Ijtimoiy fan bo'yicha imtihon ballari mezonlari. Fipi dan ijtimoiy fanlardan imtihon topshiriqlarini baholash mezonlari

Ehtimol, har bir kishi ijtimoiy fanlar darslaridan nimanidir eslaydi. Demokratiya, nigilizm, axloq va axloq haqida. Va bu bitiruvchilarning Yagona davlat imtihonlari uchun ijtimoiy fanlarni tanlashining sabablaridan biri - chunki bu oddiy. Lekin, aslida, hamma narsa biroz murakkabroq. Siz tanlagan eng ommabop FOYDALANISHga tayyorgarlikni qanday rejalashtirish kerakligini aytamiz.

Asosiy maktab imtihoniga tayyorlanayotganlar uchun

2018 yilda FOYDALANISH yili ijtimoiy fanlarda (14 iyunda olinadi) biroz o'zgaradi. Masalan, 28 va 29-sonli topshiriqlardagi baholash mezonlari o'zgargan (ikkinchisida esa, topshiriqning matni ham batafsil bayon etilgan). Shu sababli maksimal asosiy ball 62 dan 64 gacha ko'tariladi.

Ijtimoiy fanlardan imtihonning birinchi qismi vazifalardan iborat ikki qiyinchilik darajasi- 8 ta asosiy vazifa va 12 ta vazifa ilg'or daraja(bularning barchasi sinov qismidir). Ikkinchi qismda 2 ta asosiy vazifa (21 va 22) va 7 ta vazifa yuqori daraja qiyinchilik (23-29). Imtihonni yakunlash uchun ish beriladi 3 soat 55 daqiqa(235 daqiqa).

Darhaqiqat, ijtimoiy fanlar bilim jihatidan eng katta imtihondir. U beshtasini birlashtiradi turli fanlar Kalit so'zlar: huquq, falsafa, sotsiologiya, iqtisod va siyosatshunoslik. Ya'ni, har birining atamalarini tushunish va yaxshi eslab qolish kerak. Va bu aniq tuzilishga ega bo'lgan matematikada bir xil FOYDALANIShdan farqli o'laroq qiyinchilik: politeistik dinlardan tarixga tezda o'tishga harakat qiling. ommaviy madaniyat yoki iqtisodiyot.

Baholash mezonlari

1-3, 10 va 12-topshiriqlar 1 ballga baholanadi. Agar javob topshiriq bo'yicha ko'rsatmalarda ko'rsatilgan shaklda yozilgan bo'lsa, topshiriq to'g'ri bajarilgan hisoblanadi. 4–9, 11, 13–20 topshiriqlar 2 ballga baholanadi. Agar topshiriq bitta xato bilan bajarilsa yoki toʻliq bajarilmasa, 1 ball beriladi.

Bajarildi to'g'ri bajarilishi ikkinchi qismning vazifalari 2 dan 5 ballgacha bo'lgan shkala bo'yicha baholanadi. 21-22-sonli topshiriqlar uchun har biri 2 ball, 23-28-sonli topshiriqlar uchun - 3 ball, 29-sonli topshiriq uchun - 5 ball beradi.

Nega 29-topshiriq juda qimmat? Aslida, bu mini-insho. U uch qismdan iborat: bayonotning ma'nosini ochish (1 ball), baholanmagan bayonotga munosabat va o'z pozitsiyasi va uchinchi qism - har bir mezon uchun 2 ball olishingiz mumkin bo'lgan fikrlash va xulosalar. . Inshoning barcha qismlari uchun atamalar va nazariyalarning to'g'ri qo'llanilishini tekshiradigan umumlashtiruvchi xulosa yana 1 ball bilan baholanadi.

Nima yordam berishi mumkin. Bayonotni tanlash uning ma'nosini tushunish asosida amalga oshirilishi kerak. Boshqacha aytganda, talaba muallif bu ibora bilan nimani aytmoqchi bo'lganini tushunishi kerak. Testning ikkinchi qismi uchun siz birinchi testning 20-sonli topshirig'i matnidagi maslahatlardan foydalanishingiz mumkin. Uchinchi bo'limda siz ijtimoiy fanlar bo'limiga e'tibor qaratishingiz kerak.

Qachon va qanday tayyorlash kerak

Tayyorgarlikdan oldin o'z mahoratingizni baholash muhimdir. Ijtimoiy fanlar bo'yicha yagona davlat imtihonida - besh bo'lim. Ular hajmi jihatidan bir xil emas, shuning uchun siz allaqachon qancha materialni qamrab olganingizni va qaysi bo'limlarda hech qanday muammo yo'qligini tushunish muhimdir.

