Yerli arazi projesinin ekolojik sorunları. Müfredat dışı etkinlik "yerli toprakların ekolojisi". Konuyla ilgili ders dışı etkinlik
MBOU "Şair Majlis Utezhanov'un adını taşıyan Sizobugorsk ortaokulu"
Bilimsel ve pratik konferans okul çocukları:
Ekoloji Yılı'na adanmış "Ekoloji ve Yaşam".
Eğitim konusu Araştırma çalışması:
"Yerli köyün ekolojisi".
4. "b" sınıfının bir öğrencisi tarafından tamamlandı
Utegalieva Anita
Bilim danışmanı:
Ismurzaeva Zülfiya Dyusenovna
Syziy Bugor köyü 2017
Giriş……………………………………………………… 3-4
Teorik kısım:
Ekoloji nedir? ................................................................ ................................................................5
Köyün çevre sorunları……………………………………6
Negatif etkiçöp ………………………………………7
Çöple mücadele………………………………………………………8
3) Pratik kısım:
Köyün durumu ile ilgili fotoğraflar………………………………………..9
Cumartesi günleri okulda………………………………………………….10
4-5. sınıf öğrencileri için ödevler (çizimler)……………………….11
Araştırma: Çöpün suda ve toprakta ne kadar süre kaldığı……12-13
4) Sonuç………………………………………………………… 14-15
5) Kaynaklar………………………………………………………………16
giriiş
İnsanları çöpe atmayın!
Büyük bir yük haline gelebilir...
Doğanın armağanını koruyun
Dikkatini ona ver!
Tatyana Tsyganok
Büyük Vatanımızdır. Onun enginliği engindir. Ama her birimiz için başlar memleket. Bizim kenarımız - Astrahan bölgesi, Volodarsky bölgesi, Sizy Bugor köyü.
Gerçekten de, küçük bir Anavatan'da, bir insanda olduğu gibi, asıl mesele, yaşanılan yılların sayısı değil, neyle doldukları, hangi izleri bıraktığı, tarihin ayırdığı zamanda hangi değişikliklerin ve iyi işlerin yapıldığıdır.
Yıllar geçiyor, köyün görünümü değişiyor, çalışmamda şu anki tarihsel aşamada yerli köyümün, ekolojisinin, kültürünün gelişimi için umutları anlatacağım. Sonuçta, köydeki bu değişikliklerde, görünüşünde, kültüründe, ekolojisinde, tarımsal gelişiminde, zamanların ayrılmaz bir bağlantısında, nesillerin sürekliliği görülür.
Çevre sorunları şu anda halktan, bilim adamlarından ve politikacılardan özel ilgi görmektedir. Ve bu tesadüfi değil, çünkü küresel Çevre sorunları ekolojik bilgi derinliği, çevreye karşı sorumlu tutum gerektirir.
Bir kişinin zihinsel ve fiziksel refahı, ruh hali, iş aktivitesi sağlık, kritik olarak çevrenin durumuna bağlıdır. Ekolojik çevrenin durumundan, herkes, hatta küçük bir yerellik Anavatanımızın ekolojik durumuna bağlıdır.
Aristoteles, “Şehirleri, köyleri yaratırız ve onlar da bizi yaratır” dedi.
Biz, genç nesil, böyle büyüyoruz. Çevre koşulları Köyde vahşi yaşam adalarının giderek azaldığını gördüğümüzde büyük bir acı ve kinle algılıyoruz. Ruh, köyümüzün temizliğini görünce sevinir. Ama bazen, karışıklık yüzünden sık sık üzülürüz. Bu nedenle, şu anda "Yerli toprakların ekolojisi" konusunun çok önemli olduğuna inanıyorum.
2017 Ekoloji Yılı. Çevre sorunu çok dönüm noktası insanlığın gelişiminde. Kaderi o belirler insan dünyası. Doğayı fetheden insanlar, ekolojik sistemlerin dengesini büyük ölçüde bozdu. Fransız okyanusbilimci Jacques Yves Cousteau, "Önceden doğa insandan korkardı ama şimdi insan doğadan korkuyor" dedi. Bazı yerlerde çevre bir kriz durumuna ulaştı.
Çevre kirliliğine kimse kayıtsız kalamaz. Bir halk atasözü “Yuvasını kirleten kuş kötüdür” der.
Çevre kirliliği, doğal kaynakların azalması insanlık için büyük zorluklar oluşturmaktadır. Gezegenimizin geleceği çevrenin saflığına bağlıdır. Tüm bunları başarmak için insanın her şeyi kendisinin fark etmesi ve doğayı koruma yolunda adım atması gerekir.
Ekolojik kültür ve okul birbiriyle yakından bağlantılıdır. Ekoloji bilgisi edinme görevi ile karşı karşıyayız. Başarıya ulaşmak için gerçek gerçekleri kullanarak tutarlı bir şekilde çalışmanız gerekir.
Ekoloji, bir bilim olarak okula dahil değildir. Müfredat. Bu nedenle çevre sorunları seçmeli derslerde işlenmelidir.
Çevredeki dünyanın derslerinde, toplum ve doğa arasındaki ilişkinin sorunlarına, kırsal mahsullerin verimliliğini geliştirme yöntemlerine ve canlı organizmaların uyum özelliklerinin incelenmesine dikkat ediyoruz. çevresel faktörler.
Araştırma çalışmasının amacı: yerli köyün ekolojisini incelemek. Kabul etmek Aktif katılımçevresel durumun iyileştirilmesinde.
Araştırma çalışmalarının uygunluğu.
Her insanın çevrenin sorunlarını anlaması, onu yaşamına uygun hale getirmeye çalışması ve çevreye mümkün olduğunca az zarar vermesi önemlidir. Araştırma çalışma konumun zamanımızla en alakalı olduğunu düşünüyorum. Modern adam bugün tamamen doğadan kurtarılamaz .
Eğitim ve araştırma çalışmalarımın sayfalarında (yeteneklerimin izin verdiği ölçüde) düşünmeye ve ekolojik bir bakış açısıyla, köyümüzdeki çevre sorununu, insanların ekolojik okuryazar olmayan davranışlarıyla ilişkili olarak göstermeye çalıştım. . Her insan doğayla ilgili olarak öyle davranmalıdır ki, doğal bağlantılar. Bir şey beni rahatsız ediyor: Kendimizi yok etmeden önce gezegeni yok edeceğiz.
Çalışmanın amacı: Sizy Bugor köyü
Araştırma hedefleri:
1. Edebi eserlere karşı tutumunu ifade etme yeteneğini geliştirmek.
2. Alanının çevre sorunlarına ilgi ve saygı geliştirmek.
3. Doğa sevgisi eğitimi.
Araştırma Yöntemleri: gerekli malzemeyi seçme ve arama; malzeme analizi; sonuçları özetlemek.
Bilimsel ve pratik önemi. Araştırmamın materyalleri ders dışı etkinliklerde, rekabetçi çalışmalarda kullanılabilir.
Konu seçiminin gerekçesi: Konu başlığı kendisi için konuşur. Köyümüzün sorununa dalmayı teklif ediyoruz.
Hipotez: Bölgenin kirliliğinin köyün ekolojisini etkileyip etkilemediğini öğrenin.
İşin başlangıcı: bahar 2017
İş bitimi: çalışmalar devam ediyor.
2) Teorik kısım:
- Ekoloji nedir?
Ekoloji, çevre koruma bilimidir.
Ekoloji nedir? İlk kez 1866'da Alman biyolog E. Haeckel (1834-1919) tarafından kullanılan bu terim, canlı organizmaların çevre ile ilişkisinin bilimini ifade eder. Bilim adamı buna inanıyordu yeni bilim sadece hayvanların ve bitkilerin çevreleriyle olan ilişkisini ele alacaktır.
