Mūsdienu cilvēks un komunikācija. Lietišķās psiholoģijas katedra. darbības vadība utt.
Komunikācijas loma visas cilvēku sabiedrības un indivīda attīstībā ir milzīga.
Komunikācija ir beznosacījumu pavadonis cilvēces vēsture. Šajā ziņā mēs varam runāt par komunikācijas nozīmi cilvēku sabiedrības filoģenēzē. Tā ir komunikācija kopīga darba procesā primitīvi cilvēki noveda pie viņu apziņas un runas rašanās.
Neaizmirsīsim, ka tas viss ir komunikācijā sabiedriskās attiecības. Citiem vārdiem sakot, sabiedrība funkcionē un attīstās, izmantojot saziņu starp indivīdiem un sociālajām grupām.
Komunikācijas lomu ontoģenēzē nevar pārvērtēt; cilvēka individuālās attīstības procesā visas dzīves garumā. Komunikācija ir cilvēka beznosacījuma pavadonis ikdienas darbības, cilvēku ikdienas kontaktos. Komunikācija ir nepieciešams nosacījums personības, tās apziņas un pašapziņas veidošanai. Tas ir laikā un pateicoties dažādi veidi un veidojas saziņas formas iekšējā pasaule personība.
Komunikācijas nozīme cilvēka attīstībā atklājas kultūrvēsturiskajā teorijā L.S. Vigotskis, kurš parādīja, ka visas augstākās cilvēka garīgās funkcijas sākotnēji veidojas kā ārējās, sociālās, t.i. tādas, kuru īstenošanā piedalās nevis viens, bet vismaz divi priekšmeti. Un tikai pamazām tie kļūst par iekšējiem, psiholoģiskiem, no starppsihiskajiem pārvēršas par intrapsihiskiem. Bērna attīstība tiek saprasta kā process, kurā bērni apgūst iepriekšējo cilvēces paaudžu uzkrāto sociāli vēsturisko pieredzi. Komunikācija ar senioriem mazs bērns kalpo kā vienīgais iespējamais konteksts, kurā viņš aptver un "piesavinās" sociālo pieredzi. Tāpēc komunikācija ir vissvarīgākais faktors bērnu garīgajā attīstībā.
Ir 3 faktu grupas, kas pierāda komunikācijas noteicošo lomu bērna garīgajā attīstībā.
1. Mācību bērni - Mowgli. Šādi bērni parāda dziļu un neatgriezenisku nepietiekamu attīstību: viņiem neattīstās runa, intelektuālās spējas, cilvēka jūtas, pašapziņa. Tātad, divdesmitā gadsimta sākumā. Indijas psihologs Rīds Sings netālu no vilku bedres atklāja divas meitenes: apmēram 8 un 1,5 gadus vecas. Sings tos aizveda un mēģināja pacelt. Viņi skrēja četrrāpus, nobijās un bēga no cilvēkiem, gaudoja kā vilki naktī. Jaunākā Amala nomira gadu vēlāk. Vecākā - Kamala - nodzīvoja 17 gadus (viņa nomira no urēmijas). 9 gadus viņa pārsvarā atradināta no vilku ieradumiem, bet tik un tā, steidzoties, nokrita četrrāpus. Kamala būtībā nekad nav apguvusi savu runu - ar lielām grūtībām viņa iemācījās pareizi lietot tikai 40 vārdus.
