Čas društvene nauke na temu "Društvena struktura i društveni odnosi" (11. razred). Društvena struktura i društveni odnosi - šta je to
Čas društvenih nauka u 11. razredu na temu "Društvena struktura društva"
Ciljevi:
Obrazovni: objasniti učenicima suštinu društvene strukture društva, vrste
društvene grupe, moderno shvatanje socijalno raslojavanje, njegov uticaj na imidž
život, prihod, društveni status osoba; uzroci društvene nejednakosti;
Razvijanje: formiranje sposobnosti analiziranja postupaka ljudi u skladu sa njihovim
društvena uloga, društvena struktura svakog društva;
Vaspitno: usaditi kulturu međuljudskih odnosa.
Vrsta lekcije: Učenje nove lekcije edukativni materijal
Forma časa: predavanje sa elementima konverzacije.
Oprema: udžbenik "Društvene nauke".
Plan lekcije.
1. Organiziranje vremena. Upoznavanje učenika sa planom časa.
2. Društvena struktura. društvene grupe.
3. Društvena stratifikacija i diferencijacija.
4. Kriterijumi društvene nejednakosti.
5. Siromašni slojevi društva. Srednja i viša klasa.
6. Socijalna mobilnost.
7. Grupe sa određenim statusom.
8. Rješavanje vježbi i kreativnih zadataka (koristeći materijal sa diska)
9. Sumiranje i ocjenjivanje.
10. Domaći.
Tokom predavanja koristi se materijal iz elektronskog udžbenika "Društvene nauke".
Rječnički rad se obavlja pomoću elektronskih rječnika.
1. Društvena struktura – stabilni, uređeni odnosi između različitih
društvene grupe.
Društvena grupa je bilo koji skup pojedinaca ujedinjenih zajedničkim interesom.
Društvene grupe su podijeljene:
1) po broju (veliki i mali).
Mala - porodica, tim radnika, učenici 11 "G". Veliki su nacije, ruski penzioneri.
2) prema načinu organizovanja i regulisanja interakcije (formalne i neformalne).
Formalne zabave.
Neformalno - prema interesovanjima.
3) utvrditi status člana društva (statusne grupe - klase, slojevi).
Zatim u bilježnicu upisujemo shemu „Društvene grupe“ (materijal iz elektronskog udžbenika
"Društvene nauke") .
2. Diferencijacija – raslojavanje, izraženo u podjeli društva na niže, srednje i više
slojevi (klase). Postoje ekonomska, politička i profesionalna diferencijacija.
Stratifikacija (stratum - sloj) je raslojavanje društva na grupe koje zauzimaju različite
položaj u društvu.
Društvena nejednakost – društveni uslovi pod kojima ljudi imaju različit pristup
socijalna davanja. Društvena nejednakost je nastala od pojave prvih država.
3. Kriterijumi društvene nejednakosti:
A) K. Marx: najvažniji kriterijum je posjedovanje imovine od strane osobe i visina prihoda;
B) M. Weber: pripadnost subjekta političkim strankama i vlastima;
C) P. Sorokin: glavni razlog nejednakosti - neravnomjerna raspodjela prava, dužnosti,
privilegije u društvu.
Smatra se da je osnova sistema stratifikacije prirodno društveno
ljudska nejednakost. Problem društvene stratifikacije je veoma akutan i
diskutabilno u sociologiji. Mnogi naučnici su se bavili ovim problemom, među njima K. Marx, M.
Weber, P. Sorokin i drugi. U toku studije identifikovali su kriterijume za socijalno
stratifikacija: prihod, obrazovanje, moć, prestiž. S obzirom na istorijske forme
stratifikacije, možemo razlikovati zatvoreno društvo sa niskom društvenom mobilnošću i
društvena struktura - imanja, kaste, ropstvo. I otvoreno društvo sa visokim društvenim
mobilnost i klasnu strukturu društva. Tako se društvo razmnožava,
organizira društvenu nejednakost po nekoliko osnova: nivo bogatstva, društveni
prestiž, posjed političke moći itd. Može se zaključiti i da sve ovo
hijerarhije su važne društvu jer dozvoljavaju regulisanje načina reprodukcije
društvene veze, te usmjeravanje ličnih težnji ljudi na sticanje značajnih
statusna društva. Ovako se razvija društvo.
Društvena nejednakost
Zatvoreno društvena grupa sa sopstvenim pravima i
nasljedne obaveze
Egalitarizam
Stratifikacija
Strata
Ropstvo
Caste
nekretnine
društvena struktura
društva
Zatim analiziramo tekst.
Društvena grupa u kojoj se od osobe traži da bude član
isključivo rođenje
Ekonomski, socijalni i pravni oblik porobljavanja
ljudi, na granici potpunog bezakonja i ekstrema
nejednakosti
Uslovi pod kojima ljudi imaju nejednak pristup takvima
društvena dobra poput novca, bogatstva, moći
Utopijska teorija, svedena na preraspodjelu i jednadžbu privatnog
vlasništvo zasnovano na individualnoj poljoprivredi
Podjela društva na slojeve sloja
Velika grupa ljudi koji se razlikuju po svom položaju
društvena hijerarhija društva
Unutrašnja struktura društva, uređena po određenim
normama.
"Nejednakost" - N. Smelser - moderni američki sociolog, potpredsjednik
Međunarodno sociološko udruženje.
Weber je identifikovao tri komponente nejednakosti. Smatrao ih je međusobno povezanim, a ipak uključenim
suštinski nezavisna. Prva komponenta je nejednakost bogatstva.
Bogatstvo znači više nego samo nadnica; bogati često nemaju
rade, ali primaju velike prihode od imovine, kapitalnih ulaganja,
nekretnine ili dionice i vrijednosne papire. Weber je istakao da predstavnici raznih društvenih
klase - seljaci, radnici, trgovci imaju nejednake mogućnosti za stvaranje prihoda i
nabavka dobara... Međutim, Weber je smatrao da nije sve u bogatstvu. On je otkrio drugu
komponenta nejednakosti – grupe ljudi se poštuju i poštuju u različitom stepenu i imaju
nejednak prestiž: uveo je koncept “statusnih grupa”... Ali nisu sve statusne grupe
samo od bogatih ljudi, oni mogu uključiti ljude vrlo različitih prihoda. Bogatstvo igra
važna uloga, ali ništa manje važan je prestiž, koji možda uopće ne ovisi o bogatstvu...
Vođa mafije je bogat, ali njegov društveni prestiž je minimalan (osim njegovog malog
grupe).
Osim bogatstva i prestiža, Weber je naveo i treći faktor... Radi se o o moći,
subjekti političke prirode. odnosi se na sposobnost osobe ili grupe
sprovoditi planove, preduzimati akcije ili sprovoditi određene politike, čak
nad prigovorima drugih pojedinaca i grupa. Weber je smatrao važnu ulogu
političke partije i grupe ujedinjene zajedničkim interesima u formiranju sistema moći
u društvu.
Smelzer N. Sociologija. - M., 1994. - S. 283-284.