Bu terim, XX yüzyılın 70'lerinde hayatımıza sıkı sıkıya girdi.
Ancak bugün aslında çevre sorunlarından söz ediyoruz. sosyal ekoloji- toplum ve çevre arasındaki etkileşim sorunlarını inceleyen bilim.
Bana öyle geliyor ki, bugün "ekoloji" kavramı, kişinin kendi evinin bilimi, yani. biyosfer, gelişiminin özellikleri ve insanın bu süreçteki rolü hakkında.
Kendimden ekleyeceğim: ve bu evdeki davranışları.
Köyün ekolojik sorunları.
Köyde hangi çevresel sorunları tespit ettim?
Köyümüz evlerin, çitlerin, dükkanların güzelliği ile ayırt edilir…
Evler bakımlı, çitler boyanmış, sokaklar bazılarında çiçek ve meyve ağaçları dikilmiş. Geleneklere göre insanlar bahçelerini ve sokaklarını süpürür, temizler. Ama "medeniyet" de kötü bir iz bıraktı. Şu anda, insanların alıştığı çöpleri sıklıkla görüyoruz. BT plastik şişeler, film, çöp torbaları. Dağınık bir görünüm verir bozuk yollar. Her sokakta ihmalkar sahipleri tarafından gizlice çıkarılan çöplerin biriktiği terk edilmiş evler var.
Çalışmalarıma, okul çocuklarına yönelik, sorulardan birinin şu olduğu bir anketle başladım: “Ne görmek istersiniz? doğal çevre doğduğun köyde? Herkes aynı cevabı verdi: saf su, temiz hava, verimli topraklar, tehlikeli kirleticiler yok.
Gerçek durum nedir?
Çevrenin mevcut durumunu kısaca karakterize eden ve sahip olmak istediklerimizle karşılaştıran sonuç şudur: "Sahip olduğumuz şey, istediğimizden açıkça farklıdır."
Sağlıksız anıtlar gibi köylülerini utandıran yerler var. Fotoğraf, anaokulunun, kulübün binasından geriye kalan her şeyi gösteriyor.
Bir çalışma yaptım ve sağlıksız koşullara sahip yerleri kaydettim: eski kulübün toprakları, tarlalar, bankalar, bir mezarlık.
Şu anda alan çöplük haline geldi: gübre, plastik şişeler, evsel atık. Bu, çeşitli hastalıklar için gerçek bir üreme alanıdır.
İnsanlar, sonuçları düşünmeden kendilerini harika bir tatil yerinden mahrum bırakırlar.
Onu geri yüklemek mümkün olacak mı? Bence mümkün. Sonuçta, köyün bazı sakinleri eski görünümü geri kazanmak için kıyıyı temizlemeye çalışıyor. Bu, kendiliğinden depolama alanlarına izin verilmemesi gerektiği gerçeğinin bir başka örneğidir. Eski doğayı geri döndürmek neredeyse imkansızdır.
Hepsi bizim elimizde.
Çöpün olumsuz etkisi.
Çöp sağlam evsel atık(paketleme plastik kap, alüminyum kutular, cam, temizlik ve atık gıda hammaddeleri, kağıt vb.), atıklar endüstriyel Girişimcilik, çimenlerde köpek gezdirmenin sonuçları vb. Çöpler, köyün bazı köşeleri ve köşeleri, yol kenarları ile doludur. karayolları…
Çöp nereden geliyor?
Başlıca çöp kaynakları:
İnsan
Ulaşım
Dükkanlar
Elbette kişiye daha fazla dikkat edilmelidir. Sokaklarda yürürken, ceplerimizi boşaltmak için kağıt, sigara izmaritleri, gereksiz çöpleri atmaktan çekinmiyoruz. Evlerin veya araçların camlarından çöpler atıldığında ortaya çıkan tablo daha da korkunç. Bilim adamları, her insan günde en az bir parça kağıt atarsa, sokaklarımızın yoğun bir kağıt tabakasıyla kaplanacağını hesapladı.
Köylülerin sağlığına etkisi.
Çürüyen çöp büyük miktarda serbest bırakır zehirli maddeler birçok hastalığın sebebidir. Bitki topluluklarındaki değişiklikler, bölgemizin faunası üzerindeki dolaylı etkiler. Verimliliği azaltan ve toprak yapısındaki değişikliklere katkıda bulunan toprak erozyonu. Organik ve mineral kompozit atıkların bozunması sonucu toksik maddelerin oluşumuna ilişkin bazı gerçekleri vereceğim. Bu tür maddeler yakıldığında ve ayrıca ultraviyole ışınlarının etkisi altında çok toksik maddeler oluşur. Kobalt içeren alaşımlar, kandaki hemoglobin içeriğini olumsuz etkiler. Elektronik endüstrisinden gelen çöp içeren ürünler karaciğer fonksiyonunu etkileyebilir ve buharları mukoza zarlarını tahrip edebilir. Kadmiyum içeren metal kaplamalar, ayrışarak sinir sisteminin tahrip olmasına neden olur. Elektrokaplama, alaşımlar, lehimler, sinir sistemi üzerinde de olumsuz etkisi olan kalay içerir. Cıva piller, lambalar, Farklı çeşit renkler neden olabilir zihinsel bozukluklar ve sağırlık. Çöpe karşı savaşın.
Çöple başa çıkmanın ana yolları şunlardır: köy nüfusunun kültürünü geliştirmek. Okulumuz özel çevre programları, promosyonlara katılım, topluluk çalışma günleri, havalı izle... Sokakların temizliği üzerindeki kontrolün güçlendirilmesi, sokaklarda davranış kurallarına uyulmaması durumunda idari cezaların getirilmesi ve köyde çöp kutuları ve çöp kutuları kurulması. Çöp sorununu nihayet çözmenin yollarından biri de onu yakmaktır. Birçok köylü bu yöntemi kullanır. Ancak bu yöntem çevreye zararlı çünkü. yandığında birçok madde oluşur çok sayıda kanser de dahil olmak üzere bir dizi hastalığa neden olan zehirli bileşikler.
Başka bir yöntem geri dönüşümİşlenmemiş içerikler. Fakat Bu method köylerimiz için fantezi dünyasının dışında bir şey.
Çoğu etkili yöntem Bugün bir tanıtım çalışmasıdır. Ne de olsa, “Temizledikleri yer değil, çöp atmadıkları yer temiz” demeleri boşuna değil. Bu, her sakinin bilincine kendi köylerini temiz tutma ihtiyacını getirmenin gerekli olduğu anlamına gelir.
Pratik kısım:
Köyün durumu ile ilgili fotoğraflar
Mart 2017 itibariyle
Cumartesi günleri okulda.
“Ormanı kesiyoruz, çöplükler düzenliyoruz,
Ama her şeyi kim koruyacak?
Dereler boş, ormanda sadece çubuklar var.
İnsanlığın anlamasının zamanı geldi
Doğadan Zenginlik, alıp götürmek,
Dünyanın da korunması gerektiğini:
O da bizim gibi aynı - yaşıyor!
Cumartesi okulda
Cumartesi okulda
Mükemmel işçiler.
Bugün köyü temizle
Hem yaşlı hem de genç geldi.
Toplanan emekliler
Sokakları ve tarlaları temizleyin.
- Yardımcılara ihtiyacınız var mı?
Öneriler duyulur.
Birinci sınıf çıktı
İlk kez temizlik.
Sadece şunu duyabilirsiniz: - Hadi!
İşe başlamak!
Biri çöp topluyor
Biri ağaç dikiyor
Çiçek tarhlarında birileri kaynıyor,
Her yerde mutlu yüzler.
