Día Mundial del Niño. Día Mundial del Niño 20 de noviembre Día Mundial del Niño

Objetivo.
Familiarizar a los estudiantes con las tradiciones de la festividad.
Tareas.
1. Resumir el conocimiento de los niños sobre los derechos básicos del niño, mostrar la unidad de derechos y obligaciones.
2. Alentar a los niños a proteger sus derechos, a cultivar el respeto por los derechos de otras personas.
2. Contribuir a la formación de un activo posición de vida.

Equipo.

1. Presentación.
2. Fonogramas de canciones.
3. Carteles.

Cotizaciones.
1. “Todo niño es un genio hasta cierto punto y todo genio es un niño hasta cierto punto” A. Schopenhauer.
2. "Infancia: cuando todo es asombroso y nada es sorprendente"
A.Rivarol.
3. “Los niños son santos y puros. No puedes convertirlos en un juguete de tu estado de ánimo”.
A. Chéjov.

Guión.

yo . Saludos
Día de otoño en noviembre
¡Vacaciones en el calendario!
Día de regalos y flores,
¿Estás listo para conocerlo?

Extiende tu mano con una sonrisa.
alemán, ruso, yakuto,
inglés, estonio -
¡Deja que el sol brille más!

vivir en pazpodría
Gente en alegría, amor,
adultos de todo el mundo
¡Hoy dan unas vacaciones a los niños!
Natalia Maidanik

- Chicos, el 20 de noviembre es el Día Internacional del Niño (Universal Children's Day), Día de los Derechos del Niño. La fecha del 20 de noviembre no fue elegida por casualidad. Cabe mencionar que fue en esta fecha en 1959. Asamblea General aprobó la Declaración de los Derechos del Niño. Documento unido 10 principios fundamentales y proclamó como su fin último "brindar a los niños una infancia feliz".
Y en 1989, también el 20 de noviembre, se adoptó la Convención sobre los Derechos del Niño, que obliga a todos los países a proporcionar a los niños buena vida. La convención entró en vigor el 2 de septiembre de 1990.
El 20 de noviembre es también el Día Internacional de los Derechos del Niño. ¿Sabes que desde el nacimiento tienes tus derechos, que están protegidos por la organización más importante de nuestra tierra: las Naciones Unidas? ( mostrar una diapositiva con el emblema de la ONU y un enlace al sitio web oficial). Esta organización internacional autorizada surgió después de la Segunda Guerra Mundial, que arrebató a decenas de millones de personas su principal derecho: el derecho a la vida. Para evitar una tercera guerra mundial, los pueblos de todo el mundo se han unido en las Naciones Unidas.
Desafortunadamente, nuestro mundo no se ha vuelto seguro: guerras, ataques terroristas, crímenes, accidentes, desastres naturales, hambre y epidemias. Incluso los adultos Gente fuerte no pueden soportar estos peligros, pero los más indefensos son los niños. Incluso en una vida pacífica, necesitan cuidados y atención especiales por parte de los adultos.

Hoy realizaremos una pequeña competencia entre dos equipos: 5° y 6° grado. Todos los concursos están valorados en 5 puntos como máximo.

Y el primer concurso – tarjeta de visita

Los equipos presentarán a su atención el nombre, comandante y lema.

II . Derechos de los niños.

Hoy hablaremos de tus derechos.

Actuación de los niños "Nuestros derechos".

1. Todos somos iguales en nuestros derechos:
Tanto adultos como niños.
Todas las razas, religiones, idiomas -
Todas las personas del planeta.

3. Si alguien de repente quiere
Prohibirte ir a la escuela.
Sepa de inmediato - está equivocado -
No se les otorgan tales derechos.

4. Nadie puede torturarte
Herir, ofender.
Recordarás una cosa -
Está prohibido golpear a las personas.

5. Escuchó sus derechos
Y recordarlos bien.
Solo sé lo que realmente necesitas
Respeta los derechos de otros.

6. Estos derechos no se pueden quitar
Nadie y nunca tú.
Bien, todos ayudarán.
¡Sé feliz tú siempre!

Entonces, ¿cuáles son tus derechos? los chicos llaman:
El derecho a vivir.
El derecho a un nombre al nacer.
El derecho a la atención médica.
El derecho a la educación.
El derecho al descanso y al ocio.
El derecho a la propiedad.
El derecho a expresar libremente las propias opiniones.
El derecho a la libre circulación.
El derecho a la libertad ya la educación por parte de los padres.
Derecho a desarrollo integral y el respeto a la dignidad humana.
El derecho a la privacidad, vida familiar, la inviolabilidad del domicilio, el secreto de la correspondencia.

¡Todos los chicos son grandes compañeros!

- Detengámonos en "El derecho a un nombre al nacer y realizaremos el próximo concurso - "Nombres".

