Sociālo zinību stunda par tēmu "Sociālā struktūra un sociālās attiecības" (11. klase). Sociālā struktūra un sociālās attiecības - kas tas ir
Sociālo zinību stunda 11.klasē par tēmu "Sabiedrības sociālā struktūra"
Mērķi:
Izglītojoši: izskaidrot skolēniem sabiedrības sociālās struktūras būtību, veidus
sociālās grupas, mūsdienu izpratne sociālā stratifikācija, tā ietekme uz tēlu
dzīve, ienākumi, sociālais statuss persona; sociālās nevienlīdzības cēloņi;
Attīstīt: veidot spēju analizēt cilvēku rīcību atbilstoši savai rīcībai
sociālā loma, jebkuras sabiedrības sociālā struktūra;
Izglītojoši: ieaudzināt starppersonu attiecību kultūru.
Nodarbības veids: jaunas stundas apgūšana izglītojošs materiāls
Nodarbības forma: lekcija ar sarunas elementiem.
Aprīkojums: mācību grāmata "Sociālās zinības".
Nodarbības plāns.
1. Laika organizēšana. Skolēnu iepazīstināšana ar stundu plānu.
2. Sociālā struktūra. sociālās grupas.
3. Sociālā noslāņošanās un diferenciācija.
4. Sociālās nevienlīdzības kritēriji.
5. Nabadzīgās sabiedrības daļas. Vidējā un augstākā šķira.
6. Sociālā mobilitāte.
7. Grupas ar noteiktu statusu.
8. Vingrinājumu un radošo uzdevumu risināšana (izmantojot materiālu no diska)
9. Summēšana un vērtēšana.
10. Mājas darbs.
Lekcijas laikā tiek izmantots materiāls no elektroniskās mācību grāmatas "Sociālās zinības".
Darbs ar vārdnīcām tiek veikts, izmantojot elektroniskās vārdnīcas.
1. Sociālā struktūra - stabilas, sakārtotas attiecības starp dažādām
sociālās grupas.
Sociālā grupa ir jebkurš indivīdu kopums, ko vieno kopīgas intereses.
Sociālās grupas ir iedalītas:
1) pēc skaita (liels un mazs).
Mazs - ģimene, strādnieku kolektīvs, skolēni 11 "G". Lielie ir tautas, krievu pensionāri.
2) pēc mijiedarbības organizēšanas un regulēšanas metodes (formālā un neformālā).
Oficiālas ballītes.
Neformāli – atbilstoši interesēm.
3) noteikt sabiedrības biedra statusu (statusa grupas - šķiras, slāņi).
Tālāk piezīmju grāmatiņā ierakstām shēmu “Sociālās grupas” (materiāls no elektroniskās mācību grāmatas
"Sociālā zinātne") .
2. Diferenciācija - noslāņošanās, kas izpaužas sabiedrības sadalīšanā zemākajā, vidējā un augstākajā
slāņi (klases). Pastāv ekonomiskā, politiskā un profesionālā diferenciācija.
Stratifikācija (slānis - slānis) ir sabiedrības noslāņošanās grupās, kas ieņem dažādas
stāvokli sabiedrībā.
Sociālā nevienlīdzība - sociālie apstākļi, kādos cilvēkiem ir atšķirīga pieeja
sociālie pabalsti. Kopš pirmo valstu parādīšanās ir radusies sociālā nevienlīdzība.
3. Sociālās nevienlīdzības kritēriji:
A) K. Markss: svarīgākais kritērijs ir personas īpašums un ienākumu līmenis;
B) M. Vēbers: subjekta piederība politiskajām partijām un varas iestādēm;
C) P. Sorokins: galvenais iemesls nevienlīdzība - nevienmērīga tiesību, pienākumu sadale,
privilēģijas sabiedrībā.
Tiek uzskatīts, ka stratifikācijas sistēmas pamatā ir dabiskais sociālais
cilvēku nevienlīdzība. Sociālās noslāņošanās problēma ir ļoti akūta un
diskutējams socioloģijā. Ar šo problēmu nodarbojās daudzi zinātnieki, tostarp K. Markss, M.
Vēbers, P. Sorokins un citi. Pētījuma gaitā viņi identificēja sociālos kritērijus
stratifikācija: ienākumi, izglītība, vara, prestižs. Ņemot vērā vēsturiskās formas
noslāņošanās, varam atšķirt slēgtu sabiedrību ar zemu sociālo mobilitāti un
sociālā struktūra - īpašumi, kastas, verdzība. Un atvērta sabiedrība ar augstu sociālo
mobilitāte un sabiedrības šķiru struktūra. Tādējādi sabiedrība atražo,
organizē sociālo nevienlīdzību vairāku iemeslu dēļ: labklājības līmenis, sociālais
prestižs, īpašums politiskā vara utt. Var arī secināt, ka visi šie
hierarhijas ir svarīgas sabiedrībai, jo tās ļauj regulēt reprodukcijas veidu
sociālās saites, kā arī virzīt cilvēku personīgos centienus uz nozīmīgu iegūšanu
statusa biedrības. Tā attīstās sabiedrība.
Sociālā nevienlīdzība
Slēgts sociālā grupa ar savām tiesībām un
iedzimtas saistības
Vienlīdzība
Stratifikācija
Strata
Verdzība
Kasta
īpašums
sociālā struktūra
sabiedrības
Tālāk mēs parsējam tekstu.
Sociālā grupa, kurā personai ir jābūt dalībniekam
tikai dzimšana
Paverdzināšanas ekonomiskā, sociālā un juridiskā forma
cilvēki, kas robežojas ar pilnīgu nelikumību un ekstrēmu
nevienlīdzības
Apstākļi, kādos cilvēkiem ir nevienlīdzīga piekļuve tādiem
sociālās preces, piemēram, nauda, bagātība, vara
Utopiskā teorija, kas reducēta uz pārdali un privātuma vienādojumu
īpašumtiesības, kas balstītas uz individuālo lauksaimniecību
Sabiedrības dalījums slāņa slāņos
Liela cilvēku grupa, kas atšķiras pēc sava stāvokļa
sabiedrības sociālā hierarhija
Sabiedrības iekšējā struktūra, ko nosaka noteiktas
normas.
"Nevienlīdzība" - N. Smelsers - mūsdienu amerikāņu sociologs, viceprezidents
Starptautiskā socioloģiskā asociācija.
Vēbers identificēja trīs nevienlīdzības komponentus. Viņš uzskatīja tos par savstarpēji saistītiem un tomēr iekšā
būtībā neatkarīgs. Pirmā sastāvdaļa ir bagātības nevienlīdzība.
Bagātība nozīmē vairāk nekā tikai alga; bagātie bieži to nedara
strādā, bet saņem lielus ienākumus no īpašuma, kapitālieguldījumiem,
nekustamais īpašums vai akcijas un vērtspapīri. Vēbers norādīja, ka dažādu sociālo
šķiras - zemniekiem, strādniekiem, tirgotājiem ir nevienlīdzīgas ienākumu gūšanas iespējas un
preču iegāde... Tomēr Vēbers uzskatīja, ka viss nav saistīts ar bagātību. Viņš atklāja otro
nevienlīdzības sastāvdaļa - cilvēku grupas tiek godinātas un cienītas dažādās pakāpēs un ir
nevienlīdzīgs prestižs: viņš ieviesa jēdzienu "statusa grupas" ... Bet ne visas statusa grupas ir
tikai no bagātiem cilvēkiem, tajos var būt cilvēki ar ļoti dažādiem ienākumiem. Bagātība spēlē
svarīga loma, bet ne mazāk svarīgs ir prestižs, kas var nebūt atkarīgs no bagātības ...
Mafijas vadonis ir bagāts, bet viņa sociālais prestižs ir minimāls (izņemot viņa mazo
grupas).
Papildus bagātībai un prestižam Vēbers atzīmēja trešo faktoru... Tas ir par par varu,
politiska rakstura vienības. attiecas uz personas vai grupas spējām
īstenot plānus, veikt darbības vai īstenot noteiktu politiku, pat
pāri citu indivīdu un grupu iebildumiem. Vēbers uzskatīja par svarīgo lomu
politiskās partijas un grupas, ko vieno kopīgas intereses varas sistēmas veidošanā
sabiedrībā.
