Հետախուզության զարգացման մեթոդները, ըստ Google Trends-ի, ստացել են պահանջարկի ամենաբարձր վարկանիշը։ Միևնույն ժամանակ, IQ-ի միջին արժեքը, գրում է New Scientist 60-ամյա գիտական ​​հրատարակությունը, զարգացած երկրների մարդկանց շրջանում սկսել է նվազել։ Սա առաջացրել է IQ թեստերի նկատմամբ վստահության անկում։

Մարդու հետախուզությունը տարբեր կերպ է մեկնաբանվում. Հիմնականում նման հայեցակարգը նշանակում է նորը ընկալելու, տարբեր բարդության խնդիրներ ընկալելու և լուծելու մարդու համեմատական ​​կարողություն։

Ինտելեկտը հասկացվում է որպես տարբեր առաջադրանքներին հարմարվելու և դրանց արդյունավետ լուծման ալգորիթմներ ստեղծելու մարդու կարողություն:

Վիքիպեդիան, հղում անելով ակադեմիկոս Ն.Մոիսեևին, նույնպես սահմանում է խելքը որպես նպատակներ դնելու և դրանց հասնելու ռազմավարություն մշակելու կարողություն։ Այս մտավոր որակը ներառում է հիշողությունը, երևակայությունը, մտածողությունը և ընկալումը:

Ինչպես է ձևավորվում բանականությունը

Հոգեբանության մեջ Պիաժեի մշակած փուլերը համարվում են ինտելեկտի ձևավորման հիմնական տեսությունը։ Բեմերը ստեղծվել են տարբեր տարիքի երեխաներին դիտարկելիս։

Ինտելեկտի ձևավորման առաջին նշանները նորածնի մոտ հայտնվում են 12 ամսականից հետո։

զգայական շարժիչ փուլ

Այն ունի այնպիսի հատկանիշներ՝ երեխան սկսում է գիտակցել, որ առարկաները գոյություն ունեն նույնիսկ այն ժամանակ, երբ նա չի նայում դրանց։ Նրա մտածողության մեջ առաջին անգամ կա նպատակ և դրան հասնելու ցանկություն։ Ձևավորվում են առաջին համոզմունքները շրջապատող աշխարհի մասին։

Երկրորդ փուլ

Նախապատրաստական. Ինտելեկտուալ փորձը, որը կուտակվել է 7 տարվա ընթացքում, թույլ է տալիս ձևավորել ինտուիտիվ մտածողություն։ Երեխան արդեն գիտի, թե ինչպես մտովի լուծել որոշ խնդիրներ, բայց դրանք իրականություն չդարձնել:

Երրորդ փուլ

Հատուկ գործողությունների փուլ: Տարիքային շրջան- 7-ից 12 տարի: Հնարավոր է դառնում գործել առարկաների մասին պատկերացումներով և նրանց հետ կատարել գիտակցված գործողություններ:

Չորրորդ քայլ

Պաշտոնական գործողությունների փուլ. Գալիս է 12 տարի անց։ Դեռահասը տիրապետում է վերացական և ձևական մտածողությանը։ Ստեղծում է արտաքին աշխարհի ներքին պատկերը:

Ինտելեկտի ընդհանուր մակարդակը նույնպես կախված է հասարակության ազդեցությունից։ Ուստի Պիաժեի տեսությունը բազմիցս քննադատության է ենթարկվել։ Պատահում է, որ հասուն մարդիկ չունեն աբստրակտ մտածողություն ինչ-որ գործունեության համար։ Բանականությունը կախված է ստացված տեղեկատվության որակից և քանակից: Ինտելեկտուալ անհատականությունը, ըստ անգլիացի հետազոտող և հոգեբան Գալթոնի, անճանաչելի էություն է, արտաքին աշխարհի ներքին գաղափարների արտացոլումը:

Բանականության գործակից. ինչ է դա և ինչպես է այն որոշվում

Մտքի չափման առաջին փորձերը կատարել են ֆրանսիացի Տ.Սիմոնը և Ա.Բինեն։ Նրանք ուսումնասիրեցին մակարդակը մտավոր զարգացումորոշակի տարիքի երեխաներ. Բոլոր ժամանակակից հետախուզական թեստերի հիմքը 1912 թվականին առաջարկվել է գերմանական Stern-ի կողմից։ Նա հաշվարկել է ինտելեկտուալ տարիքի հարաբերակցությունը իրականին։

Մտավոր ունակությունների ժամանակակից ուսումնասիրությունները Էյզենկի թեստի փոփոխություններն են, որը մշակվել է 40-ականներին։

Առարկան պետք է որոշ ժամանակով լուծի մի քանի գլուխկոտրուկներ: Հետևում ճիշտ լուծումնա միավորներ է ստանում: Նրանց թիվը կախված է թեստի փոփոխությունից: Ընդհանուր առմամբ միջին միավորը 100 միավոր է։ Բարձր խելացի մարդն այն մարդն է, ով հավաքում է 140-ից ավելի (որոշ թեստերում՝ 160) միավոր: Ամենաբարձր միավորը 200 է։

Օտագոյի համալսարանի պրոֆեսոր և քաղաքագետ Ջեյմս Ֆլինը նշում է, որ մարդու զարգացման այս փուլում IQ թեստն անօգուտ է։ Որպես ապացույց նա բերում է զարգացած երկրներում միջին կենսամակարդակի փոփոխված իրավիճակը։ Այն կայունացել է և փոքր-ինչ փոխվում է։ Իսկ նույն Eysenck թեստը 100 տարվա գոյության ընթացքում չի ստանդարտացվել։ Այսինքն՝ չափից շատ փոփոխությունները անորոշ արդյունքներ են տալիս։

Դրա տեսակները

Հոգեբանությունը հետախուզության ուսումնասիրության մեջ ճանաչեց միայն ակադեմիական մոտեցումը մինչև 1983 թ. Այնուհետև ամերիկացի հոգեբան Հովարդ Գարդները մարտահրավեր նետեց ավանդական ուսմունքին և ստեղծեց բանականության իր մոդելը: Նա դա անվանեց բազմակի ինտելեկտներ: Ըստ Գարդների՝ կան ութ տեսակ.