Pitanja i zadaci
1. Koji su aspekti nejednakosti opisani u tekstu fragmenta? Objasnite šta je poenta
svaka komponenta nejednakosti u društvenoj strukturi.
2. Šta je, po Vašem mišljenju, razlog društvene nejednakosti - u sposobnostima, u bogatstvu
ili status?
Siromaštvo je situacija u kojoj osoba sistematski nema sredstava za to
zadovoljiti vaše potrebe. Razlikovati apsolutno i relativno siromaštvo (definicije
učenici traže ove pojmove u elektronskom rječniku).
Linija siromaštva je minimalni životni standard neophodno za čoveka preživjeti. U Rusiji je
zove životna plata.
Srednja i viša klasa (koristi se materijal sa diska).
Socijalna mobilnost je prelazak osobe iz jedne društvene grupe u drugu; Ovo
promjena pojedinca ili grupe društvenog statusa, mjesta, mjesta koje zauzima u društvenom
struktura društva. Razlikovati horizontalnu i vertikalnu mobilnost.
Horizontalna mobilnost je prelazak osobe u grupu koja se nalazi na istoj društvenoj
nivo kao prethodni (ponovni brak, promjena državljanstva, prelazak iz 11. “A” u 11. “B”, prelazak u
novo radno mjesto, ali za istu poziciju).
Vertikalna mobilnost je kretanje pojedinca iz jedne društvene grupe u drugu,
različite po nivou.
Postoje dvije vrste vertikalne mobilnosti - prema gore i prema dolje. Primjeri uzdizanja
mobilnost - računovođa je postao glavni računovođa, privatnik - službenik. silazno
mobilnost - oficir je degradiran u čin, inženjer je postao predradnik u fabrici.
Studenti navode primjere horizontalne i vertikalne mobilnosti.
Pitanje za studente: Koji događaji mogu dovesti do velikih društvenih raseljavanja?
Kako preći iz jedne društvene grupe u drugu? Nakon što je saslušao odgovore učenika, nastavnik
Gledište P. Sorokina: vojska, škola, crkva (tzv. socijalna
liftovi). Ljudi, šta mislite, u naše vrijeme, šta može poslužiti kao društveni lift?
Grupe sa određenim statusom:
1. marginalni (zauzimaju međupoziciju između stabilnih slojeva) -
nezaposleni, invalidi, lica bez prebivališta, bez određenog zanimanja;
preselio se u grad, ali nije usvojio urbani način života.
2.
sa nezakonitim ponašanjem (osuđenici, predstavnici kriminalnog svijeta).
3. lumpen (krpe u prevodu sa francuskog) - skitnice, prosjaci, beskućnici. Oni se nazivaju
deklasiranih elemenata. Deklasifikacija je proces kojim osoba
gubi vezu sa svojom klasom, moralno pada.
Pitanje za studente: momci, navedite primjere masovne marginalizacije društva iz istorije.
Kreativni zadaci.
Društvena struktura je prilično stalna međusobna povezanost društvenih elemenata, na primjer, društvene klasne strukture društva. Društvena struktura društva- ovo je relativno konstantan obrazac društvenih klasifikacija u određenom društvu, na primjer, društvena struktura modernog ruskog društva.
Glavni elementi društvene strukture društva: društvene grupe, društveni slojevi, društvene zajednice i društvene institucije međusobno su povezane društvenim odnosima koje nose ljudi. Postoji i klasifikacija koja ih razlikuje komponente društvene strukture društva kao: imanja, kaste, klase.
11. Društvene veze i odnosi.
društvena povezanost- društvena akcija koja izražava zavisnost i kompatibilnost ljudi ili grupa. Ovo je skup posebnih zavisnosti nekih društveni akteri od drugih, njihove međusobne odnose koji spajaju ljude u odgovarajuće društvene zajednice i svjedoče o njihovom kolektivnom postojanju.Ovo je pojam koji označava sve sociokulturne obaveze pojedinaca ili grupa pojedinaca u odnosu jedni prema drugima.
društveni odnosi- radi se o relativno stabilnim vezama između pojedinaca i društvenih grupa, zbog neravnopravnog položaja u društvu i uloga u javnom životu
Subjekti društvenih odnosa su različite društvene zajednice i pojedinci
1 - društveni odnosi društveno-istorijskih zajednica (između država, klasa, nacija, društvenih grupa, grada i sela);
2 - društveni odnosi između javnih organizacija, institucija i radnih kolektiva;
3 - društveni odnosi u vidu interpersonalne interakcije i komunikacije unutar radnih kolektiva
Postoje različite vrste društvenih odnosa:
po obimu vlasti: horizontalni odnosi i vertikalni odnosi;
prema stepenu uređenosti: formalni (ovjereni) i neformalni;
po načinu na koji pojedinci komuniciraju: bezlično ili indirektno, međuljudsko ili direktno;
za subjekte djelatnosti: između organizacionih, unutarorganizacijskih;
prema nivou pravde: pošteno i nepravedno
Osnova razlika između društvenih odnosa su motivi i potrebe, od kojih su glavne primarne i sekundarne potrebe.
Kao rezultat kontradiktornosti društvenih odnosa, društveni sukob postaje jedan od oblika društvene interakcije.
12. Društvene grupe: suština i klasifikacija.
društvena grupa je skup pojedinaca koji komuniciraju na određeni način na osnovu zajedničkih očekivanja svakog člana grupe u odnosu na druge.
U ovoj definiciji mogu se uočiti dva bitna uslova neophodna da bi se skup smatrao grupom: 1) postojanje interakcija između njegovih članova; 2) pojava zajedničkih očekivanja svakog člana grupe u odnosu na ostale članove grupe. Društvenu grupu karakteriše niz specifičnosti:
stabilnost, trajanje postojanja;
sigurnost kompozicije i granica;
opšti sistem vrednosti i društvenih normi;
svijest o pripadnosti datoj društvenoj zajednici;
dobrovoljnost udruživanja pojedinaca (za male društvene grupe);
udruženje pojedinaca spoljni uslovi postojanje (za velike društvene grupe);
sposobnost ulaska kao elemenata u druge društvene zajednice.
društvena grupa- relativno stabilan skup ljudi povezanih zajedničkim odnosima, aktivnostima, svojom motivacijom i normama Grupna klasifikacija, u pravilu se zasniva na predmetnom području analize, u kojem se izdvaja glavna karakteristika koja određuje stabilnost date formacije grupe. Sedam glavnih znakova klasifikacije:
na osnovu etničke pripadnosti ili rase;
na osnovu nivoa kulturnog razvoja;
na osnovu tipova strukture koja postoji u grupama;
na osnovu zadataka i funkcija koje grupa obavlja u širim zajednicama;
na osnovu preovlađujućih tipova kontakata između članova grupe;
na osnovu raznih vrste veza postojanje u grupama;
na drugim principima.
13. Društvene institucije: suština, tipologija, funkcije.
socijalna ustanova- istorijski uspostavljen stabilan oblik organizacije zajedničkih aktivnosti i odnosa ljudi koji obavljaju društveno značajne funkcije.
