Tonlama kavramı. tonlama unsurları. tonlama unsurları
İyi çalışmalarınızı bilgi tabanına gönderin basittir. Aşağıdaki formu kullanın
Öğrenciler, yüksek lisans öğrencileri, bilgi tabanını çalışmalarında ve çalışmalarında kullanan genç bilim adamları size çok minnettar olacaktır.
Öz
nakonu: "Tonlama vebileşenleri»
giriiş
Ana bölüm
1Genel özellikleri Rusça tonlama
2 Tonlamanın bir bileşeni olarak vurgu
2.1 Mantıksal stres
2.2 Empatik stres
3 tonlamanın bir bileşeni olarak Melodika
4 Tonlamanın bir bileşeni olarak konuşma temaları
4.1 Konuşma hızının iletişimsel önemi
4.2 "Mutlak" hız
4.3 "Göreceli" hız
5 Tonlamanın bir bileşeni olarak tını
6 Sesin gücü ve tonlama yapısındaki yeri
7 Tonlamanın bir bileşeni olarak duraklatma
7 .1 Mantık duraklamaları
7 .2 Sanatsal duraklamalar
Çözüm
giriiş
Tonlama, dilbilimde çok karmaşık ve yerleşik bir kavramdan uzaktır. Genellikle tonlama, bir sondaj düzenlemenin bir dizi aracı olarak anlaşılır. Sözlü konuşma. Bu fonlar şunları içerir:
1. aksan;
3. duraklar (sesi keser);
4. konuşmadaki tek tek kelimelerin sesinin gücü;
5. konuşma hızı;
6. konuşma tınısı.
Tonlama unsurları, bilimsel amaçlar için ayrı ayrı ele alınabilmelerine rağmen, gerçekten yalnızca birlik içinde var olurlar. Tonlama doğası gereği süpersegmentaldir. Konuşmanın doğrusal yapısının üzerine inşa edilmiş gibi görünüyor. Doğru, V.N. Vsevolodsky - Gerngross, kelimelerde yer alan ifadenin içeriği algıya erişilemediğinde, tonlama "en saf haliyle" olduğu gibi gözlemlenebilir. Birincisi, bu, yabancı, anlaşılmaz bir dilde konuşmanın dinleyici için algılanması sırasında gerçekleşir; ikincisi, zor koşullarda (örneğin bir duvardan) dinlerken, kelimeleri anlamanın imkansız olduğu durumlarda. Her iki durumda da yalnızca tonlama yakalanır.
Tonlama, sözlü, sesli konuşmanın zorunlu bir özelliğidir. Tonlama olmadan konuşma imkansızdır. Sözün zenginliği ve içeriği, anlatım olanakları sadece sözlüğün zenginliği ve sözlü anlatımdaki ustalığı ile değil, aynı zamanda tonlama esnekliği, anlatım gücü ve çeşitliliği ile sağlanır.
Tonlama dilin yapısında önemli bir yer tutar ve çeşitli işlevleri yerine getirir. fonksiyonlar:
Tonlama yardımı ile konuşma, tonlama-anlamsal bölümlere (dizimler) ayrılır.
tonlama çeşitli sözdizimsel yapılar ve cümle türleri oluşturur
tonlama, bir kişinin düşüncelerinin, duygularının ve iradesinin ifadesinde yer alır.
Tonlamanın ifade olanaklarının zenginliği yadsınamaz; araştırmacılar tarafından defalarca belirtilmiştir. Örneğin, V.N. Vsevolodsky-Gerngross'un Rusça konuşmasında 16 tonlama vardır:
Belirli bir kelimenin seçimi, konuşmanın temposundaki göreli bir değişiklikle de gerçekleştirilebilir. Sıradan sakin konuşma, ortalama bir tempo ile karakterize ediliyorsa, bu arka plana karşı, anlamsal ve duygusal nüansların aktarımı, temponun hızlanması ve yavaşlaması ile ilişkilendirilebilir.
Hızı yavaşlatmak, kural olarak, tek tek kelimelere veya tüm ifadelere daha fazla ağırlık, önem ve hatta bazen acıklı bir ciddiyet verir. Dikkatsiz akıcı konuşmanın arka planına karşı, yavaşlama güçlü bir ifade aracı olarak kullanılır.
Hızlı bir tempo genellikle duygusal olarak heyecanlı bir konuşmayı karakterize eder. Birbirini hızlı bir şekilde takip eden olaylarla ilgili dinamik bir hikayede de doğaldır.
Sık duraklamalar, heyecanlı konuşmanın özelliğidir. Sesi, yürek parçalayan bir çığlıktan yumuşak bir fısıltıya dönüştürmek, aynı zamanda duygu tonlarını da taşır.
Son olarak, konuşmanın tınısına çok önemli bir rol aittir. Nasıl ayrı bir sesin kendi tınısı varsa, konuşmanın da kendi rengi vardır - tınısı. Tonlama unsuru olarak tını henüz hiç çalışılmamıştır, ancak farklı tını renklerinin belirli duygusal konuşma çeşitlerinin özelliği olduğuna şüphe yoktur.
Öyleyse, tonlamanın özelliklerine ve bileşenlerinin her birinin çok boyutlu doğasına daha yakından bakalım.
1 Rus tonlamanın genel özellikleri
Sözlü konuşmanın en kısa ömürlü bileşeni tonlamadır. Yazılı olarak, şartlı olarak iletilir. Evet, sorular var ve ünlem işaretleri, virgül ve noktalar. Ancak, ses kayıt cihazlarının ortaya çıkmasından önce, uzak çağlarda Rusça konuşmanın nasıl geldiğini asla bilemeyeceğiz. Belki bugün Rusya'nın güneyinde geleneksel olduğu gibi yüksek sesle ve vurgulu bir şekilde duygusal olarak, ya da belki Kuzey'de olduğu gibi, Arkhangelsk bölgesinde bir yerde - ayrıntılı olarak, uzun duraklamalarla, ancak sesini yükseltmeden?
Daha katı bir anlamda vetonlama iki anlamı olan bir dil terimidir. Daha kesin bir anlamda, tonlama, bir hecede, kelimede ve tüm sözcede (ifadede) göreceli perdedeki bir değişiklik sistemi olarak anlaşılır.
Tüm cümlenin tonlamasının en önemli işlevlerinden biri, ifadenin tamlığını veya eksikliğini belirlemektir; yani, tonlamanın bütünlüğü ayırır ifade etmek, bir cümlenin bir kısmından, bir grup kelimeden tam bir düşünce ifadesi. evlenmek I. İfadelerdeki ilk iki kelime: “Nereye gidiyorsun?” ve nereye gidiyorsun?" Elbette bu tonlamanın taşıyıcısı tek bir kelime, hatta tek bir hece olabilir. evlenmek "Evet?" -- "Evet".
Diğer daha az değil önemli işlev tüm ifadenin tonlaması, ifadenin kipliğinin tanımıdır - anlatım, soru ve ünlem arasındaki ayrım. Bu tür tonlamalar dünyanın tüm dillerinde temeldir.
1. anlatı veya gösterge tonlama, önceki hecelerden birinin tonunda hafif bir artıştan önce gelen, son hecenin tonunda belirgin bir düşüş ile karakterize edilir. En yüksek ton denir tonlama zirvesi, en düşük -- tonlama düşüşü. Basit, karmaşık olmayan bir anlatı cümlesinde, genellikle bir tonlama zirvesi ve bir tonlama düşüşü vardır. Öyküsel tonlamanın daha karmaşık bir sözcük veya deyim kümesini birleştirdiği durumlarda, sonuncunun tek tek bölümleri tonlamada bir artış veya kısmi bir azalma ile karakterize edilebilir (tonlamada bir azalma özellikle numaralandırmalarda sıklıkla gözlenir), ancak sondan daha az düşük olabilir. bir cümleden. Bu gibi durumlarda, anlatı ifadesi ya birkaç zirve ve bir son düşüş ya da finalden daha az düşük birkaç düşüş içerebilir.
2. sorgulayıcı tonlama iki ana türdendir: a) sorunun tüm sözceyi ilgilendirdiği durumlarda, soru cümlesinin son hecesinde, yukarıda anlatı cümlesinde belirtilen ses artışından daha güçlü bir ton artışı vardır (ikincisi, bir yükselişte kesilmek, sorgulayıcı tonlamadaki bir artıştan sonra mevcut olmayan eksik bir ifade izlenimi yaratır); b) sorgulayıcı tonlama, sorunun esas olarak atıfta bulunduğu kelimenin özellikle yüksek bir telaffuzu ile karakterize edilir. Bu konumundan 548 bir cümlenin başında, sonunda veya ortasındaki kelimeler, elbette, geri kalan tonlama düzenine bağlıdır.
3. İçinde ünlem tonlamalar ayırt edilmelidir: a) en önemli kelimenin anlatımdakinden daha yüksek, ancak sorudakinden daha düşük bir telaffuzu ile karakterize edilen uygun tonlama; b) istek ve motivasyondan belirleyici komuta kadar çok sayıda kademeli motivasyonel tonlama; ikincisinin tonlaması, anlatı tonlamasına yakın tonda bir azalma ile karakterizedir.
Bu tür tonlamalar bazen araştırmacılar tarafından tonlama kavramıyla birleştirilir. mantıklı, yani, ifadenin doğasını belirleyen ve tonlamaların karşıtı olan tonlamalar duygusal, yani duygusal olarak deforme olmuş konuşmanın tonlamaları.
Son olarak, tonlamanın daha az önemli olmayan üçüncü işlevi, birleştirmek ve bağlantı kesilmesi sözdizimleri - kelimeler ve deyimler - karmaşık bir bütünün üyeleri. evlenmek örneğin, “Kolun her yeri kanla boyandı”, “Kolun her yeri kanla boyandı” ve “Kolun her yeri kanla boyandı” ifadelerinin tonlaması. Ancak bu örnekten de anlaşılacağı gibi, bir cümlenin sözdizimsel biçimindeki bir değişikliği ifade eden bir tonlama değişikliği, yakından burada değişiklikle bağlantılı ritmiközellikle duraklamaların dağılımı ile ilişkiler.
Bir nokta daha: ayrıca, içinde farklı durumlar farklı konuşuyoruz (günlük tekerleme bir şeydir ve bir rapor okumak başka bir şeydir), her kişinin tonlaması bireyseldir, neredeyse parmak izi gibi. Bu sayede ve sadece tınısı değil, bizi arayan bir arkadaşın sesini ahizeden anında tanıyoruz.
