Keskustelutyyli ja sen ominaisuudet. Keskusteleva puhetyyli jokapäiväisessä elämässä

Morfologian alalla voidaan huomioida ensinnäkin kieliopilliset muodot, jotka toimivat pääasiassa puhekielessä, ja toiseksi tyylillisesti merkitsemättömien muotojen käyttö. kieliopilliset luokat, niiden suhde on erilainen verrattuna muihin toiminnallisiin tyyleihin. Tälle tyylille ovat ominaisia ​​muodot -a:ssa nominatiivissa monikkomuodossa, jossa kirjatyyleissä normatiivinen muoto on -s:ssä (bunkkeri, risteilijä, valonheitin, ohjaaja), muodot -y:ssä genitiivissä ja prepositiotapaukset(kilo sokeria, lasillinen teetä, rypäleterttu, työpajassa, lomalla); nolla taivutus genetiivissä monikkomuodossa (viisi grammaa, kymmenen kiloa, kilogramma tomaatteja, vertaa kirjallista: grammaa, kilogrammaa, tomaatit).

Substantiivien tapausmuotojen kvantitatiivinen jakauma on spesifinen: nimeävä tapaus on käytön kannalta ensimmäisellä sijalla, genitiivia käytetään harvoin vertailun, kvalitatiivisen ominaisuuden merkityksen kanssa; instrumentaali toiminnan kohteen merkityksen kanssa ei ole yleinen.

Käytetään omistusosuuksia, jotka ovat synonyymejä substantiivien epäsuorien tapausten muodoille: Pushkinin runot (Pushkinin runot), Prikaatin sisar (prikaatin sisar), Katjan veli (Katyan veli). Predikatiivisessa funktiossa sitä ei yleensä käytetä lyhyt muoto adjektiivi, mutta täydellinen: Nainen oli lakoninen; Johtopäätökset ovat kiistattomat (vertaa kirjaa: Todellinen viisaus on lakonista; johtopäätökset ovat kiistattomia). Adjektiivien lyhyet muodot ovat aktiivisia vain vahvistavissa rakenteissa, joissa niille on ominaista selkeä ilmeikäs väritys: No, ovela!; Hän on tuskallisesti yksinkertainen; Sinun tekosi ovat huonoja!

Yksi puhekielen tunnusomaisista piirteistä on pronominien laaja käyttö, sillä ne eivät ainoastaan ​​korvaa substantiivit ja adjektiivit, vaan niitä käytetään myös ilman kontekstia. Esimerkiksi pronomini sellainen voi tarkoittaa positiivinen laatu tai toimii vahvistimena (Hän on sellainen nainen! - kaunis, upea, älykäs; Sellaista kauneutta ympärillä!). Pronomini yhdessä infinitiivin kanssa voi korvata objektin nimen, eli sulkea pois substantiivin. Esimerkiksi: Anna jotain kirjoitettavaa; Tuo jotain luettavaa; Onko sinulla jotain kirjoitettavaa?; Ota jotain syötävää. Pronominien käytön vuoksi puhekielessä substantiivien ja adjektiivien käyttötiheys vähenee. Jälkimmäisen vähäinen esiintymistiheys puhekielessä johtuu myös siitä, että esineet ja niiden merkit ovat keskustelukumppanien näkyvissä tai tiedossa.

Puhekielessä verbit hallitsevat substantiivit. Verbin henkilökohtaisten muotojen aktiivisuus lisääntyy verbaalisten substantiivien passiivisuuden sekä partisiippien ja gerundien vuoksi, joita ei juuri koskaan käytetä puhekielessä. Parsitiivimuodoista vain lyhyt muoto on aktiivinen passiivinen ehtoollinen mennyt aika neutraali yksikkö(kirjoitettu, savustettu, kynnetty, tehty, sanottu). Merkittävä määrä adjektiivisia partisiipioita (tietävä asiantuntija, ahkera henkilö, haavoittunut sotilas, revitty saapas, paistetut perunat). Silmiinpistävä merkki puhekielestä on useiden ja yksittäisten toimintojen verbien käyttö (lukea, istui, käveli, pyörähtää, löi, perseytyi) sekä verbien, joilla on äärimmäisen välitön toiminta (koputtaa, murtaa, hyppää, lopeta) käyttö. , vittu, shash).

Erityisesti lausunnon välittömyys ja valmistautumattomuus, verbaalisen viestinnän tilanne ja muut puhekielelle ominaiset piirteet vaikuttavat erityisesti sen syntaktiseen rakenteeseen. Aktiivisempi syntaktisella tasolla kuin muilla tasoilla kielijärjestelmä, ilmenee kielellisin keinoin merkityksen ilmaisun epätäydellinen rakenne. Rakenteiden epätäydellisyys, elliptisyys on yksi puhetalouden välineistä ja yksi silmiinpistävimmistä eroista puhekielen ja muiden kirjallisen kielen muotojen välillä. Koska keskustelutyyli toteutetaan yleensä suoran kommunikoinnin olosuhteissa, puheesta jää pois kaikki, mitä tilanne antaa tai seuraa siitä, mikä on ollut keskustelukumppanien tiedossa jo aikaisemmin. A. M. Peshkovsky, kuvaillessaan puhekieltä, kirjoitti: "Emme aina lopeta ajatuksiamme, jättäen puheesta pois kaiken, mitä tilanne tai puhujien aikaisempi kokemus antaa. Joten pöydässä kysymme: "Onko sinulla kahvia tai teetä?"; tavattuamme ystävän kysymme: "Minne olet menossa?"; kuultuamme ärsyttävän musiikin sanomme: "Taas!"; tarjoamalla vettä, sanotaan: "Keetetty, älä huoli!", Nähdessään, että keskustelukumppanin kynä ei kirjoita, sanotaan: "Ja sinä kynällä!" jne. yksi

Keskustelujen syntaksia hallitsee yksinkertaisia ​​lauseita, ja niistä puuttuu usein verbipredikaatti, mikä tekee lausunnosta dynaamisen. Joissakin tapauksissa lausunnot ovat ymmärrettäviä tilanteen ja kontekstin ulkopuolella, mikä osoittaa niiden kielellisen johdonmukaisuuden (olen elokuvissa; Hän on hostellissa; haluaisin lipun; huomenna teatteriin), toisissa puuttuva verbi -predikaatti on tilanteen vaatima: (postissa) - Ole hyvä ja , kirjekuori leimalla (anna). Käytetään lausesanoja (myöntävä, negatiivinen, kannustava): - Ostaa lippu? - Välttämättä; Voitko tuoda kirjan? - Tietysti; - Luitko muistiinpanon? - Ei vielä; - Valmiina! maaliskuuta! Vain puhekielelle on ominaista erityisten sanojen ja vastaavien lauseiden käyttö, jotka ilmaisevat samaa mieltä tai eri mieltä (Kyllä; Ei; Tietysti; Tietysti), niitä toistetaan usein (- Mennään metsään? - Kyllä, kyllä!; - Älä ostatko tämän kirjan? - Ei, ei).

From monimutkaisia ​​lauseita tässä tyylissä yhdistelmä ja unionless ovat aktiivisempia. Jälkimmäisillä on usein korostunut puhekielellinen väritys, eikä niitä siksi käytetä yleisesti kirjan puheessa (jos saavut, soita; On ihmisiä - he eivät säästä itseään). Lausunnon valmistautumattomuus, kyvyn puute ajatella lausetta etukäteen estävät monimutkaisten syntaktisten rakenteiden käytön puhekielessä. Puheen emotionaalisuus ja ilmaisullisuus johtuu kysely- ja huutolauseiden laajasta käytöstä (Etkö ole katsonut tätä elokuvaa? Haluatko nähdä sen? Mennään lokakuuhun, Miksi istut kotona! Tällä säällä!) ). Välilauseet ovat aktiivisia (ei väliä kuinka!; Kyllä, no!; No, kyllä?; Tietysti!; Ai, onko?; Vau!); käytetään liitosrakenteita (Tehdas on hyvin varusteltu. Mukaan viimeinen sana teknologia; Hän on hyvä ihminen. Lisäksi se on hauska.)

