Kodutöö teemal "Seened" eest vanem rühm on kõneharjutuste kogumik see teema, siin on valitud teemale ja vanusele vastavad luuletused ja mõistatused täiskasvanutele lastele lugemiseks ja otse lastele - graafilised harjutused ja tähelepanuharjutused, mis aitab kaasa ka kõne arengule.

Lae alla:

Eelvaade:

SEENED

Korrake oma lapsega:

• Kus seened kasvavad? (Seened kasvavad metsas).

• Mille jaoks kaks suured rühmad Kas kõik seened jagavad? (Seened on söödavad ja mittesöödavad).

• Milliseid söögiseeni sa tead? (puravik, puravik, porcini, russula, võikas, mee agaric, kukeseened jne)

• Milliseid mittesöödavaid seeni teate? ( Surma müts, kärbseseen)

• Milliseid seene osi teate? Seenel on ... (Seenel on kübar ja jalg.)

• Kuidas nimetatakse seene juuri? (Mütseel)

• Kuidas nimetatakse inimesi, kes seeni korjavad? (seenekorjajad)

"ÖELGE SÕNAGA PALJU"

üks russula, palju ... (russula).

üks seen - palju seeni, üks kukeseen - palju kukeseeni, üks puravik - palju puravikke, üks puravik - palju puravikke, üks puravik - palju puravikke, üks võiroog - palju puravikke või, üks kärbseseen, palju kärbseseent, üks kärbseseen - palju kärbseseent.

MIS NIMETUSED SEENED ON?

Kuidas nimetatakse seeni, mis kase all kasvavad? (puravikud)? Haava all? (Puravikud). Punased seened ... (kukeseened) Kasvavad kändudel ... (meeseened). Seened õlikübaraga ... (või). Seened, mis tapavad kärbseid ... (kärbseseen). Halbu "vastikuid" seeni nimetatakse ... (kärbseseened).

HELISTA VÄGA

Puravik - puravik, puravik - puravik, võik - võikakk, mesilane - seen, kärbseseen - kärbseseen, grebe - grebe, russula - russula, puravik - väike valge seen.

RÄÄGI SEENEST

Seene jutt-kirjeldus kava järgi(valgeseen, kärbseseen, kukeseened, seened, russula).

1. Mis selle seene nimi on?
2. Kus see kasvab?
3. Mis värvi?
4. Söödav või mittesöödav?
5. Mida saab sellest valmistada?

MILLEGA SA TEGELENUD OLED? MIDA SA TEGID?

Sihtmärk: perfektiiv- ja imperfektiivsete verbide kasutamine.

SÕBRALIKUD kutid

Sihtmärk: tegusõna sobitamine mitmuses 1. ja 2. isik olevikuvorm.

Need poisid on väga sõbralikud – nad teevad alati kõike koos. Me räägime neist nüüd. Mina alustan lauseid ja sina aitad mul need lõpetada.

ÜKS SEEN, KAKS SEENET

Sihtmärk: tegusõnade "panema" ja "panema" kasutamine.

Metoodilised juhised.Kõigepealt viib täiskasvanu pildi järgi mängu. Seejärel sulgeb täiskasvanu pildid paberilehega ja juhendab last joonistama seened, mille Egor korvi pani. Lõpuks avab täiskasvanud pildid ja räägib.

Siin on Egor - ta läks metsa

Ja metsast leidsin seened.

Vaadake ja pidage meeles, kuidas Jegorka seeni kogus:

Nii palju – vaata.

Pidage nüüd meeles, millises järjekorras Jegorka seened oma korvi pani. Joonista need.

Kontrollige, kas joonistasite õigesti. Selleks rääkige meile veel kord koos Egoriga, kuidas ta seeni kogus:

Panin seene korvi - see aeg on käes.

ma panen...

Vasta küsimustele: Kui palju seeni Egor leidis? (Kolm.) Mida Jegorka seentega tegi? (Pane korvi.)

Luule lugemine ja õppimine

Metsas

N. Gladkov

Leiame metsast sada seent,
Käime lagendikul ringi.
Me ei vii seda kasti
Kahvatu pätt.
Otsime läbi kõik tammed,
Jõulupuud ja haavad
Ja head seened
Me paneme selle korvidesse.

Kitsas

E. Serova

Kännu peal sada seeni.
- Siin on väga kitsas! - karjuvad nad. -
Helista seenekorjajale
Koguge kännult seeni.

Seened

V. Šulžik

Kõndis mööda rada
Leitud valge seen.
Kõndis mööda äärt -
Leiti kolm lainet.
Läks läbi metsa -
Lehe all lendab sammal.
Ja astus otse
Nägin puravikut.

Y. Kopotov

Lained on mures:
- Kuidas saame ilma vannita olla?
Kõik seened vannides!
Unustasid lained!
Otsige laineid!
Väga maitsvad seened!

Borovik

A. Prokofjev

Mööda rada kõndides -
Borovik leidis.
Boroviki kõrgustik
Ta kattis pea sambla alla.
Võiksime läbida
Hea, et nad vait olid.

Vihmamantel

V. Šulžik

Seda seeni nimetatakse:
Vihmamantel ehk vanaisa tubakas.
Puudutage teda lihtsalt kõrvalt,
Ja ta hakkab suitsetama tubakat.

Kes külvas kukeseeni?

E. Aleksejev

Klim küsis Alekseilt:
- Kes külvas metsa kukeseeni?
Metsloomad või linnud?
- Selge, kes need rebased on.

kärbseseen

I. Melnichuk

Metsa lähedal serval,
Kaunistades pimedat metsa,
Kasvas kirjuks nagu petersell,
Mürk-kärbseseen.

mesi agaric

A. Prokofjev

Roni mesi agarikule kännule,
Jäi üheks päevaks
Ja siis ta kummardus
Peaaegu kukkus maha
õhuke, õhuke,
Jalg – milline õlekõrs!

Russula

V. Šulžik

Vihm tormas üle lagendiku,
Russulasse
Jäädvustatud...
Ja putukad lendavad kiirustades
Vee jaoks russulasse.

Hiir istus võinõule ...

A. Laptev

Hiir istus võinõule,
Ja võiroog on kleepuv seen,
Siin on hiir ja kinni.
Ah-ah-ah, ah-ah-ah!
Ema, emme, aita mind välja!

puravik

E. Serova

puravik,
puravik,
osavalt ära peitnud
Kase all
Ära peita
Nii püüdlikult
ma leian su üles
Tingimata.

