Organizador de actividades sociales y culturales donde pueda trabajar. Especialidad "Actividad sociocultural" (licenciatura académica)
MINISTERIO DE CULTURA DE LA REPÚBLICA DE KARELIA
BOU SPO (SSUZ) " COLEGIO DE CULTURA Y ARTE DE CARELIA"
Desarrollo metódico
por tema:
"Economía y Gestión de la Esfera Socio-Cultural"
Completado por: Drapeko Tatyana Valerievna, profesora de la Institución Educativa Estatal de Educación Secundaria (universidad) "Colegio Kareliano de Cultura y Artes"
petrozavodsk
Nota explicativa. 2
Economía, conceptos básicos. 2
Planificación. 2
Gestión financiera esferas de la cultura.. 2
Gestión de redes sociales actividades culturales. 2
Marketing del ámbito sociocultural. 2
Planificación empresarial. 2
Principios de cálculo salarios.. 2
Orden social y creativo. 2
Recaudación de fondos y diseño. 2
Política de precios. 2
Fuentes utilizadas en la preparación desarrollo metodológico. 2
Nota explicativa.
EN condiciones modernas funcionamiento de las instituciones culturales y de ocio, una de las principales actividades es captar recursos adicionales a través de la implementación de servicios pagos. Este es un proceso propositivo que surge de las necesidades de la sociedad, asegurando la rentabilidad de las instituciones culturales y los equipos creativos.
Una de las principales tareas de las instituciones culturales es la implementación del Programa Federal Target "Desarrollo de la Esfera Cultural". Federación Rusa", preservación patrimonio cultural apoyo científico, científico, de diseño e infraestructura para la preservación de los sitios del patrimonio cultural, el uso generalizado de cultivos objetivo, programas creados para un público específico con el fin de aumentar el nivel de cultura de la población, teniendo en cuenta las capacidades creativas, económicas y organizativas del personal de las instituciones culturales.
Las relaciones entre las instituciones culturales y la población se construyen actualmente principalmente de forma comercial. El autofinanciamiento, la ampliación del volumen de los servicios pagos, crean oportunidades significativas para cambiar la actitud de la población hacia las instituciones culturales. En este sentido, la actividad empresarial de las instituciones culturales asegura la atracción de recursos financieros adicionales para la industria.
En las condiciones económicas modernas, la comercialización se está convirtiendo en una parte integral de las actividades de las instituciones de la esfera sociocultural. También en la práctica de aplicar mecanismos económicos en el ámbito de la cultura, se amplían oportunidades y prioridades.
Una tarea importante para la formación de profesionales en este campo es el estudio asuntos importantes organización y gestión de la esfera.
En este sentido, se hizo necesario crear una colección de conferencias y notas de referencia sobre el tema "Economía y gestión del ámbito sociocultural".
Economía, conceptos básicos.
Definiciones:
1. Oikos y nomos - economía - economía doméstica legal.
2. Economía - la producción de bienes tangibles e intangibles.
3. Economía - división del trabajo correcta y competente
4. Economía: la implementación del proceso de producción en condiciones de recursos limitados.
Recursos económicos:
El trabajo es una combinación de habilidades físicas e intelectuales, todas fuerza de trabajo crear un producto;
Capital: toda la base material y técnica de la empresa, es decir. propiedad utilizada para producir el producto;
· Recursos naturales- todos los beneficios naturales de la naturaleza utilizados en proceso de manufactura;
· Capacidad empresarial;
partes de la economia
· Macroeconomía - una parte de la economía que estudia la economía en el sentido global; indicadores macroeconómicos - PNB, PIB, crecimiento económico, empleo y desempleo, inflación, etc.;
Microeconomía - estructura interna industria y específicamente organizaciones e incluye los siguientes recursos: Recursos humanos; Financiero; Logística; Tecnológico; Instrumental; Administrativo; Informativo; Temporal;
Planificación
establecimiento del club– MC - (B, C, A) planifica independientemente sus actividades y determina las perspectivas para su desarrollo, en función de los objetivos previstos en su Carta, la disponibilidad de sus propios recursos creativos y económicos.
Planificación de la clasificación.
- Por nivel regulación estatal(F, R, M, L);
- Planes dentro de la organización (O, SP, Sotr)
- Por plazos (estrategia de deuda corta y media)
- Según el contenido de la actividad (E, Creativo, Social)
- Por finalidad administrativa (Directorio, Recomendación, Previsión)
Principios de planificación
- sistémico
- Proporcional
- Perspectiva
Pasos de planificación
- Sistema de mando administrativo (hasta 1986 mando administrativo)
- Período de la Perestroika (1986 - 1991 - sistema de normas y estándares)
- Período posterior a la perestroika (1991 hasta la actualidad - planificación dirigida a programas)
Otras especies (por importancia)
- plan de calendario
- Plan Anual
- plan temático
- Plan estratégico
- Plan de estudios
Gestión financiera del sector cultural .