Dilbilim, bireysel bir tonlamanın nasıl oluştuğu sorusuna cevap verir mi? İşte Rusya Devlet İnsani Üniversitesi Dilbilim Enstitüsü müdürü Maxim Krongauz'un açıklamaları: “Genel olarak, tonlama fonetiklerin en gizemli alanı olabilir. Tonlama araştırmaları yeni başlıyor. Bu nedenle, burada daha ziyade bazı varsayımlarda bulunabiliriz. Muhatapların ses görüntüsünü gerçekten neyin oluşturduğunun çeşitli fonetik özellikleri vardır, özellikle, belki bir konuşma sırasında çok hoş değiliz ya da belki de tam tersine hemen atın. Bu aparata sahip olmak - neredeyse her zaman sezgisel - bir kişiye iletişimde büyük ölçüde yardımcı olur.
Koşullu olarak tonlamanın "bireyselleşmesi" olarak adlandırılabilecek süreçle birlikte, ters bir süreç vardır - tonlamanın "sosyalleşmesi". Çağa bağlı olarak, bir veya daha fazla tonlama için bir tür moda hakkında konuşmak oldukça uygundur.
Maxim Krongauz, zaman zaman ayrı bir tonlama modasının ortaya çıktığına inanıyor, ancak bunu düzeltmek bireysel kelimeler ve ifadeler için bir modadan daha zor olsa da: “Sırf yeni bir anlam tanımlayabileceğimiz kelimeler için sözlükler olduğu için, ancak tonlama için sadece bilim makaleleri. Ama tabi ki son zamanlarda bu modayı eskisinden daha sık görebiliyoruz. Rus dili için olağandışı olan birçok ödünç alınmış tonlama konturu ortaya çıktı - ifadenin yüksek tonlama ile sonu, genellikle Rusça olmasına rağmen, aksine bir azalma var. Bir cümlenin sonu, tonlamada bir azalma ile işaretlenir.
Örneğin, bir gazeteci olay yerinden bir haberi bitirir ve stüdyodaki sunucuya dönerse, şöyle bir tonlamayla konuşur: “Tatiana?” (son hecede vurgu).
Maxim Krongauz şöyle açıklıyor: “Bu sadece tamamen standart bir soru tonlaması. Bu bir bağlantı kontrolüdür: "Bitirdim ve bağlantıyı işaretliyorum." Bu, elbette, Rus iletişimi için de yeni, ancak diyelim ki profesyonel. Yani, İngilizce konuşan spiker ve sunucuların konuşmalarının cümle sonundaki tonlama artışıyla taklit edilmesi… Modayı belirleyen sunuculardan bazılarını, özellikle Leonid Parfyonov'un tonlaması kesinlikle etkili olmuştur. moda haline gelmek. Bazı genç sunucular onu taklit ediyor.”
Maxim Krongauz zaman içinde, yıllar içinde, yüzyıllar boyunca tonlamadaki değişimden bahseder: “Tonlama değişir, ancak kelime dağarcığını bile zamanla net bir şekilde düzeltemeyiz. Ama aslında tonlama kaydı yoktu, sözlü konuşma kayıtları da 20. yüzyılda ortaya çıktı. Bu nedenle, genel değerlendirmelere dayanarak şunu söyleyebiliriz - evet, tonlama değişir. Çok yavaş değişiyor, muhafazakar bir şey." Aynı zamanda, Maxim Krongauz'un vurguladığı alanlar vardır: kısa süreönemli değişiklikler oldu - bu tiyatro, televizyon ve radyo.
Neden şimdi Levitan'ınki gibi böyle kesin ifadeler, böyle anlamlı duraklamalar duymuyorsunuz? İşte sahne konuşması öğretmeni, sanat tarihi doktoru, profesör Anna Petrova'nın ince bir gözlemi: “Bana öyle geliyor ki, her çağda bir insan, zamanına göre sesle idrak ediliyor. Konuşma tarzı çok çabuk bir klişe haline gelir, alışılmış ve yeterince canlı ve samimi olmayan bir ses karakteri kazanır. Ve sonra düşünme biçiminin, hissetme biçiminin, kişinin zamanının yolunun başka bir ifadesini arayışı başlar.
Sovyet dönemi ve onunla birlikte egemen tonlamalar gitti. Gazetecilerin konuşması (spikerler ortadan kayboldu) günlük konuşma diline yaklaştı ve daha demokratik hale geldi. Ama her şey ölçülü olarak iyidir. Anna Petrova, neşeliliğin dinleyiciye saygısızlığın bir tezahürü olarak artık çok yaygın olduğunu düşünüyor: “Kitle iletişim araçlarının etkisi ölçülemez ve genel olarak neredeyse yenilmez. Özellikle kötü konuşulan Rusça! Çünkü sanki varlığın alt katmanını yansıtıyorlar: nasıl canavarca yaşadıklarını söylüyorlar. Birkaç kelime ve bu kadar, gerisi sadece ciyaklamak. Bana öyle geliyor ki, bu insanlar üzerinde tamamen korkunç bir etki katmanı. Bulaşıcı olduğu için çok tehlikelidir. Çünkü herkes yapabilir. Kültür düzeyi, insan yetenekleri, insan gerçekleştirme düzeyi ne kadar aşağı inersek, o kadar kolay olur. Dürüst olmak gerekirse, Rus kültürüne kırgınım.”
Ancak, konuşma tonlamasındaki (özellikle sözlü) olumsuz fenomenlerin yanı sıra, bu ritmik-fonetik fenomeni inceleme yönünde son zamanlarda meydana gelen şüphesiz olumlu değişimler de vardır. Belki de, Rus bilim adamlarının, filologların, psikologların, psikodilbilimcilerin, son on yıllarda Rus konuşmasının tonlama alanında hüküm süren çökmekte olan fenomenler nedeniyle, Batı konuşma alt kültürünün alt katmanlarının yüzyıllar üzerindeki etkisinden ciddi şekilde endişe duyuyorlar. -eski Rus tonlama gelenekleri, nihayet, daha önce geleneksel konuşma bilimlerinin kapılarına haksız yere indirilen bu çok yönlü ve son derece karmaşık fenomeni kapsamlı bir şekilde incelemeye başladı. AT son yıllarönemli sayıda çalışma var bilimsel makaleler, konuşmanın tonlanması sorunlarına ayrılmış yayınlar, tonlamanın bileşenleri, işlevsel yapısının tanımlanması. İnternette, filologların ve sadece dil tonlaması olgusuyla ilgilenen kişilerin, yalnızca ifade edici konuşmanın bu bileşeni hakkında bilimsel bilgi alabilecekleri, aynı zamanda tartışmaya katılabilecekleri özel forumlar açıktır. ilginç sorular tonlamanın işleyişi günlük konuşma ve anlamsal-fonetik özellikleri (örneğin, [e-posta korumalı] ).
Tonlamanın sanatsal düzyazıda ve özellikle şiirsel konuşmada özel bir önem kazandığı belirtilmelidir. Nesir tonlamalarına kıyasla şiirsel entonasyonun özelliği, öncelikle düzenli bir karaktere sahip olması, her mısranın (satırın) sonuna doğru azalması ve son bir mısra duraklaması ile pekiştirilmesidir. . Aynı zamanda, tonlamadaki azalma, içerdiği cümlelerin (genellikle onunla çakışan) anlamıyla değil, zaten ayetin ritmi tarafından belirlenir, çünkü bunun için gerekli koşullar ne olursa olsun azalır. nesir. Ayetin ritmik hareketini yoğunlaştıran bu eşitlenmiş entonasyonun arka planına karşı, farklı tonlama derecelerinin (son ayete ve uzun duraklamalara, cümlelere vb. bağlı olarak) değişebilme olasılığı yaratılır. Bu, örn. Tonlama monotondur ve Mandelstam'da keskin bir duruşla biter:
“Ünlü Phaedra'yı görmeyeceğim Eski çok katlı tiyatroda Kurumlu yüksek galeriden Sarkan mumların ışığında” vb.
Şiirdeki olağan tonlama monotonluğunun ihlali, yasaklama, yalnızca düzenlenmiş bir tonlamanın arka planında mümkündür. Böylece entonasyon 549 olmazsa olmazlardan biri ifade aracı nazım ve nazım sisteminin doğasını ve tonlama yapısını belirleyen verilen edebi üsluba bağlı olarak kullanılır. Bu nedenle, Sembolistlerin melodik tonlaması, Mayakovski'nin hitabet tonlamasından, Selvinsky'nin sözlü tonlamasından vb. keskin bir şekilde farklıdır.
Daha fazlası geniş anlam tonlama terimi genel bir tanım için kullanılır melodik-ritmik-güç konuşma ifade aracı.
Böylece, tonlama gibi bir olgunun tüm karmaşıklığı ve çok boyutluluğu, doğal özelliklerinin bütünlüğü içinde ve olası yaklaşımların diyalektik birliği içinde düşünülmesi gereken açık hale gelir.
2 Tonlamanın bir bileşeni olarak vurgu
Tonlamanın bileşenleri arasında vurgu özel bir yer tutar. Tonlamanın kendisi gibi, dilin bölüm üstü öğelerine aittir. Stres hakkında konuştuklarında, genellikle sözlü stresi kastederler (yani, fonetik araçlar yardımıyla hecelerden, kelimelerden birinin vurgulanması). Ancak, Rusça'daki tek stres türü sözlü stres değildir. Ayrıca sözdizimsel vurgu veya sözdizimsel vurgu da vardır - en küçük tonlama-anlamsal konuşma bölümü (örneğin: bugün ve siyah / olmayacağım önceki anne). Sözdizimsel vurgu, genellikle bir kelimenin telaffuzundaki vurgunun anlam olarak daha önemli olduğu anlamına gelen incelik vurgusu olarak da adlandırılır. konuşma kta (sentez Hmm ). Örneğin: Zihin Rusyaanlamıyorum , Ortak arşınölçme : Onunözel olmak - Rusya'da sadeceinanmak . Sözdizimsel vurgunun yanı sıra, belirli bir ifadedeki en önemli kelimenin vurgulandığı yardımı ile mantıksal vurgu da vurgulanır (örneğin: bana ver konumbuz kız dergi numaraları). Başka bir stres türü de sıklıkla bulunur - empatik stres. Bu vurgu, ifadenin duygusal olarak ifade edici ve duygusal unsurlarını vurgular. Bu tür stresler, sözlü stresin aksine, sözel olmayan stres türleri olarak adlandırılabilir. Tonlamanın bileşenlerinden biri olarak işlev gören sözel olmayan vurgudur.