Condiciones de la competición.
Cada uno de los miembros del equipo a lo largo de la cadena debe levantarse rápidamente de su lugar, dar su nombre y agregar un adjetivo que comience con la misma letra (ejemplo: Anna - Accurate, Konstantin - beautiful, etc.). ( Los alumnos dicen su nombre, añadiéndole un adjetivo).

- Chicos, ¿tienen derecho a sus nombres? ¿Cómo crees que?

¿Puedes probar que tu nombre es exactamente ese y no otro?

Sus nombres, apellidos, fechas de nacimiento se registran en el certificado de nacimiento. ¿Qué más hay, quién sabe? (Conversación con estudiantes ). Los nombres de tus padres están escritos ahí. Y también el hecho de que sois ciudadanos de Rusia. Y esto significa que el estado protege sus derechos, incluido su derecho a un nombre.

Mini-conferencia "Convención sobre tus derechos".

¿Y dónde están registrados todos los derechos de los niños? (Conversación con estudiantes ).

Chicos, todos los derechos de los niños en todo el mundo están escritos en un documento especial, la Convención sobre los Derechos del Niño. Este documento fue adoptado el 20 de noviembre de 1989 por las Naciones Unidas.

- Convención - esto es un acuerdo Esto significa que todos los estados que han firmado esta Convención han acordado proteger los derechos de los niños.

Y el siguiente es el concurso:

"Determina cuál de los héroes del cuento de hadas está privado de los siguientes derechos" .

que derechos héroes de cuento de hadas en cuestión, es decir, adivina el héroe? ¿Los derechos de qué héroes fueron violados? -cada equipo dos preguntas por turno

1) Ella es hermosa y dulce,

Su nombre proviene de la palabra "ash" (Cenicienta)

-¿Qué derechos se han vulnerado?(derecho al descanso, libertad)

2) fui a visitar a mi abuela,

Ella trajo los pasteles.

El lobo gris la siguió,

Engañado y tragado. (Caperucita Roja)

¿Recuerdas de qué trata esta historia?

-¿Qué derechos se han vulnerado?(El derecho a vivir)

3) Ridículo en crema agria,

Hace frio en la ventana

Lado redondo, lado rojizo.

Arrollado……… (Kolobok)

¿Recuerdas de qué trata esta historia?

-¿Qué derechos se han vulnerado? (el derecho a vivir)

4) “No tenemos miedo del lobo gris,

Lobo gris- haga clic en los dientes "

Esta canción fue cantada en voz alta

Tres graciosos….. (Lechones)

¿Recuerdas de qué trata esta historia?

-¿Qué derechos se han vulnerado?(derecho a la vivienda)

Próxima competencia llamado Inventa una palabra.

(dos palabras para cada equipo)

Haz una palabra:

VENECIA-CON - Convención

SU-STVO-GO-DAR- Estado

BO-SVO-SI- Libertad

ZO-NI-OBRAH-VA-E – educación

Concurso musical"Canciones de Derechos".

Cada equipo recibe una canción. Los jugadores deben decir a qué derechos se refiere.

1. "Canción Músicos de la ciudad de Bremen(derecho a la libre circulación).

2. “Lo que se enseña en la escuela” (derecho a la educación).

Y ahora propongo escuchar un poema: un deseo y pensar en la implementación de qué derecho de los niños dice.

Concurso "Lectura expresiva".

Cada equipo recibe un poema.
En este día quiero desear
A todos los niños del mundo
Tanto el padre como la madre estaban esperando en casa,
Cuidado, cuidado, amado.

Que no haya chicos abandonados
Todos - familia, padre y madre,
Una casa en la que el mundo está siempre en armonía,
Una casa en la que no hay conflictos.
(El derecho a ser criado en una familia).

Conclusión.

- ¿Qué es lo más preciado del mundo? Hágale esta pregunta a cualquier adulto y seguramente obtendrá la respuesta: nuestros niños.
"- Por ningún tesoro en el mundo, no estaríamos de acuerdo en separarnos de ti. Tú mismo lo sabes.
"¿E incluso por cien mil millones de coronas?" preguntó el Niño.
- ¡Y hasta por cien mil millones de coronas!
"¿Así que valgo tanto?" - el Niño estaba asombrado.
“Por supuesto”, dijo mamá y lo abrazó de nuevo.
El niño comenzó a pensar: cien mil millones de coronas, ¿qué gran pila¡de dinero! ¿Realmente vale tanto la pena?"

¿De qué obra son estas palabras? (Bebé y Carlson).

Muchas vacaciones en el mundo.
¡No cuentes a todos!
Amado por adultos y niños.
¡Conócelos juntos!

pero hoy es el dia del niño
Celebra el mundo entero
De París a Hong Kong
El mensaje está al aire:

¡Felicidades! ¡Nos encanta! ¡Creemos!
¡Salvaremos al mundo!
¡Crecer! ¡Sonreír!
¡Te protegeremos!

Pedimos al jurado que resuma.

¡Gracias a todos! ¡Te veo pronto!