V. Koževnikov

Laiuva männi all
Leidis orava
Arusaamatu metsaseen.
Seene, mitte seen – taldrik!
- Valusalt kummaline välimus, -
Loomad räägivad talle. -
- Kas see võib olla mürgine?
Peaksime kontrollima.
Aga naerab nende peale tagasi
Metsa orav.
- selles pole tilkagi mürki,
Ma tean seda seeni.
Ja vesi selles, olgu nii
Isegi joomine on mugav.
Seda seeni nimetatakse seenteks.
Ta on täitsa söödav!

Morel

A. Prokofjev

Morel, morel,
Sünnist saadik vana mees.
Kasvas üles äärel.
Peal müts.
Tuul puhus ... ja morel
Kukkus tünnile
Kõik kortsudes -
Vana mees!

Ingver

V. Musatov

Mändi all
Punaste nõeltega
Ärge otsige ingverit kevadel.
punane ingver
Ryzh mitte asjata:
ingver -
septembri bülletään.

A. Laptev

Vana seen Borovik
Tõstab krae üles.
See kobarab muhke lähedal,
Ezhitsya, mures.
Ta tahab nuriseda.
Ta kogus oma lapsed kokku
Ja pomiseb: - Laupäeviti
Peida end, lapsed, inimeste eest.
Kes kaetakse lehestikuga -
Ta jääb ellu.
Ja see, kes avab suu -
Inimesed võtavad kiiresti üles!

Seente järgi

V. Šulžik

Kaugelt oli seenekorjaja
Pole seeni korvis!
Mitte ainsatki seeni
Ainult rohi ja lehed.
Väsinud seen
Ja istus kännule.
- Ütle mulle, mets,
Kas olete seentega või ilma?
Vaatasin seenekorjajat
Ülevalt tihe mets.
Ta kõikus – kriuks ja kriuks! -
Näitas seeni puu all.
- Ma olen seentega, - ütles mets, -
Kas sa oled silmadega või ilma?

I. Demjanov

Mäel kasvavad tammepuud
Seened kasvavad mäe all:
Valge - vana, ei võtnud,
Mokhovik on väike ja loid.
Rind päikese käes soojendab külge.
Mine kasti, seen!

Mõistatuste äraarvamine

Müts ja jalg -
See on kogu Eroshka.
(seen)

Kes kannab mütsi?
(seen)

Tugeval jalal seistes
Nüüd lamab korvis.
(seen)

Nendest sõbralikumaid seeni pole olemas, -
Täiskasvanud ja lapsed teavad.
Kändudel kasvavad lemmaks,
Nagu tedretähnid ninal.
(Meeseened)

Ta seisis metsas
Keegi ei võtnud teda
Moekas punases mütsis
Toiduks sobimatu.
(Amanita)

Kasva äärel
roosad sõbrannad,
Nende nimed….
(Volnushki)

Turske, uues mütsis
Seen metsas kasvab nagu mänd.
Õnnelik vanaema ja vanaisa:
- Toimub pidulik õhtusöök!
Oi, nad haarasid oravad silmapilkselt kinni
See valge…

(Borovik)

Mees läks männimetsa,
Leidis nälkja
Viska – kahju küll
Söö – toorelt.

(rind)

Milline seene on hummockil
Punases sametsallis?

(puravik)

Mis on kollased õed
Peidad paksu rohu sisse?
Need kollased õed
Neid kutsutakse…

(kukeseened)

Varjulise kuristikus
Tundlik seen on kasvanud:
Vajutage tünnile veidi -
Vaata, juba sinikas.

(Mokhovik)

Ta seisis metsas
Keegi ei võtnud teda
Moekas punases mütsis
Hea mitte kuhugi.

(Amanita)

Ta seisab kahvatuna
Tal on söödav sort.
Too see koju – häda
See toit on mürk.
Tea, et see seen on tüügas,
Meie vaenlane on kahvatu...

(Kärbseseen)

Ma kasvan üles punase mütsiga
Haabade juurte hulgas
Te tunnete mind ära juba kilomeetri kauguselt
Mind kutsutakse….
(puravik)

Ma ei vaidle vastu - mitte valge,
Mina, vennad, olen lihtsam.
Tavaliselt ma kasvan
Kasesalu.

(puravik)

Mööda metsaradu
Palju valgeid jalgu
Värvilistes mütsides
Kaugelt märgatav.
Koguge, ärge kartke!
See…

(Venemaa)

Matemaatika värvimislehed

Ludmila Kononenko
Kodutöö teemal "Seened"

1. Sõnavara laiendamine lapsed:

Nimisõnad:

AGA: puravikud, puravikud, puravikud, kärbseseen, võikas, russula, seen, mets, lagend, sammal, känd, korv.

B: kukeseen, mee agaric, hooratas, piimaseen, kaamelin, laineline, grebe, seeneniidistik, seeneline.

omadussõnad:

AGA: valge, punane, punane, väike, vana, söödav, mittesöödav, ussitanud.

B: seen(vihm, suvi, lagendik, aasta, lahtine (oh seen, sõbralik (mesi agaric).

Tegusõnad:

AGA: kasvatada, koguda, küpsetada, lõigata, kuivatada, soolata, marineerida.

B: seista, peita, punastada, suureks kasvada, eksida, välja kutsuda.

Adverbid:

A, B: lähedal, kaugel, lähedal.

2. Mänguharjutus "Üks on palju" (kirjutage lapse vastused) AGA:

Üks seen - palju seeni;

Üks õlitaja -

Üks rebane -

Üks väli -

Üks müts -

Üks laine -

Üks känd -

Üks kärbseseen -

3. Mänguharjutus "Mida mida? - nimeta iga sõna kohta 3-5 märki " (kirjutage lapse vastused) AGA:

Kärbseseen – mittesöödav, punane, suur.

Ingver – söödav, väike, vana.

puravik -

puravik -

4. Mänguharjutus “Nimeta, millega nad teevad seened? Mida nad tegid? Mida nad teevad? (kirjutage lapse vastused) B:

Mida nad teevad? Mida nad tegid? Mida nad teevad?

Volnushka - nad koguvad, koguvad, koguvad.

