Unterrichtsstunde Sozialkunde zum Thema „Sozialstruktur und soziale Beziehungen“ (Klasse 11). Sozialstruktur und soziale Beziehungen - was ist das?
Unterrichtsstunde Sozialkunde in der 11. Klasse zum Thema „Die soziale Struktur der Gesellschaft“
Ziele:
Pädagogisch: Erklären Sie den Schülern das Wesen der sozialen Struktur der Gesellschaft, Typen
soziale Gruppen, modernes Verständnis soziale Schichtung, sein Einfluss auf das Bild
Leben, Einkommen, sozialer Status Person; Ursachen sozialer Ungleichheit;
Entwicklung: die Fähigkeit zu entwickeln, die Handlungen von Menschen in Übereinstimmung mit ihren zu analysieren
soziale Rolle, die soziale Struktur jeder Gesellschaft;
Pädagogisch: eine Kultur der zwischenmenschlichen Beziehungen vermitteln.
Lektionstyp: Neue Lektion lernen Unterrichtsmaterial
Unterrichtsform: Vortrag mit Gesprächselementen.
Ausstattung: Lehrbuch "Sozialwissenschaften".
Unterrichtsplan.
1. Zeit organisieren. Einführung der Schüler in den Unterrichtsplan.
2. Sozialstruktur. soziale Gruppen.
3. Soziale Schichtung und Differenzierung.
4. Kriterien sozialer Ungleichheit.
5. Arme Schichten der Gesellschaft. Mittel- und Oberschicht.
6. Soziale Mobilität.
7. Gruppen mit bestimmtem Status.
8. Lösen von Übungen und kreativen Aufgaben (mit Material von der Diskette)
9. Zusammenfassen und Benoten.
10. Hausaufgaben.
In der Vorlesung wird Material aus dem elektronischen Lehrbuch „Sozialkunde“ verwendet.
Die Wörterbucharbeit wird mit elektronischen Wörterbüchern durchgeführt.
1. Sozialstruktur - stabile, geordnete Beziehungen zwischen verschiedenen
soziale Gruppen.
Eine soziale Gruppe ist eine Gruppe von Individuen, die durch ein gemeinsames Interesse vereint sind.
Soziale Gruppen werden unterteilt:
1) nach Nummer (groß und klein).
Klein - eine Familie, ein Team von Arbeitern, Studenten 11 "G". Große sind Nationen, russische Rentner.
2) nach der Methode der Organisation und Regulierung der Interaktion (formell und informell).
Formelle Partys.
Informell - nach Interessen.
3) um den Status eines Mitglieds der Gesellschaft zu bestimmen (Statusgruppen - Klassen, Schichten).
Als nächstes schreiben wir in das Notizbuch das Schema „Soziale Gruppen“ (Material aus dem elektronischen Lehrbuch
"Sozialwissenschaften") .
2. Differenzierung - Schichtung, ausgedrückt in der Unterteilung der Gesellschaft in untere, mittlere und höhere
Schichten (Klassen). Es gibt wirtschaftliche, politische und berufliche Differenzierungen.
Schichtung (Schicht - Schicht) ist die Schichtung der Gesellschaft in Gruppen, die verschiedene besetzen
Stellung in der Gesellschaft.
Soziale Ungleichheit – soziale Bedingungen, unter denen Menschen unterschiedlichen Zugang haben
soziale Vorteile. Soziale Ungleichheit ist seit dem Erscheinen der ersten Staaten entstanden.
3. Kriterien sozialer Ungleichheit:
A) K. Marx: Wichtigstes Kriterium ist der Besitz einer Person und die Höhe des Einkommens;
B) M. Weber: Zugehörigkeit des Subjekts zu politischen Parteien und Behörden;
C) P. Sorokin: Hauptgrund Ungleichheiten - ungleiche Verteilung von Rechten, Pflichten,
Privilegien in der Gesellschaft.
Es wird angenommen, dass die Grundlage des Schichtungssystems das natürliche Soziale ist
menschliche Ungleichheit. Das Problem der sozialen Schichtung ist sehr akut und
in der Soziologie umstritten. Viele Wissenschaftler haben sich mit diesem Problem beschäftigt, darunter K. Marx, M.
Weber, P. Sorokin und andere. Im Laufe der Studie identifizierten sie die Kriterien für soziale
Schichtung: Einkommen, Bildung, Macht, Prestige. Unter Berücksichtigung historischer Formen
Schichtung können wir eine geschlossene Gesellschaft mit geringer sozialer Mobilität und unterscheiden
Sozialstruktur - Stände, Kasten, Sklaverei. Und eine offene Gesellschaft mit einem hohen Sozialwert
Mobilität und Klassenstruktur der Gesellschaft. So reproduziert sich die Gesellschaft,
organisiert soziale Ungleichheit aus mehreren Gründen: das Niveau des Wohlstands, soziale
Ansehen, Besitz politische Macht usw. Man kann auch schlussfolgern, dass all dies
Hierarchien sind für die Gesellschaft von Bedeutung, weil sie die Regulierung der Art und Weise der Reproduktion ermöglichen
soziale Bindungen und die persönlichen Bestrebungen der Menschen auf den Erwerb von Bedeutung zu lenken
Statusgesellschaften. So entwickelt sich die Gesellschaft.
Soziale Ungleichheit
Geschlossen Soziale Gruppe mit eigenen Rechten u
erbliche Pflichten
Egalitarismus
Schichtung
Schichten
Sklaverei
Kaste
Anwesen
Sozialstruktur
Gesellschaften
Als nächstes parsen wir den Text.
Die soziale Gruppe, in der eine Person Mitglied sein muss
ausschließlich Geburt
Wirtschaftliche, soziale und rechtliche Form der Versklavung
Menschen, die an völlige Gesetzlosigkeit und Extreme grenzen
Ungleichheiten
Die Bedingungen, unter denen Menschen ungleichen Zugang zu solchen haben
soziale Güter wie Geld, Reichtum, Macht
Utopische Theorie, reduziert auf Umverteilung und die Gleichsetzung des Privaten
Eigentum auf der Grundlage individueller Landwirtschaft
Die Einteilung der Gesellschaft in Schichten der Schicht
Eine große Gruppe von Menschen, die sich in ihrer Position unterscheiden
soziale Hierarchie der Gesellschaft
Die innere Struktur der Gesellschaft, geordnet nach bestimmten
Normen.
"Ungleichheit" - N. Smelser - moderner amerikanischer Soziologe, Vizepräsident
Internationale Soziologische Vereinigung.
Weber identifizierte drei Komponenten der Ungleichheit. Er betrachtete sie als miteinander verbunden und doch in sich
weitgehend unabhängig. Die erste Komponente ist die Vermögensungleichheit.
Reichtum bedeutet mehr als nur Lohn; die Reichen oft nicht
arbeiten, aber hohe Einkünfte aus Vermögen, Kapitalanlagen,
Immobilien oder Aktien und Wertpapiere. Weber wies darauf hin, dass Vertreter verschiedener gesellschaftlicher
Klassen - Bauern, Arbeiter, Kaufleute haben ungleiche Möglichkeiten zur Einkommensgenerierung und
der Erwerb von Gütern ... Weber war jedoch der Meinung, dass es nicht nur um Reichtum ging. Er enthüllte die zweite
Bestandteil der Ungleichheit - Gruppen von Menschen werden in unterschiedlichem Maße geehrt und respektiert und haben
ungleiches Prestige: Er führte das Konzept der „Statusgruppen“ ein ... Aber nicht alle Statusgruppen sind es
nur von reichen Leuten können sie Menschen mit sehr unterschiedlichen Einkommen umfassen. Reichtum spielt
Eine wichtige Rolle, aber nicht weniger wichtig ist das Prestige, das möglicherweise überhaupt nicht vom Reichtum abhängt ...
Der Mafia-Anführer ist reich, aber sein soziales Prestige ist minimal (abgesehen von seinem kleinen
Gruppen).
Neben Reichtum und Prestige stellte Weber einen dritten Faktor fest... Es geht umüber Macht,
Einrichtungen politischer Natur. bezieht sich auf die Fähigkeit einer Person oder Gruppe
Pläne ausführen, Maßnahmen ergreifen oder sogar bestimmte Richtlinien verfolgen
über die Einwände anderer Einzelpersonen und Gruppen. Weber betrachtet die wichtige Rolle
politische Parteien und durch gemeinsame Interessen vereinte Gruppen zur Bildung eines Machtsystems
in der Gesellschaft.
