Mavzu bo'yicha "Yer bizning umumiy uyimiz" stsenariysi (o'rta, katta guruh). Sinfdan tashqari tadbir stsenariysi "Yer bizning umumiy uyimiz stsenariysi Yer bizning umumiy uyimiz boshlang'ich maktabi
Yer bizning umumiy uyimizdir
Ekologik sayohat.
(boshlang'ich va o'rta maktab yoshidagi bolalar uchun skript)
T.V. Voroshnina, 4-sonli Verxnevarzhenskiy qishloq filiali boshlig'i
MUK "Veliy Ustyug shaharlararo markazlashtirilgan kutubxona tizimi".
Etakchi 1. Topishmoqni toping:
Boshi ham, oxiri ham yo‘q
Bosh yo'q, yuz yo'q
Ammo hamma biladi - yosh ham, qari ham
Uning katta to'p ekanligi. (Yer)
Qo'rg'oshin 2. Yer hammamiz uchun umumiy uydir. Odamlar: "Men hech kimni tug'maganman, lekin hamma meni onam deb ataydi", deyishadi. Bu uyda yashab, inson mehribon bo'lishi, uning boshqa aholisiga g'amxo'rlik qilishi kerak.
Axir, baliqsiz dengiz dengiz emas.
Axir, qushsiz osmon osmon emas.
Hayvonsiz yer yer emas,
Biz esa yersiz yashay olmaymiz!
Etakchi 1. Bizning Yerimiz dumaloq, u doimo o'z o'qi va quyosh atrofida aylanadi. Demak, kun va tun, fasllar (qish, bahor, yoz, kuz) almashinishi, yer yuzida sovuq va issiq mamlakatlar bor.
Qo'rg'oshin 2. Yer quyosh tizimidagi sayyora bo'lib, u erda er, suv, kislorod o'z ichiga olgan atmosfera mavjud. Bularning barchasi Yerdagi hayotga hissa qo'shadi.
Taqdimotchi 1. Bilasizmi?
Yer o'z o'qi atrofida bir marta aylanishi uchun qancha vaqt kerak bo'ladi? (24 soat, ya'ni kuniga)
Qaysi yulduz Yerga eng yaqin? (Quyosh)
Agar Quyosh bo'lmaganida edi ... (Yerda qattiq sovuq bo'lar edi, Yer Quyosh atrofida aylanmas edi)
Quyosh atrofida bir marta aylanish uchun Yer qancha vaqt oladi? (365 kun, ya'ni bir yil davomida)
Yerning tabiiy yo‘ldoshi nima deb ataladi? (Oy)
Yerning masshtabli modeli nima deb ataladi? (Globus)
Yer yuzasining qaysi qismi suv bilan qoplangan? (to'rtdan uch)
Yer qobig'idagi tebranishlarga kim sezgir? (baliq)
Kosmosga birinchi parvozni kim va qachon amalga oshirgan? (1961 Y.A.Gagarin)
(“Men Yerman” Musiqa V. Muradeli, matni E. Dolmatovskiy)
O'quvchi 1. Yer bizning umumiy uyimiz,
Bizning yaxshi uyimiz, keng uyimiz,
Hammamiz tug'ilganimizdan buyon yashaymiz.
R. Rojdestvenskiy
O'quvchi 2. Yer qanday mo''jiza
Bahorning yorqin ranglarida
Agar qushlar qo'shiq aytsa
Va urush yo'q.
O'quvchi 3. Yer qanday mo''jiza:
Va quyosh botishi va tong otishi
Va do'stlarning tabassumi
Va yana tabassum!
O'quvchi 4. Va oltin dalalarida
Va yosh o'rmonda
Siz go'zal Yersiz
Inson uyi!
(“I love my Earth” musiqasi E. Ptichkin, matni V. Xaritonov)
Qo'rg'oshin 2. Yer sayyorasida juda ko'p muammolar mavjud. Ammo bugun biz ekologik muammoga e'tibor qaratamiz. Ayting-chi, ekologiya nima? (Javoblar)
Bu so'z ikkita yunoncha "oikos" - uy degan ma'noni anglatadi va "logos" - fan, ya'ni. bu uy haqidagi ilmdir. Biror kishi uchun uy ko'pincha to'rtta devor va tomdir; hayvon uchun - o'rmon, dala, tog'lar; baliqlar uchun - dengizlar, ko'llar, daryolar. Bu shuni anglatadiki, barcha tirik mavjudotlarning o'z turar joyi bor va bizning sayyoramiz Yer hamma uchun umumiy uydir.
Taqdimotchi 1. "Biz hammamiz Yer ismli bitta kemaning yo'lovchilarimiz, demak, undan ko'chirish uchun hech qanday joy yo'q." (Antuan de Sent-Ekzyuperi)
O'quvchi 1. Faqat ma'bad bor, ilm ma'badi bor,
Shuningdek, tabiat ibodatxonasi ham bor,
Qo'llarni tortuvchi iskala bilan
Quyosh va shamollarga qarshi.
Har doim kunning istalgan vaqtida
Issiq va sovuqda biz uchun ochiq.
Unga kirib, sezgir yurak bo'l,
Uning ziyoratgohlarini tahqirlamang.
S. Smirnov
Qo'rg'oshin 2. Xalq hikmati bejiz aytmagan: “Tabiatni uydirma qiynadi”. Darhaqiqat, qanday tabiat hodisalari mavjud emas, hamma narsa turli xil ohang va soyalarda. Hatto insonning o'zi ham Tabiat farzandi va inson haqida ko'pincha shunday deyiladi:
Tabiat qo'ynida edi (tashqi havoda)
Tabiatan shunday (tug'ilgandan shunday tug'ilgan)
Tabiatan hukm (xarakter, tabiat bo'yicha)
Tabiat shohi (inson haqida, hamma narsaning toji, uning cho'qqisi)
Etakchi 1. Bugun biz atrofimizdagi dunyo bo'ylab ekologik sayohat qilamiz. Tabiat taqdiriga butun qalbi va qalbi bilan hamdard bo'lgan styuardessa Bereginyushka bu borada bizga yordam beradi.
Bereginyushka. Va biz, bolalar, bu sayohatni suv muhitidan boshlaymiz, chunki suv bebaho boylik bo'lib, usiz sayyoradagi hayot mumkin emas. Birinchidan, men sizdan topishmoqlar so'ramoqchiman:
Qalamlarimiz mum bo'lsa,
Agar burunda dog'lar bo'lsa,
Bizning birinchi do'stimiz kim,
Yuz va qo'llardagi kirlarni olib tashlaydimi?
Onamsiz nima qila olmaydi
Ovqat pishirish ham, yuvish ham yo‘q
Busiz biz to'g'ridan-to'g'ri aytamiz
Odam o'ladimi?
Osmondan yomg'ir yog'ishi uchun
Nonning quloqlarini o'stirish uchun
Kemalar suzib yurishi uchun
Kissel pishirish uchun
Hech qanday muammo bo'lmasligi uchun -
Bizsiz yashay olmaymiz... (suv)
Ot emas, yugurish
O'rmon emas, lekin shovqinli (Daryo)
Dengizda ketadi, ketadi
Va u qirg'oqqa etib boradi -
Bu erda u yo'qoladi (to'lqin)
Suv atrofida
Va ichish muammosi bilan (dengiz)
Suv emas, quruqlik emas -
Siz qayiqda suzib ketolmaysiz.
Va siz oyoqlaringiz bilan o'tolmaysiz (botqoqlik)
Men narvon kabi yuguraman
Toshlar ustida jiringlash
Qo'shiq bilan uzoqdan
Meni tani (Bruk)
Yosh tog 'kuli unga qara,
Ularning sharflar kiyishga harakatlarini rangli.
Yosh qayinlar unga qaraydi,
Uning oldida sochlarini to'g'rilash.
Va oy va yulduzlar -
U hamma narsani aks ettiradi ...
Bu oyna nima deb ataladi? (hovuz, ko'l)
Ertalab boncuklar porladi
Hamma o'tlar chigal edi,
Keling, ularni kun davomida qidiramiz,
Biz izlayapmiz, izlayapmiz - topolmaymiz (shudring)
Kim tun bo'yi tomga uriladi
Ha, taqillatadi
Va g'o'ldiradi va qo'shiq aytadi
Xotirjammi? (Yomg'ir)
Yangi devorda
Dumaloq oynada
Kun davomida singan shisha
Bir kechada kiritilgan (teshik)
Bularning barchasi, bolalar, suv muhiti. Suv shohligidagi ishlar qanday? Bu haqda bizga bu saltanatning xo'jayini, Suv biri aytib beradi.
Suv: Men Suvman
Men Suvman.
Men bilan suhbatlashing.
Siz meni tushunishingiz kerak
Suv shohligini boshqarish juda qiyin.
Qachon asrdan asrga
Inson suvni ifloslantiradi.
Bu daqiqaga qarang
Menda qanday kiyim bor.
(Unda tunuka, shisha, latta va hokazolar ipga bog'langan, hammasi kuydirilgan).
Men ziyofatga tayyorman,
Shishalar, qutilar, kolbalar atrofida bo'lganda.
Zahar atrofda boshqacha ...
Mening suv uyim shunday yashaydi.
siz ham yigitlar
Siz suv yaqinida o'zingizni yomon tutasiz.
Va shisha, quti yoki poyabzal tashlashdan oldin,
Siz kabi o'ylashingiz kerak
Vatan tabiati haqida
Va buni boshqa qilmang.
Bereginyushka. Ha, haqiqatan ham, Vodyanoyning fikricha, daryolar neftdan tashqari, axlat, ko'mir changi, smola, bo'yoqlar, kislotalar, zaharlar, kul, plastmassa bo'laklari, kir yuvish kukunlari ko'piklari bilan to'ldirilgan. Dengiz va okeanlar moy plyonkasi bilan qoplangan. Qushlar, baliqlar, dengiz hayvonlari nobud bo'lmoqda. Bularning barchasi odamlarning aybi bilan sodir bo'ladi, chunki ular barcha maishiy va sanoat chiqindilarini katta va kichik suv omborlariga tashlaydilar. Shuningdek, suvni ifloslantiruvchi moddalar:
Yomg'ir oqimlari bilan birga daryolarga, ko'llarga oqib tushadigan mineral o'g'itlar, o'simliklarni himoya qilish vositalari (gerbitsidlar, pestitsidlar);
Dengiz va daryo floti uchun yoqilg'i-moylash materiallari;
Suv osti qazib olish, tashish, neft tankerlaridagi baxtsiz hodisalar natijasida yo'qolishi tufayli dunyo okeanining ¼ qismini neft qoplaydi;
Chorvachilik chiqindilari (go'ng birinchi navbatda kichik daryolarga tushadi, keyin esa katta daryolarga tushadi)
Shunday qilib, suv muhiti ifloslangan, shuning uchun toza suv juda ko'p etishmaydi.
Suv: Bu sizga bog'liq
Dengizlar, ko'llar va daryolar taqdiri!.
Bereginyushka: Hududimizdagi daryo va soylarning ahvoli qanday? (javoblar). Bizning Verxnevarjenskiy posyolkasida ham hamma narsa silliq ketayotgani yo'q. "Varja" kolxozi ishchilari Varja daryosi bo'yida ikkita o'g'it qoldirgan, bezorilar topilib, ularni tarqatib yuborishgan. Tabiiyki, bahorda erigan suv bu o'g'itni daryoga olib boradi. Qishda to'plangan barcha axlatlar Solotovka oqimi yaqiniga tashlanadi, bu axlatxonaning uzunligi juda katta. Qishlog'imiz yaqinida qurbaqalar va qurbaqalar kamroq bo'lib qoldi, chunki ular o'sadigan suv omborlari axlat, axlat yoki qurib qolgan.
Va endi, men so'zni suv muhitining yana bir vakili - Kovaga bermoqchiman.
Kova. Men Kovaman,
Men Kovaman.
odamlarga suv quying
Ularning chanqog'ini qondirish uchun
Ey odam, abadiy esda tuting:
Erdagi hayotning ramzi suvdir!
Uni saqlang va ehtiyot bo'ling
Biz sayyorada yolg'iz emasmiz.
70 yillik hayot uchun bir kishining suvga bo'lgan ehtiyoji 50 tonnani tashkil qiladi. Zamonaviy shaharda faqat maishiy ehtiyojlar uchun har bir aholiga kuniga 300-500 litr suv kerak bo'ladi. Nima deb o'ylaysiz, bir daqiqada sizib chiqayotgan jo'mrakdan qancha suv oqib chiqadi? Va bir kungami? (1 daqiqa -110 tomchi, 1 kun - 15 litr)
Agar siz bir stakan shahar suvini ichsangiz, 10 yildan keyin sog'lig'ingizga ta'sir qilishini bilasizmi? Ammo odamlar bu suvni bir yildan ortiq va bir stakandan ko'proq ichishadi. Ularga nima bo'ladi?
Shuningdek, Myakinitsyno qishlog'idagi suv ta'minoti tizimidan oqib o'tadigan ichimlik suvi ham to'liq toza emasligini bilaman, chunki quvurlar yildan-yilga zanglab ketadi va natijada suvda katta zang konlari qoladi. Shuning uchun suv sarg'ish rangga ega va bundan tashqari, u sho'r ta'mga ega. Sayyohlar uni mineral suv bilan solishtirishadi.