Puheen puheen syntaktisten suhteiden pääindikaattori on intonaatio ja sanajärjestys, kun taas morfologiset kommunikaatiokeinot ovat välitys. syntaktisia merkityksiä sanamuotojen avulla - heikennetty. Intonaatio, joka liittyy läheisesti puheen tempoon, sävyyn, melodiaan, äänen sointiin, tauoihin, loogisiin painotuksiin jne., puhekielessä kantaa valtavan semanttisen, modaalisen ja emotionaalisesti ilmeisen kuormituksen, mikä antaa puheelle luonnollisuutta, helppoutta, eloisuutta, ilmaisukykyä. Se korvaa sanomatta jääneen, lisää emotionaalisuutta ja on pääasiallinen väline ilmaista varsinaista artikulaatiota. Lausunnon aihe korostuu loogisen painotuksen avulla, joten reeminä toimiva elementti voi sijoittua mihin tahansa. Matkan tarkoitus voidaan selvittää esimerkiksi kysymysten avulla: Oletko menossa Moskovaan työmatkalle? Oletko menossa Moskovaan työmatkalle? Oletko menossa Moskovaan työmatkalle? Oletko menossa työmatkalle Moskovaan? Olosuhteet (työmatkalla) voivat kestää eri asento lausunnossa, kuten looginen painotus korostaa. Riimin korostaminen intonaation avulla antaa sinun käyttää kyselysanoja missä, milloin, miksi, miksi jne., ei vain lausunnon alussa, vaan myös missä tahansa muussa paikassa (Milloin menet Moskovaan? - Milloin menet Moskovaan? - Milloin menet Moskovaan?) . tyypillinen ominaisuus puhekielinen syntaksi - aiheen ja reen intonaatiojako ja niiden muodostaminen itsenäisiksi lauseiksi (- Kuinka päästä sirkukseen? - Sirkukseen? Oikealle; Kuinka paljon tämä kirja maksaa? - Tämä? Viisikymmentä tuhatta).

Sanajärjestys puhekielessä, joka ei ole pääasiallinen väline ilmaista varsinaista artikulaatiota, on erittäin vaihteleva. Se on vapaampi kuin kirjatyyleissä, mutta silti sillä on tietty rooli varsinaisen artikulaatiossa: tärkein, olennainen elementti, jolla on pääasiallinen merkitys viestissä, sijoitetaan yleensä lauseen alkuun: Satoi lunta. aamulla; Hän on outo; Joulukuusi oli pörröinen; Sinun täytyy juosta nopeammin. Usein substantiivi nostetaan ensin esille, koska se toimii toteutusvälineenä: Asema, minne jäädä pois?; Ostoskeskus, miten saada?; Kirja makasi täällä, etkö nähnyt sitä?; Laukku on punainen, näytä minulle!

Usein monimutkainen lause alkaa ekspressiivisen painotuksen vuoksi alalauseella tapauksissa, joissa muissa tyyleissä sen postpositio on normi. Esimerkiksi: En tiedä mitä tehdä; Että hän ei pelännyt - hyvin tehty; Kuka on rohkea - tule ulos.

Ajattelemisen ja puhumisen samanaikaisuus suorassa kommunikaatiossa johtaa lauseen toistuvaan uudelleenjärjestelyyn liikkeellä ollessa. Samaan aikaan lauseet joko katkeavat, sitten niihin seuraa lisäyksiä, sitten niiden syntaktinen rakenne muuttuu: Mutta en näe mitään erityistä syytä huolestua niin paljon ... vaikka kuitenkin ...; He ostivat äskettäin kissan. Kiva pikkuinen jne.

merkintä:

1. Peshkovsky A. M. Objektiivinen ja normatiivinen näkökulma kieleen // Valittu. toimii. M, 1959. S. 58.

T.P. Pleshchenko, N.V. Fedotova, R.G. Chechet. Puheen tyyli ja kulttuuri - Mn., 2001.

Keskustelutyyli 1, yhtenä kirjallisen kielen lajikkeista, palvelee ihmisten helpon kommunikoinnin aluetta jokapäiväisessä elämässä, perheessä sekä epävirallisten suhteiden aluetta työssä, laitoksissa jne.

Puhetyylin pääasiallinen toteutusmuoto on suullinen puhe, vaikka se voi ilmetä myös kirjallisesti (epäviralliset ystävälliset kirjeet, muistiinpanot jokapäiväisiä aiheita, päiväkirjamerkinnät, kopiot näytelmien henkilöistä, tietyissä kaunokirjallisuuden ja journalistisen kirjallisuuden genreissä). Tällaisissa tapauksissa suullisen puhemuodon piirteet ovat kiinteät 2 .

Tärkeimmät kielen ulkopuoliset ominaisuudet, jotka määrittävät keskustelutyylin muodostumisen, ovat: helppous (joka on mahdollista vain epävirallisissa puhujien välisissä suhteissa ja jos ei ole asennetta viestiin, jolla on virallinen luonne), viestinnän välittömyys ja valmistautumattomuus. Sekä puheen lähettäjä että sen vastaanottaja ovat suoraan mukana keskustelussa, usein rooleja vaihtaen, heidän välinen suhde muodostuu itse puhetapahtumassa. Tällaista puhetta ei voi alustavasti harkita, vaan puhujan ja vastaanottajan suora osallistuminen määrää sen pääosin dialogisen luonteen, vaikka monologi on myös mahdollinen.

Keskustelumonologi on satunnaisen tarinan muoto joistakin tapahtumista, jostakin nähdystä, luetusta tai kuulosta, ja se on osoitettu tietylle kuuntelijalle (kuuntelijoille), joihin puhujan on luotava yhteys. Kuuntelija reagoi tarinaan luonnollisesti ilmaisemalla suostumuksensa, erimielisyytensä, yllätyksensä, suuttumuksensa jne. tai kysymällä puhujalta jotain. Siksi monologi puhekielessä ei ole yhtä selkeästi dialogia vastaan ​​kuin kirjallinen.

Puhepuheen tyypillinen piirre on emotionaalisuus, ilmaisukyky, arvioiva reaktio. Eli kysymys oli kirjoitettu! Ei, he eivät tehneet, vaan yleensä seuraavat emotionaalisesti ilmeikkäät vastaukset, kuten Mihin he kirjoittivat! tai Suoraan - he kirjoittivat !; Missä he sen kirjoittivat!; Joten he kirjoittivat!; Se on helppo sanoa - he kirjoittivat sen! jne.

Tärkeä rooli puhekielessä on puheviestinnän ympäristöllä, tilanteella sekä ei-verbaalisilla viestintävälineillä (eleet, ilmeet, keskustelukumppanien välisen suhteen luonne jne.).

Keskustelutyylin ekstralingvistiset piirteet liittyvät sen yleisimpiin kielellisiin piirteisiin, kuten standardisoitumiseen, stereotyyppiseen kielten välineiden käyttöön, niiden epätäydelliseen rakenteeseen syntaktisella, foneettisella ja morfologisella tasolla, puheen epäjatkuvuus ja epäjohdonmukaisuus loogiselta kannalta, lauseen osien välisten syntaktisten linkkien heikkeneminen tai niiden muodollisuuden puute. , lausekatkoja erilainen lisäykset, sanojen ja lauseiden toistot, kielellisten keinojen laaja käyttö korostetulla tunne- ja ilmeisvärillä, tietyn merkityksen omaavien kielellisten yksiköiden aktiivisuus ja abstraktisti yleistetyn merkityksen omaavien yksiköiden passiivisuus.

Keskustelupuheella on omat norminsa, jotka eivät monissa tapauksissa täsmää kirjan puheen normien kanssa, jotka on kiinnitetty sanakirjoihin, hakukirjoihin, kielioppiin (kodifioitu). Puhepuheen normit, toisin kuin kirjalliset, ovat käytön (mukautetun) vahvistamia, eikä kukaan tietoisesti tue niitä. Kuitenkin äidinkielenään puhujat tuntevat ne ja motivoimaton poikkeaminen niistä koetaan virheeksi. Tämä antoi tutkijoille (O. B. Sirotinina, A. N. Vasilyeva, N. Yu. Shvedova, O. A. Lapteva ja muut) väittää, että nykyaikainen venäläinen puhekieli on normalisoitunut, vaikka sen normit ovat melko omituisia. Puhekielessä samankaltaisen sisällön ilmaisemiseksi tyypillisissä ja toistuvissa tilanteissa luodaan valmiita rakenteita, vakaita käännöksiä, erilaisia ​​puhekliseitä (tervehdys-, jäähyväis-, vetoomus-, anteeksipyyntö-, kiitollisuuskaavoja jne.). Nämä valmiit, standardoidut puhevälineet toistuvat automaattisesti ja vahvistavat puhekielen normatiivisuutta, mikä on sen normin tunnusmerkki. Kuitenkin verbaalisen viestinnän spontaanisuus, ennakkoajattelun puute, ei-verbaalisten viestintäkeinojen käyttö ja konkreettisuus puhetilanne johtaa sääntöjen heikkenemiseen.

