Hauskoja luonnoksia valmistumisille päiväkodissa ja muilla lasten lomilla. Valmistujaiset suosikkisatuhahmojesi kanssa
Skenaario valmistujaiset päiväkodissa. Matka satujen läpi
Tekijä-kääntäjä: Bonadykova Olga ValerievnaTyöpaikka: MDOAU "TsRR - D / S No. 4", Blagoveshchensk
Valmistumisjuhlan "Matka satujen läpi" skenaario
Tuotekuvaus: materiaali on hyödyllinen musiikinohjaajille, opettajille, joiden tarkoituksena on pitää satuihin perustuva valmistujaisjuhla lapsille lapsuudesta tuttujen hahmojen kanssa. Tapahtumaa suositellaan 6-7-vuotiaille lapsille. Se pidetään musiikkisalissa, jaettu vyöhykkeisiin (suunnittelun avulla).Kohde: Positiivisen tunneilmapiirin luominen tulevalle ekaluokkalaiselle.
Loman kulku.
Juontaja: Siinä hämmästyttävässä maassa, jossa näin valon,Kuinka moni teki minusta sekä viisi että kymmenen vuotta.
Fantasian, pilkun ja ilkikuristen temppujen maassa,
Kerran meistä jokainen oli yksi niistä lapsista.
Kaikki ne, jotka kasvoivat kanssani silloin ja saivat vuosia,
Kerran tämän maan kanssa hyvästit ikuisesti.
Lapsuuden voima on kaukana takana.
"Haluan takaisin!" - Helppo sanoa, kokeile, lyö!
Poloneesin äänien tahtiin lapset astuvat saliin pareittain ja esittävät rakentavaa tanssia, lopuksi heistä tulee pareja shakkilautakuvioin.
Esittäjä1: Erilaisia lomapäiviä on ympäri vuoden.
Ja tänään meillä on loma:
Sinusta tulee pian ekaluokkalaisia,
Sanot nyt hyvästit puutarhalle.
Esittäjä2: Vanhemmat tulivat juhliimme
Ja he katsovat sinua innoissaan,
Ihan kuin kaikki olisivat nähneet sen ensimmäistä kertaa
Nyt aikuiset lapset.
Lapset: 1. Loma ei ole meille helppo, se tapahtuu vain kerran
Ja tänään päiväkodimme vierailla ei ole turhaan kiire.
2. Tämä loma on meidän hauskaa, sillä koulu tulee pian!
Harmi vain, meidän on sanottava hyvästit rakkaalle päiväkodillemme!
3. Olimme ystäviä täällä, leikimme, opimme ensimmäiset kirjaimet,
Kasvoi huomaamattomasti ja kasvoi melko suureksi.
Lapset laulavat laulun "Kindergarten-Magic Country»
(Poloneesin ääniin lapset istuvat tuoleilla).
Esittäjä1: Tänään sanot hyvästit puutarhalle, kaikki menevät kouluun.
Kouluaineita on, sinun pitäisi laskea ne kaikki.
Annan sinulle arvoituksen, nimeä ne järjestyksessä.
1. Juoksee kadulla talvella ja makaa huoneessa kesällä.
Mutta heti kun syksy tulee, hän ottaa minut kädestä.
Ja taas, sateessa ja lumimyrskyssä, minun ...
(Salkku).
2. Salkkuni ei ole suuri eikä pieni,
Se sisältää ongelmakirjan, pohjakirjan ja...
(Penaali).
3. Jos teroitit sen, piirrä mitä haluat:
Aurinko, meri, vuoret, ranta, mikä se on?
(Lyijykynä).
4. Nyt olen häkissä, sitten jonossa, kirjoita niihin!
Voit myös piirtää. Mikä minä olen?
(Muistikirja)
5. Opettaja on portfoliossani.
WHO? Se ei voi olla! Todella?
Katso, hän on täällä
Kerro minulle, mikä hänen nimensä on?
(Primer).
(Kun lapset arvaavat arvoituksia, esittäjä näyttää nimetyn esineen; Viimeisessä arvoituksessa hän etsii aluketta)
Esittäjä1: Kaverit, tässä ei ole pohjaa,
Hän laittoi sen tänne itse.
Ehkä joku vakoili meitä, hän halusi tehdä tempun meille.
Mitä tehdä, miten olla nyt,
Ilman aluketta koulun ovi on kiinni.
(Valot sammuvat, kello soi, vanha metsämies astuu sisään musiikin tahtiin, kiertää tammen ja kääntyy lasten puoleen)
Lesovichok: Olen vanha metsämies, kiirehdin lapsen ääneen,
Tykkään leikkiä kissalla ja hiirellä lasten kanssa.
Joten mitä hauskaa täällä on? Miksi kaverit ovat täällä?
Se, että on jonkun syntymäpäivä, voisin piristää sinua.
Esittäjä1: Emme ole ollenkaan hauskaa, oli pohjustus, eikä ole yhtään,
He odottavat meitä, näet onnettomuuden, kuka sen otti ja miksi?
Lesovichok: Olen iloinen voidessani auttaa vaivaasi, ei turhaan kiirehdin päiväkotiisi.
Tässä on maaginen asia, minun täytyy vain istua mukavammin.
(Juontaja antaa tuolin Lesovichkille, hän vetää laukustaan lautasen ja omenan)
Kääri, rulla, omena, rulla lautasella,
Näytä minulle, omena, mihin pohjamaali katosi.
(Aulan toisessa osassa taustavalo syttyy, Koschei Kuolematon istuu valtaistuimella alukkeet käsissään, kaksi paholaista istuu hänen lähellään)
Koschey: Minulla on tämä kirja, jättänyt kaikki ilman pohjaa
Hän teki suuren ilkeän teon, sielussani on niin iloa.
Piilotan sen ja annan poikien itkeä.
Lapset eivät löydä aluketta, joten he eivät mene kouluun.
Hei, paholaiset, valmistautukaa, minä, Koshcheya, älkää olko ujoja,
Mitä helvettiä näytän sinulle, mutta kerron sinulle salaisuuden.
(Paholaiset lähestyvät Koshcheita, hän kuiskaa heidän korvaansa, Koschei nauraa ja lähtee omaisuutensa luo paholaisten kanssa)
(Aulan valo syttyy, Lesovichok ilmestyy taas lasten eteen)
Lesovichok: Missä aluke on, sain selville, että paha Koschey varasti sen.
Olen voimaton täällä, pojat, menkää veljeni luo.
Hän asuu suossa, hän vartioi kaikkia suita.
No, minun on aika lähteä, näkemiin, lapset.
(Lesovichok lähtee musiikin tahtiin)
Esittäjä1: Kuinka pääsemme suolle, Loppujen lopuksi hukkumme, hukkumme.
Minusta on pelottavaa mennä hänen pikkuveljensä luo.
Kuka auttaa meitä matkan varrella?
Esittäjä2: Pääasia on mennä musiikin mukana.
Jos seisomme ketjussa, laulamme äänekkäästi yhteen ääneen,
Ja suot ja utopioita, yhdessä ohitamme yhdessä.
Lapset seisovat peräkkäin ketjussa ja kävelevät musiikillisin ja rytmin liikkein salin ympäri ja istuvat paikoilleen.
MOTIFILLA "HYVYN TILI"
1. Tulemme satuun tiukasti salaperäistä tietä,
Minne päin maailmaa mennään aamulla.
Kävelemme varovasti, koska kaikki on mahdollista sadussa,
Mutta mennään, aina mennään hyvää tietä.
2. Tässä on este edessä, meidän on ohitettava puro,
Mutta ennen meitä kasvoi mahtava, tumma metsä,
Mutta emme menetä sydämemme, koska me kaikki tiedämme lujasti
Että hyvissä saduissa, kuten aina, täynnä ihmeitä.
Juontaja: Tässä on suo, katso, täällä on hiljaista, älä puhu.
Jokin näyttää soivan, sammakot kurjuu.
Aulan valot sammuvat, lamppu suon lähellä syttyy, Vesimies ilmestyy musiikin tahtiin.
Vesi: Olen asunut täällä kolmesataa vuotta, eikä sillä ole minulle väliä.
Kuulen äänien soivan, suljen oven salilla.
Lapsi1: Vodyanoy katosi, minne? Tule tänne mahdollisimman pian.
Veljesi lähetti meille pienemmän, hän ottaisi mielellään vastaan tämän.
Lapsi 2: Waterman, auta meitä,
Ja etsi meille pohjamaali.
Vesi: Koska nuorempi veljesi lähetti sinut, olen erittäin iloinen voidessani tavata sinut,
Palvelen sinua, asetan sinulle kolme tehtävää.
Kun ratkaiset ongelmia, niin kysy mitä haluat.
Täytän ensimmäisen tahtosi omakseni.
Tehtävät:
1. Kuinka monta pientä ankanpoikasta haluaa uida ja sukeltaa?
Kolme purjehti kauas, kaksi sukeltai syvälle.
Kuinka monta heistä on lammessa, en voi laskea. (5)
2. Vedän verkkoa, saan kalaa, saan paljon:
Kaksi ahventa, kolme ristikkoa, yksi ryyppy - ja se ruukussa.
Keitän kalakeiton, hemmottelen kaikkia, kuinka monta kalaa keitän? (6)
3. Seitsemän neljäkymmentä lensi harmaahaikaralle.
Ja näistä vain kolme harakkaa valmisteli oppitunteja.
Kuinka monta loaferia - neljäkymmentä lensi tunnille? (4)
4. Kahdeksan rohkeaa lasta ylittää virran.
Yksi jäljessä: "Haluan mennä kotiin", kuinka moni heistä tuli purolle? (7)
Vesi: Hyvin tehty, en leiki piilosta.
Annan sinulle virran, se johtaa sinut alulle.
Juontaja: Brook, juokse, juokse, vie meidät alkuun.
Tytöt esittävät "Dance of the Brook".
Vittu 1: Kuuntele, ohdake, vaivaa, lapset tulevat tänne meille.
Vittu 2: Meidän on pysäytettävä heidät, lähetettävä virta sammakolle.
Hänellä on iso pata, illallinen ei ole helppoa.
Vittu 1: Hän syö mielellään poikia, kiusaajia ja kerskureita.
Sinä ja minä otamme virran, johdamme sen toiseen suuntaan.
Vittu 2: Hämmennetään kaikki kappaleet, joista he eivät löydä aluketta.
(Aulassa valot syttyvät)
Vittu 1: Meillä ei ollut aikaa paeta, meidän täytyy tavata lapset täällä.
Vittu 2: Puhut ne kaikki, mutta opetat heille pahoja asioita.
Paholaiset kääntyvät lasten puoleen.
Vittu 1: Ah-ah-ah! Tässä ollaan, ystävänne, ette voi mennä pidemmälle.
Me opetamme sinulle säännöt, kuinka käyttäytyä.
Huonon maun säännöt (G. Oster):
1. Älä koskaan pese käsiäsi, niskaasi, korviasi ja kasvojasi.
Tämä typerä toiminta ei johda mihinkään.
Kädet, niska, korvat ja kasvot likaantuvat jälleen.
Joten miksi tuhlata energiaa, tuhlata aikaa.
Hiustenleikkaus on myös turhaa, siinä ei ole mitään järkeä.
Vanhuuteen mennessä pää kaljuu itsestään.
2. Jos ystäväsi kutsui sinut syntymäpäiväjuhlilleen,
Jätät lahjan kotiin, se tulee tarpeeseen.
Yritä istua suorassa kakun kanssa, älä aloita keskusteluja:
Syö puolet niin paljon makeisia keskustelun aikana.
Valitse pienempiä paloja nopeampaa nielemistä varten.
Älä tartu salaattiin käsin, saat lusikalla lisää.
Jos he antavat sinulle yhtäkkiä pähkinöitä, laita ne huolellisesti taskuun,
Mutta älä piilota hilloa sinne - sen poistaminen on vaikeaa.
