Cuáles son las cualidades comunicativas de un buen discurso. Cualidades comunicativas del habla. Las cualidades comunicativas del habla son aquellas propiedades del habla que ayudan a organizar la comunicación y hacerla efectiva. las figuras son

Las personas que nos rodean nos juzgan en gran medida por la forma en que hablamos. Según nuestro discurso, nuestros interlocutores concluyen quiénes somos, ya que el discurso, independientemente de la voluntad del hablante, crea su retrato, revela la personalidad de una persona. Por lo tanto, la cultura del habla es inseparable de la cultura general. El habla de una persona es una especie de pasaporte que indica con precisión en qué entorno creció y se comunica el hablante, cuál es su nivel cultural, sin una cultura del habla no se puede hablar ni de inteligencia ni de espiritualidad. El conocido maestro Sukhomlinsky creía que "la cultura del habla de una persona es un espejo de su vida espiritual". De hecho, nuestro discurso es nuestra tarjeta de presentación. El discurso de una persona puede decir mucho sobre él.

A menudo, el orador no puede expresar su pensamiento de manera competente y clara, explicar algo, tener un impacto tal en sus oyentes al que él mismo aspira. En este caso, todos entienden que esta persona simplemente no posee las normas del habla y no está familiarizada con sus cualidades comunicativas.

Las cualidades comunicativas del buen habla son un sistema de pautas que ayuda a corregir el habla, a mejorarla. Estas cualidades se denominan comunicativas, ya que deberían mejorar la comunicación. Se distinguen las siguientes cualidades comunicativas del habla: corrección, accesibilidad, precisión, pureza, consistencia, relevancia, riqueza, expresividad.

22. Cualidades comunicativas del habla: pertinencia del habla.

La pertinencia del habla es la correspondencia del contenido del habla, sus medios lingüísticos con los fines y condiciones de la comunicación.

El discurso apropiado corresponde al tema del mensaje, su contenido lógico y emocional, composición de oyentes o lectores, tareas informativas, educativas y estéticas de una presentación escrita u oral.

La pertinencia del habla abarca distintos niveles del lenguaje, y, al respecto, la pertinencia se distingue:

estilo,

contextual,

situacional,

psicológico-personal

La relevancia estilística consiste en el uso de una palabra separada, rotación, construcción sintáctica de acuerdo con los objetivos de un estilo particular (científico, comercial oficial, periodístico, coloquial y artístico). Por ejemplo, los sellos de voz, las expresiones clericales son típicas del estilo comercial oficial. No son apropiados ni en el estilo científico ni en el habla coloquial, y si caen en estos estilos, destruyen el sistema y conducen a errores de habla.

El criterio de relevancia también se viola en el caso de que, en el discurso artístico, el escritor ame la terminología técnica, los clichés del discurso comercial:

Víctor entendió que la perforación en sí le dio al equipo muchos más beneficios que el bombeo. La mayor parte del dinero se destinó a molduras, aunque se dedicó menos tiempo a perforar que a instalar equipos de plomería. Entonces resultó que todo dependía de la conciencia del maestro.

Víctor quería sugerirle a su padre una nueva plataforma de perforación, recibida por SMU en el pedido. La máquina era fundamentalmente nueva, la perforación se realizó con aire comprimido sin líquido de lavado de arcilla.

¿Cuál es la necesidad de introducir en el discurso artístico una abundancia de términos técnicos y profesionales, cuyo significado es incomprensible sin diccionarios especiales y que no cumplen ninguna función estética? Son funcionalmente inapropiados aquí y, por lo tanto, irrelevantes.

La relevancia contextual es la idoneidad de usar una palabra en contexto, teniendo en cuenta el entorno del habla.

Por ejemplo, el habla coloquial se caracteriza por construcciones de estereotipos: "¿Dónde estaba la bolsa de cuerdas aquí?", "Estación de tren de Moscú, ¿cómo puedo pasar?", "El talento es cuando crees en ti mismo". El uso de tales construcciones fuera del lenguaje coloquial es una violación de la norma gramatical moderna.

Sin embargo, en el estilo artístico, en la poesía, se encuentran tales construcciones:

La tristeza es cuando

El agua se volverá fresca.

las manzanas son amargas

El humo del tabaco es como un humo.

(L. Martínov)

La relevancia situacional es la idoneidad de usar medios de habla en ciertas situaciones de habla.

Digamos, en una parada de autobús, en lugar de "Aquí está finalmente nuestro autobús", es apropiado usar información enciclopédica y construir la siguiente frase: "Aquí está finalmente nuestro automóvil de varios asientos con carrocería tipo vagón, a una velocidad de 60 -100km/h"?!

En tales casos, se debe considerar la idoneidad en ciertos sistemas de habla, en situaciones de habla, en el estilo de una obra de arte en su conjunto.

Relevancia personal-psicológica: esta es la idoneidad del uso de los medios del habla por parte de un individuo de acuerdo con la cultura de su pensamiento, con su actitud sensible, benévola y respetuosa hacia las personas, de acuerdo con su posición ideológica y convicción.

Al hablar con un interlocutor, al hablarle a una audiencia, no solo comunicamos información, sino que voluntaria o involuntariamente transmitimos nuestra actitud ante la realidad, a las personas que nos rodean. Por lo tanto, es importante tener cuidado de cómo nuestro discurso afectará al interlocutor: si herirá con rudeza, si humillará su dignidad.

La idoneidad del habla es una cualidad muy importante en el aspecto social, ya que regula toda nuestra conducta discursiva.

La capacidad de encontrar las palabras correctas, la entonación en una situación de comunicación particular es la clave para una relación exitosa entre los interlocutores, la aparición de comentarios, la clave para la salud moral e incluso física de las personas.

Por ejemplo, las palabras "gracias, disculpe" tienen poder sobre nuestro estado de ánimo. Todos se complacen en recibir muestras de atención, para "gracias" muchos de nosotros estamos listos para trabajar perfectamente. No hay tales signos de atención, y el estado de ánimo se deteriora, surge el resentimiento.

La siguiente carta fue enviada a la redacción de uno de los periódicos:

"Hoy recibí un pasaporte: parece ser un día solemne en mi vida y tengo lágrimas de resentimiento en los ojos. Es difícil para mí escribir sobre eso, pero este día será recordado por mucho tiempo, desafortunadamente, no del mejor lado Por supuesto, esperaba que la persona que entregará el pasaporte diga: "¡Felicitaciones! ¡Ahora eres ciudadano de Rusia!", y sentí un fuerte apretón de manos. Y escuché: "Dame 80 rublos, aquí está tu pasaporte y vete".

Una palabra inapropiadamente dura, un comentario lanzado inapropiadamente; las entonaciones metálicas y los juicios categóricos pueden causar un trauma mental severo a una persona.

La violación del criterio de relevancia siempre se siente agudamente tanto en el habla oral como escrita. ¿Cómo deshacerse de los errores? No se le da a una persona desde el nacimiento; se plantea la capacidad de cambiar la naturaleza del habla en relación con el contenido, las condiciones y las tareas de comunicación y se convierte en una habilidad sólida si una persona comprende la necesidad y lo logra.

23. Cualidades comunicativas del habla: riqueza del habla.

Riqueza de discurso

calidad comunicativa del habla, que surge sobre la base de la relación habla-lenguaje. B. r. puede definirse como la máxima saturación posible del mismo con diferentes medios no repetitivos de la lengua, en la medida en que ello sea necesario para la realización de la intención comunicativa. Cuanto más diverso es el discurso, más información contiene, más evaluaciones personales, la actitud del autor hacia el tema del discurso. En el concepto general de riqueza del habla se pueden distinguir algunas de sus variedades. Léxico B. r. manifestado en el hecho de que las palabras que no llevan una intención comunicativa especial se usan con la menor frecuencia posible. Esto se puede lograr solo si el orador-escritor tiene un amplio vocabulario.

24. Cualidades comunicativas del habla: pureza del habla.

Pureza del habla: la ausencia en el habla de palabras malas hierbas, ajenas al lenguaje literario (en resumen, esto es lo mismo, aquí, bueno, etc.). El autocontrol, la atención al propio discurso es la condición más importante para la comprensión mutua entre el hablante y el oyente. Esto significa que el hablante debe, en el proceso de hablar, cuidar que cada frase y el mensaje completo sea entendido correctamente por el oyente. Tal comprensión puede y debe ser controlada, organizada: aquí son importantes las repeticiones, parafrasear lo dicho, las pausas, la ralentización del discurso, el aumento de la voz, etc.. Finalmente, los medios no verbales (expresiones faciales, gestos, pantomima ) juegan un papel importante en la percepción del habla oral. Entonces el oyente entenderá lo que se dice adecuadamente.

Numerosos préstamos injustificados de palabras y expresiones extranjeras, entusiasmo por el vocabulario informal, manejo libre de las normas literarias y gramaticales del idioma: todo esto conduce a la ambigüedad, la confusión y las declaraciones ilógicas.

25. Cualidades comunicativas del habla: precisión del habla.

La precisión del habla está muy relacionada con la lógica. La precisión y la consistencia reflejan la conexión entre el pensamiento y el habla. La precisión se manifiesta al nivel de operar con palabras individuales, sus conexiones y oraciones, y la consistencia, al nivel de la conexión de oraciones en el texto.

Es imposible, habiendo nombrado un objeto, no probarlo, o, habiéndolo probado, no nombrarlo.

La precisión es una cualidad verdaderamente comunicativa del habla, porque está diseñado para ayudar a entender al interlocutor. Debemos esforzarnos por garantizar que no se nos malinterprete.

La diferencia entre la precisión y la accesibilidad del habla es que la precisión se enfoca en el tema del habla y la información al respecto, mientras que la accesibilidad se enfoca en la imagen y el carácter del destinatario. El habla se vuelve precisa cuando el autor sabe lo que quiere decir y lo que quiere lograr con su discurso, y selecciona de todos los medios lingüísticos aquellos que ayudarán a lograr la tarea del habla establecida. "El que piensa con claridad, habla con claridad".

La precisión del habla es:

· Conceptual (y casi terminológica). Se distingue por la relación discurso-pensamiento. Claramente manifestado en un estilo científico.

· Sujeto (y cercano a él actual). Destaca por la relación discurso-realidad. Se muestra claramente en estilo conversacional.

La variedad y la importancia de los medios lingüísticos para la precisión del habla se muestran mejor mediante errores:

Violación de la precisión asociada con el vocabulario de diferentes capas y grupos (palabras de raíz única, sinónimos, parónimos, conceptos genéricos y específicos, etc.)

o Solo estaban haciendo su trabajo.

o Vayamos a las largas extensiones del Ártico.

o Finalmente, se descubrieron los restos de la familia real.

o Leo ficción y detectives contemporáneos y ciencia ficción.

o No estoy en Copenhague (en lugar de: no soy competente)

Violación del grado de detalle y precisión del habla.

La precisión de las comparaciones y analogías es importante.

Para lograr la precisión en el texto de cualquier forma, se deben cumplir las siguientes condiciones:

Conozca siempre el tema del discurso.

Conocer el idioma, el sistema, las posibilidades que brinda este idioma

Ser capaz de correlacionar el conocimiento de la materia con el conocimiento del sistema lingüístico y sus capacidades en un determinado acto de comunicación

El uso preciso de las palabras se logra mediante el desarrollo de ciertas habilidades lingüísticas:

·Elige la palabra correcta

Evitar la inexactitud del habla por falta de atención a la forma de expresión

Distinguir entre palabras de una sola raíz, sinónimos, parónimos, palabras obsoletas y extranjeras.

La precisión es una cualidad multifacética. Está limitada por el deseo de la conveniencia de utilizar medios lingüísticos.