Puhekielessä siis esiintyvät rinnakkain vakaat puhestandardit, jotka toistetaan tyypillisissä ja toistuvissa tilanteissa, ja yleiset kirjalliset puheilmiöt, jotka voivat olla alttiita erilaisille muutoksille. Nämä kaksi seikkaa määräävät keskustelutyylin normien erityispiirteet: standardin käytön vuoksi puhe tarkoittaa ja keskustelutyylin normin tekniikoille on toisaalta ominaista enemmän korkea tutkinto pakollinen verrattuna muiden tyylien normeihin, joissa synonyymia ei ole poissuljettu, vapaa ohjailu hyväksyttävien puhevälineiden joukolla. Toisaalta puhekielelle ominaiset yleiset kirjalliset puheilmiöt voivat altistua erilaisille syrjäytyksille enemmän kuin muissa tyyleissä.

Puhekielessä neutraalin sanaston osuus on paljon suurempi verrattuna tieteelliseen ja viralliseen liiketoimintaan. Siinä käytetään useita tyylillisesti neutraaleja sanoja kuvaannollisia merkityksiä juuri kyseiselle tyylille. Esimerkiksi tyylillisesti neutraalia verbiä katkaista ('erottaa jotain, osa jostain') puhekielessä käytetään merkityksessä "vastaa terävästi, haluten lopettaa keskustelun" (sanoin - katkaisin sen ja ei toistanut sitä uudelleen), lentää ('liikkua, kiertää ilmaa siipien avulla') - merkityksessä 'murtua, huonontua' (polttomoottori lensi). Katso myös: kaataa ('siirtää syy, vastuu jollekin'), oksentaa ('antaa, luovuttaa'), laittaa ('nimittää mihin tahansa virkaan'), poistaa ('irtisanoa virastaan') jne.

Jokapäiväisen sisällön sanastoa käytetään laajalti: ahne, hidastaa, heti, pikkuinen, tietämätön, aivan oikein, ovelassa, sähköjunassa, perunassa, kupissa, suolapuristimessa, vispilässä, siveltimessä, lautasessa jne.

Tarkasteltavassa tyylissä tiettyjen sanojen käyttö on yleistä ja rajoittuu abstraktiin; epätavallinen termien käyttö vieraita sanoja ei vielä yleisessä käytössä. Tekijän neologismit (occasionalismit) ovat aktiivisia, polysemiaa ja synonyymiaa kehitetään ja tilannesynonyymia on laajalle levinnyt. Puhetyylin leksikaaliselle systeemille on ominaista emotionaalisesti ekspressiivisen sanaston ja fraseologian rikkaus (ahkera työntekijä, loinen, vanha mies, typerä; tyhmä, pyörteilevä, heittää varjon keula-aidalle, ottaa kurkusta kiinni, kiivetä sisään pullo, nälkä).

Puhepuheen fraseologismit mietitään usein uudelleen, muuttavat muotoaan, fraseemin kontaminaatio- ja koominen päivitysprosessit ovat aktiivisia. Sanaa, jolla on fraseologisesti ehdollinen merkitys, voidaan käyttää itsenäisenä sanana, säilyttäen samalla koko fraseologisen yksikön merkityksen: älä työnnä päätäsi - pistä nenääsi - työnnä nenäsi muiden ihmisten asioihin, katkesi - katkaise kieli . Tämä on ilmaus puhevälineiden taloudellisuuden laista ja epätäydellisen rakenteen periaatteesta. Erityinen puhekielen fraseologia on vakiolausekkeet, tutut kaavat puheetiketti kuten Kuinka voit? Hyvää huomenta!; Ole kiltti!; Kiitos huomiostasi; Pyydän anteeksi jne.

Ei-kirjallisen sanaston käyttö (slangi, vulgarismi, töykeät ja kirosanat jne.) ei ole puhetyylin normatiivista ilmiötä, vaan pikemminkin normien rikkomista, samoin kuin kirjallisen sanaston väärinkäyttö, joka antaa sanalle keinotekoisen luonteen. puhekielessä.

Ilmaisukyky ja arvioivuus näkyvät myös sananmuodostuksen alalla. Erittäin tuottavia muodostelmia, joissa on subjektiivisen arvioinnin jälkiliitteitä, jotka merkitsevät rakkautta, vähättelyä, laiminlyöntiä, (hylkäämistä, ironiaa jne.) (tytär, tytär, tytär, kädet, raivoissaan, valtava). Liitteiden avulla muodostetut sanamuodot ovat aktiivisia, antaen puhekielelle tai puhekielelle merkityksen. Näitä ovat substantiivit, joissa on pääte -ak(-yak): heikko, hyväluontoinen; - to-a: liesi, seinä; -sh-a: kassa, sihteeri; -an(-yan); vanha mies, häirintä; -un: kerskailija, puhuja; -ysh: vahva mies, vauva; -l-a: kuviteltu, isokokoinen; otn-I: juokseminen, työntäminen; adjektiivit, joissa on päätteet usch(-yush): iso, ohut; etuliitteellä pre-: kiltti, epämiellyttävä; etuliite-liitemuodostuksen verbit: kävellä, kävellä, lause, kuiskata; -nichatin verbit: olla muodikas, irvistää, vaeltaa, puuseppä; (-a)-noout: työnnä, moittii, pelottele, murista, haukkoo. Puhekielelle, enemmän kuin kirjapuheelle, on ominaista monien etuliitteiden käyttö verbimuodostelmissa (valita uudelleen, pidätellä, heijastaa, heittää pois). Kiintymysrefleksiivisiä verbejä käytetään kirkkailla tunne-arvioivilla ja kuvaannollisilla ilmaisuilla (juoksu, harjoitella, sopia, ajatella), monimutkaisilla kiinnitysrefleksiivisillä muodostelmilla (pukeutua, keksiä, puhua).

Ilmaisun tehostamiseksi käytetään kaksinkertaistavia sanoja, joissa on joskus etuliitteitä (iso-iso, valkoinen-valkoinen, nopea nopea, pieni-erittäin pieni, korkea-korkea). Nimiä on taipumus vähentää korvaamalla ei-yksisanaiset nimet yksisanaisilla (ennätyskirja - ennätyskirja, kymmenen vuoden koulu - kymmenen vuotta, merenkulkukoulu- merenkulkija, kirurginen osasto - leikkaus, silmälääkäri - silmälääkäri, skitsofreeninen potilas - skitsofreeninen). Metonyymiset nimet ovat laajalti käytössä (Tänään pidetään ammattiyhdistystoimiston kokous - Tänään ammattiyhdistystoimisto; Venäjän kielen sanakirja, jonka on laatinut S. I. Ozhegov - Ozhegov).

Huomautuksia:

1. Tälle kielitieteen lajikkeelle ei ole yhtä terminologista nimitystä: puhekieli, puhekieli-arjen tyyli, puhekieli-arjen tyyli. Niiden synonyyminä käytetään myös termiä "puhekieli".

2. Keskustelutyyliä ei pidä yhdistää suulliseen puhemuotoon. Suullinen puhe, kuten O. B. Sirotinina perustellusti huomauttaa, "jaetaan puhekieleen ja ei-verbaaliseen. Ei-verbaalinen puhe ja vuorostaan ​​voidaan jakaa tyyliperiaatteen mukaan tieteelliseen (tieteellinen keskustelu, jossain määrin se johtuu opettajan puheesta uutta materiaalia selitettäessä ja opiskelijan puheesta yksityiskohtaisen vastauksen aikana mistä tahansa aiheesta ), journalistinen (julkinen luento, puhe kokouksessa), liike-elämä (puhe sisään oikeudenkäynti, liikeneuvottelut lähettäjän ja lentäjän, koneistajan jne. välillä), taiteellisia (suulliset tarinat, anekdootit) ”(venäläinen puhe. M, 1983. S. 16). Ei-verbaaliselle suullinen puhe kirjatyyleille ominaisia ​​piirteitä, joilla on yksittäisiä poikkeamia jälkimmäisten normeista suullisen muodon vuoksi.

T.P. Pleshchenko, N.V. Fedotova, R.G. Chechet. Puheen tyyli ja kulttuuri - Mn., 2001.

