Käsitteet "järjestelmä" ja "rakenne" kielessä. Mikä on kielijärjestelmä ja sen rakenne

10.10.2019

Kieli - erikoislaatuinen ihmisen toiminta, joka on kaksisuuntainen. Toisaalta se on suunnattu ulkoiseen, objektiiviseen maailmaan: kielen avulla ymmärretään havaittu todellisuus, ja toisaalta sisäiseen, henkinen maailma henkilö. Kielen synty ja toiminta olisi mahdotonta ilman näiden kahden sfäärin - aineellisen ja ideaalin - läheistä vuorovaikutusta. Loppujen lopuksi kielen päätarkoitus on olla viestintäväline ja viestintä, G.V. Kolshansky on ennen kaikkea tietyn ajatuksen viesti, joka heijastaa alkuperäisessä lihassaan todellisia esineitä, niiden suhteita ja prosesseja, ikään kuin luoden uudelleen aineellisen maailman sen toissijaisessa ilmenemismuodossa, ideaalisessa inkarnaatiossa. Tällaisen tarkoituksen toteuttamiseksi kielellä on oltava tarvittavat välineet, välineet ja toimintamekanismit. Kielen sisäisen rakenteen mallien paljastaminen on yksi kielitieteen päätehtävistä.

Muinaiset intialaiset tutkijat (Yaski, Panini) ilmaisivat ajatuksen siitä, että kieli ei ole yksinkertainen kommunikaatioväline, ja se vahvistettiin antiikin kreikkalaisten aleksandrialaisen koulukunnan (Aristarchos, Dionysius Tracian) ajattelijoiden analogian opissa. Jo silloin tehtiin oletuksia kielellisten ilmiöiden monimutkaisesta keskinäisriippuvuudesta. Kielen sisäisen organisaation syvällinen ja johdonmukainen tutkimus alkoi kuitenkin vasta 1800-luvulla ja muotoutui erilliseksi teoriaksi 1900-luvun puoliväliin mennessä tieteen systemaattisen lähestymistavan vakiinnuttua. Kaikki tämä tapahtui nopeasti kehittyvän systemaattisen tutkimuksen vaikutuksesta eri tieteenaloilla. Luonnontieteissä järjestelmällinen lähestymistapa OLEN. Butlerov ja D.I. Mendelejev. Elävimmän idean siitä antaa jaksollinen järjestelmä, jonka kaikki tuntevat koulusta. kemiallisia alkuaineita D.I. Mendelejev. Tieto viimeksi mainittujen välisistä säännöllisistä suhteista antoi tutkijalle mahdollisuuden jopa kuvata kemiallisten alkuaineiden rakennetta ja ominaisuuksia, joita ei ollut vielä löydetty siihen aikaan. Järjestelmäsuhteet kapitalistisessa yhteiskunnassa K. Marx pitää niitä "pääomassa". Kielitieteen alalla systeemistä menetelmää sovelsi johdonmukaisimmin Ferdinand de Saussure yleiskielitieteen kurssissa (1916), vaikka ajatukset kielestä järjestelmänä syntyvät ja kehittyvät sellaisten merkittävien edeltäjien ja aikalaisten kuin Wilhelm von Humboldtin teoksista. ja I.A. Baudouin de Courtenay (1845-1929).

Kielitieteen systemaattinen lähestymistapa sai täysin päinvastaisia arvioita: innostuneesta palvonnasta kieltämiseen. Ensimmäinen synnytti kielellisen strukturalismin; toinen heijasti perinteisen kielitieteen kannattajien halua puolustaa prioriteetteja historiallinen menetelmä systeemisen ja historiallisen lähestymistavan väitetyn yhteensopimattomuuden vuoksi. Näiden kahden lähestymistavan yhteensopimattomuus johtui pääasiassa "järjestelmän" käsitteen erilaisesta ymmärtämisestä. Filosofiassa käsite "järjestelmä" yhdistetään usein sellaisiin liittyviin käsitteisiin kuin "järjestys", "organisaatio", "kokonaisuus", "aggregaatti", "joukko". Esimerkiksi Holbachissa luonto esiintyy sekä järjestelmänä että kokonaisuutena ja kokonaisuutena. Kuuluisa ranskalainen kouluttaja Condillac kirjoitti: "Jokainen järjestelmä ei ole muuta kuin eri osien järjestelyä<...>tietyssä järjestyksessä, jossa ne tukevat toisiaan ja jossa viimeiset osat yhdistyvät ensin.

Käsitteen semanttinen rikastuminen on edelleen olemassa: "järjestelmä" ymmärretään itsestään kehittyvänä ideana, eheyteenä, joka sisältää monia vaiheita. Jokainen "askel" puolestaan on järjestelmä. Toisin sanoen Hegelissä kaikki on systeemistä, maailma kokonaisuutena on järjestelmien järjestelmä. 1900-luvun toiselta puoliskolta lähtien voimme puhua jo muodostuneesta systeemisestä ajattelutyylistä. Järjestelmät on tällä hetkellä luokiteltu materiaalia(koostuu materiaalielementeistä) ja ihanteellinen(niiden elementit ovat ihanteellisia esineitä: käsitteitä, ideoita, kuvia), yksinkertainen(koostuu homogeenisista alkuaineista) ja monimutkainen(ne yhdistävät heterogeenisiä elementtiryhmiä tai -luokkia), ensisijainen(niiden elementit ovat järjestelmän kannalta tärkeitä luonnollisten ominaisuuksiensa vuoksi) ja toissijainen(Ihmiset käyttävät niiden elementtejä tarkoituksella tiedon välittämiseen; siksi tällaisia järjestelmiä kutsutaan semioottisiksi eli merkkijärjestelmiksi). On myös järjestelmiä kokonaisvaltaista(niiden aineosien väliset sidokset ovat vahvempia kuin elementtien väliset sidokset ympäristöön) ja summaava(elementtien väliset yhteydet ovat samat kuin elementtien ja ympäristön väliset yhteydet); luonnollinen ja keinotekoinen; dynaaminen(kehittyy) ja staattinen(muuttumaton); "avata"(vuorovaikutus ympäristön kanssa) ja "suljettu"; itseorganisoituva ja järjestäytymätön; onnistui ja hallitsematon jne.

Mikä paikka kielellä on esitetyssä systeemitypologiassa? Kieltä on mahdotonta yksiselitteisesti liittää johonkin järjestelmätyyppiin sen monilaatuisen luonteen vuoksi. Ensinnäkin kysymys kielen lokalisoinnista (olemassaoloalueesta) aiheuttaa edelleen teräviä kiistoja. Tiedemiehet, jotka kutsuvat kieltä ihanteellinen järjestelmä, lähtevät arviossaan siitä, että kieli järjestelmänä on koodattu ihmisen aivoihin ideaalisiin muodostelmiin - akustisiin kuviin ja niihin liittyviin merkityksiin. Tällainen koodi ei kuitenkaan ole viestintäväline, vaan kielimuisti (ja tästä ei voi olla muuta kuin samaa mieltä E.N. Millerin kanssa). Kielimuisti on tärkein, mutta ei ainoa edellytys kielen olemassaololle viestintävälineenä. Toinen ehto on materiaalinen suoritusmuoto täydellinen puoli kieli aineellisissa kielikomplekseissa. Ajatus materiaalin ja kielen ihanteen yhtenäisyydestä kehitettiin johdonmukaisimmin A.I.:n teoksissa. Smirnitsky. Komponenttikoostumuksen näkökulmasta kielijärjestelmä yhdistää heterogeenisiä komponentteja (foneemeja, morfeemeja, sanoja jne.) ja kuuluu siksi monimutkaisten järjestelmien luokkaan. Koska kielen ei ole tarkoitus välittää tietoa "luonnon" kautta, vaan ihmisten tahallisen toiminnan tuloksena semanttisen tiedon (ideaaliset järjestelmäkäsitteet, ideat) lujittamiseksi ja ilmaisemiseksi, sitä on pidettävä toissijaisena semioottisena (merkkinä) ) järjestelmä.

Kieli on siis toissijainen monimutkainen materiaali-ideaalijärjestelmä.

Yhtä kiistanalaisia tulisi tunnistaa ja muita kielijärjestelmän ominaisuuksia. Asenne heihin jakaa kielitieteen rakenteelliseen ja historialliseen (perinteiseen). Rakenteellisen suunnan edustajat pitävät kielijärjestelmää suljettuna, jäykänä ja yksilöllisesti ehdollisena, mikä aiheuttaa voimakkaita vastalauseita vertailevan historiallisen kielitieteen kannattajilta. Vertailut, jos he tunnustavat kielen järjestelmäksi, niin vain yhtenäiseksi, dynaamiseksi, avoimeksi ja itseorganisoituvaksi järjestelmäksi. Tämä kielijärjestelmän ymmärrys on hallitseva venäjän kielitieteessä. Se tyydyttää sekä perinteisiä että uusia kielitieteen alueita.

