Kvest o'yini "Salomatlik bizning qo'limizda". "Sport kvest" sport o'yinining stsenariysi
Lyudmila Xandrikova
Sport va ko'ngilochar qidiruv« Jismoniy tarbiya va salomatlik mamlakati bo'ylab sayohat»
Kompilyator: jismoniy madaniyat o'qituvchisi Xandrikova Lyudmila Valentinovna
Maqsad: Ishtirok etishga qiziqishni rivojlantirish sport va ochiq o'yinlar. Qiziqish va muhabbatni shakllantirish sport.
Vazifalar:
1. Bolalarning bilimlarini kengaytirish va mustahkamlash sog'lom turmush tarzi.
2. Bolalar va kattalarning birgalikdagi harakat faoliyatida jismoniy qobiliyatlarni yaxshilash.
3. Guruh bolalarining yaqinlashishi va tashkil etilishiga hissa qo'shish. O'quvchilarning hissiy holatini ko'taring.
Uskunalar:
1. Bilan boshqotirmalar ajratilgan rasmlar - «»
2. Arqon - 1 dona
3. Savatlar - 2 dona
4. To'plar kichik - ishtirokchilar soniga ko'ra
5. Qum qutisi qoshiqlari - 2 dona
6. Konvertlar - 6 dona
7 Xarita - « Jismoniy tarbiya va sog'liqni saqlash mamlakati»
10. Halqalar - 6 dona
11. Balanslashtiruvchilar.
12. Emaklash va sakrash uchun uzun arqon.
13. Arqon bilan sakrash.
Etakchi: Oh (kattalar); Oh (kattalar)
Ishtirokchilar Bolalar katta guruh
Manzil:
Hudud bolalar bog'chasi (o'yin maydonchasi, katta stadionning o'yin maydonchasi, guruhlarning verandalari).
harakat sport va ko'ngilochar qidiruv:
Musiqa eshitiladi, ishtirokchilar kvestlar sport maydonchasiga yuguradi. Oh va Oh paydo bo'ladi va ishtirokchilar bilan salomlashadi.
Oh: Salom azizlar!
Oh: Salom qizlar va yigitlar!
Birga: Bugun barchangizni ko'rganimizdan juda xursandmiz sog'lom va bolalar bog'chasiga boring.
Oh: Endi birga mashq qilaylik.
FLASHMOB - bolalar va o'qituvchilar ishtirok etadilar.
Oh: Bolalar, nima deb o'ylaysiz salomatlik?
Bolalar javoblari.
Oh: Salomatlik- bu nafaqat kasallikning yo'qligi, balki quvnoq kayfiyat, yaxshi ishtaha, jismoniy kuch, go'zallik va quvonch.
Oh: Bugun bizning bolalar bog'chamizda izlanish oson emas lekin juda qiziqarli o'yin, bu sizdan kuch, bilim va zukkolikni talab qiladi.
Oh: Biz sizga sovg'a sifatida xarita olib keldik, shunda siz qiziqarli sayohatga borishingiz mumkin sayohat, lekin yo'lda viruslar va mikroblar u erga kirib, uni yo'q qildi, faqat parchalar qoldi. Va endi biz borishimiz kerak sayohat xaritasiz va uni qayta yarating.
Oh: Bolalar, bizga yangi xarita yaratishda yordam berishga tayyormisiz?
Oh: Biz shaharlar bo'ylab yo'ldamiz Jismoniy tarbiya va sog'liqni saqlash mamlakatlari».
Siz bir necha bosqich va testlardan o'tishingiz kerak bo'ladi, har bir bosqichda siz kartaning bir qismi bo'lgan konvertni olasiz va oxirida sayohatlar biz uni buklab, boshqa bolalar bog'chasining bolalariga berishga harakat qilamiz.
BIRGA: Sizga omad tilaymiz, ishonamiz va umid qilamiz!
1-bosqich. O'yin "Oling va tashlamang" - "Chapqoqlik shahri"
O'yin maydonchasi
Bolalar ustun bo'ylab saf torting, ikkita chelak qo'ying. Ustunning boshida savat bo'sh, 5 m masofada to'plari bo'lgan boshqa savat qo'yiladi. Spatula yordamida bolalarning vazifasi to'plarni bir savatdan boshqasiga o'tkazishdir.
2-bosqich. "To'siqlar kursi"- Tezlik shahri
DOW o'yin maydonchasi
Halqadan halqaga sakrash.
Aylanayotgan arqon ostida yugurish.
Labirint.
3-bosqich. "Arqon tortish o'yini"- Kuchlar shahri
4-bosqich. "Arqonda sakrash"- Chidamlilik shahri.
5-bosqich "Muvozanat nurlari ustida yurish"- muvozanat shahri
6-bosqich "Topishmoqlar - krossvord"
1. Erta tongda turmoq,
Sakrash, yugurish, yuqoriga surish.
Uchun salomatlik, buyurtma uchun
Hamma odamlarga kerak ... (zaryadlovchi)
2. Biz uchun doimo foydali bo'lgan narsa: Quyosh, havo va (suv)
3. Burun orqali sekin nafas oling, yangi (havo) olamiz.
4. kuchli, sog'lom o'sishni xohlaydi, buning uchun biz rioya qilishimiz kerak .... (rejim)
5. Agar siz rekord o'rnatmoqchi bo'lsangiz, bu sizga yordam beradi .... (sport)
6. Oziqlanishda rejim ham muhim, keyin kasalliklardan qochib ketamiz.
Sabzavotlar va mevalarni almashtirib bo'lmaydi, ular bilan biz olamiz - .... (vitaminlar)
7. Qattiqqo'l bo'lish har doim bizga yordam beradi.... (yurish)
8. Oyoqlar va mushaklar doimo harakatda -
Bu shunchaki yuradigan odam emas.
Bunday tez harakatlar
Biz qisqacha qo'ng'iroq qilamiz -. (yugurish)
Oh: Keling, so'z qanday bo'lganini birgalikda o'qib chiqamiz - « SALOMATLIK» .
Krossvordni yechish uchun siz xaritaning oxirgi qismini olasiz va keling, uni birlashtirishga harakat qilaylik.
