Ինչից է բաղկացած մարդու ներաշխարհը: Ներքին աշխարհ - ինչ է դա: Հայեցակարգի էությունը
- (49 բառ) Պուշկինի «Եվգենի Օնեգին» վեպում Տատյանա Լարինան հարուստ ներաշխարհով աղջիկ է։ Նա դաստիարակվել է բարձրորակ գրականությամբ, ուստի նա նույնպես ապավինում է ճակատագրական հանդիպում«իր վեպի» հերոսի հետ։ Տատյանան խոհուն է ու լուռ, բայց հոգին զարդարված է պայծառ գույներ, որը նշում է ինքը՝ Յուջինը, նախընտրելով նրան քամոտ ու դատարկ Օլգայից։
- (53 բառ) Ֆոնվիզինի The Undergrowth կատակերգության մեջ Պրոստակովան որոշում է իր անգրագետ որդի Միտրոֆանի հետ ամուսնացնել Ստարոդումի հարստության ժառանգորդ Սոֆյայի հետ։ Ի տարբերություն Միտրոֆանի, աղջիկը խոհեմ է և առաքինի։ Հերոսուհու կերպարը հստակ խոսում է նրա ներաշխարհի մասին՝ հագեցած իրական արժեքներ. Հետևաբար, եզրափակչում նա գտնում է երջանկություն, և Պրոստակովների ընտանիքը դառնում է արտաքուստ նույնքան աղքատ, որքան ներքին:
- (56 բառ) Սեփական ներաշխարհկարող է արտահայտվել ստեղծագործությամբ, ինչպես դա անում էր Ժուկովսկին, երբ գրում էր «Ծովը» էլեգիան։ Կախարդված քնարական հերոսը կանգնում է ափին և հիանում տարերքներով։ Հենց դրանում է բացահայտվում բանաստեղծի հոգին. ինչպես ամեն երկրային, ծովը երկինք է հասնում, իսկ իսկական արարչի ոգին սավառնում է ունայնությունից վեր։ Սա տարրերի և հենց մարդու խոր առեղծվածներից մեկն է։
- (65 բառ) Մարդու ներաշխարհը կարող է թաքնված լինել նրա փորձառությունների մեջ։ Կարամզինի պատմվածքում» Խեղճ ԼիզաԳլխավոր հերոսն ապրում է իր զգացմունքներով. Բնության հետ միասին աղջիկը ծաղկում է, երբ երջանիկ է զգում իր սիրելի Էրաստի շնորհիվ։ Սակայն ընտրյալը թողնում է Լիզային, որից նա չի կարողանում ողջ մնալ, և իրեն ջուրն է նետում։ Աղջկա համար սերն ու հավատարմությունը սուրբ են, սա վկայում է նրա հոգու հարստության մասին, որը նրա ընտրյալը չի տեսել գյուղացի կնոջ մեջ:
- (54 բառ) Մարդու արտաքին աշխարհը և նրա հոգու ազդակները կարող են բոլորովին տարբեր լինել։ Լերմոնտովի «Մծրի» պոեմի հերոսը ապրում է վանքում, մինչդեռ ինքն էլ երազում է ազատության և հայրենիք վերադառնալու մասին։ Նրա հոգին բացահայտվում է երեք օրում փախուստի ժամանակ։ Վրացուհու հետ հանդիպումը, անծայրածիր տարածություններն ու ընձառյուծի հետ կռիվը հարստացրել են երիտասարդի ներաշխարհը, ինչպես մի ամբողջ կյանք վայրի բնության մեջ։
- (53 բառ) Երբեմն մարդու էությունը դրսևորվում է իրավիճակներում, երբ նա կարողանում է ինչ-որ բան շահել հանգամանքներից։ Խլեստակովն այսպես է աշխատում. գլխավոր հերոսըԳոգոլի «Կառավարության տեսուչը» կատակերգությունը, երբ արդեն ընտելանալով տեսուչի դերին՝ սկսում է կաշառք վերցնել։ Իսկ պաշտոնյաների ծուլությունն ու աշխատելու չցանկանալը լիովին բացահայտում է իշխանության մեջ գտնվողների ներաշխարհը։ Գործողությունները մարդկանց մասին ավելին են ասում, քան խոսքերն ու խոստումները:
- (56 բառ) Հավատարմությունը ներաշխարհի արժանապատվությունն է։ Հիշելով Յարոսլավնայի ճիչը «Իգորի արշավի հեքիաթը» ստեղծագործությունից՝ պատկերացնում և հիանում ենք ռուս աղջկա կերպարով, ով սպասում է ամուսնուն՝ կոչ անելով բնությանը օգնել նրան։ Անգամ առանց լուրեր ստանալու՝ նա հավատում է ճակատագրի օգտին և չի երես թեքում այն դժվարություններից ու փորձություններից, որոնց հանդիպում է իր կյանքի ճանապարհին։ Հերոսուհու ներաշխարհը հարուստ է ու ներդաշնակ։
- (55 բառ) Հին հույները հավատում էին, որ յուրաքանչյուր օլիմպիական աստված ունի իր նպատակը և հոգևոր բովանդակությունը: Օրինակ՝ Աֆրոդիտեն սիրո աստվածուհին է, իսկ Հերան՝ ամուսնության հովանավորը։ Քանի որ մարդը պետք է ունենա ներաշխարհ, ուրեմն, իհարկե, դա ունեն նաև աստվածները, ուստի մարդիկ հավատում էին, որ յուրաքանչյուր «օլիմպիական» ունի բնավորության իր որակը։ Օրինակ՝ առևտրի աստված Հերմեսը խորամանկ և ճարպիկ է։
- (52 բառ) Ներաշխարհը կարող է դրսևորվել ոչ միայն իրականության մեջ, այլև երևակայությունների և երազների մեջ: Ճիշտ այնպես, ինչպես Լյուիս Քերոլի հերոսուհին «Ալիսան հրաշքների աշխարհում» հեքիաթից։ Աղջիկը հանդիպում է անսովոր կերպարների՝ Չեշիրյան կատուի, թրթուրի, սպիտակ նապաստակի և այլոց: Հրաշքների երկիրը երեխայի ներաշխարհն է, որն այնքան կարևոր է պահպանել մեծահասակների համար:
