Maslahatchi tomonidan o'yin maydonchasida o'yinlar. Lagerdagi bolalar uchun ochiq havoda o'yinlar. Bolalar uchun qiziqarli, qiziqarli, ta'limiy o'yinlar

Ishda (54 bet) bo'limlar ochilgan:

- yopiq o'yinlar

- ochiq o'yinlar;

- erdagi o'yinlar;

- sport anjomlarisiz estafeta;

- arqon va halqa bilan estafeta;

- to'p bilan estafeta poygalari;

- hajviy olimpiada;

- ertak estafetasi;

- quruqlikdagi suv musobaqalari;

- zoologik irqlar;

- aktyorlik tanlovi;

- o'yinlar, diqqatga sazovor joylar, o'yin-kulgilar, hazillar

- raqs va ko'ngilochar kecha;

- qobiliyat imtihoni;

- "O'ylash vaqti keldi" o'yinlari;

- charades;

- ahmoqlar klubi, topishmoqlar, hazillar;

- o'zgartirgichlar;

- tilni burish musobaqasi;

- qiziqarli o'yin;

- hazil-hazillar;

- anagrammalar va logarifmlar

YOPIQ O'YINLAR

"Qor to'pi". O'yinchilar aylana bo'ylab o'tirishadi. Birinchisi uning ismini aytadi. Ikkinchisi birinchisining ismini va o'z ismini chaqiradi. Uchinchisi oldingi ikkitasini va boyo'g'lini va boshqalarni chaqiradi, to birinchisi hammaning ismlarini chaqiradi.

"Matematika". Bolalar aylanada o'tirishadi. O'qituvchi topshiriq beradi: “Keling, aylana bo'ylab sanashni boshlaymiz. 3 ga karrali raqamga ega bo'lgan kishi raqam o'rniga o'z ismini talaffuz qiladi.

"Sham". O'yin ishtirokchilari sham atrofida aylana bo'ylab o'tirishadi. O'qituvchi talismanni olib, tanishishni boshlaydi. "Men o'zimni tanishtiraman: Masha ... Balandligi ... Og'irligi ... Hajmi ... Oyoq o'lchami ... Ta'lim ..." Taqdimot o'qituvchi eshitishni xohlagan narsaning mazmuniga bog'liq. Maqsad bolalarning sevimli mashg'ulotlaridan qiziqarli narsalarni o'rganish bo'lsa, o'qituvchi xuddi shu yoshdagi sevimli mashg'ulotlari haqida gapiradi; agar maqsad kelajakdagi mashg'ulotlarning mazmuni bo'lsa, o'qituvchi o'sha paytda sog'lomlashtirish lagerida nima qilganligi haqida gapiradi. yoshi; agar maqsad tushunish bo'lsa ichki holat bola, o'qituvchi bu yoshdagi tajribalari haqida gapiradi. Talisman hikoya qiluvchiga beriladi. Uy egasi mavzuni, ritmni, tarkibni belgilaydi, o'yinning borishini boshqaradi va tartibga soladi.

"Kim yo'q". Har bir kirishdan keyin chiroqlar o'chiriladi va bir kishi xonani tark etadi. Qolganlari kim yo'qolganini taxmin qilishlari va uning ismini chaqirishlari kerak.

"Raqamlar". O'yinchilar aylanaga aylanadilar. Doira ichida arqon tortilgan, buning uchun hamma qo'llarini ushlab turadi. Mashg'ulotchi nima kerakligini tushuntiradi ko'zlar yopiq, qo'llarni ochmasdan, faqat og'zaki suhbatlardan foydalanib, kvadrat, teng qirrali uchburchak, yulduz qurish.

"Hayvonlarning ovozi" Bolalar hayvonlarning ovozini tanlab, juftlarga bo'linadi. Keyin ular xonaning qarama-qarshi tomonlariga tarqalib, chiroqlar o'chirilgan holda, tanlangan hayvonning ovozida sherik topish vazifasiga duch kelishadi.

"Men nimani ko'rayotganimni o'ylab ko'ring!" Ushbu o'yinni hamma joyda va hamma joyda o'ynash mumkin: u zerikishni tarqatadi va zavq bag'ishlaydi. Eng muhimi, agar Petya yana Anya bilan janjallashsa yoki Kolya qayg'u bilan burchakka tiqilib o'tirsa, u diqqatni boshqa joyga qaratadi.

Shunday boshlang:

Siz: Men siz ko'rmaydigan qizil narsani ko'ryapman!

Bola: Pardalardagi yuraklarmi?

U: Tanyaning kitobining muqovasi?

U: Olegning shlyapasi?

U: Fantik stoldami?

Ishoning, bu cheksiz davom etishi mumkin!

“Sifatsiz hikoya”. Ishtirokchilar 4 kishidan iborat guruhlarga bo'lingan. Har bir guruhga 10-15 daqiqa ichida biron bir mavzu bo'yicha ("Men lagerga qanday ketayotgan edim", "Lagerga sayohatimiz" va boshqalar) hikoya yozish vazifasi beriladi. Lekin shu bilan birga, hikoyada sifatlovchi ta'riflar o'rniga bo'sh joylar qoldirish kerak. Keyin guruhlar yig'ilib, navbatma-navbat o'z hikoyalariga boshqa guruhlar vakillari tomonidan tasodifiy aytiladigan sifatlar yozadilar. Bu sifatlar kulgili bo'lishi mumkin (lekin haqoratli emas). Tayyor hikoyalar o'qiladi, eng kulgili, eng original asar aniqlanadi. O'yinning davomiyligi 40-50 daqiqa.

"Qo'shiqni toping (she'rlar)". Bir guruh yigitlar o'ynashmoqda. Haydovchi qat'iyatli, u quloqdan tashqariga chiqadi. Yigitlar qo'shiq yoki she'rni tanlaydilar, undan ode yoki she'r tanlangan. Masalan, Pushkin she'rining satri: "Ajoyib bir lahzani eslayman, sen mening oldimda paydo bo'lding ..." Aylanada o'tirgan barcha bolalar bu satrdan bitta so'zni olishadi. Haydovchi qaytib keladi va yigitlarni so'roq qilishni boshlaydi. U har qanday savolni, eng noqulay savollarni hammaga o'z navbatida yoki tanazzulda berishi mumkin, masalan " Sizning munosabatingiz Tuzlangan karamgami?", va respondent olgan so'zini ishlatishi kerak: "Men karam bilan ajoyib munosabatdaman!"

"Konachko" (oxiri - boshi - oxiri). Siz ikki, uch, ikkita jamoa yoki aylanada o'ynashingiz mumkin. So'zlar shunday tanlanishi kerakki, birinchi so'zning oxirgi bo'g'ini ikkinchi so'zning boshi bo'lib xizmat qiladi: QO'L-SHOX-OSSA va hokazolar ikkilanayotganlar o'yindan chetlashtiriladi. Siz alohida mavzu bo'yicha zanjirlar yaratishingiz mumkin. Eng uzun zanjirga ega bo'lgan g'alaba qozonadi.

"Bema'nilik" Ikki o'yinchi, boshqa o'yinchilardan yashirincha, ular og'zaki bo'lmagan holda muloqot qiladigan mavzu bo'yicha kelishib olishadi. Ular suhbatni boshlashadi. Guvohlar, taxmin qilishmoqda savol ostida, suhbatga qo'shiling. Har bir inson o'yinda ishtirok etganida, ular aloqa mavzusini oxirgi bog'langan odamdan - suhbat mavzusini kim tushunganini va u qanday ma'lumotni uzatganini bilib olishni boshlaydilar.

"Ko'chada yurib." Barcha o'yinchilarga raqamlar beriladi. 1-son boshlanadi: "4 timsoh ko'cha bo'ylab ketayotgan edi", 4-son javob beradi: "Nima uchun 4?", No 1: "Qancha?", No 4: "A 8". 8-son o'yinga kiradi: "Nima uchun 8?", №4: "Qancha?", 8-son: "A 5!" va hokazo, agar kimdir xato qilsa yoki ikkilansa, u fantom beradi. O'yin oxirida to'plangan mag'lubiyatlar

O'ynadi.

"Toping kim". Boshlagan o'yinchilardan birini tanlaydi va unga quyidagicha ta'rif beradi: U kichkina, quvnoq va qora sochli. Hamma bir-biriga qaraydi. Balki bu Rita, Tanya yoki Kostyadir? Agar hech kim taxmin qila olmasa, tavsifni yanada aniqroq qilish mumkin: bu odam qora lak tufli, qizil ko'ylagi va sochlariga soch turmagi kiygan. Endi, albatta, bu Yuliya ekanligi hammaga ayon.

"Groped banan" Bolalar aylanada o'tirishadi. Har kimning ko'ylagi ostida nimadir yashiringan. Bolalardan biri teginish orqali u erda nima borligini taxmin qilishga harakat qilmoqda. Agar qoida qo'llanilsa, o'yin yanada qiziqarli bo'ladi: taxmin qilingan narsalarni darhol nomlamang, balki yashirin bo'lgan hamma narsani his qiling va shundan keyingina kimdandir yashiringan narsani nomlang.

"Kiyim almashinuvi" Bolalar aylanada o'tirib, bir-birlarining kiyimlariga diqqat bilan qarashadi, ularni eslab qolishga harakat qilishadi. Keyin ulardan biri eshikdan chiqib ketadi va bir nechta o'yinchilar kiyim qismlarini almashtiradilar. Uy egasi kiradi va boshqa odamlarning narsalarini kim kiyganini va kimga tegishli ekanligini aniqlashga harakat qiladi. Agar bola Sasha Anining etagini kiysa, darhol ko'zingizga tushadi. Paypoqni almashtirganda unchalik sezilmaydi.

— Diqqat, u kelyapti! Bolalar bir-biriga iloji boricha yaqinroq aylanada turishadi. Ular qo'ldan qo'lga o'tadilar yumshoq o'yinchoq yoki musiqa ijro etilayotganda boshqa biror narsa. Har bir inson bu narsadan imkon qadar tezroq qutulishga harakat qiladi. Musiqa to'xtashi bilan kimda o'yinchoq bo'lsa, o'yindan chiqib ketadi.

"Sovg'alar". O'yinchilar yarim doira ichida o'tirishadi va haydovchini tanlashadi, keyin uni bir muddat ketishga taklif qilishadi. Har bir o'yinchi o'zi uchun sovg'a tayyorlaydi: pichoq, qalam, tanga, pin va hokazo. Haydovchining ismi. U hammani aylanib chiqadi va kimda qanday narsa borligini eslashga harakat qiladi. Keyin u yana tashqariga chiqadi va o'yinchilar hamma narsani bir joyda yig'adilar. Yana haydovchi chaqiriladi va ular kimga yoqsa, sovg'alarni tarqatishni taklif qilishadi. Haydovchi sovg'alarni to'g'ri taqsimlasa. Yangi drayverni tanlang; agar u xato qilsa, uchinchi marta takrorlang. Uchinchi martadan keyin yangi haydovchi tanlanadi.

"Snapshot". Uy egasi stolga bir nechta narsalarni (qalam, qutilar, qog'oz klip, pichoq va boshqalar) qo'yadi va ularni qog'oz varag'i bilan qoplaydi. Keyin u o'yinchilarni chaqiradi. Hamma tayyor bo'lgach, u 3-5 daqiqa davomida narsalarni yopadigan varaqni ko'taradi va yana yopadi. Har kimga ko'rgan narsalarni yozish tavsiya etiladi. Keyin yodlashning to'g'riligini tekshiring. Boshqalarga qaraganda ko'proq va xatosiz eslagan kishi g'alaba qozonadi.

"Nima o'zgardi?". Stolga 10-15 ta otkritkalar qo'yilgan. O'yinchilarga 1-2 daqiqa ichida bir nechta otkritkalarning joylashishini eslab qolish taklif etiladi. Hamma ikkinchi marta qarasa, qanday harakatlar qilinganligini aytish taklif etiladi. Kim hamma narsani to'g'ri bajarsa, u g'alaba qozonadi (yoki Ko'proq) o'zgarishlar.

"Qo'llar stolda!" O'yinchilar ikkita teng guruhga bo'lingan va stolning ikkala tomoniga o'tirishadi. Bir guruh kichik narsalarni - tanga, tugma, elastik tasmani oladi va uni stol ostidan o'tkazishni boshlaydi. To'satdan, boshqa guruhdagi o'yinchilardan biri baland ovoz bilan aytadi: "Qo'llar stolda!". Darhol ob'ektdan o'tgan butun guruh ikkala qo'lni stolga qo'yishi kerak, kaftlarini pastga tushiradi. Biror kishining kafti ostida biror narsa bo'lishi kerak. Ikkinchi guruh uning kimligini taxmin qilishlari kerak, kimdir esa o'rtoqlari bilan maslahatlashib taxmin qiladi. Agar u to'g'ri taxmin qilsa, buyum uning guruhiga o'tadi. Keyin butun guruh stol ostidagi ob'ektni o'tkazishni boshlaydi va birinchi guruh kimda borligini taxmin qiladi. Agar ular to'g'ri taxmin qilmasa, ob'ekt birinchi guruhda qoladi va u ochko oladi. Shunday qilib, ular kelishilgan yutuq ochkolari soniga qadar o'ynaydilar.

"Qiziqarli qoshiq o'yini" O'yin ishtirokchilaridan bir oz qoshiq tayyorlang. O'yin ishtirokchilari aylana bo'ylab cho'kkalab, qo'llarini orqasiga tortinglar. O'rtada qoshiqlarni aylanaga qo'ying (o'yinning shaxsiy o'yinchilaridan bitta kam). Mashg'ulotchi shunday boshlanishi mumkin bo'lgan voqeani aytib beradi:

Bir oila bor edi. Ularning familiyasi Lojkin edi ...

Bolalar "qoshiq" so'zini eshitib, iloji boricha tezroq qoshiqlardan birini ushlashlari kerak. Qoshiqni olmagan kishi o'yindan chiqadi. Keyin qoshiqlar asl joyiga qo'yiladi va o'yin davom etadi. Buni qilayotganda bir qoshiqni chetga qo'yishni unutmang, keyin hikoya davom etadi:

Bir yakshanba kuni Lojkinlar butun oila bilan kechki ovqatga chiqishga qaror qilishdi. Hamma chiroyli kiyindi, faqat kichkina Oleg pijamasi bilan ajralishni xohlamadi. "Agar siz darhol kiyinmasangiz, peshonangizga qoshiq bilan uriladi!" — dedi dadam jahli chiqib. Ammo Oleg o'jarlik bilan o'z joyida turdi. Buvisi: “Kechki ovqatdan keyin mayda qoshiqlar bilan muzqaymoq yeymiz”, dedi va nevarasini ko‘ndirdi. Oleg kiyimini almashtirdi va hamma mashinaga o'tirdi. Kafe "Oltin qoshiq" deb nomlangan. U erda hamma narsa juda chiroyli edi va ofitsiantlar o'zlarini g'ayrioddiy hurmat bilan tutdilar. Stollardan birida qip-qizil itli semiz bir ayol o‘tirar, uning ro‘parasida ozg‘in janob, eri qoshiqni yalab o‘tirardi. "Mana, azizim", dedi u semiz ayolga, Lojkinning urug'i stolga qanday o'tirganini ko'rib. - Ajablanarlisi, qancha bolalar - va faqat bitta it! Xizmat qilingan taom. Dadam onamga bir qadah sharob quymoqchi bo'lganida, Mopsi iti dasturxonni tortdi. Chaos ajoyib chiqdi. Plitalar, vilkalar, pichoqlar, stakanlar va qoshiqlar erga uchib ketishdi. Dahshatli hayajonlangan ofitsiant yugurib keldi. Papa Lojkin hamma narsani to'laganidan keyingina u tinchlandi. Lojkinlar oilasi kafeni tark etishga majbur bo'ldi. Ular to'g'ridan-to'g'ri kolbasa sotadigan chodirga borishdi, qovurilgan kolbasa yeyishdi, juda mazali. Faqat pug hech narsa olmadi: jazo sifatida u shunchaki qarash kerak edi.

Qoshiqlar o'rniga siz boshqa narsalar bilan o'ynashingiz mumkin, masalan, kashtan, peluş iplar, kublar va boshqalar, faqat ular bolalardan bir xil masofada joylashganligi muhimdir. Bolalar, albatta, qo'llarini orqalarida ushlab turishlari va bir-biriga yumshoq muomala qilishlari kerak. Ehtiyotkorlik bilan. Va hikoya qilish unchalik qiyin emas. Bu uzoq bo'lishi mumkin, lekin qiziqarli va qiziqarli bo'lishi aniq.

Ochiq havodagi o‘yinlar

"Burun, burun, burun, og'iz ..." O'yinchilar aylanada o'tirishadi, o'rtada etakchi. U aytadi: burun, burun, burun, og'iz. Birinchi uchta so'zni talaffuz qilganda, u burnini oladi, to'rtinchisida esa og'zining o'rniga boshning boshqa qismiga tegadi. Davrada o'tirganlar hamma narsani rahbar aytganidek qilishlari kerak, lekin qilmasliklari va yiqilmasligi kerak. Kim xato qilsa, o'yindan tashqarida. Eng ehtiyotkor g'alaba qozonadi.

"Dona bilan tovuq".

1. Buvim bilan tovuq sotib olamiz — 2 p.

Va tovuq kudah-tah-tah

2. Buvim bilan o'rdak sotib olamiz - 2 r

3. Buvim bilan kurka sotib olamiz - 2 r

Turkiya dumlari-dumlari, o'rdak tati-ta-ta

Va tovuq kudah-ta-tah

4. Buvim bilan mushuk sotib olamiz - 2p

O'rdak tati-ta-ta, tovuq esa kudah-tah-tah

5. Buvim bilan it sotib olamiz

It miyov-miyov, kurka burmalari,

O'rdak tati-ta-ta, tovuq esa kudah-tah-tah

6. Buvim bilan sigir sotib olamiz - 2p

Un-un sigir, woof-woof it, miyov-miyov mushuki, kurka burmalari,

O'rdak tati-ta-ta, tovuq esa kudah-tah-tah

7. Buvim bilan cho'chqa go'shti sotib olamiz

Cho'chqa go'shti ho'ng'illaydi, sigir unini, it ov-u,

Kisonka miyov-miyov, kurka burmalari-burmalar,

O'rdak tati-ta-ta, tovuq esa kudah-tah-tah

8. Buvim bilan televizor sotib olamiz - 2p

Televizion vaqt - faktlar

Diktor lala-lala, tovuq esa kudah-tah-tah

"Ikki gul"

ikki gul ikki gul

Kirpi, kirpi

Anvil, anvil

Qaychi, qaychi

Joyda yugur, joyida yugur

Bunnies, Bunnies

Va endi biz bir ovozdan qizlar va o'g'il bolalarni aytamiz.

