Tokom celog radnog veka. Osnovni koncepti rada. Koncept radne aktivnosti

20.09.2019

Posao- ovo je aktivnost usmjerena na ljudski razvoj i pretvaranje prirodnih resursa u materijalne, intelektualne i duhovne koristi. Takve aktivnosti se mogu izvoditi ili prisilom, ili unutrašnjom motivacijom, ili oboje.

Sociološke funkcije rada:

Društveno-ekonomska funkcija sastoji se u uticaju subjekata rada (radnika) na objekte i elemente prirodno okruženje(resursi) kako bi ih se transformisalo u objekte za zadovoljenje potreba članova društva, odnosno u materijalna dobra i usluge.

produktivna funkcija je da se zadovolji potreba ljudi za kreativnošću i samoizražavanjem. Zahvaljujući ovoj funkciji rada nastaju novi objekti i tehnologije.

funkcija društvenog strukturiranja rada je da se razlikuju i integrišu napori ljudi uključenih u proces rada. S jedne strane, dodeljivanje različitih funkcija različitim kategorijama učesnika u procesu rada dovodi do diferencijacije i stvaranja specijalizovanih vrsta rada. S druge strane, dijeljenje rezultata radna aktivnost dovodi do uspostavljanja određenih veza između različitih kategorija učesnika u procesu rada. Dakle, ova funkcija rada doprinosi stvaranju društveno-ekonomskih veza između različitih grupa ljudi.

funkcija društvene kontrole rad je zbog činjenice da rad organizuje složen sistem društveni odnosi regulisano vrednostima, normama ponašanja, standardima, sankcijama itd., koje su sistem društvene kontrole radnih odnosa. To uključuje radno pravo, ekonomskih i tehničkih standarda, statuta organizacija, opisa poslova, neformalnih normi, određene organizacione kulture.

socijalizujuća funkcija rad je povezan sa činjenicom da radna aktivnost proširuje i obogaćuje sastav društvene uloge, obrazaca ponašanja, normi i vrijednosti zaposlenih, što omogućava ljudima da se osjećaju kao punopravni sudionici javni život. Ova funkcija daje ljudima mogućnost da steknu određeni status, da osete društvenu pripadnost i identitet.

Funkcija društvenog razvoja rad se manifestuje u uticaju sadržaja rada na radnike, timove i društvo u celini. To je zbog činjenice da kako se sredstva rada razvijaju i poboljšavaju, sadržaj rada postaje složeniji i ažuriran. Ovaj proces je posljedica kreativne prirode čovjeka. Tako se povećavaju zahtjevi za nivoom znanja i kvalifikacija zaposlenih u gotovo svim djelatnostima. moderna ekonomija. Funkcija obuke zaposlenih jedna je od prioritetnih funkcija upravljanja kadrovima u savremenoj organizaciji.

Funkcija društvene stratifikacije rad je derivat društvenog strukturiranja i povezan je sa činjenicom da rezultati razne vrste rad drugačije nagrađeni i cijenjeni od strane društva. Shodno tome, neke vrste radne aktivnosti su prepoznate kao više, dok su druge manje važne i prestižne. Dakle, radna aktivnost doprinosi formiranju i održavanju dominantnog sistema vrijednosti u društvu i obavlja funkciju rangiranja učesnika radne aktivnosti prema činovima - stepenicama stratifikacijske piramide i ljestvici prestiža.

Na osnovu navedenog možemo zaključiti da radna aktivnost određuje niz međusobno povezanih društvenih i ekonomskih pojava i procesa u moderno društvo. Studija vam omogućava da identifikujete najefikasnije načine upravljanja organizacijom.

Glavne kategorije nauke o radu

složenost posla;
profesionalna podobnost zaposlenog;
stepen autonomije radnika.

Prvi znak sadržaja rada je složenost. Jasno je da je posao naučnika teži od rada tokara, a posao upravnika radnje je posao blagajnika. Ali da bi se opravdala mjera plaćanja za različite vrste rada potrebno je njihovo poređenje. Za poređenje složenog i jednostavnog rada koristi se koncept "smanjenje rada". Smanjenje radne snage- ovo je proces svođenja složenog rada na jednostavan rad kako bi se odredila mjera naknade za rad različite složenosti. Razvojem društva povećava se udio složenog rada, što se objašnjava povećanjem stepena tehničke opremljenosti preduzeća i zahtjeva za obrazovanjem zaposlenih.

Razlike između složenog i jednostavnog rada:

obavljanje od strane zaposlenika mentalnih radnih funkcija kao što su planiranje, analiza, kontrola i koordinacija radnji;
koncentracija aktivnog mišljenja i svrsishodna koncentracija radnika;
dosljednost u donošenju odluka i akcija;
tačnost i adekvatan odgovor organizma radnika na vanjske podražaje;
brzi, spretni i raznovrsni radnički pokreti;
odgovornost za učinak.

Drugi znak sadržaja rada je profesionalna podobnost. Njegov utjecaj na rezultate rada posljedica je sposobnosti osobe, formiranja i razvoja njegovih genetskih sklonosti, uspješnog izbora profesije, uvjeta za razvoj i odabir kadrova. igraju važnu ulogu u profesionalnoj selekciji posebne metode utvrđivanje profesionalne podobnosti.

Treći znak sadržaja rada je stepen nezavisnosti zaposlenih- zavisi kako od eksternih ograničenja vezanih za oblik vlasništva, tako i od internih, koje diktiraju obim i nivo složenosti posla. Smanjenje ograničenja u odlučivanju uz povećanje mjere odgovornosti znači veću slobodu djelovanja, kreativnost i mogućnost neformalnog pristupa rješavanju problema. Samostalnost zaposlenog je kriterijum za nivo samosvesti razvijene ličnosti, mera njene odgovornosti za rezultate rada.

