Syntaktinen rooli (mikä se on lauseessa). Pronomini: yleinen merkitys, morfologiset piirteet, syntaktinen rooli

Venäjän kielen morfologia sisältää monia mielenkiintoisia osia. Tämä artikkeli on omistettu pronominin tarkasteluun osana puhetta. pronominit, niiden ominaisuudet, rooli lauseessa - kaikki tämä on käsitelty materiaalissa.

Pronomini

Venäjän kielen morfologisessa luettelossa tärkeä paikka kuuluu pronominille. Tämä on sen puheosan nimi, joka voi korvata minkä tahansa nimellisen puheosan nimeämättä sanan erityispiirteitä. Pronomini, jonka merkitys ja kieliopilliset ominaisuudet ilmoitetaan alla, osoittaa vain esineitä tai ilmiöitä antamatta niille suoraa nimeä. Esimerkiksi substantiivi talo voidaan korvata pronominilla onko hän, numero kaksikymmentä- sanassa jonkin verran, adjektiivi sininen-pronomini jonkin verran jne.

Pronominien luokittelu merkityksen mukaan

Luokituksia on useita. Joten sanan kantaman merkityksen perusteella persoonalliset pronominit erotetaan ( hän, sinä, me), omistusmuoto ( hänen, sinun, meidän), indeksi ( se, se, se), määrittelevä ( kaikki, useimmat, kaikki), kysely-sukulainen ( mitä, kenen, kuka), määrittelemätön ( joku, joku, joku), negatiivinen ( ei mitään, ei mitään, ei mitään) ja refleksiivinen pronomini itse. Pronominin kieliopilliset ominaisuudet ilmaistaan ​​sen merkityksen perusteella.

henkilökohtainen, omistava, refleksiivinen, demonstratiivinen

Yleisimmät ovat persoonalliset, omistus- ja demonstratiivpronominit. Henkilökohtaisten pronominien kieliopillisia piirteitä ovat henkilöluokan läsnäolo, kyky vaihtaa tapauksia, sukupuolen luokan läsnäolo kolmannessa persoonassa. Esimerkiksi: Kalastuksessa hän oli hyvällä tuulella. Lause sisältää persoonallisen pronominin (häntä, jolle on tunnusomaista sellaiset ominaisuudet kuin 3. persoonat (alkumuodossa - hän), sukunimi, maskuliininen.

Kieliopin merkit demonstratiivipronominit(ja myös omistusmerkit) ovat samanlaisia ​​kuin adjektiivin merkit: ne muuttuvat myös tapauksin, numeroin ja sukupuoliin. Esimerkiksi, Tämä talo on hänen unelmansa. Lause sisältää demonstratiivisen pronominin Tämä(yksikkö, maskuliininen, im. case) ja omistusoikeuspronomini hänen(yksikkö, maskuliininen, im. tapaus). ei muutu, sillä on pysyvä, perinteinen muoto - itse.

Lopullinen, epämääräinen, negatiivinen, kysely-suhteellinen

Definitiivisten pronominien kieliopilliset ominaisuudet ovat seuraavat: numero, sukupuoli ja tapaus, substantiivista riippuen. Nämä puheenosat ovat samankaltaisia, mutta osoittavat yleistetyn ominaisuuden. Lauseessa he ovat samaa mieltä substantiivin kanssa. Esimerkiksi, Joka päivä lämpeni. Pronomini kaikki on samaa mieltä substantiivin kanssa numeron, sukupuolen, tapauksen suhteen.

Kysymys-relatiivisia pronomineja käytetään kysymyksissä ja monimutkaisissa lauseissa aaltosulkeena. Lisäksi sama sana voi olla kyselypronomini yhdessä kontekstissa ja suhteellinen toisessa: Mitä he sanovat uusista laitteista?(kysely) - Hänelle kerrottiin, mitä he sanovat uusista laitteista(suhteellinen). Sellaiset pronominit eivät vain muutu WHO ja mitä on tapausluokka.

Ne osoittavat jonkin epävarmuutta ja muodostuvat kyselykysymyksistä lisäämällä etuliitteitä ei- ja jotain- tai jälkiliitteitä - jonain päivänä, -sitten, -tai. Siten pronominin kieliopilliset ominaisuudet riippuvat sen merkityksestä. Myös tarkastelemiemme puheosien negatiiviset tyypit muodostetaan kysyvistä, mutta niitä käytetään kieltämiseen. Esimerkiksi: Kuului tuntematon ääni. Lauseessa on kaksi pronominia: jonkin verran- toistaiseksi ja kukaan- negatiivinen.

Pronominien luokittelu kieliopin ominaisuuksien mukaan

Korvaamalla yhden tai toisen puheosan, pronomini vastaa mitä tahansa niistä. Siksi erotetaan pronominit-substantiivit, adjektiivit ja numerot, jotka epäsuorasti nimeävät kohteen, attribuutin tai määrän.

Pronominit-substantiivit ovat niitä, jotka voivat korvata substantiivin, nimittäin: henkilökohtaiset pronominit, kysely WHO ja mitä ja niistä muodostui negatiivinen, toistuva. He vastaavat substantiivia koskeviin kysymyksiin. Lauseissa ne ovat useimmiten täydentäviä tai aiheita. Pronomini-substantiivin kieliopilliset ominaisuudet ilmaistaan ​​sen perusteella, miten se liittyy johonkin tai toiseen merkitysluokkaan. Esimerkiksi henkilökohtaisilla on henkilö-, numero-, tapauskategorioita, eikä ole tavallista, että negatiiviset, refleksiiviset ja epämääräiset pronominit-substantiivit määrittävät henkilöä.

Adjektiivipronominit ovat niitä, jotka vastaavat adjektiivien kysymyksiin ja suorittavat määrittelyn syntaktisen roolin. Tämä on iso ryhmä sellaiset puheen osat, joihin kuuluvat kaikki omistusmerkit, jotkut demonstratiiviset ( sellaista, tätä, tuota ja muut), jotkut kyselyt ( mitä, kenen) ja niistä muodostetut epämääräiset ja negatiiviset. Tämän luokan sanojen kieliopilliset ominaisuudet ovat samanlaisia ​​​​kuin adjektiivien ominaisuudet, eli niillä on ei-pysyvät tapaus-, sukupuoli-, numeroluokat.

Numeropronominit sisältävät kysymyssanan kuinka monta ja määrittelemätön sana niin monta, sekä niistä muodostetut epämääräiset pronominit. Kieliopillisista ominaisuuksista vain tapausten muutos liittyy niihin.

Pronominien syntaktinen rooli

Tiettyyn kategoriaan viittaamisen kriteerin mukaan pronominin kieliopilliset piirteet on helpompi määrittää merkityksen perusteella. Puheenosat, joihin pronomini liittyy, helpottavat sen syntaktisen roolin osoittamista. Siis lauseessa Hän kirjoitti heille toisen kirjeen" On kolme pronominia, jotka suorittavat erilaisia ​​tehtäviä: hän on(henkilökohtainen) - aihe, he(henkilökohtainen) - lisäys, muu(lopullinen) - määritelmä.

Kysymykset auttavat nimeämään oikein pronominin ilmaiseman lauseen jäsenen. Esimerkiksi, Kukaan ei asunut talossasi ennen? Kysymys kuuluu kuka? - ei mitään- on aihe kotona mitä? sinun- määritelmä. On lauseita, jotka sisältävät vain pronomineja: He ovat ne. Esitten- aihe, ne- predikaatti. On useita: niitä- lisäys, jonkin verran- aihe.