"Qirol o'rmon bo'ylab yugurdi"

Podshoh o'rmon bo'ylab, o'rmon bo'ylab, o'rmon bo'ylab o'tdi

U malika bilan uchrashdi - 3 r

Keling, siz bilan sakrab o'taylik - 3

Oyoqlarni tepish - 3

Keling, qo'llarimizni qarsak chaling - 3

Keling, oyoqlarimizni urib qo'yamiz - 3

Keling, siz bilan aylanamiz - 3

Va biz do'stlashamiz - 3

"Qalaysiz".

Qalaysiz? Mana bunday

Siz suzasizmi? Mana bunday

Javob kutyapsizmi? Mana bunday

Kuzayapsizmi? Mana bunday

Qanday qilib yugurasiz? Mana bunday

Ertalab uxlaysizmi? Mana bunday

Siz uzoqlarga qaraysizmi? Mana bunday

Qanday qilib hazil qilyapsiz? Mana bunday

"Rasm valsi". Hamma juft bo'lib aylanada turadi, qo'llarini ushlab, qayiq hosil qiladi va qo'shiq aytadi: "Qadam, qadam, qadam - oyoq barmoqlariga. Qadam, qadam, qadam - oyoq barmoqlariga. Tebrandi, ag'dardi, urildi, nomi o'zgartirildi."

"Ritmik mashq"

Kuchli - jasur jamoamiz

Paradga chiqdi.

Yuqori oyoq

Qattiq qadam

Askar saflarda yurgandek.

"O'ng qani, chap qani". Bolalar yuqoriga va pastga sakrashmoqda. O'qituvchi "to'g'ri" desa, bolalar o'ngni oyoq barmog'iga qo'yadilar. (qo'llar belda)

"Sohil va daryo" Diqqat. Yerga 1 m masofada 2 ta chiziq tortiladi.Ushbu chiziqlar orasida “daryo”, qirg‘oqlari bo‘ylab esa “qirg‘oq”.Hamma “qirg‘oqlarda” turadi. Uy egasi buyruq beradi: "RIVER" va hamma "daryo" ga sakraydi. "SHORE" buyrug'i bilan hamma "qirg'oq" ga sakraydi.

"Svetofor". Ustida yashil rang- joyida yugurish, sariqda - joyida, qizilda - to'xtash.

"Sehrlangan qal'a" 2 ta jamoa o'ynamoqda. 1 "qal'a" ni o'chirib tashlashi kerak va 2 ularni buni qilishiga to'sqinlik qilishi kerak. "Qal'a" daraxt yoki devor bo'lishi mumkin. "Qal'a" yaqinida asosiy darvoza - ko'r-ko'rona bog'langan 2-jamoadagi yigitlarning hovlisi bor. Umuman olganda, bu jamoadagi barcha futbolchilarning ko'zlari bog'langan bo'lishi kerak. Ular tasodifiy, o'zlari xohlagancha, o'yin maydonchasida joylashgan. rahbarning buyrug'i bilan "qal'a" ni o'chirib tashlashi kerak bo'lgan o'yinchilar lava darvozasi tomon indamay harakat qila boshlaydilar. Va vazifalar - jimgina darvozaga etib borish, ular orqali o'tish va "qal'aga" tegish. Bunday holda, o'yin tugagan deb hisoblanadi. Ammo 2-ko'zi bog'langan jamoaning vazifasi "qal'a" tomon harakat qilayotganlarni engishdir. Masxara qilinganlar o'yindan tashqarida. O'yin oxirida bolalar rollarni o'zgartiradilar. Shartni belgilang: 2-jamoaning yigitlari joyida turishadimi yoki ular sayt bo'ylab harakatlana oladimi.

"Santiki-santiki-lim-po-po". O'yinchilar aylanada turishadi. Haydovchi qisqa masofaga bir necha soniya davomida aylanadan uzoqlashadi ... Bu vaqt ichida o'yinchilar kimni "ko'rsatishini" tanlashadi. Bu o'yinchi turli harakatlarni ko'rsatishi kerak bo'ladi (qarsak chalish, boshini silash, oyog'ini zarb qilish va hokazo) Boshqa barcha o'yinchilar uning harakatlarini darhol takrorlashlari kerak. Namoyish tanlangandan so'ng, haydovchi aylananing markaziga taklif qilinadi. Uning vazifasi barcha harakatlarni kim ko'rsatishini aniqlashdir. Harakatlar oddiy qarsaklar bilan boshlanadi. Shu bilan birga, butun o'yin davomida "Santiki-santiki-lim-po-po" so'zlari bir ovozdan talaffuz qilinadi. Haydovchi uchun sezilmaydigan daqiqada namoyishchi yangi harakatni namoyish etadi. Haydovchiga ularni kim olib borayotganini taxmin qilish imkoniyatini bermaslik uchun hamma uni darhol qabul qilishi kerak. Haydovchi taxmin qilish uchun bir nechta urinishlarga ega bo'lishi mumkin. Agar urinishlardan biri muvaffaqiyatli bo'lsa, ko'rsatuv haydovchiga aylanadi.

"Balans testi". Har qanday ikkita jamoa miqdoriy tarkibi, o'g'il bolalar va qizlarning bir vaqtning o'zida ishtirok etishi bilan bir-biriga qarshi bo'ling. Har bir ishtirokchining o'ziga qarshi raqibi bo'lishi kerak, u bilan muvozanatni saqlash qobiliyatida raqobatlashadi. Buyruq bo'yicha har bir kishi quyidagi pozitsiyani egallaydi: bir oyoqda turish; ikkinchisi egilib, tizza bir oz yon tomonga olinadi va tovon bilan tayanch oyog'ining tizzasiga bosiladi; qo'llar kamarda. Ikkinchi signalda hamma ko'zlarini yumadi va muvozanatni buzmaslikka harakat qiladi. Kim birinchi bo‘lib chayqalib, ikki oyoqqa tursa, ko‘zini ochadi, qarama-qarshi turgan raqibi hamon ko‘zlari yumilgan holda bir oyog‘ida turganini ko‘rsa, ikki qadam orqaga ketadi; agar u raqibning yutqazib, orqaga qaytganini ko'rsa, o'z o'rnida turadi. Ushbu qoidaning bajarilishini hakamlar nazorat qiladi. Eng ko'p g'olib bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi. Siz tanlovni davom ettirishingiz va mutlaq g'olibni aniqlashingiz mumkin. Buni amalga oshirish uchun birinchi bosqich g'oliblarini yarmiga bo'lish va ikkinchi sinovni o'tkazish kerak, uchinchi turda esa hamma bir qatorga tizilib, ikkala oyog'ida oxirgi bo'lib turadigan uchta o'yinchini aniqlash kerak.

"Yapon teglari". Hamma o'ynaydi. Haydovchi qolgan o'yinchilarni ta'qib qiladi va agar u birovga tegsa, u haydashni boshlaydi. Ammo yangi haydovchi uchun bu qiyinroq: u qo'li, boshi, yelkasi, pastki qismi, tizzasi yoki tirsagi bo'ladimi, unga teggan tananing bir qismini ushlab yugurishi kerak. Shunday qilib, u kimnidir ushlashi va ustidan g'alaba qozonishi kerak. Agar o'yinchilar ko'p bo'lsa, ular ikkita yoki hatto uchta haydovchini tanlashadi.

"Uyisiz quyon". Bolalar juft bo'lib, bir-biriga qarama-qarshi turishadi, qo'llarini ko'taradilar. Bular "uylar" yoki "quyon uyasi". Ikki haydovchi tanlangan - "quyon" va "ovchi".

Quyon ovchidan qochishi kerak, u uyda yashirinishi mumkin, ya'ni o'yinchilar orasida turishi mumkin. Kimga orqasi bilan turgan bo'lsa, u "quyon" bo'lib, ovchidan qochib ketadi. Agar ovchi quyonni yiqitib yuborsa, ular rollarni o'zgartiradilar.

Bolalar aylanada turishadi va juft bo'lib yurishadi. Quyon bo'ridan qochib ketadi. Quyon o'rnidan turib, uning qo'lidan ushlab, uchinchisi qochib ketadi

"Salom". Hamma elkama-elka aylanada turadi. Haydovchi aylananing tashqarisi bo'ylab yurib, o'yinchilardan biriga tegadi. Haydovchi va urilgan o'yinchi aylana tashqarisi bo'ylab turli yo'nalishlarda yugurishadi. Ko'rishib, ular bir-birlari bilan qo'l berib: "Salom" deyishadi. Ismingizni ham aytishingiz mumkin. Keyin ular olishga harakat qilib, yugurishdi bepul joy doira ichida. Joysiz qolgan kishi yetakchiga aylanadi.

"Suv". Maqsad: e'tibor, halollik, bir-birini bilish.

Haydovchi ko'zlarini yumgan holda aylanada o'tiradi. O'yinchilar aylana bo'ylab quyidagi so'zlar bilan harakat qilishadi:

suv, suv,

Nega suv ostida o'tiribsiz?

Bir qarashga e'tibor bering

Bir daqiqaga.

Doira to'xtaydi. "Suvchi" o'rnidan turadi va ko'zini ochmasdan, o'yinchilardan biriga yaqinlashadi. Uning vazifasi uning oldida kim ekanligini aniqlashdir. “Dengizchi” qarshisida turgan o‘yinchiga tegishi mumkin, lekin uning ko‘zini ochib bo‘lmaydi. Siz boshingizga tegolmaysiz. Agar haydovchi to'g'ri taxmin qilsa, u rollarni o'zgartiradi.

"Bayroqlaringizga." Maqsad: halollik, e'tibor, mavzuingizning rangini qanday eslab qolish.

Bolalarni jamoalarga bo'ling. Barcha jamoalarga buyum bering turli rang. Signalda hamma musiqaga raqsga tushadi. Musiqa tugaydi - hamma to'xtaydi va ko'zlarini yumadi. Kapitanlar o'qituvchiga yaqinlashadilar va u qanday turishni pichirlaydi. Musiqa yoqiladi, hamma ko'zlarini ochadi va o'z rangidagi narsa bilan kapitanni qidiradi.

Variantlar: agar kapitan ob'ektni bir qo'li bilan yuqoriga ko'tarsa, jamoa ustunga, agar yon tomonga - chiziqqa, ikkala qo'l yuqoriga ko'tarilsa - aylana bo'ylab saflanadi.

"Labirint". Bolalar bir necha qatorda turishadi. 2 haydovchi (quyon, bo'ri). Bolalar qo'l uzunligida turishadi (yon qo'llar ko'tarilmaydi) Quyon qo'llari ostida yugurmasdan labirintda yuguradi. O'qituvchining buyrug'i bilan "o'ngga" bolalar o'girilib, quyon allaqachon boshqa labirint orqali yugurmoqda. Bo'ri quyonga yetib oladi, yetib olsa, ular o'zgaradi.

"Inson ittifoqi (tugun)". Ushbu mashq ishtirokchilarni bir-biri bilan kelishib olish va o'zaro munosabatda bo'lish uchun mo'ljallangan. Guruh 10-12 kishidan iborat. Ishtirokchilardan aylana bo'ylab turish, bir kishi bilan o'ng qo'li bilan, ikkinchisi bilan chap qo'l bilan qo'l cho'zish va ushlash so'raladi. Keyin qo'llarini ochmasdan yechish so'raladi. Muvaffaqiyat ishtirokchilar bir-biri bilan qanday muzokara olib borishiga bog'liq. Keyin ishtirokchilar qanday qilib kelishuvga erishganlarini muhokama qilishadi haqiqiy hayot bu kelishuvlar qanchalik muhim.

"Oy to'pi". Muvofiqlashtirish, tezkor reaktsiya va xushmuomalalikni rivojlantiradigan bitta jamoa uchun ajoyib o'yin.

Guruhingizni basketbol maydoniga yoki istalgan maydonga joylashtiring. O'ynash uchun yaxshi shishgan plyaj to'pidan foydalaning. Guruhning vazifasi - to'pni imkon qadar uzoq vaqt havoda ushlab turish (albatta, uni urish), uning erga tushishiga yo'l qo'ymaslik. Guruhga qarab, 30-100 xitlar miqdorini belgilang, agar kerak bo'lsa, bu ko'rsatkichni oshirish mumkin. Har bir "jahon rekordi" bilan keskinlik va umid kuchayadi.

Ba'zi qoidalar:

1. O'yinchi to'pni ketma-ket ikki marta urishi mumkin emas.

2. Har bir zarba uchun bir ochko va har bir zarba uchun ikkita ball oling.

Juda qiyin emasmi? Moonball - barcha yoshdagilar uchun mashhur o'yin, chunki uni tushunish juda oson, ko'p tajriba talab qilmaydi va hamma ishtirok etadi. Siz aylana bo'ylab to'pni urib turganingiz uchun, barchaning ko'zlari qayerda ekanligiga shubha yo'q - albatta, to'p. Hamma bor e’tiborini to‘pga qaratgani uchun yaxshi va yomon zarbalar hech kimga bog‘lanmaydi va o‘yin davom etadi.

Plyaj to'pi - bu fantaziya, uni uzatish yoki uloqtirishdan tashqari, yorqin rangli sharga o'xshash to'p bilan yana nima qilish mumkin? Asosiy o'yinni sinab ko'rganingizdan so'ng, uning o'zgarishlaridan birini o'ynang.

Guruhdan asosiy 37 ta zarbadan so'ng, guruh to'pni necha marta urishi mumkinligini ko'rsatishni so'rang, shunda hamma navbatma-navbat uradi: 1. To'pni erga tegizmaslik yoki 2. O'yinchilarning o'tishiga yo'l qo'ymaslik. Yoki to'p bir o'yinchidan ikkinchisiga o'z navbatida, ya'ni butun guruh orqali qanchalik tez o'tishini tomosha qiling. Agar to'p erga tegsa, vaqt penaltisini belgilang - 5 soniyani ayting. To'pni o'tkazib yuborish emas, balki urish kerak. Ushbu o'yinni doimiy qiling va eng ko'p yozing katta miqdor bir daqiqa davomida zarbalar (faqat qo'lda). Faqat oldin to'p tushishi bo'lmagan zarbalarni hisoblang. O'yinchilar eng yaxshi natijaga erishish uchun o'zlarini qanday joylashtirishni hal qilishlariga ruxsat bering.

"Tanyapetrkolyastanislavmaria". Ushbu o'yin hech qanday maxsus harakatlarni o'z ichiga olmaydi: bu shunchaki qiziqarli. Ushbu o'yinni impulsiv janr bilan bog'lash mumkin. Aylanaga tushing. Sekundomerni oling va o'yinchilarga bu vaqtli o'yin ekanligini ayting. Ismingizni ayting va sekundomerni ishga tushiring. Sizning yoningizdagi o'yinchi (har ikki tomonda) o'z ismini aytadi va hokazo, iloji boricha tezroq, davradagi hamma o'z ismlarini aytmaguncha. Oxirgi o'yinchi uning ismini chaqirishi bilanoq - soniya hisoblagichini o'chiring. Bu o'yin eng yaxshi o'ynaladi katta guruh lekin kichik guruhda ham siz juda qiziqarli bo'lishingiz mumkin. Eslatma. O'yinchilar bir nechta urinishlardan keyin o'z ismlarini qanchalik tezroq aytishadi. Agar guruh kichik bo'lsa, siz nomlarni aylanada 2 yoki 3 marta takrorlashingiz mumkin. O'yinning o'zgarishi sifatida bir vaqtning o'zida ikkala yo'nalishdagi nomlarni ayting. Ushbu o'yin tanishish uchun ishlatilmaydi.

"Puls". 8-10 kishidan iborat guruhni aylanada turishlarini va qo'llarini ushlab turishlarini so'rang. Doira imkon qadar keng bo'lishi kerak, lekin qo'llar ochilmasligi kerak. O'yin qoidalarini tushuntirayotganda, aylanada turing. O'yinning mohiyati impulsni zanjir bo'ylab uzatishdir, ya'ni siz o'ng yoki chap tomonda turgan o'yinchining qo'lini siqib chiqarasiz va agar hamma narsa to'g'ri bajarilgan bo'lsa, impuls tashabbuskorga yetguncha bir o'yinchidan ikkinchisiga o'tadi. , ya'ni sizga bog'liq. Siz impulsni ikki yo'nalishda ham yuborishingiz mumkin: o'ngga ham, chapga ham. O'yinning varianti: impulsni yopiq ko'z bilan uzating (har kimning ko'zlari yopiq, impuls yuborgan o'yinchidan tashqari). Puls tez va aniq uzatilganda yuzaga keladigan ta'sirni kuzating va tavsiflang. Biroq, bu erda aniqlik o'yin-kulgi va o'yin-kulgi kabi muhim emas. Guruhingizga qarab, yuqorida tavsiflangan "Impuls" ishlamasligi mumkin yoki ishlamasligi mumkin (agar o'quvchilar ishlashni xohlasa, u ishlaydi). Muzni buzganingizdan so'ng, guruhni qo'llarini birlashtiring. Ularga Impulse II berib, yaxshiroq ishlashga harakat qiling.

"Impuls II". Bir doira ichida turib, qo'llarini ushlab, o'yinchilar (10-50 kishi) qo'llarini iloji boricha tezroq siqib, impulsni uzatishga harakat qilishadi - bu soatga qarshi o'yin. Avval o'yinni shu tarzda o'ynashga harakat qiling, keyin ko'zingizni yuming va vaqtlarni solishtiring. Endi talabalardan biriga impulsni ikki tomonga yuborishni so'rang. Qarang, impulslar kesib o'tib, yo'nalishini davom ettira oladimi? Impuls printsipiga ko'ra, siz har qanday narsani uzatishingiz mumkin: masalan, tovush yoki so'z.