Priroda rada kao kategorija nauke o radu predstavlja odnos između učesnika u procesu rada koji utiču kako na odnos zaposlenog prema radu tako i na produktivnost rada. Sa stanovišta prirode rada, s jedne strane, razlikuje se rad preduzetnika, as druge strane, najamni rad, kolektivni ili individualni. Rad preduzetnika karakteriše visok stepen samostalnosti u donošenju odluka i njihovom sprovođenju, kao i visok stepen odgovornosti za rezultate. najamni rad- radi se o radu zaposlenog koji je ugovorom pozvan da obavlja službene poslove u odnosu na poslodavca.

Savremena nauka o radu

Moderna nauka o radu uključuje niz osnovnih disciplina:

tradicionalno uključuje probleme produktivnosti i efikasnosti rada, radnih resursa, tržišta rada i zapošljavanja, prihoda i plate, planiranje broja zaposlenih, problemi racionalizacije rada.
Ekonomija kadrova ispituje ponašanje zaposlenih kada obavljaju posao službene dužnosti. Disciplina proučava uticaj razni faktori na produktivnost rada.
Medicina rada- ispituje faktore vezane za rad koji mogu uzrokovati povredu, bolest ili drugu štetu po zdravlje radnika.
Fiziologija rada istražuje funkcije ljudsko tijelo u procesu rada: fiziologija motoričkog aparata, razvoj i osposobljavanje radnih vještina, učinak i njegova regulacija, sanitarni i higijenski uvjeti rada, težina rada.
Psihologija rada istražuje zahtjeve za ljudsku psihu povezane s njegovim odnosom prema poslu.
Menadžment osoblja proučava probleme planiranja broja zaposlenih, selekcije, obuke i sertifikacije kadrova, motivaciju rada, stilove upravljanja, odnose u radnim kolektivima, procedure upravljanja.
Sociologija rada proučava uticaj radnika na društvo i obrnuto – društvo na radnika.
Pedagogija rada kako nauka razmatra pitanja obuke zaposlenih.
Ergonomija proučava organizaciju procesa prilagođavanja sredstava rada karakteristikama, mogućnostima i granicama ljudskog organizma.
upravljanje radom proučava osnove projektovanja radnih procesa na radnim mestima. Pitanja kao što su identifikovanje potrebe za kadrovima, regrutovanje i odabir kadrova, angažovanje zaposlenih, njihovo otpuštanje, razvoj, kontrola kadrova, tj. upravljanje, koordinacija i komunikacijsko strukturiranje rada, politika nagrađivanja, učešće u uspjehu, upravljanje troškovima osoblja i upravljanje zaposlenima.
Sigurnost istražuje skup problema vezanih za osiguranje bezbedne radne aktivnosti.
radno pravo analizira kompleks pravnih aspekata rada i upravljanja. Ovo je posebno važno pri zapošljavanju i otpuštanju, razvoju sistema nagrada i kazni, rješavanju imovinskih problema i upravljanju društvenim sukobima.

Osnove savremene ekonomije rada

ekonomija rada– proučava ekonomske obrasce u oblasti radnih odnosa, uključujući specifične forme manifestacije suštine rada, kao što su organizacija, plata, efikasnost i zaposlenost.

objekt studija ekonomija rada rad je svrsishodna ljudska aktivnost koja ima za cilj stvaranje materijalnog bogatstva i pružanje usluga.

Predmet ekonomije rada- društveno-ekonomski odnosi koji se razvijaju u procesu rada pod uticajem različitih faktora - tehničkih, organizacionih, kadrovskih i drugih.

cilj ekonomija rada su studije iz oblasti upravljanja ljudskim resursima.

Dom zadatak ekonomija rada - proučavanje suštine i mehanizama ekonomskih procesa u sferi rada u kontekstu ljudskog života i društva.

Načini poboljšanja efikasnosti radne aktivnosti

Jedan od najvažnijih elemenata povećanja efikasnosti ljudske radne aktivnosti je unapređenje vještina i sposobnosti kao rezultat radnog osposobljavanja. Sa psihofizičke tačke gledišta, industrijska obuka je proces prilagođavanja i odgovarajuće promjene fizioloških funkcija ljudskog tijela za što efikasnije obavljanje određenog posla. Kao rezultat treninga povećava se snaga i izdržljivost mišića, povećava se tačnost i brzina radnih pokreta, te se brže oporavljaju. fiziološke funkcije nakon završetka posla.

Racionalna organizacija radnog mesta

Racionalna organizacija (obezbeđivanje udobnog držanja i slobode kretanja rada, upotreba opreme koja zadovoljava zahteve ergonomije i inženjerske psihologije) obezbeđuje najefikasnije, smanjuje umor i sprečava rizik od profesionalnih oboljenja. osim toga, radno mjesto mora ispunjavati sljedeće zahtjeve: dovoljan radni prostor; dovoljne fizičke, slušne i vizuelne veze između čoveka i mašine; optimalan smještaj radnog mjesta u prostoru; dozvoljeni nivo štetnih faktora proizvodnje; dostupnost sredstava zaštite od opasnih faktora proizvodnje.

Udoban radni položaj

Udoban radni položaj osobe u procesu radne aktivnosti osigurava visoku radnu sposobnost i produktivnost rada. Udobnim radnim položajem treba smatrati onaj u kojem se radnik ne mora naginjati naprijed više od 10-15 stepeni; naginjanje unazad i na strane je nepoželjno; Glavni uslov za radni stav je ravno držanje.

Na formiranje radnog stava u položaju "sjede" utječe visina radne površine, koja je određena razmakom od poda do horizontalne površine na kojoj se obavlja radni proces. Visina radne površine se postavlja u zavisnosti od prirode, težine i tačnosti rada. Udoban radni položaj pri radu „sjedeći“ omogućava i dizajn stolice (veličina, oblik, površina i nagib sjedišta, podešavanje visine).

Visoki radni kapacitet i vitalna aktivnost organizma podržani su racionalnom izmjenom perioda rada i odmora.

