- duygusal ve kişisel gelişim hızındaki gecikmeye dayanan psikopatolojik bir durum. Çocukluk, davranışın olgunlaşmamışlığı, karar verememe, bağımsız bir seçim yapamama ile kendini gösterir. Okul çocuklarına oyun çıkarları hakimdir, öğrenme motivasyonu zayıf, davranış kurallarını, disiplin gerekliliklerini benimsemek zordur. Tanı klinik ve psikolojik yöntemler, duygusal-istemli ve kişisel alanların özelliklerini, sosyal ilişkileri ve uyum düzeyini incelemeyi amaçlamaktadır. Tedavi semptomatiktir, ilaç tedavisi, psikoterapi ve danışmanlık içerir.

Genel bilgi

"Bebeklik" terimi, "çocukça, çocukça" anlamına gelen Latin dilinden gelir. Zihinsel çocukçuluk, davranış, duygusal tepkiler, istemli işlevler ve yaş gereksinimleri arasındaki bir tutarsızlık olarak anlaşılır. AT Günlük yaşamçocuksu insanlara saflık, bağımlılık, genel ev becerilerine yetersiz sahip olma ile ayırt edilen insanlar denir. Uluslararası Hastalık Sınıflandırması (ICD-10) ayrı bir nozolojik birim - infantil kişilik bozukluğu - seçer. Ek olarak, zihinsel çocukçuluk, nevroz, psikopati, strese tepkilerin bir belirtisidir. Çocuklar arasındaki prevalans% 1,6'ya ulaşır, erkek ve kız çocukların oranı yaklaşık olarak eşittir.

Zihinsel çocukçuluğun nedenleri

Zihinsel çocukçuluğun önkoşulları, sinir ve endokrin sistemlerin patolojileri, kalıtsal yatkınlık ve yanlış yetiştirmedir. Risk faktörleri şunları içerir:

• Hafif beyin hasarı. Zihinsel infantilizm genellikle olumsuz doğum öncesi, doğum ve doğum sonrası faktörlere maruz kaldıktan sonra gelişir. Bunlara enfeksiyonlar, zehirlenme, travma, hipoksi, asfiksi dahildir.
• Zihinsel bozukluklar. Zeka geriliği, otizm, şizofreni, zeka geriliği olan çocuklarda zihinsel çocukçuluk riski daha fazladır. Sendrom, sosyal uyumsuzluk temelinde oluşur.
• Kalıtsal yük. Ebeveynlerden çocuğa geçen genetik ve yapısal özellikler vardır. Kortikal yapıların olgunlaşma hızı, metabolik süreçler, atalet gergin sistem- çocukçuluğun oluşumunu etkileyen faktörler.
• Ebeveynlik tarzı.Çocukçuluğun gelişimi, çocuğun özgürlüğünün kısıtlanması, artan ebeveyn kontrolü ile kolaylaştırılır. Zihinsel olgunlaşmamışlık, aşırı koruma veya despotik bir yetiştirmenin sonucudur.

patogenez

Zihinsel çocukçuluğun patogenezinin üç çeşidi vardır. Birincisi, güdülerin oluşumundan, amaçlı davranıştan, programlamadan, zihinsel aktivitenin düzenlenmesinden ve kontrolünden sorumlu olan beynin ön loblarının gecikmiş gelişimine dayanır. Nedenleri nesnel faktörlerdir - travma, zehirlenme, enfeksiyon. Patogenezin ikinci çeşidi genel psikofiziksel olgunlaşmamışlıktır. Gelişimsel gecikme, beynin ön ve diğer bölümlerinde belirlenir. Olgunlaşmamışlık tamdır: çocuk minyatürdür, yaşından daha genç görünür, davranış görünüşe tekabül eder. Üçüncü seçenek, uyumsuz bir yetiştirme tarzıyla sosyalleşmede yapay bir gecikmedir. Ön fonksiyonların gelişimi, aşırı koruma, aşırı bakım ve tam kontrol ile engellenir.

sınıflandırma

Etiyolojik olarak, bozukluk doğuştan ve edinsel olarak ayrılır. Daha ayrıntılı bir sınıflandırma, 4 tür zihinsel çocukçuluğu ayırt eder:

1. Organik. CNS hasar gördüğünde oluşur. Travmatik beyin hasarının, asfiksinin sonucudur. bulaşıcı hastalık, zehirlenme. Zihinsel olgunlaşmamışlığa hafif psikoorganik sendrom eşlik eder.
2. Somatojenik olarak şartlandırılmış. Endokrin hastalıklarda, kronik zayıflatıcı hastalıklarda, lezyonlarda gözlenir iç organlar. Zihinsel olgunlaşma, altta yatan patolojinin semptomlarının, astenik belirtilerin arka planına karşı oluşur.
3. Psikojenik koşullu.Şımartıcı yetiştirme, aşırı koruma veya despotik tutumun bir sonucu olarak gelişir. Başka bir isim psikolojik çocukçuluktur.

Başka bir sınıflandırma özelliklere dayanmaktadır klinik tablo. İki tür zihinsel çocukçuluk vardır:

• Toplam.Çocuk boy, kilo, fiziksel ve zihinsel gelişim. Görünüm, davranış, duygular daha erken bir yaşa karşılık gelir.
• Kısmi. Psişenin olgunlaşmamışlığı, normal, ileriye dönük bir beklentiyle birleşir. fiziksel Geliştirme. Çocuk dengesiz, sinirli, yetişkinlere bağımlı.

Zihinsel çocukçuluk belirtileri

Zihinsel olgunlaşmamışlık, dikkatin istikrarsızlığı, aceleci mantıksız kararlar, analiz yapamama, plan yapamama, faaliyetleri kontrol edememe ile kendini gösterir. Davranış kaygısız, uçarı, bencil. Hayal kurma eğilimi var. Normları ve kuralları anlamak, kabul etmek zordur, çocuklar genellikle “olmalı”, “yapmamalı” kavramlarını bilmezler, yabancılarla, yetişkinlerle iletişim kurarken sosyal mesafeyi korumazlar. Durumu değerlendirememe, duruma göre davranışı değiştirme dış koşullar uyarlanabilirliği azaltır.