Morfologiset normit pronominien käytölle

Puheen ollen kielioppisäännöt Kun käytät pronomineja lauseissa tai lauseissa, on ensinnäkin huomioitava yleisin virhe. Nämä ovat kolme omistuspronominia hän, he, hän, joita käytetään usein väärin. Esimerkiksi, hänen, hänen, heidän- Tämä on törkeä venäjän kielen normien rikkominen.

Pronominien käyttö hän, he ja hän vaatii usein kirjaimen "n" lisäämistä sanan alkuun: hän - ilman häntä, hän - lähellä häntä, he - heidän kanssaan. Tämä vaaditaan preposition jälkeen. Jos prepositiota ei ole, sanan kirjainta "n" ei tarvita: tunnisti hänet, kysyi häneltä, näki heidät.

Pronomini ja konteksti

Pronominit suorittavat korvaustoimintoja lauseissa ja teksteissä. Tähän liittyy joitain kieliopillisia epätarkkuuksia. Esimerkiksi, Isä lähti kaupunkiin. Hän oli poissa.Isä tai kaupunki oli kaukana? Johtaja, joka on viidennessä kerroksessa, tuli toimistoon. Toimisto tai johtaja viidennessä kerroksessa? Erityisen usein epäselvyyttä havaitaan käytettäessä refleksiivistä pronominia ja possessiivista pronominia svoi: Johtaja pyysi johtajaa tulemaan toimistoonsa(jonka toimisto: johtaja tai johtaja).

Pronominit koepaperissa

AT tutkimustyötä venäjäksi on tehtäviä, joissa sinun on tiedettävä substantiivin, verbin ja adjektiivin kieliopilliset ominaisuudet. Pronominit sisällytetään usein tehtäviin kieliopin normien vastaisesti. Alla olevassa taulukossa on esimerkkejä tällaisista tehtävistä.

Kielioppinormien rikkominen pronomineja käytettäessä

Harjoittele	Vastaus
ottaa häneltä; kaksisataa taloa; kaunis Sotši; kaunein.	ottaa häneltä oikea käyttö: hän)
Määritä variantti, joka rikkoo morfologista normia: noin kaksisataa asukasta; heidän dacha; paras; puolitoista kilometriä.	heidän dacha (oikea käyttö: heidän)
Määritä variantti, joka rikkoo morfologista normia: maukas kahvi; kaksisataa opiskelijaa; hänen naapurinsa; vähemmän korkea.	hänen naapurinsa (oikea käyttö: hän)

Usein pronomini toimii sanallisena viestintävälineenä tekstissä olevien lauseiden välillä. Todistustyössä on tehtäviä tekstin määritelmälle. Sinun on esimerkiksi määritettävä, miten lauseet liittyvät toisiinsa: Vasily kävi kaupungilla viikoittain ostoksilla. Sieltä hän toi hedelmiä, muroja ja makeisia. Vastaus: kaksi persoonapronominia. Tai toinen esimerkki: Tänään sataa vettä. Tämä oli odottamatonta. Nämä lauseet yhdistetään demonstratiivpronominin avulla.

Siten pronominin kieliopilliset ominaisuudet, morfologiset normit sinun on osattava käyttää niitä, jotta voit läpäistä venäjän kielen kokeen.

Pronominien muodostumisen historia osana puhetta on mielenkiintoinen ja erityinen. Esimerkiksi, minä- ensimmäisen persoonan persoonallinen pronomini yksikkö. Se tulee vanhasta slaavilaista ide, joka luultavasti heijasti aakkosten ensimmäistä kirjainta - Az. kielessä muodostuivat myöhemmin kuin kaikki. Tämä johtuu siitä, että aiemmin oli demonstratiivisia pronomineja minä, minä, e, lähetetty kolmannelle osapuolelle. Ja nykyaikaiset kolmannen persoonan pronominit syntyivät sanojen siirtyessä luokasta toiseen: demonstratiivisesta henkilökohtaiseen. Venäjän kielen historia tuntee ajanjakson, jolloin demonstratiivisia pronomineja oli kolmenlaisia. Niitä käytettiin riippuen kohteen etäisyydestä kaiuttimesta: s - lähellä kaiutinta t - lähellä keskustelukumppania , hän- Poissa keskustelun aikana. Possessiivipronominien luokka on edelleen muodostumassa: sillä on myös yksinkertaisia ​​omistusmuotoja ( minun, sinun), ja kysely ( jonka?), ja määrittelemätön ( joku), ja negatiivinen ( ei kenenkään).

Tietokoneen käyttö venäjän kielen ja kirjallisuuden tunnilla antaa opettajalle mahdollisuuden kommunikoida nykyaikaisella teknologisella tasolla, tehdä tunnista houkuttelevamman ja valmistautua hyvin yhtenäisen oppitunnin suorittamiseen. valtion tentti Venäjäksi.

Ladata:

Esikatselu:

Akhtjamova Firaya Kayumovna,ensimmäisen tutkintoluokan venäjän kielen ja kirjallisuuden opettaja, Rybno-Slobodskyn Novo-Arysh lukio kunnan piiri RT

Tietokoneen käyttö venäjän kielen ja kirjallisuuden tunneilla antaa opettajalle mahdollisuuden kommunikoida opiskelijoiden kanssa nykyaikaisella teknologisella tasolla, tehdä oppitunnista houkuttelevamman ja valmistautua hyvin venäjän kielen yhtenäisen valtionkokeen läpäisemiseen.

Tietokoneen kanssa työskentelyn kiistattomista eduista voidaan mainita sen läsnäolo palautetta, loistavat esitysmahdollisuudet visuaalista materiaalia, objektiivinen arvio opiskelijoiden toimista. tietokone teknologia lisää kiinnostusta aiheeseen.

Aihe. Pronomini. Pronominien luokat. syntaktinen rooli. Oikeinkirjoitus.

Oppitunnin tavoitteet. 1) Koulutus. Opiskelijoiden tiedon toistaminen ja yleistäminen pronominista osana puhetta (osoittaa esinettä, henkilöä, tapahtumaa jne. nimeämättä niitä), pronominien roolista lauseiden yhdistämiskeinona tekstissä, pronominien syntaktinen funktio. Kyky löytää pronomineja puheesta, määrittää niiden rooli tekstissä, käyttää pronomineja oikein, esitellä opiskelijat Unified Exam -testin rakenteeseen; aseta opiskelijat vakavaan työhön valmistautuessaan kokeeseen, toista vaikeita kysymyksiä pronominien aiheesta.

2) Kehittyy. Kiinnostuksen herättäminen opiskelijoihin, positiivinen motivaatio venäjän kielen oppimiseen, suullisen ja kielen kehittäminen kirjoittaminen opiskelijat.

3) Hoito. Kiinnostamaan opiskelijoita Marina Tsvetaevan persoonallisuudesta; valloittaa runollisella luovuudella, jossa uskollisuus isänmaalle, ihmisen ylistäminen ja intohimoinen rakkaus. Ystävällisyyden, moraalin koulutus.

4) Kommunikaatiokykyinen.Verbaalisen viestinnän organisointi, opiskelijoiden kommunikointikyvyn, itsetunnon, vuorovaikutusvalmiuden, keskinäisen avun muodostuminen.

Opetusmenetelmä. Yhdistetty (yhdistelmä sanallisia, visuaalisia, käytännön menetelmiä).