Racionalni način rada i odmora

Racionalni način rada i odmora- ovo je takav omjer i sadržaj perioda rada i odmora, u kojem se visoka produktivnost rada kombinira s visokim i stabilnim ljudskim radom bez znakova pretjeranog umora dugo vremena. Takva izmjena perioda rada i odmora uočava se u različitim vremenskim periodima: tokom radne smjene, dana, sedmice, godine u skladu sa načinom rada preduzeća.

Trajanje odmora u toku smjene (regulisane pauze) zavisi uglavnom od težine posla i uslova za njegovo izvođenje. Prilikom određivanja trajanja odmora tokom radnog vremena, moraju se uzeti u obzir sljedeći faktori proizvodnje: zamoran: fizički napor, nervna napetost, tempo rada, radni položaj, monotonost rada, mikroklima, zagađenost vazduha, aerojonski sastav vazduha, industrijska buka, vibracije, osvetljenje. U zavisnosti od jačine uticaja svakog od ovih faktora na ljudski organizam, određuje se vreme za odmor.

Režim rada i odmora u smjeni treba da sadrži pauzu za ručak i kratke pauze za odmor, što je potrebno regulisati, jer je efikasnije od pauza koje se dešavaju neredovno, po nahođenju zaposlenog.

Kratke pauze za odmor su osmišljene kako bi se smanjio umor koji nastaje u procesu rada.. Broj i trajanje kratkotrajnih pauza određuju se na osnovu prirode procesa rada, stepena intenziteta i težine porođaja. Tačke smanjenja radne sposobnosti služe kao smjernica za uspostavljanje početka pauze za odmor. Da bi se spriječio njegov pad, prije početka umora tijela određuje se pauza za odmor. U drugoj polovini radnog dana, zbog dubljeg zamora, broj pauza za odmor treba da bude veći nego u prvoj polovini smene. Fiziolozi su utvrdili da je za većinu poslova optimalno trajanje pauze 5-10 minuta.. Upravo ova pauza vam omogućava da vratite fiziološke funkcije, smanjite umor i održite radnu postavku. Kod dubokog umora potrebno je ići i duž linije povećanja broja pauza i povećanja njihovog trajanja. Ali kratkotrajne pauze duže od 20 minuta narušavaju već uspostavljeno stanje vježbanja.

Odmor može biti aktivan ili pasivan.. Slobodno vrijeme preporučuje se za rad koji se odvija u nepovoljni uslovi rad. Većina efektivna forma aktivna rekreacija - industrijska gimnastika. Aktivan odmor ubrzava oporavak snaga, jer se pri promjeni aktivnosti brže obnavlja energija koju troši radno tijelo. Kao rezultat industrijske gimnastike povećava se vitalni kapacitet pluća, poboljšava se aktivnost. kardiovaskularnog sistema povećati snagu i izdržljivost mišića.

Ministarstvo obrazovanja Rusije

Dalekoistočni državni tehnički univerzitet

Institut za ekonomiju i menadžment

apstraktno

Tema: Rad i radna aktivnost ljudi. ekonomija rada

Urađeno: student

grupa U-220

Shatina Love

Provjerio: stariji

nastavnik odjeljenja

ekonomska teorija

Chipovskaya I. S.

Vladivostok, 2002

Uvod………………………………………………………………………………….……3

1. Osnovni koncepti rada…………………………………..…………4

2. Vrste i granice podjele rada ........................................................................ 6

3. Uslovi rada…………………………………………………………………………9

4. Predmet Ekonomija rada………………………………………………...12

5. Povezanost ekonomije rada sa drugim naukama…………………………..16

4. Zaključak………………………………………………………………………………20

5. Reference……………………………………………………………21

Uvod

Rad je proces pretvaranja prirodnih resursa u materijalna, intelektualna i duhovna dobra, koji sprovodi i (ili) kontroliše osoba, bilo pod prisilom (administrativnom, ekonomskom), bilo unutrašnjom motivacijom, ili oboje.

Radna aktivnost ljudi pretpostavlja njihovu organizaciju. Pod organizacijom rada - uspostavljanje veza i odnosa između učesnika u proizvodnji, obezbeđivanje postizanja njenih ciljeva na osnovu najefikasnije upotrebe kolektivnog rada.

Ekonomija rada kao nauka proučava obrasce javna organizacija rada u vezi sa njegovom tehničkom organizacijom i ispoljavanjem ekonomskih zakonitosti u oblasti društvene organizacije rada.

1. Osnovni pojmovi o radu

Rad igra veliku ulogu u razvoju ljudskog društva i čovjeka. Prema F. Engelsu, rad je sam stvorio čovjeka. Izuzetan i višestrani značaj rada je trajan: on je upućen ne samo dalekoj prošlosti čovječanstva, istinska priroda a uloga se s posebnom snagom otkriva u socijalizmu sa oslobađanjem rada od eksploatacije, a još više će biti izražena u komunizmu, kada rad postane prva životna potreba svakog čovjeka.

Rad je svrsishodna aktivnost osobe na stvaranju materijalnih i duhovnih dobrobiti neophodnih za njegov život, za šta priroda daje izvorni materijal koji se u procesu rada pretvara u dobro pogodno za zadovoljenje ljudskih potreba. Za takvu transformaciju supstanci prirode, osoba stvara i koristi oruđe rada, određuje način njihovog djelovanja.

Konkretna radna aktivnost izražava odnos ljudi prema prirodi, stepen njihove dominacije nad prirodnim silama. Potrebno je razlikovati rad kao stvaraoca materijalnih dobara i javni oblik rad.

U procesu proizvodnje ljudi nužno ulaze u određene odnose ne samo s prirodom, već i jedni s drugima. Odnosi među ljudima koji se razvijaju oko njihovog učešća u društvenom radu, a predstavljaju društveni oblik rada.