3. Jos pyöräilet käytävää pitkin,
Ja isä tuli kylpyhuoneesta tapaamaan sinua kävelylle.
Älä käänny keittiöön, keittiössä on uusi jääkaappi
Hidasta paremmin isässä, isä on pehmeä, hän antaa anteeksi.
4. Tyttöjä ei pitäisi koskaan huomata missään.
Ja älä anna heidän kulkea missään eikä koskaan.
Heidän on vaihdettava jalat, pelotettava kulman takaa,
Jotta he ymmärtävät heti: he eivät välitä heistä.
Tapasin tytön, näytä hänelle nopeasti kielesi.
Älä anna hänen ajatella, että olet rakastunut häneen.
Juontaja: Onko mahdollista käyttäytyä näin?
Emme tarvitse sellaisia sääntöjä, lapsemme tietävät hyvien tapojen säännöt ja kertovat
Sinä, kuinka käyttäytyä paitsi juhlissa, myös kotona.
Lapset: 1. Herää aikaisin aamulla, pese kasvosi hyvin,
Jotta et haukottele koulussa, älä nokki pöytää nenälläsi.
2. Pukeudu siististi, jotta sitä on miellyttävä katsella.
Silitä muotoa itse, tarkista, olet iso nyt.
3. Opettele itsesi tilaamaan, älä leikkiä piilosta tavaroiden kanssa.
Arvosta jokaista kirjaa, pidä portfoliosi puhtaana.
4. Älä kikata oppituntien aikana, älä liikuta tuolia edestakaisin.
Kunnioita opettajaa, äläkä häiritse lähimmäistäsi.
5. Älä kiusaa, älä ole ylimielinen, yritä auttaa kaikkia koulussa.
Älä rypisty turhaan, ole rohkea, niin löydät ystäviä itsellesi.
Vittu 2: Onko se todellakin sääntöjä, tämä on ylimielisille ja siisteille, ja ylipäätään käyttäydyille niin
ei kiinnosta.
Vittu 1: Thistlen kanssa laulamme sinulle laulun yhdessä.
Siitä, kuinka he opettavat koulussa, mitä he opettavat teille kaikille.
LAULU:
Kirjat opetetaan koulussa repimään, työpöydät likaiseksi ja muistivihko
Opeta koulussa / 3r.
Maalaa lasten tahraan, älä anna kyniä
Opettaa koulussa / 3 p.
Juontaja: Opetetaanko tätä koulussa? Laulataan ja todistetaan paholaiselle, että he opettavat koulussa
vain hyvä.
Esitetään kappale "Istumme työpöytämme ääressä ensimmäistä kertaa". G Struve
Paholaiset: Kaikki mitä kuulet joka vaiheessa: koulu, koulu! Mutta mitä hyvää siinä on?
Juontaja: Olet sekoittanut meidät täysin, et voi auttaa missään,
Menkää pois, perkeleet pian luotamme, älkää opetelko lapsillemme pahaa.
Paholaiset: Mennään, Thistle, meillä ei ole täällä mitään tekemistä.
(Kello soi.)
Vittu 1: Kuulen koulun kellon, kiirehditään tunnille.
Vittu 2: Livataan hiljaa luokkaan ja nauretaan kaikille.
(Kello soi, lapset näyttävät sketsejä)
1. Ira itkee, älä rauhoitu, Ira on hyvin surullinen:
Tuoleja oli tasan 5, ja nyt niitä on neljä.
Nuorempi veli alkoi laskea: 1,2,3,4,5.
"Älä itke", sanoi lapsi, "koska istut viidennellä!"
2. Ivan, tässä on kaksi kaunista päärynää lautasella. Älä syö, vaan kuuntele:
Jos joku heistä saa veljen,
Paljonko lautaselle jää?
Ivan:"Kaksi", vastaan.
Äiti: No miksi? Annoit yhden veljellesi!
Ivan: Kyllä, olisin iloinen, tämä esimerkki on minulle selvä,
Mutta vain veljeni on eri mieltä yhdestä.
3. Tule, kulta, vastaa minulle oppitunnille,
Taskussasi on 3 pähkinää, ystäväni (laittaa kolme pähkinää)
Juontaja:Äiti päätti hemmotella poikaansa,
Laitoin vielä kaksi pähkinää taskuun. (laittaa kaksi lisää)
Äiti: Muistaa? Lisää nyt kaikki pähkinät.
Kuinka monta pähkinää taskussasi on, kerro minulle?
Lapsi: Kuinka monta pähkinää? Kyllä, ei yhtään.
Äiti: Teet minut niin surulliseksi hänen isänsä,
Et voi luottaa, häpeä perhe!
Lapsi: Vuotaa, äiti, taskuni!
Vittu 1: Täällä ei tapahtunut mitään.
Chert2: Oppituntia ei ollut mahdollista häiritä.
Vittu 1: Kiire Yagushenkaan, on aika,
Lapset ovat pian paikalla!
(Paholaiset lähtevät)
Baba Yagan talossa valo syttyy, Baba Yaga tulee ulos talosta ja jäljittelee liikkeitä sadun "Masha ja Vitya" kappaleeseen.
Baba Yaga: Odotan Koshcheita käymään, maistamaan jonkun luita.
Ja ruoho kiehuu padassa, minä heitän polttopuita tuleen.
Illallinen tulee minulle, Koschei tulee ajoissa.
Mikä tämä stream täällä on? Katson sitä nopeasti.
Paholaiset leikkivät kanssani niin, he lähettävät lapsia luokseni.
No, helvetti, hyvin tehty, verenimijät, uskaliaat.
(Hän poimii puron, alkaa kierrellä sitä palloksi ja pääsee kavereiden luo.)
Baba Yaga: Mitä vieraita, kuinka iloinen olen, ja palkinto tuli minulle.
Haluan syödä herkullisesti, onko teidän joukossanne lihavia?
Juontaja: Baba - Yozhka, älä murise, sinun on parasta auttaa meitä.
Kuinka löytää tie Koshcheihin, mennä metsäpolkuja pitkin?
Baba Yaga: Osoita tietä Koshcheihin? Sinun täytyy arvata arvoitus.
Ja sitten, sieluntyttö, voit tulla Koshcheihin.
Arvoituksia:
1. Kuka kävelee kirjapussi kanssa kouluun aamulla? (Opiskelija)
2. Jotta meillä olisi paikka kirjoittaa, koulussa tarvitsemme ... (Muistikirja)
3. Jos tiedät kaiken, saat koulussa ... (viisi)
4. Käytävällä jalkojen kulkuri, sitten kutsuu kaikki luokkaan ... (soittaa puhelimella)
5. Kirjeet - kuvakkeet, kuten taistelijat paraatissa
Niitä tuskin rakennetaan tiukassa järjestyksessä.
Jokainen seisoo määrätyllä paikalla,
Ja kaikkea kutsutaan... (Aakkoset)
Baba Yaga: Olette älykkäitä, arvasit kaikki arvoitukset,
Ja nyt, päätä sana, minulla on kaikki valmiina täällä.
Vetovoima "Make a word" pidetään.
Baba Yaga: Ja nyt piristäkää, tanssikaa iloisemmin.
Muuten annan sen kattilaan, mutta hoidan Koshcheita.
Juontaja: Mitä sinä olet, mitä olet, odota, siellä on tanssi, katso.
Lapset tanssivat Chili-cha-cha-tanssia
.
Juontaja: Isoäiti piristyi, katso, hän alkoi tanssia.
Baba Yaga: Teidän keskuudessanne on älykkäitä, en syö lapsia.
Harmi vain, että minulla on nyt nälkä.
Sinulla on lahjaksi tamburiini, josta et voi irrottaa silmiäsi.
Lapset, leikkikää tamburiinilla, nouskaa pian ympyrään.
"Peli tamburiinilla" pidetään.
Baba Yaga: Nyt sinun on aika jatkaa matkaasi, onnea sinulle koko matkan ajan.
Jos menet suoraan, löydät pohjamaalisi sieltä.
(Baba Yaga näyttää lapsille tien ja menee kotalleen, valo sammuu lähellä kota)
Valo syttyy lasten lähellä, kaksi ominaisuutta näkyy.
Vittu 1: Voi isoäiti Yaga, petä meidät, petä meidät.
Vittu 2: Hän osoitti heille tien eikä perustellut toiveitaan.
Vittu 1: Siellä on rosvo - satakieli!
Vittu 2: Joten juostaan hänen luokseen!
Paholaiset pakenevat, valot aulassa sammuvat, taustavalo-seppele syttyy, Nightingale - Ryöstäjä ilmestyy.
Nightingale - Ryöstäjä: Olen rosvo - satakieli, kaikkien yllätykseksi,
Ja nyt kierrän kaiken omaisuuteni.
Vihelän erittäin kovaa
Istutan pelkoa jokaiseen.
Hän kävelee tammen ympäri, kaksi paholaista juoksee häntä vastaan.
Vittu 1: Olet rakas satakielimme, auta meitä, rakas.
Vittu 2: Lasten ei pidä antaa nähdä kirjaa, ne kaikki on tuhottava.
Vittu 1:
Vittu 2: Et ole älykkäämpi, valitettavasti olet kolme kertaa viisaampi!
Satakieli: Lapset pitää tuhota, heitä ei pitäisi päästää kouluun?
Teen lapsista taas vauvoja.
Tiedän loitsun, kaikki voimani on pillissä.
LOITSU:
Tule, poninhäntä, nouse ylös, sinä kiertelet ympärilläni.
Katso lapsia, muuttukaa vauvoiksi.
Musiikki soi, lapset tulevat sisään junioriryhmä.
Juontaja: Oi kuinka pieni.
Nuoremman ryhmän lapset:
1. Monta, monta vuotta sitten näin salin muita miehiä.
He tulivat, onnittelivat, toivottivat kaikille menestystä koulussa.
2. Nämä lapset olit sinä, ja nyt olemme tulleet luoksesi.
Onnittelen teitä yhdessä ensimmäiseen luokkaan siirtymisestä.
3. Mietimme pitkään, mietimme mitä voit antaa,
Ja päätimme sanoa hyvästit rakkaudesta kertovalle laululle.
Nuoremman ryhmän lapset laulavat laulun "Tyttö itki". (jätä)
Juontaja: Sinä, Ryöstäjä, älä vitsaile, käännä lapsiamme
Älykäs ja hauska, iso ja pirteä.
Satakieli: Anna testien mennä läpi, missä ne ovat?
Juontaja: He ovat jo täällä.
Satakieli: Jos haluat tulla suureksi, sinun ei ole niin helppoa tulla heiksi.
Aluksi teidän kaikkien on tanssittava pareittain tanssiakseen.
Lapset valmisteleva ryhmä esittää "Polka", Muz Rahmaninov
Satakieli: Jatkan testiä, sinulla on vielä yksi tehtävä.
Minulla on kaksi salkkua, kerääkää ne, ystävät.
Viestikilpailu "Kerää portfolio" järjestetään:
Kahdella pöydällä on koulutarvikkeita ja vieraita esineitä: autoja, helmiä, kammat, shampoo jne. Jokaisessa pöydässä on lapsia, 5-6 henkilöä ryhmässä. Signaalista ensimmäiset juoksevat pöydälle, ottavat salkun ja laittavat yhden koulutarvikkeet ja palaa joukkueeseen, sitten seuraava juoksee, niin kunnes kaikki tarvikkeet on kerätty.
Satakieli: Kuulin sellaisen ihmeen: sinulla on työkalut.
Soitat niitä minulle, tee minut onnelliseksi nyt!
Orkesteri esittää "Valssia" elokuvasta "Lumimyrsky".
Satakieli: En halua väitellä heidän kanssaan, ryhdy isoksi.
Ja mene primeriin, minä annan sen sinulle,
Jos otat nuolen ja osut ketjuun tarkasti.
Ja minä lähden satuun, olen sadun ystävä.
(Satakieli rosvo lähtee, seppele sammuu, valo syttyy Kuolemattoman Koshchei linnan yläpuolelle).