Oppitunti lomake . Oppitunti tietokoneluokassa. Yleisen luokan ja yksittäisten muotojen yhdistelmä.

Laitteet. Sähköinen painos (EI) "Valmistautuminen yhtenäiseen valtiontutkintoon. Venäjän kieli” (tehtävien kirjoittaja A. Yu. Kuznetsov). Osio "Morfologia" (teoria), äänitallenne "Marina Tsvetaevan elämä ja työ", didaktista materiaalia, testit, taulukko.

Motivaatio. Visuaalisen käyttö referenssimateriaalit tietokonekompleksi “Valmistautuminen yhtenäiseen valtionkokeeseen. Venäjän kieli” mahdollistaa nopeasti ja vuorovaikutteisesti asianomaisten osien opiskelijoiden hallintaasteen tarkistamisen.

Pronomini kielissä... - sanat ovat toissijaisia, korvaavat sanat. Millainen se on

Paperivaluutta, joka toimii mukavuuden vuoksi, kiitos

Kultarahaston läsnäolo. Kultainen rahasto pronomineille

Merkittäviä sanoja.

A.A. Reformatsky.

Tuntien aikana.

minä . Ajan järjestäminen.

II. Oppitunnin tavoitteiden ja päämäärien ilmoittaminen

Opettaja: Oppitunnin tarkoituksena on toistaa ja yleistää tietoa pronominista. Pystyy poistamaan tekstistä aiheettomat pronominit, erottamaan epämääräiset ja negatiiviset pronominit, kirjoittamaan ne oikein, lausumaan ne.

Toinen tehtävämme on valmistautua kokeeseen.

Huolimatta morfologian (pronomini) tehtävien ulkoisesta helppoudesta, ne vaativat huomiota ja keskittymistä.

1. Alkukeskustelu.

Kaverit, mitä tiedät pronominista?

Pronomini on merkittävä osa puhetta, joka yhdistää sanoja, jotka eivät nimeä henkilöitä, esineitä, merkkejä, määriä, vaan vain osoittavat niitä tai kysyvät niistä.

Esimerkkejä: Äitinsä kuoleman jälkeen Marina Tsvetaevan kiinnostus musiikkiin häviää vähitellen, mutta uusi harrastus ilmestyy - kirjat ja runous. Hän kirjoittaa runoja sekä venäjäksi että saksaksi ja ranskaksi.

Ei keneltäkään (negatiivinen, jos on prepositiota, ei myöskään partikkeli - se kirjoitetaan erikseen) mitään (prepositiota puuttuessa ei myöskään (ei) ole etuliitteitä - se kirjoitetaan yhdessä) lainata, ei jäljitellä, olla vaikuttamatta, "olla oma itsesi" - sellainen oli Tsvetaeva ja se on pysynyt sellaisena ikuisesti.

Pronomini voi merkitä mitä tahansa objektia, mitä tahansa merkkiä, mitä tahansa määrää. Pronominin erityinen merkitys kussakin käyttötapauksessa vaihtelee: se riippuu siitä, mitä sanaa kontekstissa pronomini vastaa.

Mitä voit sanoa pronominien morfologisista ja syntaktisista toiminnoista?

Pronominien morfologiset ja syntaktiset toiminnot riippuvat useimmiten siitä, mitä puheen osaa ne osoittavat. Siksi pronomineilla ei ole omia erityisiä morfologisia piirteitä.

Lauseessa ne ovat subjekteja, objekteja, kuten substantiiveja, tai määritelmiä, kuten adjektiiveja.

Esimerkiksi:

1. Runoni, kuten arvokkaat viinit,

Sinun vuorosi tulee.

M. Tsvetaeva.

Marina Tsvetaeva ja Sergei Efron ... He tapasivat 5. toukokuuta 1991 autiolla Koktebelin rannikolla.

Efron antoi hänelle sormuksen, sisällä johon oli kaiverrettu hääpäivä ja nimi Marina.

Opettaja: -Kaverit, joten olemme tulleet siihen tulokseen, että puheemme tulee olla harmonista, oikeaa, harmonista. Opimme, että pronomini on puheen tärkein osa, koska sen avulla voit välttää tarpeetonta toistoa.

III. Koulutus. Oppilaat lukevat vuorotellen harjoitusharjoituksia kysymysluettelossa ja perustele vastausvalintansa.

IV. Opettajan kommentit.

v. Morfologian työpaja. Työskentelemme sähköisen oppikirjan kanssa.Hakupolku. Sisällysluettelo. Morfologia. Pronomini.

Pronominien luokittelu merkityksen mukaan.

Henkilökohtainen: 1l.i, me; 2l.ty, sinä; 3l.on, hän, se, he.

Paluu: itse.

Omistaja: minun, meidän, sinun, sinun, hänen, hänen, heidän.

Ohjeellinen: tämä, tuo, sellainen, sellainen, niin paljon.

Kysymys (käytetään kysymykseen): kuka ?, mikä ?, mikä ?, mikä ?, kenen ?, kuinka paljon?

Suhteellinen (käytetään yhdistämään monimutkaisten lauseiden osia): kuka, mitä, mikä, mikä, kenen, kuinka paljon.

Tietty: hän itse, useimmat, kaikki, kaikki, jokainen, erilainen, erilainen.

Negatiivinen: ei kukaan, ei mikään, ei kukaan, ei mikään, ei kukaan, ei kukaan.

Epämääräinen: joku, jotain, jotkut, jotkut, useat, jotkut, joku, jotain, jotain.

Huomio! On tarpeen erottaa henkilökohtaiset ja omistuspronominit, koska joissain muodoissa ne ovat homonyymejä. Vertaa esimerkiksi: Tämä on hänen kirjansa - Hän ei ollut kotona.

Opettajan kommentit.Muista, että jotkut omistuspronominit (hänen, her, he) vastaavat vain persoonallisten pronominien (hänen, her, he) genitiivimuotoja.

Opiskelijat suorittavat harjoitusharjoituksia sähköisestä oppikirjasta.

Opettaja. Ja nyt, kaverit, avaa sähköisen oppikirjan seuraava sivu. Opiskelemme pronominien oikeinkirjoituksen teoriaa.

1. Epämääräiset pronominit kirjoitetaan partikkeleilla - jotain, - joko, - jotain, jotain - yhdysviivalla: joku, joku, jotain.

2. Negatiivisissa pronomineissa on partikkeli ei vain stressissä, mutta ei ilman stressiä: ei kukaan, ei mitään, ei kukaan, ei mitään. Prepositioiden puuttuessa nämä partikkelit kirjoitetaan yhdessä ja prepositiolla - kolmella sanalla: ei kenelläkään, ei kenelläkään.

3. Yhdistelmät tulisi erottaa vain; ei muuta kuin kukaan muu, ei mikään muu. Suosittelemme, että käytät seuraavia ominaisuuksia erottaaksesi nämä yhdistelmät (taulukko nro 3 sähköisestä oppikirjasta).

Tehtävien suorittaminen.

VI. Seuraava oppituntimme vaihe on tekstin käsittely. 1. Vähän tietoa Marina Tsvetaevan elämästä ja työstä (käytetään nauhoitusta). 2. Päällä interaktiivinen taulu teksti Marina Tsvetaevasta näytetään. Ilmeistä luettavaa teksti.

Aliarvioin Tsvetaevaa pitkään. Hänen täytyi päästä siihen. Kun tein tämän, haukkoin henkeäni puhtauden ja voiman kuiluun, joka avautui minulle. Ympärillä ei ollut mitään vastaavaa...

