Skenaario "Maa on yhteinen kotimme" aiheen oppitunnin (keski-, vanhempi ryhmä) pääpiirteet. Skenaario koulun ulkopuolisesta tapahtumasta "Maa on yhteinen kotimme Skenaario maa on yhteinen kotimme peruskoulu

Maa on yhteinen kotimme

Ekologinen matka.

(käsikirjoitus ala- ja yläkouluikäisille lapsille)

TV. Voroshnina, Verhnevarzhenskyn maaseutuosaston nro 4 johtaja

MUK "Veliky Ustyug-asutusten välinen keskitetty kirjastojärjestelmä".

Johto 1. Arvaa arvoitus:

Ei alkua, ei loppua

Ei päätä, ei kasvoja

Mutta kaikki tietävät - sekä nuoret että vanhat,

Että hän on valtava pallo. (Maa)

Johto 2. Maapallo on yhteinen koti meille kaikille. Ihmiset sanovat: "En ole synnyttänyt ketään, mutta kaikki kutsuvat minua äidiksi." Tässä talossa asuvan ihmisen tulee olla ystävällinen, huolehtia muista sen asukkaista.

Loppujen lopuksi meri ilman kalaa ei ole meri.

Loppujen lopuksi taivas ilman lintuja ei ole taivas.

Maa ilman eläimiä ei ole maata,

Ja emme voi elää ilman maata!

Johto 1. Maapallomme on pyöreä, se pyörii koko ajan akselinsa ja auringon ympäri. Siksi päivä ja yö, vuodenajat (talvi, kevät, kesä, syksy) vaihtuvat, maan päällä on kylmiä ja kuumia maita.

Johto 2. Maa on planeetta aurinkokunnassa, jossa on maata, vettä ja ilmakehää, joka sisältää happea. Kaikki tämä edistää elämää maan päällä.

Esittäjä 1. Tiedätkö?

Kuinka kauan kestää, että maapallo tekee yhden kierroksen akselinsa ympäri? (24 tunnin ajan, eli vuorokauden ajan)

Mikä tähti on lähimpänä Maata? (Aurinko)

Jos aurinkoa ei olisi olemassa, niin... (Maan päällä olisi kova kylmä, maa ei pyörisi Auringon ympäri)

Kuinka kauan kestää, että maapallo tekee yhden kierroksen auringon ympäri? (365 päiväksi, eli vuodeksi)

Mikä on maapallon luonnollisen satelliitin nimi? (Kuu)

Mikä on maan pienoismallin nimi? (Maapallo)

Mikä osa maan pinnasta on veden peitossa? (kolme neljäsosaa)

Kuka on herkkä maankuoren vaihteluille? (kalastaa)

Kuka ja milloin teki ensimmäisen lennon avaruuteen? (1961 Y.A.Gagarin)

("Minä olen maa" Musiikki V. Muradeli, sanat E. Dolmatovsky)

Lukija 1. Maa on yhteinen kotimme,

Hyvä talomme, tilava talomme,

Me kaikki elämme siinä syntymästä lähtien.

R. Rozhdestvensky

Lukija 2. Mikä ihme maa

Kevään kirkkaissa väreissä

Jos linnut laulaa

Ja sotaa ei ole.

Lukija 3. Mikä ihme maapallo on:

Ja auringonlasku ja aamunkoitto

Ja ystävien hymy

Ja hymyile takaisin!

Lukija 4. Ja kultapelloilla

Ja nuoressa metsässä

Olet kaunis maapallo

Ihmisten koti!

("I love my Earth" -musiikkia E. Ptichkin, sanat V. Kharitonov)

Johto 2. Maapallolla on paljon ongelmia. Mutta tänään keskitymme ympäristöongelmiin. Kerro mitä on ekologia? (Vastauksia)

Tämä sana tulee kahdesta kreikan sanasta "oikos" - joka tarkoittaa taloa, ja "logos" - tiede, ts. se on kodin tiedettä. Ihmiselle talo on useimmiten neljä seinää ja katto; pedolle - metsä, pelto, vuoret; kaloille - meret, järvet, joet. Tämä tarkoittaa, että kaikilla elävillä olennoilla on oma asuinpaikkansa ja planeettamme Maa on yhteinen koti kaikille.

Esittäjä 1. "Olemme kaikki saman Earth-nimisen aluksen matkustajia, mikä tarkoittaa, että sieltä ei yksinkertaisesti ole minnekään siirtyä." (Antoine de Saint-Exupery)

Lukija 1. On vain temppeli, on tieteen temppeli,

Ja siellä on myös luonnon temppeli,

Telineillä vetämällä käsiä

Aurinkoa ja tuulta vastaan.

Aina mihin aikaan päivästä tahansa

Se on avoinna meille helteessä ja kylmässä.

Astu sisään siihen, ole herkkä sydän,

Älä häpäise hänen pyhäkköjään.

S. Smirnov

Johto 2. Ei turhaan kansan viisaus sanoo: "Luontoa piinaa fiktio." Todellakin, millaisia ​​luonnonilmiöitä ei ole olemassa, kaikki on eri sävyissä ja sävyissä. Jopa ihminen itse on luonnon lapsi, ja ihmisestä sanotaan hyvin usein näin:

Oli luonnon helmassa (ulkona)

Luonnostaan ​​sellainen (Syntymästään sellainen on syntynyt)

Tuomari luonteen mukaan (luonteen, luonteen mukaan)

Luonnon kuningas (ihmisestä, kaiken kruununa, hänen huippunsa)

Johto 1. Tänään teemme ekologisen matkan ympärillämme olevan maailman ympäri. Ja emäntä Bereginyushka, joka tuntee luonnon kohtaloa koko sydämestään ja sielustaan, auttaa meitä tässä.

Bereginyushka. Ja me, kaverit, aloitamme tämän matkan vesiympäristöstä, koska vesi on korvaamaton rikkaus, elämä planeetalla on mahdotonta ilman sitä. Ensinnäkin haluan kysyä teiltä arvoituksia:

Jos kynämme ovat vahassa,

Jos nenässä on tahroja,

Kuka sitten on ensimmäinen ystävämme,

Poistaako se lian kasvoilta ja käsistä?

Mitä ilman äiti ei voi tehdä

Ei ruoanlaittoa, ei pesua

Ilman sitä sanomme suoraan

Mies kuolee?

Jotta taivaalta sataa

Kasvata leivänkorvia

Laivojen purjehtimiseen

Keittämään kisselejä

Jotta ei olisi ongelmia -

Emme voi elää ilman... (vesi)

Ei hevonen, vaan juoksu

Ei metsää, mutta meluisa (joki)

Merellä menee, menee

Ja se tulee rantaan -

Täällä se katoaa (aalto)

Veden ympärillä

Ja juomavaikeuksien kanssa (meri)

Ei vesi eikä maa -

Et voi purjehtia veneellä.

Etkä kulje jaloillasi (suolla)

Juoksen kuin tikkaat

Soiminen kivillä

Kaukaa laulun mukaan

Tunnista minut (brook)

Nuori pihlaja katso häntä,

Värittivät heidän kokeilunsa huivejaan.

Nuoret koivut katsovat häntä,

Suoristaa hiuksiaan hänen edessään.

Ja kuu ja tähdet -

Se heijastaa kaikkea...

Mikä tämän peilin nimi on? (lampi, järvi)

Aamulla helmet kimalsivat

Kaikki ruoho oli sotkeutunut,

Ja mennään etsimään niitä päivällä,

Etsimme, etsimme - emme löydä (kastetta)

Kuka törmää kattoon koko yön

Kyllä, se koputtaa

Ja mutisee ja laulaa

Tyhjennys? (Sade)

Uudessa seinässä

Pyöreässä ikkunassa

Rikkoutunut lasi päivän aikana

Asetettu yön yli (reikä)

Kaikki tämä, kaverit, on vesiympäristöä. Miten asiat ovat vesivaltakunnassa? Tämän valtakunnan herra, Vesimies, kertoo meille tästä.

Vesi: Olen Vesi

Olen Vesi.

Juttele minun kanssani.

Sinun täytyy ymmärtää minua

Että on erittäin vaikeaa hallita vesivaltakuntaa.

Kun vuosisadalta vuosisadalle

Ihminen saastuttaa vettä.

Katso tätä hetkeä

Mikä asu minulla on.

(Pelkkitölkit, pullot, rievut jne. on pujotettu siihen narulle, kaikki peitettynä noella).

Olen valmis juhliin,

Kun lähellä pulloja, tölkkejä, pulloja.

Myrkky on erilaista ympärillä...

Näin minun vesitaloni elää.

te myös

Käyttäydyt huonosti veden lähellä.

Ja ennen kuin heität pullon, tölkin tai kengän,

Pitää ajatella niin

Tietoja alkuperäisestä luonnosta

Ja älä tee sitä uudelleen.

Bereginyushka. Kyllä, todellakin, Vodyanoy on oikeassa, että öljyn lisäksi joet ovat täynnä roskia, hiilipölyä, tervaa, maaleja, happoja, myrkkyjä, tuhkaa, muovisirpaleita, pesujauhevaahtoa. Meret ja valtameret ovat öljykalvon peitossa. Linnut, kalat ja meren eläimet kuolevat. Kaikki tämä tapahtuu ihmisten syytä, koska he kaatavat kaiken kotitalous- ja teollisuusjätteen suuriin ja pieniin säiliöön. Vettä saastuttavia aineita ovat myös:

Mineraalilannoitteet, kasvinsuojeluaineet (rikkakasvien torjunta-aineet, torjunta-aineet), jotka virtaavat yhdessä sadevirtojen kanssa jokiin, järviin;

Polttoaineet ja voiteluaineet meri- ja jokilaivastoille;

Öljy peittää ¼ maailman valtameristä johtuen sen häviämisestä vedenalaisen tuotannon, kuljetuksen ja öljytankkereiden onnettomuuksien aikana;

Kotieläinjätteet (lanta valuu ensin pieniin jokiin ja ryntää sitten suuriin jokiin)

Joten vesiympäristö on saastunut, siksi puhtaasta vedestä on niin paljon puutetta.

Vesi: Se on sinusta kiinni mies

Meren, järvien ja jokien kohtalo!.

Bereginyushka: Mikä on jokien ja purojen tila alueellamme? (vastauksia). Myöskään Verkhnevarzhensky-asutuskunnassamme kaikki ei mene mutkattomasti. Kolhoosin "Varzha" työntekijät jättivät kaksi lannoitepaalia Varzha-joen lähelle, huligaanit löydettiin ja hajottivat heidät. Luonnollisesti keväällä sulavesi kuljettaa tämän lannoitteen jokeen. Kaikki talven aikana kertynyt roskat kaadetaan lähelle Solotovka-jooa, tämän kaatopaikan pituus on melko merkittävä. Rupikonnat ja sammakot ovat vähentyneet kylässämme paljon, koska altaat, joissa ne lisääntyvät, ovat roskaisia, roskaisia ​​tai kuivuneita.

Ja nyt haluan antaa puheenvuoron toiselle vesiympäristön edustajalle - Vesimiehelle.

Vesimies. Olen Vesimies,

Olen Vesimies.

kaada vettä ihmisille

Sammuttaakseen heidän janonsa

Mies, muista ikuisesti:

Elämän symboli maan päällä on vesi!

Säästä se ja pidä huolta

Emme ole yksin planeetalla.

Yhden ihmisen tarve vedessä 70 elinvuodeksi on 50 tonnia. Nykyaikaisessa kaupungissa vain kotitaloustarpeisiin tarvitaan 300-500 litraa vettä asukasta kohti päivässä. Mitä mieltä olette, kuinka paljon vettä vuotaa hanasta minuutissa? Ja päiväksi? (1 minuutti -110 tippaa, 1 päivä - 15 litraa)

Tiesitkö, että jos juot yhden lasillisen kaupunkivettä, se vaikuttaa terveytesi 10 vuoden kuluttua. Mutta ihmiset juovat tätä vettä yli vuoden ja useamman kuin yhden lasin. Mitä niistä tulee?

