Mobiilipeli "Koira". Synopsis varhaiskasvatuksen ulkopelistä "Pelataan koiran kanssa".

Larisa Ez
Ulkopelien korttitiedosto

hanhet hanhet

Kohde: oppia dialogista puhetta; harjoitella juoksua "parvi", ilman törmäystä, aloita liikkuminen signaalin mukaan.

Materiaali: suden tunnus tai iso lelu, kaksi johtoa (tai piirrä viivoja hiekkaan) .

Pelin edistyminen: Piirrä kaksi viivaa - kaksi "Talot", ja pesä "susi". Pelaajien joukosta valitaan "susi". Loput lapset "hanhet". Opettaja on hanhien omistaja. Sitten on vuoropuhelu emäntä ja hanhet:

Hanhet, hanhet! Ha, ha, ha!

Haluatko syödä? Kyllä kyllä ​​kyllä!

Joten lentää kotiin! Emme voi!

Harmaa susi, vuoren alla

Hän ei päästä meitä kotiin!

Joten lennä miten haluat

Pidä vain huolta siipistäsi!

Näiden sanojen jälkeen "hanhet" yrittää lentää talosta toiseen, ja susi saa heidät kiinni.

Paimen ja lauma

Lapset edustavat laumaa (lehmät, vasikat, lampaat). He valitsevat paimenen, ojentavat hänelle sarven ja ruoskan. Aikuinen lausuu sanat:

aikaisin aamulla

paimenpoika: "Tu-ru-ru-ru".

Ja lehmät ovat sopusoinnussa hänen kanssaan

raahattiin ulos: "Moo-moo-moo".

sanoiksi "Tu-ru-ru-ru" paimen soittaa torvea sanojen jälkeen "Moo-moo-moo" lehmät moo. Sitten paimen ajaa lauman pellolle (sovitulle nurmikolle, kaikki kiertelevät sen ympärillä. Hetken kuluttua paimen napsauttaa piiskaa, ajaa lauman kotiin.

Peli voidaan toistaa. Hän tarvitsee tilaa, jotta lapset voivat kävellä niityllä mielellään.

Voit muuttaa pelin juonen hieman tuomalla siihen suden. Tässä tapauksessa paimen ajaa lauman niitylle ja tarkkailee tarkasti, ilmestyykö susi, joka metsästää lampaita ja vasikoita. Nähdessään suden hän napsauttaa piiskaansa, ikään kuin pelottaisi hänet pois ja ajaisi lauman kotiin.

Valitse ennen pelin alkua "Pöllö", jonka pitäisi istua pesässä. Pesä voi olla mikä tahansa, kuten hiekkalaatikko tai maahan piirretty ympyrä. Kaikkien muiden peliin osallistujien on järjestettävä itsensä kaoottisesti pelialueen ympärille.

Äänimerkillä johtava: "Päivä tulee - kaikki herää eloon", lasten tulee juosta rauhallisesti, hypätä leikkikentän ympärillä, kuvaten kaikenlaisia ​​eläimiä, lintuja tai hyönteisiä. MUTTA "Pöllö" tällä hetkellä hän nukkuu rauhallisesti pesässään. Sitten kuuluu esittelijän seuraava komento "Yö tulee - kaikki jäätyy" ja tällä hetkellä kaikkien lasten tulisi jäätyä siihen asentoon, jossa he olivat käskyn äänen aikana. Pöllö herää tähän aikaan ja lentää metsästämään. Hänen tulee huomata liikkuneet pelaajat ja viedä ne pesäänsä. Kaikista pöllön myöhemmillä kierroksilla saamista pelaajista tulee pöllöjä ja kaikki yhdessä, tietyn käskyn perusteella, lentävät metsästämään. Peliä pelataan, kunnes kaikki peliin osallistujat saadaan kiinni. Pelin tulosten mukaan voit myös merkitä kaikki eniten pelaajia saaneen osallistujan.

Aikana mobiili on kiellettyä jahdata yhtä pelaajaa hyvin pitkään, ja kiinni jääneen pelaajan on pakenettava väkisin. Kaikki pelaajat ovat lintuja, yksi pöllö, joka sijaitsee kaukana paikasta. Signaalissa "Päivä" pöllö nukkuu, ja linnut lentävät, heiluttaen siipiään, nokkien. Signaalissa "Yö" kaikki linnut pysähtyvät ja seisovat edelleen. Pöllö lentää ulos, tarkkailee liikkuvia ja vie heidät pesäänsä. 15-20 sekunnin kuluttua signaali annetaan uudelleen "Päivä", pöllö lentää pesään, lapset - linnut juoksevat ympäriinsä.

Heitä ja saa kiinni.

Pyydä lastasi heittämään ja nappaamaan pallo. Ensin tarjoudu heittämään pallo ylös ja odota, kunnes se osuu maahan, vasta sen jälkeen - ota se kiinni. Sitten - lyö palloa maahan ja ota se välittömästi kiinni.

Etsi talosi

Jokainen lapsi valitsee oman kodin (vanne, kuutio, pallo, lippu). Signaalista lapset juoksevat leikkikentän ympäri eri suuntiin. Signaalissa "Etsi kotisi" miehittää taloja.

Kenen kolumni kerääntyy nopeammin?

Lapset seisovat kahdessa sarakkeessa opettajaa vastapäätä. Tietyllä signaalilla lapset kävelevät sarakkeissa peräkkäin tai pylväässään ne on järjestetty pareittain ja kävelevät pareittain. Sitten ne hajallaan kaikkialle. Sanalla kouluttaja: "Lopettaa!" kaikki pysähtyvät ja sulkevat silmänsä. Opettaja vaihtaa paikkaa ja Hän puhuu: "Yksi, kaksi, kolme, nopeasti riviin sarakkeisiin lähelläni!" Opettaja panee merkille, kenen sarake kerääntyy nopeammin.

Sitten peli toistetaan.

lintujen lento

Vauva seisoo huoneen yhdessä nurkassa. Hän on lintu.

Huoneen toiseen nurkkaan asetetaan tikkaat tai tuoli (jakkara).

Aikuisen merkistä "Linnut lentävät pois!" vauva, nostaen "siipiä" sivuille, juoksee ympäri huonetta.

Signaalissa "Storm!" lapsi juoksee portaita ylös (jakkara) ja kiipeää päälle hänen: "linnut" piiloutuvat "myrskyltä" "puille".

Kun aikuinen puhuu: "Myrsky on pysähtynyt" - lapsi laskeutuu portaat alas ja juoksee taas ("linnut" jatkavat "lentämistä").

Pelin aikana aikuisen tulee olla portaiden lähellä auttaakseen vauvaa tarvittaessa.

Leija ja emokana.

Useita lapsia on mukana pelissä. Toinen pelaajista valitaan leijaksi, toinen kanaemäksi. Loput lapset ovat kanoja, he seisovat kanan takana pitäen kiinni toisistaan, ja edessä seisova - kanaa vasten. Sivuston vastakkaisella puolella on ympyrä - leijan pesä. Aikuisen merkistä "Leija!" leijalapsi lentää ulos pesästä ja yrittää saada kiinni kolonnin viimeisen poikasen. Kanaemä levittää siipiään (ojoittaa käsiään sivuille, suojelee kanojaan, ei anna leijan tarttua kanaan. Kaikki kanat seuraavat leijan liikkeitä ja kulkevat emokanan perässä katsomatta pois kummaltakaan toinen yrittää estää leijaa nappaamasta jälkimmäistä.

Leija vie pyydetyn kanan itselleen ja pesään. Kun hän saa kiinni 2-3 kanaa, muut lapset valitaan leijan ja kanan emän rooleihin.

Jos pelaajia on enemmän kuin 10, voi kaksi ryhmää pelata vuorotellen. Voidaan pelata samaan aikaan (jos tilaa on tarpeeksi) kaksi ryhmää.

Pelin säännöt: kanaäiti ei saa tarttua leijaan käsillään, hän voi vain tukkia hänen polun; leija lentää pesästä vasta aikuisen signaalin jälkeen; kun pyydystetään kanaa, leija ei saa tarttua kanaa käsistä.

Koira ja varpuset

Kohde: vahvistaa lasten tietoja lintujen ominaisliikkeistä, oppii matkimaan heidän ääntään.

Materiaali: varpusen tunnukset, pehmeä koiranlelu.

Aikuinen selittää lapsille: "Olemme kaikki varpusia (jakaa lintujen tunnuksia). Miten varpuset lentävät? Miten ne hyppäävät? Miten ne nokkivat? Kuinka he laulavat? Hyvin tehty! Hyvät varpuset, hauska. Ja kuka on koira?

koiran lapsi ottaa pehmeä lelu, istuu nurkassa.

"Kuka muistaa koirakodin nimen? Juuri niin, booth! Koiramme istuu kopissa. Aloitamme pelaamisen.

Hyppy, hyppää varpunen: Hyppää-hyppää! Hyppää-hyppää!

Lapset hyppäävät niin hyvin kuin pystyvät.

Pienten lasten itkuja: Chiv! Chiv! Chiv! Chiv! Chiv! Chiv!

Lapset toistavat: "Chiv! Chiv! Chiv!

Heitä muruja varpuselle, minä annan sinulle laulun laulaa: Chick-chip! Chick-chip!

Lapset toistavat: "Tippu-sirppaus!"

aikuinen puhuu: "Yhtäkkiä koira juoksi ja haukkui äänekkäästi varpusille". Koiravauva juoksi ulos ja äänekäs haukkuu: Vau! Varpuset leviävät eri suuntiin. Peli jatkuu lasten pyynnöstä 2-3 kertaa.

Joutsenhanhet

Toiselle puolelle hanhia määritetään paikka, jossa hanhet asuvat, ja toiselle puolelle pellolle, jossa ne laiduntavat. Pellon ja hanhitalon välissä suden paikka on suden teltta.

Yksi lapsi valitaan sudeksi. Susi istuu telassa ja hanhet ovat hanhissa. Opettaja aloittaa pelin sanat: "Hanhet - joutsenia, kentällä!". Hanhet lentävät siipiään heilutellen. Hetken kuluttua opettaja soittaa hanhet: "Hanhet - hanhet, toukat!" tai "Hanhet - joutsenet, kotiin, harmaasusi vuoren alla!". Lapset pysähtyvät ja yhdessä kysyä: "Mitä hän tekee siellä?" - "Hanhet puristavat", opettaja vastaa. - "Mitä?", lapset kysyvät uudelleen. - "Harmaa ja valkoista. Juokse kotiin nopeammin!" Hanhet juoksevat hanhien taloonsa (linjan yli, ja susi juoksee ulos ja saa heidät kiinni. Hän vie kiinni jääneet luolaan. Kun hanhet on poistunut 2 kertaa, pellolle valitaan uusi susi. Peli toistetaan.

Ilma-alus

Lapsiryhmä jaetaan kolmeen kilpailevaan joukkueeseen ja sijoitetaan leikkipaikan tai kuntosalin eri puolille, kuvitteellisille lentokentille. Ennen jokaista joukkuetta sinun on asetettava kuutiot tai liput eri väriä. Vanhempi tai huoltaja antaa käskyn "Valmistaudu lentämään". Tämä tarkoittaa, että lasten tulee taivuttaa käsiään ja alkaa tehdä pyöreitä liikkeitä. Näin ollen näyttää siltä, ​​että lentokone tankkaa ja käynnistää moottorit. Seuraava signaali on "Lentää". Lapset oikaisevat kätensä, nostavat niitä ja hajoavat eri suuntiin. Viimeinen komento - "Laskeutuessa"- tarkoittaa, että kaikki tiimin jäsenet on rakennettu eräänlaisiin linkkeihin ja kaikki polvistuvat, eli koneet laskeutuvat onnistuneesti. Voittaja on joukkue, jonka linkki on rakennettu nopeammin.

Varis ja koira

Kohde: opettele matkimaan lintujen liikkeitä ja ääniä, liikkumaan toisiaan häiritsemättä.

Materiaali: iso lelukoira, varis tunnukset.

Pelin edistyminen

Aikuinen lausuu:

Vihreän joulukuusen lähellä

Korpit hyppäävät, kurjuvat: Kar! Kar! Kar!

Lapset hyppäävät, jäljittelevät varista, pitävät huutavia ääniä. Aikuinen lähestyy, poimii koiran ja Hän puhuu:

Täältä tulee koira

Ja korppi hajotti kaikki: "Voi! Voi! Voi!"

Varislapset hajoavat kaikkiin suuntiin. Peli toistetaan 2-3 kertaa.

Juokse siihen, mitä kutsun

Kohde: muista kohteiden nimet. Opettele juoksemaan "parvi". oikeakätinen: osaa kuunnella aikuista.

Pelin edistyminen

Lapset seisovat opettajan lähellä ja kuuntelevat, mitä hän sanoo. opettaja selittää: "Missä minä sanon, siellä sinä juokset ja odotat minua". Sitten lausuu: "Yksi kaksi kolme. Juokse hiekkalaatikkoon!

Lapset kerääntyvät hiekkalaatikkoon. Opettaja seuraa heitä kiirettä ja antaa lapsille aikaa levätä. Kiitokset siitä, että kaikki juoksivat oikein, ja lausuu:

Yksi kaksi kolme,

Verannalle - juokse!

Lapset juoksevat keinulle, sitten pöydälle jne.

lehtien pudotus

Kohde: vahvistaa lasten tietoja väristä, koosta syksyn lehdet. Määritä käsite - lehtien putoaminen.

Materiaali: syksyn lehdet.

Te kaikki olette lehtiä, valitse itsellesi lehti, joka pitää siitä: kuka on keltainen, kuka punainen, kuka iso, kuka pieni. Lapset näyttävät ja nimeävät, minkä arkin hän valitsi värin ja koon mukaan. Aikuinen kertoo: "Lehdet ovat kevyitä, ne lentävät hitaasti ilmassa". Lapset juoksevat ja heiluttavat käsiään.