Cumartesi okulda
Tüm silecekler, tüm sallar.
Huzursuz bir sakin bile
Bugün yardıma geldim.
kimse kimseyle kavga etmez
Herkesin işi tartışmaktır.
Dördüncü sınıf "beş" e karar verdi
Tatil için köyü temizleyin.
N. Anishina
4-5. sınıflardaki okul çocukları için görev:
"Yerli köyün ekolojisi"ni nasıl hayal ediyorsunuz?
(çizimler)
Araştırma: Çöpün suda ve toprakta ne kadar süre kaldığı.
Çöp sahaları, sıçanlar, fareler ve çok sayıda böcek için üreme alanıdır.
Sıradan kağıdın doğal koşullarda bozunma hızının yaklaşık 2 yıl, metal bir teneke kutunun yaklaşık 90 yıl, bir plastik torbanın yaklaşık 200 yıl ve bir cam kavanozun yaklaşık 1000 yıl olduğu ve çoğu plastiğin bozunmadığı bilinmektedir. .
Bu rakamları araştırmamla doğrulayabilirim: çöpün suda ve toprakta ne kadar süre kaldığı.
Farklı malzemelerden çöp koyacağız: kağıt, plastik, metal, meyve.
Bir su kabına
Topraklı bir kapta
Bakalım çöpler ne olacak:
| dibe doğru gitti | yüzeyde kaldı | yüzeyde kaldı | ||
| Bir hafta sonra | Değişiklik yapmadan | Değişiklik yapmadan | şişecek | dağılmaya başladı |
| değişiklikler oldu | Değişiklik yapmadan | çürümüş | ||
| Bir hafta sonra | Değişiklik yapmadan | Değişiklik yapmadan | şişecek | Küçük değişiklikler |
| Bir hafta sonra | Küçük değişiklikler | Değişiklik yapmadan | güçlü değişiklikler | güçlü değişiklikler |
Yakın gelecekte bizi neyin beklediğini düşünmek korkunç: kendimizi rehin alacağız, etrafımızı çöp dağlarıyla çevreleyeceğiz.
Çözüm
Yeşil Dünya- gezegeni ve küçük vatanımı böyle görmek istiyorum. Doğa ortak mirasımızdır ve ortak Ev. AT son zamanlar bu evde yaşamak daha zor ve rahatsız oluyor. Karmaşık dünyamızdaki her şey birbirine bağlıdır, doğa kırılgan ve savunmasızdır ve hayvan ve bitki dünyasına karşı kaba, çılgınca bir tutumun sonuçları felaket olabilir. Ama tüm dünyalılar için bir gezegenimiz var ve bir başkası olmayacak. Her sakin, mevcut ve gelecek nesiller için doğanın korunmasından tüm insanlığa karşı sorumludur.
Ayrışma için cam şişe 200 yıl, kağıt - 2-3 yıl, tekstil ürünleri - 2-3 yıl, ahşap el sanatları- birkaç on yıl, bir teneke kutu - 90 yıldan fazla, naylon poşet- 200 yıldan fazla, plastik - 500 yıl.
Çöpleri iyi kullanmak için kullanabilirsiniz - bir çiçek bahçesini donatmak, çeşitli el sanatları, kuş besleyicileri vb. oluşturmak için plastik atıkların bir kısmını kullanın; mümkünse cam kapları bir toplama noktasına teslim edin; iyi durumda olan ve artık giyilmeyen giysiler, ihtiyaç sahiplerine verilmek üzere; kütüphaneye teslim edilecek kitaplar, dergiler; eski oyuncakları bağışla Çocuk Yuvası.
Köyümü 10-20 yıl sonra nasıl görüyorum?
İlkbahar, sabah, buharlı hava, kararsız güneş ışığı, huş gövdelerinin beyazlığı, kuşların cıvıltısı, yazın bir çiçek denizi bir çiçek tarhına oturdu ve çocukların mutlu kahkahaları.
Bütün soruların cevaplarını bilen bilge bir adam yaşarmış. Öğrenciler öğretmeni utandırmaya karar verdiler. Biri avucuna bir kelebek aldı. Ve bilge adama sormaya karar verdiler: Ellerinde ne var: ölü mü diri mi? Cevap "ölü" ise kelebeği serbest bırakacağız ve cevap "canlı" ise avuçlarımızı sıkacağız ve ölecek. Böylece, her durumda, yanılacaktır. Ama bilge öğrencilerine cevap verdi... Onlara ne cevap verdi? HERŞEY SENİN ELİNDE.
Şunu hatırlayalım: geleceğimiz bizim elimizde.
Tüm sakinleri uyarmak istiyorum:
sadece evinizde değil, bahçenizde, sokağınızda, halka açık yerlerde de temizliği koruyun;
toprağa özenle davranın, toprağı inorganik evsel atıklarla (cam, polietilen, demir tanklar vb.)
ağaçların ve çalıların makul olmayan şekilde kesilmesini önlemek;
her köylü için en az bir ağaç dikin;
köyün ilkbahar ve sonbahar temizliğine aktif olarak katılmak;
Araştırma çalışmalarıma devam etmek istiyorum.
Sizy Bugor köyünde doğdum.
Bushma nehrinin yanında ne duruyor.
burası ne kadar güzel
buradaki her şeyi seviyorum
O olmadan yaşayamam bile!
evi terk edeceğim
sahil açılacak
harika bir mesafe görüyorum
Ve ilkbaharda, her şey uyandığında,
Genellikle orada, insanların önünde,
Starlings yürümek çok önemli
Ve saatlerce onları izliyorum.
çok üzgünüm, tabii ki, nehir
bankalar boyunca çöp ile tamamen büyümüş!
Nehirde daha az balık var,
Ama karga umursamıyor!!!
yerli köyünü nasıl istersin
Gelişmek, büyümek dileğiyle,
Böylece gelecekte torunlarımız
Bu güzelliği görebilirdiniz!
bibliyografya
- http://socfil.narod.ru
Alekseev. Ders Kitabı "Ekoloji" - E, Eğitim, 2002 - 98 s.
Chernova N.M., Bylova A.M. Ekoloji. - M.: Aydınlanma, 1981.- 254 s.
Novikov Yu.V. Ekoloji, çevre ve insan. M.: Ajans "Fuar", 1998. - 320 s.
http://works.tarefer.ru
Bireysel slaytlardaki sunumun açıklaması:
1 slayt
Slayt açıklaması:
Sosyal proje "Yerli toprakların ekolojisi" MBOU "Zaboryevskaya ortaokulu" 6. sınıf öğrencisi tarafından tamamlandı Khromov Daniil Başkanı Kulikova Irina Nikolaevna
2 slayt
Slayt açıklaması:
Gezegenimizdeki uygarlığın varlığı, ayrılmaz bir şekilde doğal koşullarla bağlantılıdır. İnsan faaliyetleri artan bir etkiye sahip çevre bu da çok sayıda çevre sorununun oluşmasına ve derinleşmesine yol açmıştır. Sorunlara halkın dikkatini çekmek için çevresel gelişme Rusya Federasyonu, kaydetmek biyolojik çeşitlilik ve Rusya Federasyonu Cumhurbaşkanı kararnameleriyle çevre güvenliğinin sağlanması, 2017 Rusya'da Ekoloji ve Özel Korunan Doğal Alanlar Yılı ilan edildi.
3 slayt
Slayt açıklaması:
Ekoloji nedir? "Ekoloji" terimi ilk olarak 1866'da bilim camiasında ortaya çıktı. Daha sonra bu kelimenin, birbirleriyle ve çevreleriyle etkileşim halinde olan çeşitli canlı topluluklarının varlığını inceleyen bilim dalı olarak adlandırılması önerildi. doğal çevre. 1990 yılında uluslararası kongre Ekolojistler bir tanım verdiler: Ekoloji, canlı ve cansız doğanın etkileşimini inceleyen bir bilimdir.
