Johtajan parhaat ominaisuudet. Kuka on johtaja. Kuinka näyttää johtamistaitoja haastattelussa

12.10.2019

Erilaiset kulttuuriset ja historialliset aikakaudet, joukko poliittisia, taloudellisia, sosiaaliset olosuhteet ja yhteiskunnan elämänstandardit edellyttävät johtajien läsnäoloa, joilla on erilaisia luonneominaisuuksia, mikä riittää ratkaisemaan ryhmän, luokan, organisaation toiminnan kiireelliset ongelmat. Tällaisten ihmisten kysyntä on meidän aikanamme erityisen suuri, mikä tarkoittaa, että myös tarjonta kasvaa. Tästä seuraa taistelun kehittyminen johtajan paikasta, jonka voivat ottaa ja säilyttää vain ne, joilla on tiettyjä johtajuusominaisuuksia.

2. Intohimo. Kun ihminen on täysin imeytynyt mihin tahansa ideaan tai työhön, kaikkea muuta ei näy ympärillä olevan. Intohimo siihen, mitä teet, on tärkeä luonteen ominaisuus, koska voit todella saavuttaa menestystä vain tekemällä sitä, mitä rakastat.

3. Pätevyys. Kyky ei vain suullisesti osoittaa osaamistaan tietyllä alueella, vaan myös vahvistaa se teoilla ja mikä tärkeintä tuloksilla, on paljon arvokasta.

4. Perspektiivinäkö. Ihmiset seuraavat mielellään vain niitä, joilla ei ole hetkellistä ideaa, vaan globaali idea, pitkän aikavälin suunnitelma suunnitelmiensa toteuttamiseksi.

Englantilainen publicisti Cyril Northcote Parkinson puolestaan korostaa seuraavat elementit johtajuutta, jota kuka tahansa voi kehittää:

Mielikuvitus. Johtajan on ymmärrettävä selkeästi, mitä hänen toiminnastaan seuraa ja mitä tapahtuu hänen valitsemansa polun lopussa.
Tietoa. Tietovarasto, joka on tarpeen mielikuvituksen vetämän tien kulkemiseen.
Lahjakkuus. Jokaisella ihmisellä on lahjakkuutta, sinun on vain ymmärrettävä millainen. Martin Roger, palkittu Nobel palkinto kirjallisuuden mukaan hän uskoi: "Laajuus ilman työtä on kuin ilotulitus: se sokaisee hetken, eikä mitään jää jäljelle."
Päättäväisyys. Tämä on ominaisuus, joka motivoi ihmistä toimintaan, joka päivä saa hänet työskentelemään asetetun tuloksen saavuttamiseksi.
Jäykkyys. Joskus on tarpeen järjestää kaikki ja saada muut toimimaan johtajan parhaaksi näkemällä tavalla.
Vetovoima. Yksi johtajan luonteen tärkeimmistä ominaisuuksista on kyky olla ihmisten magneetti, vetää heidät puoleensa, johtaa seuraajiaan.

Johtamisen kehittäminen

Johtamisen kehittämisohjelman luominen itse ei ole helppo tehtävä, mutta se on melko todellinen. Kun asetat itsellesi sellaisen tavoitteen, sinun tulee olla mahdollisimman keskittynyt tavoitteidesi saavuttamiseen, keskittyä selkeästi siihen käytännön askeleita. Päämäärätietoisuus ja sinnikkyys ovat tärkeitä johtajan ominaisuuksia.

Ensinnäkin sinun on ymmärrettävä selvästi, että on mahdotonta tulla johtajaksi päivässä, viikossa, kuukaudessa. Tämän perusteella sinun tulee asettaa itsellesi tarkat tavoitteet: lyhyen aikavälin (mitä sinun tulee tehdä ensin) pitkän aikavälin (miten näet elämäsi parin vuoden kuluttua).

Harjoitus 2.1. Klassinen harjoitus "Kuka minä olen?". Kirjoita arkille 10 vastausta tähän kysymykseen. Jokaisen vastauksen tulee alkaa pronominilla "minä" ja olla täsmällinen. Se voi olla esimerkiksi merkintä "Olen opiskelija".

Kun olet kirjoittanut vastauksesi, tutki niitä huolellisesti. Tavoitteena tässä vaiheessa on tunnistaa, mikä estää sinua tulemasta johtajaksi. Jos vastausten joukossa on vaihtoehtoja, kuten "Olen huono ystävä" tai "Olen hiljainen", mieti, kuinka voit korjata puutteet ja aloita työskentely tähän suuntaan.

Harjoitus 2.2 Johtajalle on ominaista selkeä käsitys toimintansa tavoitteista. Kirjoita ”Tavoitteeni”-nimiselle paperille, mitä haluaisit saavuttaa kasvattamalla itsessäsi johtajaa. Näistä saattaa mielestäsi puuttua henkilökohtaisia luonteenpiirteitä tai halu toimia tietyssä työpaikassa. Ole kriittinen äläkä mieti pitkään, vaan sovi yksityiskohtainen suunnitelma tulee vielä aikaa.

Tämän seurauksena saat materiaalia alustavaa analyysiä varten ja päätät, mitä kannattaa ensin työstää. Ymmärrät kuinka voit kehittyä paremmaksi, kehittää itsessäsi puuttuvia ominaisuuksia ja alkaa päivittäin työskennellä johtajan kasvattamiseksi itsessäsi.

Harjoitus 2.3. Juhlista menestystäsi. Ota tapana jokaisen päivän lopussa kirjoittaa muutama minuutti paperille vähintään 3 asiaa, jotka toimivat sinulle parhaiten sinä päivänä. Sinun on tehtävä tämä, vaikka se oli erittäin huono päivä.

Tämä harjoitus opettaa sinua näkemään positiivisen ja juhlimaan sitä, eikä korosta negatiivista, kuten useimmat ihmiset tekevät. Positiivinen ajattelu on tärkeä osa johtajan luonnetta. Keskittymällä toimintasi onnistuneisiin puoliin saat myös lisämotivaatiota.

Ole aktiivinen ihminen. Muuta elämää ja muuta itseäsi - se on sinun vallassasi. Toisin sanoen vastuu siitä, mitä sinulle tapahtuu, on täysin sinun käsissäsi. Etkö ole tyytyväinen siihen, mitä sinulla on nyt? Ryhdy toimiin ja muuta sitä.

Mukavuusalueelta poistuminen. Tee jotain, mitä et ole koskaan ennen tehnyt, mutta josta haaveilet. Opi tanssimaan tai piirtämään, mene kalliokiipeilyyn - tee asioita, joita et ole koskaan uskaltanut tehdä. Älä odota oikeaa tilaisuutta tai henkilöä, joka suostuu pitämään sinulle seuraa. Tämä opettaa sinua katsomaan asioita laajemmin, ilmentämään ajatuksiasi ja olemaan riippumaton valinnoissasi.

Jatkuva henkilökohtainen kasvu. Paranna itseäsi koko ajan. Ole kiinnostunut uusimmasta kehityksestä ja innovaatioista omalla alallasi ja siihen liittyvillä alueilla, syvennä osaamistasi. Kehitä luovia kykyjä ja luovuutta. Tämä opettaa sinulle elävää ajattelua ja epätyypillisiä toimia.

Ryhdy johtajaksi elämässä. Ei riitä, että on johtaja vain toimistossa. Ole aktiivinen ei-työsuhteissa muiden ihmisten, perheen, ystävien kanssa, joiden kanssa pelaat jalkapalloa tai tennistä. Haasta itsesi johtajaksi kaikilla elämäsi alueilla.

itsetunto. Se on uskoa omia voimia sen sijaan, että ylimielisyyttä ja ylimielisyyttä on tunnusmerkki johtajan luonne.

Kyky kommunikoida ihmisten kanssa. Onnistuneet viestintätaidot ovat johtajalle erittäin tärkeitä. Puhumme niistä jollain seuraavista oppitunneista.

Pitämällä kaikki edellä mainitut mielessä ja kehittämällä jatkuvasti johtajan luonteen ominaisuuksia, voit kehittää niitä ja saavuttaa myönteisiä tuloksia.

Yksi tärkeimmistä tutkimusaiheista modernit tieteet koskien sosiaalipsykologia ovat johtajuutta ja persoonallisuutta. Tiedemiesten mukaan johtajuuden muodostuminen liittyy suoraan tiettyjen persoonallisuuden piirteiden etsimiseen, jotka antavat heille mahdollisuuden saada etua psykologisen ja fyysiset ominaisuudet. Johtajalla on johtavassa asemassa järjestäessään sen ryhmän toimintaa, johon hän kuuluu, sekä muodostaa ja säätelee sen osallistujien ihmissuhteita.

Ominaista

Mikä on johtaja? On monia määritelmiä, joista voimme päätellä: johtaja on henkilö, joka johtaa muita, jolla on auktoriteettia ja joka osaa organisoida ja jakaa ryhmän toimintaa. Johtajuuden määritelmä tarkoittaa myös sitä, että yksilöllä on tiettyjä kykyjä, jotka auttavat häntä johtamaan muita. Nämä kyvyt muodostuvat ihmisen psykologisista ominaisuuksista, jotka ovat tiedon, arvojen, taitojen ja käyttäytymisnormien yhtenäisyyttä. Johtaja näkee aina kokonaisuuden ja tietää, kuinka saavuttaa päämäärä, minne mennä. Edes epäsuotuisissa olosuhteissa hän ei anna periksi ja siirtyy määrätietoisesti eteenpäin. Hän on aina kurinalainen, osaa ajatella analyyttisesti ja auttaa muita saavuttamaan halutun tuloksen.

