DISCURSO LÓGICO
§uno. El concepto de coherencia.

Lógica del habla ¾ es calidad de la comunicación, lo que implica la capacidad de redactar de forma coherente, coherente y argumentativa el contenido expresado.

La lógica, como la precisión, caracteriza el habla en términos de su contenido y se forma sobre la base de la conexión del habla con la realidad y el pensamiento. Pero a diferencia de la precisión, que evalúa la correspondencia de la semántica de la realidad mostrada con lo que a uno le gustaría expresar, la lógica caracteriza la estructura del habla, su organización y evalúa los vínculos semánticos de las unidades del lenguaje en el habla desde el punto de vista de las leyes. de la lógica y el pensamiento correcto. Estos vínculos se reconocen como lógicamente consistentes si corresponden a las conexiones y relaciones de la realidad y reflejan correctamente la estructura del pensamiento. Por lo tanto, podemos hablar de dos tipos de lógica: sujeto y conceptual.

La consistencia del objeto consiste en la correspondencia de las conexiones semánticas y las relaciones de las unidades del lenguaje y el habla con las conexiones y relaciones de los objetos y fenómenos en la realidad.

La consistencia conceptual ¾ es un reflejo adecuado de la estructura del pensamiento y su desarrollo en las conexiones semánticas de los componentes del habla.

La lógica objetual y conceptual están interconectadas, y suelen aparecer en unidad para un acto específico de comunicación. Su discrepancia se observa en aquellos casos en que la esencia de los fenómenos y objetos, sus conexiones y relaciones en la realidad se perciben incorrectamente o se distorsionan conscientemente (ver, por ejemplo, ficción, cuentos de hadas, etc.) o involuntariamente como resultado de errores lógicos. hecho en el proceso de pensar.

§2. Términos extralingüísticos

logica del habla

Las condiciones lógicas pueden ser extralingüísticas ("no estructurales") y lingüísticas propias (estructurales).

La primera condición es la capacidad de pensar lógicamente; Un conocido aforismo dice: “El que piensa con claridad ¾ afirma con claridad”. Y para ello es necesario que cada acto de pensar corresponda a las leyes básicas de la lógica: las leyes de la identidad, la contradicción, el tercero excluido, la razón suficiente. Se correlacionan con características del habla tales como consistencia, certeza, consistencia y validez de pensamiento.

La secuencia de desarrollo de un pensamiento, su certeza (unicidad, claridad, estabilidad de su contenido) se logran debido a la observancia de la ley lógica de identidad, según la cual cada pensamiento dentro de los límites de un razonamiento, una prueba, una teoría debe permanecer inalterable, conservar el mismo contenido. El tema mismo del pensamiento o nuestro conocimiento de él puede cambiar. Sin embargo, en el proceso de razonamiento, un conocimiento sobre el tema no debe ser reemplazado por otro, de lo contrario, el razonamiento se vuelve no objetivo, no específico.

La violación de la ley de identidad conduce a un error lógico como la sustitución de la tesis, la sustitución del tema en discusión por otro, la discrepancia entre los argumentos de la prueba y la tesis, es decir. la posición que se prueba, fundamenta. En este caso, la prueba en relación con otra tesis puede ser correcta, el error radica precisamente en la sustitución de la tesis. Tomemos, por ejemplo, el siguiente extracto de un ensayo de un solicitante:

Me gustaría hablar de mi padre. Fue él quien me ayudó a elegir mi futura profesión. Mi padre trabaja como periodista en nuestro periódico regional. Desde niño, escuché sus historias sobre el arduo trabajo del periodismo, a menudo iba a la redacción. Entonces ella comenzó a escribir pequeñas notas. Poco a poco, llegué a la conclusión de que el periodismo es ¾ de lo que necesito lograr en la vida.

La consistencia del pensamiento se asegura observando la ley de la contradicción (o, como también se le llama, la ley de la no contradicción), según la cual dos juicios mutuamente excluyentes sobre el mismo tema, tomados al mismo tiempo y en el mismo relación, no puede ser verdad al mismo tiempo. Por ejemplo, si de dos sentencias Hoy a las 12 en punto Nikolai estaba en el cine. y Hoy a las 12 en punto Nikolai estaba en el estadio uno es verdadero, el otro, según la ley de contradicción, es falso. Verdaderos son los juicios que corresponden a la realidad. Sí, la declaración La tierra gira alrededor del Sol verdadero, porque afirma un hecho que tiene lugar en la realidad. declaraciones la tierra no gira alrededor del sol o El sol gira alrededor de la tierra son falsas porque no concuerdan con la realidad.

La verdad no puede nacer si se considera la misma cosa desde diferentes puntos de vista. Por ejemplo, un hecho como La lluvia viene, se puede valorar tanto positiva como negativamente, dependiendo de la posición desde la que se valore: positivamente, si hubo una sequía larga y todo el mundo estaba deseando que lloviera, negativamente ¾ desde el punto de vista de alguien que iba de paseo al aire libre la ciudad.

La ley del tercero excluido está relacionada con la ley de la contradicción, cuyo significado es el siguiente: de dos juicios contradictorios, uno debe ser verdadero y el otro falso, y no puede haber un tercer juicio que sea verdadero en relación con el otro. mismo objeto al mismo tiempo. Esta ley se aplica solo a sentencias contradictorias, es decir. juicios que se niegan entre sí: El concierto tuvo lugar ayer.¾ Ayer no hubo concierto. esto es un rectangulo¾ No es un rectángulo. Esta ley se dirige contra la incoherencia, la incoherencia del razonamiento.

El error lógico asociado con la violación de la ley del tercero excluido se puede notar en el siguiente extracto de un ensayo escolar:

La novela muestra a un "hombre nuevo", un raznochinets con visiones avanzadas. Pero Bazarov negó el arte, la literatura, la ciencia. Esta negación no era característica de los revolucionarios raznochintsy. La imagen de Bazarov era típica.

En el ejemplo dado de la declaración La imagen de Bazarov es típica. y La negación del arte, la literatura, la ciencia no es característica de los revolucionarios raznochintsy, uno de cuyos representantes es Bazarov. excluirse unos a otros. Si la primera es verdadera, la segunda es falsa y viceversa.

Las leyes de la identidad, la contradicción y el tercero excluido interactúan entre sí y adquieren significado verdadero sólo si se observa la ley de la razón suficiente, según la cual debe argumentarse todo pensamiento recto; para reconocer un juicio sobre un objeto como verdadero, se deben indicar motivos suficientes. La principal herramienta de pensamiento en este caso son las inferencias, que se realizan en operaciones mentales como el análisis, la síntesis, la analogía, la deducción, la inducción. El cumplimiento de esta ley asegura la prueba y validez de los razonamientos. Como ejemplo, citemos el siguiente extracto de L.K. Graudina "Problemas de la normalización del idioma ruso":

El período de tiempo durante el cual coexisten formas competidoras... difiere en duración incluso dentro del mismo tipo de variantes. Así, para la abreviatura NEP, la forma de género cambió de femenino a masculino en solo un año (1921-1922), mientras que para la abreviatura ZhEK, las variantes de género han coexistido durante unos 30 años (desde la organización de las oficinas de mantenimiento de viviendas en los años 50). ) y hasta el día de hoy Desde entonces, la norma no se ha estabilizado por completo. Para unidades de medida eléctricas tipo vatio, voltio, amperio y otro género de forma genial. por favor reemplazó al competitivo tradicional -ov) durante 30 años (de 1870 a 1900), y unidades de medida del hogar gramo, kilogramo en el género por favor tener dos formas variantes dentro de medio siglo.

La corrección de la sentencia que el período de tiempo durante el cual las formas competidoras coexisten difiere incluso dentro del mismo tipo de variantes, el investigador corrobora mediante el análisis de datos estadísticos.

El conocimiento de las leyes de la lógica y la habilidad para usarlas, así como categorías y operaciones mentales tales como conceptos, su definición y división, análisis, síntesis, juicio, inferencia, analogía, etc., son necesarios para dominar la lógica. del razonamiento, aprender a pensar lógicamente, establecer patrones de conexiones entre los fenómenos de la realidad, analizar y probar la verdad de un enunciado particular, etc.
§3. Condiciones lingüísticas para la lógica del habla

La verdadera condición lingüística, o estructural, para la consistencia del discurso es el dominio de la lógica de presentación. El prerrequisito estructural para una presentación lógica del pensamiento es la correcta compatibilidad (sintagmática) de los elementos del lenguaje en los niveles léxico-semántico, morfológico y sintáctico. La presentación lógica se manifiesta en la precisión del uso de palabras y frases, en la construcción correcta de oraciones y un texto coherente en su conjunto, es decir. está íntimamente relacionado con la exactitud y corrección del habla, se apoya en ellas.