Çocukların eğitim kurumuna uyum sağlaması zor, sınıfları çoğaltıyor. Genellikle bir çocuk okul öncesi yaş kreş grubunda kalır, genç öğrenci - hazırlık grubuçocuk Yuvası. Zihinsel gerilik yoktur: hastalar zamanında konuşmaya başlar, sorular sorar, çizer, hamuru şekillendirir, yapı setlerini yaş normlarına göre monte eder. Toplumdaki uyumsuzluk temelinde ikinci kez oluşan entelektüel gecikme, okullaşma döneminde kendini gösterir. Duygusal alan istikrarsızlık ile karakterize edilir: hakim neşe, aniden ağlama, başarısızlık durumunda öfke ile değiştirilir. Negatif durumlar hızla geçer. Zarar verme amaçlı kasıtlı arzu, intikam ortaya çıkmaz. Duygular sınırsız, yüzeysel, pandomim canlı, etkileyici. Gerçek derin duygular oluşmaz.

Kişiliğin benmerkezci yönelimi, dikkatin merkezinde olma, övgü alma, başkalarından hayranlık alma arzusuyla kendini gösterir. Uyumsuz zihinsel çocukçulukta çocuklar akranları tarafından eşit olarak algılanır, ancak iletişim artmaz. Yavaş yavaş, izolasyon başlar, şiddetlenir histerik özelliklerçocuksu. Tam çocukçuluğa sahip çocuklar bir veya iki yaş daha genç arkadaş olurlar. Akranlar, ilgilenme, koruma arzusu gösterir. Sosyalleşme, kısmi çocukçuluğa göre daha başarılıdır.

komplikasyonlar

Zihinsel çocukçuluğun ana komplikasyonu sosyal uyumsuzluktur. Sosyal normları kabul edememe, davranışı kontrol edememe, durumu değerlendirememe nedeniyle oluşur. Nevrotik ve kişilik bozuklukları oluşur: depresyon, anksiyete, histeroid psikopatisi. Duygusal gelişimdeki gecikme, ikincil bir entelektüel gecikmeye yol açar. Beton etkili ve görsel-figüratif düşünme eğilimi taklit görünüm entelektüel görevleri yerine getirirken faaliyetler, zihinsel aktiviteye yetersiz odaklanma, mantıksal hafızanın zayıflığı. Orta sınıflar tarafından, eğitim başarısızlığı kendini gösterir.

teşhis

Zihinsel çocukçuluk teşhisi okul öncesi ve yaşlılarda yapılır. okul yaşı. Doktora gitmenin nedeni, çocuğu koşullara, rejime, yüke adapte etmenin zorluğudur. Eğitim Kurumları. Anket şunları içerir:

• Bir psikiyatrist ile röportaj. Uzman bir anket yapar: semptomları, sürelerini, şiddetini, okula uyum özelliklerini açıklar, çocuk Yuvası. Çocuğun davranışsal ve duygusal tepkilerini not eder: yeterlilik, mesafeyi koruma yeteneği, verimli bir konuşma sürdürme.
• Çizim testleri."İnsan çizimi", "Ev, ağaç, adam", "Var olmayan hayvan" teknikleri kullanılır. İnfantilizm, talimatı yerine getirememe, hayvanın insanlaştırılması, unsurların basitleştirilmesi (düz gövde, eller) ve diğer işaretler ile kendini gösterir. Sonuçlar, okul öncesi ve küçük okul çocukları incelenirken bilgilendiricidir.
• Durum yorumlama testleri."PAT", "CAT" yöntemleri, Rosenzweig hayal kırıklığı testi kullanılır. Durumların oyuncu, komik, komik olarak algılanması karakteristiktir. Resimlerdeki insanların duygu ve düşüncelerini anlatmak zor. Çeşitli yaşlardaki okul çocuklarını incelemek için yöntemler kullanılır.
• Anketler. Bir pato-karakterolojik tanı anketi olan Leonhard-Shmishek Karakter Vurgulama Anketinin kullanımı yaygındır. Sonuçlara göre duygusal dengesizlik, histeroidin özellikleri, hipertimik tipler belirlenir. Testler, 10-12 yaşından büyük hastalarda mental infantilizm teşhisi için uygundur.

Zihinsel infantilizmin ayırıcı tanısı, oligophrenia, otizm, davranış bozuklukları ile gerçekleştirilir. Zeka geriliğinden farkı, soyut-mantıksal düşünme yeteneği, yardım kullanma, edinilen bilgileri yeni durumlara aktarma yeteneğidir. Otizmden ayırt etmek değerlendirmeye dayanır sosyal ilişkiler C: Çocuğun onlara ihtiyacı var, ancak zorlukla kuruluyor. Davranış bozuklukları, çok çeşitli tezahürler, ilerleyici dinamikler ile karakterize edilir. Zihinsel çocukçuluk, psikopati, bir oligophrenia semptomu, otizm için bir ön koşul olabilir.

Zihinsel çocukçuluğun tedavisi

Terapötik önlemler, nedenler, bozukluğun şekli ile belirlenir. Somatojenik ve organik zihinsel çocukçuluk ile, psikoterapötik düzeltmede psikojenik ile altta yatan hastalığı ortadan kaldırmaya yönelik çabalar amaçlanmaktadır. Entegre bir yaklaşım şunları içerir:

Tahmin ve önleme

Toplam zihinsel çocukçuluk en uygun prognoza sahiptir: psikolojik ve pedagojik destekle çocuk yavaş yavaş bağımsız, aktif hale gelir ve araştırma ve yaratıcılığa ilgi gösterir. Bozukluğun belirtileri 10-11 yaşlarında kaybolur. Sendromun uyumsuz formu, daha derin ve daha uzun bir tıbbi ve psikolojik müdahale gerektirir, bilişsel eksiklikler, psikopatik kişilik gelişimi riski ile ilişkilidir. Önlemenin temeli, uygun eğitim, ebeveynlerin çocuğun gerçek ihtiyaçlarına yönlendirilmesi, yakın gelişim bölgesidir. Çocuğu bağımsız olmaya teşvik etmek, yeterli başarısızlık deneyimine bir örnek oluşturmak, hedeflere ulaşmaya odaklanmak gerekir.

Bir çocuk gibi dünyaya şaşkınlık ve coşkuyla bakmak hiç de fena değil. Aciliyet ve çocuksu zevk de en kötü nitelikler değildir. Ancak bir yetişkinin hayata karşı sorumsuz bir tutumu ve çocuksu davranışı çok olumsuz bir karakter özelliğidir.