Keskeiset ominaisuudet

Monet sosiologian ja psykologian tutkijat väittävät, voiko niitä olla johtamistaidot synnynnäisiä tai niitä on kehitettävä. Mutta on olemassa henkilökohtaisia ja psykologisia ominaisuuksia, jotka erottavat hänet muista ihmisistä. Nämä ovat vahvoja ja vahvatahtoisia yksilöitä, avoimia kritiikille ja suljettuja ongelmista, heillä on sellaisia luonteenpiirteitä kuin:

hallitse tunteita ja käyttäytymistä;
positiivinen asenne;
valmius muutokseen;
usko vakaasti onneen;
ajatusten ilmaisu on lyhyt ja selkeä;
älä anna periksi vaikeuksien edessä.

Luetteloidut vahvatahtoisen ihmisen luonteen ominaisuudet eivät ole kaikkia johtajalle ominaisia ominaisuuksia. On monia muita, jotka luonnehtivat vahvaa persoonallisuutta. Nämä sisältävät.

Rauhallisuus, rehellisyys, määrätietoisuus, luotettavuus

Rehelliseen ja määrätietoiseen johtajaan uskotaan ja sitä seurataan, koska hän ei pelkää vaikeuksia ja pyrkii lujasti päämääräänsä. Tällainen henkilö on luotettava eikä koskaan petä seuraajiaan ja vie asian loppuun.

avoimuus

Hyvä johtaja osaa kuunnella ja ottaa huomioon muiden ehdottamat ideat, vaikka ne eivät vastaisikaan hänen suunnitelmiaan. Kyky harkita vaihtoehtoista ratkaisua omalle on johtajalle myönteinen taito. Avoimuus hänen ja hänen seuraajiensa välisessä suhteessa tarkoittaa luottamusta ja kunnioitusta tiimissä.

Luovuus

Usein käy niin, että tavallinen ajattelutapa ei auta ratkaisemaan ongelmaa. Sitten on tarpeen laajentaa tietoisuuden rajoja ja ajatella eri tavalla, soveltaa erilaista lähestymistapaa liiketoimintaan. Johtaja on yleensä luova ihminen joilla ei ole vaikeuksia tällaisissa asioissa. Hän ei ole epätoivoinen, vaan tarjoaa: "Mitä jos?". Johtajan laajennettu ajattelutapa rohkaisee seuraajia omaksumaan samanlaisen ongelmanratkaisutavan.

Luottamus ja vastuu

Asetettujen tavoitteiden saavuttamiseksi johtajan tulee olla itsevarma ja myös velvollinen oikeuttamaan osastoilla olevien odotusten, joten hän kokoaa tiimin kaikki voimat ratkaistakseen ongelman ja johtaakseen lopputulokseen. "Heikommat" ihmiset pitävät tällaista itsevarmuutta usein aggressiivisuutena. Mutta nämä käsitteet on erotettava toisistaan.

Huumorintaju

Tämä on "vahvan" henkilön henkilökohtainen ja tärkeä ominaisuus, joka auttaa lievittämään tylsyyttä, purkamaan jännittyneen tilanteen tiimissä ja myötävaikuttaa myös yrityshengen kehittymiseen. Huumori on eräänlainen voima, joka mahdollistaa ryhmän jäsenten hallinnan.

innostus

Työlleen omistautunut henkilö ansaitsee seuraajiensa luottamuksen. Osoitetun innostuksen avulla johtajasta tulee inspiroija ja motivaattori. Vastuueroista huolimatta johtaja auttaa muita tasavertaisesti heidän kanssaan eikä pelkää sukeltaa "likaiseen työhön".

Analyyttinen ajattelu

Johtaja näkee aina kokonaiskuvan tilanteesta, mutta tutkiakseen sitä yksityiskohtaisesti hän voi "murtaa" sen erillisiin osiin. Joten, unohtamatta perimmäistä tavoitetta, hän asettaa muutaman pienen, mikä nopeuttaa edistymistä tähän suuntaan. Nämä ovat johtajan tärkeimmät henkilökohtaiset ja psykologiset ominaisuudet. Ne näkyvät muodossa Jokapäiväinen elämä sekä töissä. Myös tällaisen henkilön ominaisuuksia ovat:

sinnikkyys ja päättäväisyys;
kyky määrittää nopeasti tavoitteet ja tavoitteet ja kommunikoida ne alaistensa kanssa;
kyky motivoida ja innostaa työntekijöitä;
kyky pysyä rauhallisena kaikissa tilanteissa;
nopea ja laaja ajattelu;
kyky keskittyä nopeasti ei vaikeuksiin, vaan tavoitteen saavuttamiseen;
ottaa riskejä, mutta perusteltua;
on välttämätöntä ymmärtää selvästi, mistä voidaan luopua ja mistä ei;
kuunnella muita ja keskustella heidän ideoistaan;
kyky nopeuttaa liikettä kohti tavoitetta tai pysäyttää vaaralliset prosessit ajoissa.

Voidaan päätellä, että johtajuus ja vahva, vahvatahtoinen persoonallisuus ovat erottamattomia käsitteitä. Johtajalla tulee olla monia erilaisia luonteenpiirteitä, jotka auttavat häntä menestymään millä tahansa alalla. Mutta niiden hallussapito ei tarkoita olla tärkein ja johtaa yhteiskuntaa. Sinun on opittava näyttämään ne oikein.

Ominaisuuksien osoittaminen

ylpeä asento osoittaa luottamusta;
rauhallinen ja luja katse suoraan vastustajan silmiin osoittaa vahvaa persoonallisuutta;
sopiva ja harvinainen hymy;
kunnioittavat ja mukautuvat tavat;
kuvan tulee tehdä hyvä vaikutelma.

Puhuessasi sinun tulee uskoa omaan oikeuteen ja osoittaa keskustelukumppanille omistautumista valitulle tielle. Johtajaa luonnehtivalla persoonalla on itseluottamus ja vahva tahto, mikä auttaa voittamaan ongelmia ja vaikeuksia. Mutta entä jos näitä ominaisuuksia ei huomioida? Voiko niitä kehittää? Tutkimus tästä asiasta relevantti tähän päivään. Monet tutkijat uskovat, että johtajuusominaisuuksien kehittäminen on realistista, tarvitsee vain työskennellä pitkään ja kovasti itsensä kanssa.

Tarvittavien ominaisuuksien muodostuminen

Johtajan persoonallisuuden kehittyminen on aloitettava lapsuudesta, mutta jos hetki on jo unohtunut, sinun ei pitäisi olla järkyttynyt, koska koskaan ei ole liian myöhäistä osallistua itsensä kehittämiseen. Erilaisia johtamisen kehittämiskoulutuksia on monia, joiden tavoitteena on luoda selkeä, konkreettisista vaiheista koostuva itsensä kehittämissuunnitelma.

Ensin sinun on jaettava suunnitelmasi useisiin osiin henkilön asteittaiseksi kehittämiseksi johtajana:

lähitulevaisuudessa saavutetut lyhyen aikavälin tavoitteet;
muutaman kuukauden sisällä saavutettavat keskipitkän aikavälin tavoitteet;
pitkän aikavälin tavoitteita, jotka vaativat vuoden itsensä kehittämistä.

He sanovat, että käytäntö on tärkeämpää kuin teoria, mikä on pohjimmiltaan väärin. Ilman teoreettista perustaa ei ole mahdollista tulla johtajaksi, vaan muodostuu vain kyky kopioida muiden ihmisten sanoja ja tekoja, joilla on erinomaiset kyvyt. Menestyäksesi tällä alalla, sinun on opittava tarkkailemaan ja analysoimaan heidän toimintaansa ja käyttäytymistään soveltaen luovasti saatuja kokemuksia omien ongelmien ratkaisemiseen.

Johtamistaitojen kehittämiseksi määrätietoisen matkan alussa johtamisasiantuntija D. Adair keksi harjoituksen, joka auttaa sinua saavuttamaan menestystä. Se koostuu luettelosta tärkeimmistä tavoitteista, joista sinun on korostettava joitain itsellesi ja noudatettava niitä:

Suorita useita itsensä kehittämiskoulutuksia vuodessa.
Keskustele tunnustettujen johtajien kanssa ymmärtääksesi johtajuuden ideat.
Keskustele työntekijöiden kanssa siitä, mistä he arvostavat johtajaa. Vastaukset tulee kirjoittaa muistiin ja harkita.
Lue vuoden aikana useita itsensä kehittämisoppaita ja määritä niiden perusteella 5 käytännön askelta.
Selvitä tarkkaa tietoa yrityksen mielipiteestä itsestäsi, mahdollisuuksistasi siinä.
Jos työpaikalla ei ole mahdollisuutta johtajuuden kehittämiseen, sitä on muutettava.
Valitse pitkä opintojakso laajentaaksesi tietämystä tietyllä alueella.

Tämä harjoitus on erittäin tehokas, jos olet täysin uppoutunut itsensä kehittämiseen. Suunnitelmaa laadittaessa on otettava huomioon itsensä johtamisominaisuuksien kehittyminen. Tämä on erittäin työlästä työtä, mutta sen seurauksena menestys ei kestä kauan. Psykologit, jotka ovat tutkineet eniten elämäkertoja kuuluisat ihmiset, tunnisti 10 ominaisuutta, jotka ovat välttämättömiä menestymiseen itsensä kehittämisen alalla.

Tulosta kohti

Johtaja näkee aina tavoitteensa, tietää minne siirtyä ja mitä tehdä sen saavuttamiseksi. Tämän oppimiseksi voit lukea tarinoita menestyneitä ihmisiä, kirjoja itsensä kehittämisestä ja motivaatiosta.

Tehdä päätöksiä

Mies vahvoilla vahvatahtoinen luonne pelkää tehdä vaikeita päätöksiä. Päätöksentekotaitojen kehittämiseksi on tarpeen oppia hyväksymään ne alueilla, joilla kieltäytyminen ei ole vakava virhe. Se on analysoitava eikä lopetettava siihen.

