Millised on hea kõne kommunikatiivsed omadused. Kõne kommunikatiivsed omadused. Kõne kommunikatiivsed omadused on need kõne omadused, mis aitavad suhtlust korraldada ja muuta selle tõhusaks. Arvud on

Meid ümbritsevad inimesed hindavad meid suuresti selle järgi, kuidas me räägime. Meie kõne järgi teevad vestluskaaslased järelduse, kes me oleme, kuna kõne loob kõneleja tahtest sõltumata tema portree, paljastab inimese isiksuse. Seetõttu on kõnekultuur üldkultuurist lahutamatu. Inimese kõne on omamoodi pass, mis näitab täpselt, millises keskkonnas kõneleja üles kasvas ja suhtleb, milline on tema kultuuritase, ilma kõnekultuurita ei saa rääkida ei intelligentsusest ega vaimsusest. Tuntud õpetaja Sukhomlinsky uskus, et "inimese kõnekultuur on tema vaimse elu peegel". Tõepoolest, meie kõne on meie visiitkaart. Inimese kõne võib tema kohta palju öelda.

Sageli ei suuda kõneleja oma mõtet asjatundlikult ja selgelt väljendada, midagi seletada, avaldada kuulajatele sellist mõju, mille poole ta ise pürgib. Sel juhul saavad kõik aru, et see inimene lihtsalt ei oma kõnenorme ja ei tunne selle kommunikatiivseid omadusi.

Hea kõne kommunikatiivsed omadused on juhiste süsteem, mis aitab kõnet parandada, paremaks muuta. Neid omadusi nimetatakse suhtlemisvõimelisteks, kuna need peaksid suhtlemist parandama. Eristatakse järgmisi kõne kommunikatiivseid omadusi: korrektsus, juurdepääsetavus, täpsus, puhtus, järjepidevus, asjakohasus, rikkalikkus, väljendusrikkus.

22. Kõne kommunikatiivsed omadused: kõne asjakohasus.

Kõne asjakohasus on kõne sisu, selle keelevahendite vastavus suhtluse eesmärkidele ja tingimustele.

Sobiv kõne vastab sõnumi teemale, selle loogilisele ja emotsionaalsele sisule, kuulajate või lugejate koosseisule, kirjaliku või suulise ettekande informatiivsetele, harivatele ja esteetilistele ülesannetele.

Kõne asjakohasus hõlmab erinevaid keeletasemeid ja sellega seoses eristatakse asjakohasust:

stiil,

kontekstuaalne,

situatsiooniline,

isiklik-psühholoogiline

Stiililine tähtsus seisneb eraldi sõna, käibe, süntaktilise konstruktsiooni kasutamises vastavalt konkreetse stiili eesmärkidele (teaduslik, ametlik äri, ajakirjanduslik, kõnekeelne ja kunstiline). Näiteks kõnetemplid, vaimulikud väljendid on tüüpilised ametlikule äristiilile. Need ei sobi ei teaduslikus stiilis ega kõnekeeles ning nendesse stiilidesse sattudes hävitavad nad süsteemi ja põhjustavad kõnevigu.

Asjakohasuse kriteeriumi rikutakse ka juhul, kui kirjanikule meeldib kunstilises kõnes tehniline terminoloogia, ärikõne klišeed:

Victor mõistis, et puurimine ise andis meeskonnale palju rohkem kasu kui pumpamine. Suurem osa rahast läks liistude peale, kuigi puurimisele kulus vähem aega kui santehniliste seadmete paigaldamisele. Nii selgus, et kõik sõltus peremehe südametunnistusest.

Victor tahtis oma isale soovitada uut puurimisseadet, mille SMU tellimuse alusel sai. Masin oli põhimõtteliselt uus, selle puurimisel kasutati suruõhku ilma savi loputusvedelikuta.

Milleks on vaja kunstikõnesse tuua ohtralt tehnilisi, erialaseid termineid, mille tähendus on ilma spetsiaalsete sõnaraamatuteta arusaamatu ja mis ei täida mingit esteetilist funktsiooni? Need on siin funktsionaalselt sobimatud ja seetõttu ebaolulised.

Kontekstuaalne asjakohasus on sõna kontekstis kasutamise sobivus, võttes arvesse kõnekeskkonda.

Näiteks kõnekeeles on iseloomulikud stereotüüpsed konstruktsioonid: "Kus siin nöörikott oli?", "Moskva raudteejaam, kuidas ma läbi saan?", "Talent on see, kui sa usud endasse." Selliste konstruktsioonide kasutamine väljaspool kõnekeelt on tänapäevase grammatikanormi rikkumine.

Kunstilises stiilis luules leidub aga selliseid konstruktsioone:

Kurbus on siis, kui

Vesi muutub värskeks

Õunad on kibedad

Tubakasuits on nagu aur.

(L. Martõnov)

Situatsiooniline asjakohasus on kõnevahendite kasutamise sobivus teatud kõneolukordades.

Ütle, et bussipeatuses on "Siin on lõpuks ometi meie buss" asemel asjakohane kasutada entsüklopeedilist teavet ja koostada järgmine fraas: "Siin on lõpuks meie mitmeistmeline vagun-tüüpi kerega auto, kiirusega 60 -100 km/h"?!

Sellistel juhtudel tuleks kaaluda sobivust teatud kõnesüsteemides, kõneolukordades, kunstiteose stiilis tervikuna.

Isiklik-psühholoogiline asjakohasus - see on inimese kõnevahendite kasutamise asjakohasus vastavalt tema mõtlemiskultuurile, tema tundlikule, heatahtlikule ja lugupidavale suhtumisele inimestesse, vastavalt tema ideoloogilisele positsioonile ja veendumusele.

Rääkides vestluskaaslasega, rääkides publikuga, me mitte ainult ei edasta teavet, vaid anname vabatahtlikult või tahes-tahtmata edasi oma suhtumist reaalsusesse, meid ümbritsevatesse inimestesse. Seetõttu on oluline hoolitseda selle eest, kuidas meie kõne vestluskaaslast mõjutab - kas see kahjustab ebaviisakust, kas see alandab tema väärikust.

Kõne sobivus on sotsiaalses aspektis väga oluline omadus, kuna see reguleerib kogu meie kõnekäitumist.

Oskus leida antud suhtlussituatsioonis õigeid sõnu, intonatsiooni on võti vestluspartnerite edukaks suhteks, tagasiside tekkimiseks, inimeste moraalse ja isegi füüsilise tervise võti.

Näiteks sõnadel "aitäh, palun vabandust" on võim meie meeleolu üle. Kõigil on hea meel saada tähelepanu märke, sest "aitäh" on paljud meist valmis suurepäraselt töötama. Selliseid tähelepanu märke pole – ja tuju läheb kehvemaks, tekib pahameel.

Ühe ajalehe toimetusse saadeti järgmine kiri:

"Täna sain passi - tundub, et see on minu elus pidulik päev ja mul on pahameelepisar silmis. Mul on sellest raske kirjutada, kuid see päev jääb kahjuks kauaks meelde. mitte kõige paremast küljest.Loomulikult lootsin, et see, kes passi üle annab, ütleb: "Palju õnne! Nüüd olete Venemaa kodanik!", ja tunnete tugevat käepigistust. Ja ma kuulsin: „Anna mulle 80 rubla, siin on teie pass ja mine."

Ebakohaselt karm sõna, kohatult visatud märkus; metallilised intonatsioonid ja kategoorilised hinnangud võivad põhjustada inimesele raske vaimse trauma.

Asjakohasuse kriteeriumi rikkumine on alati teravalt tunda nii suulises kui ka kirjalikus kõnes. Kuidas vigadest lahti saada? Seda ei anta inimesele sünnist saati; kasvatatakse oskust muuta kõne olemust suhtluse sisu, tingimuste ja ülesannete suhtes ning see muutub kindlaks oskuseks, kui inimene mõistab vajadust ja selle saavutab.

23. Kõne kommunikatiivsed omadused: kõne rikkus.

Kõne rikkus

kõne kommunikatiivne kvaliteet, mis tekib kõne-keele suhte alusel. B. r. võib defineerida kui selle maksimaalset võimalikku küllastumist keele erinevate, mittekordavate vahenditega, kuivõrd see on vajalik kommunikatiivse kavatsuse elluviimiseks. Mida mitmekesisem on kõne, seda rohkem infot see sisaldab, seda isikupärasemad hinnangud, autori suhtumine kõneainesse. Kõnerikkuse üldkontseptsioonis võib eristada mõningaid selle sorte. Leksikaalne B. r. väljendub selles, et sõnu, mis ei kanna erilist kommunikatiivset kavatsust, kasutatakse võimalikult harva. Seda on võimalik saavutada ainult siis, kui kõnelejal-kirjutajal on suur sõnavara.

24. Kõne kommunikatiivsed omadused: kõne puhtus.

Kõne puhtus - kirjakeelele võõraste sõnade-umbrohtude puudumine kõnes (lühidalt, see on sama asi, siin, noh jne). Enesekontroll, tähelepanu oma kõnele on kõneleja ja kuulaja vastastikuse mõistmise kõige olulisem tingimus. See tähendab, et kõneleja peab kõnelemise käigus hoolitsema selle eest, et kuulaja saaks igast fraasist ja kogu sõnumist õigesti aru. Sellist arusaamist saab ja peabki kontrollima, organiseerima: siin on olulised kordused, öeldu ümbersõnastamine, pausid, kõnetempo aeglustamine, hääle tõstmine jne.. Lõpuks on mitteverbaalsed vahendid (näoilmed, žestid, pantomiim). ) mängivad olulist rolli suulise kõne tajumisel. Siis saab kuulaja öeldust adekvaatselt aru.

Arvukad põhjendamatud võõrsõnade ja -väljendite laenamised, entusiasm mitteametliku sõnavara vastu, keele kirjanduslike ja grammatiliste normide vaba käsitlemine – kõik see toob kaasa ebaselgust, segadust ja ebaloogilisi väiteid.

25. Kõne kommunikatiivsed omadused: kõne täpsus.

Kõne täpsus on väga tihedalt seotud loogikaga. Täpsus ja järjekindlus peegeldavad seost mõtlemise ja kõne vahel. Täpsus avaldub üksikute sõnadega opereerimise, nende seoste ja lausetega ning järjekindlus - tekstis lausete seose tasandil.

Objekti nimetades on võimatu seda mitte tõestada või tõestades mitte nimetada.

Täpsus on kõne tõeliselt kommunikatiivne kvaliteet, sest see on loodud aitama vestluspartnerit mõista. Peame püüdma tagada, et meid ei mõistetaks valesti.

Kõne täpsuse ja juurdepääsetavuse erinevus seisneb selles, et täpsus keskendub kõne subjektile ja selle kohta käivale teabele, ligipääsetavus aga adressaadi kuvandile ja iseloomule. Kõne muutub täpseks, kui autor teab, mida ta tahab öelda ja mida ta soovib oma kõnega saavutada, ning valib kõigist keelevahenditest need, mis aitavad püstitatud kõneülesannet saavutada. "Kes mõtleb selgelt, see räägib selgelt."

Kõne täpsus on:

· Kontseptuaalne (ja sellele lähedane terminoloogiline). Seda eristab kõne-mõtlemise suhe. Ilmnes selgelt teaduslikus stiilis.

· Teema (ja sellele lähedane aktuaalne). See paistab silma kõne ja tegelikkuse suhte poolest. Seda näidatakse selgelt vestlusstiilis.

Kõne täpsuse keelevahendite mitmekesisust ja olulisust näitavad kõige paremini vead:

Erinevate kihtide ja rühmade sõnavaraga seotud täpsuse rikkumine (ühe juurega sõnad, sünonüümid, paronüümid, üld- ja spetsiifilised mõisted jne)

o Nad tegid ainult oma tööd.

o Lähme Arktika pikkadele avarustele.

o Lõpuks avastati kuningliku perekonna säilmed.

o Loen nii ilukirjandust kui ka kaasaegseid detektiivi- ja ulmet.

o Ma ei ole Kopenhaagenis (selle asemel: pole pädev)

Kõne detailsuse ja täpsuse rikkumine

Oluline on võrdluste ja analoogiate täpsus.

Mis tahes vormis teksti täpsuse saavutamiseks peavad olema täidetud järgmised tingimused:

Tea alati kõne teemat

Teadke keelt, süsteemi, võimalusi, mida see keel pakub

olema võimeline seostama teadmisi ainest teadmistega keelesüsteemist ja selle võimalustest konkreetses suhtlusaktis

Täpne sõnakasutus saavutatakse teatud keeleoskuste arendamise kaudu:

·Vali õige sõna

Vältige kõne ebatäpsust väljendusvormi suhtes tähelepanematusest

Eristada ühetüvelisi sõnu, sünonüüme, paronüüme, vananenud ja võõrsõnu.

Täpsus on mitmetahuline kvaliteet. Seda piirab soov keelevahendite kasutamise otstarbekuse järele.

