El lado directamente perceptible de la forma. obras literarias- esta es su estructura verbal, o las características de su discurso artístico.

En el uso común, "discurso" se refiere a un oratorio separado (alguien en algún lugar pronunció un discurso). En las ciencias filológicas, esta palabra tiene un significado más amplio: "discurso" se llama no solo una declaración oral detallada, sino toda la actividad verbal de las personas, todas y cada una de sus declaraciones, expresiones verbales de pensamientos en algún idioma nacional.

Los filólogos, por lo tanto, distinguen entre habla y lenguaje. El lenguaje es ese stock de palabras y esos principios gramaticales de su combinación en oraciones que viven en la mente de las personas de una u otra nacionalidad y con la ayuda de la cual estas personas siempre pueden comunicarse entre sí.

El habla es lenguaje en acción, es el proceso mismo de comunicación verbal entre personas, que siempre ocurre en ciertas condiciones de vida y consiste en la expresión de ciertos pensamientos, coloreados por ciertos sentimientos y aspiraciones. Para expresar pensamientos y sentimientos que surgen en diferentes condiciones de vida, las personas encuentran en el vocabulario general lengua materna varias palabras y expresiones y, aplicándolas en su discurso, utilizan de diferentes maneras los principios gramaticales generales inherentes a su lengua.

Esto significa que una cierta selección de palabras y ciertas construcciones sintácticas en el habla dependen de las características del contenido emocional y mental de ciertas declaraciones. Así, el discurso de los científicos y obras filosóficas Difiere mucho a este respecto del discurso de los artículos periodísticos políticos y los discursos de oratoria, o del discurso de los documentos legales y clericales, o del discurso de los libros y rituales religiosos, o del discurso de las obras de arte.

Todo esto diferentes tipos discursos en los que las declaraciones individuales siempre se distinguen por su orientación social, completitud externa y generalmente se realizan por escrito.
El habla coloquial, que es un proceso de comunicación verbal de las personas en la vida cotidiana, difiere de estos tipos de habla. En la práctica del habla coloquial, las declaraciones individuales a menudo carecen de integridad.

En el habla oral coloquial, por un lado, se manifiestan con mayor o menor claridad diferentes dialectos lingüísticos territoriales, o dialectos, y por otro, diversos habla dialectos sociales. Los dialectos regionales surgen históricamente como variedades de la lengua nacional, son característicos de la población indígena de una zona determinada y muestran históricamente mayor estabilidad en fonética, léxico y características gramaticales. Los dialectos sociales pertenecen a estratos separados de la sociedad en diferentes localidades, dependen de la originalidad de su espiritualidad y cultura material, profesiones e históricamente son mucho más móviles y cambiantes.

Sobre la base de la lengua nacional con sus dialectos locales, que se manifiestan principalmente en la práctica del habla oral, surge la lengua literaria de un pueblo determinado. El lenguaje literario se desarrolla a un nivel relativamente alto. desarrollo cultural gente. Gradualmente se forma históricamente en los tipos de discurso escrito y oratorio, especialmente en el discurso artístico, periodístico, legal y, en algunas épocas, también en el discurso de los libros e himnos de la iglesia. Los tipos de habla escrita y oratoria, como resultado de la complicación de su contenido socialmente orientado, enriquecen el vocabulario y la fonética de la lengua nacional.

Crean nuevas palabras y frases en él (a veces tomándolas prestadas de otros idiomas nacionales), desarrollan y mejoran su estructura gramatical, subordinando todos estos aspectos del idioma a normas relativamente estables, aunque históricamente cambiantes. Como resultado, surge una lengua literaria nacional como sistema léxico-gramatical, mucho más rico y perfecto que los dialectos regionales y los dialectos sociales.

Pero incluso en la lengua literaria nacional pueden surgir sus propios dialectos sociales, culturales, profesionales. Tal, por ejemplo, es el discurso literario de las capas cultas de la nobleza rusa, especialmente de la segunda mitad de los siglos XVIII y XIX. En este entorno social, muchas personas desde la infancia dominaron el idioma francés, generalmente con la ayuda de tutores extranjeros, y luego introdujeron muchas palabras y frases francesas, galicismos, en el discurso literario ruso. Se distinguió un dialecto social diferente, por ejemplo, por el discurso literario del raznochintsy ruso educado en el segundo tercio del siglo XIX.

Muchas personas de este entorno han llegado nivel alto educación, habiendo recibido educación elemental en instituciones educativas de la iglesia: bolsas, seminarios, academias teológicas; más tarde, en sus obras escritas (artículos científicos, periodísticos, de crítica literaria, novelas, correspondencia), a menudo utilizaron palabras y construcciones sintácticas características de los libros eclesiásticos escritos en lengua eslava eclesiástica (búlgaro antiguo). Estos fueron eslavismos en el discurso literario ruso.

Por lo tanto, es necesario distinguir entre el idioma nacional con sus dialectos regionales y con sus normas literarias históricamente cambiantes y en desarrollo y los diversos tipos de habla que utilizan este idioma nacional, oral y escrito, con sus dialectos sociales y diferentes niveles de literatura.

Introducción a la crítica literaria: Proc. para filología.. espec. botas altas de pelo / G.N. Pospelov, PA Nikolaev, I. F. Volkov y otros; ed. G. N. Pospelov. - 3ra ed., rev. y adicional - M.: Superior. escuela, 1988. - 528s.

Lenguaje y habla. Tipos actividad del habla. Situación del habla y sus componentes. Requisitos básicos para el habla.

Lenguaje y habla El lenguaje es un sistema de signos que incluye palabras con sus significados más sintaxis: un conjunto de reglas mediante las cuales se construyen las oraciones. El habla es lenguaje en acción. El habla es un tipo de actividad lingüística específicamente humana que asegura la comunicación de las personas y su desarrollo sociohistórico.

Tipos de actividad del habla El habla puede ser: 1) Externa o interna. 2) Oral o escrita. 3) Pasivo (leer, escuchar) o activo (hablar, escribir). 4) Monólogo o diálogo. 5) Rápido o lento, 6) Corto o largo, 7) Claro, definido o caótico, 8) Emocionalmente expresivo o monótono, 9) Natural o amanerado, 10) Callado o ruidoso, 11) Brillante o inexpresivo, 12) Inteligente o vulgar , 13) Alfabetizados o analfabetos, etc.