Smelzer N. Soziologie. - M., 1994. - S. 283-284.
Fragen und Aufgaben
1. Welche Aspekte der Ungleichheit werden im Text des Fragments beschrieben? Erklären Sie, worum es geht
jede Komponente der Ungleichheit in der sozialen Struktur.
2. Was ist Ihrer Meinung nach der Grund für soziale Ungleichheit - in Fähigkeiten, Reichtum
oder Zustand?
Armut ist eine Situation, in der es einer Person systematisch an Mitteln mangelt
entspricht deinen Bedürfnissen. Unterscheiden Sie zwischen absoluter und relativer Armut (Definitionen
Schüler schlagen diese Konzepte in einem elektronischen Wörterbuch nach).
Die Armutsgrenze ist der Mindestlebensstandard notwendig für den MenschenÜberleben. In Russland es
Existenzminimum genannt.
Mittel- und Oberschicht (Material von der Platte wird verwendet).
Soziale Mobilität ist der Übergang einer Person von einer sozialen Gruppe in eine andere; Das
Veränderung durch ein Individuum oder eine Gruppe von sozialem Status, Platz, Platz im Sozialen besetzt
die Struktur der Gesellschaft. Unterscheiden Sie zwischen horizontaler und vertikaler Mobilität.
Horizontale Mobilität ist der Übergang einer Person zu einer Gruppe, die sich auf derselben sozialen Ebene befindet
Stufe wie die vorherige (Wiederverheiratung, Staatsbürgerschaftswechsel, Übergang von 11 „A“ zu 11 „B“, Übergang zu
neuer Arbeitsplatz, aber für die gleiche Position).
Vertikale Mobilität ist die Bewegung eines Individuums von einer sozialen Gruppe zu einer anderen,
unterschiedlich im Niveau.
Es gibt zwei Arten vertikaler Mobilität – nach oben und nach unten. Beispiele für aufsteigend
Mobilität - der Buchhalter wurde zum Hauptbuchhalter, der Gefreite - zum Offizier. absteigend
mobilität - der Offizier wurde in die Mannschaft degradiert, der Ingenieur wurde Vorarbeiter in der Fabrik.
Die Studierenden geben Beispiele für horizontale und vertikale Mobilität.
Frage an Studierende: Welche Ereignisse können zu großen sozialen Verschiebungen führen?
Wie bewegt man sich von einer sozialen Gruppe zur anderen? Nachdem er sich die Antworten der Schüler angehört hat, der Lehrer
P. Sorokins Sicht: die Armee, die Schule, die Kirche (die sogenannte soziale
Aufzüge). Leute, was denkst du, was kann in unserer Zeit als sozialer Auftrieb dienen?
Gruppen mit bestimmtem Status:
1. Marginalien (nehmen eine Zwischenposition zwischen stabilen Schichten ein) -
Arbeitslose, Behinderte, Personen ohne Wohnsitz, ohne bestimmten Beruf;
zog in die Stadt, nahm aber die städtische Lebensweise nicht an.
2.
mit illegalem Verhalten (Sträflinge, Vertreter der kriminellen Welt).
3. Lumpen (aus dem Französischen übersetzte Lumpen) - Vagabunden, Bettler, Obdachlose. Sie heißen
deklassierte Elemente. Die Deklassifizierung ist der Prozess, durch den eine Person
verliert den Anschluss an seine Klasse, stürzt moralisch ab.
Frage an die Schüler: Jungs, nennen Sie Beispiele für die Massenmarginalisierung der Gesellschaft aus der Geschichte.
Kreative Aufgaben.
Die Sozialstruktur ist eine ziemlich konstante Verbindung sozialer Elemente, zum Beispiel die soziale Klassenstruktur der Gesellschaft. Die soziale Struktur der Gesellschaft ist ein relativ dauerhaftes Muster sozialer Klassifikationen in einer bestimmten Gesellschaft, wie z. B. die soziale Struktur der zeitgenössischen russischen Gesellschaft.
Die Hauptelemente der sozialen Struktur der Gesellschaft: Soziale Gruppen, soziale Schichten, soziale Gemeinschaften und soziale Institutionen sind durch von Menschen getragene soziale Beziehungen miteinander verbunden. Es gibt auch eine Klassifizierung, die solche unterscheidet Bestandteile der sozialen Struktur der Gesellschaft wie: Stände, Kasten, Klassen.
11. Soziale Verbindungen und Beziehungen.
soziale Verbindung- eine soziale Aktion, die die Abhängigkeit und Kompatibilität von Personen oder Gruppen zum Ausdruck bringt.Dies ist eine Reihe von besonderen Abhängigkeiten einiger soziale Themen von anderen, ihre gegenseitigen Beziehungen, die Menschen in den entsprechenden sozialen Gemeinschaften vereinen und von ihrer kollektiven Existenz zeugen.Damit ist ein Begriff gemeint, der alle soziokulturellen Verpflichtungen von Einzelpersonen oder Gruppen von Einzelpersonen relativ zueinander bezeichnet.
Soziale Beziehungen- es handelt sich um relativ stabile Bindungen zwischen Individuen und sozialen Gruppen aufgrund ihrer ungleichen Stellung in der Gesellschaft und Rollen im öffentlichen Leben
Die Subjekte sozialer Beziehungen sind verschiedene soziale Gemeinschaften und Individuen
1 - soziale Beziehungen soziohistorischer Gemeinschaften (zwischen Ländern, Klassen, Nationen, sozialen Gruppen, Stadt und Land);
2 - soziale Beziehungen zwischen öffentlichen Organisationen, Institutionen und Arbeitskollektiven;
3 - soziale Beziehungen in Form von zwischenmenschlicher Interaktion und Kommunikation innerhalb von Arbeitskollektiven
Es gibt verschiedene Arten von sozialen Beziehungen:
nach dem Umfang der Macht: horizontale Beziehungen und vertikale Beziehungen;
je nach Regulierungsgrad: formell (zertifiziert) und informell;
übrigens, wie Individuen kommunizieren: unpersönlich oder indirekt, zwischenmenschlich oder direkt;
für Tätigkeitsfelder: zwischen organisatorisch, intraorganisatorisch;
nach dem Grad der Gerechtigkeit: fair und unfair
Die Grundlage der Unterschiede zwischen sozialen Beziehungen sind Motive und Bedürfnisse, von denen die wichtigsten primäre und sekundäre Bedürfnisse sind.
Als Ergebnis der Widersprüchlichkeit sozialer Beziehungen wird sozialer Konflikt zu einer der Formen sozialer Interaktion.
12. Soziale Gruppen: Wesen und Klassifikation.
Soziale Gruppe ist eine Gruppe von Individuen, die auf eine bestimmte Weise interagieren, basierend auf den gemeinsamen Erwartungen jedes Mitglieds der Gruppe in Bezug auf andere.
In dieser Definition kann man zwei wesentliche Bedingungen erkennen, die notwendig sind, damit eine Menge als Gruppe betrachtet werden kann: 1) die Existenz von Wechselwirkungen zwischen ihren Mitgliedern; 2) das Entstehen gemeinsamer Erwartungen jedes Gruppenmitglieds gegenüber seinen anderen Mitgliedern. Die soziale Gruppe zeichnet sich durch eine Reihe spezifischer Merkmale aus:
Stabilität, Existenzdauer;
Gewissheit der Zusammensetzung und Grenzen;
allgemeines Wertesystem und soziale Normen;
Bewusstsein der eigenen Zugehörigkeit zu einer bestimmten sozialen Gemeinschaft;
die Freiwilligkeit des Zusammenschlusses von Einzelpersonen (für kleine soziale Gruppen);
Vereinigung von Einzelpersonen äußeren Bedingungen Existenz (für große soziale Gruppen);
die Fähigkeit, als Elemente in andere soziale Gemeinschaften einzutreten.
Soziale Gruppe- eine relativ stabile Gruppe von Menschen, die durch gemeinsame Beziehungen, Aktivitäten, ihre Motivation und Normen verbunden sind Gruppeneinteilung basiert in der Regel auf dem Themenbereich der Analyse, in dem das Hauptmerkmal herausgegriffen wird, das die Stabilität einer bestimmten Gruppenbildung bestimmt. Sieben Hauptmerkmale der Klassifizierung:
basierend auf ethnischer Zugehörigkeit oder Rasse;
basierend auf dem Stand der kulturellen Entwicklung;
basierend auf den Arten von Strukturen, die in Gruppen vorhanden sind;
basierend auf den Aufgaben und Funktionen, die von der Gruppe in größeren Gemeinschaften wahrgenommen werden;
basierend auf den vorherrschenden Arten von Kontakten zwischen Gruppenmitgliedern;
basierend auf verschiedenen Arten von Verbindungen in Gruppen vorhanden;
auf anderen Grundsätzen.
