Ivanova Serafima

Resumen: un estudio que contiene preguntas sobre el idioma nacional, el idioma literario, el concepto de cultura del habla.

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institución educativa municipal

escuela integral básica №3 Kameshkovo

Región de Vladímir

ENSAYO
disciplina: "idioma ruso"
sobre el tema: "El lenguaje literario ruso moderno como base de la cultura del habla del pueblo ruso"

Realizado:

estudiante de clase 9B
Ivanova S.A.
Profesor: Petrova S.E.

Kameshkovo 2011

1. Introducción. Relevancia de la elección del tema.

2. La posición del idioma ruso en el mundo moderno.

3. El idioma ruso es el idioma nacional del pueblo ruso.

4. El concepto de la lengua literaria rusa.

5. Cultura del habla. Aspectos normativos, comunicativos y éticos de la cultura del habla.

6. Conclusión.

7. Lista de literatura utilizada.

Introducción

Sin duda, el ruso es el idioma nacional del pueblo ruso. Es el lenguaje de la ciencia y la cultura. En la disposición de las palabras, sus significados, el significado de sus combinaciones, se estableció originalmente esa información sobre el mundo y las personas, que introduce a uno en la riqueza espiritual creada por muchas generaciones de antepasados.
Konstantin Dmitrievich Ushinsky escribió: "Cada palabra del idioma, cada una de sus formas es el resultado de los pensamientos y sentimientos de una persona, a través de los cuales la naturaleza del país y la historia de la gente se reflejan en la palabra". La historia del idioma ruso, según V. Küchelbecker, "revelará... el carácter de las personas que lo hablan". Nikolai Vasilyevich Gogol dijo una vez sobre el idioma ruso: "No hay palabra que sea tan audaz, inteligente, tan explosiva desde el corazón, tan hirviente y vibrante, como una palabra rusa bien pronunciada". Se pueden citar muchas más frases y citas como ejemplo.
Creo que todos los medios del lenguaje ayudan a expresar de la manera más precisa, clara, figurada y clara los pensamientos y sentimientos más complejos, importantes y necesarios de las personas, toda la diversidad del mundo que nos rodea. Por lo tanto, hoy, en el siglo XXI, es relevante hablar sobre las características del idioma nacional ruso, que incluye no solo el lenguaje literario estandarizado, sino también los dialectos populares, las formas coloquiales del idioma. La formación y el desarrollo de un idioma nacional es un proceso complejo y muy largo que se lleva a cabo durante un largo período de tiempo.

lenguaje literario- el idioma nacional de escritura, el idioma de los documentos oficiales y comerciales, la escolarización, la comunicación escrita, la ciencia del periodismo, la ficción, todas las manifestaciones de la cultura expresadas en forma verbal (escrita y oral). El lenguaje literario es el lenguaje de la literatura en el sentido más amplio. Constituye la base de la lengua nacional y está obligada a mantener su unidad interna a pesar de la diferencia en los medios de expresión utilizados. La norma de la lengua es el uso generalmente aceptado de los medios lingüísticos, las reglas que determinan el uso ejemplar. Estoy cerca del problema de proteger la lengua literaria y sus normas, que es directamente una de las principales tareas de la cultura del habla.

La cultura del habla puede interpretarse desde el punto de vista de la cultura general de una persona, que, a mi juicio, se manifiesta y se revela en los “comportamientos del habla”, en el conocimiento de las riquezas artísticas lingüísticas, en la capacidad de utilizarlas. Por otro lado, la cultura del habla también puede comprenderse en un aspecto ecológico, como parte de nuestro sano "ambiente lingüístico", nuestra "existencia del habla", libre de errores groseros, de inexactitudes molestas y de todo lo que obstruye, embrutece , reduce estilísticamente nuestro discurso.

Por lo tanto, creo que el idioma ruso moderno no es solo el idioma nacional del pueblo ruso, sino también la base de la cultura del habla de cada persona.

Así, el objetivo escribir este trabajo es estudiar los problemas actuales de la cultura del habla, para tratar de determinar el lugar del idioma ruso en el mundo multinacional moderno.

En el curso de mi trabajo, se me ocurrió lo siguiente Tareas:

1. considerar la posición del idioma ruso en el mundo moderno;

2. definir el ruso como idioma nacional;

3. definir el concepto de lengua literaria rusa;

4. estudiar los aspectos normativos, comunicativos, éticos de la cultura del habla.

Objeto de estudio son problemas de formación de la cultura del habla de la personalidad.

Tema de estudio:lengua literaria rusa moderna como base de la cultura del habla del pueblo ruso.

Métodos utilizados al escribir un resumen:

1. estudio, procesamiento y análisis de fuentes científicas sobre el problema de investigación;

2. análisis de literatura científica, libros de texto y manuales sobre el idioma ruso, los conceptos básicos de la cultura del habla, la lingüística, la lingüística, la cultura de la comunicación lingüística.

Base teórica.

El trabajo utiliza los trabajos de científicos famosos que se ocupan de los problemas del idioma ruso literario, las normas y la etiqueta de la comunicación, en particular, autores como Skvortsov L.I., Golovin B.N., Barlas, L.G. Gorbachevich, K.S. Kovtunova, I. I., Kokhtev, N. N. Shansky, N. M. Sergeev, V. N.

Estructuralmente, la obra consta de cuatro capítulos, introducción, conclusión, bibliografía.

Capítulo 1. La posición del idioma ruso en el mundo moderno.

Para determinar la posición del idioma ruso en el mundo moderno y la actitud de los pueblos de otros países hacia él, es necesario comprender los fenómenos sociales, políticos y económicos que tuvieron lugar en nuestro país.

En el siglo XX, Rusia experimentó dos trastornos importantes: un levantamiento revolucionario en 1917 y la perestroika en la década de 1990. Como resultado de la revolución, se creó un poderoso estado totalitario de la URSS con todos los atributos que le son propios. La perestroika condujo al colapso de la URSS, la restauración de la Federación Rusa como estado independiente, la democratización de la sociedad, el establecimiento de publicidad, la apertura de vínculos y relaciones interestatales.

En el primer período, el interés por el idioma ruso creció de manera inusual en todo el mundo. Comenzó a percibirse como el idioma de una gran potencia, una cultura centenaria y la literatura más rica, como uno de los idiomas más informativos (60-70% de la información mundial se publica en inglés y ruso).

El estado soviético hizo mucho para fortalecer el papel del idioma ruso como uno de los idiomas del mundo. En todas las repúblicas de la URSS había bastantes escuelas en las que toda la enseñanza se impartía en ruso. Desde 1938, el idioma ruso se estudia como materia obligatoria en todas las escuelas nacionales. Como resultado, la cantidad de personas de nacionalidad no rusa que hablan ruso ha aumentado cada año. En 1989, había 87,5 millones de no rusos que hablaban ruso con fluidez.

Una gran atracción por el estudio del idioma ruso en todo el mundo contribuyó a la creación en 1967 de la Asociación Internacional de Profesores de Lengua y Literatura Rusa (MAPRYAL). La tarea de esta organización es unir a los profesores de idioma ruso en el extranjero, brindarles asistencia metodológica y promover la publicación de libros de texto, diversos materiales educativos y diccionarios. Desde 1967, comenzó a aparecer la revista "Idioma ruso en el extranjero". En 1973, el Instituto de la Lengua Rusa que lleva el nombre de V.I. COMO. Pushkin. Es un centro educativo y de investigación. Desarrolla los últimos métodos de enseñanza del idioma ruso para extranjeros, crea libros de texto, diccionarios, películas y otros manuales sobre el idioma ruso para extranjeros; son admitidos en la escuela de posgrado, estudios de doctorado, cursos de formación avanzada para especialistas extranjeros en estudios rusos, pasantías para estudiantes extranjeros.

La editorial Russky Yazyk, fundada en 1974, desempeña un papel importante en la propaganda del idioma ruso y se especializa principalmente en la publicación de literatura educativa diversa, especialmente diccionarios para quienes estudian ruso como lengua extranjera.

A partir de la década de 1960 comenzaron a llegar extranjeros a muchas universidades del país con el fin de adquirir una u otra especialidad y dominar el idioma ruso. El número de visitantes aumentó cada año.

Después del colapso de la URSS, cuando las repúblicas de la unión se convirtieron en estados independientes, hubo una reevaluación de muchos valores anteriores, lo que condujo a una disminución notable en el interés por el idioma ruso en estos estados.

En los países bálticos se mostró una actitud negativa hacia el idioma ruso: en Lituania, Letonia, Estonia, solo el idioma nacional correspondiente se convierte en el idioma estatal. La enseñanza en ruso y el estudio del idioma ruso en sí se reducen drásticamente en las escuelas y universidades. Dejan de publicar literatura científica y sociopolítica en ruso, para utilizarla en la preparación de documentación productiva, económica y oficial.

Desafortunadamente, la tendencia a reducir la influencia del idioma ruso, su estudio y funcionamiento como idioma de comunicación interétnica también se observa en otras ex repúblicas unidas y autónomas. En sus medios, el idioma ruso comienza a ser llamado el "idioma imperial", "el idioma del totalitarismo", "el idioma de los ocupantes".