Tayyorgarlikni imtihondan ikki oy oldin - aprel oyining o'rtalarida tugatish idealdir. Bu vaqtga kelib siz butun nazariyani bilishingiz kerak. Va o'zingizni xushomad qilmang: siz bunday hajmdagi materialni o'zlashtira olmaysiz, masalan may bayramlari. O'zingizga rostini ayting: men hozir dam olaman. Va dam oling. Hech narsa qilmang. Darhaqiqat, hamma fevral oyida qattiq tayyorgarlik ko'rishni boshlaydi. Garchi sizga kerak bo'lsa-da, albatta, ancha oldin.

Tayyorgarlikni oylar/haftalar bo'yicha rejalashtirish va material miqdorini rejalashtirish muhimdir. Eng boshida, FIPI veb-saytiga kiring va imtihondan o'tish uchun qanday qoidalarni bilishingiz kerakligini bilib oling. Darsliklarda qonuniy hujjatlar yo'q, shuning uchun FIPI yagona manbadir.

Har hafta siz o'rganayotgan mavzu bo'yicha ikkinchi qismning vazifalarini hal qilishingiz kerak. Buning uchun haftasiga taxminan besh soat ajrating. Insho yozishga ishonch hosil qiling. Imtihondan oldin siz ulardan kamida 20 tasini yozishingiz kerak. Shunday qilib, siz materialni ishlab chiqishingiz va mustahkamlashingiz mumkin.

Qaysi mavzulardan boshlash yaxshiroq (va qaysi mavzular bilan yakunlash)

Jami USEda ijtimoiy fanlarda beshta blok mavjud: iqtisodiyot, siyosat, ijtimoiy munosabatlar, huquq, inson va jamiyat.

Shaxs va jamiyatdan boshlang, yoki ijtimoiy munosabatlar oddiy va yoqimli bo'limlardir. Ularga tayyorgarlik yil oxirida qoldirilishi mumkin. Iqtisodiyot kichik. Va siz u bilan boshlashingiz mumkin. Bu biroz vaqt talab etadi, lekin siz aniq bir narsani tushunishingiz kerak bo'ladi. Hali kuchingiz bor ekan. Eng muhimi, hech qanday holatda bahorga bo'lgan huquqni qoldirmang. Bo'lim hajmli, zerikarli va zerikarli. Hammasi o'ng tomonda kesilgan. Shuning uchun, siz iqtisodda tezlashsangiz, o'ngga o'ting. Siz qoidalar bilan tanishishingiz kerak. Darsliklarda aktlar ro'yxati yo'q, lekin ular tasnifda (xuddi shu FIPI). Barcha harakatlar va ularning matni yoddan ma'lum bo'lishi kerak. Usiz, afsuski, har qanday tarzda.

2018 yilda Rossiya Federatsiyasi universitetlaridan birining talabasi bo'lishni istagan har bir bitiruvchi oldida qiyin vazifa - imtihonni muvaffaqiyatli topshirish, shuningdek, to'g'ri tanlash. o'quv muassasasi va hujjatlarni topshirish bo'yicha fakultet. 11-sinf o'quvchilarining aksariyati va ularning ota-onalari birinchi marta yakuniy imtihonni baholash tizimiga duch kelishadi va ko'pincha paydo bo'lgan savollarga javob topishda qiynaladilar. Shuning uchun biz muhim fikrlarni yoritishga qaror qildik.

2017-2018 yillarda asosiy qoidalar imtihondan o'tish sezilarli darajada o'zgarmaydi. Bu shuni anglatadiki, yakuniy testlarni baholashning 100 ballik tizimi hali ham bitiruvchilar uchun dolzarb bo'lib qoladi.

Hammasi qanday ketyapti?

Tekshirish paytida imtihon varaqalari Har bir to'g'ri bajarilgan topshiriq uchun bitiruvchiga "asosiy ball" deb ataladigan kredit beriladi, ular ishni tekshirish tugagandan so'ng umumlashtiriladi va USE sertifikatida ko'rsatilgan "sinov balli" ga aylantiriladi.

Muhim! 2009 yildan boshlab, birlamchi va konvertatsiya qilish shkalasi test ballari 2017 va 2018 yillarda yakuniy imtihonlar sertifikatga kiritilmaganligi sababli maktab uchun an'anaviy besh balllik baholarga QO'YING.

Ishni tekshirish ikki usulda amalga oshiriladi:

• avtomatik ravishda (maxsus dasturlar va texnik vositalar yordamida);
• qo'lda (batafsil javoblarning to'g'riligi ikkita mustaqil ekspert tomonidan tekshiriladi).