Vittu molemmat: Voi, Koschei, emme voineet, lapset tulivat linnaan!!!
Vittu 1: Päät melkein makaamaan, usko, totuus palveli!
Vittu 2:Älä vain tuhoa meitä, vaan anna meidän mennä kotiin!
Koschei (hymyillen): Tunnen hajun, tunnen venäläisen hengen, tuli on jo sammunut uunissa!
Minusta tuntuu, että kuolema ei ole kaukana, mutta pohjamaali roikkuu korkealla.
He eivät koskaan pääse sinne!
(Venäläinen kansanmusiikki soi)
Katso, musiikki kuuluu, lapset alkoivat tanssia.
Anna heidän tanssia itsekseen, paholaiset heiluttavat häntäänsä.
Ja minä piiloudun tänne, eivätkä he löydä minua täältä.
Esitti "Quadrille with Spoons"
Juontaja: Kuinka kauan olemme kävelleet, emme löydä Koshcheita!
Tiedämme runoja koulusta, luemme ne ulkoa.
Koschey kuuntelee heitä, ehkä hänestä tulee ystävällisempi.
Lapset lukevat runoutta opettajan valinnan mukaan.
Koschei tulee ulos tapaamaan lapsia ja sanoo hymyillen:
Tulen, tulen, Koschey, rakastamaan pieniä lapsia.
Enkä koskaan loukkaa teitä, lapset.
Juontaja: Siitä lähtien kun sinusta on tullut, Koschey on ystävällisempi, leikkii pian lasten kanssa.
Nouse ympyrään, älä jää poikien jälkeen.
Tanssi - peli "K-KU".
(Paholaiset juoksevat Koshchein valtaistuimen takaa ja keskeyttävät toisiaan, puhuvat äänekkäästi)
Vittu 1: Vie meidät kouluun, me opimme siellä lukemaan.
Vittu 2: Korjaamme "kaksi" "viisiksi" yhdessä!
Juontaja: Sinun on noustava aikaisin kouluun, pedattava sänky nopeasti,
Pukeudu siististi, jotta sitä on miellyttävä katsella.
Katsokaa kuinka lapsemme ja heidän vanhempansa käyvät koulua.
Vetovoima "Aamu ennen koulua" järjestetään.
Kutsutaan kaksi perhettä: isä, äiti, lapsi. Isän tulee sitoa solmio, äidin tulisi keittää voileipä kaikille, lapsen tulee kerätä laukku ja laittaa se hartioilleen.
Ja sitten kaikki syövät valmiit voileivät.
Juontaja: (Hyväksyy paholaiset ekaluokkalaisten joukkoon ja kääntyy Koshchein puoleen)
Nyt Koscheysta on tullut ystävällinen, joten anna se meille mahdollisimman pian
Pohjamaalimme - se on erittäin tarpeellista, luemme siitä.
Koschey: Pohjuste on munassa, sitten muna varastoi rintakehän.
Hiiriarkku on vartioitu, he eivät anna meidän avata sitä.
Pojat juoksevat ulos, esittävät "Lepakkotanssin".
Juontaja: (Ajaa pois hiiret, kiinnittää huomion puuhun)
Katso, arkku on tämän tammen päällä, roikkuu ketjuissa samaan aikaan,
On nuolia, on myös jousi, osumme kohteeseen kärsimättä.
Esittäjä pyytää lasta ampumaan jousesta ja menemään rintaan. Lapsi ampuu, rintakehä putoaa lattialle, siitä otetaan pohjamaali).
Esittelijä: Tässä on pohjamaali, se makasi munassa, pitkään se kaipasi meitä.
Koschey: Anna minun selata kirjaa, anna minun lukea sana.
(Paholaiset juoksevat alukkeen luo, katsokaa sitä).
Juontaja: Joten kaikki seikkailut päättyivät, pitivätkö kaikki poikkeuksetta?
Onnistuimme löytämään alukkeen, joten se tarkoittaa, että olemme matkalla hänen kanssaan.
No, te, satujen sankarit, tulkaa takaisin, on teidän aika.
Luemme paljon satuja, tapaamme sinut, hei!
(Kaikki hahmot menevät ulos, yhdistävät kädet ja jättävät hyvästit salista).
Juontaja: Olet nyt kasvanut, kulta, ja oppinut paljon.
Täällä ovi maailmaan on sinulle auki, jotta voit kävellä rohkeasti.
Päiväkodista on tullut perheesi, kuin äitisi silmät.
Mutta kello iskee, he käskevät erota hänestä.
Syyskuun lehtien kahinan alla menet ensimmäiselle luokalle.
Mutta me emme unohda sinua, ja sinä... Sinä muistat meidät.
Lapset (kuorossa): Tänään sanomme hyvästit rakkaalle päiväkodillemme.
Kasvoimme, kasvoimme, meidän täytyy mennä kouluun.
Lapsi: Lähdemme kouluun, näkemiin, päiväkotiin.
Opiskellaan hyvin.
Mitä he opettivat meille päiväkodissa
Emme koskaan unohda!
Lapset laulavat laulun "OUR FAVORITE KINDERGARTEN".
Lapset: 1. Kuinka usein juttelimme lakkaamatta, joten olkaamme hiljaa, ystävät tällä kertaa.
Vannon, että muistamme tämän päivän pitkään ja, opettajat, teitä!
2. Ja kuinka paljon täällä on vältetty, kävelty ja kuinka paljon meidän on vielä käytävä läpi.
Ryhmänä viihtyisimme täällä jopa 20 vuotta, jos mahdollista!
3. Muistamme lapsuuden planeetan useammin kuin kerran, tuon saaren, erityisesti rakkaan,
Jota kutsuttiin "päivätarhaksi", söpö päiväkotimme on ainutlaatuinen!
4. Mutta tiedä vain, me muistamme, loppujen lopuksi tätä tuskin unohdetaan,
Kaksi "äitiä", tyttöystäviä ja ystäviä, jotka korvasivat perheemme.
5. Pysymme ystävinä ikuisesti, eroamme, mutta anna ystävyyden pysyä,
Siksi hänet luotiin - mies, jotta hänen elämänsä on täynnä ystäviä!
6. Kiitämme päiväkotiamme, kaikkia lasten kasvattajia.
Kiitos ystävällisyydestäsi, upeasta sadusta.
Siitä, että meidät vietiin kävelylle metsään, pellolle, vihreälle niitylle.
Kaikki, mikä on meille rakkautta, opetettiin rakastamaan kaunista!
Lapset antavat kukkia työntekijöille.
Loma loppuu
/* Tyylimääritelmät */
table.MsoNormalTable
(mso-style-name:"Tavallinen taulukko";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:kyllä;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5,4pt 0cm 5,4pt;
mso-para-margin-top: 0 cm;
mso-para-marginaali-oikea:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-marginaali-vasen:0cm;
linjan korkeus: 115 %;
mso-sivutus:leski-orpo;
font-size: 11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family: Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family: Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;)
juontaja. Rakkaat vieraat! Epätavallinen, jännittävä juhla odottaa sinua tänään! Lapsemme jättävät hyvästit päiväkodille ja valmistautuvat uuteen vaiheeseen elämässään - kouluun. Haluan tämän päivän muistavan sekä lapset että aikuiset. Mietimme pitkään, miten vietämme lomamme, ja päätimme... Lapsuus on aina satumaailma. Lapset ja me aikuiset rakastamme satuja kovasti.
Vedas: Maailmassa on monia satuja
Surullista ja hauskaa.
Ja elää maailmassa
Emme voi tulla ilman niitä.
Mitä tahansa voi tapahtua sadussa.
Meidän sadumme on edessä.
Hän koputtaa ovellemme.
Sanotaanpa satu: "Tule sisään!"
Isoäiti laittaa tyttärentyttärensä nukkumaan, laulaa hänelle kehtolaulun.
Isoäiti.Kuinka hiljaa yö koputtaa ikkunaan,
Kaikkien on aika mennä nukkumaan.
Maagisessa valssissa tähdet pyörivät,
Minusta näyttää, että he unelmoivat sinusta,
Unelmasi maalataan kirkkaimmalla maalilla ...
Tyttärentytär.Isoäiti, kerro minulle tarina.
Isoäiti.Tiedätkö, tyttärentytär, valitettavasti
En ole kertomisen mestari.
Vanha rouva asui täällä kauan sitten
Ja Pushkin oli lastenhoitaja
(Arina Rodionovna kutsuttiin),
No sitten kaikki tiesivät sen.
Ja kuinka monta satua hän sävelsi
Kyllä, kerroin heille kaikille pieneen pussiin,
Ja Sasha kasvoi ja hänestä tuli runoilija,
Hän kirjoitti maagisia tarinoita uudelleen jakeisiin.
Hän ei tehnyt sitä turhaan
Kuuntele kuinka hienolta se kuulostaa:
"Meren rannalla tammi on vihreä,
Golden Chain on Oak Vol.
Päivä ja yö kissa on tiedemies
Kaikki pyörii ympyröissä.
Menee oikealle - laulu alkaa,
Vasemmalla - kertoo satuja.
Siellä on ihmeitä, siellä peikko vaeltelee,
Merenneito istuu oksilla ... "
No, nukahdin ...... (isoäiti lähtee)
Valo sammuu. "TÄHTIEN Tanssi". Tanssin aikana Scientist Cat ilmestyy. Tyttärentytär istuu sängylle, katsoo, ja tanssin lopussa tulee Kissan luo.
Tyttärentytär.Hei, olet tiedekissa.
Kissa:Hei rakkaani! Tiedemieskissa olen minä. Olen ystävä satujen kanssa, tulen itse lasten luo!
Tyttärentytär.Halusin nähdä vanhan naisen yksin -
Hänen nimensä on Arina Radionovna.
Kissa.Tämän ohjaavan säteen tähdet -
Hän on satujen maailmassa kuin taika-avain,
Ovi kaikkiin ihmeisiin avautuu sinulle,
Ja sinä löydät vanhan rouvasi, usko minua. (anna maaginen tähti)
Tyttärentytär.Voin avata ovet satuille!
En tiedä kuinka kiittää...
Kissa.Olen iloinen, että voin auttaa sinua
On aika kiirehtiä - maaginen yö ei ole ikuinen.
Tyttärentytär.Kirkkaampi, tähti, loista,
Olemme kanssasi matkalla
Ja sen ihmeellisellä voimalla
Päästä minut satuun!
Kohtaus 1
Reilu maisema lavalla. Pedlarit tulevat esiin venäläisen kansansävelmän mukaan.
1. Kontit - baarit, rastobaarit, siellä on hyviä tavaroita.
Myydään pettämättä, avaa taskut!
2. Kaikki Alyonkit, kaikki pesimänuket! Kaikki täällä, kaikki täällä
Nyt on alennusmyynti, herrat!
3. Osta - ota aikaa. Ja jos ostat sen, älä ole vihainen!
Buffoonien tanssia
KAUPUSTELIJA:; Elänyt - siellä oli pop kaurapuuro otsa. Pappi meni basaarin läpi katsomaan - mitä tuotetta... Balda tapasi hänet, hän käveli tietämättä missä.
Balda: Mitä, isä, heräsit niin aikaisin? Mitä väitit?
Pop: Tarvitsen työntekijän: kokin, sulhanen, puusepän.
Ja mistä löydän sellaisen ministerin, joka ei ole liian kallis?
Balda: Palvelen sinua mukavasti, ahkerasti ja erittäin säännöllisesti.
Vuosi kolmella napsautuksella otsaasi.
Olen keittänyt spelttiä.
Kissa: Pappi tuli mietteliääksi: hän alkoi raapia otsaansa.
Napsauta napsauta kaikkien epäsopujen jälkeen.
Kyllä, hän toivoi venäläistä ehkä.
POP. Okei …. Elä - ka pihallani,
Osoita ahkeruuttasi ja ahkeruuttasi.
Pop lähtee, tyttärentytär lähestyy Baldaa.