Keskustelutyyliä käytetään epävirallisessa ympäristössä. Se on tyypillistä suulliselle puheelle, mutta voidaan ilmaista kirjallisesti (muistiinpanon teksti, henkilökohtainen päiväkirja, epävirallinen kirjeenvaihto). Viestintäprosessissa käytetään yhteistä kieltä. Keskustelutyyliin liittyy aktiivisesti eleitä ja ilmeitä, siihen vaikuttavat myös keskustelukumppanin emotionaalisuus ja olosuhteet.

Puhepuheen pääpiirteet:

• Lauseiden pelkistäminen yksinkertaisiksi ja joidenkin lauseen jäsenten poistaminen, jos lauseen merkitys on selvä myös ilman niitä. Esimerkki: Kaipaan sinua - kaipaan sinua.
• Käytetään lyhyitä lauseita, jotka on lyhennetty yhdeksi sanaksi. Esimerkki tällaisesta sanasta: äitiysloma- asetus.
• Sanan ääntäminen yksinkertaistetussa muodossa. Tällaista lyhennettä käytetään puhekielessä, tutussa viestinnässä. Esimerkki samankaltaisesta sanasta: "juuri nyt" eikä "nyt".

Keskustelutyylin kielelliset piirteet ilmenevät puheen spontaaniuden pohjalta lausumien yksinkertaistamisessa. Harvat osaavat puhua johdonmukaisesti ja kauniisti ilman valmistautumista, ja spontaani puhe edellyttää tiettyä puhekykyjen kehittymistä.

Jotta vältetään toisiinsa liittymättömien osien, taukojen, varausten ja kiroilujen esiintyminen, käytetään lyhenteitä. Esimerkkejä "puhevälineiden säästämisen" lain toiminnasta: viisikerroksinen talo - viisikerroksinen rakennus, kodinhoitohuone- kodinhoitohuone.

• Merkin kliseitä. Joukko mallilauseita, joita käytetään toistuvissa päivittäisen viestinnän tilanteissa. Esimerkki: "Mene ulos? Hei".
• Läheinen kontakti kommunikoivien ihmisten kanssa. Tietoa välitetään verbaalisesti ja ei-verbaalisesti.
• Lausuntojen ilmaisukyky tai erityinen ilmaisukyky pelkistetyillä ilmaisuilla (esimerkki: vittu, mene hulluksi).
• Jokapäiväistä sisältöä.
• Kuvia.

Keskustelutyylin kielelliset piirteet ilmenevät erityisessä ääntämisessä (esimerkiksi: väärän tavun painotus), leksikaalisessa heterogeenisyydessä, morfologiassa ja syntaksissa. Tieteellisen kirjallisuuden kirjoittamiseen ei käytetä jokapäiväistä tyyliä asiakirjoja laadittaessa.

Arjen tyylin merkkejä

Keskustelutyylin pääpiirteet:

• rajoittamaton, tuttu viestintämuoto;
• arviointi;
• emotionaalisuus;
• epäjohdonmukaisuus logiikan näkökulmasta;
• puheen epäjatkuvuus.

Keskustelutyyli ilmenee selkeimmin suullisessa puheessa dialogin muodossa.

Keskustelutyyliä määrittävät piirteet ovat tilannekohtainen, epämuodollinen ja luonnollinen kommunikointi. Tämä sisältää puheen, käytettyjen eleiden ja ilmeiden valmistelevan ajattelun puutteen. Partikkelia, lausesanoja, välilauseita, johdantosanoja, yhdistäviä rakenteita, toistoja käytetään aktiivisesti.

Arjen tyyli edellyttää polysemanttisen sanan käyttöä, sananmuodostus on arvioivaa: käytetään deminutiivisuuden tai suurennoksen, laiminlyönnin, imartelun jälkiliitteitä.

Arjen tyylin toiminnot ja tarkoitus

Keskustelutyylin pääpiirteet:

• Tietojen siirto;
• viestintä;
• vaikutus.

Ihmisten arjen välisen vuorovaikutustavan tavoitteena on kommunikointi, vaikutelmien ja tunteiden vaihto.

Keskustelulajien analyysi

Keskustelutyylin ominaisuus on suppeampi käsite kuin puhekielellä. Puhekielessä käytetään ei-kirjallisia komponentteja (esimerkkejä: kansankieli, slangisanat, murre). Keskustelutyyli ilmaistaan ​​kielellisin keinoin.

Puhepuheen genret luonnehtivat ihmisten välistä vuorovaikutusta. Nämä sisältävät:

• Keskustelu. Suosittu genre on viestintä viestintää varten. Tämä on vaikutelmien, tunteiden, näkökulmien vaihtoa. Keskustelulle on ominaista rauhallinen tapa, se on miellyttävää ajanvietettä.
• Tarina. Jollekin tapahtumalle omistettu monologi. Kaikki tapahtuneen tapahtuman näkökohdat käsitellään yksityiskohtaisesti, arvio esitetään.
• Kiista. Tässä jokainen keskustelukumppani puolustaa omaa näkemystään. Puhekielessä kiistalle on ominaista riidanhaltijoiden välisten suhteiden epämuodollisuus ja kommunikoinnin helppous.
• Kirje. Kirjeen tekstillä on tietty tarkoitus: raportoida tapahtumista, välittää tunteita, luoda tai ylläpitää kontaktia, kutsua johonkin. Etikettikaavan pakollinen käyttö oletetaan - tervehdys ja jäähyväiset, tekstin lisäsisältö on ilmainen. Tämä on yksi puhekielen, epävirallisen epistolaarisen vuorovaikutuksen, kirjoitetuista genreistä. Tällaisten tekstien aiheet muuttuvat mielivaltaisesti, niitä käytetään epätäydellisiä lauseita, ilmeikkäät ilmaisut.
• Huomautus. Erottuva ominaisuus genre - lyhyys. Tämä on pieni arkiteksti, jonka tarkoitus on viesti siitä, mitä pitää tehdä, varoitus, kutsu, kohteliaisuus. Esimerkkiteksti: "Tulen pian, älä unohda ostaa maitoa." Joskus muistiinpanon teksti esitetään vihjeenä jostakin.
• Päiväkirja. Genre eroaa muista siinä, että vastaanottaja ja kirjoittaja ovat sama henkilö. Päiväkirjan teksti on menneiden tapahtumien tai omien tunteiden analyysiä, luovuutta, joka edistää sanan ja itse persoonallisuuden kehittymistä.

Keskustelutyyppien analyysi auttaa ymmärtämään puhekäyttäytymistyyliä, luonnollisen viestinnän rakennetta.

Funktionaaliset puhetyylit auttavat määrittämään, millaista kieltä käytetään eri viestintäalueilla. Ihmisten välisen vuorovaikutuksen ala kotitalouden tasolla olettaa lausumien tai tekstien keskustelutyylin sisältämät ominaisuudet.

Puhekielelle ja jokapäiväiselle puheelle on tyypillistä epävirallinen, rento, rento ilmapiiri. Puhe-arki-tyylin erityispiirteet tulevat yleensä selkeimmin esille silloin, kun on kyse arjessa olevista esineistä, tilanteista ja aiheista. Puhekielessä vallitsee erityinen, arkipäiväinen ajattelutapa. Puhekielellä on poikkeuksellinen asema nykyaikaisen venäjän kielen järjestelmässä. Tämä on kansalliskielen alkuperäinen, alkuperäinen tyyli, kun taas kaikki muut ovat myöhemmän toisen asteen koulutuksen ilmiöitä. Puhekieltä luonnehdittiin usein kansankieleksi, jota pidettiin kirjallisen kielen rajojen ulkopuolella. Itse asiassa se on eräänlainen kirjallinen kieli.

Keskustelutyyli vastustaa kirjatyylejä. Se muodostaa järjestelmän, jolla on ominaisuuksia kaikilla kielen rakenteen tasoilla: fonetiikassa, sanastossa, fraseologiassa, sanamuodossa, morfologiassa ja syntaksissa.

Keskustelutyyli saa ilmaisunsa sekä kirjallisesti että suullisesti.

