Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisiju nolikums. Materiāls par tēmu: Pašvaldības valsts vispārējās izglītības konta izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas nolikums. par Komi

Skolu konflikts ir izplatīta parādība izglītības iestādes sienās. Nesaskaņas starp bērniem, grūtības mijiedarbībā starp skolotāju un vecāku, nesaprašanās starp bērniem un skolotāju ir pamats konfliktam skolā. Kā šādā konfliktā saprast, kuram ir taisnība un kuram nav? Bieži vien šādu nesaskaņu risināšanā iesaistās administrācija. izglītības iestāde, un psiholoģiskais dienests, un skolu ombudi. Skolā radušos pretrunu risināšanai ir vēl viens mehānisms - tas ir konfliktu komisijas vai komisijas izveidošana strīdu risināšanai starp dalībniekiem. izglītības attiecības. Konfliktu komisija ir īpašs juridisks mehānisms studentu tiesību aizsardzībai izglītības organizācija. Tiek pieņemts, ka konflikta komisijas galvenais uzdevums ir atrisināt domstarpības, izmantojot uz pierādījumiem balstītu skaidrojumu un labākā konflikta risinājuma varianta pieņemšanu.

Konflikti, kas rodas skolā, var rasties starp vecākiem un skolotājiem, starp skolēniem, starp skolēniem un skolotājiem. Visbiežāk starp bērniem notiek konflikti. Šādus konfliktus vairumā gadījumu var atrisināt ātri un ar viņu līdzdalību klases audzinātāja. Bieži vien bērni paši var atrast izeju no konflikta bez pieaugušo līdzdalības. Ja bērni vērsās pie skolotāja, tad skolotājam mierīgi, bez spiediena uz bērnu jāsniedz nepieciešamā palīdzība un jārisina situācija. Vecākiem jāatceras, ka konflikts ne vienmēr ir destruktīvs. Ir daudz konstruktīvu konfliktu, kas noved pie nesaskaņu atrisināšanas, izejas no nelabvēlīgas situācijas. Ļoti bieži var redzēt, kā konflikti papildina pieredzi un sociālās prasmes, kas bērnam ir vajadzīgas pilngadība. Tāpēc vecākiem vajadzētu dot bērnam mājienu, kā rīkoties skolā ar vienaudžiem, ja izceļas konflikts, nevis visu izlemt viņa vietā.

Akūtākie konflikti, kuros nepieciešama administrācijas iejaukšanās un direktora konsultācija, ir konflikti starp skolotāju un vecākiem. Iemesli var būt ļoti dažādi. Saskaņā ar 2001. gada 29. decembra federālo likumu Nr. 273-FZ2 “Par izglītību Krievijas Federācija”(turpmāk tekstā – Likums), vecākiem ir tiesības aizsargāt savu bērnu tiesības ar visiem līdzekļiem, ko neaizliedz Krievijas Federācijas tiesību akti (likuma 45. pants).

Konfliktsituācijā vecākiem jāatceras, ka pirmajam solim vajadzētu būt tiesāšanai izglītības iestādes sienās. Jūs varat rakstīt rakstisku sūdzību skolas direktoram. Skolas direktoram ir jāatbild uz šo sūdzību 30 dienu laikā no reģistrācijas dienas pie sekretāres (2006. gada 2. maija federālā likuma Nr. 59-FZ “Par Krievijas pilsoņu apelāciju izskatīšanas kārtību” 12. pants). Federācija”). Likums nosaka, ka vecākiem ir tiesības nosūtīt uz tās organizācijas vadības struktūrām, kas veic izglītojošas aktivitātes, aicina vērsties pie šo organizāciju darbiniekiem, kas pārkāpj un (vai) aizskar skolēnu, nepilngadīgo skolēnu vecāku (likumisko pārstāvju) tiesības, disciplinārsods. Šādas pārsūdzības ir obligāti jāizskata norādītajās institūcijās, iesaistot skolēnus, nepilngadīgo skolēnu vecākus (likumiskos pārstāvjus).

Vēl viens veids, kā atrisināt konfliktu skolā, būs komisijas izveide izglītības attiecību dalībnieku strīdu risināšanai, tai skaitā jautājumus par skolotāja interešu konflikta esamību vai neesamību.

Kādos gadījumos skolā tiek veidotas konfliktu komisijas?

Izglītības dalībnieku strīdu izšķiršanas komisija tiek izveidota, lai:

1. Nesaskaņu izšķiršana starp izglītības attiecību dalībniekiem par tiesību uz izglītību īstenošanu.
2. Skolotāja interešu konflikta gadījumos.
3. Lēmumu par disciplinārlietas piemērošanu studentiem pārsūdzēšana.
4. Vietējo noteikumu piemērošanas iezīmes.

Kā veidojas konfliktu komitejas sastāvs?(likuma 45. pants)

Konfliktu komisija tiek izveidota izglītības organizācijā no plkst vienāds skaitlis pilngadīgo skolēnu pārstāvji, nepilngadīgo skolēnu vecāki/likumiskie pārstāvji, skolas darbinieki.

Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas lēmums ir saistošs visiem izglītības attiecību dalībniekiem un uz to attiecas lēmumā norādītie termiņi. Komisijas lēmumu var pārsūdzēt.

