LOOGIKAKÕNE
§üks. Järjepidevuse mõiste

Kõneloogika ¾ on suhtluse kvaliteet, mis eeldab oskust järjepidevalt, järjekindlalt ja argumenteeritult koostada väljendatud sisu.

Loogika, nagu ka täpsus, iseloomustab kõnet selle sisu poolest ja kujuneb kõne seose alusel tegelikkuse ja mõtlemisega. Kuid erinevalt täpsusest, mis hindab kuvatava reaalsuse semantika vastavust sellele, mida soovitakse väljendada, iseloomustab loogika kõne struktuuri, selle korraldust ja hindab kõnes esinevate keeleüksuste semantilisi seoseid seaduspärasuste seisukohast. loogikast ja õigest mõtlemisest. Need seosed tunnistatakse loogiliselt järjekindlateks, kui need vastavad tegelikkuse seostele ja suhetele ning peegeldavad õigesti mõtte struktuuri. Seetõttu saame rääkida kahte tüüpi loogikast: subjektiivsest ja kontseptuaalsest.

Objekti järjepidevus seisneb keele ja kõne ühikute semantiliste seoste ja suhete vastavuses objektide ja nähtuste seostele ja suhetele tegelikkuses.

Kontseptuaalne järjepidevus ¾ on mõtte struktuuri ja selle arengu adekvaatne peegeldus kõnekomponentide semantilistes seostes.

Objektiivne ja kontseptuaalne loogika on omavahel seotud ja toimivad tavaliselt konkreetse suhtlusakti ühtsusena. Nende lahknevust täheldatakse neil juhtudel, kui nähtuste ja objektide olemust, nende seoseid ja suhteid tegelikkuses tajutakse valesti või moonutatakse kas teadlikult (vt nt ilukirjandus, muinasjutte jne) või tahtmatult loogikavigade tagajärjel. tehtud mõtlemise käigus.

§2. Ekstralingvistilised terminid

kõne loogika

Loogilised tingimused võivad olla keelevälised ("mittestruktuurilised") ja õiged keelelised (struktuurilised).

Esimene tingimus on loogilise mõtlemise võime; Tuntud aforism ütleb: "See, kes mõtleb selgelt, ¾ selgelt ütleb." Ja selleks on vaja, et iga mõtlemisakt vastaks loogika põhiseadustele: identiteedi, vastuolu, välistatud keskkoha, piisava mõistuse seadused. Need on korrelatsioonis kõne selliste tunnustega nagu mõtte järjekindlus, kindlus, järjepidevus ja kehtivus.

Mõtte arenemisjärjestus, selle kindlus (sisu kordumatus, selgus, stabiilsus) saavutatakse tänu loogilise identiteediseaduse järgimisele, mille kohaselt iga mõte ühe arutluse, ühe tõestuse, ühe teooria piires. peab jääma muutumatuks, säilitama sama sisu. Mõtteobjekt või meie teadmised sellest võivad muutuda. Arutlemise käigus ei tohiks aga üht ainealast teadmist asendada teisega, vastasel juhul muutub arutluskäik ebaobjektiivseks, mittespetsiifiliseks.

Identiteediseaduse rikkumine toob kaasa sellise loogikavea nagu teesi asendamine, arutlusel oleva teema asendamine teisega, tõestuse ja teesi argumentide lahknevus, s.o. seisukoht, mida tõestatakse, põhjendatakse. Sel juhul võib tõestus mõne teise teesi suhtes olla õige, viga peitub just lõputöö asendamises. Võtke näiteks järgmine väljavõte taotleja esseest:

Tahaksin rääkida oma isast. Just tema aitas mul tulevast elukutset valida. Minu isa töötab meie piirkonnalehes ajakirjanikuna. Lapsepõlvest saati kuulasin tema jutte ajakirjanduse raskest tööst, käisin sageli toimetuses. Siis hakkas ta väikseid märkmeid kirjutama. Järk-järgult jõudsin järeldusele, et ajakirjandus on ¾ see, mida ma pean elus saavutama.

Mõtlemise järjepidevuse tagab vastuoluseaduse (või nagu seda nimetatakse ka mittevasturääkivuse seaduse) järgimisega, mille kohaselt kaks teineteist välistavat otsust sama teema kohta, võetud samal ajal ja samas. seos, ei saa olla samal ajal tõsi. Näiteks kui kahest kohtuotsusest Täna kell 12 oli Nikolai kinos ja Täna kell 12 oli Nikolai staadionilüks on tõene, teine ​​on vastuoluseaduse kohaselt vale. Tõsi on otsused, mis vastavad tegelikkusele. Jah, avaldus Maa tiirleb ümber päikese tõsi, sest see kinnitab tõsiasja, mis toimub tegelikkuses. avaldused Maa ei tiirle ümber päikese või Päike tiirleb ümber maa on valed, kuna need ei ole tegelikkusega kooskõlas.

Tõde ei saa sündida, kui sama asja vaadeldakse erinevatest vaatenurkadest. Näiteks selline fakt nagu Vihm tuleb, võib hinnata nii positiivselt kui ka negatiivselt, olenevalt positsioonist, kust seda hinnatakse: positiivselt, kui oli pikk põud ja kõik ootasid vihma, negatiivselt ¾ õues jalutama mineva inimese seisukohast linn.

Välistatud keskmise seadus on seotud vastuolu seadusega, mille tähendus on järgmine: kahest vastandlikust otsusest peab üks olema tõene ja teine ​​vale ning kolmandat otsust, mis oleks tõene, ei saa olla tõene. sama objekt samal ajal. See seadus kehtib ainult vastuoluliste otsuste puhul, s.o. otsused, mis eitavad üksteist: Kontsert toimus eile¾ Eile kontserti polnud. See on ristkülik¾ See ei ole ristkülik. See seadus on suunatud ebajärjekindluse, arutluskäigu ebaühtluse vastu.

Välistatud keskpaiga seaduse rikkumisega seotud loogikavea võib märkida järgmises kooliessee väljavõttes:

Romaan näitab "uut meest", arenenud vaadetega raznochinetsit. Kuid Bazarov eitas kunsti, kirjandust, teadust. See eitamine polnud raznochintsi revolutsionääridele omane. Bazarovi kuvand oli tüüpiline.

Toodud väite näites Bazarovi kuvand on tüüpiline ja Kunsti, kirjanduse, teaduse eitamine pole iseloomulik raznochintsi revolutsionääridele, kelle üks esindaja on Bazarovüksteist välistada. Kui esimene on tõene, siis teine ​​on vale ja vastupidi.

Identiteedi-, vastuolu- ja välistatud keskkoha seadused suhtlevad üksteisega ja omandavad tõeline tähendus ainult siis, kui järgitakse piisava mõistuse seadust, mille järgi tuleb argumenteerida iga õige mõttega; objekti kohta tehtud otsuse tõeseks tunnistamiseks tuleb näidata piisavat alust. Peamiseks mõtlemisvahendiks on sel juhul järeldused, mis realiseeruvad sellistes vaimsetes operatsioonides nagu analüüs, süntees, analoogia, deduktsioon, induktsioon. Selle seaduse täitmine tagab arutluskäigu tõendi ja paikapidavuse. Toome näitena järgmise väljavõtte L.K. Graudina "Vene keele normaliseerimise küsimused":

Ajapikkus, mille jooksul konkureerivad vormid koos eksisteerivad... erineb pikkuselt isegi sama tüüpi variantide piires. Niisiis muutus lühendi NEP soovorm naiselikust mehelikuks vaid ühe aasta jooksul (1921-1922), samas kui lühendi ZhEK puhul on soovariandid eksisteerinud koos umbes 30 aastat (alates eluaseme hooldusbüroode korraldamisest 50ndatel). ) ja tänaseni.Sellest ajast peale pole norm täielikult stabiliseerunud. Elektriliste mõõtühikute jaoks vatt, volt, amper ja teised lahedad vormid. pl. asendas konkurentsivõimelise traditsioonilise -ov) 30 aastat (1870. aastast kuni 1900. aastani) ja leibkonna mõõtühikuid gramm, kilogramm perekonnas pl. on poole sajandi jooksul kaks varianti.

Kohtuotsuse õigsus, et konkureerivate vormide kooseksisteerimise kestus on erinev isegi sama tüüpi variantide puhul, põhjendab uurija statistilisi andmeid analüüsides.

Loogika valdamiseks on vajalik loogikaseaduste tundmine ja nende kasutamise oskus, aga ka sellised kategooriad ja mõttelised operatsioonid nagu mõisted, nende määratlemine ja jagamine, analüüs, süntees, otsustus, järeldus, analoogia jne. arutlusvõimet, õppida loogiliselt mõtlema, luua seoste mustreid reaalsusnähtuste vahel, analüüsida ja tõestada konkreetse väite õigsust jne.
§3. Kõneloogika keelelised tingimused

Kõne järjepidevuse tegelik keeleline ehk struktuurne tingimus on esitusloogika valdamine. Mõtte loogilise esituse struktuurne eeldus on keele elementide õige ühilduvus (süntagmaatika) leksikosemantilisel, morfoloogilisel ja süntaktilisel tasandil. Loogiline esitus väljendub sõnade ja fraaside kasutamise täpsuses, lausete õiges ülesehituses ja ühtses tekstis tervikuna, s.o. on tihedalt seotud kõne täpsuse ja õigsusega, toetub neile.

Õige sõnakasutus, mis aitab kaasa mõistelise täpsuse loomisele, on samal ajal üks kõneloogika eeldusi. Sõnade kasutamine nende tähendusele mittevastavalt põhjustab sageli mitte ainult ebatäpset kõnet, vaid ka alogisme 1. Näiteks lauses Suvel puhkevad metsades tulekahjud hooletu tulega ümberkäimise tõttu sõna semantika tänu on vastuolus mõtte sisuga. Avalduse tähendus Kommunaalkulud tuleb tasuda mitte ainult iga kuu esimestel päevadel, vaid ka varem sõna väärkasutuse tagajärjel vajalik(selle asemel saab) ei vasta tegelikkusele: selgub, et kommunaalkulusid tuleb maksta kaks korda.

Homonüümide ja polüsemantiliste sõnade ebaõige kasutamise korral kõnes võib tekkida üks levinumaid loogilisi vigu - väite mõistmise ebaselgus (amfibool): 25. eluaastaks oli poeg end sisse seadnud(sain kraadi või muutus rahutuks?); Kaitsja istus väsinult pingile(kaitsemängija või see, kes kedagi kaitseb, midagi rünnakute, rünnakute vms eest?). Vale sõnakasutus, mis on tingitud reaalsuse vähesest või ebapiisavast tundmisest, on mõistete eristamatuse põhjuseks (mõistete asendamine, nende põhjendamatu laiendamine või kitsendamine, konkreetse mõiste kasutamine üldmõiste asemel ja vastupidi): Suurimad piimaandmed saadi kevadel poeginud loomadelt(liigi mõiste lehm asendatud üldisega loom), kehastus Hippolyta Shalom Parimad omadused töötavad inimesed(paremal Ippolit Shaly pildil ...).