Keväällä 1922, kun hän oli jo ulkomailla, ostin pienen kirjan Moskovasta. Minut valloitti välittömästi Tsvetajevan muodon lyyrinen voima... Kirjoitin kirjeen Tsvetaevalle Prahaan, täynnä iloa ja yllätystä siitä, että tunnistin hänet myöhään. Hän vastasi minulle. Kirjeenvaihto alkoi välillämme... Kesällä 1935 minä, en itse lähes vuoden unettomuudesta, päädyin Pariisiin antifasistiseen kongressiin. Siellä tapasin poikani, tyttäreni ja mieheni Tsvetaeva ...

Tsvetaevan perheen jäsenet vaativat hänen paluutaan Venäjälle. He puhuivat koti-ikävästä...

Tsvetaeva kysyi, mitä mieltä olin tästä. Minulla ei ollut tästä varmaa mielipidettä. En tiennyt, mitä neuvoisin häntä, ja pelkäsin liikaa, että hänen ja hänen ihanan perheensä olisi vaikeaa ja levotonta asua kanssamme. Perheen täydellinen tragedia ylitti mittaamattomasti pelkoni.

Boris Pasternak "Airways".

Sanastotyötä.

Abyss - 1) upkyn 2) iksez-chiksez 3) bik kүp.

Power-kuat. Ködrät, zur koch.

Ylitä - 1) өsten chygu, uzdyra 2) arttyr.

Tehtävät:

1. Lue teksti. Määritä puheen tyyli ja tyyppi. Nimeä teksti. Jaa semanttisiin osiin. Etsi pronominit ja todista, että niiden avulla voit välttää tyylivirheet. Mikä on pronominin syntaktinen tehtävä?

2. Kerro, mihin kategorioihin pronominit jaetaan merkityksen ja kieliopillisten ominaisuuksien perusteella? Mikä niistä on hallitseva tässä tekstissä?

3. Analysoi tekstin viimeisen kappaleen oikeinkirjoitus ja välimerkit. Tee kaavioita monimutkaisia ​​lauseita teksti.

VII. Pronominien käytön ominaisuudet.

1. Kolmannen persoonan henkilökohtaisiin pronomineihin epäsuorissa tapauksissa prepositioiden jälkeen lisätään yleensä n, esimerkiksi: Menin hänen luokseen, puhuin hänen kanssaan, hänen lähellään ja. muut

Huomautus. Liite n ei tapahdu hallitsevien adverbiprepositioiden jälkeen datiivitapaus(kuten hän, toisin kuin hän, heitä kohtaan, heidän mukaansa), ja myös preposition jälkeen kiitos (kiitos heille) ja komparatiivi adjektiivit ja adverbit (hän ​​on häntä nuorempi, hän opiskelee häntä paremmin).

1. Kolmannen persoonan pronominit osoittavat yleensä lähimmät aiemmin nimetyt substantiivit, esimerkiksi: Tyttö lauloi laulun, ja kaikki pitivät hänestä (eli laulusta). Jos tätä sääntöä ei noudateta, voi syntyä epäselvyyttä tai merkityksen vääristymistä, esimerkiksi: Asentaja kutsuttiin liikkeen päällikön luo, mutta hän (asentaja vai liikkeen johtaja?) ei ilmestynyt.
2. Ei saa korvata kolmannen persoonan persoonapronominilla monikko kollektiiviset substantiivit(opiskelijat, lehdet, enemmistö jne.). Esimerkiksi seuraavat lauseet on rakennettu väärin: Suurin osa luokastamme on lähdössä turistileirille. He viipyvät siellä kaksi viikkoa (pronominin sijaan heidän tulisi käyttää substantiivia koulupojat tai kaverit).
3. Possessiivinen pronomini oma ja refleksiivinen minä osoittavat henkilöitä, jotka toistavat toiminnan, esimerkiksi: 1) Liza nosti selkeät silmänsä häneen. Jos tätä sääntöä ei noudateta, pronomineja käytettäessä voi syntyä epäselvyyttä ja epäselvyyttä, esimerkiksi: Pyysin ystävää tuomaan matkalaukkuni autoon (kenen matkalaukku: kertoja vai toveri?). Epäselvyyden poistamiseksi lause voidaan muotoilla uudelleen seuraavasti: Pyysin ystävää tuomaan matkalaukkuni autoon; Pyysin ystävää kantamaan matkalaukkuni vaunuihin; Pyysin ystävää tuomaan matkalaukkunsa autoon.
4. Usein pronominit toimivat keinona yhdistää lauseita tekstissä.

Opiskelija raportoi vaikeista pronominien oikeinkirjoitustapauksista (pienistä tutkimuspapereistaan).

- Suoritamme harjoituksen 266. (V.F. Grekov, S.E. Kryuchkov, L.A. Cheshko Käsikirja lukion venäjän kielen tunneille) Tehtävä. Lue ja ilmoita, mitä epätarkkuuksia pronomineja käytettäessä tehtiin. Kirjoita korjaamalla lauseet.

VIII. Materiaalin kiinnitys. Magneettilevyllä on sokkokaavio (tyhjä).

Sijoitukset Esimerkkejä

1. Henkilökohtainen
2. itse
3. Kysely-sukulainen
4. tämä, se.
5. Omistushaluinen
6. joku, jotain, joku.
7. Negatiivinen
8. jokainen, suurin osa, itsensä.

IX. Työskentele kokeiden kanssa (keskimääräisille ja heikoille opiskelijoille).

1. Pronomini on: 2. He

A) ehdotuksen jäsen; a) henkilökohtainen

B) osa puhetta; b) palautettavissa

B) lause c) omistusoikeus

3. Pronomini itse osoittaa: 4. Etsi ylimäärä

A) esine a) Minä, sinä, hän

B) määrät; b) minun, sinun, meidän

Kasvoissa. c) jokainen, eniten, omansa

5. Muutokset syntymän mukaan 6. Kukaan ei ole

A) itse a) negatiivinen

B) i b) indeksi

C) tämä c) rajoittamaton

7. Ei ole nimimerkkiä: 8 Ei ole pronominia

a) itse a) subjekti

b) minun b) predikaattini

c) sinun. c) määritelmät

X. Vaihtoehto 2 (vahville opiskelijoille). Aiheeseen liittyvien opintosuoritusten suorittaminen EI-harjoitusharjoituksilla. (A1-A5).

A1. Missä lauseessa ei (tai) kirjoiteta erikseen sanan kanssa?

1. Tuuli (ei) kuinka paljon ei häirinnyt meitä.
2. (lempinimi) kukaan talossa ei tiennyt väitetystä paosta.
3. Enemmän (ei) keneltä odottaa apua.
4. Lapset (ei) milloin lähteä kävelylle.

A2. Mikä lause sisältää demonstratiivisen pronominin?

A) Tämä sisältää tekstin ulkopuolisen sisällön ja kokonaisuuden kielityökalut jonka kautta se välitetään.

B) Perinteisesti ne voidaan jakaa, kuten psykologit tekevät, kahteen ryhmään: objektiivisiin ja subjektiivisiin.

AT) Moderni psykologia ja psyklingvistiikka määrää useita tekijöitä, jotka vaikuttavat tekstin käsitykseen.

D) Itse tekstin ominaisuudet ja ominaisuudet ovat objektiivisia.

1) A 2) B 3) C 4) D.

A3. Anna alleviivatun sanan oikea kirjoitusasu.