"Puhekieliselle jokapäiväiselle puheelle on ominaista erityiset toimintaolosuhteet, joihin kuuluvat: lausunnon alustavan harkinnan puute ja siihen liittyvän kielimateriaalin alustavan valinnan puute, puheviestinnän välittömyys osallistujien välillä, puheen helppous. teko liittyy muodollisuuden puutteeseen heidän välisissä suhteissaan ja lausunnon luonteessa. Tärkeä rooli on tilanteella (verbaalisen viestinnän ympäristö) ja ekstralingvististen keinojen käytöllä (kasvojen ilmeet, eleet, keskustelukumppanin reaktio). Puhtaasti kielellisiä piirteitä puhekielessä jokapäiväisessä puheessa ovat sellaisten ei-leksikaalisten keinojen käyttö, kuten fraasin intonaatio, emotionaalinen ja ekspressiivinen stressi, tauot, puhetempo, rytmi jne. Puhekielessä jokapäiväisessä puheessa käytetään laajasti arkisanastoa ja fraseologiaa, tunneilmaisua (mukaan lukien partikkelit, välilauseet), johdantosanojen eri luokkia, syntaksin omaperäisyyttä (erityyppiset elliptiset ja epätäydelliset lauseet, sanat-osoitteet, sanat- lauseet, sanojen toistot, lauseiden rikkominen liitännäisrakenteilla, lauseen osien syntaktisen yhteyden muotojen heikentäminen ja rikkominen, yhdistävät rakenteet jne.).

Suoran tehtävänsä - viestintävälineen - lisäksi puhekielellä on muita toimintoja fiktiota, sitä käytetään esimerkiksi verbaalisen muotokuvan luomiseen, tietyn ympäristön elämän realistiseen kuvaamiseen, tekijän kerronnassa se toimii tyylitelmänä, kirjapuheen elementtejä vastaan ​​voi luoda sarjakuvan vaikutus.

§ 2. Keskustelun tyylin kieliominaisuudet

Ääntäminen. Usein puhekielen jokapäiväisessä tyylissä olevilla sanoilla ja muodoilla on aksentti, joka ei ole sama kuin tiukempien puhetyylien aksentti: dnoin murre(vrt.: normatiivista tanskalaisetnoin R).

Sanasto. Puhekieltä, joka on osa suullisen puheen sanastoa, käytetään satunnaisessa keskustelussa, ja sille on ominaista ilmeikkäiden värien eri sävyt.

Nämä sisältävät:

ja nimikkeistö: paskaa, paskaa, paskaa, paskaa jne.;

ja m e n a p r i l a g a t e l e : huolellinen, hienostunut, ahkera, löysä jne.;

Verbit: olla ilkeä, olla ahne, olla salaperäinen, olla sairas, puhua, kiihottaa jne.;

adverbi: basta, hiljaa, kuperkeikka, heti, pikkuhiljaa, hitaasti, hyvin jne.

Myös puhekielellä on paikkoja (eräänlainen), s o u z s (yhden kerran - merkityksessä jos), h a s t ja c s (ehkä, ulos tässä merkityksessä tuskin onko), m e f d o m e t i i (no, öh).

Fraseologialla on tärkeä paikka arkikielessä. Tämä johtuu tietyn ajattelutavan hallitsemisesta jokapäiväisen viestinnän alalla. Konkreettinen ajattelu ei karkaa abstraktiota. Henkilö yleistää erityisiä havaintojaan korostaen jotain merkittävää ja poikkeamalla joistakin yksityiskohdista. Esimerkiksi: Ei savua ilman tulta. Älä piilota nassua pussiin. Leopard vaihtaa paikkojaan. Minulle matematiikka on pimeää metsää. Hiljaisempi kuin vesi, matalampi kuin ruoho. Sen sijaan että sanoisi Elä epäystävällisesti, riitele - he sanovat: Ne purevat kuin koirat.

Puhekielellinen fraseologia on perinteisen muodon suuri vartija. Se sisältää monia fraseologisia yksiköitä, jotka syntyivät muinaisina aikoina.

Sananmuodostus. Substantiivien luokassa seuraavia jälkiliitteitä käytetään suuremmalla tai pienemmällä tuottavuudella, mikä antaa sanoille arkipäiväisen luonteen:

- ak (-jakki) - hyväluonteinen, terve, yksinkertainen;

- (-yang) - töykeä, vanha mies;

- ah - parrakas mies;

"- tuhka - kulkukauppias;

- ak-a (-jakki-a) sanoja varten yleinen- juhlija, kiusaaja, katsojat;

- szhk-a- jakaminen, ahmiminen, ruokinta;

Jeni on kätyri;

- l-a - tycoon, roisto, crammer;

- n-i - meteli, riita;

- rel-I - juokseminen, sekaisin;

- thai - laiska, löysyys;

- un - puhuja, puhuja, huutaja;

- vau-a- likainen, lihava nainen;

- ysh - typerä, alaston, vahva mies, vauva;

- yag-a - köyhä kaveri, ahkera, ahkera.

Puhekielessä on myös sanat, joissa on pääte - sh-a, naishenkilöiden ammatin, aseman, tehdyn työn, ammatin jne. perusteella: johtaja, sihteeri, kirjastonhoitaja, kassa.

Useimmissa tapauksissa subjektiiviset arviointiliitteet antavat sanoille puhekielen värin: varas, roisto, pieni talo; lika, parta; iso, raivoissaan; illalla, kuiskaten jne.

Puhekielessä adjektiiveja voidaan huomata jälkiliitteen käyttö -ast-: isosilmäinen, hampainen, kielellinen jne.; sekä etuliitteet pre-: ystävällinen, ystävällinen, vastenmielinen jne.

Puhekielessä on monia verbejä -nicatissa: vaeltaa, vaeltaa, huijata.

Puheen morfologiset piirteet on tunnusomaista seuraavat:

Substantiivien prepositiotapauksen muoto: lähden, kaupassa (vrt.: lomalla, kaupassa);

Monikon nominatiivimuoto: sopimukset, alat (vrt.: sopimukset, sektorit);

Genitiivi monikkomuoto: appelsiini, tomaatti (vrt.: appelsiinit, tomaatit);

Infinitiivin puhekieli: nähdä, kuulla (vrt.: nähdä, kuulla).

Puheen kielen syntaktiset piirteet ovat erittäin omaperäisiä. Se:

Dialogimuodon hallitseva käyttö;

Yksinkertaisten lauseiden hallitsevuus; kompleksista käytetään useammin yhdistettä ja unionlessia;

Laaja kysely- ja huutolauseiden käyttö;

lausesanojen käyttö (myöntävä, negatiivinen, kannustava jne.);

Epätäydellisten lauseiden laaja käyttö;

Puheen katkeaminen johtuu eri syistä(puhujan jännitys, odottamaton siirtyminen ajatuksesta toiseen jne.);

Johdantosanojen ja -lauseiden käyttö, joilla on eri merkitys;

Sellaisten lisäysrakenteiden käyttö, jotka rikkovat päälauseen ja tuovat siihen lisätietoa, kommentteja, selvennyksiä, selityksiä, muutoksia jne.;

Tunnepitoisten ja pakottavien välihuokosten laaja käyttö;

Leksiset toistot: - Kyllä kyllä ​​kyllä.

- erilaisia ​​inversioita korostaakseen viestissä korostetun sanan semanttista roolia: Pidän noista valkoisista kengistä enemmän;

- predikaatin erikoismuodot.

Puhekielessä on monimutkaisia ​​lauseita, joiden osat on yhdistetty leksikaalisilla ja syntaktisilla keinoilla: ensimmäisessä osassa on arvioivia sanoja - älykäs, älykäs, tyhmä jne., ja toinen osa toimii perusteena tälle arvioinnille: Hyvin tehty seisomisesta.

Hallitse kysymyksiä ja tehtäviä

Harjoitus 1.

Selvitä, mihin tyyleihin nämä tekstit kuuluvat.

Ukkosmyrsky on ilmakehän ilmiö, joka koostuu pilvien välisistä sähköpurkauksista (salama ja ukkonen), joihin liittyy sadetta, rakeita ja myrskyisiä tuulenpuuskia.

- No, ukkosmyrsky! On pelottavaa mennä ikkunaan.

Kyllä, tällaista myrskyä ei ole ollut pitkään aikaan.

Kuvittele tällaisessa ukkosmyrskyssä olevasi pellolta...

3. Voimakas tuuli kohisi yhtäkkiä taivaalla, puut raivosivat, suuret sadepisarat tarttuivat jyrkästi, roiskuivat lehtiä, salamat välähti ja ukkosmyrsky puhkesi. (I. Turgenev).

Tehtävä 2.

Päätä puhetyyli. Ilmoita keskustelutyylin kieliominaisuudet.