2.1 mantıksal stres
Mantıksal vurgu, belirli bir durum açısından en önemli kelimenin tonlama araçlarının yardımıyla seçilmesidir. Bir cümledeki herhangi bir kelime, mantıksal vurgu ile vurgulanabilir.
İfade etmek Öğrenci bu kitabı dikkatlice okur her kelime üzerinde mantıksal bir vurgu ile telaffuz edilebilir ve her sözce belirli bir anlam tonu iletecektir:
1) Öğrenci bu kitabı dikkatlice okur (öğrencidir, başkası değil);
2) Öğrenci dikkatlice bu kitabı okur (dikkatle, ara sıra değil);
3) Dikkatle öğrenci okuyor bu kitap (okumak, sayfaları karıştırmak değil);
4) Öğrenci dikkatlice okur Bu bir kitap (bu kitap, başka bir kitap değil);
5) Öğrenci bunu dikkatlice okur. kitap (kitap, gazete değil).
İşlevsel sözcükler de mantıksal olarak vurgulanabilir: Kitap masanın altındadır (masanın üzerinde değil).
Belirli bir konuşma durumu için en yeni, temel, önemli olanın özellikle canlı bir dış ifade alması oldukça doğaldır. Mantıksal stres veya aynı zamanda yeninin stresi olarak da adlandırılır, sadece bu boşaltım işlevini yerine getirir. Bazı durumlarda - muhalefette ve özel vurgulama kelimelerinin varlığında ortaya çıkar. Mantıksal vurgu, soruda ve yanıtta yer alabilir.
Karşıt olduğunda, her iki karşıt fenomen de çağrılabilir (Oraya gideceğiz kafa tra, / bugün değil) veya sadece bir tane. İkinci durumda, karşıtlık adeta gizlidir, çünkü isimsiz yalnızca ima edilir: Oraya yarın gideceğiz (anlaşılır: tam olarak yarın, başka bir gün değil).
Mantıksal stresin ortaya çıkması, özel anlambilim - boşaltım kelimelerinden kaynaklanabilir. İki grupla temsil edilirler.
İlk grubun öne çıkan sözcükleri mantıksal bir vurgu taşır. bu zamir kendim. "Kendisi gelecektir" ifadesi, yalnızca bu kelimeye mantıklı bir vurgu yapılmasına izin vermektedir. Zarflar tamamen, tamamen, yine aynı özelliklere sahiptir. Örneğin:
o bir baykuş sem (üzerinde şenlik ama) hiçbir şey bilmiyor;
O sonra ayrıca oyuna katıldı;
bana e ver daha fazla .
İkinci grubun öne çıkan sözcükleri mantıksal vurgu taşımazlar. Bununla birlikte, anlam olarak bağlı oldukları bu kelimeler mantıksal bir vurgu alır. İkinci grubun vurgulayıcı sözcükleri arasında, yükseltici parçacıklar (hatta, zaten, zaten hiçbiri), kısıtlayıcı parçacıklar (tam olarak, sadece, sadece), parçacıklarla bazı kombinasyonlar (ve evet, henüz değil, sadece) bulunur. Örneğin
bu e inci Görmek istedim;
Hatta başka gu bunu söyleyemez;
Ve o değil onlara rakiplerini yendi;
Sadece şunlar olmak sana her şeyi anlatabilir miyim;
Henüz değil WA dönüş;
Sen ve uh bunu bilmiyorsun;
eve döndük ancak kimin.
Mantıksal stres için tipiktir sorgulayıcı cümleler, örneğin bir soru sözcüğü içermeyen:
sen gel di bana göre? yoksa sen mi geldin bana göre ?
Sorunun yöneltildiği kelime, mantıksal vurgu ile vurgulanır. İlk sorunun cevabı olacak
Evet geldi ya da Hayır gelmedi;
ikinci sorunun cevabı
Evet, sana ya da Hayır, sana değil.
Bir soruya yanıt olarak herhangi bir kelime mantıksal olarak vurgulanabilir, örneğin: Bunu kim yaptı? -- yaptı ben .
Mantıksal vurgu, tonlama araçlarının etkileşimi ile yaratılır. Ana rol, sözlü stresin ve belirli melodinin güçlendirilmesiyle oynanır. Sözel vurgunun güçlendirilmesi, vurgulanan kelimenin vurgulanan hecesinin daha dinamik ve yoğun bir şekilde telaffuz edilmesinden kaynaklanır; aynı zamanda hatırı sayılır süresi ile öne çıkıyor. Melodiye gelince, oldukça çeşitli olabilir, ancak temel olarak mantıksal stres, tonda bir azalma ile karakterizedir.
2.2 vurgulu stres
Sözcüğün duygusal ifadesini karakterize etmek için, Shcherba "vurgusal vurgu" terimini tanıttı. Bu vurgu, sözcüğün duygusal yönünü "ön plana çıkarır" ve belirli bir sözcükle bağlantılı olarak konuşmacının duygusal durumunu ifade eder. Kısaca, mantıksal ve vurgulu vurgu arasındaki fark şu şekilde formüle edilebilir: mantıksal vurgu, belirli bir kelimeye dikkat çeker ve vurgulu vurgu, onu duygusal olarak zenginleştirir. İlk durumda, konuşmacının niyeti ortaya çıkar ve ikincisinde ani bir duygu ifade edilir.
Rusça'da vurgulu vurgu, vurgulanan sesli harfin daha fazla veya daha az uzatılmasından oluşur: en güzel işçi, harika bir sanat eseri.
Mİ. "Fransız Fonetiği" notlarında Matusevich, Shcherbov'un Rus vurgulu vurgusu tanımlamasını tamamlıyor: Fonetik vurgulama araçları her zaman vurgulu sesli harfi uzatmaktan ibaret değildir, bu da görünüşe göre duygunun doğasına bağlıdır.
Bu nedenle, örneğin, zevk, zevk, hassasiyet vb. vurgulu sesli harfin uzatılmasında gerçekten fonetik olarak ifade edilir ... Bununla birlikte, öfke, tahriş vb. kelime, örneğin: h -cehennem! p-piç! vb.
Vurgulu stresi karakterize eden L. R. Zinder şöyle yazıyor: “Vurgulu stresin bir aracı olarak, perdeyi değiştirmeye ek olarak, zaman faktörü yaygın olarak kullanılmaktadır. Örneğin Rusça'da, vurgulu vurgu, özellikle vurgulanan bir hecenin vurgulanan tüm kelimesini uzatarak veya tersine kısaltarak gerçekleştirilir. Evet, içinde Evet! veya O gelecek güven vurgulanırken, kesinlik, a ve e uzatılır ve kategorik bir ifade durumunda, kısa bir telaffuz gözlemlenir, ancak mümkün olduğunca enerjiktir.
L.V. Zlatoustova, deneysel araştırmalara vurgulu stres uyguladı. Genel olarak, vurgunun yukarıdaki fonetik özelliğini doğruladı. Vurgulu sesli harfin vurgulu bir şekilde uzatılmasıyla karakterize edilen "olumlu" duygular (zevk, hayranlık, hassasiyet, hassasiyet, vb.) ile "olumsuz" duygular (tehdit, öfke, vb.) ağırlıklı olarak vurgulanan kelimenin başındaki ünsüzün uzatılması ile karakterize edilir. hece.
Bir kelimeyi vurgulamaya hizmet eden vurgulu vurgu, diğer sözel olmayan stres türleri ile birlikte - sözdizimsel, deyimsel, mantıksal, tonlamanın bileşenlerinden biridir. Konuşmada, duyguları ifade etmek için tüm tonlama araçları kullanılır. Melodiklerin ifade olanakları, diğer tonlama unsurlarıyla zorunlu bir kombinasyonda çok büyüktür.
3 Tonlamanın bir bileşeni olarak melodika
Konuşmanın melodisi, sesin farklı perdelerdeki sesler üzerinde (yukarı ve aşağı) hareketidir. Konuşma pratiğinde, birçok sözdizimsel cümle yapısının melodisi normatif olarak sabitlenmiştir. Bu, sorgulayıcı, ünlem, bildirim cümlelerinin yanı sıra numaralandırma, sebep, amaç, muhalefet, ayrılık, uyarı, su ve diğerlerinin melodisi için geçerlidir.
"Melodika" terimi, çeşitli bilimlerde kullanılmakta ve anlamında gölgeler taşımaktadır.
1. Melodika -- bendilsel terim, konuşmadaki ses tonunu yükseltme ve düşürme sistemini ve bu sistemi inceleyen fonetik bölümünü ifade eder. Bu nedenle, herhangi bir ifadenin melodisi, a) tonlamalardan, yani ifadenin anlamı ile ilişkili ton iniş ve çıkışlarından ve konuşma ifadesinin melodik araçlarıdır ve b) fonemik tarafı ile ilişkili ton iniş ve çıkışlarından oluşur. dil ve melodik sözcük farklılaşma araçlarıdır. Bu tür melodik araçların örnekleri şunlardır: 1) tonda yükselmeler ve düşmeler yardımıyla bir kelimenin ana hecesini vurgulayan dillerin sözde "müzikal stresi" (örneğin, Litvanca, Sırpça) , Hırvatça) veya sözcük birimlerini ayırt etme (örneğin, Çince); 2) "ekspiratuar stres" (örneğin, Rusça) olarak adlandırılan dillerde son kullanma gücündeki değişikliklere eşlik eden tonda bir artış veya azalma. Tüm bu değişikliklerin toplamı 111 Tonlar, her dilde, bazen diğer dillerin melodik sistemlerinden tamamen farklı, tamamen özel bir müzik sistemi oluşturur.
