yangilash. E'tibor bering, ushbu maqola 2015 yilda yozilgan va o'shandan beri yangilanmagan yoki kengaytirilmagan.

Men bugungi kunda ingliz tilidagi imtihonning og'zaki qismi formati, shuningdek imtihonni baholash mezonlari haqida bilgan hamma narsani bitta maqolada to'plamoqchiman. Quyidagilarning barchasi Federal Pedagogik O'lchovlar Instituti veb-saytida joylashtirilgan ma'lumotlarga, shuningdek, Makmillan tomonidan o'tkazilgan taqdimotlar va hisobotlarga, xususan, ingliz tili bo'yicha ko'plab qo'llanmalar muallifi Mariya Valerievna Verbitskaya tomonidan tayyorlangan ma'lumotlarga asoslanadi. Yagona davlat imtihonining etakchi mutaxassislari. Men faktlarni taqdim etishda imkon qadar aniq va to'g'ri bo'lishga harakat qildim. Agar siz ushbu maqoladagi biron bir ma'lumotni noto'g'ri yoki eskirgan deb hisoblasangiz, bu haqda sharhlarda yozing.

Keling, kichik e'lon bilan boshlaylik. Imtihonning demo versiyalari va imtihon uchun hujjatlarning to'liq to'plami (spesifikatorlar, kodifikatorlar, demo versiyalar) http://new.fipi.ru manzilidagi yangi saytda joylashgan. (eski sayt ishlamoqda, ochiq vazifalar banki mavjud).

Ular uzoq vaqt davomida chet tilidagi imtihonning og'zaki qismini qaytarishni xohlashdi. Muammo faqat buni qanday qilib qulay va uslubiy jihatdan asosli shaklda qilish edi. Eksperimental bosqichda 2004-2008 yillarda og'zaki qism mavjud edi, ammo keyin uni chiqarib tashlashga qaror qilindi. Asosan tashkiliy qiyinchiliklar, masalan, vaqt cheklovlari (imtihon uzoq, talabalar juda charchaydi), texnik jihozlarning yomonligi va mutaxassislar sonining etarli emasligi bilan bog'liq.

2014-2015 o'quv yilida nutqni joriy qilishda biz yo'ldan borishga qaror qildik. kompyuterlashtirish, ya'ni ular "jonli" imtihonchining ishtirok etishidan bosh tortdilar (auditoriyada faqat texnik mutaxassis bo'ladi), talabalar kompyuter bilan "muloqot qiladilar", javoblarning raqamli yozuvi saqlanadi, ular tomonidan baholanadi. imtihon tugagandan so'ng mutaxassislar. Vaqt o'tishi bilan ular butun imtihonni to'liq kompyuterlashtirishni xohlashadi.

Og'zaki qism o'tkaziladi alohida kunda, bir necha kundan keyin.

Maksimal og'zaki qism uchun ball soni - 20. yozma qism uchun - 80 ball.

Og'zaki qism (!) majburiy emas, lekin imtihon uchun 80 balldan yuqori ball olishni istaganlar uchun zarur bo'ladi.

Minimal ball hozirda 22, avval 20 edi. Eshik chegarasi juda past, 99% talabalar uni yengib o'tishadi.

Imtihonni ishlab chiqishda kompilyatorlar imtihon formati, qiyinchilik darajalari va baholash mezonlari bo‘yicha juda ko‘p ilmiy-uslubiy qiyinchiliklarga duch keldi.Bu yil ingliz tilidan imtihonning og‘zaki qismi quyidagi vazifalardan iborat bo‘ladi.

1. Axborot yoki ilmiy-ommabop matnning bir qismini ovoz chiqarib ifodali o'qish.

Misol.

"C3. Tasavvur qiling, siz do'stingiz bilan loyiha tayyorlayapsiz, siz taqdimot uchun qiziqarli material topdingiz va siz ushbu matnni do'stingizga o'qib chiqmoqchisiz. Matnni jimgina o'qish uchun bir daqiqa vaqtingiz bor, keyin uni ovoz chiqarib o'qishga tayyor bo'ling.

Qishda qushlarni ko'p ko'rmaysiz. Ko'pchilik sizning hududingizni tark etdi. Qolganlar faol emas. Faoliyat issiqlikni saqlash uchun zarur bo'lgan energiyadan foydalanadi. Qishda qushlar uchun eng yomon muammolar - bu etarli issiqlikni olish va u tayyorlangandan keyin issiqlikni ushlab turish. Bu barcha qushlar uchun muammodir."

Asosiy darajani sozlash, ball - 1 ball.

Talabalardan tushunarli va ifodali o'qish talab qilinadi, bu esa muloqotda uzilishlarsiz quloq bilan osongina qabul qilinadi.

Asosiy baholash mezonlari:

• nutqni tushunish oson
• asossiz pauzalar yo'q,
• frazaviy urg'u, intonatsiya konturi va normani buzmasdan so'zlarning talaffuzi;
• so'zlardagi urg'u to'g'ri.

Ruxsat berilgan 5 ta fonetik xatodan ko'p bo'lmagan(shu jumladan ma’noni buzuvchi 1-2 ta xato), ya’ni o‘quvchi 5 ta fonetik xatoga yo‘l qo‘ygan taqdirda ham 1 ball oladi. Agar nutq qiyinchilik bilan idrok qilinsa (ko'p sonli g'ayritabiiy pauzalar, ikkilanish, noto'g'ri urg'u, 5 dan ortiq fonetik xato, ma'noni buzadigan 3 dan ortiq xato) 0 ball beriladi.