La Asamblea General de la ONU en 1954 recomendó que todos los países celebraran Día Mundial del Niño (Día Universal del Niño) como un día de hermandad mundial y comprensión mutua de los niños, dedicado a actividades destinadas a garantizar el bienestar de los niños en todo el mundo.

La ONU invitó a los gobiernos de los países a elegir cualquier día para la celebración de las jornadas. Pero la fecha era el 20 de noviembre.: Fue en este día en 1959 que la Asamblea aprobó Declaración de los derechos del niño, el cual se convirtió documento fundacional en el tratamiento de las cuestiones de los derechos del niño, y en 1989 - Convención de los Derechos del Niño, que vincula los derechos del niño con los derechos y obligaciones de los padres y demás personas responsables de la vida, el desarrollo y la protección de los niños.

Ahora, por ley, El 20 de noviembre es el Día Mundial del Niño. El propósito de la celebración día mundial niño: prestar atención a los problemas reales de la infancia moderna, pedir orientación, organizaciones publicas y cada persona a actividades encaminadas a proporcionar condiciones normales para el desarrollo mental y físico de los niños en todo el mundo.

La Federación Rusa ratificó la Convención en 1990. Desde entonces, el gobierno ruso ha proporcionado informes periódicos sobre las medidas adoptadas para implementar las disposiciones de la Convención. El Comité, a su vez, formula recomendaciones que deberían mejorar el trabajo para proteger los derechos de la niñez.

Cuestiones que preocupan Comunidad global - un alto umbral de mortalidad infantil edad preescolar, condiciones de vida inaceptables, un gran número de enfermedades. Está en nuestro poder cambiar la situación. Cada año, once millones de niños no llegan a la edad de cinco años.

En muchos casos, los niños pierden la vida a causa de los efectos devastadores de la pobreza, la discriminación, la ignorancia y la violencia. Muchas de las muertes podrían haberse evitado.

A menudo, la causa de la mortalidad infantil es la falta de respeto por los derechos del niño. El número de delitos contra los niños (pedofilia, violencia, asesinatos, etc.) se ha incrementado en el mundo, y la delincuencia entre los niños ha aumentado significativamente.

Fondo de las Naciones Unidas para los Niños realiza actividades activas encaminadas a preservar la salud de los niños de temprana edad y a la juventud. La Fundación también trabaja para garantizar la adecuada supervisión médica de las mujeres embarazadas durante el embarazo, el parto y el puerperio. También se brinda asesoramiento y capacitación a las mujeres. conocimiento médico para que puedan brindar primeros auxilios al niño de forma independiente y hacer frente a los síntomas de las enfermedades en el hogar.

El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia presta especial atención a la creación de condiciones de vida adecuadas para los niños que han perdido a sus padres a causa del VIH/SIDA, lucha por derechos iguales y actitudes tolerantes de la sociedad hacia las mujeres y los niños con VIH.

Uno de los principales aliados de UNICEF es Asociación de Defensores de los Derechos del Niño. En la actualidad, los defensores del pueblo trabajan en una de cada cuatro regiones de Rusia. Supervisan la observancia de los derechos de los niños, los protegen de la violencia y el abuso, ayudan a las familias en situaciones difíciles situaciones de la vida, proteger varios grupos sociales niños.

La Asociación de Comisionados para los Derechos del Niño coopera con las autoridades locales y federales, lleva a cabo una evaluación independiente de la observancia de los derechos del niño, representa sus intereses en los tribunales y contribuye al desarrollo de la legislación adecuada.

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Los principales documentos en los que se registran los derechos del niño: La Declaración de los Derechos del Niño fue adoptada por la Asamblea General de la ONU (g.) La Convención sobre los Derechos del Niño fue adoptada por la Asamblea General de la ONU (g. ) en nuestro país entró en vigor la Constitución de la Federación Rusa adoptada d.) Código de Familia de la Federación Rusa (adoptada d.) Ley Federal No. 124-FZ del 24 de julio de 1998 "Sobre las Garantías Básicas de los Derechos del Niño en la Federación Rusa".

El derecho es un sistema de reglas (normas) de comportamiento que regula las relaciones de las personas en sociedad, establecido y protegido por el estado. La palabra derecho tiene una raíz común con tales palabras, como regla, verdad, justicia. Inicialmente, los conceptos de bien y mal actuaban en forma de tradiciones y costumbres dentro de un clan o tribu. Luego fueron escritos en textos religiosos. En todo momento valor principal porque el hombre era y es su vida. Esto está confirmado por los mandamientos bíblicos. El primero de estos mandamientos es ¡No matarás! tradiciones populares y las costumbres, las ideas religiosas con el tiempo se transformaron en leyes que estaban vigentes en un determinado territorio y se aplicaban en la relación entre las personas que vivían en este territorio.

