Nykyihminen ja viestintä. Sovellettavan psykologian laitos. toiminnan hallinta jne.
Viestinnän rooli koko ihmisyhteiskunnan ja yksilön kehityksessä on valtava.
Viestintä on ehdoton kumppani ihmiskunnan historiaa. Tässä mielessä voimme puhua kommunikaation tärkeydestä ihmisyhteiskunnan filogeneesissä. Se on viestintää yhteisen työn prosessissa primitiiviset ihmiset johti heidän tietoisuutensa ja puheensa syntymiseen.
Älkäämme unohtako, että viestinnässä on kaikki julkiset suhteet. Toisin sanoen yhteiskunta toimii ja etenee yksilöiden ja sosiaalisten ryhmien välisen viestinnän kautta.
Viestinnän roolia ontogeniassa ei voi yliarvioida; henkilön yksilöllisen kehityksen prosessissa koko hänen elämänsä ajan. Viestintä on ihmisen ehdoton kumppani päivittäistä toimintaa, ihmisten päivittäisissä kontakteissa. Kommunikaatio on välttämätön edellytys persoonallisuuden, sen tietoisuuden ja itsetietoisuuden muodostumiselle. Se on aikana ja kiitos erilaisia tyyppejä ja viestintämuodot muodostuvat sisäinen maailma persoonallisuus.
Viestinnän merkitys ihmisen kehityksessä paljastuu L.S.:n kulttuurihistoriallisessa teoriassa. Vygotsky, joka osoitti, että kaikki ihmisen korkeammat henkiset toiminnot muodostuvat alun perin ulkoisiksi, sosiaalisiksi, ts. sellaisia, joiden toteuttamiseen ei osallistu yksi, vaan vähintään kaksi oppiainetta. Ja vasta vähitellen niistä tulee sisäisiä, psykologisia, ne muuttuvat interpsyychistä intrapsyykisiksi. Lapsen kehitys ymmärretään prosessina, jossa lapset omaksuvat ihmiskunnan aikaisempien sukupolvien keräämän sosiohistoriallisen kokemuksen. Viestintä eläkeläisten kanssa pieni lapsi toimii ainoana mahdollisena kontekstina, jossa hän ymmärtää ja "omaksua" sosiaalisen kokemuksen. Siksi viestintä on tärkein tekijä lasten henkisessä kehityksessä.
On olemassa 3 tosiasiaryhmää, jotka osoittavat viestinnän ratkaisevan roolin lapsen henkisessä kehityksessä.
1. Lasten opiskelu - Mowgli. Tällaiset lapset osoittavat syvää ja peruuttamatonta alikehittyneisyyttä: he eivät kehitä puhetta, älyllisiä kykyjä, inhimillisiä tunteita, itsetietoisuutta. Siis 1900-luvun alussa. Intialainen psykologi Reed Singh löysi susiluolasta kaksi tyttöä: noin 8- ja 1,5-vuotiaat. Singh vei ne pois ja yritti kasvattaa niitä. He juoksivat nelijalkain, pelästyivät ja pakenivat ihmisiä, ulvoivat kuin sudet yöllä. Nuorin, Amala, kuoli vuotta myöhemmin. Vanhin - Kamala - eli 17-vuotiaaksi (hän kuoli uremiaan). 9 vuoden ajan hän oli enimmäkseen vieroitettu susitavoista, mutta silti, kun hänellä oli kiire, hän kaatui nelijalkaille. Kamala ei käytännössä koskaan hallinnut puhettaan - suurilla vaikeuksilla hän oppi käyttämään vain 40 sanaa oikein.