Smelzer N. Socioloģija. - M., 1994. - S. 283-284.
Jautājumi un uzdevumi
1. Kādi nevienlīdzības aspekti ir aprakstīti fragmenta tekstā? Paskaidrojiet, kāda ir jēga
katra nevienlīdzības sastāvdaļa sociālajā struktūrā.
2. Kas, jūsuprāt, ir sociālās nevienlīdzības cēlonis - spējās, bagātībā
vai statuss?
Nabadzība ir situācija, kurā cilvēkam sistemātiski trūkst līdzekļu
atbilst jūsu vajadzībām. Atšķirt absolūto un relatīvo nabadzību (definīcijas
skolēni meklē šos jēdzienus elektroniskajā vārdnīcā).
Nabadzības slieksnis ir minimālais dzīves līmenis nepieciešams cilvēkam lai izdzīvotu. Krievijā tā
sauc par iztikas minimumu.
Vidējā un augstākā klase (tiek izmantots materiāls no diska).
Sociālā mobilitāte ir personas pāreja no vienas sociālās grupas uz citu; Šis
indivīda vai grupas sociālā statusa, vietas, ieņemtās vietas izmaiņas sociālajā
sabiedrības struktūra. Atšķirt horizontālo un vertikālo mobilitāti.
Horizontālā mobilitāte ir personas pāreja uz grupu, kas atrodas tajā pašā sociālajā tīklā
līmenī kā iepriekšējais (atkārtota laulība, pilsonības maiņa, pāreja no 11 “A” uz 11 “B”, pāreja uz
jauna darba vieta, bet tajā pašā amatā).
Vertikālā mobilitāte ir indivīda pārvietošanās no vienas sociālās grupas uz citu,
līmenī atšķiras.
Ir divu veidu vertikālā mobilitāte - uz augšu un uz leju. Piemēri augšupejošai
mobilitāte - grāmatvedis kļuva par galveno grāmatvedi, ierindnieks - virsnieks. lejupejoša
mobilitāte - virsnieks tika pazemināts līdz ierindas dienestam, inženieris kļuva par brigadieru rūpnīcā.
Studenti sniedz horizontālās un vertikālās mobilitātes piemērus.
Jautājums studentiem: Kādi notikumi var izraisīt lielu sociālo pārvietošanos?
Kā pāriet no vienas sociālās grupas uz citu? Noklausījies skolēnu atbildes, skolotājs
P. Sorokina skatījums: armija, skola, baznīca (tā sauktā sociālā
lifti). Puiši, kā jūs domājat, kas mūsdienās var kalpot par sociālo pacēlāju?
Grupas ar noteiktu statusu:
1. margināļi (ieņem starpstāvokli starp stabiliem slāņiem) -
bezdarbnieki, invalīdi, personas bez dzīvesvietas, bez noteiktas nodarbošanās;
pārcēlās uz pilsētu, bet nepieņēma pilsētniecisko dzīvesveidu.
2.
ar prettiesisku uzvedību (notiesātie, noziedzīgās pasaules pārstāvji).
3. lumpen (lupatas tulk. no franču valodas) - klaidoņi, ubagi, bomži. Tos sauc
deklasētie elementi. Deklasificēšana ir process, kurā persona
zaudē saikni ar savu klasi, morāli krīt.
Jautājums studentiem: puiši, sniedziet piemērus par sabiedrības masveida marginalizāciju no vēstures.
Radošie uzdevumi.
Sociālā struktūra ir diezgan pastāvīga sociālo elementu savstarpējā saistība, piemēram, sabiedrības sociālās šķiras struktūra. Sabiedrības sociālā struktūra- tas ir relatīvi nemainīgs sociālo klasifikāciju modelis konkrētā sabiedrībā, piemēram, mūsdienu Krievijas sabiedrības sociālā struktūra.
Sabiedrības sociālās struktūras galvenie elementi: sociālās grupas, sociālie slāņi, sociālās kopienas un sociālās institūcijas ir savstarpēji saistītas cilvēku nestās sociālās attiecības. Ir arī klasifikācija, kas atšķir šādus sabiedrības sociālās struktūras sastāvdaļas kā: īpašumi, kastas, klases.
11. Sociālie sakari un attiecības.
sociālā saikne- sociāla darbība, kas pauž cilvēku vai grupu atkarību un saderību. Šis ir dažu cilvēku īpašu atkarību kopums. sabiedriskie aktieri no citiem, viņu savstarpējās attiecības, kas vieno cilvēkus atbilstošās sociālajās kopienās un liecina par viņu kolektīvo esamību.
sociālās attiecības- tās ir samērā stabilas saiknes starp indivīdiem un sociālajām grupām to nevienlīdzīgā stāvokļa sabiedrībā un lomas sabiedriskajā dzīvē dēļ.
Sociālo attiecību subjekti ir dažādas sociālās kopienas un indivīdi
1 - sociāli vēsturisko kopienu sociālās attiecības (starp valstīm, šķirām, tautām, sociālajām grupām, pilsētu un laukiem);
2 - sabiedriskās attiecības starp sabiedriskajām organizācijām, iestādēm un darba kolektīviem;
3 - sociālās attiecības starppersonu mijiedarbības un komunikācijas veidā darba kolektīvos
Ir dažādi sociālo attiecību veidi:
pēc varas apjoma: horizontālās attiecības un vertikālās attiecības;
pēc regulējuma pakāpes: formālā (sertificēta) un neformālā;
pēc tā, kā indivīdi sazinās: bezpersoniski vai netieši, starppersoniski vai tieši;
darbības subjektiem: starp organizatoriskiem, iekšorganizatoriem;
pēc taisnīguma līmeņa: godīgs un negodīgs
Sociālo attiecību atšķirību pamatā ir motīvi un vajadzības, no kurām galvenās ir primārās un sekundārās vajadzības.
Sociālo attiecību pretrunas rezultātā sociālais konflikts kļūst par vienu no sociālās mijiedarbības formām.
12. Sociālās grupas: būtība un klasifikācija.
sociālā grupa ir indivīdu kopums, kas mijiedarbojas noteiktā veidā, pamatojoties uz katra grupas dalībnieka kopīgajām cerībām attiecībā pret citiem.
Šajā definīcijā var saskatīt divus būtiskus nosacījumus, kas nepieciešami, lai kopu uzskatītu par grupu: 1) mijiedarbības esamība starp tās dalībniekiem; 2) katra grupas dalībnieka kopīgu gaidu rašanās attiecībā uz pārējiem tās dalībniekiem. Sociālo grupu raksturo vairākas īpašas iezīmes:
stabilitāte, pastāvēšanas ilgums;
kompozīcijas un robežu noteiktība;
vispārējā vērtību un sociālo normu sistēma;
apziņa par savu piederību noteiktai sociālajai kopienai;
indivīdu apvienības brīvprātīgais raksturs (mazām sociālajām grupām);
personu apvienība ārējiem apstākļiem pastāvēšana (lielām sociālajām grupām);
spēja iekļūt kā elementi citās sociālajās kopienās.
sociālā grupa- samērā stabils cilvēku kopums, ko saista kopīgas attiecības, aktivitātes, tās motivācija un normas Grupu klasifikācija, kā likums, balstās uz analīzes priekšmetu jomu, kurā tiek izdalīta galvenā iezīme, kas nosaka noteiktas grupas veidošanās stabilitāti. Septiņas galvenās klasifikācijas pazīmes:
pamatojoties uz etnisko piederību vai rasi;
pamatojoties uz kultūras attīstības līmeni;
pamatojoties uz struktūru veidiem, kas pastāv grupās;
pamatojoties uz uzdevumiem un funkcijām, ko grupa veic plašākās kopienās;
pamatojoties uz dominējošajiem kontaktu veidiem starp grupas dalībniekiem;
pamatojoties uz dažādiem savienojumu veidi esošie grupās;
pēc citiem principiem.