Sin embargo, como saben, la vida hace sus propios ajustes. En el período posterior a la perestroika, se hace evidente que el idioma ruso es necesario tanto para los pueblos de Rusia como para los de la Unión de Estados Independientes. El conocido escritor abjasio Fazil Iskander escribió en el periódico Argumentos y hechos: “La lengua rusa históricamente nos unió a todos, a través de ella nos entendíamos. Ahora hay una transición de repúblicas, pueblos a comunicarse por medio de su lengua nacional. Esto pone obstáculos en el desarrollo de la cultura, el arte, la economía, en la comunicación de las personas entre sí. Y finalmente conduce a los trágicos resultados que tenemos hoy.

Una actitud sobria hacia el idioma ruso, una comprensión de su importancia para los pueblos de los estados soberanos, para el desarrollo de su cultura, economía, comercio y relaciones industriales determinan la política lingüística en Kazajstán, Azerbaiyán y Armenia. “Todos somos kazajos”, dice el presidente de Kazajstán, Nursultan Nazarbayev, “ellos saben muy bien el ruso y nosotros, los kazajos, nunca deberíamos perder esta ventaja. Científico de Honor de Yakutia, Profesor N.G. Samsonov en el libro "El idioma ruso en el umbral del siglo XX" (Yakutsk, 1998) habla sobre la importancia del idioma ruso para la existencia y el desarrollo posterior de los idiomas de otros pueblos: "La presencia de un intermediario idioma no significa la restricción de las funciones de los idiomas nacionales. Por el contrario, la cooperación económica y cultural integral de las naciones, el intercambio de conocimientos científicos, políticos y económicos conduce al enriquecimiento mutuo de los idiomas nacionales, los pone en línea con el nivel moderno de progreso social. La dignidad de un pueblo no radica en el autoaislamiento étnico, sino en la relajación espiritual, en la cooperación mutua de los pueblos, en la creatividad conjunta e igualitaria”.

El idioma ruso sigue desempeñando un papel histórico importante en el desarrollo del idioma y es de gran interés en el mundo moderno. Según publicaciones en la prensa rusa, el número de ciudadanos de los Estados Unidos, Francia, España, Suecia, Finlandia, Austria y Corea que han comenzado a estudiar la lengua y la literatura rusas se ha multiplicado recientemente. Junto con el inglés, francés, español, chino, ruso es uno de los idiomas internacionales oficiales de la ONU y de muchas organizaciones políticas, económicas y científicas.

Características del idioma

La cuestión de las funciones del lenguaje está estrechamente relacionada con el problema del origen del lenguaje. ¿Qué razones, qué condiciones de vida de las personas contribuyeron a su origen, a su formación? ¿Cuál es el propósito del lenguaje en la vida de la sociedad? Estas preguntas fueron respondidas no solo por lingüistas, sino también por filósofos, lógicos y psicólogos.

La aparición del lenguaje está íntimamente relacionada con la formación del hombre como ser pensante. El lenguaje surgió de forma natural y es un sistema necesario tanto para el individuo (individuo) como para la sociedad (colectivo). Como resultado, el lenguaje es inherentemente multifuncional.

Creo que, en primer lugar, sirve como medio de comunicación, permitiendo que el hablante exprese sus pensamientos y que el otro individuo los perciba y, a su vez, responda en consecuencia (tomar nota, estar de acuerdo, objetar). Así, el lenguaje ayuda a las personas a compartir experiencias, transferir sus conocimientos, organizar cualquier trabajo, construir y discutir planes de actividades conjuntas.

El lenguaje también sirve como medio de conciencia, promueve la actividad de la conciencia y refleja su resultado. El lenguaje interviene en la formación del pensamiento del individuo (conciencia individual) y del pensamiento de la sociedad (conciencia social). Esta es una función cognitiva.

El desarrollo del lenguaje y el pensamiento es un proceso interdependiente. El desarrollo del pensamiento contribuye al enriquecimiento del lenguaje, nuevos conceptos requieren nuevos nombres; la mejora del lenguaje implica la mejora del pensamiento.

El lenguaje, además, ayuda a conservar y transmitir información importante tanto para el individuo como para la sociedad en su conjunto. En los monumentos escritos (crónicas, documentos, memorias, ficción, periódicos), en el arte popular oral, se registra la vida de la nación, la historia de los hablantes nativos de un idioma determinado. En este sentido, hay tres funciones principales del lenguaje:

- comunicativo;

– cognitivo (cognitivo, epistemológico);

- acumulativo (epistémico).

Las funciones adicionales se manifiestan en el habla y están determinadas por la estructura del acto de habla, es decir. la presencia del emisor, del destinatario (participantes de la comunicación) y del sujeto de la conversación. Mencionemos dos de estas funciones: emocional (expresa el estado interno del hablante, sus sentimientos) y volitiva (la función de influir en los oyentes).

La función mágica del lenguaje se conoce desde la antigüedad. Esto se debe a la idea de que algunas palabras, expresiones tienen poderes mágicos, pueden cambiar el curso de los acontecimientos, influir en el comportamiento de una persona, su destino. En la conciencia religiosa y mitológica, las fórmulas de oraciones, hechizos, conspiraciones, adivinación y maldiciones poseen principalmente tal poder.

Dado que el lenguaje sirve como material y forma de la creación artística, es legítimo hablar de la función poética del lenguaje. Así, el lenguaje cumple una amplia variedad de funciones, lo que se explica por su uso en todos los ámbitos de la vida y actividad de una persona y sociedad.

Capítulo 2. Idioma ruso: el idioma nacional del pueblo ruso.

El lenguaje es creado por las personas y les sirve de generación en generación. En su desarrollo, la lengua pasa por varias etapas y depende del grado de desarrollo del ethnos (griego ethnos - gente). En una etapa temprana se forma una lengua tribal, luego la lengua del pueblo y, finalmente, la nacional.

El idioma nacional se forma sobre la base del idioma nacional, lo que garantiza su relativa estabilidad. Es el resultado del proceso de formación de una nación y, al mismo tiempo, un requisito previo y una condición para su formación.

Por su naturaleza, la lengua nacional es heterogénea. Esto se explica por la heterogeneidad del propio ethnos como comunidad de personas. En primer lugar, las personas se unen sobre una base territorial, lugar de residencia. Como medio de comunicación, los residentes rurales usan un dialecto, una de las variedades del idioma nacional. Un dialecto, por regla general, es una colección de unidades más pequeñas: dialectos que tienen características lingüísticas comunes y sirven como medio de comunicación para los residentes de aldeas y granjas cercanas. Los dialectos territoriales tienen sus propias características, que se encuentran en todos los niveles de la lengua: en el sistema de sonido, vocabulario, morfología, sintaxis, formación de palabras. El dialecto existe sólo en forma oral.

La presencia de dialectos es el resultado de la fragmentación feudal durante la formación de la antigua Rusia, luego el estado ruso. En la era del capitalismo, a pesar de la expansión de los contactos entre hablantes de diferentes dialectos y la formación de una lengua nacional, los dialectos territoriales se mantienen, aunque sufren algunos cambios. En el siglo XX, especialmente en la segunda mitad, en relación con el desarrollo de los medios de comunicación de masas (prensa, radio, cine, televisión, intervisión), se está produciendo el proceso de degradación de los dialectos, su desaparición. El estudio de los dialectos es de interés:

- desde un punto de vista histórico: los dialectos conservan rasgos arcaicos que no se reflejan en el lenguaje literario;

- desde el punto de vista de la formación del lenguaje literario: sobre la base de qué dialecto principal y luego el idioma nacional se desarrolló el lenguaje literario; qué rasgos de otros dialectos toma prestados; cómo el lenguaje literario influye en los dialectos en el futuro y cómo los dialectos influyen en el lenguaje literario.

En segundo lugar, causas sociales contribuyen a la unificacion de las personas: profesion comun, ocupacion, intereses, condicion social. Para tales sociedades, el dialecto social sirve como medio de comunicación. Dado que el dialecto social tiene muchas variedades, en la literatura científica también se utilizan los términos para nombrarlos. jerga, argot.

La jerga es el habla de grupos sociales y profesionales de personas. Lo utilizan marineros, ingenieros electrónicos, informáticos, atletas, actores, estudiantes. A diferencia de los dialectos territoriales, la jerga no tiene características fonéticas y gramaticales que le sean propias. La jerga se caracteriza por la presencia de vocabulario y fraseología específicos.

El vocabulario de la jerga es palabras repensadas, abreviadas, modificadas fonéticamente del idioma ruso y tomadas de otros idiomas, especialmente del inglés. Por ejemplo: almacén - "tienda", colilla de cigarrillo - "tren eléctrico", pricha - "peinado", desviación - "adulador", abita - "solicitante", aiz - "ojo", alkonaut - "alcohólico", Amerissa - "América".

Algunas palabras de la jerga y expresiones establecidas se están generalizando y se utilizan para dar expresividad y expresividad al habla. Por ejemplo:vagabundo, vagabundo, rompedor, verde, abuelas, motociclista, fiesta, anarquía, alcanzar el mango, tomar el arma.Las palabras y frases separadas no se perciben actualmente como jerga, ya que hace mucho tiempo que se incorporaron al lenguaje literario y son coloquiales o neutrales. Por ejemplo:hoja de trucos, estado de ánimo, rockero, risitas, estar en racha.