Tiedän myös, että Myakinitsynon kylän vesihuoltojärjestelmän läpi virtaava juomavesi ei myöskään ole täysin puhdasta, koska putket ruostuvat vuodesta toiseen, ja sen seurauksena veteen jää suuri ruoste. Siksi vesi on väriltään kellertävää, ja lisäksi se maistuu murtovedessä. Vierailijat vertaavat sitä kivennäisveteen.

Bereginyushka. Puhdas vesi on korvaamaton luonnon lahja, jota tulee säilyttää huolellisesti. Esivanhempamme ovat aina rakastaneet ja vaalineet lähteitä, lakkaamatta toistamasta kansan viisautta: "Älä sylje kaivoon, sinun on juotava se itse." "Maan sinisiksi silmiksi" he kutsuivat jokia, järviä ja meriä. Vesiympäristön parantamiseksi on ryhdyttävä kiireellisiin toimenpiteisiin. Ja tämä koskee ennen kaikkea teollisuusyrityksiä, joilla pitäisi olla käsittelylaitokset monimutkaista vedenkäsittelyä varten.

Bereginyushka. Meidän tapamme.

Yläpuolellamme taivas on korkeampi

kirkkaampi sininen,

Ja koiranputkeen tähtiä

Rikkoutunut ruoho.

Meidät toivottaa tervetulleeksi niittyjen ja peltojen kuningatar. Hän kertoo meille valtakuntansa tilanteesta.

Kuningatar. Olen niittyjen ja peltojen kuningatar,

Valtakuntani on avoin ihmisten katseille.

Huomaamatta maan kauneutta,

Ihmiset tuhoavat, tallaavat, repivät...

Elä vain yksi päivä

Ei ajattele

Mitä sitten tapahtuu.

Ja lopuksi: niittyjen kukat katoavat, pellot kasvavat metsään.

Mutta sinun täytyy elää unohtamatta

Että kukat, kuten ihmiset, ovat anteliaita hyvään,

Ja anteliaasti hellästi ihmisille,

Ne kukkivat, lämmittäen sydämiä,

Kuin pienet lämpimät tulet.

(laulu "Wildflowers")

Kuinka monta kertaa olet ohittanut, näyttää siltä, ​​että tavallisimmat tutut kasvit. Yritä nimetä ne ja kuvailla niiden ominaisuuksia. Ei toimi? Runoilija A. Yashin sanoi oikein:

Tunnemmeko kukat?

Niityillä? Arvostammeko?

Kutsumme kaikkea ruohoksi

Ja niitetty - heinää.

Kävele niityllä, hengitä ruoholta ja hunajalta tuoksuvaa ilmaa, katsele niittykasveja, yritä muistaa niiden piirteet ja nimet suojellaksesi ja säilyttääksemme luontomme maallisen rikkauden.

Bereginyushka. Pojat, turhaan, eivät koskaan poimi kukkia niityiltä käsivarrella, koska ihmisen tahdosta monet kasvilajit ovat harvinaistuneet tai kadonneet kokonaan. Harvinainen - lueteltu punaisessa kirjassa.

Mitkä kasvit ovat harvinaisutuneet alueellamme? (orkideaperheen kasvit: kaksilehtinen rakkaus, orkit, oikea kenkä (Venus), pyöreälehtistä talvivihreää ei jätetä ollenkaan).

Bereginyushka. Matkamme jatkuu ja jatkamme eteenpäin. Ja minne? Arvaus.

Keväällä se huvittaa, kesällä viilentää, syksyllä ravitsee, talvella lämmittää (metsä).

"On korkea aika antaa kiitosta, jonka tämä rakas isoisä ansaitsee, lapsuutemme vanha ystävä, kuolemaan johtanut soturi ja ongelmaton raaka-aineiden toimittaja, jokien elättäjä ja sadonvartija" (L. Leonov).

Suurella ilolla meidät kohtaa metsän omistaja Berendey.

Berendey. Hei ystäväni,

Toivottavasti et tullut tänne turhaan!

Osoitteeni annettiin sinulle kukkien kautta,

Puut, ruoho, metsä, pensaat.

Joki mutisi minulle sinusta,

Aurinko kertoi minulle sinusta.

Olen Berendey, ja metsä on kotini,

Ja luonnolle olen vuori.

Koko vuosi metsässä on odottanut sinua,

Suojeli metsää ja rannikkoa.

Isoisä Echo asuu metsässäni,

Hänen kanssaan puhuminen on vain hauskaa.

Huudataan kaikki:

Kuunnellaan takaisin...

Sanotaan kaikki: Tule tänne"

Ja kaiku vastaa...

Nyt lepäilen vähän,

Etkä tuhlaa aikaa turhaan: Mene matkallesi.

Ystäväni Lesovichok,

Ihana, viisas vanha mies,

Ystäväsi ovat odottaneet sinua!

Lesovichok. Olen Lesovichok, Lesovichok,

Ystävällinen, viisas vanha mies,

Metsän aarteen vartija.

Loppujen lopuksi ei vain ihmisille,

Mutta linnuille ja eläimille

Metsä on asuinpaikka ja elämän perusta.

Täällä metsän tylyssä,

Missä kaikki on makeaa sydämelle,

Missä puhdasta ilmaa

Niin makeaa hengittää

Yrtteissä ja kukissa on parantavaa voimaa,

Kaikille niille, jotka tietävät kuinka ratkaista mysteerinsä.

Mistä kasvista me puhumme?

Kerran eräs metsästäjä vakoili kuinka karhu kaivoi esiin ja nuoli tämän kasvin juuria metsässä. Tällaisella herkulla oli outo vaikutus petoon: se oli uupunut, ilman pelkoa, hajallaan maassa. (uni-ruoho)

Mitä metsä antaa ihmiselle?

Metsät parantavat ilmastoa;

Metsä käsittelee lehdellään ja neulasilla hiilidioksidia elämälle välttämättömäksi hapeksi;

Metsä tarjoaa arvokkainta materiaalia, raaka-ainetta sellu- ja paperiteollisuudelle, kemianteollisuudelle ja muille teollisuudenaloille;

Vaneri, kuitulevy, hartsi, tekovilla, kumi, maalit, lakat, lääkkeet, elintarvikkeet ja rehutuotteet ja paljon muuta;

Metsällä on myönteinen vaikutus ihmisten terveyteen.

Kuuntele tarina yhdestä upeasta puusta:

Tämä oli melkein 300 vuotta sitten. Kanadaan matkalla olevan laivan merimiehet sairastuivat keripukkiin yksi kerrallaan. Vain osa miehistöstä selvisi, ja vain siksi, että nämä merimiehet kuuntelivat intiaanien neuvoja ja alkoivat juoda infuusiota tästä puusta. Ja paluumatkalla laiva joutui kovaan myrskyyn. Ja jälleen tämä puu pelasti merimiehet - tällä kertaa voimallaan: laiva tehtiin tämän puun laudoista. Vasta monta vuotta myöhemmin ihmeellisen infuusion salaisuus löydettiin: kävi ilmi, että se sisälsi suuren määrän C-vitamiinia, joka on välttämätön ihmiselle. Mikä tämä puu on? (Mänty).

Muurahaispesän tuhoaminen ei ole vaikeaa,

Mutta tuholaiset syövät metsän.

Muista, nuori ja vanha:

Muurahainen on metsänhoitaja.

Ole varovainen ja valppaana

Muurahainen on pieni, mutta kallis.

Ensi silmäyksellä näyttää siltä, ​​​​että metsä on tyhjä ja hiljainen. Itse asiassa se on täynnä metsän asukkaita: hyönteisiä, lintuja, eläimiä.

Mitä eläintä kutsutaan hellästi, etenkin saduissa: sisko, huijari, Patrikeevna?

Kyllä, todellakin, kettu on monien kansantarinoiden päähenkilö. Niissä hän toimii oveluuden, kätevyyden symbolina, ja tämä on totta.

(Dramatisointi N. Sladkovin tarinasta "Kettu ja siili")

Olet hyvä ja komea Siili kaikille, mutta piikkejä ei sovi sinulle!

Ja mitä, Lisa, olenko ruma piikillä vai mitä?

Ei sillä että se olisi ruma...

Ehkä olen kömpelö piikkojen kanssa?

Ei niin kömpelö...

Millainen minä sitten olen piikkien kanssa?

Kyllä, mitä sinä, veli, olet syömätön heidän kanssaan ...

Bereginyushka. Metsä ei ole vain kasvien maailma. Metsässä asuu eläimiä ja lintuja, käärmeitä ja liskoja, sammakoita ja rupikonnat, hyönteisiä ja hämähäkkejä. He asuvat kaikissa metsän kerroksissa - puiden latvuista maahan. Metsä on heidän yhteinen kotinsa. Metsien kauneus ja maalauksellisuus inspiroi runoilijoiden ja taiteilijoiden töitä.

Mitä runoja metsästä tiedät? (Lapset lukevat runoutta)

Metsä kärsii myös ihmisen tahdosta.

Lesovichok: Vuodesta vuoteen, vuosisadasta vuosisadalle

Mies kaataa metsän.

Linnut, eläimet tuhoavat,

Ei kunnioita itseään.

Rauniot ympärillä

Kuinka hänen jälkeläisensä tulevat elämään?

Hän ei ajattele sitä vielä...

Lapset kysyvät: "Pelasta metsä!"

Tämä on satu, tämä on ihmeiden maailma,

Ja sen pitäisi olla ikuisesti.

Ja Verkhnevarzhensky-asutuksessamme metsä kaadetaan armottomasti. Äskettäin Kolhoosi "Varzha" sai sakkoja tonttien huonosta puhdistuksesta. Ja kuinka monta tällaista juonia.

Joskus ihminen vahingoittaa luontoa kyvyttömyydellä käyttäytyä kävelyllä. Nyt pelataan pulmapeliä "Etsi virhe".

"Lapset viettivät toukokuun metsässä." He leikkivät, juoksivat, huusivat, repäisivät kukkia, punoivat seppeleitä, keräsivät suuria kimppuja laakson liljoja, tuhosivat linnunpesän, katkaisivat puita veitsellä. He sytyttivät tulen aukiolla, söivät lounaan ja jättivät jälkeensä paljon roskia. Sai siilin kiinni ja vei sen kotiin. Mitä virheitä huomaat lasten käytöksessä? (Vastauksia).

Kuinka sammuttaa tulipalo metsässä? (täytä maalla)

Miksi metsässä on parempi olla sytyttämättä tulta? (joka vuosi satoja tuhansia hehtaareita metsää poltetaan onnettomien metsästäjien ja turistien huolimattomuuden vuoksi. Linnut kuolevat, ihmiset kuolevat yrittäessään sammuttaa raivoavia elementtejä).

Bereginyushka. On myös huomioitava, että metsäala pienenee vuosittain 2 %. Kansainvälisen luonnonsuojeluliiton mukaan 94 lintulajia ja 63 nisäkäslajia on kuollut sukupuuttoon vuoden 1600 jälkeen. Tällä hetkellä maapallolla on yli 2 miljoonaa villieläinlajia. Viimeisten 56 vuoden aikana 42 nisäkäslajia on kadonnut. 100 eläinlajia on uhattuna sukupuuttoon. Kadonneita lajeja ei voida enää palauttaa. Harvinaiset eläinlajit otetaan valtion suojeluksessa, ne on lueteltu punaisessa kirjassa. Vologdan alueellamme on myös oma alueellinen Punainen kirja 3-osaisena: kasvit ja sienet, eläimet, erityissuojelualueet. Se sisältää: 181 erityisen suojeltua aluetta, 202 verisuonikasvilajia, 33 jäkälää, 27 sammalta, 18 sientä. Vologdan alueella on 79 luonnonmonumenttia, joista 19 alueellamme.

(Kaverit tulevat metsästä aukiolle ja näkevät valtavan roskasan, jonka lähellä istuu Baba Yaga)

Baba Yaga. Lensin kranaatilla

Näin paljon ylhäältä.

Missään ei ole tilausta!

Taivaalla, maassa, vedessä -

Kaikkialla roskaa, savua, infektioita...

Olen nyt rehellinen,

Olin järkyttynyt näkemästäni.

Huono sinä, äiti Maa!

Aikuiset ja lapset tietävät

Emme ole vieraita planeetalla.

Meidän täytyy rakastaa kotiamme.

Pidä se järjestyksessä.

Niille, jotka haluavat jättää sen huomioimatta:

Lapiolla ja uunissa.