Ամերիկացի գիտնականներ Ցուկերմանի, Զիլբերմանի և Հոլի ուսումնասիրության համաձայն՝ կրոնական մարդիկ միջինում ավելի ցածր IQ ունեն, քան աթեիստները։

Մակարդակներ

AT տարբեր իրավիճակներմարդը ինտելեկտի այլ մակարդակ է ցույց տալիս՝ կոնկրետ կամ վերացական:

1. կոնկրետ կամ գործնական. Սա ասոցիատիվ կարողությունների վրա հիմնված հիշողության մեջ պահվող գիտելիքների կիրառման մակարդակն է։
2. Վերացականմարդուն տալիս է հասկացություններ և բանավոր պատկերներ կառավարելու ունակություն: Արթուր Ջենսենը, ով 20-րդ դարի 50 ամենաազդեցիկ հոգեբաններից մեկն է, այս մակարդակը վերաբերում է ճանաչողական կարողությունների ոլորտին: Նրա կարծիքով, մի մակարդակի հարաբերակցությունը մյուսին պայմանավորված է ժառանգականությամբ։

Կառուցվածք

Չարլզ Սփիրմանը առաջինն էր, ով լրջորեն զբաղվեց ինտելեկտի կառուցվածքով: Իր հետազոտություններում նա ստուգել է մարդու մասնագիտական ​​կարողությունները։ Բազմաթիվ թեստեր պարզել են, որ հիշողության, ընկալման, մտածողության և ուշադրության գործընթացները սերտորեն փոխկապակցված են։ Սփիրմանը եզրակացրեց, որ մարդիկ, ովքեր լավ են կատարում մտածողության առաջադրանքները, նույնպես լավ են կատարում առաջադրանքները՝ բացահայտելու այլ կարողությունները: Եվ հակառակը՝ նրանք, ովքեր, օրինակ, վատ կենտրոնացած էին ուշադրությունը, չէին կարողանում արագ գործել հիշողությամբ: Ըստ նրա գրածների՝ ցանկացած մտավոր աշխատանք կախված է կոնկրետ ու ընդհանուր գործոնից։

Փորձերի հիման վրա Սփիրմանը եզրակացրեց ինտելեկտի կառուցվածքը։ Վերևում ընդհանուր գործոնն է: Միջին մասը լցված է մտավոր ունակությունների խմբային որակներով (մեխանիկական, բանավոր): Հիմք - հատուկ գործոն - հատուկ կարողությունների մի շարք, որոնք կախված են գործունեության ոլորտից:

Ինտելեկտուալ խանգարումներ - ինչպես ճանաչել դրանք

Գիտականորեն ապացուցված է, որ մտավորականը կարող է օլիգոֆրենիկ դառնալ։

Բանականությունը ազդեցության տակ ընկնելու հատկություն ունի տարբեր գործոններ. Դա կարող է լինել ծանր դեպրեսիա, տեսողության կամ լսողության կորուստ: Դրսից տեղեկատվություն ստանալու ցանկացած խոչընդոտ առաջացնում է ինտելեկտի մակարդակի տատանումներ։

Խանգարումը կարող է լինել նաև բնածին: Դա կոչվում է դեմենցիա: Հիմնական նշանները՝ երեւույթների կապը հասկանալու ունակության կորուստ, ինքնաքննադատությունը նվազում է, սեփական վարքագիծը կառավարելու անկարողությունը, հիմնականը երկրորդականից տարանջատելու կարողությունը։

Երեխաների հետախուզության առանձնահատկությունները

Ֆլորիդայի գիտնականներ Ք.Բիվերի և Ջ.Շվարցի ուսումնասիրության համաձայն՝ երեխան ինտելեկտ է ստանում հիմնականում մոր գեներից։ Բայց անաղարտ ինտելեկտը կրում է հասարակության և շրջակա միջավայրի ազդեցությունը: Նաև ամենաբարձր ազդեցությունըխթանել դրա զարգացումը վաղ տարիք. Մանկական հոգեբանների խորհուրդը հետևյալն է.

• Դասական երաժշտություն;
• կրծքով կերակրելը;
• Մաքուր օդ;
• ժամանակի ընթացքում ֆիզիկական ակտիվություն.

Ցանկացած զրույցի կարևորությունը կախված է նրանից, թե արդյոք պետք է լսել մարդու կարծիքը, որքանով կարող ես հավատալ նրա խոսքին։ Քանի որ հաղորդակցությանը մասնակցում են առնվազն երկու հոգի, դրա արդյունքը կախված է ոչ միայն մեզանից, այլև զրուցակցից։ Հետեւաբար, նույնիսկ հետ անծանոթենթագիտակցաբար մենք կշռում ենք, թե որքան խելացի է նա։ Բայց դա այնքան էլ հեշտ չէ, որքան թվում է: Կարևոր է չշփոթել այնպիսի բաներ, ինչպիսիք են «էռուդիցիան» և «խելացիությունը»։ Ի վերջո, կարդացած մարդը կարող է խելացի թվալ միայն չափից դուրս էրուդիտիայի պատճառով։ Ընդհակառակը, կոնկրետ ոլորտում խորը գիտելիքներ չցուցաբերող զրուցակիցը կարող է լինել իմաստուն և փորձառու անձնավորություն, ում խորհուրդներին պետք է ուշադրություն դարձնել։

Հոգեվերլուծաբան Ելենա Գրիդասովան «Կոմսոմոլսկայա պրավդա»-ին պատմել է, թե ինչպե՞ս, առանց զրուցակցին ստիպելու IQ թեստ հանձնել, որոշել, թե ով է ձեր առջևում՝ մտավորական, թե նեղմիտ մարդ:

1. Ուրիշի տեսակետն ընդունելու և դրան հարգանքով վերաբերվելու կարողությունն ինքնին շատ բան է ասում զրուցակցի մասին՝ մտածողության ճկունության, «Միայն մեծամասնությունն է ճիշտ» կարծրատիպի բացակայության մասին։ Ուրիշի տեսակետի նկատմամբ հետաքրքրության դրսեւորումը նորմալ երկխոսության անփոխարինելի պայման է։

