Proyecto de setas para un grupo de preescolar. Presentación para la lección sobre el mundo que nos rodea (grupo más joven) sobre el tema: Hongos. no puedo contarlos a todos

13.06.2019

Relevancia: Los niños no son lo suficientemente conscientes de la variedad de árboles, hongos que crecen en nuestros bosques. El hecho de que los hongos, como las plantas y los animales, forman un reino independiente de vida silvestre. Los hongos se reproducen por esporas, no por semillas, como las plantas y no florecen. Los árboles (bosque) purifican y humedecen el aire, crean frescor. El árbol talado es Material de construcción: tableros, madera contrachapada, muebles, juguetes, papel están hechos de troncos secos. Los árboles crecen lentamente, por lo que necesitan protección. Necesitamos proteger los árboles, cuidarlos. Relevancia: Los niños no son lo suficientemente conscientes de la variedad de árboles, hongos que crecen en nuestros bosques. El hecho de que los hongos, como las plantas y los animales, forman un reino independiente de vida silvestre. Los hongos se reproducen por esporas, no por semillas, como las plantas y no florecen. Los árboles (bosque) purifican y humedecen el aire, crean frescor. La madera aserrada es un material de construcción: tablas, madera contrachapada, muebles, juguetes, papel están hechos de troncos secos. Los árboles crecen lentamente, por lo que necesitan protección. Necesitamos proteger los árboles, cuidarlos.

Objetivos del proyecto: Educativo: - profundizar y ampliar el conocimiento sobre el tema; - nombrar los principales (en el área), árboles, hongos; - formular y usar sustantivos en el caso genitivo plural; - formular las reglas de comportamiento en el bosque.

Desarrollando: - analizar y aplicar los conocimientos adquiridos en la práctica en la resolución de las tareas; - usar información sensorial obtenida anteriormente, activar la memoria, operaciones de pensamiento (comparación, clasificación, análisis, síntesis), incluir recreación e imaginación creativa - generalizar las características principales de hongos, árboles, comparar sus características, resaltar las partes principales; - trabajar en colaboración con sus compañeros habilidades de comunicación, distinguir entre hongos comestibles y no comestibles, nombrarlos, hablar sobre señas de identidad; - utilizar un vocabulario activo (nombres, signos, acciones) acumulado durante el estudio del tema.

Etapa 1: preparatoria Trabajo preliminar del profesor Producción de: - álbumes en temas léxicos: "Árboles", "Setas"; - material de demostración: "Otoño", "Árboles", "Comestibles y hongos venenosos»; - creación de un archivo de fichas: poemas, refranes, juegos de dedos, juegos para habilidades motoras generales, minutos de educación física, adivinanzas sobre el tema: "Bosque", "Hongos"; - compilar crucigramas sobre árboles, hongos. - producción de archivos juegos didácticos"Bosque" - Adquisición de material para observaciones y elaboración de artesanías: (musgo, setas, ramas de abeto y pino, bayas, piñas de abeto y pino, hongo de abedul). - Realización de un herbario. Lectura obras de arte. - Lectura de los cuentos de hadas del autor de V. Suteev "Bajo el hongo", V. Kataev "La pipa y la jarra", ruso cuento popular"Sobre la cabra". - Ver la caricatura: "Bajo el hongo" - Escuchar música: "Voces del bosque de otoño" Actividades musicales- Baile redondo "Vamos al bosque por setas" (se usa la melodía del baile redondo "Vamos al jardín por frambuesas"). Trabajo con padres: - Consulta para padres y profesores: "Efectos curativos de los sonidos del bosque"; - se elaboró la consulta informativa "Hongos venenosos y comestibles" - participación de los padres en la colecta materiales naturales. - una exposición de artesanías de materiales naturales de padres con niños.

3ra etapa: Exposición final de artesanías hechas con materiales naturales Conversatorios: Cuidar los bosques, proteger de los incendios, de personas malas! ¡Reglas de conducta en el bosque! Guarda los bosques para los animales, porque ellos no pueden vivir sin bosques. Rodea los bosques con cuidado, los pájaros anidarán allí. Reino Champiñón. Quién se beneficia, quién perjudica, de hongos venenosos. Esta es nuestra familia contigo, esta es nuestra patria. ¡Salva los bosques! ¡Ahorrar! No dejaremos de hablar.

Tema léxico "Hongos".

Asunto: Conocimiento del mundo circundante.

En el aula, a menudo uso tecnologías modernas de información y comunicación; este es uno de los problemas más nuevos y apremiantes en la pedagogía preescolar moderna.

Objetivo: Formación de habilidades sostenibles para distinguir entre hongos comestibles y no comestibles.

Sistematizar y profundizar el conocimiento de los niños sobre los hongos comestibles y no comestibles, activar el diccionario sobre el tema "Hongos", el desarrollo de la atención y percepción visual y auditiva.

A los niños les encanta cuando se utilizan juegos interactivos en el aula. Donde todos pueden jugar.

www.maam.ru

Presentación "Hongos comestibles y venenosos"

Este desarrollo temático puede ser utilizado por educadores en grupos mayores. instituciones preescolares, profesores escuela primaria escuela secundaria, docentes del ciclo natural-matemático en escuelas correccionales.

Este material se puede utilizar en lecciones de biología, al estudiar el tema "Hongos comestibles y venenosos", durante excursiones al bosque, durante eventos festivos. actividades extracurriculares"Regalos del Bosque", "Regalos de Otoño".

La peculiaridad de esta obra es que se presenta en forma poética, lo que facilita el recuerdo de los nombres y principales características externas champiñones.

Las ilustraciones seleccionadas contribuyen al desarrollo del pensamiento visual-figurativo.

