Kohtausonnittelut historian opettajalle viimeisestä puhelusta. Kuntosalin viimeiselle kellolle omistetun sketsin käsikirjoitus

Viimeinen puhelu 11 "A"

Musiikin ääniä.

Esittäjä 1:

Hyvää iltapäivää!

Tänään olemme kokoontuneet tähän saliin viimeisen kellon juhlaa varten.

Isäntä 2:

Viimeinen puhelu.

Juhlallinen jännitys hallitsee...

Kuulostaa ihan tavalliselta introlta.

Niille, jotka ovat odottaneet päiviä laskevia...

Huomio huomio!

Yleisen riemuhulinan alla

Tapaa nyt iloisin mielin

Arvoinen yleistä huomiota

Rohkea luokkamme, yhdestoista luokkamme.

Luokkahuoneen opettaja -

Musiikin tahdissa yhdennentoista luokan oppilaat tulevat sisään ja asettuvat paikalleen.

Esittäjä 1:

Yksitoista vuotta on kulunut nopeammin kuin satu,

Olet valmistunut, etkä ehtinyt katsoa taaksepäin,

Ja käsissä ei ole opettajan osoitinta,

Eikä korvissa ole ystävällistä vihjettä,

Ja liitu pyyhittiin viimeistä murua myöten.

Johto 2:

Vuosi toisensa jälkeen vuosikymmeniä

Hänen iloisella, äänekkäällä naurullaan

Kutsuu kouluvuosia.

Lävistävällä mutta lempeällä soitolla

Kuulen: "Lapsuus... Missä olet, odota...

Se lähtee... Ei, se on täällä, koulussa...

Ja meillä on kiire lähteä kanssasi."

Esittäjä 1:

Arvoisat valmistuneet! Neljä ja puoli tuhatta puhelua sisälsi 11 kouluvuotta. Yksikään niistä ei ole samanlainen kuin toinen. Jotkut kiirehtivät ensimmäiselle tunnille, jotkut soittivat suosikkiopettajallesi, jotkut auttoivat sinua traaginen hetki kun sinut kutsuttiin taululle, mutta et halunnut mennä sinne ollenkaan ..

Ja rehellisesti sanottuna lopussa oli vertaansa vailla olevia puheluita lukuvuosi, neljännekset... Heistä näytti, ettei loppua olisi! Mutta tänään meille soi erityinen kello, toisin kuin aiemmin kuulemamme kellot. Tämä kutsu on raja lapsuuden ja aikuisuuden välillä.

Ja nyt kuulemme eroavia sanoja niiden puolesta, jotka saattavat meidät aikuisuuteen.

Tietenkin arvasit, että puheenvuoro on annettu johtajallemme - (Ohjaaja antaa erosanan.)

Isäntä 2:

Ohjaajan elämä on vaikeaa ja täynnä yllätyksiä. Usein kouluongelmien ratkaisemiseksi ohjaajan on osoitettava päättäväisyyttä, päättäväisyyttä, sinnikkyyttä ja rohkeutta, aivan kuten kuuluisa agentti 007.

Kappale soi ohjaajalle "Agent 007".

Esittäjä 1:

Puheenvuoro annetaan opintoasioiden apulaisjohtajalle

(Kuulostaa tervetullutta rehtorilta)

Isäntä 2:

Takana - yksitoista vuotta, takana - kouluvuosia! On aika osoittaa kunnioitusta kaikille opettajillemme.

Lämmittää huolella ja hymyllä,

Annoit meille iloa päivästä toiseen,

Oppi niin paljon sinulta

Eikä luottanut sinuun turhaan kaikessa!

Kiitos kärsivällisyydestäsi ja ystävällisyydestäsi!

Jalo työsi on korvaamaton,

Anna elämän tulla sinulle upea satu,

Toivottakoon talo aina tervetulleeksi rakkaudella.

Isäntä 2:

Tulossa pian valtion kokeet... Kuinka monta muuta elämäämme tulee ... Ja kuinka monta erilaista monimutkaista testiä olemme jo läpäisseet ... ja joka kerta kun valmistaudut, olet huolissasi, et saa unta öisin. Ja jos nukut hetkeksi, saatat haaveilla näin... Katso kohtaus:

"Unelma ennen kirjallisuuskoetta".

Isäntä 2:

Kyllä siitä pitää haaveilla. Mutta kaikki on hyvin, mikä päättyy hyvin. Ja toivomme, että valmistuneet läpäisevät kaikki kokeet arvokkaasti.

Isäntä 2:

Ja nyt tehdään lyhyt poikkeama historiaan muistellaksemme kouluvuosiamme.

(Esitys koululaisten valokuvien musiikkiin)

Esittäjä 1:

Muistaa? Hieno syyspäivä 2004, olemme fiksuja ison kimpun kanssa ensimmäistä kertaa kouluun menossa.

Isäntä 2:

Ensimmäinen oppitunti, ensimmäisten löytöjen ilo,

Ensimmäinen menestys, sininen unelma -

Tämän kaiken antaa sinulle ensimmäinen opettaja,

Muistamme hänen ankaruutensa, ystävällisyytensä.

Suurella jännityksellä sinä ensimmäisenä koulupäivänä tapasimme ensimmäisen opettajamme -. Tavata!

Puheenvuoro annetaan ensimmäiselle opettajalle

Esittäjä 1:

Meidän lempikoulussamme
On olemassa tällainen laki:
Mukana koko perhe
Matkalla valmistuneisiin.
Viimeisen puhelun päivänä
Jopa taaperot
Kiirehdi onnittelemaan meitä
Sydämellisesti.

Tänään 1. luokan oppilaat tulivat tervehtimään valmistuneita. Annetaan heille puheenvuoro.

Isäntä 2:

Liitu jäätyy kädessä

Piirrämme ahkerasti taululle

Paraabelit toiveistamme ja ahdistuksistamme.

Viimeinen vuosineljännes, kevätneljännes...

Kiitos opettaja

Aamunkoitteessa koulun luokkahuoneeseen pääsyä varten,

Pysyit sydämissämme ja kohtalossamme.

Esittäjä 1:

Arvoisat opettajamme! Yritämme olla vähän kuin sinä. Ja jotkut ovat jo valinneet polun itselleen - he päättivät tulla opettajiksi.

Johto 2. Katso: Toiminnan aika on lähitulevaisuus, toimintapaikka on aloittelevan opettajan asunto.

Kohtaus "Rukoilitko Desdemonan yön puolesta"

Lukija (Tyttöjen urheilujoukkue ilmestyy)

Maa on ylpeä urheilijoista

Palkinnot, voitot - ei lasketa,

Jokainen olympialaisista

Viisas mentori on valmentaja -

Yksi pojissa ja tytöissä

Voisin nähdä mestarin

Tehtävä oli heille selkeästi asetettu

Ensimmäinen urheilussa antoi oppitunnin,

Hän laittoi kaiken voimansa oppilaisiinsa,

Kärsivällisyyttä ja taitoa

Kiitämme valmentajaa

Onnittelemme häntä loman johdosta!

Laulu valmentajalle

Runoja opettajasta -

Opettaja, elämäsi päivät yhtenä,

Omistat kouluperheelle,

Olette kaikki, jotka tulitte opiskelemaan luoksenne,

Soitat lapsillesi.

Mutta lapset kasvavat koulun penkistä

Kävelemässä elämän polkuja

Ja oppituntisi muistetaan,

Ja pidä sinut sydämessäsi.

Lempiopettaja, syntyperäinen henkilö,

Ole maailman onnellisin

Vaikka sinua on joskus vaikea saada

Tuhma lapsesi.

Palkitsit meidät ystävyydellä ja tiedolla,

Hyväksy kiitoksemme!

Muistamme, kuinka johdatit meidät ihmisiin

Arkailta hauskoilta ekaluokkalaisilta.

Laulu "Leaving the school class" ja esitys opettajille.

Luokan opettajan esittely.

Esittäjä 1:

Koulussamme on perinne - luovuttaa Tieteen Graniitti valmistuvien jälkeen kymmenennelle luokalle.

eroava sana

Johto 2:

Kaikki vuodet sinä ja vanhempasi opiskelit ja kärsit kanssasi.

Esittäjä 1:

He kasvattivat sinut kouluun aamulla ja ojensivat sinulle muistikirjan, jossa oli ongelmia, jotka he ratkaisivat puolestasi yöllä.

Johto 2:

He korjasivat huonekalut ja maalasivat huolimattomien lasten kirjoittelemat pöydät.

Esittäjä 1:

He punastuivat puolestasi opettajien edessä, kun juoksit tunneilta tai sait kakkosia.

Johto 2:

Juuri he katsovat sinua tänään ylpeänä ja iloitsevat siitä, että pystyit kestämään kaikki kouluelämän koettelemukset.

Runoja vanhemmille ja esityksiä vanhemmille.

Vanhempien neuvoja valmistuneille

Esittäjä 1:

Viimeinen kouluvalssi on sekä iloinen että surullinen.

Melodia leijuu koulun kuistilta.

Lukuvuosi on ohi, luokkahuoneet ovat tänään tyhjiä,

Jäähyväisvalssi soi, eikä surulla ole loppua.

Valssi

Isäntä 2:

Surullisin, häiritsevä ja iloinen,

Viimeinen puhelumme soi nyt,

Vaikka emme ole vielä lähteneet koulusta,

Mutta yksi jalka astui kynnykselle.

Hiljainen. Valmistuneet ovat hiljaisia

Pyyhkii kyyneleet hiljaa äiti...

Elämässä on erilaisia ​​kutsuja,

Ja nyt tärkein soi.

Oikeus antaa viimeinen puhelu edellyttäen:

Viimeinen kappale__________

Esittäjä 1 :

Last Bell -loma on ohi, ja on aika ottaa muistoksi yhteinen kuva kaikille. Ja sitten mennään koulun pihalle, jossa vapautetaan ilmapalloja onnea varten.

Onnea valmistuneet, toteutukoon kaikki unelmasi!

Kohtaus "Kirjallisuuden koe"

(Oppilas astuu toimistoon, istuu tuolille.)

Opettaja: Vedä lippu.

(Oppilas vetää lipun)

Oppilas: Golden Age -lippuni.

Opettaja: Vastaus!

Oppilas: no .. kulta-aika on ensisijaisesti Pushkin (Oppilas tulee esiin Puškinin roolissa). Hänen ystävänsä Kuchelbecker ( Opiskelija astuu sisään Küchelbecker rodiin, seisoo Pushkinin vieressä) ja hänellä oli myös ystävä Onegin (opiskelija astuu sisään Oneginina)

Opettaja: Onegin Pushkinin ystävä?

Oppilas: Ja ei, ei (Onegin lähtee)

Opettaja: Vai kyllä? (Onegin palaa)

Oppilas: Ei ei. (Onegin lähtee)

Opettaja: Hyvä. Mikä on ensimmäinen kysymyksesi?

Oppilas: Ensimmäinen kysymykseni: Pushkinin elämä.

Opettaja: Kerro meille mitä Pushkin teki?

Oppilas: Pushkin vietti aikaa.

(Taustalle tulee useita ihmisiä ja alkaa tanssia musiikin tahtiin, heidän, Pushkin ja Kuchelbeckerin kanssa)

Opettaja: Mitä sitten?

Oppilas: Ei, ei, hän meni palloihin.

Küchelbecker: Herra! Ennen sinua on Aleksanteri Puškinin rakas Natalia Goncharova!

(laulu "Natalie" kuulostaa, Natalya Goncharova tulee ulos)

Küchelbecker: Hyvät herrat, hidasta

Pushkin: Natalie, haittaisitko?

Natalie: Voi toki

(Tanssi)

Pushkin: Minä vain rakastan sinua.

Natalie: Ah, Pushkin, pakoon täältä? Vain minä ja sinä.

Pushkin: Parannetaan minua sinua ja hevosta

Natalie: Pushkin, lue minulle mitä tahansa tulokkaastasi.

Pushkin: Hyvät herrat, kuulkaa. Samban paholaiset tanssivat silmissäsi ja jo liu'un alas jaloillesi ilman ensemble-buumia shakakatakata boom seigneritabumshakakatakataka

Opettaja: Oletko sekaisin, potkaisen sinut ulos.

Oppilas: Ei, olen hämmentynyt

Opettaja: Vastaa nopeasti kysymykseen, kenen kanssa Pushkin konflikti?

Oppilas: Pushkin otti yhteen Fetin kanssa

Opettaja: vau, se on käänne

Küchelbecker: Athas! Fet-fanit menevät

(Yleisö tulee ulos huutaen "Fetushka, Fetushka, Fetushka")

Fet: Tyutchev?

Väkijoukko: Ei!

Fet: Lermontov?

Väkijoukko: Ei

Fet: WHO?

Väkijoukko: Afanasy, Afanasy Fet, Fet, Fet!

Fet: Pushkin lukenut?

Yleisö: Ei!

Fet: Ja ketä sinä luit?

(musiikki "Felicita" soi)

Feta lukea,

Missä tahansa säässä ja helteessä ja lumimyrskyssä I

feta lukea

Sängyssä makaavan fysiikan algebran sijaan minä

Feta lukea

Lämmitin talon, jotta se olisi valoisampi

Ja Feta lukee, Feta luki, Feta luki

Fet: Natalya, mitä sinä teet täällä?

Opiskelija 1: Tämä on Natalian sulhanen

Opiskelija 2: Sulhanen

Opiskelija 3: fiancenatalia

Opiskelija 4: Tämä on Groom Natal, laskelma on ohi

Fet: Pushkin, häpeä? Onko tämä kaksintaistelu?