Bereginyushka. Toza suv - tabiatning bebaho ne'mati bo'lib, uni ehtiyotkorlik bilan saqlash kerak. Ajdodlarimiz azaldan buloqlarni sevib, asrab-avaylab, “Quduqqa tupurma, o‘zing ichaver” degan xalq hikmatini takrorlashdan to‘xtamagan. "Yerning ko'k ko'zlari" ular daryolar, ko'llar va dengizlarni chaqirdilar. Suv muhitini yaxshilash uchun shoshilinch choralar ko'rish kerak. Va bu, birinchi navbatda, suvni kompleks tozalash uchun tozalash inshootlariga ega bo'lishi kerak bo'lgan sanoat korxonalariga tegishli.
Bereginyushka. Bizning yo'l.
Bizning tepamizda osmon balandroq
aniqroq ko'k,
Va romashka yulduzlari
Buzilgan o't.
Bizni yaylovlar va dalalar malikasi kutib oladi. U bizga shohligidagi vaziyat haqida gapirib beradi.
Qirolicha. Men o'tloqlar va dalalar malikasiman,
Mening shohligim odamlarning nigohi uchun ochiq.
Yerning go'zalligini sezmay,
Odamlar yo'q qiladi, oyoq osti qiladi, yirtib tashlaydi ...
Faqat bir kun yashang
O'ylamaslik
Axir nima bo'ladi.
Va oxirida: o'tloqlardagi gullar yo'qoladi, dalalar o'rmon bilan qoplangan.
Lekin unutmasdan yashash kerak
Odamlar kabi gullar ham yaxshilik uchun saxiydir,
Va odamlarga muloyimlik bilan berib,
Ular gullaydi, yuraklarni isitadi,
Kichkina issiq olov kabi.
("Yovvoyi gullar" qo'shig'i)
Ko'rinib turibdiki, eng oddiy tanish o'simliklar yonidan necha marta o'tdingiz. Ularni nomlashga harakat qiling va ularning xususiyatlarini tavsiflang. Ishlamaydi? Shoir A. Yashin to‘g‘ri aytgan:
Biz gullarni bilamizmi?
Yaylovlarda? Biz qadrlaymizmi?
Biz hamma narsani o't deb ataymiz
Va o'rilgan - pichan.
O'tloq bo'ylab sayr qiling, o't va asal hidli havodan nafas oling, o'tloq o'simliklariga qarang, tabiatimizning yerdagi boyliklarini himoya qilish va saqlash uchun ularning xususiyatlari va nomlarini eslab qolishga harakat qiling.
Bereginyushka. Bolalar, keraksiz ravishda, hech qachon o'tloqlarda qo'ltiqlarda gul termanglar, chunki insonning irodasi bilan ko'plab o'simlik turlari kamdan-kam uchraydi yoki umuman yo'q bo'lib ketdi. Kamdan kam - Qizil kitobga kiritilgan.
Bizning hududimizda qanday o'simliklar kam uchraydi? (orkide oilasining o'simliklari: ikki bargli sevgi, orchis, haqiqiy poyafzal (Venera), yumaloq bargli qishki o'simliklar umuman qolmagan).
Bereginyushka. Bizning sayohatimiz davom etmoqda va biz davom etamiz. Va qayerga? Taxmin qiling.
Bahorda u zavqlantiradi, yozda u soviydi, kuzda u oziqlanadi, qishda u isinadi (o'rmon).
"Bu aziz bobo, bizning bolaligimizning eski do'sti, o'limgacha turgan jangchi va xom ashyoni muammosiz etkazib beruvchi, daryolarning boquvchisi va ekin posboni" (L.) Leonov).
Bizni o'rmon egasi Berendey katta xursandchilik bilan kutib oldi.
Berendey. Salom do'stlarim
Umid qilamanki, bu yerga bejiz kelmadingiz!
Mening manzilim sizga gullar bilan berilgan,
Daraxtlar, o'tlar, o'rmonlar, butalar.
Daryo sen haqingda g‘o‘ldiradi,
Quyosh menga sen haqingda gapirdi.
Men Berendeyman, o'rmon esa mening uyim,
Tabiat uchun esa men tog'man.
Sizni o'rmonda bir yil kutmoqda,
O'rmon va qirg'oqni himoya qildi.
Echo bobo mening o'rmonimda yashaydi,
U bilan gaplashish shunchaki qiziqarli.
Keling, hamma baqiraylik:
Qaytib eshitaylik...
Keling, hamma aytaylik: bu erga keling.
Va echo javob beradi ...
Endi biroz dam olaman,
Va siz behuda vaqtni behuda sarflamaysiz: yo'lingizga boring.
Do'stim Lesovichok,
Ajoyib, dono chol,
Do'stlaringiz sizni kutmoqda!
Lesovichok. Men Lesovichok, Lesovichok,
Mehribon, dono chol,
O'rmon xazinasi qo'riqchisi.
Axir, nafaqat odamlar uchun,
Ammo qushlar va hayvonlar uchun
O‘rmon – yashash maskani va asosidir.
Mana, o'rmonning chakalakzorlarida,
Hamma narsa yurak uchun shirin bo'lgan joyda,
Qaerda toza havo
Nafas olish juda yoqimli
O'tlar va gullarda shifobaxsh kuch bor,
O'z sirini qanday hal qilishni biladiganlar uchun.
Biz qaysi o'simlik haqida gapirayapmiz?
Bir marta ovchi ayiq o'rmonda bu o'simlikning ildizlarini qanday qazib olib, yalaganini ko'rdi. Bunday noziklik yirtqich hayvonga g'alati ta'sir qildi: u holdan toygan, hech qanday qo'rqmasdan, erga yoyilgan edi. (Uyqu o'ti)
O'rmonni insonga nima beradi?
O'rmonlar iqlimni yaxshilaydi;
Barglari va ignalari bilan o'rmon karbonat angidridni hayot uchun zarur bo'lgan kislorodga aylantiradi;
O'rmon eng qimmatli material, sellyuloza-qog'oz, kimyo va sanoatning boshqa tarmoqlari uchun xom ashyo beradi;
Fanera, tolali taxta, rozin, sun'iy jun, kauchuk, bo'yoqlar, laklar, dori-darmonlar, oziq-ovqat va ozuqa mahsulotlari va boshqalar;
O'rmon inson salomatligiga foydali ta'sir ko'rsatadi.
Bitta ajoyib daraxtning hikoyasini tinglang:
Bu deyarli 300 yil oldin edi. Kanadaga ketayotgan kemadagi dengizchilar birin-ketin iskorbit bilan kasallanishdi. Ekipajning faqat bir qismi tirik qoldi va faqat bu dengizchilar hindlarning maslahatiga quloq solib, bu daraxtdan infuzion ichishni boshladilar. Va qaytishda kema qattiq bo'ronga uchradi. Va yana, bu daraxt dengizchilarni qutqardi - bu safar o'z kuchi bilan: kema shu daraxtning taxtalaridan yasalgan. Faqat ko'p yillar o'tgach, mo''jizaviy infuzionning siri ochildi: uning tarkibida inson uchun zarur bo'lgan ko'p miqdorda S vitamini borligi ma'lum bo'ldi. Bu nima daraxt? (Qarag'ay).
Chumoli uyini yo'q qilish qiyin emas,
Ammo zararkunandalar o'rmonni yutib yuboradi.
Esingizda bo'lsin, yosh va qari:
Chumoli - o'rmon tartibli.
Ehtiyot va hushyor bo'ling
Chumoli kichkina, ammo qimmat.
Bir qarashda o'rmon bo'm-bo'sh va jim bo'lib tuyuladi. Aslida, u o'rmon aholisi bilan to'la: hasharotlar, qushlar, hayvonlar.
Qaysi hayvon mehr bilan chaqiriladi, ayniqsa ertaklarda: opa, aldash, Patrikeevna?
Ha, haqiqatan ham, tulki ko'plab xalq ertaklarining bosh qahramonidir. Ularda u ayyorlik, epchillik ramzi sifatida harakat qiladi va bu haqiqatdir.
(N. Sladkovning "Tulki va kirpi" hikoyasini dramatizatsiya qilish)
Siz hamma uchun yaxshi va chiroyli Kirpisiz, lekin tikanlar sizga mos kelmaydi!
Va nima, Liza, men tikanlar bilan xunukmanmi yoki nima?
Bu xunuk emas ...
Balki men tikanlar bilan qo'poldirman?
Unchalik noqulay emas...
Xo'sh, men tikanlar bilan qanday odamman?
Ha, siz nimasiz, uka, ular bilan yeb bo'lmaydi ...
Bereginyushka. O'rmon nafaqat o'simliklar dunyosi. O'rmonda hayvonlar va qushlar, ilonlar va kaltakesaklar, qurbaqalar va qurbaqalar, hasharotlar va o'rgimchaklar yashaydi. Ular o'rmonning barcha qavatlarida - daraxtlarning tojlaridan tortib to erga qadar yashaydilar. O'rmon ularning umumiy uyidir. O‘rmonlarning go‘zalligi va go‘zalligi shoir va rassomlar ijodiga ilhom bag‘ishlaydi.
O'rmon haqida qanday she'rlarni bilasiz? (Bolalar she'r o'qiydilar)
O'rmon ham inson irodasi tufayli azoblanadi.
Lesovichok: Yildan-yilga, asrdan-asrga
O'rmonni bir kishi kesib tashladi.
Qushlar, hayvonlar yo'q qiladi,
O'zini hurmat qilmaydi.
Atrofdagi vayronalar
Uning avlodlari qanday yashaydi?
U hali bu haqda o'ylamaydi ...
Bolalar: "O'rmonni saqlang!"
Bu ertak, bu mo''jizalar olami,
Va bu abadiy bo'lishi kerak.
Va bizning Verxnevarzhenskiy posyolkasida o'rmon shafqatsizlarcha kesiladi. Yaqinda “Varja” kolxozi yerlarni sifatsiz tozalash uchun jarimaga tortildi. Va qanchadan-qancha bunday uchastkalar.
Ba'zida odam sayrlarda o'zini tuta olmasligi bilan tabiatga zarar etkazadi. Endi “Xatoni toping” boshqotirma o‘yinini o‘ynaymiz.
"Bolalar may kunini o'rmonda o'tkazdilar." Ular o'ynashdi, yugurishdi, baqirishdi, gullarni yirtishdi, gulchambarlar to'qishdi, vodiy zambaklaridagi katta guldastalarni yig'ishdi, qush uyasini vayron qilishdi, pichoq bilan daraxtlarni kesishdi. Ular hovlida gulxan yoqishdi, tushlik qilishdi va ko'p axlatlarni qoldirishdi. Kirpi tutdi va uyiga olib ketdi. Bolalarning xatti-harakatlarida qanday xatolarni sezasiz? (Javoblar).
O'rmonda yong'inni qanday o'chirish mumkin? (tuproq bilan to'ldiring)
Nega o'rmonda olov yoqmaslik yaxshiroq? (Har yili baxtsiz ovchilar va sayyohlarning beparvoligi tufayli yuz minglab gektar o'rmonlar yoqib yuboriladi. Qushlar o'ladi, odamlar nobud bo'ladi, g'azablangan elementlarni o'chirishga harakat qiladi).
Bereginyushka. Shuni ham ta'kidlash kerakki, har yili o'rmon maydoni 2% ga kamayadi. Tabiatni muhofaza qilish xalqaro ittifoqining ma'lumotlariga ko'ra, 1600 yildan beri qushlarning 94 turi va sut emizuvchilarning 63 turi yo'q bo'lib ketgan. Hozirgi vaqtda yer yuzida yovvoyi hayvonlarning 2 milliondan ortiq turlari mavjud. So'nggi 56 yil ichida sut emizuvchilarning 42 turi yo'qolib ketdi. 100 ga yaqin hayvon turlari yoʻqolib ketish xavfi ostida. Yo'qolgan turlarni endi qayta tiklash mumkin emas. Hayvonlarning noyob turlari davlat muhofazasiga olingan, ular Qizil kitobga kiritilgan. Bizning Vologda viloyatimiz ham 3 jilddan iborat o'zining mintaqaviy Qizil kitobiga ega: o'simliklar va qo'ziqorinlar, hayvonlar, alohida muhofaza qilinadigan hududlar. U o'z ichiga oladi: 181 alohida muhofaza qilinadigan hududlar, 202 turdagi tomir o'simliklari, 33 likenlar, 27 moxlar, 18 qo'ziqorinlar. Vologda viloyatida 79 ta, tumanimizda 19 ta tabiiy yodgorlik mavjud.
(Yigitlar o'rmondan maydonchaga chiqib, katta axlat uyumini ko'rishadi va uning yonida Baba Yaga o'tiradi)
Yalmog'iz kampir. Men minomyotda uchdim
Men yuqoridan ko'p narsani ko'rdim.
Hech qayerda buyurtma yo'q!
Osmonda, erda, suvda -
Hamma joyda axlat, tutun, infektsiya ...
Men hozir rostini aytaman,
Ko‘rganlarimdan hayratda qoldim.
Bechora sen, Yer ona!
Kattalar ham, bolalar ham bilishadi
Biz sayyoramizda mehmon emasmiz.
Biz uyimizni sevishimiz kerak.
Uni tartibda saqlang.
Buni e'tiborsiz qoldirmoqchi bo'lganlar uchun:
Belkurakda va pechda.
