Normer för mänskligt beteende i samhället 4. Grundläggande normer och beteenderegler i samhället. Rätt beteende i näringslivet

20.09.2019

Aggression — motiverat beteende som strider mot normerna och reglerna för människors samexistens i samhället, orsakar skada på föremålen för attack (levande och livlösa), orsakar fysisk skada på människor eller orsakar dem psykiskt obehag (negativa upplevelser, ett tillstånd av spänning, rädsla, depression, etc.)(Chernova G.R., 2005).

Inflytandes adressat - en av de partners som försöket att påverka är riktat mot.

Altruism -ett motiv för att hjälpa någon som inte är medvetet kopplat till ens egna själviska intressen(Myers D., 1997).

Anomi – detta är ett tillstånd av desorganisering av personligheten, ett resultat av dess desorientering

Attraktion -en speciell form av uppfattning och kognition av en annan person, baserad på bildandet av en stabil positiv känsla mot honom.

Autism- detta är ett komplext, ibland smärtsamt tillstånd hos personligheten, uttryckt i dess överdrivna självupptagenhet, i att undvika kontakter med andra, i alienation, i fördjupning i de egna erfarenheternas värld.

autismett personlighetsdrag som visar sig i normen och inte är relaterat till psykopatologins område.

Relationshinder uppstår när negativa känslor och känslor stör interaktionen. Det är möjligt att urskilja barriärer av rädsla, avsky, avsky, etc.

Muntlig kommunikationbestämmer innehållet i den verbala handlingen och använder som skyltsystem mänskligt tal: naturligt talspråk och skriftligt tal.

Extra-situations-personlig form (4-6,7 år) - kommunikation som utvecklas mot bakgrund av barnets teoretiska och praktiska kunskaper om den sociala världen.

Extra-situationell-kognitiv form (3-4 år) - kommunikation utvecklas mot bakgrund av gemensamma med vuxna och självständiga aktiviteter för barnet för att bekanta sig med den fysiska världen.

Gruppinterna favoritism är tendensen att gynna den sociala uppfattningen hos medlemmar i den egna gruppen i motsats till, och ibland till nackdel för, medlemmar av en annan.

Förslag - medveten eller omedveten oresonerad påverkan på en annan person eller grupp av människor, som syftar till att förändra deras tillstånd, attityd till något och anlag för vissa handlingar.

beteckning- betydelsen av ordet som erkänns av majoriteten av människor i en viss språklig gemenskap, den sk lexikal betydelse orden.

Destruktiv kritik - göra nedsättande eller förolämpande bedömningar om en persons personlighet och/eller oförskämt aggressivt omdöme, förtal eller förlöjligande av hans handlingar och handlingar.

Decentration - förmågan och förmågan hos en person att flytta bort från sin position och se på partnern och interaktionssituationen som utifrån, genom en utomstående observatörs ögon.

Eftersom denna mekanism frigörs från känslomässig fördom, är den en av de mest effektiva i processen att lära känna en annan person.

Vänskap, antyder djupa individuellt selektiva mellanmänskliga relationer, kännetecknade av ömsesidig tillgivenhet baserad på en känsla av sympati och villkorslös acceptans av den andre.

Jargong - teknisk terminologi eller karakteristiska idiom som används i särskilda aktiviteter eller smala grupper.

Blyghet -detta är ett personlighetsdrag som förekommer hos en person som ständigt upplever svårigheter i vissa situationer av interpersonell informell kommunikation och manifesterar sig i ett tillstånd av neuropsykisk stress, kännetecknas av en mängd olika störningar av autonomi, psykomotorisk, talaktivitet, känslomässiga, viljemässiga, tankeprocesser och ett antal specifika förändringar i självmedvetande.

Infektion - överföring av ens tillstånd eller attityd till en annan person eller grupp av människor som på något sätt (ännu inte hittat en förklaring) antar detta tillstånd eller attityd.

Ignorerar — handlingar som tyder på att adressaten medvetet inte lägger märke till eller inte tar hänsyn till de ord, handlingar eller känslor som mottagaren uttryckt.

Identifiering - det är ett sätt att förstå en annan person genom att medvetet eller omedvetet likna honom vid sig själv. Detta är det enklaste sättet att förstå en annan person (Bodalev A.A., 1982).

Identifiering - detta är förmågan och förmågan hos en person att flytta bort från sin position, "att ta sig ur sitt skal" och se på situationen genom ögonen på en partner i interaktion(Rean A.A., 2004).

UndvikandeDetta är en sådan beteendestrategi, som kännetecknas av både frånvaron av en önskan att tillfredsställa en annan persons intressen och avsaknaden av en tendens att uppnå sina egna mål.

Personlig bild —uppfattad och överförd bild av en person, en känslomässigt färgad stereotyp av uppfattning av det vanliga vanliga medvetandet hos någon eller något, till exempel bilden av en politisk person

Influencer - den av partnerna som först försöker påverka på något av de kända (eller okända) sätten.

Samspel - samspel.

Relaterad information:

Sidsök:

Är sociala normer för beteende nödvändiga?

Hem / ANVÄND uppsatser 2017-2018 ("Människan och samhället") / Är sociala normer för beteende nödvändiga?

Jag tror att sociala normer för beteende inte bara är nödvändiga, utan nödvändiga. De kontrollerar trots allt befolkningen i vårt vidsträckta land. Reglerna kan variera. Dessa är etiska standarder, som, efter att ha kommit till en restaurang, kommer att hjälpa till att korrekt och vackert lägga ut apparaterna, äta middag och därigenom visa toppen av utbildning och kunskap om etiska normer. Det finns också rättsliga normer som ingen har rätt att bryta mot. Sådana kränkningar likställs med brott för vilka straff redan följer. Tack vare sociala normer råder ordning i vårt land, och folk vet hur man beter sig på rätt sätt.

PÅ litterära verk situationer där karaktärerna går utöver normerna och konsekvenserna av sådana handlingar beskrivs. Eller vice versa, lever enligt samhällets outtalade lagar, de kliver över sin egen åsikt och önskan, agerar som samhället säger till dem.

Temat för förhållandet mellan samhälle och människa tas upp i Turgenevs berättelse "Mumu". Det här är en berättelse om hur Gerasim, mot sin vilja, dränkte en hund som var hans enda vän. Han begick en sådan handling, eftersom han inte kunde gå emot godsägarens vilja.

Detta exempel bekräftar just det faktum att bönderna tidigare var tvungna att otvivelaktigt följa alla instruktioner från sina herrar. Det var sociala normer, och de höll med all kraft på det arbete de fick. Även i det här exemplet kan vi dra slutsatsen att normerna behövdes så att bönderna kände ägarnas makt och att de inte tänkte på fritt liv. Men om Gerasim hade brutit mot markägarens ordning, skulle han ha brutit mot samhällets redan etablerade normer. Bönderna hade varken yttrandefrihet eller egen åsikt. Tjänare var ännu mer respekterade i herrarnas hus. Offret av hans handling är ett tecken på erkännande av dessa grymma normer från den tiden.

Det behövs alltså normer för att upprätthålla ordning, på ett sätt, kontroll över medborgarna.