El uso correcto de las palabras, que contribuye a la creación de precisión conceptual, es al mismo tiempo uno de los requisitos previos para la lógica del habla. El uso de palabras que no están de acuerdo con su significado a menudo conduce no solo a un discurso inexacto, sino también a alogismos 1. Por ejemplo, en una oración Los incendios estallan en los bosques en el verano debido al manejo descuidado del fuego semántica de palabras gracias a contradice el contenido del pensamiento. El significado de la declaración Los servicios públicos deben pagarse no solo en los primeros días de cada mes, sino también antes como resultado del mal uso de la palabra necesario(en vez de puede) no se corresponde con la realidad: resulta que los servicios públicos hay que pagarlos dos veces.

Con el uso incorrecto de homónimos y palabras polisemánticas en el habla, puede ocurrir uno de los errores lógicos más comunes: la ambigüedad en la comprensión de la declaración (anfibólica): A la edad de 25 años, el hijo se había establecido(tiene grado o se quedó sedado?); El defensor se sentó cansado en el banquillo(¿jugador defensivo o alguien que protege a alguien, algo de ataques, ataques, etc.?). El uso incorrecto de las palabras, debido al escaso o insuficiente conocimiento de la realidad, es la causa de la indistinguibilidad de los conceptos (sustitución de conceptos, su ampliación o estrechamiento injustificados, el uso de un concepto específico en lugar de uno genérico y viceversa): Los mayores rendimientos de leche se obtuvieron de animales que parieron en la primavera.(concepto de especie vaca reemplazado por genérico animal), Hipólita Shalom encarnada mejores características gente trabajadora(derecho en la imagen de Ippolit Shaly...).

La omisión inmotivada de palabras conduce a menudo a la distorsión o al oscurecimiento del significado del enunciado, a la sustitución de conceptos. Sí, en la propuesta. el lenguaje de Katerina¾ el más brillante de todos los personajes de "Tormenta" una elipsis injustificada conduce a una yuxtaposición de conceptos dispares: el lenguaje se yuxtapone a los actores.

El motivo de la sustitución de conceptos también puede ser la redundancia del habla: El nombre de Tamara Ivanovna goza de gran prestigio entre los estudiantes.(No es el nombre el que goza de autoridad, sino la propia Tamara Ivanovna).

La lógica del habla está relacionada no sólo con el nivel léxico del sistema lingüístico, sino también con la organización sintáctica del enunciado; depende de la construcción correcta de las oraciones y del texto coherente como un todo. El discurso lógico se caracteriza por tal disposición de palabras, oraciones y sus partes, lo que permite asimilar de manera estrictamente consistente el pensamiento expresado, no permite inconsistencias, contradicciones en su diseño lingüístico.

Una de las condiciones para crear un discurso lógico es la consistencia de la combinación de una palabra con otra. La combinación dentro de la emisión de palabras que denotan conceptos lógicamente incompatibles conduce a alogismos del tipo velocidad lenta, cabalgata de máquinas, francotirador etéreo etc.

La oscuridad y la ambigüedad surgen a menudo como resultado de la construcción incorrecta de oraciones con frases nominales en las que el caso genitivo puede tener el significado tanto del sujeto como del objeto de la acción. (llamada del médico, acusación del camarada, invitación del maestro, apoyo de un amigo etc.), así como oraciones con frases en las que terminaciones de casos Tiene diferente significado gramatical (ayuda de la madre, regalo de la hija, gracias a María etc.). si, declaraciones La acusación del camarada es bastante justa; La ayuda de la madre fue más útil que nunca. tener dos significados: acusación hecha... y acusación contra un compañero...; madre ayudó a alguien y alguien la ayudó. Un fenómeno similar se observa cuando se usa un suplemento en forma sin traduccion, a usar o no pronombre según el caso en oraciones impersonales: el maestro quisiera desear...; el estudiante debe responder...; El director debe ser informado... etc. (no está claro: el profesor quiere desear algo o se dirige a él con un deseo; si el propio director debe aconsejar o alguien debe aconsejarlo).

Los alogismos son comunes en el habla, debido a la construcción fallida de oraciones con pronombres. siendo generalizado significado léxico, los pronombres en el contexto se llenan de un significado específico m a expensas de las palabras que les corresponden. Por lo tanto, las oraciones deben construirse de tal manera que se cree claridad, certeza en entender a qué palabra se refiere el pronombre. Entonces, en la declaración En la oficina de registro de la ciudad, una mujer somnolienta y obviamente enferma estaba encendiendo la estufa. Apretando sus labios arrugados con moderación, sin ninguna emoción ingresó en el libro un registro del registro de nuestro matrimonio.(B. Pikul) es claro que el pronombre ella es se refiere a un sustantivo femenino, ya que ambas oraciones se construyen de la misma manera: la mujer estaba encendiendo la estufa...¾ ella hizo una nota... en la declaración Mañana se abrirán las puertas de las escuelas para los escolares. Descansados ​​durante el verano, volverán a sentarse en sus escritorios como resultado del hecho de que la palabra puertas no solo resultó ser más cercano al pronombre, sino que también lo es el sujeto, surgieron tonterías.

Cuando se usa el pronombre reflexivo mí mismo y posesivo su, ella, su, su Los alogismos suelen surgir cuando hay dos sujetos de acción en el enunciado: El maestro le dijo al estudiante que reparara su mesa.(cuya mesa: maestros o ¡alumno!); El padre invitó a su hijo a colgar un retrato en su habitación.(¿en la habitación del hijo o del padre?). La ambigüedad también puede surgir en declaraciones con un sujeto: El ingeniero le dijo a Polikarpov que el director se fue urgentemente al comité de distrito y le pidió que le dejara su proyecto.(¿le pidió al ingeniero o a Polikarpov que dejara al ingeniero o al director?).

La causa de los errores lógicos puede ser una violación de la conexión sintáctica en oraciones que contienen frases con preposiciones. a pesar de, en lugar de, aparte de, además de, junto con y otros Las rotaciones con tales preposiciones, por regla general, están controladas por predicados: En lugar de un sombrero sobre la marcha, se puso una sartén.(K. Chukovsky). La violación de esta regla conduce a una violación de los enlaces semánticos entre las partes de la declaración: Además de mejorar el rendimiento académico, los estudiantes dedicaron más servicio comunitario; Además del trabajo, estudia en ausencia en el instituto.

Se deben observar ciertos requisitos lógicos al construir oraciones con miembros homogéneos. Como pueden combinarse palabras homogéneas que denotan conceptos que son privados, específicos en relación con su concepto genérico común. Al mismo tiempo, es necesario cumplir con el requisito de una base única al distinguirlas como especies. Por ejemplo: A los niños se les enseñó a esquiar, patinar, andar en trineo, andar en bicicleta, nadar (esquiar, patinar, andar en trineo, andar en bicicleta, nadar¾ todos estos son diferentes tipos de ejercicios deportivos); Cuando era niño, el niño sufría de escarlatina, sarampión, varicela (escarlatina, sarampión, varicela¾ diferentes tipos enfermedades infantiles). El incumplimiento del requisito de una base de división única conduce a errores lógicos: Se leyeron varias conferencias para los jóvenes del distrito sobre temas morales y éticos, familiares y domésticos, de divulgación científica y literarios.(definiciones moral y ético, familia y hogar, literario caracterizar el contenido de las conferencias, y ciencia popular método de presentación ¾).

no se puede combinar como miembros homogéneos palabras que denotan conceptos incompatibles: hablar de veteranos y museo escolar, interés en viajar y aves. Cada una de las palabras controladas en los ejemplos dados se combina por separado con la palabra de control, pero no tienen nada en común entre sí en significado, por lo tanto, no se pueden combinar como miembros homogéneos. La combinación de conceptos incompatibles en una serie homogénea se utiliza a menudo (especialmente en ficción y periodismo) como recurso estilístico para crear cómic o ironía: Pero todos tuvieron que retroceder cuando apareció en su castillo el coronel de húsares herido Burmin, con Jorge en el ojal y con una palidez interesante, como decían las jóvenes presentes.(A. Pushkin); "El amor y el abrigo azul"(este es el nombre del folletín de I. Shatunovsky); "Suegra y cervatillo" (el nombre del feuilleton de Yu. Strelkov).

Los alogismos también surgen como resultado de combinar como miembros homogéneos de una oración palabras que denotan conceptos genéricos y específicos: En los últimos cinco años se han construido en el distrito dos escuelas, un hospital, un club, un cine, instituciones culturales y educativas(los conceptos "club" y "cine" se incluyen en el concepto de "instituciones culturales y educativas").

Es imposible combinar como miembros homogéneos de una oración palabras que expresan conceptos que se cruzan: padres y adultos, niños y jóvenes, niños y escolares. Sin embargo, algunas combinaciones, contrarias a las reglas de la lógica, se han arraigado en el lenguaje como normativas: pioneros y escolares, festival de jóvenes y estudiantes, arte y literatura y etc.

Al agrupar miembros homogéneos de una oración, emparejándolos, las palabras deben seleccionarse en función de la contigüidad, la similitud o con fines estilísticos, de acuerdo con el principio de contraste: En la escuela le gustaba la historia y la literatura, la física y las matemáticas; Ellos estan de acuerdo. Ola y piedra, // Poesía y prosa, hielo y fuego // No tan diferentes entre sí(A. Pushkin). La oración es lógicamente incorrecta. Al subbotnik asistieron adultos y estudiantes, niños y profesores. Los miembros homogéneos en este caso se pueden agrupar de la siguiente manera: adultos y niños, maestros y estudiantes.