2. Shartli dialog - og'zaki va vizual yordam bilan so'roq qilish.

C4. Reklamani o'rganing.

Siz bu erga tashrif buyurishga qaror qildingiz va endi siz aniqlik kiritish uchun qo'ng'iroq qilyapsiz. Bir daqiqada siz quyidagilarni bilish uchun beshta savol berishingiz kerak:
1) jo'nab ketish sanalari
2) mehmonxona ob'ektlari
3) agar nonushta kiritilgan bo'lsa
4) shaharga sayohatlar soni
5) partiyalarni qisqartirishning mavjudligi

Kerakli mos yozuvlar kalit so'zlari uchun 5 ta to'g'ridan-to'g'ri savol bering (har qanday turdagi), topshiriqda bo'lganlar.

Asosiy chiziqni o'rnatish. Per har biri savol - 1 ball. Jami maksimal 5 ball.

Mazmunli savol vazifaga mos kelishi, ya'ni so'ramoqchi bo'lgan narsa haqida so'rash va to'g'ridan-to'g'ri savolning to'g'ri grammatik shakliga ega bo'lishi kerak. Hisoblangan til va intonatsiya. Intonatsiya to'g'ridan-to'g'ri so'raladigan savol turiga mos kelishi kerak, mumkin bo'lgan fonetik va leksik xatolar idrok etishga to'sqinlik qilmasligi kerak.

Baho 0 ball savol berilmasa, savol mazmuni noto‘g‘ri bo‘lsa, savol grammatik jihatdan shakllanmagan bo‘lsa yoki muloqotga to‘sqinlik qiladigan leksik va fonetik xatolar bo‘lsa o‘rnatiladi.

Bu erda savollarning turlari bo'yicha bahslar bo'lishi mumkin. Kompilyatorlar shunday qaror qilishgan. Bo'luvchi savol bo'lishi mumkin, nima haqida...? Menga... haqida gapirib bera olasizmi? savollar sifatida hisoblanmang, chunki ular so'rovlardir. Shu kabi savollar menga narxini ayta olasizmi? so'z tartibi to'g'ri bo'lsa, noto'g'ri hisoblanmaydi.

Bittasi keng tarqalgan xatolar- O‘quvchilar savol berish o‘rniga hikoyani rasmdan boshlaydilar. Bunday holda, kommunikativ vazifa hal etilmagani uchun 0 ball beriladi.

3.Og'zaki vaziyat va vizual ma'lumotlarga asoslangan monolog mavzuli bayonot.

Misol.

"C5. Tasavvur qiling-a, siz dam olish paytida sayohat paytida bir nechta suratga tushdingiz.
Do'stingizga taqdim etish uchun bitta fotosuratni tanlang. Bu haqda o'ylash uchun bir daqiqa vaqtingiz bor.
Rasmni taqdim etayotganda quyidagilarni eslatib o'tishni unutmang:
suratga tushganingizda
fotosuratda nima/kim
nimalar bo'lyapti
nega suratga tushding
nega rasmni do'stingizga ko'rsatishga qaror qildingiz?

Asosiy chiziqni o'rnatish. Ta'riflash kerak faqat bitta fotosurat. Sinov paytida bu bilan muammo yuzaga keldi. Bolalar topshiriqni o'qimadilar yoki diqqat bilan o'qidilar va uchta fotosuratni ham tasvirlay boshladilar. Nazariy jihatdan, imtihonda bunday muammo bo'lmasligi kerak, chunki talaba uchta tugmadan birini bosishi kerak va ekranda faqat bitta rasm qoladi.

Keyinchalik, men butun jumlani qalin qilib ajratib ko'rsataman, chunki bu nuqta menga aniq emas edi. Yuqori ball olish uchun 12-15 jumladan iborat izchil hikoya, har bir elementga o'rtacha 3 ta jumla kerak. Agar talaba har bir element uchun faqat bitta jumla aytsa, u bu vazifa uchun yuqori ball olmaydi.

Baholangan uchta mezon:

• kommunikativ vazifani yechish (3 ball).

Kommunikativ topshiriq toʻliq bajarilgan boʻlsa, mazmuni topshiriqda koʻrsatilgan barcha jihatlarni toʻliq, toʻgʻri va toʻliq aks ettirsa 3 ball beriladi. 2 ball - bir jihati (rejaning bandi, satrlarda nima bor) oshkor etilmasa, 1 ball - ikkita jihat ochilmasa (yoki barcha jihatlar ochib berilgan, lekin juda kam aytilsa). 0 ball - agar topshiriq e'tibordan chetda qolsa yoki uch yoki undan ortiq jihatlar oshkor etilmagan bo'lsa.

• Og'zaki nutqni tashkil etish (maksimal 2 ball).

Bu erda men qo'yilgan talablarga, ya'ni kirish va yakuniy iboralarni aytish zarurligiga qo'shilmayman, masalan, men "bu fotosuratni ko'rsatishni xohlayman / Bu eng chiroyli fotosuratlardan biri ... yoki hammasi" Men aytmoqchi edim ... Lekin ... talablar - talablar.

• Bayonotning til dizayni (maksimal 2 ball).

Til dizayni murakkab va ancha sub'ektiv mezon bo'lib, bu erda mutaxassislarning yondashuvlaridagi farq katta ahamiyatga ega. Nutq o'z-o'zidan bo'lgani uchun (tayyorlash uchun 1 daqiqa juda oz), xatolar va zahiralarga ruxsat beriladi. Asosiysi, muloqotga to'sqinlik qiladigan til xatolari yo'q. Jami maksimal 7 ball.