Natijaga e'tiroz bildiring avtomatik tekshirish ancha qiyin. Agar javoblar jadvalini to'ldirishda asosiy qoidalarga rioya qilinmasa, kompyuter natijani himoya qilmasligi mumkin va buning uchun faqat bir qator majburiy qoidalarga rioya qilmagan bitiruvchining o'zi aybdor bo'ladi.

Agar ekspertiza o'tkazishda munozarali masalalar yuzaga kelsa, uchinchi mutaxassis jalb qilinadi, uning fikri hal qiluvchi ahamiyatga ega.

Natijalarni qachon kutish kerak?

Qonunda quyidagi muddatlar qo'llaniladi:

• RCSCda ma'lumotlarni qayta ishlash (majburiy fanlar uchun) 6 kalendar kundan ortiq davom etmasligi kerak;
• ma'lumotlarni qayta ishlash uchun (tanlagan sub'ektlari) RTsOI 4 kun beradi;
• belgilanish federal markaz test 5 ish kunidan oshmasligi kerak;
• natijalarini Davlat imtihon komissiyasi tomonidan tasdiqlash - yana 1 kun;
• natijalarni USE ishtirokchilariga yuborish uchun 3 kungacha.

Amalda, imtihon topshirilgan paytdan boshlab rasmiy natijani olishgacha 8 kundan 14 kungacha davom etishi mumkin.

USE ballarini bahoga aylantirish

Rasmiy ravishda 2018 yilda ballarni o'tkazish shkalasi bo'yicha Mavzulardan foydalanish besh balli baholashda foydalanilmaydi, ko'pchilik hali ham o'z natijalarini tanish "maktab" tizimida sharhlashni xohlaydi. Buning uchun siz maxsus jadvallar yoki onlayn kalkulyatorlardan foydalanishingiz mumkin.

OGE test ballarini baholarga aylantirish uchun jadval

Ikkinchi yo'l qidiruvdan ko'ra biroz osonroq va qulayroqdir kerakli qiymatlar ulkan stolning hujayralarida. Faqatgina fanni tanlash kifoya (matematika, rus tili, kimyo, fizika, tarix, ingliz tili, ijtimoiy fanlar ... va boshqa fanlar), ma'lumotlarni kiriting va bir necha soniya ichida kerakli natijani oling.

USE ballining onlayn kalkulyatorlarini amalda qo'llash va uni 5 balli bahoga o'tkazish qanchalik sodda va qulay ekanligini sinab ko'rishni taklif qilamiz.

Ballarni boshlang'ichdan testga o'tkazish

USE ballarini baholarga aylantirish

Abituriyentlar uchun internet tizimlari

2017-2018 o'quv yili tugadi, imtihon topshirildi, natijalar ma'lum va hatto interaktiv tarjima shkalasi asosiy nuqtalar Yagona davlat imtihonining natijasi juda yaxshi diapazonda ekanligini ko'rsatdi ... Ammo bu kerakli universitetga kirish uchun etarlimi?

Test ballari va universitet tomonidan belgilangan minimal o'tish chegarasi asosida kirishning haqiqiy imkoniyatlarini baholang.

Muhim! Minimal o'tish balli universitetning o'zi tomonidan shakllantiriladi. Bu to'g'ridan-to'g'ri 2018 yilda ariza topshirgan abituriyentlarning balliga bog'liq bo'ladi. Mutaxassislik qanchalik mashhur bo'lsa, o'tish balli shunchalik yuqori bo'ladi.

Ko'pincha, TOP fakultetlarida hatto 100 balllik natijalar byudjetga kirish uchun etarli emas. Olimpiada g'oliblarigina muhim qo'shimcha ball to'plaganlargina o'z familiyasini bunday yo'nalishlarga da'vogarlar ro'yxatida ko'rish imkoniyatiga ega.

2018 yilda universitetni tanlash va turli mutaxassisliklar bo'yicha kirish punktlari chegarasini nazorat qilish bo'yicha eng mashhur xizmatlar:

1. Ucheba.ru
2. Onlayn ariza berish
3. Kalkulyator o'rta maktab iqtisodiyot
4. Postyplenie.ru
5. Oddiy abituriyent

Ushbu xizmatlarni topish juda oson. Ularning ismini istalgan qidiruv tizimiga kiritish kifoya.

