Nolikums par komisiju izglītības procesa dalībnieku strīdu izšķiršanai. Par Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas aptuveno nolikuma apstiprināšanu Strīdu izšķiršanas komisijas lēmums ir

POZĪCIJA
par strīdu izšķiršanas komiteju
starp dalībniekiem izglītības attiecības

Vispārīgi noteikumi

1.1. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisija tiek izveidota, lai risinātu izglītības attiecību dalībnieku domstarpības par tiesību uz izglītību īstenošanu, tai skaitā pedagoga interešu konflikta gadījumos, vietējo normatīvo aktu piemērošanu. . Tā ir galvenā pārskatīšanas iestāde konfliktsituācijas.

1.2. Komisija savā darbībā strīdu izšķiršanai starp izglītības attiecību dalībniekiem vadās pēc federālā likuma "Par izglītību Krievijas Federācija”, Krievijas Federācijas Darba kodekss, MBOU “66. vidusskolas harta”, Izglītības iestādes paraugnoteikumi un citi noteikumi.

1.3. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijai savā darbā ir jānodrošina indivīda tiesību ievērošana.

Komisijas ievēlēšanas kārtība

2.1. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisija sastāv no vienāds skaitlis vecāki (likumiskie pārstāvji) (3 cilvēki), studenti (3 cilvēki) un organizācijas darbinieki (3 cilvēki)

2.2. Kandidāti, kuri kolektīva kopsapulcē saņēmuši balsu vairākumu, tiek uzskatīti par ievēlētiem izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijā no skolas darbiniekiem.

2.3. Kandidāti, kuri saņēmuši balsu vairākumu vecāku kopsapulcē, tiek uzskatīti par ievēlētiem izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijā no vecāku kopienas.

2.4. Komisijas locekļu apstiprināšana un tās priekšsēdētāja iecelšana tiek noformēta ar izglītības iestādes rīkojumu. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisija no sava vidus ievēl priekšsēdētāju, vietnieku un sekretāru.

2.5. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas pilnvaru laiks ir 1 gads.

3.Komisijas darbība

3.1. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisija sanāk konfliktsituācijas gadījumā skolā, ja puses nav patstāvīgi atrisinājušas domstarpības.

3.2. Pretendents var vērsties izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijā desmit dienu laikā no konfliktsituācijas rašanās un viņa tiesību aizskāruma dienas.

3.3. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisija atbilstoši saņemtajam iesniegumam, uzklausot abu pušu viedokļus, pieņem lēmumu konfliktsituācijas risināšanai.

3.4. Konfliktsituācija tiek izskatīta pieteicēja un atbildētāja klātbūtnē. Komisijai ir tiesības uz sēdēm izsaukt konflikta lieciniekus, pieaicināt speciālistus (psihologu), ja tie nav komisijas locekļi.

3.5. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas darbs tiek dokumentēts protokolos, kurus paraksta komisijas priekšsēdētājs un sekretāre.

3.6. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas lēmumus pieņem ar vienkāršu balsu vairākumu ar vismaz 2/3 sastāva.

3.7. Pieteikuma izskatīšana jāveic desmit dienu laikā no pieteikuma iesniegšanas dienas.

3.8. Pēc pretendenta lūguma izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas lēmumu viņam var izsniegt rakstveidā.

3.9. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas lēmums ir saistošs visiem izglītības attiecību dalībniekiem skolā un ir izpildāms minētajā lēmumā noteiktajā termiņā.

3.10. Komisijas lēmumu strīdu izšķiršanai starp izglītības attiecību dalībniekiem var pārsūdzēt Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā kārtībā.

4. Komisijas locekļu tiesības un pienākumi

4.1. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas locekļiem ir tiesības saņemt nepieciešamos padomus no dažādiem speciālistiem un iestādēm izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas kompetencē esošajos jautājumos.

4.2. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas locekļiem obligāti jāierodas sēdē, atklāti balsojot jāpieņem lēmums par izvirzīto jautājumu, jāsniedz pieteicējam rakstiska un mutiska atbilde.

4.3. Pieņemt izskatīšanai jebkura izglītības procesa dalībnieka izteikumus, ja viņš nepiekrīt administrācijas, skolotāja, vecāka (likumiskā pārstāvja) lēmumam vai rīcībai.

4.5. Ieteikt izmaiņas vietējos tiesību aktos izglītības iestāde lai demokratizētu izglītības iestādes vadības pamatus vai paplašinātu izglītības procesa dalībnieku tiesības.

5.Komisijas biroja darbs

5.1. Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas sēdes tiek dokumentētas protokolā, kas glabājas skolā piecus gadus.

5.2. Šis nolikums tiek pieņemts kolektīva kopsapulcē un saskaņots ar Skolas padomi, tā darbības laiks nav noteikts.

Piemēri rupjiem pilsoņu tiesību pārkāpumiem

vispārējās izglītības jomā

1. Nelikumīgs atteikums iestāties izglītības organizācijā, izglītības pieejamības traucēšana.

1. Izglītības pakalpojumu sniegšana, kas neatbilst federālo štatu izglītības standartu prasībām.

1. Tiek pārkāptas skolēnu tiesības nodrošināt viņiem bezmaksas mācību grāmatu un citas izglītojošas literatūras izmantošanu.

1. Pārkāpums sanitārie noteikumi un izglītojamo izglītības procesa, ēdināšanas un atpūtas organizācijas standarti, drošības nodrošināšanas prasību pārkāpšana izglītības organizācijās.