2. Hospitālisma fenomens. Tas tika atklāts pirmajos mēģinājumos (pagājušā gadsimta beigās) izveidot ārpusģimenes izglītību bez vecākiem palikušiem maziem bērniem. Tas bija raksturīgi bērnu namiem gan cariskajā Krievijā, gan Rietumu valstis. Hospitalizācijas fenomens izpaužas garīgā un fiziskā atpalicībā: novēlota kustību attīstība, staigāšana, strauja runas apguves kavēšanās, emocionāla noplicināšanās, bezjēdzīgas obsesīvas kustības (ķermeņa šūpošana utt.). Tas arī palielina zemu augšanas ātrumu, ķermeņa svaru, rahītu. Franču pētnieki aprakstīja 33 bērnus, kas uzauguši gadā bērnu nams no 3 mēnešiem. Bērnu aprūpe bija laba, taču trūka nepieciešamā kontakta starp bērniem un viņu aprūpētājiem. Viena trešdaļa bērnu nomira pirmajos 2 dzīves gados. 21 bērns izdzīvoja. 5 no viņiem vispār nemācēja kustēties un sēdēt, 3 tikai sēdēja bez atbalsta, tikai 5 staigāja patstāvīgi, 12 nemācēja ēst no karotes, 20 varēja ģērbties paši. Bērniem bija mazattīstītas kognitīvās funkcijas, 6 bērni nerunāja vispār. Bērniem tika novērotas specifiskas neirotiskas reakcijas: skumjas, pašizolācija, letarģija, apetītes zudums un bezmiegs. Vēl 20. gados. Padomju psihologi, pediatri un fiziologi sāka meklēt veidus, kā pārvarēt hospitalizāciju. Tika konstatēts, ka atdalīšanās no mātes nāvējoši neietekmē bērnu attīstību. Šeit noteicošais ir nevis saikne ar māti, bet gan saskarsmes būtība. Hospitālisma parādības var rasties arī ģimenes vidē ar vienaldzīgām pret saviem bērniem, mazām emocionālām "aukstām" mammām, kuras nepievērš viņiem nepieciešamo uzmanību, t.i. komunikācijas neesamības gadījumā. un bērnunamā iespējama efektīva bērnu izglītošana, bet ar nosacījumu, ka tiek izveidots bērna emocionālais kontakts ar personālu. Atpalicību var koriģēt ar pedagoģiska, izglītojoša rakstura metodēm. Tiesa, ar hospitalisma izskaušanu vien nepietiek – tik un tā nepārtraukti jāraugās, lai tā neatkārtotos.
3. Komunikācijas ietekme uz vispārējo garīgo attīstību bērns:
a) Saziņa var paātrināt bērnu attīstību. M.I. vadībā. Lisiņa organizēja īpašas komunikācijas nodarbības 2-4 mēnešus veciem mazuļiem. Izrādījās, ka viņi, salīdzinot ar vienaudžiem, ne tikai pastiprina saziņu ar pieaugušajiem (atmoda, prieks, uzbudinoši vokalizācijas), bet arī ātrāk attīsta uzmanību un interesi par visu apkārtējo pasauli periodos, kad pieaugušais vairs nebija tuvumā. bērns;
b) komunikācija ļauj bērniem pārvarēt nelabvēlīgu situāciju. Konstatēts, ka bērnunamos runas attīstības atpalicību var pārvarēt, ja tos iekļauj dzīvā saskarsmē ar citiem cilvēkiem;
c) komunikācija var labot nepareizas audzināšanas defektus, piemēram, komunikācijas veidu apgūšana ar svešiniekiem nodarbībās ar 2 gadus veciem bērniem ļauj atbrīvoties no kautrības, apmulsuma, trauksmes, kas rodas jaunu cilvēku klātbūtnē. pieaugušie.
Komunikācijas problēma ir viena no centrālajām problēmām psiholoģijā tieši tāpēc, ka tai ir izšķiroša nozīme cilvēka dzīvē.
Komunikācija ir jebkura attiecību galvenā sastāvdaļa, sākot no cilvēka attīstības pirmajiem posmiem līdz mūsdienīgums. Intīmākās, mīļākās un romantiskākās attiecības rodas parastās sarunās. Jā, nav noliedzams, ka pirms visām jūtām attiecību sākumā ir pirmais skatiens, izskata novērtējums un neapzināta etiķešu pielīmēšana, taču tas ir nieks, salīdzinot ar komunikāciju. Daži iesācēju psihologi, dodot liela nozīme statistikas datus, viņi sniedz neatbilstošus padomus par komunikācijas normām, par laiku, kas jāpiešķir sarunai, bet kā var spriest un dot padomus par nekontrolētiem procesiem, kas ir nesaraujami saistīti ar emocijām.