Putoavat lehdet! Putoavat lehdet! Keltaiset lehdet lentävät!

Kauniit keltaiset lehdet pyörivät. (Toimintoja suorittavat lapset, joilla on keltaiset lehdet.)

Kauniit punaiset lehdet pyörivät. (Toimintoja suorittavat lapset, joilla on punaiset lehdet.)

He kaikki kiersivät ja istuivat maahan (kaikki kyykkyvät). Istui alas! Istu alas ja jäädy (eivät liiku).

Kevyt tuuli tuli, puhalsi (puhaltaa itsensä, lapset perässä). Aikuinen jatkuu: "Lehdet nousivat, hajallaan eri suuntiin (lapset juoksevat leikkikentän poikki). Pyöri, pyöri! Putoavat lehdet! Putoavat lehdet! Lehdet lentää tuulessa. Tuuli tyyntyi, ja jälleen kerran keltaiset, sitten punaiset lehdet putoavat hitaasti maahan. Opettaja lukee V. Mirovichin runon "Lehdet".

Lasten pyynnöstä peli toistetaan 2-3 kertaa.

Linnut ja sade

Kohde: opettele toimimaan aikuisen käskystä, harjoittele äänten ääntämistä. Materiaali: lintujen tunnukset.

Opettaja jakaa lapsille lintutunnuksia, selvittää kenellä mikä. Aikuinen selittää: jokaisen on kuunneltava sanoja pelin edetessä ja suoritettava nimetyt toiminnot.

Opettaja aloittaa: "Linnut lentävät (lapset juoksevat leikkikentän poikki, nokkivat jyviä (lapset istuvat, "nokkia", lentää taas pois.

Yhtäkkiä tuli paha syksyinen tuuli, huusi, mutisi. ( "Vvv!"- lapset sanovat.) Toistuvasti satoi, kaatoi kattoon. "Tässä! Tässä! Koputa!", lapset toistavat.

"Piiloon, linnut! Ja sitten kaikki höyhenet kastuvat", aikuinen kutsuu. - Kaikki linnut piiloutunut: kuka on pensaan alla, kuka on lehden alla (lapset istuvat alas).

Sade meni, ja taas linnut lensivät, he lauloivat iloista laulua, he iloitsevat. Lapset matkivat tuttujen lintujen ääniä.

Peli jatkuu. Voit mutkistaa juonen kissan, koiran, auton esiintymisellä. (Joka kerta lintulapset lentävät eri suuntiin.)

Pakkas ukko

Kohde: juurruttaa kykyä suorittaa ominaisia ​​liikkeitä.

Opettaja kehottaa lapsia aloittamaan pelin. Kaikki muistavat, että Joulupukki asuu metsässä ja tuo lahjoja lapsille talvella.

Olen Frost, punainen nenä. Kasvanut parta. Etsin eläimiä metsästä. Tule nopeasti ulos! Tulkaa ulos, puput!

Lapset hyppäävät opettajaa kohti kuin puput.

Jäätyä! Jäätyä!

Opettaja yrittää saada kaverit kiinni. Kaikki juoksevat karkuun.

Peli toistetaan. Joka kerta, kun Joulupukki kutsuu uusia eläimiä (karhuja, kantarelleja, metsälintuja) poistumaan metsästä, lapset matkivat liikkeitään ja pakenevat joulupukkia.

Lumi pyörii

(perustuu A. Barton runoon)

Kohde: opettaa korreloimaan omia toimiaan pelin osallistujien toimiin.

Materiaali: hiuspanta lumihiutaletunnuksella. Opettaja muistuttaa lapsia siitä lumi valoa, se putoaa hitaasti maahan pyörien, joskus puhaltaa tuulta. Sitten hän tarjoaa lumihiutalevanteita kaikille pelin osallistujille.

Pelin edistyminen

Opettaja kutsuu lapset pyörimään, ääntäminen:

Lumi, lumi pyörii, koko katu on valkoinen!

Sitten viitellen lapsia tulemaan lähemmäksi, lausuu:

Kokoontuimme kaikki ympyrään, pyörimme kuin lumipallo.

Lapset suorittavat toimintoja mielivaltaisesti ja lopussa hitaasti kyykkyssä.

Opettaja sanoo: "Kylmä tuuli puhalsi." Miten? Wwww!"

www!" - sanovat lapset. Hajallaan, hajallaan lumihiutaleita eri suuntiin. Lapset juoksevat ympäri leikkipaikkaa. Peli voidaan toistaa lasten pyynnöstä 3-4 kertaa.

Kanat ja koira

Kohde: harjoitella lapsia erilaisten toimintojen suorittamisessa, kiipeämisessä ja köyden alla ryömimisessä.

Materiaali: kanojen tunnukset, iso lelukoira, johto.

Opettaja jakaa kanojen tunnuksia. Kiinnittää venytetyn narun 60-70 cm korkeudelle maasta. Tämä on kanatalo. 2 m etäisyydellä johdosta koirakoppi on koppa.

Pelin edistyminen

Kanavauvat ovat johdon takana. Kanaopettaja soittaa "kanat": "Ko-ko-ko! Käy nokkimassa jyviä! "kanat" ryömiä narun alle, juosta alueella koiran edessä, vinkua.

Opettaja lähestyy koiraa ja ottaa sen sisään aseita: "Hau! Hau! "kanat" juosta eri suuntiin. "Kana" kutsumus "kanat" piiloutua taloon (ryömi johdon alle, ja hän itse uhkaa koira: "Älä pelottele lapsiani!" Peli toistetaan 3-4 kertaa.

Olemme hauskoja tyyppejä

Kohde: opettele suorittamaan toimia aikuisen ohjeiden mukaan.

Aikuinen: "Nyt pelataan. Minä laulan ja sinä kuuntelet ja teet mitä pyydän tuomita: "Aurinkoinen kevätpäivä".

Pelin edistyminen

Tanssimme kukkapenkin lähellä Aurinkoisena iloisena päivänä.

Joten kierretään paikallaan

Joten tallaamme jalkojamme

Joten taputamme käsiämme

Näin pesemme kätemme

Joten pyyhimme kätemme ja juoksemme pian äidin luo!

(Lapset toistavat: "Aurinkoinen kevätpäivä" ja tanssia.)

(Lapset toistavat: "Aurinkoinen kevätpäivä".) (Suorita liikkeitä - tallaa.)

(Lapset: "Aurinkoinen kevätpäivä", ja taputtaa.) ( Lapset: "Aurinkoinen kevätpäivä", ja "pese kätensä".) (Juokse opettajan luo.)

Kaikki lapset juoksivat äitinsä luo! Hyvin tehty, hauskoja tyyppejä. Peli toistetaan.

Pupun harmaa

Kohde: opettele toimimaan tekstin sanojen mukaan.

Materiaali: pupun tunnukset.

Aikuinen jakaa tunnuksia lapsille ja selittää: Kuuntele tarkasti ja seuraa ohjeita.

Pelin edistyminen

Harmaajänis peseytyy, On nähtävissä, että hän tulee käymään. Pesin nenäni, pesin häntäni, pesin korvani. Pyyhi kuivaksi! Ja laukkaa: Hyppää-hyppää! Hyppää-hyppää!

Aikuinen kysyy lapset: Kerro meille. Peli jatkuu.

(Kaikki "pesevät itsensä".)

(Nenän hierominen kämmenillä, "häntä", korvat.)

(Kaikki hyppäävät.)"Kenen luo sinä hyppäät käymään, pupu?

Kohde: opettele matkimaan eläinten ominaisliikkeitä.

Aikuinen muistuttaa, että se tulee pian Uusivuosi- lomaa kaikille. Kaikkialla on koristeltu joulukuusia, niiden ympärillä kaikki tanssivat, laulavat lauluja, tanssivat. Myös metsäeläimet rakastavat tätä lomaa, he tulevat tapaamaan lapsia ihailemaan asua, koristeltua joulukuusta ja pitämään hauskaa.

Pelin edistyminen

Kuuntele ja tee heti mitä eläimet tekevät.

Tule, joulukuusi, kirkkaampi, loista valoilla! Kutsuimme vieraita pitämään hauskaa kanssamme. Poluilla, lumella, metsän nurmikoilla Pitkäkorvainen pupu laukkasi meille lomalla.

Kaikki hyppäävät kuin puput, juoksevat, pomppivat.

Ja hänen taakseen, katsokaa kaikki, Red Fox. Kettu halusi myös pitää hauskaa kanssamme.

Aikuisten kommentit: "Juokse hiljaa kuin kettu".

Kahluu on menossa kömpelö karhu. Hän kantaa hunajaa lahjana Ja ison kohuun.

aikuinen selventää: "Tampi hitaasti, kahlaa".

Tule, joulukuusi, kirkkaampi, Vilkku valoilla, jotta eläinten tassut tanssivat itseään!

Lapset tanssivat miten haluavat. Peli toistetaan 2 kertaa.

aurinkopuput

(perustuu A. Brodskyn runoon "Aurinkoinen pupu")

Kohde: Selvitä lasten kanssa ohjeita: ylös, alas, sivuttain. Opi tekemään erilaisia ​​liikkeitä.

Materiaali: pieni peili aikuisen käsissä. Katsos, iloinen aurinkoinen pupu hyppäsi meille kylään. Katso kuinka hän iloitsee hyppäämällä ylös, sitten alas ja sitten sivulle. Ja tanssittiin! (Johtaa aurinkoista pupua verannan seinää pitkin.) Leikitään hänen kanssaan.

Runawayt hyppäävät - Aurinkoiset puput. Hypätä! Skok! Ylös - alas - sivuttain!

Lapset yrittävät saada auringonsäteen.

Kutsumme heitä - Älä mene. Olivat täällä - Ja he eivät ole täällä.

Lapset etsivät auringonsädettä.

Hypätä! Skok! Ylös - alas - sivuttain!

Hyppää, hyppää kulmissa.

Olivatko siellä - Ja he eivät ole siellä.

Lapset ovat mukana pelissä.

Missä karkaajat ovat - Sunny Bunnies?

Kaikki odottavat pelin jatkoa.

Hiiret tanssivat

Kohde: harjoitus liikkeiden suorittamisessa.

Aikuinen sanoo, että kaikki lapset ovat hiiriä, ja yksi heistä on kissa Vaska. Aikuinen, joka suostuu olemaan kissa, laittaa lapsen leikkipaikan syrjäiseen nurkkaan, kysyy: "Kuin kissa miau, tiedätkö?"

Kaikille lisää selityksiä: "Olemme hiiriä, tanssimme, juoksemme, leikimme, pidämme hauskaa, mutta heti kun Vaska kissa herää, hajoakaa heti, ettei kissa saa teitä kiinni, hiiret. Näytä kuinka hiiret juoksevat. Nopeasti, nopeasti ja hiljaa, jotta kissa ei herätä. Ja kuinka ne huutavat?

Pelin siirto

Hiiret tanssivat: lapset liikkuvat hiljaa ja laulavat yhdessä aikuisen kanssa.

Kissa nukkuu uunilla. La-la-la!

Hiljaa, hiiret, älkää pitäkö melua, älkää herättäkö Kissa Vaskaa. Vaska kissa herää - Hän rikkoo pyöreän tanssimme!

Hiiret eivät tottele, juoksevat, vinkuvat.

Täällä Vaska kissa heräsi, Pyöreä tanssi juoksi!

"Kissa" juoksee puolesta "hiiret": "Miau miau miau!" "Hiiri" hajaantua. Lasten pyynnöstä peli toistetaan 2-3 kertaa.

Olemme rohkeita tyyppejä

Paranna nelijalkain ryömimistä esineiden välillä - eteenpäin, lautaa pitkin, kaltevaa lautaa pitkin. Kehitä kykyä koordinoida liikkeitä sanoilla, ryömiä peräkkäin ilman työntämistä. Muodostumistaidot turvallista käytöstä sisään mobiili peli.

Kehitä avaruudessa suuntautumista, maamerkkien visuaalista havaintoa.

Laitteet: kuutiot, tiilet, laudat, johdot.

Kuvaus. Opettaja lukee runon, ja lapset ryömivät ja kävelevät esittäen partiolaisia.

Olemme rohkeita tyyppejä

Taitava, taitava.

Ryömitään sinne tänne - teitä pitkin (eteenpäin)

Siltojen yli (laudalla)

Mennään ylös vuorelle (kaltevalla laudalla)

Näemme, että se on kaukana.

Ja sitten löydämme polun

Ja kävellään vähän sitä pitkin (kävely kiemurtelevaa "polku", merkitty johdoilla).

Terävät nuolet

Kohde. Kasvata kestävyyttä ja kurinalaisuutta.

Paranna taitojasi heittää palloa pystysuoraan maaliin.

Laitteet: pallot lasten lukumäärän mukaan.

Kuvaus. Lapsille jaetaan palloja. Opettaja lasten kanssa lausuu:

Vahvat kädet, silmämerkit. Ilman meitä armeijalle on vaikeaa.

Heitämme palloja maaliin - Lyömme tarkasti.

Perusliike: Kävely, juoksu

Pelin kuvaus:

ajo- (Baba Yaga) seisoo ympyrän keskellä, lapset kävelevät ympyrässä ja sanovat sanat:

"Isoäiti Yozhka on luujalka,

Hän putosi liedeltä, mursi jalkansa,

Ja sitten hän sanoo: Jalkaani sattuu. Menin markkinoille, murskasin samovarin. Meni ulos ja murskasi kanan. Meni ulos nurmikolle, pelotti pupua.

Näiden sanojen jälkeen lapset hajoavat, kuljettaja saa kiinni.