2. Melodika - şiirsel içeriğinde henüz tam olarak tanımlanmamış bir terim. Ayetin ses düzenini (içerdiği seslerin düzeni anlamında - ses tekrarları vb. fenomenler) bir kenara bırakarak, ses bilgisi ve ritmik organizasyonu - ritim, - melodilerde, ayetin tonlama sistemini, yani her şeyden önce, sesi hece, kelime, tam bir cümlede yükseltme ve alçaltma sistemini ve son olarak, bir veya daha fazla olan tüm şiirsel eserde ele alıyoruz. belirli bir stil sisteminde başka bir ifade edici anlam. Böylece, Mayakovski'nin "Mart"ında ("İsyan meydanında ayakları çiğnemeyi yen!"), belirgin bir ünlem tonlamasıyla uğraşıyoruz (anlatı tonlamasına kıyasla sesteki bir artışla karakterize edilir). Bu tonlama, doğal olarak, tek tek dizelerin tüm tonlama hareketini ve tüm şiiri bir bütün olarak düzenler, belirli bir melodik sistem oluşturur. Bir ayetin düzenlenmiş entonasyon hareketinin tüm karakterinin, kendi içinde taşıdığı anlamsal doygunluk tarafından belirlendiği ve ritmi ve sesi ile ayrılmaz bir şekilde birleştiği açıktır (ki bunlar olmadan ayette entonasyon olamaz). Buradan, nazım ezgisinin mahiyetini, ancak onu belli bir sınıfın üslubunun anlarından biri olarak ele alarak anlayabileceğimiz açıktır. Melodi sözlü sistemden, sözlü sistem imgeler sisteminden ayrılamaz. Her biri edebi tarz ve hatta üslup hareketindeki her aşamanın kendi melodik sistemi vardır, bu da tarihsel ve edebi analizin bizi ikna ettiği şeydir. Örneğin, açıkça melodik bir karaktere sahip olan ve esas olarak tekrar eden bir anlatıya veya sorgulayıcı bir tonlamaya dayanan Sembolistlerin ayetinin tonlamasını Mayakovski'den verilen örnekle karşılaştırmak kolaydır.
Melodik kavramı, ezgi kavramı veya bir mısranın ezgiselliği kavramıyla karıştırılmamalıdır; örneğin bir ayetin tonlama sistemi en belirgin konuşma dili karakterine sahip olabilir; Şiirin melodikliği, genel olarak melodik organizasyonun özel durumlarından sadece biridir (örneğin sembolistler arasında olduğu gibi).
İlk sınıflarda konuşmanın ifadesinin oluşumu, okuma melodisi (oluklarla birlikte) üzerine yapılan çalışmalarla başlar. Zaten okuma ve yazmayı öğrenme döneminden itibaren, çocuklar anlatı, soru, numaralandırma, açıklayıcı, hitap tonlamalarını kullanmayı öğrenirler ... gelecekte, uyarı tonlaması, eksiklik tonlaması vb. üzerinde çalışmak gerekli hale gelir.
Melodik araştırmaları son yıllarda özel bir önem kazandı ve bu bir tesadüf değil. Bağlantılı olarak ani değişiklik toplumda konuşma kültürü, iletişim süreci fikri de dönüşüyor. Modern adam Sözlü ifadenizi melodik olarak oluşturabilmek, başka birinin konuşmasını anlamak ve yeterince yanıtlamak, kendi konumunuzu ikna edici bir şekilde savunmak, konuşmayı ve etik ve psikolojik davranış kurallarını gözlemlemek çok önemlidir.
Modern bir insan, çalışma süresinin %65'ini sözlü iletişimde geçirir. Amerikalı bilim adamlarına göre, ortalama bir Dünya sakini için iletişim sürecine harcanan net süre 2,5 yıldır. Bu, her birimizin hayatımız boyunca her biri 1000 sayfalık yaklaşık 400 cilt “konuşmayı” başardığımız anlamına gelir. Yani, gerçekten çok konuşuyoruz, ama çoğu zaman ustaca değil, kötü yapıyoruz. İletim sırasında bilgilerin yaklaşık %50'si kaybolur.
Sesin melodisi, bireyin mesleki başarısını etkileyen ana, en önemli iletişim aracıdır. İletişimin özü, belirli bir kültürde kabul edilen yöntemlerle bilgi aktarımı veya alışverişi amacıyla sosyokültürel faaliyet konuları arasındaki etkileşim sürecidir. işaret sistemleri, teknikleri ve bunların kullanım araçları [Culturology, 1997: 185].
Çekirdek, iletişimin temel nedeni, çeşitli tezahürlerdeki bilgidir: harici bir anlamsal mesajın bilgi katmanı olarak, sesin melodikliği ile karakterize edilen dahili alt metin hakkında bilgi ve konuşmacı hakkında bilgilendiricilik. Psikologlar, iletişim sürecinde kelimelerin kendilerinin bilginin %10'unu taşıdığına inanırlar. Francois Suge'ye göre, bilginin %38'i bir kişinin sesinin melodisinden geliyor. Ses melodisinin bilgilendirici konumları, iletişimcinin bilgisinin dört aşamalı algı seviyesinin özelliklerinde ifade edilebilir. Bu bilgi evrensellik, estetik, durumsal ve anlamsal düzeylerdir [Romakh, 2005:356]. Tüm bu bilgilendiricilik seviyeleri ayrı ayrı düşünülmelidir.
İlk bilgi seviyesi - bilgi evrenselliği- bir kişinin sesinin doğal melodisinde, tınının bireysel renklendirilmesi, belirli bir perde, ses tonu ile kendini gösterir. Burada bir kişinin sesinin doğal perdesinin nasıl belirleneceği sorusunu gündeme getirmek gerekiyor? Bunu yapmak için önce aynı cümleyi mümkün olduğunca yüksek, sesinizi bozmadan, ardından mümkün olduğu kadar alçak sesle söylemelisiniz. Aralarında tam olarak ortada olacak olan bu tonalite, kişinin konuşma sürecinde kullandığı yükseklik olacaktır. Her kişinin görevi, ses eğitimi yardımıyla bu ortalama ses perdesini daha yüksek bir aralığa çıkarmaktır. İyileşmesi, bir kişinin içsel büyümesinin bir göstergesidir. Sesin doğal melodisi kişilik özelliklerini karakterize eder: cinsiyet, yaş, sağlık durumu, duygusal durum, muhatap karşı tutum, benlik saygısı.
Sesin yaş özellikleri birkaç aşamadan geçer. İçin çocukluk Sesin perdesinde sınırlı bir aralık olan tizlik ile karakterize edilen konuşmanın genel melodisi ya yüksek ya da sessizdir. Bir yetişkinin sesi, gelişimin en yüksek aşamasıdır. Yaşlanmayla birlikte sesin melodisi bazı değişikliklere uğrar: aralık daralır, güç azalır, tını değişir.
İkinci bilgi seviyesi - estetik, kişinin sesini, konuşmasını kontrol etme yeteneği ile karakterizedir. Sesin özellikleri sayesinde konuşma hem etik hem de estetik özellikler kazanır: konuşmacının konuşma kültürü, sesin veya bazı özelliklerinin - tını, renk, güç, tonlama, vurgulama hakkında olumlu bir izlenim verir. ne geliyor ortak kültür iletişim konuları. Üçüncü bilgi seviyesi - durumsal, sesin tüm zenginliğini kullanarak bu özel duruma karşılık gelme yeteneği olarak kabul edilir. Herhangi bir uyumsuz durumda doğal melodik ses olarak kalma yeteneği. Bir insanın hayatında, çeşitli ses melodisi kombinasyonları ile karakterize edilen birçok iletişimsel durum vardır. Ciddi, önemli olaylarla ilgili durumlar, sesin şehvetli, duygusal, eğlenceli melodisinin yardımıyla ifade edilen övgü, iltifat, tablo kelimesini (tost) içerir. Anne ve çocuğun iletişimsel durumları tamamen farklı bir karaktere sahiptir. Anne ve çocuk arasındaki iletişim, çocuğun iç dengesinin korunmasına yardımcı olan sevecen, sakin, nazik, melodik bir sesle gerçekleşir.
Bir kişi hayvanlarla iletişim kurduğunda, örneğin bir köpeği eğitirken, tamamen zıt bir ses tezahürü durumu gereklidir: daha sağlam, kendinden emin, ısrarcı, otoriter. Aksi takdirde hayvan eğitime tabi tutulmayacaktır. Benzer bir durum, askerlerin iletişim durumunda kendini gösterir.
1) Tüm faaliyetlerin sesin işleyişine yönelik olduğu sahnelenen seslere sahip meslekler: aktörler, şarkıcılar, okuyucular. Aktarılan ses, organların ve sistemlerin en rasyonel etkileşiminin sonucu olan bir dizi nitelikle karakterize edilir. konuşma aygıtı profesyonel kullanım için.
2) Profesyonel bir ses, artan konuşma sorumluluğu ile karakterize edilen faaliyet alanlarında (pedagoji, tıp, hukuk, hukuk, kamu ve hukuk gibi) mesleki görevlerini yerine getirme sürecinde oluşan bir ses türüdür. siyasi faaliyet, gazetecilik ve diğerleri). Ses niteliklerinin iyileştirilmesi, ses becerilerinin gelişimi doğrudan sözlü iletişim sırasında gerçekleşir. Bu tür sesin nitelikleri profesyonelce koşullandırılmıştır.
3) Yukarıda listelenen mesleklerle hiçbir ilgisi olmayan sıradan anadili konuşanların sesleri. Ancak bu, bu profesyonel ayrımın seslerinin boğukluk, genizlik vb. gibi hoş olmayan imalara sahip olduğu anlamına gelmez. Aksine, bazen ses, doğası gereği büyük modülasyon olanakları ile donatılmıştır, ahenklidir, kulağa hoş gelir.
Ulusal ses farklılıklarının da belirli bir ciddiyeti vardır: Amerikalılar yüksek sesle konuşur, bu da seslerinin melodisini agresif bir şekilde karakterize eder; buna karşılık, İngilizler seslerinin yüksekliğini olabildiğince sessiz konuşacak şekilde ayarlarlar, ancak bunu yaparken farkında olmadan artan bir gurur duygusu gösterirler. İspanyolların ve İtalyanların seslerinin melodisi diğer Avrupalılardan daha hızlıdır. Rusça konuşmanın melodisi, İngilizceden ödünç alınan ünlü seslerin uzunluğunu haksız yere artırma eğilimindedir.
Ve dördüncü bilgi seviyesi - anlamsal, doğrudan konuşmanın içeriğini ortaya çıkarır. Ses özellikleri, alıcının alınan anlamsal bilgi algısını ve iletilen mesajın niteliğini etkileyerek mesaja belirli bir ifade ve stilistik renk verir. Diyalog sırasında ses son derece hizmet eder. güçlü araç etkileme, ikna etme, bastırma.