Katrs cilvēks ir raksturīgs pretstatā informācijai, kas saņemta no realitātes. Labo nevar novērtēt bez ļaunuma. Pamatojoties uz to, jums nevajadzētu dot brīvu vaļu savam sarunu biedra iekšējam vērtējumam. Ja cilvēks ar jums nav sabiedrisks, tas nekādā gadījumā neliecina par viņa pastāvīgo izolāciju. Mēs vienlīdz mīlam vientulību un trokšņainas kompānijas, taču visam ir savs laiks.
AT mūsdienu pasaule (informācijas vecums) komunikācija pieejams jebkurā vietā un laikā. Mobilais telefons gandrīz katram cilvēkam ir, un moderns mobilais savienojums nav ierobežojumu, izņemot zonā Saules sistēma. Neticams daudzums mobilo sakaru operatori un tālāk liels daudzums tarifu plāni ļauj uzturēt kontaktus ar mīļajiem. Starptautiskā mobilā saziņa paver apvāršņus saziņai ar radiniekiem dažādos kontinentos, tūkstošiem un desmitiem tūkstošu kilometru. Katrs jūsu vārds ir nenovērtējams jūsu vecākiem, vecvecākiem un visiem citiem cilvēkiem, kas ar jums saistīti ar ģimenes saitēm, jo mīlestība ir daudzšķautņaina un nepazīst robežas.
Komunikācija ir saikne starp cilvēkiem, kuras rezultātā notiek viena cilvēka ietekme uz otru. Komunikācijā tiek realizēta vajadzība pēc otra cilvēka. Izmantojot saziņu, cilvēki organizē dažāda veida
praktiski un teorētiskā darbība, apmainīties ar informāciju, izstrādāt lietderīgu rīcības programmu, savstarpēji ietekmēt viens otru. Komunikācijas procesā veidojas, izpaužas un tiek īstenotas starppersonu attiecības.
Komunikācijai ir milzīga loma personības attīstībā. Bez komunikācijas personības veidošanās nav iespējama. Tieši saskarsmes procesā notiek pieredzes asimilācija, zināšanu uzkrāšana, praktiskās iemaņu un iemaņu veidošana, uzskati un uzskati. Tikai tajā veidojas garīgās vajadzības, morāli politiskās un estētiskās jūtas, veidojas raksturs.
Komunikācijai ir liela nozīme ne tikai indivīda, bet visas sabiedrības attīstībā. Komunikācijas procesā tiek veidotas un īstenotas gan personiskās, gan sociālās attiecības.
Cilvēku sabiedrības attīstība un komunikācija starp cilvēkiem ir sarežģīts dialektisks process. Komunikācijas iespējas paplašinās līdz ar sabiedrības attīstību. Tajā pašā laikā pati noteiktas sabiedrības attīstība ir atkarīga no kontaktiem, no saskarsmes ar citiem cilvēkiem un sabiedrībām.
Sabiedrība ir sabiedrība, kuru raksturo ražošana un sociālā darba dalīšana. Sabiedrību var raksturot ar daudzām pazīmēm: piemēram, pēc tautības: franču, krievu, vācu; valsts un kultūras īpatnības, pēc teritoriālās un laika, pēc ražošanas metodes utt.
Sabiedrība - cilvēku grupa, kas nav formāli organizēta, bet kam ir kopīgas intereses un vērtības. Atvērta un slēgta sabiedrība - K. Popera ieviestie jēdzieni, lai aprakstītu kultūras, vēstures un politiskās sistēmas, kas raksturīga dažādām sabiedrībām dažādi posmi to attīstība.