"Cho'tka bilan muvozanat". Bu nihoyatda qiziqarli mashq, lekin bu o'quvchilar o'rtasidagi munosabatlarning yaxshilanishiga va boshqalar oldida ahmoqona ko'rinishga tayyor bo'lishiga olib keladi. Qanchadan-qancha yigitlar o'rtoqlari oldida ahmoq ko'rinishni istamasliklari uchun mavjud mashg'ulotlarni o'tkazib yuborishadi. O‘tkazish: Talabalarga cho‘tkani vertikal holda tutib tursin, shunda tutqich aynan boshidan yuqorida bo‘lsin va cho‘tkaning eng yuqori nuqtasiga qarasinlar. Talabalarni 15 marta aylantiring va keyin cho'tkani polga tushiring va ustiga qadam qo'ying. Aylanish vaqtida talaba ko'zlarini ochiq tutishi va cho'tkaning uchiga qarashi kerak, uni qo'lini cho'zgan holda vertikal holda ushlab turish kerak. Aksariyat ishtirokchilar aylanishlarni yakunlashdan oldin yiqilib tushadilar, qolganlari esa cho'tka tutqichiga qadam qo'yishda katta qiyinchiliklarga duch kelishadi. Mashqning fazilati quyidagilardan iborat: 1. Aynan shu mashqni bajarish ko'pchilik uchun qiyin bo'lib, ular buni barcha ishtirokchilar oldida o'zlarining qobiliyatsizligini ko'rsatadilar Potensial salbiy ta'sir ularning mag'lubiyatga nisbatan normal sezgirligini pasaytiradi, chunki vazifaning o'zi. kulgili va quvnoq lahzalarga berilib, kulib turgan guruh, qanchalik ahmoq va kulgili bo'lmasin, har qanday harakatni qo'llab-quvvatlaydi. 2. Muvaffaqiyatli bajarish diqqatni jamlash va birgalikda harakat qilishni talab qiladi. Ko'pchilik bosh aylanishini nazorat qila oladi.

Bu mashqni juftlikda ham bajarish mumkin. Agar siz bir kishini jalb qilishda qiynalayotgan bo'lsangiz, ularga bu mashqni juftlik bilan bajarish yaxshi ekanini ayting. Biri cho'tkani boshida ushlab tursin, ikkinchisi bu vaqtda qo'llarini birinchisining yelkasiga qo'yadi va ular birgalikda cho'tkaga qarab aylana boshlaydilar. Keyin ular birgalikda cho'tkaga qadam qo'yadilar. Yordamchilardan foydalaning.

Ishtirokchilar o'rta quloqqa ta'sir qilish natijasida disorientatsiyaga uchraganligi sababli, har bir mashq uchun kamida 4 ta yordamchi (shimol, janub, g'arbiy va sharqqa qaragan) ishlatilishi kerak. Yordamchilardan biri cho'tkani (har qanday vaqtda yiqilishga tayyor), qolganlari esa aylanayotgan ishtirokchining harakatlarini kuzatmoqda - har bir yordamchi do'stning yiqilib ketishining oldini olish uchun o'z mas'uliyatini biladi. 2-3 ishtirokchi bu hiylani butun guruh oldida bajarsin. Keyin sinfni kichik guruhlarga ajrating: ishtirokchilar va yordamchilar. Bu yaxshi va qiziqarli mashq, lekin uni tez-tez ishlatsangiz, u zerikarli, zerikarli va foydasiz o'yin-kulgiga aylanadi. Diqqat: Esingizda bo'lsin, bosh aylanishi epileptik tutilishga olib kelishi mumkin. Talabalarni bu haqda ogohlantiring va agar ishtirokchilardan biri aylanish ko'ngil aynishidan qo'rqsa, mashqni bajarishni talab qilmang.

"Yer, suv, olov, havo". Ushbu xalq arman o'yini uchun sizga to'p kerak bo'ladi. Hamma aylanada turadi, o'rtada etakchi. U to'rtta so'zdan birini aytib, o'yinchilardan biriga to'pni tashlaydi: "er", "suv", "havo", olov. Agar o'qituvchi "yer" desa, to'pni ushlagan kishi tezda biron bir uy yoki yovvoyi hayvonni nomlashi kerak; o'yinchi "suv" so'ziga baliq nomi bilan javob beradi; "havo" so'ziga - qush nomi. "Olov" so'zida har bir kishi tezda qo'llarini silkitib, bir necha marta aylanishlari kerak. Keyin to'p etakchiga qaytariladi. Rahbarning so'zlariga to'g'ri javob bera olmaganlar o'yindan tashqarida.

"Yongichlar". Ular maysazorda o'ynashadi, yozgi o'yin maydonchasi kamida 20-30 m 15-25 kishi. Juftlarga bo'lingan ishtirokchilar qo'llarini ushlab turishadi. Er-xotinlar bir qatorda birin-ketin bo'lishadi. Oldinda, birinchi juftlikdan 3-5 m masofada, haydovchi. Hamma bir ovozdan gapiradi:

Yong'in, yorqin yondir.

Tashqariga chiqmaslik uchun.

Osmonga qarang

Qushlar uchmoqda

Qo'ng'iroqlar jiringlayapti ...

Haydovchi o'yinchilarga orqasiga qarab turadi. "Osmonga qarang" so'zlari bilan boshlab, u yuqoriga qaraydi. Bu vaqtda oxirgi papa qo'llarini ajratib, oldinga boradi. "Yondirgich" ga deyarli yetib bo'lgach, ular "jiringlash" so'zini kutishadi va haydovchining yonidan oldinga yugurishga shoshilishadi. U ulardan birortasining orqasidan quvib, yana qo‘l kelishidan oldin qo‘liga tegizib, ushlashga harakat qiladi. Kimni "burner" ushlaydi, shu bilan ipning oldida juft bo'ladi. Qolganlari haydaydi. Agar "burner" hech kimni tutmagan bo'lsa, u yana "yoqadi" - u keyingi juftlikni ushlaydi.

“Olovli”ning ortga qarashga, ko‘z yugurtirishga haqqi yo‘q. Aks holda, yugurishga tayyor er-xotin boshqasi bilan navbat almashishi mumkin.

Hech kim "ring" so'zini aytmasdan oldin yugurishni boshlamasligi kerak.

"Belner" faqat yuguruvchilarni qo'llarini ushlab turishi mumkin.

"Menga sinonim bering." O'yinchilar aylanaga aylanadilar. Uy egasi navbatma-navbat ularga to'p tashlaydi va shu bilan birga, aytaylik, qandaydir sifatni chaqiradi. To'pga urilgan o'yinchi sinonimini aytib, to'pni etakchiga tashlashi kerak. “Antonimni ayt!” o‘yini ham xuddi shunday qurilgan.

"Sein". Ikki yoki uchta o'yinchi qo'llarini birlashtirib, "to'r" ni tashkil qiladi. Ularning vazifasi iloji boricha ko'proq "suzuvchi baliq" ni tutishdir. Agar "baliq" tutilsa, u haydovchilarga qo'shilib, "seina" ning bir qismiga aylanadi.

"Tuzoqchilar". To'rtta o'yinchi juft bo'lib, ikkala qo'lni ushlab, yuqoriga ko'taradi. Bu tuzoqlar, ular bir-biridan bir oz masofada joylashgan. Qolganlarning hammasi qo'llarini birlashtirib, zanjir hosil qiladi. Ular tuzoqlardan o'tishlari kerak. Rahbarning paxtasi bilan tuzoqlar "slam", ya'ni tuzoqlar qo'llarini tushiradi. Qopqonga tushganlar juft bo'lib, tuzoqqa ham aylanadi.

Oltin darvoza

Har doim ham yo'q

Birinchi marta - xayr

Ikkinchi marta - taqiqlangan

Va uchinchi marta - biz sizni sog'inmaymiz.

Qolganlari aylana bo'ylab qo'ltiq ostidagi zanjirda yugurishadi. (doira harakatlanishi mumkin)

"Taklifnoma". Aylanada bitta haydovchi. U musiqa ostida raqsga tushadi va boshqalarni unga ergashishga taklif qiladi. Hamma uning ortidan takrorlaydi. Musiqa tugaydi - hamma aylanada turadi. Kimning vaqti yo'q edi - u olib boradi.

"Ley xonim" Atrofdagi bolalar. Ichkarida 1 juft raqs tushmoqda. Paxta. Raqsga tushayotgan juftlik tarqalib, yangi hamkorni taklif qiladi va hokazo. Barcha o'yinchilar bir-birlari bilan raqsga tushmaguncha raqs tugaydi. Xuddi shu sherik bilan qayta-qayta raqsga tushish taqiqlanadi. Doira tashkil qilgan bolalar musiqaga ko'ra o'z joylarida harakatlana oladilar.

"Ko'z qisadi". Hamma juft bo'lib aylanada turadi, bir o'yinchi ikkinchisining orqasida. Hammaning qo'llari pastga tushadi. Haydovchi ham aylana chizig'ida turadi. Uning orqasida sherigi yo'q. U birinchi chiziqdagi o'yinchilardan birining ko'ziga qarashi va ko'z qisib qo'yishi kerak. Ko'z qisib qo'ygan kishi o'z joyidan yuguradi va haydovchining orqasida turadi. Ammo u buni qila olmasligi mumkin, chunki ikkinchi qatordagi o'yinchi haydovchini diqqat bilan kuzatib turadi va agar u sherigiga ko'z qisib qo'yganini ko'rsa, uni ushlab turishi mumkin. Agar u buni uddalagan bo'lsa, haydovchi ko'z qisib qo'yish samarali tugamaguncha yana ko'z qisib qo'yishga majbur bo'ladi. Agar ikkinchi chiziq o'yinchisi o'z vaqtida javob bermasa va birinchi o'yinchini ushlab olishga ulgurmasa, u etakchiga aylanadi.

"Atomlar va molekulalar". Barcha o'yinchilar o'yin maydonchasi bo'ylab tasodifiy harakat qilishadi, hozirda ularning barchasi "atom". Molekulada, m. va 2, va 3 va 5 atomlar. Rahbarning buyrug'i bo'yicha o'yinchilar "molekula" yaratishlari kerak, ya'ni bir-birlarini ushlashlari kerak. Agar o'qituvchi: "Reaksiya uch marta davom etadi" desa, u holda 3 ta o'yinchi bog'lanadi va hokazo. Molekulalarning yana alohida atomlarga bo'linishi uchun signal - o'qituvchining buyruqlari: "Reaksiya tugadi". Vaqtinchalik nafaqaga chiqqan o'yinchilarning o'yiniga qaytish uchun signal: 4 "Reaksiya bir vaqtning o'zida ketadi".

"Qo'ng'iroq". Saytning ikki qarama-qarshi tomonida "shaharlar" ning chiziqlari chizilgan, o'yinchilar ikki jamoaga bo'lingan va sardorlar tanlanadi. Har bir jamoa o'z shahrining orqasida saytning o'rtasiga qaragan holda saf tortadi. O'yinni boshlagan jamoa sardori istalgan o'yinchini boshqa jamoaning shahriga yuboradi. Uning ishtirokchilari o'ng qo'llarini oldinga cho'zadilar, tirsaklarga egilib, kaftlarini yuqoriga ko'taradilar. Yuborilgan o'yinchi ketma-ket bir yoki ikki yoki uchta o'yinchining kaftiga uch marta tegib: "Bir, ikki, uch!" uchinchi marta bosgandan so'ng, u o'z shahriga qaytib ketadi va uchinchi marta qo'ng'iroq qilgan kishi uning orqasidan yuguradi va qo'ng'iroq qiluvchini ushlamoqchi bo'ladi. Agar u ushlasa, qo'ng'iroq qiluvchi asirga tushadi va uning orqasida boshning orqa qismida turadi. Tutib olmasa, asirga tushadi. Keyin boshqa jamoaning sardori o'z o'yinchisini chaqiruvga yuboradi. Yuborilgan o'yinchi yugurish tezligida zaifroq yoki teng bo'lgan raqibni chaqirishi kerak. Agar u kuchli yuguruvchi bo'lsa, u o'z jamoasining qo'lga kiritilgan o'yinchisiga yordam bera oladi. Buning uchun u mahbus turgan o'yinchini chaqiradi. Agar chaqirilgan kishi unga yetib olmasa, u asirga tushadi va mahbus ham o'z jamoasiga qaytadi. Agar chaqirilgan kishi dushmanni quvib etsa, u allaqachon ikkita asirga ega bo'ladi. Eng ko'p mahbus bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi. Odatda kapitan ham o'yinda ishtirok etadi va agar u qo'lga olinsa, uning o'rniga boshqa o'yinchi keladi. Kapitan har qanday holatda ham yordam berishga harakat qilmoqda.

"Doira ovlash". Ikki jamoaga bo'lingan o'yinchilar ikkita aylana hosil qiladi. Ichki doirada turgan har bir o'yinchi, uning oldida turgan qarama-qarshi jamoaning o'yinchisini eslaydi. Keyin, etakchining signaliga binoan, aylanalarda turgan o'yinchilar turli yo'nalishlarda yon qadamlar bilan harakatlana boshlaydilar. Ikkinchi signalda tashqi doira o'yinchilari tarqab ketishadi va ichki doira o'yinchilari ularni ta'qib qilishadi. Siz faqat oldingizda turgan o'yinchini ta'qib qilishingiz kerak. Rahbar o'ttizgacha sanaydi va keyin: "To'xta!" - va jahli chiqqanlarni sanaydi. Keyin jamoalar rollarni almashtiradilar.

"Ketidan quvmoq". O'yin ikki jamoa tomonidan o'tkaziladi. Qur'a bo'yicha biri boshlang'ich chiziq orqasida, ikkinchisi esa bir necha metr orqada joylashgan. Boshlanish chizig'idan 20 m orqada, ikkinchi chiziq chiziladi, bunda 1,5-2 m oraliqda bayroqlar o'rnatiladi. Har bir bayroqdan 2 m masofada joylashgan kichik to'p. Rahbarning ishorasi bilan ikkala jamoaning o'yinchilari oldinga yugurishadi. Birinchi jamoa o'yinchilari bayroqlar atrofida aylanib, marraga shoshilishadi, ikkinchi jamoa o'yinchilari bayroqlarni chetlab o'tib, ularning orqasida yotgan to'plarni ushlab, ular bilan qochib ketgan to'plarni urishga harakat qilishadi. Har bir zarba uchun ular bir ochko oladi. Shundan so'ng jamoalar rollarni almashtiradilar.

"Salki bir oyog'ida. Rahbar tayinlanadi - teg, qolganlari saytga erkin joylashtiriladi. Salka, bir oyog'iga sakrab, o'yinchilarni quvib o'tishga harakat qiladi va ular ham bir oyoqqa sakrab, qochishadi. Agar teg o'yinchini ushlab, tegsa, ular rollarni almashtiradilar. Vaqti-vaqti bilan siz sakrab turgan oyoqni o'zgartirishingiz mumkin, ammo yugurishga o'tish taqiqlanadi.

"Salki juftlikda". O'yinchilar kabi qo'llarini ushlab turadigan ikkita haydovchi bor.

"Ariqdagi bo'ri" O'yin maydonchasining o'rtasida ular ariq chizishadi parallel chiziqlar 50-60 sm kengligida. Xandaqda ikkita yetakchi bo‘ri bor. Qolgan o‘ynagan echkilar xandaqning bir tomonida. Rahbarning ishorasi bilan echkilar yaylovdagi saytning narigi tomoniga o'tish uchun xandaqdan o'tishga harakat qilishadi. Bo'rilar echkilarni faqat xandaqda (echkilar sakraganda yoki xandaq yonida bo'lganda) tutishlari mumkin. Xandaqqa yugurgan, lekin bo'ridan qo'rqib, uch soniya sakramagan echki ushlangan hisoblanadi. Tuzlanganlar chetga chiqib, hisoblab chiqiladi va yana o'yinga kiritiladi. Har safar rahbar echkilarni yaylovda boshlash uchun ishora beradi. Ikki yoki uchta yugurishdan so'ng yangi bo'rilar tanlanadi va o'yin takrorlanadi. Hech qachon qo'lga olinmagan echkilar yutadi, eng ko'p echki tutgan bo'rilar yutadi.

"Qarmoq". O'yinchilar aylanada turishadi. Uning o'rtasida arqonli etakchi, uning oxirida bir qop qum bog'langan. Rahbarning buyrug'iga ko'ra, lider arqonni erdan yuqorida joylashgan sumka bilan aylana boshlaydi, shunda sumka doimo erga tegib turadi. O'yinchilar oyoqqa kelganda arqondan sakrab o'tib, zarar bermaslikka harakat qilishadi. Xafa bo'lgan kishi haydovchiga aylanadi.

"sakrash". Ikkita jamoa boshlarini oldinga egib, qo‘llarini beliga qo‘ygan holda turgan sherik ustidan sakrab yugurishda musobaqalashadilar. Orqa tarafdagi raqamlar boshlanadi. Ustunning orqa tomoni oxirgisidan sakrab o'tishi bilan u oldinga yuguradi, shuningdek, sakrab chiqadi va hokazo. Masofa o'zboshimchalik bilan.