Tipologija društvene institucije mogu biti sastavljene na osnovu ideje da svaka institucija zadovoljava jednu ili drugu temeljnu društvenu potrebu. Pet temeljnih društvenih potreba (u reprodukciji porodice; u sigurnosti i društvenom poretku; u sticanju sredstava za život; u socijalizaciji mlađe generacije; u rješavanju duhovnih problema) odgovaraju pet osnovnih društvenih institucija: institucija porodice, politička institucija (država), ekonomska institucija (proizvodnja), obrazovanje, religija.
Funkcija fiksacije i reprodukcije javni odnosi. Svaka društvena institucija nastaje kao odgovor na pojavu određene društvene potrebe u cilju razvijanja određenih standarda ponašanja među svojim članovima.
Prilagodljiva funkcija je u tome što funkcioniranje društvenih institucija u društvu osigurava prilagodljivost, prilagodljivost društva promjenjivim uslovima unutrašnjih i spoljašnje okruženje i prirodni i društveni.
Integrativna funkcija se sastoji u tome da društvene institucije koje postoje u društvu svojim djelovanjem, normama, receptima osiguravaju međuzavisnost, međusobnu odgovornost, solidarnost i koheziju pojedinaca i/ili svih članova ovog društva koji ih čine.
Komunikativna funkcija je u tome što se informacije (naučne, umjetničke, političke i dr.) proizvedene u jednoj društvenoj instituciji distribuiraju kako unutar ove institucije tako i van nje, u interakciji između institucija i organizacija koje djeluju u društvu.
Socijalizirajuća funkcija se očituje u tome što društvene institucije igraju odlučujuću ulogu u formiranju i razvoju pojedinca, u asimilaciji društvenih vrijednosti, normi i uloga, u orijentaciji i ostvarivanju njenog društvenog statusa.
Regulatorna funkcija oličena je u činjenici da društvene institucije u procesu svog funkcionisanja osiguravaju regulisanje interakcija između pojedinaca i društvenih zajednica kroz razvoj određenih normi i standarda ponašanja, sistema nagrađivanja za najefikasnije radnje koje su u skladu sa norme, vrijednosti, očekivanja društva ili zajednice, te sankcije (kazne). ) za radnje koje odstupaju od ovih vrijednosti i normi.
Ministarstvo obrazovanja i nauke Tambovske oblasti
MBOU Uvarovschinskaya sosh
Lekcija na temu „Društvena struktura i
društveni odnosi"
Izradio: nastavnik istorije i društvenih studija Gončarova Larisa Yuryevna.
2013
anotacija
Metodička izrada časa "Društvena struktura i društveni odnosi" pisana je za nastavnike. Svrha metodološke izrade je da se razjasni suština društvene stratifikacije i mobilnosti, te njihov uticaj na način života; formirati sposobnost analize društvene strukture; usaditi kulturu međuljudskih odnosa.
U učionici nastavnik treba da koristi savršeno pedagoške tehnologije. Oblici organizacije aktivnosti učenika mogu biti rad u grupama sa slučajem. Metode i tehnike koje koristi nastavnik treba da podstiču razmišljanje, rasuđivanje, traženje. Aktivnu, kreativnu prirodu časa dat će problematični zadaci, postavljanje pitanja koja zahtijevaju analizu nastavnog materijala i njihovu evaluaciju.
Pripremna faza.
Plan lekcije.
Metodologija nastave.
Uvod.
Glavni dio.
Zaključak.
Dodatak.
Bibliografija.
Uvod
Tema "Društvena struktura i društveni odnosi" je prilično relevantna. Proučavanje ove teme ima za cilj da razotkrije pojmove i odredbe društvene nauke kao sistematizovane oblasti znanja, otkriva najznačajnije društvene probleme razvoja društva kako u prošlosti tako i danas, kao i uzroke društvene nejednakosti, granice društvene mobilnosti.
Ova tema pomaže osobi da shvati vlastiti društveni položaj i moguće izglede za njegovu promjenu.
Osnovni ciljevi proučavanja ove teme su formiranje znanja o suštini društvene stratifikacije i mobilnosti, utvrđivanje uzroka društvene nejednakosti, kao i utvrđivanje suštine horizontalne i vertikalne mobilnosti.
U okviru ove teme nastavlja se formiranje vještina obuke: komparativna analiza pojavama i procesima, razlikovanje činjenica i procjena, mišljenja i dokaza, korelacija generalizacija i stvarnih procesa, kao i kritičko razmišljanje, izražavanje vlastitog gledišta i rad u grupi.
Glavni dio
Pripremna faza. (Izrada izvještaja)
Plan lekcije
Viša, srednja i niža klasa.
socijalna mobilnost.
Metodologija nastave.
Organizacija časa: Sesiju treba započeti provjerom prisutnih učenika. Organizacija pažnje učenika.
Faza prelaska na proučavanje novog gradiva je veoma važna, nastavnik prebacuje pažnju učenika na proučavanje novog gradiva, pokušava pobuditi potrebu za znanjem. U ovoj fazi, nastavnik izvještava o temi lekcije, zatim se ocrtava perspektiva proučavanja materijala.
Učenje novog gradiva. Aktualizacija.
1. Šta je sistem uopšte? Odgovor: Cjelina koja se sastoji od pojedinačnih elemenata
2. Kako možete nazvati elemente društvenog sistema? Odgovor: Društvene grupe, zajednice, klase
3. Kako su međusobno povezani? Jednako ili nejednako? One. u društvu dolazi do socijalnog raslojavanja ili ... Socijalna diferencijacija tj. počinjemo proučavati prvo pitanje teme.
Na početku časa objavljuju se ciljevi i postavlja se problemski zadatak za grupu.
Prvo pitanje "Struktura, diferencijacija i društvena nejednakost" otkriva se verbalnom metodom uz prezentaciju. (Slide show prezentacija).
Struktura, diferencijacija i društvena nejednakost.
Društvene veze i društveni odnosi koji se ostvaruju među ljudima u toku različitih aktivnosti manifestuju se kroz njihov društveni položaj, status, politički, vjerski, demografski, profesionalni.
Ukupnost svih statusa karakteriše sastav stanovništva. Iza svakog statusa - stalnog, privremenog, stvarnog, nominalnog, glavne su društvene grupe (inženjeri, muškarci, konzervativci), stoga se sastav stanovništva posmatra kao struktura za formiranje društvenih grupa.
Društvena struktura je jedan od osnovnih pojmova u društvenim naukama. Pod strukturom podrazumijevaju veze i odnose društvenih grupa i pojedinaca, koji zajedno čine društveni sistem. Struktura je uvek formalizovan sistem razlika u položaju, uslovima života, načinu postojanja.
Glavna karakteristika strukture je njena diferencijacija. U svakodnevnom jeziku koristi se identičan koncept „društvene stratifikacije“, što doslovno znači podjelu cjelokupnog društva na slojeve.
Uobičajeno je praviti razliku između ekonomske i političke diferencijacije.