Pushkin: Huutomerkki

Fet: Tarkoitan

Pushkin: Kyllä, ei epäilystäkään

Opettaja: Eli haluatko sanoa, että Pushkin ampui fetillä Goncharovan takia?

Opiskelija: Kyllä!

Opettaja: Muista, Pushkin ampui Dantesin kanssa

Opiskelija: Voi, kyllä, tiedän. Kuuntelet loppuun asti.

Fet: Herra, minä pitkä aika petti sinua. Itse asiassa olen Dantes.

Pushkin: Dantes, meidän on päätettävä jotain Natalian kanssa.

Fet:Älä siis anna sitä kenellekään. (ampuu)

Opettaja: Joten lopeta, se ei ole ollenkaan sieltä.

Oppilas: Ja nyt. (Pushkin ottaa Nataliea kaulasta)

Pushkin: Rukoilit Desdemonan yön puolesta

Opettaja: Kyllä, lopeta. Joko vastaat nyt kysymykseen "Kuinka Pushkinin elämä päättyi", tai annan sinulle 2.

Fet: psssss. minä hän (Näyttää kuinka hän ampuu Pushkinia)

Natalie: minun vuokseni

Pushkin: minä (osoittaa, että hän on valmis)

Oppilas: Ja muistin. Dantes haavoitti Puškinin kuolemaan Natalia Goncharovan takia.

(laulu "We are the Championships" soi)

10 luokan opas

Musiikki, Mestari ilmestyy viittassa ja lippassa tupsulla.

Olen sanansaattaja valistuksen aikakaudelta.

Terveisiä, nuoria kykyjä!

Tulin itse katsomaan

Että tiedon tuli ei sammu

Tässä jäljellä kymmenes luokka!

Mutta vakavasti huolissaan

Tieteen kohtalo nykyisissä olosuhteissa,

Aion vannoa sinulta erehtymättä valan!

Vannotko, oi alakokoinen heimo,

Saavuta ennennäkemätön menestys opetuksessa,

Vannotko pureskelevasi tiedettä yhdessä

Ja pitääkö koulun brändi korkealla?

(Luokkan 10 vastaukset kuorossa: "Me vannomme!")

Vannotko, oi nuori heimo,

Älä roskaa koulun käytävillä

Eikä tupakointi tältä päivältä? ("Me vannomme!")\

Vannotko kuunnellen ulkomaalaisia,

Sanat, tästä lähtien jumalattomia,

Eikö kielemme tukkeudu? ("Me vannomme!")

Vannotko, oi nuoret typerykset,

Kiirehtimättä katsomatta takaisin elämän mereen,

Älä unohda tulevaisuudessa alma materia,

Ja mikä tärkeintä, ruokasali? ("Me vannomme!")

Ja jos onni vierailee tulevaisuudessa,

Vannotko, kun olet tullut tuhat kertaa rikkaammaksi,

Uusin paita Versacelta

Annatko tämän luostarin tänne? ("Me vannomme!")

Ystävät! Hyväksy tämä tieteen graniitti!

Pura häntä yhdessä vielä vuosi.

Ja ohi ensi toukokuussa

Hänen sinut nuoremmalle sukupolvelle,

Perässäsi!

Olkoon se niin vuodesta toiseen!

Eikä ihmisten virran saa pysähtyä

Tässä valoisassa tieteen temppelissä

Mitä koululle kuuluu

Meillä on numero neljätoista!

OTHELLO JA DESDEMONA

Othello(ryntää hänen luokseen)

Kuulen askeleita. Vihdoin kotona

Vaimoni. Ja tee minulle illallinen.

Minulla on helvetin nälkä, Desdemona!

Desdemona

Othello, minulla ei ole lounasta.

Othello

En todellakaan ole vitsien tuulella, rakas,

Jääkaappimme on ollut tyhjänä pitkään!

Kuolen vain nälkään...

Desdemona

Mutta tein töitä, en mennyt elokuviin!

Othello

Mitä laukussasi on? Muistikirjat taas!

Toitko sen kotiin? Voi minua!

Desdemona

Näen, että hermosi kanssa kaikki ei ole kunnossa,

Sinä jopa huusit useammin kuin kerran unissasi.

(Istuutuu alas katsomaan muistikirjoja.)

Othello

Kuuntele, Desdemona, todellakin

Nyt olisi kiva syödä!

Desdemona

Othello! Olemme jo syöneet tänään!

Ja jopa haitallista syödä näin myöhään.

Mutta jos todella haluat, voit, rakas,

Paista muna, ihan itse.

Älä häiritse minua, rakkaani!

Kolme munaa jäljellä, riittää meille.

Othello

Mitkä ovat kolme? Söin eilen kaksi.

Desdemona

Hyvä on. Ammu itsellesi yksi.

Othello

Mutta jääkaappi on tyhjä!

Desdemona

No, en tiedä mihin se voisi yhtäkkiä kadota?!

Othello

Kuule, minullakin on työpaikka.

Mutta nälästä ei tule mitään mieleen!

Desdemona

Voi kulta, keksi jotain, niin, jotain...

Ottaa oppitunteja! Ja nälkä katoaa.

Othello

Nälkäni on kyltymätön. Todella

Kuinka vaikeaa sinulla on käydä kaupassa?

Desdemona

Ajattelin tulla käymään viikon lopulla

Mutta voit ostaa jotain itse!

Sinä häirit minua, kulta. Muuten,

Niin vähän aikaa jäljellä, rakas!

Päivystelen koulussa iltaan asti:

Luokkani kävelee diskossa.

Othello

Mikä disko?! Mitä vitsejä?

Meidän perhe on hajoamassa!

Desdemona

Tiedätkö, ei ole minuuttiakaan jäljellä

Siellä odottaa minua jo, mene, luokkani.

Othello

Kuin helvettiä suitsukkeelta, pakenet kotoa.

Sinä työ on tärkeämpää ei perhe.

Rukoilitko öisin, Desdemona?

Kuole, onneton! Kuole rakkaani!

LAULUJA

1) Luokkahuoneesta poistuminen

1. Tulee päivä, jolloin koulun kello soi surulliselta.

Kutsumme meidät viimeiselle tunnille ja jäähyväistunnille

Opettajamme katsoo luokkaa innoissaan.

Ymmärrämme vasta nyt

Että hän on tehnyt niin paljon meidän hyväksemme.

Kertosäe:

Luokkahuoneesta poistuminen

Sanomme: "Hyvästi!"

Rakkaat opettajat

Toivotamme teille hyvästit.

Eli kaikki opiskelijat

Aivan kuten me rakastimme sinua

Uusiin unelmiin

Sai jälleen korkeuden voiman.

2. Ensimmäistä kertaa astuimme arasti tänne, mutta hetki tulee.

Viimeinen kello soi, ja sitten meistä tulee surullisia.

Koska lapsuus on poissa ikuisesti

Huolettomat vuosimme

Emme koskaan palaa.

Kertosäe.

Elämässä tulee vielä monia muutoksia, mutta silti

Palaamme koulun seinien mukavuuteen ja lämpöön - annamme sanamme.

Sinä ja minä katsomme toisiamme silmiin.

Emme voi unohtaa kouluvuosiamme.

Ja taas haluamme kertoa sinulle.

Kertosäe.

2) Agentti oo7

1 .Tulen kouluun aamulla,

Katso, täältä hän tulee

Katsoo minua kovasti

Mitä olet myöhässä

Saavumme kaikki ajoissa

Vaikka ei vain ollenkaan

Nousemme tasan seitsemältä

Tuomme vaihtokengät.

Unohda menneisyys.

Emme petä sinua enää

Luultavimmin.

Ole ylpeä sinusta

Vaikka ei ollenkaan,

Sinä lupaat meille tämän kaiken.

Jne: Haluamme olla vain sinun kanssasi,

Ohjaajamme, olet sankarimme.

Emme voi olla ilman sinua

Vaikka ei vain ollenkaan

Rakkausagentti 007.

2 .Muistikirjat ostettu

Sepä hienoa.

Olemme kaikki Internetissä

Tietojen etsiminen.

Täytyy kiittää

Vaikka ei vain ollenkaan

Totutaan siihen kaikki.

Me lähdemme pian koulusta.

Unohda menneisyys.

Emme petä sinua enää

Me yritämme

Tulet olemaan ylpeä

Vaikka ei vain ollenkaan.

Lupaamme sinulle tämän kaiken.

Pr: Haluamme olla vain sinun kanssasi,

Ohjaajamme, olet sankarimme.

Emme voi olla ilman sinua

Vaikka ei vain ollenkaan

Rakkausagentti 007.

3) Laulu valmentajalle.

1. Poistumme kuntosalilta illalla

Katsomme sinua heiluttaen käsiämme

Hyvästi, ihana valmentaja

Hyvästi lapsuudet unohdettu, kultainen

Ymmärtäväinen valmentajamme heilauttaa kättään

Hän on aivan kuten mekin ikuisesti väsynyt

Kiitämme kaikista palkinnoista

Meillä ei ole ystävällisempää joukkuetta

Kertosäe: Katso kelloa

Meidän aikamme on todennäköisesti lopussa

Ja ilman meitä salissa on hiljaisempaa

Ja kaipaamme sinua ilman sinua

Anna meille anteeksi

Että olimme joskus laiskoja

Tuhma ja niin puhelias

Ja joskus peli ei mennyt

2. Ja nyt muistan hauskoja pelejä

Katsotaanpa pitkään suosikki valokuva

Missä syleilemme joukkueen ja sinun kanssa

Ja kaulassa meillä on kultamitalia

Ja kun ymmärrämme, että kaikki on mennyttä

Haluamme kiittää teitä paljon

Arvostamme sinua valmentajaamme ja kunnioitamme sinua niin paljon.

Skenaario viimeisestä kutsusta "Oikeat valmistuneet"

(Musiikki soi, yleisö istuu alas)
Assistant: Huomio, hyvä Krasnoperevaltsy ja kaikki arvoisat vieraat! Tänään ja vasta tänään kylässäsi kuvataan elokuva "Real Graduates". Elokuvaohjauksen mittari, kuuluisa käsikirjoittaja, sellaisten palkintojen voittaja kuin Toaster ja Birch Broom Torun Mikhalkov-Khudoyan kutsuu kaikki osallistumaan elokuvaan. Toistan, kutsumme kaikki näyttelemään elokuvassa "Real Graduates".
(Ohjaaja poistuu musiikista)
Johtaja: Selvä! On aika tehdä töitä. Listataan artistit ja aloitetaan! (assistentti antaa hänelle luettelon taiteilijoista). Joten, ovatko opettajat valmiita kuvaamiseen?
(Opettajat sanovat olevansa valmiita)
Johtaja: Ovatko valmistuneiden vanhemmat ja ystävät valmiita kuvaamaan elokuvaa?
(Vanhemmat vastaavat, että ovat valmiita)
Johtaja: Missä he ovat?
Assistant: Keitä he ovat?
Johtaja: Oikea koulusta valmistuneet 60?
Assistant: Joten he menevät! Tavata!
Johtaja: Huomio! Moottori! Ammunta on käynnissä!
11:t tulevat ulos musiikin tahtiin
Cl. käsissä Yleisen riemuhulinan alla, tervetuloa nyt iloisesti
Yleisen huomion arvoinen
Meidän yhdestoista luokkamme.
Pojat ovat oikealla tavalla johtajia,
Kaikkien tapausten järjestäjät,
Ja he voittivat kunnian itselleen,
Hauskaa, loma - heidän osansa.
Se ei ehkä ole se pointti.
Tosiasia on, että miesten keskuudessa
Ei ole tyhmiä, osaamattomia,
Mikä tahansa persoonallisuus - lahjakkuus!

Tässä - jokaisesta - muutama sana
Cl kädet. Ainutlaatuiset ja vastustamattomat älykkäät tytöt, kaunottaremme, emännät, urheilijamme:

1. Avdovskaja Julia -
2. Alekseeva Victoria
3. Gribova Anastasia
4. Zhukova Ekaterina
5. Kosareva Victoria
6. Mochalova Alena
7. Soboleva Ekaterina
8. Sokolova Alena
9. Fomitševa Alena
10. Chizhova Alena
11. Yunok Anna

Ja vain kolme sankaria -

1. Jagilev Roman
2. Dmitriev Ivan
3. Khudoyan Torun

Laulu

(miinus " Oikeita poikia") (Nastya muuttuu mustalaisiksi)

Meitä ei lähetetä opiskelemaan Lontooseen,
Emme pukeudu muotiliikkeisiin,
Opiskelemme suosikkikoulussamme 60.
Ja olemme haluttomia lähtemään.
Emme lepää eteläisissä lomakohteissa,
Aurinkoa kentällä ristissä ja shortseissa.
Emme syö kalliissa ravintoloissa
Syömme koulun ruokalassa, kummallista kyllä.
Joillekin tämä elämä näyttää tylsältä,
Mutta todelliset tunteet ovat täällä täydessä vauhdissa.
Ovet avautuvat, käännämme kaikki vuoret ...
Mitkä avoimet tilat ovat avoinna valmistuneille?!
Aika lentää niin huomaamattomasti
Vuodet kuluvat.
Valmistuu niin nopeasti
Mutta emme jää tänne ikuisesti!
Kertosäe:
Katso, olemme todellisia ylioppilaita.

Olemme kansakuntamme mielen kehittämisen puolesta!
Uh. Katsotaanpa tätä nuorta.
Milloin muuten tapaus etenee näin:
Vaatteet, puhe ja käytöstavat kaikkialla!
17-18-vuotiaita opettajia opetetaan!
Kyllä, täällä ollaan - todellisia valmistuneita!

