Eksami põhiained. Kui palju lisaaineid saan eksamil sooritada

09.10.2019

Eksamiteema ei puuduta ainult lõpetajaid, vaid ka nende vanemaid ja õpetajaid. Selle lõpetajate teadmiste kontrollimise süsteemi kallal töötatakse pidevalt, uuendused USE-s ei peatu ja tehakse palju kohandusi. Ja muidugi peate eelnevalt tutvuma viimase USE 2018 uudisega, et teada, milleks valmistuda ja mitte muretseda.

2018. aasta USE kohta käis paar aastat tagasi palju kuulujutte: ühed soovisid ära jätta, teised viia kohustuslike ainete arvu kuuele. Koolilapsed kurdavad ülesannete tembeldamise, oma näitamise võimaluse puudumise üle parimad küljed. Ülikoolid seisavad silmitsi vaikivate tudengite probleemiga, sest tudengeid on õpetatud materjali ja märkmeid pähe õppima õige variant. Seetõttu on ülikoolides oma koht juba kuulsal lausel “unusta kõik, mis sulle koolis õpetati”. Kuidas Üks muudab oma välimust Riigieksam lähiaastatel on veel teadmata.

uudised alates 16.03.2018 . Riigiduuma saadikud esitavad läbivaatamiseks eelnõu eksami kaotamise kohta. See teave saadi riigiduuma haridus- ja teaduskomisjoni aseesimehelt, eelnõu kaasautorilt Boriss Tšernõšovilt.

Kuid kõik, kes lootsid eksami kaotamisele 2018. aastal, ei saa meeldida. Haridus- ja teadusministeerium sellist algatust ei toeta ja nendib, et USE kaotamisest on veel ennatlik rääkida.

KASUTAGE 2018. aasta uudiseid

Võimul uus minister haridus, mitte Dmitri Litvinov, kes plaanis 2018. aastaks tõsta õppeainete arvu kuuele. Ministriametit pidav Vassiljeva on järkjärguliste muutuste pooldaja, tema sõnul ühtse riigieksami reformimise projekt jätkub, kuid globaalseid muutusi karta ei tasu.

Millised muudatused siis USE 2018-s toimuvad?

Kohustuslike erialade arv võib muutuda.
Juba olemasolevale kaheteistkümnele lisatakse veel üks üksus - hiina keel.
Lõputöö hinne.
Muudatused CMM-i valikute struktuuris.
Läbivaatuse karmistamismeetmed.
Eksami tulemuse mõju tunnistusel olevale hindele.

Vaatame neid uusi sätteid lähemalt.

Millised on USE 2018 kohustuslikud ained?

Kogus kohustuslikud eksamid 11. klassi jaoks muutub pidevalt. Varem ei tekkinud üheteistkümnenda klassi õpilaste seas küsimust “mitu aineid võtta”. Vajalikud olid ja on:

vene keel, mis koosneb kahest osast;
matemaatika (alates 2015. aastast jaguneb: profiil - tehnikaerialadele; põhi - humanitaarerialadele kandideerijatele).

Tunnistusest vajalikuma tunnistuse saamiseks tuleb need kaks eksamit sooritada positiivse hindega.

Kolmanda kohustusliku aine küsimust on kaalutud pikka aega, võimalik, et selle õppeaasta lõpus on lastel vaja läbida kolm kohustuslikku ainet.

2018. aasta kohustuslike eksamite kandidaadid on erinevad, kuid juhid on järgmised:

Ajalugu – isegi V.V Putin võttis sõna selle teema kaitseks;
Ühiskonnateadus on kõige populaarsem teadusharu;
Võõrkeel globaliseerumisajastul kogub palju poolehoidjaid;
Samal põhjusel on siia lisatud geograafia.

Vaidlused on käimas ning täpset infot saab alles õppeaasta alguses.

Vali ja müü!

Valikaineid nimetatakse nii sellepärast, et lõpetajad valivad need ise, lähtudes sellest, milliseid aineid on soovitud ülikooli sisseastumiseks vaja. Lisadistsipliinide arv kohaletoimetamiseks ei ole piiratud. Seega, mida eksamiks võtta ja kui palju aineid sooritada, on teie enda otsustada. Seal on 12 valikainet:

Humanitaarteadused: ajalugu, ühiskonnaõpetus, kirjandus

Keeled: inglise, saksa, prantsuse, hispaania.

Tehnikateadused: füüsika, keemia, bioloogia, informaatika ja IKT.

2018. aastal lisati valikainete loetellu hiina keel.

Millised uuendused mõjutavad lõpuesseed?

Teatatakse tõsiasja, et nüüd antakse hindeid lõpuessee eest viimased uudised. Kui varem oli ainult läbitud / ebaõnnestunud, siis nüüd rakendatakse essee hindamisel viiepalliskaalat. Hindamiskriteeriumidega saab tutvuda FIPI kodulehel. Kas mäletate, et essee sisestamisel lisatakse punkte? Just sellest võib saada teie pääse instituudi ihaldatud kohale.

Veel üks uudis: kolme esseeteema asemel hakatakse nüüd pakkuma viit. On võimalus valida endale huvitavam või lihtsam. Kuid teemade arvu kasvuga suureneb ka nõutav maht - 200 sõna asemel 250. Nii üritavad reformijad kirjaoskust saavutada. kirjutamine. Lootus, et koolilapsed eksamiks vähemalt mõne raamatu läbi loevad, ei sure.

Testid eemaldatakse, loovus lisandub

Jah – jah, sellest lähtusid eksperdid ühtse riigieksami uute KIM-ide loomisel kirjanduses. Lühivastusega ülesanded on välistatud, essee mahtu suurendatakse. See distsipliin tekitab palju vaidlusi ja seda kõige sagedamini reformeeritakse.

2018. aastal tehtud muudatused kasutuses on olulised ka muude valdkondade jaoks. Järk-järgult eemaldatud testülesanded, mis soovitab lihtsat valikut antud valikute hulgast. Jätke keskmise ja kõrge keerukusega ülesanded. Bioloogia ja sotsiaalteaduse eksamid jäid ilma kontrolltööosata, eksaminand peab ise püstitatud küsimusele lühikese vastuse andma. Seega on kavas tõsta erialade õppekvaliteeti.

"Suur ja vägev" eksamil on varsti suuline osa, aga ärge muretsege, see pole see. õppeaasta. Põhimõte on aga see, et USE seost testiga, kus saab juhuslikult linnukesi teha, eemaldatakse aktiivselt.

Informaatika läbinutele on ka uudis: eksami sooritamine toimub arvutites.

Metallidetektorid ei aidanud, tuleb panna "segajad"

Arvukate uuringute ja uuringute kohaselt õnnestub paljudel koolilastel eksamid klassiruumis maha kanda. Kaamerad, metallidetektorid, ähvardused, õpetajate korraldused – ükski ülaltoodust ei peata õpilasi. Telefoniga saad ikka läbi ja isegi kasutad. Seetõttu on alates 2018. aastast plaanis paigutada "segajaid" mobiilside. Rosobrnadzor on otsustanud karmistada meetmeid valikute ettevalmistamisel ja nende tarnimisel; suhtuda vaatlejatesse ja õpetajatesse veelgi tõsisemalt, et vältida petmise võimalust.