4 slayt
Slayt açıklaması:
Ekolojik problemler Ormanlar, atmosferi yaşam için çok gerekli olan oksijenle zenginleştirir ve karbondioksiti emer. Su döngüsünde önemli bir rol oynarlar. Ağaçlar kaldırılıyor yeraltı suyu, toprakları zenginleştirmek ve onları çölleşme ve erozyondan korumak - ormansızlaşma sırasında nehirlerin anında sığlaşması boşuna değildir. Gıda ve Gıda raporlarına göre tarım BM, yılda 13 milyon hektar orman kaybederken, sadece 6 hektar büyüyor. ormansızlaşma
5 slayt
Slayt açıklaması:
Ozon Tabakasının İncelmesi Ozon, Dünya'dan yaklaşık 12 ila 50 kilometre uzaklıktaki stratosferde bulunan bir oksijen şeklidir. Yüzyıllar boyunca insanlar ozonun varlığından şüphelenmediler, ancak faaliyetleri atmosferin durumunu olumsuz etkiledi. Şu anda bilim adamları ozon delikleri gibi bir sorundan bahsediyorlar. Oksijen modifikasyonunun tükenmesi çeşitli nedenlerle meydana gelir: roketleri ve uyduları uzaya fırlatmak; 12-16 kilometre yükseklikte hava taşımacılığının işletilmesi; havaya freon emisyonları.
6 slayt
Slayt açıklaması:
Uzmanlara göre, yılda 10-15 bin organizma türü yok oluyor. Flora ve faunanın tür kompozisyonunun tükenmesi, ekosistemlerin ve bir bütün olarak biyosferin istikrarını önemli ölçüde azaltır ve bu da insanlık için ciddi bir tehlike oluşturur. Biyoçeşitliliği azaltma süreci çığ benzeri bir hızlanma ile karakterize edilir. 2000 yılı itibariyle, Rusya'nın Kırmızı Kitabında 415 hayvan türü listelenmiştir. Bu hayvan listesi son yıllar yarı yarıya arttı ve büyümeye devam ediyor. İnsanlık, çok sayıda ve habitatı olan bir tür olarak diğer türler için uygun habitat bırakmamaktadır Biyoçeşitliliğin azalması
7 slayt
Slayt açıklaması:
Su kirliliği İnsanlar yüzyıllardır her nehri kanalizasyon olarak kullanmışlardır. En Büyük Tehlike hidrosfer için 20. yüzyılda ortaya çıkmasıyla ortaya çıktı büyük şehirler ve endüstriyel gelişme. Bir nehrin veya gölün pis kokulu bir bulamaca dönüşmesini önleyebilen arıtma tesislerine rağmen, suyu eski doğal saflığına geri döndüremezler: artan hacimlerde endüstriyel atıklar ve katı atık, suda çözünür, en güçlü arıtma ünitelerinden daha güçlüdür. Nüfusun yaklaşık yarısı gelişmekte olan ülkeler temiz su kaynaklarına erişimi yoktur, patojenik mikroplarla kontamine içmeye zorlanır ve bu nedenle salgın hastalıklardan erken ölüme mahkumdur.
8 slayt
Slayt açıklaması:
Günümüzde bir enerji kaynağı olarak petrol, ekonominin gelişmesinde temel faktörlerden biridir. Ancak petrol üretimine, taşınmasına ve işlenmesine her zaman kayıpları, emisyonları ve zararlı maddelerin tahliyesi eşlik eder ve bunun sonucu çevre kirliliğidir. Ölçek ve toksisite derecesi açısından, petrol kirliliği gezegensel bir tehlikedir. Petrol ve petrol ürünleri zehirlenmelere, organizmaların ölümüne ve toprak bozulmasına neden olur. Doğal nesnelerin petrol kirliliğinden doğal olarak arındırılması, özellikle koşullar altında uzun bir süreçtir. Düşük sıcaklık. Yakıt ve enerji kompleksinin işletmeleri, sektördeki en büyük çevresel kirletici kaynağıdır. petrol kirliliği
9 slayt
Slayt açıklaması:
Toprak, dünyadaki doğurganlığın ve yaşamın koruyucusudur. 1 cm kalınlığındaki tabakasının oluşması 100 yıl sürer. Ama insanın dünyayı düşüncesizce sömürmesinin sadece bir mevsiminde kaybolabilir. Gezegenin modern çevre sorunlarından biri arazi bozulmasıdır. Bu kavram altında, toprağın durumunu değiştiren, işlevlerini kötüleştiren ve doğurganlık kaybına yol açan tüm süreçler toplanır. Şu anda birkaç tür bozulma vardır: çölleşme; tuzluluk; erozyon; kirlilik su basması; Arazinin uzun süreli kullanımı sonucu tükenmesi. arazi bozulması
10 slayt
Slayt açıklaması:
Şu anda, ölçeği nedeniyle atık sorunu özellikle önemlidir. Bir ürünü üretirken, sadece tüketiciye faydasını değil, aynı zamanda üretim ve imha sırasında çevresel etkisini de dikkate almalıyız. Günümüzde insanlık o kadar çok atık biriktirmiştir ki ciddi anlamda bertaraf etme sorunu ile karşı karşıyadır. Atıklar, tüketici özelliklerini kaybetmiş ve kullanılamaz durumda olan maddeler veya atıklardır. Atıkların güvenli bir şekilde işlenmesi için bir atık sınıflandırması geliştirilmiştir. Çoğu madde kullanılabilir, uygunsuzluğun sınırlandırılması ekonomik fizibilite ve ileri teknoloji eksikliğidir. Attığımız çöpleri geri dönüştürmenin ne kadar ucuz olduğunu anlarsak değerli bir kaynak olabilir. Boşa harcamak
11 slayt
Slayt açıklaması:
Dünya çok sayıda insanı destekleyemez. Bilim adamlarına göre, gezegenimiz için izin verilen maksimum insan sayısı 500 bindir. Bugün bu sınır rakamı 12 kat aşıldı ve bilim insanlarının tahminlerine göre 2100 yılına kadar neredeyse iki katına çıkabilir. Ancak insan sayısındaki büyüme aynı zamanda doğal kaynakların kullanımında bir artış, tarımsal ve endüstriyel ihtiyaç alanlarında bir artış, zararlı emisyon miktarında bir artış, evsel atık miktarında ve bunların kullanım alanlarında bir artıştır. depolama, insanın doğaya yayılmasının yoğunluğunda bir artış ve doğal biyoçeşitliliğin yok edilmesinin yoğunluğunda bir artış. Bugün insanlık, büyüme oranlarını sınırlamak, Gezegenin ekolojik sistemindeki rolünü yeniden düşünmek ve insan uygarlığının inşasını, hayvansal özümseme içgüdüleri temelinde değil, zararsız ve anlamlı bir varoluş temelinde üstlenmek zorundadır. . aşırı nüfus
12 slayt
Slayt açıklaması:
13 slayt
Slayt açıklaması:
Çevre sorunları Ryazan bölgesi. Batı Avrupa Ovası'nın merkezinde, eski Rus platformunda yer alan Ryazan bölgesi, düz bir kabartmaya sahiptir. Kuzeyde - Meshcherskaya ovası, batıda - Orta Rus Yaylası'nın mahmuzları (236 m'ye kadar yükseklik). Toprakları iyi sulanır ve nüfusludur. Oka Nehri onu iki bölüme ayırır: kuzey - orman ve orman bozkırının geniş yapraklı orman bölgelerini içeren güney.