Xaritada biz o'sha shaharlarni ko'ramiz Jismoniy tarbiya va sog'liqni saqlash mamlakatlari biz bugun qayerda edik, keling ularni yana takrorlaylik .... Endi biz ushbu kartani boshqa bolalarga berishimiz mumkin, shunda ular qiziqarli ish qilishlari mumkin sayohat va shuningdek, epchil, tez, kuchli, chidamli va bo'ldi siz kabi sog'lom.
Oh: Xo'sh, bolalar, siz bilan bizning o'yinimiz o'z nihoyasiga etdi. Sizga yoqdimi jismoniy tarbiya va sog'liqni saqlash mamlakati shaharlari bo'ylab sayohat qilish? Ko'p qiziqarli narsalarni o'rgandingizmi? Sizning g'amxo'rligingiz, topqirligingiz, epchilligingiz va zukkoligingiz uchun rahmat. Va endi biz sizga vitaminlar bermoqchimiz, shunda siz shunday bo'lasiz sog'lom!
Tegishli nashrlar:
Kvest - bolalar uchun "Salomatlik oroli bo'ylab sayohat" o'yini 1 kichik guruh. Birinchi toifali o'qituvchi Xalilullina Svetlana tomonidan tayyorlangan.
Kvest o'yini "Salomatlik sirlariga sayohat" Maqsad: bolalarda ijobiy munosabatni shakllantirish. sog'lom turmush tarzi hayot. Vazifalar: tuzatish.
Maqsad: o'quvchilarning jismoniy fazilatlarini rivojlantirish faol turlar tadbirlar. Vazifalar: tarbiyaviy: ufqlarni kengaytirishga hissa qo'shish;.
Ruscha eshitiladi xalq musiqasi. Buffonlar chiqadi. 1 Buffon: Salom, aziz mehmonlar - ham kichik, ham katta! 2 Buffon: Salom.
SPORT FOTO QUEST
PHOTO QUEST - bu sport musobaqalari va fotosuratlar tanlovi, intellektual viktorina va hududga yo'naltirish. Orqada ma'lum vaqt jamoa startda berilgan marshrut varaqlariga muvofiq marshrut bo'ylab harakatlanishi kerak.
Boshida har bir jamoa marshrut varag'ini oladi. Marshrut varaqasi barcha musobaqalar davomida jamoada saqlanishi kerak.
Jamoa 7 ta bekatdan o'tishi, savollarga javob berishi, koordinatorning topshirig'ini bajarishi va berilgan mavzular bo'yicha suratga tushishi kerak.
Musobaqa koordinatorlari Photo Questning butun muddati davomida marshrut varag'iga sharhlar qo'shishlari mumkin.
Jamoa tomonidan olingan fotosuratlar topshiriqlarga mos kelishi kerak.
Tugash vaqti tashkilotchilar tomonidan marra chizig'ida belgilanadi.
Har bir bajarilgan vazifa uchun jamoaga ball beriladi:
Photo Quest shartlarini buzganlik uchun hakamlar hay'ati har bir qoida buzilganligi uchun jarima balllarini belgilashga haqli.
- Barcha topshiriqlarni bajargan va eng kam vaqt ichida eng ko'p ball to'plagan jamoa Photo Quest g'olibi hisoblanadi.
- Fotokvest natijalariga ko‘ra sovrinli o‘rinlarni qo‘lga kiritgan jamoalar g‘oliblar sertifikatlari bilan taqdirlanadilar.
To'g'ri javob uchun 5 ball beriladi, sport topshiriqlari ularga sarflangan vaqtga qarab baholanadi (barcha sinflar o'rtasida mos ravishda 1, 2, 3-o'rinlar - 3,2,1 ball bilan).
Fotosuratlar quyidagi mezonlar bo'yicha baholanadi:
Originallik -5 ball
Vazifalarni bajarish - 5 ball
Ishtirokchilarning maksimal soni - 5 ball.
Marshrut varaqlarida maktab hududining bir qismi ko'rsatilgan. Jamoa tushunishi kerak: u qayerda, bu joyni toping, savolga javob bering, sport topshirig'ini bajaring va marshrut varag'idagi vazifaga muvofiq rasmga oling.
FOTO MAVZULAR:
Biz futbol o'ynaymiz
Ertalabni jismoniy mashqlar bilan kutib oling
Sport bilan shug'ullanadigan kishi kuchga ega bo'ladi
Biz sog'lom turmush tarzi tarafdorimiz
tarixiy fotosurat
Eng do'stona surat
Matematik vazifa
Tarixiy vazifa
Texnologiya vazifasi (D)
Fizika bo'yicha topshiriq
Geografiya vazifasi
Texnologiya vazifasi (M)
SPORT MAQOMOTI
Tashqi kommutator majmuasini bajaring
Erdagi nishon. Otish nishonining turiga ko'ra, erga beshta doira chiziladi. Ulardan eng kattasining diametri 1,5 m.Nishondan besh-olti qadam masofada nishon chizig'i ko'rsatilgan, uning orqasida musobaqa ishtirokchilari turishadi. Har biriga taxminan bir xil o'lchamdagi bitta tosh beriladi. Toshlar nishonga otish uchun mo'ljallangan. Qachonki, barcha ishtirokchilar o'z toshlarini tashlagan bo'lsa, hisob qayd etiladi jami ball.
Qozoq o'yini - Baltam tap. Barcha ishtirokchilar qattiq halqada aylanada turishadi. Bir haydovchi aniqlanadi, kim aylana ichida. Bir doira ichida turgan ishtirokchilar qo'llarini orqalarida ushlab, bir-birlariga kichik narsalarni uzatadilar. Doira ichidagi o'yinchi ishtirokchilardan qaysi biri ob'ektga ega ekanligini taxmin qilishga harakat qiladi, u taxmin qilishi bilanoq, buyumga ega bo'lgan kishi aylanada turadi va o'yin davom etadi. 3 daqiqada qancha o'zgarishlar sodir bo'ldi, jamoa qancha ball oladi
"Quyoshni yoqing" - jamoa to'xtatilgan halqaga tegmasdan hammasiga kirishi kerak!