Russula - kuivatatud,

Puravikud - lõigatud,

Võiroog - marineeritud,

Puravikud - soolatud,

Borovik - pese,

5. Massaaž (või isemassaaž) sõrmeotsad (iga poeetilise rea jaoks ühe sõrme patjade sõtkumine) AGA:

Väike sõrm tuli muhke pealt välja

väike seened: nimetu

Piimaseened ja koorikloomad, keskmine parem käsi

Ryzhik, lained. osutades

Isegi väike känd on suur

Ma ei suutnud oma üllatust varjata. suur

Meeseened on kasvanud, indeks

Libedad õlitajad, keskmine vasak käsi

Kahvatu grebe

Tõusime heinamaale üles. väike sõrm

6. Sõrmede massaaž (iga nime jaoks pigistame kahe käe sõrmi)B:

Võta korv, lähme metsa nimetissõrme juurde

Piima seened ja valged valivad keskmise

Veel kukeseeni, russula nimetu vasak käsi

Ja värsket väikest näpupuravikku

Mesi seened, volnushek, šampinjonid, väike sõrm

Siis lahkume rohelisest metsast. nimetu

Kärbseseen kahvatu, kärbseseen, keskmine parem käsi

Mesi seened on petlikud - ärge puudutage. osutades

Ärge uskuge, et olete nende kleitides särav. vasak pöial

Ja ärge häirige nende rahu. parem pöial

(I. P. Lukebanova)

7. Mänguharjutus “Arva ära, mis materjalist see korv on

seened» (kirjutage lapse vastused) B:

Nahast korv -

Rauast korv -

Plastikust korv -

Kummist korv -

Puidust korv -

Õlekorv -

8. Mänguharjutus "Loege 1-2-5" (kirjutage lapse vastused) B:

Üks puravik - kaks puravikku, viis puravikku.

Üks rebane -

Üks puravik -

Üks kärbseseen -

Üks russula -

Üks laine -

9. Mänguharjutus "veel" (kirjutage lapse vastused) B:

Tanya puravikul on pikk jalg ja Kolja oma on veelgi pikem.

Kolja kogub seened aeglaselt ja Olya

Katjal on korv rasked seened, ja Rail on

Aljoša korv on lai, aga Kolja oma

11. Arva mõistatusi.

Kasvan üles punases mütsis, metsa ääres,

Haavajuurte hulgas. Kaunistades pimedat metsa,

Näete mind kilomeetrite kauguselt. Kasvas kirju, nagu petersell,

Mind kutsutakse. Mürgine.

(puravik) (Amanita)

Mitte seened on sõbralikumad kui need - Mägede puude alt

Täiskasvanud ja lapsed teavad, - välja tuli sõrmesuurune poiss.

Nad kasvavad metsas kändudel, Ta vaatas pilvi,

Nagu tedretähnid ninal. Panin kohe mütsi pähe

Need sõbralikud poisid

Kutsutakse. Šokolaadi värvi.

(Meeseened) (Valge seen)

11. Mänguharjutus "Palju" (kirjutage lapse vastused) B:

Kukeseen - kukeseened - kukeseened

Russula - Russula -

Borovik -

Mesi agaric -

Volnushka -

Kärbseseen -

12. Mänguharjutus "Paranda teadmata vead". Tehke õige pakkumine B:

Sisse, puravikud, korv, lebavad, Korvis lebavad puravikud ja kukeseened.

rebased, st.

Kasvas üles, imeline, metsas, seened.

kuusk, all, sisse, seen, mets, kasvas üles.

13. Sidusa kõne arendamine. Ümberjutustamine. B:

Äikesetorm metsas.

Ühel kuumal suvel läksid Zoya ja Vasya metsa. Nad kogusid korvitäie puravikke ja võid. Lapsed kavatsesid koju minna, kuid siis saadi nad kätte tugev äikesetorm. Välk sähvatas, äike mürises. Zoja ja Vasja istusid kõrge männi alla ja katsid end korviga. Varsti helistasid mõned teismeline: “Lapsed, äikese ajal on ohtlik all istuda kõrge puu! - ta ütles. "Mine leedripõõsa alla!" Zoya ja Vasya tegid just seda. Peagi torm vaibus ja taevas säras vikerkaar.

Küsimused:

1. Kes läks metsa?

2. Mida nad metsast kogusid?

3. Mis nad metsast kinni püüdis?

4. Kus lapsed istusid?

5. Kes neile helistas?

6. Mis taevas säras?

14. Sidusa kõne arendamine. Ümberjutustamine. AGA:

Kõrval seened.

Otsisime pikalt metsas seened. Väsinud, istus männi alla puhkama. Metsas hakkas pimedaks minema. Aeg koju minna. Kusagil läheduses vilkus tuli ja kustus. Siis puhkes tulekahju. Jahimehed ümber lõkke. Tuli paistab ja kodutee on näha.

Varsti olimegi kodus. Kuigi leiti ainult üks seen.

Küsimused:

1. Mida lapsed metsast otsisid?

2. Mida nad tegid, kui väsisid?

3. Mis pani poisid koju kiirustama?

4. Mida nad läheduses nägid?

5. Kes oli tule juures?

6. Kuidas aitas tulekahju lastel kodu leida?

7. Kui palju lapsed leidsid seeni?

Seotud väljaanded:

MEISTRIKLASS “Mängime lastega, teeme kodutöid. Eesmärk: Positiivsete vanema-lapse suhete loomine ühise kaudu.

Kodutöö nõrga heliga lastele [S] ja [Z] Hääldame häälikuid [C] ja [Z] õigesti. 1) Liigestusharjutused. a) Harjutus "Kühvel". Avage suu, pange põhja lai keel.

Kodutöö helipuudega lastele [Ш] ja [Ж] Me räägime helid [W] ja [W] õigesti. 1) Liigestusharjutused. a) Harjutus "Naeratus - toru". Pange ülemised hambad alumistele, venitage.

Kodutöö. Mängud ja harjutused lapsevanematele ja õpetajatele. Parandame helid L-L Mängud ja harjutused lapsevanematele ja õpetajatele Fikseerime ja eristame häälikuid "L - L" silpides, sõnades, tekstis 1. Kutsu laps esinema.