2. Բառապաշար. Դա ակնհայտ բան է թվում: Բայց, ինչպես ցույց են տալիս ուսումնասիրությունները, ակտիվ բառապաշարի տարբերությունը, օրինակ, դպրոցն ավարտածի (մոտ 2-3 հազար բառ) և բարձրագույն կրթությամբ (մինչև 8 հազար բառ) մարդու տարբերությունը հսկայական է։ Բառապաշարը կախված է ընթերցված գրականության քանակից: Դե, գրքերն ու թերթերը «թուղթ վառվող» համարողը հազիվ թե խելքով պարծենա։ Չէ՞ որ որքան շատ որակյալ գրքեր են ընթերցվում (և այնտեղ նոր բառեր ու տերմիններ են գտնվում), այնքան ավելի շատ տեղեկատվություն է ստացվում, ինչը, ինչպես գիտեք, նպաստում է ինտելեկտի զարգացմանը։ Ակտիվ ընթերցանության դեպքում ուղեղը զարգանում է:

3. Անգործունակությունն ընդունելու պատրաստակամություն. Եթե ​​մարդ լռում է, երբ ասելիք չունի, հրաժարվում է խոսել մի թեմայի մասին, որի մասին բավականաչափ տեղեկատվություն չունի և սեփական կարծիքը չի ձևավորել, սա խելամտության ակնհայտ նշան է։ Մտածող մարդիկ չեն կրկնվում ուրիշների հետևից, չեն սիրում «մշուշի մեջ փչել»։ Նաեւ չեն վարանում նորից հարցնել, եթե ինչ-որ բան չեն հասկանում, ճշտում են տեղեկությունը։

5. Ինքնաքննադատություն. Չկան մարդիկ, ովքեր սիրում են իրենց քննադատել։ Բայց խելացի զրուցակիցը կարողանում է եթե ոչ ընդունել դիտողությունները, ապա գոնե լռել՝ կոնֆլիկտ չհրահրելու համար։

6. Քաղաքավարություն. Քաղաքավարությունը, ուրիշին լսելու ունակությունը հաճախ չեն հարգում նեղմիտ մարդիկ, սակայն դա առաքինություն է և հաղորդակցության պարտադիր կանոն մտածող մարդու համար։

7. Նրա կողքին ավելի խելացի ես դառնում։ իմաստուն մարդբարձրացնում է զրուցակցին դեպի իրեն, ավելի ճիշտ՝ վերաբերում է բնական իմաստությանը, որը բնորոշ է մեզանից յուրաքանչյուրին։ Ինչպես Ալբերտ Էյնշտեյնն է ասել, եթե դուք չեք կարող բացատրել ձեր գաղափարը հինգ տարեկան երեխային, ապա ինքներդ դա այնքան էլ լավ չեք հասկանում։ Եթե ​​զգացողություն կա, որ դուք դարձել եք կտրուկ հիմար և չեք հասկանում, թե ինչ է վտանգված, ապա զրուցակիցը կամ խելացի է և փորձում է ցույց տալ իր գիտելիքները, կամ ինքն էլ չի հասկանում, թե ինչ է ուզում ասել: Եվ միգուցե երկուսն էլ միաժամանակ։

Այնուամենայնիվ, ձեր զրուցակցի ինտելեկտը գնահատելու հիմնական միջոցը միշտ կլինի ձեր միտքը:

Շատերը չեն էլ կարող պատկերացնել, որ զրույցի ընթացքում իրենց զրուցակիցը ոչ միայն ուշադիր լսում է, այլեւ ակամա գնահատում է ինտելեկտի մակարդակը։ Կան հատուկ մեթոդներ, որոնցով մարդկանց սովորեցնում են ճիշտ գնահատել ինտելեկտուալ կարողությունների մակարդակը։ Գրեթե բոլոր ընկերություններն իրենց աշխատակազմում ունեն աշխատող, ով հարցազրույցներ է անցկացնում՝ գործնականում կիրառելով այս տեխնիկան՝ դրանով իսկ ընտրելով հեղինակավոր թափուր աշխատատեղերի լավագույն թեկնածուներին:

Միտքը հիմքն է, ինտելեկտը՝ վերնաշենքը։
Իլյա Նիսոնովիչ Շևելև

Արտաքին նշաններ

Պետք է պարզել, թե ինչ արտաքին դրսեւորումներթողարկում ցածր մակարդակհետախուզություն, և որոնք վկայում են ինտելեկտի բարձր մակարդակի առկայության մասին: Այսպիսով.

1. Դիտեք ձեր ելույթը

Խոսելիս բառերը շատ դանդաղ կամ շատ արագ մի արտասանեք։

Առաջին դեպքում զրուցակիցը կարող է որոշել, որ իր դիմաց կանգնած է արգելակված մտքի գործընթացներով մարդ։

Իսկ երկրորդ դեպքում հավանականություն կա, որ քեզ ուղղակի չհասկանան կամ կորոշեն, որ դու տառապում ես նյարդաբանական խանգարումներից։

2. Պատշաճ ուշադրություն դարձրեք ձեր արտաքինին

Ինչ էլ ասեն, արտաքինը կարևոր դեր է խաղում։ Ինչպես ասում են ներս հայտնի ասացվածք, հանդիպեք հագուստով, բայց միևնույն է, տեսեք մտքում: Այնուամենայնիվ, արտաքին գրավչությունը դեռևս հսկայական ազդեցություն ունի զրուցակցի ինտելեկտի մակարդակի ենթագիտակցական գնահատման վրա։

Հոգեբանության ոլորտի մասնագետների կարծիքով՝ գեղեցիկ և կոկիկ հագնված մարդը միշտ խելացի և պարկեշտ է թվում, նույնիսկ եթե այդպես չէ։ Հոգեբանության մեջ սա կոչվում է հալո էֆեկտ կամ հալո էֆեկտ.