Vietējo aktu par izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas izveidošanas, darba organizēšanas un lēmumu pieņemšanas kārtības apstiprināšanu pieņem skola, ņemot vērā skolēnu padomes, vecāku padomes un vecāku padomes atzinumu. citas pārstāvības struktūras.

Skolotāju un vecāku konflikta iemesli var būt gan pedagoģiskās ētikas pārkāpumi, gan neapmierinātība ar izglītības un apmācības metodēm, viedoklis par atzīmju nepamatotu nenovērtēšanu. Katrā organizācijā, kas veic izglītojošus pasākumus, ir jāizveido un nevainojami jādarbojas komisijai strīdu izšķiršanai starp izglītības attiecību dalībniekiem.

Strīdu izšķiršanas komisijai objektīvi jāizskata izglītības procesa dalībnieku aicinājumi. Savos lēmumos vadieties pēc izglītības procesa dalībnieku tiesību un brīvību ievērošanas. Galvenais komisijas darba mērķis ir risināt nesaskaņas starp izglītības procesa dalībniekiem. Komisija ir atbildīga par Komisijas sēdē izskatīto dokumentu un citu materiālu drošību. Attiecībā uz strīdīgiem jautājumiem studentu mācībā konfliktu komisija var apsvērt:

• apmācību organizēšanas jautājumi pēc individuāla plāna;
• jautājumi par novērtējuma objektivitāti priekšmets kārtējā akadēmiskajā gadā/semestrī/trimestrī;
• jautājumi par uzņemšanu starpposmā un galīgā sertifikācija utt.

Lai kompetenti un uzticami atrisinātu konfliktu, komisija pieprasa datus no strīdā iesaistītajām pusēm. Komisija savā darbībā izmanto arī dažādus noteikumi, informācija un uzziņu literatūra. Uzklausot abu pušu viedokļus, komisija lemj par strīda izšķiršanu. Komisijas locekļiem ir tiesības pieaicināt konflikta lieciniekus vai saistītos speciālistus. Komisijas darbs tiek dokumentēts protokolā. Komisiju var izveidot uz vienu gadu. Komisijas sastāvu apstiprina ar izglītības organizācijas vadītāja rīkojumu. Komisiju vada priekšsēdētājs, ko no sava vidus ar vienkāršu balsu vairākumu ievēl komisijas locekļi no plkst kopējais skaits komisijas locekļi. Izglītības organizācijas vadītāju nevar ievēlēt par komisijas priekšsēdētāju.

Komisijas priekšsēdētāja pilnvaras:

• veic komisijas darbības vispārējo vadību;
• vada komisijas sēdi;
• paraksta komisijas sēdes protokolu.

Apelāciju komisijai var nosūtīt izglītojamie, nepilngadīgo skolēnu vecāki (likumiskie pārstāvji), skolotāji un viņu pārstāvji, izglītības organizācijas vadītājs vai izglītības organizācijas pārstāvis, kas darbojas uz pilnvaras pamata. Termiņš pieteikšanās komisijai ir jānorāda izglītības iestādes vietējā aktā no brīža, kad izglītības attiecību dalībnieks (dalībnieki) uzzināja (uzzināja) vai vajadzēja (vajadzēja) uzzināt par savu tiesību pārkāpumu ( viņu tiesības).

Izglītības procesa dalībnieku strīdu risināšanas komisija neizskata iesniegumus par noziegumiem un administratīvajiem pārkāpumiem, kā arī anonīmās pārsūdzības, kā arī neveic dienesta disciplīnas pārkāpuma faktu pārbaudes.

Gadījumā, ja komisija nosaka zīmes disciplinārais pārkāpums izglītojamā vai izglītības organizācijas darbinieka darbībā (bezdarbībā) informācija par to tiek iesniegta izglītības organizācijas vadītājam, lai atrisinātu jautājumu par audzēknim, izglītības organizācijas darbiniekam likumā paredzēto atbildības pasākumu piemērošanu. .

Gadījumā, ja komisija konstatē faktu, ka izglītības attiecību dalībnieks ir izdarījis darbību (bezdarbības faktu), kas satur pazīmes administratīvais pārkāpums vai noziedzīga nodarījuma sastāvu, komisijas priekšsēdētājam ir pienākums triju dienu laikā un, ja nepieciešams, nekavējoties nodot tiesībsargājošajām iestādēm informāciju par noteiktās darbības (bezdarbību) izdarīšanu un šādu faktu apliecinošus dokumentus.

Nepilngadīgā izglītojamā skolēnam, vecākiem (likumiskajiem pārstāvjiem) ir tiesības pārsūdzēt disciplinārsodu noteikšanu un to piemērošanu skolēnam.

Pārskatot šo jautājumu komisija var uzaicināt ieinteresētās personas saņemt mutiskus paskaidrojumus. Komisija var uzaicināt nepilngadīgu skolēnu sniegt mutiskus paskaidrojumus, liecības, ja tas bērnam nerada psiholoģisku traumu un atbilst morāles un ētikas normām.

Kā tiek risināts konflikts par skolotāja interesēm?