Anota la palabra y su antónimo Ira Ataque Esperanza Señor Tormenta Escarcha Perezoso Aburrimiento Problema Vergüenza Oponente Negro Salto Hermoso Virgen suelo Trabajo Liso Cima Tomar Aburrido Alabanza Amor Adagio Tierra Cultura Mujer Humanidad Niño Risa Hallar

Compruébalo Ira (bondad) 2) Amo (sirviente, esclavo) 3) Pereza (agilidad, destreza, agilidad) 4) Vergüenza (honor, gloria, honor) 5) Rival (socio, colega, persona de ideas afines) 6) Negro (blanco) 7) Saltar (pararse) 8) Bello (feo, feo, feo) 9) Tierra virgen (tierra cultivable, tierra cultivable, tierra cultivada) 10) Humanidad (crueldad, misantropía) 11) Risa (llanto) 12) Ataque (defensa, protección) 13) Tormenta (paz, paz) 14) Aburrimiento (diversión) 15) Problema (alegría) 16) Pico (base, suela) 17) Aburrido (brillante) 18) Amor (odio) 19) Tierra (mar , agua) 20) Cultura (ignorancia) 21) Mujer (hombre) 22) Niño (viejo) 23) Hallazgo (pérdida) 24) Esperanza (desesperación) 25) Escarcha (calor, calor) 26) Trabajo (descanso, ociosidad) 27) Smooth (áspero) 28) Take (regalar) 29) Elogio (regañar, insultar, criticar) 30) Adagio (allegro, presto, scherzo)

La comunicación del habla La comunicación del habla, la comunicación del habla es la comunicación de una persona con una persona: hablamos, escuchamos, leemos, escribimos, traducimos. Una situación de habla es una combinación compleja de circunstancias externas y reacciones psicológicas internas que animan a los interlocutores a intercambiar información. Componentes de la situación de habla: participantes: emisor, destinatario, audiencia; el tema del discurso; circunstancias: lugar, tiempo, otras condiciones significativas; canal de comunicación - un método de comunicación - se utilizan discursos orales o escritos, signos convencionales, etc.; código: idioma, dialecto, estilo; género del discurso, por ejemplo, un informe científico, conversación; evento; objetivo: cuál podría ser, en opinión de los participantes, el resultado del discurso en esta situación; evaluar la efectividad del discurso, por ejemplo, si el informe fue de interés para la audiencia.

La cultura del habla, sus principales criterios La cultura del habla es el conocimiento de las normas del lenguaje literario oral y escrito (reglas de pronunciación, acento, uso de las palabras, gramática, estilo), así como la capacidad de utilizar los medios expresivos del idioma en varias condiciones comunicación de acuerdo con los objetivos y el contenido del discurso. Criterios de la cultura del habla: Precisión Corrección Coherencia Oportunidad comunicativa Expresividad Claridad Riqueza Accesibilidad Relevancia Pureza Estética

Tarea 1. Escribe una de las afirmaciones: Hay tres categorías de hablantes: algunos pueden escucharse, otros no pueden escucharse y otros no pueden ignorarse. (Arzobispo Magee) Hablar sin pensar es como disparar sin apuntar. (Miguel de Cervantes) La cautela en las palabras es superior a la elocuencia. (F. Bacon) Escribe en forma de ensayo, cómo entiendes esta afirmación. 2. Aprenda los materiales de la conferencia.

3. Requisitos básicos para el habla: corrección, precisión, expresividad, adecuación de uso herramientas del lenguaje.

4. estilos funcionales Discursos y sus características.

5. Estilo conversacional del habla, sus principales características, ámbito de uso.

El proceso específico de usar signos verbales con el propósito de comunicarse, formular pensamientos, evaluar diversas manifestaciones de la vida se llama habla. Habla es el lenguaje en acción. Habla íntimamente asociado con la personalidad de una persona y especialmente con su pensamiento. Refleja el individuo, la edad, el género, el nivel intelectual y caracteristicas profesionales.

Hay muchos tipos de actividad del habla. El habla puede ser:

1) Externa o interna. En el habla externa, una persona se enfrenta a una comprensión diferente de los significados de las palabras. Gente diferente por lo que a menudo hay malentendidos y malentendidos. El habla interna (hablar con uno mismo) es absolutamente comprensible para una persona. Es más difícil comunicarse con los demás que con uno mismo.

2) Oral o escrita. La escritura es discurso grabado.

3) Pasivo (leer, escuchar) o activo (hablar, escribir).

4) Monólogo o diálogo.

Además, el habla puede ser rápida o lenta, corta o larga, comprensible, clara o caótica, emocionalmente expresiva o monótona, natural o educada, tranquila o ruidosa, brillante o inexpresiva, inteligente o vulgar, alfabetizada o analfabeta, etc.

A veces, incluso sin saber el significado de las palabras, podemos entender lo que en cuestión, desde el contexto o centrándonos en la gramática.

Verifiquemos nuestro conocimiento del idioma y la comprensión de sus conexiones estructurales internas, la capacidad de pensar lógicamente.

Un ejercicio. 30 palabras, escribe alternativamente la palabra y su antónimo. Palabras y respuestas correctas a ellas:

1) Ira (amabilidad)

2) Señor (siervo, esclavo)

3) Lentitud (agilidad, destreza, agilidad)

4) Vergüenza (honor, gloria, honor)

5) Oponente (socio, colega, persona de ideas afines)

6) Negro (Blanco)

7) Saltar (pararse)

8) Hermoso (feo, feo, feo)

9) Tierra virgen (tierra cultivable, tierra cultivable, tierra cultivada)

10) Humanidad (crueldad, misantropía)

11) Risa (llanto)

12) Ataque (defensa, defensa)

13) Tormenta (tranquilo, tranquilo)

14) Aburrimiento (diversión)

15) Problemas (alegría)

16) Parte superior (base, suela)

17) tenue (brillante)

18) Amor (odio)

19) Tierra (mar, agua)

20) Cultura (ignorancia)

21) Mujer (hombre)

22) Niño (anciano)

23) Encontrar (perdido)

24) Esperanza (desesperación)

25) Frost (calor, calor)

26) Trabajo (descanso, ociosidad)

27) Liso (áspero)

28) Tomar (dar)

29) Alabanza (jurar, maldecir, criticar)

30) Adagio (allegro, presto, scherzo).

Cuente el número de respuestas correctas. Un antónimo adivinado correctamente es 1 punto. Las palabras que son aproximadamente correctas (por ejemplo, "vergüenza - orgullo" en lugar de "honor, gloria") valen medio punto. Con un buen o satisfactorio conocimiento del idioma y la capacidad de pensar lógicamente, el resultado será de aproximadamente 25-30 puntos.

De acuerdo con el discurso de una persona, uno puede determinar las características de su pensamiento. Es interesante explorar estas características del habla interior.

Habla- un tipo de actividad lingüística específicamente humana que asegura la comunicación de las personas y su desarrollo socio-histórico.

Situación del habla- una combinación compleja de circunstancias externas y reacciones psicológicas internas que alientan a los interlocutores a intercambiar información. Para que el discurso sea efectivo, se deben observar algunos principios:

Principio etiqueta del habla(hablar con el oyente como un socio igualitario, respetar la opinión del oyente, estar interesado en interactuar con el oyente).