Çocuksu bir insan, gündelik hayata, siyasete vb. karşı saf ve çocuksu bir yaklaşımı olan bir kişidir. Tüm çocukçuluk. Sonuçlara hazırlıklı olmak için bağımsız olarak karar verme ve onlardan sorumlu olma yeteneği olmadan bir yetişkin olmak imkansızdır. Wikipedia şunu belirtir çocuksu kişi- hiçbir şey yapmadan ihtiyaçlarını karşılamak istemek.

çocukçuluk ne demek

Çocukçuluk, biraz farklı olmasına rağmen, benzer bir çocukçuluk kavramıdır. Bu kelime, daha öncekilerin doğasında bulunan gelişim ve davranışsal özelliklerin olgunlaşmamışlığı olarak anlaşılır.Çocuksu bir insan ne anlama gelir? İlke olarak, çocukçuluk bir hastalık olarak sınıflandırılır, ancak aslında bir hastalık değildir. aptallık, büyüme isteksizliği - herhangi bir şey. Bir yetişkin çocuk gibi davranır, olduğundan daha aptal görünmek ister. Bir çocuğun dünya görüşüne ve tavırlarına benzer bu tür davranışlar iyiye işaret etmez.

Çocuksu bir insan, gelişimde geride kalan bir kişidir. 30 yaşında olabilir, ancak davranışları 10. bir çocuğunkine benzer. Bu neden oluyor? Çocukluk kaygısız bir zaman olduğu için oynayabilir ve hiçbir şeyden sorumlu olamazsınız. Çocuğun asıl görevi sağlıklı büyümek, iyi çalışmak ve ebeveynlerini dinlemektir.

çocukçuluğun nedenleri

Bu tatsız, çoğu zaman yanlış yetiştirilmenin bir sonucu olarak gelişir. Ebeveynler, çocuklarını (zaten oldukça yetişkin bir çocuğu bile) sorumluluktan ve tüm sıkıntılardan korumaya çalıştıklarında. Bir kişi problemlerini dışarıdan yardım almadan nasıl çözeceğini öğrenmek istemiyorsa, karakterinin çocuksu özellikleri sadece büyüyecek ve ivme kazanacaktır.

çocuksu bir insandır büyük bir problem başkaları için

Büyümek istemeyen bir insan için yaptıklarından ve sözlerinden sorumluluk diye bir şey yoktur. Kolayca vaatlerde bulunur ve bunları yerine getirmenin gerekli olduğunu düşünmez. Onun için bu davranış normaldir. Pek çok sorunumuz gibi, çocukçuluk da her zaman çocukluktan gelir. Bu sorun, “büyümek istemiyorum” ve sorumluluk korkusu gibi komplekslerden doğar. Ayrıca bir şımarıklık kompleksi var, yani bir kişi herkesin ona bir şey borçlu olduğu gerçeğine alışkın.

Ancak çocukçuluğun başka yönleri de vardır, örneğin, birinin yaşını kabul etmedeki isteksizliği, daha genç görünme arzusu. Ancak çocuksu bir kişilik ve genç bir ruha sahip bir kişi tamamen farklı, ilgisiz kavramlardır. İnfantilizm bir uzaklaşmadır gerçek hayat, gelişme isteksizliği. Sadece ihtiyaçlarını ve arzularını dikkate aldıkları için bu tür insanlarla iletişim kurmak zordur.

Çocukçuluğun bulaşıcı olduğunu da belirtmekte fayda var. Sonuçta, çok ilginç ve heyecan verici: çocukluğa dönmek ve çocuk gibi davranmak. Gerçekten de, bazen çocuk olmak çok önemlidir, ancak aynı zamanda insanlarla çevrili olduğunuzu unutmamalısınız - onları çocuksu davranışlarınızla rahatsız etmemelisiniz.

Talimat

Pasaportta yetişkin olan çocuksu bir kişi, toplumun diğer üyeleriyle ilişkiler kurmaya hazır değildir, aynı nedenle iş bulması zordur. Her şey yoluna girecek, ancak bu tür insanlar erken evleniyor ve şimdi tüm bakım eşlerine düşüyor. Evlilikte, “çocuğun” tüm olumsuz karakter özellikleri çok açık bir şekilde kendini gösterir: 1. Benmerkezcilik, çünkü dünyanın kendi etrafında döndüğüne inanıyor. 2. Karar verememe ve irade gösterememe küçük şeylerde kendini gösterir. Bağımlılık ve bu sadece konunun maddi tarafı değil. Yetişkin bir çocuk günlük yaşamda kendine hizmet edemez ve çocuklar böyle bir evlilikte ortaya çıkarsa, onlara bakmak tamamen “kıdemli” rolünü oynayan eşe kaydırılır.

Böyle bir durumda, çocuksu bir kişinin büyümesi, eşe veya hala destekleri varsa, ebeveynlere bağlıdır. Ve tüm eylemler öncelikle kişinin kendi pozisyonunu değiştirmeyi amaçlamalıdır. Genellikle böyle bir durumda, kocası bütün gün kanepede yatan ve sorumluluk almayı reddeden eş, onu dırdır etmeye başlar. Cevap olarak, oyuna başlar. Bir "çocuğun" ortadan kaybolması için önce "ebeveyni"ni kaybetmesi gerekir. Ve bunun için "bebeğe" bakmayı bırakan bir yetişkinin pozisyonunu almanız ve onu eğitmeniz gerekiyor.

Parlak gökkuşağı dünyasından sorumsuzluğa kapılan çocuksu bir insanın tepkisi farklı olabilir. İlk başta, durumu eski durumuna döndürmek için tüm gücüyle deneyecek. Büyük olasılıkla, çaresiz gibi davranacak, acımaya baskı yapacak. Karısı / anne bir yetişkinin pozisyonuna kararlı bir şekilde devam ederse, çocuk hastalığından kurtulmaya başlayacaktır. İkinci gelişme seçeneği - "çocuk" ilgisini kaybedecek ve yeni bir "anne" arayışına girecek. Eğer anne iyileşmek için bir girişimde bulunursa, o zaman ondan kaçarak evliliğe gidecektir; eğer eş ise, o zaman böyle bir evlilik sona erecektir.

Aslında anne/eş de çocuğunu/kocasını aşırı koruyarak karşılığında bir şeyler alıyor. Kendini gerekli ve faydalı hissediyor. Annenin durumu değiştirmek için yeterli argümanı yoksa, çocuğunun bunu değiştirmeyeceğini anlaması gerekir. yetişkinlik gerçeklere uyum sağlamadığı için acı çekecektir. Öte yandan, eşler genellikle çocuksu kocalardan sıkılırlar ve özel argümanlar aramalarına gerek kalmaz. Korku olsa bile, bir insanın ve bir çocuğun hala anlaşamayacağını anlamalısınız.