13. Sociālās institūcijas: būtība, tipoloģija, funkcijas.
sociālā iestāde- vēsturiski izveidojusies stabila cilvēku kopīgu darbību un attiecību organizēšanas forma, kas veic sabiedriski nozīmīgas funkcijas.
Tipoloģija sociālās institūcijas var veidot, balstoties uz domu, ka katra institūcija apmierina vienu vai otru sociālo pamatvajadzību. Piecas sociālās pamatvajadzības (ģimenes atražošanā; drošībā un sociālajā kārtībā; iztikas nodrošināšanā; jaunākās paaudzes socializācijā; garīgo problēmu risināšanā) atbilst piecām sociālajām pamatinstitūcijām: ģimenes institūtam, politiskā institūcija (valsts), ekonomiskā institūcija (ražošana), izglītība, reliģija.
Fiksācijas un reproducēšanas funkcija sabiedriskās attiecības. Katra sociālā institūcija tiek izveidota, reaģējot uz noteiktas sociālās vajadzības rašanos, lai tās biedru vidū izveidotu noteiktus uzvedības standartus.
Adaptīvā funkcija slēpjas apstāklī, ka sociālo institūciju darbība sabiedrībā nodrošina sabiedrības pielāgošanās spēju, spēju pielāgoties mainīgajiem iekšējiem un vides apstākļiem. ārējā vide gan dabiska, gan sociāla.
Integratīvā funkcija sastāv no tā, ka sabiedrībā pastāvošās sociālās institūcijas ar savu rīcību, normām, priekšrakstiem nodrošina indivīdu un/vai visu to veidojošo sabiedrības locekļu savstarpējo atkarību, savstarpējo atbildību, solidaritāti un saliedētību.
Komunikācijas funkcija slēpjas tajā, ka vienā sociālajā institūcijā radītā informācija (zinātniskā, mākslinieciskā, politiskā u.c.) tiek izplatīta gan šīs institūcijas ietvaros, gan ārpus tās, mijiedarbībā starp institūcijām un sabiedrībā strādājošām organizācijām.
Socializējošā funkcija izpaužas apstāklī, ka sociālajām institūcijām ir izšķiroša loma indivīda veidošanā un attīstībā, sociālo vērtību, normu un lomu asimilācijā, viņas sociālā statusa orientācijā un realizācijā.
Regulējošā funkcija ir iemiesota apstāklī, ka sociālās institūcijas to darbības procesā nodrošina mijiedarbības regulēšanu starp indivīdiem un sociālajām kopienām, izstrādājot noteiktas normas un uzvedības standartus, atlīdzības sistēmu par visefektīvākajām darbībām, kas atbilst sabiedrības vai kopienas normas, vērtības, gaidas un sankcijas (sodi). ) par darbībām, kas novirzās no šīm vērtībām un normām.
Tambovas apgabala Izglītības un zinātnes departaments
MBOU Uvarovschinskaya sosh
Nodarbība par tēmu "Sociālā struktūra un
sociālās attiecības"
Izstrādāja: vēstures skolotājs un sociālās zinības Gončarova Larisa Jurjevna.
2013. gads
anotācija
Nodarbības "Sociālā struktūra un sociālās attiecības" metodiskā izstrāde ir rakstīta skolotājiem. Metodoloģiskās izstrādes mērķis ir noskaidrot sociālās noslāņošanās un mobilitātes būtību un to ietekmi uz dzīvesveidu; veidot spēju analizēt sociālo struktūru; ieaudzināt starppersonu attiecību kultūru.
Klasē skolotājam jāizmanto perfekts pedagoģiskās tehnoloģijas. Studentu aktivitāšu organizēšanas formas var būt darbs grupās ar lietu. Skolotāja izmantotajām metodēm un paņēmieniem vajadzētu rosināt domāt, spriest, meklēt. Aktīvu, radošu nodarbības raksturu piešķirs problemātiski uzdevumi, uzdodot jautājumus, kuriem nepieciešama mācību materiāla analīze, to izvērtēšana.
Sagatavošanas posms.
Nodarbības plāns.
Nodarbības metodika.
Ievads.
Galvenā daļa.
Secinājums.
Pielikums.
Bibliogrāfija.
Ievads
Tēma "Sociālā struktūra un sociālās attiecības" ir diezgan aktuāla. Šīs tēmas izpētē paredzēts atklāt sociālās zinātnes kā sistematizētas zināšanu jomas jēdzienus un nosacījumus, atklāt būtiskākās sabiedrības attīstības sociālās problēmas gan pagātnē, gan mūsdienās, kā arī sociālās nevienlīdzības cēloņus, sociālās mobilitātes robežas.
Šī tēma palīdz cilvēkam apzināties savu sociālo stāvokli un iespējamās tās maiņas perspektīvas.
Šīs tēmas izpētes galvenie mērķi ir zināšanu veidošana par sociālās noslāņošanās un mobilitātes būtību, sociālās nevienlīdzības cēloņu identificēšana, kā arī horizontālās un vertikālās mobilitātes būtības noteikšana.
Šīs tēmas ietvaros turpinās apmācību prasmju veidošana: salīdzinošā analīze parādības un procesi, atšķirot faktus un vērtējumus, viedokļus un pierādījumus, korelējot vispārinājumus un reālos procesus, kā arī kritiski domājot, paužot savu viedokli un strādājot grupā.
Galvenā daļa
Sagatavošanas posms. (Atskaišu sagatavošana)
Nodarbības plāns
Augstākā, vidējā un zemākā klase.
sociālā mobilitāte.
Nodarbības metodika.
Nodarbības organizācija: Sesija jāsāk ar klātesošo studentu pārbaudi. Studentu uzmanības organizēšana.
Ļoti svarīgs ir pārejas posms uz jauna materiāla apguvi, skolotājs pārvērš skolēnu uzmanību uz jauna materiāla apguvi, mēģina rosināt vajadzību pēc zināšanām. Šajā posmā skolotājs ziņo par stundas tēmu, pēc tam tiek iezīmēta perspektīva materiāla apguvei.
Jauna materiāla apgūšana. Aktualizēšana.
1. Kas vispār ir sistēma? Atbilde: veselums, kas sastāv no atsevišķiem elementiem
2. Kā jūs varat nosaukt sociālās sistēmas elementus? Atbilde: Sociālās grupas, kopienas, klases
3. Kā viņi ir saistīti viens ar otru? Vienlīdzīgi vai nevienlīdzīgi? Tie. sabiedrībā notiek sociālā noslāņošanās jeb ... Sociālā diferenciācija t.i., sākam pētīt tēmas pirmo jautājumu.
Nodarbības sākumā tiek paziņoti mērķi un izvirzīts grupai problēmuzdevums.
Pirmais jautājums "Struktūra, diferenciācija un sociālā nevienlīdzība" tiek atklāts, izmantojot verbālo metodi ar prezentāciju. (Slaidrādes prezentācija).
Struktūra, diferenciācija un sociālā nevienlīdzība.
Sociālās saites un sociālās attiecības, kas tiek veidotas starp cilvēkiem viņu dažādo darbību gaitā, izpaužas caur viņu sociālajām pozīcijām, statusiem, politiskiem, reliģiskiem, demogrāfiskiem, profesionāliem.
Visu statusu kopums raksturo iedzīvotāju sastāvu. Aiz katra statusa - pastāvīgais, pagaidu, reālais, nominālais, galvenās ir sociālās grupas (inženieri, vīrieši, konservatīvie), tāpēc iedzīvotāju sastāvs tiek uzskatīts par struktūru sociālo grupu veidošanai.
Sociālā struktūra ir viens no sociālo zinātņu pamatjēdzieniem. Saskaņā ar struktūru saprot sociālo grupu un indivīdu sakarības un attiecības, kopā veidojot sociālo sistēmu. Struktūra vienmēr ir formalizēta stāvokļa, dzīves apstākļu, eksistences veida atšķirību sistēma.
Struktūras galvenā iezīme ir tās diferenciācija. Ikdienas valodā tiek lietots identisks jēdziens “sociālā noslāņošanās”, kas burtiski nozīmē visas sabiedrības sadalīšanos slāņos.