KASUTAMINE ja sertifikaat

Ühtse riigieksami muudatused mõjutasid ka hinde panekut tunnistusel. Märki saab nii parandada kui ka rikkuda. Kuid sellel on eelis. Näiteks olete terve elu õppinud vene keelt soliidse "4"-ga ja kirjutate järsku eksamile "suurepärase". Tõenäoliselt tuleb õpetaja sulle poolel teel vastu ja annab sulle tunnistusele viie. Kuid me kõik mõistame, et lõpuks otsustab ainult õpetaja, millise hinde teile tunnistusele panna.

Nüüd teate, millised muudatused USE 2018-s toimuvad, ja võite proovida neid enda huvides ära kasutada. Täpsem info selle kohta, milline USE 2018. aastal välja näeb ja USE uuendustest ilmub sügisel.

Millal on eksam aastal 2018?

Eksamid sooritatakse mitmes etapis:

Vara

Põhiline

28. mai	geograafia, informaatika ja IKT
30. mai	matemaatika (algtase)
1. juuni	matemaatika (profiilitase)
4. juuni)	ajalugu, keemia
6. juuni	vene keel
9. juunil	võõrkeeled (suuline)
13. juuni	võõrkeeled (suuline)
14. juuni	sotsioloogia
18. juuni	bioloogia, võõrkeeled (kirjalikult)
20. juuni	kirjandust, füüsikat
juuni, 22	reserv: geograafia, informaatika ja IKT
25. juuni	reserv: matemaatika (põhi- ja profiilitase)
26. juuni	reserv: vene keel
27. juuni	reserv: bioloogia, võõrkeeled (kirjalikult), ajalugu, keemia,
28. juuni	reserv: kirjandus, ühiskonnaõpetus, füüsika
29. juuni	reserv: võõrkeeled (suuline)
2. juuli	reserv: kõigis ainetes

Lisaks

4 september	vene keel
7. september	matemaatika (algtase)
15. september	reserv: matemaatika (algtase), vene keel

Kui palju punkte 2018. aastal koguda, et osaleda?

Sertifikaadi, mitte tunnistuse saamiseks vajate ühte punktide arvu ja ülikooli sisenemiseks teist. Need kaks mõistet tuleks eraldada, kuna numbrid võivad erineda. Igal aastal muutuvad “miinimumpunktid”, see sõltub sellest, kui hästi inimesed riigis testi sooritavad. Seetõttu saame täna anda ainult ligikaudsed USE hinded:

matemaatika - 27;
vene keel - 36;
füüsika, keemia, bioloogia - 36;
ajalugu, kirjandus - 32;
geograafia - 37;
informaatika ja IKT - 40;
sotsiaalteadused - 42;
võõrkeeled - 22.

Sertifikaadi saamiseks peab teil olema järgmine arv punkte:

vene keel - 24;
matemaatika - 27 ehk algtase 3.

Aga kui neid arve võrrelda, siis on ilmselge, et ülikoolide uksed on suletud neile, kes lihtsalt tahtsid tunnistust kuidagi saada.

…

Kõikidele 11. klassi pääsenud õpilastele jääb üle anda nõu: ärge lootke, et KAS 2018. aastal ootamatult ära jääb, vaid arvestage 2018. aastal toimunud USE muudatustega ja häälestage end läbimiseks. Paljud juhtivad tegelased usuvad, et just see eksam aitab ääremaadest pärit noortel jõuda riigi juhtivatesse ülikoolidesse. Kui jah, siis eksam on otse-eetris!

FIPI veebisaidil on juba valikud kõikide erialade jaoks. Kui olete selleks valmis, ei mõjuta teie tulemust ükski muudatus! Edu!

Lõpueksamid on stressirohked nii õpilastele kui ka nende vanematele. See on omamoodi verstapost, mille ületamisel saab laps lõpuks täiskasvanuks ja valib edasise tee ja elukutse, mida soovib omandada. Tihti sõltub eksami tulemustest inimese tulevik. Kas ta suudab astuda soovitud ülikooli või peab ta oma plaane kohandama kiiresti. USE tulemused näitavad, kui palju on kooli õppekava inimene omandanud ja mis tasemel on tema algteadmised.

USE on uus süsteem kooliõpilaste teadmiste hindamiseks. Seda katsetati esmakordselt uue aastatuhande alguses. Lõpuks kinnitati uus teadmiste hindamise süsteem juba kauges 2009. aastal. AT järgmine aasta Hetkest, mil tavapärased sisseastumiseksamid asendusid kontrolltööga, saab juba 10 aastat.

Igal aastal viiakse läbi haridusreforme ja kohandatakse eksami korda. See tekitab palju tüli nii koolilaste peredele kui ka uuritavatele lastele endile.

Haridusministeeriumi endine juht Dmitri Livanov on varem väitnud, et USE süsteemis on tulemas tõsised reformid.

Ärge vältige uuendusi ja 2018. aasta lõpetajaid. Haridusministeeriumi juhataja Olga Vassiljeva kinnitas infot sel aastal eesseisvate muudatuste kohta süsteemis.

reformid

Palju juttu taandub sellele, et ühtne riigieksam kavatsetakse väidetavalt kaotada. Tegelikult pole see tõsi. Ühtne riigieksam määrab lõpetajate teadmiste taseme juba üheksandat aastat. Tänaseks on palju vaeva nähtud ja piisav hulk reforme tehtud. Ühtse riigieksami tühistamine pärast kõigi kulutatud ressursside ja jõupingutusi on kohatu.

Reformide osas pole ühemõttelist arvamust. Kuid vaatamata käimasolevate reformide vastuolulisusele ei ole see põhjus eksami kui sellise tühistamiseks.

USE 2018 – seotud video

USE 2018 kohustuslikud ained

Nii et vaatame, kuidas on lood eksami järjekorraga ja mis on sel aastal kohustuslike ainetena kavas.

Kooliõpilasi ja nende vanemaid huvitab küsimus, kui palju aineid eksam sisaldab.

Kust tekkis põhjus muretsemiseks? Tõsiasi on see, et eelmine haridusministeeriumi juht mainis ühes intervjuus, et 2018. aastal on plaanis tõsta üleantavate ainete arv kuuele.

Eeldati, et 2017. aastal lisandub üks aine ning 2018. aastal lisandub kolmele neljas ja veel kaks vabaainet. Kohustuslikke aineid on kokku kuus.

Juhtkonna vahetumisega on muutunud ka põhistrateegia.

Alates 2014. aastast on kuulujutud kaupade arvu suurenemisest. Kuid tänaseni pole muutusi toimunud. Eeldus, et kahele kohustuslikule ainele lisandub veel üks, ei realiseerunud. Eelmisel õppeaastal jäi süsteem samaks. Kaks kohustuslikku ja kolmas aine eksaminandi äranägemisel.

Haridus- ja teadusministeerium teatas, et 2018. aastal toimuvad siiski muudatused. 2018. aasta lõpetajad peavad sooritama eelmise aasta kahe eksami asemel kolm.

Täpselt pole veel selge, mis teema kõnealune. Ja milline distsipliin annab tõrgeteta alla.

Analüüsides tänast hariduse seisu, võime eeldada, et sellest ainest saab lugu. Miks ajalugu? Fakt on see, et tänapäeva laste teadmised selles valdkonnas on ebapiisaval tasemel. Ja kui ajalugu pääseb ühtse riigieksami kohustuslike ainete esikolmikusse, siis eraldatakse sellele distsipliinile rohkem aega ja muutub ka lähenemine õpetamisele. Õpilastes on vaja arendada huvi selle riigi juurte ja ajaloo uurimise vastu, kus nad sündisid, kasvasid ja haridust omandasid.