26. Cualidades comunicativas del habla: lógica del habla.

La logicidad del discurso es la consistencia, la consistencia del enunciado. La violación de la lógica (la violación del orden de las palabras en una oración, la conexión de partes de una oración, la comunicación intrafrase e interfrase) conduce a una posible inexactitud en la comprensión de lo que se dijo.

27. Cualidades comunicativas del habla: la disponibilidad del habla.

La eficacia y accesibilidad del habla están asociadas a tener en cuenta el "factor humano" en la comunicación. Implican tener en cuenta los intereses de los oyentes, la edad, el nivel de educación, el estatus social de los comunicantes, su disposición a percibir la información. La tarea principal del hablante es proporcionar condiciones para la comprensión de otra persona; de lo contrario, es imposible hablar sobre la implementación de cualidades comunicativas del habla como la efectividad y la accesibilidad y, por lo tanto, sobre la efectividad del habla.

28. Cualidades comunicativas del habla: expresividad del habla.

La expresividad (belleza) del habla es un concepto muy polifacético, es un conjunto de características del habla que mantienen la atención y el interés de los oyentes. La expresividad se basa en la riqueza, se logra mediante el uso de expresiones en el habla que evitan los giros rutinarios e inesperados.

Podemos decir que el discurso expresivo es el discurso emocional. El hablante debe influir no solo en la mente, sino también en los sentimientos, la imaginación de los oyentes. Las imágenes y la emotividad del habla mejoran su eficacia, contribuyen a su mejor percepción, comprensión y memorización, y proporcionan placer estético. Pero esta afirmación puede ser refutada: el habla sin emociones también puede ser expresiva, y un orador que habla con voz uniforme, sin traicionar sus emociones de ninguna manera, puede causar una mayor impresión que un bromista y un bromista.

La expresividad del habla, así como su riqueza, es fruto de un gran trabajo. Gustave Flaubert se aseguró de no repetir la misma palabra ni siquiera en páginas contiguas, para ello reescribió cada página de 5 a 7 veces. El éxito es solo improvisado, que se prepara cuidadosamente.

La expresividad del habla se apoya en un lenguaje especial y medios de expresividad del habla, que incluyen tropos y figuras retóricas. El propósito de estos medios lingüísticos es hacer que el pensamiento sea más vívido, preciso y memorable. Es sabido que una frase pegadiza afecta más al oyente que un pensamiento profundo. Por ejemplo, las palabras del poeta N.A. Nekrasov: "Sigue la regla obstinadamente: para que las palabras sean estrechas, los pensamientos sean espaciosos". Muy bien dicho, pero si lo piensas bien, este consejo te parecerá extraño: está abarrotado cuando hay demasiado de algo, y es espacioso cuando hay muy poco de algo, es decir. se recomienda escribir de tal manera que haya menos pensamientos y más palabras.

Un tropo es un uso inusual de una palabra, un uso figurativo de la misma, que sirve para decorar; una palabra o expresión usada en sentido figurado (indirecto).

Una figura retórica es un giro inusual del discurso diseñado para decorarlo y mejorar el impacto emocional en los oyentes; formas especiales de construir oraciones y textos que mejoran su expresividad. Si los tropos son figuratividad verbal, entonces las figuras son figuratividad sintáctica.

expresividad del discurso público. Mejora el rendimiento. El habla vívida despierta un interés adicional entre los oyentes, mantiene la atención en el tema de la conversación, tiene un impacto no solo en la mente, sino también en los sentimientos y la imaginación de los oyentes.

Para hacer que el discurso sea figurativo, emocional, el hablante se ayuda de técnicas artísticas específicas, medios visuales y expresivos del lenguaje. Estos tradicionalmente incluyen tropos, figuras, así como proverbios, refranes, expresiones fraseológicas, palabras aladas.

Por ejemplo, los tropos son giros del habla y palabras que conservan la expresividad y la figuración en sentido figurado. Por lo general, el primer significado de la palabra le da al adicional un colorido inusual.

La hábil operación con proverbios y refranes le da a la actuación un significado más profundo. Un momento notado con precisión puede marcar con éxito su propio pensamiento.

Además, los proverbios contienen la sabiduría de la gente, y si se eligen correctamente, esto confirmará una vez más su corrección.

Además, su actuación puede estar decorada con expresiones populares. Estos son dichos más conocidos de personas sabias.

Como proverbios, estas expresiones pueden confirmar su pensamiento, pueden ser un epíteto para todo su informe.

Pero no olvide que todos estos medios deben ser apropiados.

No debe abusar de metáforas y comparaciones en un informe científico estricto, así como no debe usar expresiones latinas pegadizas o simplemente palabras en un idioma extranjero en una audiencia que obviamente no las entenderá. Estos son solo medios auxiliares, y si está mal preparado, entonces no debe embellecer demasiado, ya que esto no salvará las cosas, sino que parecerá sacudir el aire. Tales personas generalmente se llaman demagogos.

29. Cualidades comunicativas del habla: la corrección del habla.

La corrección se considera la principal cualidad comunicativa del habla, ya que subyace a otras cualidades, es su condición necesaria. Como B. N. Golovin, "no hay corrección; otras cualidades comunicativas no pueden" funcionar: precisión, lógica, relevancia, etc. ".

La corrección del habla se puede definir como la correspondencia de su estructura lingüística con las normas literarias actualmente aceptadas. Se basa en una base sólida de normas, que se reflejan de manera suficientemente completa y consistente en gramáticas, libros de referencia, diccionarios y material didáctico.

La corrección del habla consiste en observar las normas literarias actualmente aceptadas, reflejadas en diccionarios, referencias gramaticales, reglas de ortografía y puntuación.

corrección ortográfica. La corrección ortográfica es necesaria para una percepción más fácil y rápida del texto escrito y está garantizada por un sólido conocimiento de las reglas pertinentes.

La práctica periodística en los últimos años se caracteriza por dos errores típicos de ortografía:

Uso incorrecto de mayúsculas.

uso inadecuado de las comillas.

La letra mayúscula se utiliza mucho más ampliamente de lo que prevén las normas actuales. Escriba con mayúscula todas las palabras del nombre del partido, institución, empresa. De acuerdo con las reglas, es suficiente escribir en mayúscula la primera palabra del título. Los títulos de los cargos de varios niveles a veces se escriben con letra mayúscula, aunque la regla se aplica solo a los cargos gubernamentales superiores.

Las citas también son ampliamente utilizadas. A veces, puede ver los nombres de los asentamientos (generalmente pueblos), distritos de la ciudad entre comillas, lo cual es inaceptable desde el punto de vista de los estándares ortográficos modernos.

corrección ortopédica. La corrección ortopédica consiste en observar:

reglas de pronunciación y acento;

reglas de entonación.

Los errores en la ubicación del énfasis se encuentran en el discurso de los activistas y diputados del partido, se pueden evitar fácilmente consultando diccionarios. Las tensiones se indican no solo en diccionarios ortopédicos especiales y libros de referencia de tensiones, sino también en muchos otros tipos de diccionarios.

Los errores de entonación típicos son el énfasis lógico incorrecto (señalar palabras que no tienen un significado principal en una frase), entonación interrogativa en una frase narrativa, pausas que violan la estructura sintáctica de la frase.

Los errores de entonación se previenen preparándose para el discurso público (lectura preliminar del texto en voz alta) y controlando el sonido del propio discurso.

corrección gramatical. La corrección gramatical del habla consiste en observar las normas de morfología y sintaxis del lenguaje literario ruso moderno y consiste en la elección correcta de las formas morfológicas de la palabra y la construcción correcta de frases y oraciones.

Las nuevas relaciones sociales y económicas llevaron a un cambio en los significados de algunas palabras y, por lo tanto, a cambios en el funcionamiento de las categorías gramaticales. Algunas palabras que antes no tenían forma plural en el habla moderna han recibido la siguiente forma: administraciones, presupuestos, economías, riesgos, estrategias, prioridades, enfoques, estructuras. Esta forma está asociada a la necesidad de nombrar una serie de objetos, los errores en estos casos dan lugar a un cambio en la norma. Al mismo tiempo, las formas verbales de realidad y preocupación parecen ser violaciones de la norma, ya que distorsionan el significado léxico de la palabra.

En el campo de la formación de palabras, el discurso periodístico moderno se distingue por el uso activo de algunos prefijos y sufijos. Aunque la producción de palabras en un idioma es un proceso natural y necesario, no todas las neoplasias adornan nuestro habla. Considere, por ejemplo, el uso del sufijo -ización: informatización, humanización, agricultura, regionalización, criminalización e incluso escaparate. En algunos casos, el lector simplemente no tendrá claro el significado de tal palabra, desprovista de una imagen específica y creada de acuerdo con una plantilla.

Sin embargo, el principal problema de la formación moderna de palabras no está en el abuso de sufijos individuales, sino en la mezcla de medios de formación de palabras con diferentes colores estilísticos. En el marco de un artículo de periódico, uno puede encontrar términos especiales como vexelización y etiquetas periodísticas como Gaidarización, Zyuganovshchina y palabras vulgares como chernukha, estafa, transferencia bancaria, compra.

La combinación de un mismo sufijo con diferentes raíces da lugar a palabras de diferentes estilos, dependiendo de si la palabra derivada recibe un significado especial y estrictamente limitado, si adquiere un significado figurativo vívido o un significado aproximado, que es típico del habla coloquial.

Lo anterior nos lleva a la conclusión de que el escritor debe prestar atención al colorido que los medios de construcción de palabras dan a la palabra y utilizarlos de acuerdo con el género.

Cualidades comunicativas del habla.- tales propiedades del habla que ayudan a organizar la comunicación y hacerla efectiva. Las principales cualidades comunicativas del habla son la pertinencia, la riqueza, la pureza, la precisión, la coherencia, la accesibilidad y la expresividad. Cada una de estas cualidades se manifiesta en el habla en diversos grados y en diversas proporciones con otras propiedades del habla. Considerémoslos todos secuencialmente.

Corrección del habla consiste en observar las normas literarias actualmente aceptadas, reflejadas en diccionarios, referencias gramaticales, reglas de ortografía y puntuación. La corrección gramatical del habla consiste en observar las normas de morfología y sintaxis del lenguaje literario ruso moderno y consiste en la elección correcta de las formas morfológicas de la palabra y la construcción correcta de frases y oraciones.

Expresividad (belleza) del habla- este es un concepto muy polifacético, es un conjunto de características del discurso que mantienen la atención y el interés de los oyentes. La expresividad se basa en la riqueza, se logra mediante el uso de expresiones en el habla que evitan los giros rutinarios e inesperados.

Accesibilidad del habla- calidad comunicativa, que consiste en el hecho de que el escritor o locutor selecciona hechos, argumentos, medios del discurso y construye el texto (composicionalmente, gráficamente) con la máxima consideración de las posibilidades de percepción del habla en una audiencia particular. Accesibilidad del habla- esto es claridad, inteligibilidad, falta de ambigüedad del habla.

Riqueza (variedad) de discurso está determinado por cuántas unidades de idioma (palabras, unidades fraseológicas) hay en el vocabulario del hablante, se crea utilizando el arsenal máximo de medios de influencia, indica la fluidez del hablante en las capacidades de su idioma nativo.

La riqueza del discurso, en primer lugar, está determinada por el número de palabras en el vocabulario del hablante. Ellochka Schukina se las arregló con tres docenas de interjecciones, y en el diccionario de Pushkin hay más de 21 mil palabras. No todos pueden ser Pushkin, pero todos deberían esforzarse por estar lejos de Ellochka. En el vocabulario de Lenin había más de 37 mil palabras, 4 mil palabras se consideran el mínimo, una persona inteligente debe tener entre 7 y 10 mil palabras.