Documentos internacionales sobre los derechos del niño: La Declaración de los Derechos del Niño es un documento oficial que registra los derechos del niño. Declara los principios básicos y recomendaciones. Son diez en total. La Declaración Universal de los Derechos Humanos establece que el derecho fundamental de todo ser humano es el derecho a la vida. La Convención sobre los Derechos del Niño es un tratado internacional que establece los derechos del niño. Convención traducida del latín - contrato, acuerdo sobre pregunta especial que es vinculante para los Estados que lo han firmado. Consta de tres partes, 54 artículos.

Constitución Federación Rusa es la ley fundamental de nuestro país. Los derechos básicos se pueden clasificar en: * personales (derecho a la vida); * político (el derecho a la libertad de expresión, de conciencia); * civil (sufragio); * socioeconómico (derecho al trabajo, descanso, educación, medio ambiente limpio); * cultural (derecho de propiedad Cultura nacional, idioma).

Además de la Constitución de la Federación Rusa, los derechos de un niño estudiante están consagrados en otras leyes: ley Federal Sobre la Ley de Educación Sobre las Garantías Básicas de los Derechos del Niño en la Federación Rusa Ley Federal "Sobre los Fundamentos del Sistema para la Prevención del Abandono y la Delincuencia Juvenil" Ley Región de Kémerovo"Sobre el sistema de prevención del abandono y la delincuencia juvenil en la región de Kemerovo" Carta de la institución educativa

La vida de una persona comienza en la familia. Si la paz y la armonía reinan en la familia, una persona se siente segura y tranquila. En la Federación Rusa, la familia es un objeto de la política familiar estatal. La política estatal de la familia tiene por objeto dotar al Estado de las condiciones necesarias para que la familia ejerza sus funciones y mejore la calidad de vida. Relaciones familiares regulado en nuestro país por el derecho de familia. "Un niño es una persona hasta que alcanza la edad de 18 años (mayor de edad)", -3 la ley de la Federación Rusa de la Ley Federal "Sobre las Garantías Básicas de los Derechos del Niño en la Federación Rusa").

* recibir un apellido, nombre, patronímico; * vivir y ser criado en una familia; * a conocer a sus padres, a convivir con ellos, así como al cuidado de sus padres, a su crianza y desarrollo integral; * para comunicarse con los padres y otros parientes (en caso de divorcio entre los padres, separación de los padres, estancia en Institución medica, en caso de detención, arresto, detención); * para proteger y restaurar sus derechos e intereses legítimos; * expresar su opinión al resolver cualquier problema en la familia; * recibir alimentos de sus padres y otros miembros de la familia; * poseer y usar la propiedad de los padres mientras vivan juntos; * para la vivienda y la protección de sus derechos de vivienda contra el abuso, incluso por parte de los padres (tutores, fideicomisarios); * propiedad de bienes recibidos como regalo o por herencia. Un niño en una familia tiene derecho:

¿A qué edad un niño tiene derecho a expresar su propia opinión? Esta edad no está limitada por la ley. El niño tiene derecho a expresar su opinión al momento de resolver cualquier problema familiar que afecte sus intereses. En cuestiones que afecten los intereses del niño, están obligados a escuchar al niño en el curso de los procedimientos judiciales o administrativos. Cuando un niño alcanza la edad de 10 años, es obligatorio tener en cuenta su opinión para resolver una disputa y solo con el consentimiento de un niño de esta edad es posible: * cambiar su nombre, apellido; * restauración de los derechos de un padre que fue privado de la patria potestad; * adopción, registro del adoptante como padre del niño; * transferirlo a una familia de acogida para su crianza (artículo 57 de la RF IC).

¿Quién y cómo está obligado a proteger los derechos e intereses legítimos del niño? La protección de los derechos e intereses legítimos del niño la llevan a cabo los padres, los padres adoptivos, los tutores, los síndicos, las autoridades de tutela y tutela, el fiscal, el tribunal. Si los derechos y los intereses legítimos del niño son violados por los padres, el niño tiene derecho a presentar una solicitud ante las autoridades de tutela y tutela, y al llegar a la edad de 14 años de forma independiente ante el tribunal. Todo ciudadano o funcionario que haya tenido conocimiento de una amenaza a la vida y la salud de un niño, de una violación de sus derechos e intereses legítimos, está obligado a denunciarlo a las autoridades de tutela y tutela (artículo 56 de la RF IC).

¿Tienen los padres derecho a dañar la salud de sus hijos? No, no lo hacen. En el ejercicio de la patria potestad, los padres no tienen derecho a dañar la integridad física y salud mental niños y su desarrollo moral. Las formas de criar a los niños deben excluir el abandono, el trato cruel, grosero, degradante, el abuso o la explotación de los niños. padres haciendo ejercicio derechos de los padres en perjuicio de los derechos e intereses de los niños, son responsables en la forma prevista por la ley (parte 1 del artículo 65 de la RF IC).