Ekonomska diferencijacija podijelio bi društvo na bogate, srednje i siromašne slojeve.
Politička diferencijacija dijeli društvo na vođe i mase.
To profesionalni diferencijacija uključuje alokaciju grupa prema prirodi njihovih aktivnosti. Svaka diferencijacija se zasniva na društvenoj nejednakosti, nejednakosti društvenih pozicija.
Postoji nekoliko pristupa objašnjavanju porijekla nejednakosti.
Predstavnici strukturno-funkcionalnog pristupa (E. Durkheim, T. Parsons) smatrali su da društvo ohrabruje i daje privilegije najboljim, sposobnim i talentovanim ljudima.
Predstavnik druge konfliktne nejednakosti (K. Marx) je izvor društvene nejednakosti obrazložio različitim stavovima prema imovini.
Modernom sociološkom naukom dominira weberovski pristup analizi društvene nejednakosti.
M. Weber je izdvojio znakove nejednakosti: bogatstvo, moć, prestiž. Bogatstvo se posmatra kao agregat materijalna sredstva koji pripada licu, uključujući njegov prihod, zemljište i drugu imovinu.
Moć je sposobnost savijanja volje drugih ljudi.
Prestiž je prepoznavanje i poštovanje subjekta, njegovih postupaka, koji su uzor.
Dakle, suština društvene nejednakosti se razlikuje u nejednakom pristupu različitih kategorija stanovništva socijalnim beneficijama. Stepen nejednakosti u različitim istorijskim epohama je različit. Prema teoriji Gerharda Lenskog, minimalna nejednakost bila je u primitivnim društvima, maksimalna u doba ropstva i feudalizma, a nejednakost u industrijskim društvima se smanjuje pod uticajem demokratskih vlada, sindikata i sistema socijalne sigurnosti.
Prema K. Marxu, u primitivnom društvu postojala je minimalna nejednakost. Ali postepeno se počelo produbljivati. Njegova teorija se zove "eskalacija nejednakosti".
Pitirim Sorokin je tvrdio da u istoriji nema trajnog povećanja ili smanjenja nejednakosti.
U različitim epohama i različite zemlje nejednakost se ili povećava ili smanjuje, tj. fluktuira (fluktuira).
Dakle, uprkos različiti pristupi da shvatimo, nejednakost je određena razlikama u ekonomskim, političkim, profesionalnim obrazovnim pozicijama.
Proučavanje ovog broja ne sadrži samo prezentaciju gradiva od strane nastavnika, već i aktivnu aktivnost učenika, koja se sastoji u odgovaranju na kognitivna pitanja, kao što su:
Društvena nejednakost se obično vidi kroz ljude koji imaju moć, novac i prestižnu profesiju. Zašto misliš? Da li postoje neki drugi kriterijumi? Obrazložite odgovor.
K. Marx je vjerovao da polarizacija bogatstva na jednom polu društva dovodi do povećanja siromaštva na drugom. G. Sumner mu je prigovorio: ova odredba vrijedi samo za industrijsku eru, u modernom društvu povećanje bogatstva doprinosi povećanju životnog standarda cjelokupnog stanovništva, a demokratski poredak daje svima šansu da se izvuku. siromaštva. ko je u pravu?
Drugo pitanje na temu „Stratifikacija i njeni istorijski tipovi „Klase“ koristeći verbalnu metodu i metodu demonstracije.
Stratifikacija i njeni istorijski tipovi. Casovi.
Koliko su, po Vašem mišljenju, ove riječi relevantne za savremenu Rusiju?
Koncept stratifikacije ( stratum – sloj, facio – ja) došao je u sociologiju iz geologije, gdje označava vertikalni raspored slojeva raznih stijena.
Sloj je društveni sloj ljudi.
Ljudi koji su slični u 4 pozicije (prihodi, moć, obrazovanje, prestiž) čine sloj ili sloj. Samo društvo se može predstaviti kao višeslojni kolač, gdje se svaki sloj nalazi u hijerarhijskom nizu u odnosu na drugi. U društvu su slojevi raspoređeni od vrha do dna od bogatih, elita do srednjih i siromašnih. Na samom dnu je donji sloj.
Formiranje slojeva u društvu naziva se stratifikacija.
Tvorac teorije stratifikacije bio je Pitirim Aleksandrovič Sorokin (1889-1968), ruski i američki naučnik koji je rođen u Vologdskoj guberniji, a umro u Vinčesteru (SAD), najveći sociolog našeg veka.
U istoriji čovečanstva postojale su različite istorijske vrste stratifikacije: ropstvo, kaste, staleži, klase. Prilikom postavljanja pitanja “Istorijski tipovi stratifikacije” koristi se element naprednog učenja. (Učenik radi unaprijed pripremljen izvještaj i prezentaciju na ovu temu)
Ropstvo je ekonomski, društveni, pravni oblik porobljavanja ljudi koji se graniči sa potpunim bezakonjem.
U zreloj fazi ropstvo se pretvara u ropstvo, kada se jedna osoba ponaša kao vlasnik druge, a niži sloj (robovi) bivaju lišeni svih prava i sloboda. Smatra se da je meki oblik ropstva kmetstvo.
U prvim vekovima naše ere u Indiji je formiran kastinski sistem. Kasta je grupa ljudi koju karakteriše zajedničko poreklo. Položaj kaste je fiksiran hinduističkom religijom.
U Indiji su postojale 4 kaste:
Sveštenici
Warriors
Trgovci
Radnici i seljaci
Kastinski sistem je zvanično ukinut 1958. Imanja su bila uobičajena u periodu feudalizma u Evropi sa 4. do 14. vijeka Imanja - društvena grupa koja ima utvrđeni običajni ili pravni zakon i naslijeđena prava i obaveze. Klasičan primjer klasne organizacije bila je Evropa, gdje je na prijelazu iz 14. u 15. st. Društvo je bilo podijeljeno na više slojeve (plemstvo i sveštenstvo) i neprivilegirani treći stalež (zanatlije, trgovci, seljaci).
U Rusiji od druge polovine 18. veka. Uspostavljena je klasna podjela na plemstvo, sveštenstvo, trgovce, seljaštvo i buržoaziju. Tip imanja se zamjenjuje klasnim tipom stratifikacije. Klasa se shvata u dva smisla - širokom i uskom.
U širem smislu, klasa se shvata kao društvena grupa ljudi koja zauzima određeno mesto u sistemu društvene podele rada i koju karakteriše specifičan način sticanja prihoda.
U užem smislu, klasa je svaki društveni sloj u modernom društvu koji se razlikuje od drugih po prihodima, obrazovanju, moći, prestižu.
Osvrt na istoriju naše države Sovjetski period, treba napomenuti da su društvenu strukturu predstavljale dvije klase - radnici i seljaci povezani sa kolektivnom imovinom i sloj - radna inteligencija. Naučnici istraživanja su izjavili da postoje slojevi unutar i između klasa koji se razlikuju po prirodi posla, nivou i načinu života. U svim klasama i slojevima povećao se udio umnog rada. Vojna lica, ministri vjerskih kultova i službenici administrativnog aparata upućivani su na posebne slojeve.