Slēgta sabiedrība – pēc K. Popera – sabiedrības tips, ko raksturo statiskums sociālā struktūra, ierobežotas pārvietošanās spējas, nespēja ieviest jauninājumus, tradicionālisms, dogmatiska autoritāra ideoloģija (pastāv sistēma, kad lielākā daļa sabiedrības locekļu labprāt pieņem vērtības, kas viņiem ir paredzētas, parasti totalitāra sabiedrība).
Atvērta sabiedrība, pēc K. Popera domām, ir sabiedrības tips, kam raksturīga dinamiska sociālā struktūra, augsta mobilitāte, inovācijas spēja, kritika, individuālisms un demokrātiski plurālistiska ideoloģija (šeit cilvēkam tiek dota iespēja izvēlēties pasaules uzskatu morālās vērtības.Nav valsts ideoloģijas, bet garīgās brīvības principu līmenī ir fiksēti garīgās brīvības principi, kurus cilvēks tiešām izmanto, tas ir, viņš pats cenšas atrast pamatvērtības).
Slēgta sabiedrība ir pakļauta specializācijai, savukārt atvērta sabiedrība ir tendēta uz radošumu.
-
cilvēka attīstība sabiedrības un komunikācija cilvēki ir sarežģīts dialektisks process. Iespējas komunikācija paplašinās līdz ar attīstību sabiedrības. -
Komunikācija un sabiedrību.
komunikācija - un -
Komunikācija sabiedrības, laikā
Pietiek lejupielādēt krāpšanās lapas par psiholoģiju komunikācija - un neviens eksāmens tev nav biedējošs! -
Komunikācija spēlē nozīmīgu lomu personības attīstībā sabiedrību, tādi un komunikācija. Komunikācija- tā ir apmaiņa starp cilvēkiem ar noteiktiem viņu garīgās attīstības rezultātiem ... -
Pietiek lejupielādēt krāpšanās lapas par psiholoģiju komunikācija - un neviens eksāmens tev nav biedējošs!
Komunikācija ir īpaša mijiedarbība starp cilvēkiem kā dalībniekiem sabiedrības, laikā... -
Komunikācija un runa. Visa cilvēka dzīve tiek pavadīta komunikācija.
3. Vēlme ņemt vērā iekšā komunikācija ne tikai savu nostāju, bet arī partneru pozīcijas, intereses, sabiedrības iekšā... -
Tas notiek grupās komunikācija persona ar citu personu. Grupas sauc par ģimeni, skolas klasi, varas jēdzienu. Politiskā vara iekšā sabiedrību.
1. Ievads.
2. Galvenā daļa:
a) saziņas līdzekļi;
b) spēja pareizi sazināties;
c) izcilu cilvēku vārdi par komunikāciju;
d) komunikācijas funkcija.
3. Secinājums
Kāda ir komunikācijas loma cilvēka dzīvē? Ko mēs saprotam ar šo jēdzienu?
Komunikācija- sarežģīts mijiedarbības process starp cilvēkiem, kas sastāv no informācijas apmaiņas, kā arī partneru uztveres un izpratnes viens otru. Komunikācijas subjekti ir dzīvas būtnes, cilvēki. Principā komunikācija ir raksturīga jebkurai dzīvai būtnei, bet tikai cilvēka līmenī komunikācijas process kļūst apzināts, saistīts ar verbālām un neverbālām darbībām. Personu, kas pārraida informāciju, sauc par komunikatoru, un personu, kas to saņem, sauc par saņēmēju. Komunikācijas saturs ir informācija, kas tiek pārraidīta no vienas dzīvas būtnes uz otru. Komunikācijas mērķis atbild uz jautājumu: "Kā dēļ būtne iesaistās komunikācijas aktā?". Tā var būt informācija par subjekta iekšējo (emocionālo utt.) stāvokli, par situāciju ārējā vide. Daudzveidīgākais informācijas saturs ir
ja komunikācijas subjekti ir cilvēki. Saziņas līdzekļi: informācijas kodēšanas, pārraidīšanas, apstrādes un atšifrēšanas veidi, kas tiek pārraidīti saziņas procesā no vienas būtnes uz otru. Informācijas kodēšana ir tās pārsūtīšanas veids. Informāciju starp cilvēkiem var pārraidīt, izmantojot maņas, runu un citas zīmju sistēmas, rakstot, tehniskajiem līdzekļiem informācijas ierakstīšana un uzglabāšana.