Ir pieņemts atšķirt ekonomisko un politisko diferenciāciju.
Ekonomiskā diferenciācija sadalītu sabiedrību bagātos, vidējos un nabadzīgos slāņos.
Politiskā diferenciācija sadala sabiedrību līderos un masās.
Uz profesionāli diferenciācija ietver grupu iedalīšanu atbilstoši to darbības veidam. Jebkuras diferenciācijas pamatā ir sociālā nevienlīdzība, sociālo pozīciju nevienlīdzība.
Ir vairākas pieejas, lai izskaidrotu nevienlīdzības izcelsmi.
Strukturāli funkcionālās pieejas pārstāvji (E. Durkheims, T. Pārsons) uzskatīja, ka sabiedrība iedrošina un sniedz privilēģijas labākajiem, spējīgākajiem un talantīgākajiem cilvēkiem.
Otrās konflikta nevienlīdzības pārstāvis (K.Markss) sociālās nevienlīdzības avotu pamatoja ar atšķirīgu attieksmi pret īpašumu.
Mūsdienu socioloģijas zinātnē dominē Vēbera pieeja sociālās nevienlīdzības analīzei.
M. Vēbers izcēla nevienlīdzības pazīmes: bagātība, vara, prestižs. Bagātība tiek uzskatīta par kopumu materiālās vērtības kas pieder personai, tai skaitā tās ienākumi, zeme un cits īpašums.
Vara ir spēja sagrozīt citu cilvēku gribu.
Prestižs ir subjekta atzīšana un cieņa, viņa darbības, kas ir paraugs.
Tādējādi sociālās nevienlīdzības būtība atšķiras ar dažādu iedzīvotāju kategoriju nevienlīdzīgu piekļuvi sociālajiem pabalstiem. Nevienlīdzības pakāpe dažādos vēstures laikmetos ir atšķirīga. Saskaņā ar Gerharda Ļenska teoriju, minimālā nevienlīdzība bija primitīvās sabiedrībās, tā bija maksimālā verdzības un feodālisma laikmetā, un nevienlīdzība industriālajās sabiedrībās tiek samazināta demokrātisku valdību, arodbiedrību un sociālās drošības sistēmas ietekmē.
Pēc K. Marksa domām, primitīvajā sabiedrībā bija minimāla nevienlīdzība. Bet pamazām tas sāka padziļināt. Viņa teoriju sauc par "nevienlīdzības eskalāciju".
Pitirims Sorokins apgalvoja, ka vēsturē nav pastāvīga nevienlīdzības pieauguma vai samazināšanās.
Dažādos laikmetos un dažādas valstis nevienlīdzība vai nu palielinās, vai samazinās, t.i., svārstās (svārstās).
Tātad, neskatoties uz dažādas pieejas saprast, nevienlīdzību nosaka ekonomiskās, politiskās, profesionālās izglītības pozīciju atšķirības.
Šī jautājuma izpētē ir ietverta ne tikai skolotāja sniegtā materiāla prezentācija, bet arī studentu aktīvā darbība, kas sastāv no atbildēm uz kognitīviem jautājumiem, piemēram:
Parasti sociālo nevienlīdzību var redzēt caur cilvēkiem, kuriem ir vara, nauda un prestiža profesija. Kāpēc tu domā? Vai var būt kādi citi kritēriji? Pamato atbildi.
K. Markss uzskatīja, ka bagātības polarizācija vienā sabiedrības polā izraisa nabadzības pieaugumu otrā. G. Samners viņam iebilda: šis noteikums attiecas tikai uz industriālo laikmetu, mūsdienu sabiedrībā bagātības pieaugums veicina visu iedzīvotāju dzīves līmeņa paaugstināšanos, un demokrātiskā kārtība dod iespēju ikvienam izkļūt. no nabadzības. Kuram ir taisnība?
Tēmas “Stratifikācija un tās vēsturiskie veidi “Nodarbības” otrais jautājums, izmantojot verbālo metodi un demonstrācijas metodi.
Stratifikācija un tās vēsturiskie veidi. Klases.
Cik, jūsuprāt, šie vārdi attiecas uz mūsdienu Krieviju?
Stratifikācijas jēdziens ( stratum - slānis, facio - es daru) socioloģijā nāca no ģeoloģijas, kur tas apzīmē dažādu iežu slāņu vertikālo izvietojumu.
Slānis ir cilvēku sociālais slānis.
Cilvēki, kas ir līdzīgi 4 pozīcijās (ienākumi, vara, izglītība, prestižs), veido slāni jeb slāni. Pati sabiedrība var tikt attēlota kā daudzslāņu pīrāgs, kur katrs slānis atrodas hierarhiskā secībā attiecībā pret otru. Sabiedrībā slāņi ir sakārtoti no augšas uz leju no bagātajiem, elites līdz vidējiem un nabadzīgajiem slāņiem. Pašā apakšā ir apakšējais slānis.
Slāņu veidošanos sabiedrībā sauc par noslāņošanos.
Slāņošanās teorijas radītājs bija mūsu gadsimta lielākais sociologs Pitirims Aleksandrovičs Sorokins (1889-1968), krievu un amerikāņu zinātnieks, dzimis Vologdas provincē un miris Vinčesterā (ASV).
Cilvēces vēsturē ir bijuši dažādi vēsturiski noslāņošanās veidi: verdzība, kastas, īpašumi, šķiras. Uzdodot jautājumu “Slāņošanās vēsturiskie veidi”, tiek izmantots padziļinātās mācīšanās elements. (Students veido iepriekš sagatavotu referātu un prezentāciju par šo tēmu)
Verdzība ir ekonomiska, sociāla, juridiska cilvēku paverdzināšanas forma, kas robežojas ar pilnīgu nelikumību.
Nobriedušā stadijā verdzība pārvēršas par verdzību, kad viens cilvēks rīkojas kā otra īpašnieks un zemākajam slānim (vergiem) tiek atņemtas visas tiesības un brīvības. Tiek uzskatīts, ka mīksta verdzības forma ir dzimtbūšana.
Mūsu ēras pirmajos gadsimtos Indijā izveidojās kastu sistēma. Kasta ir cilvēku grupa, kurai raksturīga kopīga izcelsme. Kastu stāvokli nosaka hinduistu reliģija.
Indijā bija 4 kastas:
Priesteri
Karotāji
Tirgotāji
Strādnieki un zemnieki
Kastu sistēma tika oficiāli atcelta 1958. gadā. Īpašumi bija izplatīti feodālisma periodā Eiropā ar 4. līdz 14. gadsimts Īpašumi - sociāla grupa, kurai ir noteiktas paražu vai juridiskas tiesības un iedzimtas tiesības un pienākumi. Klasisks šķiru organizācijas piemērs bija Eiropa, kur 14.-15.gs.mijā. Sabiedrība tika sadalīta augstākās šķirās (muižniecība un garīdzniecība) un nepievilcīgā trešajā īpašumā (amatnieki, tirgotāji, zemnieki).
Krievijā kopš 18. gadsimta otrās puses. Tika izveidots šķiriskais iedalījums muižniecībā, garīdzniecībā, tirgotājos, zemniecībā un buržuāzijā. Īpašuma tips tiek aizstāts ar klases veida stratifikāciju. Klase tiek saprasta divās nozīmēs – plašā un šaurā.
Plašā nozīmē šķira tiek saprasta kā sociāla cilvēku grupa, kas ieņem noteiktu vietu sociālās darba dalīšanas sistēmā un kam raksturīgs īpašs ienākumu gūšanas veids.
Šaurā nozīmē šķira ir jebkurš sociālais slānis mūsdienu sabiedrībā, kas atšķiras no citiem ar ienākumiem, izglītību, varu, prestižu.
Pievēršoties mūsu valsts vēsturei Padomju periods, jāatzīmē, ka sociālo struktūru pārstāvēja divas šķiras - strādnieki un zemnieki, kas saistīti ar kolhozu īpašumu un slānis - strādājošā inteliģence. Zinātnieki ir norādījuši, ka klasēs un starp tām ir slāņi, kas atšķiras pēc darba veida, līmeņa un dzīves veida. Visās šķirās un slāņos pieauga garīgā darba īpatsvars. Militārais personāls, reliģisko kultu kalpotāji un administratīvā aparāta darbinieki tika attiecināti uz konkrētiem slāņiem.