Sõnade motiveerimata väljajätmine viib sageli väite tähenduse moonutamiseni või hägustumiseni, mõistete asendamiseni. Jah, ettepanekus Katerina keel¾ "Äikesetormi" kõigist tegelastest säravaim põhjendamatu ellips viib erinevate mõistete kõrvutamiseni: keel kõrvutatakse näitlejatega.

Mõistete asendamise põhjuseks võib olla ka kõne liiasus: Tamara Ivanovna nimel on õpilaste seas suur prestiiž(Autoriteeti ei naudi mitte nimi, vaid Tamara Ivanovna ise).

Kõne loogilisus ei ole seotud mitte ainult keelesüsteemi leksikaalse tasemega, vaid ka lausungi süntaktilise korraldusega; see sõltub lausete õigest ülesehitusest ja sidusast tekstist tervikuna. Loogilist kõnet iseloomustab selline sõnade, lausete ja nende osade paigutus, mis võimaldab väljendatud mõtet rangelt järjekindlalt assimileerida, ei luba keelelises kujunduses ebakõlasid, vastuolusid.

Loogilise kõne loomise üheks tingimuseks on ühe sõna kombinatsiooni järjepidevus teisega. Loogiliselt kokkusobimatuid mõisteid tähistavate sõnade ühendamine lausungis toob kaasa seda tüüpi alogismide aeglane kiirus, masinate kavalkaad, eeterlik snaiper jne.

Ebaselgus ja mitmetähenduslikkus tekivad sageli nominaalfraasidega lausete vale ülesehituse tulemusena, mille puhul genitiivikäändel võib olla nii tegevuse subjekti kui ka objekti tähendus. (arsti kutse, seltsimehe süüdistus, õpetaja kutse, sõbra toetus jne), samuti lauseid fraasidega, milles juhtumilõpud on erinevad grammatiline tähendus (ema abi, tütre kingitus, aitäh Maarjale jne.). Jah, avaldused Seltsimehe süüdistus on üsna õiglane; Ema abi oli kasulikum kui kunagi varem on kaks tähendust: esitatud süüdistus... ja seltsimehe vastu esitatud süüdistus...; ema aitas kedagi ja keegi aitas teda. Sarnast nähtust täheldatakse ka vormis oleva toidulisandi kasutamisel daatiivne kääne umbisikulistes lausetes: õpetaja tahaks soovida ...; õpilane peaks vastama ...; Direktorit tuleks nõustada... jne. (ei ole selge: õpetaja tahab midagi soovida või tema poole pöördutakse sooviga; kas direktor ise või keegi peaks talle nõu andma).

Alogismid on kõnes tavalised asesõnadega lausete ebaõnnestumise tõttu. Olles üldistatud leksikaalne tähendus, asesõnad kontekstis täidetakse neile vastavate sõnade arvelt konkreetse tähendusega m. Seetõttu tuleb laused üles ehitada nii, et tekiks selgus, kindlus arusaamises, millisele sõnale asesõna viitab. Niisiis, avalduses Linna perekonnaseisuametis süütas ahju unine ilmselgelt haige naine. Kortsus huuli säästlikult pingutades kandis ta ilma igasuguste emotsioonideta raamatusse meie abielu registreerimise kirje.(B. Pikul) on selge, et asesõna ta on viitab nimisõnale naine, kuna mõlemad laused on koostatud samal viisil: naine süütas ahju...¾ ta tegi märkuse... Avalduses Homme avanevad koolide uksed koolinoortele. Suvel puhanuna istuvad nad taas oma töölaudade taha selle tulemusena, et sõna uksed mitte ainult ei osutunud asesõnale lähedasemaks, vaid on ka teema, tekkis jama.

Refleksiivse asesõna kasutamisel mina ise ja omastav tema, tema, nende, tema Alogismid tekivad tavaliselt siis, kui avalduses on kaks tegevussubjekti: Meister käskis õpilasel oma lauda parandada(kelle tabel: meistrid või õpilane!); Isa kutsus poega oma tuppa portree riputama(poja või isa toas?). Ebaselgus võib tekkida ka ühe teemaga väidetes: Insener ütles Polikarpovile, et direktor lahkus kiiresti rajoonikomiteesse ja palus tal oma projekt tema hooleks jätta.(palus inseneril või Polikarpovil inseneri või direktori juurest lahkuda?).

Loogikavigade põhjuseks võib olla eessõnaga fraase sisaldavate lausete süntaktilise seose rikkumine vaatamata, asemel, peale, pealegi, koos jm. Selliste eessõnadega käibeid juhivad reeglina predikaadid: Mütsi asemel liikvel olles pani ta pannile(K. Tšukovski). Selle reegli rikkumine viib avalduse osade vaheliste semantiliste seoste rikkumiseni: Lisaks õppeedukuse parandamisele kulutasid õpilased rohkem üldkasulik töö; Töö kõrvalt õpib ta instituudis tagaselja.

Homogeensete liikmetega lausete koostamisel tuleb järgida teatud loogikanõudeid. Kuna homogeenseid sõnu saab kombineerida, mis tähistavad mõisteid, mis on privaatsed, spetsiifilised seoses nende ühise üldmõistega. Samas tuleb nende liigiks eristamisel järgida ühtse aluse nõuet. Näiteks: Lastele õpetati suusatamist, uisutamist, kelgutamist, jalgrattasõitu, ujumist (suusatamine, uisutamine, kelgutamine, jalgrattasõit, ujumine¾ need kõik on erinevat tüüpi spordiharjutused); Lapsena põdes poiss sarlakid, leetrid, tuulerõuged (sarlakid, leetrid, tuulerõuged¾ erinevad tüübid lapsepõlvehaigused). Ühe jaotuse aluse nõude täitmata jätmine põhjustab loogikavigu: Linnaosa noortele loeti ette mitmeid loenguid moraali- ja eetika-, pere- ja majapidamis-, populaarteaduslikel ja kirjanduslikel teemadel.(definitsioonid moraalne ja eetiline, perekond ja majapidamine, kirjanduslik iseloomustada loengute sisu ja populaarteadus¾ esitlusmeetod).

ei saa kombineerida kui homogeensed liikmed sõnad, mis tähistavad kokkusobimatuid mõisteid: räägi veteranidest ja koolimuuseum, reisihuvi ja linnud. Kõik antud näidetes olevad kontrollitavad sõnad on eraldi ühendatud kontrollsõnaga, kuid neil pole tähenduses midagi ühist, mistõttu neid ei saa kombineerida homogeensete liikmetena. Homogeenses sarjas kokkusobimatute mõistete kombinatsiooni kasutatakse sageli (eriti ilukirjanduses ja ajakirjanduses) koomilise või iroonia loomise stiilivahendina: Kuid kõik pidid taganema, kui tema lossi ilmus haavatud husaarikolonel Burmin, George nööpauku ja huvitava kahvatusega, nagu sealsed preilid ütlesid.(A. Puškin); "Armastus ja sinine mantel"(see on I. Šatunovski feuilletoni nimi); "Ämm ja karvakas" (Yu. Strelkovi feuilletoni nimi).

Alogismid tekivad ka üldiste ja spetsiifilisi mõisteid tähistavate sõnade homogeensete liikmete kombineerimisel: Viimase viie aasta jooksul on linnaossa ehitatud kaks kooli, haigla, klubi, kino, kultuuri- ja haridusasutusi.(mõisted "klubi" ja "kino" sisalduvad mõistes "kultuuri- ja haridusasutused").

Lause homogeensete liikmetena on võimatu kombineerida ristuvad mõisteid väljendavaid sõnu: vanemad ja täiskasvanud, poisid ja noored, lapsed ja koolilapsed. Mõned kombinatsioonid, vastupidiselt loogikareeglitele, on aga keelde normatiivsena kinnistunud: pioneerid ja koolinoored, noorte ja üliõpilaste festival, kunst ja kirjandus ja jne.

Homogeensete lauseliikmete rühmitamisel, paaristamisel tuleks sõnad valida kas külgnevuse, sarnasuse või stiililistel eesmärkidel vastandamispõhimõtte järgi: Koolis meeldis talle ajalugu ja kirjandus, füüsika ja matemaatika; Nad nõustusid. Laine ja kivi, // Luule ja proosa, jää ja tuli // Ei erine üksteisest nii palju(A. Puškin). Lause on loogiliselt vale Subbotnikul osalesid täiskasvanud ja õpilased, lapsed ja õpetajad. Sel juhul saab homogeensed liikmed rühmitada järgmiselt: täiskasvanud ja lapsed, õpetajad ja õpilased.

Kõneloogika oluliseks tingimuseks on lauseosade, aga ka üksikute lausete vaheliste seoste ja seoste täpne ja järjekindel väljendamine keeleliste vahenditega kogu tekstis. Leksikaalsed kordused, asesõnad, funktsioonisõnad (eessõnad, sidesõnad), partiklid, sissejuhatavad sõnad ja fraasid, mida kasutatakse suhtluse väljendamiseks (esiteks, teiseks tähendab seega jne) peaks vastama lauseosade või üksikute lausete vaheliste semantiliste suhete olemusele, rõhutama mõtte ühtsust ja järjepidevust, sisu terviklikkust ning täpsustama väidetevahelise seose olemust. Võtame näiteks järgmise katkendi A. Tšehhovi jutust "Daam koeraga":

Mingi kuu läheb mööda ja Talle tundus, et Anna Sergeevna kattub tema mälestuseks uduga ja ainult aeg-ajalt näeb ta und liigutava naeratusega, nagu teised on unistanud. Aga rohkem kui kuu on möödas, sügav talv on tulnud, a tema mälus oli kõik selge, nagu oleks ta alles eile Anna Sergeevnast lahku läinud. Ja Mälestused lahvatasid aina enam...

Esiletõstetud ühendused seovad laused üheks loogiliselt organiseeritud tekstiks, milles neid lauseid saab järjestada ainult selles järjekorras. Ühenduste kaotamisel säilib üldiselt lõigu mõte, kuid nendevahelised loogilis-semantilised suhted nõrgenevad, teksti ühtsus katkeb.

Loogilises korralduses kirjutamine Väga oluline on teksti õige jaotamine lõikudeks. See aitab kaasa väite selgele ülesehitusele, mõtete ühendamisele mikroteemadeks ja hõlbustab kirjutatu tajumist.