Me rikastame ja aktiveerime sõnavara. Kinnitame teadmisi nimisõnad: seen, jalg, kübar, puravikud, puravikud, puravikud, kukeseened, kärbseseen, võikakk, seened, kärbseseen, kärbseseen, puu, känd, mets, seenekorjaja, korv, nuga, rusikas, seeneniidistik;
omadussõnad: söödav, mürgine, ussitanud, valge, oranž, pruun, punane, kasulik, ilus, paks, õhuke, kõrge, madal; tegusõnad: otsima, leidma, lõikama, panema, sorteerima, keema, praadima; määrsõnad: kiire, aeglane, maitsev, kahjulik, halb; ettekäänded: peal, all, alt, tõttu, lähedal, vahel.

Nimisõnade deminutiivse vormi moodustamine
Harjutus "Helista mulle hellalt" (lapsed alates 4. eluaastast)
Seene - seen
Borovik - puravik
Russula - russula
Puravikud – puravikud

Nimisõnade mitmuse moodustamine Im.p ja Gen.
Harjutus "Üks - mitu" mitmuse nimisõna kasutamisest genitiivi käändes.
Seened - Seened - palju seeni
Russula - russula - palju russulat.
Honey agaric - mee seened - palju mee seeni. Jne.

Omadussõnade moodustamine nimisõnadest(seen - seen).
Mäng Ütle teisiti.
seenesupp - seenesupp.
Seenekoht, kus kasvab palju seeni, on seenekoht.
On aeg, mil palju kasvab seened - seened on aeg.
Seenetäidis - seenetäidis.
Pirukas seentega - seenepirukas.
Haridus liitsõnad
kase all - puravikud
haava all - puravikud

Sõnade polüseemia mõistmine
kukeseen-seen, looma hellitusnimi

Harjutus "Arv" arv- ja nimisõnade kokkuleppimiseks. 6-7-aastaste laste puhul muudame ülesande keerulisemaks omadussõnaga (üks valge seen ....., kaks tugev mesi agaric...)
1 seen, 2..., 3..., 4..., 5...
1 kukeseen, 2..., 3..., 4..., 5...
1 mesi agaric, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ... jne.

Harjutus "Kuhu peitus seen"(eessõnade väljatöötamine)
Kukeseened lehe all, puravik kännu taga, seened palgi juures ...... jne.

Harjutus "Ütle vastupidist, lõpetades lause" antonüümide valimiseks.
vana seen suur ja noor...
Puravikul on jäme jalg ja puravikul on ...
Mesi seened on söögiseened ja kärbseseened on ...

KÕNEMÄNGUD

Sõrmeotste isemassaaž

(iga rea ​​jaoks - ühe sõrme patjade sõtkumine):
Väike sõrm tuli muhke pealt välja
väikesed seened: nimetu
seened ja kibe, keskmine parem käsi
punapead, lained. osutades
Isegi väike känd on suur
Ma ei suutnud oma üllatust varjata. suur
Meeseened on kasvanud. osutades
Libedad õlitajad, keskmine vasak käsi
Kahvatu grebe
Tõusin tühjendavas väikeses sõrmes

Sõrmede võimlemine

Viin korvi metsa,
Ma korjan seal seeni.
Mu sõber on üllatunud: nad näitavad üllatust,
"Kui palju seeni siinkandis on!" käed külgedele laiali.
Puravikud, õlikann, vaheldumisi painutada
Puravikud, mee agaric, sõrmed mõlemal käel,
Borovik, kukeseen, rind – alustades parema käe väikesest sõrmest.
Las nad ei mängi peitust!
Ryzhik, voluški
Ma leian selle servast.
pöördun koju tagasi
Kannan kõik seened kaasa.
Ja kärbseseent ma kaasa ei kanna. Pöial vasak käsi
Las ta jääb metsa! kõrvale panema, teda ähvardama.

Loogilise mõtlemise arendamine. Õpime lahendama mõistatusi.

See seen on minu lemmik
Paksu ja sirge jalaga.
Ta kattis end punase mütsiga,
Maetud haavapuu alla. (puravik)

Need toredad väikesed õed ei söö kana.
Need sõbralikud õed seisavad kõrvuti.
Nagu kollased nupud
Jäime raja lähedal samblasse kinni. (kukeseened)

Mees on väärt
Pruun müts. (puravik)

Ma kasvan üles punase mütsiga
Haavajuurte hulgas.
Te tunnete mind ära juba kilomeetri kauguselt
Minu nimi on ... (puravik)

Samal ajal kui lapsed - igaüks baretis,
Suureks kasvanud – mütsid pähe. (Seened)

väike, kauge,
Läbinud maa
Leiti punane müts. (seen)

Luuletuse õppimine (ükskõik milline)

Borovik.
Kõndis mööda rada
Borovik leidis.
Boroviki kõrgustik
Ta kattis pea sambla alla.
Võiksime läbida
Hea, et nad vait olid.
A. Prokofjev

rahvalaul
Olen metsas rohelises deliiriumis,
Ma kogun seened kasti,
Ma võtan seeni haavas,
Mööda kaske - kasepuud,
Männikändudel - mee agarics,
Ja puu all - valge seene-puravik.

Metsas
Käisime kauges metsas marjul.
Ilmselt on imesid!
Nägime punast sipelgat,
Oja ääres kohtasime oravat.
Leidsime väikese valge seene,
Nad panid selle ettevaatlikult konteinerisse.
No ja küpsed marjadära loe!
Kui koju jõuame, siis sööme.
Jalutasime metsas hommikuni,
Õhtu läheneb – on aeg magama minna.
N.Sakonskaja

õlipurgid
Õlitajad
mähitud mähkmetesse,
Ja vanad kontpuud
Kõik kaelarihmad on kulunud.

Valge seen (Borovik)
Ma pole harjunud alla andma.
Eksles terve päeva metsas
Kõik ei leidnud seda.
Lõpuks halastas ta meie peale
Ja astus julgelt edasi.
Oh jah, seene, kangelane!
Nii see laialt kõlas,
Lumivalge tugeva jalaga
Sai napilt korvi!

Kollased kukeseened
Puu on valvatud
Kollased kukeseened
Oleme teie juurde kutsutud.
Korjame need kiiresti ära.
Oleme ilma kärata
Ütle lihtsalt seda:
Kus su sabad on?
Iga rebane
Peaks olema sabaga
Muidu nimi
Sellel pole sellega midagi pistmist!

* * *
Valgete täppidega punase mütsiga
Siin on seened.
Nad kõik on justkui pildilt välja astunud
Nii et nad küsivad korvi,
Siin saate mäe üles tõsta.
Jah, see on kärbseseen!
Väga hea seen
Lihtsalt ärge petke meid
Sest kuuldavasti
Kahjulik kõigile, mitte ainult kärbestele!