Hay un conocimiento de algunos tipos de tubulares y agárico encontrado en el bosque. Los niños reciben información básica sobre hongos comestibles y venenosos, aprenden a distinguirlos y describirlos. Ampliando horizontes, ampliando vocabulario.

Paralelamente, se desarrolla actitud cuidadosa al ecosistema forestal.

Material PlanetaDetstva.net

Presentación educativa para preescolares "Niños sobre hongos".

Un niño de 3 a 5 años tiene una idea superficial de los hongos. Puede distinguir las partes principales del hongo visibles en la superficie, sabe que hay hongos que no se pueden comer. A partir de los cinco años, puede familiarizar más profundamente al niño con los hongos.

Díganos que el hongo tiene una parte subterránea: el micelio, el hongo se reproduce por esporas.

Hay hongos rebozuelos, hongos boletus crecen debajo de un abedul, etc. Los champiñones se pueden utilizar en una variedad de platos. Todo esto y mucho más el niño aprenderá de nuestra presentación. Al final hay preguntas para consolidar conocimientos e interactivos. tareas entretenidas sobre el tema "Setas".

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Más detalles en el sitio detky.info

Niños sobre setas | Mi niño prodigio

Hola, Queridos lectores e invitados del blog "My Wunder Kinder"! Hoy quiero llamar su atención sobre una lección completa para niños sobre hongos. Esta actividad se puede realizar en jardín de infancia con un grupo de niños, y en casa.

Equipo para una lección completa con niños sobre hongos.

Cesta o caja;

Modelos de setas, cuadros y fotos;

Imágenes de siluetas de setas;

Sombreros de agárico de mosca para cada niño (para una pausa dinámica). Hacerlos es muy simple: dobla un sombrero de tres picos de un rectángulo de papel grueso y píntalo con los colores deseados.

Computadora o laptop para ver la presentación.

Coloque modelos de hongos o imágenes en una canasta y cubra con una hermosa capa decorada con papel. hojas de otoño. Hacemos todo esto en secreto de los niños. Llamamos la atención de los niños a la canasta cubierta.

En el jardín de infantes, algún personaje (erizo, ardilla, oso) puede traer una canasta: un adulto disfrazado o un niño.

Sugiere un acertijo:

¿Quién se para sobre una pierna fuerte en las hojas marrones junto al camino? Parece un paraguas, solo que cien veces más pequeño. Si hay una tormenta en el horizonte, Él está muy feliz.

Si está lloviendo y hace calor, ¡Él piensa que tiene suerte!

Por supuesto, este es un hongo (quitar la capa de la cesta). Pregunte a los niños qué palabras del acertijo les dieron la respuesta. ¿Quién de ellos fue al bosque a buscar hongos con sus padres? Si imparte una lección con su hijo en casa, recuerde su viaje al bosque en busca de hongos. Si no son recolectores de hongos, pregúntele a su hijo dónde puede encontrar hongos.

Invite a los niños a sacar muñecos o imágenes de hongos de la canasta uno por uno, nombre amigos. Pregunte qué tienen en común todos los hongos (sombrero, pierna). ¿En qué se diferencian entre sí? (color, tamaño, forma).

Para aprender más sobre los hongos, invite a los niños a ver la presentación.

Presentación sobre setas para niños.

Por lo general, sugiero ver las presentaciones en formato flash, pero esta vez la conversión a flash no funcionó por alguna razón que desconozco. Descargué la base de la presentación del sitio "Chitariki". Puede ver capturas de pantalla de la presentación a continuación y puede descargarla desde la página secreta (menú horizontal debajo del encabezado del sitio). La página secreta está disponible solo para suscriptores. Para recibir un código de acceso, complete el formulario al final del artículo.

Además de la presentación en la página secreta, encontrará un archivo que contiene páginas para colorear de hongos (también puede hacer siluetas de hongos a partir de ellos), imágenes y fotografías de hongos y tarjetas con hongos y descripciones.

En medio de la presentación, pausa dinámica, necesitará sombreros de agárico de mosca (puede prescindir de ellos, pero es más interesante con sombreros).

Capturas de pantalla de una presentación para niños sobre hongos

diapositiva de título diapositiva con un videoclip donde crecen las setas diapositiva sobre las setas cómo recoger setas qué son las setas

Después de ver la presentación, tenga una conversación con los niños. Pregunta a los niños de quién son amigos los Gibs en el bosque. Lluvia - mejor amiga champiñones. No es por nada que los proverbios dicen: "Lloverá, habrá un hongo", "Comenzará una lluvia rara, prepara una caja fuerte".

¿En qué época del año hay más setas? (Respuestas de los niños). Y también hay un proverbio sobre esto: "La primavera es roja con flores y el otoño con hongos".

Y los hongos han sido amigos de los árboles durante mucho tiempo. ¿Qué hongos son amigos de qué árboles? (Respuestas de los niños). Encuentra estos hongos en las imágenes o deja que los niños encuentren el muñeco adecuado.

Pregunte a los niños por qué la recolección de hongos se llama "caza silenciosa". (Respuestas de los niños). El bosque no es nuestro hogar, somos huéspedes en él. Y si ya vino de visita, respete a los dueños del bosque: plantas, animales, diferentes habitantes del bosque.

¿Cómo comportarse en el bosque? (Respuestas de los niños). No se puede gritar, tirar basura, pisotear las plantas, arrancar hongos de raíz. En la caza ordinaria van con armas de fuego, y en caza de setas- con cuchillos. ¿Por qué, sabes? (Respuestas de los niños). Los champiñones no se deben recoger, sino cortar.

¿Y para qué? (Respuestas de los niños). Para no arrancar el micelio, las raíces de los champiñones. Sin un micelio, no habrá nuevos hongos.