3. Սովորեք լսել

Սովորեք ուշադիր լսել, առանց ընդհատելու, լսել զրուցակցին։ Ի վերջո, մարդու մասին, ով ի վիճակի չէ վերահսկել իր էմոցիաները, կարելի է ոչ շատ կողմնակալ կարծիք հայտնել։

Վերահսկվող հուզական զգայունությունը շատ կարևոր է ինտելեկտի մակարդակը գնահատելու համար:

4. Պարբերաբար այցելեք ատամնաբույժ

Մի թերագնահատեք այն տպավորությունը, որ ձեր ժպիտը կարող է թողնել զրուցակցի վրա:

Ըստ հոգեբանների, մարդիկ, ովքեր վերահսկում են առողջությունը և տեսքընրանց ատամները համարվում են խելացի և հաջողակ:

5. Մարզե՛ք հիշողությունը

«Աշխատեք» ձեր հիշողության վրա։ Բարելավեք ձեր հիշելու ունակությունը մեծ թվովտեղեկատվություն։ Ի վերջո, ըստ հոգեբանների, այս ունակությունը ինտելեկտի բարձր մակարդակի դրսեւորումներից է։

Խաղ «6 գորտ». ստուգեք ձեր հիշողությունը և ցույց տվեք ձեր խելքը:

Կանոններ. Դուք պետք է գորտերին տեղափոխեք ձախից աջ և հակառակը: Գորտերը ցատկում են մեկը մյուսի վրայով։

6. Շնչեք խորը

Ինչպես հայտնի է, ժ խորը շնչառությունմարդու ուղեղը հագեցած է թթվածնով, ինչը նպաստում է մտքի գործընթացների ակտիվացմանը։

Խորը իմաստալից հառաչները զրուցակցի աչքում մարդուն բնութագրում են որպես վստահելի, խելացի և ողջամիտ, ում վրա կարելի է հույս դնել ցանկացած իրավիճակում։ Ըստ այդմ՝ զրուցակիցն ավելի կվստահի ձեզ։

7. Պահպանեք ձեր կեցվածքը

Տեղեկատվության մոտ 80%-ը մարդ հաղորդակցության գործընթացում ենթագիտակցորեն ընկալում է ակնարկների օգնությամբ, որոնք տալիս են զրուցակցի ժեստերը և կեցվածքը: Հոգեբանության մեջ սա կոչվում է մարմնի «լեզու»:

Այսպիսով, եթե մարդ զրույցի ընթացքում անընդհատ կռանում է, ոտքերն է պտտվում և նայում հեռու, զրուցակիցն ակամա բնութագրում է նրան որպես ամաչկոտ, ծույլ, խաբեբա և նույնիսկ հիմար մարդ։

8. Ընդարձակեք ձեր հորիզոնները

Գրագետ ու կարդացած մարդը կյանքում մեծ թվով հնարավորություններ է բացում տարբեր ոլորտներում։ Նա ավելի հաջողակ է իր մասնագիտական ​​ոլորտում, ավելի արդյունավետ է իրացնում իր տաղանդները, ավելի շատ հաջողություններ է ունենում հակառակ սեռի հետ։

Մեզանից շատերը լսել են «IQ մարդ» արտահայտությունը։ Այս տերմինն օգտագործվում է, երբ մենք խոսում ենքանհատի կարողությունների, նրա մտավոր զարգացման մասին. «IQ» հասկացությունը ինտելեկտի գործակիցն է: Դա կարողությունների մակարդակի գնահատում է՝ համեմատած առարկայի հետ նույն տարիքի մարդու միջին ինտելեկտի հետ։ Մակարդակը որոշելու համար պետք է անցնել տրամաբանության, մտածողության ճկունության, նախշերը արագ հաշվելու և նույնականացնելու ունակության հատուկ թեստ:

Մի քիչ պատմություն

Վիլհելմ Սթերնն առաջինն էր, ով ձևակերպեց «հետախուզության գործակից IQ» հասկացությունը 1912 թ. Սա շատ հայտնի հոգեբան և փիլիսոփա է։ Նա առաջարկեց որպես զարգացման մակարդակի հիմնական ցուցիչ օգտագործել փաստացի տարիքը բաժանելու արդյունքը ինտելեկտուալ տարիք. Նրանից հետո 1916 թվականին այս հայեցակարգը կիրառվել է Սթենֆորդ-Բենեի հետախուզական սանդղակում։

Աստիճանաբար մարդիկ սկսեցին ավելի ակտիվորեն հետաքրքրվել իրենց ինտելեկտի մակարդակով, ուստի ստեղծվեցին հսկայական թվով բոլոր տեսակի թեստեր և կշեռքներ, որոնք հնարավորություն տվեցին պարզել դրա գործակիցը: Բազմաթիվ թեստերի ստեղծումը հանգեցրեց նրան, որ դրանցից շատերն անվստահելի էին, ուստի համեմատեք արդյունքները տարբեր թեստերբավականին դժվար:

Ինչպե՞ս որոշել ինտելեկտի մակարդակը: Այսօր շատ դպրոցներում երեխաներին ստուգում են՝ պարզելու նրանց ինտելեկտի մակարդակը: Համացանցի զարգացումը նպաստել է նրան, որ մարդիկ, ներառյալ մեծահասակները, հեշտությամբ կարող են առցանց թեստ անցնել:

Ինչպես իմանալ ձեր IQ-ն

IQ-ի արժեքը որոշելու համար մշակվել են հատուկ թեստեր։ Դրանց երկու տեսակ կա.

• 10-12 տարեկան երեխաների համար;
• 12 տարեկանից երեխաների և մեծահասակների համար:

Չափման տեխնիկան նույնն է բոլոր տարբերակների համար, փոխվում է միայն հարցերի բարդության մակարդակը։ Յուրաքանչյուր թեստ ունի որոշակի թվով հարցեր և սահմանափակ ժամանակնրանց անցման համար:

Դրանք նախագծված են այնպես, որ արդյունքները, որոնք նկարագրված են հավանականության բաշխման միջոցով, ցույց տան միջին IQ 100: Արժեքները խմբավորված են հետևյալ սխեմայի համաձայն.