Bereginyushka. Roskavyöry uhkaa paitsi luontoa myös ihmisten elämää. Jokaista planeettamme 6 miljardia asukasta kohden on keskimäärin noin 1 tonni roskaa vuodessa. Kerääntyneet roskat ja talousjätteet heitetään pois minne tahansa, varsinkin maaseudulla: kadulle, tielle, pellolle, puuhun, metsään. No, kaupunkien lähellä "villit" kaatopaikat eivät vain vääristä maisemaa, vaan muodostavat myös uhan terveydelle. Savu ja hajoamisen haju häiritsevät lähistöllä asuvia ihmisiä. Sadevesi huuhtoo jätteistä pois myrkylliset aineet. Tämä johtaa avovesien ja pohjaveden saastumiseen ja saastumiseen. Monilla ihmisillä on usein väärä käsitys siitä, että luonto itse pystyy poistamaan haitallisten vaikutusten seuraukset. Se ei kuitenkaan ole. Paperi makaa täydelliseen hajoamiseen saakka yli 2 vuotta, tölkki yli 90 vuotta, muovipussi yli 1000 vuotta. Jokainen ihminen painaa 2,5 kg päivässä. roskat, yhdelle luontomatkalle lomailija jättää 200-300 grammaa roskaa.

Syitä jätemäärän kasvuun:

Kertakäyttöisten kulutustavaroiden tuotannon kasvu;

Muovisten pakkausmateriaalien laaja käyttö;

Elintason nostaminen, käyttökelpoisten tavaroiden korvaaminen uusilla;

On olemassa kolme parasta tapaa hävittää jätteet:

Erityisesti varustettujen kaatopaikkojen järjestäminen;

Roskien kompostointi;

Käyttö (hävittäminen) jätteenkäsittelylaitoksissa.

Jokainen meistä käyttää päivittäin paljon asioita, joita ei kannata harkitsematta heittää pois käytön jälkeen, koska ne kuuluvat erikoisjätteeseen ja ovat erityisen vaarallisia:

Akut;

käyttämättömät lääkkeet;

Kemiallisten kasvinsuojeluaineiden jäämät (myrkylliset kemikaalit);

Maalien, lakkojen, korroosionestoaineiden ja liimojen jäämät;

Kosmetiikan jäännökset;

Kotitalouskemikaalien jäänteet;

Elohopea lämpömittarit.

Planeettamme on erittäin saastunut, mutta emme vieläkään ymmärrä elämän täyttä vaaraa valtavalla roskakasalla. Elämme silti jollain tapaa sillä, mutta pystyvätkö jälkeläisemme elämään.

(Kaverit jatkavat matkaansa ja tapaavat ilmakeijun)

Keiju. Olen ilmakeiju

Tiedän kuinka lentää.

Olen välinpitämätön luontoa kohtaan

Ja voin kertoa sinulle paljon.

Piilostuskuukausi alkaa: katseli - katosi.

Taivaan rauha ulottuu

Se on täynnä mystisiä ihmeitä.

Lentävät, soivat, sadepisarat taivaalta,

Savu pyörii sumun kynnyksellä,

Kaikkea tätä kutsutaan luonnoksi.

Annetaan sydämemme hänelle.

Jotta voimme tuntea huomisen ilon.

Sen täytyy olla puhdas maa

Ja taivas olkoon selkeä.

Tähdet hyppäävät pilvestä

Suoraan syvyyksiin.

Uniset pilvet toistavat yhtä laulua.

("Pilvet")

Ilma on myös elämän perusta maan päällä. Hengittämämme ilma vaikuttaa meidän kaikkien terveyteen. Kaikki ovat hyvin tietoisia ilmansaasteiden syyllisistä. Näitä ovat ennen kaikkea tehtaiden ja tehtaiden haitalliset päästöt, autojen pakokaasut ja säteily.

Bereginyushka. Tšernobylin ydinvoimalan katastrofin seurauksena Valko-Venäjän tasavalta kärsi eniten. 27 kaupunkia, 2 700 kylää, joissa asuu 2,5 miljoonaa ihmistä, mukaan lukien 800 000 lasta, osoittautui radioaktiivisen altistuksen vyöhykkeelle.

138 siirtokuntaa lakkasi olemasta asukkaiden uudelleensijoittamisen vuoksi. Venäjällä vaarallisin radioaktiivinen saastuminen havaittiin Brjanskin alueella.

Nimeä tärkeimmät ilman ja vesistöjen epäpuhtaudet alueellamme.

Alueella: OJSC Severstal, OJSC Ammophos, OJSC Cherepovets Azot, Vologda Bearing Plant, OJSC Sokolsky PPM, OJSC Vologdaenergo, Cherepovetskaya State District Power Plant.

Lähellä: Velikoustyug Brush and Brush Factory OJSC, Ustyugmebel CJSC, Velikoustyug Shipyard OJSC, Severlen OJSC, Novator Plywood Plant.

Keiju. Luonnonvarat ehtyvät, ilmakehän otsonikerros heikkenee, joten maapallon ilmasto muuttuu. Viimeisen vuosisadan aikana maan pinnan keskilämpötila on noussut vähintään 0,5 ºС, ja talvilämpötilat ovat nousseet enemmän kuin kesän. Lämpötilan nousu lisää aavikoitumista. Aavikko laajenee Afrikassa, Pohjois-Amerikan eteläosassa, Aasiassa, ilmasto on muuttunut Siperiassa ja Skandinaviassa.

Bereginyushka. Kaverit, matkamme on ohi, joten kiitämme kaikkia tähän tapahtumaan osallistuneita sadun sankareita.

Esittäjä 1. Ja me puolestaan ​​kiitämme vilpittömästi Bereginyushkaa, joka kertoi meille paljon mielenkiintoisia asioita.

Johto 2. Joten ilma on isämme, vesi on äitimme, maa on kotimme. Linnut ja eläimet, kukat ja puut huutavat ihmiselle: pelasta, pelasta, missä seisot, missä asut - näkö- ja äänietäisyydellä, ainakin käsivarren päässä.

Esittäjä 1. Ja haluan todella uskoa, että tulee aika, jolloin maailman maat eivät ole ylpeitä tehtaista, eivät savuisista horisonteista, vaan nuoresta tuoreesta lehdestä, kasteesta ja yökylmyydestä, sumujen tuoksuista, maapallomme kauneudesta .

Lukija 1. Aion pukeutua

Aion pukeutua

Menen ihailemaan niittyjä,

Katson rauhallisesti ympärilleni

Luontomme on kotimme!

Lukija 2. Kuoriainen asuu siinä

Lauma laiduntaa

Ja maaseudun vaeltaja ruisrääkä,

jossa kummallisuus jää

Kävely nopeuden aikakaudella.

Lukija. 3. Siinä on kaloja - minnows ja nelmas,

Siinä on lintuja - oriole ja sammas,

Siinä pensaat seisovat humalan alla,

Ja ikuisten tähtien loisteen alla.

Lukija 1. Siinä on käärmeitä, kilpikonnan ihme,

Siinä on matelijoita, siinä Condor-kotka,

Ja kuten teloittaja, paidassa

Myrkynvartija on kärpäsherkku.

Lukija 2. Luonto, nuori äiti,

Toukokuun puutarhasi on taas savussa,

Talosi on korkea kerrostalo

En anna kenenkään!

Esittäjä 1. Johtopäätös ystävät:

Emme voi rentoutua!

Ja sanotaan se yhdessä!

Kaikki yhdessä:

Meidän täytyy rakastaa planeettaa!

Johto 2. Olkoon kotimaamme

Vuosi vuodelta se on kauniimpi!

Emme ole vieraita planeetalla,

Muistakaa tämä, lapset.

Opi pelastamaan maailma.

Onnea sinulle! Nähdään pian!

("On hauskaa kävellä yhdessä" musiikki V. Shainsky, sanat M. Matusovsky)

Luettelo käytetystä kirjallisuudesta:

Dmitriev Yu. Luonnon kirja. - M., 1990.- 399 s.

Potapova L.M. Lapset luonnosta. - Jaroslavl, 1998.-224 s.

Stishkovskaya L.L. Metsän suuri kirja. - M., 2005.-832 s.

Kukushkin V.S. Maantiede ja ekologia. – Rostov-on-Don, 2005.- 212 s.

"Neuvosto ajatus": alueellinen sanomalehti.

Kuvia avoimista lähteistä

Yhteenvetona monien vuosisatojen aikana kertyneen tiedon maan ulkopuolisista sivilisaatioista, tutkijat ovat ehdottaneet kolme mahdollista skenaariota ihmiskunnan kosketuksiin muukalaisten kanssa, jos sellainen joskus tapahtuu. (verkkosivusto)

Ensimmäisen vaihtoehdon mukaan muukalaiset yksinkertaisesti ottavat maan haltuunsa käyttämällä teknistä ylivoimaansa. Ne tuhoavat suurimman osan maailman väestöstä, ja jäljelle jääneistä ihmisistä tulee orjia ja marsuja. Herbert Wells kuvaili kerran tätä skenaariota romaanissa "Maailmoiden sota".

Toinen vaihtoehto on sama maan valtaaminen, mutta vain pehmeämmillä menetelmillä, esimerkiksi psykologisesti alistamalla ihmiset kolonialistien tahdolle. On selvää, että tämä skenaario ei tuo ihmiskunnalle mitään hyvää. Ei ole sattumaa, että teoreettinen fyysikko Stephen Hawking ei neuvonut maapallon tutkijoita lähettämään signaaleja maailmankaikkeuteen etsiäkseen veljiä mielessään: nämä "veljet" voivat osoittautua kaukana ystävällisistä. Ja sitä paitsi käsitteet ystävällisyydestä ja epäystävällisyydestä ovat puhtaasti inhimillisiä; meidän on vaikea löytää yhteyttä täysin erilaiseen mieleen, esimerkiksi nilviäiseen, hyönteiseen tai kasviin.

Kuten näette, kaikista tutkijoiden ehdottamista vaihtoehdoista ei ole ainuttakaan, joka vastaisi tavallisen maallikon ajatuksia, joka odottaa, että joku lentää meille avosylin ja media ilmoittaa koko maailmalle kovaa "kippiä" siitä. Jos muistat, jotkut tieteiskirjailijat ovat piirtäneet jotain vastaavaa aiemmin, ja tämä upea idea on juurtunut miljoonien ihmisten mieliin niin paljon, että voi vain ihmetellä ...

Kuvia avoimista lähteistä

Mitä tulee ufologeihin, he eivät ole pääpiirteissään samaa mieltä tutkijoiden päätelmien kanssa: heidän mielestään kontakti muukalaisiin on tapahtunut jo kauan sitten. Ja tätä eivät osoittaneet vain kontaktihenkilöt, joita tulee yhä enemmän, vaan myös johtavien maiden, erityisesti Yhdysvaltojen ja Venäjän, hallintorakenteet, jotka käyttäytyvät ikään kuin he tietäisivät paljon enemmän maailmankaikkeudesta kuin kaikki muut ihmiset.

Toinen asia on, että muukalaiset työskentelevät epäsuorasti kanssamme, mutta tähän on hyvät syyt. Esimerkiksi portugalilainen kontakti (ilmeisistä syistä sukunimeä ei julkistettu) sanoo, että universumissa on eri avaruusrotujen veljeys, mutta maan asukkaita ei vielä päästetä siihen, koska korkeampien voimien peruskirjan mukaan , sivilisaatiot, jotka käyvät sotia ja ovat aggressiivisia toisiaan kohtaan, eivät voi olla jäseniä.

Kuvia avoimista lähteistä

Avaruudessa kontaktihenkilö selventää, että kaikki on yhdistetty "lankapallolla" yhdeksi matriiksi, ja tämä Matriisi on Jumala, ja kaikki, mitä siinä tapahtuu, on jumalallista tahtoa. Ja tämän tahdon mukaan, kunnes ihmiset laskevat aseensa ja lakkaavat tappamasta toisiaan, suora kommunikointi muiden sivilisaatioiden kanssa on heidän ulottumattomissa.

Ekologisen loman skenaario vanhempien ja valmistavan ryhmien lapsille

"Olemme maan asukkaita - kotimme on maa"

Valmisteltu ja toteutettu

Sizova O.V.

