Codificación y normas para su aplicación. Norma literaria y lingüística, su codificación y distribución.

Servicio y turismo - Tutorial(Volchkova I. M.)

§ 2. norma, sus tipos, principios de codificación

La corrección es clave calidad de la comunicación discurso, asegurando la comprensión mutua de los interlocutores. La corrección del habla es el cumplimiento de las normas del idioma en todos los niveles del idioma.

Normal es el uso común. herramientas del lenguaje, en otras palabras, un conjunto de reglas que regulan el uso de los medios lingüísticos en el habla de un individuo. La norma es obligatoria tanto para la comunicación oral como para la escritura. cubre todos los aspectos del lenguaje. La norma es cambiante ya la vez conservadora; es obligatorio para todos, por lo tanto es creado y mantenido por los esfuerzos colectivos de todos los oradores.

Las normas pueden ser imperativas (estrictamente vinculantes) y dispositivas (que permiten elegir). La norma imperativa no permite variación en la expresión de una unidad lingüística, regulando una sola forma de su expresión. Por ejemplo: ellos, acostarse, llamar, jugar un papel. La violación de la norma imperativa se considera un bajo dominio del idioma. La norma dispositiva permite opciones (estilísticas o neutras), regulando varias formas de expresar una unidad lingüística. La variación en el uso de la misma unidad lingüística suele ser un reflejo de la etapa de transición de una norma obsoleta a una nueva. Por ejemplo: requesón - requesón, bazar - mercado.

De acuerdo con los principales niveles de la lengua y las áreas de uso de los medios lingüísticos, se distinguen los siguientes tipos de normas.

1. Las normas ortoépicas (de pronunciación) están asociadas con el lado sonoro del discurso literario, su pronunciación.

2. Las normas acentológicas determinan la variante del acento. El estrés en ruso es gratis y móvil.

3. Las normas léxicas son las reglas para el uso de las palabras y unidades fraseológicas de acuerdo con su significado y características de compatibilidad léxica. Violación normas léxicas conduce a una distorsión del significado de la declaración.

4. Las normas de construcción de palabras requieren el cumplimiento de las reglas para combinar morfemas y formar palabras de acuerdo con las leyes del idioma.

5. Las reglas gramaticales están relacionadas con el uso formas morfológicas partes diferentes habla (normas morfológicas) y construcciones sintácticas (normas sintácticas).

Las normas morfológicas son las reglas para la formación de formas gramaticales de palabras (formas de género, número, caso de sustantivos, adjetivos, numerales y pronombres, así como formas de verbos y participios).

Las normas sintácticas regulan la construcción y el uso en el habla de las construcciones sintácticas proporcionadas por el sistema lingüístico (orden de las palabras en una oración, las reglas para acordar los miembros principales y secundarios de una oración, el uso de frases de participio y adverbial).

6 Las normas estilísticas regulan el uso de los medios del habla en diversas áreas de la comunicación literaria estandarizada, según el contexto y la situación del habla.

7. Las normas ortográficas están asociadas con la ortografía correcta de las palabras.

8. Las normas de puntuación regulan los signos de puntuación.

Tarea 103. Lea las palabras y frases, determine cuál de las normas del lenguaje literario ruso moderno se viola. Corregir los errores.

Pida una armadura en el hotel, bájela, convénzala, póngase un abrigo, una moneda de veinticinco centavos, anillos, champú, un hermoso tul, billetes grandes, un euro nuevo, gracias a los incendios, pague por el trabajo, conceda privilegios a alguien, juegue una importancia primordial, contrario a las instrucciones del jefe, venga de la ciudad, tome el título de campeón, controle el curso del tratamiento, exprese su respuesta, vaya uno por uno, él es como una hermana, señale las deficiencias, el respeto mutuo, un precio colosalmente pequeño, una función extremadamente significativa.

Tarea 104. Leer los textos. Destacar los signos de la norma lingüística, la esencia y principios de codificación de las normas de la lengua literaria.

BUSCANDO CRITERIOS PARA EL HABLA CORRECTA

Se sabe que junto con las opciones permitidas por las normas lenguaje literario, hay muchas desviaciones de la norma, como se suele decir, errores de habla. Además, en la mayoría de los casos, tales desviaciones no son accidentales, sino que se deben a inconsistencias y contradicciones en sistema interno lenguaje literario, o por la influencia de factores externos (dialectos territoriales o sociales, etc.). En 1929, el científico suizo Henri Frey, en su Grammar of Errors, señaló con razón que muchos errores son, en esencia, regulares y están sugeridos por analogía u otras manifestaciones sistémicas de una lengua viva.

Así, tanto las buenas plántulas como las malas hierbas crecen en el mismo campo. Cada practicante de normalización (incluido el profesor de idioma ruso) se enfrenta a la pregunta más difícil: ¿cómo separar las neoplasias productivas y útiles de los errores del habla, si las razones de la aparición de ambas a veces coinciden? ¿Dónde están los criterios para distinguir entre el bien y el mal?

Algunos investigadores creen que la característica principal del habla correcta es la estabilidad misma, la estabilidad de la forma del lenguaje. Sin embargo, como ya se desprende del reconocimiento de la teoría dinámica de la norma, este criterio no es fiable. Aunque en general el idioma "(y luego la norma) realmente cambia lentamente, gradualmente, hay muchos casos de un cambio brusco en la norma que ocurre durante la vida de una generación. Por ejemplo, el Diccionario de Ushakov también recomendó la pronunciación de inalámbrico telégrafo<…>.

También sería imprudente confiar únicamente en el grado de uso, prevalencia de una u otra forma lingüística. Por supuesto, los indicadores cuantitativos son muy significativos en el análisis del lenguaje y la evaluación normativa. Especialmente valiosos son los resultados de encuestas sociolingüísticas verdaderamente masivas. Pero es imposible absolutizar los datos numéricos formales, confiar solo en las estadísticas al establecer la norma. En varios casos, como enfatiza F. P. Filin, no son decisivos los factores cuantitativos, sino los culturales e históricos. El trimestre de estrés, por ejemplo, es muy común (estadísticamente, quizás, y predominante). Sin embargo, la norma literaria conserva la versión tradicional de qt*l.<…>

Para<…>Las teorías lingüísticas, estéticas y pragmáticas proclamadas por algunos lingüistas extranjeros son inaceptables. Entonces, según el concepto linguoestético del profesor de filología románica de la Universidad de Munich, K. Vossler, el signo principal del habla correcta es el "sentido del gusto", la intuición individual. Pero en 1911, el lingüista ruso V. I. Chernyshev escribió correctamente: "Las medidas y los gustos estilísticos existen durante un cierto tiempo y cambian al igual que cambia el idioma" (Corrección y pureza del habla rusa. - Obras seleccionadas, vol. I. M., 1970, p. . 444). No hay necesidad de probar que la intuición y la sensación subjetiva (sentido del gusto) son asesores muy poco confiables en las valoraciones normativas de los fenómenos lingüísticos generales.

No se puede estar de acuerdo con la teoría pragmática propuesta por otro lingüista alemán, G. Klaus, quien en el libro "El poder de la palabra" expresa la idea de que las normas del lenguaje carecen de valor desde el punto de vista de la verdad ( y por lo tanto no necesitan comprensión científica e histórica).<…>

La relación entre la norma y el sistema lingüístico comenzó a atraer la atención científica especialmente después de los trabajos del famoso lingüista extranjero E. Coseriu (Sincronía, diacronía e historia. - En el libro: Nuevo - en lingüística, número III. M., 1963 , etc.). Según esta teoría, el sistema cubre "formas ideales de implementación de un idioma particular, es decir, técnicas y estándares para la actividad lingüística correspondiente" y, por así decirlo, responde a la pregunta, por así decirlo, utilizando el potencial de este idioma. En efecto, el conocimiento del sistema permite juzgar científicamente, objetivamente, la innovación lingüística, considerándola como la realización de una cierta posibilidad inherente al sistema. Desafortunadamente, incluso tal enfoque no nos garantiza contra errores en la distinción entre "normal" y "anormal". Por ejemplo, en el discurso oral moderno (especialmente profesional), las formas de conferenciante, conferenciantes (en lugar de conferenciantes, conferenciantes) son muy comunes. El sistema de la lengua literaria rusa en realidad abre la posibilidad de formar formas en -а(-я) de sustantivos masculinos que no tienen acento en la última sílaba (cf. doctor-doctores, director-director). Así, desde el punto de vista del sistema, la forma del disertante es correcta, pero aún no puede ser reconocida como normativa.