A veces como sinónimo de la palabra jerga la palabra se usa jerga. Entonces, por ejemplo, hablan de estudiante, jerga escolar, es decir, jerga.

El objetivo principal de la jerga es hacer que el habla sea incomprensible para los extraños. Las clases bajas de la sociedad están principalmente interesadas en esto: ladrones, estafadores, estafadores. También había jerga profesional. Ayudaba a los artesanos (sastres, hojalateros, guarnicioneros...), así como a los paseantes (vendedores ambulantes que vendían pequeñas mercancías regateando y acarreando en pequeños pueblos:pueblos, pueblos) cuando hablan con los suyos, ocultan a los extraños los secretos del oficio, los secretos de su negocio.

Y EN. Dahl en el primer volumen del "Diccionario explicativo" en un artículo con la palabra de título afenya, afenya da un ejemplo del argot de los comerciantes:Ropa kimat, crepúsculo, voryhans chillones sueltos. esosignifica: Es hora de dormir, medianoche, pronto cantarán los gallos.

Además de los dialectos territoriales y sociales, la lengua nacional incluye la lengua vernácula.

La lengua vernácula es una de las formas del idioma nacional ruso, que no tiene sus propios signos de una organización sistémica y se caracteriza por un conjunto de formas lingüísticas que violan las normas del lenguaje literario. Los portadores de la lengua vernácula (ciudadanos con un bajo nivel de educación) no se dan cuenta de tal violación de las normas, no se dan cuenta, no entienden la diferencia entre formas literarias y no literarias.

espaciosas son:

- en fonética: conductor, puesto, sentencia; ridiculitis, kolidor, rezetka, drushlag;

– en morfología: mi callo, con mermelada, haciendo, en la playa, un chofer, sin abrigo, correr, acostarse, acostarse;

– en el léxico: un marco en lugar de pedestal, semi-clínica en lugar de una clínica.

El habla común, como los dialectos territoriales y sociales, tiene sólo una forma oral.

Capítulo 3. El concepto de la lengua literaria rusa.

La forma más elevada de la lengua nacional es la lengua literaria. Se presenta en forma oral y escrita. Se caracteriza por la presencia de normas que abarcan todos los niveles de la lengua (fonética, vocabulario, morfología, sintaxis). El lenguaje literario sirve a todas las esferas de la actividad humana: la política, la cultura, el trabajo de oficina, la legislación, la comunicación cotidiana.

Las normas de la lengua literaria se reflejan en los diccionarios: ortoépico, ortográfico, explicativo, diccionarios de dificultades, locutorios.

El lenguaje literario tiene dos formas: oral y escrita. Se diferencian en cuatro formas:

1 Formulario de implementación. Títulos oral - escritoindicar que el primero es un discurso sonoro, y el segundo es un diseño gráfico. Esta es su principal diferencia. La forma oral es original. Para la aparición de una forma escrita, fue necesario crear signos gráficos que transmitieran los elementos del habla sonora. Tanto las formas orales como las escritas se implementan teniendo en cuenta las normas propias de cada una de ellas: oral - ortoépica, escrita - ortografía y puntuación.

2. Relación con el destinatario. El discurso escrito suele dirigirse a una persona ausente. El escritor no ve a su lector, sólo puede imaginarlo mentalmente. El discurso escrito no se ve afectado por la reacción de quienes lo leen. Por el contrario, el habla oral presupone la presencia de un interlocutor, un oyente. El hablante y el oyente no solo se escuchan sino que también se ven. Por lo tanto, el habla oral a menudo depende de cómo se perciba. La reacción de aprobación o desaprobación, los comentarios de la audiencia, sus sonrisas y risas: todo esto puede afectar la naturaleza del discurso, cambiarlo según la reacción o incluso detenerse.

3. Generación de un formulario. El hablante crea, crea su discurso a la vez. Trabaja simultáneamente el contenido y la forma. Por lo tanto, a menudo dar una conferencia, participar en una conversación en la televisión, responder preguntas de un periodista, hacer una pausa, pensar qué decir, seleccionar mentalmente palabras, construir oraciones. Tales pausas se llaman pausas. vacilaciones El escritor, a diferencia del hablante, tiene la oportunidad de mejorar el texto escrito, volver a él varias veces, agregar, acortar, cambiar, corregir.

4. La naturaleza de la percepción del habla oral y escrita.. El lenguaje escrito está diseñado para la percepción visual. Mientras lee, siempre existe la oportunidad de volver a leer un lugar incomprensible varias veces, hacer extractos, aclarar el significado de palabras individuales, verificar la comprensión correcta de los términos en los diccionarios. El habla oral se percibe de oído. Para reproducirlo de nuevo, se necesitan medios técnicos especiales. Por lo tanto, el discurso oral debe construirse y organizarse de tal manera que su contenido sea inmediatamente comprendido y fácilmente asimilado por los oyentes.

Al implementar cada una de las formas del lenguaje literario, el escritor u hablante selecciona palabras, combinaciones de palabras para expresar sus pensamientos y elabora oraciones. Según el material con el que se construya el discurso, éste adquiere un carácter libresco o coloquial. Esto también distingue a la lengua literaria como la forma más alta de la lengua nacional de sus otras variedades. Comparemos los proverbios por ejemplo:El deseo es más fuerte que la compulsión y La caza es peor que el cautiverio.La idea es la misma, pero enmarcada de manera diferente. En el primer caso, los sustantivos verbales se usan en- nie (deseo, coacción),dando al discurso un carácter libresco, en el segundo - palabras caza, dando un toque de conversación. No es difícil suponer que el primer proverbio se utilizará en un artículo científico, un diálogo diplomático y el segundo en una conversación informal. En consecuencia, el ámbito de la comunicación determina la selección del material lingüístico y éste, a su vez, forma y determina el tipo de discurso.

El discurso del libro se construye de acuerdo con las normas del lenguaje literario, su violación es inaceptable; Las oraciones deben estar completas, lógicamente relacionadas entre sí. En el discurso del libro, no se permiten transiciones abruptas de un pensamiento que no se lleva a su conclusión lógica a otro. Entre las palabras hay palabras abstractas y librescas, incluida la terminología científica, el vocabulario comercial oficial.

El habla coloquial no es tan estricta en la observancia de las normas del lenguaje literario. Permite el uso de formas que califican en los diccionarios como coloquiales. El texto de dicho discurso está dominado por el vocabulario común, coloquial; se da preferencia a las oraciones simples, se evitan las frases participiales y adverbiales.

Así, el funcionamiento del lenguaje literario en los ámbitos más importantes de la actividad humana; los diversos medios de transmisión de información integrados en él; disponibilidad de formas orales y escritas; la distinción y oposición del habla libresca y coloquial, todo esto da razón para considerar la lengua literaria como la forma más alta de la lengua nacional.

Quiero llamar su atención sobre los rasgos que caracterizan el funcionamiento del lenguaje literario a principios del siglo XXI.

Primero, la composición de los participantes en la comunicación masiva nunca ha sido tan numerosa y diversa (por edad, educación, cargo oficial, opiniones políticas, religiosas, sociales, orientación partidaria).

En segundo lugar, la censura oficial casi ha desaparecido, por lo que la gente expresa sus pensamientos con mayor libertad, su discurso se vuelve más abierto, confidencial y relajado.

En tercer lugar, comienza a dominar el habla espontánea, espontánea, no preparada de antemano.

Cuarto, la diversidad de situaciones de comunicación conduce a un cambio en la naturaleza de la comunicación. Se libera de la formalidad rígida, se vuelve más relajado.

Las nuevas condiciones para el funcionamiento del idioma, la aparición de una gran cantidad de discursos públicos no preparados conducen no solo a la democratización del habla, sino también a una fuerte disminución de su cultura.

¿De qué manera se manifiesta esto?

En primer lugar, en violación de la ortopedia (pronunciación), normas gramaticales del idioma ruso. Científicos, periodistas, poetas, ciudadanos comunes escriben sobre esto. Especialmente, muchas críticas son causadas por el discurso de los diputados, los trabajadores de la televisión y la radio.

En segundo lugar, a finales del siglo XX y XXI, la democratización de la lengua alcanzó tales proporciones que sería más correcto llamar al proceso liberalización o, más precisamente, vulgarización.

En las páginas de la prensa periódica, en el discurso de las personas cultas, la jerga, los elementos coloquiales y otros medios no literarios se vierten a raudales:abuelas, cosa, pieza, stolnik, baldezh, bombear, lavar, desabrochar, desplazarsey muchos otros. Incluso en el discurso oficial son comunes las palabrasfiesta, desmontaje, caosla última palabra en el sentido de "anarquía ilimitada" ganó particular popularidad.

Para oradores, oradores públicos, la medida de admisibilidad ha cambiado, si no completamente ausente. Maldición, "lenguaje obsceno", "palabra no imprimible" hoy se puede encontrar en las páginas de periódicos independientes, publicaciones gratuitas, en los textos de las obras de arte. tiendas, ferias de librosSe venden diccionarios que contienen no solo jerga, ladrones, sino también palabras obscenas.

