Maailman lasten päivä. Maailman lasten päivä 20. marraskuuta Maailman lasten päivä

Kohde.
Tutustua opiskelijoille loman perinteisiin.
Tehtävät.
1. Tee yhteenveto lasten tietämyksestä lapsen perusoikeuksista, osoita oikeuksien ja velvollisuuksien yhtenäisyyttä.
2. Kannustaa lapsia suojelemaan oikeuksiaan, kasvattamaan muiden ihmisten oikeuksien kunnioittamista.
2. Osallistu aktiivisen muodostumiseen elämän asema.

Laitteet.

1. Esittely.
2. Kappaleiden äänitteet.
3. Julisteet.

Lainausmerkit.
1. "Jokainen lapsi on jossain määrin nero ja jokainen nero jossain määrin lapsi" A. Schopenhauer.
2. "Lapsuus - kun kaikki on hämmästyttävää eikä mikään ole yllättävää"
A. Rivarol.
3. ”Lapset ovat pyhiä ja puhtaita. Et voi tehdä niistä mielialaasi lelua."
A. Tšehov.

Skenaario.

minä . Terveisiä
Syyspäivä marraskuussa
Loma kalenterissa!
Lahjojen ja kukkien päivä,
Oletko valmis tapaamaan hänet?

Ojenna kätesi hymyillen
saksa, venäjä, jakut,
englantilainen, viro -
Anna auringon paistaa kirkkaammin!

Elämään rauhassavoisi
Ihmiset ilossa, rakkaudessa,
aikuisia ympäri maailmaa
Tänään he antavat lomaa lapsille!
Natalya Maidanik

- Kaverit, 20. marraskuuta on kansainvälinen lasten päivä (Universal Children's Day), lasten oikeuksien päivä. Päivämäärä 20. marraskuuta ei valittu sattumalta. On huomionarvoista, että se oli tänä päivänä vuonna 1959 Yleiskokous hyväksyi julistuksen lapsen oikeuksista. Asiakirja yhdistetty 10 perusperiaatteet ja julisti hänen perimmäiseksi tavoitteekseen "tarjoaa lapsille onnellinen lapsuus".
Ja vuonna 1989, myös 20. marraskuuta, hyväksyttiin lapsen oikeuksien yleissopimus, joka velvoittaa kaikki maat tarjoamaan lapsia. hyvä elämä. Yleissopimus tuli voimaan 2 päivänä syyskuuta 1990.
20. marraskuuta vietetään myös kansainvälistä lasten oikeuksien päivää. Tiedätkö, että sinulla on syntymästä lähtien oikeutesi, joita suojelee maapallomme tärkein järjestö - Yhdistyneet Kansakunnat. ( näytä dia, jossa on YK:n tunnus ja linkki viralliselle verkkosivustolle). Tämä arvovaltainen kansainvälinen järjestö syntyi toisen maailmansodan jälkeen, joka vei kymmeniltä miljoonilta ihmisiltä heidän pääoikeutensa - oikeuden elämään. Kolmannen maailmansodan estämiseksi koko maailman kansat ovat yhdistyneet Yhdistyneisiin Kansakuntiin.
Valitettavasti maailmamme ei ole tullut turvalliseksi: sodat, terrori-iskut, rikokset, onnettomuudet, luonnonkatastrofit, nälänhätä ja epidemiat. Jopa aikuiset vahvoja ihmisiä ei kestä näitä vaaroja, mutta puolustuskyvyttömimmät ovat lapset. Rauhanomaisessakin elämässä he tarvitsevat erityistä huolta ja huomiota aikuisilta.

Tänään pidetään pieni kilpailu kahden joukkueen kesken - 5. ja 6. luokka. Kaikista kilpailuista saa enintään 5 pistettä.

Ja ensimmäinen kisa – Käyntikortti.

Joukkueet esittävät huomiosi nimen, komentajan ja motton.

II . Lasten oikeudet.

Tänään puhumme oikeuksistasi.

Lasten esitys "Oikeutemme".

1. Olemme kaikki tasa-arvoisia oikeuksissamme:
Sekä aikuisia että lapsia.
Kaikki rodut, uskonnot, kielet -
Kaikki ihmiset planeetalla.

3. Jos joku yhtäkkiä haluaa
Estä sinua käymästä koulua
Tiedä heti - hän on väärässä -
Heille ei anneta tällaisia ​​oikeuksia.

4. Kukaan ei voi kiduttaa sinua
Loukata, loukata.
Muistat yhden asian -
Ihmisten lyöminen on kielletty.

5. Hän kuunteli oikeuksiaan
Ja muista ne hyvin.
Tiedä vain mitä todella tarvitset
Kunnioita muiden oikeuksia.

6. Näitä oikeuksia ei voida ottaa pois
Ei kukaan etkä koskaan sinä.
Oikeasti kaikki auttavat
Ole onnellinen aina!

Joten mitkä ovat oikeutesi? Kaverit soittavat:
Oikeus elää.
Oikeus nimeen syntyessään.
Oikeus sairaanhoitoon.
Oikeus koulutukseen.
Oikeus lepoon ja vapaa-aikaan.
Oikeus omistaa omaisuutta.
Oikeus ilmaista vapaasti mielipiteensä.
Oikeus vapaaseen liikkuvuuteen.
Vanhempien oikeus vapauteen ja koulutukseen.
Suoraan kokonaisvaltaista kehitystä ja ihmisarvon kunnioittaminen.
Oikeus yksityisyyteen, perhe-elämä, kodin koskemattomuus, kirjeenvaihtosalaisuus.

Kaikki kaverit ovat mahtavia kavereita!

- Pysähdytään "Oikeus nimeen syntyessään ja järjestämme seuraavan kilpailun - "Nimet".

Kilpailun ehdot.
Jokaisen ketjun joukkueen jäsenen on noustava nopeasti paikaltaan, annettava nimensä ja lisättävä samalla kirjaimella alkava adjektiivi (esimerkki: Anna - Tarkka, Konstantin - kaunis jne.). ( Oppilaat sanovat nimensä ja lisäävät siihen adjektiivin).