Existir los siguientes signos(componentes) de la situación de habla:

miembros: emisor, destinatario, audiencia;

tema del discurso;

circunstancias: lugar, tiempo, otras condiciones significativas;

canal de comunicación- el método de comunicación: se utiliza el habla oral o escrita, los signos convencionales, etc.;

el código: lengua, dialecto, estilo;

género del habla, por ejemplo, informe científico, conversación;

evento;

meta- cuál podría ser, en opinión de los participantes, el resultado del discurso en esta situación;

evaluación de la eficacia del habla, por ejemplo, si el informe interesó a los oyentes. (deslizar)

La situación del habla está determinada por tales circunstancias que obligan a una persona a decir algo, a participar en la actividad del habla, mientras actúa a través del habla de acuerdo más o menos estrictamente con los signos que determinan la situación. Todo el conjunto complejo de signos situacionales se puede reducir a los siguientes componentes: quién - a quién - sobre qué - dónde - cuándo - por qué - por qué.

El habla correcta y hermosa se caracteriza por las siguientes propiedades : exactitud, consistencia, pureza, expresividad, riqueza (variedad) y relevancia.

1. Incluso en la antigüedad, la precisión se reconocía como la principal ventaja del habla.

La capacidad de hablar bien, escribir bien y la capacidad de pensar correctamente están interconectadas. “El que piensa claro, expresa claro”, es un conocido aforismo. V. G. Belinsky señaló: "La palabra refleja el pensamiento: el pensamiento es incomprensible, la palabra también es incomprensible".

La precisión está asociada con el conocimiento del tema del habla, el significado de las palabras, es decir, con la cultura del habla en su conjunto.

Precisión del habla- esto es principalmente la correspondencia de las palabras con los objetos designados (fenómenos) de la realidad o la correspondencia entre el significado generalmente aceptado de la palabra y su uso en el habla.

La precisión como calidad del habla se asocia principalmente con el nivel léxico en el sistema lingüístico, lo que significa que la precisión del habla puede entenderse como el cumplimiento de las normas de uso de palabras en el habla, si tales normas son reconocidas.

Se distinguen dos tipos de precisión: precisión subjetiva y precisión conceptual.

El primer tipo de precisión es creado por la conexión extralingüística (extralingüística) entre el habla y la realidad. Consiste en la correspondencia del contenido del habla con el círculo de objetos, fenómenos de la realidad, que son desplegados por el habla. El discurso debe presentar claramente los fenómenos de la vida, los objetos y eventos de la realidad de los que se habla. En este sentido, una persona debe saber bien de lo que está hablando.

También existe la precisión conceptual: la correspondencia del contenido del discurso con el sistema de conceptos que se indica en él. Según L. N. Tolstoy: "La palabra es una expresión del pensamiento, por lo tanto, la palabra debe corresponder a lo que expresa".

Las principales condiciones que contribuyen a la creación de un discurso preciso son:

1) conocimiento del tema del habla;

2) conocimiento del idioma, su sistema, capacidades;

3) la capacidad de correlacionar el conocimiento del tema con el conocimiento sistema de lenguaje y sus posibilidades en un determinado acto de comunicación.

2. La siguiente calidad de voz es consistencia.

La lógica se puede romper incluso con el uso estricto de las palabras. Para lograr un discurso lógico, es necesario lograr la consistencia semántica de partes en una declaración y la misma consistencia de declaraciones en todo el texto.

La consistencia se asocia principalmente con la organización sintáctica tanto del enunciado como del texto. La lógica es de dos tipos:

1) lógica conceptual;

2) lógica objetiva.

esencia consistencia del tema- de acuerdo con las conexiones y relaciones semánticas de las unidades del lenguaje en el habla con las conexiones y relaciones de los objetos y fenómenos en la realidad. La lógica conceptual es un reflejo de la estructura del pensamiento lógico y su desarrollo lógico en las conexiones semánticas de los elementos del lenguaje en el habla.

Condición lógica:

1) dominar la lógica del razonamiento: "las normas o principios del razonamiento correcto en busca de una nueva verdad". Antes de que uno pueda aprender a hablar y escribir lógicamente, debe aprender a pensar lógicamente;

2) conocimiento de los medios lingüísticos que contribuyen a la organización de la conexión semántica y la consistencia de los elementos de la estructura del habla.

3. Expresividad del habla Se denominarán tales rasgos de su estructura a los que mantienen la atención y el interés del oyente o lector, es decir, se denominará expresivo el discurso que posea estos rasgos.

La expresión depende de diferentes condiciones. Entre ellos están:

1) independencia de pensamiento. El pensamiento estereotipado y el sentimiento estereotipado no dejan brotar los brotes de expresividad;

3) buen conocimiento del idioma, sus posibilidades expresivas;

4) conocimiento de las propiedades y características de los estilos lingüísticos: artístico, científico, comercial, periodístico, coloquial. El estilo deja su huella en los medios del lenguaje;

5) entrenamiento sistemático y consciente de las habilidades del habla. Una persona necesita aprender a controlar su discurso, a notar momentos expresivos y modelados.

Los medios expresivos de la lengua incluyen principalmente tropos y figuras, así como en general todas las unidades de la lengua en todos sus niveles, desde los sonidos hasta la sintaxis y los estilos. Un sonido puede ser más expresivo que todo el texto.

La entonación es muy importante para la expresividad.

4. Riqueza de discurso es una de las principales cualidades comunicativas del habla.

La riqueza del habla está asegurada por el acervo activo de medios lingüísticos de cada persona, es decir, el acervo de palabras, sus significados, el acervo de entonaciones típicas, etc.

La riqueza léxica se manifiesta si el discurso no recurre a la repetición de las mismas palabras que no conllevan una especial tarea comunicativa. Esto es posible con un amplio vocabulario activo.

5. Otro calidad de la comunicación discurso - su idoneidad.

La relevancia es tal organización de los medios del lenguaje que hace que el habla cumpla con los objetivos y condiciones de la comunicación. El discurso apropiado corresponde al tema de la conversación, su contenido lógico y emocional, y está diseñado para una determinada composición de oyentes.

Hay varios tipos de relevancia:

1) relevancia estilística;

2) contextuales;

3) situacional;

4) personal-psicológico.

La relevancia estilística regula la relevancia de una sola palabra, rotación, construcción. El habla coloquial, por ejemplo, se caracteriza por construcciones sintácticas: estereotipos: "¿Dónde estaba la bolsa de cuerdas aquí?", "Estación de tren de Moscú, ¿cómo puedo pasar?"

Además de la relevancia, en determinados niveles lingüísticos se distingue la relevancia en determinadas situaciones del habla.

Estilos- estas son variedades del lenguaje, debido a diferencias en las áreas de comunicación y las funciones principales del lenguaje.

Hay cinco áreas de comunicación (también se les llama situaciones de lenguaje): la vida cotidiana, la ciencia, el derecho, la política, el arte. En cuanto a las funciones principales del lenguaje, son tres: comunicación, mensaje, impacto.

Según las situaciones del habla y las funciones de la lengua, se distinguen las siguientes: variedades de estilo: HOJAS

Estilo conversacional (esfera cotidiana, función de comunicación, con menos frecuencia - mensajes);

Científico (campo de la ciencia, función de mensaje);

Asuntos oficiales (campo de la ley, función de mensaje);

Publicística (ámbito de la política y el arte, funciones de comunicación e influencia);

Artístico (esfera del arte, función del impacto emocional).

