Stylistit ja leksiikkatekniikat. Tyylilliset keinot taiteellisessa puheessa

29.09.2019

Venäjän kieli on yksi rikkaimmista, kauneimmista ja monimutkaisimmista. Viimeisenä, mutta ei vähäisimpänä, lukuisten verbaalisten ilmaisuvälineiden läsnäolo tekee siitä niin.

Tässä artikkelissa analysoimme, mikä kielityökalu on ja minkä tyyppisiä se on. Harkitse käyttöesimerkkejä kaunokirjallisuudesta ja jokapäiväisestä puheesta.

Kieli tarkoittaa venäjäksi - mitä se on?

Tavallisimman esineen kuvauksesta voidaan tehdä kaunista ja epätavallista kielen avulla

Tekstille ilmeisyyttä antavat sanat ja ilmaisut jaetaan ehdollisesti kolmeen ryhmään: foneettiset, leksikaaliset (ne ovat myös trooppisia) ja tyylihahmot.

Vastataksemme kysymykseen, mitä kielityökalu on, tutustutaan niihin paremmin.

Leksiset ilmaisuvälineet

Troopit ovat venäjän kielen kielellisiä välineitä, joita kirjoittaja käyttää kuvaannollisessa, allegorisessa mielessä. Käytetään laajasti taideteoksissa.

Polut luovat visuaalisia, kuulo- ja hajukuvia. Ne auttavat luomaan tietyn ilmapiirin, tuottamaan lukijaan halutun vaikutuksen.

Leksiset ilmaisuvälineet perustuvat implisiittiseen tai eksplisiittiseen vertailuun. Se voi perustua samankaltaisuus, tekijän henkilökohtaiset assosiaatiot tai halu kuvata esinettä tietyllä tavalla.

Peruskielityökalut: polut

Edessämme on polkuja koulun penkiltä. Katsotaanpa yleisimpiä:

Epiteetti on tunnetuin ja yleisin troopp. Löytyy usein runoudesta. Epiteetti on värikäs, ilmeikäs määritelmä, joka perustuu piilotettuun vertailuun. Korostaa kuvatun kohteen ominaisuuksia, sen ilmeisimpiä ominaisuuksia. Esimerkkejä: "punainen aamunkoitto", "kevyt hahmo", "kultaiset kädet", "hopeaääni".
Vertailu on sana tai ilmaus, joka perustuu yhden kohteen vertailuun toiseen. Useimmiten se ottaa muodon vertaileva liikevaihto. Voit selvittää käyttämällä tälle tekniikalle ominaisia liittoja: ikään kuin, ikään kuin, ikään kuin, kuin, tarkalleen mitä. Harkitse esimerkkejä: "läpinäkyvä kuin kaste", "valkoinen kuin lumi", "suora kuin ruoko".
Metafora on piilotettuun vertailuun perustuva ilmaisuväline. Mutta toisin kuin se, sitä ei virallistaa ammattiliitot. Metafora rakennetaan kahden puheobjektin samankaltaisuuden varaan. Esimerkiksi: "kirkkojen sipulit", "ruohon kuiskaus", "taivaan kyyneleet".
Synonyymit ovat sanoja, jotka ovat merkitykseltään läheisiä, mutta jotka eroavat oikeinkirjoituksesta. Klassisten synonyymien lisäksi on kontekstuaalisia synonyymejä. Ne saavat tietyn merkityksen tietyssä tekstissä. Tutustutaan esimerkkeihin: "hyppää - hyppää", "katso - katso".
Antonyymit ovat sanoja, joilla on täsmälleen päinvastainen merkitys. Kuten synonyymit, ne ovat kontekstuaalisia. Esimerkki: "valkoinen - musta", "huuta - kuiskaus", "rauhallinen - jännitys".
Personifikaatio on merkkien, elollisen esineen ominaisuuksien siirtämistä elottomaan esineeseen. Esimerkiksi: "paju ravisteli oksiaan", "aurinko hymyili kirkkaasti", "sade jylläsi kattoja", "radio sirkutti keittiössä".

Onko muita polkuja?

Venäjän kielellä on paljon keinoja leksikaaliseen ilmaisuun. Kaikille tutun ryhmän lisäksi löytyy monille tuntemattomia, mutta myös laajalti käytettyjä:

Metonymia on yhden sanan korvaaminen toisella, jolla on samanlainen tai sama merkitys. Tutustutaan esimerkkeihin: "hei, sininen takki (vetoi sinisessä takkiin pukeutuneeseen henkilöön)", "koko luokka vastusti (eli kaikki luokan oppilaat)".
Synecdoche on vertailun siirtoa osasta kokonaisuuteen ja päinvastoin. Esimerkki: "kuuli kuinka ranskalainen iloitsi (kirjoittaja puhuu Ranskan armeijasta)", "hyönteinen lensi sisään", "laumassa oli sata päätä".
Allegoria on ideoiden tai käsitteiden ilmaisuvoimainen vertailu taiteellisen kuvan avulla. Useimmiten se löytyy saduista, taruista ja vertauksista. Esimerkiksi kettu symboloi oveluutta, jänis - pelkuruutta, susi - vihaa.
Hyperboli on tahallista liioittelua. Antaa tekstille lisää ilmaisua. Korostaa esineen, henkilön tai ilmiön tiettyä laatua. Tutustutaan esimerkkeihin: "sanat tuhoavat toivon", "hänen tekonsa on suurin paha", "hänestä tuli kauniimpi neljäkymmentä kertaa".
Litota on erityinen vähättely todellisia faktoja. Esimerkiksi: "se oli ohuempi kuin ruoko", "se ei ollut sormustoa korkeampi".
Parafraasi on sanan tai ilmaisun korvaaminen synonyymiyhdistelmällä. Käytetään välttämään leksikaalisia toistoja yhdessä tai vierekkäisessä lauseessa. Esimerkki: "kettu on ovela huijari", "teksti on kirjoittajan aivotuote".

Tyylilliset hahmot

Tyylihahmot ovat venäjän kielen kielellisiä välineitä, jotka antavat puheelle tietyn kuvan ja ilmaisuvoiman. Muuta sen merkityksen emotionaalista väritystä.

Laajalti käytetty runoudessa ja proosassa muinaisten runoilijoiden ajoista lähtien. Nykyaikaiset ja vanhentuneet tulkinnat termistä ovat kuitenkin erilaisia.

Muinaisessa Kreikassa uskottiin, että tyylihahmot ovat kielellisiä kielen välineitä, jotka muodoltaan eroavat merkittävästi jokapäiväisestä puheesta. Nyt uskotaan, että puhehahmot ovat olennainen osa puhuttua kieltä.

Mitä ovat tyyliset hahmot?

Stilistiikka tarjoaa paljon omia keinojaan:

Leksiset toistot (anafora, epifora, sävellysliitos) ovat ilmeikkäitä kielikeinoja, jotka sisältävät minkä tahansa lauseen osan toiston alussa, lopussa tai risteyksessä seuraavan kanssa. Esimerkiksi: "Se oli hieno ääni. Tämä oli paras ääni jonka olen kuullut viime vuosina."
Antiteesi - yksi tai useampi lause, joka on rakennettu opposition perusteella. Harkitse esimerkiksi lausetta: "Vedän itseäni pölyssä - ja kohoan taivaalla."
Asteisuus on synonyymien käyttöä lauseessa, joka on järjestetty piirteen lisääntymis- tai vähenemisasteen mukaan. Esimerkki: "Joulukuusen kimalteet loistivat, paloivat, loistivat."
Oxymoron - sanojen sisällyttäminen lauseeseen, jotka ovat ristiriidassa merkityksessä, ei voida käyttää yhdessä koostumuksessa. Silmiinpistävin ja kuuluisin esimerkki tästä tyylistä hahmosta on Dead Souls.
Käänteisversio on sanan klassisen järjestyksen muutos lauseessa. Esimerkiksi ei "hän juoksi", vaan "hän juoksi".
Parceling on yhden lauseen jakamista useisiin osiin. Esimerkiksi: "Nicholas on vastakohta. Näyttää räpäyttämättä.
Polyunion - ammattiliittojen käyttö ehdotuksen homogeenisten jäsenten yhdistämiseksi. Sitä käytetään lisäämään puheen ilmaisukykyä. Esimerkki: "Se oli outo ja upea ja kaunis ja salaperäinen päivä."
Ammattiliittouma - homogeenisten jäsenten liittäminen ehdotukseen tapahtuu ilman ammattiliittoja. Esimerkiksi: "Hän ryntäsi ympäriinsä, huusi, itki, voihki."

Foneettiset ilmaisuvälineet

Foneettiset ilmaisukeinot ovat pienin ryhmä. Ne sisältävät tiettyjen äänien toistamisen maalauksellisten taiteellisten kuvien luomiseksi.

Useimmiten tätä tekniikkaa käytetään runoudessa. Kirjoittajat käyttävät äänien toistoa halutessaan välittää ukkosen ääntä, lehtien kahinaa tai muita luonnonilmiöitä.

Myös foneettiset keinot auttavat antamaan runolle tietyn luonteen. Joitakin ääniyhdistelmiä käyttämällä tekstiä voidaan tehdä jäykemmäksi tai päinvastoin - pehmeämmäksi.

Mitä foneettiset merkit ovat?

Alliteraatio on samojen konsonanttien toistoa tekstissä, mikä luo tekijälle tarpeellisen kuvan. Esimerkiksi: "Unelmoin saavani kiinni lähtevät varjot, häipyvän päivän lähtevät varjot."
Assonanssi on tiettyjen vokaalien toistoa elävän taiteellisen kuvan luomiseksi. Esimerkiksi: "Vaelenko meluisia katuja pitkin, astunko tungosta temppeliin."
Onomatopoeia on foneettisten yhdistelmien käyttöä, jotka välittävät tiettyä kavioiden kolinaa, aaltojen ääntä, lehtien kahinaa.

Puheen ilmaisuvälineiden käyttö

Venäjän kielen kielellisiä keinoja käytettiin laajalti ja käytetään edelleen kirjallisissa teoksissa, oli se sitten proosaa tai runoutta.

Suuri omistus tyyliset hahmot kulta-ajan kirjailijat osoittavat. Ilmaisukeinojen mestarillisen käytön ansiosta heidän teoksensa ovat värikkäitä, figuratiivisia ja korvaa miellyttäviä. Ei ihme, että niitä pidetään Venäjän kansallisena aarteena.

Kielellisiä välineitä kohtaamme paitsi fiktiossa myös arjessa. Melkein jokainen ihminen käyttää puheessaan vertauksia, metaforia, epiteettejä. Ymmärtämättämme teemme kielestämme kauniin ja rikkaan.

Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriö

Liittovaltion autonominen koulutus

Ammatillinen korkeakoulu

"KAZAN (VOLGA) liittovaltion yliopisto"

KANSAINVÄLISTEN SUHTEIDEN, HISTORIAN JA ITÄMAATUTKIMUKSEN INSTITUUTTI

KÄÄNTÖJEN JA MAAILMAN KULTTUURIPINNIN LAITOS

KÄÄNNÖKSEN TEORIAN JA KÄYTÄNNÖN TUOTETTA

Ohjaus: 037500.62 - Kielitiede

KURSSITYÖT

V. V. NABOKOVIN "ALICE IN WONDERLAND" TYYLISTISTEN KEINOJEN SIIRTO VENÄJÄN KIELLE OMINAISUUDET

Tehtävä suoritettu:

3. vuoden opiskelija

Ryhmä 04.4-202

"___" _____________ 2014 N.T. Manyurova

Teos on hyväksytty suojattavaksi:

tieteellinen neuvonantaja

Vanhempi luennoitsija"___"______2014 ________ G.M. Nurtdinova

Osaston johtaja

Doc. philol. Tieteet, apulaisprofessori"___"______2014 ________ S.S. Takhtarova

Kazan - 2014

Luku I. ……………………………………………… 6

1.1 …………………………………….. 6

1.2 ……………………………........ 12
johtopäätöksiä

Luku II. ……………………………....... kahdeksantoista

2.1 ……………………………………………………………… 18

2.2 ………21
johtopäätöksiä

Johtopäätös………………………………………………………………… 34

Kirjallisuus………………………………………………….. 36

Johdanto

4. heinäkuuta 1862 on merkittävä päivä maailmankirjallisuuden historiassa. Oxfordin opettaja Charles Dodgson kertoi tänä päivänä veneretkellään Thamesilla nuorille kumppaneilleen, sisarilleen Lorinelle, Alicelle ja Edith Liddellille, kiehtovan tarinan, josta tuli myöhemmin yksi maailman luetuimmista saduista. Tarina pienen tytön matkasta oman fantasiansa maailmaan julkaistiin vuonna 1865 nimellä Liisa seikkailut ihmemaassa, ja sen kirjoittaja tuli tunnetuksi uudella nimellä - Lewis Carroll. Lewis Carrollin satu "Liisan seikkailut ihmemaassa" (venäläisessä käännöksessä tunnetaan perinteisesti nimellä "Liisa ihmemaassa") on epäilemättä maailmankirjallisuuden mestariteos. Tarina, joka on kirjoitettu kirjaimellisesti "tien päällä", myi vaikuttavan levikin kirjailijan elinaikana, siitä tuli satojen tutkimusten ja esseiden aihe, monet taiteilijat (mukaan lukien Arthur Rackham ja Salvador Dali) ovat kuvittaneet sen ja siitä tuli yksi yleisimpiä käännetyt teokset. Nykyään "Alicesta" on yli sata käännöstä, noin kaksikymmentä venäläistä versiota (ensimmäinen tunnettu on 1879). Satujen luovat resurssit ovat ehtymättömät.

Liisa Ihmemaassa eliminoi mahdollisuuden perinteiseen lähestymistapaan kirjallisuuden kääntämiseen. Paradoksaalisen ja selittämättömän runsaus teoksessa saa kääntäjän muistamaan: tavallinen logiikka pätee vain maailmassa, jossa kaikki tapahtuu yhdellä tavalla eikä mikään muu. Mutta mitä tapahtuu, kun ympäröivä maailma lakeineen ja sääntöineen käännetään ”ylösalaisin”? Boris Zakhoder, jonka ”Liisa”-uudelleenkertomus julkaistiin vuonna 1971, myönsi esipuheessa lukijoille, että hän harkitsi pitkään Carrollin käännöstä. kirja mahdotonta: "ehkä on helpompaa ... kuljettaa Englantia!

Ensimmäinen venäjänkielinen käännös, jonka teki anonyymi kääntäjä, painettiin A.I. Mamontovin kirjapainossa Moskovassa vuonna 1879 ja sitä kutsuttiin "Sonya diivan valtakunnassa".

Vuonna 1923 Berliinissä "Liisa" venäjänkielisen käännöksen teki Vladimir Vladimirovich Nabokov (salanimi V. Sirin). Käännös oli nimeltään "Anya in Wonderland", ja sen julkaisi Gamayun-kustantamo. Neuvostoliitossa V. V. Nabokovin käännös julkaisi ensimmäisen kerran vuonna 1989 kustantamo "Children's Literature" taiteilija A.B. Gennadiev. Vuonna 1967 uusi satujen käännös, jonka teki H.M. Demurova. Viime vuosikymmeninä "Alisa" on julkaistu maan keskus- ja monien reunakustantamoiden tuotemerkillä B.V.:n käännöksinä. Zakhoder, A.A. Shcherbakov ja V.E. Orel. Viime vuosikymmenen "Liisasta" Juri Nesterenkon, Nikolai Starilovin ja Andrei Kononenkon käännökset ovat saaneet laajimman levityksen.
L. Carrollin kirja "Liisan seikkailut ihmemaassa" on ollut yksi rakastetuimmista koko maailmassa useiden vuosien ajan. Englannin kielen maissa "Alice" on yksi ensimmäisistä paikoista mainintojen, lainausten ja viittausten lukumäärän suhteen, mutta samaan aikaan tämä tarina herättää edelleen monia kysymyksiä.

Tietysti Liisa Ihmemaassa venäjäksi on käännetty melko vähän, mutta otamme huomioon tunnetuimmat ja analyysissä erityisen kiinnostavat.

Teoksen relevanssi: piilee kirjailijan Nabokovin tyylivälineiden tutkimuksessa, joka valitsi kesyttämisstrategian.

Tutkimuksen kohde: Käännös Lewis Carrollin teoksesta "Liisa ihmemaassa" Vladimir Nabokovin versiossa.

Opintojen aihe: Vladimir Nabokov toi tyylimuutoksia Liisa Ihmemaassa -käännökseen.

Tämän työn tarkoitus: Tarkoitus Tämä teos on analyysi Vladimir Nabokovin "Liisa ihmemaassa" -käännöksestä ja teoksen tyylivälineiden venäjäksi siirtämisen piirteiden tunnistaminen.

Tämän tavoitteen saavuttamiseksi on tarpeen ratkaista seuraavat tehtävät:

1) Kuvaile taideteoksissa yleisimmin käytettyjä tyylikeinoja;

2) Vertaa V. Nabokovin käännöstä toiseen klassiseen "Liisa ihmemaassa" -käännökseen;

3) Tunnistaa "Liisa Ihmemaassa" tyylivälineiden siirron piirteet V. Nabokovin käännöksessä;

Tämän kurssityön teoreettinen perusta oli kotimaisten ja ulkomaisten kirjallisuuskriitikkojen teoksia kääntämisen alalla.
TUTKIJAN NIMET

Työssä käytetyt tutkimusmenetelmät: teoksen alkuperäisen ja eri käännösten vertaileva lukeminen, englanninkielisen venäjän käännöksen eri versioiden analysointi sekä sanakirjamääritelmien analysointi.
Tämä kurssityö koostuu johdannosta, kahdesta luvusta, johtopäätöksestä ja lähdeluettelosta.
Hyväksyminen: ARTIKKELI, mitä missä.

Luku 1 "Tyylilliset keinot ja ongelmat niiden kääntämisessä venäjäksi"
Kirjoita, miksi taideteoksia luodaan ja miksi kirjoittajat käyttävät tyylillisiä hahmoja eli troppeja.
Taideteoksessa sana ei ainoastaan sisällä tiettyä tietoa, vaan myös vaikuttaa esteettisesti lukijaan taiteellisten kuvien avulla. Mitä kirkkaampi ja totuudenmukaisempi kuva on, sitä vahvemmin se vaikuttaa lukijaan.

Taiteellisen tyylin emotionaalisuus eroaa merkittävästi puhekielen ja journalistisen tyylin emotionaalisuudesta. Se suorittaa esteettisen toiminnon. Taiteelliseen tyyliin kuuluu kielivälineiden alustava valinta; kuvien luomiseen käytetään kaikkia kielikeinoja. Taiteellisen puhetyylin erottuva piirre on erityisten puhehahmojen käyttö, jotka antavat kerronnalle värin, todellisuuden kuvaamisvoiman.

varat taiteellista ilmaisukykyä monipuolisia ja lukuisia. Nämä ovat trooppeja: vertailut, personifikaatiot, allegoria, metafora, metonyymia, synekdoke jne. Ja tyylihahmot: epiteetti, hyperboli, litootti, anafora, epifora, asteikko, rinnakkaisuus, retorinen kysymys, hiljaisuus jne.

Sanonta- retoriikan ja tyylin termi, joka tarkoittaa erilaisia puheen käänteitä, jotka antavat sille tyylillistä merkitystä, mielikuvitusta ja ilmeisyyttä, muuttavat sen tunnevärjäystä. Puhehahmot välittävät tunnelmaa tai tehostavat lauseen vaikutusta, jota käytetään yleisesti taiteellisiin tarkoituksiin sekä runoudessa että proosassa.

Puhehahmot jaetaan trooppeihin ja hahmoihin sanan suppeassa merkityksessä. Jos troopeilla ymmärretään sanojen tai lauseiden käyttöä sopimattomassa, kuvaannollisessa merkityksessä, allegooria, niin hahmot ovat sanojen yhdistämismenetelmiä, puheen syntaktista (syntagmaattista) järjestämistä. Samanaikaisesti ero ei ole aina yksiselitteinen, joidenkin puhehahmojen (kuten epiteetin, vertailun, parafraasin, hyperbolin, litootin) suhteen on epäilyksiä: liitetäänkö ne hahmoihin sanan suppeassa merkityksessä vai polut. M. L. Gasparov pitää polkuja eräänlaisina hahmoina - "uudelleenajattelun hahmoina".
Troppi on sana tai ilmaus, jota käytetään kuvaannollisesti luomaan taiteellinen kuva ja saavuttaa enemmän ilmaisukykyä. Reitit sisältävät tekniikoita, kuten epiteetti, vertailu, personifikaatio, metafora, metonyymia, joskus kutsutaan nimellä hyperbolit ja litotit. Mikään taideteos ei ole täydellinen ilman troppeja. taiteen sana- polysemanttinen; kirjoittaja luo kuvia, leikkien sanojen merkityksillä ja yhdistelmillä, käyttämällä sanan ympäristöä tekstissä ja sen ääntä - kaikki tämä muodostaa sanan taiteelliset mahdollisuudet, joka on kirjoittajan tai runoilijan ainoa työkalu.

tyylillisiä keinoja.

Useat tutkijat ovat luoneet taiteen luokituksen. tarkoittaa, ... Tiedemies Galperin jakaa tyylilliset keinot seuraavasti:

1. Foneettinen ilmaisukeino.

2. Leksiset ilmaisuvälineet

3. Syntaktiset ilmaisuvälineet

Foneettisia ilmaisukeinoja ovat mm.

1. Onomatopoeia - Luodaan äänten ja sanojen avulla tarkempi käsitys siitä, mitä tässä tekstissä sanotaan;
(äänien valinta [w] ja kahden liukuvan aspiroidun konvergenssi [X] toistettu melu:
Hieman kuuluva, äänetön kahisevaa ruokoa...
(K.Balmont))

2. Foneettinen anafora - alkuäänien toisto;
(Kunnia! Loista, aurinkoinen kuntamme! (V. Majakovski));

3. Foneettinen epifora - lopullisten äänien toisto;
(Olen vapaa tuuli, puhaltelen aina,
Heilutan aaltoja, hyväilen pajuja...
Oksissa huokaisen, huokaisen, tyhmä,
Vaalin ruohoa, vaalin peltoja (K. Balmont)).

4. Alliteraatio - konsonanttien toisto;
(Ukkonen jyrisee, jyrisee)

5. Assonanssi - vokaalien toisto;

(Olemme kyllästyneitä kuuntelemaan syksyn myrskyä... (A. Nekrasov))

6. Intonaatio - puheen rytmis-melodinen rakenne, joka riippuu äänen noususta ja laskusta ääntämisen aikana. Intonaatio on: kysely, huuto, kerronta.