Bir kişinin ifadesinin anlamı, yaşayan insan "Ben" den geçen ve onunla tamamen doygun olan sesin melodisinin anlamıdır. Önceden belirlenmiş anlamın aksine, anlam önceden bilinemez. Adlandırılmış şeyler aracılığıyla isimsiz şeyler hakkında bilgi olarak tahmin edilmelidir. Çünkü anlam, yalnızca bu ifadenin doğasında vardır, başka bir şey değil. Örneğin, cümlenin anlamı " Yarın yağmur yağacak” Rus dilinin tüm anadili tarafından bilinir ve hepsi için aynıdır. Bir kişinin bu ifadeye kattığı anlam, farklı iletişim durumlarında her seferinde farklı olacaktır. Bir durumda, uzun zamandır beklenen olayın nihayet yarın gerçekleşmesi fırtınalı bir sevinç. Diğerinde ise yarın için planlanan şehir dışı seyahatinin gerçekleşmeyebileceği gerçeğinden dolayı hafif bir hayal kırıklığı. Üçüncüsü, - yarının yaşam planlarında ciddi değişikliklere yol açmadığı gerçeğindeki sakinlik. Dördüncüsü - yarın için planlanan tarihin bozulması nedeniyle açık panik; beşinci - makul bir bahane altında istenmeyen bir olaya davetin hassas bir şekilde reddedilmesi kötü hava; altıncıda - "cennetin entrikalarını" vb. vb. Sesin melodisi, her zaman, ne anlama geldiğinden çok daha fazlasını ifade eder.
Melodiklerin psikolojik etkisinin gücü o kadar büyüktür ki, tüm sözlü metnin "üstünü çizebilir", anlamına taban tabana zıt bir anlamı ifade edebilir. Anlam bakımından en övücü sözler, kişinin rahatsız olduğu bir aşağılayıcı lanet gibi gelebilir ve en küfürlü sözler, kişinin yedinci cennette mutlulukla hissettiği en yüksek övgü gibi gelebilir.
Başarılı iletişim için, yani kendini herhangi bir durumda sunma yeteneği için, sesin bir dizi belirli özelliği gereklidir: uyarlanabilirlik, euphony, dayanıklılık, esneklik, uçuculuk, anlamlılık ve sesin kararlılığı [Etkili iletişim, 2005: 430]. Bu özelliklerin her birini ayrı ayrı ele alalım.
uyarlanabilirlik ses, belirli akustik koşullara uyum sağlama yeteneğinde yatar. Örneğin, bir kişinin konuştuğu odanın boyutu ve şekli, sayı ve konumsal düzenleme dinleyiciler - sesin tınısının uygun varyasyonlarının yardımıyla. Bu, iyi bir işitilebilirlik, anlaşılabilirlik ve konuşmanın rahat algılanmasını sağlayacaktır. Sesin iyi bir şekilde uyarlanabilmesi için, sesin yüksekliğini ve tınılarını değiştirme, yüksek bir aralık kullanma ve söyleneni kasıtlı olarak kontrol etme becerisini oluşturmak gerekir.
ahenk sesler, sesin saflığı ve hoş olmayan tonların olmaması nedeniyle elde edilebilir. Örneğin, ses kısıklığı, ses kısıklığı, burunluluk. Birinin sesini uyumlu hale getirme yeteneği, dinleyiciler tarafından estetik, iyi üreme, zeka, kendini talep etme, iyi diksiyon, tüm konuşma seslerinin telaffuzu, sonların telaffuzu ile ilişkili olarak algılanır.
Dayanıklılık ses, vokal aparatının yüksek performansı ile karakterize edilir ve sesin tüm özelliklerini korurken uzun bir konuşma yüküne dayanmanızı sağlar. Bu ses kalitesi, vücudun doğuştan gelen özellikleri, yaş, akustik koşullar gibi bir dizi faktör tarafından belirlenir ve düzgün organize edilmiş bir ses üretimi gereklidir.
Uçuş sesler - konuşmacının minimum çabasıyla çok uzaklardan duyulma yeteneği. Bu kalitede, hafif bir ses üretimi hissi var - ses, olduğu gibi “uçuyor”. Sesin türü, uçuştaki sesin hacmi ne olursa olsun, her zaman belirli bir metaliklik vardır, bir tür “zil” duyulur. Yüksek formant adı verilen bu bölgedeki yüksek frekanslı tonlar, insan kulağı tarafından en kolay şekilde algılanır, bu nedenle tınısı bu tür tonları içeren bir ses, iyi işitilebilirlik ile ayırt edilir. Uçuş, ses tınısının en önemli özelliklerinden biridir. Seste uçuş yoksa, bu yalnızca konuşmacının konuşmasının ifade olanaklarını zayıflatmakla kalmaz, aynı zamanda sesin yetersiz komutasını da gösterir.
Sürdürülebilirlik konuşma seslerinin süresi ne olursa olsun, ses perdesinin, hacminin ve tınısının sabit kararlılığında ifade edilir. Kulak tarafından ses stabilitesi, konuşmacının kendine güveni, kararlılığı, sakin sebatı olarak algılanır, bu kalite, vokal aparatın kaslarındaki genel gerginlik ve gevşeme dengesinin, doğru koordinasyonlarının bir sonucudur.
müstehcenlik(lat. öneri - öneri) - sesin, konuşulan kelimelerin anlamından bağımsız olarak dinleyicilerin duygularını ve davranışlarını etkileme yeteneği. Bir ses kalitesi olarak düşündürücülük, konuşmacının tını yardımıyla dinleyicileri etkilemesi, dikkatlerini çekmesi, empati kurması ve gerekli davranışsal tepkileri uyarması gerçeğinde yatmaktadır.
4 Şunlarbir bileşen olarak mp konuşmatonlama
Adımlamak konuşma (Latince tempus'tan gelen İtalyan temposundan zaman) - farklı boyutlardaki konuşma birimlerini telaffuz etme hızı (çoğunlukla heceler, bazen sesler veya kelimeler). Konuşma hızı iki şekilde hesaplanabilir: birim zamanda (örneğin 1 saniyede) söylenen hece, ses veya kelime sayısı veya bir konuşmanın sesinin ortalama süresi (boylam) ile. birim (konuşma sesinin belirli bir bölümünde). Seslerin süresi genellikle saniyenin binde biri - milisaniye (ms) cinsinden ölçülür. Her bireyin konuşma hızı büyük ölçüde değişebilir - akıcı konuşma için 60-70 ms'den yavaş konuşma için 150-200 ms'ye kadar. Ayrıca temponun konuşmacının bireysel özelliklerine bağımlılığı da vardır.
4.1 Konuşma temposunun iletişimsel önemi
Rusların normal konuşma hızı dakikada yaklaşık 120 kelimedir. Daktiloyla yazılmış bir sayfa, bir buçuk aralıklarla basılmış metin, iki veya iki buçuk dakikada okunmalıdır.
Konuşma hızı değişebilir. İfadenin içeriğine, konuşmacının duygusal ruh haline, yaşam durumuna bağlıdır.
Örneğin, cümlelerin telaffuz oranını neyin belirlediğini belirlemek zor değildir:
-- Hadi ormana koşalım!
--Yavaşça yürüyor, bacakları birbirine dolanmış.
--Kaplumbağa gibi sürünür.
--Bugün ne uzun ve bulutlu bir gün!
Bu durumda konuşma hızı, cümlelerin içeriğine göre belirlenir. İlki hızlı bir tepki, hızlı eylem için çağrıda bulunur, bu nedenle telaffuz hızlanır. İkinci ve üçüncü cümleler gecikmiş eylemi karakterize eder. Bunu vurgulamak için, konuşmacı seslerin telaffuzunu uzatır, konuşma hızı yavaşlar. Son cümlede vurgu kelimelere düşer. uzun ve bulutlu. Telaffuz sırasında konuşmanın yavaşlaması, konuyu uzun tonlamasını vurgulamak için olduğu gibi tasvir etmenize olanak tanır.
“Motosiklet almak bizi mutlu etti, ama araba almak bizi memnun etti” sözü bir gerçeğin ifadesi olarak ve derin bir duygu ile telaffuz edilirse konuşmanın temposu farklı olacaktır. Bir gerçeği ifade ederken, cümle eşit bir sesle telaffuz edilir. Konuşmacı duygusal tutumunu iletmek istiyorsa, ikinci kısmı yüksek bir tonda ve daha yavaş bir hızda telaffuz edecektir.
Genel olarak, zevk, neşe, öfke duyguları konuşma hızını hızlandırır ve depresyon, atalet, meditasyon yavaşlatır.
Çok yavaş bir tempo da zor konuşmanın, ciddi şekilde hasta, çok yaşlı bir kişinin konuşmasının özelliğidir. Ağır çekimde bir mahkeme kararı okunur, yemin edilir, ciddi bir söz verilir.
Konuşma hızı büyük önem performansın başarısı için.
Her koşulda çok hızlı konuşan insanlar var. Onlarla ilgili atasözleri oluşur: “Diline yalınayak yetişemezsin”, “Makineli tüfek gibi karalar”, “Dakikada bin kelime”, “Eka acı çekti: ne at ne kanatlı yetişemez. ”
Hızlı konuşma, özellikle bir ders ise, daha fazla dikkat gerektirir, bu da yorgunluğa ve ara verme, yani konuşmacıyı dinlemeyi bırakma arzusuna neden olur.
Hızlı konuşma her zaman net değildir. Bunun nedenleri farklı olabilir:
1. Konuşmacı, deneyimsizliği nedeniyle birçok sorunun ana hatlarını çiziyor ve kendisine ayrılan sürede her şeyi açıklamak için zamana sahip olmanın gerekli olduğunu düşünüyor.
2. Öğretim üyesi, konuşmacı dinleyicileri küçümser ve konuşmasını bir an önce bitirmeye çalışır.
3. Bazen hızlı konuşma, konuşmacının utangaçlığından, dinleyicilerin korkusundan kaynaklanır.
İstenmeyen ve yavaş konuşma. İnsanlar onun hakkında şöyle diyor: “Kelime koltuk değneği ile veriyor”, “Kelime ardına hamamböceği bacaklarında sürünüyor”, “Su yudumluyor gibi konuşuyor”.