Viens no mūsdienu dzīves pamatprincipiem ir normālu attiecību uzturēšana starp cilvēkiem un vēlme izvairīties no konfliktiem. Savukārt cieņu un uzmanību var izpelnīties tikai ar cieņu pret pieklājību un atturību. Tāpēc apkārtējie cilvēki neko nevērtē tik dārgi kā pieklājību un smalkumu. Taču dzīvē bieži nākas saskarties ar rupjību, skarbumu, necieņu pret cita cilvēka personību. Sabiedrībā par labām manierēm tiek uzskatīta cilvēka pieticība un atturība, spēja kontrolēt savu rīcību, rūpīgi un taktiski komunicēt ar citiem cilvēkiem.
Vai jūs varat SAZINĀT?
Esmu pārliecināts, ka visi teiks: "Jā, protams." Bet kādā veidā šī komunikācija izpaužas? Visbiežāk tā ir tikai saruna, informācijas apmaiņa. Tajā pašā laikā visi zina, ka koncepcija KOMUNIKĀCIJA daudz plašāks nekā mums ierasts: “Sveiki! - Līdz!" Lai arī runai ir milzīga loma cilvēku saskarsmē, visi ļoti labi zina, ka cilvēkiem, piemēram, mīļotājiem, nav vajadzīgi vārdi, lai izteiktu savas jūtas un domas.
Viņiem pietiek redzēt vienam otru. Tāpat liela nozīme cilvēku savstarpējā komunikācijā ir sarunu biedru sejas izteiksmēm. Vai jums kādreiz ir nācies sazināties ar kādu ar skatienu, žestu palīdzību? Protams, ka vajadzēja! Bet, ja jūs sapratāt viens otru, tad šī sapratne bija rezultāts ļoti smags darbs. Tātad, kas nepieciešams, lai pareizi sazinātos? Ir nepieciešams, pirmkārt, cienīt sarunu biedru, uzklausīt viņu ar iespējamu uzmanību, nepārtraucot un neļaujot viņam runāt, nevis "trokšņot" komunikācijas kanālus. Jāskatās arī atbilstoši, lai nebūtu domstarpību, jācenšas teikt tikai to, ko domājam, lai neieviestu disociāciju.
Visi šie, ja ne universālie saziņas veidi, tad vismaz tie palīdzēs pareizāk sazināties un atrast savstarpējā valoda ar cilvēkiem.
Mēs nedrīkstam aizmirst, ko pirms 230 gadiem rakstīja mūsu izcilais tautietis Mihails Vasiļjevičs Lomonosovs:
"... Kad kāda kolosa celtniecībai sagatavotās daļas īpaši melo un dažas no pašu noteiktām darbībām netiek savstarpēji paziņotas, tad visa to eksistence ir veltīga un bezjēdzīga. Tāpat, ja katrs cilvēces pārstāvis nevarētu citam izskaidrot savus jēdzienus, būtu ne tikai tā, ka mums būtu liegta šī saskanīgā kopīgā straume, ko vada mūsu domu kopums, bet tā būtu, ja mēs nebūtu sliktāki par savvaļas dzīvniekiem. .. "
Nav iespējams iedomāties cilvēka attīstību, pašu indivīda kā personas eksistenci, viņa saikni ar sabiedrību ārpus saskarsmes ar citiem cilvēkiem. K. Markss un F. Engelss šajā sakarā atzīmēja: "... indivīda patiesā garīgā bagātība ir pilnībā atkarīga no viņa bagātības faktiskās attiecības..." Vēsturiskā pieredze un ikdienas prakse liecina, ka cilvēka pilnīga izolācija no sabiedrības, viņa atraušanās no saskarsmes ar citiem cilvēkiem noved pie pilnīgas cilvēka personības, tās sociālo īpašību un īpašību zaudēšanas.