26. Kõne kommunikatiivsed omadused: kõne loogika.

Kõne loogilisus on väite järjekindlus, järjepidevus. Loogika rikkumine - sõnade järjekorra rikkumine lauses, lauseosade ühendamine, fraasisisene ja fraasidevaheline suhtlus - toob kaasa võimaliku ebatäpsuse öeldu mõistmisel.

27. Kõne kommunikatiivsed omadused: kõne kättesaadavus.

Kõne tõhusust ja kättesaadavust seostatakse suhtluses "inimfaktori" arvestamisega. Need hõlmavad kuulajate huvide, vanuse, haridustaseme, suhtlejate sotsiaalse staatuse, teabe tajumise valmisoleku arvestamist. Kõneleja põhiülesanne on luua tingimused teise inimese mõistmiseks, vastasel juhul on võimatu rääkida kõne selliste kommunikatiivsete omaduste rakendamisest nagu tõhusus ja juurdepääsetavus ning seega ka kõne tõhususest.

28. Kõne kommunikatiivsed omadused: kõne väljendusrikkus.

Kõne väljendusrikkus (ilu) on väga mitmetahuline mõiste, see on kõnetunnuste kogum, mis säilitab kuulajate tähelepanu ja huvi. Ekspressiivsus põhineb külluslikkusel, see saavutatakse kasutades kõnes väljendeid, mis väldivad rutiini, ootamatuid pöördeid.

Võime öelda, et ekspressiivne kõne on emotsionaalne kõne. Kõneleja peab mõjutama mitte ainult mõistust, vaid ka kuulajate tundeid, kujutlusvõimet. Kõne kujundlikkus ja emotsionaalsus suurendavad selle tõhusust, aitavad kaasa selle paremale tajumisele, mõistmisele ja meeldejätmisele ning pakuvad esteetilist naudingut. Kuid selle väite võib ümber lükata – emotsioonitu kõne võib olla ka väljendusrikas ning rääkija, kes räägib ühtlase häälega, oma emotsioone kuidagi reetmata, võib jätta endast suurema mulje kui nalja- ja naljamees.

Kõne väljendusrikkus ja ka selle rikkus on suure töö vili. Gustave Flaubert hoolitses selle eest, et ta ei kordaks sama sõna isegi külgnevatel lehtedel, selleks kirjutas ta iga lehekülje 5-7 korda ümber. Edukas on ainult see eksprompt, mis on hoolikalt ette valmistatud.

Kõne väljendusrikkust toetavad spetsiaalsed keele- ja kõneväljendusvahendid, mille hulka kuuluvad troobid ja retoorilised kujundid. Nende keeleliste vahendite eesmärk on muuta mõte elavamaks, täpsemaks, meeldejäävamaks. Teatavasti mõjub tabav fraas kuulajale rohkem kui sügav mõte. Näiteks luuletaja N.A. Nekrasov: "Järgige kangekaelselt reeglit: nii et sõnad on kitsad, mõtted on ruumikad." Ilusalt öeldud, aga kui hoolega järele mõelda, siis tundub see nõuanne kummaline: rahvarohke on siis, kui midagi on liiga palju, ja ruumikas siis, kui midagi on liiga vähe, s.t. soovitatav on kirjutada nii, et mõtteid oleks vähem ja sõnu rohkem.

Troop on ühe sõna ebatavaline kasutamine, selle kujundlik kasutamine, mis on mõeldud kaunistamiseks; sõna või väljend, mida kasutatakse ülekantud (kaudses) tähenduses.

Retooriline kujund on ebatavaline kõne pööre, mille eesmärk on kaunistada seda ja tugevdada kuulajate emotsionaalset mõju; erilised lausete ja tekstide konstrueerimise viisid, mis suurendavad nende väljendusrikkust. Kui troopid on verbaalne kujundlikkus, siis figuurid on süntaktiline kujundlikkus.

avaliku kõne väljendusrikkus. See suurendab jõudlust. Elav kõne tekitab kuulajates lisahuvi, hoiab tähelepanu vestlusobjektile, avaldab mõju mitte ainult mõistusele, vaid ka kuulajate tunnetele ja kujutlusvõimele.

Kõne kujundlikuks, emotsionaalseks muutmisel aitavad kõnelejat spetsiifilised kunstilised võtted, visuaalsed ja väljendusrikkad keelevahendid. Nende hulka kuuluvad traditsiooniliselt troobid, kujundid, aga ka vanasõnad, ütlused, fraseoloogilised väljendid, tiivulised sõnad.

Näiteks troopid on kõne- ja sõnapöörded, mis säilitavad väljendusrikkuse ja kujundlikkuse ülekantud tähenduses. Tavaliselt annab sõna esimene tähendus lisale ebatavalise värvingu.

Oskuslik opereerimine vanasõnade ja kõnekäändudega annab etendusele sügavama tähenduse. Täpselt märgatud hetk võib edukalt märgistada teie enda mõtte.

Lisaks sisaldavad vanasõnad rahvatarkust ja kui need on õigesti valitud, kinnitab see veel kord teie õigsust.

Samuti saab teie esinemist kaunistada populaarsete väljenditega. Need on enamasti tarkade inimeste tuntud ütlused.

Nagu vanasõnadki, võivad need väljendid kinnitada teie mõtteid, need võivad olla epiteet kogu teie aruandele.

Kuid ärge unustage, et kõik need vahendid peaksid olema sobivad.

Range teadusliku aruande puhul ei tohiks kuritarvitada metafoore ja võrdlusi, nagu ka ei tohiks kasutada tabavaid ladinakeelseid väljendeid või lihtsalt võõrkeelseid sõnu publikul, kes neist ilmselt aru ei saa. Need on ainult abivahendid ja kui olete halvasti ette valmistatud, siis ärge tegelege liigse kaunistamisega, kuna see ei päästa asju, vaid näeb välja nagu õhu raputamine. Selliseid inimesi nimetatakse tavaliselt demagoogideks.

29. Kõne kommunikatiivsed omadused: kõne korrektsus.

Korrektsust peetakse kõne peamiseks suhtluskvaliteediks, kuna see on teiste omaduste aluseks, on nende vajalik tingimus. Nagu B.N. Golovin, "ei ole korrektsust - muud suhtlusomadused ei saa" töötada - täpsus, loogilisus, asjakohasus jne.

Kõne korrektsust võib defineerida kui selle keelelise struktuuri vastavust praegu tunnustatud kirjandusnormidele. See põhineb kindlal normatiivalusel, mis on piisavalt täielikult ja järjepidevalt kajastatud grammatikates, teatmeteostes, sõnaraamatutes ja õppevahendites.

Kõne korrektsus seisneb praegu aktsepteeritud kirjandusnormide järgimises, mis kajastuvad sõnaraamatutes, grammatikaviidetes, õigekirja- ja kirjavahemärkides.

õigekirja korrektsus.Õigekirja korrektsus on vajalik kirjaliku teksti lihtsamaks ja kiiremaks tajumiseks ning selle tagab asjakohaste reeglite kindel tundmine.

Viimaste aastate ajalehepraktikat iseloomustavad kaks tüüpilist õigekirjaviga:

Suurtähtede vale kasutamine

jutumärkide sobimatu kasutamine.

Suurtähte kasutatakse palju laiemalt, kui seda näevad ette kehtivad reeglid. Kirjutage suure algustähega kõik erakonna, asutuse, ettevõtte nimes olevad sõnad. Reeglite kohaselt piisab pealkirja esimese sõna suure algustähega kirjutamisest. Erineva tasandi ametikohtade nimetused kirjutatakse mõnikord suure algustähega, kuigi reegel kehtib vaid kõrgemate riigiametite kohta.

Palju kasutatakse ka tsitaate. Mõnikord võib jutumärkides näha asulate (tavaliselt külade), linnaosade nimesid, mis on tänapäevaste õigekirjastandardite seisukohalt vastuvõetamatu.

ortopeediline korrektsus. Ortopeediline korrektsus seisneb selles, et järgitakse:

hääldus- ja rõhureeglid;

intonatsioonireeglid.

Vigu stressi paigutuses kohtab parteiaktivistide ja saadikute kõnes, neid saab sõnaraamatutele viidates hõlpsasti vältida. Rõhud on märgitud mitte ainult spetsiaalsetes ortoeepilistes sõnaraamatutes ja stressiteatmikes, vaid ka paljudes muud tüüpi sõnaraamatutes.

Tüüpilised intonatsioonivead on ebakorrektne loogiline rõhk (fraasis mittepeamiste tähendusega sõnade väljatoomine), jutustava fraasi küsiv intonatsioon, fraasi süntaktilist struktuuri rikkuvad pausid.

Intonatsioonivigu välditakse avalikuks kõneks valmistumisega (teksti ettelugemine) ja oma kõne kõla kontrollimisega.

grammatilist korrektsust. Kõne grammatiline korrektsus seisneb tänapäeva vene kirjakeele morfoloogia ja süntaksi normide järgimises ning sõna morfoloogiliste vormide õiges valikus ning fraaside ja lausete õiges ülesehituses.

Uued sotsiaalsed ja majanduslikud suhted tõid kaasa osade sõnade tähenduste muutumise ja seega muutused grammatiliste kategooriate toimimises. Mõned sõnad, millel tänapäevases kõnes varem mitmuse vormi ei olnud, on saanud järgmise kuju: administratsioonid, eelarved, majandused, riskid, strateegiad, prioriteedid, lähenemisviisid, struktuurid. Seda vormi seostatakse vajadusega nimetada mitmeid objekte, nendel juhtudel põhjustavad vead normi muutumist. Samas näivad sõnavormid reaalsus ja mure normi rikkumistena, kuna moonutavad sõna leksikaalset tähendust.

Sõnamoodustuse valdkonnas eristub tänapäevane ajalehekõne mõne eesliidete ja järelliidete aktiivse kasutamisega. Kuigi keele sõnaloome on loomulik ja vajalik protsess, ei kaunista meie kõnet kõik kasvajad. Mõelge näiteks sufiksi -ization kasutamist: informatiseerimine, humanitariseerimine, põllumajandus, piirkondadeks jaotamine, kriminaliseerimine ja isegi poe esindus. Mõnel juhul ei saa lugeja lihtsalt selgeks sellise sõna tähenduses, millel puudub konkreetne pilt ja mis on loodud malli järgi.

Tänapäeva sõnamoodustuse põhiprobleem ei seisne aga mitte üksikute sufiksite kuritarvitamises, vaid erineva stiilivärvinguga sõnamoodustusvahendite segamises. Ühe ajaleheartikli raames võib kohata eritermineid nagu vekseliseerimine ja ajakirjanduslikke silte nagu Gaidarization, Zjuganovštšina ja labaseid sõnu nagu tšernuhha, kelmus, pangaülekanne, kompra.

Sama sufiksi kombineerimisel erinevate tüvedega tekivad erineva stiiliga sõnad, olenevalt sellest, kas tuletatud sõna saab erilise, rangelt piiratud tähenduse, kas ta omandab erksa kujundliku tähenduse või umbkaudse tähenduse, mis on kõnekeelele omane.

Eelnev viib järeldusele, et kirjutaja peaks pöörama tähelepanu sõnaloomevahenditega sõnale antud värvingule ja kasutama neid vastavalt žanrile.

Kõne kommunikatiivsed omadused- sellised kõne omadused, mis aitavad suhtlust korraldada ja selle tõhusaks muuta. Kõne peamised kommunikatiivsed omadused on asjakohasus, rikkus, puhtus, täpsus, järjepidevus, juurdepääsetavus ja väljendusrikkus. Kõik need omadused avalduvad kõnes erineval määral ja erinevates proportsioonides kõne teiste omadustega. Vaatleme neid kõiki järjestikku.

Kõne korrektsus seisneb praegu aktsepteeritud kirjandusnormide järgimises, mis kajastuvad sõnaraamatutes, grammatikaviidetes, õigekirja- ja kirjavahemärkides. Kõne grammatiline korrektsus seisneb tänapäeva vene kirjakeele morfoloogia ja süntaksi normide järgimises ning sõna morfoloogiliste vormide õiges valikus ning fraaside ja lausete õiges ülesehituses.

Kõne väljendusrikkus (ilu).- see on väga mitmetahuline mõiste, see on kõne tunnuste kogum, mis säilitab kuulajate tähelepanu ja huvi. Ekspressiivsus põhineb külluslikkusel, see saavutatakse kasutades kõnes väljendeid, mis väldivad rutiini, ootamatuid pöördeid.

Kõne juurdepääsetavus- kommunikatiivne kvaliteet, mis seisneb selles, et kirjutaja või kõneleja valib faktid, argumendid, kõnevahendid ja koostab teksti (kompositsiooniliselt, graafiliselt), võttes maksimaalselt arvesse kõne tajumise võimalusi konkreetses auditooriumis. Kõne juurdepääsetavus- see on kõne selgus, arusaadavus, ühemõttelisus.

Kõne rikkus (erinevus). on määratud selle järgi, kui palju keeleühikuid (sõnu, fraseoloogilisi ühikuid) on kõneleja sõnavaras, luuakse maksimaalset mõjuvahendite arsenali kasutades, näitab kõneleja keeleoskust tema emakeele võimetes.