Tyttärentytär.Hei! Pyydän sinua kovasti
Balda.
Tyttärentytär.
Tyttärentytär.
Kohtaus 2
Tyttärentytär.Kirkkaampi, tähti, loista,
Olemme kanssasi matkalla
Ja sen ihmeellisellä voimalla
Päästä minut satuun!
(musiikki soi ja kuningatar astuu sisään ylpeänä ja peili käsissään)
Kuningatar:
Valoni, peili, kerro minulle
Kyllä, kerro koko totuus:
Olenko maailman suloisin,
Kaikki punastua ja valkoisempia?
(Peili on hiljaa. Kuningatar hengittää, hieroo peiliä, tärisee)
Kuningatar:
Ah, sinä typerä lasi, miksi olet hiljaa kiusataksesi minua! (laittaa peilin kannon päälle)
Tyttärentytär. Hei!
Kuningatar ottaa omenasta tammesta. Puhuessaan lapselle hän sanoo:
Kuningatar:
Ota omenamehu!
Niin raikas ja niin tuoksuva
niin punertava, kultainen,
kuin hunajalla kaadettu,
nähdä siementen läpi!
Tyttärentytär. Pyydän sinua kovasti
Tee palvelus: missä Pushkinin lastenhoitaja asuu, kerro minulle!
Kuningatar.Olen pahoillani, mutta tässä sadussa ei ole sellaista.
Kokeile - mitä etsit toisesta.
Tyttärentytär.Hyvästi, on minun aikani, en ehkä ole ajoissa...
Kuningatar
Tyttärentytär.Kiitos vinkistä ja otan sen huomioon
Sitten luen kaiken!
Kohtaus 3
Tyttärentytär.Kirkkaampi, tähti, loista,
Olemme kanssasi matkalla
Ja sen ihmeellisellä voimalla
Päästä minut satuun!
Tytöt venäläisissä sundresseissä laulavat kappaleen Spinner
Cook (unelma).
Jos olisin kuningatar
Se koskee koko kastettua maailmaa
Valmistaisin juhlan.
Weaver (pilkkaasti)
Eka näkymätön, sisko!
Jos olisin kuningatar
Se olisi yksi koko maailmalle
Kudoin kankaat.
kokkikankaita? No, sano se myös!
Ja miksi kuninkaan pitäisi käyttää ripsiä?
Kutoja.Luuletko hänen tarvitsevan
Palaneet pannukakut?
Weaver ja Cook tarttuvat pyöriviin renkaisiinsa ja alkavat lyödä toisiaan niillä.
kuningatar (sovitteleva) Riittää, riittää, siskot!
Jos olisin kuningatar
Olisin isä-kuninkaan puolella
Hän synnytti rikkaan miehen.
kokkiEi ihme teekauppaa!
KutojaKatso! Halusin olla kuningatar!
Cook (pilkkaasti)
Joo! Katsotaanpa! Synnyttä kuningas
Porsas: "Oink-oink!"
Weaver ja kokki nauravat. Ovesta kuuluu narinaa. Saint-Saensin musiikki "Eläinten karnevaali. Leijona". Sisään Kuningas. Nauru lakkaa heti. Kaikki kolme tyttöä nousevat ylös ja kumartuvat.
Kuningas (pikkusisko)
Hei punainen tyttö!
Jos haluat, ole kuningatar
Ja synnyttää sankarin
Minä syyskuun loppuun mennessä.
(Kutojalle ja kokille tiukasti)
No te, kyyhkysiskokset,
Pois majakasta.
Ratsasta perässäni.
Minua ja siskoani seuraamassa:
Ole yksi teistä kutojaista
Ja toinen kokki.
Weaver ja Cook kumartavat jälleen. Kuningas ja kuningatar lähtevät, Weaver ja kokki seuraavat. Verho sulkeutuu.
Kissa.
Nimeä tämä tarina!
Meressä on saari
Kaupunki on saarella.
Elämä kaupungissa ei ole huonoa
Tässä on kolme ihmettä:
Orava asuu siellä
Kyllä, mikä vitsi
Orava laulaa lauluja
Kyllä se puree pähkinöitä.
Ja pähkinät eivät ole yksinkertaisia
Kaikki kuoret ovat kultaisia
Orava soittaa kelloja "Puutarhassa, puutarhassa"
Ja toinen ihme kaupungissa:
Meri paisuu rajusti
Okian, huutaa,
Kiirehtii tyhjälle rannalle,
Vuotaa meluisassa juoksussa,
Ja löytävät itsensä rannasta
Vaa'oissa, kuin surun kuumuudessa,
Kolmekymmentäkolme sankaria
Sankarit tulevat ulos
Bogatyr.Kaikki komeita nuoria
Jättiläiset ovat poissa
Kaikki ovat tasa-arvoisia valinnan suhteen,
Chernomor.Vanha setä Chernomor
Niiden mukana tulee merestä
Ja tuo heidät esiin pareittain,
Säilyttääkseen saaren
Ja ohita kello.
Bogatyrit kiertävät hallia ja seisovat keskellä.
Siinä kaupungissa on prinsessa
Että ei voi irrottaa silmiään
Päivällä Jumalan valo pimenee
Valaisemaan maan yöllä
Kuu paistaa viikateen alla,
Ja otsassa tähti palaa.
Ja hän itse on majesteettinen,
Hän puhuu kuin pava, mutta puheena hän puhuu,
Kuin joki huminaa.
Joutsenprinsessan tanssi
Sopiva tyttärentytär.
Tyttärentytär. Pyydän sinua kovasti
Tee palvelus: missä Pushkinin lastenhoitaja asuu, kerro minulle!
Kuningatar.Olen pahoillani, mutta tässä sadussa ei ole sellaista.
Kokeile - mitä etsit toisesta.
Tyttärentytär.Hyvästi, on minun aikani, en ehkä ole ajoissa...
Kuningatar.Suosittelen lukemaan koko tarinan loppuun!
Tyttärentytär.Kiitos vinkistä ja otan sen huomioon
Sitten luen kaiken!
Kohtaus 4
Tyttärentytär.Kirkkaampi, tähti, loista,
Olemme kanssasi matkalla
Ja sen ihmeellisellä voimalla
Päästä minut satuun!
Kissa.Käännämme sivua
Ja näemme ihmelinnun.
Kultainen on kukko.
Ku-ka-re-ku!
Kavioiden kolina, fanfaarien ääni.
Kissa.
Kuningas johdattaa armeijan vuorille
Ja korkeiden vuorten välissä
Näkee silkkitulen
Kaikki hiljaisuudessa upeaa
Teltan ympärillä: kapeassa rotkossa
Rikkoutunut armeija valehtelee
Tsaari Dodon kiirehtii teltalle
Tsaari
Mikä kauhea kuva!
Ennen minua molemmat pojat
Ilman kypärää ja ilman panssaria.
Molemmat ovat kuolleita.
Miekat tunkeutuivat toisiinsa
Heidän hevosensa vaeltelevat keskellä niittyä
Tallatulla ruoholla
Verimuurahaisen mukaan.
Voi lapset, lapset!
Voi minua, jouduin verkkoon
Molemmat haukkamme!
Voi! Minun kuolemani on tullut.
(putoaa maahan)
Itämainen kauneus tulee esiin
Itämaisen kauneuden tanssi
Tyttärentytär. Hei!
Tee palvelus: missä Pushkinin lastenhoitaja asuu, kerro minulle!
Kuningatar.Olen pahoillani, mutta tässä sadussa ei ole sellaista.
Kokeile - mitä etsit toisesta.
Tyttärentytär.Hyvästi, on minun aikani, en ehkä ole ajoissa...
Kuningatar. Suosittelen lukemaan koko tarinan loppuun!
Tyttärentytär.Kiitos vinkistä ja otan sen huomioon
Sitten luen kaiken!
Tyttärentytär.Kirkkaampi, tähti, loista,
Olemme kanssasi matkalla
Ja sen ihmeellisellä voimalla
Päästä minut satuun!
Arina Rodionovna istuu lavan takaosassa ja neuloa.
Minusta tuntuu, että kuulen jonkun askeleita ... (näkee tytön)
Oi hei tule sisään
Istu lähemmäs.
No kerro minulle
Miksi tulit luokseni?
Tyttärentytär.Tiedätkö, tuskin löysin sinut.
Arina Rodionovna . Kyllä, niin, asun kaukana.
Joskus jopa kyllästyn vähän.
mutta lapset muistavat minut oikein
ja Sashan satuja luetaan kirjoissa.
Tyttärentytär.Isoäiti kertoi minulle sinusta
Mutta en ole vielä lukenut kaikkia tarinoita.
Arina Rodionovna. Ja olen mukana kaunis kirja annan ne sinulle.
Tyttärentytär.(Ottaa kirjan) Kuinka mukavaa, kiitos, kiitos.
Arina Rodionovna lähtee. Tyttärentytär makaa sängyllä ja nukahtaa. Kevyt musiikki soi. Isoäiti tulee sisään.
Isoäiti.Tyttärentytär, on aika nousta! Tyttärentytär herää, halaa isoäitiään.
Tyttärentytär.Voi isoäiti, kuinka paljon ihmeitä onkaan!
Näin unta, että se oli kuin taivaasta
Maaginen tähti putosi yhtäkkiä,
Ja hänen avullaan olin sadussa:
Etsin Pushkinin lastenhoitajaa koko yön,
Ja kaikki sankarit auttoivat minua mielellään.
Mutta silti, löysin hänen talonsa,
Kuvittele ja meni jopa käymään hänen luonaan.
Hän antoi minulle kaikki sadut upeassa kirjassa!
Mummo, kuinka sääli, että kaikki oli vain unta!
Isoäiti.Kuuntele, kulta, kuinka onnea
Loppujen lopuksi tänään on syntymäpäiväsi.
Unelma kädessä - se on vain yksi asia, jonka kerron sinulle
Ja näytän sinulle parhaan lahjasi juuri nyt.
Isoäiti antaa tyttärentyttärelleen kirjan "Pushkinin tarinat"
Tyttärentytär. Isoäiti, kiitos! Onko tämä minulle:
Hän on täsmälleen sama kuin hän oli unessa!
Kirja on aina kiva saada lahjaksi,
Ja en malta odottaa, että pääsen avaamaan sen.
Kaikki esityksen osallistujat tulevat ulos.
Laula kappale "Tales"
Johtava.Näin lapsistamme tuli: lahjakkaita, taiteellisia, kauniita, musikaalisia, kekseliäitä. Mutta juuri äskettäin he ylittivät lastentarhan kynnyksen ensimmäistä kertaa. Ja nyt käännämme yhdessä valokuva-albumimme sivuja ja muistelemme, kuinka elimme.
Näytölle ilmestyy video päiväkodin elämästä (tällä hetkellä lapset pukeutuvat valmistujaispukuihin)
1. esiintyjä.
He tulivat vauvoina.
He odottivat täällä sekä hellyyttä että lohtua.
He kysyivät neuvoa kaikessa, kuten äiti,
Nyt he antavat meille neuvoja.
2. isäntä.
Lapset lähtevät! Tiedämme, että se on välttämätöntä!
Ja silti minulla on kyhmy kurkussani.
Päiväkoti ja nuket jäävät menneisyyteen,
Ja pian kello soi heille.
1. johtaja.
Päiväkoti innoissaan tänään:
Hän on lastensa mukana kouluun.
Kuinka monta ihmistä lomallamme!
Yhdessä.
Tavata! Melkein fuksit tulossa!
Musiikin tahtiin lapset astuvat saliin pareittain keskustan kautta, asettuvat puoliympyrään.
1. lapsi.
Hei äidit, isät ja vieraat!
Hei rakas päiväkotimme!
Olemme kärsimättömiä, erityisellä jännityksellä
Isoa lomaamme odotellessa!
2. lapsi.
Tänään on meille erittäin tärkeä loma -
Valmistumispäivä lähestyy.
On sääli, että lähdemme päiväkodista,
Mutta koulu odottaa meitä syksyllä.