Komunikācija ietver visas cilvēka garīgās un materiālās dzīves formas, un tā ir viņa neatliekamā nepieciešamība. Nav noslēpums, raksta poļu psiholoģe E. Melibruda, ka "starppersonu attiecības mums ir ne mazāk svarīgas kā gaiss, ko elpojam." Neatvairāma saskarsmes pievilcība cilvēkam labi izpaužas labi zināmajā teicienā Franču rakstnieks A. de Sent-Ekziperī: "Vienīgā īstā greznība ir cilvēku komunikācijas greznība." Bet cik bieži mēs domājam par nepieciešamību analizēt mūsu komunikācijas procesus?
Kā zināms, komunikācijas nepieciešamību galu galā nosaka vajadzība pēc kopīgas cilvēku līdzdalības materiālo preču ražošanā. Attiecībā uz garīgās dzīves sfēru, šeit centrālā atrašanās vieta aizņem indivīda nepieciešamību iegūt sociālo pieredzi, iepazīt kultūras vērtības, apgūt uzvedības principus un normas sabiedrībā un konkrētā sociālā vide un tas viss nav iespējams bez saskarsmes ar citiem cilvēkiem.
Interese par komunikācijas problēmu meklējama tālā pagātnē. Komunikācija, mijiedarbības procesi starp cilvēkiem, viņu attiecības, problēmas, ar kurām saskaras cilvēks, saskaroties ar citiem cilvēkiem, vienmēr ir piesaistījusi lielu uzmanību. Psihologs un sociologs I.S. Cohn raksta, ka "cilvēki vienmēr uzskata patiesu draudzību par retumu un mēdz atlikt tās uzplaukumu uz pagātni." Šādas ilgas pēc īsta draudzība, saskaņā ar sirsnību komunikācijas pagātnē ir pārspīlēts. Patiešām, mūsdienās var novērot daudzas cilvēku patiesas draudzības, viņu sirsnības un pašaizliedzības izpausmes. Spilgts piemērs var kalpot kā draudzības izpausmes smagajos Lielā gados Tēvijas karš. Bet pat tagad ir grūti iedomāties cilvēku, kuram nav draudzīgu jūtu pret tuviem cilvēkiem, pret profesijas biedriem, vispārējās tieksmes, intereses, vēlmes.
Var šķist, ka ar visiem labi zināmo komunikācijas jēdzienu īpašu problēmu nav. Šķiet, ka visi zina, kas ir komunikācija. Šis vārds ir saistīts ar ierastiem priekšstatiem par cilvēku kontaktiem un attiecībām vienam ar otru, par satikšanos ar draugiem un svešiniekiem, par personiskām attiecībām, kas veidojas uz profesionālo, amatieru, radošo un citu kopīgu interešu pamata.
Komunikācijas elementārā funkcija ir panākt attiecības un sākt ar to ārējā, provizoriskā, formālā līmenī. Šķiet, ka tas varētu būt vieglāk! Smaids, rokasspiediens, apstiprinošs mājiens, pretimnākošs žests... Taču pat šajā vienkāršākajā līmenī ir iespējami neparedzētākie un kaitinošākie pārpratumi. Krievi, briti, amerikāņi izmanto rokasspiedienu kā sveiciena žestu. Lapzemieši berzē degunu. Samoieši šņaukājas viens otru. Latīņamerikāņi apskaujas, franči skūpsta viens otru uz vaiga.