2. Hospitalismin ilmiö. Se löydettiin ensimmäisillä yrityksillä (viime vuosisadan lopulla) perustaa ilman vanhempia jääneiden pienten lasten perheen ulkopuolista koulutusta. Tämä oli tyypillistä orpokodeille sekä tsaari-Venäjällä että läntiset maat. Hospitalisoinnin ilmiö ilmaistaan henkisenä ja fyysisenä jälkeenjääneisyydessä: liikkeiden myöhästyminen, kävely, jyrkkä viive puheen hallitsemisessa, emotionaalinen köyhtyminen, järjettömät pakkomielteiset liikkeet (kehon heiluminen jne.). Tämä lisää myös hidasta kasvua, kehon painoa ja riisitautia. Ranskalaiset tutkijat kuvasivat 33 lasta, jotka kasvoivat vuonna orpokoti 3 kuukaudesta alkaen. Lastenhoito oli hyvää, mutta tarvittava kontakti lasten ja heidän hoitajiensa välillä puuttui. Kolmannes lapsista kuoli kahden ensimmäisen elinvuoden aikana. 21 lasta selvisi. 5 heistä ei osannut liikkua ja istua ollenkaan, 3 istui vain ilman tukea, vain 5 käveli itsenäisesti, 12 ei osannut syödä lusikasta, 20 osasi pukeutua. Lapsilla oli alikehittyneitä kognitiivisia toimintoja, 6 lasta ei puhunut ollenkaan. Lapsilla havaittiin erityisiä neuroottisia reaktioita: surua, eristäytymistä, letargiaa, ruokahaluttomuutta ja unettomuutta. Takaisin 20-luvulla. Neuvostoliiton psykologit, lastenlääkärit ja fysiologit alkoivat etsiä tapoja päästä eroon sairaalahoidosta. Todettiin, että ero äidistä ei vaikuta kohtalokkaasti lasten kehitykseen. Ratkaisevaa tässä ei ole yhteys äitiin, vaan kommunikoinnin luonne. Sairaala-ilmiöt voivat syntyä perheolosuhteissa myös lapsilleen välinpitämättömien, pienten tunnepitoisten "kylmien" äitien keskuudessa, jotka eivät kiinnitä heihin tarvittavaa huomiota, ts. yhteydenoton puuttuessa. ja orpokodissa tehokas lasten koulutus on mahdollista, mutta sillä ehdolla, että lapsen henkinen kontakti henkilökunnan kanssa syntyy. Viivettä voidaan korjata pedagogisilla, kasvatuksellisilla menetelmillä. Totta, sairaalahoidon poistaminen ei riitä - sinun on silti jatkuvasti varmistettava, että se ei ilmesty uudelleen.
3. Viestinnän vaikutus yleiseen henkistä kehitystä lapsi:
a) Viestintä voi nopeuttaa lasten kehitystä. M.I.:n johdolla Lisina järjesti erityisiä viestintätunteja 2-4 kuukauden ikäisille vauvoille. Kävi ilmi, että he ikätovereihinsa verrattuna eivät vain tehosta kommunikaatiota aikuisten kanssa (herätys, ilo, kutsuvat äänet), vaan myös kehittävät nopeammin huomiota ja kiinnostusta koko ympäröivään maailmaan aikoina, jolloin aikuinen ei enää ollut lähellä. lapsi;
b) kommunikoinnin avulla lapset voivat voittaa epäsuotuisan tilanteen. On todettu, että orpokodeissa puheen kehityksen viive voidaan voittaa, jos ne sisällytetään elävään kommunikaatioon muiden ihmisten kanssa;
c) kommunikaatiolla voidaan korjata väärän kasvatuksen puutteita, esimerkiksi kommunikointitapojen hallitseminen tuntemattomien kanssa 2-vuotiaiden lasten kanssa luokissa antaa heille mahdollisuuden päästä eroon ujoudesta, hämmennystä ja ahdistuksesta, joka ilmenee uusien läsnäollessa aikuisia.
Kommunikaatioongelma on yksi psykologian keskeisistä ongelmista juuri siksi, että sillä on ratkaiseva rooli ihmiselämässä.
Viestintä on minkä tahansa suhteen pääkomponentti, ihmisen kehityksen ensimmäisistä vaiheista nykyaikaisuus. Intiimimmät, rakastavimmat ja romanttisimmat ihmissuhteet syntyvät tavallisen keskustelun kautta. Kyllä, on kiistatonta, että kaikkia tunteita suhteen alussa edeltää ensisilmäys, ulkonäön arviointi ja tiedostamaton leimaus, mutta tämä ei ole mitään verrattuna viestintään. Jotkut aloittelevat psykologit antavat hyvin tärkeä Tilastotietoa, he antavat sopimattomia neuvoja kommunikoinnin normeista, keskustelulle annettavasta ajasta, mutta siitä, miten voidaan perustella ja neuvoa hallitsemattomista prosesseista, jotka liittyvät erottamattomasti tunteisiin.