¿Qué derechos y obligaciones tienen los padres en la crianza y educación de los hijos? Los padres tienen los mismos derechos y tienen las mismas obligaciones en relación con sus hijos (derechos de paternidad) (Parte 1, Artículo 61 de la RF IC). Los padres tienen el derecho y el deber de criar a sus hijos. Los padres son responsables de la crianza y el desarrollo de sus hijos. Están obligados a cuidar la salud, el desarrollo físico, mental, espiritual y moral de sus hijos, para asegurar que los niños reciban las educación general. Los padres, teniendo en cuenta la opinión de los hijos, tienen derecho a elegir institución educativa y formas de educación de los niños antes de que los niños reciban la educación general básica (artículo 63 de la RF IC).

Organizaciones internacionales para la protección de los derechos de la persona: Comité de los Derechos del Niño, Naciones Unidas, Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, unión Europea, Comunidad Económica Euroasiática, OSCE, Consejo de Europa, Comité de los Derechos del Niño, Comité para la Eliminación de la Discriminación Racial, Comité para la Eliminación de la Discriminación contra la Mujer, Comité contra la Tortura, Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales.

organizaciones rusas para la protección de los derechos humanos (niños): Fondo Ruso para la Infancia, Recepción pública de niños bajo el Ministerio de Educación de la Federación Rusa, Centro para el Desarrollo de la Democracia y los Derechos Humanos, Organizaciones públicas rusas independientes para la protección de los derechos del niño, Ciudad pública organizaciones para la protección de los derechos de las mujeres y los niños, Escuela de Derechos Humanos y Cultura Jurídica de la Juventud, Centro para el Desarrollo de la Democracia y los Derechos Humanos, Instituto de Derechos Humanos, Movimiento de Derechos Humanos de la Juventud, Asociación Interregional "Por la Educación Cívica", Fundación de Defensa Glasnost , Redes Rusas de Derechos Humanos, Unión de Comités de Madres de Soldados, Centros de Ciencias Políticas y Humanitarias, Organización Mundial Salud (OMS)

Todos deben saber y recordar que al ejercer sus propios derechos, es inaceptable violar los derechos de otras personas. Con qué medida quieres que te midan, así mides, y como quieres que te traten, tú también - así imaginaban los sabios bíblicos la relación entre derechos y deberes

Todos los niños tienen los mismos derechos, independientemente de su raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, e independientemente del lugar de nacimiento y la posición de sus padres. * el derecho a aprender, educarse y desarrollarse física y espiritualmente, en condiciones sanas y condiciones normales; * el derecho a un nombre y pertenencia a un país; * el derecho a la protección, buena comida, vivienda y servicio médico; * el derecho al amor y la comprensión de sus padres y familiares, así como del Estado, si los familiares no pueden ayudar; * el derecho a ser protegidos contra actos de crueldad o explotación, no están obligados a realizar trabajos que obstaculicen su desarrollo tanto físico como mental

Respeto... pura, clara, inmaculada santa infancia!

Janusz Korczak

El año calendario contiene muchas vacaciones públicas y fechas dedicadas a cualquier evento. Por supuesto, cada país individual tendrá sus propias fechas de vacaciones que correspondan a sus preferencias nacionales, pero hay fechas que se celebran en todo el mundo, es decir, internacional. Dichos días se crean no solo para estar de buen humor, sino también para prestar atención a problemas de una naturaleza particular, - explica bibliotecario de suscripción ficción Biblioteca Central PushkinGalina Fortigina,

Hay varios días en el calendario que están reservados para los habitantes más pequeños del planeta: los niños. Por supuesto, todos recordarán de inmediato el Día Internacional del Niño, que se celebra el 1 de junio. Pero hay otra fecha dedicada a los niños, el 20 de noviembre. Día Mundial del Niño(Día Universal del Niño). Fue en este día en 1959 que la ONU adoptó la Declaración de los Derechos del Niño. Y 30 años después, en 1989, también se adoptó la Convención sobre los Derechos del Niño el 20 de noviembre. Que Es por ello que el 20 de noviembre es considerado un día dedicado a todos los niños del mundo.

Es difícil para una persona no iniciada imaginar lo que son la Declaración y la Convención, excepto que estos son algunos documentos importantes. Acudiendo a fuentes expertas, puede averiguar que la declaración (del latín - proclamación) no es vinculante, siendo una recomendación que proclama los principios básicos y las disposiciones del programa. Al mismo tiempo, una convención (del latín - contrato, acuerdo) es un acuerdo sobre un tema especial que es vinculante para los estados que se han adherido a él.

Entonces, ¿en qué acordaron los estados?

Se puede decir que el tema de los derechos de los niños fue tomado en consideración no hace mucho tiempo. 1945 es el año de la creación de la ONU, y uno de los primeros actos de la Asamblea General es la creación del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF - del inglés. Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para la Infancia), que sigue siendo decisivo hoy en día.

1948 - La ONU adopta la Declaración Universal de los Derechos Humanos, que establece que los niños deben ser objeto de cuidados y asistencia especiales.