"Rasm". Hamma aylanada turadi va qo'llarini ushlab turadi. Uy egasi har qanday shaklni chaqiradi, masalan, kvadrat. Ishtirokchilarning vazifasi bu raqamni so'zsiz, aylanani buzmasdan qilishdir. Vaqt qayd etilgan bo'lsa, jamoaga 4 ta raqamni qurish uchun qancha vaqt kerak bo'lmasa, shuncha yaxshi bo'ladi
Qozoq o'yini - Aue-tayak. O'yin qoidalariga ko'ra, ikkita o'yinchi chiqadi, ularning har biri uzunligi taxminan 20 santimetr va kengligi 2-3 santimetr bo'lgan silliq tayoqni oladi. Birinchisi tayoqni oldinga va yuqoriga tashlaydi, ikkinchisi esa 3-4 metr masofada birinchisidan uzoqlashib, raqibning uchuvchi tayoqchasini yiqitish uchun tayoqni tashlashga harakat qiladi. Shunday qilib, ishtirokchilar navbatma-navbat bir-birlarining tayoqlarini yiqitishga harakat qilishadi va oxirida kim ko'proq tayoqni urib yuborgan bo'lsa, u g'alaba qozonadi.
uchun marshrut
8 V sinf
1-sonli bekat
Fotosurat mavzusi: SALOMATLIK YAXSHI - TO'LQOLGANINGIZ uchun RAHMAT
2-sonli bekat
Javob _________________________
Natija______________________
Fotosurat mavzusi: ENG DO'ST FOTO
3-sonli bekat 
Javob _________________________
Natija______________________
Surat mavzusi: BIZ SOG'lom hayot tarafdorimiz
№ 4 bekat 
Javob _________________________
Natija______________________
Surat mavzusi: TARIXIY FOTO
5-sonli bekat
Javob _________________________
Natija______________________
Fotosurat mavzusi: UMNIKI
6-sonli bekat
Javob _________________________
Natija______________________
Fotosurat mavzusi: HAR QANDAY SPORT RASM
№ 7 bekat
Javob _________________________
Natija______________________
Surat mavzusi: KIM sport bilan shug'ullanadi,
BU KUCH TO'PLADI
uchun marshrut
koordinatori
1-sonli bekat
Fotosurat mavzusi: SALOMATLIK OK - QUVVATLASH RAHMAT
Fizikadan savol: Biz doska beramiz, bitta o'quvchini doskaga qo'yamiz. O‘quvchining yerga qanday bosim o‘tkazishini aniqlash kerak (doskaning massasi unda yozilgan, o‘lchamlari ham doskada, P = F:S, F=mg)
Tashqi kommutator majmuasini bajaring. Bir kishi buni qiladi, boshqa hamma qiladi. Baholash: kamida 6 ta mashq, tartibni saqlash (boshdan-oyoq), aniq hisoblash, jamoaviy bajarish (maksimal 4 ball, har bir mezon uchun bir ball)
2-sonli bekat 
Fotosurat mavzusi: ENG DO'ST RASM
Savol Rebus - javob qilichbozlik
Qozoq o'yini - Baltam tap. Barcha ishtirokchilar qattiq halqada aylanada turishadi. Bir haydovchi aniqlanadi, kim aylana ichida. Bir doira ichida turgan ishtirokchilar qo'llarini orqalarida ushlab, bir-birlariga kichik narsalarni uzatadilar. Doira ichidagi o'yinchi ishtirokchilardan qaysi biri ob'ektga ega ekanligini taxmin qilishga harakat qiladi, u taxmin qilishi bilanoq, buyumga ega bo'lgan kishi aylanada turadi va o'yin davom etadi. 2 daqiqada qancha o'zgarishlar sodir bo'ldi, jamoa qancha ball oladi
3-sonli bekat
Fotosurat mavzusi: BIZ SOG'LIK TARAFIDANMIZ
Texnologiya savol Ushbu sport turi uchun jihozlar alyuminiy, titan va yog'ochdan yasalgan. Yog'och inventarlari klassik hisoblanadi. Ishlab chiqarishda qo'llaniladi qattiq jinslar yog'och: kul, chinor, qayin. Inventarizatsiya yoqish orqali amalga oshiriladi stanok yog'och ustida. (ko'rshapalak, beysbol)
Ishtirokchilar balandlik tartibida saf tortadilar. Rahbarning buyrug'i bilan hamma berilgan tartibda qayta quriladi. Harakatlar jimgina amalga oshiriladi.
O'zgartirish quyidagi parametrlar bo'yicha amalga oshiriladi:
- ismning birinchi harfi bo'yicha (alifbo tartibida);
- soch rangi bo'yicha (engil soyadan quyuqroqgacha);
Kiyim rangi bo'yicha (qorong'udan ochgacha)
Uy egasi birinchi vazifaning boshidan oxirgisining oxirigacha bo'lgan vaqtni yozib oladi. Jamoa vazifaga qancha kam vaqt sarflasa, shuncha yaxshi.
№ 4 bekat
Fotosurat mavzusi: TARIXIY FOTO 
Savol tarixiy Ushbu yangi o'yin 1895 yilda ixtiro qilingan. Uilyam Morgan Xolyokdagi Yosh xristian ittifoqining (YMCA) jismoniy tarbiya bo'limi boshlig'i va uni "mintonet" deb atagan va zamonaviy ism Yangi o'yin texnikasi bilan bog'liq (havo hujumi ma'nosida) Angliyadagi eng yirik koloniyalardan biri - mamlakatdagi Springfild kolleji o'qituvchisi doktor Alfred Halsted tomonidan berilgan. Bu mamlakatda Konstitutsiya 1787 yilda qabul qilingan va deyarli 230 yil davomida o'zgarmagan. 1861-1865 yillarda bu mamlakatda Shimol va Janub o'rtasida urush bo'lgan. Birinchi prezident Jorj Vashington edi.(AQSh davlati, sport - voleybol)
Rasm Hamma aylanada turadi va qo'llarini ushlab turadi. Uy egasi har qanday shaklni chaqiradi, masalan, kvadrat. Ishtirokchilarning vazifasi bu raqamni so'zsiz, aylanani buzmasdan qilishdir. Vaqt qayd etilgan bo'lsa, jamoaga 4 ta raqamni qurish uchun qancha vaqt kerak bo'lmasa, shuncha yaxshi bo'ladi. Vaqt vazifa boshidan oxirigacha belgilanadi. Agar ishtirokchilar qoidalarni buzgan bo'lsa va 5 soniyalik jarima so'zlagan bo'lsa. Har bir qoidabuzarlik uchun 5 sek.