Riski

Todellinen johtaja toimii huolimatta siitä, että positiivisesta tuloksesta ei ole takeita. Jotta voit oppia ottamaan riskejä, sinun on analysoitava ongelma ja tehtävä useita vaihtoehtoja sen ratkaisemiseksi antamalla jokaiselle asteikko 1-5. Sitten sinun on mietittävä, meneekö kaikki suunnitellusti ja sitten ryhdyttävä asianmukaisiin toimenpiteisiin. Älä ole epätoivoinen, jos häviät. Tekemällä virheitä ja ymmärtämällä ne johtajat "kasvavat".

ihmisten motivaatiota

Johtaja osaa selittää selkeästi ajatuksensa ja tavoitteensa muille, herättää luottamusta ja halua korkeuksiin, joita he eivät voineet edes ajatella aiemmin. Hänen ohjauksessaan muut ryhmän jäsenet yrittävät parantaa henkilökohtaista ja ammattimaista laatua. Kuinka motivoida muita: sinun on tutkittava kaikkien ryhmän jäsenten tarpeita, jotka kannustavat aktiiviseen toimintaan. Jokaisen on ymmärrettävä työnsä merkitys tiimissä.

Joukkueen luominen

Johtajan tiimi koostuu vahvoista ja tuottavista yksilöistä, joissa vallitsee yrityshenki ja keskinäinen ymmärrys. Oman tiimin luomiseksi sinun on keskityttävä keskustelujen aikana muiden mielipiteisiin, heidän parhaisiin ominaisuuksiinsa.

itsetuntemusta

Hyvät johtajat pyrkivät huippuosaamiseen tunnistaen puutteet ja vahvuudet. He ovat avoimia kritiikille ja muuttavat mielellään ominaisuuksiaan tarvittaessa. Tietojen laajentamiseksi sinun on analysoitava omia tekojasi ja seurauksiasi. Voit kysyä muiden mielipiteitä siitä, mitä muutoksia tarvitaan johtamisominaisuuksien parantamiseksi. Loistava kokemus itsensä löytämiseksi olisi päiväkirjan pitäminen eniten tärkeät tapahtumat. Sen avulla voit seurata edistymistä taitojen parantamisessa.

Henkilökohtainen koskemattomuus

Rehellisyys auttaa sinua olemaan poikkeamatta periaatteistasi, vaikka toinen tapa olisi helpompi ja kannattavampi. Kaikki pitävät henkilöä, jolla on tällainen luonteenpiirre, luotettavana ja seurattavana esimerkkinä. Aktiivinen haku kommunikointi ystävien, kollegoiden kanssa antaa sinun arvioida raittiisti rehellisyyttä vertaamalla ajatuksiasi tavoitteesta ja vastuusta heidän mielipiteisiinsä.

Itsensä parantaminen

Tätä varten sinun on usein kommunikoitava ihmisten kanssa vaihtaaksesi uusia ideoita, analysoidaksesi sekä omia että kokeneita tekoja ja sanoja vahvoja persoonallisuuksia, lukea kirjallisuutta aiheesta johtajuus.

Tuottava viestintä

Hyvät johtajat voivat helposti esittää ajatuksensa, tavoitteensa ja ideansa tavalla, jota seuraajat seuraavat. Tämän oppimiseksi sinun tulee harjoitella aktiivista kuuntelua, pystyä näkemään kehon ei-verbaaliset viestit, välittämään eniten tarvittavat tiedot ja pyytämällä häntä toistamaan se, on tärkeää oppia lukemaan rivien välistä keskustelussa.

Aktiivinen keskinäinen apu

Kunkin joukkueen pientenkin onnistumisten kannustaminen antaa heille mahdollisuuden paljastaa omat potentiaalinsa, voit uskoa osan heidän vastuistaan. Näiden ominaisuuksien kehittymisen myötä menestys elämän eri alueilla ei jätä sinua odottamaan, tärkeintä on kärsivällisyys ja sinnikkyys sekä suuri halu muuttaa itseäsi parempaan suuntaan.

Johtamisen käsite on laajalle levinnyt sosiologiassa, valtiotieteissä, psykologiassa ja useissa muissa ihmistä ja yhteiskuntaa koskevissa tieteissä. Sen tutkiminen ja kehittäminen on ollut läpi 1900-luvun monien ulkomaisten tutkijoiden huomion kohteena, kun taas kotimaisessa psykologiassa ja pedagogisessa tieteessä on aina ollut jonkin verran epävakautta tutkijoiden kiinnostuksessa tähän asiaan. Kotimaiset tutkijat alkoivat analysoida käsitettä " johtajuus" vain 60-luvun lopulta - viime vuosisadan 70-luvun alusta. Siihen asti, suunnilleen 1930-luvun puolivälistä, Venäjän tieteen johtajuusongelma sekä muut sosiaalipsykologian näkökohdat suljettiin ideologisista syistä (totalitarismin kasvu maassa, yhteiskunnan asteittainen stalinisoituminen).

Pohjimmiltaan tutkijat olivat kiinnostuneita esikoulu- ja kouluiästä (V. F. Anufrieva, N. S. Zherebova, R. L. Krichevsky, T. N. Malkovskaya, B. D. Parygin, L. I. Umansky ja muut). Nuorten johtajuuden kysymystä ei ole nostettu esiin Venäjän tieteessä pitkään aikaan huolimatta lukuisista lasten johtajuuden psykologisista ja pedagogisista tutkimuksista (XX vuosisadan 60-luvun loppu).

Johtajuusongelma osoittautui läheisesti liittyvän yksilön itsensä toteuttamisen ongelman ratkaisuun, jota pidettiin prosessina ja tuloksena, jonka subjekti on luonut oman elämänsä tietyissä sosiohistoriallisissa olosuhteissa (E.I. Golovakha). , A.A. Kronik, L.G. Bryleva, V.P. Lavrentiev, G.E. Minsker ja muut). Varsin mielenkiintoisia ovat nykyaikaiset akmeologiset tutkimukset (A.A. Bodalev, A.A. Derkach, E.A. Klimov, N.V. Kuzmina, S.E. taidot ja luovuus, jotka määrittävät yksilön ja ammattilaisen johtajuusaseman.

Itse johtajuuden käsite on monitahoinen, ja sitä pohdiskelevat eri tehtävistä tulevat tutkijat. Englanninkielisessä kirjallisuudessa tätä ilmiötä pidetään ryhmäprosessien keskittymänä, taivuttelun muotona, persoonallisuuden ominaispiirteenä ja sen tuottamina vaikutuksina, asenteena valtaa kohtaan, eräänä ryhmän erilaistumisen muotona ja muuna.

R. Likert uskoi, että johtaminen on suhteellinen prosessi, ja johtajan tulee ottaa huomioon alaisten odotukset, arvot ja ihmissuhdetaidot. Johtajan on kerrottava alaisille, että organisaatioprosessi on heidän edunsa, sillä se antaa heille vapauden tehdä vastuullisia ja ennakoivia päätöksiä.

V.E. Hawking ehdotti, että johtajuus on ryhmätoiminto, joka siirtyy johtajalle vain silloin, kun ryhmä on halukas noudattamaan hänen esittämää ohjelmaa.

Teoksissaan T.O. Jacobs muotoili versionsa johtamisteorian vaihdosta: ryhmä tarjoaa johtajalle aseman ja kunnioituksen vastineeksi hänen epätavallisesta kyvystään saavuttaa tavoite.

Kaikki nämä määritelmät osoittavat, kuinka läheinen yhteys johtajan ja ryhmän, jossa hän on, välillä on, että hänen toimintansa riippuu suoraan tämän ryhmän tarpeista ja pyrkimyksistä.

Kotimaisten tutkijoiden joukossa on myös joitakin tulkintoja johtajuudesta. Esimerkiksi G. M. Andreeva korostaa, että johtajuus on psykologinen ominaisuus tiettyjen ryhmän jäsenten käyttäytymiselle.

M. G. Yaroshevsky yhdistää johtamisen ja johtamisen käsitteet sanomalla, että johtajuutta voidaan pitää virallisesti sanktioituna johtajuudena.

B. D. Parygin noudattaa lähestymistapaa johtajuuden tutkimukseen, joka perustuu tämän ilmiön suhteeseen ryhmän jäsenten vuorovaikutukseen, sanoo, että johtajaa kutsutaan pääasiassa säätelemään ihmissuhteita ryhmässä, ja johtajuus itsessään on spontaanisti esiin nouseva prosessi, sosiopsykologinen ilmiö, joka lisää muodollisen johtajuuden tehokkuutta pienessä ryhmässä.

Johtajuus yhtenä pienryhmän organisoinnin ja johtamisen prosesseista, ryhmätoiminnan tarpeen tyydyttäminen, ryhmän tavoitteiden saavuttaminen optimaalinen ajoitus ja optimaalisella tuloksella, jonka lopulta määrää sen sisältö, jonka hallitsevat tässä yhteiskunnassa sosiaaliset suhteet. Joten tutkimuksessaan N. S. Zherebova pohtii tätä ilmiötä.

A. S. Zaluzhny näkee johtamisen henkilökohtaisena kykynä johtaa, hallita yhtä henkilöä, alistaa muita itselleen tietyissä olosuhteissa. Hän yhdistää johtamisen ilmiön ongelmien ratkaisuun ja minkä tahansa ryhmälle tärkeän toiminnan järjestämiseen.

Krichevsky pitää teoksissaan johtamista keinona koordinoida, organisoida ryhmän jäsenten välisiä suhteita, keinona hallita niitä.

A. L. Umanskyn mukaan johtajuus on tulosta pienen ryhmän jäsenten vuorovaikutuksesta tietyllä ajanjaksolla, johon vaikuttaa sekä tiettyjen ominaisuuksien olemassaolo tai niiden yhdistelmä sen jäsenten keskuudessa että niiden ilmeneminen tietyssä tilanteessa, kuten sekä olemassa olevien ominaisuuksien keskinäinen vaikutus tietyssä tilanteessa. Noudatamme tutkimuksessamme tätä näkemystä, joka ei kerraa muiden ryhmän jäsenten tärkeyttä, samoin kuin yksittäisten tilanteiden ja olosuhteiden piirteitä, vaan puhuu siitä, kuinka tärkeitä henkilökohtaiset ominaisuudet ovat todelliselle johtajalle.