Características de los estilos de habla.

estilo conversacional sirve principalmente para la comunicación directa con las personas que nos rodean. Se caracteriza por la facilidad y falta de preparación del habla. A menudo se utilizan palabras coloquiales (jóvenes en lugar de recién casados, comienzo en lugar de comienzo, ahora en lugar de ahora, etc.), palabras en significado figurado(ventana significa 'romper'). Las palabras en un estilo coloquial a menudo no solo nombran objetos, acciones, signos, sino que también contienen su evaluación: buen compañero, esquivo, descuidado, toma una siesta, sé inteligente, alegre. para la sintaxis estilo conversacional Se caracteriza por el uso de oraciones simples. En él se presentan ampliamente oraciones incompletas, porque discurso coloquial Es sobre todo diálogo.

estilo científico es un estilo trabajos cientificos, artículos, libros de texto, conferencias, reseñas. Contienen información sobre diversos fenómenos del mundo que nos rodea. En el campo del vocabulario, el estilo científico se caracteriza principalmente por la presencia de vocabulario especial, términos (declinación, conjugación, teorema, bisectriz, logaritmo, etc.). Las palabras se usan, por regla general, en sus significados directos, ya que el discurso científico no permite la ambigüedad y debe ser extremadamente preciso.

estilo formal de negocios sirve a una amplia gama de servicios legales, administrativos, relaciones diplomaticas. Su finalidad principal es la información, la comunicación. Este estilo se usa al escribir varios documentos, instrucciones, estatutos, etc. Las palabras que contiene se usan en significado directo para evitar malas interpretaciones. En el vocabulario de este estilo, hay muchas palabras y combinaciones estables asignadas específicamente a este estilo: petición, declaración, resolución, orden, protocolo, apelación, demandar, iniciar un caso; Los abajo firmantes. Frecuentes en la sintaxis de este estilo son oraciones impersonales con el significado de necesidad, orden (es necesario prepararse con urgencia, se deben tomar medidas, etc.).

Estilo periodístico - este es el estilo de los periódicos, discursos sobre temas sociopolíticos actuales. Los géneros periodísticos más habituales son el editorial, la correspondencia, el ensayo, el discurso en un mitin, mitin, etc. En los trabajos periodísticos se suelen fijar dos tareas: en primer lugar, un mensaje, información sobre determinadas Fenómeno social o actos y, en segundo lugar, una valoración abierta de las cuestiones planteadas con el fin de influir activamente en el oyente o lector, con el fin de atraer al interlocutor a apoyar la posición asumida y defendida por el autor.

El vocabulario de este estilo contiene muchas palabras y frases fraseológicas de carácter sociopolítico: humanidad progresista, lucha por la paz, ideas avanzadas.

Estilo de Arte utilizado en obras de arte para pintar un cuadro, representar un objeto o evento, transmitir las emociones del autor al lector. refranes estilo artistico difieren figurativamente, visualmente, emocionalmente. Los medios lingüísticos característicos de los estilos incluyen palabras con un significado específico, palabras en uso figurativo, palabras emocionalmente evaluativas, palabras con el significado de una característica, objeto o acción, palabras con el significado de comparación, comparación; completamente verbos con el prefijo para-, que denotan el comienzo de la acción, el uso figurativo de formas de tiempo y estados de ánimo (¡Akim se enamora de este Dunyasha!), Frases con colores emocionales: De repente, algo se rompió en el aire estancado, el viento sopló violentamente y silbaba por la estepa. Inmediatamente, la hierba y la maleza del año pasado levantaron un murmullo, y en el camino el polvo se arremolinó en espiral, corrió por la estepa y, arrastrando paja, libélulas y plumas, se elevó al cielo en una negra columna giratoria y nubló el sol (A . Chéjov).

Idioma ficción representa la expresión más completa de la lengua nacional. En las obras de ficción, el artista de la palabra disfruta de una libertad casi ilimitada en la elección de los medios lingüísticos para crear las imágenes más convincentes y memorables, para un impacto estético en el lector. Por tanto, el lenguaje de la ficción es capaz de englobar toda la riqueza del lenguaje literario y popular.

estilo conversacional se utiliza para la comunicación cotidiana directa en diversos campos de actividad: cotidiano, no oficial, profesional y otros. Es cierto que hay una característica: en la vida cotidiana, el estilo conversacional tiene formas orales y escritas, y en el ámbito profesional, solo oral. Compare: unidades léxicas coloquiales - sala de lectura, maestro, estímulo y neutral - sala de lectura, maestro, hoja de trucos. En el habla escrita de contenido profesional, el vocabulario coloquial es inaceptable.

Discurso coloquial- el discurso no está codificado, se caracteriza por la falta de preparación, la improvisación, la concreción, la informalidad. El estilo conversacional no siempre requiere una lógica estricta, una secuencia de presentación. Pero se caracteriza por la figuratividad, la emotividad de las expresiones, el carácter subjetivo-evaluativo, la arbitrariedad, la sencillez, incluso cierta familiaridad de tono.

En el estilo conversacional se distinguen los siguientes géneros: conversación amistosa, conversación privada, nota, carta privada, diario personal.

En términos de lenguaje, el habla coloquial se distingue por una abundancia de vocabulario expresivo y emocionalmente coloreado, las llamadas palabras condensadas (tardes - "Tarde Moscú") y palabras dobles (congelador - evaporador en el refrigerador). Se caracteriza por apelaciones, diminutivos, orden libre de las palabras en las oraciones. Al mismo tiempo, las oraciones que tienen una construcción más simple se usan con más frecuencia que en otros estilos: la incompletitud, la incompletitud constituyen su característica, lo cual es posible debido a la transparencia de la situación del habla (por ejemplo: ¿Dónde estás? - En el décimo.; Bueno, ¿qué? - ¡Aprobado!). A menudo contienen subtexto, ironía, humor. El habla coloquial conlleva muchos giros fraseológicos, comparaciones, proverbios, refranes. Se tiende a la constante actualización y replanteamiento de los medios lingüísticos, al surgimiento de nuevas formas y significados.

Académico L. V. Shcherba llamó al habla coloquial "una fragua en la que se forjan innovaciones verbales". El lenguaje hablado enriquece los estilos de los libros con palabras y frases animadas y frescas. A su vez, el discurso del libro tiene un cierto efecto sobre el discurso coloquial: lo disciplina, le da un carácter más normalizado.

Cabe señalar una característica más del estilo conversacional: para él, el conocimiento de la etiqueta del habla, tanto por escrito como oralmente, es de gran importancia. Además, para el habla coloquial oral, es muy importante tener en cuenta las características específicas de los factores extralingüísticos: expresiones faciales, gestos, tono, entorno. Esta es la característica general del estilo coloquial-cotidiano.