Yavaş konuşma dinleyicileri caydırır, dikkati zayıflatır ve aynı zamanda dinleyiciyi yorar.
Konuşmacının konuşma hızını değiştirebilmesi önemlidir. Bir şeyin vurgulanması, vurgulanması (tanım, sonuçlar) gerekiyorsa, hız yavaşlatılmalıdır. Konuşma bir yükselişle, içsel pathosla iletildiğinde, tempo hızlanır. Bir fenomene daha dikkat edelim.
Bir öğrenci dekanın ofisine girer. Dekana hitap eder: "Merhaba, Alexander Alexandrovich!"
Bir komşu bahçedeki bir komşuya yaklaştı: “Merhaba Alsan Alsanych!”
İki arkadaş bir araya geldi: “Merhaba San Sanych!”
Selamlar nasıl farklıdır? Telaffuz stili.
Resmi bir ortamda olduğumuzda, geniş bir kitleye hitap ederiz, herkesin bizi duymasını ve anlamasını istediğimizde, konuşma hızını yavaşlatır, her sesi, her kelimeyi telaffuz etmeye çalışırız. Bu telaffuz tarzına tam denir.
Gayri resmi bir ortamda, bir aile çevresinde, çoğunlukla eksik, konuşma tarzı kullanılır. Konuşma tarzı veya daha doğrusu hızı, konuşmacının konuştuğu kişiye karşı küçümseyen bir tavrını gösterebilir. Bu tam olarak I.S. Turgenev, Binbaşı General Vyacheslav Illarionovich Khvalynsky'nin imajını çiziyor:
Çok kibar bir insandır, ancak oldukça garip kavram ve alışkanlıklara sahiptir. Örneğin: Zengin veya resmi olmayan soylulara hiçbir şekilde eşit kişiler gibi davranamaz. onlarla konuşmak<...>kelimeleri bile farklı telaffuz ediyor ve örneğin: “Teşekkürler Pavel Vasilyevich” veya “Buraya gel, Mikhailo Ivanovich” demiyor, ancak “Bolldarya, Pall Asilich” veya “Pa-azhalte, Michal Vanych” demiyor.
Ve "Babalar ve Oğullar" romanından başka bir örnek. Arkady ve Bazarov üst düzey bir yetkiliyle tanıştırıldılar:
Matvey Ilyich'in tavrındaki nezaket ancak majesteleri ile eşdeğer olabilirdi.<..>Arkady'nin sırtını sıvazladı ve yüksek sesle ona "yeğenim" dedi, eski bir mont giymiş Bazarov'u onurlandırdı, dalgın ama küçümseyen bir bakışla, kayıtsızca yanağından ve belirsiz ama dostça bir böğürmeyle, sadece bir kişinin yapabileceği "Ben. .." evet "ssma".
Konuşma hızından bahsetmişken, aynı fikirde olmalıyız: Kelimeleri telaffuz etmenin yolunu, mutlak bir değer anlamında "hızlı" veya "yavaş" olarak mı yoksa bunun bir "normal" (ortalama) konuşma hızına göre mi tanımlıyoruz? belirli kişi?
4.2 "Mutlak" hız
Hint-Avrupa dillerinin olduğu ülkelerde dakikada 200 ila 500 hece hızında konuşurlar (bu değerlerin altındaki veya üzerindeki hızlar sırasıyla "son derece yavaş" veya "son derece hızlı" olarak tanımlanır), bu şekilde tanımlayabilirsiniz. bunun gibi:
dakikada yaklaşık 200 hece nispeten yavaş konuşmaya karşılık gelir,
dakikada yaklaşık 350 hece nispeten "normal" konuşmaya karşılık gelir,
dakikada yaklaşık 500 hece nispeten hızlı konuşmaya karşılık gelir.
Tabii ki, ulusal farklılıklar vardır, örneğin, Fransızlar veya İtalyanlar için "normal hız" genellikle Almanlardan daha yüksektir. Bu yüzden İtalyan ve Fransız filmlerini Türkçe'ye çevirmek çok zor. Almanca: Bir karakterin cümlesine aynı anda Almanca söyleyebileceğinizden daha fazla kelime sığabileceğinden senkronizasyon son derece zorlaşır. Bu nedenle, çevirmenler ya bir Alman dinleyici için “normal” olandan daha hızlı konuşurlar ya da bazı kelimeleri atlarlar, yani bilgileri kısmen filtrelerler. Ancak İngilizce'den simultane çeviride sorun tam tersidir.
4.3 Bağıl hız
Ancak, örneğin ana dilimiz içinde bile, sözcükleri ve tümceleri telaffuz etme hızının yalnızca diller arasında değil, aynı zamanda büyük ölçüde değişebileceğini fark ederiz. farklı insanlar birbirine göre; Hatta aynı kişi duruma göre bazı durumlarda daha hızlı, bazılarında daha yavaş konuşur.
Konuşmacının bireyselliğine bağlı farklılıklara gelince, görünüşe göre burada çok ayrıntılı olarak durmamak gerekiyor. Pek çok sorunun henüz cevabı yok, örneğin: “Bir insan ne kadar hızlı konuşursa, o kadar zeki mi?” veya: “Şu ya da bu hızda konuşma yeteneği doğuştan gelen bir nitelik olsa da, yaşamın ilk yıllarında çocuğun çevresinin etkisine yansımaz mı?”. Bu sorulara cevap bulmak için psikoloji veya kinezik tarafından yapılan girişimler devam edecektir. Durum, koşullara bağlı olarak çok farklı olabilen, konuşmacının konuşmasının göreli hızı ile farklıdır.
Lenneberg, The Biological Principles of Language adlı kitabında, en yüksek dereceİlginç bir gözlem: “Konuşmanın hızını ne belirler? Tabii ki, bu sorunun basit bir cevabı yok.... Daha yüksek hız (dakikada 500 heceden fazla), öncelikle konuşmacı genellikle hazır sözlü dönüşler veya klişeler kullandığında elde edilir. Bu, fiziksel ifade yeteneğinden ziyade dilin bilişsel yönleriyle ilgili gibi görünüyor... Ayrıca, egzersiz de bir rol oynuyor. Bazı kelimelerin zahmetsizce ve dolayısıyla hızlı bir şekilde telaffuz edilmeye başlanmadan önce birçok kez tekrarlanması gerekir.
Yani, belirli bir durumda, bir kişinin o kadar hızlı konuştuğunu söyleyebiliriz (göreceli hızdan bahsediyoruz), bu ifadeleri o kadar sık yapmıştır, yani. biri aynı ifadeleri ne kadar sık söylerse, konuşmasının göreli hızı o kadar yüksek olur.
Kelimeleri söylerken genellikle yüzden fazla kası (göğüs ve karın duvarı, boyun ve yüz, gırtlak, boğaz ve ağız kasları) koordine etmemiz gerekir, bu nedenle egzersizin çok önemli bir faktör olduğu açıktır. Herhangi bir belirli kelime veya cümlenin (çalışan ifadeler) telaffuzu için pratik yapmak gereklidir ve ayrıca konuşması yararlı ve basittir. Saatlerce konuşmaya alışmış bir kişi (örneğin, bir öğretim görevlisi, bir öğretmen), öğretim görevlisi genellikle belirli kelimeleri 50 kez telaffuz etmese bile, kendisini çoğunlukla yazılı olarak ifade etmeye alışmış bir kişiden doğal olarak çok daha hızlı konuşur.
Bilgi dinleyiciye ne kadar az aşinaysa (veya öyle görünüyorsa), malzemenizi o kadar yavaş telaffuz etmeniz gerekir!
Materyalinizin daha yavaş telaffuz edilmesi, daha yavaş konuşmak anlamına gelmez. Aynı etki, zaman zaman duraklayarak, kontrol soruları sorarak, daha anlaşılır olması için "teorik" bilgilerin sunumuna örnekler ekleyerek elde edilebilir.
Benzer Belgeler
teorik yön Almanca, İngilizce ve Rusça dillerinin tonlama çalışmasında. Tonlamanın bir bileşeni olarak konuşma hızı. Doğru duraklamalar. Ses tınısı. İngilizce cümlelerde vurgulu heceler. Almanca telaffuzun özelliklerini incelemek.
özet, 23.11.2014 eklendi
Konuşmanın bir niteliği ve bir ifade aracı olarak tonlama kavramı, özü, işlevleri, sözdizimi ve ritim ile ilişkisi. Entonasyonun ana bileşenleri olarak melodi, hacim, vurgu, tempo ve duraklamalar. Dilin tonlama biçimlerinin genel özellikleri.
özet, eklendi 12/07/2009
Rusça tonlama türlerinin sınıflandırılması (melodi, süre, yoğunluk, tını, duraklama). Tonlamanın ana bileşenleri ve işlevleri. Vietnam dilinin ton sisteminin özellikleri. Ton kavramı ve sınıflandırılması, aksan işaretleri.
dönem ödevi, eklendi 12/15/2015
Dilbilimcilerin eserlerinde tonlamanın tanımı. Tonlamanın işlevsel-biçimsel farklılaşması. İngilizce ve Buryat dillerinin tonlamasının bir bileşeni olarak melodi. Bir peri masalı okumanın tonlama özellikleri. Elektroakustik analiz sonuçları.
tez, 26/04/2010 eklendi
Rusça'ya kıyasla İngilizce stresi hakkında genel bilgiler. İngilizce konuşma tasarımının melodik özellikleri (tonlama, melodi, ton). Düşen ve yükselen ton İngilizce cümle Rusça ile karşılaştırıldığında konuşma dili. Konuşmada duraklar.
dönem ödevi, 11/25/2010 eklendi
Tonlamanın genel fonetik açısından bir dilin aruz karakteristiği olarak ele alınması. Boyanus'a göre Rusça tonlama türleri: düşük düşüş, yüksek artış, düşük yükseliş, artan-azalan ton. İngilizce'de deyimsel vurgunun özellikleri.
dönem ödevi, eklendi 03/20/2014
Spontan konuşmanın genel özellikleri. Tonlama, ses yüksekliği ve temponun anlamı. Ses fonetik süreçler. Fonetik norm ile spontan konuşmanın fonetik özelliklerinin karşılaştırmalı analizi İngilizce dili görsel-işitsel materyale dayalıdır.
dönem ödevi, 31/05/2009 eklendi
Seçilen video materyaline dayalı olarak İngilizce spontane konuşmanın fonetik ve fonolojik analizi. Uzak etkileşimin bir sonucu olarak diyalojik konuşmanın tonlama özellikleri. Ritim ve tonlamanın diğer bileşenleri arasındaki ilişkinin doğası.
dönem ödevi, eklendi 05/01/2015
Amerikan İngilizcesinde tonlama ve temel işlevleri. Konuşma tonlamanın ana bileşenleri. Konuşmanın uzunluğu ve hızı. Tonlama duraklamalarının mutlak süresi, anlam yükü. Şiirsel el yazısının temel özellikleri.
dönem ödevi, eklendi 07/04/2012
Ders çalışma Genel bilgi konuşmanın psikofizyolojik organizasyonu hakkında. Öğrenmenin amacı olarak konuşma. Seslerin ve tonlamaların telaffuzunun ayarlanması ve düzeltilmesi alanındaki problemlerin ve metodolojik yaklaşımların analizi. Konuşmanın gelişimi için fonetik alıştırmaların açıklamaları.