Una condición importante para la lógica del habla es la expresión exacta y consistente por medios lingüísticos de las conexiones y relaciones entre las partes de la oración, así como entre oraciones individuales en el texto completo. Repeticiones léxicas, pronombres, palabras de función (preposiciones, conjunciones), partículas, palabras introductorias y frases utilizadas como medios lingüísticos para expresar la comunicación (en primer lugar, en segundo lugar, por lo tanto, significa etc.) debe corresponder a la naturaleza de las relaciones semánticas entre partes de la oración o oraciones individuales, enfatizar la unidad y consistencia del pensamiento, la integridad del contenido y especificar la naturaleza de la relación entre declaraciones. Tomemos, por ejemplo, el siguiente extracto de la historia de A. Chekhov "La dama del perro":

Pasará algún mes y Anna Sergeevna, le parecía, estaría cubierta de niebla en su memoria. y sólo de vez en cuando soñará con una sonrisa conmovedora, como han soñado otros. Pero ha pasado más de un mes, ha llegado un invierno profundo, un todo estaba claro en su memoria, como si se hubiera separado de Anna Sergeevna ayer. Y Los recuerdos brotaban cada vez más...

Las uniones resaltadas vinculan oraciones en un solo texto organizado lógicamente en el que estas oraciones solo se pueden organizar en ese orden. Si se eliminan las uniones, generalmente se conservará el significado del pasaje, pero las relaciones lógico-semánticas entre ellas se debilitarán, se romperá la unidad del texto.

En la organización lógica escritura La correcta división del texto en párrafos es muy importante. Contribuye a una construcción clara del enunciado, a la unificación de pensamientos en microtemas, y facilita la percepción de lo escrito.

La lógica del habla está estrechamente relacionada con el orden de las palabras y la entonación, es decir, con medios para expresar la articulación real del enunciado. La lógica del desarrollo del pensamiento requiere un movimiento de lo conocido a lo desconocido, lo nuevo. En el habla, esta regularidad lógica se manifiesta en la división semántica del enunciado en dos componentes: el tópico (el punto de partida del enunciado, dado, conocido del contexto o situación anterior) y el rema (el centro comunicativo del enunciado, reportando algo nuevo). El tema suele estar situado al principio de una oración y se destaca con una subida de tono, y el rima está al final y se destaca con un acento sintagmático. El acento de frase puede moverse de una palabra a otra, enfatizando un componente significativo desde el punto de vista informativo y, en consecuencia, dando un significado diferente a la declaración. Compara oraciones con la misma estructura sintáctica: Por la tarde llegó mi hermano¾ El hermano llegó por la noche - El hermano llegó por la noche. El orden de las palabras en una oración está determinado por la tarea comunicativa del mensaje: Centeno dorado (dorado¾ definición, oración de una parte, nominativo) ¾ Centeno dorado (dorado¾ predicado, oración de dos partes). Con un orden de palabras diferente, el significado de la oración y su tarea comunicativa son diferentes: El álamo ha superado al arce¾ El arce ha superado al álamo.

Al construir un enunciado, es necesario asegurarse de que las conexiones semánticas entre las partes de las oraciones y las oraciones individuales no se violen, el significado no se distorsione y no surja un anfíbol. El orden desafortunado de las palabras dificulta la percepción rápida de los pensamientos; Por ejemplo: La comisión de la Facultad de Filología destacó la buena preparación de los alumnos; y en oraciones como Pavel Vlasov predice la muerte del viejo sistema desde el punto de vista del proletariado con su decrepitud física conduce a una distorsión del sentido: resulta que la decrepitud física es característica del proletariado, y no del viejo sistema.
§4. Lógica del habla y estilos funcionales.

La lógica, como cualidad comunicativa del habla, es característica de cada estilo funcional, ya que se apoya en la conexión discurso ¾ pensamiento, mientras que las leyes del pensamiento son las mismas para todos los ámbitos y situaciones de la comunicación. Sin embargo, en cada uno de ellos, estas leyes operan de manera diferente.

La presentación científica está sujeta a las leyes de la lógica de la manera más rígida: la lógica enfatizada ¾ es una de las principales características específicas que determinan la selección y organización de los medios lingüísticos en un estilo científico 1 . El propósito de la ciencia es obtener nuevos conocimientos sobre la realidad, sistematizarlos y probar la verdad, revelar los patrones del fenómeno. Actividad científica humano incluye dos tareas inextricablemente unidas: el proceso de búsqueda científica, el descubrimiento y la presentación de resultados el conocimiento científico. Los resultados de la investigación científica se redactan en forma de mensaje de voz, cuyo contenido debe ser amplio y, al mismo tiempo, claro, inequívoco, transmitir adecuadamente un pensamiento lógico y ser percibido sin ambigüedades por todos los destinatarios. Las discrepancias, la doble comprensión del significado, la alegoría, la alusión son inaceptables en el discurso científico. Discurso científico, como A.N. Vasiliev, es fundamentalmente sin subtexto, el subtexto contradice su esencia.

En el discurso artístico, el pensamiento, al estar expresado en forma figurativa, es ambiguo y puede entenderse de diferentes maneras. Los críticos, los lectores aportan un elemento de su comprensión del contenido y las ideas de la obra, imágenes artísticas. En una obra de arte, detrás del contenido directo, inmediato, se esconde el segundo plano ¾ subtexto. Además, en la comprensión de la intención del autor, puede ser más significativa que el significado directo. Entonces, imágenes artísticas de cuentos de hadas de M.E. Saltykov-Shchedrin "The Wise Minnow", "The Bear in the Voivodeship" y otros, o fábulas de I.A. Krylov, por ejemplo, "El lobo y el cordero", "El lobo en la perrera", al estar específicamente correlacionados, también tienen un significado figurativo, más significativo en términos de revelar la idea de la obra.

Las leyes básicas de la lógica, a las que obedece el pensamiento humano en su conjunto, también se observan en el estilo literario y artístico. Al igual que otros estilos de libros, se caracteriza por la consistencia, la consistencia de la presentación, la argumentación, los vínculos claramente definidos entre las palabras, las oraciones y sus partes. Sin embargo, las exigencias de la lógica en una obra de arte están supeditadas a la necesidad de revelar su contenido, la intención del autor, crear una imagen con el fin de influir estéticamente en el lector. Por lo tanto, en la ficción, es bastante aceptable violar los requisitos de la lógica para mostrar las peculiaridades del pensamiento y la conciencia de los personajes individuales. Los alogismos se utilizan como recurso estilístico para romper intencionalmente las conexiones lógicas con el fin de crear comedia, ironía, etc. (por ejemplo, como se señaló anteriormente, una conexión en forma de enumeración de conceptos heterogéneos). Además, en el discurso artístico hay muchos alogismos llamados "externos" que transmiten la complejidad de las circunstancias de la vida, estado interno persona, sensaciones subjetivas, etc.: silencio resonante; dulce dolor; relámpago negro similar(M. Gorki), amor sin amor(A. N. Tolstoi). Tales frases, a primera vista, contradicen las relaciones lógicas de los conceptos, pero su propia lógica especial generalmente se oculta detrás de la falta de lógica externa.

Los alogismos "externos" también son característicos del discurso periodístico y coloquial; están asociados con la lógica de la comunicación de subtexto (por ejemplo: ¾ ¿A dónde fue él?¾ Ahora vendrá;¾ ¿Dónde estás corriendo?¾ tarde) o reflejan la esencia contradictoria de los fenómenos (tonto inteligente, alegría amarga) inconsistencia de las interpretaciones subjetivas (sabios sin sentido) la lucha por la figuración, la emotividad, la expresión (salir del agua seco, salir de tu piel) etc.

La lógica oculta, propia de los estilos coloquial, artístico y periodístico, es inaceptable en el discurso científico. Las violaciones lógicas, insignificantes en la comunicación cotidiana, en el discurso científico pueden conducir a graves distorsiones de la verdad.

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Capítulo 5
PUREZA DE DISCURSO
§uno. El concepto de pureza de expresión

El habla pura es un discurso en el que no existen elementos lingüísticos ajenos a la lengua literaria, así como palabras y giros verbales rechazados por las normas de la moral. La pureza del habla implica la observancia no solo de estándares lingüísticos (principalmente ¾ estilísticos en el campo de la pronunciación y el uso de palabras), sino también éticos.

Esta cualidad del discurso está indisolublemente ligada a su corrección, basada en ella. Esta conexión se manifiesta en el hecho de que la pureza del habla en la pronunciación se logra mediante la estricta observancia de las normas ortopédicas: lo que corresponde a las normas de la ortoepía se reconoce como correcto y puro.

“Algo diferente, uno debe entender la pureza del habla al nivel del uso de la palabra. Aquí cobra importancia la característica cuantitativa de las palabras de uno u otro grupo semántico utilizadas en el habla. Un aumento en el número de tales palabras en el habla conduce a una disminución de sus cualidades estilísticas cuando nos vemos obligados a hablar sobre obstruir el habla.

La pureza del habla implica un uso estilísticamente justificado, en primer lugar, de las unidades literarias del lenguaje ( palabras extranjeras y expresiones, sellos del habla, así como palabras y expresiones que no llevan ninguna carga semántica en el habla y por lo tanto se convierten en malas hierbas), y en segundo lugar, elementos del lenguaje no literario (dialecticidades ¾ dialectos territoriales; profesionalismos ¾ palabras limitadas en su uso dentro de el marco de cualquier profesión; jergas ¾ de palabras y expresiones verbales utilizadas en jergas, ámbitos socialmente limitados; vulgarismos ¾ de palabras y expresiones groseras, que denotan vulgarmente una determinada gama de objetos, fenómenos y que degradan la dignidad y el honor de una persona).
§2. Uso de dialectos en el habla.

y elementos profesionales

El ámbito principal de las palabras dialectales (regionales) es la ficción. Se utilizan para crear el color local y las características del habla de los personajes, así como un medio de expresión especial en la literatura rusa desde el siglo XVIII, primero principalmente en el vodevil para crear comedia, y luego ¾ para transmitir las características del habla campesina. Si V. A. Zhukovsky negó por completo el uso de dialectismos en obras de arte, luego A.S. Pushkin hizo esto solo teóricamente, pero los aplicó prácticamente, como lo demuestra, por ejemplo, la historia "La joven dama campesina": Sí ¿Cómo no reconocer a un amo con un sirviente? Y estás vestido de manera diferente, y hablas de manera diferente, y no llamas al perro en nuestro camino; ¿Estuvo usted, señor, velada con nuestros amos?; De verdad... ¿no lo intentas de verdad?

En ruso literatura XIX en. se definieron dos tradiciones en el uso de dialectismos: “la tradición de I. Turgenev” y “la tradición de L. Tolstoi”. De acuerdo con los primeros ¾, los dialectismos en el texto debían ser explicados (seleccionando sinónimos, en notas al pie, entre paréntesis, etc.). Por ejemplo, en “Hunting Tales” de I.S. Turgenev leemos: En la provincia de Oriol, los últimos bosques y plazas desaparecerán en cinco años...(y se da inmediatamente una nota en la nota a pie de página: "Cuadrados" en la provincia de Oriol se denominan grandes masas continuas de arbustos; el dialecto de Oriol se distingue generalmente por una gran cantidad de palabras originales, a veces muy certeras, a veces bastante feas, y frases); Yo, una persona inexperta y que no “vivo” en el pueblo (como decimos en Orel), ya he oído suficientes historias de este tipo; Fue rechazado como una persona no apta para ningún trabajo.¾ "Glyady", como decimos en Orel.

Según la segunda tradición, los dialectismos no se explicaban, sólo el contexto indicaba su significado. Aquí, por ejemplo, cómo L.N. Tolstoi:

¾ ¿Está mal tu choza?

¾ Eso es lo que estamos esperando con la mujer, que está a punto de aplastar a alguien, ¾ dijo Churis con indiferencia. ¾ ¡El otro día, y luego el rollo del techo mató a mi mujer!

¾ ¿Cómo mataste?

¾ Sí, pues, ella mató, Vuestra Excelencia: como arde en su espalda, estuvo muerta hasta la noche.

¾ Bueno, ¿se acabó?

¾ El pasado es pasado, pero todo está enfermo...

¾ ¿Qué almuerzo, sostén de familia? Suspirando pesadamente, dijo la mujer. ¾ Comimos el pan, ¾ Aquí está el almuerzo para nosotros. No había tiempo para ir por snytka, y no había nada para cocinar el repollo, pero lo que era kvass, se lo di a los muchachos.
La llamada "prosa de pueblo" hace un amplio uso de los dialectismos como medio eficaz de expresividad artistica. Sin embargo, debe tenerse en cuenta que los elementos del dialecto están territorialmente limitados, generalmente no son accesibles ni comprensibles, por lo que su uso está permitido dentro de límites razonables. Indicativo a este respecto es un extracto del libro de L. Uspensky "Una palabra sobre palabras":
Si hace cuarenta años, en algún lugar cerca de Velikiye Luki, al ver a un niño sucio en el porche de un pueblo, le gritaste: "Van, ¿dónde están los tuyos?", Te arriesgarías a escuchar en respuesta algo como: "Sí, papá ya está loco , por lo que le grita al contrafuerte, y al útero, derritiendo el ruido de la choza pash ... "

Creo que te pondrías pálido: ¡toda la familia se ha vuelto loca! De hecho, todo estaba muy tranquilo: la respuesta del niño se puede traducir "de Pskov al ruso" algo así: "El padre terminó el segundo arado del campo y ahora está levantando un huerto cerca de la cabaña, y la madre ¾ está barriendo basura fuera de la casa...” Eso es todo. Esto no es en absoluto una tontería de un loco, este es un idioma ruso puro y correcto, solo que no literario, sino popular, en uno de sus muchos dialectos.

Este ejemplo presenta los llamados dialectismos semánticos, que muestran claramente cómo los fenómenos dialectales territoriales pueden perturbar el proceso de comunicación del habla. Por lo tanto, no es casualidad que los escritores, utilizando medios dialectales, den las explicaciones necesarias: Una costra congelada, como una costra en una herida, golpeé varias veces hasta el fondo y así, en Vyatka, limpié mis botas, que no había lavado hasta ahora; Vamos con el editor aquí. En lo ordinario, es decir, de vuelta hoy(V.Krupin).

Debe recordarse que los dialectismos como medio de expresión solo pueden usarse en aquellos estilos y géneros en los que se justifica estilísticamente ir más allá de los límites normativos. En estilos comerciales científicos y oficiales, su uso se considera una violación grave de las normas del habla. El uso de dialectismos fuera del estilo artístico es generalmente indeseable, excepto en casos especiales cuando se convierten en objeto de descripción en un texto científico. Sí, y en la ficción son admisibles principalmente en el discurso de los personajes, y no en el del autor 1 . El descuido de los requisitos anteriores para el uso de dialectismos conduce a la obstrucción del habla, una violación de su pureza.

Es necesario distinguir el dialecto profesional del dialecto territorial, es decir tales palabras y expresiones que se usan en diversas esferas de la actividad productiva humana, pero que no se han vuelto de uso común. Los profesionalismos, como palabras "semioficiales", se diferencian de los términos que son los nombres científicos oficiales de conceptos especiales, aunque en el lenguaje literario (debido al insuficiente desarrollo de la terminología) pueden desempeñar el papel de términos. Aquí hay algunos ejemplos del uso de profesionalismos en la novela de N. Voronov "La corona del verano":
Si no fuera por ti, no habría notado en el cobre ampollas tan pequeñas, ¾ rastros de llama eléctrica derritiéndose. Lo vi, lo obligué a quitarlo con una lima de terciopelo, no bastarda lima de terciopelo ¾, pero yo mismo lo pulí con pasta; Todo comenzó con la aparición de la "tierra": la aguja del voltímetro en el alimentador que alimenta el ventilador cayó a cero. El vatímetro reflejaba la carga, pero el voltaje dejaba de ser fijo, como si hubiera desaparecido: al fin y al cabo, la máquina no dejaba de soplar aire en el alto horno; El carpintero nombrará casi diez variedades de cepilladoras: cepilladora, ensambladora, jorobada, filete, kalevka, oso, pista, cepilladora, sherhebel, machihembrado. Un profesional sabe que cada tipo de cepilladora tiene su propio propósito. Por ejemplo, un sherhebel se usa para el procesamiento inicial de la madera, un renqueo de ¾ para las ranuras en la madera, etc.
El último ejemplo da testimonio de alguna ventaja de los profesionalismos sobre sus equivalentes de uso común: los profesionalismos sirven para distinguir entre conceptos cercanos, objetos que para un no especialista tienen un nombre común.

En libros de referencia y diccionarios especiales, por lo general no se dan profesionalismos. Para un no especialista que los encuentra, el valor informativo puede ser incluso cero (por ejemplo, sobre el contenido específico de las palabras kalevka, schlichtik, zenzubel y otros son difíciles de juzgar para un no especialista). Por lo tanto, es necesario utilizar profesionalismos, teniendo en cuenta si contribuyen a la revelación de la intención del autor, si sirven como herramienta caracterológica o si obstruyen el discurso, dificultan su percepción. También debe tenerse en cuenta que, debido a la coloración coloquial-coloquial estilísticamente reducida, el uso de profesionalismos en el discurso del libro no es deseable.

§3. Palabras y expresiones extranjeras en el habla.

Se sabe que no existe tal idioma que esté completamente libre de influencias de idiomas extranjeros, ya que ni un solo pueblo en el mundo moderno vive en completo aislamiento.

Debido a los lazos económicos, políticos, culturales, militares y de otro tipo a largo plazo del pueblo ruso con otros, un número bastante significativo de palabras extranjeras han penetrado en su idioma, que tienen diversos grados de asimilación y un alcance de uso ilimitado o limitado. . En la tradición lexicológica rusa, se destacan los siguientes: 1) palabras que se han aprendido durante mucho tiempo y se usan en igualdad de condiciones con las rusas ( silla, lámpara, colegio, sofá, imagen, hierro, velo, jazz, estudiante, emisión, antibiótico, Universidad y etc.); 2) palabras que no son comprensibles para todos, pero necesarias, ya que denotan los conceptos de ciencia, tecnología, cultura, etc. ( briefing, aniquilamiento, pleonasmo, fonema, morfema, desautorización, nucleidos, preventivo, agnosticismo Y debajo.); 3) palabras que pueden ser reemplazadas por palabras nativas rusas sin dañar el significado y la expresividad de la declaración ( impactar, impactante, apologista, enfatizar, visual Y debajo.). De acuerdo con esto, las palabras prestadas se perciben, por un lado, como un resultado natural de la comunicación entre los pueblos, y por el otro, como una corrupción de la lengua; por un lado, no se puede prescindir de los préstamos, y por otro (cuando son demasiados y pertenecen al tercer grupo en la clasificación especificada), las palabras y expresiones extranjeras se convierten en el lastre del que debe deshacerse la lengua. . La "autoridad de uso", la conveniencia, la necesidad situacional pueden determinar la actitud hacia la palabra de otra persona y proteger el idioma nativo del "descuido", de las "obscenidades", como M.V. Lomonosov préstamos innecesarios e irreflexivos. El uso de palabras prestadas ¾ extranjeras, extranjeras ¾ debe estar determinado por la necesidad y la conveniencia sociolingüística ”2.

Como es sabido, entre los préstamos (en sentido amplio) se distinguen palabras con la ayuda de las cuales se da una descripción de países extranjeros, vida y costumbres extranjeras, son una especie de "signos locales" y se llaman exotismos (del griego exotikos ¾ extranjero, extraño, inusual: exo ¾ fuera , fuera). La función semántica y estilística de los exotismos es que te permiten crear un "efecto de presencia", para localizar la descripción. Los exotismos se distribuyen fácilmente entre las llamadas "series nacionales" (inglés, francés, español, etc.). Aquí hay algunos ejemplos de las obras de poetas y publicistas: Los japoneses utilizan cuatro conceptos como medidas de belleza, tres de los cuales (sabi, wabi, shibui) tienen sus raíces en la antigua religión sintoísta, y el cuarto (yugen) está inspirado en la filosofía budista.(V.Ovchinnikov); Samoji se ha considerado durante mucho tiempo un símbolo de la posición de la anfitriona.¾ una espátula de madera con la que sirve arroz a la familia. El día en que una anciana suegra le da samoji a su nuera se suele celebrar con una ceremonia solemne.(V.Ovchinnikov); Ivancito camina tan ingenuo // y tiene miedo de apresurar sus pasos. // Para él el maíz es un pequeño montículo // más alto que el monte Huascarán(E.Evtushenko).

Cerca del exotismo están los barbarismos (griego Barbarismos ¾ idioma extranjero, extranjero) ¾ palabras y expresiones verdaderamente extranjeras intercaladas en el texto ruso, que no se dominan por completo o no se dominan en absoluto debido a las características fonéticas y gramaticales. Por regla general, se utilizan en formas que no existen en ruso y, a menudo, se transmiten a través del idioma de origen: avenida, dandy, monsieur, frau,tête- un- tête (francés ¾ en una reunión personal),cito (lat. ¾ urgentemente),última relación (lat. ¾ círculo vicioso).

como L. P. Krysin, las inclusiones extranjeras y los exotismos, a diferencia de las palabras prestadas (en sentido estricto), no pierden nada o casi nada de los rasgos que les son inherentes como unidades de la lengua a la que deben su origen. No pertenecen, como los préstamos, al sistema de la lengua que los usa, no funcionan en él como unidades más o menos firmemente conectadas con la estructura léxica y gramatical de esta lengua.

Las barbaridades, como los exotismos, cumplen varias funciones: nombran algo que en ruso no tiene nombre; servir como medio de caracterización del habla de los personajes; con su ayuda se consigue el “efecto de presencia”, etc. Además, suelen dar al texto una connotación humorística, irónica o satírica. Véase, por ejemplo, el razonamiento de Balzaminova de A.N. Ostrovsky "Los propios perros pelean, no interfieran con los de otra persona":
Eso es, Misha, hay palabras en francés, muy similares a las rusas: sé muchas, al menos deberías memorizarlas cuando tengas tiempo ... ¡Escucha! Sigues diciendo: "¡Voy a dar un paseo!" Esto, Misha, no es bueno, es mejor decir: "¡Quiero p sobre m y n y hacerlo!" De quien hablan mal ¾ es m a ral. Pero si alguien se da aires, sueña mucho consigo mismo, y de repente lo obligan a bajar ¾, a esto se le llama “y con la misma e”.

La inmoderada y excesiva saturación del texto con barbarismos y exotismos conduce a la creación del llamado "discurso macarónico", que puede servir como herramienta satírica vívida. Un ejemplo de tal discurso es:

Así que me puse en camino

Me arrastré hasta la ciudad de Peter.

Y elaboró ​​un boleto

Para mí, e p u r A n e t,

Y p u r Khariton de calderero

S y r le pi r o s ca f "Heredero".

(I. Myatlev)

Las palabras extranjeras utilizadas en el idioma ruso juegan un cierto papel estilístico, lo que determina la frecuencia de su uso en varios estilos funcionales. Se ha establecido que la mayoría de los extranjerismos son de estilo científico (esto es principalmente terminología), mucho menos de estilo periodístico, y menos aún de estilo comercial oficial y artístico. Figuras de la ciencia, la cultura y los escritores han enfatizado repetidamente la idea de que solo la necesidad puede aconsejar el uso de palabras prestadas. Entonces, V. G. Belinsky escribió: "Muchas palabras extranjeras han entrado necesariamente en el idioma ruso, porque muchos conceptos e ideas extranjeros han entrado en la vida rusa", mientras enfatiza al mismo tiempo: "... el deseo de deslumbrar el habla rusa con palabras extranjeras sin necesidad, sin razón suficiente, es repugnante sentido común y gusto sonoro".

Las ideas de limpiar el idioma literario ruso de préstamos innecesarios, usar palabras extranjeras en estricta conformidad con su significado, la preferencia razonable por las palabras librescas no rusas de sus equivalentes de uso común siguen siendo relevantes en la actualidad. La introducción injustificada de elementos del idioma extranjero en el habla lo obstruye, y su uso sin tener en cuenta la semántica conduce a imprecisiones.

En primer lugar, no se debe recurrir a palabras extranjeras si tienen equivalentes rusos que transmitan con precisión el mismo significado: ¿por qué? en todas las formas posibles para acelerar la preparación de los estudiantes de 1er año para la convocatoria de exámenes, cuando puede acelerar; no hay necesidad de escribir transporte de pasteles desde la cantina hasta el buffet, si puedes usar palabras transporte, entrega etc. A menudo, la congestión del contexto con palabras extranjeras (principalmente términos) dificulta el sentido de la declaración: Descriptiva es la norma, que es absolutamente idéntica a las posibilidades que da el sistema lingüístico; no elimina ninguna opción de la suma de todas opciones; Para estar a la vanguardia del movimiento "pop art", necesita movilizar al máximo su potencial intelectual. difícil de justificar un gran número de términos no traducidos en las páginas de ediciones especiales y no especiales de años recientes: impedancia en vez de impedancia, generador de barrido en vez de generador de barrido de frecuencia etc. El escritor A. Yugov da ejemplos de los términos utilizados en el libro para trabajadores petroleros "Stakhanovites of the Baku Fields": lubricación, mezcladora, flejado, enfriador, reciclado, templado, enfriamiento, salvado, inhibidor etc. “¿Dónde está la materialidad, la visibilidad para el petrolero ruso aquí? ¡Qué monstruosa pérdida de tiempo y esfuerzo! ¡Este es un diccionario completamente extranjero! ¡Y qué freno para el crecimiento de los trabajadores rusos aquí!” ¾ el escritor se indigna 1 .

En segundo lugar, hay que recordar siempre que los errores más groseros se producen cuando se utilizan palabras extranjeras sin tener en cuenta su significado (semántica): En busca de pasta de dientes, me encontré con casa llena en todos lados: “No hay pasta de dientes” (agotado¾ anuncio de que se han vendido todas las entradas para la función); Hablé muy concisamente (esbozando significa escribir, y puede hablar breve, concisa, concisa); Dedicó veinticinco años de su biografía a los niños.(biografía ¾ biografía, debe veinticinco años de mi vida).

En tercer lugar, las palabras extranjeras deben ser comprensibles y accesibles para el destinatario. Muchas palabras extranjeras que son relevantes y necesarias en la literatura científica y técnica especial están fuera de lugar en artículos, folletos, informes, conferencias destinadas a una amplia gama de lectores u oyentes y que no afectan a cuestiones científicas y técnicas altamente especializadas.

Una actitud reflexiva hacia el uso de palabras extranjeras de acuerdo con su significado exacto y colorido estilístico ayudará a evitar errores en el habla y a mantener la pureza del habla.
§4. Sellos de voz y papelería

La pureza del habla se viola debido al uso de los llamados sellos de habla ¾ expresiones trilladas con un significado léxico desvanecido y expresividad borrada 2, y clericalismos - palabras y expresiones características de textos de un estilo comercial oficial utilizado en discurso en vivo o en ficción (sin tareas estilísticas especiales).

El escritor L. Uspensky en el libro "Cultura del habla" escribe: "Llamamos sellos a diferentes dispositivos que no cambian de forma y dan muchas impresiones idénticas. Los estudiosos de la lingüística y la literatura tienen un “sello” ¾ un giro del discurso o una palabra que una vez fue nueva y brillante, como una moneda recién acuñada, y luego ¾ repetida cien mil veces y quedó capturada como un centavo gastado ": la escarcha se hizo más fuerte, ojos muy abiertos, coloridos(en vez de florido), con gran entusiasmo, enteramente etc.

La desventaja de los sellos de voz es que privan al habla de originalidad, vivacidad, la vuelven gris, aburrida, además, crean la impresión de que lo que se dice (o escribe) ya se sabe. Naturalmente, tal discurso no puede atraer y mantener la atención del destinatario. Esta es la razón de la necesidad de luchar contra los sellos.

Ampliamente introducido en el habla y el clericalismo; a menudo los encontramos en presentaciones orales e impresas, señalando que no siempre son necesarios. Aquí hay un ejemplo de B.N. Golovina “Cómo hablar correctamente”: “Recordemos qué tipo de “carga” recibe la palabra “pregunta” en el discurso de algunos hablantes en todas sus variantes: aquí es “iluminar la pregunta” y “vincular la pregunta”, y “fundamentar la cuestión” y “plantear la cuestión”, y “promover el tema”, y “reflexionar sobre el tema”, y “plantear el tema” (e incluso al “nivel adecuado” y a la “altura adecuada”).

Todos entienden que la palabra "pregunta" en sí misma no es tan mala. Además, esta palabra es necesaria, y ha servido y sirve bien a nuestro periodismo ya nuestro discurso empresarial. Pero cuando en una conversación ordinaria, en una conversación, en una actuación en vivo, en lugar de una simple y palabra inteligible"dijo" a la gente escuchar "mostrar la pregunta", y en lugar de "ofrecer intercambiar experiencias" ¾ "planteó la cuestión del intercambio de experiencias", se ponen un poco tristes "1. Frases como esta opinión(en vez de esta opinión), la debida atención, correctamente, centrarse en el rendimiento académico, centrarse en las deficiencias, centrarse en el ausentismo etc. K.I. Chukovsky creía que la obstrucción del habla con tales palabras es una especie de enfermedad, trabajo de oficina. Más NV Gogol ridiculizó expresiones como: antes de la lectura; tabaco dirigido a la nariz; obstruir su intención; un evento que es mañana. A menudo, los estudiantes de secundaria escriben ensayos sobre la lengua y la literatura rusas en este estilo: Andrei Bolkonsky quiere escapar de medioambiente; Oak jugó un papel importante en el comienzo de una nueva vida.

En el habla oral y escrita, sin ninguna medida y necesidad, se utilizan frases con preposiciones derivadas: desde el lado, por, a lo largo de la línea, en el contexto, a los efectos de, de hecho, en virtud de etc. Sin embargo, en la ficción, tales construcciones se pueden utilizar con una tarea estilística especial, actuando como un dispositivo artístico. Véase, por ejemplo, el uso de la construcción con la preposición porque por las características del habla del personal en la historia de A.P. Chéjov "Unter Prishbeev": ¾ Sí, digo, ¿sabe usted que el señor Juez de Paz, si lo desean, lo pueden enviar a la gendarmería provincial para tales palabras por su comportamiento poco confiable?

En conclusión, hay que decir que los propios clichés del habla, el vocabulario comercial y la fraseología son necesarios en ciertos tipos discurso, sin embargo, uno debe asegurarse constantemente de que su uso sea apropiado para que no ocurran errores estilísticos.

§5. malas palabras

En las obras de arte, las palabras malas hierbas a menudo se usan para crear un discurso característico de un personaje en particular (en el discurso del autor, por supuesto, deberían estar ausentes). Aquí hay un ejemplo de las "declaraciones" de Akim de L.N. Tolstoi "El poder de las tinieblas":

Pedro (entra y se sienta): Entonces, ¿cómo, tío Akim?

Akim: Mejor, Ignatich, por así decirlo, mejor, es decir, mejor... Porque, por así decirlo, no es así. Mimar, eso quiere decir, me gustaría, o sea, hasta el punto, eso quiere decir que quería algo pequeño. Y si tú, entonces, n y h y t, t y e, puedes y eso. Mejor a un a...

Peter: ¿Quieres dejar a tu hijo en casa? es seguro Sí, ¿cómo conseguir dinero?

Akim: Así es, cierto, Ignatich, dijo eso, eso quiere decir, así es, porque ¾ lo contrataron, lo vendieron ¾ déjenlo vivir, eso es solo , t y e, casarse; por un tiempo, znach y t, déjalo ir, si eso.

Este uso excesivo de palabras Tae, eso significa y otros caracterizan los rasgos individuales del discurso de Akim. En la ficción, los enunciados completos actúan como palabras parásitas. Por ejemplo, A. K. Tolstoi en una de las obras del sirviente, en casos difíciles, cada vez repetida ¡Tu tía es una gallina! y en la novela "Guerra y paz" L.N. A Tolstoi, pariente de los Rostov, le gustaba sentenciar ¡Negocio limpio, marcha!:¾ H y con t sobre el negocio electrónico, ¡marcha! así que sabía¾ habló el tío (era un pariente lejano, un vecino pobre de los Rostov),¾ Sabía que no lo soportarías, y es bueno que te vayas. C h i s t o e de l o, ¡marcha! (este era el dicho favorito de mi tío). Tome la orden ahora, de lo contrario, mi Girchik informó que los Ilagin estaban dispuestos a cazar en Korniki, los tiene¾ h i s t o e de l o, m arsh! ¾ debajo de la nariz tomarán una cría.
§6. jerga y elementos lingüísticos,

no permitido por las normas de la moral

La jerga (fr. jerga) ¾ es el idioma de los grupos sociales individuales, comunidades, creadas artificialmente con el propósito de aislamiento lingüístico, separación del resto de esta comunidad lingüística. Se diferencia principalmente por la presencia de palabras incomprensibles para los no iniciados (jerga militar, jerga de ladrones, jerga deportiva, jerga escolar, jerga de jugador, etc.). La jerga a veces se llama argot (de la jerga inglesa); es utilizado por personas unidas por una profesión o tipo de actividad. Por ejemplo, entre estudiantes y escolares hay jerga quedarse dormido¾ responder mal al profesor a la pregunta planteada, no aprobar el examen; cola¾ deuda académica; malo¾ puntuación "2"; tribano¾ "3"; pinos¾ por lo que los alumnos de los grados elementales llaman a los alumnos mayores, etc.

Los investigadores notan el proceso activo de jerga del discurso literario, especialmente el discurso de los jóvenes. Este fenómeno a menudo se convierte en tema de discusión tanto para especialistas como para todos los interesados ​​​​en los problemas del idioma ruso. Al mismo tiempo, algunos ven la jerga como un gran daño al discurso literario, mientras que otros creen que con la edad, la pasión por la jerga desaparece.

En la jerga juvenil se advierte su peculiar "anglización", es decir los préstamos extranjeros se convierten en su base: chica ¾ muchacha, botas ¾ Zapatos, hombre ¾ Maine, etiqueta ¾ etiqueta, disco de gramófono ¾ ciencia, amor ¾ arreglar, hacer una llamada telefónica ¾ anillo fuera, grabadora ¾ afilar, dinero ¾ mani etc.

Los lingüistas involucrados en el estudio de la jerga creen que "la vulgarización del habla es característica de la generación más joven y, a menudo, no proviene de malos pensamientos e inclinaciones, sino del deseo inconsciente de los adolescentes de parecer rudamente valientes, más maduros, experimentados. Sin embargo, Al ser un fenómeno transitorio, la jerga es todo: aún puede dejar (¡y a menudo deja!) un rastro en el desarrollo del lenguaje de una persona ... Una persona que está acostumbrada desde una edad temprana a palabras y expresiones vulgares y estilísticamente reducidas posteriormente encuentra es difícil aprender a expresar correcta y competentemente sus pensamientos "1.