El criterio de la norma propuesto en 1948 por E. S. Istrina es muy popular entre los investigadores: “La norma está determinada por el grado de uso, sujeta a la autoridad de las fuentes” (Normas..., p. 19). De hecho, la referencia a ejemplos literarios* es un recurso común para probar la corrección de una expresión. Los índices de fichas de citas de la literatura clásica y soviética constituyen la base natural y más fiable de los diccionarios normativos modernos. Por supuesto, al analizar los textos, es necesario tener en cuenta el desarrollo del idioma y las desviaciones de las normas literarias generales motivadas por la intención artística, y la posibilidad de una actitud descuidada, desatendida o errores dialectales que ocurren incluso entre escritores autorizados y poetas (cf. traído; de Gribachev: jefe del club vm. jefe del club; de "G. Tess: ingeniero de viajes vm. secundado; de A. Gusev: manzanos vm. manzanos, etc.). - La autoridad de la fuente, por lo tanto, también puede perjudicar la normalización del discurso. Por tanto, para establecer una norma a partir de las observaciones sobre el texto de ficción es necesario, por un lado, atraer una amplia y diversa gama de fuentes en cuanto a géneros, y por otro lado, una crítica actitud ante el texto y una distinción estricta entre el discurso real del autor y la imitación del lenguaje de los personajes.<…>

Así, la norma del lenguaje literario es un fenómeno complejo, dialécticamente contradictorio y dinámico. Se compone de muchas características esenciales.<…>y se basa en 3 características principales: 1) uso regular (reproducibilidad) este método expresiones; 2) la correspondencia de este modo de expresión con las posibilidades del sistema del lenguaje literario (teniendo en cuenta su reestructuración histórica); 3) aprobación pública de una forma de expresión reproducida regularmente (además, el papel del juez en este caso suele recaer en la suerte de escritores, científicos, la parte culta de la sociedad). Como un Jano de dos caras, la norma se dirige tanto al pasado lingüístico, iluminado por una buena tradición cultural, como al presente, que se sustenta en las propiedades útiles de las nuevas formaciones y tendencias productivas en el desarrollo de la lengua literaria.

(K.S. Gorbachevich. Normas del lenguaje literario ruso moderno. M., 1978)

CONCEPTOS Y TÉRMINOS BÁSICOS DE LA CULTURA DEL DISCURSO

COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA

Los conceptos de "cultura del habla" ("cultura de la lengua") y "norma de la lengua" ("norma de la lengua literaria", "norma literaria", "estándar lingüístico", etc.) son lenguaje general en el sentido de que se definen de manera similar en varios lenguajes literarios modernos, denotando generalmente el mismo tipo de resultados de procesos histórico-objetivos a menudo bastante diferentes y peculiares del desarrollo del lenguaje.

La norma de la lengua es el concepto central de la teoría de la cultura del habla. Al mismo tiempo, este es uno de los problemas más difíciles, cuya multidimensionalidad y diversidad están determinadas por factores objetivo-históricos, culturales-sociológicos y lingüísticos propios, es decir, intralingüísticos.

El conocimiento insuficiente del objeto mismo en términos teóricos se refleja principalmente en la inestabilidad de la inconsistencia interna de las definiciones terminológicas.1

En las obras nacionales sobre la cultura del habla -de carácter teórico y práctico- la norma (o normas) literarias suele estar determinada por signos puramente externos a la lengua: carácter tradicional, grado de uso, autoridad de la fuente, etc. Indicativas a este respecto son las definiciones del término "norma" en los diccionarios de terminología lingüística. Por ejemplo, O. S. Akhmanova en la definición de la norma identifica dos significados: 1) el uso del lenguaje aceptado significa un conjunto de reglas "(regulación); 2) el lenguaje, opuesto al habla como un sistema (invariante, etc.) , que determina toda la variedad del habla. Así, si el segundo significado interpreta la norma como un sistema de lenguaje (es decir, por así decirlo, elimina el problema teórico mismo de la norma), entonces en la primera definición puede parecer que se ve la indistinguibilidad de la norma objetiva y su reflejo en diccionarios normativos, manuales, gramáticas, etc.

D. E. Rozental y M. A. Telenkova definen la norma como “la más común de las coexistentes, arraigada en la práctica del uso ejemplar, que mejor cumple su función de variantes del lenguaje (habla)”.

No todo está claro aquí tampoco. ¿Cómo se relaciona “prevalencia” con “uso ejemplar”, de qué “práctica” y de qué “funciones” estamos hablando? Definiendo la "norma" a través de "variantes" (reduciendo la norma a variantes), los autores no establecen el estatus de la norma, no determinan su esencia interna, lugar en la estructura del lenguaje. Se podría entender esta definición como una categoría lingüística general (la norma, independientemente de literario/no literario), pero la apelación al uso "ejemplar" no parece permitirlo. Además, al definir el término “lenguaje literario” (p. 165), los autores parten del hecho de que es “un lenguaje normalizado que sirve a las diversas necesidades culturales de los pueblos…”

Curiosamente, en el diccionario de O. S. Akhmanova, el concepto de normatividad (en oposición a norma) incluye implícitamente un enfoque evaluativo (inglés prescriptivo "prescriptivo", apreciativo "preferido").

El aspecto evaluativo (o axiológico) está presente en diversos grados en la descripción, investigación o simple apelación a la norma lingüística (literaria).

<…>El concepto de codificación lingüística (o codificación de la norma), en contraste con la descripción teórico-objetiva de la estructura, entra lenta pero constantemente en el uso científico y se convierte gradualmente en un término lingüístico.<…>

Por lo general, el término "codificación" se utiliza como sinónimo de "normalización"; cf. en el diccionario de Akhmanova: “Normalización. Establecer la norma” (p. 271). Hay, sin embargo, intentos de distinguir entre estos términos y los conceptos mismos.

V. A. Itskovich sugirió que la normalización (basada en las relaciones sistémicas de este término) no es una simple descripción de la norma, o su codificación en el sentido estricto de la palabra, sino solo “interferencia activa en el proceso del lenguaje, por ejemplo, la introducción de ciertos términos y el rechazo de otros como indeseables por alguna razón”.

Si bien se observa la utilidad de tal distinción en general, debe decirse, sin embargo, que no existe una oposición real y estricta entre “normalización” y “codificación” en este caso. Contrapuestos en términos de grado de actividad (o “conciencia”) entre sí, los conceptos de “codificación” y “normalización” resultan estar en relación con la subordinación: el segundo es parte del primero. En la práctica, la "normalización" en el sentido propuesto anteriormente suele denominarse "estandarización" (en el sentido amplio de la palabra: establecimiento de GOST, simplificación del sistema terminológico, cambio de nombre oficial, etc.).

Con todas las posibles deficiencias del término “normalización” (causando, como cree Itskovich, falsas asociaciones con el término “norma”), en cierto sentido es más aceptable en uso general, ya que señala directamente los fenómenos de normatividad. Por otro lado, el término “codificación” en suelo ruso está de alguna manera asociado a una gran categórica (por asociaciones con la palabra “código”), implica evaluaciones y requisitos imperativos, su obligación casi legislativa, que, como saben, es no siempre justificada en el ámbito de la práctica lingüística normativa.

Al mismo tiempo, la terminología del estado de derecho también proporciona otra distinción que es útil para la lingüística: la división de las normas codificadas en imperativas (obligatorias) y dispositivas (adicionales, utilizadas en los casos en que el problema no se resuelve por acuerdo de los fiestas). Las normas imperativas en un idioma son implementaciones obligatorias que se derivan de las capacidades de una estructura. La violación de ellos en el habla lleva al hablante (o escritor) fuera del idioma nativo (cf. violaciones de las normas de conjugación, declinación, concordancia en género gramatical, número, etc.). Las normas dispositivas en el lenguaje son aquellas recomendaciones que se dan con base en la estructura (relaciones estructurales) o actúan como consecuencia de ciertas premisas teóricas o histórico-culturales.<…>.

Las normas imperativas cambian con la lengua, y en términos de codificación se puede hablar de una descripción más o menos completa de las mismas. Dispositivo - se especifican, modifican o cancelan en los próximos intentos (o en las próximas etapas) de codificación.