- Kaverit, onko sinulla oikeus nimiisi? Miten ajattelet?

Voitko todistaa, että nimesi on juuri se, eikä muuten?

Nimesi, sukunimesi, syntymäaikasi merkitään syntymätodistukseen. Mitä muuta siellä on, kuka tietää? (Keskustelu opiskelijoiden kanssa ). Sinne on kirjoitettu vanhempiesi nimet. Ja myös se, että olette Venäjän kansalaisia. Ja tämä tarkoittaa, että valtio suojelee oikeuksiasi, mukaan lukien oikeuttasi nimeen.

Miniluento "Konventio oikeuksistasi".

Ja mihin kaikki lasten oikeudet on tallennettu? (Keskustelu opiskelijoiden kanssa ).

Kaverit, kaikki lasten oikeudet ympäri maailmaa on kirjoitettu erityiseen asiakirjaan, lapsen oikeuksien yleissopimukseen. Yhdistyneet Kansakunnat hyväksyi tämän asiakirjan 20. marraskuuta 1989.

- Vuosikongressi - tämä on sopimus. Tämä tarkoittaa, että kaikki tämän yleissopimuksen allekirjoittaneet valtiot ovat sitoutuneet suojelemaan lasten oikeuksia.

Ja seuraavaksi kilpailu:

"Määritä, keneltä sadun sankareista on riistetty seuraavat oikeudet" .

Mitkä oikeudet satujen sankareita kysymyksessä eli arvaa sankari? Minkä sankareiden oikeuksia on loukattu? -jokainen joukkue kaksi kysymystä vuorollaan

1) Hän on kaunis ja suloinen,

Hänen nimensä tulee sanasta "tuhka" (Cinderella)

-Mitä oikeuksia on loukattu?(oikeus lepoon, vapaus)

2) Kävin isoäitini luona,

Hän toi piirakat.

Harmaa susi seurasi häntä,

Petetty ja nielty. (Punahilkka)

Muistatko mistä tämä tarina kertoo?

-Mitä oikeuksia on loukattu?(Oikeus asua)

3) naurettavaa smetanalla,

Ikkunalla on kylmä

Pyöreä puoli, punertava puoli.

Rullattu……… (Kolobok)

Muistatko mistä tämä tarina kertoo?

-Mitä oikeuksia on loukattu? (oikeus elää)

4) "Emme pelkää harmaata susia,

Harmaa susi- klikkaa hampaita"

Tämä laulu laulettiin kovaa

Kolme hauskaa ... .. (porsasta)

Muistatko mistä tämä tarina kertoo?

-Mitä oikeuksia on loukattu?(oikeus asuntoon)

Seuraava kilpailu nimeltään Keksi sana.

(kaksi sanaa jokaiselle joukkueelle)

Tee sana:

VENICE-CON - vuosikongressi

SU-STVO-GO-DAR- valtio

BO-SVO-KYLLÄ- Vapaus

ZO-NI-OBRAH-VA-E – koulutus

Musiikkikilpailu"Oikeuksien lauluja".

Jokaiselle joukkueelle annetaan laulu. Pelaajien on kerrottava, mihin oikeuksiin se viittaa.

1. "Laulu Bremenin kaupungin muusikot(oikeus vapaaseen liikkuvuuteen).

2. "Mitä koulussa opetetaan" (oikeus koulutukseen).

Ja nyt ehdotan, että kuuntelet runon - toiveen ja ajattelen, mitä lasten oikeuksia se sanoo.

Kilpailu "Ilmainen lukeminen".

Jokaiselle joukkueelle annetaan runo.
Tänä päivänä haluan toivottaa
Jokaiselle lapselle maailmassa
Sekä isä että äiti odottivat kotona,
Hoidettu, välitetty, rakastettu.

Älkää olko hylättyjä miehiä
Kaikki - perhe, isä ja äiti,
Talo, jossa maailma on aina harmoniassa,
Talo, jossa ei ole riitaa.
(Oikeus kasvaa perheessä).

Johtopäätös.

- Mikä on arvokkain asia maailmassa? Esitä tämä kysymys keneltä tahansa aikuiselta ja saat varmasti vastauksen - lapsemme.
"- Ilman mitään aarretta maailmassa emme suostuisi eroamaan kanssasi. Tiedät tämän itsekin.
"Ja jopa satatuhatta miljoonaa kruunua?" kysyi Lapsi.
- Ja jopa satatuhatta miljoonaa kruunua!
"Olenko siis sen arvoinen?" - Poika hämmästyi.
"Tietenkin", äiti sanoi ja halasi häntä uudelleen.
Lapsi alkoi ajatella: satatuhatta miljoonaa kruunua - mitä valtava kasa rahasta! Onko se todella sen arvoista?"

Mistä teoksista nämä sanat ovat? (Vauva ja Carlson).

Monet lomat maailmassa
Älä laske kaikkia!
Aikuisten ja lasten rakastama
Tapaa heidät yhdessä!

Mutta tänään on lasten päivä
Juhlii koko maailmaa
Pariisista Hongkongiin
Viesti on lähetyksessä:

Onnittelut! Me rakastamme! Me uskomme!
Pelastamme maailman!
Kasva aikuiseksi! Hymy!
Me suojelemme sinua!

Pyydämme tuomaristoa tekemään yhteenvedon.

Kiitos kaikille! Nähdään pian!

YK:n yleiskokous vuonna 1954 suositteli kaikkien maiden juhlimista Maailman lasten päivä (yleinen lasten päivä) Maailman veljeyden ja lasten yhteisymmärryksen päivä, joka on omistettu toiminnalle, jonka tarkoituksena on varmistaa lasten hyvinvointi kaikkialla maailmassa.

YK kehotti maiden hallituksia valitsemaan minkä tahansa päivän juhlittavaksi. Mutta päivämäärä oli 20. marraskuuta: Tänä päivänä vuonna 1959 yleiskokous hyväksyi Lapsen oikeuksien julistus, josta tuli perustamisasiakirja lasten oikeuksiin liittyvissä kysymyksissä ja vuonna 1989 - yleissopimus lapsen oikeuksista, joka yhdistää lapsen oikeudet vanhempien ja muiden lasten elämästä, kehityksestä ja suojelusta vastaavien henkilöiden oikeuksiin ja velvollisuuksiin.