Bereginyushka. Axlat ko‘chkisi nafaqat tabiatga, balki inson hayotiga ham tahdid soladi. Sayyoramizning 6 milliard aholisining har biriga yiliga o'rtacha 1 tonnaga yaqin axlat to'g'ri keladi. Odamlar to'plangan axlat va maishiy chiqindilarni istalgan joyga, ayniqsa qishloq joylariga: ko'chaga, yo'lga, dalaga, yog'ochga, o'rmonga tashlashadi. Xo'sh, shaharlar yaqinida "yovvoyi" chiqindixonalar nafaqat landshaftni buzadi, balki sog'liq uchun ham xavf tug'diradi. Tutun va parchalanish hidi yaqin atrofda yashovchi odamlarni bezovta qiladi. Yomg'ir suvi chiqindilardan zaharli moddalarni yuvadi. Bu ochiq suv havzalari va er osti suvlarining ifloslanishi va ifloslanishiga olib keladi. Ko'pchilik tabiatning o'zi zararli ta'sirlarning oqibatlarini bartaraf etishga qodir degan noto'g'ri fikrga ega. Biroq, unday emas. Qog'oz to'liq parchalanmaguncha 2 yildan ortiq, qalay quti 90 yildan ortiq, plastik paket 1000 yildan ortiq yotadi. Har bir kishi bir kunda 2,5 kg tashlaydi. axlat, tabiatga bir marta sayohat qilish uchun dam oluvchi 200-300 gramm axlat tashlaydi.
Chiqindilarni ko'paytirish sabablari:
Bir martalik iste'mol tovarlari ishlab chiqarishning o'sishi;
Plastik qadoqlash materiallaridan keng foydalanish;
Turmush darajasini oshirish, foydali narsalarni yangilariga almashtirish imkonini berish;
Chiqindilarni yo'q qilishning uchta eng yaxshi usuli mavjud:
Maxsus jihozlangan poligonlarni tashkil qilish;
Chiqindilarni kompost qilish;
Chiqindilarni qayta ishlash korxonalarida foydalanish (yo'q qilish).
Har birimiz har kuni foydalanishdan keyin o'ylamasdan tashlab yuborilmasligi kerak bo'lgan juda ko'p narsalarni ishlatamiz, chunki ular maxsus chiqindilarga tegishli va ayniqsa xavflidir:
Batareyalar;
foydalanilmagan dorilar;
Kimyoviy o'simliklarni himoya qilish vositalarining qoldiqlari (zaharli kimyoviy moddalar);
Bo'yoqlar, laklar, korroziyaga qarshi vositalar va yopishtiruvchi moddalar qoldiqlari;
Kosmetika qoldiqlari;
Uy kimyoviy moddalarining qoldiqlari;
Simob termometrlari.
Bizning sayyoramiz juda ifloslangan, ammo biz hali ham ulkan axlat uyumida hayotning to'liq xavfini tushunmayapmiz. Biz hali ham qandaydir tarzda yashaymiz, lekin bizning avlodlarimiz yashay oladimi?
(Yigitlar yo'lda davom etib, havo perisini kutib olishadi)
Peri. Men havo parisiman
Men qanday uchishni bilaman.
Men tabiatga befarqman
Va men sizga ko'p narsani ayta olaman.
Bekinmachoq oyi boshlanadi: qaradi - g'oyib bo'ldi.
Osmon tinchligi cho'ziladi
U sirli mo''jizalarga to'la.
Uchar, jiringlaydi, osmondan yomg'ir tomchilari,
Tuman tongida tutun aylanib yuradi,
Bularning barchasi tabiat deb ataladi.
Unga yuragimizni beraylik.
Ertangi kunning quvonchini his qilishimiz uchun.
Toza yer bo'lishi kerak
Va osmon musaffo bo'lsin.
Yulduzlar bulutdan sho'ng'iydi
To'g'ridan-to'g'ri chuqurlikka.
Uyquli bulutlar bitta qo'shiqni takrorlaydi.
("Bulutlar")
Havo ham yerdagi hayotning asosidir. Biz nafas olayotgan havo barchamizning sog'lig'imizga ta'sir qiladi. Har bir inson havo ifloslanishining aybdorlarini yaxshi biladi. Bular, birinchi navbatda, zavod va fabrikalardan chiqadigan zararli chiqindilar, avtomobillar chiqindi gazlari, radiatsiya.
Bereginyushka. Chernobil AESdagi halokat natijasida eng ko'p Belarus Respublikasi jabrlandi. Bu yerda 2,5 million aholi istiqomat qiladigan 27 shahar, 2700 qishloq, shu jumladan 800 ming bola radioaktiv taʼsir zonasida boʻlgan.
138 ta aholi punkti aholining koʻchirilishi tufayli oʻz faoliyatini toʻxtatdi. Rossiyada eng xavfli radioaktiv ifloslanish Bryansk viloyatida qayd etilgan.
Viloyatimiz va tumanimizdagi havo va suv havzalarini asosiy ifloslantiruvchi moddalarni ayting.
Hududda: "Severstal" OAJ, "Ammofos" OAJ, "Cherepovets Azot" OAJ, "Vologda podshipnik zavodi", "Sokolskiy sellyuloza-qog'oz zavodi" OAJ, "Vologdaenergo" OAJ, Cherepovetskaya davlat okrugi elektr stantsiyasi.
Yaqin:"Velikoustyug cho'tka va cho'tka zavodi" OAJ, "Ustyugmebel" YoAJ, "Velikoustyug kemasozlik zavodi" OAJ, "Severlen" OAJ, Novator fanera zavodi.
Peri. Tabiiy resurslarning kamayishi, atmosferada ozon qatlamining emirilishi bor, shuning uchun yerdagi iqlim o'zgarib bormoqda. O'tgan asrda er yuzasining o'rtacha harorati kamida 0,5ºS ga ko'tarildi va qishki harorat yozga qaraganda ko'proq oshdi. Haroratning oshishi cho'llanish jarayonini kuchaytiradi. Afrikada, Shimoliy Amerikaning janubida, Osiyoda cho'l kengayib bormoqda, Sibir va Skandinaviyada iqlim o'zgargan.
Bereginyushka. Bolalar, bizning sayohatimiz tugadi, shuning uchun ushbu tadbirda ishtirok etgan barcha ertak qahramonlariga rahmat aytaylik.
Taqdimotchi 1. Va biz, o'z navbatida, bizga juda ko'p qiziqarli narsalarni aytib bergan Bereginyushkaga samimiy minnatdorchilik bildiramiz.
Qo'rg'oshin 2. Demak, havo – otamiz, suv – onamiz, Yer – uyimiz. Qushlar va hayvonlar, gullar va daraxtlar odamga faryod qiladi: qutqar, qutqar, qaerda turganing, qaerda yashayotganing - ko'rish va ovoz masofasida, hech bo'lmaganda qo'l uzunligida.
Taqdimotchi 1. Va men dunyo mamlakatlari zavod-fabrikalar, tutunli ufqlar bilan emas, balki yosh yangi barglari, shudring va tungi salqinlik, tuman hidlari, Yerimizning go'zalligi bilan faxrlanadigan vaqt kelishiga ishonishni xohlayman.
O'quvchi 1. Men kiyinaman
Men kiyinaman
Men borib, o'tloqlarga qoyil qolaman,
Men xotirjamlik bilan atrofga qarayman
Tabiat bizning uyimiz!
O'quvchi 2. Unda qo'ng'iz yashaydi
Poda o‘tlayapti
Va qishloq sayyohlari makkajo'xori,
unda g'alatilik qoladi
Tezlik asrida yurish.
O'quvchi. 3. Unda baliq bor - minna va nelmas,
Unda qushlar bor - oriole va qoraqul,
Unda chakalakzorlar shoxchalar ostida turadi,
Va abadiy yulduzlar nuri ostida.
O'quvchi 1. Unda ilonlar bor, toshbaqaning mo''jizasi,
Unda sudralib yuruvchilar bor, unda Kondor burguti,
Va, xuddi jallod kabi, ko'ylagida
Zaharni saqlovchi pashsha agarikidir.
O'quvchi 2. Tabiat, yosh ona,
May bog'ing yana tutunda,
Sizning uyingiz ko'p qavatli vayronaga aylangan
Men hech kimga ruxsat bermayman!
Taqdimotchi 1. Xulosa do'stlar:
Biz tinchlana olmaymiz!
Va keling, birgalikda aytaylik!
Hamma bir ovozdan:
Biz sayyorani sevishimiz kerak!
Qo'rg'oshin 2. Ona yurtimiz
Yildan yilga go'zalroq bo'ladi!
Biz sayyorada mehmon emasmiz,
Buni eslang, bolalar.
Dunyoni qutqarishni o'rganing.
Sizga baxt! Ko'rishguncha!
(“Birga yurish maroqli” musiqasi V. Shainskiy, matni M. Matusovskiy)
Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati:
Dmitriev Yu. Tabiat kitobi. - M., 1990.- 399 b.
Potapova L.M. Bolalar tabiat haqida. - Yaroslavl, 1998.-224 p.
Stishkovskaya L.L. O'rmon katta kitobi. - M., 2005.-832 b.
Kukushkin V.S. Geografiya va ekologiya. – Rostov-na-Donu, 2005.- 212 b.
"Sovet tafakkuri": viloyat gazetasi.
Ochiq manbalardan olingan fotosuratlar
Ko'p asrlar davomida yerdan tashqari sivilizatsiyalar to'g'risida to'plangan bilimlarni sarhisob qilib, olimlar insoniyatning o'zga sayyoraliklar bilan aloqasi bo'yicha uchta mumkin bo'lgan stsenariyni taklif qilishdi. (veb-sayt)
Birinchi variantga ko'ra, o'zga sayyoraliklar o'zlarining texnik ustunliklaridan foydalanib, shunchaki Yerni egallab olishadi. Ular dunyo aholisining ko'p qismini yo'q qiladi, qolgan odamlar esa qul va gvineya cho'chqalariga aylanadi. Bu stsenariy bir paytlar Gerbert Uells tomonidan "Jahonlar urushi" romanida tasvirlangan.
Ikkinchi variant - xuddi shu Yerni bosib olish, lekin faqat yumshoq usullar bilan, masalan, odamlarni mustamlakachilarning irodasiga psixologik bo'ysundirish orqali. Bu stsenariy insoniyatga hech qanday yaxshilik keltirmasligi aniq. Nazariy fizik Stiven Xoking Yer olimlariga aka-ukalarni izlash uchun koinotga signal yuborishni maslahat bermagani bejiz emas: bu "aka-uka" do'stona munosabatdan yiroq bo'lib chiqishi mumkin. Qolaversa, do'stlik va do'stlik tushunchalari sof insoniydir; biz uchun butunlay boshqa aql, aytaylik, mollyuska, hasharot yoki o'simlik bilan aloqa topish qiyin bo'ladi.
Ko'rib turganingizdek, olimlar tomonidan taklif qilingan barcha variantlardan kimdir bizga qo'llarini ochib, ommaviy axborot vositalari butun dunyoni xabardor qilishini kutayotgan oddiy oddiy odamning g'oyalariga mos keladigan biron bir variant yo'q. bu haqda baland ovozda "hursandchilik". Esingizda bo'lsa, o'tmishda ba'zi ilmiy-fantastik yozuvchilar shunga o'xshash narsalarni chizishgan va bu ajoyib g'oya millionlab odamlarning ongiga shunchalik chuqur kirib borganki, odamni hayratda qoldirish mumkin ...
Ochiq manbalardan olingan fotosuratlar
Ufologlarga kelsak, ular asosan olimlarning xulosalari bilan rozi emaslar: ularning fikriga ko'ra, o'zga sayyoraliklar bilan aloqa uzoq vaqt oldin sodir bo'lgan. Va buni nafaqat tobora ko'payib borayotgan aloqa vakillari, balki etakchi mamlakatlarning, xususan, AQSh va Rossiyaning hukumat tuzilmalari ham ko'rsatmoqda, ular o'zlarini koinot haqida boshqa barcha odamlarga qaraganda ko'proq biladigandek tutadilar.
Yana bir narsa shundaki, musofirlar biz bilan bilvosita ishlaydi, ammo buning yaxshi sabablari bor. Misol uchun, Portugaliyadan kelgan (aniq sabablarga ko'ra uning familiyasi oshkor etilmagan) aytadiki, koinotda turli xil begona irqlarning birodarligi bor, ammo yerliklar unga hali ruxsat berilmaydi, chunki yuqori kuchlar Nizomiga ko'ra , urush olib boradigan va bir-biriga tajovuzkor bo'lgan sivilizatsiyalar a'zo bo'la olmaydi.
Ochiq manbalardan olingan fotosuratlar
Kosmosda, kontaktga aniqlik kiritadi, hamma narsa "iplar to'pi" orqali bitta matritsaga bog'langan va bu matritsa Xudodir va unda sodir bo'layotgan hamma narsa ilohiy irodadir. Va bu vasiyatga ko'ra, odamlar qurollarini tashlab, bir-birlarini o'ldirishni to'xtatmaguncha, boshqa tsivilizatsiyalar bilan to'g'ridan-to'g'ri aloqa ular uchun imkonsiz bo'lib qoladi.
Katta va tayyorgarlik guruhlari bolalari uchun ekologik bayram stsenariysi
"Biz yerliklarmiz - bizning uyimiz Yer"
Tayyorlangan va olib borilgan
Sizova O.V.
Nassonova I.N.
2016 yil aprel
“Yer bizning ko‘ksimizdagi yurakdek
Mana bizning osmonimiz va uyalarimiz
Uni qutqarish uchun hali kech emas
Kech bo'lishidan oldin hali ham kech emas.
D. Rodovichning she'rlari
Daraxt, o't, gul va qush
U har doim ham himoya qilishni bilmaydi
Agar ular yo'q qilingan bo'lsa
Biz sayyorada yolg'iz qolamiz.