Teema "Seened": kõnemängud ja harjutused piltides lastega tundidele.

Teema "Seened": kõnemängud ja harjutused piltides lastega tegevusteks

Sellest artiklist leiate mänge vanematele lastele koolieelne vanus leksikaalsel teemal "Seened" ja pildid neile. Mõningaid mänge - "Mida seentest keedetakse", "Suured ja väikesed", "Arva ära, kelle seen", "Ingver ja kuldne" - saate lastega rohkem kasutada noorem vanus- 3-4 aastat (koos kõrge tase lapse kõne areng).

Mäng 1. Grammatikamäng "Mida seentest valmistatakse"

Mäng õpetab lapsele sõnade moodustamist - võimalust moodustada uus sõna analoogia põhjal (vastavalt mudelile), näiteks:

- supp, kaste, salat - seened,

- nuudlid, täidis, kaaviar, pajaroog - seened,

- kotletid - seened,

- kõik toidud, mida kokk seentest valmistab - seeneroad (seenesalatid, seenekastmed, seenekastmed).

ning arendab ka lapse keeletaju.

1. osa. Paluge lastel ette kujutada, et nad pole enam lapsed, vaid ... kokad! Lapsele saab pähe panna ehtsa valge mütsi. Kui korki pole, siis võid kasutada paberist kokamärki nööri otsas (riputa aumärk kaela nagu medal). Võite alla laadida väikese koka medali või kasutada sõna "võlusõna": öelge ühehäälselt "võlusõnad" ("Pöörake üks või kaks ringi. Muutke kiiresti kokaks!") Ja isegi vehkige võlukepiga.

Siin me oleme juba kokad! Peakokk oskab valmistada erinevaid roogasid. Ja iga roog, mis tal on, on väga maitsev, ilus, lõhnav. Tänapäeval valmistavad kokad roogasid seentest.

Mida saab aga seentest teha?

Nüüd teeme seenesuppi. Seda nimetatakse…. nagu? ( seenesupp). Mida me sinna paneme? (toodete loetelu). Tuletage koos lastega meelde, kuidas seenesuppi keeta.

Küsi – kas supp on praetud või keedetud? Kui keedetakse, siis milles seda keedetakse - pannil või kastrulis? Kas sa oskad pannil suppi keeta? Miks? Mängides kujutame kõiki toiminguid: võtame kujuteldava “panni”, lõikame seened, paneme kastrulisse jne. Hingame sisse saadud supi aroomi ja mõtleme välja, kellega neid kostitame. Saate kohe “teeselda” mänguasjade ja üksteise kohtlemist ning suppi kiita (sõnad - roogade kirjeldused leiate sellest artiklist veidi madalamal).

Ja seentest saab teha ka ... kaaviari! Kuidas seda nimetatakse? Seenekaviar - mis mäng see on? Kui lapsel on sellele küsimusele raske vastata, öelge talle: "Kaaviar suvikõrvitsast - suvikõrvitsa kaaviar. Baklažaani kaaviar - baklažaani kaaviar. Ja seentest pärit kaaviar on milline kaaviar. ..?” (küsiv intonatsioon ja paus lapse vastuseks). Õige vastus: seente kaaviar.

Tegude (pantomiim) kujutamine, kuidas meil kõigil koos läheb seente kaaviar: lõigatud seened, köögiviljad. praadige, pange purkidesse, sulgege kaanega, hoidke külmikus, mitu köögivilja ta sinna pani - laps peaks keskenduma ainult kõnele ja kõneülesanded. Kõik muu tehakse nagu tavalises mängus - volditud kujul - "nagu" võtsime purgi, "nagu" panime selle riiulile)

Täna on meil – kokkadel – veel üks tellimus – täita lasteaed pajaroog seentega. Kuidas me teda kutsume? Kartulipajaroog on kartul, kapsas on kapsas ja milline pajaroog on seeneroog? Kuidas seda nimetatakse? ( seente pajaroog ).

Viimane tellimus on teha oravale sünnipäevaks salat seentega. Salatit seentega nimetatakse .... kuidas sa teda kutsud? seenesalat ). Tuleme välja huvitav nimi meie seenesalat: "Orava rõõm", "Seenekorv" (mõelge välja nimi koos lapse ja nimega ning mida paned oravale salatisse ja kujutage, kuidas seda koos beebiga küpsetate).

Nüüd küpsetame pirukaid. Ja täidis tuleb samuti seentest. Mis selle täidise nimi on? Seene. seda pirukad seenetäidisega.

Saab teha ka seenenuudleid! Nii teda kutsutakse « seene nuudlid« või küpseta seenekastet - kuidas seda nimetatakse? ( seenekaste) Ja kuidas nimetatakse seenekotlette, arvatavasti juba arvasite? Seenekotletid!

Ja kastet seentega nimetatakse ... mis? ( seenekaste)

Seenehautis – kuidas seda hautist nimetada? ( seenehautis )

Kui oleme lastega kõik toidud “valmistanud”, jagame muljeid. Saate oma lemmikrooga "kiita": "Mul on seenekotletid - maitsvad, krõbedad, praetud." “Ja mul on seenetäidisega pirukad, kaunistatud taignapatsidega” jne. Võite omakorda "kiidelda" või kõik koos välja mõelda, kuidas oma rooga "kiita", valides nii palju kui võimalik suur kogus sõnad on kirjeldused. Aidake lastel leida nende roogade kirjeldamiseks ilmekaid sõnu.

Ligikaudne sõnavara roogade kirjeldamiseks ja laste kõne väljendusoskuse arendamiseks selles mängus:

kuum, soe, pehme, värske, praetud, küpsetatud, helbeline, maitsev, punakas, lõhnav, lõhnav, maitsev, krõbe, teraline, mahlane, magus, soolane.

Kasulik idee lapse arenguks:

näidake oma lapsele kodus, kuidas seenesuppi keedate, ja nimetage kõik oma tegevused.

Sellise kommentaari verbisõnastik on järgmine:

- kaevan, puhasta, küpseta, pane, lõika, lõika tükkideks, hõõru riivile, pane põlema, eemalda, sega.

- tegevused seentega: seeni kuivatatakse, marineeritakse, hautatakse, tükeldatakse, soolatakse, praaditakse, neist keedetakse suppi.