Pregunte a los niños si cada hongo se puede poner en una canasta? ¿Por qué? (Respuestas de los niños). ¿Qué hongos venenosos recuerdas? ¿Por qué son venenosos? (Respuestas de los niños). Contienen veneno que puede causar envenenamiento. Necesitas recolectar hongos que solo conoces bien.

¿Y cuál es el hongo venenoso más peligroso? Muéstralo en una imagen. Míralo y recuerda bien.

Juego móvil "Kuzovok"

Ofrezco dos versiones de este juego: para niños en edad preescolar más pequeños y más grandes.

OPCIONO para niños menores de cinco años.

Coloque maquetas de árboles, tocones y maniquíes de hongos en un grupo (los jardines de infancia, por regla general, tienen todo esto). Si realiza clases en casa, simplemente coloque maniquíes o imágenes de diferentes hongos en una habitación espaciosa. En el jardín de infantes, este juego se realiza mejor dividiendo a los niños en dos o tres subgrupos. La tarea de los niños es recolectar hongos en una canasta mientras suena música alegre (puede usar un videoclip de la presentación). Luego, todos miran quién ha recolectado qué hongos, si alguien tiene hongos venenosos.

II OPCIÓNpara niños mayores de cinco años

Todo es igual, solo que el juego se juega como una competencia, ¿quién tendrá más hongos, no comestibles no se consideran. Los niños arreglarán el conteo ordinal y la comparación por cantidad.

taller creativo

A los niños se les dan hojas de álbumes, siluetas de hongos, lápices o rotuladores. La tarea del niño es rodear la silueta del hongo, colorearla y terminar los detalles. Los preescolares mayores pueden firmar el nombre del hongo.

Aquellos que aún no saben escribir simplemente dirán qué tipo de hongo obtuvieron, si es comestible o no.

Mientras los niños trabajan, enciende la música con canciones infantiles. La sesión finaliza con una exposición de trabajos infantiles.

Complete el siguiente formulario para obtener acceso a la página secreta.

Poemas cortos para los más pequeños. Páginas de cartón. Imágenes a color.

En cada página, el héroe tiene rendijas en lugar de ojos, en la última página, ojos de plástico con pupilas móviles. El niño pasa las páginas, y cada personaje "aparece" ojos.Ojos: Hongos - Maria Manakova | Comprar un libro con entrega | Mi-tienda.ru

El uso de stencils contribuye al desarrollo de la motricidad fina, la medición ocular y la coordinación de movimientos, la precisión y prepara la mano para escribir Stencil "Hongos" | Compra con entrega | Mi-tienda.ru

El libro introducirá al niño en los tipos de setas más comunes en nuestro país, le dedicará los secretos de los recolectores de setas y le enseñará las normas básicas de comportamiento en el bosque. ese libro es el primer libro de referencia para un niño en edad preescolar, que contiene información científicamente confiable sobre los hongos, las características de su apariencia y crecimiento, accesible para su edad.Reino de los hongos - Garibova LV | Comprar un libro con entrega | Mi-tienda.ru

¡Nos vemos en el blog "Mi Wunder Kinder"!

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Material del sitio myvunderkinder.ru

Lección "Setas de nuestra región"

Descargar presentación (355.8k B)

¡Atención! La vista previa de la diapositiva es solo para fines informativos y es posible que no represente todo el potencial de la presentación. Si estás interesado este trabajo por favor descargue la versión completa.

La lección le permite actualizar el conocimiento de los niños en edad preescolar sobre los hongos comestibles y venenosos que conocen en nuestra región; adquirir nuevos conocimientos sobre el grupo hongos comestibles; sobre el uso de hongos venenosos como medicamento, las reglas para recolectar hongos. El juego "Cadenas lógicas" desarrollado por el profesor incluye pictogramas que denotan los conceptos principales del curso. La elaboración de una cadena lógica por parte de un niño les permite a los niños formar una visión holística del mundo que los rodea, la capacidad de clasificar objetos, la capacidad de describirlos.

El uso de multimedia en esta lección le permite presentar visualmente hongos que crecen en los bosques de los Urales, intensificar proceso educativo, aumentar la velocidad de percepción, comprensión y profundidad de asimilación; así como activar actividad cognitiva estudiantes. Esto se puede hacer usando una presentación que contenga fotografías de hongos, material textual (adivinanzas), pictogramas que indiquen los conceptos básicos del tema. El uso de multimedia en el aula contribuye a una mejor memorización de nuevos términos, ayuda a que la lección sea más brillante y multifacética.

La tarea es un boceto en el "Libro de trabajo" de hongos comestibles: agárico de miel, mantequilla, russula y champiñones de leche, que contribuye a la formación en niños en edad preescolar de la capacidad de encontrar de forma independiente Información necesaria, es decir, la formación de la competencia informacional, así como el cumplimiento, a voluntad, de tareas para el desarrollo de la atención y el pensamiento.

Esta lección es parte de la sección "Mundo de la Naturaleza", que incluye el estudio de los reinos "Mundo de los Hongos", "Mundo de las Plantas" y "Mundo Animal". La transición de esta lección al estudio del mundo de las plantas es deseable para comenzar con una conversación sobre dónde crecen los hongos, lo que lógicamente lleva a la conclusión de que los hongos deben tener plantas.

Propósito de la lección: desarrollar habilidades cognitivas, mentales y cualidades morales positivas de los niños mayores edad preescolar utilizando diversas actividades en el estudio del tema “Hongos de nuestra región”.

Tareas

ampliar y sistematizar el conocimiento de los alumnos sobre los representantes varios grupos champiñones;
formar en los niños una visión holística del mundo que les rodea;

educativo:
educar a los niños en el respeto por la naturaleza;
enseñar a los alumnos a cuidar su salud;
cultivar el amor por la tierra natal, obras de arte popular;
desarrollando:
desarrollar en los niños el interés por el conocimiento del mundo que les rodea;
formar en los alumnos la capacidad de pensamiento lógico, generalización y clasificación;
desarrollar la atención, la memoria, la percepción.