1. Ziedojumu pieprasīšana, izglītības iestāžu apmaksa (veikt remontdarbus).

1. Mācību programmās neparedzētu aktivitāšu veikšana apmācību laikā.

1. Studentu iesaistīšana neparedzētos darbos izglītības programmas bez viņu piekrišanas.

1. Izglītības metožu izmantošana, kas saistītas ar fizisku un (vai) garīgu vardarbību pret skolēna personību.

1. Izglītības attiecību dalībnieku goda, cieņas un lietišķās reputācijas atkāpšanās, viņu īpašuma tiesību pārkāpšana.

1. Prombūtne iekšā izglītības organizācija vietējie akti, kas regulē izglītības programmu īstenošanu.

1. Objektivitātes trūkums (trūkums) skolēnu zināšanu un izglītības sasniegumu novērtēšanā.

1. Studentu un viņu likumīgo pārstāvju personas datu aizsardzības prasību neievērošana.

1. nelaikā sniegta palīdzība izglītības procesā cietušajiem izglītojamajiem, izglītojamo veselības kaitējuma gadījumu slēpšana.

1. Nav ziņojuma tiesībaizsardzība, bērnu tiesību aizsardzības institūcijas par vecāku (likumisko pārstāvju) un citu personu bērnu tiesību pārkāpuma faktiem.

• federālais saraksts ekstrēmistu materiāli(no 04.02.2019.) Atvērts
• Federālais likums Nr.114 "Par cīņu pret ekstrēmistu aktivitātēm" Atvērts
• 2002.gada 5.jūlija federālais likums Nr.112-FZ “Par grozījumu un papildinājumu ieviešanu Krievijas Federācijas likumdošanas aktos saistībā ar pieņemšanu federālais likums Atvērts "Par cīņu pret ekstrēmistu aktivitātēm".
• Krievijas Federācijas prezidenta 1995. gada 23. marta dekrēts Nr. 310 (ar grozījumiem, kas izdarīti 2004. gada 3. novembrī) “Par pasākumiem, lai nodrošinātu iestāžu koordinētu darbību valsts vara Cīņā pret fašisma un cita veida politiskā ekstrēmisma izpausmēm Krievijas Federācijā

Skolu konflikts ir izplatīta parādība izglītības iestādes sienās. Nesaskaņas starp bērniem, grūtības mijiedarbībā starp skolotāju un vecāku, nesaprašanās starp bērniem un skolotāju ir pamats konfliktam skolā. Kā šādā konfliktā saprast, kuram ir taisnība un kuram nav? Šādu nesaskaņu risināšanā nereti iesaistās gan izglītības iestādes administrācija, gan psiholoģiskais dienests, gan skolu tiesībsargi. Skolā radušos konfliktu risināšanai ir vēl viens mehānisms - tas ir konfliktu komisijas vai komisijas izveidošana strīdu risināšanai starp izglītības attiecību dalībniekiem. Konfliktu komisija ir īpašs juridisks mehānisms skolēnu tiesību aizsardzībai izglītības organizācijā. Tiek pieņemts, ka konflikta komisijas galvenais uzdevums ir atrisināt nesaskaņas, izmantojot uz pierādījumiem balstītu skaidrojumu un labāko konflikta risināšanas variantu pieņemšanu.

Konflikti, kas rodas skolā, var rasties starp vecākiem un skolotājiem, starp skolēniem, starp skolēniem un skolotājiem. Visbiežāk starp bērniem notiek konflikti. Šādus konfliktus vairumā gadījumu var atrisināt ātri un ar viņu līdzdalību klases audzinātāja. Bieži vien bērni paši var atrast izeju no konflikta bez pieaugušo līdzdalības. Ja bērni vērsās pie skolotāja, tad skolotājam mierīgi, bez spiediena uz bērnu jāsniedz nepieciešamā palīdzība un jārisina situācija. Vecākiem jāatceras, ka konflikts ne vienmēr ir destruktīvs. Ir daudz konstruktīvu konfliktu, kas noved pie nesaskaņu atrisināšanas, izejas no nelabvēlīgas situācijas. Ļoti bieži var redzēt, kā konflikti papildina pieredzi un sociālās prasmes, kas bērnam ir vajadzīgas pieaugušo dzīve. Tāpēc vecākiem vajadzētu dot bērnam mājienu, kā rīkoties skolā ar vienaudžiem, ja izceļas konflikts, nevis visu izlemt viņa vietā.

Akūtākie konflikti, kuros nepieciešama administrācijas iejaukšanās un direktora konsultācija, ir konflikti starp skolotāju un vecākiem. Iemesli var būt ļoti dažādi. Saskaņā ar 2001. gada 29. decembra federālo likumu Nr. 273-FZ “Par izglītību Krievijas Federācijā” (turpmāk tekstā – likums) vecākiem ir tiesības aizsargāt savu bērnu tiesības ar visiem līdzekļiem, ko neaizliedz Krievijas Federācijas tiesību akti (likuma 45. pants).

Konfliktsituācijā vecākiem jāatceras, ka pirmajam solim vajadzētu būt tiesāšanai izglītības iestādes sienās. Jūs varat rakstīt rakstisku sūdzību skolas direktoram. Skolas direktoram ir jāatbild uz šo sūdzību 30 dienu laikā no reģistrācijas dienas pie sekretāres (2006. gada 2. maija federālā likuma Nr. 59-FZ “Par Krievijas pilsoņu apelāciju izskatīšanas kārtību” 12. pants). Federācija”). Likums nosaka, ka vecākiem ir tiesības nosūtīt uz tās organizācijas vadības struktūrām, kas veic izglītojošas aktivitātes, apelācijas par iesniegumu šo organizāciju darbiniekiem, kas pārkāpj un (vai) aizskar izglītojamo, nepilngadīgo skolēnu vecāku (likumisko pārstāvju) tiesības, disciplinārsodus. Šādas pārsūdzības ir obligāti jāizskata norādītajās institūcijās, iesaistot skolēnus, nepilngadīgo skolēnu vecākus (likumiskos pārstāvjus).

Vēl viens veids, kā atrisināt konfliktu skolā, būs komisijas izveide izglītības attiecību dalībnieku strīdu risināšanai, tai skaitā jautājumus par skolotāja interešu konflikta esamību vai neesamību.

Kādos gadījumos skolā tiek veidotas konfliktu komisijas?