Komisijas priekšsēdētājs organizē pedagoga, attiecībā uz kuru tiek risināts jautājums par interešu konflikta risināšanu, komisijas locekļu un citu personu, kas piedalās komisijas sēdē, iepazīstināšanu ar komisijā saņemto informāciju un tās pārbaudes rezultātus. Komisijas sēde notiek skolotāja klātbūtnē, attiecībā uz kuru tiek skatīts jautājums par interešu konflikta risināšanu. Ja ir rakstisks pedagoga lūgums izskatīt šo jautājumu bez viņa līdzdalības, komisijas sēde notiek viņa prombūtnes laikā. Ja skolotājs vai viņa pārstāvis neierodas uz komisijas sēdi bez skolotāja rakstiska pieprasījuma izskatīt noteikto jautājumu bez viņa līdzdalības, jautājuma izskatīšanu atliek. Pedagoģiskā darbinieka vai viņa pārstāvja otrreizējas neierašanās gadījumā bez labi iemesli komisija var pieņemt lēmumu šo jautājumu izskatīt skolotāja prombūtnes laikā. Pamatojoties uz pedagoģiskā darbinieka interešu konflikta esamības vai neesamības jautājuma izskatīšanas rezultātiem, komisija pieņem vienu no šādiem lēmumiem:

• konstatē, ka skolotājs ievēroja interešu konflikta risināšanas prasības;
• konstatē, ka skolotājs nav ievērojis interešu konflikta risināšanas prasības. Šajā gadījumā komisija iesaka izglītības organizācijas vadītājam norādīt pedagogam par interešu konflikta noregulēšanas prasību pārkāpšanas nepieļaujamību vai piemērot pedagogam konkrētu atbildības līdzekli.

Komisijas lēmumi tiek izpildīti tās noteiktajos termiņos.

Konfliktu komisijas darbs ir viens no mehānismiem bērna un skolotāja tiesību aizsardzībai izglītības organizācijā. Tāpat šādas komisijas darbs var kļūt par sākotnējo institūciju bērnu iepazīstināšanai ar strīdu risināšanas tiesiskajām metodēm.

POZĪCIJA
par strīdu izšķiršanas komiteju
starp izglītības attiecību dalībniekiem

Vispārīgi noteikumi

1.1. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisija tiek izveidota, lai risinātu izglītības attiecību dalībnieku domstarpības par tiesību uz izglītību īstenošanu, tai skaitā pedagoga interešu konflikta gadījumos, vietējo normatīvo aktu piemērošanu. . Tā ir galvenā pārskatīšanas iestāde konfliktsituācijas.

1.2. Komisija savā darbībā strīdu izšķiršanai starp izglītības attiecību dalībniekiem vadās pēc federālā likuma "Par izglītību Krievijas Federācijā", Krievijas Federācijas Darba kodeksa, MBOU "66. vidusskolas hartas". ", Izglītības iestādes paraugnoteikumi un citi noteikumi.

1.3. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijai savā darbā ir jānodrošina indivīda tiesību ievērošana.

Komisijas ievēlēšanas kārtība

2.1. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijā ir vienāds skaits vecāku (likumisko pārstāvju) (3 cilvēki), studentu (3 cilvēki) un organizācijas darbinieku (3 cilvēki)

2.2. Kandidāti, kuri kolektīva kopsapulcē saņēmuši balsu vairākumu, tiek uzskatīti par ievēlētiem izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijā no skolas darbiniekiem.

2.3. Kandidāti, kuri saņēmuši balsu vairākumu vecāku kopsapulcē, tiek uzskatīti par ievēlētiem izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijā no vecāku kopienas.

2.4. Komisijas locekļu apstiprināšana un tās priekšsēdētāja iecelšana tiek noformēta ar izglītības iestādes rīkojumu. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisija no sava vidus ievēl priekšsēdētāju, vietnieku un sekretāru.

2.5. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas pilnvaru laiks ir 1 gads.

3.Komisijas darbība

3.1. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisija sanāk konfliktsituācijas gadījumā skolā, ja puses nav patstāvīgi atrisinājušas domstarpības.

3.2. Pretendents var vērsties izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijā desmit dienu laikā no konfliktsituācijas rašanās un viņa tiesību aizskāruma dienas.

3.3. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisija atbilstoši saņemtajam iesniegumam, uzklausot abu pušu viedokļus, pieņem lēmumu konfliktsituācijas risināšanai.

3.4. Konfliktsituācija tiek izskatīta pieteicēja un atbildētāja klātbūtnē. Komisijai ir tiesības uz sēdēm izsaukt konflikta lieciniekus, pieaicināt speciālistus (psihologus), ja tie nav komisijas locekļi.

3.5. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas darbs tiek dokumentēts protokolos, kurus paraksta komisijas priekšsēdētājs un sekretāre.

3.6. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas lēmumus pieņem ar vienkāršu balsu vairākumu ar vismaz 2/3 sastāva.

3.7. Pieteikuma izskatīšana jāveic desmit dienu laikā no pieteikuma iesniegšanas dienas.

3.8. Pēc pretendenta lūguma izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas lēmumu viņam var izsniegt rakstveidā.

3.9. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas lēmums ir saistošs visiem izglītības attiecību dalībniekiem skolā un ir izpildāms minētajā lēmumā noteiktajā termiņā.

3.10. Komisijas lēmumu strīdu izšķiršanai starp izglītības attiecību dalībniekiem var pārsūdzēt Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā kārtībā.