- (46 բառ) Էքսցենտրիկ հրուշակագործ Վիլլի Վոնկան իր նվիրական երազանքները մարմնավորել է Ռոալդ Դալի «Չարլի և շոկոլադի գործարան«. Վոնկան չափահաս երեխա է, ուստի նրա գործարանը իրականում դարձել է իր ներքին թաքնված աշխարհի իրական արտացոլումը: Ամբողջ հոգին դնելով բույսի ստեղծման մեջ՝ հրուշակագործ Վիլի Վոնկան ամենագրավիչ կողմից բացվեց մարդկանց առջև։
Իրական կյանքի օրինակներ
- (63 բառ) Ներքին խաղաղությունը կարող է արտահայտվել ոչ միայն բնավորությամբ, այլև ստեղծագործությամբ։ Հիացած լինելով հոլանդացի նկարիչ Վինսենթ վան Գոգի նկարներով՝ մենք կարող ենք տեսնել նրա հոգու մասնիկները՝ նրբագեղ կերպով նկարված հարվածներով։ Վան Գոգն ինքնուսույց է, նա չափազանց շատ էր ընդունում քննադատությունը, թեև նրա ինքնարտահայտումը հանդիպեց բազմաթիվ երկրպագուների։ Տեսնելով նրա «Կոշիկը», հասկանում ենք, որ նկարիչը հոգնածություն ու հիասթափություն է արտահայտել, այլ ոչ թե պարզապես կոշիկներ է պատկերել։
- (48 բառ) Դուք կարող եք ձեր հոգին շրջել ներսից և երաժշտական լեզուինչպես անում են շատ արվեստագետներ: Պատահական չէ, որ բրիտանական The Beatles ռոք խումբը միլիոնավոր մարդկանց ստիպել է սիրահարվել իրենց և իրենց երգերին։ մեծ հաջողությունծառայել է ոչ միայն ձևին, այլև բովանդակությանը։ Երաժիշտները հանդիսատեսի առաջ բացեցին իրենց ներաշխարհը, ինչի պատճառով էլ նրանք այդքան ջերմ ընդունվեցին հանրության կողմից։
- (44 բառ) Ուոլթ Դիսնեյը ոչ միայն կիսեց իր տաղանդը մուլտֆիլմերում, այլև կյանքի կոչեց իր գաղափարները։ Դիսնեյը ուրախացրել է միլիարդավոր երեխաների և մեծահասակների իրենց երևակայությունների իրագործմամբ՝ տալով աշխարհին. հեքիաթի հերոսներկյանքի է կոչվել զվարճանքի պուրակում: Ուոլթ Դիսնեյի ներաշխարհը գլխիվայր շուռ եկավ իրական աշխարհըմեզանից յուրաքանչյուրը.
- (54 բառ) Երբ ես առաջին անգամ հանդիպում եմ մարդկանց, օրինակ, ես անմիջապես չեմ բացվում նրանց առաջ: Սկզբում նրանք տեսնում են միայն արտաքինը, իսկ ժամանակի ընթացքում, երբ ես սկսում եմ կիսվել տպավորություններով, պատմություններով, հետաքրքրություններով, իմ մեջ նկատում են անհատականությունը։ Միայն մտերիմ մարդկանց վստահելով՝ ես նրանց կբացահայտեմ իմ գաղտնիքները և դրանով իսկ կհրավիրեմ այցելել իմ ներաշխարհը՝ ինչպես զվարճանքի պարկ։
- (59 բառ) Ոչ վաղ անցյալում ես հանդիպեցի մի աղջկա, ով ինձ ասաց, որ երբ կարդում է բանաստեղծություն կամ որևէ այլ տեքստ, պարբերաբար պատկերացնում է, թե ինչ գույն ունի յուրաքանչյուր տառը: Նա տեսնում է «Ա» տառը միայն սև, իսկ «I» տառը, օրինակ, միայն կարմիր: Թեթևակի բացելով նրա երևակայության դուռը՝ ես հասկացա, որ այս մարդն ունի հարուստ ներաշխարհ։
- (50 բառ) Մանկության տարիներին շատ երեխաներ իրենց խաղալիքներին անվանում էին: Ի՞նչ է սա, եթե ոչ մեր սեփական ներաշխարհը: Համեմատելով խաղալիքների առանձին խումբ՝ մենք նրանց ներկայացրեցինք որպես ընտանիք, հանդիպումներ կազմակերպեցինք նրանց համար և կազմեցինք նրանց կյանքի պլանները։ Մեր երևակայությունը ներաշխարհն է, հետևաբար, հենց սկզբից վաղ տարիքցանկացած մարդ իր հոգում հետաքրքիր է:
- (65 բառ) Երազները մարդու ներաշխարհի անբաժանելի մասն են։ Մի աղջիկ ինձ ասաց, որ ուզում է սովորել երգել և պարել։ Մանուկ հասակում նրա սենյակը նրա բեմն էր, մազերի վրձինը նրա խոսափողն էր, իսկ հայելու մեջ նրա արտացոլանքը հանդիսատեսն էր: Ժամանակի ընթացքում նա որոշեց, որ ժամանակն է լրջորեն զբաղվել իր սիրած գործով։ Այժմ նա զբաղվում է վոկալով ու պարով և ուրախ է, որ իր սենյակում ոչ թե մի կտոր է թողել իր աշխարհից, այլ փորձել է դա իրագործել։
- (65 բառ) Հայրս ասաց, որ մանկուց պատկերացրել է իր սիրելիի որոշակի կերպարը. կինը պետք է սիրի նույն բաները, ինչ ինքը: Պատմության ֆակուլտետում նա հանդիպեց մորս ու անմիջապես սիրահարվեց։ Հայրիկը հասկացավ, որ նա նույն աղջիկն է իր ներկայացրած աշխարհից։ Միայն նա բախտ է վիճակվել հանդիպել նրան այնտեղ իրական կյանք. Այսպիսով, մի վախեցեք ձեր ներքին «ես»-ից, դուք պետք է դրան բացվելու կամք տաք:
- (44 բառ) Երազները մարդու ներաշխարհի ամենակարեւոր տարրն են։ Հիշում եմ, որ երազում էի հետևի կողմըԼուսինը պատված է սպիտակ շոկոլադով, իսկ կողքին եղել է խորը լիճբաց կանաչ. Հետո, իհարկե, պարզեցի ճշմարտությունը, բայց կոնկրետ վայրի մասին իմ հորինված պատմությունները մնացին իմ ներաշխարհում՝ որպես վառ ֆանտաստիկ կտավ։