Jokainen ihminen on luontainen todellisuudesta saadun tiedon vastakohtana. Hyvää ei voi arvostaa ilman pahaa. Tämän perusteella sinun ei pitäisi antaa vapaata kättä keskustelukumppanisi sisäiselle arvioinnille. Jos henkilö ei ole seurallinen kanssasi, tämä ei millään tavalla osoita hänen jatkuvaa eristyneisyyttään. Rakastamme yhtä lailla yksinäisyyttä ja meluisaa yritystä, mutta kaikella on aikansa.
AT moderni maailma (informaation ikä) viestintää saatavilla missä ja milloin tahansa. Kännykkä melkein jokaisella ihmisellä on, ja moderni mobiiliyhteys ei ole rajoja, paitsi vyöhykkeellä aurinkokunta. Uskomaton määrä matkapuhelinoperaattorit ja kauemmas Suuri määrä tariffisuunnitelmien avulla voit pitää yhteyttä läheisiisi. Kansainvälinen matkapuhelinviestintä avaa näköaloja kommunikaatiolle sukulaisten kanssa eri mantereilla, tuhansia ja kymmeniä tuhansia kilometrejä. Jokainen sanasi on korvaamaton vanhemmillesi, isovanhemmillesi ja kaikille muille perhesiteiden kautta läheisillesi, sillä rakkaus on monitahoista eikä tunne rajoja.
Viestintä on ihmisten välinen yhteys, jonka seurauksena yksi henkilö vaikuttaa toiseen. Kommunikaatiossa toisen ihmisen tarve toteutuu. Viestinnän avulla ihmiset järjestävät erilaisia
käytännöllinen ja teoreettinen toiminta, vaihtaa tietoja, kehittää tarkoituksenmukainen toimintaohjelma, vaikuttaa toisiinsa. Viestinnän aikana ihmissuhteet muodostuvat, ilmenevät ja toteutetaan.
Kommunikaatiolla on valtava rooli persoonallisuuden kehittymisessä. Ilman viestintää persoonallisuuden muodostuminen on mahdotonta. Kommunikaatioprosessissa kokemus sulautuu, tietoa kertyy, käytännön taitoja ja kykyjä muodostuu, näkemyksiä ja uskomuksia kehitetään. Vain siinä muodostuvat henkiset tarpeet, moraalipoliittiset ja esteettiset tunteet, luonne muodostuu.
Viestinnällä on suuri merkitys paitsi yksilön myös koko yhteiskunnan kehityksessä. Viestinnän aikana muodostuu ja toteutetaan sekä henkilökohtaisia että sosiaalisia suhteita.
Ihmisyhteiskunnan kehittyminen ja ihmisten välinen kommunikaatio on monimutkainen dialektinen prosessi. Kommunikaatiomahdollisuudet laajenevat yhteiskunnan kehittyessä. Samanaikaisesti tietyn yhteiskunnan kehitys riippuu kontakteista, kommunikaatiosta muiden ihmisten ja yhteiskuntien kanssa.
Yhteiskunta on yhteiskunta, jolle on ominaista tuotanto ja sosiaalinen työnjako. Yhteiskuntaa voidaan luonnehtia monilla piirteillä: esimerkiksi kansallisuuden perusteella: ranska, venäjä, saksa; valtiolliset ja kulttuuriset ominaisuudet, alueelliset ja ajalliset, tuotantotavan mukaan jne.
Yhteiskunta - ihmisryhmä, joka ei ole muodollisesti järjestäytynyt, mutta jolla on yhteisiä etuja ja arvoja. Avoin ja suljettu yhteiskunta - K. Popperin esittelemät käsitteet kuvaamaan kulttuurisia, historiallisia ja poliittiset järjestelmät, joka on tyypillistä eri yhteiskunnissa eri vaiheita niiden kehitystä.