Älykäs kettu

Kohde. Kasvata ystävällistä asennetta pelin osallistujia kohtaan. Harjoittele kiipeilyä voimistelu seinään. Vahvistaa kykyä koordinoida liikkeitä sanoilla. Varovaisuuden ja varovaisuuden muodostuminen voimisteluseinällä.

Laitteet: voimisteluseinä, kanojen ja kettujen hatut.

Kuvaus. Lapset tekevät liikkeitä ääntämällä sanat:

Pihalla, pihalla

Kanat kävelivät.

Jyvät nokittiin

He etsivät matoa. (lapset kävelevät, jäljittelevät kanojen liikkeitä)

Yhtäkkiä tyhjästä

Viekas kettu ilmestyi.

Kanat nopeasti n roost!

Muuten hän syö teidät kaikki! (lapset juoksevat ja kiipeävät voimisteluseinällä).

Sato

Kohde. Kasvata kestävyyttä ja kurinalaisuutta.

Harjoittele pallon heittämistä vaakasuoraan maaliin vasemmalla ja oikealla kädelläsi.

Kehitä silmää, silmän motorisia toimintoja, katseen kiinnittymistä.

Laitteet: korit, pienet pallot kahta väriä.

Kuvaus. 2 m etäisyydellä lapsista on korit, lasten vieressä kaksivärisiä pieniä palloja. Opettaja selittää lapsille, että he ovat jäniksiä, ja pallot ovat vihanneksia, jotka on kerättävä koreihin.

Kerää jäniksiä taitavasti

Mehukkaita porkkanoita sänkistä

Ja rapea kaali.

Puutarha jää tyhjäksi.

Lapset heittelevät vuorotellen palloja "vihannekset" sisään kori: vasen käsi - "porkkana", ja oikea "kaali".

Metsästäjät ja ankat

Kohde. Kehittää organisaatiota, huomiota, kykyä hallita liikkeitään.

Harjoittele lapsia heittämään palloa liikkuvaan maaliin. Kehitä silmää, silmän motorisia toimintoja, katseen kiinnittymistä.

Kuvaus. Pelaajat samassa joukkueessa "metsästäjät" seiso ympyräviivan takana _ (järven ympärillä ja toisen joukkueen pelaajat "ankat", joka sijaitsee ympyrässä (järvellä). Metsästäjät ampuvat "ankat" (heittää pieniä palloja). Ankat liikkuvat ympyrän sisällä. pehmustettu "Ankka" lähtee järvestä. Peli jatkuu, kunnes kaikki "ankat" ei lyödä. Tämän jälkeen joukkueet vaihtavat rooleja

Etsi, missä se on piilotettu

Lapset seisovat huoneen seinällä. Opettaja näyttää heille lippua ja sanoo, että hän piilottaa sen. Lapset kääntyvät seinää vasten. Opettaja piilottaa lipun ja Hän puhuu: "On aika". Lapset etsivät piilotettua lippua. Se, joka löytää lipun ensimmäisenä, piilottaa sen, kun peli toistetaan. Peli toistetaan 3-4 kertaa.

Ohjeet. Jos lapset eivät löydä lippua pitkään aikaan, opettaja menee siihen paikkaan, jossa se on piilotettu, ja tarjoutuu katsomaan sieltä. Kun lapsi piilottaa lipun, häntä on autettava löytämään sopiva paikka.

Päivä Yö

Kohde: kehittää nopeutta, ketteryyttä, tilassa suuntautumistaitoja.

Pelin edistyminen. Lapset jaetaan kahteen joukkueeseen - "päivä" ja "yö". Signaalissa "Päivä!" tämän joukkueen lapset pakenevat, ja toinen saa heidät kiinni. Signaalissa "Yö!" päinvastoin.

Kohde.

hypätä hypätä

Hyppyhyppy.
Hyppy, hyppää varpunen
Pienten lasten itkuja
Chiv, chiv, chiv
Heitä murut varpuiselle
Laulan sinulle laulun
Chick-chip!
(jäljittele varpusen liikkeitä: hyppää kahdella jalalla, heiluttaa käsiäsi.)
Yhtäkkiä koira juoksi
Sparrow peloissaan.

Peli "Me tallamme jalkojamme"

Kohde. Opeta lapsia tekemään liikkeitä tekstin mukaisesti.

Taputtelemme jalkojamme.

Taputamme käsiämme
Nyökkäämme päätämme.
Nostamme kätemme
Laskemme kätemme alas.
Annamme kädet. (He tarttuvat toistensa käsiin.)
Ja me juoksentelemme
Ja me juoksentelemme.

Aikuisen merkistä "Stop!" vauvan on lopetettava. Peliä voidaan toistaa juoksemalla toiseen suuntaan

"Linnut pesässä"

Kohde. Peli harjoittelee muistia, huomiota, kehittää liikenopeutta, avaruudessa suuntautumista. .
- Piirrä muutama ympyrä maahan - nämä ovat pesiä.
- Signaalista kaikki linnut lentävät ulos pesäistään, hajoavat kaikkiin suuntiin, kyykkyvät, nokkivat ruokaa, lentävät uudelleen heiluttaen siipiään.
Aikuinen sanoo:
Linnut lensivät, pienet linnut.
Kaikki lensivät, kaikki lensivät - he heiluttivat siipiään.
He istuivat polulle ja söivät jyviä.
Klu-klu-klu-klu, kuinka rakastan jyviä.

Puhdistamme höyhenet, jotta ne ovat puhtaampia.

Näin, näin, puhtaammaksi!
Hyppäämme oksilla ollaksemme vahvempia lapsille.
Hyppää, hyppää, hyppää, hyppäämme oksia pitkin.
- Signaaliin: "Lennä kotiin pesiin!" lapset palaavat "peseihin" - ensin milloin tahansa
- Sitten voit monimutkaistaa tehtävää: sinun on palattava täsmälleen siihen pesään, josta "lennät ulos

Varpuset ja auto.

Kohde.

Kuvaus. Lapset istuvat tuoleilla tai penkeillä leikkipaikan tai huoneen toisella puolella. Nämä ovat varpusia pesissä. Vastakkaisella puolella on opettaja. Hän edustaa autoa. Kasvattajan sanojen "Lennyt, varpuset, polulle" jälkeen lapset nousevat tuoleiltaan, juoksevat leikkikentän ympäri heiluttaen siivekkäitä käsiään.

Opettajan signaalista "Auto ajaa, lennäkää, varpuset, pesiinne!" auto lähtee autotallista, varpuset lentävät pesiin (istukaa tuoleilla). Auto palautetaan talliin.

Ohjeet suorittamiseen. Aluksi leikkiin osallistuu pieni ryhmä (10-12) lapsia, ajan myötä leikkimistä voi tulla lisää. Ensin on tarpeen näyttää lapsille, kuinka varpuset lentävät, kuinka he nokkivat jyviä, tekevät nämä liikkeet lasten kanssa, sitten voit astua auton rooliin peliin. Aluksi tämän roolin ottaa opettaja, ja vasta pelin toistuvien toistojen jälkeen se voidaan uskoa suurimmalle osalle. aktiivinen lapsi. Auto ei saa liikkua liian nopeasti, jotta kaikki lapset löytävät paikkansa.

Juna

C kuusi. Opeta lapsia kävelemään ja juoksemaan peräkkäin pienissä ryhmissä pitäen ensin kiinni toisistaan, sitten olematta kiinni; opeta heitä lähtemään liikkumaan ja pysähtymään opettajan merkiksi.

Kuvaus. Opettaja kutsuu useita lapsia seisomaan peräkkäin, hän itse seisoo heidän edessään ja sanoo: "Teistä tulee perävaunuja ja minusta veturi." Veturi viheltää - ja juna alkaa liikkua aluksi hitaasti ja sitten nopeammin. Liikkeeseen liittyy soittajien ääniä. Ajoittain veturi hidastaa ja pysähtyy, opettaja sanoo samaan aikaan: "Se on pysäkki." Sitten veturi taas viheltää - ja juna jatkaa matkaansa.

Ohjeet suorittamiseen. Ensinnäkin pieni ryhmä lapsia on mukana pelissä. Toistamalla voi olla lisää osallistuvat (12-15). Aluksi jokainen lapsi pitää kiinni edessä olevan henkilön vaatteista, sitten lapset kävelevät vapaasti peräkkäin, liikuttavat käsiään jäljittelemällä höyryveturin pyörien liikettä ja sanovat tahdissa: "Chu-choo - hau."

Veturin roolia hoitaa aluksi kasvattaja ja vasta toistuvien toistojen jälkeen johtajan rooli uskotaan aktiivisimmalle lapselle. Veturin tulee liikkua hitaasti, jotta lapsivaunut eivät jää jäljelle.

Pelaajat asettuvat riviin satunnaisesti peräkkäin. Peliä toistamalla voit kutsua lapset kävelylle bussipysäkille, poimimaan kukkia, poimimaan marjoja, leikkimään, hyppäämään. Kun lapset kuulevat vihellyksen, heidän tulee nopeasti asettua jonoon veturin taakse.

Ilma-alus

C
kuusi. Opeta lapsia juoksemaan eri suuntiin törmäämättä toisiinsa; Opeta heitä kuuntelemaan tarkkaan signaalia ja alkamaan liikkua sanallisen signaalin mukaan.

Kuvaus. Opettaja soittaa 3-4 lapsen nimet ja kehottaa heitä valmistautumaan lentoon ja näyttää heille etukäteen, kuinka moottori käynnistetään ja miten lennättää. Nimetyt lapset menevät ulos ja seisovat satunnaisesti leikkipaikan tai huoneen toisella puolella. Opettaja sanoo: "Valmistaudu lennolle. Käynnistä moottorit!" Lapset tekevät pyörivät liikkeet kädet rinnan edessä ja lausua ääni "rrr". Opettajan merkin jälkeen "Lennään!" lapset levittävät kätensä sivuille (kuten lentokoneen siivet) ja lentävät - hajoavat eri suuntiin. Kasvattajan signaalista "Laskeutumaan!" he menevät tuoleilleen ja istuvat niille. Sitten toinen ryhmä lapsia leikkii.

Ohjeet suorittamiseen. Opettajan tulee näyttää lapsille kaikki pelin liikkeet. Pelatessaan peliä ensimmäistä kertaa hän tekee liikkeitä lasten kanssa.

Peliä toistettaessa voidaan kutsua lisää lapsia ja toistuvien toistojen jälkeen kaikki lapset voidaan kutsua lentämään lentokoneisiin.

Kupla

C
kuusi. Opettaa lapsia muodostamaan ympyrää, tekemään siitä leveämmäksi, sitten kapeammaksi, opettamaan heitä koordinoimaan liikkeensä puhuttujen sanojen kanssa.

Kuvaus. Lapset pitävät yhdessä opettajan kanssa kädestä ja muodostavat pienen ympyrän seisoen lähellä toisiaan. Opettaja sanoo: Täytä, kupla, Täytä, iso, pysy tuollaisena. Älä törmää.

Pelaajat astuvat taaksepäin ja pitelevät kädestä, kunnes opettaja sanoo: "Kupla on puhjennut!" Sitten he laskevat kätensä ja kyykkyvät alas sanoen: "Taputa!" Voit myös kutsua lapset sanan "kupla puhkesi" jälkeen siirtymään ympyrän keskelle, pitäen edelleen kädestä ja lausuen äänen "shhhh" - ilma tulee ulos. Sitten lapset puhaltavat kuplan uudelleen - astukaa taaksepäin muodostaen suuren ympyrän.

Ohjeet suorittamiseen. Aluksi peliin osallistuu pieni määrä lapsia (6-8). Toistettaessa 12-15 henkilöä voi pelata samanaikaisesti. Opettajan tulee lausua teksti hitaasti, selkeästi, selkeästi, mukaan lukien pelaajat tähän.

Ennen peliä voit näyttää lapsille aitoja saippuakuplia.

Aurinkoa ja sadetta

C
kuusi. Opeta lapsia kävelemään ja juoksemaan kaikkiin suuntiin törmäämättä toisiinsa, opettaa heitä toimimaan opettajan signaalin mukaan.

Kuvaus. Lapset istuvat tuoleilla tai penkeillä. Opettaja sanoo: "Auringonpaistetta! Mene kävelylle!" Lapset kävelevät ja juoksevat leikkikentällä. Sanojen "Rain! Kiire kotiin!" he juoksevat paikoilleen. Kun opettaja sanoo uudelleen: "Aurinkoinen! Voit mennä kävelylle", peli toistetaan.

Ohjeet suorittamiseen. Aluksi peliin osallistuu pieni määrä lapsia, sitten 10-12 henkilöä. Tuolitalojen sijasta voit käyttää iso kirjava sateenvarjo, jonka alle lapset piiloutuvat signaalin "sade!" Kävelyllä voit kutsua lapset poimimaan kukkia, marjoja, hyppäämään, kävelemään pareittain.

Toistettaessa peliä voidaan vaikeuttaa sijoittamalla taloja (kukin 3-4 tuolia) eri paikkoihin huoneessa. Lasten on muistettava talonsa ja rynnättävä siihen signaalista.

Iloinen äänipalloni

Kohde. Opeta lapsia hyppäämään kahdella jalalla, kuuntelemaan tarkasti tekstiä ja juoksemaan karkuun vasta kun ne puhutaan viimeiset sanat.