Yozuv yoqilgan bo'lib, yurak urishini takrorlaydi: dastlab jim, keyin balandroq, balandroq, asta-sekin pasayishni boshlaydi va bu fonda Yerning kar ingrash ovozi eshitiladi.
Yer.
Men Yerman. Men Yerman. Men Yerman!
Mening charchoqim cheksiz!
Nolalarimni izlama,
Hech bo'lmaganda kimdir urishni eshitadi
Charchagan yurak o'zining eng yuqori nuqtasidami?
Pauza.
Yurak urishi davom etadi.
Yer.
Mening sayyoramning odamlari
Mening sayyoramning odamlari!
Sayyora xavf ostida
Muzlarni kesish, daryolar oqimini o'zgartirish,
Ish ko'pligini takrorlaysiz,
Lekin siz baribir kechirim so'raysiz
Bu daryolar, qumtepalar va botqoqlar yonida,
Katta quyosh chiqishida
Eng kichik qovurilganda,
Lekin siz bu haqda o'ylashni xohlamaysiz
Endi siz hali bunga tayyor emassiz.
Aerodromlar, iskala va platformalar,
Daryosiz o'rmonlar va suvsiz daryolar.
Kamroq va kamroq - atrofdagi tabiat,
Ko'proq va ko'proq - atrof-muhit.
Pauza.
Yer. Yerliklar! Eshityapsizmi meni?! Keling, yordam bering!
("Butun dunyoga yashirincha, siz bu qo'shiqni tarqatasiz ..." musiqasiga)
Bir o'g'il va ikki qiz - bayramni olib boruvchi tomoshabinlarning turli qismlaridan sahnaga chiqishadi.
Yer. Sayyorangizni qutqarishni xohlaysizmi?
Etakchi. Ha!
Yer . Sayyorangizning asosiy muammolarini bilasizmi?
Etakchi . Biz ular haqida bilamiz va aytamiz!
BOLA.
Zavodlar g'uvullaydi, hamma joyda chang,
Yuguradi, mashina chekadi,
BOLA.
Ayni paytda daraxtlar ingillamoqda
Ular shunchaki axloqsizlik va changga g'arq bo'lishadi,
BOLA.
Va biz uchun fabrikalar qurish uchun -
Ular o'rmonni kesib, suvni yo'q qiladilar. Hamma birgalikda.
Bizning suvimiz iflos
O'simliklarning izlari yo'q.
Hayvonlarimizdan uyga olib ketilgan
Qushlar, baliqlar hozir yomon.
Yer. Muammoni bilishning o'zi etarli emas. Siz ularni hal qila olasizmi? Ko'pchilik bu muammolarni hal qilish vazifasini o'z zimmasiga oldi. Siz qaysi yo'lni tanlaysiz?
BOLALAR. Biz barcha bolalarni, barcha odamlarni o'z uyini sevishga, o'z ona yurtining o'rmonlarini himoya qilishga va go'zallik bilan do'st bo'lishga o'rgatmoqchimiz.
Yer . Vazifa oson emas. Siz kimsizki, bunday mas'uliyatni o'z zimmangizga olasizmi? BOLALAR.
Biz galaktikaning bolalarimiz
Biz kamalakning uchqunlarimiz
Biz sizning farzandlaringizmiz, aziz Yer!
"Ko'k tom ostidagi uy" qo'shig'i ijro etiladi. V. Orlova, musiqa. M. Slavina.
Har bir musobaqada hakamlar kerak, ya'ni. hakamlar - biz ularni "Tabiatning donishmandlari" deb ataymiz. Ular bizning o'yinimizga baho berishadi. Tabiatning bosh donishmandini "Donolar" hakamlar stoliga taklif qilishadi - ……………
Va uning yordamchisi.. Keling, ularni olqishlaymiz.
Musobaqamizda yana bir muhim ishtirokchi bor - bular muxlislar muxlislari bo'lgan mehmonlar va bu bir guruh intellektual va ma'naviy yordam bo'ladi. Agar jamoalardan birortasi vazifani bajarishda qiynalsa, qo'llab-quvvatlash guruhi javob berishi va bu jamoa uchun ochko olishi mumkin. Bu shart qabul qilinadimi? Muxlislarimizni tabriklaymiz.
Endi viktorina o'yinchilarini tanishtirish vaqti keldi. Bizning o'yin ringimizda ikkita jamoa o'z sardorlari bilan uchrashadi.
(Musiqaga………………. Birinchi jamoa kiradi). Kapitan boshchiligidagi “Bee” jamoasi bilan tanishing…. Jamoaga salomlashish uchun so'z beriladi:
Ish bilan band bo'lganlar uchun
Faqat zerikishga vaqt yo'q
Asalarilar har doim juda ko'p ish qilishadi:
Asal qoliplari asal bilan to'ldirilgan bo'lishi kerak.
Biz do'stona oila sifatida o'tloqlar ustidan uchamiz,
Biz gullardan shirin nektar yig'amiz.
Ishdan charchamaymiz
Biz asal yig'amiz va qo'shiqlar kuylaymiz.
Rahmat. Iltimos, o'yin stoliga o'tiring.
Vedalar. Kapitan bilan "chumolilar" jamoasi bilan tanishing ..... Sizga salomlashish uchun ham so'z beriladi:
Bola. Chumolilar - chumolilar
Ular o'z mehnatlari bilan yashaydilar
Ularning o'ziga xos odatlari bor
Chumoli uyi esa uydir.
Tinch aholi
Bekor o'tirmang:
Ertalab jangchilar postga yugurishadi,
Va enagalar - bolalar bog'chasida.
Ishchi chumoli shoshib qoldi
mehnat yo'li,
Ertalabdan kechgacha shitirlash
Maysalarda va barglar ostida.
Etakchi.
Chumolilarni tabriklaganingiz uchun tashakkur.
Shunday qilib, o'yinimizni boshlaymiz. Hamma jasorat bilan jangga kirishsin,
Raqobat hayajoniga:
Muvaffaqiyat o'z-o'zidan kelmaydi -
Sizning bilimingiz yordam beradi.
1. BIRINCHI O'YINIMIZ BIZ BILDIKMI? 3 min. jamoalardan biri savollarga imkon qadar ko'proq javob berishi kerak. (Birinchi o'yin 4 ballli tizimda baholanadi.) Qum soati tayyorlang.
Bee jamoasi tayyor, ketaylik.
Jamoaga SAVOLLAR:
- Rossiya milliy daraxti - qayin.
- Kunning biz uxlayotgan qismi tundir.
- 12 oy davom etadigan vaqt davri bir yil.
- Qor ustidagi muz qobig'i - hozirgi.
- Bahorning birinchi oyi - mart.
- Qush bahor jarchisi - qo'rg'ondir.
- Gugurt qanday yog'ochdan yasalgan - aspen.
- Faqat qayinlar o'sadigan joyni ayting - qayin bog'i.
- O'rmon uyida necha qavat - 5.
- 1 va 5-qavatlarni nomlang - 1 - o't va 5 - archa va qarag'aylarning tepalari.
- Aspen ostida qanday qo'ziqorin o'sadi - boletus.
- Sayyoramizning modeli globusdir.
- Havo qanday rangda - shaffof.
- Qaysi gul birinchi marta qor ostidan paydo bo'ladi - qor barglari.
- Qaysi qo'ng'iroq jiringlamaydi?(Gul).
16. Chivinni nima qichishadi?(Qanotlar.)
17. Qaysi daraxt yig'lashi mumkin?(Tol.)
- Qishda qurbaqa yeyayotgan narsa hech narsa emas, u uxlaydi.
- Yilning necha oyida 28 kun bor?(Hammasi.)
- Qaysi o'rmon hayvoni sichqonchani, sichqonchani, quyonni - tulkini yeydi.
- Jonsiz tabiat hodisalarini ayting - quyosh, yulduzlar, momaqaldiroq, momaqaldiroq, chaqmoq.
- Bizning umumiy uyimiz fani ekologiyadir.
- Daraxt ildizsiz yashay oladimi?
Etakchi.
Bee jamoasi ajoyib ish qildi. Keling, ularni olqishlaylik. Umid qilamanki, ularning raqiblari ham xuddi shunday kuchli. Va endi chumolilar jamoasi uchun savollar. Tayyor, boshlang.
SAVOLLAR.
- Kanada milliy daraxti chinor hisoblanadi.
- Necha fasl - 4.
- Kunning quyosh chiqadigan qismi quyosh chiqishidir.
- Kuzning birinchi oyi - sentyabr.
- Qishda qaysi qush jo'jalari chiqadi - o'zaro faoliyat.
- Qaysi hayvon teskari uxlaydi - ko'rshapalak.
- Faqat eman o'sadigan joy - eman o'rmoni.
- Yovvoyi tabiat hodisalarini ayting - daraxtlar, gullar, butalar.
- Yozda sincap qanday rangda - kulrang.
- Qaysi qushlar janubga uchmaydi, lekin biz bilan qishlaydi - qarg'alar, ko'kraklar, chumchuqlar, kaptarlar.
- Qayin ostida qanday qo'ziqorin o'sadi - boletus.
12. Osmon qachon yer ostida joylashgan?
13. Osmon qachon yer ostida joylashgan?(Suvda aks etganda.)
14. Boshsiz shlyapa, etiksiz oyog'i bor?(Qo'ziqorinda.)
15. Oqqush shahzoda Gvidon podshoh Salton saltanatiga yashirincha tashrif buyurganida uni kimga aylantirgan?(Chivin, chivin, ari.)
- Qaysi oltin gul oq paxmoq beradi?(Dandelion.)
- Qaysi qush daraxtlarning qobig'i ostida yashovchi hasharotlar bilan oziqlanadi - o'rmonchi.
- Sichqonlar nima yeydi - urug'lar, donalar.
19. Kim oyoqlari bilan eshitadi?(Chigirtka.)
20. Kamalakning nechta rangi bor - 7.
21. Globusda suv qanday rangda ko'rsatilgan - ko'k.
22. Sincapning uyasi - kovak nima deb ataladi.
23. Odamlarsiz yashay olmaydigan narsa bu havo.
Etakchi.
Rahmat bolalar. Biz aql uchun gimnastika qildik, endi esa tana uchun gimnastika. "Izlash" o'yini o'tkazilmoqda .... So'z hakamlar hay'atiga beriladi.
2. HOST. VIktorinaning navbatdagi O'YINI "BARRELDAN TUG'ILGAN TABLOLAR" deb nomlanadi.
Har bir jamoaga vazifa raqami bo'lgan barrelni barreldan tortib olish imkoniyati beriladi. Keling, "chumolilar" jamoasidan boshlaylik. (Guruh a'zosi kelib, bochka chiqaradi, vazifa raqamini baland ovozda talaffuz qiladi). Mashg'ulotchi topshiriqlarni birma-bir o'qiydi.
№1 vazifa. SAVOL - VAZIYAT.
LEKIN). O‘rmonda gul terib, kapalak tutib, daraxt shoxlarini sindirib, qush uyalarini buzayotgan odamga duch kelsangiz, nima deysiz?
BOLALAR
(Siz buni qila olmaysiz. Tabiatni himoya qilish kerak. Axir, er yuzidagi hamma narsa ko'rinmas zanjirlar bilan bog'langan va bir bo'g'inni uzib, butun zanjirni uzishingiz mumkin).
B). Odamlar zavod qurib, daryoga iflos suv quyishsa, yaxshimi?
BOLALAR.
(Yo'q, chunki ular tabiatga tuzatib bo'lmaydigan zarar keltiradi: daryoda baliqlar nobud bo'ladi, daraxtlar quriydi, qirg'oqlarda o'sadigan butalar, qushlar uchib ketadi, hayvonlar va odamlar iflos suv ichishadi).
VED.
Xo'sh, balki zavod va fabrikalar qurish kerak emasmi?
BOLALAR.
(Siz qurishingiz kerak, chunki ular hayot uchun zarur bo'lgan narsalarni ishlab chiqaradi. Lekin daryoga suvni to'kib tashlashdan oldin uni tozalash kerak).
VED.
To'g'ri, yaxshi.
VED.
Boshqa jamoaning a'zosi "muammo" ni tanlashga taklif qilinadi. Arzimaydi.
№2 topshiriq
U "qora ot" nomi ostida o'tkaziladi. Jamoa daraxtning nomini teginish orqali his qilishi kerak. Qorong'i qutini olib keling, iltimos. (Kirish musiqa bilan birga keladi). Jamoalarga qayin va qarag'ay qobig'i beriladi.
3-VAZIFA.
3-raqamda muammoga duch keldingiz. Siz organizmning rivojlanish zanjirini to'g'ri tuzishingiz va uni nomlashingiz kerak.(Jamoalarga qurbaqa va kapalakning rivojlanishi bilan "jumboqlar" beriladi.
VED.
Sizning harakatlaringiz haqida fikr bildiring. (Guruh a'zolaridan biri tushuntirish beradi). Yaxshi, rahmat. Shu bilan o'yinimiz tugadi va so'z hakamlar hay'atiga beriladi.
Hakamlar hay'ati xulosa qiladi.
3. VED.
Rahmat aziz hakamlar hay'ati. Endi esa kapitanlarimiz zukkoligi va bilimdonligini sinab ko‘rish vaqti keldi. KAPITANLAR KONKRASI eksperimental laboratoriyada bo'lib o'tadi. Iltimos, stolga keling. Tajribangiz uchun materiallar va jihozlarni o'rganishingiz va bu haqda gapirishingiz kerak. “Asalari” kapitani suvning tiniq ekanligini ko‘rsatuvchi tajriba tayyorlamoqda. "Chumolilar" kapitani "Charga botish - cho'kmaslik" tajribasini tayyorlamoqda. (Tajribalar uchun Bondarenkoning ekologik saboqlari, 153-155-betlar, 1 va 7-sonlarga qarang).