El habla es una forma históricamente establecida de comunicación humana a través del lenguaje. Al mismo tiempo, el habla y el lenguaje son una unidad dialéctica que se ha desarrollado como resultado de un largo desarrollo histórico. Sin embargo, no existe una respuesta única a la pregunta sobre la esencia de la relación entre lenguaje y habla en la ciencia. Algunos científicos no distinguen entre habla y lenguaje, usan estas palabras como sinónimos: lenguaje es habla. Otros contrastan estos conceptos, argumentando que en el binomio "habla-lenguaje", sólo el habla como fenómeno de carácter individual pertenece a la competencia de la psicología, mientras que el lenguaje no es un fenómeno psicológico, asocial, y por tanto es estudiado por la lingüística.

A finales del siglo XIX. el lingüista suizo F. de Saussure (1857-1913) trazó una línea clara entre lengua y habla. El lenguaje es un fenómeno supraindividual, general, de naturaleza social. El habla consiste en el uso del lenguaje, es fluido, inestable, cambiante. Antes de Saussure, los lingüistas estudiaron principalmente cuestiones sobre el origen y el cambio de las lenguas, primero llamó la atención sobre el hecho de que cada lengua tiene su propia organización interna- una estructura formada por las relaciones de sus elementos constituyentes. Los elementos de la estructura del lenguaje son los signos. El lenguaje como sistema de signos sirve como medio de comunicación y pensamiento humanos. Al mismo tiempo, este sistema es independiente del individuo, una persona nace en un determinado entorno lingüístico y dominar el idioma nativo conduce al desarrollo del habla y la formación del pensamiento.

Capítulo ciencia moderna, que estudia la naturaleza y el funcionamiento del lenguaje y el habla, se denomina psicolingüística. Para una comprensión más profunda de la esencia de estos fenómenos, utiliza los datos y enfoques de dos ciencias: la psicología y la lingüística.

Al hablar sobre el papel del habla en la vida social y sociopsicológica de una persona, se acostumbra señalar sus dos funciones principales, que están estrechamente relacionadas: comunicativa e intelectual.

En su función comunicativa, el habla actúa como medio de comunicación entre las personas, actuando como mensaje y incentivo a la acción. Al comunicarse, el sujeto puede señalar algún objeto o fenómeno, en este caso estamos hablando de índice, o indicativo, funciones del habla, ya sea para expresar la opinión de uno sobre algún tema, predicativo función. Además de informar cualquier evento, el discurso puede tener como objetivo influir en el interlocutor: inducirlo a algún tipo de acción, hecho, evocar en él cualquier sentimiento, pensamiento, experiencia, deseo.

Además del contenido transmitido a través de los significados verbales, el habla expresa una actitud emocional hacia lo que se está hablando. A través de la entonación y el tono, se expresan los movimientos expresivos que acompañan al habla (posturas, expresiones faciales, gestos), la vivacidad y figuración de las expresiones, la estructura de la construcción de oraciones y la selección de palabras, el estado de ánimo y los sentimientos, se produce un intercambio emocional entre las personas, emocionalmente expresivo función del habla

intelectual función es que el habla actúa como Medios de expresión, su educación y desarrollo. El habla como portadora de un sistema de significados de varios tipos determina la forma en que se forman, formulan y comprenden los pensamientos. La unidad básica tanto del habla como del pensamiento es palabra, cada uno de los cuales se asigna cierto valor. El significado de una palabra es siempre una generalización. La comunicación entre personas es posible cuando todos los sujetos de la comunicación utilizan los mismos signos verbales con los mismos significados. La identidad social de los signos permite comunicarse adecuadamente y entenderse entre sí. La designación del nombre de fenómenos, objetos, acciones, su introducción en un sistema jerárquico en el que se organizan todos los significados: este proceso se define como significativo función del habla

Se acepta distinguir los siguientes tipos de discurso: escrito y oral. Oral el habla es habla externa, hablada y percibida de oído, ésta, a su vez, se divide en dialógica y monóloga. Dialógico el habla es coloquial, incompletamente desarrollada, situacional, no se expresa mucho debido al contexto comprensible para los participantes en la conversación. EN discurso dialógico la entonación importa mucho. fondo emocional declaraciones, expresiones faciales y pantomimas de hablantes, es decir, medios de comunicación no verbales (ver 8.3 para más detalles). El desarrollo, la integridad y la disección del discurso dialógico pueden ser diferentes. Si los interlocutores se entienden literalmente "de un vistazo", sus declaraciones pueden reducirse tanto como sea posible. Esto está determinado por qué tan claramente representan lo que están hablando, qué tan claro es para ellos lo que se dijo antes, lo que está sucediendo ahora; así como si hay mucho en común entre los interlocutores, si su deseo de entenderse es grande. Por el contrario, la falta de contacto interno entre los interlocutores, la diferencia de actitud hacia el tema del discurso puede crear dificultades para comprender el verdadero significado del discurso y requiere una construcción más completa y detallada del mismo.

monólogo el habla es el habla de una persona, es más detallada y gramaticalmente estructurada en comparación con la dialógica, lógicamente conectada y sistemática.

Escrito el habla se realiza en formas accesibles a la percepción visual, fijadas en forma de texto escrito, lo que da mayor libertad en su manejo. Al formular declaraciones en el habla escrita, se produce la búsqueda de la mejor manera de formatear el mensaje, es posible enumerar varias opciones, puede verificar y volver a verificar la construcción de la oración para expresar el significado con mayor precisión. La brecha de tiempo y espacio entre su generación y percepción en el habla escrita lo hace más impersonal, desprovisto de un contexto situacional general entre el autor y el destinatario. Esta es su principal diferencia con discurso oral. En el habla oral, coloquial, la presencia de una situación común que une a los interlocutores, el uso Medios de expresión, el intenso intercambio emocional directo brinda la posibilidad de comprensión mutua sin un estudio exhaustivo del contenido semántico del tema. En el caso del discurso escrito, se requiere una presentación más sistemática y lógicamente conectada.

Con todas las diferencias entre el habla escrita y oral, no se pueden oponer, sobre todo porque ni uno ni otro son un todo homogéneo. Hay diferentes tipos de discurso oral y escrito. El discurso oral puede ser un discurso coloquial, una conversación o tal vez... hablar en público, conferencia, informe. El discurso escrito también es muy diverso: se trata de tratados científicos, monografías, artículos y obras del género epistolar. Recientemente, en relación con el desarrollo del progreso tecnológico y la mejora de las comunicaciones, el nuevo tipo discurso: escrito en forma, pero cercano al discurso oral en significado y características. Este es el tipo de expresión oral que se utiliza en mensajes, chats, sistemas de mensajería instantánea: las oraciones y las palabras se abrevian, los símbolos y animaciones, la jerga y las abreviaturas se utilizan activamente para transmitir contenido y contexto emocional; Se ignoran las reglas de ortografía y puntuación.