Valmistuneet laskeutuvat lavalta ja istuvat alas

Johtaja: Kiitämme niitä, joiden apua elokuvamme kuvaukset eivät olisi toteutuneet. Tämä on koulun suosikkihallinto! Kiitos kuvauspaikan antamisesta!
(Mustalaismusiikki soi. Mustalainen ilmestyy)
Johtaja: Millaisia ​​ulkopuolisia on kehyksessä! Vikulya!! Irtisanoudun!!
mustalainen: Hei, gadja, älä vanno! Ulkonäköni kirkastaa sinun kuuluisa elokuva. Lisäksi vain minä voin tarkasti kertoa heistä, näistä ihanista naisista ja tästä komeasta miehestä!
Joten anna minun arvata heidän nimensä (alkuun hän hämmentää, sitten hän katsoo paperia ja korjaa itseään): Svetlana Lvovna, Maria Vasilievna, Olga Sergeevna, Svetlana Evgenievna, Juri Borisovich.
Joten edessäsi on venäläisen älymystön väri. Katsotaanpa niitä huolellisesti.
Avoimet silmät kertovat heidän avoimuudestaan ​​ja sosiaalisuudestaan,
Mikään inhimillinen ei ole heille vieras. Ja mikä Giocondan hymy heillä on. Venus Miloskajan kädet kertovat heidän kovasta työstään: väsymättä näppäilemällä, kirjoittamalla käskyjä ja sitten allekirjoittamalla ja allekirjoittamalla ne.
(viittaen ohjaajaan): Ja kerro minulle, rakas Svetlana Lvovna, kuinka onnistuit pitämään ympärilläsi niin upean opettajaryhmän näin vaikeana aikana?
(Ohjaaja vastaa)
(osoitti Maria Vasilievnalle) Oi, näen, sinun kättesi kautta, Mary Ivana... oi... Maria Vasilievna, niin monet opiskelijat ovat läpäisseet, ja joskus erittäin vaikeita. Näen poliisin - avustajasi. Joten kerro minulle, kuinka onnistuit pitämään ystävällisen ja suloisen hymyn huulillasi?
(MIA vastaa)
(puhuen Olga Sergeevnalle ja Svetlana Evgenievnalle) Näen kaikki työsi vaikeudet. Kerro minulle, ystävällisesti Olga Sergeevna ja Svetlana Evgenievna, tunnetko lauseen "Soita matolle"? Kuinka usein käytät sitä töissä?

(muista vastaus ulkoa)
Onko sinulla tällainen matto ja missä se roikkuu? (vastaus)

No, sinä, kiltti, suloinen ihminen - YurBOrisych, kerro meille kovasta työstäsi. Sanot, ja rehtori, ja opettaja ja luokanopettaja. Miten sinä edes jaksat? (vastauksia)
Assistant: Se riittää, rakas. Löysin myös "Mustalaiskuninkaan"! Mene jo, muuten saan potkut sinun takiasi!
(Mustalaisten lehdet)
Johtaja: Elokuvataiteen koulutyylilajin perinteen mukaan sana ohjaajalle - Svetlana Lvovna
(Ohjaajan puhe. Kaverit kuuntelevat seisoessaan)
Alekseeva: Alussa äiti ja isä alkoivat ikuisesti,
Ja sukulaiset, ystävät ja kollegat - kaikki sen jälkeen.
Ja laakeriseppele ja orjantappurakruunu
Joku opettaa käyttämään, no, joku käyttää sitä.
Kuinka monta iloisia tapaamisia ihmisiässä
Valmiina kaikille. Huomaa kuitenkin:
Elämässämme on erityinen henkilö.
Kenen korkea arvo on ensimmäinen opettaja.

Kohtaus - ensimmäinen opettaja (3 vanhempaa, 3 lasta, 1 opettaja)

(Naamioituneet vanhemmat tulevat lastensa kanssa 1. luokalle. Heidät kohtaa ensimmäinen opettaja)
Vanhempi 1: Rakas, kerro minulle, onko tämä koulu lahjakkaille lapsille?
Opettaja: Joo, ja ällistyneille ja lahjakkaille!
Vanhempi 2: Opetatteko minkä ikäisiä lapsia?
Opettaja: Opetamme sairaalasta hullujen taloon. Ovatko lapsesi luovia?
Vanhempi 3 V: Voi, hirveän luova!
Vanhempi 1: He tekevät niin!
Vanhempi 2: Minun esimerkiksi äskettäin tietokoneesta tehdyt kuutiot.
Vanhempi 3: Ja paistinpannu ja rauta.
Vanhempi 1: Ja minun, aivan kuten hän syntyi, hän oppi heti itkemään englanniksi (työntämällä tytärtään kylkeen)
Tytär (vedetty ulos): Vau Vau.
Vanhempi 2: Ja minun englantini lukee yhä enemmän. Sitten hän otti 100 dollaria isältään, joten hän luki sen suoraan reikiin, emme löydä sitä mistään.
Opettaja: Joten hän luultavasti jo käänsi ne.
Vanhempi 2 (katsoi toiveikkaana poikaansa) Käännetty englannista venäjäksi?
Poika (sormet ylhäällä): Ei, punnissa, euroissa ja takaisin!
Vanhempi 2 (ylpeä) Kyllä, hän pystyy minuun! (silittää päätä)
Opettaja K: Osaavatko lapsesi laskea?
Vanhempi 3: Tietysti he voivat! Nämä ovat tämän päivän lapset!
Vanhempi 1: Opin laskemaan kolmeen miljoonaan asti. Poika, laske!
Poika: 1 miljoonaa, 2 miljoonaa, 3 miljoonaa!
Opettaja: Okei, olet lahjakas! Otan kaikki opiskelemaan! Mennään kouluun ensimmäisellä luokalla!
(jätä)
Johtaja (mietteliäs): Kiitos, mutta lapsuusmuistojen kokonaiskuvasta ei ole tarpeeksi oikeita lapsia - ekaluokkalaisia. Tule, ekaluokkalaiset, kaikki kehyksessä!
(Musiikki soi. Ekaluokkalaiset tulevat esiin "Perpetual Motionin" musiikin tahdissa)
1.:

Olemme hyviä tyyppejä.
Ota meidät vakavasti.
Teille - valmistuneille, tietysti,
Ekaluokkalaisilla on kysymyksiä.
2.:

Sinusta on tullut iso
Miehiä, ei poikia
Tässä herää kysymyksiä:
Kuinka paljon "Rastishki" pitäisi syödä?
3.:

Näyttämään kauniilta
Yritit kovasti.
Minulla on naiivi kysymys:
Oletko jo rakastunut?
4:

lumoava tyttö
Olen 10 vuoden kuluttua.
Potentiaalien joukossa
Sulhanen, sattumalta, eikö?
5:

Haluan tietää yhden asian:
Jos olet pettänyt
Isät löivät sinua vyöllä
Tai laittaa nurkkaan?
6:

Kirjoitit kontrollin
4:lle ja 5:lle.
Et kertoisi meille
Mikä on paras tapa kirjoittaa pois?
7:

Pojat, pojat
Tarvitsen vastauksia:
Kuinka ratkaista matematiikka?
Kuinka suudella tyttöjä
8:

Minulla on 200 kysymystä
Ja sinulla on 100 vastausta.
Jossain tulevaisuudessa, toivottavasti
Nähdään taas.
9.:

Tänä toukokuun päivänä säteilevä
Haluamme toivottaa sinulle
Kaikkiin elämän kysymyksiin
Vastaa vain oikein!
Laulu ekaluokkalaisten

(Kuulostaa musiikkia. "Kapteeni, kapteeni...")
Valmistunut asui maailmassa,
Hän valitti monia kirjoja.
Voit vapaasti näyttää päiväkirjaasi.
Hän läpäisi kokeet
Kaatuminen ja taas nouseminen
Mutta hän ei menettänyt toivoaan parhaasta.
Kokeessa ja taistelussa
Hän lauloi lauluaan kaikkialla.

Kertosäe:
Valmistu, valmistu, hymyile!
Ja olkoon onnekas elämässä.
Valmistu, valmistu, nouse ylös!
Anna sydämesi laulaa onnesta!

11-ki antaa lahjoja ekaluokkalaisille. Ekaluokkalaiset lähtevät

Johtaja: Kiitos lapsillemme! Muistat varmasti myös kuinka olit pieniä ekaluokkalaisia ​​ja kuinka rakastit ensimmäisiä opettajiasi. Nyt luulen, että he jakavat muistonsa kanssamme. Miksi muistat ne niin kauan. Ketä rakastettiin eniten ja kuka oli tuhma?! Kutsumme Elena Alexandrovnan, Svetlana Nikolaevnan ja Isabella Terentievnan.

(Ensimmäiset opettajat tulevat ulos. He antavat erosanat 11.:lle. Heille ojennetaan kukkia)

Johtaja: Jotain mitä en ymmärrä. Kaikki mustalaiset, ekaluokkalaiset, ohjaajat, opettajat esiintyvät. Ja päähenkilöt eivät tee mitään. He sanoivat - lahjakkuus, ainutlaatuisuus. Anna heidän näyttää sinulle jotain. Todista, että he ovat pääroolinsa arvoisia!

Osoittautuu - Vanya (Roma) kohtaus viihdyttäjästä ilman perhosta "älä luota keneenkään koko huhtikuun ajan" 5.10.)

Vania: Rakkaat ystävät! No, vihdoin saimme sanan! Olemme erittäin iloisia nähdessämme teidät kaikki täällä... (Roma tulee ulos, piiloutuu selkänsä taakse)

Roma: Mitä sinä teet? Mitä sinä teet? Vanya, oletko hullu?

Vania: Oletko sairas? (yrittää kääntyä)

Roma: Älä ammu minua! He eivät ainakaan polttaneet minua! Oletko täysin hullu vai mitä?

Vania: Olet hullu!

Roma: Älä ammu minua! No, sinä teet!

Vania: Oletko sekaisin? Olen todellakin esiintymässä!

Roma: Mitäs olet tekemässä? Etkö ymmärrä?

Vania: Mitä olen tekemässä?

Roma: Sinä pilaat esityksemme! No, sinä…

Vania: Sinä pilaat esityksemme! Pääsit ulos, ja minä esitän täällä! (käänsivät otsansa toisiaan kohti, vaihtoivat sanoja, heiluttivat käsiään)

Roma: Kaiva vain esitystämme syvemmälle ja syvemmälle! Etkö ymmärrä??

Roma: No, sinä olet viihdyttäjä!

Vania: Kyllä, viihdyttäjä!

Roma: viihdyttäjä!

Vania: Viihdyttäjä (äänellä)

Roma: Missä perhonenne on? (huomiolla äänellä)

Vania: etsii perhosta, etsii

Roma: lähtee vihaisella ilmeellä

Vania: Mikä harmi (peittää kasvot käsillä). Kuinka noloa, kuinka noloa... ahhh. Olen viihdyttäjä ilman perhosta! Tuli ulos ilman perhosta .. Mitä tehdä? Ah, ah, kaverit, peittäkää minut!

Kaverit juoksevat ulos kankaalla.

Vania: Tässä hän on - viihdyttäjäperhonen! Ja niin rakkaat ystävät! Rakas… (kiertelee iloisesti puolelta toiselle, myös tyypit kankaalla juoksevat) Mitä sinä juokset? No, aloitetaan esitys! Hyvät ystävät, olemme valmistaneet teille yllätyksen - lukuisten toiveidenne mukaan - tänään, vain yhtenä päivänä, Real Radio toimii puolestanne! Venäjän postin sponsoroima! Aloitamme!!! Vanya kääritään ja hän lähtee

Radio

Musiikki. Todellinen radion näytönsäästäjä. 2 ihmistä. He istuvat pöydän ääreen, joka on täynnä kirjeitä. Kuulokkeet päässä.