Suljettu yhteiskunta - K. Popperin mukaan - yhteiskuntatyyppi, jolle on tunnusomaista staattisuus sosiaalinen rakenne, rajoitettu liikkuvuus, innovatiivisuus, perinnöllisyys, dogmaattinen autoritaarinen ideologia (on olemassa järjestelmä, jossa useimmat yhteiskunnan jäsenet hyväksyvät mielellään heille tarkoitetut arvot, yleensä totalitaarinen yhteiskunta).
Avoin yhteiskunta on K. Popperin mukaan yhteiskuntatyyppi, jolle on tunnusomaista dynaaminen yhteiskuntarakenne, korkea liikkuvuus, innovaatiokyky, kritiikki, individualismi ja demokraattinen pluralistinen ideologia (tässä ihmiselle annetaan mahdollisuus valita maailmankuva, moraaliset arvot.Valtioideologiaa ei ole, mutta hengellisen vapauden periaatteiden tasolla on kiinteät, joita ihminen todella käyttää eli hän itse yrittää löytää perusarvot).
Suljettu yhteiskunta on herkkä erikoistumiseen, kun taas avoin yhteiskunta on alttiina luovuudelle.
-
ihmisen kehittyminen yhteiskunnat ja viestintää ihmiset ovat monimutkainen dialektinen prosessi. Ominaisuudet viestintää laajenee kehityksen mukana yhteiskunnat. -
Viestintä ja yhteiskuntaan.
viestintää - ja -
Viestintä yhteiskunnat, aikana
Riittää, kun lataat psykologian huijauslehtiä viestintää - ja mikään tentti ei ole sinulle pelottava! -
Viestintä on tärkeä rooli persoonallisuuden kehittymisessä yhteiskuntaan, sellaisia ja viestintää. Viestintä- tämä on ihmisten välistä vaihtoa tietyistä mielenterveystuloksistaan ... -
Riittää, kun lataat psykologian huijauslehtiä viestintää - ja mikään tentti ei ole sinulle pelottava!
Viestintä on erityinen vuorovaikutus ihmisten välillä jäseninä yhteiskunnat, aikana... -
Viestintä ja puhetta. Ihmisen koko elämä kuluu viestintää.
3. Halu ottaa huomioon viestintää ei vain omaa asemaansa, vaan myös kumppanien asemaa, etuja, yhteiskunnat sisään... -
Se tapahtuu ryhmissä viestintää henkilöä toisen henkilön kanssa. Ryhmiä kutsutaan perheiksi, koululuokiksi, vallan käsitteiksi. Poliittinen voima sisään yhteiskuntaan.
1. Esittely.
2. Pääosa:
a) viestintävälineet;
b) kyky kommunikoida oikein;
c) suurten ihmisten sanat viestinnästä;
d) viestinnän tehtävä.
3. Johtopäätös
Mikä on viestinnän rooli ihmisen elämässä? Mitä ymmärrämme tällä käsitteellä?
Viestintä- monimutkainen ihmisten välinen vuorovaikutusprosessi, joka koostuu tietojen vaihdosta sekä kumppaneiden havaitsemisesta ja ymmärtämisestä toisiaan. Viestinnän kohteina ovat elävät olennot, ihmiset. Periaatteessa kommunikaatio on ominaista kaikille eläville olennoille, mutta vain ihmistasolla viestintäprosessi tulee tietoiseksi, yhdistettynä sanallisiin ja ei-verbaalisiin tekoihin. Tietoa välittävää henkilöä kutsutaan kommunikaattoriksi ja vastaanottajaa vastaanottajaksi. Viestinnän sisältö on tietoa, joka välittyy elävältä olennolta toiselle. Viestinnän tarkoitus vastaa kysymykseen: "Mitä varten olento ryhtyy kommunikointiin?". Tämä voi olla tietoa kohteen sisäisestä (emotionaalisesta jne.) tilasta, tilanteesta ulkoinen ympäristö. Kaikkein monipuolisin tietosisältö on
jos viestinnän kohteina ovat ihmiset. Viestintävälineet: tavat koodata, lähettää, käsitellä ja purkaa tietoa, joka välitetään kommunikaatioprosessissa olennosta toiselle. Tietojen koodaus on tapa välittää se. Tietoa voidaan välittää ihmisten välillä käyttämällä aisteja, puhetta ja muita merkkijärjestelmiä, kirjoittamista, teknisiä keinoja tietojen tallennus ja tallennus.