№5 stantsiya
Fotosurat mavzusi: UMNIKI 
Matematik savol: javob kartasi - qo'ng'iroqlar
Erdagi nishon. Otish nishonining turiga ko'ra, erga beshta doira chiziladi. Ulardan eng kattasining diametri 1,5 m.Nishondan besh-olti qadam masofada nishon chizig'i ko'rsatilgan, uning orqasida musobaqa ishtirokchilari turishadi. Har biriga taxminan bir xil o'lchamdagi bitta tosh beriladi. Toshlar nishonga otish uchun mo'ljallangan. Barcha ishtirokchilar o'z toshlarini tashlaganlarida, umumiy ballar soni hisoblanadi.
6-sonli bekat
Fotosurat mavzusi: HAR QANDAY SPORT TASVIR
Geografiyadan savol: Bu sport Skandinaviya davlatlarining eng janubida paydo bo'lgan. 
Mamlakat yarim orol, poytaxti esa Zelandiya orolida joylashgan.
Poytaxt ramzi (kichkina suv parisi)
Rasmiy ravishda, mamlakat dunyodagi eng katta orol Grenlandiyani o'z ichiga oladi.
Iqlimi moʻʼtadil, dengiz iqlimi. Bolalar adabiyotining buyuk yozuvchisi Xans Kristian Andersenning tug'ilgan joyi. Bu mamlakat Yevropaning sut fermasi hisoblanadi. (mamlakat Daniya, sport - gandbol)
Qozoq o'yini - Aue-tayak. O'yin qoidalariga ko'ra, ikki kishi chiqib ketadi, har biri pin oladi. Birinchisi pinni oldinga va yuqoriga tashlaydi, ikkinchisi esa birinchisidan 3-4 metr masofada uzoqlashib, raqibning uchuvchi pinini urib tushirish uchun o'z pinini tashlashga harakat qiladi. Shunday qilib, ishtirokchilar navbatma-navbat bir-birlarining skeytlarini yiqitishga harakat qilishadi. Ular juft bo'lib o'ynashadi, birinchi juftlik bir marta tashladi, keyin ikkinchisi. Urib tushirilgan pinlarning umumiy soni hisoblanadi
№7 stantsiya
Surat mavzusi: KIM SPOR bilan shug'ullansa, kuch-quvvat orttiradi 
texnologiya savol: Ushbu sport uchun kostyumlar juda yorqin, juda cho'ziluvchan matodan tikilgan. Gazlama ishlab chiqarish uchun xom ashyo neft, gaz, ko'mirni qayta ishlash mahsulotlari (mato - elastik, sport - gimnastika)
"Quyoshni yoritib turing" jamoa to'xtatilgan halqaga tegmasdan butun halqadan o'tishi kerak! Vaqt birinchi ishtirokchidan oxirgi ishtirokchiga qadar qayd etiladi, halqaning har bir tegishi uchun penalti + 2 soniya.
Sport jihozlarining nomini yeching va bilib oling
L. (17-8,5: 3,4) * 0,6
C. (5,4: 3,6 - 1,3) * 8,5
K. (1,8 * 3,4 + 0,88): 0,35
A. (9,6 * 0,4 - 1,24): 1,3
O. (4,9 + 8,4: 5,6): 1,6
b. (2,8 *3,5 - 7,4): 0,8
Qanday yashashni, qanday ishlashni bilish,
birga yashay olish, o‘rganish imkoniyatiga ega bo‘lish.
Jak Delov
Rivojlanishning hozirgi bosqichi ortib borayotgan ta'sir bilan tavsiflanadi ijtimoiy omillar biologik jarayonlarga. 21-asr bolalari internet, mobil aloqa va jismoniy harakatsizlik garoviga aylanishadi. Shu munosabat bilan insonning biologik moyilligini, organizmning rivojlanish imkoniyatlarini o'rganishning dolzarbligi ortib bormoqda. Muammoni hal qilish uchun biz loyihani amalga oshirmoqdamiz: "Agar siz gipodinamiyani flesh-mob bilan uyg'otsangiz, sog'lom bo'lasiz!"
Yangi ta’lim tizimi oldimizga nafaqat o‘quvchilarni bilim, ko‘nikma va malakalar bilan qurollantirish, balki ushbu bilim, ko‘nikma va malakalardan har qanday hayotiy vaziyatda foydalanish va qo‘llash bo‘yicha universal o‘quv faoliyatini shakllantirish kabi yangi vazifalarni qo‘ymoqda.
Fleshmobning yangi yo'nalishi orqali maktab o'quvchilarida jismoniy harakatsizlik muammosiga qiziqish uyg'otish uchun men bolalar oldiga dars maqsadini qo'ydim: mutaxassislarning fikriga ko'ra, bolalar etarlicha harakat qilsalar ham, ularning harakatlari monoton, hamma mushaklar emas. guruhlar harakatda ishtirok etadi va bunday faoliyat natijasi katta foyda bermaydi. So'rovlar va testlar yordamida ushbu gipotezani tasdiqlash yoki rad etishga harakat qiling.
Maqsadga erishish uchun men foydalanaman yangi shakl darsda: "Flashmob - sog'lom avlod uchun!" veb-kvesti. Bu elementlar bilan bog'liq muammoli vazifa rol oy'namoq, ular uchun ishlatiladi axborot resurslari Internet.
Loyihaning maqsadi: bilimlarni chuqurlashtirish va integratsiyalash, yangi bilimlarni o'zlashtirish.
Birinchi bosqichda men bolalarni guruhlarga ajrataman, u erda biz asosiy bo'g'in bo'lgan komandirni va turli o'zgarishlar haqida ma'lumot beruvchi yordamchi o'qituvchini tanlaymiz. Bolalar o'zlariga mos keladigan rolni tanlaydilar.
Jurnalistlar toifasiga sog'lig'i yomon talabalar kiradi. Ular talabalar bilan video so‘rovnomalar o‘tkazadilar turli yoshdagilar. Ular mavzu bo'yicha mustaqil ravishda bir qator savollar tuzadilar, gipodinamiya, flesh-mob nima? Ular musiqani yaxshi ko'radilarmi? Musiqaga o'tish istagi bormi? Raqs mashqlarining roli, qaysi mushak guruhlari ishtirok etadi?