Kotimaisessa sosiaalipsykologiassa omaksuttu tulkinta on hyvin spesifinen, mutta se vaikuttaa tämän ilmiön moniin puoliin ja näyttää tältä: johtajuus on luonteeltaan pääasiassa psykologinen ilmiö, spontaanisti syntyvä ja kehittyvä ihmisten välisten epävirallisten (epävirallisten) suhteiden järjestelmässä ja samalla toimien välineenä tämän tyyppisten suhteiden organisoinnissa, hallinnassa. Johtamisen perusta (ensisijaisesti pienessä ryhmässä) on ihmisten välisen vaikuttamisen prosessi, joka avautuu johtajan (ryhmän aktiivisin, vaikutusvaltaisin jäsen) ja seuraajien (muun ryhmän jäsenet tai seuraajat) välillä, jossa johtaja toimii aloittavana ryhmätoiminnan.

Yllä olevien käsitteiden mukaan tulee selväksi, että johtajuus on ryhmäjohtajuuden ilmiö, joka kykenee ohjaamaan ryhmää ottaen huomioon kaikkien sen jäsenten ominaispiirteet. Johtamisen kohteena olevan henkilön suhteen on myös erilaisia näkökulmia, jotka johtivat erityisiin muotoiluihin.

Johtaja on pienen ryhmän edustaja, joka nimetään sen jäsenten vuorovaikutuksen tuloksena tai organisoi ympärilleen ryhmän normien ja arvoorientaatioidensa mukaisesti ja osallistuu tämän ryhmän organisointiin ja johtamiseen. ryhmätavoitteiden saavuttamisessa tällainen on N.S. Zherebovoy.

V. I. Zatsepin uskoo, että johtaja on johtaja, henkilö, joka tietoisesti ja aktiivisesti johtaa muita saavuttamaan tietyn tavoitteen.

Noudatamme tutkimuksessamme A. L. Umanskyn näkemystä, joka kirjoittaa, että johtaja on henkilö, joka saa tiettyjä taipumuksia syntymästä lähtien, mutta tämä ei tarkoita ollenkaan, että hänestä tulee välttämättä johtaja. Tätä varten hänen on hallittava tietyt kulttuuriset arvot ja oltava tietyllä tietotasolla, kyettävä toteuttamaan mahdollisuutensa.

Kaikki johtajuutta tutkivat yleensä noudattavat yhtä olemassa olevista erilaisista käsitteistä: roolien hyväksymisen teoria (R. Bales, F. Sletter jne.), järjestelmäteoria (G. Homans jne.), tilanneteoria (esim. R. Stogdil, F. Fiedler, E. Fromm, A. Porter, M. Gregor jne.), piirreteoria (M. Weber E. Bogardus, G. Opport jne.), käyttäytymisteoria (P. Hersey, C . Blanchard jne.).

Yleisimpiä ja tutkituimpia ovat kolme lähestymistapaa johtajuusilmiön tutkimiseen: persoonallisuuden piirteet, käyttäytymis- ja tilannekohtaiset.

Varhainen johtajuustutkimus pyrki tunnistamaan tehokkaiden johtajien ominaisuuksia tai persoonallisuuden ominaisuuksia. Johtamisen tutkiminen persoonallisuuden piirteiden näkökulmasta alkoi psykologi ja antropologi F. Galtonin tutkimuksella, joka esitti ajatuksen johtajuuden luonteesta periytyvyydestä. Hän uskoi, että johtajalla on sellaisia ominaisuuksia, jotka erottavat hänet muista, jotka ovat perittyjä ja jotka voidaan erottaa. Tämän teorian mukaan parhailla johtajilla on tietty joukko persoonallisuuden piirteitä, jotka ovat yhteisiä kaikille. Tätä ajatusta kehitettäessä voidaan väittää, että jos nämä ominaisuudet voitaisiin tunnistaa, ihmiset voisivat oppia vaalimaan niitä itsessään ja siten kehittymään tehokkaiksi johtajiksi. Jotkut näistä tutkituista piirteistä, joita F. Galton korosti, ovat älykkyyden ja tiedon taso, vaikuttava ulkonäkö, rehellisyys, terve järki, aloitteellisuus, sosiaalinen ja taloudellinen koulutus ja korkea itseluottamus.

Tämän teorian kannattajat (L.L. Bernard, V.V. Bingham, O. Tad, S.E. Kilbourne ja muut) uskoivat, että tietyt psykologiset ominaisuudet ja ominaisuudet ("ominaisuudet") tekevät ihmisestä johtajan. Johtajaa tarkasteltiin useiden tekijöiden prisman kautta. Ensinnäkin "kyvyt" - henkiset, sanalliset jne. Toiseksi "saavutukset" - koulutus ja urheilu. Kolmanneksi "vastuu" - riippuvuus, aloitteellisuus, sinnikkyys, halu jne. Neljänneksi "osallistuminen" - aktiivisuus, yhteistyö jne. Viidenneksi "status" - sosioekonominen asema, suosio. Lopuksi kuudenneksi persoonallisuuden "tilannepiirteet".

Mielenkiintoisimman tuloksen sai kuuluisa amerikkalainen konsultti Warren Bennis, joka tutki 90 menestyvää johtajaa ja tunnisti seuraavat neljä johtajuusominaisuuksien ryhmää:

1) huomion hallinta tai kyky esittää tuloksen tai tuloksen olemus, tavoite tai liikkeen (toiminnan) suunta niin, että se houkuttelee seuraajia;

2) merkityksen hallinta tai kyky välittää luodun kuvan, idean tai näkemyksen merkitystä siten, että seuraajat ymmärtävät ja hyväksyvät sen;

3) luottamuksen hallinta tai kyky rakentaa toimintaansa sellaisella pysyvyydellä ja johdonmukaisuudella, että se saavuttaa alaisten täyden luottamuksen;

4) itsejohtaminen eli kyky tietää niin hyvin ja ajoissa tunnistaa omat vahvuutesi ja heikkoja puolia houkutella taitavasti muita resursseja, myös muiden ihmisten resursseja, vahvistaakseen heidän heikkouksiaan.

Ei ollut mahdollista koota tarkkaa luetteloa piirteistä, jotka olisivat läsnä kaikkien tutkittujen johtajien hahmoissa. Amerikkalainen psykologi C. Byrd kokosi vuonna 1940 ensimmäistä kertaa luettelon 79 ominaisuudesta, joita eri tutkijat kutsuvat "johtajuudeksi". Yksikään tämän luettelon ominaisuuksista ei kuitenkaan ole ottanut vakaata paikkaa eri listoilla. Esimerkiksi vain 5 % ominaisuuksista nimettiin niissä neljä kertaa, 4 % - kolme kertaa, 26 % - kahdesti, 65 % - kerran.

Ei kuitenkaan voida sanoa, että tämä teoria olisi perusteeton. Tutkijat päättelivät, että tulosten puhtauteen vaikuttivat tutkimuksen persoonallisuus, hänen henkilökohtaiset mieltymyksensä johtajuuden valinnassa. Akateemisten psykologien usein kritisoima lähestymistapa johtajuuteen eräänlaisena henkilökohtaisena ominaisuutena tai ominaisuuksien ja taitojen joukkona on nykyään erittäin suosittu kotimaisten ja ulkomaisten johtajien valinnan, sertifioinnin ja koulutuksen parissa.

Yksi tämän kysymyksen tärkeimmistä tutkijoista on Ralph Melvin Stogdill, joka vuonna 1948 teki kattavan katsauksen johtamisen alan tutkimukseen, jossa hän totesi, että henkilökohtaisten ominaisuuksien tutkimus antaa edelleen ristiriitaisia tuloksia. Hän havaitsi, että johtajat erottuivat yleensä älykkyydestä, tiedonhalusta, luotettavuudesta, vastuullisuudesta, aktiivisuudesta, sosiaalisesta osallistumisesta ja sosioekonomisesta asemasta. Hän kuitenkin paljasti myös, että eri tilanteissa erilaiset persoonallisuuden piirteet nousivat esiin.

Ominaisuusteoria on korvattu käyttäytymismallilla johtamiseen, jonka mukaan tehokkuutta eivät määrää johtajan henkilökohtaiset ominaisuudet, vaan hänen käyttäytymisensä alaisia kohtaan. Tämä lähestymistapa johtamisen tutkimiseen keskittyi johtajan käyttäytymiseen.

Tätä lähestymistapaa noudattavien tutkijoiden ansiosta luotiin perusta johtamistyylien luokittelulle. Johtamistyyli on joukko tunnusomaisia tekniikoita ja menetelmiä, joita johtaja käyttää johtamisprosessissa. Se kuvastaa: päällikön alaistensa valtuuksien siirtämisen astetta, käytetyn vallan tyyppiä, ulkoisen ympäristön kanssa työskentelytapoja, tapoja vaikuttaa henkilöstöön ja päällikön tavanomaista käyttäytymistä alaistensa suhteen.

Tämä lähestymistapa erottaa kaksi mahdollista johtajakäyttäytymistyyppiä: työsuuntautunut käyttäytyminen ja henkilölähtöinen käyttäytyminen.

Suhdelähtöiseen käytökseen kuuluu työntekijöiden tarpeiden kunnioittaminen, henkilöstön kehittymisestä huolehtiminen, kun taas tuotantotehtävien suorittamiseen hinnalla millä hyvänsä suuntautuvalla käytöksellä on oma piirre alaisten tarpeiden ja etujen huomiotta jättäminen ja henkilöstön kehittämistarpeen aliarviointi. .