Yana bir taklifni ta'kidlayman, chunki bu muhim. Talabalarning keng tarqalgan xatosi shundaki, bolalar fotosuratda olinganligini aytishadi, garchi topshiriq ular fotosuratda bo'lolmaydigan vaziyatni taqlid qilsa-da, chunki ular ushbu fotosuratni olganlar. Bunday xatolik yuzaga kelgan taqdirda, talaba kommunikativ vazifani bajarmaganligi, topshiriqni tushunmaganligi sababli topshiriq uchun 0 ball beriladi.

4. Monologik tematik vazifa.

"C6. Ikkita fotosuratni o'rganing. Bir daqiqada tayyor bo'ling ...

1) fotosuratlarning qisqacha tavsifini bering (harakat, joylashuv)
2) rasmlarning qaysi jihatlari bilan farq qilishini ayting
3) rasmlarda ko'rsatilgan o'yin-kulgilardan qaysi birini afzal ko'rishingizni ayting
4) tanlovingizni tushuntiring

Bu vazifa 3-topshiriqdan tubdan farq qiladi, chunki u yuqori darajadagi vazifadir. Bu erda sizga analitika va boshqa tillarni o'rgatishning yuqori darajasi kerak, chunki lug'at va grammatikaning asosiy darajasi etarli bo'lmaydi. Baholash mezonlari - 3-bandga qarang. Jami maksimal 7 ball.

Yana bir nechta nuqta. Har bir topshiriq uchun tayyorgarlik vaqti taxminan 1,5 minut. Birinchi 2 ta topshiriq uchun javob vaqti 1,5 daqiqa, ikkinchi 2 ta savol uchun 2 daqiqa. Imtihonning og'zaki qismini bajarish uchun umumiy vaqt - 15 daqiqa. Talabalar imtihon paytida qoralama bo'yicha hech qanday eslatma olishlari kutilmaydi, chunki tayyorgarlik vaqti juda oz. Yanvar oyida Makmillan imtihonga tayyorgarlik ko'rish uchun yangi testlar to'plamini chiqaradi.

Imtihonga tayyorgarlik ko'rishning asosiy afzalliklari sifatida imtihon tuzuvchilari quyidagilarni tavsiya qiladilar:

DA 2015 yili birinchi marta ingliz tilidan Yagona davlat imtihonida og'zaki qism kiritildi. Nutqga qanday tayyorgarlik ko'rish kerak va agar imtihonga juda oz vaqt qolgan bo'lsa, maksimal ball to'playsizmi? Birinchidan, tinchlaning va bu butunlay bajarilishi mumkin bo'lgan vazifa ekanligini tushuning. Ikkinchidan, imtihonning ushbu qismining tuzilishi bilan tanishib chiqing va quyidagi maslahatlarga amal qiling.

Keling, imtihonga birgalikda tayyorlanaylik!

Shunday qilib, ingliz tili imtihonining og'zaki qismi quyidagilardan iborat 4 ta vazifa.

Bir imtihon oluvchiga umumiy javob vaqti (tayyorgarlik vaqtini ham o'z ichiga olgan holda) - 15 daqiqa.

Ingliz tilidan imtihonning og'zaki qismini to'ldirish uchun maksimal ball 20 ball.

Bu imtihonning kompyuterlashtirilgan qismi. Javob berish jarayonida audio va video yozuvlar olinadi.

Barcha topshiriqlarni bajarganingizdan so'ng, javobingizning audio yozuvi yuqori formatda ekanligiga ishonch hosil qiling (shovqin shovqini yo'q, ovoz darajasi imtihonchi javobingizni idrok etishi uchun etarli). Agar ovoz sifati sizni qoniqtirmasa - to'liq yoki qisman ovoz yo'q yoki yozuv juda jim bajarilgan bo'lsa, bu uni tushunishni qiyinlashtiradi - siz og'zaki qismni qayta olishni talab qilish imtihon!!!

Imtihonning og'zaki va yozma qismlari tasdiqlangan jadvalga muvofiq turli kunlarda o'tkaziladi.

USE ning ingliz tilidagi og'zaki qismi 2015 yilda majburiy emas edi. Va agar talaba nutqdan o'tmaslikka qaror qilsa, u avtomatik ravishda umumiy natijani 20 ballga qisqartirdi (100 - 20 = 80 ball). O‘quvchilarim 2015-yilda 19 va 16 ball bilan og‘zaki qismdan o‘tishgan. Shuni aytib o‘tmoqchimanki, talaba 16 ballni yetarli bilimga ega bo‘lmagani uchun emas, balki javob juda uzun bo‘lgani va yozib olish muddati tugagani uchun olgan. Shuning uchun, imtihonga tayyorgarlik ko'rayotganda, vaqt tuyg'usini rivojlantiring!

Diqqat!

Veb-saytga kirib, simulyatorda imtihonning og'zaki qismini topshirishni mashq qilishingiz mumkin

Yagona davlat imtihonining og'zaki qismining 1-topshiriqini ingliz tilida bajarish bo'yicha video ko'rsatma.

1-mashq

- ilmiy-ommabop xarakterdagi qisqa matnni ovoz chiqarib o'qish.

Tayyorlash vaqti - 1,5 daqiqa

Ishlash - 1,5 daqiqa

Maksimal ball soni - 1 ball

Qanday mahorat sinovdan o'tkazilmoqda?

nutqning fonetik tomoni (ingliz tilidagi tovushlarning talaffuzi, jumlalarning intonatsiyasi) va o'qish texnikasi (ingliz tilining unli va undoshlarini o'qishni tushunish).

