Keskusteleva puhetyyli käsite. Keskustelutyyli ja sen piirteet

Stilistiikka

Keskustelevan puhetyylin tyylilliset piirteet

Korkea puheen kulttuuri ja kirjoittaminen, hyvä tietämys ja hohteen kehittäminen äidinkieli, kyky käyttää sen ilmaisukeinoja, sen tyylinen monimuotoisuus on paras tuki, varmin apu ja luotettavin suositus jokaiselle ihmiselle hänen julkinen elämä ja luovaa toimintaa.

V.A. Vinogradov

Johdanto

Työni on omistettu puhekielen puhetyylin tutkimukselle.

Päätavoitteena on tunnistaa tyylilliset ominaisuudet tämä puhetyyli ymmärtääksesi, kuinka puhekieli eroaa muista tyyleistä. Tehtäväni on määritellä puhetyyli, jakaa se tyyppeihin, määrittää keskustelutyylin erityispiirteet ja tyylin sisäiset piirteet.

Kieli on ihmisten välisen kommunikoinnin väline, ajatusten ja tunteiden muodostumisen ja ilmaisemisen työkalu, uuden tiedon, uuden tiedon omaksumisen väline. Mutta voidakseen vaikuttaa tehokkaasti mieleen ja tunteisiin, tietyn kielen äidinkielenpuhujalla on oltava hyvä sen taito, eli hänellä on oltava puhekulttuuri.

M. Gorky kirjoitti, että kieli on kirjallisuuden pääelementti, päämateriaali, eli sanasto, syntaksi, koko puheen rakenne on ensisijainen elementti, avain teoksen ideoiden ja kuvien ymmärtämiseen. Mutta kieli on myös kirjallisuuden väline: "Taistelu puhtaudesta, semanttisesta tarkkuudesta, kielen terävyydestä on kamppailua kulttuurin instrumentista. Mitä terävämpi tämä ase, sitä tarkemmin suunnattu - sitä voittoisampi se on.

Tyylitiede (sana "tyyli" tulee neulan tai styletin nimestä, jolla muinaiset kreikkalaiset kirjoittivat vahatuille tauluille) on kielitieteen haara, joka tutkii kirjallisen kielen tyylejä (funktionaalisia puhetyylejä), kielen toimintamallit eri käyttöalueilla, käytön piirteet kielityökalut tilanteesta, lausunnon sisällöstä ja tavoitteista, viestinnän laajuudesta ja ehdoista riippuen. Stilistiikka esittelee kirjallisen kielen tyylijärjestelmän kaikilla tasoillaan ja oikean (kirjallisen kielen normien mukaisen), tarkan, loogisen ja ilmeikkään puheen tyylillisen organisoinnin. Tyylitiede opettaa kielen lakien tietoista ja tarkoituksenmukaista käyttöä sekä kielellisten välineiden käyttöä puheessa.

Kielistylistiikassa on kaksi suuntaa: kielistylistiikka ja puhestylistiikka (funktionaalinen stilistiikka). Kielistylistiikka tutkii kielen tyylirakennetta, kuvaa sanaston, fraseologian ja kieliopin tyylikeinoja. Funktionaalinen stilistiikka tutkii ennen kaikkea eri puhetyyppejä, niiden ehdollisuutta lausunnon eri tavoitteiden mukaan. M. N. Kozhina antaa seuraavan määritelmän: "Funktionaalinen stilistiikka on kielitiede, joka tutkii kielen toiminnan piirteitä ja malleja eri puhetyypeissä, jotka vastaavat tiettyjä alueita. ihmisen toiminta ja viestintä sekä nousevien toiminnallisten tyylien puherakenne ja niissä kielellisten keinojen valinnan ja yhdistämisen "normit" 1 . Tyylin ytimessä tulee olla johdonmukaisesti toimiva. Sen tulisi paljastaa erityyppisten puheiden yhteys aiheeseen, lausunnon tarkoitus, viestintäolosuhteet, puheen vastaanottaja, kirjoittajan asenne puheen aiheeseen. Tärkein tyylilaji on toiminnalliset tyylit - kirjallisen puheen (kirjallisen kielen) lajikkeet, jotka palvelevat sosiaalisen elämän eri puolia. Tyylit ovat erilaisia ​​tapoja käyttää kieltä kommunikoinnissa. Jokaiselle puhetyylille on ominaista sekä kielikeinojen valinnan omaperäisyys että niiden ainutlaatuinen yhdistelmä keskenään.

Tyylien luokittelu perustuu ekstralingvistisiin tekijöihin: kielen laajuuteen, sen määräämiin aiheisiin ja viestinnän tavoitteisiin. Kielen sovellusalat korreloivat yhteiskuntatietoisuuden muotoja vastaavien ihmisen toiminnan tyyppien kanssa (tiede, laki, politiikka, taide). Perinteisiä ja yhteiskunnallisesti merkittäviä toiminta-aloja ovat: tieteellinen, liike-elämä (hallinto-oikeudellinen), yhteiskuntapoliittinen, taiteellinen. Vastaavasti he erottavat myös virallisen puheen tyylejä (kirjallinen): tieteellinen, virallinen liike, journalistinen, kirjallinen ja taiteellinen (taiteellinen). yksi

Toiminnallinen tyyli ¾ on kirjallisen kielen (sen alajärjestelmän) historiallisesti kehittynyt ja sosiaalisesti tietoinen lajike, joka toimii tietyllä ihmisen toiminnan ja viestinnän alueella ja jonka ovat luoneet tämän alueen kielikeinojen käytön erityispiirteet ja niiden erityinen organisaatio. 2.

Luku 1. Keskustelutyyli puheita

Keskustelutyyli on toiminnallinen puhetyyli, joka palvelee epävirallista kommunikointia, kun kirjoittaja jakaa ajatuksiaan tai tunteitaan muiden kanssa, vaihtaa tietoa arkipäiväisistä asioista epävirallisessa ympäristössä. Se käyttää usein puhekieltä ja puhekieltä sanastoa.

Tavallinen tapa toteuttaa keskustelutyyli on valintaikkuna, tätä tyyliä käytetään yleisemmin puhutussa kielessä. Siinä ei ole esivalintaa kielimateriaalista. Tässä puhetyylissä tärkeä rooli on extralingvistiset tekijät: ilmeet, eleet, ympäristö.

Keskustelutyylille on ominaista puheen emotionaalisuus, figuratiivisuus, konkreettisuus ja yksinkertaisuus. Esimerkiksi leipomossa lause: "Ole hyvä, leseillä, yksi" ei vaikuta oudolta.

Viestinnän rento ilmapiiri tarjoaa suuremman vapauden tunteiden sanojen ja ilmaisujen valinnassa: puhekieliä käytetään enemmän ( olla tyhmä), puhekieli ( naapuri, kuollut, kauhea, epäsiisti), slangi (vanhemmat - esi-isät, rauta, maailma).

Puhetyylissä, erityisesti sen nopeassa tahdissa, vokaalien pienempi pelkistys on mahdollista niiden täydelliseen menettämiseen ja konsonanttiryhmien yksinkertaistamiseen asti. Sananrakennusominaisuudet: subjektiivisia arviointiliitteitä käytetään laajalti. Ilmaisukyvyn parantamiseksi käytetään kaksinkertaistavia sanoja.

Suullinen puhe - muoto puhetoimintaa, mukaan lukien ymmärtäminen kuulostava puhe ja puhelauseiden toteuttaminen äänimuodossa ( puhuminen). Suullinen puhe voidaan pitää suorassa kontaktissa keskustelukumppanien kanssa tai se voidaan välittää teknisin keinoin ( puhelin jne.), jos viestintä tapahtuu huomattavan etäisyyden päässä. Suullinen puhe, toisin kuin kirjallinen, on ominaista:

redundanssi (toistojen, selvennysten, selitysten esiintyminen);

käyttö ei-verbaalisia viestintäkeinoja (eleet, ilmeet),

puhetalous, ellipsit(puhuja ei ehkä nimeä, ohita mikä on helppo arvata).

Suullinen puhe on aina ehdollista puhetilanne. Erottaa:

valmistamaton suullinen puhe ( keskustelu, haastatella, suorituskyky sisään keskusteluja) ja valmisteltu suullinen puhe ( luento, raportti, esitys, raportti);

dialoginen puhe (suora lausuntojen vaihto kahden tai useamman henkilön välillä) ja monologi puhe (puheen tyyppi, joka on osoitettu yhdelle tai kuuntelijaryhmälle, joskus itselleen).

Kirjallinen puhekieleen tyyli

Kirjallinen kieli voidaan jakaa kahteen toiminnalliseen lajikkeeseen - kirjalliseen ja puhekieleen.
D.N. kutsui tätä kirjallisen kielen jakoa "yleisimmäksi ja kiistattomimmaksi". Shmelev kirjoitti tästä: "Kaikissa kirjallisen kielen kehityksen vaiheissa, jopa ylittäessään tavalla tai toisella kirjoitetun kielen vieraantumisen, kun oikeudenmukaisen lukutaidon ja erityisen kirjakielen hallinnan säde hämärtyy, puhujat yleinen ei koskaan menetä eron tunnetta "kuinka voidaan sanoa" ja "miten kirjoittaa" välillä.
Seuraava askel kirjallisen kielen jakamisessa on jokaisen sen lajikkeen - kirja- ja puhutun kielen - jakaminen toiminnallisiin tyyleihin. Kirjallisen kielen puhekieli on itsenäinen ja omavarainen järjestelmä yhteinen järjestelmä kirjallinen kieli, jolla on omat yksiköt ja säännöt niiden yhdistämiseksi keskenään, jota kirjallisen kielen äidinkielenään puhujat käyttävät suoran, ei etukäteen valmistetun kommunikoinnin olosuhteissa puhujien välisissä epävirallisissa suhteissa.
Puhuttua kirjallista kieltä ei ole kodifioitu: siinä pätevät varmasti tietyt normit (joiden ansiosta esimerkiksi äidinkielenään puhuvan suullinen puhe on helppo erottaa murretta tai kansankieltä äidinkielenään puhuvan suullisesta puheesta), mutta nämä normit ovat kehittyneet historiallisesti, eivätkä kukaan ole tietoisesti säännellyt niitä, eikä niitä ole vahvistettu minkään säännön tai suosituksen muodossa.
Siten kodifiointi - ei-kodifiointi - on toinen ja lisäksi erittäin merkittävä piirre, joka erottaa kirjallisen kielen kirjalliset ja puhekielet. Keskustelutyyli on erityinen kieli, jota ihminen käyttää jokapäiväisessä, jokapäiväisessä viestinnässä.
Suurin ero puhekielen ja venäjän kielen kirjatyylien välillä on eri tavalla tiedon esittäminen. Joten kirjatyyleissä tähän tapaan sovelletaan sanakirjoihin tallennetun kielen sääntöjä. Keskustelutyyli on omien normien alainen, ja se, mikä ei ole perusteltua kirjallisessa puheessa, sopii luonnolliseen viestintään.