Frånvaron av dessa normer kan leda till kaos, fullständig oordning i landet. Inte konstigt att det finns lagstiftande och juridiska dokument där reglerna är skrivna.

Det finns också outtalade regler för ett visst samhälle, som bryter mot vilka, du kan uteslutas från det. När en person observerar normerna och närmar sig detta respektfullt och medvetet, då har han inget att oroa sig för och oroa sig för. Samhället kommer att dela hans intressen och kommer inte att lämna honom utanför offentliga angelägenheter. Laglydiga medborgare kan sova lugnt och vara stolta över sitt land!

Gillade du din skoluppsats? Och här är mer:

Vad är jämställdhet i samhället?

Vilken typ av person kan kallas farlig för samhället?

Vad är viktigare: personliga intressen eller allmänna intressen?

Tycker du att det är viktigt att ha en åsikt?

Normer för beteende i samhället

Eftersom en person är en social varelse, är hans fulla liv utanför samhällets liv helt enkelt omöjligt. En person måste räkna med de normer och beteendeformer som är etablerade i samhället som helhet och i specifika situationer eller i ett visst samhälle. Ofta kan det som är oacceptabelt i ett samhälle ha råd i en annan situation. Men ändå måste varje person forma sig själv fundamentala principer beteenden som kommer att avgöra hans livsnorm och uppförandelinje och därmed forma hans relationer med andra människor, och därav hans framgång i livet.

Normerna för mänskligt beteende i samhället och i hanteringen av andra människor har formats genom århundradena. Men dessa normer var inte alltid desamma. ändrats social ordning, social och klassdelning av befolkningen, sederna i samhället av aristokratin, bourgeoisin, prästerskap, arbetare, bönder, intelligentsia, militärer var olika. Samtidigt var beteendet hos unga och vuxna olika, de nationella och sociala traditioner som dessa beteendenormer byggde på var inte desamma. För representanter för den högsta staten, aristokratin, fanns det fasta uppföranderegler, okunnighet eller kränkning av vilka ansågs vara bristande utbildning.

Också ofta normerna för beteende i motsvarande tillstånd i samhället i olika tider utvärderades på olika sätt: vid tidpunkten för bildandet var de lämpliga, och under en annan period av samhällets utveckling ansågs de redan olämpliga, vilket vittnade om människans låga kultur.

När man pratar tenderar folk att träffas. Antingen i ett mindre eller i ett större samhälle, och dessa möten med ett större antal människor är främst orsakade av något. Anledningen kan vara någon personlig händelse eller familjehändelse (födelsedag, ängelns dag, bröllop, årsdagar) eller offentliga (statliga och lokala helgdagar, firande av vissa historisk händelse etc). Deltagarna i sådana möten är som regel människor som känner varandra väl. Men när främling kommer in i ett sådant samhälle för första gången måste han först och främst presentera sig så att de närvarande vet om denna person. Därför åtföljs och rekommenderas oftast en sådan person i samhället av ägaren till huset eller en person som känner samhället väl. Om det inte finns någon sådan person, så presenterar främlingen sig själv: Kära, låt mig presentera mig själv. Jag heter (du ska ange ditt namn, patronym eller efternamn), jag är till yrket ... (här kan du ange antingen ett yrke eller en befattning etc.).

Innan de går in i rummet brukar de ta av sig ytterkläderna och mössorna i omklädningsrummet, och kvinnor kan lämna sina hattar på. Det anses inte vara obligatoriskt att sparka av sig skorna, istället ska de torkas av väl på mattan.

Tillbaka till sociala normer

Mänskligt beteende, det vill säga sättet att leva och handlingar, beror inte bara på en persons karaktär, hans vanor, utan också på hur han följer vissa regler och normer som fastställts av samhället. Från barndomen får vi bekanta oss med uppföranderegler, seder, traditioner, värderingar. Kunskap om normer och regler gör att vi kan hantera vårt beteende, kontrollera det.

Normer anger var och hur vi ska bete oss. För män och kvinnor, för barn och vuxna har egna uppföranderegler tagits fram.

Assimileringen av normer och regler börjar med barns lekar. Här händer allt som för skojs skull. Men när barnet spelar på allvar följer barnet vissa regler.

Genom att gå med i de vuxnas värld i en spelsituation bemästras beteendereglerna och sociala normer.

Spelet är ett sätt att lära sig vuxensamhällets normer och regler. Spel av "döttrar-mödrar", "läkare och patient" modellerar de vuxnas värld. I huvudsak, i händerna på ett barn är inte en mamma docka eller en doktor docka. De kontrollerar vuxna varelser, ordnar dem i en sådan ordning som de, barn, anser vara korrekta, och tvingar dem att säga vad de anser att det är nödvändigt att säga. Flickor, som spelar "sjukhus", måste spela rollen som en patient och en läkare, fråga om hälsa, ordinera medicin, ta hand om patienten och försöka bota honom.

I skolan spelar deltagarna i spelet rollerna som lärare, skolledare, elev, förälder. De kräver att eleverna följer vissa uppföranderegler i klassrummet, på rasten, i matsalen etc.

Genom spelet kommer en tonåring in i de vuxnas värld, där huvudrollen spelas av förbud och tillstånd, krav, uppföranderegler, seder och traditioner, med ett ord, sociala normer. Det finns många typer av sociala normer i samhället.

Ordet "sed" kommer från vardagen. Dessa är vanliga former av mänskligt beteende i Vardagsliv. Vanor är ett fastställt beteendemönster i vissa situationer. Livsstil skapas av våra vanor. Vanor uppstår från färdigheter och förstärks genom upprepade upprepningar. Sådana är vanorna att borsta tänderna morgon och kväll, säga hej, stänga dörren bakom sig etc. De flesta vanor möter varken godkännande eller fördömande från andra. Men det finns sk dåliga vanor: prata högt, läsa på middagen, bita på naglarna. De vittnar om en persons dåliga uppförande. Maner är de yttre formerna av mänskligt beteende. De är baserade på vanor och bedöms positivt eller negativt av andra. Maner skiljer utbildade människor från illa uppfödda människor. Goda seder måste läras ut. Klä dig snyggt, lyssna noga på samtalspartnern, kunna bete dig vid bordet - allt detta är vardagliga sätt för en väluppfostrad person. Var för sig utgör sätten kulturens element, eller egenskaper, och tillsammans utgör de etikett. Etikett är ett system av uppföranderegler som antas i speciella sociala kretsar som utgör en enda helhet. En speciell etikett fanns vid de kungliga hoven, i sekulära salonger, diplomatiska kretsar. Etikett inkluderar specifika sätt, normer, ceremonier och ritualer.

Sociala normer är de regler som är etablerade i ett samhälle som styr mänskligt beteende.

Stor betydelse i samhällets liv har seder. En sed är en traditionellt etablerad uppförandeordning. Seder är inneboende i de breda massorna av människor. Seder av gästfrihet, firandet av jul och nyår, respekt för äldre och många andra värderas av folket som en kollektiv egendom, som värden. Tullar är massmönster av handlingar godkända av samhället som rekommenderas att utföras. Beteendet hos en person som bryter mot tullen orsakar ogillande, misstroendevotum.

Om vanor och seder går från en generation till en annan blir de till traditioner. Tradition är allt som ärvt från föregångare.