Selline kommenteerimine on lapse kõne arendamiseks väga kasulik. Uuringud näitavad, et lapsed, kes kuulevad sageli õigeid sõnavorme, ei tee nende kõnes kasutamisel vigu. Sõnad "hõõru" (tõsi - kolm-tert), "puhas" (puhas - puhas - puhas), "lõigake" (lõigake, lõigake, lõigake) pole laste jaoks nii lihtsad, kui meile tundub. Selgitades, mida teed, arendad samaaegselt lapse kõnet ja vältida levinud kõnevigu nagu "hõõrumine" "hõõrumise" asemel", "puhastamine" "puhastamise" asemel, "segamine" / "sõtkumine" "segamise" asemel, "voodi" "panemise" asemel. Kaasake laps oma tegevustesse ja küsige: "Kas sa tahad minuga pesta? Mida sa praegu teed? Mida ma teen? Jah, sina pesed, mina pesen. Köögivilju peseme koos. Mis köögivili sa oled? pesta? Mis köögivili uhutud? Ja mis on praegu sa pesed? Milline suurepärane abimees sa oled! Tänan abi eest!".

2. osa. Mängu lõpus küsi lastelt grammatilist mõistatust: „Arva ära, mida ma mõtlesin:

mõistatus on suunatud keelelise hõngu ning omadus- ja nimisõnade soolise ühtlustamise oskusele.

—VÄRSKE, maitsev, lõhnav – kas kaaviar või salat? (Kui laps vastab “Seenesalat”, siis küsi temalt uuesti: “Kas me ütleme nii: maitsev seenesalat? Ei! Nagu salati kohta öeldakse: seenesalat maitsev salat. Mis see siis on?")

— värske lõhnav maitsev – kas see on supp või pajaroog? Õigesti! Ja pajaroa kohta, kuidas me ütleksime? Lõhnav maitsev pajaroog,

— SEENNE MAITSEVA LÕHNAGA Kas lihapallid või pirukas?

Kasulikud näpunäited:

- Ärge unustage mängu lõpus kokkadest lapsi tagasi tavalisteks koolieelikuteks :). Seda saate teha ka kõige lihtsamatega võlusõnad": "Üks, kaks, pööra ümber! Muutke uuesti Mišaks (lapse nimi)! või “Üks-kaks, keeruta ringi! Olge jälle kodus!"

- Lastega mängides ärge unustage, et kokad käituvad vastavalt oma ametile ega käitu nagu lapsed. Nad ei saa potti põrandale visata ega seeni hooletult hakkida. Seetõttu proovige koka liikumise tunnuseid ise edasi anda ja lapsed jäljendavad teid. Peaasi on kohelda last selles mängus nagu tõelist kokka - väga lugupidavalt, küsige temalt nõu, tundke tema arvamuse vastu huvi, võite kutsuda teda isegi eesnimega - isanimega: "Kallis Mihhail Grigorjevitš, kas me saame hakkate juba seenekaviari tegema? Olgu, siis alustame. Mida me vajame?" Ära astu oma rollist välja!

- Kui laps hakkas käituma teisiti kui kokk, tuletage talle meelde, et ta pole nüüd poiss/tüdruk, kuid kokk ja tema roog ootavad väga-väga (nimetage, kes ootab ja miks tema rooga vaja on). Seetõttu peate proovima seda maitsvaks "küpsetada", et inimesed oleksid õnnelikud ja sööksid seda mõnuga. Sellest piisab, et laps mäletaks oma rolli mängus.

— Mängu teine ​​versioon: teist korda seda mängu mängides muuda seda ja kuluta see teisele võimalusele.

Selle mängu teises versioonis õpivad lapsed kasutama nimisõnu genitiivses käändes: kukeseentest (ja mitte “kukeseentest” - see on viga), puravikest, volnushEK-st, puravikest ja nii edasi.

Selle valiku jaoks vajate kaarte "Seened". Saate need artiklis tasuta alla laadida

Aseta kaardid lauale tagurpidi (vaja on söögiseene kaarte, millel on mitu seeni). Kokkade rolle täidavad kordamööda lapsmängijad.

1. samm. Kokk võtab kaardi ja nimetab sellel kujutatud seened. Ta otsustab, mida ta neist teeb: "Keetan seenesuppi."

Samm 2. Igaüks arvab, millest ta seenesuppi keedab (või mõnest muust tema valitud roast): „Kas sa keedad kukeseenesuppi? seentest? puravikest? seentest? ”Kuni nad arvavad. Kõik arvavad kordamööda.

Kui mängija on ära arvanud, näitab saatejuht oma kaarti ja kinnitab vastuse õigsust, näiteks: "Jah, ma keedan kukeseenesupi"

Saate sisestada järgmise mängureegli: võta kaartide komplekti ka "karistus" pilte - mürgised seened. Kui laps saab teada söögiseen ja kohe öelda: “Mul on mürgine seen. See on ... (seene nimi) ”, siis saab ta võtta uue kaardi. Ja jätkake mängu mängimist. Kui ta mürkseent ära ei tunne ja mängus olevast mürgiseenest suppi või muud rooga “keedab”, jätab ta järgmises ringis käigu vahele. Või maksab trahvi.

Kuidas tutvustada beebile söödavaid ja mürgised seened Õpid artiklist

Mängu saab mängida paaris, väikeses laste alarühmas, koos suur grupp lapsed. Kui mängite suure lasterühmaga, siis lapsed mängivad meeskonnana. Näiteks üks laps - juht - valib kaardi. Ja kogu lasterühm arvab ära, mis sellel on näidatud. Kui peremees - kokk teeb vea, parandab rühm lapsi teda, näiteks: "Ei, kõigepealt peate selle lõikama ja siis supi sisse panema." Seejärel valitakse loendusriimiga uus juht.

Mäng 2. Grammatikamäng "Arva ära, kelle seen."

Mängivad täiskasvanu ja laps paaris. Või täiskasvanu ja mitu last.

Mäng 6. Kõnemäng "Mõistatused - seente kirjeldused"

See mäng arendab laste sidusat kõnet, õpetab järjepidevalt oma mõtteid väljendama, kava piltidelt “lugema” ja kava järgi teksti koostama.

Suvalise seene tavapärase kirjelduse saab teha sellise plaani järgi piltidel.