U 1980-im, sociolozi su sumirajući iskustvo predstavili socijalnu strukturu društva na sljedeći način:
1. Viša klasa, čija je osnova bila nomenklatura, koja je objedinjavala više slojeve partijske, državne i ekonomske birokratije.
2. Niža klasa: radnici, seljaci, inteligencija.
3. Društveni sloj između njih činile su one grupe koje su služile nomenklaturi: novinari, medicinsko osoblje specijalnih klinika.
Društvena stratifikacija dovodi do nejednakosti. Društvena nejednakost određena je podjelom društva na više, srednje i niže slojeve. Trenutno je široko rasprostranjena podjela na višu, srednju i nižu klasu, gdje važnu ulogu igraju ne samo ekonomski pokazatelji bogatstva, već i sistem vrijednosti koji je svojstven ovim klasama.
Ilustrativnom i demonstrativnom metodom otkriva se treće pitanje teme "Viša, srednja i niža klasa". Omogućava, s jedne strane, da olakša percepciju i razumijevanje materijala koji se proučava, as druge strane da djeluje kao izvor novih znanja. Video film vam omogućava iluzorno putovanje u geografskom prostoru i vremenu.
Viša klasa uključuje one koji posjeduju maksimalan broj novca. Bogatstvo se izražava kao suma novca, koja se računa na sve što osoba posjeduje: kuću, auto, jahtu, dionice. Bogati su inače poznati kao milioneri, multimilioneri i milijarderi. Ako su “stari” bogataši imali bogatstvo formirano kroz nekoliko generacija, onda su ga “novi” bogati imali za nekoliko godina. Potonji uključuju menadžere velikih kompanija, popularne umjetnike, izvanredne sportiste.
Srednja klasa. Ova klasa se izdvaja na osnovu prihoda, prema prosječnom nivou potrošnje materijalnih dobara. životni standard: stan, odmor, obrazovanje. Srednja klasa je jedinstvena pojava u svjetskoj istoriji. Recimo to ovako: nije bilo kroz istoriju čovečanstva. Pojavio se tek u 20. veku. U društvu obavlja specifičnu funkciju. Srednja klasa je stabilizator društva. Što je veći, manja je vjerovatnoća da će društvo potresti revolucije, sukobi, kataklizme.
U srednju klasu po pravilu spadaju oni koji imaju ekonomsku nezavisnost, tj. poseduje preduzeće, firmu, kancelariju, sopstveni biznis, kao i naučnike, lekare, advokate, menadžere srednjeg ranga – društvenu kičmu društva.
Nižu klasu čine lica koja se uglavnom bave fizičkim i mehanizovanim radom. To uključuje različite kategorije radnika, slabo plaćene grupe u uslužnom sektoru, trgovini i transportu. Među siromašnima je sve više onih koji rade u javnom sektoru i onih koji imaju visoko obrazovanje. Posebno mjesto u strukturi društva imaju marginalizirani. ("> To su grupe ljudi koji su u marginalnom, izolovanom položaju u društvu. U našem društvu oni čine 10%. Marginalne grupe su beskućnici, djeca s ulice, narkomani. Posebnost marginalizacije je da, potonuvši na dno, ove grupe imaju male šanse da se uklope u novi život.
Karakteristika bitnih elemenata društvene strukture društva pokazuje njenu složenost, hijerarhiju, strukturiranost.
Aktivnost učenika se manifestuje u odgovorima na postavljena pitanja. Pitanja su edukativne prirode:
Američka verzija društvene stratifikacije je sljedeća:
Grupa najviši status: menadžeri državnih korporacija, vlasnici advokatske firme, visoki vojni zvaničnici, savezne sudije, berzanski posrednici, medicinske svjetiljke, velike arhitekte.
Druga statusna grupa: menadžer srednje firme, advokat, profesor na fakultetu, izdavač novina
Treća statusna grupa: blagajnik u banci, srednji menadžer, profesor u srednjoj školi
Četvrta statusna grupa: zubar, zaposlenik osiguravajućeg društva, KV stolar, menadžer supermarketa.
Peta statusna grupa: automehaničar, barmen, frizer, poštanski službenik, vozač kamiona
Šesta statusna grupa: serviser na benzinskoj pumpi, konobarica, portir
Grupa sedmog statusa: kućni sluga, baštovan, domar, smetlar
Koji kriterijumi za odabir grupa su u osnovi ove stratifikacije?
U svakom trenutku, ljudi su bili zabrinuti zbog ovog pitanja društvena nejednakost. I mislioci svih vremena i naroda, kao i obični ljudi, zanimali su se uzrocima društvene strukture i tražili su odgovore na akutno pitanje - "Zašto je to?" (Spisak učenika razne verzije razlozi). Nadalje, nastavnik poziva učenike da se podijele u tri mikrogrupe i rade sa slučajem „Siromaštvo nije porok“, utvrde uzroke siromaštva i ponude svoje mogućnosti za rješavanje ovog problema.
Četvrto pitanje "Socijalna mobilnost" otkriva se verbalnom metodom.socijalna mobilnost.
Ukupnost društvenih kretanja ljudi u društvu, tj. promjena statusa se zove socijalna mobilnost. Ova tema već duže vrijeme zanima čovječanstvo. Neočekivani uspon čovjeka ili njegov iznenadni pad je omiljena tema. narodne priče: lukavi prosjak odjednom postaje bogat čovjek, siromašni princ postaje kralj, vrijedna Pepeljuga se udaje za princa, povećavajući tako svoj status i prestiž.
Postoje dvije glavne vrste društvene mobilnosti - vertikalna i horizontalna. Vertikalna mobilnost podrazumijeva kretanje iz jednog sloja (stanja, klase, kaste) u drugi. U zavisnosti od smjera kretanja, postoji pokretljivost prema gore (društveno uzdizanje, kretanje prema gore) i pokretljivost prema dolje (društveno spuštanje, kretanje prema dolje). Promocija - primjer uzlazne mobilnosti, otpuštanje, rušenje - primjer odlaska. Horizontalna mobilnost podrazumijeva prelazak pojedinca iz jedne društvene grupe u drugu, smještenu na istom nivou. Primjer je prelazak iz pravoslavne u katoličku vjersku grupu, iz jednog državljanstva u drugo, iz jedne porodice (roditeljske) u drugu (svoju, novoformiranu), iz jedne profesije u drugu. Takvi pokreti se javljaju bez primjetne promjene društvenog položaja u vertikalnom smjeru.
socijalna mobilnost može biti grupa, kada se pojedinac spušta ili penje na društvenoj lestvici zajedno sa svojom grupom (imenjem, klasom), i pojedinac, kada to radi nezavisno od drugih. Uzroci grupne mobilnosti su faktori kao što su društvene revolucije, strane intervencije, invazije, međudržavni ratovi, građanski ratovi, vojni udari, promjene politički režimi, zamjena starog ustava novim itd. Na faktore individualne mobilnosti, tj. Razlozi koji omogućavaju jednoj osobi da postigne veći uspjeh od druge, naučnici uključuju društveni status porodice, stepen obrazovanja, nacionalnost, fizičke i mentalne sposobnosti, eksterne podatke, obrazovanje, mjesto stanovanja, povoljan brak.