Kõne loogilisus on tihedalt seotud sõnajärje ja intonatsiooniga, s.t. lausungi tegeliku artikulatsiooni väljendamise vahenditega. Mõtte arendamise loogika nõuab liikumist teadaolevalt tundmatule, uuele. Kõnes avaldub see loogiline seaduspärasus väite semantilises jagunemises kaheks komponendiks: teema (väite lähtepunkt, ette antud, eelmisest kontekstist või olukorrast teada) ja reem (väite kommunikatiivne keskpunkt, ütluse kommunikatiivne keskpunkt). millestki uuest teatamine). Teema asub tavaliselt lause alguses ja on esile tõstetud tooni tõusuga ning reem on ¾ lõpus ja on esile tõstetud fraasirõhuga. Fraasrõhk võib liikuda ühelt sõnalt teisele, rõhutades informatiivselt olulist komponenti ja andes vastavalt väitele erineva tähenduse. Võrrelge sama süntaktilise struktuuriga lauseid: Õhtul saabus mu vend¾ Õhtul saabus vend – õhtul saabus vend. Sõnade järjekorra lauses määrab sõnumi kommunikatiivne ülesanne: Kuldne rukis (kuldne¾ määratlus, üheosaline lause, nominatiiv) ¾ Kuldne rukis (kuldne¾ predikaat, kaheosaline lause). Erineva sõnajärje korral on lause tähendus ja kommunikatiivne ülesanne erinev: Pappel on vahtrast välja kasvanud¾ Vaher on paplist välja kasvanud.

Lause konstrueerimisel tuleb jälgida, et lauseosade ja üksikute lausete vahelisi semantilisi seoseid ei rikutaks, tähendust ei moonutataks, ei tekiks amfibooliat. Õnnetu sõnajärg raskendab mõtete kiiret tajumist; Näiteks: Filoloogiateaduskonna komisjon märkis üliõpilaste head ettevalmistust; ja sellistes lausetes nagu Pavel Vlasov ennustab vana süsteemi surma proletariaadi vaatevinklist selle füüsilise nõrkusega viib tähenduse moonutamiseni: selgub, et füüsiline nõrkus on omane proletariaadile, mitte vanale süsteemile.
§4. Kõneloogika ja funktsionaalsed stiilid

Loogika kui kõne kommunikatiivne kvaliteet on iseloomulik igale funktsionaalsele stiilile, kuna see tugineb kõne ¾ mõtlemise seosele, samas kui mõtlemise seadused on kõigis suhtlusvaldkondades ja -olukordades ühesugused. Kuid igas neist toimivad need seadused erinevalt.

Teaduslik esitus allub loogikaseadustele kõige jäigemalt: rõhutatud loogika ¾ on üks peamisi spetsiifilisi tunnuseid, mis määravad teaduslikus stiilis keeleliste vahendite valiku ja organiseerimise 1 . Teaduse eesmärk on saada uusi teadmisi tegelikkuse kohta, süstematiseerida ja tõestada tõde, paljastada nähtuse mustreid. Teaduslik tegevus Human hõlmab kahte lahutamatult seotud ülesannet: teadusliku otsingu, avastamise ja tulemuste esitamise protsessi teaduslikud teadmised. Teadusuuringute tulemused vormistatakse kõnesõnumi kujul, mille sisu peaks olema mahukas ja samal ajal selge, üheselt mõistetav, adekvaatselt loogilist mõtet edasi andev ja kõigile adressaatidele üheselt tajutav. Lahknevused, tähenduse topeltmõistmine, allegooria, vihje on teaduslikus kõnes lubamatud. Teaduskõne, nagu A.N. Vassiljev on põhimõtteliselt ilma alltekstita, alltekst läheb selle olemusele vastu.

Kunstilises kõnes on mõte kujundlikus vormis väljendatuna mitmetähenduslik ja mitmeti mõistetav. Kriitikud, lugejad annavad oma panuse teose sisu ja ideede mõistmisse, kunstipiltidesse. Kunstiteoses on otsese, vahetu sisu taga peidus teine ​​plaaniline ¾ alltekst. Veelgi enam, autori kavatsuse mõistmisel võib see olla olulisem kui otsene tähendus. Niisiis, kunstilised pildid muinasjuttudest, autor M.E. Saltõkov-Štšedrin "Tark Minnow", "Karu vojevoodkonnas" jt või muinasjutud I.A. Krylov, näiteks "Hunt ja tall", "Hunt kennelis", olles konkreetselt korrelatsioonis, on neil ka kujundlik tähendus, olulisem teose idee paljastamise seisukohalt.

Loogika põhiseadusi, millele inimese mõtlemine tervikuna järgib, järgitakse ka kirjanduslikus ja kunstilises stiilis. Seda, nagu ka teisi raamatustiile, iseloomustab järjekindlus, esituse järjekindlus, arutluskäik, selgelt määratletud seosed sõnade, lausete ja nende osade vahel. Loogikanõuded kunstiteoses on aga allutatud selle sisu paljastamise vajadusele, autori kavatsusele luua kujund eesmärgiga lugejat esteetiliselt mõjutada. Seetõttu on ilukirjanduses täiesti vastuvõetav loogikanõuete rikkumine, et näidata üksikute tegelaste mõtlemise ja teadvuse iseärasusi. Alogisme kasutatakse stilistilise vahendina loogiliste seoste tahtlikuks katkestamiseks, et luua koomikat, irooniat jne. (näiteks, nagu eespool märgitud, seos heterogeensete mõistete loendi kujul). Lisaks on kunstilises kõnes palju nn väliseid alogisme, mis annavad edasi eluolude keerukust, sisemine olek inimene, subjektiivsed aistingud jne: helisev vaikus; magus lein; must välk sarnane(M. Gorki), armastuseta armastus(A.N. Tolstoi). Sellised fraasid on esmapilgul vastuolus mõistete loogiliste suhetega, kuid nende oma, eriline loogika on tavaliselt peidetud välise ebaloogilisuse taha.

"Välised" alogismid on iseloomulikud ka ajakirjanduslikule ja kõnekeelele; neid seostatakse alltekstisuhtluse loogikaga (näiteks: ¾ Kuhu ta läks?¾ nüüd tuleb;¾ Kuhu sa jooksed?¾ hilja) või peegeldavad nähtuste vastuolulist olemust (tark loll, kibe rõõm) subjektiivsete tõlgenduste ebakõla (mõistuseta targad) kujundlikkuse, emotsionaalsuse, väljenduse poole püüdlemine (tulge kuivalt veest välja, ronige nahast välja) jne.

Kõnekeele, kunsti- ja ajakirjandusstiilidele omane varjatud loogika on teaduslikus kõnes vastuvõetamatu. Loogilised rikkumised, mis on igapäevases suhtluses, teaduslikus kõnes tähtsusetud, võivad viia tõsiste tõe moonutusteni.

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

5. peatükk
KÕNE PUHTUS
§üks. Kõne puhtuse mõiste

Puhas kõne on kõne, milles puuduvad kirjakeelele võõrad keelelised elemendid, samuti moraalinormide poolt tagasi lükatud sõnad ja verbaalsed pöörded. Kõne puhtus eeldab mitte ainult keeleliste (peamiselt ¾ stiililiste häälduse ja sõnakasutuse vallas), vaid ka eetiliste standardite järgimist.

See kõne kvaliteet on lahutamatult seotud selle korrektsusega, mis põhineb sellel. See seos avaldub selles, et kõne puhtus häälduses saavutatakse ortopeediliste normide range järgimisega: ortopeedia normidele vastavat tunnistatakse nii õigeks kui puhtaks.

«Mõnevõrra teisiti tuleks mõista kõne puhtust sõnakasutuse tasandil. Siin saab oluliseks kõnes kasutatava ühe või teise semantilise rühma sõnade kvantitatiivne omadus. Selliste sõnade arvu suurenemine kõnes viib selle stiiliomaduste vähenemiseni, kui oleme sunnitud rääkima kõne ummistumisest.

Kõne puhtus eeldab esiteks kirjakeele ühikute stilistiliselt põhjendatud kasutamist ( võõrsõnad ja väljendid, kõnetemplid, aga ka sõnad ja väljendid, mis ei kanna kõnes mingit semantilist koormust ja muutuvad seetõttu umbrohtudeks), ja teiseks mittekirjanduslikud keeleelemendid (dialektika ¾ territoriaalsed dialektid; professionaalsus ¾ sõnad, mille kasutus on sees piiratud mis tahes elukutse raamistikku; žargoonid ¾ sõnadest ja verbaalsetest väljenditest, mida kasutatakse žargoonides, sotsiaalselt piiratud valdkondades; vulgarismid ¾ sõnadest ja väljenditest ebaviisakalt, vulgaarselt tähistades teatud objektide, nähtuste ringi ning alandavad inimese väärikust ja au).
§2. Murdete kasutamine kõnes

ja professionaalsed elemendid

Murdesõnade (piirkondlike) sõnade põhivaldkond on ilukirjandus. Neid kasutatakse tegelaste kohalike värvi- ja kõneomaduste loomiseks, aga ka eriliseks väljendusvahendiks vene kirjanduses alates 18. sajandist, esmalt peamiselt vodevillides komöödia loomiseks ja seejärel ¾ talupojakõne tunnuste edasiandmiseks. Kui V.A. Žukovski eitas täielikult dialektismide kasutamist kunstiteostes, siis A.S. Puškin tegi seda ainult teoreetiliselt, kuid rakendas neid praktiliselt, mida tõendab näiteks lugu "Noor daam-taluperenaine": Jah kuidas ei tunne ära peremeest, kellel on sulane? Ja sa oled erinevalt riietatud ja räägid erinevalt ja kutsud koera mitte meie viisil; Olite, härra, õhtu meie peremeestega ?; Tõesti... kas sa tõesti ei proovi?

Vene keeles kirjandus XIX sisse. dialektismide kasutamisel määratleti kaks traditsiooni: “I. Turgenevi traditsioon” ja “L. Tolstoi traditsioon”. Vastavalt esimesele ¾-le tuli selgitada tekstis esinevaid dialektisme (sünonüüme valides, joonealustes märkustes, sulgudes jne). Näiteks "Jahilugudes" I.S. Turgenevi loeme: Oryoli provintsis kaovad viimased metsad ja väljakud viie aasta pärast ...(ja joonealuses märkuses antakse kohe märkus: Oryoli provintsi “ruudud” on suured pidevad põõsastikud; orjoli murret eristab üldiselt palju originaalseid, mõnikord väga hästi sihitud, mõnikord üsna inetuid sõnu ja väljendeid ); Mina, kogenematu ja mitte külas “elav” inimene (nagu me Orelis ütleme), olen selliseid lugusid piisavalt kuulnud; Ta lükati tagasi kui inimene, kes ei sobi ühelegi töökohale.¾ "Glyady", nagu me Orelis ütleme.