Täydellisen ja kattavan kielen ymmärtämiseksi järjestelmänä on tarpeen selvittää, mitkä suhteet käsitteellä "järjestelmä" (kieli) on siihen liittyviin käsitteisiin, kuten "joukko", "koko", "organisaatio", " elementti" ja "rakenne".

Ensinnäkin kielijärjestelmä on joukko kieliyksiköitä, mutta joukko ei ole mikä tahansa, vaan vain tietyllä tavalla järjestetty. Käsite "järjestelmä" (kieli) ei myöskään ole identtinen käsitteen "kokonaisuuden" kanssa. Käsite "kokonaisuus" heijastaa vain yhtä kielijärjestelmän ominaisuuksista - sen täydellisyyttä, suhteellisen vakauden tilassa olemista, sen kehitysvaiheen nousevan vaiheen rajallisuutta. Joskus käsite "järjestelmä" (kieli) identifioidaan "organisaation" käsitteeseen. Ja silti niitä on riittävät perusteet erottamaan ne. Käsite "organisaatio" on laajempi kuin käsite "järjestelmä", lisäksi kaikilla kielen järjestelmillä on organisaatio, mutta jokainen organisaatio ei ole järjestelmä. Käsite "organisaatio" heijastaa lisäksi tiettyä prosessia kielijärjestelmän elementtien järjestämiseksi. Siksi "organisaation" käsite on järjestelmän ominaisuus, koska se ilmaisee kielijärjestelmän elementtien tilan ja koko kielijärjestelmän välisen suhteen järjestyksen luonnetta sen lakien mukaisesti. olemassaolo.

Lopuksi kaikki tarkasteltavat käsitteet edellyttävät minimaalisten, edelleen jakamattomien komponenttien läsnäoloa, jotka muodostavat kielijärjestelmän. ke: kokonaisuus mitä? eheys mitä? organisaatio (tilaus) mitä? Kysymyksen tilalle on aivan luonnollista laittaa sana "järjestelmän komponentit". Kielijärjestelmän komponentteja kutsutaan yleensä sen elementeiksi tai kielen yksiköiksi (kieliyksiköiksi), joiden käyttö johtaa usein näillä termeillä merkittyjen käsitteiden sekaannukseen.

Ensinnäkin on tärkeää ymmärtää kielen elementtien ja yksiköiden välinen suhde. Mukaan V.M. Solntsevin mukaan "elementit ovat minkä tahansa järjestelmän välttämättömiä komponentteja", minkä vuoksi termi "elementti" ei itse asiassa ole kielellinen. Sellaisenaan hän käyttää termiä "kieliyksiköt", joka tarkoittaa itse kielen elementtejä (Solntsev V.M., 1976: 145. Toisin sanoen näitä termejä pidetään sisällöltään vastaavina, mutta ne eroavat toisistaan (yleisenä tieteellisenä terminä ja varsinaisena kielellisenä terminä). Samaan aikaan kun kielen systeeminen tietämys kehittyy ja halu tunkeutua kielellisten ilmiöiden sisäisiin ominaisuuksiin, on taipumus tehdä merkityksellinen ero kielen "elementtien" ja "yksiköiden" välillä. osa ja kokonaisuus. Kieliyksiköiden (niiden ilmaisusuunnitelman tai sisältösuunnitelman) osana kielen elementit eivät ole itsenäisiä; ne ilmaisevat vain joitain kielijärjestelmän ominaisuuksia. Kieliyksiköillä on päinvastoin kaikki kielijärjestelmän olennaiset piirteet, ja niille on ominaista suhteellinen riippumattomuus (olennainen ja toiminnallinen). Ne muodostavat ensimmäisen järjestelmän muodostavan tekijän.

Esimerkiksi sana on kielen perusyksikkö, jolla on kaksipuolinen olemus: aineellinen (ääninen) sitä kutsutaan lekseemiksi ja ideaalinen (merkittävä) sitä kutsutaan semanteemaksi. Kukin puoli koostuu elementeistä: lekseema - morfeemeista, semanteemi - sememeista. Elementti on suhteellisen jakamaton kielijärjestelmän osa. Erilaisia yhdistelmiä kielielementit muodostuvat yksikkö kielijärjestelmä.

Tiedemiesten keskuudessa on tunnettuja erimielisyyksiä kielen yksikön määrittelyssä, mikä vaikeuttaa niiden määrittämistä. laadukas koostumus. Kiistanalaisin kysymys on edelleen kielen minimi- ja maksimiyksiköistä. Melko yleisen määritelmän mukaan A.I. Smirnitsky, kieliyksikön tulisi a) säilyttää olennainen yleiset piirteet kielijärjestelmä, b) ilmaisee merkityksen ja c) on toistettavissa valmiina.

Tässä tapauksessa kielen äänet tai foneemit jätetään kieliyksikköluettelon ulkopuolelle, koska niiltä puuttuu itsenäisiä arvoja. Kielen vähimmäisyksikkö A.I:n käsitteessä Smirnitsky, morfeemi toimii ja sana on perusta. Amerikkalaisten strukturalistien (L. Bloomfield, G. Gleason) teoksissa kielen perusyksikköä kutsuttiin ns. morfeemi(juuri, etuliite, pääte), joka "liutti" jopa sanan itsessään. Tämä amerikkalainen kielellinen terminologia ei kuitenkaan juurtunut venäläiseen kielitieteeseen. Perinteisessä venäläisessä kielitieteessä kysymys kielen yksiköistä jäi avoimeksi sen foneemin aseman epävarmuuden vuoksi. V.M. Solntsev pitää foneemia kielen yksikkönä sillä perusteella, että se osallistuu merkityksen ilmaisuun ja säilyttää kielen olennaiset yleispiirteet. DG Bogushevich ehdottaa, että mitä tahansa ilmiötä, joka liittyy merkityksen siirtoon ja jollain tavalla heijastuu puheeseen, pidettäisiin kielen yksikkönä. Tässä yleistetyssä kieliyksiköiden määritelmässä kysymys foneemista kielijärjestelmän minimiyksikkönä, joka liittyy semanttiseen erotteluun ja vastaa puheketjun minimisegmenttiä (segmenttiä) - ääntä, on helppo poistaa. Laitteen ja suoritettavien toimintojen monimutkaistuessa foneemia seuraa morfeemit, sanat, fraseologiset yksiköt, lauseet ja lauseet - kielen pääyksiköt yleisesti hyväksytyssä mielessä.

Lopuksi kielitieteen "järjestelmän" käsite läheisesti liittyy rakenteen käsitteeseen. A.S.:n töissä on jäljitetty lukuisia ja usein ristiriitaisia tulkintoja näistä käsitteistä. Melnichuk "Kielen järjestelmän ja rakenteen käsite dialektologisen materialismin valossa" (VYa. 1970. Nro 1). Tämä vapauttaa meidät tarpeesta analysoida olemassa olevia näkökulmia näiden käsitteiden korrelaatioongelmaan. Korostamme kuitenkin, että yleissuunnitelma kaikki erilaiset näkemykset kielen "järjestelmän" ja "rakenteen" välisistä suhteista voidaan ryhmitellä seuraavaan kolmikkoon:

1. Näitä käsitteitä ei eroteta, joten niiden nimeämiseksi a) käytetään jompaakumpaa termeistä, b) tai molempia termejä käytetään synonyymeinä.
2. Käsitteet on rajattu, ja molempia termejä käytetään kahdessa identtisessä merkityksessä niiden osoittamiseksi.
3. Itse termit ovat johdonmukaisesti erilaisia, mutta mitä yksi kirjoittaja kutsuu rakenteeksi, toinen systeemiksi.

Tällainen terminologinen monimuotoisuus hämmentää kielen olemuksen ymmärtämistä. Siksi on tarpeen sijoittaa oikeat aksentit, joita ilman nykyaikaisia kieliteorioita ei voida ajatella.

Edellä olevan perusteella on selvää, että järjestelmä ymmärretään kielenä kokonaisuutena, koska sille on tunnusomaista järjestetty joukko kielellisiä yksiköitä. Rakenne sisään kirjaimellisesti tämä sana on järjestelmän rakenne. Järjestelmien ulkopuolella ei ole rakenteita. Siksi systeemisyys on kielen ominaisuus ja rakenteellisuus kielijärjestelmän ominaisuus.