• բոլոր մարդկանց 50%-ի հարաբերակցությունը 90-110-ի սահմաններում է.
• Մարդկանց մնացած 50%-ը հավասարապես բաժանված է 90-ից ցածր և 110-ից բարձր միավոր ունեցողների միջև:

IQ-ի ո՞ր մակարդակն է համապատասխանում թեթև մտավոր հետամնացությանը: Եթե ​​նրա միավորը 70-ից ցածր է։

Թեստերում առաջադրանքները բազմազան են, յուրաքանչյուր հաջորդ առաջադրանքի բարդությունը մեծանում է։ Առաջադրանքներ կան տրամաբանական, տարածական մտածողության, մաթեմատիկայի իմացության, ուշադիրության, նախշեր գտնելու կարողության համար։ Բնականաբար, որքան շատ ճիշտ պատասխաններ մարդը, այնքան բարձր կլինի նրա ինտելեկտի մակարդակի գնահատականը։

Թեստերը նախատեսված են տարբեր տարիքային խմբեր, ուստի ուսուցչի և 12 տարեկան աշակերտի ցուցանիշները կարող են նույնը լինել, քանի որ նրանցից յուրաքանչյուրի զարգացումը կհամապատասխանի իր տարիքին։

Այսօր ինտերնետում դուք կարող եք գտնել հսկայական քանակությամբ տարբեր թեստեր, որոնք առաջարկում են պարզել ձեր գիտելիքների մակարդակը, խելքը: Բայց դրանցից շատերը մշակվել են ոչ պրոֆեսիոնալների կողմից, ուստի դժվար թե նրանք հուսալի արդյունք ցույց տան:

Ձեր ինտելեկտի մակարդակը պարզելու համար դուք պետք է օգտագործեք մասնագիտական ​​թեստեր, ինչպիսիք են.

• Քեթլեր;
• Ամթաուեր;
• Էյզենկ;
• Ագռավ;
• Վեքսլեր.

Հիմնական ազդող գործոնները

Մարդու միտքը բավականին դժվար է սահմանել և չափել: Միտքը գիտելիքի, հմտությունների և կարողությունների համակցություն է, որոնք կուտակվում են մարդու ողջ կյանքի ընթացքում։ Մեր հետախուզությունը հիմնված է մի քանի կարևոր գործոնների վրա, որոնք ազդում են դրա գործակցի վրա.

• գենետիկա;
• կյանքի առաջին տարիներին երեխայի սնուցման առանձնահատկությունները.
• ծնողների կողմից երեխայի մտավոր գործունեության դաստիարակություն և մտավոր խթանում.
• ընտանիքում երեխաների ծննդյան կարգը.
• Շրջակա միջավայր.

Այս ամենն այս կամ այն ​​չափով ազդում է երեխայի մտավոր զարգացման վրա։

Գենետիկա

Գիտնականները վաղուց սկսել են հետաքննել այն հարցը, թե որքանով է ինտելեկտի IQ-ն կախված գեներից: Ավելի քան մեկ դար ուսումնասիրություններ են անցկացվում մտավոր ունակությունների վրա գեների ազդեցության վերաբերյալ, որոնք ցույց են տվել, որ կախվածության տոկոսը 40-80%-ի սահմաններում է։

Մարդու ինտելեկտի մակարդակը կախված է ուղեղի կառուցվածքից և նրա ֆունկցիոնալությունից։ Այս երկու գործոններն առանցքային են: Ուղեղի պարիետո-ճակատային մասերի տարբերությունները տարբեր մարդիկխոսել ինչ - որ բանի մասին տարբեր մակարդակներումնրանց IQ. Որքան բարձր է ուղեղի ճակատային հատվածների ֆունկցիոնալության ցուցանիշը, այնքան այն ավելի լավ կարող է աշխատել՝ ընկալել և հիշել տեղեկատվություն, լուծել տարբեր խնդիրներ։

Գենետիկական գործոնները ներկայացնում են այն ներուժը, որը փոխանցվում է ծնողներից երեխային: Նրանք քիչ ուսումնասիրված են, բայց կրում են կարևոր գործառույթմտավոր կարողությունների զարգացման համար.

Ժառանգական քրոմոսոմային անոմալիաները նույնպես ազդում են ինտելեկտի մակարդակի վրա: Օրինակ՝ Դաունի հիվանդությունը, որը բնութագրվում է երեխայի մտավոր վատ զարգացմամբ։ Բավականին հաճախ հանդիպում է երեխաների մոտ, որոնց ծնողները պատկանում են ավելի մեծ տարիքային խմբին։

Հղիության ընթացքում առաջացած հիվանդությունները նույնպես ազդում են երեխայի մտքի վրա: Օրինակ, կարմրախտը, որը ազդում է ապագա մայրիկի վրա, կարող է հանգեցնել բացասական հետևանքներփշրանքների համար՝ լսողության, տեսողության կորուստ, ինտելեկտի ցածր մակարդակ։

Սննդի ազդեցությունը

Ինտելեկտի մակարդակը կախված է նրանից, թե կոնկրետ ինչ ենք մենք ուտում կյանքի առաջին տարիներին, և ինչ է կերել ապագա մայրը հղիության և լակտացիայի ժամանակ։ Ճիշտ և լավ սնուցումդրական է ազդում ուղեղի զարգացման վրա. Որքան ավելի շատ օգտակար նյութեր, վիտամիններն ու միկրոէլեմենտները երեխան կսպառվի մոր միջոցով, իսկ ծնվելուց հետո հաջորդ մի քանի տարիներին այնքան մեծ կլինի ուղեղի առագաստի չափը։ Այն պատասխանատու է սովորելու և հիշողության համար:

Դրական է ազդում մեծ քանակությամբ սպառման վրա ճարպաթթուներ. Գիտնականները հետազոտություններ են անցկացրել, որոնք ապացուցել են, որ եթե կինը հղիության ընթացքում շատ ճարպաթթուներ օգտագործի, ապա երեխաները զգալիորեն առաջ կանցնեն մյուսներից իրենց զարգացման մեջ։

Դաստիարակություն

Կրթությունը մեկն է հիմնական գործոններըմտավոր կարողությունների զարգացում. Անգամ եթե մարդը բնականորեն գենետիկորեն հակված է IQ-ի բարձր մակարդակի, պատշաճ դաստիարակության, որակյալ կրթության բացակայության պատճառով գործակիցը միջինից բարձր չի լինի։

Կրթությունը ներառում է բազմաթիվ գործոններ.

• ընտանեկան ապրելակերպ;
• տան պայմանները;
• կրթության մակարդակը;
• ծնողական վերաբերմունք.