Astoņdesmitajos gados sociologi, apkopojot pieredzi, sabiedrības sociālo struktūru prezentēja šādi:
1. Augstākā šķira, kuras pamatā bija nomenklatūra, kas apvienoja partijas, valsts un ekonomiskās birokrātijas augšējos slāņus.
2. Zemākā šķira: strādnieki, zemnieki, inteliģence.
3. Sociālo slāni starp viņiem veidoja tās grupas, kas apkalpoja nomenklatūru: žurnālisti, speciālo klīniku medicīnas darbinieki.
Sociālā noslāņošanās noved pie nevienlīdzības. Sociālo nevienlīdzību nosaka sabiedrības dalījums augstākajos, vidējā un zemākajos slāņos. Šobrīd plaši izplatīts ir dalījums augstākajās, vidējās un zemākajās šķirās, kur liela nozīme ir ne tikai ekonomiskajiem bagātības rādītājiem, bet arī šīm šķirām piemītošajai vērtību sistēmai.
Trešais tēmas "Augšējā, vidējā un zemākā šķira" jautājums tiek atklāts ar ilustratīvās un demonstratīvās metodes palīdzību. Tas ļauj, no vienas puses, atvieglot pētāmā materiāla uztveri un izpratni, no otras puses, darboties kā jaunu zināšanu avotam. Videofilma ļauj iluzoriski ceļot ģeogrāfiskā telpā un laikā.
Augstākajā klasē ietilpst tie, kuriem pieder maksimālais skaits no naudas. Bagātība tiek izteikta kā naudas summa, ko aprēķina viss, kas cilvēkam pieder: māja, automašīna, jahta, akcijas. Bagātie citādi tiek dēvēti par miljonāriem, multimiljonāriem un miljardieriem. Ja “vecajiem” bagātniekiem bagātība izveidojās vairākās paaudzēs, tad “jaunbagātniekiem” tā bija dažos gados. Starp pēdējiem ir lielu uzņēmumu vadītāji, populāri mākslinieki, izcili sportisti.
Vidusšķira. Šo klasi izšķir pēc ienākumiem, pēc materiālo preču patēriņa vidējā līmeņa. Dzīves standarts: dzīvoklis, atvaļinājums, izglītība. Vidusšķira ir unikāla parādība pasaules vēsturē. Teiksim tā: tā nav bijis visā cilvēces vēsturē. Tas parādījās tikai 20. gadsimtā. Sabiedrībā tas veic noteiktu funkciju. Vidusšķira ir sabiedrības stabilizators. Jo lielāka, jo mazāka iespēja, ka sabiedrību satricinās revolūcijas, konflikti, kataklizmas.
Vidusslānī parasti ietilpst tie, kuriem ir ekonomiskā neatkarība, t.i. pieder uzņēmums, firma, birojs, savs bizness, kā arī zinātnieki, ārsti, juristi, vidējā līmeņa vadītāji - sabiedrības sociālais mugurkauls.
Zemākā šķira sastāv no personām, kuras galvenokārt nodarbojas ar fizisko un mehanizēto darbu. Tas ietver dažādas darbinieku kategorijas, zemu atalgotas grupas pakalpojumu sektorā, tirdzniecībā un transportā. Arvien vairāk trūcīgo vidū ir tie, kas strādā valsts sektorā, un tie, kuriem ir augstākā izglītība. Īpaša vieta sabiedrības struktūrā ir marginalizētajiem. ("> Tās ir cilvēku grupas, kas sabiedrībā atrodas marginālā, izolētā stāvoklī. Mūsu sabiedrībā tie ir 10%. Pie marginālajām grupām pieder bezpajumtnieki, ielas bērni, narkomāni. Marginalizācijas īpatnība ir tāda, ka, nogrimstot uz leju, šīm grupām ir maz iespēju iekļauties jaunā dzīvē.
Sabiedrības sociālās struktūras svarīgu elementu raksturojums parāda tās sarežģītību, hierarhiju, strukturētību.
Studentu aktivitāte izpaužas viņu atbilžu gaitā uz uzdotajiem jautājumiem. Jautājumiem ir izglītojošs raksturs:
Amerikāņu sociālās stratifikācijas versija ir šāda:
Grupa augstākais statuss: valsts mēroga korporāciju vadītāji, īpašnieki advokātu biroji, augstākās militārās amatpersonas, federālie tiesneši, biržas mākleri, medicīnas cienītāji, lielākie arhitekti.
Otrā statusa grupa: vidēja lieluma firmas vadītājs, jurists, koledžas pasniedzējs, laikrakstu izdevējs
Trešā statusa grupa: bankas kasieris, vidējā līmeņa vadītājs, vidusskolas skolotājs
Ceturtā statusa grupa: zobārsts, apdrošināšanas kompānijas darbinieks, prasmīgs galdnieks, lielveikala vadītājs.
Piektā statusa grupa: automehāniķis, bārmenis, frizieris, pasta darbinieks, kravas automašīnas vadītājs
Sestā statusa grupa: degvielas uzpildes stacijas dežurants, viesmīle, šveicars
Septītā statusa grupa: mājkalpotājs, dārznieks, sētnieks, sētnieks
Kādi grupu atlases kritēriji ir šīs stratifikācijas pamatā?
Visu laiku cilvēki bija noraizējušies par šo jautājumu sociālā nevienlīdzība. Gan visu laiku un tautu domātāji, gan vienkāršie cilvēki interesējās par sociālās struktūras cēloņiem un meklēja atbildes uz akūto jautājumu - "Kāpēc tā?" (Studentu saraksts dažādas versijas iemesli). Tālāk skolotājs aicina skolēnus sadalīties trīs mikrogrupās un strādāt ar lietu “Nabadzība nav netikums”, noteikt nabadzības cēloņus un piedāvāt savus variantus šīs problēmas risināšanai.
Ceturtais jautājums "Sociālā mobilitāte" tiek atklāts, izmantojot verbālo metodi.sociālā mobilitāte.
Cilvēku sociālo kustību kopums sabiedrībā, t.i. statusa maiņa tiek saukta sociālā mobilitāte.Šī tēma cilvēci ir interesējusi jau ilgu laiku. Negaidīta vīrieša pacelšanās vai pēkšņs kritums ir iecienīts temats. Tautas pasakas: viltīgs ubags pēkšņi kļūst par bagātu vīrieti, nabaga princis kļūst par karali, strādīga Pelnrušķīte apprecas ar princi, tādējādi palielinot savu statusu un prestižu.
Ir divi galvenie sociālās mobilitātes veidi – vertikālā un horizontālā. Vertikālā mobilitāte nozīmē pārvietošanos no viena slāņa (īpašuma, šķiras, kastas) uz citu. Atkarībā no kustības virziena ir mobilitāte uz augšu (sociālais pacēlums, kustība uz augšu) un lejupejoša (sociāla nolaišanās, kustība uz leju). Paaugstināšana amatā - piemērs mobilitātei uz augšu, atlaišana, nojaukšana - aizejošas piemērs. Horizontālā mobilitāte nozīmē indivīda pāreju no vienas sociālās grupas uz citu, kas atrodas vienā līmenī. Kā piemēru var minēt pāreju no pareizticīgā uz katoļu reliģisko grupu, no vienas pilsonības uz otru, no vienas ģimenes (vecāku) uz citu (savu, jaunizveidoto), no vienas profesijas uz citu. Šādas kustības notiek bez ievērojamām sociālā stāvokļa izmaiņām vertikālā virzienā.
sociālā mobilitāte var būt grupa, kad indivīds kopā ar savu grupu (īpašumu, klasi) kāpj lejup vai augšup pa sociālajām kāpnēm un individuāls, kad viņš to dara neatkarīgi no citiem. Grupu mobilitātes cēloņi ir tādi faktori kā sociālās revolūcijas, ārvalstu iejaukšanās, iebrukumi, starpvalstu kari, pilsoņu kari, militārie apvērsumi, pārmaiņas politiskie režīmi, vecās konstitūcijas aizstāšana ar jaunu u.c. Uz individuālās mobilitātes faktoriem, t.i. iemesli, kas ļauj vienam cilvēkam gūt lielākus panākumus nekā citam, zinātnieki min ģimenes sociālo stāvokli, izglītības līmeni, tautību, fiziskās un garīgās spējas, ārējos datus, izglītību, dzīvesvietu, izdevīgu laulību.