Järgmine teema, mis võib olla kohustuslike asjade nimekirjas, on sotsioloogia. Miks on tõenäoline, et sotsiaalteadus satub kohustuslik nimekiri? Kolmandik koolilastest on seda valikainet eelistanud juba mitu aastat järjest. Ärge oodake, et läbimine on nii lihtne, kui õpilasele tundub. Fakt on see, et eksami raskusastet suurendatakse.

Füüsika- kolmas teema, millest räägitakse kui võimalikust kohustuslikust Kasutuselevõtu teemast. Füüsika kui põhidistsipliini suunas kalduvad reaalse profiiliga õpetajad. Kuid tegelikult on füüsikal vähe võimalusi. Mitte igale õpilasele ei anta täppisteadusi lihtsalt. See tähendab, et füüsikat ei saa pidada kohustuslikuks õppeaineks, mille kõik lõpetajad peavad läbima.

Seni saame vaid täpsusega väita, et vene keel ja matemaatika jäävad oma positsioonidele.

2018. aasta ühtse riigieksami, põhiriigieksami ja riigilõpueksami ajakava

KASUTAMISE 2018. aasta ajakava

KASUTUSkuupäev 2018		GVE-11 2018
Planeerige aeg varakult eksami sooritamine 2018
21. märts (kolm)	geograafia, informaatika ja IKT	geograafia, informaatika ja IKT
23. märts (R)	vene keel	vene keel
26. märts (esmaspäev)	ajalugu, keemia	ajalugu, keemia
28. märts (kolm)	võõrkeeled (suuline)
30. märts (R)	matemaatika B, P	matemaatika
2. aprill (esmaspäev)	võõrkeeled (kirjalikult), bioloogia, füüsika	võõrkeeled, bioloogia, füüsika
4. aprill (kolm)	ühiskonnateadus, kirjandus	ühiskonnateadus, kirjandus
6. aprill (reede)	reserv: geograafia, keemia, informaatika ja IKT, võõrkeeled (suuline), ajalugu	reserv: geograafia, keemia, informaatika ja IKT, ajalugu
9. aprill (esmaspäev)	reserv: võõrkeeled (kirjalikult), kirjandus, füüsika, ühiskonnaõpetus, bioloogia	reserv: võõrkeeled, kirjandus, füüsika, ühiskonnaõpetus, bioloogia
11. aprill (kolm)	reserv: vene keel, matemaatika B, P	reserv: vene keel, matemaatika
2018. aasta eksami sooritamise põhiperioodi ajakava
28. mai (esmaspäev)	geograafia, informaatika ja IKT	geograafia, informaatika ja IKT
30. mai (kolm)	matemaatika B	matemaatika
1. juuni (R)	matemaatika P
4. juuni (esmaspäev)	keemia, ajalugu	keemia, ajalugu
6. juuni (kolm)	vene keel	vene keel
9. juuni (laupäev)	võõrkeeled (suuline)
13. juuni (kolm)	võõrkeeled (suuline)
14. juuni (neljapäev)	sotsioloogia	sotsioloogia
18. juuni (esmaspäev)	bioloogia, võõrkeeled (kirjalikult)	bioloogia, võõrkeeled
20. juuni (kolm)	kirjandust, füüsikat	kirjandust, füüsikat
22. juuni (R)		reserv: geograafia, informaatika ja IKT
25. juuni (esmaspäev)	varu: matemaatika B, matemaatika P	reserv: matemaatika
26. juuni (teisipäev)	reserv: vene keel	reserv: vene keel
27. juuni (kolm)	reserv: keemia, ajalugu, bioloogia, võõrkeeled (kirjalikult)	reserv: keemia, ajalugu, bioloogia, võõrkeeled
28. juuni (neljapäev)		reserv: kirjandus, füüsika, ühiskonnaõpetus
29. juuni (R)	reserv: võõrkeeled (suuline)
2. juuli (esmaspäev)		reserv: kõigis ainetes

4. september (teisipäev)	vene keel	vene keel
7. september (reede)	matemaatika B	matemaatika
10. september (esmaspäev)
15. september (laupäev)	reserv: matemaatika B, vene keel	reserv: matemaatika, vene keel

KASUTAMINE 2018 – uudised

Olga Vassiljeva ei ole erinevalt oma eelkäijast drastiliste ja dramaatiliste muutuste järgija. Kindlasti tulevad ka reformid. Kuid neid on plaanis tutvustada järk-järgult, et need ei tekitaks õpilastele tarbetut stressi.

Mõnest intervjuust uue juhiga selgub, et reforme tuleb. Olga Vassiljeva ütles omakorda, et kõik olulised muudatused on ette teada.

FIPI teatas, et reformid puudutavad eelkõige kirjanduse eksamit.

FIPI kodulehelt juba leiad uus mudel eksami test. Selle tüübi jaoks ehitatakse lõpueksam.

Milliseid muudatusi uuendatud eksam sisaldab?
Kas esseede kirjutamise praktika jätkub?
Mis saab olema eksami raskusaste?

Püüame neile ja teistele küsimustele üksikasjalikumalt vastata.

Kirjanduse eksam kuulus reformimisele juba varem. Toimus testi vormis vastamise praktika, kus õpilastele anti võimalus vastata küsimusele, valides mitme vastuse hulgast õige. Pärast reformi asendus selline testsüsteem lühikese vastusega. Lühivastuse põhjal oli võimalik teha järeldus, kas õpilane oskab terminoloogiat õigesti kasutada, kui hästi ta seda õppis.

Mida võime oodata aastal 2018?

Lühivastused tühistatakse. Seal jääb ruumi loovusele. Erinevalt täppisteadustest nõuab kirjandus loovat lähenemist ja arendab õpilastes raamidest välja mõtlemise võimet. See peaks vabanema tehnilistest vastustest sügavamate ja üksikasjalikumate kasuks.

Lihtsustage testi teist osa. Seni lähtuti praktikast sellest, et õpilasel oli vaja väljapakutud teksti analüüsida ja leida põhiteksti võrdlus kahega, mida tuli käsitletavast materjalist sõltumatult näitena tuua.

Uue testi mudel hõlmab analüütilist tööd ainult ühe tekstiga.

Koosseisuga seotud uudised. Seni oli valida vaid kolme teema vahel. 2018. aastal on lõpetajatel võimalus valida üks viiest esseeteemast. See avardab oluliselt valikuvõimalusi ja võimaldab igal õpilasel ülesandega toime tulla.

AT sellel aastal ei suurene mitte ainult teemade arv, vaid ka essee maht. Kui täna on see 200 sõna, siis nüüd on kinnitatud optimaalne maht 250 sõna.

Teine esseesid mõjutanud reform oli viiepallisüsteemi hinde kehtestamine. See tähendab, et lõpetajad saavad teksti eest eraldi hinde, mitte ainult resolutsiooni “sobib” või “mitte sooritatud”, nagu seni on praktiseeritud.

Pärast seda, kui uut hindamissüsteemi testiti meie riigi 44 piirkonnas, otsustati, et 2018. aastal sooritavad kõik õpilased eksamiks uue testi.

Võõrkeeled ühtsel riigieksamil 2018

Puudutagem teemat, mis teeb paljudele muret – võõrkeeled ühes riigikeeles. eksam.