- (59 բառ) Մի տղա ինձ ասաց, թե որքան շատ է սիրում կոմիքսներ: Նա լրջորեն հետաքրքրված էր բազմաթիվ կերպարներով՝ ուսումնասիրում էր նրանցից յուրաքանչյուրի պատմությունը, ունակությունները, իսկ մանկության տարիներին անկեղծորեն հավատում էր, որ միայն նրանք են ընդունակ հրաշքի։ Տղան չէր պատկերացնում իր աշխարհն առանց սուպերհերոսների, ուստի որոշեց դառնալ այդպիսին իրական կյանքում՝ օգնել մարդկանց: Երբեմն մեր ներքին էությունը վերածվում է կոչման, պարզապես պետք է նրան ընտրելու իրավունք տալ։
Հետաքրքի՞ր է: Պահպանեք այն ձեր պատին:
Մարդու ներաշխարհը կյանքի հայացքների, արժեքների ամբողջություն է, որոնց միջոցով ձևավորվում է նրա ընկալման համակարգը: Ավելի գիտական ասած՝ մարդու ներաշխարհը իրենից ներկայացնում է էներգետիկ-տեղեկատվական մատրիցա, որը ձևավորվում է ուղեղի նեյրոնների փոխազդեցության էլեկտրաքիմիական գործընթացներով։
Ինչո՞վ է մեզանից յուրաքանչյուրը տարբերվում մյուսներից: Թվում է, թե մենք բոլորս ունենք նույն թվով քրոմոսոմներ, մեզանից յուրաքանչյուրը զգում է և՛ դրական, և՛ բացասական հույզեր. Այսպիսով, ո՞րն է տարբերությունը և ինչի պատճառով այդքան հաճախ մեր միջև այդքան նույնական թյուրիմացություններ են առաջանում, այստեղ հիմնական հարցըմեր հոդվածը.
Անհատականության ներաշխարհը մարդու հոգեկան իրականությունն է, նրա հոգեկանի կազմակերպված բովանդակությունը, որը պարունակում է անհատի գիտակցական հոգևոր կյանքի բոլոր ասպեկտները և նրա հոգևոր էներգիան: Ներքին հոգևոր աշխարհը մշակութային արժեքների սկզբնական ստեղծումն է և դրանց երկարաժամկետ պահպանումն ու տարածումը։ Այս հայեցակարգըվիրտուալ իրականությունը սահմանող բառային փոխաբերության տեսակ է, որը մոդելավորվում է ուղեղի նեյրոնների փոխազդեցությամբ:
Մարդու ներաշխարհի հոգեբանություն
AT ժամանակակից աշխարհհոգին - հոմանիշ է ներաշխարհի հետ, թեև դա ամբողջովին ճիշտ չէ: Հոգևոր աշխարհի ընդլայնումն ու զարգացումը կարող է տեղի ունենալ շատ արագ, մինչդեռ հոգին կարող է մնալ անփոփոխ:
Հոգու աշխարհի կառուցվածքը
Անհատականության հարուստ ներաշխարհը ձևավորվում է աշխարհի հոգևոր կառուցվածքի բաղադրիչների օգնությամբ։
- Ճանաչողականություն- Ձեր և ձեր կյանքի իմաստի մասին ինչ-որ բան իմանալու անհրաժեշտությունը, ձեր դերն այս հասարակության մեջ և այն, ինչ կատարվում է մեր շուրջը: Մեր մտածողության այս հատկությունն է, որ ձևավորում է մեր ինտելեկտուալ հարթակը հետագա զարգացում, մարզում է ստանալու կարողությունը նոր տեղեկություններհիմնվելով նախկինում հայտնիի վրա։
- Զգացմունքներ- անձնական փորձառություններ այն ամենի մասին, ինչ տեղի է ունենում մեզ հետ, որոշ երևույթների կամ իրադարձությունների մասին:
- Զգացմունքները - հուզական վիճակներ, որոնք տարբերվում են զգացմունքներից ավելի մեծ համառությամբ և ժամանակի տեւողությամբ։ Նաև զգացմունքներն ունեն հստակ արտահայտված օբյեկտիվ բնույթ, այլ կերպ ասած՝ հատուկ ուշադրություն ինչ-որ բանի կամ ինչ-որ մեկի վրա։
- հեռանկար - մարդու ներաշխարհի ուսումնասիրության առանցքային ասպեկտ: Սա կյանքի, արժեքային կողմնորոշումների և բարոյական սկզբունքների մի շարք է ինչպես ձեր, այնպես էլ ձեզ շրջապատող մարդկանց:
Աշխարհայացքը մեծ դեր է խաղում մարդու ճակատագրում, քանի որ նրա շնորհիվ է, որ մենք ունենք կյանքի ուղեցույցներ և նպատակներ գործնական գործունեության համար։ Այն նաև թույլ է տալիս յուրաքանչյուր կնոջ ինքն իր համար բացահայտել հիմնական կյանքի և մշակութային արժեքները: Ներաշխարհի զարգացումը տեղի է ունենում նրա բոլոր վերը նշված բաղադրիչների կատարելագործման միջոցով: Պետք չէ մոռանալ նաև, որ աշխարհայացքի զարգացումը կախված է կյանքի ուղինորը դու արդեն անցել ես, մինչդեռ գիտելիքի հոգևոր ասպեկտները կարող են ձևավորվել և ընդլայնվել այն պահից, երբ դու հասկանում ես քեզ որպես մարդ:
Հետախուզության տեսակները
Մարդկային ինտելեկտը, թերևս, ամբողջ մարդու ամենաճկուն մասն է, որը յուրաքանչյուրն անում է այնպես, ինչպես ուզում է։ Բանականության հայեցակարգն ունի կառուցվածք և տեսակներ, որոնցից յուրաքանչյուրը խորհուրդ է տրվում մշակել՝ ներդաշնակ անհատականություն լինելու համար։