On välttämätöntä rikastua tiedolla ja samalla oppia käyttämään tätä tietoa elämässä.

1. liian - aina kirjoitettu yhdessä;
2. sama - kirjoitetaan aina erikseen;
3. myös - tässä se on koordinoiva liitto, siksi se on kirjoitettu yhdessä;
4. sama - tässä tämä pronomini on saman partikkelin kanssa, joten se kirjoitetaan erikseen.

A4. Mikä osa puhetta on sana Mitä lauseissa A ja B.

V. Stadionilla tapahtuvasta puhuminen ei todellakaan ole niin vaikeaa.

B. Urheiluraportti...

K. Näyttää siltä, ​​että se on niin vaikeaa - puhu ja puhu itsellesi!

1) molemmissa tapauksissa - pronomini

2) molemmissa tapauksissa liitto

3) lauseessa, jossa on A-konjunktio, lauseessa, jossa on B-pronomini

4) lauseessa A - pronominilla, lauseessa B-konjunktiolla.

A5. Tässä impulssissa olin hänelle kiitollinen siitä, että hän pysyi hengissä.

1. mutta - aina kirjoitettu yhdessä
2. sitä varten se kirjoitetaan aina erikseen
3. mutta - tässä se on sävellysliitto, joten se kirjoitetaan erikseen
4. sitä varten - tässä pronomini on prepositiolla for, joten se kirjoitetaan erikseen.

Vaihtoehto 3 - samanlaiset tehtävät. Tällaista tehtävää suorittaessaan opiskelijat nimeävät oikean vastauksen ja perustelevat valintansa. Opettaja kommentoi vastauksia.

Pronomini- Tämä itsenäinen puheen osa, joka osoittaa esineet (esineet, henkilöt, niiden lukumäärän), mutta ei nimeä niitä: sinä, he, niin monet. Pronominit vastaavat substantiivien kysymyksiin WHO? mitä?, adjektiivit mikä? jonka? ja numerot kuinka monta?: minä nauraen minun sisko, jonkin verran hevoset.

Morfologiset ja syntaktisia merkkejä pronominit riippuu siitä, minkä osan puheesta se tässä tapauksessa korvaa.

Pronominien luokat.

Pronominien arvot erota leksisesti ja kieliopillisia ominaisuuksia.

Leksikaalisten termien mukaan pronominit ovat:

• persoonapronominit: Minä sinä hän hän se me te he. Henkilökohtaiset pronominit osoittavat dialogin tai keskustelun osallistujia sekä esineitä.

• omistuspronominit: minun, sinun, meidän, heidän, hänen, hänen. Possessive pronominit osoittavat, että jokin kuuluu jollekin tai jollekin: minun taloni, sinun sänkysi.

• demonstratiivipronominit: että, tämä, sellainen, sellainen, niin monta, ja vanhentuneita Tämä ja Tämä. Kuten nimestä saatat arvata, nämä pronominit osoittavat kohteen määrän tai attribuutin: tämä vaatekaappi, niin monta kättä.

• refleksiivinen pronomini: itse. Tämä pronomini tarkoittaa, että subjektina toimiva henkilö tai asia on identtinen toisen henkilön tai asian kanssa (jota kutsutaan itse pronominiksi): Hän rakastaa itseään kovasti.

• kyselypronominit: mitä, kuka, mikä, mitä, kenen, kuinka paljon. Nämä pronominit muodostavat kysymyksiä ja osoittavat esineitä, henkilöitä, merkkejä tai määriä: Kuka on tullut? Millaisia ​​opiskelijoita? Kuinka monta?

• suhteelliset pronominit- samat kyselyt, mutta ne eivät muodosta kysymyksiä, vaan yhdistävät monimutkaisia ​​lauseita, jotka toimivat liittolaisina: Tajusin, WHO oli salainen ihailijani. Se oli kaveri mikä opiskeli kanssani samassa tiedekunnassa.

• määrittävä pronominit: useimmat, itse, kaikki, kaikki, jokainen, toinen, mikä tahansa, vanhentunut - kaikki ja kaikenlaisia. Definitiiviset pronominit osoittavat objektin attribuutin: suurin osa paras aviomies, jokainen roisto, joka tiistai.

• negatiiviset pronominit: ei mitään, ei kukaan, ei kukaan, ei kukaan, ei mitään, ei kukaan, ei kukaan. Nämä pronominit eivät osoita, vaan päinvastoin kieltävät esineen tai ominaisuuden olemassaolon: minä Ei lainkaan ei loukkaantunut. Ei mitään ei ollut syyllinen häiriötekijöistäni.

• epämääräiset pronominit: jotain, joku, jotkut, jotkut, useita. Loput epämääräiset pronominit muodostetaan jälkiliitteiden avulla jotain, jotain, jotain ja kyselypronominin perusteet: makeisia, joku koputti, anna minulle ainakin jotain.

Kieliopin mukaan pronominit voidaan jakaa:

• Substantiivipronominit: Minä, sinä, hän, hän, se, he, me, sinä, he, joku, jokin, ei kukaan, sinä muu. Näillä pronomineilla on omansa erityispiirteet.

1. Ne osoittavat esineitä tai henkilöitä.
2. He vastaavat samoihin kysymyksiin, joihin substantiivit vastaavat: kuka?
3. Ne kieltäytyvät tapausten mukaan: kuka, kuka, kuka, kuka jne.
4. Heillä on sellaisia ​​syntaktisia linkkejä lauseessa kuin substantiivi.

• Pronominit-adjektiivit: sinun, minun, sinun, meidän, mitä, sellaista, sitä jne. Niillä on myös omat erityispiirteet.

1. Kuten adjektiivi, ne osoittavat esineen merkkiä.
2. Vastaus kysymykseen mitä? jonka?
3. Ne muuttuvat numeroiden, sukupuolten ja tapausten suhteen samalla tavalla kuin adjektiivit.
4. Liittyy substantiivien kanssa adjektiiveina.

• Pronominit-numerot: kuinka monta, kuinka monta, useita.

1. Vastaa kysymykseen kuinka monta numeroa?
2. Ne osoittavat objektien määrän, mutta eivät nimeä sitä.
3. Yleensä hylätty tapauksissa.
4. Ne ovat vuorovaikutuksessa substantiivien, kuten numeroiden, kanssa.

Pronominin syntaktinen rooli.

Pronomini voi olla työntyä esiin lauseessa sisään roolit

• Aihe: Sinä tuletko kokoukseen?
• Predikaatti: Tämä on onko hän.
• Määritelmät: Haluan palata minun muistikirja.
• Lisäosat: Äiti soitti minä.
• Olosuhteet: Miten voisiko näin tapahtua?

Pronomini on itsenäinen osa puhetta näyttää esineisiin, merkkeihin, määrään, mutta ei nimeä niitä: minä, minä, sinun, niin paljon jne.

Pronominit vastaavat substantiivien (kuka? mitä?), adjektiivien (mitä? kenen?), numeroiden (kuinka monta?) kysymyksiin: onko hän nauraa minun veli, Vähän kyniä.

Morfologinen ja syntaktinen Pronominien ominaisuudet riippuvat myös siitä, minkä osan puheesta ne korvaavat tekstissä.

Pronominien syntaktinen rooli

Pronomini voi olla mikä tahansa lauseen jäsen:

minä halua nukkua(aihe) .

Tämä on hän on (predikaatti) .

Misha - minun veli(määritelmä) .

Opettaja soitti hänen (lisäys) .