Baholash mezonlari

1 ball Agar nutqingiz osongina idrok qilinsa, siz olasiz: asossiz pauzalar yo'q, frazali urg'u va intonatsiya konturlari kuzatilmaydi, so'zlarning me'yorni buzmasdan talaffuzi: beshdan ortiq fonetik xatolarga yo'l qo'yilmaydi, shu jumladan ma'noni buzadigan bir yoki ikkita xato.

0 ball Agar talaba ko'p sonli g'ayritabiiy pauzalar, duduqlanishlar, stresslarni noto'g'ri joylashtirish va so'zlarni talaffuz qilishda xatolar tufayli nutqini tushunish qiyin bo'lsa yoki ma'noni buzadigan besh (5) dan ortiq fonetik xatolarga yo'l qo'yilgan bo'lsa yoki uchta yoki ko'proq fonetik xatolarga yo'l qo'yiladi, ular ma'noni buzadi.

USE mutaxassislarining fikriga ko'ra, odatiy xatolarga quyidagilar kiradi:

- sodda va murakkab gaplarning semantik sintagmalariga noto'g'ri bo'linishi

- sintagmalarni sanab o'tish bilan noto'g'ri o'qish (ularni ko'tarilgan intonatsiya bilan o'qishingiz kerak)

- tushuvchi ohangli gaplarning noto'g'ri intonatsiyasi

- urg'usiz bo'g'inlarning noto'g'ri talaffuzi (qisqarishning yo'qligi)

- so'zning lug'aviy ma'nosining o'zgarishiga ta'sir qiluvchi uzun va qisqa unlili so'zlarni noto'g'ri o'qish: eng kam - ro'yxat, tark - jonli, port - qozon

- so‘z oxiridagi jarangsiz va jarangli undoshlar bilan so‘z ma’nosini o‘zgartiruvchi so‘zlarni noto‘g‘ri o‘qish: ba. d-ba t, foo d-foo t

- harflar yozilgan, lekin o‘qilmagan so‘zlarni noto‘g‘ri o‘qish: ball t, bu t le, w teshik, mus c les

- ingliz tiliga xos tovushlarni noto'g'ri talaffuz qilish, ularning talaffuzini rus tovushlari bilan almashtirish: [th] - [ð], [w], [h], [ŋ], [ɜ:]

Amalga oshirishni boshlashdan oldin Ingliz tilidan imtihonning 1-og'zaki qismi topshiriqlari, Men sizga "" va "" ni takrorlashni maslahat beraman.
1-mashq

Tasavvur qiling-a, siz va do'stingiz maktab loyihasini tayyorlayapsiz. Siz qiziqarli taqdimot materialini topdingiz va uni do'stingizga o'qib chiqmoqchisiz. Sizda bormi 1,5 daqiqa tayyorgarlik uchun (o'zingizga o'qish) va 1,5 daqiqa bu vazifani bajarish uchun (baland ovoz bilan o'qing).

Namuna matn

Madam Tyusso - dunyodagi eng mashhur mum muzeyi. Mashhur va obro'li, tirik va o'liklarning hayotiy o'lchamdagi mumi modellari mavjud. Ular orasida Elvis Presli, Bitlz, Maykl Jekson, Merilin Monro, Charli Chaplin, Britaniya qirollik oilasi, Adolf Gitler, Jek Ripper va boshqalar bor.

Muzey Londondagi Marylebone Roadda joylashgan. Odatda muzey oldida uzun navbat bo‘ladi. Ko'pgina sayyohlar ushbu muzeyga tashrif buyurmasdan turib, Londonga sayohatlarini foydasiz deb bilishadi.

Madam Tyussoda bir nechta zallar mavjud. Diqqatga sazovor joylarga Katta zal, Dahshatlar palatasi va "London ruhi" ko'rgazmasi kiradi.

“London ruhi” Madam Tyusso uchun yangi bosqichdir. U London tarixining 400 yildan ortiq davrini qamrab oladi: Yelizaveta davridan to hozirgi kunlargacha. Diqqatga sazovor joylar, tovushlar va hatto hidlar Londonning rang-barang tarixini tashrif buyuruvchilarga aytib berish uchun birlashadi.

namuna matn

Vazifa 1

Tasavvur qiling-a, siz do'stingiz bilan loyiha tayyorlayapsiz. Siz taqdimot uchun qiziqarli material topdingiz va ushbu matnni do'stingizga o'qib chiqmoqchisiz. Matnni jimgina o'qish uchun 1,5 daqiqa vaqtingiz bor, keyin uni ovoz chiqarib o'qishga tayyor bo'ling. Uni o'qish uchun 1,5 daqiqadan ko'proq vaqtingiz bo'lmaydi.

O'lgan odamlarning yarmi, ehtimol 45 milliardga yaqin odam, urg'ochi chivinlar tomonidan o'ldirilgan. Chivinlar yuzdan ortiq potentsial o'limga olib keladigan kasalliklarni, jumladan bezgak, sariq isitma va filni olib keladi. Bugungi kunda ham ular har o'n ikki soniyada bir odamni o'ldiradilar. Ajablanarlisi shundaki, o'n to'qqizinchi asrning oxirigacha hech kim chivinlar xavfli ekanligi haqida tasavvurga ega emas edi. 1877 yilda ingliz shifokori Ser Patrik Manson sariq isitma chivin chaqishi natijasida paydo bo'lganligini isbotladi.
O'n yetti yil o'tgach, bezgakka chivinlar ham sabab bo'lishi mumkinligi uning xayoliga keldi. U o'z shogirdi Ronald Rossni gipotezani sinab ko'rishga undadi. Ross ayol chivinlari parazitni qanday yuqtirishini ko'rsatgan birinchi odam edi. Manson bir marta yaxshilandi. Nazariya odamlar uchun ishlaganligini ko'rsatish uchun u o'z o'g'lini yuqtirgan - Rimdan diplomatik sumkada olib kelingan chivinlar yordamida.