Դաստիարակության ազդեցությունը ուսումնասիրելու համար ակադեմիկոսները առանձնացրել են երկվորյակներին և տեղավորել նրանց մեջ տարբեր միջավայրերկյանքը։ Ի վերջո, եթե խելքը կենսաբանական հասկացություն է, ապա տեսականորեն նույնը պետք է լինի երկվորյակների դեպքում՝ անկախ կենսապայմաններից։ Սա ճիշտ չէ. Ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ մանկատներում ապրող երեխաները ինտելեկտի ցածր մակարդակ ունեն։ Նաև ցուցիչը կախված է նրանից, թե ծնողներն ինչպես են վերաբերվում երեխային. արդյոք նրան տանում են լրացուցիչ շրջանակներ, ստիպում են երաժշտություն սովորել, նկարել, սեր սերմանել տրամաբանական խաղերի նկատմամբ:

Ընտանիքի ծննդյան կարգը

Այս հարցը երկար ժամանակ ուսումնասիրվել է, սակայն գիտնականները չեն կարողացել միաձայն եզրակացության գալ՝ կապված երեխայի ծննդյան կարգի և ընտանիքի երեխաների թվի ազդեցության վրա նրանց մտավոր ունակությունների վրա։ Բազմաթիվ հետազոտություններ ցույց են տվել, որ առաջնեկները մտավորապես ավելի զարգացած են, քան մյուս երեխաները։ Պատմության մեջ տիեզերագնացների, նախագահների, գիտնականների և հայտնի քաղաքական գործիչների մեծ մասը ծեծի են ենթարկվել իրենց առաջնեկի կողմից:

Շատերին է հետաքրքրում, թե ինչու է դա տեղի ունենում: Ծննդյան կարգը նախադասություն չէ. Ամենամեծ ազդեցությունն այն է, որ մեկ երեխա ունեցող ընտանիքը կարող է ավելի շատ ժամանակ, ուշադրություն և ռեսուրսներ հատկացնել սովորելուն: Թեստերը ցույց են տվել, որ առաջնեկները գերազանցում են մյուս երեխաներին ընդամենը 3 միավորով։

Շրջակա միջավայր

Կկարողանա՞նք օգտագործել մեր ուղեղի բոլոր հնարավորությունները, կախված է միայն մեզնից՝ մեր ապրելակերպից, հասանելիությունից: վատ սովորություններ. Տարբեր դիետաներ և թունավոր նյութեր ամբողջ կյանքի ընթացքում ազդում են ինտելեկտի զարգացման վրա:

Եթե ​​ապագա մայրը ծխում է, խմում, թմրանյութեր է օգտագործում, ապա դժվար թե երեխան լիարժեք լինի։ Մարդու մտավոր գործունեությունը կարող է վատթարանալ, եթե նա խմի կամ թունավորի սեփական մարմինը։

Գիտնականները պարզել են, որ մարդկանց ինտելեկտի մակարդակը տարբեր երկրներէականորեն տարբերվում է. Որոշ թեստեր ցույց են տվել միջին IQ-ի կախվածությունը երկրի ՀՆԱ-ից, հանցագործությունից, ծնելիությունից, կրոնից։

Մի քանի հետաքրքիր փաստեր IQ-ի մասին.

• որքան բարձր է գործակիցը, այնքան մարդն ավելի շփվող;
• կրծքով կերակրումը բարձրացնում է միավորը 3-8 միավորով;
• ընթացքում ամառային արձակուրդներցուցանիշը նվազում է;
• 115-ից բարձր միավորը երաշխավորում է, որ մարդը կկարողանա գլուխ հանել ցանկացած աշխատանքից.
• 90-ից ցածր միավոր ունեցող մարդիկ ավելի հավանական է դառնալ հակասոցիալական, հայտնվել բանտում կամ ապրել աղքատության մեջ.
• որքան ցածր է IQ-ն, այնքան ավելի դժվար է մարդու համար հաղթահարել սթրեսը.
• որքան բարձր է միավորը, այնքան ավելի վստահ է մարդը:

IQ միավորների իմաստը

Մեծ մասը բարձր մակարդակԱվստրալիայից մաթեմատիկոս Թերենս Տաոյի հետախուզությունը: Նա ունի 200 միավորից ավելի գործակից։ Սա շատ հազվադեպ է, քանի որ մարդկանց մեծամասնության համար այդ ցուցանիշը հազիվ է հասնում 100-ի: Գրեթե բոլոր դափնեկիրները Նոբելյան մրցանակբարձր IQ-ի տերեր են՝ 150 միավորից բարձր: Հենց այդ մարդիկ են օգնում զարգացնել տեխնոլոգիաները, ակտիվորեն մասնակցել հետազոտություններին, կատարել տարբեր բացահայտումներ, ուսումնասիրել տարածությունն ու ֆիզիկական երեւույթները։

Ի թիվս նշանավոր մարդիկՈւշադրության արժանի են Քիմ Փիկը, ով կարող է կարդալ գրքի մեկ էջը ընդամենը մի քանի վայրկյանում, Դենիել Թամեթը, ով կարողանում է անգիր անել անհավատալի թվեր, և Կիմ Ուն Յոնգը: Նա ընդունվեց և հաջողությամբ սկսեց ուսումը համալսարանում 3 տարեկանում։

Եկեք վերլուծենք IQ թեստերի հետախուզության բոլոր հնարավոր ցուցանիշները.