Nassonova I.N.

Huhtikuu 2016

"Maa on kuin sydän rinnassamme

Tässä on taivaamme ja pesämme

Ei ole liian myöhäistä pelastaa hänet

Ei ole liian myöhäistä ennen kuin on liian myöhäistä.

D. Rodovichin runot

Puu, ruoho, kukka ja lintu

Ei aina osaa puolustautua

Jos ne tuhotaan

Tulemme olemaan yksin tällä planeetalla.

Nauhoitus kytketään päälle toistaen sydämen lyöntiä: aluksi hiljaa, sitten kovemmin, kovemmin, alkaa vähitellen laantua, ja tätä taustaa vasten kuuluu maan kuuro voihkiva ääni.

Maapallo.

Olen Maa. Olen Maa. Minä olen Maa!

Väsymykseni on loputon!

Älä etsi huokaustani,

Ainakin joku kuulee lyönnin

Väsynyt sydän huipussaan?

Tauko.

Sydämen syke jatkuu.

Maapallo.

planeettani ihmiset

Planeetani ihmiset!

Planeetta on vaarassa

Leikkaa jäätä, muuttaa jokien kulkua,

Toistat, että työtä on paljon,

Mutta silti pyydät anteeksi

Näiden jokien, dyynien ja soiden varrella,

Jättimäisen auringonnousun aikaan

Pienimmässä paistossa,

Mutta et halua ajatella sitä

Nyt et ole vielä valmis.

Lentokentät, laiturit ja laiturit,

Metsät ilman jokia ja joet ilman vettä.

Yhä vähemmän - ympäröivä luonto,

Yhä enemmän - ympäristö.

Tauko.

Maapallo. Maan asukkaat! Kuuletko minua?! Tule auttamaan!

(Musiikille "Salassa koko maailmalle, jaat tämän kappaleen ...")

juhlaa johtava poika ja kaksi tyttöä tulevat lavalle eri ryhmistä yleisöä.

Maapallo. Haluatko pelastaa planeettasi?

Johtava. Joo!

Maapallo . Tiedätkö planeettasi tärkeimmät ongelmat?

Johtava . Tiedämme ja kerromme niistä!

LAPSI.

Tehtaat humisevat, pölyä on kaikkialla,

Juokse, auto savuttaa,

LAPSI.

Sillä välin puut huokuvat

Ne vain hukkuvat likaan ja pölyyn,

LAPSI.

Ja rakentaa tehtaita meille -

He kaatavat metsän ja tuhoavat vedet. Yhdessä.

Vesimme on likaista

Kasveista ei ole jälkiä.

Eläimiltämme viety kotiin

Linnut, kalat ovat nyt huonoja.

Maapallo. Ongelman tietäminen ei riitä. Voitko ratkaista ne? Monet ovat ottaneet tehtäväkseen ratkaista nämä ongelmat. Minkä tien valitset?

LAPSET. Haluamme opettaa kaikkia lapsia, kaikkia ihmisiä rakastamaan kotiaan, suojelemaan kotimaansa metsiä ja olemaan kauneuden ystävä.

Maapallo . Tehtävä ei ole helppo. Kuka sinä olet ottamaan sellaisen vastuun? LAPSET.

Olemme galaksin lapsia

Olemme sateenkaaren kipinöitä

Olemme lapsiasi, rakas maa!

Laulu "Talo sinisen katon alla" esitetään. V. Orlova, musiikki. M. Slavina.

Jokainen kilpailu tarvitsee erotuomareita, ts. tuomarit - kutsumme heitä "Luonnon viisaiksi miehiksi". He arvioivat peliämme. Luonnon pääviisa kutsutaan "Viisaiden" tuomarin pöytään - ……………

Ja hänen avustajansa. Aploditaan heitä.

Kilpailussamme on vielä yksi erittäin tärkeä osallistuja - nämä ovat vieraita, jotka ovat faneja, ja tämä on ryhmä henkistä ja moraalista tukea. Jos jommankumman tiimin on vaikea suorittaa tehtävää, tukiryhmä voi vastata ja ansaita tälle joukkueelle pisteen. Onko tämä ehto hyväksytty? Toivotetaan fanimme tervetulleiksi.

Ja nyt on aika esitellä tietokilpailun pelaajat. Pelikehässämme kaksi joukkuetta kohtaa kapteeninsa.

(Musiikkiin………………. Ensimmäinen joukkue tulee sisään). Tapaa kapteenin johtama "Bee"-tiimi…. Ryhmälle annetaan tervehdyssana:

Niille, joilla on kiire

Ei vain ole aikaa tylsistyä

Mehiläisillä on aina paljon työtä:

On välttämätöntä, että kennot täytetään hunajalla.

Lennämme niittyjen yli ystävällisenä perheenä,

Keräämme kukista makeaa nektaria.

Emme kyllästy työhön

Keräämme hunajaa ja laulamme lauluja.

Kiitos. Ole hyvä ja istu paikkasi pelipöydän ääressä.

Vedas. Tapaa joukkue "Ants" kapteenin kanssa..... Sinulle annetaan myös tervehdyksen sana:

Lapsi. Muurahaiset - muurahaiset

He elävät työllään

Heillä on omat tapansa

Ja muurahainen on talo.

Rauhalliset asukkaat

Älä istu toimettomana:

Aamulla taistelijat juoksevat postiin,

Ja lastenhoitajat - päiväkodissa.

Työmuurahaisella on kiire

työvoimapolku,

Aamusta iltaan kahinaa

Ruohossa ja lehtien alla.

Johtava.

Kiitos Antsin tervehdyksestä.

Joten aloitetaan pelimme. Menkää jokainen rohkeasti taisteluun,

Kilpailun jännitykseen:

Menestys ei tule itsestään -

Tietosi auttaa.

1. ENSIMMÄISEN PELIMME on nimeltään TIESimmekö? 3 min. yhden joukkueista on annettava mahdollisimman monta vastausta kysymyksiin. (Ensimmäinen peli arvioidaan 4 pisteen järjestelmässä.) Valmista tiimalasi.

Bee-tiimi on valmis, mennään.

KYSYMYKSIÄ joukkueelle:

1. Venäjän kansallispuu on koivu.
2. Se osa päivästä, jolloin nukumme, on yö.
3. 12 kuukautta kestävä ajanjakso on vuosi.
4. Jääkuori lumella - läsnä.
5. Kevään ensimmäinen kuukausi on maaliskuu.
6. Lintu on kevään saarnaaja - torni.
7. Mistä puusta tulitikut on tehty - haapa.
8. Nimeä paikka, jossa vain koivut kasvavat - koivulehto.
9. Kuinka monta kerrosta metsätalossa - 5.
10. Nimeä 1. ja 5. kerros - 1 - ruoho ja 5 - kuusien ja mäntyjen latvat.
11. Mikä sieni kasvaa haavan alla - tatti.
12. Planeettamme malli on maapallo.
13. Minkä värinen ilma on - läpinäkyvä.
14. Mikä kukka ilmestyy ensimmäisenä lumen alta - lumikello.
15. Mikä kello ei soi?(Kukka).

16. Mikä saa hyttysen kutiaamaan?(Siivet.)

17. Mikä puu voi itkeä?(Paju.)

1. Se, mitä rupikonna syö talvella, ei ole mitään, se nukkuu.
2. Kuinka monta kuukautta vuodessa on 28 päivää?(Kaikki.)
3. Mikä metsäeläin syö hiiriä, myyriä, jäniksiä - kettu.
4. Nimeä elottoman luonnon ilmiöt - aurinko, tähdet, ukkonen, ukkonen, salama.
5. Yhteisen kotimme tiede on ekologia.
6. Voiko puu elää ilman juuria?

JOHTAVA.

Bee-tiimi teki hienoa työtä. Aplodellaan heitä. Toivottavasti heidän vastustajansa ovat yhtä vahvoja. Ja nyt kysymyksiä Ants-tiimille. Valmis, aloita.

KYSYMYKSIÄ.

1. Kanadan kansallispuu on vaahtera.
2. Kuinka monta vuodenaikaa - 4.
3. Se osa päivästä, jolloin aurinko nousee, on auringonnousu.
4. Syksyn ensimmäinen kuukausi on syyskuu.
5. Mitkä linnunpoikaset kuoriutuvat talvella - ristinokka.
6. Mikä eläin nukkuu ylösalaisin - lepakko.
7. Paikka, jossa vain tammet kasvavat, on tammimetsä.
8. Nimeä villieläinten ilmiöt - puut, kukat, pensaat.
9. Minkä värinen orava on kesällä - harmaa.
10. Mitkä linnut eivät lennä etelään, vaan talvehtivat kanssamme - varikset, tissit, varpuset, kyyhkyset.
11. Mikä sieni kasvaa koivun alla - tatti.

12. Milloin taivas on maan alla?

13. Milloin taivas on maan alla?(Kun se heijastuu vedessä.)

14. Kenellä on hattu ilman päätä, jalka ilman saappaita?(Sienillä.)

15. Keneksi Joutsen muutti prinssi Gvidonin, kun hän vieraili salaa tsaari Saltanin valtakunnassa?(Hyönteiset, kärpäset, kimalaiset.)

1. Mikä kultainen kukka antaa valkoista nukkaa?(Voikukka.)
2. Mikä lintu ruokkii puiden kuoren alla eläviä hyönteisiä - tikka.
3. Mitä hiiret syövät - siemeniä, jyviä.

19. Kuka kuulee jaloillaan?(Heinäsirkka.)

20. Kuinka monta väriä sateenkaarella on - 7.

21. Minkä värinen vesi on maapallolla merkitty - sininen.

22. Mikä on oravan pesän nimi - ontto.

23. Ilman ihmiset eivät voi elää.

JOHTAVA.

Kiitos kaverit. Teimme voimistelua mielelle ja nyt voimistelua keholle. Peli "Haku" pidetään .... Puhe annetaan tuomaristolle.

2. HOST. TIEDON SEURAAVA PELI on nimeltään "TROUBLES FROM THE BARREL".

Jokaisella joukkueella on mahdollisuus vetää tynnyristä tehtävänumerolla varustettu piippu. Aloitetaan "Ants" -tiimistä. (Tiimin jäsen tulee esiin ja ottaa tynnyrin, lausuu äänekkäästi tehtävän numeron). Ohjaaja lukee tehtävät yksitellen.

TEHTÄVÄ №1. KYSYMYS - TILANNE.

MUTTA). Mitä sanoisit, jos tapaat ihmisen, joka poimii metsästä kukkia, nappaa perhosia, murtaa puiden oksia ja tuhoaa lintujen pesiä?

LAPSET

(Et voi tehdä tätä. Luontoa on suojeltava. Loppujen lopuksi kaikki maan päällä on yhdistetty näkymättömillä ketjuilla, ja katkaisemalla yhden lenkin voit katkaista koko ketjun).

B). Jos ihmiset rakensivat tehtaan ja kaatavat likaista vettä jokeen, onko se hyvä?

LAPSET.

(Ei, koska ne aiheuttavat korjaamatonta vahinkoa luonnolle: kalat kuolevat jokeen, puut kuivuvat, pensaat kasvavat rannoilla, linnut lentävät pois, eläimet ja ihmiset juovat likaista vettä).

VED.

Joten ehkä ei ole tarpeen rakentaa tehtaita ja tehtaita?

LAPSET.

(Sinun täytyy rakentaa, koska ne tuottavat elämälle tarpeellisia asioita. Mutta ennen kuin tyhjennät veden jokeen, se on puhdistettava).

VED.

Aivan oikein, hyvin tehty.

VED.

Toisen tiimin jäsen kutsutaan valitsemaan "ongelma". Ole kiltti.

TEHTÄVÄ #2

Se järjestetään nimellä "tumma hevonen". Ryhmän tulee tuntea puun nimi koskettamalla. Tuo tumma laatikko, kiitos. (Johdannossa on musiikkia). Joukkueille jaetaan koivun ja männyn tuohta.

TEHTÄVÄ №3.

Sinulla on ongelmia numerossa 3. Sinun on laadittava organismin oikea kehitysketju ja nimettävä se. (Tiimeille annetaan "palapelit" sammakon ja perhosen kehityksestä.

VED.