Nyt lain mukaan 20. marraskuuta vietetään maailman lasten päivää. Juhlan tarkoitus maailmanpäivä lapsi - kiinnittää huomiota nykyajan lapsuuden todellisiin ongelmiin, pyytää ohjausta, julkiset järjestöt ja jokainen henkilö toimintaan, jonka tarkoituksena on tarjota normaalit olosuhteet lasten henkiselle ja fyysiselle kehitykselle kaikkialla maailmassa.

Venäjän federaatio ratifioi yleissopimuksen vuonna 1990. Siitä lähtien Venäjän hallitus on toimittanut määräajoin kertomuksia yleissopimuksen määräysten täytäntöönpanemiseksi toteutetuista toimenpiteistä. Valiokunta puolestaan ​​laatii suosituksia, joiden pitäisi parantaa lasten oikeuksien suojelutyötä.

Huolestuttavia asioita globaali yhteisö - korkea lapsikuolleisuuden kynnys esikouluikäinen, hyväksymättömät elinolosuhteet, suuri määrä sairaudet. Meidän vallassamme on muuttaa tilannetta. Joka vuosi yksitoista miljoonaa lasta ei täytä viittä vuotta.

Monissa tapauksissa lapset menettävät henkensä köyhyyden, syrjinnän, tietämättömyyden ja väkivallan tuhoisten vaikutusten vuoksi. Monet kuolemantapauksista olisi voitu estää.

Usein lapsikuolleisuuden syynä on lapsen oikeuksien kunnioittamisen puute. Lapsiin kohdistuvien rikosten (pedofilia, väkivalta, murhat jne.) määrä on lisääntynyt maailmassa ja lasten rikollisuus on lisääntynyt merkittävästi.

Yhdistyneiden kansakuntien lastenrahasto harjoittaa aktiivista toimintaa lasten terveyden säilyttämiseksi varhainen ikä ja nuorille. Säätiö pyrkii myös varmistamaan raskaana olevien naisten asianmukaisen lääkärinvalvonnan raskauden, synnytyksen ja synnytyksen jälkeisen ajan. Myös naisille tarjotaan neuvontaa ja koulutusta. lääketieteellistä tietoa jotta he voivat itsenäisesti antaa ensiapua lapselle ja selviytyä sairauksien oireista kotona.

YK:n lastenrahasto kiinnittää erityistä huomiota asianmukaisten elinolojen luomiseen lapsille, jotka ovat menettäneet vanhempansa HIV:n/aidsin takia, taistelevat tasa-arvoiset oikeudet ja suvaitsevainen yhteiskunnallinen asenne HIV-tartunnan saaneita naisia ​​ja lapsia kohtaan.

Yksi UNICEFin tärkeimmistä kumppaneista on Lastenoikeusvaltuutettujen yhdistys. Tällä hetkellä oikeusasiamiehet työskentelevät joka neljännellä Venäjän alueella. He valvovat lasten oikeuksien noudattamista, suojelevat heitä väkivallalta ja hyväksikäytöltä, auttavat vaikeissa oloissa olevia perheitä elämän tilanteita, suojaa erilaisia sosiaaliset ryhmät lapset.

Lasten oikeuksien komissaarien yhdistys tekee yhteistyötä paikallisten ja liittovaltion viranomaisten kanssa, tekee riippumattoman arvioinnin lasten oikeuksien toteutumisesta, edustaa heidän etujaan tuomioistuimissa ja osallistuu asianmukaisen lainsäädännön kehittämiseen.

verkkosivusto tarjoaa opiskelijoille todellista apua ratkaisemaan monimutkaisimmatkin matematiikan, fysiikan ja kemian ongelmat. Kaikille sivustolle rekisteröityneille, ilmainen kokeilujakso 25 minuuttia. Opiskele ilmaiseksi, valitse sopiva tariffisuunnitelma ja hanki pätevää apua missä tahansa koulun opetussuunnitelman aineessa.

Tärkeimmät asiakirjat, joihin lapsen oikeudet kirjataan: YK:n yleiskokouksen hyväksymä julistus lapsen oikeuksista (g.) hyväksytty d.) Venäjän federaation perhelaki (hyväksytty d.) liittovaltion laki nro 124 -FZ, 24. heinäkuuta 1998 "Lasten oikeuksien perustakuista Venäjän federaatiossa".

Laki on valtion perustama ja suojelema käyttäytymissääntöjen (normien) järjestelmä, joka säätelee ihmisten suhteita yhteiskunnassa. Sanalla oikeus on yhteinen juuri tällaisten sanojen kanssa, yleensä totuus, oikeus. Aluksi käsitteet hyvästä ja pahasta toimivat perinteiden ja tapojen muodossa klaanin tai heimon sisällä. Ne kirjoitettiin sitten uskonnollisiin teksteihin. Aina pääarvo sillä ihminen oli ja on hänen elämänsä. Tämän vahvistavat Raamatun käskyt. Ensimmäinen näistä käskyistä on: Älä tapa! kansanperinteitä ja tavat, uskonnolliset ajatukset muuttuivat ajan myötä lakeiksi, jotka olivat voimassa tietyllä alueella ja joita sovellettiin tällä alueella asuvien ihmisten välisissä suhteissa.

Kansainväliset asiakirjat lasten oikeuksista: Lapsen oikeuksien julistus on virallinen asiakirja, joka tallentaa lapsen oikeudet. Siinä esitetään perusperiaatteet ja suositukset. Niitä on yhteensä kymmenen. Ihmisoikeuksien yleismaailmallinen julistus sanoo, että jokaisen ihmisen perusoikeus on oikeus elämään. Lapsen oikeuksien yleissopimus on kansainvälinen sopimus, joka määrittelee lapsen oikeudet. Sopimus käännetty latinasta - sopimus, sopimus erityinen kysymys joka sitoo sen allekirjoittaneita valtioita. Se sisältää kolme osaa, 54 artikkelia.

perustuslaki Venäjän federaatio on maamme peruslaki. Perusoikeudet voidaan luokitella: * henkilökohtainen (oikeus elämään); * poliittinen (oikeus sanan- ja omantunnonvapauteen); * kansalaisoikeus (äänioikeus); * sosioekonominen (oikeus työhön, lepoon, koulutukseen, puhtaaseen ympäristöön); * kulttuurinen (omistusoikeus kansallista kulttuuria, Kieli).