Kuinka kauan se kestää(mitä mukana tapahtumassa) ?

Pronominien arvot

A. PronominiluokatPkieliopillisista ominaisuuksista (riippuen siitä, onkosen sijaan, mitä puheen osaa niitä käytetään).

1. Substantiivipronominit (minä, sinä, me, sinä, hän, kuka, mitä, joku, ei kukaan, sinä itse jne.). Niiden ominaisuudet:

osoita asioita;

vastaa substantiivien kysymyksiin (kuka? mitä?);

tapausten muutos ( joku, jotain käytetään yksinomaan I.p.-muodossa; jotain, ei mitään, itseäsi ei ole muotoa I.p.);

liittyy lauseen muihin sanoihin, kuten substantiiviin.

2. Pronominit-adjektiivit ( minun, sinun, meidän, sinun, mitä, jotkut, tämä, tuo jne.). Niiden ominaisuudet:

osoittaa esineiden merkkejä;

vastaa adjektiivien kysymyksiin (mitä? kenen?);

liittyvät substantiivit, kuten adjektiivit;

muuttaa, kuten adjektiiveja, numeron, sukupuolen (yksikössä) ja tapausten ( mikä ei muutu tapauksissa; omistushaluinen hän, hän, he eivät muutu ollenkaan, toisin kuin persoonallisten pronominien homonyymiset muodot hän, hän, he);

pronomini mikä liittyy pronominit-adjektiivit (vaihtuu sukupuolen, numeroiden ja tapausten mukaan), mutta ajoittain järjestysnumerona se näyttää objektien järjestyksen laskettaessa ( - Paljonko kello on nyt? - 5).

3. Pronominit-numerot ( kuinka paljon, kuinka paljon, vähän). Niiden ominaisuudet:

ilmoittaa tavaroiden lukumäärä;

vastaa kysymykseen kuinka monta?;

liittyvät substantiivit kardinaalilukuina;

yleensä muuttuvat tapauskohtaisesti.

B. Pronominien purkauksetleksikaalisella merkityksellä.

1. Henkilökohtainen: Minä sinä hän hän se me te he. Henkilökohtaiset pronominit osoittavat dialogin osallistujat ( Minä, sinä, me, sinä), henkilöt, jotka eivät osallistu keskusteluun, ja esineet ( hän, hän, se, he).

2. Palautettava: itse. Tämä pronomini ilmaisee subjektin nimeämän henkilön tai esineen, sanalla nimetyn henkilön tai esineen itse (Hän ei loukkaa itseään. Toiveet eivät oikeuttaneet itseään).

3. Omistaja: minun, sinun, sinun, meidän, oman, hänen, hänen, heidän. Possessive pronominit osoittavat, että esine kuuluu henkilölle tai toiselle esineelle ( Tämä on portfolioni. Sen koko on erittäin mukava.).

4. Hakemisto: tätä, sitä, sellaista, sellaista, niin paljon, tätä(vanhentunut), Tämä(vanhentunut). Nämä pronominit osoittavat esineiden merkkiä tai määrää.

5. Determinantit: itse, useimmat, kaikki, kaikki, kaikki, ainakin jotkut, erilaiset, muut, kaikki(vanhentunut), kaikenlaisia(vanhentunut). Definitiiviset pronominit osoittavat objektin attribuutin.

6. Kysely: kuka, mitä, mikä, mikä, kenen, kuinka paljon. Kysyvät pronominit toimivat erityisinä kyselysanoina ja osoittavat henkilöitä, esineitä, merkkejä ja määriä. (Kuka on täällä? Kenen lippu? Paljonko kello on?).

7. Suhteellinen: samat kuin kyselyt, mutta ne yhdistävät monimutkaisen lauseen osia, nämä ovat ns. (Sain selville kuka tuli. Tämä on talo, jonka isoisäni rakensi).

8. Negatiivinen: ei kukaan, ei mitään, jotkut, ei mitään, ei kukaan, ei kukaan. Negatiiviset pronominit ilmaisevat objektin tai attribuutin, pronominin puuttumisen; muodostetaan kyselypronomineista etuliitteitä käyttäen ei kumpikaan-, ei- (Kukaan ei vastannut. Syyttäkää joitakin).

9. Määrittämätön: joku, jotain, jotkut, jotkut, jotkut, myös kaikki pronominit, jotka on muodostettu kyselypronomineista etuliitteellä jotain- tai postfixes - sitten, -tai, -jonain päivänä: joku, joku, jotain jne. ( Joku soitti. Joku saa potkut).

Huomautuksia:

1) Pronominit sitä itseään, pronominit tämä, kaikki yksikössä, neutraalissa sukupuolessa ( se on kaikki) ja jotkut muut voivat tietyissä yhteyksissä toimia pronomineina-substantiivina, kuten perusteltuina adjektiiveina ( Hän ei ole enää turvassa meille; Hän tulee itse; Tämä on kirja; Kaikki päättyi loistavasti).

2) Joillakin pronomineilla on homonyymejä puheen palveluosien keskellä ( Mikä tämä on): Tämä on kirja(pronomini). - Moskova - Tämä Venäjän pääkaupunki(ohjeellinen hiukkanen); Tiedän, mitä Kerro hänelle(pronomini, liittolaissana). - Tiedän, mitä hän on täällä(liittouma). Katso huolellisesti Kuinka tehdä ero konjunktioiden ja liittolaisten välillä?

Suunnitelma morfologinen analyysi pronominit

1. Puheen osa, yleinen kieliopillinen merkitys ja kysymys.

2. Alkumuoto.

3. Muuttumaton morfologiset ominaisuudet:

luokka suhteessa toiseen puheosaan (pronomini-substantiivi, pronomini-adjektiivi, pronomini-numero);

luokka arvon mukaan (henkilökohtainen, refleksiivinen, omistava, kysely, suhteellinen, epämääräinen, negatiivinen, indikatiivinen, attribuutiivinen);

henkilö (henkilökohtaisille pronomineille);

numero (1. ja 2. henkilön henkilökohtaisille pronomineille).

4. Vaihtelevat morfologiset ominaisuudet:

kotelo;

numero (jos sellainen on);

suku (jos sellainen on).

5. Rooli lauseessa (mikä lauseen jäsen on pronomini tässä lauseessa).

Standardit pronominien jäsentämiseen

Kuvitella itseäsi varten tyytyväisyys minkä tahansa kasvitiede, mikä yhtäkkiä löytää itsensä asumattomalta niemimaalta, missä nämä koska yksikään ihmisen jalka ei ole noussut ja minne onko hän voi rikastaa minun kokoelma kaikenlaisia kasviston omituiset edustajat(N.S. Valgina).

(Kuvitella)itseäsi varten

kenelle?

2. N. f. - itse.

3. Muuttumattomat morfologiset piirteet: pronomini-substantiivi, refleksiivinen.

4. Muuttuvat morfologiset piirteet: käytetään datiivitapauksen muodossa.

5. Tarjouksessa lisäys.

minkä tahansa (kasvitiede)

mitä?