Kun he puhuvat jonkin rakenteesta, he ensinnäkin nostavat esiin objektin muodostavien elementtien määrän, omansa tilajärjestely ja tapa, niiden yhteyden luonne. Mitä tulee kieleen, sen rakenteen eli rakenteen määrää siinä eroteltujen yksiköiden määrä, niiden sijainti kielijärjestelmässä ja niiden välisten yhteyksien luonne. Aiemmin määritimme luettelon kieliyksiköistä. Todettiin, että kieliyksiköt ovat heterogeenisiä. Ne eroavat toisistaan määrällisesti, laadullisesti ja toiminnallisesti. Homogeenisten kieliyksiköiden joukot muodostavat tiettyjä alijärjestelmiä, joita kutsutaan myös tasoiksi tai tasoiksi. Lisäksi osajärjestelmän yksiköiden välisten linkkien luonne eroaa itse alijärjestelmien välisistä linkeistä. Yhden osajärjestelmän yksiköiden välisten linkkien luonne riippuu näiden kielellisten yksiköiden luonteesta ja ominaisuuksista.

Joten kielen rakenteen erityispiirteiden ymmärtämiseksi on tarpeen erottaa tietyn kielijärjestelmän yksiköt ja paljastaa sitten ne säännölliset yhteydet, joiden mukaan nämä kielijärjestelmän kieliyksiköt, ??? nuo. sen vuorovaikutus ulkomaailman kanssa, kielellisten yksiköiden väliset yhteydet ovat dynaamisia, mikä antaa kielijärjestelmälle joustavuutta kommunikatiivisen toiminnan suorittamisessa ja kykyä kehittää itseään.

Joten kielen rakenne on tämä on joukko säännöllisiä yhteyksiä ja suhteita kielellisten yksiköiden välillä, riippuen niiden luonteesta ja määrittävät koko kielijärjestelmän laadullisen omaperäisyyden ja sen toiminnan luonteen. Useimmille tutkijoille tämä määritelmä on ainoa. Muut seuraavat G.P. Shchedrovitsky, on kaksi mallia kielen rakenne: "sisäinen ja ulkoinen". Kaavamaisesti ne voidaan esittää seuraavasti:

"Upottamalla" ensimmäinen malli toiseen, voidaan keskustella kielijärjestelmän "ulkoisen" ja "sisäisen" rakenteiden välisistä yhteyksistä ja suhteista. Pohjimmiltaan kielen yksiköiden välisten yhteyksien ja suhteiden luonne määrää kielellisen rakenteen omaperäisyyden. Tätä varten on ensinnäkin tarpeen selventää käsitteiden "suhde" ja "yhteys", joita käytetään usein vastaavina, sisältö. Niiden erottamiselle on kuitenkin riittävästi perusteita. IN JA. Esimerkiksi Svidersky tulee siihen tulokseen, että käsite "suhde" on laajempi kuin käsite "yhteys".

Asenne - tulos kahden tai useamman kielen yksikön vertailusta niiden joidenkin yhteisten perusteiden tai ominaisuuksien perusteella. Asenne on epäsuora riippuvuus kieliyksiköistä, jossa muutos yhdessä ei johda muutokseen toisissa.

Kielijärjestelmän rakenteessa perustavanlaatuisia ovat a) hierarkkiset suhteet, jotka muodostuvat kielen heterogeenisten yksiköiden (foneemit ja morfeemit, morfeemit ja lekseemit) välille, kun monimutkaisemman osajärjestelmän yksikkö sisältää alempia yksiköitä, vaikkakaan ei ole yhtä suuria. niiden summaan, ja b) oppositiosuhteet , kun yksiköt tai niiden ominaisuudet, merkit ovat vastakkaisia toisiaan vastaan (esim. konsonanttien vastakohta kovuuden-pehmeyden suhteen, oppositio "vokaalit-konsonantit" jne.).

Kieliyksiköiden linkit määritellään niiden suhteen erityistapaukseksi. Yhteys- tämä on suora riippuvuus kieliyksiköistä, jossa muutos yhdessä yksikössä aiheuttaa muutoksia (tai johdannaisia) toisissa. Silmiinpistävä esimerkki kieliyksiköiden kytkennästä voi olla kielioppissa erottuva sopimus, ohjaus ja adjunktio.

Säännölliset yhteydet ja yksiköiden väliset suhteet (ensimmäinen runkotekijä) muodostavat kielijärjestelmän rakenteen olemuksen. Ottaen huomioon yhteyksien ja suhteiden rakentavan, järjestelmää muodostavan roolin kielijärjestelmän rakenteessa, voidaan väittää, että sen rakenne on seurausta liikkeestä, kielijärjestelmän elementtien ja yksiköiden muutoksista, niiden organisoinnista, tilaaminen. Ja tässä mielessä rakenne toimii näiden elementtien ja yksiköiden yhteyslakina tietyssä kielen järjestelmässä tai alijärjestelmässä, mikä tarkoittaa dynaamisuuden ja vaihtelevuuden ohella sellaisen tärkeän rakenteen ominaisuuden kuin stabiilius olemassaoloa.

Näin ollen vakaus ja vaihtelevuus ovat kaksi dialektisesti toisiinsa liittyvää ja "vastakohtaista" kielijärjestelmän suuntausta. Kielijärjestelmän toiminta- ja kehitysprosessissa sen rakenne ilmenee ilmaisumuotona kestävyys, a toiminto- ilmaisumuotona vaihtelua. Todellakin, jotta kieli pysyisi viestintävälineenä useille ihmissukupolville, sen järjestelmällä on oltava vakaa rakenne. Muuten 2000-luvulla elävät äidinkielenään puhuvat eivät pystyisi havaitsemaan 1500-1600-luvun kirjailijoiden alkuperäisiä teoksia. Kielelliselle rakenteelle on siis tietyissä rajoissa ominaista pysyvyys, mikä säilyttää järjestelmän kokonaisuutena. Ilman vakaita liitoksia, ilman osien vuorovaikutusta, ts. ilman rakennetta kielijärjestelmä yhtenäisenä kokonaisuutena hajoaisi osiin ja lakkaisi olemasta. Kielijärjestelmän rakenne "vastustaa" jatkuvia ja kohtuuttoman nopeita (viestinnän näkökulmasta) muutoksia osissa (foneemit, morfeemit, sanat jne.), pitää nämä muutokset tietyissä rajoissa. Tämä ei kuitenkaan suinkaan tarkoita sitä, etteikö kielijärjestelmä muuttuisi ollenkaan: rakenteen olemassaolo on edellytys järjestelmän sisältämien määrällisten muutosten kertymiselle, jotka ovat välttämättömiä edellytyksiä sen laadullisille muunnoksille, kehittymiselle ja parantamiselle. Tämän seurauksena kielijärjestelmässä tapahtuu erilaisia transformaatio- ja evolutionaarisia muutoksia (esimerkiksi siirtymiä puheenosien järjestelmässä tai muodostelmassa uusi järjestelmä käännökset itäslaavilaisilla kielillä vanhan venäjän perusteella).

Rakenne toimii siis stabiiliutensa (staattisuutensa) ja vaihtelevuutensa (dynamiikkansa) ansiosta kielessä toiseksi tärkeimpänä järjestelmää muodostavana tekijänä.

Kolmas tekijä kielen järjestelmän (alajärjestelmän) muodostumisessa on kieliyksikön ominaisuudet, mikä tarkoittaa sen luonteen, sisäisen sisällön ilmentymistä suhteiden kautta muihin yksiköihin. Kieliyksiköiden ja niiden ominaisuuksien väliset suhteet ovat yhteydessä toisiinsa: relaatio voidaan ilmaista ominaisuudella ja päinvastoin ominaisuus voidaan ilmaista suhteella. On suositeltavaa erottaa kieliyksiköiden sisäiset (oikeat) ja ulkoiset ominaisuudet. Ensin mainitut riippuvat sisäisistä yhteyksistä ja suhteista, jotka muodostuvat yhden osajärjestelmän (taso) homogeenisten yksiköiden tai eri osajärjestelmien yksiköiden (tasojen) välille. Jälkimmäiset riippuvat kieliyksiköiden ulkoisista yhteyksistä ja suhteista (esimerkiksi niiden suhteesta todellisuuteen, ympäröivään maailmaan, ihmisen ajatuksiin ja tunteisiin). Nämä ovat ominaisuuksia nimetä jotain, osoittaa, osoittaa, ilmaista, erottaa, edustaa, vaikuttaa jne. Kieliyksiköiden ominaisuuksia pidetään joskus mm toimintoja niiden muodostama osajärjestelmä (taso).

Kielijärjestelmän tärkeimmät attribuutit (oleellisimmat ominaisuudet) ovat siis aine(kielen elementit ja yksiköt ovat sen perusperiaate), rakenne ja ominaisuuksia. Tämä on välttämätön edellytys minkä tahansa järjestelmän, ei vain kielen, muodostumiselle. Rakentaessa siis jaksollinen järjestelmä kemialliset alkuaineet D.I. Mendelejevin täytyi a) edetä tietyistä hänen aikanaan tunnetuista kemiallisten alkuaineiden joukoista; b) luoda säännölliset suhteet heidän välilleen ja c) heidän omaisuutensa. Löytynyt rakenne (kemiallisten alkuaineiden ja niiden ominaisuuksien yhteyslaki) antoi tutkijalle mahdollisuuden ennustaa tieteelle tuntemattomien alkuaineiden olemassaoloa osoittaen niiden ominaisuuksia.