1. Hyvää huomenta rakkaat kuulijamme ja katsojamme!

2. Radiomme on niin todellinen - että et vain kuule meitä, vaan myös näet meidät!

1. Tänään koko päivän luemme kirjeitä vakituisilta kuuntelijoiltamme!

2. He vain pommittivat studioamme kirjeillään kipeistä kohdista ja pyynnöillä laittaa hyvää musiikkia!

1. Ja meidän radiossa se kuulostaa vain tältä!

Torun kukkien kanssa. Hyvät Svetlana Lvovna, Olga Sergeevna, Maria Vasilievna, Juri Borisovich ja Svetlana Evgenievna, kiitos työstänne! Olet kaikkien aikojen paras koulun hallinto! (musiikin mukaan he antavat kukkia ja paketteja kaikille viidelle)

Radio (kaksi sammuu, kohtaus)

1. Olemme taas ilmassa! Todellinen radio on aina kanssasi!
2. Olemme tottuneet istumaan sosiaaliset verkostot ja unohdin kokonaan kirjeiden kirjoittamisen!
3. Älkäämme jättäkö Venäjän virkaa ilman työtä (näytönsäästäjä)
4. Tässä on erittäin mielenkiintoinen kirje. Hyvät oikean radion esittäjät! Kirjoitan tuskallisimmasta! Kuinka väsynyt olenkaan näihin yhdestoista luokkalaisiin. He eivät opi mitään eivätkä tiedä mitään! Olet jo unohtanut kirjoittaa ja lukea! Mutta nukahdan ja herään ajatuksella, että he rakastuvat lopulta klassiseen kirjallisuuteen! Tämä on villein unelmani! Muista lukea kirjeeni ja laita hyvä biisi! (Laulu - Sveta ei ole haitallista uneksia. Valmistautuminen kohtaukseen)

Kohtauskirjallisuutta ja venäjää

Opettaja: Kosareva Vika, on yksinkertaisesti uskomatonta, että yksi ihminen teki niin paljon virheitä läksyissä! Mutta kuten aina!
Opiskelija (ylpeänä): Miksi se on yksi henkilö? Neljä: äiti, isä, sisko ja kissa!
Opettaja: Miksi he tekevät sen puolestasi kotitehtävät?
Opiskelija: Koska minulla ei ole aikaa! On tarpeen istua kontaktissa, luokkatovereissa, Facebookissa ...
Opettaja: Todella pahoillani! Jälleen 2. Jagilev, mitä Gorkin työtä opimme viimeisellä oppitunnilla?
Opiskelija (tekee pelottavan kasvon) Vanha Baskerville.
Opettaja: No, mistä on kyse?
Opiskelija: Oksana Viktorovna, en lukenut tätä vanhaa naista, mutta käänsin sen.
Opettaja: Miten se on mahdollista?
Opiskelija: No, otin vanhan rouvan ja otin hänet tien toiselle puolelle.
Opettaja: Okei, lisään yhden pisteen hyvästä teosta, saat kakkosen, ei yhtä!
Joten tarkistetaan läksymme. Gribova, mitä voit sanoa siitä
"Aikamme sankari?"
Opiskelija: Voi, haluaisin olla yhtä siisti, repäistävä, tyylikäs, muodikas ja hyvä tietokoneissa!
Opettaja: Odota, odota, ketä tarkoitat?
(Lady Gagan "Alejandro" -musiikki soi)
Opettaja: Kaikki on selvää. Ja tarkoitin Pechorinia. No, miten se on? Etkö lue klassista kirjallisuutta? Voithan klassikoista ottaa jotain hyvää, ystävällistä! Tässä esimerkiksi Pierre Bezukhovilta, mitä voimme ottaa itsellemme, Kosareva?
Opiskelija: No, en tiedä!
Opettaja: No mitä kaipaat?
Opiskelija: Rahaa!
Opettaja: Kyllä, teiltä kaikilta puuttuu omatunto! Onko kukaan koskaan lukenut "Sota ja rauha"?
Opiskelijat yhdessä: Ei, me kaikki luemme runoja rakkaudesta, rakkaudesta sinua kohtaan, Oksana Viktorovna ja kaikki rakkaat opettajamme! ( Kukkakimppu paketin - Oksana Viktorovna) Kiitos paljon!
Radio (näytönsäästäjä)

1. Ja jälleen, oikea radio ilahduttaa sinua aidoilla kirjeillä oikeilta ihmisiltä!
2. Älä vaihda! Rakastamme sinua!
3. Tässä on kirje pitkältä ajalta. Luetaan!
4. "AAAA.. kuinka väsynyt olen! Olen kyllästynyt kaikkeen! Haluan mennä kauas! Luokka 11 ei ole koskaan valmis oppitunneille ja on aina puhelimissaan ja tableteissaan! Yksi Katya Soboleva miellyttää! Joten otan hänet mukaani lepäämään ... esimerkiksi Lontooseen!
5. Tietysti menkää, rentoutukaa ja saamaan uusia voimia!

Laulu I'm going to London. Valmistautuminen kohtaukseen!

Näkymä. Englannin kieli

Voice-over: Kaikki luokassa puhuvat vain englantia. Koulun rehtorin lisäksi.
(Vieraan kielen opettaja, koulun johtaja ja neljä 11:tä tulevat ulos).
Opettaja: Joten varoitan sinua oppitunnin johtajassamme (hymyilee hänelle) hän ei ymmärrä englantia. Mutta haluaa kuulla kuinka hyvin vastaat (hirveästi)! Sain sen?? Tarkistamme läksymme. (Kaikki kumartavat päänsä.) Kuka on valmis?? ( hiljaisuus) Joten tiesin, että kukaan ei ole valmis, et tiedä mitään! Lazybones, loafers, loafers, punastukaa nyt teidän ansiostanne! (Hymyilee suloisesti ohjaajalle). Dmitrijev! Mitä sinä katsot minua kuin kani boa constrictorilla! Vastaa englanniksi, mitä tiedät Englannin parlamentista?
Ivanov: Nimeni on Vanya. Olen oppilas. Olen päivystyksessä tänään.
Opettaja: Riittää! Avasimme kirjat sivulle 55. Sokolova, lue ääneen!
Pertova: Hyvää syntymäpäivää…
Opettaja: Soboleva, jatka!
Sidorov: Olla tai olla olematta...
Opettaja: Ja nyt lyhyt toisto teksti. Khudoyan, kerro mitä ymmärrät!
Opiskelija: Madame ja Monsieur .. Zhenima spa sizhure ..
Opettaja: Mikä sinä olet? Sinä puhut ranskaa! (kello soi) Jumalan siunausta! Oppitunti ohi!
Ohjaaja: Anteeksi, mutta minä puhun venäjää! Pidin oppitunnista! Kaikki lukevat sujuvasti, klassikot lainataan englanniksi. Emme eksy Euroopassa!
Kaikki: Kyllä!

1. Kiitos Natalya Adeksandrovna työstäsi ja kärsivällisyydestäsi! Me rakastamme sinua erittäin paljon! Ja anna meille anteeksi tabletit ja puhelimet! (anna kukkia ja viesti)
(Kaikki lähtevät. Laulu - Minä menen Lontooseen)

Radio (näytönsäästäjä)

1. Hyvät todellisen radiomme kuuntelijat, luultavasti huomasitte, että emme vain lue kirjeitäsi, vaan myös näytämme mielenkiintoisia tarinoita yhden luokan ja yhden koulun elämästä!

2. Tämä on niin epärealistisen todellinen radio! Älä vaihda!

3. Lisäksi meillä on nyt ylioppilas ja hänen suosikkiopettajansa vieraana!

4. Tapaamme Khudoyan Torunin ja Nadezhda Aleksandrovnan! ("Kolyanin" musiikin tahtiin he nousevat lavalle)

Torun: Muutama sana meistä, todellisista valmistuneista. Olemme aktiivisia, urheilullisia, kohtalaisen aggressiivisia ja edistyksellisiä. Suosikkikouluaine (matematiikan jälkeen) on välitunti, kun elämä on täydessä vauhdissa. Oppitunneilla vaivumme pitkälle horrokselle tai antaudumme syvällisiin pohdiskeluihin aiheesta "Mistä saa rahaa?" Todennäköisesti meistä tulee suuria tiedemiehiä ja keksijöitä, koska on jo pitkään tiedetty, että laiskuus on tieteellisen ja teknologisen kehityksen päämoottori.

Radio: Kyllä, näemme, että olette todellisia (kuten radiomme) valmistuneita! Kuka opetti sinulle tämän kaiken?

Torun: Meidän henkisistä kyvyistämme huolehti todella siisti matematiikan opettaja Nadezhda Aleksandrovna. Sano hänelle terveisiä!

Radio: Hyvä Nadezhda Aleksandrovna, oppilailtasi on tullut kirje, jossa he tietävät, tiedätkö vastauksen seuraavaan kysymykseen: "Jos kokonaismäärä 11. luokan tytöt take away kaikki yhteensä nuoret miehet, mikä tulos matemaattisista kyvyistä tulee ulos?

Nadezhda Alexandrovna sanoo
Torun: Näet, hienoilla valmistuneilla on hienoja opettajia. Nadezhda Alexandrovna tietää kaikki vastaukset kaikkiin kysymyksiin! Kiitos tiedostasi ja sen jakamisesta kanssamme! Kiitämme myös Valentina Vasilievnaa! Ja hienoille opettajille - siisti laulu kuulostaa! Esittäjä Gribova Anastasia. (Torun antaa kukkia ja paketin Nadezhda Aleksandrovnalle ja Valentina Vasilievnalle)

Lera MASKVAn kappaleen melodiaan heidän t / s "Kaikki on sekaisin talossa"

Emme voi nukkua tänään

Ulkona on taas kevät

Ja kaikki lila toimistossa.

Hyvästi kukkia sinulle

Annetaan unelmamme

Kiitos tuotteestasi!

Sinulle sillä on merkitystä

Ratkaisemmeko kaikki yhtälöt

Esimerkeissä ja elämässä he opettivat meille

Löydä aina vastaus!

Ystävällinen luokkamme sanoo hyvästit sinulle,

Muistamme sinut aina

Koristakoon tämä laulu konserttiamme!

Radio (näytönsäästäjä)

1. Olemme takaisin sisään elää ja jälleen ilahdutamme sinua oikeilla kirjeillä radiomme todellisilta kuuntelijoilta!

2. Tässä on toinen kirje. "Liikuntakasvatus hei, oikea radio! Haluamme toivottaa terveisiä 11. luokalle valmistuneille, jotka eivät koko vuoden halunneet harrastaa urheilua ollenkaan. He piiloutuivat liikuntakasvatukselta käytäville, pukuhuoneisiin ja wc-tiloihin! Mutta et voi paeta meitä! Luokassa he vinkuivat ja sirutelivat loputtomasti. Anna heidän käyttäytyä näin aviomiestensä edessä myöhemmin, niin me katsomme heitä! He ajattelevat, että jos he ovat kiinnostuneita yrityksestämme, he pääsevät siitä eroon! Mutta ... syyttäjän asia, ja meillä on työpaikka! Ei se mene! Oikea radio, opeta 11. luokka mielen mielen mukaan! Loppujen lopuksi, ilman urheilua, ei missään!

1. No, urheilullisin laulu kuulostaa sinulle! (jalkapallomarssi ja valmistautuminen sketsiin. Tiedon varjo, osa 1, min 20))

Luonnos liikuntatunnista (AM, sisäministeriö, 1 opiskelija ja 2 opiskelijaa)

OLEN. Jonossa ... Hei, rakas ja arvostettu de ...

OLEN. Aloitetaan kuntosalitunti...

OLEN. Joten poika, mikä minun nimeni on? Älä kerro kenellekään ... Andrei Mikhailovich ...

OLEN. Ei. Mikhailovi..

OLEN. Ei, Andrei Mikhailovi...

OLEN. Uusi?

OLEN. Andrei Mihailovitš ... h

OLEN. Joten, lapset, nyt ilmoitan arvosanat ...

OLEN. Todellakin, miksi aion ilmoittaa arvosanat, jos se on vasta vuosineljänneksen alussa? Joten, joka ei ole kiinnostunut oppitunnistani, hän ei ehkä halua ...

Kaikki. lapsi

OLEN. Aivan oikein, älä kävele, vaan juokse! Se on kuntosalitunti! (MVD tulee sisään) Opa.. Kaikki seisomaan! Istu alas (kaikki istuvat alas) Mitä halusit, Maria Vasilievna?

MIA. Haluaisin pari vahvaa kaveria... Pari vahvaa kaveria Karibian saarelta, makaa aurinkoa ja älä ajattele mitään... mutta toistaiseksi vain pari vahvaa kaveria.. He toivat uusia huonekalut tietojenkäsittelytieteeseen siellä! (lähtee. Kaikki nousevat)

2. Andrey Mikhailovich, miksi et lopeta puhumista?

OLEN. Kyllä, koska jokaisella liikunnanopettajalla pitäisi olla zaga ...

OLEN. Ei vittu...

Kaikki. Schnik

AM - ei, zaga ... aivan oikein - ZAGA. Juosta! maaliskuuta! Cross pass! (kaikki lähtevät, vain 1 jäljellä)

1. Ah, rakas liikuntakasvatus.
Tavoittelemme sinua sielullamme
Mutta rasittaa lihaksia -
Se on meille niin iso työ!
Oleg Vlanetinych

Älkäämme unohtako Andrei Mikhalychia
Emme koskaan emmekä koskaan!
Sinun ansiosta tulemme terveiksi
Varmaan vielä sata vuotta!

AM ja OB - olette ihania liikunnanopettajia! Olimme todella väärässä, kun urheilimme vähän! Lupaamme korjata sen! (anna kukkia ja paketteja)

Radio (näytönsäästäjä)

1. Kyllä, toivomme, että liikuntakasvatus tulee pian enemmistön suosikkiaiheeksi!

2. Todellinen radiomme auttaa liikuntakasvatusta suosituksi!

1. No, palaamme kirjeihimme. Tässä yksi kirje, jonka valmistuneet itse ovat lähettäneet meille.

2. "Haluamme tervehtiä ja useimmat toivottaen rakkaille opettajillemme - Juri Borisovichille, Lyubov Sergeevnalle ja Elena Viktorovnalle! He kertoivat meille oppitunneillamme uskomattomia asioita maastamme ja luonnostamme! Koska nämä ovat opettajia luonnosta itsestään! Kiitos heille kaikesta! Tiedämme varmasti, että he ansaitsevat suurimman palkinnon panoksestaan ​​koulutuksessamme!”

1. Tämän kirjeen luettuamme päätimme olla jättämättä tätä asiaa niin yksinkertaisesti. Ja nyt koko maa tietää näistä opettajista, mutta mitä siellä on .. koko maailma!

2. Tässä on suora lähetys Žirinovskin puheesta!

Video ja ääninäyttelijä Žirinovskin puheesta.