Leksisiin ilmaisukeinoihin kuuluvat:

1. Metafora - sanan käyttö kuviollisessa merkityksessä, joka perustuu kahden esineen tai ilmiön samankaltaisuuteen missä tahansa suhteessa:

- muotoinen (sipulin pää, valkosipulinkynsi, puutarharengas);

- laadun mukaan (silkkiripset, hienovarainen kuulo, mustat ajatukset);

· - sijainnin mukaan (Automme on junan perässä);

- suoritetun toiminnon samankaltaisuuden perusteella - toiminnallinen siirto (autonpyyhkimet, kynä kultaisella kärjellä);

2. Antonomasia - trooppi, joka ilmaistaan nimen tai nimen korvaamisena osoittamalla jotakin esineen olennaista ominaisuutta tai sen suhdetta johonkin;

3. Personifikaatio - elävän olennon (henkilön) merkin tai toiminnan osoittaminen esineisiin, luonnonilmiöihin, abstrakteihin käsitteisiin;
(Tuuli on vihainen; meri nauroi ja itki)

4. Metonyymia - yhden kohteen nimen käyttö toisen nimen sijaan niiden välisen ulkoisen tai sisäisen yhteyden perusteella:

esineen ja materiaalin välillä, josta esine on tehty (Crystal on jo pöydällä);

sisällön ja sisältävien välillä (No, syö toinen lautanen!);

· toiminnan ja sen tuloksen, paikan tai kohteen välillä (Hän sai "viisi" sanelusta; Aamuposti on jo tuotu);

toiminnan ja tämän toiminnan välineen välillä (trumpetti vaati kampanjaa);

sosiaalisen tapahtuman, tapahtuman ja sen osallistujien välillä (kongressi päätti ...);

Paikan ja tässä paikassa olevien ihmisten välissä (yleisö oli meluisa; koko talo valui kadulle);

Tunnetilan ja sen syyn välissä (Iloni on vielä koulussa).

5. Kuvannollinen vertailu - avoin yksityiskohtainen vertailu yhdestä todellisuuden tosiasiasta toiseen (merkitty ja merkitsevä) yhden tai useamman nimetyn tai nimeämättömän merkin perusteella, joka sisältää lisätietoa ja auttaa paljastamaan kirjoittajan ajatukset mahdollisimman täydellisesti, luomaan uuden ilmeen vanha, tunnettu. Vertailuosat on linkitetty:

· - vertailevat liitot (kuten, täsmälleen, ikään kuin, kuin, kuin jne.): Moraalittomuus, kuten säteily, tappaa jatkuvasti yhteiskuntaa (A. Tuleev);

- erikoissanat (samankaltaiset, samankaltaiset, muistuttavat jne.): Mustalaistyttö kulki ohitse, näytti luudalta (Yu. Olesha);

· - sanaa ilmaisevan instrumentaalisen tapauksen muodot: Smoke käpertynyt hänen ylle;

· - Adjektiivien ja adverbien vertailuasteiden muodot: Kuka maailmassa on suloisempi kuin kaikki, kaikki punaisemmat ja valkoisemmat? (A. Pushkin).

6. Hyperbole - koon, vahvuuden, arvon liioittelua, merkin vahvistumista, ominaisuutta sellaisiin kokoihin, jotka eivät yleensä ole ominaisia esineelle, ilmiölle;
(Olen kertonut sinulle jo sata kertaa; Harvinainen lintu lentää Dneprin keskelle (N. Gogol).)

7. Epiteetti - taiteellinen, kuvaannollinen määritelmä, joka on luotu samankaltaisen merkityksen siirron perusteella ja joka syntyy yhdessä määriteltävän sanan kanssa;
(Veden peilipinta; myrkyllinen ilme)

8. Oxymoron - sanojen yhdistelmä, jotka ilmaisevat kahta ristiriitaista, toisensa poissulkevaa käsitettä, mutta täydentävät toisiaan, jotta voidaan heijastaa ensi silmäyksellä yksinkertaiselta, yksiselitteiseltä vaikuttavan ilmiön monimutkaisuutta ja epäjohdonmukaisuutta paljastaakseen sen dialektisen olemuksen. semanttisessa komplikaatiossa ja vaikutelman päivittämisessä;
(... Tuskallisen onnellinen (A. Pushkin); Hän on iloinen saadessaan olla surullinen (A. Akhmatova))

9. Zeugma - puhehahmo, joka koostuu siitä, että sanaa, joka muodostaa samantyyppisiä syntaktisia yhdistelmiä lauseen muiden sanojen kanssa, käytetään vain yhdessä näistä yhdistelmistä, kun taas toisissa se jätetään pois;
(Aatelinen kunnioitetaan torninsa kaltereiden takana, kauppias on kaupassaan (Pushkin, "Scenes from Knightly Times") - sanaa kunnioitettu käytetään täällä vain kerran, toisella kerralla se viitataan).

10. Pun (sanojen leikki) - hahmo, joka perustuu käsitteiden yhteensopimattomuuteen, joita ilmaistaan identtisillä sanoilla, tai "saman sanan kahden merkityksen tahalliseen yhdistelmään yhdessä yhteydessä". Sanapeli on rakennettu sanojen välisen yhteyden katkaisemiseen: homonyymien, paronyymien, erilaisia arvoja polysemanttinen sana;
(Ja he nauravat ympäriinsä. - Totta, - ihmiset sanovat. - Koska raitiovaunu ei halua kuljettaa, / se on jo selvää, se ei ole onnekas (B. Zakhoder))

11. Viittaus - viittaus johonkin mytologiseen, kulttuuriseen, historialliseen, kirjalliseen tosiasiaan ilman suoraa viittausta lähteeseen, eräänlainen piiloviittaus, joka perustuu puhujan ja vastaanottajan kulttuuriseen ja historialliseen kokemukseen;
(kunnia Herostratukselle).

12. Puhuvat nimet ovat eräänlainen troppi, jossain määrin vertauskuvaa ja vertailua vastaava, ja joita käytetään tyylillisiin tarkoituksiin luonnehtimaan hahmoa;
(Fonvizinin "Alakasvillisuus" - satiirinen näytelmä ei selviä ilman nimien ja sukunimien puhumista. Päähenkilön nimi on Mitrofan, joka kreikaksi tarkoittaa "äidin ilmentymää". Nimi voidaan kääntää myös "äitinsä kaltaiseksi") .

Syntaktisia ilmaisuja ovat:

1. Antiteesi - puhehahmo, joka koostuu verrattujen käsitteiden, ajatusten, kuvien jyrkästä vastakkainasettelusta, joka perustuu antonymiaan ja syntaktiseen rinnakkaisuuteen, joka parantaa puheen ilmaisukykyä;
(Oppiminen on valoa ja tietämättömyys pimeyttä; älykäs opettaa, tyhmä kyllästyy)

2. Parallelismi - puhekuva, joka koostuu kahden tai useamman vierekkäisen tekstin osan syntaktisen rakenteen identiteetistä;
(Minä vuonna - laske, / missä maassa - arvaa. (A. Nekrasov))

3. Gradation - (lisäys) luku, joka koostuu kahdesta tai useammasta merkitsevästä yksiköstä, jotka on sijoitettu kasvavaan intensiteettiin;
(Pyydän sinua, pyydän sinua, rukoilen sinua)

4. Toistaminen - (toisto, tuplaus) koko tai osittainen toisto juuren, varren tai kokonaisen sanan, kuvailevien muotojen, fraseologisten yksiköiden Erityinen tyyliväline, esimerkiksi korostamaan kuvauksen yksityiskohtia, luoden ilmeikkäästi väritystä;
(Kaunis, puhdas, kohtelias taksinkuljettaja ajoi hänet kauniiden, kohteliaiden, siistien poliisien ohi kaunista, puhdasta, pestyä jalkakäytävää pitkin, kauniiden, siistien talojen ohi... (L. Tolstoi))

5. Inversio - sanojen uudelleenjärjestely - lauseen komponentit, jotka rikkovat niiden tavallista järjestystä, jolloin voit keskittyä tähän komponenttiin, mikä johtaa sanojen semanttiseen tai emotionaaliseen korostukseen.
(Mutta avoin bivouakkimme oli hiljainen... (M. Lermontov))

6. Ironia - "troppi, joka koostuu sanan tai ilmaisun käytöstä kirjaimellisen käänteisessä merkityksessä, jonka tarkoituksena on pilkata.
(Peräänny, fiksu Oletko sekava, pää? (Krylov) (viittaen aasiin))

7. Retoriset hahmot - syntaktiset rakenteet, jotka lisäävät paitsi ilmaisukykyä myös puheen loogista merkitystä. Nämä sisältävät:

· Retorinen vetovoima piilee siinä, että lausunto on osoitettu elottomalle esineelle, abstraktille käsitteelle, poissa olevalle henkilölle: Tuuli, tuuli, sinä olet voimakas, ajat pilviparvia... (A. Pushkin); Unelmia Unelmia! Missä suloisuutesi on? (A. Pushkin).

Retorinen kysymys - puhehahmo, joka sisältää väitteen kyselymuodossa vahvistuksen tai kieltämisen, johon ei odoteta suoraa vastausta (ei odoteta) (Keneen kauneus ei vaikuta?).

Retorinen huutomerkki - ohimennen ilmaus tunnetila kirjoittaja intonaation avulla vaikuttaen aktiivisesti vastaanottajaan ilman erityisiä leksikaalisia, syntaktisia keinoja ja antaen elävyyttä, ilmaisun helppoutta esimerkiksi kertoessaan: Tänään (Hurraa!) lähden ulkoilmaan.

· Retorinen vastaus - tyylillinen hahmo, joka koostuu siitä, että kirjoittaja kysyy itseltään kysymyksiä ja vastaa niihin itse: Mitä me nyt sitten teemme? Ratkaistaan tämä yksinkertainen ongelma, eikö? Ei, ensin syömme, lepäämme ja sitten - töihin

8. Parafraasi - ilmaisu, joka on toisen ilmaisun tai sanan merkityksen kuvaava siirto, henkilön, esineen, ilmiön yksisanaisen nimen korvaaminen sen olennaisten ominaisuuksien kuvauksella, tunnusmerkkien osoitus;
(Pettojen kuningas ("leijonan" sijasta), Macbethin (Shakespeare) luoja)

9. Hiljaisuus - tarkoituksella epätäydellinen lausunto, jonkin merkittävän ja moniselitteisen jättäminen pois (merkittävä puute), jonka avulla sanomaton saa suuremman merkityksen kuin jos se ilmaistaan avoimesti;
(läpäisen kokeet ja...)

Galperin I.R. Stilistiikka. 1997
Galperin I.R. Esseitä tyylistä, 1998
II.2.3. I. R. Galperinin ilmaisuvälineiden ja tyylivälineiden luokittelu
Venäjän kieli. Encyclopedia, 1979: 107):
(Rosenthal D.E., Telenkova M.A., 1976: 271);

©2015-2019 sivusto
Kaikki oikeudet kuuluvat niiden tekijöille. Tämä sivusto ei vaadi tekijää, mutta tarjoaa ilmaisen käytön.
Sivun luomispäivämäärä: 26.4.2016

JOHDANTO

Stilistiikka on kielitieteen ala, joka on omistettu kielen ilmaisuvälineiden tutkimukselle, ja sillä on siten erityinen paikka muiden kielitieteen tieteenalojen joukossa. Toisin kuin muut tieteenalat, jotka analysoivat tietyn kielen yksiköiden ja luokkien olemassa olevaa koostumusta, niiden suhteiden ja suhteiden järjestelmää, eli tutkimalla "mitä on" kielessä, stilistiikka vastaa kysymykseen "miten?": Miten yksiköt ovat ja tietyn kielen luokat, joita käytetään ajatusten ilmaisemiseen. Stylisti tutkii "kielellisen käytön" ongelmia. Tämä on hänen huomionsa aihe. Tämä on sen merkitys ja olemus itsenäisenä tieteenä muiden kielitieteen alojen joukossa.