VED.
Kapitanlarga rahmat. “Donolar”imizdan tanlov natijalarini e’lon qilishlarini so‘raymiz.
JURI SO'ZI.
4. VED.
O‘yinimizni “Sen men uchun, men sen uchun” mini-o‘yini bilan davom ettiramiz. Jamoalar navbatma-navbat tabiat va yer haqidagi maqol, matallarni chaqirishadi. Eng ko'p so'zlarni aytgan jamoa g'alaba qozonadi. Tayyor, boshlang.
BOLALAR MAKOL VA MATALLAR DEGANIYDI.
1. Umr // yaxshi ishlar uchun beriladi.
2. Yaxshi ishlar // odamni bezatadi.
3. Mehnatsiz // yaxshilik yo‘q.
4. Bekor yashash - // faqat osmonni chekish.
5. Yer // g'amxo'rlikni yaxshi ko'radi.
6. Egasiz yer // yetim.
7. Qarzni erga qaytaring - // yaxshi bo'ladi.
8. Yer oziqlansa-da, // u ham ovqat so'raydi.
9. Yerni boq.- // u seni boqadi.
10. Yerni // quyosh, odam esa // mehnat bilan chizilgan.
11.O'simliklar - // er bezaklari.
12. Daraxtni sindirish // uzoq emas, o'sish - // yillar.
13. Bitta daraxt vayron bo'ldi - // qirqta o'simlik.
14. Qadimgi daraxtlar // yoshlarni himoya qiladi.
15. Ko'p o'rmon - // yo'q qilmang, kichik o'rmon - // ehtiyot qiling, o'rmon yo'q - // o'simlik.
16. Tana uchquni // yong'in oldidan, muammoni oldini olish // zarbadan oldin.
17. Qishda qushlarni boq, // yozda yaxshilik bilan qaytaradi.
18. Bulbulga // oltin qafas kerak emas, lekin unga // yashil shox kerak.
19. Butalarni kesib tashlang - // xayr qushlar.
20. Ko'proq qushlar - // yuqori hosil.
21. Daraxtlar va o'rmonlar - // ona yurtning go'zalligi.
22. Tabiat taqdiri // Vatan taqdiri.
VED.
Keling, hakamlar hay’atimizni eshitaylik. Arzimaydi.
5. VED.
"Krossvord yechish" so'nggi o'yinining vaqti keldi. Har bir jamoaga krossvord beriladi va muxlislardan bitta yordamchi yordamga taklif qilinadi. Iltimos, “Asalari” jamoasining yordamchisi va “chumolilar” jamoasining yordamchisi o‘z o‘rningizga o‘tiring.
KROSSVORDNI YECHISH JAVOMIY MUSIQA BILAN KELADI.
VED.
Ishtirokchilarimiz krossvordlar yechishayotgan bir paytda biz MUXLISLAR bilan “KIM KIM EDI” O'YIN o'tkazamiz. Tayyor, ketaylik.
VED.
Eman - shox, dub - daraxt, novda - shox, botqoq - ko'l, olma daraxti - urug', rezavor - gul, sadr - yong'oq, kapalak - qurt, un - don, qayin - sirg'a. RAHMAT, aziz mehmonlar.
Va endi yakuniy so'z hakamlar hay'atiga taqdim etiladi. G‘OLIBLARNI TABIAT HAQIDAGI KITOBLAR BILAN MAQOMOTI.
VED.
Qiziqarli o'yin uchun rahmat, siz tabiat va uni qanday himoya qilish va himoya qilish haqida juda ko'p narsalarni bilasiz. Viktorinamiz tugadi.
Etakchi. Va endi qisqa tanaffus bor.
Bilamizki, siz o'yinlarni yaxshi ko'rasiz
Qo'shiqlar va raqslar
Ammo ertakdan ko'ra qiziqroq narsa yo'q!
VA SIZLARGA “Kvartira ALMASH” QIZIQARLI EKOLOGIK ERTAKNI TOMOSHISHNI TAKLIF ETAMIZ.
Atrof-muhit haqidagi ertakni dramatizatsiya qilish
"Kvartira almashinuvi"
Ayiq borib “O‘rmon gazetasi”ni o‘qiydi.
Ayiq. Gulli o'tloqda kvartiralar almashtirilmoqda. Hm! Qiziq, nega buni qilmaymiz? Men hamkasblarim bilan maslahatlashmoqchiman.
O'rmonchi uchmoqda.
Yog'och o'smir. Hamma! Hamma! Hamma! Kvartira almashinuvi. Xohlovchilar Strawberry Glade-da ayiq bilan ro'yxatdan o'tishlari mumkin. Hamma! Hamma! Hamma!
Ayiq kliringga chiqib, "O'rmon ko'chmas mulk agentligi" belgisini qo'yadi va dumga o'tiradi. O'rmonchi kelyapti.
Yog'och o'smir. Voy, qanchalik charchadim.
Ayiq . Xo'sh, u hammamizga aytdimi?
Yog'och o'smir. Ha, hamma.
Sincap paydo bo'ladi
Sincap. Bu yerda ayirboshlash borligini eshitdimmi? Men xohlayman, o'zgartirishni xohlayman, lekin kim bilan ..
Mol paydo bo'ladi.
Ayiq. Agar mol bilan almashtirsangiz nima bo'ladi?
Sincap. Aha...
MOLE (abakusni chiqaradi). Ayirboshlash teng bo'ladimi?
Ayiq . Albatta teng. Senga qorong‘u, senga qorong‘u, senga issiq, unga issiq...
Mole. Menda shkaf bor ...
Sincap. Menda ham yaqin joyda kengaytma bor.
Mole. Ha mayli.
Ayiq. Xo'sh, bu yaxshi. Imzo.
Mole . Sincap, menga belgi qo'ying. Ha, bu erda emas!(Kol va sincap shivirlab ketishadi.)
Bo'ri qo'ltiqlab yurgan tulki paydo bo'ladi.
Tulki . Kuman bilan men bu yerda kvartira almashishga qaror qildik. Hamma allaqachon hisoblab chiqdi, almashinuv ekvivalent bo'lib chiqdi: menda teshik bor, uning teshigi bor ...
Bo'ri. Mening uyim bor.
Tulki. Ha, ha, uyga ruxsat bering. Mening ikkita chiqish joyim bor, u esa bitta. Bu qo'shimcha to'lov bilan bo'lishi mumkin.
Bo'ri . Menda ko'proq joy bor.
Tulki . Yaxshi, yaxshi. Mishenka, ro'yxatdan o'ting.
Ayiq . Mayli, yozamiz.(Tulki va bo'ri ketishadi.)
Yog'och o'smir. Kimdir bilan almashishim mumkinmi? Hmm, sen bilanmi, ayiq?
Ayiq. Ha, albatta.
Yog'och o'smir. Sen issiqsan - men issiqman, sen qorong'uman, men qorong'uman.
Ayiq. Sizda bo'shliq bor (hajm uchun imo-ishoralar)va mening uyim bor(imo-ishora).
Yog'och o'smir va ayiqlar kulishadi. Remez keladi.
Remez. Birja qayerda? Ular menga aytishdi: almashinuv bor ...
Ayiq . Ha, almashinuv shu yerda!
Yog'och o'smir. Sizda qanday uy bor?
Remez. Mening uyam bor - mushukcha, u issiq va qulay.
Yog'och o'smir . Va menda ichi bo'sh joy bor, u ham issiq va qulay. O'zgartiraylikmi?
Remez. Keling.
Ayiq . Imzo.
Yog'och to'kin va Remez uchib ketishdi. Ayiq dumdan turib, qog'ozlarni yig'adi.
Ayiq . Xo'sh, hamma baxtli, endi siz dam olishingiz mumkin.
Musiqa tovushlari (xotirjamlikdan shov-shuvga qadar). Tozalashda sincap, keyin esa mol paydo bo'ladi.
Sincap . Mole, men sizning uyingizda yashay olmayman. Men siqilib qoldim, nafas ololmayman. Barcha panjalari qonga yaralangan.
Mole. Va men hech qachon sizning uyingizga etib bormaganman. U ko'tarildi, ko'tarildi, qancha bo'rtiq to'ldirdi. Och, ko'zlarida quyosh - butunlay ko'r.
Sincap. Keling, orqaga qaytaylikmi?
Mole. Keling.
Sincap va mol atrofga qarab, "Ayiq qayerda?"
Uyqusiz ayiq paydo bo'ladi.
Ayiq . Nima? Bu nima shovqin?
Allaqachon tulki va bo‘ri unga qarab yugurib kelishmoqda.
Tulki . Men, kulrang, sizning uyingizga ham bormadim, charchadim, jarning tepasiga ko'tarilib, suvga tushib, go'zal mo'ynali kiyimimni loyga bo'yadim. Va sizning qo'shnilaringiz yo'q, aloqa yo'q.
Bo'ri. Kichkina va qorong'i sizning uyingiz, xudojo'y onangiz.
Tulki. Qanaqasiga?
Bo'ri. Lekin bu kabi. Ha, va qoralamalar dahshatli, siyatik o'zini o'zi kasb etdi. Bundan tashqari, qo'shnilar doimo shovqin qiladilar - siz etarlicha uxlamaysiz.
Daraxtchi yuradi va tebranadi. Va u va Remez bilan.
Yog'och o'smir “Uyingiz juda kichkina, men unga zo'rg'a kirdim. Va bunday pitching ichida mening boshim hali ham aylanmoqda. Atrofda namlik bor, men juda yaxshi ko'raman, lekin faqat chivinlar. Uyingizdan kun yorug‘ida chiqqanimda, suvga tushishimga sal qoldi.
Remez. Va boyo'g'li meni deyarli yeydi, mo''jizaviy tarzda qochib ketdi. Suv esa uzoqda, ovqatlanadigan hech narsam yo'q. Sizning hasharotlaringiz juda katta, men ularni yeya olmayman va chivinlarim yo'q.
Ayiq . Sizga yoqmaydi. Men eng yaxshisini xohlardim, lekin siz deyarli hammangiz vafot etdingiz. Ammo bu tuzatish mumkin. Keling, teskari almashinuvni qilaylik. Siz, mol, faqat erda yashashingiz mumkin, va siz, sincap, daraxtda yashashingiz mumkin. Tulki tuynukda, bo‘ri esa uyada. O'rmonchi o'rmonni davolay olishi kerak, qamishlarni qo'riqlamasligi kerak, siz esa, Remez, beshikda bo'lgani kabi, qo'ltiqingizda tebranishingiz kerak.
Yog'och o'smir . Axir, ular bejiz aytishmagan ... Hamma hayvonlar xorda: "Ular yaxshilikdan yaxshilikni izlamaydilar". Musiqa tovushlari. Raqs ijro etilmoqda.
Etakchi. Inson uchun o'z uyini bilish juda muhimdir. Butun uy, faqat bir burchak emas. Tushunish muhim: inson tabiat bilan uyg'unlikda yashashi kerak; Yer sayyorasi uchun mas'uliyatni his qilish - uning muammolari va og'riqlarida juda katta va yolg'iz.
Yerga g'amxo'rlik qiling! qayg'urmoq; o'zini ehtiyot qilmoq
Moviy zenitdagi osmon
Yaproqlar ustida kapalak,
Yo'lda quyosh nuri
Qisqichbaqa o'ynayotgan toshlarda,
Qabr ustida baobabning soyasi bor.
Dala ustida qaltirab yurgan kalxat
Daryo ustidagi yarim oy tinch,
Qaldirg'och, hayotda miltillovchi,
Yerga g'amxo'rlik qiling! Qayg'urmoq; o'zini ehtiyot qilmoq!
Yakuniy qo'shiq yoki dumaloq raqs ijro etiladi.
Birgalikda o'ynash, kuchli do'st bo'lish,
Bir-biringizga tabassum va gullar berish uchun,
Hayotda barcha orzularimiz amalga oshishi uchun.
Xor: Keling, katta dumaloq raqsga tushaylik,
Yer yuzidagi barcha odamlar bizga qo'shilsin,
Hamma joyda faqat quvnoq kulgi yangrasin,
Qo'shiq so'zsiz hammaga tushunarli bo'lsin.
Biz yashil o'tlarda dumalab olishni xohlaymiz
Va bulutlarning ko'k rangda suzishini tomosha qiling
Yozning jaziramasida salqin daryoga sho'ng'ing,
Va qo'lingizning kaftida iliq qo'ziqorin yomg'irini ushlash uchun.
Xor.
Biz baxtli yashash uchun tug'ilganmiz
Bir-biriga gullar va tabassumlar berish uchun,
Shunday qilib, qayg'u yo'qoladi, muammo yo'qoladi,
Shunday qilib, yorqin quyosh doimo porlaydi.
MATERIALLAR VA USKUNALAR.