Ursprungligen betydde detta ord "tradition". Värderingar, normer, beteendemönster, idéer, smaker och åsikter fungerar också som traditioner. Möten med tidigare klasskamrater, medsoldater, hissning av den nationella flaggan eller fartygsflaggan kan bli traditionella. Vissa traditioner utförs i en vanlig, medan andra - i en festlig, optimistisk atmosfär. De tillhör kulturellt arv omgiven av heder och respekt, tjäna som en förenande princip.

Seder och traditioner åtföljs av ritualer. Rite är en uppsättning åtgärder som fastställts av sedvana. De uttrycker vissa religiösa idéer eller vardagliga traditioner. Ritualer är inte begränsade till en social grupp men gäller alla delar av befolkningen.

Riter följer med viktiga punkter mänskligt liv. De kan förknippas med en persons födelse, dop, bröllop, förlovning. Riter åtföljer en persons inträde i ett nytt verksamhetsområde: en militär ed, initiering av studenter. Ritualer som begravning, begravningsgudstjänst, åminnelse är förknippade med en persons död.

Moral är massmodeller av handlingar, särskilt skyddade, högt respekterade av samhället. De återspeglar samhällets moraliska värderingar, deras kränkning straffas hårdare än kränkningen av traditioner. Från ordet "mores" kommer "moral" - etiska normer, andliga principer som bestämmer de viktigaste aspekterna av samhället. Det latinska ordet moralis betyder "moralisk". Moral är seder som har moralisk betydelse, former av mänskligt beteende som finns i detta samhälle och kan utsättas för moralisk utvärdering.

I alla samhällen anses det vara omoraliskt att förolämpa äldre, kränka de svaga, förödmjuka funktionshindrade, använda fult språk. En speciell form av sedvänjor är tabu. Tabu är ett system av förbud mot alla handlingar, ord, föremål. I forntida samhällen bestämde systemet med sådana förbud reglerna för människors liv. PÅ moderna samhället tabu införs för vanhelgning av nationella helgedomar, gravar, monument, förolämpning av känslan av patriotism, etc.

Moral bygger på ett värdesystem.

Värderingar är socialt godkända och delas av de flesta människors idéer om vad godhet, rättvisa, patriotism, medborgarskap är. De fungerar som en standard och ett ideal för alla människor. För troende i samhället finns det religiösa normer- uppföranderegler som finns i texterna i heliga böcker eller fastställda av kyrkan.

©2009-2018 Ekonomistyrningscenter. Alla rättigheter förbehållna. Publicering av material
tillåts med den obligatoriska angivelsen av en länk till webbplatsen.

Beteendekultur

Attityden till en person beror till stor del på hans beteende bland andra. Det är ingen slump att den stora majoriteten har en negativ inställning till boor, eller arroganta personligheter. Kulturmänniskor är tvärtom eftertraktade i alla samhällen.

Det finns allmänt accepterade normer för anständighet och uppföranderegler, vars efterlevnad är nyckeln till framgångsrik kommunikation. Alla dessa normer och regler kan kombineras under en term - kulturen för mänskligt beteende.

Kultur av beteende och personlighet

Begreppet kulturellt beteende och etik har funnits i många århundraden och har i vår tid inte förlorat sin relevans. Detta koncept inkluderar beteendereglerna i samhället, människors handlingar och former av kommunikation, som är baserade på moral, såväl som den interna och externa kulturen hos en person. Beteendenormerna är den avgörande faktorn för riktigheten eller felaktigheten av en persons handlingar i samhället. För det första är den främsta faktorn för kulturellt beteende uppfostran, d.v.s. en persons vilja att följa beteendenormerna, hans välvilja och takt i förhållande till andra. Etik och beteendekultur är en sorts standard, ett regelsystem som accepteras i samhället. Etiketten är utformad för att tjäna människor för daglig kommunikation, och är en uppsättning artiga intonationer av vardagligt tal.

Kommunikations- och beteendekulturen är ett tvetydigt begrepp. Etikett kan alltid förverkligas i kommunikation, men all kommunikation kan inte erkännas som etikett. Kommunikation är mycket mer än etikett. Vid någon kulturkommunikation partners kan skilja sig åt i kön, ålder, nationalitet, social status, samt graden av bekantskap och släktskap. Beteendekulturen är byggd enligt dessa kriterier. Till exempel är den yngre skyldig att lyssna på den äldre och inte avbryta honom, och en man i närvaro av en kvinna har inte rätt att vara oförskämd. I viss mån är etik ett system för kulturell inneslutning för att säkerställa ett positivt sätt för kommunikation mellan ojämlika partners. Beteendekulturen är nästan alltid utformad för två adressater – en partner och en publik. Därmed fördelas dess regler och normer i två riktningar samtidigt.

Regler för beteendekulturen

Regler och normer för kulturellt beteende börjar långt innan två personer har möjlighet att lära känna varandra. I de flesta fall förblir personer som inleder kommunikation obekanta med varandra. Men detta hindrar dem inte från att vara artiga och taktfulla.

De grundläggande reglerna och normerna för en beteendekultur tas upp i en person från barndomen. Men om du av någon anledning inte har blivit ingjutad med dem, eller om du har glömt några av dem, följ den förenklade och grundläggande versionen av hur man blir en kulturperson:

Dessa enkla regler inte bara underlätta relationer med människor, utan också hjälpa dig att bli en kultiverad person inför andra, vilket är en sällsynthet idag.

Vad är etikett, varför det uppfanns och varför en beteendekultur behövs - dessa frågor kan ofta höras från ett styggt barn som föräldrar försöker lugna ner. Eller från tonåringar, när de börjar en period av ett slags uppror mot etablerade normer, regler och krav. Och om jag ska vara ärlig så klagar många vuxna ibland på ramarna för uppförandereglerna. Vad är allt detta till för? Varför kan du inte bete dig som du vill just nu? Låt oss ta reda på!

Etikett

Ordet "etikett" är lånat från franska.. Det betyder beteendet, beteendereglerna och artigheten som accepteras i samhället.

Men varför har samhället etikettregler? - du frågar. Och sedan, exakt vilken etikett ger människor möjlighet att använda en färdig ordning av beteende i en given situation:

Hemma;
På offentliga platser;
På jobbet eller tjänsten;
Bort;
Under affärskommunikation;
Vid officiella mottagningar och ceremonier.

Beteendenormer för en given situation skapat och antagit under många år, till och med århundraden. De första reglerna för mänskligt beteende bland deras egen sort dök upp i antiken. Redan då började man försöka hålla sig till vissa seder för att fredligt samexistera med varandra.

Tyvärr har många etikettprinciper idag blivit föråldrade, föråldrade. Men vad är det för fel med till exempel om unga ger upp sina platser i transporter till äldre? Eller att en man öppnar dörren och artigt låter damen gå först? Vad är det som började hända människor om de enkla reglerna för artig kommunikation plötsligt blev irrelevanta? Och när ska man börja följa dem?