1959 20 de noviembre: fecha de adopción de la Declaración de los Derechos del Niño de la ONU. La posición principal fue determinar que la humanidad estaba obligada a dar al niño todo lo mejor de lo que tiene. La Declaración contenía 10 principios básicos, sociales y legales, que se ocupaban de la protección y el bienestar de los niños a nivel nacional e internacional. Todos los que, por ocupación, participaron o podrían participar en la vida del niño (padres, tutores, organizaciones no gubernamentales, autoridades locales y el gobierno) fueron invitados a reconocer los derechos y libertades establecidos en la declaración y a esforzarse por su observancia. La Declaración también establece que los niños deben recibir protección especial y oportunidades y condiciones que les permitan desarrollarse de manera sana y normal, en condiciones de respeto a sus libertades y dignidad. Debe decirse que este documento ha tenido un impacto significativo en las políticas y prácticas de gobiernos e individuos alrededor del mundo.

1989 - después de 30 años, se hizo necesario complementar la declaración, porque Durante el último período, muchas ideas han cambiado y se han desarrollado nuevos conceptos. También existe una necesidad urgente de dar a los derechos de los niños la fuerza de un tratado que obligue a los estados que se adhieren a él a ser legalmente responsables de sus acciones. Así, se creó y adoptó la convención sobre los derechos del niño.

El principio fundamental de la convención fue el reconocimiento de que a partir de ahora los niños deben tener derechos humanos como individuos, y no como un apéndice de sus padres o tutores. La celebración del Día Mundial del Niño se lleva a cabo desde 1956 y en ella participan todos los países miembros de la ONU.

Si consideramos la fecha dedicada al Día Mundial del Niño, desde el punto de vista de la ficción, entonces podemos recopilar una buena selección de libros, y estos serán libros, por así decirlo, "sobre niños, no para niños". Me gustaría recoger esos libros en los que se puede rastrear especialmente el destino de los niños. Procedo de mis propias preferencias, de lo que he leído personalmente y probado en mi alma. La selección de libros de hoy fue creada precisamente para llamar la atención de los lectores sobre los problemas que enfrentan en sus vidas nuestros hijos, los hijos de nuestros conocidos y los niños completamente desconocidos para nosotros. De todo lo leído, queda claro que todos los problemas son creados principalmente por los propios adultos, con mayor frecuencia por parientes cercanos de los niños y, a veces, por aquellos que están relacionados con el poder.

Esto puede ser una simple falta de atención, cuando los adultos creen que los problemas de los niños son demasiado pequeños para tratar de resolverlos. Puede ser crueldad, cuando los adultos, usando su poder, usan la fuerza sobre alguien que no puede responder apropiadamente. Estas son las peleas de padres que han decidido divorciarse y compartir a sus hijos como si fueran muebles. Y sucede que un niño desde el nacimiento no es como todos los niños comunes, y luego necesita más atención, amor y cuidado. En tales casos, los parientes cercanos deben ser pacientes y fuertes. Pero no siempre todos los problemas se pueden resolver por sí solos, y luego se requiere ayuda externa. Cuando la gente habla de algo negativo, es comprensible y fácil de condenar. Y cuando se trata de amor, es maravilloso y está fuera de toda duda. Lo principal es que el amor no se convierta en un sentimiento abrumador llamado terror. Este tipo de amor es debilitante para todos.

"Ley del niño"- 2014 novela de Ian McEwan- Escritor británico, ganador de varios premios literarios de prestigio.

Una trama muy tensa. En el centro de la historia de Milady Fiona May se encuentra la árbitro de los destinos humanos en nivel más alto- Juez del Tribunal Superior. Como parte de su servicio, a menudo tiene que resolver disputas legales en asuntos familiares. Los casos comunes son juicios sobre el paradero de niños, sobre casas, sobre pensiones y herencias. Las cosas son más complicadas: padres desesperados o desesperados que dividen a los niños, y estas cosas son difíciles porque hay que compartir y, a veces, cortar al máximo.

vivir en literalmente, como en el caso de los gemelos siameses: dos niños fusionados de tal manera que casi todos los órganos vitales se concentraron en un solo cuerpo. El problema es que si se deja como está, ambos morirán, por lo que el bebé menos viable debe separarse con urgencia. Entonces uno de ellos se salvará. Pero los padres resultaron ser católicos muy devotos que no estuvieron de acuerdo con tal resultado del caso. Para ellos, la vida era importante sólo en el sentido de que Dios la daba, el único árbitro de los destinos, los que dan la vida y los que la quitan.

El juez decidirá este caso de manera justa. Pero la vida no se detiene, aparecerá otra cosa. El caso del aún menor de edad Adam Henry, que necesita urgentemente una transfusión de sangre, parece que los problemas que aquí pueden surgir, salvo los médicos, sin embargo, surgen. El punto es que los padres de Adam son miembros de Comunidad Religiosa Testigos de Jehová, cuya fe prohíbe categóricamente la infusión de sangre ajena. Es bastante natural que su único hijo haya sido educado según el mismo canon y rechace conscientemente un procedimiento vital. Pero la procrastinación es como la muerte, por lo que el hospital necesita una orden judicial, incluso contra la voluntad de los padres.