Hei hyvä mies! valmentaja huusi hänelle. - Kerro minulle, tiedätkö missä tie on?

Tie on täällä; Olen vakaalla linjalla. - vastasi tiemies, - mutta mitä järkeä on?

Kuuntele, pikkumies, - sanoin hänelle, - tunnetko sinä tämän puolen? Vietkö minut nukkumaan yöksi? (A. Pushkin).

Tehtävä 3.

Mitkä kielelliset keinot tekevät tekstistä tunteita herättävän?

Kyse oli puusta. Äiti pyysi vartijalta kirvestä, mutta tämä ei vastannut, vaan nousi sukset selkään ja meni metsään. Puolen tunnin kuluttua hän palasi.

Okei! Lelut eivät saa olla niin kuumia ja älykkäitä, rievuista ommeltujen jänikset näyttävät kissoilta, olkoon kaikilla nukeilla samat kasvot - suoranenäiset ja popsilmäiset - ja olkoon vihdoin, kuusen käpyjä, kääritty hopeapaperiin, mutta kenelläkään ei tietenkään ollut sellaista joulukuusta Moskovassa. Se oli todellinen taigan kaunotar - korkea, paksu, suora, oksat, jotka erosivat päistään kuin tähdet.

(A. Gaidar).

Tehtävä 4.

Selvitä korostettujen sanojen tyylillinen ja semanttinen omaperäisyys.

1. Hän on täysin saavuttanut. 2. Mitä teet täällä basaari järjestetty? 3. Tulen luoksesi illalla Minä katson. 4. En mene kenenkään edelle keula! 5. Lapsi myös tarvitsee kulma omistaa. 6. Ja muuten, hän on hahmo työssä.

Harjoittele 5.

Laajenna puhekielisten metaforien merkitystä.

1. Miksi istut? paisutettu? Mikä ei ole tyytyväinen?

2. On välttämätöntä, että työnjohtaja oli hampainen kaveri, jotta hän voisi keskustella viranomaisten ja tavarantoimittajien kanssa ja tehdä ehdotuksen omille tovereilleen.

3. Perheellä ei melkein koskaan ole kaikkea sileä. Täällä Nadia loukkaantuu Peteriin, mutta hänellä itsellään on myös luonne - ei sokeria.

4. Jos et kehitä tahtoasi lapsuudesta lähtien, et kasva mieheksi, vaan rättinä.

5. Hän on nyt niin kiinni tästä ongelmasta, että on täysin turhaa pakottaa häntä tekemään jotain muuta.

Tehtävä 6.

Yhdistä alleviivattujen sanojen merkitykset. Selvitä, mitkä ovat tyylillisesti neutraaleja ja mitkä puhekieltä.

1. Nikolai lapsuudessa on vahva änkytti. Kerrot minulle kalastuksesta älä änkytä.

2. Alla vanutettu huopa on kuuma nukkua. Mitä olet tänään puuvilla jonkin verran.

3. Hän oli jopa rakastunut minuun kosinut. Hau minua mestari työpajassamme.

Tehtävä 7. Selvitä, kumpi synonyymeistä on neutraali ja kumpi puhekieli.

1. Rakkaat ohjaimella on myös kova työ: ensinnäkin, salamatkustaja löytääkseen matkustajan ja toiseksi saada hänet maksamaan sakko. En pukenut takkiani tänään, mutta rahat olivat siellä. No, minun piti mennä töihin. jänis mennä - ei ollut aikaa palata.

2. - Miten vietit lomasi? - Menin Okaan, asuin kylässä. koko päivän meni metsän läpi. Ah, mikä ilo! Tänään on puoli päivää roikkui lahjojen ostaminen. Ihmisille ennen lomaa - Jumala varjelkoon!

3. - No, sano rehellisesti: olet pelästyi sitten? Kerro minulle rehellisesti. No, minä tietysti vähän pelkäsin. Ja sinä olisit minun paikallani ei säikähtänyt?

4. Kirjojen jakelu hävittää Valentina Vasilievna, sinun tulee ottaa häneen yhteyttä. - Kuka sinulla on täällä valvoa työtä komennossa?

Tehtävä 8. Selvitä korostettujen sanojen merkitykset.

Herään aamulla, joku paali paali lasin päällä. 2. Jääkaapissa oli kakkuja. Ja kakut Hei hei. 3. No, luulen, että nyt istun alas ja opiskelen. Ja täällä - ding. - Susi on tulossa. 4. - Onko Irina kotona? - Mitä sinä! Tuli, söi, vaihtoi vaatteet ja fyty! - Ja Zhenya ui - oh-oh-oh! Laita hänet ainakin pelastusryhmään.

Tehtävä 9 . Selitä korostettujen ilmaisujen merkitys.

Sinun kanssasi, Artem, ei panosta, ei pihaa. Läheisellä suurella asemalla työntekijöitä keitetty puuro. Nämä salakuljettajat Grishutka tuli kurkun poikki. Hän katosi kuin olisi uppoutunut veteen. Etsin seitsemänteen hikiin asti. "Hän putosi kuin lumi päähänsä" - Rita sanoi nauraen. Yöllä hän täysin uupunut. Bisnes ei minkään arvoinen. Olen näissä asioissa ammuttu lintu. Kerro minulle, Tsvetaev, miksi olet mukana onko sinulla hammas?

Tehtävä 10 . Selitä seuraavien fraseologisten yksiköiden merkitys. Jos sinulla on ongelmia, katso fraseologinen sanakirja.

Olla seitsemännessä taivaassa; älä usko omia silmiäsi; kävellä takajaloilla; avaat suusi; jäätyä paikoilleen; sekä meidän että sinun; ole hiljaa kuin kala; kävellä noin; pienistä suuriin; pelata kissaa ja hiirtä; tule ulos kuivana vedestä; johtaa kissan ja koiran elämää; kirjoitettu mustavalkoisena; talo on täysi kulho; kanat eivät nokki rahaa; vain linnunmaito ei riitä.

Tehtävä 11 . Kirjoita fraseologiset yksiköt sanalla silmä. Poimi samanlaisia ​​fraseologisia yksiköitä äidinkielestäsi.

Älä irrota silmiäsi; syödä silmillä; räpyttele silmäsi; älä sulje silmiäsi; vedä villa jonkun silmille; lähellä (mitä), avata silmät (kenelle, mitä); puhua silmiin; puhu silmien puolesta; puhua kasvokkain; tarve silmä silmästä; tehdä silmällä; hämärtynyt silmissä; pyöritä silmien edessä; kipinät silmistä putosivat; piilota silmäsi; mene minne silmäsi katsovat; älä usko silmiäsi; pelolla on suuret silmät.

Tehtävä 12 . Korvaa korostetut yhdistelmät fraseologisilla yksiköillä sanalla silmä.

Tällaisia ​​omenoita lähetettiin minulle eilen Georgiasta - poikkeuksellinen kauneus! 2. Ystäväni ja minä teemme puulevytöitä. Mutta eri tavalla. Hän laskee kaiken, kopioi piirustuksen ja valitsee sitten puun ikään kuin. Ja minä - ilman tarkkoja laskelmia. Seurauksena: minä kadehdin häntä, hän kadehtii minua. 3. Nyt Sergein pitäisi tulla luokseni. Etkö loukkaantuisi, jos menemme suoraan huoneeseeni? Meidän täytyy todella puhua yksin. 4. Jotain Ivan meille ei ole tullut pitkään aikaan. Ehkä hän meni jonnekin? 5. Se vaatekaappi koko huoneessa pilaa - Jotenkin siitä tulee sääli: he ovat tottuneet siihen, tavallaan kuin perheenjäsen. 6. Ajattelen: mitä Frolov yrittää tehdä ei tavata minä. Ja tavata - ei yritä katsella päälläni. No, sitten hän itse tuli ja kertoi rehellisesti kaiken.

Tehtävä 13.

Nimeä tuntemasi puhekielen fraseologiset yksiköt sanoilla pää, kädet, kieli jne. Poimi samanlaisia ​​fraseologisia yksiköitä äidinkielestäsi.

Tehtävä 14.

Suffiksien -UN / UN-I, -UH-a, -USH-a, -UShK-a, -L-a (-LK-a), -K-a, -G-a, -IK avulla muodostavat puhekielen substantiivit, joilla on merkitys "henkilön nimi liian ilmeisen ominaisuuden mukaan."

Kersku, murise, kävele, työskentele, haukottele, vinkua, vinkua, jutella.