Hay bastantes personas que dicen que jurar y jurar se consideran un rasgo característico y distintivo del pueblo ruso. Si recurrimos al arte popular oral, proverbios y refranes, resulta que no es del todo legítimo decir que el pueblo ruso considera jurar una parte integral de sus vidas. Sí, la gente está tratando de justificarla de alguna manera, para enfatizar que el abuso es algo común:La regañina no es una reserva, y sin ella ni por una hora; jurar no es humo– el ojo no se apagará; Las palabras duras no rompen huesos.Incluso parece ayudar en el trabajo, no puedes prescindir de él:No jures, no harás el trabajo; Sin maldecir, no puedes desbloquear la cerradura de la jaula.

Pero creo que algo más es más importante:Discutan, discutan, pero regañar es pecado; No regañes: lo que sale de una persona, entonces será inmunda; Jurar no es resina, sino parecido al hollín: no se pega, se mancha así; Con el abuso se seca la gente, y con la alabanza se engorda; No lo tomarás con la garganta, no rogarás con abuso.

Esto no es solo una advertencia, esto ya es una condena, esto es una prohibición.

La lengua literaria rusa es nuestra riqueza, nuestra herencia. Encarnó las tradiciones culturales e históricas del pueblo. Somos responsables de su condición, de su destino.

Capítulo 4. Cultura del habla.

Aspectos normativos, comunicativos, éticos.

El concepto de cultura del habla está íntimamente relacionado con el de lengua literaria. La capacidad de expresar los propios pensamientos con claridad y claridad, hablar de manera competente, la capacidad no solo de atraer la atención con el discurso, sino también de influir en los oyentes, la posesión de una cultura del habla es una característica peculiar de la idoneidad profesional para personas de diversas profesiones: diplomáticos, abogados, políticos, docentes de escuelas y universidades, trabajadores de radio y televisión, directivos, periodistas.

Es importante dominar la cultura del habla para todos los que, por la naturaleza de sus actividades, están conectados con las personas, organizan y dirigen su trabajo, realizan negociaciones comerciales, educan, cuidan su salud y brindan diversos servicios a las personas.

¿Qué es la cultura del habla? La cultura del habla se entiende como:

– observancia de la ética de la comunicación;

– conocimiento de las normas de la lengua literaria en sus formas oral y escrita

- la capacidad de elegir y organizar las herramientas del lenguaje que, en una determinada situación de comunicación, contribuyan a la consecución de las tareas de comunicación.

Así, la cultura del habla contiene tres componentes: normativo, comunicativo y ético.

La cultura del habla implica, en primer lugar, la corrección del habla, es decir, la observancia de las normas del lenguaje literario, que sus hablantes (hablantes y escritos) perciben como un "ideal", un modelo. La norma del lenguaje es el concepto central de la cultura del lenguaje, y el aspecto normativo de la cultura del habla se considera uno de los más importantes. “La capacidad de hablar correctamente no es todavía un mérito, y la incapacidad ya es una vergüenza”, escribió el célebre Cicerón, “porque el habla correcta no es tanto la dignidad de un buen orador, sino la propiedad de todo ciudadano”.

Sin embargo, la cultura del habla no puede reducirse a una lista de prohibiciones y definiciones de “bien o mal”. El concepto de "cultura del habla" está asociado con las leyes y características del funcionamiento del lenguaje, así como con la actividad del habla en toda su diversidad. Incluye también la posibilidad que brinda el sistema lingüístico de encontrar una forma lingüística adecuada para expresar contenidos específicos en cada situación real de comunicación verbal.

La cultura del habla desarrolla las habilidades de seleccionar y usar los medios del lenguaje en el proceso de comunicación del habla, ayuda a formar una actitud consciente hacia su uso en la práctica del habla de acuerdo con las tareas comunicativas. La elección de los medios lingüísticos necesarios para este fin es la base del aspecto comunicativo de la cultura del habla.

Un conocido filólogo, un destacado especialista en la cultura del habla, Grigory Osipovich Vinokur, escribió: "Para cada objetivo, sus propios medios, este debería ser el lema de una sociedad lingüísticamente cultural".

La conveniencia comunicativa se considera una de las categorías principales de la teoría de la cultura del habla, por lo tanto, es importante conocer las cualidades comunicativas básicas del habla y tenerlas en cuenta en el proceso de interacción del habla.

De acuerdo con los requisitos del aspecto comunicativo de la cultura del habla, los hablantes nativos deben conocer las variedades funcionales del idioma, así como centrarse en las condiciones pragmáticas de la comunicación, que afectan significativamente la elección y organización óptimas de los medios del habla para este caso.

El aspecto ético de la cultura del habla prescribe el conocimiento y la aplicación de las reglas de comportamiento lingüístico en situaciones específicas. Las normas éticas de la comunicación se entienden como etiqueta del habla (fórmulas de habla de saludo, petición, pregunta, agradecimiento, felicitación; llamamiento a "usted" y "usted"; elección de nombre completo o abreviado, fórmulas de dirección).

El uso de la etiqueta del habla está muy influenciado por factores extralingüísticos: la edad de los participantes en el acto de habla (acción de habla intencional), su estatus social, la naturaleza de la relación entre ellos (oficial, informal, amistosa, íntima), el tiempo y lugar de interacción del habla.

El componente ético de la cultura del habla impone una estricta prohibición del lenguaje obsceno en el proceso de comunicación, condena la conversación en "tonos elevados".

Cualidades comunicativas del habla.

Uno de los significados de la palabra comunicación es “la comunicación de información de una persona a otra oa varias personas; comunicación". Dado que el emisor (creador de la información) y el destinatario / destinatarios (que perciben la información) intervienen en el acto de comunicación, es importante determinar qué cualidades comunicativas debe tener el discurso del hablante para que el destinatario lo decodifique correctamente, lo perciba adecuadamente. y estar interesado en recibir información.

Las cualidades comunicativas del discurso que mejor repercuten en el destinatario, teniendo en cuenta la situación concreta y de acuerdo con las metas y objetivos planteados, son:precisión, inteligibilidad, riqueza y variedad del habla, su pureza, expresividad.

Precisión está determinado por la capacidad de pensar con claridad y claridad, el conocimiento del tema de conversación y las leyes del idioma ruso. Veamos qué razones hacen que el discurso sea inexacto. Mencionemos los más comunes: el uso de palabras en un significado inusual; ambigüedad no eliminada por el contexto, generando ambigüedad; mezcla de parónimos, homónimos. Estos son algunos ejemplos de mezcla de parónimos citados por A.M. Gorky: hizo click ventanilla de tobillo en lugar de pestillo. Cuando B. Pilnyak escribe que "hija durante tres años años se encontró con la madre, "tienes que convencer a Pilnyak de que la edad y la altura no son lo mismo".

La inteligibilidad del habla está relacionada con su eficacia, eficiencia y depende de la naturaleza de las palabras utilizadas. Para que el habla sea comprensible, es necesario limitar el uso de palabras que están en la periferia del vocabulario de la lengua y no tienen la calidad de validez comunicativa. Estos incluyen: términos altamente especializados; palabras extranjeras que no se usan mucho; profesionalismos, es decir, palabras y expresiones utilizadas por personas de la misma profesión.

El educador inglés, el más grande filósofo materialista John Locke, creía que quien usa palabras sin un significado claro e inmutable, se engaña a sí mismo y a los demás. Y el que lo hace deliberadamente es enemigo de la verdad y del conocimiento.

Riqueza el habla atestigua la erudición del hablante, su elevada inteligencia. La riqueza de una lengua individual permite diversificar el discurso, dotarlo de precisión y claridad, y evitar repeticiones, tanto léxicas como sintácticas.

¿Qué determina la riqueza de una lengua, incluida la lengua de un individuo?

La riqueza de cualquier idioma radica en la riqueza del vocabulario. Algunos investigadores creen que el vocabulario activo de una persona moderna no supera las 7-8 mil palabras diferentes, según otros, alcanza las 11-13 mil palabras. Las personas en profesiones de uso intensivo de linguo, por ejemplo, maestros, políticos, abogados, médicos, gerentes, necesitan tener tanto vocabulario como sea posible y cuidar constantemente de reponerlo.

La fuente más rica de reposición de un vocabulario individual es la sinonimia. Los sinónimos atraen al escritor o al hablante por el hecho de que, al diferir en matices de significado o colorido estilístico, permiten formular una idea con la mayor precisión, dar al discurso un carácter coloquial o libresco, expresar una expresión positiva o negativa. Por ejemplo, la palabra audaz tiene los siguientes sinónimos: bravo, valeroso, animoso, atrevido, intrépido, intrépido, intrépido, valeroso, heroico; heroico(coloquial); audaz, sin miedo(alto); descarado (establecido alto); decisivo (en la toma de decisiones); no tímido (o no cobarde) diez, alrededor de dos cabezas.

Palabras - "hierbas" no llevan ninguna carga semántica, no tienen contenido de información. No solo obstruyen el habla, sino que también dificultan la percepción, desvían la atención del contenido de la declaración. Además, las palabras extra afectan psicológicamente a los oyentes, los irritan.