3. lapsi.
Emme ole yksinkertaisia lapsia
Olemme valmistuneita!
Fidgets, roistot!
Voi kuinka nopeasti he kasvoivat!
4. lapsi.
Menimme kaikki päiväkotiin
Monta vuotta peräkkäin
Ja tänään mukana
Kouluun hän kaverit!
Kappale "PREADY NOTEBOOKS"
Vedat:Ihmettelen, mistä valmistuneet haaveilevat uuden elämän kynnyksellä? Nyt meillä on ne ja ota selvää!
Chastushki
Kaikki: Vuoteni kasvavat,
Täytän seitsemäntoista.
Mitä minun sitten pitäisi tehdä?
Mitä minun pitäisi tehdä?
2. Teen töitä
Meidän presidenttimme.
Kiellän sen koko maassa
Olen mannapuuro!
3. Haluan kertoa teille
Haluan lakimieheksi.
Ja vaikka ei ole lakimies,
Voitin kaikki.
4. Ja haluan, kuten Galkin, laulaa,
Pystyn, jaksan!
Ehkä Alla Pugacheva
Minäkin pidän siitä!
5. Voi, älä ajattele häntä
Hukkaat aikaasi.
Olet Alla Pugachevan puolesta
Jo hyvin vanha!
6. Minusta tulisi opettaja
Anna minun opettaa!
7. Ajattelitko mitä sanoit?
Lapset kärsivät!
8. Lauloimme sinulle lauluja,
Taputa, yritä
Sinä kasvatat meidät
Täällä myös ymmärtää!
REB. Kasvattajalla on työpaikka -
Se on toinen huolenaihe!
Pitää pyyhkiä räkä
Lauluja laulamiseen ja tanssimiseen.
Reb. kampa, suudella,
Syötä ja kikkaa.
Hän nauraa, hän itkee
Tämä keppi ajaa kaikkia.
Reb. Yritä seurata
Pidä kaikki turvassa.
Reb. Täällä yhdellä, oi kuinka vaikeaa,
Ja niitä ei voi laskea.
Kuinka monta silmää tarvitset?
Kyllä, ja kädet, täsmälleen kuusi.
Reb. Kiitos opettajille ystävällisyydestä ja lämmöstä.. Olimme kanssanne rinta rinnan synkkänä päivänä.
Laulu "Kasvattaja"
Vedas.Katsokaa, lapset, tähän saliin Ne, jotka pitivät huolta teistä, jotka tapasivat teidät talvella ja kesällä, jotka olivat täällä teidän kanssanne joka tunti.
Reb. Rakastimme päiväkotia. Menimme ilolla. Meillä on täällä aina peli, lauluja heti aamusta!
Reb. Laskemme, tanssimme, kävimme kävelyllä, lounaamme, olimme väsyneitä, meidät laitettiin nukkumaan.
Reb. Kasvatit meidät tänne kärsivällisyydellä ja rakkaudella. Tänään lähdemme kouluun Hei, koulu, ensimmäinen luokka!
Reb. Kasvattajille ja lastenhoitajille, sairaanhoitajille ja kokkeille, metodologille ja huoltopäällikölle sanomme: "Kiitos!"
Reb. Lämmölle, hymyille, ilolle, Kaikelle, mitä yritit antaa meille, joka päivä, kiirehdit tänne, - Ole aina onnellinen!
Reb. Pesukoille vartijoillemme Sanomme: "Kiitos!"
Reb. Ja meidän päällikölle, kiitos kaikille lapsille!Joka päivä teidän huolenpidollanne Tämä päiväkoti on vain kauniimpi, tämä päiväkoti kirkastuu!
Reb. Päiväkodimme henkilökunta meluisista ja rakastavista lapsista, ottakaa vastaan hymymme ja nämä kukat.
Anna kukkia kaikille työntekijöille.
Reb. No, siinä kaikki!On aika sanoa hyvästit, ja koulu odottaa eilisen esikoululaisia. Kaikki on edessämme, mutta vain päiväkotiin Emme koskaan palaa!
Reb. Rakas päiväkotimme, sinusta on tullut kotimme, sanomme sinulle hyvästit ja olemme hieman surullisia.
Reb. Talossamme tulee olemaan eloisia lapsia, toivomme heidän olevan ystäviä eivätkä tuhmia sydämemme pohjasta.
Reb. Emme unohda kuinka olimme tuhmia hiljaisella tunnilla, älä ole surullinen, päiväkoti, lähdemme luokalle 1.
Kappale "Goodbye Kindergarten"
Reb. Erotkaamme, he eivät unohda meitä täällä. Tämä jäähyväisvalssi jää mieleen.
Alumnivalssi.
Vedas. Ja nyt puhe on annettu päälle.
Johtajan puhe. Tutkintotodistusten, lahjojen esittely.
Skenaario valmistujaiset päiväkodissa
Fanfaariääniä
1 esittäjä
Ääni, fanfaari! Ja puhaltaa putket!
Lapsilla on kiire lomalle.
Tänään viedään lapset kouluun.
On aika sanoa hyvästit päiväkodille.
Kappaleen "Beautiful Far Away" mukaan lapset tulevat ulos ja suorittavat rakennuksen
2 johtava
Tänään, kaverit, näemme teidät,
Toivomme lisää viisi-neljä,
Jotta jokainen opettaja koulussa voi sanoa
"Teit kovasti töitä viidelle päiväkodissa!"
1 lapsi
Tänään meidät saatetaan
Ihmeiden ja tiedon maahan
Ja mennään ensimmäiselle luokalle
Kiitos näkemiin!
2 lapsi
Vuodesta vuoteen viisi vuotta peräkkäin
Tulimme päiväkotiin
Iloinen, iloinen,
Mutta ne päivät ovat menneet
Tänään olemme ylioppilaita
Huomenna olemme opiskelijoita.
3 lasta
Emme ole tänään turhia äitejä
Onnittelut sydämeni pohjasta
Meistä tuli opiskelijoita
Emme ole enää vauvoja.
Lapset laulavat laulun "Me olimme esikoululaisia"
4 Lapsi
Päivät kuluvat nopeasti,
Kiire, älä palaa!
On sääli erota puutarhasta,
Mutta haluan myös kouluun!
5 Lapsi
Tänään on kirkas kevätpäivä
Niin jännittävää meille
Kesä menee ohi huomaamatta
Meidät kohtaa koulu, ensimmäinen luokka.
6 Lapsi
Työpöydät ja lauta odottavat meitä siellä,
oppikirjoja, kirjanmerkkejä,
Viivaimet, kynät, päiväkirjat,
Penaalit ja muistikirjat.
7 Lapsi
Meitä kutsuu iloinen kello,
Ja hieman ujo, ensimmäistä kertaa,
Kimppujen kanssa astumme kouluun,
Meidän parhaassa ensimmäisessä luokassamme.
8 Lapsi
Ja opettaja tapaa ovella,
Meidän todellinen ystävä monta päivää
Ja meluisa perhe on iso
Uusia tyttöystäviä ja ystäviä.
9 Lapsi
Luimme paljon kirjoja koulussa
Sivu toisensa jälkeen!
Hyvästi, rakas päiväkotimme!
Kaikki
Me kaikki lähdemme opiskelemaan!
Laulu "Syyskuussa iloinen kutsu" esitetään. Lapset istuvat alas
Vovka tulee ryhmään (lastenpyörällä, kaikki rikki.
1 esittäjä
Voi kaverit, kuka tuli meille? Jonkinlainen poika?
Kuka olet ja mistä olet kotoisin?
Vovka:
Olen Vovka Morkovkin, asun lähellä päiväkotiasi.
Kuuntelin iloista musiikkia ja tulin ottamaan selvää, mitä täällä tapahtuu.
1 esittäjä
Meillä on tänään valmistujaiset, kaverimme menevät kouluun ja me saamme heidät pois. He voivat ottaa sinut mukaansa.
Vovka:
Kouluun?! He eivät edes tiedä, mikä heitä siellä odottaa! Tee yksi asia, sitten toinen. Ja jos teet sen väärin, opettaja laittaa kakkosen, saat sen vanhemmiltasi! Ei, en halua mennä kouluun!
2 Esittäjä
Sinä, Vovka, älä kiirehdi vastauksen kanssa. Kuuntele ensin, mitä kaverit kertovat sinulle koulusta.
10 Lapsi:
Löytääksesi tiesi
Pysyä kaukana elämästä
Pysyäkseen ihmisten mukana
Sinun täytyy tulla lukutaitoiseksi.
11 Lapsi
Jos haluat rakentaa sillan
Katso tähtien liikkumista
Aja konetta pellolla
Tai ajaa autoa ylös
pärjää hyvin koulussa
Opiskele hyvin!
12
Lapsi
Jos tunnet kirjaimet
Osaatko lukea kirjoja
Ja kuulet samalla
Kiehtova tarina.
1 esittäjä
No, Vovka, vakuuttivatko lapsemme sinut, että sinun täytyy mennä kouluun?
Vovka:
En halua mennä kouluun. Ajan mieluummin pyörällä.
(Ajelee pyörällä.)
2 Esittäjä
Odota, Vovka, kuuntele pelottava laulu - niin sinulle käy, jos et mene kouluun!
Laulu "Jos kouluja ei olisi"
juontaja
Pelästyttikö laulumme sinua?
Vovka
(naarmuja pään takaosassa)
Kyllä, näyttää siltä, kuten kouluun pitäisi mennä... Vain koulussa kaikki on itsestään, kyllä itsestäni ... Mutta minä haluan "kuninkaallisen elämän"! Tee vain äläkä tee mitään.
1 esittäjä
Kaikki on selvää... Haluat elää kuin sadussa. No, sitten sinulla on suora tie Kaukana Kaukana valtakunta. Mennä.
Vovka
Kyllä, se on helppo sanoa - mene. Ja minne mennä?
2 Esittäjä
No, jotain, ja se on yhtä helppoa kuin päärynöiden kuoriminen, sinun täytyy sanoa taikasanat.
Vovka
En tiedä mitään taikasanoja.
1 esittäjä
Kaverit, autetaan Vovkaa sanomaan taikasanat.
Lapset sanovat: ENE, BEN, SLAB
.
Johtajat ylistävät lapsia
1 esittäjä
Voi kaverit, emme voi jättää Vovkaa rauhaan, jos hän vielä tarvitsee apuamme. Hän ei tiedä mitään, hän ei voi tehdä mitään. Ja tie kaukaiseen valtakuntaan on pitkä, ja siinä on esteitä. Toivutaanko hänen kanssaan?
Lapset: Joo!
2 Esittäjä
Ja nyt taikasanat on toistettava silmät kiinni. Vain silmät on suljettava tiukasti, tiukasti, muuten emme pääse satuun.
(lapset sulkevat silmänsä, kääntyvät ympäri
ja sano taikasanat
Taustalla on taianomaista musiikkia. Laulu kertoo saduista.
Musiikin ääniä. Anna Scientist Cat
Kissa. Hei! Heti kun olin hetken poissa upeassa työssäni, kuten aivan Lukomoryessani, niin paljon ihmisiä kerääntyy, ettei ole minnekään astua.
2 johtava. Älä loukkaannu, kissa, että olemme häirinneet mielenrauhaasi. Meillä on tänään iso loma.
Kissa. Loma? No se on eri asia! Rakastan todella lomaa. Voinko auttaa sinua jossakin? Loppujen lopuksi en ole yksinkertainen kissa, vaan upea.
Vovka
Hei kuka sinä olet?
Kissa. Tiedemies Kissa!
Vovka
Kuka, kuka-oi-oi?
Kissa. Tiedemies Kissa!
Vovka
Ja mistä sinä olet kotoisin?
Kissa
Sadusta .
Vovka
Blimey!!! Tule, opeta minulle viisautta.
Kissa.
Olet tervetullut! Aloitetaan yksinkertaisimmasta. Nyt katsomme valmistuneiltamme, ovatko he valmiita kouluun, kysymme heiltä, ja sinä Vovka opiskele ja muista!