Tavsiye 2: Toplumun sosyal faaliyeti nedir?

Sosyal aktivite, amacı toplum için belirlenen sorunları çözmek olan bir kişinin ve toplumun belirli bir dizi faaliyet biçimi ve türüdür. sosyal grup ve farklı sınıflar. Görevler tarihsel döneme bağlıdır. nesne sosyal aktivite hem bireysel hem de kolektif, bir grup ve bir bütün olarak toplum olabilir.

Sosyal aktivitenin özellikleri

Sosyolojide, çeşitli sosyal aktivite türleri dikkate alınır - bir fenomen, bir durum ve bir tutum. Psikolojik bir bakış açısından, devlet ana sosyal faaliyet türü olarak kabul edilir. Toplumun çıkarlarına ve belirli bir zaman dilimindeki ihtiyaçlarına dayanır ve harekete geçmek için içsel bir hazırlık olarak kabul edilir.

Sosyal aktivitenin özelliği, inançların ve fikirlerin toplumun eylemlerine dönüştürülmesinde yatmaktadır. Bir toplumun sosyal faaliyeti liderine bağlıdır. Belirli bir zaman diliminde toplumun inançları ve fikirleri üzerinde güçlü bir etkisi vardır. Toplumun sosyal faaliyet düzeyi buna bağlıdır. Sosyal aktivitenin tezahürü, bir kişi sosyal önemini fark ettiğinde ve sosyal ve kişisel motiflerin toplamında hareket ettiğinde ortaya çıkar. Bu, vatandaşların toplumun gelişimine katılma hakkına sahip olduğu gerçeğinden oluşan belirli bir toplum özgürlüğü olmadan imkansızdır. yerel hükümet, zorlamadan.

Sosyal aktivitenin tezahürü türleri

Bağımlı faaliyet - idari organların vatandaşların sorunlarını çözme zorunluluğundan oluşan şikayetler ve talepler. Genellikle bunlar, idari organların yetki alanına girmeyen istek ve şikayetlerdir. Yapıcı faaliyet - nüfusun yaşam koşullarını iyileştirmek ve bölgelerin uygun şekilde düzenlenmesi için idari organların faaliyetlerini değiştirmek için öneriler ve fikirler. Yönetim ve nüfus arasındaki ortaklık. Hayali gösteri etkinliği - istatistiksel verileri artırmak için yer almaktadır. Kitle iletişim araçlarında bazı yayınlar için ücret ödenir. Protesto faaliyeti, toplumun idari organların faaliyetlerine alternatif çözümler sunmadan karşı çıkmasıdır. Mitingler, grevler, boykotlar veya açlık grevleri şeklinde sunulur.

Rus toplumunun sosyal faaliyeti

Bugünkü sosyal aktivite Rus toplumuÇok düşük.
Seçimler hariç, nüfusun sadece dörtte biri diğer sosyal faaliyet biçimlerine katılıyor. Vatandaşların geri kalanı, sosyal aktivitelerinin anlamsız olduğuna inanıyor. Rusya'daki araştırmalara göre, sosyal aktivite hayali ve gösterici bir biçim alıyor. Bu, vatandaşların çoğunluğunun her şeye zaten karar verildiğine inandığı ve bir kararın ortaya çıkması için kaldığı gerçeğiyle açıklanmaktadır. Bundan dolayı orada düşük seviye toplumun sosyal etkinliği.

İlgili videolar

İnfantilizm yaygındır modern toplum. Paradoksal olarak, modern dünya karar verenler için ne kadar talepkar hale gelirse, etraftaki ne kadar çocuksu insanın herhangi bir karar verme sorumluluğundan kaçtığını o kadar net bir şekilde görebilirsiniz.

“Dodik, Dodik, eve git! - Anne, biraz daha oynayabilir miyim? - Değil. Eve git. Anne, üşüdüm mü? - Değil. Yemek ister misin!" - bu klasik anekdot, kökenlerin ve içeriğin özünü mükemmel bir şekilde yansıtmaktadır.

güzel dünya"Bebek", "çocuk" olarak çevrilir. Kelime güzeldir, ancak yetişkin bir çocukla yaşam asla bulutsuz değildir ve çok fazla stres ve hayal kırıklığı ile doludur. Değil - hiç değil. Birlikte yaşamanın tüm zevklerini tatmış olan partneri.

Çocuksu bir insan sonsuz bir çocuktur. Üçten beşe çocukların tüm harika özellikleriyle: benmerkezcilik, narsisizm, sorumsuzluk ve histeri. Ama keşke klasik infantillerin karakteri bununla sınırlı olsaydı. Ne yazık ki, ergenlik dönemindeki ergenlerin doğasında bulunan özelliklerle de karakterize edilirler: olumsuzluk, sürekli kendini onaylama ile yaşamı reddetme, hafif uyarılabilirlik ve bilinçli izolasyon.

reşit olmayan çocuklar

"Ah çocuklar, çocuklar! Anne sevgisine olan inançları o kadar büyük ki, biraz daha kalpsiz olmayı göze alabilirlermiş gibi geldi onlara! (James Barry. Peter Pan)

İyi bir eski çocuk masalının kahramanı olan Peter Pan, büyümeyi reddeden, eylemlerini yetersiz bir tepkiye, bencil, çoğu zaman kayıtsız, sinirli, kibirli, ancak olağanüstü dikkat talep eden, yetişmemiş bir gencin klasik bir temsilcisidir. . Peter Pan, çocuksu, modern bir kişiliktir.

Kural olarak, çocukçuluk bir sonuçtur. modern eğitim. Diğer tarihsel çağlarda, aile ve kabile yaşam tarzı sayesinde, çocuklara neredeyse bebekliklerinden itibaren eylemlerinden ve ailenin iyiliğinden sorumlu olmaları öğretiliyordu. Modern yaşam tarzı, günlük hayatımızı kolaylaştırdığı için kesinlikle iyidir, ancak aynı zamanda hayatta kalma sorumluluğunun sınırlarını bulanıklaştırır, çocukluktan anlık sorumlu kararlar verme ikilemini ortaya koymaz, sadece iyi değil. -olmak, aynı zamanda tüm ailenin hayatı da bağlıdır.