¿Qué decisión tomará la jueza Milady Fiona May? Sobre esto - en el libro.

"Arco iris para un amigo"- el autor de la historia es, ahora de 21 años Mijail Samarsky, pero al momento de escribir el libro solo tenía 13 años. Este hecho hace que el libro sea único e inusual. Insólito y narrativo, el libro cuenta la historia de un niño ciego que necesita la ayuda y el acompañamiento de un perro guía. Sin embargo, la narración se lleva a cabo en nombre de este personaje en particular: Labrador Trison.

Además de todo esto, la historia de la creación de este libro es interesante. Según el autor, todo comenzó con un conocido de un niño ciego que le dijo: “ Tenemos ojos muertos, pero corazones vivos" . Este incidente llevó a Mikhail al hecho de que decidió probar la posición de un ciego durante varios días. Para hacer esto, se puso un vendaje hermético a la luz y no se lo quitó durante las 72 horas. Este experimento le fue dado con dificultad, pero al final, nació una comprensión de lo difícil que es vivir sin poder ver el mundo.

El resultado de reflexiones y reflexiones y se convirtió en la historia. "Arco iris para un amigo". El libro fue publicado por primera vez por la editorial "Benefactor siberiano" en 2010 y ya ha sido reimpreso más de una vez. El libro también ha sido traducido a formatos especiales para personas ciegas: en Braille y como audiolibro. Debe decirse que Mikhail Samarsky es el iniciador de la creación del programa y fondo Living Hearts, en el marco del cual todas las personas solidarias ayudan a los ciegos y discapacitados visuales. La fórmula principal para ayudar a los ciegos era la siguiente frase: “¡Ayudando a los ciegos, nos vemos a nosotros mismos!”

Se recomienda leer el libro a partir de los 12 años, pero creo que será útil leerlo no solo a los niños, aunque solo sea para formarse su propia opinión sobre cómo piensa la generación más joven de hoy.

El siguiente libro es un éxito de ventas absoluto, según el New York Times, habiendo permanecido 250 semanas en la lista de tales: "Castillo de vidrio"(2005) de Janet Paredes. Creó su libro en el género de no ficción. La historia es toda la verdad sobre su infancia y su familia.

Familia: mamá + papá + cuatro hijos (Dios se llevó a uno, pero dejó a los demás). mamá es muy persona creativa– pinturas, esculturas, serigrafías, todo de forma abstracta. Sí, y también escribe: obras de teatro, novelas, fábulas, sin posibilidad de publicación. Papá es inventor y soñador, dador de estrellas, constructor de castillos de cristal (léase aire). Residencia permanente: solo que no para esta familia, les encanta viajar. Trabajo: de vez en cuando (por qué vincularse con obligaciones). La comida es sólo cuando hay trabajo. Escuela: solo en un lugar de residencia permanente. Cuidado de la salud- sólo en casos extremos, por ejemplo cuando quemadura grave. Seguridad: ayúdese a sí mismo. Libertad - tanto como quieras. Los juegos infantiles, por supuesto, estos padres saben qué darles a sus hijos: código Morse, tiro con pistola, reglas para sobrevivir en el desierto, escorpiones, serpientes, hermosos guijarros. El amor es ilimitado, aunque extraño.

En general, no son como todas las personas. La vida es aventura, la vida es romance, la vida es un infierno.

Valery Panyushkin y su libro "padres"(2013) - un cuento de hadas y una canción, literalmente un himno de amor paterno, dedicado a su hija Varya.

La historia se cuenta en forma de diario, en el que los recuerdos de su infancia y, por supuesto, de su crecimiento siguen literalmente día a día. El padre escribe, y parece lamentar que su niñez haya terminado, y ella se ha vuelto casi niña adulta, que tiene sus secretos, alegrías y tristezas.

Valery Panyushkin es una persona de los medios: periodista, locutor de radio, escritor, figura pública, padre de cuatro hijos. Miembro permanente de programas benéficos relacionados con el tratamiento del cáncer infantil, SIDA. Escribe guiones para la fundación benéfica Podari Zhizn. Participó en el foro educativo ruso anual para mujeres "SelfMamaForum", donde presentó su artículo sobre "cómo los padres pueden evitar el agotamiento".

"Entiérrame detrás del zócalo"(1995). Cuento Pavel Sanaev que no necesita presentación. Hace tiempo que se filma y existen varias producciones teatrales basadas en su trama. Una de las actuaciones es en el escenario del Teatro Dramático Académico de Chelyabinsk, y su título repite el título del libro.

Si hablamos de la trama del libro, entonces este es el caso del que podemos decir que el amor se ha convertido en una fuerza destructiva. Amor que no puede ser correspondido, ni siquiera a persona cercana- abuela La abuela es una persona poderosa, en su familia asumió el papel de árbitro de los destinos, el único y soberano, nadie podía resistirse a ella, ni su esposo ni su hija. El niño, en este caso Sasha Savelyev, se convirtió en rehén de la relación.