Från tidig ålder

Det är från barndomen som beteendevanor börjar bildas, med vilka individen sedan kan tillbringa hela sitt liv. Kommunikationskulturen är fastställd för barnet från födelsen, och barnet kommer att ta vuxnas beteende - hans föräldrar som grund. Därför är det dumt att kräva att barn ska hålla sig till någon form av ramar i kommunikationen, om vi själva inte följer dessa ramar. Inte konstigt att de säger att det är nödvändigt att utbilda inte barn, utan börja med dig själv.

Som var brukligt med våra morföräldrar:

Barn tilltalade alla vuxna som "du", även deras egna föräldrar;
Från barndomen fick barnen lära sig att det var omöjligt att avbryta vuxnas konversation;
Från barndomen fick barnet lära sig att ålderdom måste respekteras osv.

Under tonåren

Vad händer nu c: barn känner tillåtelse, de försöker vara i nivå med vuxna och tar sig till och med friheten att bestämma något för vuxna. Och det är inte värt att nämna ungdomars beteende på offentliga platser: det är inte ovanligt att ungdomar åker kollektivt sittande, och äldre medborgare, mödrar med spädbarn och gravida kvinnor kommer att "hänga" när de står. Och ett försök att göra en anmärkning kantas av en ström av obscena övergrepp, som ungdomarna gärna kastar ut mot den som "vågat" kalla dem till ordning.

Det är osannolikt att alla dessa människor tänker på det faktum att de inte alltid kommer att vara unga, starka och friska, och tiden kommer då de kommer att behöva lyssna på otäcka saker från samma unga och "avancerade" medborgare.

Ungdomar är i stort sett inte skyldiga i sådana situationer. De fick helt enkelt inte förklaring på den tiden hur de skulle bete sig ordentligt.

Vi strävar ofta så hårt för att skydda våra barn från allt att vi sätter dem över alla andra människor:

Det är vi själva som är ett exempel på beteende när vi försöker sätta vårt redan vuxna barn i en stol i kollektivtrafiken och inte förklarar för honom att ibland måste en bekväm sittplats överlämnas till de som är mer behövande : gravida kvinnor, äldre eller personer med funktionshinder;
Det är vi som reagerar på en obehaglig kommentar antingen med en ström av negativitet i huvudet på "pedagogen", eller så låtsas vi att detta inte berör oss;
Det är vi som genom vårt exempel visar våra barn att våra önskningar är en prioritet.

Men vi glömmer att våra barn fortfarande kommer att behöva lära sig att leva i samhället och stå ut med människorna omkring dem.

Vuxna

Och så växer barnen upp. Och nu börjar de undra varför beteendereglerna i samhället behövs: de är trots allt redan vuxna, de får göra vad de vill. Och det börjar:

Man gillar att lyssna på musik på natten: ja, vad, det här är hans lägenhet, han "har rätt." Och han tänker helst inte på att han grovt kränker grannarnas rätt till tystnad. Kom de för att kommentera? Fulhet! Mer kommer att läras ut här!
Andra behöver rustas upp. Och han vill göra det exakt på helgen, tidigt på morgonen eller vidare vardagar tills sent. Vad? Förhandla med grannar? Här är en till! Och tänk om någon där går upp tidigt på morgonen, och tänk om han väcker någons barn osv.
Och den tredje, efter att ha tagit en hög position, glömmer helt hur man artigt kommunicerar med andra - elakhet och tyranni har blivit nästan en integrerad del av kommunikationen med underordnade.

Och var är kulturen för kommunikation, takt, förståelse för att det också finns människor runt omkring?

Slutsats

Du kan lista de regler och normer för beteende som brukade vara långa och tråkiga. Man kan motivera den rådande bristen på kultur bland människor med att världen har förändrats – och reglerna måste också ändras. Varför du behöver känna till uppförandereglerna som var aktuella för hundra år sedan? Eftersom alla dessa normer lär oss att respektera varandra: att tala korrekt och taktfullt, att inte använda obscent språk, att vara snällare mot andra, mer medkännande.

Det är etiketten som ingjuter i oss de första begreppen ömsesidig hjälp, förmågan att hålla ett givet ord, att behandla dem som är svagare än oss med omsorg, att uppskatta våra föräldrar och respektera varandra.

Etikett är inte ålderdomliga regler för människors beteende i samhället. Etikett är rimligt byggd kommunikation av anständiga, taktfulla och kultiverade människor i ett civiliserat samhälle. Så låt oss alltid komma ihåg detta.

Uppförandereglerna är utformade för att reglera vår vardag i samhället, hjälpa oss att kommunicera, sätta de nödvändiga gränserna, gå utöver vilket leder åtminstone till okunskap och dåligt uppförande och på sin höjd betraktas som ett avvikande beteende. Reglerna som styr beteendet i samhället kallas "etikett".

Vad är det?

Etikett är en uppsättning regler för mänskligt beteende i förhållande till människor i olika livssituationer. Det finns fem grupper av grundläggande etikettregler:

förmågan att presentera sig själv- reglerna hänför sig till en persons utseende: klä dig med smak, ta hand om din hud och figur, behåll din hållning, gå vackert, gestikulera måttligt och rakt på sak;
regel för tal och kommunikation - sättet och tonen i tal, förmågan att korrekt uttrycka sina tankar, hälsa, säga adjö, förlåta, bygga en konstruktiv konflikt;
bordsetikett- noggrannhet vid bordet och under måltider, förmågan att korrekt använda bestick, duka bordet;
uppföranderegler i samhället- förmågan att bete sig på offentliga platser (museer, teatrar, bibliotek, sjukhus och så vidare);
Affärsetikett- förmågan att bygga relationer med kollegor, överordnade, sättet att göra affärer artigt och med respekt för partners.

Den som kan använda grundreglerna ger intrycket av en väluppfostrad och artig person som det är trevligt att kommunicera och bygga relationer med. En sådan person är redo att träffas halvvägs, de är glada att göra tjänster och uppfylla hans förfrågningar om hjälp.

Utöver huvudgrupperna av etikett finns det vissa könsskillnader i uppförandereglerna för män, kvinnor och barn.

Bra uppförande för män

En väluppfostrad man bör vara smakfullt och lämpligt klädd. Han kommunicerar artigt med flickan, hans tal är lugnt, saknar skärpa och hög ton. Han är alltid redo att hjälpa en kvinna, oavsett om hon är bekant för honom eller inte. Att till exempel lyfta tunga paket med matvaror till en granne på verandan, öppna bildörren för en tjej och ge en hand eller släppa in henne först vid entrén är naturligt och enkelt för honom. En man bör vara uppmärksam på kvinnors behov.

Med det manliga könet är han också artig, visar inte sin överlägsenhet och skryter inte. Konflikter löses genom artig dialog och är inte de första som går ut på rampen. Han är rättvis mot underordnade, höjer inte sin röst, respekterar andra människors arbete, uppskattar deras tid och ansträngning. Med ett ord, en värdig man.

Grundläggande regler för män:

om en man, när han bjuder in någon till en restaurang, säger: "Jag bjuder in dig", betyder det att han är redo att betala för den här personen;
går bredvid en kvinna, en man borde vara på vänster sida från den, och endast militär personal kan ha rätt att salutera om det behövs;
du bör alltid öppna dörren för en kvinna och släppa in henne först;
när du lämnar bilen måste du öppna dörren och ge en hand till en kvinna;
hjälp kvinnan att ta på sig kappan och tillfälligt hålla i hennes handväska om det behövs.