Venäjän federaation perustuslain lisäksi lapsen opiskelijan oikeudet on vahvistettu muissa laeissa: liittovaltion laki Koulutuslaista lapsen oikeuksien perustakuista Venäjän federaatiossa Liittovaltion laki "laiminlyöntien ja nuorten rikollisuuden ehkäisyjärjestelmän perusteista" Kemerovon alue"Laiminlyönnin ja nuorisorikollisuuden ehkäisyjärjestelmästä Kemerovon alueella" Oppilaitoksen peruskirja

Ihmisen elämä alkaa perheestä. Jos perheessä vallitsee rauha ja harmonia, ihminen tuntee olonsa varmaksi ja rauhalliseksi. Venäjän federaatiossa perhe on valtion perhepolitiikan kohde. Valtion perhepolitiikan tarkoituksena on tarjota valtiolle tarvittavat edellytykset perheen tehtävien toteuttamiseen ja elämänlaadun parantamiseen. Perhesuhteet säännellään maassamme perhelainsäädännöllä. "Lapsi on henkilö, kunnes hän täyttää 18 vuotta (lain täysi-ikäinen)", -3 Venäjän federaation laki liittovaltion laista "Lapsen oikeuksien perustakuista Venäjän federaatiossa").

* saada sukunimi, nimi, sukunimi; * elää ja kasvaa perheessä; * tuntemaan vanhempansa, asumaan yhdessä heidän kanssaan sekä huolehtimaan vanhemmistaan, heidän kasvatukseensa ja monipuoliseen kehittämiseensa; * kommunikoida vanhempien ja muiden sukulaisten kanssa (vanhempien avioeron, vanhempien eron sattuessa, asuminen sairaanhoitolaitos, pidätyksen, pidätyksen, säilöönoton tapauksessa); * suojella ja palauttaa heidän laillisia oikeuksiaan ja etujaan; * ilmaista mielipiteensä, kun ratkaistaan ​​mitä tahansa perheen ongelmaa; * saada elatusapua vanhemmiltaan ja muilta perheenjäseniltä; * omistaa ja käyttää vanhempien omaisuutta heidän kanssaan asuessaan; * asumiseen ja heidän asumisoikeuksiensa suojaamiseen väärinkäytöksiltä, ​​myös vanhempien (huoltajien, edunvalvojien) toimesta; * lahjana tai perintönä saadun omaisuuden omistusoikeus. Perheen lapsella on oikeus:

Minkä ikäisenä lapsella on oikeus ilmaista mielipiteensä? Tätä ikää ei ole laissa rajoitettu. Lapsella on oikeus ilmaista mielipiteensä, kun hän ratkaisee hänen etuihinsa vaikuttavia asioita perheessä. Lapsen etua koskevissa asioissa he ovat velvollisia kuuntelemaan lasta oikeudellisen tai hallinnollisen menettelyn aikana. Kun lapsi täyttää 10 vuotta, hänen mielipiteensä huomioon ottaminen riidan ratkaisemisessa on pakollista ja vain tämän ikäisen lapsen suostumuksella on mahdollista: * muuttaa hänen nimeään, sukunimeään; * vanhemman oikeudet menetetyn vanhemman oikeuksien palauttaminen; * adoptio, adoptiorekisteri lapsen vanhempana; * hänet siirretään sijaisperheeseen kasvatusta varten (RF IC:n 57 artikla).

Kuka ja miten on velvollinen suojelemaan lapsen oikeuksia ja oikeutettuja etuja? Lapsen oikeuksien ja oikeutettujen etujen turvaamisesta vastaavat vanhemmat, adoptiovanhemmat, huoltajat, edunvalvojat, edunvalvonta- ja holhousviranomaiset, syyttäjä, tuomioistuin. Jos vanhemmat loukkaavat lapsen oikeuksia ja oikeutettuja etuja, lapsella on oikeus hakea asiaa holhous- ja holhousviranomaisilta sekä 14-vuotiaana itsenäisesti tuomioistuimelta. Jokainen kansalainen tai virkamies, joka on saanut tietää lapsen henkeen ja terveyteen kohdistuvasta uhkasta, hänen oikeuksiensa ja oikeutettujen etujensa loukkaamisesta, on velvollinen ilmoittamaan tästä edunvalvonta- ja holhousviranomaisille (RF IC:n 56 artikla).

Onko vanhemmilla oikeus vahingoittaa lastensa terveyttä? Ei, he eivät. Vanhempainoikeuksia käyttäessään vanhemmilla ei ole oikeutta vahingoittaa fyysistä ja mielenterveys lapsia ja heidän moraalista kehitystään. Lasten kasvatustapojen tulisi sulkea pois lasten laiminlyönti, julma, töykeä, halventava kohtelu, hyväksikäyttö tai hyväksikäyttö. Vanhemmat harjoittelemassa vanhempien oikeudet lasten oikeuksien ja etujen kustannuksella, ovat vastuussa laissa säädetyllä tavalla (RF IC:n 65 artiklan 1 osa).

Mitä oikeuksia ja velvollisuuksia vanhemmilla on lasten kasvatuksessa ja koulutuksessa? Vanhemmilla on yhtäläiset oikeudet ja yhtäläiset velvollisuudet lapsiinsa kohtaan (vanhemman oikeudet) (RF IC:n 1 osa, 61 artikla). Vanhemmilla on oikeus ja velvollisuus kasvattaa lapsensa. Vanhemmat ovat vastuussa lastensa kasvatuksesta ja kehityksestä. He ovat velvollisia huolehtimaan lastensa terveydestä, fyysisestä, henkisestä, henkisestä ja moraalisesta kehityksestä, huolehtimaan siitä, että lapset saavat perustiedot Yleissivistävä koulutus. Vanhemmilla on lasten mielipiteet huomioon ottaen oikeus valita oppilaitos ja lasten koulutusmuodot ennen kuin lapset saavat perusopetuksen (RF IC:n 63 artikla).