13. Soziale Institutionen: Wesen, Typologie, Funktionen.
soziale Einrichtung- eine historisch etablierte stabile Form der Organisation gemeinsamer Aktivitäten und Beziehungen von Menschen, die gesellschaftlich bedeutende Funktionen erfüllen.
Typologie Soziale Institutionen können auf der Grundlage der Idee zusammengestellt werden, dass jede Institution das eine oder andere grundlegende soziale Bedürfnis befriedigt. Die fünf gesellschaftlichen Grundbedürfnisse (in der Reproduktion der Familie; in Sicherheit und sozialer Ordnung; in der Erlangung des Lebensunterhalts; in der Sozialisation der jüngeren Generation; in der Lösung spiritueller Probleme) entsprechen fünf grundlegenden sozialen Institutionen: der Institution der Familie, die politische Institution (Staat), die wirtschaftliche Institution (Produktion), Bildung, Religion.
Fixier- und Reproduktionsfunktion Öffentlichkeitsarbeit. Jede soziale Institution wird als Reaktion auf das Auftreten eines bestimmten sozialen Bedürfnisses geschaffen, um bestimmte Verhaltensstandards unter ihren Mitgliedern zu entwickeln.
Die adaptive Funktion liegt darin, dass das Funktionieren sozialer Institutionen in der Gesellschaft die Anpassungsfähigkeit, Anpassungsfähigkeit der Gesellschaft an sich ändernde Bedingungen von innen und außen gewährleistet Außenumgebung Sowohl natürlich als auch sozial.
Die integrative Funktion besteht darin, dass die in der Gesellschaft vorhandenen sozialen Institutionen durch ihre Handlungen, Normen, Vorschriften gegenseitige Abhängigkeit, gegenseitige Verantwortung, Solidarität und Zusammenhalt der Individuen und / oder aller Mitglieder dieser Gesellschaft, aus denen sie bestehen, gewährleisten.
Die kommunikative Funktion liegt darin, dass Informationen (wissenschaftliche, künstlerische, politische usw.), die in einer sozialen Institution produziert werden, sowohl innerhalb als auch außerhalb dieser Institution verbreitet werden, in Interaktion zwischen Institutionen und Organisationen, die in der Gesellschaft tätig sind.
Die sozialisierende Funktion manifestiert sich darin, dass gesellschaftliche Institutionen eine entscheidende Rolle bei der Formung und Entwicklung des Individuums, bei der Aneignung gesellschaftlicher Werte, Normen und Rollen, bei der Orientierung und Verwirklichung seines gesellschaftlichen Status spielen.
Die Regulierungsfunktion verkörpert sich darin, dass soziale Institutionen im Prozess ihres Funktionierens die Regulierung der Interaktionen zwischen Individuen und sozialen Gemeinschaften durch die Entwicklung bestimmter Normen und Verhaltensstandards sicherstellen, ein Belohnungssystem für die effektivsten Handlungen, die eingehalten werden die Normen, Werte, Erwartungen der Gesellschaft oder der Gemeinschaft und Sanktionen (Strafen). ) für Handlungen, die von diesen Werten und Normen abweichen.
Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Region Tambow
MBOU Uvarovschinskaya sosh
Unterrichtsstunde zum Thema „Sozialstruktur u
Soziale Beziehungen"
Entwickelt von: Geschichtslehrer und Sozialkunde Goncharova Larisa Jurjewna.
2013
Anmerkung
Die methodische Entwicklung der Lektion "Soziale Struktur und soziale Beziehungen" ist für Lehrer geschrieben. Ziel der methodischen Entwicklung ist es, das Wesen der sozialen Schichtung und Mobilität und ihren Einfluss auf die Lebensweise zu klären; die Fähigkeit zu bilden, die soziale Struktur zu analysieren; eine Kultur der zwischenmenschlichen Beziehungen fördern.
Im Unterricht muss der Lehrer perfekt verwenden Pädagogische Technologien. Organisationsformen der studentischen Aktivitäten können die Arbeit in Gruppen mit einem Fall sein. Die vom Lehrer verwendeten Methoden und Techniken sollten zum Nachdenken, Argumentieren und Suchen anregen. Ein aktiver, kreativer Charakter des Unterrichts wird durch problematische Aufgaben gegeben, die Fragen aufwerfen, die eine Analyse des Unterrichtsmaterials und deren Bewertung erfordern.
Vorbereitungsphase.
Unterrichtsplan.
Unterrichtsmethodik.
Einführung.
Hauptteil.
Fazit.
Anhang.
Referenzliste.
Einführung
Das Thema „Sozialstruktur und soziale Beziehungen“ ist durchaus relevant. Die Beschäftigung mit diesem Thema soll die Konzepte und Bestimmungen der Sozialwissenschaft als systematisiertes Wissensgebiet aufzeigen, die wichtigsten sozialen Probleme der gesellschaftlichen Entwicklung in Vergangenheit und Gegenwart sowie die Ursachen sozialer Ungleichheit aufzeigen, Die Grenzen der sozialen Mobilität.
Dieses Thema hilft einer Person, ihre eigene soziale Position und mögliche Perspektiven für ihre Veränderung zu erkennen.
Die Hauptziele des Studiums dieses Themas sind die Bildung von Wissen über das Wesen der sozialen Schichtung und Mobilität, die Ermittlung der Ursachen sozialer Ungleichheit sowie die Bestimmung des Wesens der horizontalen und vertikalen Mobilität.
Im Rahmen dieses Themas wird die Bildung von Trainingskompetenzen fortgesetzt: vergleichende Analyse Phänomene und Prozesse, Fakten und Einschätzungen, Meinungen und Beweise unterscheiden, Verallgemeinerungen und reale Vorgänge in Beziehung setzen sowie kritisch denken, Standpunkte vertreten und in einer Gruppe arbeiten.
Hauptteil
Vorbereitungsphase. (Erstellung von Berichten)
Unterrichtsplan
Ober-, Mittel- und Unterschicht.
soziale Mobilität.
Unterrichtsmethodik.
Organisation des Unterrichts: Die Sitzung sollte mit der Überprüfung der anwesenden Schüler beginnen. Organisation der Aufmerksamkeit der Schüler.
Die Phase des Übergangs zum Studium neuen Materials ist sehr wichtig, der Lehrer lenkt die Aufmerksamkeit der Schüler auf das Studium neuen Materials und versucht, das Bedürfnis nach Wissen zu wecken. In dieser Phase berichtet der Lehrer über das Thema der Unterrichtsstunde, dann wird eine Perspektive für das Studium des Materials skizziert.
Neues Material lernen. Aktualisierung.
1. Was ist ein System im Allgemeinen? Antwort: Ein Ganzes, bestehend aus einzelnen Elementen
2. Wie können Sie die Elemente des Sozialsystems benennen? Antwort: Soziale Gruppen, Gemeinschaften, Klassen
3. Wie stehen sie zueinander? Gleich oder nicht gleich? Jene. in der Gesellschaft gibt es eine soziale Schichtung oder ... soziale Differenzierung D.h. wir beginnen mit der Untersuchung der ersten Frage des Themas.
Zu Beginn des Unterrichts werden Ziele bekannt gegeben und eine Problemaufgabe für die Gruppe gestellt.
Die erste Frage „Struktur, Differenzierung und soziale Ungleichheit“ wird anhand einer mündlichen Methode mit Präsentation aufgedeckt. (Diashow-Präsentation).
Struktur, Differenzierung und soziale Ungleichheit.
Soziale Bindungen und soziale Beziehungen, die zwischen Menschen im Laufe ihrer verschiedenen Aktivitäten ausgeführt werden, manifestieren sich durch ihre sozialen Positionen, ihren Status, politisch, religiös, demographisch und beruflich.
Die Gesamtheit aller Status charakterisiert die Zusammensetzung der Bevölkerung. Hinter jedem Status - permanent, temporär, real, nominell - stehen die wichtigsten sozialen Gruppen (Ingenieure, Männer, Konservative), daher wird die Zusammensetzung der Bevölkerung als Struktur für die Bildung sozialer Gruppen betrachtet.