Etikett för kvinnor

Alla allmänt bindande regler gäller för kvinnor. En kvinna ska kunna presentera sig själv - det gäller både utseende och sätt att kommunicera.. Bilden ska väljas med smak och till platsen.

Artig dialog, takt, blygsamhet, rak rygg och en vacker promenad är idealiska modern kvinna. Hon ger kompetent tecken på uppmärksamhet till män.

Att Frank flirta med en man är olämpligt, liksom en överdriven besatthet, eftersom sådant beteende kallas "frivolitet".

När man kommunicerar med en man bör en kvinna vara respektfull och taktfull, men samtidigt känna till sina rättigheter. Hon har rätt att vägra tvångsmässiga tecken på uppmärksamhet och varna mannen att han är bortom det tillåtna.

mer av naturen känslomässiga kvinnor måste kunna gömma sig negativa känslor i samhället, för att undvika hög ton, svordomar och till och med överdriven manifestation av glädje.

Grundläggande regler för kvinnor:

du kan inte vara inomhus i mössa och vantar, men du kan bära mössa och handskar;
ljus smink är lämplig endast på fester;
det är nödvändigt att använda parfym måttligt: om en kvinna känner sin parfym, betyder det att det finns för mycket av det;
det krävs att iaktta måttlighet i smycken: bär inte ringar över handskar och vantar - du kan bära ett armband, medan det maximala antalet smycken, inklusive dekorativa knappar, är 13 föremål.

Uppförandekod för barn

Det första föräldrar bör komma ihåg är att barnet imiterar dem.

Därför är det nödvändigt att vara med i allt rätt exempel för ditt barn och noggrant reglera hans beteende på offentliga platser och på lekplatsen.

Barn från två och ett halvt år är vanligtvis glada att hälsa och säga hejdå till alla – sådant beteende bör uppmuntras i förhållande till bekanta vuxna och barn.

På lekplatsen är deras leksaker alltid ointressanta tills de intresserar ett annat barn. I det här fallet måste du erbjuda barnen ett utbyte av leksaker ett tag - så att barnen lär sig att dela mer lugnt och be om lov att leka med någon annans leksak.

Alla barn från 3-4 år, och ännu mer hans föräldrar, borde veta att du inte kan göra oväsen på bussen, springa i affären och skrika.

När barn blir äldre är det värt att ingjuta det korrekta sättet att kommunicera med föräldrar, vuxna och i läroanstalter med lärare och pedagoger. Lämpligt beteendesystem för barn från 6 år:

du kan inte avbryta och ingripa i vuxnas konversation, vara fräck och oförskämd mot äldre och lärare;
behandla äldre med artighet och respekt, hjälpa dem på gatan eller i transporter;
uppför dig anständigt på offentliga platser: spring inte runt i butiken, skrik inte på museum och teater och liknande platser.

Men när man lär barn etikettreglerna är det nödvändigt att komma ihåg säkerhetsreglerna: barn kan ibland vara för hjälpsamma, och brottslingar kan dra nytta av detta.

Generella regler

Nedan följer gällande allmänt accepterade uppföranderegler:

Hälsningar- detta är ett nödvändigt tecken på artighet mot en vän eller person som du behöver bekanta dig med. Dessutom när du kommer in i rummet måste du säga hej först.
Avsked. "Att lämna på engelska" är oanständigt i vårt samhälle. Därför, när du stänger dörren bakom dig, är det absolut nödvändigt att säga adjö.
Tacksamhet- för tjänsten till skötarna, för hjälp av släktingar, vänner, till en främling som höll i hissdörrarna.
Anständig utseende - snygga rena kläder till platsen och efter väder, samt upprätthålla personlig hygien.

Vad man inte ska göra:

Att komma på besök utan förvarning - det är nödvändigt att meddela i förväg om ditt besök även till släktingar och vänner, eftersom oväntade gäster ger mycket problem.
Läs någon annans korrespondens och titta in i någon annans smartphone. En person har rätt till integritet.
Ställ obekväma frågor: fråga om lön, fråga om personliga frågor, såvida inte samtalspartnern själv berör ämnet privatliv.
Bråkar och bråkar våldsamt. PÅ konfliktsituation en väluppfostrad person ropar inte på motståndaren, böjer sig inte för förolämpningar och lägger lugnt fram sina argument.
Att gå in utan att knacka in i ett stängt rum. Du måste definitivt knacka på stängd dörr både hemma och på jobbet, gå in på en kollegas eller chefs kontor och därmed rädda personen vid dörren från en besvärlig situation.

Nedan finns reglerna för offentliga platser.

Det krävs att man upprätthåller tystnaden i lämpliga lokaler: i biblioteket, sjukhuset, museet, teatern, biografen.
Skräpa inte ner på gatan, i parken och andra offentliga platser.
Det är förbjudet att röka och dricka alkohol på gatubänkar, och ännu mer i närheten av lekplatser.
Det är oacceptabelt att spotta, plocka näsan, blåsa näsan på trottoaren - detta är inte bara ociviliserat, utan äcklar också förbipasserande.
Att ta sig igenom mängden måste du använda följande ord: "låt mig passera", "låt mig", "snälla".

Gå på teater, restaurang, politisk händelse eller en företagsfest måste du välja rätt outfit.
På en biograf eller teater måste du ta dig till dina platser vända mot de som sitter. Om platserna är i mitten, måste du gå till dem i förväg för att inte orsaka olägenheter för de extremt sittande åskådarna.
Under föreställningen kan du inte äta - för detta finns en paus och en buffé.
Efter föreställningen ska en man själv gå till garderoben och ta en kappa till sin dam, samtidigt som han hjälper henne att ta på sig den.
I museet kan du inte prata högt, du ska inte trycka på dig och ta dig till utställningarna. Du behöver inte skynda dig - du bör lugnt flytta från en utställning till en annan och inte röra dem med händerna. Det är nödvändigt att lyssna på guiden och inte avbryta honom, ställ frågor först efter att han frågat om det.

Torka paraplyet i alla rum bör vara stängd.
Du kan inte lägga telefonen på bordet på en fest, restauranger, under en intervju - detta är ett tecken på respektlöshet, vilket betraktas som en ovilja att kommunicera med samtalspartnern.
Fler väskor, resväskor, portföljer kan inte placeras på bordet i en restaurang eller café. Påsar hängs på en stolsarm, och en portfölj eller en väska placeras bredvid stolen på golvet. Endast en liten elegant handväska får läggas på bordet.

Etikett i kollektivtrafiken

Reglerna är som följer:

När du går in i någon kollektivtrafik eller tunnelbana måste du hoppa över att gå ut.
Måste gå direkt till lediga platser dröja inte vid dörren.
Ge vika för äldre, gravida och kvinnor med barn och personer med begränsad rörlighet.
Om du skadar någon eller av misstag knuffar, måste du be om ursäkt.