Kansainväliset järjestöt yksilön oikeuksien suojelemiseksi: lapsen oikeuksien komitea, Yhdistyneet Kansakunnat, taloudellisten, sosiaalisten ja sivistyksellisten oikeuksien komitea, Euroopan unioni, Euraasian talousyhteisö, ETYJ, Euroopan neuvosto, lapsen oikeuksien komitea, rotusyrjinnän poistamista käsittelevä komitea, naisten syrjinnän poistamista käsittelevä komitea, kidutuksen vastainen komitea, taloudellisten, sosiaalisten ja kulttuuristen oikeuksien komitea.

venäläiset järjestöt ihmisoikeuksien (lasten) suojelemiseksi: Venäjän lastenrahasto, Venäjän federaation opetusministeriön alainen lasten julkinen vastaanotto, Demokratian ja ihmisoikeuksien kehittämiskeskus, Riippumattomat venäläiset lasten oikeuksien suojelun julkiset järjestöt, Kaupungin julkinen naisten ja lasten oikeuksia suojelevat järjestöt, Nuorten ihmisoikeuksien ja oikeuskulttuurin koulu, Demokratian ja ihmisoikeuksien kehittämiskeskus, Ihmisoikeusinstituutti, Nuorten ihmisoikeusliike, alueidenvälinen yhdistys "Kansalaiskasvatuksen puolesta", Glasnost Defense Foundation , Russian Human Rights Networks, Sotilaiden äitien komiteoiden liitto, humanitaariset ja valtiotieteen keskukset, Maailman järjestö Terveys (WHO)

Jokaisen tulee tietää ja muistaa, että omia oikeuksiaan käyttäessään ei ole hyväksyttävää loukata muiden ihmisten oikeuksia. Millä mitalla haluat itseäsi mitattavan, niin mittaat ja niinkuin haluat tulla kohdelluksi, niin tee - näin raamatulliset viisaat kuvittelivat oikeuksien ja velvollisuuksien suhteen

Kaikilla lapsilla on yhtäläiset oikeudet rodusta, ihonväristä, sukupuolesta, kielestä, uskonnosta, poliittisista tai muista mielipiteistä riippumatta ja riippumatta heidän syntymäpaikastaan ​​ja vanhempiensa asemasta. * oikeus oppia, kouluttaa ja kehittyä fyysisesti ja henkisesti, terveenä ja normaaleissa olosuhteissa; * oikeus nimeen ja kuulumiseen johonkin maahan; *oikeus suojeluun, hyvää ruokaa, asuminen ja terveyspalvelu; * oikeus rakkauteen ja ymmärrykseen vanhemmiltaan ja perheeltään sekä valtiolta, jos omaiset eivät voi auttaa; * oikeus tulla suojatuksi julmilta teoilta tai hyväksikäytöltä, heidän ei tarvitse tehdä työtä, joka haittaa heidän fyysistä ja henkistä kehitystä

Kunnioita... puhdasta, selkeää, tahratonta pyhää lapsuutta!

Janusz Korczak

Kalenterivuosi sisältää monia yleiset vapaapäivät ja mille tahansa tapahtumalle omistetut päivämäärät. Tietysti jokaisella yksittäisellä maalla on omat juhlapäivänsä, jotka vastaavat sen kansallisia mieltymyksiä, mutta on päivämääriä, joita koko maailma juhlii, ts. kansainvälinen. Tällaisia ​​päiviä ei luoda vain hyvälle tuulelle, vaan myös huomion kiinnittämiseksi tietyntyyppisiin ongelmiin, - selittää tilauskirjastonhoitaja fiktiota Pushkinin keskuskirjastoGalina Fortygina,

Kalenterissa on useita päiviä, jotka on varattu planeetan pienimmille asukkaille - lapsille. Tietenkin kaikki muistavat välittömästi kansainvälisen lastenpäivän, jota vietetään 1. kesäkuuta. Mutta on toinen lapsille omistettu päivämäärä - 20. marraskuuta - Maailman lasten päivä(Yleinen lasten päivä). Juuri tänä päivänä vuonna 1959 YK hyväksyi lapsen oikeuksien julistuksen. Ja 30 vuotta myöhemmin, vuonna 1989, hyväksyttiin myös lapsen oikeuksien yleissopimus 20. marraskuuta. Tästä syystä 20. marraskuuta pidetään kaikille maailman lapsille omistettuna päivänä.

Asiattoman ihmisen on vaikea kuvitella, mitä julistus ja yleissopimus ovat, paitsi että nämä ovat tärkeitä asiakirjoja. Asiantuntijalähteitä ajatellen saat selville, että julistus (latinasta - julistus) ei ole sitova, vaan se on suositus, joka julistaa perusperiaatteet ja ohjelmamääräykset. Samaan aikaan yleissopimus (latinasta - sopimus, sopimus) on sopimus erityiskysymyksestä, joka sitoo siihen liittyneitä valtioita.

Mistä valtiot sitten sopivat?

Voidaan sanoa, että lasten oikeuksia koskeva kysymys otettiin esille vasta vähän aikaa sitten. Vuosi 1945 on YK:n perustamisvuosi, ja yksi yleiskokouksen ensimmäisistä toimista on Yhdistyneiden Kansakuntien lastenrahaston (UNICEF - englanniksi) perustaminen. Yhdistyneiden kansakuntien kansainvälinen lasten hätärahasto), joka on ratkaiseva tänäkin päivänä.

1948 – YK hyväksyy ihmisoikeuksien yleismaailmallisen julistuksen, jonka mukaan lasten tulee olla erityisen huolen ja avun kohteena.