Kõne rikkuse määrab esiteks sõnade arv kõneleja sõnavaras. Ellochka Schukina sai hakkama kolme tosina vahesõnaga ja Puškini sõnaraamatus on üle 21 tuhande sõna. Kõik ei saa olla Puškinid, kuid kõik peaksid püüdma Ellochkast eemal olla. Lenini sõnavaras oli üle 37 tuhande sõna, 4 tuhat sõna peetakse miinimumiks, intelligentsel inimesel peaks olema 7-10 tuhat sõna.

Kuid kõne rikkus ei ole ainult suur sõnavara. Tihti kuuleme piisava sõnavara ja eruditsiooniga inimese kõnet, kuid see meile muljet ei avalda ning vastupidi, inimene, kelle leksikaalne arsenal on enam kui tagasihoidlik, võib jätta kuulajatele suurepärase mulje. Kõne rikkust loob suuresti aforismide, tsitaatide, vanasõnade kohane kasutamine, polüsemantilise sõna tähenduste tundmine. Oluline on pidevalt hoolitseda oma sõnavara laiendamise eest, püüda kasutada oma emakeele rikkust.

Kõne asjakohasus- see on selline keeletööriistade valik ja korraldus, mis muudab kõne suhtluseesmärkidele ja -tingimustele vastavaks; kõne struktuuri vastavus funktsionaalsele stiilile, teemale, suhtlussituatsioonile, kõnekeskkonnale, kuulajate koosseisule.

Asjakohasus määrab teiste kõneomaduste kohustuslikkuse astme. Näiteks sõbraliku, piiranguteta suhtlemise olukorras on üsna loomulik keelemäng, mis põhineb kõneleja eesmärkide tahtlikul ja motiveeritud korrektsuse rikkumisel.

Kõne loogika- see on väite järjepidevus, järjepidevus. Loogika rikkumine - sõnade järjekorra rikkumine lauses, lauseosade ühendamine, fraasisisene ja fraasidevaheline suhtlus - toob kaasa võimaliku ebatäpsuse öeldu mõistmisel.

Kõne puhtus- see on üleliigsete sõnade ja kirjakeelele moraalsete ja eetiliste kriteeriumide järgi võõraste sõnade puudumine. Enesekontroll, tähelepanu oma kõnele on kõneleja ja kuulaja vastastikuse mõistmise kõige olulisem tingimus. See tähendab, et kõneleja peab kõnelemise käigus hoolitsema selle eest, et kuulaja saaks igast fraasist ja kogu sõnumist õigesti aru. Sellist arusaamist saab ja peabki kontrollima, organiseerima: siin on olulised kordused, öeldu ümbersõnastamine, pausid, kõnetempo aeglustamine, hääle tõstmine jne.. Lõpuks on mitteverbaalsed vahendid (näoilmed, žestid, pantomiim). ) mängivad olulist rolli suulise kõne tajumisel. Siis saab kuulaja öeldust adekvaatselt aru.

Kõne täpsus on esiteks iga sõna kasutamine vastavalt selle tähendusele ja teiseks faktide järgimine.

Kõne täpsus ja selgus on omavahel seotud: kõne täpsus annab sellele selguse, selgus tuleneb täpsusest, kuid kõne täpsuse eest peab hoolitsema kõneleja ja kuulaja hindab selgust.

Kõne täpsus on üks peamisi nõudeid, mis esitatakse eelkõige kirjalikule tekstile. Pole juhus, et on olemas vanasõna: "mis on pastakaga kirjutatud, seda ei saa kirvega maha raiuda." Kui suulises kõnes aitavad meid žestid, näoilmed, suhtlusolukord, siis kirjalikus kõnes puuduvad sellised olulised "abilised". Suulises kõnes on oluline ka täpsuse nõue, samuti on vajalik hoolikas keelevahendite valik. Lõppude lõpuks, "sõna pole varblane, ta lendab välja - te ei saa seda kinni."

Praktilised ülesanded

1. harjutus.

Lugege läbi erinevaid sobivusega seotud aforisme ja tooge näiteid sellistest kõne ja suhtlussituatsiooni ühe või teise komponendi vastuoludest. Mõelge, kuidas ebaolulisust tuleks igal juhul vältida.

Täna on vaja öelda ainult seda, mis täna sobib. Jäta kõik muu kõrvale ja ütle seda õigel ajal (Horace). |

Tihti kaalute, mida ja kellele kõigest räägite (Horace).

Õnnelikul on lihtne õnnetut õpetada (Aischylos).

Piisab vihjest nutikalt (Terentsy).

2. ülesanne.

Lugege A. P. Tšehhovi jutustuse "Vihane poiss" algust ja hinnake noormehe kõnet selle stiililise asjakohasuse poolest.

Meeldiva välimusega noormees Ivan Ivanovitš Lapkin ja ülespööratud ninaga noor tüdruk Anna Semjonovna Zamblitskaja laskusid järsust kaldast alla ja istusid pingile. Pink seisis vee lähedal, noorte pajude paksude põõsaste vahel. Imeline koht! Sa istusid siin maha ja oled kogu maailma eest varjatud – sind näevad vaid kalad ja klounämblikud, kes jooksevad nagu välk läbi vee. Noored olid relvastatud õngede, võrkude, ussidega purkide ja muude kalastustarvikutega. Kui nad istuvad, asusid nad kohe kalale.

Mul on hea meel, et oleme lõpuks üksi, - alustas Lapkin ringi vaadates. - Mul on sulle palju rääkida, Anna Semjonovna... Palju... Kui ma sind esimest korda nägin... Sa hammustad... Ma sain siis aru, miks ma elan, sain aru, kus on mu iidol, keda Ma pean pühendama oma ausa tööelu ... See peab olema suur nokitsemine ... Sind nähes armusin esimest korda, armusin kirglikult! Oota puksiiri... las hammustab paremini... Ütle mulle, mu kallis, ma võlun sind, kas võin loota – mitte vastastikkusele, ei! - Ma ei ole seda väärt, ma ei julge sellele isegi mõelda - kas ma saan loota ... Lohistage!

3. ülesanne.

Lugege K. V. Roždestvenski raamatus "Retoorika teooria" toodud näiteid rahvatarkuse kohta ja tehke kindlaks, millistele suhtlusolukorra parameetritele need vanasõnad viitavad. Millistes olukordades saab neid teie kõnes asjakohaselt kasutada? Mis eesmärgil?

Kurt kuulab tumma juttu.

Ja loll jutt on paigast ära.

Liigne tarkus on hullem kui rumalus.

Vesi pühkis terve veski minema ja te küsite, kus renn on.

Nad ajavad ta külast välja ja ta palub juhatajaks.

Parem vaikida kui halvasti rääkida.

Parem nutta õigel ajal kui naerda valel ajal.

Kalade ujuma õpetamine.

4. ülesanne.

Leidke järgmistes lausetes ebatäpsused. Määrake nende põhjus. Sõnastage väite õige versioon.

Ma ei vala palju sõnu.

Meil on siin üks miljonär dollarites.

Millist sissetulekut teenite?

Jalgpallimatši lõppedes tuleks kõnede arv aktiveerida.

Pilt on väga selge ja arusaadav. Selle lõppu on juba näha.

Siseministeerium pani ellu "pealtkuulamise" plaani ja relvastas end raevukate nägudega.

Karistused on karmid – kuni sureliku eluni.

Mõned neist olid jahimehed ja võtsid relvad kaasa. Saabus ukrainlane Oke koos oma sugulasega.

Kaluritele on kehtestatud piirangud kudemisajal.

5. ülesanne.

Täitke järgmised avaldused, rakendades kõne ennustamise mehhanismi.

a) Claudius (Rooma, keiser): Ärge öelge alati seda, mida teate, kuid ...

b) John Blackie (Inglismaa, kirjanik): Ärge lugege midagi, mida te ei taha mäletada, ja ärge jätke pähe midagi, mis...

c) Ya. B. Knyazhnin (näitekirjanik, luuletaja, tõlkija): Seda loetakse kolmel viisil: esimene on lugeda ja mitte mõista; teine ​​on kirjutatu lugemine ja mõistmine; kolmas on lugeda ja aru saada...

Võrrelge väiteid oma valikutega. Mis on lahknevuste põhjused?

a) ... tea alati, mida räägid.

b) ... ei taha taotleda.

c) ... isegi see, mis pole kirjas.

6. ülesanne.

Millist kõne kommunikatiivset kvaliteeti mainitakse aforismides?

Kes jonnakatele nõu annab, vajab ise nõu (Saadi).

Ja loll jutt on paigast ära (vanasõna).

Kui keelt ei piira miski, on kõik piiratud (J.-J. Rousseau).

Kui kord kahetsete, et ei öelnud, siis kahetsete sada korda, et ei vaikinud (L. N. Tolstoi).

Ülesanne 7. Loe intervjuud näitleja S. Yurskyga . Millisest kõnekvaliteedist räägib intervjuus näitleja Sergei Jurski?

- Meie sõnavaras, perioodiliselt üksteist asendades, on selliseid tabavaid sõnu, mis peegeldavad ühiskonna hetkeseisu. Tuletan meelde, et mõni aeg tagasi ei saanud kõne läbi ilma pöördeta "kui see pole saladus" ... "Milline esinemine teil täna on, kui mitte saladus?" - oletame. Ja "Mis su nimi on, kui mitte saladus?" - peaaegu absurdne. Siis kadus "saladus" ja selle asemele tuli sõna "justkui". See peegeldas suurepäraselt seda, millest mind lavastajana, kirjanikuna, näitlejana kõige rohkem vaimustasin. Mulle tundub, et meie elu on selle sõnaga väga täpselt määratletud. "Tundub" teile homme külla tulema. Ja ma annan teile "omamoodi" paberi, me lepime "omamoodi" kokku. Lõppude lõpuks on see nii ... - Ja nüüd on "lakmus" sõna?

- Nüüd "dakane" käigus küsimärgiga. Ma lugesin eile ühe raamatu, kas pole? See on täiesti uus, eks? Idee on väga huvitav, eks? Kuulake raadiot, kuulake meie suhtluse kõnet, ametlikus kõnes - kõik "tantsivad". See küsiv "jah" tähendab, et kui nõustute, siis jätkame... - Niisiis, praegune meeleseisund küsimärgiga? - Muidugi, inimene väljendab teatud mõtet ja annab kohe mõista, et ta ei ole selles väga veendunud, kuid tahab, et teda selles kuidagi toetataks ...

Ülesanne 8. Koostage fraasid, kasutades sulgudes olevaid sõnu õiges tähes.

Et olla üllatunud (tulemused), imetlus (talent), tasu (korter), etteheide (ebaviisakus), enesekindlus (võit), aeglustada (areng), minna (Kaukaasia, Krimm), maha tulla (buss, troll), maksta ( reisima), juhtima (filiaal), juht (filiaal), tähelepanu pöörama (distsipliin), vastavalt (korraldus, korraldus).

Ülesanne 9. Koostage allolevatest sõnadest laused, mis nõuavad sõltuva sõna erinevaid juhtumeid. Märkige sünonüümsete sõnade semantilised ja stiililised erinevused.

Garantii – garanteeri, alusta – jätka, riieta – pane selga, nõua – vaja, muretse – muretse, lepi – lepi, eelis – üleolek, usk – usalda, pakki – pakki, pidurda – takista, põhjenda – kehtesta, toetu – alus, imetlema – üllatuma, hoiatama – hoiatama, hindama – kalliks pidama.

10. ülesanne. Parandage juhtimisreeglite rikkumisest tekkinud vead, fikseerige parandatud versioon

1. Ta oli korduvalt veendunud, et vaidluses klassikaaslastega eksis sageli. 2. Ajakirjas on avaldatud arvustus raamatust. 3. Vastavalt juhataja korraldusele korraldatakse raamatukogus muinasraamatute näitus. 4. Läbirääkimiste lõpus kirjutasid delegatsioonide esindajad alla ühisavaldusele. 5. Faktid, mida kirja autor väitis, said kontrolli käigus täielikult kinnitust. 6. Üliõpilased pööravad loengutes tähelepanu märkmetele. 7. See oli talle iseloomulik käekiri. 8. Katse lõppedes avaldavad teadlased analüütilise aruande. 9. Räni, mis on looduses üks levinumaid elemente, kasutatakse oma elektriliste omaduste tõttu raadiotehnikas laialdaselt. 10. Tänasele õhtule said tulla parimad õpetajad kõigist linnaosadest.

HARJUTUS 9.

Teema. Normid hääldus, sõnakasutus ja grammatika

Tunni eesmärgid: teadmiste kujundamine hääldusnormide, sõnakasutuse, grammatika kohta, oskus neid praktilises tegevuses kasutada.

Küsimused:

1. Millised kirjakeele keelenormid eksisteerivad?

2. Millised on keelenormide iseloomulikud tunnused?

Normi ​​mõiste.