Svrsishodna planska radna aktivnost ljudi pretpostavlja njihovu organizaciju. Pod organizacijom rada u opšti pogled razume uspostavljanje racionalnih veza i odnosa između učesnika u proizvodnji, obezbeđujući postizanje njenih ciljeva na osnovu najefikasnije upotrebe kolektivnog rada. Štaviše, one veze i odnosi koji se razvijaju između učesnika u proizvodnji pod uticajem tehnologije i tehnologije se izražavaju tehnička strana organizacije rada. Radna snaga je različito organizovana i podijeljena, ovisno o tome kojim alatima raspolaže.

One veze i odnosi učesnika u proizvodnji, koji nastaju zbog zajedničkog učešća i društvenog rada, izražavaju društvenu stranu organizacije rada. Odnosi među ljudima u procesu rada ili društvena struktura rada određeni su preovlađujućim proizvodnim odnosima.

Društveni oblik organizacije rada ne postoji izvan odnosa čovjeka prema prirodi, izvan određenih tehničkih uslova rada. Istovremeno, tehnička organizacija rada je takođe pod odlučujućim uticajem društvenih uslova.

Tehnička organizacija rada i njen društveni oblik u stvarnosti su usko povezani i međuzavisni i predstavljaju zasebne aspekte jedne celine. Samo u teorijskoj analizi mogu se izdvojiti i razmotriti zasebno, uzimajući u obzir neke specifičnosti njihovog samostalnog razvoja.

2. Vrste i granice podjele rada

Ekonomski sistemi se zasnivaju na podjeli rada, odnosno na relativnoj diferencijaciji aktivnosti. U ovom ili onom obliku, podjela rada postoji na svim nivoima: od globalne ekonomije do radnog mjesta. Diferencijacija vrsta djelatnosti u privredi zemlje vrši se po grupama industrija: poljoprivreda i šumarstvo, rudarstvo, građevinarstvo, proizvodnja, transport, komunikacije, trgovina itd. Dalja diferencijacija se dešava u pojedinačnim sektorima i podsektorima. Tako se u prerađivačkoj industriji izdvaja mašinstvo koje je, pak, strukturirano prema vrsti proizvedenih mašina, instrumenata i aparata. Moderna preduzeća mogu biti i diversifikovana, odnosno proizvoditi širok raspon proizvode i specijalizirane za pojedinačne proizvode ili usluge. Velika preduzeća imati složena struktura, koju karakteriše podjela rada između proizvodnih jedinica i grupa osoblja.

Prema funkcijama koje se obavljaju obično se razlikuju četiri glavne grupe osoblja: menadžeri, specijalisti (inženjeri, ekonomisti, pravnici itd.), radnici i studenti.

Glavne vrste podjele rada u preduzeću su : funkcionalni, tehnološki i predmetni .

Tehnološka podjela rada zbog raspodjele faza proizvodnog procesa i vrsta poslova. U skladu sa karakteristikama tehnologije, mogu se formirati radionice i sekcije preduzeća (livnica, štancanje, zavarivanje itd.).

Suštinska podjela rada podrazumeva specijalizaciju proizvodnih jedinica i zaposlenih u proizvodnji određenih vrsta proizvoda (proizvoda, sklopova, delova).

Na osnovu funkcionalne, tehnološke i sadržajne podjele rada formiraju se profesije i nivoi vještina.

Profesija karakteriziraju znanje i vještine koje su potrebne za izvođenje određene vrste radi. Sastav zanimanja određen je objektima proizvodnje i tehnologijom. Kao rezultat tehnološkog napretka, dolazi do stalne promjene u listi i strukturi zanimanja. U poslednjih 20-30 godina najveći uticaj Na stručnu strukturu osoblja uticala je upotreba kompjuterske tehnologije i novih fizičko-hemijskih metoda obrade.

Kvalifikaciona podjela rada određuje razlika u složenosti posla. Ovo, zauzvrat, određuje različite uslove za pripremu osoblja za obavljanje relevantnih funkcija. Složenost obavljenog posla je najvažniji faktor u diferencijaciji plata. Za kvantificiranje kvalifikacija osoblja obično se koriste kategorije jedinstvene tarifne skale, koje uključuju raznim zemljama 17-25 bita.

Profesije i kvalifikacione grupe mogu se smatrati vrstama podjele rada (stručne i kvalifikacijske).

Izbor oblika podjele rada određen je prvenstveno vrstom proizvodnje. Što je proizvodnja bliža masovnoj proizvodnji, to su više mogućnosti za specijalizaciju opreme i osoblja za izvođenje određene vrste radi. Prilikom odabira najefikasnijeg nivoa diferencijacije procesa proizvodnje treba uzeti u obzir tehničke, psihološke, socijalne i ekonomske granice podjele rada .

Tehničke granice zbog mogućnosti opreme, alata, pribora, zahtjeva za kvalitetom proizvoda potrošača.

Psihološke granice određena mogućnostima ljudskog organizma, zahtjevima održavanja zdravlja i performansi. Potreba da se uzmu u obzir psihofiziološke granice je zbog činjenice da visok stepen specijalizacija uzrokuje monotoniju rada, što dovodi do štetnih posljedica po radnike. Kao rezultat istraživanja, utvrđeno je da trajanje ponavljajućih elemenata rada ne bi trebalo biti kraće od 45 s; rad mora biti osmišljen tako da osigura učešće najmanje pet do šest ljudskih mišićnih grupa.

društvene granice zbog zahtjeva za sadržajem rada, njegovom neophodnom raznovrsnošću, mogućnostima razvoja stručno znanje i vještine.

Ekonomske granice karakteriziraju uticaj podjele rada na ekonomske rezultate proizvodnje, posebno na ukupne troškove rada i materijalnih resursa.

Podjela rada pretpostavlja saradnju. Izvodi se na svim nivoima: od radnog mjesta, gdje može raditi više radnika, do privrede zemlje i svjetske privrede u cjelini. U preduzeću su najznačajniji problemi radne saradnje povezani sa organizacijom brigade .

U odnosu na način rada brigada može biti miješano i kroz (svakodnevno) .