QUIZ UCHUN:
- o'yinchilar va hakamlar uchun stollar, stullar;
- stollardagi emblemalar;
- krossvordlar, oddiy qalamlar;
- hakamlar hay'ati uchun raqamlar (qog'oz varaqlari, qalamlar, hisoblash tayoqlari bilan stakanlar);
- qum soat;
- raqamlar yozilgan kichik barrelli yog'och barrel;
- qarag'ay va qayin qobig'i bilan "qora quti";
- TAJRIB TAJRIB QOʻYILISHI: (bir stakan suv, bir stakan sut, yana 2 stakan suv, toshlar, yorugʻlik buyumlari);
- Tabiat haqida kitoblar;
- ERTAK UCHUN UShBULAR: (uy, archalar, chumolilar uyasi, kanop, qamishlar, "O'rmon ko'chmas mulk agentligi" belgisi, o'rmon gazetasi).
Shahar maktabgacha ta'lim muassasasi - bolalarni rivojlantirish markazi - Moskva viloyati, Fryazino shahridagi birinchi toifadagi 20-sonli bolalar bog'chasi.
Bayram skripti "Yer bizning umumiy uyimiz"
Etakchi:
- Aziz bolalar, aziz mehmonlar! Sizni bayramimiz bilan chin dildan tabriklaymiz va bugun biz siz bilan bizning tabiatimiz haqida gaplashmoqchimiz, ularsiz odamlar yashay olmaydi. Tabiat esa yashil o'rmonlar va xushbo'y gullar, shaffof daryolar va cheksiz dengizlar, qanotli qushlar va paxmoq hayvonlardir. Inson ham tabiatning bir bo'lagi, ya'ni biz siz bilanmiz. Yer sayyorasi bizning katta uyimiz, umumiy uyimiz va har bahorda 22 aprelda Yer kuni butun dunyoda nishonlanadi.
Agar qor allaqachon erigan bo'lsa
Kun uzoqlashmoqda
Agar hamma narsa yashil bo'lsa
Va dalalarda oqim jiringlayapti,
Agar shamol iliqroq bo'lsa
Agar qushlar uxlamasa,
Agar quyosh yorqinroq porlasa
Shunday qilib, er tug'ildi.
Etakchi:
Yer yuzida moviy tom ostida ulkan uy bor,
Unda quyosh, yomg'ir va momaqaldiroq, o'rmon va dengizlar yashaydi.
Unda qushlar va gullar yashaydi, oqimning quvnoq jiringlashi,
O'sha yorug' uyda men va barcha do'stlarim yashayman.
Yo'llar qayerga olib bormasin, men doimo unda bo'laman.
Bu uy Ona Yer deb ataladi!
Qo'shiq uchun"TO'PNI TUTMANG" Chiqayotgan bolalar, to'plar bilan raqsga tushishadi.(so'z va musiqa: Lyubasha)
(Yo‘qotilgan bolalar ikki qo‘li bilan ushlagancha oldilarida puflanadigan to‘plar bilan zalga kiradilar. Aylana bo‘ylab saf tortadilar.)
1. Va bolalar to'plar bilan o'ynashadi (aylana bo'ylab, qo'llar boshlari ustida koptoklar bilan)
To'plar ularga tabassum qiladi
Va katta yoshli amakilar ham sopol to'p bilan o'ynashadi, (doira)
Va bolalar biror narsa haqida orzu qiladilar (aylanada yig'ilishadi, ularning oldida to'plar)
Orzular ularni yuqoridan silkitadi (qo'llarini sekin ko'tarib ko'taring)
Siz kattalar amakisiz, faqat o'ynaysiz (to'plarni sekin tushiring)
Bolalarning orzularini buzmang ... (aylanadan tarqaling, ularning oldida to'plar)
XOR (2 marta):
2. Keling, bir-birimizga beraylik, (aylanaga aylanamiz, qo'llar boshing ustida to'p bilan)
Kamalak va bemaqsad
Yomg'ir tomchilari, qor yog'ishi va bo'ronlar, qo'shiqlar va sevgi, (aylana)
Bolalarni o'stiring, katta bo'ling, (aylanada birlashing, oldingizda to'plar)
Qachonki qishlar o'tadi, (qo'llarini sekin ko'tarib ko'taring)
Siz kattalar amaki bolalarga aylanasiz, (to'plarni sekin tushiring)
Yerdagi to'p bilan o'ynamang ... (aylanadan tarqaling, to'plar ularning oldida)
XOR (ikki marta)
To'pni tashlamang (qo'llarni yuqoriga ko'taring)
Bu bizning uyimiz, (qo'llarni yonma-yon silkitish)
Tutmang, (to'pni pastga tushiring) tushmang, (boshingizdan yuqoriga ko'taring)
Va keyin biz yiqilib tushamiz (cho'nqiramiz, to'p polda, boshimiz pastga)
(Bolalar ikki qatorda turishadi)
1-bola: Bugun bolalar tabriklashga shoshilishmoqda
Bizning sevimli sayyoramiz
Sizga sihat-salomatlik, eng yaxshi va yaxshi narsalarni tilaymiz.
Axir, biznikidan yaxshiroq Yer yo'q!
2-bola: Bizning Yer sayyoramiz
Juda saxiy va boy:
Tog'lar, o'rmonlar va dalalar -
Bizning uyimiz, bolalar.
3-bola: Keling, sayyoramizni qutqaraylik
Dunyoda shunga o'xshash boshqa hech kim yo'q.
Kelinglar, bulutlarni sochamiz va uning ustiga chekamiz.
Biz uni hech kim xafa qilishiga yo'l qo'ymaymiz.
4-bola: Biz qushlarga, hasharotlarga, hayvonlarga g'amxo'rlik qilamiz,
Bu bizni faqat yaxshilaydi.
Butun er yuzini bog'lar, gullar bilan bezang,
Bizga shunday sayyora kerak!
5-bola:
Yilning istalgan vaqtida biz
Dono tabiat o'rgatadi:
Qushlar qo'shiq aytishni o'rganadilar
O'rgimchak - sabr.
Dalada va bog'da asalarilar
Ular bizga qanday ishlashni o'rgatadi.
6-bola:
Qor bizga poklikni o'rgatadi.
Quyosh mehribonlikni o'rgatadi.
Tabiat butun yil davomida
O'rgatish kerak.
Hamma o'rmon odamlari
Kuchli do'stlikni o'rgatadi.
7-bola: Quyosh osmondan qarab turibdi
Millionlab yillar.
Quyosh er yuziga quyiladi
Va issiqlik va yorug'lik.
8-bola: Quyosh kun bo'yi ishladi
Va biroz charchadim.
Biz yangi kuchga ega bo'lishimiz kerak
Bolalarni hayratda qoldiring.
(quyoshni markaziy devorga mahkamlang)
BOLALAR QO'SHIQGA RAQS ETILADI"Hamma uchun quyosh nuri" (A. Ermolov so'zi)
1. Tongda ochilgan kun (qo‘l ushlashib aylana bo‘ylab yurishadi)
oltin kalit,
Yerga chiqish uchun
Har biriga bir nur.
Palma daraxtlarini o'stirish uchun (bahor o'ngga va chapga ikki marta)
Va Rojdestvo daraxtlari bilan qayinlar (to'pig'i tepadan tepada)
Shunday qilib, bahorda bulbullar (bahor o'ngga va chapga ikki marta)
Ular shoxlarni bosishdi. (tovon barmog'i tepadan tepadan tepaga)
XOR (2 marta):
Quyosh hamma uchun porlaydi (ular aylanada yurishadi)
Quvnoq kulish uchun (dairadan chiqing)
Bola yig'lamadi. (atrofda aylanib)
Quyosh hamma uchun porlaydi, (aylana bo'ling)
Shunday qilib, quvnoq kulgi jiringlaydi (ular davradan keladi)
Xuddi shunday porlaydi. (qarsak chalish)
2. Tongda ochilgan kun (qo‘l ushlashib aylana bo‘ylab yurishadi)
oltin kalit,
Yerga chiqish uchun
Har biriga bir nur.
Quvnoq kulish uchun (bahor o'ngga va chapga ikki marta)
Bolalar yig'lamadilar, (to'piq burni tepadan tepada)
Quyosh hamma uchun porlaydi (bahor o'ngga va chapga ikki marta)
Xuddi shunday porlaydi. (tovon barmog'i tepadan tepadan tepaga)
XOR (2 marta, birinchi xordagi kabi harakatlar)
Etakchi:
Va quyosh nurlari bilan porlaydi
Va qushlar qo'shiq aytishdi, gullar gullashdi
Va koinotda bundan go'zal Yer yo'q.
Bolalar, endi men sizga o'yin o'ynashni taklif qilaman"Yer gumbazi"
(Yer o'yin oxirida paydo bo'ladi)
Etakchi:
Salom Yer ona.
YER:
Salom do'stlarim.
Etakchi :
Aziz, aziz Yerimiz!
Bayramingiz bilan tabriklayman!
Sizning daryolaringiz va o'rmonlaringiz tilaymiz
Dengiz, qushlar, hasharotlar va hayvonlar,
Poklik, salomatlik, jannat va yaxshilik,
Tinchlik, quyosh va iliqlik!
Va shuningdek - eng yaxshi sayyora bo'lish,
Barcha tirik mavjudotlar sevishda davom etadilar.
Biz g'amxo'rlik qilishga va'da beramiz
BOLALAR : Biz tabiatni himoya qilamiz!
Yer: Oh, qanday ajoyib! Bunday ajoyib tabriklar uchun bolalarga katta rahmat!Bolalar, siz mening Yer modelim - globus bilan o'ynashni xohlaysizmi?
Bolalar: Biz xohlaymiz!
To'p o'yini bor.
Yer savol beradi va to'pni tashlaydi, bolalar orqaga urishadi:
- Er yuzida kim yashaydi? (Hayvonlar, hasharotlar, gullar.)
- Er ostida kim yashaydi? (Qurtlar, mollar, qo'ng'izlar.)
- Yer ustida kim uchadi? (Qushlar, hasharotlar.)
- Tashqarida qachon yorug' bo'ladi? (Kunduz.)
- Nima uchun bizga suv kerak? (Ichish, cho'milish, o'simliklarni sug'orish.)
Havo nima uchun? (Nafas olish uchun zarur.)
- Asalarilar nima qilyapti? (Ular nektar yig'adilar.)
Yer: - Sizlar zo'rsizlar! Men haqimda hamma allaqachon biladi.
Yer: Endi bolalar, mening topishmoqni toping:
Dadam shlyapa kiyadi
Va kulbadan chiqadi.
O'ng tomonda u sholg'om ekadi,
Chapda - lavlagi va loviya.
Hamma joyda qator karavotlar bor,
Hosil yaxshi bo'ladi!
BOLALAR: Bog'!
To'g'ri yigitlar! Bu joy mening sevimli joyim va ayniqsa men bog'bonlarni - bog'da va bog'da ishlaydigan, chiroyli sabzavotlar, mevalar, o'tlar va gullarni o'stiradigan odamlarni yaxshi ko'raman!
Etakchi: Ha, bog 'ona Yerning sodiq yordamchisi bo'lib, u tufayli u bizni bog'larimizda o'sadigan mazali taomlar bilan oziqlantiradi! ("Bog'da yoki bog'da" qo'shig'iga bolalar o'yin o'ynaydi:
Etakchi: Oh, qanday yaxshi odamlar, bizning tug'ilgan kunimizni xursand qildilar!
Etakchi:
"Biz Yerimizni sevamiz!", -
Ammo bu shunchaki so'zlar.
Keling, albatta
Yaxshi amallar qiling.
Qaergadir daraxt ekamiz
Mahalliy hovuzni tozalang
Yer bizga mehr bilan javob beradi,
Yuzlab qo'l silkitish.
("Daraxt o'stir" musobaqasi dastgohda har bir o'yinchi daraxtga barglar chizadi)
YER:
Siz qanday yaxshi odamlarsiz. Siz tabiatni sevasiz, uni asrang. Bolalar, o'z qo'li bilan hech bo'lmaganda bitta daraxt ekgan, gul o'stirgan odam bu go'zallikni hech qachon buzmaydi.
Etakchi: Yer, va sizning tug'ilgan kuningizda ular sovg'alar berishadi va bizning yigitlarimiz sizga ulkan gul o'tloqini berishni xohlashadi.
“VANA YURTIMIZ” QO’SHIQI YANG BERADI, BOLALAR SARANI BEZAYDI.
YER:
Ertak kitob sahifasi kabi
O'rmon ochilib, barglar bilan jiringladi.
Men hayvonni ham, qushni ham tushunaman,
Va ular meni tushunishadi.
Yer: - Endi biz o'rmonda o'zini tutish qoidalarini qanday bilishingizni tekshiramiz. Buning uchun biz siz bilan o'ynaymizo'yin "Agar men o'rmonga kelsam" . Men sizga o'z harakatimni aytaman va siz javob berasiz: agar men yaxshi ish qilsam, "ha" deb aytamiz, yomon bo'lsa, hammamiz birgalikda "yo'q" deb baqiramiz!
- Agar men o'rmonga kelsam
Va romashka tanlaysizmi? (Yo'q.)
Agar men pirog iste'mol qilsam
Va qog'ozni tashlaysizmi? (Yo'q.)
Agar bir bo'lak non bo'lsa
Uni dumga tashlab ketamanmi? (Ha.)
Men shox bog'lasam,
Men qoziq qo'yaymi? (Ha.)
Men olov yoqsam,
Men qaynamaymanmi? (Yo'q.)
Agar men juda ko'p chalkashsam
Va olib tashlashni unutasizmi? (Yo'q.)
Agar axlatni olib chiqsam
Bankni ko'mmoqchimisiz? (Ha.)
Men tabiatimni yaxshi ko'raman
Men unga yordam beraman! (Ha.)
Etakchi
Odamlar tabiat haqida o'ylashni to'xtatdilar.