Equipo: para niños - "Libros de trabajo" (sección "Hombre y naturaleza" 1 año de estudio) *; lápices de colores y simples; hojas impresas del "Libro de trabajo" para la lección "Setas" ( Anexo I ) ; computadora portátil, proyector multimedia, pantalla; ayudas visuales: "hongos Tinder", "Chaga"; agárico de mosca de cartón para el juego "Encuentra el hongo" - 10 piezas

Esta lección es ocupación del tipo de familiarización primaria.

Al organizar esta forma de educación para alumnos en edad preescolar superior, lo siguiente es de suma importancia:

metodo verbal- conversación con niños, cuento del maestro, lectura de poesía;
metodo visual - visualización de fotografías, objetos naturales de la vida silvestre;
método de tarea práctica –

Presentación sobre el tema "Hongos comestibles y no comestibles" descarga gratuita

diapositiva número 2Descripción de la diapositiva:

Hay una regla de hierro a la que se adhieren todos los recolectores de hongos: ¡solo debes recolectar hongos familiares! ¡Es mejor no tomar las setas que están en duda!

diapositiva número 3Descripción de la diapositiva:

Grebe pálido Crece abundantemente en algunos lugares, pero los hongos individuales son más comunes, especialmente en el carril central, los estados bálticos, casi en toda la zona de estepa forestal. Crece en bosques de robles u otros bosques caducifolios, a menudo en los bordes, claros, de junio a octubre. El hongo es mortalmente venenoso.

Todas las partes son venenosas, incluso las esporas.

diapositiva número 4Descripción de la diapositiva:

El agárico de mosca Amanita muscaria crece en árboles caducifolios, coníferos y bosques mixtos, especialmente a menudo en bosques de abedules, a menudo y abundantemente, solo y grandes grupos, de junio a las heladas de otoño.

diapositiva número 5Descripción de la diapositiva:

Setas de miel falsa Ocurre con frecuencia, pero no abundantemente, en toda la zona forestal. Los hongos crecen en grupos, en los que a veces hay hasta 50 cuerpos frutales, fusionado con las bases de las piernas.

Crecen en madera dura podrida y coníferas, sobre tocones, en la base de los troncos de abril a octubre, pero sobre todo en agosto - septiembre. ¡El hongo es venenoso! Cuando se ingiere, provoca cólicos estomacales e intestinales.

diapositiva número 6Descripción de la diapositiva:

Poddubovik Poddubovik (dubovik) ordinario crece en bosques mixtos de robles, no densos. Muy a menudo crece en el borde del bosque. Los boletus se pueden encontrar desde mediados de verano hasta otoño.

este es uno de los mas bonitos apariencia y colores de setas carril central.

diapositiva número 7Descripción de la diapositiva:

Russula Russula se encuentran a menudo en nuestros bosques. Sin embargo, es difícil para una persona sin experiencia navegar por su diversidad. Los representantes del género russula son comunes en la parte europea de Rusia, en Siberia, en el Lejano Oriente.

Además, la russula se encuentra en América del norte. Estas setas aparecen en julio, pero sobre todo hay muchas en agosto y septiembre. Russula se encuentran en una amplia variedad de tipos de bosques. A veces, los recolectores de hongos comen un poco de russula fresca con sal (de ahí su nombre).

diapositiva número 8Descripción de la diapositiva:

champiñones de leche Más comunes en la mitad norte de la zona forestal de Rusia, principalmente en bosques de coníferas, principalmente en bosques de abetos jóvenes, bosques de pinos y bosques de abetos, con menos frecuencia en bosques mixtos. No crece tan abundantemente como un seno real, sino en grupos a partir de julio, con mayor frecuencia de agosto a octubre.

diapositiva número 9Descripción de la diapositiva:

boletus Los hongos de este género se distribuyen en toda la gama de pinos del hemisferio norte. Algunos tipos de aceite se encuentran incluso en los trópicos. Solo en el territorio antigua unión Se conocen 15 especies.

Grasa se caracteriza por un sombrero suave, pegajoso o ligeramente viscoso.

diapositiva número 10Descripción de la diapositiva:

boletus boletus es una especie muy común, forma una comunidad con varios tipos abedul. Distribuido en el Ártico, los bosques de Europa, los Urales, Siberia, Lejano Oriente. Crece en abedules y bosques mixtos, pantanos y tundra.

Fructificación de junio a septiembre. El sombrero del boletus es al principio hemisférico, luego en forma de cojín. La coloración puede ser moteada, blanquecina, marrón grisácea, gris ratón, marrón, marrón oscuro, casi negra.

diapositiva número 11Descripción de la diapositiva:

boletus Aspen es uno de los más comunes en zona templada hongos comestibles del hemisferio norte. en cuanto a nutrición y sabor agradableél, junto con el boletus, ocupa un honroso segundo lugar después del hongo porcini y la camelina.

El boletus es común en los bosques de Europa, los Urales, Siberia y el Lejano Oriente. Fructificación de junio a septiembre.

diapositiva número 12Descripción de la diapositiva:

Hongo blanco Se considera uno de los tipos de hongos más valiosos. El sombrero del hongo porcini puede alcanzar los 20 cm de diámetro. El color de la tapa es muy diverso: blanquecino, gris claro.

Puede ser de tonos amarillos, marrones o marrones, morado, rojo, negro-marrón. creciente boletus en toda Eurasia en las zonas templadas y subárticas. Frutas en junio - octubre.

Es difícil confundir el hongo blanco con hongos venenosos no comestibles.

diapositiva número 13Descripción de la diapositiva:

Los hongos camelina crecen principalmente en bosques de coníferas, especialmente en pino y abeto. Prefieren lugares iluminados: claros, bordes, bosque joven. Distribuido en los bosques de Europa, los Urales, Siberia y el Lejano Oriente.