1959 20. marraskuuta - YK:n lapsen oikeuksien julistuksen hyväksymispäivä. Pääasia oli, että ihmiskunnan oli annettava lapselle kaikki se, mitä hänellä on. Julistus sisälsi 10 sosiaalista ja oikeudellista perusperiaatetta, jotka käsittelivät lasten suojelua ja hyvinvointia kansallisella ja kansainvälisellä tasolla. Jokainen, joka ammatiltaan osallistui tai voisi osallistua lapsen elämään (vanhemmat, huoltajat, kansalaisjärjestöt, paikalliset viranomaiset ja hallitus) kehotettiin tunnustamaan julistuksessa esitetyt oikeudet ja vapaudet ja pyrkimään niiden noudattamiseen. Julistuksessa todettiin myös, että lapsille tulisi tarjota erityistä suojelua ja mahdollisuuksia ja olosuhteita, jotta he voivat kehittyä terveellä ja normaalilla tavalla heidän vapauksiaan ja ihmisarvoaan kunnioittaen. On sanottava, että tällä asiakirjalla on ollut merkittävä vaikutus hallitusten ja yksilöiden politiikkaan ja käytäntöihin ympäri maailmaa.

1989 - 30 vuoden jälkeen ilmoitusta oli tarpeen täydentää, koska Kuluneen ajanjakson aikana monet ideat ovat muuttuneet ja uusia konsepteja on syntynyt. On myös kiireesti annettava lasten oikeuksille sopimuslain voima, joka velvoittaa siihen liittyneet valtiot olemaan oikeudellisesti vastuussa teoistaan. Siten lapsen oikeuksia koskeva yleissopimus luotiin ja hyväksyttiin.

Sopimuksen perusperiaatteena oli tunnustus, että tästä lähtien lapsella tulee olla ihmisoikeudet yksilönä, ei vanhempiensa tai huoltajiensa liitteenä. Maailman lasten suojelun päivää on vietetty käytännössä vuodesta 1956, ja siihen osallistuvat kaikki YK:n jäsenmaat.

Jos tarkastelemme maailman lasten päivälle omistettua päivämäärää kaunokirjallisuuden näkökulmasta, voimme kerätä kunnollisen valikoiman kirjoja, ja nämä ovat kirjoja, niin sanotusti "lapsista, ei lapsille". Haluaisin hankkia sellaisia ​​kirjoja, joissa erityisesti lasten kohtalo voidaan jäljittää. Lähden omista mieltymyksistäni, siitä, mitä olen itse lukenut ja sielussani testannut. Tämän päivän kirjavalikoima on luotu juuri kiinnittääksemme lukijoiden huomion ongelmiin, joita lapsemme, tuttaviemme lapset ja meille täysin tuntemattomat lapset kohtaavat elämässään. Kaikesta luetusta käy selväksi, että kaikki ongelmat ovat pääasiassa aikuisten itsensä luomia, useimmiten lasten lähisukulaisia ​​ja joskus valtaan liittyviä.

Tämä voi olla pelkkä välinpitämättömyys, kun aikuiset uskovat, että lasten ongelmat ovat liian pieniä yrittääkseen ratkaista niitä. Se voi olla julmuutta, kun aikuiset käyttävät valtaansa väkivaltaisesti jotakuta kohtaan, joka ei pysty reagoimaan asianmukaisesti. Nämä ovat vanhempien riitoja, jotka ovat päättäneet erota ja jakaa lapsensa kuin huonekaluja. Ja tapahtuu, että lapsi syntymästä lähtien ei ole kuin kaikki tavalliset lapset, ja sitten hän tarvitsee enemmän huomiota, rakkautta ja huolenpitoa. Tällaisissa tapauksissa lähisukulaisten on oltava kärsivällisiä ja vahvoja. Mutta aina kaikkia ongelmia ei voida ratkaista yksinään, ja silloin tarvitaan ulkopuolista apua. Kun ihmiset puhuvat jostain negatiivisesta, se on ymmärrettävää ja helppo tuomita. Ja mitä tulee rakkauteen - se on ihanaa ja kiistatonta. Tärkeintä on, että rakkaus ei muutu ylivoimaiseksi tunteeksi, jota kutsutaan kauhuksi. Tällainen rakkaus heikentää kaikkia.

"Lasten laki"- 2014 romaani kirjoittaja Ian McEwan- Brittiläinen kirjailija, useiden arvostettujen kirjallisuuspalkintojen voittaja.

Erittäin jännittävä tarina. Milady Fiona Mayn tarinan keskellä on ihmiskohtaloiden tuomari korkein taso- Korkeimman oikeuden tuomari. Osana palvelustaan ​​hän joutuu usein ratkaisemaan oikeudellisia riitoja perheen asioita. Yleisiä tapauksia ovat oikeudenkäynnit lasten olinpaikasta, taloista, eläkkeistä ja perinnöistä. Asiat ovat monimutkaisempia - epätoivoiset tai epätoivoiset vanhemmat jakavat lapsia, ja nämä asiat ovat vaikeita, koska sinun on jaettava ja joskus leikattava nopeasti.

elää kirjaimellisesti, kuten siamilaisten kaksosten tapauksessa - kaksi poikaa sulautuivat yhteen siten, että melkein kaikki elintärkeät elimet keskittyivät yhteen kehoon. Ongelmana on, että jos jätetään ennalleen, molemmat kuolevat, joten vähemmän elinkelpoinen vauva on kiireellisesti erotettava. Sitten yksi heistä pelastuu. Mutta vanhemmat osoittautuivat erittäin hartaiksi katolilaisiksi, jotka eivät suostuneet tapauksen tällaiseen lopputulokseen. Heille elämä oli tärkeä vain siinä mielessä, että sen antoi Jumala - ainoa kohtalon tuomari, ne, jotka antavat elämän, ja ne, jotka ottavat sen pois.

Tuomari ratkaisee asian oikeudenmukaisesti. Mutta elämä ei pysähdy, toinen asia tulee näkyviin. Vielä alaikäisen Adam Henryn tapaus, joka tarvitsee kiireesti verensiirron, näyttää siltä, ​​​​että mitä ongelmia täällä voi syntyä, paitsi lääketieteellisiä, niitä kuitenkin syntyy. Asia on siinä, että Adamin vanhemmat ovat jäseniä uskonnollinen yhteisö Jehovan todistajat, joiden usko kieltää kategorisesti muiden ihmisten veren vuotamisen. On aivan luonnollista, että heidän ainoa poikansa on kasvatettu saman kanonin mukaan ja kieltäytyy tietoisesti tärkeästä menettelystä. Mutta viivyttäminen on kuin kuolema, joten sairaala tarvitsee oikeuden määräyksen, jopa vastoin vanhemman tahtoa.