Expresividad del hablamejora la eficacia del discurso: un discurso vívido despierta interés entre los oyentes, mantiene la atención en el tema de conversación, tiene un impacto en la mente, los sentimientos y la imaginación de los oyentes. Para hacer que el habla sea figurativa, emocional, el hablante cuenta con la ayuda de técnicas artísticas especiales, medios visuales y expresivos del idioma, tradicionalmente llamados caminos (comparación, metáfora, metonimia, hipérbole, etc.) y cifras (antítesis, inversión, repetición, etc.), así como proverbios, refranes, expresiones fraseológicas, consignas.

Los tropos realizan las siguientes funciones: dan emotividad al habla (reflejan la visión personal del mundo de una persona, expresan evaluaciones, sentimientos al comprender el mundo); visibilidad (contribuir a un reflejo visual de la imagen del mundo exterior, el mundo interior de una persona); contribuir al reflejo original de la realidad (mostrar objetos y fenómenos desde un lado nuevo e inesperado); permitirle comprender mejor el estado interno del hablante (escritor); Hacer el discurso atractivo.

Para que las rutas realicen estas funciones, mejoren la calidad del habla y mejoren su efecto de influencia, es necesario tener en cuenta una serie de requisitos: 1) las rutas no deben ser exageradas, antinaturales (cuando la ruta se basa sobre signos o conceptos que no combinan en la vida, la naturaleza); 2) al comparar objetos, es necesario preservar la "unidad del atributo", es imposible cambiar de un atributo a otro; 3) los rasgos por los que se realiza la comparación deben ser esenciales, característicos; 4) los senderos deben cumplir con las leyes de la lengua.

Si se utilizan pistas en una expresión que infringe estas reglas, se reduce la eficacia del mensaje. Así, por ejemplo, en un fragmento de un mensaje publicitario"Un ramo de aromas sutiles, estimulando el efecto de curación del cabello, champús domésticos" Lavanda "," Natalie "," Ternura "...se utilizó una metáfora para nombrar la propiedad principal de los champús anunciadosun ramo de aromas sutiles.La metáfora utilizada no aclara las características reales y significativas del objeto, sino que las desplaza, ya que lo principal en el champú todavía no es el olor, sino su calidad, especialmente porque más adelante en el mensaje se dice sobre el efecto de la curación. el pelo. Además, la frase “Un ramo de… olores, un efecto estimulante de curación…” plantea interrogantes: ¿necesita un efecto curativo o la curación en sí? ¿Puede oler curar el cabello? ¿Puede un ramo curar el cabello? En esta frase se rompe la compatibilidad de las palabras, lo que llevó al absurdo del enunciado.

Los tropos son más comunes en el discurso artístico y periodístico, en menor medida son propios del discurso científico. En el discurso comercial oficial, el uso de tropos es inaceptable. En el habla coloquial, los tropos del lenguaje común se usan con más frecuencia; el uso de tropos originales del autor depende de la personalidad del hablante, el tema de conversación, la situación de comunicación.

Las figuras retóricas son formas especiales de construcciones sintácticas que mejoran el impacto del habla en el destinatario. Los especialistas distinguen tres grupos de figuras: 1. Figuras basadas en la proporción de los significados de las palabras: antítesis (giro en el que los significados de las palabras se oponen marcadamente:"Donde la mesa estaba la comida, hay un ataúd"(G. Derzhavin), gradación (disposición de palabras, en la que cada subsiguiente contiene un aumento o disminución de significados:No me arrepiento, no llames, no llores.(S. Yesenin), inversión (disposición de palabras que viola el orden habitual:Nuestra gente increíble(I. Ehrenburg), puntos suspensivos (omisión de cualquier miembro implícito:Todos dijeron más tarde: Borya no entró porque los antisemitas, y Misha no entró porque era un tonto.. (A. Bondar). 2. Figuras basadas en la repetición de elementos idénticos: anáfora (repetición de palabras idénticas al comienzo de una oración), epífora (repetición de palabras o frases individuales al final de una oración), paralelismo (la misma construcción sintáctica de oraciones adyacentes ), período (construcción rítmomelódica, pensamiento y entonación en los que aumentan gradualmente, llegan a la cima, el tema obtiene su resolución, luego de lo cual la tensión entonativa disminuye). 3. Figuras basadas en la expresión de la dirección retórica al lector o al oyente: apelación, pregunta, exclamación.

Sin embargo, en mi opinión, no agotan toda la variedad de medios expresivos del habla nativa. Recurriendo a ellos, uno no debe olvidar que todas estas "flores de la elocuencia", como el destacado maestro de la elocuencia judicial rusa P.S. Porokhovshchikov son buenos solo cuando parecen inesperados para el oyente. No pueden, y no necesitan ser memorizados, solo pueden ser absorbidos por uno mismo junto con el habla popular, desarrollando y mejorando la cultura del habla, el gusto y el estilo del habla.

L.N. habló bien sobre la necesidad de monitorear la precisión de expresar los propios pensamientos. Tolstoi: “El único medio de comunicación mental de las personas es la palabra, y para que esta comunicación sea posible, es necesario usar las palabras de tal manera que con cada palabra, sin duda, los conceptos correspondientes y exactos sean evocados por todos. .”

Inteligibilidad del habla

La inteligibilidad del habla es la inteligibilidad, la disponibilidad del habla para aquellos a quienes se dirige. Este es uno de los requisitos para el habla del hablante y del escritor, la cualidad comunicativa más importante del habla. Es necesario cumplir con este requisito porque está asociado con la eficacia, la eficiencia de la palabra hablada. No es claro escribir o hablar, M.M. Speransky, estadista ruso, autor del libro "Reglas de la mayor elocuencia", "hay un absurdo que supera todas las medidas del absurdo".

Según los investigadores, la inteligibilidad del habla está determinada principalmente por la selección de los medios del habla, el uso de palabras conocidas por los oyentes.

El enorme vocabulario del idioma ruso, en términos del alcance del uso, los lingüistas se dividen en dos grandes grupos: el vocabulario de uso ilimitado (palabras comunes que son comprensibles para todos los hablantes nativos de este idioma en todos los casos:pan, familia, ciudad, jardin, sol, luna, mesaetc.) y vocabulario de uso limitado (palabras utilizadas en un área determinada: profesional, territorial, social, por lo tanto, comprensibles para un círculo limitado de hablantes nativos; estos incluyen profesionalismo, dialectismos, jerga, términos).

El vocabulario de un alcance de uso limitado requiere un manejo cuidadoso. No es necesario excluirlo por completo de su discurso. Si tiene que comunicarse en un entorno altamente profesional, entonces puede usar libremente las palabras especiales y los profesionalismos adoptados allí. Pero si no hay certeza de que todos los oyentes estén familiarizados con términos y vocabulario especiales, entonces se debe explicar cada palabra no común.

Las palabras del dialecto, y aún más la jerga, por regla general, son inaceptables en el habla. Estos elementos de un ámbito de uso limitado sólo pueden introducirse en el habla para un propósito específico, por ejemplo, como medio de expresión. Pero esto debe hacerse con cuidado, con una comprensión de la idoneidad y conveniencia de dicha aplicación en cada caso específico.

La comprensibilidad, la claridad del habla también depende del uso correcto de palabras extranjeras en él. A menudo surge la pregunta de si es posible usar palabras extranjeras o si es mejor prescindir de ellas. Hay que tener en cuenta que el préstamo es un fenómeno normal y natural de cualquier lengua. Los préstamos según el grado de penetración en el vocabulario del idioma ruso se pueden dividir en tres grupos.

El primero de ellos son palabras extranjeras que han entrado firmemente en el idioma ruso. Han sido prestados durante mucho tiempo, asimilados por todas las personas y no se perciben como lenguas extranjeras. Estas palabras son los únicos nombres para conceptos vitales:cama, azúcar, fábrica, salón de clases, lápiz y etc.

El segundo grupo consta de palabras que están muy extendidas en el idioma ruso y también son los únicos nombres para los conceptos designados, pero se reconocen como extranjeras:pavimento, servicio, radio, trolebús, transatlántico y etc.

El tercer grupo incluye el vocabulario de idiomas extranjeros, que no se usa mucho. También incluye palabras que tienen paralelos rusos, pero difieren de ellos en volumen, matiz de significado o ámbito de uso.(revisar - comprobar, contratar - contratar, conservador - inerte, constante - estable).

Es recomendable evitar el uso de palabras extranjeras si el idioma tiene palabras rusas con el mismo significado. Al usar palabras extranjeras, uno debe asegurarse de que sean comprensibles para los oyentes. Por lo tanto, es importante introducir hábilmente una palabra extranjera en su discurso. Es necesario dar explicaciones apropiadas de las palabras extranjeras utilizadas.

De acuerdo, el trabajo constante con los diccionarios puede ser de gran ayuda para dominar las palabras de un ámbito de uso limitado.

Entonces, la corrección de nuestro discurso, la precisión del idioma, la claridad de la redacción, el uso hábil de términos, palabras extranjeras, el uso exitoso de medios figurativos y expresivos del idioma, proverbios y refranes, lemas, expresiones fraseológicas, la riqueza del diccionario individual aumenta la eficacia de la comunicación, mejora la eficacia de la palabra hablada.