U zavisnosti od stručno-kvalifikacijskog sastava, postoje specijalizovana i složena brigade. U prvom slučaju, radnici iste struke (strugari, bravari itd.) su ujedinjeni; u drugom - različite profesije i nivoe vještina. Integrisani timovi pružaju više mogućnosti za razvoj svakog zaposlenog. Ova vrsta brigada po pravilu daje i najbolje ekonomske performanse.

3. Uslovi rada

Uslovi rada su karakteristike proizvodnog procesa i proizvodnog okruženja koje utiču na zaposlenog u preduzeću.

Aktivnost je određene radnje, koje osoba počini kako bi proizvela nešto značajno za sebe, ili za ljude oko sebe. Ovo je smisleno, višekomponentno i prilično ozbiljno zanimanje, koje se suštinski razlikuje od rekreacije i zabave.

Definicija

Glavna disciplina, koja obuka proučava ljudske aktivnosti, - društvene nauke. Prva stvar koju trebate znati da biste pravilno odgovorili na pitanje o ovoj temi je osnovna definicija pojma koji se proučava. Međutim, može postojati nekoliko takvih definicija. Drugi kaže da je aktivnost takav oblik ljudske aktivnosti, koji je usmjeren ne samo na prilagođavanje tijela okolini, već i na njegovu kvalitativnu transformaciju.

Sva živa bića su u interakciji sa okolinom. Međutim, životinje su sposobne samo da se prilagode svijetu i njegovim uvjetima, ne mogu ga ni na koji način promijeniti. Ali čovjek se razlikuje od životinja po tome što ima poseban oblik interakcije sa okolinom, koji se naziva aktivnost.

Glavne komponente

Takođe, da biste dobili dobar odgovor na pitanje u društvenim naukama o ljudskoj aktivnosti, morate znati o konceptima objekta i subjekta. Subjekt je onaj koji vrši radnju. To ne mora biti jedna osoba. Subjekt također može biti grupa ljudi, organizacija ili država. Predmet aktivnosti u društvenim naukama je ono na šta je aktivnost specifično usmerena. To može biti druga osoba, Prirodni resursi, i bilo koje sfere javnog života. Prisutnost cilja jedan je od glavnih uslova pod kojima je ljudska aktivnost moguća. Društvene nauke, pored cilja, ističu i akcionu komponentu. Izvodi se u skladu sa ciljem.

Vrste akcija

Svrsishodnost aktivnosti je pokazatelj da li se osoba kreće ka rezultatu koji joj je važan. Cilj je slika ovog rezultata, kojem subjekt aktivnosti teži, a radnja je direktan korak usmjeren na ostvarenje cilja s kojim se osoba suočava. Njemački naučnik M. Weber identificirao je nekoliko vrsta radnji:

Svrsishodan (drugim rečima - racionalan). Ovu radnju provodi osoba u skladu sa ciljem. Sredstva za postizanje željenog rezultata biraju se svjesno, uzimaju se u obzir mogući nuspojave aktivnosti.
Vrednosno-racionalno. Radnje ove vrste dešavaju se u skladu sa uvjerenjima koja osoba ima.
afektivno je radnja koja je uzrokovana emocionalnim iskustvima.
Tradicionalno- zasnovano na navici ili tradiciji.

Druge komponente aktivnosti

Opisujući ljudsku aktivnost, društvena nauka također ističe koncepte rezultata, kao i sredstva za postizanje cilja. Rezultat se podrazumijeva kao konačni proizvod cjelokupnog procesa koji subjekt provodi. Štaviše, može biti dvije vrste: pozitivna i negativna. Pripadnost prvoj ili drugoj kategoriji određuje se korespondencijom rezultata sa ciljem.

Razlozi zbog kojih osoba može dobiti negativan rezultat mogu biti i vanjski i unutrašnji. Eksterni uključuju promjene uslova okoline u najgora strana. Interni faktori uključuju faktore kao što su postavljanje inicijalno nedostižnog cilja, pogrešan izbor sredstava, inferiornost akcija ili nedostatak potrebnih vještina ili znanja.

Komunikacija

Jedna od glavnih vrsta ljudskih aktivnosti u društvenim naukama je komunikacija. Svrha bilo koje vrste komunikacije je postizanje nekog rezultata. Evo glavni ciljčesto je razmena prave informacije, emocije ili ideje. Komunikacija je jedan od osnovnih kvaliteta čoveka, ali i neophodan uslov za socijalizaciju. Bez komunikacije, osoba postaje asocijalna.

Igra

Druga vrsta ljudske aktivnosti u društvenim naukama je igra. To je zajedničko i ljudima i životinjama. Situacije se modeliraju u dječjoj igri odraslog života. Glavna jedinica dječije igre je uloga – jedan od glavnih uslova za razvoj svijesti i ponašanja djece. Igra je vrsta aktivnosti u kojoj se rekreira i asimilira društveno iskustvo. Omogućuje vam da naučite metode izvođenja društvenih akcija, kao i da ovladate predmetima ljudske kulture. Terapija igrom je našla široku rasprostranjenost kao oblik korektivnog rada.

Posao

To je takođe važna vrsta ljudske aktivnosti. Bez rada ne dolazi do socijalizacije, ali je važna ne samo za razvoj pojedinca. Rad je neophodan uslov za opstanak i dalji napredak ljudske civilizacije. Na nivou pojedinca, rad je prilika da se obezbedi sopstvena egzistencija, prehrani sebe i svoje najmilije, kao i prilika da se ostvare prirodne sklonosti i sposobnosti.

Obrazovanje

Ovo je još jedna važna vrsta ljudske aktivnosti. Tema društvenih znanosti posvećena djelatnosti je zanimljiva jer razmatra njene različite vrste, omogućava vam da razmotrite čitav niz vrsta ljudskih aktivnosti. Unatoč činjenici da proces ljudskog učenja nastaje u maternici, kroz određeno vrijeme ova vrsta aktivnosti postaje svrsishodna.