Tiedetään, että monet kirjoittajat tuovat tekstiin tiettyjä rakenteita omien menetelmiensä ohjaamana, minkä ymmärtämisen jälkeen lukija pystyy ymmärtämään paremmin suurten mestareiden työtä.

Tyylilliset hahmot, kuten tärkeimmät keinot puheen ilmaisukyvyn lisääntyminen on ollut tiedossa kielitieteessä muinaisista ajoista lähtien, ja monet tutkijat ovat käsitelleet niiden analysointia ja luokittelua vuosisatojen ajan: Aristoteles, Cicero, Quintilianus, Sokrates, M.V. Lomonosov, D.E. Rosenthal, I.I. Kovtunova ja muut.

Tämän tutkimuksen kohteena ovat tyyliset hahmot.

Aiheena ovat tyylihahmot J. Fowlesin taideteoksessa "The Collector".

Aiheen relevanssi johtuu tarpeesta tutkia tyylihahmojen toimintaa tässä taideteoksessa, koska se on selkein mittari kirjoittajan yksilöllisestä tyylistä. Tämä aihe on myös erittäin tärkeä, koska romaani on maailmankuulu.

Tämän työn tarkoituksena on antaa kattava kuvaus kirjailijan aktiivisesti käyttämistä tyylihahmojen järjestelmästä sekä tunnistaa niiden toiminnan erityispiirteet J. Fowlesin romaanissa "The Collector".

Tämän tavoitteen saavuttamiseksi on tarpeen ratkaista seuraavat tehtävät:

Harkitse ilmaisukykyisten kielen tyylikeinojen käsitettä.

Katso erityyppisiä tyylivälineiden luokituksia.

Tutkia tyylihahmojen toimintaa J. Fowlesin "The Collector" -teoksessa.

Tunnista ja tutki ne keskeiset tyyliasemat, jotka tekevät kirjoittajan kielestä alkuperäisen.

Tässä työssä käytetyt tutkimusmenetelmät ovat yleistieteellisiä menetelmiä sekä yksityisiä tieteellisiä menetelmiä: vertaileva menetelmä, analyysimenetelmä.

Tämän tutkimuksen käytännön arvo on siinä, että tämän työn sisältöä voidaan käyttää useiden tieteenalojen opetuskäytännössä: englannin kielen tyyli, kääntämisen teoria ja käytäntö, ulkomaisessa kirjallisuudessa, erikoiskursseilla. kirjoittajan yksilöllisen tyylin tutkimisesta.

Työ koostuu johdannosta, pääosan kahdesta luvusta, johtopäätöksestä ja lähdeluettelosta.

Johdannossa perustellaan aiheen valinnan relevanssi, määritellään aihe, kohde, tavoite ja vastaavat tehtävät.

Ensimmäinen luku käsittelee yleisiä teoreettisia kysymyksiä aiheesta "Tyylilliset ilmaisuvälineet". Myös tyylihahmojen peruskäsitteet määritellään.

Toisessa luvussa käytännöllisiä, samoja käsitteitä tarkastellaan käytännön pohjalta.

Lopuksi tästä kurssityöstä tehdään johtopäätökset.

LUKU 1. TYYLLISET ILMAISEKONEET

1.1 Ilmaisuvoimaiset kielen välineet

Kielen sanajärjestelmä on monimutkainen ja monitahoinen. Mahdollisuus päivittää jatkuvasti puheessa periaatteita, menetelmiä, assosiaatiomerkkejä koko sanatekstin sisällä erilaisia ryhmiä, piilottavat itsessään mahdollisuuden päivittää puheen ilmaisukykyä, sen tyyppejä.

Sanan ilmaisumahdollisuuksia tukee ja tehostaa lukijan figuratiivisen ajattelun assosiatiivisuus, joka riippuu pitkälti hänen aikaisemmasta elämänkokemuksestaan ja koko ajatustyön ja tietoisuuden psykologisista ominaisuuksista.

Puheen ekspressiivisyys viittaa sen rakenteen sellaisiin piirteisiin, jotka ylläpitävät kuuntelijan (lukijan) huomion ja kiinnostuksen. Täydellistä ilmaisukyvyn typologiaa ei kielitiede ole kehittänyt, koska sen pitäisi heijastaa ihmisen tunteiden ja niiden sävyjen koko kirjoa.

Pääasiallinen ilmaisukykyä lisäävä lähde on sanasto, joka antaa joukon erikoiskeinoja: epiteetit, metaforat, vertailut, metonyymia, synekdokit, hyperbolit, litotit, personifikaatiot, parafraasit, allegoria, ironia. Syntaksilla, niin kutsutuilla puheen tyylihahmoilla, on hyvät mahdollisuudet lisätä puheen ilmaisukykyä: anafora, antiteesi, ei-yhdistyminen, asteikko, inversio (käänteinen sanajärjestys), polyunion, oksymoroni, rinnakkaisuus, retorinen kysymys, retorinen vetovoima, hiljaisuus, ellipsi, epifora.

Kielen ilmaisukykyä lisääviä leksikaalisia välineitä kutsutaan kielitieteessä tropeiksi (kreikan sanasta tropos - sana tai ilmaus, jota käytetään kuvaannollisessa merkityksessä). Useimmiten taideteosten tekijät käyttävät polkuja kuvaillessaan luontoa, sankarien ulkonäköä.

Ilmaisukeinot voidaan luokitella kolmeen pääryhmään: foneettisiin, leksillisiin ja syntaktisiin.

Foneettinen tarkoittaa:

Alliteraatio on konsonanttien toistoa. Se on tekniikka sanojen korostamiseksi ja kiinnittämiseksi riville. Lisää säkeen harmoniaa.

Assonanssi on vokaalien toistoa.

Leksinen tarkoittaa:

Antonyymit - erilaisia sanoja liittyy samaan puheenosaan, mutta merkitykseltään päinvastainen. Antonyymien vastakohta puheessa on elävä puheilmaisun lähde, joka vahvistaa puheen emotionaalisuuden: hän oli ruumiiltaan heikko, mutta hengeltään vahva.

Hyperboli on kuvaannollinen ilmaisu, joka liioittelee mitä tahansa toimintaa, esinettä tai ilmiötä. Sitä käytetään parantamaan taiteellista vaikutelmaa.

Litota on taiteellista vähättelyä. Käytetään parantamaan taiteellista vaikutelmaa.

Yksilö-tekijän neologismit (occasionalismit) - uutuuden vuoksi ne mahdollistavat tiettyjen taiteellisten tehosteiden luomisen, jotka ilmaisevat tekijän näkemystä aiheesta tai ongelmasta. Kirjallisten kuvien käyttö auttaa tekijää selittämään paremmin mitä tahansa asemaa, ilmiötä tai muuta kuvaa.

Synonyymit ovat sanoja, jotka kuuluvat samaan puheenosaan, ilmaisevat samaa käsitettä, mutta samalla eroavat merkityksensä sävyiltä.

Metafora on piilotettu vertailu, joka perustuu kaukaisten ilmiöiden ja esineiden samankaltaisuuteen. Minkä tahansa metaforan ytimessä on joidenkin esineiden nimeämätön vertailu muihin, joilla on yhteinen piirre. Taiteellisessa puheessa kirjoittaja käyttää metaforia lisäämään puheen ilmaisukykyä, luomaan ja arvioimaan elämänkuvaa, välittämään hahmojen sisäistä maailmaa sekä kertojan ja kirjoittajan näkökulmaa. Metaforassa tekijä luo kuvan - taiteellisen esityksen kuvaamistaan esineistä, ilmiöistä, ja lukija ymmärtää, millaiseen samankaltaisuuteen sanan kuvaavan ja suoran merkityksen semanttinen yhteys perustuu. Epiteettiä, personifikaatiota, oksymoronia, antiteesia voidaan pitää eräänlaisena metaforana.

Yksityiskohtainen metafora on yhden esineen, ilmiön tai olemisen aspektin ominaisuuksien yksityiskohtainen siirtäminen toiselle samankaltaisuuden tai kontrastin periaatteen mukaisesti. Metafora on erityisen ilmeikäs. Koska metaforalla on rajattomat mahdollisuudet yhdistää monenlaisia esineitä tai ilmiöitä, se mahdollistaa esineen uudelleen ajattelemisen, paljastamisen, sen sisäisen luonteen paljastamisen. Joskus se on ilmaisu yksittäisen kirjailijan näkemyksestä maailmasta.

Metonymia on merkityksien siirtämistä (uudelleennimeämistä) ilmiöiden vierekkäisyyden mukaan. Yleisimmät siirtotapaukset:

a) henkilöstä hänen ulkoisiin merkkeihinsä;

b) laitokselta sen asukkaille;

Synecdoche - tekniikka, jolla kokonaisuus ilmaistaan osan kautta (jotain vähemmän sisällytettynä johonkin enemmän) Eräänlainen metonyymia.

Oxymoron - yhdistelmä vastakkaisia sanoja, jotka luovat uuden käsitteen tai idean. Tämä on yhdistelmä loogisesti yhteensopimattomia käsitteitä, jotka ovat merkitykseltään jyrkästi ristiriidassa ja toisensa poissulkevia. Tämä tekniikka saa lukijan käsittämään ristiriitaisia, monimutkaisia ilmiöitä, usein - vastakohtien taistelua. Useimmiten oksymoroni välittää kirjoittajan asenteen esineeseen tai ilmiöön.

Personifikaatio on yksi metaforatyypeistä, kun merkin siirto tapahtuu elävästä esineestä elottomaan. Personifikaatiossa kuvattua esinettä henkilö käyttää ulkoisesti. Vielä useammin teot, jotka ovat sallittuja vain ihmisille, liitetään elottomaan esineeseen.

Parafraasi (parafraasit) - kuvauksen käyttö sen sijaan oma nimi tai nimiä; kuvaava ilmaisu, puheenvuoro, korvaava sana. Käytetään koristamaan puhetta, korvaamaan toistoa.

Vertailu on yksi kielen ilmaisukeinoista, joka auttaa kirjoittajaa ilmaisemaan näkemyksensä, luomaan kokonaisia taiteellisia kuvia ja antamaan kuvauksen esineistä. Vertailun vuoksi yksi ilmiö näytetään ja arvioidaan vertaamalla sitä toiseen ilmiöön. Vertailuon liittyy yleensä liitot: ikäänkuin, ikäänkuin, täsmälleen jne., mutta se toimii kuvaannollisesti kuvaamaan esineiden, ominaisuuksien ja toimien monimuotoisimpia piirteitä.

Fraseologismit ovat lähes aina eläviä ilmaisuja. Siksi ne ovat tärkeä ilmaisuväline kielenkäyttöön, jota kirjoittajat käyttävät valmiina figuratiivisina määritelminä, vertailuina, sankarien, ympäröivän todellisuuden tunne- ja kuvaominaisuuksina jne.