Fructificación de junio a octubre.

diapositiva número 14Descripción de la diapositiva:

champiñones El champiñón común se encuentra a menudo en grandes grupos desde principios de verano hasta finales de otoño en campos, prados, pastos, jardines, huertas, claros de bosques, bordes de bosques.

diapositiva número 15Descripción de la diapositiva:

volnushka Crece en todas partes en bosques caducifolios y mixtos bajo abedules, especialmente abundante en rodales jóvenes de coníferas y abedules dispersos con una superficie de suelo montañosa cubierta de hierba.

diapositiva número 16Descripción de la diapositiva:

Adivina adivinanzas. 1. Sombrero pálido, falda en una pierna, Mira hacia abajo - manijas a los lados. Hermoso e importante, pero nadie lo necesita.

2. A lo largo de los senderos del bosque hay muchas piernas blancas con sombreros multicolores, visibles desde la distancia. Quién es de gris, quién es de verde, quién es de rosa, quién es de amarillo, llévatelos, no lo dudes, porque esto es 3. Estoy creciendo en una gorra roja entre raíces de álamo temblón. Me verás a una milla de distancia - Me llamo -...

4. Con un sombrero rosa lanudo, pero no parece un chapucero. Como una oreja de peluche, para salar

diapositiva número 17

Material del sitio ppt4web.ru

Proyecto "Setas-champiñones"

Relevancia de la implementación del proyecto:

La naturaleza nos da muchas cosas hermosas, sabrosas y útiles. El otoño es especialmente generoso con los regalos. Cuántas frutas y verduras deliciosas maduran en los jardines de la gente, cuántas colores brillantes florece en los jardines. Simplemente no cuentes los regalos que da la naturaleza, sin requerir ningún esfuerzo del hombre. Estas son bayas, hongos y hierbas medicinales. Toda persona debe amar y proteger la naturaleza. Y necesitas infundir amor por ella con NIñez temprana. Entonces, en el jardín de infantes, constantemente recurrimos a este problema, considerándolo con niños de todos los lados posibles. Para que un niño tenga el deseo de preservar y proteger la naturaleza, debe aprender a ver su belleza y comprender su valor para los humanos. No todos los padres modernos van al bosque con sus hijos. Pero es imposible conocer la naturaleza lo suficientemente de cerca sin visitar el bosque en tiempos diferentes del año. Bosque de otoño extraordinariamente guapo. Es por eso que los niños, los padres y yo nos comprometimos a implementar el proyecto Mushrooms-Mushrooms. Subiendo las escaleras a la final actividades del proyecto, los chicos y yo aprenderemos muchas cosas nuevas e interesantes sobre naturaleza nativa, familiarícese con varios tipos de hongos, las características de su crecimiento y propiedades útiles, tanto para humanos como para animales, pájaros. Junto con los padres, organizaremos exposiciones en grupo y decoraremos nuestro sitio.
Objetivo: ampliar la comprensión de los niños sobre los bosques tierra nativa en general y de las setas en particular a través de la organización diferentes tipos actividades, crear condiciones para aumentar la actividad de la participación de los padres en la vida del jardín de infantes, grupo.
Tareas:
Educativo:
inculcar el amor en los niños actitud cariñosa a la naturaleza, para mostrar el valor de la naturaleza y sus dones para cada persona.
Tutorial: formar en los niños conocimientos sobre los hongos y sus especies, sobre el valor de los hongos para los humanos y los animales, las aves, ampliar conocimientos sobre los bosques de su tierra natal, aprender a entender los hongos, cuidar la naturaleza.
Desarrollando:
desarrollar curiosidad, observación, desarrollar Habilidades creativas niños, involucrar a los padres y a los niños en actividades conjuntas.
Autor del proyecto: educadora: Ostanina Victoria Alexandrovna
Tipo de proyecto:
creatividad, información e investigación.
Tipo de proyecto: grupo familiar.
Problema:
los niños no tienen suficiente conocimiento sobre el cultivo de hongos en los bosques de la región de los Urales.
Resultados previstos: fomentar una actitud de cuidado hacia la naturaleza, expandir el conocimiento de los niños sobre los hongos y su valor para los humanos, involucrar a padres e hijos en actividades conjuntas, establecer confianza y asociaciones con ellos.
Ubicación: MDOU DS No. 53 "Pezuña plateada".
Fechas: 3-4 semana de septiembre.
Modo de trabajo: durante y fuera de clase.
Número de participantes del proyecto:
2 educadores: Ostanina V.A., Pepelyaeva A.Yu., niños - 18 personas, padres - 32 personas.
Edad de los niños: 4-5 años

Formulario de conducta:

Actividades de juego, conversaciones, memorización de poemas sobre hongos y otoño, visualización de la presentación "Los hongos de nuestros bosques", una exposición de libros "Mushroom Glade", un collage de fotos "Somos recolectores de hongos" (una actividad conjunta de niños y padres), diseñando el sitio “¡Y hemos cultivado hongos! » (actividad conjunta de padres y educadores), actividad productiva: modelado, aplicación.
Material y equipo: Poemas, proverbios, máscaras para actividades teatrales, atributos para un juego de rol, equipo musical, colecciones de canciones infantiles, una computadora portátil, una presentación "Los hongos de nuestros bosques", dibujos animados, modelos de varios hongos, una canasta, papel de colores, tijeras, cartón, pegamento: un lápiz, un juego de imágenes de demostración "Hongos", una selección de libros para niños sobre hongos (para una exposición en grupo), 4 troncos pequeños, 4 cuencos de varios tamaños, pintura, clavos, una pala , periódicos, cola de PVA, barniz, hojas secas de abedul, plastilina.
Nivel 1.
Comunicación del tema del proyecto a niños y padres para involucrarlos en actividades conjuntas. Conocimiento del plan de trabajo, distribución de responsabilidades, teniendo en cuenta los deseos y capacidades de los padres.
Etapa 2.
Formulación del problema:
¡El otoño nos ha llegado!
¡Cuántos colores brillantes trajo a la gente!
Trajo regalos
Bayas, champiñones.
Hay muchas cosas deliciosas en el jardín, ¡mira!
Ya hay manzanas maduras colgando.
¡Todos los jardineros están contentos con la cosecha!
Educador: Chicos, díganme de qué trata este poema. ¿Qué quería decir el autor?
Los niños responden preguntas.
Educador: Así es, el autor nos cuenta sobre la maravillosa época del año. ¡Solo en otoño la naturaleza nos da tantos regalos a la vez! Algo que una persona cultiva en el jardín y en el jardín. Pero, ¿qué nos da la naturaleza misma?
Los niños responden.
Educador: Sí, la naturaleza es rica en regalos. Estas son bayas y champiñones y hierbas curativas. Hoy hablaremos contigo sobre las setas. Muchos hongos diferentes crecen en nuestros bosques. Veamos la presentación "Setas de nuestros bosques"
Etapa 3.
Organización de las actividades del proyecto.
3.1. Actividad de juego.
*** Juego de rol "Familia", "En el bosque", "Tienda",
"Hospital".
Propósito: desarrollar la independencia de los niños en el juego, aprender a imitar a los adultos; aclarar las características del comportamiento en el bosque y las reglas para reunirse en el bosque; aprender juego colectivo actitud respetuosa hacia el otro.
*** Juego de mesa "Animales de nuestros bosques", lotería "Quién vive dónde", "Verduras, frutas".
Propósito: ampliar los horizontes y enriquecer el vocabulario de los niños, desarrollar un discurso coherente.
*** Juegos de palabras “¿Quién vive dónde? ”, “Di una palabra”, “Corrige el error”, “Continúa la historia”, “Comestible, no comestible”.
Propósito: ampliar el conocimiento de los niños sobre el mundo que los rodea, aprender a distinguir entre comestibles y hongos no comestibles, desarrollar el habla, la memoria.
3.2. Actividad artística y del habla.
Propósito: inculcar el amor y el respeto por la naturaleza, cultivar el amor y el respeto por los miembros de la familia, cuidar a los seres queridos, enseñar a escuchar con atención, desarrollar el habla y la memoria.
Lectura y memorización de poemas sobre setas, otoño.
Conversación: "Para quién son útiles los hongos", "Reglas de conducta en el bosque", "¿Qué son los hongos".
Leer proverbios y refranes sobre hongos, adivinar acertijos.
Actividad musical y teatral.
Propósito: enseñar a escuchar música, realizar movimientos al ritmo de la música como lo muestran el maestro y otros niños, desarrollar amistad entre ellos.
3.3. Actividad artística y estética.
Propósito: desarrollar las habilidades creativas de los niños, enseñar a alegrar a otros, llevar el trabajo comenzado hasta el final, inculcar la precisión en el trabajo.
Aplicación de papel de color "Hermanos - hongos".
Aplicación de papel de colores y hojas secas "Invitado de otoño".
Modelado de varios hongos: boletus, rebozuelos, boletus.
Diseño en el grupo de la exposición de obras infantiles "¡Todas las setas son buenas!"
3.4. Exhibición. Collage de fotos "Somos recolectores de hongos"
Propósito: desarrollar el interés de los niños en recolectar hongos, discutir el valor de los hongos para cuerpo humano, reunirse para tradiciones familiares niños, involucrar a los padres en actividades conjuntas con los niños.
3.5. Acción "¡Y cultivamos hongos!"
(embellecimiento del sitio de Kindergarten).
Propósito: llamar la atención de los padres sobre la necesidad de mejorar el sitio, involucrarlos en actividades conjuntas.
Etapa 4. producto del proyecto.
4.1. Exposición de libros "Prado de setas"
4.2. Exposición fotográfica "Somos recolectores de setas"
4.3. Producción de cajas de mimbre para material natural en el Living Corner.
4.4. Exposición de creatividad infantil "¡Todos los champiñones son buenos!"
4.5. Acción "¡Y cultivamos hongos!"

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Subtítulos de las diapositivas:

Champiñones Presentación para niños 1º ml. grupo GBDOU No. 9 del distrito Krasnogvardeisky de San Petersburgo Mayo 2014

En el bosque Encontraremos cien hongos en el bosque, Daremos la vuelta al claro. No lo llevaremos a la caja. zampullín pálido. Buscaremos en todos los robles, árboles de navidad y álamos tembloses y buenas setas Lo pondremos en cestas.

En el verano crece en el bosque, no entra solo en la canasta. Necesita inclinarse, Córtale la pierna, no seas perezoso, Entonces se quitará el sombrero, La comida es deliciosa de su parte. Lo que crece debajo del sombrero, ¿No va solo a la canasta? (Hongo)

Borovik Caminó por el camino: se encontró a Borovik. Borovik borovik En el musgo se cubrió con la cabeza. Podríamos pasarlo, que bueno que caminamos tranquilos.

Boletus, Boletus, Hábilmente escondido Debajo de un abedul. Sí, no te escondes Tan diligentemente, te encontraré Necesariamente.

No discuto - no blanco, soy hermanos, más simple. Suelo crecer en un bosque de abedules. (boleto)

Bajo el álamo temblón de la puerta crece el boletus. Y arde, arde con fuego ¡Sombrero rojo encima! E. Grudánov

Estoy creciendo en una gorra roja Entre las raíces del álamo temblón. Me verás a una milla de distancia_- Me llamo - ... (boletus)

¿Por qué este hongo se llama rebozuelos? ¿Quizás es astuto, como una hermana zorra? Y huye audazmente de los recolectores de hongos, Confunde sus huellas, Serpentea por el bosque. No, no, no, por supuesto, ¡el hongo no tiene patas! Es que todos los rebozuelos son pelirrojos.