Teise pärimuse järgi dialektisme ei seletatud, vaid kontekst näitas nende tähendust. Siin näiteks, kuidas L.N. Tolstoi:

¾ Kas teie onn on halb?

¾ Seda me naisega ootamegi, et ta hakkab kedagi purustama, ¾ ütles Churis ükskõikselt. ¾ Teisel päeval, ja siis tappis laest tulnud rull mu naise!

¾ Kuidas sa tapsid?

¾ Jah, nii, ta tappis, teie ekstsellents: kui see lõõmab tema seljas, lamas ta ööni surnuna.

¾ Noh, kas see on läbi?

¾ Minevik on möödas, aga kõik on haige ...

¾ Mis lõunasöök, toitja? Raskelt ohates, ütles naine. ¾ Sõime leiba, ¾ siin on meile lõunasöök. Snytka järele polnud aega minna ja kapsast polnud millestki keeta, aga mis kalja oli, selle andsin poistele.
Niinimetatud "külaproosas" kasutatakse laialdaselt dialektisme tõhusa vahendina kunstiline väljendusvõime. Samas tuleb silmas pidada, et murdeelemendid on territoriaalselt piiratud, need ei ole üldiselt ligipääsetavad ja üldiselt arusaadavad, mistõttu on nende kasutamine mõistlikes piirides lubatud. Sellega seoses on suunav väljavõte L. Uspensky raamatust "Sõna sõnadest":
Kui sa nelikümmend aastat tagasi kuskil Velikije Luki lähedal küla verandal räpast last nähes hüüdsid talle: "Kaubik, kus sinu oma on?", siis riskiksite kuulda midagi sellist: "Jah, isa on juba hull, nii et ta karjub kontpuu ja emaka peale, sulatades pahnast kostvat müra ... "

Ma arvan, et te muutuksite kahvatuks: kogu pere on hulluks läinud! Tegelikult oli kõik väga rahulik: poisi vastuse võib tõlkida “pihkvast vene keelde” umbes nii: “Isa on lõpetanud põllu teise kündmise ja kasvatab nüüd onni lähedal aeda ning ema ¾ pühib prügi. kodust välja ...” See on kõik. See pole sugugi hullumeelne jama, see on puhas ja korrektne vene keel, ainult mitte kirjanduslik, vaid rahvakeel ühes selle paljudest murretest.

See näide esitab nn semantilised dialektismid, mis näitavad selgelt, kuidas territoriaalsed dialektaalsed nähtused võivad kõnesuhtlusprotsessi häirida. Seetõttu pole juhus, et kirjanikud annavad murdekeele vahendeid kasutades vajalikke selgitusi: Külmunud koorik, nagu kärn haaval, põrutasin mitu korda põhja ja nii puhastasin Vjatkas oma saapad, mida polnud siiani pesnud; Me läheme toimetajaga siia. Tavapäraselt, see tähendab täna tagasi(V. Krupin).

Tuleb meeles pidada, et dialektisme kui väljendusvahendit saab kasutada ainult nendes stiilides ja žanrites, mille puhul normatiivsetest piiridest väljumine on stilistiliselt õigustatud. Teaduslikus ja ametlikus äristiilis peetakse nende kasutamist kõnenormide jämedaks rikkumiseks. Dialektismide kasutamine väljaspool kunstistiili on üldiselt ebasoovitav, välja arvatud erijuhud, kui need muutuvad teadusteksti kirjeldamise objektiks. Jah, ja ilukirjanduses on need lubatud peamiselt tegelaste kõnes, mitte aga autori kõnes 1 . Ülaltoodud dialektismide kasutamise nõuete eiramine põhjustab kõne ummistumist, selle puhtuse rikkumist.

Vajalik on eristada ametimurret territoriaalsest murdest, s.o. sellised sõnad ja väljendid, mida kasutatakse inimtegevuse erinevates sfäärides, kuid mis pole levinud. Professionaalsused kui "poolametlikud" sõnad erinevad terminitest, mis on erimõistete ametlikud teaduslikud nimetused, kuigi kirjakeeles võivad need (terminoloogia ebapiisava arendamise tõttu) täita terminite rolli. Siin on mõned näited professionaalsuse kasutamisest N. Voronovi romaanis "Suve kroon":
Kui te poleks olnud, poleks ma vase peal selliseid väikseid ville, ¾ elektrileegi sulamise jälgi märganud. Ma nägin seda, sundisin selle eemaldama sametviiliga, mitte värdjas ¾ sametviiliga, vaid lihvisin ise pastaga; Kõik sai alguse "maa" ilmumisest: puhurit varustava sööturi voltmeetri nõel langes nulli. Vattmeeter peegeldas koormust, kuid pinge lakkas fikseerimast, nagu oleks see kadunud: ju masin ei lõpetanud kõrgahju puhumist; Puusepp hakkab nimetama ligi kümmet höövli sorti: höövel, vuuk, küür, filee, kalevka, karu, roomik, höövel, šerhebel, keel ja soon. Professionaal teab, et igal höövlitüübil on oma eesmärk. Näiteks kasutatakse šerhebelit puidu esmaseks töötlemiseks, ¾ ristkülikut puidus olevate pilude jaoks jne.
Viimane näide annab tunnistust professionaalsuste teatud eelisest tavapäraste vastete ees: professionaalsused võimaldavad eristada lähedasi mõisteid, objekte, millel on mittespetsialisti jaoks üks ühine nimi.

Teatmeteostes ja spetsiaalsetes sõnaraamatutes professionaalsust tavaliselt ei anta. Mittespetsialisti jaoks, kes nendega kokku puutub, võib informatiivne väärtus olla isegi null (näiteks sõnade konkreetse sisu kohta kalevka, šlichtik, zenzubel ja teisi on mittespetsialistil raske hinnata). Seetõttu on vaja kasutada professionaalsust, võttes arvesse, kas need aitavad kaasa autori kavatsuse avalikustamisele, kas need toimivad karakteroloogilise vahendina või ummistuskõnena, raskendavad selle tajumist. Arvestada tuleb ka sellega, et stilistiliselt taandatud, kõnekeelne-kõnekeelne värvingu tõttu on professionaalsuse kasutamine raamatukõnes ebasoovitav.

§3. Võõrsõnad ja väljendid kõnes

On teada, et sellist keelt, mis oleks täiesti vaba võõrkeele mõjudest, pole olemas, kuna tänapäeva maailmas ei ela ükski inimene täielikus isolatsioonis.

Vene rahva pikaajaliste majanduslike, poliitiliste, kultuuriliste, sõjaliste ja muude sidemete tõttu teistega on selle keelde tunginud küllaltki märkimisväärne hulk võõrsõnu, mis on erineva assimilatsiooniastmega ja piiramatu või piiratud kasutusalaga. . Vene leksikoloogilises traditsioonis torkavad silma: 1) sõnad, mida on ammu õpitud ja kasutatud võrdsetel alustel vene omadega ( tool, lamp, kool, diivan, pilt, raud, loor, jazz, üliõpilane, saade, antibiootikum, kolledž ja jne); 2) sõnad, mis pole kõigile arusaadavad, kuid vajalikud, kuna tähistavad teaduse, tehnika, kultuuri jne mõisteid. ( briifing, annihilatsioon, pleonasm, foneem, morfeem, lahtiütlemine, nukliidid, ennetav, agnostitsism ja all.); 3) sõnad, mida saab asendada vene emakeelega, ilma et see kahjustaks väite tähendust ja väljendusrikkust ( šokeerida, šokeerida, vabandada, rõhutada, visuaalne ja all.). Selle kohaselt tajutakse laenatud sõnu ühelt poolt rahvastevahelise suhtluse loomuliku tulemusena, teisalt aga keele rikutusena; ühelt poolt ei saa ilma laenuta hakkama ja teisalt (kui neid on liiga palju ja nad kuuluvad märgitud klassifikatsioonis kolmandasse rühma), muutuvad võõrsõnad ja väljendid ballastiks, millest keel peab saama. lahti. "Kasutusõigus", otstarbekus, situatsiooniline vajadus võivad määrata suhtumise kellegi teise sõnasse ja kaitsta emakeelt "hoolejätmise", "roppuste" eest, nagu M.V. Lomonossovi tarbetud, mõtlematud laenud. Laenatud ¾ võõrsõnade, võõrkeelsete ¾ sõnade kasutamise peaks määrama sotsiaal-lingvistiline vajadus ja otstarbekus ”2.

Nagu teada, on laenude hulgas (in laias mõttes) eristatakse sõnu, mille abil antakse välismaa, võõra elu ja tavade kirjeldus, need on omamoodi “kohalikud märgid” ja neid nimetatakse eksootikateks (kreeka sõnast exotikos ¾ võõras, võõras, ebatavaline: ekso ¾ väljaspool , väljaspool). Eksootika semantiline ja stiililine funktsioon seisneb selles, et need võimaldavad luua "kohalolekuefekti", lokaliseerida kirjeldust. Eksootikat jagub kergesti nn "rahvuslike sarjade" (inglise, prantsuse, hispaania jne) vahel. Siin on mõned näited poeetide ja publitsistide loomingust: Jaapanlased kasutavad ilu mõõdupuuna nelja mõistet, millest kolm (sabi, wabi, shibui) on juurdunud iidses šintoisundis ja neljas (yugen) on inspireeritud budistlikust filosoofiast.(V. Ovtšinnikov); Samojit on pikka aega peetud perenaise positsiooni sümboliks.¾ puidust spaatliga, millega ta leibkonnale riisi laotab. Päeva, mil eakas ämm oma miniale samojid kingib, tähistati tavaliselt piduliku tseremooniaga.(V. Ovtšinnikov); Ivancito kõnnib nii naiivselt // ja kardab oma samme kiirendada. // Tema jaoks on mais väike küngas // kõrgem kui Huascarani mägi(E. Evtušenko).

Eksootilisusele lähedased on barbaarsused (kreeka keeles Barbarismos ¾ võõrkeel, võõrkeel) ¾ tõeliselt võõrkeelsed sõnad ja väljendid, mis on segatud venekeelsesse teksti, mida ei valdata täielikult või ei valdata foneetiliste ja grammatiliste omaduste tõttu üldse. Neid kasutatakse reeglina vormides, mida vene keeles ei eksisteeri ja mida sageli edastatakse lähtekeele kaudu: avenue, dandy, monsieur, frau,tete- a- tete (prantsuse ¾ isiklikul kohtumisel),cito (lat. ¾ kiiresti),ultima suhe (lat. ¾ nõiaringi).