- բանավոր բանականություն. Այս բանականությունը պատասխանատու է նման կարևոր գործընթացներինչպես գրելը, կարդալը, բանավոր խոսքև նույնիսկ միջանձնային հաղորդակցություն: Այն զարգացնելը բավականին պարզ է՝ բավական է ուսումնասիրել օտար լեզու, կարդալ գրական արժեք ունեցող գրքեր (այլ ոչ թե դետեկտիվ վեպեր և մուլտիպլիկացիոն վեպեր), քննարկել կարևոր թեմաներ և այլն։
- Տրամաբանական բանականություն. Սա ներառում է հաշվողական հմտություններ, բանականություն, տրամաբանորեն մտածելու կարողություն և այլն: Դուք կարող եք այն զարգացնել՝ լուծելով տարբեր խնդիրներ և գլուխկոտրուկներ։
- Տարածական հետախուզություն. Հետախուզության այս տեսակը ներառում է ընդհանուր առմամբ տեսողական ընկալումը, ինչպես նաև տեսողական պատկերներ ստեղծելու և շահարկելու ունակությունը: Սա կարելի է զարգացնել նկարչության, մոդելավորման, լաբիրինթոս տիպի խնդիրների լուծման և դիտողական հմտությունների զարգացման միջոցով:
- ֆիզիկական հետախուզություն. Դրանք են ճարտարությունը, շարժումների համակարգումը, ձեռքերի շարժիչ հմտությունները և այլն։ Դուք կարող եք դա զարգացնել սպորտի, պարի, յոգայի, ցանկացած ֆիզիկական ակտիվության միջոցով:
- երաժշտական բանականություն. Սա երաժշտության, գրելու և կատարման ըմբռնումն է, ռիթմի զգացումը, պարը և այլն: Դուք կարող եք դա զարգացնել՝ լսելով տարբեր ստեղծագործություններ, պարելով և երգելով, նվագելով երաժշտական գործիքներ:
- Սոցիալական հետախուզություն. Սա այլ մարդկանց վարքագիծը համարժեք ընկալելու, հասարակության մեջ հարմարվելու և հարաբերություններ կառուցելու կարողությունն է: Այն զարգանում է խմբային խաղերի, քննարկումների, նախագծերի և դերային խաղերի միջոցով:
- Զգացմունքային ինտելեկտ. Այս տեսակի հետախուզությունը ներառում է հասկացողություն և զգացմունքներ և մտքեր արտահայտելու կարողություն: Դա անելու համար դուք պետք է վերլուծեք ձեր զգացմունքները, կարիքները, որոշեք ուժեղ կողմերը և թույլ կողմերըսովորել հասկանալ և բնութագրել իրեն:
- Հոգևոր բանականություն. Այս ինտելեկտը ներառում է այնպիսի կարևոր երևույթ, ինչպիսին է ինքնակատարելագործումը, ինքն իրեն մոտիվացնելու կարողությունը։ Սա կարելի է զարգացնել արտացոլման և մեդիտացիայի միջոցով: Աղոթքը նույնպես հարմար է հավատացյալների համար:
- Ստեղծագործական բանականություն. Բանականության այս տեսակը պատասխանատու է նոր բան ստեղծելու, ստեղծելու, գաղափարներ առաջացնելու ունակության համար։ Զարգացնում է պարը, դերասանությունը, երգը, պոեզիա գրելը և այլն։
Բոլոր տեսակի հետախուզությունը կարելի է վարժեցնել և զարգացնել կյանքի ցանկացած ժամանակաշրջանում, և ոչ միայն երիտասարդության շրջանում: Մարդիկ հետ զարգացած ինտելեկտերկար պահել աշխատունակությունն ու կենսունակությունը։
Մարդու ներքին և արտաքին աշխարհը
Մարդու արտաքին աշխարհն իրենն է սոցիալական կյանքը, նրա փոխազդեցությունը այլ մարդկանց հետ, նրա կյանքը հասարակության մեջ: Ինչպես գիտեք, մենք վերահսկում ենք մեր իրականությունը միայն որոշ չափով, այն վերահսկվում է տարբերի կողմից արտաքին ուժեր, բայց մենք կարող ենք վերահսկել մեր էներգիան՝ այս արտաքին ուժերին ուղղորդելով մեր օգտին կամ ի վնաս մեզ։ Այստեղից ակնհայտ է դառնում, որ ամենամեծ ազդեցությունըվրա աշխարհընա, ով ունի ներաշխարհը կառավարելու ամենազարգացած կարողությունը, կկարողանա ապահովել. Մարդը, ով կարողանում է կառավարել իրեն, աստիճանաբար կկարողանա տիրել շրջապատող իրականության մի հատվածին։ Ինչու է դա այդպես, մենք կվերլուծենք հետագա:
Մարդու ներքին հոգևոր աշխարհը
Հասկանալը ձեռք է բերվում ձեր ներաշխարհի զարգացման միջոցով, և ամեն անգամ, երբ հասնեք գիտակցության նոր մակարդակի, դուք իրական բավարարվածություն կզգաք, քանի որ այս գործընթացները կենսական էներգիայի ներհոսք են առաջացնում և մեծացնում ներքին ուժը: Ներդաշնակությունը, որը ի հայտ է եկել ներսում, անընդհատ աճում է և նախագծվում է արտաքին աշխարհի վրա, դրա շնորհիվ մարդը սկսում է ավելի շատ հաճույք ստանալ ուրիշների հետ շփվելուց, սա նոր ուժ է տալիս, և դա շարունակվում է նորից ու նորից: Մարդու ներաշխարհի զարգացումն ուղղակիորեն հանգեցնում է ոգու հետ նրա փոխազդեցության ամրապնդմանը։ Մարդու ոգու ուժը զգալու և նրա հետ շփվելու ունակությունը մեծանում է, և այդ պատճառով ներաշխարհը հաճախ անվանում են մարդու հոգևոր աշխարհ։
Մարդու ներաշխարհի զարգացումը