Prototipni ishlab chiqish Uncategorized va 2015 yil 15 martda nashr etilgan
Siz quyidagi manzildasiz:

Lagerdagi bolalar bo'tqa eyishdan bosh tortishlari yoki yotishlari mumkin. Ular bir-birlari bilan g'azablanishlari yoki janjal qilishlari mumkin. Ammo bolalar yozgi dam olish lagerida o'yin o'ynash taklifiga doimo katta qiziqish bilan munosabatda bo'lishadi. Gap kichik - o'yin stsenariylarining boy arsenalidan bolalarni o'ziga jalb qiladigan birini tanlang. Va ular bolalar sog'lomlashtirish oromgohiga kelganlari uchun ochiq havoda o'yinlar ularning salomatligi uchun juda foydali bo'ladi. Bu bolalar sport o'yinlari yoki hatto hovlidagi chidamlilik o'yinlari bo'lishi mumkin. Agar kechqurun bo'lsa yoki bolalar yugurishdan charchagan bo'lsa, siz ularga tezkor aql uchun o'yinlarni taklif qilishingiz yoki bolalar ijodiyoti tanlovini tashkil qilishingiz mumkin. Shunday qilib, maslahatchiga yordam berish uchun - yozgi sog'lomlashtirish lageridagi turli o'yinlarning stsenariylari. Ochiq o'yinlar Qarmoq O'yinchilar aylana hosil qiladilar. Markazda turgan haydovchi arqonni oxirida bog'langan qum sumkasi (qarmoq) bilan aylantiradi. O'yinchilar arqonni oyoqlari ostidan o'tayotganda sakrab o'tishadi, unga tegmaslikka harakat qilishadi. Arqonga tegib ketgan kishi etakchiga aylanadi. molekulalar Bolalar tasodifiy hudud bo'ylab harakatlanishadi - sakrash, yugurish, qichqiriq. Mashg'ulotchi chaqiradi: "Biz to'rtta guruhga birlashamiz! (Uch, besh, etti, va hokazo)" Har bir inson tezda guruhlarni tuzishi kerak - qo'llarini siqish yoki quchoqlash. "ortiqcha" qolgan kishi biron bir vazifani bajarishi kerak. Masalan, aylana bo'ylab yugurish yoki baland ovozda qichqirish va hokazo. Ovchilar va o'rdaklar Saytda 10-15 metr masofada ikkita parallel chiziq chiziladi. Barcha o'yinchilar teng ravishda "ovchilar" va "o'rdaklar" ga bo'lingan. "Ovchilar" chiziqdan tashqarida, "o'rdaklar" esa chiziqlar orasida bo'ladi. "Ovchilar" to'pni tashlab, ularni "o'rdaklar" ga urishga harakat qilishadi. Tuzlangan "o'rdaklar" o'yindan tashqarida. Barcha "o'rdaklar" yorliqlanganda, jamoalar rollarni o'zgartiradilar. Qisqa vaqt ichida barcha "o'rdaklarni" yiqitgan jamoa g'alaba qozonadi. Ushbu ochiq o'yin ba'zan "Dodgeball" deb ham ataladi. Bir oyoq bilan sakrash tegi Odatiy balyalarning murakkab versiyasi. Ushbu ochiq o'yinni kichik o'yin maydonchasida o'ynash mumkin. Haydovchi, bir oyog'iga sakrab, bir oyog'ida sakrab turgan o'yinchilarni quvib yetmoqchi bo'ladi. Teg har qanday o'yinchini ushlab, tegib bo'lgach, ular joylarini o'zgartiradilar. Ikki oyoq bilan yerga tegish yo tortuvchi bo'ladi yoki o'yindan tashqarida (masalan, 3 marta tortish uchun). Toshbaqa yorlig'i An'anaviy teglarning kamroq mobil versiyasi. Asosiy qoida - yugurmaslik. O'zingiz etakchi bo'lmaslik uchun siz faqat bosqichma-bosqich harakat qilishingiz va tegdan qochishingiz mumkin. Kim qoidani buzsa va yugursa tegga aylanadi yoki o'yindan tashqarida. Ushbu ochiq o'yin ichki makon uchun mos keladi. estafeta poygalari Qiziqarli kengurularning estafeta poygasi O'yinchilar jamoalarga bo'lingan. O'yin uchun sizga kichik narsalar kerak - kichik to'plar yoki gugurt qutilari. Har bir jamoaning o'yinchisi ushbu ob'ektni tizzalari orasida ushlab turishi va belgigacha bir oz masofaga sakrab o'z jamoasiga qaytishi kerak. Shundan so'ng, u elementni keyingi ishtirokchiga o'tkazadi. Agar o'yinchi buyumni tashlab qo'ygan bo'lsa, u o'z joyiga qaytadi va qaytadan boshlanadi. Jamoa o'z o'yinchisini samimiy qo'llab-quvvatlaydi, boshlashdan oldin rahbar jamoadan o'zi uchun nom tanlashni so'rashi tavsiya etiladi. Estafeta "qoshiq-kartoshka" Jamoa a'zosi qo'lida katta kartoshka bilan qoshiqni ushlab, ma'lum masofaga yugurishi kerak. Siz kartoshkasiz yugurolmaysiz! Agar u tushib qolsa, o'yinchi boshlang'ich pozitsiyasiga qaytadi. Traktor Maslahatchi bir-biridan taxminan yarim metr masofada ikkita chiziq tortadi. Jamoa ikki jamoaga bo'lingan va eng kuchli ikki futbolchini tanlab oladi. Ular qaysi jamoa “traktor”, qaysi biri “yuk” bo'lishini aniqlaydi. Tanlangan eng kuchli o'yinchilar "arqon" bo'ladi. “Traktor” “yuk”ni joyidan siljitib, yon tomoniga tortib olmoqchi. Shu bilan birga, "yuk" har qanday tarzda qarshilik ko'rsatadi. "Arqon" ikki tomonlama yukga bardosh berishga harakat qilmoqda. Bolalar shu tarzda saf tortadilar: "kabel" rolini o'ynaydigan o'yinchilar qo'llarini birlashtiradi. "Traktor" jamoasi birin-ketin "poyezd" sifatida saf tortadi, har bir o'yinchi bir tomondan belning oldida turgan "kabel" ni ushlab turadi. Xuddi shunday, faqat "kabel" ning boshqa tomonida - "yuk" qatorga qo'yilgan. O'z vazifasini muvaffaqiyatli bajarganlar g'alaba qozonadilar. Agar "kabel" yirtilgan bo'lsa, "yuk" g'alaba qozondi. Jamoalar rollarni almashtiradilar. sholg'om Olti kishidan iborat ikkita jamoa bor. Qolganlari muxlislar. Har bir jamoada buvisi bilan bobosi, nabirasi bilan bug, sichqonli mushuk bor. Tizilgan jamoalardan bir oz masofada joylashgan ikkita stulning har birida sholg'om o'tiradi. Misol uchun, sholg'omning surati bilan shlyapa kiygan bola. O'yinni bobo boshlaydi. Muayyan signal bilan u sholg'om atrofida yugurish va qaytib kelish uchun unga yuguradi. Shunda “buvi” boboning beliga yopishib oladi – endi esa birga sholg‘omga yugurishadi. Keyin nabirasi ularga yopishadi, keyin - Bug va boshqalar. Butun kompaniya, shu jumladan sichqoncha, sholg'om atrofida yugurganda, ikkinchisi sichqonchaga yopishadi. Boshqalarga qaraganda tezroq "sholg'omni tortgan" jamoa g'alaba qozonadi. tirik ko'prik Bolalar bir-biriga qarama-qarshi ikkita chiziqda turishadi. Qarama-qarshi safdagi bolalar bir-birlarining qo'llarini iloji boricha mahkam ushlaydilar. "Qo'ldan tirik ko'prik" shakllanadi. Bu ko'prikda bir kishi yotib, oxirigacha harakat qiladi. Keyin keyingisi. Maslahatchi hazil qilishni unutmaydi. Bolalar ko'prikdan o'tganlarni xursand qilishlari kerak. G'oliblar va mag'lublar yo'q - bu o'yin bolalarni yaxshi birlashtiradi va qo'l kuchini rivojlantiradi. Xavfsizlik choralariga rioya qiling. o'yin turniri Bu barcha yoshdagilar uchun mos keladigan qiziqarli estafeta poygalari to'plami. Ishtirokchi jamoalarning optimal soni - uchta. G'olib jamoa uch ochko, ikkinchi o'rinni egallagan jamoa ikki ochko, uchinchi o'rinni egallagan jamoa esa ochko oladi. G'olib barcha bosqichlardan so'ng ballar yig'indisiga ko'ra aniqlanadi. Shuningdek, har bir bosqich uchun har bir jamoa uchun kartoshkaga gugurt yopishtirishingiz mumkin. Oxir-oqibat, bu "kirpi" larda qancha igna borligini hisoblang. Estafeta poygasi jamoaning oxirgi o'yinchisi gugurt qutisini harakat boshlangan joyga etkazib berganida tugaydi. Agar bu quti harakat paytida tushib qolsa, u holda estafeta ishtirokchisi to'xtaydi, qutilarni joyiga qo'yadi va yo'lida davom etadi. Agar vazifa gugurtlardan qurish bo'lsa, unda bajarish uchun buyruqlar ma'lum vaqt beriladi. Bunda jamoalar topshiriqni navbatma-navbat bajaradilar. Bosqichlar uchun vazifalar: 1. Gugurtdan so'zlarni yozing: "Bolalar uchun gugurt o'yin emas!" 2. Qutini boshning tepasiga qo'yib olib boring. 3. Ikkita gugurt qutisini yelkangizda yelkangizda olib yuring. 4. Qutilarni olib boring, undan oldin uni uchi bilan mushtga qo'ying. 5. Vazifa - tarqoq gugurtlarni tezda to'plash. Jamoalar uchun 3-5 quti gugurt ma'lum joylarda sochilgan. 6. Bir quti gugurtni bel sohasiga orqangizga qo'yib olib boring. 7. Qutini oyoqqa olib boring, uni oyoq ostiga qo'ying. 8. Kimning jamoasi ikki daqiqada balandroq gugurt “quduq” quradi? 9. Qutini iyagingiz bilan bo'yningizga bosib, olib boring. Qutilarning uchlarini bo'yin va jag'ga qo'ying. 10. Qutining (tashqi qismi) "qopqog'ini" burunga qo'yib olib boring. Siz tayoqchani qo'llarning yordamisiz topshirishingiz kerak. Ishtirokchi burni bilan qutini estafetadan olib tashlashi kerak. 11. Yerda yoki gugurt tagida bir nechta vagonli poezd yasang. 12. Bo'sh gugurt qutisini erga yoki polga qo'ying va u o'z-o'zidan harakatlanadigan tarzda puflang. Nafas olish bilan qutilarni faqat bir tomonga siljitish kerak, orqaga yugurish kerak. Aql o'yinlari Orqa tarafdagi hayvonlar Har bir o'yinchi uni ko'rmasligi uchun uning orqa tomoniga hayvonning rasmini (yoki yozma nomini) beradi. Taxmin qilish uchun odam boshqalarga savol beradi. Faqat "ha" yoki "yo'q" deb javob bering. Masalan: "Mening patlarim bormi? Qavatlar-chi? Men yirtqichmanmi? Shoxlarim bormi? Suzamanmi?" va hokazo).Hamma savol bersa yaxshi bo'ladi.Sen buni shunday qilish mumkinki, ikkita savol ketma-ket va bir xil savol berilmasin.Agar o'yinchi hayvonni taxmin qilgan bo'lsa, keyingi savolni uning orqa tomoniga osib qo'yishingiz mumkin.Va ball qo'ying. ball.Kimning ochkolari ko‘p bo‘lsa, o‘sha hayvonlardan tashqari narsalar, sport anjomlari, asbob-uskunalar va hokazolarni ham o‘ylash mumkin. Nima qilish mumkin? O'yinchilar nima qilish mumkinligi uchun variantlarni nomlashadi, masalan, shisha stakan bilan. Siz undan ichishingiz, xamir doiralarini siqib, kartoshkani maydalashingiz, qalam ushlagich sifatida ishlatishingiz, undan hasharotlar uchun terrarium yasashingiz va hokazo. Doiradagi har bir o'yinchi o'z variantini chaqiradi. Maslahatchi variant mos yoki yo'qligini aniqlaydi (masalan: "stakanni javonga qo'yish mumkin" mos kelmaydi, chunki u foydali emas). Kim variantni nomlay olmasa, o'yindan tashqarida. Topqir Ushbu o'yin to'p va soniya hisoblagichini talab qiladi. O'yinchilar ikki jamoaga bo'lingan. O'yinchilar bir-biriga qarama-qarshi ikki qatorda taxminan ikki metr masofada o'tirishadi. Maslahatchi to'pni oladi va uni jamoalardan birining oxirgi o'yinchisiga tashlaydi, har qanday so'zning boshini talaffuz qiladi, masalan: "Ko ..." "... qul!" - o'yinchi so'zni tezda tugatishi kerak va to'pni qarama-qarshi o'tirganga tashlang: " Tarvuz!" - u tezda javob berishi va to'pni raqibga uzatishi kerak, yangi so'zning boshlanishini qichqiradi .. Rahbar javob bilan har qanday muammoni qayd etadi. Agar u 4-5 soniyadan ortiq davom etsa, bitta penalti ochkosi beriladi. Maslahatchi, shuningdek, qoidalarga rioya qilishni nazorat qiladi. U hech qanday maslahatlar bo'lmasligi uchun to'pning aniq uzatilishiga ishonch hosil qiladi. Barcha o'yin 3-5 daqiqadan oshmasligi kerak - kelishilgan holda. O'yinni osonlashtirish yoki qiyinlashtirish uchun siz o'zingizni taxmin qilish bilan cheklashingiz mumkin, masalan, hayvonlar, o'simliklar, shaharlar, musiqiy guruhlar- nima yetarli tasavvur. Oxirida eng kam penalti to'plagan jamoa g'alaba qozonadi. Bu yerda kim javobgar? Hisoblash qofiyasiga ko'ra, ular xonani tark etgan yoki shunchaki uzoqlashadigan, yuz o'girgan haydovchini aniqlaydilar. Qolgan o'yinchilar o'zlarining "asosiy"larini tanlaydilar. Ular aylanaga aylanadi. Haydovchi qaytib kelishi bilan "asosiy" har qanday harakatlarni ko'rsata boshlaydi, boshqa barcha o'yinchilar darhol uning orqasidan takrorlaydilar. Haydovchi, ikki urinish bilan, bu erda kim "mas'ul" ekanligini aniqlashi kerak. Agar u muvaffaqiyatga erishsa, boshliq rahbar bo'ladi. Musiqa o'ynash juda ma'qul - bolalar harakatga ko'proq tayyor bo'ladi. Shoshmang Diqqatni rivojlantirish uchun o'yin. Barcha o'yinchilar yarim doira shaklida bo'lishadi. Rahbar turli harakatlarni ko'rsatadi - jismoniy madaniyat yoki raqs. O'yinchilar bir harakat bilan etakchidan ortda qolgan holda takrorlaydilar. U birinchi harakatni ko'rsatganda, o'yinchilar harakatsiz turishadi. U ikkinchi harakatni ko'rsatsa, o'yinchilar birinchisini ko'rsatadi va hokazo.Kimdir xatoga yo'l qo'ygan zahoti u o'yindan chiqib ketadi. Oxiri yolg'iz qolgan kishi g'alaba qozonadi. O'yin musiqani amalga oshirish uchun ham maqsadga muvofiqdir.

"Yozga tashrif buyurish" lageri smenasini ochish stsenariysi

Ishtirokchilar: 6 yoshdan 14 yoshgacha bo'lgan bolalar

HOST: Xayrli kun do'stlar! Barchangizni ko'rganimdan va "LEP" bolalar oromgohining barcha otryadlarini qutlaganimdan juda xursandman. "Jolly Hive" otryadi ochiladi lager almashinuvi tayyormi? Sizning shioringiz! (Qo'ng'iroq davom etmoqda) Biz oromgohning ochilishini yaqinda bo'lib o'tgan Xalqaro bolalarni himoya qilish kuniga bag'ishladik. Ochlik va kasallikdan, ortiqcha ishlardan, jaholatdan, qo'rquv va nafratdan, urush dahshatlaridan himoya qilish.

Butun Yer yuzida, butun sayyorada bolalar qanchalik yaxshi kulishadi! Men atrofdagi dunyo hukmronlik qilishini va sizga baxt berishini xohlayman!

HASTA: Dunyoda birinchi farzand dunyoga kelib, birinchi marta kulganida uning kulgisi minglab mayda bo‘laklarga bo‘linib, har biri yorqin quyosh nuriga aylandi. Quyoshning nechta nurlari bor? Ularning son-sanoqsiz soni bor, nurlar bir-biri bilan chambarchas bog'langan va shuning uchun yozda quyosh juda yorqin porlaydi va isitiladi.

Ayting-chi, bolalar, bizning jasur yozimizning boshlanishi qanday rangda? Yashil, qizil va ko'k, Polka nuqtalari va har qanday rangdagi dog'lar! U ham sariq-sariq rangda, Kolza quyoshi isitadigan dalaga o'xshaydi Chiroyli, eng mehribon rang Bizning janubiy yozning boshlanishi!

HOST: Yoz kelishi bilan bolalar uchun yozgi lagerlar o'z ishini boshlaydi. Bizning LEP lagerimizga eng kulgili, eng aqlli va iqtidorli yigitlar to'planishdi. Birinchi oqimning boshlanishi bilan tabriklash va tabriklash uchun so'z lager boshlig'iga beriladi.

(tabriklash)

1. “MEN UCHUN” O‘YIN-QISHIRISH Qushlar kim uchun, kim uchun kuylashdi? -Men uchun kimga yoz keldi, kim uchun? -men uchun Atrofda kim uchun qiziqarli, kim uchun? -men uchun Men kim haqida eng aqlliman, kim haqida? -men haqimda Men kimga ko'proq do'stona munosabatdaman, kimga nisbatan? -men haqimda Qiziqarli lager kim uchun, kim uchun? -Men uchun

HOST: Ko'raman, siz haqiqatan ham eng aqlli va ajoyib bolalarsiz. Jamoalaringizda siz allaqachon bir-biringizni uchratgansiz, lekin menimcha, siz boshqa otryadlarning barcha yigitlarini tanimaysiz. Shuning uchun, endi men sizga tanishish uchun "Drozd" deb nomlangan o'yinni taklif qilaman.