Yuz minglab bitiruvchilar qabul qilishadi Ijtimoiy tadqiqotlarda FOYDALANISH 2017. Ko'rib turganingizdek, tayyorgarlikka ko'p vaqt qolmadi va bu mavzu nisbatan oson deb hisoblansa-da, hoziroq vazifalar ustida ishlashni boshlash tavsiya etiladi. E'tibor bering, ijtimoiy fanlar eng mashhur ixtiyoriy fan bo'lib, talabalar tomonidan juda yoqadi. Bundan tashqari, ko'p gumanitar universitetlar bitiruvchilik sertifikatida ushbu intizom bo'yicha baholash mavjudligini talab qiladi.

Talabalar Ta'lim va fan vazirligining ichaklarida, shuningdek, ichlarida bo'shashmasliklari uchun Davlat Dumasi allaqachon ijtimoiy fanlarda test o'tkazish tartibini o'zgartirishi mumkin bo'lgan bir qator yangiliklarni ishlab chiqishni boshladilar.

O'zgarishlar

Quyida sanab o'tilgan yangiliklarni hali ham mish-mishlar va taxminlar deb hisoblash mumkin, ammo bu sodir bo'lishi mumkin va 2017 yilda ularning barchasi ijtimoiy fanlar bo'yicha imtihon topshirish tartibiga jalb qilinadi.

1. Ijtimoiy fanlar majburiy fandir. Bu taklif uzoq vaqtdan beri Rossiyadagi ta'lim tizimiga yaqin mutaxassislarning og'zida. Bu fandan tashqari tarix, fizika va xorijiy til. Albatta, tarixning imkoniyatlari ko'proq, chunki rasmiylar barcha talabalar o'z davlatlarining rivojlanish va shakllanish tarixini yaxshi bilmasligidan juda xavotirda.
2. Keng og'zaki qismni kiritish. Ushbu yangilik hali muhokama bosqichida. Parlament a'zolari test qismini qisqartirish va uning o'rniga talaba shaxsan imtihon topshiruvchiga topshirishi kerak bo'lgan og'zaki bloklarni qo'yish niyatida. Ko'proq aytaylik, ba'zi ekspertlar ushbu imtihonni og'zaki tarzda o'tkazishni taklif qilishadi.
3. Mavzu imtihondan olib tashlanadi. Ha, bunday taklif allaqachon Davlat Dumasiga ko'rib chiqish uchun kiritilgan. Bu har yili texnik xodimlarning kamayishi bilan bog'liq. Ko'proq bitiruvchilarning ixtisoslashtirilgan oliy o'quv yurtlariga kirishlari uchun bir muddat ijtimoiy fanlar imtihonga topshiriladigan fanlar ro'yxatidan yo'qolishi mumkin. Umid qilamizki, bu yangilik faqat suhbatlar bosqichida qoladi.

Baholash mezonlari

2017 yilda bitiruvchilarning bilimini baholash tizimi hech qanday o'zgarishlarga duch kelmaydi. Har bir bajarilgan vazifa uchun talaba bitta miqdorga birlashtirilgan ma'lum miqdordagi ball oladi. Maxsus ishlab chiqilgan shkala tufayli talaba tomonidan qabul qilingan asosiylar sinovga aylantiriladi. Aynan shu asosda komissiya bitiruvchining imtihondan o'tgan-o'tmaganligi to'g'risida qaror qabul qiladi.

Ijtimoiy fandan imtihonning tuzilishi

Hammasi bo'lib, ushbu fan bo'yicha imtihon ikkita blokga bo'lingan 29 ta vazifani o'z ichiga oladi.

1-20 topshiriqlar (1-blok) - bitta so'z yoki bitta raqam bilan qisqa javoblarni talab qiladigan savollar yoki topshiriqlar.

21-29 topshiriqlar (2-blok) - har bir savol batafsil asosli javobni talab qiladi. Javobni keng va to'g'ri qilish uchun misollar, dalillar va boshqa dalillar xush kelibsiz.

Odatda, bu Davlat imtihoni quyidagi bo'limlarda bilimlarni tekshiradi:

1. Inson va jamiyat
2. To'g'ri
3. Iqtisodiyot
4. Siyosatchilar
5. ijtimoiy munosabatlar

Tayyorlash uchun adabiyot

Ijtimoiy fanlar bo'yicha yagona davlat imtihonini a'lo baholarga topshirish uchun siz kitob o'qishga ko'p vaqt sarflashingiz kerak. Imtihonga bir nechta fanlar topshirilishini inobatga olib, noo‘rin qo‘llanmalarga vaqt sarflamaslik uchun to‘g‘ri adabiyotlar tanlanishi kerak. Quyida imtihonga tayyorgarlik ko'rishda albatta yordam beradigan darsliklar ro'yxati keltirilgan.