14 slayt
Slayt açıklaması:
Ryazan bölgesinin ekolojik sorunları. Bölge, çeşitlendirilmiş bir komplekse sahip eski bir sanayi bölgesidir. Sanayi yapısında endüstriyel üretim büyük bir pay makine mühendisliğine ve metal işlemeye düşüyor, önemli paylar petrol arıtma, elektrik enerjisi, üretim Yapı malzemeleri ve gıda endüstrisi. En önemli endüstriler petrol arıtma ve elektrik enerjisi endüstrisidir. Yapı malzemelerinin üretimi geliştirildi (Mikhailovsky çimento Fabrikası Eurocement grubu, Skopinsky cam fabrikası), deri üretimi ve işlenmesi (OAO Safyan), demir dışı (Kasimov, Ryazan ve Skopin) ve toz metalurjisi, kimyasal elyaf üretimi. Gelişmiş endüstri yaratır çevresel tehlike alanında.
15 slayt
Slayt açıklaması:
Ryazan bölgesinin ekolojik sorunları. Ryazan bölgesinin en akut çevre sorunlarını düşünün. Atmosferik hava kirliliği. Sanayi işletmelerinden kaynaklanan emisyonlar, ulaşım emisyonları, orman ve turba yangınlarından kaynaklanan cüruflar yaz dönemi atmosferi kirletmek. Bölgenin ekolojisi zarar görüyor Orman yangınları Bölgedeki zengin turba yataklarından kaynaklanır. Ryazan bölgesi topraklarının yaklaşık %14'ü Çernobil nükleer santralindeki kazadan etkilendi. Bölgenin bu kısmı artan bir radyoaktif arka plana sahiptir. Bölgedeki zengin rezervler içme suyu, ancak ne yazık ki içlerindeki su düşük içme kalitesine sahip. Su geçirmez ormanların izinsiz kesilmesi nedeniyle Oka Nehri'ndeki su seviyesi önemli ölçüde düştü. Bu nedenle nehrin bazı bölümleri gemilerin geçişi için kullanılamaz hale geldi. Atık bertarafı sorunu. Bölge topraklarında özel olarak korunan bir bölge sistemi var. Yapısı şunları içerir: Oksky Rezervi, Meshchersky Parkı, Ryazansky Rezervi ve diğer doğal nesneler.
16 slayt
Slayt açıklaması:
İlk bakışta, burası loş bir gökyüzünün altında sessiz ve akılsız bir diyar. Ama onu tanıdıkça, daha çok, neredeyse yüreğinizde acı noktasına kadar, bu sıradan ülkeyi sevmeye başlıyorsunuz. Ve eğer ülkemi savunmam gerekiyorsa, o zaman kalbimin derinliklerinde bir yerde, ne kadar sıradan görünse de bana güzeli görmeyi ve anlamayı öğreten bu toprak parçasını da savunduğumu bileceğim - Aşkın unutulmayacağı bu orman dalgın arazi, tıpkı ilk aşkın asla unutulmadığı gibi Konstantin Georgievich Paustovsky (1892-1968) Meshchera bölgesi
17 slayt
Slayt açıklaması:
Paustovsky Yolu Kasım 2016'da, okulumuz öğrencileri, gençleri Ryazan bölgesinin edebi ve sanatsal mirasına alıştırmayı amaçlayan bölgesel sosyal proje "K.G. Paustovsky Yolu"nun lansmanına katıldılar.
18 slayt
Slayt açıklaması:
Anavatanımızın ekolojik sorunları Orman gölleri ve bataklıkların, sessiz ve sakin nehirlerin olduğu bu topraklarda doğup yaşadığımız için şanslıydık. sonsuz ormanlar mantarları ve meyveleri ile.
19 slayt
Slayt açıklaması:
Yerli toprakların çevre sorunları Ne yazık ki, bizim inanılmaz kenarçevre sorunlarının önüne geçilmemiştir. Günümüzde büyük miktarda evsel atık, organize olmayan depolama alanlarına götürülmektedir. ormanlık alanlar. Bunun nedeni, atık bertarafı için gerekli sayıda yetkili yerin olmaması ve organize atık toplama sistemleri tarafından nüfusun düşük düzeyde kapsanmasıdır. Son yıllarda, tespit edilen organize olmayan çöp yığınlarının sayısı artmıştır.
20 slayt
Slayt açıklaması:
Yerli toprakların ekolojik sorunları Pitoresk doğa köşeleri favori bir tatil yeri haline geldi. Orman koruma sorunu özellikle toplu banliyö rekreasyon yerlerinde (Laskovo köyü yakınlarındaki göller) akuttur. Değişiklikler doğal komplekslerçalıları çiğnemekten, toprağı sıkıştırmaktan ve çiçeklenmeyi yok etmekten kaynaklanır ve şifalı Bitkiler, Ryazan bölgesinde de oldukça yaygın bir sorun olan orman alanlarının kirlenmesi.
21 slayt
Slayt açıklaması:
Yerli toprakların ekolojik sorunları 2010 yazında çıkan yangınlar Ryazan bölgesinin ekolojisine büyük zarar verdi. Oldu
22 slayt
Slayt açıklaması:
Yerli toprağın ekolojik sorunları Sadece ormanlar korkunç bir ekolojik felaketten zarar görmedi, Ryazan bölgesinin birkaç köyü, yani Peredeltsy köyü, Laskovsky köyü ve ayrıca Kriusha köyünün küçük bir kısmı yandı.
23 slayt
Slayt açıklaması:
Yerli toprakların ekolojik sorunları. Yangının olumsuz sonuçları çok büyüktür. Ağaçları, çim örtüsünü, hayvanları ve kuşları yok eder. Yangından zarar gören bir orman su korumasını, alan korumasını ve diğer işlevlerini kaybeder. Zararlı böceklerin toplu üremesi ve mantar hastalıklarının yayılması için uygun koşullar yaratır. Orman yangınlarında farklı türde bir bitki örtüsü oluşmakta ve bu da hayvan popülasyonunda değişime neden olmaktadır. Avcılık ve balıkçılık faunası büyük kayıplara uğrar ve ormanın yan ürünleri (mantarlar, meyveler, şifalı bitkiler) yok olur.
24 slayt
Slayt açıklaması:
Yerli toprakların ekolojik sorunları. Her şeyden önce, çevre sorununun sonuçlarıyla değil, nedenleri ile mücadele etmeye başlamalıyız. Bu daha fazla dikkat gerektirir çevresel eğitimözellikle gençlerde. Öğrencilerimiz aktif olarak çeşitli çevresel eylemler Ryazan bölgesi tarafından organize edilmiştir. Bu nedenle, yangın tehlikesi döneminde, gönüllü müfreze, Urzhinskoye, Segdenskoye ve Laskovskoye göllerinin topraklarında devriye gezen rekreasyon alanlarına katılır. Çalışma sırasında gönüllüler broşürler dağıtıyor ve tatilcilerle ormanlık alanlarda güvenlik kurallarına uyulması hakkında konuşuyor.
Ekoloji ve biz
Güvenlik ve rasyonel kullanım Flora ve fauna.
bitti: öğrenci
9. sınıf MOUOO
Yusupovo'daki okullar
Tagirova Fluza
lider: öğretmen
Rus dili MOUOO
Yusupovo'daki okullar
Nigamaeva E.A.
Plan
1. Canlı doğa- Dünyanın ana varlığı.
2. sebze dünyası ve bitki kaynakları.