Maslahat: so'zlarning to'g'ri talaffuzi uchun lug'atni tekshiring bezgak, fil, gipoteza, parazit

Ushbu matnning audio yozuvini tinglang.

P.S. O'qish uchun siz imtihon uchun o'quv topshiriqlari matnlaridan, "Grammatika va lug'at" bo'limidan foydalanishingiz mumkin, ularni oldindan to'ldirib, xatolarga yo'l qo'ymaslik uchun ularni kalitlarga solishtiring.

namuna matn

Vazifa 1

Kaliforniyadagi bolalar uchun yozgi lagerlar haqida gap ketganda, Skylake Yosemite yozgi lageri eng yaxshisidir. Bu yil oromgoh o'zining 66-mavsumini nishonlamoqda.

Agar siz bolalaringizga yoqadigan yozgi lagerni qidirsangiz, biz sizni Skylake-ni ko'rib chiqishga taklif qilamiz. Biz Kaliforniya Syerra milliy o'rmonida, Bass ko'lida, Yosemit milliy bog'ining janubiy darvozalaridan atigi bir necha mil uzoqlikda joylashganmiz. Skylake Yosemite yozgi lager bolalar sevadigan turidir.

Bass ko'lidagi dokimiz dengiz bo'yida turli xil qiziqarli tadbirlarni taklif etadi, jumladan, iliq suvda suzish, suv chang'isi va tubing, kanoe va baydarka. Barcha xodimlar birinchi yordam sertifikatiga ega va suv xavfsizligi sertifikatlariga ega.

Lagerga borish oson, chunki biz Shimoliy va Janubiy Kaliforniyadan charter avtobus xizmatini taklif qilamiz va lagerdan atigi bir soatlik masofada joylashgan Fresno Yosemite xalqaro aeroportida bepul olib ketishni ta'minlaymiz.

Audio: Ushbu audioni ijro etish uchun Adobe Flash Player (9 yoki undan yuqori versiya) talab qilinadi. Oxirgi versiyani yuklab oling. Bundan tashqari, brauzeringizda JavaScript yoqilgan bo'lishi kerak.

namuna matn

Vazifa 1

Tasavvur qiling-a, siz do'stingiz bilan loyiha tayyorlayapsiz. Siz taqdimot uchun qiziqarli material topdingiz va ushbu matnni do'stingizga o'qib chiqmoqchisiz. Ushbu matnni jimgina o'qish uchun 1,5 daqiqa vaqtingiz bor, keyin uni ovoz chiqarib o'qishga tayyor bo'ling. Uni o'qish uchun 1,5 daqiqadan ko'proq vaqtingiz bo'lmaydi.

Dunyo bo'ylab turli g'orlardan topilgan ba'zi rasmlar tosh davri rassomlarining ishi sifatida tan olingan. Ammo rasmlarning maqsadi nima edi? Nega ular g'or odamlari yashaganligi haqida hech qanday dalil bo'lmagan qorong'i xonaga yashiringan?

Hech kim haqiqatdan ham bilmaydi, lekin juda mantiqiy bo'lgan bitta nazariya bor. Bu simpatik sehr nazariyasi deb ataladi. Shunga ko'ra, g'or odamlari hayvonga o'xshata olsalar, unga afsun qo'yishlari mumkinligiga ishonishgan. Bu afsun qabilaga tirik hayvon ustidan hokimiyat beradi.

Tosh davrining mavjudligi hayvonlarni - oziq-ovqat, kiyim-kechak va hatto qurol va asboblarni o'ldirishga bog'liq edi. Hayvonlar katta va shiddatli edi; g'or odamlari faqat eng oddiy qurollarga ega edi. Ovchilar jasur va qo'rqmas bo'lishlari kerak edi. Ularga nayza yoki kaltakdan ko'proq narsa kerak edi; ular olishlari mumkin bo'lgan barcha sehrga muhtoj edilar. Sehr ovchilarga hayvonlarni tutishga yordam berishi mumkin edi.

Ushbu matnning audio yozuvini tinglang.

Audio: Ushbu audioni ijro etish uchun Adobe Flash Player (9 yoki undan yuqori versiya) talab qilinadi. Oxirgi versiyani yuklab oling. Bundan tashqari, brauzeringizda JavaScript yoqilgan bo'lishi kerak.

namuna matn

Vazifa 1

Tasavvur qiling-a, siz do'stingiz bilan loyiha tayyorlayapsiz. Siz taqdimot uchun qiziqarli material topdingiz va ushbu matnni do'stingizga o'qib chiqmoqchisiz. Ushbu matnni jimgina o'qish uchun 1,5 daqiqa vaqtingiz bor, keyin uni ovoz chiqarib o'qishga tayyor bo'ling. Uni o'qish uchun 1,5 daqiqadan ko'proq vaqtingiz bo'lmaydi.