Nagu L.P. Krysin, võõrkeelsed inklusioonid ja eksootika, erinevalt laenatud sõnadest (kitsamas tähenduses), ei kaota midagi või peaaegu mitte midagi neile omastest tunnustest kui keele üksustest, millele nad oma päritolu võlgnevad. Need ei kuulu nagu laenudki neid kasutavasse keelesüsteemi, ei toimi selles üksustena, mis on enam-vähem kindlalt seotud selle keele leksikaalse ja grammatilise struktuuriga.

Barbarismid, nagu ka eksootikad, täidavad erinevaid funktsioone: nimetavad midagi, millel vene keeles nime pole; toimib tegelaste kõne iseloomustamise vahendina; nende abiga saavutatakse “kohalolekuefekt” jne. Pealegi annavad nad tekstile tavaliselt humoorika, iroonilise või satiirilise varjundi. Vaata näiteks Balzaminova arutluskäiku A.N. Ostrovski "Oma koerad kaklevad, ärge segage kellegi teise omi":
Just, Miša, seal on sellised prantsuskeelsed sõnad, mis on väga sarnased vene omadega: ma tean neid palju, sa peaksid need vähemalt vabal ajal pähe õppima... Kuulake! Sa ütled pidevalt: "Ma lähen jalutama!" See, Miša, pole hea, parem on öelda: "Ma tahan m ja n kohta p-i teha ja tee seda!" Kellest nad halvasti räägivad, ¾ on m a ral. Aga kui keegi lööb eetrisse, unistab endast väga palju ja äkki sunnib ta ¾ alla, nimetatakse seda "ja sama e-ga".

Teksti mõõdutundetu, liigne küllastumine barbaarsuste ja eksootikaga viib nn "makaroonilise kõne" loomiseni, mis võib toimida erksa satiirilise tööriistana. Sellise kõne näide on:

Nii ma siis asusin teele

Tõmbasin end Peetri linna.

Ja meisterdas pileti

Minu jaoks on e p u r A n e t,

Ja p u r Khariton de coppersmith

S y r le p i r o s c a f "Pärija".

(I. Myatlev)

Vene keeles kasutatavad võõrsõnad mängivad teatud stiililist rolli, mis määrab nende kasutamise sageduse erinevates funktsionaalsetes stiilides. On kindlaks tehtud, et enamik võõrsõnu on teaduslikus stiilis (see on eelkõige terminoloogia), palju vähem ajakirjanduslikus stiilis ja veelgi vähem ametlikus äri- ja kunstistiilis. Teaduse, kultuuri ja kirjanikud on korduvalt rõhutanud ideed, et ainult vajadus võib muuta laenatud sõnade kasutamise soovitavaks. Niisiis, V.G. Belinsky kirjutas: "Vene keelde on ilmtingimata tulnud palju võõrsõnu, sest vene ellu on sisenenud palju võõraid mõisteid ja ideid," rõhutades samas: "...soov pimestada vene kõnet võõrsõnadega. ilma vajaduseta, ilma piisava põhjuseta on vastik terve mõistus ja hea maitse."

Ideed vene kirjakeele puhastamisest tarbetutest laenamistest, võõrsõnade kasutamisest nende tähendusele rangelt vastavuses, mitte-venekeelsete raamatusõnade mõistlik eelistamine nende üldkasutatavatele vastetele on tänapäeval aktuaalsed. Võõrkeelsete elementide põhjendamatu sissetoomine kõnesse ummistab selle ja nende semantikat arvestamata kasutamine toob kaasa ebatäpsusi.

Esiteks ei tohiks kasutada võõrsõnu, kui neil on venekeelsed vasted, mis annavad täpselt sama tähenduse: miks kiirendada igal võimalikul viisil 1. kursuse üliõpilaste eksamisessiooniks valmistumist, millal saab kiirendama; pole vaja kirjutada pirukate transport sööklast puhvetisse, kui oskad sõnu kasutada transport, kohaletoimetamine jne. Sageli muudab konteksti ülekoormatus võõrsõnadega (peamiselt terminitega) väite mõtestamise keeruliseks: Kirjeldav on norm, mis on absoluutselt identne keelesüsteemi antud võimalustega; see ei välista kõigi summast ühtegi võimalust valikuid; Et saada "popkunsti" liikumise esirinnas, peate mobiliseerima oma intellektuaalse potentsiaali maksimumi. raske õigustada suur hulk tõlkimata terminid viimaste aastate eri- ja mitteeriväljaannete lehtedel: impedants selle asemel impedants, pühkimisgeneraator selle asemel pühitud sageduse generaator jne. Kirjanik A. Jugov toob näiteid naftatööliste raamatus "Bakuu väljade stahaanovlased" kasutatud terminitest: määrimine, mikser, rihmad, jahuti, taaskasutus, kustutamine, jahutamine, tervitus, inhibiitor jne. “Kus on siin Vene naftamehe jaoks materiaalsus, nähtavus?! Milline koletu aja ja vaeva raiskamine! See on täiesti võõras sõnaraamat! Ja milline pidur siin vene tööliste kasvule!» ¾ kirjanik on nördinud 1 .

Teiseks peate alati meeles pidama, et kõige jämedamad vead tekivad siis, kui võõrsõnu kasutatakse nende tähendust (semantikat) arvestamata: Hambapastat otsides kohtasin igal pool täismaja: “Hambapastat pole” (välja müüdud¾ teade, et kõik etenduse piletid on müüdud); Rääkisin väga lühidalt (visandis tähendab kirja panemist ja sa võid rääkida lühidalt, lühidalt, lühidalt); Ta pühendas kakskümmend viis aastat oma eluloost lastele(elulugu ¾ elulugu, peab kakskümmend viis aastat minu elust).

Kolmandaks peaksid võõrsõnad olema adressaadile arusaadavad ja kättesaadavad. Paljud eriala-, teadus- ja tehnikakirjanduses asjakohased ja vajalikud võõrsõnad on laiale lugeja- või kuulajaskonnale mõeldud artiklites, brošüürides, aruannetes, loengutes kohatud ega puuduta kõrgelt spetsiifilisi teadus- ja tehnikaküsimusi.

Läbimõeldud suhtumine võõrsõnade kasutusse vastavalt nende täpsele tähendusele ja stiililisele värvingule aitab vältida kõnevigu ja säilitada kõne puhtust.
§4. Kõnetemplid ja kirjatarbed

Kõne puhtust rikutakse nn kõnetemplite kasutamise tõttu ¾ tuhmunud leksikaalse tähendusega ja kustutatud ekspressiivsusega väljendeid 2 ning klerikalismi - elavas kõnes või ilukirjanduses kasutatavate ametliku äristiili tekstidele iseloomulikke sõnu ja väljendeid. (ilma eriliste stiiliülesanneteta).

Kirjanik L. Uspensky kirjutab raamatus “Kõnekultuur”: “Me nimetame templiteks erinevaid seadmeid, mis on muutumatu kujuga ja annavad palju ühesuguseid trükiseid. Keeleteadusel ja kirjandusteadlastel on "tempel" ¾ kõnepööre või sõna, mis oli kunagi uhiuus ja läikiv, nagu äsja vermitud münt, ja siis ¾ korrati sada tuhat korda ja jäi kinni nagu kulunud peni ": pakane tugevnes, silmad pärani, värvilised(selle asemel lilleline), suure entusiasmiga, täielikult jne.

Kõnetemplite miinuseks on see, et nad võtavad kõnelt originaalsuse, elavuse, muudavad selle halliks, igavaks, lisaks loovad mulje, et öeldu (või kirjutatud) on juba teada. Loomulikult ei saa selline kõne adressaadi tähelepanu köita ega hoida. Sellest tulenebki vajadus stampide vastu võidelda.

Laialdaselt tutvustatud kõnesse ja klerikalismi; kohtame neid sageli suulistes ettekannetes ja trükis, märkides, et need pole alati vajalikud. Siin on näide B.N. Golovina “Kuidas õigesti rääkida”: “Meenutagem, millist “koormust” saab sõna “küsimus” mõne kõneleja kõnes kõigis oma variantides: siin on “valgusta küsimust” ja “linkida küsimus” ja "põhjendage küsimust" ja "tõstake küsimus" ja "promogege probleemi", "mõtlege probleemi üle" ja "tõsta probleem" (ja isegi "õigele tasemele" ja "õigele kõrgusele").

Kõik saavad aru, et sõna "küsimus" iseenesest polegi nii hull. Pealegi on see sõna vajalik ning see on hästi teeninud ja teenib meie ajakirjandust ja ärikõnet. Aga kui tavalises vestluses, vestluses, elavas esituses, lihtsa ja asemel arusaadav sõna"räägitud" inimesed kuulevad "näitati küsimust" ja selle asemel, et "pakkus kogemusi vahetada" ¾ "tõstatas kogemuste vahetamise küsimuse", muutuvad nad veidi kurvaks "1. Fraasid nagu see arvamus(selle asemel see arvamus), nõuetekohane tähelepanu, korralikult, keskenduda õppeedukusele, keskenduda puudustele, keskenduda töölt puudumisele jne. K.I. Tšukovski uskus, et kõne ummistumine selliste sõnadega on omamoodi haigus, kontoritöö. Rohkem N.V. Gogol naeruvääristas selliseid väljendeid nagu: enne lugemist; ninasse suunatud tubakas; takistama tema kavatsust; sündmus, mis on homme. Sageli kirjutavad keskkooliõpilased vene keele ja kirjanduse esseesid selles stiilis: Andrei Bolkonsky tahab põgeneda keskkond; Tamm mängis suurt rolli uue elu alustamisel.

Suulises ja kirjalikus kõnes kasutatakse ilma mõõdu ja vajaduseta tuletatud eessõnadega fraase: küljelt, mööda, mööda joont, kontekstis, eesmärgil, tegelikult tänu jne. Ilukirjanduses saab aga selliseid konstruktsioone kasutada erilise stilistilise ülesandega, toimides kunstilise vahendina. Vaata näiteks eessõnaga konstruktsiooni kasutamist sest personali kõneomaduste eest loos A.P. Tšehhov "Unter Prishbeev": ¾ Jah, ma ütlen, te teate, et härra rahukohtunik, kui nad soovivad, võivad nad teie ebausaldusväärse käitumise pärast selliste sõnade pärast provintsi sandarmiosakonda saata?

Kokkuvõtteks tuleb öelda, et sisse on vaja kõneklišeed ise, ärisõnavara ja fraseoloogia teatud tüübid kõnes tuleb aga pidevalt jälgida, et nende kasutamine oleks asjakohane, et ei tekiks stiilivigu.