O pyhä kirjoitus. Lapset istuvat tuoleilla huoneen tai leikkipaikan toisella puolella. Opettaja seisoo heidän edessään jonkin matkan päässä ja suorittaa harjoituksia pallon kanssa; hän näyttää lapsille kuinka helposti ja korkealle pallo hyppää, jos siihen osuu kädellä, ja samalla hän sanoo: Iloinen soinninen palloni, Minne ryntäsit? Punainen, keltainen, sininen, ei pysy perässäsi!(S. Marshak)

Sitten opettaja kutsuu 2-3 lasta, kutsuu heidät hyppäämään samaan aikaan pallon kanssa ja toistaa harjoituksen seuraamalla sitä sanoilla. Valmistuttuaan hän sanoo: "Nyt tulen kiinni!" Lapset lopettavat hyppäämisen ja pakenevat opettajaa, joka teeskentelee saavansa heidät kiinni.

Ohjeet suorittamiseen. Kun peliä toistetaan, opettaja soittaa muille lapsille ja lisää. Viime kerta voit tarjota palloa kaikille lapsille samaan aikaan. Opettajan tulee tehdä liikkeitä ja ääntää teksti nopealla tahdilla, joka vastaa lasten hyppyjä, mutta hyppyjä on melko usein. Jos lapset eivät pysty toistamaan pallon liikkeitä, heille on näytettävä uudelleen, kuinka pallo pomppii.

Linnut lentävät

Kohde. Opeta lapsia hyppäämään matalilta esineiltä, ​​juoksemaan kaikkiin suuntiin, toimimaan vain signaalin mukaan; opettaa lapsia auttamaan toisiaan.

O
pyhä kirjoitus. Lapset seisovat pienellä korkeudella - lauta, kuutiot, tangot (korkeus 5-10 cm) - huoneen tai leikkikentän toisella puolella. Opettaja sanoo: "Aurinko paistaa ulkona, kaikki linnut lentävät pesäistään etsimään jyviä, murusia." Lapset hyppäävät korkeuksista, lentävät (juoksuvat käsiä heiluttaen), kyykkyvät, nokkivat jyviä (koputtelevat sormiaan polvilleen tai lattialle). Opettajan sanoilla: "Sataa! Kaikki linnut piiloutuivat pesiinsä!" lapset juoksevat paikoilleen.

Ohjeet suorittamiseen. Ennen peliä opettajan tulee valmistaa matalat penkit tai sellainen määrä kuutioita, tankoja, jotta kaikki halukkaat riittävät. Ne tulee sijoittaa leikkipaikan tai huoneen toiselle puolelle riittävän etäisyydelle toisistaan, jotta lapset eivät työnnä ja pääsevät vapaasti paikalleen. Sinun on näytettävä lapsille, kuinka he voivat hypätä varovasti alas, auttaa heitä kiipeämään korokkeelle juoksemisen jälkeen. Peliä toistettaessa signaali voidaan antaa yhdellä sanalla: "Auringonpaiste!" tai "sadetta!". Lasten on tiedettävä, millä signaalilla mitä tehdä.

Etsi talosi

Kohde. Opeta lapsia juoksemaan eri suuntiin törmäämättä toisiinsa, alkamaan liikkua ja muuttamaan sitä opettajan merkistä, löytämään paikkansa.

Kuvaus . Opettajan avulla lapset jaetaan ryhmiin, jokainen ryhmä seisoo tietyn puun ääressä. Nämä ovat heidän talonsa. Opettajan merkistä lapset leviävät aukiolle eri suuntiin. Sitten signaali: "Etsi talosi!" - lasten tulee kokoontua ryhmiin puihin, joissa he seisoivat ennen pelin alkua.

Ohjeet suorittamiseen. Peliä voi pelata lapsille tuttujen puiden lähellä. Ennen pelin aloittamista opettaja kiinnittää lasten huomion siihen, minkä puun vieressä he seisovat, ja pyytää heitä nimeämään sen. Peliä voidaan kutsua "Etsi puusi".

Valkoinen pupu istuu.

Kohde. Opeta lapsia kuuntelemaan tekstiä ja suorittamaan liikkeitä tekstin mukaisesti; opeta heitä hyppäämään, taputtamaan käsiään, juoksemaan karkuun kuultuaan tekstin viimeiset sanat. Tuo iloa lapsille.

Kuvaus. Lapset istuvat tuoleilla tai penkeillä huoneen tai leikkipaikan toisella puolella. Opettaja sanoo, että he ovat kaikki kaneja, ja kutsuu heidät juoksemaan aukiolle. Lapset menevät huoneen keskelle, seisovat opettajan lähellä ja kyykistyvät.

AT
opettaja lausuu tekstin:

Pieni valkoinen pupu istuu

Ja heiluttaa korviaan.

Näin, näin

Hän liikuttaa korviaan.

Lapset liikuttavat käsiään nostaen ne päänsä päälle.

Pupulla on kylmä istua

Sinun täytyy lämmittää käpäläsi.

Taputa, taputtaa, taputtaa, taputtaa,

Sinun täytyy lämmittää käpäläsi.

Lapset taputtavat käsiään sanasta "taput" lauseen loppuun.

Kanulla on kylmä seistä

Pupun täytyy hypätä

Hyppää, hyppää, hyppää,

Pupun täytyy hypätä.

Sanoista "skok-skok" lauseen loppuun asti lapset pomppivat molemmilla jaloillaan.

Joku (tai karhu) pelotti pupua,

Bunny hyppäsi... ja laukkahti pois.

Opettaja näyttää lelukarhua - ja lapset juoksevat paikoilleen.

Ohjeet suorittamiseen. Peliä voi pelata minkä tahansa määrän lapsia. On ehdottoman tärkeää, että ennen pelin alkua on valmisteltava paikat, joista kanit pakenevat. Aluksi et voi erottaa kuljettajaa, kaikki lapset suorittavat samanaikaisesti liikkeitä tekstin mukaisesti. Kun olet toistanut pelin monta kertaa, voit valita lapsen pupun rooliin ja laittaa hänet ympyrän keskelle. Tekstin lukemisen jälkeen ei pidä juosta nopeasti lasten perässä, vaan heille tulee antaa mahdollisuus löytää paikka itselleen. Ei ole tarpeen vaatia lapsilta, että heidän on istuttava paikalleen; kaikki ottavat vapaa paikka tuolilla, penkillä, matolla. Mutta pelin systemaattisella toistamisella lapset muistavat paikkansa hyvin ja löytävät ne nopeasti.

karhu kömpelö

Kohde

karhu kömpelö
Kävely metsän läpi
(1. Kävelemme reippaasti)
kerää käpyjä,
Laulaa lauluja.
(2. Kyykky - kerää kuoppia)
Pomppu pomppii
Suoraan karhulle otsaan.
(3. Pidä kädet otsalla)
Nalle suuttui
Ja jalan kanssa - alkuun! (4. Jalka)

Kaksi hauskaa lammasta

C kuusi. Opeta lapsia tekemään liikkeitä tekstin mukaisesti.Kaksi hauskaa lammasta
He erosivat joen lähellä.
Hyppää, hyppää, hyppää!(1. Pidä hauskaa hyppäämisestä) Hyppäävä valkoinen lammas
Varhain aamulla lähellä jokea.
Hyppää, hyppää, hyppää!
Ylös taivaalle, alas ruohoon.
Ylös taivaalle, alas ruohoon.
(2. Seisomme jaloillamme, venytämme ylös 3. Kyykkymme, laskemme kätemme alas) Ja sitten he kiersivät(4. kehruu) Ja putosi jokeen(5. Me putoamme).

Siellä on sarvimainen vuohi

Kohde. Opeta lapsia tekemään liikkeitä tekstin mukaisesti.
Siellä on sarvimainen vuohi
(1. Laitamme "sarvet" päähän)
Pienille pojille.
Jalat - top-top!
(tappaa jalkoja)
Silmät - taputtaa-taputtaa!
(2. Sulje silmäsi ja avaa silmäsi)Kuka ei syö puuroa?
Kuka ei juo maitoa?
(3. Uhkaamme sormella)Minä menen räjähdysmäisesti, minä menen! (4. Me puskemme)

Kaksi kovakuoriaista

Kohde. Opeta lapsia tekemään liikkeitä tekstin mukaisesti.

Kaksi kovakuoriaista niityllä
Hopak tanssi:
(1. Tanssimme, kädet vyöllä)
Oikea jalka toppi, toppi!
(2. Taputtele oikealla jalalla)
Vasen jalka, toppi!
(3. Taputtele vasemmalla jalalla) Kädet ylös, ylös, ylös!
Kuka nousee kaiken yläpuolelle?
(4. Seisomme varpailla, venydymme).

Voit leikkiä lasta kadulla pallon kanssa. Haluan jatkaa tätä aihetta, koska se on erittäin ajankohtainen tänään. Loppujen lopuksi kesä on aivan nurkan takana, mutta tämä on hyvä panos fyysiseen, henkiseen ja sosiaalinen kehitys(jos pelaajia on useita).

Joten mitä pelejä voidaan erottaa erikseen?

1) Tietenkin pomppijat.

Jotta voit pelata polttopalloa, tarvitset pienen alueen ja pallon. Pelaajia pitäisi olla vähintään 3, mutta se on mielenkiintoisempaa, kun heitä on paljon. Silloin palloa on vaikeampi väistää, ja sinun on etsittävä vaihtoehtoja, kuinka et jää kiinni potkuriin.

Laskevan riimin avulla valitaan kaksi henkilöä, jotka näyttelevät pomppijaa. Ne seisovat lavan molemmilla puolilla toisiaan vastapäätä. Osallistujat seisovat sivuston keskellä.

Pelin ydin piilee siinä, että heittäessään palloa keskenään, pomppineiden on lyötävä sillä jotakin pelaajista. No, heidän pitäisi yrittää väistää palloa.

Pallon osuma pelaaja on poissa pelistä. Mutta sääntöjen mukaan se voidaan palauttaa peliin, koska tätä varten on tylsää saada palloa kiinni lennossa.

Jos pelistä putoaa useita, ei vain yksi, pallon nappaaneen pelaajan on valittava kenelle palaa.

Jos tyrmäyksestä on jäljellä vain yksi henkilö, hänen on yritettävä väistää palloa niin monta kertaa kuin hän on vanha.

Tämä peli on mielenkiintoinen myös siksi, että pallon heittämiseen on useita muunnelmia:

1. Pommi

Pomppuajan tulee huutaa "pommi" ja heittää pallo korkealle potkaisijoiden yli. Ja heidän pitäisi kyykistyä. Jos pallo osuu johonkin, hän on poissa pelistä. Tällä hetkellä pallo putoaa, voit liikkua vain kyyneleilläsi.

2. Kynttilä

Pomppuri huutaa "kynttilä" ja heittää pallon taas korkealle ilmaan. Pelaajien tehtävänä on ottaa pallo kiinni, sillä siihen annetaan ylimääräinen elämä. Voit jakaa sen aiemmin eläkkeellä olevan pelaajan kanssa tai pitää sen itsellesi.

3. Puro

Pomppuri huutaa "stream" ja heittää pallon keskeltä kenttää maahan. Kun se rullaa, kaikkien pelaajien on asetettava itsensä niin, että se vierii heidän jalkojensa välissä. Jos joku epäonnistuu, hän on poissa.

2) Kuuma peruna

Pelaajien tulee seistä ympyrässä ja heittää pallo toisilleen tarjoten sitä. Joka ei lyönyt takaisin, kyykkyy ympyrän keskeltä.

Kuka tahansa pelaajista voi halutessaan auttaa eliminoituja. Tätä varten sinun täytyy lyödä palloa, lyödä sitä. Jos onnistuu, pelaaja palaa paikalleen.

Ne pelaajat, jotka ovat pudonneet ja ovat ympyrän keskellä, voivat napata pallon itse, vain nousematta. Jos joku onnistuu, he kaikki palaavat peliin, ja heittäjä jää ulos.

Jos lapset ovat hyvin pieniä eivätkä vielä osaa lyödä palloa, heidän tulee yrittää saada se kiinni molemmin käsin. Kuka ei saanut kiinni - kyykky keskellä ympyrää.

3) Koira

Laskuriimin avulla valitaan yksi pelaaja, joka esittää koiran roolia. Hän seisoo muiden pelaajien muodostamassa ympyrässä.

Pelin ydin on, että osallistujat heittävät palloa toisilleen, ja koiran tulee siepata se lennossa ja saada se kiinni.

Jos koira ottaa pallon kiinni, hän ottaa pallon heittäneen pelaajan tilalle ja siirtyy koiran paikalle.

4) Neliö

Tämä peli on neljälle hengelle. Hän tarvitsee alustan ja liitua.

Sivustolla sinun on piirrettävä kaavio, joka koostuu suuresta neliöstä, joka on jaettu neljään osaan. Jokainen osallistuja seisoo korttelissaan.

Pelin aloittajan määrittämiseksi pallo täytyy heittää keskusaukiolle. Kenelle hän on pentuja, hän aloittaa.

Pallo tulee heittää vinottain siten, että se osuu maahan omalla neljänneksellä ja pomppaa vastakkaiselle neljännekselle. Ja sen pelaajan on lyötävä se pois kosketettuaan maata. Lisäksi voit tarjoilla jaloillasi (polvillasi) ja päälläsi. Käsin, et voi.

Jos pallo ei osu vastustajan neljännekseen, sen heittäjä saa yhden pisteen. Jos pallo osuu maahan useammin kuin kerran vastustajan neljänneksellä, hän saa myös yhden pisteen.

Jos pallo sen jälkeen, kun sitä on lyöty, menee ulos kentältä, ulostulo lasketaan lähtevälle osallistujalle.

Kun yksi pelaajista on tehnyt viisi pistettä, kaikki vaihtavat neljännestä. Peli päättyy, kun vähintään yksi pelaaja saavuttaa 20 pistettä. No, voittaja on se, joka teki vähiten maalin.

5) Yksi kosketus

Tämä peli vaatii minkä tahansa seinän ja vähintään kaksi pelaajaa.

Seinään, ehdollisesti tai liidun avulla, piirretään portti.