Tonlama- bu, konuşmanın ritmik-melodik bileşenlerinin bir kombinasyonudur: melodiler (yani, ana tonun hareketleri), yoğunluk, süre, konuşma temposu ve telaffuzun tınısı (konuşmanın genel duygusal renklendirmesini gösterir). Tonlama, bir ifadeyi formüle etmenin, anlamını ortaya çıkarmanın en önemli yollarından biridir. Tonlama, sürekli ton hareketi yardımı ile konuşma akışı, anlamsal ilişkilerinin daha fazla detaylandırılmasıyla anlamsal bölümlere ayrılır. Bu nedenle, tonlama genellikle konuşmanın ritmik-melodik yönü olarak tanımlanır, bu da bir ifade aracıdır. sözdizimsel anlamlar ve ifadenin duygusal olarak anlamlı renklendirilmesi. tonlama içerir bütün kompleks aşağıdakileri içeren unsurlar:
- 1) konuşma melodisi tonlamanın ana bileşenidir, sesi bir cümlede yükselterek ve alçaltarak gerçekleştirilir (bkz., örneğin, soru ve bildirim cümlelerinin telaffuzu), düzenleyen konuşma melodisidir cümle, onu sözdizimlerine ve ritmik gruplara bölerek, parçalarını birbirine bağlar; sesin bu yükselme veya alçalışının meydana geldiği koşullar her dilde kendine özgüdür, bu nedenle İtalyanca konuşmanın melodisi Almanca'nın melodisinden farklıdır ve Rusça'nın melodisi Fransızca'dan farklıdır;
- 2) konuşma ritmi: yani. vurgulu ve vurgusuz, uzun ve kısa hecelerin düzenli tekrarı. Konuşmanın ritmi, sanatsal bir metnin estetik organizasyonunun temeli olarak hizmet eder - şiirsel ve nesir. Konuşma ritminin temel birimi, ona bitişik vurgulu ve vurgusuz hecelerden oluşan ritmik bir gruptur;
- 3) konuşmanın yoğunluğu, yani. ses yüksekliğinin derecesi, ifadenin söylenişinin gücü veya zayıflığı (bir toplantıda ve bir odadaki farklı konuşma yoğunluğunu karşılaştırın);
- 4) konuşma hızı, yani. öğelerini (sesler, heceler, kelimeler) telaffuz etme hızı, akışının hızı, sesin zaman içindeki süresi (örneğin, İspanyolca konuşmanın ortalama hızı Rusça'dan belirgin şekilde daha yüksektir); ifadenin sonunda, konuşma hızı yavaşlar, ikincil bilgi içeren bölümler, yavaş bir hızda telaffuz edilen bilgilendirici olarak anlamlı bölümlerden daha hızlı telaffuz edilir; konuşma hızı, bir kişinin duygusal ruh halini aktarabilir, örneğin, bir kişinin heyecanının duyulduğu bir pıtırtı konuşmasını karşılaştırabilir;
- 5) konuşmanın tınısı, yani. duygusal ve etkileyici tonlarını ileten konuşmanın ses duygusal renklendirmesi (örneğin, güvensizliğin tonlaması, alay, eğlenceli tonlama vb.).
Tonlama, bir cümlenin önemli bir özelliğidir. Bir açıklamada, şunları yapıyor özellikler: 1) ifadeyi tek bir bütün halinde hazırlar (bkz. cümlenin bütünlüğünün ve eksikliğinin tonlaması); 2) amaçlarına göre ifade türleri arasında ayrım yapar (bkz. motivasyonun tonlaması, soru, anlatım, vb.); 3) bir cümlenin veya cümlelerin bölümleri arasındaki sözdizimsel ilişkileri aktarır (bkz. numaralandırmanın tonlaması, giriş, açıklama, karşılaştırma, vb.); 4) duygusal rengi ifade eder (bkz. ünlem tonlaması); 5) ifadenin alt metnini ortaya çıkarır; 6) konuşmacıyı ve bir bütün olarak iletişimin durumunu karakterize eder. Farklı dil tarzlarına ait metinler içinde veya edebi türler, tonlama duygusal, estetik ve resimsel işlevleri yerine getirir (örneğin, masallardaki iyi ve kötü karakterlerin konuşmasının farklı tonlama renklendirmesine bakın).
öğrenme tonlama bireysel diller birçok dilin tonlamada farklı olduğunu gösterir, örneğin Litvanca'daki tonlamanın artan bir karakteri vardır; Rusça'da birkaç tür olabilir: azalan, artan, azalan-artan, artan-azalan.
Tonlama, özellikle Hint-Avrupa ve Proto-Slav dillerinde yalnızca bir cümlenin değil, aynı zamanda bir hecenin de bir işaretidir. Hint-Avrupa dilinde, özellikle, iki tür hece tonlaması geri yüklenir - artan (akut) ve azalan (sirkumfleks). Bu tonlamalar bugün hala bazı dillerde mevcuttur (örneğin, Slovence, Sırpça, Hırvatça). İzleri, Rus dilinde -oro- tam ünlü kombinasyonlarında da korunmaktadır. -olo-(bkz. kelimede yükselen tonlama karga ve kelimede azalan karga).
Tonlama, konuşmanın ritmik ve melodik bileşenlerinin bir kombinasyonudur: melodiler (yani, ana tonun hareketleri), yoğunluk, süre, konuşma temposu ve telaffuzun tınısı (konuşmanın genel duygusal rengini gösterir). Tonlama, bir ifadeyi formüle etmenin, anlamını ortaya çıkarmanın en önemli yollarından biridir. Tonlama, sürekli ton hareketi yardımı ile konuşma akışı, anlamsal ilişkilerinin daha fazla detaylandırılmasıyla anlamsal bölümlere ayrılır. Bu nedenle, tonlama genellikle sözdizimsel anlamları ifade etmenin ve bir ifadenin duygusal olarak anlamlı renklendirmesinin bir aracı olan konuşmanın ritmik-melodik yönü olarak tanımlanır. Tonlama, aşağıdakiler de dahil olmak üzere bir dizi öğeyi içerir: 1) konuşma melodisi: tonlamanın ana bileşeni, sesi bir cümlede yükselterek ve alçaltarak gerçekleştirilir (bkz., örneğin, soru ve bildirim cümlelerinin telaffuzu), o cümleyi organize eden konuşma melodisidir, parçalarını birbirine bağlayan sözdizimleri ve ritmik gruplar halinde; 2) konuşma ritmi: yani. vurgulu ve vurgusuz, uzun ve kısa hecelerin düzenli tekrarı. Konuşmanın ritmi, sanatsal bir metnin estetik organizasyonunun temeli olarak hizmet eder - şiirsel ve nesir. Konuşma ritminin temel birimi, ona bitişik vurgulu ve vurgusuz hecelerden oluşan ritmik bir gruptur; 3) konuşmanın yoğunluğu, yani. ses yüksekliğinin derecesi, ifadenin söylenişinin gücü veya zayıflığı (bir toplantıda ve bir odadaki farklı konuşma yoğunluğunu karşılaştırın); 4) konuşma hızı, yani. öğelerinin telaffuz hızı (sesler, heceler, kelimeler), akış hızı, sesin zaman içindeki süresi (örneğin, ifadenin sonunda, konuşma hızı yavaşlar, ikincil bilgi içeren bölümler ağır çekimde telaffuz edilen bilgilendirici olarak anlamlı bölümlerden daha hızlı telaffuz edilir ); 5) konuşmanın tınısı, yani. duygusal ve etkileyici tonlarını ileten konuşmanın ses rengi (örneğin, güvensizlik tonlaması, eğlenceli tonlama vb.). Tonlama, bir cümlenin önemli bir özelliğidir. Sözcede, aşağıdaki işlevleri yerine getirir: 1) sözceyi tek bir bütün halinde oluşturur (tümcenin tam ve eksik tonlamasını karşılaştırın); 2) amaçlarına göre ifade türleri arasında ayrım yapar (bkz. motivasyonun tonlaması, soru, anlatım, vb.); 3) bir cümlenin veya cümlelerin bölümleri arasındaki sözdizimsel ilişkileri aktarır (bkz. numaralandırmanın tonlaması, giriş, açıklama, karşılaştırma, vb.); 4) duygusal renklenmeyi ifade eder (bkz. ünlem tonlaması) 5) ifadenin alt metnini ortaya çıkarır; 6) konuşmacıyı ve bir bütün olarak iletişimin durumunu karakterize eder. Farklı dil stillerine veya edebi türlere ait metinler çerçevesinde tonlama, duygusal, estetik ve resimsel işlevleri yerine getirir (bkz., örneğin, masallardaki iyi ve kötü karakterlerin konuşmasının farklı tonlamalı renklendirilmesi). Bireysel dillerin tonlamalarının incelenmesi, birçok dilin tonlamada farklılık gösterdiğini, örneğin Litvanca'daki tonlamanın artan bir karaktere sahip olduğunu gösterir; Rusça'da birkaç tür olabilir: azalan, artan, azalan-artan, artan-azalan. Tonlama, özellikle Hint-Avrupa ve Proto-Slav dillerinde sadece bir cümlenin değil, aynı zamanda bir hecenin de bir işaretidir.Hint-Avrupa dillerinde, özellikle, iki tür hece tonlaması geri yüklenir - artan (akut) ve azalan (çember fleks). Bu tonlamalar bugün hala bazı dillerde mevcuttur (örneğin, Slovence, Sırpça, Hırvatça). İzleri ayrıca Rus dilinde -oro-, -olo-, -ere- tam ünlü kombinasyonlarında korunur (örneğin, kuzgun kelimesindeki yükselen tonlama ve kuzgun kelimesindeki azalan tonlama).