Ushbu adabiyot imtihonga oldindan tayyorgarlik ko'rmoqchi bo'lganlar uchun maxsus mo'ljallangan. Ba'zi imtiyozlar to'g'ri shakllantirishga qaratilgan nazariy bilim. Ularda imtihonga topshiriladigan barcha bo'limlar mavjud. Shunisi e'tiborga loyiqki, barcha ma'lumotlar taqdim etilgan xulosa asosiy fikrlarga e'tibor qaratish.

Ijtimoiy fanlardan imtihonning demo versiyasi

Agar siz ijtimoiy fanlar bo'yicha imtihondan qanday o'tish kerakligini bir muncha vaqt his qilishni istasangiz, FIPI mutaxassislari har yili imtihonning demo versiyasini yangilaydilar. Har bir o'n birinchi sinf o'quvchisi testning murakkabligini vizual tarzda baholashi, shuningdek, taxminiy topshiriqlar bilan tanishishi mumkin. Bundan tashqari, talabalar demoni to'ldirish uchun ball to'plashlari mumkin bo'ladi.

Ushbu yondashuv sizga bitiruvchilarni kelajakka tayyorlashga va uni bilimlarni sinovdan o'tkazishning ijobiy natijasiga moslashtirishga imkon beradi.

Ta'kidlash joizki, demo - bu haqiqiy ijtimoiy fanlar imtihonida nimani kutish mumkinligi haqidagi taxminiy rasm. Demo versiyasi odatda quyidagi elementlarni o'z ichiga oladi:

• Shakllarni to'ldirish qoidalari bilan ko'rsatmalar
• Ijtimoiy fanlar imtihoniga kiritilgan bloklar haqida ma'lumot
• Bilimlarni baholash mezonlari
• Talabaga barcha masalalarni hal qilish uchun ajratilgan vaqt miqdori
• Sinovga tayyorgarlik jarayonida foydalanish mumkin bo'lgan adabiyotlar ro'yxati
• Imtihon paytida talabalar uchun o'zini tutish qoidalari
• Ijtimoiy fanlardan imtihonning barcha bloklaridagi vazifalarning umumiy soni.

xulosalar

Umumta'lim maktabining har bir o'quvchisi ushbu fan bo'yicha imtihonda o'zini ishonchli his qilishi uchun unga hozirdanoq tayyorgarlik ko'rish kerak. Tayyorgarlik usuli o'n birinchi sinf o'quvchisining imkoniyatlari va xohishlariga bog'liq.

Kimdir repetitorlarga yordam so'rab murojaat qiladi, kimdir maxsus adabiyotlarni o'qishga va mustaqil ravishda testga tayyorgarlik ko'rishga qaror qiladi, kimdir guruhlarga bo'lingan holda o'tilgan materialni bosqichma-bosqich takrorlaydi va birlashtiradi. Qaysi usulni tanlashingiz muhim emas, asosiysi bu kerakli natijani beradi.

Video yangiliklar

Baholash mezonlari

Boshlash uchun, keling, inshoni baholash mezonlariga to'xtalib o'tamiz, chunki agar siz bitta muhim mezonni to'ldirsangiz, butun insho yo'qoladi. Biz K1 mezoni haqida gapiramiz -bayonotning ma'nosini ochib beradi . Agar bitiruvchi bayonotning ma’nosini noto‘g‘ri ochib bergan bo‘lsa, ya’ni muallif qo‘ygan muammoni aniqlamagan bo‘lsa va ekspert K1 mezoni bo‘yicha 0 ball bergan bo‘lsa, javob keyingi tekshirilmaydi va 0 ball qo‘yiladi. qolgan mezonlarga muvofiq (K2, K3).

Haqiqiy argument faqat shaxsiy ijtimoiy tajriba va kundalik g'oyalarga asoslangan holda beriladi.
YOKI bir xil turdagi manbadan misol(lar)ni keltiring

Haqiqiy ma'lumot yo'q
YOKI keltirilgan faktlar isbotlanayotgan tezisga mos kelmaydi

Maksimal ball

Belgilangan mezonlarga muvofiq inshoingiz tekshiriladi va baholanadi.