§5. umbrohu sõnad

Kunstiteostes kasutatakse umbrohusõnu sageli konkreetsele tegelasele iseloomuliku kõne loomiseks (autori kõnes peaksid need loomulikult puuduma). Siin on näide Akimi "avaldustest" L.N. Tolstoi "Pimeduse jõud":

Peeter (siseneb ja istub maha): Kuidas siis, onu Akim?

Akim: Parem, Ignatich, nagu oleks, parem, see tähendab, parem... Sest justkui mitte nii. Hellitamine, see tähendab, et ma tahaksin, see tähendab, et ma tahtsin midagi väikest. Ja kui sina, siis, n ja h ja t, t ja e, saate ja et umbes. Parem kuni...

Peeter: Kas sa tahad oma poja koju jätta? See on kindel. Jah, kuidas saada raha?

Akim: See on õige, õige, Ignatich, ta ütles, et see tähendab, see on õige, sest ¾ sai palgatud, müüdi ¾ las ta elada, see on lihtsalt , t ja e, abielluge; mõnda aega, znach ja t, lase lahti, kui sedagi.

See sõnade liigkasutus tae, see tähendab ja teised iseloomustavad Akimi kõne üksikuid jooni. Ilukirjanduses toimivad terved lausungid parasiitsõnadena. Näiteks A.K. Tolstoi ühes teenistuja teostes, rasketel juhtudel, iga kord korrati Su tädi on kana! ja romaanis "Sõda ja rahu" L.N. Tolstoile, Rostovide sugulasele, meeldis lauseid teha Puhas äri, marss!:¾ H ja t-ga e-äri kohta, marss! Nii et ma teadsin¾ onu rääkis (ta oli kauge sugulane, Rostovide vaene naaber),¾ Teadsin, et sa ei kannata seda välja ja on hea, et lähed. C h i s t o e de l o, marss! (see oli mu onu lemmikütlus). Võtke kohe tellimus, muidu teatas mu Girchik, et Ilaginid on nõus Kornikis jahti pidama, need on teil¾ h i s t o e de l o, m arsh! ¾ nina alla võtavad nad haudme.
§6. žargoon ja keelelised elemendid,

ei luba moraalinormid

Žargoon (fr. žargon) ¾ on üksikute sotsiaalsete rühmade, kogukondade keel, mis on kunstlikult loodud keelelise isolatsiooni, ülejäänud keelelise kogukonnast eraldamise eesmärgil. See erineb peamiselt asjatundmatule inimesele arusaamatute sõnade esinemise poolest (sõjaväežargoon, vargažargoon, spordižargoon, koolikeel, mängurite kõnepruuk jne). Slängi nimetatakse mõnikord slängiks (inglise slängist); seda kasutavad inimesed, keda ühendab üks elukutse või tegevusliik. Näiteks õpilaste ja kooliõpilaste seas on kõnepruuki magama jääma¾ vastan õpetajale esitatud küsimusele halvasti, ei soorita eksamit; saba¾ akadeemiline võlg; halb¾ skoor "2"; triban¾ "3"; männid¾ nii et algklasside õpilased kutsuvad vanemaid õpilasi jne.

Teadlased märgivad kirjandusliku kõne, eriti noorte kõne aktiivset žargoniseerimise protsessi. See nähtus muutub sageli aruteluobjektiks nii spetsialistide kui ka kõigi vene keele küsimuste vastu huvitatute jaoks. Samas näevad mõned žargoonis suurt kahju kirjanduslikule kõnele, teised aga, et vanusega kaob kirg kõnepruugi vastu.

Noorsoožargoonis märgitakse ära selle omapärane "angliseeritus", s.t. Selle aluseks saavad välislaenud: tüdruk ¾ tüdruk, saapad ¾ kingad, mees ¾ Maine, silt ¾ silt, grammofoniplaat ¾ teadus, armastus ¾ parandama, helistage ¾ Kõlavad, magnetofon ¾ kitsenev, raha ¾ mani jne.

Keeleteadlased, kes tegelevad kõnepruugi uurimisega, usuvad, et "kõne vulgariseerimine on omane nooremale põlvkonnale ja ei tulene sageli halbadest mõtetest ja kalduvustest, vaid pigem noorukite alateadlikust soovist näida ebaviisakalt julge, küpsem, kogenum. Kuid olles mööduv nähtus, žargoon on kõik- see võib ikkagi jätta (ja sageli jätab!) jälje inimese keelearengusse ... Inimene, kes on varakult harjunud vulgaarsete, stilistiliselt taandatud sõnade ja väljenditega, leiab hiljem raske on õppida oma mõtteid õigesti ja asjatundlikult väljendama "1.

Nagu näeme, hinnatakse üldiselt žargooni tekkimist ja levikut kõnes negatiivseks nähtuseks ühiskonnaelus ja rahvuskeele arengus. Siiski on slängi elementide toomine kirjakeelde mõnel juhul lubatud: luua tegelaste kõneomadustest teatud värv, millel on spetsiifiline "slängi" värvus. Siin näiteks, milliste vahenditega luuakse vendade Weinerite romaani "Võidujooks vertikaalsel seinal" kangelastele omane kõne:

¾ Sa juhid kõike... ¾ Bakuma irvitas ja hakkas ust sulgema. Aga panin juba jala vahele.

¾ Ma ei võistle. Jah, ära kiirusta.

¾ Võtke siis jalg. Ma võtan selle nüüd. Sa jääd lonkama.

¾ Oota, kallis. Lõppude lõpuks oli see alati räige seadus, mis oli ¾ koreshana nakhazev k a n k a n a l e t . Et mul oleks lihtsam prügi ära korjata.

Ja nii väljendavad end V. Kunini loo "Intergirl" kangelannad: Ta sai meie arvates trekal hästi hakkama. Ta sai oma firmas isegi lisatasu vene keele oskuse eest; Minu ees seisab selline eakas autojuht, oma veoauto käru pandi peal; Väga moonilised prillid!; Iga ülikond ¾ tükk, pool tonni. saapad ¾ kuussada, seitsesada!; Ta on endiselt panga all jne.

Luules kasutatakse žargooni harvemini:

Suvised järved külmast margiga või li.

Luiged jäid magama

nagu kringlid.

(A. Voznesenski)

Siiski tuleb märkida, et selliseid elemente peaks ilukirjanduses olema võimalikult vähe. Seda ei saa lubada žargoon populariseeriti televisiooni, kino, ilukirjanduse kaudu, kuna kõnepruuki kasutatakse alati mõistete viitamiseks, millel on juba riigikeeles nimed. Ja on ebatõenäoline, et neid üldtunnustatud ja mis peamine, arusaadavaid esemete ja reaalsusnähtuste nimetusi tuleks slängisõnade abil "salastada".

Märkimisväärse slängi ja kõnekeelse sõnavara kihi moodustavad sõimusõnad ja labased sõnad, mis annavad üksikutele objektidele ja nähtustele teravalt negatiivse iseloomustuse. Sõnad slam, kruus, pätt, kretiin, zenki ja muud taolist kasutatakse paraku nende valesti mõistetud emotsionaalsuse tõttu üsna sageli ühe võimalusena oma "mina" kinnitamiseks. Vulgaarsed, sõimusõnad ja väljendid kõnes, ropp keelekasutus annavad tunnistust ennekõike kõneleja madalast kultuurist ja mitte ainult kõne, vaid ka üldisest. Peame püüdma omandada kirjandusliku ja rahvakõne tõelisi, mitte väljamõeldud rikkusi ja väljendusvõimalusi ning kaitsta seda igal võimalikul viisil selliste sõnade ja väljendite eest.

lk 1 ... lk 9 lk 10 lk 11 lk 12

Loogilised tingimused.

Kõnekultuuris käsitletakse loogikat kui kõne kvaliteeti, mis avaldub mitte ainult lause, vaid eelkõige teksti tasandil. Vastavalt sellele eristatakse nii lauses kui ka tekstis loogika tingimusi. Seejuures saavutatakse lause tasandil kontseptuaalsel täpsusel põhinev järjepidevus põhiliselt nn. süntaktilised vahendid. Teksti tasandil avaldub järjepidevus selles struktuurne komponent avaldused.

Loogiliste suhete ja seoste väljendamise peamine keelevahend on vene keele süntaks. See peegeldab peamisi objektide ja mõistete vaheliste suhete tüüpe: üldine, spetsiifiline, põhjus-tagajärg, ajaline, ruumiline jne. Loogiliste seoste puudumine või rikkumine lause ja teksti struktuuris põhjustab loogiliste vigade ilmnemist, millest peamised on:

1. üksteist välistavate kontseptsioonide heakskiitmine;

2. esitlusplaani nihkumine;

3. loogiliselt heterogeensete mõistete võrdlemine (opositsioon);

4. põhjus-tagajärg seoste ebaõige kõrvaldamine;

5. vale sõnajärg;

6. lauseosade vaheliste loogiliste seoste rikkumine.

Loogika avaldumise eripära teksti tasandil on see

et see on suunatud eelkõige esitlusele järjepidevuse andmisele. See on tingitud vajadusest kõnetaju loogikat palju suuremal määral arvesse võtta. Sellest tulenevalt eeldavad teksti tasandil järjepidevuse põhitingimused struktuuri ühtsuse ja terviklikkuse järgimist, seega:

1. tekst peab olema läbimõeldud, rangelt organisatsioonilise ülesehitusega;

2. tekst peaks selgelt väljendama lausete seost, kõne loogika aga mõtteloogikat;

3. teksti peaks markeerima üleminek ühelt mõttelt teisele;

4. iga uus mõte tuleb ära näidata, selleks tuleb tekst õigesti osadeks jaotada (lõikudeks, lõikudeks, peatükkideks jne)

5. Lausete maht tekstis peaks vastama nende sisule.

Seoses kõneloogikaga on oluliseks probleemiks nii lause kui ka teksti tasandil selle moodustavate üksuste järjestus, mille aluseks võib olla:

Kronoloogiline põhimõte;

põhjuslik seos;

asjade loomulik järjekord;

Hierarhiliste suhete alus;

I. Kõneloogika määramine

Loogika on kõne kommunikatiivne kvaliteet, mis iseloomustab kõnesemantika enda struktuuri mõtlemise põhiseaduste seisukohast. Täpsemalt. Sellel on palju pistmist täpsusega.