Financiamiento-asignación Dinero de determinadas fuentes para fines específicos: desarrollo de la industria, construcción de instalaciones, mantenimiento instituciones presupuestarias, celebración de eventos sociales y culturales.
Dos componentes - Formación y uso de recursos financieros.
Canales y fuentes.
· Directo;
Desde actividad empresarial;
· De acuerdo con el programa objetivo federal "Desarrollo de la esfera de la cultura hasta 2020" - objetivo;
Estimación aproximada
Fuentes de financiación:
- Asignaciones del Fundador;
- Tarifas por venta de boletos e ingresos por la venta de servicios relacionados;
- Recibo bajo contratos (STZ);
- Donaciones voluntarias;
- Relaciones crediticias;
- Ingresos de actividades realizadas;
El financiamiento proporciona:
- Salario;
- mantenimiento de edificios;
- Mantenimiento de las colecciones de la biblioteca;
- material de soporte actividad creativa;
- Equipar al Reino Unido con instalaciones técnicas modernas;
- Revisión;
- Restauración de monumentos
Gestión de actividades socioculturales
La gestión es la gestión, organización y creación de productos (creativos).
La gestión es un sistema de gestión actual y planificación avanzada, previsión y organización de actividades, venta de productos.
La gestión es la capacidad de lograr el objetivo establecido, utilizando el trabajo, la inteligencia, los motivos del comportamiento de otras personas. Creación de un sistema de gestión de personal, control sobre todos los cambios que se producen dentro de la institución cultural. Responsabilidades claras, planificación financiera.
Administración - vista independiente actividades realizadas profesionalmente encaminadas al aspecto organizativo.
Un gerente es un ejecutivo que asegura la ejecución de todo el proceso de trabajo en su organización, creando una empresa rentable basada en recursos humanos y materiales.
El fundador de la administración, el metalúrgico estadounidense Frederick Taylor (1856-1915), introdujo un sistema de capacitación y reciclaje del personal, la estandarización de las horas de trabajo y el principio de remuneración por los resultados obtenidos.
Henri Fayol - de ideas afines y sucesor de las ideas de gestión competente de Frederick Taylor; creó un enfoque funcional en la gestión, sobre la base del cual se formó un sistema específico de funciones en la esfera sociocultural (ya que el trabajo lo realizan personas y para las personas la función de coordinación se divide en coordinación y motivación).
11 restricciones de administrador:
incapacidad para manejarse a sí mismo;
Valores personales borrosos;
metas personales vagas;
detuvo el autodesarrollo;
Falta de habilidades para resolver problemas.
Falta de creatividad
incapacidad para influir en las personas;
Comprensión insuficiente de las características de la gestión;
Habilidades de liderazgo débiles
incapacidad para enseñar
Poca capacidad para formar un equipo.
Información similar.
Desde los siete años comenzó sus estudios en la escuela coreográfica "Rodnichok" en Ulyanovsk, donde se graduó en 2000 con honores. En 2001 ingresó en la Escuela de Cultura de Ulyanovsk. Después de 4 años de estudio en departamento de tiempo completo recibió un diploma rojo de educación especial secundaria en la especialidad "actividades sociales y culturales y arte popular", especialización "jefe de un grupo coreográfico, coreógrafo". Durante sus estudios formó parte del Conjunto de Danza y Canción Folklórica. V. P. Koshcheleva "Volzhanka". Con preocupación las actividades que realizaron en recintos municipales y regionales. Ella era la líder del grupo. En 2005 entró en el departamento de correspondencia del San Petersburgo Universidad Estatal cultura y artes. Después de la entrega examen de Estado y protección de graduación tesis(2010) obtuvo el título de Gestor de actividades sociales y culturales en la especialidad "Actividades sociales y culturales". En 2005 se inició la actividad laboral en el Liceo Multidisciplinario MOU N° 20, que se reforzó conocimientos teóricos recibido en la universidad. 1.10.2007 según los resultados actividad laboral fue galardonado con la categoría II para el cargo de "consejero senior". De 2002 a 2012 fue miembro del grupo folclórico del conjunto de plástico moderno "Crescendo" en Ulyanovsk. El colectivo opera hasta el día de hoy y es el líder, lleva una actividad concertística activa en la ciudad y la región. Participa en concursos, festivales de diferentes niveles. Durante más de un año (2010-2011) trabajó como bailarina de ballet en el GUK State Song and Dance Ensemble "Cossack Will". Obtuve una gran experiencia en ensayos y conciertos, conocimiento cultural e histórico sobre los cosacos del Don. En 2011 se casó y volvió a la docencia. Durante mi trabajo, he desarrollado cualidades tales como la responsabilidad de organizar el tiempo de trabajo, el espacio, la salud física y moral de niños y adultos, la puntualidad, la capacidad de trabajar con documentos (elaboración de planes de trabajo, llenado de registros de visitas, informes sobre el trabajo hecho, etc.), trabajo en colectivo. Deseos para el puesto propuesto: - estudiar, restaurar, preservar y utilizar el patrimonio cultural; - desarrollo creativo niños, adolescentes y adultos, participación en la organización del ocio de la población, creación de nuevos valores, ; - estimular y apoyar movimientos innovadores en el ámbito sociocultural, crear condiciones favorables para el desarrollo del entorno cultural; - desarrollar e implementar programas sociales municipales, regionales, federales y otros específicos; - organizar actividades centros culturales contribuir al desarrollo de la población; - promover el desarrollo del arte popular, la profundización y expansión del trabajo de estructuras educativas adicionales.