Die Sozialstruktur ist eines der Grundkonzepte der Sozialwissenschaften. Unter der Struktur versteht man die Verbindungen und Beziehungen sozialer Gruppen und Individuen, die zusammen ein soziales System bilden. Struktur ist immer ein formalisiertes System von Unterschieden in Stellung, Lebensbedingungen, Existenzweise.
Das Hauptmerkmal der Struktur ist ihre Differenzierung. In der Alltagssprache wird der identische Begriff der „sozialen Schichtung“ verwendet, was wörtlich die Einteilung der gesamten Gesellschaft in Schichten bedeutet.
Es ist üblich, zwischen wirtschaftlicher und politischer Differenzierung zu unterscheiden.
Ökonomische Differenzierung würde die Gesellschaft in reiche, mittlere und arme Schichten spalten.
Politische Differenzierung spaltet die Gesellschaft in Führer und Massen.
Zu Fachmann Die Differenzierung beinhaltet die Zuordnung von Gruppen nach der Art ihrer Aktivitäten. Jede Differenzierung basiert auf sozialer Ungleichheit, Ungleichheit der sozialen Positionen.
Es gibt mehrere Ansätze, um den Ursprung der Ungleichheit zu erklären.
Vertreter des strukturell-funktionalen Ansatzes (E. Durkheim, T. Parsons) glaubten, dass die Gesellschaft die besten, fähigsten und talentiertesten Menschen ermutigt und privilegiert.
Der Vertreter des zweiten Konflikts der Ungleichheit (K. Marx) begründete die Quelle sozialer Ungleichheit mit unterschiedlichen Eigentumseinstellungen.
Die moderne Wissenschaft der Soziologie wird vom Weberschen Ansatz zur Analyse sozialer Ungleichheit dominiert.
M. Weber hob Zeichen der Ungleichheit hervor: Reichtum, Macht, Prestige. Reichtum wird als Gesamtheit betrachtet Sachwerte Eigentum einer Person, einschließlich ihres Einkommens, Grundbesitzes und sonstigen Vermögens.
Macht ist die Fähigkeit, den Willen anderer Menschen zu beugen.
Prestige ist die Anerkennung und Achtung des Subjekts, seines Handelns, das Vorbildcharakter hat.
Das Wesen sozialer Ungleichheit unterscheidet sich also im ungleichen Zugang verschiedener Bevölkerungsgruppen zu Sozialleistungen. Der Grad der Ungleichheit in verschiedenen historischen Epochen ist unterschiedlich. Nach der Theorie von Gerhard Lenski war die Ungleichheit in primitiven Gesellschaften minimal, in der Zeit von Sklaverei und Feudalismus maximal, und in Industriegesellschaften wird die Ungleichheit unter dem Einfluss demokratischer Regierungen, Gewerkschaften und des Sozialversicherungssystems reduziert.
Laut K. Marx gab es in der primitiven Gesellschaft minimale Ungleichheit. Aber allmählich begann es sich zu vertiefen. Seine Theorie nennt sich „Eskalation der Ungleichheit“.
Pitirim Sorokin argumentierte, dass es in der Geschichte keine dauerhafte Zunahme oder Abnahme der Ungleichheit gibt.
In verschiedenen Epochen u verschiedene Länder Ungleichheit nimmt entweder zu oder ab, d.h. schwankt (schwankt).
Also trotz unterschiedliche Ansätze Um zu verstehen, dass Ungleichheit durch Unterschiede in wirtschaftlichen, politischen und beruflichen Bildungspositionen bestimmt wird.
Das Studium dieser Ausgabe beinhaltet nicht nur die Präsentation des Materials durch den Lehrer, sondern auch die aktive Aktivität der Schüler, die darin besteht, kognitive Fragen zu beantworten, wie zum Beispiel:
Normalerweise wird soziale Ungleichheit dadurch gesehen, dass Menschen Macht, Geld und einen angesehenen Beruf haben. Warum denken Sie? Kann es noch andere Kriterien geben? Begründen Sie die Antwort.
K. Marx glaubte, dass die Polarisierung des Reichtums an einem Pol der Gesellschaft zu einer Zunahme der Armut am anderen führt. G. Sumner widersprach ihm: Diese Bestimmung gilt nur für das Industriezeitalter, in der modernen Gesellschaft trage eine Zunahme des Wohlstands zur Erhöhung des Lebensstandards der gesamten Bevölkerung bei, und die demokratische Ordnung gebe jedem die Chance, auszusteigen der Armut. Wer hat Recht?
Die zweite Frage des Themas „Schichtung und ihre historischen Typen „Klassen“ mit der verbalen Methode und der Methode der Demonstration.
Schichtung und ihre historischen Typen. Klassen.
Wie relevant sind Ihrer Meinung nach diese Worte für das moderne Russland?
Das Konzept der Schichtung ( stratum - Schicht, facio - ich tue) kam aus der Geologie in die Soziologie, wo es die vertikale Anordnung von Schichten verschiedener Gesteine bezeichnet.
Eine Schicht ist eine soziale Schicht von Menschen.
Menschen, die sich in 4 Positionen (Einkommen, Macht, Bildung, Prestige) ähnlich sind, bilden eine Schicht oder Schicht. Die Gesellschaft selbst kann als vielschichtiger Kuchen dargestellt werden, bei dem jede Schicht in einer hierarchischen Reihenfolge in Bezug auf die andere angeordnet ist. In der Gesellschaft werden Schichten von oben nach unten von den Reichen, der Elite bis zur Mittel- und Armenschicht angeordnet. Ganz unten ist die unterste Schicht.
Die Bildung von Schichten in einer Gesellschaft wird als Schichtung bezeichnet.
Der Schöpfer der Schichtungstheorie war Pitirim Aleksandrovich Sorokin (1889-1968), ein russisch-amerikanischer Wissenschaftler, der in der Wologda-Provinz geboren wurde und in Winchester (USA) starb, der größte Soziologe unseres Jahrhunderts.
In der Geschichte der Menschheit gab es verschiedene historische Arten der Schichtung: Sklaverei, Kasten, Stände, Klassen. Bei der Fragestellung „Historische Schichtungstypen“ kommt ein Element der Vertiefung zum Einsatz. (Der Student erstellt einen vorbereiteten Bericht und eine Präsentation zu diesem Thema.)
Sklaverei ist eine wirtschaftliche, soziale und rechtliche Form der Versklavung von Menschen, die an völlige Gesetzlosigkeit grenzt.
In einem reifen Stadium verwandelt sich Sklaverei in Sklaverei, wenn eine Person als Eigentümer einer anderen fungiert und die Unterschicht (Sklaven) aller Rechte und Freiheiten beraubt wird. Es wird angenommen, dass eine sanfte Form der Sklaverei Leibeigenschaft ist.
In den ersten Jahrhunderten unserer Zeitrechnung wurde in Indien ein Kastensystem gebildet. Kaste ist eine Gruppe von Menschen, die sich durch eine gemeinsame Herkunft auszeichnet. Die Kastenstellung ist durch die hinduistische Religion festgelegt.
In Indien gab es 4 Kasten:
Priester
Krieger
Kaufleute
Arbeiter und Bauern
Das Kastensystem wurde 1958 offiziell abgeschafft. Stände waren während der Zeit des Feudalismus in Europa üblich 4. bis 14. Jahrhundert Stände - eine soziale Gruppe, die ein festes Gewohnheits- oder Rechtsrecht und ererbte Rechte und Pflichten hat. Ein klassisches Beispiel für eine Klassenorganisation war Europa an der Wende vom 14. zum 15. Jahrhundert. Die Gesellschaft gliederte sich in Oberschichten (Adel und Klerus) und einen nicht privilegierten dritten Stand (Handwerker, Kaufleute, Bauern).
In Russland seit der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts. Die Klassenteilung in Adel, Geistlichkeit, Kaufleute, Bauernschaft und Bürgertum wurde eingeführt. Der Nachlasstyp wird durch einen Klassentyp der Schichtung ersetzt. Klasse wird in zweierlei Hinsicht verstanden – weit und eng.
Im weiteren Sinne wird eine Klasse als eine soziale Gruppe von Menschen verstanden, die einen bestimmten Platz im System der gesellschaftlichen Arbeitsteilung einnimmt und sich durch eine bestimmte Art der Einkommenserzielung auszeichnet.
Im engeren Sinne ist eine Klasse jede soziale Schicht in der modernen Gesellschaft, die sich von anderen in Einkommen, Bildung, Macht und Prestige unterscheidet.
Wenden wir uns der Geschichte unseres Staates zu Sowjetzeit, sollte beachtet werden, dass die soziale Struktur durch zwei Klassen repräsentiert wurde - Arbeiter und Bauern, die mit kollektivwirtschaftlichem Eigentum verbunden waren, und einer Schicht - der arbeitenden Intelligenz. Forscher haben festgestellt, dass es Schichten innerhalb und zwischen den Klassen gibt, die sich in der Art der Arbeit, dem Niveau und der Lebensweise unterscheiden. In allen Klassen und Schichten nahm der Anteil der geistigen Arbeit zu. Militärangehörige, Geistliche religiöser Kulte und Angestellte des Verwaltungsapparats wurden bestimmten Schichten zugewiesen.
In den 1980er Jahren stellten Soziologen, die die Erfahrung zusammenfassten, die soziale Struktur der Gesellschaft wie folgt dar:
1. Die Oberschicht, deren Grundlage die Nomenklatura war, die die oberen Schichten der Partei-, Staats- und Wirtschaftsbürokratie vereinte.
2. Unterschicht: Arbeiter, Bauern, Intelligenz.
3. Die soziale Schicht dazwischen bestand aus den Gruppen, die der Nomenklatur dienten: Journalisten, medizinisches Personal von Spezialkliniken.
Soziale Schichtung führt zu Ungleichheit. Soziale Ungleichheit wird durch die Aufteilung der Gesellschaft in Ober-, Mittel- und Unterschicht bestimmt. Derzeit ist die Unterteilung in Ober-, Mittel- und Unterschichten weit verbreitet, wobei nicht nur die ökonomischen Wohlstandsindikatoren, sondern auch das diesen Schichten innewohnende Wertesystem eine wichtige Rolle spielen.
Die dritte Frage zum Thema „Ober-, Mittel- und Unterschicht“ wird mit Hilfe einer anschaulichen und demonstrativen Methode aufgedeckt. Es ermöglicht einerseits die Wahrnehmung und das Verständnis des untersuchten Materials zu erleichtern und andererseits als Quelle neuen Wissens zu fungieren. Der Videofilm ermöglicht Ihnen eine illusorische Reise in geografischen Raum und Zeit.
Die Oberschicht umfasst diejenigen, die besitzen die maximale Anzahl von Geld. Reichtum wird als Geldbetrag ausgedrückt, der sich aus allem errechnet, was eine Person besitzt: ein Haus, ein Auto, eine Yacht, Aktien. Die Reichen sind auch als Millionäre, Multimillionäre und Milliardäre bekannt. Wenn die „alten“ Reichen ein Vermögen hatten, das sich über mehrere Generationen gebildet hatte, dann hatten es die „neuen“ Reichen in wenigen Jahren. Zu letzteren gehören Manager großer Unternehmen, beliebte Künstler, herausragende Sportler.
Mittelklasse. Diese Klasse wird auf der Grundlage des Einkommens nach dem durchschnittlichen Verbrauch materieller Güter unterschieden. Lebensstandard: Wohnung, Urlaub, Ausbildung. Die Mittelschicht ist ein einzigartiges Phänomen in der Weltgeschichte. Sagen wir es so: Das hat es in der gesamten Menschheitsgeschichte nicht gegeben. Es erschien erst im 20. Jahrhundert. In der Gesellschaft erfüllt es eine bestimmte Funktion. Die Mittelschicht ist der Stabilisator der Gesellschaft. Je größer es ist, desto unwahrscheinlicher ist es, dass die Gesellschaft durch Revolutionen, Konflikte, Umwälzungen erschüttert wird.
Zur Mittelschicht gehören in der Regel die wirtschaftlich Selbständigen, d.h. besitzt ein Unternehmen, eine Firma, ein Büro, ein eigenes Geschäft, sowie Wissenschaftler, Ärzte, Rechtsanwälte, mittlere Manager - das soziale Rückgrat der Gesellschaft.
Die Unterschicht besteht aus Personen, die hauptsächlich mit manueller und mechanisierter Arbeit beschäftigt sind. Dazu gehören verschiedene Kategorien von Arbeitnehmern, Niedriglohngruppen im Dienstleistungssektor, Handel und Transportwesen. Zunehmend gibt es diejenigen, die im öffentlichen Sektor arbeiten, und diejenigen, die eine höhere Bildung haben, unter den Armen. Den Ausgegrenzten gehört ein besonderer Platz in der Gesellschaftsstruktur. ("> Dies sind Gruppen von Menschen, die sich in einer marginalen, isolierten Position in der Gesellschaft befinden. In unserer Gesellschaft machen sie 10% aus. Randgruppen sind Obdachlose, Straßenkinder, Drogenabhängige. Die Besonderheit der Marginalisierung besteht darin, dass diese Gruppen, wenn sie auf den Grund sinken, kaum eine Chance haben, sich in ein neues Leben einzufügen.
Die Charakteristik wichtiger Elemente der sozialen Struktur der Gesellschaft zeigt ihre Komplexität, Hierarchie, Strukturiertheit.
Die Aktivität der Studierenden manifestiert sich im Verlauf ihrer Antworten auf die gestellten Fragen. Die Fragen sind pädagogischer Natur:
Die amerikanische Version der sozialen Schichtung lautet wie folgt:
Gruppe höchsten Status: Manager von überregionalen Konzernen, Eigentümer Anwaltskanzleien, hochrangige Militärs, Bundesrichter, Börsenmakler, medizinische Koryphäen, bedeutende Architekten.
Zweite Statusgruppe: Mittelständler, Rechtsanwalt, Hochschullehrer, Zeitungsverleger
Dritte Statusgruppe: Bankangestellter, mittlerer Manager, Gymnasiallehrer
Vierte Statusgruppe: Zahnarzt, Versicherungsangestellter, Tischlermeister, Supermarktmanager.
Fünfte Statusgruppe: Automechaniker, Barkeeper, Friseur, Postangestellter, LKW-Fahrer
Sechste Statusgruppe: Tankwart, Kellnerin, Portier
Gruppe des siebten Status: Hausangestellter, Gärtner, Hausmeister, Aasfresser
Welche Kriterien für die Auswahl der Gruppen liegen dieser Schichtung zugrunde?
Zu allen Zeiten waren die Leute besorgt über die Frage Soziale Ungleichheit. Sowohl Denker aller Zeiten und Völker als auch einfache Menschen interessierten sich für die Ursachen der Gesellschaftsstruktur und suchten nach Antworten auf die akute Frage – „Warum ist das so?“ (Schülerliste verschiedene Versionen Gründe dafür). Außerdem lädt der Lehrer die Schüler ein, sich in drei Mikrogruppen aufzuteilen und mit dem Fall „Armut ist kein Laster“ zu arbeiten, die Ursachen von Armut zu ermitteln und eigene Lösungsmöglichkeiten für dieses Problem anzubieten.
Die vierte Frage „Soziale Mobilität“ wird mit der verbalen Methode erhoben.soziale Mobilität.
Die Gesamtheit der sozialen Bewegungen von Menschen in der Gesellschaft, d.h. Statuswechsel aufgerufen soziale Mobilität. Dieses Thema beschäftigt die Menschheit schon lange. Der plötzliche Aufstieg eines Mannes oder sein plötzlicher Fall ist ein beliebtes Thema. Volksmärchen: Ein listiger Bettler wird plötzlich ein reicher Mann, ein armer Prinz wird ein König, ein fleißiges Aschenputtel heiratet einen Prinzen und erhöht dadurch ihren Status und ihr Ansehen.
Es gibt zwei Haupttypen sozialer Mobilität – vertikal und horizontal. Vertikale Mobilität impliziert eine Bewegung von einer Schicht (Stand, Klasse, Kaste) zu einer anderen. Je nach Bewegungsrichtung gibt es Aufwärtsmobilität (sozialer Aufstieg, Aufwärtsbewegung) und Abwärtsmobilität (sozialer Abstieg, Abstieg). Beförderung - ein Beispiel für Aufstieg, Entlassung, Abbruch - ein Beispiel für Outgoing. Horizontale Mobilität impliziert den Übergang eines Individuums von einer sozialen Gruppe zu einer anderen, die sich auf derselben Ebene befindet. Ein Beispiel ist die Bewegung von einer orthodoxen zu einer katholischen religiösen Gruppe, von einer Staatsbürgerschaft zu einer anderen, von einer Familie (Eltern) zu einer anderen (der eigenen, neu gegründeten), von einem Beruf zum anderen. Solche Bewegungen erfolgen ohne merkliche Veränderung der sozialen Position in vertikaler Richtung.
soziale Mobilität sein kann Gruppe, wenn ein Individuum zusammen mit seiner Gruppe (Stand, Klasse) die soziale Leiter hinunter- oder hinaufsteigt, und Individuell, wenn er es unabhängig von anderen tut. Die Ursachen der Gruppenmobilität sind solche Faktoren wie soziale Revolutionen, ausländische Interventionen, Invasionen, zwischenstaatliche Kriege, Bürgerkriege, Militärputsche, Veränderung politische Regime, Ersetzen der alten Verfassung durch eine neue usw. Zu den Faktoren der individuellen Mobilität, d.h. Gründe, die es einer Person ermöglichen, größere Erfolge zu erzielen als andere, umfassen Wissenschaftler den sozialen Status der Familie, das Bildungsniveau, die Nationalität, die körperlichen und geistigen Fähigkeiten, externe Daten, die Bildung, den Wohnort, die vorteilhafte Ehe.
Gruppenmobilität ist besonders aktiv in Krisenzeiten, Wendepunkten für die Gesellschaft. Dazu gehört insbesondere die Industrialisierung, die neue Stellen in der Schichtungspyramide eröffnet. Die Entwicklung der Industrie vor drei Jahrhunderten erforderte die Umwandlung der Bauernschaft in ein Proletariat. In der Spätphase der Industrialisierung wurde die Arbeiterklasse zum größten Teil der erwerbstätigen Bevölkerung.
Als ungelernte Arbeitskräfte abgebaut wurden, wuchs der Bedarf an Angestellten, Managern und Geschäftsleuten. Der Bereich der industriellen und landwirtschaftlichen Arbeit wurde enger, während sich der Bereich der Dienstleistung und Verwaltung ausweitete. Die Kleinbauern wurden zur respektablen Kleinbürgerklasse, und die Landarbeiter wurden in die Reihen der Arbeiterklasse aufgenommen. Die Schicht der Fach- und Führungskräfte verdoppelte sich in diesem Zeitraum. Die Zahl der Handelsarbeiter und Angestellten stieg um das Vierfache.
Die Wege und Mechanismen, durch die Menschen an die Spitze aufsteigen, werden genannt vertikale Mobilitätskanäle. Da vertikale Mobilität in jeder Gesellschaft existiert, selbst in einer primitiven, gibt es verschiedene „Löcher“, „Aufzüge“, „Membranen“ zwischen den Schichten, entlang denen sich Individuen auf und ab bewegen. Die bekanntesten Kanäle sind Armee, Kirche, Schule, Familie, Eigentum.
Armee fungiert in Kriegszeiten als vertikaler Mobilitätskanal. Große Verluste im Führungsstab führen zur Besetzung von Stellen aus niedrigeren Rängen. Soldaten steigen durch Talent und Tapferkeit auf der sozialen Leiter auf. Nachdem sie im Rang aufgestiegen sind, nutzen sie die erhaltene Macht als Kanal für weiteren Fortschritt und die Anhäufung von Reichtum. Es ist bekannt, dass von 92 römischen Kaisern 36 an die Macht kamen, beginnend mit den unteren Rängen. Von den 65 byzantinischen Kaisern machten 12 militärische Karrieren. Napoleon und sein Gefolge, Marschälle, Generäle und die von ihm ernannten Könige Europas stammten aus Bürgerlichen. Cromwell, Grant, Washington und Tausende anderer Kommandeure sind dank der Armee in die höchsten Positionen aufgestiegen.
Kirche als Kanal sozialer Mobilität hat eine große Zahl von Menschen von unten nach oben in der Gesellschaft geführt. Gebbon, Erzbischof von Reims, war ein ehemaliger Sklave. Papst Gregor VII - der Sohn eines Zimmermanns. Der Soziologe P. Sorokin studierte die Biographie von 144 römisch-katholischen Päpsten und stellte fest, dass 28 aus den unteren Schichten und 27 aus den mittleren Schichten stammten. Die Institution des Zölibats (Zölibat), eingeführt im 11. Jahrhundert. Papst Gregor VII. befahl dem katholischen Klerus, keine Kinder zu bekommen. Aus diesem Grund wurden nach dem Tod der Minister der Kirchenbeamten die freien Plätze mit neuen Leuten besetzt. Neben der Aufwärtsbewegung war die Kirche ein Kanal für die Abwärtsbewegung. Tausende Ketzer, Heiden, Feinde der Kirche wurden vor Gericht gestellt, ruiniert und zerstört. Unter ihnen waren viele Könige, Herzöge, Prinzen, Herren, Aristokraten und Adlige von hohem Rang.
Die Schule. Die Bildungs- und Erziehungsinstitutionen, ganz gleich, welche konkrete Form sie annehmen, haben zu allen Zeiten als mächtige Kanäle der sozialen Zirkulation gedient. Demokratische Länder beziehen sich auf Gesellschaften, in denen allen Mitgliedern Schulen zur Verfügung stehen. Große Wettbewerbe für Colleges und Universitäten in vielen Ländern erklären sich aus der Tatsache, dass Bildung der schnellste und zugänglichste Kanal vertikaler Mobilität ist. In einer solchen Gesellschaft bewegt sich der „soziale Fahrstuhl“ von ganz unten, durchfährt alle Stockwerke und gelangt ganz nach oben. Ein Beispiel ist das alte China. In der Ära des Konfuzius standen die Schulen allen Klassen offen. Prüfungen fanden alle drei Jahre statt. Beste Schüler unabhängig von ihrem Familienstand ausgewählt und versetzt wurden höhere Schulen, und dann an Universitäten, von wo aus sie in hohe Regierungsposten gelangten.
Besitzen manifestiert sich am deutlichsten in Form von angesammeltem Reichtum und Geld. Sie sind eine der einfachsten und effektivsten Formen der sozialen Förderung. BEIM XV - XVII Jahrhundert Die europäische Gesellschaft begann, das Geld zu beherrschen. Eine hohe Position erreichte nur, wer Geld hatte, und nicht adeliger Herkunft. Die letzten Perioden der Geschichte des antiken Griechenlands und Roms waren gleich. P. Sorokin stellte fest, dass nicht alle, sondern nur einige Berufe zur Vermögensbildung beitragen. Nach seinen Berechnungen ermöglicht dies in 29 % der Fälle die Anstellung eines Fabrikanten, in 21 % eines Bankiers und eines Börsenmaklers, in 12 % eines Händlers. Die Berufe von Künstlern, Künstlern, Erfindern, Staatsmännern, Bergleuten und einigen anderen bieten solche Möglichkeiten nicht.
Familie und Ehe zu Kanälen vertikaler Mobilität werden, falls Vertreter unterschiedlicher sozialer Schichten der Gewerkschaft beitreten. In der europäischen Gesellschaft war die Heirat eines armen, aber betitelten Partners mit einem reichen, aber nicht adligen Partner üblich. Infolgedessen stiegen beide auf der sozialen Leiter auf und bekamen, was jeder wollte. Ein Beispiel für Abwärtsmobilität finden wir in der Antike. Nach römischem Recht wurde eine freie Frau, die eine Sklavin heiratete, selbst zur Sklavin und verlor den Status einer freien Bürgerin. Die Familie ist zum wichtigsten Mechanismus der sozialen Auswahl, Bestimmung und Vererbung des sozialen Status geworden. Die Herkunft ihrer Adelsfamilie garantiert nicht automatisch eine gute Vererbung und eine anständige Bildung. Die Sorge der Eltern um die bestmögliche Erziehung der Kinder wurde für den Adel zur verbindlichen Norm. In armen Familien konnten die Eltern keine angemessene Bildung und Erziehung bieten. Sie konnten von Adelsfamilien gegeben werden. Aus diesen rekrutierte sich die Verwaltungselite. Die Familie ist zu einer der Institutionen für die Verteilung der Gesellschaftsmitglieder nach Schichten geworden.
Nach der Präsentation des Materials werden die Schüler gebeten, die folgenden Fragen zu beantworten:
Warum hat P. Sorokin Ihrer Meinung nach die folgenden Aufzüge herausgegriffen?
Welche Art von „Aufzügen“ sind Ihrer Meinung nach im Laufe der Zeit entstanden und existieren heute? (Ehe, Verbindungen, Politik, Kriminalität, Zivildienst)
Aufgabe: „In Ländern mit einer effizienten Marktwirtschaft ist das Modell der sozialen Struktur der Gesellschaft wie eine Zitrone – mit einem entwickelten Hauptteil(Mittelschichten), relativ niedrige Pole der Oberschicht (Elite) und Gruppen der ärmsten Schichten. In lateinamerikanischen Ländern ähnelt es dem Eiffelturm mit einer breiten Basis (die ärmsten Schichten), einem länglichen Mittelteil (mittlere Schichten) und einer Spitze (Elite). Das dritte Modell ist typisch für Russland: Es ist eine Art Pyramide, die auf den Boden gedrückt wird, deren Basis ungefähr 80% der Bevölkerung (die Armen) sind, 3-5% sind ihre Spitze, während die Mittelschicht ungefähr zählt 13% der Bevölkerung, nimmt einen sehr schmalen Streifen zwischen ihnen ein. Stellen Sie jedes dieser Modelle grafisch dar. Welche von ihnen gibt der Gesellschaft die größte Stabilität? Erkläre warum.
Festigung und Vertiefung der Kenntnisse der Studierenden. Aktivierung.
Verstärkung wird als sekundäres Verständnis des in der Lektion behandelten Materials verstanden.
Mit dieser Methode können Sie das Wissen aller Schüler überprüfen und bewerten und zur Entwicklung des logischen Denkens beitragen.
Sie können den Schülern anbieten, ein Kreuzworträtsel (Anhang Nr. 1) zu lösen, das die Form der Arbeit mit den Schülern bei der Überprüfung der Aufnahme spezieller Terminologie abwechslungsreicher gestaltet. Dann werden die Schüler gebeten, zu antworten problematisches Thema, die zu Beginn der Lektion festgelegt wurde "Warum ist es unmöglich, Ungleichheit in der Gesellschaft zu beseitigen und eine sozial homogene Gesellschaft zu schaffen?". Anschließend beantworten die Studierenden gemeinsam die Frage nach der Rückwirkung des sozialen „Aufzugs“Die Schüler sind auch eingeladen, mit einem Cluster zu arbeiten, dessen Arbeit es ermöglicht, das im Unterricht erworbene Wissen zu systematisieren.
Hausaufgabe. (Anweisung).Der Lehrer muss das Verständnis der Schüler für den Zweck und den Inhalt der Hausaufgaben erreichen.
Zweck der Hausaufgaben ist die Wiederholung und Vertiefung des gelernten Stoffes. Es sollte spezifisch sein und mit dem Zweck des Unterrichts übereinstimmen, durchführbar und zugänglich sein.
Abschlussphase.
Bewertung der Schülerarbeiten im Unterricht.
Reflexion über die Lektion von der Seite der Jungs:
Welche Fragen fanden Sie am interessantesten?
Was beim Studium dieses Themas schwierig erschien.
Fazit
Bei der Durchführung der Lektion "Sozialstruktur und soziale Beziehungen" wurden die Hauptziele und -vorgaben für Lehrer und Schüler erreicht.
Die Jungs lernten das Wesen der sozialen Schichtung und Mobilität kennen, identifizierten die Ursachen der Ungleichheit und bestimmten auch das Wesen der horizontalen und vertikalen Mobilität.
Literatur
1. Bogolyubov L.N., Lazebnikova A.Yu. Sozialwissenschaften. 10. Klasse, - M., "Aufklärung", 2003.
2. Bogolyubov L.N., Lazebnikova A.Yu. Sozialwissenschaften. Klasse 11, - M., "Aufklärung", 2003.
3. Bogoljubow L.N. Sozialkunde: Unterrichtspläne - 11kl, .- M., "Aufklärung", 2007.
4. Bogoljubow L. N. Evaluation der Ausbildungsqualität von Absolventinnen und Absolventen der sozialwissenschaftlichen Grundschule - M., Drofa, 2001.
Antrag Nr. 1
OPTION 1
Testaufgaben
TEST ZUM FACHBEREICH „Sozialkunde“
OPTION 2
Testaufgaben
Bewerbungsnummer 2.
Nachdem wir das Kreuzworträtsel gelöst haben, werden wir herausfinden, was der Mangel oder die Unzulänglichkeit der für ein normales Leben notwendigen Bedingungen genannt wird.- Der wirtschaftliche und soziokulturelle Zustand von Menschen, die ein Minimum an Werten und einen begrenzten Zugang zu Sozialleistungen haben. (Armut) Art der Differenzierung der Menschen in Reiche, Mittelschicht und Arme (wirtschaftlich) Eine der Kasten in Indien (Kaufleute)
Definition
Sehr hoch herrschende Elite, Großunternehmer und die Blüte der kreativen Intelligenz Mittelschicht Wohlhabende bis zufriedenstellende Mittel- und Kleinunternehmer und Menschen mit Festanstellung und regelmäßigem Einkommen untere Schicht Niedrig und sehr niedrigMenschen, die nahe und unterhalb der Armutsgrenze leben horizontalVermögen
Einkommen
Energie
Bildung
Beruf
Antrag Nr. 5
Die Hauptschichten der modernen russischen Gesellschaft.
Hauptschichten
24Soziale Beziehungen sind eine wichtige Ausdrucksform relativ stabiler sozialer Bindungen zwischen Individuen und sozialen Gruppen und werden vor allem im Kontext ihrer Opposition zu natürlichen Beziehungen analysiert.
Soziale Bindungen vereinen Individuen zu einem integralen sozialen System, und Beziehungen erscheinen als ein System gegenseitiger Abhängigkeiten von Individuen im Prozess ihres Verhaltens in der Gesellschaft, das auf die Befriedigung sozialer Bedürfnisse abzielt. Sie stellen ein System sozialer Bindungen dar, dessen Grundlage der Informationsaustausch im Rahmen sozialer Interaktion ist. Der Regulator sozialer Beziehungen ist die moralische und ethische Dimension des sozialen Bewusstseins oder sozialer und individueller Werte.
Ein wichtiger Bestandteil sozialer Verhältnisse sind Machtverhältnisse, die ein System untergeordneter Bindungen in der Gesellschaft vorsehen, auf der Macht- und Autoritätsebene verankert sind und einer angemessenen Regelung im Bereich der sozialen Sicherung des Einzelnen bedürfen. In diesem Zusammenhang ist es angebracht, an eine so wesentliche Dimension sozialer Beziehungen wie Freiheit und Verantwortung für gesellschaftlich bedeutsame Handlungen zu erinnern. Eine wesentliche Dimension der sozialen Beziehungen sind die Sozial- und Arbeitsbeziehungen, deren Inhalt und Wesen sich auf der Ebene der Verteilung der Sozialleistungen offenbart. Eine der Hauptrollen in der Gesellschaft spielen soziale Gruppen, Statusbeziehungen aufgrund der internen Schichtung der Gesellschaft.
Soziale Beziehungen sind demnach Beziehungen, die soziale Bindungen zwischen sozialen Schichten und Gruppen sowie zwischen Individuen, die Repräsentanten dieser Gruppen sind, aufzeigen. Sie entstehen daher hauptsächlich in Form von Herrschafts- und Unterordnungsverhältnissen, Verhältnissen sozialer Ungleichheit. Die Hauptfaktoren einer solchen Ungleichheit sind in der Regel Geschlecht und Altersmerkmale, intellektuelle Fähigkeiten, berufliche Rollen, sozialer Status, Eigentumsverhältnisse usw. Die Klassifizierung sozialer Beziehungen impliziert das Vorhandensein solcher Typen wie horizontale (innerhalb einer sozialen Gruppe) und vertikale soziale Beziehungen (Unterordnungsverbindungen zwischen verschiedenen sozialen Gruppen) in der modernen Gesellschaft.
Es gibt verschiedene Kriterien zur Unterscheidung sozialer Beziehungen, beispielsweise werden nach dem Grad der sozialen Regulierung formelle (offizielle) und informelle soziale Beziehungen unterschieden. Je nach Kommunikationsmethode werden indirekte und direkte soziale Beziehungen unterschieden usw. Wichtige Bestandteile sozialer Beziehungen sind individuelle Motive und Bedürfnisse, die soziale Bindungen erheblich erschweren und zu sozialen Konflikten führen können. Letztere wiederum trägt zur Mobilisierung von Intergruppenwidersprüchen in sozialen Beziehungen bei, die sich sowohl auf der Ebene sozialer Gruppen als auch auf der Ebene von Institutionen entwickeln können.