Vähentämättä tutkimuksen panosta käyttämällä tätä lähestymistapaa Monet tutkijat sanovat, että optimaalista johtamistyyliä ei ole olemassa, vaikka tämä lähestymistapa edellyttää juuri sitä. Tyylin tehokkuus riippuu tietyn tilanteen luonteesta, ja tilanteen muuttuessa myös sopiva tyyli muuttuu.

Kun persoonallisuus ja käyttäytymismallit keskittyvät tiettyihin johtamisen komponentteihin, tilannekohtainen lähestymistapa korostaa sitä tosiasiaa, että tilannetekijät ovat ratkaisevassa roolissa tehokkaassa johtamisessa, persoonallisuuden ja käyttäytymisominaisuuksien merkitystä unohtamatta.

Uskotaan, että johtamisen tehokkuus on luonteeltaan tilannekohtaista ja riippuu alaisten mieltymyksistä, henkilökohtaisista ominaisuuksista, heidän uskostaan omiin vahvuuksiinsa ja kyvystä vaikuttaa tilanteeseen. Johtajuutta määräävät myös johtajan itsensä persoonallisuuspiirteet, hänen älylliset, henkilökohtaiset, liike- ja ammatilliset ominaisuudet.

Tuoreiden tutkimusten tulokset osoittavat, että aivan kuten erilaiset tilanteet edellyttävät erilaisia organisaatiorakenteita, niin sen pitäisikin eri tavoilla ohjausta - riippuen tietyn tilanteen luonteesta. Todellisen johtajan on kyettävä käyttäytymään eri tavalla tilanteesta riippuen.

Noudatamme tutkimuksessamme systemaattista lähestymistapaa, jonka mukaan sen eri osatekijät ovat tärkeitä johtajuudelle: johtajan käyttäytyminen, vuorovaikutus ryhmän jäsenten kanssa, tilanteiden erityispiirteet, mutta jokaisella ihmisellä on tiettyjä persoonallisia ominaisuuksia, jotka asianmukaisella kehityksellä voi tehdä kenestä tahansa todellisen johtajan. R. Stogdill sanoi: "henkilöstä ei tule johtajaa vain sen vuoksi, että hänellä on tietty joukko henkilökohtaisia ominaisuuksia." Olemme samaa mieltä hänen sanojensa kanssa samalla kun ymmärrämme, että tämä joukko henkilökohtaisia ominaisuuksia ja ominaisuuksia ovat tärkeitä todelliseksi johtajaksi tulemiselle. Ja juuri näiden ominaisuuksien kehittymiseen voimme vaikuttaa.

R. Stogdill päättelee, että "johtajan henkilökohtaisten ominaisuuksien rakenteen tulisi korreloida hänen alaistensa henkilökohtaisten ominaisuuksien, toiminnan ja tehtävien kanssa." Siksi on tärkeää kouluttaa henkilöä, joka voi vaikuttaa muihin heidän etunsa huomioon ottaen.

Eri kirjoittajat ovat yrittäneet korostaa näitä johtajalle välttämättömiä piirteitä tai ominaisuuksia. Näin ollen ranskalainen sosiologi, yksi sosiaalipsykologian perustajista, Gabriel Tarde, uskoi, että johtajille on ominaista sellaisten ominaisuuksien yhdistelmä kuin luova lahjakkuus ja epäkonformismi.

Samoista asennoista johtajan (johtajan) persoonallisuutta luonnehti hänen maanmiehensä Gustav Lebon, mutta huomautti siinä kuitenkin erilaiset piirteet: luja vakaumus ("vakuuttuneet osallistuvat niihin piilotettuihin voimiin, jotka hallitsevat maailmaa") , fanaattisuus ("fanaatikot ja hallusinaatioista kärsivät tekevät historiaa"), ideoiden pakkomielle ("ideat ja siten niitä ilmentävät ja jakavat ihmiset hallitsevat maailmaa"), sokea usko, joka "liikuttaa vuoria". Mieli, äly eivät Lebonin mukaan ole johtajan ominaisuuksia, koska "ajattelija näkee liian selvästi ongelmien monimutkaisuuden, jotta hänellä voi koskaan olla hyvin syvää vakaumusta, ja liian harvat poliittiset tavoitteet näyttävät hänestä ponnistelujen arvoisilta. " Hänen mielestään vain "fanaatikot, joilla on rajallinen mieli, mutta energinen luonne ja voimakkaat intohimot, voivat perustaa uskontoja, imperiumia ja kasvattaa massoja".

Ralph Stogdill vuonna 1948 ja Richard Mann vuonna 1959 yrittivät yleistää ja ryhmitellä kaikki aiemmin tunnistetut johtajuusominaisuudet. Joten, Stogdill tuli siihen tulokseen, että periaatteessa viisi ominaisuutta luonnehtii johtajaa: 1) mieli tai älylliset kyvyt; 2) määräävä asema tai valta-asema muihin nähden; 3) itseluottamus; 4) aktiivisuus ja energia; 5) asiantuntemus. . Myöhemmin R. Stogdill lisäsi heihin valppautta, suosiota ja kaunopuheisuutta.

Valittua tutkimusaihetta käsittelevän kirjallisuuden analysoinnin jälkeen tunnistimme useita johtajuusominaisuuksia, joita mielestämme voidaan pitää johtamisominaisuuksina ja joiden kehittämistä ohjaa kehitetty ohjelma.

Valitut ominaisuudet olivat: sosiaalinen toiminta, itsetunto ja itseluottamus, älykkyys sekä kommunikatiiviset ja organisatoriset taipumukset.

Sosiaalisen toiminnan käsite on erityinen tapaus toiminnan käsitteestä, jota käytetään monilla tiedon aloilla. Joidenkin kirjoittajien mukaan sosiaalinen aktiivisuus on ihmisen toiminnan korkein muoto, joka ilmenee kykynä toimia tietoisesti, ei vain sopeutua ulkoinen ympäristö, mutta myös muuttamalla sitä tarkoituksella.

Kotimaiset tiedemiehet (L.P. Bueva, O.I. Ivanov, JI.H. Kogan, V.G. Mordkovich ja muut) määrittelevät sosiaalisen toiminnan ihmisen laaduksi, joka myötävaikuttaa ympäristön ja yksilön itsensä muutokseen. Leonova esittelee väitöskirjassaan yksilön sosiaalista aktiivisuutta yksilön dynaamisena ominaisuutena, joka edistää yksilön sosiaalisen suuntautumisen toteutumista ja sen valmiutta ilmentää elämän eri osa-alueilla, mukaan lukien kulttuuri- ja vapaa-ajan toimintaa. E.I.

Yksityiskohtainen ja ymmärtävä sosiaalisen toiminnan päätarkoitus on V. Z. Koganin antama määritelmä, ja pidämme sitä pääasiallisena. Sosiaalinen toiminta on ihmisen tietoista ja määrätietoista toimintaa ja sen kokonaisvaltaista sosiopsykologista laatua, joka toisistaan riippuvaisena määrittää ja luonnehtii subjektin henkilökohtaisen vaikutuksen astetta tai mittaa ympäröivän todellisuuden esineeseen, prosesseihin ja ilmiöihin. Hän korostaa toiminnan merkitystä persoonallisuuden kehittymisessä ja sanoo sen olevan todellinen ilmentymä ihmisen sosiaalisesta toiminnasta.

Täydentäen mielipidettään N. P. Fetiskin tunnistaa yksilön sosiopsykologisen toiminnan motivoijat huomauttaen, että nuorten tieto heidän perustarpeistaan on lähtökohta itsemotivaatiolle, henkilökohtaiselle johtamiselle ja vastaavasti merkittävä plussa oman itsensä rakentamiseen. elämänpolku, ura.

Seuraava persoonallisuuden piirre on älykkyys. AT selittävä sanakirja S. I. Ozhegova antaa seuraavan määritelmän - äly (mieli) - henkinen kyky, henkinen alku ihmisessä.

Akateemikko N.N. Moiseev, älykkyys on ennen kaikkea tavoitteiden asettamista, resurssien suunnittelua ja strategian rakentamista tavoitteen saavuttamiseksi. Stern V. uskoi myös, että äly on tietty yleinen kyky sopeutua uusiin elinoloihin.

Noudatamme työssämme Eysenckin mielipidettä, joka puhuu älykkyysosamäärästä (IQ-pisteet) - indikaattori ihmisen kyvystä oppia jotain uutta. Tämä on aste, jolla henkilö voi tarkkailla ja ymmärtää mitä tapahtuu.

Älykkyys sisältää useita komponentteja. Uteliaisuus - halu monipuolistaa tietää tämä tai tämä ilmiö merkittävissä suhteissa. Tämä mielen laatu on aktiivisen kognitiivisen toiminnan taustalla. Mielen syvyys piilee kyvyssä erottaa tärkein toissijaisesta, välttämätön satunnaisesta. Mielen joustavuus ja liikkuvuus - ihmisen kyky käyttää laajasti olemassa olevaa kokemusta, tutkia nopeasti kohteita uusissa yhteyksissä ja suhteissa ja voittaa stereotyyppinen ajattelu. Loogiselle ajattelulle on ominaista tiukka päättelyjärjestys, jossa otetaan huomioon kaikki tutkittavan kohteen olennaiset näkökohdat, kaikki sen mahdolliset suhteet. Ajattelun todisteille on ominaista kyky käyttää oikeaan aikaan sellaisia tosiasioita, kaavoja, jotka vakuuttavat tuomioiden ja johtopäätösten oikeellisuudesta. Kriittinen ajattelu tarkoittaa kykyä arvioida tiukasti henkisen toiminnan tuloksia, kohdistaa ne kriittiselle arvioinnille, hylätä väärä päätös, hylätä käynnistetyt toimet, jos ne ovat ristiriidassa tehtävän vaatimusten kanssa. Ajattelun leveys - kyky kattaa ongelma kokonaisuutena, unohtamatta vastaavan tehtävän alkutietoja, nähdä ongelman ratkaisun monivarianssi.