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Institución Educativa Presupuestaria del Estado Federal
educación profesional superior
"Universidad Estatal de Cultura y Artes de San Petersburgo"
Facultad de Tecnologías Sociales y Culturales
Departamento de Actividades Sociales y Culturales
Trabajo en la disciplina: "Soporte metodológico de SKD"
Realizado:
estudiante de 4to año
grupo n° 30402
Skorichenko Ekaterina
Maestro:
Buzene Ludmila Vladimirovna
San Petersburgo
Un gestor en el ámbito social y cultural es, ante todo, un especialista y un profesional en su campo.
La actividad sociocultural, como muchos otros ámbitos, tiene sus propias características. El gerente SKD es un gerente, quizás de alguna organización, o quizás de todo el equipo, que reproduce el entorno cultural y social. Debe expresarse de manera competente, debe tener la capacidad de actividades públicas, creatividad de pensamiento. Basándome en mi experiencia, puedo decir que administrador de SKD no puede prescindir de conocimientos en los ámbitos jurídico, económico, por lo que podemos decir con seguridad que el trabajo de un directivo de ACS es diverso y multifuncional. El trabajo es bastante específico e interesante. Requiere una motivación constante, no puede funcionar completamente bajo un control estricto, a veces se requiere libertad de pensamiento y fantasía, pero no se olvide de las necesidades de los consumidores, deben satisfacerse en cualquier caso.
El gerente de CDS no debe olvidarse de la implementación del proceso de gestión a través de la planificación, coordinación, control, motivación; desarrollo del recurso organizacional del gerente; mejorar el estilo y los métodos de gestión en el sistema de gestión del ámbito sociocultural. Trabajo como gerente de proyectos y coordinador de voluntarios en la CBO SPb "Orange". Utilizo todas estas tareas en mi trabajo. Al escribir varios proyectos, la habilidad de planificación y control es importante para mí. Coordinando voluntarios, constantemente tengo que pensar en diferentes formas de motivar, tengo que liderar Grupo entero personas y asumir la responsabilidad por ellas. Trabajamos con orfanatos e internados para niños y jóvenes con discapacidad y, el conocimiento en el campo legal es simplemente necesario para mí, muchas veces hay tareas para proteger los derechos e intereses de nuestros niños. Al realizar varios eventos, uno no puede prescindir de los cálculos económicos.
En nuestro trabajo, la función de protección cultural es importante, incl. para el estudio, preservación y uso del patrimonio cultural para las necesidades e intereses sociales de diferentes grupos de la población, son nuestros muchachos quienes necesitan esto, por lo que utilizamos activamente esta función.
Además, tratamos de desarrollar creativamente a nuestros hijos, pero a veces nos enfrentamos al hecho de que también es necesario desarrollar a los adultos, aquí entra en juego la función cultural-creativa, sin la cual el administrador de SKD no puede funcionar completamente.
Desde mi propia experiencia, puedo decir que el gerente de SKD debe crear un ambiente cultural favorable, estimular ideas innovadoras en la vida social y cultural de la ciudad, región, país, estado. Debemos llevar a cabo actividades informativas, educativas e incluso trabajo educativo. Esta es también nuestra característica.