Kissa. Jokaiseen kysymykseeni sinun on vastattava "Se olen minä, se olen minä, nämä ovat kaikki ystäviäni!"
Kuka hyvin pian
Kävelemässä kouluun yhdessä?
Kumpi teistä tulee tunnille
Tunti myöhässä?
Kuka pitää asiat järjestyksessä
Kyniä ja vihkoja?
Kumpi teistä lapsista
Kävelee likaisena korviin asti?
Vastaa kuorossa hetkessä
Kuka täällä on pääoppilas?
joka huolehtii vaatteista
Laittaako hän sen sängyn alle?
Kissa:
Mitä hyviä tyyppejä! Tehtävä suoritettu. No, nyt haluan arvostettujen vanhempamme vannovan valan. Sinun täytyy sanoa KYLLÄ äänekkäästi ja selvästi!
1. Autetaanko aina lapsia heidän opinnoissaan? - Kyllä!
2. Tehdään koulusta ylpeä lapsistaan? -Joo!
3. Muistettavat kaavat ovat hölynpölyä sinulle? -Joo!
4. Olemmeko viisaita kuin tähti taivaalla? - Joo!
5. Kun koulu on ohi, lähdetäänkö lasten kanssa kävelylle? -Joo!
Mitä hyviä tyyppejä! Ja vanhemmat ymmärsivät sen oikein. Niiden kanssa ei tule ongelmia koulussa. Kaverit, tiedätkö kirjaimet? Kerro, mitä muuta tiedät? Osaatko lukea? Hyvin tehty! Okei, nyt tarkastan. Vastaa, Vovka, mistä sanat koostuvat?
Vovka. Sanat?
Kissa . Sinä et tiedä! Kuinka monta kirjainta aakkosissa tunnet?
Vovka. Ei!
Kissa. Tietävätkö valmistuneet?
Johtava. Tietysti he tietävät, he jopa laulavat siitä sinulle!
Laulu "33 native sisters" esitetään
Peli "Nimet"
Kissa. Kaverit, oletteko valmiita kouluun?(lapset vastaavat) Tiedätkö vokaalin äänet?(lapset vastaavat) Ja tarkistamme sen nyt. Etsi vokaalit nimestäsi(kysyy lapsilta y2 tai 3, mitä kirjaimia heillä on). Kuuntele nyt minua tarkasti ja muista vastata!
Vastaus ja peli "Vokaalit"
Kenellä on kirjain "A" - huusi yhdessä "Hurraa!»
Kenellä on O-kirjain - tule, jokainen, huuda minulle takaisin - yhdessä, iloisesti "Hei!"
Kenellä on kirjain "I" - näytä itsesi!
Kenellä on kirjain "I", laulamme yhdessä MI-MI
Kenellä on kirjain "E" - sanotaan "BE" yhdessä
Ja nyt myös pojat ja tytöt taputtavat äänekkäästi.
Johtava. Lapsemme ja runomme tietävät vokaalit! Tässä kuuntele!
Kirjain "A" on kaiken pää,
Hänellä on vankka ulkonäkö
Koska kirjain "A"
Alkaa aakkoset!
Tällä kirjaimella ei ole kulmaa,
Siksi hän on pyöreä.
Ennen sitä hän on pyöreä -
Voisin rullata.
Niittyjen yli sinisessä
Kirjain "E" lentää.
Se on pääskynen keväällä
Palaa kotiin.
Tässä on siksak-kirjain "I" -
Kuin salama, katso.
Ira ei pelannut pelejä,
Ira etsi sanaa "minä" sanoin.
Varhain aamulla joen rannalla
Kalastajat kalastavat.
Jos saalis ei ole hölynpölyä,
Tahtoa herkullinen korva.
Kirjain "Y" ei saa olla alussa,
Mutta sinä ja me tapasimme
Kirje, joka repii pois sahramin
Ja luistoa nopeilla suksilla.
Kirjain "E" "C":ssä ihmettelee,
Se on kuin peiliin katsoisi.
Yhtäläisyyttä on varmasti
Vain kieltä ei ole!
Vovka . Vau! Pärjäsit hyvin!
Kissa. Siksi lasten tulisi mennä kouluun, jossa heille opetetaan kuinka kirjoittaa nämä kirjaimet oikein. Ja sinun, ystäväni, on vielä opittava.
Vovka. En halua opiskella, haluan pelata!
Kissa. No, me korjaamme sen. Pelataan peliä "Magic Circle" kanssasi:
Peli Magic Circle
»
2 maalaustelinettä, kiinnitä. 2 arkkia, joiden keskellä on kuvattu ympyröitä. Huokakynien avulla lasten tulee muuttaa ympyrä kirjaimeksi, piirtää jotain, lisätä puuttuvat elementit. Kirjainten pitäisi olla: B, C, O, R, F, Yu, I, b, b, s). Soita 2 henkilölle.
Vovka.
Onko tämä peli? Peli on sitä, kun juokset toistensa perässä, kaatakaa joku... En halua! En aio! Kaikki opettavat minua, jopa täällä, sadussa, he kasaantuvat! ...
Johtaja ja kissa (kuorossa)
Jep! ( harkiten, viipyen)
– (kokoontuivat ympyrään kuiskaillen)
Kissa
Sinä näet, sinun täytyy mennä kaukaiseen valtakuntaan!
Vovka (ruskeasti kulmiaan)
Mitä en nähnyt siellä?
1 esittäjä
"Ja siellä… (salaperäisesti)
... Arkusta on kaksi, kasvoilta identtiset.
2 Esittäjä
Mitä et tilaa niitä - he tekevät kaiken puolestasi!
Vovka:
Kaikki-kaikki!
Johtaja ja kissa (kuorossa)
Joo!
Vovka
Eh! Ja miten sinne pääsee?
Kissa
Mene suoraan, etkä eksy - täällä!(antaa hänelle lankapallon)
Vovka:
Okei! Till! ( heittää pallon kohti uloskäyntiä ja juoksee sen perässä)
Johtaja ja kissa (kuorossa)
Hyvää eroa!
Kissa . Minun on aika palata satuun. Hyvästi, kaverit!
(Dunno juoksee musiikin tahtiin salkku käsissään, sekaisin)
En tiedä. Hei shortsit! Enkö ole myöhässä? Huh, näyttää siltä, että olen ajoissa. Eilen katsoin televisiota myöhään iltaan, tänään tuskin heräsin.Hädin tuskin veti salkkua. Vau kuinka monta ihmistä! Mitä teet täällä?
Johtava. Ja minne olet menossa näin?
En tiedä. Miten se on missä? Kouluun tietysti! Tulkaa lyhyet ystäväni ulos kukkakaupunki, kokoontuivat myös kouluun.
(lähestyy joitain miehiä, kättelee ja soittaa)
Hei Pilyulkin!
Hei sinisilmäinen,
Hei Donitsi
Hei kukka,
Hei Tubik!
Hei Znaika!
Hei Vorchun!
Hei-painike!
Johtava. Pysähdy, lopeta! Millaisia shortsit nämä ovat, mistä kukkakaupungista? Nämä ovat päiväkotilapsia.
En tiedä. Katsos, kuten sadussa, ja sadussa tapahtuu erilaisia ihmeitä, olen jo käynyt siellä, mutta en ole koskaan käynyt koulua. Haaveilen todellakin sinne menemisestä. Sanotaan, että se on välitunnilla, se on erittäin mielenkiintoista, voit juosta, hypätä, huutaa!
Johtava. Luulin heidän menevän kouluun. Kaverit, oletteko samaa mieltä kanssani?
Lapset. Joo!
Johtava. Lapsemme ovat valmiita kouluun.
En tiedä. Miksi minun pitäisi opiskella, tiedän jo kaiken, osaan lukea, osaan kirjoittaa, osaan laulaa, osaan piirtää, jopa sävellen runoja. Tässä kuuntele.
Olen runoilija, nimeni on Dunno,
Minulta sinä balalaika!
Haluatko, että sävellen nyt runon tästä pojasta? (Kävelee, ajattelee.) Tässä! Valmis!
Vanyushasi menee jälleen lastentarhaan vuoden kuluttua.
Johtava. Vanyusha? päiväkodissa?! Sekoitat kaiken, koska Vanyusha lähtee kouluun.
En tiedä . Kyllä, et ymmärrä runoudesta mitään. Loppujen lopuksi se on minulle riimi, niin että se oli sileä. No, kirjoitan sitten tästä tytöstä:
Varjamme itkee äänekkäästi:
Hänellä on pallo laukussaan
Ja oppikirjoja, muistikirjoja
He makaavat kotona sängyn alla.
Johtava. Ei, tiedä, tämä ei koske Varyaamme. Hän on tarkkaavainen, vastuullinen ja ottaa tarvitsemansa mukaan kouluun. Ja tullaksesi runoilijaksi, sinun on opiskeltava paljon.
En tiedä . Oi, ajattele runoutta!
Mutta osaan laulaa!
Maestro, musiikkia pian!( laulaa.)
Muistikirjan pyyhkiminen
Ja kirjoittaa kuin kana
Hanki vain kakkosia
Ja loukkaa tyttöjä
He opettavat koulussa, he opettavat koulussa, he opettavat koulussa.
Johtava. No, hän nauroi. Meni kaikki sanat sekaisin. Sinun on parasta kuunnella oikea tapa laulaa tämä laulu.
Laulu "Mitä koulussa opetetaan" esitetään
juontaja No, voit säveltää runoja ja ei huonoja, ja nyt tarkistamme, kuinka voit laskea!
En tiedä. No, ajattele vain, minä lasken kukkakaupungin nopeimman.
Johtava. No, meillä on tehtäviä. Kokeile ja laske!
Peli "Ratkaise ongelma" (pojat päättävät myöhemmin)
Matemaattiset ongelmat.
1)
Talossa on nurkka
Lelut asuvat siellä.
Leijona, norsu ja sarvikuono,
Nukke ja sammakko.
Kuinka monta lelua asuu nurkassa?(5)
2)
Seitsemän hauskaa karhunpentua
He ryntäävät metsään hakemaan vadelmia.
Mutta yksi heistä on väsynyt
Hän jäi jälkeen tovereistaan.
Etsi nyt vastaus
Kuinka monta karhua on edessä?(6)
3)
Viisi hiirtä matkalla
He ryntäävät kouluun iloisina.
Ja jokaisen käsivarren alla
Yksi oppikirja.
Kuinka monta uutta kirjaa
Uhkeissa hiirissä. (5)
En tiedä. Tehtäväsi ovat erittäin vaikeita, en kestä niitä, jokin olisi helpompaa.
Peli "Ole varovainen!"
Musiikin tahtiin lapset juoksevat kaikkiin suuntiin, Dunno sanoo minkä tahansa luvun yhdestä viiteen, ja vastaavasti lasten on noustava seisomaan joko yksitellen tai pareittain tai kolmeen ja. jne
En tiedä. No, jonain päivänä opin. Mutta tykkään todella katsoa shortsien esiintymistä. Ole hyvä ja tanssi!
Esitetään tanssi "Kaksi kaksi neljä"
Untidy juoksee saliin musiikin tahtiin.
Epäsiisti.
Ho-ho-ho! Tässä minä olen! Siitä tulee tiukkaa teille, ystävät!
Nimeni on Untidy, rakastan mellakoita!
Käyttäytymishäiriöt, mielialahäiriöt,
Ja myös silloin, kun kaikki portfoliossa on täysin sekaisin!
Juontaja:
Lapsemme eivät ole sellaisia, vaan täysin, täysin erilaisia:
Lapsemme ovat siistejä, säästäviä ja siistejä.
Heidän joukossaan ei ole sotkua, ja heillä on järjestys kaikessa!