Izglītības dalībnieku strīdu izšķiršanas komisija tiek izveidota, lai:

1. Nesaskaņu izšķiršana starp izglītības attiecību dalībniekiem par tiesību uz izglītību īstenošanu.
2. Skolotāja interešu konflikta gadījumos.
3. Lēmumu pārsūdzēšana par pieteikšanos studentiem disciplinārsods.
4. Vietējo noteikumu piemērošanas iezīmes.

Kā veidojas konfliktu komitejas sastāvs?(likuma 45. pants)

Konfliktu komisija tiek izveidota izglītības organizācijā no vienāda skaita pieaugušo skolēnu, nepilngadīgo skolēnu vecāku/likumisko pārstāvju, skolas darbinieku pārstāvju.

Izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas lēmums ir saistošs visiem izglītības attiecību dalībniekiem un uz to attiecas lēmumā norādītie termiņi. Komisijas lēmumu var pārsūdzēt.

Vietējo aktu par izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas izveidošanas, darba organizēšanas un lēmumu pieņemšanas kārtības apstiprināšanu pieņem skola, ņemot vērā skolēnu padomes, vecāku padomes un vecāku padomes atzinumu. citas pārstāvības struktūras.

Skolotāju un vecāku konflikta iemesli var būt gan pedagoģiskās ētikas pārkāpumi, gan neapmierinātība ar izglītības un apmācības metodēm, viedoklis par atzīmju nepamatotu nenovērtēšanu. Jābūt izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijai bez neizdošanās izveidots un darbojas katrā organizācijā, kas veic izglītojošus pasākumus.

Strīdu izšķiršanas komisijai objektīvi jāizskata izglītības procesa dalībnieku aicinājumi. Savos lēmumos vadieties pēc izglītības procesa dalībnieku tiesību un brīvību ievērošanas. Galvenais komisijas darba mērķis ir risināt nesaskaņas starp izglītības procesa dalībniekiem. Komisija ir atbildīga par Komisijas sēdē izskatīto dokumentu un citu materiālu drošību. Attiecībā uz strīdīgiem jautājumiem studentu mācībā konfliktu komisija var apsvērt:

• apmācību organizēšanas jautājumi pēc individuāla plāna;
• jautājumi par novērtējuma objektivitāti priekšmets kārtējā akadēmiskajā gadā/semestrī/trimestrī;
• jautājumi par uzņemšanu starpposmā un galīgā sertifikācija utt.

Lai kompetenti un uzticami atrisinātu konfliktu, komisija pieprasa datus no strīdā iesaistītajām pusēm. Komisija savā darbībā izmanto arī dažādus noteikumi, informācija un uzziņu literatūra. Uzklausot abu pušu viedokļus, komisija lemj par strīda izšķiršanu. Komisijas locekļiem ir tiesības pieaicināt konflikta lieciniekus vai saistītos speciālistus. Komisijas darbs tiek dokumentēts protokolā. Komisiju var izveidot uz vienu gadu. Komisijas sastāvu apstiprina ar izglītības organizācijas vadītāja rīkojumu. Komisiju vada priekšsēdētājs, ko no sava vidus ar vienkāršu balsu vairākumu ievēl komisijas locekļi no plkst kopējais skaits komisijas locekļi. Izglītības organizācijas vadītāju nevar ievēlēt par komisijas priekšsēdētāju.

Komisijas priekšsēdētāja pilnvaras:

• veic komisijas darbības vispārējo vadību;
• vada komisijas sēdi;
• paraksta komisijas sēdes protokolu.

Apelāciju komisijai var nosūtīt izglītojamie, nepilngadīgo skolēnu vecāki (likumiskie pārstāvji), skolotāji un viņu pārstāvji, izglītības organizācijas vadītājs vai izglītības organizācijas pārstāvis, kas darbojas uz pilnvaras pamata. Termiņš pieteikšanās komisijai ir jānorāda izglītības iestādes vietējā aktā no brīža, kad izglītības attiecību dalībnieks (dalībnieki) uzzināja (uzzināja) vai vajadzēja (vajadzēja) uzzināt par savu tiesību pārkāpumu ( viņu tiesības).

Izglītības procesa dalībnieku strīdu risināšanas komisija neizskata iesniegumus par noziegumiem un administratīvajiem pārkāpumiem, kā arī anonīmās pārsūdzības, kā arī neveic dienesta disciplīnas pārkāpuma faktu pārbaudes.

Gadījumā, ja komisija nosaka zīmes disciplinārais pārkāpums izglītojamā vai izglītības organizācijas darbinieka darbībās (bezdarbībā) informācija par to tiek iesniegta izglītības organizācijas vadītājam, lai atrisinātu jautājumu par audzēknim, izglītības organizācijas darbiniekam paredzēto atbildības pasākumu piemērošanu. likumu.

Gadījumā, ja komisija konstatē faktu, ka izglītības attiecību dalībnieks ir izdarījis darbību (bezdarbības faktu), kas satur pazīmes administratīvais pārkāpums vai noziedzīga nodarījuma sastāvu, komisijas priekšsēdētājam ir pienākums triju dienu laikā un, ja nepieciešams, nekavējoties nodot tiesībsargājošajām iestādēm informāciju par noteiktās darbības (bezdarbību) izdarīšanu un šādu faktu apliecinošus dokumentus.

Nepilngadīgā izglītojamā skolēnam, vecākiem (likumiskajiem pārstāvjiem) ir tiesības pārsūdzēt disciplinārsodu noteikšanu un to piemērošanu skolēnam.

Pārskatot šo jautājumu komisija var uzaicināt ieinteresētās personas saņemt mutiskus paskaidrojumus. Komisija var uzaicināt nepilngadīgu skolēnu sniegt mutiskus paskaidrojumus, liecības, ja tas bērnam nerada psiholoģisku traumu un atbilst morāles un ētikas normām.

Kā tiek risināts konflikts par skolotāja interesēm?