Մարդու ներաշխարհի զարգացումը բովանդակալից գործնական գործընթաց է, և այս զարգացման նպատակը պետք է լինի տեղեկացվածության բարձրացումը և ներքին ուժի բարձրացումը: Իրազեկման բարձրացումը ձեռք է բերվում ինքնաճանաչման միջոցով: Առանց ներքին ուժի մտածողությունը միայն կհանգեցնի նրան, որ դպրոցում մարդուն կվերաբերվեն ինչպես գերազանցիկ աշակերտի, որին ոչ ոք լուրջ չի ընդունում, հետևաբար անհրաժեշտ է զարգացնել ներքին ուժը։ Ներքին ուժը զարգանում է իրական գործողությունների միջոցով։
Մարդու զարգացման ներաշխարհի պլան
Իրականում ներաշխարհի զարգացումը ինքնազարգացում է, բայց ինքդ քո հանդեպ կողմնակալությամբ, այնպես որ կարող ես օգտագործել ստորև ներկայացված պլանը։ Նշում եմ, որ այս պլանը պայմանական է, և կազմված է միայն նյութն ընկալելու հարմարության համար։
- Ինքնասիրություն, բացահայտելով, թե ինչ ենք մենք համարում մեր խնդիրները (հասկանալ ինքներս մեզ)
- Առաջնահերթություն, ապրելակերպի ճշգրտումներ (իրավիճակների ըմբռնում)
- Ազատվել վնասակար ծրագրերից, հոգեկան մաքրում (ներքին ազատություն)
- Ինքնածրագրավորում, կյանքի անհրաժեշտ սովորությունների ստեղծում (ձեր ձևով)
- Ներքին որակների զարգացում` շարժվելով նախատեսված ճանապարհով (գործողություն)
Ինքնավերլուծությունը օգնում է հասկանալ, թե որտեղից և որտեղից շարժվել: Վնասակար ծրագրերից ազատվելը թույլ է տալիս բավականաչափ էներգիա և ժամանակ ունենալ ավելի խորը վերլուծության և մտորումների համար, սա թույլ է տալիս բարելավել մտածողության որակը, քանի որ վերացնում է շեղումները: արտաքին ծրագրերև մտքերը. Առաջնահերթությունները ձեզ կտրամադրեն գործողությունների հստակ ծրագիր, որը դուք պետք է մտցնեք ձեր կյանք՝ ձեր պահանջներին համապատասխան կյանքի արժեքները. Իրական գործողությունների միջոցով ներքին որակների զարգացումը թույլ է տալիս վերահսկել ձեր կյանքը և ապրել ոգու հետ ներդաշնակ: Սա ներքին ուժը բարձրացնելու ուղղակի միջոց է, սա այնպիսի որակների բարձրացում է, ինչպիսիք են ինքնատիրապետումը, կարգապահությունը և կամքի ուժը։ Այս պարագան ըստ էության ստեղծում է արդյունքը, ստեղծում մարդու կենսակերպը, նրա ամբողջականությունը։
Ո՞րն է մարդու ներաշխարհը:
Մենք տալիս ենք OGE-ում ռուսաց լեզվով տվյալ թեմայով էսսեներ գրելու երեք օրինակ: Շարադրությունները գրված են Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի կանոններին համապատասխան, բերվում են փաստարկներ տեքստից, բացատրվում է սեփական դիրքորոշումը։ Ամեն ինչ քեզ համար է:
Էսսեի առաջին տարբերակը (ըստ Օստրոմիրի «Մանկության տարիներին ես ունեի սիրելի փափուկ խաղալիք ...» տեքստի համաձայն)
Հայեցակարգի սահմանում
Մարդու ներաշխարհը կյանքի փորձն է, որը նրան հաջողվել է ստանալ մանկությունից մինչև որոշակի տարիք։ Յուրաքանչյուրի համար այն անհատական է, յուրաքանչյուրի համար ձևավորվում է, ինչպես գլուխկոտրուկ, մարդու սրտին հատկապես հարազատ առարկաներից, իրերից, իրադարձություններից։
Այսպես, օրինակ, առաջարկվող տեքստի հերոս Օստրոմիրը ողջ կյանքում հիշել է մանկական խաղալիք՝ արջուկ, որի հետ նա գործնականում անբաժան էր մանկապարտեզում։ Դառնալով չափահաս, փոխելով իր հետաքրքրությունները ավելի լուրջի, երիտասարդը արջի քոթոթին դարձրեց իր թալիսմանը, պահապանը, օգնելով հասնել ամենացանկալի նպատակներին: Խաղալիքը դարձավ նրա ներաշխարհի անբաժանելի մասը, որը նա խնամքով պաշտպանում էր ծաղրից ու մեծ հույսեր էր կապում դրա վրա։
Փաստարկ անձնական փորձից
Կյանքում մեզանից գրեթե յուրաքանչյուրը ստիպված էր գործ ունենալ իրերի արժեքի օրինակների հետ, բայց արժեքը ոչ այնքան նյութական է, որքան հոգևոր: Օրինակ, երեխան կյանքում ամենից շատ կգնահատի իր հոր կողմից մահից առաջ նվիրած ժամացույցը կամ խաչը, որը մայրը հանձնել է օտար երկիր մեկնելուց առաջ: Ճանապարհներ, դրանք կլինեն հիշողություն, այդ ամենաներքին զգացողությունը, որը նա կզգա ամեն անգամ, երբ նա նայում է ժամացույցին կամ ձեռքին խաչ է բռնում: Հենց այդպիսի բաներից է ձևավորվում մարդու ներաշխարհը։
Եզրակացություն
Մարդու ներաշխարհը մի բան է, որը թաքնված է ուրիշներից և երբեմն արտահայտվում է ամենաանսպասելի մանրուքներում՝ սիրահարվածի համար։ փափուկ խաղալիք, բայց ինչ-որ մեկի համար՝ ի հիշատակ իրենց ծնողների։
Էսսեի երկրորդ տարբերակը (ըստ Յու.Վ. Դրագունսկու տեքստի «Երբ ես վեց տարեկան էի, հավանաբար, կամ վեց ու կես ...»)