Los hongos se escondieron debajo de las hojas caídas. Hermanas muy astutas Estas son amarillas ... (rebozuelos)

En un claro, cerca del río, Alguien esparció los anillos, Rosa con flecos ¿Qué tipo de hongo es tan maravilloso? Este hongo se llama ola. Una ola, dos olas, Uno, dos, tres, cuatro, seis ¡No podemos contarlos todos! N. Chuprova

Crecer al borde de la novia ondulada (ola)

La lluvia se precipitó sobre el claro, A la russula Fue capturado... Y los insectos vuelan a toda prisa Por agua a la russula.

A lo largo de los senderos del bosque Muchas piernas blancas En sombreros multicolores, Notable desde la distancia. ¡Colecciona, no lo dudes! Esto es... (Russula)

SETAS ENVENENADAS!!!

Cerca del bosque en el borde, Decorando el bosque oscuro, Creció abigarrado, como Perejil, Agárico de mosca venenoso.

¡Qué bueno es él! ¡Y un sombrero de lunares! Crece por todas partes en el bosque. ¡No lo llevaré a casa! Después de todo, es muy rápido para la represalia, Hongo venenoso - ... (Amanita)

¡Ay, el pequeño bastardo! Se subió al camino. Falda de encaje ¡En una pierna preciosa! El sombrero es un festín para los ojos, ¡y a mí me gusta! Con total admiración, el hongo susurra: "¡Belleza!"

Modesta, delgada y pálida... Este hongo, imagínense, es dañino. Si se mete un hongo en la sopa, te llevarán al hospital. Porque venenoso, Y enojado con todos a su alrededor. Dejaremos este nocivo... (seta venenosa) en el claro

Pero, ¿qué se puede hacer con champiñones ...

Sobre el tema: desarrollos metodológicos, presentaciones y notas

Resumen de una lección de alfabetización en el grupo de personas mayores Tema: "Introducción al sonido (s) de las letras I, y. Hongos. Hongos comestibles y no comestibles.

Resumen de las clases de alfabetización en grupo senior Tema: "Introducción a los sonidos letras yo y. Champiñones. Hongos comestibles y no comestibles. Esculpir la letra "Y" de plastilina, sombreando la letra "I". El mundo de la naturaleza. Propósito: arreglar ...

Manual educativo y metodológico "- El anciano recolectó hongos, pero no entendió los hongos"

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Jardín de infancia "Flor escarlata"

cuidador

Proyecto "Setas y bayas". Grupo medio.

El proyecto tiene como objetivo ampliar el conocimiento sobre hongos y bayas comestibles y no comestibles. ¿Qué hongos y bayas has visto y recolectado en nuestros bosques? ¿Son los hongos y las bayas parte de la vida silvestre? ¿Cuál es el papel de los hongos y las bayas en la vida humana? ¿Las bayas de nuestro bosque son realmente buenas para la salud de las personas?

Relevancia de la implementación del proyecto:

Pero las bayas del norte son una farmacia natural. Las bayas siempre han ayudado a nuestros antepasados a recuperar fuerzas, mantener su salud, una vitalidad asombrosa y juventud. Toda persona debe amar y proteger la naturaleza.

Y necesitas inculcarle amor desde la primera infancia. Entonces, en el jardín de infantes, constantemente recurrimos a este problema, considerándolo con niños de todos los lados posibles. Para que un niño tenga el deseo de preservar y proteger la naturaleza, debe aprender a ver su belleza y comprender su valor para los humanos. No todos los padres modernos van al bosque con sus hijos. Pero es imposible conocer la naturaleza lo suficientemente de cerca sin visitar el bosque en diferentes épocas del año. El bosque de otoño es extraordinariamente hermoso.

Es por eso que los niños, los padres y yo nos comprometimos a implementar el proyecto Mushrooms and Berries. Intensificando los pasos hasta el final de la actividad del proyecto, los muchachos y yo aprenderemos muchas cosas nuevas e interesantes sobre nuestra naturaleza nativa, nos familiarizaremos con varios tipos de hongos, las características de su crecimiento y propiedades útiles, tanto para humanos y para los animales, pájaros. Junto con los padres, organizaremos exposiciones en grupo y decoraremos nuestro sitio.

Objetivo: Resumir el conocimiento de los niños sobre las setas y bayas de nuestros bosques.

Tareas:

Educativo:

Educar a los niños en una actitud de amor y cuidado hacia la naturaleza, para mostrar el valor de la naturaleza y sus dones para cada persona.

Tutorial:

Formar en los niños el conocimiento sobre los hongos y las bayas, su especie, sobre el valor de los hongos y las bayas para los humanos y los animales, las aves, ampliar el conocimiento sobre los bosques de su tierra natal, aprender a comprender los hongos y las bayas, cuidar naturaleza.

Despertar el interés cognitivo en las propiedades curativas de las bayas, estudiar el uso de las bayas en la vida humana.

Para consolidar el conocimiento de los niños sobre los regalos del bosque, los hongos y las bayas que crecen en nuestro bosque, sobre su ciudad natal y sus alrededores;

Desarrollando:

Desarrollar la imaginación, el pensamiento lógico, la curiosidad, la observación;

Desarrollar las habilidades de los niños en juegos productivos y otros tipos de actividades infantiles.

desarrollar las habilidades creativas de los niños, involucrar a padres e hijos en actividades conjuntas.

Tipo de proyecto:

creatividad, información e investigación.

Tipo de proyecto: grupo familiar.