Grupu mobilitāte ir īpaši aktīva krīzes laikā, kas ir pagrieziena punkts sabiedrībai. Tie jo īpaši ietver industrializāciju, kas paver jaunas vakances stratifikācijas piramīdā. Rūpniecības attīstība pirms trim gadsimtiem prasīja zemnieku pārtapšanu par proletariātu. Industrializācijas beigu posmā strādnieku šķira kļuva par lielāko nodarbināto iedzīvotāju daļu.
Samazinoties nekvalificētam darbaspēkam, pieauga nepieciešamība pēc darbiniekiem, vadītājiem, uzņēmējiem. Rūpniecības un lauksaimniecības darbaspēka sfēra sašaurinājās, savukārt pakalpojumu un vadības sfēra paplašinājās. Mazie zemnieki kļuva par cienījamu sīkburžuāzisko šķiru, un lauksaimniecības strādnieki tika pievienoti strādnieku šķirai. Profesionāļu un vadītāju slānis šajā periodā dubultojās. Tirdzniecības strādnieku un ierēdņu skaits pieauga 4 reizes.
Tiek saukti veidi un mehānismi, kā cilvēki paceļas virsotnē vertikālie mobilitātes kanāli. Tā kā vertikālā mobilitāte pastāv jebkurā sabiedrībā, arī primitīvā, starp slāņiem ir dažādi “caurumi”, “lifti”, “membrāna”, pa kurām indivīdi pārvietojas augšup un lejup. Slavenākie kanāli ir armija, baznīca, skola, ģimene, īpašums.
Armija darbojas kā vertikāls mobilitātes kanāls kara laikā. Lielie zaudējumi komandu personāla vidū noved pie vakanču aizpildīšanas no zemākām amatpersonām. Ar talantu un drosmi karavīri paceļas pa sociālajām kāpnēm. Paaugstinājušies rangā, viņi saņemto spēku izmanto kā kanālu tālākai izaugsmei un bagātības uzkrāšanai. Ir zināms, ka no 92 Romas imperatoriem 36 cēlās pie varas, sākot no zemākajām pakāpēm. No 65 Bizantijas imperatoriem 12 veica militāro karjeru. Napoleons un viņa svīta, maršali, ģenerāļi un viņa ieceltie Eiropas karaļi nāca no vienkāršajiem cilvēkiem. Pateicoties armijai, Kromvels, Grants, Vašingtona un tūkstošiem citu komandieru ir pacēlušies augstākajos amatos.
Baznīca kā sociālās mobilitātes kanāls pārcēla lielu skaitu cilvēku no sabiedrības apakšas uz augšu. Gebons, Reimsas arhibīskaps, bija bijušais vergs. Pāvests Gregorijs VII - galdnieka dēls. Sociologs P.Sorokins pētīja 144 Romas katoļu pāvestu biogrāfiju un atklāja, ka 28 nāk no zemākajām šķirām, bet 27 no vidējiem slāņiem. Celibāta institūts (celibāts), kas ieviests 11. gadsimtā. Pāvests Gregorijs VII pavēlēja katoļu garīdzniekiem neradīt bērnus. Sakarā ar to pēc baznīcas amatpersonu kalpotāju nāves brīvās vietas tika aizpildītas ar jauniem cilvēkiem. Papildus kustībai uz augšu, baznīca bija kanāls lejupējai kustībai. Tūkstošiem ķeceru, pagānu, baznīcas ienaidnieku tika saukti pie atbildības, izpostīti un iznīcināti. Viņu vidū bija daudzi karaļi, hercogi, prinči, kungi, aristokrāti un augsta ranga muižnieki.
Skola. Izglītības un audzināšanas institūcijas neatkarīgi no tā, kādā formā tās ieņemtu, visos laikmetos ir kalpojušas kā spēcīgs sociālās aprites kanāls. Demokrātiskās valstis attiecas uz sabiedrībām, kurās skolas ir pieejamas visiem tās locekļiem. Lielie konkursi koledžām un universitātēm daudzās valstīs tiek skaidroti ar to, ka izglītība ir ātrākais un pieejamākais vertikālās mobilitātes kanāls. Šādā sabiedrībā "sociālais lifts" pārvietojas no paša apakšas, iziet cauri visiem stāviem un sasniedz pašu augšpusi. Piemērs ir senā Ķīna. Konfūcija laikmetā skolas bija atvērtas visām klasēm. Eksāmeni notika reizi trijos gados. Labākie skolēni neatkarīgi no viņu ģimenes stāvokļa, tika atlasīti un pārcelti uz augstskolas, un pēc tam uz universitātēm, no kurienes viņi nokļuva augstos valdības amatos.
Pašu visskaidrāk izpaužas uzkrātās bagātības un naudas veidā. Tie ir viens no vienkāršākajiem un efektīvākajiem sociālās veicināšanas veidiem. AT XV - XVII gadsimts Eiropas sabiedrība sāka pārvaldīt naudu. Augstu amatu sasniedza tikai tie, kam bija nauda, nevis dižciltīga izcelsme. Senās Grieķijas un Romas vēstures pēdējie periodi bija vienādi. P. Sorokins konstatēja, ka ne visas, bet tikai dažas nodarbošanās un profesijas veicina bagātības uzkrāšanu. Pēc viņa aprēķiniem, 29% gadījumu tas ļauj nodarbināt ražotāju, 21% - baņķieri un biržas mākleru, 12% - tirgotāju. Mākslinieku, mākslinieku, izgudrotāju, valstsvīru, kalnraču un dažu citu profesijas šādas iespējas nesniedz.
Ģimene un laulība kļūt par vertikālās mobilitātes kanāliem gadījumā, ja arodbiedrībai pievienosies dažādu sociālo statusu pārstāvji. Eiropas sabiedrībā izplatītas bija nabaga, bet titulēta partnera laulības ar bagātu, bet ne cēlu. Rezultātā abi pacēlās pa sociālajām kāpnēm, iegūstot to, ko katrs vēlējās. Mēs atrodam lejupejošas mobilitātes piemēru senatnē. Saskaņā ar romiešu tiesībām brīva sieviete, kas apprecējusies ar verdzeni, pati kļuva par vergu un zaudēja brīvas pilsones statusu. Ģimene ir kļuvusi par galveno sociālās atlases, sociālā statusa noteikšanas un pārmantošanas mehānismu. Viņu dižciltīgās ģimenes izcelsme automātiski negarantē labu iedzimtību un pienācīgu izglītību. Vecākiem rūpēja pēc iespējas labāka bērnu audzināšana, tā kļuva par obligātu aristokrātijas normu. Nabadzīgās ģimenēs vecāki nevarēja nodrošināt pienācīgu izglītību un audzināšanu. Tos varēja dāvināt dižciltīgās ģimenes. No tiem tika savervēta administratīvā elite. Ģimene ir kļuvusi par vienu no institūcijām sabiedrības locekļu sadalījumam pa slāņiem.
Pēc materiāla prezentācijas studentiem tiek lūgts atbildēt uz šādiem jautājumiem:
Kāpēc, jūsuprāt, P. Sorokins izcēla šādus liftus.