Seente kirjeldus: plaan piltidel

Näiteks: “Seda seent kutsutakse puravikuks. Puravikud võivad kasvada väga suureks. Tema müts on ereoranž, väga hele, tugev, sile. Nagu punane müts peas. Seetõttu nimetatakse seda ka "punaseks peaks". Puraviku jalg on hallikasvalge, tugev, lihav. Metsas haabade all kasvavad haavaseened. See on söögiseen. Sellest saab keeta suppi, saab praadida puravikke, neist saab teha seenekotlette või seenekastet, pirukaid.

Mõistatus – kirjeldus erineb tavapärasest seenekirjeldusest selle poolest, et seene nimi ei ütle juhti. Mis seenega on tegu, tuleb kirjelduse järgi ära arvata.

Mängu saate mängida isegi teel või transpordis. Juht kirjeldab seeni. Arvajad arvavad, mis seenega on tegu. Kui kirjeldus ei ole väga detailne, saavad nad autojuhile esitada lisaküsimusi.

Arvamiseks võite teha pildikomplekti "Seened" (allalaadimislink on toodud ülal).

Pusleplaan - seene kirjeldused

Kõige lihtsam on lapsel mõistatust koostada piltidel oleva kava järgi:

Mis suuruses seen

- Mütsi kirjeldus

- jala kirjeldus,

- kus see kasvab

- mida saab sellest teha,

- viimane küsimus: "Arva ära, millist seent"

Mõistatuse näide on seene kirjeldus: See on väike seen. Kasvab alati teiste sarnaste seente kõrval – nagu perekond. Seenekübar on sile, oranž, nikerdatud servaga. Ja ta jalad on peenikesed. See seen kasvab sisse segamets. See on söögiseen. Saate sellest palju välja teenida. maitsvad söögid: (roogade nimekiri, lapsele teada). Kas oskate arvata, mis seene see on? (kukeseen)

Kõigepealt paneb täiskasvanu lapsele mõistatusi ja seejärel saab laps teile sarnaseid mõistatusi koostada. Kui tal on raske mõistatuse teksti konstrueerida, siis aita beebit:

a) määrates fraaside alguse:„Mis müts tal on? Ja tema jalg... See on seen..."

b) küsimused piltide kohta - plaan: Mis on selle seene kübar? Kus see kasvab” jne.

Kõik, mida vajate mõistatuste jaoks hariv teave seente kohta Leiad artiklist

Kuidas valida õigeid mõistatusi seente kohta vastavalt lapse vanusele, kuidas koostada koos lapsega mõistatust seente kohta, leiad artiklist 95 mõistatust koos vastuste ja piltidega

Mäng 7. Kuidas nimetatakse seeni?

See on mäng sõnadega, mis arendab keelelist hõngu ja võimaldab lapsel omandada vene keele sõnamoodustussüsteemi.

Põhiline selles sõnadega mängus ei ole õiget vastust välja pakkuda, vaid lasta lapsel keelt katsetada ja ise välja mõelda. kuidas ta neid seeni nimetaks. See on mäng, kus laps tegutseb sõnade ja nende osadega nagu disaineriga, kelle tuttavatest detailidest saab kokku panna uue kujundi.

Väga oluline: kui lapsel tuleb kõnemängus sõna, mis pole vene keeles, näiteks ütles ta, et kui seeni hautatakse, siis need on “hautatud” seened, siis ära naera tema vastuse peale. Ja lihtsalt öelge beebile: "Tead, selline sõna võiks olla vene keeles. Kuid inimesed olid nõus selliseid seeni teistmoodi kutsuma. Neid nimetatakse "hautatud seenteks". Ja muid roogasid, mida hautatakse, nimetatakse ka. Kui kapsast hautatakse, siis mis kapsas see on? Hautatud kapsas. Kui hautate porgandeid. siis saad hautatud porgandeid. Ja kui kartulit hautad, siis milliseid kartuleid saad? Täpselt nii, hautis." Peaasi on anda õige muster ja selle rakendamine erinevaid olukordi elus. Lapse sõnalooming (vene keele uute sõnade väljamõtlemine) on igaühe keelelise ande ilming. väike laps, millest kirjutas Korney Ivanovitš Tšukovski oma raamatus "Kahest viieni".

Kõnemängu "Kuidas nimetatakse seeni?" fraasid:

• Kui seeni keeta, siis millised seened välja tulevad? ( keedetud).
• Kui seeni praetakse, siis need on seened ... missugused? kuidas neid nimetada saab? ( praetud).
• Kui seened on marineeritud, siis need on seened ... missugused? ( marineeritud)
• Kui seeni hautatakse, siis saavad seened välja ... missugused? ( hautatud)
• Kui seeni kuivatatakse, siis saadakse seeni ... missuguseid? (kuivatatud)
• Kui seened on soolatud, siis millised seened välja tulevad? ( soolane).

8. mäng

Selles lihtsas väikeses loos lõpetab laps sõnad lausete lõpetamiseks. Samal ajal õpib ta minevikuvormi tegusõnu kooskõlastama asesõnadega mina, sina, meie, tema, ta, nemad.

Tekst: “Kunagi elasid kaks oravat - vend ja õde. Mu venna nimi oli Ryzhik. Kas olete arvanud, miks seda nii kutsuti? Ja mis nime veel punasele oravale välja mõelda (Säde, Redtail jne). Ja mu õde kutsuti Zolotinkaks, sest tema kasukas oli kuldoranž.

Ryzhik oli vanem vend ja Zolotinka püüdis alati ja kõiges tema moodi olla.

Kord läksid Ryzhik ja Zolotinka seenele. Ingver hüppab okstel ja Zolotinka hüppab. Ginger kappas maas ja Golden samuti ... mida ta tegi? (hüppas) maas.

Ingver leidis seene ja Golden ... mida ta tegi? (leitud seene). Zolotinka hüppab maas ja laulab laulu:

"Läksin metsa.
Olen seen ... (leitud).
Ryzhik metsas ... (läks).
Ingveri seen ... (leitud).
Oleme metsas ... (lähme)
Oleme seened ... (leitud) "

Ryzhik korjas seeni ja Zolotinka seeni.

Ingver tõi seene koju õõnsusse ja Zolotinka ka ... (tõi seened koju) Nad olid koos - mida nad tegid? (tõi seened)

Ingver pesi seeni ja Zolotinka ka ...

Ingver kuivatas seeni ja Zolotinka ka ...