On võimatu mitte tunnistada tõsiasja, et ühe või mitme võõrkeele oskus muudab inimese jaoks palju lihtsamaks mitte ainult ülikooli sisenemise, vaid ka töö leidmise ja karjääri loomise. Seetõttu on juba mitu aastat järjest toimunud tulised vaidlused vajaduse üle viia ühtsel riigieksamil võõrkeeled valikulistest õppeainetest kohustuslikele.

Tänaseks jääb võõrkeel endiselt "vabatahtlike" nimekirja. Kuid 2020. aasta lõpetajad peavad seda tõenäoliselt kohustuslikuks.

Niisiis, mõelgem, milliseid võõrkeeli saate 2018. aasta eksamiks valida:

inglise keel
prantsuse keel
Deutsch
hiina keel
hispaania keel

Paar sõna hiina keele ilmumisest eksaminimekirja. 2016. aastal toimus Amuuri kaldal asuvates koolides hiinlaste möödumise eksperiment. Kuna katse lõppes edukalt, lisandus ülaltoodud loendisse hiina keel.

2018. aasta eksami sooritamise süsteem Krimmis ja Sevastopolis

Krimmi ja Sevastopoli lõpetajate valikusüsteem on toiminud viimast aastat. Lõpetajatel on võimalus valida piirkonna tavapäraste ülikoolide sisseastumiseksamite ja ühtse riigieksami vahel.

Eelmisel aastal erinesid Sevastopol ja Krimm näitajate poolest oluliselt. Krimmi territooriumil valis ühtse riigieksami kolmkümmend neli protsenti. Kuid enamasti valisid Sevastopoli õpilased nende jaoks uue eksamisüsteemi. Umbes kaheksakümmend neli protsenti eelistas ühtset riigieksamit.

KASUTADA vene keeles

Omal ajal avaldas isegi Kuprin mõtet, et vene keel pole tühiasi, vaid rahva ajalugu, mis nõuab ettevaatlik suhtumine ja sügav õppimine.

Vene keele olulisusest ja selle õpetamise kvaliteedist kooli õppekavas räägitakse kõigil tasanditel, nii koolide õpetajate kui ka riigi presidendi poolt. Vene keel on rahva teadvus, see on keel, mis ühendab inimesi ja etendab üht peamist rolli inimese eneseidentifitseerimise küsimuses. Te ei saa probleemile juhuslikult ega formaalselt läheneda. Kirjaoskus ja kõnekultuur – see on see, millele peate keskenduma, et pidada end haritud inimeseks.

2018. aastal lisatakse vene keele eksamireformidele eksami suuline osa.

Vene Kirjanduse Selts toetab reforme, mida tehakse noorte teadmiste kvaliteedi tõstmiseks. Vene keel kuulub eksami kohustusliku osa hulka. Ilma vene keelt omandamata on võimatu saada keskhariduse tunnistust.

Eksami suulise osa nimeks on "Rääkimine".

Mis sellise uuenduse ajendas? Fakt on see, et tänapäeva elu tegelikkus on järgmine: enamik koolilapsi veedab olulise osa oma ajast sotsiaalsed võrgustikud ja muud internetiportaalid. Veebis kasutatav kõne on üsna kehv ja on segu slängist, lühenditest ja võõrsõnadest. Puhtast ja kompetentsest vene keelest pole vaja rääkidagi. Pealegi mõjutas selline kooliõpilaste elustiil oluliselt suulist kõnet. Sõnavara, kahjuks ei saa rikkaks nimetada. Olukorra kui mitte muutmiseks, siis vähemalt mõjutamiseks otsustati kehtestada täiendav suuline blokk.

Innovatsiooni pooldajate eesmärk on selge. Tulevikus vajab inimene kooli lõpus lisaks suhtlusvõrgustike postituste kommenteerimise oskusele ka võimalust end erinevatel tasanditel esitleda.

Et teha ettekanne ees suur kogus inimesed, et osata asjatundlikult mõtet edasi anda, õppida argumenteerima ja vaidlustes osalema, kaitstes oma seisukohta, samuti suutma seista vastu teiste arvamusele, on vaja õppida oma mõtteid õigesti väljendama. .

Mis saab inimesest, kui ta ei suuda seda mõtet vestluskaaslasele edasi anda? AT noor vanus, paljud ei arva, et tuleb aeg, mil kasuks tulevad need ained, mis paljudele koolis nii väga ei meeldi. Kedagi ei huvita reeglite toppimine, kuid need aitavad omandada teadmisi konkreetses valdkonnas. Pikad esseed teemadel, mida kirjandusõpetajad pakuvad, tunduvad igavad, kuid nii õpib inimene mitte ainult hästi mõtlema, vaid ka loovalt lähenema.

Kui me räägime loovast mõtlemisest, siis see ei tähenda mingil juhul, et inimene, kes seda valdab, peaks valima loominguline elukutse. Vastupidi, kui inimene teeb edusamme reaalses profiilis ning suudab oma mõtteid asjatundlikult ja kirjanduslikult väljendada, näidates mõistuse originaalsust, on see tema hoiupõrsas suur trump.

AT kaasaegne maailm see on võimatu ilma eneseesitluse oskuseta. Selleks, et saada hea positsioon sa pead olema suhtlemisaldis. Sageli peab inimene tööl olles kulutama palju aega erinevatel eesmärkidel teiste inimestega suhtlemisele. Arst peab patsiendiga rääkima, advokaat peab esindama ettevõtte või kliendi huve, isegi müüja peab asjatundlikku kõnet pidama, et potentsiaalsel kliendil tekiks kindlustunne ja soov toodet osta.

Perekond ja kool – siin on armastus ja teadmistehimu. Seal saab laps vajalikud oskused ühiskonnas suhtlemiseks.

Üheksanda klassi lõpetajad said juba täiel määral tunda, mis on uuendus.

Üheksanda klassi õpilased täitsid järgmised ülesanded:

Eksamil osalesid eksperdid, kes suutsid väljastpoolt objektiivse hinnangu anda, millisel suulise kõne tasemel.

Lugege lisateavet selle kohta, mis sisaldub USE 2018 plokki "Rääkimine".

Arutleme üksikasjalikumalt, mida see uuendus kujutab endast vene koolide üheksanda ja üheteistkümnenda klassi lõpetajatele ning milliseid eesmärke see reform koolilastele seab.

Reformi põhieesmärk on aidata koolilõpetajatel arendada järgmisi omadusi:

Ilmekas lugemine. Hinnatakse testis pakutava teksti lugemise taset.
Analüütiline mõtlemine. Hinnatakse õpilase tekstist arusaamise astet ja loetud materjali analüüsimise oskust.
Oskus oma mõtteid õigesti väljendada. Lühikesed ühesõnalised vastused ei ole lubatud. Lõpetaja peaks oskama konstrueerida lauseid ja viia oma mõtted vestluskaaslaseni, kes meie puhul on eksamikomisjoni liige.
Grammatiliselt õige kõne. Hinnatakse, kuivõrd koolilõpetajal on ettekujutus vene keele normidest.
Monoloogi ja dialoogi pädev ülesehitus.

Millised üksused jäävad USE 2018-s samaks?

Nüüd paar sõna sellest, millised eksami osad jäävad muutmata.

Vene keel erilisi muudatusi ei toimu, välja arvatud suulise bloki lisamine. Ülejäänud on fikseeritud tavalisel kujul.