Keskustelutyyli

Puhekiele-arjen tyyli toimii jokapäiväisen viestinnän alalla. Tämä tyyli toteutetaan rentona puheena (monologi tai dialogi) jokapäiväisistä aiheista sekä yksityisen, epävirallisen kirjeenvaihdon muodossa. Viestinnän helppoudella ymmärretään suhtautumisen puuttuminen luonteeltaan virallista viestiä kohtaan (luento, puhe, vastaus tenttiin jne.), puhujien väliset epäviralliset suhteet ja viestinnän epävirallisuutta loukkaavien tosiasioiden puuttuminen esimerkiksi tuntemattomille. Keskustelupuhe toimii vain viestinnän yksityisellä alueella, jokapäiväisessä elämässä, ystävällisessä, perheessä jne. Kentällä joukkoviestinnän puhekieltä ei voida soveltaa. Tämä ei kuitenkaan tarkoita, että puhetyyli rajoittuisi arkipäiväisiin aiheisiin. Puhekieli voi koskea myös muita aiheita - keskustelu perhepiirissä tai epävirallisissa suhteissa olevien ihmisten keskustelu: taiteesta, hämähäkistä, politiikasta, urheilusta jne.; ystävien keskustelu työpaikalla puhujien ammattiin liittyen, keskustelut julkisissa laitoksissa, kuten klinikoilla, kouluissa jne.
Puhekiele-arjen tyyli vastustaa kirjatyylejä, koska ne toimivat samoilla alueilla. sosiaaliset aktiviteetit. Puhuttu puhe ei sisällä vain erityisiä kielikeinoja, vaan myös neutraaleja, jotka ovat kirjallisen kielen perusta. Siksi tämä tyyli liittyy muihin tyyleihin, jotka myös käyttävät neutraaleja kielen välineitä.

Puhekieltä ja arjen tyyli vastustaa kirjatyylejä, sillä ne toimivat eri sosiaalisen toiminnan alueilla. Puhekielessä ei kuitenkaan ole vain erityisiä kielikeinoja, vaan myös neutraaleja, jotka ovat kirjallisen kielen perusta. 3
Kirjallisessa kielessä puhekieli vastustaa kodifioitua kieltä. (Kieltä kutsutaan kodifioiduksi, koska sen suhteen tehdään työtä sen normien, puhtauden säilyttämiseksi). Mutta kodifioitu kirjallinen kieli ja puhekieli ovat kaksi alajärjestelmää kirjallisen kielen sisällä. Yleensä jokainen kirjallisen kielen äidinkielenään puhuva tuntee nämä kaksi puhetyyppiä. Kanssa
Arkipäiväisen keskustelutyylin pääpiirteet ovat jo ilmaistu kommunikoinnin rento ja epämuodollinen luonne sekä puheen emotionaalisesti ilmeikäs väritys. Siksi puhekielessä käytetään kaikkea intonaatiota, ilmeitä ja eleitä. Yksi sen tärkeimmistä piirteistä on riippuvuus kielenulkoisesta tilanteesta, ts. puheen välitön ympäristö, jossa viestintä tapahtuu. Esimerkiksi: (nainen ennen kotoa lähtöä) Mitä minun pitäisi laittaa päälle? (takista) Onko se siinä? Tai tuota? (takista) Enkö jäädy? Kuuntelemalla näitä lausuntoja ja tietämättä erityistä tilannetta on mahdotonta arvata mitä kysymyksessä. Siten puhekielessä kielenulkoisesta tilanteesta tulee olennainen osa kommunikaatiota.

3 - Venäjän kieli ja puhekulttuuri: Oppikirja (toimittanut prof. V. I. Maksimov. - M .: Gardariki, 2002. - 89 - 93 s.

Arkipäiväisellä puhekielellä on omat leksikaaliset ja kieliopilliset piirteensä. ominaispiirre puhekielessä on sen leksikaalinen heterogeenisyys. Täältä löydät niin temaattisesti kuin tyylillisestikin monipuolisimmat sanastoryhmät: yleistä kirjasanastoa, termejä, ulkomaisia ​​lainauksia, tyylillisesti korkean värisiä sanoja sekä kansankielen faktoja, murteita ja jargoneja. Tämä selittyy ensinnäkin puhekielen temaattisella monimuotoisuudella, joka ei rajoitu arkipäiväisiin aiheisiin, jokapäiväisiin huomautuksiin; toiseksi puhekielen toteuttaminen kahdella avaimella - vakavalla ja leikkisällä, ja jälkimmäisessä tapauksessa on mahdollista käyttää erilaisia ​​​​elementtejä.
Myös syntaktisilla rakenteilla on omat ominaisuutensa. Puhekielelle ovat tyypillisiä partikkeleilla sisältävät rakenteet, välihuomiot, fraseologiset rakenteet: "He kertovat sinulle, he sanovat, mutta kaikki on hyödytöntä!", "Mutta mihin olet menossa? Siellä on likaa!" ja niin edelleen.

Palvelee suoraa viestintää ihmisten välillä. Sen päätehtävä on kommunikaatio (tiedonvaihto). Keskustelutyyli esitetään paitsi kirjallisesti myös kirjallisesti - kirjeiden, muistiinpanojen muodossa. Mutta pääasiassa tätä tyyliä käytetään suullisessa puheessa - vuoropuheluissa, polylogeissa.

Sille on ominaista puheen helppous, valmistautumattomuus (lauseen pohtimisen puute ennen lausumista ja tarvittavan kielimateriaalin alustava valinta), epämuodollisuus, kommunikoinnin välittömyys, kirjoittajan asenteen pakollinen siirtäminen keskustelukumppaniin tai puheen aiheeseen, puheponnistelujen säästäminen ("Mash", "Sash", "San Sanych" ja muut). Tärkeä rooli keskustelutyylissä on tietyn tilanteen kontekstilla ja ei-verbaalisten keinojen käytöllä (keskustelukumppanin reaktio, eleet, ilmeet).

Keskustelutyylin leksiset ominaisuudet

Kielieroja ovat muun muassa ei-leksikaalisten keinojen käyttö (stressi, intonaatio, puhenopeus, rytmi, tauot jne.). Keskustelutyylin kielellisiin piirteisiin kuuluu myös puhe-, puhe- ja slangisanojen toistuva käyttö (esim. "aloita" (aloita), "tänään" (nyt) jne.), sanat kuvaannollisessa merkityksessä (esim. "ikkuna" - tarkoittaa "tauko"). Puhukieli erottuu siitä, että siinä sanat eivät usein vain nimeä esineitä, niiden merkkejä, tekoja, vaan antavat heille myös arvion: "väistäjä", "hyvin tehty", "huolimaton", "ole nokkela", "sip". ", "iloinen".

Puhekielelle on ominaista myös suurennus- tai pienenemisliitteiden ("lusikka", "kirja", "leipä", "lokki", "kaunis", "iso", "punainen") sanojen käyttö, fraseologiset käännökset (" se nousi hieman kevyesti "," ryntäsi täydellä nopeudella"). Usein puheeseen sisältyy hiukkasia, välihuomautuksia ja vetoomuksia ("Masha, mene hakemaan leipää!", "Voi luoja, joka tuli meille!").

Keskustelutyyli: syntaksiominaisuudet

Tämän tyylin syntaksille on ominaista yksinkertaisten lauseiden käyttö (useimmiten yhdistetyt ja unionittomat) (dialogissa), huuto- ja kyselylauseita, osa- ja partisiipin käännöksen puuttuminen lauseissa, lausesanojen käyttö (negatiivinen, myöntävä, kannustin jne.). Tälle tyylille on ominaista puhekatkot, jotka voivat johtua eri syistä(puhujan innostuksesta, etsii oikea sana hyppääminen ajatuksesta toiseen).

Keskustelutyyliä luonnehtii myös lisärakenteiden käyttö, jotka rikkovat päälauseen ja tuovat siihen tiettyjä tietoja, selvennyksiä, kommentteja, lisäyksiä ja selityksiä.

Puhekielessä niitä löytyy myös, joissa osia yhdistävät leksikaalis-syntaktiset yksiköt: ensimmäinen osa sisältää arvioivia sanoja ("fiksu", "hyvin tehty", "tyhmä" jne.), ja toinen osa perustelee tätä. arvio, esimerkiksi: "Hienoa auttamisesta!" tai "Hölmö Mishka, että tottelit!"

Jos kirjatyylejä (tieteellinen, virallinen liike-, sanomalehti- ja journalistinen, taiteellinen) käytetään ensisijaisesti virallisessa ympäristössä ja kirjallisesti, ne edellyttävät ilmaisumuodosta välttämätöntä huolenpitoa, puhekielellä tyyli käytetään epävirallisissa olosuhteissa. Puheen valmiusaste voi olla erilainen. Jokapäiväisessä keskustelussa hän on yleensä täysin valmistautumaton (spontaani). Ja ystävällistä kirjettä kirjoitettaessa voidaan käyttää myös etukäteen kirjoitettuja luonnoksia. Mutta tämä valmius ei koskaan saavuta kirjatyyleille ominaista tasoa.

Kaikki tämä johtaa siihen, että keskustelutyylin, erityisesti epävirallisen henkilökohtaisen viestinnän suullisessa muodossa esiintyvän puhekielen, hallitsevana puolena on minimoida huoli ajatusten ilmaisumuodosta. Ja tämä puolestaan ​​synnyttää koko rivi keskustelutyylin kielelliset piirteet.

Toisaalta puhekielelle on ominaista korkea aste kielten standardointi. Tyypilliset, standardirakenteet sopivat spontaanille (valmistamattomalle) puheelle. Jokaisella tyypillisellä tilanteella on omat stereotypiansa.