La diferencia entre estos dos tipos de normas en los diccionarios normativos modernos se refleja en dos tipos de marcas: advertencia "no", "incorrecto", "inadmisible", por un lado, y "permitido", "obsoleto" (u "obsoleto"). ”), “y”, “especial”, “en discurso profesional”, etc. - por el otro.

(L.I. Skvortsov. Fundamentos teóricos de la cultura del habla. M., 1980)

Sorpresas italianas.

De hecho, los habitantes de la famosa "bota" son mimados por los turistas. Después de todo, en Italia hay algo que ver. Se dice que aquí se encuentran el 70% de las obras maestras de la arquitectura mundial. Por lo tanto, está claro que muchos vendrán a visitar a los italianos aunque los dueños los instalen en una carpa de lona con comodidades a la entrada, si esta carpa se extiende al pie del Coliseo. Esto, por supuesto, es una exageración, pero sería bueno conocer las peculiaridades de las vacaciones en Italia. Necesita saber esto al menos para aclarar de inmediato por qué, de hecho, viene a este país.

En realidad, usar Italia de acuerdo con el escenario de "vacaciones junto al mar" es bastante estúpido. Turquía y Chipre son mucho más adecuadas, y para los más sedientos de una soledad muy cara, descansar en las playas desiertas de las islas tropicales será un auténtico acierto y una sorpresa inesperada.

En Italia, no debes revolcarte en las playas, sino conducir frenéticamente por el país y explorarlo. Johann Wolfgang Goethe, prometió directamente: "Quien haya visto bien Italia, y especialmente Roma, nunca más será completamente infeliz".

Hay cuatro "perlas" en Italia que debes ver: 1) Roma con sus ruinas antiguas y los Museos Vaticanos, 2) Florencia, sin la cual es imposible imaginar el Renacimiento italiano, 3) Pisa, con su torre en constante caída , 4) Venecia: la ciudad surrealista de los puentes y los canales, que literalmente todos sueñan con visitar.

Codificación- un término legal por origen (latín tardío codificatio de codex - un libro, una colección de leyes y facio - yo hago); es la sistematización de las leyes en un solo código legislativo eliminando inconsistencias, llenando vacíos y derogando normas obsoletas.

codificación del lenguaje literario - es una presentación sistemática normas del idioma en gramáticas, diccionarios, en conjuntos de reglas de ortografía, puntuación, ortopedia, etc.

CODIFICACIÓN, -y; bien. [del lat. códice - libro y facio - do]

Declaración del conjunto de reglas, uso ejemplar del lenguaje; normalización del lenguaje.< Кодификационный, -ая, -ое. К-ая комиссия.

Codificación hace estable el lenguaje literario, lo ayuda a mantenerse el mayor tiempo posible, a unir a las personas que lo hablaron y lo hablan en el tiempo. "La perfección del lenguaje literario está en la unidad de las normas de habla de padres e hijos, bisabuelos y bisnietos". De aquí se sigue la principal dificultad de codificación- la búsqueda de un medio dorado: la preservación de las tradiciones culturales y lingüísticas debe combinarse razonablemente con la adopción de aquellas innovaciones que se han vuelto estables y generalizadas en el habla gente educada nuestro tiempo.

Codificación se basa en la tradición de la existencia de un idioma en una sociedad determinada, en algunas formas no escritas, pero generalmente aceptadas, de usar medios lingüísticos. Pero es importante al mismo tiempo que la codificación es un ordenamiento deliberado de todo lo relacionado con la lengua y su aplicación. Los resultados de la actividad codificadora se reflejan en gramáticas y diccionarios normativos.

Norma como resultado codificación está indisolublemente ligado al concepto de lenguaje literario, que también se denomina normalizado o codificado. El dialecto territorial, la lengua vernácula urbana, las jergas sociales y profesionales no están codificados: después de todo, nadie asegura consciente y decididamente que los residentes de Vologda sean consistentemente okali, y los residentes de la aldea de Kursk akali, para que los vendedores, Dios no lo quiera, no use la terminología de los carpinteros y los soldados - palabras y expresiones de la jerga de Labush, y por lo tanto el concepto de norma en el sentido estricto de este término que acabamos de considerar no es aplicable a tales variedades de lenguaje - dialectos, jergas.

El problema de la codificación de las normas

El proceso de fijación de la norma, es decir, la introducción de ciertas reglas para el uso de medios lingüísticos en diccionarios y libros de referencia, se denomina codificación. El sistema lingüístico tiene una estructura de niveles, dependiendo del nivel del idioma, Varios tipos normas y, en consecuencia, tipos de diccionarios: las normas de pronunciación y acentuación se registran en diccionarios ortopédicos y acentológicos, normas de uso de palabras - en diccionarios explicativos y fraseológicos, diccionarios de sinónimos, antónimos, parónimos, etc., normas morfológicas y sintácticas - en referencia especial libros y gramáticas.

Criterios para codificar una norma

También hay que señalar que codificación- un proceso largo y laborioso, que en la situación económica actual se vuelve aún más complicado, por lo que los diccionarios muchas veces no tienen tiempo de reflejar los cambios en el sistema lingüístico moderno y algunos casos que requieren aclaración quedan sin interpretación por parte de especialistas (por ejemplo, el la palabra trunking utilizada activamente aún no se ha incluido en los diccionarios modernos , cuyo significado tenemos que determinar nosotros mismos, en función de los medios).

Opciones de norma. su codificación.

Dentro de la norma literaria, hay opciones (libresca, coloquial), de las cuales se prefiere una. Fuera de las normas literarias quedan opciones profesionales, coloquiales y trasnochadas. Por lo tanto, algunas variantes de palabras se dan en los diccionarios con las marcas apropiadas. Lo mejor es recurrir a la ayuda del "Diccionario ortoépico de la lengua rusa". Da un sistema de marcas normativas, que se parece a esto.

1. Igualdad de opciones. Están conectados por una unión y: barcaza y barcaza, ola a ola. En términos de corrección, estas opciones son las mismas.

2. Variantes de normas, de las cuales se reconoce una como la principal: a) "permisible" (adicional): requesón y agregar. requesón, dado y extra. dio. Se prefiere la primera opción, la segunda se califica como menos deseable; b) la marca “tolerablemente anticuado” (obsoleto adicional): recopilada y adicional. obsoleto reunido. La camada indica que la variante que evalúa se está perdiendo poco a poco, y en el pasado era la principal.

El diccionario también incluye opciones que están fuera de la norma literaria. Para indicar estas opciones, se introducen las denominadas marcas de prohibición:

Esta basura puede tener la característica adicional "Obsolete" (no rec. obsoleto). Las variantes que llevan esta marca contienen el acento que era correcto en el pasado. Hoy se salen de la norma: ¡punto! no ríos. obsoleto punto, ucranianos! no ríos. obsoleto ucranianos.

- "mal" (incorrecto): kuh acerca de ¡Nueva York! no está bien. para en cariño, dob s cha! no está bien. d acerca de toro.

- “grossly wrong” (grossamente equivocado): ¡documento! groseramente equivocado. documento, petición Grosero mal. petición.

Una serie de tensiones están asociadas con la esfera de uso profesional. Hay palabras en las que un énfasis específico se acepta tradicionalmente solo en un entorno profesional limitado; en cualquier otro entorno, se percibe como un error. El diccionario captura estas opciones:

y skra en chispas de discurso profesional un

Florida mi músicos de flauta acerca de afuera

para acerca de mpas para marineros comp un con

Además del "Diccionario ortoépico de la lengua rusa", una herramienta valiosa es el "Diccionario de estrés para trabajadores de radio y televisión" (compilado por Ageenko F.A., Zarva M.V., editado por Rozental D.E.). Contiene palabras y sus formas, la colocación de acentos que pueden causar dificultad, nombres geográficos que son difíciles de pronunciar, nombres y apellidos de figuras políticas, científicos, artistas, escritores, artistas, nombres de periódicos, revistas, agencias de telégrafo, musicales obras.

En la lingüística moderna, el término "norma" se entiende en dos sentidos: En primer lugar , la norma es el uso generalmente aceptado de una variedad de medios lingüísticos, repetidos regularmente en el discurso de los hablantes (reproducidos por los hablantes), En segundo lugar, instrucciones, reglas, instrucciones de uso, registradas en libros de texto, diccionarios, libros de referencia.

Normas lingüísticas(normas del lenguaje literario, normas literarias) son las reglas para el uso de los medios lingüísticos en un cierto período de desarrollo del lenguaje literario, es decir. reglas de pronunciación, ortografía, uso de palabras, gramática. Una norma es un ejemplo de un uso uniforme y generalmente reconocido de elementos del lenguaje (palabras, frases, oraciones).