Pero la riqueza del habla no es sólo un extenso vocabulario. A menudo escuchamos el discurso de una persona con suficiente vocabulario y erudición, pero esto no nos impresiona y, por el contrario, una persona cuyo arsenal léxico es más que modesto puede causar una gran impresión en los oyentes. La riqueza del habla se crea en gran medida mediante el uso apropiado de aforismos, citas, proverbios, conocimiento de los significados de una palabra polisemántica. Es importante que te ocupes constantemente de ampliar tu vocabulario, trata de utilizar la riqueza de tu lengua materna.

Idoneidad del discurso- esta es una selección y organización de herramientas de lenguaje que hacen que el habla cumpla con los objetivos y condiciones de la comunicación; cumplimiento de la estructura del habla con el estilo funcional, el tema, la situación de comunicación, el entorno del habla, la composición de los oyentes.

La relevancia determina el grado de obligatoriedad de otras cualidades del habla. Por ejemplo, en una situación de comunicación amistosa y sin restricciones, un juego de lenguaje es bastante natural, que se basa en una violación deliberada y motivada de la corrección por parte de los objetivos del hablante.

lógica del habla- esta es la consistencia, la consistencia de la declaración. La violación de la lógica (la violación del orden de las palabras en una oración, la conexión de partes de una oración, la comunicación intrafrase e interfrase) conduce a una posible inexactitud en la comprensión de lo que se dijo.

Pureza de palabra- esta es la ausencia en él de palabras superfluas y palabras que son ajenas al lenguaje literario según criterios morales y éticos. El autocontrol, la atención al propio discurso es la condición más importante para la comprensión mutua entre el hablante y el oyente. Esto significa que el hablante debe, en el proceso de hablar, cuidar que cada frase y el mensaje completo sea entendido correctamente por el oyente. Tal comprensión puede y debe ser controlada, organizada: aquí son importantes las repeticiones, parafrasear lo dicho, las pausas, la ralentización del discurso, el aumento de la voz, etc.. Finalmente, los medios no verbales (expresiones faciales, gestos, pantomima ) juegan un papel importante en la percepción del habla oral. Entonces el oyente entenderá lo que se dice adecuadamente.

Precisión del habla es, en primer lugar, el uso de cada palabra de acuerdo con su significado, y en segundo lugar, la observancia de los hechos.

La precisión y la claridad del habla están interrelacionadas: la precisión del habla le da claridad, la claridad se deriva de la precisión, pero el hablante debe cuidar la precisión de la declaración y el oyente evalúa la claridad.

La precisión del habla es uno de los principales requisitos que se impone principalmente a un texto escrito. No es casualidad que haya un proverbio: “lo que se escribe con pluma no se corta con hacha”. Si los gestos, las expresiones faciales, la situación misma de la comunicación nos ayudan en el habla oral, entonces el habla escrita carece de "ayudantes" tan importantes. En el habla oral, el requisito de precisión también es importante, y también es necesaria una cuidadosa selección de los medios lingüísticos. Después de todo, "la palabra no es un gorrión, saldrá volando, no la atraparás".

Tareas prácticas

Ejercicio 1.

Lea varios aforismos relacionados con la adecuación y dé ejemplos de tales inconsistencias entre el habla y uno u otro componente de la situación comunicativa. Considere cómo se debe evitar la irrelevancia en cada caso.

Es necesario decir hoy solo lo que es apropiado hoy. Deja todo lo demás a un lado y dilo en el momento adecuado (Horace). |

Más a menudo pesas qué y con quién hablas de todo (Horacio).

Es fácil que el feliz enseñe al desdichado (Esquilo).

Una pista es suficiente del inteligente (Terentsy).

Tarea 2.

Lea el comienzo de la historia de A.P. Chekhov "Angry Boy" y evalúe el discurso del joven en términos de su relevancia estilística.

Iván Ivánovich Lapkin, un joven de aspecto agradable, y Anna Semyonovna Zamblitskaya, una joven de nariz respingona, bajaron por la empinada orilla y se sentaron en un banco. El banco estaba cerca del agua, entre los espesos arbustos de sauces jóvenes. ¡Lugar maravilloso! Te sentaste aquí y estás escondido del mundo entero: solo los peces y las arañas payaso te ven, corriendo como un rayo por el agua. Los jóvenes estaban armados con cañas de pescar, redes, botes con gusanos y otros accesorios de pesca. Una vez sentados, inmediatamente se pusieron a pescar.

Me alegro de que finalmente estemos solos, - comenzó Lapkin, mirando a su alrededor. - Tengo mucho que decirte, Anna Semyonovna... Mucho... Cuando te vi por primera vez... Estás mordiendo... Entendí entonces por qué vivo, entendí dónde está mi ídolo, a quién. Debo dedicar mi vida laboral honesta... Esto debe ser un gran picotazo... Al verte, me enamoré por primera vez, ¡me enamoré apasionadamente! Espera un tirón... deja que muerda mejor... Dime, querida, te conjuro, ¿puedo contar con - no con la reciprocidad, no! - No valgo la pena, ni siquiera me atrevo a pensarlo - puedo contar con... ¡Arrastra!

Tarea 3.

Lea los ejemplos de sabiduría popular dados por K. V. Rozhdestvensky en The Theory of Rhetoric y determine a qué parámetros de la situación comunicativa se refieren estos proverbios. ¿En qué situaciones se pueden usar apropiadamente en su discurso? ¿Con qué propósito?

Un sordo escucha hablar a un mudo.

Y el discurso estúpido está fuera de lugar.

La sabiduría excesiva es peor que la estupidez.

El agua arrasó con todo el molino y tú preguntas dónde está el conducto.

Lo expulsan del pueblo y pide ser jefe.

Es mejor callar que hablar mal.

Es mejor llorar en el momento adecuado que reír en el momento equivocado.

Enseñando a los peces a nadar.

Tarea 4.

Encuentre inexactitudes en las siguientes oraciones. Determinar su causa. Formule la versión correcta del enunciado.

No derramaré muchas palabras.

Aquí tenemos un millonario en dólares.

¿Qué tipo de ingresos obtiene?

Con el final del partido de fútbol, ​​se debe activar el número de llamadas.

La imagen es muy clara y comprensible. Ya puedes ver el final de la misma.

El Ministerio del Interior puso en marcha el plan "Interceptación" y se armó de caras feroces.

Las sentencias son severas, hasta la vida mortal.

Algunos de ellos eran cazadores y llevaban armas con ellos. El Oke ucraniano llegó con su familiar.

Se han introducido restricciones para los pescadores durante la temporada de desove.

Tarea 5.

Complete las siguientes afirmaciones implementando el mecanismo de predicción del habla.

a) Claudio (Roma, emperador): No siempre digas lo que sabes, pero...

b) John Blackie (Inglaterra, escritor): No leas nada que no quieras recordar, y no memorices nada que...

c) Ya. B. Knyazhnin (dramaturgo, poeta, traductor): Se lee de tres maneras: la primera es leer y no entender; el segundo es leer y comprender lo escrito; la tercera es leer y entender...

Compare las declaraciones con sus opciones. ¿Cuáles son las razones de las discrepancias?

a) ... siempre sabe lo que está diciendo.

b) ... no significa aplicar.

c) ... incluso lo que no está escrito.

Tarea 6.

¿Qué cualidad comunicativa del habla se menciona en los aforismos?

El que da consejos a los testarudos, él mismo necesita consejos (Saadi).

Y el habla estúpida está fuera de lugar (Proverbio).

Cuando el lenguaje no está constreñido por nada, todos están constreñidos (J.-J. Rousseau).

Si una vez te arrepientes de no haber dicho, te arrepentirás cien veces de no haberte callado (L. N. Tolstoi).

Tarea 7. Lea la entrevista con el actor S. Yursky . ¿De qué calidad del habla habla el actor Sergey Yursky en una entrevista?

- En nuestro vocabulario, que se reemplazan periódicamente, hay palabras tan pegadizas que reflejan el estado de la sociedad en este momento. Déjame recordarte que hace un tiempo, el discurso no podía prescindir del turno "si no es un secreto" ... "Hoy, ¿qué tipo de actuación tienes, si no es un secreto?" - Supongamos. Y "¿Cuál es tu nombre, si no es un secreto?" - casi absurdo. Entonces el "secreto" desapareció, y la palabra "como si" vino a reemplazarlo. Reflejaba perfectamente lo que más me entusiasmaba a mí, como director, como escritor, como actor. Me parece que nuestra vida está definida con mucha precisión por esta palabra. Voy a "parecer" a visitarte mañana. Y les daré una "especie de" papel, estaremos "más o menos" de acuerdo. Después de todo, así es como es ... - ¿Y ahora hay una palabra "tornasol"?

- Ahora en el curso de "dakane" con un signo de interrogación. Ayer leí un libro, ¿no? Esto es nuevo, ¿verdad? La idea es muy interesante, ¿verdad? Escuche la radio, escuche el discurso de nuestra comunicación, en el discurso oficial: todos "bailan". Este "sí" interrogativo significa que, si estás de acuerdo, continuaremos... - Entonces, ¿el estado de ánimo actual con un signo de interrogación? - Por supuesto, una persona expresa un determinado pensamiento e inmediatamente deja en claro que no está muy convencido de ello, pero quiere ser apoyado de alguna manera en él...

Tarea 8. Inventa frases usando las palabras entre paréntesis en el caso correcto.

Sorprenderse (resultados), admiración (talento), pagar (apartamento), reprochar (grosería), confianza (victoria), reducir la velocidad (desarrollo), ir (Cáucaso, Crimea), bajarse (autobús, trolebús), pagar ( viajar), administrar (sucursal), gerente (sucursal), prestar atención (disciplina), según (orden, orden).

Tarea 9. Inventa oraciones con las siguientes palabras que requieran diferentes casos de la palabra dependiente. Indicar diferencias semánticas y estilísticas entre palabras sinónimas.

Garantizar - garantizar, iniciar - proceder, vestir - ponerse, exigir - necesitar, preocupar - preocupar, reconciliar - reconciliar, ventaja - superioridad, fe - confianza, paquete - empacar, ralentizar - entorpecer, justificar - establecer, confiar - basar, maravillarse - sorprenderse, advertir - advertir, apreciar - apreciar.

Tarea 10. Corregir los errores causados ​​por la violación de las normas de gestión, registrar la versión corregida

1. Estaba convencido repetidamente de que en una disputa con sus compañeros de clase a menudo se equivocaba. 2. Se ha publicado una reseña del libro en la revista. 3. Según orden del titular, se organizará en la biblioteca una exposición de libros antiguos. 4. Al término de las negociaciones, los representantes de las delegaciones firmaron un comunicado conjunto. 5. Los hechos, que el autor de la carta manifestó, fueron plenamente confirmados durante la verificación. 6. Los estudiantes prestan atención a las notas durante las conferencias. 7. Era su letra característica. 8. Al finalizar el experimento, los científicos publicarán un informe analítico. 9. Debido a sus propiedades eléctricas, el silicio, uno de los elementos más comunes en la naturaleza, es muy utilizado en la ingeniería de radio. 10. Los mejores maestros de todos los distritos de la ciudad pudieron venir a esta noche.

PRÁCTICA 9.

Asunto. Normas pronunciación, uso de palabras y gramática

Objetivos de la lección: formación de conocimientos sobre las normas de pronunciación, uso de palabras, gramática, la capacidad de usarlos en actividades prácticas.

Preguntas:

1. ¿Qué normas lingüísticas del lenguaje literario existen?

2. ¿Cuáles son los rasgos característicos de las normas lingüísticas?

El concepto de norma.