Հայեցակարգի սահմանում
Իմ կարծիքով, մարդու ներաշխարհը լայն հասկացություն է, որը ներառում է բազմաթիվ նրբերանգներ ու ասպեկտներ։ Սրանք այն երգերն են, որոնք մենք լսում ենք ազատ ժամանակ, ֆիլմեր, որոնք վառվում են մեր հիշողության մեջ, գրքեր, որոնք ուզում ենք նորից ու նորից կարդալ, խաղալիքներ, որոնք շրջապատել են մեզ մանկուց։ Մեր բոլոր զգացմունքներն ու մտքերը, հետևաբար և մեր գործողությունները որոշվում են ներսում եղածով:
Փաստարկ ընթերցված տեքստից
Օրինակ, Յու.Վ. Վիշապի հերոսը, լինելով վեցամյա տղա, բավականին բարդ ընտրություն է կատարում՝ հիմնվելով սեփական ներաշխարհի հորերի վրա։ Դակիչ ուժ մարզելու ցանկության և իր սիրելի մանկության ընկերոջ՝ արջուկի հանդեպ խղճահարության միջև, նա ընտրեց վերջինը: Զգացմունքները, ներքին վերաբերմունքն ու կանոնները թույլ չէին տալիս հարվածել նրան, ում նա ժամանակին կրտսեր եղբայր էր համարում, ում հետ ամենաշատը կիսում էր. թաքնված գաղտնիքներև ցանկությունները:
Փաստարկ անձնական փորձից
Կարծում եմ, որ մեզանից յուրաքանչյուրը մանկության տարիներին ուներ իր սիրելի խաղալիքը, որով ցերեկ ու գիշեր էինք անցկացնում, և որը, մոռանալով մեծահասակների խնդիրների հորձանուտում, մոռացանք։ Իրականում հենց նա էր մեր ներաշխարհը լցրել յուրահատուկ յուրահատուկ հատկանիշներով։
Եզրակացություն
Մանկական խաղալիքները սովորեցնում են սեր, գթասրտություն, զգայունություն, կարեկցելու կարողություն։ Նրանք օգնում են հիմքեր դնել աշխարհը հասկանալու և ընկալելու համար, դաստիարակել մեր առանձնահատուկ բնավորությունը:
Էսսեի երրորդ տարբերակը (Ալեքսին Ա.Գ.-ի տեքստի օրինակով. «Ես չէի սիրում այս տիկնիկը: Նրա հասակը և արտաքին արժանիքները համեմատվեցին ...»)
Հայեցակարգի սահմանում
Մարդու ներաշխարհը գիտակցության արձագանքն է այն ամենին, ինչ մեզ շրջապատում է: Եթե մարդ մեծանում ու դաստիարակվում է սիրով, ապա նրա հոգին պետք է սեր ու ողորմություն ծնի։ Բայց միշտ չէ, որ այդպես է լինում։
Փաստարկ ընթերցված տեքստից
Օրինակ, տեքստում Ա.Գ. Աղջիկը` Ալեքսինան, իր ներքին բարդույթները փոխհատուցել է խաղալիքների նկատմամբ իր վերաբերմունքով. Նա նրանց վերաբերվում էր որպես ենթակաների, որոնց վրա ուներ անսահմանափակ հզորությունև ում, առանց խղճի խայթի, հեշտությամբ կարող են պատժել: Ամեն ինչ փոխվեց հսկայական տիկնիկի հայտնվելով, իսկ աճն ու տեսքը նման են տանտիրուհուն: Այժմ աղջկան թվում էր, թե ոչ թե նա է յուրահատուկ խաղալիքներով, այլ այս տիկնիկը։ Վեց տարեկանում երեխան չէր հասկանում, թե ինչու է մայրը դժգոհ խաղալիքների հետ իր շփումից: Երևի տարիքի հետ նա կհասկանա, որ կյանքում ամեն ինչ չէ, որ ուժով և ուժով է որոշվում։
Փաստարկ անձնական փորձից
Եթե հիշում ենք պատմություններ կյանքից, ապա, անշուշտ, մեզանից յուրաքանչյուրը լսել է պատմություններ, թե ինչպես են ամենաբարեկեցիկ ընտանիքների երեխաները՝ մեծացած սիրով ու առատությամբ, դառնում ասոցիալական՝ այս կամ այն կերպ փորձելով լրացնել որոշ արտաքին կամ ներքին թերություններ:
Եզրակացություն
Եզրափակելով ասեմ, որ շատ կարևոր է մանկուց դաստիարակել երեխային, ուշադրություն դարձնել նրա խաղալիքներին, նրանց նկատմամբ վերաբերմունքին և հնարավորության դեպքում շտկել նրա ներաշխարհի ձևավորումը, քանի դեռ դա հնարավոր է։ Ցավոք, ժամանակի ընթացքում ավելի ու ավելի դժվար է դառնում մարդուն փոխելը, իսկ 16 տարի հետո դա գրեթե անհնար է։ Մարդու ներաշխարհը հիմք է, մի տեսակ հիմք, որի վրա կառուցված է մարդու ողջ կյանքը։
Ինչո՞վ է մեզանից յուրաքանչյուրը տարբերվում մյուսներից: Թվում է, թե մենք բոլորս ունենք նույն թվով քրոմոսոմներ, մեզանից յուրաքանչյուրը զգում է ինչպես դրական, այնպես էլ բացասական հույզեր: Այսպիսով, ո՞րն է տարբերությունը և ինչու են այդքան հաճախ մեր միջև ծագում թյուրիմացություններ այդքան նույնական, սա մեր հոդվածի հիմնական հարցն է:
Մարդու ներաշխարհը մարդու հոգեկան իրականությունն է, նրա հոգեկանի կազմակերպված բովանդակությունը, որը պարունակում է անհատի գիտակցական հոգևոր կյանքի բոլոր կողմերը և նրա հոգևոր էներգիան։ Ներքին հոգևոր աշխարհը մշակութային արժեքների սկզբնական ստեղծումն է և դրանց երկարաժամկետ պահպանումն ու տարածումը։ Այս հայեցակարգը մի տեսակ բառային փոխաբերություն է, որը սահմանում է վիրտուալ իրականությունը, որը մոդելավորվում է ուղեղի նեյրոնների փոխազդեցությամբ:
Մարդու ներաշխարհի հոգեբանություն
Ժամանակակից աշխարհում հոգին ներաշխարհի հոմանիշն է, թեև դա ամբողջովին ճիշտ չէ: Հոգևոր աշխարհի ընդլայնումն ու զարգացումը կարող է տեղի ունենալ շատ արագ, մինչդեռ հոգին կարող է մնալ անփոփոխ:
Հոգու աշխարհի կառուցվածքը
Անհատականության հարուստ ներաշխարհը ձևավորվում է աշխարհի հոգևոր կառուցվածքի բաղադրիչների օգնությամբ։
- Ճանաչողականություն- Ձեր և ձեր կյանքի իմաստի մասին ինչ-որ բան իմանալու անհրաժեշտությունը, ձեր դերն այս հասարակության մեջ և այն, ինչ կատարվում է մեր շուրջը: Մեր մտածողության այս հատկությունն է, որ ձևավորում է մեր ինտելեկտուալ հարթակը հետագա զարգացման համար, մարզում է նոր տեղեկատվություն ստանալու կարողությունը՝ հիմնվելով նախկինում արդեն հայտնիի վրա:
- Զգացմունքներ- անձնական փորձառություններ այն ամենի մասին, ինչ տեղի է ունենում մեզ հետ, որոշ երևույթների կամ իրադարձությունների մասին:
- Զգացմունքները- հուզական վիճակներ, որոնք տարբերվում են զգացմունքներից ավելի մեծ համառությամբ և ժամանակի տեւողությամբ: Նաև զգացմունքներն ունեն հստակ արտահայտված օբյեկտիվ բնույթ, այլ կերպ ասած՝ հատուկ ուշադրություն ինչ-որ բանի կամ ինչ-որ մեկի վրա։
- հեռանկար- մարդու ներաշխարհի ուսումնասիրության առանցքային ասպեկտ: Սա կյանքի, արժեքային կողմնորոշումների և բարոյական սկզբունքների մի շարք է ինչպես ձեր, այնպես էլ ձեզ շրջապատող մարդկանց:
Աշխարհայացքը մեծ դեր է խաղում մարդու ճակատագրում, քանի որ նրա շնորհիվ է, որ մենք ունենք կյանքի ուղեցույցներ և նպատակներ գործնական գործունեության համար։ Այն նաև թույլ է տալիս յուրաքանչյուր կնոջ ինքն իր համար բացահայտել հիմնական կյանքի և մշակութային արժեքները: Ներաշխարհի զարգացումը տեղի է ունենում նրա բոլոր վերը նշված բաղադրիչների կատարելագործման միջոցով: Մի մոռացեք, որ աշխարհայացքի զարգացումը կախված է այն կյանքի ուղուց, որը դուք արդեն անցել եք, մինչդեռ գիտելիքի հոգևոր ասպեկտները կարող են ձևավորվել և ընդլայնվել այն պահից, երբ դուք հասկանում եք ինքներդ ձեզ որպես մարդ:
Գենդերային տարբերությունները մտավոր կազմակերպման մեջ
Այսօրվա քննարկման արդի թեման աղջկա և տղայի ներաշխարհի կառուցման տարբերությունն է։ Կանանց համար զուգընկերոջ բարոյական արժեքներն ու աշխարհայացքը շատ ավելի կարևոր դեր են խաղում, քան տղամարդկանց: Ուժեղ սեռի ներկայացուցիչներն ավելի շատ կենտրոնացած են ընկալման վրա արտաքին բնութագրերըուղեկիցները. Կանանց հոգեկան կազմակերպվածությունը շատ փխրուն է և անկայուն, անկախ ամեն ինչից 
Նա բնավորության գծեր ունի. Տղամարդկանց հետ կոնֆլիկտների արդյունքում ստացված ներաշխարհի տրավմաները կանխելու համար կանայք պետք է հիշեն, որ հակառակ սեռը մեր անհատականությունն ավելի մակերեսորեն է ընկալում, հետևաբար, այն ամենը, ինչ տեղի է ունենում, դա այնքան էլ «սրտանց մոտ» չի ընդունում, որքան դուք:
Ներաշխարհի հիմնական խնդիրն այն է, որ նույնիսկ այսօր մենք քիչ բան գիտենք դրա գործունեության սկզբունքների մասին, քանի որ չկան գործիքներ մեր գործունեության մոտիվացիոն-կամային ոլորտն ուսումնասիրելու համար: Միգուցե ապագայում նման ապարատ կհայտնվի, և մենք կկարողանանք ձերբազատվել չար մտքերից և բացասական հույզերհավիտյան.
Մենք սովոր ենք շրջապատի դժգոհ դեմքերին, և նկատելով ակնհայտ ուրախությունը՝ հաճախ մտածում ենք, որ մարդու հոգեկանը լավ չէ։ Այն նորմալ է համարվում ունենալը տեսքըծանրաբեռնված որոշ խնդիրներով. Հոդվածը պատմում է մարդու մասին՝ ինչ է դա, ինչպես և ինչու է պետք զարգացնել։
Հոգևոր աճի կարևորությունը
Մարդկանցից բխում են բացասական թրթիռներ, որոնք ուժեղանում են լրատվամիջոցներով, որոնք հիմնականում հեռարձակում են լուրեր լուրջ միջադեպերի և աղետների մասին։ Այս տեսակի տեղեկատվությունը համարվում է ամենահետաքրքիրն ու պահանջարկը: Շատերը կարծում են, որ հիմնականը և ճիշտը կյանքի նպատակը- նյութական բարեկեցության ձեռքբերում. Իրականում սա նույնպես կարևոր ասպեկտանձնական զարգացում, բայց, այնուամենայնիվ, պետք չէ այն դնել առաջին պլանում:
Եվ այն հայտարարությունը, թե նման մարդկանց սովորաբար լուրջ չեն վերաբերվում։ Շատերը պարզապես ոչ մի նշանակություն չեն տալիս գլխում անընդհատ հոսքին։ Բայց մեր աշխարհը հղի է հոգևոր զարգացման նպատակներով: Իսկ մտքերը դրա լիարժեք մասն են, ուստի նրանց ուժի մեջ է մարդուն երջանկացնելը կամ հակառակը։
Ինչպես զգալ սեր և ուրախություն
Մեզնից որքա՜ն հեռու է լավ տրամադրությունը և դրական հույզեր? Դրանք ընդամենը մի միտք հեռու են, և մարդու ներաշխարհն օգնում է սկսել դրանք զգալ։ Ինչ է դա? Ճշմարիտ «ես»-ը, հոգին։ Որպեսզի ամեն ինչ ստացվի, դուք պետք է դադարեցնեք մտքերի հոսքը՝ հանգստանալով և կենտրոնանալով ձեր ներքին ուժերի վրա։ Ցանկացած որակ միշտ սկսում է զարգանալ, եթե դրան ավելի շատ ուշադրություն դարձնես, քան սովորաբար։