Va o'rmon aholisi xafa bo'la boshladi.
Ovda odamlar qushlarni, hayvonlarni otishadi.
Va daraxtlar ko'pincha kesiladi.
Daryolar tiqilib qolgan, o‘tlar yonib ketgan
Va ular o'rmon aholisi haqida hech narsa bilishmaydi.
Yengil musiqa o'rmon tovushini yangraydi. Sahnaga chiqish ikki bezori, axlatni sochadi va qochib ketadi.
BOLALAR ST. GURUHLAR:
1.
Bola:
Bizning o'rmonimizga nima bo'ldi?
Atrofga qarang
Yashil va qulay edi
U birdan iflos, kulrang bo'lib qoldi.
2. Chaqaloq:
O'rmon tozalashda
Gullar yo'q - faqat bankalar
Va go'yo bizga yomonlik uchun
Hamma joyda shisha singan.
3. Chaqaloq:
O'rmonda bizga qanday fil keldi?
Faqat shovqin va shovqin.
Barcha gullarni kesib tashlang
Daraxtdan singan novdalar.
YER:
Ey mening o'rmonim, mening ajoyib o'rmonim!
U osmonga ko'tarildi
Tong otguncha qushlar kuylashdi
bulbullar suv bosdi,
Kapalaklar uchib ketishdi
Asalarilar asal yig'ishdi.
Ammo bularning barchasi o'tmishda. Hozir esa o‘rmonda jimjitlik hukm surmoqda, atrofda faqat shisha va axlat. Ba'zi bezorilar butun o'rmonni ohaklashga, gullarni kesishga, qushlarni qo'rqitishga, hayvonlarni tarqatishga qaror qilishdi.
Etakchi: Erni xafa qilmang, biz yigitlar bilan nimadir o'ylab topamiz. Keling, bu yovuzlarni topaylik. Lekin, avvalo, biz maydondagi barcha axlatlarni tozalashga yordam beramiz.
Bir ikki uch.
Birgalikda axlatni yig'ing.
Yengil musiqa o'rmon tovushini yangraydi
Axlat yig'ish o'yini
Biz 2 jamoaga bo'linamiz: birinchi jamoa qog'oz chiqindilarini tozalaydi, ikkinchi jamoa plastikni tozalaydi. Hamma narsa tez va aniq bajarilishi kerak.
YER:
Tozalashdagi barcha axlatlarni olib tashlaganingiz uchun bolalarga rahmat.
Qushlar o'rmon chakalakzorida jim,
Sukunat va uyquchanlik atrofida,
Va qanday qilib, bolalar, bahorda ba'zan
Qushlarning ovini tinglang.
taqdimotchi
: Keling, Yerga yordam beraylik, qushlarni almashtiramiz.
Siz chumchuqlarsiz, chirp - "Chick-tweet".
Siz qarg'alarsiz, qichqirasiz - "Kar-kar".
Sizlar chiyillashasizlar - "Sre-ke-ke".
Siz kukuklar, kukuklar - "kukuklar"
YER
:
Rahmat yigitlar. Bu ajoyib bo'ldi va eshitasiz, qushlar mening o'rmonimga qaytib kelishdi.
Soundtrack tovushlar.
YER:
Mening o'rmonim darhol jonlandi. Ha, va men uchun o'rmon bo'ylab yurish, narsalarni tartibga solish vaqti keldi.
Etakchi: Bolalar, tinglang, kimdir bu erga yashirincha kirib kelmoqda.
Ikki bezori chiqadi 1-o'g'il: Bugun o'rmonda yomon ish qildingizmi?
2-o'g'il: D Xo'sh, bugun sinab ko'rdim: qayinni sindirdim, chumolilarni tarqatib yubordim, chumoli uyani vayron qildim, nodir gullarning butun dastasini oldim va uni oqimga tashladim, qushning uyasini buzdim.
1-o'g'il: He-he! Xo'sh, yaxshi! “Yomon ishlar” kitobiga yozaylik.
2-o'g'il: Va nima qildingiz?
1-o'g'il: U suvlarni loyqaladi, baliqlarni tarqatdi, botqoqdagi odamlarni qo'rqitdi, laylakning oyog'iga bosdi, qurbaqani tayoq bilan haydadi, daryoga har xil axlatlarni tashladi. Keling, hamma narsani yozing.
Etakchi: Siz kimsiz?
1-o'g'il: Bizni tanimaysizmi?
2-o'g'il: Biz zo'ravonmiz! Bizni hamma biladi.
Etakchi: Bolalar, o'rmonda kim bezorilik qiladi. O'rmonda bunday yovuzlarga chidash mumkinmi?
2-o'g'il:
Nima u? Bir kunda qancha ishlarni o'zgartirganimizni ko'rasiz. ("Yovuz ishlar" kitobini beradi)
Etakchi:
(o'qiydi) Yerga qanchalar zarar keltirding: daraxtlar sindirildi, chumoli uyasi vayron bo'ldi. Shunday qilib, agar har bir kishi vayron qilsa, yirtib tashlasa, sindirsa, unda er yuzida hayot bo'lmaydi. Va siz qilmaysiz.
YER:
O'rmon sayyoramizga barcha tirik mavjudotlar nafas oladigan kislorodni beradi. O'rmonda ko'plab hayvonlar va qushlar yashaydi.
Hamma joyga axlat tashladingiz.
Gullar, o'tlar uzildi, ezildi.
Endi rezavorlar, qo'ziqorinlar yo'q
Xalqimiz ko‘rmaydi.
Biz yer yuzidan yo'q bo'lib ketamiz
Va siz yolg'iz qolasiz.
Bezorilar
: Va biz bo'lmaymizmi? Lekin endi nima qilish kerak?
Etakchi:
Bu haqda yigitlarimiz aytib berishadi.
4 bola:
Bu yerda va u erda qancha tovushlar!
O'rmon shovqin va shovqinga muhtoj emas,
Shovqin, shovqin, qichqiriq yo'q,
Va musiqani baland ovozda yoqing!
5 bola:
Agar gul tersam
Agar gul tanlasangiz
Agar hamma narsa siz va men bo'lsa
Hamma gul tersa,
Bu bizning dunyomizda bo'lmaydi
Yaxshilik yo'q, go'zallik yo'q.
6 bola:
Siz o'rmonga stakan tashlay olmaysiz,
Shishalar buzilmasligi kerak;
O'tkir parchalar xavfli -
Siz ular haqida o'zingizni dahshatli tarzda kesib tashlaysiz!
7 Bola
: Ilonga ozor bermang
Va ko'rganingizda, tayoqni olmang,
Ilonlar xavfli bo'lsa-da, ular kerak:
Ular tozalikni saqlashlari kerak.
8 bola:
Selofan, temir parchalari, shishalar ...
Uni o'rmonda qoldirmang!
O'rmondagi axlat, birovniki,
Keling, uni biz bilan olib ketaylik!
Bezorilar: Rahmat, bolalar, aqlni aqlga o'rgatdilar. Yaxshilik qilish uchun yuguraylik.
Etakchi:
Qarang, atrof qanchalik go'zal
Daraxtlar va o‘tloqlar allaqachon yam-yashil.
Gullar ochilib, qushlar kuylashdi
Kapalak go'zallari o'rmonga uchib ketishdi.
Yomonlik kerak emas, yaxshilik g'alaba qozonsin
Hamma qulay va iliq bo'lsin.
YER:
Oh, mening o'rmonim, mening ajoyib o'rmonim!
Yana siz ertak va mo''jizalarga to'lasiz!
Hamma hayvonlar dam olishadi
Va tulkilar va quyonlar.
Tong otguncha qushlar sayraydi, bulbullar sayraydi.
Butun yer yuzi jonlandi
Siz uning do'stlarini qutqardingiz!
Etakchi:
Keling, birgalikda Yerni bezatamiz
Bog'lar eking, hamma joyda gullar eking.
Keling, birgalikda Yerni hurmat qilaylik
Va mo''jiza kabi muloyimlik bilan muomala qiling!
Bizda faqat bittasi borligini unutamiz
Noyob, himoyasiz, tirik.
Chiroyli: hatto yoz, hatto qish ham ...
Bizda bitta, bir xil!
KO'P RANGLI PLANET (Do'stlik raqsi)
Yigitlar yigitlar
Bugun dunyoda
Butun sayyorada
Egalari bolalar.
Keling, qo'l ushlaymiz
Keling, bir-birimizni olaylik
Keling, kuylaymiz va raqsga tushamiz
Yer sharida.
Xor
Kelinglar, yigitlar
Yomon ob-havoga qaramay
Keling, sayyorani quchoqlaylik
Dumaloq raqsingiz bilan!
Keling, uning ustiga tarqalib ketaylik
Va bulutlar va tutun
Uni xafa qilish uchun
Biz hech kimga ruxsat bermaymiz!
Uni xafa qilmaylik!
Sayyora aylanmoqda
Yashil ko'ylakda
Hamma joyda tabassum
Hamma joyda romashka.
Va quyosh nurida
Yaqin va uzoq
Kulish va chayqalish
Yer bolalari.
Xor
Va, albatta, do'stlar
Sayyorada yaxshi
Sayyorada qachon
Egalari bolalardir.
Qo'shiqlardan tashqari
Va qo'ng'iroq raqsi
Bolalikka umid
Bizning yer.
Munitsipal davlat ta'lim muassasasi Ust - Khoperskaya o'rta maktabi Serafimovichskiy tumani Volgograd viloyati amalga: o'quvchilar 3 sinflar Gavrilova Olga Dmitrienko Luiza Luvehin Valera Kuznetsov Andrey Kulaev Igor McEvnina Varvara Pererkin Maksim Loyiha rahbari: Buyanova Svetlana Nikolaevna Sankt Lyubovskaya, go'zal yashovchi Lyubovnoacher 20 dan keyin. sayyora! Hayrli kun! Va bugun hamma bizga keldi: bolalar ham, kattalar ham; ham mehmonlar, ham ishtirokchilar! 1-ekologik loyihani himoya qilish uchun barchani tabriklashdan xursandmiz
"Yer bizning umumiy uyimiz!" O'qituvchi: Men butun yer yuzi bizning umumiy uyimiz, yaxshi uyimiz, keng uyimiz, hammamiz tug'ilganimizdan boshlab unda yashaymiz. Men ham shuni aytmoqchimanki, biz uyimizni saqlab qolishimiz kerak, Yer bizdan umidvor emasligini isbotlaylik! Bolalar, so'nggi paytlarda "ekologiya" so'zini tez-tez eshitamiz. Bu so'z ikkita yunoncha ildizdan iborat: "ekos" uyi va "logos" ilmi. Ekologiya bizning umumiy uyimiz haqidagi fandir. “Men dunyoni bilaman” ensiklopediyasida quyidagi ta’rif berilgan: “Ekologiya - bu tirik organizmlar va ularning birlashmalarining bir-biri va ular yashaydigan muhit bilan o‘zaro ta’siri haqidagi fan”. Tabiat Yer sayyoramizdagi eng qimmatli narsadir va inson bu tabiatning kichik bir qismidir. Tabiatimizni, sayyoramizni asrab-avaylash uchun “Ekologiya” fani vujudga keldi. Bir tomchi suv olmosdan qimmatroq. D.I.Mendeleyev "Baliq suvi, qushlar havosi, yovvoyi hayvonlar, dashtlar, tog'lar. Insonga esa Vatan kerak. Tabiatni muhofaza qilish esa Vatanni himoya qilish demakdir". Mixail Prishvin. 2
Loyihaviy tadqiqot ishining pasporti: 1. Loyiha muallifi. MKOU Ust Xoper o'rta maktabining 3-sinf o'quvchilarining jamoaviy loyihasi. 2. Loyiha menejeri. Buyanova Svetlana Nikolaevna, boshlang'ich sinf o'qituvchisi. 3. Akademik fan. Dunyo. EMC "Rossiya maktabi". 4. Talabalarning yoshi. 89 yoshda. 5. Loyiha turi. tadqiqot, amaliyotga yo'naltirilgan. 6. Loyihaning maqsadi. Bolalarning ekologik ongini va atrof-muhitdagi ekologik jihatdan asosli xatti-harakatlarini oshirish; kommunikativ kompetentsiyani shakllantirish: tahlil qilish, umumlashtirish, xulosa chiqarish, o'z fikrini isbotlash qobiliyati. 7. Vazifalar: a) Ekologiya, uning odamlar hayotidagi roli haqida tasavvur hosil qilish; tabiatni ifloslantirishning asosiy usullarini aniqlash, inson va tabiatning o'zaro ta'siri haqida tushuncha berish, uning uchun o'z mas'uliyatini anglash. b) Bolalarning tabiat haqidagi dunyoqarashini kengaytirish, fanga kognitiv qiziqishni rivojlantirish. v) Tabiatga hurmatni tarbiyalash; fuqarolik pozitsiyasini shakllantirish: “Yer bizning uyimiz. Uy har doim himoyalangan va himoyalangan bo'lishi kerak. Tabiatga hamdardlik tuyg'usini, odamlarning Yerga nisbatan xatti-harakatlari uchun mas'uliyat hissini, atrof-muhitni muhofaza qilish va asrash uchun ijtimoiy faol pozitsiyani tarbiyalash. 3