Las normas lingüísticas no las inventan los filólogos, sino que reflejan cierta etapa en el desarrollo del lenguaje literario de todo el pueblo. Las normas de la lengua no pueden introducirse ni anularse por decreto, no pueden reformarse por vía administrativa. La actividad de los lingüistas que estudian las normas lingüísticas es diferente: identifican, describen y codifican las normas lingüísticas, además de explicarlas y promoverlas.

Las principales fuentes de la norma lingüística son:

• obras de escritores clásicos;
• obras de escritores contemporáneos que continúan las tradiciones clásicas;
• publicaciones en los medios;
• uso moderno común;
• datos de investigaciones lingüísticas.

Los rasgos característicos de las normas del lenguaje son:

• estabilidad relativa;
• predominio;
• uso general;
• obligación general;
• conformidad con el uso, costumbre y posibilidades del sistema lingüístico.

Criterios de la norma:

1) A juego con el modelo. La primera condición para la normatividad de un fenómeno lingüístico es la correspondencia de este fenómeno con modelos productivos de formación de palabras, morfológicos y sintácticos.

2) Usabilidad.

3) Necesidad. El mero cumplimiento del modelo no es suficiente para poder hablar de la normatividad de tal o cual fenómeno. También es necesario tener en cuenta lo común de esta formación, su existencia en el habla. La vulgaridad de un fenómeno, su prevalencia en el lenguaje es el criterio de normatividad más común y frecuente.

Norma y lenguaje literario. Norma y codificación.

En el lenguaje literario se distinguen los siguientes tipos de normas:

1) normas de formas de expresión escritas y orales;

2) normas del habla escrita;

3) normas discurso oral.

Las normas comunes al habla oral y escrita incluyen:

• normas léxicas;
• normas gramaticales;
• normas estilísticas.

Las reglas especiales de escritura son:

• estándares de ortografía;
• reglas de puntuación

Se aplica solo al lenguaje hablado:

• estándares de pronunciación;
• enfatizar las normas;
• reglas de entonación.

Las normas comunes al habla oral y escrita se relacionan con el contenido lingüístico y la construcción de textos. Las normas léxicas, o normas de uso de las palabras, son normas que determinan la correcta elección de una palabra entre una serie de unidades que le son próximas en significado o forma, así como su uso en los significados que tiene en la lengua literaria.

Normas léxicas se reflejan en diccionarios explicativos, diccionarios de extranjerismos, diccionarios terminológicos y libros de consulta.

El cumplimiento de las normas léxicas es la condición más importante para la precisión del habla y su corrección.

normas gramaticales se dividen en formadores de palabras, morfologicos y sintacticos. Las normas gramaticales se describen en la "Gramática rusa" preparada por la Academia de Ciencias, en libros de texto de idioma ruso y libros de referencia de gramática.

Normas de construcción de palabras determinar el orden de conexión de las partes de una palabra, la formación de nuevas palabras.

Un error de construcción de palabras es el uso de palabras derivadas inexistentes en lugar de palabras derivadas existentes con otros afijos, por ejemplo: descripción del personaje, arte de vender, desesperanza, las obras del escritor se distinguen por su profundidad y veracidad.

Normas morfológicas requieren la formación correcta de formas gramaticales de palabras de diferentes partes del discurso (formas de género, número, formas cortas y grados de comparación de adjetivos, etc.). Una violación típica de las normas morfológicas es el uso de una palabra en una forma flexiva inexistente o inapropiada para el contexto (la imagen analizada, el orden reinante, la victoria sobre el fascismo, llamado Plyushkin un agujero). A veces se pueden escuchar frases como: ferrocarril, champú importado, paquete postal registrado, zapatos de charol. Estas frases permiten error morfológico- Forma incorrecta de los sustantivos.

normas sintácticas prescribir la construcción correcta de las principales unidades sintácticas: frases y oraciones. Estas normas incluyen las reglas de concordancia de palabras y control sintáctico, correlacionando partes de una oración entre sí usando formas gramaticales de palabras para que la oración sea una declaración competente y significativa. Hay una violación de las normas sintácticas en los siguientes ejemplos: al leerlo, surge una pregunta; El poema se caracteriza por una síntesis de principios líricos y épicos; Habiéndose casado con su hermano, ninguno de los niños nació vivo.

Normas estilísticas Determinar el uso de los medios lingüísticos de acuerdo con las leyes del género, las características del estilo funcional y, más ampliamente, con la finalidad y condiciones de la comunicación.

El uso desmotivado de palabras de diferente colorido estilístico en el texto provoca errores de estilo. Las normas estilísticas se registran en diccionarios explicativos como marcas especiales, comentadas en libros de texto sobre el estilo del idioma ruso y la cultura del habla.

Los errores estilísticos consisten en la violación de las normas estilísticas, la inclusión en el texto de unidades que no corresponden al estilo y género del texto.

Los errores estilísticos más comunes son:

• inadecuación estilística (va en ciclos, caos real, no le importa, el conflicto amoroso se describe en todo su esplendor: en el texto del ensayo, en un documento comercial, en un artículo analítico);
• el uso de metáforas engorrosas y sin éxito (Pushkin y Lermontov son dos rayos de luz en un reino oscuro; Estas flores, mensajeras de la naturaleza, no saben qué tipo de corazón violento late en sus pechos bajo las losas de piedra; ¿Tenía derecho a ¿cortar este hilo de vida, que no se ahorcó él mismo?);
• insuficiencia léxica (estoy profundamente preocupado por este tema);
• redundancia léxica (Los despierta para que despierten; Debemos referirnos al período de su vida, es decir, al período de tiempo en que vivieron; Pushkin es un poeta con letra mayúscula esta palabra)
• ambigüedad (Mientras Oblomov dormía, muchos se preparaban para su despertar; el único entretenimiento de Oblomov es Zakhar; Yesenin, que conserva las tradiciones, pero de alguna manera no le gusta tanto el hermoso sexo femenino; Todas las acciones y relaciones entre Olga y Oblomov estaban incompletas).

Normas ortográficas Estas son las reglas para nombrar palabras por escrito. Incluyen las reglas para designar sonidos con letras, las reglas para la ortografía continua, con guión y separada de palabras, las reglas para usar letras mayúsculas (mayúsculas) y abreviaturas gráficas.

Normas de puntuación determinar el uso de los signos de puntuación.

Las ayudas de puntuación tienen siguientes características:

delimitación en un texto escrito de una estructura sintáctica (o su elemento) de otra;

fijación en el texto de los límites izquierdo y derecho de la estructura sintáctica o de su elemento;

combinar varias estructuras sintácticas en un todo único en el texto.

Los estándares de ortografía y puntuación están consagrados en las "Reglas de ortografía y puntuación rusas" (M., 1956), el único conjunto de reglas de ortografía más completo y oficialmente aprobado. Sobre la base de estas reglas, se han compilado varios libros de referencia de ortografía y puntuación, el más autorizado de los cuales es D.E. Rosenthal, que se reimprimió repetidamente, en contraste con el conjunto oficial de reglas, se publicó dos veces, en 1956 y 1962.

Normas ortopédicas incluyen normas de pronunciación, acentuación y entonación. El cumplimiento de las normas ortopédicas es una parte importante de la cultura del habla, porque. su violación crea una impresión desagradable en los oyentes sobre el discurso y el hablante mismo, distrae la percepción del contenido del discurso. Las normas ortopédicas se fijan en diccionarios de ortografía Idioma ruso y diccionarios de estrés. Las normas de entonación se describen en "Gramática rusa" (Moscú, 1980) y libros de texto del idioma ruso.

Diccionario. La información más completa sobre la palabra la proporciona el diccionario explicativo. El diccionario explicativo estándar moderno es el diccionario explicativo del idioma ruso de S.I. Ozhegov y N.Yu. Shvedova. Sirve como guía para uso correcto palabras, la correcta formación de palabras, pronunciación correcta y escribiendo. De toda la variedad de vocabulario del idioma ruso moderno, se ha seleccionado su composición principal para este diccionario. De acuerdo con las tareas del diccionario, no incluyó: palabras y significados especiales que tienen un uso profesional limitado; palabras y significados del dialecto, si no se usan ampliamente en el lenguaje literario; palabras vernáculas y significados con una coloración áspera pronunciada; palabras y significados obsoletos que han dejado de usarse activamente; nombres propios.

