Tarix o'qituvchisini oxirgi qo'ng'iroq bilan tabriklash sahnasi. Gimnaziyadagi so'nggi qo'ng'iroqqa bag'ishlangan skit stsenariysi
Oxirgi qo'ng'iroq 11 "A"
Musiqa tovushlari.
Taqdimotchi 1:
Hayrli kun!
Bugun biz ushbu zalda so'nggi qo'ng'iroq bayramiga yig'ildik.
Xost 2:
Oxirgi qo `ng` iroq.
Tantanali hayajon hukm surmoqda...
Oddiy introga o'xshaydi.
Kutganlar uchun kun sanab...
Diqqat diqqat!
Umumiy shodlik shovqini ostida
Endi xursandchilik bilan uchrashing
Munosib umumiy e'tibor
Bizning jasur sinfimiz, o'n birinchi sinfimiz.
Sinf rahbari -
Musiqa ostida o'n birinchi sinf o'quvchilari kirib, o'z joylarini egallaydilar.
Taqdimotchi 1:
O'n bir yil ertakdan tezroq o'tdi,
Siz bitiruvchisiz va orqaga qarashga vaqtingiz yo'q,
Va qo'lda o'qituvchining ko'rsatgichi yo'q,
Va quloqlarda do'stona maslahat yo'q,
Va bo'r oxirgi parchasigacha o'chirildi.
Qo'rg'oshin 2:
Yildan-yilga o'nlab yillar
O'zining quvnoq, jo'shqin kulgisi bilan
Maktab yillarini chaqiradi.
Pirsing, lekin yumshoq qo'ng'iroqda
Eshitaman: “Bolalik... Qayerdasan, kut...
Ketmoqda... Yo‘q, bu yerda, maktabda...
Biz esa siz bilan ketishga shoshyapmiz”.
Taqdimotchi 1:
Hurmatli bitiruvchilar! To'rt yarim ming qo'ng'iroq 11 o'quv yilini o'z ichiga oladi. Ularning hech biri boshqasiga o'xshamaydi. Kimdir birinchi darsga shoshildi, kimdir sevimli o'qituvchingizga qo'ng'iroq qildi, kimdir sizga kirishga yordam berdi fojiali daqiqa Sizni doskaga chaqirganingizda, lekin u erga umuman borishni xohlamadingiz ..
Rostini aytsam, oxirida tengsiz qo'ng'iroqlar bo'ldi o'quv yili, chorak... Ularga oxiri bo'lmagandek tuyuldi! Ammo bugun biz uchun avval eshitgan qo'ng'iroqlardan farqli o'laroq, maxsus qo'ng'iroq chalinadi. Bu chaqiriq bolalik va kattalik o'rtasidagi chegaradir.
Va endi bizni balog'atga yetganlar nomidan xayrlashish so'zlarini eshitamiz.
Albatta, so‘z direktorimizga berilganini taxmin qildingiz - (Rejissyor xayrlashish so'zini aytadi.)
Xost 2:
Rejissyorning hayoti qiyin va kutilmagan hodisalarga boy. Ko'pincha, maktab muammolarini hal qilish uchun direktor, xuddi mashhur agent 007 kabi, qat'iyat, qat'iyat, qat'iyat va jasorat ko'rsatishi kerak.
Qo'shiq direktorga "Agent 007" yangradi.
Taqdimotchi 1:
So‘z direktorning o‘quv ishlari bo‘yicha o‘rinbosariga beriladi
(Bosh o'qituvchining tabrik ovozi)
Xost 2:
Orqada - o'n bir yil, orqada - maktab yillari! Barcha ustozlarimizga hurmat bajo keltirish vaqti keldi.
Ehtiyotkorlik va tabassum bilan iliqlik,
Siz bizga kundan kunga quvonch bag'ishladingiz,
Sizdan juda ko'p narsani o'rgandim
Va hamma narsada sizga behuda ishonganim yo'q!
Sabr-toqatingiz va mehribonligingiz uchun rahmat!
Sizning ezgu mehnatingiz bebaho,
Hayot siz uchun ajoyib ertakga aylansin,
Uy sizni har doim sevgi bilan qabul qilsin.
Xost 2:
Tez kunlarda davlat imtihonlari... Hayotimizda yana qanchalar bo'ladi ... Va biz allaqachon qancha turli xil murakkab sinovlardan o'tdik ... va har safar tayyorgarlik ko'rganingizda, tashvishlanasiz, kechasi uxlamang. Va agar siz bir muncha vaqt uxlasangiz, shunday tush ko'rishingiz mumkin ... Sahnaga qarang:
"Adabiyot imtihonidan oldin orzu".