Es fundamental diferenciar el habla en externa, hablada en voz alta e interna. Este último se diferencia del primero no solo en que se realiza de forma silenciosa, sino que realiza una función diferente y tiene una estructura diferente. Externo El habla está asociada con el proceso de comunicación, intercambio de información, interno el habla no es un medio de comunicación, su función principal es asegurar el proceso de pensamiento y regulación de la actividad. Las manifestaciones del habla interior son más evidentes cuando se resuelven problemas, se planifica mentalmente, cuando se leen textos a uno mismo. En cuanto al habla interna, se realiza un ordenamiento de la información percibida, se realiza una autoinstrucción, se realiza un análisis de las propias acciones y experiencias. En su estructura, el habla interior es un complejo semántico generalizado constituido por fragmentos de palabras y frases, con las que se agrupan imágenes visuales y signos convencionales. No pretende otra cosa, se construye a modo de sinopsis o tabla de contenidos, perfila el tema de pensamiento y omite lo que debe decirse. Cuando una persona encuentra dificultades o contradicciones, su discurso interior adquiere un carácter más detallado y puede convertirse en un monólogo interior, en un discurso susurrado o en voz alta.

Tema 1. Variedades del habla.

Lenguaje y habla. El lenguaje es un hecho natural la sociedad humana y un sistema en evolución capaz de expresar la totalidad de los conceptos y pensamientos humanos y destinado principalmente a fines de comunicación. El lenguaje es una condición del desarrollo y un producto de la cultura humana.

El habla es un hablar concreto que tiene lugar en el tiempo y se reviste de forma sonora o escrita. Por habla se acostumbra entender tanto el proceso de hablar en sí mismo como el resultado de este proceso, es decir, tanto la actividad del habla como las obras del habla fijadas por la memoria o la escritura.

La caracterización general del habla se suele dar a través de su oposición al lenguaje. El lenguaje y el habla juntos forman un solo fenómeno del lenguaje. El habla es la encarnación, la realización del lenguaje, que se revela solo en el habla y solo a través de ella cumple su propósito comunicativo. Si el lenguaje es una herramienta (medio de comunicación), entonces el habla es el tipo de comunicación producido por esta herramienta. El habla es material, es percibida por los sentidos, mientras que el lenguaje (un sistema de signos) incluye analogías abstractas de unidades de habla. El habla es una secuencia de palabras, es lineal, el lenguaje introduce relaciones jerárquicas en esta secuencia lineal, tiene una organización nivelada. El habla tiende a fusionar palabras en el flujo del habla, el lenguaje conserva su separación. El habla está relacionada con los objetos de la realidad y puede ser considerada desde el punto de vista de su verdad o falsedad, una evaluación verdadera es inaceptable para el lenguaje. El habla es concreta y única, el lenguaje es abstracto y reproducible. El habla es móvil, el lenguaje es estable, el habla es infinita, el sistema del lenguaje está limitado a un cierto conjunto de componentes.

Las principales cualidades del habla cultural son:

precisión del habla. Caracteriza el habla desde el punto de vista de su contenido, es decir, caracteriza con qué precisión el hablante describe esta situación, cuánto corresponde su descripción a la realidad.

Distinguir entre sujeto y precisión conceptual. La precisión del sujeto se basa en la conexión del habla y la realidad (dijo lo que realmente está allí). La precisión conceptual viene dada por la conexión entre el habla y el pensamiento (dijo lo que quiso decir).

Las principales condiciones que contribuyen a la creación de un discurso preciso:

Conocimiento del tema del habla (es decir, lo que se dice);

Conocimiento del idioma en el que se lleva a cabo la comunicación;

Buenas habilidades del habla desarrolladas por la práctica constante de la comunicación.

lógica del habla. Caracteriza el habla desde el lado de su estructura, organización, composición. Condiciones generales La lógica del habla es, ante todo, la posesión de la lógica del razonamiento, así como el conocimiento de la lengua, las capacidades comunicativas de los medios lingüísticos.

Expresividad del habla. La expresividad del habla es una característica que ayuda a mantener el interés y la atención del oyente.

Las condiciones de las que depende la expresividad del habla:

Independencia de pensamiento del hablante;

Buen conocimiento del idioma, sus capacidades expresivas;

Entrenamiento de habilidades del habla;

Riqueza y variedad del discurso. Se logra mediante el uso de varios medios lingüísticos en la comunicación verbal.

Idoneidad del discurso. El discurso debe ser apropiado, es decir, corresponder al propósito, las condiciones de comunicación, la composición y el estado de ánimo de los oyentes.

Clasificación de las variedades del habla. La base para la clasificación de variedades de habla puede ser varios factores, que permiten distinguir formas externas e internas, orales y escritas de la existencia del habla, habla dialógica y monóloga, tipos de habla funcional y semántica.

La comunicación entre personas puede darse de diferentes formas: una conversación en la que los interlocutores están directamente implicados, la comunicación es oral personaje; leer varios tipos de libros, documentos oficiales, etc., que tienen escrito forma. puede participar en la comunicación cantidad diferente personas conectadas por diferentes relaciones sociales, personales. Los participantes en la comunicación pueden desempeñar un papel activo o pasivo en ella ( polílogo, diálogo y monólogo). Dependiendo de las características semánticas y estructurales del contenido del texto, tales tipos de discurso se distinguen como descripción, razonamiento, narración.

Variedades del habla según la forma de expresión del pensamiento. El habla no es solo una forma de expresar pensamientos, sino también una forma de formarlos. Según la presencia o ausencia de interlocutores, se distinguen las siguientes formas de habla: habla interna y habla externa, y, a su vez, la externa existe en dos formas: oral y escrita.

dialogo interno se destaca como una forma específica e independiente de formar y formular pensamientos. El habla interior se caracteriza por el hecho de que el proceso de formación de un pensamiento se lleva a cabo sin su expresión, oral o escrita. Los procesos que la determinan pueden realizarse tanto por medio del lenguaje como por medio de un código interno, individual, que es la forma más alta de abstracción del pensamiento verbal.

Si una persona tiene la intención de hablar, considera preliminarmente su discurso. El pensar comienza con la orientación en la situación de comunicación. Pensar sobre el habla casi siempre precede a las principales formas de interacción humana con otras personas, desempeñando el papel de un "borrador" de habla escrita (L.S. Vygotsky). Una persona no puede prescindir del habla interna, no puede soñar sin ella, debe aprender a pensar en sus declaraciones, porque "quien piensa claramente, dice claramente".

El problema del habla interior es uno de los más complejos y aún insuficientemente estudiado. Inicialmente, se creía que el habla interna era similar en estructura al habla externa, con la única diferencia de que no había una reacción sonora, ya que se trataba de un habla "a uno mismo". Resultó que esto está lejos de ser el caso. Los investigadores han demostrado que en el proceso del habla interior hay movimientos de la lengua y la laringe. Investigación N.I. Zhinkin probó que el habla interna procede con significativa más velocidad que externo. Junto con las palabras, las imágenes pueden usarse en el habla interna, es decir, el sujeto del habla puede no ser nombrado, sino presentado a uno mismo en la forma de su imagen, a menudo en la forma de un esquema de imágenes.

desplegada externo El habla existe en dos formas: oral y escrito . A su vez, el discurso oral se puede dividir en discurso dialógico, monólogo, polilógico.