Birkaç yıl önce, California Üniversitesi'nden Amerikalı antropolog Carolina Izquierdo, arkaik ve modern eğitimi karşılaştırarak büyüme konusuna değindiği bir makale yayınladı. Bu çalışmada iki tanesini tanımladı: Birincisi, Carolina'nın birkaç ay geçirdiği Amazon'da yaşayan Perulu Matsigenka kabilesinde 6 yaşındaki bir çocuğu yetiştirmeye yönelik tutum, ikincisi ise sıradan yaşamdan bölümler. Amerikan ailesi.

Yani, ilk durum: bir gün, kabilenin üyeleri, tüm kabile için yiyecek toplamak üzere iki günlük bir "sefere" çıktılar. 6 yaşında küçük bir kız onunla birlikte götürülmek istedi. Kabile topluluğunda henüz açıkça tanımlanmış bir rolü olmamasına rağmen, seferin tam ve yararlı bir üyesi oldu: uyku matı taşıdı, seferin tüm üyeleri için kerevitleri yakaladı, temizledi ve pişirdi, bağımsız olarak bunu yapmaya karar verdi. . Sakindi, kendine hakimdi ve kendisi için kişisel olarak hiçbir şey talep etmedi.

Bir antropologun çalışmasından ikinci durum, sıradan bir orta sınıf Amerikan ailesinin hayatıyla ilgilidir: 8 yaşında bir kız, tabağının yanında bir parça mısır gevreği bulamamış, on dakika boyunca oturmuş ve onu beklemiştir. O sırada 6 yaşında bir çocuk babasını spor ayakkabılarının bağcıklarını çözmesi için ikna etti.

İnfantilizmin ana özellikleri

İnfantilizm doğuştandır, ancak çoğu zaman edinilir ve eğitime bağlıdır. Yetişkin bir çocuksu kişi, her şeyden önce, akrabaları için, eğer bir tane başlatmayı başarırsa, aile üyeleri için bir felakettir. Ancak endüstriyel ilişkiler alanında bile, çocuksu insanlara kaderin hediyesi denemez.

Çocuksu bir kişi, kural olarak, duygusal ve istemli olgunlaşmamışlık gösterir, güvenilmez, sorumsuzdur ve herhangi bir karar vermekten kaçınır, sorumluluğu memnuniyetle başkalarına kaydırır. Bebekler kendilerine sabitlenir ve arkasına saklanabilmelerine rağmen yalnızca kendi kaprislerini ve hedeflerini önemserler. güzel sözler hatta eylemler, ancak ne yazık ki, her durumda, yalnızca kişisel rahatlık, refah ve ihtiyaçların karşılanması için endişeye dayanırlar. Kural olarak, neredeyse her zaman sorunlarını çözen, onlarla ilgilenen ve onları "kanatların altına" alan birini bulurlar.

Ama bebekler ne kadar çekici ve çekici - bu sonsuz çocuklar! Peter Pan ve Carlson gibi çekici bir şekilde güzel oldukları kadar farklılar - çocuksu bireylerin arketipleri-temsilcileri: öğeleri - sonsuz tatil hayat, dikkat ve hediyeler verdikleri yer.

Bir şey, ama sadece eğlenmeyi sevmiyorlar, aynı zamanda başka hiç kimse gibi eğlenmeyi de biliyorlar ve hayat her zaman sadece bir tatilse, bunun için daha iyi bir arkadaş bulamazsınız: çocuksu bir insanla, eğlence kadar sağlanır ... İlk karar verilinceye kadar - dondu veya orada olmasını istiyor. Ve onun için sonraki tüm kararları vermeye hazırsanız - ileriye, daha fazla, daha korkunç olan sonsuz bir peri masalına.

AT modern dünya her şey görünür Daha fazla insan büyük başarılar için çabalamayan, ancak başkalarının pahasına yaşamayı tercih eden. infantilizm nedir? Her şeyden önce, bu kavramın arkasında yatıyor hayatta meydana gelen olayların sorumluluğunu alamama.Şu anda bu karakter özelliğinin gelişmesi için fazlasıyla yeterli sebep var. İnsanlar kelimenin tam anlamıyla ana şeye odaklanma yeteneğini kaybeder ve giderek daha tembel hale gelir. Boş ve sürekli dinlenerek vakit geçirmeye alışan insanın, başkaları için bir şeyler yapmak için çaba göstermesi giderek zorlaşıyor. İnfantilizm genellikle böyle bir ailede gelişir. tek çocuk. Zamanla, ebeveynlerinin yalnızca onun için çalıştığı gerçeğine alışır ve verilen herhangi bir bakım belirtisini almaya başlar.

çocukçuluk belirtileri

Bir kişinin çocuksu olduğunu hangi işaretlerle belirleyebilirsiniz? Çoğu durumda, kelimenin tam anlamıyla göze çarparlar çünkü çok dikkat çekici görünürler.

Bencillik

Böyle bir kişinin davranışında sürekli olarak kendini gösteren en önemli çocukluk belirtisi. Kişinin deneyimlerine güçlü bir şekilde odaklanması, içinde neler olduğuna aşırı derecede odaklanmasına neden olur. Bencillik, kendini başkalarının yerine koyamama, empati yaşayamama olarak ifade edilir. Karakteristik özellik saçmalık noktasına ulaşan çok güçlü bir kendi kendine tecrit. kendi arzuları diğerlerinin ihtiyaçları hiç önemli değilken, en gerekli ve önemli gibi görünüyor. Böyle bir kişinin herhangi bir şeyi açıklaması çok zordur, çünkü yalnızca düşüncelerine odaklanır.

geliştirme isteksizliği

Çocukçuluk her yeni girişimi engeller. Tüm bunlar, zorluklarla başa çıkma, istenen sonuca yönelik harekete geçme arzusu olmadığı için. Kişilik, büyümesi ve ilerlemesi için herhangi bir umut görmez. Genellikle sorunlarını başkalarına kaydırma arzusu vardır. Bütün bunlar, devam eden olayların özünü anlamak için önemli görevlerle baş edememekten kaynaklanmaktadır. Bencilleşen yetişkin çocuklar başlamak istemiyor bağımsız yaşam, ancak ebeveynlerinin boynuna oturmayı tercih ederek, sürekli olarak bakımları için para talep ediyorlar. Gelişme isteksizliği, çocukçuluğun başka bir işaretidir. Bir bireyin, yaşamının gerçek sorumluluğunu almaktansa birine bağımlı olmaya devam etmesi çok daha karlı.