Normas lingüísticas (normas de la lengua literaria, normas literarias)- estas son las reglas para usar medios lingüísticos en un cierto período de desarrollo del lenguaje literario, es decir. reglas de pronunciación, ortografía, uso de palabras, gramática. La norma lingüística es un modelo, es cómo se acostumbra hablar y escribir en una determinada sociedad lingüística en una determinada época. La norma determina lo que es correcto y lo que no, recomienda ciertos medios de lenguaje y modos de expresión y prohíbe otros. Por ejemplo, no puedes hablar. yo idor, sigue - ko R olor , no puedo pronunciar acerca de nit - solo sonando y t.

Un fenómeno lingüístico se considera normativo si se caracteriza por rasgos tales como:

§ conformidad con la estructura de la lengua;

§ reproducibilidad masiva y regular en el proceso de actividad del habla de la mayoría de los hablantes;

§ Aprobación y reconocimiento público.

Las principales fuentes de la norma lingüística son:

• obras de escritores clásicos;
• obras de escritores contemporáneos que continúan las tradiciones clásicas;
• publicaciones en los medios;
• uso moderno común;
• datos de investigaciones lingüísticas.

Los rasgos característicos de las normas del lenguaje son:

• estabilidad relativa;
• predominio;
• uso general;
• obligación general;
• conformidad con el uso, costumbre y posibilidades del sistema lingüístico.

Las normas ayudan al lenguaje literario a mantener su integridad e inteligibilidad general. Protegen la lengua literaria del flujo del habla dialectal, social y profesional jerga , vernáculo . Esto permite que el lenguaje literario realizar una de las funciones más importantes - cultural.

Tipos de normas

En el lenguaje literario se distinguen los siguientes tipos de normas:

1) normas escrito y oral formas de hablar;

2) normas del habla escrita;

3) normas del habla oral.

A las normas comunes a discurso oral y escrito, relatar:

• normas léxicas;
• normas gramaticales;
• normas estilísticas.

reglas especiales escritura son:

• estándares de ortografía;
• reglas de puntuación

Solo para discurso oral aplicable:

• estándares de pronunciación;
• enfatizar las normas;
• reglas de entonación.

Normas léxicas, o normas de uso de palabras, del lenguaje literario están asociadas con el uso correcto de las palabras en el habla. La palabra debe usarse en el significado que se establece en los diccionarios del idioma ruso. La sección de ciencia del lenguaje - lexicología estudia la palabra como una unidad individual, así como un conjunto de palabras (o vocabulario, vocabulario). La lexicología estudia todas las cuestiones sobre el origen y la formación del vocabulario del idioma ruso moderno, determina el lugar de la palabra en el sistema léxico del idioma y en el sistema de estilos funcionales.

Los errores léxicos incluyen destrucción de la compatibilidad léxica. La posibilidad de combinar palabras entre sí está lejos de ser ilimitada. La condición principal para la compatibilidad léxica es que la combinación de palabras no debe contradecir el significado de los conceptos que se conectan, por ejemplo, se puede decir lluvia torrencial, lluvia torrencial pero no hables abundante nieve, abundante granizo; largo, largo período pero no largo largo, a largo plazo; profundo otoño, profunda noche, pero no profunda primavera, profunda mañana; causar dolor, pero no alegría, placer.

Sinónimos- estas son palabras que son cercanas o idénticas en significado (semántica). Por ejemplo: rojo - carmesí - escarlata(diferencia en matices de significado); ordinario, trivial, habitual(los mismos significados, que difieren en la coloración estilística).

Dependiendo de qué características los sinónimos difieren entre sí, se dividen en tres grupos principales: 1) ideográfico, 2) estilístico, 3) emocionalmente expresivo.

Ideográfico sinónimos difieren en matices de significado. Por ejemplo, protector - protector, crudo - húmedo, quemar - arder.

Estilístico sinónimos difieren en su uso en varios estilos funcionales del habla. Por ejemplo, en un par prohibir - prohibir la primera palabra es estilísticamente neutral, la segunda es libresca. En un par sinónimo girar - girar una palabra estilísticamente neutra se opone a una coloquial.

Emocionalmente expresivo sinónimos expresar una evaluación positiva o negativa adicional de los fenómenos mencionados, exagerando sus rasgos característicos. Por ejemplo, malo - repugnante, demorarse - atascarse, limpio - blanco, frontera - frontera.

homónimos(del griego. homónimo- mismo nombre) - palabras que coinciden total o parcialmente en sonido y ortografía, pero en significado completamente diferente. Por ejemplo, matrimonio en el sentido de matrimonio y matrimonio - productos en mal estado.

Según su estructura, los homónimos son raíz y derivada. Por ejemplo, palabras mundo (no a la guerra, convenio) – mundo (Universo), miércoles (día de la semana) – miércoles (medioambiente) son raíces homónimas; adjetivo combatiente formado a partir de un sustantivo sistema, y combatiente, derivado del verbo construir, son homónimos derivados.

Debe distinguirse la homonimia de la polisemia. Con ambigüedad, una palabra tiene varios significados relacionados entre sí. Los significados de las palabras homónimas no están relacionados entre sí, por lo que dichas palabras se consideran diferentes.

Junto con los homónimos, se suelen distinguir cerca de ellos. homófonos, homógrafos y homoformas.

homófonos llamar palabras diferentes en significado y ortografía, pero coincidentes en sonido. Por ejemplo, balsa - fruta, prado - arco, hermano hermano.

homógrafos difieren en significado y sonido, pero son iguales en ortografía. Por ejemplo, claveles - claveles, camino - camino, proteína - proteína.

homoformas- palabras que coinciden en sonido y ortografía solo en formas gramaticales separadas. En palabras homoformas relacionadas con diferentes partes del discurso, hay una sola coincidencia de dos formas diferentes. Por ejemplo, trenza(genitivo del sustantivo trenza) – trenza(adjetivo corto) vio(sustantivo) - vio(verbo), mi(pronombre) - mi(verbo).

El fenómeno de la paronimia . La mayor dificultad en el uso de palabras basado en el conocimiento preciso del significado léxico es paronimos. Son similares en sonido y ortografía, pero diferentes en significado: quórum - foro, inerte - hueso, rostro - personalidad, vestido - puesto, cortesano - patio, largo - largo y otros Las palabras parónimas se basan en un signo raíz, tienen la misma raíz morfológica. Con la paronimia, la discrepancia en el significado de las palabras consonánticas suele ser tan significativa que es imposible reemplazar una palabra por otra.

pleonasmo, tautología- redundancia semántica de una combinación de palabras, la repetición de las mismas en otras palabras que no aclaran el significado. Por ejemplo, enorme coloso, mutuamente el uno al otro, dimensiones.

Vocabulario pasivo del idioma ruso

Las normas lingüísticas, incluidas las léxicas, son un fenómeno histórico. Cada idioma está en proceso de cambio gradual, por lo que el vocabulario puede ser activo o pasivo. La pertenencia a una estirpe activa o pasiva tiene un impacto significativo en su colorido estilístico y, en consecuencia, en su uso en el habla. Las palabras que han dejado de usarse activamente en el habla se están moviendo hacia un grupo de palabras obsoletas.

historicismos(cota de malla, húsar, impuesto en especie) denotan conceptos asociados con épocas lejanas, y arcaísmos (comediante - actor , oro - oro , saber - saber) llaman cosas y fenómenos modernos, pero desplazados por otras palabras.

neologismos- palabras nuevas o combinaciones de palabras que aparecieron en un período determinado en el idioma y aún no han ingresado al vocabulario activo. Los neologismos surgen como resultado de la necesidad de dar nombre a nuevos objetos y fenómenos asociados al desarrollo de la sociedad. Por ejemplo, abstraccionismo, cibernética, transistor,privatización.

Los neologismos a menudo se forman como resultado de una nueva combinación de bases ya existentes en el idioma con prefijos y sufijos. Por ejemplo, reentrenamiento, Pre elección, teléfono, constructor de metro.

palabras profesionales- estas son palabras que se usan principalmente en un equipo unido por algún tipo de actividad productiva, profesión. Por ejemplo, los marineros usan las palabras galera, ñandú, del suroeste, cabina, en el discurso de los mineros - sacrificio, repisa, manosear y etc.

Jerga El vocabulario es la base de una variedad social especial de habla llamada jerga(del francés jerga) algunas veces Jerga(De inglés. Jerga), son palabras y expresiones utilizadas por personas de determinadas profesiones o estratos sociales.

fraseologismo– este es un giro reproducido en el habla, construido sobre el modelo de frases de coordinación y subordinación, que tiene un significado holístico.

Las unidades fraseológicas se caracterizan por los fenómenos de varianza y sinonimia. La variación de las unidades fraseológicas se entiende como la modificación fonética, ortográfica, morfológica y léxica de los componentes de la rotación, que no conduce a una violación de la semántica de una frase estable (por ejemplo, sentarse en un chanclo - sentarse en un chanclo, contar fuera - contar fuera, golpe en el bolsillo - golpe en el bolsillo).

Las normas gramaticales se dividen en morfológicas y sintácticas..

Normas de construcción de palabras determinar el orden de conexión de las partes de una palabra, la formación de nuevas palabras. Las normas de construcción de palabras son las normas para la formación de palabras con la ayuda de sufijos de prefijos. Por ejemplo: periodismo (no periodismo), burla (no burla), desliz (no desliz).

Morfología(del griego. morfe- la forma, logotipos- doctrina) es una doctrina gramatical de la palabra, que incluye la doctrina de la estructura de la palabra, las formas de inflexión, las formas de expresar significados gramaticales, así como la doctrina de las partes del discurso y sus formas inherentes de formación de palabras.

Normas morfológicas Estas son las reglas para usar formas de palabras de diferentes partes del discurso.

Un discurso hermoso y efectivo debe tener las siguientes cualidades: corrección (normatividad), precisión, lógica, pureza, riqueza (diversidad), expresividad y relevancia.

Se considera la principal cualidad comunicativa del habla. corrección (normatividad): subyace a otras cualidades del habla.

reside en la correspondencia del discurso individual con las normas literarias modernas. Para hablar correctamente, es necesario tener un buen dominio de las normas del idioma literario ruso, que se reflejan de manera completa y consistente en diccionarios, libros de referencia, libros de texto y gramáticas.

Muchos escritores enfatizaron una vez la importancia de una comunicación verbal precisa: L.N. Tolstoi, A.P. Chéjov, K. I. Chukovsky, A. T. Tvardovsky y otros En sus artículos y obras propagaron la palabra exacta.

Exactitud asociado con el conocimiento del tema del habla, el significado de las palabras, es decir, con la cultura del habla en general.

Precisión del habla- Se trata principalmente de la correspondencia del discurso con la realidad. La precisión se logra mediante el conocimiento del tema del discurso y la capacidad de expresarlo verbalmente.

Exactitud cómo la calidad del habla se asocia principalmente con el nivel léxico en el sistema lingüístico.

Hay dos tipos de precisión: sujeto y conceptual.

Precisión del sujeto constituye un conocimiento del sujeto del habla y se basa en una conexión extralingüística entre el habla y la realidad. Es decir, todos los objetos, fenómenos, eventos de la realidad deben estar claramente representados en el habla.

Precisión conceptual Se logra mediante la capacidad de seleccionar con precisión palabras para definir el tema y se basa en la conexión discurso - pensamiento. Precisión conceptual del habla expresada en el uso de palabras de acuerdo con sus significados lingüísticos.

Cicerón dijo: "El que piensa con claridad, expresa con claridad". VG Belinsky señaló: "Una persona se expresa claramente cuando tiene un pensamiento, pero aún más claramente cuando posee un pensamiento".