Seuraava, yhtä tärkeä ihmisen ominaisuus on itsetunto.

Kotimaiset psykologit korostavat itsetuntoa ajatellen ennen kaikkea ihmisen toiminnan merkitystä. A.N:n mukaan Leontievin mukaan itsetunto on yksi olennaisista ehdoista, joiden ansiosta yksilöstä tulee persoonallisuus. Se toimii yksilön motiivina ja rohkaisee häntä vastaamaan muiden odotusten ja vaatimusten tasoon sekä omien vaatimustensa tasoon.

Borisnev S.V. pitää itsetuntoa ihmisen ominaisuutena arvioida itseään, sosiaalista asemaansa ja kommunikatiivista roolia tietyssä tilanteessa. Noudatamme muiden ihmisten joukossa A.I:n näkökulmaa. Ihmisen suhteet muihin, hänen kriittisyys, vaativuus itseään kohtaan, asenne onnistumiseen ja epäonnistumiseen riippuvat itsetunnosta. Siten itsetunto vaikuttaa ihmisen toiminnan tehokkuuteen ja edelleen kehittäminen hänen persoonallisuutensa.

V.V. Sinyavsky ja V.A. Fedoroshin puhuu sellaisista persoonallisuuden piirteistä kuin kommunikatiiviset ja organisatoriset taipumukset ohjaten diagnostista materiaaliaan niiden tutkimiseen.

Kommunikaatiokyvyt ovat henkilön yksilöllisiä psykologisia ominaisuuksia, jotka varmistavat tehokkaan vuorovaikutuksen ja riittävän keskinäisen ymmärryksen ihmisten välillä kommunikoinnin tai yhteistoiminnan aikana. Niiden avulla voit ottaa onnistuneesti yhteyttä muihin ihmisiin, suorittaa kommunikatiivisia, organisatorisia ja muita toimintoja sekä määrittää tiedonvaihdon laadulliset ja määrälliset ominaisuudet, toisen henkilön havainnointi ja ymmärtäminen sekä vuorovaikutusstrategian kehittäminen.

L.I. Umansky jakaa organisatoriset taidot kolmeen ryhmään: organisatorinen hohto, kyky vaikuttaa tunne- ja tahdonvoimaan sekä taipumus organisatoriseen toimintaan. L.I. Umansky korostaa johtajan kykyä itsenäisesti osallistua organisaation toimintaan, ottaa rohkeasti organisaattorin tehtäviä ja vastuuta muiden ihmisten työstä vaikeissa ja epäsuotuisissa olosuhteissa, organisaation toiminnan tarvetta ja jatkuvaa halukkuutta ottaa vastuuta. se saa positiivisia tunteita sen toteutuksesta ja tylsyyttä, jos se ei ole tutkimusta.

Juuri tämä joukko persoonallisuuden piirteitä diagnosoitiin johtajuuden selvittämiskokeilussamme. Ne ominaisuudet, jotka kaikissa muissa objektiivisissa ja subjektiivisissa olosuhteissa antavat ihmisestä tulla johtajaksi, todelliseksi johtajaksi ryhmässä, jossa hän on.

Ihmisyhteisön mentaliteetista, toiminta-alasta ja ominaisuuksista riippuen vaaditut johtajuuden ominaisuudet voivat vaihdella. Mitä ominaisuuksia todellisella johtajalla on yleismaailmallisessa merkityksessä, riippumatta siitä, onko hänellä muodollisia johtamisvaltuuksia vai epämuodollista valtaa ryhmässä tai kollektiivissa?

Johtaja ja johtajuus

Mitä on johtajuus? Johtaja on henkilö, jolle auktoriteetin ansiosta yhteisö antaa kaikille oikeuden päättää tärkeimmistä asioista. Johtajuus - joukko ominaisuuksia, joiden avulla voit saada tämän auktoriteetin, tavan organisoida vaikutusvaltaa.

Platonin ajoilta 1800-luvulle uskottiin, että vain yksilölliset ja synnynnäiset persoonallisuuden piirteet mahdollistavat todellisen johtajan tulemisen. Esimerkiksi Charles Darwinin serkku Francis Galton uskoi, että johtajuus oli peritty lahjakkuus.

Myöhemmin esitettiin teorioita, joiden mukaan johtajaa on täysin mahdollista kouluttaa, mutta kyvyllä. Moderni lähestymistapa vähemmässä määrin ottaa huomioon yksittäiset ominaisuudet siirtäen pääpainon käyttäytymisstrategiaan. Nyt - tämä on henkilö, jolla on kyky innostaa toimintaan.

Kuinka tunnistaa johtamispotentiaali? Todellisen johtajan potentiaalin määrää:

synnynnäisiä persoonallisuuden piirteitä.
Hankittu. Kiitos koulutuksesta, koulutuksesta, itsekoulutuksesta, kokemuksesta.
Psykologinen ympäristö (ammatti). Tunteet, uskomukset, ajatukset, minäkuva.

Johtajana oleminen ei ole asema, vaan hahmo.

Todellisen johtajan piirteet

Itsekseen synnynnäisiä ominaisuuksia Omistajasta ei automaattisesti tehdä johtajaa, vaan häntä autetaan tulemaan. Hankituista ominaisuuksista voi tulla tehokas johtaja. Mutta ilman joitain yksilöllisiä ominaisuuksia on vaikea tulla todelliseksi johtajaksi, jota ihmiset vapaaehtoisesti seuraavat.

Merkki. Se määritellään suhteessa itseensä ja ihmisiin, asioihin ja toimintaan. Luonnepiirre, joka paljastaa välittömästi johtajan, on tahto. Kyky tietoisesti muodostaa tavoite ja keskittyä siihen. Säädä itse omaa toimintaasi saavuttaaksesi tuloksia. Tärkeimmät tahdonvoimaiset ominaisuudet:

Tarkoituksenmukaisuus. Johtaja näkee pääasia eikä menetä sitä monissa ongelmissa ja pikkuasioissa. Kyky keskittyä odotettuun tulokseen on myös kykyä suunnitella polku saavutukseen, kuten katsoisi elokuvan lopusta. John Maxwell, joka on kirjoittanut kymmeniä kirjoja motivaatiosta, kutsuu tätä ominaisuutta perspektiivivisiona.
Itsehillintää ja rohkeutta. Johtajan käyttäytyminen riippuu hänen päätöksistään, ei olosuhteista.
Itsenäisyys, päättäväisyys, sinnikkyys. Kyky tehdä päätöksiä. Ota täysi vastuu itsestäsi ja vie aloittamasi loppuun epäonnistumisista huolimatta.
Proaktiivisuutta, oma-aloitteisuutta, uteliaisuutta. Ole tapahtumien keskipisteessä ja askeleen kaikkien muiden edellä.
esitys. Kummallista kyllä, mutta ahkeruus on myös todellisen johtajan ominaisuus. Loppujen lopuksi, jotta tehtyjä päätöksiä johti tavoitteen saavuttamiseen, on tarpeen työskennellä niiden parissa ahkerasti ja järjestelmällisesti.

Karisma. Eksklusiivisuus ja persoonallinen vetovoima, jotka inspiroivat ehdotonta uskoa toisissa omistajan kykyihin.

Halu johtaa ihmisiä, ilmaistuna organisatorisina taidoina:

Kyky sisään lyhyt aika löytää ratkaisu ongelmaan.
. Kyky ilmaista ajatuksensa oikein ja tarkasti.
Todellinen johtaja luo helposti tiimin. Hän osaa valita oikean henkilöstön, löytää kyvyilleen sovellusta asetettujen tehtävien yhteydessä, ymmärtää ihmisten psykologian. Avaa heidän kykynsä.
Järjestäytymiskyky. Ohjeiden ja käskyjen antaminen tai muutoin muihin vaikuttaminen. mukaan lukien niiden manipulointi.
Kykenee ottamaan vastuuta alaistensa toimista.

tunnekykyä. Kyky luoda yhteisöön tai tiimiin emotionaalinen mikroilmasto, joka sopii parhaiten tavoitteiden nopeaan saavuttamiseen. Tunnelma saavutetaan suostuttelulla, ehdotuksella tai tartunnalla. Tätä auttavat:

Usko ja intohimo.
positiivisia asenteita.
Energiaa.
Kuuntelutaidot.
Oikeudenmukaisuus ja ankaruus.
Kyky rankaista ja rohkaista.
Käyttäytymisen joustavuus.
Anteliaisuus.
Huumorintaju.
kaunopuheisuus. Taivuttelun lahja.
Kyky arvostaa ihmisiä.

Pätevyys. Korkein älykkyysosamäärä ei ole välttämätön, mutta tehokkaaseen ja onnistuneeseen toimintaan tarvitaan tietty määrä kokemusta ja ongelmien vianmääritystä ja ratkaisujen löytämistä.
Halu ottaa riskejä. Erottamaton ja kyky ajatella analyyttisesti.
Luotettavuus ja johdonmukaisuus.
Tunne itsesi, vahvuutesi ja heikkoutesi. Ja kyky käsitellä puutteita, korvata ne orgaanisesti eduilla.
Kyky itseopiskeluun ja itseopiskeluun. Halu kehittyä, ei pysähtyä kehityksessä. Ideaaliin pyrkiminen.

Johtaja ja johtaja eivät ole sama asia. Johtajalla on muodollinen, virallinen valta, ja johtajalla on kyky psykologinen vaikutus. Ihannetapauksessa, kun nämä kaksi roolia ovat samat.

Voit yrittää kasvattaa itsessäsi todellisia johtajuuden piirteitä, sillä ei turhaan ole levinnyt näkemys, että johtajia tehdään, ei synny.

Kuinka herättää johtaja itsessäsi?