Sorunları çözememe

Ortaya çıkan ilk zorluklarda kişilik kaybolur. Zorluklarını sürekli olarak dış omuzlara kaydırması gerektiğinin farkına varmaktan hiç çekinmiyor. infantilizm nedir? Bu inanç eksikliği kendi bakış açıları ve fırsatlar. Bir kişi karşılaştığı anda ellerini düşürür. zorlu görev. Şu ya da bu sorunu kendi başına nasıl çözeceğini düşünmek bile aklına gelmiyor. Sorunları çözememek çocukçuluğun bir işaretidir. Kişi önemli bir şeye odaklanmaya bile çalışmadığında, gücü içsel deneyimlere gider. Aynı zamanda, dışa dönük bir eylem yoktur. Böyle bir yaklaşımla kişinin hayatta gerçekten önemli bir şey elde etmesi pek olası değildir.

gol yok

Bir şey için özlem eksikliği, herhangi bir olasılığı geçersiz kılar. Fırsatlar ortaya çıksa bile, bunlardan yararlanmak imkansız hale gelir, çünkü kişinin çabalarını yönlendirmesi gereken hedefler yoktur. Güçlü bir şekilde gelişmiş çocukçuluk, yaşamda başarılı bir şekilde ilerlemenizi engeller, normal eylemleri gerçekleştirin. Kişilik sonunda o kadar tembelleşir ki duruma göre hareket edemez hale gelir. Herhangi bir endişesi varsa, bunlar kendi ihtiyaçlarını tatmin etmekle ilgilidir. Her zaman ve her şeyde başkalarına güvenme alışkanlığı ne kadar fazla oluşursa, çocukluk belirtileri o kadar güçlü görünür.

davranış yetersizliği

Genellikle, yetişkin, başarılı bir kişi, yaşamla ilgili kendi fikirlerine dayalı olarak eylemler gerçekleştirir. Bir kişi hala geçmişte yaşıyorsa ve çocuğun algısını bırakmak istemiyorsa, davranışı mutlaka bir miktar yetersizlikle ayırt edilecektir. Konuşmada kabalık, hoşgörüsüzlük, tahriş ve hatta bariz saldırganlık olabilir.

Erkeklerde çocukçuluk

Özellikle genç erkekler bundan muzdariptir: çocukluğa düşerler ve ortaya çıkan zorlukları ebeveynlerinin omuzlarına kaydırırlar. Çok sık olarak, çocukçuluk onları pasif bir yaşam tarzına yönlendirir ve günlerce bilgisayar başında oturmasını sağlar. en iyi yıllar hayatının oyunları. Erkeklerde bu zamanla alışkanlık haline gelebilir. Tabii ki, bu tür davranışlar yeterli ve doğru olarak adlandırılamaz.

Kadınlarda çocuksuluk

Kadınlarda büyüme isteksizliği, bağımlılık yapan davranış seçiminde kendini gösterir. Kendilerini tüm sorumluluklardan kurtarıp zayıf, savunmasız, yönlendirilmiş olmaları daha kolaydır. Bu tür kızlar tamamen erkeklere bağımlıdır, kendileri herhangi bir karar vermek istemezler. Ve bu tür davranışlar genellikle insanlar tarafından norm olarak algılansa da, bireyin gelişimine önemli ölçüde zarar verir, potansiyelini tam olarak ortaya çıkarmasına izin vermez.

Çocukçuluktan nasıl kurtulurum

Böyle bir karakter özelliği elbette bireye zarar verir, başarılı bir sonuca götüremez. Çoğu durumda, çocuksu dünya görüşünü yenmek için kendi üzerinde uzun bir çalışma gerekir. Çocukçuluktan nasıl kurtulurum? Daha ayrıntılı olarak düşünelim.

Sorunun farkındalığı

Herhangi bir değişiklik anlamaya çalışmakla başlar kendi hatası. Kendiniz üzerinde çalışmaya çalışmazsanız, bir şeyi daha iyi için değiştiremezsiniz. Hatalarınızın dürüstçe tanınması, çocukların gerçeklik algısının üstesinden gelmeye yardımcı olacaktır. Sorunun özünü anlamak, umut verici adımlar oluşturmaya yardımcı olacaktır., durumla başa çıkmaya yardımcı olur.

Konfor alanından çıkmak

Her şeyden önce, kendinize acıma düşüncesinden vazgeçmelisiniz. Birçok insan zorluklardan kaçınmak için ellerinden gelenin en iyisini yaptıkları için acı çeker. Bunu yapmak kesinlikle imkansızdır. Bu yaklaşım yalnızca sorunu daha da kötüleştirir ve zamanında bir çözüme izin vermez. Konfor alanınızdan çıkmak, yaşamınız ve içinde meydana gelen olaylar için kademeli olarak sorumluluğun kabulünü garanti eder. Yavaş yavaş, yeni perspektifler açılacak, ek fırsatlar ortaya çıkacak. Kişi hiçbir şey yapmama alışkanlığını ne kadar güçlü geliştirirse, daha sonra o kadar çok çaba sarf etmesi gerekecektir.

bir hedefin olması

Tek fikirli olmak kendi başına harikalar yaratabilir. Birey yavaş yavaş omuzlarını düzeltir, kendine inanmaya başlar. Çocukçuluğun nasıl üstesinden gelineceğini düşünerek, bunun hızlı bir şekilde yapılamayacağı anlaşılmalıdır. Öncelikle, önce ne yapılması gerektiğine ve nelerin bekleyebileceğine karar vermelisiniz. Her durumda, hareket etmek ve hareketsiz oturmamak gerekir.

sorumluluk almak

Günlük gerçeklikte çok şeyi değiştiren önemli bir an. Kendi sorumluluğunu almak, yaşam kalitesini önemli ölçüde artırır, var olmayı bırakmanıza izin verir. koca bebek bunun için her şeye başkaları tarafından karar verilir. Bu adımdan bireyin gerçek olgunlaşması başlar. Tüm eylemleriniz ve eylemleriniz için tam sorumluluk alana kadar, iyileştirme şansınız neredeyse yoktur.

Hayvan bakımı

Önemsemek küçük yaratık ister yavru kedi, ister köpek yavrusu, kişinin kendi gözünde önemli ölçüde yükseltir ve benlik saygısını geliştirir. Burada zaten hayvanın hiçbir şeye ihtiyacı olmaması için kendi desteğinizi kaydetmeniz gerekiyor. Çevrenizdeki insanların arkasına sürekli saklanma arzusu burada yardımcı olmaz. Kendinizde ek fırsatlar keşfedebilmek, istenen sonuca doğru belirli adımlar atabilmek önemlidir. Yaşayan bir varlığa bakmak gerçekten tembelliği, ilgisizliği ve kibir duygusunu ortadan kaldırmaya muktedirdir.