Test sisaldab kahte plokki. Vaatame lähemalt, mis igaüks neist on.

2018. aasta eksami testi esimene plokk.

Esimene plokk sisaldab 24 punkti, mille eesmärk on anda objektiivne hinnang järgmistele parameetritele:

Teksti põhiidee väljavõte;
Ortopeedia;
Grammatika, oskus leida viga ja seda klassifitseerida;
Õigekiri;
Kirjavahemärgid. õpilase oskus õigesti kirjavahemärke teha;
Sõnavara. Sõnade kasutamine;
Kõnetüübid;
Oskus eristada väljendusvahendeid tekstiosas.

2018. aasta eksami testi teine plokk.

Testi teises plokis on hinnang loomingulisele ainekäsitlusele ja mõtlemisvõimele.

Essee sisaldab paljusid kontrollimise aspekte. See näitab praktikas, kuidas inimene õppis koolimaterjale. Siin hinnatakse kõike – alates grammatikast, lõpetades oskusega oma mõtteid väljendada, oma arvamust põhjendada. Just essee annab täieliku pildi õpilase teadmiste tasemest ja oskusest neid teadmisi praktikas rakendada.

Selles tabelis on näidatud miinimumpunktid, millest allpool loetakse eksam ebaõnnestunuks.

Eksami edukaks sooritamiseks tuleb selleks aegsasti valmistuda. Viimasel õhtul enne eksamit on vaevalt võimalik 11 aastaga kõiki reegleid selgeks õppida.

Testnäidetega tutvumiseks võib minna FIPI kodulehele. Selle leiate föderaalse pedagoogiliste mõõtmiste instituudi veebisaidilt kasulik informatsioon eksamiks valmistumisel. Saidil on tohutult palju teste ja ülesandeid, mis on kõigile kättesaadavad kooliteemad ja teemad.

Oma teadmisi saad proovile panna, testides neid eelmise aastaga KASUTAGE valikuid. Kui hakkate ette valmistuma, tunnete end eksamil endas kindlalt oma võimetes ja saate ilma tarbetu stressita tunnistuse.

2018. aasta alguses selgub kindlalt, mis kuupäevadel eksamid sooritatakse.

Meie omakorda soovime lõpetajatele õnne ja edukas tarne GCSE 2018!

Kui leiate vea, valige tekstiosa ja vajutage Ctrl+Enter

Jaga sotsiaalvõrgustikes

Kokkupuutel

Klassikaaslased

"Ühtne riigieksam on teadmiste kontrollimine, mida tunnustatakse samaaegselt nii lõpukoolina kui ka ülikoolide sisseastumisena" - Vene Föderatsiooni haridusministeeriumi spetsialisti kommentaar aastast 2008. 2008. aastal pakuti välja uus süsteem mittetäieliku kesk- või keskkooli lõpetanud õpilaste teadmiste kontrollimiseks. haridusprogramm, paiskas paljud šokki – nii õpilased kui ka õpetajad.

Uuendused olid nii kardinaalsed, et enamik uskus, et isegi suurepärased õpilased ei suuda neid omandada. USE 2018 muutub taas, kuid veel pole selge, kas uuendused muudavad eksami sooritamise lihtsamaks või muudavad selle keerulisemaks.

Mis on KASUTUS

ESIMENE KASUTAMINE viidi läbi vaid mõnes meie riigi piirkonnas. Üle vabariigi õpilastele koostati ühtsed testiülesanded mitmes koolivaldkonnas (ainetes), mis tuli läbida. Järk-järgult kasvas uues eksamisüsteemis osalevate valdkondade nimekiri:

aasta 2001	5 piirkonda
2002	16 piirkonda
2006	79 piirkonda
2008	Kõik Vene Föderatsiooni piirkonnad

2002. aastal loodi spetsiaalne riigiasutus, mille ülesandeks oli ülevenemaalise eksami kontroll- ja infomaterjalide koostamine, testimine ning selle seaduslikkuse jälgimine. Struktuur sai nimeks FIPI. Just see osakond loob kuulsad lehed ülesannetega, mille lõpetajad saavad. Lisaks valivad instituudi spetsialistid hindamiskriteeriumid, määravad maksimaalse ja minimaalse lubatud punktide (hinnete) arvu.

Mis ootab eksamil 2018. aastal

Ühtse riigieksami kasutuselevõtust alates on vahetunud mitmed ministeeriumi juhid, kõikides teadusharudes on testilehed läbinud mitmekordseid transformatsioone ja muudatusi ning läbimise protsess on muutunud palju karmimaks. Nii lapsevanemad kui ka õpetajad tõid rohkem kui korra välja nõuete lubamatuse ja ülesannete absurdsuse, mis viis FIPI süsteemi lõpliku vormistamiseni. USE kaotamist aga heaks ei kiidetud ja seda tüüpi eksamit praktiseeritakse jätkuvalt.

Dmitri Livanov (Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi juht) kuuleb igal kohtumisel õpetajatega küsimusi eksamisüsteemi kavandatavate ja soovitavate muudatuste kohta. Livanovi ja FIPI ametliku kodulehe andmetel ei ole kavas põhimõttelisi muudatusi sisse viia. Vastuolulise süsteemi kuraatorid ja loojad väidavad, et selles puuduvad väljendunud probleemid ja raskused. Lastepsühholoogid nõustuvad nendega, hoolimata praktikast, mis näitab kõrget emotsionaalne stressõpilased.

FIPI ja Haridus- ja Teadusministeeriumi plaanides on ainult testitavate kohustuslike erialade ja ainete nimekirja korrigeerimine. Välja arvatud emakeel ja loodusteadused, mis sisalduvad matemaatika mõistes, võib loend sisaldada:

keemia või füüsika,
geograafia,
sotsioloogia,
lugu.

Paljud pedagoogika magistrid nõuavad ühe võõrkeelte valdkonna lisamist kohustuslike ainete hulka, kuid praktiseerivad õpetajad peavad seda mittevajalikuks. Lisaks on vaidlusi ettepaneku üle võtta kasutusele ühtne test, mis sisaldaks korraga küsimusi kõikidest loodusteadustest – nii vene keele kui ka geomeetria-algebra, füüsika, kirjanduse jne kohta. Liibanoni arvates peaks integreeritud eksam olema arutati praktikutega pedagoogikat ja haridust ning selle kinnitamisel, kui see juhtub, osalevad kindlasti psühholoogid.

Teine kuum vaidlusteema on see, kui palju aineid võtta õpilastele 9. klassis. Vaidluse olemus seisneb selles, et pärast pooleli jäänud keskkursuse läbimist ei võeta vastu ülikooli, vaid ainult eriala kõrgkooli.

Kuidas valmistuda 2018. aasta eksamiks

Haridus- ja teadusministeerium ning FIPI on välja töötanud terve süsteemi nõuandeid-juhendeid, kuidas ülevenemaaliseks teadmiste kontrolliks korralikult valmistuda. Nendega saate tutvuda süsteemi instituudi-arendaja portaalis. Ja kui 9. klassi õpilastel pole asjatundjate sõnul erilist põhjust muretsemiseks, siis lõpetajatel Keskkool on vaja tõsist ettevalmistust.