Mikä on kielijärjestelmän rakenne? Esitettyyn kysymykseen vastaaminen tarkoittaa niiden yhteyksien ja suhteiden olemuksen paljastamista, joiden ansiosta kielen yksiköt muodostavat järjestelmän. Ensinnäkin on huomattava, että halutut yhteydet ja suhteet sijaitsevat kahteen suuntaan muodostaen kaksi kielellisen rakenteen järjestelmää muodostavaa akselia: vaaka- ja pystysuorat. Tällainen kielijärjestelmän laite ei ole sattumaa. Vaakasuora rakenteen akseli heijastaa kielen yksiköiden ominaisuutta olla yhdistettynä toisiinsa, mikä täyttää kielen päätarkoituksen - olla kommunikaatioväline. pystysuora rakenneakseli heijastaa kieliyksiköiden yhteyttä aivojen neurofysiologiseen mekanismiin sen olemassaolon lähteenä.

Kielirakenteen pystyakseli edustaa järjestelmän (alijärjestelmän) yksiköiden välisiä paradigmaattisia 1 suhteita ja vaaka-akseli syntagmaattisia suhteita. Niiden välttämättömyys kielijärjestelmälle johtuu tarpeesta saada liikkeelle kaksi perusmekanismia puhetoimintaa: a) nimitykset (nimet, nimeäminen) ja b) predikaatiot (yhteydet toisiinsa nimettyjen itsenäisten ajatusobjektien kanssa tapahtuman tai minkä tahansa tilanteen kielelliseen ilmaisuun). Puhetoiminnan nominatiivinen puoli merkitsee paradigmaattisten suhteiden läsnäoloa kielessä. Predikaatio sitä vastoin tarvitsee syntagmaattisia suhteita. Historiallisesti (kielijärjestelmän muodostumisen ja kehityksen kannalta) syntagmatiikka edeltää paradigmatiikkaa. Yleisimmässä sanamuodossa syntagmaattisella tarkoitetaan kaikentyyppisiä suhteita puheketjun kielellisten yksiköiden välillä, jotka palvelevat viestin välittämistä. Tiedon syntagmaattinen ilmaisu suoritetaan järjestämällä kieliyksiköt lineaariseen järjestykseen ja edustaa siten yksityiskohtaista viestiä. Syntagmaattiset suhteet siis toteuttavat kielen päätehtävän - kommunikatiivisen -. Lisäksi sellaisiin suhteisiin eivät tule vain sanat, vaan myös foneemit, morfeemit, osat monimutkainen lause.

Homogeenisten kieliyksiköiden assosiatiivis-semanttisia suhteita kutsutaan paradigmaattisiksi, minkä seurauksena jälkimmäiset yhdistetään luokiksi, ryhmiksi, kategorioiksi, ts. paradigmoihin. Näitä ovat saman kieliyksikön erilaiset muunnelmat, synonyymejä rivejä, antonymiset parit, leksikosemanttiset ryhmät ja semanttiset kentät. Aivan kuten syntagmatiikassa, eri kielen yksiköt muodostavat paradigmaattisia suhteita.

Molemmat suhteet liittyvät läheisesti toisiinsa. Ensinnäkin tämä ilmenee siinä, että paradigmaattiset suhteet synnyttävät syntagmaattiset suhteet. Mukaan V.M. Solntsev, kaikentyyppisten luokkien muodostuminen tapahtuu asettamalla erilaisia, vaikkakin homogeenisiä kieliyksiköitä samoihin paikkoihin puheketjussa. Kieliyksiköt, jotka korvaavat toisensa samassa asemassa, katsotaan tämän paradigman jäseniksi (katso kaavio).

Usein paradigmaattisia suhteita, jotka kuvaavat kieltä inventaariona, välineenä, kutsutaan kielellisiksi, ja syntagmaattisia suhteita, jotka heijastavat kielellisten yksiköiden toiminnallisia ominaisuuksia, kutsutaan puheeksi. Tällaiselle erolle on tietysti perusteita. Se vaatii kuitenkin hienovaraisempaa lähestymistapaa. V.M.:n oikeudenmukaisen lausunnon mukaan Solntsev, syntagmatiikka on luontaista sekä kielelle että puheelle.

Syntagmaattiset suhteet, jotka toimivat yksikön kykynä yhdistää lineaariseen sekvenssiin toisen yksikön kanssa, ovat kielen ominaisuus. Tämän kyvyn toteutuminen tietyn viestin rakentamisprosessissa tapahtuu puheessa. Tässä tapauksessa varsinaiset syntagmaattiset suhteet osoittautuvat puhesuhteiksi.

Meidän (1) rohkeat (2) merimiehemme (3) valloittavat (4) Etelämantereen (5). Ensimmäisen synonyymisen paradigman jäsenet: rohkea, peloton, rohkea.

Toisen synonyymisen paradigman jäsenet: valloita, mestari. Katso: Solntsev V.M. Kieli systeemi-rakenteellisena muodostelmana. M.: Nauka, 1977. S. 70.

Yksinomaan se tarjoaa monimutkaisimpien sosiaalisesti merkittävien toimintojen - ajattelua muodostavan ja kommunikatiivisen - kielen suorituskyvyn. korkea organisaatio, dynaamisuus ja kaikkien sen elementtien keskinäinen riippuvuus, joista jokaisella, vaikka sillä on omansa erityinen tarkoitus (tehdä ero merkityksiä, erottaa lomakkeet, nimetä esineitä, prosesseja, merkkejä ympäröivästä todellisuudesta, ilmaista ajattelin, ilmoittaa hänen), on alisteinen yhdelle yleiselle kielitehtävälle - olla viestintäväline ja keskinäinen ymmärtäminen. Tämän mukaisesti kielen ymmärtäminen avoimena (jatkuvasti kehittyvänä) järjestelmärakenteellisena kokonaisuutena on jo tullut kiistattomaksi. Pääluokat ovat "järjestelmä" ja "rakenne". Ensimmäinen korreloi sellaisten käsitteiden kanssa kuin "kokonaisuus", "kokonaisuus", "integraatio", "synteesi" (assosiaatio) ja toinen käsitteiden "organisaatio", "rakenne", "järjestys", "analyysi" (hajoaminen) kanssa. ). Näiden luokkien välisen suhteen luonteesta on erilaisia tulkintoja. Tunnetuimpia ovat kuitenkin seuraavat.

Kielijärjestelmä on holistinen kokonaisuus kieliyksiköistä, jotka ovat tietyissä yhteyksissä ja suhteissa keskenään. Muodostuu joukko säännöllisiä yhteyksiä ja suhteita kielellisten yksiköiden välillä, riippuen niiden luonteesta ja määrittävät kielijärjestelmän kokonaisuuden omaperäisyyden. kielijärjestelmän rakenne. Rakenne on kielijärjestelmän tärkein ominaisuus. Se sisältää kielen pilkkomisen kokonaisvaltaisena kasvatuksena komponentteiksi, niiden yhteenliittämisen, keskinäisen riippuvuuden ja sisäinen organisaatio. Kielijärjestelmän komponenttien nimeämiseen käytetyt termit ovat yleensä elementit, kieliyksiköt, kielelliset merkit, osat (ryhmät), osajärjestelmät.

Elementti on yleisin termi minkä tahansa järjestelmän komponenteille, mukaan lukien kieli. Kielitieteellisissä teoksissa kielijärjestelmän elementtejä kutsutaan useammin kieliyksiköiksi tai kieliyksiköiksi. (foneemi, morfeemi, sana, lause), ja elementit ovat komponentteja, joista kieliyksiköt muodostuvat (esimerkiksi kieliyksikön ihanteelliset elementit ovat semes- sen merkityksen pienimmät komponentit; kieliyksikön aineelliset elementit ovat: morfeemille - foneemit tai asteikko, äänikompleksi, äänikuori ja sanalle - morfeemit (juuri, etuliite, suffiksi, pääte). Tästä syystä kaikkia kielen objekteja ei voida kutsua kielen yksiköiksi.

Arvot voivat saada kieliyksikön tilan, jos ne omistaa seuraavat ominaisuudet: 1) ilmaisevat jonkin merkityksen tai osallistuvat sen ilmaisemiseen tai erottamiseen; 2) ovat valittavissa joinakin objekteina; 3) toistettavissa valmiissa muodossa; 4) solmivat säännöllisiä suhteita keskenään muodostaen tietyn alajärjestelmän; 5) päästä kielijärjestelmään alijärjestelmänsä kautta; 6) ovat hierarkkisessa suhteessa kielen muiden alijärjestelmien yksiköihin (tällaisia suhteita voidaan luonnehtia termeillä "koostuu ..." tai "sisältyy ..."); 7) jokaisella monimutkaisemmalla yksiköllä on uusi laatu verrattuna sen osatekijöihin, koska korkeamman tason yksiköt eivät ole pelkkä alempien tasojen yksiköiden summa.