Epiteetti on sana, joka korostaa esineessä tai ilmiössä sen ominaisuuksia, ominaisuuksia tai merkkejä. Epiteetiksi kutsutaan taiteellinen määritelmä, eli värikäs, mikä korostaa osaa siitä erottava piirre. Mikä tahansa merkityksellinen sana voi toimia epiteettina, jos se toimii taiteellisena, kuvaavana määritelmänä toiselle:

) substantiivi;

) adjektiivi;

) adverbi ja partisiippi: innokkaasti peers; kuuntelee jäätyneenä; mutta useimmiten epiteetit ilmaistaan kuvaannollisessa merkityksessä käytettyjen adjektiivien avulla: uniset, hellät, rakastavat silmät.

Metaforinen epiteetti on kuvaannollinen määritelmä, joka siirtää toisen kohteen ominaisuudet yhdelle esineelle.

Viittaus on tyylihahmo, viittaus todelliseen kirjalliseen, historialliseen, poliittiseen tosiasiaan, jonka oletetaan olevan tiedossa.

Muisto - piirteitä taideteoksesta, joka viittaa muistiin toisesta teoksesta.

Syntaktinen tarkoittaa:

Tekijän välimerkit tarkoittaa välimerkkien käyttöä, josta ei määrätä välimerkkisäännöissä. Tekijän merkit välittävät tekijän niihin sijoittaman lisämerkityksen. Useimmiten tekijänoikeusmerkkinä käytetään viivaa, joka korostaa tai kontrastoi. Tekijän huutomerkit toimivat keinona ilmaista iloista tai surullista tunnetta, mielialaa.

Anafora tai yksitoikkoisuus on yksittäisten sanojen tai lauseiden toistoa lauseen alussa. Sitä käytetään vahvistamaan ilmaistua ajatusta, kuvaa, ilmiötä.

Antiteesi on tyylinen laite, joka koostuu käsitteiden, hahmojen, kuvien terävästä vastakkainasettelusta, mikä luo terävän kontrastin vaikutuksen. Se auttaa välittämään paremmin, kuvaamaan ristiriitoja, vastakohtailmiöitä. Se toimii keinona ilmaista kirjoittajan näkemystä kuvatuista ilmiöistä, kuvista jne.

Huutohiukkaset ovat tapa ilmaista kirjoittajan emotionaalista tunnelmaa, tekniikka tekstin emotionaalisen patoksen luomiseksi. Huutolauseet ilmaisevat emotionaalinen suhde kirjoittaja kuvattavaan (viha, ironia, katuminen, ilo, ihailu), myös kannustin toimintaan.

Gradaatio on tyylillinen hahmo, joka koostuu taiteellisen puheen vertailujen, kuvien, epiteettien, metaforien ja muiden ilmaisumuotojen injektoinnista tai päinvastoin heikentämisestä.

Käännös on sanojen käänteinen järjestys lauseessa. Suorassa järjestyksessä subjekti edeltää predikaattia, sovittu määritelmä on ennen määritettävää sanaa, epäjohdonmukainen määritelmä sen jälkeen, lisäys on ohjaussanan jälkeen, toimintatavan seikka on ennen verbiä. Ja käänteessä sanat järjestetään eri järjestykseen kuin kielioppisäännöt määräävät. Tämä on vahva ilmaisukeino, jota käytetään emotionaalisessa, innostuneessa puheessa.

Sävellysliitos on sanan tai edellisen lauseen sanojen toistoa uuden lauseen alussa, yleensä sen loppuun.

Polyunion on retorinen hahmo, joka koostuu koordinoivien liittojen tarkoituksellisesta toistamisesta lueteltujen käsitteiden loogiseksi ja emotionaaliseksi korostamiseksi.

Toisto - saman sanan tai sanayhdistelmän tietoinen käyttö tämän kuvan, käsitteen jne. merkityksen parantamiseksi.

Yhdistävät rakenteet - tekstin rakentaminen, jossa jokainen seuraava osa, joka jatkaa ensimmäistä, pääosaa, erotetaan siitä pitkällä tauolla, joka on merkitty pisteellä, joskus ellipsillä tai viivalla. Tämä on keino luoda tekstiin emotionaalinen patos.

Retoriset kysymykset ja retoriset huudahdukset ovat erityinen keino luoda puheen emotionaalisuutta, ilmaista kirjoittajan asemaa.

Syntaktinen rinnakkaisuus - useiden vierekkäisten lauseiden sama rakenne. Sen avulla kirjoittaja pyrkii korostamaan, korostamaan ilmaistua ajatusta.

Epiphora - useiden lauseiden sama loppu, joka vahvistaa tämän kuvan, käsitteen jne.

Nämä figuratiiviset ja ilmaisukeinot ovat tekijän luonteisia ja määrittävät kirjailijan tai runoilijan omaperäisyyden, auttavat häntä saavuttamaan tyylin yksilöllisyyden.

1.2 Tiedemiesten erilaiset näkemykset tyylillisten ilmaisuvälineiden luokittelusta

Tyylin eri tasoille kuuluvat tyylilaitteet ovat yhteydessä toisiinsa, eivätkä ne voi toimia erillään toisistaan. Eri tekijät voivat liittää samat tyylilaitteet eri tyylitasoihin. Siksi eri kirjoittajien tyylilaitteille on monia luokituksia.

Joten esimerkiksi I.R. Galperin luokittelee tyylivälineet leksikofraseologisiin, syntaktisiin ja foneettisiin. Leksikofraseologisia tyylivälineitä ovat metafora, metonyymia, ironia, antonomasia, epiteetti, oksymoroni, välilauseiden käyttö, sanapeli, zeugma, parafraasit, eufemismit, vertailu, hyperboli, sananlaskujen ja sanojen käyttö, viittaukset, lainaukset. Syntaktisia tyylivälineitä ovat käännös, eristäminen, ellipsi, oletus, sopimattoman suora puhe, epäsuorasti suora puhe, kysymykset kerrotussa tekstissä, retorinen kysymys, litote, rinnakkaiset rakenteet, chiasmus, toistot, kasvu, hidastuminen, antiteesi, yhteenlasku (kumulaatio) , multi -liitto ja ei-ammattiliitto. Lausekkeen ääniorganisaation tyylikeinoja ovat intonaatio, alliteraatio, onomatopoeia, riimi ja rytmi.

V.A. Kukharenko erottaa seuraavat tyylivälineiden pääryhmät: 1) leksikaaliset tyylivälineet: metafora, personifikaatio, metonyymia, ironia, hyperboli, epiteetti, zeugma, sanapeli; 2) syntaktiset tyylivälineet: inversio, retorinen kysymys, ellipsi, jännitys, toistot, rinnakkaisrakenteet, chiasmus, polyunion, ei-liitos, aposiopesis; 3) leksikaaliset ja syntaktiset tyylivälineet: antiteesi, litootti, vertailu, parafraasi, asteikko; 4) graafiset ja foneettiset tyylivälineet: kursivoitu, alleviivaus, kirjoitusvirheet, tavujako, isot kirjaimet, lainausmerkit, alliteraatio, assonanssi, onomatopoeia, riimi, rytmi.

Z.I:n mukaan Khovanskaya, on trooppisia tyylilaitteita, toisin sanoen luotuja trooppisten pohjalta, ja ei-trooppisia tyylilaitteita, jotka ovat rakenteellisesti ja semanttisesti heterogeenisia. Trooppisia tyylilaitteita edustavat metafora, metonyymia, personifikaatio ja allegoria (symboli, allegooria, pidättyvyys, aliteksti jne.). Ei-trooppisia tyylivälineitä ovat vertailu, epiteetti, ironia, hyperboli, kontrasti (antiteesi), toistot ja rinnakkaiset rakenteet.

I.V. Arnold luokittelee tyylivälineet tyylivälineiden jakautumisen perusteella trooppeihin (leksikaaliset figuratiiviset ja ekspressiiviset välineet) ja puhehahmoihin (syntaktinen stilistiikka) ja erottaa myös foneettisen ja graafisen tyylin. Tärkeimmät trooppit ovat metafora, metonyymia, synekdoke, ironia, hyperboli, epiteetti, oksymoroni, litote ja personifikaatio. Allegoria ja parafraasi, jotka on rakennettu laajennetuksi metaforaksi tai metonymiaksi, erottuvat toisistaan. Puhehahmot (syntaktinen tyyli) sisältävät käänteisen, retorisen kysymyksen, toiston, litotin, ellipsin, ei-yhdistyksen, polyunionin, hiljaisuuden, aposiopeesin, zeugman. Foneettiseen stilistiikkaan kuuluvat sellaiset tekniikat kuin onomatopoeia (onomatopoeia), alliteraatio, assonanssi, riimi, rytmi. Graafiseen tyyliin - välimerkit, välimerkkien puute, isot kirjaimet, fonttiominaisuus, graafinen kuviointi.

Myös I.V. Arnold tarkastelee stilistiikkaa morfologian tasolla, eli sanojen käytön tyylivaikutusta eri osat puhe epätavallisissa kieliopillisissa ja kieliopillisissa merkityksissä ja epätavallisilla viittauksilla. Tätä eroa perinteisesti merkitsevän ja tilannekohtaisesti merkitsevän välillä morfologian tasolla kutsutaan transpositioksi. Kirjoittaja pohtii myös sananrakennuskeinojen ilmaisukykyä.

V.B. Sosnovskaja luokittelee myös tyylivälineet tyylivälineiden jakamisen perusteella trooppeiksi ja puhehahmoiksi. Trooppeja ovat vertailu, metafora, personifikaatio, metonymia, synekdoke, antonomasia, epiteetti, parafraasi, viittaus. Puhehahmoja edustavat rinnakkaiset rakenteet, toistot, moniliitos, ei-yhdistyminen, asteikko, hidastuminen, zeugma, alliteraatio, antiteesi, oksymoroni, sanapeli, litote, hyperboli, ellipsi.

M.D. Kuznets ja Yu.M. Skrebnev uskoo, että riippuen siitä, millä puolella kieltä ja siten mikä puhe tarkoittaa valitaan tyylianalyysin aiheeksi, tyylivälineet voivat kuulua tyylin eri tasoille: tyylillinen semasiologia, tyylillinen leksikologia. tyylillinen kielioppi ja tyylillinen fonetiikka.

Tyylilliseen semasiologiaan liittyviä tekniikoita edustavat vertailu, metafora, epiteetti, personifikaatio, metonyymia, synekdoke, allegoria, antonomasia, parisynonyymit, eufemismit, parafraasit, antiteesi, oksymoroni, ironia, kasvu, detente, hyperboli, litootit.

Tyylillinen leksikologia sisältää: 1) korkean tyylisävyiset sanat (arkaismit, kirjalliset sanat, vieraat sanat); 2) pelkistetyn tyylisävyiset sanat (tutut-puhekielelliset sanat, argotismi); 3) neutraalit sanat (ammattimaisuus, dialektismi).

Tyylikielioppiin kuuluvat välineet ovat: ellipsi, hiljaisuus tai aliarviointi, nominatiiviset lauseet, ei-konjunktio, apokoinu-konstruktio, zeugma, toisto, korostettu alleviivaus, lisättyjen lauseiden käyttö (sulut), käännös, rinnakkaisrakenteet, kiasmi, anafora, epifora , eristäytyminen, koordinoivan yhteyden käyttö alisteisen sijaan, retorinen kysymys, sopimattoman suora puhe.

I.R. Galperin kirjoittaa, että jotkin kielen tyylilliset keinot ovat eristyneet vain taiteellisen puheen menetelminä; muissa puhetyyleissä niitä ei käytetä, esimerkiksi sopimaton suora puhe. Kuitenkin myös muiden puhetyylien - sanomalehti-, tiede-, liike- jne. - kielelliset piirteet vaikuttavat yksittäisten tyylikeinojen muodostumiseen ja määräävät niiden polyfunktionaalisuuden. Samoissa toiminnoissa käytetyt kielenvälineet kehittävät vähitellen eräänlaisia uusia ominaisuuksia, muuttuvat ehdollisiksi ilmaisuvälineiksi ja muodostavat vähitellen erillisiksi ryhmiksi tiettyjä tyylivälineitä.