Si el discurso está dirigido a otra persona a la que ve y oye, utilice oral la forma. El habla oral genuina se crea en el momento de hablar. El discurso oral es improvisación. Se crea sobre la marcha, en el proceso de un acto de comunicación, por lo que el signo principal del discurso oral es su falta de preparación.

El discurso oral está diseñado para la percepción semántica por parte del interlocutor del discurso hablado creado en el momento de hablar, por lo tanto, dependiendo de varias circunstancias y experiencia del habla el discurso del hablante puede ser suave, suave, más o menos interrumpido. La discontinuidad se expresa por la presencia de pausas involuntarias, la repetición de palabras individuales, sílabas, sonidos, el “estiramiento” de un sonido como [e] y expresiones como

¿Como decirlo?..

Como si… etc.

Si hay pocos casos de discontinuidad, y reflejan la búsqueda del hablante de los medios correctos y óptimos para expresar pensamientos para una situación de habla dada, entonces su presencia no interfiere con la percepción de la declaración y, a veces, activa la atención de los oyentes. Pero, por otro lado, las pausas, las autointerrupciones, las rupturas de construcciones iniciadas pueden reflejar el estado del hablante, su excitación, falta de concentración, desconocimiento de qué hablar.

El discurso oral se caracteriza por dos rasgos: la redundancia y la concisión. La redundancia son repeticiones directas de palabras, frases, oraciones, más a menudo repeticiones de pensamientos cuando se usan palabras que tienen un significado cercano, correlativo en el contenido de la construcción. El laconismo es brevedad, el uso de expresiones faciales, gestos, movimientos corporales expresivos y entonación para transmitir información. La característica más importante que influye en la aparición de variedades de habla oral es la naturaleza de la comunicación: oficial / no oficial. La comunicación oficial puede ser personal o pública. No oficial - solo personal. Los oyentes de una historia casual son participantes de pleno derecho en el acto de comunicación: pueden interrumpir al hablante, hacerle preguntas, lo que no es típico del destinatario de un mensaje oficial público. La comunicación pública se divide en dos subespecies: masiva (radio, televisión, etc.) y colectiva (conferencia, reportaje, discurso en una reunión, etc.) La principal diferencia entre ellas es que en la comunicación masiva no hay Comentario entre hablante y oyente. Esto excluye la oportunidad de que el hablante conozca (vea, escuche, sienta) la reacción de los oyentes y responda a ella. Otro característica importante comunicación masiva - uso medios tecnicos(radio, televisión, etc.).

La comunicación informal sin restricciones es la parte principal de la vida de una persona (en el hogar, en diversas situaciones cotidianas). Generalmente se lleva a cabo utilizando lengua hablada. Este tipo de comunicación verbal se caracteriza por la falta de preparación y la inmediatez de la comunicación.

discurso escrito- este es un discurso sin un interlocutor directo, su motivo e intención están completamente determinados por el escritor. Y así todo el proceso de control sobre la declaración escrita permanece dentro del alcance de la actividad del escritor, sin corrección por parte del lector. Toda la información expresada por escrito debe basarse en un uso bastante completo de información detallada. medios gramaticales lengua, ya que casi no tiene medios extralingüísticos de expresión adicionales. No presupone ni el conocimiento del destinatario de la situación de comunicación, ni el contacto verbal; no tiene los medios de expresiones faciales, gestos y entonación.

Monólogo, diálogo, polílogo. El discurso monólogo, dialógico y polilógico difieren entre sí en términos de la estructura que subyace a la situación del habla. Las diferencias en la estructura y situación del habla están determinadas por la distribución de roles entre los participantes en el acto de habla.

monólogo El texto es el discurso hablado o escrito de una persona. El acto de habla se basa en una relación unilateral: la transferencia de información ® la recepción de información. El texto del monólogo es una cadena lineal de oraciones y existe en varias formas de declaraciones orales, como el discurso de un orador, conferenciante, discursos en radio, televisión. El discurso monólogo que tiene un destinatario (discurso público) se caracteriza por tales características comunes, como la presencia en él de direcciones, pronombres y verbos de 2ª persona, así como verbos del modo imperativo y otras formas de expresión de la voluntad. Los tipos de discurso de un monólogo están determinados por sus funciones comunicativas inherentes (narración, razonamiento, descripción, evaluación, confesión, autocaracterización). El monólogo se acerca al habla escrita, se caracteriza por construcciones sintácticas más complejas.

Dialógico el texto es una alternancia de enunciados de dos o mas participantes en un acto de habla, cada participante actua en el proceso de un acto de habla ya sea como hablante o como oyente. El diálogo se basa en una relación bidireccional (estímulo - reacción), que permite diversas coordinaciones.

El diálogo es la forma de comunicación directa genéticamente original y más desarrollada. La especificidad de esta interacción en términos de comunicación radica en el hecho de que se basa en una unidad dialógica: la expresión de los pensamientos y su percepción, la reacción a ellos. El diálogo consiste en réplicas interrelacionadas de interlocutores. El proceso de comunicación bidireccional tiene lugar en una situación específica en la que cada uno de los participantes en la comunicación juega alternativamente el papel de hablante (oyente). El resultado de la recepción de información y su transmisión son combinaciones de comentarios que se combinan en función de los objetivos de comunicación de cada participante y conforman determinados enunciados (por ejemplo, un cuestionario, entrevista, cuestionario) y respuestas (relato, informe, mensaje), que también puede formar una declaración completa.

polílogo- esta es una forma de discurso, que se caracteriza por un cambio en las declaraciones de varios hablantes y una conexión directa de las declaraciones con la situación. Polylogue a menudo toma la forma de comunicación grupal (conversación, reunión, discusión, juego, etc.). Las partes que participan en el polílogo son muy activas en cuanto al discurso y suelen adherirse al principio de responsabilidad: en todo momento todos están obligados a ser conscientes de lo que se dice, y están obligados a hacer que los demás sean conscientes de lo que se dice. dicho eso. En el polílogo hay una acumulación de información llevada por sus participantes individuales. El polílogo se caracteriza por saltos temáticos, una compleja interacción de réplicas, una ruptura en las unidades dialógicas. Los participantes del polílogo (dos o más de dos) se ven y escuchan entre sí. La elección del destinatario por parte del hablante se realiza con la ayuda de una mirada, un gesto, un movimiento de cabeza. Estas señales son reconocidas por todos al mismo tiempo.

Tipos funcional-semánticos del habla. Según el contenido, destacan las composiciones Varios tipos habla. El tipo de discurso se entiende como un segmento de discurso (texto) con un significado generalizado específico (un objeto y su atributo, un objeto y su acción; una evaluación de un evento, un fenómeno; relaciones causales, etc.), que se expresa por ciertos medios lingüísticos.