3. Flora ve fauna ilişkisi.
4. Doğaya iyi bakın!
Canlı doğa, Dünyamızın ana varlığıdır; insan toplumu bağırsaklarında gelişmiştir ve onun pahasına var olur. Beslenme ihtiyaçlarımızı karşılar ve gezegendeki insanların yaşamı için temel koşulları sağlar - hava ortamının bileşimi, kozmik radyasyondan korunma, suyun saflığı, toprak verimliliği ve iklimin hafifletilmesi.
İnsanlar için bitki dünyası bitki kaynakları gibi davranır. Başkurdistan'da bu kaynaklar, özellikle ormanlar önemlidir. Ormanlar bölge topraklarının yaklaşık %39'unu kaplar. Komşu Tataristan'da ormanların alanı, bölgenin sadece% 17'sidir. Kereste rezervleri ormancılık, ağaç kimyası ve diğer endüstrilerin gelişmesine izin verir.
Ormanların su koruma rolü çok önemlidir. Nehirleri besleyen daha fazla kar biriktirirler. Özellikle bizim için önemli dağ ormanları, nehirleri besleyen, dağların yamaçlarını erozyondan koruyan. Ormanlar tükenirse, ovalara akan nehirler kuruyacağından, sadece Başkurdistan'a değil, komşu bölgelere de onarılamaz hasarlar verilebilir.
Ormanlar, yırtıcı hayvanların da bulunduğu çok sayıda otçul hayvanın yaşam kaynağıdır.
Cumhuriyetin orman kaynaklarının değerini bir şekilde azaltan olumsuz niteliklerden, düzensiz dağılımlarına dikkat çekiyoruz. Orman alanının yaklaşık %70'i, orman örtüsünün %80'den fazlasına ulaştığı Gorny Başkurdistan'a düşmektedir. Yoğun ormansızlaşmanın bir sonucu olarak, Başkurdistan'ın orman alanı geçtiğimiz yüzyılda yarı yarıya azaldı. Sürme nedeniyle bozkır bitki örtüsü zarar gördü. Bozkır alanları da aşırı otlatmadan muzdariptir.
Cumhuriyetin topraklarında yaşayan çeşitli hayvanlar bizim için hayvan kaynaklarını temsil ediyor. Bitki örtüsü gibi, hayvan dünyası ciddi şekilde zayıflamış. Vahşi atlar, saigalar, kunduzlar çoktan ortadan kayboldu, Alageyik. Ayı, su samuru, vizon sayısı azaldı. Bazen yırtıcı hayvanların zarar verdiğine inanılır.
Tam tersini düşünün - insanın flora ve fauna üzerindeki olumlu etkisi. Bu etki, bitki ve hayvanların korunması, rasyonel kullanımı ve ikmalinde ifade edilir. Bu yönde çok şey yapıldı ve yapılıyor.
1. Üç rezerv oluşturuldu - Başkurt Devlet Koruma Alanı, Shulgantash ve Yuzhno-Uralsky. Bu rezervler korunuyor nadir türler hayvanlar ve bitkiler.
2. Tıbbi bitkilerin korunması için 15 devlet av rezervi ve 12 rezerv düzenledi. 148 doğal sit alanı doğal anıt ilan edilmiştir.
3. Ormanların korunması ve restorasyonu kararlaştırılıyor - alan koruyucu orman plantasyonları oluşturuluyor, orman plantasyonları yapılıyor, orman yangınlarını önleme çalışmaları yapılıyor, okul ormanları ve yeşil devriyeler oluşturuluyor.
4. Hayvanları korumak ve yenilemek için çok şey yapıldı: değerli hayvanlar yerleştirildi - Amerikan vizonu, kızıl geyik, misk sıçanı, misk sıçanı, nehir kunduzu. Geyik nüfusu artıyor.
5. Bozayı, maral, karaca gibi birçok hayvan koruma altına alınır.
6. Göl, rezervuar ve göletlerin stoklanması yapılır.
7. Avlanmanın yanı sıra avlanma şartlarını ve yerlerini ihlal eden kaçak avcılara karşı bir mücadele var.
Daha yapılacak çok şey var. terk edilmeli tüketici tutumu orman kaynaklarına. Bu durumda, "ihtiyacınız olduğu kadar" ilkesine diğer yandan - "mümkün olduğunca" dikkat edilmelidir. orman kaynakları yenilenebilir ve tükenebilir olarak adlandırılır. Odunu, yalnızca ormanların yıllık büyüme sınırları dahilinde hasat edebiliriz, ihtiyacınız olduğu kadar değil. Ormancılar "Bir ağacı kes, iki dik" diyorlar ama maalesef şu ana kadar cumhuriyette ortalama 20.000 hektar ekiliyor ve 27.000 hektar kesiliyor.
Tüm faaliyetlerimiz, ancak her birimiz ormana, çayırlara, kuşlara ve hayvanlara özen göstermenin öneminin kesinlikle farkında olursak, bölgenin vahşi yaşamına yardımcı olacaktır. Doğa ile iletişim kurarak kendinizi ikna edin: "Bu bizim ortak noktamız ve dolayısıyla benim ormanım, benim nehrim, gölüm. Bütün bunları korumalıyım. Ben değilsem bu dünyayı kim kurtaracak."
Yaşam pratiğinin kendisi şunu önermektedir: Ruhun ekolojisi olmadan doğanın ekolojisi düşünülemez. Yeryüzünün bitki örtüsünü, gururlu ve bağımsız hayvanları, yalnızca yaşamı tutan tüm güzellikleri korkunç bir şekilde yok ediyoruz.
Doğa tüm güzelliği ve ihtişamıyla karşımıza çıkıyor. Ona hayranız, ilgisizce bize neşe veriyor.
Ama o zaman neden kuş yuvalarını yok eden, kaynakları veya nehirleri tıkayan, ağaçları kıran adamlar var? Sonra bir kedi ya da köpekle vahşice uğraşırlar ...
Mevcut yükselen nesli, 21. yüzyılın neslini nasıl eğitmeliyiz? Çevre bilinci nasıl geliştirilir, dikkatli tutum doğaya? BT zor görev. Bir erkekte çalışacak bir şey değil çevresel alışkanlıklar. Sonuçta, bir çiçek koparanların davranışlarını anlamıyoruz ve bu çiçeğin ölmekte olduğu gerçeğini düşünmüyoruz. Ormanların, tarlaların, nehirlerin, küçük kardeşlerimizin, hayvanların ve kuşların kaçak avcıların zalim ellerinden etkilenmemesi için ne yapılmalı? Kötü tasarlanmış eylemlerden nasıl vazgeçilir? Sonunda doğanın bir parçası olan insan acı çekecektir.
Kayıtsız olmayan, gezegenimizin doğal zenginliklerinin gerçek bir bekçisi ve efendisi olacak bir kişiyi eğitmek için hangi yollar, biçimler ve yöntemler kullanılır?
Bağışlayanlar soruların cevaplarını almalıdır: Ormanda ateş yakabileceğiniz her yere neden çöp atamazsınız, neden çiçek dikmeniz gerekir ve neden ağaç dallarını kıramazsınız ve diğerleri.
Sevgili çocuklar ve misafirler! Konferansımız, zamanımızın en acil sorunlarından biri olan insan ve doğa arasındaki ilişkiye adanmıştır. (1 sayfa ve özet söyleyin).
Dikkatinizi aşağıdaki konularda konuşmaya davet ediyoruz: Bölgemizdeki petrol endüstrisinin ekolojik durumu, Flora ve faunanın korunması ve rasyonel kullanımı, Bölgemizin çevre sorunları, Ekolojik çevrenin korunması herkesin işidir.
Edebiyat
1. V.N. Kuznetsov. "Rusya'nın Ekolojisi" Okuyucu. JSC "MDS"
Sayfa 4-5.