El uso de unidades fraseológicas, proverbios y refranes, expresiones populares en el habla.

La fraseología del idioma ruso es inusualmente diversa en su composición, tiene grandes posibilidades estilísticas. Las unidades fraseológicas ayudan a decir mucho con pocas palabras, ya que definen no solo el sujeto, sino también su signo, no solo la acción, sino también sus circunstancias. La complejidad de la semántica de las unidades fraseológicas las distingue de los sinónimos de una sola palabra. Sí, una combinación sólida. pierna ancha significa no solo "rico", sino "rico, lujoso, no avergonzado de medios". fraseologismo cubrir sus huellas significa no sólo "destruir, eliminar algo", sino "eliminar, destruir lo que pueda servir de prueba en algo".

La fraseología atrae con su expresividad, la capacidad potencial de evaluar positiva o negativamente el fenómeno, expresar aprobación o condena, ironía, burla u otra actitud hacia el mismo. Esto es especialmente evidente en las llamadas unidades-características fraseológicas. Por ejemplo:un hombre con una letra mayúscula, la leche en sus labios no se ha secado, un poste de telégrafo, un aprendiz de todos los oficios, un cero absoluto, un viento en la cabeza, una personalidad brillante, una cámara mental, un cuervo blanco, un pródigo hijo, no un diez tímido, un perro en el heno, una baya de un campo.

La riqueza del diccionario y la fraseología del idioma ruso permite evitar la repetición de las mismas palabras, frases en el habla oral y escrita, diversificar el habla, enriquecerla.

La riqueza del discurso se evidencia por la presencia en él de proverbios, refranes, palabras aladas y expresiones. Los proverbios y dichos son coágulos de sabiduría popular, expresan la verdad, probada por la historia centenaria del pueblo, la experiencia de muchas generaciones. “El proverbio no se dice en vano”, dice la sabiduría popular. Expresan alegría y tristeza, ira y tristeza, amor y odio, ironía y humor. Resume diversos fenómenos de la realidad que nos rodea, ayudan a comprender la historia de nuestro pueblo. Por eso, en los textos, proverbios y dichos adquieren un significado especial. No solo mejoran la expresividad del discurso, dan nitidez, profundizan el contenido, sino que también ayudan a encontrar un camino hacia el corazón del oyente, al lector, a ganar su respeto y ubicación.

El éxito de usar proverbios en el habla depende de qué tan bien se elijan. No es de extrañar que se diga: "Un buen proverbio está en armonía y en traje".

Junto con los proverbios y dichos, las palabras aladas dan testimonio de la riqueza del habla. Estas son expresiones figurativas bien dirigidas que se han generalizado, se han vuelto de uso común. Se conocen desde la antigüedad. Por ejemplo, Homero llamó palabras "aladas" que caen rápidamente de la boca del hablante y vuelan al oído del oyente. Por regla general, las palabras y expresiones aladas tienen origen en los libros. Estos incluyen citas famosas de ficción, literatura científica, periodística, declaraciones de personajes famosos del pasado y del presente:su ejemplo para los demás es ciencia(Pushkin); hay algo para desesperar(Griboyédov); de querido Golovlev (Saltikov-Shchedrin);no importa lo que pase(Chéjov); como una ardilla en una rueda(Krylov); lo mejor es enemigo de lo bueno (Voltaire); la ciencia nutre a los jóvenes, da alegría a los viejos(Lomonosov); ¡ay tiempos! oh modales!(Cicerón); elegir el menor de dos males(Aristóteles).

Etiqueta del habla: factores que determinan su formación.

La etiqueta es un conjunto de reglas aceptadas que determinan el orden de cualquier actividad. El grado de competencia en la etiqueta del habla determina el grado de idoneidad profesional de una persona. Esto se aplica principalmente a los funcionarios, políticos, profesores, abogados, médicos, administradores, empresarios, periodistas, trabajadores de servicios, es decir, a aquellos que, por la naturaleza de sus actividades, se comunican constantemente con las personas. La posesión de la etiqueta del habla contribuye a la adquisición de autoridad, genera confianza y respeto. Creo que el conocimiento de las reglas de etiqueta del habla, su observancia le permite a una persona sentirse segura y cómoda.

¿Qué factores determinan la formación de la etiqueta del habla y su uso?

1. La etiqueta del habla se construye teniendo en cuenta las características de los socios que inician una relación y conducen una conversación.

2. La etiqueta del habla está determinada por la situación en la que tiene lugar la comunicación. Además, la etiqueta del habla tiene especificidades nacionales. Cada nación ha creado su propio sistema de reglas de comportamiento del habla. Por ejemplo, una característica del idioma ruso es la presencia de dos pronombres en él: Tú y tú que pueden percibirse como formas de la segunda persona del singular. La elección de una forma u otra depende del estatus social de los interlocutores, de la naturaleza de su relación, de la situación oficial/informal.

Un dato interesante: según la etiqueta adoptada en Rusia, el pronombre Tú debe usarse: 1) cuando se hace referencia a un destinatario desconocido; 2) en un marco formal de comunicación; 3) con una actitud enfáticamente cortés y sobria hacia el destinatario; 4) al destinatario mayor (por puesto, edad). Pronombre tú usado: 1) cuando se habla con una persona conocida con quien se han establecido relaciones amistosas y amistosas; 2) en un ambiente informal de comunicación; 3) con una actitud amistosa, familiar, íntima hacia el destinatario; 4) al destinatario más joven (por cargo, edad).

Entonces, teniendo en cuenta los factores que forman y determinan la etiqueta del habla, el conocimiento y la observancia de las normas de etiqueta del habla, crea un clima favorable para las relaciones, contribuye a la efectividad y eficiencia de las relaciones.

Conclusión

Por lo tanto, el problema de la lengua literaria rusa como base de la cultura del habla del pueblo ruso permanece abierto. Sólo se resolverá cuando cada uno aprenda a respetarse a sí mismo y a tratar a los demás con respeto, cuando aprenda a defender su honor y su dignidad, cuando se convierta en persona, cuando no importa el cargo que ocupe, cuál sea su estatus. Es importante que sea ciudadano de la Federación Rusa.

Mejorar la cultura del habla oral y escrita, cuidar la corrección y la pureza del discurso debe ser obligatorio para una persona que habla en público. Se debe prestar especial atención a la cultura de la comunicación verbal en la vida cotidiana. Es importante hablar siempre de manera correcta, precisa, clara y comprensible, para poder articular claramente los pensamientos, expresar figurativamente y emocionalmente su actitud hacia el tema del habla.

Si una persona, por ejemplo, está acostumbrada a enfatizar incorrectamente una palabra en el habla cotidiana, lo más probable es que la pronuncie incorrectamente en el podio por costumbre, incluso si hay un acento en el texto del discurso en esta palabra.

Recomiendo que todas las personas (y puede y debe aprender a cualquier edad) participen activamente en conversaciones de negocios, conversaciones, discusiones sobre diversos problemas entre amigos, colegas, familiares, hablen más a menudo en clases, seminarios y clases prácticas, tomen la palabra en debates, discusiones, escribir cartas, artículos...

Por lo tanto, habiendo estudiado los problemas reales de la cultura del habla, habiendo determinado el lugar del idioma ruso en el mundo multinacional moderno, habiendo estudiado los aspectos normativos, comunicativos y éticos de la cultura del habla, llegué a la conclusión de queEl idioma literario ruso es la base de la cultura del habla de cada persona..

Lista de literatura usada

1. Barlas, L. G. Idioma ruso: Estilística / L. G. Barlas. – M.: Ilustración, 1978.
2. Golovin, B. N. Fundamentos de la cultura del habla / B. N. Golovin. – M.: Ilustración, 1980.
3. Gorbachevich, K. S. Normas del lenguaje literario ruso moderno / K. S. Gorbachevich. – M.: Ilustración, 1990.
4. Kovtunova, I. I. Idioma ruso moderno: orden de las palabras y cambio de oración real / I. I. Kovtunova. – M.: Ilustración, 1976.
5. Kokhtev, N. N. Retórica / N. N. Kokhtev. – M.: Ilustración, 1996.
6. Shansky, N. M. En el mundo de las palabras / N. M. Shansky. – M.: Nauka, 1971.
7. Sergeev, V. N. Los diccionarios son nuestros amigos y ayudantes / V. N. Sergeev. – M.: Ilustración, 1984.
8. Skvortsov "Ecología de la palabra o hablemos de la cultura del habla rusa" - M .; Ilustración, 2007.

Idioma ruso y cultura del habla: un curso de conferencias Trofimova Galina Konstantinovna

Lección 1 El lenguaje literario es la base de la cultura del habla. Estilos funcionales, áreas de su aplicación.

El lenguaje literario es la base de la cultura del habla. Estilos funcionales, áreas de su aplicación.

1. El concepto de cultura del habla.

2. Formas de existencia de la lengua nacional. El lenguaje literario, sus características y propiedades.

3. Variedades no literarias de la lengua.

4. Estilos funcionales, sus características, áreas de aplicación e interacción.

“La verdadera esencia y sentido de la cultura está en un disgusto orgánico por todo lo que es sucio, vil, engañoso, grosero, que humilla a una persona y la hace sufrir” (M. Gorki. “Pensamientos Intempestivos”).