2. TANISH UCHUN O'YIN "THROZD" Ishtirokchilar ikkita aylana hosil qiladi - ichki va tashqi, soni teng. Ichki doira o'yinchilari orqalarini markazga burishadi, juftliklar hosil bo'ladi. Keyin, taqdimotchi bilan birga, ular aytadilar: men qo'ziqorinman, siz qoraqarag'aysiz (o'zlariga va qo'shniga kaft bilan ko'rsatish) Mening burnim bor va sizning burningiz bor (buruningizga va qo'shningizga teging) Menda qizil rang bor yonoqlaringiz va qip-qizil yonoqlaringiz (tegish yonoqlari) Biz siz bilan ikki do'stmiz (quchoqlashadi yoki qo'l siqish, biz bir-birimizni ismlarimizni chaqirib sevamiz)

Keyin tashqi doira o'ngga qadam tashlaydi va yangi juftliklar hosil bo'ladi. O'yin davom etmoqda.

3. "MOLEKULALAR" O'YINI. Musiqa chalinayotganda hamma raqsga tushmoqda. Musiqa to'xtashi bilanoq, taqdimotchi buyruq beradi, masalan, "Molekulalar 3". Bolalar tezda qo'llarini birlashtirib, uch kishilik doirani tashkil qilishlari kerak. Jamoalar har xil bo'lishi mumkin: 5, 9, 2. Va o'yin oxirida siz yigitlarni "bolalar lageri" deb nomlangan molekula yasashga taklif qilishingiz mumkin, bu erda o'yinning barcha ishtirokchilari to'planadi.

4. “Suv zavodi” TANLOV. Tanlovda ishtirok etish uchun 2 nafar ishtirokchi chaqiriladi. Ularning har biriga bir stakan limonad va ko'zoynak shaklidagi naycha beriladi, ishtirokchi uni o'ziga qo'yishi kerak. Rahbarning buyrug'i bilan o'yinchilar limonad ichishni boshlaydilar. Bu juda qiziqarli va kulgili ko'rinadi. Ammo baribir limonadni tezroq ichgan ishtirokchi g'olib hisoblanadi.

5. PUZZL MOSKOLOQI Adabiy qahramon nomini ayting:

mushuk (Leopold, etikda) jigarrang (Kuzya) dadam (Karlo) ayol (Yaga) chol (Hottabych) kampir (Shapoklyak) amaki (Styopa, Fedor) pochtachi (Pechkin) shifokor (Aibolit) kichkina (Muk) baron (Munxauzen) ) Kristofer (Robin)

6. O'YIN "TO'PNI POP, POP" O'yinchi oyog'iga bog'langan havo shari. O'yinning barcha ishtirokchilari chizilgan doiraga kiradilar. Vazifa: raqibning to'piga qadam qo'ying, lekin o'zingiznikini saqlang. Siz davradan chiqa olmaysiz.

7. DARE UCHUN O'YIN "Momaqaldiroq va yomg'ir" O'yinchilarning juftligi ishtirok etadi. Ishtirokchilarning boshlari o'rtasida to'p bor. Qaysi juftlik sharni faqat boshlari bilan tezroq uradi (balonga ozgina suv quyiladi)

8. Estafeta poygalari: - Nomini belgilang. Marra chizig'ida oxiri va ismlarining boshi yozilgan varaqalar mavjud. Uy egasining signali bilan birinchi o'yinchilar marra chizig'iga yuguradilar va ismlarning parchalaridan bitta nomni jamlaydilar. Shundan so'ng ular jamoaga qaytadilar. Keyingi ishtirokchi yuguradi. Bundan tashqari, keyingi nomni ham tashkil qiladi. Kim ismlarni tezroq qiladi.

Hamma narsa ipda. Rahbarning buyrug'i bilan jamoa sardori bir qatorda turgan barcha ishtirokchilarning kiyimlari orqali uzun arqon bog'langan qoshiqni o'tkazishi kerak. Kim tezda?)

Arqon bilan sakrash. Arqonda sakrash, marraga va orqaga yugurish, arqonni keyingi o'yinchiga o'tkazish.

Pimlarga va orqaga yuguring. Rahbarning signaliga ko'ra, birinchi o'yinchi marra chizig'ida joylashgan pinga yuguradi, uning atrofida aylanadi va tayoqni keyingi o'yinchiga uzatib, jamoaga qaytadi. Kim tezda?

- "do'stni o'tkazish" Jamoa sardori birinchi ishtirokchi bilan marra chizig'iga yuguradi, uni o'sha erda qoldiradi va keyingi ishtirokchi uchun start chizig'iga qaytadi. va hokazo. butun buyruqni tarjima qilmaguncha)

9. O'YIN-RAQS "QIZIQSANGIZ"

HOST: Bolalar, bugungi bayram biz birgalikda KUCH ekanligimizni ko'rsatdi! Men quyosh porlashini xohlayman - Va nafaqat bizning mamlakatimizda, Butun sayyoradagi bolalar men bilan tabassum qilishlari uchun, ertalab uyg'onishlari va derazada quyoshni ko'rishlari uchun.

Siz va men bir oilamiz: siz, biz, siz, men. O'ng tarafdagi qo'shnining burnini his eting. Chap tarafdagi qo'shnining burnini his eting. Biz do'stmiz. Siz va men bir oilamiz: siz, biz, siz, men. O'ng tarafdagi qo'shnini quchoqlang. Chapdagi qo'shnini quchoqlang. Biz do'stmiz. Siz va men bir oilamiz: siz, biz, siz, men. O'ng tarafdagi qo'shnini chimchilab qo'ying. Chapdagi qo'shnini chimchilab qo'ying. Biz do'stmiz. Siz va men bir oilamiz: siz, biz, siz, men. Chapdagi qo'shnini o'ping. O'ngdagi qo'shnini o'ping. Biz do'stmiz.

JURI ITO OBUNA BO'LADI Ssenariy sport o'yini"Yosh o'yin-kulgi". O'yin 23 fevral kuni maktabda bayram yoki yozgi lagerda sport o'yinini o'tkazish uchun javob beradi.

HOST: Xayrli kun do'stlar! Sizni "Juda yaxshi" sport o'yinida kutib olishdan xursandman

HASTA: Diqqat! "Berkut" jamoasi "Juda yaxshi bajarilgan qiziqarli" sport o'yiniga tayyormi? Sizning shioringiz! Vityazi otryadi "Yaxshi o'yin-kulgi" sport o'yiniga tayyormi? Sizning shioringiz!

HOST: Uy vazifasi jamoalarni shakllantirish va ular uchun nomlar topish edi. Asl nusxaga buyruqlar!

/ Ikki jamoa boshlang'ich chizig'ida turishadi. Har bir jamoani kapitan boshqaradi.

Estafeta poygalari: 1. Burilishlar bilan estafeta. (Birinchi ishtirokchilar marraga yugurishadi, uni 2 marta aylanib, jamoaga qaytishadi. Quyidagi ishtirokchilar yugurishadi. Kim tezroq?)

2. Kekiklarni yig'ing. (Masofada har bir jamoa uchun pinlar qo'yiladi. Birinchi ishtirokchi birinchi pinga etib borib, pinni oladi va jamoaga qaytadi. Keyingi o'yinchi ikkinchi pinga yuguradi va uni o'zi bilan oladi. Shunday qilib, barcha jamoalar yig'ilguncha. barcha pinlar)

3. Rasmni qoldiring. (Marrada qalam solingan varaq bor. Rahbarning buyrug'i bilan birinchi o'yinchilar qalam bilan varaq tomon yuguradilar, varaqqa o'z ismlarini yozadilar va jamoaga qaytadilar. Kim tezroq?)

4. Bir-biriga qarab. (Jamoa 2 qismga bo'linadi va bir-biriga qarama-qarshi turadi. Signalda birinchi ishtirokchi qarama-qarshi turgan ikkinchi ishtirokchiga yuguradi. Estafetani unga uzatadi. Ikkinchi ishtirokchi jamoadan uchinchisiga yuguradi. Va hokazo. Jamoa g'alaba qozonadi, uning yarmi birinchi bo'lib o'rnini almashtiradi.)

5. O'tdi - o'tir. (kapitan jamoa qarshisida turadi. Uning qo‘lida to‘p bor. Signal bo‘yicha kapitan to‘pni birinchi o‘yinchiga tashlaydi. U to‘pni ushlab, uni kapitanga qaytaradi va cho‘kkalab turadi. Kapitan to‘pni tashlaydi. ikkinchi o'yinchiga. O'yinchi birinchi o'yinchi kabi qiladi.)

6. Ot poygasi. (Estafeta ishtirokchilari tezda yubka kiyib, arqon bilan marraga va orqaga sakrashlari kerak.)

7. Yaqiningizga yordam bering. (Ishtirokchilar juftlarga bo'linadi. Uy egasining signali bilan ishtirokchilardan birining birinchi juftligi ko'zlarini bog'laydi. Ikkinchisi birinchisiga yordam beradi. Shunday qilib, juftlik marraga va orqaga qaytishi kerak.)

8. To‘p bilan estafeta. (ishtirokchilar juftlarga bo‘linib, to‘pni qorinlari bilan chimchilab olishadi. Shunday qilib, ular marraga yetib, jamoaga qaytadilar. Kim tezroq)

9. Porterlar. (jamoaga "yuk" beriladi (to'plar, skittlelar, chelaklar). Rahbarning ishorasi bilan birinchi o'yinchilar yuk bilan marraga va orqaga yugurishadi. "yuk" ni ikkinchisiga o'tkazadi)

HOST: Yaxshi bolalar, do'stlik g'alaba qozondi! Endi hammamiz birgalikda "Ajdaho dumi" o'yinini o'ynaymiz.

/ Sport o'yinini sarhisob qilish. Mukofot berish.

Ssenariy muallifi yong'in xavfsizligi(maktab o'quvchilari uchun)

5-6-SINF O'QUVCHILARI UCHUN maktabda va uyda yong'in xavfsizligi bo'yicha "MUHIM ETTI" O'YININING Ssenariysi.

1. Tanishuv. Uy egasining signaliga binoan, stolda o'tirganlardan biri varaqqa o'z ismini yozadi va shunga o'xshash barcha ettita o'yinchining ismlari varaqqa yozilmaguncha. Jamoa topshiriqni bajarishi bilanoq, o'yinchilardan biri cho'zilgan qo'lda bir varaq qog'ozni oladi. G'oliblik uchun mukofot - bitta belgi. Vazifani tezroq bajargan jamoa g'alaba qozonadi.

HOST: O't o'chiruvchilarning ishi har doim ikkita elementning uchrashuvini o'z ichiga oladi: suv va olov. Bu elementlar haqida ko'plab maqol va maqollar mavjud.

2. Maqol va matallar. Ishtirokchilar "olov" va "suv" ni eslatuvchi maqol va maqollarni nomlashlari kerak. Haqiqiy kim oshdi savdosida so'nggi, eng yuqori narxni taklif qilgan kishi g'olib hisoblanadi - maqol yoki maqol oxirgi yangraydigan jamoa tokenni oladi. Maqol va matallarga misollar: Olovda temir eriydi. Suv tegirmonni buzadi. Suv yo'l topadi. Olov bor joyda tutun bor. Yaxshilik yonmaydi va cho'kmaydi. Olovsiz tutun chiqmaydi. Va olov kuni. O‘shandan beri ko‘prik ostidan ko‘p suv oqib o‘tgan. Ular g'azablanganlarga suv olib ketishadi.

HOST: Endi biz "Blits" deb nom olgan dasturimizning eng qiyin musobaqasini o'tkazamiz.

3. Blits. Har bir jamoaga ma'lum miqdordagi savollar beriladi, ularga 90 soniya ichida javob berishi kerak. Har bir to'g'ri javob uchun jamoa token oladi. Namunaviy savollar: 1. Qanday yong'in o'chirish vositalari birlamchi hisoblanadi? (belkurak, chelak, lom, bolta, qum, suv) 2. O`t o`chiruvchilar nima deyiladi? (OHP-10 - kimyoviy ko'pikli o't o'chirgich; OU-5 - karbonat angidridli o't o'chirgich) 3. Odam ustidagi kiyimni yoqishdan alangani qanday o'chirish mumkin? (Olovni xalta, kozok, ko‘rpacha bilan yoping. Olovni yerga dumalab o‘zingiz o‘chirishingiz mumkin) 4. Yong‘inga qarshi sport turlari bo‘yicha musobaqa dasturiga nimalar kiritilgan?Hammasini bir-biriga bog‘laydi, bom bo‘ylab yuguradi, yenglarini vilkaga mahkamlaydi, uyni yig‘ma narvonda ko‘taradi, yong‘inni o‘chiradi) 5. Maktabda yong‘inga qarshi vositalar qayerda va qanday holatda bo‘lishi kerak? (Yong'in qalqonining maxsus joyida, yaxshi holatda) 6. Olovni olish tartibi qanday? ("01" ga qo'ng'iroq qiling va vaziyatga qarab harakat qilib, yong'inni o'chirishga o'ting)

Etakchi: Agar yong'in bo'lsa, o't o'chiruvchilar har doim yordamga kelishadi. Ko'p narsa ularning muvofiqlashtirilgan harakatlariga bog'liq. Shu bois navbatdagi musobaqani “O‘t o‘chiruvchilar” deb nomladik.

3. O't o'chiruvchilar. Ikki kurtkaning yenglarini ichkariga burab, stullarning orqa tomoniga osib qo'ying. Kreslolarni bir-biriga orqa tomoni bilan bir metr masofada joylashtiring. Kreslolar ostiga ikki metr uzunlikdagi arqon qo'ying. Ikkala ishtirokchi ham o'z stullarida turishadi. Signalda ular kurtkalarini olishlari, yenglarini ochishlari, kiyishlari va mahkamlashlari kerak. Keyin raqibning stulini aylanib chiqing, stulga o'tiring va arqonni torting. A'zosi buni tezroq bajaradigan jamoa g'alaba qozonadi.

HOST: O't o'chiruvchilar ko'pincha tunda ishlashlari kerak. Biz navbatdagi tanlovni "Zulmatda sayohat" deb nomladik.

4. Qorong'ida sayohat qilish. Ushbu musobaqada ishtirokchilar soniga ko'ra skittles va ko'r-bandlar kerak bo'ladi. Skittles har bir jamoa oldida "ilon" shaklida joylashtirilgan. Jamoalar qo'llarini ushlab, ko'zlari bog'langan holda, skittlesga urmasdan masofani bosib o'tishga harakat qilishadi. Eng kam pinga ega bo'lgan jamoa tokenni oladi.

HOST: O't o'chiruvchilar ko'pincha suv oqimidan foydalanadilar. Ular olovni yo'naltirilgan suv oqimi bilan tushirish kerak bo'lganda foydalanadilar. Ammo bizning suv to'pimiz ancha sodda va siz olovni o'chirishingiz shart emas.

6. Suv zarbasi. Ushbu estafeta poygasi uchun har bir jamoa uchun quyidagi jihozlar kerak bo'ladi: bir chelak suv, stakan, skittles. Musobaqa o'tkazish uchun siz boshlang'ich chiziqdan 5-6 metr masofada bir chelak suv va stakanni o'rnatishingiz kerak va yana 2-3 metrdan keyin ketma-ket skittles qo'yishingiz kerak. Signalda birinchi ishtirokchi chelak tomon yuguradi - bu "otish chizig'i", stakan bilan suv oladi, so'ngra suvni pinlar tomon chayqaydi. Shundan so'ng, u stakanni tark etadi va tayoqni keyingi o'yinchiga topshirish uchun jamoaga qaytadi. Jamoaning vazifasi barcha pinlarni iloji boricha tezroq yiqitishdir.

Etakchi: Aziz bolalar! Mana, o'yinimiz o'z nihoyasiga yetdi. Tokenlarni sanash va g'olib jamoani aniqlash biz uchun qoladi.

(O'yin natijalarini sarhisob qilish. G'oliblarga sovg'alarni topshirish)

dodgeball

Uskunalar: voleybol.

O'yin tavsifi: Uzunligi 8-10 metr bo'lgan o'yin maydoni ikkala tomondan chiziqlar bilan belgilanadi, ularning orqasida sakrashchilar (etakchilar) joylashgan bo'lib, ularning vazifasi o'yinchilarni to'p bilan maydondan chiqarib yuborishdir, to'p navbat bilan bittadan beriladi. boshqasiga o'tish.

Kartoshka

Uskunalar: voleybol.

O'yin tavsifi: O'yinchilar, aylanada turib, to'pni bir-birlariga tashlaydilar ("voleybol" o'yinidagi kabi ushlaydilar yoki uradilar), to'pni o'tkazib yuborgan yoki tashlab ketgan kishi "kartoshka" ga aylanadi - aylanada cho'kadi va bu bo'lishi mumkin. to'pga tegdi. Agar "kartoshka"ga urilgandan keyin to'p erga tushib qolsa, u o'tkazib yuborilgan deb hisoblanmaydi va o'yin davom ettiriladi, agar "kartoshka" to'pni ushlay olsa ("sham" kabi), yo'qolgan to'p to'pga aylanadi. "Kartoshka" va qolgan o'yinchilar aylanadan chiqib ketishadi.

uchuvchi g'oz

O'yin tavsifi: Ishtirokchilar aylanada turishadi, qo'llarini cho'zadilar, kaftlarini vertikal holda ushlab turishlari kerak. o'ng kaft ustida chap kaft o'ngdagi qo'shni. Barcha o'yinchilar navbatma-navbat qofiyadan bitta so'zni talaffuz qiladilar, har bir so'z uchun ular harakat qilishadi - chap tomondagi qo'shnining chap qo'liga qarsak chalish. "Uchib-g'oz-baqirdi-uylan". - "Kimga?" - "Sizga". - "Necha marta?" - raqam; yoki: "Raqam ostidagi ko'k-ko'k kiygan qarg'a-gazetani o'qiydi" - raqam; yoki: "Ajdaho-ajdarlar-donut-egan-qancha-donut-ajdaho-yegan?" - raqam. O'yinchi har qanday raqamni baland ovozda chaqiradi va qarsak chaladi. Qarsaklar birin-ketin ovoz chiqarib sanaladi. Nomlangan raqam "tashlab qo'yilgan" o'yinchining vazifasi qo'lini paxta ostidan tezda olib tashlashdir. Kim bunga erisha olmagan bo'lsa, chiqdi.

Men beshta ismni bilaman

Uskunalar: to'p.