Esimerkiksi etikettistereotypiat sisältävät lauseita: Hyvää iltapäivää!; Hei!; Mikä on uutta?; Hei hei! Kaupunkiliikenteessä käytetään stereotypioita: Oletko lähdössä seuraavalla kerralla?; kaupassa - Punnitse kolmesataa grammaa öljyä jne.

Toisaalta rennossa ympäristössä puhujaa eivät rajoita virallisen viestinnän tiukat vaatimukset ja hän voi käyttää kirjoittamattomia, yksilöllisiä keinoja.

On muistettava, että puhekielellä ei ole vain viestin tarkoitusta, vaan myös vaikuttamisen tarkoitusta. Siksi puhekielelle on ominaista ilmeisyys, visualisointi ja figuratiivisuus.

Keskustelutyylin tunnusomaisia ​​piirteitä ovat seuraavat:

Kielityökalut	Esimerkkejä
Kielitaso: Fonetiikka
Epätäydellinen ääntämistyyppi.	Grit sijasta Hän puhuu; Hei sijasta Hei.
Intonaatio yhtenä tärkeimmistä ilmaisukyvyn ja puheen järjestämisen keinoista: intonaatioiden, sointien, tempon nopea muutos, intonaatiovärien ylivuoto jne.	Intonaation organisoiva rooli ammattiliiton ehdotuksia, lauseissa, joissa on vapaa osien yhdistäminen jne. ( Kävelimme / satoi; Metro / täällä?) Nopeutettu tahti lausuttaessa tervehdys-, jäähyväis-, nimi- ja isänimien kaavoja ( Tan, hei!); ilmaistaessa motivaatiota, varsinkin kun se yhdistetään ärsytyksen tunteeseen. ( Turpa kiinni!) Hidas tahti vokaalien pidentymisessä vakaumusta korostaessa - vakaumuksen puute ( Joo. Mieli-e-tsya); ilmaista yllätystä - Hän on jo saapunut. - Tule-e-hal?) jne.
Kielitaso: Sanasto ja fraseologia
Suuri prosenttiosuus neutraalista erityisestä yleisestä sanastosta.	Sohva, sänky, uni, mekko, hana.
Neutraali puhekielen sanasto.	Tohtori, vahtimestari, veitsi, ymmärrä.
Joitakin yhteiskuntapoliittisia ja yleisiä tieteellisiä termejä, nimikkeistön nimiä.	Vallankumous, hallinto, kuvernööri, analyysi, säteily, puskutraktori, kaivinkone.
Emotionaalisesti arvioiva puhekielen sanasto.	Ahkera työntekijä, päätön, köyhä mies, loinen.
Standardisoidut kuvaannolliset keinot.	Metaforat: juuttua kaupunkiin; no, sinä olet kovakuoriainen!; fraseologiset yksiköt: taivuta selkääsi; täyttää tasku; hyperboli ja litote: hirveän hauskaa; hirveän hauska; voit tulla hulluksi tästä tietojenkäsittelytieteestä; Söisin nyt härän jne.
Ammattimaisuutta, ammattikieltä, puhekieltä yms.	Meillä on tänään neljä parit. Joo ikkunan kanssa. Hullua olla muuttamatta pois illalla!
Kielitaso: Morfologia
Nominatiivisen tapauksen esiintymistiheys muihin tapauksiin verrattuna.	Siellä on tällainen kauppa / Tuotteet / / ja sisäänkäynti on vasemmalla / portaiden alla / /
Persoonallisten pronominien, demonstratiivisten pronominien ja adverbien, partikkelien esiintymistiheys.	Mummo// Pelasi kanssani korttia/ hölmö// Me jäimme... jäimme yksin/ minä/ ja hänen// Ja Johnin koira, niin// Syötimme tämän Johnin/ ja sitten istuimme... Juoksin hänelle tupakkaa/ ja istuimme leikkimään/ hölmö// No, kymmenen peliä päivässä// Täällä//
Gerundien puuttuminen, partisiippien harvinainen käyttö (vain passiiviset menneet aikamuodot).	Annoit minulle rikkinäisen tuolin! Onko se ommeltu vai valmis?
Väliaikaisten lomakkeiden vapaa käsittely (aikojen muutos, ajan muodon käyttö ei ole sen merkitystä).	Ja siellä me tapasimme. "Kolya, hei" ... Ja me istumme tai pikemminkin seisomme, juttelemme siellä, istumme penkillä kirjaimellisesti kolme tuntia. Kuinka alamme muistaa, kuinka bussimme istuutui, kuinka meidät vedettiin ulos.
Sanallisten välihuomojen käyttö.	Hyppää, loippaa, pamppaa, vittu.
Kielitaso: Syntaksi
Lyhyt yksinkertaisia ​​lauseita ikään kuin ne olisivat pudonneet toistensa päälle.	Asuimme maalaistalossa. Asuimme maalaistalossa. He lähtivät aina aikaisin. Meillä oli myös lääkäri.
Epätäydelliset lauseet, erityisesti pääjäsenet jättämättä pois.	- Teetä? - Puoli kuppia minulle.
Fraasin uudelleenjärjestely liikkeellä, rikki rakenne ja intonaatiokatkokset. Yhdistävä rakennetoiminta, s johdantosanat ja hiukkasia.	Mieheni oli sotilaissa. Hän palveli tykistössä. Viisi vuotta. Ja niin. He sanoivat hänelle: "Tässä on sinulle morsian. Kasvaa. Oikein hyvä".
Interjektiolauseiden toiminta.	Onko se? No voimia!
Vapaampi sanajärjestys (sanat on järjestetty ajatuksen muodostumisjärjestykseen). Tässä tapauksessa kaikki tärkeä siirtyy lauseen alkuun.	No, tietysti menetimme siellä rahaa. Koska he olivat tavallisia työntekijöitä. Olin siellä kääntäjänä. Hän antoi pajukorin. Hän oli silloin Moskovassa.

On muistettava, että toisaalta lähes kaikki puhetyylin normit ovat valinnaisia ​​(valinnaisia), ja toisaalta puhekieleen ja puhekieleen yleisesti ottaen piirteitä ei pidä siirtää viralliseen suulliseen, etenkään kirjalliseen puheeseen. . Puhekielelle ominaisten elementtien käyttö muissa tyyleissä (publicistinen, taiteellinen) tulee olla tyylillisesti perusteltua!

Stilistiikka

Keskustelevan puhetyylin tyylilliset piirteet

Korkea puhe- ja kirjoituskulttuuri, hyvä äidinkielen tuntemus ja kehittyminen, kyky käyttää sitä ilmaisevat keinot, sen tyylinen monimuotoisuus on paras tuki, varmin apu ja luotettavin suositus jokaiselle hänen sosiaaliseen elämäänsä ja luovaan toimintaansa.

V.A. Vinogradov

Johdanto

Työni on omistettu puhekielen puhetyylin tutkimukselle.

Päätavoitteena on tunnistaa tämän puhetyylin tyylilliset piirteet, selvittää, kuinka puhekieli eroaa muista tyyleistä. Tehtäväni on määritellä puhetyyli, jakaa se tyyppeihin, määrittää keskustelutyylin erityispiirteet ja tyylin sisäiset piirteet.

Kieli on ihmisten välisen kommunikoinnin väline, ajatusten ja tunteiden muodostumisen ja ilmaisemisen väline, hallintakeino uusi tieto, uutta tietoa. Mutta voidakseen vaikuttaa tehokkaasti mieleen ja tunteisiin, tietyn kielen äidinkielenpuhujalla on oltava hyvä sen taito, eli hänellä on oltava puhekulttuuri.

M. Gorky kirjoitti, että kieli on kirjallisuuden pääelementti, päämateriaali, eli sanasto, syntaksi, koko puheen rakenne on ensisijainen elementti, avain teoksen ideoiden ja kuvien ymmärtämiseen. Mutta kieli on myös kirjallisuuden väline: "Taistelu puhtaudesta, semanttisesta tarkkuudesta, kielen terävyydestä on kamppailua kulttuurin instrumentista. Mitä terävämpi tämä ase, sitä tarkemmin suunnattu - sitä voittoisampi se on.

Tyylitiede (sana "tyyli" tulee neulan tai styletin nimestä, jolla muinaiset kreikkalaiset kirjoittivat vahatuille tauluille) on kielitieteen haara, joka tutkii kirjallisen kielen tyylejä (funktionaalisia puhetyylejä), kielen toimintamallit eri käyttöalueilla, kielen välineiden käytön piirteet tilanteesta riippuen, lausunnon sisältö ja tavoitteet, viestinnän laajuus ja edellytys. Stilistiikka esittelee kirjallisen kielen tyylijärjestelmän kaikilla tasoillaan ja oikean (kirjallisen kielen normien mukaisen), tarkan, loogisen ja ilmeikkään puheen tyylillisen organisoinnin. Tyylitiede opettaa kielen lakien tietoista ja tarkoituksenmukaista käyttöä sekä kielellisten välineiden käyttöä puheessa.

Kielistylistiikassa on kaksi suuntaa: kielistylistiikka ja puhestylistiikka (funktionaalinen stilistiikka). Kielistylistiikka tutkii kielen tyylirakennetta, kuvaa sanaston, fraseologian ja kieliopin tyylikeinoja. Funktionaalinen stilistiikka tutkii ennen kaikkea eri puhetyyppejä, niiden ehdollisuutta lausunnon eri tavoitteiden mukaan. M. N. Kozhina antaa seuraavan määritelmän: "Funktionaalinen stilistiikka on kielitiede, joka tutkii kielen toiminnan piirteitä ja malleja erityyppisissä puheissa, jotka vastaavat tiettyjä ihmisen toiminnan ja viestinnän alueita, sekä tuloksena olevan kielen puherakennetta. toiminnalliset tyylit ja "normit "kielellisten keinojen valinta ja yhdistäminen niissä" 1 . Tyylin ytimessä tulee olla johdonmukaisesti toimiva. Sen tulisi paljastaa erityyppisten puheiden yhteys aiheeseen, lausunnon tarkoitus, viestintäolosuhteet, puheen vastaanottaja, kirjoittajan asenne puheen aiheeseen. Tärkein tyylilaji on toiminnalliset tyylit - kirjallisen puheen (kirjallisen kielen) lajikkeet, jotka palvelevat sosiaalisen elämän eri puolia. Tyylit ovat erilaisia ​​tapoja käyttää kieltä kommunikoinnissa. Jokaiselle puhetyylille on ominaista sekä kielikeinojen valinnan omaperäisyys että niiden ainutlaatuinen yhdistelmä keskenään.

Tyylien luokittelu perustuu ekstralingvistisiin tekijöihin: kielen laajuuteen, sen määräämiin aiheisiin ja viestinnän tavoitteisiin. Kielen käyttöalueet korreloivat muotoja vastaavien ihmisen toiminnan tyyppien kanssa yleistä tietoisuutta(tiede, laki, politiikka, taide). Perinteisiä ja yhteiskunnallisesti merkittäviä toiminta-aloja ovat: tieteellinen, liike-elämä (hallinto-oikeudellinen), yhteiskuntapoliittinen, taiteellinen. Vastaavasti he erottavat myös virallisen puheen tyylejä (kirjallinen): tieteellinen, virallinen liike, journalistinen, kirjallinen ja taiteellinen (taiteellinen).

Toiminnallinen tyyli ¾ on kirjallisen kielen (sen alajärjestelmän) historiallisesti kehittynyt ja sosiaalisesti tietoinen lajike, joka toimii tietyllä ihmisen toiminnan ja viestinnän alueella ja jonka ovat luoneet tämän alueen kielikeinojen käytön erityispiirteet ja niiden erityinen organisaatio. .

Luku 1

Keskustelutyyli on toiminnallinen puhetyyli, joka palvelee epävirallista kommunikointia, kun kirjoittaja jakaa ajatuksiaan tai tunteitaan muiden kanssa, vaihtaa tietoa arkipäiväisistä asioista epävirallisessa ympäristössä. Se käyttää usein puhekieltä ja puhekieltä.

Tavallinen keskustelutyylin toteutusmuoto on dialogi, tätä tyyliä käytetään useammin suullisessa puheessa. Siinä ei ole esivalintaa kielimateriaalista. Tässä puhetyylissä extralingvistiset tekijät ovat tärkeitä: ilmeet, eleet ja ympäristö.

Keskustelutyylille on ominaista puheen emotionaalisuus, figuratiivisuus, konkreettisuus ja yksinkertaisuus. Esimerkiksi leipomossa lause: "Ole hyvä, leseillä, yksi" ei vaikuta oudolta.

Viestinnän rento ilmapiiri tarjoaa suuremman vapauden tunteiden sanojen ja ilmaisujen valinnassa: puhekieliä käytetään enemmän ( olla tyhmä), puhekieli ( naapuri, kuollut, kauhea, epäsiisti), slangi ( vanhemmat - esi-isät, rauta, maailma).

Puhetyylissä, erityisesti sen nopeassa tahdissa, vokaalien pienempi pelkistys on mahdollista niiden täydelliseen menettämiseen ja konsonanttiryhmien yksinkertaistamiseen asti. Sananrakennusominaisuudet: subjektiivisia arviointiliitteitä käytetään laajalti. Ilmaisukyvyn parantamiseksi käytetään kaksinkertaistavia sanoja.

Suullinen puhe on puhetoiminnan muoto, johon kuuluu kuulostavan puheen ymmärtäminen ja puhelauseiden toteuttaminen äänimuodossa (puhuminen). Suullinen puhe voidaan suorittaa suorassa kontaktissa keskustelukumppanien välillä tai se voidaan välittää teknisin keinoin (puhelin jne.), jos viestintä tapahtuu huomattavan etäisyyden päässä. Suullinen puhe, toisin kuin kirjallinen, on ominaista:

• redundanssi (toistojen, selvennysten, selitysten esiintyminen);
• ei-verbaalisten viestintävälineiden käyttö (eleet, ilmeet),
• puhelauseiden taloudellisuus, ellipsit (puhuja ei välttämättä nimeä, ohittaa sen, mikä on helppo arvata).

Suullinen puhe riippuu aina puhetilanteesta. Erottaa:

• valmistelematon suullinen puhe (keskustelu, haastattelu, esitys keskustelussa) ja valmisteltu suullinen puhe (luento, raportti, puhe, raportti);
• dialoginen puhe (suora lausuntojen vaihto kahden tai useamman henkilön välillä) ja monologipuhe (puhe, joka on osoitettu yhdelle tai kuuntelijaryhmälle, joskus itselleen).

· Kirjallinen puhekieleen tyyli

Kirjallinen kieli voidaan jakaa kahteen toiminnalliseen lajikkeeseen - kirjalliseen ja puhekieleen.
D.N. kutsui tätä kirjallisen kielen jakoa "yleisimmäksi ja kiistattomimmaksi". Shmelev kirjoitti tästä: "Kaikissa kirjallisen kielen kehityksen vaiheissa, jopa ylittäessään tavalla tai toisella kirjoitetun kielen vieraantumisen, kun oikeudenmukaisen lukutaidon ja erityisen kirjakielen hallinnan säde hämärtyy, puhujat yleinen ei koskaan menetä eron tunnetta "kuinka voidaan sanoa" ja "miten kirjoittaa" välillä.
Seuraava askel kirjallisen kielen jakamisessa on jokaisen sen lajikkeen - kirja- ja puhutun kielen - jakaminen toiminnallisiin tyyleihin. Kirjallisen kielen puhekieli on itsenäinen ja omavarainen järjestelmä kirjallisen kielen yleisessä järjestelmässä, jolla on omat yksiköt ja säännöt niiden yhdistämiseksi toisiinsa ja joita kirjallisen kielen äidinkielenään puhujat käyttävät suora, valmistautumaton kommunikointi epävirallisissa puhujien välisissä suhteissa.
Puhekielen kirjallinen kieli ei kodifioitu: sillä on varmasti tiettyjä normeja (joiden ansiosta esimerkiksi kirjallisen kielen äidinkielenään puhuvan suullinen puhe on helppo erottaa murteen tai kansankielen äidinkielen puhujan suullisesta puheesta), mutta nämä normit ovat kehittyneet historiallisesti, eivätkä kukaan ole tietoisesti säännellyt niitä, eikä niitä ole vahvistettu minkään tai sääntöjen tai ohjeiden muodossa.
Siten kodifiointi - ei-kodifiointi - on toinen ja lisäksi erittäin merkittävä piirre, joka erottaa kirjallisen kielen kirjalliset ja puhekielet. Keskustelutyyli on erityinen kieli, jota ihminen käyttää jokapäiväisessä, jokapäiväisessä viestinnässä.
Suurin ero venäjän kielen puhetyylin ja kirjatyylien välillä on tiedon erilainen esittämistapa. Joten kirjatyyleissä tähän tapaan sovelletaan sanakirjoihin tallennetun kielen sääntöjä. Keskustelutyyli on omien normien alainen, ja se, mikä ei ole perusteltua kirjallisessa puheessa, sopii luonnolliseen viestintään.

· Keskustelutyyli

Puhekiele-arjen tyyli toimii jokapäiväisen viestinnän alalla. Tämä tyyli toteutetaan rentona puheena (monologi tai dialogi) jokapäiväisistä aiheista sekä yksityisen, epävirallisen kirjeenvaihdon muodossa. Viestinnän helppoudella ymmärretään suhtautumisen puuttuminen luonteeltaan virallista viestiä kohtaan (luento, puhe, vastaus tenttiin jne.), puhujien väliset epäviralliset suhteet ja viestinnän epävirallisuutta loukkaavien tosiasioiden puuttuminen esimerkiksi tuntemattomille. Keskustelupuhe toimii vain viestinnän yksityisellä alueella, jokapäiväisessä elämässä, ystävällisessä, perheessä jne. Joukkoviestinnän alalla puhekieltä ei voida soveltaa. Tämä ei kuitenkaan tarkoita, että puhetyyli rajoittuisi arkipäiväisiin aiheisiin. Puhekieli voi koskea myös muita aiheita - keskustelu perhepiirissä tai epävirallisissa suhteissa olevien ihmisten keskustelu: taiteesta, hämähäkistä, politiikasta, urheilusta jne.; ystävien keskustelu työpaikalla puhujien ammattiin liittyen, keskustelut julkisissa laitoksissa, kuten klinikoilla, kouluissa jne.
Puhekiele-arki-tyyli vastustaa kirjatyylejä, koska ne toimivat samoilla sosiaalisen toiminnan osa-alueilla. Puhuttu puhe ei sisällä vain erityisiä kielikeinoja, vaan myös neutraaleja, jotka ovat kirjallisen kielen perusta. Siksi tämä tyyli liittyy muihin tyyleihin, jotka myös käyttävät neutraaleja kielen välineitä.

Puhekieltä ja arjen tyyli vastustaa kirjatyylejä, sillä ne toimivat eri sosiaalisen toiminnan alueilla. Puhekielessä ei kuitenkaan ole vain erityisiä kielikeinoja, vaan myös neutraaleja, jotka ovat kirjallisen kielen perusta. 3
Kirjallisessa kielessä puhekieli vastustaa kodifioitua kieltä. (Kieltä kutsutaan kodifioiduksi, koska sen suhteen tehdään työtä sen normien, puhtauden säilyttämiseksi). Mutta kodifioitu kirjallinen kieli ja puhekieli ovat kaksi alajärjestelmää kirjallisen kielen sisällä. Yleensä jokainen kirjallisen kielen äidinkielenään puhuva tuntee nämä kaksi puhetyyppiä. Kanssa
Arkipäiväisen keskustelutyylin pääpiirteet ovat jo ilmaistu kommunikoinnin rento ja epämuodollinen luonne sekä puheen emotionaalisesti ilmeikäs väritys. Siksi puhekielessä käytetään kaikkea intonaatiota, ilmeitä ja eleitä. Yksi sen tärkeimmistä piirteistä on riippuvuus kielenulkoisesta tilanteesta, ts. puheen välitön ympäristö, jossa viestintä tapahtuu. Esimerkiksi: (nainen ennen kotoa lähtöä) Mitä minun pitäisi laittaa päälle? (takista) Onko se siinä? Tai tuota? (takista) Enkö jäädy? Kuuntelemalla näitä lausuntoja ja tietämättä erityistä tilannetta on mahdotonta arvata, mistä he puhuvat. Siten puhekielessä kielenulkoisesta tilanteesta tulee olennainen osa kommunikaatiota.

3 - Venäjän kieli ja puhekulttuuri: Oppikirja (toimittanut prof. V. I. Maksimov. - M .: Gardariki, 2002. - 89 - 93 s.

Arkipäiväisellä puhekielellä on oma sanansa ja kieliopilliset ominaisuudet. Puhepuheen tyypillinen piirre on sen leksikaalinen heterogeenisyys. Täältä löydät niin temaattisesti kuin tyylillisestikin monipuolisimmat sanastoryhmät: yleistä kirjasanastoa, termejä, ulkomaisia ​​lainauksia, tyylillisesti korkean värisiä sanoja sekä kansankielen faktoja, murteita ja jargoneja. Tämä selittyy ensinnäkin puhekielen temaattisella monimuotoisuudella, joka ei rajoitu arkipäiväisiin aiheisiin, jokapäiväisiin huomautuksiin; toiseksi puhekielen toteuttaminen kahdella avaimella - vakavalla ja leikkisällä, ja jälkimmäisessä tapauksessa on mahdollista käyttää erilaisia ​​​​elementtejä.
Myös syntaktisilla rakenteilla on omat ominaisuutensa. Puhekielelle ovat tyypillisiä partikkeleilla sisältävät rakenteet, välihuomiot, fraseologiset rakenteet: "He kertovat sinulle, he sanovat, mutta kaikki on hyödytöntä!", "Mutta mihin olet menossa? Siellä on likaa!" ja niin edelleen.

· kansankielinen

Puhekieliset sanat ovat tyypillisiä puhekielelle. Ne toimivat ympyrän ilmiön tunnuspiirteinä kotimaiset suhteet; Älä ylitä kirjallisuuden sanankäytön normeja, vaan lisää puheen helppoutta. Kansankieli on ominaista ei-kirjalliselle urbaanille puhekielelle, joka sisältää monia viimeaikaisia ​​murresanoja, puhekielen alkuperää olevia sanoja, erilaisia ​​arkipäivän ilmiöitä luonnehtimaan syntyviä uusia muodostelmia sekä neutraalin sanaston sanamuodostelmia. Puhekieltä käytetään kirjallisessa kielessä nimellä tyylinen laite antaa puheelle leikkisän, hylkäävän, ironisen, töykeän jne. Usein nämä sanat ovat ilmeikkäitä, ilmeikkäitä synonyymejä neutraalin sanaston sanoille. Kansankieli on yksi kansalliskielen muodoista murteen, slängin ja kirjallisen kielen ohella: se muodostaa yhdessä kansanmurteiden ja ammattislangien kanssa valtakunnallisen puheviestinnän suullisen kodifioimattoman sfäärin - kansankielen; on ylimurteinen luonne. Kansankieli, toisin kuin murteet ja jargonit, on puhetta, joka on yleisesti ymmärrettävää kansallisen kielen äidinkielenään puhuville.

Tämä on venäjän kansalliskielen lajike, jonka kantaja on kouluttamaton ja huonosti koulutettu kaupunkiväestö. Tämä on venäjän kielen omituisin alajärjestelmä, jolla ei ole suoria analogeja muilla kansallisilla kielillä. Kansankieli eroaa aluemurteista siinä, että se ei ole lokalisoitu tiettyjen maantieteellisten rajojen sisälle, ja kirjallisesta kielestä (mukaan lukien puhekielestä, joka on sen lajike) - ei kodifioitumisellaan, vaan normatiivisuudellaan, käytettyjen kielikeinojen sekaluonteisuudella. . Kirjalliseen kieleen suhteutettuna kansankieli on toiminnalliselta rooliltaan alkuperäinen puhesfääri kunkin kansalliskielen sisällä. Kirjallisen kielen toiminnallisesti vastakohtana kansankielellä, kuten kirjallisella kielellä, on kommunikatiivisesti merkitystä kaikille kansallisen kielen äidinkielenään puhuville. Kansallisten kielten yleismaailmallisena kategoriana kansankielellä on jokaisessa niistä erityispiirteitä ja oma erityinen suhde kirjalliseen kieleen. Kansankielellä kaikki yksiköt kielitasot; Kirjallisen kielen taustaa vasten kansankieli paljastuu stressin, ääntämisen, morfologian, sanaston, fraseologian, sanankäytön alueella ("laskea" "laita" sijaan, "takaisin" merkityksessä "uudelleen" . Kansankielen omaperäisyys näkyy erityisen selvästi kirjallisen kielen elementtien käytössä (vrt. "näkyvät televisiossa"), yleisen sanaston sanojen kieliopillisessa ja foneettisessa suunnittelussa ("tossut", "jälkeen", "täällä" "tossu", "jälkeen", "täällä" sijaan). Yleiselle puheelle on tunnusomaista ilmeikkäästi "pelkistetyt" arvioivat sanat, joissa on erilaisia ​​sävyjä tuttuudesta töykeyteen ja joilla on kirjallisessa kielessä neutraaleja synonyymejä (vrt. "). Venäjän kielellä kansankieli on historiallisesti vakiintunut puhejärjestelmä, jonka muodostuminen ja kehittyminen liittyy läheisesti venäjän kansalliskielen muodostumiseen (sana "vernacular" itsessään muodostui sanasta "yksinkertainen puhe", jota käytettiin 16-17. vuosisadat). Kun puhekieli muodostui ja alkoi toimia venäjän kirjallisen kielen puitteissa, puhekielen rajat vakiintuivat. Kansankielen korrelaatio- ja vuorovaikutusmuodot kirjallisen kielen kanssa ovat kehittyneet, minkä seurauksena on muodostunut kirjallinen kansankieli, joka toimii kirjallisen kielen rajana puhekielen kanssa - erityinen tyylillinen kerros sanoja, fraseologisia yksiköitä, muotoja, käänteitä. puheen, jota yhdistää kirkas ilmeikäs "vähenemisen", töykeyden, tuttavuuden väritys. Niiden käytön normina on, että ne sallitaan kirjalliseen kieleen rajoitetuin tyylitehtävin: sosiaalisena keinona. puheen ominaisuudet hahmot, "vähennetyille" ilmaisullisesti henkilöiden, esineiden, tapahtumien ominaisuudet. Kirjallisella kansankielellä tarkoitetaan vain niitä puheelementtejä, jotka ovat vakiintuneet kirjalliseen kieleen niiden pitkäaikaisen käytön vuoksi kirjallisissa teksteissä, pitkän valinnan, semanttisen ja tyylillisen käsittelyn jälkeen. Kansankielisten sanojen ohella kirjalliseen kansankieleen sisältyy paikallisia ja sosiaalisesti rajoitettuja kiintymyksiään menettäneitä dialektismeja ja ammattikieltä. Kirjallisessa kansankielessä tulisi olla myös sellaisia ​​todellisuutta kuvaavia sanoja, joilla ei ole kirjallisessa kielessä nimityksiä, esimerkiksi "vihreys". Pentueet sisään selittäviä sanakirjoja"yksinkertainen." ja "reg." tarkoittaa, että vastaava sana tai fraseologinen yksikkö viittaa kirjalliseen kansankieleen. Kirjallisen kansankielen kokoonpano on liikkuvaa ja sitä päivitetään jatkuvasti; monet sanat ja ilmaisut ovat saaneet "puhekielen" ja jopa "kirjallisen" statuksen, esimerkiksi "kaikki järjestyy", "opiskele", "jousi", "vapaa", "kitkailija", "kampa". Erillisiä ilmiöitä esiintyy siivekkäiden sanojen koostumuksessa, kirjallisissa lainauksissa ("He haluavat näyttää koulutuksensa", "Kasino kerran tässä paikassa"). Yleisessä kirjallisessa puheessa termiä "kansankieli" käytetään usein yhdelle sanalle tai "vähennetyn" karkean tai töykeän tutun värityksen vaihdolle.

· Ekstralingvistiset tekijät, jotka määrittävät keskustelullisen puhetyylin erityispiirteet

ilmeet(kreikaksi μιμιχοζ - jäljittelijä) - ilmeikkäät kasvojen lihasten liikkeet, jotka ovat yksi ihmisen tiettyjen tunteiden - ilon, surun, pettymyksen, tyytyväisyyden jne. - ilmenemismuodoista. Myös biokommunikaatiossa olevat eläimet, kuten kädelliset , käyttävät usein ilmeitä ilmaisemaan tunteita. Kasvojen ilmeet ovat yksi apuväline ihmisten välisessä kommunikaatiossa. Puheen mukana se lisää sen ilmaisukykyä. Muinaisista ajoista lähtien ihmiskunta on tuntenut fysionomian. Kasvojen lukemisen taito kehittyi erityisesti Japanissa ja Kiinassa keskiajalla. Näissä maissa kirjoitettiin valtavia tutkielmia fysiognomiasta, perustettiin kouluja, joissa sitä tutkittiin kärsivällisesti ja huolellisesti. Kouluissa, joissa tutkittiin fysiognomiaa, ihmisen kasvoja tutkittiin kirjaimellisesti millimetri millimetriltä pitäen tärkeänä jokaista ihon kuoppaa, jokaista punoitusta tai vaalenemista. Kertyneen materiaalin perusteella fysiognostit yrittivät määrittää hahmon ja tulkita hänen kohtalonsa. Ensimmäisen oikean selityksen vakaan kasvonilmeen ja miimilihasten toistuvien liikkeiden välisestä suhteesta teki Leonardo da Vinci. Fysiognomian alan opintoihinsa hän valitsi vanhuksia, joiden ryppyet ja muutokset kasvojen piirteissä kertoivat heidän kokemastaan ​​kärsimyksestä ja tunteista. Erottaa:

Riisi. 1 Lasten ilmeet - tahattomia

mielivaltaiset (tietoiset) ilmeet näyttelijätaiteen osana, joka koostuu hahmon mielentilan välittämisestä ilmeikkäillä kasvojen lihasten liikkeillä. Se auttaa näyttelijää luomaan näyttämökuvaa, päättäväisyyttä psykologiset ominaisuudet hahmon fyysinen ja henkinen tila.

Ihminen voi käyttää ilmeitä sekä puhetta välittääkseen vääriä tietoja (eli näyttääkseen vääriä tunteita, joita henkilö todella tuntee kerralla tai toisella). Kasvot ovat ihmisen fyysisen ulkonäön tärkein ominaisuus. "Aivokuoren ohjauksen ansiosta ihminen voi hallita jokaista kasvojensa lihasta. Tunteiden ulkoisten komponenttien aivokuoren hallinta on kehittynyt erityisen voimakkaasti kasvojen ilmeiden suhteen. Tämä on päätetty, kuten P.K. Anokhin huomauttaa, hän mukautuvia ominaisuuksia ja rooli ihmisten kanssakäymisessä. Sosiaalinen jäljitelmä, joka on yksi ilmeiden kehittymisen edellytyksistä, on mahdollista juuri sen mielivaltaisen säätelyn ansiosta. Yleisesti ottaen ilmeiden sosialisointi toteutetaan orgaanisten ilmenemismuotojen käyttämisenä kumppaniin vaikuttamiseen ja emotionaalisten reaktioiden muuntamiseksi asianmukaisesti tilanteeseen. Yhteiskunta voi rohkaista joidenkin tunteiden ilmaisemiseen ja tuomita toisia, voi luoda ilmeille "kielen", joka rikastuttaa spontaaneja ilmeikkäitä liikkeitä. Tässä suhteessa puhumme yleismaailmallisista tai erityisistä jäljittelevistä merkeistä, tavanomaisista tai spontaaneista kasvojen ilmeistä. Yleensä kasvojen ilmeet analysoidaan:

• sen mielivaltaisten ja tahattomien osien mukaisesti;
• sen fysiologisten parametrien perusteella (sävy, voima, yhdistelmä lihasten supistukset, symmetria - epäsymmetria, dynamiikka, amplitudi);
• sosiaalisilla ja sosiopsykologisilla termeillä (kulttuurienväliset ilmaisutyypit, tiettyyn kulttuuriin kuuluvat ilmaisut, sosiaalinen ryhmä, yksilöllinen ilmaisutapa);
• fenomenologisesti ("mimiikkakentän topografia"): kasvojen ilmeiden fragmentaarinen, differentiaalinen ja kokonaisvaltainen analyysi;
• niiden mielen ilmiöiden suhteen, joita annetut matkivat merkit vastaavat.

Voit myös analysoida ilmeitä niiden vaikutelmien-standardien perusteella, jotka muodostuvat ihmisen havainnoinnissa ihmisiä ympäröivistä ilmeistä. Todellisissa vakiokuvissa on ominaisuuksia, jotka eivät vain karakterisoi mallia, vaan riittävät sen tunnistamiseen.

Ele(alkaen lat. gestus- kehon liike) - jokin ihmiskehon tai sen osan toiminta tai liike, jolla on tietty arvo tai merkitys, eli olla merkki tai symboli. Kehonkielellä on runsaasti tapoja, joilla ihmiset ilmaisevat monenlaisia ​​tunteita ja merkityksiä, kuten loukkauksia, vihamielisyyttä, ystävällisyyttä tai hyväksyntää muita kohtaan. Useimmat ihmiset käyttävät puhuessaan sanojen lisäksi eleitä ja kehonkieltä. Ihmiset käyttävät monia eleitä alitajuisesti.

Uskotaan, että jotkut etniset ryhmät käyttävät eleitä enemmän kuin toiset, ja kulttuurisesti hyväksyttävä määrä eleitä vaihtelee paikasta toiseen. Esimerkiksi Saksassa tai Skandinavian maissa sama ele voidaan ilmaista vain pienellä käden liikkeellä, kun taas Italiassa tai Espanjassa sama ele voidaan ilmaista koko käden lakaisevalla liikkeellä. Yleisesti käytettyjä eleitä ovat toiminto, jossa osoitetaan jotain tai jotakuta (tämä on yksi harvoista eleistä, joiden merkitys eroaa vain vähän eri maat), sekä käyttää käsiä ja vartaloa synkronoituna puheen rytmien kanssa tiettyjen sanojen tai lauseiden korostamiseen. Monilla ulkoisesti samankaltaisilla eleillä on eri merkitys eri maissa. Sama ele voi olla vaaraton yhdessä maassa ja mautonta toisessa. Lisäksi jopa samat tai samankaltaiset eleet voivat vaihdella hieman maittain. Esimerkiksi kun venäläinen laskee jotain sormillaan, hän yleensä taivuttaa sormiaan kämmenensä sisään, kun taas tyypillinen amerikkalainen päinvastoin taivuttaa sormiaan laskeessaan. Lännessä sormet löystyivät muodossa latinalainen kirjain V tarkoittaa voittoa. Mutta ennen toista maailmansotaa latinalaisen V-kirjaimen muodossa levitetyt sormet, jotka nostettiin keskustelukumppanin päälle, tarkoittivat kutsua vaiti. Italiassa tämä on loukkaava viittaus aviorikokseen. Ja maassamme se on "vuohi", eli uhan ilmaisu marginaaliympäristössä. Eleet luonteeltaan ja toiminnaltaan voidaan jakaa:

1) indeksi;

2) kuvallinen;

3) symbolinen;

4) emotionaalinen;

5) rytminen;

6) mekaaninen. Demonstratiiviset eleet määrittelevät demonstratiiviset pronominit että, tuo, tuo. Kuvaeleitä käytetään, kun sanoja ei ole tarpeeksi, kun halutaan "visuaalisesti" havainnollistaa esineen muotoa, sen kokoa jne.

Symboliset eleet ovat ehdollisia, ne liittyvät abstraktioon (esimerkiksi taiteilijoiden kumarrus yleisön edessä esityksen jälkeen). Emotionaaliset eleet toimivat tunteiden ja tunteiden ilmaisuna. Rytmiset eleet heijastavat puheen rytmiä. Nämä eleet korostavat puheen hidastamista, nopeuttamista ja korostavat myös loogista stressiä.

Luku 2 Puheen tyylin sisäisiä piirteitä

Puheella, joka on keino järjestää kommunikaatiota muutaman lähellä olevien ja toisilleen hyvin tuttujen ihmisten välillä, on useita erottuvia piirteitä. Tämä on puhekieltä, jolle on ominaista:

1) puhujan persoonallisuus eli keskustelukumppaneiden yksilöllinen vuoropuhelu, ottaen huomioon yhteiset edut ja mahdollisuudet viestin aiheen ymmärtämiseen; enemmän huomiota organisaatioon palautetta kumppaneiden kanssa, koska puhepuheen vastaanottaja on aina läsnä, omaa puhujan kanssa samaa todellisuutta, vaikuttaa aktiivisesti puheviestinnän luonteeseen, kumppanin asemaa pohditaan jatkuvasti, mietitään uudelleen, reagoidaan, ennakoidaan ja arvioidaan;

2) spontaanisuus ja helppous: suoran kommunikoinnin olosuhteet eivät salli keskustelun suunnittelua etukäteen, keskustelukumppanit puuttuvat toistensa puheeseen selventäen tai vaihtaen keskustelun aihetta; puhuja voi keskeyttää itsensä, muistaa jotain, palata siihen, mitä on jo sanottu;

3) puhekäyttäytymisen tilanneluonne - puhujien suora kontakti, se, että kyseiset esineet ovat useimmiten keskustelukumppanin näkyvissä tai tiedossa, antaa heille mahdollisuuden käyttää ilmeitä ja eleitä tapana korjata epätarkkuutta ilmaisuja, väistämätöntä epävirallisessa puheessa;

4) emotionaalisuus: tilannekohtaisuus, spontaanius ja puheen helppous suorassa kommunikaatiossa väistämättä lisäävät sen emotionaalista väritystä, korostavat puhujan emotionaalista ja yksilöllistä käsitystä keskustelun aiheena ja keskustelukumppanina, joka saavutetaan sanojen avulla, rakenteellinen organisaatio lauseet, intonaatiot; halu tulla ymmärretyksi rohkaisee keskustelukumppaneita ilmaisemaan yksityisesti henkilökohtaisia ​​arvioita, emotionaalisia mieltymyksiä ja mielipiteitä.

5) Epävarmuus herättää KIINNOSTA ihmisessä. Tällä hetkellä, kun henkilö on kiinnostunut, hän harkitsee aktiivisesti tätä vihjailua, yrittää itse valita sen jatkon piirtämällä itselleen valtavan määrän vaihtoehtoja. Hänen päässään on monia kysymyksiä ja monia vastauksia. Toisin sanoen ihmisen juonittelu saa toisen ajattelemaan ja kysymään itseltään.

6) Epätäydellinen. Venäjän kielen sanasto on yksi, monimutkainen järjestelmä. Tässä tapauksessa leksikaalinen järjestelmä on sisäisesti organisoitunut joukko kielellisiä elementtejä, jotka liittyvät luonnollisesti toisiinsa suhteellisen vakailla suhteilla ja jotka ovat jatkuvasti vuorovaikutuksessa. Tämä määritelmä yhdistää kaksi toisistaan ​​riippuvaista näkökohtaa sanaston systeemisestä luonteesta: leksikaalinen järjestelmä nimitysvälineiden joukkona ja leksikaalinen järjestelmä näiden elementtien organisointi- ja vuorovaikutusmuotona. Siksi epätäydellisten lauseiden käsitettä on tarkasteltava alkaen sekä sanaston että semantiikan näkökulma, syntaksi kielen rakenne. Lausuntojen leksinen epätäydellisyys ilmenee pääasiassa puhekielessä (epätäydellisissä ja elliptisiä lauseita). Ja määritelmän mukaan Fomina M.I. "lyhenne syntaktisesta rakenteesta, joka on perusteltu semanttisella taustalla, joka syntyi dialogin kiinteän leksikaalisen järjestelmän vuoksi." Dialogissa jo nimettyjä sanoja ei yleensä toisteta, edelliset ja myöhemmät huomautukset liittyvät läheisesti toisiinsa, joten useimmiten puhekielessä lausuntojen leksiaalinen epätäydellisyys on perusteltua. Mutta alikehittyminen on mahdotonta puhelaitteet henkilössä, jota pidetään lausuntojen leksikaalisena epätäydellisyyden vuoksi. Tässä tapauksessa A.V. Prudnikova esittelee uuden käsitteen - lausunnon leksikaalisen alemman tason, mikä tarkoittaa lauseen semanttisen, leksikaalisen ja syntaktisen rakenteen vääristymistä.

Listatut ominaisuudet määrittelevät olennaiset toiminnot puhe ihmisten välisessä viestinnässä. Näitä ovat tunnepitoiset ja konatiiviset. emotionaalinen toiminto liittyy puhujan (puhujan) subjektiiviseen maailmaan, hänen kokemustensa ilmaisuun, asenteeseensa sanottuun, se heijastaa puhujan itsetuntoa, hänen tarvettaan tulla kuulluksi, ymmärretyksi. konatiivinen toiminto joka liittyy vastaanottajaan (kuuntelijaan) olevaan installaatioon, haluun vaikuttaa häneen, muodostaa tietynlainen suhteiden luonne, se heijastaa ihmisen tarpeita saavuttaa tavoitteensa, vaikuttaa muihin ihmisiin; tämä toiminto ilmenee keskustelun rakenteellisessa organisoinnissa, puheen kohdeorientaatiossa.