Na primjer, 50-ih godina prošlog stoljeća djeca su počela da se podučavaju u dobi od 7-8 godina, 90-ih godina masovno obrazovanje je uvedeno u škole od šeste godine. Međutim, i prije početka svrsishodnog učenja dijete upija ogromnu količinu informacija iz vanjskog svijeta. Veliki ruski pisac L. N. Tolstoj je naglasio da je mlađi od 5 godina mali čovek nauči mnogo više nego u ostatku svog života. Naravno, s ovom tvrdnjom se može raspravljati, ali u njoj ima dosta istine.

Glavna razlika od ostalih vrsta aktivnosti

Često školarci kao domaći zadatak dobiju pitanje iz društvenih nauka: „Aktivnost je način postojanja ljudi“. U procesu pripreme za takvu lekciju, najvažnije je napomenuti da karakteristična razlika ljudska aktivnost od uobičajene adaptacije na okolinu, koja je karakteristična za životinje. Jedna od ovih vrsta aktivnosti, koja je direktno usmjerena na transformaciju svijeta oko nas, je kreativnost. Ova vrsta zanimanja omogućava osobi da stvori nešto potpuno novo, kvalitativno transformirajući okolnu stvarnost.

Vrste aktivnosti

Vrijeme kada učenici prolaze kroz društveno-naučnu temu "Čovjek i djelatnost", prema Federalnom državnom obrazovnom standardu - 6. razred. U ovom uzrastu učenici su obično dovoljno stari da razlikuju aktivnosti, kao i da shvate njihovu važnost za sveobuhvatan razvoj osoba. U nauci se razlikuju sljedeće vrste:

Praktično- usmjerena direktno na transformaciju spoljašnje okruženje. Ovaj tip se pak dijeli na dodatne potkategorije - materijalna i proizvodna djelatnost, kao i društvena transformacija.
Duhovno- aktivnost koja ima za cilj promjenu svijesti osobe. Ovaj tip se takođe deli na dodatne kategorije: kognitivni (nauka i umetnost); vrijednosno orijentirani (utvrđivanje negativnog ili pozitivnog stava ljudi prema različitim pojavama okolnog svijeta); kao i prediktivni (planiranje moguće promjene) aktivnost.

Sve ove vrste su usko povezane jedna s drugom. Na primjer, prije izvođenja reformi (vezano za njih potrebno ih je analizirati moguće posljedice za zemlju (prognostička aktivnost.

Rad je bio i ostao najvažnija ljudska djelatnost. Aktivnost je unutrašnja (mentalna) i vanjska (fizička) aktivnost osobe, određena određenim ciljem. Rad je djelatnost stvaranja određenih društveno korisnih materijalnih i duhovnih dobara i usluga.

Radna aktivnost je vodeća, glavna ljudska djelatnost. Radna aktivnost ljudi se odvija na osnovu unutrašnjih motiva. Razlikovati radne i neradne aktivnosti. Glavni kriterijumi koji razlikuju radnu aktivnost od neradne aktivnosti su:

─ veza sa stvaranjem dobara, odnosno stvaranjem i rastom materijalnih, duhovnih, kućnih dobara. Aktivnosti koje nisu vezane za stvaranje nisu rad;

─ svrsishodnost aktivnosti. Besciljna aktivnost ne može biti radna, jer ne donosi pozitivne rezultate;

─ legitimnost aktivnosti. U rad spada samo nezabranjena radnja, a zabranjena, kriminalna radnja ne može biti rad, jer nezakonito prisvaja rezultate tuđeg rada, ali sama ne stvara koristan rezultat;

─ Potražnja za aktivnostima. Ako je osoba potrošila vrijeme i trud na proizvodnju proizvoda koji se pokazao beskorisnim ili za bilo koga štetnim, onda se takva aktivnost ne može smatrati ni radom.

Dakle, s ekonomske tačke gledišta, rad je proces svjesne, svrsishodne aktivnosti ljudi, uz pomoć koje oni modificiraju supstancu i sile prirode, prilagođavajući ih potrebama.

Ciljevi rada djelatnosti mogu biti proizvodnja potrošačkih dobara i usluga ili sredstva neophodna za njihovu proizvodnju. Ciljevi mogu biti proizvodnja energije, medija, ideoloških proizvoda, kao i djelovanje upravljačkih i organizacijskih tehnologija. Ciljeve radne aktivnosti daje čovjeku društvo, dakle, po svojoj prirodi, društveno je: potrebe društva ga formiraju, određuju, usmjeravaju i reguliraju. Tako se u procesu radne aktivnosti proizvode dobra i usluge, stvaraju kulturne vrijednosti koje zahtijevaju njihovo naknadno zadovoljenje.

Radna aktivnostčovjek je njegova vrsta društveno ponašanje. Radna aktivnost je svrsishodan niz operacija i funkcija, kruto fiksiranih u vremenu i prostoru, koje obavljaju ljudi udruženi u radne organizacije. Radna aktivnost zaposlenih pruža rješenje niza zadataka:

1) stvaranje materijalnih dobara kao sredstva za život čoveka i društva u celini;

2) pružanje usluga za različite namene;

3) razvoj naučne ideje, vrijednosti i njihovi primijenjeni analozi;

4) akumulacija i prenos informacija sa generacije na generaciju;

5) razvoj ličnosti kao zaposlenog i kao ličnosti i dr.

Radna aktivnost - bez obzira na metod, sredstvo i rezultate, karakteriše niz zajedničkih svojstava:

1) određeni funkcionalni i tehnološki skup radnih operacija;

2) skup relevantnih kvaliteta subjekata rada, evidentiranih u stručnoj, kvalifikacijskoj i opisi poslova;

3) materijalno-tehničke uslove i prostorno-vremenski okvir realizacije;

4) određeni način organizacionog, tehnološkog i ekonomskog povezivanja subjekata rada sa sredstvima i uslovima za njihovo sprovođenje;

5) normativno-algoritamski metod organizacije, kroz koji se formira matrica ponašanja pojedinaca uključenih u proizvodni proces (organizacijska i upravljačka struktura).