Qo'shimchalar jurnalistlarning ma'lumotlarini tahlil qiladi va ularni jadvallarda taqdim etadi. Ko'ngillilar flesh-mob tashkil qiladi katta o'zgarishlar yosh talabalar bilan va sinfda isitish uchun ishlatiladi. Siz jalb qilish uchun ko'chada raqs harakatlarini tashkil qilishingiz mumkin ko'p miqdorda aholi. Biz biologiya va jismoniy tarbiya bo'yicha ochiq ikkilik darsning loyihasini olamiz.
Ushbu ish shakli Internetdan to'g'ri yo'nalishda foydalanish muammolarni hal qilishga, boshqalarning fikrini hisobga olishga, qiziqarli harakatlarni topishga va ularni maktab vaqtida va undan keyin qo'llashga yordam beradi. Va eng muhimi, bu bolalarning sog'lig'i yomon bo'lsa ham harakat qilishiga imkon beradi.
Bizning loyihamiz kuchlanishni bartaraf etish, barcha mushak guruhlarini jalb qilish va ko'tarish uchun katta foyda keltiradi. Tayyor mahsulot o'qituvchilar tomonidan turli darslarda jismoniy daqiqalarda qo'llaniladi.
Asosiy davo jismoniy madaniyat ongli intilishlardir mashq qilish har xil turlari. Ular asta-sekin oshirishni taklif qilishadi jismoniy faoliyat. Jismoniy madaniyat nafaqat to'g'ri rivojlanishiga imkon berishi isbotlangan inson tanasi balki uni sog'lomroq qiladi. Yangi "flesh-mob" yo'nalishi dars davomida yuklamani sur'at va xushmuomalalik tufayli o'zgartirishga imkon beradi. O'z-o'zini nazorat qilish yurak urishi kabi indikator yordamida yukni aniqlash imkonini beradi. Talabalar o'z-o'zini nazorat qilish kundaligini yuritadilar, bu ma'lum ko'rsatkichlar yordamida davlatni ongli ravishda boshqarishga yordam beradi va darsni ortiqcha yuklamaslik imkonini beradi. Shuning uchun bizning fanimiz maktab o'quvchilariga jismoniy tarbiyani o'zlashtirishga, salomatlikni mustahkamlash va saqlash vositalari va usullarini o'zlashtirishga yordam beradi.
Taxminan
Gimnaziya katta o'qituvchilar tarkibiga ega,
Va hamma ijodkorlikni olib keladi.
To'g'ri yo'nalishda ketishi uchun,
Direktor bizni yo'nalishlarga ajratadi.
Yakuniy natijaga erishish uchun
Va hamma narsani chiroyli tarzda amalga oshiring,
Barcha mavzularni hal qiladi
O'qituvchilar kengashida yig'ing.
Oldimizda muammo bor -
Qanday qilib har bir kishi ta'lim sifatini oshirishi mumkin?
Guruhlardan biri bizga aytadi
Bu erda ko'tarilishi kerak bo'lgan narsa - ong darajasi.
Keling, o'zimizdan boshlaylik va turli vazifalarni tanlaymiz:
Jismoniy tarbiya darsi mazmunli o‘tdi
Turli xil figuraga ega barcha odamlar uchun,
Hamma qodir bo'lgan joyda
Chorakdan o'ting va kasalliklardan aziyat chekmang.
Do'stlar, orqaga qarang va muammoga qarang:
Asr kasalligi - bu internet sahifasi.
Savol tug'iladi: u bilan nima qilish kerak?
Butun sinf o'ylayotgan paytda
WebQuest siz uchun tayyor:
Film tomosha qilish, muhokama qilish,
Rol tanlash va muammo.
Men ikkilik dars o'tkazaman
Va men biologiya bilan bog'lanaman.
Mening shaxsiy saytimga kiring,
Yangi kelganlar qaerda - javoblarni topasiz.
6-sinf o'quvchilari uchun jismoniy madaniyat darsining konspekti.
Mavzu: "Alpinistlar".Maqsad: Mavzu bo'yicha bilim va metodlarni qo'llash o'quv faoliyati tarbiyaviy vazifalarni hal qilish nuqtai nazaridan.
Vazifalar:
1.Organizmning individual qobiliyatlarini qo'yilgan vazifani bajarishda qo'llash va qiyinchiliklarga qarshilik ko'rsatishni o'rgatish.
2. Vazifalarni bajarish bilan bog'liq holda kuch va muvofiqlashtirish qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam berish.
3. Do‘stlik, o‘zaro yordam va mustaqillik tuyg‘ularini rivojlantirishga hissa qo‘shish.
Shakllangan UUD:
- mavzu: vosita faoliyati usullarini o'zlashtirish; umumiy rivojlantiruvchi mashqlar yordamida salomatlikni saqlaydigan hayot faoliyatini tashkil etish;
- meta-mavzu: maqsad va vazifalarni qabul qilish va saqlash o'quv faoliyati, aniqlang umumiy maqsadlar va ularga erishish yo'llari; o'zaro nazoratni amalga oshirish qo'shma tadbirlar; o'z xatti-harakatlarini va boshqalarning xatti-harakatlarini etarli darajada baholash;
- shaxsiy: shakllanish ijobiy munosabat jismoniy tarbiya bo'yicha talabalar; to'planishi zarur bilim, shaxsan muhim natijalarga erishish uchun jismoniy madaniyat qadriyatlaridan foydalanish ko'nikmalari.
Xulq-atvor shakli: qidiruv
Manzil: Qo'rg'on MBOU sport zali "49-sonli o'rta maktab"
Inventar va uskunalar: paspaslar, hushtak, skittles, tennis to'plari, devor panjaralari, alpinistlarning jihozlari rasmlari, yurish uchun zarur va keraksiz narsalar rasmlari.
Roʻyxatdan oʻtish:
"Hammasi bir kishi uchun, bittasi hamma uchun, shunda jamoa muvaffaqiyatli bo'ladi!"
Darsda foydalaniladigan texnologiyalar: quest texnologiyasi, sog'liqni saqlash, o'yin.