Kādi “lifti”, jūsuprāt, ir radušies laika gaitā un pastāv šodien? (laulība, attiecības, politika, noziedzība, civildienests)
Uzdevums: “Valstīs ar efektīvu tirgus ekonomiku sabiedrības sociālās struktūras modelis ir kā citrons - ar attīstītu centrālā daļa(vidējie slāņi), salīdzinoši zemie augstākās kārtas (elites) poli un nabadzīgāko slāņu grupas. Latīņamerikas valstīs tas atgādina Eifeļa torni ar platu pamatni (nabadzīgāki slāņi), iegarenu vidusdaļu (vidējie slāņi) un virsotni (elite). Trešais modelis ir raksturīgs Krievijai: tā ir sava veida pie zemes piespiesta piramīda, kuras pamatā ir aptuveni 80% iedzīvotāju (nabadzīgo), 3-5% ir tās virsotne, savukārt vidusšķira, kuru skaits ir aptuveni 13% iedzīvotāju, aizņem ļoti plānu joslu starp tām. Grafiski attēlojiet katru no šiem modeļiem. Kurš no tiem sniedz vislielāko stabilitāti sabiedrībai? Izskaidro kapec.
Studentu zināšanu nostiprināšana un padziļināšana. Aktivizēšana.
Ar pastiprināšanu saprot nodarbībā apgūtā materiāla sekundāru izpratni.
Šī metode ļauj pārbaudīt un novērtēt visu studentu zināšanas, veicina loģiskās domāšanas attīstību.
Var piedāvāt skolēniem atrisināt krustvārdu mīklu (pielikums Nr.1), kas dažādos darba formu ar skolēniem, pārbaudot speciālās terminoloģijas asimilāciju. Pēc tam studentiem tiek lūgts atbildēt problemātisks jautājums, kas tika iestatīts nodarbības sākumā "Kāpēc nav iespējams novērst nevienlīdzību sabiedrībā un izveidot sociāli viendabīgu sabiedrību?". Pēc tam studenti kolektīvi atbild uz jautājumu par sociālā "lifta" pretējo efektuTāpat skolēni aicināti darboties ar klasteri, kura darbs ļaus sistematizēt nodarbībā iegūtās zināšanas.
Mājas darba uzdevums. (Instrukcija).Skolotājam jāpanāk skolēnu izpratne par mājasdarba mērķi, saturu.
Mājasdarba mērķis ir apgūtā materiāla atkārtošana un dziļāka asimilācija. Tam jābūt konkrētam un jāsaskan ar nodarbības mērķi, jābūt izpildāmam un pieejamam.
Noslēguma posms.
Skolēnu darba vērtēšana stundā.
Pārdomas par nodarbību no puišu puses:
Kādi jautājumi jums likās visinteresantākie?
Kas šķita grūti, pētot šo tēmu.
Secinājums
Nodarbības "Sociālā struktūra un sociālās attiecības" vadīšanas procesā tika sasniegti skolotājam un skolēniem izvirzītie galvenie mērķi un uzdevumi.
Puiši iepazinās ar sociālās noslāņošanās un mobilitātes būtību, apzināja nevienlīdzības cēloņus, kā arī noteica horizontālās un vertikālās mobilitātes būtību.
Literatūra
1. Bogoļubovs L.N., Lazebņikova A.Ju. Sociālā zinātne. 10. klase, - M., "Apgaismība", 2003.g.
2. Bogoļubovs L.N., Lazebņikova A.Ju. Sociālā zinātne. 11. klase, - M., "Apgaismība", 2003.g.
3. Bogoļubovs L.N. Sociālās zinības: stundu plāni - 11kl, .- M., "Apgaismība", 2007.g.
4. Bogoļubovs L.N. Pamatskolas absolventu apmācības kvalitātes novērtējums sociālajās zinātnēs.- M., Drofa, 2001.g.
Iesniegums Nr.1
1. IESPĒJA
Pārbaudes uzdevumi
TESTS DISCIPLINĀS "SOCIĀLĀS STUDIJĀS"
2. IESPĒJA
Pārbaudes uzdevumi
Pieteikuma numurs 2.
Atrisinājuši krustvārdu mīklu, uzzināsim, kā sauc normālai dzīvei nepieciešamo apstākļu atņemšanu vai nepietiekamību.- Ekonomiskais un sociāli kulturālais stāvoklis cilvēkiem, kuriem ir minimāls vērtību skaits un ierobežota piekļuve sociālajiem pabalstiem. (nabadzība) Diferenciācijas veids, kas ietver cilvēku iedalījumu bagātajos, vidusšķiras un nabadzīgajos (ekonomiskajos) Viena no kastām Indijā (tirgotāji)
definīcija
Ļoti augsta Valdošā elite, lielie biznesmeņi un radošās inteliģences zieds Vidusšķira Pārticīgs līdz apmierinošam vidējiem un maziem uzņēmējiem un cilvēkiem ar pastāvīgu darbu un regulāriem ienākumiem zemākā klase Zems un ļoti zemsCilvēki, kas dzīvo tuvu un zem nabadzības sliekšņa horizontālibagātība
ienākumiem
jauda
izglītība
profesija
Iesniegums Nr.5
Mūsdienu krievu sabiedrības galvenie slāņi.
Galvenie slāņi
24sociālās attiecības ir svarīga relatīvi stabilu sociālo saišu izpausmes forma starp indivīdiem un sociālajām grupām un tiek analizēta galvenokārt kontekstā ar to pretestību dabiskajām attiecībām.
Sociālās saites apvieno indivīdus vienotā sociālajā sistēmā, un attiecības parādās kā indivīdu savstarpējās atkarības sistēma viņu uzvedības procesā sabiedrībā, kas vērsta uz sociālo vajadzību apmierināšanu. Tie veido sociālo saišu sistēmu, kuras pamatā ir informācijas apmaiņa sociālās mijiedarbības ietvaros. Sociālo attiecību regulators ir sociālās apziņas morālā un ētiskā dimensija jeb sociālās un individuālās vērtības.
Svarīga sociālo attiecību sastāvdaļa ir varas attiecības, kas nodrošina pakārtoto saišu sistēmu sabiedrībā, ir fiksētas varas un autoritātes līmenī un prasa atbilstošu regulējumu indivīda sociālās drošības jomā. Šajā kontekstā der atgādināt tādu būtisku sociālo attiecību dimensiju kā brīvība un atbildība par sabiedriski nozīmīgu rīcību. Būtiska sociālo attiecību dimensija ir sociālās un darba attiecības, kuru saturs un būtība atklājas sociālo labumu sadales līmenī. Sabiedrībā vienu no galvenajām lomām spēlē sociālās grupas, statusa attiecības sabiedrības iekšējās noslāņošanās dēļ.
Attiecīgi sociālās attiecības ir attiecības, kas atklāj sociālās saites starp sociālajiem slāņiem un grupām, kā arī starp indivīdiem, kas ir šo grupu pārstāvji. Tāpēc tās galvenokārt rodas dominēšanas un subordinācijas attiecību, sociālās nevienlīdzības attiecību veidā. Galvenie šādas nevienlīdzības faktori, kā likums, ir dzimums un vecuma iezīmes, intelektuālās spējas, profesionālās lomas, sociālais statuss, mantiskās attiecības utt. Sociālo attiecību klasifikācija nozīmē tādu veidu klātbūtni mūsdienu sabiedrībā kā horizontālās (vienas sociālās grupas ietvaros) un vertikālās sociālās attiecības (subordinācijas saites starp dažādām sociālajām grupām).
Sociālo attiecību nošķiršanai ir dažādi kritēriji, piemēram, pēc sociālā regulējuma pakāpes izšķir formālās (oficiālās) un neformālās sociālās attiecības. Atkarībā no saziņas metodes tiek izdalītas netiešās un tiešās sociālās attiecības utt. Būtiskas sociālo attiecību sastāvdaļas ir individuālie motīvi un vajadzības, kas būtiski sarežģī sociālās saites un var izraisīt sociālo konfliktu. Pēdējais savukārt veicina starpgrupu pretrunu mobilizāciju sociālajās attiecībās, kas var veidoties gan sociālo grupu, gan institūciju līmenī.