Epäsiisti:
Joten uskoin sinua! Tiedätkö kuinka monta ystävää minulla on, aivan kuten minulla? Vau kuinka paljon! Näet viimeisellä rivillä kaksi ihmistä piilossa (osoittaa vanhempiin
). Nämä ovat vanhoja ystäviäni. He istuivat myös koulun viimeisen pöydän ääressä ja heidän koko päiväkirjansa oli ripustettu kakkosiin. Hei ystävät! (heiluttaen).
juontaja
: Älä keksi, epäsiisti! Näin hyvillä lapsilla ei voi olla huonoja isiä. Sekoitat heidät johonkin toiseen!
Epäsiisti:
Kuinka sinä hämmennät, kuinka olet hämmentynyt!? Katso kuinka he hymyilivät minulle, he tunnistivat minut! OK OK! Lakkaa ylistämästä lapsiasi ja heidän vanhempiaan. Parempi todistaa, että he ovat. Iloinen, siisti, mutta ok!
Untidy katselee ympärilleen ja törmää Dunnon reppuun.
Epäsiisti. Ahaa! Kenen reppu tämä on?
En tiedä. No minun! Ja mitä?
Epäsiisti. Hän on juuri sitä mitä tarvitsentutkii sitä). Oi ihanaa! Mikä sotku!
En tiedä . Eikö sinua ole opetettu olemaan kiipeämättä muiden reppujen päälle?
epäsiisti . Mutta kuka minua opettaa?
Johtava. Lapsemme eivät koskaan tee niin, vai mitä?
Lapset. Joo!
Epäsiisti:
Ajattele vain, mutta tässä repussa mietin, pystyvätkö he nopeasti ja tarkasti laittamaan asiat järjestykseen? Voivatko vanhemmat auttaa heitä?
Peli "syyskuun 1. päivä"
2 perhettä kutsutaan leikkimään: äiti, isä ja lapsi. Jokainen perhe seisoo pöydän edessä, jolla on koulu ja ei aivan tarvikkeita, ilmapallo, useita tekokukkien oksia. Pöydän vieressä on koululaukku. Esittäjä ilmoittaa ehdot: hälytyssignaalissa lapsen on kerättävä salkku koulua varten, isä täyttää ja sitoa ilmapallo, äiti kerätä kimppu sitoen sen nauhalla. Se, joka sanoo ensimmäiset sanat: "Olemme valmiita kouluun!" voittaa.
Epäsiisti: Ah, mikä järjestys sinä olet! Sinun keskuudessasi ei ole pahiksia!
En tiedä. Hienosti koonnut portfolioni! Kiitos kaverit!
juontaja . Valmistuneet eivät osaa vain kerätä portfoliota, vaan myös laulaa pirteviä dittiä, kuuntele!
Chastushki
Laulamme ditteja sinulle
Sellaisia joita et tunne.
Pidä hauskaa, älä opiskele
Sinä ymmärrät.
Menemme pian kouluun
Ja me laulamme siitä sinulle.
Lähtö päiväkodista
Kuinka vaikeaa 1. luokka on.
Menen kouluun kukkien kanssa
Pidän äitini kädestä.
Rehevän tuoksun takia
En löydä ovea.
Uusi puettu univormu
Uusi paita.
Katso minua
Mikä ekaluokkalainen olen!
Olen jokaisella luokan oppitunnilla
laulan lauluja
Siis opettajamme
Sinun ei tarvinnut ikävöidä minua!
Äiti, opiskelen "4" ja "5".
En voi olla laiska
Sinun on ryhdyttävä liikemieheksi.
Minulla on nyt huoli
Ja en tiedä kuinka olla.
Äiti ja isä töissä
Kenen pitäisi kantaa salkkua?
He leikkivät kanssamme puutarhassa
He ottivat avaimen sydämeen.
Tulemme opettajan luo
Otetaan avain siihen.
9 Aamulla he heräävät, he eivät ymmärrä sitä,
Nosta, älä nosta
Päätimme olla menemättä nukkumaan
Jotta ei kärsisi nousta ylös!
10. Lauloimme ditties sinulle
Ja mennään 1. luokalle.
Hyvästi, näkemiin
Älä välitä meistä.
Epäsiisti. Hyvästi, kaverit,Juoksin etsimään epäsiistiä valmistuneita toiseen päiväkotiin!
En tiedä .
Ja minulla ei ole aikaa puhua,
On korkea aika juosta
Kiirehdi, kokoontukaa
Hyväksy opiskeluun.
Untidy pakenee Dunnon kanssa
Johtava. Tänään meillä on lomalla lapsia, jotka eivät käy koulua,mutta haluavat ilmaista toiveensa valmistuneille. Annetaan heille puheenvuoro!
Salaisuuksia-vinkkejä ekaluokkalaisille.
1 lapsi :
Herää aikaisin aamulla
Pese hyvin
Jotta ei haukotella koulussa,
Älä nokki nenääsi työpöydän ääressä!
2 Lapsi:
Harjoittele itsesi olemaan kunnossa
Älä leiki piilosta tavaroilla
Aarre jokaista kirjaa
Pidä salkkusi puhtaana!
3 Lapsi:
Älä naura luokassa
Älä liikuta tuolia edestakaisin.
kunnioittaa opettajaa
Ja älä häiritse naapuriasi!
4 Lapsi:
Älä kiusaa, älä ole ylimielinen
Yritä auttaa kaikkia koulussa.
Älä rypisty turhaan, ole rohkea
Ja löydät ystäväsi!
5 Lapsi
Siinä kaikki neuvomme
He ovat viisaampia ja yksinkertaisempia,
Sinä, ystäväni, älä unohda niitä...
Kaikki.
Hyvästi! Onnea!
Ota rintakehä pois. Vovka tulee sisään, lähestyy rintaa.
Vovka
Hei, ( nojaa rintaa kohti)
Kaksi arkista - Sama kasvoilta!
Kaksi ihmistä hyppää ulos arkista
Hei!
Vovka
Oletteko te kaksi samaa?
Kaksi. Ah-ha!
Vovka . No, aiotteko todella tehdä kaiken puolestani?
Kaksi. Ah-ha!
Vovka . Mitä, tiedätkö kuinka tehdä kaikki?
Kaksi. Ah-ha!
Vovka. Kaikki-kaikki?
Kaksi. Ah-ha!
Vovka . No, se tarkoittaa niin... Tee se minulle... Ja mitä minun pitäisi tehdä? Minä en tiedätulossa johtaja). Mitä minun pitäisi tehdä, kerro minulle?
Johtava. Voi Vovka, Vovka! Kyllä, sinun on kyettävä tekemään paljon mennäksesi kouluun.
Vovka . Tiedätkö kuinka tehdä paljon?
Kaksi. Ah-ha!
Vovka . Ajatteletko tehdä jotain tällaista? Ah, keksin sen! Soita minulle instrumentteja, ja minä kuuntelen, rakastan musiikin kuuntelua!
Kaksi. Ah-ha!
Kaksi arkku ottaa lukkosepän työkaluja
Vovka . Auts! Auts! Huutaa! Sai minut nauramaan! Tarvitset soittimia, ota kaikki takaisin!
Kaksi. Ah-ha!
He ottavat musiikin esiin ja tuovat sen Vovkaan.
Vovka . Täällä, tilaa ja nyt pelaa, mutta pidä hauskaa!
Kaksi ihmistä leikkii satunnaisesti, Vovka tukkii korvansa.
Vovka . Lopeta nyt! Mene ulos!
Kaksikko istuvat rinnalla.
Vovka . En voi edes kuunnella musiikkia.
Johtava. Mutta lapsemme osaavat leikkiä Soittimet, Kuunnella!
Lapset soittamassa instrumentteja
Vovka . Olen jopa levännyt sieluani, kiitos, olin tyytyväinen. Vai niin! Olen vähän nälkäinen! Kaksi rinnasta!
Kaksi. Ah-ha!
Vovka . Vaivaa taikina välittömästi ja leivo minulle makeita piirakoita!
Kaksi. Ah-ha!
He ottavat altaan, laittavat siihen polttopuita, ripottelevat siihen jauhoja, suolaa, sokeria ja alkavat vaivata taikinaa.
Vovka . Mitä sinä teet! Edes en olisi koskaan ajatellut sitä! Mene ulos!
Molemmat juoksevat takaisin
Vovka . Mitä muuta voin ajatella? (naarmuttaa pään takaosaa)
Vovka. Keksitty! Haluan ison, maukkaimman tikkarin!
Kaksi ihmistä vetää esiin tikkarin
Vovka . Siinä se, kaksi kokonaista! Mennään tänne.
Kaksi alkaa avata ja sitten imeä tikkarit
Vovka . Joten tämä on karkkia minulle! Minun täytyy imeä niitä!
Kaksi. Älä huoli, Vovka, tällainen työ on sinulle haitallista! Teemme töitä puolestasi! Häh?
Vovka . No, ulos! Joten se ei onnistu! En halua tätä tarinaa enää!
Johtava.
No, Vovka, saadaksesi hyviä arvosanoja sinun on tehtävä
Hyvä käytäntö!
Vovka.
Kyllä, kaverit, olette vakuuttaneet minut, että minun täytyy mennä kouluun. Menen, kerään portfolioni ja valmistaudun kouluun! Hyvästi! Nähdään syyskuun 1. päivänä!(lehdet).
Lapset ottavat kukkia, asettuvat puoliympyrään.
Johtava. Rakkaat äidit, isät, isovanhemmat, kaikki tänään salillemme kokoontuneet! Joten lomamme on päättynyt, viimeinen loma päiväkodissa. Edessä on monia muita lomia, hauskoja, mielenkiintoisia, mutta ne pidetään jo koulun seinien sisällä.
Valmistuneiden loppulaulu
1 lapsi
Se siitä! Aika sanoa hyvästit!
Ja koulu odottaa eilisen esikoululaisia!
Kaikki on edessämme, mutta vain sisällä päiväkoti
Emme koskaan palaa.
2 reb
Haluamme sanoa kiitos
Tälle pallolle, tälle illalle,
Suutele sinua hellästi ja halaa.
Sano pyyhkimällä kyyneleen pois: "Nähdään pian."
3 lasta
Olemme surullisia, erittäin pahoillamme lähtemisestä.
Lupaamme vierailla puutarhassamme!
Mutta on aika sanoa hyvästit
Haluamme sanoa "kiitos" kaikille!
4 lasta
Sanomme paljon kiitoksia
Siitä, että me johti elämää,
Koska meitä rakastettiin koko sydämestämme
Että kepposimme olet aina saanut anteeksi!
5 lasta
Nyt olemme vanhempia - ja paljon muuta
Kasvamme joka päivä ja joka hetki!
Elämä kutsuu meitä eteenpäin, tie kutsuu -
Tiedon maailma on niin laaja ja mahtava!
6 lasta
Tulevaisuus ei ole kaukana
Unelmista tulee totta!
Olemme kuin poikasia, jotka ovat saaneet voimaa,
Mitä tarvitaan pituuteen!
7 reb.
Joten anna auringon paistaa sinulle anteliaammin,
Kaikilta kavereilta, jotka ovat lähellä ja kaukana
Teille, jotka sallitte lemmikkien mennä kouluun,
Kumarramme sinulle - taivaasta maan päälle!
8 lasta
Hyvästi puutarhalle
Laulataan laulu yhdessä.
Ei koskaan, ei missään kaverit
Emme unohda häntä
Jäähyväisvalssi "Erotus on tulossa"
juontaja
Ja nyt annamme puheenvuoron rakkaille vanhemmillemme.
Onnittelut vanhemmille . Kukkien antaminen päiväkodin henkilökunnalle
Tutkintotodistusten ja lahjojen esittämiseen kutsutaan esikoulun oppilaitoksen johtaja
1 esittäjä
Onnea,
Hyvää iltapäivää lapset!
Kirkkaimmalla, onnenhetkellä!
Anna jokaisesta luetusta kirjasta
Kirkas aurinko laskee päällesi.
2 Esittäjä
Paljon hyviä asioita
Odotan sinua eteenpäin!
Toivotamme sinulle
Hyvää matkaa.