Ser preciso, el hablante debe conocer el tema del habla, la lengua, su sistema y capacidades, y ser capaz de correlacionar el conocimiento del sujeto con el conocimiento del sistema lingüístico y sus capacidades en un acto específico de comunicación.

Asociado con la precisión del habla. consistencia: el discurso impreciso no puede ser lógico. Lógica caracteriza el discurso en términos de su contenido, la proporción de partes y componentes, la secuencia de presentación. Podemos decir que la consistencia se expresa en la construcción de la composición.

Me gusta precisión, la lógica sucede sujeto y conceptual.

Consistencia del tema implica la correspondencia de las conexiones semánticas y las relaciones de las unidades del lenguaje en el habla con las conexiones y relaciones de los objetos y eventos de la realidad.

Coherencia conceptual refleja la estructura del pensamiento lógico y su desarrollo lógico en las conexiones semánticas de los elementos del lenguaje en el habla.

Pureza de palabra- esto es libertad de expresión de cualquier elemento contaminante. El habla pura no contiene palabras y frases ajenas al lenguaje literario, así como todo lo que es rechazado por las normas de la moral y la ética. Así, la pureza del habla se basa en dos relaciones: habla - lenguaje literario; el habla es conciencia.

Elementos que pueden obstruir el habla:

1) palabras dialectales (palabras características no del lenguaje común de la gente, sino de los dialectos locales);

2) palabras profesionales;

3) sellos de voz, clericalismos (palabras, frases y oraciones utilizadas en documentos comerciales ("clericales"));

4) jerga, es decir palabras y frases que surgieron y se usan en jergas: "derivaciones" de grupos estrechos del idioma nacional;

6) elementos lingüísticos rechazados por las normas de la moralidad (vulgarismos - palabras, aproximadamente, que denotan cualquier objeto, fenómeno).

7) palabras extranjeras, en este caso, las palabras extranjeras deben dividirse en:

un) palabras necesarias que no tienen equivalentes en ruso;

b)"malas hierbas" son palabras que pueden ser reemplazadas por equivalentes rusos sin cambiar el significado.

Riqueza de discurso determinado por el vocabulario activo de cada persona. La riqueza léxica del habla se manifiesta en la capacidad de usar diferentes medios lingüísticos para determinar los mismos objetos del habla, fenómenos, eventos.

Expresividad del habla- estas son características que ayudan a mantener la atención y el interés del oyente: características de pronunciación, entonación, acentos, etc.

Según las técnicas que se utilicen para llamar la atención de los oyentes, existen la pronunciación, la acentuación, el léxico, la entonación y la expresividad estilística (o estilística).

Expresividad del habla depende de la independencia del pensamiento del hablante, de su interes en lo que dice. El conocimiento del idioma juega un papel importante en la expresividad del habla; propiedades y características de los estilos lingüísticos: artístico, científico, comercial, periodístico, coloquial; posesión de las posibilidades expresivas de la lengua, las habilidades orales del hablante.

Es muy importante crear expresividad. entonación. La entonación le permite expresar el significado lógico de la declaración, para enfocarse en puntos más importantes, lo que ayuda a los oyentes a percibir correctamente el texto.

Igualmente importante es la calidad de la comunicación. discursos como ella Relevancia. El discurso debe ser “apropiado”: ​​corresponder al tema de conversación y al público elegido. La pertinencia del discurso se expresa en la fijación del objetivo del enunciado, en la adecuación de los medios lingüísticos empleados.

Hay varios tipos de relevancia: estilística, contextual, situacional, personal-psicológica.

La tarea principal de todas las cualidades comunicativas del habla es garantizar la efectividad del habla.

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* el signo se dirige al valor;

* un signo es siempre un miembro del sistema, y ​​su contenido depende en gran medida del lugar que ocupa el signo dado en el sistema.

Las principales funciones del lenguaje son:

* comunicativo (función de comunicación);

* formación de pensamientos (función de encarnación y expresión del pensamiento);

* expresivo (función de expresar el estado interno del hablante);

*estética (la función de crear belleza por medio del lenguaje).

El idioma literario ruso moderno es la parte más alta y procesada del idioma nacional, que tiene normas escritas.

El ruso es el idioma nacional del pueblo ruso, el idioma estatal de la Federación Rusa, uno de los 6 idiomas oficiales de la ONU. Más de 250 millones de personas lo usan, incluidos unos 140 millones de personas en Rusia, según el Censo de toda la Unión de 1989. El idioma ruso se encuentra entre los diez idiomas más hablados del planeta. Junto con el ucraniano y el bielorruso, el ruso pertenece al subgrupo eslavo oriental del grupo eslavo de la familia de lenguas indoeuropeas. Puede encontrar la similitud de las palabras del ruso y otros idiomas indoeuropeos.

El lenguaje es una herramienta, un medio de comunicación. Este es un sistema de signos, medios y reglas del habla, comunes a todos los miembros de una sociedad dada. Este fenómeno es constante durante un período de tiempo determinado.

El habla es la manifestación y el funcionamiento del lenguaje, el proceso mismo de comunicación; es único para cada hablante nativo. Este fenómeno es variable dependiendo del hablante.

El lenguaje y el habla son dos caras de un mismo fenómeno. El lenguaje es inherente a cualquier persona, y el habla es inherente a una persona en particular. El habla y el lenguaje se pueden comparar con un bolígrafo y un texto. El lenguaje es una pluma, y ​​el habla es el texto que se escribe con esta pluma.

Tipos de actividad del habla: hablar, escuchar, escribir, leer.

*El habla es el envío de señales acústicas del habla que transportan información.

*Escuchar (o escuchar) es la percepción de las señales acústicas del habla y su comprensión.

*Letra: cifrado de señales de voz mediante símbolos gráficos.

* Leer - descifrar signos gráficos y comprender su significado.

* Discurso oral es cualquier discurso sonoro. Históricamente, la forma oral del habla es primaria; surgió mucho antes que la escritura. La forma material del habla oral son las ondas sonoras, es decir, sonidos pronunciados resultantes de la actividad de los órganos humanos de pronunciación. El discurso oral puede ser preparado (informe, conferencia, etc.) y no preparado (conversación, conversación).

*Una letra es un sistema de signos auxiliares creado por personas, que se utiliza para fijar el lenguaje sonoro y el habla sonora. Al mismo tiempo, la escritura es un sistema de comunicación independiente que, al realizar la función de fijar el habla oral, adquiere una serie de funciones independientes: el habla escrita permite asimilar el conocimiento acumulado por una persona, amplía el alcance de la comunicación humana. Leyendo libros, documentos históricos de diferentes épocas y pueblos, podemos tocar la historia y la cultura de toda la humanidad. Fue gracias a la escritura que conocimos las grandes civilizaciones del Antiguo Egipto, los sumerios, incas, mayas, etc.

Cualidades comunicativas del habla. Pureza de palabra.

Las personas que nos rodean nos juzgan en gran medida por la forma en que hablamos. Según nuestro discurso, nuestros interlocutores concluyen quiénes somos, ya que el discurso, independientemente de la voluntad del hablante, crea su retrato, revela la personalidad de una persona. Por lo tanto, la cultura del habla es inseparable de la cultura general. El habla de una persona es una especie de pasaporte que indica con precisión en qué entorno creció y se comunica el hablante, cuál es su nivel cultural, sin una cultura del habla no se puede hablar ni de inteligencia ni de espiritualidad. Nuestro discurso es nuestra tarjeta de presentación. El discurso de una persona puede decir mucho sobre él. A menudo, el orador no puede expresar su pensamiento de manera competente y clara, explicar algo, tener un impacto tal en sus oyentes al que él mismo aspira. En este caso, todos entienden que esta persona simplemente no posee las normas del habla y no está familiarizada con sus cualidades comunicativas. Las cualidades comunicativas del buen habla son un sistema de pautas que ayuda a corregir el habla, a mejorarla. Estas cualidades se denominan comunicativas, ya que deberían mejorar la comunicación. Se distinguen las siguientes cualidades comunicativas del habla: corrección, accesibilidad, precisión, pureza, consistencia, relevancia, riqueza, expresividad.

Lógica del discurso.

La lógica es la cualidad comunicativa del discurso, que implica un enunciado claro, preciso y coherente. Las principales definiciones de la lógica del habla enfatizan que el habla puede llamarse lógica cuando cumple con las leyes de la lógica. Entre las muchas leyes lógicas, la lógica identifica cuatro leyes principales que expresan las propiedades fundamentales del pensamiento lógico: su certeza, consistencia, consistencia y validez. Estas son las leyes de la identidad, la no contradicción, el medio excluido y la razón suficiente. Estas leyes operan principalmente en el razonamiento, es decir, en el proceso del pensamiento lógico. Deben conocerse también porque estas leyes ayudan a controlar la corrección del habla desde el punto de vista de la lógica tanto en el proceso de presentación del habla como en el proceso de su percepción. Además, esto corresponde a la esencia misma de la lógica como herramienta para probar la verdad o falsedad del pensamiento.

* La Ley de la Identidad dice: cada pensamiento en el proceso de razonamiento debe ser idéntico a sí mismo, es decir, cualquier pensamiento en el proceso de razonamiento debe tener cierto contenido estable, de modo que no haya sustitución del concepto.

* La ley de no contradicción es la siguiente: dos juicios incompatibles entre sí no pueden ser verdaderos al mismo tiempo; al menos uno de ellos debe ser falso.

* La Ley del Tercero Excluido (funciona sólo respecto de los juicios que se contradicen) supone que: dos juicios contradictorios no pueden ser simultáneamente falsos, uno de ellos debe ser verdadero. Por ejemplo: Student Kuznetsov completó el trabajo trimestral y Student Kuznetsov no completó el trabajo trimestral. Si estamos hablando de la misma persona, entonces estos juicios se contradicen, lo que significa que, según la ley del tercero excluido, uno de ellos es verdadero.

* La Ley de la Razón Suficiente establece que todo pensamiento se reconoce como verdadero si tiene una razón suficiente. Una base suficiente para los pensamientos puede ser la experiencia personal u otro pensamiento ya probado y establecido (hecho, etc.), del cual se sigue necesariamente la verdad de este pensamiento.

precisión del habla.

La precisión suele entenderse como el conocimiento del sujeto del enunciado, el tema del discurso (la llamada precisión del sujeto) y una clara correspondencia entre las palabras utilizadas en el habla y los significados que se les asignan en el lenguaje (precisión conceptual). ).

Trastornos de la precisión del habla:

* Violaciones de la precisión del tema (En el Tsarskoye Selo Lyceum, Pushkin conoció a Anna Akhmatova)

* Violaciones de la precisión conceptual (A menudo, los padres se enfrentan a un dilema: qué libro comprar para un niño. La palabra "dilema" sugiere una elección global entre dos posibilidades opuestas)

* Errores en el uso de parónimos: palabras que son similares en sonido, pero diferentes en significado (llovizna (lluvia) y escarcha (escarcha))

* Violación de la compatibilidad léxica de las palabras (solo una nuez puede ser una nuez, y solo los ojos pueden ser marrones, y solo un amigo puede ser un seno)

Idoneidad del discurso

La relevancia es una cualidad comunicativa especial del habla que, por así decirlo, regula el contenido de otras cualidades comunicativas en una situación lingüística particular. En las condiciones de comunicación, según la situación específica del habla, la naturaleza del mensaje, el propósito de la declaración, una u otra cualidad comunicativa puede evaluarse de manera diferente, positiva o negativa. La pertinencia del discurso se entiende como la estricta correspondencia de su estructura con las condiciones y tareas de la comunicación, el contenido de la información expresada, el género y estilo de presentación elegidos, las características individuales del autor y del destinatario. En la literatura lingüística de los últimos años, se acostumbra señalar la relevancia estilística, contextual, situacional y personal-psicológica, o la relevancia debida a: factores extralingüísticos e intralingüísticos.