4. Komisijas locekļu tiesības un pienākumi

4.1. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas locekļiem ir tiesības saņemt nepieciešamos padomus no dažādiem speciālistiem un iestādēm izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas kompetencē esošajos jautājumos.

4.2. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas locekļiem obligāti jāierodas sēdē, atklāti balsojot jāpieņem lēmums par izvirzīto jautājumu, jāsniedz pieteicējam rakstiska un mutiska atbilde.

4.3. Pieņemt izskatīšanai jebkura izglītības procesa dalībnieka izteikumus, ja viņš nepiekrīt administrācijas, skolotāja, vecāka (likumiskā pārstāvja) lēmumam vai rīcībai.

4.5. Ieteikt izmaiņas izglītības iestādes lokālajos aktos, lai demokratizētu izglītības iestādes vadības pamatus vai paplašinātu izglītības procesa dalībnieku tiesības.

5.Komisijas biroja darbs

5.1. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas sēdes tiek dokumentētas protokolā, kas glabājas skolā piecus gadus.

5.2. Šis nolikums tiek pieņemts kolektīva kopsapulcē un saskaņots ar Skolas padomi, tā darbības laiks nav noteikts.

Piemēri rupjiem pilsoņu tiesību pārkāpumiem

vispārējās izglītības jomā

1. Nelikumīgs atteikums iestāties izglītības organizācijā, izglītības pieejamības traucēšana.

1. Izglītības pakalpojumu sniegšana, kas neatbilst federālo štatu izglītības standartu prasībām.

1. Tiek pārkāptas skolēnu tiesības nodrošināt viņiem bezmaksas mācību grāmatu un citas izglītojošas literatūras izmantošanu.

1. Pārkāpums sanitārie noteikumi un izglītojamo izglītības procesa, ēdināšanas un atpūtas organizācijas standarti, drošības nodrošināšanas prasību pārkāpšana izglītības organizācijās.

1. Ziedojumu pieprasīšana, izglītības organizāciju apmaksa (veikt remontdarbus).

1. Mācību programmās neparedzētu aktivitāšu veikšana apmācību laikā.

1. Studentu iesaistīšana darbā nav paredzēta izglītības programmas bez viņu piekrišanas.

1. Izglītības metožu izmantošana, kas saistītas ar fizisku un (vai) garīgu vardarbību pret skolēna personību.

1. Izglītības attiecību dalībnieku goda, cieņas un lietišķās reputācijas atkāpšanās, viņu īpašuma tiesību pārkāpšana.

1. Izglītības organizācijā nav vietējo aktu, kas regulē izglītības programmu īstenošanu.

1. Objektivitātes trūkums (trūkums) skolēnu zināšanu un izglītības sasniegumu novērtēšanā.

1. Studentu un viņu likumīgo pārstāvju personas datu aizsardzības prasību neievērošana.

1. nelaikā sniegta palīdzība izglītības procesā cietušajiem izglītojamajiem, izglītojamo veselības kaitējuma gadījumu slēpšana.

1. Nav ziņojuma tiesībaizsardzība, bērnu tiesību aizsardzības institūcijas par vecāku (likumisko pārstāvju) un citu personu bērnu tiesību pārkāpuma faktiem.

• federālais saraksts ekstrēmistu materiāli(no 04.02.2019.) Atvērts
• Federālais likums Nr.114 "Par pretdarbību ekstrēmistu darbībai" Atvērts
• 2002.gada 5.jūlija federālais likums Nr.112-FZ “Par grozījumu un papildinājumu ieviešanu Krievijas Federācijas likumdošanas aktos saistībā ar pieņemšanu federālais likums Atvērts "Par cīņu pret ekstrēmistu aktivitātēm".
• Krievijas Federācijas prezidenta 1995. gada 23. marta dekrēts Nr. 310 (ar grozījumiem, kas izdarīti 2004. gada 3. novembrī) “Par pasākumiem, lai nodrošinātu iestāžu koordinētu darbību valsts vara Cīņā pret fašisma un cita veida politiskā ekstrēmisma izpausmēm Krievijas Federācijā

Nolikums izstrādāts saskaņā ar jauno Izglītības likumu. Ietver 5 sadaļas: vispārīgie noteikumi; Komisijas izveides kārtību; Komisijas darba organizēšana; Komisijas locekļu tiesības, pienākumi un atbildība; Komisijas izveides kārtību; lietu nomenklatūra.

Noteikumos iekļauta veidlapa pieteikumu reģistrēšanai Komisijā.

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

APSTIPRINĀTS: APSTIPRINĀJU:

MKOU "Talmenskas 6.vidusskola" Skolas padomes direktora sēdē

protokols datēts ar 28.01. 2014. gads Nr.2 N.L. Aleksejeva_________________ Pasūtījums datēts ar 30.01.2014. Nr 07/01

Pozīcija

Starp dalībniekiemizglītojošs attiecības

Pašvaldības valsts izglītības iestāde

"Talmenskajas 6. vidusskola"

Talmensky rajons Altaja apgabalā

1. Vispārīgie noteikumi

1.1. Komisija ieslēgts norēķinu strīdi starp dalībniekiemizglītojošs attiecības, veicot izglītojošas darbības (skolēni, nepilngadīgo skolēnu vecāki (likumiskie pārstāvji), pedagogi (turpmāk -Komisija ) tiek veidota, lai risinātu izglītības attiecību dalībnieku domstarpības par tiesību uz izglītību īstenošanu, tai skaitā pedagoga interešu konflikta gadījumos, vietējo normatīvo aktu piemērošanu, pārsūdzot lēmumus par disciplinārsodu piemērošanu. studentiem, izmantojot pierādījumu skaidrojumu, labākā risinājuma pieņemšanu katrā konkrētajā gadījumā.