Komisijas priekšsēdētājs organizē pedagoga, attiecībā uz kuru tiek risināts jautājums par interešu konflikta risināšanu, komisijas locekļu un citu personu, kas piedalās komisijas sēdē, iepazīstināšanu ar komisijā saņemto informāciju un tās pārbaudes rezultātus. Komisijas sēde notiek skolotāja klātbūtnē, attiecībā uz kuru tiek skatīts jautājums par interešu konflikta risināšanu. Ja ir rakstisks pedagoga lūgums izskatīt šo jautājumu bez viņa līdzdalības, komisijas sēde notiek viņa prombūtnes laikā. Ja skolotājs vai viņa pārstāvis neierodas uz komisijas sēdi bez skolotāja rakstiska pieprasījuma izskatīt noteikto jautājumu bez viņa līdzdalības, jautājuma izskatīšanu atliek. Pedagoģiskā darbinieka vai viņa pārstāvja otrreizējas neierašanās gadījumā bez labi iemesli komisija var pieņemt lēmumu šo jautājumu izskatīt skolotāja prombūtnes laikā. Pamatojoties uz pedagoģiskā darbinieka interešu konflikta esamības vai neesamības jautājuma izskatīšanas rezultātiem, komisija pieņem vienu no šādiem lēmumiem:

• konstatē, ka skolotājs ievēroja interešu konflikta risināšanas prasības;
• konstatē, ka skolotājs nav ievērojis interešu konflikta risināšanas prasības. Šajā gadījumā komisija iesaka izglītības organizācijas vadītājam norādīt pedagogam par interešu konflikta noregulēšanas prasību pārkāpšanas nepieļaujamību vai piemērot pedagogam konkrētu atbildības līdzekli.

Komisijas lēmumi tiek izpildīti tās noteiktajos termiņos.

Konfliktu komisijas darbs ir viens no mehānismiem bērna un skolotāja tiesību aizsardzībai izglītības organizācijā. Tāpat šādas komisijas darbs var kļūt par sākotnējo institūciju bērnu iepazīstināšanai ar strīdu risināšanas juridiskajām metodēm.

Nolikums izstrādāts saskaņā ar jauno Izglītības likumu. Ietver 5 sadaļas: vispārīgie noteikumi; Komisijas izveides kārtību; Komisijas darba organizēšana; Komisijas locekļu tiesības, pienākumi un atbildība; Komisijas izveides kārtību; lietu nomenklatūra.

Noteikumos iekļauta veidlapa pieteikumu reģistrēšanai Komisijā.

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

APSTIPRINĀTS: APSTIPRINĀJU:

MKOU "Talmenskas 6.vidusskola" Skolas padomes direktora sēdē

protokols datēts ar 28.01. 2014. gads Nr.2 N.L. Aleksejeva_________________ Pasūtījums datēts ar 30.01.2014. Nr 07/01

Pozīcija

Starp biedriemizglītojošs attiecības

Pašvaldības valsts izglītības iestāde

"Talmenskajas 6. vidusskola"

Talmensky rajons Altaja apgabalā

1. Vispārīgie noteikumi

1.1. Komisija ieslēgts norēķinu strīdi starp dalībniekiemizglītojošs attiecības, veicot izglītojošas darbības (skolēni, nepilngadīgo skolēnu vecāki (likumiskie pārstāvji), pedagogi (turpmāk -Komisija ) tiek veidota, lai risinātu izglītības attiecību dalībnieku domstarpības par tiesību uz izglītību īstenošanu, tai skaitā pedagoga interešu konflikta gadījumos, vietējo normatīvo aktu piemērošanu, pārsūdzot lēmumus par disciplinārsoda piemērošanu. studentiem, izmantojot pierādījumu skaidrojumu, labākā risinājuma pieņemšanu katrā konkrētajā gadījumā.

1.2.Šo noteikumu parkomisijas maksas ieslēgts norēķinu strīdi starp dalībniekiemizglītojošs attiecības ir neatņemama sastāvdaļa iestādes Goda kodekss - vietējo aktu kopums: noteikumi, noteikumi; likumi, kas nosaka izglītības attiecību dalībnieku tiesības un pienākumus un to aizsardzības kārtību.

Savā darbībāKomisija vadoties pēc: Krievijas Federācijas federālā likuma 2012. gada 29. decembrī Nr. 273 - FZ "Par izglītību Krievijas Federācijā", Darba kodekss RF, izglītības iestādes harta, noteikumi iekšējie noteikumi studenti, iekšējās kārtības noteikumi Darba grafiks, darba apraksti pedagoģiskie darbinieki un citi izglītības iestādes normatīvie akti.

1.3. Komisijai savā darbā ir jānodrošina izglītības attiecību dalībnieku tiesību ievērošana.

1.4. Komisijas darbības principi:

Humānisma princips- cilvēks ir augstākā vērtība, nozīmē

visu strīda dalībnieku interešu ievērošana.

Objektivitātes princips- ietver izpratni par noteiktu

tās informācijas subjektivitāte, ar kuru Komisijas locekļiem ir jāstrādā,

spēja novērtēt šīs subjektivitātes pakāpi, spēja un vēlme minimizēt

jebkura subjektivitāte, kas izkropļo lietu patieso stāvokli. Šis princips

nozīmē spēju abstrahēties no personīgās attieksmes, personīgajiem mērķiem,

personīgās izvēles, simpātijas utt. ar palīdzību strīdu risināšanā,

samazināt personīgo un grupas interešu, attieksmju un citu subjektīvu ietekmi

faktori, kas ietekmē konfliktu izpētes procesu un rezultātus.

Kompetences princips- nepieciešama noteiktu prasmju klātbūtne un

konfliktu risināšanas prasmes un strīdīgas situācijas, ir Komisijas locekļu spējas

reālā konfliktā veiciet darbības, kuru mērķis ir samazināt

destruktīvas konfliktu formas un sociāli negatīvu konfliktu transformācija par

sociāli pozitīvs virziens. Tas atspoguļo attīstības līmeni

izpratne par konfliktējošo pušu iespējamo stratēģiju klāstu un spēju

palīdzēt īstenot konstruktīvu mijiedarbību konkrētā

konfliktsituācija.