Después de interpretar el significado de la palabra, si es necesario, se dan ejemplos para ilustrar su uso en el habla. Los ejemplos ayudan a comprender mejor el significado de la palabra y cómo usarla. Como ejemplos, se dan frases cortas, las combinaciones de palabras más comunes, así como proverbios, proverbios, expresiones cotidianas y figurativas que muestran el uso de esta palabra.

1. Tradición y escritura. El lenguaje es generalmente de naturaleza tradicional. Cada nueva generación mejora el lenguaje literario, toma del habla de las generaciones anteriores aquellas Medios de expresión, que más corresponden a las nuevas tareas y condiciones socioculturales de la comunicación del habla. esto contribuye fijación en textos(escrito, parcialmente oral).

En el discurso compositivo estructura los textos forman principios organización interna elementos del lenguaje y métodos de su uso en relación con Tareas de este texto, dependiendo del propósito funcional estilo El al que pertenece el texto.

tradicional contribuye a la formación de tipos conocidos de pruebas, formas conocidas organización de los medios del habla de una determinada lengua literaria.

2. Normas obligatorias y su codificación.

En el marco de la lengua literaria, todas sus unidades y todas sus áreas funcionales (libresca y discurso coloquial) obedecen al sistema de normas.

3. Funcionamiento dentro del lenguaje literario coloquial discurso junto con librería habla.

La interacción de estas dos principales esferas funcionales y estilísticas del lenguaje literario asegura su propósito sociocultural: ser medios de comunicación hablantes nativos de la lengua literaria, principal medio de expresión Cultura nacional.

4. Polifuncional ramificado sistema de estilo. La estratificación funcional y estilística del lenguaje literario obedece a la necesidad social especializarse medios lingüísticos, organizarlos de manera especial con el fin de asegurar la comunicación oral de los hablantes nativos de la lengua literaria en cada una de las áreas actividad humana. Las variedades funcionales del lenguaje literario se realizan en forma escrita y oral.

6. El lenguaje literario es inherente estabilidad flexible. Sin ella, el intercambio de valores culturales entre generaciones de hablantes nativos de una determinada lengua es imposible. La estabilidad de la lengua literaria está asegurada por:

1) mantener las tradiciones de estilo a través de textos escritos;

2) la acción de normas codificadas generalmente vinculantes, que sirven como un regulador confiable de la existencia y desarrollo sincrónicos de la lengua literaria.

La estabilidad del idioma ruso también se ve facilitada por su unidad, integridad y ausencia de variantes locales.

Estructura lenguaje literario

SRLYA consta de dos sistemas, cada uno de los cuales es profundamente único y no similar entre sí. Cada uno de estos sistemas es único, integral, autosuficiente, unido por sus propias leyes, pero sin embargo son dos subsistemas de un solo sistema. Estos dos sistemas son el lenguaje literario codificado (LLC) y coloquial(RYA). RL no está codificado, no hay diccionarios, libros de referencia, libros de texto para ello. Se asimila solo a través de la comunicación directa entre personas culturales, porque la RL es uno de los dos sistemas que componen la lengua literaria (es decir, cultural), por lo que sus hablantes son las mismas personas que hablan la CL. La principal diferencia entre RY y KLA es la relación informal entre los hablantes. En el RJ, las normas no están tan estrictamente reguladas como en el KLA, permiten gran cantidad opciones

CODIFICACIÓN DE LENGUA

El lenguaje literario es un fenómeno cultural que siempre ha sido muy frágil y vulnerable, por lo que requiere protección y cuidado. Y la sociedad se preocupa conscientemente por la preservación de la lengua. La preocupación consciente por el lenguaje se llama codificación del lenguaje. Codificación - significa ordenar, llevar a la unidad, a un sistema, un conjunto consistente integral (código). codificación - trayendo también a la unidad, el orden, el rechazo a todo lo ajeno al lenguaje literario y la aceptación de todo lo que lo enriquece.

Las herramientas de codificación son diccionarios, guías de idiomas, libros de texto para escuela secundaria, estudios lingüísticos científicos que marcan la pauta. También es un ejemplo de personas que dominan el ruso (escritores talentosos, científicos, periodistas, artistas, locutores); obras -artísticas, científicas, periodísticas- con alta autoridad social y cultural.

Norma de lenguaje

Norma de lenguaje- estos son generalmente aceptados en la práctica del lenguaje de personas educadas las reglas de pronunciación, uso de palabras, el uso de medios gramaticales, estilísticos y otros medios lingüísticos tradicionalmente establecidos , así como escritura(Reglas de ortografía).

La norma lingüística se forma históricamente, determinada, por un lado, por las peculiaridades del idioma nacional, por otro lado, por el desarrollo de la sociedad y su cultura.

La norma es estable durante un cierto período y, al mismo tiempo, dinámica, cambiable con el tiempo. Al ser suficientemente estable y estable, la norma como categoría histórica está sujeta a cambios, lo cual se debe a la naturaleza misma del lenguaje, que está en constante desarrollo. La variación que surge en este caso no destruye las normas, sino que las convierte en una herramienta más sutil para seleccionar medios lingüísticos.

De acuerdo con los principales niveles del idioma y las áreas de uso de las herramientas del lenguaje, se distinguen los siguientes tipos de normas:

1) ortoépico (pronunciación) asociado con el lado sonoro del discurso literario, su pronunciación;

2) morfológico asociado con las reglas para la formación de formas gramaticales de la palabra;

3) sintáctico, relacionados con las reglas para el uso de frases y construcciones sintácticas;

4) léxico, asociado a las reglas de uso de las palabras, selección y uso de las unidades léxicas más apropiadas.

La norma lingüística tiene las siguientes características:

1) sostenibilidad y estabilidad que aseguren el equilibrio del sistema lingüístico durante mucho tiempo;

2) ubicuidad y ubicuidad cumplimiento regulaciones(reglamentos) como momentos complementarios de "gestión" de los elementos del discurso;

4) percepción cultural y estética(evaluación) del lenguaje y sus hechos; en la norma se fija todo lo mejor que se ha creado en el comportamiento discursivo de la humanidad;

5) personaje dinamico(variabilidad), debido al desarrollo de todo el sistema lingüístico, que se realiza en el habla viva;

6) la posibilidad del "pluralismo" lingüístico(coexistencia de varias opciones que se reconocen como normativas) como resultado de la interacción de tradiciones e innovaciones, estabilidad y movilidad, subjetiva (autor) y objetiva (lengua), literaria y no literaria (vernáculo, dialectos).

La norma puede ser imperativa, es decir, estrictamente obligatoria, y dispositiva, es decir, no estrictamente requerido. imperativo la norma no permite variación en la expresión de una unidad lingüística, regulando una sola forma de su expresión. La violación de esta norma se considera como habilidades lingüísticas deficientes (por ejemplo, errores en la declinación o conjugación, determinación del género de una palabra, etc.). dispositivo la norma permite variaciones, regulando varias formas de expresar una unidad lingüística (por ejemplo, requesón y requesón etc.).

Normatividad, es decir, seguir las normas del lenguaje literario en el proceso de comunicación se considera correctamente la base, el fundamento de la cultura del habla.

VARIANTE DE LA NORMA LITERARIA

Al ser suficientemente estable y estable, la norma como categoría histórica está sujeta a cambios, lo cual se debe a la naturaleza misma del lenguaje, que está en constante desarrollo. La variación que surge en este caso no destruye las normas, sino que las convierte en una herramienta más sutil para seleccionar medios lingüísticos.

Como se ha señalado , y la estabilidad de las normas es relativa, porque algunos de ellos están cambiando lenta pero continuamente bajo la influencia de discurso coloquial. Los cambios de lenguaje conducen a opciones algunas normas. Esto significa que el mismo significado gramatical, el mismo pensamiento humano puede expresarse de manera diferente.

La norma fluctúa y cambia como resultado de la interacción. diferentes estilos, la interacción de los sistemas de lengua y lengua vernácula, la lengua literaria y los dialectos, la interacción de lo nuevo y lo antiguo.

Estas vibraciones crean variante normas Bulto predominio variante, su uso regular y su interacción con muestras similares del lenguaje literario convierte gradualmente a la variante en la norma. Hay tres grados principales de la relación "norma - variante":

1) la norma es obligatoria y la opción está prohibida;

2) la norma es obligatoria y la opción es aceptable, aunque no deseable;

3) la norma y la variante son iguales.