Insho tuzilishi

1. Iqtibos.

3. Bayonotning ma’nosi.

4. O'z nuqtai nazari.

5. Nazariy darajadagi argumentatsiya.

6. Ijtimoiy amaliyot, tarix va/yoki adabiyotdan berilgan fikrlarning to‘g‘riligini tasdiqlovchi kamida ikkita misol.

7. Xulosa.

1. Gapni tanlash

Insho uchun iboralarni tanlashbunga ishonchingiz komil bo'lishi kerak

o'zi tegishli bo'lgan asosiy fanning asosiy tushunchalariga egalik qilish;

bayonotning ma'nosini aniq tushunish;

o'z fikringizni bildirishingiz mumkin (bayonotga to'liq yoki qisman qo'shilishingiz yoki uni rad etishingiz);

shaxsiy pozitsiyani nazariy darajada to'g'ri asoslash uchun zarur bo'lgan ijtimoiy fan atamalarini bilish (shu bilan birga, foydalanilgan atamalar va tushunchalar insho mavzusiga aniq mos kelishi va undan tashqariga chiqmasligi kerak);

ijtimoiy amaliyotdan, tarixdan, adabiyotdan, shuningdek shaxsiy hayotiy tajribadan o‘z fikrini tasdiqlovchi misollar keltira olish.

2. Gap muammosini aniqlash

3. Bayonotning asosiy g'oyasini shakllantirish
Keyinchalik, siz bayonotning ma'nosini ochib berishingiz kerak, ammo bayonotni so'zma-so'z takrorlamasligingiz kerak. Bunday holda siz quyidagi klişelardan foydalanishingiz mumkin:

"Bu bayonotning ma'nosi shundaki..."

4. Bayonot bo'yicha o'z pozitsiyangizni aniqlash
Bu yerda mumkinmuallif bilan to'liq qo'shilaman , mumkinqisman , bayonotning ma'lum bir qismini rad etish yokibahslashmoq muallif bilan qarama-qarshi fikr bildirish. Bunday holda siz klişe iboralardan foydalanishingiz mumkin:

"Ushbu bayonot muallifining fikriga qo'shilmaslik mumkin emas ..."

"Muallifning fikriga qo'shilmayman ..."

"Qisman men muallifning ... haqidagi nuqtai nazariga qo'shilaman, lekin men ... bilan rozi bo'lolmayman."

"Siz bu haqda o'ylab ko'rdingizmi ...?"

5-6. O'z fikrini argumentatsiya qilish
Keyinchalik, ushbu masala bo'yicha o'z fikringizni asoslashingiz kerak. Buning uchun argumentlarni (dalillarni) tanlash, ya'ni asosiy atamalarni, nazariy qoidalarni esga olish kerak.
Argumentatsiya ikki darajada amalga oshirilishi kerak:
1. Nazariy daraja - uning asosini ijtimoiy fanlar (tushunchalar, atamalar, qarama-qarshiliklar, ilmiy fikr yo'nalishlari, o'zaro bog'liqliklari, shuningdek, olimlar, mutafakkirlarning fikrlari) tashkil etadi.
2. Empirik daraja - Bu erda ikkita variant bor:
a) tarix, adabiyot va jamiyatdagi voqealardan misollar yordamida;
b) murojaat qilish shaxsiy tajriba.

Faktlarni tanlashda, dan misollar jamoat hayoti va shaxsiy ijtimoiy tajriba o'zingizga quyidagi savollarga javob bering:
1. Ular mening fikrimni qo'llab-quvvatlayaptimi?
2. Ularni boshqacha talqin qilish mumkinmi?
3. Ular mening dissertatsiyamga zid keladimi?
4. Ular ishontirishga qodirmi?
Taklif etilgan shakl sizga taqdim etilgan dalillarning muvofiqligini qat'iy nazorat qilish imkonini beradi va "mavzudan tashqariga chiqish" ning oldini olish .

7. Xulosa
Va nihoyat, biz xulosa chiqarishimiz kerak. Xulosa asoslash uchun chiqarilgan hukm bilan so'zma-so'z mos kelmasligi kerak: u birlashtiradibir yoki ikki jumlada argumentlarning asosiy fikrlari va mulohazalarini umumlashtiradi , insho mavzusi bo'lgan hukmning to'g'ri yoki noto'g'riligini tasdiqlovchi.
Muammoli xulosani shakllantirish uchun klişe iboralardan foydalanish mumkin:
"Shunday qilib, biz xulosa qilishimiz mumkin ..."
"Xulosa qilish umumiy xususiyat Shuni ta'kidlashni istardim ... "

Tugallangan insholar ijtimoiy fanlarda

— Mening huquqim bormi yoki majburiyatim bormi?

Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi Rossiya Federatsiyasi hududida bo'lgan barcha odamlarning huquqlariga rioya qilish va majburiyatlariga rioya qilishni ta'minlaydi. Ammo nima birinchi o'rinda turadi: huquqlar yoki majburiyatlar?