1.2.Šo noteikumu parkomisijas maksas ieslēgts norēķinu strīdi starp dalībniekiemizglītojošs attiecības ir neatņemama sastāvdaļa iestādes Goda kodekss - vietējo aktu kopums: noteikumi, noteikumi; likumi, kas nosaka izglītības attiecību dalībnieku tiesības un pienākumus un to aizsardzības kārtību.

Savā darbībāKomisija vadoties pēc: Krievijas Federācijas federālais likums, datēts ar 2012. gada 29. decembri, Nr. 273 - FZ "Par izglītību Krievijas Federācijā", Darba kodekss RF, izglītības iestādes harta, noteikumi iekšējie noteikumi studenti, iekšējās kārtības noteikumi Darba grafiks, darba apraksti pedagoģiskie darbinieki un citi izglītības iestādes normatīvie akti.

1.3. Komisijai savā darbā ir jānodrošina izglītības attiecību dalībnieku tiesību ievērošana.

1.4. Komisijas darbības principi:

Humānisma princips- cilvēks ir augstākā vērtība, nozīmē

visu strīda dalībnieku interešu ievērošana.

Objektivitātes princips- ietver izpratni par noteiktu

tās informācijas subjektivitāte, ar kuru Komisijas locekļiem ir jāstrādā,

spēja novērtēt šīs subjektivitātes pakāpi, spēja un vēlme minimizēt

jebkura subjektivitāte, kas izkropļo lietu patieso stāvokli. Šis princips

nozīmē spēju abstrahēties no personīgās attieksmes, personīgajiem mērķiem,

personīgās izvēles, simpātijas utt. ar palīdzību strīdu risināšanā,

samazināt personīgo un grupas interešu, attieksmju un citu subjektīvu ietekmi

faktori, kas ietekmē konfliktu izpētes procesu un rezultātus.

Kompetences princips- nepieciešama noteiktu prasmju klātbūtne un

iemaņas konfliktu un strīdu risināšanā, tā ir komisijas locekļu spēja

reālā konfliktā veiciet darbības, kuru mērķis ir samazināt

destruktīvas konfliktu formas un sociāli negatīvu konfliktu transformācija par

sociāli pozitīvs virziens. Tas atspoguļo attīstības līmeni

izpratne par konfliktējošo pušu iespējamo stratēģiju klāstu un spēju

palīdzēt īstenot konstruktīvu mijiedarbību konkrētā

konfliktsituācija.

Konfidencialitātes principsir ētiska prasība, kas

Komisijas locekļu analīzes laikā saņemtās informācijas izplatīšana

konkrēts strīds tiks ierobežots līdz personu lokam, par kuru sniedzēja puse

informācija tiks paziņota iepriekš.

Taisnīguma princips- sods un citi pasākumi strīdu risināšanā un

konfliktsituācijas, jābūt godīgiem, t.i. jāatbilst

konstatētā negatīvā fakta sabiedriskās bīstamības raksturu un pakāpi,

tās izdarīšanas apstākļi un vainīgā identitāte.

2. Komisijas izveides kārtība

2.1.Komisija tiek izveidota no vienāda skaita izglītojamo pārstāvju (3 - cilvēki), izglītojamo vecāku (likumisko pārstāvju) (3 - cilvēki), izglītības iestādes pedagogu (3 - cilvēki).

2.2. Klases audzēkņu sapulcēm (9.-11. klase) tiek piedāvāts pa vienam studenta kandidātam, Pedagoģiskā padome izvirza vismaz četrus kandidātus no mācībspēku vidus, klase. vecāku sapulces piedāvāt 1 kandidātu komisijai no vecākiem.

2.3.Direktora vietnieks izglītības jomā - izglītojošs darbs mēneša laikā no skolēnu, vecāku (likumisko pārstāvju) un pedagogu vidus izveido komisijas kandidātu sarakstu. Iesniedz izskatīšanai un pieņemšanai Skolas padomes sēdei kandidātu sarakstu.

2.4. Skolas padome lemj par komisijas locekļu apstiprināšanu no komisijas priekšsēdētāja ievēlēto vidus, ar vienkāršu balsu vairākumu (atklāta balsošana). Komisijas kandidātu klātbūtne Skolas padomes sēdē nav nepieciešama.

2.5. Komisija no sava sastāva pirmajā organizatoriskajā sapulcē, kuras dienu nosaka komisijas priekšsēdētājs, ievēlē priekšsēdētāja vietnieku un sekretāru.

2.6. Komisijas priekšsēdētāja, vietnieka, sekretāra un locekļu apstiprināšanu noformē ar iestādes direktora rīkojumu.

2.7. Komisijas sastāvs, šis noteikums ir izvietots uz informācijas stendiem mācību telpās un iestādes oficiālajā mājaslapā.

2.8.Komisijas pilnvaru laiks ir 1 akadēmiskais gads.