Երբ մարդ շատ մտքեր ունի, որոնցից յուրաքանչյուրը ուժ ու եռանդ է պահանջում, ապա նրա ներքին ուժերը հենց այդպես են ծախսվում։ Ուստի շատ կարևոր է սովորել, թե ինչպես կազմակերպել ուղեղի գործունեության պտուղները։ Հակառակ դեպքում այն ուժեղանում է նյարդային լարվածություն, մարդը սկսում է զգալ, որ խրված է փակուղու մեջ։
Անհատականության զարգացման մակարդակների տարբերություններ
Ցավոք սրտի, մենք հաճախ ենք հանդիպում ժամանակակից հասարակությունմարդու ներաշխարհի օրինակը նշանակալի մասին չի խոսում հոգևոր զարգացում. Դիտարկենք երկու դեպք. Ալեքսեյ Պետրովիչը մոտ 7 տարի աշխատել է որպես մենեջեր, նա աշխատասեր է և հիանալի գիտի իր գործը։ Բայց տնօրենը տեղում ավելի կրեատիվ ու երիտասարդ աշխատակցի է նշանակել։ Ալեքսեյ Պետրովիչը ոխ ուներ ընկերության ղեկավարի, վարչության նոր ղեկավարի և գործընկերների նկատմամբ։ Վրդովմունքը սեղմեց նրա կոկորդը, որն այնտեղ ցավ պատճառեց։ Իսկ զայրույթից, որը կենտրոնացած էր որովայնի ստորին հատվածում, առաջացան նաև աղիների հետ կապված խնդիրներ։
Կամ մարդու ներաշխարհի հակառակ օրինակը. Թափուր պաշտոնի համար դիմել է նաև նույն ընկերության մեկ այլ աշխատակից՝ Տատյանա Յուրիևնան։ Նա աշխատել է 4 տարի և լավ արդյունքներ ցույց տվել։ Բայց մեկ այլ աշխատակցի նշանակումից հետո նա հակառակ եզրակացությունն է արել՝ որոշել է ավելի շատ կապվել նրա հետ՝ սովորելու բնավորության այն հատկանիշները, որոնք դեռևս բացակայում են։ Բացի այդ, նա սկսեց աշխատանքի գալ դրական տրամադրվածությամբ և եռանդ տալ գործընկերներին։ լավ տրամադրությունև էներգիա:
Ներքին աշխարհ
Իր մասին մտքերը, երազանքները, երևակայությունները, անձնական զգացմունքները կազմում են մարդու վիթխարի և յուրահատուկ ներաշխարհը։ Թե ինչ է դա, շատերը լիովին չեն հասկանում, ուստի հարկ չեն համարում այնտեղ ամեն ինչ կարգի բերել։ Իրականում պետք չէ այդպես մտածել, քանի որ անտեսանելին կարող է հսկայական ուժեր ունենալ։
Շատ կարևոր է հասկանալ՝ ոչ թե կյանքի տարիների ընթացքում ձեռք բերված տրամաբանությամբ և փորձով, այլ իր ներաշխարհով մարդը հուսալիորեն պաշտպանված է ցանկացած իրավիճակում։ Այն պարունակում է յուրաքանչյուր հարցի պատասխանը, յուրաքանչյուր խնդրի լուծումը, յուրաքանչյուր ազդեցության պատճառները:
Հոգու աշխատանքի իրական արտացոլումը մարդու ներաշխարհն է։ Ի՞նչ է դա, այլ կերպ ասած։ Սա անտեսանելի գործունեություն է՝ ուղղված կուտակմանը ներքին ուժեր, ինքնավստահություն, կենսունակության բարձրացում։
Ծանոթ և հասկանալի նյութական աշխարհ
Փաստորեն, մարդու արտաքին և ներքին աշխարհները ձեռք ձեռքի են գնում: Նույնիսկ այսպիսի պարզ և հասկանալի նյութական աշխարհը ենթակա է անտեսանելիին: Պարզ օրինակներխոսեք դրա մասին, քանի որ հեշտ է տարբերել վախկոտին խիզախից, վստահ մասնագետին կասկածող սիրողականից, իրեն հարգողին պարտվողից և այլն:
Ներաշխարհը պետք է լցված լինի այն ամենով, ինչ մարդ կցանկանար ունենալ նյութական աշխարհում։ Կարևոր է գիտակցել, որ դուք երջանիկ և ուրախ մարդ եք։ Այս դեպքում ներս արտաքին աշխարհերջանկությունը դադարում է վանվել, այլ, ընդհակառակը, դառնում է մշտական ուղեկից: Ի վերջո, մարդ, եթե ոչ վիթխարի ուժ, որին միայն պետք է ուղղել և ուղղորդել։
Ինչպես ձեր ներաշխարհն ավելի ուժեղ դարձնել
Դա շատ է օգնում պարզապես նայել շուրջը և զգալ քամու շունչը, բույսերի ձևերի գեղեցկությունն ու ճիշտությունը, պայծառությունը: Բնության մասին խորհրդածությունը, նրա հետ միաձուլվելու ցանկությունը թույլ է տալիս ձեզ շատ ավելի լավ հասկանալ ինքներդ ձեզ: Նման մեդիտացիան լավագույնս արվում է մոլորակի մի գեղեցիկ անկյունում կամ պատկերացնում ձեզ այնտեղ, քանի որ բնությունն ու մարդու ներաշխարհը սերտորեն կապված են միմյանց հետ։
Ներքին ազատություն ձեռք բերելու համար պետք է ձեր մեջ գտնել առանցքը։ Անսասան բարոյական և հոգևոր սկզբունքները վստահություն են ավելացնում: Բայց ոչ ոք չի կարող կատարել ներքին աշխատանքը կոնկրետ անհատի համար, քանի որ յուրաքանչյուրը պետք է դա անի ինքնուրույն:
Մեզանից յուրաքանչյուրի ձեռքում է իսկական գանձինչը շատերը չեն էլ գիտակցում: Ի վերջո, ո՞րն է մարդու ներաշխարհը, եթե ոչ մեզանից յուրաքանչյուրի անհատականության զարմանալի կողմը։ Մենք բոլորս ցանկանում ենք ավելի շատ առողջություն, ուրախություն, երջանկություն, հաջողություն և ավելի քիչ խնդիրներ կյանքում: Ուրեմն ինչու չմաքրվել ինքներդ: Սա կփոխի նյութական գոյությունը ցանկալի ուղղությամբ: