El tema de las clases son los animales de los países cálidos. Computadora portátil de bricolaje en el jardín de infantes. Tema: Animales de países cálidos. Comparación de animales, identificación de rasgos característicos.

Resumen de la lección en la preparatoria. grupo preescolar"Animales de países cálidos"

Integración áreas educativas: desarrollo del habla, socialmente desarrollo de la comunicación, desarrollo cognitivo, desarrollo artístico y estético.
Contenido del programa: Ampliar las ideas de los niños sobre la apariencia, la vida, los hábitos de los animales;
Continuar desarrollando el discurso del monólogo (componer una descripción de la historia sobre animales según esquemas);
Desarrollar discurso dialógico, para consolidar el uso de una variedad de estructuras gramaticales en los enunciados del habla;
Cultivar la curiosidad, el interés por la diversidad. mundo natural ganas de ayudar a quien lo necesite.
Métodos y técnicas: visual (ver imágenes, ilustraciones), práctica (juego, Trabajo independiente niños), verbal (conversación).
Equipo: imágenes que representan animales de países cálidos, mesas mímicas individuales, tableros inteligentes, computadoras portátiles con material de video adicional.
Vocabulario: activación del diccionario sobre el tema

El curso de las actividades educativas.

Es un nuevo día. Chicos, junten sus manos, mírense, sonrían y piensen: qué bueno que estemos todos aquí juntos hoy. Somos tranquilos, amables, simpáticos y cariñosos. ¡Todos estamos sanos!

Hoy en la lección hablaremos sobre África y su diversidad de representantes del mundo animal.

Este es un mapa del mundo. Muestra los continentes. Los continentes son muy parcelas grandes tierra ubicada en nuestro planeta y rodeada por todos lados por agua, es decir, mares y océanos.
Hay 6 continentes en la Tierra: Eurasia, África, Norteamérica, Sudamerica, Australia y la Antártida.
Estamos interesados ​​en África hoy. África es el segundo continente más grande después de Eurasia. África es el continente más cálido del planeta. Rara vez llueve allí, así que la mayoríaÁfrica está ocupada por sabanas y desiertos, en los que vive gran variedad animales: jirafas, cebras, leones, elefantes, hipopótamos, monos, y hay muchos cocodrilos en los ríos de África.
En general, África es un continente muy interesante….
¿Qué es? (Mensaje de la computadora)

Chicos, ¿comprendieron la tarea de la Computadora?

Toda la investigación en el campo del mundo animal es realizada por zoólogos. En nuestro Instituto de Investigación estudiaremos animales.
Entonces, yo seré el investigador senior y ustedes serán los juniors. asistentes de investigación. (Contratación de empleados, entrega de gafetes).

Estimados miembros de la expedición, los invito al departamento, donde recibirán su primera sesión informativa.

Ha recibido un dossier de cada animal. Necesito recoger Información adicional. Ve a las mesas y determina qué animales tienes, de qué color, qué comen, dónde viven.

También tengo un animal, de cuya colocación seré responsable.

Por favor, vaya a la oficina. ¿Crees que has completado la tarea? Puede recopilar información adicional para hacerlo más completo. Para ello, trabajaremos con ordenadores. (3 para computadoras, 3 para pausa dinámica, luego cambie a los niños).

Pausa dinámica.
vamos al zoológico
¡Todos están felices de estar allí! (Caminando)
Hay osos y pingüinos.
Loros y pavos reales
hay jirafas y elefantes
Monos, tigres, leones (Gira a la izquierda y a la derecha con los brazos extendidos)
todos nos divertimos
Y hacemos movimientos
Poniendo pata con pata,
persiguiéndose unos a otros,
Los pingüinos caminaban juntos en fila,
Como un pequeño escuadrón.
El oso sacude la cabeza
te invita a visitar
Aquí viene la tarde
Nuestro zoológico se duerme,
se duerme hasta la mañana
Es hora de que nos vayamos a casa.

El juego "Nombra a los Cachorros".
Mientras trabajábamos, llegaron varios mensajes de video de la computadora.
Vamos al púlpito a repasar el material.

Información de "grabación" en el micrófono.
- Hemos terminado con usted el trabajo de recopilación de información sobre animales para una base de datos informática.
- ¿Qué es lo que más te gusta?
- ¡Todos sois geniales! levantar mano derecha, ahora nos fuimos y nos damos palmaditas por nuestro trabajo.

Sinopsis de una lección integrada para niños. grupo preparatorio en la familiarización con el mundo circundante y el desarrollo del habla.

Propósito: Dar a los niños representaciones elementales acerca de las características localización geográficaÁfrica.

Tareas:
Dar a los niños ideas sobre la relación de los organismos vivos con el medio ambiente: desierto, sabana, trópico.

Aclare las ideas de los niños sobre los animales de un país cálido: apariencia, rasgos característicos.

Crea un estado de ánimo alegre, trae alegría a los niños, nuevas experiencias, placer. Prepare a los niños unos para otros, cree un fondo positivo en el grupo.

Organizando el tiempo.- Chicos, miren, esta mañana el cartero me trajo una carta misteriosa. Es para tu grupo. Vamos a leerlo:CartaJoven marinero en traje de marineroFui a la orilla del río.Se quitó el traje de marinero a la manera de un marinero,Se quitó los zapatos de marinero,marinero desnudo,Como un marinero, estornudó,Como un marinero huyóY... se zambulló como un soldado.Hola chicos, probablemente entiendan quién les está escribiendo. Soy capitán de barco y me encanta viajar, y hoy decidí ir a África. ¿Quieres que te lleve conmigo?- ¿Qué época del año es ahora? (Primavera)Sí, la primavera está afuera, pero la escarcha, el frío, la nieve, y hoy iremos contigo a un lugar muy País caluroso y seremos cálidos y alegres.Chicos, traten de encontrar África en el mapa ustedes mismos.(Mostrar niños)¿Y qué es esto (globo), pero vamos a ver si hay África en el globo? (hay)Mira lo que hay a su alrededor de color azul? (Agua)- ¿Cómo podemos llegar a ella? ¿Cómo podemos ir allí? (en el barco)- Así es, aquí está nuestra nave. CONVIERTAMOS EN MARINEROS. Bueno, ¿estás listo? Todos al barco.-Tomen sus asientos, párense tres personas en fila.-Escuchar cual es un buen verso sobre Africa"¡África! ¡África!Mundo maravilloso.vamos a ÁfricaNos ha estado esperando durante mucho tiempo.Nos vemos en el África caliente¿Cómo viven los animales allí?Más bien nos vamos a África, ¡la selva nos espera!”.Aquí nos estamos preparando para nuestro viaje.-Escucha nuestro itinerario:"Vamos a navegar a Zanzíbar,Paseemos por el Saharavamos a ver el kilimanjaroCaminando con hipopótamo.Y de vuelta por Limpopo"- Y así en el camino.Nadamos con la canción "Caperucita Roja" con las palabras de A. Rybnikov /Si es largo, largo, largoSi durante mucho tiempo en la pista,Si largo en el caminoPisa fuerte, cabalga y correQue, tal vez, entonces, por supuesto,Eso es probablemente correcto, correctoEs posible, es posible, es posiblePuedes venir a África.Así que llegamos a África.Dejamos nuestro barco. Nos sentamos en sillas.Al representar África en el mapa, usaron mucho amarillo.¿Qué crees que significa el amarillo?África es el reino del sol y la arena más cálidos del mundo.África se divide en desierto, trópico, sabana,¿Qué es un desierto, te parece? (desierto de la palabra vacío, desierto)Demos un pequeño paseo por el desierto.- ¿Ves a qué te recuerda el desierto? ¿Se parece al mar?- estas pequeñas colinas como colinas se llaman dunas. Aquí soplan vientos cálidos y la arena parece fluir de un lugar a otro.-Intentemos hacer un mar desierto ahora y veamos cómo se mueve la arena cuando sopla el viento.- Y chicos en el desierto durante años no llueve.¿Crees que las plantas pueden vivir en este lugar? (respuestas)Maestra: Resulta que pueden. crecer en el desierto plantas bajas con hojas pequeñas.¿Cómo se las arreglan sin agua? (respuestas)Tienen raíces muy largas. Si escalas un edificio de 15 pisos, sus raíces llegarán al suelo.¿Por qué las plantas tienen raíces tan largas? (para obtener agua que está a gran profundidad bajo tierra).Parece que no puede haber animales en el desierto.Pero hay un animal muy resistente que vive en el desierto, escucha mi acertijo y adivina con un ojo.“Soy una bestia jorobada,Me gustan los chicos".¿Quién es? (camello, mostrando ilustraciones)El camello es llamado el barco del desierto.¿Por qué crees? (los movimientos son suaves, como un barco)Los camellos llevan cargas pesadas, gente. Estos son animales muy fuertes y resistentes.¿Por qué no tienen calor en el desierto?(El pelo largo y grueso protege el cuerpo del camello del sol abrasador).Cuando el viento levanta la arena, se vuelve difícil respirar, las fosas nasales pueden cerrarse con la ayuda de músculos especiales. Y las orejas están diseñadas para que la arena no se les meta. Son pequeños y están cubiertos de pelos.Casi nunca llueve aquí. Durante el día hace mucho calor, a veces soplan vientos violentos, secando todo a su alrededor. Pero después de la puesta del sol, la temperatura desciende bruscamente y hace mucho frío.Vayamos más lejos.Súbete a los camellos, vamos más allá. (viaje de imitación, grabación de audio)¡Hace calor en el desierto! Hace tanto calor que se puede freír un huevo sobre las piedras calentadas por el sol. Tengo muchas ganas de relajarme en algún lugar cerca del agua, a la sombra. Y de repente aparece un pequeño lago frente a nosotros, a lo largo de cuyas orillas crecen palmeras datileras (ilustración).Bajemos de nuestros camellos.Es un oasis de tierra fértil, donde crecen jardines alrededor de manantiales o junto a ríos.¡Chicos, descansemos en la orilla del lago! (Sí)vamos a nadar, (con la musica de relajacion - nadando)- Bueno, ¿descansaste? Nos sentamos en camellos y vamos más allá.Chicos, el desierto queda atrás.Adelante - Sabana Africana¿De qué está cubierta la tierra en la sabana? (césped).Aquí siempre es espeso: amarillo seco cuando no llueve y verde jugoso después de las lluvias. crecer en algún lugar árboles gigantes. Se llaman baobabs.Demos un paseo por la sabana, observemos a sus habitantes.- Bajemos de nuestros camellos y dejémoslos pastar.Bueno, aquí estamos en la sabana, se escuchó un rugido formidable. (Grabación de audio)¿Qué animal está rugiendo? (león, ilustración que muestra).Este es el rey de los animales - el león.Chicos, un león puede ser invisible, ya que se esconde entre la hierba seca amarilla.¿Por qué es importante que un león sea invisible? (él es un depredador, acechando presa)Es muy difícil esconderse en la sabana, no hay matorrales densos.¿Cómo escapan los animales de los depredadores? Por ejemplo, cebras. (corre rapido)Adivinanza: “Qué tipo de caballos, todos los chalecos” (cebra).Aquí hay una leona cazando una cebra. cebra se escapa alta velocidad. Sin embargo, la leona también es una buena corredora y puede alcanzar a la cebra.¿Qué debe hacer una cebra? (defender)El medio de protección de las cebras es un golpe con pezuñas. En vuelo, la cebra golpea al enemigo con sus patas traseras. Tal golpe puede dañar mucho al depredador.La cebra es un animal muy juguetón y elegante, cada una está cubierta de rayas y no se repiten.-¿Convirtámonos en cebras y dibujemos muchas rayas en nosotros mismos?- Mira quién viene hacia nosotros.Educador:“Aquí entra con la cabeza en altoNo porque un conteo importanteNo por una disposición orgullosaPero porque él... (jirafa) (mostrando una ilustración o figura de un animal).El animal más alto de la tierra vive en la sabana.¿Por qué la jirafa se ve orgullosa e importante? (a él Cuello largo, piernas).La altura de la jirafa es de 6 metros, es tan alta como una casa de 2 pisos.¿Por qué tiene ese cuello? (llega fácilmente a las cimas árboles altos arrancar hojas).- ¿Quieres que nos convirtamos en jirafas? Míralo, también, un color interesante.En África vive más pájaro grande en el mundo. Dicen de ella:“Y no cantaY no vuela...¿Por qué la gente¿Se cree que es un pájaro? (B. Zakhoder)¿Quién es? (avestruz)¿Por qué se considera un ave? (el avestruz tiene alas, pero le sirven de adorno) y los avestruces también tienen una característica interesante cuando tiene miedo esconde la cabeza en la arena.“Hay muchos ciervosEn el zoológico y en el bosqueTodos tienen cuernos en la cabeza.Y solo tiene en la nariz” (rinoceronte, show)El rinoceronte es enorme de dos a cuatro metros de largo, pesa hasta 4 toneladas. Su cuerpo está cubierto de una piel gruesa de un color gris sucio.¿Qué hay en su frente? (bocina)Y aquí están los gigantes africanos.¿Los reconociste? (elefantes, espectáculo)¿Crees que un león se atreve a atacar a un elefante? (no, el elefante es un animal poderoso, muy fuerte, un león no puede con él).Lo más sorprendente de un elefante es su trompa.¿Qué les hace el elefante? (con la ayuda de una trompa, un elefante arranca hojas de árboles, arranca hierba, bebe).Chicos, juguemos el juego "African Teremok"Cada jugador recibe tarjetas con imágenes de diferentes animales africanos. Una tarjeta para cada participante. Uno de los jugadores es designado como propietario de la casa condicional (alfombra o casa de niños), mientras que otros (u otro) se acercan a la torre y piden ir a su casa (por ejemplo, los cuentos de hadas):- Toc, toc, ¿quién vive en la casita?- Soy un león. ¿Y quien eres tu?- Y yo soy una jirafa. ¿Déjame entrar en el teremok?- Si me dices en qué te pareces a mí, te dejaré entrar.Yo también tengo cola.CebraRinoceronteElefanteAvestruzY en qué rincón de África aún no hemos estado. Estaban en el desierto, estaban en la sabana,- Así es, los trópicos. Hay muchos monos en los trópicos, ¿por qué? (Sí, así es, los monos viven en los trópicos porque hay muchos árboles, palmeras, cocoteros, plátanos, árboles de dátiles. Los monos saltan, trepan, saltan sobre los árboles de palmera en palmera, agarrados a las enredaderas. Tienen una forma muy vida interesante y divertida.Y nuestro viaje continúa.- Recordemos lo que se dibujó en el mapa marrón? (señalando las montañas)Esto es Kilimanjaro. (mostrar en el mapa). Traducido del swahili, este es el idioma de los pueblos de África, una montaña brillante, pero ¿por qué crees? EN Brillo Solar ella brillaMuchos ríos de África nacen aquí: el Nilo, el Congo, el Zambezi, el Limpopo.“Y un tronco flota en el ríoAh, y es maloPor los que cayeron al ríoLa nariz morderá ... ”(cocodrilo) (espectáculo)-EN ríos africanos hay muchos cocodrilos. Recortan a sus presas en el agua. Cuando las cebras, los antílopes, llegan a un abrevadero, se abalanzan sobre ellos. Los cocodrilos son animales muy fuertes.A lo largo de las orillas de los ríos crecen limoneros y naranjos, cocoteros, plátanos.Bueno, ¿qué has estado haciendo? Descansemos un poco, ¿de acuerdo?

Estoy caminando en África (caminando en el lugar),
me doy cuenta a medida que avanzo
Como sobre un mar de frondosas hierbas
jirafa estira su cuello

(brazos arriba, estirándose).
Sobre mi cabeza

(se inclina hacia los lados con los brazos levantados)
La palmera susurrará con follaje,
Pero tienes que ponerte en cuclillas (en cuclillas)
Para recoger dátiles.
Aquí está velvichia, turista

(manos estiradas alternativamente hacia adelante):
Hoja izquierda, hoja derecha (manos a los lados).
Y un enorme elefante gris (círculo con manos)
Nos envía una reverencia (inclinándose hacia adelante).
Completaremos la caminata (caminando en el lugar)
Y apresurémonos a los escritorios (siéntense en sus lugares).

Oh, chicos, mientras hablábamos aquí. todos los animales se escondieron y dejaron solo sus fotografías como recuerdo.-Qué - al parecer una pareja para que regresemos a casa al jardín de infantes?- Nos sentamos en nuestra nave, tomamos nuestros lugares y nos vamos.- Así llegamos al jardín de infantes, adiós muchachos, (adiós)Por ejemplo, un león tiene una gran melena, entonces, ¿cómo es? (gran melena)Y el avestruz tiene patas delgadas, entonces, ¿cómo es? (patas delgadas).Si un avestruz solo come hierba, ¿qué es? (herbívoro)Un cocodrilo nada en el agua, entonces, ¿qué es? (aves acuáticas)La jirafa tiene un cuello largo, entonces, ¿qué es? (cuello largo)Elefante nariz larga Entonces, ¿qué es él? (nariz larga)El cocodrilo se zambulló en el agua y luego salió del agua... (salió a la superficie)El avestruz enterró su cabeza en la arena, y luego la sacó de allí ... (cavó)Y todos se mueven de manera diferente.¿Cómo se mueve un cocodrilo? (flotadores, paseos)¿Y el rinoceronte? (camina)¿Y la tortuga? (grima)

TOTAL:Cuéntame, ¿te gustó el viaje?Chicos, ahora les daré tarjetas de señales: rojo y verde. Ahora haré las siguientes oraciones. Si crees que es correcto, levantamos una tarjeta de señal verde, y si es incorrecta, entonces una roja. Entonces vamos:Viajamos en Australia hoy.África se divide en 3 zonas: desierto, trópico, sabana.En Shroud hay árboles gigantes: baobabs.África es el reino del frío.
¡Bien, bien hecho chicos!
Aquí terminó nuestro viaje. ¡Adiós! (despedirse de los invitados)

Resumen de la lección para el grupo preparatorio

"Animales de países cálidos"

MKDOU №37

año 2012

Tareas:

· Enseñar a los niños a crear una composición de trama: colocar animales en el panorama sabana africana. Continuar desarrollando habilidades y destrezas para el trabajo en equipo.

· Desarrollar la capacidad de utilizar diversos materiales artísticos y visuales: acuarela, lápices de cera y un lápiz simple y sus combinaciones, dando a la imagen más expresividad y una encarnación más precisa de la idea.

· Mejore las habilidades de dibujo técnico utilizando técnicas de dibujo familiares, dibuje en una secuencia determinada.

· Fomentar la independencia la creatividad de los niños y la fantasía, la iniciativa, la capacidad de hacer adiciones a la composición que correspondan a un tema determinado.

· Desarrollar habilidades de colaboración e interacción. Educación de la buena voluntad, independencia, iniciativa, emotividad.

Medio Ambiente en Desarrollo: Esquema de África; "Junta de elección"; papel, pinturas de acuarela, pinceles de dibujo, barra de pegamento, tijeras.

filas visuales : imágenes de un gatito, cachorro de león, cachorro de tigre, caballo, cebra, jirafa.

Trabajo preliminar:

· Conversación sobre animales de países cálidos.

· Lectura de poemas "Mono" de V. Jain, "Rinoceronte" de H. Bellock, "Jirafa", "Leones", "Cebras" de S. Marshak, "Jirafa", "Canguro" de B. Zakhoder.

· Examen de reproducciones y fotografías con paisajes de África.

· Conocimiento de las obras de artistas animales.

· conocido con apariencia animales exóticos (fotografías, ilustraciones, ayudas visuales y didácticas, atlas, enciclopedias, etc.)

· Dibujar una base compositiva (panorama de la sabana africana).

· Lectura del libro "El ABC de los animales" de Shalaeva.

· Libro para colorear mundo animal

Origami "Jirafa"

Progreso de la lección

1. parte organizativa.

Conociendo a los invitados

Los niños se paran en un semicírculo, griten sus nombres y se den una mano. Entonces todos juntos dicen: Vamos a doblar nuestras palmas con las palmas

Y nos invitamos a ser amigos.

Cantemos, practiquemos, juguemos

Para volverse amable, inteligente, amistoso.

cuidador: Niños, hoy me llegó un paquete extraño, hay una especie de mapa en él, hay varios animales de países cálidos en él. Y aquí, disculpe, también hay una nota: “Queridos muchachos, me dirijo a ustedes con una gran solicitud para dibujar animales de países cálidos para mí.

Solía ​​tener un mapa con todos los animales, pero algo me pasó. Me metí en una gran tormenta en mi barco, las olas eran tan fuertes que golpearon mi cabina y desdibujaron el mapa. Es cierto que quedaron varios animales, pero no recuerdo en absoluto cómo se ve una jirafa, un elefante, un león, un camello, un mono, una cebra, un tigre. Al principio recurrí a los artistas de animales, pero no recuerdan exactamente a estos animales. Necesito el mapa urgente, todos los animales de África están enfermos.

Atentamente, Dr. Aibolit.

cuidador: Chicos, propongo ayudar al Dr. Aibolit.

respuestas de los niños.

2. Consolidación de conocimientos previamente adquiridos

cuidador: Chicos, ¿qué opinan, quiénes son estos artistas animales?

respuestas de los niños:

cuidador: ¿Podemos ser llamados tales artistas?

Niños

cuidador: Por supuesto, dibujamos muchos animales, incluidos los de países cálidos, pero sugiero no presumir, sino dibujar aquellos animales que el médico le pida, y los invitados los apreciarán y dirán si podemos llamarnos así.

cuidador: Muchos animales son muy similares entre sí. Aquí, por ejemplo, hay un gatito. Saber dibujarlo, qué animales se pueden dibujar como él.

respuestas de los niños: Tigre Leon.

Encuentra las diferencias entre un gato y un tigre (orejas, cola, color)

Y entre el gato y el león (orejas, color, melena, cola) se muestra una fila en el caballete. Sabiendo retratar a un gato, puedes dibujar un león, si dibujas, los detalles son diferentes, ¿qué?

respuestas de los niños.

Sabiendo retratar a un gato, puedes dibujar un tigre, si dibujas, los detalles son diferentes, ¿qué?

respuestas de los niños.

Aquí hay otra pista para ti. Dibujamos un caballo, sabiendo cómo representarlo, ¿qué animales se pueden dibujar?

respuestas de los niños.

Fila exhibida: caballo, cebra, jirafa, camello. Encuentra las diferencias:

A) entre un caballo y una cebra (rayas, cola, melena corta)

B) un caballo y una jirafa (color manchado, cola de burro, melena corta, cuello y patas largos, cuernos)

C) caballo y camello (joroba, cuello, pies)

Lo que distingue a un elefante de otros animales (cabeza grande y redonda, trompa, colmillos, patas gruesas)

Lo que es típico para un mono (las patas delanteras traseras son las mismas, una cola larga, orejas como un humano)

Ahora estamos listos para ayudar a Aibolit, pero antes de comenzar a trabajar, juguemos con la espalda y los dedos.

3. Educación física - un minuto.

Dily-dily aparecieron cocodrilos,

Moty-moty hipopótamos aparecieron,

Afa-afy masticar las hojas de una jirafa,

Nosotros-nosotros estamos salpicando elefantes con agua,

Los monos yana-yan saltan sobre las ramas,

Para que nos sea más fácil trabajar, estiremos las manos.

4. Gimnasia de dedos

5. parte práctica

A) Selección del objeto de dibujo.

Educador: Te ofrezco dibujos de artistas animales, y tú eliges cuál te gusta más.

El maestro incita a los niños que lo encuentran difícil, dependiendo de la oportunidad del niño.

B) Dibujar animales.

Los niños deben aclarar qué es exactamente lo que quieren dibujar. Discuta brevemente la secuencia de trabajo. Si a los niños les resulta difícil, la maestra se ofrece a recordar de nuevo. signos externos animales: se asemeja al color de un animal, sugiere dibujar un contorno reverso cepille, luego encierre en un círculo.

En el proceso de dibujo (si es necesario), se discute la secuencia de trabajo, los métodos de reproducción y la mezcla de pinturas.

C) Mientras se seca el trabajo, ofrezca a los niños gimnasia para los ojos.

"Semana divertida"

1. Toda la semana en orden Los ojos están cargando. Lunes, como despertar Los ojos sonríen al sol Mira hacia abajo a la hierba Y copia de seguridad.	Levante los ojos hacia arriba, bájelos hacia abajo, la cabeza está inmóvil (alivia la fatiga visual).
2. Martes ojos de reloj Mirando hacia adelante y hacia atrás Caminando a la izquierda, caminando a la derecha Nunca se cansarán.	Gire los ojos hacia el lado derecho, luego hacia la izquierda, la cabeza está inmóvil (alivia la fatiga visual)
3. El miércoles jugamos al escondite Cerramos los ojos con fuerza. Uno dos tres CUATRO CINCO - Abramos los ojos. Entrecerramos los ojos y abrimos Así que continuamos el juego.
4. Los jueves miramos a lo lejos No es una pena por esta vez. Lo que está cerca y lo que está lejos Los ojos deben ser considerados.	Miramos de frente. Coloque su dedo a una distancia de 25-30 cm de los ojos, mire la punta del dedo y mírelo, baje la mano, mire a lo lejos (fortalece los músculos de los ojos).
5. El viernes no bostezamos Los ojos corrieron Detener y otra vez Corre al otro lado.	Levanta la mirada hacia arriba, derecha, abajo, izquierda, arriba y atrás (mejora los movimientos oculares complejos).

¡Sin gimnasia, amigos, nuestros ojos no pueden vivir!

D) El profesor se ofrece a recortar las siluetas de los animales y pegarlas en el mapa.

6. Discusión de obras

Durante la discusión, el maestro usa una palabra artística.

Este es un león - él es el rey de las bestias

No hay nadie más fuerte en el mundo.

camina muy importante

es guapo y valiente

Y aquí hay un buen elefante inteligente,

Manda saludos a todos

Él asiente con la cabeza

Y llega a conocerte.

y monos divertidos

Las lianas temblaron tanto

Lo que rebota arriba y abajo

Y volar por encima de todo.

La jirafa tiene un cuello largo.

Puede ver todo a su alrededor.

Una cebra tiene melena de caballo.

Ella es una buena amiga de todos.

Del sol todo brilla en los ojos

Una tigresa yace con los cachorros.

Donde los autos no pasarán

Un camello pasará por las arenas.

Resumen de la lección sobre el tema "Animales de países cálidos".

Objetivos de la lección:

Consolidación de ideas sobre los animales de los países cálidos y sus características.

Fijación de las formas gramaticales de los sustantivos en el caso genitivo del singular y plural, nombres de cachorros.

Ejercicio de concordancia de sustantivos con adjetivos.

Consolidación de palabras de estructura silábica compleja.

Consolidación de la capacidad de formar Palabras difíciles al poner los cimientos.

Repetición del esquema para compilar una historia-descripción de un animal.

El desarrollo de la capacidad de comparar animales sobre bases esenciales.

El desarrollo de un discurso coherente (la capacidad de componer una historia-descripción).

Desarrollo del análisis y síntesis silábica.

Desarrollo de la motricidad fina y general.

El desarrollo de la atención.

Educación de interés cognitivo en la fauna de los países cálidos.

Cultivar la motivación positiva para las clases.

Progreso de la lección:

1. Momento organizativo.

Buenos Dias¡tipos!

Todos los amigos de este grupo.

Yo tu él ella.

Abraza al vecino de la izquierda

Abraza al vecino de la derecha.

Acaricia al vecino de la izquierda.

Acaricia al vecino de la derecha.

Sonríele al vecino de la izquierda.

Sonríe al vecino de la derecha.

todos somos una familia amiga

Yo tu él ella.

2. Establecimiento de metas

Chicos, hoy vamos a emprender un viaje inusual. debemos visitar diferentes continentes. ¿Qué os parece, en qué transporte viajaremos más rápido? (En avión)

Entonces, por favor, súbete al avión. Siéntense, abróchense los cinturones de seguridad. Mira lo alto que volamos. Hora de aterrizar.

3. La parte principal.

¿Dónde crees que aterrizamos? ¿Por qué? (En África) (En la pizarra hay una imagen del desierto y la sabana)

En África, hay desiertos cubiertos de arena y hay sabanas cubiertas de hierba. ¿Qué otros animales viven en África?

Escucha atentamente las adivinanzas.

1. Camina con la cabeza en alto,

No porque sea un conteo importante,

No por una disposición orgullosa,

Y porque el... (jirafa) .

2. Un tronco flota a lo largo del río.

¡Ah, y es malvado!

Por los que cayeron al río

La nariz morderá ... (cocodrilo).

3. Cuando está en una jaula, es tierno.

Hay muchos puntos negros en la piel.

Él bestia depredadora, aunque un poco

Como un león y un tigre similar a un gato. (leopardo)

4. ¡Qué milagro! ¡Eso es un milagro!

Plato arriba, plato abajo.

Un plato va andando por el camino,

La cabeza sobresale y las piernas. (Tortuga) .

5. Se ven muy maravillosos,

Papá tiene rizos en una ola,

Y mi madre tiene un corte de pelo.

¿Por qué está ofendida?

Se enfada a menudo

Para toda madre…. (leona).

6. El erizo ha crecido diez veces,

Resultó .... (puercoespín).

Juego "Adelante"

de dos jorobas ... (camello)

melena regia... (león).

manchado de cuello largo ... (jirafa).

gris orejudo... (elefantes).

guerrero de piel gruesa ... (rinoceronte).

rayado ... (cebra).

Comparación de animales, selección. rasgos característicos.

- Mira cuidadosamente. ¡Debe ser un ganso africano! ¡Es tan largo!

- Chicos, ¿es un ganso? ¡Ayudemos a resolverlo!

Los niños comparan el ganso y la jirafa:

Tanto la jirafa como el ganso tienen cuellos largos. PERO:

el ganso es aves acuáticas, y la jirafa es un animal terrestre.

El ganso vive en nuestra área y la jirafa vive en África.

El ganso está cubierto de plumas, pero la jirafa no.

La jirafa tiene un pelaje manchado, mientras que el ganso no tiene manchas.

Y este es probablemente un gato africano. Demuestra que es un león.

La selva es un bosque húmedo y caluroso. Palmeras y enredaderas crecen en la selva.

Qué animales viven aquí.

Juego "Adelante"

... alegre de cola larga ... (mono).

... escamoso de dientes afilados ... (cocodrilo)

Además, aquí vive un armadillo, un oso hormiguero, un perezoso.

Fizminutka "Safari alegre - parque"

Este es un león. Es el rey de las bestias. Los niños caminan en círculo lentamente,

No hay nadie más fuerte en el mundo. Medido, con la cabeza en alto.