Konfidencialitātes principsir ētiska prasība, kas

Komisijas locekļu analīzes laikā saņemtās informācijas izplatīšana

konkrēts strīds tiks ierobežots līdz personu lokam, par kuru sniedzēja puse

informācija tiks paziņota iepriekš.

Taisnīguma princips- sods un citi pasākumi strīdu risināšanā un

konfliktsituācijas, jābūt godīgiem, t.i. jāatbilst

konstatētā negatīvā fakta sabiedriskās bīstamības raksturu un pakāpi,

tās izdarīšanas apstākļi un vainīgā identitāte.

2. Komisijas izveides kārtība

2.1.Komisija tiek izveidota no vienāda skaita izglītojamo pārstāvju (3 - cilvēki), izglītojamo vecāku (likumisko pārstāvju) (3 - cilvēki), izglītības iestādes pedagogu (3 - cilvēki).

2.2. Klases audzēkņu sapulcēs (9.-11. klase) piedāvā pa vienam studenta kandidātam, Pedagoģiskā padome izvirza vismaz četrus kandidātus no mācībspēku vidus, klase. vecāku sapulces piedāvāt 1 kandidātu komisijai no vecākiem.

2.3.Direktora vietnieks izglītības jomā - izglītojošs darbs mēneša laikā no skolēnu, vecāku (likumisko pārstāvju) un pedagogu vidus izveido komisijas kandidātu sarakstu. Iesniedz izskatīšanai un pieņemšanai Skolas padomes sēdei kandidātu sarakstu.

2.4. Par komisijas locekļu apstiprināšanu no komisijas priekšsēdētāja ievēlētajiem locekļiem lemj Skolas padome ar vienkāršu balsu vairākumu (atklāta balsošana). Komisijas kandidātu klātbūtne Skolas padomes sēdē nav nepieciešama.

2.5. Komisija no sava sastāva pirmajā organizatoriskajā sapulcē, kuras dienu nosaka komisijas priekšsēdētājs, ievēlē priekšsēdētāja vietnieku un sekretāru.

2.6. Komisijas priekšsēdētāja, vietnieka, sekretāra un locekļu apstiprināšanu noformē ar iestādes direktora rīkojumu.

2.7. Komisijas sastāvs, šis nolikums ir izvietots uz informācijas stendiem mācību kabinetos un iestādes oficiālajā mājaslapā.

2.8.Komisijas pilnvaru laiks ir 1 akadēmiskais gads.

2.9.Komisijas locekļa pilnvaru pirmstermiņa izbeigšana tiek veikta:

Pamatojoties uz Komisijas locekļa personisku iesniegumu par izslēgšanu no tās sastāva;

Pēc vismaz 2/3 Komisijas locekļu pieprasījuma, kas izteikts rakstiski;

Komisijas locekļa studenta izslēgšanas no izglītības organizācijas;

Par izglītojamā, kura vecāks (likumiskais pārstāvis) ir Komisijas loceklis, izslēgšanas no izglītības organizācijas;

Izglītības organizācijas darbinieka atlaišanas gadījumā - komisijas loceklis.

3. Komisijas darba organizācija

3.1.Komisija sanāk konfliktsituācijas gadījumā, ja puses domstarpības nav atrisinājušas pašu spēkiem vai ja komisijā vēršas kāds no konfliktsituācijas dalībniekiem (viņa pārstāvis).

3.2.Pretendents var pieteikties konfliktsituācijas un viņa tiesību pārkāpuma gadījumā. Pieteikumu rakstveidā iesniedz komisijas priekšsēdētājam, kurš šo iesniegumu pārsūta sekretārei reģistrēšanai pieteikumu reģistrā. (Pielikums Nr. 1. Iesniegumu reģistra veidlapa Komisijai).

3.3.Par pieteikuma izskatīšanu pretendents parakstās reģistrācijas žurnālā.

3.4.Komisija atbilstoši saņemtajam iesniegumam, uzklausot abu pušu viedokļus, pieņem lēmumu konfliktsituācijas risināšanai.

3.5.Konfliktsituācija tiek izskatīta pieteicēja un atbildētāja klātbūtnē. Šo personu neierašanās Komisijas sēdē nav šķērslis izskatīšanai pēc būtības. Komisijai ir tiesības uz sēdēm izsaukt konflikta lieciniekus, pieaicināt speciālistus, ja tie nav komisijas locekļi, pieprasīt papildu dokumentāciju, materiālus jautājuma izpētei.

3.6.Izglītības organizācijas administrācija rada apstākļus Komisijas darbam, nodrošina biroju, nepieciešamie materiāli, saziņas līdzekļi utt.

3.7.Komisijas darbu noformē ar protokoliem, kurus paraksta komisijas priekšsēdētājs (viņa prombūtnes laikā priekšsēdētāja vietnieks) un sekretārs.

3.8.Komisijas lēmumu pieņem ar vienkāršu balsu vairākumu, klātesot vismaz 2/3 komisijas sastāva, atklāti balsojot pieteicēja un atbildētāja neklātienē. Pieteicējs un atbildētājs pēc balsošanas ieiet komisijas sēdes zālē. Priekšsēdētājs paziņo komisijas lēmumu.

3.9. Ja komisijas loceklis ir viena no pusēm konfliktsituācijā, tad viņš komisijas darbā nepiedalās.

3.10. Pieteikuma izskatīšana jāveic 10 dienu laikā no pieteikuma iesniegšanas dienas.

3.11.Pēc pretendenta lūguma Komisijas lēmumu viņam var izsniegt rakstveidā.

3.12.Komisijas lēmuma izpildi uzrauga Komisijas sekretārs.

3.13.Izglītības attiecību dalībnieku tiesību aizskāruma faktu konstatēšanas gadījumā komisija pieņem lēmumu, kas vērsts uz aizskarto tiesību atjaunošanu. Komisijas lēmums ir saistošs visiem izglītības attiecību dalībniekiem un ir izpildāms lēmumā noteiktajos termiņos.