Mūsdienu sociālfilozofiskie pētījumi konfliktoloģijas jomā parāda gan destruktīvas, gan integrējošas funkcijas sociālie konflikti. Turklāt tiek uzskatīts, ka konflikts ir viena no svarīgākajām sociālo attiecību formām, jo tā dinamika veicina sociālās sistēmas vērtību-normatīvo attīstību, lai fiksētu vai iznīcinātu vienu vai otru sociālo attiecību formu. Ar dažādu motīvu, interešu un vajadzību aktualizēšanas palīdzību tiek meklēti veidi, kā optimizēt, līdzsvarot un stabilizēt individuālās un grupas intereses. Tāpēc, no vienas puses, pēc K. Marksa loģikas konfliktu var uzskatīt par īslaicīgu sabiedrības stāvokli, tas tiek pārvarēts, no otras puses, pēc L. Kosera un R. Dārendorfa domām, var arī uzskatāms par normālu sociālās sistēmas stāvokli, kas ir saistīts ar sociālās dzīves pretrunīgo raksturu un nepieciešamību pēc tās atjaunošanas.
nomas bloks
Sociālā diferenciācija ir sabiedrības sadalīšana grupās, kas ieņem atšķirīgus sociālos amatus un atšķiras pēc tiesību, privilēģiju un pienākumu, prestiža un ietekmes apjoma un rakstura.
Diferenciācijas veidi Ekonomiskā: Ienākumu līmenis; Dzīves standarts; Nabagi, bagāti, vidusšķira
Politiskais: pārvalda un pārvalda; politiskie līderi un masu Profesionālie: Profesijas; Darbības veids un nodarbošanās; prestižs
Sociālās grupas ir relatīvi stabilas cilvēku grupas ar savas intereses, vērtības un uzvedības normas, kas veidojas vēsturiski noteiktas sabiedrības ietvaros.
Sociālās grupas Lieli mazi īpašumi; Klases; Sociālie slāņi; Etniskās kopienas; Profesionālās grupas Ģimene; Skolas klase; Sporta komanda; Draugu kompānija; Strādnieku brigāde
Īpašumi ir lielas cilvēku grupas, kas atšķiras pēc tiesībām un pienākumiem, kas noteiktas paražās vai likumā un ir mantotas.
- Prinči;
- Garīdznieki;
- zemnieki;
- Pilsētas iedzīvotāji;
- Vergi.
Mūsdienu teorijas sociālās struktūras aprakstā Klases teorija (V. I. Ļeņins) Slāņošanās teorija
Klases ir lielas cilvēku grupas, kas atšķiras:
Pēc vietas sociālās ražošanas sistēmā Saistībā ar ražošanas līdzekļiem (galvenā pazīme) Pēc lomas darba sociālajā organizācijā Pēc sociālās bagātības iegūšanas metodēm un pieejamā daudzuma
Klašu rašanās teorija:
Bioloģiskās klases pastāv cilvēku mūžsenās bioloģiskās vai psiholoģiskās nevienlīdzības dēļ, bioloģiski zemākie neizbēgami pakļaujas stiprajam, izredzētajam. dažādi avoti un saņemto ienākumu apmērs (īre, peļņa, algas) politiskā, militārā vardarbība Marksistu-Ļeņinistu šķiru šķelšanās ir privātīpašuma (dažādos veidos) rašanās rezultāts, kas noved pie īpašuma nevienlīdzības.
Stratifikācijas teorija (slāņi) ir sociālie slāņi, kas atšķiras:
- Pēc ienākumu līmeņa un avota;
- Pēc izglītības līmeņa;
- pēc profesijas;
- Atbilstoši dzīves apstākļiem;
- Pēc sociālā prestiža;
- Pēc dzīves kvalitātes.
Pamatā: darba rezultātu publiska izplatīšana (t.i., sociālie pabalsti)
Sociālās noslāņošanās variants Augstākā šķira Ekonomiskā un politiskā elite Vidusšķira Zinātnieki, inženieri, menedžeri, juristi, ekonomisti Zemākā šķira Fiziskā strādnieki, bezdarbnieki, lumpeņi
Feodāļi - tie ir lieli zemes īpašnieki. Krievijā es viņus saucu par muižniekiem: garīgie (garīdznieku šķira); laicīgie (augstmaņu šķira). Zemnieki: kā feodālās sabiedrības šķira (apgādājamie vai dzimtcilvēki); Kā profesionālā grupa(zemes strādnieki, zemnieki).Buržuāzija (kapitālisti) ir ražošanas līdzekļu īpašnieku šķira, kas izmanto algotu darbaspēku: Manufaktūru, rūpnīcu, rūpnīcu īpašnieki; Tirgotāji; Banku un vērtspapīru īpašnieki; Zemes īpašnieki. Krievijā viņus sauc par kulakiem (kurkuļi).Proletariāts (no grieķu, atņemts viss) ir algotie strādnieki: Industriāli;Lauku jeb strādnieki;Garīgā darba proletārieši.Inteliģence ir sociāls slānis, mentālo cilvēku slānis. darbs: humanitārais; zinātniskais; militārais; radošais; inženierzinātnes un tehnika. Margināli ir cilvēku sociālais slānis, kas ir izkrituši no savas tradicionālās sociālās vides (īslaicīgi vai pastāvīgi): Negatīvs (Ph.D. tīra sniegu);Pozitīvs (Ph.D. - menedžeris). noteikta vieta dzīvesvieta, bez pastāvīgiem ienākumiem, bez pastāvīgas nodarbošanās (bomži, ubagi, nabagi).
Sociālā mobilitāte ir cilvēku pārvietošanās no vienas sociālās grupas uz citu.
Sociālā mobilitāte Horizontālā Vertikālā Šī ir pāreja uz viena līmeņa grupu. Šī ir pāreja no viena sociālās hierarhijas (kāpņu) pakāpes uz citu Pāreja no vienas pilsētas uz citu, atkārtota laulība utt. Uz augšu: no strādnieka par rūpnīcas īpašnieku Uz leju : no rūpnīcas īpašnieka līdz darbinieka vadītājam
Jo augstāka ir sociālā mobilitāte, jo atvērtāka ir sabiedrība.
Sociālie lifti ir sociālie mehānismi, kas pārvieto cilvēkus no viena sociālā slāņa uz citu.
Sociālie lifti (P. Sorokins)Armijas baznīcas skola (izglītība)G. K. Žukovs, Napoleons, J. Vašingtonas patriarhs Nikons, pāvests Gregorijs VIIM. V. Lomonosovs, M. Luters Papildu sociālie lifti Masu mediji (mediji) Ballīte vai sabiedriskās aktivitātes Laulības ar augstākās slāņa pārstāvjiemA. Kašpirovskis, A. RazinA. Hitlers, J. V. Staļins, K. de Golls P. Kovaļeva-Žemčugova, Katrīna I
Sociālā struktūra ir iekšējā organizācija sabiedrība, savstarpēji saistītu un mijiedarbojošu cilvēku kopienu kopums un attiecības starp tām.
Sociālās attiecības ir daudzveidīgas saiknes starp sociālajām grupām, klasēm, tautām, kā arī to iekšienē, ekonomiskās, sociālās, politiskās, kultūras dzīves un darbības procesā.
Nomenklatūra ir priviliģēta, dominējoša un valdoša, ekspluatējoša šķira, kas īsteno diktatūru hierarhiskās sabiedrībās un kurai pieder kolektīvs īpašums.
Birokrātija ir īpaša sociāla amatpersonu grupa, kas realizē valsts varu.
Elite ir sabiedrības sociālās struktūras augstākais, priviliģētais slānis (slāņi), kas īsteno valsts, sociāli ekonomisko un kultūras politiku.
Elites veidi Politiski Ekonomiskais Intelektuālais Īsteno varu un organizē valsts pārvaldi Ietekmē varu ar materiālajām iespējām, piedalās lēmumu pieņemšanā Attīsta zinātni un kultūru, nodrošina ideoloģisko un morālā ietekme pie varas
Sabiedrība. Sociālā zinātne. Apziņa un aktivitāte. Sabiedrības garīgā dzīve. Indivīda socializācija. Politika un politiskā kultūra. Tiesības un juridiskā kultūra. Ekonomika. Pamatdefinīcijas un jēdzieni saīsinātā saturā. Kopsavilkums.
Mums ir lielākā informācijas bāze RuNet, tāpēc jūs vienmēr varat atrast līdzīgus vaicājumus