Y los monos divertidos Detente, separa los pies al ancho de los hombros y,

Meció todas las vides. Doblando los brazos por los codos con los dedos separados, realiza un salto.

Y aquí hay un buen elefante inteligente Los dedos están presionados contra la cabeza. Los niños realizan

Mandando saludos a todos. torso adelante - a la derecha, adelante - a la izquierda.

El leopardo salta tan rápido que realizan saltos ligeros en el lugar, doblando los brazos por los codos.

Como mi pelota favorita.

Zebra niega con la cabeza, los pies separados al ancho de los hombros, los brazos doblados por los codos y levantados al nivel de los hombros.

Él te invita a visitar. levantando la derecha pierna izquierda, los niños se balancean de un lado a otro.

Aquí la boa constrictor me asusta Las manos están estiradas hacia adelante frente a ti.

Y no se deja llevar. Los niños realizan movimientos ondulantes con las manos.

Aquí hay un pavo real, es un milagro: un pájaro que camina en círculo. Manos hacia atrás, dedos bien separados.

Y siempre orgulloso de sí mismo. Los niños se mueven con gracia, pasando fácilmente de un pie a otro, tirando del calcetín.

El poni corre, juguetea, los niños en círculo realizan saltos ligeros.

Quiere hacerse amigo de nosotros. Las manos se mueven al frente, atrás al compás de los movimientos de las piernas. (según S Marshak)

El juego "¿Quién es tan grande?" (con una pelota) .

Te lanzo una pelota y nombro un animal, tú atrapas la pelota y nombras a este animal para que el nombre contenga la parte de búsqueda.

Por ejemplo:

avestruz - avestruz

3 jirafa -

4 cebra -

5 cocodrilo -

6 rinoceronte -

7 hipopótamo -

8 camello -

Sé que entre los animales, así como entre las personas, toda madre ama a su cachorro. Vamos a contarle a los animales africanos sobre esto.

Juego "A quien mamá ama"

Te muestro una foto, y tú me dices a quién ama esta madre. Dime a quién ama esta "mamá": (Mostrar fotos)

La jirafa ama a la jirafa

La leona ama al cachorro de león.

El elefante ama al bebé elefante

Un camello ama a un camello

El cocodrilo ama al cocodrilo....

4. Fijación

Juego "Agrega una palabra"

Ágiles, con cola (monos) viven en África

Grandes, de piel gruesa (hipopótamos) viven en África

Enormes, fuertes y de patas gruesas (elefantes) viven en África

Las (jirafas) manchadas y de cuello largo viven en África

Hardy, de dos jorobas (camellos) viven en África

Fuertes, de melena amarilla (leones) viven en África

En África viven tímidos, rápidos (cebras)

En África vive verde, peligroso para todos (cocodrilos)

En África viven lentos, de patas cortas (tortugas)

Pequeños y divertidos (monos) viven en América del Sur

Los depredadores más grandes (jaguares) viven en América del Sur

Los pájaros más pequeños (colibríes) viven en América del Sur

Scaly (armadillo) vive en América del Sur

dibujo de animales

Mire, y aquí nos espera una sorpresa: un caballete mágico con carteles vacíos con los nombres "África" ​​​​y "América del Sur". Pero no tienen suficientes animales. Tu tarea: colorea tus animales en las páginas para colorear, recórtalos y pégalos en un cartel con su hábitat. Colorea suavemente en una dirección y presiona el lápiz.

5. Resumiendo

Chicos, ¿disfrutaron nuestro viaje? ¿Hacia dónde volamos en el avión hoy? ¿Que recuerdas? ¿Qué es lo que más te gusta? ¿Qué no te gustó? ¿Que has aprendido? ¡No olviden, muchachos, que no debemos ofender a los animales, sino cuidarlos!

Qué tipo de animales extravagantes no encontrarás en las extensiones de los países cálidos: elefantes enormes, jirafas de cuello largo, tigres amenazantes y canguros saltadores. Pero a veces todo el conocimiento sobre ellos se limita a todos hechos conocidos que no sorprenderá ni a los más pequeños. Para los que quieran contarles más a los niños, lo siguiente será de su interés. Datos interesantes sobre animales.

Los reyes de los animales guardan muchas cosas interesantes, a saber:

• A pesar del coraje y el coraje de todos los depredadores, tienen el corazón más pequeño.
• Los leones son verdaderos lirones, por día duermen 20 horas.
• El hocico de estos depredadores es único, no puedes encontrar dos leones en los que sea completamente igual, aunque las personas no siempre lo notan.
• Tal vez en apariencia sean criaturas formidables, pero en el círculo de su orgullo se comportan con mucho cariño, les gusta frotar sus hocicos entre sí.
• Los leones pueden comenzar a rugir solo después de dos años, antes de ese tiempo simplemente no saben cómo hacerlo.
• Las leonas alimentan con la leche de su madre no solo a sus cachorros, sino también a todos los demás en el orgullo.
• Tomar comida de otros depredadores no es el estilo de los leones, desdeñan comer lo que han tocado los chacales y las hienas.
• Solo por diversión, no cazan, así que junto a un león sin hambre, incluso las cebras pueden dormir tranquilas.

Las jirafas herbívoras no son menos interesantes.