Yksi modernin elämän perusperiaatteista on normaalien ihmisten välisten suhteiden ylläpitäminen ja halu välttää konflikteja. Kunnioitus ja huomio voidaan puolestaan ansaita vain kohteliaisuutta ja pidättymistä kunnioittamalla. Siksi ympärillämme olevat ihmiset eivät arvosta mitään niin paljon kuin kohteliaisuutta ja herkkyyttä. Mutta elämässä joudumme usein kohtaamaan töykeyttä, ankaruutta, epäkunnioitusta toisen ihmisen persoonallisuutta kohtaan. Yhteiskunnassa ihmisen vaatimattomuus ja pidättyvyys, kyky hallita toimintaansa, kommunikoida huolellisesti ja tahdikkaasti muiden ihmisten kanssa katsotaan hyviksi tavoiksi.
Osaatko kommunikoida?
Olen varma, että kaikki sanovat: "Kyllä, tietysti." Mutta missä muodossa tämä viestintä on? Useimmiten se on vain keskustelua, tiedon vaihtoa. Samaan aikaan kaikki tietävät, että käsite VIESTINTÄ paljon laajempi kuin tavallisesti: "Hei! - Hei hei!". Vaikka puheella on valtava rooli ihmisten kommunikaatiossa, kaikki tietävät erittäin hyvin, että ihmiset, esimerkiksi rakastajat, eivät tarvitse sanoja ilmaisemaan tunteitaan ja ajatuksiaan.
Heille riittää, että he näkevät toisensa. Myös keskustelukumppanien ilmeillä on suuri merkitys ihmisten välisessä kommunikaatiossa. Oletko koskaan joutunut kommunikoimaan jonkun kanssa katseiden, eleiden avulla? Tietysti minun oli pakko! Mutta jos ymmärsitte toisianne, tämä ymmärrys oli seurausta erittäin kovaa työtä. Mitä oikein kommunikointi sitten vaatii? Ensinnäkin on tarpeen kunnioittaa keskustelukumppania, kuunnella häntä mahdollisella huomiolla, keskeyttämättä ja antamatta hänen puhua, ei "melua" viestintäkanavia. On myös tarpeen katsoa asianmukaisesti, jotta ei ole erimielisyyttä, yritä sanoa vain mitä ajattelemme, jotta et aiheuta dissosiaatiota.
Kaikki nämä, elleivät universaalit viestintätavat, niin ainakin auttavat kommunikoimaan oikein ja löytämään keskinäistä kieltä ihmisten kanssa.
Emme saa unohtaa, mitä suuri maanmiehemme Mihail Vasilyevich Lomonosov kirjoitti 230 vuotta sitten:
"...Kun jonkin kolossin rakentamiseen valmistetut osat valehtelevat erityisesti ja jotkin itsensä määrittelemistä toimista eivät välity toisilleen, silloin niiden koko olemassaolo on turhaa ja hyödytöntä. Samoin jos jokainen ihmisrodun jäsen ei voisi selittää hänen käsitteitään toiselle, me emme vain menettäisi tätä nykyisen yhteisen asian, jota ajatuksemme yhdistelmä ohjaa, vaan se olisi, jos emme olisi villieläimiä pahempia ... "
On mahdotonta kuvitella ihmisen kehitystä, yksilön olemassaoloa ihmisenä, hänen yhteyttään yhteiskuntaan muiden ihmisten kanssa kommunikoinnin ulkopuolella. K. Marx ja F. Engels huomauttivat tässä yhteydessä: "... yksilön todellinen henkinen rikkaus riippuu täysin hänen varallisuudestaan todellinen suhde..." Historiallinen kokemus ja jokapäiväinen käytäntö osoittavat, että ihmisen täydellinen eristäytyminen yhteiskunnasta, hänen vetäytyminen kommunikaatiosta muiden ihmisten kanssa johtaa ihmisen persoonallisuuden, sen sosiaalisten ominaisuuksien ja ominaisuuksien täydelliseen menettämiseen.