Kommentoi toimintaasi. (Yksi tiimin jäsenistä antaa selityksen). Hyvin tehty, kiitos. Tässä meidän pelimme on ohi ja sana on annettu tuomaristolle.

JURY tiivistää.

3. VED.

Kiitos rakas tuomaristo. Ja nyt on aika testata kapteeniemme kekseliäisyyttä ja eruditiota. KAPTENIKILPAILU järjestetään kokeellisessa laboratoriossa. Ole hyvä ja tule pöytään. Sinun on tutkittava kokemuksesi materiaalit ja laitteet ja puhuttava siitä. "Mehiläisten" kapteeni valmistelee koetta, joka osoittaa, että vesi on kirkasta. "Muurahaisten" kapteeni valmistelee kokemusta "Upoaminen - ei uppoaminen". (Katso kokeita julkaisusta Bondarenko's Ecological Lessons, s. 153-155 nro 1 ja nro 7.)

VED.

Kiitos kapteenit. Pyydämme "Viisaita" julkistamaan kilpailun tulokset.

TUOMIOISTON SANA.

4. VED.

Jatkamme peliämme minipelillä "Sinä olet minua varten, minä olen sinua varten." Joukkueet soittavat vuorotellen sananlaskuja, sanontoja luonnosta ja maasta. Eniten sanoja saava joukkue voittaa. Valmis, aloita.

LAPSET SOITtelevat SANANLASKUJA JA SANANANJAA.

1. Elämä on annettu // hyvistä teoista.

2. Hyvät teot // koristavat ihmistä.

3. Ilman työvoimaa // ei ole hyvää.

4. Elää toimettomana - // vain polttaa taivasta.

5. Maa // rakastaa hoitoa.

6. Ilman omistajaa maa on // orpo.

7. Palauta velka maahan - // se on hyvä.

8. Vaikka maa ruokkii, // hän myös pyytää ruokaa.

9. Ruoki maata.- // hän ruokkii sinut.

10. Maan maalaa // aurinko ja ihminen - // työ.

11. Kasvit - // maan koristeet.

12. Murtaa puu // ei kauaa, kasvaa - // vuotta.

13. Yksi puu tuhoutunut - // istuta neljäkymmentä.

14. Vanhat puut // suojelevat nuoria.

15. Paljon metsää - // älä tuhoa, vähän metsää - // pidä huolta, metsää ei ole - // kasvi.

16. Ruhon kipinä // ennen tulipaloa, vältä ongelmia // ennen törmäystä.

17. Ruoki lintuja talvella, // ne maksavat sinulle kesällä hyvällä.

18. Satakieli ei tarvitse // kultaista häkkiä, mutta hän tarvitsee // vihreän oksan.

19. Leikkaa pensaita - // näkemiin linnut.

20. Enemmän lintuja - // suurempi sato.

21. Lehdot ja metsät - // kotimaan kauneus.

22. Luonnon kohtalo on // Isänmaan kohtalo.

VED.

Kuunnellaan tuomaristoamme. Ole kiltti.

5. VED.

On aika viimeiseen peliin "Crossword Solving". Jokaiselle joukkueelle annetaan ristisanatehtävä ja yksi faneista kutsutaan auttamaan. Pyydän, "Mehiläisten"-tiimin apulainen ja "Muurahaisia"-tiimin apulainen, istukaa.

RISTISANAN RATKAISEMINEN SÄHETÄÄN MÄÄRÄISEEN MUSIIKKIIN.

VED.

Sillä aikaa kun osallistujamme ratkaisevat ristisanatehtäviä, pidämme FANIen kanssa PELIN "KUKA OLI KUKA". Valmiina, mennään.

VED.

Tammi - tammenterho, kanto - puu, oksa - oksa, suo - järvi, omenapuu - siemen, marja - kukka, setri - pähkinä, perhonen - toukka, jauhot - vilja, koivu - korvakoru. KIITOS rakkaat vieraat.

Ja nyt viimeinen sana yhteenvedosta annetaan tuomaristolle. VOITTAJIEN PALKITSEMINEN LUONNON KIRJOILLA.

VED.

Kiitos mielenkiintoisesta pelistä, tiedät todella paljon luonnosta ja sen suojelemisesta. Tietokilpailumme on ohi.

JOHTAVA. Ja nyt on lyhyt tauko.

Tiedämme, että rakastat pelejä

Lauluja ja tansseja

Mutta mikään ei ole kiinnostavampaa kuin satu!

JA TARJOAMME SINULLE KATSEMAAN HAUSKAA YMPÄRISTÖSATUA "ASUNTOVAIHTO".

Dramatisointi ympäristösadusta

"Asunnonvaihto"

Karhu menee ja lukee "metsälehteä"

Karhu. Kukkaniityllä asuntoja vaihdetaan. Hm! Se on mielenkiintoista, miksi emme tekisi sitä? Aion neuvotella kollegoideni kanssa.

Tikka lentää.

Tikka. Kaikki! Kaikki! Kaikki! Asunnon vaihto. Halukkaat voivat ilmoittautua karhun kanssa Strawberry Gladeen. Kaikki! Kaikki! Kaikki!

Karhu tulee ulos raivaukselle, laittaa kyltin "Metsäkiinteistövälitys" ja istuu kannon päälle. Tikka tulee.

Tikka. Voi kuinka väsynyt olen.

Karhu . No, kertoiko hän meille kaikille?

Tikka. Kyllä, kaikki.

Orava ilmestyy

Orava. Kuulin, että täällä on vaihtoa? Haluan, haluan muuttua, mutta kenen kanssa..

Myyrä ilmestyy.

Karhu. Mitä jos vaihtaisit myyrälle?

Orava. Ah AH...

MOLE (ottaa abakuksen). Onko vaihto tasapuolinen?

Karhu . Tietysti se on tasa-arvoinen. On pimeää sinulle, on pimeää sinulle, on lämmintä sinulle, on lämmintä hänelle...

Mooli. Minulla on vaatekaappi...

Orava. Minulla on myös laajennus lähellä.

Mooli. OK.

Karhu. No se on hyvä. Merkki.

Mooli . Orava, laita minulle kyltti. Kyllä, ei täällä!(Myyrä ja orava lähtevät kuiskaten.)

Kettu ilmestyy, ja susi kävelee käsi kädessä.

Kettu . Kuman ja minä päätimme vaihtaa asuntoja täällä. Kaikki ovat jo laskeneet, vaihto osoittautuu vastaavaksi: minulla on reikä, hänellä on reikä ...

susi . Minulla on pesä.

Kettu. Kyllä, kyllä, anna olla. Minulla on kaksi uloskäyntiä ja hänellä yksi. Se voi olla lisämaksullinen.

Susi . Minulla on enemmän tilaa.

Kettu . Hyvä on, hyvä on. Mishenka, ilmoittaudu meille.

Karhu . Okei, kirjoitetaan se ylös.(Kettu ja susi lähtevät.)

Tikka. Voinko vaihtaa jonkun kanssa? Hmm, kanssasi, karhu?

Karhu. Tottakai.

Tikka. Sinä olet lämmin - minulla on lämmin, sinä olet tumma, minä olen tumma.

Karhu. Sinulla on ontto (eleitä kokoa varten)ja minulla on luola(ele).

Tikka ja karhu nauraa. Remez saapuu.

Remez. Missä vaihto on? He sanoivat minulle: siellä on vaihto ...

Karhu . Kyllä vaihto on täällä!

Tikka. Mikä pesä sinulla on?

Remez. Minulla on pesä - lapas, siinä on lämmin ja mukava.

Tikka . Ja minulla on ontto, siinä on myös lämmin ja kodikas. Vaihdetaan?

Remez. Katsotaanpa.

Karhu. Merkki.

Tikka ja Remez lentävät pois. Karhu nousee kannosta, kerää paperit.

Karhu . No, kaikki ovat onnellisia, nyt voit rentoutua.

Musiikki kuulostaa (rauhallisesta kiihkeään). Avoimelle ilmestyy orava, jota seuraa myyrä.

Orava . Mole, en voi asua talossasi. Olen ahdas, en saa henkeä. Kaikki tassut haavoittuivat vereen.

Mooli. Enkä koskaan päässyt kotiisi. Hän kiipesi, kiipesi, kuinka monta kuoppia hän täytti. Nälkäinen, aurinko silmissä - täysin sokea.

Orava. Vaihdetaanko takaisin?

Mooli. Katsotaanpa.

Orava ja myyrä katselevat ympärilleen ja kertovat "Missä on karhu?"

Uninen karhu ilmestyy.

Karhu . Mitä? Mikä tuo ääni on?

Kettu ja susi ryntäävät jo häntä kohti.

Kettu . Minäkään, harmaa, en päässyt kotiisi, väsyin, kun kiipesin rotkon huipulle, putosin veteen ja tahrasin kauniin turkkini mudalla. Eikä sinulla ole naapureita, ei yhteyttä.

Susi. Pieni ja tumma on kotisi, kummiäiti.

Kettu. Kuinka niin?

Susi. Mutta näin. Kyllä, ja luonnokset ovat kauheita, iskias on ansainnut itsensä. Ja lisäksi naapurit pitävät melua koko ajan - et saa tarpeeksi unta.

Tikka kävelee ja heiluu. Ja hänen ja Remezin kanssa.

Tikka "Kotisi on pieni, tuskin ryömin siihen. Ja tällaisen pitching sisällä pääni pyörii edelleen. Kosteutta kaikkialla, ei vikoja, joista pidän kovasti, mutta vain hyttysiä. Kun pääsin ulos talostasi päivänvaloon, melkein putosin veteen.

Remez. Ja pöllö melkein söi minut, pakeni ihmeen kaupalla. Ja vesi on kaukana, minulla ei ole mitään syötävää. Sinun hyönteiset ovat niin suuria, etten voi syödä niitä, eikä minulla ole hyttysiä.

Karhu . Ei miellytä sinua. Halusin parasta, mutta melkein kaikki kuolitte. Mutta tämä on korjattavissa. Tehdään käänteinen vaihto. Sinä, myyrä, voit elää vain maassa, ja sinä, orava, voit elää puussa. Kettu on kolossa ja susi on luolassa. Tikan tulee parantaa metsää, ei vartioida ruokoa, ja sinä, Remez, kintaassasi, kuin kehdossa, keinu.

Tikka . Loppujen lopuksi ei turhaan sanota ... Kaikki eläimet kuorossa: "He eivät etsi hyvää hyvästä." Musiikin ääniä. Tanssia esitetään.

Johtava. Ihmisen on tärkeää tuntea kotinsa. Koko talo, ei vain yksi nurkka. On tärkeää ymmärtää: täytyy elää sopusoinnussa luonnon kanssa; tuntea vastuusi maaplaneetasta - valtavasta ja niin yksinäisestä sen ongelmista ja tuskista.

Pitäkää huolta maapallosta! pitää huolta

Skylark sinisellä zeniitillä

Perhonen syrjäisten lehtien päällä,

Auringonpaistetta polulle

Leikkivän rapun kivillä,

Haudalla on baobabin varjo.

Haukka leijumassa kentän päällä

Puolikuu joen yläpuolella tyyni,

Pääskynen, vilkkuva elämässä,

Pitäkää huolta maapallosta! Pitää huolta!

Esitetään viimeinen kappale tai pyöreä tanssi.

Leikkiä yhdessä, olla vahvoja ystäviä,

Antaaksemme toisilleen hymyjä ja kukkia,

Jotta kaikki unelmamme toteutuvat elämässä.

Kuoro: Joten pidetään iso pyöreä tanssi,

Liitykööt kaikki maan ihmiset meihin siinä,

Soitakoon vain iloista naurua kaikkialla,

Tulkoon laulu selväksi kaikille ilman sanoja.

Haluamme pyöriä vihreässä ruohossa

Ja katso pilvien kelluvan sinisenä

Ja sukeltaa viileään jokeen kesähelteellä,

Ja kämmenessäsi pyydystämään lämmintä sienisadetta.

Kertosäe.

Syntyimme elämään onnellisina

Antaa kukkia ja hymyjä toisilleen,

Joten se suru katoaa, ongelmat katoavat,

Joten kirkas aurinko paistaa aina.

MATERIAALIT JA LAITTEET.