Svaka vrsta radne aktivnosti može se podijeliti na dvije glavne karakteristike: psihofiziološki sadržaj (rad osjetila, mišića, misaoni procesi itd.); i uslove pod kojima se izvode radovi. Strukturu i nivo fizičkih i nervnih opterećenja u procesu radne aktivnosti određuju ove dvije karakteristike: fizičke - zavise od stepena automatizacije rada, njegovog tempa i ritma, dizajna i racionalnosti postavljanja opreme, alata, opreme. ; nervozan - zbog obima obrađenih informacija, prisutnosti industrijske opasnosti, stepena odgovornosti i rizika, monotonije rada, odnosa u timu.

materijalna proizvodnja

Radna aktivnost ljudi proces proizvodnje materijala- je jedan od oblika ljudska aktivnost, usmjeren na transformaciju prirodni svijet i stvaranje bogatstva. To je neophodan uslov za život društva, jer bez hrane, odeće, stanovanja, struje, lekova i raznih stvari, pravim ljudima društvo ne može postojati. Različite usluge su jednako neophodne za ljudski život, pa je nemoguće zamisliti život, na primjer, bez prijevoza ili usluga u domaćinstvu. Bogolyubov, L.N. Čovjek i društvo. Društvene nauke. Proc. za studente. 10 ćelija / Ed. L. N. Bogoljubova, A. Yu. Lazebnikova. - M.: Prosvjeta, 2002. - Str.186.

Kad kažu "materijalna proizvodnja" onda oni znače da postoji i nematerijalna (duhovna) proizvodnja. U prvom slučaju ovo proizvodnja stvari, na primjer, proizvode se televizori, uređaji ili papir. U drugom, ovo proizvodnja ideja(tačnije, duhovne vrednosti). - glumci, reditelji su kreirali TV emisiju, pisac napisao knjigu, naučnik otkrio nešto novo u svetu oko sebe. Razlika između njih je u kreiran proizvod.

Rezultat materijalne proizvodnje - razne artikle i usluge. Ali to ne znači da ljudska svijest ne učestvuje u materijalnoj proizvodnji. Svaka aktivnost ljudi se odvija svjesno. U proces proizvodnje materijala uključene su i ruke i glava. U savremenoj proizvodnji značajno se povećava uloga znanja i kvalifikacija.

AT gotova priroda nam daje vrlo malo, bez rada je nemoguće sakupiti čak i samoniklo voće i bobice; bez značajnijih napora nemoguće je uzeti ugalj, naftu, gas, drvo iz prirode. U većini slučajeva prirodni materijali podliježu složenoj obradi. dakle, proizvodnja pojavljuje se kao proces aktivne transformacije prirode od strane ljudi (prirodni materijali) kako bi se stvorili neophodni materijalni uslovi za njegovo postojanje. Ibid.- P.186.

Za proizvodnju bilo koje stvari neophodna su tri elementa: predmet prirode od kojeg se ta stvar može napraviti; sredstva rada kojima se obavlja ova proizvodnja; svrsishodna ljudska aktivnost, njegov rad. dakle, materijalna proizvodnja tu je proces radne aktivnosti ljudi, kao rezultat kojeg se stvaraju materijalna dobra, usmjerena na zadovoljenje ljudskih potreba.

Rad kao vrsta ljudske aktivnosti

Potrebe i interesi ljudi su osnova koja predodređuje svrhu radne aktivnosti. Besciljna potraga za bilo čim nema smisla. Takav rad prikazan je u starogrčkom mitu o Sizifu. Bogovi su ga osudili na težak posao - da otkotrlja veliki kamen na planinu. Čim se kraj staze približio, kamen se odlomio i otkotrljao. I tako opet i opet. Sizifov rad je simbol besmislenog rada.

Posao u pravom smislu te riječi nastaje kada ljudska aktivnost postane značajna kada se u njoj ostvari svjesno postavljen cilj. Smisao rada je u postizanju određenih rezultata, u stvaranju materijalno i duhovno bogatstvo.

Do materijalnog bogatstva uključuju hranu, odjeću, stanovanje, transport, opremu, usluge itd. Za duhovne blagoslove obuhvataju dostignuća nauke, umetnosti, ideologije itd.

Rad je glavni oblik života društva i po tome se radna aktivnost razlikuje od obrazovne aktivnosti, usmjerene na sticanje znanja i ovladavanja vještinama, i aktivnosti igre, u kojoj nije toliko važan rezultat, već sam proces igre. Obavljajući radne funkcije ljudi stupaju u interakciju, stupaju u međusobne odnose, a upravo je rad primarna kategorija koja sadrži svu raznolikost specifičnih društvenih pojava i odnosima. Socijalni rad mijenja situaciju razne grupe radnika, njihovih društvenih kvaliteta, što ispoljava suštinu rada kao osnovne društveni proces. Najpotpunije društveni subjekt rad je prikazan u kategorijama "priroda rada" i "sadržaj rada" (Dodatak 1).

U procesu radne aktivnosti, neprestano naprežući svoje fizičke i duhovne snage, savladavajući otpor sila prirode, rješavajući sve složenije ciljeve, sama osoba se neprestano razvija. Dakle, rad ne samo da je stvorio čovjeka, već ga i neprestano razvija i unapređuje, tj. Čovjek je subjekt i proizvod svoje radne aktivnosti.

Radnu aktivnost karakteriše:

Upotreba i izrada alata, njihovo čuvanje za kasniju upotrebu; svrsishodnost procesa rada.

Podređenost rada ideji proizvoda rada - radnom cilju, koji, poput zakona, određuje prirodu i način radnih radnji.

Društvena priroda rada, njegova implementacija u uslovima zajedničke aktivnosti.

Fokus rada na transformaciji vanjskog svijeta. Proizvodnja, upotreba i očuvanje oruđa rada, podjela rada doprinijeli su razvoju apstraktnog mišljenja, govora, jezika i razvoju društveno-povijesnih odnosa među ljudima.