3.14.Komisijas lēmumu var pārsūdzēt Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā kārtībā (izglītības iestādēs, tiesā, prokuratūrā, Rospotrebnadzor struktūrās, vai arī ir iespējams iesniegt pieteikumu komisāram par bērnu tiesībām un viņa teritoriālajiem pārstāvjiem).

4. Dalībnieku tiesības, pienākumi un atbildībaKomisijas .

4.1.Komisijas priekšsēdētājam (vai viņa prombūtnes laikā – priekšsēdētāja vietniekam) ir tiesības, pamatojoties uz saņemto iesniegumu, sasaukt komisiju un rīkot sēdes. Pienākums organizēt saņemtā iesnieguma izskatīšanu 10 dienu laikā,ja vien nav noteikti papildu termiņi pieteikuma izskatīšanai.

4.2.Komisijas priekšsēdētājam ir tiesības vērsties skolas administrācijā ar lūgumu palīdzēt konflikta liecinieku uzaicināšanai uz sēdi, pieprasīt Papildus informācija, dokumentācija jautājuma izpētei.

4.3. Komisijas priekšsēdētājam ir tiesības piesaistīt skolas administrācijas, grāmatvedības nodaļas pārstāvjus, juristus, Skolas padomes, Goda tiesas deputātus, policijas darbiniekus, KDN, aizbildnības iestāžu pārstāvjus u.c.

4.4.Komisijas priekšsēdētājam ir tiesības pieņemt izskatīšanai jebkura izglītības attiecību dalībnieka pieteikumus.

4.5. Komisijas priekšsēdētājs reizi gadā iesniedz iestādes direktoram pārskatu par paveikto.

4.6.Komisijas sekretārs veic Komisijas pieņemtā lēmuma izpildes kontroli un, kad tas tiek izpildīts, izņem jautājumu no kontroles, iepriekš saskaņojot ar komisijas priekšsēdētāju.

4.7. Komisijas sekretārs kārto dokumentāciju par komisijas darbu (Iesniegumu reģistrācijas žurnāls, pretendentu pieteikumi, Komisijas sēdes protokoli).

4.8. Komisijas sekretārs paziņo komisijas locekļiem sēdes dienu un laiku, informē un aicina uz sēdēm lieciniekus un citus pārstāvjus strīdīgā jautājuma izskatīšanai.

4.9.Komisijas locekļiem ir tiesības saņemt nepieciešamos padomus no dažādiem speciālistiem un institūcijām par Komisijas kompetencē esošajiem jautājumiem.

4.10. Komisijas locekļiem ir tiesības pieprasīt no administrācijas papildu informāciju, lai veiktu neatkarīgu jautājuma izpēti

4.11.Komisijas priekšsēdētājam ir tiesības pieņemt izskatīšanai jebkura izglītības attiecību dalībnieka pieteikumus.

4.13.Atkārtoti atkārtojoties vienādām konfliktsituācijām ar dažādiem pretendentiem vai dažādām konfliktsituācijām ar vienu un to pašu pretendentu, vērsties pie skolas direktora ar ieteikumiem par šo situāciju cēloņu detalizētu izskatīšanu un pasākumu veikšanu to novēršanai.

4.15.Komisijas locekļiem ir pienākums savā darbībā vadīties pēc federālā, reģionālā, pašvaldību, skolu līmeņa normatīvo aktu noteikumiem un nodrošināt izglītības attiecību dalībnieku tiesību ievērošanu.

4.16.Visi komisijas locekļi strādā pēc brīvprātības principa.

4.17.Komisijas priekšsēdētājam ir pienākums pieņemt izskatīšanai jebkura dalībnieka rakstisku iesniegumu.izglītojošs process ja nepiekrīt vadītāja, skolotāja, klases audzinātāja, audzēkņa, vecāka lēmumam vai rīcībai, pamatojoties uz iestādes statūtiem, iestādes goda kodeksu - vietējo aktu kopumu: nolikumu, noteikumus, likumus. kas nosaka izglītības attiecību dalībnieku tiesības, pienākumus un to aizsardzības kārtību MKOU "Talmenskas 6.vidusskola.

4.18.Komisijas locekļiem ir pienākums ierasties uz Komisijas sēdēm noteiktajā laikā.

4.19. Komitejas locekļi ir atbildīgi par pieņemtajiem lēmumiem, komisijas lēmumu pārsūdzēšanas gadījumā augstākās institūcijās vairāk nekā trīs reizes gadā, Skolas padomei ir tiesības atlaist esošo komisiju un izveidot jaunu ar šo noteikumu apstiprinātajā kārtībā.

4.20. Komisijas locekļiem ir pienākums saglabāt izskatāmo jautājumu noslēpumu.

5. Nolikuma darbības kārtība.

5.1.Komisijas nolikumu, pamatojoties uz apspriešanu un apstiprināšanu ar Skolas padomes locekļu balsu vairākumu, atklāti balsojot, apstiprina Skolas padome un apstiprina ar iestādes direktora rīkojumu.

5.2.Nolikums tiek izskatīts, mainīts, papildināts, pamatojoties uz Skolas padomes lēmumu un ierakstīts tās protokolā, apstiprināts ar iestādes direktora rīkojumu.

5.3.Šo noteikumu ievērošana ir obligāta visiem izglītības attiecību dalībniekiem.

6. Komisijas lietu nomenklatūra ietver:

6.1.Iesniegumu, pretendentu pieteikumu reģistrācijas žurnāls, Komisijas sēdes protokols.

6.2.Iesniegumu reģistrācijas žurnāls iekšākomisija jābūt numurētām, šņorētām un jāglabā direktora kabinetā. Pieteikumi tiek iesniegti.