Como podemos ver, en general, la propia aparición y difusión de la jerga en el habla se valora como un fenómeno negativo en la vida de la sociedad y el desarrollo de la lengua nacional. Sin embargo, la introducción de elementos de la jerga en el lenguaje literario en algunos casos está permitida: para crear un cierto color, que tiene un color específico de "jerga", de las características del habla de los personajes. Aquí, por ejemplo, por qué medios se crea el discurso característico de los héroes de la novela de los hermanos Weiner "Carrera en una pared vertical":

¾ Manejas todo... ¾ Bakuma sonrió y comenzó a cerrar la puerta. Pero ya puse el pie en el hueco.

¾ Yo no corro. Sí, no te apresures.

¾ Tome una pierna, entonces. Lo tomaré ahora. Cojearás.

¾ Aguanta, querida. Después de todo, siempre fue una ley blatny que era ¾ koreshana nakhazev k a n k a n a l e t . Para que me sea más fácil recoger la basura.

Y así es como se expresan las heroínas de la historia de V. Kunin "Intergirl": Hizo un buen trabajo de trekal en nuestra opinión. Incluso recibió una bonificación en su empresa por el conocimiento del idioma ruso; De pie frente a mí hay un conductor tan anciano, una carretilla de su camión en un pandus; ¡Unas copas muy amapolas!; cada traje ¾ pieza, media tonelada. botas ¾ ¡seiscientos, setecientos!; Ella todavía está debajo del banco. etc.

En poesía, la jerga se usa con menos frecuencia:

Lagos de verano del frío con marca o li.

Los cisnes se durmieron

como galletas saladas.

(A. Voznesensky)

Sin embargo, cabe señalar que tales elementos deben ser lo menos posible en la ficción. no se puede permitir jerga popularizado a través de la televisión, el cine, la ficción, ya que siempre se utiliza la jerga para referirse a conceptos que ya tienen nombre en el idioma nacional. Y es poco probable que estos nombres generalmente aceptados y, lo que es más importante, comprensibles de objetos y fenómenos de la realidad deban "clasificarse" con la ayuda de palabras de argot.

Una capa significativa de argot y vocabulario coloquial se compone de malas palabras y palabras vulgares que dan a los objetos y fenómenos individuales una caracterización marcadamente negativa. Las palabras golpe, taza, bastardo, cretino, zenki y similares, desafortunadamente, se utilizan con bastante frecuencia, debido a su emocionalidad mal entendida, como una de las formas de afirmar el "yo". Las malas palabras y expresiones vulgares en el habla, el lenguaje soez dan testimonio, en primer lugar, de la baja cultura del hablante, y no solo del habla, sino también general. Debemos esforzarnos por dominar la riqueza y las posibilidades expresivas verdaderas, y no imaginarias, del habla literaria y popular y protegerlo de todas las formas posibles de tales palabras y expresiones.

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Condiciones lógicas.

En la cultura del habla, la lógica es considerada como una cualidad del habla, que se manifiesta no sólo a nivel de la oración, sino sobre todo a nivel del texto. En consecuencia, las condiciones de la lógica se distinguen tanto en la oración como en el texto. Al mismo tiempo, a nivel de una oración, la consistencia, basada en la precisión conceptual, se logra principalmente con la ayuda de medios sintácticos. A nivel del texto, la coherencia se manifiesta en componente estructural declaraciones.

El medio principal del idioma para expresar relaciones y conexiones lógicas es la sintaxis del idioma ruso. Refleja los principales tipos de relaciones entre objetos y conceptos: genérica, específica, de causa y efecto, temporal, espacial, etc. La ausencia o violación de conexiones lógicas en la estructura de la oración y el texto conduce a la aparición de errores lógicos, los principales de los cuales son:

1. aprobación de conceptos mutuamente excluyentes;

2. desplazamiento del plan de presentación;

3. comparación (oposición) de conceptos lógicamente heterogéneos;

4. eliminación incorrecta de las relaciones de causa y efecto;

5. orden incorrecto de las palabras;

6. violación de conexiones lógicas entre partes de la oración.

La peculiaridad de la manifestación de la lógica a nivel del texto es que

que está dirigido principalmente a dar consistencia a la presentación. Esto se debe a la necesidad de tener en cuenta mucho más la lógica de la percepción del habla. En consecuencia, las condiciones básicas para la consistencia a nivel del texto implican la observancia de la unidad e integridad estructural, por lo tanto:

1. el texto debe tener una estructura bien pensada y estrictamente organizativa;

2. el texto debe expresar claramente la conexión de las oraciones, mientras que la lógica del discurso debe reflejar la lógica del pensamiento;

3. el texto debe estar marcado por la transición de un pensamiento a otro;

4. se debe indicar cada nuevo pensamiento, para ello se debe dividir correctamente el texto en partes (en párrafos, párrafos, capítulos, etc.)

5. El volumen de oraciones en el texto debe ser adecuado a su contenido.

En relación con la lógica del habla, un problema importante tanto a nivel de la oración como a nivel del texto es la secuencia de sus unidades constituyentes, que puede basarse en:

Principio cronológico;

relación causal;

El orden natural de las cosas;

La base de las relaciones jerárquicas;

I. Determinación de la lógica del discurso.

La lógica es una cualidad comunicativa del habla que caracteriza la estructura de la semántica del habla misma desde el punto de vista de las leyes básicas del pensamiento. Más precisamente. Tiene mucho que ver con la precisión.

Caracteriza el discurso desde el punto de vista de su contenido. Asociado con la corrección: el requisito estructural para la consistencia es la correcta sintagmática (compatibilidad) de los signos en los niveles léxico-semántico, morfológico y sintáctico. Base para la accesibilidad, eficacia y pertinencia. Consistencia de sujeto y conceptual La consistencia de sujeto consiste en la correspondencia de las conexiones y relaciones semánticas de las unidades del lenguaje en el habla con las conexiones y relaciones de los objetos y fenómenos en la realidad.

La consistencia conceptual es un reflejo de la estructura del pensamiento lógico a través de las conexiones semánticas de los elementos del lenguaje y el habla.

Lista de errores lógicos

Alogismo - comparación de conceptos dispares

El diseño de esta máquina es similar al modelo anterior. Requerido: El diseño de esta máquina es similar al diseño del modelo anterior.

Sustitución de un concepto por otro

Tenemos precios muy económicos. Requerido: Tenemos productos muy baratos. /Tenemos precios muy bajos.

Expansión o estrechamiento injustificado del concepto

La obra de Dostoievski entusiasma a los lectores extranjeros. (Surge la pregunta: ¿qué pasa con los rusos?)

Alogismo cuando se usan miembros homogéneos de una oración

El pueblo bielorruso vivirá mal, pero no por mucho tiempo.

Orden incorrecto de las palabras (el rema precede al tema)

La comisión ofreció trasladar la valiosa experiencia del departamento a otras organizaciones sindicales de la asociación.

pleonasmos

Todo esto otorga gran importancia a la preparación para la sesión, para los exámenes.

Conexión incorrecta de oraciones adyacentes

Hay 8 círculos en la facultad de biología, que trabajan en los departamentos. Muchos de ellos existen desde hace más de 20 años.

Falta de atención a las conjunciones como medio de conectar oraciones independientes en el texto

División incorrecta del texto en párrafos

II. Condiciones para crear un discurso lógico.

1. Extralingüístico (no lingüístico) Dominar la lógica del razonamiento - "normas o principios del razonamiento correcto" en busca de una nueva verdad. Cualquier acto de pensamiento debe cumplir con las leyes de la lógica. Lógico sólo puede ser un mensaje sobre un fenómeno en el proceso de conocer que el autor del discurso observó estrictamente la lógica del razonamiento.

2. Lingüística (lenguaje, habla)

Conocimiento de los medios lingüísticos que contribuyen a la organización de la coherencia y consistencia semántica de los elementos de la estructura del habla. Esta condición opera en el nivel de comunicación del habla y puede designarse como el dominio de la lógica de presentación (mensaje). La lógica de presentación implica una clara orientación al interlocutor, a la situación de habla.

Condiciones lógicas a nivel del enunciado:

La combinación de una palabra con otra debe ser consistente:

a) surge el alogismo debido a la combinación de conceptos incompatibles (da lugar a la comedia): "Quiero expresar mi más sincero agradecimiento al médico del sanatorio-escuela del bosque. Este hombre de rostro siempre sonriente y al mismo tiempo con gran experiencia. ";

b) surge el alogismo debido a la combinación de conceptos genéricos y específicos: "Los miembros de la sociedad del conocimiento brindan una gran ayuda a los ingenieros y trabajadores técnicos de fábricas y empresas industriales".

Orden correcto de las palabras. En ruso, "funciona" en la estructura sintáctica de la oración y en su división real (la división del lado semántico de la declaración). En la estructura sintáctica, el orden de las palabras determina la posición relativa de los componentes de la frase y la organización general del grupo sujeto y el grupo predicado.

En el nivel de división real, la oración se divide en dos componentes: el tema (el punto de partida del enunciado) y el rema (el centro comunicativo del enunciado, que comunica algo nuevo, desconocido para el interlocutor). La disposición de las palabras en un enunciado depende del componente de la articulación real en el que estén incluidas. La construcción lógica correcta de una declaración estilísticamente neutral en ruso requiere que el tema preceda al rema. Actual información importante tiende hacia el final de la oración.