Descripción- esta es una imagen verbal de un fenómeno de la realidad al enumerarlo rasgos característicos. La descripción puede ser del hogar, retrato, interior, paisaje, científica y técnica, descripción del estado de cosas. Los verbos en la descripción generalmente se usan en la forma forma imperfecta tiempo presente y pasado. Rasgo descripciones como un tipo de discurso: una disposición estática de objetos relacionados con un determinado momento del discurso.

Narración es una historia sobre hechos y sirve para transmitir la secuencia de varios hechos, fenómenos, acciones. Esta secuencia se transmite con la ayuda de verbos perfectivos, que muestran el desarrollo de la narración. Por lo general, una oración en una narración no es muy larga, no tiene una estructura compleja.

razonamiento- presentación verbal, aclaración y confirmación de cualquier pensamiento. El razonamiento transmite el curso del desarrollo de pensamientos, ideas y necesariamente debe conducir a la adquisición de nuevos conocimientos sobre el tema del discurso. Este tipo de discurso se caracteriza por la presencia de vocabulario abstracto, oraciones complejas, transmitiendo el curso del razonamiento. El razonamiento debe contener una premisa, la idea principal (conclusión) y una conclusión que se deriva de todo el curso del razonamiento.

Interacción del habla y situación del habla. Los investigadores destacan los siguientes elementos comunicación del habla: interacción del habla (enunciado, texto), situación del habla, evento del habla.

Interacción del habla es el proceso de establecer y mantener un contacto directo o indirecto entre personas a través del lenguaje. La interacción del habla implica la participación de los siguientes componentes: emisor (emisor de información), destinatario (receptor), sujeto del habla (de qué están hablando), acto de habla (hablar o escribir), medio de interacción (enunciado o texto).

El papel más importante en la comunicación del habla lo desempeña la situación del habla, es decir. contexto de la comunicación. Situación del habla- Son las circunstancias concretas en las que se produce la interacción del habla. Ejemplos de situaciones del habla: la necesidad de responder preguntas, hacer un informe sobre los resultados del trabajo, escribir una carta, hablar con un amigo, etc. evento de discurso es una forma concreta y completa de comunicación verbal. Un evento de habla consta de dos componentes principales: el discurso oral y lo que lo acompaña (expresiones faciales, gestos, etc.)

El habla en la comunicación interpersonal. La comunicación interpersonal se define como la interacción entre un pequeño número de comunicadores que están en proximidad espacial y en gran medida accesibles entre sí, es decir. tener la capacidad de ver, oír y dar retroalimentación fácilmente. Esta es la comunicación verbal de un pequeño número de personas cercanas y bien conocidas entre sí, que tiene algún características distintivas:

1) direccionamiento personal, es decir, apelación individual de los interlocutores entre sí, teniendo en cuenta los intereses mutuos;

2) espontaneidad y facilidad: las condiciones de comunicación directa no permiten planificar una conversación con anticipación;

3) comportamiento del habla situacional: el sujeto del habla es visible o conocido por los interlocutores, lo que permite el uso de medios no verbales;

4) emocionalidad (percepción emocional-individual) temas de conversación conversación, interlocutor).

En relación con las características anteriores en la comunicación interpersonal, además de las propias funciones informativas y fáticas, existen funciones emotivas (asociadas al mundo subjetivo del hablante, a la expresión de sus experiencias, a su necesidad de ser comprendido) y conativas. (asociado a la instalación en el destinatario, al deseo de influir en él) .

Considerando el habla en la comunicación interpersonal, uno no puede pasar por alto el papel del oyente, porque puede influir en el comportamiento del habla del hablante. En la literatura sociopsicológica moderna, se presta mucha atención al análisis de los estilos de escucha. Entre las habilidades más importantes, se deben destacar los métodos de escucha no reflexiva, reflexiva (activa) y empática.

Escucha no reflexiva consiste en la capacidad de estar atentamente en silencio, de no interferir con el discurso del interlocutor con sus comentarios. En forma, la escucha no reflexiva es el uso de réplicas cortas como "¿Sí?", "Adelante, esto es interesante", "Entiendo", etc.

Escucha reflexiva (activa)- Esta es la retroalimentación del hablante, utilizada para controlar la precisión de la percepción de lo que se escucha. Los principales tipos de respuestas reflexivas son: aclaración ("¿Lo repetirás de nuevo?"); parafraseando ("En tu opinión...", "Si te entiendo bien..."); reflejo de sentimientos "Me parece que sientes ..."); resumen (“Para resumir lo que dijiste…”).

Escucha empática- comprender los sentimientos experimentados por otra persona y la expresión de respuesta de la propia comprensión de estos sentimientos. La escucha empática, a diferencia de la reflexiva, es una forma de comunicación más íntima, es lo opuesto a la percepción crítica.

El habla en la interacción social. La comunicación oral implica la comunicación de las personas como representantes de determinados grupos (nacionales, de edad, estatus, profesionales, etc.), teniendo en cuenta su posición de rol; transmisión de información a muchas personas (discurso público o medios de comunicación).

En la interacción social, se expresa la naturaleza de servicio de la actividad del habla: aquí el habla tiene como objetivo organizar actividades conjuntas de personas. Esto determina una regulación más estricta del comportamiento del habla.

Reglas básicas del habla en la interacción social:

1) la declaración debe contener tanta información como sea necesaria para cumplir con los objetivos actuales de comunicación; la información redundante a veces es engañosa;

2) la declaración debe ser verdadera; no puedes decir lo que no motivos suficientes;

3) la declaración debe ser relevante, es decir, corresponder al tema de la conversación;

4) la declaración debe ser clara: es necesario evitar expresiones incomprensibles, ambigüedad.

El habla tiene una importancia crucial en el proceso de educación y crianza de los niños. El discurso del niño es casi medio egocéntrico (no hay matices de significado, se ignora el punto de vista del interlocutor sobre el tema del discurso); los adultos, en cambio, hablan e incluso piensan socialmente («adaptan» la información a la situación del habla, al nivel del interlocutor).

La actividad del habla es una de las herramientas de aprobación. estatus social participantes en la conversación. Los medios socio-simbólicos de demostrar el estatus social son formas de tratamiento. Comparemos los llamamientos: "damas y caballeros", "camaradas", "amigos", "hola, querida". Una función similar en ruso la realizan las formas de saludo y despedida.

El estado civil de una persona está claramente indicado por la apelación "señor", "camarada", "ciudadano".

El método de usar el habla para mejorar el estado de uno puede ser varios tipos de cambio de nombre, por ejemplo, profesiones (en lugar de "basura" - "trabajador sanitario".

Los medios socio-simbólicos verbales también incluyen la imitación intencional de la pronunciación (adaptamos nuestro idioma, la pronunciación al idioma del compañero, si nos gusta).

Importante al aprobar o elevar el estado es la elección del estilo de pronunciación. Asignar alto (enfatizó el uso correcto de las palabras y la construcción de oraciones; percibido como un estilo más formal, distante) y bajo (habla coloquial, percibido como informal, amigable); Estilos influyentes y no influyentes.