La variación en el uso de la misma unidad lingüística suele ser un reflejo de la etapa de transición de una norma obsoleta a una nueva. Las variantes, modificaciones o variedades de una determinada unidad lingüística pueden coexistir con su forma principal.

Hay variantes iguales y desiguales de las normas literarias. En caso de desigualdad de opciones, se considera que la principal es la que se puede utilizar en todos los estilos de habla. Se reconoce una variante secundaria, no primaria, cuyo uso está limitado a cualquier estilo.

Por pertenecer a los tipos lingüísticos de unidades, se distinguen las siguientes opciones:

1) pronunciación (panadería-buloshnaya), de lo contrario, de lo contrario;

2) flexivo (tractores-tractores, en tienda en tienda, hectárea-hectárea);

3) formación de palabras (corte-corte, relleno-empacado);

4) sintáctico (viajar en el tranvía-viajar en el tranvía, esperar el avión-esperar el avión;

5) léxico (importación-importación, exportación-exportación, película-película).

norma, siendo lenguaje general requiere una relación activa. El destacado filólogo L.V. Shcherba considera que las variantes y desviaciones de la norma son el criterio más alto para evaluar la cultura del habla: “Cuando una persona tiene un sentido de la norma, comienza a sentir todo el encanto de las desviaciones justificadas de ella. .”

Por lo tanto, para desviarse de la norma, uno debe conocerla, uno debe entender por qué admisible retiro, por ejemplo:

gente a caballo en vez de caballos.

1.

Una cultura del habla es un concepto multivaluado. En el primer sentido, “la cultura del habla es un área especial del conocimiento lingüístico, una disciplina científica que contiene ciertas secciones, subsecciones y reglas relacionadas con esta área de la lingüística” (Cultura del habla rusa. Libro de texto para universidades. Editado por el Prof. L.K. Graudina y el Prof. E.N. Shiryaev. - M .: Grupo editorial NORMA - INFRA M, 1998. - S. 24-25).

como disciplina científica La cultura del habla rusa se ha desarrollado en los estudios rusos desde la década de 1920. Hasta ese momento, el ciclo principal del conocimiento lingüístico humanitario y normativo del perfil educativo en Rusia estaba asociado principalmente con la retórica, una de las siete "artes libres" ("artes"). Desde la antigüedad, ha ocupado un lugar especial en la cultura europea.

Una de las principales tareas de la cultura del habla.- esta es la protección de la lengua literaria, sus normas. Sin el conocimiento de los conceptos básicos de la cultura del habla en nuestro tiempo, es difícil imaginar un verdadero intelectual. Como escribió A.P. Chejov, “para una persona inteligente, es tan indecente hablar mal como no saber leer ni escribir”.

En el segundo sentido es decir, la característica de la totalidad de conocimientos, habilidades y destrezas del habla de una persona. En este caso, “la cultura del habla es tal elección y tal organización del lenguaje significa que, en una determinada situación de comunicación, mientras se observan las normas del lenguaje moderno y la ética de la comunicación, puede proporcionar el mayor efecto para lograr las tareas comunicativas establecidas. ” (Cultura del habla rusa. Libro de texto para universidades. Editado por el Prof. L.K. Graudina y el Prof. E.N. Shiryaev. - M .: Grupo editorial NORMA - INFRA M, 1998. - P. 16). La definición enfatiza tres aspectos de la cultura del habla: 1) normativo, 2) ético, 3) comunicativo.

Aspecto normativo de la cultura del habla.- uno de los mas importantes. Se presta mucha atención a las cuestiones del estándar del lenguaje literario en las obras de los lingüistas, por lo que los problemas centrales planteados por S.I. Ozhegov, se agruparon en torno a las siguientes secciones principales: la teoría de la normalización, la teoría de la norma, la teoría de la ortología (o, como se solía decir entonces, la corrección del habla y su codificación práctica). El famoso lingüista moderno M.V. Panov entre las principales características de los nombres de lenguaje literario como el lenguaje de la cultura, el lenguaje de la parte educada de la gente, el lenguaje codificado conscientemente. La codificación es la fijación en varios diccionarios y gramáticas de aquellas normas y reglas que deben observarse al crear textos de variedades funcionales codificadas. (Cultura del habla rusa. Un libro de texto para universidades. Bajo la dirección del Prof. L.K. Graudina y el Prof. E.N. Shiryaev. - M .: Grupo editorial NORMA - INFRA M, 1998. - P. 47).

Normas codificadas del lenguaje literario- estas son las normas que deben seguir todos los hablantes nativos de la lengua literaria. Cualquier gramática de la lengua literaria rusa moderna, cualquier diccionario no es más que su codificación.

El aspecto ético de la cultura del habla no es menos importante. Cada sociedad tiene sus propias normas éticas de comportamiento. Por ejemplo, si en la mañana te sientas a la mesa con miembros de tu familia, entonces sería bastante ético pedir: Pásame el pan. Pero si está sentado en una gran mesa festiva con personas desconocidas o no muy cercanas a usted, en relación con ellas sería apropiado expresar la misma solicitud de la siguiente manera: ¿Puede (o: no le molestará) pasar? yo pan? El primer ejemplo difiere del segundo en la no normatividad. Y desde el punto de vista de la comunicación se expresa más claramente en el primer caso, sin embargo, bajo condiciones mesa de vacaciones sin embargo, la segunda forma es apropiada. La diferencia entre el primer y el segundo ejemplo está precisamente en seguir las normas éticas (etiqueta del habla).

También en la lengua hay un determinado conjunto de enunciados, fijados por la tradición del uso de la lengua, que "prescriben" al destinatario una determinada forma de respuesta. Para hacer esto, cada hablante del idioma necesita saber el significado de las "expresiones no literales", cuyo significado no se deriva de los significados de las formas verbales que lo constituyen. Por ejemplo, a la petición “¿Podrías pasarme el pan?” o “¿Me pasas el pan?” el destinatario debe responder "Sí, por favor", pero no "Puedo (no puedo)" o "Lo haré (no lo haré)". De acuerdo con estas reglas, la florista Eliza Doolittle de la obra de teatro de B. Shaw "Pygmalion" al comentario "Hermoso clima, ¿no es así?" Tuve que responder con una frase que no solo estaba impecablemente construida lingüísticamente, sino también estética y socioculturalmente “típica”.

El papel de las normas éticas en la comunicación puede aclararse con otro ejemplo llamativo. El lenguaje obsceno es también comunicación en la que se violan gravemente las normas éticas.

Importante para la cultura del habla es lo que se llama el aspecto comunicativo del habla. S.I. Ozhegov escribió “... Pero la cultura del habla no consiste solo en seguir las normas del idioma. También reside en la capacidad de encontrar no sólo el medio exacto para expresar los propios pensamientos, sino también el más inteligible (es decir, el más expresivo y el más apropiado (es decir, adecuado para este caso) y, por lo tanto, estilísticamente justificado» (Ozhegov S.I. Sobre las normas de uso de la palabra. Prefacio del libro: Corrección del habla rusa: Diccionario - libro de referencia. - M., 1965 // Ozhegov S.I. Lexicología. Lexicografía. Cultura del habla. - M., 1974.- C .287 - 288).

El lenguaje realiza distintas tareas comunicativas, atiende a distintos ámbitos de la comunicación: una cosa es el lenguaje de la ciencia y otra muy distinta el habla coloquial ordinaria. Cada esfera de la comunicación, de acuerdo con las tareas comunicativas que le son asignadas, establece sus propios requisitos para el lenguaje.

Sin embargo, al utilizar cualquiera de los estilos existentes, es necesario evitar desviaciones abruptas e inmotivadas del literario.
Como regla, el buen habla es producido por portadores del tipo de cultura del habla de élite. En el ámbito de la lengua literaria, existen dos tipos consolidados (elitista y medio literario) y dos emergentes (literario-coloquial y familiar-coloquial, que suelen cruzarse con la jerga, que ya está fuera del ámbito de la lengua literaria).