Elämässä on tilanteita, joissa tavallinen ihminen vaarallisessa tai jännittyneessä tilanteessa aktivoi piileviä (piilotettuja) johtajuusominaisuuksia. Hän ottaa vastuun ja ratkaisee tärkeitä asioita. Tällaiset tapaukset antavat meille mahdollisuuden väittää, että jokaisesta voi tulla johtaja tietyissä olosuhteissa.

Kuinka luoda tarpeellisin ilmapiiri johtamispotentiaalin heräämiseen itsessä?

Rakenna kykyä

Arvioiksesi itseäsi, aloita muistikirja, johon kirjoitat omat positiiviset ja negatiiviset ominaisuudet mielestäsi ja rakkaiden sanoin. Opi olemaan reagoimatta tuskallisesti kritiikkiin. Opi loogisesti kumoamaan jokainen kriittinen huomautus. Kehitä itseluottamusta. Mutta älä sekoita sitä itsekkyyteen.
Tee säännöksi tehdä suunnitelma seuraavalle päivälle. Kirjoita joka ilta ylös, mitä olet saanut aikaan. Juhlista menestystäsi. Tällaisen "päiväkirjan" avulla voit tunnistaa heikkoutesi ja hahmotella polun niiden hävittämiseen.

Kehitä johtamiskäyttäytymistä tiimissä ja perheessä.

Aloita pienestä: järjestä mielenkiintoista ja aktiivista vapaa-aikaa. Tarjoa mielestäsi parhaat ratkaisut työelämän ongelmiin. Johtajalle tärkeintä on ihmisten organisointi.
Kommunikoi enemmän. Kehitä kommunikaatiotaitoja aina kun mahdollista. Osaa kuunnella ja kuulla muita ja tehdä sitten omat johtopäätöksesi.
Hyväksy ihmiset sellaisina kuin he ovat. Tämä auttaa löytämään paras käyttö niiden ominaisuuksia. Todellinen johtaja ei ole joku, joka kysyy: "Kuinka tiimi voi auttaa minua saavuttamaan tavoitteeni?". Hän kysyy itseltään: "Kuinka voin auttaa heitä saavuttamaan tavoitteemme?"
Toista henkisesti dialogeja motivoidaksesi fiktiivisiä keskustelukumppaneita.
Harjoittele itsehillintääsi.

Opi ottamaan oma-aloitteisuutta ja vastuuta.

Kritiikin ja epäonnistumisen pelko on luonnollista. Mutta kehittämällä kykyä käsitellä epäonnistumisia rakentavasti auttaa sinua kasvamaan. Ole optimistinen epäonnistumisen suhteen. Taistele epäonnistumisen pelkoa vastaan.
Ilman kärsivällisyyttä ja sinnikkyyttä menestys on mahdotonta. Opi keskittymään.
Todellinen johtaja valitsee itselleen työn: sellaisen, josta hän pitää tai jota hän kehittää.
ei vain muille, vaan myös itsellesi. Harjoittele tahtoasi luovuttamalla.
Osoita huolta muista, mutta älä elä muiden ihmisten ongelmissa.
Yritä olla hyväksymättä määrättyjä rooleja. Ole oma itsesi.

Aseta tavoitteita, tee suunnitelmia. Mene saavuttamaan tulos. Vähemmästä enemmän.

Aseta tavoitteita, jotka ylittävät kykysi. Niiden ei pitäisi olla epämääräisiä, vaan vain teräviä ja selkeitä. Älä aseta täytäntöönpanolle epärealistisia määräaikoja. Opi kärsivällisyyttä ja sinnikkyyttä.
Opi suunnittelemaan. Kirjoita ensin päivä, sitten viikko.
"Laiskuus" ja "johtajuus" ovat yhteensopimattomia käsitteitä. Ole aktiivinen. Tee parhaasi saavuttaaksesi halutun tuloksen.
Lue lisää, ota selvää. Loppujen lopuksi maailman omistaminen on tiedon omistamista.
Suorita tehtäväsi mahdollisimman vastuullisesti.
Ennätys saavutukset.

Malcolm Gladwell kirjassaan Geniuses and Outsiders huomauttaa, että usein passiivisuus on köyhien luokkien ihmisten ominaisuus, jotka eivät halua ottaa aloitetta omiin käsiinsä haavoittuvuuden ja epäluulonsa vuoksi. Kuinka herättää johtaja itsessäsi? Purista "orja sinusta pisaralta", kuten Tšehov sanoi.

Johtamisominaisuuksien ulkoiset ilmentymät

Yhteisön hallitseva henkilö ei ole aina aktiivinen. Mutta se on tarpeeksi helppo tunnistaa ulkoisia ilmentymiä johtajuusominaisuudet:

Hyvin pukeutunut. Seuraa ulkomuoto, mutta ilman ylellisyyttä kuvassa. Heillä on oma tyylinsä.
Ympäröi itsensä ihmisillä.
Katso suoraan silmiin ja kättele itsevarmasti.
He ohjaavat keskustelua kommunikoidessaan.
Kuuntele aina puhujan loppua äläkä kiirehdi vastaamaan.
Todella kohtelias ja tahdikas.
Ne sijoitetaan yleisöön jonkin matkan päähän kaikista, jotta heillä olisi yleiskuva eivätkä päästäisi ulkopuolisia henkilökohtaiseen tilaansa. Mutta he eivät piiloudu selkänsä taakse.
Ominaista itsevarma kävely ja heiluttavat kädet.
Heidät itse on kutsuttu suorittamaan tehtäviä, joista enemmistö on hiljaa.
Mene heti ongelman ytimeen.

Tiimin implisiittisen johtajan huomioiminen on erittäin tärkeää, jotta hänen toimintaansa voidaan ohjata koko organisaation hyödyksi.

naisjohtaja

Heikomman sukupuolen on vaikea dominoida, varsinkin miesjoukkueessa. Mitä erityisiä todellisen johtajan ominaisuuksia, perusominaisuuksien lisäksi, naisten tulisi kehittää itsestään menestyäkseen?

Hallitse tunteita. sosiaalinen älykkyys auttaa naista tuntemaan suhteen tiimissä, mutta tunteiden ei pitäisi hallita mieltä.
Opi rakentamaan pitkän aikavälin näkökulmia.
Ilmaise ajatukset selkeästi ja täsmällisesti.
Naisjohtajalle autoritaarinen johtamistyyli ei ole aina tehokasta. On parasta käyttää demokraattista.
Ole valmis ottamaan riskejä. Tätä varten naisen intuitio on erinomainen.
Ota kritiikki asianmukaisesti vastaan.
Älä pelkää käyttää charmia voittaaksesi itsesi. Mutta erota työ ja ihmissuhteet aina.

Johtajuus antaa sinun kehittyä henkilökohtaisesti ja kokea elämän täyteyden. Mutta vain sillä ehdolla, että he ymmärtävät niiden ominaisuuksien ainutlaatuisuuden. Pelkästään käyttäytymisen omaksuminen ja ominaisuuksien matkiminen tuntea olonsa yletyneeksi muiden yläpuolelle - todelliseksi johtajaksi tuleminen ei todennäköisesti auta.

Sinun täytyy olla oma itsesi, löytää itsestäsi lahjakkuutta, kykyjä, energiaa ja omistaa kaikki aikasi ja energiasi tähän. Loppujen lopuksi johtajana oleminen ei ole vain palkinto, vaan myös raskas taakka.

Useimmat ihmiset, jotka kuulevat termin "johtaja", yhdistävät sen luonnollisesti sinnikkääseen ja itsevarmaan henkilöön. Erinomainen mentori ei voi olla vain yrityksen johtaja, menestyvä liikemies, mutta myös tavallinen ihminen pyrkiä hyvään elämään. Aktivistien luonnetta tutkiessa on myös opittava, mitä ominaisuuksia johtajalla on.

Yleensä tällaiset ihmiset menevät eteenpäin paitsi liiketoiminnassaan, myös tavallisessa arjessa. Kaikki "johtajat" yrittävät kuvitella mitä heidän elämän polku. Ja he kehittävät suunnitelmia siitä, mitä heistä tulee lähitulevaisuudessa ja monien tulevien vuosien aikana.

Johtajahahmo

Mitä ominaisuuksia poliittisella johtajalla on oltava, jotta se voi voittaa ympärillä olevien ihmisten tuen? Tällaisen henkilön luonne ilmenee selvästi niinä hetkinä, kun johtaja joutuu vaikeaan tilanteeseen. elämäntilanne, ja paljon riippuu hänen toimistaan tällä hetkellä. Hänelle tärkeintä on vakaus ja kovuus.

Yleensä todellinen johtajuus on erottamaton muiden ihmisten houkuttelemisesta. Seuraajien luottamus johtajiin menetetään, jos he huomaavat luonteensa epävakautta. Vakaa emotionaalisuus ja lujuus on menestys ihmissuhteissa.

Ominaisuudet, jotka johtajalla pitäisi olla

Johtajan laatu on olennainen tekijä, joka määrää onnistumisen ja epäonnistumisen. Tärkein edellytys menestymiselle missä tahansa ihmisen toiminta Se on taitoa ja kykyä ottaa tiettyjä tehtäviä sekä tarjota asianmukaista johtajuutta.

Nykyään on laaja valikoima kirjoja johtajan taitojen ja ominaisuuksien kehittämiseen paitsi liike-elämässä myös arjessa.

Johtajia ei voi syntyä, johtajia voidaan tehdä!

Kun henkilö saa suotuisan mahdollisuuden, hän etsii tapoja ottaa johtoasema. Monet elävät tavallinen elämä kunnes syntyi tilanne, joka vaati heidän ottamaan ratkaisevan askeleen, jonka seurauksena he ottivat vastuun johtajuudesta kaikkine seurauksineen.

Johtajaksi voi tulla vain, kun ei vain liiketoiminnassa, vaan myös jokapäiväisessä elämässä henkilö osoittaa tiettyjä ominaisuuksia sekä johtajalle ominaisia käyttäytymisnormeja.