Los graduados de instituciones educativas en el campo de las actividades socioculturales hoy en día solo pueden tener éxito si tienen una alta competencia general y profesional, la capacidad de superación personal. conocimientos profesionales y habilidades, obteniendo las habilidades necesarias en el proceso de aprendizaje. El gerente de SKD es una persona educada, creativa y entusiasta que debe amar su trabajo y estar completamente involucrado en el proceso de desarrollo cultural. La peculiaridad de nuestra actividad es ser especialistas en diversas áreas de nuestra vida: económica, social, jurídica, política, cultural.
La gestión se entiende como un sistema de actividades de gestión que proporciona operación exitosa varios Instituciones sociales- organizaciones diseñadas para llevar a cabo algunas actividades socialmente significativas.
Bajo el ámbito sociocultural entenderemos la totalidad de industrias cuyas empresas producen bienes y servicios necesarios para satisfacer las necesidades socioculturales de una persona.
Las actividades en el ámbito sociocultural son realizadas por organizaciones, instituciones, empresas de las diversas adscripciones departamentales (estatales, municipales, privadas, organizaciones publicas) y formas de propiedad, así como los particulares.
La gestión en el ámbito sociocultural nos interesa especialmente.
En primer lugar, porque su contenido tecnológico revela toda la riqueza de la gestión en general: en el campo de la cultura operan diversas organizaciones.
En segundo lugar, las perspectivas de tal consideración son importantes para comprender las posibilidades de cooperación con la esfera de la cultura de otras esferas. Actividad de negocios. caracteristica principal La gestión en el ámbito sociocultural radica en el hecho de que el dinero en esta área se gana principalmente no sobre la base del simple comercio, sino sobre la base de atraer fondos de donantes interesados: patrocinio, mecenazgo, caridad.
En tercer lugar, otra circunstancia es aún más evidente: las crecientes exigencias de competencia gerencial de especialistas y trabajadores en el ámbito sociocultural. El paso de una tecnología puramente administrativo-distributiva de gestión de la esfera a un uso cada vez más amplio de métodos económicos, de la financiación presupuestaria puramente subvencionada de estructuras a la financiación de programas, a la competencia por recursos presupuestarios, la necesidad de una amplia atracción de fondos extrapresupuestarios, el pluralismo ideológico y político, la independencia económica: todo esto cambia radicalmente los requisitos para la profesionalidad de un gerente en la esfera sociocultural. Si antes se veía a sí mismo principalmente como un empleado del "frente ideológico", un profesor-educador, ahora debería orientarse prácticamente en la tecnología de marketing en los ámbitos comerciales y actividades no comerciales, ser un especialista económica y jurídicamente competente, en definitiva, ser plenamente competente en cuestiones de gestión, sin rebajas en las notorias "especificidades" del ámbito.
Además, esta misma especificidad no radica en el "truncamiento" de la gestión, sino, por el contrario, en su amplia aplicación. La esfera sociocultural incluye actividades tanto puramente no comerciales (sin fines de lucro) como comerciales ( servicios pagados), tanto a nivel local como (incluido - en relación con el mismo tipo de actividad) a escala internacional.
Por lo general, las especificidades de la gestión en el campo de la cultura están asociadas con las características de la "producción espiritual". Los "productos" de tal actividad no son tanto de naturaleza material como están asociados con los fenómenos de la conciencia (percepción, comprensión, pensamiento, experiencia, etc.), no son susceptibles de cálculo directo directo, almacenamiento. Su producción suele coincidir con su consumo (ver una obra de teatro, una película, escuchar un concierto, leer un libro, etc. Un libro que no se lee, un cuadro que no se ve, etc., no son valores artísticos). Además, en contraste con los productos de producción material que se destruyen en el proceso de consumo (las botas se desgastan, las manzanas se comen), los valores culturales aumentan su valor en el proceso de consumo (cuanta más gente lee un libro, ve un imagen, escuchó un concierto, etc., mayor será su significado social).
De hecho, en el ámbito sociocultural operan al menos dos mercados: el mercado de consumidores y el mercado de donantes. Y no siempre es posible decir cuál de estos mercados es primario: o bien se determinan primero los tipos de trabajo con los consumidores y luego se buscan donantes para que los apoyen, o bien se seleccionan los consumidores para garantizar los intereses de los donantes, que están dispuestos a pagar. dinero para ciertos tipos trabajar con estos grupos.
La gestión en el ámbito sociocultural puede consistir únicamente en la creación de estructuras organizativas y Condiciones económicas autodesarrollo de la vida sociocultural, ni más ni menos. Y este es el verdadero contenido de la naturaleza de la gestión en el ámbito sociocultural.