Siksi tyylivälineiden (joista monet kuvattiin muinaisessa retoriikassa ja myöhemmin kirjallisuuden teorian kursseilla) kielellisen luonteen analysointi on välttämätön edellytys niiden toiminnan piirteiden oikealle ymmärtämiselle. Siten joidenkin kielen leksikaalisten tyylivälineiden luokittelu perustuu erityyppisten leksikaalisten merkityksien vuorovaikutuksen periaatteeseen.

figuuri tyylillinen ilmaisukieli

LUKU 2. TYYLISTISET ILMAISEKIPOITTEET J:ssä. FOWLES "KERÄIJÄ"

2.1 Romaanin tärkeimmät tyylihahmot

Melkein mikä tahansa teksti sisältää tiettyjä trooppeja, puhekuvioita tai muita keinoja, jotka antavat ilmaisulle ilmaisua, jotka muodostavat kieliyksiköiden erityisen toiminnon - tyylin. Toisin kuin kielen visuaaliset välineet (troopit), ilmaisuvälineet, tyyliset hahmot eivät luo mielikuvia, vaan lisäävät puheen ilmeisyyttä ja lisäävät sen emotionaalisuutta ja ilmaisukykyä syntaktisten rakenteiden, kuten inversion, retorisen kysymyksen, rinnakkais- ja johdantokonstruktioiden avulla. , asteikko, antiteesi, viittaus jne. Kuitenkaan ei ole täysin mahdollista tehdä selkeää eroa trooppisten ja tyylihahmojen välillä, koska "merkityslisäkkeet" kuuluvat myös verbaalisten linkkien intonaatio-syntaktisiin muunnelmiin eli hahmoihin.

Toistoilla on tärkeä rooli The Collectorissa. Toistot välittävät merkittävää lisätietoa emotionaalisuudesta, ilmaisukyvystä ja tyylityksestä, ja lisäksi ne toimivat usein tärkeänä viestintävälineenä lauseiden välillä. Cleggin synonyymejä toistoja läpi tarinan, kuten: ja niin edelleen , ja kaikki , jne , kaikki jotka joilla ei ole semanttista kuormaa, viittaa niin sanottuihin "ruohomaisiin" sanoihin. Tässä tapauksessa toistolla on semanttinen kuorma ja se osoittaa, että kertoja on huonosti koulutettu henkilö, joka ei osaa käyttää sanaa. Tämän todistaa myös toiston yhdistelmä sanan muodon virheelliseen käyttöön: ja kaikki muut jne . Onomatopoeettisen sarkastisen neologismin toistaminen la-di-da suhteessa rikkaisiin ja koulutettuihin ihmisiin määrittelee vihamielisen, halveksivan käsityksen "ylemmästä luokasta", johon Clegg itse ei pääse käsiksi: Jos minulta kysytään, Lontoo on kaikki järjestetty ihmisille, jotka voivat käyttäytyä kuin julkiset koulupojat, eivätkä pääse minnekään, jos sinulla ei ole tapaa ja oikeaa la-di-da-ääntä - tarkoitan rikkaiden ihmisten Lontoota , länsipää tietysti . On tärkeää huomata, että vastakohtana Mirandaa kaikille muille, Clegg käyttää samaa neologismia: Hän ei ole la-di-da, kuten monet... , Hänen äänensä oli hyvin koulutettu, mutta se ei ollut la-di-da... eikä sinulla ollut minkäänlaista luokkatunnetta , joka kuulostaa ylistystä hänen suuhunsa, suurin kohteliaisuus Mirandalle. Kuten olemme jo sanoneet, Cleggin sanasto on painokkaasti persoonaton, kuten myös hänen muotokuvansa: Täysin seksitön (hän näyttää)... He katsovat kalansilmiä. Siinä kaikki. Ei ilmaisua . Keräilijä jakaa maailman "pahaan" ja "hyvään", "oikeaan" ja "väärin". Hyvä , huono , ilkeä , hauska , väärä , rhgt - tiiviisti toistuvia puheelementtejä. Cleggin maailmaa rajoittaa hänen intohimonsa laajuus, hän ei pysty ajattelemaan muissa, kirkkaammissa kategorioissa.

Keräilijän tarinasta löytyy myös puhtaasti leksikaalisia toistoja: Ajattelin sitä heti sen jälkeen, kun hän sanoi, että voisin kerätä kuvia; Unelmoin itseni kerääväni kuvia, suuresta talosta, jonka seinillä oli kuuluisia kuvia... Mutta tiesin koko ajan, että se oli typerää; En koskaan keräisi muuta kuin perhosia. Kuvat eivät merkitse minulle mitään... . Leksiset toistot: kerätä , kuvia , mitään yhdistä ilmaisukyky ja toiminnallis-tyyliset piirteet, joista voidaan ymmärtää, että nämä sanat kuuluvat henkilölle, joka on lukutaidoton, huonosti puhuva, sulkeutunut pieneen perhosmaailmaansa ja pelkää ylittää tämän maailman rajoja .

Cleggin puhe on täynnä laajan semantiikan sanoja: asia , henkilöstöä , kaikki jotka jne., mikä on tyypillistä puhekielelle ja kansankielelle.

Yleisesti käytetty Cleggin vahvistin tietenkin vailla emotionaalisuutta ja riippuu kontaktin luomistoiminnosta: ...luulin tietysti, että se oli vain teeskentelyä ; Olen tietysti punastunut ; ...kaikilla varotoimilla tietysti , Miranda myös siellä tietysti .

Mirandan kertomuksessa on suuri määrä toistoja, joilla on pääasiassa ilmaisullinen ja emotionaalinen tehtävä: Minua pelottaa yhä enemmän , ...ja hengittää upeasti, vaikkakin oli kosteaa ja sumuista, ihana ilma , pahoin pahoin ovela , Loputon loputon aika , Ja on pako, pako, pako , Minun täytyy, täytyy, täytyy paeta , Neuloin, neuloin, neuloin... , ... hän tuijotti katkerasti katkerasti , Vaurautta, vaurautta eikä sieluakaan nähdä , Hyödytöntä, turhaa... . Kuten esimerkeistä voidaan nähdä, toisto luo painotuksen kaksin- tai jopa kolminkertaistamalla sanan. Ilmaisuvoimakkuus kaikissa näissä esimerkeissä voimistuu.

Jo Mirandan tarinan alusta lähtien kohtaamme valon symboliikkaa - koko joukon lekseemejä, joiden merkitys liittyy jotenkin valoon: valoa , päivän valo , yövalot , aurinko , paistaa , Jumala , auringonvalo , valkoinen , tähtien valo , valon avaimenreikä , keinotekoinen valo , salamavalo . Nämä sanat vastustavat: hulluus , aufness , nöyryys , paholainen , helvetti , rumuus .

Mirandalle valo on elämän symboli. Miranda kirjoittaa sisarensa Minnielle eniten kaipaan tuoretta valoa: En voi elää ilman valoa. Keinotekoinen valo, kaikki viivat valehtelee, se saa melkein kaipaamaan pimeyttä . Miranda kaipaa kaikkea uutta, tuoretta. Kertoessaan tästä siskolleen hän käyttää sanan moniselitteisyyttä tuoretta (tuore, uusi, puhdas) yhdistettynä käänteeseen: Olen ollut täällä nyt yli viikon ja kaipaan sinua kovasti, ja kaipaan raitista ilmaa ja kaikkien niiden ihmisten raikkaita kasvoja, joita niin vihasin Tubessa ja tuoreita asioita, joita tapahtui joka tunti joka päivä, jos vain minä olisin voinut nähdä ne - tarkoitan heidän tuoreutensa. Kaikkein eniten kaipaan tuoretta valoa... . Sanan polysemian käyttö yhdessä toiston kanssa sen tyylillisessä toiminnassa lähestyy tässä sanaleikkiä, koska adjektiivi tuoretta käytetään eri tavoilla ja eri konnotaatioilla.

Edellä olevan perusteella voidaan olettaa, että sekä lukija että kirjoittaja itse yhdistävät Mirandan kauneuteen, valoon, tuoreuteen, puhtauteen. Miranda on kaunis maailma. Mirandan maailma vastustaa Calibanin maailmaa - pimeyttä, rumuutta, keinotekoisuutta, rajoituksia, julmuutta, väkivaltaa, pahaa.

Mirandan puheessa on myös tapauksia äänen toistosta alliteroinnin muodossa yhdessä osittaisen toiston kanssa (eli yksijuuristen sanojen käyttö): Rakastan elämää, joten tiedän kuinka paljon halusin elää halusin elää, ennen... . Synonyymi toisto ruma-ilkeä , kaunis-kiva tiivistää työn pääidean: Ajattelen vain asioita kauniina tai ei. Etkö ymmärrä? En ajattele hyvää tai pahaa. Vain kaunis tai ruma. Mielestäni monet mukavat asiat ovat rumia ja monet ilkeät asiat ovat kauniita . Tekstissä vuorottelevat leksikaaliset toistot, ja jokainen rivi vastaa jotakin ideologista juonetta tai emotionaalista motiivia. Joten esimerkiksi tietämättömyyden halveksunnan motiivi ja siitä johtuva motiivi halusta oppia niin paljon kuin mahdollista sisältävät useita leksikaalisia käänteitä: Nyt vihaan tietämättömyyttä! Calibanin tietämättömyys, minun tietämättömyyteni, maailman tietämättömyys! Voi, voisin itkeä ja oppia ja oppia ja oppia. Voisin itkeä, haluan oppia niin paljon .

Calibanin vihan motiivi saa Mirandan lausumaan seuraavat sanat: Kunpa minulla olisi voimaa tappaa sinut. Tappaisin sinut. Kuten skorpioni. Tapan kun voin paremmin. Vankila on liian hyvä sinulle, minä tulisin tappamaan sinut . Suuri tyylinmuodostusrooli on myös kahdella vastakkaisella suuntauksella, jotka liittyvät tiettyihin kommunikaatioolosuhteisiin (eli ensisijaisesti sen suulliseen muotoon), nimittäin kompressiolla, joka johtaa erilainen ilmaisun epätäydellisyys ja redundanssi.

Sanaston tasolla tiivistyminen ilmenee monomorfisten sanojen, verbien, joissa on postpositiivi, vallitseva käyttö. Tällaisia sanoja löytyy sekä keräilijän tarinasta että Mirandan kerronnasta: olla ylhäällä , päästä ulos , antaa periksi , saada selville , korjata , selventää , naulaa sisään , päästäkseen päälle , jne.

Taipumus redundanssiin liittyy ensisijaisesti valmistautumattomuuteen, spontaanisuuteen puhekielessä. Elementit, jotka ovat tarpeettomia aiheloogiselle tiedolle, voivat olla ilmeikkäitä tai tunnepitoisia. Yleisessä kielenkäytössä tämä on kaksoisnegatiivi, joka löytyy usein keräilijän kertomuksesta: ...en kertoisi, etten menisi lääkäriin, jos hän olisi todella sairas ja muut. On välttämätöntä huomata liioiteltujen usein ensimmäisen persoonan pronominin käyttö Cleggin kertomuksessa; joka paljastaa puhujan itsetyytyväisyyden ja itsekkyyden: Lähetin hänet pois. sitten kylän kirkkoherra tuli luokseni ja minun piti olla töykeä hänen kanssaan. Sanoin, että halusin jäädä rauhaan, olin nomonformisti, en halunnut olla missään tekemisissä kylän kanssa, ja hän meni la-di-da huoh. Sitten oli useita ihmisiä pakettiautokaupoissa ja minun piti lykätä niitä. Sanoin, että ostin kaikki tavarani Lewesistä .