2. Khizmatov M.F., Sukhov V.P. "Başkurdistan Coğrafyası". 9. sınıf için ders kitabı. - Ufa: Kitap. Sayfa 41-43.
"Ben ve memleketimin ekolojisi"
Aşama I - hazırlık
doğa ve ben
Çevre sorunları
II aşama - araştırma
Aşama III - malzemelerin genelleştirilmesi
ben aşama - hazırlık
proje nesnesi- orman ekimi, park, ağaçlar.
Proje konusu- parka geziler, orman ekimi, bölgeyi temizleme, ağaçları koruma, temizlik ve düzeni sağlama.
Proje Hipotezi- Geziler, alanların temizlenmesi, ağaçların korunması sayesinde araştırma becerilerinin oluşturulması daha etkilidir.
Projenin hedefleri, ekolojik bilinç oluşturmak, geziler düzenlemenin, bölgeyi temizlemenin, ağaçları korumanın araştırma becerilerinin oluşumu üzerindeki etkisini incelemektir.
Proje hedefleri:
1) Parkın durumunu, orman tarlalarını öğrenin.
2) Bu konudaki literatürü inceleyin ve analiz edin.
3) Araştırma çalışması "Ben ve memleketimin ekolojisi".
doğa ve ben(Yatıştırıcı müzik çalıyor).
Merhaba memleketim,
senin karanlık ormanlarınla
Seninki ile büyük nehir
Ve sınırsız alanlar!
Her insan için "Anavatan" kavramı ayrılmaz bir şekilde doğa ile bağlantılıdır. Nehir, banka, tahıl tarlaları ve huş ağacı korusu, tayga ve bozkır - çocukluktan tanıdık tüm bu resimler tek bir yerde birleşiyor büyük resim Vatan. Doğanın kaderi için sorumluluk ve doğa sevgisi ile genç nesilleri eğitmek. kritik görevler günümüzde doğal kaynakların çoğaltılmasının uygulanmasında. Ülkemizi korumalı ve güzelleştirmeliyiz.
Sadece hayranlık, yaratıcı güç ve sağlık nesnesi olmayan, aynı zamanda büyük önem taşıyan topraklarınızı, eşsiz doğasını sevmemek imkansızdır. doğal kaynak- Anavatanımızın zenginlik kaynağı.
D.K.Ushinsky'nin not ettiği sözler: “Özgürlük ve açık alan, şehrin güzel çevresi ve bu kokulu vadiler ve sallanan tarlalar ve pembe ilkbahar ve altın sonbahar güzel olmaz mıydı?”
Çevre sorunları
Doğanın incelenmesi, nesnelerin ve doğal fenomenlerin doğrudan gözlemlenmesi ve incelenmesi olmadan hayal edilemez; geziler olmadan çalışmak oldukça zordur. Doğaya doğrudan erişim olmadan, örneğin orman hakkında bilinçli bilgi oluşturmak mümkün müdür? Değil!
Parka, orman plantasyonuna ekolojik bir gezi yapmaya karar verdik.
Ekolojik gezilerin kendine has özellikleri vardır. Gezi sırasında eğitim görevlerine ek olarak çevre sorunlarının da çözüldüğü gerçeğinde yatmaktadır.
Bu gezi sırasında doğa koruma konusuna dikkat ettik. Bitkilere özenle muamele edilmesi gerektiğini, ağaç ve çalıların dallarını kırmamak, çiçekli bitkileri kökünden sökmemek, onlardan çiçek koparmamak gerektiğini zaten biliyorduk. Bize Kırmızı Kitap anlatıldı ve doğadaki her şeyin birbiriyle bağlantılı ve uyumlu olduğu ve görevimizin bu şaşırtıcı ve çok yönlü dünyayı korumak olduğu açıklandı. Bazılarını yapmak için görevlendirildik faydalı iş doğadaki bozulmaları belirlemeye yöneliktir.
Yeşil alanların durumunu, park alanlarının, ormanlık alanların ayaklar altına alınma derecesini öğrendik. Bu tür çalışmalar bize büyük ilgi uyandırdı, faydalı bir şey yapma arzusu doğaya karşı dikkatli bir tutum geliştirmeye yardımcı oluyor.
II aşama - Araştırma
Hem parkta hem de orman plantasyonunda en güzel ağaçlardan biri - huş ağacı - dikilir.
Çayırda, tepede,
Pencerenin yanında, alanlar arasında
Sarışın huş ağacı - bir sembol
Vatanım!
Huş, Rusya'nın bir sembolüdür, çünkü bizde onlardan çok var. Gençliğin, güzelliğin, şiirin sembolü. Tatlı, basit, sonsuza kadar genç Rus huş ağacı.
Ülkemizde huş ağacı en yaygın sert ağaçtır. Kırk kadar huş ağacımız var. Ve ilk etapta - siğil huş. Tanınmış ve huş - kabarık. Çok benzerler.
Ve bir huş ağacının ilkbaharda yeşil bir kıyafetle ne kadar iyi olduğu. İncelediği ışık, üşümüş bir ruhu ısıtabilir. Onun hakkında kaç şarkı bestelendi, kaç şiir yazıldı! Ve her şey küçük görünüyor! Örneğin, V. Musatov'un "Birches" adlı bir şiiri var.
huş ağacı
Ormandaki sarı yaprak dönüyor
Ve huş ağaçları ayaklarına yatar ...
tanışmış olmak çok soğuk
çıplak kafa ile
Huş ağacı üşütmez
Yaprakların altına gizlenmiş bacaklar.
Başka hiçbir ülkede, Rusya'da sahip olduğumuz kadar çok huş ağacı yoktur. Huş ağacı ve şarkılarda, bilmecelerde ve masallarda. Ve neşeli huş ağacımızın adını taşıyan kaç nehir, köy, köy.
Volgograd'da bir huş ağacı yetişir, 200 ateşli gün hayatta kalan topraklarda yetişir. Yıkılmış şehri, bomba patlamalarını, kan nehirlerini, ölenlerin iniltilerini hatırlıyor. Burada ölmek için durdu Sovyet askerleri, hayatta kaldı ve kazandı.
Benim için huş, Rusya'nın bir parçası.
O var ve olacak ve oldu.
Huş ağaçlarının güzelliğini ve faydasını bilen insanlar, korumalarını düşünmezler, sığırları serbest bırakırlar, süpürgeler için yırtarlar, bazı çocuklar dalları kırar, erken ilkbaharda meyve suyu çıkarmak için huş ağaçlarına zarar verirler. Ve biz, tüm sınıfla birlikte, ebeveynlerimizi de park ve orman plantasyonu üzerinde himaye almak için bağladık. Sık sık sponsor olduğumuz yerleri ziyaret eder, ağaçlarla ilgilenir, çöpleri temizler, insanların parka sığır sürmemesini sağlarız. Huş ağacı üzerindeki küçük yaraları inceliyoruz. Huş yarası, daha hızlı iyileşmesi için Garden Var yapıştırıcısı ile iyileştirildi. Meyve suyu salgılanmasının bitiminden sonra yara yağlı boya ile bulaşmıştır. Çocukların ağaçlara nasıl özenle baktıklarını ve köyümüzün nüfusu şimdiden daha az çöp atmaya başladığını görünce, hayvancılık salıverdi. Doğadaki her şeyin birbiriyle bağlantılı olduğunu anlıyoruz, B. Zakhoder'in "Dünyadaki herkes hakkında" şiiriyle bitirmek istiyorum.
Dünyada gerekli.
Ve orta yaşlara fillerden daha az ihtiyaç yoktur
Absürt canavarlar olmadan yapamazsınız
Kötü ve vahşi yırtıcılar olmadan bile!
Dünyadaki her şeye ihtiyaç var!