Tehtävä 15.

Käytä jälkiliitteitä (-i) G-a, -UL-i, (-i) K (-yak), -YSH, - CHAK, -AH, OH-i, -IK, -IC-a, muodosta seuraavista adjektiiveista puhekielen substantiivit kanssa yleinen merkitys"henkilön nimi vahvasti ilmenevän piirteen mukaan."

Vaatimaton, likainen, lihava, terve, vahva, kiltti, iloinen, taitava, alasti, hiljainen, puhdas, tyhmä, älykäs.

Tehtävä 16.

Selitä, mistä sanoista nämä puheverbit on muodostettu.

Olla toimettomana, olla rehellinen, varovainen, liberaali, muodikas, vaatimaton, oikukas, herkkä, laiska.

Tehtävä 17.

Selvitä kontekstista, mitä semanttis-tyylisiä sävyjä kullakin valitulla substantiivilla on.

1. Aleksanteri! Olet jo aikuinen ja aion puhua kanssasi kuin mies miehelle. 2. Sasha, kuuntelet mitä isäsi sanoo sinulle, hän on huolissaan sinusta ja hän tuntee elämän paremmin kuin sinä. 3. Sasha! Älä huijaa minua - sinulla ei ole kiireellisiä asioita juuri nyt. Joten tule kanssamme. 4. Ah, Sasha! Tule, veli, tule sisään, he juuri puhuivat sinusta. Juuri ajoissa teetä varten. 5. Sasha, voisit vähän levätä. Mene, poika, kävele raittiiseen ilmaan.

Tehtävä 18.

Yritä palauttaa seuraavien puheilmausten täysi muoto. Malli: Ei nähnyt lastenrattaiden kanssa? - Ei nähnyt nainen, jolla on lapsi lastenrattaat?

1. Onko sinulla yskää?

2. Vihreillä parvekkeilla - onko tämä sinun?

3. Olen kaksi kolmestakymmenestä ja yksi bagel?

4. Takana lasit ja nainen lapsen kanssa.

5. Etkö kulkenut täällä harmaassa takissa?

6. Hän flirttailee aina hänen kanssaan sinisessä kaapussa.

Tehtävä 19.

Kirjoita nämä yhdistelmät kahteen sarakkeeseen: vasemmalle - tyylillisesti neutraali, oikealle - tyylillisesti merkitty (eli puhekielellä)

Jyrkkä lasku, jyrkkä luonne; kotitalous, kodin lapsi; heiluttaa nenäliinaa, heiluttaa pois kaupungista; mene alas rinnettä, mene alas kakkosta; sotilaallinen kunnia; taistelu tyttö; pidä kiinni, kaupunki, pidä kiinni tuolista; kiivetä puuhun, kiivetä tyhmään tarinaan.

Tehtävä 20.

Korvaa fraseologiset yksiköt synonyymeillä sanoilla tai vapailla yhdistelmillä.

He elävät sielusta sieluun anoppinsa kanssa, hän oli vain onnekas anoppinsa kanssa. 2. Olen näissä pöydissä no boom-boom. 3. Älä huoli! Kunnioitamme heitä kunnialla. 4. Eivätkö he tienneet tulevansa tänne töihin eivätkä piknikille? Mutta he eivät halua toimia kunnolla - hyvää eroa! 5. Et selitä minulle, se on ollut kuin kaksi kertaa kaksi - neljä minulle pitkään. 6. - Kyllästyykö Kostja siellä? - Mitä sinä! Hän ja Petka - et voi kaataa vettä, hänellä ei ole aikaa ajatella meitä.

Esimerkkejä puhekielellisen puhetyylin teksteistä on kaunokirjallisuudessa ja journalistisessa kirjallisuudessa. Ei ole olemassa jokaiseen tilanteeseen sopivaa universaalia kieltä. Siksi mediasta ja taideteoksista löytyy keskustelutyylin elementtejä, jotka ovat ominaisia ​​jokapäiväiselle kommunikaatiolle.

Lyhyesti puhetyyleistä

Niitä on useita. Jokaisella niistä on oma tarkoituksensa. Taiteelliselle tyylille on ominaista emotionaalinen väritys, kuvitus. Sitä käyttävät proosan ja runouden kirjoittajat. Tieteellistä puhetta löytyy oppikirjoista, sanakirjoista, hakuteoista ja tietosanakirjoista. Tätä tyyliä käytetään myös kokouksissa, raporteissa ja virallisissa keskusteluissa.

Tieteelliseen tyyliin kirjoitetun artikkelin kirjoittaja pyrkii välittämään tietoa ja tietoa tarkasti ja siksi käyttää suuri määrä ehdot. Kaiken tämän avulla voit ilmaista ajatuksia yksiselitteisesti, mitä ei aina ole mahdollista saavuttaa puhutulla kielellä.

Puhekielessä voi olla sanoja, joita ei löydy hakuteoista. Samaan aikaan ihmiset käyttävät noin 75% venäjän kirjallisen kielen yksiköistä missä tahansa puhetyylissä. Esimerkiksi sanat kuten Kävelin, metsä, katso, maa, aurinko, kauan sitten, eilen. Niitä kutsutaan yleisiksi.

Sanat kuten suorakulmio, pronomini, kertolasku, murtoluvut, joukko, kutsutaan tieteellisiksi termeiksi. Mutta noin 20% venäjän kirjallisen kielen sanoista käytetään vain puhekielessä. Joten "sähköjuna" ei löydy rautatiehakemistosta. Tässä tämä sana korvaa termin "sähköjuna". Mitkä ovat puhutun kielen ominaisuudet?

Se suoritetaan pääasiassa suullisesti. Puhuttu kieli eroaa kirjoitetusta kielestä tässä suhteessa. Kirjan tyyliä noudatetaan tiukasti kirjalliset normit kaikille kielitasot. Puhetyylien joukossa, kuten jo mainittiin, on tieteellinen, journalistinen ja virallinen liiketoiminta. Niissä kaikissa on enemmän yleinen nimi, nimittäin - kirja. Joskus taiteellinen tyyli erotetaan toiminnallisesta tyylistä. Monet kielitieteilijät vastustavat kuitenkin tätä näkemystä. Lue lisää taidetyylistä alta.

Spontaanius

Keskustelupuhe kuuluu valmistautumattomien luokkaan. Se on spontaania, tahatonta. Se syntyy samanaikaisesti ajattelun kanssa. Siksi sen lait eroavat merkittävästi journalistisen tyylin laeista. Mutta niitä on edelleen olemassa, ja myös jokapäiväisessä viestinnässä on muistettava kirjallisen kielen normit.

Esimerkkejä puhekielisen puhetyylin teksteistä löytyy julkisista puheista ja poliitikot. Jotkut heistä saivat mainetta ihmisten keskuudessa ainutlaatuisten lausuntojen ja aforismien kirjoittajina. "Halusimme parasta, se osoittautui kuten aina", tämä lause tuli kuuluisaksi. On kuitenkin syytä sanoa, että sen luoja teki karkean tyylivirheen. Oratorisen puheen tulisi koostua yksinomaan journalistisen tyylin elementeistä. Lausun epätäydellisyys, emotionaalisuus eivät ole hänelle hyväksyttäviä.

ilmaisukyky

Arjen puhekielellä ihmiset jakavat helposti tietoa, ajatuksia, tunteita sukulaisten ja ystävien kanssa. Se ei sovellu kaikkiin tilanteisiin. Yksi puhekielen puhetyylin pääpiirteistä on emotionaalisuus. Se on sopiva missä tahansa epävirallisessa ympäristössä.

Jokapäiväisessä viestinnässä ihmiset ilmaisevat jatkuvasti tunteitaan, mieltymyksiään, riippuvuuksiaan tai päinvastoin närkästystä, ärsytystä, vihamielisyyttä. Puhetyylisten tekstien esimerkeissä on emotionaalisuutta, jota journalismissa ei löydy.

Ilman ilmeisyyttä on mahdotonta luoda mainoslauseita. Markkinoijan päätehtävänä on herättää luottamusta kuluttajiin, ja tämä voidaan tehdä puhutulla kielellä luotujen tekstien avulla. potentiaalisia ostajia. Esimerkki puhekielen tekstistä: "Lennä Aeroflot-lentokoneita!". Jos tämä lause on pukeutunut journalistiseen tyyliin, niin se osoittautuu "Käytä Aeroflot-yhtiön palveluita!" Toinen vaihtoehto on vaikeampi havaita ja tuskin aiheuttaa positiivisia tunteita.