Esimerkkinä lainaamme lyhyt ote V. Shukshinin tarinasta "Saappaat", nimittäin kohtaus, jossa miesten seurassa käytiin keskustelua Sergein naisten saappaiden hankinnasta.

«.. - Kenelle se on?

- Vaimo.

Kaikki vain olivat hiljaa.

- Kenelle ? - kysyi Rasp

- Klavka.

-Hyvin?

Saapas kulki kädestä käteen; kaikki myös vaivasivat saappaita, napsautivat pohjaa ...

- Kuinka monta siellä on?

- Kuusikymmentäviisi.

Kaikki katsoivat Sergeitä hämmentyneenä, ja Sergei oli hieman hämmästynyt.

- Mikä sinä olet?

Sergei otti saappaan Raspista.

- Sisään! huudahti Rasp. - Korvarengas... antoi! Miksi hän on tällainen?

- Pitää päällä.

Sergey halusi olla rauhallinen ja itsevarma, mutta sisällä hän vapisi ...

- Hän käski ostaa sellaiset saappaat?

- Mitä sinä sanoit täällä? Ostettu ja kaikki.

Mihin hän laittaa ne? - Sergei kidutti iloisesti. - Mutaa polveen asti, ja saappaat maksavat kuusikymmentäviisi ruplaa.

- On talvi!

- Ja missä he ovat talvella? ?

- Sitten se on kaupungin jalalla. Klavkina ei mahdu ikuisesti ... Hänellä on jonkin verran kokoa ? Tämä OK se - vain nenässä.

- Mitä hänellä on päällä? ?

- Lähetämme sinulle!. - suuttui lopussa. Sergei. - Mistä olet huolissasi?

- Nauroi

- Kyllä, se on sääli, Seryozha! Et löytänyt niitä, kuusikymmentäviisi ruplaa.

- Tiesin ja vietin missä halusin. Miksi turhaan markkinoida jotain?

- Hän varmaan käski sinun ostaa kumia?

- Kumi .. Sergey oli vihainen voimasta ja tärkeimmistä ...

- Kuinka nämä... istuvat, huora, laskevat muiden rahoja. Sergei nousi ylös. - Ei ole enää mitään tekemistä, eikö niin?

- Miksi olet pullossa? Teki typeryksen, sinulle kerrottiin. Ja sinun ei tarvitse olla niin hermostunut...

- En ole hermostunut. Miksi olet minusta huolissasi?! Sieltä selvinnyt löytyi! Jos hän vain lainaisi jotain tai jotain..

- Olen huolissani, koska en voi katsoa tyynesti tyhmiä. Olen pahoillani heidän puolestaan.

- Se on sääli - mehiläinen perseessä. Sääli häntä!

- Vielä vähän talttailua ja kotiin..."

Yllä oleva kohta ei ainoastaan ​​toista elävästi puhekielelle ominaisia ​​piirteitä ja tekniikoita (joiden joukossa - jatkuva puhujan - kuuntelijan asemien vaihtaminen; puhujien henkilökohtainen kiinnostus ja aktiivisuus; epätäydellisten lauseiden, lyhyiden lauseiden käyttö, suuri määrä pronomineja , jokapäiväinen sanasto, partisiippien ja partisiippien puuttuminen jne.), mutta myös puheen toiminnot ihmisten välisessä kommunikoinnissa ilmenevät erinomaisesti: sen leviämisprosessissa keskustelusta tulee yhä enemmän emotionaalisesti kuormitettua, mikä pakottaa keskustelukumppanit selventämään oman asenteensa keskustelun aiheeseen, tarkistaa oman asemansa ja muiden asemien vakaus, jolloin puhe osoittautuu keskusteluviestinnän osallistujien henkilökohtaiseen itsemääräämistekijäksi.

Johtopäätös

Joten opimme, että puhetyyli yhtenä kirjallisen kielen lajikkeista palvelee ihmisten helpon kommunikoinnin aluetta jokapäiväisessä elämässä, perheessä sekä epävirallisten suhteiden aluetta tuotannossa, laitoksissa jne. Saimme myös selville, että puhetyylin pääasiallinen toteutusmuoto on suullinen puhe, vaikka se voi ilmetä myös kirjallisesti (epäviralliset ystävälliset kirjeet, muistiinpanot arkipäiväisistä aiheista, päiväkirjamerkinnät, hahmojen jäljennökset näytelmissä, tietyissä genreissä kaunokirjallisuus ja journalistinen kirjallisuus). Tällaisissa tapauksissa suullisen puhemuodon piirteet ovat kiinteät.

Tärkeimmät kielen ulkopuoliset piirteet, jotka määräävät keskustelutyylin muodostumisen, ovat: helppous (joka on mahdollista vain epävirallisissa puhujien välisissä suhteissa ja kun ei ole asennetta viestiin, jolla on virallinen luonne), vähättely, emotionaalisuus, spontaanius ja valmiutta kommunikoida. Sekä puheen lähettäjä että sen vastaanottaja ovat suoraan mukana keskustelussa, usein rooleja vaihtaen, heidän välinen suhde muodostuu itse puhetapahtumassa. Tällaista puhetta ei voi alustavasti harkita, vaan puhujan ja vastaanottajan suora osallistuminen määrää sen pääosin dialogisen luonteen, vaikka monologi on myös mahdollinen.

Puhepuheen tyypillinen piirre on emotionaalisuus, ilmaisukyky, arvioiva reaktio. Tärkeä rooli puhekielessä on puheviestinnän ympäristöllä, tilanteella sekä ei-verbaalisilla viestintävälineillä (eleet, ilmeet, keskustelukumppanien välisen suhteen luonne jne.).
Keskustelutyylin ekstralingvistiset piirteet liittyvät sen yleisimpiin kielellisiin piirteisiin, kuten standardisoitumiseen, stereotyyppiseen kielen välineiden käyttöön, niiden epätäydelliseen rakenteeseen syntaktisella, foneettisella ja morfologisella tasolla, puheen epäjatkuvuus ja epäjohdonmukaisuus loogiselta kannalta, lauseen osien välisten syntaktisten linkkien heikkeneminen tai niiden muodollisuuden puute. , lausekatkoja erilainen lisäykset, sanojen ja lauseiden toistot, kielellisten keinojen laaja käyttö, jossa on selkeä tunne- ja ilmaisuväritys, tietyn merkityksen omaavien kielellisten yksiköiden aktiivisuus ja abstraktisti yleistetyn merkityksen omaavien yksiköiden passiivisuus.

Kirjallisuus

1) Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. venäjän kielen selittävä sanakirja / Venäjän rahasto kulttuuri. - M.: Az Ltd., 1992. - 960-luku.
2) Radugin A.A. Venäjän kieli ja puhekulttuuri. M.: INFRA - M., 2004. - 250s.
3) Venäjän kieli ja puhekulttuuri: Oppikirja yliopistoille / Toim. SISÄLLÄ JA. Maksimov. - M.: Gardariki, 2002. - 411 s.
4) Nykyaikainen venäjän kirjallinen kieli. Opetusohjelma/Toim. Lekant P.A. M.: UNITI - DANA, 2004. - 250s.

5) Venäjän kieli ja puhekulttuuri: Oppikirja yliopistoille / Toim. SISÄLLÄ JA. Maksimov. – M.: Gardariki, 2002. S. 246

6) Suullisen puheen kulttuuri. Intonaatio, tauko, tempo, rytmi.: Uch.pos-e/G. N. Ivanova - Uljanova. - M.: FLINTA: Nauka-1998.-150s-193s.

7) Kazartseva O. M. Puheviestinnän kulttuuri: Opetuksen teoria ja käytäntö: oppikirja pos-e-2nd ed.-M.: Flint: Science-1999-496s.

8) Retoriikka. Käytännöllinen lukija. Muranov A.A.M.: Ross. opettaja. Virasto, - 1997 - 158s.

9) Venäjän kieli ja puhekulttuuri: Oppikirja / toimittanut prof. V.I. Maksimova. - M.: Gardariki, 2002-490-luvut.

10) L. A. Vvedenskaya, L. G. Pavlova, E. Yu. Kashaeva. Venäjän kieli ja puhekulttuuri: Proc. yliopistojen tuki. Viestit N/A. "PHOENIX" 2001-160 luvulta.

Tyylin määritelmä on annettu teoksissa: Vinogradov V.V. Tyylityylikeskustelun tulokset // VYa. 1955. nro 1. S. 73; Golovin B.N. Puhekulttuurin perusteet. M., 1988. S. 261; Sirotinina O.B. Stilistiikka kielen toiminnan tieteenä // Kielistylistiikan peruskäsitteet ja -kategoriat. Perm, 1982, s. 12; Kozhina M.N. Venäjän kielen tyylit. M., 1983. S. 49; jne.

Keskustelutyyli (RS) vastustaa kaikkia muita tyylejä (kirjallinen) seuraavista syistä:

RS:n päätehtävä on kommunikoiva (viestintätoiminto), kun taas kirjatyylien toiminnot ovat informatiivisia ja vaikuttavia.

RS:n pääasiallinen olemassaolomuoto on suullinen (kirjatyyleille se on kirjoitettu).

RS:n pääasiallinen viestintätyyppi on ihmisten välinen (persoonallisuus - persoonallisuus), kirjaviestinnässä - ryhmä (oratorio, luento, tieteellinen raportti) ja joukko (lehdistö, radio, televisio).

Pääasiallinen puhetyyppi RS:ssä on dialogi tai polylogi, kirjoissa se on monologi.

RS toteutetaan epävirallisen kommunikoinnin tilanteessa, kun oletetaan, että keskusteluun osallistujat tuntevat toisensa ja ovat yleensä sosiaalisesti tasa-arvoisia (nuoret, yksinkertaiset ihmiset jne.). Siksi - kommunikoinnin helppous, suurempi vapaus käyttäytymisessä, ajatusten ja tunteiden ilmaisemisessa. Useimmiten RS toteutetaan jokapäiväisessä viestinnässä, nämä ovat perheenjäsenten, ystävien, tuttavien, työtovereiden, opiskelutovereiden jne. dialogeja. Samalla keskustellaan kotimaisista ja ei-ammattimaisista, ei-virallisista aiheista. Kirjalliset tyylit toteutetaan virallisissa olosuhteissa ja palvelevat puheviestintää melkein mistä tahansa aiheesta.