1. 140-ից բարձր. Սրանք անհավանական մտքով, հազվագյուտ ստեղծագործական ունակություններով մարդիկ են։ Նրանք հեշտությամբ կարող են հաջողության հասնել գիտական ​​գործունեություն. Նման ցուցանիշով կարող են պարծենալ Բիլ Գեյթսը, Սթիվեն Հոքինգը։ Բարձր IQ ունեցող մարդիկ ամենամեծ բացահայտումներն են անում, իրենց դարաշրջանի հանճարներն են։ Հենց նրանք են ուսումնասիրում տիեզերքը, ստեղծում նոր տեխնոլոգիաներ, փնտրում են հիվանդությունների բուժում, ուսումնասիրում մարդու էությունը և աշխարհը. Նման անհատների տոկոսը կազմում է աշխարհի բնակչության ընդամենը 0,2-ը։
2. Ցուցանիշ 131-140։ Այս մակարդակը պարծենում է աշխարհի բնակչության 3%-ով: Նրանց թվում են Առնոլդ Շվարցենեգերը և Նիկոլ Քիդմանը։ Հաջողակ մարդիկ, ովքեր հասնում են իրենց նպատակներին, ունեն ինտելեկտի բարձր մակարդակ։ Նրանք կարող են դառնալ հաջողակ քաղաքական գործիչներ, մենեջերներ, ընկերությունների ղեկավարներ, գիտության մասնագետներ։
3. Ցուցանիշ 121-130։ Բարձր մակարդակի ինտելեկտ. Այս ցուցանիշով մարդկանց հեշտությամբ վերապատրաստվում են համալսարանում: Նրանք կազմում են բնակչության 6%-ը։ Նրանք հաջողակ են, հաճախ դառնում են առաջնորդներ, ակտիվորեն զբաղվում են ստեղծագործությամբ։
4. Ինդեքս 111-120։ Միջինից բարձր ինտելեկտ. Այն հանդիպում է բնակչության 12%-ի մոտ։ Նրանք սիրում են սովորել, գիտությունների հետ խնդիրներ չունեն։ Եթե ​​մարդ սիրում է ու ուզում է աշխատել, ուրեմն հեշտությամբ կարող է լավ վարձատրվող աշխատանք ստանալ։
5. Ինդեքս 101-110։ Այս մակարդակի ինտելեկտով մոլորակի մարդկանց մեծ մասը: Սա ինտելեկտի միջին գործակիցն է, որը ցույց է տալիս մարդու օգտակարությունը։ Դրա սեփականատերերից շատերը դժվարությամբ են ավարտում բուհը, բայց բավարար ջանքերի շնորհիվ նրանք կարող են սովորել և լավ աշխատանք ստանալ:
6. Ինդեքս 91-100։ Արդյունքը աշխարհի բնակչության մեկ քառորդի համար. Եթե ​​թեստը նման արդյունք է ցույց տվել, մի հուսահատվեք ու նեղվեք։ Նման մարդիկ լավ են սովորում, կարող են աշխատել ցանկացած ոլորտում, որը զգալի մտավոր ջանք չի պահանջում։
7. Ինդեքս 81-90. Հարաբերակցությունը միջինից ցածր է։ Այն հանդիպում է մարդկանց 10%-ի մոտ։ Նրանք բավականին լավ են սովորում դպրոցում, բայց հազվադեպ են բարձրագույն կրթություն ստանում: Ավելի հաճախ նրանք աշխատում են այնտեղ, որտեղ մտավոր ջանքեր գործադրելու կարիք չունեն, սիրում են ավելի շատ ֆիզիկապես աշխատել։
8. Ինդեքս 71-80։ Այս մակարդակի ինտելեկտով բնակչության մոտավորապես 10%-ը: Այն տեղի է ունենում այն ​​մարդկանց մոտ, ովքեր տառապում են թեթև մտավոր հետամնացությամբ: Հաճախ սովորում են մասնագիտացված դպրոցներում, բայց կարող են սովորել նաև նորմալ միջնակարգ ուսումնական հաստատություններում։ Միայն նրանց հաջողությունները հազվադեպ են միջինից բարձրանում:
9. Ինդեքս 51-70։ Այն հանդիպում է բնակչության 7%-ի մոտ, ովքեր ունեն մտավոր հետամնացության թեթև ձև: Հազվադեպ են լինում հասարակության լիարժեք անդամներ, բայց նրանք կարող են ինքնուրույն ապրել և հոգ տանել իրենց մասին՝ առանց արտաքին օգնության:
10. Ցուցանիշ 21-50. Ինտելեկտի շատ ցածր մակարդակ, որը հանդիպում է մարդկանց 2%-ի մոտ։ Անհատները տառապում են տկարամտությամբ, իրենց հասակակիցներից շատ զիջում են զարգացմանը: Նրանք չեն կարողանում ճիշտ սովորել, ունեն խնամակալներ, ովքեր օգնում են հոգ տանել իրենց մասին:
11. 20-ից ցածր: Նման մարդիկ կազմում են բնակչության 0,2%-ից ոչ ավելի: Սա մտավոր հետամնացության ծանր ձևի ցուցանիշ է։ Նման մարդիկ չեն կարող ինքնուրույն ապրել, գնալ աշխատանքի, սեփական սնունդ, հագուստ և կացարան վաստակել, հետևաբար նրանք մշտապես գտնվում են խնամակալության տակ։ Նրանք չեն կարողանում սովորել, հաճախ տառապում են հոգեբանական շեղումներից։

Արդյունքը չպետք է ընկալվի որպես մեկ ճշմարտացի օրինակ: Ի վերջո, ցուցանիշը կախված է բազմաթիվ գործոններից՝ միջավայր, ժառանգականություն, ապրելակերպ, բնակության վայր, կրոն:

Ավստրալացի մաթեմատիկոսը՝ Գրին-Տաո թեորեմի հեղինակը, ունի ամենաբարձր IQ մակարդակը, նրա անունը Թերենս Տաո է։ 200 միավորից ավելի արդյունք ստանալը շատ հազվադեպ երեւույթ է, քանի որ մեր մոլորակի բնակիչների մեծ մասը հազիվ 100 միավոր է հավաքում: Նրանց թվում կարելի է գտնել չափազանց բարձր IQ (ավելի քան 150) ունեցող մարդկանց Նոբելյան մրցանակակիրներ. Հենց այս մարդիկ են գիտությունը առաջ տանում, բացահայտումներ անում մասնագիտական ​​տարբեր ոլորտներում։ Նրանց թվում են ամերիկացի գրող Մերիլին վոս Սավանթը, աստղաֆիզիկոս Քրիստոֆեր Հիրատան, ֆենոմենալ ընթերցող Քիմ Փիկը, ով կարող է մի քանի վայրկյանում կարդալ տեքստի էջը, բրիտանացի Դանիել Թամեթը, ով անգիր է անում հազարավոր թվեր, Քիմ Ուն Յոնգը, ով: սովորել է համալսարանում 3 տարեկանում և այլ հայտնի դեմքեր՝ զարմանալի ունակություններով։

Ինչպե՞ս է ձևավորվում մարդու IQ-ն:

IQ մակարդակի վրա ազդում են մի քանի գործոններ, այդ թվում՝ ժառանգականությունը, միջավայրը (ընտանիք, դպրոց, սոցիալական կարգավիճակըանձ): Թեստը հանձնելու արդյունքի վրա էապես ազդում է նաեւ թեստավորվողի տարիքը։ 26 տարեկանում, որպես կանոն, մարդու ինտելեկտը հասնում է իր գագաթնակետին, իսկ հետո միայն նվազում։