Riqueza del discurso.

El nivel de cultura del habla depende no solo del conocimiento de las normas del lenguaje literario, las leyes de la lógica y su estricto cumplimiento, sino también de la posesión de sus riquezas, la capacidad de utilizarlas en el proceso de comunicación. El idioma ruso se llama con razón uno de los idiomas más ricos y desarrollados del mundo. Su riqueza reside en el innumerable acervo de vocabulario y fraseología, en la riqueza semántica del diccionario, en las ilimitadas posibilidades de fonética, formación y combinación de palabras, en la variedad de sinónimos y variantes léxicos, fraseológicos y gramaticales, construcciones sintácticas y entonaciones. . Todo esto le permite expresar los más sutiles matices semánticos y emocionales. La riqueza del discurso de un individuo está determinada por el arsenal de medios lingüísticos que posee y cuán hábilmente, de acuerdo con el contenido, el tema y la tarea de la declaración, los usa en una situación particular. El habla se considera más rica, cuanto más ampliamente se utilizan varios medios y formas de expresar el mismo pensamiento, el mismo significado gramatical, menos a menudo se repite la misma unidad de idioma sin una tarea comunicativa especial, sin querer. La riqueza del lenguaje y del habla está determinada no solo y no tanto por los indicadores cuantitativos del vocabulario, sino por la riqueza semántica del diccionario, la amplia ramificación de los significados de las palabras. Las combinaciones fraseológicas tienen su propio significado especial, que no se deriva de la suma de los significados de sus componentes constituyentes, por ejemplo: el gato lloró un poco, sin cuidado, sin cuidado, sin cuidado. Los sufijos de evaluación subjetiva en ruso son variados: dan a las palabras matices de cariño, peyorativo, desdén, ironía, sarcasmo, familiaridad, desprecio, etc.

Las fuentes principales de la riqueza del habla a nivel morfológico son la sinonimia y la varianza de las formas gramaticales, así como la posibilidad de utilizarlas en sentido figurado. Éstos incluyen:

1) variabilidad de formas de casos de sustantivos: un trozo de queso - un trozo de queso, estar de vacaciones - estar de vacaciones, bunkers - bunkers, cinco gramos - cinco gramos y otros caracterizados por diferentes colores estilísticos (neutro o libresco, por un lado, coloquial - con otro);

2) construcciones de casos sinónimos que difieren en matices semánticos y connotaciones estilísticas: comprar para mí - comprar para mí, traer a mi hermano - traer a mi hermano, no abrió la ventana - no abrió las ventanas, atraviesa el bosque - ve a través del bosque;

3) sinonimia de formas cortas y completas de adjetivos que tienen diferencias semánticas, estilísticas y gramaticales: el oso es torpe - el oso es torpe, el joven es valiente - el joven es valiente, la calle es estrecha - la calle es estrecha ;

4) sinonimia de formas de grados de comparación de adjetivos: más bajo - más bajo, más inteligente - más inteligente, más inteligente - el más inteligente - más inteligente que todos;

5) sinonimia de adjetivos y formas de casos indirectos de sustantivos: libro de biblioteca - un libro de la biblioteca, edificio universitario - edificio universitario, equipo de laboratorio - equipo de laboratorio, poemas de Yesenin - poemas de Yesenin;

6) varianza en combinaciones de numerales con sustantivos: con doscientos residentes - residentes, tres estudiantes - tres estudiantes, dos generales - dos generales;

7) sinonimia de pronombres (por ejemplo, cualquiera - todos - cualquiera; algo - algo - algo - algo; alguien - alguien - alguien; alguien - alguien; algunos - algunos - algunos - algunos - algunos);

8) la posibilidad de usar una forma de número en el sentido de otro, algunos pronombres o formas verbales en el sentido de otros, i.e. transferencias gramatico-semánticas, en las que suelen aparecer matices semánticos adicionales y coloración expresiva. Por ejemplo, el uso del pronombre nosotros en el sentido de tú o tú para expresar simpatía, empatía: aquí nosotros (tú, tú) ya hemos dejado de llorar (se usa en el sentido de yo).

Expresividad del habla.

La expresividad del habla se entiende como aquellas características de su estructura que permiten mejorar la impresión de lo que se dice (escrito), despertar y mantener la atención y el interés del destinatario, influir no solo en su mente, sino también en sus sentimientos. , imaginación. Una de las principales condiciones de la expresividad es la independencia de pensamiento del autor del discurso, lo que implica un conocimiento y comprensión profundos y completos del tema del mensaje. El conocimiento extraído de cualquier fuente debe ser dominado, procesado, profundamente comprendido. Esto le da confianza al orador (escritor), hace que su discurso sea convincente, efectivo. Si el autor no reflexiona adecuadamente sobre el contenido de su declaración, no comprende los temas que presentará, su pensamiento no puede ser independiente y su discurso no puede ser expresivo. En gran medida, la expresividad del discurso también depende de la actitud del autor hacia el contenido de la declaración. La convicción interna del hablante (escritor) en el significado de la declaración, el interés, la indiferencia por su contenido le da al discurso (especialmente oral) un color emocional. Una actitud indiferente al contenido de la declaración conduce a una presentación desapasionada de la verdad, que no puede afectar los sentimientos del destinatario. Uno de los requisitos previos para la expresividad del habla son las habilidades que le permiten elegir fácilmente las herramientas de lenguaje que necesita en un acto de comunicación en particular. Tales habilidades se desarrollan como resultado de un entrenamiento sistemático y consciente. Los medios para entrenar las habilidades del habla son la lectura atenta de textos ejemplares (ficción, periodísticos, científicos), un gran interés en su lenguaje y estilo, una actitud atenta al habla de las personas que pueden hablar expresivamente, así como el autocontrol (la capacidad de controlar y analizar el propio discurso desde el punto de vista de su expresividad). Los medios expresivos del lenguaje suelen incluir tropos (uso figurativo de las unidades del lenguaje) y figuras estilísticas, llamándolos medios figurativos y expresivos. Sin embargo, las posibilidades expresivas del lenguaje no se limitan a esto; en el habla, cualquier unidad del lenguaje de todos sus niveles (incluso un solo sonido), así como los medios no verbales (gestos, expresiones faciales, pantomima) pueden convertirse en un medio de expresividad.

normas ortopédicas.

Las normas ortopédicas incluyen normas de pronunciación, acentuación y entonación. El cumplimiento de las normas ortopédicas es una parte importante de la cultura del habla, porque. su violación crea una impresión desagradable en los oyentes sobre el discurso y el hablante mismo, distrae la percepción del contenido del discurso. Las normas ortopédicas se fijan en los diccionarios ortopédicos del idioma ruso y en los diccionarios de estrés. Las normas de entonación se describen en la "Gramática rusa" y en los libros de texto del idioma ruso.

Normas morfológicas.

Las normas morfológicas requieren la formación correcta de formas gramaticales de palabras de diferentes partes del discurso (formas de género, número, formas cortas y grados de comparación de adjetivos, etc.). Una violación típica de las normas morfológicas es el uso de una palabra en una forma flexiva inexistente o inapropiada para el contexto (la imagen analizada, el orden reinante, la victoria sobre el fascismo, llamado Plyushkin un agujero). A veces se pueden escuchar frases como: ferrocarril, champú importado, paquete postal registrado, zapatos de charol. En estas frases, se cometió un error morfológico: el género de los sustantivos se formó incorrectamente.

reglas sintácticas.

Las normas sintácticas prescriben la construcción correcta de las principales unidades sintácticas: frases y oraciones. Estas normas incluyen reglas para la coordinación de palabras y el control sintáctico, correlacionando partes de una oración entre sí usando formas gramaticales de palabras para hacer de la oración una declaración competente y significativa. Hay una violación de las normas sintácticas en los siguientes ejemplos: al leerlo, surge una pregunta; El poema se caracteriza por una síntesis de principios líricos y épicos; Habiéndose casado con su hermano, ninguno de los niños nació vivo.

Estilo formal de negocios.

Estilo comercial oficial: un estilo funcional del discurso, el entorno de la comunicación verbal en el campo de las relaciones oficiales: en el campo de las relaciones jurídicas y la gestión. Esta área abarca las relaciones internacionales, la jurisprudencia, la economía, la industria militar, la publicidad, la comunicación en las instituciones oficiales y las actividades gubernamentales.

El estilo comercial se utiliza para la comunicación, informando en un entorno oficial (el campo de la legislación, el trabajo de oficina, las actividades administrativas y legales). Este estilo se utiliza para redactar documentos: leyes, órdenes, decretos, características, protocolos, recibos, certificados. El alcance del estilo comercial oficial es la ley, el autor es abogado, jurista, diplomático, solo un ciudadano. Las obras de este estilo están dirigidas al estado, ciudadanos del estado, instituciones, empleados, etc., con el fin de establecer relaciones administrativas y jurídicas.

Este estilo existe más a menudo en la forma escrita del discurso, el tipo de discurso es predominantemente el razonamiento. El tipo de discurso suele ser un monólogo, el tipo de comunicación es público.

Características de estilo: imperativo (carácter obediente), precisión que no permite dos interpretaciones, estandarización (composición estricta del texto, selección precisa de hechos y formas de presentarlos), falta de emotividad.

La función principal del estilo comercial oficial es la información (transferencia de información). Se caracteriza por la presencia de clichés del habla, la forma de presentación generalmente aceptada, la presentación estándar del material, el uso generalizado de nombres de terminología y nomenclatura, la presencia de palabras complejas no abreviadas, abreviaturas, sustantivos verbales, el predominio de la palabra directa. pedido.

Peculiaridades:

1) concisión;

2) disposición estándar del material;

3) amplio uso de la terminología;

4) uso frecuente de sustantivos verbales, conjunciones complejas, así como varias frases hechas;

5) el carácter narrativo de la presentación, el uso de oraciones nominativas con enumeración;

6) el orden directo de las palabras en una oración como principio predominante de su construcción;

7) la tendencia a utilizar oraciones complejas, reflejando la subordinación lógica de unos hechos a otros;

8) ausencia casi completa de medios de habla emocionalmente expresivos;

9) débil individualización del estilo.

Estilo periodístico.

Estilo periodístico- estilo funcional del discurso, que se utiliza en los géneros: artículo, ensayo, reportaje, folletín, entrevista, panfleto, oratoria.

El estilo publicitario sirve para influir en las personas a través de los medios de comunicación (periódicos, revistas, televisión, carteles, folletos). Se caracteriza por la presencia de vocabulario sociopolítico, lógica, emotividad, valoración, apelación. Además de neutral, utiliza ampliamente un vocabulario y una fraseología elevados y solemnes, palabras coloreadas emocionalmente, el uso de oraciones cortas, prosa entrecortada, frases sin verbos, preguntas retóricas, exclamaciones, repeticiones, etc. Las características lingüísticas de este estilo se ven afectadas por el amplitud de temas: es necesario incluir un vocabulario especial que necesita aclaración. Por otro lado, una serie de temas están en el centro de la atención del público, y el vocabulario relacionado con estos temas adquiere un matiz periodístico. Entre tales temas, deben destacarse la política, la economía, la educación, la salud, la criminalística y los temas militares.

El estilo periodístico se caracteriza por el uso de un vocabulario evaluativo, que tiene una fuerte connotación emocional.

Este estilo se utiliza en el ámbito de las relaciones político-ideológicas, sociales y culturales. La información no está destinada a un círculo reducido de especialistas, sino al público en general, y el impacto se dirige no solo a la mente, sino también a los sentimientos del destinatario.