O'yin tavsifi: Ular erga to'pni (xurmo) zarb qiladilar va har bir zarba bilan keyingi so'zni talaffuz qilishadi: "Men qizlarning beshta ismini bilaman (o'g'il bolalar, gullarning ismlari, qushlar va boshqalar): Masha - bitta, Tanya - ikkita , Katya - uchta, Sonya - to'rtta, Ira - beshta, men beshtani bilaman ... "Agar o'yinchi xato qilsa yoki uzoq vaqt pauza qilsa, to'p boshqa o'yinchiga o'tadi, to'p aylana bo'lib, o'yinchiga qaytib keladi. , ushbu o'yinchi uchun o'yin to'xtatilgan joydan davom etadi ("klassiklar" da bo'lganidek), ob'ektlar qanday tartibda chaqirilishini oldindan kelishib olish yaxshiroqdir.

Qadamlar

O'yin tavsifi: 1,5-2 m diametrli doira chiziladi, unda barcha ishtirokchilar joylashtiriladi. Haydovchi to'pni iloji boricha yuqoriga tashlaydi va har bir kishi aylanadan imkon qadar uzoqqa tarqaladi. To'pni ushlab, haydovchi "to'xta" deb baqiradi, "jabrlanuvchini" tanlaydi va unga qadamlar sonini belgilaydi (qadamlar juda xilma-xil bo'lishi mumkin va turli miqdor, masalan, ikkita "gigant" va "besh" midget ").

Agar haydovchi belgilangan qadamlarni bajargandan so'ng, haydovchiga tegishga muvaffaq bo'lsa, u holda "jabrlanuvchi" haydovchiga aylanadi. Ba'zi qadamlarning nomlari: "gigantlar" - sakrashda katta qadamlar, "Lilliputlar" - yarim oyoqli qadam, "ip" - barmoqdan oyoqqa, "o'rdak" - cho'kish, "soyabon" - zarba bilan sakrash, "quyon" - sakrash - oyoqlari birga. Qolganini o'zingiz o'ylab topasiz.

Dengiz qattiq...

O'yin tavsifi: Haydovchi vakillik qilayotgan o'yinchilarga orqasi bilan turadi turli raqamlar harakatda va so'zlarni talaffuz qiladi: "Dengiz xavotirda - bitta, dengiz xavotirda - ikkita, dengiz xavotirda - uchta, dengiz figurasi, joyida muzlaydi." Keyin ortiga aylanadi. Birinchi bo'lib muzlatish yoki harakat qilish uchun vaqt topa olmagan kishi etakchi bo'ladi.

Fanta

O'yin tavsifi: O'yinchilar sumkaga solingan har qanday narsadan birini yig'adilar. Shundan so'ng, bitta o'yinchining ko'zlari bog'langan; rahbar navbat bilan narsalarni tortib oladi va ko'zi bog'langan o'yinchi tortib olingan narsa uchun topshiriq bilan keladi, uning egasi uni bajarishi kerak.

Vazifalar juda xilma-xil bo'lishi mumkin: qo'shiq kuylash, raqsga tushish va hokazo. Faqat fantaziya sizning tanlovingizni cheklashi mumkin.

Kitty Skat

O'yin tavsifi: Haydovchi o'yinchilarga orqasiga qarab turadi. Rahbar qo'li bilan qarama-qarshi jinsdagi har qanday o'yinchiga ishora qiladi (rahbarga nisbatan) va "mushukcha" deydi. Agar haydovchi "surtish" deb javob bersa, rahbar xuddi shu savolni so'rab, boshqa o'yinchiga ishora qiladi.

Agar javob "miyov" bo'lsa, uy egasi bu o'yinchi haydovchi bilan birga nima qilish kerakligini so'raydi (yoki haydovchini shlyapadan vazifani tortib olishga taklif qiladi). Er-xotin missiyada. Masalan: raqsga tushadi, kuylaydi, mashhur yodgorlikni tasvirlaydi, bog`langan juft oyoq bilan chizadi va hokazo.So`ngra haydovchi o`yinchilarga qo`shiladi, chaqirilgan o`yinchi esa haydovchiga aylanadi.

Qarmoq

O'yin tavsifi: Qarmoq - bu sakrash arqonidir. Uning bir uchi "baliqchi" - haydovchining qo'lida. Barcha o'yinchilar "baliqchi" atrofida arqon uzunligidan uzoqroq turishadi. "Baliqchi" o'yinchilarning oyoqlariga urishga urinib, "qarmoqni" aylantira boshlaydi. "Baliqlar" o'zlarini "qarmoq" dan sakrab o'tish orqali himoya qilishlari kerak. Shunday qilib, "baliqlar" bir-biriga xalaqit bermasligi uchun ular orasida taxminan yarim metr masofa bo'lishi kerak. "Baliqlar" o'z joylarini tark etmasligi kerak. Agar "baliqchi" "baliq" ni ushlashga muvaffaq bo'lsa, ya'ni. "qarmoqqa" teging, keyin "baliqchi" o'rnini tutilgan "baliq" egallaydi. Ikkita shartga rioya qilish kerak: arqonni har qanday yo'nalishda burish mumkin, lekin uni erdan 10-20 sm dan balandroq ko'tarmaslik kerak.

Choy-choy, menga yordam bering

Tavsif: Ishtirokchilarni xiralashtiradigan haydovchi (yoki bir nechta) bor. U bo'yalgan odam o'rnidan turib: "Choy-choy, menga yordam bering!" Qo'lga tushmagan o'yinchilar o'rtog'iga teginish orqali yordam berishga harakat qilishadi. Agar bu muvaffaqiyatli bo'lsa, teglangan o'yinchi qo'yib yuboriladi va ife-ga qaytadi. Maqsad hammani qo'lga olishdir.

12 tayoq

O'yin tavsifi: Ushbu o'yin uchun taxta va 12 ta tayoq kerak. Belanchak kabi ko'rinishi uchun taxta tekis tosh yoki kichik log ustiga qo'yiladi. Barcha o'yinchilar ushbu "belanchaklar" yonida to'planishadi. Pastki uchiga 12 ta tayoq qo'yiladi va o'yinchilardan biri yuqori uchiga uriladi, shunda barcha tayoqlar tarqaladi. Haydovchi tayoqlarni yig'adi va o'yinchilar bu vaqtda qochib, yashirinishadi. Tayoqlar yig'ilib, taxta ustiga qo'yilganda, haydovchi yashiringanlarni qidirishga boradi. Topilgan o'yinchi o'yindan tashqarida. Yashirin o'yinchilarning har biri haydovchiga e'tibor bermasdan "belanchak" ga yashirinib borishi va tayoqlarni yana sochishi mumkin. Shu bilan birga, taxtani urib, u haydovchining ismini baqirishi kerak. Haydovchi yana tayoqlarni yig'adi va barcha o'yinchilar yana yashirinishadi. O'yin barcha yashirin o'yinchilar topilganda va haydovchi o'z tayoqchalarini saqlab qolishga muvaffaq bo'lganda tugaydi. Oxirgi topilgan o'yinchi yetakchiga aylanadi.

Kirish

Bolalarni yoqtirmaydigan, vaqtni rejalashtirishni bilmaydigan, haddan tashqari asabiy va ta'sirchan, bir vaqtning o'zida juda ko'p vazifalarni bajarishga harakat qiladiganlar uchun qiyin. Axir siz kuniga 25 soat ishlashingiz kerak - va har doim nimadir qilinmagan, tugallanmagan, tartibda emasligi ma'lum bo'ladi. Hamma e'tiborni tortadi: bolalar, rahbarlar, boshqa maslahatchilar. Maslahatchilar mas'uliyat va burch bilan tahdid qilinmoqda, lekin ularning huquqlari va maoshlari juda kam. Maslahatchilar juda yosh - aslida bu boshqa katta otryad. Uning rahbari (direktor o'rinbosari yoki katta maslahatchi) ham javobgar bo'ladi va direktorga hisobot beradi. Agar ma'lum darajadagi intizomni saqlamasangiz, butun ish buziladi. Bir tomondan, maslahatchi eng ahamiyatsiz pozitsiyadir. Boshqa tomondan, u etakchi hisoblanadi katta jamoa, yoshlarning ustozi, shaxsni tarbiyalovchi. O'nlab oilalar o'zlarining eng qimmatli narsalarini unga ishonib topshirishgan. Lekin, aslida, bu haqda o'ylashning hojati yo'q. Mas'uliyatning katta qismi lager ma'muriyatining zimmasiga yuklanadi va maslahatchilar odatda faqat qasddan qo'pol qoidabuzarliklar uchun jazolanadi. Biroq, maslahatchi katta ma'naviy va axloqiy mas'uliyatni o'z zimmasiga oladi: bolalar jamoasi, bolaning ruhi, ota-onalar oldida. Nihoyat, u o'z mijozlari oldida javobgardir (va uning otryadidagi bolalar "kichik qovurilgan" emas, balki aziz mehmonlar va mijozlar) - ularning lagerda bo'lish sifati uchun. Kimdir o'zini o'z jamoasiga nisbatan etakchi, guru, oliy sudya, katta akasi yoki pop-idol sifatida ko'rsatishi qulayroqdir. Ammo shuni unutmasligimiz kerakki, maslahatchi mijozlarga ushbu lagerda dam olish, sog'lig'ini yaxshilash va rivojlanish uchun barcha imkoniyatlardan foydalanishni ta'minlovchi menejerdir.

Shubhasiz, tashkilot yozgi ta'til yosh bolalar uchun katta ahamiyatga ega maktab yoshi. Har bir kattalar sovuq mavsum, doimiy ruhiy zo'riqish va 9 oy davomida uy va maktab devorlarida bolaning hayoti boshlang'ich maktab o'quvchilarining psixologik, jismoniy va hissiy kuchlarini juda zaiflashtirishini tushunadi. Shunday qilib Yozgi ta `til Avvalo, dam olish vaqti keldi. Biroq, yozda, boshqa, qo'shimcha ta'lim dasturi Bu bolalarning ruhiy dam olishi va sog'lig'ini yaxshilash bilan bir qatorda, ularning o'z taqdirini o'zi belgilash qobiliyatini rivojlantirishni ta'minlaydi, ularning ijodiy o'zini o'zi anglashiga yordam beradi, shuningdek, ularning ijtimoiy moslashuvini ta'minlaydi. Shuning uchun ham yozgi tipdagi bunday sog'lomlashtirish va ta'lim muassasalariga eng jiddiy talablar qo'yilmoqda. Chaqaloq yozgi lagerlar qator muhim va muhim vazifalarni hal qilishi kerak. Ularning faoliyati, birinchi navbatda, bolalarning ijobiy ijtimoiylashuvini amalga oshirishga, shuningdek, ularning jismoniy, intellektual, hissiy, ma'naviy va axloqiy rivojlanishiga qaratilgan.

Inson hayotining barcha bu jihatlari mavjudligining o'ziga xos shakli o'yindir. O'yin bolaning rivojlanishi uchun bilish va o'rganishning eng muhim jarayonidir. Shuning uchun, yozgi lagerdagi bolalar uchun o'yinlar yuqorida sanab o'tilgan qo'shimcha vazifalarni bajarishda juda yaxshi ishlaydi ta'lim muassasalari yozgi lager turi.

Bolaning yoshi - 6-10 yosh - bu u allaqachon ko'proq yoki kamroq mustaqil bo'lgan davr. Bu yoshda bolalar atrofdagi dunyoga qiziqishadi va tengdoshlari va kattalar bilan faol muloqot qilishadi. Ular allaqachon tanqidiy fikrlashni, fikr yuritishni va o'z fikrlarini qurishni bilishadi. Ularda allaqachon asosiy narsa bor hayotiy qadriyatlar va ko'nikmalar. Bu yoshda bolalar juda harakatchan, qiziquvchan, muloqotga va o'rganishga ochiq. yangi ma'lumotlar. Ular har qanday tajribaga, yangi va g'ayrioddiy hamma narsaga mamnuniyat bilan rozi bo'lishadi. Shuning uchun ochiq o'yinlar 6-10 yoshli bolalar uchun maqbuldir, ular jamoaviy o'zaro ta'sirni o'rgatadi, reaktsiya, kuch, chidamlilik, tasavvur, xotira va epchillikni rivojlantiradi. Bolalar uchun yozgi lager o'yinlari ijodiy faoliyat ular hayot haqidagi o'z qarashlarini ifoda etgan joyda o'zlarining fikrlari, orzulari, intilishlari va his-tuyg'ularini ochib beradilar. Bu bolalarning mustaqil faoliyati bo'lib, ular umumiy maqsad va birgalikdagi sa'y-harakatlar bilan birlashadi. Shu sababli, bu vaqtda individual va kompyuter o'yinchoqlari fonga tushib, faol va rolli o'yinlar uchun butun faoliyat sohasini bo'shatadi.

1. O'YINNI QANDAY TANLASH MUMKIN

O'yinni tanlashda siz quyidagi holatlarni hisobga olishingiz kerak:

1. O'yinchilarning yoshi. O'yinlarni tanlashda, bosqichma-bosqich o'tish zaruratidan kelib chiqish kerak oddiy o'yinlar murakkabroqlarga.

Har bir o'yin uchun, qaysi yoshdagi bolalar uchun mo'ljallanganligini belgilash mumkin emas. Odatda ma'lum bir yoshga bog'lab bo'lmaydigan o'yinlar mavjud. Masalan, "Baliq ovlash", "Ikkinchi qo'shimcha", "Sincaplar, yong'oqlar, konuslar" kabi o'yinlarni bolalar bilan ham, katta yoshdagi talabalar bilan ham, hatto kattalar bilan ham teng muvaffaqiyat bilan o'ynash mumkin.

Kichkina bolalar, masalan, qo'shiq o'yinlarida qo'llarini qarsak chalib, oyoqlarini urishdan xursand bo'lishadi, ammo tajriba shuni ko'rsatadiki, 7-8-sinf o'quvchilari bularning barchasini zavq bilan bajaradilar. Albatta, bu barcha o'yinlarga taalluqli emas. Katta maktab o'quvchilari o'z o'yinlarida asalarilar yoki quyonlarga taqlid qilmaydilar, hayvonlarning ovoziga taqlid qilmaydilar va hokazo, buni birinchi sinf o'quvchilari zavq bilan bajaradilar.

2. O'yin xonasi . O'yinlarni tanlashda siz doimo xonaning kattaligi bilan hisoblashingiz kerak. Agar o'yinlar katta zalda o'tkazilsa, u yoki bu ochiq o'yinni tanlashda hech qanday cheklovlar yo'q. Yugurish, sakrash, to'p, estafeta poygalarining ko'pchiligi bilan aylana va chiziqli o'yinlarni o'ynashingiz mumkin. O'yinlar uchun ikkita yoki uchta guruhni birlashtirib, ular o'rtasida musobaqa o'tkazishingiz mumkin.

Kichik maydonda imkoniyatlar cheklangan. Agar bolalar ko'p bo'lsa, siz faqat harakatsiz yoki sokin o'yinlarni, diqqat, kuzatish uchun o'yinlarni va hokazolarni tanlashingiz kerak. Mobil o'yinlar ham o'tkazilishi mumkin (masalan, duel musobaqalari), lekin juda oz sonli o'yinchilar bilan, qolgan hamma bolalar tomoshabin, muxlislar bo'lish sharti bilan. Bunday hollarda o'yin ishtirokchilari imkon qadar tez-tez o'zgartirilishi kerak. O'yinlar o'ynaladigan xonani birinchi navbatda ventilyatsiya qilish va axloqsizlik va changdan tozalash uchun ehtiyotkorlik bilan tozalash kerak.

3. O'yin inventar . Ko'pgina o'yinlar jihozlarni talab qiladi: to'plar, to'qmoqlar, skittles, halqalar, sakrash arqonlari, estafeta tayoqlari, qum qoplari, bayroqlar, turli uzunlikdagi va qalinlikdagi arqonlar, bo'r va boshqalar. O'yin dasturini tuzishda ular qanday jihozlarni hisobga olish kerak. kerak, kerak bo'lgan hamma narsani oldindan tayyorlang.

Ba'zi o'yinlarda ba'zi ishtirokchilarning ko'zlari bog'langan bo'lishi kerak. Buning uchun odatda qopqoqlar yoki bintlar ishlatiladi. Qopqoqlarni rangli qog'ozdan yopishtirish mumkin, ular yuzni qoplaydigan darajada bo'lishi kerak. Agar bandajlar o'yinlarda ishlatilsa, bandaj bir o'yinchidan ikkinchisiga o'tganda, uning ostiga bo'sh qog'oz qo'yish kerak.

O'yinni tanlash, shuningdek, o'yin oldidan va keyin bolalarning faoliyat turiga bog'liq. Agar bolalar uzoq vaqt davomida o'tirib, aqliy ish bilan shug'ullansa, ular dam olishlari kerak. Bizga yugurish, sakrash, otish va to'pni ushlab olish yoki boshqa harakatlar bilan o'yinlar kerak. Jismoniy mehnat bilan shug‘ullangandan so‘ng bolalar tinch, harakatsiz o‘yinlar, diqqat, zukkolik va hokazolarni sinab ko‘rish uchun o‘yinlar o‘ynagani ma’qul.Agar ochiq havoda o‘ynagandan keyin bolalar yana aqliy mehnat bilan shug‘ullanishiga to‘g‘ri kelsa, avvalo ular tinchlanishlari kerak. Buning uchun qo'shiq, dumaloq raqslar bilan o'yinlar juda mos keladi.

O'yinlarni tanlashda maslahatchi bolalarning sevimli o'yinlarini bilishi kerak. Shu maqsadda siz barcha bolalar bilan intervyu olishingiz va har birining javoblarini quyidagi taxminiy sxema bo'yicha yozishingiz mumkin: ular qaerda o'ynashadi (uyda, ko'chada, bog'da, parkda), qachon o'ynashadi va qanchalik tez-tez. , ular kim bilan o'ynashadi (bir uyda yashovchi ota-ona, aka-uka, opa-singillar, o'rtoqlar, qiz do'stlari bilan), qaysi o'yinlar (ismlarni sanab o'ting), ulardan qaysi biri sizga yoqadi (5-6 ta ismni sanab o'ting), uylar bormi? stol o'yinlari, o'yinchoqlar (nima).