Keling, Konstitutsiyani olaylik. 30-moddada shunday deyilgan: “Har kim birlashish, shu jumladan, birlashish huquqiga ega kasaba uyushmalari manfaatlarini himoya qilish”. Ushbu band faqat huquqlarga taalluqlidir, ammo qo'shimcha tushuntirish quyidagicha: "Faoliyat erkinligi jamoat birlashmalari kafolatlangan." Bu "kafolatlangan" bo'lgani uchun, demak, kimdir bu huquqning bajarilishini ta'minlashi shart. Shunday qilib, siz har qanday maqolani, har qanday qonunni tahlil qilishingiz mumkin va birining huquqlari har doim boshqasining burchi bo'lib qoladi.

Shuni esda tutish mumkinki, hech bir Utopiyada jamiyatning majburiyatlardan butunlay mahrum bo'lgan qismi bo'lmagan. Kommunizm davrida odamlar teng imkoniyatlar jamiyatini qurishga harakat qilishdi, teng huquqlar lekin hech qanday holatda, farovonlik uchun bu jamiyatni majburiyatlardan mahrum qilmang.

Shunday qilib, majburiyatlar har doim mavjud, ammo huquqlar yo'q. Rimdagi qullar va Hindistondagi sudralar amalda huquqdan mahrum edilar. Davlat ularda faqat ishchi kuchini ko'rdi.

Huquqlar qo'lga kiritilishi kerak. F. Engels aytganidek, odamlarga maymunni olib kelgan mehnat edi. Va evolyutsiya jarayonining spirallaridan o'tib, inson tobora ko'proq yangi vazifalarga ega bo'lib, ularni bajarish tobora qiyinlashib bormoqda. Ammo, shu bilan birga, yangi huquqlar.

Men majburiyatlarning huquqlardan ustun ekanligiga ishonaman (va bu savol "Qaysi biri birinchi bo'lib keldi - tuxummi yoki tovuqmi?" Degan savolga o'xshamaydi). Va faqat boshqalar oldidagi burchlarimni bajargan holda, men boshqalardan mening huquqlarimni hurmat qilishlarini talab qilish huquqiga egaman.

“Tabiat insonni yaratadi, lekin uning jamiyatini rivojlantiradi va shakllantiradi” (V. G. Belinskiy).

Inson biologik va ijtimoiy mavjudotdir. U butun umri davomida sotsializatsiya jarayonidan o'tadi - an'anaviy qadriyatlar, uning atrofidagi dunyo asoslari bilan tanishish. Bu jarayon ikki qutb bilan chegaralanadi: tug'ilish va o'lim. FROM erta bolalik Inson sotsializatsiyaning asosiy agentlari bilan o'ralgan: oila, Bolalar bog'chasi, maktab. Xarakter va dunyoqarashni shakllantirish birlamchi agentlarning asosiy vazifalari hisoblanadi. Ijtimoiylashuvning ikkilamchi agentlari, masalan, universitetlar, kasbiy muassasalar, ish joyi, atrofdagi keng dunyo va undagi insonning o'rni tasvirini shakllantiring. Ijtimoiylashuv agentlari tufayli inson shaxsga aylanadi, odamlar bilan o'zaro munosabatlarda o'zining individual xususiyatlari va qobiliyatlarini namoyon qiladi. Inson o'zini boshqa odamlar bilan solishtirish, boshqalarning fikrini tinglash orqali kimligini aniqlay oladi. Maslou nazariyasiga ko'ra, piramida mavjud inson ehtiyojlari. Piramidaning asosini biologik ehtiyojlar (tashnalik, ochlik, uyqu, nasl); piramidaning o'rtasida ijtimoiy ehtiyojlar (mehnat, o'z-o'zini anglash); eng oliylari esa ma’naviy ehtiyojlar (bilim, dunyoqarash). Barcha ehtiyojlar bir-biri bilan chambarchas bog'liq. Inson oziq-ovqat, suv va havosiz yashay olmaydi, keyin u boshqa odamlar bilan aloqa qilmasdan yashay olmaydi. Tarix shuni biladiki, odamlar bilan muloqot qilmasdan odam aqldan ozadi va intellektual qobiliyatlarini rivojlantirmasdan, u shaxs bo'lishni to'xtatadi va davom etadi. tabiiy daraja biologik ehtiyojlarni qondirish.

Demak, insonning fundamental asosi uning biologik mohiyati, asosiy asosi esa uning ijtimoiy mohiyatidir. Mashhur yozuvchi V. G. Belinskiyning “Tabiat insonni yaratadi, lekin uning jamiyatini rivojlantiradi va shakllantiradi” degan fikriga to‘liq qo‘shilaman.