Viestintä sisältää kaikki erilaiset hengelliset ja aineelliset ihmiselämän muodot ja on hänen kiireellinen tarve. Ei ole mikään salaisuus, kirjoittaa puolalainen psykologi E. Melibruda, että "ihmisten väliset suhteet ovat meille yhtä tärkeitä kuin ilma, jota hengitämme." Viestinnän vastustamaton vetovoima ihmiseen ilmaistaan hyvin tunnetussa sanonnassa ranskalainen kirjailija A. de Saint-Exupery: "Ainoa todellinen luksus on inhimillisen viestinnän ylellisyys." Mutta kuinka usein ajattelemme tarvetta analysoida viestintäprosessejamme?
Kuten tiedätte, viestinnän tarve määräytyy viime kädessä ihmisten yhteisen osallistumisen tarpeesta aineellisten hyödykkeiden tuotantoon. Mitä tulee henkisen elämän alueeseen, tässä keskeisellä paikalla ottaa huomioon yksilön tarpeen hankkia sosiaalista kokemusta, tutustua kulttuurisiin arvoihin, hallita yhteiskunnan ja tietynlaisen käyttäytymisen periaatteet ja normit. sosiaalinen ympäristö ja kaikki tämä on mahdotonta ilman yhteyttä muihin ihmisiin.
Kiinnostus kommunikaatioongelmia kohtaan juontaa juurensa kaukaiseen menneisyyteen. Viestintä, ihmisten väliset vuorovaikutusprosessit, heidän suhteensa, ongelmat, joita ihminen kohtaa ollessaan tekemisissä muiden ihmisten kanssa, ovat aina herättäneet suurta huomiota. Psykologi ja sosiologi I.S. Cohn kirjoittaa, että "ihmiset pitävät todellista ystävyyttä poikkeuksetta harvinaisena, ja sen kukinta on yleensä jäänyt menneisyyteen." Tällainen kaipaus todellinen ystävyys, mukaan vilpitön viestinnän aiemmin on liioiteltua. Todellakin, meidän aikanamme voidaan havaita monia ilmentymiä ihmisten todellisesta ystävyydestä, heidän vilpittömyydestään ja uhrautumisestaan. Hyvä esimerkki voi toimia ystävyyden ilmentymänä Suuren vaikeina vuosina Isänmaallinen sota. Mutta nytkin on vaikea kuvitella henkilöä, jolla ei ole ystävällisiä tunteita läheisiä ihmisiä, ammatin tovereita kohtaan, yleisiä taipumuksia, kiinnostuksen kohteet, toiveet.
Saattaa näyttää siltä, että kaikkien tunteman viestinnän käsitteen kanssa ei ole erityisiä ongelmia. Kaikki näyttävät tietävän, mitä viestintä on. Tämä sana liittyy vakiintuneisiin ideoihin ihmisten kontakteista ja suhteista keskenään, ystävien tapaamisesta ja tuntemattomat, henkilökohtaisista suhteista, jotka syntyvät ammatillisten, amatöörien, luovien ja muiden yhteisten kiinnostuksen kohteiden pohjalta.
Kommunikoinnin perustehtävä on saada aikaan suhde ja aloittaa siitä mitä ulkopuolisimmalla, alustavalla, muodollisella tasolla. Näyttäisi siltä, että se voisi olla helpompaa! Hymy, kädenpuristus, hyväksyvä nyökkäys, tervetullut ele... Mutta jo tällä yksinkertaisimmalla tasolla odottamattomat ja ärsyttävimmät väärinkäsitykset ovat mahdollisia. Venäläiset, brittiläiset ja amerikkalaiset käyttävät kädenpuristusta tervehdyseleenä. Lappilaiset hierovat nenänsä. Samoalaiset haistelevat toisiaan. Latinalaiset amerikkalaiset halaavat, ranskalaiset suutelevat toisiaan poskelle.