TIETOA VARTEN:

1. pöydät, tuolit pelaajille ja erotuomareille;
2. tunnukset pöydissä;
3. ristisanatehtävät, yksinkertaiset lyijykynät;
4. hahmot tuomaristolle (paperiarkit, kynät, kupit laskentatikkuilla);
5. tiimalasi;
6. puinen tynnyri pienillä tynnyreillä, joihin on kirjoitettu numeroita;
7. "musta laatikko" männyn ja koivun tuoreella;
8. KOKEELLINEN LAITTEET: (lasillinen vettä, lasi maitoa, vielä 2 lasillista vettä, kiviä, kevyitä esineitä);
9. Kirjat luonnosta;
10. VARUSTEET SATUA VARTEN: (talo, kuuset, muurahaiskeko, hamppu, ruoko, kyltti "Metsäkiinteistövälitys", metsälehti).

Kunnallinen esiopetuslaitos - lasten kehityskeskus - lastentarha nro 20 ensimmäisen luokan Fryazinossa, Moskovan alueella.

Loman käsikirjoitus "Maa on yhteinen kotimme"

JOHTAVA:

- Rakkaat lapset, rakkaat vieraat! Toivotamme sinut sydämellisesti tervetulleeksi lomallemme ja tänään haluamme puhua kanssasi alkuperäisestä luonnostamme, jota ilman ihmiset eivät yksinkertaisesti voisi elää. Ja luonto on vihreitä metsiä ja tuoksuvia kukkia, läpinäkyviä jokia ja loputtomia merta, siivekkäitä lintuja ja pörröisiä eläimiä. Ihminen on myös osa luontoa, eli olemme kanssasi. Planeetta Maa on iso kotimme, yhteinen kotimme, ja joka kevät 22. huhtikuuta vietetään maan päivää kaikkialla maailmassa.

Jos lumi on jo sulanut

Päivä pitenee

Jos kaikki on vihreää

Ja pelloilla virta soi,

Jos tuuli lämpenee

Jos linnut eivät nuku,

Jos aurinko paistaa kirkkaammin

Joten maa syntyi.

JOHTAVA:

Maan päällä on valtava talo sinisen katon alla,

Siinä asuu aurinko, sade ja ukkonen, metsä ja merisurffailu.

Siinä elävät linnut ja kukat, puron iloinen soi,

Asun siinä valoisassa talossa ja kaikki ystäväni.

Minne tiet johtavatkin, olen aina mukana.

Tämän talon nimi on Äiti Maa!

lauluun"ÄLÄ PUDOTA PALLOA" LAPSET TULEVAT ULOS, TANSSIA PALLOJEN KANSSA.(sanat ja musiikki: Lyubasha)

(Huonissa olevat lapset tulevat saliin puhallettavat pallot edessään, pitelevät molemmin käsin. He asettuvat ympyrään.)

1. Ja lapset leikkivät palloilla (menevät ympyrässä, kädet palloilla päänsä yläpuolella)

Pallot hymyilevät heille

Ja aikuiset sedät leikkivät myös savipallolla, (ympyrä)

Ja lapset haaveilevat jostakin (yhtyvät ympyrään, pallot heidän edessään)

Unet heiluttavat niitä ylhäältä, (nostavat hitaasti kätensä palloilla ylös)

Olette aikuisia sediä, vain leikkivät, (laske pallot hitaasti)

Älä riko lasten unelmia ... (hajaantukaa ympyrästä, pallot heidän edessään)

CHORUS (2 kertaa):

2. Annetaan toisillemme, (mennään ympyrässä, kädet palloilla pään yläpuolella)

Sateenkaari ja surffailu

Sadepisarat, lumisateet ja lumimyrskyt, laulut ja rakkaus, (kierrä)

Kasvatkaa lapset, kasvakaa aikuisiksi, (yhtyvät ympyrään, pallot edessäsi)

Niin monta vuotta kuin talvet kuluvat, (nosta kädet hitaasti pallot ylös)

Sinusta tulee aikuisia sediä, lapsia, (laske pallot hitaasti)

Älä pelaa maapallolla ... (hajaantukaa ympyrästä, pallot ovat niiden edessä)

CHORUS (kahdesti)

Älä pudota palloa (nosta kädet pallot ylöspäin)

Tämä on meidän talomme, (kättele puolelta toiselle)

Älä pudota, (laske palloa alas) älä pudota, (nosta pään yläpuolelle)

Ja sitten me kaadumme (kyykky alas, pallo lattialle, pää alas)

(Lapset rivissä kahdessa rivissä)

1. lapsi: Tänään lapsilla on kiire onnitella

Rakas planeettamme

Toivotamme sinulle terveyttä, kaikkea hyvää ja hyvää.

Loppujen lopuksi ei ole parempaa maapalloa kuin meidän!

2. lapsi: Maapallomme

Erittäin antelias ja rikas:

Vuoria, metsiä ja peltoja -

Meidän koti, kaverit.

3 lapsi: Pelastetaan planeetta

Toista vastaavaa ei ole maailmassa.

Hajottakaamme pilviä ja savuta niiden päälle,

Emme anna kenenkään satuttaa häntä.

4 lapsi: Huolehdimme linnuista, hyönteisistä, eläimistä,

Tämä tekee meistä vain parempia.

Koristele koko maa puutarhoilla, kukilla,

Tarvitsemme sellaisen planeetan!

5. lapsi: Meillä mihin aikaan vuodesta tahansa
Viisas luonto opettaa:
Linnut oppivat laulamaan
Hämähäkki - kärsivällisyyttä.
Mehiläisiä pellolla ja puutarhassa
He opettavat meitä työskentelemään.

6. lapsi: Lumi opettaa meille puhtautta.
Aurinko opettaa ystävällisyyttä.
Luonto ympäri vuoden
On koulutettava.
Kaikki metsän ihmiset
Opettaa vahvaa ystävyyttä.

7 lapsi: Aurinko katselee taivaalta

Miljoonia vuosia.

Aurinko laskeutuu maan päälle

Ja lämpöä ja valoa.

8. lapsi: Aurinko toimi koko päivän

Ja vähän väsynyt.

Meidän on saatava uutta voimaa

Ihaile lapsia.

(kiinnitä aurinko keskiseinään)

LAPSET TANSSIT LAULUUN"AURINGONPAISTETTA KAIKILLE" (A. Ermolovin sanat)

1. Päivä avautui aamunkoitteessa (he kävelevät ympyrässä kädestä pitäen)

kultainen avain,

Päästäkseen maan päälle

Jokaiselle säde.

Palmujen kasvattaminen (kevät oikealle ja vasemmalle kahdesti)

Ja koivut joulukuusilla, (korkoputki top-top-top)

Joten ne satakieliset keväällä (keväällä oikea ja vasen kahdesti)

He napsautivat oksia. (kantapäävarvas ylhäältä-top-top)

CHORUS (2 kertaa):

Aurinko paistaa kaikille (he kävelevät ympyrää)

Soittaaksesi iloisen naurun, (mene ulos ympyrästä)

Lapsi ei itkenyt. (kiertelee ympäriinsä)

Aurinko paistaa kaikille, (mennä ympyrää)

Joten iloinen nauru soi, (ne tulevat ympyrästä)

Se loistaa samalla tavalla. (taputus)

2. Päivä avautui aamunkoitteessa (he kävelevät ympyrää kädestä pitäen)

kultainen avain,

Päästäkseen maan päälle

Jokaiselle säde.

Soimaan iloiseen nauruun (jousi oikealle ja vasemmalle kahdesti)

Lapset eivät itkeneet, (korko nenä top-top-top)

Aurinko paistaa kaikille, (kevät oikealle ja vasemmalle kahdesti)

Se loistaa samalla tavalla. (kantapäävarvas ylhäältä-top-top)

KUOROS (2 kertaa, liikkeet kuten ensimmäisessä kuorossa)

JOHTAVA:

Ja aurinko paistaa säteineen

Ja linnut lauloivat, kukat kukkivat

Eikä universumissa ole kauniimpaa maapalloa.

Kaverit, ja nyt ehdotan, että pelaat peliä"Maan kupoli"

(Maa näkyy pelin lopussa)

JOHTAVA:

Hei Äiti Maa.

MAA:

Hei ystäväni.

JOHTAVA :

Rakas, rakas maamme!
Onnittelut lomastasi!
Toivotamme jokia ja metsiä
Meri, linnut, hyönteiset ja pedot,
Puhtaus, terveys, taivas ja hyvyys,

Rauhaa, aurinkoa ja lämpöä!

Ja myös - olla paras planeetta,

Kaikki elävät olennot rakastavat edelleen.

Lupaamme pitää huolta

LAPSET : Suojellaan luontoa!

Maa: Oi miten hienoa! Kiitos lapset niin upeista onnitteluista!Kaverit, haluatteko leikkiä maapallollani - maapallolla?

Lapset: Me haluamme!

Siellä on pallopeli.

Maa kysyy ja heittää palloa, lapset lyövät takaisin:

- Kuka elää maan päällä? (Eläimet, hyönteiset, kukat.)
- Kuka asuu maan alla? (Madot, myyrät, kovakuoriaiset.)
- Kuka lentää maan päällä? (Linnut, hyönteiset.)
- Milloin ulkona on valoisaa? (Päivällä.)
- Miksi tarvitsemme vettä? (Juo, kylpee, kastele kasveja.)
Mitä varten ilma on? (Tarvittava hengittämiseen.)
- Mitä mehiläiset tekevät? (He keräävät nektaria.)

Maa: - Olette mahtavia! Kaikki tietävät jo minusta.

Maa: Arvatkaa nyt pojat arvoitukseni:

Isä laittaa hatun päähän

Ja tulee ulos mökistä.

Oikealle hän istuttaa nauris,

Vasemmalla - punajuuret ja pavut.

Kaikkialla on rivejä sänkyjä,

Sato tulee olemaan hyvä!

LAPSET: Puutarha!

Juuri niin kaverit! Tämä paikka on suosikkini, ja rakastan erityisesti puutarhureita - ihmisiä, jotka työskentelevät puutarhassa ja puutarhassa, kasvattaen kauniita vihanneksia, hedelmiä, yrttejä ja kukkia!

Johtava: Kyllä, puutarha on Äiti Maan uskollinen apulainen, jonka ansiosta hän ruokkii meitä herkullisella ruoalla, joka kasvaa puutarhoissamme! (lauluun "Puutarhassa tai puutarhassa" lapset leikkivät peliä:

Johtava: Oi, miten hyvät kaverit, iloisia syntymäpäivätytöstämme!

JOHTAVA:

"Rakastamme maapalloamme!", -
Mutta nämä ovat vain sanoja.
Otetaan ehdottomasti
Tee hyviä tekoja.
Istutetaan puu jonnekin
Puhdista paikallinen lampi
Maa vastaa meille ystävällisesti,
Satojen käsien puristaminen.

(Kilpailu "Kasvata puu" Telineeseen jokainen pelaaja piirtää lehtiä puuhun)

MAA:

Mitä hyviä kavereita te olette. Rakastat luontoa, suojele sitä. Kaverit, jotka istuttivat vähintään yhden puun omin käsin, kasvattivat kukkia, eivät koskaan pilaa tätä kauneutta.

JOHTAVA: Maa, ja syntymäpäivänäsi he antavat lahjoja, ja kaverimme haluavat antaa sinulle valtavan niityn kukkia.

KAPPALE ”SUMMAINEN MAAMME” KUULEE, LAPSET SISUSTELEVÄT GLADEN.

MAA:

Kuin satukirjan sivu

Metsä avautui, lehdet soivat.

Ymmärrän sekä pedon että linnun,

Ja he ymmärtävät minua.

Maa: - Nyt tarkastetaan kuinka tiedät käyttäytymissäännöt metsässä. Tätä varten pelaamme kanssasipeli "Jos tulen metsään" . Kerron tekoni sinulle, ja sinä vastaat: jos minulla menee hyvin, sanomme "kyllä", jos se on huonoa, niin huudamme kaikki yhdessä "ei"!