1. Ja nyt livenä Los Angelesista!

2. Kuuluisa elokuvaakatemian Oscar päätti muuttaa profiiliaan ja palkitsee nyt opettajia heidän panoksestaan ​​modernin venäjän ja kansainvälinen koulutus! Ja ensimmäisinä Oscar-palkinnot saavat Juri Borisovich, Elena Viktorovna ja Lyubov Sergeevna! Pyydämme teitä nousemaan lavalle palkintojenjakoon! (palkitsevat musiikin äänet, opettajat menevät lavalle, heille palkitaan, kukkia) Sano muutama sana! (sanoen kiitos)

Radio (näytönsäästäjä)

1. Kuinka mukavaa, kun radiomme auttaa ihmisiä tulemaan kuuluisiksi!

2. Koska olemme todellinen radio ja todella valmiita auttamaan kaikkia!

1. Ei ole montaa kirjainta jäljellä. Tässä on yksi niistä. "Hyvää iltapäivää, oikea radio! En tiedä minne kääntyä ongelmani kanssa! Toivon, että ainakin sinä, rakas radio, autat. Valmistuneet eivät ymmärrä eivätkä halua ymmärtää fysiikkaa ja sen lakeja. Tein kokeita ja perustin kokeita ja pelkäsin kakkosia. Mikään ei auta. He eivät tiedä mitään!"

2. Tietysti autamme. Nostaa mieltäsi nyt kuulostaa laulu Arkhimedesin laista! (laulu Archimedesin laki ja valmistautuminen kohtaukseen)

Kohtaus fysiikan oppitunti. (MINÄ, 2 opiskelijaa ja Katya Soboleva)
Opettaja: Hei, istu alas! Aloitetaan toistotunti. Mikä on Archimedesin laki?
Kaikki minä!
Ovela (vetää kädestä): Nesteeseen upotettu ruumis työntää ulos tilavuuden, joka vastaa tämän kehon tilavuutta.
Lazybones: Ei työnnä mitään! Tarkistin eilen!
Opettaja: Ja miten tarkistit?
Laiska mies: No, laitoin ruumiini kylpyyn, istuin, istuin 3 tuntia, vilusin ja pääsin ulos.
Opettaja: Ja minkä havainnon teit?
Laiska mies: Tein havainnon, että vesi oli suljettu: sekä kylmä että kuuma.
Opettaja: Ja mitä tekemistä Archimedesella on sen kanssa?
Laiska mies: Paljon tekemistä sen kanssa. Anna hänen vain saada minut!
Ovela: Mitä hän teki sinulle väärin?
Lazybones: No, otin kylvyn täyteen, upotin kehoni siihen ...
Kaikki yhteen ääneen: Mitä sitten?
Laiska mies: Naapurit juoksivat ja sanoivat, että heidän katostaan ​​oli vuotanut 5 ämpäriä vettä!
Opettaja (hyväksyy): Tässä! Joten mikä voi olla johtopäätös?
Laiska mies: Ja johtopäätös on, että anna tämän Arkhimedesen tehdä korjaukset itse!
Zubrilka (näyttää kieltään): Kyllä, Khudoyan! Et ymmärrä fysiikasta mitään!
Opettaja: Dmitriev! No tiedätkö mitään? Läpäisetkö kokeen?
Laiska mies 2: Kyllä, muistan kaiken, Maria Evgenievna, mutta en tiedä mitään!
Opettaja: Vastaa yksinkertaiseen kysymykseen: Missä lämpötilassa vesi kiehuu?
Lazy2: En muista, mutta tiedän varmasti, että 40 asteen lämpötilassa ...
Opettaja: Siinä se... En voi puhua sinulle enää. Annan sinulle kaksi! Huomenna on koekoe!
Oppilaat ovat kaikki sopusoinnussa (puhuen fysiikan opettajille salissa):
Maria Evgenievna
Olemme valmiita seisomaan tuntikausia!
Ja valmis oppimaan fysiikkaa
Olemme joka päivä! Kunhan terveenä! (anna kukkia ja paketti)
Radio (näytönsäästäjä)

1. Ja meillä on taas vieraita oikeassa radiossa. 2 valmistujaa. Hei kaverit!

Opiskelija 1 hei!

2. Täällä olet valmistumassa koulusta, sinulla on luultavasti monia erilaisia ​​toiveita, haaveilet jostain. Kuvittele vain, että saimme kultakalan - mitä kysyisit häneltä nyt?

Uch.2 Itse kysyisin häneltä mitä hän tarvitsee ja saisin kaiken mitä hän haluaa! (näyttää lihavan lompakon)

Uch 1. Ei, ei tarvitse erottua jyrkkyydestä, vaan älykkyydestä. Osallistuin äskettäin peliin "Mitä? Missä? Kuinka paljon?

Uch.2 Ja melkein kaikki kirjat olen jo lukenut uudelleen kotona, sisään Aakkosjärjestys. Tässä hän pysähtyi kirjaimeen X. Eilen hän voitti kannen - He-min-gu-hei! Kuljetan sitä mukanani, jotta voin lukea, kun minulla on aikaa.

Tili 1. Kuuntele, ajattelen edelleen, jos ei olisi opettajiamme, emme pystyisi tekemään mitään helvettiä.

Uh. 2 Kyllä, enkä tietäisi mitään. Vain Ekaterina Nikolaevna erilaisia ​​tarinoita kerrottiin historian tunnilla! Kerro meille jotain muuta mielenkiintoista, Ekaterina Nikolaevna!

FI. Miksi sanat? Näytän paremmin!

Kohtaus "Historia" (päivä hauska ystävänpäivä 13-21) (FI, 3 opiskelijaa)

1. Kirjoitatko pois?

FI. Hei lapset! Hei! (oppilaat nousevat ylös). Ei, älä nouse, koska olen hyvä opettaja, koska olen vuoden opettaja!

3. (mukana)

FI. Voi Alenotshka, olen taas myöhässä! Ei hätää, tule, istu alas! Pääasia, että tulit! Mikä hyvä opettaja! Olen vuoden opettaja! Lapset, katsotaan kuinka valmistelitte läksyjäsi! Ja niin, Dmitriev, kerro minulle, kuka oli vuoden 1812 ranskalainen komentaja?

1. (kohauttaa olkiaan)

FI. Se on okei. Minä autan. Käytössä…

1.… sivuilla?

FI. Napo…

1. Napokov?

FI. Kentällä…

1. Pellolla… traktorilla?

FI. Traktori - kuka tämä on?

FI, Napoleon...

1. Napoleon?

FI. Aivan oikein, Napoleon! oikein! (oppilas kääntyy pois) koko nimi.. Napoleon Bo…

FI. Melkein. Napoleon Bona...

1. Napoleon Bonacqua?

FI. Bonaqua?

1. Bonaqua.

FI. Ja paljonko bonaqua maksaa?

1. Pöydällä. (katsoi pulloa)

FI, Ja paljon asioita?

1. Monta työpöytää!

EH, Taak., Napoleon Bona..

1. Napoleon Bonamnopart!

FI. Ilman paljon, ilman paljon!

1. Bonaparte

FI, Napoleon Bonaparte! Hienoa Vanja! Viisi! Ja nyt, vastaa minulle, kuka oli Venäjän komentaja samaan aikaan?

2. kohauttaa olkiaan

FI. Ei hätää, autan! Loppujen lopuksi olen vuoden opettaja! Joten.. Ku…

2. Kuzmin?

FI. Kutu…

2. Cutugno?

FI. Kutuz…

2. Kutuz ...

FI. Kutuzo…

2. Kutuzo..

FI. Kutuzov

2. Kutuzov

FI. oikein. Kutuzov. Ja mikä hänen nimensä oli? Kutuzov Mi…

FI. Micha..

2. Mikhalych..

Mitä voisi tehdä viimeisellä kutsulla, jotta valmistuva luokka jää opettajien mieleen ikuisesti? Hauskoissa puvuissa esiintyminen on typerää, hienon lahjan antaminen liian kaupallista, käänteentekevän elokuvan tekeminen kotikoulusta ei ole kaikkien "edullista". Paras vaihtoehto on näyttää yleisölle vuoden 2017 viimeisen kutsun hauskoja kohtauksia, jotka on 9 ja 11 luokilla etukäteen valmisteltu ja rooleja varten huolellisesti harjoiteltu. Yleensä nämä ovat pieniä moderneja dramatisointeja koulun tai korkeakoulun elämästä: tentistä, tauosta tai aineista. Opettajatkin voivat olla mukana improvisoiduissa tuotantoissa, jotta heitä ei tarvitsisi suostutella etukäteen. Uskokaa minua, eivät opettajat eivätkä valmistuneet unohda tällaista viimeistä kutsua. Loppujen lopuksi nauru ei vain pidennä elämää, vaan auttaa myös vangitsemaan kirkkaimmat hetket muistiin.

Kuinka valita moderneja hauskoja kohtauksia viimeiselle puhelulle

Nykyaikaisten kohtausten valintaan viimeiselle puhelulle tulee suhtautua erittäin vastuullisesti. Loppujen lopuksi koulun jäähyväisloma ei ole omistettu vain valmistuneille, vaan myös heidän vanhemmilleen, opettajilleen, koulun hallinnolle jne. Tämä tarkoittaa, että esitykset kokoonpanolla ja sitä seuraava konsertti ovat miellyttäviä kaikille vieraille.

1. Viimeisen puhelun sketsit voivat olla hauskoja, hauskoja ja jopa hieman sarkasmia. Pääasia on, että tuotanto ei loukkaa ketään eikä missään tapauksessa loukkaa kenenkään ihmisarvoa;
2. Pääaiheet viimeisen puhelun lavalle: tentit, tentit, jäähyväiset koululle, profiilin aiheita, opettajat, vapaa-aika, kotitehtävät ja muut asiat kouluelämästä;
3. Tuotannossa ei saa olla alle 2 ja yli 7-8 henkilöä. Ensimmäisessä tapauksessa numero on vaarassa näyttää järjettömältä, toisessa tapauksessa se muuttuu farssiksi;
4. Jotta voit valita nykyaikaiset kohtaukset viimeiseen puheluun, sinun tulee neuvotella etukäteen koulun järjestäjän kanssa. Hänen monivuotinen kokemuksensa auttaa varmasti välttämään typeriä ja naurettavia virheitä ja pistoskohtia.
5. Ihanteellisia tuotantoja tulee täydentää musiikillinen säestys, puvut, kyltit ja kaikenlaiset rekvisiitta;

Nyt on selvää, kuinka valita modernit hauskat kohtaukset viimeiseen puheluun. Mutta on olemassa muita hyödyllisiä vinkkejä.

Lisävinkkejä viimeiseen puheluun koulussa tai yliopistossa

Jotta koko konsertti viimeisen kellon kunniaksi ei vaikuta liian mauttomalta ja haalistulta valmistuneiden yksittäisten kohtausten taustalla, on suositeltavaa, että esittäjät "ohittavat" lyhyet vitsit vuoropuhelujen ja monologien aikana. Ne helpottavat jännitystä ja vähentävät jännitystä yleisössä ja kulissien takana. Esimerkkejä pienistä lainauksista:

• Tiedätkö miksi koulussamme on enemmän naisopettajia? Ei? Koska kaikki paras on lapsille!
• Reilu puolet opettajista kirjoittaa punaisia ​​huomautuksia oppilaiden päiväkirjoihin... Ja paha puoli kutsuu myös vanhemmat kouluun!
• Humanistisella luokalla kaksi tyttöä ei jakanut poikaa. Heillä on huono jako... Meillä ei ole tätä matematiikassa!
• 11-B-luokkamme puhuu koulussa parhaiten englantia, venäjää ja ranskaa... Kyllä, he jylisevät hyvin myös muilla tunneilla.
• Oman kokemuksemme perusteella onnistuimme varmistamaan: mitä hajamielinen opettaja, sitä varmemmin hän kylvää ikuista, järkevää ja hyvää.

Hauskoja kohtauksia viimeiselle puhelulle: "Koe", "Koe", "Koe"

Sanotaan, että mitä enemmän naurat ongelmalle, sitä nopeammin se poistuu. Luultavasti valmistuneet käyttävät juuri tätä periaatetta valitessaan viihdyttäviä numeroita juhlakonserttiin. Viimeisen kutsun hauskimmat kohtaukset 11 luokassa ovat "Yhdistetty valtionkoe", "Loppukokeet", "Pääsykokeet", "Vaikea koe". Nämä elämän tilanteita täynnä tunteita, jännitystä, uteliaisuutta ja odottamattomia vivahteita, joten niille ei ole ollenkaan vaikeaa vitsailla. Olemme valinneet esimerkkejä hauskoja kohtauksia viime puhelun kokeesta, käytä niitä.

Tekstit hauskoja kohtauksia yhtenäisestä valtionkokeesta, loppukokeesta jne.

Loppukoe. Opettaja kysyy kysymyksen:
- Miksi olet niin huolissasi? niin pelkää minun yksinkertaisia ​​kysymyksiä?
- Ei, mitä sinä olet, opettaja! Pelkään vastauksiani.
- Mikä sinun sukunimesi on?
— Petrova!
Petrova, miksi hymyilet noin?
Olen iloinen, että vastasin ensimmäiseen kysymykseen oikein!
Opiskelija ottaa 3 litran purkki vedellä ja kaataa sisällön hiljaa opettajan pöydän vieressä seisovaan ämpäriin.
Hän hymyilee vinosti, antaa arvion. Opiskelija lähtee. Seuraava oppilas tulee luokkaan puolen litran pullolla, kaataa myös sisällön ämpäriin.
- Onko sinulla kaikkea?
Opiskelija katsoo hiljaa pulloon ja nyökkää päätään.
Opettaja antaa arvosanan huokaisten. Myös toinen opiskelija lähtee.
Kolmas astuu sisään, kantaa juhlallisesti penisilliinipulloa ja kaataa sen sisällön hitaasti, pisara kerrallaan, ämpäriin.
- Ei se mitään?
-Valitettavasti!
- Mikä on kohteen nimi?
Hän on hiljaa.
- Mistä he puhuivat luokassa?
Taas hiljaa.
- Okei, kerro ainakin kuka johti oppitunnit?
Hiljainen.
Johtava kysymys: sinä vai minä?
-Sinä!
Opettaja tekee arvosanojen laskemisen helpoksi. Valmistunut reippaasti käsiä heilutellen hyppää ulos toimistosta.