Հարկ է նշել, որ բացառիկ բարձր IQ-ով որոշ մարդիկ Առօրյա կյանքբոլորովին անօգնական էին. Օրինակ՝ Քիմ Պիկը չէր կարողանում հագուստի կոճակները ամրացնել։ Բացի այդ, ոչ բոլորն ունեն նման տաղանդ ի հայտ գալ ի ծնե։ Դանիել Թամեթը ձեռք է բերել մեծ թվով թվեր անգիր անելու իր ունակությունը մանկության տարիներին սարսափելի էպիլեպտիկ նոպայից հետո:

IQ մակարդակը 140-ից բարձր

140-ից բարձր IQ ունեցող մարդիկ գերազանց են ստեղծագործականությունովքեր հաջողությունների են հասել գիտական ​​տարբեր բնագավառներում։ Ի թիվս հայտնի մարդիկհետախուզական թեստի արդյունքով 140 - Բիլ Գեյթս և Սթիվեն Հոքինգ: Իրենց դարաշրջանի նման հանճարները հայտնի են իրենց ակնառու ունակություններով, նրանք անհավատալիորեն նպաստում են բարձր ներդրումգիտելիքի և գիտության զարգացման գործում ստեղծել նոր գյուտեր և տեսություններ։ Նման մարդիկ կազմում են ընդհանուր բնակչության ընդամենը 0,2%-ը։

IQ մակարդակը 131-ից 140

Բնակչության միայն 3%-ն ունի բարձր IQ։ Ի թիվս հայտնի մարդիկ, նմանատիպ թեստի արդյունքով՝ Նիկոլ Քիդման և Առնոլդ Շվարցենեգեր։ Սա հաջողակ մարդիկբարձր մտավոր ունակություններով նրանք կարող են բարձունքների հասնել գործունեության, գիտության և ստեղծագործական տարբեր ոլորտներում: Ցանկանու՞մ եք ստուգել, ​​թե ով է ավելի խելացի՝ դո՞ւք, թե՞ Շվարցենեգերը:

IQ մակարդակը 121-ից մինչև 130

Միջինից բարձր ինտելեկտուալ մակարդակը ցույց է տալիս բնակչության միայն 6%-ը։ Նման մարդկանց կարելի է տեսնել բուհերում, քանի որ նրանք սովորաբար գերազանց ուսանողներ են բոլոր առարկաներից, հաջողությամբ ավարտում են բուհերը, գիտակցում են իրենց տարբեր մասնագիտություններով և հասնում բարձր արդյունքների։

IQ մակարդակը 111-ից մինչև 120

Եթե ​​կարծում եք, որ միջին մակարդակ iq-ը մոտավորապես 110 միավոր է, ուրեմն դուք սխալվում եք: Այս ցուցանիշը վերաբերում է միջինից բարձր ինտելեկտին: 111-ից 120-ի միջակայքում թեստի միավորներ ունեցող մարդիկ սովորաբար աշխատասեր են և գիտելիքի ձգտող ամբողջ կյանքում: Բնակչության մեջ նման մարդկանց մոտ 12 տոկոս կա։

IQ մակարդակը 101-ից մինչև 110

IQ մակարդակը 91-ից 100

Եթե ​​դուք անցել եք թեստը, և արդյունքը եղել է 100 միավորից պակաս, մի ​​տխրեք, քանի որ այս միջինը բնակչության մեկ քառորդում է։ Ինտելեկտի նման ցուցանիշներ ունեցող մարդիկ լավ են սովորում դպրոցում և բուհերում, նրանք աշխատանք են ստանում միջին կառավարման ոլորտում և այլ մասնագիտություններով, որոնք զգալի մտավոր ջանք չեն պահանջում։

IQ մակարդակը 81-ից 90

Բնակչության մեկ տասներորդը միջինից ցածր ինտելեկտի մակարդակ ունի: Նրանց IQ թեստի միավորները 81-ից 90 են: Այս մարդիկ սովորաբար լավ են սովորում դպրոցում, բայց ամենից հաճախ չեն ստանում բարձրագույն կրթություն. Նրանք կարող են աշխատել ֆիզիկական աշխատանքի ոլորտում, ինտելեկտուալ կարողությունների կիրառում չպահանջող ոլորտներում։

IQ մակարդակը 71-ից 80

Բնակչության ևս մեկ տասներորդը ունի 71-ից 80 IQ մակարդակ, որն արդեն իսկ ավելի փոքր աստիճանի մտավոր հետամնացության նշան է։ Այս արդյունքով մարդիկ հիմնականում հաճախում են հատուկ դպրոցներ, բայց կարող են նաև ավարտել սովորական դպրոցները: տարրական դպրոցմիջին գնահատականներով։

IQ մակարդակը 51-ից 70

Մարդկանց մոտ 7%-ն ունի մտավոր հետամնացության թեթև ձև և 51-ից 70 IQ մակարդակ: Նրանք սովորում են հատուկ հաստատություններում, բայց կարողանում են հոգ տանել իրենց մասին և հասարակության համեմատաբար լիարժեք անդամներ են:

IQ մակարդակը 21-ից 50

Երկրի վրա մարդկանց մոտ 2%-ը մակարդակ ունի ինտելեկտուալ զարգացում 21-ից մինչև 50 միավոր, նրանք տառապում են դեմենցիայով, միջին աստիճանի մտավոր հետամնացությամբ։ Նման մարդիկ չեն կարող սովորել, բայց կարողանում են հոգ տանել իրենց մասին, բայց ամենից հաճախ ունենում են խնամակալներ։

IQ մակարդակը մինչև 20

Մտավոր հետամնացության ծանր ձև ունեցող մարդիկ ենթակա չեն վերապատրաստման և կրթության, նրանք ունեն մինչև 20 միավոր ինտելեկտուալ զարգացման մակարդակ։ Նրանք գտնվում են այլ մարդկանց խնամքի տակ, քանի որ չեն կարողանում հոգ տանել իրենց մասին և ապրել իրենց աշխարհում։ Աշխարհում կա այդպիսի մարդկանց 0,2 տոկոսը։