6.2.Sēžu protokoliKomisijas numurēts no sākuma

SASKAŅOTS APSTIPRINĀTS Domē ____________________________________ Ar rīkojumu ________________________ (izglītības organizācijas nosaukums) (amata nosaukums (protokols datēts ar "___" ________ ____ N ___) izglītības organizācijas vadītāja) ________________________________________ (izglītības organizācijas nosaukums) ______ ____ N ___ Kolektīva kopsapulce ______________________________________________ (izglītības organizācijas nosaukums) (Protokols datēts ar "_______" ____________ _____, N ___) Nolikums par komisiju strīdu izšķiršanai starp izglītības attiecību dalībniekiem __________________________________________________ (izglītības organizācijas nosaukums)

1. VISPĀRĪGI NOTEIKUMI

1.1. Šī regula ir izstrādāta saskaņā ar Regulas Nr. 45 2012. gada 29. decembra Federālā likuma N 273-FZ "Par izglītību Krievijas Federācijā" un nosaka kārtību, kādā izveido, organizē darbu, pieņem un izpilda komisijas lēmumus strīdu izšķiršanai starp dalībniekiem. izglītības attiecības (turpmāk tekstā "Komisija").

1.2. Komisija tiek izveidota, lai risinātu izglītības attiecību dalībnieku nesaskaņas par tiesību uz izglītību īstenošanu, tai skaitā pedagogu interešu konflikta gadījumos, vietējo normatīvo aktu piemērošanu, lēmumu pārsūdzēšanu par disciplinārsodu piemērošanu. studenti.

2. KOMISIJAS MĒRĶIS UN MĒRĶI

2.1. Komisijas mērķis ir aizsargāt izglītības attiecību dalībnieku (skolēnu, skolēnu vecāku (likumisko pārstāvju), pedagogu) tiesības un likumīgās intereses.

2.2. Komisijas uzdevumi ir:

Izglītības attiecību dalībnieku starpā radušos domstarpību risināšana par tiesību uz izglītību īstenošanu;

Konfliktsituāciju rašanās cēloņu analīze un novēršana izglītības organizācijā;

Bezkonfliktu mijiedarbības attīstības veicināšana izglītības organizācijā;

Palīdzība konfliktsituāciju dalībnieku profilaksē un sociālajā rehabilitācijā.

3. KOMISIJAS IEVĒLĒŠANAS KĀRTĪBA

3.1. Komisija tiek izveidota ______ (______) cilvēku sastāvā no vienāda skaita pilngadīgo skolēnu, nepilngadīgo skolēnu vecāku (likumisko pārstāvju), izglītojošus pasākumus veicinošas organizācijas darbinieku pārstāvju.

Izveidotais Komisijas sastāvs tiek paziņots ar izglītības organizācijas vadītāja rīkojumu.

3.2. Komisijas locekļi no sava vidus ievēlē komisijas priekšsēdētāju un sekretāru.

3.3. Komisijas pilnvaru termiņš ir _______ (_______) gadi.

3.4. Komisijas locekļi savu darbību veic bez atlīdzības.

4. KOMISIJAS DARBĪBAS ORGANIZĀCIJA

4.1. Komisija sanāk pēc nepieciešamības – izglītības attiecību dalībnieka pieteikšanās konfliktsituācijai.

4.2. Komisija savā sēdē, uzklausot visu konfliktā iesaistīto pušu viedokli, pieņem lēmumu. Komisija ir tiesīga aicināt uz savām sēdēm ne tikai konfliktā iesaistītās puses, bet arī citus izglītības attiecību dalībniekus.

4.3. Komisijas pienākums ir izskatīt apelāciju un pieņemt par to lēmumu ____________ laikā no saņemšanas dienas.

4.4. Komisijas lēmums ir pieņemts, ja Komisijas sēdē piedalās vismaz _______ Komisijas locekļi.

4.5. Komisijas lēmums tiek dokumentēts protokolā, ko paraksta komisijas priekšsēdētājs un sekretārs.

4.6. Komisijas lēmums ir saistošs visiem izglītības attiecību dalībniekiem izglītības organizācijā un ir izpildāms lēmumā noteiktajā termiņā.

4.7. Komisijas lēmumu var pārsūdzēt Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā kārtībā.

5. KOMISIJAS TIESĪBAS UN PIENĀKUMI

5.1. Komisijai ir tiesības:

5.1.1. Pieņemt izskatīšanai jebkura izglītības attiecību dalībnieka pieteikumus.

5.1.2. Pieprasīt papildu dokumentāciju, materiālus jautājuma pašmācībai.

5.2. Komisijas locekļiem ir pienākums:

5.2.1. Apmeklēt visas komisijas sēdes.

5.2.2. Pieņemt Aktīva līdzdalība izskatot iesniegtos pieteikumus mutiski vai rakstiski.

5.2.3. Pieņemt lēmumus par izvirzītajiem jautājumiem atklāti balsojot.

5.2.4. Lēmumu pieņemt laikus, ja vien nav noteikti papildu termiņi pieteikuma izskatīšanai.

5.2.5. Sniegt pretendentiem argumentētas atbildes mutiski vai rakstiski atbilstoši pretendentu vēlmēm.

POZĪCIJA

par komisiju strīdu izšķiršanai starp izglītības attiecību dalībniekiem

1. Vispārīgie noteikumi

1.1. Šis nolikums nosaka pašvaldības budžeta izglītības izglītības iestādes "Bērnu un jaunatnes sporta skola" izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijas (turpmāk – komisija) izveidošanas kārtību un darba noteikumus (turpmāk – komisija). turpmāk tekstā Iestāde) par tiesību īstenošanu uz papildu izglītība jomā fiziskā audzināšana un sportā, tajā skaitā pedagoga interešu konflikta gadījumos vietējo normatīvo aktu piemērošanu, lēmumu pārsūdzēšanu par disciplinārsodu piemērošanu izglītojamajiem.

1.2. Iestādes komisija tiek izveidota, lai risinātu strīdus, konfliktsituācijas, izskatītu vecāku (likumisko pārstāvju) un Iestādes darbinieku sūdzības.

1.3. Komisija savā darbībā vadās pēc:

Krievijas Federācijas Darba kodekss,

1998. gada 24. jūlija federālais likums Nr.124-FZ "Par bērnu tiesību pamata garantijām Krievijas Federācijā"

2012. gada 29. decembra federālais likums Nr.273-FZ "Par izglītību Krievijas Federācijā",

koplīgums,

Iekšējie darba noteikumi un citi vietējie akti.