Hauskoja luonnoksia aiheista viimeiseen kutsuun, luokka 9

Viimeinen kello 9. luokassa on erityinen tapahtuma. Voitettuaan kauan odotetun linjan, jotkut kaverit sanovat ikuisesti hyvästit syntyperäinen koulu, ja loput palaavat pöytänsä ääreen 1. syyskuuta. Tämän huomioon ottaen, hauskoja kohtauksia 9. luokan viimeisen kutsun aineissa on parempi luottaa valmistuneisiin. Loppujen lopuksi tämä on viimeinen tilaisuus koululaisille puhua niin upeassa tapahtumassa, osoittaa kiitollisuutensa opettajille, osoittaa hankkimiaan taitoja ja kykyjä.

Skenaariot hauskoista kohtauksista viimeisen puhelun aiheista, katso alla.

Aihekohtausten tekstit 9. luokkalaisille viime puhelussa

"Piirustustunti"

Opettaja seisoo taululla, lapset istuvat luonnoskirjojen takana.

Opettaja:"Tänään, kaverit, yritämme piirtää maljakon."

Opettaja tuo maljakon ja asettaa sen kukkulalle. Muutaman minuutin kuluttua hän kävelee rivien välissä ja katselee oppilaiden töitä. Kaikilla piirustuksissa olevilla lapsilla on luonnos maljakosta eri vaiheita. Ja yhdessä alkuperäisessä on tankkeja, räjähdyksiä, armeija.

Opettaja: "Andrey, selitä, mikä tämä on - maljakko?"

Andrei: "No, tietysti, Viktor Ivanovich, mutta mitä muuta? Sinun taiteen edustajana täytyy ymmärtää, että näin minä näin tämän maljakon.

Opettaja(täysin tyynesti): "Okei, Andryusha, anna minulle päiväkirja."

Andrei antaa päiväkirjan ja opettaja laittaa suuren lihavan kakkosen. Palauttaa päiväkirjan luovalle "taiteilijalle".

Andrei(katsoi päiväkirjaa): "Kuinka - kakkonen? Minkä vuoksi?"

Opettaja: "Mitä sinä olet, Andryusha, kuinka saatoit ajatella, tämä on viisi, se on vain minun näkemykseni, kuvittelen sen niin!"

"Liikuntatunti"

Koulun kello soi. Lavalla urheilupuvussa opiskelija Pugovkin upeassa eristyksessä.

Liikunnanopettaja astuu salille lehteen hautautuneena ja sanoo katsomatta ylös: - Hei! Luokka, riviin! Maksa yhdestä tai kahdesta!

Pugovkin, katselee ympärilleen, sanoo: - Yksi. Tauko.

Opettaja nostaa silmänsä, näkee, ettei siellä ole ketään muuta ja kysyy uhkaavasti: -No, missä muut ovat? Ohita luokka, eikö?

Pugovkin peloissaan: - Ei, ei, Valeri Semenovich, heillä on hyvät syyt.

Opettaja, ei vähemmän uhkaava: - Kunnioittava, sanotko? Tule, nopeasti ne kaikki tänne!

Pugovkin juoksee ulos salista ja palaa minuutin kuluttua koko luokan kanssa.

Opettaja kehuu Pugovkin: - Hyvin tehty, Pugovkin. Nyt ymmärrämme. Olet ensimmäinen, Legkov. Missä lomake on?

Legkov vastauksena: - Kuvittele, illalla pesin univormun ja ripustin sen kuivumaan aidan päälle. Yhtäkkiä tyhjästä ilmaantui vihainen koira, joka repi kaiken.

Opettaja hämmentynyt: - Tietysti ymmärrän kaiken, mutta mistä se aita tulee, koska asut 7. kerroksessa? Okei, sinun kanssasi on kaikki selvää. Mitä sanot, Petrova?

Petrova vastaa: "Voi, satutin nilkkaan eilen. Oikea .. Eli vasen .. No, yleensä molemmat.

Simonova sanoo teeskennellysti: - Ei, minulla on kurkkukipu.

Opettaja epäilyttävällä äänellä: - Angina, sitten... Siksi side jalkaan, eikö niin?

Simonova reagoi nopeasti: - Nuuuu, hän, se .. lipsahti.. Opettaja nyökkää päätään ja sanoo: - No niin. Shishkov, miten aiot selittää itsesi?

Shishkov unenomainen sävy: - Voitko kuvitella, Valeri Semenovich, eilen 11 A:n pojat kertoivat minulle, että et olisi tänään koulussa ollenkaan. Että he lähtivät voimistelukilpailuihin!

Opettaja hyvin yllättyneitä vastauksia: - No, vau... Voimistelu .. He keksivät saman .. No, no, ja sinulla on Vorobjov, mitä?

Vorobjov hajamielisesti: - Ja sekoitin päivät tänään. Luulin sen olevan keskiviikko, mutta siitä tuli torstai. Toin jopa oppikirjoja keskiviikolle, voin näyttää.

Opettaja myöntävästi: - Joten annan koko luokalle "kaksi" univormujen puuttumisen vuoksi. Nyt istumme alas, otamme muistivihkot ja kirjoitamme ylös aiheen "Päivittäinen rutiini".

Pugovkin hämmentynyt: - Valeri Semjonovitš, entä minä?

Opettaja hämmentynyt: - Kyllä, Pugovkin. Ja suunnitelman mukaan juokse ristiä 2 kilometriä.

Hauskimmat kohtaukset aiheista viimeisessä kutsussa Luokka 11

11. luokkalaisten valmistuneiden on tietysti helpompi pelata hauskoja sketsejä aiheista viimeistä puhelua varten. Ensinnäkin kokemusta on enemmän, toiseksi näyttelijäkykyä hiotaan paremmin, ja kolmanneksi opettajien pelkoa ei ole. Loppujen lopuksi valmistuneilla ei ole mitään pelättävää, mikä tarkoittaa, että he voivat turvallisesti vitsailla. Mutta tulevien kokeiden yhteydessä jokainen rohkea ei suostu parodioimaan profiiliopettajaa: se on täynnä seurauksia. On paljon luotettavampaa ja turvallisempaa pelata hauskoja kohtauksia aiheista viimeisen kutsun luokassa 11 mainitsematta erityistapauksia ja hahmoja koulun historiasta.

Esimerkiksi:

Virallinen lukeminen humoristisesta lausunnosta, jossa on seuraava teksti: "Minä, Ivanov Ivan, ilmoitan vastuullisesti protestini luokkaan 11-A lähtemistä vastaan ​​koulusta nro 111. Vaadin vakuuttavasti, että opettajaneuvosto harkitsee opiskelijoiden valikoivaa ottamista loppukokeisiin. Ohessa on luettelo tärkeistä argumenteista.

• Käytössä Tämä hetki edellä mainitulle luokalle ei ole löydetty sopivaa korvaavaa;
• Luokan 11-A poissaolo koulun alueella rikkoo koulun biorytmiä;
• Edellä mainitun luokan lähdön vuoksi laitoksen älyllinen ja kulttuurinen taso putoaa puoleen;
• Valmistuva luokka tulee olemaan hyvin surullinen ja surullinen. me itkemme;

Lukeessamme valmistuvan 11-A-luokan valituksen, jossa on teksti: "Me, 11-A-luokan opiskelijat, jotka allekirjoitimme alla pahoitellen, ilmaisemme protestimme koulun hallinnon aikomuksesta "ylittää" rakastettu oppilaitos riistää siten meiltä lapsuutemme. Vaadimme vahvasti jättämään meidät toiselle vuodelle ja tarjoamaan miellyttävän lämpimän ilmapiirin, opettajien rakkauden ja hyvät suhteet henkilöstöä. Toivomme ilmoitetun pyynnön nopeaa tyydytystä, muuten sitoudumme vainoamaan sinua ja vierailemaan ehdoitta kotiseinilläsi vähintään 2 kertaa vuodessa."

Kohtauksia aiheista 11-luokkalaisille viime puhelussa: video

Hauskoja sketsejä viimeisimmästä puhelusta 2017 opettajille: video

Kuka voi olla hauskimmat kohtaukset vuoden 2017 viimeisen puhelun aikana? Vanhemmista? Johtaja? Odnoklassniki? Tietenkin opettajista! Loppujen lopuksi jokainen aihe on erillinen pieni elämä mielenkiintoisine jaksoineen ja viisas mentori. Niiden yli yritämme vitsailla. Pehmeässä muodossa ja ilman loukkaavia vitsejä. Vain hienovaraista huumoria ilman liiallista sarkasmia, jotta kaikilla olisi hauskaa ja nauraa.

Älä unohda: opettajat ovat useiden vuosien ajan sijoittaneet osan sielustaan ​​kasvatukseen ja koulutukseen, joten hauskoja luonnoksia opettajille vuoden 2017 viimeiseen kutsuun tulee valita äärimmäisen varovaisesti. Jotta ei vahingossa satuta opettajien hienovaraista henkistä organisaatiota!

Tekstit alkuperäisistä luonnoksista opettajista koulun viimeisellä kellolla

Matematiikka

Opettaja - Kaikki tehtävänumerot on kirjoitettu taululle. Päättää. Kenelle tehtäviä on vähän - tule, minä arvostan.
Opiskelija - (ojentaa kättä)
Opettaja - Lena, miksi nostat kätesi? Oletko jo päättänyt?
Opiskelija - Ei. Kuivaan manikyyrini.
Opettaja - Kerro Vanya, miksi olet aina jotenkin uninen?
Opetuslapsi - Ja kyvyt uinuvat minussa.
Opettaja - Mikä on enemmän hypotenuusa vai jalat?
Opiskelija - Se riippuu siitä, kuinka kolmio asetetaan.
Opettaja - Lapset, mikä on seitsemäs kahdeksas?
Opiskelija - 78!
Opettaja - kyllä? Mikä on 8.7?
Opiskelija - 78!
Opettaja - MITEN?
Opiskelija - Tekijöiden permutaatiosta tuote ei muutu!
Opettaja - Millaisia ​​oppilaita on mennyt tänään? Kerran selitin sen heille, toisen, kolmannen, ... ymmärsin jo kaiken itse, mutta he eivät ymmärrä ollenkaan! OK. Ota päiväkirjasi ja kirjoita läksyt muistiin: kolme viimeistä tehtävää sivulla 109, sitten koko 110. sivu, kaksitoista ensimmäistä tehtävää sivulla 111 ...
Opiskelija - Isä köyhä! Jälleen ilman vapaapäivää.
KELLO SOI.

Liikunta

Johtava: Ja kuntosalillamme lyödään tällä hetkellä ennätyksiä.

Näyttö avautuu. Lavalla on kaksi tyttöä. Vaikein tekee klassisen punnerrusta. Toinen auttaa häntä: hän harkitsee

Opiskelija 2: 98, 99, no, vielä vähän... 100!

Opiskelija 1 hengittää raskaasti ja tulee järkiinsä

Opiskelija 2: Katya, olet siisti! Tiedätkö edes kuinka monta punnerrusta teit! Mutta emme pysähdy tähän! Lisäämme kuormaa vähitellen! Huomenna ei aleta laskea 98:sta, vaan 96:sta!

Kemia

(Lavalle astuu ihmisen luurankoa kuvaava pukuinen nuori mies. X-Files-elokuvan musiikki soi. Ruudulla näkyy valokuva kemianhuoneesta räjähdyksen aikana: pöydät käännetään ylösalaisin, tuolit heitetään ympäriinsä. Photoshopia käytettiin työhön. Räjähdyksen ääni on päällä.)

Koulussa on yksi toimisto,
Numero 31.
Kokemusta sieltä löytyy
Vain minä selvisin.
Jokin elementti unohtui
Ja kokeilu epäonnistui...
Ja yhtäkkiä kaikki ympärillä räjähti,
Kaikki kääntyi päälaelleen!
Siinä oli ongelma, siitä ei ole epäilystäkään.
Katsokaa ihmiset! Olen luuranko.

Me kaikki tunnemme noidan -
Sitä kutsutaan kemiaksi
Antaa muutosten ihmeen,
Paljastaa meille kaikkien ilmiöiden olemuksen.
(Valmistuneet antavat kukkia kemian opettajalle)

Hauskoja kohtauksia viimeisessä puhelussa yliopistossa: video

Yliopistoista ja lukioista valmistuneet sekä koululaiset rakastavat vitsailua konserteissa ja muissa tapahtumissa, ja Paras tapa tehdäksesi tämän, ohjaat viileän kohtauksen viimeisellä puhelulla. Seuraava valitsemamme idea vaatii kavereilta alustavaa valmistelua, mutta lopputulos ylittää todennäköisesti kaikki odotukset.

1. Muutama päivä ennen viimeistä puhelua lähesty jokaista valmistuvaa ja pyydä häntä suorittamaan pieni yksinkertainen tehtävä - ajattelemaan ja nimeämään tyylikkäin adjektiivi nimesi ensimmäisellä kirjaimella;
2. Sanan pitäisi olla hauska, mutta kunnollinen. Jargon, arkaismit tai neologismit ovat mahdollisia. Tärkeintä on estää vulgaarisuus ja loukkaavia ilmaisuja;
3. Lisää alla olevaan malliin kaikki kerätyt adjektiivit satunnaisessa järjestyksessä. Pyydä suosikkiopettajaasi lukemaan tuloksena oleva teksti loman aikana valmistuneiden viimeisenä esseenä. Mutta ensin selitä, että se ei ole helppoa - kummallisuuksilla!