Detengámonos en ellos con más detalle.

tipo élite. Los portadores del tipo élite son personas que conocen todas las normas del lenguaje literario, cumplen con las normas éticas y de comunicación. Esto significa observar no solo las normas codificadas, sino también la diferenciación funcional y estilística de la lengua literaria, las normas asociadas al uso del habla oral o escrita. El portador del tipo de cultura del habla de élite se caracteriza por el fácil uso del estilo funcional y el género del habla correspondiente a la situación y los objetivos de la comunicación, la "no transferencia" de lo que es típico del habla oral al habla escrita, y lo que es característico del habla escrita en habla oral. En cierta medida, el cumplimiento de las normas comunicativas requiere el conocimiento y la aplicación práctica de las reglas retóricas de la comunicación.

El tipo de cultura del habla de élite es la encarnación de una cultura común en su forma más completa: al menos posesión pasiva de los logros de la cultura mundial y nacional (conocimiento de artefactos cultura material, conocimiento de obras maestras literarias, obras maestras del arte, al menos una idea de los genios de la ciencia, etc.). Es el componente cultural general el que proporciona la riqueza del vocabulario tanto pasivo como activo. La capacidad de pensar asegura la presentación lógica de los pensamientos. La cultura del habla del tipo de élite también se basa en la amplia cobertura por parte de la conciencia del hablante (escritor) de varios textos precedentes que tienen un significado cultural general duradero. Es en tales textos que el portador del tipo de cultura del habla de élite se guía en su discurso. La falta de confianza en sí mismo en su conocimiento desarrolla en él el hábito de reponer constantemente sus conocimientos, basándose en textos autorizados, diccionarios y libros de referencia para su verificación, y no en lo que escuchó en la radio o televisión, leído en el periódico, etc.

Tipo mediocre. Los portadores de este tipo de cultura del habla son la mayoría de la población educada de Rusia: la mayoría de las personas con educación superior y un número significativo de personas con educación secundaria. Este tipo encarna cultura común una persona en su versión simplificada y lejos de ser completa. Donde rasgo del tipo literario medio es la satisfacción fundamental con el bagaje intelectual propio, la ausencia de la necesidad de ampliar los conocimientos y habilidades, especialmente en su verificación.

La confianza en sí mismo de un portador del tipo literario promedio de cultura del habla conduce a errores sistémicos en ortografía, puntuación, pronunciación, uso de palabras, etc. sin una sombra de vergüenza o incluso con una defensa agresiva de tal actitud hacia las reglas ( ¿¡Y qué!?), y a menudo desafiando la corrección de quien notó un error (No, tengo razón: debe escribirse bien, porque esta es la adquisición del derecho a algún tipo de propiedad - de una carta al presentador del programa de radio de Saratov "Servicio de idiomas" Prof. G. Polishchuk). Al mismo tiempo, las referencias a la radio y la televisión son muy frecuentes (escuché el cuarto en la televisión). La televisión y otros medios de comunicación de masas, así como la literatura popular, a menudo de tipo "basura", sirven como texto precedente incondicional para los portadores de este tipo; los portadores del tipo literario medio no son conscientes de la inferioridad discursiva de tales textos.

El tipo literario medio no es dominado por completo por la élite, por lo tanto, tiene la observancia de las normas del lenguaje literario, incluso el deseo de una mayor "literariedad", pero en ausencia del conocimiento necesario, esto conduce a ideas distorsionadas sobre el corrección, abuso de palabras librescas y extranjeras (sobre figuras de nieve bajo Año Nuevo: las figuras fundidas en hormigón - Vesti, 27/12/99). En concreto, like, en fin (como relleno de pausa) son palabras muy frecuentes en el habla de un portador de este tipo. Las palabras extranjeras con pronunciación y uso incorrectos también son frecuentes (falta de movimiento, es decir, hipoxia - Ros. gas .; Por el método de biolactación se encontró que todos los campos interactúan entre sí - Ros. gas .; las palabras hipoxia son utilizado incorrectamente (es necesario: hipodinamia), biolactancia ( necesidad: radiestesia).

El nivel cultural general también asegura el grado de riqueza/pobreza del vocabulario (sin sospechar la diferencia entre virus y bacterias, los periodistas de televisión y los periodistas hablan y escriben tranquilamente sobre el virus del cólera, el virus del estreptococo, etc.). La ausencia de un gran vocabulario en la mente de los portadores de la cultura del habla de tipo literario medio no les permite utilizar las amplias posibilidades de sinónimos del idioma ruso en su discurso, lo que convierte su discurso en uno estampado: ya sea como el antiguo neolengua, o con el dominio de un vocabulario reducido, al que se reduce el deseo de hacer un discurso más expresivo. De ahí la gran cantidad de feos sustitutos del vocabulario expresivo en los medios: okromya, like, nadys, pronto, etc.

La cultura del habla literaria media de nuestros periodistas, cuyo discurso es un precedente (e incluso una referencia) para los portadores de la cultura del habla de tipo literario medio, crea un círculo vicioso y contribuye a la reproducción y difusión más amplia de la cultura del habla de tipo literario medio .

No sólo se reproducen y difunden ampliamente diversas irregularidades en la pronunciación, la formación de palabras, la conformación (la mansión de Daden y Tsereteli por orden del más alto alcalde - Izv. 07/09/99), el uso de palabras, etc., sino también las violaciones de las normas comunicativas nacionales tradicionales. y normas éticas. Fueron los periodistas quienes introdujeron y difundieron ampliamente el naming de un adulto sin segundo nombre (Boris Yeltsin, Vladimir Putin), algo ajeno a la tradición comunicativa rusa hasta hace poco (Boris Yeltsin, Vladimir Putin), el uso de you- comunicación y direcciones por nombres familiares no solo en un entorno informal, sino también oficial.

literario y coloquial, me gusta tipos familiares-coloquiales comenzó a tomar forma como independiente solo en los años 90 del siglo XX. Si un portador del tipo literario promedio de cultura del habla, en contraste con los portadores del tipo de élite, se caracteriza por la posesión de variedades funcionales del lenguaje literario que están lejos de todas (por regla general, este es un habla coloquial y uno de los estilos funcionales que son necesarios profesionalmente: para científicos - científico, para periodistas - periodístico y etc.), entonces los portadores de tipos "conversacionales" se caracterizan por la posesión de solo un sistema de comunicación conversacional, que utilizan en cualquier entorno, incluidos los oficiales. Con su monotonía estilística y estilística del habla siempre reducida, los tipos "coloquiales" se acercan al tipo vernáculo de la cultura del habla.

Los tipos "conversacionales" difieren solo en el grado de habla reducida. En el tipo literario-coloquial, prevalece la comunicación-tú y los nombres familiares como Seryozha, en el tipo familiar-coloquial, la comunicación-tú se convierte en la única posible, y en circulación se prefiere Seryozhka, Seryoga. En ambos tipos se utiliza una enorme cantidad de jerga en el habla, pero en el familiar-coloquial aumenta la proporción de groserías y elementos coloquiales. Sin embargo, en ambos tipos ocurre un gran número de vocabulario extranjero y palabras de libros, que a menudo se convierten en simples rellenos de pausas, para que se encuentren cerca y específicamente, en fin, como, en especie, y maldita sea, maldita sea, etc.

No hace falta hablar de observancia de normas éticas y comunicativas en este tipo de cultura del habla. Además, son muy típicas la indistinguibilidad entre formas orales y escritas del habla y la completa incapacidad para construir un texto monólogo (de ahí las interminables preguntas al interlocutor directo en el estudio (¿Me entiendes? ¿Me entiendes?) con total desprecio por las posibilidades de comprensión por parte del verdadero destinatario del discurso: el espectador.

Por supuesto, los periodistas de televisión son portadores de tipos no verbales de cultura del habla, pero los invitados que invitan al aire son a menudo tales, y por lo tanto la televisión difunde estos tipos de cultura del habla, haciéndolos, por así decirlo, aceptables a los ojos ( oídos) de la población.

En algunos casos, los tipos coloquiales de cultura del habla unen a periodistas e "invitados" en cualquier caso mediante un estilo de pronunciación coloquial (incompleto) igualmente utilizado con reducción extrema, el uso de nombres familiares, "charla fática" con jerga y vocabulario extranjero mixto [Fedosyuk 2000]. Tal "no distinción" entre periodistas e "invitados" es especialmente típica de los programas nocturnos de las estaciones de radio musicales, no es raro en la radio "Echo of Moscow", "Hit at a Working Noon" de Saratov y en algunos programas de televisión de entretenimiento. programas

También se encuentra un trabalenguas coloquial con una fuerte reducción en el discurso de los periodistas, que en todos los demás aspectos corresponde al tipo literario promedio de la cultura del habla, lo que, por supuesto, impide que el destinatario perciba adecuada y completamente lo que se informa ( Izv. 22.08.2000, artículo de A. Slapovsky).