Die moderne sozialphilosophische Forschung im Bereich der Konfliktologie zeigt sowohl destruktive als auch integrative Funktionen soziale Konflikte. Darüber hinaus wird angenommen, dass der Konflikt eine der wichtigsten Formen sozialer Beziehungen ist, da seine Dynamik zur wertnormativen Entwicklung des sozialen Systems in Richtung der Fixierung oder Zerstörung der einen oder anderen Form sozialer Beziehungen beiträgt. Mit Hilfe der Aktualisierung verschiedener Motive, Interessen und Bedürfnisse wird nach Wegen gesucht, Einzel- und Gruppeninteressen zu optimieren, auszugleichen und zu stabilisieren. Daher kann der Konflikt einerseits nach der Logik von K. Marx als vorübergehender Zustand der Gesellschaft angesehen werden, er wird überwunden, und andererseits nach L. Koser und R. Dahrendorf auch als Normalzustand des Gesellschaftssystems angesehen werden, der auf die Widersprüchlichkeit des sozialen Lebens und die Notwendigkeit seiner Erneuerung zurückzuführen ist.
Mietblock
Soziale Differenzierung ist die Aufteilung der Gesellschaft in Gruppen, die unterschiedliche soziale Positionen einnehmen und sich in Umfang und Art von Rechten, Privilegien und Pflichten, Prestige und Einfluss unterscheiden.
Differenzierungsarten Ökonomisch: Einkommensniveau; Lebensstandard; Arm, reich, Mittelklasse
Politisch: Regieren und Regieren; politische Führer und Massen Professional: Berufe; Art der Tätigkeit und Beschäftigung; Prestige
Soziale Gruppen sind relativ stabile Populationen von Menschen mit eigene Interessen, Werte und Verhaltensnormen, die sich im Rahmen einer historisch definierten Gesellschaft entwickeln.
Gesellschaftliche Gruppen Großer Kleinbesitz; Klassen; Gesellschaftsschichten; Ethnische Gemeinschaften; Berufsgruppen Familie; Schulklasse; Sportmannschaft; Gesellschaft von Freunden; Arbeiterbrigade
Stände sind große Gruppen von Menschen, die sich in Rechten und Pflichten unterscheiden, in Sitten oder Gesetzen verankert und vererbt sind.
- Prinzen;
- Klerus;
- Bauern;
- Städter;
- Sklaven.
Moderne Theorien zur Beschreibung der Sozialstruktur Klassentheorie (V. I. Lenin) Schichtungstheorie
Klassen sind große Gruppen von Menschen, die sich unterscheiden:
Nach dem Platz im System der gesellschaftlichen Produktion In Bezug auf die Produktionsmittel (Hauptmerkmal) Nach der Rolle in der gesellschaftlichen Organisation der Arbeit Nach den Methoden der Erlangung und der Menge des verfügbaren gesellschaftlichen Reichtums
Theorie der Entstehung von Klassen:
Biologische Klassen existieren aufgrund der uralten biologischen oder psychologischen Ungleichheit der Menschen, die biologisch Unterlegenen unterwerfen sich unweigerlich den Starken, den Auserwählten. verschiedene Quellen und die Höhe des erhaltenen Einkommens (Miete, Profit, Löhne) politische, militärische Gewalt marxistisch-leninistische Klassenteilung ist das Ergebnis der Entstehung (auf verschiedene Weise) des Privateigentums, was zu Eigentumsungleichheit führt
Die Theorie der Schichtung (Strata) sind soziale Schichten, die sich unterscheiden:
- Nach Höhe und Einkommensquelle;
- Nach Bildungsniveau;
- von Beruf;
- Je nach Lebensumständen;
- Durch soziales Prestige;
- Durch Lebensqualität.
Im Kern: öffentliche Verteilung der Arbeitsergebnisse (d.h. Sozialleistungen)
Variante der sozialen Schichtung Oberschicht Wirtschafts- u politische Elite Mittelschicht Wissenschaftler, Ingenieure, Manager, Rechtsanwälte, Ökonomen Unterschicht Arbeiter, Arbeitslose, Lumpen
Feudalherren - Dies sind Großgrundbesitzer. In Russland nenne ich sie Gutsherren: Geistliche (Klerusklasse) Weltliche (Adelsklasse) Bauern: Als eine Klasse der feudalen Gesellschaft (abhängig oder Leibeigene) Als Berufsgruppe(Arbeiter auf dem Land, Bauern) Die Bourgeoisie (Kapitalisten) ist eine Klasse von Eigentümern der Produktionsmittel, die Lohnarbeiter einsetzen: Eigentümer von Manufakturen, Fabriken, Fabriken; Kaufleute; Eigentümer von Banken und Wertpapieren; Eigentümer von Land. In Russland werden sie Kulaken (Kurkuls) genannt. Das Proletariat (aus dem Griechischen, von allem beraubt) sind Lohnarbeiter: Industrie-, Land- oder Landarbeiter, Proletarier der geistigen Arbeit. Die Intelligenz ist eine soziale Schicht, eine Schicht von Menschen Geistige Arbeit: Humanitär; Wissenschaftlich; Militärisch; Kreativ; Ingenieurwesen und Technik. Marginals sind eine soziale Schicht von Menschen, die (vorübergehend oder dauerhaft) aus ihrem traditionellen sozialen Umfeld herausgefallen sind: Negativ (Ph.D. reinigt Schnee); Positiv (Ph.D. - Manager). bestimmter Ort Wohnsitz, ohne festes Einkommen, ohne festen Beruf (Obdachlose, Bettler, Arme).
Soziale Mobilität ist die Bewegung von Menschen von einer sozialen Gruppe zu einer anderen.
Soziale Mobilität Horizontal Vertikal Dies ist ein Übergang zu einer Gruppe der gleichen Ebene. Dies ist ein Übergang von einer Stufe der sozialen Hierarchie (Leiter) zu einer anderen. Umzug von einer Stadt in eine andere, Wiederverheiratung usw. Aufwärts: vom Arbeiter zum Fabrikbesitzer Abwärts : vom Fabrikbesitzer zum Mitarbeitermanager
Je höher die soziale Mobilität, desto offener die Gesellschaft.
Soziale Aufzüge sind soziale Mechanismen, die Menschen von einer sozialen Schicht in eine andere befördern.
Sozialaufzüge (P. Sorokin)Army Church School (Bildung)G. K. Zhukov, Napoleon, J. Washington Patriarch Nikon, Papst Gregor VIIM. V. Lomonosov, M. Luther Zusätzliche soziale Aufzüge Massenmedien (Medien) Party- oder gesellschaftliche Aktivitäten Ehe mit Vertretern der OberschichtA. Kashpirovsky, A. RazinA. Hitler, J. V. Stalin, C. de Gaulle P. Kovaleva-Zhemchugova, Catherine I
Die Sozialstruktur ist Interne Organisation Gesellschaft, eine Reihe miteinander verbundener und interagierender menschlicher Gemeinschaften und Beziehungen zwischen ihnen.
Soziale Beziehungen sind vielfältige Verbindungen zwischen sozialen Gruppen, Klassen, Nationen sowie innerhalb dieser im Prozess des wirtschaftlichen, sozialen, politischen, kulturellen Lebens und Handelns.
Die Nomenklatura ist eine privilegierte, herrschende und herrschende Klasse, die in hierarchischen Gesellschaften Diktaturen ausübt und kollektives Eigentum besitzt.
Die Bürokratie ist eine besondere soziale Gruppe von Beamten, die die Staatsmacht ausüben.
Die Elite ist die höchste, privilegierte Schicht (Schichten) der sozialen Struktur der Gesellschaft, die die staatliche, sozioökonomische und kulturelle Politik durchführt.
Arten von Eliten Politisch Ökonomisch Intellektuell Macht ausübend und staatliche Verwaltung organisierend Macht mit materiellen Fähigkeiten beeinflussend, an Entscheidungsprozessen teilnehmend Wissenschaft und Kultur entwickelnd, ideologische und moralischen Einfluss antreiben
Gesellschaft. Sozialwissenschaften. Bewusstsein und Aktivität. Spirituelles Leben der Gesellschaft. Sozialisation des Individuums. Politik und politische Kultur. Recht und Rechtskultur. Wirtschaft. Grundlegende Definitionen und Konzepte in komprimierter Form. Zusammenfassung.
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