Pelin ydin on, että ensimmäisen pelaajan tulee potkaista palloa siten, että se pääsee maaliin, ja toisen pelaajan tehtävänä on potkaista pomppinut pallo siten, että se osuu myös maaliin.

Voit lyödä palloa yhdellä kosketuksella. Jokaisen osallistujan tehtävänä ei ole vain lyödä palloa maaliin, vaan lyödä se siten, että vastustajan olisi vaikea servoida sitä.

6) Pioneerball

Pelataksesi tarvitset lentopalloverkon tai minkä tahansa vaakatason, vaikka vaatteiden kuivausköydet sopivat. Osallistujien tulee olla kuudesta kuuteentoista henkilöä. Heidän tulee jakaa kahdeksi joukkueeksi ja seisoa verkon molemmilla puolilla, vaakatasossa.

Pelin ydin on, että pelaajan, joka on omalla alueellaan, täytyy heittää pallo verkon yli (vaakapalkki). Ja vastustajajoukkueessa hänet on otettava kiinni ja siirrettävä vihollisen puolelle. Mutta sinun on yritettävä tarkasti huonosti suojattuun paikkaan, jotta pallo ei jää kiinni. Palloa kierretään, kunnes se osuu maahan. Joukkue, jonka kentällä pallo koskettaa maata, menettää pisteen. Joukkue, jonka jäsen heittää pallon ulos vastustajan kentältä, menettää myös pisteen.

Peli kestää ensimmäiseen 10 pisteeseen, jonka jälkeen joukkueet vaihtavat paikkoja.

Yhdessä joukkueessa omalla kentälläsi voit tehdä yhden siirron eli syöttää pallon pelaajallesi, joka heittää sen verkon yli (vaakapalkki).

Se voi olla niin mielenkiintoista ja monipuolista. Mitä pelejä tiedät? Jaa kommenteissa ja älä unohda painaa sosiaalisen median painikkeita.

"Kävellä nukeilla" (kävelypelit)

Lapset istuvat rivissä tuoleilla tai seisovat seinällä. Opettaja kutsuu heidät tapaamaan nukkeja. Lapset menevät hänen kanssaan hitaasti nukkeihin, tervehtivät heitä, leikkivät ja ohjaajan sanojen jälkeen: "On myöhäistä, on aika mennä kotiin" - he lähtevät, kukin omalle paikalleen.

Suositukset. Useita nukkeja ennen pelin alkua voidaan sijoittaa koko huoneeseen. Kun peli toistetaan, lapset vierailevat kaikkien nukkejen luona: he kävelevät niiden kanssa, tanssivat, asettavat ne sitten paikoilleen ja palaavat tuoliinsa.

"On the Path" (kävelypelit)

Lattialla tai maassa 25-30 cm etäisyydellä toisistaan, kaksi yhdensuuntaiset viivat(tai laita kaksi köyttä) 2,5-3 m. Ohjaaja kutsuu lapset kävelemään polkua pitkin. He kävelevät hitaasti edestakaisin polkua pitkin.

Suositukset. Lasten tulee kävellä varovasti yrittäen olla astumatta linjoille, olemaan häiritsemättä toisiaan, olemaan törmäämättä edessä kävelevään lapseen. Opettaja voi kasvattaa tai pienentää polun leveyttä ja pituutta lasten kyvyistä riippuen.

"Catch Me" (kävelypelit)

Lapset istuvat penkillä tai seisovat leikkikentän reunalla. Ohjaaja tarjoutuu ottamaan hänet kiinni ja pakenee. Lapset tavoittavat hänet ja yrittävät saada hänet kiinni. Kun he juoksevat ohjaajan luo, hän pysähtyy ja sanoo: "Juokse, juokse karkuun! tulen kiinni! ". Lapset juoksevat takaisin paikoilleen.

"Bring the Item" (kävelypelit)

Ohjaaja pyytää yhtä lapsista tuomaan lelun, joka makaa tuolilla huoneen vastakkaiseen päähän. Kun lapsi tuo lelun, ohjaaja kiittää häntä, ehdottaa harkitsemaan ja nimeämään sitä ja vie sen paikalle. Seuraava lapsi tuo toisen lelun.

Suositukset. Peli voidaan järjestää myös lapsiryhmälle. Tässä tapauksessa leluja (renkaita, kuutioita, lippuja) tulee olla yhtä monta kuin leikkiviä lapsia. Kaikki lapset tuovat yhden lelun kerrallaan ja vievät ne sitten paikoilleen.

"Kupla" (kävelypelit)

Lapset yhdistävät kätensä yhdessä ohjaajan kanssa ja muodostavat pienen ympyrän. Suorita sopivat liikkeet.

Räjäytä, kupla

Räjäyttää isosti

pysy näin

Älä törmää.

Pelaajat astuvat taaksepäin ja pitelevät kädestä kiinni, kunnes ohjaaja sanoo: ”Kupla on puhjennut! Sitten he laskevat kätensä alas ja kyykkyivät sanoen "Hop! ". Voit myös kutsua lapsia sanojen ”Kupla puhkesi! "Siirry ympyrän keskelle pitäen edelleen kädestä ja lausumalla ääni "shhhh" - ilma tulee ulos. Sitten lapset puhaltavat kuplan uudelleen - astukaa taaksepäin muodostaen suuren ympyrän.

"Pitällä mutkaisella polulla" (kävelypelit)

Ohjaaja laskee lattialle 5-6 m pituisen siksak-kuvioisen nyörin Lapset kävelevät kiemurtelevaa polkua pitkin.

Suositukset. Lapsille on mielenkiintoisempaa suorittaa harjoitus, jos polun toiseen päähän he laittavat jotakin kiinnostavaa kohdetta: karhun, nuken, helistimen. Ohjaaja sanoo: "Lena, mene silittää karhua, helistää sitä helistimellä."

Ohjaaja varmistaa, etteivät lapset astu narulle, köydelle. Jos jollain heistä on vaikeuksia, ohjaajan tulee auttaa, tukea kädestä, kannustaa.

"Kuka on hiljaisempi" (kävelypelit)

Lapset liikkuvat väkijoukossa yhdessä ohjaajan kanssa leikkikentällä yhteen suuntaan. He kävelevät varpaillaan, jotta niitä ei kuulla.

"Kävelemään" (kävelypelit)

Ohjaaja kutsuu lapset seisomaan pareittain ja lähtemään kävelylle leikkipaikan ympärille. Ohjaajan merkistä heidän on kokoontuva tiettyyn paikkaan.

Suositukset. Leikkikentällä voit laittaa kaksi tuolia lyhyen matkan päässä toisistaan ​​- nämä ovat portit, joiden läpi lasten on mentävä kävelylle. Ohjaaja auttaa lapsia muuttumaan pareiksi, näyttää kuinka mennä pareittain: älä vedä toisiaan, pysy perässä.

"Juna" (kävelypelit)

Lapset seisovat vierekkäin. Opettaja sanoo: ”Teistä tulee perävaunuja ja minusta veturi! » Veturi humahtaa ja juna lähtee liikkeelle, aluksi hitaasti, sitten nopeammin. Liikkeisiin liittyy ääniä, joita pelaajat lausuvat. Ajoittain veturi hidastaa ja pysähtyy, samalla kun ohjaaja sanoo: ”Stop! ". Sitten veturi taas viheltää - ja juna jatkaa matkaansa.

Suositukset. Ensinnäkin pieni ryhmä lapsia on mukana pelissä. Kun peli toistetaan, osallistujamäärää voidaan lisätä. Aluksi lapset pitävät kiinni edessä olevan henkilön vaatteista, kävelevät sitten vapaasti peräkkäin, liikuttavat käsiään jäljittelemällä höyryveturin pyörien liikettä ja lausuvat tahdissa: "Chu-choo-choo ! ".

Aluksi veturin roolia esittää ohjaaja tai lapsi. vanhempi ryhmä. Useiden toistojen jälkeen johtajan rooli määrätään aktiivisimmalle lapselle. Veturin tulee liikkua hitaasti, jotta vaunut eivät jää jälkeen.

Lapset rakennetaan satunnaisesti yksi toisensa jälkeen. Kun pelaat peliä useaan kertaan, voit kutsua lapset ulos bussipysäkille kävelylle, poimimaan kukkia, poimimaan marjoja, leikkimään, hyppäämään. Kun lapset kuulevat vihellyksen, heidän tulee nopeasti asettua jonoon veturin taakse.

"Kukkakimppu" (kävelypelit)

Lapset istuvat tuoleilla, jokaisella heistä on käsissään samanvärisiä kukkia (joillekin lapsille koiranputkea, toisille neilikoita). Ohjaaja seisoo lasten edessä 5-6 askelta, astuu taaksepäin ja sanoo: "Haluan kerätä kimpun valkoisia kukkia" (näyttää lapsille kamomillan). Lapset lähestyvät ohjaajaa ja nostavat kätensä korkealle - he järjestävät kimpun koiranputkea. Sitten lapset palaavat paikoilleen. Seuraavaksi ohjaaja näyttää punaista neilikkaa ja sanoo, että hän haluaa kerätä kimpun punaisia ​​kukkia. Lapset, joilla on neilikka, tulevat hänen luokseen ja järjestävät kimpun samalla tavalla. Ohjaaja soittaa tehtävän suorittaneille lapsille, he eivät erehtyneet. Peli toistetaan.

"Etsi lippu! » (kävelypelit)

Lapset istuvat syöttötuoleilla silmät kiinni. Ohjaaja piilottaa liput muutaman askeleen päähän heistä. Ohjaajan sanoihin: ”Etsi lippuja! Lapset nousevat ylös ja lähtevät etsimään heitä. Se, joka löysi lipun, ottaa sen ja istuu paikalleen. Kun kaikki liput on löydetty, lapset kävelevät lippujen kanssa ohjaajan tamburiinin ääneen. Lapsi, joka ensimmäisenä löysi lipun, johtaa eteenpäin. Kävelyn jälkeen peli toistetaan.

"Kuka heräsi karhun? » (kävelypelit)

Lapset istuvat tuoleilla puoliympyrässä, ja yksi lapsi nallekarhu sylissään istuu selkä lapsia kohti. Yksi lapsista huutaa äänekkäästi "ku-ka-re-ku! "Lapsi kääntyy karhun puoleen sanoilla "Mennään etsimään kukkoa", kiertää kaikki lapset ja pysähtyen laulajan eteen sanoo: "Sinä heräsit karhun." Jos hän arvasi oikein, he vaihtavat paikkoja ja peli toistuu.

Lentokoneet (juoksupelit)

Opettaja soittaa kahdelle tai kolmelle lapselle ja kehottaa heitä valmistautumaan lentoon ja näyttää, kuinka moottori käynnistetään ja lennätetään.

Kutsutut lapset menevät ulos ja seisovat leikkipaikan tai huoneen toisella puolella. Ohjaaja sanoo: ”Valmistaudu lennolle! Käynnistä moottorit! ". Lapset tekevät pyöriviä liikkeitä kädet rinnan edessä ja lausuvat äänen "rrrr". Ohjaajan signaalin jälkeen ”Lennään! "levittävät kätensä sivuille (kuten lentokoneen siivet) ja lentävät - hajoavat eri suuntiin. Ohjaajan merkistä "Laskeudu! he menevät paikoilleen. Sitten toinen ryhmä pelaa.

Kun peli toistetaan, voit soittaa suuremmalle määrälle lapsia ja kutsua toistuvien toistojen jälkeen kaikki lentämään lentokoneisiin.

"Kiinni koiran kanssa" (juoksupelit)

Ohjaaja pitää lelukoiraa käsissään, tarjoutuu tavoittamaan hänet. Ensin lapset istuvat tuoleille tai penkille. Signaalissa ”Ota koira kiinni! » ohjaaja alkaa liikkua työmaalla eri suuntiin, lapset tavoittavat hänet. Kun suurin osa lapsista juoksee ohjaajan luo, hän sanoo: ”Nyt juokset karkuun, niin koira tulee kiinni! ". Lapset juoksevat ja istuvat paikoilleen.

"Catch the ball" (juoksupelit)

Lapset leikkivät leikkikentällä, kuka haluaa kenen kanssa. Ohjaaja kutsuu lapset juoksemaan ja pelaamaan palloa. Ohjaaja huutaa vuorotellen heidän nimiään ja pyörittää palloja lattialle. Lapset ottavat ne kiinni ja tuovat ohjaajalle.

Suositukset. Pelissä 8-10 lasta voi samanaikaisesti liikkua leikkikentällä eri suuntiin. Kolmantena elinvuotena lapset voivat vilkkaalla mielenkiinnolla, iloisesti ja innokkaasti juosta pallon perässä jopa 20 kertaa peräkkäin. Pallon sijaan on kätevää käyttää myös kumirenkaita.

Corydalis Hen (juoksupelit)

Ohjaaja on kana, lapset kanoja. Yksi lapsi istuu penkillä - tämä on kissa, joka nukkuu auringossa. Ohjaaja sanoo:

Kana tuli ulos

Hänellä on keltaisia ​​poikasia mukanaan.

Kana nauraa: "Ko-ko,

Älä mene kauas."

Lähestyessään kissaa ohjaaja jatkaa:

Penkillä polun varrella

Kissa makasi ja nukahti.

Kissa avaa silmänsä

Ja kanat jahtaavat.

Kissa avaa silmänsä, miau ja juoksee kanojen perässä, jotka pakenevat kananemon kanssa.

"Aurinko ja sade" (juoksupelit)

Lapset istuvat leikkipaikan toisella puolella. Ohjaaja sanoo: "Auringonpaistetta! Mene kävelylle! » - lapset kävelevät ja juoksevat leikkikentällä. Sanojen "Rain! Kiire kotiin! he juoksevat paikoilleen. Kun ohjaaja sanoo taas: ”Auringonpaistetta! Voit mennä kävelylle! ", peli toistetaan.