2.9.Komisijas locekļa pilnvaru pirmstermiņa izbeigšana tiek veikta:

Pamatojoties uz Komisijas locekļa personisku iesniegumu par izslēgšanu no tās sastāva;

Pēc vismaz 2/3 Komisijas locekļu pieprasījuma, kas izteikts rakstiski;

Komisijas locekļa studenta izslēgšanas no izglītības organizācijas;

Par izglītojamā, kura vecāks (likumiskais pārstāvis) ir Komisijas loceklis, izslēgšanas no izglītības organizācijas;

Izglītības organizācijas darbinieka atlaišanas gadījumā - komisijas loceklis.

3. Komisijas darba organizācija

3.1.Komisija sanāk konfliktsituācijas gadījumā, ja puses domstarpības nav atrisinājušas pašu spēkiem vai ja komisijā vēršas kāds no konfliktsituācijas dalībniekiem (viņa pārstāvis).

3.2.Pretendents var pieteikties konfliktsituācijas un viņa tiesību pārkāpuma gadījumā. Pieteikumu rakstveidā iesniedz komisijas priekšsēdētājam, kurš šo iesniegumu pārsūta sekretārei reģistrēšanai pieteikumu reģistrā. (Pielikums Nr. 1. Iesniegumu reģistra veidlapa Komisijai).

3.3.Par pieteikuma izskatīšanu pretendents parakstās reģistrācijas žurnālā.

3.4.Komisija atbilstoši saņemtajam iesniegumam, uzklausot abu pušu viedokļus, pieņem lēmumu konfliktsituācijas risināšanai.

3.5.Konfliktsituācija tiek izskatīta pieteicēja un atbildētāja klātbūtnē. Šo personu neierašanās Komisijas sēdē nav šķērslis izskatīšanai pēc būtības. Komisijai ir tiesības uz sēdēm izsaukt konflikta lieciniekus, pieaicināt speciālistus, ja tie nav komisijas locekļi, pieprasīt papildu dokumentāciju, materiālus jautājuma izpētei.

3.6.Izglītības organizācijas administrācija rada apstākļus Komisijas darbam, nodrošina biroju, nepieciešamie materiāli, saziņas līdzekļi utt.

3.7.Komisijas darbu noformē ar protokoliem, kurus paraksta komisijas priekšsēdētājs (viņa prombūtnes gadījumā priekšsēdētāja vietnieks) un sekretārs.

3.8.Komisijas lēmumus pieņem ar vienkāršu balsu vairākumu, klātesot vismaz 2/3 komisijas sastāva, atklāti balsojot pieteicēja un atbildētāja neklātienē. Pieteicēja un atbildētāja pēc balsošanas ieiet komisijas sēžu telpā. Priekšsēdētājs paziņo komisijas lēmumu.

3.9. Ja komisijas loceklis ir viena no pusēm konfliktsituācijā, tad viņš komisijas darbā nepiedalās.

3.10. Pieteikuma izskatīšana jāveic 10 dienu laikā no pieteikuma iesniegšanas dienas.

3.11.Pēc pretendenta lūguma Komisijas lēmumu viņam var izsniegt rakstveidā.

3.12.Komisijas lēmuma izpildi uzrauga Komisijas sekretārs.

3.13.Izglītības attiecību dalībnieku tiesību aizskāruma faktu konstatēšanas gadījumā komisija pieņem lēmumu, kas vērsts uz aizskarto tiesību atjaunošanu. Komisijas lēmums ir saistošs visiem izglītības attiecību dalībniekiem un ir izpildāms lēmumā noteiktajos termiņos.

3.14.Komisijas lēmumu var pārsūdzēt Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā kārtībā (izglītības iestādēs, tiesā, prokuratūrā, Rospotrebnadzor struktūrās, vai arī ir iespējams iesniegt pieteikumu komisāram par bērnu tiesībām un viņa teritoriālajiem pārstāvjiem).

4. Dalībnieku tiesības, pienākumi un atbildībaKomisijas .

4.1.Komisijas priekšsēdētājam (vai viņa prombūtnes laikā – priekšsēdētāja vietniekam) ir tiesības, pamatojoties uz saņemto iesniegumu, sasaukt komisiju un rīkot sēdes. Pienākums organizēt saņemtā iesnieguma izskatīšanu 10 dienu laikā,ja vien nav noteikti papildu termiņi pieteikuma izskatīšanai.

4.2.Komisijas priekšsēdētājam ir tiesības vērsties skolas administrācijā ar lūgumu palīdzēt konflikta liecinieku uzaicināšanai uz sēdi, pieprasīt Papildus informācija, dokumentācija jautājuma izpētei.

4.3. Komisijas priekšsēdētājam ir tiesības piesaistīt skolas administrācijas, grāmatvedības nodaļas pārstāvjus, juristus, Skolas padomes, Goda tiesas deputātus, policijas darbiniekus, KDN, aizbildnības iestāžu pārstāvjus u.c.

4.4.Komisijas priekšsēdētājam ir tiesības pieņemt izskatīšanai jebkura izglītības attiecību dalībnieka pieteikumus.

4.5. Komisijas priekšsēdētājs reizi gadā iesniedz iestādes direktoram pārskatu par paveikto.

4.6.Komisijas sekretārs veic Komisijas pieņemtā lēmuma izpildes kontroli un pēc tā izpildes izņem jautājumu no kontroles, iepriekš saskaņojot ar komisijas priekšsēdētāju.