Algunas características del contenido léxico de la oración.

Palabras de servicio - preposiciones, conjunciones, partículas - Más y palabras y frases introductorias (por lo tanto, entonces, en primer lugar, lo más importante, en otras palabras, etc.) Sirven como un medio para expresar la lógica tanto en el nivel de una declaración separada y en el nivel de texto conectado.

*Los pleonasmos violan los requisitos de la lógica estricta de presentación. Esta es la inclusión en el tejido del habla de declaraciones de palabras superfluas, redundantes en significado (algo grosero, más detallado, el más magnífico, etc.).

Condiciones de consistencia a nivel de texto conectado

*Claridad y corrección de la expresión por medios lingüísticos de comunicación de declaraciones individuales en el texto. “Hay 8 círculos en la Facultad de Biología que trabajan en departamentos. Muchos de ellos existen desde hace más de 20 años” (¿Qué existe desde hace más de 20 años? ¿Círculos o departamentos? La conexión semántica de estos dos enunciados está incorrectamente expresada aquí).

* Designación de transiciones de un pensamiento a otro.

* Divide el texto en párrafos.

*La elección de estructuras sintácticas adecuadas a la naturaleza del contenido que se expresa.

*La lógica a nivel de todo el texto depende de su composición, del método de organización del contenido presentado.

tercero La manifestación del discurso lógico en diferentes estilos funcionales.

1) estilo científico- el texto científico se construye sobre el principio de la lógica abierta. Este principio se manifiesta tanto en la organización del plan de contenidos como en el diseño del plan de expresión. El contenido de un trabajo científico se revela de forma lineal y en un solo plano. Todo el volumen de contenido se expresa directamente en los significados directos de las unidades lingüísticas. Esto requiere el funcionamiento correcto y consistente de los términos científicos, una definición clara y lógicamente correcta de los conceptos recién introducidos.

2) Estilo de Arte- la naturaleza específica de la lógica. Condiciones: coherencia, consistencia de presentación, expresión clara de la conexión entre enunciados. Existe como una unidad interna de las dos aspiraciones del autor: reflejar la realidad y expresar una idea artística en un contexto particular. género literario. Contenido obra de arte se revela de muchas maneras. El requisito de la compatibilidad lógica de las palabras (una excepción es el alogismo), la falta de lógica de las palabras combinadas puede usarse como un medio para crear un efecto cómico. La violación de la lógica general del habla es un dispositivo artístico.

3) Estilo comercial oficial: el uso correcto de oraciones subordinadas complejas con uniones que transmiten relaciones lógicas; uso correcto de todo tipo de aclaraciones, frases adverbiales, estructuras de inserción; desarrollo de relaciones semánticas con la ayuda de conjunciones y preposiciones complejas.

4) Estilo periodístico: los alogismos externos son característicos, están asociados con la lógica de la comunicación del subtexto o reflejan la esencia contradictoria de los fenómenos, la inconsistencia de las interpretaciones subjetivas, el deseo de imágenes, emotividad, expresión. Lógica oculta.

5) Estilo coloquial y cotidiano: los alogismos externos, la lógica oculta son característicos.

1) Condiciones extralingüísticas y lingüísticas que aseguran la implementación de la lógica del habla en los niveles léxico-semántico, morfológico y sintáctico.

2) Uno de los componentes del modelo de información de la lógica del habla, estrechamente interconectado con las formas de la lógica, la lista de niveles de lenguaje, con las características del funcionamiento de las herramientas del lenguaje.

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• - incluye los siguientes componentes: I. significado: una de las principales cualidades comunicativas del habla; enlace semántico de unidades de lenguaje en el habla, cumplimiento de las leyes de la lógica y pensamiento correcto ...
• - 1) El conjunto de condiciones del lenguaje para la implementación de la lógica del habla en niveles diferentes: léxico-semántico, morfológico, sintáctico...

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• - 1) El conjunto de condiciones del lenguaje para la implementación de la lógica del habla a nivel de oración ...

  Diccionario de términos lingüísticos T.V. Potro

• - 1) Un conjunto de condiciones lingüísticas para la implementación de la lógica del habla, centrado en características de un texto coherente como: la corrección de la expresión por medios lingüísticos de comunicación de declaraciones individuales en el texto, designación ...

  Diccionario de términos lingüísticos T.V. Potro

• - 1) Un conjunto de razones debidas a diversos factores objetivos y subjetivos...

  Diccionario de términos lingüísticos T.V. Potro

• - 1) El tipo de errores lógicos cometidos a nivel del enunciado y a nivel de un texto coherente...

  Diccionario de términos lingüísticos T.V. Potro

• - 1) Una lista de condiciones extralingüísticas destinadas a crear la lógica del habla. En primer lugar, incluyen dominar la lógica del razonamiento...

  Diccionario de términos lingüísticos T.V. Potro

• - adj., número de sinónimos: 2

  Diccionario de sinónimos

• - adj., número de sinónimos: 1 confuso...

  Diccionario de sinónimos

• - adj., número de sinónimos: 2 contradictorio inconsistente...

  Diccionario de sinónimos

• - 1) Las formas en que aparece la consistencia: es el sujeto y la consistencia conceptual 2) Uno de los componentes principales del modelo de lógica del habla, que se modifica en el primer caso como consistencia del sujeto, en el segundo - como ...

  Diccionario de términos lingüísticos T.V. Potro

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La lógica del habla está relacionada no sólo con el nivel léxico del sistema lingüístico, sino también con la organización sintáctica del enunciado; depende de la construcción correcta de las oraciones y del texto coherente como un todo. El discurso lógico se caracteriza por tal disposición de palabras, oraciones y sus partes, lo que permite asimilar de manera estrictamente consistente el pensamiento expresado, no permite inconsistencias, contradicciones en su diseño lingüístico.

Una de las condiciones para crear un discurso lógico es la consistencia de la combinación de una palabra con otra. La combinación dentro de la emisión de palabras que denotan conceptos lógicamente incompatibles conduce a alogismos como carreras lentas, una cabalgata de autos, un francotirador de éter, etc.

La ambigüedad y la ambigüedad a menudo surgen como resultado de la construcción incorrecta de oraciones con frases nominales, en las que el caso genitivo puede tener el significado tanto del sujeto como del objeto de la acción (llamar a un médico, culpar a un amigo, invitar a un maestro, apoyar una amiga, etc.), así como oraciones con frases en las que las terminaciones tienen diferentes significados gramaticales (ayuda de la madre, regalo de la hija, agradecimiento a María, etc.). Así, las declaraciones de la Acusación del compañero son bastante justas; La ayuda de la madre resultó ser más útil que nunca.Tienen un doble significado: una acusación presentada... y una acusación presentada contra un compañero...; madre ayudó a alguien y alguien la ayudó. Un fenómeno similar se observa cuando se usa la adición en forma de caso dativo en oraciones impersonales: el maestro quiere desear...; el estudiante debe responder...; el director necesita ser asesorado... etc. (no está claro: el profesor quiere desear algo o se le dirige un deseo; si el propio director debe asesorar o alguien debe asesorarlo).

Los alogismos son comunes en el habla, debido a la construcción fallida de oraciones con pronombres. Caracterizados por la generalización del significado léxico, los pronombres en el contexto se llenan de un significado específico debido a las palabras que les corresponden. Por lo tanto, las oraciones deben construirse de tal manera que se cree claridad, certeza en entender a qué palabra se refiere el pronombre. Entonces, en la declaración En la oficina de registro de la ciudad, una mujer somnolienta y obviamente enferma derritió la estufa. Frunciendo frugalmente sus labios arrugados, ella, sin ninguna emoción, anotó en el libro un registro del registro de nuestro matrimonio (B. Pikul) es claro que el pronombre ella se refiere al sustantivo mujer, ya que ambas oraciones están construidas en el mismo camino: la mujer derritió la estufa... - hizo una entrada... En el comunicado, Mañana, las puertas de las escuelas se abrirán ante los escolares. Habiendo descansado durante el verano, volverán a sentarse en sus escritorios como resultado del hecho de que la palabra puerta no solo está más cerca del pronombre, sino que también es el sujeto, ha surgido una tontería.

Al utilizar el pronombre reflexivo tú mismo y los posesivos él, ella, ellos, tuyo, suelen surgir alogismos en los casos en que hay dos sujetos de acción en el enunciado: El maestro le dijo al alumno que reparara su mesa (cuya mesa: el maestro o ¡el estudiante!); El padre sugirió que el hijo colgara el retrato en su habitación (¿en la habitación del hijo o del padre?). También puede haber ambigüedad en las declaraciones con un tema: el ingeniero le dijo a Polikarpov que el director se fue urgentemente al comité de distrito y le pidió que le dejara su proyecto a él (le preguntó al ingeniero o a Polikarpov, ¿dejárselo al ingeniero o al director?) .