Millaisen päätöksen tuomari Milady Fiona May tekee? Tästä - kirjassa.

"Sateenkaari ystävälle"- tarinan kirjoittaja on nyt 21-vuotias Mihail Samarsky, mutta kirjaa kirjoittaessaan hän oli vain 13-vuotias. Tämä tosiasia tekee kirjasta ainutlaatuisen ja epätavallisen. Epätavallinen ja tarinankerrontainen kirja kertoo tarinan sokeasta pojasta, joka tarvitsee opaskoiran apua ja saattoa. Kertomus on kuitenkin tehty tämän hahmon - Labrador Trisonin - puolesta.

Kaiken tämän lisäksi tämän kirjan syntyhistoria on mielenkiintoinen. Kirjoittajan mukaan kaikki alkoi tutustumisesta sokean pojan kanssa, joka sanoi: " Meillä on kuolleet silmät, mutta elävät sydämet" . Tämä tapaus johti Mikhailin siihen, että hän päätti kokeilla sokean miehen asemaa useiden päivien ajan. Tätä varten hän laittoi valotiiviin siteen eikä poistanut sitä kaikkiin 72 tuntiin. Tämä kokeilu annettiin hänelle vaikeasti, mutta lopulta syntyi ymmärrys siitä, kuinka vaikeaa on elää ilman kykyä nähdä maailmaa.

Tuloksena pohdinnoista ja pohdinnoista ja siitä tuli tarina "Sateenkaari ystävälle". Kirja julkaisi ensimmäisen kerran kustantamo "Siperian benefactor" vuonna 2010, ja se on painettu jo useammin kuin kerran. Kirja on käännetty myös erityismuotoihin sokeille: pistekirjoituksella ja äänikirjana. On sanottava, että Mikhail Samarsky on aloitteentekijä Living Hearts -ohjelman ja -rahaston luomiselle, jonka puitteissa kaikki välittävät ihmiset auttavat sokeita ja näkövammaisia. Pääkaava sokeiden auttamisessa oli seuraava lause: "Auttamalla sokeita, näemme itsemme!"

Kirjaa suositellaan luettavaksi 12-vuotiaasta alkaen, mutta uskon, että sen lukeminen on hyödyllistä paitsi lapsille, joskin vain oman mielipiteen muodostamiseksi nykypäivän nuoremman sukupolven ajattelusta.

Seuraava kirja on New York Timesin mukaan ehdoton bestseller, sillä se on kestänyt 250 viikkoa tällaisten - "Lasinen linna"(2005) alkaen Janet Walls. Hän loi kirjansa non-fiction-genressä. Tarina on koko totuus hänen lapsuudestaan ​​ja perheestään.

Perhe: äiti + isä + neljä lasta (Jumala otti yhden, mutta jätti muut). Äiti on erittäin luova ihminen– maalauksia, veistoksia, silkkipainatusta, kaikki abstraktilla tavalla. Kyllä, ja hän myös kirjoittaa: näytelmiä, romaaneja, satuja - ilman julkaisumahdollisuutta. Isä on keksijä ja haaveilija, tähtien antaja, kristallilinnojen rakentaja (read air). Pysyvä asuinpaikka - ei vain tälle perheelle, he rakastavat matkustamista. Työskentele - ajoittain (miksi sitoa itseäsi velvoitteisiin). Ruoka on vain silloin, kun on työtä. Koulu - vain vakituisessa asuinpaikassa. Terveydenhuolto- vain ääritapauksissa, esimerkiksi silloin, kun vakava palovamma. Turvallisuus – auta itseäsi. Vapaus - niin paljon kuin haluat. Lasten pelejä, tietysti, nämä vanhemmat tietävät mitä antaa lapsilleen - morsekoodi, aseammunta, autiomaassa selviytymisen säännöt, skorpionit, käärmeet, kauniit kiviä. Rakkaus on rajatonta, vaikkakin outoa.

Yleensä he eivät ole kuten kaikki ihmiset. Elämä on seikkailua, elämä on romantiikkaa, elämä on helvettiä.

Valeri Panjuškin ja hänen kirjansa "isät"(2013) - satu ja laulu, kirjaimellisesti isän rakkauden hymni, omistettu hänen tyttärelleen Varyalle.

Tarina kerrotaan päiväkirjan muodossa, jossa muistot lapsuudesta ja tietysti varttumisesta seuraavat kirjaimellisesti päivä päivältä. Isä kirjoittaa ja näyttää katuvan, että hänen lapsuutensa on ohi ja hänestä on tullut melkein aikuinen tyttö, jolla on salaisuutensa, ilonsa ja surunsa.

Valeri Panyushkin on mediahenkilö - toimittaja, radio-isäntä, kirjailija, julkisuuden henkilö, neljän lapsen isä. Lasten syövän, AIDSin hoitoon liittyvien hyväntekeväisyysohjelmien pysyvä jäsen. Hän kirjoittaa käsikirjoituksia Podari Zhizn -hyväntekeväisyyssäätiölle. Hän osallistui vuotuiseen venäläiseen naisten koulutusfoorumiin "SelfMamaForum", jossa hän esitteli artikkelinsa "miten vanhemmat voivat välttää burnoutin".

"Hauta minut jalkalaudan taakse"(1995). Tarina Pavel Sanaev joka ei esittelyjä kaipaa. Sitä on kuvattu pitkään, ja sen juonen perusteella on tehty useita teatteriesityksiä. Yksi esityksistä on Tšeljabinskin akateemisen draamateatterin lavalla, ja sen nimi toistaa kirjan nimen.