Bu nedenle, kendi içinde çocuksuluğun üstesinden gelmek için, önce böyle bir sorunun varlığını dürüstçe kabul etmek gerekir. Ancak bu şekilde iç karartıcı bir durumu düzeltmek mümkündür. İnsanlar kendileriyle ne kadar samimi olurlarsa, bu durumdan o kadar çabuk çıkabilirler.

İnfantil kişilik bozukluğu, bir kişinin duygusal dengesinin olmadığı bir durumdur. Aynı zamanda, standart dışı durumların, streslerin ve diğer sıkıntıların onun üzerindeki etkisi, tüm duygusal alanda bozulmaya yol açan belirgin bir olumsuz duygusal tepkiye neden olur. Kişi düşmanlık, endişe veya suçluluk duygularını kontrol edemez. Küçük çocukların karakteristik davranışsal eğilimleri ortaya çıkar. Bu tür insanlar aşırı kızgınlığa, olumsuzluğa, öz iradeye vb. eğilimlidir.

Hasta diğer insanlardan farklı görünmeyebilir, ancak davranışı karar verme, davranışının sorumluluğu, bağımsızlık eksikliği ile ilgili sorunları ortaya çıkaracaktır.

Kişi çocuksu özelliklere sahiptir. İlk başta istemez, sonra bağımsız kararlar alamaz, kararlarına ve görüşlerine sürekli destek arar. Hayatta esnek değil: zor durumlar sadece ailesinde ortaya konan, çocukluktan tanıdık gelen senaryoya göre hareket eder. Ebeveyn ailesinden farklı olmak için bir ilişkideki herhangi bir şeyi değiştirmek, böyle bir kişi de yapamaz, bu onu içine sokar. stresli durum ruh için. Bu tür insanlar mutlaka tamamen itaatkar olmayacaklardır. İnfantiller arasında sürekli yalanlamak isteyen isyancılar da var. ebeveyn kuralları, Kurulum. Ama sonunda, her zaman ebeveyn stereotiplerinden yola çıkarlar, onlara göre veya onlara karşı hareket ederler.

Yetişkinlikte, çocuksu insanların inşa etmesi zordur. uzun süreli ilişki. Genellikle çocuksu bir erkeğe sahip kadınlar için çok zordur, bu tür kadınlarla erkekler için daha kolaydır. Ancak bu ilişkiler kalıcı değildir, çünkü er ya da geç, çocukçuluktan sağlıklı bir eş, yetişkin ilişkilerini eşit bir temelde isteyecek ve ikinci eş, davranış düzeltmesi olmadan veremeyecek. Bu tür çiftler için çoğu zaman her iki tarafın da üstesinden gelemediği birçok zorluk vardır: çocuksu insanlar sorumluluk almaya çalışmazlar. karmaşık ilişki, karşı taraf da böyle bir ilişkinin tüm zorluklarını çekmekten yorulur.

çocuksuluk son zamanlar birçok çocuk ve yetişkinde bulunur. Giderek daha fazla genç, gençler büyüyor, davranıştaki herhangi bir kısıtlamaya uymuyor, istediklerini değil, neye ihtiyaç duyduklarını nasıl yapacaklarını bilmiyorlar. Yaptıklarının sorumluluğunu almazlar, başka birinin sorumlu olduğu gerçeğine alışırlar ve onlar için karar verirler. Hastalar kaygıyı, korkuyu, saldırganlığı çok kötü kontrol ederler. Bu bozukluğu doğrulayan bir tanı ancak 17 yaşından sonra, ergenliğin geçtiği, hormonal değişikliklerin sona erdiği dönemde konulabilir.

Bu bozukluğun nedenleri

Tüm kişilik bozukluklarında olduğu gibi çocukçuluğun birçok nedeni vardır. Bunun bir tür psikopati olduğu akılda tutulmalıdır, bu nedenle bozukluğun nedenleri sosyal, fizyolojik, psikolojik faktörler olabilir.

Bu faktörler, infantil bozukluğun oluşumunda temeldir. Bir insanda duygusal alan kararsız hale gelir ve küçük stresler bile bozukluğun ağırlaşmasına neden olabilir.

Bu patolojinin tedavisi

Patolojinin tezahürlerinden sonra ilk kez infantil bozuklukların tedavisi oldukça zordur. Bunun nedeni, başlangıçta bozukluğun kişilik davranışının bir patolojisi olarak algılanmamasıdır. Çevredeki insanlar davranışta bazı tuhaflıklar fark ederler, ancak bunu, örneğin tembelliği, yavaşlığı, anlamsızlığı ve diğerlerine atıfta bulunarak, kişiliğin karakterolojik özellikleriyle ilişkilendirirler. Zaten yetişkinlikte, kişiliğin davranışının yanlış tutumları zaten köklü olduğunda, bozukluğu belirli tezahürlerle belirlemek mümkündür.

Genellikle bu sorun uçakta düşünülür psikolojik bilim, tedavi kullanımını gerektirmediğinden ilaçlar. Bu nedenle sadece psikoterapötik yöntem ve yaklaşımlar kullanılmaktadır. Ancak aşırı, sınırda olan koşullarda ilaç kullanımı mümkündür.

Tıbbi tedavi

İlaçlar, infantil bozukluk için ana tedavi seçeneği değildir. Bu bozukluğa başka bir kişilik bozukluğu veya depresif durum eklendiğinde, hastanın durumunun belirgin bir şekilde alevlenmesi ile kullanılırlar.

Bu duruma psikiyatride karma kişilik bozukluğu denir. Oldukça nadiren ortaya çıkarlar ve fenomenin semptomları, ilişkili patolojiye bağlı olarak ortaya çıkar. Ayrıca, ilaç tedavisi bozukluğun gelişme derecesine bağlıdır. Duygusal dengesizlik kabul edilemez bir düzeye ulaşırsa, yatıştırıcı etkisi olan bitkisel ilaçlar veya benzeri ilaçlar kullanılabilir. Yaygın olarak kullanılanlar, yatıştırıcı etkisi olan kediotu, Glisin veya Gilicized bitki infüzyonlarıdır.