Erottaa kielen nimellisyksiköt(foneemit, morfeemit), nominatiivit (sanat, lauseet, fraseologiset yksiköt) ja kommunikatiivisia(lauseet, superfraasiyksiköt, pisteet, tekstit).

Kielen yksiköt liittyvät läheisesti puheyksiköihin. Jälkimmäiset toteuttavat (objektiivistavat) edellisen (foneemit toteutuvat äänten tai taustojen avulla; morfeemit - morfeilla, allomorfeilla; sanat (lekseemit) - sanamuodoilla (lekseillä, allolekeilla); lohkokaavioita lauseet - lausunnot). Puheyksiköt ovat mitä tahansa yksiköitä, jotka muodostuvat vapaasti puheprosessissa kieliyksiköistä. Niiden pääominaisuudet ovat: tuottavuus - ilmainen koulutus puheprosessissa; kombinatorisuus- monimutkainen rakenne kielen yksiköiden vapaan yhdistelmän seurauksena; kyky muodostaa suurempia kokoonpanoja (sanat osana lauseita ja lauseita; yksinkertaisia lauseita osana kompleksia; lauseet muodostavat tekstin).

Kielen ja puheen yksiköt ovat pohjimmiltaan merkkimuodostelmia, koska ne paljastavat kaikki merkin merkit: niillä on materiaalitaso ilmaisut; ovat jonkin henkisen sisällön (merkityksen) kantajia; ovat ehdollisessa suhteessa siihen, mihin he viittaavat, ts. Nimeä ajattelun kohdetta ei niiden "luonnollisten" ominaisuuksien perusteella, vaan joksikin sosiaalisesti määrätyksi.

Useista kielen merkkiyksiköistä vain foneemi jätetään yleensä pois, koska sillä ei ole merkitystä. Totta, Prahan kielitieteen koulun tutkijat viittasivat foneemiin kielellisten merkkien lukumäärään, koska se osallistuu semanttisen sisällön erottamiseen, signaloi yhtä tai toista merkittävää kielen yksikköä. Morfeemilla (juuri, etuliite, suffiksi) on myös puolimerkkimerkki, koska se ei välitä itsenäisesti tietoa, eikä siksi ole itsenäinen merkki (ja se tunnistetaan vain osana sanaa). Loput kielen yksiköt ovat symbolisia.

Kielen elementit, yksiköt ja kielelliset merkit tulee erottaa yhden kielijärjestelmän osista ja alijärjestelmistä.

Osana järjestelmää voidaan ottaa huomioon mikä tahansa kielellisten yksiköiden ryhmittely, joiden välille muodostetaan sisäiset linkit, jotka eroavat itse ryhmittymien välisistä linkeistä. Järjestelmän sisällä alijärjestelmiä muodostetaan tällä tavalla (sanastossa - leksikosemanttiset ryhmät, semanttiset kentät; morfologiassa - verbien konjugoinnin tai nimien deklinaatioiden alajärjestelmät jne.).

Kielijärjestelmän muodostavat kieliyksiköt voivat olla homogeenisia ja heterogeenisia. Hierarkkiset suhteet ovat poissuljettuja kielen homogeenisten yksiköiden välillä; ne ovat luontaisia vain heterogeenisille yksiköille (foneemi > morfeemi > lekseema (sanat) > lause > lause).Homogeeniset kielen yksiköt löytää mahdollisuus päästä sisään: a) lineaariset rakenteet, ketjut ja yhdistelmät (kieliyksiköiden lineaarisia yhteyksiä kutsutaan syntagmaattisiksi) ja b) tietyt ryhmät, luokat ja kategoriat ymmärtäen siten niiden paradigmaattiset ominaisuudet.

Syntagmaattiset yhteydet- nämä ovat kieliyksiköiden suhteita vierekkäisyyden mukaan, niiden rinnakkain (kaavion mukaan ja minä) ja yhteensopivuus tietylle kielelle määriteltyjen lakien mukaisesti. Tiettyjen syntagmaattisten lakien mukaan yhdistetään morfeemeja, sanamuotoja, lauseen jäseniä, monimutkaisen lauseen osia. Syntagmaattiset rajoitukset johtuvat siitä, että jokainen kielen yksikkö on lineaarisessa sarjassa hyvin määritellyssä asemassa suhteessa muihin yksiköihin. Tältä osin otettiin käyttöön käsite kieliyksikön asemasta. Samassa paikassa syntagmaattisessa sarjassa olevat yksiköt muodostavat paradigman (luokka, luokka, lohko, ryhmä).

Paradigmaattiset yhteydet- nämä ovat suhteita sisäisen samankaltaisuuden, assosioinnin tai valintasuhteiden perusteella (kaavion mukaan tai tai). Kaikilla kielellisten yksiköiden lajikkeilla on paradigmaattisia ominaisuuksia (on konsonantti- ja vokaalifoneemeja, morfeemeja, sanoja jne.). Suurin osa loistava esimerkki sellaiset suhteet voivat toimia leksikaalisina paradigmoina, synonyymeinä, antonyymeinä, leksikosemanttisina ryhminä ja kenttinä; morfologiassa deklinaatio- ja konjugaatioparadigmat.

Joukkoa kielen homogeenisia yksiköitä, jotka kykenevät muodostamaan syntagmaattisia ja paradigmaattisia suhteita keskenään, mutta eivät hierarkkisia suhteita, kutsutaan tasoksi tai kielirakenteen taso. Kielellisen rakenteen tasojen välille muodostuu hierarkkisia suhteita, mutta paradigmaattiset ja syntagmaattiset yhteydet suljetaan pois. Kielellinen taso vastaa pääsääntöisesti sitä kielellistä tieteenalaa (kielitieteen osa), joka sitä tutkii (esimerkiksi osasto "Lexikologia"). Kielitasot jaettu perus- ja keskitasoon. Jokainen taso vastaa perusyksikkö Kieli. Päätasoja ovat: fonologinen / foneettinen (perusyksikkö - foneemi), morfeeminen (morfeemi), merkki/leksikaali (lekseema, tai sana), morfologinen (gramma- sanamuotojen luokka) ja syntaktinen (syntaksi tai syntaksi). Keskitasoja pidetään yleensä: fonomorfeemisia tai morfonologisia (fonomorfisia tai morfoneemi), derivatologinen tai johdannainen (johdannainen), fraseologinen (lause, tai fraseologinen yksikkö, fraseologinen yksikkö).

Kielen rakenne ja järjestelmä

Ymmärrämme ensin, mikä kieli on ja mitkä ovat sen tehtävät.

Kieli- Tämä on si merkkijärjestelmä tiedon, omaisuuden siirtoon ihmisen Tämä on sosiaalisesti prosessoitu ja historiallisesti muuttuva järjestelmä, joka toimii pääviestintävälineenä, jota edustavat erilaiset olemassaolon muodot, joista jokaisella on suullinen ja kirjallinen toteutusmuoto. Mutta kielen käyttöönotto on jo puhetta.

Kieli on merkkijärjestelmä, ja merkki puolestaan on tietyn merkkijärjestelmän jäsen.

Kieliominaisuudet:

Kognitiivinen (kognitiivinen) Yhdistää kielen ihmisen henkiseen toimintaan;

Kommunikaatio (viestintää edistävä) Linkittää sanoja lauseiksi, jotka välittävät tietoa.

Jos kieli on merkkien ja symbolien järjestelmä, niin puhe on näiden merkkien ja symbolien käyttöprosessi. Se voi joko helpottaa tai estää viestintää.

Kielijärjestelmä- joukko kielen elementtejä, jotka liittyvät toisiinsa yhdellä tai toisella suhteella, muodostaen tietyn yhtenäisyyden ja eheyden. Jokainen kielijärjestelmän komponentti on olemassa muiden elementtien vastakohtana, mikä antaa sille merkityksen. Kielijärjestelmän käsite sisältää käsitteet kielitasot, kieliyksiköt, paradigmatiikka ja syntagmatiikka, kielellinen merkki, synkronia ja diakronia.

Rakenteen ja järjestelmän käsitteet liittyvät läheisesti toisiinsa ja niitä käytetään usein synonyymeinä. Siitä huolimatta ne erotetaan yleensä toisistaan: rakenne on heterogeenisten elementtien yksikkö kokonaisuuden sisällä ja järjestelmä on homogeenisten toisistaan riippuvaisten elementtien yksikkö.