Jargonit ja dialektismit

Puhuttua kieltä ei ole kodifioitu, mutta sillä on normeja ja lakeja. Hänelle on olemassa tiettyjä tabuja. Esimerkiksi, toisin kuin yleisesti hyväksytty mielipide, kiroilua ei pitäisi esiintyä paitsi journalistisessa, myös puhekielessä. Koulutettujen ihmisten dialogissa ei ole sijaa ammattikielelle, töykeälle kansankielelle, elleivät nämä kielelliset elementit tietenkään sisällä tiettyä tunnevärjäystä. Puhekielessä ei pitäisi olla dialektismia - merkkejä siitä, että venäjän kielen ortoeettisia normeja ei hallita. Vaikka joissain tapauksissa ne ovat korvaamattomia.

Esimerkkejä puhekielestä on proosassa. Tästä vakuuttuakseen tarvitsee vain avata Buninin, Kuprinin, Tolstoin, Turgenevin, Dostojevskin tai minkä tahansa muun venäläisen kirjailijan kirja. Luomalla muotokuvan sankareista kirjoittaja antaa heille ominaispiirteet, jotka näkyvät mahdollisimman hyvin dialogeissa. Puhekielessä voi tässä tapauksessa olla sekä ammattikieltä että dialektismeja.

Kirjallisen kielen normit eivät sisällä kansankieltä. Mutta niitä löytyy usein jokapäiväistä puhetta. Esimerkki: "Tulin Moskovasta." On hyvä tietää, että verbien virheellinen käyttö on normien ja puhetyylin ulkopuolella.

Taiteen tyyli

Kirjoittajat käyttävät monipuolisesti erilaisia ​​kielikeinoja. Taiteen tyyli ei ole homogeenisten kielellisten ilmiöiden järjestelmä. Se on vailla tyylillistä eristäytymistä. Sen erityisyys riippuu tietyn kirjoittajan yksilöllisen tyylin ominaisuuksista. Ja kuten jo mainittiin, sivuilla on esimerkkejä keskustelutyylisistä teksteistä taideteokset. Alla on yksi niistä.

Lukemalla Mihail Bulgakovin kuuluisaa romaania "Mestari ja Margarita", voit löytää jo ensimmäisestä luvusta monia esimerkkejä puhekielen puhetyyleistä. Dialogeissa on läsnä arkikielen elementtejä. Yksi hahmoista sanoo lauseen "Te, professori, olette keksineet jotain hankalaa. Se voi olla fiksua, mutta tuskallisen käsittämätöntä. Jos käännämme tämän lauseen kielelle journalistinen kieli, osoittautuu: "Professori, näkökantanne on huomion arvoinen, mutta herättää epäilyksiä." Olisiko Bulgakovin romaani kiinnostanut miljoonia lukijoita, jos hahmot olisivat ilmaisseet ajatuksensa niin kuivasti ja virallisesti?

Olemme jo maininneet sellaiset kielen elementit kuin ammattikieltä ja dialektismit. Toisessa Bulgakovin teoksessa, nimittäin tarinassa "Koiran sydän", päähenkilö- Polygraph Poligrafovich - käyttää aktiivisesti kiroilua kommunikaatiossa professorin ja muiden sankareiden kanssa.

Tässä ei anneta esimerkkejä puhekielen puhetyyleistä, joissa on runsaasti säädyttömiä ilmaisuja, jotka kirjoittaja sisällytti työhön korostaakseen Sharikovin koulutuksen puutetta, töykeyttä. Mutta muistakaamme yksi professori Preobrazhenskyn lausumista lauseista - sankari, jonka puheessa, toisin kuin Polygraph Poligraphovichin puheessa, ei ole syntaktisia, ortoeepisia tai muita virheitä.

"Jos toimimisen sijaan alan laulaa kuorossa asunnossani, tulee tuho", sanoi Philip Philippovich vuoropuhelussa avustajansa kanssa. Mikä merkitys puhekielellä on kaunokirjallisuudessa? Sen roolia proosassa on mahdotonta yliarvioida. Olla kykenevä emotionaalinen kiihottuminen, professori, äärimmäisen koulutettu henkilö, tekee tarkoituksellisesti semanttisen virheen (laulaa kuorossa) antaen siten puheeseen tiettyä ironiaa, jota ilman hän ei voisi ilmaista närkästyneisyyttään ja suuttumustaan ​​niin elävästi.

Suullista puhetta on kahta muotoa: kirjallinen ja suullinen. Keskustelimme ensimmäisestä edellä. Oraalinen puhekielellä jokainen käyttää joka päivä. On syytä puhua tarkemmin muista tämän tärkeän kielen kerroksen piirteistä.

Pronominien käyttö

Journalististen ja tieteellisiä tekstejä yleensä suunnattu laajalle lukijajoukolle. Puhekielessä on pronomineja, etenkin ensimmäisessä ja toisessa persoonassa, melko usein. Tämä johtuu siitä, että viestintä tapahtuu epävirallisessa ympäristössä, johon osallistuu pieni joukko ihmisiä. Puhuttu kieli on yksilöllistä.

Diminutiiviset muodot ja metaforat

Nykyaikaisessa puhekielessä on suuri määrä zoomorfisia metaforia. Pupu, kissa, lintu, kissa, hiiri- Nämä ovat sanoja, joita ei esiinny tieteellisiä artikkeleita. Ihminen käyttää eläinten nimeä keskustelukumppaninsa suhteen pääasiassa deminutiivimuodoissa, ja hän tekee tämän ilmaistakseen suosiotaan, myötätuntoa.

Mutta puhekielessä on muitakin sanoja. Esimerkiksi: vuohi, aasi, pässi, käärme, kyykäärme. Jos näitä substantiiveja käytetään zoomorfisina metaforeina, niillä on selvä negatiivinen luonne. On syytä sanoa, että puhekielessä on paljon enemmän negatiivisia arviointisanoja kuin positiivisia.

Polysemia

Venäjän kielessä on niin yleinen sana kuin "rumpu". Siitä muodostetaan verbi "rumpu", jota puhekielessä käytetään kokonaan erilaisia ​​merkityksiä. Sitä voidaan käyttää sekä ihmisille että luonnollinen ilmiö. Esimerkkejä:

• Älä rumpu sormillasi pöytää vasten.
• Sade rummuttaa lasilla puoli päivää.

Tämä on yksi harvoista verbeistä, joilla on useita merkityksiä puhekielessä.

Lyhenteet

Typistetty muoto käyttää etunimiä ja isänimiä. Esimerkiksi San Sanych Alexander Aleksandrovichin sijaan. Kielitieteessä tätä ilmiötä kutsutaan prosiopeesiksi. Lisäksi "isä" ja "äiti" käytetään jokapäiväisessä puheessa useammin kuin sanoja "äiti" ja "isä", "äiti" ja "isä".

Keskustelussa ihmiset käyttävät aktiivisesti aposiopesia, eli tarkoituksellista katkosta lauseeseen. Esimerkiksi: "Mutta jos et ole kotona kahdelta, niin...". Joskus kirjoittajat taiteelliset ja journalistisia tekstejä("Jos talous ei isoja muutoksia, sitten..."). Mutta ennen kaikkea aposiopees on tyypillistä puhekielelle.

Verbi

Jos katsot yhtä keskustelutyylitekstien esimerkkejä, voit huomata, että verbit ovat siinä yleisempiä kuin substantiivit tai adjektiivit. Jokapäiväisessä viestinnässä ihmiset jostain syystä pitävät parempana tekoja ilmaisevia sanoja.

Tilastojen mukaan vain 15 prosenttia kaikki yhteensä substantiivit. Mitä tulee verbeihin, nykyinen aika on etusijalla tapauksissa, joissa olisi oikeampaa käyttää tulevaisuutta. Esimerkiksi: "Huomenna lennämme Krimille."

Muut puhekielen piirteet

Keskustelutyyli - täydellinen toimiva tyyli kieltä, mutta elävät hieman eri lakien mukaan kuin kirjoitettu. Vapaalla viestinnällä ihminen luo lausuntoja spontaanisti, eivätkä ne siksi aina kuulosta täydellisiltä. Puhepuhettakin tulisi kuitenkin valvoa, jotta sellaisia ​​lauseita kuin ”Halusimme parasta, mutta kävi niin kuin aina” ei syntynyt.