1. O'YINNI QANDAY TUSHINTIRISH MUMKIN

Bolalar bilan suhbatlashayotganda, rahbar shunday turishi kerakki, hamma bolalar uni ko'ra oladilar va u hamma bolalarni ko'ra oladi. Buning uchun bolalar bilan aylanada bo'lish yaxshidir (lekin hech kimga orqa bilan turmaslik uchun aylananing markazida emas). O'yinni tushuntirish qisqa, aniq, ammo tushunarli, jonli va obrazli bo'lishi kerak. Iloji bo'lsa, u o'yinning alohida bosqichlarini namoyish qilish, namoyish qilish bilan birga bo'lishi kerak.

Agar o'yinda darhol o'rganish qiyin bo'lgan juda ko'p qoidalar bo'lsa, siz ulardan ba'zilarini ataylab o'tkazib yuborishingiz va o'yin davom etayotganda qo'shimcha hisobot berishingiz mumkin. Tushuntirishdan so'ng darhol o'yinni boshlamaslik mumkin, lekin bolalarni hozirgacha natijalar hisobga olinmasligi haqida ogohlantirib, oldindan mashq o'tkazish mumkin.

1. RAHbarning tanlovi

Haydovchining to'g'ri tanlovi bor katta ahamiyatga ega ko'p o'yinlarda. Uning faolligi, zukkoligi ko'pincha o'yinning borishini belgilaydi. Bolalar kattalar ishtirokisiz boshlagan havaskor o‘yinlarda haydovchining roli ayniqsa katta. Ko'p narsa haydovchiga bog'liq bo'lgan bolalar bilan o'yinni tashkil etuvchi maslahatchi uni o'zi tayinlashi mumkin. Siz o'yin ishtirokchilari uchun haydovchini tanlashni taklif qilishingiz mumkin, bir vaqtning o'zida u qanday fazilatlarga ega bo'lishi kerakligini taklif qilishingiz mumkin (yaxshi yuguradigan; to'pni o'tkazib yubormaydigan; eng quvnoq va boshqalar). Bu usul ayniqsa yaxshi, chunki tanlangan haydovchi har doim o'z o'rtoqlarining ishonchini iloji boricha oqlashga harakat qiladi.

Ammo har kim haydovchi bo'lishi mumkin bo'lgan o'yinlar mavjud, ayniqsa o'yin davomida u tez-tez o'zgarib turadi. Bunday hollarda Eng yaxshi yo'l- hisoblashga murojaat qiling. Hisoblash qofiyasi yordamida haydovchi tanlash jarayonining o'zi bolalar uchun o'yindir.

Qofiyalar har doim qofiyalanadi, ba'zida bolalarning o'zlari ular bilan kelishadi, lekin ko'pincha bolalar shoirlar tomonidan maxsus yozilganlardan foydalanadilar. Ular ibratli, kulgili, kulgili bo'lishi mumkin. Ikkinchisi bolalarning sevimlisidir.

Qofiyalarni sanash yordamida haydovchini tanlash tartibi bir xil emas. Ba'zan kimdir kulgili qofiyani o'qiydi va har bir so'zni aytganda, davradagi ishtirokchilarga ishora qiladi. Yiqilgan bolalardan biri oxirgi so'z, haydash uchun ketadi. Misol uchun:

Asalarilar dalada uchib, G‘o‘ng‘illadi, g‘o‘ng‘illadi, Asalarilar gullarga o‘tirdi, Biz o‘ynaymiz – haydaysan.

Lekin sanash qofiyalari ham borki, ularda oxirgi so'zni aytgan o'yinchi aylanadan chiqib ketadi va hisob boshidan boshlab amalga oshiriladi. Ular bitta ishtirokchi qolguncha sanashadi, u yetakchiga aylanadi. (Bu usul faqat ishtirokchilar kam bo'lganda qo'llaniladi). Misol uchun:

Bir paytlar yuzta yigit bor edi, Yuz yaxshi oktabristlar, Hamma kechki ovqatga o'tirdi, Har kim yuzta kotlet yeb, keyin yotdi. Qayta hisoblashni boshlang.

Hisoblagichlarga ba'zi misollar:

Tara-tara - tara-ra! Traktor maydonida! Ekin yerni chopa boshladilar, Biz yugur, sen hayda!

Boraman, quvur sotib olaman, ko‘chaga chiqaman. Balandroq, quvur, zarba, Biz o'ynaymiz, siz haydayapsiz!

Shu paytgacha qayerda edingiz? Svetoforni to'xtatdi. Qizil - aniq - yo'l xavfli. Sariq qizil bilan bir xil, Oldinda esa yashil - Kiring!

Marinka ismli rulonli vitamin. Dars o'rganmagan Va men ikkita oldim. Sayrga chiqqanimda esa “besh” raqamini oldim.

Tumandan bir oy chiqdi, Cho'ntagidan pichoq chiqardi: "Kesaman, uraman - Haydashing baribir!"

Ba'zi o'yinlarning stsenariylari:

1. tanishuv o'yinlari

"Va men quyonman." O'yinchilar stullarda aylana bo'ylab o'tirishadi, ulardan biri hech kim tomonidan ishg'ol qilinmaydi. Kresloning chap tomonida o'tirgan kishi unga o'zgaradi: "Va men boraman", keyingisi - o'z o'rnida: "Va men ham", uchinchisi: "Va men quyonman. ”, to'rtinchisi - "Va men bilanman ..." (bo'sh stulga ko'chirilgan ushbu doiradagi odamning har qanday ismini talaffuz qiladi). O'yin bo'sh stul bo'lgan joydan yangidan boshlanadi.

"Bolaligimda". Mashg'ulotchi voqeani eslab qolish va aytib berishni taklif qiladi erta bolalik, bu siz bilan sodir bo'lgan va eng qiziqarli deb da'vo qilishi mumkin. Aylana bo‘ylab chaqaloq emzik uzatiladi va o‘yinchilar navbatma-navbat aytib berishadi kulgili hikoyalar bolalik. O'yinni chiroqlardan birida o'ynash mumkin.

— Qanday qilib salom ayta olasiz? Hamma tasodifiy harakat qiladi. Haydovchi qanday qilib salom berishni aytadi va hamma bir-birining ismlarini tanigan holda shu tarzda salom berishni boshlaydi. Bir necha soniyadan so'ng vazifa o'zgaradi. Siz salomlasha olasiz: tizzalar, kichik barmoqlar, quloqlar, orqalar va boshqalar.

"Bu man!". O'qituvchi tezda ba'zi gaplarni aytadi: "kino ishqibozi", "ovqatni yaxshi ko'radigan", "dangasa" va hokazo. Agar o'yinchi rozi bo'lsa, u "Bu menman!" Deb javob beradi. Xorda o'ynaganlar tezda javob berishadi. Siz o'yinchini qo'lga olishingiz mumkin: uzoq vaqt qo'ng'iroq qiling, u nima deb javob beradi: "Bu menman!" Va keyin birdan so'rang. provokatsion savol bola esa ikkilanmasdan haqiqatga javob bera oladi.

1. AGRESSIYA VA REAKSIYALARNI RIVOJLANISH UCHUN YOZGI LAGERDA BOLALAR UCHUN O'YINLAR:

"Qarmoq". Bir guruh bolalar aylanada turishlari kerak. Doira markazida lider turadi, u arqonning uchini ushlab, uni buradi va uning ustida bog'langan to'p bor. U to'p qolgan o'yinchilarning oyoqlariga tegishi uchun uni aylantirishi kerak. Xuddi shu narsa sakrashi kerak va to'p ularning oyoqlariga tegmasligi kerak. To'p kimga tegsa - yutqazadi va o'yinni tark etadi. Va g'olib oxirgi qolgan.

"Qarga va chumchuqlar". Yo'l qoplamasiga doira chizilgan yoki erga tirnalgan. Haydovchi doira markaziga kiradi - u "qarg'a". Boshqa barcha bolalar aylana orqasida bo'lishadi - ular "chumchuqlar". "Chumchuqlar" aylanaga sakrab tushadi va "qarg'a" ularni ushlaydi. Tutilgan “chumchuq” “qarg‘a”ga aylanadi.

"To'pni ushlab turing." Bolalar diametri taxminan 1 metr bo'lgan doira ichida juft bo'lib turishadi. Ular oladi havo shari. Va ular qo'llarning yordamisiz o'zlaridan yuqorida ushlab turishadi. Ular chizilgan doira chizig'iga tegmasdan va undan tashqariga chiqmaslikka harakat qilib, unga zarba berishlari kerak. To'pni eng uzoq ushlab turgan bolalar juftligi g'alaba qozonadi.

"Qarsaklar". Barcha bolalar seriya raqamlariga ega. Ular aylana bo‘ylab turishadi, so‘ngra navbatma-navbat qo‘llariga 2 marta, tizzalariga 2 marta qarsak chalishadi. Biror kishi qo'llarini urganida, u o'z raqamini chaqiradi va tizzasini urganida, u boshqa raqamni aytadi. Raqami deb atalgan o'yinchi qarsak chaladi. Agar u javob bermasa va o'yinni davom ettirishga ulgurmasa yoki allaqachon aytilgan raqamga qo'ng'iroq qilsa - u yutqazadi. Shunday qilib, oxirgi ikki kishi g'olib deb hisoblanadi.

1. CHIZIQLIK VA REAKSIYANI RIVOJLANISH UCHUN YOZGI LAGERDAGI BOLALAR UCHUN Ochiq havoda o'yinlar:

"Bulldoglar". Bu oddiy, lekin juda mobil va qiziqarli o'yin. 2 ta buldog tanlangan. Ular qo'riqlab turishadi va shartli maydonning bir tomonidan boshqa tarafga yugurishi kerak bo'lgan barcha boshqa o'yinchilarni ushlaydilar. Agar yugurib o‘tmoqchi bo‘lgan bolani “buldog” ushlab qolsa, uning o‘zi ham shunday bo‘ladi. O'yin Bulldogs barcha o'yinchilarni ushlamaguncha davom etadi. Oxirgi g'alaba qozonadi.

"Uysiz quyon""Uysiz quyon" va ovchini tanlash kerak. Boshqa barcha bolalar quyondir, ularning har biri o'z uyida. Uy - bu erga yoki asfaltga chizilgan doira. Bitta quyon yuguradi va ovchi unga yetib olishga harakat qiladi. "Uysiz quyon" o'ziga yoqqan uyda ovchidan yashirinishi mumkin. Ammo uyiga "uysiz odam" yugurgan quyonning o'zi bo'lib qoladi va u allaqachon ovchidan qochib ketadi. Ovchi nihoyat "uysiz quyonni" ushlaganida, ular rollarni almashtiradilar va o'yin davom etadi.

"Sardillalar". Bu bekinmachoq o‘yini. Birinchidan, bir kishi yashirinadi va hamma uni qidiradi. Keyin kim birinchisini topsa, u bilan yashirinadi. Shunday qilib, hamma bir joyda yashirinadi va oxirgisi yutqazuvchi hisoblanadi va keyin birinchi bo'lib yashirinadi.

"Bo'sh joy". Barcha bolalar aylanaga aylanadi, biri esa uning orqasida qoladi. U aylanib yuradigan va har qanday odamga tegib turadigan haydovchi, bu esa raqobatga qiyinchilik tug'diradi. Ularning ikkalasi ham bir-biriga qarama-qarshi yo'nalishda yugurishlari kerak va ular uchrashganda, salomlashib, bo'sh joyni egallash uchun poygada yugurishlari kerak.

1. FARKLASH VA DIQQATNI RIVOJLANISH UCHUN YOZGI LAGERDA BOLALAR UCHUN O‘YINLAR:

"Ha-Yo'q-ka" Bolalardan biri yetakchi. U bir nechta so'radi oddiy savollar, boshqa ishtirokchilar "Ha" va "Yo'q" so'zlarini ishlatmasdan javob berishlari kerak.

"Munozara". Siz 2 guruhga bo'lishingiz kerak. 1-guruh nimanidir da'vo qiladi va isbotlaydi. 2-guruh esa ularga qarshi chiqadi va buning aksini isbotlaydi.

1. Xotirani rivojlantirish bo'yicha yozgi oromgohda bolalar uchun o'yinlar:

"Men beshta ismni bilaman." Bolalar navbatma-navbat to'pni erga uradi va bir vaqtning o'zida: "Men beshtani bilaman, ismlar, o'g'il bolalar" deyishadi va ular biladigan ismlarni sanab o'tadilar: bir, ikkita va hokazo. 5 gacha. Bo'lishi mumkin. 10 ga ko'tarildi. Va shunga o'xshash o'z navbatida. Keyin, qizlar, shaharlar, hayvonlar, o'simliklar va boshqa narsalarning nomlari. Uzoq pauza qiladigan va eslay olmagan kishi yutqazadi.

"Takrorlang." Avval siz o'yin uchun mavzuni tanlashingiz kerak - har qanday narsa. Masalan, hayvonlar. Keyin, bir o'yinchi qandaydir hayvonni aytadi, ikkinchisi birinchisining aytganini takrorlashi va o'z hayvonini qo'shishi kerak, uchinchi o'yinchi o'zidan oldin atalgan hayvonlarni takrorlashi va o'zinikini o'ylab topishi kerak va hokazo. O'zidan oldin aytilgan gaplarni unutgan yoki o'zi to'g'ri kela olmagan kishi yutqazadi.

Ushbu o'yinlarning aksariyati bolada nafaqat jismoniy, balki ruhiy stressning ham paydo bo'lishini o'z ichiga oladi. Muayyan o'yinda ishtirok etgan bola o'z tasavvurini, mantiqiyligini va e'tiborini rivojlantiradi. U o'zini shaxs sifatida namoyon qiladi va o'zini namoyon qiladi shaxsiy xususiyatlar. Shuning uchun bunday o'yinlar tashkilotchilik qobiliyatiga ega bo'lgan bolalarni aniqlashga yordam beradi. Ular bolalarni ozod qiladilar va har kimga o'zlarini ifoda etishga, notanish jamoaga qo'shilishga va do'stlar topishga yordam beradi.

Xulosa

Yozgi sog'lomlashtirish oromgohidagi jismoniy tarbiya bugungi kunda yosh avlodni tarbiyalash vositalaridan biri hisoblanadi. asosiy hududlar bolalar bilan ishlash. U nisbatan bir qator xususiyatlarga ega qisqa muddat bolalarning lagerda bo'lishi, bolalar kontingentining yoshi, sog'lig'i, darajasi bo'yicha xilma-xilligi jismoniy rivojlanish va jismoniy tayyorgarlik, suzish, turizm, ochiq o'yinlar va erdagi o'yinlar uchun ko'proq imkoniyatlar. Buning materiali muddatli ish sport bilan shug'ullanadi ommaviy tadbirlar bolalarning ma'lum bir yoshiga mos keladigan va qolganlari bo'sh vaqt dan boshqa faoliyat bilan to'ldiradi umumiy reja lager mashg'ulotlari (turli to'garaklar ishi, musobaqalarga tayyorgarlik va boshqalar)

Har bir oromgohda ommaviy sport ishlarini tashkil etish oromgohning joylashuvi, sport bazasi, sport rahbarining qobiliyati, bilim va malakasiga qarab o‘ziga xos xususiyatlarga ega bo‘ladi. Ommaviy sport ishlarini tashkil etish rejasi bolalarning birinchi kunlaridanoq tuzilib, uni amalga oshirish uchun butun jamoa kurashishi kerak. Ish jarayonida ba'zi tadbirlarni amalga oshirish mumkin emas, ba'zilari esa bir kundan boshqasiga o'tkazilishi kerak. Mavjud vaziyatga qarab rejadan chetga chiqishga yo'l qo'yiladi.

Yozgi sog'lomlashtirish oromgohida jismoniy tarbiya va ommaviy ishlar, bir tomondan ajralmas qismi jismoniy ta'lim maktab o‘quvchilari va o‘smirlar, ikkinchi tomondan, bolalarda odob-axloqni shakllantirishga, ularning intellektual va ma’naviy fazilatlarini shakllantirishga juda kuchli ta’sir ko‘rsatadi, ularni kelajakka tayyor holda tarbiyalaydi. mehnat faoliyati va shu ma’noda o‘smirlarni har tomonlama va barkamol rivojlantirish vositasidir.

YOZGI SALOMATLIK OLAGRIDA MOBIL O'YINLAR

To'g'ri tashkil etilgan ochiq o'yinlar o'quvchilarning holati va farovonligiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi; ular samaraliroq o'qiydilar, o'quv materialini yaxshiroq idrok etadilar, o'qituvchini diqqat bilan tinglaydilar, darsda o'zlarini xotirjamroq tutadilar. O'yinlar katta tanaffuslarda o'tkaziladi (afzal soat toza havo) o'qituvchi yoki talabalardan biri rahbarligida. Qoidaga ko'ra, bolalar barcha o'yinlarda ixtiyoriy ravishda, o'z xohishiga ko'ra qatnashadilar. Katta va kichik o'quvchilarning o'yinlari uchun alohida joylarni ajratish yaxshiroqdir. Bir vaqtning o'zida bir nechta o'yinlarni o'ynash yaxshi, bu bolalarga tanlash imkoniyatini beradi. Tanaffus vaqtida o'tkaziladigan o'yin quyidagi talablarga javob berishi kerak: ishtirokchilar tarkibini o'zgartirish imkoniyatiga ruxsat berish; bolalarga yaxshi tanish bo'lish; bor oddiy qoidalar; talabalarning jismoniy tayyorgarligini qondirish; qiziqarli bo'ling. Bolalarni mustaqil o'ynashga undash kerak.

uchun o'yinlarI- IVsinflar (99-rasm)

1. "Chumchuqlar" va "qarg'alar"

Erga 4 ta parallel chiziq chizilgan: ikkita o'rta chiziq - bir-biridan 1-2 m masofada va ikkita ekstremal - ulardan 10-15 m masofada. O'yinchilar (20-50 kishi) 2 jamoaga bo'lingan va o'rta chiziqlar bo'ylab, orqalari bir-biriga qaragan holda, past boshlang'ich pozitsiyasini egallab turishadi. Bir chiziqning o'yinchilari "chumchuqlar", ikkinchisining o'yinchilari "qarg'alar".