TONASYON VE ELEMANLARI hakkında daha fazlası:
- İKİNCİ BÖLÜM ORİJİNAL DİLLERDE ENTONASYON (prozodi) HAKKINDA
Herhangi bir ifade tonlama ile telaffuz edilir. Tonlama karmaşık bir olgudur, birkaç bileşenden oluşur.
1. Her cümlede mantıksal bir vurgu vardır, cümlede anlam bakımından en önemli olan kelimeye düşer. Mantıksal vurgunun yardımıyla ifadenin anlamını netleştirebilirsiniz, örneğin: a) Yarın tiyatroya gideceğiz (ve gelecek hafta); b) Yarın biz (sınıfımız, diğeri değil) tiyatroya gideceğiz; c) Yarın tiyatroya gideceğiz (ama gitmeyeceğiz); d) Yarın tiyatroya gideceğiz (tura değil).
2. Tonlama, sesi yükseltmek ve alçaltmaktan oluşur - bu, konuşmanın melodisidir. Her dilde kendine özgüdür.
3. Konuşma hızlanır veya yavaşlar - bu onun hızını oluşturur.
4. Tonlama, hedef ayarına bağlı olarak konuşmanın tınısı ile karakterize edilir. "Kasvetli", "neşeli", "korkmuş" vb.
5. Duraklat - dur, ton hareketinde bir kesinti her zaman cümlelerin sınırındadır, ancak bir cümlenin içinde de olabilir. İfadenin anlamı buna bağlı olduğundan, doğru yerde durmak çok önemlidir. Sözleri ne kadar şaşırttı/kardeş!
Onu / kardeşinin sözleri ne kadar şaşırttı!
Duraklamalar mantıksal (anlamsal) ve psikolojiktir (duygular tarafından belirlenir). Mantıksal duraklamalar birbirinden ayrı sözcük grupları, birleşik sağduyu. K. Stanislavsky, psikolojik duraklamaları "anlamlı sessizlik" olarak adlandırdı. Bu tür duraklamalar arasında, hatırlama duraklamaları vardır (Ve bu, / nasıldır /, Türk mü yoksa Rum mu? / / Şu, / siyah / turnaların ayaklarında ... (A. Griboyedov) ); suskunluk duraklamaları (Söylemekten korksa da... Tahmin etmesi zor olmaz, Ne zaman olur... Ama kalp, Daha genç, Daha çekingen, Daha sıkı tutar, davayı insanlardan uzak tutar. umutlarından, tutkularından.(M. Lermontov) Yazar genellikle üç nokta ile psikolojik bir duraklama ihtiyacını önerir.
Tonlama, konuşmanın ritmik ve melodik bileşenlerinin bir kombinasyonudur: melodiler (yani, ana tonun hareketleri), yoğunluk, süre, konuşma temposu ve telaffuzun tınısı (konuşmanın genel duygusal rengini gösterir). Tonlama, bir ifadeyi formüle etmenin, anlamını ortaya çıkarmanın en önemli yollarından biridir. Tonlama, sürekli ton hareketi yardımı ile konuşma akışı, anlamsal ilişkilerinin daha fazla detaylandırılmasıyla anlamsal bölümlere ayrılır. Bu nedenle, tonlama genellikle sözdizimsel anlamları ifade etmenin ve bir ifadenin duygusal olarak anlamlı renklendirmesinin bir aracı olan konuşmanın ritmik-melodik yönü olarak tanımlanır. Tonlama, aşağıdakiler de dahil olmak üzere bir dizi öğeyi içerir:
1) konuşma melodisi: tonlamanın ana bileşeni, sesi bir cümlede yükseltip alçaltarak gerçekleştirilir (bkz., örneğin, soru ve bildirim cümlelerinin telaffuzu), düzenleyen konuşmanın melodisidir. cümle, onu sözdizimlerine ve ritmik gruplara bölerek, parçalarını birbirine bağlar;
2) konuşma ritmi: yani. vurgulu ve vurgusuz, uzun ve kısa hecelerin düzenli tekrarı. Konuşmanın ritmi, sanatsal bir metnin estetik organizasyonunun temeli olarak hizmet eder - şiirsel ve nesir. Konuşma ritminin temel birimi, ona bitişik vurgulu ve vurgusuz hecelerden oluşan ritmik bir gruptur;
3) konuşmanın yoğunluğu, yani. ses yüksekliğinin derecesi, ifadenin söylenişinin gücü veya zayıflığı (bir toplantıda ve bir odadaki farklı konuşma yoğunluğunu karşılaştırın);
4) konuşma hızı, yani. öğelerinin telaffuz hızı (sesler, heceler, kelimeler), akış hızı, sesin zaman içindeki süresi (örneğin, ifadenin sonunda, konuşma hızı yavaşlar, ikincil bilgi içeren bölümler ağır çekimde telaffuz edilen bilgilendirici olarak anlamlı bölümlerden daha hızlı telaffuz edilir );
5) konuşmanın tınısı, yani. duygusal ve etkileyici tonlarını ileten konuşmanın ses rengi (örneğin, güvensizlik tonlaması, eğlenceli tonlama vb.),
Tonlama, bir cümlenin önemli bir özelliğidir. Sözcede, aşağıdaki işlevleri yerine getirir: 1) sözceyi tek bir bütün halinde oluşturur (tümcenin tam ve eksik tonlamasını karşılaştırın); 2) amaçlarına göre ifade türleri arasında ayrım yapar (bkz. motivasyonun tonlaması, soru, anlatım, vb.); 3) bir cümlenin veya cümlelerin bölümleri arasındaki sözdizimsel ilişkileri aktarır (bkz. numaralandırmanın tonlaması, giriş, açıklama, karşılaştırma, vb.); 4) duygusal rengi ifade eder (bkz. ünlem tonlaması); 5) ifadenin alt metnini ortaya çıkarır; 6) konuşmacıyı ve bir bütün olarak iletişimin durumunu karakterize eder. Farklı dil stillerine veya edebi türlere ait metinler çerçevesinde tonlama, duygusal, estetik ve resimsel işlevleri yerine getirir (bkz., örneğin, masallardaki iyi ve kötü karakterlerin konuşmasının farklı tonlamalı renklendirilmesi).
Bireysel dillerin tonlamalarının incelenmesi, birçok dilin tonlamada farklılık gösterdiğini, örneğin Litvanca'daki tonlamanın artan bir karaktere sahip olduğunu gösterir; Rusça'da birkaç tür olabilir: azalan, artan, azalan-artan, artan-azalan.
Tonlama, özellikle Hint-Avrupa ve Proto-Slav dillerinde yalnızca bir cümlenin değil, aynı zamanda bir hecenin de bir işaretidir. Özellikle Hint-Avrupa dillerinde, iki tür hece tonlaması geri yüklenir - artan (akut) ve azalan (sirke fleks). Bu tonlamalar bugün hala bazı dillerde mevcuttur (örneğin, Slovence, Sırpça, Hırvatça). İzleri, Rus dilinde tam sesli harf kombinasyonlarında korunmuştur. -oro-, -olo-, -ere-(örneğin, kelimedeki yükselen tonlamayı karşılaştırın karga ve kelimede azalan karga).
İş bitimi -
Bu konu şunlara aittir:
dilbilime giriş
Bu konuyla ilgili ek materyale ihtiyacınız varsa veya aradığınızı bulamadıysanız, çalışma veritabanımızdaki aramayı kullanmanızı öneririz:
Alınan malzeme ile ne yapacağız:
Bu materyalin sizin için yararlı olduğu ortaya çıktıysa, sosyal ağlarda sayfanıza kaydedebilirsiniz:
| cıvıldamak |
Bu bölümdeki tüm konular:
Dilbilimin beşeri bilimlerle bağlantısı
İnsan dili bilimi olan dilbilim, insanı ve insanı incelemeyi amaçlayan sosyal bilim disiplinleriyle yakından ilişkilidir. insan toplumu, yani: bir geçmişi olan,
Dilbilimin doğa bilimleriyle bağlantısı
Dilbilim sadece bununla ilgili değildir. beşeri bilimler, ama aynı zamanda doğal, yani: istatistiksel bir dil teorisi geliştirmeyi mümkün kılan matematikle, istatistiksel karakteri hesaplamak için
Dilbilim tarihinden
Bir dil bilimi olarak dilbilim, eski zamanlarda (muhtemelen Eski Doğu'da, Hindistan, Çin, Mısır'da) ortaya çıkmıştır. Dilin bilinçli çalışması, yazı ve konuşmanın icadıyla başladı.
dilin özü
Dil biliminin tarihi, dilin özü sorununun dilbilimdeki en zor sorulardan biri olduğunu göstermektedir. Birbirini dışlayan birkaç çözüme sahip olması tesadüf değildir: - dil
Edebi ve dilsel norm, kodlaması ve dağıtımı
Edebi ve dilsel norm, toplum tarafından zorunlu olarak kabul edilen dilsel araçların kullanımı için geleneksel olarak oluşturulmuş bir kurallar sistemidir. Konuşmacıların zihninde norm, bir tür
Gelecekte dillerin gelişimi için beklentiler
Gelecekte dillerin gelişimi için beklentiler sorusunun birkaç çözümü var. Bir bakış açısına göre, dillerin geleceği dil birliklerinde yatar: bilim adamlarına göre dillerin gelişimi onların yolunu izleyecektir.
fonetik
fonetik (< греч. phönetikos "звуковой") - раздел языкознания, изучающий звуковые единицы языка, их акустические и артикуляционные свойства, законы, по которым они образуются, пра
Bir konuşma akışındaki seslerin etkileşimi
Konuşma akışında, seslerin artikülasyonu değişikliklere uğrar. Ses modifikasyonları iki tip olabilir: 1) kombinatoryal; 2) konumsal. Kombinatoryal değişiklikler fonetik değişikliklerdir.
Bir dil birimi olarak fonem
Her dilin çok çeşitli sesleri vardır. Ancak konuşma seslerinin tüm çeşitliliği, kelimelerin veya biçimlerinin anlamsal farklılaşmasında yer alan az sayıda dil birimine (fonem) indirgenebilir.