"Taraqqiyot - bu aylana bo'ylab harakat, lekin tezroq va tezroq." L. Levinson .

Insoniyat doimiy harakatda. Ilm-fan, texnika, inson ongi rivojlanmoqda, ibtidoiy va bizning kunlarimizni solishtirsak, shunisi ayon bo‘ladi insoniyat jamiyati rivojlanmoqda. Ibtidoiy suruvdan biz davlatga, ibtidoiy asboblardan mukammal texnologiyaga keldik va agar oldingi odam buni tushuntirib bera olmadi tabiiy hodisalar, momaqaldiroq yoki yil o'zgarishi kabi, u allaqachon kosmosni o'zlashtirgan. Bu mulohazalardan kelib chiqqan holda, men L.Levinsonning tsiklik harakat sifatidagi taraqqiyot haqidagi nuqtai nazariga qo‘shila olmayman. Menimcha, tarixni bunday tushunish - oldinga siljimasdan vaqtni belgilash, doimiy takrorlash demakdir.

Qaysi omillar regressiyaga yordam bermasin, vaqt hech qachon orqaga qaytmaydi. Inson har doim har qanday muammoni hal qiladi va o'z turining o'lib ketishiga yo'l qo'ymaydi.

Albatta, tarixda har doim ko'tarilishlar va pasayishlar bo'lgan va shuning uchun men insoniyat taraqqiyotining grafigi yuqoriga yo'naltirilgan siniq chiziq ekanligiga ishonaman, unda ko'tarilishlar pasayishlardan ustun turadi, lekin to'g'ri chiziq yoki aylana emas. Buni ba'zi tarixiy yoki hayotiy faktlarni eslash orqali ko'rish mumkin.

Birinchi navbatda taraqqiyot grafigidagi pasayish urushlarni keltirib chiqaradi. Masalan, Rossiya o'z tarixini o'z rivojlanishida hammadan ustun bo'lgan qudratli davlat sifatida boshladi. Lekin natijada Tatar-mo'g'ul istilosi u uzoq yillar orqada qoldi, madaniyatning tanazzulga uchrashi, mamlakat hayotining rivojlanishi kuzatildi. Ammo, hamma narsaga qaramay, Rossiya o'rnidan turdi va oldinga siljishda davom etdi.

Ikkinchidan, jamiyat taraqqiyotiga hokimiyatni tashkil etishning diktatura kabi shakli to'sqinlik qiladi. Erkinlik bo'lmasa, jamiyat rivojlana olmaydi, inson tafakkur qiluvchi mavjudotdan diktator qo'lidagi vositaga aylanadi. Buni fashistik Germaniya misolida ham ko‘rish mumkin: Gitlerning hokimiyat tuzumi o‘nlab yillar davomida siyosiy taraqqiyotni, erkinlik va inson huquqlari, demokratik hokimiyat institutlarining rivojlanishini sekinlashtirdi.

Uchinchidan, g'alati, lekin ba'zida jamiyat rivojlanishidagi tanazzullar insonning o'zi aybi bilan sodir bo'ladi, ya'ni. ilmiy-texnika taraqqiyoti bilan bog‘liq. Endi ko'p odamlar odamlar bilan muloqot qilishdan ko'ra mashinalar bilan muloqot qilishni afzal ko'rishadi. Oqibatda insoniylik darajasi pasayib bormoqda. Yadro reaktorlarining ixtirosi, albatta, tabiiy energiya resurslarini tejash imkonini beruvchi ajoyib kashfiyotdir, lekin atom elektr stantsiyalaridan tashqari, u ham yaratilgan. yadroviy qurol, bu odamlarga va tabiatga behisob muammolar keltirdi. Bunga misol qilib Xirosima va Nagasakidagi yadroviy portlashlar, Chernobildagi portlashlarni keltirish mumkin. Ammo baribir insoniyat anglab, o'z fikrini o'zgartirdi haqiqiy tahdid bunday qurollar: hozirda ko'plab mamlakatlar yadroviy qurol ishlab chiqarishga moratoriyga ega.

Shunday qilib, inson ongi va butun jamiyat taraqqiyoti va tarixda odamlarning ijobiy harakatlari o'z xatolaridan ustunligi yaqqol ko'zga tashlanadi. Yana ko‘rinib turibdiki, ijtimoiy taraqqiyot aylana bo‘ylab cheksiz harakat emas, uni asosan taraqqiyot deb hisoblash mumkin emas, balki oldinga va faqat oldinga harakatdir.