La cultura del habla como parte de la cultura general de una persona implica el dominio de las reglas y normas del idioma ruso y está asociada con las normas de ética y estética.

La cultura del habla es un conjunto de cualidades que tienen el mejor impacto en el destinatario, teniendo en cuenta la tarea específica y la situación específica. Las cualidades de la cultura del habla incluyen: contenido, precisión, claridad, pureza del habla, corrección, lógica, expresividad, su riqueza.

“El problema de la cultura del habla se reduce a dominar los principios de construcción de varios tipos y géneros de habla dentro del marco de la tradición social. Discurso escrito y oral, oratorio y coloquial, clerical y poético, reunión y parlamentario, memorándum e instrucciones: todas estas tareas del lenguaje requieren sus propios medios de implementación y su propia técnica ”, dijo el filólogo ruso G.O. Destilador.

Los cimientos de la cultura del habla están sentados por el idioma literario ruso, que es parte del idioma nacional.

El idioma nacional ruso es heterogéneo en su composición, ya que es utilizado por personas de diferente condición social, nivel cultural, edad y ocupación. En cada idioma, se distinguen sus variedades: lenguaje literario, vernáculo, dialectos, jergas.

La forma más elevada de la lengua nacional es la lengua literaria. El lenguaje literario es una variedad del idioma nacional utilizado en la prensa, la ciencia, las agencias gubernamentales, la educación, la radio y la televisión. Sirve a una variedad de áreas de la vida y la actividad humana: política, cultura, ciencia, trabajo de oficina, legislación, comunicación cotidiana, comunicación internacional. Es la lengua de toda la nación, se destaca por encima de otras variedades de la lengua nacional.

Sus principales propiedades son: procesamiento, estabilidad, compromiso, presencia de estilos funcionales, normas.

Sus características principales son: es la lengua de la cultura, la lengua de la parte culta del pueblo, una lengua conscientemente codificada. Las normas codificadas son normas que todos los hablantes de una lengua literaria deben seguir. La codificación es la fijación en varios diccionarios y libros de referencia, la gramática de aquellas normas y reglas que deben observarse al crear textos de variedades funcionales codificadas (por ejemplo, el acento correcto: contrato, comercialización, provisión, intención).

El lenguaje literario juega un papel protagónico entre otras variedades de lenguaje. Incluye las mejores formas de designar conceptos y objetos, expresar pensamientos y emociones. Mientras que, por ejemplo, las jergas vernáculas les dan su propia interpretación.

El lenguaje literario tiene dos formas: oral y escrita. Dependiendo de la situación del habla emergente, las tareas de comunicación, el material lingüístico seleccionado, el discurso oral y escrito adquieren un carácter libresco o coloquial. El discurso del libro sirve a las esferas política, legislativa y científica de la comunicación. El habla coloquial es apropiada en reuniones semioficiales, reuniones, aniversarios, conversaciones personales, en un ambiente familiar. El discurso del libro se construye de acuerdo con las normas del lenguaje literario. En el habla coloquial se puede usar vocabulario común, hay opciones en el uso de normas.

Una de las formas de la lengua rusa nacional es la lengua vernácula, un conjunto de medios lingüísticos de la lengua vernácula viola las normas del lenguaje literario. La lengua vernácula incluye fenómenos lingüísticos (palabras, formas gramaticales, frases, características de pronunciación), que se utilizan para una expresión de pensamiento aproximada y reducida. La lengua vernácula no tiene apego a ningún lugar geográfico, grupo social. Este es el discurso de los hablantes nativos de la lengua nacional, que no tienen suficiente conocimiento de las normas literarias y no son conscientes de la diferencia entre las normas literarias y no literarias. (En la novela de M.A. Bulgakov El maestro y Margarita, uno de los personajes dice: "Pero él simplemente mintió. Felicitaciones, ciudadano, mentiste", o en el otro trabajo de Bulgakov, "El corazón de un perro": "El maldito gato rompió el lámpara."

Los dialectos territoriales son variedades de un idioma que se usan en un área en particular. Estas son formas de lenguaje arcaicas y naturales que existen solo en el habla oral. Hay tres dialectos en ruso: ruso del sur, ruso central, ruso del norte. Cada uno de ellos tiene sus propias características fonéticas, léxicas y gramaticales. El dialecto del sur de Rusia está perfectamente representado, por ejemplo, en las obras de M. Sholokhov, cumpliendo la tarea de recrear imágenes de la vida de los cosacos del Don.

La jerga (argo) es el habla de personas unidas por una profesión común o formando grupos separados según cualquier signo: social, edad, intereses. Hay jerga juvenil, jerga criminal, jerga de aficionados, de coleccionistas, etc. La jerga es el lenguaje del misterio, sólo la conoce un estrecho círculo de los implicados.

Por ejemplo, la revista "Estudiante" (2002) publicó las palabras de la jerga juvenil: "desmayarse", estar en el "corte" - quedarse dormido, dejar de sentir la realidad; "gancho" - comprar, tomar, agarrar; "castaña", "parafina": todo lo que no te gusta. El periódico "Argumentos y hechos" (No. 3/37, 2002) dio sus propios ejemplos: "cormorán": una persona estúpida y aburrida; "botín" - dinero en cualquier cantidad de cualquier país; "verde" - dólar; "puntuación": deja de pensar en algo o en alguien, deja de hacer algo; "paralelo" - todo lo mismo; "cruzar" - encontrarse; "pitón" - para divertirse; "Chmyr" es una mala persona. Palabras de la jerga criminal se han extendido en nuestras vidas: chicos, bros, throw, bazar, shooter. Apareció la jerga comercial, por ejemplo: "cometa": un delito que usa una computadora; "patos salvajes": personas de la empresa, no infectadas por su cultura y no sujetas a su burocracia; "bichos de oro" - comerciantes de oro; "yuppies" - jóvenes empresarios profesionales (de 18 a 34 años); "colchón" - reservas, etc.

Todas estas variedades de la lengua nacional no pueden sustituir a la lengua literaria. La jerga juvenil no se puede utilizar en actividades educativas o profesionales, la jerga social no es adecuada para la comunicación comercial.

Dado que el idioma nacional es heterogéneo, su vocabulario, es decir, el vocabulario, también es heterogéneo. Tiene tres capas:

- palabras estilísticamente neutras que se usan en todas las variedades de lenguaje y en todo tipo de comunicación;

- palabras coloreadas estilísticamente que se usan en cualquier tipo de lenguaje o estilo funcional de habla (vocabulario de libros);

- palabras coloreadas emocionalmente que expresan las emociones del hablante, su actitud hacia el tema del discurso (vocabulario coloquial).

Por ejemplo, en la novela del escritor inglés Palem Granville Wodehouse "Cerdos migratorios": "¿Está muerto tu marido? ¿Murió? ¿Ordenado a vivir mucho tiempo? (neutro, libro, coloquial).

De acuerdo con esto, casi todas las palabras en los diccionarios contienen marcas de diccionario que indican a qué capa del vocabulario pertenece. (“Morir” es neutral, “morir” es coloquial, “morir” es jerga).

Distinguir entre vocabulario activo y pasivo. El activo se usa ampliamente en el habla, el pasivo incluye palabras que no se usan comúnmente: términos, palabras obsoletas (historicismos, arcaísmos), neologismos. Cada situación de habla utiliza su propio vocabulario, que también sirve de base para la existencia de estilos funcionales.

Todas las opciones correctas están fijadas por el lenguaje literario. Es el único medio de comunicación posible en los más diversos ámbitos de la vida humana, por tanto, el conocimiento de las reglas básicas para su uso es una cultura del habla y es necesaria para todo hablante nativo.

Entonces, la cultura del habla es la normatividad y la corrección del habla, el cumplimiento de las reglas de comunicación y la etiqueta del habla.

La cultura del habla es tal elección y tal organización del lenguaje significa que, en una determinada situación de comunicación, mientras se observan las normas del lenguaje moderno y la ética de la comunicación, puede proporcionar el mayor efecto para lograr las tareas comunicativas establecidas.

Además, la cultura del habla implica la capacidad de usar estilos de habla y crear estilos de habla. Después de todo, como saben, el lenguaje sirve a diferentes esferas de comunicación y cada esfera de comunicación plantea sus propias demandas al lenguaje. Por ejemplo, un artículo científico requiere precisión en la designación de conceptos, no hay palabras emocionalmente coloreadas en el documento y el periodismo las usa activamente.

El estilo (del griego stylo - varita mágica, pluma) es un tipo de lenguaje que sirve a cualquier aspecto de la vida social. Se denomina funcional, ya que cumple una determinada función en la sociedad en cada caso.

La doctrina de los estilos se remonta a las ideas de M.V. Lomonosov, quien escribió: “... el idioma ruso, a través del uso de libros de la iglesia, según la decencia, tiene diferentes grados, alto, cotidiano y bajo. Esto proviene de 3 tipos de dichos del idioma ruso.

El estilo se crea mediante una combinación de medios de lenguaje neutral y medios utilizados en este estilo.