Funciones del estilo periodístico:

* Informativo: el deseo de informar a la gente sobre las últimas noticias lo antes posible

* Influir - el deseo de influir en las opiniones de las personas

Tarea de habla:

* influir en la conciencia de las masas

*llamada a la acción

*informe de información

El vocabulario tiene un colorido emocional y expresivo pronunciado, incluye elementos coloquiales, coloquiales y de jerga. El vocabulario, propio del estilo periodístico, puede ser utilizado en otros estilos: en asuntos oficiales, científico. Pero en un estilo periodístico, adquiere una función especial: crear una imagen de los eventos y transmitir al destinatario las impresiones del periodista sobre estos eventos.

Discurso público oral. orador y su audiencia. Principales tipos de argumentos. Preparación y conducción de un discurso público.

PONENTE Y SU AUDIENCIA

Orador (del latín orator, orare - "hablar") - el que pronuncia un discurso, pronuncia un discurso, así como el que tiene el don de pronunciar discursos, la elocuencia. La oratoria es la construcción hábil del discurso y su pronunciación pública con el objetivo de lograr un resultado determinado y el impacto deseado en los oyentes. La sociedad humana se basa en la comunicación. Todos pueden hablar, pero no todos pueden hablar de manera hermosa, inteligible, clara, emocionante e interesante, así como pararse con confianza frente a una audiencia. El dominio hábil de la palabra, la presentación competente del material, la capacidad de mantenerse frente al público son solo una parte de lo que debe tener un orador. Al estar en el centro de atención, el hablante debe ser capaz de llamar la atención tanto con su apariencia, como con sus datos naturales, y con su manera de hablar y sostenerse. Como regla general, un orador profesional es una persona erudita, muy inteligente, orientada libremente tanto en literatura y arte como en ciencia y tecnología, así como en política y la estructura moderna de la sociedad. Para contar con la atención y el respeto de la audiencia que escucha, el orador debe tener ciertas habilidades y destrezas. Enumeramos algunos de ellos:

1) declaración segura durante cualquier comunicación;

2) la capacidad de hablar sobre cualquier tema;

3) la capacidad de expresar con precisión sus pensamientos;

4) el uso de un vocabulario activo, la capacidad de utilizar diversas técnicas del habla;

5) la capacidad de argumentar y convencer. La oratoria es una conexión dialógica, por una parte de la que habla directamente el hablante, y por otra parte el oyente o auditorio.

La audiencia es una comunidad de personas, que actúa como un único grupo socio-psicológico. La audiencia se caracteriza por las siguientes características:

1) homogeneidad (heterogeneidad), es decir, la diferencia de género, edad, nivel de educación, intereses de los oyentes;

2) la composición cuantitativa de los presentes;

3) sentido de comunidad (signo que se manifiesta con un cierto estado emocional de la audiencia, cuando la audiencia aplaude o, por el contrario, expresa su descontento);

4) el motivo de las acciones de los oyentes. La gente asiste a conferencias por varias razones. Según los psicólogos, se pueden distinguir tres grupos de momentos:

a) plan intelectual-cognitivo (cuando la gente viene porque el tema en sí es de su interés);

b) plan moral (requiere la presencia de una persona);

c) plano emocional y estético (cuando la gente acude porque se interesa por el orador, sus discursos, su comportamiento, etc.).

Es por ello que en el público se puede notar una actitud diferente ante la percepción de la actuación.

PRINCIPALES TIPOS DE ARGUMENTOS

El objetivo del hablante es influir, en un grado u otro, en el interlocutor, el oponente. Debe ser capaz de convencer de su inocencia. Para hacer esto, es necesario usar palabras y expresiones que puedan evocar ciertos sentimientos y pensamientos. El discurso emocional, el razonamiento expresivo, los ejemplos ilustrativos en sí mismos pueden convencer. Tienes que ser capaz de probar y defender tu punto de vista. Para ello, debe estar seguro de la veracidad de un determinado juicio, tesis. Para poder probar, debe poder argumentar sus argumentos. La evidencia es directa o indirecta. Con evidencia directa, se dan argumentos para apoyar o refutar ciertas declaraciones.

Argumento - esta es una posición teórica o fáctica, con la ayuda de la cual se fundamenta la tesis.

La evidencia puede ser:

1) leyes de las ciencias previamente probadas (química, física, biología, teoremas de matemáticas, etc.);

2) disposiciones obvias que no requieren prueba (axiomas y postulados);

3) material fáctico, en el que la información aproximada es inaceptable (datos estadísticos sobre la población del estado, testimonios, firmas de una persona en un documento, hechos científicos).

Cabe señalar el papel de los hechos (incluidos los científicos), que es muy importante para probar y fundamentar ciertas posiciones. Hay varias clasificaciones de argumentos. La clasificación principal es aquella en la que los argumentos se dividen en lógicos y psicológicos.

Los argumentos lógicos son argumentos dirigidos a la mente de la audiencia, el oyente. La consistencia y la lógica del razonamiento dependen de cuán cuidadosamente se seleccione y analice el material fuente, cuán claramente se presenten los argumentos. Cada tesis del discurso debe ser cuidadosamente argumentada, insuficientemente fuerte, los argumentos dudosos se excluyen como evidencia destructiva.

A menudo, el orador usa argumentos que apelan a los sentimientos de los oyentes, usando tácticas de influencia psicológica. Tales argumentos se llaman psicológicos.

Los argumentos psicológicos son argumentos dirigidos a los sentimientos de la audiencia, los oyentes. El discurso del orador está repleto de comparaciones emocionales y ejemplos coloridos. Al referirse a argumentos psicológicos, no se debe especular sobre los sentimientos y emociones de las personas, esto puede generar conflicto entre las partes.

Las formas de influir en la audiencia no existen aisladas unas de otras. Son complementarios entre sí. Las reflexiones lógicas, por ejemplo, pueden ser reforzadas por técnicas que afectan sentimientos, deseos, etc. Ambos tipos de argumentos son usados ​​conscientemente por un orador experto.

PREPARACIÓN DEL DISCURSO: ELECCIÓN DEL TEMA, PROPÓSITO DEL DISCURSO, BÚSQUEDA DE MATERIALES, INICIO, DESARROLLO Y FIN DEL DISCURSO

El discurso para el discurso debe prepararse con anticipación. Es importante que el autor reflexione sobre el contenido, es necesario evaluar sus posibilidades de presentar el material al público. Al preparar un discurso, es necesario tener en cuenta ciertos puntos, a saber:

1) tipo de discurso;

2) temas de discurso;

3) las metas y objetivos que el hablante, el hablante se propone a sí mismo;

4) audiencia oyente.

En retórica, se consideran las siguientes etapas de preparación para un discurso:

1) elección del tema;

2) especificar los objetivos de la declaración;

3) estudio de material sobre el tema;

4) preparar un discurso en forma expandida;

5) finalización del discurso (resumen);

6) plena posesión del material.

La etapa inicial de elegir un tema es una de las etapas más importantes en la preparación de un discurso. El orador puede elegir un tema por sí mismo, o puede utilizar las propuestas de los organizadores de la reunión. Debe elegir un tema que sea interesante y emocionante, relevante. El orador debe resaltar el problema de tal manera que tanto él como la audiencia puedan aprender algo nuevo de un discurso en particular.

Es necesario especificar el objetivo tanto para usted como para toda la audiencia. Es importante que el tema corresponda al nivel de formación y educación de un público en particular. Es importante no solo y no tanto presentar el material, sino también mostrar la actitud de uno ante el problema, formular sus propias conclusiones y argumentos, tratar de provocar una respuesta de la audiencia, tal vez aún no en forma de discurso o diálogo en la reunión, pero al menos en forma de disposición y deseo de ser activo e independiente.

La recopilación y el estudio del material es el siguiente paso en la preparación de un discurso. La literatura científica y de ficción, los libros de referencia y las enciclopedias, los periódicos y las revistas pueden ser fuentes de material. Pero no debe equiparar la recopilación de material y la recopilación de información. Después de todo, estudiar el material no es tanto leer varios libros como determinar sus propios pensamientos e ideas sobre un tema específico. También es muy importante elaborar un esquema del plan, escribir puntos interesantes, etc. Debe recordarse que un discurso consta de una introducción (comienzo), una parte principal (principal) y una conclusión (final del discurso).

En la parte principal del discurso, el orador expone las principales disposiciones sobre el problema, destacando varios puntos de vista, revelando su propia visión del tema.

En conclusión, el orador saca ciertas conclusiones, responde preguntas que surgieron durante el discurso.

Técnica del habla.

La voz de una persona causa una cierta impresión en los demás, sirve como instrumento de influencia. Por la naturaleza del sonido del habla, juzgamos el temperamento, la actitud del hablante. El diseño sonoro de un discurso constituye el trasfondo emocional de un discurso, una conversación, que puede ser positivo (agradable) o negativo (desagradable). Las desventajas de la pronunciación (ruido, dificultad para respirar, ronquera, aspereza, laringe, nasalidad, articulación extraña) son "barreras" para el intercambio de comunicación, "cortar la oreja". Además, una voz que suena bien tonifica el sistema nervioso del hablante, da confianza, crea un estado de ánimo.

Los defectos del habla son muy estables. Del habla cotidiana, a menudo "migran" a la comunicación pública, empresarial. Sin embargo, un ambiente oficial, a diferencia de uno relajado, requiere control de la voz, posesión de un estilo de pronunciación completo, es decir, pronunciación inteligible a un ritmo medio. Por ejemplo, las frases “hola”, “ella dice” en estilo completo suenan así: [hola], [Ùna gÙvarit], y en estilo incompleto hay una fuerte reducción (reducción de vocales), a veces incluso omisión de sílabas: [hola't'b] , [Ù en arena].

Así, la técnica del habla incluye:

Respiración de fonación, que da fuerza a la voz.

Dicción - una pronunciación clara de cada sonido y combinaciones de sonidos

Entonación: articulación rítmico-melódica y lógica de la entonación del habla:

Pausas de fase interior

Dominar la técnica del habla significa lograr movilidad entonativa y expresividad, sonido suave, libre y claro; ser capaz de utilizar los matices del timbre.

El entrenamiento de entonación incluye:

Escaneo de entonación de signos de puntuación

Trabajar en el ritmo y el estilo del discurso.

Diferentes tipos de pausas: fisiológicas, gramaticales, significativas, psicolingüísticas, que permiten expresar una actitud emocional ante el texto.

Así como la cultura fonética:

Pronunciación correcta de las palabras.

Corregir el estrés en las palabras.

Caractericemos el aparato de pronunciación humano, que consta de cuatro partes: órganos respiratorios, vibradores, resonadores, articuladores. Los órganos respiratorios (musculatura) permiten que el aire ingrese a los pulmones y lo expulse.

En el camino del paso de la corriente de aire a través de la laringe hay cuerdas vocales: vibradores. Estas son formaciones elásticas ubicadas en los lados izquierdo y derecho de la laringe y se estiran de adelante hacia atrás. Los extremos anteriores de los ligamentos forman un ángulo entre sí. La voz se crea como resultado de vibraciones periódicas de estos músculos del habla, que se acercan y estiran. Es en la laringe donde nace la onda sonora. Luego ingresa a los resonadores (nasofaringe, cavidad nasal y oral), que amplifican y enriquecen el sonido. Los articuladores completan el trabajo: lengua, labios, mandíbula inferior, paladar blando. Convierten el tono musical (voz) en los sonidos del habla de su lengua materna.

Todas las partes del aparato del habla están involucradas en la creación de características acústicas: tempo, volumen, tono, timbre, claridad y claridad de pronunciación.

Comunicación del habla.