2.2 Puhehahmot, joita käytetään luomaan hahmoja The Collectorissa

Yleismaailmallisia tapoja ilmentää taiteellisen kuvan semantiikkaa ovat trooppiset, leksikaaliset ja syntaktiset ilmaisukeinot sekä tyylivälineet. He osallistuvat väriä muodostavien merkityksien luomiseen, jotka luovat psykologinen kuva hahmo, ilmentävät hahmon positiivisia ja negatiivisia ominaisuuksia, myötävaikuttavat positiivisen tai negatiivisen hahmon kuvan luomiseen, ja osallistuvat myös assosiatiivisten linkkien muodostumiseen muiden teosten kuvien kanssa.

Mieti, mitä yllä olevista puhekuvioista Fowles käytti luodessaan muotokuvan romaanin "The Collector" päähenkilöistä.

Joitakin inversiotyyppejä käytetään laajalti päähenkilön tarinassa, kuten: erittäin viehättävä hän oli kaikki mustassa... , jossa adjektiivin ilmaisema predikatiivi edeltää subjektia ja konnektiiviverbiä. Tämäntyyppinen inversio on erityisen tyypillistä puhekielelle.

Luulen, että se oli kirjallinen lainaus - toinen esimerkki, jossa painotuksen vuoksi välitön kohde asetetaan ensimmäiseksi.

Cleggin puheen spesifisyys välittyy käyttämällä epätavallisia syntaktisia rakenteita, joissa tapahtuu monenlaisia poikkeamia hyväksytyistä normeista: Se oli opettaja, joka minulla oli ; Tunsin oloni kevyeksi; tarvitseeko lisätä ; Annoin meille jokaiselle yhden ; Olen vain ei-ketään edelleen, eikö niin? ; Sinun piti miettiä tarkkaan, mitä sanoit ; En ole kaunotar ; Seuraavalla lounaalla hän ei sanonut sanaakaan, kun puhuin hänelle ; Mutta en tiennyt, että hän oli todella sairas ; ... Hänen silmänsä tuijottivat valkoisia kuin hän olisi yrittänyt nähdä ulos ikkunasta viimeisen kerran ; Mistä tiesin, että hän oli sairas, miltä hän näytti? Kaikki yllä olevat esimerkit voidaan katsoa kansankieleksi, mikä mahdollistaa kertojan luku- ja kirjoitustaidon tason arvioimisen.

Miranda Clegg väittää olevansa älykäs ja käyttää keskustelussa juhlallisesti mahtipontisia puheenvuoroja: Soitin niiden tietueiden suhteen, jotka he ovat tilannut - sen sijaan että sanoisi: Kysyin tilaamistasi levyistä . Tai: Osoitin kaiken kunnioitukseni olosuhteisiin nähden ; Hyväksyn anteeksipyyntösi ; Ole kiltti, älä pakota minua käyttämään voimaa uudelleen ; Kunnioitan jokaista yksityisyyttäsi, jos pidät sanasi ; Harkitsetko tämän myymistä? ; Olen turvassa enkä ole vaarassa jne.

Alemmuuskompleksin kokenut Keräilijä pyrkii tiedostamatta tekemään kaiken ja ajattelemaan tavalla, joka hänen mielestään on hyväksytty "korkeassa yhteiskunnassa". Käyttäen paljon vanhentuneita kliseisiä käänteitä, arkaismeja, Clegg uskoo, että vanhanaikainen oleminen on yksi hänen tärkeimmistä hyveistään. Pienellä surulla ja jopa kerskailla op sanoo olevansa "vanhanaikainen": Olen erilainen, vanhanaikainen... ; Klisee toisensa jälkeen, ja kaikki niin vanhanaikainen, kuin hän olisi viettänyt koko elämänsä yli viisikymppisten ihmisten kanssa... ; Hän on toivottoman vanhentunut Miranda kertoo Frederick Cleggistä. Hän soittaa hotelliin lounge , pelaaja - gramofoni jne.

Käyttämällä fraseologisia yksiköitä vääristetyssä muodossa kirjoittaja korostaa kertojan epäpätevyyttä. Joten esimerkiksi fraseologia nauraa hihassa (nauraa salaa, vaivihkaa, salaa) Cleggin suussa kuulostaa tältä: Hän nauroi minulle hihassaan . Aseta lauseke hemmotella laivaa hehtaarilla (tai puolipennyistä), o "terva (pilata tai menettää jotain arvokasta pienten säästöjen takia) keräilijän puheessa otetaan yksinkertaisempi ja infantiilimpi versio: En halunnut pilata laivaa pienellä tervalla . Kouluttamattoman Frederickin on vaikea muistaa vanhentunutta ha"porth ja hän epäröimättä muuttaa sen muotoon vähän .

Fraseologian käyttö pehmeä kutsuu kattilaa mustaksi , luontaisen ilmaisukyvyn, mielikuvituksen ja emotionaalisuuden ansiosta luonnehtii Cleggia töykeäksi, röyhkeäksi ja tietämättömäksi henkilöksi. Fraseologisen liikevaihdon virheellisen tulkinnan seurauksena kuuteen ja seitsemään (olla sekaisin, olla laiminlyötyssä tilassa), Cleggin kertomuksessa on lausunnon merkityksen vääristyminen.

Transponoinnin käyttö (eli syntaktisten rakenteiden käyttö niille epätavallisissa denotatiivisissa merkityksissä ja lisämerkityksillä) antaa narratiiville erityisen modaalisen, emotionaalisen merkityksen sekä tyylillisen värityksen. Antakaamme silmiinpistävin esimerkki transponoinnista, paljastaen Cleggin oveluuden. Ostettuaan sormuksen ja tietäen etukäteen, että Miranda kieltäytyy naimisiin hänen kanssaan, Clegg näyttää odottavan kieltäytymistä - tekosyytä pitää Miranda kotona. Joten kun Miranda kieltäytyy Cleggin tarjouksesta, hän päättelee nopeasti: se muuttaa kaiken sitten, eikö niin . Itse dissektoitu kysymys, jossa myönteistä ja negatiivista muotoa käytetään erinomaisesti, kutsuu keskustelukumppanin ilmaisemaan samaa mieltä sanotun kanssa. Clegg tekee tämän kategorisesti, mistä on osoituksena kysymysmerkin puuttuminen lauseen lopusta.

Melko usein keräilijän kertomuksessa polyunion on silmiinpistävää, mikä tekee lausunnosta ilmaisuvoimaisemman: Ajattelin ajaa kotiin ja katsoa, onko hän huonompi, ja jos hän oli, "aikaisin hänet sairaalaan ja sitten minun täytyisi paeta ja lähteä maasta tai jotain... .

Tärkeä rooli hahmojen karakterisoinnissa on sellaisella tyylilaitteella kuin toisto. Romaanissa kohtaamme erilaisia toistotoimintoja. Otetaan esimerkki joistakin niistä.

Täytyy saada raitista ilmaa ja valoa. Minun täytyy joskus käydä kylvyssä, minulla on oltava piirustustarvikkeita. Minulla on oltava radio tai levysoitin... Minulla on oltava tuoreita hedelmiä ja salaatteja. Minun täytyy harjoitella jonkinlaista liikuntaa - anaforinen toisto (puheen rakentaminen Minun täytyy olla toistetaan rinnakkaisten syntaktisten jaksojen alussa) yhdistettynä modaaliverbien kanssa on pakko välittää meille Mirandan tunnelmaa - päättäväisyyttä, valmiutta puolustaa itseään. Koko romaanin ajan Miranda yrittää ymmärtää, tuntea, "päästä läpi" Cleggin. Toinen yritys tehdä tämä välitetään silmukan toistolla:

Kirjalliset, puhekielet ja puhekielen kielelliset elementit voidaan korreloida neutraalien (N) kanssa, joita ei ole osoitettu millekään tietylle viestintäalueelle ja joilla on nolla tyylillistä väritystä, mikä erottuu vain verrattuna tyylillisesti merkittyihin kielen yksiköihin. Näin ollen sana petos on neutraali verrattuna kirjahuijaukseen ja puhekieleen huijaukseen; todella - verrattuna kirjaan todella ja puhekieleen todella.

Neutraalit kielelliset keinot synonyymeissä suhteissa tyylillisesti väritettyjen kanssa muodostavat tyyliparadigman: (samanaikaisesti - synkronisesti - kerralla, yhdessä - aggregaatissa - artelno) 1 . Tyyliparadigma perustuu jäsentensä päämerkityksen identiteettiin tai läheisyyteen sekä niiden toiminnallis-tyylisen ja emotionaalisesti ilmentävän värityksen eroon. Joten verbimuodoilla hyppäsi ja hyppäsi (Hän hyppäsi ojaan - Hän hyppäsi ojaan) on yhteinen leksikaalinen ja kieliopillinen merkitys, mutta eroavat toiminnallisesta ja tyylillisestä väristä (H ja P), samoin kuin ilmaisun puuttumisesta ensimmäisessä muodossa ja esiintymisestä toisessa. Sanat hallitsevat ja hallitsevat, jotka ovat osa samaa paradigmaa, osuvat yhteen leksiaalinen merkitys'olevat jossain suhteessa pää-, johtavassa asemassa', mutta eroavat tyyliltään (H ja K).

Stylistisen paradigman jäsenet (tyylisynonyymit) ovat tyylitieteen pääresurssit. Puheen tyylin ja kulttuurin kannalta, koska ne käsittelevät kielen toimintaa, synonyymien laajempi ymmärtäminen on merkityksellistä: synonyymien määrittely kielen yksiköiden vaihdettavuuden perusteella kontekstissa. Se on vaihtokelpoisuus, joka on yhdenmukainen yhden puheen tyylin ja kulttuurin perusperiaatteiden kanssa - periaatteen kanssa valita menestynein kielitapa tiettyyn tilanteeseen. Tyylisten synonyymien avulla voit ilmaista idean eri tyylisävyillä, koska ne tarjoavat mahdollisuuden valita. Vertaa: En halua lukea - en halua lukea; Mistä tiesit siitä? — Miten sait tästä tuulen?; Kunpa olisin tiennyt ennemmin! "Tiedä tämä etukäteen!"

Tyyliparadigman ulkopuolella on monia termejä (T) ja yleisesti käytettyjä kieliyksiköitä (O), joilla, toisin kuin neutraaleilla, ei ole tyylillisiä synonyymejä. Yleisesti käytettyjä ovat tyylillisesti merkitsemättömiä kieliyksiköitä, joita käytetään rajoituksetta eri viestintäalueilla ja -tilanteissa. Esimerkiksi: talo, paperi, kirja, valkoinen, leveä, kävellä, työ, hauskaa, venäjäksi, minun, meidän, kaikki. Termit edustavat tyylillisesti suljettua sanaston luokkaa ja vakaita yhdistelmiä, jotka on määritetty tietyille viestintäalueille (tieteellinen ja virallinen liiketoiminta).