Grupna mobilnost je posebno aktivna u vremenima krize, prekretnica za društvo. To uključuje, posebno, industrijalizaciju, koja otvara nova slobodna mjesta u stratifikacijskoj piramidi. Razvoj industrije pre tri veka zahtevao je transformaciju seljaštva u proletarijat. U kasnoj fazi industrijalizacije, radnička klasa je postala najveći dio zaposlenog stanovništva.
Kako se smanjivala nekvalifikovana radna snaga, rasla je potreba za zaposlenima, menadžerima, privrednicima. Sfera industrijskog i poljoprivrednog rada se sužavala, dok se sfera usluga i upravljanja proširila. Sitni farmeri su postali ugledna malograđanska klasa, a poljoprivrednici su dodani u redove radničke klase. U tom periodu se udvostručio sloj profesionalaca i menadžera. Broj trgovačkih radnika i činovnika povećan je za 4 puta.
Zovu se načini i mehanizmi kojima se ljudi uzdižu do vrha vertikalni kanali mobilnosti. Budući da vertikalna pokretljivost postoji u svakom društvu, pa i u primitivnom, između slojeva postoje razne „rupe“, „dizala“, „membrane“, duž kojih se pojedinci kreću gore-dolje. Najpoznatiji kanali su vojska, crkva, škola, porodica, imovina.
Vojska funkcioniše kao kanal vertikalne mobilnosti u ratnim vremenima. Veliki gubici među komandnim kadrom dovode do popunjavanja upražnjenih mjesta iz nižih činova. Vojnici se napreduju na društvenoj lestvici zahvaljujući talentu i hrabrosti. Uzdignuvši se u rangu, oni koriste dobijenu moć kao kanal za dalje napredovanje i akumulaciju bogatstva. Poznato je da je od 92 rimska cara na vlast došlo 36, počevši od nižih rangova. Od 65 vizantijskih careva, 12 ih je napredovalo kroz vojne karijere. Napoleon i njegova pratnja, maršali, generali i kraljevi Evrope koje je on imenovao, dolazili su od pučana. Kromvel, Grant, Vašington i hiljade drugih komandanata uzdigli su se na najviše položaje zahvaljujući vojsci.
Crkva kao kanal društvene mobilnosti pomerio je veliki broj ljudi sa dna na vrh društva. Gebon, nadbiskup Reimsa, bio je bivši rob. Papa Grgur VII - sin stolara. Sociolog P. Sorokin je proučavao biografiju 144 rimokatolička papa i otkrio da 28 dolazi iz nižih slojeva, a 27 iz srednjih slojeva. Institucija celibata (celibat), uvedena u 11. veku. Papa Grgur VII naredio je katoličkom svećenstvu da ne rađa djecu. Zbog toga su, nakon smrti službenika crkvenih službenika, upražnjena mjesta popunjena novim ljudima. Pored kretanja naviše, crkva je bila kanal za kretanje naniže. Hiljade jeretika, pagana, neprijatelja crkve privedeno je pravdi, uništeno i uništeno. Među njima je bilo mnogo kraljeva, vojvoda, prinčeva, lordova, aristokrata i plemića visokih rangova.
Škola. Institucije obrazovanja i vaspitanja, bez obzira na konkretan oblik, služile su u svim dobima kao moćan kanal društvene cirkulacije. Demokratske zemlje se odnose na društva u kojima su škole dostupne svim članovima. Veliki konkursi za fakultete i univerzitete u mnogim zemljama objašnjavaju se činjenicom da je obrazovanje najbrži i najpristupačniji kanal vertikalne mobilnosti. U takvom društvu "socijalni lift" kreće se od samog dna, prolazi kroz sve spratove i stiže do samog vrha. Primjer je drevna Kina. Tokom Konfučijeve ere, škole su bile otvorene za sve razrede. Ispiti su se održavali svake tri godine. Najbolji studenti bez obzira na njihov bračni status, odabrani i premješteni u više škole, a potom i na univerzitete, odakle su došli do visokih državnih funkcija.
Vlastiti najjasnije se manifestuje u obliku akumuliranog bogatstva i novca. Oni su jedan od najjednostavnijih i najefikasnijih načina društvene promocije. AT XV - XVII vijeka Evropsko društvo je počelo vladati novcem. Visok položaj su postigli samo oni koji su imali novca, a ne plemićkog porijekla. Posljednji periodi istorije antičke Grčke i Rima bili su isti. P. Sorokin je utvrdio da ne sva, već samo neka zanimanja i profesije doprinose akumulaciji bogatstva. Prema njegovim proračunima, u 29% slučajeva to omogućava zapošljavanje proizvođača, u 21% - bankara i berzanskog mešetara, u 12% - trgovca. Profesije umjetnika, umjetnika, pronalazača, državnika, rudara i nekih drugih ne pružaju takve mogućnosti.
Porodica i brak postaju kanali vertikalne mobilnosti u slučaju da se predstavnici različitih društvenih statusa učlane u sindikat. U evropskom društvu brak siromašnog, ali naslovljenog partnera sa bogatim, ali ne i plemenitim, bio je uobičajen. Kao rezultat toga, oboje su napredovali na društvenoj ljestvici, dobivši ono što je svaki želio. Primjer silazne mobilnosti nalazimo u antici. Prema rimskom pravu, slobodna žena koja se udala za roba i sama je postala robinja i izgubila status slobodne građanke. Porodica je postala glavni mehanizam društvene selekcije, određivanja i nasljeđivanja društvenog statusa. Poreklo njihove plemićke porodice ne garantuje automatski dobro nasleđe i pristojno obrazovanje. Roditelji su brinuli o što boljem odgoju djece, što je postala obavezna norma za aristokratiju. U siromašnim porodicama roditelji nisu mogli dati odgovarajuće obrazovanje i odgoj. Mogle su ih dati plemićke porodice. Od njih je regrutovana administrativna elita. Porodica je postala jedna od institucija za raspodjelu članova društva po slojevima.
Nakon prezentovanja materijala od učenika se traži da odgovore na sljedeća pitanja:
Šta mislite zašto je P. Sorokin izdvojio sledeće liftove.
Šta mislite, kakvi su se „liftovi“ pojavili tokom vremena i postoje danas? (brak, veze, politika, kriminal, državna služba)
Zadatak: „U zemljama sa efikasnom tržišnom ekonomijom, model društvene strukture društva je poput limuna – sa razvijenim centralni dio(srednji slojevi), relativno niski polovi više klase (elita) i grupe najsiromašnijih slojeva. U zemljama Latinske Amerike podsjeća na Ajfelov toranj sa širokom bazom (najsiromašniji slojevi), izduženim srednjim dijelom (srednji slojevi) i vrhom (elitni). Treći model je tipičan za Rusiju: to je neka vrsta piramide pritisnute u zemlju, čiju osnovu čini oko 80% stanovništva (siromašnih), 3-5% je njen vrh, dok je srednja klasa, koja broji približno 13% stanovništva, zauzima veoma tanku traku između njih. Opišite grafički svaki od ovih modela. Ko od njih daje najveću stabilnost društvu? Objasni zašto.