Kielellä on sisäinen järjestys järjestämällä sen osat yhtenäiseksi kokonaisuudeksi. Siten systeeminen ja rakenteellinen luonne luonnehtii kieltä ja sen yksiköitä kokonaisuutena eri näkökulmista. Kielijärjestelmä on luettelo yksiköistään, jotka on yhdistetty luokkiin ja tasoihin tyypillisten suhteiden mukaisesti; kielen rakenteen muodostavat tasojen ja yksiköiden osien väliset suhteet; näin ollen kielen rakenne on vain yksi kielijärjestelmän merkkejä. Kieliyksikkö, kieliluokka, kielitaso, kielisuhteet - nämä käsitteet eivät täsmää, vaikka ne kaikki ovat tärkeitä kielijärjestelmän käsitteen paljastamiseksi.

Kielen yksiköt ovat sen pysyviä elementtejä, jotka eroavat toisistaan tarkoitukseltaan, rakenteeltaan ja paikaltaan kielijärjestelmässä. Tarkoituksensa mukaan kieliyksiköt jaetaan nimeäviin, kommunikatiivisiin ja taisteluihin. Päänimitysyksikkö on sana (lekseema), viestintäyksikkö on lause. Kielen rakenneyksiköt toimivat nimitys- ja kommunikatiivisten yksiköiden rakentamisen ja suunnittelun välineinä; rakennusyksiköitä ovat foneemit ja morfeemit sekä sanamuodot ja sanayhdistelmät.

Kielisuhteet- Nämä ovat suhteita, jotka löytyvät tasojen ja luokkien, yksiköiden ja niiden osien välillä. Suhteiden päätyypit ovat paradigmaattiset ja syntagmaattiset, assosiatiiviset ja hyponyymiset (hierarkkiset). Paradigmaattiset suhteet ovat suhteita, jotka yhdistävät kieliyksiköt ryhmiin, kategorioihin, kategorioihin. Paradigmaattiset suhteet perustuvat esimerkiksi konsonanttijärjestelmään, deklinaatiojärjestelmään, synonyymiin sarjaan. Syntagmaattiset suhteet yhdistävät kieliyksiköt niiden samanaikaiseen järjestykseen. Sanat rakentuvat syntagmaattisille suhteille morfeemien ja tavujen, lauseiden ja analyyttisten nimien, lauseiden (lauseen jäsenten joukkoina) ja monimutkaisina lauseina. Assosiatiiviset suhteet syntyvät esitysten ajallisen yhteensattuvuuden perusteella, ts. kuvia todellisuuden ilmiöistä. On olemassa kolmenlaisia assosiaatioita: vierekkäisyyden, samankaltaisuuden ja kontrastin perusteella. Tämän tyyppisillä assosiaatioilla on tärkeä rooli epiteettien ja metaforien käytössä, sanojen kuviollisten merkityksien muodostuksessa. Hierarkkiset suhteet ovat heterogeenisten elementtien välisiä suhteita, niiden alisteisuutta toisilleen yleisinä ja erityisinä, yleisinä ja spesifisinä, korkeampina ja alempana. Hierarkkisia suhteita havaitaan kielen eri tasojen yksiköiden välillä, sanojen ja muotojen välillä, kun ne yhdistetään puheosiksi, syntaktisten yksiköiden välillä, kun ne yhdistetään syntaktisiksi tyypeiksi. Assosiatiiviset, hierarkkiset ja paradigmaattiset suhteet vastustavat syntagmaattisia suhteita siinä mielessä, että viimeksi mainitut ovat lineaarisia.

On myös ääniyksiköitä (foneemeja), joilla on havainto- ja erottelutehtävät. Ensimmäisen ansiosta voimme havaita puheen; Toisen ansiosta monimutkaisempia kieliyksiköitä erotetaan toisistaan: talo-se, siellä-niin.

Morfeemeja ovat kielen pienimmät merkitykselliset yksiköt. Niillä on niin sanottu semasiologinen tehtävä, toisin sanoen ne ilmaisevat eri luonteisia käsitteitä: todellisia tai juuria.

Morfeemi on kaksipuolinen yksikkö, jonka toinen puoli on semanttinen, eli suunnitelma on sisältö (merkitys), toinen on foneettinen tai graafinen muoto, eli suunnitelma on ilmaus (merkitsijä).

Missä tahansa muokatussa sanassa erotetaan kaksi osaa: säätiö ja taivutusformantti. Säätiö - vakio osa sanoja, joka on sama kaikissa sanamuodoissaan ja ilmaisee sen leksikaalista merkitystä. Taivutusformantti on sanan muuttuva osa, joka ilmaisee sen taivutusmorfologisia merkityksiä; saman sanan eri sanamuodoissa taivutusformantit ovat erilaisia: valkeahko, valkeahko, valkeahko, valkeahko jne., missä valkeahko- sanan perusta -th, -th, -th, -th- taivutusformantit. Taivutusformantit voivat koostua yhdestä tai kahdesta morfeemista: esimerkiksi sanamuodoissa valkeahko, kuljetus, tuotu.

Morfeemit vaihtelevat riippuen niiden paikasta sanassa ja niiden ilmaiseman merkityksen luonteesta. Keskusmorfeemi, joka erottuu osana vartta ja sisältää sanan leksikaalisen merkityksen pääkomponentin, on ns. juuri. Juuri on välttämättä läsnä jokaisessa sanassa (jokaisessa sanamuodossaan) ja voi olla täysin yhteneväinen varren kanssa. Jos varsi koostuu vain yhdestä morfeemista ( hand-a, white-th, carry-out, yhtäkkiä), tämä morfeemi on juuri.

Muita morfeemeja kutsutaan liitteitä, tai palvelumorfeemeja. Liitteet eivät ole jokaisessa sanassa (sanamuodossa) ja sisältävät lisämerkityksen. Kiinnitys ei koskaan osu täysin yhteen varren kanssa. Esimerkiksi sanamuodossa valkoinen-ovaali-th valkoinen-- juuri (se on yhtäpitävä sanan varren kanssa valkoinen), a - soikea- ja th- liitteet; samalla erottuaan varren koostumuksesta, liite - soikea- ei vastaa vartta millään tavalla.

Merkintä. Poikkeuksen muodostavat jotkin liitteet, jotka osuvat yhteen esimerkiksi funktiosanojen kanssa ilman-, päällä-, alkaen-, ei-, ei-; prepositioissa ilman, päällä, alkaen, hiukkasia ei, ei myöskään samat morfeemit toimivat juurina ja ovat yhtä suuria kuin varsi. Tämä johtuu funktiosanojen erityispiirteistä, jotka ovat toiminnaltaan samanlaisia kuin liitteet.

Seuraava kieliyksikkö on sanat, todellisuuden esineiden ja ilmiöiden nimeäminen, eli omistaminen nominatiivinen funktio. Puhtaassa muodossaan se on ominaista erisnimille, kun taas yleiset substantiivit yhdistävät sen semasiologiseen.

Sana(sanastossa yksiselitteinen aksiomaattinen nimitys) on yksi kielen päärakenneyksiköistä, jonka tehtävänä on nimetä esineitä, niiden ominaisuuksia ja ominaisuuksia, niiden vuorovaikutuksia sekä nimetä ihmisen mielikuvituksen luomia kuvitteellisia ja abstrakteja käsitteitä.

Sanan rakennetta etsiessään moderni tiede on muodostanut itsenäisen haaran nimeltä morfologia. Koko sanasarja on jaettu kahteen tyyppiin:

Merkittävä - tarkoittaa tiettyjä käsitteitä,

Palvelu - työntekijät sanojen yhdistämiseksi toisiinsa.

Kieliopillisen merkityksensä mukaan sanat luokitellaan puheosiksi:

Merkittävät sanat - substantiivi, adjektiivi, verbi, adverbi;

Alaluokat - numerot, pronominit ja välilauseet;

Palvelusanat - liitto, prepositio, partikkeli, artikkeli jne.

Leksikaalisen merkityksen mukaan sanat luokitellaan kasvavan luettelon mukaan leksikologian, semantiikan, sananmuodostusopin, etymologian ja stilistiikan kehittyessä.

Historiallisesta näkökulmasta kielen sanaston muodostavilla sanoilla on yleensä hyvin erilainen alkuperä, ja tässä eri alkuperässä terminologian ja etymologian aiheiden yhdistelmä, joka voi palauttaa merkittävien sanojen todellisen alkuperän, tulee erityisen lupaavaksi. perustutkimusta.

Tuomita- johdonmukaisen puheen pääyksikkö, jolle on tunnusomaista tietyt semanttiset) ja rakenteelliset (lauseeseen yhdistettyjen sanojen kieliopillisten muotojen valinta, järjestely ja yhdistäminen, intonoinnin luonne). Ehdotuksen oppi kestää keskeisellä paikalla syntaksissa.

minä. Lausunnon tarkoituksen mukaan

1. Kertomus. Joen toinen ranta, matala ja tasainen, ulottui jonnekin kaukaisuuteen metsän vihreille muureille.

2. Kyselevä. Tiedätkö Ukrainan yön?

1. Kannustimet. Leipä - syö suolaa, mutta leikkaa totuus.

II. Intonaation mukaan

1. Huutomerkit. Kuinka hyvä onkaan metsässä!

2. Ei-huutomerkki. Vastarannalla seisoi jättimäisten vartioiden tavoin mahtavia setripuita.

III. Pääjäsenten läsnäololla

1. Kaksiosainen. (Kaksiosaisten lauseiden kieliopillinen perusta koostuu kahdesta pääjäsenestä - subjektista ja predikaatista). Esimerkiksi: ValkoinenKoivu ikkunani allapeitetty lunta kuin hopeaa.