Ja nad said kuivatatud seened talveks!

Oravad istuvad oksal ja laulavad rõõmsalt:

“Läksime metsa.
Leidsime seened.
Tõime seeni
Talveks kuivanud!

Kõik selle artikli pildid lastega teemal "Seened" mõeldud mängude ja tegevuste jaoks saate alla laadida kõrge eraldusvõime ja kvaliteediga meie Vkontakte rühmas "Lapse areng sünnist koolini" (vt jaotist "Dokumendid" paremalt kogukonna videod. Piltidega faili nimi on "Teemaseened" (tema-gribi).

Soovin teile kõigile koos lastega huvitavat reisi seenemaailma! 🙂

Rohkem materjale lastega kognitiivse kõne tundide jaoks leiate saidi "Native Path" jaotistest:

Alati teretulnud teie küsimused ja kommentaarid! Ja kui teil ja teie lastel on sellel teemal oma lemmikmängud või teie kogemus beebile seenemaailma tutvustamisel, on mul hea meel, kui jagate seda allpool selle artikli kommentaarides!

Hankige MÄNGURAKENDUSEGA UUS TASUTA AUDIOKURSUS

"Kõnearendus 0-7 aastat: mida on oluline teada ja mida teha. Petuleht vanematele"

Klõpsake alloleval kursuse kaanel või sellel tasuta tellimus

Kodutöö kartoteek leksikaalsetel teemadel "Sügis", "Seened"

Bederdinova Marina Valerievna

õpetaja - logopeed MBDOU

"DSKV" nr 56

Tšerepovets

Kodutöö kaart

"Sügis" nr 1

Sügis
Langevad lehed – meie aias, lehtede langemine.
Kollased, punased lehed kõverduvad tuule käes, lendavad.
Linnud lendavad lõunasse – haned, vanker, sookured.
Siin on viimane parv kauguses tiibu lehvitamas.

Sügis
Sügis mängib lehtedega, murrab lehti okstelt.
Kollased lehed lendavad otse lastele kätte.

sügisesed kingitused
Sügisesed jalutuskäigud meie pargis, kingivad kõigile sügiskingid:
Punased helmed - pihlakas, roosa põll - haab,
Kollane vihmavari - paplid, sügis annab meile vilju.

küsimus. Kellele sügis annab?

Kodutöö kaart"Sügis" nr 2

Mõelge sõnadele, mis vastavad küsimusele "Mis?" (esemeid tähistavad sõnad) teemal "Sügis"

Tulemas (mis?)……

Puhub (mida?)……

Ujuv (mis?)……

Vihma sajab (mis?)……

Lenda ära (kes?) ......

Kukkuda (mida?)…

Kollane (mis?) ……

Märg (mida?) ……

Närbuma (mida?) ……

Kodutöö kaart "Sügis" nr 3

Mõelge võimalikult paljudele sõnadele, mis vastavad küsimustele: "Mis?", "Mis?", "Mis?", "Mis?" teemal "Sügis"

Päike (mis?) - ......

Pilved…..

Maa…..

Muru…..

Tuul…..

Lehed ….

Kodutöö kaart "Sügis" nr 4

Sidusa jutu koostamine teemal "Sügis" lause esimeste sõnade järgi:

"Suvi on möödas ja see on tulnud ... Päevad on muutunud…. on puhunud….. Sellest on saanud…. Inimesed riietuvad... Puude sees... Maa peal.... Vihma…. Närbub...Lõuna...Inimesed kogunevad...Varsti..."

Jutustage lugu uuesti.

Kodutöö kaart "Sügis" nr 5

Mäng "Tee ettepanek"

Töötage deformeerunud lausetega.

Puhub, sügis, tuul, külm.

Muutke kollaseks, lehtedel, puudel.

Maa, rohi, peal, tuhmub.

Lennake ära, lõunasse, edasi, linnud.

Väike, sügis, tibu, vihm.

Kodutöö kaart "Sügis" nr 6

Mäng "Nimeta õige sõna"

Näide: tuul puhub ja tuuled puhuvad.

Lind lendab minema ja linnud ...

Lehed muutuvad kollaseks ja lehed ...

Sajab ja sajab....

Lill tuhmub ja õied....

Külm tuleb ja külm...

Saagikoristus valmib ja saak ....

Kodutöö kaart "Sügis" nr 7

Mäng "Vasta küsimustele."

Tegusõnade kasutamine erinevates ajavormides.

(mida ta teeb?) - puhub

tuul (mida see teeb?) - puhub

(mida sa tegid?) - puhus

(mida ta teeb?) - ta puhub.

Mängu korratakse sõnadega: vihm, rohi, lehed jne.

Kodutöö kaart "Seened" nr 1

Mäng "Üks - mitu"

Näidis: seened - seened - palju seeni

Sõnad: valge seen, puravik, puravik, russula, volnushka, mesirohi, võikakk, kärbseseen, kärbseseen.

Kodutöö kaart "Seened" nr 2

Mäng "Merry Account"

Näidis: üks russula, kaks russulat, kolm russulat, neli russulat, viis russulat.

Loendage 5-ni sõnadega: kärbseseen, puravikud, võikas, mesirohi.

Kodutöö kaart "Seened" nr 3

"Küsimused, mida täita!"

Eesmärk: arendada oskust vastata küsimustele täislausetega.

Serval on kolm lainet. Mis on enamat – servad või lained?

Mida on metsas rohkem – seened või valged seened?

Lagengul on kaks russulat ja kärbseseen. Kumb on rohkem – mütsid või jalad?

Kodutöö kaart "Seened" nr 4

Koostage seene (ükskõik milline) kirjeldav lugu vastavalt plaanile:

Kus see kasvab?

Kumb on välimus(suurus, korgi värvus; pikkus, varre paksus).

söödav või mittesöödav seen?

Mida saab sellest valmistada?

Kodutöö kaart "Seened" nr 5

Öelge selliseid fraase:

Mina kogun, meie kogume, teie kogute, teie kogute, tema kogub, nemad koguvad.

Sõnadega: koguda, kitkuda, kuivatada.

Kodutöö kaart "Seened" nr 6

Mäng "Ütle vastupidi"

Palju seeni – vähe seeni

väike korv -

Puhas seen -

Söödav seen -

Mesi seentel on pikad jalad ja lainetel ....

Puravikul on jäme jalg ja rusulal ...