- Jos tulen metsään
Ja valita kamomilla? (Ei.)
Jos syön piirakan
Ja heittää paperit pois? (Ei.)
Jos pala leipää
Jätänkö sen kantoon? (Joo.)
Jos siton oksan,
Laitanko nastan? (Joo.)
Jos teen tulen,
Enkö aio kiehua? (Ei.)
Jos sotken paljon
Ja unohdatko poistaa? (Ei.)
Jos vien roskat pois
Haudataanko pankki? (Joo.)
Rakastan luontoani
Autan häntä! (Joo.)

JOHTAVA

Ihmiset lakkasivat ajattelemasta luontoa.

Ja metsän asukkaat alkoivat loukkaantua.

Metsästyksessä ihmiset ampuvat lintuja, eläimiä.

Ja puita kaadetaan usein.

Joet ovat tukossa, ruoho palaa

Ja he eivät tiedä metsän asukkaista mitään.

Kevyt musiikki soi metsän ääniä. Esiintyä lavalla kaksi huligaania, hajottavat roskat ja pakenevat.

LAPSET ST. RYHMÄT:

1. Lapsi: Mitä metsällemme tapahtui?
Katso ympärillesi
Oli vihreää ja viihtyisää
Hänestä tuli yhtäkkiä likainen, harmaa.
2. Vauva: Metsän raivauksessa
Ei kukkia - vain purkkeja
Ja ikään kuin meille pahasta
Rikkoutunut lasi kaikkialla.
3. Vauva: Millainen norsu tuli meille metsään?

Vain melua ja rätintää.

Leikkaa kaikki kukat pois

Katkenneet oksat puusta.

MAA:

Oi metsäni, ihmeellinen metsäni!
Hän oli korkealla taivaalle
Linnut lauloivat aamuun asti
satakieli tulvii,
Perhoset lentävät
Mehiläiset keräsivät hunajaa.
Mutta kaikki tämä on menneisyyttä. Ja nyt metsässä on hiljaisuus, ympärillä vain lasia ja roskaa. Jotkut huligaanit päättivät kalkittaa koko metsän, leikata kukat pois, pelotella linnut ja hajottaa eläimet.

Johtava: Älä sure maata, me keksimme jotain kaverien kanssa. Etsitään nämä roistot. Mutta ensin autamme siivoamaan kaikki roskat aukiolta.

Yksi kaksi kolme.

Kerää roskat yhdessä.

Kevyt musiikki soi metsän ääniä

Roskien keräys peli
Jaamme 2 joukkueeseen: ensimmäinen joukkue siivoaa paperijätteet, toinen joukkue muovin. Kaikki on tehtävä nopeasti ja tarkasti.

MAA: Kiitos, että poistit kaikki roskat aukiolta.
Linnut ovat hiljaa metsän tiheässä,
Hiljaisuuden ja uneliaisuuden ympärillä,
Ja miten minä, kaverit, joskus keväällä
Kuuntele lintujen metsästystä.

juontaja : Autetaan maapalloa, korvataan linnut.
Olette varpusia, visertäkää - "Chick-tweet".
Olette variksia, kurjuu - "Kar-kar".
Te harakat, visertätte - "Sre-ke-ke."
Sinä käki, käki - "Käki"

MAA : Kiitos kaverit. Siitä tuli hienoa, ja kuulet, linnut palasivat metsääni.
Soundtrack äänet.
MAA: Metsäni heräsi heti henkiin. Kyllä, ja minun on aika kävellä metsässä, laittaa asiat järjestykseen.

Johtava: Kaverit, kuulkaa, joku hiipii tänne.

Kaksi huligaania tulee ulos 1. poika: Teitkö jotain pahaa tänään metsässä?

Toinen poika: D No, tänään kokeilin: katkaisin koivun, hajotin muurahaiset, pilasin muurahaispesän, poimin koko joukon harvinaisia ​​kukkia ja heitin puroon, tuhosin linnun pesän.

1. poika: hei hei! No, hyvin tehty! Kirjoitetaan kirjaan "Pahat teot".

2. poika: Ja mitä olet tehnyt?

1. poika: Hän mutakasi vedet, hajotti kalat, pelotteli ihmisiä suolla, astui haikaran jalan päälle, ajoi sammakkoa kepillä, heitti kaikenlaista roskaa jokeen. Tule, kirjoita kaikki ylös.

Johtava: Kuka sinä olet?

1. poika: Etkö tunne meitä?

2. poika: Olemme kiusaajia! Kaikki tuntevat meidät.

Johtava: Kaverit, kuka siis huligaani metsässä on. Onko mahdollista sietää tällaisia ​​roistoja metsässä?

2. poika: Mikä se on? Katsot kuinka monta tapausta toistimme päivässä. (antaa kirjan "Evil Deeds")
Johtava: (lukee) Kuinka paljon vahinkoa oletkaan aiheuttanut maapallolle: puita on murtunut, muurahaiskeko on tuhoutunut. Joten jos jokainen tuhoaa, repii, rikkoo, maan päällä ei ole elämää. Etkä tee.

MAA:

Metsä antaa planeetallemme happea, jota kaikki elävät olennot hengittävät. Metsässä elää monia eläimiä ja lintuja.

Joka paikkaan heitit roskia.

Kukkia, ruohoa poimittiin, murskattiin.

Nyt ei marjoja, ei sieniä

Kansamme eivät näe.

Me katoamme maan pinnalta

Ja sinut jätetään yksin.

Huligaanit : Ja me emme ole? Mutta mitä tehdä nyt?
Johtava: Meidän kaverimme kertovat sinulle siitä.
4 Lapsi: Kuinka monta ääntä sieltä täältä!
Metsä ei tarvitse melua ja melua,
Ei melua, meluisaa, huutamista,
Ja laita musiikki kovemmaksi!

5 Lapsi: Jos poimin kukan
Jos valitset kukan
Jos kaikki on sinä ja minä
Jos kaikki poimivat kukkia,
Se ei tule olemaan meidän maailmassamme
Ei hyvyyttä, ei kauneutta.

6 Lapsi: Et voi heittää lasia metsään,
Pulloja ei saa rikkoa;
Terävät sirpaleet ovat vaarallisia -
Tulet leikkaamaan itseäsi kauheasti niistä!

7 Lapsi : Älä satuta käärmettä
Ja kun näet, älä tartu keppiin,
Vaikka käärmeet ovat vaarallisia, niitä tarvitaan:
Niiden tulee pitää puhtaana.

8 Lapsi: Sellofaania, raudan palasia, pulloja...
Älä jätä sitä metsään!
Roskaa täällä metsässä, jonkun muun,
Otetaan se mukaamme!

Huligaanit: Kiitos, opetti mielen järkeen. Juoksemme tekemään hyviä tekoja.

JOHTAVA: Katso kuinka kaunista se on ympärillä
Puut ja niitty ovat jo vihreitä.
Kukat kukkivat ja linnut lauloivat
Perhosen kaunottaret lensivät metsään.
Ei tarvita pahaa, anna hyvän voittaa
Olkoon kaikilla mukava ja lämmin.

MAA: Oi metsäni, ihmeellinen metsäni!
Olet taas täynnä satuja ja ihmeitä!
Kaikilla eläimillä on hauskaa
Ja kettuja ja kaneja.
Linnut laulavat aamunkoittoon asti, satakieli laulaa.
Koko maapallo heräsi henkiin
Pelastit hänen ystävänsä!

JOHTAVA: Koristelemme maapalloa yhdessä
Istuta puutarhoja, istuta kukkia kaikkialle.
Kunnioitetaan maapalloa yhdessä
Ja kohtele hellästi, kuin ihmettä!
Unohdamme, että meillä on vain yksi
Ainutlaatuinen, haavoittuva, elävä.
Kaunis: jopa kesä, jopa talvi ...
Meillä on yksi, ainutlaatuinen!

MONIVÄRIPLANETTA (ystävyyden tanssi)
Kaverit kaverit

Tänään maailmassa
Koko planeetalla
Omistajat ovat lapsia.
Pidetään kädestä
Otetaan toisemme
Laulataan ja tanssitaan
Maapallolla.

Kertosäe
Tulkaa kaverit
Huonosta säästä huolimatta
Halataan planeettaa
Pyöreällä tanssillasi!
Levitetään hänen päälleen
Ja pilviä ja savua
loukata häntä
Emme anna kenenkään!
Älä satuta häntä!

Planeetta pyörii
Vihreässä paidassa
Kaikkialla hymyilee
Päiväkakkarat kaikkialla.
Ja auringonpaisteessa
Lähellä ja kaukana
Naurua ja roiskumista
Maan lapset.

Kertosäe

Ja tosiaan, ystävät
Hyvää planeetalla
Kun planeetalla
Omistajat ovat lapsia.
Lauluista pois
Ja soivat tanssit
Toivo lapsuudesta
Meidän maa.

Kunnallinen valtion oppilaitos Ust - Khoperskaya Serafimovichin piirin Volgogradin alueen lukion suoritti: 3. luokan oppilaat Gavrilova Olga Dmitrienko Luisa Luisa Valera Kuznetsov Igor Makearkin Maxim Projektipäällikkö: Buyanova Svetlana Svetkhoperskaya 2013 Opettaja: Hyvää iltapäivää kaunis sininen planeetta! Hyvää iltapäivää! Ja tänään kaikki tulivat luoksemme: sekä lapset että aikuiset; sekä vieraille että osallistujille! Toivotamme kaikki tervetulleiksi puolustamaan ekologista hanketta 1

"Maa on yhteinen kotimme!" Opettaja: Puhun siitä, että koko maa on yhteinen kotimme, hyvä kotimme, tilava kotimme, me kaikki elämme siinä syntymästä lähtien. Puhun myös siitä, että meidän on pelastettava talomme. Todistakaamme, ettei maa toivoo meille turhaan! Kaverit, viime aikoina kuulemme usein sanan "ekologia". Tämä sana koostuu kahdesta kreikkalaisesta juuresta: "ekos" house ja "logos" tiede. Ekologia on yhteisen kotimme tiedettä. Tietosanakirja "I Know the World" antaa seuraavan määritelmän: "Ekologia on tiede elävien organismien ja niiden yhteisöjen vuorovaikutuksesta keskenään ja ympäristön kanssa, jossa ne elävät." Luonto on arvokkain maaplaneetallamme, ja ihminen on pieni osa tätä luontoa. "Ekologian" tiede syntyi luonnon ja planeettamme säilyttämiseksi. Pisara vettä on arvokkaampi kuin timantti. D.I. Mendelejev "Kalavesi, lintuilma, villieläimet, arot, vuoret. Ja ihminen tarvitsee isänmaan. Ja luonnon suojeleminen tarkoittaa isänmaan suojelemista." Mihail Prishvin. 2

Muotoilun tutkimustyön passi: 1. Projektin tekijä. MKOU Ust Khoper lukion 3. luokan oppilaiden yhteisprojekti. 2. Projektipäällikkö. Buyanova Svetlana Nikolaevna, peruskoulun opettaja. 3. Akateeminen aine. Maailma. EMC "Venäjän koulu". 4. Opiskelijoiden ikä. 89 vuotta vanha. 5. Projektin tyyppi. tutkimus, käytännönläheinen. 6. Hankkeen tarkoitus. Lasten ekologisen tietoisuuden ja ympäristön kannalta perustellun käyttäytymisen kasvattaminen ympäristössä; kommunikatiivisen kompetenssin muodostuminen: kyky analysoida, yleistää, tehdä johtopäätöksiä, todistaa mielipiteensä. 7. Tehtävät: a) Muodostaa käsitys ekologiasta, sen roolista ihmisten elämässä; tunnistaa tärkeimmät luonnon saastumisen tavat, antaa käsityksen ihmisen ja luonnon välisestä vuorovaikutuksesta, tietoisuus vastuustaan ​​siitä. b) Laajenna lasten näköaloja luontoon, kehitä kognitiivista kiinnostusta aihetta kohtaan. c) Kasvata kunnioitusta luontoa kohtaan; muodostaa kansalaisaseman: "Maa on kotimme. Taloa tulee aina suojella ja suojata. Kasvata empatiaa luontoa kohtaan, vastuuntuntoa ihmisten toimista suhteessa maapalloon, viljellä yhteiskunnallisesti aktiivista asemaa ympäristön suojelemiseksi ja säilyttämiseksi. 3