Teksti viileään kohtaukseen "Epätavallinen essee" yliopiston viimeisellä kellolla

Kun tulimme ensimmäisen kerran yliopistoon, tämä päivä tuntui meistä kaikkein …….. Puimme eniten ……… univormut, otimme ………. vihkoja ja ……….. kukkakimppuja opettajille. Hei yliopisto! Teillä on käynyt ……….. opiskelijat.

Aina on ollut………. yleisö, ………. opettajat ja ……….luokat. Hymyilevät opettajat auttoivat meitä oppimaan uutta ………. Tieteet.

Aika meni todella nopeasti, meillä oli paljon ………. ystävät ja samat ……….. tyttöystävät. Joka päivä kiirehdimme suurella ilolla ………. yliopisto, mutta tämä on tullut………. Nyt on valmistumispäivä. Tulimme kaikki peloissamme sielussamme ja ………. lievää vapinaa polvissa. Kylvetty kasvoille………. hymyilee, mutta silmissä ……….. kyyneleet.

Mutta heti kun tärkeä asiakirja joutui käsiimme, meistä tuntui……… Nyt kaikki ovet ovat auki edessämme. Eläköön………. Valmistuneet!

Kaikki vuoden 2017 viimeisen puhelun luonnokset voivat koristella 9 ja 11 luokkien ja korkeakoulujen valmistuneiden lomaa: hauskoja tunneista, hauskoja opettajista, modernia yhtenäisestä valtionkokeesta ja kokeista. Pääasia on, että esitykset on huolellisesti harjoiteltu ja tekstit ovat harmittomia.

Loma "Viimeinen puhelu"

Alsoun "Viimeinen puhelu" äänite

Johtajat tulevat ulos - tyttö ja poika.

juontaja : Hyvää iltapäivää rakkaat ystävät!

Johtava . Hei, rakkaat opettajat, rakkaat vieraat, rakkaat vanhemmat!

juontaja . Tänään katsotaan hieno elämä koulumme valmistuneet.

Johtava . Tapaa tilaisuuden sankarit!

Äänite "Kun lähdemme koulun pihalta..."

Valmistuneet saapuvat saliin.

Johtava.

Sinulla on tänään erityinen päivä

Sekä iloinen että surullinen kaikille.

Olemme kokoontuneet juhlallisesti tänään

Viimeisen puhelun lomapäivänä.

Issue-to.

May leikkii koulun oven ulkopuolella.

Sitä on nyt erittäin vaikea ymmärtää

Että jousi on jo luokassa

Ennen kuin nenä ei välkky.

Että lähdemme luokasta ikuisesti,

Mitä ei enää kutsuta hallitukseen,

Sinun ei tarvitse odottaa soittoa

Liitu puristamassa vapisevassa kädessä.

Ongelma:

Hyvästi suloinen koulu

Olet kärsinyt tarpeeksi meistä,

Temppuista ja hauskoista vitseistä

Pahan ja ilkivallan mestarit.

Oppitunnit lensivät kuin linnut.

Edessä - tärkein oppitunti.

Auttakaamme unelmiamme toteutumaan

Tämä toukokuun jäähyväispuhelu.

Johtava Loma "Viimeinen koulukello-2014" on julistettu avatuksi!

Venäjän hymni soi.

Fonogrammi - näytönsäästäjä

Uch-Xia 10 luokka.

Naiset ja herrat! Kutsuin sinut kertomaan miellyttävimmät uutiset: tänään on viimeinen puhelu!

Hurraa!

Mikä on "kippis"? Meitä kehotetaan onnittelemaan opettajiamme tästä merkittävästä päivämäärästä!

Mikä muu päivämäärä? Ja miksi onnitella?

24. toukokuuta lähtien, hyvät herrat! Hyvää päivää meistä eroon pääsemiseksi. Ymmärrettävästi?

Ja mitä, he olivat huonoja kanssamme?

Ei, he eivät olleet vain pahoja meidän kanssamme, heitä selvästi kidutettiin kanssamme! Mitä aiomme tehdä? Sinun ehdotuksesi.

Voimmeko kertoa heille runoja tai tanssia jotain?

Tarjoat silti tanssia heidän kanssaan. Tiedätkö kuinka tanssia breakdancen lisäksi?

Sitten en tiedä. Annetaan kirja. Kirja on paras lahja!

Kyllä, muistat vielä, että koira on miehen ystävä, ja anna pentu.

No, jos olet niin lukutaitoinen, tarjoa itseäsi!

Joten mitä oikean herrasmiehen pitäisi tehdä, kun hänelle annetaan tehtävä onnitella kauniit naiset?

Hanki lompakot.

Mitä te, herrat, olette vakavampia! Asiakkaasta on kerättävä kaikki tiedot: tottumukset, harrastukset, riippuvuudet, jopa, anteeksi, pienet heikkoudet. Onko tehtävä selvä?

Ymmärrettävästi!

Sitten töihin! (hajauttaa)

1. No, katsotaan mitä sieltä löytyy...

Äänite Vau, siellä on kokonainen kokoelma teoksia! Riittää koko sarjalle.

2. Ja mitä? Tämä on idea!
3 . Papa-Mama Pictures Film Company.
4 . Venäjän opetusministeriön määräyksestä...
5. Esittelee supersarjan nimeltä...
Yhdessä. "Koulu"!!!

Musiikkia elokuvasta "Seitsemäntoista kevään hetkeä".

JOHTAVA: Tietoa pohdiskeluun: Opetuslaitoksen salaisesta arkistosta: "Alkusyksyn aamulla 2004 kaksikerroksiseen rakennukseen osoitteessa st. Potaninskaya, 9 eri-ikäistä ryhmää parveili. Oppilaitoksen rakennuksen sisäänkäynnille muodostettiin 7-vuotiaista ryhmiä seuraavan kokeen perustamiseksi, joka oli suunniteltu 11 vuodeksi.

Valmistua.
Syyskuun ensimmäisenä kauniina päivänä
Menimme arasti koulun holvien alle.

Valmistua.
Tässä tulee ensimmäinen kutsu
Ja kouluvuotemme alkoivat.

Johtava

Muistatko iloisen kutsun,

Mikä soitti sinulle ensimmäistä kertaa,

Kun he tulivat kouluun kukkien kanssa,

Parhaassa ensimmäisessä luokassasi.

Johtava

Ja uusia kirjoja ja ensimmäinen oppitunti,

Ja ensimmäinen meluisa koulukello,

Ja ensimmäinen mentori on ensimmäinen opettaja,

Kuka avasi oven löytötielle.

Näytöllä: valokuva ENSIMMÄISTÄ ​​opettajasta.

Vedas. Arvoisat valmistuneet! Tänään ekaluokkalaiset toivottavat sinut tervetulleeksi!

Äänite "Opeta koulussa".

Ensimmäiset luokkalaiset tulevat ulos.

1.: Kymmenes ja kahdestoista luokka

Olemme saattamassa nyt

Ja annamme sinulle hyvästit

Ensimmäinen tilauksemme.

2. Olet jo iso

Ja kerran monta kertaa

Unelmoi vain suureksi tulemisesta

Kuinka haaveilemme nyt.

3. Ymmärrämme täydellisesti

Sinun vaikeutesi nyt:

Ikkunan ulkopuolella kevät on täydessä vauhdissa,

Mutta sinulla on kokeet.

4. Näillä seinillä sinulla oli aikaa

Paljon tietää.

Haluaisimme vastata sinulle

Kaikki kokeet "5".

5. Viimeiselle oppitunnille

Kello soi pian.

Haluat ensimmäisen luokan:

"Onnea! Ja sisään hyvä tunti!»

Vedas . Kyllä, ja olit kerran sama pieni, arka, vain oppinut kirjoittamaan, lukemaan, laskemaan ....

Vedas. Mutta ajan myötä kasvoit aikuiseksi. Kouluelämääsi ilmestyi uusia aineita ja uusia opettajia….

Valmistua 3.

Nousu meni jyrkemmäksi ja jyrkemmäksi
Esineet pyörivät kuin tummat pilvet!

Valmistunut 4.
Mutta jokaisella oppitunnilla ja jokaisella aineella
Vähemmän pimeyttä ja enemmän valoa.

Äänite - "17 hetkeä ..."

Johtava.

Tietoa pohdittavaksi. Huippusalainen. Venäjän kielen ja kirjallisuuden alan oppilaitoksen erityisagentin ominaisuudet Zhukova Nadezhda Alexandrovna, hän on myös luokanopettaja 12 "A".

Näytöllä - valokuva Zhukova N.A.

Juontaja:

Hahmo on superpedagoginen, tunteellinen, työskentelee jatkuvasti itsensä ja 12 A:n parissa, ja ensimmäinen on parempi kuin toinen. Älykäs, viehättävä, pirun houkutteleva, puhuu sujuvasti venäjää.Hänet huomattiin venäläisten klassikoiden teosten nuorten propagandassa.Viestinnän halveksunnassa sitä ei huomata.

On ainoa heikkous– Opettamiseen omistautuminen.

Tunnusmerkit: Loputon nuoruus.

Valmistua.

Soittaa puhelimella. Kirjallisuuden tunti.

Romaaneja ja runokirjoja -

Liitymme kulttuuriin

Puheen ja mielen kulttuuri.

Opettaja auttaa väsymättä

Opi vihaamaan ja rakastamaan

Näytelmien, tarinoiden ja romaanien sankarit,

Ja neroja, jotka voisivat luoda ne.

Valmistua.
Kielioppi on sama radiumin erottaminen:

Grama louhintaa on vuosi työtä!

Valmistua.
Tuotamme yhden kirjaimen vuoksi
Tuhansia tonneja sanamalmia!

Valmistua.
Nadezhda Alexandrovna opettaa ketään
Lue Dostojevski, Blok, Tolstoi...

Kirjoita esseitä yksityiskohtaisesti
Loogista, hyvin perusteltua ja ratkaisevaa!

Anna kukkia opettajalle.

Valmistua. Mutta ei se joka kirjoittaa hyvin, vaan se joka ajattelee hyvin!

Valmistua . Ja matematiikan tiede opettaa meitä ajattelemaan!

Äänite

juontaja . Tietoa pohdittavaksi. Huippusalainen. Oppilaitoksen erikoisagentin ominaisuudet matematiikan alalla Burlakova Nadezhda Ivanovna.

Näytöllä - valokuva Burlakova N.I.

Johtava. Hahmo on pohjoismainen, suorakaiteen muotoinen. Hän hallitsee sujuvasti analyysin alkuvaiheen, algebran ja geometrian.

Valmistua.

Nadezhda Ivanovna avasi runon meille algebrassa,
Ja älykkyysosamäärämme on kasvanut eksponentiaalisesti!

Valmistua.

Ja jos on matemaattinen perusta,
Oppimisesta tulee kaksi kertaa helpompaa!

Valmistua.

Olkoon joku hyvä englanti

Joku välittää kemiasta

Ilman matematiikkaa, me kaikki

Ei siellä eikä täällä.

Meillä on yhtälöitä kuin runoja,

Ja integraali tukee henkeä,

Me logaritmeja, kuten lauluja,

Ja kaavat miellyttävät korvaa.

Kukkien antaminen opettajalle

Äänite ….

Johtava .

Tietoa pohdittavaksi. Huippusalainen. Fysiikan alan oppilaitoksen erityisagentin ominaisuudet Dmitrieva Evgenia Vladimirovna. Hän on luokanopettaja 10 "A".

Näytöllä - valokuva Dmitrieva E.V.

Johtava.

Hahmo on suoraviivainen, vastustuskykyinen ympäristöön, työskentelee jatkuvasti itsensä, oppilaidensa, vanhempiensa parissa, hallitsee sujuvasti tietokoneita, hänellä on erinomaiset fysiikan ja matematiikan tiedot.

Useimmiten se on vakaan tasapainon tilassa, mutta joskus se iskee koskettaessaan.

Sille on ominaista lisääntynyt joustavuus suhteissa työtovereihin, erinomainen perhenainen.

Sillä on moitteeton ulkomuoto ja ainoa heikko kohta on se, ettei Perspektivan koulun vetovoimaa pystytä voittamaan.

Uch-Xia 10 luokka.

1.

Fysiikan ja tähtitieteen tunneilla
Evgenia Vladimirovna epäitsekkäästi
Selitti meille maailmankaikkeuden rakenteen,
Ja löysimme lait uudelleen
Joule - Lenz, Coulomb, Newton.

2.:

Induktion pyörteet puhaltavat ylitsemme,

Amperen voimat sortavat meitä uhkaavasti.

Astuimme kohtalokkaaseen taisteluun peltojen kanssa,

Meillä on vielä kaksi luottoa odottamassa.

3.

Emme eksy myrskyssä emmekä kylmässä,

Fyysistä voimaa riittää.

Vain tiede rankaisee vasaraa

Virta ei tappanut minua paikan päällä.

4.

Älä anna "troikamme" häiritä sinua,

Kaikille ei ole annettu syntyä fyysikoiksi,

Jonkun täytyy laulaa, jonkun pitää rakentaa,

Etsi joku viljan totuus.

Kukkien antaminen opettajalle.

Äänite…

Johtava. Tietoa pohdittavaksi. Huippusalainen. Kuvaus maantieteen ja psykologian alan oppilaitoksen erikoisagentista Yermoshin Aleksei Aleksandrovitšista.

Näytöllä - valokuva Ermoshin A.A.

Johtava. Hahmo on vaikeaselkoinen, kiihkeä, jopa 50 m / s. Hänellä on julma huumorintaju, ehtymättömät välinpitämättömyyden reservit. Ei mitään katastrofi(olipa kyseessä tsunami, maanjäristys tai hankalia kysymyksiä opiskelijoilta) ei voi yllättää häntä.