Stājoties kontaktos ar citiem cilvēkiem, mēs ne vienmēr apzināmies, ka lietojam zīmes - nosacītā koda vienības, valodu, kas pie mums nākusi no seniem laikiem, saziņas līdzekli, ko tūkstošiem gadu ir radījuši milzīgi. radošās komandas – tautas un rases. Pamatvalodas, piemēram, sveiciena zīmju valoda, atšķiras ne tikai no vienas nacionālā kultūra uz citu, bet arī pašā nacionālajā kultūrā, no vienas profesijas, īpašuma vai dzimuma un vecuma grupas uz citu un pat no ģimenes uz ģimeni. No tā ir skaidrs, cik universāls ir šis savstarpējās sapratnes vai, gluži otrādi, cilvēku neizpratnes avots.
Bet, ja tas tā ir elementārāko komunikācijas prasmju sfērā, tad cik liela ir savstarpēja nesaprašanās iespēja, kas slēpjas cilvēku komunikācijas semantiskajā plānā, kas ietver virkni sarežģītu psiholoģisku, morālu, kultūras un ideoloģisko motīvu, domu, noskaņu un jūtu saplūsme, ar kādu cilvēks apmainās saskarsmes procesā ar citiem!
Vajadzības mūsdienu sabiedrība, tā garīgā un materiālā sfēra padara komunikācijas problēmu ārkārtīgi aktuālu. Bez atbilstošas komunikācijas formu attīstības šādas jomas praktiski nav iespējamas. cilvēka darbība piemēram, audzināšana, izglītība, veselības aprūpe, zinātne, māksla, politika, ideoloģija utt.
Kāds ir sākumpunkts jebkurai komunikācijai, kas rada savstarpēju sapratni vai, gluži otrādi, neizpratni, noraidījumu? Varbūt tā ir tikšanās, rokasspiediens, sasveicināšanās, iepazīšanās? Šķiet, ka viss ir skaidrs. Lai sāktu saziņu, cilvēkiem vispirms ir jāredz vienam otru, jāsatiekas. Kā gan citādi?
Mēs redzam, ka komunikācijas loma cilvēka dzīvē ir milzīga! Nav iespējams iedomāties dienu bez komunikācijas. Cilvēkam tas ir vajadzīgs kā gaiss!
Izmantotās literatūras saraksts:
1 . Andreeva G.M. Sociālā psiholoģija. - M., Aspect Press, 1996, 56. lpp.
2 . Lomovs B.F. Komunikācija un indivīda uzvedības sociālais regulējums, psiholoģiskas problēmas uzvedības sociālais regulējums, - M., 1976, 125.lpp.
3 . Nemovs R.S. Psiholoģija. 1. grāmata: Vispārējās psiholoģijas pamati. - M., Apgaismība, 1994, 231. lpp.
4 . Andreeva G.M. Komunikācija un optimizācija kopīgas aktivitātes. Maskavas Valsts universitāte, 1987, 75. lpp.
5 . Nochevnik M.N. Cilvēku komunikācija. - M.: Politizdat, 1988, 121. lpp.
6 . Šmeļevs A.G. asi stūriģimenes loks - M.: Zināšanas, 1986, 54.lpp.
7 . Voykunsky A.E. Es saku, mēs sakām...: Esejas par cilvēku komunikāciju. - M.: Zināšanas, 1990, 287.-288.lpp.
8 . Lisina M.I. Komunikācijas ontoģenēzes problēmas. M., Pedagoģija, 1986,
9 . Ļeontjevs A.N. Darbība, apziņa, personība. - M., 197, 90. lpp
Komunikācija ir sarežģīts kontaktu nodibināšanas process starp indivīdiem un veselām grupām. Bez komunikācijas cilvēku sabiedrība vienkārši nepastāvēs. Kopš pirmā cilvēka parādīšanās tas ir kļuvis par sabiedrības un civilizācijas rašanās cēloni un garantiju. Mūsdienu cilvēki viņi nevar iztikt bez komunikācijas nevienā savas dzīves un darbības jomā, neatkarīgi no tā, vai cilvēks mīl vientulību vai sabiedrību, vai viņš ir ekstraverts vai intraverts. Mēģināsim kopā atrast iemeslus tam unikāla parādība kā sabiedriskumu, un atbildiet uz jautājumu, kāpēc cilvēkam nepieciešama komunikācija.