Učvršćivanje i produbljivanje znanja učenika. Aktivacija.
Pojačavanje se podrazumijeva kao sekundarno razumijevanje gradiva koje se proučava na lekciji.
Ova metoda omogućava provjeru i vrednovanje znanja svih učenika, doprinosi razvoju logičkog mišljenja.
Učenicima možete ponuditi da riješe ukrštenicu (Prilog br. 1), što će diverzificirati oblik rada sa učenicima prilikom provjere asimilacije posebne terminologije. Zatim se od učenika traži da odgovore problematično pitanje, koji je postavljen na početku lekcije „Zašto je nemoguće eliminisati nejednakost u društvu i stvoriti socijalno homogeno društvo?“. Nakon toga studenti zbirno odgovaraju na pitanje o obrnutom efektu društvenog "lifta"Studenti se takođe pozivaju da rade sa klasterom, čiji će rad omogućiti sistematizaciju znanja stečenog na času.
Domaći zadatak. (Uputa).Nastavnik mora postići razumijevanje učenika o svrsi, sadržaju domaće zadaće.
Svrha domaće zadaće je ponavljanje i dublje usvajanje proučenog materijala. Trebao bi biti konkretan i u skladu sa svrhom lekcije, biti izvodljiv i dostupan.
Završna faza.
Evaluacija rada učenika na nastavi.
Razmišljanje o lekciji sa strane momaka:
Koja su vam pitanja bila najzanimljivija?
Ono što se činilo teškim prilikom proučavanja ove teme.
Zaključak
U procesu izvođenja časa „Društvena struktura i društveni odnosi“ ostvareni su osnovni ciljevi i zadaci postavljeni pred nastavnika i učenike.
Momci su se upoznali sa suštinom društvene stratifikacije i mobilnosti, identifikovali uzroke nejednakosti, a takođe su utvrdili suštinu horizontalne i vertikalne mobilnosti.
Književnost
1. Bogolyubov L.N., Lazebnikova A.Yu. Društvene nauke. 10. razred, - M., "Prosvjeta", 2003.
2. Bogolyubov L.N., Lazebnikova A.Yu. Društvene nauke. 11. razred, - M., "Prosvjeta", 2003.
3. Bogolyubov L.N. Društvene nauke: planovi nastave - 11kl, .- M., "Prosvjeta", 2007.
4. Bogolyubov L.N. Evaluacija kvaliteta obuke maturanata osnovne škole društvenih nauka - M., Drofa, 2001.
Aplikacija br. 1
OPCIJA #1
Test zadaci
TEST IZ DISCIPLINE "DRUŠTVENE STUDIJE"
OPCIJA #2
Test zadaci
Prijava broj 2.
Nakon što smo riješili križaljku, saznat ćemo kako se zove lišavanje ili nedostatak uslova potrebnih za normalan život.- Ekonomsko i socio-kulturno stanje ljudi koji imaju minimalan broj vrijednosti i ograničen pristup socijalnim beneficijama. (siromaštvo) Vrsta diferencijacije koja uključuje podjelu ljudi na bogate, srednju klasu i siromašne (ekonomske) Jedna od kasta u Indiji (trgovci)
definicija
Vrlo visoka vladajuća elita, veliki biznismeni i cvijet kreativne inteligencije Srednja klasa Prosperitetni do zadovoljavajući Srednji i mali biznismeni i ljudi sa stalnim zaposlenjem i redovnim primanjima niže klase Nisko i veoma nisko. Ljudi koji žive blizu i ispod granice siromaštva horizontalnobogatstvo
prihod
moć
obrazovanje
profesija
Aplikacija br. 5
Glavni slojevi modernog ruskog društva.
Glavni slojevi
24društveni odnosi su važan oblik ispoljavanja relativno stabilnih društvenih veza između pojedinaca i društvenih grupa i analiziraju se prvenstveno u kontekstu njihovog suprotstavljanja prirodnim odnosima.
Društvene veze ujedinjuju pojedince u integralni društveni sistem, a odnosi se javljaju kao sistem međuzavisnosti pojedinaca u procesu njihovog ponašanja u društvu, u cilju zadovoljavanja društvenih potreba. One čine sistem društvenih veza čija je osnova razmjena informacija u okviru društvene interakcije. Regulator društvenih odnosa je moralna i etička dimenzija društvene svijesti, odnosno društvenih i individualnih vrijednosti.
Važna komponenta društvenih odnosa su odnosi moći, koji obezbjeđuju sistem podređenih veza u društvu, fiksirani su na nivou moći i autoriteta i zahtijevaju odgovarajuću regulaciju u oblasti socijalne sigurnosti pojedinca. U tom kontekstu, prikladno je podsjetiti na tako bitnu dimenziju društvenih odnosa kao što su sloboda i odgovornost za društveno značajne postupke. Bitna dimenzija društvenih odnosa su socijalno-radni odnosi, čiji se sadržaj i suština otkrivaju na nivou raspodjele socijalnih davanja. Jednu od glavnih uloga u društvu imaju društvena grupa, statusni odnosi, zbog unutrašnjeg raslojavanja društva.
Shodno tome, društveni odnosi su odnosi koji otkrivaju društvene veze između društvenih slojeva i grupa, kao i između pojedinaca koji su predstavnici ovih grupa. Stoga uglavnom nastaju u obliku odnosa dominacije i podređenosti, odnosa društvene nejednakosti. Glavni faktori takve nejednakosti su, po pravilu, pol i starosne karakteristike, intelektualne sposobnosti, profesionalne uloge, društveni status, imovinski odnosi itd. Klasifikacija društvenih odnosa podrazumijeva prisustvo u modernom društvu takvih tipova kao što su horizontalni (unutar jedne društvene grupe) i vertikalni društveni odnosi (podređene veze između različitih društvenih grupa).
Postoje različiti kriterijumi za razlikovanje društvenih odnosa, na primer, prema stepenu društvene regulacije razlikuju se formalni (službeni) i neformalni društveni odnosi. U zavisnosti od načina komunikacije razlikuju se posredni i neposredni društveni odnosi itd. Važne komponente društvenih odnosa su individualni motivi i potrebe, koje značajno otežavaju društvene veze i mogu dovesti do društvenih sukoba. Ovo drugo, zauzvrat, doprinosi mobilizaciji međugrupnih kontradikcija u društvenim odnosima, koje se mogu razviti kako na nivou društvenih grupa tako i na nivou institucija.