Butiksetikett

När du går in i butiken behöver du först släppa ut folk, sedan släppa in gravida kvinnor, äldre och personer med begränsad rörlighet först och först sedan gå in själv.
Det är inte tillåtet att gå in i butiken med djur, en tänd cigarett och glass.
Tack för säljarens service.
Skadade varor ska returneras med en artig förklaring.
Kön till butiken ska respekteras, men kvinnor med små barn, gravida och rörelsehindrade ska släppas före.

De allmänna anständighetsreglerna är ett instrument som reglerar de gränser som samhället inte ska gå över.

Kommunikationens subtiliteter

Den psykologiska komponenten i vårt liv är kommunikation. PÅ primitiva samhälle människor kommunicerade endast genom gester och ljud. Nu händer det olika sätt. PÅ modern värld Det finns två huvudtyper av kommunikation:

verbal- genom tal. Det är det mest grundläggande sättet genom vilket hela planeten kommunicerar.
icke-verbalt- med hjälp av gester, ansiktsuttryck och känslor: taktil, visuell, auditiv, lukt. Med hjälp av känslor och gester kommunicerar inte bara människor utan även djur.

Kommunikation reglerar relationer hemma, på jobbet, i familjeliv dvs på alla områden i livet. Därför kommer det inte att vara överflödigt att veta om några subtiliteter som hjälper dig att förstå andra och bli förstådd själv:

Förmåga att lyssna och höra. Förmågan att lyssna hjälper till att förstå en persons känslor. Det är väldigt viktigt för oss att bli hörda, och därför inspirerar människor som har denna förmåga omedelbart förtroende och tacksamhet. För att lära dig att lyssna måste du ställa in dig på samtalspartnern som vill förmedla sina känslor eller förväntningar. För att göra detta måste du lämna dina tankar ett tag, lyssna och inte avbryta honom förrän personen säger ifrån och börjar förvänta sig råd från lyssnaren.
Förmågan att uttrycka negativa känslor är avgörande i familjelivet. Det är viktigt att uttrycka känslor korrekt och inte förolämpa en partner, det är viktigt att prata om ackumulerade klagomål i tid, eftersom han kanske inte ens gissar vad som händer i hans hjärta kärleksfull person, för ingen har ännu lärt sig att läsa andras tankar.

Det är viktigt att göra detta utan förebråelser och skrik, och du måste komma ihåg att förbittring kommer till en handling och inte till en person. Och det bör också förmedlas att en sådan handling kränkt, och be att inte göra detta igen - en känslomässigt mogen person kommer att förstå och kommer aldrig att göra detta igen.

Förmåga att uttrycka önskemål och önskemål. Om en person vill att hans önskningar ska uppfyllas, måste du göra utan tips och fråga direkt, artigt och i en begriplig form. Tack på förhand genom att använda ordet "snälla" flera gånger, som barn gör, för det här lilla tricket fungerar ofta.
Förmågan att kommunicera med en negativt sinnad person. Effekten av en negativt sinnad person kan leda till missmod och till och med depression, beröva självförtroende och sänka självkänsla.

Det är därför du bör undvika en sådan "kamrat", men om du inte kan komma ifrån kommunikation, till exempel med din chef, bör du följa följande rekommendationer:

Det är nödvändigt att abstrahera och inte ta personligen de förolämpningar som de utsätts för.
Förbli lugn, bevisa ditt fall med tillförsikt och återhållsamhet, avvärja fakta. Vanligtvis längtar sådana människor efter skandal, samma reaktion på sin ilska och ilska, men kall återhållsamhet kan förvirra dem.

En person påverkas negativt inte bara av sådana bråkare, utan också av en annan kategori människor som ständigt klagar - de suger ut allt på samma sätt. positiva känslor. Du kan tröttna på att prata med dem. det bästa sättet det kommer att undvikas kommunikation med sådana människor eller så kan du försöka distrahera dem intressanta nyheter eller ämne. Men berätta inte för dem om dina framgångar, eftersom detta kommer att ge en ny våg av klagomål och anledning till avundsjuka.

Etikett på fest och vid bordet

Att känna till beteendekulturen på en fest och vid bordet kommer att hjälpa en person att inte hamna i problem och inte anses vara okunnig. Följande etikettpunkter ges för dem som inte bara gillar att ta emot gäster, utan också ofta besöker sig själva.

ägaren av huset möter gästerna på tröskeln och hjälper till att klä av sig, sedan eskorterar värdinnan nykomlingarna till bordet och presenterar de närvarande gästerna;
gäster bör underhållas med konversation, men inte för att införa ämnen för kommunikation, utan visning hem foto och video endast på begäran av alla närvarande;
det är nödvändigt att se till att alla gäster har de nödvändiga besticken vid bordet.

var inte sen;
en kultiverad och artig gäst kommer inte tomhänt - blommor, en flaska vin eller godis kommer att vara en lämplig gåva för husets värdinna;
om detta är en liten middag eller lunch, är det absolut nödvändigt att berömma värdinnans kulinariska förmågor; detta är olämpligt vid stora mottagningar;
dålig ton - för att sitta tyst och inte kommunicera med resten av gästerna måste du hålla igång konversationen;
du kan inte lämna utan att säga adjö, du bör tacka värdarna för kvällen och artigt säga adjö till resten av gästerna.

Kvinnor sätter sig först vid bordet, män hjälper dem med detta genom att dra i en stol.
Armbågar läggs inte på bordet - bara händerna får läggas, dessutom ska armbågarna pressas medan man äter.
Du måste äta långsamt, tugga maten ordentligt. Det är inte tillåtet att smutta eller smälla med läpparna.
Köttet ska skäras i små bitar, medan du håller kniven i höger hand och gaffeln i vänster, det är nödvändigt att äta från gaffeln. Att äta med kniv är oacceptabelt.
Mellan måltiderna lämnas inte gaffeln och kniven på duken utan läggs på tvären på tallriken. Mellan diskbytet lämnas även gaffeln och kniven på en tom tallrik, men redan parallellt med varandra, medan kniven placeras till höger om gaffeln.

Innan du dricker från ett glas är det nödvändigt att torka munnen med en servett för att inte lämna feta fläckar på den.
I händelse av att alla rätter redan finns på bordet behöver du bara ta dem med speciella enheter reserverade för varje enskild maträtt, och i inget fall med din egen sked.
Det är oacceptabelt att använda en tandpetare vid bordet.
Kan inte prata med munfull, och även lämna bordet utan att tugga mat till slutet.
Om en attack av nysningar eller hosta börjar, måste du använda en vävnad.
Du bör inte tvinga en granne på bordet att prova den eller den här rätten - alla har sina egna smakpreferenser.
Vid bordet ska du ha ett lättsamt och trevligt samtal.

Regler för att träffa föräldrar

Sugen på att producera bra intryck på andra halvleks föräldrar gör folk dumma misstag. Därför, när du besöker föräldrarna till din älskade, måste du följa följande rekommendationer:

Kom inte tomhänt, men ge inte hälften av alkoholhaltiga drycker till din pappa vid första mötet. Det är bättre att ta med blommor till mamma eller en tårta till bordet.
Du bör inte starta en konversation först – det är bättre att vänta tills du blir kontaktad.
Det är nödvändigt att uppträda blygsamt, inte att smickra eller berömma husets inre.
Du bör inte vägra godsaker, det är värt att komma ihåg att den framtida svärmor eller svärmor lagade mat åt dig - du måste försöka äta lite av allt och berömma värdinnan.