1. Bir qatorda qurish, jamoalar bilan salomlashish.
2. Dars uchun vazifalarni bolalarning o'z-o'zidan belgilashi.
3. Yurishning turlari: oyoq barmoqlarida, tovonda, dumalab, o'zaro qadam.
4. Ovozli signalda harakat yo'nalishini o'zgartirish bilan sport zalida o'rtacha tezlikda yugurish.
5. Umumiy rivojlantiruvchi mashqlar:
1.I.P. - oyoq bir-biridan ajralib turadi, qo'llar kamarda
Boshning o'ng tomonga 1-4 dumaloq harakati.
5-8 chapga bir xil.
2. I.P. - o.s.
1-2 - qo'llar yuqoriga, o'ng oyoq barmoqqa orqaga, egilish.
3-4 - i.p.
5-8 - chap oyoq bilan bir xil.
3. I.P. - oyoqlari bir-biridan ajralib, qo'llar kamarda.
1-3 - o'ngga uchta prujinali egilish, chap qo'l kamar ustida.
4- i.p.
5-8 - chapga bir xil.
4. I.P. - oyoqlari elkalarining kengligida, qo'llar kamarda turish.
1-3 - qo'llar polga tegib, uchta prujinali oldinga egilish.
4- i.p.
5. I.P. - o'ng oyoqda, chap orqa oyoq barmog'ida, qo'llar yon tomonlarga.
1- chap oyoqni oldinga silkiting, oyoq ostidagi kaftlar bilan qarsak chalish uchun qo'llarni pastga tushiring.
2- i.p.
3-4 bir xil o'ng oyoq.
6.I.P. - o'ng oldinga o'tish, kamarga qo'llar.
1-3 - tos suyagining uchta prujinali tebranishlari yuqoriga va pastga.
4- sakrash orqali oyoqlarning holatini o'zgartirish.
6. Darslar uchun joylarni tayyorlash.
7. Sinf 2 guruhga bo'linadi va kapitan saylanadi:
Jamoalarga quyidagilar topshiriladi:
- har bir darajadagi vazifani bajargandan so'ng, jamoa "XAT" kodini va keyingi harakat yo'nalishini oladi;
- har bir jamoaning vazifasi topshiriq oxiriga qadar "G'ALABA" so'zini to'plashdir.
Bugun biz tabiatga qarshi chiqamiz va o'zimizni sinab ko'ramiz. O'qituvchining savoli: - Siz qanday tog'larni bilasiz? Tog'ga chiqish uchun nima qilish kerak? Alpinist qanday bo'lishi kerak? Biz tog'ning etagidamiz va biz cho'qqiga chiqishimiz kerak.
Darajalar bo'yicha sinflar farqi:
1-daraja: “O‘rgimchak to‘ri”.
"Plastunskiy" bo'ylab cho'zilgan arqonlar ostida emaklash turli darajalar, stolga yuguring, tog'ning rasmi bilan jumboq oling, qaytib keling. Ular birma-bir bajaradilar, ular jumboqning barcha elementlarini olib kelishlari bilan siz rasmni qo'shishingiz va birinchi maslahatni olishingiz kerak:
Bu erda biz sahnada chiqish qilamiz
Unda bayramlar o'tkaziladi,
Biz bu erda KVN o'ynaymiz
Biz turli xil qo'shiqlar kuylaymiz. (Faollar zali)
2-bosqich: nazariy
"Kartalardan tanlang, ularda alpinist uchun zarur bo'lgan narsalar tasvirlangan."
Kartalarda narsalar va narsalar tasvirlangan. Bolalar ularni zarur va keraksiz ikki guruhga bo'lishlari kerak. Agar kartalar to'g'ri tanlangan bo'lsa, u holda teskari tomon kartalar ular maslahatni o'qiy oladilar.
3-daraja: "Maqsadga aniq".
Darts otish havo shari maslahat bilan.
Ishora:
"Bo'tqa, choy, kompot va bulochka -
Tushlik uchun dasturxon yozildi.
Biz sayrga bormaymiz -
Biz boryapmiz……”
4-daraja: “Hududni ko‘rib chiqish”. Kapitanlar o'yini.
Arqonning 2-3 metrga ko'tarilishi, bu erda qog'ozga yozilgan kod so'zi o'rnatiladi ("O'qituvchilar xonasi" - kod harfi joylashgan joy).
Jamoa sardoriga aytishi kerak.
5-daraja: ekstremal.
Shvetsiya devoriga o'rnatilgan skameykalardan iborat to'siq yo'nalishi, siz o'zingizni qo'llaringiz bilan tortib olishingiz, shved devoriga ko'tarilishingiz, qo'shni devor oralig'iga o'tishingiz va devorga ishora bilan konvertni topishingiz kerak:
Hamshira
U bizni emlash uchun olib bordi.
Biz haqimizda hamma narsani so'radi:
Familiyasi va sinfi.
Orqaga yo'l yo'q -
Biz boramiz ... (tibbiyot xonasi)
6-daraja: "Botqoqlik".
"Turilishlar" bo'ylab ma'lum masofani bosib o'ting, halqadan halqaga sakrab o'ting, taklif qilingan 10 qismdan har qanday to'pni tekshirmasdan oling, orqaga qayting va tekshiring, harakatlar tezligida bajaring.
Bitta to'pga maslahat qo'shing:
Biz kiyimlarni shu erda qoldiramiz
Biz palto va shlyapalarimizni echib tashlaymiz.
Biz raqam olamiz
Va darsga ko'proq. (shkaf)
Kiyinish xonasida kodli xat solingan konvert bor.
Barcha harf-kodlarni birinchi bo'lib to'plagan jamoa so'zni tashkil qiladi va g'olib hisoblanadi.
Ko'zgu:
O'qituvchi: Bolalarga ayting-chi, bugungi kunda qanday vazifalarni bajarganingiz toqqa chiqishga yordam beradi?
Xulosa chiqarish va o'yin g'olibini e'lon qilish.