Savremena socio-filozofska istraživanja u oblasti konfliktologije pokazuju i destruktivnu i integrativnu funkciju društveni sukobi. Štaviše, smatra se da je konflikt jedan od najvažnijih oblika društvenih odnosa, jer svojom dinamikom doprinosi vrednosno-normativnom razvoju društvenog sistema u pravcu fiksiranja ili uništavanja jednog ili drugog oblika društvenih odnosa. Uz pomoć aktuelizacije različitih motiva, interesovanja i potreba, traga se za načinima optimizacije, balansiranja i stabilizacije individualnih i grupnih interesa. Dakle, s jedne strane, po logici K. Marxa, sukob se može smatrati privremenim stanjem društva, on se prevazilazi, a s druge strane, prema L. Koseru i R. Dahrendorfu, može i smatra se normalnim stanjem društvenog sistema, što je zbog kontradiktorne prirode društvenog života i potrebe za njegovom obnovom.
blok za iznajmljivanje
Društvena diferencijacija je podjela društva na grupe koje zauzimaju različite društvene položaje i koje se razlikuju po obimu i prirodi prava, privilegija i dužnosti, prestižu i uticaju.
Vrste diferencijacije Ekonomski: Nivo prihoda; Životni standard; Siromašni, bogati, srednja klasa
Politički: Vladanje i vladanje; politički lideri i mase Profesionalni: Profesije; Vrsta djelatnosti i zanimanje; prestiž
Društvene grupe su relativno stabilne populacije ljudi sa sopstvenim interesima, vrijednosti i norme ponašanja koje se razvijaju u okviru povijesno definiranog društva.
Društvene grupe Velika mala imanja; Klase; Društveni slojevi; Etničke zajednice; Profesionalne grupe Porodica; Školski razred; Sportski tim; Društvo prijatelja; Brigada radnika
Imanja su velike grupe ljudi koji se razlikuju po pravima i obavezama, upisanim u običaje ili zakone i naslijeđenim.
- Prinčevi;
- sveštenstvo;
- Seljaci;
- Townspeople;
- Robovi.
Moderne teorije u opisu društvene strukture Teorija klasa (V. I. Lenjin) Teorija stratifikacije
Klase su velike grupe ljudi koje se razlikuju:
Prema mjestu u sistemu društvene proizvodnje U odnosu na sredstva za proizvodnju (glavno obilježje) Prema ulozi u društvenoj organizaciji rada Prema načinu sticanja i količini društvenog bogatstva na raspolaganju
Teorija nastanka klasa:
Biološke klase postoje zbog vjekovne biološke ili psihološke nejednakosti ljudi, biološki inferiorni neminovno padaju u potčinjavanje jakima, odabranima. raznih izvora i iznos primljenih prihoda (renta, profit, nadnice) političko, vojno nasilje Marksističko-lenjinistička klasna podjela je rezultat pojave (na različite načine) privatne svojine, što dovodi do imovinske nejednakosti
Teorija stratifikacije (strata) su društveni slojevi koji se razlikuju:
- Po nivou i izvoru prihoda;
- Po stepenu obrazovanja;
- po zanimanju;
- Prema životnim uslovima;
- Po društvenom prestižu;
- Po kvaliteti života.
U srži: javna distribucija rezultata rada (tj. socijalna davanja)
Varijanta društvene stratifikacije Viša klasa Ekonomski i političke elite Srednja klasa Naučnici, inženjeri, menadžeri, pravnici, ekonomisti Niža klasa fizički radnici, nezaposleni, lumpeni
Feudalci - To su veliki zemljoposjednici. U Rusiji ih nazivam zemljoposednicima: Duhovni (klasa klera); Sekularni (plemićki sloj) Seljaci: Kao klasa feudalnog društva (zavisni ili kmetovi); profesionalna grupa(radnici na zemlji, zemljoradnici) Buržoazija (kapitalisti) je klasa vlasnika sredstava za proizvodnju koji koriste najamni rad: Vlasnici manufaktura, fabrika, pogona; Trgovci; Vlasnici banaka i vrijednosnih papira; Vlasnici zemlje. U Rusiji se zovu kulaci (kurkuli).Proletarijat (od grčkog, lišen svega) su najamni radnici: industrijski; seoski ili poljoprivredni radnici; proleteri umnog rada. Inteligencija je društveni sloj, sloj ljudi mentalni rad: humanitarni, naučni, vojni, kreativni, inženjerski i tehnički. Marginali su društveni sloj ljudi koji su ispali iz svog tradicionalnog društvenog okruženja (privremeno ili trajno): Negativni (doktorat čisti snijeg), Pozitivan (Dr - menadžer). određenom mestu prebivalište, bez stalnih prihoda, bez stalnog zanimanja (beskućnici, prosjaci, sirotinja).
Socijalna mobilnost je kretanje ljudi iz jedne društvene grupe u drugu.
Društvena mobilnost Horizontalna Vertikala Ovo je prijelaz u grupu istog nivoa Ovo je prijelaz sa jednog koraka društvene hijerarhije (ljestve) na drugi Prelazak iz jednog grada u drugi, ponovni brak, itd. Gore: od radnika do vlasnika fabrike Dolje : od vlasnika fabrike do menadžera zaposlenih
Što je veća društvena mobilnost, to je društvo otvorenije.
Društveni liftovi su društveni mehanizmi koji prebacuju ljude iz jednog društvenog sloja u drugi.
Društveni liftovi (P. Sorokin) Vojna crkvena škola (obrazovanje)G. K. Žukov, Napoleon, J. Washington Patrijarh Nikon, Papa Grgur VIIM. V. Lomonosov, M. Luther Dodatni društveni liftovi Masovni mediji (mediji) Partijske ili društvene aktivnosti Brak sa predstavnicima više klaseA. Kashpirovsky, A. RazinA. Hitler, J. V. Staljin, C. de Gaulle P. Kovaleva-Zhemchugova, Katarina I
Društvena struktura je unutrašnja organizacija društvo, skup međusobno povezanih i međusobno povezanih ljudskih zajednica i odnosa među njima.
Društveni odnosi su raznovrsne veze između društvenih grupa, klasa, nacija, kao i unutar njih, u procesu ekonomskog, društvenog, političkog, kulturnog života i djelovanja.
Nomenklatura je privilegirana, dominantna i vladajuća, eksploatatorska klasa koja vrši diktaturu u hijerarhijskim društvima i posjeduje kolektivnu imovinu.
Birokratija je posebna društvena grupa službenika koji vrše državnu vlast.
Elita je najviši, privilegovani sloj (slojevi) društvene strukture društva, koji sprovodi državnu, socio-ekonomsku i kulturnu politiku.
Vrste elita Politička ekonomska Intelektualna Vrši vlast i organizuje državnu upravu Utječe na vlast materijalnim mogućnostima, učestvuje u donošenju odluka Razvija nauku i kulturu, obezbjeđuje ideološke i moralni uticaj na vlast
Društvo. Društvene nauke. Svijest i aktivnost. Duhovni život društva. Socijalizacija pojedinca. Politika i politička kultura. Pravo i pravna kultura. Ekonomija. Osnovne definicije i koncepti u sažetom sadržaju. Sažetak.
Imamo najveću bazu podataka u RuNetu, tako da uvijek možete pronaći slične upite