4.7. Komisijas sekretārs kārto dokumentāciju par komisijas darbu (Iesniegumu reģistrācijas žurnāls, pretendentu pieteikumi, Komisijas sēdes protokoli).

4.8. Komisijas sekretārs paziņo komisijas locekļiem sēdes dienu un laiku, informē un aicina uz sēdēm lieciniekus un citus pārstāvjus strīdīgā jautājuma izskatīšanai.

4.9.Komisijas locekļiem ir tiesības saņemt nepieciešamos padomus no dažādiem speciālistiem un institūcijām par Komisijas kompetencē esošajiem jautājumiem.

4.10. Komisijas locekļiem ir tiesības pieprasīt no administrācijas papildu informāciju, lai veiktu neatkarīgu jautājuma izpēti

4.11.Komisijas priekšsēdētājam ir tiesības pieņemt izskatīšanai jebkura izglītības attiecību dalībnieka pieteikumus.

4.13.Atkārtoti atkārtojoties vienādām konfliktsituācijām ar dažādiem pretendentiem vai dažādām konfliktsituācijām ar vienu un to pašu pretendentu, vērsties pie skolas direktora ar ieteikumiem par šo situāciju cēloņu detalizētu izskatīšanu un pasākumu veikšanu to novēršanai.

4.15.Komisijas locekļiem ir pienākums savā darbībā vadīties pēc federālā, reģionālā, pašvaldību, skolu līmeņa normatīvo aktu noteikumiem un nodrošināt izglītības attiecību dalībnieku tiesību ievērošanu.

4.16.Visi komisijas locekļi strādā pēc brīvprātības principa.

4.17.Komisijas priekšsēdētājam ir pienākums pieņemt izskatīšanai jebkura dalībnieka rakstisku iesniegumu.izglītojošs process ja nepiekrīt vadītāja, skolotāja, klases audzinātāja, audzēkņa, vecāka lēmumam vai rīcībai, pamatojoties uz iestādes Statūtiem, iestādes Goda kodeksu - vietējo aktu kopumu: nolikumu, noteikumus, likumus. kas nosaka izglītības attiecību dalībnieku tiesības, pienākumus un to aizsardzības kārtību MKOU "Talmenskas 6.vidusskola.

4.18.Komisijas locekļiem ir pienākums ierasties uz Komisijas sēdēm noteiktajā laikā.

4.19. Komitejas locekļi ir atbildīgi par pieņemtajiem lēmumiem, komisijas lēmumu pārsūdzēšanas gadījumā augstākās institūcijās vairāk nekā trīs reizes gadā, Skolas padomei ir tiesības atlaist esošo komisiju un izveidot jaunu ar šo noteikumu apstiprinātajā kārtībā.

4.20. Komisijas locekļiem ir pienākums saglabāt izskatāmo jautājumu noslēpumu.

5. Nolikuma darbības kārtība.

5.1.Komisijas nolikumu, pamatojoties uz apspriešanu un apstiprināšanu ar Skolas padomes locekļu balsu vairākumu, atklāti balsojot, apstiprina Skolas padome un apstiprina ar iestādes direktora rīkojumu.

5.2.Nolikums tiek izskatīts, mainīts, papildināts, pamatojoties uz Skolas padomes lēmumu un ierakstīts tās protokolā, apstiprināts ar iestādes direktora rīkojumu.

5.3.Šo noteikumu ievērošana ir obligāta visiem izglītības attiecību dalībniekiem.

6. Komisijas lietu nomenklatūra ietver:

6.1.Iesniegumu, pretendentu pieteikumu reģistrācijas žurnāls, Komisijas sēdes protokols.

6.2.Iesniegumu reģistrācijas žurnāls iekšākomisija jābūt numurētām, šņorētām un jāglabā direktora kabinetā. Pieteikumi tiek iesniegti.

6.2.Sēžu protokoliKomisijas numurēts no sākuma

POZĪCIJA

par norēķinu komiteju

strīdi starp izglītības attiecību dalībniekiem.

es. Vispārīgi noteikumi

1. Klāt Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisiju nolikums(Tālāk - Pozīcija) tika izstrādāts, pamatojoties uz 2012. gada 29. decembra federālo likumu Nr. 273-FZ “Par izglītību Krievijas Federācijā”, lai regulētu tā izveidošanas, darba organizācijas un lēmumu pieņemšanas kārtību.

2. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisija (turpmāk tekstā – Komisija) pašvaldības valsts izglītības iestāde "Pervomaiskajas vidusskola" ( nākamais - Skola) tiek veidota, lai risinātu izglītības attiecību dalībnieku nesaskaņas par tiesību uz izglītību īstenošanu, tai skaitā pedagoga interešu konflikta gadījumos, vietējo normatīvo aktu piemērošanu, lēmumu pārsūdzēšanu par disciplinārsoda piemērošanu izglītojamajiem. .

II. Komisijas izveides, darba organizēšanas, lēmumu pieņemšanas kārtība

1. Komisija ievēlēts Padomes sēdē, atklāti balsojot 5 cilvēku sastāvā uz vienu kalendāro gadu.

2. Komisija izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanai tiek izveidota no vienāda skaita pilngadīgo izglītojamo, nepilngadīgo izglītojamo vecāku (likumisko pārstāvju), Skolas darbinieku pārstāvju.