No es ningún secreto que la historia está escrita en material autobiográfico, y todas las personas mencionadas en ella son bien conocidas. Y, por supuesto, en este caso, no podía prescindir de la suposición de que todos los eventos descritos tuvieron lugar. En parte lo es. Pero, como dice el escritor en una de las entrevistas, su historia no es una autobiografía absoluta, sino trabajo literario basada en hechos reales de la infancia. “Imagínese algunos sombreros tejidos viejos que se han deshecho para tejerlos en un suéter nuevo. La historia está escrita en nombre de Sasha Savelyev, y no de Pasha Sanaev, y sería un error establecer paralelismos directos entre la vida de nuestra familia y el libro "Entiérrame detrás del pedestal".

El 20 de noviembre se celebra todos los años. fiesta internacional- Día Mundial del Niño(Inglés Universal Children's Day, español Día Universal del Niño, francés Journée mondiale de l "enfance).

Este es un día de hermandad mundial y comprensión mutua de los niños, dedicado a actividades destinadas a garantizar el bienestar de los niños en todo el mundo. El Día Mundial del Niño se celebra en muchos países del mundo.

Día mundial del niño!!!

Una fiesta importante, un día maravilloso!
¡Día no para adultos, día para niños!

¡Los niños son nuestra felicidad!
¡Los niños hacen del mundo un lugar mejor!

Y los adultos tienen que cuidarse
¡Deja que los niños tengan todo lo que quieran!

La historia del surgimiento de las vacaciones del Día Mundial del Niño.

todos conocen la frase Los niños son las flores de la vida.". Aunque es banal, contiene significado más profundo, como Los niños son nuestro futuro. La tarea de los padres es proporcionar a su hijo las condiciones para que crezca sano, se eduque y logre un gran éxito en la vida, aprenda a amar. el mundo y luchó por lo bello, y se convirtió también en persona, esperanza y apoyo de la sociedad presente y futura. Muchas personas no notan los problemas de los niños o los consideran insignificantes, no dignos de atención. Sin embargo, la sociedad sólo será saludable (física y espiritualmente) si abordar cuestiones relacionadas con la garantía de la salud, el desarrollo, la educación y el bienestar de los niños no estará en el papel, pero en realidad será tarea prioritaria de la sociedad, el estado.

A principios de la década de 1950, la idea de celebrar un Mundial vacaciones para niños que se planteó en 1952 organización estadounidense de derechos humanos Unión Internacional para el Bienestar Infantil y recibió un amplio apoyo de los estados miembros de la ONU. EN 1954 La Asamblea General de la ONU adoptó la Resolución 836 (IX), que recomendó que todos los países organicen y celebren Día Mundial del Niño (Día Universal del Niño). Fue concebido no solo como un día festivo, sino también como un día que ayudaría a llamar la atención del público sobre los problemas de los niños en todo el mundo, así como a la comprensión mutua entre el mundo de los niños y el mundo de los adultos. Un año después. Día Mundial del Niño proclamado en 40 países del mundo.

Actualmente Día Mundial del Niño celebrado en 145 estados en total el mundo. La fiesta está dedicada a actividades destinadas a garantizar el bienestar de los niños de todo el mundo.

Fecha de celebración del feriado Día Mundial del Niño

Cierta fecha de celebración Día Mundial del Niño no se ha establecido. Se invitó a los gobiernos de los estados a designarlo en cualquiera de los días que a su discreción estimen conveniente. Por lo tanto, en varios estados, el Día Mundial del Niño se celebra el 20 de septiembre y 129 países miembros de la ONU, incluida Rusia, celebran el Día Mundial del Niño el 20 de noviembre. Si bien la ONU invitó a los gobiernos de los países a introducir la práctica de celebrar esta fecha en ese día y en la forma en que lo consideren apropiado, pero en su documentos oficiales Esta organización figura en la celebración del Día Mundial del Niño el 20 de noviembre.

El 20 de noviembre marca el día en que la Asamblea General de la ONU adoptó: en 1959, la Declaración de los Derechos del Niño, y en 1989, la Convención sobre los Derechos del Niño.

Documentos internacionales que protegen los derechos del niño

Exacto, en este día El 20 de noviembre de 1959, la Asamblea General de la ONU estableció por primera vez la Declaración de los Derechos del Niño. Incluye artículos que instan a los padres, cuerpos gubernamentales, los gobiernos nacionales, las autoridades locales, así como las organizaciones no gubernamentales y voluntarias, reconozcan y respeten los derechos y libertades de los niños establecidos en él y garanticen que tengan una infancia feliz.

Dado que el documento era sólo de carácter consultivo y no tenía fuerza vinculante, se requirieron otras leyes, para lo cual El 20 de noviembre de 1989, la ONU adoptó la Convención sobre los Derechos del Niño firmado por 61 países.