Keelenormid (kirjakeele normid, kirjandusnormid)- need on keelevahendite kasutamise reeglid kirjakeele teatud arenguperioodil, s.o. hääldusreeglid, õigekiri, sõnakasutus, grammatika. Keelenorm on mudel, see on see, kuidas antud keeleühiskonnas antud ajastul on kombeks rääkida ja kirjutada. Norm määrab, mis on õige ja mis mitte, soovitab teatud keelevahendeid ja väljendusviise ning keelab teised. Näiteks ei saa te rääkida l idor, järgneb - ko R idor , ei oska hääldada umbes nit - ainult heliseb ja t.

Keelenähtust peetakse normatiivseks, kui seda iseloomustavad järgmised tunnused:

§ vastavus keele struktuurile;

§ massiline ja regulaarne reprodutseeritavus enamiku kõnelejate kõnetegevuses;

§ avalik heakskiit ja tunnustamine.

Keelenormi peamised allikad on:

• klassikaliste kirjanike teosed;
• klassikalisi traditsioone jätkavate kaasaegsete kirjanike teosed;
• meediaväljaanded;
• tavaline kaasaegne kasutus;
• keeleuuringute andmed.

Keelenormide iseloomulikud tunnused on:

• suhteline stabiilsus;
• levimus;
• üldine kasutamine;
• üldine kohustus;
• vastavus keelesüsteemi kasutusele, tavadele ja võimalustele.

Normid aitavad kirjakeelel säilitada terviklikkust ja üldist arusaadavust. Nad kaitsevad kirjakeelt murdekõne voolu, sotsiaalse ja professionaalnežargoon , rahvakeel . See võimaldab kirjakeelt täita üht tähtsaimat – kultuurilist – funktsiooni.

Normitüübid

Kirjakeeles eristatakse järgmist tüüpi norme:

1) normid kirjalik ja suuline kõnevormid;

2) kirjaliku kõne normid;

3) suulise kõne normid.

Ühiste standardite järgi suuline ja kirjalik kõne, seotud:

• leksikaalsed normid;
• grammatilised normid;
• stiilinormid.

erireeglid kirjutamine on:

• õigekirjastandardid;
• kirjavahemärkide reeglid.

Ainult selleks suuline kõne kohaldatav:

• hääldusstandardid;
• stressinormid;
• intonatsioonireeglid.

Leksikaalsed normid, ehk kirjakeele sõnakasutuse norme seostatakse õige sõnakasutusega kõnes. Sõna tuleks kasutada tähenduses, mis on fikseeritud vene keele sõnaraamatutes. Sõna kui üksikut üksust, aga ka sõnade kogumit (või sõnavara, sõnavara) uurib keeleteaduse sektsioon - leksikoloogia. Leksikoloogia uurib kõiki kaasaegse vene keele sõnavara päritolu ja kujunemise küsimusi, määrab sõna koha keele leksikaalses süsteemis ja funktsionaalsete stiilide süsteemis.

Leksikaalsed vead hõlmavad leksikaalse ühilduvuse hävitamine. Võimalus sõnu omavahel kombineerida pole kaugeltki piiramatu. Leksikaalse ühilduvuse põhitingimus on, et sõnade kombinatsioon ei tohiks olla vastuolus ühendatavate mõistete tähendusega, näiteks võib öelda paduvihm, paduvihm aga ära räägi rohke lund, rohke rahe; pikk, pikk periood kuid mitte pikk, pikk, pikaajaline; sügav sügis, sügav öö, kuid mitte sügav kevad, sügav hommik; leina tekitada, kuid mitte rõõm, nauding.

Sünonüümid- need on sõnad, mis on tähenduselt lähedased või identsed (semantika). Näiteks: punane - karmiinpunane - helepunane(tähendusvarjundite erinevus); tavaline, tühine, harjumuspärane(samad tähendused, erinevad stiililise värvingu poolest).

Sõltuvalt sellest, milliste tunnuste sünonüümid üksteisest erinevad, jagatakse need kolme põhirühma: 1) ideograafilised, 2) stiililised, 3) emotsionaalselt ekspressiivsed.

Ideograafiline sünonüümid erinevad tähendusvarjundite poolest. Näiteks, kaitsja - kaitsja, toores - märg, põlema - leekima.

Stilistiline sünonüümid erinevad nende kasutamise poolest erinevates funktsionaalsetes kõnestiilides. Näiteks paaris keelama - keelama esimene sõna on stiililiselt neutraalne, teine ​​on raamatulik. Sünonüümses paaris keerutama - keerutama stiililiselt neutraalne sõna vastandub kõnekeelele.

Emotsionaalselt väljendusrikas sünonüümid avaldada nimetatud nähtustele täiendavat positiivset või negatiivset hinnangut, liialdades nende iseloomulikke jooni. Näiteks, halb - vastik, viivitama – takerduma, puhas - valge, piir – piir.

Homonüümid(kreeka keelest. homonüüm- sama nimi) - sõnad, mis heli ja kirjapildi poolest täielikult või osaliselt ühtivad, kuid tähenduselt täiesti erinevad. Näiteks, abielu abielu ja abielu tähenduses - riknenud tooted.

Oma struktuuri järgi on homonüümid tüvi- ja tuletised. Näiteks sõnad maailmas (pole sõda, kokkuleppele) – maailmas (Universum), kolmapäeval (nädalapäev) – kolmapäeval (keskkond) on juur homonüümid; omadussõna võitleja moodustatud nimisõnast süsteem, ja võitleja, tuletatud verbist ehitada, on tuletatud homonüümid.

Homonüümiat tuleks eristada polüseemiast. Mitmetähenduslikkusega on ühel sõnal mitu üksteisega seotud tähendust. Homonüümsete sõnade tähendused ei ole omavahel seotud, seetõttu peetakse selliseid sõnu erinevateks.

Koos homonüümidega eristatakse tavaliselt neile lähedasi homofonid, homograafid ja homovormid.

homofonid nimetada sõnu tähenduselt ja kirjaviisilt erinevad, kuid kõlalt kokku langevad. Näiteks, parv – puuvili, heinamaa - vibu, vend - vend.

homograafid tähenduse ja kõla poolest erinevad, kuid õigekirja poolest on samad. Näiteks, nelgid - nelgid, tee - tee, valk - valk.

homovormid- sõnad, mis kattuvad kõlalt ja kirjapildilt ainult eraldi grammatilistes vormides. Erinevate kõneosadega seotud homoformsetes sõnades esineb üksainus kahe erineva vormi kokkulangevus. Näiteks, palmik(genitiiv nimisõnast palmik) – palmik(lühike omadussõna) Saag(nimisõna) - Saag(verb), minu(asesõna) - minu(verb).

Paronüümia fenomen . Suurim raskus sõnakasutuses, mis põhineb leksikaalse tähenduse täpsel tundmisel, on paronüümid. Need on heli ja õigekirja poolest sarnased, kuid tähenduse poolest erinevad: kvoorum - foorum, inertne - luu, nägu - isiksus, kleit - selga, õukond - õu, pikk - pikk ja teised.Paronüümsed sõnad põhinevad tüvimärgil, neil on sama morfoloogiline juur. Paronüümia puhul on kaashääliku sõnade tähenduse lahknevus tavaliselt nii oluline, et üht sõna teisega asendada on võimatu.

Pleonasm, tautoloogia- sõnade kombinatsiooni semantiline liiasus, sama kordamine muudes tähendust mitteselgitavates sõnades. Näiteks, tohutu koloss, vastastikku üksteisele, mõõtmed.

Vene keele passiivne sõnavara

Keelenormid, sealhulgas leksikaalsed normid, on ajalooline nähtus. Iga keel on järkjärgulise muutumise protsessis, seega võib sõnavara olla aktiivne või passiivne. Aktiivsesse või passiivsesse gruppi kuulumine mõjutab oluliselt selle stiililist värvingut ja sellest tulenevalt selle kasutamist kõnes. Sõnad, mis on lakanud kõnes aktiivsest kasutamisest, liiguvad vananenud sõnade rühma.

historitsismid(kettpost, husaar, natuurmaks) tähistavad kaugete epohhidega seotud mõisteid ja arhaismid (koomik - näitleja , kuld - kullast , tea - tea) nimetada tänapäevaseid asju ja nähtusi, kuid tõrjutud teiste sõnadega.

Neologismid- uued sõnad või sõnade kombinatsioonid, mis ilmusid teatud perioodil keeles ja pole veel aktiivsesse sõnavarasse jõudnud. Neologismid tekivad vajadusest anda nimi uutele ühiskonna arenguga seotud objektidele ja nähtustele. Näiteks, abstraktsionism, küberneetika, transistor,erastamine.

Neologismid moodustuvad sageli keeles juba olemasolevate aluste uue kombinatsiooni tulemusena ees- ja järelliidetega. Näiteks, ümberõpe, valimiste eel, telefon, metroo ehitaja.

professionaalsed sõnad- need on sõnad, mida kasutatakse peamiselt meeskonnas, mida ühendab mingi tootmistegevus, elukutse. Näiteks meremehed kasutavad sõnu kambüüsi, rhea, edelasse, kokpit, kaevurite kõnes - tapmine, ripp, võltsima ja jne.

släng sõnavara on aluseks spetsiaalsele sotsiaalsele kõneviisile, mida nimetatakse žargoon(prantsuse keelest žargoon) mõnikord släng(inglise keelest. släng), on sõnad ja väljendid, mida kasutavad teatud elukutsete või ühiskonnakihtide inimesed.

Fraseologism– see on kõnes reprodutseeritav käive, mis on üles ehitatud fraaside koordineerimise ja allutamise mudelile, millel on terviklik tähendus.

Fraseoloogilisi üksusi iseloomustavad dispersiooni- ja sünonüümianähtused. Fraseoloogiliste üksuste dispersiooni all mõistetakse käibe komponentide foneetilist, õigekirja, morfoloogilist ja leksikaalset muutmist, mis ei too kaasa stabiilse fraasi semantika rikkumist (näiteks kalossi sisse istuma - kalossi sisse istuma, maha lugema - maha lugema, taskusse lööma – taskusse lööma).

Grammatilised normid jagunevad morfoloogilisteks ja süntaktilisteks.

Sõnaloome normid määrata sõnaosade ühendamise järjekord, uute sõnade moodustamine. Sõnaloomenormid on eesliidete abil sõnade moodustamise normid. Näiteks: ajakirjandus (mitte ajakirjandus), mõnitamine (mitte mõnitamine), libisemine (ei libise).

Morfoloogia(kreeka keelest. morphe- vorm, logod- õpetus) on sõna grammatiline õpetus, mis hõlmab õpetust sõna struktuurist, käändevormidest, grammatiliste tähenduste väljendamise viisidest, aga ka õpetust kõneosade ja neile omaste sõnamoodustusviiside kohta.

Morfoloogilised normid Need on eri kõneosade sõnavormide kasutamise reeglid.

Ilusal ja tõhusal kõnel peaksid olema järgmised omadused: korrektsus (normatiivsus), täpsus, loogilisus, puhtus, rikkus (mitmekesisus), väljendusrikkus ja asjakohasus.

Arvestatakse kõne peamist suhtluskvaliteeti korrektsus (normatiivsus): see on kõne muude omaduste aluseks.

seisneb individuaalse kõne vastavuses kaasaegsetele kirjandusnormidele. Õigeks rääkimiseks on vaja hästi tunda vene kirjakeele norme, mis on üsna täielikult ja järjekindlalt kajastatud sõnaraamatutes, teatmeteostes, õpikutes ja grammatikas.

Täpse verbaalse suhtluse tähtsust rõhutasid kunagi paljud kirjanikud: L.N. Tolstoi, A.P. Tšehhov, K.I. Tšukovski, A.T. Tvardovski ja teised.Oma artiklites ja töödes propageerisid nad täpselt seda sõna.

Täpsus seotud teadmisega kõneainest, sõnade tähendusest, s.t. kõnekultuuriga üldiselt.

Kõne täpsus- See on peamiselt kõne vastavus tegelikkusele. Täpsus saavutatakse kõneaine tundmise ja suulise väljendamise oskusega.

Täpsus kuidas kõne kvaliteet seostub keelesüsteemis eelkõige leksikaalse tasemega.

Täpsust on kahte tüüpi: subjektiivne ja kontseptuaalne.

Teema täpsus moodustab teadmise kõneainest ning põhineb keelevälisel seosel kõne ja tegelikkuse vahel. See tähendab, et kõik reaalsuse objektid, nähtused, sündmused peavad olema kõnes selgelt esindatud.

Kontseptuaalne täpsus saavutatakse oskusega täpselt valida sõnu teema defineerimiseks ja põhineb seosel kõne - mõtlemine. Kõne kontseptuaalne täpsus väljendub sõnade kasutamises vastavalt nende keelelisele tähendusele.

Cicero ütles: "Kes mõtleb selgelt, see väljendab selgelt." V.G. Belinsky märkis: "Inimene väljendab end selgelt, kui tal on mõte, kuid veelgi selgemalt siis, kui tal on mõte."

Et olla täpne, kõneleja peab tundma kõne subjekti, keelt, selle süsteemi ja võimalusi ning oskama ainealaseid teadmisi seostada teadmistega keelesüsteemist ja selle võimalustest konkreetses suhtlusaktis.