Togʻ gorillalari Markaziy Afrikaning zich oʻrmonlarida yashaydi va hayvonot olamida insonlarning eng yaqin qarindoshlaridan biri hisoblanadi.Ular oila guruhlari boʻlib yashaydilar va kunni oʻsimliklar yeyish bilan oʻtkazadilar.Har bir gorilla har oqshom uxlash uchun uya quradi.

Tog' gorillalari qora rangda bo'lib, ular sovuq tog' havosiga bardosh bera oladigan darajada qalin mo'ynaga ega. Voyaga etgan erkak kamolotga etganda uning orqa qismida o'sadigan kumush-kulrang mo'yna tufayli kumush orqa deb ataladi. Kumushbo'yinning bo'yi o'rtacha odam bilan bir xil, ammo og'irroq. Ayollar ancha kichikroq.

Ularning tabiiy yashash joylarini yo'q qilish gorillalar uchun jiddiy tahdiddir. Noqonuniy ov va savdo ham muammo. Turizm yo'qolib ketish xavfi ostida turgan ushbu turni saqlab qolish bo'yicha olib borilayotgan sa'y-harakatlarni moliyalashtirishga yordam beradi. Bir nechta kompaniyalar gorilla safarilarini tashkil qiladi, shunda odamlar bu ajoyib mavjudotlarni birinchi qo'ldan ko'rishlari mumkin. Ushbu turlardan tushgan pulning bir qismi gorillalarni himoya qilish uchun yovvoyi tabiat tashkilotlariga ketadi.

Ushbu matnning audio yozuvini tinglang.

Audio: Ushbu audioni ijro etish uchun Adobe Flash Player (9 yoki undan yuqori versiya) talab qilinadi. Eng so'nggi versiyasini yuklab oling

"Get an A" video kursi matematikadan 60-65 ball bilan imtihonni muvaffaqiyatli topshirish uchun zarur bo'lgan barcha mavzularni o'z ichiga oladi. Matematikada FOYDALANISH profilining 1-13 barcha topshiriqlarini toʻliq bajaring. Matematikada asosiy USE ni topshirish uchun ham javob beradi. Imtihonni 90-100 ball bilan topshirmoqchi bo'lsangiz, 1-qismni 30 daqiqada va xatosiz hal qilishingiz kerak!

10-11-sinflar uchun, shuningdek, o'qituvchilar uchun imtihonga tayyorgarlik kursi. Matematika bo'yicha imtihonning 1-qismini (birinchi 12 ta masala) va 13- muammoni (trigonometriya) hal qilish uchun kerak bo'lgan hamma narsa. Va bu Yagona davlat imtihonida 70 balldan ko'proq ball to'playdi va na yuz ballli talaba, na gumanist ularsiz ishlay olmaydi.

Barcha kerakli nazariya. Imtihonning tezkor echimlari, tuzoqlari va sirlari. FIPI Bankining vazifalaridan 1-qismning barcha tegishli vazifalari tahlil qilindi. Kurs USE-2018 talablariga to‘liq javob beradi.

Kurs har biri 2,5 soatdan iborat 5 ta katta mavzuni o'z ichiga oladi. Har bir mavzu noldan sodda va tushunarli tarzda berilgan.

Yuzlab imtihon topshiriqlari. Matnli masalalar va ehtimollar nazariyasi. Muammoni hal qilishning oddiy va esda qoladigan algoritmlari. Geometriya. Nazariya, ma'lumotnoma, USE vazifalarining barcha turlarini tahlil qilish. Stereometriya. Yechish uchun hiyla-nayranglar, foydali varaqlar, fazoviy tasavvurni rivojlantirish. Trigonometriya noldan - 13-topshiriqga. Tikish o'rniga tushunish. Murakkab tushunchalarni vizual tushuntirish. Algebra. Ildizlar, darajalar va logarifmlar, funktsiya va hosila. Imtihonning 2-qismining murakkab masalalarini yechish uchun asos.

Men imtihonning og'zaki qismi nima uchun talabaning haqiqiy suhbat qobiliyatini aks ettirmasligi haqida yozmoqchiman, lekin men o'zimni tilayman. Buning o'rniga biz ko'proq dolzarb masalalarni muhokama qilamiz - Yagona davlat imtihonida nutq nimadan iborat va uni qanday engish kerak.

Og'zaki qismning topshiriqlari

Yagona davlat imtihonining og'zaki qismi quyidagilardan iborat 4 ta vazifa:

1. Matnni o'qish
2. Dialog - qo'llab-quvvatlash bilan so'roq qilish
3. Fotosurat tavsifi
4. Ikki fotosuratni taqqoslash

Bularning barchasi ajratilgan 15 daqiqa. Barcha vazifalarni to'g'ri bajarish uchun siz olishingiz mumkin 20 ball.

Imtihonning ushbu qismining o'ziga xosligi shundaki, u beriladi kompyuterda. Siz maxsus jihozlangan sinfga kelasiz va dastur bilan disk olasiz. Dasturni kompyuteringizda ishga tushiring, eshitish vositasini qo'ying va ekrandagi ko'rsatmalarga amal qiling. Imtihonda qanday ko'rinishini onlayn simulyatorlarda ko'rishingiz mumkin yoki. Displeyda siz javob vaqtini o'zingiz kuzatishga yordam beradigan taymerni ko'rasiz.