Keskustelutyylin tärkeimmät ominaisuudet:

spontaanisuus, eli puheen valmistautumattomuus, kielikeinojen alustavan valinnan puute;

puheen automatismi, eli tietyille tilanteille ominaisten vakiintuneiden verbaalisten kaavojen käyttö ( Hyvää iltapäivää! Miten menee? Oletko tulossa ulos?);

puheen ilmaisukyky (erityinen ilmaisukyky), joka saavutetaan pelkistetyillä sanoilla ( tulla hulluksi, torkkua), emotionaalisesti ilmaisuvoimainen sanasto ( pitkä, kikimora, loafer), päätemuodostelmat ( tytär, isoäiti, kulta);

rutiinisisältö;

pohjimmiltaan dialoginen muoto.

Puheen muodostumiseen puhekielellä vaikuttavat myös ei-kielelliset tekijät: puhujien emotionaalinen tila, ikä (vertaa aikuisten puhetta keskenään ja keskustelu pienten lasten kanssa), dialogin osallistujien suhde, heidän perhe- ja muut siteet jne.

Keskustelun tyylin kieliominaisuudet

Puhekieltyyli muodostaa oman järjestelmänsä ja siinä on piirteitä, jotka erottavat sen kirjatyyleistä kaikilla kielen tasoilla.

Käytössä foneettinen RS-tasolle on ominaista epätäydellinen ääntämistyyli (nopea tahti, vokaalien vähentäminen aina tavujen katoamiseen asti: San Sanych, Glebych jne.), puhekielen aksentit ovat hyväksyttäviä ( raejuustoa, ruoanlaittoa, lahjoitettiin jne.), vapaampi intonaatio, lausunnon epätäydellisyys, pohdiskelutaukot jne.

Sanasto RS on heterogeeninen ja eroaa kirjallisuuden asteelta sekä tunne- ja ilmaisuominaisuuksilta:

Neutraali sanasto jokapäiväisestä puheesta: käsi, jalka, isä, äiti, veli, juokse, katso, kuule ja alla.

Puhekielellinen sanasto (tyylikäs työkalu) - sanat, jotka antavat puheelle epämuodollisen luonteen, mutta samalla vailla töykeyttä: spinner, skygazer, soturi, tietävä kaikki, mene kotiin, hölmö, vedenpaisumus, väistä.

Arvioiva sanasto osana puhekieltä, joka ilmaisee leikkisää, leikkisästi ironista, ironista, hellyyttävää, hylkäävää tunnearviointia: isoäiti, tytär, lapset, vauva, pieni poika; runoja, kirjoituksia, hakkeroita, kiintyneitä.

Sanakirjoissa puhekielen sanat annetaan merkillä "puhekieli". ja lisäpentueet "vitsailevat", "ironiset", "laiminlyönnit", "hyväilyt".

Useiden puhuttujen sanojen emotionaalisuus liittyy niihin kuvaannollinen merkitys: kennel(ahtaasta, pimeästä, likaisesta huoneesta), torni(pitkän miehen) keppi(jatkuvasti kiusaa jotain) ja alle.

Johtuen siitä, että puhekielen ja puhekielen sanaston rajat osoittautuvat usein epävakaiksi, mistä on osoituksena kaksoisnimike "puhekiele-yksinkertainen". sanakirjoissa RS sisältää ja karkea ilmeikäs puhekielen sanat, joiden ilmaisu antaa sinun "sulkea silmäsi" niiden töykeydeltä: vatsa, pitkä, voihkiva, hag, kikimora, pisamiainen, loafer, nuhjuinen ja alla. Ne ilmaisevat lyhyesti ja tarkasti asenteen henkilöön, esineeseen, ilmiöön ja sisältävät usein semanttisen lisämerkityksen, joka ei ole neutraalissa sanassa, vrt. "hän nukkuu" ja "hän nukkuu". Sana "nukkua" ilmaisee henkilön tuomitsemisen: joku nukkuu, vaikka hänen olisi pitänyt mennä jonnekin tai tehdä jotain.

Samanlainen sanasto löytyy selittävistä sanakirjoista, joiden pääpentue on "yksinkertainen". lisäpentueet "fam.", "kiroa", "vähän halveksuntaa", "vitsailee", esimerkiksi: clunker - yksinkertainen. vitsi. (D.N. Ushakovin sanakirja).

Käytössä fraseologinen Keskustelutyylin tasolle on ominaista kansanpuheen sananlaskujen ja sanojen käyttö: jopa seistä, jopa pudota; istua lätäkössä; murtaa kakku; käännä nenä ylös; metsästys enemmän kuin orjuus ja alla.

johdannainen keskustelutyylin tasolle on ominaista:

1) puhekielen jälkiliitteet

Substantiivit: -un, -un (ya): puhuja, puhuja; puhuja, puhuja;

W(a): kassa, lääkäri, hissimies;

Yag(t): köyhä mies, komea mies, sekalainen, ahkera;

Heidän): talonmies, lääkäri, kokki;

K(a): tattari, mannasuurimot, yöpyminen, kynttilä,

mukaan lukien lyhennetyt sanat -k(a): sooda, lukusali, kuivausrumpu, pukuhuone, arvosanakirja;ratsastaa, "Kirjallisuus";

N(i), -rel(i): juoksentelee, hässäkkää, kiistelee, kokkailee, tönäisee;

Yatin(a): paskapuhetta, paskapuhetta, vulgaarisuutta;

Verbeille: -icha(t), -nicha(t): olla ahne, olla ahne, olla ahne;

No (th): sano, pyöritä, nappaa;

2) puhekielen tyyppiset etuliite-sufiksiverbaaliset muodostelmat:

juosta, jutella, istua;

puhua, huutaa, katsoa;

sairastua, haaveilla, leikkiä;

3) subjektiivisen arvioinnin jälkiliitteet:

suurennus: talo, parta, kädet;

deminutiivit: talo, parta, ovela, hiljaa, hiljaa;

deminutiivit: tytär, tytär, poika, poika; Aurinko, kultaseni;

väheksyvä: pikku juttu, pieni talo, vanha mies, farssi, punaniska, parta;

4) puolinimet ( Vanka, Lenka), silittely ( Masha, Sasha) ja höpöttävät nimet ( Nicky - Nikolai, Zizi - Suzanne).

5) sanojen tuplaaminen ilmaisun parantamiseksi: iso-erittäin iso, musta-musta;

6) adjektiivien muodostuminen, joilla on arvioitu arvo: isosilmäinen, laiha.

AT morfologia :

verbien ylivalta substantiivien yläpuolella (puheen verbaalinen luonne), liikeverbien hallitseva toiminta ( hyppää, hyppää), Toiminnot ( ota, anna, mene) ja toteaa ( satuttaa, itkeä); vrt. NS:ssä ja ODS:ssä, yleisimmät velvoiteverbit ( pakko, pakko) ja yhdistävät verbit ( on, on);

suuri prosenttiosuus henkilökohtaisten ( Minä, sinä, hän, me, sinä, ne) ja indeksi ( tuo, tämä jne.) pronominit;

välihuomautusten läsnäolo ( ah, oi, oi, oi jne.) ja hiukkasia ( täällä, no hän on- että, hän de hän sanoi he sanovat näin);

sanallisten välihuomojen läsnäolo ( hypätä, hypätä, napata, napata);

possessive-adjektiivien laaja käyttö ( Petyan sisko Fedorova vaimo);

substantiivien puhekielen tapausmuodot: genitiivi yksikkö on -y ( metsästä, kotoa), prepositio yksikössä -y ( lentokentällä, lomalla), nimimerkki, monikkopääte -a ( bunkkeri, vuosi, tarkastaja, ankkuri, metsästäjä);

partisiipit ovat harvinaisia ​​ja lyhyitä muotoja adjektiiveja, gerundeja ei käytetä.

Käytössä syntaktinen taso:

yksinkertaisia ​​lauseita, partisiippuja ja partisiippirakenteita ei käytetä, monimutkaisia ​​lauseita ei käytetä, paitsi attributiivilauseet, joissa on liitossana joka;

vapaa sanajärjestys lauseessa: Olin eilen torilla;

sanojen poisjättäminen (ellipsi), erityisesti dialogissa:

Oletko käynyt kaupassa? - Olen instituutissa. Oletko kotona?

leksikaaliset toistot: Kerron hänelle, kerron hänelle, mutta hän ei kuuntele;

syntaktiset toistot (samalla tavalla rakennetut lauseet): Menin hänen luokseen, kerroin hänelle...;

tyyppisiä lauseita "No, hyvin tehty!", "No, sinä olet roisto!", "Mikä päihde se on!", "No sinä!";

rakenteet kuten " Sinulla on kuin kirjoittaa? (eli kynä, kynä); " Anna minulle kuinka piiloutua!" (eli peitto, peitto, lakana);

"ei-sileät" lauseet, eli lauseet, joilla ei ole selkeitä rajoja, jotka saadaan kahden lauseen tunkeutumisen tuloksena: Syksyllä tuollaiset myrskyt alkavat siellä, merellä...;

toistuva rakenteiden uudelleenjärjestely vuoropuhelun aikana, tarkistukset, toistot, selvennykset;

retorisia kysymyksiä: Kuunteleeko hän minua?

kysely-, huuto- ja kannustuslauseet;

"ei-sileissä" lauseissa käytetään nominatiivista teemaa, kun lauseen ensimmäinen osa sisältää substantiivin nominatiivissa ja toinen osa sisältää tietoa siitä, kun taas molemmat osat ovat kieliopillisesti itsenäisiä: Isoäiti - hän puhuu kaikille. Kukat, ne eivät ole koskaan tarpeettomia.

Tärkeä rooli RS:n toteutuksessa on ei-verbaalisilla viestintävälineillä - ele ja ilme, joka voi liittyä puhujan sanoihin ja osoittaa puheen kohteen muodon, koon ja muut ominaisuudet: Ostin kierroksen(ele) hattu, mutta ne voivat toimia myös taukopaikalla, itsenäisenä viestintävälineenä, dialogin yksittäisinä jäljennöksinä, vastauksena kysymykseen, pyyntöön: nyökkää päätäsi merkityksellä "kyllä", kohauta olkapäitäsi - ilmaise hämmennystä.