Mitä on johtajuus?

Johtajuus on muiden taitojen ohella käyttäytymisen ja elämänasenteen parantamista harjoituksen kautta toiston kautta. Sellainen ominaisuus kuin halu johtaa ihmisiä palkitaan yleensä täysin. Jos olet johtaja, voit varmasti ympärilläsi olevien tuen ja kunnioituksen. Valtavan hallinnan ja henkilökohtaisen voiman tunteesta nauttimisesta kaikilla elämän osa-alueilla tulee olennainen osa sinua. Tavoitteet, jotka saattoivat aiemmin tuntua korkeilta, on nyt paljon helpompi saavuttaa.

Onko mahdollista tulla johtajaksi?

Mitä enemmän voit soveltaa johtajan ominaisuuksia itseesi, sitä positiivisemmaksi tunnet itsesi. Tulee ilon tunne korkeatasoinen itsetunto ja itsekunnioitus. Tuntuu älykkäältä vahva mies kyvyllä tavoittaa parhaat tulokset, voit tehdä muutoksia parempi puoli ei vain töissä, vaan myös kotona.

Herättääksesi johtajille luontaisia ajatuksia ja tekoja ja toteuttamalla kaikki nämä ominaisuudet liike-elämässäsi ja henkilökohtaisessa elämässäsi pystyt houkuttelemaan itsellesi yhä enemmän mahdollisuuksia, käyttämään kaikkia kykyjäsi tasapuolisesti. korkeampi taso.

Kannattaa listata johtajan tärkeimmät ominaisuudet, joita ilman on vaikea pysyä jalustan päällä.

Johtajalta vaadittavat ominaisuudet

Rohkeutta- Nämä ovat rohkeita päätöksiä ja toimia matkalla ulos epäonnistumisista ja vaikeuksista. Itsensä hallitseminen pelossa, vaikeiden päätösten tekeminen ja toimiin ryhtyminen, kun ei ole takeita siitä, että menestys on puolellasi, ovat hyvän johtajan ominaisuuksia.
Vilpittömyys. Ansaitaksesi luottamuksen, sinun on ensin oltava rehellinen itsellesi. Vasta sitten voimme sanoa, että olemme avoimia muille ympärillämme oleville ihmisille.
Realismi. Hyväksy maailma sellaisena kuin se todella on, älä sellaisena kuin haluaisit sen itse nähdä. Tämä on kultainen sääntö realismi. On välttämätöntä, ettet anna itsesi ärsyyntyä ongelmien takia, eikä myöskään pidä luottaa siihen, että joku muu ratkaisee tuskallisen ongelman puolestasi. Esimerkkinä kaikessa oleminen on todellisen johtajan olennainen ominaisuus. Tällaisiin ihmisiin on tapana katsoa ylöspäin, he ovat erittäin luotettavia. Jos johtaja on antanut lupauksen, vaikkakin ehkä hyvin alustavasti, kannattaa luottaa siihen, että se pidetään.
Analyyttinen mieli- Juuri tämä mahdollistaa arvokkaan kokemuksen poistamisen epäonnistumisesta. Tulevaisuudessa tällaiset "täytetyt kartiot" ovat varmasti hyödyllisiä ja auttavat välttämään mahdollisia epäonnistumisia.
Kyky ja halu oppia. Henkilökohtainen kasvu, itsensä kehittäminen - kaikki tämä vaatii tietoista valmistautumista, vaivaa ja työtä itsensä kanssa. Johtaja on se, joka on aina valmis uuteen ja tuntemattomaan, joka haluaa tutkia syvällisesti niitä vivahteita, jotka tekevät hänestä myöhemmin entistä määrätietoisemman.

Kaikkia näitä ominaisuuksia, joita johtaja tarvitsee menestyäkseen, on parannettava päivittäin.

Psykologiset ominaisuudet

Me kaikki tiedämme, että jokainen ihminen on yksilö. Mutta kaikki eivät tiedä, että juuri muodostumis- ja muodostumisprosessissa olevalle persoonallisuudelle on ominaista psykologiset ominaisuudet, jotka yleensä pysyvät kanssamme koko elämän ajan.

Johtajan psykologiset ominaisuudet ovat positiivisia ja negatiivisia. Kasvatus, yhteiskunta ja muut tekijät voivat vaikuttaa tähän. Esimerkiksi urheilua harrastavilla ihmisillä on todennäköisemmin kestävyyttä, voittotahtoa ja kestävyyttä. Voimme kehittää itsessämme makuaistia, jos luemme paljon, olemme kiinnostuneita taiteesta ja olemme mukana luovuudessa. Ja tällaisia esimerkkejä voi olla monia.

Johtajan miinukset

Valitettavasti emme voi pitää kaikkia ominaisuuksia positiivisina. Esimerkiksi juuri aiemmin nimetyillä luokilla voi olla kääntöpuoli mitalit: urheilu merkitsee vakavaa kilpailua, ja tästä seuraa, että ihmisen tärkein ominaisuus on julmuus. Tämä voi koskea mitä tahansa ammattia, jolle olemme valmiita omistamaan elämämme, uppoutuen niihin päällämme.

Koko elämän ajan ihmisiin muodostuu persoonallisuuden "luuranko". Joskus on mahdotonta ennustaa kaikkea, monet tapahtumat tapahtuvat vastoin tahtoamme, mutta tavalla tai toisella ne jättävät lähtemättömän jäljen, joka myöhemmin muodostaa johtajan psykologiset ominaisuudet.

Todellisen johtajan käyttäytyminen

Muita johtavalla henkilöllä tulee olla seuraavat taidot ja kyvyt:

Poliittinen johtajuus

Poliittinen johtaja on henkilö, joka tiettyjen ominaisuuksiensa ansiosta pystyy johtamaan ihmisiä ja koko järjestelmää kokonaisuutena.

On kolme näkökohtaa, jotka määrittelevät persoonallisuuden komponentit:

välineet, joilla valtaa käytetään;
välitön tilanne.

Mitkä luonteenpiirteet auttavat poliittisia mentoreita saamaan luottamusta muilta? Ja mitkä johtajan henkilökohtaiset ominaisuudet kuuluvat poliitikkoon?

Poliittisen johtajan erityispiirteet

Perinteisesti ne kaikki voidaan jakaa kolmeen ryhmään:

luonnolliset ominaisuudet;
moraaliset ominaisuudet;
ammattimaista laatua.

Ensimmäiset ehkä sisältävät luonteen tahdonvoiman, hienovaraisen intuition läsnäolon, päättäväisyyden, magnetismin. Toiseen ryhmään pitäisi kuulua tällaiset ominaisuudet poliittinen johtaja, kuten rehellisyys, jalo, moraali, huoli toisista ja oikeudenmukaisuus.

Seuraavat johtajan ominaisuudet voidaan lukea kolmanteen ryhmään:

Yhdessä nämä ominaisuudet tasoittavat tietä mahdollisuudelle toteuttaa julkisia ja sosiaaliset aktiviteetit. Kaikki nämä johtajan tarvitsemat ominaisuudet liittyvät pääsääntöisesti suoraan hänen poliittiseen toimintaansa ja kykyyn pysyä huipulla.

Poliittisen johtajan tehtävät

Tavoitteet, jotka johtaja asettaa itselleen, liittyvät yleensä suoraan hänen suorittamiinsa tehtäviin. Tilanteet ovat kriittisiä ja poikkeuksellisia, mutta on tärkeää luoda toimintaohjelma, joka voidaan toteuttaa kaikissa olosuhteissa.

Luettelo poliittisen johtajan päätehtävistä:

Analyyttinen. Se sisältää nykytilanteen syvällisen analyysin.
Toimintaohjelman kehittäminen. Tämän tehtävän suorittaminen riippuu sellaisesta johtajan persoonallisuuden laadusta kuin kyvystä ottaa suuri vastuu. Se vaatii myös päättäväisyyttä ja rohkeutta.
Maan kansalaisten mobilisointi. Kyky vakuuttaa, neuvotella, johtaa massoja ja innostaa ovat johtajan tärkeimmät ominaisuudet, joita tarvitaan tämän tehtävän toteuttamiseen.
innovatiivinen: parannettujen ohjelmien kehittäminen, uudet ideat, tavoitteiden ja päämäärien muodostus.
Organisatorinen on yhdistelmä kommunikatiivisia ja innovatiivisia toimintoja. Kyky organisoida yhteisöjä, voittaa ihmisjoukkojen luottamus, säädellä uudistuksia ja muutoksia.
Kommunikaatiokykyinen: ihmisten palveleminen, yhteiskunnan etujen ilmaiseminen, ottaen huomioon yleisen mielialan, mielipiteen muutos, joka heijastaa elämän dynamiikkaa.
Koordinoidaan. Muutosten koordinointi, kaikkien hallinnonalojen koordinointi, mukaan lukien tuomioistuin ja toimeenpanoelimet.

Kun olet oppinut yllä luetellut persoonallisuuden perustaidot, jokainen tuleva askel helpottuu joka päivä. Kaikki nämä suositukset auttavat sinua varmasti pääsemään hieman lähemmäksi vaalittua unelmaasi tai vain tulemaan itsevarmemmaksi.

Sinun on ymmärrettävä, että tullaksesi johtajaksi sinun on mentävä pitkä ja kova tie, mikä vaatii jatkuvaa työtä itsesi kanssa. Se on reinkarnaatioprosessi, joka ei lopu koskaan. Matkalla menestykseen sinun on nautittava omasta itsensä kehittämisestä.

Uusien vaihtoehtojen löytäminen muiden motivoimiseksi on todellisen johtajan tehtävä! Jokainen selviää siitä, ponnisteleminen riittää. Sellainen työ itsensä kanssa on suoritettava joka minuutti. Mutta kun hän on oppinut nauttimaan tällaisista muutoksista, hän ei enää halua pysähtyä ja menee uusiin korkeuksiin.