Inget behov av att engagera sig i alkohol - det är bättre att försöka sträcka ett glas vin längre.
Flickor ska inte röka vid sitt första besök hos sina föräldrar.
Det är nödvändigt att ta hand om ett anständigt utseende. Killar ska ha byxor och skjorta eller jeans och skjorta, aldrig shorts. Flickor bör undvika korta shorts, kjolar och klänningar med djup urringning och utskärningar.
Du bör artigt svara på frågor från föräldrar, berätta inte skämt och undvika dumma skämt.
När du lämnar, se till att ringa dina föräldrar för att besöka dig.

Förmågan att klä sig

Ett trevligt och snyggt utseende, personlig hygien är varje persons naturliga plikter. Ingen kommer att vara glad att kommunicera med en person som luktar illa. Enkla saker som dagligt besök duscha, borsta tänder och hudvård ska utföras.

Det är viktigt att rätt välja din garderob, som ska innehålla saker för alla tillfällen.

Samtidigt är det nödvändigt att ta hänsyn till figurens parametrar så att saken sitter bra och inte verkar liten, eller omvänt, stor.

När du väljer färg på en sak måste du lita på färgen på huden, ansiktet och ögonen. Varje person har sin egen färgtyp:

Vinter- huden kan vara både nästan vit och mörk, hår - svart eller mörk.

Vår- blont hår och ögon tunn hud, rosa läppar.

Sommar- ljusblond, askaktig nyans av hår. Grå, gråblå, gröna, ljusbruna ögon. Gråaktig-beige och lätt rosa hudton, ljusrosa läppar.

Höst– gyllene hud, varma nyanser av ögon (bruna, gyllene, mörkbruna), hår från gyllene till röda nyanser.

För färgtyper är vinter och sommar väl lämpade för saker med kalla nyanser, för vår och höst - varm, pastell.

Själva garderoben är indelad i följande kategorier:

Varje dag. Jeans, T-shirts, skjortor, olika pullovers och sweatshirts kommer att passa här. Kvinnor kan inkludera enkla klänningar och kjolar i den, på sommaren - solklänningar och shorts. Sådana kläder är bekväma för att träffa vänner, shoppa, gå i parken eller gå med barn till cirkus eller museum.

sociala normer- allmänt accepterade regler, beteendemönster, prestationsstandarder utformade för att säkerställa ordning och reda, hållbarhet och stabilitet social interaktion individer och sociala grupper. Den uppsättning normer som gäller i en viss gemenskap utgör ett integrerat system, vars olika delar är beroende av varandra.

Typer av sociala normer

Gruppvanor är normerna för små grupper. De uppträder och fortsätter att existera endast i små grupper (familjer, sportlag, vänliga företag).
Allmänna regler - normer stora grupper(samhället som helhet). Dessa är sätt, traditioner, etikett. Varje social grupp har sina egna seder, uppföranderegler, traditioner. Det finns beteenden hos äldre människor, nationella seder.
Normativiteten av socialt beteende är direkt relaterad till rollfunktionerna för en person i samhället som helhet, en social grupp. Dessa funktioner bestäms av hans status i en sådan grupp. Den sociala normen som ingjutits i en individ, grupp och samhälle dikterar det beteende som kommer att förväntas. Stereotyper bildas, en persons syn på sitt rätta beteende.

Nyinstitutionalister delar upp i konventioner (eller strategier), normer och regler. Sociala konventioner beskriver vanligt och vardagligt beteende som inte innebär tillämpning av sanktioner eller förbud. En norm är en typ av social institution som är obligatorisk och uttrycker ett förbud, krav eller tillstånd. Regeln innehåller inte bara ett obligatoriskt krav eller förbud, utan också en sanktion för att det inte följs. Att inrätta ett system för efterlevnad av reglerna i samhället bör omfatta straff för dem som inte följer dem. Enligt nyinstitutionalister är en norm ett "mellan" social institution, övergångsvis social form från regler till konventioner, vilket innebär ett gradvis förkastande av socialt tvång.

Sociala normers funktioner

integration av individer i grupper och grupper i samhället;
reglering av socialiseringens allmänna förlopp;
kontrollera avvikande beteende;
bildandet av modeller, beteendestandarder.

Att uppnå detta med hjälp av sociala normer sker enligt följande:

Sociala normer är en persons plikter i förhållande till en annan eller andra människor. Att begränsa eleverna att kommunicera med rektorn oftare än med sina lärare förpliktar varje elev att uppfylla de normer för beteende som krävs, vissa skyldigheter med andra elever, lärare och skolans rektor. Därför bestämmer sociala normer bildandet av nätverket sociala relationer grupper, samhällen.
Sociala normer är förväntningar liten grupp, stor grupp, samhället som helhet. Från varje person som observerar sociala normer förväntar sig andra ett visst beteende. När passagerarna kollektivtrafik först lämnar de det, och först sedan kommer andra in, uppstår en organiserad interaktion. När normen kränks uppstår kollisioner och oordning. Följaktligen bestämmer sociala normer bildandet av ett system av social interaktion, vilket inkluderar motiv, mål, orientering av ämnena handling, handling, förväntningar, utvärdering och medel.

Sociala normer utför sina egna funktioner beroende på vilken kvalitet de manifesterar sig i:

som uppförandenormer (regler, krav, plikter);
som förväntningar på beteende (stereotyper, reaktioner från andra människor).

Sociala normer är universella. Den sociala normen, som fastställer alla beteenderegler, påverkar inte en specifik individ, utan alla människor i liknande situationer. Sociala normer kännetecknas av:

adressatens osäkerhet (för någon som är i en specifik egenskap, under särskilda förhållanden enligt sociala normer);
universalitet av tillämpning (i handlingar av sociala relationer, produktion, utbyte, interaktion mellan individer);
upprepad upprepning (ett kriterium för den historiska processen, som betecknar utvecklingsmönstret).

Den sociala normen fixar handlingen av aktivitet, som i praktiken har etablerat sig i livet. Därför blir engagerade handlingar en outtalad regel. Den sociala normen bestämmer bildandet av varje individs målmedvetna aktivitet, som bestäms av objektiva faktorer. Dessa faktorer ger sociala normer så kallad "objektiv auktoritet".

Sociala normer förutsätter också den relativa frihet för mänskligt beteende, som varje person känner när han agerar i enlighet med sociala regler, även om han skulle kunna försumma dem. Samtidigt måste en person när en person bryter mot förhållningsreglerna vara beredd att genomgå en viss typ av sanktioner, genom att tillämpa vilka samhället ser till att individer respekterar sociala regler.

Med hjälp av sociala normer försöker samhället säkerställa genomförandet av vissa sociala funktioner. Utövandet av dessa funktioner är av allmänt intresse. Detta allmänintresse är inte nödvändigtvis, i ordets fulla bemärkelse, den dominerande delen av samhällets intresse. Det är dock socialt i den meningen att det med hjälp av sociala normer säkerställer samordningen och samordningen av individers handlingar för att framgångsrikt utveckla, först och främst, den sociala produktionsprocessen som säkerställer samhällets existens vid ett givet stadium av dess utveckling.