3. Krēsls Komisijas izvēlēties no dalībniekiem Komisijas ar balsu vairākumu, atklāti balsojot Padomes sēdes ietvaros.

4. Priekšsēdētāja pilnvaru termiņš ir viens gads ar tiesībām tikt pārvēlētam uz otru termiņu.

5. Reizi sešos mēnešos Priekšsēdētājs Komisijas iesniedz padomes priekšsēdētājam pārskatu par paveikto.

6. Komisija pieņem rakstiskus pedagogu, darbinieku, skolēnu un viņu vecāku (likumisko pārstāvju) iesniegumus.

7. Komisija pēc saņemtajiem pieteikumiem risina konfliktus, kas rodas tikai izglītības iestādes teritorijā, vismaz 4 cilvēku klātbūtnē (3 dienu laikā no iesnieguma saņemšanas dienas), iepriekš par to brīdinot pretendentu un atbildētāju.

8. Lēmums Komisijas pieņemts ar balsu vairākumu un ierakstīts sēdes protokolā Komisijas. Komisija patstāvīgi nosaka lēmuma pieņemšanas termiņu atkarībā no laika, kas nepieciešams detalizētai konflikta izskatīšanai, tai skaitā dokumentu izpētei, informācijas apkopošanai un tās ticamības pārbaudei.

9. Komisijas priekšsēdētājam ir veto tiesības komisijas locekļu lēmumam.

10. Komisijas priekšsēdētājs ir pakļauts Padomei, bet savā darbībā ir neatkarīgs, ja tas nav pretrunā ar skolas statūtiem, spēkā esošajiem Krievijas Federācijas tiesību aktiem.

11. Priekšsēdētājam vienpusēji ir tiesības uz profilaktisko sarunu uzaicināt skolotāju, darbinieku, audzēkni vai viņa vecākus (likumiskos pārstāvjus), nesavācot uz to visu personālu. Komisijas.

12. Īpaši akūtu konfliktu risināšanai priekšsēdētājam ir tiesības vērsties pēc palīdzības pie Skolas direktora.

13. Priekšsēdētājs un locekļi Komisijas nav tiesību izpaust informāciju, kas viņiem nonāk.

14. Komisija ir personīga atbildība par lēmumu pieņemšanu.

15. Lēmums Komisijas ir obligāts visiem Skolas izglītības attiecību dalībniekiem un ir izpildāms minētajā lēmumā noteiktajos termiņos.

16. Lēmums Komisijas var pārsūdzēt Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā kārtībā.

III. Komisijas locekļu tiesības un pienākumi

1. Komisijai ir tiesības:

Pieņemt izskatīšanai jebkura izglītības attiecību dalībnieka izteikumus, ja viņš nepiekrīt vadītāja, skolotāja, klases audzinātāja, audzinātāja, skolēna lēmumam vai rīcībai;

Pieņemt lēmumu par katru strīdīgo jautājumu, kas saistīts ar tā kompetenci;

Pieprasīt papildu dokumentāciju, materiālus patstāvīgas jautājuma izpētes veikšanai;

2. Komisijas locekļiem ir pienākums:

Apmeklēt visas komisijas sēdes;

Aktīvi piedalīties rakstiski iesniegto pieteikumu izskatīšanā;

Lēmumu par izvirzīto jautājumu pieņem atklāti balsojot (lēmums uzskatāms par pieņemtu, ja par to nobalsoja komisijas locekļu vairākums tās locekļu klātbūtnē pilnā spēkā);

Savlaicīgi pieņemt lēmumu, ja vien nav noteikti papildu termiņi pieteikuma izskatīšanai;

Sniegt pretendentam argumentētu atbildi mutiski un rakstiski atbilstoši pretendenta vēlmēm.

IV. Skolēnu un vecāku tiesības.

1. Lai aizsargātu savas tiesības, audzēkņiem, nepilngadīgo skolēnu vecākiem (likumiskajiem pārstāvjiem) patstāvīgi vai ar savu pārstāvju starpniecību ir tiesības:

Sūtīt aicinājumus Skolas administrācijai par disciplinārsodu piemērošanu šo organizāciju darbiniekiem, kas pārkāpj un (vai) aizskar izglītojamo, nepilngadīgo skolēnu vecāku (likumisko pārstāvju) tiesības. Šādas pārsūdzības ir obligāti jāizskata norādītajās institūcijās, iesaistot skolēnus, nepilngadīgo skolēnu vecākus (likumiskos pārstāvjus);

Vērsties komisijā strīdu izšķiršanai starp izglītības attiecību dalībniekiem, tai skaitā par jautājumiem par pedagoga interešu konflikta esamību vai neesamību;

Izmantojiet citas tiesību un likumīgo interešu aizsardzības metodes, kuras nav aizliegtas ar Krievijas Federācijas tiesību aktiem.

V. Dokumentācija.

1. Sanāksmes Komisijas dokumentēts protokolā.

2. Komisijas sastāva apstiprināšanu un tās priekšsēdētāja iecelšanu noformē ar Augstskolas rīkojumu.

3. Sanāksmes protokols Komisijas kopā ar gada pārskatu iesniedz Skolas padomei un glabā padomes dokumentos trīs gadus.