Jos puhumme kirjan juonesta, tämä on juuri se tapaus, josta voimme sanoa, että rakkaudesta on tullut tuhoava voima. Rakkautta, jota ei voi edes vastata läheinen ihminen-isoäiti. Isoäiti on voimakas henkilö, perheessään hän otti kohtaloiden tuomarin roolin - ainoana ja suvereenina, kukaan ei voinut vastustaa häntä - ei hänen miehensä eikä hänen tyttärensä. Lapsesta, tässä tapauksessa Sasha Saveljev, tuli suhteen panttivanki.

Ei ole mikään salaisuus, että tarina on kirjoitettu omaelämäkerralliseen materiaaliin ja kaikki siinä mainitut ihmiset tunnetaan hyvin. Ja tietysti tässä tapauksessa se ei voinut tehdä ilman olettamusta, että kaikki kuvatut tapahtumat tapahtuivat. Osittain on. Mutta kuten kirjoittaja sanoo yhdessä haastattelussa, hänen tarinansa ei ole ehdoton omaelämäkerta, vaan kirjallinen työ perustuu todellisiin lapsuuden tapahtumiin. ”Kuvittele joitain vanhoja neulottuja hattuja, jotka on purettu ja neulottava uudeksi puseroksi. Tarina on kirjoitettu Sasha Saveljevin, ei Pasha Sanaevin, puolesta, ja olisi väärin vetää suoria rinnastuksia perheemme elämän ja kirjan "Hauta minut sokkelin taakse" välille.

Marraskuun 20. päivää vietetään joka vuosi kansainvälinen loma- Maailman lasten päivä(Englannin yleinen lasten päivä, espanja Día Universal del Niño, ranska Journée mondiale de l "enfance).

Tämä on maailman veljeyden ja lasten keskinäisen ymmärtämyksen päivä, joka on omistettu toimille, joilla pyritään varmistamaan lasten hyvinvointi kaikkialla maailmassa. Maailman lasten päivää vietetään monissa maissa ympäri maailmaa.

Maailman lasten päivä!!!

Tärkeä loma, upea päivä!
Päivä ei aikuisille, päivä lapsille!

Lapset ovat onnellisuutemme!
Lapset tekevät maailmasta paremman paikan!

Ja aikuisten on huolehdittava
Anna lasten saada kaikki mitä he haluavat!

Maailman lastenpäivän loman syntyhistoria

Kaikki tietävät lauseen Lapset ovat elämän kukkia". Vaikka se on banaalista, se sisältää syvin merkitys, koska Lapset ovat tulevaisuutemme. Vanhempien tehtävänä on tarjota lapselleen edellytykset kasvaa terveeksi, kouluttautua ja saavuttaa suuri menestys elämässä, oppia rakastamaan maailma ja pyrki kauniiseen, ja hänestä tuli myös nyky- ja tulevaisuuden yhteiskunnan persoona, toivo ja tuki. Monet ihmiset eivät huomaa lasten ongelmia tai pitävät niitä merkityksettöminä, huomioimattomina. Yhteiskunta on kuitenkin terve (fyysisesti ja henkisesti), jos lasten terveyden, kehityksen, koulutuksen ja hyvinvoinnin varmistamiseen liittyvien kysymysten käsittely ei ole paperilla, mutta todellisuudessa tulee olemaan yhteiskunnan, valtion ensisijainen tehtävä.

1950-luvun alussa ajatus maailman pitämisestä lasten loma joka esitettiin 1952 Amerikkalainen ihmisoikeusjärjestö Kansainvälinen lastensuojeluliitto ja sai laajan tuen YK:n jäsenvaltioilta. AT 1954 YK:n yleiskokous hyväksyi päätöslauselman 836 (IX), joka suositteli kaikkia maita järjestämään ja juhlimaan Maailman lasten päivä (yleinen lasten päivä). Se ei suunniteltu vain lomaksi, vaan myös päiväksi, joka auttaisi kiinnittämään yleisön huomion lasten ongelmiin ympäri maailmaa sekä lasten ja aikuisten maailman keskinäiseen ymmärrykseen. Vuotta myöhemmin. Maailman lasten päivä julistettiin 40:ssä maailman maassa.

Tällä hetkellä Maailman lasten päivä vietetään kaikkiaan 145 osavaltiossa maapallo. Loma on omistettu toiminnalle, jolla pyritään turvaamaan lasten hyvinvointi kaikkialla maailmassa.

Maailman lastensuojelupäivän juhlapäivä

Tietty juhlapäivä Maailman lasten päivä ei ole perustettu. Osavaltioiden hallituksia pyydettiin nimittämään hänet minä tahansa päivänä, jonka he katsovat sopivaksi harkintansa mukaan. Siksi useissa osavaltioissa Maailman lasten päivää vietetään 20. syyskuuta ja 129 YK:n jäsenmaata, mukaan lukien Venäjä, viettävät Maailman lasten päivää 20. marraskuuta. Vaikka YK:ta pyydettiin maiden hallituksille ottamaan käyttöön käytäntö juhlia tätä päivämäärää sinä päivänä ja siinä muodossa, jossa ne katsovat sen sopivaksi, mutta heidän viralliset asiakirjat Tämä järjestö on listattu Maailman lasten suojelun päivänä 20. marraskuuta.

20. marraskuuta YK:n yleiskokous hyväksyi: vuonna 1959 lapsen oikeuksien julistuksen ja vuonna 1989 yleissopimuksen lapsen oikeuksista.

Lapsen oikeuksia suojelevat kansainväliset asiakirjat

Aivan, tänä päivänä 20. marraskuuta 1959 YK:n yleiskokous vahvisti ensimmäistä kertaa lapsen oikeuksien julistuksen.. Se sisältää artikkeleita, joissa kehotetaan vanhempia, valtion elimet, kansalliset hallitukset, paikallisviranomaiset sekä kansalaisjärjestöt ja vapaaehtoisjärjestöt tunnustamaan ja kunnioittamaan siinä esitetyt lasten oikeudet ja vapaudet ja varmistamaan, että heillä on onnellinen lapsuus.

Koska asiakirja oli luonteeltaan vain neuvoa-antava eikä sillä ollut sitovaa voimaa, vaadittiin muita lakeja, joita varten 20. marraskuuta 1989 YK hyväksyi yleissopimuksen lapsen oikeuksista allekirjoittanut 61 maata.