"Varpuset ja auto" (juoksupelit)

Lapset istuvat penkillä leikkipaikan toisella puolella - nämä ovat varpusia pesissä. Vastakkaisella puolella seisoo ohjaaja. Hän edustaa autoa. Ohjaajan sanojen jälkeen: "Varpuset lensivät polulle", lapset nousevat tuoleiltaan, juoksevat ympäri paikkaa heiluttaen siivekkäitä käsiään.

Ohjaajan signaalista "Auto ajaa, lennäkää, varpuset, pesiinne! » Auto ajaa ulos autotallista, varpuset lentävät pesiin (istu alas). Auto palaa autotalliin - varpuset lensivät.

"Peli huiveilla" (pelit juoksemalla)

Lapset istuvat tuoleilla leikkipaikan toisella puolella. Jokaisella heistä on huivi kädessään. Opettaja seisoo sivussa piirretyssä ympyrässä ja kysyy: ”Lapset, onko teillä kaikilla huivit? » Lapset vastaavat, että heillä kaikilla on ne. Ohjaajan sanoin:

Juoksit nopeasti tänne

Ja näytä huiveja!

Lapset juoksevat ohjaajan luo, seisovat hänen vieressään ja näyttävät huiveja oikeassa ja vasemmassa kädessään. Ohjaajan sanoihin: "Mennään, juostaan", lapset menevät minne haluavat. Pelin lopussa ohjaajan tamburiiniin lapset kyykistyvät ja peittävät kasvonsa huivilla. Ohjaaja juoksee hiljaa toiselle ympyrälle, joka vedetään kauemmaksi lapsista, ja sanoo: "Katsokaa, lapset, tässä minä olen" ja jälleen testamentti lapsille. Peli toistetaan.

"Hyppää kämmenelle" (hyppypelit)

Lapset hyppäävät vuorotellen yrittäen saada päänsä ohjaajan käteen.

Suositukset. Harjoitus tehdään erikseen jokaisen lapsen kanssa. Käsi tulee pitää pienellä etäisyydellä lapsen päästä. Jos vauva saavuttaa kämmenen vaikeuksitta, ohjaaja voi nostaa kätensä korkeammalle. Pomppiva harjoitus tulee tehdä mukavasti.

Voit kutsua lapset hyppäämään kuin palloja tai kuin kaneja. Peliin voi osallistua useita lapsia. Ohjaaja näyttää ja kehottaa: "Hyppää korkeammalle ja laskeudu pehmeästi! ".

"Ring the Bell" (hyppypelit)

Ohjaaja pitää kädessään kelloa, joka on sidottu nauhaan. Jokainen lapsi hyppää ylös ja koskettaa kelloa molemmin käsin kaksi tai kolme kertaa. Lapset suorittavat tehtävän vuorotellen.

Suositukset. Kellon sijaan ohjaaja voi pitää helistin käsissään, palloa verkossa. Ohjaaja varmistaa, että lapset yrittävät pomppiessaan koskettaa esinettä molemmin käsin - tämä varmistaa olkavyön lihasten tasaisen kehittymisen.

"Juokse - hyppää" (hyppypelit)

Muunnos pelin "Soita kelloa" komplikaatiosta. Lapsille voidaan tarjota juosta ylös ja hypätä ylös päästäkseen palloon, kelloon.

"Pieni valkoinen jänis istuu" (hyppypelit)

Lapset istuvat leikkipaikan toisella puolella. Ohjaaja sanoo: "Tulkaa, puput, raivaukselle! ". Lapset menevät keskelle huonetta ja kyykkyvät vierekkäin. Opettaja lukee runon:

Pieni valkoinen pupu istuu

Ja heiluttaa korviaan.

Näin, näin

Hän liikuttaa korviaan.

(Lapset liikuttavat käsiään ja nostavat ne päänsä päälle.)

Pupulla on kylmä istua

Sinun täytyy lämmittää käpäläsi.

Taputa, taputtaa, taputtaa, taputtaa,

Sinun täytyy lämmittää käpäläsi.

(Lapset taputtavat käsiään sanasta "taput" lauseen loppuun.)

Kanulla on kylmä seistä

Pupun täytyy hypätä.

Hyppää, hyppää, hyppää,

Pupun täytyy hypätä.

(Sanoista "skok-skok" lauseen loppuun lapset pomppivat molemmilla jaloillaan paikoillaan.)

Joku pelotti pupua

Bunny hyppäsi... ja laukkahti pois.

(Lapset juoksevat paikoilleen.)

"Harmaa pupu pesee" (hyppypelit)

Lapset muodostavat ympyrän. Ympyrän keskellä on pupulapsi. Lapset yhdessä ohjaajan kanssa sanovat:

Harmaa pupu pesut

Ilmeisesti hän tulee käymään

Pesin nenäni, pesin häntäni,

Pesin korvani, pyyhin sen kuivaksi!

Pupu tekee liikkeitä tekstin mukaisesti. Sitten hän menee käymään, hyppää ylös ja liikkuu kohti yhtä ympyrässä seisovista lapsista. Lapsi, jolle pupu tuli ympyrän keskelle, ja pupusta tulee ympyrä.

"Jump the johto" (hyppypelit)

Lapset istuvat tuoleilla. Ohjaaja laittaa värillisen nyörin (pituus 3-4 m) lattialle. Lapset lähestyvät johtoa ja yrittävät hypätä sen yli ohjaajan merkistä.

"Iloinen sointuinen palloni" (hyppypelit)

Lapset seisovat ohjaajan vieressä. Hän tekee harjoituksia pallon kanssa, näyttää lapsille kuinka helposti, korkealle pallo hyppää, jos osut siihen kädelläsi, sanoen samalla:

Minun iloinen

soittopallo,

Minne juoksit?

Punainen, keltainen, sininen,

Älä jahtaa sinua! (S. Marshak)

Sitten ohjaaja soittaa lapsille, kutsuu heidät hyppäämään pallon kanssa ja toistaa harjoituksen ja täydentää sitä sanoilla. Valmistuttuaan hän sanoo: "Nyt tulen kiinni! ". Lapset pakenevat ohjaajan luota.

"Linnut lentävät" (hyppypelit)

Lapset seisovat pienellä korkeudella - lauta, kuutiot, tangot (korkeus 5-10 cm) - sivuston toisella puolella. Opettaja kertoo: "Aurinko paistaa ulkona, kaikki linnut lentävät ulos pesäistään etsimään jyviä, murusia." Lapset hyppäävät kukkuloilta, lentävät (juoksevat heiluttaen käsiään, kyykkyvät, nokkivat jyviä. Ohjaajan sanoilla "Sataa! Kaikki linnut piiloutuivat pesäänsä!" Lapset juoksevat paikoilleen.

"Ryömiä helistimeen" (ryömi- ja kiipeilypelit)

Lapset istuvat tuoleilla, jotka on sijoitettu huoneen toiselle seinälle. Niiden edessä 3-4 metrin etäisyydellä lattialle asetetaan liput tai helistimet. Ohjaaja pyytää lapsia ryömimään helistimen luo nelijalkain, ottamaan sen, nousemaan seisomaan ja helistämään, sitten laittamaan lelun lattialle ja palaamaan paikoilleen.

"Kauluksessa" (pelit, joissa on ryömiminen ja kiipeily)

Lapset istuvat tuoleilla. Edessä 2,5 metrin etäisyydellä on kaariportit. Lisäksi vielä 2 m etäisyydellä on teline, jossa on verkko, telineessä on pallo lattialla. Opettaja kutsuu yhdelle lapsista ja tarjoaa ryömimään sen alle neljäkäloin, ryömimään pallon luo, sitten nousemaan ylös, poimimaan pallon molemmin käsin ja laskemaan sen verkkoon.

"Älä astu linjalle" (ryömimis- ja kiipeilypelit)

Ohjaaja piirtää lattialle kaksi yhdensuuntaista 3-4 m pitkää viivaa 40-50 cm etäisyydellä toisistaan. Lapset ryömivät vuorotellen nelijalkain rivien välissä yrittäen olla koskettamatta niitä. Käytävän päässä lapsen tulee nousta seisomaan, nostaa molemmat kädet ylös, venytellä tai taputtaa kätensä päänsä yli ja palata sitten paikalleen.

"Ole varovainen" (ryömimis- ja kiipeilypelit)

sijoitettu lasten eteen voimistelupenkki. Ohjaaja kehottaa yhtä lapsista tulemaan penkin päähän, seisomaan neljällä jalalla (polvilleen ja kämmenilleen nojaten) ja ryömimään loppuun asti pitäen kiinni sen reunoista. Penkin päässä lapsen tulee nousta ylös ja laskeutua siitä alas.

"Apinat" (pelit, joissa on ryömiminen ja kiipeily)

Opettaja kutsuu apinalapset lähestymään voimisteluseinää yksi tai kaksi kerrallaan, seisomaan sitä päin ja kiipeämään kolmelle tai neljälle sälelle, ensimmäisestä alkaen, eli kiipeämään puuhun hedelmien tai pähkinöiden takia. Loput lapset seuraavat harjoitusta. Sitten seuraavat lapset suorittavat tehtävän.

"Kanoja puutarhassa" (ryömimisen ja kiipeilyn pelit)

Tontilla on telineiden ja johdon avulla aidattu pieni tila - "puutarha". Kanalapset ovat aidan toisella puolella, toisella puolella ohjaaja-vartija. Kun ohjaaja istuu tuolille, kanat ryömivät puutarhaan aidan alle. He juoksevat, nokkivat, kikkailevat. Vartija huomaa kanat, ajaa ne ulos puutarhasta - taputtaa käsiään sanoen: "Paho, hai! ". Kanat juoksevat karkuun; samalla he ryömivät taas aidan alle. Vartija kävelee ympäri puutarhaa ja palaa paikalleen. Sitten peli käynnistyy uudelleen.

"Pallo ympyrässä" (heitto- ja kiinniottopelit)

Lapset istuvat lattialla ympyrässä ja aluksi ohjaajan ohjauksessa ja sitten he itse heittävät palloa toisilleen.

Suositukset. Ohjaaja seisoo ympyrän ulkopuolella ja kertoo vaikeuksissa kenelle palloa heitetään. Selittää, että pallo on työnnettävä pois molemmilla käsillä ja vahvemmin; näyttää kuinka se tehdään parhaiten; syöttää pallon lapsille, jos se vierii ulos ympyrästä.

"Lyö porttia" (heitto- ja sieppauspelit)

Lapset istuvat penkillä. He vuorostaan ​​nousevat ja lähestyvät ohjaajan osoittamaa paikkaa, jonka edessä kahden tai kolmen askeleen etäisyydellä on kaarevat portit. Lapsi kumartuu, ottaa yhden lattialla makaavista palloista ja pyörittää sitä yrittäen päästä kauluksiin. Vietettyään kolme tai neljä palloa lapsi menee ja kerää ne.

Suositukset. Palloa voi työntää yhdellä tai kahdella kädellä. Samanaikaisesti kaksi tai kolme lasta voi suorittaa harjoituksen, tätä varten tarvitaan kaksi tai kolme kaarta. Kun lapset ovat oppineet lyömään portteja, voit vaikeuttaa tehtävää, esimerkiksi tarjota tappeja.

"Catch the ball" (heitto- ja kiinniottopelit)

Lapset muodostavat ympyrän. Ohjaaja, jolla on suuri kirkas pallo (halkaisija 18-20 cm), seisoo ympyrän keskellä ja heittää vuorotellen palloa kutsuen lapsen nimeä: "Vova, ota pallo kiinni! ". Kutsuttu saa pallon kiinni ja heittää sen ohjaajalle.

"Tähdä takaisin" (pelit, joissa heitto ja kiinniotto)

Lapset muodostavat ympyrän, jokainen lapsi pitää käsissään pieni pallo. Ympyrän keskellä on laatikko tai iso kori (etäisyys enintään 1,5-2 m).

Ohjaajan merkistä lapset heittävät pallot laatikkoon, lähestyvät sitä, ottavat pallot pois, palaavat paikoilleen ja toistavat harjoituksen useita kertoja.

Suositukset. Enintään 8-10 lasta voi suorittaa harjoituksen samanaikaisesti. Jos lapsi ei osu maaliin, hän ottaa pallon. Kun he heittävät maalia, useimmat lapset heittävät esineitä yhdellä kädellä olkapäästä. Heille tulisi myös näyttää toinen tapa heittää - yhdellä kädellä alhaalta: näin on helpompi osua vaakasuoraan maaliin.

"Lyö koriin" (heitto- ja kiinniottopelit)

Kori asetetaan maahan. 1,5-2 m etäisyydellä siitä piirretään ympyrä. Hänen takanaan on 6-8 lasta yhden askeleen etäisyydellä toisistaan. Jokaisessa on kaksi palloa (pussit, kartiot). Signaalista lapset heittävät pallon koriin ensin oikealla, sitten vasemmalla kädellä. Sitten pallot otetaan pois korista ja harjoitus toistetaan tai välitetään seuraaville lapsille.

"Roll the ball" (heitto- ja kiinniottopelit)

Lapset istuvat lattialla ympyrässä tai puoliympyrässä. Ohjaaja heittää pallon jokaiselle lapselle vuorotellen. Lapset saavat pallon kiinni ja palauttavat sen.

Heitä korkealle (heitto- ja kiinniottopelit)

Lapset seisovat ympyrässä, jotta ne eivät estä toistensa liikkeitä. Jokaisella on pallo käsissään. Harjoituksessa yritetään heittää pallo mahdollisimman korkealle.