>> Regler och normer för beteende i samhället

15. Regler och normer för beteende i samhället

Vad är sociala normer?

Normer anger var och hur vi ska bete oss. För män och kvinnor, för barn och vuxna har egna uppföranderegler tagits fram.

Assimileringen av normer och regler börjar med barns lekar. Här händer allt som för skojs skull. Men när barnet spelar på allvar följer barnet vissa regler.

Genom att gå med i de vuxnas värld i en spelsituation bemästras beteendereglerna och sociala normer.

Ordet "sed" kommer från vardagen. Dessa är vanliga former av mänskligt beteende i vardagen. Vanor är ett fastställt beteendemönster i vissa situationer. Livsstil skapas av våra vanor. Vanor uppstår från färdigheter och förstärks genom upprepade upprepningar. Sådana är vanorna att borsta tänderna morgon och kväll, säga hej, stänga dörren bakom sig etc. De flesta vanor möter varken godkännande eller fördömande från andra. Men det finns så kallade dåliga vanor: prata högt, läsa på middagen, bita på naglarna. De vittnar om en persons dåliga uppförande. Maner är de yttre formerna av mänskligt beteende. De är baserade på vanor och bedöms positivt eller negativt av andra. Maner skiljer utbildade människor från illa uppfödda människor. Goda seder måste läras ut. Klä dig snyggt, lyssna noga på samtalspartnern, kunna bete dig vid bordet - allt detta är vardagliga sätt för en väluppfostrad person. Var för sig utgör sätten kulturens element, eller egenskaper, och tillsammans utgör de etikett. Etikett är ett system av uppföranderegler som antas i speciella sociala kretsar som utgör en enda helhet. En speciell etikett fanns vid de kungliga hoven, i sekulära salonger, diplomatiska kretsar. Etikett inkluderar specifika sätt, normer, ceremonier och ritualer.

sociala normer Det är de regler som är etablerade i samhället och som reglerar mänskligt beteende.

Seder har stor betydelse i samhällets liv. En sed är en traditionellt etablerad uppförandeordning. Seder är inneboende i de breda massorna av människor. Seder av gästfrihet, firandet av jul och nyår, respekt för äldre och många andra värderas av folket som en kollektiv egendom, som värden. Tullar är massmönster av handlingar godkända av samhället som rekommenderas att utföras. Beteendet hos en person som bryter mot tullen orsakar ogillande, misstroendevotum.

Om vanor och seder går från en generation till en annan blir de till traditioner. Tradition är allt som ärvt från föregångare.

Ursprungligen betydde detta ord "tradition". Värderingar, normer, beteendemönster, idéer, smaker och åsikter fungerar också som traditioner. Möten med tidigare klasskamrater, medsoldater, hissning av den nationella flaggan eller fartygsflaggan kan bli traditionella. Vissa traditioner utförs i en vanlig, medan andra - i en festlig, optimistisk atmosfär. De tillhör kulturarvet, är omgivna av heder och respekt, fungerar som en förenande princip.

Seder och traditioner åtföljs av ritualer. Rite är en uppsättning åtgärder som fastställts av sedvana. De uttrycker vissa religiösa idéer eller vardagliga traditioner. Riter är inte begränsade till en social grupp, utan gäller alla delar av befolkningen. Riter åtföljer viktiga ögonblick av mänskligt liv. De kan förknippas med en persons födelse, dop, bröllop, förlovning. Riter åtföljer en persons inträde i ett nytt verksamhetsområde: en militär ed, initiering av studenter. Ritualer som begravning, begravningsgudstjänst, åminnelse är förknippade med en persons död.

Seder och lagar

uppförande- särskilt skyddad, högt hedrad av samhällets massmodeller av handlingar. De återspeglar samhällets moraliska värderingar, deras kränkning straffas hårdare än kränkningen av traditioner. Från ordet "mores" kommer "moral" - etiska normer, andliga principer som bestämmer de viktigaste aspekterna av samhället. Det latinska ordet moralis betyder "moralisk". Moral är seder som har moralisk betydelse, beteendeformer hos människor som finns i ett givet samhälle och som kan utsättas för moralisk bedömning. I alla samhällen anses det vara omoraliskt att förolämpa äldre, kränka de svaga, förödmjuka funktionshindrade, använda fult språk. En speciell form av sedvänjor är tabu. Tabu är ett system av förbud mot alla handlingar, ord, föremål. I forntida samhällen bestämde systemet med sådana förbud reglerna för människors liv. I det moderna samhället är det tabu att vanhelga nationella helgedomar, gravar, monument, förolämpa känslan av patriotism, etc.

Moral bygger på ett värdesystem.

Värderingar- socialt godkända och delade av de flesta idéer om vad godhet, rättvisa, patriotism, medborgarskap är. De fungerar som en standard och ett ideal för alla människor. För troende i samhället finns det religiösa normer - uppföranderegler som finns i texterna i heliga böcker eller fastställda av kyrkan.

Människors beteende i samhället regleras också av juridiska normer. De är inskrivna i lagar utfärdade av staten och definierar tydligt gränserna för beteende. Brott mot lagar innebär ett visst straff. Samhällets lagar skyddar de mest värdefulla och vördade värdena: människoliv, statshemligheter, mänskliga rättigheter och mänsklig värdighet, egendom.

Summering

Det mänskliga samhället kan inte existera utan vissa regler och normer. De beteendenormer som finns i samhället, seder, seder, religion, lag reglerar människors liv och relationer, förenar samhället och upprätthåller allmän ordning.

Testa dina kunskaper

1. Förklara innebörden av begreppen: "sociala normer", "sed", "sed", "etikett", "religiösa normer", "rättsliga normer".
2. Ge exempel på sådana former av beteende som vanor, traditioner, seder.
3. Varför behövs lagar i samhället?

Verkstad

1. Använda kunskap om historia antika världen, förbered meddelandet "Hur fungerade normerna för livet och beteendet hos människor i samhället."
2. Förklara förhållandet mellan de moraliska positionerna hos en medlem av samhället: "Jag vill!", "Jag kan!", "Jag måste!".

Kravchenko A.I., Pevtsova E.A., Samhällsvetenskap: En lärobok för 6:e klass av utbildningsinstitutioner. - 12:e upplagan. - M .: LLC "TID "Russian Word - RS", 2009. - 184 sid.

Lektionens innehåll lektionssammanfattning stödram lektionspresentation accelerativa metoder interaktiva tekniker Öva uppgifter och övningar självgranskning workshops, utbildningar, fall, uppdrag läxor diskussionsfrågor retoriska frågor från studenter Illustrationer ljud, videoklipp och multimedia fotografier, bilder grafik, tabeller, scheman humor, anekdoter, skämt, serieliknelser, talesätt, korsord, citat Tillägg sammandrag artiklar chips för nyfikna cheat sheets läroböcker grundläggande och ytterligare ordlista med termer andra Förbättra läroböcker och lektionerrätta fel i läroboken uppdatera ett fragment i lärobokens element av innovation i lektionen och ersätta föråldrad kunskap med nya Endast för lärare perfekta lektioner kalenderplan för året metodologiska rekommendationer för diskussionsprogrammet Integrerade lektioner