2. N. f. - minkä tahansa.

3. Muuttumattomat morfologiset piirteet: pronomini-adjektiivi, epämääräinen.

4. Epävakaat morfologiset piirteet: käytetään yksikössä, maskuliinissa, genitiivissä.

mikä

1. Pronomini, näyttää kohteen; vastaa kysymykseen WHO?

2. N. f. - mikä.

3. Muuttumattomat morfologiset piirteet: pronomini-adjektiivi, suhteellinen.

5. Aihe lauseessa.

(ennen) nämä (siitä asti kun)

1. Pronomini, osoittaa merkkiä; vastaa kysymykseen mitä?

2. N. f. - Tämä.

3. Muuttumattomat morfologiset piirteet: pronomini-adjektiivi, demonstratiivinen.

4. Ei-pysyvät morfologiset piirteet: käytetään monikossa, genitiivissä.

5. Lauseen osa ajan esiintymistä.

piirtää(jalka)

1. Pronomini, osoittaa merkkiä; vastaa kysymykseen jonka?

2. N. f. - ei kenenkään.

3. Muuttumattomat morfologiset piirteet: pronomini-adjektiivi, negatiivinen.

4. Ei-pysyvät morfologiset piirteet: käytetään yksikössä, feminiinissä, nominatiivissa.

5. Ehdotuksessa on sovittu määritelmä.

1. Pronomini, näyttää kohteen; vastaa kysymykseen WHO?

2. N. f. - onko hän.

3. Muuttumattomat morfologiset piirteet: pronomini-substantiivi, henkilökohtainen, 3. persoona.

4. Ei-pysyvät morfologiset piirteet: käytetään yksikön, maskuliinin, nimitystapauksessa.

5. Aihe lauseessa.

minun(kokoelma)

1. Pronomini, osoittaa merkkiä; vastaa kysymykseen jonka?

2. N. f. - oma.

3. Muuttumattomat morfologiset ominaisuudet: pronomini-adjektiivi, possessiivi.

4. Ei-pysyvät morfologiset piirteet: käytetään yksikössä, feminiinisissä, akusatiivissa.

5. Ehdotuksessa on sovittu määritelmä.

kaikenlaisia (edustajat)

1. Pronomini, osoittaa merkkiä; vastaa kysymykseen mitä?

2. N. f. - minkä tahansa.

3. Muuttumattomat morfologiset piirteet: pronomini-adjektiivi, attribuutti.

4. Ei-pysyvät morfologiset piirteet: käytetään monikkomuodossa, instrumentaalitapaus.

5. Ehdotuksessa on sovittu määritelmä.

Lähteet:

Käsikirjan osio "Pronomini osana puhetta" E.I. Litnevskaja "Venäjän kieli: ytimekäs teoreettinen kurssi koululaisille"

Osio "Pronomini" L.V. Balashova, V.V. Dementieva "Venäjän kielen kurssi"

Sivuston lisäys:

Mitkä ovat venäjän henkilökohtaisten pronominien oikeinkirjoitussäännöt?

Mitkä ovat kielteisten pronominien oikeinkirjoitussäännöt venäjäksi?

Mitkä ovat venäjän epämääräisten pronominien oikeinkirjoitussäännöt?

Mistä löydän harjoituksia aiheeseen "Pronominien oikeinkirjoitus"?

Mitkä ovat pronominin oma käytön normit?

Mitkä ovat pronominimin käytön normit?

Mitkä ovat pronominin sama käytön normit?

Mitkä ovat pronominien hänen, her, he käytön normit?

Mitkä ovat normit pronominin he (she, it, he) käytölle prepositiolla?

Mistä löydän harjoituksen aiheeseen "Pronominien käyttö"?

§yksi. yleiset ominaisuudet pronominit puheenosina

Pronomini on itsenäinen osa puhetta. Pronomini ei ole merkittävä osa puhetta.
Pronominit ovat sanaluokka, jonka merkitys ja kieliopilliset ominaisuudet ovat heterogeeniset.

Pronominille on tärkeää, mitä sanoja se voi korvata: substantiivit, adjektiivit vai numerot. Objekteja, ominaisuuksia tai määrää osoittavien pronominien morfologiset ominaisuudet ja syntaktinen rooli ovat samanlaisia ​​kuin substantiivit, adjektiivit ja numerot. Siksi niitä kutsutaan joskus "substantiivipronomineiksi", "adjektiivipronomineiksi" ja "numeropronomineiksi".

1. Kieliopillinen merkitys- "ohje".

Pronominit ovat sanoja, jotka vastaavat erilaisiin kysymyksiin. Tosiasia on, että pronomini voi korvata minkä tahansa nimen: substantiivin, adjektiivin ja numeron. Pronominit eivät itse ilmaise eri nimien merkitystä, vaan osoittavat vain niitä.

2. Morfologiset ominaisuudet:

• vakiot - järjestys arvon mukaan, muut merkit ovat erilaisia, ne riippuvat siitä, mitä puheen osaa pronomini vastaa: substantiivilla, adjektiivilla tai numerolla,
• taivutettu - kirjainkoko (useimmille pronomineille), sitten eri tavalla substantiivien, adjektiivien ja numeroiden kanssa korreloiville pronomineille.

3. Syntaktinen rooli lauseessa kuten substantiivit, adjektiivit ja numerot.

§2. Sijoituksia arvon mukaan

1. Henkilökohtainen : Minä sinä hän hän se me te he
   
2. palautettavissa : itse
3. Omistushaluinen : minun, sinun, hänen, hänen, meidän, sinun, heidän, minun
   
4. Suuntaa antava: , ja myös vanhentuneita: tällainen (eräänlainen), tämä, tämä
   
5. Determinantit: kaikki, kaikki, jokainen, kaikki, muut, muut, useimmat, itse, ja myös vanhentunut: jokainen, jokainen
6. Kyselevä :
   
7. suhteellinen : kuka, mitä, mikä, mikä, mikä, kenen, kuinka paljon
8. Epämääräinen: pronominit, jotka on muodostettu kysely-sukulaisista etuliitteiden avulla ei, jotain ja jälkiliitteitä -jotain, -tai, -nibud: joku, jotain, useita jne. alla.
9. Negatiivinen: ei kukaan, ei kukaan, ei mikään, ei kukaan, ei kukaan

Koulukäytännössä pronominien rivit oppia ulkoa. Usko kokemus, kaverit ovat pahimpia määrittävä pronominit: ei muisteta ja se on siinä! Ne ovat tavallaan erilaisia.

Sivustomme käyttäjä O.V. Lobankova lähetti riimin, mukaan lukien lopulliset pronominit.

KOKO päivän otan itselleni oppitunteja,
JOKAINEN kysymys on minun tehtäväni.
Mutta AINA lennolle
Nimeni on, olen ahdistunut.
Olen älykkäin, mutta ujo;
TOINEN uskaltaa minua kateuttaa.
TOINEN opettaja ei tiedä
Se joka kerta "kiduttaa" minua!

(Olga Lobankova)

1) kyselysana kyselylauseissa;
2) liittosana, joka yhdistää monimutkaisten lauseiden osia monimutkaisessa lauseessa.

Toiset pitävät niitä erilaisina sanoina, joilla on eri toiminnot, mutta muodoltaan identtisiä, ts. homonyymit. Tämän tulkinnan kannattajat eivät erota yhtä luokkaa, vaan kaksi:

Kyselevä
- suhteellinen

§3. Eri nimiin liittyvien pronominien morfologiset piirteet

Kielen avulla voimme välttää monia tarpeettomia samojen sanojen toistoja. Tämä on mahdollista erityisesti siksi, että pronominit voivat ottaa muiden sanojen roolin. He pystyvät korvaamaan nimiä lauseissa: substantiivit, adjektiivit, numerot. Harkitse esimerkkiä:

Jaroslavl- kaunis kaupunki. Jaroslavl seisoo Volgan rannalla.