2. Yksiosainen. (Yksiosaisten lauseiden kieliopillinen perusta koostuu yhdestä pääjäsenestä - subjektista tai predikaatista). Esimerkiksi: Nopeastialkaa olla pimeää .

IV. Toissijaisten jäsenten läsnäolo tai poissaolo

1. Melko harvinainen. (Sen kokoonpanossa ovat vain pääjäsenet). Pallot pyörivät, luodit viheltävät...

2. Yleistä. (Pääjäsenten lisäksi heillä on kokoonpanossaan sivujäseniä). Taivas oli sininen pilvien välissä huhtikuun päivänä.

V. Ehdotukseen tarvittavien jäsenten läsnä ollessa tai poissa ollessa

1. Valmis. (Tällaisissa lauseissa kaikki lauseen jäsenet ovat läsnä). Ukkospilvi oli siirtymässä lännestä.

2. Epätäydellinen. (Tällaisissa lauseissa jäsen jätetään pois - pää- tai toissijainen, mutta sen merkitys palautetaan helposti). Veljeni meni kirjastoon ja minä uima-altaalle.

VI. Rakenteen mukaan

1. Yksinkertainen. Tien vasemmalla puolella näimme kuopan, joka oli ääriään myöten täynnä vettä.

2. Monimutkainen.

Liitännät kieliyksiköt määritellään seuraavasti yksityinen heidän suhteensa, mikä viittaa kielellisten yksiköiden välittömään riippuvuuteen. Samaan aikaan muutos yhdessä yksikössä johtaa muutokseen toisissa. Kielen rakenne näyttää tältä laki näiden elementtien ja yksiköiden yhteydet tietyssä kielen järjestelmässä tai alijärjestelmässä, mikä edellyttää läsnäoloa sekä dynaamisuus ja vaihtelua, ja niin tärkeä rakenneominaisuus kuin kestävyys. Tällä tavalla, vakautta ja vaihtelua- kaksi dialektisesti toisiinsa liittyvää ja "kielellisen rakenteen vastakkaista suuntausta. Kielijärjestelmän toiminta- ja kehitysprosessissa sen rakenne ilmenee ilmaisumuotona kestävyys, a toiminto ilmaisumuotona vaihtelua. Kielen rakenne on sen stabiiliuden ja vaihtelevuuden vuoksi toiseksi tärkein järjestelmää muodostava tekijä.

Kolmas tekijä kielen järjestelmän (alijärjestelmän) muodostumisessa on ominaisuuksia kieliyksikkö, nimittäin: sen luonteen, sisäisen sisällön ilmentyminen suhteessa muihin yksiköihin. Kielellisten yksiköiden ominaisuuksia pidetään joskus niiden muodostaman osajärjestelmän (tason) funktioina. erottua joukosta sisäisesti e ja ulkoinen kieliyksiköiden ominaisuudet. Sisäiset riippuvat yhteyksistä ja suhteista, jotka muodostuvat yhden alajärjestelmän homogeenisten yksiköiden tai eri osajärjestelmien yksiköiden välille, kun taas ulkoiset riippuvat kielellisten yksiköiden yhteyksistä ja suhteista todellisuuteen, ympäröivään maailmaan, ajatuksiin ja tunteisiin. henkilö. Nämä ovat sellaisia kieliyksiköiden ominaisuuksia kuin kyky nimetä, nimetä, ilmoittaa jne. Sisäisiä ja ulkoisia ominaisuuksia kutsutaan alijärjestelmän (tai tason) funktioiksi.

Mikä on kielijärjestelmän rakenne? Tähän kysymykseen vastaamiseksi on tarpeen paljastaa niiden yhteyksien ja suhteiden ydin, joiden ansiosta kielelliset yksiköt muodostavat järjestelmän. Nämä yhteydet ja suhteet sijaitsevat kielirakenteen kahdella järjestelmää muodostavalla akselilla: vaakasuoraan(heijastaa kieliyksiköiden ominaisuutta olla yhdistettävissä keskenään, jolloin se suorittaa kielen kommunikatiivisen tehtävän); pystysuora(heijastaa kieliyksiköiden yhteyttä aivojen neurofysiologiseen mekanismiin sen olemassaolon lähteenä). Kielirakenteen pystyakseli on paradigmaattinen suhteet ja horisontaaliset suhteet syntagmaattinen, suunniteltu aktivoimaan kaksi puhetoiminnan perusmekanismia: nimitys ja ennustus. Syntagmaattinen Kaikenlaisia puheketjun kieliyksiköiden välisiä suhteita kutsutaan. Ne toteuttavat kielen kommunikatiivista tehtävää. Paradigmaattinen kutsutaan homogeenisten yksiköiden assosiatiivis-semanttisiksi suhteiksi, joiden seurauksena kieliyksiköt yhdistetään luokiksi, ryhmiksi, kategorioiksi eli paradigmoiksi. Tämä sisältää saman kieliyksikön muunnelmat, synonyymisarjat, antonyymiset parit, leksikosemanttiset ryhmät ja semanttiset kentät jne. Syntagmatiikka ja paradigmatiikka luonnehtivat kielen sisäistä rakennetta tärkeimmiksi järjestelmää muodostaviksi tekijöiksi, jotka edellyttävät ja toisiaan ehdollistavat. Syntagmatiikan ja paradigmatiikan luonteesta johtuen kieliyksiköt yhdistetään superparadigmoiksi, jotka sisältävät homogeenisia yksiköitä, joilla on samanlainen monimutkaisuus. Ne muodostavat kielessä tasoja (tasoja): foneemien tason, morfeemien tason, lekseemien tason jne. Tällainen kielen monitasoinen rakenne vastaa aivojen rakennetta, joka "ohjaa" verbaalisen viestinnän henkisiä mekanismeja.

Siten joukko saman luokan toisiinsa liittyviä ja toisistaan riippuvaisia yksiköitä muodostaa järjestelmän, joka on osa kielen rakennetta kokonaisuutena. Nämä järjestelmät muodostavat kielen tasoja eli tasoja, joiden kokonaisuus antaa sen rakenteen (järjestelmäjärjestelmä), joten kieli kokonaisuutena luonnehditaan rakenteellista koulutusta.

Pohjimmiltaan on tärkeää, että ne eivät ole olemassa yksinään, vaan liittyvät läheisesti toisiinsa. Näin muodostuu yksi ja yhtenäinen järjestelmä. Jokaisella sen komponentilla on tietty merkitys.

Rakenne

On mahdotonta kuvitella kielijärjestelmää ilman merkkiyksiköitä jne. Kaikki nämä elementit yhdistetään yleinen rakenne tiukan hierarkian kanssa. Vähemmän merkittävät yhdessä muodostavat komponentteja, jotka liittyvät korkeampiin tasoihin. Kielijärjestelmä sisältää sanakirjan. Sitä pidetään inventaariona, joka sisältää valmiita, joiden yhdistämismekanismi on kielioppi.

Millä tahansa kielellä on useita osioita, jotka eroavat suuresti toisistaan ominaisuuksiltaan. Esimerkiksi niiden systematisointi voi myös vaihdella. Näin ollen muutokset jopa yhdessä fonologian elementissä voivat muuttaa koko kielen, kun taas sanaston tapauksessa näin ei tapahdu. Järjestelmään kuuluu muun muassa reuna ja keskusta.

Rakenteen käsite

Käsitteen "kielijärjestelmä" lisäksi hyväksytään myös kielen rakenteen käsite. Jotkut kielitieteilijät pitävät niitä synonyymeinä, jotkut eivät. Tulkinnat vaihtelevat, mutta niiden joukossa on suosituimmat. Yhden niistä mukaan kielen rakenne ilmaistaan sen elementtien välisissä suhteissa. Myös vertailu kehykseen on suosittu. Kielen rakennetta voidaan pitää sarjana säännöllisiä suhteita ja linkkejä kieliyksiköiden välillä. Ne johtuvat luonteesta ja kuvaavat järjestelmän toimintoja ja omaperäisyyttä.

Tarina

Asenne kieleen järjestelmänä on kehittynyt vuosisatojen aikana. Tämän ajatuksen esittivät muinaiset kielioppitutkijat. Nykyaikaisessa mielessä termi "kielijärjestelmä" muodostui kuitenkin vasta nykyaikana sellaisten merkittävien tiedemiesten kuin Wilhelm von Humboldtin, August Schleicherin ja Ivan Baudouin de Courtenayn työn ansiosta.