Ottaessamme yhteyttä muihin ihmisiin emme ole läheskään aina tietoisia käyttävämme merkkejä - ehdollisen koodin yksiköitä, kieltä, joka on tullut meille muinaisista ajoista, kommunikaatiotyökalua, jota valtavat ovat luoneet tuhansia vuosia. luovat ryhmät - ihmiset ja rodut. Peruskielet, kuten tervehdysviittomakieli, eivät eroa vain yhdestä kansallista kulttuuria toiselle, mutta myös kansallisen kulttuurin sisällä, ammatti-, tila- tai sukupuoli- ja ikäryhmästä toiseen ja jopa perheestä perheeseen. Tästä on selvää, kuinka yleinen tämä keskinäisen ymmärryksen tai päinvastoin ihmisten väärinymmärryksen lähde on.
Mutta jos näin on alkeellisimpien kommunikaatiotaitojen alalla, kuinka suuri onkaan keskinäisen väärinymmärryksen mahdollisuus, joka piilee ihmisen kommunikaation semanttisella tasolla, joka sisältää joukon monimutkaisia psykologisia, moraalisia, kulttuurisia ja ideologisia motiiveja, yhdistelmä ajatuksia, tunnelmia ja tunteita, joita ihminen vaihtaa kommunikoidakseen muiden kanssa!
Tarpeita moderni yhteiskunta, sen henkinen ja aineellinen ala tekee kommunikaatioongelmasta erittäin tärkeän. Ilman viestintämuotojen asianmukaista kehittämistä tällaiset alueet ovat käytännössä mahdottomia. ihmisen toiminta kuten kasvatus, koulutus, terveydenhuolto, tiede, taide, politiikka, ideologia jne.
Mikä on kaiken keskinäiseen ymmärrykseen tai päinvastoin väärinymmärrykseen, hylkäämiseen johtavan viestinnän lähtökohta? Ehkä se on tapaaminen, kädenpuristus, tervehdys, tuttavuus? Kaikki näyttää olevan selvää. Kommunikoidakseen ihmisten on ensin nähtävä toisensa, tavattava. Kuinka muuten?
Näemme, että viestinnän rooli ihmisen elämässä on valtava! On mahdotonta kuvitella päivää ilman viestintää. Se on välttämätön ihmiselle kuin ilma!
Luettelo käytetystä kirjallisuudesta:
1 . Andreeva G.M. Sosiaalipsykologia. - M., Aspect Press, 1996, s. 56.
2 . Lomov B.F. Kommunikaatio ja yksilön käyttäytymisen sosiaalinen säätely, psyykkisiä ongelmia käyttäytymisen sosiaalinen säätely, - M., 1976, s. 125.
3 . Nemov R.S. Psykologia. Kirja 1: Yleisen psykologian perusteet. - M., Enlightenment, 1994, s. 231.
4 . Andreeva G.M. Viestintä ja optimointi yhteistä toimintaa. Moskovan valtionyliopisto, 1987, s. 75.
5 . Nochevnik M.N. Ihmisten viestintä. - M.: Politizdat, 1988, s. 121.
6 . Shmelev A.G. terävät kulmat perhepiiri - M.: Knowledge, 1986, s. 54.
7 . Voykunsky A.E. Minä sanon, me sanomme...: Esseitä ihmisten kommunikaatiosta. - M.: Knowledge, 1990, s. 287-288.
8 . Lisina M.I. Viestinnän ontogenian ongelmat. M., Pedagogiikka, 1986,
9 . Leontiev A.N. Aktiivisuus, tietoisuus, persoonallisuus. - M., 197, s. 90
Viestintä on monimutkainen prosessi, jossa luodaan yhteyksiä yksilöiden ja kokonaisten ryhmien välille. Ilman viestintää ihmisyhteiskunta ei vain tule olemaan. Ensimmäisen ihmisen ilmestymisestä lähtien siitä on tullut yhteiskunnan ja sivilisaation syntymisen syy ja tae. Nykyajan ihmiset he eivät voi tulla toimeen ilman kommunikointia millään elämänsä ja toimintansa alueella riippumatta siitä, rakastaako henkilö yksinäisyyttä tai seuraa, onko hän ekstrovertti vai introvertti. Yritetään yhdessä löytää syyt tähän ainutlaatuinen ilmiö sosiaalisuutena ja vastaa kysymykseen, miksi ihminen tarvitsee kommunikaatiota.