Bozukluğa depresif bir durum eşlik ediyorsa, doktorlar bazen bir kişinin metabolizmayı geri kazanmasına ve fiziksel refahı iyileştirmesine yardımcı olan antidepresanlar reçete eder. Yeni nesil antidepresanlar, gelişme riskini en aza indirecek şekilde tasarlanmıştır. yan etkiler insan sinir sisteminin inhibisyonuna yol açan, insan karaciğeri üzerinde toksik etkiler ve diğerleri.

İlaçların kendi başlarına kullanılması kesinlikle yasaktır, çünkü yalnızca ilgili doktor tedavinin dozunu ve seyrini belirler.

Psikoterapi

Psikoterapi bu patolojinin ana tedavi yöntemidir. "İyileştirici konuşmalar", bir kişinin çocuksu davranışlarını gerçekleştirmesine, eylemlerine dışarıdan bakmasına, hayattaki yanlış tutumları ortaya çıkarmasına, onları rasyonel inançlarla değiştirmesine yardımcı olur. Psikoterapi, psikolojide çeşitli yönlerin yardımıyla gerçekleştirilir. Bunların en etkilisi bilişsel-davranışçı psikoterapi, psikanaliz, klasik ve Erickson hipnozudur.

Bilişsel Davranışçı Psikoterapi

Bu tür psikolojik terapi, psikolojinin çeşitli alanlarını birleştirir, bu nedenle haklı olarak en etkili olanlardan biri olarak kabul edilir. Bu doğrultuda çalışan psikoterapistler, hastanın doktoru algılamasına, seansı yapılandırmasına ve kişiliğin bilişsel ve davranışsal bileşenini değiştirmesine dikkat eder.

Çocuksu bir kişilik, durumunun ve davranışının sorumluluğunu her zaman ilk görüşmelerde psikoterapiste kaydıracaktır. Burada, hastanın durumuna empati ve sempati göstermek için bir uzmanın profesyonelliği gereklidir, ancak aynı zamanda eylemlerinin sorumluluğunu almamak için de gereklidir.

Çocukluk bozukluğunu tedavi etmek için bu yönü kullanan psikoterapistler, bir kişinin olumsuzlukla yüklü otomatik düşünceleri tespit etmesine, bu düşünceler ile hastanın davranışı arasındaki bağlantıları bulmasına, geçerliliğini doğrulamak veya çürütmek için bu otomatik düşünceleri onunla analiz etmesine yardımcı olur. Psikoterapist bu düşünceleri daha gerçekçi bir şekilde formüle etmeye yardımcı olur, bu da hastanın ifadelerinin yanlışlığını fark etmesine yardımcı olur. Ana hedef psikolog, çocuksu bozukluğa yol açan hatalı ifadelerin dönüşümü olmalıdır.

Tabii ki, çocukluk ve ergenlik dönemindeki eğitim durumu bu fenomende ana rol oynamaktadır. Çocuğa hala küçük olduğu dayatılır, kendinize veya nesnelere zarar verebileceğiniz için herhangi bir iş için sorumluluk almak için henüz çok erken. Koruyucu bir yetişkin onun için her şeyi yapar, bu da onun inisiyatifini, sorumluluğunu, çalışkanlığını, cesaretini öldürür. Durum aşırı eleştiri ile benzer. Çocuklar bir şey yapmaya çalıştıklarında (Vygotsky'ye göre yakınsal gelişim bölgesi - belirli anlarda bir çocuk psikolojik ve fiziksel olarak gelişmeye, yeni bir şeyler öğrenmeye ve belirli görevleri yerine getirmeye hazırdır), en küçük hataları en büyük günah olarak algılanır. Böyle bir çocuk, hiçbir şeyi üstlenmenin imkansız olduğu inancıyla büyür, çünkü o zaman eleştiri olur, herhangi bir inisiyatif mutlaka cezalandırılır vb.

Bu tür irrasyonel inançları, otomatik olumsuz düşünceleri belirledikten sonra, psikoterapist hastaya doğru eylemleri öğretir.

psikanaliz

Psikanaliz, önemli yetişkinlere yönelik şikayetleri çözmeye, tetiklenenleri tespit etmeye yardımcı olur. psikolojik savunma, herhangi bir girişimde veya en ufak bir görev için sorumluluk almada. Psikanalist, çocuklukta davranışta sapmaya yol açan psikolojik durumu incelemeye oldukça fazla zaman ayırır.

Kendinizi kabul etmeniz konusunda da yardım sağlanır. iç sorunlar. Doktor, hastayla birlikte, tam olarak hangi durumların onu çocukluğa geri döndürmek istediğini, yetişkinlikte tam olarak neyin çocuksu davranış kalıplarına, çocukluk anılarına yol açtığını belirler.

Önemli! Bu yöntem bir infantil bozukluğu tedavi etmek için kullanılıyorsa, doktorun yüksek nitelikli olması gerekir, aksi takdirde (bu yönde çok az deneyim veya çok az bilgi varsa), hastanın durumu önemli ölçüde kötüleşebilir. Bu kişilik bozukluğu ile yakından ilişkilidir. duygusal alan duygusal psikozların tedavisinde klasik psikanaliz kullanılmaz.

Tedavi için, aydınlatmak için psikanaliz yöntemleri kullanılır. iç dünya sabırlı, duyguları. Sanat terapisini aktif olarak kullanabilirsiniz - psikanalize dayalı bir yöntem. Tedavi 3 ila 5 yıl sürer.

Hipnoz

Tedavi için Freudian veya Ericksonian hipnoz kullanılır. İlk durumda, yönlendirici yöntemler, ikincisinde hastanın ruhunu etkilemek için daha yumuşak yöntemler kullanılır. Freudyen hipnoz, hasta tamamen doktorun isteklerine, görüşlerine bağımlı hale geldiğinden, son zamanlarda daha az popüler hale geldi. Bu, alışılmış patolojik davranış biçimlerini tamamen etkisiz hale getirmeye izin vermez. Hipnoz, bir kişinin hastalığın ciddi formlarından muzdarip olduğu aşırı durumlarda kullanılır.

Bu patolojiden kurtulmak için hastanın ve çevresinin azami çabası gerekecektir. Olumlu dinamikler için günlük bir rutin, spor egzersizleri tanıtmak ve daha fazla iletişim kurmaya çalışmak gerekir. Öz kontrolün geliştirilmesi, kendinize ilk başta önemsiz görevler koyarak, onları sona erdirerek ve sonucun çabasını, zamanını ve kalitesini analiz ederek bozukluğun semptomlarının üstesinden gelmeye yardımcı olacaktır.