• Si las personas tienen patrones únicos en los dedos y los leones tienen bozales, entonces las jirafas tienen un talón en la piel como una marca de reconocimiento única.
• Los cachorros de jirafa comienzan su vida con una prueba difícil: caer desde una altura de dos metros.
• El máximo de cuánto duerme este largo animal por día es una hora, y más a menudo veinte minutos en general. Además, este sueño ocurre en una posición de pie, uno solo puede sorprenderse de cómo no se caen en este momento.
• El color de su lengua es negro, y tiene una increíble longitud de 50 centímetros.
• No hay orden en las manadas de jirafas, sin importar el sexo y la edad, todos son iguales y el libre acceso está abierto para todos.
• Solo una jirafa no puede bostezar.
• Duermen poco, pero comen mucho, hasta 20 horas al día. Podemos decir que la comida es la parte principal de la vida de estos asombrosos animales.

¿Qué hay de inusual detrás de un animal que se parece tanto a una persona?

• De hecho, la relación entre humanos y gorilas está científicamente justificada, porque El ADN coincide con el 98 por ciento, además, ellos, al igual que los humanos, tienen 10 dedos en las extremidades inferiores y superiores y 32 dientes.
• Muchas hembras no dan a luz, como otros animales salvajes, de los cuales una cría puede llegar a 20 cachorros. La mayoría de las veces, en su vida no tienen más de tres hijos. El embarazo dura bastante tiempo. Aproximadamente 8 meses.
• Los gorilas saben llorar, pero no con lágrimas como las personas, sino con sonidos lúgubres.
• Antes tres años los cachorros no pueden existir sin la ayuda de su madre, ella los alimenta, los viste y los protege del peligro.
• A estos grandes primates no les gusta el agua, intentan esconderse de las lluvias y el agua la obtienen de las hojas verdes.
• Los gorilas viven bastante tiempo para los animales, hasta 50 años.
• A los 8 años, las hembras tienen que dejar a su familia y buscar una nueva, por lo que se hacen adultas y entran en la edad adulta.

tan negro en raya blanca O de blanco a negro? Misterio eterno.

• Múltiples estudios han demostrado que la cebra sigue siendo negra con rayas blancas.
• A pesar del amor por la limpieza y el constante gateo, las cebras no se niegan a sí mismas baños de polvo sucio.
• La leche materna de cebra no es el color blanco pero rosa suave.
• Las cebras son animales de equipo, conviven en manadas y montan guardia mientras sus parientes descansan.
• En los rebaños, todos se dividen en pequeñas familias, la familia es generalmente el principal característica distintiva estos asombrosos animales.
• Desde la antigüedad veces la gente intentaron domesticar a las cebras, domesticarlas, pero aún hoy nadie lo logra. Las cebras aman la libertad, aunque su convivencia no puede llamarse absolutamente libre.
• Las hembras cargan bebés durante todo un año antes de dar a luz.
• Las cebras a veces pueden mezclarse con ponis, caballos e incluso burros. El individuo hidroide resultante se llama zebroide.

¿Y si el elefante fuera un depredador? Entonces muchos lo habrían pasado mal, porque son capaces de matar solo por el peso. Pero solo que no son depredadores, y todo lo demás es muy amable. Y esto es lo que más es interesante acerca de ellos:

• Durante dos años completos, las hembras dan a luz a sus cachorros, queda por esperar que durante todo este tiempo, como personas, no estén atormentadas por una terrible toxicosis.
• Las crías de elefante no tienen dientes al nacer, como en los cachorros humanos, primero tienen dientes de leche y solo después de los molares.
• 300 litros y 300 kilogramos: Solo los elefantes pueden comer y beber tanto de un golpe.
• El matriarcado reina en las manadas de elefantes, las hembras maduras y fuertes se convierten en líderes.
• Cada elefante individual tiene su propia orejera única.
• Los elefantes no saben correr en absoluto, su movimiento más rápido es caminar acelerado.
• Comen no solo hierba y hojas, bayas, frutas e incluso la corteza de los árboles, eso es lo que es un verdadero manjar para ellos.
• Hay animales que pesan 6 kilogramos, y está el cerebro de un elefante, que pesa exactamente lo mismo. Por cierto, esto afecta sus características mentales, pues es uno de los animales más inteligentes.

El mundo de los animales es muy sorprendente, a veces los hechos sobre ellos pueden deleitar y, a veces, incluso asustar. Nuestros hermanos menores nos sorprenderán más de una vez con descubrimientos recién expuestos. Mientras tanto, aquí hay algunos más hechos asombrosos sobre animales de países cálidos y agotadores:

• El león sigue siendo el rey solo en el clima cálido, en el área fría será vencido por otro rey: el oso polar.
• Los avestruces pueden llamarse con seguridad padres solteros, se aparean con varias hembras al mismo tiempo y, posteriormente, ponen sus huevos en un nido y lo dejan al cuidado de su padre.
• Los monos machos se quedan calvos.
• Los cocodrilos, además de comida sabrosa, también tragan piedras, lo que les ayuda a sumergirse profundamente.
• Si los gorilas se alimentan con píldoras anticonceptivas, no quedarán embarazadas durante el apareamiento, al igual que los humanos.
• Los elefantes pueden dibujar.
• Un mono recibió una medalla y rango militar durante la Primera Guerra Mundial, ¿tal vez realmente se parecen tanto a las personas?