Esiteks tuleb täpselt teada, kui palju aineid 11. klassis läbida, sest lõpetajatel on õigus valida vabaaineid. Seda ei tohi teha algusest hiljem 3. veerand. Õpetajatel on soovitatav valik- ja lisatunde läbi viia teisel poolaastal, et rahuldada nende õpilaste vajadusi, kes soovivad täiendavalt õppida. Vastutus selle eest, et õpilane testiga toime ei tule, ei lange mitte ainult temale, vaid ka õpetajale ja õppeasutusele.

Lisaks baasväljaõppele peaks olema ka psühholoogiline ettevalmistus. Ametivõimude ja siseministeeriumi esindajate kohalolek, kus testimine toimub, ei tohiks õpilasi hirmutada, nad peavad selleks valmis olema ja olema teadlikud nende ohu puudumisest. Vanemad on kohustatud lapse eksamiks ette valmistama samaväärselt õpetajatega - jälgima tundide intensiivsust, koolis käimise regulaarsust, tema psühho-emotsionaalset seisundit väljaspool seinu. haridusasutus, peab selle edu saavutamiseks seadistama.

Erinevalt eelmisest aastast, mil mitmete teemade materjalid läbisid revolutsioonilised muudatused (nendest jäeti välja "arvamismäng"), on USE-2018 muudatused enamikul juhtudel olemuselt "kosmeetilised" - me räägime asja selgitamisest. sõnastus ja kriteeriumid, lisamine individuaalsed ülesanded jne. Põhimõttelised muudatused ootavad ees vaid kirjanduse läbinuid – kuid ka sel juhul puudutavad need hindamissüsteemi, mitte eksamimudelit tervikuna.

Olulisi kohandusi pole ette näha üldreeglid sertifitseerimine. Vaatamata levivatele kuulujuttudele 2018. aastal uusi kohustuslikke aineid kõikidesse õppeainetesse ei tule, suuline eksam vene keeles FIPI samuti ei kuuluta.

Kas vene keele ja matemaatika eksamil tuleb muudatusi

2018. aastal jääb kõigile üheteistkümnenda klassi õpilastele kohustuslikuks kaks KASUTAMIST – matemaatikas ja vene keeles.

Matemaatika on endiselt jagatud kaheks tasemeks: profiil ja "kerge" põhitase ning KIM-id on samad, mis 2017. aastal, ilma uuenduste ja täiendusteta.

Vene keele eksamil on tehtud väikesed muudatused: lühikeste vastustega osas ilmus ülesanne nr 20, mis on suunatud teadmiste kontrollimisele leksikaalsed normid. Selle edukaks rakendamiseks on vaja leida väikesest tekstilõigust leksikaalne viga. Ülesande taset peetakse põhiliseks, kuid vaatamata näilisele lihtsusele nõuab see head keeletaju ja võib paljudele lõpetajatele probleeme tekitada.

Uut ülesannet hinnatakse ühel hetkel ja vastavalt sellele tõuseb vene keele maksimaalne võimalik algskoor veidi ja ei ole enam 56, vaid 57 punkti.

Muutused KASUTAMISES kirjanduses: põhimõtteliselt uus hindamissüsteem

Varem teatas FIPI radikaalselt uue USE mudeli kasutuselevõtust 2018. aastal kirjanduses – plaaniti sellest täielikult välja jätta lühikeste vastustega plokid. Seda aga ei juhtunud – revolutsioonilist mudelit alles arutatakse ning 2018. aasta demod esmapilgul ei erine kuigivõrd eelmiste aastate ülesannetest. Muutused hindamissüsteemis on aga radikaalsed ja ilmselt "valmistavad pinnast ette" uuele mudelile üleminekuks.

Kirjanduses tõusis maksimaalne algskoor 42-lt 57-le, ning lühikeste vastustega ülesannete punktide arv jäi muutumatuks (maksimaalselt 12), st selle osa "erikaal" ja selle olulisus väheneb oluliselt.

Kus ülesannete hindamissüsteemüksikasjalike vastustega on läbi teinud väga suured muutused:

ülesannete 8 ja 15 (töö analüüs) maksimaalne punktisumma tõusis 4-le 5-le;

võrdlevad miniesseed ülesannetes 9 ja 16 “hind tõusis” 4-lt 10 punktile, kusjuures tööde valiku põhjendamise nõue jäeti ülesandest välja;

üksikasjalik essee ülesandes 17 võib eksamineerijale tuua mitte 14, vaid 15 punkti.

Seega oskus kaaluda kirjanduslik töö“kontekstis” ja erinevate autorite teoste veenv võrdlemine saab lõpetajate jaoks võtmetähtsusega – kaks võrdlevat esseed kokku võivad tuua rohkem punkte kui varem peamiseks panus olnud “suur” essee.

Oluliselt muutunud ja töö hindamise kriteeriumid. Eelkõige pööratakse palju rohkem tähelepanu kõnenormide järgimisele - see kriteerium on nüüd kõigis üksikasjalike vastustega ülesannetes.

Ja veel üks põhimõtteline täiendus KIM-idele kirjanduses. Üksikasjaliku essee kirjutamiseks ei pakuta välja kolme teemat, vaid nelja teemat, mis vastavad kolmele temaatilisele plokile:

enne I kirjutatud teoste põhjal pool XIX sajand kaasa arvatud;

19. sajandi teise poole kirjandus;

koos XIX lõpus peal XXI algus sajandil.

Sellest lähtuvalt saab ühte plokkidest esindada kaks teemat - ja esimest korda võivad need ühtse kirjanduse riigieksami raames mõjutada kaasaegsete vene autorite teosed. Pange tähele, et kodifitseerija ei sisalda konkreetsete postsovetliku kirjanduse teoste loendit, mis on kohustuslikud lugemiseks. õppematerjalid on sõnaselgelt öeldud, et koolilapsed võivad selliseid teemasid omal valikul töödes avaldada. Näitena kirjanduse-2018 eksami demoversioonis järgmine variant: « Venemaa ajaloo leheküljed uusimas vene kirjanduses. (Ühe-kahe 1990.–2000. aastate teose näitel)».

Ühiskonnaõpetuse eksami muudatused 2018. aastal

Populaarseima valikeksami ülesehitus ja sisu jäävad samaks, kuid kahte ülesannet - 28 (detailplaani koostamine) ja 29 (essee) hinnatakse uute kriteeriumide järgi, kusjuures nende “maksumus” tõuseb.

Etteantud teema kava koostamisel nüüd hakatakse rohkem tähelepanu pöörama sellele, kui konkreetsed on planeeringu punktid ja kas need võimaldavad teemat sisuliselt paljastada. "Abstraktne" sõnastus nagu "taust", mis ei kajasta teema spetsiifikat, ei lähe nüüd arvesse. Sellise plaani koostamine eeldab teema sügavamat tundmist – aga ülesande edukas täitmine ei too enam 3, vaid 4 punkti.

Alternatiivne miniessee ühiskonnaõpetusest"hinda tõstetud" kuni 6 punkti ning hindamiskriteeriumid võimaldavad nüüd täpsemalt hinnata lõpetaja teadmisi teema teooriast. Ülesannet 29 hinnatakse nüüd järgmiste kriteeriumide alusel:

õigesti avaldanud algse tsitaadi tähenduse (1 punkt);

esiletõstmine iga lõputöö kontekstis võtmemõisteid, peamised teoreetilised sätted, põhjendused ja järeldused (2 punkti);

väidete teaduslik korrektsus (1 punkt);

teoreetiliste punktide illustreerimiseks valitud näidete kvaliteet (2 punkti).