La comunicación verbal es el proceso de establecer y mantener un contacto intencional, directo o indirecto, entre personas que utilizan el lenguaje. La comunicación verbal puede ser oficial y no oficial, pública y no pública. La apelación a uno u otro tipo de comunicación verbal está determinada por la situación y, por supuesto, por las características individuales de los hablantes y oyentes.

El lenguaje como sistema de signos. Las principales funciones del lenguaje. Lengua literaria rusa moderna. idioma ruso entre otros idiomas del mundo. Lenguaje y habla. Tipos de actividad del habla. Forma de expresión oral y escrita.

El lenguaje que usa una persona es un complejo sistema de signos. Comprender las propiedades de los signos del lenguaje es necesario para comprender mejor la estructura del lenguaje y las reglas para su uso. Las palabras del lenguaje humano son signos de objetos y conceptos. Las palabras son los caracteres más numerosos y principales del idioma. Otras unidades del lenguaje también son signos. Un signo es un sustituto de un objeto a los efectos de la comunicación; un signo permite al hablante evocar en la mente del interlocutor la imagen de un objeto o concepto. El signo tiene las siguientes propiedades:

* el signo debe ser material, accesible a la percepción;

* el signo se dirige al valor;

En este articulo:

La palabra es la cosa sin la cual no puede prescindir ni un solo día de una persona socialmente adaptada. Ayuda a expresar brevemente este o aquel pensamiento, para transmitirlo al interlocutor o al público.

Para que su comunicación sea lo más productiva posible, necesita conocer las cualidades comunicativas del habla.

¿Qué significa "comunicación" y "cualidades comunicativas del habla"?

La comunicación debe entenderse como un acto de interacción entre dos o más personas. Este proceso se basa en la transferencia y aceptación de cierto tipo de información para poder continuar el contacto.

Las cualidades comunicativas son el conjunto de características que contribuyen a una interacción más eficaz.

Las cualidades comunicativas son propiedades que se encuentran tanto en la parte formal como en la parte de contenido de la forma verbal. Estos incluyen: la corrección de las expresiones, la precisión, la pureza, la consistencia, la riqueza, la expresividad y la relevancia.

Estas cualidades deben distinguirse en función de las relaciones del habla, así como de las estructuras del habla de las oraciones, que pueden incluir el pensamiento, el lenguaje, la realidad.

Disponibilidad

La disponibilidad debe atribuirse a las cualidades públicas. El punto es que una persona puede elegir aquellas palabras, argumentos, hechos o argumentos que sean relevantes para la audiencia.

El nivel de accesibilidad, una persona debe determinar de forma independiente. En cada caso y momento del discurso, apoyándose en el público para el que trabaja en ese momento.

Esto se hace para que su propio discurso sea lo más accesible y comprensible posible para una u otra persona.

Por eso, es tan importante que el orador tenga en cuenta el nivel de educación de la audiencia, su edad, qué posición social tiene en la sociedad, así como su estado mental y físico en ese momento.

Por ejemplo, una actuación no puede evaluarse por igual en la escuela y la universidad si una persona suele utilizar formas léxicas complejas en sus oraciones, así como muchos términos y comparaciones.

Lógica

La consistencia debe entenderse como la cualidad que implica declaraciones precisas y consistentes que deben seguir un conjunto de reglas.

Luego de su observancia, en la versión final de las propuestas no habrá bloques incoherentes, oraciones ilógicamente construidas o apelaciones.

Eficacia

La eficacia puede denominarse sinónimo de la palabra "expresividad". Estos dos conceptos están tan conectados y son tan similares entre sí, que pueden atribuirse a un todo único.

Es precisamente sin los conceptos de eficacia y expresividad que es imposible construir un diálogo, así como un discurso de cualquier orador, después del cual, la audiencia recordará sus palabras.

La eficacia del habla es la parte principal de su capacidad comunicativa. Una persona debe poseerlo para lograr el resultado adecuado. Ya que la respuesta del público en su dirección debe ser positiva.

¿A quién le importa o siquiera entiende qué tipo de oraciones lee Pop en la iglesia, cuando todas sus oraciones van en una sola diarrea de vocabulario inexpresiva y directa?

La expresividad de un profesor no se parecerá a la expresividad de un periodista. El discurso de un abogado diferirá del discurso de un político. No olvide que cualquier discurso expresivo contribuye al nivel de educación de una persona en la sociedad. Absorción de información por parte de una persona.

Así que no espere que cuando hable con una voz plana, baja y ronca, sus palabras afecten de alguna manera a cualquier audiencia.

Por lo tanto, es necesario contar con técnicas elementales del habla para cualquier persona que se considere, o quiera considerarse, que no es una masa gris en la sociedad.

Para lograr una buena dicción ayuda a estudiar, mejora tu habilidad para hablar trabalenguas. Tienes que aprender a hacerlo de forma clara, rápida y en voz alta. Estos ejercicios son una forma rápida de mejorar la calidad de su discurso.

Claridad

La comprensibilidad es una de las partes importantes de la comunicación verbal. Ella es la encargada de hacer su diálogo con la sociedad. La audiencia fue muy clara, sencilla para el oyente.

Por lo tanto, es mejor seleccionar en oraciones los sinónimos más familiares para personas que no tienen tanta educación, o sinónimos para términos profesionales, etc.

En el caso de que no se pueda prescindir de ellos, entonces es necesario recurrir a una pequeña revelación de ciertas palabras. Conceptos, etc

Sin embargo, esto debe hacerse en no más de 1-2 oraciones. De lo contrario, solo obstruirás tus oraciones, alejarás al lector de su idea principal en la otra dirección.

Pureza

Cuando hablamos de “buen” discurso, lo primero que nos viene a la mente es su pureza. Representa la exclusión de aquellas expresiones que son ajenas a la lengua nativa.

Los dialectismos afectan negativamente la calidad de las oraciones. Si hablamos de si deberían usarse en absoluto en sus expresiones, entonces es necesario recordar las palabras de Maxim Gorky "¡Escriban, amigos, no Vyatka, no sudadera con capucha, escriban en ruso!".

Los dialectos son factores fundamentales que distorsionan la pureza de nuestro habla. Por ejemplo, en el idioma de la gente de una región en particular, puede haber apropiado para las personas.

Ya que la lengua popular es un habla expresiva, expresiva que es propia del pueblo, ya que expresa su espíritu así como su cultura histórica.

Las personas pueden dar una descripción clara y concisa de cosas, objetos o eventos. Por ejemplo, los dialectos de la palabra "putas" en la región de Tyumen son palabras como pentyukh, quietly, lemzya y otras.

Riqueza

Si hablamos de la cultura de la palabra, entonces no es solo la capacidad de usar de manera competente todas las normas del lenguaje de la literatura, así como las reglas estrictas para seguirlas.

Pero también desde la capacidad de apropiarse de su patrimonio, el saber utilizarlo en el proceso de diálogo, construyendo su discurso como un todo.

El idioma ruso ocupa un lugar destacado en el mundo en términos de riqueza y desarrollo. Estos conceptos están contenidos en una gran cantidad de unidades fraseológicas, frases léxicas, así como en la riqueza del diccionario ruso en el sentido de las palabras.

La fonética rusa tiene oportunidades para la comunicación, creación y formación de palabras de formas léxicas complejas, así como un número infinito de entonaciones y otras construcciones sintácticas.

Por lo tanto, la riqueza le permite expresar los matices emocionales y semánticos más sutiles de una palabra, objeto, acción o evento en particular.

La riqueza del habla de una persona individual también se puede determinar en qué tan bien y con precisión posee declaraciones claras y nítidas que reflejan de manera breve y concisa esta o aquella esencia en su discurso.

Se considera que la riqueza del idioma ruso es mayor para una persona, cuanto más a menudo y más diversamente puede expresar varios giros del habla en sus oraciones, discursos y en el lenguaje cotidiano.

Exactitud

Hablando de precisión, se refiere a las cualidades comunicativas que aparecen en la proporción del discurso mismo y su realidad. El idioma ruso ahora tiene dos tipos de tal precisión. Esto es precisión subjetiva y conceptual.

La precisión del sujeto incluye: una designación adecuada y real de ciertas cosas, objetos, eventos o fenómenos de la vida.

A la precisión conceptual: la corrección de la posesión de enunciados terminológicos, tanto por escrito como en la conversación de una persona en particular.

Los requisitos previos para la precisión son:

• Conocimiento del lenguaje hablado.
• Entender la unidad lingüística, así como su conciencia.
• La habilidad de ser capaz de hacer una correlación del conocimiento de un tema en particular con los conceptos y reglas del habla del lenguaje.
• Uso correcto de estos puntos en situaciones específicas.

informativo

La concisión y la brevedad están principalmente relacionadas con el contenido informativo.

Cuando hablamos de la violación de la informatividad, incluyen verbosidad (diarrea de vocabulario), tautología excesiva en oraciones y pleonasmos.

expresividad

La expresividad es la cualidad del idioma ruso, que depende de muchos factores. Vamos a presentarlos a su atención:

1. Entonación.
2. Riqueza del discurso.
3. acentos
4. Medios de expresión artística.

Para que sus oraciones sean las más expresivas, el hablante debe seguir las reglas. Los principales incluyen:

1. Es necesario interesar al lector en el tema del que se está hablando.
2. El hablante debe tener un vocabulario amplio.
3. Es necesario, durante el discurso, reflexionar sobre los temas de los mensajes, para darles un análisis y valoración de carácter personal.
4. Una persona debe conocer las normas culturales de su idioma, así como su historia.

Cuanto más vívida y precisamente describa sus propuestas, más probable es que el público se interese en su próximo discurso.

La expresividad se puede comparar con la información, un reflejo de la lógica de tu texto narrativo sobre cualquier tema, situación, etc., y tienen sus componentes emocionales, influyen en la emoción de tu audiencia.

Imágenes

La imaginería incluye la capacidad de usar a una persona para llevar información a la audiencia no solo a través de declaraciones lógicas y comprensibles, sino también mediante la transferencia de algunas oraciones en una forma de discurso sujeto-sensorial.

Cuanto más a menudo se utilicen imágenes en las oraciones, más brillantes y claras se vuelven para las personas que rodean al orador. Asegura su rápida memorización y también hace posible comprender fácilmente términos técnicos y científicos complejos si es necesario.

Derecha

La corrección del habla es una cualidad que aparece sobre la base de la relación entre el habla y el lenguaje.

Debe cumplir con la estructura actual de la lengua y su cultura, así como con las normas establecidas, que incluyen: la correcta pronunciación de las palabras, el acento, la capacidad de formar palabras y otras normas sintácticas, morfológicas y estilísticas.

Claridad

La comprensibilidad es la cualidad que se encarga de limitar el uso de palabras que son el vocabulario periférico de un idioma en particular.

El habla se vuelve incomprensible cuando palabras desconocidas para una persona, términos técnicos y científicos complejos, conceptos, etc. comienzan a estar presentes en su composición.

Relevancia

¿Cuál es la idoneidad del discurso? Esta es la cualidad que se encarga de regular la situación del tipo de lengua y el contenido en ella de las demás cualidades de la comunicación.

La relevancia depende de las condiciones de comunicación en una situación particular del habla, qué tipo de comunicación persigue, las declaraciones utilizadas con respecto al objetivo y otras cualidades comunicativas del habla.

Por ejemplo, una persona no puede crear un "color de un tipo local", no puede transmitir la peculiaridad del habla de una profesión en particular. En base a esto, comienza a aparecer el incumplimiento de la pureza del habla y su posterior violación.

La relevancia es la estricta adherencia y cumplimiento de todas las estructuras normativas del discurso, para evitar la inadecuación de transmitir información a uno u otro destinatario.