Svetlana Kyshtymova
"Operatsiya Super Kids" "Jismoniy madaniyat" ta'lim sohasidagi izlanishning referatı
Shahar maktabgacha ta'lim muassasasi tarbiyaviy№1 bolalar bog'chasi muassasasi
Ust-Kutskiy munitsipaliteti Irkutsk viloyati ta'limi
Maktabgacha ta'lim darajasida uslubiy rivojlanish ta'lim
Mavzu: Hikoya o'yinining konspekti(izlanish) yoqilgan ta'lim sohasi Jismoniy madaniyat: « Operatsiya« Ajoyib go'daklar» »
Ust-Kut
Taklif etilgan syujetning qisqacha mazmuni(izlanish) o'yinlar deb ataladi Operatsiya« Ajoyib go'daklar» » kattaroq bolalar uchun maktabgacha yosh (5-7 yosh) GCDda ham, turli sport tadbirlari va dam olish tadbirlarida ham foydalanish mumkin.
Ushbu ish o'qituvchilar, o'qituvchilar uchun qiziqarli bo'ladi jismoniy madaniyat.
Maqsad: Faoliyatga qiziqishni saqlab qolish jismoniy tarbiya va sport.
Vazifalar:
Faollikka qiziqishni rivojlantirish kognitiv faoliyat, mantiqiy fikrlash;
Buyruqlarni tinglash, ko'rsatmalarga muvofiq vazifalarni bajarish qobiliyatini mustahkamlash;
Do'stlik, kollektivizm va o'zaro yordam tuyg'usini rivojlantirish;
Rejalashtirilgan natijalar:
Topshiriqlarni bajarishga qiziqish ko'rsatish, kosmosda erkin yo'naltirish, bolalarning yuqori faolligi, har bir bola o'yinga jalb qilinadi.
Qiziqarli ma'lumotlar:
Nima izlanish? O'yin dunyosi juda boy va xilma-xil uning janrlarining to'liq tasnifini yaratishda hali hech kim muvaffaqiyatga erisha olmagan. Biroq, deb nomlangan o'yinlar navlari biri « izlanish» juda mashhur va ko'plab sarguzasht sevuvchilarni o'ziga tortadi. Kvest zukkolik va mantiqiy fikrlashni namoyon etish, o'z iste'dodlaringizni namoyish etish va ko'plab ijobiy taassurotlar olish imkoniyatidir. Bu nima o'yin? Va u qanday foydali? So'z nimani anglatadi « izlanish» ?
Ingliz tilidan tarjima qilingan quest degan ma'noni anglatadi "qidiruv, buyruqlarni bajarish". O'yin janri sifatida u Internet paydo bo'lishidan ancha oldin shakllangan va dastlab qog'ozga yozilgan har qanday vazifani bajarishni o'z zimmasiga olgan.
Gap nimada kvestlar Va ular bolalar uchun qanday foydali?
Har qanday narsaning mohiyati izlanish imkon qadar ko'proq topishdir Ko'proq maqsadlar. Buning uchun o'yin ishtirokchilari bir-biri bilan o'zaro munosabatda bo'lishlari, mavjud ma'lumotlarni tahlil qilishlari, epchillik, bilimdonlik va barcha qobiliyatlarini ishlatishlari kerak. Hozirgi vaqtda 5 ta turi mavjud kvestlar.
1. Xonadan qochish yoki xonadan qanday chiqish kerak
Deyarli hammaga tanish vaziyat: Sizning jamoangiz yopiq. Ko'p maslahatlardan foydalanish va yordamlar(buni hali ham topish kerak, hamma topishi kerak cheklangan vaqt Yo'qol. Odatda bu faqat bir soat davom etadi.
2. Haqiqatda qidiruv(tirik izlanish) .
Klassik qochishdan farqli o'laroq, bu erda siz chiqish yo'lini izlashingiz shart emas. O'yinchilar koinotni qutqarishi, qudratlilik halqasini qorong'u kuchlarning tajovuzidan himoya qilishi yoki bankni o'g'irlashi mumkin. Vazifalarni bajarishda asosiy narsa vaziyatni stsenariyga iloji boricha yaqinroq qilishdir.
3. Kvestning ishlashi
Bu janr xonada rejissyorlik qila oladigan aktyorlarning mavjudligini nazarda tutadi o'yin jarayoni bir tomonga yoki boshqasiga. Ular sizga yordam berishi mumkin yoki aksincha, vazifalarni bajarishingizga to'sqinlik qiladi. Bu sahnalashtirilgan kino sahnasiga yoki siz va o'rtoqlaringiz asosiy rollarni o'ynaydigan teatrlashtirilgan tomoshaga o'xshash narsa.
4. Harakatli o‘yin yoki sport izlanish
Bu erda muvaffaqiyat nafaqat boshingizni ishlatish qobiliyatingizga, balki tanangizning boshqa qismlarini ham ishlatish qobiliyatiga bog'liq bo'ladi. Barcha turdagi to'siqlar, ta'qiblar, kuch vazifalari - bularning barchasi darhol hal qilish zarurati bilan uyg'unlashgan. mantiqiy vazifalar ularni hal qilishda butun jamoani jalb qilish orqali.
5. Morfey izlanish
Morfeyda o'yin faqat sizda sodir bo'ladi tasavvur. O'yin davomida barcha o'yinchilarning ko'zlari bog'langan bo'lishi kerak. Bu erda, spektaklda bo'lgani kabi, aktyorlar va boshlovchi ham bor. Ular vaziyatni chuqurroq tushunishga yordam beradi. Ushbu janrda barcha hislar ishtirok etmaydi, bu erda siz ko'rishdan mahrum bo'lasiz. O'yinchilar faqat eshitishlari, his qilishlari va teginishlari kerak.
Kvestlar ta'limiy o'yinlar hisoblanadi, shuning uchun ular kattalar uchun ham, bolalar uchun ham katta foyda keltiradi. Agar biz bolalar haqida gapiradigan bo'lsak, unda bunday vazifalar bolani o'ylaydi, undan chiqish yo'lini izlaydi qiyin vaziyat, va bu, o'z navbatida, mantiqni rivojlantiradi zukkolik, bolalarni o'zaro munosabatlarga o'rgatadi.
Ishtirok etish kvestlar, bola yorqin his-tuyg'ular va unutilmas taassurotlar olish bilan birga, yangi qobiliyat va xarakter xususiyatlarini kashf etadi.
Uskunalar: Bolalar soniga ko'ra gimnastika tayoqchalari, emaklash uchun taxtali tokchalar (arqon, shnur, to'ldirilgan sumkalar (og'irligi 100 g., kichik paspaslar) "orollar" har qanday shakl, tokchalar yoki stendlardagi nishonlar.