"Roll the hoop" (heitto- ja tarttumispelit)

Lapsi kasvot ohjaajaa kolmen-neljän askeleen etäisyydellä hänestä ja pitäen vanteesta kiinni, vierittää sen ohjaajalle ja ottaa sitten kiinni ohjaajan ohjaamasta vanteesta.

Ladata:

Esikatselu:

Ulkopelien korttitiedosto 1 junioriryhmä(kerätty eri lähteistä)

"Kävellä nukeilla" (kävelypelit)

Lapset istuvat rivissä tuoleilla tai seisovat seinällä. Opettaja kutsuu heidät tapaamaan nukkeja. Lapset menevät hänen kanssaan hitaasti nukkeihin, tervehtivät heitä, leikkivät ja ohjaajan sanojen jälkeen: "On myöhäistä, on aika mennä kotiin" - he lähtevät, kukin omalle paikalleen.

Suositukset. Useita nukkeja ennen pelin alkua voidaan sijoittaa koko huoneeseen. Kun peli toistetaan, lapset vierailevat kaikkien nukkejen luona: he kävelevät niiden kanssa, tanssivat, asettavat ne sitten paikoilleen ja palaavat tuoliinsa.

"On the Path" (kävelypelit)

Lattialle tai maahan 25-30 cm etäisyydelle toisistaan ​​piirretään kaksi yhdensuuntaista viivaa (tai laitetaan kaksi köyttä), joiden pituus on 2,5-3 m. Ohjaaja kutsuu lapset kävelemään polkua pitkin. He kävelevät hitaasti edestakaisin polkua pitkin.

Suositukset. Lasten tulee kävellä varovasti yrittäen olla astumatta linjoille, olemaan häiritsemättä toisiaan, olemaan törmäämättä edessä kävelevään lapseen. Opettaja voi kasvattaa tai pienentää polun leveyttä ja pituutta lasten kyvyistä riippuen.

"Catch Me" (kävelypelit)

Lapset istuvat penkillä tai seisovat leikkikentän reunalla. Ohjaaja tarjoutuu ottamaan hänet kiinni ja pakenee. Lapset tavoittavat hänet ja yrittävät saada hänet kiinni. Kun he juoksevat ohjaajan luo, hän pysähtyy ja sanoo: "Juokse, juokse karkuun! tulen kiinni! ". Lapset juoksevat takaisin paikoilleen.

"Bring the Item" (kävelypelit)

Ohjaaja pyytää yhtä lapsista tuomaan lelun, joka makaa tuolilla huoneen vastakkaiseen päähän. Kun lapsi tuo lelun, ohjaaja kiittää häntä, ehdottaa harkitsemaan ja nimeämään sitä ja vie sen paikalle. Seuraava lapsi tuo toisen lelun.

Suositukset. Peli voidaan järjestää myös lapsiryhmälle. Tässä tapauksessa leluja (renkaita, kuutioita, lippuja) tulee olla yhtä monta kuin leikkiviä lapsia. Kaikki lapset tuovat yhden lelun kerrallaan ja vievät ne sitten paikoilleen.

"Kupla" (kävelypelit)

Lapset yhdistävät kätensä yhdessä ohjaajan kanssa ja muodostavat pienen ympyrän. Suorita sopivat liikkeet.

Räjäytä, kupla

Räjäyttää isosti

pysy näin

Älä törmää.

Pelaajat astuvat taaksepäin ja pitelevät kädestä kiinni, kunnes ohjaaja sanoo: ”Kupla on puhjennut! Sitten he laskevat kätensä alas ja kyykkyivät sanoen "Hop! ". Voit myös kutsua lapsia sanojen ”Kupla puhkesi! "Siirry ympyrän keskelle pitäen edelleen kädestä ja lausumalla ääni "shhhh" - ilma tulee ulos. Sitten lapset puhaltavat kuplan uudelleen - astukaa taaksepäin muodostaen suuren ympyrän.

"Pitällä mutkaisella polulla" (kävelypelit)

Ohjaaja laskee lattialle 5-6 m pituisen siksak-kuvioisen nyörin Lapset kävelevät kiemurtelevaa polkua pitkin.

Suositukset. Lapsille on mielenkiintoisempaa suorittaa harjoitus, jos polun toiseen päähän he laittavat jotakin kiinnostavaa kohdetta: karhun, nuken, helistimen. Ohjaaja sanoo: "Lena, mene silittää karhua, helistää sitä helistimellä."

Ohjaaja varmistaa, etteivät lapset astu narulle, köydelle. Jos jollain heistä on vaikeuksia, ohjaajan tulee auttaa, tukea kädestä, kannustaa.

"Kuka on hiljaisempi" (kävelypelit)

Lapset liikkuvat väkijoukossa yhdessä ohjaajan kanssa leikkikentällä yhteen suuntaan. He kävelevät varpaillaan, jotta niitä ei kuulla.

"Kävelemään" (kävelypelit)

Ohjaaja kutsuu lapset seisomaan pareittain ja lähtemään kävelylle leikkipaikan ympärille. Ohjaajan merkistä heidän on kokoontuva tiettyyn paikkaan.

Suositukset. Leikkikentällä voit laittaa kaksi tuolia lyhyen matkan päässä toisistaan ​​- nämä ovat portit, joiden läpi lasten on mentävä kävelylle. Ohjaaja auttaa lapsia muuttumaan pareiksi, näyttää kuinka mennä pareittain: älä vedä toisiaan, pysy perässä.

"Juna" (kävelypelit)

Lapset seisovat vierekkäin. Opettaja sanoo: ”Teistä tulee perävaunuja ja minusta veturi! » Veturi humahtaa ja juna lähtee liikkeelle, aluksi hitaasti, sitten nopeammin. Liikkeisiin liittyy ääniä, joita pelaajat lausuvat. Ajoittain veturi hidastaa ja pysähtyy, samalla kun ohjaaja sanoo: ”Stop! ". Sitten veturi taas viheltää - ja juna jatkaa matkaansa.

Suositukset. Ensinnäkin pieni ryhmä lapsia on mukana pelissä. Kun peli toistetaan, osallistujamäärää voidaan lisätä. Aluksi lapset pitävät kiinni edessä olevan henkilön vaatteista, kävelevät sitten vapaasti peräkkäin, liikuttavat käsiään jäljittelemällä höyryveturin pyörien liikettä ja lausuvat tahdissa: "Chu-choo-choo ! ".

Aluksi veturin roolia esittää ohjaaja tai vanhemman ryhmän lapsi. Useiden toistojen jälkeen johtajan rooli määrätään aktiivisimmalle lapselle. Veturin tulee liikkua hitaasti, jotta vaunut eivät jää jälkeen.

Lapset rakennetaan satunnaisesti yksi toisensa jälkeen. Kun pelaat peliä useaan kertaan, voit kutsua lapset ulos bussipysäkille kävelylle, poimimaan kukkia, poimimaan marjoja, leikkimään, hyppäämään. Kun lapset kuulevat vihellyksen, heidän tulee nopeasti asettua jonoon veturin taakse.

"Kukkakimppu" (kävelypelit)

Lapset istuvat tuoleilla, jokaisella heistä on käsissään samanvärisiä kukkia (joillekin lapsille koiranputkea, toisille neilikoita). Ohjaaja seisoo lasten edessä 5-6 askelta, astuu taaksepäin ja sanoo: "Haluan kerätä kimpun valkoisia kukkia" (näyttää lapsille kamomillan). Lapset lähestyvät ohjaajaa ja nostavat kätensä korkealle - he järjestävät kimpun koiranputkea. Sitten lapset palaavat paikoilleen. Seuraavaksi ohjaaja näyttää punaista neilikkaa ja sanoo, että hän haluaa kerätä kimpun punaisia ​​kukkia. Lapset, joilla on neilikka, tulevat hänen luokseen ja järjestävät kimpun samalla tavalla. Ohjaaja soittaa tehtävän suorittaneille lapsille, he eivät erehtyneet. Peli toistetaan.

"Etsi lippu! » (kävelypelit)

Lapset istuvat tuoleilla silmät kiinni. Ohjaaja piilottaa liput muutaman askeleen päähän heistä. Ohjaajan sanoihin: ”Etsi lippuja! Lapset nousevat ylös ja lähtevät etsimään heitä. Se, joka löysi lipun, ottaa sen ja istuu paikalleen. Kun kaikki liput on löydetty, lapset kävelevät lippujen kanssa ohjaajan tamburiinin ääneen. Lapsi, joka ensimmäisenä löysi lipun, johtaa eteenpäin. Kävelyn jälkeen peli toistetaan.

"Kuka heräsi karhun? » (kävelypelit)

Lapset istuvat tuoleilla puoliympyrässä, ja yksi lapsi nallekarhu sylissään istuu selkä lapsia kohti. Yksi lapsista huutaa äänekkäästi "ku-ka-re-ku! "Lapsi kääntyy karhun puoleen sanoilla "Mennään etsimään kukkoa", kiertää kaikki lapset ja pysähtyen laulajan eteen sanoo: "Sinä heräsit karhun." Jos hän arvasi oikein, he vaihtavat paikkoja ja peli toistuu.

Lentokoneet (juoksupelit)

Opettaja soittaa kahdelle tai kolmelle lapselle ja kehottaa heitä valmistautumaan lentoon ja näyttää, kuinka moottori käynnistetään ja lennätetään.

Kutsutut lapset menevät ulos ja seisovat leikkipaikan tai huoneen toisella puolella. Ohjaaja sanoo: ”Valmistaudu lennolle! Käynnistä moottorit! ". Lapset tekevät pyöriviä liikkeitä kädet rinnan edessä ja lausuvat äänen "rrrr". Ohjaajan signaalin jälkeen ”Lennään! "levittävät kätensä sivuille (kuten lentokoneen siivet) ja lentävät - hajoavat eri suuntiin. Ohjaajan merkistä "Laskeudu! he menevät paikoilleen. Sitten toinen ryhmä pelaa.

Kun peli toistetaan, voit soittaa suuremmalle määrälle lapsia ja kutsua toistuvien toistojen jälkeen kaikki lentämään lentokoneisiin.

"Kiinni koiran kanssa" (juoksupelit)

Ohjaaja pitää lelukoiraa käsissään, tarjoutuu tavoittamaan hänet. Ensin lapset istuvat tuoleille tai penkille. Signaalissa ”Ota koira kiinni! » ohjaaja alkaa liikkua työmaalla eri suuntiin, lapset tavoittavat hänet. Kun suurin osa lapsista juoksee ohjaajan luo, hän sanoo: ”Nyt juokset karkuun, niin koira tulee kiinni! ". Lapset juoksevat ja istuvat paikoilleen.

"Catch the ball" (juoksupelit)

Lapset leikkivät leikkikentällä, kuka haluaa kenen kanssa. Ohjaaja kutsuu lapset juoksemaan ja pelaamaan palloa. Ohjaaja huutaa vuorotellen heidän nimiään ja pyörittää palloja lattialle. Lapset ottavat ne kiinni ja tuovat ohjaajalle.

Suositukset. Pelissä 8-10 lasta voi samanaikaisesti liikkua leikkikentällä eri suuntiin. Kolmantena elinvuotena lapset voivat vilkkaalla mielenkiinnolla, iloisesti ja innokkaasti juosta pallon perässä jopa 20 kertaa peräkkäin. Pallon sijaan on kätevää käyttää myös kumirenkaita.

Corydalis Hen (juoksupelit)

Ohjaaja on kana, lapset kanoja. Yksi lapsi istuu penkillä - tämä on kissa, joka nukkuu auringossa. Ohjaaja sanoo:

Kana tuli ulos

Hänellä on keltaisia ​​poikasia mukanaan.

Kana nauraa: "Ko-ko,

Älä mene kauas."

Lähestyessään kissaa ohjaaja jatkaa:

Penkillä polun varrella

Kissa makasi ja nukahti.

Kissa avaa silmänsä

Ja kanat jahtaavat.

Kissa avaa silmänsä, miau ja juoksee kanojen perässä, jotka pakenevat kananemon kanssa.

"Aurinko ja sade" (juoksupelit)

Lapset istuvat leikkipaikan toisella puolella. Ohjaaja sanoo: "Auringonpaistetta! Mene kävelylle! » - lapset kävelevät ja juoksevat leikkikentällä. Sanojen "Rain! Kiire kotiin! he juoksevat paikoilleen. Kun ohjaaja sanoo taas: ”Auringonpaistetta! Voit mennä kävelylle! ", peli toistetaan.

"Varpuset ja auto" (juoksupelit)

Lapset istuvat penkillä leikkipaikan toisella puolella - nämä ovat varpusia pesissä. Vastakkaisella puolella seisoo ohjaaja. Hän edustaa autoa. Ohjaajan sanojen jälkeen: "Varpuset lensivät polulle", lapset nousevat tuoleiltaan, juoksevat ympäri paikkaa heiluttaen siivekkäitä käsiään.

Ohjaajan signaalista "Auto ajaa, lennäkää, varpuset, pesiinne! » Auto ajaa ulos autotallista, varpuset lentävät pesiin (istu alas). Auto palaa autotalliin - varpuset lensivät.

"Peli huiveilla" (pelit juoksemalla)

Lapset istuvat tuoleilla leikkipaikan toisella puolella. Jokaisella heistä on huivi kädessään. Opettaja seisoo sivussa piirretyssä ympyrässä ja kysyy: ”Lapset, onko teillä kaikilla huivit? » Lapset vastaavat, että heillä kaikilla on ne. Ohjaajan sanoin:

Juoksit nopeasti tänne

Ja näytä huiveja!