1.4. Komisija savā darbā izmanto metodes, kuras nav aizliegtas Krievijas Federācijas tiesību aktos, lai aizsargātu tiesības un likumīgās intereses.

1.5. Komisijas locekļus ievēlē Iestādes darba kolektīva kopsapulcē, atklāti balsojot uz 1 gadu.

2. Komisijas uzdevumi

2.1. Komisijas galvenais uzdevums ir risināt konfliktsituācijas un nesaskaņas starp izglītības attiecību dalībniekiem, sniedzot uz pierādījumiem balstītu skaidrojumu labākā risinājuma pieņemšanai katrā konkrētajā gadījumā.

2.2. Komisija izskata jautājumus par izglītojamo izglītības procesa organizēšanu un vadīšanu Iestādē.

2.3. Lai atrisinātu noteiktus jautājumus, Komisija vēršas pie konfliktā iesaistītajām pusēm pēc ticamas informācijas.

2.4. Lai iegūtu likumīgu lēmumu, Komisija izmanto dažādus normatīvos aktus juridiskie dokumenti, informatīvā un uzziņu literatūra, attiecas uz speciālistiem, kuru kompetencē atrodas izskatāmais jautājums.

3. Komisijas sastāvs

3.1. Komisija Iestādē tiek izveidota no vienāda skaita pilngadīgo izglītojamo, nepilngadīgo izglītojamo vecāku (likumisko pārstāvju), Iestādes darbinieku, kas nodarbojas ar izglītojošiem pasākumiem, sešiem cilvēkiem, pa trim no katras puses.

3.2. Komisijas priekšsēdētāju, atklāti balsojot ar balsu vairākumu, ievēl Komisijas locekļi, un viņš ir atbildīgs par tās darbu, kompetentu un savlaicīgu dokumentācijas noformēšanu.

3.3. Komisijas sekretāru ievēlē no komisijas locekļu vidus pirmajā sēdē ar balsu vairākumu.

3.4. Komisijas loceklim ir tiesības pieteikties atsaukšanai no Komisijas.

3.5. Ja kāds no komisijas locekļiem izstājas no tās sastāva, tiek rīkotas papildu vēlēšanas.

4. Komisijas locekļu tiesības

4.1. Pieņemt izskatīšanai jebkura izglītības attiecību dalībnieka izteikumus tiesību pārkāpuma un aizskāruma gadījumā.

4.2. Pieprasīt papildu dokumentāciju, materiālus jautājuma pašmācībai.

5. Komisijas locekļu pienākumi

5.1. Aktīvi piedalīties rakstiski iesniegto pieteikumu izskatīšanā.

5.2. Lēmumu par deklarēto jautājumu pieņem atklāti balsojot (lēmums uzskatāms par pieņemtu, ja par to nobalso vismaz divu trešdaļu komisijas locekļu klātbūtnē komisijas locekļu vairākums).

5.3. Sniedziet pieteikuma iesniedzējam rakstisku argumentētu atbildi.

6. Komisijas locekļu atbildība

6.1. Konfliktu komisijas locekļiem ir pienākums saglabāt izskatāmo jautājumu noslēpumu.

7. Izskatīšanas kārtība

7.1.Izglītības attiecību dalībnieku pieteikumi ir obligāti reģistrējami žurnālā, kurā tiek atzīmēta pieteikumu izskatīšanas gaita un to izpilde.

7.2. Komisijas pienākums ir izskatīt pieteikumu 10 dienu laikā no tā iesniegšanas dienas, ja puses nav patstāvīgi atrisinājušas domstarpības. Komisijas priekšsēdētājs iepriekš informē ieinteresētās personas par izskatīšanas laiku.

7.3.Pieteikums tiek izskatīts pieteicēja un citu ieinteresēto personu klātbūtnē.

Pieteikuma izskatīšana pieteikuma iesniedzēja prombūtnes laikā ir atļauta tikai ar viņa rakstisku piekrišanu.

Ja pieteicējs neierodas uz Konfliktu komisijas sēdi, viņa iesnieguma izskatīšana tiek atlikta, par ko jāpaziņo pieteicējam un ieinteresētajām personām.

Ja pieteikuma iesniedzējs bez pamatota iemesla neierodas atkārtoti, Komisija var pieņemt lēmumu atsaukt šo pieteikumu no izskatīšanas.

7.4. Pēc Komisijas pieprasījuma direktoram un citiem darbiniekiem ir jāiesniedz visi nepieciešamie dokumenti.

7.5.Komisijas sēde tiek uzskatīta par kompetentu, ja tajā piedalās 2/3 tās locekļu,bet obligāti vienāda attiecība divas puses.

7.6. Komisijas sēdē tiek glabāts protokols, kurā norādīts sēdes datums, klātesošo komisijas locekļu sastāvs, iesnieguma saturs, sēdes dalībnieku uzrunas, balsošanas rezultāti, kopsavilkums pieņemto lēmumu.

7.7. Komisijas lēmumu paraksta sēdes vadītājs un sekretārs.

7.8.Komisijas lēmumus pieņem atklāti balsojot, saskaitot vienkāršu balsu vairākumu.

7.9. Komisijas lēmums ir saistošs visiem izglītības attiecību dalībniekiem Iestādē un ir izpildāms lēmumā noteiktajos termiņos.

7.10. Komisijas lēmumu var pārsūdzēt Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā kārtībā.

8. Komisijas lietu nomenklatūra

8.1.Iestādes komisijas lietu nomenklatūra ir Iestādes vadītāja apstiprināts sistematizēts un atbilstoši noformēts dokumentu saraksts, kurā norādīti to glabāšanas termiņi.

8.2. Mainoties komisijas sastāvam un tās priekšsēdētājam, attiecīgie dokumenti tiek nodoti jaunajam komisijas sastāvam saskaņā ar dokumentu pieņemšanas un nodošanas aktu.

9. Galīgā pozīcija

9.1.Noteikumi stājas spēkā pēc apstiprināšanas ar Iestādes direktora rīkojumu.