Problema:

Los niños no tienen suficiente conocimiento sobre los hongos y las bayas que crecen en nuestros bosques.

Resultados previstos: fomentando una actitud de cuidado hacia la naturaleza, ampliando el conocimiento de los niños sobre los hongos y las bayas, sus valores para los humanos, involucrando a padres e hijos en actividades conjuntas, estableciendo confianza y alianzas con ellos. Los niños aprenderán qué bayas crecen en nuestra región, sobre su propiedades curativas, sobre el uso de bayas en medicina, cocina, cosmetología.

Fechas: del 12.05 al 31.05.2015

Modo de trabajo: durante y fuera de clase.

Participantes del proyecto: Educadores, niños, padres, director musical.

Edad de los niños: 4-5 años

Formulario de conducta:

Actividades de juego, conversaciones, memorización de poemas sobre hongos y bayas, visualización de la presentación "Setas y bayas de nuestros bosques",

Exposición de libros "Mushroom Glade", collage de fotos "Berries" "Somos recolectores de hongos" (actividad conjunta de niños y padres), actividades productivas: modelado, aplicación.

Material y equipo: Poemas, proverbios, máscaras para actividades teatrales, atributos para un juego de rol, equipo musical, colecciones de canciones infantiles, una computadora portátil, una presentación "Setas de nuestros bosques", dibujos animados, modelos de varios hongos y bayas, una canasta, color papel, tijeras, cartón, pegamento: un lápiz, un conjunto de imágenes de demostración "Hongos", "Bayas", una selección de libros para niños sobre hongos y bayas (para una exposición en grupo).

Nivel 1. Comunicación del tema del proyecto a niños y padres para involucrarlos en actividades conjuntas. Conocimiento del plan de trabajo, distribución de responsabilidades, teniendo en cuenta los deseos y capacidades de los padres.

2da etapa Buscar

Aprende todo sobre las bayas y las setas de nuestro bosque.

¿Cómo es una planta?

¿Dónde crece la baya?

Reglas de maduración y recolección de bayas.

Qué hongos crecen en nuestros bosques.

¿Averigua quién más en la naturaleza come bayas y champiñones?

Etapa 3. Organización de las actividades del proyecto.

3.1. Actividad de juego.

*** Juego de rol "Familia", "En el bosque", "Tienda",

"Hospital".

Propósito: desarrollar la independencia de los niños en el juego, aprender a imitar a los adultos; aclarar las características del comportamiento en el bosque y las reglas para reunirse en el bosque; enseñar a jugar en equipo, actitud atenta hacia los demás.

*** Juego de mesa "Animales de nuestros bosques", lotería "Quién vive dónde", "Verduras, frutas".

Propósito: ampliar los horizontes y enriquecer el vocabulario de los niños, desarrollar un discurso coherente.

*** Juegos de palabras “¿Quién vive dónde? ”, “Di una palabra”, “Corrige el error”, “Continúa la historia”, “Comestible, no comestible”.

Propósito: ampliar el conocimiento de los niños sobre el mundo que los rodea, enseñarles a distinguir entre hongos comestibles y no comestibles, desarrollar el habla y la memoria.

3.2. Actividad artística y del habla.

Propósito: inculcar el amor y el respeto por la naturaleza, cultivar el amor y el respeto por los miembros de la familia, cuidar a los seres queridos, enseñar a escuchar con atención, desarrollar el habla y la memoria.

Lectura y memorización de poemas sobre setas y bayas.

Conversación: "Quién se beneficia de los hongos", "Reglas de conducta en el bosque", "¿Qué son los hongos", "¿Qué son las bayas"?

Leer proverbios y refranes sobre hongos y bayas, adivinar acertijos.

Actividad musical y teatral.

Propósito: enseñar a escuchar música, realizar movimientos al ritmo de la música como lo muestran el maestro y otros niños, desarrollar amistad entre ellos.

3.3. Actividad artística y estética.

Propósito: desarrollar las habilidades creativas de los niños, enseñar a alegrar a otros, llevar el trabajo comenzado hasta el final, inculcar la precisión en el trabajo.

Aplicación de papel de color "Hermanos - hongos".

Aplicación de papel de color "Bayas".

Modelado de varios hongos: boletus, rebozuelos, boletus.

Diseño en el grupo de la exposición de obras infantiles "¡Todas las setas son buenas!"

"Bayas en el prado".

3.4. Exhibición. Collage de fotos "Somos recolectores de hongos"

Propósito: desarrollar el interés de los niños por recoger hongos, discutir el valor de los hongos para el cuerpo humano, familiarizarse con las tradiciones familiares de los niños, involucrar a los padres en actividades conjuntas con los niños.

Etapa 4. producto del proyecto.

4.1. Exposición de libros "Prado de setas"

4.2. Exposición fotográfica "Somos recolectores de setas"

4.3. Exposición de creatividad infantil "¡Todos los champiñones son buenos!"

Conclusión: Las bayas y los champiñones del norte son un maravilloso regalo de un breve verano siberiano: un depósito de vitaminas y muchas sustancias útiles que ayudan a restaurar la salud y fortalecer la inmunidad.

Bibliografía

1. "Casa Verde", Moscú, Ilustración, 1997 - 254s

2., Diccionario enciclopédico de un joven biólogo, Moscú, Pedagogía, 1986 - 352s

3. , "Hongos, plantas y personas" - Moscú:

Agropromizdat, 1986 - p.208

4. Acianos y hongos venenosos en la zona media de la parte europea de Rusia (determinante), 2ª ed., San Petersburgo, ed. "Ciencia" 1995, - 189 páginas,

5. Recursos de Internet:

Ru. Wikipedia. org› Lista de hongos incluidos en el Libro Rojo de Rusia

dou158.ucoz. es›index/proekt_quot_griby…jagody…379