Iseloomustab kõnet selle sisu seisukohalt. Seotud korrektsusega: järjepidevuse struktuurne eeldus on märkide õige süntagmaatika (ühilduvus) leksikosemantilisel, morfoloogilisel ja süntaktilisel tasandil. Juurdepääsetavuse, tõhususe ja asjakohasuse alus. Subjekti ja mõiste järjepidevus Subjekti järjepidevus seisneb kõnes esinevate semantiliste seoste ja keeleüksuste suhete vastavuses objektide ja nähtuste seostele ja suhetele tegelikkuses.

Kontseptuaalne järjepidevus on loogilise mõtte struktuuri peegeldus keele ja kõne elementide semantiliste seoste kaudu.

Loogikavigade loend

Alogism – erinevate mõistete võrdlemine

Selle masina disain sarnaneb vana mudeliga. Nõutav: selle masina disain sarnaneb vana mudeli disainiga.

Ühe kontseptsiooni asendamine teisega

Meil on väga soodsad hinnad. Nõutav: Meil ​​on väga odav kaup. /Meil on väga madalad hinnad.

Mõiste põhjendamatu laiendamine või kitsendamine

Dostojevski looming erutab välislugejaid. (Tekib küsimus: kuidas on lood venelastega?)

Alogism lause homogeensete liikmete kasutamisel

Valgevene rahvas elab halvasti, kuid mitte kaua.

Vale sõnajärjekord (reem eelneb teemale)

Komisjon pakkus osakonna väärtuslikke kogemusi üle kanda ka teistele ühingu ametiühinguorganisatsioonidele.

Pleonasmid

Kõik see peab väga oluliseks sessiooniks, eksamiteks valmistumist.

Kõrvallausete vale seos

Bioloogiateaduskonnas on 8 ringi, mis töötavad osakondade juures. Paljud neist on eksisteerinud üle 20 aasta.

Tähelepanematus sidesõnade suhtes kui vahend iseseisvate lausete ühendamiseks tekstis

Teksti vale jaotus lõikudeks

II. Loogilise kõne loomise tingimused.

1. Keeleväline (mittekeeleline) Arutlusloogika valdamine - "õige arutluse normid või põhimõtted" uue tõe otsimisel. Igasugune mõtlemine peab vastama loogikaseadustele. Loogiline saab olla vaid teade nähtuse kohta, mille teadmise protsessis kõne autor rangelt järgis arutlusloogikat.

2. Keeleline (keel, kõne)

Keeleliste vahendite tundmine, mis aitavad kaasa kõnestruktuuri elementide semantilise sidususe ja järjepidevuse organiseerimisele. See tingimus toimib kõne suhtluse tasemel ja seda võib nimetada esitlusloogika (sõnumi) valdamiseks. Esitlusloogika eeldab selget orientatsiooni vestluspartnerile, kõne olukorrale.

Loogilised tingimused avalduse tasemel:

Ühe sõna kombinatsioon teisega peab olema järjepidev:

a) alogism tekib kokkusobimatute mõistete kombineerimise tõttu (viib komöödiani): "Tahan avaldada siirast tänu sanatooriumi-metsakooli arstile. See alati naeratava näoga ja samas suurte kogemustega mees ";

b) alogism tekib üldiste ja spetsiifiliste mõistete kombinatsiooni tõttu: "Teadmiste ühiskonna liikmed pakuvad suurt abi tehaste ja tööstusettevõtete insener-tehnilistele töötajatele."

Õige sõnajärjestus. Vene keeles "töötab" see lause süntaktilises struktuuris ja selle tegelikus jaotuses (lause semantilise poole jaotus). Süntaktilises struktuuris määrab sõnade järjekord fraasi komponentide suhtelise asukoha ning subjektirühma ja predikaadirühma üldise korralduse.

Tegeliku jaotuse tasandil jaguneb lause kaheks komponendiks: teemaks (ütluse lähtepunkt) ja reemiks (ütluse kommunikatiivne kese, mis teavitab vestluspartnerit millestki uuest ja tundmatust). Sõnade paigutus lausungis oleneb sellest, millisesse tegeliku artikulatsiooni komponendisse need kuuluvad. Stiililiselt neutraalse venekeelse väite õige loogiline konstruktsioon eeldab, et teema eelneks reemile. Tegelik oluline teave kaldub lause lõppu.

Mõned lause leksikaalse sisu tunnused.

Funktsionaalsed sõnad - eessõnad, sidesõnad, partiklid - Rohkem ja sissejuhatavad sõnad ja fraasid (seetõttu, nii, siis esiteks, mis kõige tähtsam, teisisõnu jne) Need toimivad loogika väljendamise vahendina nii eraldi väite tasandil ja tasemel ühendatud tekst.

*Pleonasmid rikuvad range esitusloogika nõudeid. See on üleliigsete, tähenduselt üleliigsete (mõnevõrra ebaviisakate, üksikasjalikumate, kõige suurejoonelisemate jne) lausungite lisamine kõnekoesse.

Järjepidevuse tingimused seotud teksti tasemel

*Väljenduse selgus ja korrektsus tekstis üksikute väidete keeleliste suhtlusvahenditega. "Bioloogiateaduskonnas on 8 ringi, mis töötavad osakondade juures. Paljud neist on eksisteerinud üle 20 aasta" (Mis on eksisteerinud rohkem kui 20 aastat? Ringid või osakonnad? Nende kahe väite semantiline seos on valesti väljendatud siin).

* Ühelt mõttelt teisele üleminekute tähistamine.

* Jagage tekst lõikudeks.

*Väljendatud sisu olemusele vastavate süntaktiliste struktuuride valik.

*Loogika kogu teksti tasandil oleneb selle kompositsioonist, esitatava sisu korrastamise viisist.

III. Loogilise kõne avaldumine erinevates funktsionaalsed stiilid.

1) teaduslik stiil- teadustekst on üles ehitatud avatud loogika põhimõttel. See põhimõte avaldub nii sisuplaani korralduses kui ka väljendusplaani kujundamises. Teadusliku töö sisu avaldatakse üheplaaniliselt, lineaarselt. Kogu sisu maht väljendub otseselt keeleüksuste otsestes tähendustes. See eeldab teadusterminite korrektset, järjepidevat toimimist, äsja kasutusele võetud mõistete selget ja loogiliselt õiget määratlemist.

2) Kunsti stiil- loogika eripära. Tingimused: järjepidevus, esituse järjepidevus, väidetevahelise seose selge väljendus. See eksisteerib autori kahe püüdluse sisemise ühtsusena – peegeldada tegelikkust ja väljendada kunstilist ideed konkreetses kontekstis. kirjanduslik žanr. Sisu kunstiteos ilmneb mitmel viisil. Koomilise efekti loomise vahendina saab kasutada sõnade loogilise ühilduvuse nõuet (erand on alogism), kombineeritud sõnade ebaloogilisust. Üldise kõneloogika rikkumine on kunstiline võte.

3) Ametlik äristiil - keeruliste alluvate lausete õige kasutamine ametiühingutega, mis edastavad loogilisi seoseid; kõikvõimalike täpsustuste, määrsõnafraaside, sisestusstruktuuride õige kasutamine; semantiliste suhete arendamine keeruliste side- ja eessõnade abil.

4) Ajakirjanduslik stiil - välised alogismid on iseloomulikud, need on seotud alltekstisuhtluse loogikaga või peegeldavad nähtuste vastuolulist olemust, subjektiivsete tõlgenduste ebaühtlust, kujundlikkuse, emotsionaalsuse, väljenduslikkuse soovi. Varjatud loogika.

5) Kõnekeelne ja igapäevane stiil - iseloomulikud on välised alogismid, varjatud loogika.

1) Ekstralingvistilised ja keelelised tingimused, mis tagavad kõne loogika rakendamise leksikosemantilisel, morfoloogilisel ja süntaktilisel tasandil.

2) Kõneloogika teabemudeli üks komponente, mis on tihedalt seotud järjepidevuse vormidega, keeletasemete loeteluga, keeletööriistade toimimise tunnustega.

• - eriti kiiresti riknevate toodete müügiperiood, ajavahemik, mille jooksul välja töötatud eriti kiiresti riknevad tooted, mida säilitatakse õiges temperatuuritingimustes, tuleb viia ...

  Veterinaar entsüklopeediline sõnaraamat

• tulu kaupade ja teenuste müügist...

  Äriterminite sõnastik

• - kasum, mis arvutatakse kaubandusliku marginaali ja turustuskulude vahena ...

  Äriterminite sõnastik

• - hetk, mil ostjate saadetud tooted ja kaubad loetakse müüduks ...

  Suur majandussõnastik

• - sularahatulu, mida ettevõte saab ostjatelt või klientidelt müüdud toodete, tehtud tööde või teenuste eest ...

  Suur Nõukogude entsüklopeedia

• - sisaldab järgmisi komponente: I. tähendus: kõne üks peamisi kommunikatiivseid omadusi; keeleüksuste semantiline sidumine kõnes, loogikaseaduste järgimine ja õige mõtlemine ...
• - 1) Keeletingimuste kogum kõneloogika rakendamiseks sisse erinevad tasemed: leksiko-semantiline, morfoloogiline, süntaktiline...

  Sõnavara keelelised terminid TV. Varss

• - 1) Keeletingimuste kogum kõneloogika rakendamiseks lause tasemel ...

  Keeleterminite sõnastik T.V. Varss

• - 1) Keeleliste tingimuste kogum kõneloogika rakendamiseks, mis keskendub sellistele sidusa teksti tunnustele nagu: üksikute lausete väljenduse õigsus tekstis olevate sõnade keeleliste kommunikatsioonivahendite abil, määramine ...

  Keeleterminite sõnastik T.V. Varss

• - 1) Erinevatest objektiivsetest ja subjektiivsetest teguritest tingitud põhjuste kogum ...

  Keeleterminite sõnastik T.V. Varss

• - 1) Väite tasemel ja sidusa teksti tasemel tehtud loogikavigade tüüp ...

  Keeleterminite sõnastik T.V. Varss

• - 1) Keeleväliste tingimuste loetelu, mille eesmärk on luua kõne loogika. Esiteks hõlmavad need arutlusloogika valdamist ...

  Keeleterminite sõnastik T.V. Varss

• - adj., sünonüümide arv: 2

  Sünonüümide sõnastik

• - adj., sünonüümide arv: 1 segane ...

  Sünonüümide sõnastik

• - adj., sünonüümide arv: 2 vastuolulist ebajärjekindlat ...

  Sünonüümide sõnastik

• - 1) Vormid, milles järjepidevus ilmneb: see on subjekti ja kontseptuaalne kooskõla 2) Kõneloogika mudeli üks põhikomponente, mida esimesel juhul muudetakse subjekti järjepidevusena, teisel - kui ...