O'yin jarayoni:
Kirish:
Bolalar zalga kirib, odatdagidek saf tortadilar jismoniy tarbiya darsi . g'amxo'rlik qiluvchi (O'qituvchi) bolalar bilan salomlashib, bugun bog‘chada favqulodda holat yuz bergani, qimmatli hujjatlar o‘g‘irlangani va rahbariyatga xabar beradi. sizga so'rov yuboradi -“Har qanday usul bilan ularni qaytarib bering! So'nggi ma'lumotlarga ko'ra, hujjatlar hali ham bolalar bog'chasi ichida, ya'ni bizning guruhimizda (zal). Faqat yovuz odamlar ularni ayyorlik bilan yashirishdi va ular o'zlari noma'lum tomonga g'oyib bo'lishdi. Vazifani bajarish davomida siz jamoaga aylanasiz superagentlar. Lekin hammasi ham shunday emas oddiygina: ularni topish uchun siz butun chiziqni bosib o'tishingiz kerak bo'ladi to'siqlar: keng daryoni kesib o'ting, botqoq botqoqlardan, yo'qotishsiz chiqing orqali olish minalar maydoni va turli xil tuzoqlar orqali! Qimmatli vaqtni behuda o'tkazmaylik, o'qituvchiga yordam beradigan kapitan tanlaymiz (o'qituvchi) jamoamizda tartib-intizomni saqlang. Va - yo'lda!
Asosiy qism:
Guruh asta-sekin oldindan tuzilgan narsalarni yengishni boshlaydi to'siqlar:
"Kesib o'tish"- hammaga gimnastika tayoqchasi beriladi va guruhning bir chetidan o'tish uchun jamoa zanjir bo'ylab bir-biriga yopishib olishi kerak. (qirg'oqlar) boshqa.
"botqoq botqoqlar"- guruhda xaotik tartibda (zal) gilamlar yotqizilgan (orollar, jamoa ikki oyoqqa sakrab orollar bo'ylab qat'iy harakat qiladi. Oldingi vazifada bo'lgani kabi, jamoa guruhning bir chetidan harakatlanishi kerak. (zal) boshqasida.
"Min maydoni"- jamoa emaklaydi "jangovar tarzda" (oshqozonda) tokchalarga o'rnatilgan shpallar ostida. Asosiy vazifa - barni yiqitish va shikastlamaslikdir (arqon).
« snayper o'qi» - nishonlar qo'yiladi (3-4, jamoa barcha nishonlar urib tushirilgunga qadar 3 m masofadan to'ldirilgan sumkalar bilan ularga qarata o'q otishlari kerak.
Maqsadlardan biri ostida jamoa qo'shimcha ko'rsatmalar bilan konvertni topadi. g'amxo'rlik qiluvchi (O'qituvchi) konvertni ochadi va ko'rsatmalarni o'qiydi (ko'rsatkichlar).
O'yin o'ynalmoqda "Elementni tavsifga ko'ra nomlang"- jamoa ob'ektni faqat og'zaki tavsif bilan taxmin qiladi yoki xususiyatlari. Har bir inson faqat bitta urinishni amalga oshirishi mumkin (vazifa qiyin bo'lmasligi kerak).
Vazifani muvaffaqiyatli bajargandan so'ng, jamoa ushbu elementni topishi kerak. Unda qimmatli hujjatlar mavjud.
O'yin o'ynalmoqda "Tavsif bo'yicha elementni toping"- guruh atrofida harakat qilmasdan faqat ko'zlaringiz bilan ob'ektni qidirishingiz mumkinligi bilan murakkablashishi mumkin (zal) yoki faqat ma'lum bir hududda yuring.
Yakuniy bosqich:
Hujjatlar keshini topgach, kapitan ularni o'qituvchiga topshiradi (o'qituvchi). Jamoa bir qatorda joylashgan. g'amxo'rlik qiluvchi (O'qituvchi) kapitanni umumiy tizimdan chaqiradi, o'z shaxsida butun bolalar bog'chasidan unga minnatdorchilik bildiradi. Barcha ishtirokchilarga jasorati, zukkoligi va jamoada ishlash qobiliyati uchun minnatdorchilik bildiriladi. Barchaga mukofotlar va rag'batlantiruvchi mukofotlar beriladi.
Tavsiyalar: Ushbu hikoya o'yinini uyda ham, tashqarida ham o'ynash mumkin. toza havo. Ishlarni qiyinlashtirish yoki osonlashtirish (bolalarning yoshini va ularning tayyorgarlik darajasini hisobga olgan holda) o'yin kursini o'zgartirish. Hikoya o'yinlarining butun qiymati ularning uslubiy jihatdan belgilanadi Xususiyatlari:
Tasviriy;
Osonlik;
Bolalarga ma'lum rollarni belgilash;
Ijodkorlik;
Ishtirokchilarning nisbatan mustaqil faoliyati.
Bu o'yinlar orqali bolalar tabiat va jamiyat qonunlarini o'rganadilar, rivojlanadilar tasavvur, rivojlanish jarayoni bilan parallel ravishda xotira jismoniy sifat va salomatlikni mustahkamlash.
Axborot manbalari ro'yxati:
Stepanenkova E. Ya. Jismoniy bolalar bog'chasida ta'lim. dastur va ko'rsatmalar. 2-7 yoshli bolalar bilan mashg'ulotlar uchun - M .: Mosaic-Sintez, 2006.
Yuganova I.V. Jismoniy madaniyat- yangi federal talablar sharoitida bolalar bog'chasi ishini takomillashtirish. Uslubiy qo'llanma / Miklyaeva N.V.ning umumiy tahriri ostida - M .: UTs "Perspektiv", 2011 - 152p.
Tug'ilgandan maktabgacha. Taxminan umumiy ta'lim
Maktabgacha ta'lim dasturi Ta'lim / Ed.. N. E. Veraksi, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. - M .: MOSAIK-SINTEZ, 2014. - 304 b.
Uslubiy va amaliy materiallar to'plami Qanday qilib dars qilish kerak jismoniy madaniyat o'ziga xosdir» /E. Borovskaya, A. Emelyanov, E. Chernyshev, V. Karetnikov, V. Xolodilo. - Bratsk: "BOD #", 2010. - 58 bet.