8. Annotatsiya. Biz Yer sayyorasi bizga hamma narsani va ko'p miqdorda berishiga shunchalik o'rganib qolganmizki, biz uni qanday his qilishini hech qachon o'ylamaganmiz? O'rmonlar vayron bo'ladi, suv, havo, yer ifloslanadi. Hayvonlar, baliqlar, qushlar shafqatsizlarcha yo'q qilinadi. Odamlar yangi ming yillikka juda jiddiy ekologik muammo bilan qadam qo'yishdi. Sayyoramiz xavf ostida. Yer koinotning marvarididir va u bizdan yordam kutmoqda. Bolalar, kattalar singari, o'z sayyoralarini himoya qilishlari va sevishlari kerak. Axir, o'tmishdagi avlodlarning xatolarini to'g'rilash bolalardir. Ular bizning shunday kichik, mo'rt va shunday katta sayyoramizni saqlab qolishlari kerak. Loyiha talabalarning tadqiqot ishlari, chizmalari, original ijodiy hunarmandchiligi, fotosuratlari va insholarini taqdim etadi. 9. Loyihaning mahsulotlari. Loyiha papkasi, taqdimot. 10. Uskunalar: kamera, kompyuter, printer, ekran, proyektor. 11. Loyiha ustidagi ishlar 2 oy davom etdi. 12. Loyiha og'zaki jurnal shaklida taqdim etiladi. Og'zaki jurnalimiz sahifalarini varaqlab, keling, odamning yovvoyi tabiatga ta'sirini kuzatishga harakat qilaylik. Va biz loyihani himoya qilish kunini tasodifan tanlagan emasmiz, chunki 22 aprel kuni ko'plab mamlakatlar aholisi Yer kunini nishonlaydilar. Ular tabiatni himoya qilish uchun mitinglar, namoyishlar o‘tkazadilar, daraxt ko‘chatlari o‘tqazadilar, ko‘chalardagi chiqindilarni olib tashlaydilar, daryo qirg‘oqlarini tozalaydilar, atrofdagi olam go‘zalligini kuylaydilar. "Yer kuni" sahnasi O'qituvchi: Yigitlar hovlida sayr qilish uchun chiqishdi va suhbat shunday bo'ldi: 4
Maksim: Bugun Yer kuni, men aniq bilaman va biz zudlik bilan biror narsa o'ylab topishimiz kerak! Varvara: Bu bahorda, iliq, yorug 'kunda biz Yerga o'z sovg'alarimizni taqdim etamiz. Maksim: Xo'sh, bu erda bir fikr bor! Biz hali ham bolalarmiz! Bolalar esa - buni dunyoda hamma biladi.Avval ular o'zlari katta bo'lib, keyin foydali ish bilan shug'ullanadilar. Olya: To'g'ri! Katta bo'lsam, men asosiy orzuimni amalga oshiraman: men bu erda go'zal bog' barpo qilaman, Va hamma bu erda dam olishdan xursand bo'ladi! Valera: Men nafas olish uchun havoni tozalaydigan maxsus binolar quraman. Igor: Va men katta mashina yig'aman, shunda ertalab axlat yig'aman. O'qituvchi: Yigitlar keyinroq ularga qanday sovg'a berish haqida bahslashayotganda, Andrey konfet qog'ozlarini olib tashladi, daraxtning singan novdasini bog'ladi, 5
U gulzorga yorqin gullar ekdi va go'zallik uchun panjara bo'yadi. Maksim: Mayli! Yana arzimas ishlar bilan band, Orzularimizni baham ko'rsak! Varya: Andrey! Ishingiz yo'qmi? Butun kun o'tdi va kechqurun yaqinlashmoqda. Olya: Biz bahslashdik, baqirdik! Siz jim edingiz! Va u sovg'asi haqida hech narsa demadi! Andrey: Men sizga aytaman: Yer bizning umumiy uyimiz! Va unga kim g'amxo'rlik qiladi? Shunday qilib, unda barcha hayvonlar, odamlar va gullar go'zallik qonunlariga muvofiq yashaydimi? Biz o'zimiz! Kim men bilan, do'stlar? Maksim: Men! Varya: Men! Olya: Men! Igor: Men! Luiza: Men! Valera: Men! Maks: Tushundim! Biz har kuni umumiy uyni yanada chiroyli, tozaroq qilish uchun g'amxo'rlik qilamiz! 6
O'qituvchi: Shunday qilib hamma rozi bo'ldi, Yer uchun bundan yaxshi sovg'a yo'q! Yigitlar "Eski tegirmon" qo'shig'ini kuylashadi, Don Xoper qayerga oqadi, tong o't bilan yonadi. U erda, Ust-Xopyorskaya qishlog'ida o'rta maktab bor. Xor Va bu maktabda biz o'qiymiz Biz do'stmiz va ishlaymiz Maktab biz uchun uydir Bu erda biz kazak Don viloyatini o'qiymiz va himoya qilamiz. Biz tabiatni sevuvchilarmiz, Unga bor kuchimiz bilan xizmat qilamiz. Toza va shaffof havo Biz, do'stlar, kerak. Xor. Daryolar va dengizlarda, Ko'llarda, hovuzlarda, buloqlarda toza suv bo'lishi kerak. 7
O'rmon yam-yashil bo'lsin, Dasht ko'zni qamashtirsin, Hech qayerda isrof bo'lmas. Dunyoda tabiatsiz odamlar bir kun ham yashay olmaydi, shuning uchun keling, unga do'stdek munosabatda bo'laylik. Xor. Axir bizning sayyoramiz saxovatli va boy.Bularning barchasini hisobga olishimiz kerak. Daryolar, ko'llar, o'rmonlar, Hammamiz birgalikda qutqarishimiz kerak. Ular o'tirishadi. O'qituvchi: Shunday ekan, Og'zaki jurnalimizning birinchi sahifasini ochamiz Primgules.Faqat o'ldi bahor, U erda qor qoldiq, Sohilda, tepalik yaqinida, Qor barglari allaqachon gullab yashnamoqda. Aprel injiq va o'zgaruvchan. sakkiz
Sovuq va issiqlik to'qnashdi, Gullar tojni quyosh o'rniga qo'ydi Kirpiklar ostidan, yorqin ko'rinadi. (MS Lobach) Ish bosqichlari 1-bosqich. Bizning hududimizda qanday primrolar o'sishini bilib oling? Buning uchun biz ekskursiyaga chiqdik. Primrozning to'g'ri ta'rifi uchun biz Iraida Nikolaevnadan yordam so'radik, u bizga buni aniqlashga yordam berdi. Keyin qo'shimcha manbalardan (kitoblar, entsiklopediyalar, Internet) biz har bir primrose haqida batafsilroq bilib oldik. 2-bosqich. Roʻyxatdan oʻtish. 3-bosqich. Aksiya "Primroslarga g'amxo'rlik qiling" Bolalarning primroslar haqidagi xabarlari. Bolalar primrolarni ifodalaydi. (bir satr) Men gul tersam, Agar gul tersang, Agar hamma: men va siz - Agar biz gul tersak, Barcha sahrolar bo'sh qoladi va go'zallik bo'lmaydi. O'qituvchi: Keling, 9-jurnalning ikkinchi sahifasiga o'tamiz
"O'simliklar - tabiblar" Ko'p o'tlar foydali o'sadi ona mamlakat erida kasallik bilan engish mumkin Yalpiz, tansy, Seynt Jonning go'shti. Ish bosqichlari. 1-bosqich. Talabalar bilan savol-javob Anketa savollari: 1. 2. 3. 4. Qanday dorivor o‘simliklarni bilasiz? Ular qayerda o'sadi? Ular qanday foyda keltiradi? Bu o'simliklar yo'q bo'lib ketmasligi uchun nima qilish kerak? So'rov natijalari 2-bosqich. Dorivor o'simliklar haqida qo'shimcha manbalardan ma'lumot olish (jurnallar, ensiklopediyalar, Internet) 3-bosqich. Roʻyxatdan oʻtish. Bolalarning dorivor o'simliklar haqidagi xabarlari. Jismoniy daqiqa o‘qituvchisi: “Adabiyot va tabiat” jurnalimizning 3-beti 1-bosqich. Ushbu mavzudagi she'rlar 2-bosqich. Maqol va matallar. 3-bosqich. Kompozitsiya tabiatning "do'stlari" ga murojaat qiladi. Hayvonlar haqida topishmoqlar 10
Varvara "Men go'zal sayyorada yashayman" oyatini o'qiydi Muallif: Tatyana Aleksandrovna Mizgireva Men go'zal sayyorada yaxshi Yer nomi bilan yashayman. Men quyosh botishini va quyosh chiqishini yaxshi ko'raman, men tepaliklar va dalalarni yaxshi ko'raman. Osmonda quyosh bo'lganda, Yomg'irlar dovullaganda, Hamma narsa qorga burkanganda, Soylar to'xtamaganda sevaman. Men kumushrang shudringlarni va tiniq suv ustidagi tumanlarni, Kuzda bo'ysunuvchi ranglarni va osmondan oltin yulduzlarni sevaman. Va, iltimos, menga ishoning, men o'zimni baxtli deb bilaman, Men go'zal sayyorada yashayman, Yer nomi ostida. Bolalar ekologik maqol va matallar tayyorladilar. Va endi, aziz tomoshabinlar, topishmoqlarni toping. Yigitlar tomonidan tayyorlangan tabiat do'stlariga murojaatlarni tinglang. (bolalar insholarini o'qiydilar). o'n bir
O'qituvchi: "Tabiat do'stlari qoidalari" og'zaki jurnalining keyingi sahifasi Biz tabiatning bir qismimiz. Quyosh tabassum qilishi uchun turli xil hayvonlar, o'simliklar bilan o'ralgan baxtli bo'lib o'sish uchun siz tabiat bilan do'st bo'lishingiz kerak. Qanday qilib uning do'sti bo'lish mumkin? (Bolalar gullarni yig'ish, axlatni tashlash, uyalarni buzish va hokazolarning hojati yo'q deb javob berishadi) Bizga tabiatdagi yomon xatti-harakatlarni taqiqlash kerak. (Tabiatdagi yomon xulq-atvorni taqiqlovchi ekologik belgilar osilgan.) Doskada bolalar belgilar haqida she'rlar o'qiydilar Andrey Ulkan daraxtlar bor. Do'stlaringizni xafa qila olmaysiz. O'rmonda o'ssin, Yaxshilik va go'zallik keltirsin! Daraxtlarni kesmang! Varya Qushning uyasini buzmang, qush o'z maskanida shunday baxtiyor, U uyada tinch, hatto u to'qay ustida jingalak bo'lsa ham. Qushning uyasini buzmang! Maksim 12
Bu erda siz hammani qo'lga olishingiz shart emas, Stomp, qarsak chalish, tayoq bilan urish. Siz o'rmonda faqat mehmonsiz, Bu erda egasi eman va elk. Ularning tinchligini asra, Axir ular bizga dushman emas! Va keyin har qanday hayvon - xoh kelin, xoh parom, o'rmon kirpi, daryo balig'i - aytadi: "Sen mening do'stimsan! Rahmat!" Yovvoyi hayvonlarni tutmang va ularni uyingizga olib bormang. Olga Hech qayerda olov yoqmang. Va keyin o'rmon o'ladi - va hamma narsa yo'q bo'lib ketadi. Qadimgi o'rnida yoqsangiz yaxshi bo'lardi, Birov allaqachon o't yoqqan joyda. Olovni yoqmang! Valera Eman shoxlarini sindirmang, hech qachon unutmang Daraxt bizning eng yaxshi do'stimizdir. Daraxt shoxlarini sindirmang! Luiza Qushga ham, kriketga ham ozor berma, Kapalak uchun to‘r olma! o'n uch
Gullarni, o'rmonlarni, dalalarni seving Vatan deb atalgan hamma narsani! Hasharotlarni tutmang! Igor Ular pichirlashadi: bizni yirtmang, qilmang! Bizning egiluvchan poyalarimiz burishmaydi! Ko‘z shodligimiz, ko‘ngilimiz, Vatan ziynati. Gullarni termang! O'qituvchi: Bolalar, atrof-muhit belgilariga qarang va ular nima haqida gapirayotganini ayting. O'qituvchi: O'z tabiatingizni seving - ko'llar, o'rmonlar va dalalar. Axir, bu bizning ona yurtimiz siz bilan abadiy. Unda biz siz bilan tug'ildik, biz siz bilan birga yashaymiz! Shunday ekan, keling, odamlar, hammamiz birgalikda Unga mehribonlik qilamiz. O'qituvchi: Jurnalimizning oxirgi sahifasi "Eski narsalar uchun yangi hayot" 14
Bolalar texnologiya darslarida va uyda ota-onalari bilan birgalikda chiqindidan hunarmandchilik qilishdi. Hunarmandchilik namoyishi. Bolalar navbatma-navbat she'rlarni o'qiydilar. Biz qushlar sayrashini, O'rmon atrofida shovqin-suron qilishini, Moviy osmon bo'lishini xohlaymiz. Daryo kumush rangga aylansin, Kapalak shov-shuvli bo'lsin va rezavorlar ustida shudring bor. Biz quyoshning isishi va qayinning yashil bo'lishini xohlaymiz, va kulgili tikanli tipratikan daraxt ostida yashardi. Sincap sakrash uchun, Kamalak uchqun qilish uchun, Yozda quvnoq yomg'ir yog'ishi uchun. Biz butun xalq oldida aytamiz: Tabiat umrini uzaytirish uchun tabiatga yordam berishim kerak 15
Inson tabiatning do'stidir. Yillar tinch poygasi uchun, Asrlar osha gullab-yashnadi, Har bir inson butun tabiatga do'st bo'lishi kerak. Yakuniy qo'shiq "Katta dumaloq raqs" 16