Lapset juoksevat ohjaajan luo, seisovat hänen vieressään ja näyttävät huiveja oikeassa ja vasemmassa kädessään. Ohjaajan sanoihin: "Mennään, juostaan", lapset menevät minne haluavat. Pelin lopussa ohjaajan tamburiiniin lapset kyykistyvät ja peittävät kasvonsa huivilla. Ohjaaja juoksee hiljaa toiselle ympyrälle, joka vedetään kauemmaksi lapsista, ja sanoo: "Katsokaa, lapset, tässä minä olen" ja jälleen testamentti lapsille. Peli toistetaan.

"Hyppää kämmenelle" (hyppypelit)

Lapset hyppäävät vuorotellen yrittäen saada päänsä ohjaajan käteen.

Suositukset. Harjoitus tehdään erikseen jokaisen lapsen kanssa. Käsi tulee pitää pienellä etäisyydellä lapsen päästä. Jos vauva saavuttaa kämmenen vaikeuksitta, ohjaaja voi nostaa kätensä korkeammalle. Pomppiva harjoitus tulee tehdä mukavasti.

Voit kutsua lapset hyppäämään kuin palloja tai kuin kaneja. Peliin voi osallistua useita lapsia. Ohjaaja näyttää ja kehottaa: "Hyppää korkeammalle ja laskeudu pehmeästi! ".

"Ring the Bell" (hyppypelit)

Ohjaaja pitää kädessään kelloa, joka on sidottu nauhaan. Jokainen lapsi hyppää ylös ja koskettaa kelloa molemmin käsin kaksi tai kolme kertaa. Lapset suorittavat tehtävän vuorotellen.

Suositukset. Kellon sijaan ohjaaja voi pitää helistin käsissään, palloa verkossa. Ohjaaja varmistaa, että lapset yrittävät pomppiessaan koskettaa esinettä molemmin käsin - tämä varmistaa olkavyön lihasten tasaisen kehittymisen.

"Juokse - hyppää" (hyppypelit)

Muunnos pelin "Soita kelloa" komplikaatiosta. Lapsille voidaan tarjota juosta ylös ja hypätä ylös päästäkseen palloon, kelloon.

"Pieni valkoinen jänis istuu" (hyppypelit)

Lapset istuvat leikkipaikan toisella puolella. Ohjaaja sanoo: "Tulkaa, puput, raivaukselle! ". Lapset menevät keskelle huonetta ja kyykkyvät vierekkäin. Opettaja lukee runon:

Pieni valkoinen pupu istuu

Ja heiluttaa korviaan.

Näin, näin

Hän liikuttaa korviaan.

(Lapset liikuttavat käsiään ja nostavat ne päänsä päälle.)

Pupulla on kylmä istua

Sinun täytyy lämmittää käpäläsi.

Taputa, taputtaa, taputtaa, taputtaa,

Sinun täytyy lämmittää käpäläsi.

(Lapset taputtavat käsiään sanasta "taput" lauseen loppuun.)

Kanulla on kylmä seistä

Pupun täytyy hypätä.

Hyppää, hyppää, hyppää,

Pupun täytyy hypätä.

(Sanoista "skok-skok" lauseen loppuun lapset pomppivat molemmilla jaloillaan paikoillaan.)

Joku pelotti pupua

Bunny hyppäsi... ja laukkahti pois.

(Lapset juoksevat paikoilleen.)

"Harmaa pupu pesee" (hyppypelit)

Lapset muodostavat ympyrän. Ympyrän keskellä on pupulapsi. Lapset yhdessä ohjaajan kanssa sanovat:

Harmaa pupu pesut

Ilmeisesti hän tulee käymään

Pesin nenäni, pesin häntäni,

Pesin korvani, pyyhin sen kuivaksi!

Pupu tekee liikkeitä tekstin mukaisesti. Sitten hän menee käymään, hyppää ylös ja liikkuu kohti yhtä ympyrässä seisovista lapsista. Lapsi, jolle pupu tuli ympyrän keskelle, ja pupusta tulee ympyrä.

"Jump the johto" (hyppypelit)

Lapset istuvat tuoleilla. Ohjaaja laittaa värillisen nyörin (pituus 3-4 m) lattialle. Lapset lähestyvät johtoa ja yrittävät hypätä sen yli ohjaajan merkistä.

"Iloinen sointuinen palloni" (hyppypelit)

Lapset seisovat ohjaajan vieressä. Hän tekee harjoituksia pallon kanssa, näyttää lapsille kuinka helposti, korkealle pallo hyppää, jos osut siihen kädelläsi, sanoen samalla:

Minun iloinen

soittopallo,

Minne juoksit?

Punainen, keltainen, sininen,

Älä jahtaa sinua! (S. Marshak)

Sitten ohjaaja soittaa lapsille, kutsuu heidät hyppäämään pallon kanssa ja toistaa harjoituksen ja täydentää sitä sanoilla. Valmistuttuaan hän sanoo: "Nyt tulen kiinni! ". Lapset pakenevat ohjaajan luota.

"Linnut lentävät" (hyppypelit)

Lapset seisovat pienellä korkeudella - lauta, kuutiot, tangot (korkeus 5-10 cm) - sivuston toisella puolella. Opettaja kertoo: "Aurinko paistaa ulkona, kaikki linnut lentävät ulos pesäistään etsimään jyviä, murusia." Lapset hyppäävät kukkuloilta, lentävät (juoksevat heiluttaen käsiään, kyykkyvät, nokkivat jyviä. Ohjaajan sanoilla "Sataa! Kaikki linnut piiloutuivat pesäänsä!" Lapset juoksevat paikoilleen.

"Ryömiä helistimeen" (ryömi- ja kiipeilypelit)

Lapset istuvat tuoleilla, jotka on sijoitettu huoneen toiselle seinälle. Niiden edessä 3-4 metrin etäisyydellä lattialle asetetaan liput tai helistimet. Ohjaaja pyytää lapsia ryömimään helistimen luo nelijalkain, ottamaan sen, nousemaan seisomaan ja helistämään, sitten laittamaan lelun lattialle ja palaamaan paikoilleen.

"Kauluksessa" (pelit, joissa on ryömiminen ja kiipeily)

Lapset istuvat tuoleilla. Edessä 2,5 metrin etäisyydellä on kaariportit. Lisäksi vielä 2 m etäisyydellä on teline, jossa on verkko, telineessä on pallo lattialla. Opettaja kutsuu yhdelle lapsista ja tarjoaa ryömimään sen alle neljäkäloin, ryömimään pallon luo, sitten nousemaan ylös, poimimaan pallon molemmin käsin ja laskemaan sen verkkoon.

"Älä astu linjalle" (ryömimis- ja kiipeilypelit)

Ohjaaja piirtää lattialle kaksi yhdensuuntaista 3-4 m pitkää viivaa 40-50 cm etäisyydellä toisistaan. Lapset ryömivät vuorotellen nelijalkain rivien välissä yrittäen olla koskettamatta niitä. Käytävän päässä lapsen tulee nousta seisomaan, nostaa molemmat kädet ylös, venytellä tai taputtaa kätensä päänsä yli ja palata sitten paikalleen.

"Ole varovainen" (ryömimis- ja kiipeilypelit)

Lasten eteen on sijoitettu voimistelupenkki. Ohjaaja kehottaa yhtä lapsista tulemaan penkin päähän, seisomaan neljällä jalalla (polvilleen ja kämmenilleen nojaten) ja ryömimään loppuun asti pitäen kiinni sen reunoista. Penkin päässä lapsen tulee nousta ylös ja laskeutua siitä alas.

"Apinat" (pelit, joissa on ryömiminen ja kiipeily)

Opettaja kutsuu apinalapset lähestymään voimisteluseinää yksi tai kaksi kerrallaan, seisomaan sitä päin ja kiipeämään kolmelle tai neljälle sälelle, ensimmäisestä alkaen, eli kiipeämään puuhun hedelmien tai pähkinöiden takia. Loput lapset seuraavat harjoitusta. Sitten seuraavat lapset suorittavat tehtävän.

"Kanoja puutarhassa" (ryömimisen ja kiipeilyn pelit)

Tontilla on telineiden ja johdon avulla aidattu pieni tila - "puutarha". Kanalapset ovat aidan toisella puolella, toisella puolella ohjaaja-vartija. Kun ohjaaja istuu tuolille, kanat ryömivät puutarhaan aidan alle. He juoksevat, nokkivat, kikkailevat. Vartija huomaa kanat, ajaa ne ulos puutarhasta - taputtaa käsiään sanoen: "Paho, hai! ". Kanat juoksevat karkuun; samalla he ryömivät taas aidan alle. Vartija kävelee ympäri puutarhaa ja palaa paikalleen. Sitten peli käynnistyy uudelleen.

"Pallo ympyrässä" (heitto- ja kiinniottopelit)

Lapset istuvat lattialla ympyrässä ja aluksi ohjaajan ohjauksessa ja sitten he itse heittävät palloa toisilleen.

Suositukset. Ohjaaja seisoo ympyrän ulkopuolella ja kertoo vaikeuksissa kenelle palloa heitetään. Selittää, että pallo on työnnettävä pois molemmilla käsillä ja vahvemmin; näyttää kuinka se tehdään parhaiten; syöttää pallon lapsille, jos se vierii ulos ympyrästä.

"Lyö porttia" (heitto- ja sieppauspelit)

Lapset istuvat penkillä. He vuorostaan ​​nousevat ja lähestyvät ohjaajan osoittamaa paikkaa, jonka edessä kahden tai kolmen askeleen etäisyydellä on kaarevat portit. Lapsi kumartuu, ottaa yhden lattialla makaavista palloista ja pyörittää sitä yrittäen päästä kauluksiin. Vietettyään kolme tai neljä palloa lapsi menee ja kerää ne.

Suositukset. Palloa voi työntää yhdellä tai kahdella kädellä. Samanaikaisesti kaksi tai kolme lasta voi suorittaa harjoituksen, tätä varten tarvitaan kaksi tai kolme kaarta. Kun lapset ovat oppineet lyömään portteja, voit vaikeuttaa tehtävää, esimerkiksi tarjota tappeja.

"Catch the ball" (heitto- ja kiinniottopelit)

Lapset muodostavat ympyrän. Ohjaaja, jolla on suuri kirkas pallo (halkaisija 18-20 cm), seisoo ympyrän keskellä ja heittää vuorotellen palloa kutsuen lapsen nimeä: "Vova, ota pallo kiinni! ". Kutsuttu saa pallon kiinni ja heittää sen ohjaajalle.

"Tähdä takaisin" (pelit, joissa heitto ja kiinniotto)

Lapset muodostavat ympyrän, jokainen lapsi pitää pientä palloa käsissään. Ympyrän keskellä on laatikko tai iso kori (etäisyys enintään 1,5-2 m).

Ohjaajan merkistä lapset heittävät pallot laatikkoon, lähestyvät sitä, ottavat pallot pois, palaavat paikoilleen ja toistavat harjoituksen useita kertoja.

Suositukset. Enintään 8-10 lasta voi suorittaa harjoituksen samanaikaisesti. Jos lapsi ei osu maaliin, hän ottaa pallon. Kun he heittävät maalia, useimmat lapset heittävät esineitä yhdellä kädellä olkapäästä. Heille tulisi myös näyttää toinen tapa heittää - yhdellä kädellä alhaalta: näin on helpompi osua vaakasuoraan maaliin.

"Lyö koriin" (heitto- ja kiinniottopelit)

Kori asetetaan maahan. 1,5-2 m etäisyydellä siitä piirretään ympyrä. Hänen takanaan on 6-8 lasta yhden askeleen etäisyydellä toisistaan. Jokaisessa on kaksi palloa (pussit, kartiot). Signaalista lapset heittävät pallon koriin ensin oikealla, sitten vasemmalla kädellä. Sitten pallot otetaan pois korista ja harjoitus toistetaan tai välitetään seuraaville lapsille.

"Roll the ball" (heitto- ja kiinniottopelit)

Lapset istuvat lattialla ympyrässä tai puoliympyrässä. Ohjaaja heittää pallon jokaiselle lapselle vuorotellen. Lapset saavat pallon kiinni ja palauttavat sen.

Heitä korkealle (heitto- ja kiinniottopelit)

Lapset seisovat ympyrässä, jotta ne eivät estä toistensa liikkeitä. Jokaisella on pallo käsissään. Harjoituksessa yritetään heittää pallo mahdollisimman korkealle.

"Roll the hoop" (heitto- ja tarttumispelit)

Lapsi kasvot ohjaajaa kolmen-neljän askeleen etäisyydellä hänestä ja pitäen vanteesta kiinni, vierittää sen ohjaajalle ja ottaa sitten kiinni ohjaajan ohjaamasta vanteesta.

Osallistujien tulee olla järjestetty ympyrään. Valitse leveä pelialue. Valitse johtaja, joka seisoo keskellä.

Seisominen ympyrässä heidän välillä alkaa heittää palloa lentopallo (tai koripallo). Johtaja seisoo ympyrän keskellä. Hän yritti siepata pallon tai ainakin koskettaa palloa kädellä, kun pallo oli ilmassa tai pelaajien käsissä.
Jos kuljettaja onnistui tekemään sen omalla paikallaan, joka oli viimeinen palloilija, johdossa ympyrässä
Ennen peliä, voit sopia, ei voi vain heittää palloa toiselle puolelle ilmassa, ja rullataan maahan. Jos pallo osuu maahan, pelaajat voivat muuttaa asemaansa ympyrässä. Ota pallo ja palaa sitten paikka, jossa he olivat ja jatkavat pelaamista.
Integroitu peli, voit valita kahdesta lyijystä. Voit myös sopia, että et enää halaa ilmassa sen sijaan, että heittäisit pallon alemmas. Opettaja kantaa vastuuta näiden sääntöjen noudattamisesta, mikä toi käyttöön uuden johtajuuden rikkomuksen (rikkojien joukosta), sekä ympyrä.