Viestinnän rooli ihmisen elämässä
Vastauksen kysymykseen, miksi ihminen tarvitsee kommunikaatiota, saa meille historia. primitiivinen yhteiskunta. Kommunikaatiosta, jonka ensimmäiset ihmiset suorittivat eleiden avulla, kehittyi ihmisen puhe, ilmaantui käsitteitä ja esineiden nimityksiä sekä myöhemmin kirjoitus. Viestinnän ansiosta yhteiskunta, ihmisyhteiskunta ilmestyi ja ihmisten väliseen kommunikointiin luotiin omalaatuiset säännöt.
Miksi viestintää tarvitaan?
Ihmisen kommunikointitarve määräytyy hänen mukaansa luonnollista elämää ja jatkuva läsnäolo yhteiskunnassa, olipa kyse sitten perheestä, työntekijöiden ryhmästä, koulusta tai oppilasluokkasta. Jos ihmiseltä riistetään mahdollisuus kommunikoida syntymästään asti, hän ei koskaan kykenisi kasvamaan sosiaaliseksi, sivistyneeksi ja kulttuurisesti kehittyneeksi henkilöksi, joka muistuttaisi henkilöä vain ulkoisesti.
Tämän todistavat lukuisat tapaukset niin sanotuista "Mowgli-ihmisistä", joilta on riistetty inhimillinen kommunikaatio varhaislapsuus tai heti syntyessään. Kaikki kehon järjestelmät kehittyivät tällaisilla yksilöillä melko normaalisti, mutta psyyke oli erittäin viivästynyt kehityksessä tai jopa pysähtynyt täysin kokemuksen puutteen vuoksi kommunikoida ihmisten kanssa. Tästä syystä ymmärrämme, miksi ihmisen täytyy kommunikoida muiden ihmisten kanssa.
Ihmisten kanssa kommunikoinnin taito
Vaikuttaa siltä, että jos kommunikointi on kaikille ihmisille aivan luonnollista, meidän jokaisen tulisi ottaa yhteyttä vapaasti ja pystyä siihen. Jotkut kuitenkin pelkäävät joskus ihmisten kanssa kommunikointia tai toisin sanoen sosiaalista fobiaa. Tämä pelko ilmenee yleensä teini-iässä vaikein asia ihmisen elämässä. Jos ensimmäinen tietoinen tulo yhteiskuntaan on negatiivinen, henkilöllä on tulevaisuudessa ongelmia kommunikoida ihmisten kanssa.
Viestintätaidot ihmisten kanssa hankitaan iän myötä, ja tärkeintä tässä on hallita tämä taide. Vanhimmat viestinnän käskyt voivat auttaa tässä:
- Kommunikoi henkilön kanssa, tee se mielestäsi parhaalla tavalla.
- Osoita kunnioitusta henkilöä, jonka kanssa puhut.
- Luota keneen puhut.
Tunnettujen ihmisten kanssa meillä ei yleensä ole ongelmia kommunikaatiossa, tiedämme hyvin kuinka he reagoivat tiettyihin sanoihin, huomautuksiin, uutisiin. Mutta kun puhut tuntemattomien kanssa, sinun tulee aina tehdä se positiivinen puoli, älä osoita negatiivisuutta, ole aina ystävällinen. Puhu hymyillen, mutta yritä pitää sanasi ja lauseesi asianmukaisina. Katso henkilöä silmiin selkeällä ja ystävällisellä katseella, osoita vilpitöntä kiinnostusta ja huomiota keskustelukumppaniin. Jos et jostain syystä pääse yli itsestäsi ja tee kaikkea yllä olevaa, on parasta vain välttää kontaktia kyseisen henkilön kanssa.