Seotud kõne täpsusega järjepidevus: ebatäpne kõne ei saa olla loogiline. Loogika iseloomustab kõnet selle sisu, osade ja komponentide vahekorra, esitusjärjestuse poolest. Võib öelda, et järjepidevus väljendub kompositsiooni ülesehituses.

meeldib täpsus, loogika juhtub subjektiivne ja kontseptuaalne.

Teema järjepidevus tähendab kõnes esinevate keeleüksuste semantiliste seoste ja suhete vastavust tegelikkuse objektide ja sündmuste seostele ja suhetele.

Kontseptuaalne järjepidevus peegeldab loogilise mõtte struktuuri ja selle loogilist arengut keeleelementide semantilistes seostes kõnes.

Kõne puhtus- see on sõnavabadus igasuguste saastavate elementide eest. Puhas kõne ei sisalda kirjakeelele võõraid sõnu ja väljendeid, samuti kõike seda, mida moraali- ja eetikanormid hülgavad. Seega põhineb kõne puhtus kahel suhtel: kõne - kirjakeel; kõne on teadvus.

Elemendid, mis võivad kõnet ummistada:

1) murdesõnad (mitte rahva üldkeelele, vaid kohalikele murretele iseloomulikud sõnad);

2) ametialased sõnad;

3) kõnetemplid, klerikalismid (ärilistes („kirjalikes“) dokumentides kasutatavad sõnad, fraasid ja laused);

4) žargoon, st. sõnad ja fraasid, mis tekkisid ja on kasutusel žargoonides - kitsas rühmitus "kõrvalvõsud" rahvuskeelest;

6) moraalinormide poolt tagasi lükatud keelelised elemendid (vulgarismid - sõnad, jämedalt, mis tähistavad mis tahes objekte, nähtusi).

7) võõrsõnad, sel juhul tuleks võõrsõnad jagada järgmisteks osadeks:

a) vajalikud sõnad, millel pole vasteid vene keeles;

b)"umbrohi" on sõnad, mida saab asendada venekeelsete vastetega ilma tähendust muutmata.

Kõne rikkus määrab iga inimese aktiivne sõnavara. Kõne leksikaalne rikkus väljendub võimes kasutada erinevaid keelevahendeid samade kõneobjektide, nähtuste, sündmuste määramiseks.

Kõne väljendusrikkus- need on tunnused, mis aitavad säilitada kuulaja tähelepanu ja huvi: hääldus, intonatsioon, aktsendid jne.

Sõltuvalt kuulajate tähelepanu köitmiseks kasutatavatest tehnikatest eristatakse hääldust, aktsentilist, leksikaalset, intonatsioonilist ja stilistilist (või stilistilist) väljendusrikkust.

Kõne väljendusrikkus sõltub kõneleja mõtlemise sõltumatusest, tema huvist selle vastu, mida ta ütleb. Kõne väljendusvõimes mängib olulist rolli keeleoskus; keelestiilide omadused ja tunnused: kunstiline, teaduslik, äriline, ajakirjanduslik, kõnekeelne; keele väljendusvõimaluste valdamine, kõneleja kõneoskus.

Väga oluline on luua väljendusrikkus intonatsioon. Intonatsioon võimaldab väljendada väite loogilist tähendust, keskenduda olulisematele punktidele, mis aitab kuulajatel teksti õigesti tajuda.

Sama oluline on suhtluse kvaliteet kõned nagu tema asjakohasust. Kõne peaks olema "sobiv": vastama vestluse teemale ja valitud publikule. Kõne asjakohasus väljendub väite sihipärasuses, kasutatud keelevahendite adekvaatsuses.

Neid on mitu asjakohasuse tüübid: stilistiline, kontekstuaalne, situatsiooniline, isiklik-psühholoogiline.

Kõne kõigi kommunikatiivsete omaduste peamine ülesanne on tagada kõne tõhusus.

Kas teil on küsimusi? Kas soovite õigesti rääkida?
Juhendaja abi saamiseks - registreeru.
Esimene tund on tasuta!

saidil, materjali täieliku või osalise kopeerimise korral on nõutav link allikale.

* märk on suunatud väärtusele;

* märk on alati süsteemi liige ja selle sisu sõltub suuresti antud märgi kohast süsteemis.

Keele põhifunktsioonid on:

* suhtlemisvõimeline (suhtlusfunktsioon);

* mõtte kujundamine (kehastuse ja mõtte väljendamise funktsioon);

* ekspressiivne (kõneleja siseseisundi väljendamise funktsioon);

*esteetiline (keele abil ilu loomise funktsioon).

Kaasaegne vene kirjakeel on rahvuskeele kõrgeim, töödeldud osa, millel on kirjalikud normid.

Vene keel on vene rahva riigikeel, Vene Föderatsiooni riigikeel, üks ÜRO kuuest ametlikust keelest. 1989. aasta üleliidulise rahvaloenduse andmetel kasutab seda rohkem kui 250 miljonit inimest, sealhulgas umbes 140 miljonit inimest Venemaal. Vene keel on planeedi kümne enim räägitava keele hulgas. Vene keel kuulub koos ukraina ja valgevene keeltega indoeuroopa keelte perekonna slaavi rühma idaslaavi alarühma. Leiate vene ja teiste indoeuroopa keelte sõnade sarnasuse.

Keel on vahend, suhtlusvahend. See on märkide, vahendite ja kõnereeglite süsteem, mis on ühine kõigile antud ühiskonna liikmetele. See nähtus on teatud aja jooksul konstantne.

Kõne on keele avaldumine ja toimimine, suhtlusprotsess ise; see on ainulaadne iga emakeelena kõneleja jaoks. See nähtus on olenevalt kõlarist muutuv.

Keel ja kõne on ühe ja sama nähtuse kaks poolt. Keel on omane igale inimesele ja kõne on omane konkreetsele inimesele. Kõnet ja keelt võib võrrelda pliiatsi ja tekstiga. Keel on pliiats ja kõne on selle pastaga kirjutatud tekst.

Kõnetegevuse liigid: rääkimine, kuulamine, kirjutamine, lugemine.

*Kõne on infot kandvate kõneakustiliste signaalide saatmine.

*Kuulamine (või kuulamine) on kõneakustiliste signaalide tajumine ja nende mõistmine.

*Kiri - kõnesignaalide krüpteerimine graafiliste sümbolite abil.

* Lugemine – graafiliste märkide dešifreerimine ja nende tähenduste mõistmine.

* Suuline kõne on igasugune kõlav kõne. Ajalooliselt on suuline kõnevorm esmatähtis, see tekkis palju varem kui kirjutamine. Suulise kõne materiaalne vorm on helilained, s.o. hääldatud helid, mis tulenevad inimese hääldusorganite tegevusest. Suuline kõne võib olla ette valmistatud (ettekanne, loeng jne) ja ettevalmistamata (vestlus, vestlus).

*Kiir on inimeste loodud abimärgisüsteem, mida kasutatakse helikeele ja kõlakõne fikseerimiseks. Samal ajal on kirjutamine iseseisev suhtlussüsteem, mis suulise kõne fikseerimise funktsiooni täites omandab mitmeid iseseisvaid funktsioone: kirjalik kõne võimaldab omastada inimese kogutud teadmisi, laiendab inimestevahelise suhtluse ulatust. Lugedes raamatuid, erinevate aegade ja rahvaste ajaloolisi dokumente, saame puudutada kogu inimkonna ajalugu ja kultuuri. Just tänu kirjutamisele saime teada Vana-Egiptuse suurtest tsivilisatsioonidest, sumeritest, inkadest, maiadest jne.

Kõne kommunikatiivsed omadused. Kõne puhtus.

Meid ümbritsevad inimesed hindavad meid suuresti selle järgi, kuidas me räägime. Meie kõne järgi teevad vestluskaaslased järelduse, kes me oleme, kuna kõne loob kõneleja tahtest sõltumata tema portree, paljastab inimese isiksuse. Seetõttu on kõnekultuur üldkultuurist lahutamatu. Inimese kõne on omamoodi pass, mis näitab täpselt, millises keskkonnas kõneleja üles kasvas ja suhtleb, milline on tema kultuuritase, ilma kõnekultuurita ei saa rääkida ei intelligentsusest ega vaimsusest. Meie kõne on meie visiitkaart. Inimese kõne võib tema kohta palju öelda. Sageli ei suuda kõneleja oma mõtet asjatundlikult ja selgelt väljendada, midagi seletada, avaldada kuulajatele sellist mõju, mille poole ta ise pürgib. Sel juhul saavad kõik aru, et see inimene lihtsalt ei oma kõnenorme ja ei tunne selle kommunikatiivseid omadusi. Hea kõne kommunikatiivsed omadused on juhiste süsteem, mis aitab kõnet parandada, paremaks muuta. Neid omadusi nimetatakse suhtlemisvõimelisteks, kuna need peaksid suhtlemist parandama. Eristatakse järgmisi kõne kommunikatiivseid omadusi: korrektsus, juurdepääsetavus, täpsus, puhtus, järjepidevus, asjakohasus, rikkalikkus, väljendusrikkus.

Kõne loogika.

Loogika on kõne kommunikatiivne kvaliteet, mis eeldab selget, täpset ja järjekindlat avaldust. Kõneloogika põhimääratlustes rõhutatakse, et kõnet saab loogiliseks nimetada siis, kui see vastab loogikaseadustele. Loogika eristab paljude loogiliste seaduste hulgast neli peamist, mis väljendavad loogilise mõtlemise põhiomadusi – selle kindlust, järjepidevust, järjepidevust ja kehtivust. Need on identiteedi, mittevasturääkivuse, välistatud keskmise ja piisava mõistuse seadused. Need seadused toimivad eelkõige arutluses, s.o. loogilise mõtlemise protsessis. Neid on vaja teada ka seetõttu, et need seadused aitavad kontrollida kõne õigsust loogika seisukohalt nii kõne esitamise protsessis kui ka selle tajumise protsessis. Veelgi enam, see vastab loogika kui mõtlemise tõe või vääruse kontrollimise vahendi olemusele.

* Identiteediseadus ütleb: iga mõte arutluskäigus peab olema identne iseendaga, s.t. igal mõttekäigul oleval mõttel peab olema kindel stabiilne sisu, nii et mõistet ei asendataks.

* Vastuolu mittevastavuse seadus on järgmine: kaks üksteisega kokkusobimatut otsust ei saa olla korraga tõesed; vähemalt üks neist peab olema vale.

* Välistatud keskmise seadus (see töötab ainult üksteisega vastuolus olevate otsuste puhul) eeldab, et: kaks vastandlikku otsust ei saa olla korraga väärad, üks neist peab olema tõene. Näiteks: üliõpilane Kuznetsov täitis kursusetöö ja üliõpilane Kuznetsov ei teinud kursusetööd. Kui me räägime ühest ja samast isikust, siis need hinnangud on üksteisega vastuolus, mis tähendab, et välistatud keskmise seaduse järgi on üks neist tõene.

* Piisava mõistuse seadus ütleb, et iga mõte tunnistatakse tõeseks, kui sellel on piisav põhjus. Mõtete piisavaks aluseks võib olla isiklik kogemus või mõni muu, juba läbiproovitud ja väljakujunenud mõte (fakt jne), millest selle mõtte tõesus tingimata järeldub.

kõne täpsus.

Täpsuse all mõistetakse tavaliselt väite subjekti, kõne teema tundmist (nn subjekti täpsus) ning selget vastavust kõnes kasutatavate sõnade ja neile keeles omistatud tähenduste vahel (kontseptsiooni täpsus ).

Kõne täpsuse häired:

* Õppeaine täpsuse rikkumine (Tsarskoje Selo lütseumis kohtus Puškin Anna Ahmatovaga)

* Kontseptuaalse täpsuse rikkumine (Sageli seisavad vanemad dilemma ees: millist raamatut lapsele osta. Sõna "dilemma" viitab globaalsele valikule kahe vastandliku võimaluse vahel)

* Vead paronüümide kasutamisel – kõlalt sarnased, kuid tähenduselt erinevad sõnad (vihmavihm ja härmatis (paar)

* Sõnade leksikaalse ühilduvuse rikkumine (ainult pähkel võib olla pähkel ja ainult silmad võivad olla pruunid ja ainult sõber saab olla pähkel)

Kõne asjakohasus

Asjakohasus on kõne eriline kommunikatiivne kvaliteet, mis justkui reguleerib teiste suhtlusomaduste sisu konkreetses keeleolukorras. Suhtlemise tingimustes võib olenevalt konkreetsest kõnesituatsioonist, sõnumi olemusest, väite eesmärgist üht või teist suhtluskvaliteeti hinnata erinevalt - positiivselt või negatiivselt. Kõne asjakohasuse all mõistetakse selle struktuuri ranget vastavust suhtlustingimustele ja -ülesannetele, väljendatava teabe sisule, valitud žanrile ja esitlusviisile, autori ja adressaadi individuaalsetele omadustele. Viimaste aastate keeleteaduslikus kirjanduses on tavaks välja tuua stilistiline, kontekstuaalne, situatsiooniline ja isiksuslik-psühholoogiline asjakohasus ehk asjakohasus, mis on tingitud: keelevälistest ja keelesisesest faktorist.