8. Abstrakti. Olemme niin tottuneet siihen, että planeetta Maa antaa meille kaiken ja suuria määriä, ettemme ole koskaan ajatelleet miltä se tuntuu? Metsät tuhoutuvat, vesi, ilma ja maa saastuvat. Eläimet, kalat ja linnut tuhotaan armottomasti. Ihmiset astuivat uudelle vuosituhannelle erittäin vakavan ympäristöongelman kanssa. Planeettamme on vaarassa. Maa on kosmoksen helmi, ja se odottaa meiltä apua. Lasten, kuten aikuisten, on suojeltava ja rakastettava planeettaansa. Loppujen lopuksi lasten on korjattava menneiden sukupolvien virheet. He pelastavat niin pienen, hauraan ja niin suuren planeettamme. Projektissa esitellään opiskelijoiden tutkimustöitä, piirustuksia, omaperäisiä luovia käsitöitä, valokuvia ja esseitä. 9. Hankkeen tuotteet. Projektikansio, esittely. 10. Varusteet: kamera, tietokone, tulostin, näyttö, projektori. 11. Työ projektin parissa kesti 2 kuukautta. 12. Hanke esitellään suullisen päiväkirjan muodossa. Selailemalla suullisen päiväkirjamme sivuja, yritetään seurata ihmisen vaikutusta villieläimiin. Ja valitsimme hankkeen puolustuspäivän ei sattumalta, sillä 22. huhtikuuta monien maiden asukkaat viettävät Maan päivää. He pitävät mielenosoituksia ja mielenosoituksia luonnon puolustamiseksi, istuttavat puita, poistavat roskia kaduilta, puhdistavat joen rantoja ja laulavat ympäröivän maailman kauneudesta. Kohtaus "Maan päivä" Opettaja: Kaverit lähtivät pihalle kävelylle, ja näin keskustelu tapahtui: 4

Maxim: Tänään on Maan päivä, tiedän varmasti, ja meidän on keksittävä jotain kiireellisesti! Varvara: Tänä keväänä, lämpimänä, kirkkaana päivänä, annamme lahjamme maapallolle. Maxim: No, tässä on idea! Olemme vielä lapsia! Ja lapset - tämän tietävät kaikki maailmassa. Ensin he kasvavat yksin ja sitten tekevät hyödyllistä työtä. Olya: Juuri niin! Kun kasvan aikuiseksi, täytän päähaaveeni: istutan tänne kauniin puutarhan, ja kaikki voivat rentoutua täällä! Valera: Rakennan erityisiä rakennuksia, joissa ne puhdistavat ilman hengittämistä varten. Igor: Ja kerään valtavan auton, jotta kerään roskia aamulla. Opettaja: Kun kaverit väittelivät, minkä lahjan heille myöhemmin antaisivat, Andrey poisti karkkipaperit, hän sitoi katkenneen oksan puuhun, 5

Hän istutti kirkkaita kukkia kukkapenkkiin Ja maalasi aidan kauneuden vuoksi. Maxim: No niin! Jälleen hän on kiireinen pikkuasioissa, kun jaamme unelmamme! Varya: Andrei! Eikö sinulla ole mitään tekemistä? Koko päivä on kulunut ja ilta tulee. Olya: Riitelimme, huusimme! Olit hiljaa! Ja hän ei sanonut mitään lahjastaan! Andrei: Kerron sinulle: Maa on yhteinen kotimme! Ja kuka hänestä huolehtii? Eli kaikki eläimet, ihmiset ja kukat elävät siinä kauneuden lakien mukaan? Me itse! Kuka on kanssani, ystävät? Maxim: Minä! Varya: Minä! Olya: Minä! Igor: Minä! Louise: Minä! Valera: Minä! Max: Sain sen! Joka päivä huolehdimme yhteisestä kodista kauniimman, puhtaamman! 6

Opettaja: Näin kaikki saattoivat olla yhtä mieltä, että ei ole parempaa lahjaa maapallolle! Kaverit laulavat kappaleen motiivista "Old Mill" Missä Don Khoper virtaa Missä aamunkoitto palaa tulella. Siellä, Ust-Khopyorskayan kylässä, on lukio. Kuoro Ja tässä koulussa opiskelemme Olemme ystäviä ja työskentelemme Koulu on meille koti. Täällä opiskelemme ja suojelemme kasakka-Donin aluetta. Olemme luonnon ystäviä, palvelemme häntä kaikin voimin. Puhdasta ja läpinäkyvää ilmaa Me, ystävät, tarvitsemme. Kertosäe. Joissa ja meressä tulee olla puhdasta vettä, järvissä, lammissa, lähteissä. 7

Anna metsän vihertyä, Ja arojen häikäisemään, Ei jätettä missään. Ilman luontoa maailmassa ihmiset eivät voi elää päivääkään, joten kohdellaan sitä kuin ystäviä. Kertosäe. Onhan planeettamme antelias ja rikas, ja meidän on otettava tämä kaikki huomioon. Joet, järvet, metsätilat, Kaikki yhdessä meidän on pelastettava. He istuvat alas. Opettaja: Avataan siis suullisen lehden Primroses ensimmäinen sivu Kevät on vain kuollut, Lumijäänteitä siellä täällä, Ja rannalla, lähellä kukkulaa, Lumikellot kukkivat jo. Huhtikuu on oikukas ja vaihteleva. kahdeksan

Kylmä ja lämpö törmäsivät, Kukat, korvaavat teriä auringon Ripsien alta näyttävät kirkkailta. (MS Lobach) Työvaiheet Vaihe 1. Ota selvää, mitä esikoita alueellamme kasvaa? Tätä varten lähdimme kiertueelle. Esikoisen oikean määritelmän saamiseksi pyysimme apua Iraida Nikolaevnalta, joka auttoi meitä selvittämään sen. Sitten opimme muista lähteistä (kirjat, tietosanakirjat, Internet) jokaisesta esikoista yksityiskohtaisemmin. Vaihe 2. Sisustus. Vaihe 3. Toiminta "Pidä huolta esikoista" Lasten viestejä esikoista. Lapset edustavat esikkoa. (rivi kerrallaan) Jos poimin kukan, Jos poimit kukan, Jos kaikki: minä ja sinä - Jos poimimme kukkia, Kaikki laidat ovat tyhjiä Eikä kauneutta ole. Opettaja: Mennään lehden 9 toiselle sivulle

"Kasvit - parantajat" Monet yrtit kasvavat hyödyllisiksi Kotimaan maalla Voi selviytyä taudista Minttu, tansy, mäkikuisma. Työvaiheet. Vaihe 1. Kyselyt opiskelijoiden kanssa Kyselylomakkeen kysymykset: 1. 2. 3. 4. Mitä lääkekasveja tunnet? Missä ne kasvavat? Mitä hyötyä niistä on? Mitä voidaan tehdä, jotta nämä kasvit eivät katoa? Kyselyvaiheen 2 tulokset. Tietoa lääkekasveista muista lähteistä (lehdet, tietosanakirjat, Internet) Vaihe 3. Sisustus. Lasten viestejä lääkekasveista. Fyysinen minuuttiopettaja: Kirjallisuus ja Luonto -lehtemme sivu 3 Vaihe 1. Tämän aiheen runot 2. vaihe. Sananlaskut ja sanonnat. Vaihe 3. Koostumus vetoaa luonnon "ystäviin". Arvoituksia eläimistä 10

Varvara lukee säkeen "Elän kauniilla planeetalla" Tekijä: Tatyana Aleksandrovna Mizgireva Asun kauniilla planeetalla Hyvän Maan nimen alla. Rakastan auringonlaskuja ja -nousuja, rakastan kukkuloita ja peltoja. Rakastan kun aurinko paistaa taivaalla, Ja kun sateet rummuttavat, Ja kun kaikki on lumen peitossa, Ja kun purot eivät pysähdy. Rakastan hopeakastetta ja sumua kirkkaan veden päällä, hillittyjä värejä syksyllä ja kultaista tähtien putoamista taivaasta. Ja olkaa hyvä, uskokaa minua, pidän itseäni onnekkaana, että asun kauniilla planeetalla tavallisella nimellä Maa. Lapset valmistivat ekologisia sananlaskuja ja sanontoja. Ja nyt, hyvät katsojat, arvaa arvoituksia. Kuuntele kaverien laatimia vetoomuksia luonnonystäville. (lapset lukevat esseensä). yksitoista

Opettaja: Suullisen päiväkirjan seuraava sivu ”Luonnon ystävien säännöt” Olemme osa luontoa. Kasvataksesi onnellinen, erilaisten eläinten, kasvien ympäröimänä, niin että aurinko hymyilee, sinun on kyettävä olemaan luonnonystävä. Kuinka tulla hänen ystäväkseen? (Lapset vastaavat, että ei tarvitse poimia kukkia, roskaa, tuhota pesiä jne.) Tarvitsemme kieltoja huonolle käytökselle luonnossa. (Ympäristökyltit ripustetaan, jotka kieltävät huonon käytöksen luonnossa.) Lapset taulun ääressä lukevat runoja merkeistä Andrey Siellä on jättiläisiä puita. Et voi satuttaa ystäviäsi. Anna niiden kasvaa metsässä, Tuo hyvyyttä ja kauneutta! Älä kaada puita! Varya Älä pilaa linnun pesää Niin onnellinen on lintu asunnossaan, Se on rauhallinen pesässä, vaikka se käpertyy lehdon yli. Älä tuhoa linnunpesää! Maxim 12

Täällä sinun ei tarvitse saada kaikkia kiinni, taputtele, taputa, hakkaa kepillä. Olet vain vieras metsässä, Täällä omistaja on tammi ja hirvi. Pitäkää huolta heidän rauhastaan, loppujen lopuksi he eivät ole vihollisiamme! Ja sitten mikä tahansa eläin - olipa se lumikko tai fretti, metsäsiili, jokikala - sanoo: "Olet ystäväni! Kiitos!" Älä pyydä villieläimiä äläkä vie niitä kotiin. Olga Älä tee tulta missään. Ja sitten metsä kuolee - ja kaikki on poissa. Sytytä se mieluummin vanhan tilalle, Siellä missä joku on jo sytyttänyt tulen. Älä polta tulta! Valera Älä riko tammen oksia, Älä koskaan unohda Puu on paras ystävämme Suojaa niitä kaikkialta. Älä katkaise puiden oksia! Louise Älä satuta lintua tai sirkkaa, älä osta verkkoa perhoselle! 13

Rakasta kukkia, metsiä, peltojen avaruutta Kaikkea mitä kutsutaan isänmaaksesi! Älä pyydä hyönteisiä! Igor He kuiskaavat: älä repi meitä, älä! Joustavat varremme eivät rypisty! Olemme ilo silmille ja sydämelle, synnyinmaan koriste. Älä poimi kukkia! Opettaja: Kaverit, katsokaa ympäristömerkkejä ja sanokaa, mistä he puhuvat. Opettaja: Rakasta alkuperäistä luontoasi - järviä, metsiä ja peltoja. Loppujen lopuksi tämä on kotimaamme kanssasi ikuisesti. Sillä me synnyimme kanssasi, elämme kanssasi sen päällä! Joten antakaamme meidän, ihmiset, kaikki yhdessä Kohtelemme häntä ystävällisesti. Opettaja: Lehtemme viimeinen sivu on "Uusi elämä vanhoille asioille" 14

Lapset tekniikan tunneilla ja kotona tekivät yhdessä vanhempiensa kanssa käsitöitä jätemateriaalista. Käsityön esittely. Lapset lukevat runoja vuorotellen. Haluamme lintujen laulavan, meluavan metsän ympärillä, saada sinisen taivaan. Niin että joki muuttuu hopeaksi, niin että perhonen iloitsee ja marjoissa on kastetta. Haluamme auringon lämmittävän, ja koivun vihertävän, Ja hauska piikikäs siili asui puun alla. Oravalle hyppäämään, Sateenkaarelle kimaltelemaan, Iloiseen sateeseen kesällä sataa. Sanomme kaikkien ihmisten edessä: Voidakseni pidentää luonnon elämää, minun on autettava luontoa 15

Ihminen on luonnon ystävä. Jotta vuodet kulkisivat rauhallisesti, Vuosisata vuosisadalta kukoistavat, Jokaisen ihmisen on oltava koko luonnon ystävä. Loppukappale "Big round dance" 16