Nykyaikaisen venäjän kirjakielen perusta muodostuu yleisesti käytetyistä ja neutraaleista kieliyksiköistä. Ne yhdistävät kaikki tyylit yhdeksi kielijärjestelmäksi ja toimivat taustana, jota vasten tyylillisesti merkityt keinot erottuvat. Viimeksi mainitut antavat kontekstille tietyn toiminnallisen ja tyylillisen sävyn. Tässä yhteydessä tyylillisen värityksen luonne voi kuitenkin muuttua; esimerkiksi rakkauden arviointi muuttuu ironiseksi (sissy), kirosanat voivat kuulostaa hellästi (olet rakas rosvoni) jne. Kontekstissa toiminnallisesti kiinteät kieliyksiköt voivat saada emotionaalisesti ilmeisen värityksen. Joten sanat ylistää, koristella, äänekäs, nimetty, tihkuu, sanakirjoissa merkityt vanhentuneiksi, sanomalehden kielessä saavat ironisen värin.

Samalla kieliyksiköllä voi merkityksestä ja käytön erityispiirteistä riippuen olla useita erilaisia tyylillisiä konnotaatioita: Metsästäjä ampui jäniksen (N) - Talvella jänis muuttaa väriään (tieteellinen) - Hän ajoi linja-autoa jäniksenä (R , hylätty).

Polysemanttiset sanat toisessa mielessä (yleensä suorassa) ovat tyylillisesti neutraaleja, ja toisessa (yleensä kuvaannollisesti) niissä on kirkas emotionaalisesti ilmeikäs väritys: Koira raapii ja vinkkaa oven ulkopuolella (K. Paustovsky) - "Miksi hän tarvitsee jänislammasturkkisi? Hän juo sen, koira, ensimmäisessä tavernassa ”(A. Puškin), Tien reunassa oli tammi (L. Tolstoi) -“ Sinä, tammi, et mene sinne” (A. Tšehov) ). Vertaa myös sanojen kettu, karhu, kukko, norsu, kurkku, murina, haukkua, koukku käyttöä suorissa ja kuvaannollisissa merkityksissä.

Tyylilliset keinot eivät ole vain kieliyksiköitä, joilla on jatkuva tyylillinen konnotaatio, eli kyky ilmaista tyylillinen väritys kontekstista irrallaan, vaan myös kielielementit, jotka hankkivat sen tietyissä teoissa puhetoimintaa, tietyissä syntagmaattisissa suhteissa. Esimerkiksi pronominit, joilla ei ole tyylillistä konnotaatiota, jokainen ja kontekstissa, voivat saada paheksuttavan ilmaisun: Kaikkien muiden on raportoitava. Kaikki kommentoivat minulle! Lähes jokainen kieliyksikkö kykenee toimimaan tyylivälineenä, mikä saavutetaan organisaation luonteella ja sen käyttötavoilla tietyssä lausunnossa. Tämä laajentaa merkittävästi kirjallisen kielen tyyliresursseja.

merkintä:

1. Kaikki kolme jäsentä sisältävät paradigmat ovat erittäin harvinaisia, useammin kielessä on kahden jäsenen paradigmoja.

T.P. Pleshchenko, N.V. Fedotova, R.G. Chechet. Puheen tyyli ja kulttuuri - Mn., 2001.

Tyylilliset keinot

- ilmaisussa käytetyt kieliyksiköt, trooppit ja puhehahmot sekä tyylivälineet, puhestrategiat ja -taktiikat tyyli(cm.).

Perinteisesti S. kanssa. nimeä vain sellaiset kielelliset yksiköt, joilla on kontekstuaalista ulkopuolista tyylillisiä konnotaatioita(cm.). Tämä johtuu siitä, että 1900-luvun ensimmäisen puoliskon kielityylissä. hallitsi tyylin käsitys tiettynä yhtenäisenä värillisenä kieliyksikkönä, ts. sivustona kielen rakenne. Tällä tulkinnalla S. s. niiden tärkein lähde on synonyymi (yhdessä sanallisen kuvaston keinoin). ke erilaisia tyylillisiä konnotaatioita synonyymejä rivejä, esimerkiksi: humalassa, närästys, vino, humalassa, höyryn alla, kärpäsen alla, kirjoittaa monogrammin jaloillaan, tekee jaloillaan pretseliä, ei liikuta kieltään, ei neulo pestä, isä-äiti ei osaa sanoa jne.

S. s. esitetään kaikilla kielen rakenteen tasoilla, rikkaimmin - leksikaalisella tasolla. Tällä hetkellä ne eivät muodosta vakaita, suhteellisen suljettuja tyylijärjestelmiä, vaan ovat vain sanojen, muotojen ja rakenteiden rivejä (kerroksia).

Tavalliseen tyyliin (katso teokset T.G. Tislaaja) pääasiallinen tutkimuskohde on lausunto (puheviestintä). S. s. - nämä ovat kieliyksiköitä, jotka hankkivat tai muokkaavat lauseeseen tyylillisiä konnotaatioita toteuttaessaan jotakin ilmeistä tehtävää, luoden tietyn tyylivaikutelman. Tapa päivittää tehtävä on tyylinen laite(katso), muodostettu S:n osallistuessa sivulle.

Käsite S. with tulkitaan toisin. toiminnassa. tyyli, joka liittyy funkttien tulkintaan. tyyli sen yhden tai toisen sosiaalisen muunnelman puheen omituisena luonteena, joka on luotu - ekstralingvististen perustekijöiden kompleksin vaikutuksesta - monitasoisten kieliyksiköiden erityisellä valinnalla, toistolla, yhdistelmällä, sijoittelulla, muuntamalla. Tyylin ilmaisu ei sisällä vain eikä niinkään konnotatiivisesti väritettyjä kielikeinoja, vaan niin sanottuja neutraaleja. Jälkimmäiset kuitenkin monissa tapauksissa aktualisoivat tiettyjä toiminnallisia merkityksiä yhden tai toisen kommunikaatioalueen yhdestä kommunikatiivisesta tehtävästä johtuen, minkä seurauksena syntyy tietty tyylin makroväritys.

Tekstin tyyliin, joka on yksi funktion suunnista. tyylin laajempi ymmärrys tyylistä hyväksytään tapana suorittaa tekstitoimintaa (kiinteä tapa rakentaa puheteosta). Näin ollen käsitteestä S. with tulee laajin. Joten tämän käsitteen mukaan tyylin ilmaisuun osallistuvat paitsi kielelliset, myös temaattiset ja tektoniset keinot - tyylivälineet, strategiat ja taktiikat tekstin (tekstityypin) rakentamiseksi.

Siten tyylin tulkinnan ja sen tutkimuksen lähestymistapojen muuttuessa myös "S. with."-käsitteen sisältö muuttuu.

Lit.: Vinogradov V.V. Tyylikysymysten keskustelun tulokset. - VYa. - 1955. - Nro 1; Hänen omansa: . Runollisen puheen teoria. Poetiikkaa. - M., 1963; Gvozdev A.N. Esseitä venäjän kielen tyylistä. - M., 1965; Gauzenblas K. Selventää käsitteen "tyyli" ja kysymystä tyylitutkimuksen laajuudesta. - VYa. - 1967. - nro 5; Tyylitutkimus. - M., 1972; Kozhina M.N. Tyylivärin, tyylivälineiden ja tyylin korrelaatiosta // Studies in Stylistics. - Perm, 1974. Numero. neljä; Hän: Venäjän kielen stilistiikka. - M., 1993; Vinokur T.G. Kieliyksiköiden tyylikäytön mallit. - M., 1980; Odintsov V.V. Tekstin tyyli. - M., 1980; Skovorodnikov A.P. Modernin venäjän kirjakielen ilmeikkäät syntaktiset rakenteet. – Tomsk, 1981; Petrishcheva E.F. Tyylillisesti värillinen venäjän kielen sanasto. - M., 1984.

V.A. Salimovsky

tyylillinen tietosanakirja Venäjän kieli. -M:. "Flint", "Tiede". Toimittaja M.N. Kozhina. 2003 .

Katso, mitä "tyyli tarkoittaa" on muissa sanakirjoissa:

- - syntaksivälineiden tyylilliset mahdollisuudet, niiden rooli tyylillisesti merkittyjen lauseiden muodostamisessa; syntaktisten yksiköiden kyky toimia ilmeikkäinä tyylivälineinä, ts. saavutukseen liittyy ... ...

- - 1) kielistylistiikan osa, joka keskittyy modernin tyyliresurssien kuvaamiseen. Venäjän kieli palaa. kieli kielirakenteen leksikaalisella tasolla (katso L. V. Shcherban, G. O. Vinokurin, A. N. Gvozdevin, A. M. Efimovin, D. I. Rozentalin, D. N. ... ... Venäjän kielen tyylillinen tietosanakirja

- (kielioppistylistiikka) on 1) morfologian ja sananmuodostuksen väline, joka antaa puhujalle mahdollisuuden valita ja käyttää tarkoituksenmukaisimmin morfologisia ja sananmuodostussynonyymejä ja muunnelmia tavoitteiden ja ... ... Venäjän kielen tyylillinen tietosanakirja

tyylilaitteet- Tekstinmuodostuksen subjektiivinen kielellinen tekijä, joka heijastaa tekijän valitsemaa erityistä tekstin organisointitapaa, joka kuvastaa parhaiten hänen näkemystään maailmasta ja kuvatusta tilanteesta. Tyylikkäät laitteet, jotka parantavat ... ...

Kaikista venäjän kielen toiminnallisista tyyleistä merkittävimmät muutokset viimeisen puolentoista vuosikymmenen aikana on tallennettu mediaan, mikä on luonnollista ja loogista ottaen huomioon Venäjällä vuodesta 1985 lähtien tapahtuneet globaalit poliittiset ja sosiaaliset muutokset. ... ... Venäjän kielen tyylillinen tietosanakirja

- - käsite, joka on määritelty eri tavalla erikoiskirjallisuudessa ilmeisyyden kategorian moniselitteisen tulkinnan vuoksi (katso: Puheen ekspressiivisyys). Joidenkin tutkijoiden töissä V. s. tunnistetaan tyylikkäillä hahmoilla (katso esimerkiksi ... Venäjän kielen tyylillinen tietosanakirja

sääntelykeinoja- 1) kielellinen: rytmisääninen, leksikaalinen, morfologinen, johdannainen, syntaktinen, tyylillinen; 2) ekstralingvistiset: sommittelevat, loogiset, graafiset Ne erotetaan tekstissä luonteeltaan seuraavasti: 1) ... ... Kielellisten termien sanakirja T.V. Varsa

sääntelykeinoja- 1) kielellinen: rytmisääninen, leksikaalinen, morfologinen, johdannainen, syntaktinen, tyylillinen; 2) ekstralingvistinen: sävellys, looginen, graafinen. Luonteen mukaan seuraavat tekstissä erotetaan toisistaan: ... ... Tutkimus- ja tekstianalyysimenetelmät. Sanakirja-viite

tyyliset hahmot- puhekäännökset, jotka rikkovat taiteellisiin tarkoituksiin tavanomaista sanakokoonpanoa syntaktisissa rakenteissa. Kirjoittajan tiettyjen hahmojen valinta ja käyttö jättää kirjailijan tyyliin yksilöllisyyden jäljen. Opetus hahmoista ...... Kirjallinen tietosanakirja

Kirjat

Suuri oikean venäjän puheen selittävä sanakirja, Skvortsov Lev Ivanovich. Koko sanakirja normatiivis-stylistinen tyyppi luotiin ensimmäistä kertaa venäjän leksikografiassa. Sanakirja sisältää ortoeepisia, leksikaalisia, fraseologisia, kieliopillisia ja ...