Selle eksami maksimaalne esmane punktisumma tõuseb vastavalt 62-lt 64-le.

Ajaloo ühtne riigieksam - parandusteta, rendile soovi korral

KIM-id-2018 vastavad ajaloos täielikult eelmisele aastale, täiendusi pole oodata. Ajalugu jääb valikaineks – kui see aine muutub kohustuslikuks, siis haridusministeeriumi hinnangul mitte varem kui 2020. aastal ning alles pärast igakülgset arutelu ja "sissejooksu". Ja mingil juhul ei ole see lõpetajatele ebameeldiv üllatus.

Muudatused keemia eksamil: ühe kontekstiga ülesanded

KIM-idel keemias 2018. aastal lisage veel üks ülesanne suur keerukus koos üksikasjaliku vastusega (nr 30), koguarv Seega suureneb ülesannete arv 34-lt 35-le.

Sel juhul liidetakse ülesanded 30 ja 31 üheks kontekstiplokiks: nende lahendamiseks tuleb valida ained ühtne nimekiri. Esimene neist ülesannetest on pühendatud redoksreaktsioonidele, teine - ioonivahetusreaktsioonidele, igaüks saab tuua 2 punkti.

Samas jääb maksimaalne esmane punktisumma samaks - 60, vähendades eksamimaterjalide esimesest osast mitme ülesande "kulu".

KASUTAMINE võõrkeeles - kriteeriumide täpsustamine

2018. aastal on eksami sooritamise keelte valikus endiselt inglise, prantsuse, saksa ja hispaania keel. Eksamimudel tervikuna ei muutu – see sisaldab endiselt kirjalikku ja suuline osa ja KIM-id jäävad samaks. Muudatused mõjutavad ainult hindamiskriteeriumide sõnastustülesanded 39 (isikliku iseloomuga kiri) ja 40 (essee-arutluskäik) - need on täpsustatud ja konkretiseeritud.

KASUTAMINE Informaatikas – väikesed muudatused

Vaatamata sellele, et juba mitu aastat on räägitud sellest, et informaatika ühtsel riigieksamil oleks loogiline kasutada arvutitehnoloogiat, jätkatakse 2018. aastal selle aine läbimist “vanamoodi”, kirjalikult, kasutamata. lisavarustus ja rõhuasetusega teoreetilistele küsimustele.

Eksami struktuur jääb samaks, kuid ülesandeid tehakse mõningaid muudatusi:

ülesande 25 täitmisel ei ole enam võimalik valida algoritmi kirjutamist loomulik keel(seda võimalust ei kasutanud lõpetajad ja seda kasutati äärmiselt harva);

programmid, mis varem olid C keeles, on nüüd kirjutatud populaarsemas C++ keeles.

Füüsika ühtne riigieksam - lisandunud uus ülesanne

Täiendatakse 2018. aasta füüsika eksamimaterjale veel üks põhiülesanne(nr 24), mille tõttu tõuseb esmane punktisumma 50-lt 52-le. Ülesande edukaks sooritamiseks peab õpilane demonstreerima teadmisi astrofüüsika elementidest.

Bioloogia ja geograafia – ei muutu

Lõpetajad, kes otsustavad neid aineid sooritada, saavad eelmiste aastate materjalide põhjal turvaliselt valmistuda ühtseks riigieksamiks – KIM-ides muudatusi ei toimu.

Millised on muudatused OGE-s (GIA) 2018. aastal

OGE (GIA) eksamid, mida sooritavad üheksandikud, vahetuvad harvemini - näiteks eelmisel aastal ei toimunud neis üldse muudatusi, 2018. aastal plaanib FIPI eksamimaterjalides muudatusi teha vaid kahes õppeaines:

matemaatika,

kirjandust.

Matemaatika(mida võtavad eranditult kõik üheksandikud) muutuvad muudatused oma olemuselt formaalsemaks: kaob reaalmatemaatika rubriik – aga selles sisalduvad ülesanded jagunevad „Algebraks“ ja „Geomeetriaks“.

KIM-id kirjanduses on läbinud suurema revisjoni nii eksami kui terviku juhendite kui ka konkreetsete ülesannete täitmise soovituste osas (mudel ise on jäänud samaks).

Ümber on tehtud ka üksikasjalike vastustega ülesannete hindamise kriteeriumid – nüüd on need ühtsemad KASUTAGE kriteeriumeüheteistkümnendas klassis. Tänu sellele on maksimaalne esmane OGE skoor kirjanduses “kasvanud” 23-lt 29-le.

Arutelud reformi üle KASUTAGE süsteeme mine kauaks. Tehti ettepanekud see lõpueksami meetod üldse ära kaotada. Ühtsele riigieksamile heidetakse ette stereotüüpseid, pealiskaudseid ülesandeid. Õpetajad, eriti ülikoolide õppejõud, seisavad silmitsi oskuste vähenemise probleemiga suuline kõne koolilõpetajad. Sellest hoolimata näitab süsteem kadestamisväärset elujõulisust. Millised muudatused toimuvad 2018. aasta eksamil? Kas muudatused on olulised või kosmeetilised? Analüüsime uuendusi ja traditsioone.

Kas USE strateegia lähiaastatel muutub?

Ühtne riigieksam on võetud üldhariduskoolide praktikasse alates 2009. aastast. Sellest ajast alates on teda korduvalt reeglites kohandatud, kuid need ei olnud märkimisväärsed. Tõsisemaid reforme lubas eelmine haridusministeeriumi juht Dmitri Livanov. Ta plaanis ennekõike suurendada kohustuslike eksamite arvu ja pealegi lähitulevikus.

2016. aasta augustis sai haridusministriks Olga Vassiljeva. Ühtse riigieksami kaotamist ootajatele anti kohe selge vastus - seda ei juhtu, sellesse projekti on investeeritud liiga palju vaeva ja raha. Lisaks on mõned positiivsed tulemused. Kuid lõpetajate lõpueksamite süsteemi on vaja täiustada.

2018. aastal toimuvad muudatused kasutuses puudutavad nii testide kvantitatiivseid kui ka kvalitatiivseid aspekte. Täiustatud on võõrkeelte loetelu, mida saab võtta valikainena (lisatud on hiina keel). CMM-i variantide struktuuri on täiustatud. Eksami tulemused mõjutavad hinnangut tunnistusel. Nende ja teiste kohta KASUTAMISE muudatused 2018. aastal käsitleme seda üksikasjalikult allpool.

Kohustuslikud KASUTUSained 2018. aastal

Eelmise riigi haridusjuhtkonna plaanid nägid ette 11-klassiliste lõpueksamite arvu suurendamist kuuele, millest neli pidi lähiaastatel muutuma kohustuslikuks.

Haridusminister O. Vassiljeva on revolutsiooniliste muudatuste vastane, tema hinnangul saavad kvalitatiivsed muutused süsteemis välja kujuneda ainult järkjärgulise, järkjärgulise reformiga.

Eksami kolmas kohustuslik aine on vajalik, kuid see ei ole ühe või kahe aasta küsimus, on ta kindel. Järgmiste erialade hulgast, mida lõputesti sooritamiseks pakuti, ilmusid kõige sagedamini ajalugu, ühiskonnaõpetus, füüsika, geograafia ja võõrkeel.