En cuanto a la observancia de las normas ortológicas, en los tipos "conversacionales" puede incluso ser completa. La desventaja de estos tipos radica en la extensión de las leyes de la comunicación informal dirigida personalmente sin restricciones al habla en cualquier situación. Por supuesto, el discurso de los transportistas de este tipo puede ser bueno solo en una conversación informal con familiares o amigos (por supuesto, no puede ser por descortesía; bueno incluso en tales condiciones).

El habla de los portadores del tipo literario medio de la cultura del habla bien puede ser buena no solo en la comunicación amistosa, sino también en las actividades profesionales; sin embargo, fuera de estas situaciones, su habla puede ser inútil. El habla verdaderamente buena en cualquier situación se encuentra solo entre los portadores del tipo de cultura del habla de élite, aunque también pueden tener algunos errores.

Lo anterior nos lleva a recurrir a otro parámetro del buen discurso - admisibilidad e inadmisibilidad de ciertas desviaciones de las normas. Comencemos con las normas ortológicas. Hace tiempo que se sabe que los errores ortográficos en las ortografías verificadas y no verificadas no pueden tratarse con la misma severidad, que se debe cambiar mucho en nuestra ortografía (los cambios se han discutido durante muchos años), que hay discrepancias en las codificaciones en los diccionarios y la práctica visual. (el uso de letras mayúsculas, la escritura de algunos adverbios y adjetivos compuestos), hay errores en palabras raras y frecuentes. Es evidente que las faltas de ortografía son desiguales en cuanto a su grado de admisibilidad. La palabra tablón, adverbios al azar, por despecho, completamente, etc. requieren para ortografía correcta las referencias al diccionario, mientras que la ortografía separada de las preposiciones, la ortografía revisada de la palabra agua, etc., obedecen completamente a las reglas ortográficas, y la palabra perro es tan frecuente que debería haberse recordado con la ortografía correcta. Evidentemente, lo que hay que reformar y cotejar con los diccionarios es un error menos grave. El habla escrita sin un solo error me encontré solo en un portador del tipo de cultura del habla de élite, en el habla de otros los errores eran posibles, pero solos y no groseros (no estamos hablando de aquellos casos en los que la ortografía continua o separada puede tienen diferentes significados y por lo tanto ser cuestionados).

En el habla de los hablantes del tipo literario medio de la cultura del habla, los errores ortográficos no solo de tipo no tosco debido a la falta del hábito de buscar en el diccionario son bastante frecuentes, incluso también se encuentran en publicaciones impresas: “<...>es decir, ninguna organización<...>y organizaciones cerradas en sistema único"(KP, 1.07.2000), Monumento a Chernyshevsky (Saratov-SP, 9.09.2000). También hay graves errores ortográficos en textos manuscritos (por ejemplo, en trabajos de estudiantes e incluso de posgrado).

Similar es el caso de reglas de puntuación. Un portador de un tipo de cultura del habla de élite no comete errores graves de puntuación (no escribe oraciones complejas sin comas, resalta las separaciones y las palabras introductorias con comas), pero puede que no distinga entre diferentes relaciones en una no unión poniendo un guión o colon oración compleja. Un portador de tipo literario medio puede prescindir de los signos de puntuación, no usar una línea roja, etc. Al mismo tiempo, debe tenerse en cuenta que en el sistema de puntuación moderno hay muchas oportunidades para la configuración opcional de signos. utilizado con fines expresivos. El portador del tipo de cultura del habla de élite los usa no siempre conscientemente, pero siempre de manera significativa (ver los trabajos de E. V. Dzyakovich), mientras que el portador del tipo literario medio no sospecha la posibilidad de usar signos opcionales y / o no los usa en absoluto, o los utiliza accidentalmente junto con la ausencia de los signos necesarios y la presencia de los superfluos (todavía pueden separarse, finalmente, en un sentido temporal, etc.).

La situación es similar con las normas ortopédicas. En el discurso de un portador de tipo élite, uno puede encontrar no solo la observancia de una norma estricta, sino también casos individuales del uso de tal acento o pronunciación, que en los diccionarios tiene la marca add. y ni siquiera ríos., pero tal pronunciación no constituye un sistema (palabras separadas). Esto sucede especialmente a menudo en los casos en que la norma habitual se aparta de la codificada. Entonces, hasta 1985, el acento estaba indicado en los diccionarios fo / lga, pero en toda mi vida nunca escuché ese acento de nadie. Todos los hablantes del tipo de élite que conozco pronuncian foil /. Ahora es este acento el que ha sido codificado. Aparentemente, será necesario codificar el énfasis de la disposición, ya que en el habla de la gran mayoría de las personas que cumplen con las normas codificadas y corresponden completamente al tipo de cultura del habla de élite, se observa una pronunciación similar (esto, por supuesto, no quiere decir que todos los portadores del tipo élite se pronuncien así). Las desviaciones de las normas codificadas son bastante frecuentes en los casos en que la codificación no tiene fundamentos claros: ¿por qué se puede decir decano y d[e]can, década y d[e]kada, pero solo decorador, museo, tenor, crema, morfema y solo fondo [e]ma, fon[e]tika, t[e]mbr, t[e]mp. Hemos registrado errores en tales y similares palabras en el habla de los hablantes del tipo de cultura del habla de élite: quien no permite ni te[e]ma ni acad[e]miya en su discurso puede, no obstante, decir muz[e]th y kr[e]m, y el que habla t[e]nor también puede pronunciar el fonema, fonética.

En el habla de los portadores de la cultura del habla de tipo literario medio, tales errores son más frecuentes y más gruesos (no solo t[e]ma, acad[e]mia y aca[e]mic, sino incluso t[e]rnia y Karenin están muy extendidas).

En el discurso de los hablantes del tipo literario medio, no solo se violan los ortopédicos (hermoso / e, sonando / nit, Qué; conservación de A después de consonantes suaves en la primera sílaba preacentuada: lugar, necesariamente, conductor, significa / ), sino también las normas de formación (daden). Muchas de estas violaciones para el tipo literario promedio se han convertido en la norma habitual (vamos, vamos, Nikitovich), a menudo penetrando incluso en el habla de los portadores individuales del tipo de cultura del habla de élite, pero sin dejar de ser errores. Es curioso que en el discurso de los hablantes de los tipos "coloquiales" de tales errores, puede haber incluso menos errores de este tipo que en el tipo literario promedio.

Los errores en la declinación de los números complejos son especialmente frecuentes en el tipo literario medio: su formación realmente puede causar dificultades (por qué cien, doscientos, trescientos, quinientos, hasta el año dos mil, pero hasta el dos mil uno, segundo, tercero, etc.), casi nunca se encuentran en el habla escrita (se indican con números); como resultado, en la radio y en la pantalla del televisor, escuchamos constantemente la formación errónea de la forma incluso en el discurso. de periodistas pertenecientes o cercanos al tipo de élite (E. A. Kiselev, N. K. Svanidze). ¿Pero son tales errores aceptables?

Desafortunadamente, la codificación a menudo admite formas erróneas y pronunciaciones erróneas como aceptables (antes / hablando, aunque con / hablando no se recomienda, diácono /), como equivalentes: cerrajero /, tractor /, y algunos estudiosos incluso consideran muchas de estas irregularidades simplemente como socialmente (profesionalmente) limitado en su uso (condenado/excitado, búsquedas/ - en el discurso de los abogados, drogadictos / yo, un / alcohol - en el discurso de los médicos, pastel / - en el discurso de los pasteleros, etc. [Krysin 2000 ] Tal profesionalización tiene lugar, pero sin embargo, tanto entre los abogados como entre los médicos hay tales portadores del tipo de cultura del habla de élite que observan normas literarias generales, y no profesionales, y son estos representantes de la profesión correspondiente quienes tienen la cultura general más amplia y profunda.

Aún más difíciles de determinar los límites de lo permisible son los hechos de violación de las normas léxicas y estilísticas, ya que los criterios para la conveniencia de usar una palabra en particular, que tiene una expresividad pronunciada, son inestables. La aparición de un diccionario de jerga común [Ermakova et al., 1999] es una de las pruebas de ello. En tales casos, la decisión sobre la conveniencia de incluir una determinada palabra o frase en el discurso debe determinarse teniendo en cuenta la filiación funcional, estilística y de género del texto.

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