O'qituvchi jamoalardan birini chaqiradi - masalan, "chumchuqlar". Shu bilan birga, “chumchuqlar” tezda orqaga burilib, boshqa jamoaning qochib ketayotgan futbolchilari – “qarg‘a”ni tutib olishadi. Siz faqat o'z chegarasiga etib bormaganlarni ushlashingiz mumkin. O'qituvchining hushtagi bilan jamoalar yana o'z joylariga qaytadilar. Qo'lga tushgan o'yinchilarni "qo'lga olishadi", ya'ni raqib jamoaga o'tkazishadi.

O'qituvchi istalgan tartibda bir yoki boshqa jamoani chaqiradi. Shu bilan birga, u birinchi ikkita bo'g'inni cho'zilgan holda, oxirgisini esa keskin talaffuz qiladi: "vo-o-o-ro-o-na", "o-o-o-ro-o-by". Rahbar so'zni tugatmaguncha, o'yinchilarga qochish yoki orqaga qaytish taqiqlanadi. Eng ko'p o'yinchini "qo'lga olgan" jamoa g'alaba qozonadi.

2. Dahshatli

O'yinchilar aylanada, bir-biridan uch qadam masofada turishadi. Ulardan biri markazga aylanadi. Har bir ishtirokchi erga oyoqlari atrofida kichik doira chizib, o'z o'rnini belgilaydi.

Markazdagi odam tomonidan berilgan "O'zgartirish!" Buyrug'i bo'yicha barcha ishtirokchilar aylana bo'ylab o'z joylarini o'zgartiradilar. Markazda turgan kishi birovning bo'sh joyini egallash uchun bu chiziqdan foydalanishi kerak.

3. To‘pni uzatish

O'yinchilar bir-biridan bir necha qadam masofada joylashgan 2 yoki undan ortiq jamoaga bo'lingan va bir vaqtning o'zida bir ustunda turishadi. Bosh o'yinchilar erga chizilgan mo'ljallangan chiziqdan bir xil masofada joylashgan; ularning har biri qo'lida to'p ushlab turadi. O'qituvchining buyrug'i bilan to'p oxirgi o'yinchiga yetguncha o'yinchilarning boshi orqali qo'ldan qo'lga uzatiladi. U tezda oldinga yuguradi, ustunining boshiga aylanadi va to'p yana o'ta boshlaydi. Birinchi o'yinchi oxirgi bo'lib, to'pni qabul qilganda, u mo'ljallangan chiziqqa yuguradi va uning orqasida to'pni erga qo'yadi. Buni boshqalardan oldin qilgan kishi o'z jamoasining g'alabasini ta'minlaydi. Eslatma. To'pni o'yinchilarning oyoqlari orasidan yoki navbatma-navbat o'tkazish mumkin: toq o'yinchilarning boshlari ustida va juft o'yinchilarning oyoqlari orasidan. Shuningdek, siz o'yinchilarning oyoqlari orasiga to'pni ustunning bir chetidan ikkinchisiga aylantira olasiz.

4. Raqamlarning o'zgarishi

O'yinchilar aylana bo'ylab elkama-elka turishadi va raqamli tartibda hisoblanadilar. Haydovchi markazda. U har qanday raqamga baland ovozda qo'ng'iroq qiladi. Chaqirilgan raqamlar tezda joylarni o'zgartirishi kerak va haydovchi bo'sh o'rindiqlardan birini egallashga harakat qiladi. O'rindiqsiz qolgan kishi haydovchiga aylanadi.

5. "Bo'ri" va "qo'zichoq"

O'yinchilar birma-bir ustunda turishadi, bir-birlarini beldan mahkam ushlab turishadi. Birinchisi cho'ponni, oxirgisi qo'zini; qolganlari qo'ylar. Bo'rini ifodalovchi o'yinchi "cho'pon" dan bir necha qadam oldinda (uning oldida) turadi. O'qituvchining ishorasi bilan "bo'ri" "qo'zichoq" ni ushlab olishga shoshiladi. Qo'llarini yon tomonlarga cho'zgan "cho'pon" uni o'tkazib yubormaslikka harakat qiladi. "Qo'ylar" eng xavfli yo'nalishda yugurishadi. “Qo‘zi”ni “bo‘ri” tutib olganida o‘qituvchi yangi “bo‘ri”, “cho‘pon” va “qo‘zichoq”ni tayinlaydi va o‘yin davom ettiriladi.

6. Arqonli estafeta

O'yinchilar 2 jamoaga bo'lingan va bir vaqtning o'zida bir ustunda turishadi. Birinchi va ikkinchi o'yinchilar ustundan ajralib, arqonni uchlari bilan olishadi. O'qituvchining signaliga binoan ular butun ustun bo'ylab o'tishadi va o'yinchilar arqonga tegmaslikka harakat qilib, o'z joylariga sakrab tushishadi. Keyin birinchi o'yinchi ustunning oxirida turadi, ikkinchi va uchinchi o'yinchilar esa xuddi shu tarzda o'yinni davom ettiradilar. O'yin birinchi o'yinchi yana ustunning boshida turguncha davom etadi. Estafetani birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

7. Kimdan oldin

O'yinchilar 3 ta jamoaga bo'lingan va bir qatorda mo'ljallangan chiziqda turishadi. Bosh o'yinchilar qo'llarida bayroqlarni ushlab turishadi. Chiziqdan 30 m masofada har bir ustunga qarshi diametri 1 m bo'lgan doira chiziladi.Ayra ichiga 4 ta to'qmoq (yoki boshqa narsalar) qo'yiladi. Signalda bosh o'yinchilar klublarga yugurishadi, ularni erga qo'yishadi va o'z jamoalariga qaytib, bayroqni ikkinchi o'yinchiga uzatadilar. U yana to'qmoqlarni qo'yadi va qaytib, pas beradi. keyingi o'yinchi uchun bayroq va hokazo. O'yinni birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

uchun o'yinlarV- VII sinflar (100-rasm)

1. Aylana bo‘ylab quvish

O'yinchilar bir-biriga yaqin aylanada turishadi. Haydovchi aylana orqasida joylashgan va qo'lida turniketni ushlab turadi. O'qituvchining buyrug'i bilan u aylana bo'ylab yuguradi va to'xtamasdan turniketni orqasiga qo'yadi.

o'yinchilardan biri. O'yinchi buni bilib qolishi bilanoq, u turniketni ushlab, haydovchini quvib, bo'sh o'rindiqqa o'tirmasdan oldin uni turniket bilan urishga harakat qiladi. Agar bu muvaffaqiyatli bo'lsa, ular joylarini o'zgartiradilar va bo'sh o'rindiq to'lguncha ta'qib qilish davom etadi. Agar haydovchi to'liq aylana olsa va yana qo'yilgan turniketni olsa, o'tkazib yuborilgan o'yinchi haydovchiga aylanadi.

2. Baliq ovlash

O'yin uchun o'lchamlari 15 (20) x 30 (40) m bo'lgan to'rtburchaklar maydon belgilanadi."Uylar" to'rtburchakning kichik tomonlari orqasida joylashgan. Ikki tayinlangan o'yinchi ("baliqchilar") maydonning o'rtasida turishadi (yuqoridagi rasm). Ulardan birining buyrug'i bilan: "Suvga!" qolgan o'yinchilar ("baliq") "uy" dan yugurib chiqib, qarama-qarshi tomonga "suzish" ga, yo'lda "baliqchilar" dan qochib, ulardan qochishga majburdirlar. Tuzli "baliq" zanjir hosil qiladi, uning ikkala tomonida "baliqchilar" bor. O'yin davom etmoqda. Zanjirda turganlar "baliqchilar" ga "baliq" ni ushlashda yordam berishadi, lekin faqat "baliqchilar" tuzlashlari mumkin (quyida rasm). "Baliqlar" zanjirni buzishga ruxsat beriladi; "tutish" esa hisobga olinmaydi. Keyin "baliqchilar" o'zlarining "ovlarini" sanashadi va ikkitasini tanlaydilar

"baliqchilar" chiqdi. O'yin natijasida eng muvaffaqiyatli "baliqchilar" aniqlanadi.

3. Bir oyoqda aylanada

O'yinchilar 2 ta jamoaga bo'lingan, bir-biridan 2-3 qadam masofada aylana bo'ylab turishadi va sonli tartibda hisoblanadilar. Rahbarning buyrug'i bilan birinchi raqamlar, bir oyog'iga sakrab, har bir o'yinchini oldinda va orqasida ketma-ket "aylanib yuradi", ikkinchi raqamlardan oldinga o'tadi va. va boshqalar. O'yinni birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

4. Qarshi rele

O'yin ikki jamoa tomonidan o'tkaziladi. Har bir jamoaning o'yinchilari raqamli tartibda hisoblanadi. Jamoalar, o'z navbatida, 2 guruhga bo'lingan, ular 30-40 m masofada birma-bir ustunlarda bir-biriga qarama-qarshi turishadi: bir tomonda - juft raqamlar, ikkinchisida - toq. O'qituvchining signaliga ko'ra, birinchi raqamlar qarama-qarshi ustunga yuguradi va tayoqni birinchi raqamga uzatadi, ular o'zlari ustunning oxirida turadilar. Estafetani olgandan so'ng, ikkinchi raqamlar yugurib, uchinchi raqamlarga uzatiladi va hokazo. Siz tayoqchani olganingizdan keyingina yugurishni boshlashingiz mumkin. Estafetani birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

5. To‘pni uloqtirish

Saytda 25 x 25 m yoki 30 x 30 m kvadrat belgilanadi.Kvadrat markazida diametri 3 m bo'lgan doira chiziladi.O'yinchilar (20-40 kishi) 4 ta jamoaga bo'linadi. Har bir jamoa maydonning bir tomonida (markazga qaragan holda) saf tortadi. Har bir jamoaning birinchi o'yinchilari (o'ng qanoti) aylanada turishadi (o'z jamoasiga qarab), to'pni qo'llarida jasorat bilan ushlab turishadi. O'qituvchining ishorasi bilan ularning har biri to'pni o'ng tomonda turgan o'z jamoasining o'yinchisiga tashlaydi. To'pni ushlashi bilan aylanadan kelgan o'yinchi o'z jamoasi tomon yuguradi va chap tomonda navbatda turadi. To'pni ushlagan o'yinchi aylana ichiga yuguradi va u erdan to'pni o'z jamoasining keyingi o'yinchisiga (o'ngda turadi) tashlaydi va hokazo. Birinchi o'yinchi aylanaga tezroq qaytgan jamoa g'alaba qozonadi.

Agar to'p o'yinchiga yaxshi bo'lmasa, uloqchi uni oladi va aylanada turib, uni yana tashlaydi.

Agar to'p ushlanmasa, uni ushlamagan o'yinchi uning orqasidan yuguradi.

uchun o'yinlarVIII- IXsinflar (101-rasm)

1. Oldinga va orqaga

O'yinchilar boshlang'ich chiziqda (bir-biridan 3-4 qadam masofada) saf tortadilar. Har bir inson oyog'iga 3-4 ta kichik narsalarni qo'yadi. O'qituvchining signaliga ko'ra, o'yinchilar boshlang'ich chiziqqa parallel ravishda chiziq bo'ylab (undan 9-10 m masofada), uchta kichik doira chizishadi; keyin ular boshlang'ich chiziqqa qaytadilar. Signalga ko'ra, har bir o'yinchi oyoqlari ostida yotgan narsalardan birini oladi va unga biror narsa qo'yish uchun birinchi krujkaga yuguradi; keyin u ikkinchi element uchun qaytib keladi va hokazo.

Barcha ob'ektlar aylanalarga joylashtirilganda, o'yinchi to'xtamasdan, har bir aylanaga navbat bilan qaytib keladi va bir vaqtning o'zida bitta ob'ektni olib, ularni qaytarib olib keladi va oyoqlariga qo'yadi. Buyumlarni oldinga va orqaga olib yurishni birinchi bo'lib tugatgan kishi g'olib hisoblanadi.

2. Yon tomonga tortish

Saytda bir-biridan 7-8 m masofada ikkita parallel chiziq chizilgan. Jamoalar (har biri 10-20 kishi) chiziqlar orasidagi masofaning o'rtasida bir-biriga qarama-qarshi saf tortadilar. O'qituvchining ishorasi bilan har bir o'yinchi o'z jamoasining chizig'iga qarama-qarshi turgan raqibni sudrab borishga harakat qiladi. O'yin 1 daqiqa davom etadi.

Bu vaqt ichida eng ko'p raqibni yutgan jamoa g'alaba qozonadi.

3. Doiradan tashqariga surish

Yerda aylana chizilgan. O'yinchilar qo'llarini orqalarida qo'yib, aylana bo'ylab o'tirishadi. O'qituvchining signaliga ko'ra, har bir o'yinchi qo'shnilaridan birini orqa, elkalari va tirsaklari bilan itarib, aylanadan tashqariga chiqarishga harakat qiladi (cho'tka bilan ushlash va surish taqiqlanadi). Doirada qolgan kishi g'olib hisoblanadi.

4. Estafeta

O'yinchilar 2 ta jamoaga bo'lingan. Har bir jamoa tasodifiy tartibda ikkita bayroq orasiga chizilgan o'zining boshlang'ich chizig'ida joylashgan. Bayroqlar bir-biridan 20 m masofada joylashgan. Jamoalardagi o'yinchilar raqamli tartibda hisoblanadi. Chap qo'llarida tayoqchani ushlab turgan birinchi raqamlar boshlang'ich chizig'ining orqasida turishadi. O'qituvchining signaliga ko'ra, ikkita bayroq atrofida yugurib, birinchi raqamlar tayoqchani ikkinchisiga o'tkazadi, o'zlari o'z jamoasining o'yinchilariga boradilar va hokazo. Estafetani birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

5. Shaharlar bilan estafeta poygasi

O'yinchilar 2 jamoaga bo'lingan va bir vaqtning o'zida ustunlarga (masofada). katta qadam bir biridan). Birinchi o'yinchilarning qo'llarida 2 ta shahar bor. O'qituvchining ishorasi bilan ular tanalarini o'ngga (oyoqlarini ko'tarmasdan) burishadi va chap qo'llari bilan shaharni orqada turgan o'yinchiga o'tkazadilar. Keyin, chapga burilib, o'ng qo'llari bilan boshqa shaharni unga o'tkazishdi. Ikkinchi o'yinchilar shaharlarni qabul qilib, ularni xuddi shu tarzda o'tkazishadi. Oxirgi o'yinchi shaharlarni qabul qilib, o'z jamoasining har bir o'yinchisiga navbat bilan yuguradi ("ilon") va ustunning boshida turib, yana shaharlarni orqaga o'tkazadi va hokazo. Estafetani birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

uchun o'yinlarX- XIsinflar (102-rasm)

1. Ketma-ket rele

O'yin 2 ta jamoa tomonidan o'tkaziladi. Masofa chiziqlar bo'yicha 4 ta segmentga bo'linadi: uchtasi 10 m va to'rtinchisi -5 m (bayroqqa). Har bir chiziqda bitta o'yinchi bor; beshdan bir qismi oxirgi qatordan orqada. Signalda ikkala jamoaning birinchi raqamlari ikkinchisiga yuguradi va tayoqni ularga, ikkinchisi - uchinchisiga va hokazo.

Estafeta o'tkazilgandan so'ng, birinchi - to'rtinchi raqamlar aylanadi. Beshinchi raqamlar bayroq atrofida yuguradi va tayoqchani teskari tartibda uzatadi. Estafetani tezroq tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

2. Sakrash

O'yinchilar bir nechta jamoalarga bo'lingan va ustunlar bo'yicha saf tortadilar. Har bir ustunning birinchi raqami rasmda ko'rsatilgan pozitsiyalardan birini egallaydi. O'qituvchining ishorasi bilan har bir ustunning ikkinchi raqami birinchisidan sakrab o'tadi va xuddi shu holatda undan 3 qadam narida turadi. Keyingi raqamlar imkon qadar tezroq xuddi shunday qiladi. Birinchi raqam oxirgi bo'lsa, u o'z navbatida ustundagi hamma ustidan sakrab o'tadi,

joyingizga qaytib. Birinchi raqam o'yinni birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

3. Doiraviy rele

Yerga katta doira chiziladi (diametri 10-20 m) va uning markazi belgilanadi. O'yinchilar (20 dan 100 kishigacha) bir nechta jamoalarga bo'lingan. Har bir jamoa aylananing radiusi bo'ylab (orqasini markazga qaratib) ustun bo'ylab saf tortadi. Birinchi jamoa o'yinchilari qo'llarida biron bir narsani (bayroq, turniket va boshqalar) ushlab, aylana chizig'ida turishadi.

O'qituvchi aylana markaziga aylanadi. Uning signali bilan birinchi jamoa o'yinchilari ma'lum bir yo'nalishda aylana bo'ylab yugurishadi. Ular qochib ketishi bilan keyingi o'yinchilar aylana chizig'iga kiradilar. Butun aylana bo'ylab yugurib, bosh o'yinchi bayroqni ikkinchi o'yinchiga uzatadi va o'zi o'z ustunining oxirida turadi. Bayroqni olgan o'yinchi ham aylana bo'ylab yuguradi va hokazo.Oxirgi o'yinchi aylana bo'ylab yuguradi va bayroqni o'qituvchiga uzatadi. Estafetani birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

4. Arqonni torting

O'yinchilar (10-30 kishi) 2 ta jamoaga bo'lingan va saytning qarama-qarshi tomonlarida joylashgan. Har bir jamoa joylashgan joydan 10-15 m masofada ikkita parallel chiziq chiziladi. Olingan kvadrat ichida 15 m uzunlikdagi arqon yotqizilib, halqaga o'raladi (arqonning uchlari bo'sh va yon tomonlarga 1 m qo'yib yuboriladi). O'qituvchining buyrug'i bilan "Diqqat - marsh!" hamma saytning markaziga yuguradi va arqonni ushlab, uni o'z tomoniga sudrab borishga harakat qiladi.

O'yin 1-2 daqiqa davom etadi. Butun arqonni (yoki uning ko'p qismini) o'z chizig'idan tortib olgan jamoa g'alaba qozonadi.