Jos toisessa virkkeessä korvaamme sanan Jaroslavl pronominiin onko hän, vältämme toistamasta: Hän seisoo Volgan rannalla.

Jos pronomini voi korvata substantiivin, se vastaa substantiivia, jos se on adjektiivi, niin adjektiivia ja jos se on numero, niin numeroa.

1. Substantiiviin liittyvät pronominit

Tämä ryhmä sisältää:

• kaikki persoonalliset pronominit
• refleksiivinen: itse ,
• kysely-sukulainen: kuka, mitä ,
• määrittelemätön: joku, jotain, joku, jotain jne.,
• negatiivinen: ei kukaan, ei mitään .

Morfologiset ominaisuudet Näistä pronominit ovat samanlaisia ​​kuin substantiivien morfologiset ominaisuudet. Heillä on myös sukupuoli, numero ja tapaus. Ja persoonapronomineilla on myös muuttumaton merkki henkilöstä.

Pronominit, kuten substantiivit, eivät vaihda sukupuolta. Joillakin sanoilla sukuun kuuluminen ilmaistaan ​​päätteillä: hän hän se, suvulle ei ole muita indikaattoreita. Mutta usein suku voidaan määrittää kontekstin perusteella. Adjektiivin muodot yksikössä auttavat. tai menneen ajan verbejä, esimerkiksi: joku tuli, joku tuntematon, jotain suurta. Syntaktisten linkkien ansiosta tiedämme, että sana WHO- m.r., a mitä- keskiverto. Pronominit minä ja sinä - yleinen, vertailla: minä jo kasvanut. minä jo aikuinen.

Määrä

Pronomineilla on kiinteä numeromerkki. minä ja me, sinä ja sinä, onko hän ja ne- Tämä erilaisia ​​sanoja. Substantiivien kanssa korreloivien pronominien ominaisuus on, että ne eivät muutu numeroissa.

tapaus

Pronominit vaihtuvat tapauksissa, ts. kumartaa.
Mutta:

• refleksiivisen pronominin kohdalla itse, negatiivinen ei kukaan, ei mitään ei lomaketta I.p.,
• joku on vain I.p.:n muotoja,
• klo indefiniittipronomini jotain on muotoja I. ja V.p.

Kasvot

Persoonallisilla pronomineilla on henkilö. Pronominit eivät muutu henkilökohtaisesti.

syntaktinen rooli lauseessa, kuin substantiivi. Esimerkiksi:

kukaan ei mitään ei saa tietää.

Ei mitään- aihe, ei mitään- lisäys.

Itse ei voi olla aihe. Toinen ominaisuus on se itse voidaan sisällyttää predikaattiin yhdessä verbin kanssa. Pronomini ei tässä tapauksessa lisää muuta merkitystä kuin refleksiivisyys.

2. Adjektiiveihin liittyvät pronominit

Tämä ryhmä sisältää:

• kaikki omistuspronominit
• demonstratiiviset: melkein kaikki tämän luokan pronominit,
• kaikki lopulliset pronominit,
• neljä kyselyä ja suhteellista: mikä, mikä, kenen,
• epämääräinen, muodostettu mikä, mikä, kenen: mikä tahansa, jotkut jne.
• negatiivinen: ei yhtään, ei yhtään

Kuten adjektiivit, ne viittaavat pronominit sukupuolen, lukumäärän ja tapauksen muuttumiseen vastaamaan substantiivia, johon ne viittaavat.
Poikkeuksena ovat omistuspronominit. hänen hänen, käytetään yksikössä ja pronominissa niitä, käytetään monikossa. Nämä ovat muuttumattomia sanoja. Esimerkkejä:

I.p. hän, hän, he sisko, veli, yhteisö
R.p. hän, hän, he sisko, veli, yhteiskunta
D.p. hän, hän, he sisko, veli, yhteiskunta
V.p. hän, hän, he sisko, veli, yhteiskunta
jne. hän, hän, he sisko, veli, yhteisö
P.p. (noin) hän, hän, he sisko, veli, yhteisö

I.p. hän, hän, heidän sisarensa, veljensä, ikkunat jne.

Esimerkit osoittavat, että possessive pronominit hänen hänen ja niitä eivät itse muutu. Niiden kieliopillinen muoto määräytyy substantiivien avulla.

Pronominit mitä, sellaista muodollisesti yhteneväiset lyhyiden adjektiivien kanssa, kuten ne, ne muuttuvat sukupuolen ja lukumäärän mukaan.

Mitä isä, mikä onäiti, mikä on osavaltio, mitä ovat lait, sellainen on poika, sellainen on tytär, sellainen on yhteiskunta, nämä ovat tulli.

Syntaktinen rooli lauseessa pääosin - määritelmä, harvemmin osa predikaattia. Esimerkiksi:

minun sinun- määritelmät.

Ilman ahkeraa kykyä ei mitään.

Ei mitään- osa predikaattia. (Nolla joukkovelkakirjalainaa)

3. Numeroihin liittyvät pronominit

Tämä on pieni ryhmä pronomineja, jotka sisältävät sanat kuinka monta, niin monta ja niiden johdannaiset: useita, jotkut jne.

Kuten numerot, nämä pronominit muuttuvat kirjainkoosta riippuen. Heillä ei ole sukupuolta tai numeroa. Kuten numerot, ne, jotka ovat muotoa I. ja V.p. hallitsee substantiivin muotoa: he vaativat substantiivin perään. muodossa R.p. monikko, esimerkiksi: muutama omena, niin monta kiloa. Muissa tapauksissa he ovat samaa mieltä tapauksen substantiivien kanssa, esimerkiksi: useita omenoita, niin monta kiloa, (noin) niin monta kiloa.

Kuten numerot, tällaiset pronominit suorittavat lauseessa saman roolin kuin substantiivi, johon pronomini viittaa. Esimerkiksi:

Pöydällä makasi useita omenoita.

Useita omenoita- aihe.

Hän söi omenoita.

Useita omenoita- lisäys.

voiman testi

Tarkista, että ymmärrät tämän luvun sisällön.

Viimeinen koe

1. Voiko pronomini korvata verbejä?

2. Onko oikein olettaa, että pronominin syntaktinen rooli lauseessa voi olla sama kuin substantiivien, adjektiivien tai numeroiden, jotka se korvaa?

3. Millä henkilöpronomineille tyypillisistä piirteistä ei ole muita pronomineja?

   • tapaus
   • Numerot

4. Onko persoonapronominien henkilö pysyvä?

5. Millä tapausmuodolla ei ole refleksiivistä pronominia itse?

6. Mihin osaan puhetta pronominit viittaavat? kuinka paljon, niin paljon?

   • Substantiivien kanssa
   • Adjektiivien kanssa
   • Numeroilla

7. Missä tapausmuodoissa ei ole pronomineja ei kukaan, ei mitään?

8. joku?

   • Kaikki paitsi I.p.

9. Mitä muotoja pronominilla on? jotain?

   • I.p. ja V.p.
   • Vain I.p.
   • Vain V.p.

10. Mihin luokkaan pronominit kuuluvat? tätä, sitä, sellaista, sellaista, niin paljon?

    • Determinantit
    • Määrittelemätön
    • osoittaa

11. Kuinka monta pronominia esimerkissä: Kohtele jokaista ihmistä niin kuin haluaisit kaikkien kohtelevan sinua.

Oikeat vastaukset:

1. Numeroilla
2. I.p. ja V.p.
3. osoittaa

Yhteydessä