Laululle "Viisi vuotta olemme ystävällinen perhe" lapset tekevät kunniakierroksen
Päiväkodin päättyminen on raskasta ja samalla juhlavaa aikaa kaikille lapsille ja vanhemmille. Uuden edessä virstanpylväs lapsen elämässä, johon sinun on valmistauduttava kunnolla. Jos kirjoitat käsikirjoituksen epätavallisella ja hauskalla tavalla, päiväkodin valmistuminen muistetaan loppuelämän. Tätä varten on tarpeen rakentaa lasten itsensä mieltymyksiin sekä ottaa huomioon kasvattajien ja vanhempien edut. Meiltä löydät moderneja ideoita tälle lasten lomalle, jonka joukossa on Pushkinin satuihin perustuvia skenaarioita ja miten Tuhkimo aikoo mennä kouluun.
Epätavalliset ja hauskoja ideoita valmistumiseen päiväkodissa - käsikirjoitus valmistumisryhmälle
Epätavallisesti ja iloisesti nykyaikaiset valmistujaisryhmien opiskelijat jättävät hyvästit päiväkodille, jossa he läpäisivät varhaislapsuus, ja musiikkijohtaja ja vanhemmat keksivät ideoita ja käsikirjoituksen valmistujaisiksi. Se, miten lapset viettävät viimeisen päiväkotilomansa, riippuu monella tapaa vanhempaintoimikunnasta. Monet valmistuneet muistavat jäähyväiset pitkään, kun vanhemmat ja kasvattajat lähestyvät organisaatiota luovasti ja koko sydämestäni.
Alkuperäisiä ideoita nykyaikaiseen valmistumiseen päiväkodissa
Lasten ja vanhempien miellyttämiseksi et tarvitse suuria materiaali- ja aikakustannuksia. Riittää, kun yhdistät mielikuvituksesi ja keskustelet kokouksessa rohkeimmista, epätavallisimmista ja hauskimmista ideoista päiväkodin valmistumiseen ja valmistumisryhmän käsikirjoituksesta.
- Leijat toiveineen. Kaikilla lapsilla on unelmia tulevaisuudesta. Esikoululaiset kirjoittavat kauniita postikortteja unelmansa, sitoa ne kotitekoisiin leijoihin ja päästää ne taivaalle.
- Jäätelökone. He tilaavat pakettiauton koko päiväkodille ja antavat heidän syödä tarpeeksi. Lapset muistavat tällaisen ilon pitkään.
- Hevosratsastus. Lapset pitävät todella tällaisesta viihteestä, joten elegantin vaunun tilaaminen hevosilla on erittäin tärkeää.
- Paperiset juhlat. Lapset rakastavat leikkiä paperilla. Se on turvallista ja hauskaa, joten tämä idea on erittäin tärkeä päiväkodeille. Pitkät nauhat leikataan, jotka sitten heitetään ilmaan. Lapsilla on hauskaa hajottaa niitä ja kaivautua lumikuituihin.
- Lähtö luontoon. Tämä idea on erityisen laiskoille vanhemmille ja niille, jotka rakastavat tällaista lomaa. Puutarhan juhlallisen osan jälkeen kaikki eivät mene kahvilaan, vaan maalle, jossa järjestetään piknik grillauksen ja tulen kera. Lapset juoksevat yleensä iloisesti nurmikolla, syövät hyvin ja pitävät hauskaa, ja aikuiset lepäävät sielussaan. Sinun on myös keksittävä mielenkiintoisia kilpailuja ulkopeleillä ja muista ottaa mukaan ensiapulaukku.
- Rantajuhlat. Sali on koristeltu kuvilla palmuista, hiekasta ja merestä. Pöytä on sopiva - mehut, hedelmät, makeiset. Lapset ovat pukeutuneet uimapuvuihin, hattuihin, shortseihin. He voivat tilata omia juomiaan baarista. Loman aikana pelataan pelejä ja kilpailuja pallolla, kineettisellä hiekalla ja vedellä. Rantajuhlat järjestetään parhaiten suuressa tilassa - esimerkiksi kuntosalilla.
- Muistolevy koskettavia sanoja lapset. Lapset kirjoittavat etukäteen puheen toisilleen ja muistelevat heidän ystävyytensä liittyvää tapahtumaa. Levyjen kuuntelu on iloista vielä vuosienkin jälkeen.
- Seikkailu puutarhan alueella. Tällainen päiväkodin matinee voidaan pitää lämpimällä ja selkeällä säällä. Lapset voivat etsiä aarteita ryhmittymällä ja ratkaisemalla arvoituksia.
Paitsi epätavallisia ideoita, lomaa varten tarvitaan alkuperäinen käsikirjoitus. Tapahtuman järjestämiseen voivat osallistua paitsi vanhemmat ja opettajat, myös valmistuneet itse. Esimerkiksi lapset voivat näyttää luonnolliset kykynsä valmistumisen yhteydessä. Jokainen, joka kokoaa suunnittelijan hyvin, voi suunnitella koristeita, joka laulaa tai tanssii hyvin - osallistua musiikkinumeroihin jne. Tämä lähestymistapa loman luomiseen on erittäin hyödyllinen itsenäisyyden ja luovien taipumusten kehittämisessä. Toinen skenaario, jonka avulla lapset voivat kehittää luovaa mielikuvitustaan, on naamiaiset, joissa valmistuneiden on pukeuduttava suosikkisatuhahmoinsa ja sanottava onnittelut heidän puolestaan.
Epätavallisia ja hauskoja ideoita valmistujaisten järjestämiseen päiväkodissa vanhemmille mielenkiintoisella lomaskenaariolla
Epätavallisella ja hauskalla tavalla voit tehdä valmistumisen päiväkodissa, jos matineen käsikirjoitus perustuu kilpailuihin ja arvoituksiin, joita lapset ratkaisevat yksin tai vanhempiensa kanssa. Kilpailujen tuloksena lapset saavat lahjoja.
Moderni versio skenaariosta valmistumisen päiväkodissa
Kohtauksen keskushahmosta tulee jokin satuhahmo esimerkiksi Freken Bok tai Cat Basilio. Hän antaa lapsille tehtäviä, tarkistaa, ovatko he kouluvalmiita, ja valmistuva ryhmä arvaa.
Toinen mielenkiintoinen idea voi olla lavastus, joka perustuu satuun "Pinocchio". AT upea matka lapset lähetetään, jotka etsivät "tiedon avainta", ratkaisevat pulmia ja arvoituksia, ratkaisevat monimutkaisia käytännön tehtäviä, kilpailevat kätevyydestä. Ei ole helppoa keksiä epätavallisia ja hauskoja ideoita valmistujaisten järjestämiseksi päiväkodissa vanhemmille mielenkiintoisella lomaskenaariolla. Hyvin usein käsikirjoituksen päähenkilö tulee konna mikä tahansa satu, esimerkiksi Shapoklyak. Hän haluaa myös mennä kouluun, mutta käyttäytyy erittäin huonosti ja tekee erilaisia likaisia temppuja. Kouluun viemiseksi päiväkodin hahmot-symbolit (esim. Aurinko, Ray tai Pochemuchka) antavat hänelle ja valmistuneille erilaisia tehtäviä.
Uusi alkuperäinen käsikirjoitus päiväkodin valmistumiseen "Tuhkimo menee kouluun"
Valmistuminen päiväkodissa on tärkeä, ikimuistoinen loma, joka sopii tällaiseen tapahtumaan uusi käsikirjoitus kanssa alkuperäisiä ideoita siitä, kuinka Cinderella aikoo mennä kouluun.
Mielenkiintoisia ideoita päiväkodin valmistumisen skenaarioon kouluun menevästä Tuhkimosta
Juoni perustuu samaan vaikeaan suhteeseen tytärpuolen, äitipuolen ja sisarpuolien välillä. Tällä kertaa Drizella ja Anastasia kuitenkin menevät kouluun, mutta Cinderellaa ei päästetä sisään: jonkun täytyy loppujen lopuksi huolehtia talosta. Jotta hän ei erityisesti teeskentele olevansa koulutyttö, he alkavat tutkia häntä aritmeettisesti ja lukutaidon suhteen. Tehtävien suorittamisen aikana hänen sisarensa puuttuvat kaikin mahdollisin tavoin. Mutta päiväkodin valmistuneet ja keiju tekevät parhaansa auttaakseen Tuhkimoa ja jopa opettavat häntä tekemään sanoja kirjaimista. Tämän seurauksena Cinderellasta tulee koulutyttö, ja hänen sisarpuolensa jäävät päiväkotiin vielä vuoden.
Uusi alkuperäinen käsikirjoitus valmistumisen päiväkodissa "Cinderella Goes to School" on mielenkiintoinen tarina ja täynnä kilpailuja, joten kukaan ei varmasti kyllästy lomalla.
Paras skenaario päiväkodin valmistumiselle, joka perustuu Pushkinin satuihin
Kaikki vanhemmat lukevat venäläisiä satuja, ja lapset rakastavat ja ymmärtävät niitä. Siksi Puškinin satuihin perustuva päiväkodin valmistumiskäsikirjoitus tekee lasten lomasta parhaan ja ikimuistoisimman. Siellä voi olla monia mielenkiintoisia ideoita, mistä tahansa klassisten satujen hahmoista voi tulla lasten loman sankareita.
Parhaat ideat käsikirjoitukseen päiväkodin matineelle valmistujaisryhmälle, joka perustuu Pushkinin satuihin
Sekä lapsille että aikuisille ymmärrettävä on ajatus Lukomoryesta, jossa Kissa kävelee ketjua pitkin ja tekee arvoituksia. Valmistuneet arvaavat ne ja saavat taikakiviä. Ne annetaan Kissalle, ja hän ottaa lahjat pois. Toinen mielenkiintoinen idea on valmistaa esitys modernisoimalla satuja esittelemällä hahmot 2000-luvun olosuhteissa. Toivomme, että sekä lapset että aikuiset pitävät Puškinin satuihin perustuvasta parhaasta päiväkodin valmistumisskenaariosta.
Mielenkiintoinen käsikirjoitus vanhemmilta päiväkodin valmistumisesta - kiitos opettajille
Valmistuminen päiväkodissa on loma lapsille ja opettajille, joten monet kiitolliset vanhemmat yrittävät esittää mielenkiintoisia ideoita kanssa alkuperäinen käsikirjoitus. hauskoja kohtauksia Näytä paitsi lapset myös äidit ja isät.
Ideoita mielenkiintoiseen skenaarioon kasvattajille päiväkodin valmistumiseen vanhemmilta
Jokainen lapsi yllättyy, jos hänen elämänsä tärkein aikuinen näyttää hänet sivulta pelaten mielenkiintoisimmat lapsuuden tilanteet. Tärkeintä on, että se ei saa olla loukkaavaa lapsille ja ilman tarpeetonta ikävystymistä. Kiitoksena opettajakunnalle voit käyttää arvoituksilla varustettua runokäsikirjoitusta Pikku Hevosen tapaan. Vastaus kuhunkin neliöihin on opettajan tai päiväkodin työntekijän nimi, sukunimi. Kun lapset arvaavat työntekijän, hänelle annetaan lahja ja kukkia. Opettajien miellyttämiseksi voit säveltää lahjalaulun äideiltä kasvattajille. Vain luovin ja energisin vanhempainkomitea voi keksiä mielenkiintoisen käsikirjoituksen vanhemmilta päiväkodin valmistumisesta ja kiitollisuudesta opettajille.
Jos lähestyt käsikirjoituksen kirjoittamista ja valmistumisen järjestämistä luovasti, epätavallinen ja hauska päivä lapsille, kasvattajille ja vanhemmille on taattu. Ja koska esikoulun viimeinen loma on päiväkodin valmistuminen, käsikirjoituksen tulisi sisältää tarinoita kouluun valmistautumisesta. Pääasiallisena näyttelijät Voit ottaa hahmoja Pushkinin saduista tai Tuhkimosta.