Isegi riigi president võttis loo eest sõna. Ühiskonnateadust valitakse sageli ka praegu: umbes kolmandik kõigist lõpetajatest võtab selle aine lisana. Füüsikat eelistavad loogiliselt need, kes plaanivad astuda tehnikaülikoolidesse. Selle tulemusena Olga Vassiljeva mitmes avalik esinemine seda juba väitis valik tehti ajaloo põhjal, kuid see kantakse kohustuslikku nimekirja mitte varem kui 2020. aastal.

2018. aastal on jäänud kaks kohustuslikku eksamit - vene keeles ja matemaatikas.

vene keel sooritatakse suuliselt - seniste testide asemel; ja eksami teine osa on essee. Matemaatikat laenutatakse alates 2015. aastast kahes voos. Algtase on ette nähtud neile, kes peavad end humanitaarteadusteks või suhtuvad sellesse teadusesse lihtsalt “lahedusega”. Profiilieksamit sooritavad peamiselt ülikoolidesse ja mujale kandideerijad haridusasutused kus selliseid teadmisi nõutakse: need on erinevad tehnilised teaduskonnad.

Kirjutamine – rohkem loovust, vähem formaalsusi

Natuke veel kirjutamisest. Esiteks pannakse talle nüüd tavalised hinded - viiepallisüsteemi järgi. Varem piirdusid nad ütlemisega: läbi / ebaõnnestu. Hindekriteeriumid on kirjeldatud FIPI veebisaidi teabes. Uus süsteem võib olla sissesaamisel palju abiks humanitaarülikool– need hinded on "investeeritud" sooritatud hinnetesse.

Essee kirjutamine muutub lihtsamaks, kuna teemade ring on kasvanud: kolme asemel on nüüd viis, valikut on küllaga. Tõsi, ka maht on kasvanud: minimaalselt oli 200 sõna, nüüd on vaja vähemalt 250.

Alates 2018. aastast väljuvad eksamilt lühikese vastusega ülesanded. Need ilmusid hiljuti testküsimuste asemel, kus nelja pakutud valmisvariandi hulgast valiti vastuse õige versioon. Lühivastuste abil püüti kontrollida koolinoorte teadmisi terminoloogia aluste kohta. Kuid Vassiljeva juhib kindlalt kursust lõpetajate loova mõtlemise ja kõne arendamise suunas ning seetõttu eemaldati see eksami osa.

Töö analüüsimise ülesanne jääb alles, kuid on mõnevõrra lihtsustatud. Siin peate kirjutama KIM-is esitatud teksti põhjal minianalüüsi. Seda allikat tuleb võrrelda mõne teise tekstiga, mis eksaminandile endale meelde jääb. Varem oli vaja analüüsimiseks tuua kaks proovi, mistõttu oli vaja teha keerulisemaid analüütilisi arvutusi.

Seda mudelit on testitud juba riigi 44 piirkonnas ja see on saanud häid hinnanguid.

Ajalooline valik: millal muutub KASUTAMINE ajaloos kohustuslikuks

Seega orienteeruvalt aastal 2020 või veidi hiljem eksamiks vajalike ainete hulgas ajalugu läheb alla. Olga Vassiljeva väljendas seda kavatsust loengus „Teaduse ja hariduse roll ja koht tänapäeva Venemaal. Väljakutsed ja väljavaated”, mida ta tegi Vene õhujõudude peastaabi sõjaväeakadeemias. Taas pöördus haridus- ja teadusminister Sotši investeerimisfoorumil teema juurde tagasi.

"Sest ilma ajalootundmiseta on võimatu edasi minna," põhjendas minister seda valikut. Ja lisas, et juba 2017/18 õppeaastal tulevad piirkondadesse uued ajalooõpikud.

Teemat jätkas Haridus- ja Teadusministeeriumi pressiteenistuse juhataja Andrei Jemeljanov, kes selgitas, et nüüdseks on alanud uue eksami juurutamise mehhanismi väljatöötamine, hetkel on käimas detailide arutamine.

Samas on Haridus- ja Teadusministeerium valmis „kuulama avalik arvamus» geograafia tähtsusest ühiskonna arengule. Paljud lapsevanemad räägivad sellest ja ministeerium kaalub võimalust kehtestada geograafia kohustusliku distsipliinina GIA-le - riigile. lõplik sertifikaat 9. klassi lõpus.

Võõrkeeled - ühtse riigieksami väljavaated

Võõrkeele järele on tänapäeval suur nõudlus. Seda on vaja äri, kultuurisidemete, reisimise ja isiklike kontaktide jaoks ning paljudes muudes eluvaldkondades. Seni leiavad vanemad ja lapsed väljapääsu klassivälistes, ringitundides, tasuliste stuudiote külastamises ja juhendajate kutsumises. Keegi valib iseseisva süvaõppe.

Kuid rääkige kohustusliku USE praktika juurutamisest aastal võõrkeel ei vaibu mitu aastat.

2018. aastaks on kõik selge: see aine jääb valikeksami vormingusse. Vastav ministeerium jõudis järeldusele, et see viiakse kohustusliku hulka alles 2022. aastal.

Samal õppeaastal on 11. klassi õpilastel õigus valida see kontrolltöö täiendavaks. Keelte valik on lai: lisaks koolides laialdaselt õpitavatele inglise, saksa ja prantsuse keelele saab õppida ka hispaania ja alates 2018. aastast ka hiina keelt. Viimast testiti Amuuri koolides edukalt juba 2016. aastal. Nad sooritasid eksamid päris hästi ja nüüd on keel, mis on maailmas umbes pooleteise miljardi inimese emakeel. edukas äri ja ainulaadne kultuur uurivad ja võtavad kõik huvitatud õpilased. Koolitatud õpetajate juuresolekul, kuid see on endiselt problemaatiline.

Muude valikainete KASUTAMISE muudatused 2018. aastal

Gümnaasiumilõpetaja, kes plaanib omandada täiendõpet, saab valikul sooritada ühe eksami, mis aitab pääseda valitud ülikooli või mitmele õppeainele.

Humanitaaridel on õigus sooritada eksam, mille vahel valida ajaloos, kirjanduses, ühiskonnaõpetuses, võõrkeeles. Loodus- ja täppisteaduste austajad eelistavad bioloogiat, keemiat, geograafiat, arvutiteadust ja IKT-d, füüsikat.

2018 jätkab aktiveerimisprotsessi loovusõpilastele, mida nad saavad eksamitel näidata. Eemaldas eelmiste aastate primitiivsed testiülesanded, mil pakutute hulgast tuli mehaaniliselt õige vastus valida. Testid on säilinud ainult seoses võõrkeele eksamiga, lihtsalt sellepärast, et selline on maailmakogemus.

Kesk- ja kõrge tase raskusi harjutatakse. Näiteks bioloogia ja sotsiaalteaduste eksamil palutakse eksaminandil sõnastada lühikesed vastused määratud küsimustele. Ja informaatikas tehakse teste arvutites.

KASUTAMINE 2018 Krimmis ja Sevastopolis

Krimmi ja Sevastopoli lõpetajate jaoks jääb USE-2018 vabatahtlikuks. See tahe eelmisel aastal kui neil on õigus seda eelistust ära kasutada.

See tähendab, et 11. klassi lõpus saab valida, kas sooritada lõpueksamid vanal viisil, klassikalise skeemi järgi, mis kehtis enne ühtset riigieksamit, või eelistada ühtset riigieksamit. Kui koolilõpetaja läheb vana klassikalist rada pidi, siis ülikooli astudes läbib ta ka tavapärased sisseastumiskatsed.