  Keeleterminite sõnastik T.V. Varss

"kõneloogika rakendamise tingimused" raamatutes

3. Inimkommunikatsiooni mõisted, kõne ja nende funktsioonid. Kõne tüübid

Raamatust Keel ja inimene [Keelesüsteemi motivatsiooniprobleemist] autor Šeljakin Mihhail Aleksejevitš

3. Inimkommunikatsiooni mõisted, kõne ja nende funktsioonid. Kõnetüübid 3.1. Inimsuhtluse (verbaalse suhtluse) mõiste ja selle funktsioonid Inimsuhtlus on inimeste interaktsiooni ja vastastikuse seotuse protsess, mille käigus nad üksteisega kohanevad.

67. Ettevõtete normaalse majandusarengu eesmärgid ja tingimused, nende tegevuse välis- ja sisetingimused

Raamatust Rahandus ja krediit autor Ševtšuk Denis Aleksandrovitš

67. Ettevõtete normaalse majandusarengu eesmärgid ja tingimused, nende tegevuse välis- ja sisetingimused

76. Müügitulu planeerimine. Müügitulu kasvu mõjutavad tegurid

Raamatust Organisatsioonide rahandus. petulehed autor Zaritski Aleksander Jevgenievitš

76. Müügitulu planeerimine. Müügitulu kasvu mõjutavad tegurid Välised tegurid. Müügitulu arvutamiseks on vajalik toodete müügiturgude sügavuuring, nende võimsuse põhjalik hindamine.Kõigepealt on vaja kindlaks määrata kogusumma

Kapitalistliku lihtsa taastootmise tingimustes realiseerumise tingimused.

autor

Kapitalistliku lihtsa taastootmise tingimustes realiseerumise tingimused. Mõelgem kõigepealt sotsiaalse toote realiseerimiseks vajalikele tingimustele kapitalistliku lihtsa taastootmise tingimustes, mil kogu väärtuste ülejääk läheb eratarbimisse.

Kapitalistliku laiendatud taastootmise tingimustes realiseerumise tingimused.

Raamatust Poliitiline ökonoomia autor Ostrovtjanov Konstantin Vasilievitš

Kapitalistliku laiendatud taastootmise tingimustes realiseerumise tingimused. Kapitalistlik laiendatud taastootmine eeldab kapitali akumuleerimist. Kuna iga divisjoni kapital koosneb kahest osast - püsi- ja muutuvkapital, siis

XIV peatükk Täiskasvanule võõrkeelse kõne õpetamisest ontogeneesis kõne loomuliku arengu mudeli järgi

Raamatust Kõnepsühholoogia ja Linguo-pedagoogiline psühholoogia autor Rumjantseva Irina Mihhailovna

XIV peatükk Täiskasvanu võõrkeelse kõne õpetamisest kõne loomuliku arengu mudeli järgi ontogeneesis Kõne ontogeneesi mõistest ja selle modelleerimise võimalikkusest Oleme korduvalt rõhutanud, et täiskasvanutele võõrkeele õpetamisel.

4. peatükk

Raamatust Sotsioloogia algus autor Kachanov Yu L

4. peatükk. SOTSIOLOOGILISTE TEADMISTE VÕIMALUSE TINGIMUSED JA REAALSUSE TINGIMUSED Olemasoleva piiride ületamine toimub meie olemise aluses. M. Heidegger. Mis on metafüüsika? Iga reaalse sotsioloogilise kogemuse jaoks on vajalikud tingimused

X peatükk ELAVA KÕNE JA AEGLASE KÕNE KOHTA

Raamatust Montaigne M. Elamused. 3 raamatus. - Prints. üks autor Montaigne Michel

X PEATÜKK ELAVA KÕNE JA AEGLASE KÕNE KOHTA Kõik ei ole kõigi annetega andekad.See kehtib, nagu näeme, ka kõneoskuse kohta; mõnda iseloomustab kõnede kergus ja elavus ning, nagu öeldakse, ei roni nad sõnagi eest taskusse, olles alati ja igal pool täielikult relvastatud.

X peatükk Elava kõne ja aeglase kõne kohta

Raamatust Elamused autor Montaigne Michel

X peatükk Elava kõne ja aeglase kõne kohta Kõiki andeid ei ole antud, nagu näeme, kõneoskuse kohta; mõnda iseloomustab kõnede kergus ja elavus ning, nagu öeldakse, ei roni nad sõnagi eest taskusse, olles alati ja igal pool täielikult relvastatud.

Müügi- ja tegevustingimused

Raamatust Kaupade ladustamise ja transpordi tehnoloogia autor Bogatõrev Sergei

Müügi- ja toimimistingimused Müügi- ja tegevustingimused on kaupade ladustamise ja käitamise lahutamatu osa. Müügitingimused on tüüpilised toiduainetele. Kasutusaeg näitab kasutamise kestust

Küsimus 243 Kohtusse pöördumise õiguse tekkimise eeldused ja selle rakendamise tingimused, nende puudumise (täitmata jätmise) tagajärjed.

Raamatust Autori juristi eksam

Küsimus 243: vahekohus, selle teemad ja teostusvormid. Kohtusse pöördumise õiguse tekkimise eeldused ja selle rakendamise tingimused, nende puudumise (täitmata jätmise) tagajärjed. Arbitraažikohtusse edasikaebamise õigus tuleneb üldisest

9. Kõnekultuur. Kõne grammatiline korrektsus

Raamatust Ärisuhtluse alused autor Sorokina Alla Viktorovna

9. Kõnekultuur. Kõne grammatiline korrektsus Meie kõne ei sisalda ainult teavet, mida me edastame, vaid räägib ka meie endi kohta emotsionaalne seisund, intelligentsus, kultuuritase, sotsiaalne päritolu jne. Peate suutma rääkida nii, et kõik

§ 1.2.2. Peamised tegurid ja tingimused töömeetodite valimisel "kurnamise" strateegia rakendamiseks

Autori raamatust

§ 1.2.2. Peamised tegurid ja tingimused operatiivmeetodite valikul "kurnatuse" strateegia elluviimiseks Vastavalt Erich Mansteinile, mis peegeldab osaliselt Saksamaa sõjalis-poliitilise juhtkonna seisukohti ja hinnanguid seoses

93. Millised tingimused on vajalikud vanema põlvkonna elu elluviimiseks?

Raamatust Sinu pilet elueksamile. 102 vastust elulisele olulised küsimused autor Nekrasov Anatoli Aleksandrovitš

93. Millised tingimused on vajalikud vanema põlvkonna elu elluviimiseks? Vaimse küpsuse seisund on otseselt seotud sugupuu seisukorra ja peresuhete kvaliteediga. Vanema põlvkonna jaoks on nii oluline vastata kaasaegsele maailmapildile. psühholoogid,

8 Programmi rakendamise tingimused

Raamatust Isiklik turvalisus (instruktorite koolitaja) autor Makhov Stanislav Jurjevitš

8 Programmi elluviimise tingimused 8.1. Õppeasutus peab tagama: 8.1.1. Personalitingimused Selle programmi elluviimise peaksid tagama õppejõud, kellel on: - ülikoolide õpetamise kogemus, täiendkoolituse süsteem ja

Kõne loogilisus ei ole seotud mitte ainult keelesüsteemi leksikaalse tasemega, vaid ka lausungi süntaktilise korraldusega; see sõltub lausete õigest ülesehitusest ja sidusast tekstist tervikuna. Loogilist kõnet iseloomustab selline sõnade, lausete ja nende osade paigutus, mis võimaldab väljendatud mõtet rangelt järjekindlalt assimileerida, ei luba keelelises kujunduses ebakõlasid, vastuolusid.

Loogilise kõne loomise üheks tingimuseks on ühe sõna kombinatsiooni järjepidevus teisega. Kombinatsioon sõnades, mis tähistavad loogiliselt kokkusobimatuid mõisteid, viib alogismideni, nagu aeglaselt kihutamine, autode kavalkaad, eetri snaiper jne.

Ebaselgus ja mitmetähenduslikkus tekivad sageli nominaalfraasidega lausete vale ülesehituse tulemusena, mille puhul genitiivi käändes võib olla nii subjekti kui ka tegevuse objekti tähendus (kutsuda arstile, süüdistada sõpra, kutsuda õpetaja, toetada sõber jne), samuti lauseid fraasidega, mille puhul on lõpul erinev grammatiline tähendus (ema abi, tütre kingitus, tänulikkus Maarjale jne). Seega on seltsimehe Süüdistuse väited üsna õiglased; Ema abi osutus kasulikumaks kui kunagi varem.Neil on kahekordne tähendus: esitatud süüdistus ... ja süüdistus seltsimehe vastu ...; ema aitas kedagi ja keegi aitas teda. Sarnast nähtust täheldatakse ka datiivivormis liitmise kasutamisel umbisikulistes lausetes: õpetaja soovib soovida ...; õpilane peaks vastama ...; direktorit on vaja nõustada ... jne (ei ole selge: õpetaja tahab midagi soovida või tema poole pöördutakse sooviga; kas direktor ise või keegi peaks teda nõustama).

Alogismid on kõnes tavalised asesõnadega lausete ebaõnnestumise tõttu. Iseloomustab leksikaalse tähenduse üldistus, kontekstis olevad asesõnad täituvad neile vastavate sõnade tõttu konkreetse tähendusega. Seetõttu tuleb laused üles ehitada nii, et tekiks selgus, kindlus arusaamises, millisele sõnale asesõna viitab. Nii sulatas avalduses Linna perekonnaseisuametis üks unine ilmselgelt haige naine ahju. Kortsus huuli kokku surudes, kandis ta ilma igasuguste emotsioonideta raamatusse meie abielu registreerimise kirje (B. Pikul) on selge, et asesõna, mida ta viitab nimisõnale naine, kuna mõlemad laused on konstrueeritud samas keeles. viis: naine sulatas pliidi ... - tegi sissekande ... Avalduses avanevad homme koolide uksed koolilaste ees. Suve puhanuna istuvad nad taas oma töölaudade taga, kuna sõna uks ei ole mitte ainult asesõnale lähemal, vaid on ka teema, jama on tekkinud.

Refleksiivse asesõna kasutamisel ise ja omastavaid tema, tema, nemad, sinu, alogismid tekivad tavaliselt juhtudel, kui lausungis on kaks tegevussubjekti: Meister käskis õpilasel oma lauda parandada (kelle laud: meister või õpilane!); Isa soovitas pojal portree oma tuppa riputada (poja või isa tuppa?). Ka ühe teemaga seotud väidetes võib olla ebaselgust: insener ütles Polikarpovile, et direktor lahkus kiiresti rajoonikomiteesse ja palus tal jätta oma projekt tema hooleks (küsis insenerilt või Polikarpovilt, kas jätta insenerile või direktorile?) .