Her şeye ihtiyaç var -
Kim bal yapar, kim zehir yapar.
Faresiz bir kedi için kötü işler,
Kedisi olmayan bir farenin durumu daha iyi değildir.
Evet, biriyle çok samimi değilsek
Hepimizin gerçekten birbirimize ihtiyacımız var.
Ve eğer biri gereksiz görünüyorsa
Bu, elbette, bir hata olurdu.
III aşama - Malzemelerin genelleştirilmesi
Hatırlanacak bir şey olsun diye, ilkbaharda bir huş ağacı dikmeye karar verdik.
Ağaç dikme kurallarını zaten biliyoruz: ilk önce, fide köklerinin deliğe sığacağı derinliğe kadar delikler kazıyoruz; sonra biri sapından bir huş ağacı sapı tutar ve diğeri deliği toprakla doldurur; Sulama sırasında suyun kenarlardan aşağı akmaması için bir delik oluşturuyoruz. Hepimiz ağaç dikmeyi severiz.
Bütün insanlar ağaçlara bakmalı, onları her gün sulamalıdır. İnsanlar havayı kirletirse, daha az ağaç olacak. Millet, dünyayı kirletmeyin!
Konuşmamın sonunda tüm erkeklere dönüyorum.
bizden çok var beyler
her birimiz olabilir
Bahçe için bir çalı bile
Şimdi ekecek.
Daha iyi ve daha güzel olsun
Kendisi, bahar gibi,
bizim olur
MBOU "Şair M. Utezhanov'un adını taşıyan Sizobugorsk ortaokulu"
Okul çocuklarının bilimsel ve pratik konferansı:
Ekoloji Yılı'na adanmış "Ekoloji ve Yaşam".
Eğitim ve araştırma çalışmalarının konusu:
"Yerli köyün ekolojisi".
4 "b" hücreli bir öğrenci tarafından tamamlandı.
Utegalieva Anita
Sınıf öğretmeni:
Ismurzaeva Zülfiya Dyusenovna
Çöp, katı evsel atıklardır (plastik ambalajlar, alüminyum kutular, cam, temizlik ürünleri ve gıda hammaddeleri, kağıt vb. atıkları), endüstriyel işletmelerden kaynaklanan atıklar, çimlerde köpek gezdirmenin sonuçları vb. köy, yol kenarları pahalı otomobiller...
Çöp nereden geliyor? Başlıca çöp kaynakları:
- - insan
- - Ulaşım
- - dükkanlar
Köylülerin sağlığına etkisi.
Çürüyen çöp, birçok hastalığın nedeni olan çok miktarda toksik madde açığa çıkarır. Bitki topluluklarındaki değişiklikler, bölgemizin faunası üzerindeki dolaylı etkiler. Verimliliği azaltan ve toprak yapısında bir değişikliğe katkıda bulunan toprak erozyonu Sentetik polimerler - binlerce plastik şişe, top, kap, artık ve plastik torba - bu değil tam liste polimer malzemeler sokaklarımızda bulundu. Bu tür maddeler yakıldığında ve ayrıca ultraviyole ışınlarının etkisi altında çok toksik maddeler oluşur. Cıvalı piller, lambalar, çeşitli boya türleri zihinsel bozukluklara ve sağırlığa neden olabilir.
Hedef: yerli köyün ekolojisini inceleyin. Çevreyi iyileştirmede aktif rol alın.
alaka düzeyi:
Araştırma çalışma konumun zamanımızla en alakalı olduğunu düşünüyorum. benim köyüm benim evim . Biz burada yaşıyoruz. Bir şey beni rahatsız ediyor: Kendimizi yok etmeden önce gezegeni yok edeceğiz. Asıl sorun çöpleri nereye koyacağınızdır.
2017'nin Çevre Yılı ilan edilmesi boşuna değil. Köyümüzün ekolojisine dalmayı öneriyorum.
Hipotez: Bölgenin kirliliğinin köyün ekolojisini etkileyip etkilemediğini öğrenin.
Araştırma çalışmasının en başında. Bilmek istiyorum - Ekoloji nedir? Ekolojinin birçok tanımı vardır.
Ekoloji, çevre koruma bilimidir.
Yunanca "oikos (mesken) + 1ogos (öğretme)" teriminden, kişinin kendi evinin bilimi olarak.
Kendimden ekleyeceğim: ve bu evdeki davranışları.
Köyün ekolojik sorunları.
Köyde hangi çevresel sorunları tespit ettim?
Köyümüzün çok güzel evleri, çitleri, dükkanları olduğunu fark ettim... Evler bakımlı, çitler boyanmış, sokaklar boyunca çiçek ve meyve ağaçları dikilmiş. İnsanlar bahçelerini ve sokaklarını süpürmeli, temizlemeli. Şu anda, insanların alıştığı çöpleri sıklıkla görüyoruz. Bunlar plastik şişeler, film, çöp torbaları. Her sokakta çöplerin biriktiği bir yer olan terk edilmiş evler var.
Çalışmalarıma, okul çocuklarına yönelik bir anketle başladım ve bu sorulardan biri şuydu: “Doğduğunuz köyde nasıl bir çevre görmek istersiniz?”. Herkesin cevabı aynıydı: temiz su, temiz hava, verimli toprak, tehlikeli kirleticiler yok.
Bir çalışma yaptım ve hijyenik olmayan yerleri kaydettim: eski kulübün toprakları, tarlalar, bankalar, mezarlığın yakınında. Şu anda alan bir çöplük haline geldi: gübre, plastik şişeler, evsel atıklar. Bu, çeşitli hastalıklar için gerçek bir üreme alanıdır.
Hepsi bizim elimizde.
Çöpe karşı savaşın.Çöple başa çıkmanın ana yolları şunlardır: köy nüfusunun kültürünü geliştirmek. Okulumuz özel çevre programları oluşturmuştur, tanıtımlara katılım, topluluk çalışma günleri, ders saatleri...
Köyde çömleğin ve çöp toplayıcılarının kurulması. Sadece okul arazisinde büyük bir vazo gördüm. Okul çok daha temiz.
Birçok köylü çöp yakıyor. Ancak bu yöntem çevreye zararlı çünkü. yandığında, birçok madde kanser de dahil olmak üzere bir dizi hastalığa neden olan çok sayıda toksik bileşik oluşturur.
Diğer bir yöntem ise hammaddelerin geri dönüştürülmesidir. Ancak köylerimiz için bu yöntem fantezi dünyasından bir şey.
Ne de olsa, “Temizledikleri yer değil, çöp atmadıkları yer temiz” demeleri boşuna değil. Bu, her sakinin bilincine kendi köylerini temiz tutma ihtiyacını getirmenin gerekli olduğu anlamına gelir.
Okulumuzda bir çok çalışma yapılmaktadır. Bunlar: ders saatleri, sınıf içi, ders dışı etkinlikler, subbotnikler, çeşitli promosyonlardır.
- Bir cam şişenin ayrışması 200 yıl, kağıt - 2-3 yıl, tekstil ürünleri - 2-3 yıl, ahşap ürünler - birkaç on yıl, bir teneke kutu - 90 yıldan fazla, bir plastik torba - 200'den fazla. yıl, plastik - 500 yıl .
- Çöpleri iyi kullanmak için kullanabilirsiniz - bir çiçek bahçesini donatmak, çeşitli el sanatları, kuş besleyicileri vb. oluşturmak için plastik atıkların bir kısmını kullanın; mümkünse cam kapları bir toplama noktasına teslim edin; iyi durumda olan ve artık giyilmeyen giysiler, ihtiyaç sahiplerine verilmek üzere; Kütüphaneye teslim edilecek kitaplar, dergiler.