Kohtaus "Maantiedon oppitunti".

Äänite - esitykseen, fragmentti 1.

Opettaja. Mikä on meitä lähempänä - Kuu vai Australia?

1. opiskelija . Kuu.

Opettaja . Miksi luulet niin?

1. opiskelija . Koska voimme nähdä kuun, mutta emme Australiaa.

Opettaja . Mitä kortit ovat?

2. opiskelija . Fyysiset, geologiset, topografiset, aikavyöhykkeet.

Opettaja . oikein. Ja mittakaavan suhteen?

2. opiskelija . Pieni kaliiperi!

1. valmistunut.

Maantiede on paljastanut meille Uusi maailma,

Nyt meille kartalle

Ei ole valkoisia pisteitä.

Tunnemme kaikki maat

Sekä pitkin että poikki.

Ja tässä tiedossa

Opettaja auttoi meitä!

Valmistua.
Nadezhda Jurievna - historian opettaja,
Kaukainen menneisyys on hänen alueensa.

Näytöllä on valokuva opettajasta.

Valmistua .
Jokaisella kouluheimon oppitunnilla
Matkustaa aikakoneessa!

Äänite - esitystä varten

Kohtaus "Historiatunti".

Näkyy uusi ryhmä- Opettaja ja kaksi opiskelijaa .

Opettaja. Kerro meille, mitä me kutsumme primitiiviseksi yhteisöjärjestelmäksi?

1. opiskelija . Silloin kaikki ihmiset asuvat samassa luolassa.

Opettaja . Ja miten primitiiviset ihmiset erosivat nykyajan ihmisistä?

1. opiskelija . Alkukantaiset ihmiset kulkivat laumoissa ja modernit perheet.

Opettaja . Mitä voit kertoa keskiaikaisesta koulusta?

2. opiskelija . Opettajat hakkasivat lapsia. Ja kun lapset kasvoivat, heistä tuli myös taistelijoita.

(He lähtevät.)

Valmistua . Suuret kiitokset opettajillemme Aleksei Aleksandrovitšille ja Nadezhda Jurievnalle kärsivällisyydestä ja loputtomasta omistautumisesta koulullemme.

Kukkien luovuttaminen maantieteen ja historian opettajille.

Äänite "17 hetkeä"

Johtava. Tietoa pohdittavaksi. Huippusalainen. Ominaisuudet oppilaitoksen erityisagentille kemian alalla ______________________ Evgenia Andreevna.

Näytöllä on valokuva opettajasta.

Johtava . Läpäisty erityis harjoittelu ryhmässä erityinen tarkoitus _______________________ Yliopisto, jossa hän hankki taidot hajottaa opiskelijoiden kesken ja neutraloida koulukonfliktit. Hänellä on kyky muuttua lakmuskokeeksi, kun opiskelijat yrittävät täyttää sumun.

Valmistua.
Kemistimme on intohimoinen henkilö,
Rakastunut tieteeseensä ja kouluun.

Valmistua.
Kuuntelimme Evgenia Andreevnaa suurella mielenkiinnolla,
Tunkeutua kemiallisten prosessien ytimeen.

Fonogrammi - näytönsäästäjä.

Kohtaus "Kemiatunti"

Opettaja . Mitä mieltä olet suolamolekyyleistä?

1. opiskelija . Mielestäni suolamolekyylit yhdistyvät erittäin maukkaasti kurkkumolekyylien kanssa.

Opettaja . Kuinka saat vetyä?

2. opiskelija. Vetyä voidaan saada vedestä. Lämmitämme vettä, happi haihtuu, vety jää.

Opettaja . Hyvin tehty! Annan sinulle viisi. Kuumennamme sen - kolminkertainen katoaa, kakkonen jää.

Valmistua.

Yhdessäsi he söivät eri kiloa suolaa,

Arvostit kovaa työtämme.

Välillä ei ollut mitään reaktioita -

Tiesit silti kuinka ymmärtää meitä.

Äänite "17 hetkeä"

juontaja . Tietoa pohdittavaksi. Huippusalainen. Kuvaus biologian oppilaitoksen erikoisagentista Volokhov Emilia Nikitichna.

Näytöllä - valokuva Volokhova E.N.

Johtava . Hahmo on superpedagoginen. Energinen, rajattomasti rakastunut aiheeseensa. Kokeen aikana hän osoitti olevansa epäitsekäs taistelija riveiden puhtauden puolesta filogeneesin alalla. Pitkän ajanjakson pedagogista toimintaa koulussamme on kulunut menestyksekkäästi luonnonvalinta ja pysyi ainoana biologisten geenien kantajana koulussamme.

Valmistua .
Emme tunteneet surua biologian avulla,
Ripsiläinen kenkä koulutettiin,

Valmistua.
Koulupaikalle istutettiin kukkia,
Emilia Nikitichna ei pettynyt!

Fonogrammi - näytönsäästäjä.

Kohtaus "Biologian oppitunti"
Mestari ja kaksi opiskelijaa ilmestyvät.

Opettaja . Miksi suuri apina niin sanottu?

1. opiskelija. Koska se tuli ihmisestä.

Opettaja . Onko valkoisten ja mustien lehmien välillä eroa?

2. opiskelija . Luulen, että valkoiset lehmät antavat maitoa ja mustat kahvia.

(He lähtevät.)

Valmistua.

Biologia - tiede

Tärkein luokka

Koska se vaatii rohkeita kokeiluja.

Miten ylittää, kenen kanssa ja kenen kanssa

Tiedämme nyt itsemme

Mutta oppi se

Pitkästä aikaa kanssasi.

Anna kukkia kemian ja biologian opettajille.

Johtava.

Tamara Grigorievna Pakhomova -

Elämänturvallisuuden, työn ja piirtämisen opettaja.

Johtava.
Hänen tekniikkansa on inspiraatiota,
Kauneuden opetukset ovat hänen kutsumuksensa.

Näytöllä - valokuva Pakhomova T.G.

Valmistua .

Tamara Grigorievna meitä intohimolla
Istutettu työtaidot ja kyvyt.

Valmistua.
Olemme aina hyödyllisiä
Ne työoppitunnit!

Johtava.
Ja Tamara Grigorjevna myös uskoo siihen
Että kaikki esineet maailmassa ovat tarpeellisempia
Lasten elämän ja terveyden suojelu.

Valmistua.
Ja kaikki - poikkeuksetta -
Ryhdy omaksi hengenpelastajaksi!

Äänite "17 hetkeä »

Johtava.

Tietoa pohdittavaksi. Huippusalainen. Ominaisuudet alueen oppilaitoksen erityisagentille vieraat kielet ____________________________ Natalya Alekseevna.

Johtava.

Erikoisagentti teki kaikkensa ollakseen paljastamatta kokeilun tuloksia ulkomaisille tiedustelupalveluille. Käyttämällä henkilökohtaista viehätysvoimaa ja tehostettua ohjelmaa hän loi erityisen työryhmän, joka pystyi vastaamaan kysymykseen: "Puhutko englantia?" vastaa selkeästi "puhaan, mutta huonosti!".

Valmistua.
Natalya Alekseevna opetti meille englantia,
Hän antoi meille kaikki voimansa
Eli jokainen valmistuva
Ulkomaalainen osasi kieltä.

Valmistunut 4.

Me jo englannin kielellä

Nyt täysin "sinun päällä"

Meillä on englannin kiilto,

Englannin ominaisuudet.

Valmistunut 5.

Kanssa Englannin sanasto

Käsittelemme sen helposti.

Kuningatar tulee luoksemme -

Älkäämme pelätkö!

Kukkien luovuttaminen englannin opettajille. kieli ja elämäntapa.

Johtava.

Valmistunut 4.
(Nimi ja sukunimi)!
Tietokone-, virtuaali-,
Hän antoi lapsille todellista tietoa.
Valmistunut 5.
Ja poikkeuksetta olemme kaikki kuin fanaatikkoja,
Olivat valmiita oppimaan tietojenkäsittelytiedettä!

Äänite "17 hetkeä"

Johtava. Tietoa pohdittavaksi. Huippusalainen. Ominaisuudet instituution agentille johtamisen alalla __________________ Olga Valerievna.

Johtava. Erikoismerkit: vaativa (joskus liikaa), rakastaa järjestystä ja kurinalaisuutta.

Valmistua .

Otan meiltä jousen.

Kuka meistä ei ole rakastunut sinuun?

Olet rehellinen ja kiltti

Ja silti olet älykäs.

Tiedä, että sinua ei unohdeta

Valmistumiskurssimme!

Äänite "17 hetkeä"

Johtava . Tietoa pohdittavaksi. Huippusalainen. Kuvaus oppilaitoksen johtajasta Voronetskaya Tamara Viktorovna.

Johtava. Ohjaaja - hän on opettaja, hän on koulukokeiden äiti. Luonne on tasapainoinen, erittäin sinnikäs. Valpas, armoton puhtauden ja järjestyksen rikkojia kohtaan, hänellä on terävä korva ja arvovaltainen ääni. Näkee kaiken, kuulee kaiken, tietää kaiken.

Valmistua .

Tunteemme käyttämätön kuppi

Ja kevään elävä henkäys

Ja rakkautemme ja kiitollisuutemme

Puhumme ohjaajalle.

Valmistua.

Joten eron hetki on tullut,

Muistamme monia hyviä asioita sinusta.

Meidän huolemme, huolemme, surumme

Olet aina huomannut.

Haluamme sinun pysyvän tällaisena.

Eikä koskaan muutu mihinkään.

Valmistua.

Joten älä anna vuosien vanheta sinua,

Ja anna heidän lentää kuin nuoli

Ja anna kukkien aina antaa sinulle

Levottomat opiskelijat.

He antavat kukkia johtajalle ja rehtorille.

Johtava : Annamme puheenvuoron Tamara Viktorovnalle.

juontaja : Luokkanne opettajat osoittavat teitä, valmistuneet, erosanoin!

Johtava.

Kaikki vuodet sinä ja vanhempasi opiskelit ja kärsit kanssasi.

Valmistua .

He kasvattivat meidät kouluun aamulla ja ojensivat meille muistikirjan, jossa oli ongelmia, jotka he ratkaisivat puolestamme yöllä.

Valmistua.

Juuri he punastuivat meille opettajien edessä, kun juoksimme tunneilta tai saimme kakkosia.

Valmistua.

Juuri he katsovat meitä tänään ylpeänä ja iloitsevat siitä, että pystyimme kestämään kaikki kouluelämän koettelemukset.

Valmistua.

Kiitos teille, meidän äidit ja isät, rakkaudesta, avusta ja tuesta. Sinulla on sana terveisiä!

Vanhempien esittely.

Äänite "Ave. Turandot" (jousi)

Valmistuneiden viimeinen sana

1. Ah, kuinka nopeasti vuodet ovat kuluneet.Ensimmäisen ja tämän puhelun välillä.Emme ehtineet tehdä paljon.Annat anteeksi ja jäähyväiset, koulutalo.

2. Lähdemme, ilman meitä on hiljaisempaa.Hyvästi ihmeen aika.Meillä luotettava koulukattoTaivaasta putoaa maan päälle.

3. Tiedämme: joka hetki, joka tunti,Joka päivä olet kovassa työssä.
Elit meistä huolenpidolla,
Elät yhden unelman kanssa:

4. Tehdäksemme maapallon kuuluisaksi meille,
Joten pidämme päämme ylpeinä.
Kiitos opettajille
Annoit meille osan itsestäsi.

5. Lisää virheitä edessä
Ja meidän on suoritettava tentti loppuelämämme ajan.
Anna meille hymysi
Ne pitävät sinut lämpimänä matkalla.

6. Rakastit meitä kaikkia yhtä paljon
Jaa rakkautesi tasapuolisesti kaikkien kanssa.
Siitä, että veisit meistä ihmisiä,
Kiitos kaikesta, opettajat!

7. Me kaikki huolehdimme sinua hieman,
Joskus vihainen, joskus hauska.
Siitä, että vietimme meidät tielle
Kiitos kaikesta, opettajat!

8. Ikuista kertolaskua varten,
Siitä, että annoit meille maan.
Siitä, että olemme kaikki jatkoasi,
Kiitos kaikesta, opettajat!

9. Anna meille anteeksi töykeys, huolimattomuus,
Laiskuudesta ja virheistä miljoona.
Kiitos rakkaudestasi ja kärsivällisyydestäsi.

Kaikki. Kiitos ja huonot kunnioituksemme . (Keula.)

Johtava.

Viimeinen puhelu...

Näissä äänissä sekä iloa että kyyneleitä.

Viimeinen puhelu...

Hyvästi, vauvaunelmia.

Johtava.

Viimeinen puhelu...

Tapaamisen iloa ja eron katkeruutta.

Viimeinen puhelu...

Vuosien saatossa nämä äänet lentävät.

Johtava : Kunniallisen oikeuden viimeiseen kutsuun myöntää ___________________________________________________________________________________________________________________

Fonogrammi "Crane Song" elokuvasta "Elämme maanantaihin asti". Kaksi valmistunutta tulee eteen. Heillä on nippuja käsissään ilmapalloja paisutettu heliumilla. Jokaiseen nippuun on kiinnitetty suuri paperikyyhkynen, jossa lukee "Dreams 12-A", "Dreams 10-A".

Valmistua.
Iloisen leikkimme loppu on lähellä,
Ja sovimme viimeisestä oppitunnista.

Valmistua.
Aurinkosadusta nimeltä "Koulu"
Mennään sarjaan nimeltä "Life"!

Fonogram Bulanov "Viimeinen puhelu ».