Agar dasturda biron bir qiyinchilik bo'lsa, sinfda bo'lgan yordamchi sizga yordam beradi. Har bir topshiriqni yozib bo‘lgach, talaba o‘zini o‘zi tinglay oladi. E'tibor bering, agar javob yozilmagan bo'lsa yoki kuchli shovqin bilan yozilgan bo'lsa, bu haqda yordamchiga aniq aytishingiz kerak! Agar buni qilmasangiz, noto'g'ri yozilgan javob ekspertning baholashiga o'tadi.

Matnni o'qish

Imtihonning og'zaki qismining 1-topshirigi - ilmiy-ommabop mavzular matnini o'qish. Afsonada aytilishicha, siz chet tilida reportaj tayyorlayapsiz va uni do'stingiz oldida mashq qilyapsiz.

Ustida trening Topshiriq uchun 1,5 daqiqa beriladi va uchun matnni o'qish Shuningdek, 1,5 daqiqa vaqt beriladi. Matn kichik, shuning uchun bu safar uchrashish juda mumkin.

Mana shunday vazifaga misol:

Baholash mezonlari

Vazifa uchun siz hamma narsani olishingiz mumkin 1 ball, agar “nutq oson idrok qilinsa: asossiz pauzalar bo'lmaydi; frazeologik urg'u va intonatsiya konturlari, normani buzmasdan so'zlarni talaffuz qilish. Beshtadan ortiq fonetik xatolikka yo'l qo'yilmaydi, shu jumladan ma'noni buzadigan bir yoki ikkita xato.

Ma'noni buzadigan xato deb hisoblanadi:

1. So'zning ma'nosini o'zgartirishga olib keladigan tovushning o'zgarishi. Masalan, jonli uzun unli bilan talaffuz qilinadi - tark et, kes - arava kabi. Yoki qo‘y o‘rtada “a” unlisi bilan, fan esa boshida ikki undosh bilan talaffuz qilinadi.
2. Matnni o'qishda noto'g'ri pauzalar.

Oddiy fonetik xatolarga quyidagilar kiradi:

1. sanab o'tilgan jumlalarni noto'g'ri o'qish (intonatsiyaning ko'tarilishi bilan bo'lishi kerak)
2. Tasdiqlovchi jumlalarning noto'g'ri intonatsiyasi (pasaytiruvchi ohang bilan bo'lishi kerak)
3. Mantiqiy stressni noto'g'ri belgilash (bu gapda asosiy ma'noni anglatuvchi so'zlarga to'g'ri kelishi kerak - bu ot yoki fe'l bo'lishi mumkin)
4. Ingliz tiliga xos tovushlarni noto'g'ri talaffuz qilish, ularning talaffuzini ruscha tovushlar bilan almashtirish: [th], [ð], [w], [h], [ŋ], [ɜ:]
5. "Bog'lanish r" ning yo'qligi (r bog'lash) - ya'ni, agar keyingi so'z unli bilan boshlangan bo'lsa (masalan, qaerda ..., bor ...) unli oldidan oxirgi r / re ovozini aytish.

Trening

Aslida birinchi topshiriq uchun maksimal 1 ball olish qiyin emas.

Talabalar bilan ovoz chiqarib o'qishni qanday mashq qilaman:

1. Men matnni tanlayman (o'qish uchun matnlarni O'rta va Upper-O'rta darajadagi Yechimlar darsliklaridan olaman - ular o'sha erda aytiladi), tinglang.
2. Keling, tushunmaydigan joylarni birgalikda topishga harakat qilaylik.
3. Biz mos o'tish joyini qidirmoqdamiz.
4. Biz uni ko'rib chiqamiz va semantik pauzalarni vertikal chiziqlar bilan belgilaymiz - | .
5. Biz ma'noni anglatuvchi so'zlarning tagiga chizamiz (barcha xizmat ko'rsatadigan so'zlarni - artikllarni, old qo'shimchalarni, olmoshlarni, yordamchi fe'llarni e'tiborsiz qoldiramiz).
6. Biz parchani yana tinglaymiz va ma'ruzachidan keyin takrorlaymiz, so'ngra talaba o'zi o'qiydi.

Keyin uyda xuddi shu algoritmni so'rayman va darsda o'quvchini tinglayman. Quyida shu tarzda tahlil qilingan matnning namunasi keltirilgan:

Tayyorgarlik paytida e'tibor beradigan o'qish qoidalari haqida men allaqachon yozganman va. Bu OGE haqidagi maqolalar, ikkala imtihondagi birinchi vazifa juda o'xshash. Shuningdek, havolalarda siz o'rganilgan tovushlar bo'yicha mashqlarni topasiz.

• Ovoz yozuvchisi bilan uyda mashq qiling, o'zingizni tinglang va xatolarni belgilang. Imtihon paytida siz siz bilan gaplashadigan va sizni bezovta qiladigan boshqa talabalarning yuzida shovqin shovqiniga duch kelasiz, shuning uchun men sizga bu juda bezovta qiluvchi taqlid qilish uchun mashg'ulot paytida televizor yoki radioni yoqishingizni maslahat beraman.
• Agar siz so'z qanday o'qilganligini bilmasangiz (masalan, sayoz), o'xshash so'zlar qanday o'qilganligini (tor) va o'xshashlik bilan o'qilganligini eslang. Tayyorlanayotganda barcha qiyin so'zlarning talaffuzini lug'at bilan tekshirishingizni qat'iy tavsiya qilaman
• Tinish belgilarida pauza qiling va nutqning intonatsiyadan mustaqil qismlarini ta'kidlang
• Shoshilmang! Butun matnni xotirjam sur'atda o'qish uchun 90 soniya kifoya qiladi
• Agar so'zni noto'g'ri o'qiganingizni tushunsangiz, uni to'g'ri qayta o'qing. So'zning faqat oxirgi versiyasi hisobga olinadi.
• Ertalab imtihonning og'zaki qismidan oldin, uyda bitta variantni ayting