Produktivna priroda radne aktivnosti; rad, koji obavlja proces proizvodnje, utisnut je u njegov proizvod, tj. dolazi do procesa utjelovljenja, objektivizacije u proizvodima ljudske aktivnosti njihovih duhovnih snaga i sposobnosti. Dakle, materijalna, duhovna kultura čovječanstva je objektivan oblik utjelovljenja dostignuća mentalnog razvoja čovječanstva.

Za postizanje cilja u radnoj aktivnosti koriste se različita sredstva: tehnički uređaji potrebno za proizvodnju; energetske i transportne linije; drugi materijalni predmeti bez kojih je proces rada nemoguć. Svi oni zajedno čine sredstva rada. Tokom proizvodnog procesa, uticaj na predmet rada, tj. na materijalima koji se pretvaraju. Za ovo se prijavite razne načine, koji se zovu tehnologije. Na primjer, možete ukloniti višak metala s radnog komada pomoću opreme za rezanje metala, ali korištenje metode električnog impulsa omogućuje postizanje sličnog rezultata 10 puta brže. To znači da će se produktivnost rada povećati 10 puta. Određuje se količinom utrošenog vremena po jedinici proizvodnje.

Dakle, u strukturi radne aktivnosti izdvajaju se elementi (sl. 3): Ibid. - P.18.

1) svesno postavljeni ciljevi - proizvodnja određenih proizvoda, prerada prirodnih materijala, stvaranje mašina i mehanizama i sl.;

2) predmeti rada - oni materijali (metal, glina, kamen, plastika itd.), čija je transformacija usmjerena na djelatnost ljudi;

3) sredstva i oruđa rada - svi uređaji, uređaji, mehanizmi, adaptacije, energetski sistemi uz pomoć kojih se predmeti rada podvrgavaju transformaciji;

4) korišćene tehnologije - tehnike i metode koje se koriste u procesu proizvodnje.

Slika 3 - Struktura radne aktivnosti

Za karakterizaciju radne aktivnosti koriste se sljedeći parametri: Klimenko A.V. Društvene nauke: Proc. dodatak za školsku djecu čl. klasa i ulazak na univerzitete”: / A.V. Klimenko, V.V. Rumynina. - M.: Drfa; 2004. - P.20.

1) produktivnost rada - količina proizvedenih proizvoda u jedinici vremena;

2) efikasnost rada -- odnos materijala i troškovi rada, s jedne strane, i dobijeni rezultati, s druge;

3) nivo podjele rada – raspodjela specifičnih proizvodnih funkcija između učesnika u procesu rada (u mjerilu društva iu specifičnim procesima rada).

U svakoj specifičnoj vrsti radne aktivnosti izvode se radne operacije koje se dijele na radne tehnike, radnje i pokrete. Ovisno o karakteristikama određene vrste rada, prema predmetu rada, sredstvima rada, ukupnosti operacija koje obavlja zaposleni, njihovoj povezanosti i međusobnoj povezanosti, o raspodjeli funkcija (izvršne, registracijske i kontrolne, posmatračke i prilagođavanje) na radnom mestu, možemo razgovarati sadržaj individualnog rada. Uključuje stepen raznovrsnosti radnih funkcija, monotoniju, predodređenost radnji, samostalnost, nivo tehničke opremljenosti, omjer izvođenja i menadžerske funkcije, nivo kreativnih mogućnosti itd. Promjena sastava radnih funkcija i vremena utrošenog na njihovu realizaciju znači promjenu sadržaja rada.

Slika 4 - Sadržaj individualnog rada

U zavisnosti od uloge radnika u proces proizvodnje treba razlikovati funkcije: Dikareva A.A. Sociologija rada / A. A. Dikareva, M. I. Mirskaya. - M.: postdiplomske škole, 1989. - P.110.

1) energije kada radnik pokreće sredstva rada;

2) tehnološko - osmatranje i kontrola kretanja predmeta i sredstava rada sa podešavanjem i regulacijom opreme;

3)menadžerski vezano za pripremu produkcije i upravljanje izvođačima

Glavni faktor koji uzrokuje promjenu radnih funkcija je naučni i tehnički napredak.

Uloga rada u razvoju društva

Uloga rada u razvoju čovjeka i društva očituje se u tome što se u procesu rada ne stvaraju samo materijalne i duhovne vrijednosti koje zadovoljavaju potrebe ljudi, već se i sami radnici razvijaju, stiču. nove vještine, otkrivaju svoje sposobnosti, dopunjuju i obogaćuju znanje. Kreativna priroda rada dolazi do izražaja u rađanju novih ideja, pojavi progresivnih tehnologija, naprednijih i visokoproduktivnih alata, novih vrsta proizvoda, materijala, energije, što, zauzvrat, dovodi do razvoja potreba.

Dakle, posljedica radne aktivnosti je, s jedne strane, zasićenost tržišta robom, uslugama, kulturnim vrijednostima, s druge strane, napredak proizvodnje, pojava novih potreba i njihovo naknadno zadovoljenje.

Razvoj i unapređenje proizvodnje blagotvorno utiče na reprodukciju stanovništva, podižući njegov materijalni i kulturni nivo. Ovo je idealna shema utjecaja rada na osobu i društvo, koja je prikazana na sl. 5.

Slika 5 - Šematski prikaz uloge rada u razvoju čovjeka i društva

Međutim, ovi procesi su pod snažnim uticajem politike, međudržavnih i međuetničkim odnosima. Ali, ipak, opći trend razvoja ljudskog društva usmjeren je ka napretku proizvodnje, rastu materijalnog blagostanja i kulturnog nivoa ljudi, svijesti o ljudskim pravima kao najveća vrijednost na zemlji.

Šta bi trebao biti zaposlenik koji odgovara karakteru moderne proizvodnje? Ovo pitanje će biti razmotreno u narednom poglavlju.