Komunikācijas loma cilvēka dzīvē
Atbildi uz jautājumu, kāpēc cilvēkam nepieciešama komunikācija, mums atnes vēsture. primitīva sabiedrība. Tieši no saziņas, ko pirmie cilvēki veica ar žestu palīdzību, attīstījās cilvēka runa, parādījās jēdzieni un objektu apzīmējumi, vēlāk arī rakstīšana. Pateicoties komunikācijai, radās sabiedrība, cilvēku sabiedrība, tika izveidoti savdabīgi cilvēku saskarsmes noteikumi.
Kāpēc ir nepieciešama komunikācija?
Cilvēka vajadzību pēc komunikācijas nosaka viņa dabiskā dzīve un pastāvīga klātbūtne sabiedrībā, vai tā būtu ģimene, darbinieku kolektīvs, skola vai skolēnu klase. Ja cilvēkam jau no dzimšanas tiktu liegta iespēja komunicēt, viņš nekad nespētu izaugt kā sabiedrisks cilvēks, civilizēts un kulturāli attīstīts, līdzinātos cilvēkam tikai ārēji.
To pierāda daudzi tā saukto "Maugļu cilvēku" gadījumi, kuriem ir atņemta cilvēku komunikācija Agra bērnība vai tūlīt pēc dzimšanas. Šādiem indivīdiem visas ķermeņa sistēmas attīstījās diezgan normāli, bet psihe bija ļoti aizkavēta attīstībā vai pat pilnībā apstājās, jo nebija pieredzes saskarsmē ar cilvēkiem. Tieši šī iemesla dēļ mēs saprotam, kāpēc cilvēkam ir jāsazinās ar citiem cilvēkiem.
Māksla sazināties ar cilvēkiem
Šķiet, ja saziņa ir diezgan dabiska visiem cilvēkiem, tad katram no mums vajadzētu brīvi sazināties un to darīt. Tomēr dažiem dažreiz ir bailes sazināties ar cilvēkiem vai, citiem vārdiem sakot, sociālā fobija. Šīs bailes parasti rodas pusaudža gados grūtākais cilvēka dzīvē. Ja pirmā apzinātā ienākšana sabiedrībā ir negatīva, tad nākotnē cilvēkam būs problēmas saskarsmē ar cilvēkiem.
Komunikācijas prasmes ar cilvēkiem tiek apgūtas ar vecumu, un šeit vissvarīgākais ir apgūt šo mākslu. Senākie komunikācijas baušļi var palīdzēt šajā jautājumā:
- Sazinoties ar cilvēku, dariet to vislabākajā veidā, jūsuprāt.
- Izrādiet cieņu pret personu, ar kuru runājat.
- Uzticieties tam, ar ko jūs runājat.
Ar mums pazīstamiem cilvēkiem, kā likums, mums nav nekādu problēmu komunikācijā, mēs labi zinām, kā viņi reaģē uz atsevišķiem vārdiem, piezīmēm, ziņām. Bet, runājot ar svešiniekiem, tas vienmēr jādara ar pozitīvā puse, neizrādi nekādu negatīvismu, vienmēr esi draudzīgs. Runājiet ar smaidu, bet mēģiniet saglabāt savus vārdus un frāzes atbilstošus. Skatieties cilvēkam acīs ar skaidru un draudzīgu skatienu, izrādiet patiesu interesi un uzmanību sarunu biedram. Ja viena vai otra iemesla dēļ nevarat tikt pāri sev un darīt visu iepriekš minēto, vislabāk ir vienkārši izvairīties no saskarsmes ar personu.