Viimeinen yllä olevista kielitieteilijöistä nosti esiin tärkeimmät kieliyksiköt: foneemi, grafeemi, morfeemi. Saussure perusti ajatuksen, jonka mukaan kieli (järjestelmänä) on puheen vastakohta. Tämän opetuksen ovat kehittäneet hänen oppilaansa ja seuraajansa. Siten ilmestyi koko tieteenala - rakenteellinen lingvistiikka.

Tasot

Tärkeimmät tasot ovat kielijärjestelmän tasot (kutsutaan myös alijärjestelmiksi). Ne sisältävät homogeenisia kielellisiä yksiköitä. Jokaisella tasolla on sarja omat säännöt jonka mukaan sen luokitus perustuu. Yhden tason sisällä yksiköt muodostavat suhteita (esimerkiksi ne muodostavat lauseita ja lauseita). Samaan aikaan elementit eri tasoilla voivat astua toisiinsa. Joten morfeemit koostuvat foneemista ja sanat morfeemeista.

Avainjärjestelmät ovat osa mitä tahansa kieltä. Kielitieteilijät erottavat useita tällaisia tasoja: morfeminen, foneeminen, syntaktinen (liittyy lauseisiin) ja leksikaalinen (eli sanallinen). Muun muassa kielitaito on korkeampi. Niitä erottava piirre koostuu "kaksipuolisista yksiköistä", eli niistä kielellisistä yksiköistä, joilla on sisältö- ja ilmaisusuunnitelma. Niin korkein taso esimerkiksi on semanttinen.

Tasojen tyypit

Perusilmiö kielijärjestelmän rakentamisessa on puhevirran segmentoituminen. Sen alku on lauseiden tai lausuntojen valinta. Heillä on viestintäyksiköiden rooli. Kielijärjestelmässä puhevirta vastaa syntaktista tasoa. Segmentoinnin toinen vaihe on lausuntojen artikulointi. Tämän seurauksena muodostuu sanamuotoja. Ne yhdistävät heterogeeniset funktiot - suhteelliset, derivatiiviset, nominatiiviset. Sanamuodot tunnistetaan sanoiksi tai lekseemiksi.

Kuten edellä mainittiin, kielellisten merkkien järjestelmä koostuu myös leksikaalisesta tasosta. Se muodostuu sanastoa. Segmentoinnin seuraava vaihe liittyy puhevirran pienimpien yksiköiden valintaan. Niitä kutsutaan morfeiksi. Joillakin niistä on identtinen kielioppi ja leksikaalisia merkityksiä. Tällaiset morfit yhdistetään morfeemiksi.

Puhevirran segmentointi päättyy pienten puhesegmenttien - äänien - varaamiseen. Ne eroavat toisistaan fyysiset ominaisuudet. Mutta niiden tehtävä (aisti erottava) on sama. Äänet tunnistetaan yhteisellä kieliyksiköllä. Sitä kutsutaan foneemiksi - kielen pienimmäksi segmentiksi. Sitä voidaan pitää pienenä (mutta tärkeänä) tiilinä valtavassa kielellisessä rakennuksessa. Äänijärjestelmän avulla muodostuu kielen fonologinen taso.

Kieliyksiköt

Katsotaanpa, kuinka kielijärjestelmän yksiköt eroavat muista elementeistä. Koska ne ovat tuhoutumattomia. Siten tämä aste on kieliportaiden alin. Yksiköillä on useita luokituksia. Esimerkiksi ne jaetaan äänikuoren läsnäololla. Tässä tapauksessa yksiköt, kuten morfeemit, foneemit ja sanat, kuuluvat yhteen ryhmään. Niitä pidetään materiaaleina, koska ne eroavat jatkuvasta äänikuoresta. Toisessa ryhmässä on malleja lauseiden, sanojen ja lauseiden rakenteesta. Näitä yksiköitä kutsutaan suhteellisen aineellisiksi, koska niiden rakentava merkitys on yleistetty.

Toinen luokitus rakennetaan sen mukaan, onko jollakin järjestelmän osalla omaa arvoa. Tämä on tärkeä merkki. Kielen aineelliset yksiköt jaetaan yksipuolisiin (niihin, joilla ei ole omaa merkitystä) ja kaksipuolisiin (merkityksellisiä). Niillä (sanoilla ja morfeemilla) on toinen nimi. Nämä yksiköt tunnetaan kielen korkeampina yksikköinä.

Kielen ja sen ominaisuuksien systemaattinen tutkiminen ei pysähdy. Nykyään on jo olemassa suuntaus, jonka mukaan käsitteet "yksiköt" ja "elementit" alettiin erottaa toisistaan. Tämä ilmiö on suhteellisen uusi. Teoria on yleistymässä, että sisältösuunnitelmana ja ilmaisusuunnitelmana kielen elementit eivät ole itsenäisiä. Näin ne eroavat yksiköistä.

Mitä muita piirteitä kielijärjestelmälle on ominaista? Kieliyksiköt eroavat toisistaan toiminnallisesti, laadullisesti ja määrällisesti. Tästä syystä ihmiskunta tuntee niin syvän ja kaikkialla esiintyvän kielellisen monimuotoisuuden.

Järjestelmän ominaisuudet

Strukturalismin kannattajat uskovat, että venäjän kielen kielijärjestelmä (kuten mikä tahansa muu) erottuu useista piirteistä - jäykkyydestä, läheisyydestä ja yksiselitteisestä ehdollisesta. On myös päinvastainen näkökulma. Sitä edustavat komparativistit. He uskovat, että kieli kielijärjestelmänä on dynaaminen ja avoin muutokselle. Samanlaisia ajatuksia tuetaan laajasti kielitieteen uusilla suunnilla.

Mutta edes kielen dynamismin ja vaihtelevuuden teorian kannattajat eivät kiellä sitä tosiasiaa, että mikään järjestelmä kielityökalut on jonkin verran vakautta. Se johtuu rakenteen ominaisuuksista, joka toimii useiden kielellisten elementtien yhteyslakina. Vaihtuvuus ja vakaus ovat dialektisia. Ne ovat vastakkaisia suuntauksia. Mikä tahansa sana kielijärjestelmässä muuttuu sen mukaan, millä niistä on eniten vaikutusta.

Yksikön ominaisuudet

Toinen kielijärjestelmän muodostumisen kannalta tärkeä tekijä ovat kieliyksiköiden ominaisuudet. Niiden luonne paljastuu vuorovaikutuksessa toistensa kanssa. Joskus lingvistit viittaavat ominaisuuksiin niiden muodostaman alijärjestelmän funktioina. Nämä ominaisuudet on jaettu ulkoisiin ja sisäisiin. Jälkimmäiset riippuvat suhteista ja yhteyksistä, jotka kehittyvät yksiköiden itsensä välille. Ulkoiset ominaisuudet muodostuvat kielen suhteen ulkomaailmaan, todellisuuteen, ihmisten tunteisiin ja ajatuksiin vaikutuksen alaisena.

Yksiköt muodostavat järjestelmän yhteyksiensä ansiosta. Näiden suhteiden ominaisuudet vaihtelevat. Jotkut vastaavat kielen kommunikatiivista tehtävää. Toiset heijastavat kielen yhteyttä ihmisaivojen mekanismeihin - sen oman olemassaolon lähteeseen. Usein nämä kaksi näkymää esitetään kaaviona, jossa on vaaka- ja pystyakselit.

Tasojen ja yksiköiden välinen suhde

Kielen alijärjestelmä (tai taso) erotetaan, jos sillä kokonaisuudessaan on kaikki kielijärjestelmän keskeiset ominaisuudet. Sen on myös täytettävä rakennettavuusvaatimukset. Toisin sanoen tason yksiköiden on osallistuttava askeleen korkeammalla sijaitsevan tason organisointiin. Kielessä kaikki on yhteydessä toisiinsa, eikä mikään sen osa voi olla erillään muusta organismista.

Osajärjestelmän ominaisuudet eroavat laadultaan sitä alemmalla tasolla rakentavien yksiköiden ominaisuuksista. Tämä hetki on erittäin tärkeä. Tason ominaisuudet määrittävät vain kielen yksiköt, jotka ovat suoraan osana sitä. Tällaisella mallilla on tärkeä ominaisuus. Kielitieteilijöiden pyrkimykset esittää kieli monitasoisena järjestelmänä ovat yrityksiä luoda malli, joka erottuu ihanteellisesta järjestyksestä. Tällaista ajatusta voidaan kutsua utopistiseksi. Teoreettiset mallit eroavat huomattavasti todellisesta käytännöstä. Vaikka mikä tahansa kieli on hyvin organisoitunut, se ei edusta ihanteellista symmetristä ja harmonista järjestelmää. Siksi kielitieteessä on niin paljon poikkeuksia sääntöihin, jotka kaikki tietävät koulusta.