Cada estilo funcional se implementa en géneros. Un género es un tipo específico de textos que tienen características específicas, así como algo en común, ya que los textos pertenecen al mismo estilo. Por ejemplo, en el estilo comercial oficial, se distinguen los siguientes géneros: certificado, carta de garantía, declaración, orden; en periodístico - ensayo, reportaje, folletín; en científico - informe, resumen, anotación.

Cada caso específico de actividad del habla requiere sus propios medios de expresión. Los comunicadores deben recordar que la elección de palabras coloreadas estilísticamente está justificada, que los medios lingüísticos elegidos pertenecen al mismo estilo. El uso de vocabulario de diferentes estilos, el uso de palabras y expresiones coloquiales en la comunicación empresarial conduce a discrepancias y malentendidos.

Así, uno de los principales requisitos de la cultura del habla es la exigencia de distinguir entre variedades funcionales, imaginando cuál de las variedades de la lengua se debe elegir de acuerdo con los objetivos de la comunicación.

Cada estilo se caracteriza por el propósito de la comunicación, un conjunto de herramientas de lenguaje, géneros en los que existe.

El desarrollo de un estilo particular está asociado con el desarrollo de expresiones, formas de lenguaje, construcciones que son más adecuadas para los propósitos de comunicación en un entorno social particular, para la expresión más efectiva de ciertos pensamientos.

Los estilos funcionales están sujetos a la diferenciación intraestilo. Por ejemplo, el estilo científico se divide en subestilos: científico propio, científico y técnico, etc. Esto tiene en cuenta el tema: biología o medicina, economía o gráficos de ingeniería, así como el género y el método de presentación: resumen, conferencia, monografía.

Todos los estilos funcionales se manifiestan tanto en forma oral como escrita.

En la aplicación práctica, a menudo hay una mezcla de estilos que comienzan a interactuar entre sí. Este proceso se denomina "flujo del habla". Para comprender la afiliación estilística del texto, es necesario resaltar la dirección estilística principal.

La riqueza estilística hace que el idioma ruso sea flexible y fuerte, emocionalmente expresivo y estricto.

Un lugar especial lo ocupa el estilo literario y artístico. La principal característica distintiva del lenguaje de ficción es su propósito: toda la organización de los medios del lenguaje está subordinada no solo a la transferencia de contenido, sino a la transferencia por medios artísticos, la creación de una imagen artística que refleja el mundo y la persona. en eso. Para este propósito, se pueden usar dialectos, vernáculos y jergas en una obra de arte. Este es el lenguaje de los sentimientos, las experiencias emocionales, las conclusiones lógicas filosóficas, transmite el nacimiento del proceso de pensamiento, la "corriente de conciencia" de una persona. La literatura rusa siempre ha sido portadora de los principios espirituales del pueblo ruso y está estrechamente relacionada con su idioma.

El lenguaje de ficción tiene un impacto en el desarrollo del lenguaje literario. Son los escritores quienes forman las normas del lenguaje literario en sus obras. Las obras de ficción utilizan todas las posibilidades del idioma nacional, por lo que el lenguaje de ficción es excepcionalmente rico y flexible. “¡Y el clima es genial! El aire es tranquilo, transparente y fresco. La noche es oscura, pero se ve todo el pueblo con sus tejados blancos y las volutas de humo que salen de las chimeneas, los árboles plateados por la escarcha, los ventisqueros. Todo el cielo está salpicado de estrellas que titilan alegremente, y la Vía Láctea se asoma tan claramente como si hubiera sido lavada y frotada con nieve antes de las vacaciones ”, escribió AP de manera sorprendentemente simple, precisa y poética. Chéjov.

El estilo conversacional se usa no solo en la vida cotidiana, sino también en el ámbito profesional. En la vida cotidiana, tiene formas orales y escritas, en el ámbito profesional, solo oral.

El habla conversacional es diferente en que sus características no son fijas. El lenguaje hablado es un habla no codificada. Sus signos son la falta de preparación, la informalidad, la participación de los comulgantes. Además, este estilo no requiere lógica estricta, secuencia de presentación. Pero se caracteriza por la emotividad de las expresiones, el carácter evaluativo, cierta familiaridad. Por ejemplo, en el cuento de V.M. Shukshin "Hasta el tercer gallo": "No, no", dijo el bibliotecario, "Creo que es mijo. Es una cabra... Vamos a pisotear mejor, ¿no? Entonces vayamos a Vladik... Sé que es una oveja. Pero él tiene "Grundik" - sentémonos ... Sí, sé que todas son cabras, ¡pero tienes que disparar el tiempo de alguna manera! .. No entiendo nada, - dijo alguien en voz baja ... ya sea Onegin, o Chatsky - a su vecino, ... se parece a Oblomov. Oblómov sonrió. "Ellos van al zoológico".

El habla coloquial usa vocabulario neutral, palabras con colores emocionales, vocabulario expresivo. Contiene muchas referencias, diminutivos, el orden de las palabras es libre. Las oraciones son de construcción más simple, a veces incompletas, sin terminar. (- ¿Irás a la prueba? - Bueno...) Suelen contener subtexto, ironía, humor del hablante. El habla coloquial es excepcionalmente rica y conlleva muchos giros fraseológicos, comparaciones, proverbios y dichos. Gravita hacia la constante actualización y replanteamiento de los medios lingüísticos. El conocimiento de la etiqueta del habla, los factores extralingüísticos: expresiones faciales, gestos, entorno juegan un papel importante.

En la actualidad, el alcance del estilo científico se amplía constantemente, porque la ciencia es el factor más importante en el desarrollo de la sociedad. En la vida cotidiana, en las actividades profesionales, una persona se encuentra con los resultados de la investigación científica, los logros científicos y tecnológicos.

En el marco del estilo científico del discurso, según la naturaleza del destinatario y los objetivos de la comunicación, se formaron los siguientes subestilos:

propio-científico, científico-informativo, científico-referencial, educativo-científico, popular-ciencia.

Todos están unidos por una expresión de pensamientos precisa, lógica e inequívoca. Se caracterizan por las siguientes características: generalización abstracta, presentación lógica enfatizada, objetividad, precisión.

El estilo científico es un estilo libresco que utiliza vocabulario y terminología especiales. La composición léxica del estilo científico se caracteriza por una relativa homogeneidad y aislamiento. No hay vocabulario con colorido coloquial y coloquial. No se caracteriza por la evaluación y la emotividad. Los textos proporcionan definiciones de conceptos y fenómenos. Los textos de estilo científico contienen fórmulas, gráficos, tablas, cálculos, fotografías.

Por ejemplo: “Una decisión organizacional es una elección que un líder debe hacer para cumplir con las responsabilidades asociadas con su posición. El propósito de una decisión organizacional es asegurar el movimiento hacia las tareas establecidas para la organización. Por lo tanto, la decisión organizacional más efectiva será la elección que realmente se implementará y hará la mayor contribución al logro del objetivo final ”(“Fundamentos de administración” por M. Mescon, M. Albert, F. Hedouri).

Para el estilo comercial oficial, el área principal de funcionamiento es la actividad administrativa y legal. Se divide en subestilos: diplomático (convención, nota, memorándum), legislativo (ley, constitución, carta, actas), administrativo (en realidad asuntos oficiales) (declaraciones, orden, poder notarial, etc.). Su rasgo característico es la estandarización, un sello, una muestra. El estilo comercial oficial se distingue por una redacción clara e inequívoca. Nada debe quedar en el subtexto.

Este estilo utiliza un vocabulario neutro y libresco. Este estilo se caracteriza por la forma del texto, lo que implica la presencia de ciertos elementos. Las características del estilo comercial oficial están consagradas en GOST y manuales, lo que garantiza un alto nivel de estandarización y unificación de los textos de documentación comercial.

¡Estimados señores!

Por favor, acepte nuestras felicitaciones y mejores deseos en la víspera de Año Nuevo. Aprovechamos esta oportunidad para agradecerle la agradable cooperación. Los mejores deseos

presidente de la empresa P.P. Petrov

El estilo periodístico es inherente a la prensa periódica, a los discursos políticos y judiciales. Se utiliza para resaltar y discutir problemas y fenómenos actuales de la vida actual de la sociedad, para desarrollar la opinión pública. Su peculiaridad es la existencia no solo en formas verbales, sino también gráficas, visuales, fotográficas, cinematográficas y televisivas. Una de sus principales funciones es la informativa. Al mismo tiempo, las obras de este estilo cumplen la función de influir, influir en las masas. Se caracteriza por la sencillez, accesibilidad de presentación, elementos de declaratividad. Utiliza vocabulario, giros del habla, sintaxis, dando expresividad, singularidad, tensión al habla. Los medios emocionales de expresión juegan un papel importante: epítetos, metáforas, repeticiones, etc.

El estilo periodístico utiliza medios lingüísticos inherentes al estilo comercial científico y oficial, el habla coloquial y el lenguaje de ficción. Se esfuerza por la figuratividad y al mismo tiempo por la brevedad. Se pueden ver muestras al leer un periódico o una revista, así como al ver la televisión o escuchar la radio.

1. ¿Una persona moderna necesita dominar los conceptos básicos de la cultura del habla? Las principales cualidades de la cultura del habla.

2. Estilos funcionales y su correcto uso.

3. Contesta la primera pregunta usando diferentes estilos.