Kõne rikkus.

Kõnekultuuri tase ei sõltu ainult kirjakeele normide, loogikaseaduste tundmisest ja nende rangest järgimisest, vaid ka selle rikkuste omamisest, oskusest neid suhtlusprotsessis kasutada. Vene keelt nimetatakse õigustatult üheks rikkaimaks ja arenenumaks keeleks maailmas. Selle rikkus seisneb lugematus sõnavara ja fraseoloogia varus, sõnastiku semantilises rikkuses, foneetika, sõnamoodustuse ja sõnaühendite piiramatutes võimalustes, leksikaalsete, fraseoloogiliste ja grammatiliste sünonüümide ja variantide mitmekesisuses, süntaktilistes konstruktsioonides ja intonatsioonides. . Kõik see võimaldab teil väljendada kõige peenemaid semantilisi ja emotsionaalseid toone. Üksikisiku kõne rikkuse määrab see, milline keeleliste vahendite arsenal talle kuulub ja kui osavalt ta neid konkreetses olukorras vastavalt väite sisule, teemale ja ülesandele kasutab. Kõnet peetakse rikkalikumaks, mida laiemalt kasutatakse selles sama mõtte väljendamise erinevaid vahendeid ja viise, sama grammatilist tähendust, seda harvemini korratakse sama keeleüksust ilma erilise suhtlusülesandeta. Keele ja kõne rikkust ei määra mitte ainult ja isegi mitte niivõrd sõnavara kvantitatiivsed näitajad, vaid sõnastiku semantiline rikkus, sõnade tähenduste lai hargnevus. Fraseoloogilistel kombinatsioonidel on oma, eriline tähendus, mis ei tulene nende koostisosade tähenduste summast, näiteks: kass nuttis natuke, hooletult, hooletult, hooletult. Subjektiivse hinnangu järelliited vene keeles on mitmekesised: need annavad sõnadele helluse, halvustuse, põlguse, iroonia, sarkasmi, tuttavlikkuse, põlguse jne varjundeid.

Peamisteks kõnerikkuse allikateks morfoloogilisel tasandil on grammatiliste vormide sünonüümsus ja varieeruvus, samuti nende ülekantud tähenduses kasutamise võimalus. Need sisaldavad:

1) nimisõnade käändevormide varieeruvus: juustutükk - juustutükk, puhkusel olema - puhkusel, punkrid - punkrid, viis grammi - viis grammi ja muud, mida iseloomustab erinev stiililine värvus (neutraalne või raamatulik, ühelt poolt kõnekeelne - teisega);

2) sünonüümsed käändekonstruktsioonid, mis erinevad semantiliste varjundite ja stiililiste konnotatsioonide poolest: osta mulle - osta mulle, too vennale - too vennale, ei avanud akent - ei avanud aknaid, mine läbi metsa - mine läbi metsa;

3) omadussõnade lühi- ja täisvormide sünonüümia, millel on semantilised, stiililised ja grammatilised erinevused: karu on kohmakas - karu on kohmakas, noormees on julge - noormees on julge, tänav on kitsas - tänav on kitsas ;

4) omadussõnade võrdlusastmete vormide sünonüümia: madalam - madalam, targem - targem, targem - targem - kõigist targem;

5) omadussõnade sünonüümia ja nimisõnade kaudsete juhtude vormid: raamatukoguraamat - raamat raamatukogust, ülikoolihoone - ülikoolihoone, laboriseadmed - laboriseadmed, Yesenini luuletused - Yesenini luuletused;

6) varieeruvus arvsõnade ja nimisõnade kombinatsioonides: kahesaja elanikuga - elanik, kolme õpilasega - kolm õpilast, kahe kindraliga - kaks kindralit;

7) asesõnade sünonüümia (näiteks keegi - igaüks - keegi; midagi - midagi - midagi - midagi; keegi - keegi - keegi; keegi - keegi; mõni - mõni - mõni - mõni - mõni - mõni);

8) ühe arvuvormi kasutamise võimalus teise tähenduses, mõningaid ase- või verbivorme teiste tähenduses, s.o. grammatilis-semantilised ülekanded, milles tavaliselt ilmnevad täiendavad semantilised varjundid ja ekspressiivne värvimine. Näiteks asesõna meie kasutamine sinu või sinu tähenduses kaastunde, empaatia väljendamiseks: Siin oleme (sina, sina) juba nutmise lõpetanud (meid kasutatakse I tähenduses).

Kõne väljendusrikkus.

Kõne ekspressiivsust mõistetakse selle struktuuri selliste tunnustena, mis võimaldavad öeldu (kirjutatava) muljet tugevdada, äratada ja säilitada adressaadi tähelepanu ja huvi, mõjutada mitte ainult tema meelt, vaid ka tundeid. , kujutlusvõime. Üks ekspressiivsuse peamisi tingimusi on kõne autori mõtlemise sõltumatus, mis eeldab sõnumi teema sügavat ja igakülgset tundmist ja mõistmist. Mis tahes allikatest ammutatud teadmisi tuleb omandada, töödelda, sügavalt mõista. See annab kõnelejale (kirjutajale) kindlustunde, muudab tema kõne veenvaks, mõjusaks. Kui autor ei mõtle oma väite sisu korralikult läbi, ei saa aru probleemidest, mida ta esitab, ei saa tema mõtlemine olla iseseisev ja tema kõne väljendusrikas. Kõne väljendusrikkus sõltub suuresti ka autori suhtumisest väite sisusse. Kõneleja (kirjutaja) sisemine veendumus väite olulisuses, huvi, ükskõiksus selle sisu suhtes annab kõnele (eriti suulisele) emotsionaalse värvingu. Ükskõikne suhtumine väite sisusse viib tõe kiretu esitamiseni, mis ei saa mõjutada adressaadi tundeid. Kõne väljendusoskuse üks eeldusi on oskused, mis võimaldavad hõlpsasti valida konkreetses suhtlusaktis vajalikke keelevahendeid. Sellised oskused kujunevad välja süsteemse ja teadliku treeningu tulemusena. Kõneoskuste treenimise vahendid on eeskujulike tekstide (ilukirjanduslikud, ajakirjanduslikud, teaduslikud) tähelepanelik lugemine, tihe huvi nende keele ja stiili vastu, tähelepanelik suhtumine väljendusrikkalt kõnelevate inimeste kõnesse, samuti enesekontroll (oskus kontrollida ja analüüsida oma kõnet selle väljendusrikkuse seisukohalt). ). Keele väljendusvahendite hulka kuuluvad tavaliselt troopid (keeleühikute kujundlik kasutamine) ja stiilikujundid, nimetades neid kujundlikeks ja väljendusvahenditeks. Sellega aga keele väljendusvõimalused ei piirdu; kõnes võib väljendusvõime vahendiks saada mis tahes keeleüksus kõigil selle tasanditel (isegi üks heli), aga ka mitteverbaalsed vahendid (žestid, näoilmed, pantomiim).

ortopeedilised normid.

Ortopeedilised normid hõlmavad hääldus-, rõhu- ja intonatsiooninorme. Ortopeediliste normide järgimine on kõnekultuuri oluline osa, sest. nende rikkumine jätab kuulajatele kõnest ja kõnelejast endast ebameeldiva mulje, segab tähelepanu kõne sisu tajumisel. Ortopeedilised normid on fikseeritud vene keele ortopeedilistes sõnaraamatutes ja rõhusõnastikes. Intonatsiooninorme kirjeldatakse "Vene keele grammatikas" ja vene keele õpikutes.

Morfoloogilised normid.

Morfoloogilised normid nõuavad erinevate kõneosade sõnade grammatiliste vormide korrektset moodustamist (soovormid, arv, omadussõnade lühivormid ja võrdlusastmed jne). Morfoloogiliste normide tüüpiline rikkumine on sõna kasutamine olematus või konteksti mittesobivas käändevormis (analüüsitud kujund, valitsemiskord, võit fašismi üle, nimetas Pljuškinit auguks). Mõnikord võib kuulda selliseid fraase: raudtee raudtee, imporditud šampoon, tähitud pakipost, lakknahast kingad. Nendes fraasides tehti morfoloogiline viga - nimisõnade sugu moodustati valesti.

süntaktilised reeglid.

Süntaktilised normid näevad ette peamiste süntaktiliste üksuste – fraaside ja lausete – õige ülesehituse. Need normid hõlmavad sõnakokkuleppe ja süntaktilise kontrolli reegleid, lauseosade omavahelist korreleerimist, kasutades sõnade grammatilisi vorme, et lause oleks pädev ja sisukas väide. Süntaktiliste normide rikkumist esineb järgmistes näidetes: seda lugedes tekib küsimus; Luuletust iseloomustab lüüriliste ja eepiliste printsiipide süntees; Olles abiellunud oma vennaga, ei sündinud ükski lastest elusalt.

Ametlik äristiil.

Ametlik äristiil - funktsionaalne kõnestiil, kõnesuhtluskeskkond ametlike suhete valdkonnas: õigussuhete ja juhtimise valdkonnas. See valdkond hõlmab rahvusvahelisi suhteid, õigusteadust, majandust, sõjatööstust, reklaami, kommunikatsiooni ametlikes institutsioonides, valitsuse tegevust.

Äristiili kasutatakse suhtlemisel, teavitamisel ametlikus keskkonnas (seadusandlus, kontoritöö, haldus- ja õigustoimingud). Seda stiili kasutatakse dokumentide vormistamiseks: seadused, korraldused, dekreedid, tunnused, protokollid, kviitungid, tõendid. Ametliku äristiili ulatus on õigus, autor on jurist, jurist, diplomaat, lihtsalt kodanik. Sellises stiilis teosed on suunatud riigile, riigi kodanikele, asutustele, töötajatele jne haldus- ja õigussuhete loomiseks.

See stiil esineb sagedamini kõne kirjalikus vormis, kõnetüübiks on valdavalt arutluskäik. Kõnetüüp on enamasti monoloog, suhtlusviis avalik.

Stiilitunnused - imperatiiv (kohusetundlik iseloom), täpsus, mis ei võimalda kahte tõlgendust, standardiseeritus (teksti range kompositsioon, täpne faktide valik ja nende esitamise viisid), emotsionaalsuse puudumine.

Ametliku äristiili põhifunktsiooniks on teave (teabe edastamine). Seda iseloomustavad kõneklišeede olemasolu, üldtunnustatud esitusviis, materjali standardne esitlus, terminoloogia ja nomenklatuurinimede laialdane kasutamine, keeruliste lühendamata sõnade, lühendite, verbaalsete nimisõnade olemasolu, otsesõna ülekaal. tellida.

Iseärasused:

1) lakoonilisus;

2) materjali standardpaigutus;

3) laialdane terminoloogia kasutamine;

4) sage verbaalsete nimisõnade, keeruliste sidesõnade, aga ka mitmesuguste seatud fraaside kasutamine;

5) esitluse narratiivsus, nimetavate lausete kasutamine koos loendusega;

6) otsene sõnajärg lauses kui selle ülesehituse valdav põhimõte;

7) kalduvus kasutada keerulisi lauseid, mis peegeldavad mõne fakti loogilist allutamist teistele;

8) emotsionaalselt ekspressiivsete kõnevahendite peaaegu täielik puudumine;

9) stiili nõrk individualiseerimine.

Ajakirjanduslik stiil.

Ajakirjanduslik stiil- funktsionaalne kõnestiil, mida kasutatakse žanrites: artikkel, essee, reportaaž, feuilleton, intervjuu, pamflet, oratoorium.

Publitsistlik stiil aitab inimesi mõjutada meedia kaudu (ajalehed, ajakirjad, televisioon, plakatid, brošüürid). Seda iseloomustab sotsiaalpoliitilise sõnavara, loogika, emotsionaalsuse, hinnangu, veetluse olemasolu. Lisaks neutraalsele kasutab see laialdaselt kõrget, pühalikku sõnavara ja fraseoloogiat, emotsionaalselt värvitud sõnu, lühikeste lausete kasutamist, hakitud proosat, verbideta fraase, retoorilisi küsimusi, hüüatusi, kordusi jne. Selle stiili keelelisi tunnuseid mõjutavad teemade laius: on vaja lisada spetsiaalne sõnavara, mis vajab täpsustamist. Seevastu avalikkuse tähelepanu keskpunktis on hulk teemasid ning nende teemadega seotud sõnavara omandab ajakirjandusliku värvingu. Sellistest teemadest tuleks eraldi välja tuua poliitika, majandus, haridus, tervishoid, kriminalistika ja sõjalised teemad.

Ajakirjandusstiili iseloomustab hindava sõnavara kasutamine, millel on tugev emotsionaalne varjund.

Seda stiili kasutatakse poliitilis-ideoloogiliste, sotsiaalsete ja kultuuriliste suhete sfääris. Info pole mõeldud kitsale spetsialistide ringile, vaid laiemale avalikkusele ning mõju ei ole suunatud mitte ainult adressaadi mõistusele, vaid ka tunnetele.

Ajakirjandusliku stiili funktsioonid:

* Informatiivne – soov teavitada inimesi võimalikult kiiresti viimastest uudistest

* Mõjutamine – soov mõjutada inimeste arvamusi

Kõneülesanne:

* mõjutada massiteadvust

*kutse tegevusele

*teatage teavet

Sõnavaras on selgelt väljendunud emotsionaalne ja väljendusrikas värv, mis sisaldab kõnekeele, kõnekeele ja slängi elemente. Ajakirjanduslikule stiilile iseloomulikku sõnavara saab kasutada ka teistes stiilides: ametlikus äris, teaduses. Kuid ajakirjanduslikus stiilis omandab see erilise funktsiooni - luua sündmustest pilt ja edastada adressaadile ajakirjaniku muljeid nendest sündmustest.

Suuline avalik esinemine. kõneleja ja tema publik. Peamised argumentide liigid. Avaliku kõne ettevalmistamine ja läbiviimine.

KÕNELEJA JA TEMA PUBLIK

Oraator (ladina keelest orator, orare - "rääkima") - see, kes peab kõne, peab kõne, samuti see, kellel on kõne pidamise anne, kõneosavus. Kõne oskuslik ülesehitamine ja selle avalik hääldamine eesmärgiga saavutada kindel tulemus ja soovitud mõju kuulajatele on oratoorne. Inimühiskond on üles ehitatud suhtlemisele. Rääkida oskavad kõik, aga mitte kõik ei oska rääkida kaunilt, arusaadavalt, selgelt, põnevalt ja huvitavalt ning ka enesekindlalt publiku ees seista. Oskuslik sõna valdamine, asjatundlik materjali esitamine, avalikkuse ees püsimise oskus on vaid osa sellest, mis kõnelejal peaks olema. Olles tähelepanu keskpunktis, peab kõneleja suutma tähelepanu köita nii oma välimuse kui ka loomulike andmete ning kõnemaneeriga ja kinni hoidmisega. Professionaalne kõneleja on reeglina erudeeritud, kõrge intelligentsusega inimene, kes orienteerub vabalt nii kirjanduses ja kunstis kui ka teaduses ja tehnikas, aga ka poliitikas ja ühiskonna kaasaegses struktuuris. Et loota kuulava publiku tähelepanule ja lugupidamisele, peavad kõnelejal olema teatud oskused ja võimed. Loetleme mõned neist:

1) enesekindel avaldus igasuguse suhtluse ajal;

2) sõnavõtuvõime mis tahes teemal;

3) oskus oma mõtteid täpselt väljendada;

4) aktiivse sõnavara kasutamine, erinevate kõnetehnikate kasutamise oskus;

5) argumenteerimis- ja veenmisoskus. Oratoorium on dialoogiline seos, millest ühelt poolt räägib otse kõneleja, teiselt poolt aga kuulaja ehk publik.

Publik on inimeste kogukond, mis toimib ühtse sotsiaalpsühholoogilise rühmana. Publikut iseloomustavad järgmised omadused:

1) homogeensus (heterogeensus), s.o erinevus soos, vanuses, haridustasemes, kuulajate huvides;

2) kohalolijate kvantitatiivne koosseis;

3) kogukonnatunne (märk, mis avaldub publiku teatud emotsionaalse seisundiga, kui publik aplodeerib või vastupidi väljendab rahulolematust);

4) kuulajate tegevuse motiiv. Inimesed käivad loengutel erinevatel põhjustel. Psühholoogide sõnul saab eristada kolme hetkerühma:

a) intellektuaalne-kognitiivne plaan (kui inimesed tulevad, sest teema ise pakub huvi);

b) moraalne plaan (nõuab inimese kohalolekut);

c) emotsionaalne ja esteetiline plaan (kui inimesed tulevad, sest nad tunnevad huvi esineja, tema kõnede, käitumise jms vastu).

Seetõttu võib täheldada publiku erinevat suhtumist esituse tajumisse.

PEAMISED ARGUMENTIDE LIIGID

Kõneleja eesmärk on mõjutada ühel või teisel määral vestluskaaslast, vastast. Ta peab suutma oma süütuses veenda. Selleks on vaja kasutada selliseid sõnu ja väljendeid, mis võivad tekitada teatud tundeid ja mõtteid. Emotsionaalne kõne, ilmekas arutluskäik, illustreerivad näited iseenesest võivad veenda. Sa pead suutma oma seisukohta tõestada ja kaitsta. Selleks peate olema kindel konkreetse otsuse, väitekirja õigsuses. Tõendamiseks peate suutma oma argumente argumenteerida. Tõendid on kas otsesed või kaudsed. Otseste tõenditega esitatakse argumente teatud väidete toetuseks või ümberlükkamiseks.

Argument - see on teoreetiline või faktiline seisukoht, mille abil väitekirja põhjendatakse.

Tõendid võivad olla:

1) varem tõestatud teaduste seadused (keemia, füüsika, bioloogia, matemaatika teoreemid jne);

2) ilmsed sätted, mis ei nõua tõestust (aksioomid ja postulaadid);

3) faktiline materjal, milles ligikaudne teave on vastuvõetamatu (statistilised andmed riigi rahvaarvu kohta, tunnistused, isiku allkirjad dokumendil, teaduslikud faktid).

Märkida tuleb faktide (ka teaduslike) rolli, mis on teatud seisukohtade tõestamisel ja põhjendamisel väga oluline. Argumentidel on erinevaid klassifikatsioone. Peamine klassifikatsioon on see, milles argumendid jagunevad loogilisteks ja psühholoogilisteks.

Loogilised argumendid on argumendid, mis on suunatud publiku, kuulaja mõistusele. Arutluse järjepidevus ja loogika sõltuvad sellest, kui hoolikalt on lähtematerjal valitud ja analüüsitud, kui selgelt argumendid on esitatud. Kõne iga teesi tuleb hoolikalt argumenteerida, ebapiisavalt tugevad, kahtlased argumendid on hävitava tõendusmaterjalina välistatud.

Sageli kasutab kõneleja argumente, mis apelleerivad kuulajate tunnetele, kasutades psühholoogilise mõjutamise taktikat. Selliseid argumente nimetatakse psühholoogiliseks.

Psühholoogilised argumendid on argumendid, mis on suunatud publiku, kuulajate tunnetele. Kõneleja kõne on täis emotsionaalseid võrdlusi ja värvikaid näiteid. Psühholoogilistele argumentidele viidates ei tasu spekuleerida inimeste tunnete ja emotsioonidega, see võib tekitada osapoolte vahel konflikte.

Publiku mõjutamise viise ei eksisteeri üksteisest eraldatuna. Need täiendavad üksteist. Loogilisi peegeldusi saab tugevdada näiteks võtetega, mis mõjutavad tundeid, soove jne. Mõlemat tüüpi argumente kasutab vilunud kõneleja teadlikult.

KÕNE ETTEVALMISTAMINE: TEEMA VALIK, KÕNE EESMÄRK, MATERJALI OTSING, KÕNE ALGUS, ARENG JA LÕPP

Kõne kõneks tuleb eelnevalt ette valmistada. Autoril on oluline sisu läbi mõelda, vaja on hinnata tema võimalusi materjali avalikkuse ette tuua. Kõne ettevalmistamisel on vaja arvestada teatud punktidega, nimelt:

1) kõne tüüp;

2) kõne teemad;

3) eesmärgid ja eesmärgid, mida kõneleja, kõneleja endale seab;

4) kuulav publik.

Retoorikas vaadeldakse järgmisi kõne ettevalmistamise etappe:

1) teema valik;

2) väite eesmärkide täpsustamine;

3) teemakohase materjali õppimine;

4) kõne ettevalmistamine laiendatud kujul;

5) kõne lõpetamine (kokkuvõtte tegemine);

6) materjali täielik valdamine.

Teema valimise esialgne etapp on kõne ettevalmistamise üks olulisemaid etappe. Kõneleja saab ise teema valida või kasutada koosoleku korraldajate ettepanekuid. Peaksite valima teema, mis on huvitav ja põnev, asjakohane. Kõneleja peaks probleemi esile tõstma nii, et nii tema kui ka kuulajad saaksid konkreetsest kõnest midagi uut õppida.

Eesmärki on vaja täpsustada nii enda kui ka kogu publiku jaoks. On oluline, et teema vastaks konkreetse publiku koolituse ja hariduse tasemele. Oluline on mitte ainult ja mitte niivõrd materjali esitlemine, vaid ka oma suhtumise näitamine probleemisse, oma järelduste ja argumentide sõnastamine, proovimine kuulajaskonnast vastukaja esile kutsuda, võib-olla veel mitte kõne vormis või dialoogi koosolekul, kuid vähemalt valmisoleku ja soovi näol olla aktiivne ja iseseisev.

Materjali kogumine ja uurimine on järgmine samm kõneks valmistumisel. Materjaliallikateks võivad olla teadus- ja ilukirjandus, teatmeteosed ja entsüklopeediad, ajalehed ja ajakirjad. Kuid materjali kogumise ja teabe kogumise vahele ei tohiks panna võrdusmärki. Materjali uurimine ei tähenda ju mitte niivõrd erinevate raamatute lugemist, kuivõrd oma mõtete ja ideede kindlaksmääramist konkreetses küsimuses. Samuti on väga oluline koostada plaan-konspekt, kirjutada välja huvitavad punktid jne. Tuleb meeles pidada, et kõne koosneb sissejuhatusest (algusest), põhiosast (põhiosast) ja järeldusest (kõne lõpp).

Kõne põhiosas toob esineja välja peamised probleemisätted, tuues esile erinevaid seisukohti, paljastades oma nägemuse probleemist.

Kokkuvõtteks teeb kõneleja teatud järeldused, vastab kõne ajal tekkinud küsimustele.

Kõnetehnika.

Inimese hääl jätab teistele teatud mulje, toimib mõjutusvahendina. Kõne kõlamise olemuse järgi hindame kõneleja temperamenti, suhtumist. Kõne helikujundus moodustab kõne, vestluse emotsionaalse tausta, mis võib olla positiivne (meeldiv) või negatiivne (ebameeldiv). Häälduse miinused (müralisus, õhupuudus, häälekähedus, karedus, kõri, nasaalsus, veider artikulatsioon) on suhtlusvahetuse "tõkked", "kõrva lõikamine". Lisaks toniseerib hästi kõlav hääl kõneleja närvisüsteemi, annab enesekindlust, loob meeleolu.

Kõnedefektid on väga stabiilsed. Argikõnest "rändavad" nad sageli avalikkusse, ärisuhtlusse. Ametlik seade nõuab aga erinevalt pingevabast hääljuhtimist, täieliku hääldusstiili omamist, st keskmise tempoga arusaadavat hääldust. Näiteks fraasid "tere", "ta ütleb" kõlavad täisstiilis järgmiselt: [tere], [Ùna gÙvarit] ja mittetäielikus stiilis toimub tugev reduktsioon (vokaalide vähendamine), mõnikord isegi silpide väljajätmine: [hello't'b] , [Ù on grit].

Seega hõlmab kõnetehnika:

Fonatsioonihingamine, mis annab häälele jõudu

Diktsioon – iga heli ja helikombinatsioonide selge hääldus

Intonatsioon - kõne intonatsiooni rütmilis-meloodiline ja loogiline artikulatsioon:

Sisefaasi pausid

Kõnetehnika valdamine tähendab intonatsioonilise liikuvuse ja väljendusvõime, pehme, vaba, selge kõla saavutamist; osata kasutada tämbri nüansse.

Intonatsioonikoolitus sisaldab:

Kirjavahemärkide intonatsiooni skaneerimine

Töötage kõne tempo ja stiili kallal

Erinevat tüüpi pausid: füsioloogilised, grammatilised, semantilised, psühholingvistilised, mis võimaldavad väljendada emotsionaalset suhtumist teksti.

Nagu ka foneetiline kultuur:

Sõnade õige hääldus

Õige stress sõnades

Iseloomustagem inimese hääldusaparaati, mis koosneb neljast osast: hingamisorganid, vibraatorid, resonaatorid, artikulaatorid. Hingamisorganid (lihaskond) võimaldavad õhku kopsudesse tõmmata ja välja suruda.

Õhuvoolu läbimise teel kõri on häälepaelad - vibraatorid. Need on elastsed moodustised, mis paiknevad kõri vasakul ja paremal küljel ning on venitatud eest taha. Sidemete eesmised otsad on üksteise suhtes nurga all. Hääl tekib nende kõnelihaste perioodiliste vibratsioonide tulemusena, mis lähenevad ja venivad. Just kõris sünnib helilaine. Seejärel siseneb see resonaatoritesse (ninaneelu, nina- ja suuõõnde), mis võimendavad ja rikastavad heli. Artikulaatorid lõpetavad töö: keel, huuled, alalõug, pehme suulae. Nad muudavad muusikalise tooni (hääle) oma emakeele kõnehelideks.

Akustiliste karakteristikute loomisel osalevad kõik kõneaparaadi osad: tempo, helitugevus, helikõrgus, tämber, selgus ja häälduse selgus.

Kõnesuhtlus.

Kõnesuhtlus on keelt kasutavate inimeste vahelise eesmärgipärase, otsese või kaudse kontakti loomise ja hoidmise protsess. Kõnesuhtlus võib olla ametlik ja mitteametlik, avalik ja mitteavalik. Ühe või teise verbaalse suhtluse tüübi poole pöördumise määrab olukord ja loomulikult kõnelejate ja kuulajate individuaalsed omadused.

Keel kui märgisüsteem. Keele põhifunktsioonid. Kaasaegne vene kirjakeel. Vene keel teiste maailma keelte hulgas. Keel ja kõne. Kõnetegevuse tüübid. Suuline ja kirjalik kõnevorm.

Keel, mida inimene kasutab, on keeruline märgisüsteem. Keele märgiomaduste mõistmine on vajalik selleks, et paremini mõista keele struktuuri ja selle kasutamise reegleid. Inimkeele sõnad on objektide ja mõistete märgid. Sõnad on keeles kõige arvukamad ja põhitegelased. Teised keeleühikud on samuti märgid. Märk on suhtluse eesmärgil objekti aseaine; märk võimaldab kõnelejal esile kutsuda vestluskaaslase kujutluse objektist või kontseptsioonist. Märgil on järgmised omadused:

* märk peab olema materiaalne, tajutav;

* märk on suunatud väärtusele;

Selles artiklis:

Sõna on asi, ilma milleta ei saa hakkama ükski sotsiaalselt kohanenud inimese päev. See aitab lühidalt väljendada seda või teist mõtet, edastada see vestluskaaslasele või publikule.

Selleks, et teie suhtlus oleks võimalikult produktiivne, peate teadma kõne kommunikatiivseid omadusi.

Mida tähendavad "suhtlemine" ja "kõne kommunikatiivsed omadused"?

Suhtlemist tuleks mõista kui suhtlemist kahe või enama inimese vahel. See protsess põhineb teatud tüüpi teabe edastamisel ja vastuvõtmisel, et jätkata kontakti.

Kommunikatiivsed omadused on omaduste kogum, mis aitab kaasa tõhusamale suhtlusele.

Kommunikatiivsed omadused on omadused, mis esinevad nii sõnavormi vormilises kui ka sisulises osas. Nende hulka kuuluvad: väljendite õigsus, täpsus, puhtus, järjepidevus, rikkalikkus, väljendusrikkus ja asjakohasus.

Neid omadusi tuleb eristada kõnesuhete, aga ka lausete kõnestruktuuride põhjal, mis võivad hõlmata mõtlemist, keelt, tegelikkust.

Kättesaadavus

Kättesaadavus tuleb omistada avalikele omadustele. Asi on selles, et inimene saab valida need sõnad, argumendid, faktid või argumendid, mis on auditooriumi jaoks olulised.

Juurdepääsetavuse taseme peab inimene ise kindlaks määrama. Igal kõnehetkel ja -hetkel toetudes publikule, kelle heaks ta parasjagu töötab.

Seda tehakse selleks, et tema kõne ise oleks ühele või teisele inimesele võimalikult kättesaadav ja arusaadav.

Seetõttu on nii oluline, et kõneleja arvestaks kuulajaskonna haridustasemega, vanusega, millise sotsiaalse positsiooniga ühiskonnas on, aga ka vaimse ja füüsilise seisundiga hetkel.

Näiteks ei saa esitust koolis ja kõrgkoolis võrdselt hinnata, kui inimene kasutab sageli oma lausetes keerulisi leksikaalseid vorme, samuti palju termineid ja võrdlusi.

Loogika

Järjepidevust tuleks mõista kui kvaliteeti, mis eeldab nii täpseid kui ka järjepidevaid väiteid, mis peavad järgima reegleid.

Pärast nende järgimist ettepanekute lõplikus versioonis ei esine ebaloogilisi plokke, ebaloogiliselt üles ehitatud lauseid ega pöördumisi.

Tõhusus

Tõhusust võib nimetada sõna "ekspressiivsus" sünonüümiks. Need kaks mõistet on nii seotud ja üksteisega sarnased, nii et neid saab seostada ühe tervikuga.

Täpselt ilma tõhususe ja väljendusrikkuse kontseptsioonideta on võimatu luua dialoogi, aga ka ühegi esineja kõnet, mille järel jäävad publikule tema sõnad meelde.

Kõne tõhusus on tema suhtlemisvõime peamine osa. Inimesel peab see õige tulemuse saavutamiseks olema. Kuna avalikkuse reaktsioon tema suunas peaks olema positiivne.

Keda huvitab või isegi mõistab, milliseid palveid Pop kirikus loeb, kui kõik tema laused lähevad ühte, otsekohese, väljendusrikka sõnavarakõhulahtisusesse?

Õpetaja väljendusoskus ei sarnane ajakirjaniku väljendusvõimega. Advokaadi kõne erineb poliitiku kõnest. Ärge unustage, et igasugune väljendusrikas kõne aitab kaasa inimese haridustasemele ühiskonnas. Info neeldumine inimese poolt.

Nii et ärge oodake, kui räägite ilmetu, vaikse ja käheda häälega, et teie sõnad mõjutavad seda või seda publikut üldse.

Seetõttu on vaja elementaarseid kõnetehnikaid iga inimese jaoks, kes peab ennast või soovib pidada end ühiskonnas mitte halliks massiks.

Hea diktsiooni saavutamiseks aitab õppida, parandada keeleväänajate kõnevõimet. Peate õppima seda selgelt, kiiresti ja valjult tegema. Sellised harjutused on kiire viis kõne kvaliteedi parandamiseks.

Selgus

Arusaadavus on kõnesuhtluse üks olulisi osi. Ta vastutab teie dialoogi loomise eest ühiskonnaga. Publik oli väga selge, kuulaja jaoks lihtne.

Seetõttu on kõige parem valida lausetes kõige tuttavamad sünonüümid inimestele, kes pole nii haritud, või erialaterminite sünonüümid jne.

Juhul, kui neist ei saa loobuda, tuleb kasutada teatud sõnade väikest avalikustamist. Mõisted jne.

Seda tuleks aga teha mitte rohkem kui 1-2 lausega. Vastasel juhul ummistate ainult oma lauseid, viite lugeja tema põhiideest eemale teises suunas.

Puhtus

Kui me räägime "heast" kõnest, tuleb esimese asjana meelde selle puhtus. See tähistab nende väljendite väljajätmist, mis on emakeelele võõrad.

Dialektismid mõjutavad negatiivselt lausete kvaliteeti. Kui rääkida sellest, kas neid üldse oma väljendites kasutada, siis tuleb meenutada Maxim Gorki sõnu “Kirjutage, sõbrad, mitte Vjatka, mitte kapuuts, kirjutage vene keeles!”.

Dialektid on põhilised tegurid, mis moonutavad meie kõne puhtust. Näiteks võib konkreetse piirkonna inimeste keeles olla inimestele sobiv.

Kuna rahvakeel on ilmekas, siis väljendusrikas kõne, mis on rahvale omane, kuna väljendab nii selle vaimu kui ka ajaloolist kultuuri.

Inimesed oskavad asju, esemeid või sündmusi selgelt ja lühidalt kirjeldada. Näiteks on Tjumeni piirkonna sõna "litsad" murded sellised sõnad nagu pentyukh, vaikselt, lemzya ja teised.

Rikkus

Kui me räägime sõnakultuurist, siis pole see ainult oskus kasutada kõiki kirjanduskeele norme, vaid ka ranged reeglid nende järgimiseks.

Aga ka võimest omada oma rikkust, teadmistest, kuidas seda dialoogiprotsessis kasutada, oma kõnet tervikuna üles ehitada.

Vene keel on oma rikkuse ja arengu poolest maailmas juhtival kohal. Need mõisted sisalduvad paljudes fraseoloogilistes üksustes, leksikaalsetes fraasides, aga ka vene sõnaraamatu rikkuses sõnade tähenduses.

Vene foneetikas on võimalused suhtlemiseks, keerukate leksikaalsete vormide loomiseks ja sõnamoodustuseks, samuti lõpmatu hulk intonatsioone ja muid süntaktilisi konstruktsioone.

Seetõttu võimaldab rikkus väljendada konkreetse sõna, objekti, tegevuse või sündmuse kõige peenemaid emotsionaalseid ja semantilisi toone.

Üksiku inimese kõne rikkust saab määrata ka selle järgi, kui hästi ja täpselt ta omab selgeid ja teravaid väiteid, mis lühidalt ja lühidalt kajastavad seda või teist tema kõne olemust.

Vene keele rikkust peetakse inimese jaoks seda suuremaks, mida sagedamini ja mitmekesisemalt suudab ta oma lausetes, kõnedes ja igapäevakeeles väljendada erinevaid kõnepöördeid.

Täpsus

Rääkides täpsusest, viitab see kommunikatiivsetele omadustele, mis ilmnevad kõne enda ja selle tegelikkuse vahekorras. Vene keeles on nüüd kahte tüüpi sellist täpsust. See on subjektiivne ja kontseptuaalne täpsus.

Õppeaine täpsus hõlmab: teatud asjade, objektide, sündmuste või elunähtuste adekvaatset ja reaalset määramist.

Kontseptuaalse täpsuseni: terminoloogiliste väidete omamise õigsus nii kirjalikult kui ka konkreetse inimese vestluses.

Täpsuse eeldused on:

• Kõnekeele tundmine.
• Keelelise ühtsuse ja ka selle teadvuse mõistmine.
• Oskus luua seoseid konkreetse õppeaine teadmistest keelekõne mõistete ja reeglitega.
• Nende punktide õige kasutamine konkreetsetes olukordades.

informatiivne

Ülevaatlikkus ja lühidus on seotud eelkõige infosisuga.

Kui me räägime informatiivsuse rikkumisest, siis need hõlmavad paljusõnalisust (sõnavara kõhulahtisus), liigset tautoloogiat lausetes ja pleonasme.

väljendusrikkus

Väljendusvõime on vene keele kvaliteet, mis sõltub paljudest teguritest. Esitame neile teie tähelepanu:

1. Intonatsioon.
2. Kõne rikkus.
3. Rõhud.
4. Kunstilise väljenduse vahendid.

Selleks, et teie laused oleksid kõige ilmekamad, peab kõneleja järgima reegleid. Peamised on järgmised:

1. Lugeja jaoks on vaja huvi tekitada teema vastu, millest räägite.
2. Kõnelejal peab olema lai sõnavara.
3. Kõne ajal on vaja läbi mõelda sõnumite teemad, anda neile isiklikku laadi analüüs ja hinnang.
4. Inimene peab teadma oma keele kultuurinorme, aga ka ajalugu.

Mida elavamalt ja täpsemini oma ettepanekuid kirjeldate, seda tõenäolisem on, et avalikkus tunneb teie edasise sõnavõtu vastu huvi.

Ekspressiivsust saab võrrelda teabega, mis peegeldab teie teksti narratiivi loogikat mis tahes teema, olukorra vms kohta ja millel on oma emotsionaalsed komponendid, mis mõjutavad teie publiku emotsioone.

Kujundlikkus

Kujutised hõlmavad võimet kasutada inimest teabe edastamiseks publikuni mitte ainult loogiliste ja arusaadavate väidete kaudu, vaid ka mõne lause ülekandmist subjekti-sensuaalses kõnevormis.

Mida sagedamini kujundlikkust lausetes kasutatakse, seda heledamaks ja selgemaks see kõnelejat ümbritsevatele inimestele muutub. See tagab selle kiire meeldejätmise ning võimaldab vajadusel hõlpsasti mõista keerulisi tehnilisi ja teaduslikke termineid.

Õige

Kõne korrektsus on omadus, mis ilmneb kõne ja keele vahekorra alusel.

See peab vastama keele ja selle kultuuri praegusele struktuurile, samuti kehtestatud normidele, mille hulka kuuluvad: sõnade õige hääldus, rõhk, sõnade moodustamise oskus ja muud süntaktilised, morfoloogilised ja stiilinormid.

Selgus

Arusaadavus on omadus, mis vastutab teatud keele perifeerse sõnavara hulka kuuluvate sõnade kasutamise piiramise eest.

Kõne muutub arusaamatuks, kui selle koostises hakkavad esinema inimesele võõrad sõnad, keerulised tehnika- ja teadusterminid, mõisted jne.

Asjakohasus

Mis on kõne sobivus? See on kvaliteet, mis vastutab keeletüübi olukorra ja selles sisalduva muude suhtlusomaduste olukorra reguleerimise eest.

Asjakohasus sõltub suhtlustingimustest konkreetses kõnesituatsioonis, sellest, millist suhtlust sellega taotletakse, eesmärkide kohta kasutatud väidetest ja muudest kõne kommunikatiivsetest omadustest.

Näiteks ei saa inimene luua "kohalikku tüüpi värvi", ei saa edasi anda konkreetse elukutse kõne eripära. Sellest lähtuvalt hakkab ilmnema kõne puhtuse mittejärgimine ja sellele järgnev rikkumine.

Asjakohasus on kõne kõigi normatiivsete struktuuride range järgimine ja järgimine, et vältida teabe edastamise kohatust ühele või teisele adressaadile.