Imtihonning ushbu qismiga tayyorgarlik ko'rish uchun, har doimgidek, men FIPI veb-saytidan topshiriqlarni, shuningdek, quyidagi kitoblarni tavsiya qilaman:

Ingliz tilida imtihonga tayyorgarlik ko'rish vaqt va kuch talab etadi. Albatta, imtihondan bir oy oldin etarli darajada tayyorgarlik ko'rish juda qiyin. Biroq, hammasi yo'qolgan emas! Iqtidorli o'qituvchi Sofiya Vladimirovna qimmatli tavsiyalar va amaliy maslahatlar bilan o'rtoqlashadi - qolgan vaqt ichida nima qilishingiz mumkin.

Eng qiyin qismi imtihonning og'zaki qismidir. Keling, eng muhim jihatlarni va odatiy xatolarni ko'rib chiqaylik.

O'qish

Ko'pchilik "O'qish" qismini o'tish boshqalarga qaraganda osonroq deb o'ylashadi. O'qish ko'nikmalarini juda qisqa vaqt ichida yaxshilash mumkinligiga rozi bo'lmaslik mumkin emas. Biroq, bu qismda, yildan-yilga bitiruvchilar takrorlanmaslik yaxshiroq bo'lgan xatolarga yo'l qo'yishadi.

Nimaga ruxsat berilmaydi:

1) Diftongni almashtiring /əu/ tovushga /ɔ/

2) Interdental haqida unuting /ð/

3) So'zlarning qanday talaffuz qilinishini unuting

• Yetarli - [ɪ "nʌf] -yetarli
• Fan - ["saɪəns] -fan
• beri - -Bilan O'shandan beri

Shuni yodda tutish kerakki, siz o'qigan matn birinchi navbatda quloq bilan yaxshi qabul qilinishi kerak. Pauzalar, ikkilanishlar, so'zlarni takrorlash, talaffuzdagi xatolar va so'zlarning tushib qolishi tushunishni qiyinlashtiradi. Natijada past ball.

Savollar tuzish

Keyingi bosqichda berilgan rasm asosida savollar yoziladi.

1) kabi savollarni unutmang Nima haqida...? Yoki Men bilmoqchiman haqiqiy emas, chunki faqat to'g'ridan-to'g'ri savollardan foydalanish to'g'ri!

To'g'ridan-to'g'ri savollar:

• Shanba kunlari ishlaysizmi?
• Qachon ochasiz?

Bilvosita savollar:

• Qiziq, siz shanba kuni ishlaysizmi?
• Qachon ochganingizni bilmoqchiman.

2) Aksariyat hollarda savollar Present/Future Simple yordamida berilishi kerak.

3) Umumiy savollarni o'zgartirishni unutmang biroz - ustida har qanday , nimadur - ustida har qanday narsa , kimdir - ustida hech kim .

4) Muayyan savol berishda ehtiyot bo'ling. Ko'pincha talabalar o'zlari so'ragan ma'lumotni savolga qo'shish orqali rezervasyon qiladilar.

Qachon parkga bordingizmi kechqurun ?

Fotosuratlardan birining tavsifi

Topshiriqda berilgan rejaga rioya qilish muhimdir. Bu navigatsiya qilishni osonlashtiradi va hikoyangizning muhim jihatini o'tkazib yubormaydi.

1) Fotosuratni tavsiflashda iborani ishlating Fotosuratda siz ko'rishingiz mumkin. Bir bahona bilan yoqilgan the fotosurat- ibora boshqa ma'noda qo'llanadi. Masalan, don’ t qo'yish the chashka yoqilgan the fotosurat .

2) Suratda sodir bo'layotgan voqealarni tasvirlashda zamonlardan foydalaning hozir davomiy/ O'tgan davomiy. Bunday holda, Simple guruh vaqtlaridan foydalanib bo'lmaydi.

Ikki fotosuratni taqqoslash

1) Maqolaga e'tibor berib, iboralarni to'g'ri ishlating:

Agar biz 1-rasmga qarang.

Agar biz qaramoq birinchi rasm.

2) Agar topshiriqning birinchi bandi uchun vaqt ishlatilsa, javob foydaliroq bo'ladi hozir davomiy+ joyning holati yoki zarracha I.

• Biz qizni ko'rishimiz mumkin uyda onlayn xarid qilish.
• Biz qizni ko'rishimiz mumkin kim uyda onlayn xarid qilmoqda.

3) O'xshashlik haqida gapirganda, so'zni ishlating ikkalasi ham. Aytish xato the ikkalasi ham rasmlar - Maqola kerak emas!

4) O'zingizning afzalliklaringiz haqida gapirganda va ikkita rasmdan birini tanlashda, masalan, xarid qilishning ikkita usuli o'rtasida - demasligingiz kerak - men rasmni afzal ko'raman. Aytish kerak - I afzal xarid qilish ichida a Supermarket.

Do'stlar, imtihonlarni muvaffaqiyatli topshirishning yana bir qoidasini eslang - diqqatni jamlang, diqqatli bo'ling va o'zingizga ishoning! Imtihonga qolgan haftalardan unumli foydalanish uchun maktabimizning onlayn repetitorlari bilan darslarga keling.

sayt, materialni to'liq yoki qisman nusxalash bilan, manbaga havola talab qilinadi.