Xost 2:
Ha, bu haqda orzu qilish kerak. Lekin hammasi yaxshi, bu yaxshilik bilan tugaydi. Umid qilamizki, bitiruvchilarimiz barcha imtihonlarni munosib topshirishadi.
Xost 2:
Keling, maktab yillarimizni eslash uchun tarixga qisqacha to'xtalib o'tamiz.
(Maktab o'quvchilari fotosuratlari musiqasi taqdimoti)
Taqdimotchi 1:
Esingizdami? Yaxshi sentyabr kuni, 2004, biz maktabga birinchi marta katta guldasta bilan aqllimiz.
Xost 2:
Birinchi dars, birinchi kashfiyotlar quvonchi,
Birinchi muvaffaqiyat, ko'k orzu -
Bularning barchasini sizga birinchi o'qituvchi beradi,
Biz uning qattiqqo'lligini, mehribonligini eslaymiz.
O'sha birinchi maktab kunida bizni birinchi o'qituvchimiz katta hayajon bilan kutib oldi -. Tanishing!
So'z birinchi o'qituvchiga beriladi
Taqdimotchi 1:
Bizning sevimli maktabimizda
Bunday qonun bor:
Butun oilaga hamroh bo'ling
Bitiruvchilarga yo'lda.
Oxirgi qo'ng'iroq kunida
Hatto kichkintoylar ham
Bizni tabriklashga shoshiling
Chin dildan.
Bugun 1-sinf o'quvchilari bitiruvchilarni kutib olishga kelishdi. Keling, ularga so'z beramiz.
Xost 2:
Qo'lda bo'r muzlab qoladi
Doskada biz qunt bilan chizamiz
Bizning umidlarimiz va tashvishlarimiz parabolalari.
O'tgan chorak, bahor choragi...
Rahmat domla
Tongda maktab sinfiga kirganim uchun,
Siz bizning qalbimizda va taqdirimizda qoldingiz.
Taqdimotchi 1:
Hurmatli o'qituvchilarimiz! Biz ham siz kabi bo'lishga harakat qilamiz. Va ba'zilari allaqachon o'zlari uchun yo'l tanlagan - ular o'qituvchi bo'lishga qaror qilishdi.
Qo'rg'oshin 2. Qarang: harakat vaqti - yaqin kelajak, harakat joyi - yangi o'qituvchining kvartirasi.
"Dezdemona kechasi uchun ibodat qildingizmi" sahnasi
O'quvchi (Qiz sport jamoasi chiqadi)
Mamlakat sportchilar bilan faxrlanadi
Mukofotlar, g'alabalar - hisoblanmaydi,
Olimpiadachilarning har biri
Aqlli ustoz, murabbiy bor -
O'g'il bolalar va qizlardagi biri
Men chempionni ko'rdim
Ularning oldiga aniq vazifa qo'yilgan edi
Sportda birinchi bo'lib dars berdi,
U bor kuchini shogirdlariga,
Sabr va mahorat
Murabbiyga rahmat aytamiz
Keling, uni bayram bilan tabriklaymiz!
Murabbiy uchun qo'shiq
O'qituvchi haqida she'rlar -
Ustoz, umringizning kunlari, birdek,
Siz maktab oilasiga bag'ishlaysiz,
Hammangiz sizga o'qish uchun kelgansiz,
Siz bolalaringizga qo'ng'iroq qilasiz.
Ammo bolalar maktab skameykasidan katta bo'lishadi
Hayot yo'llarida yurish
Va sizning darslaringiz esda qoladi,
Va sizni yuragingizda saqlang.
Sevimli o'qituvchi, asl shaxs,
Dunyodagi eng baxtli bo'ling
Ba'zida sizni qo'lga kiritish qiyin bo'lsa ham
Sizning yaramas bolalaringiz.
Siz bizni do'stlik va bilim bilan mukofotladingiz,
Bizning minnatdorchiligimizni qabul qiling!
Bizni odamlarga qanday yetaklaganingizni eslaymiz
Qo'rqoq kulgili birinchi sinf o'quvchilaridan.
"Maktabni tark etish" qo'shig'i va o'qituvchilar uchun taqdimot.
Sinf rahbari tomonidan taqdimot.
Taqdimotchi 1:
Maktabimizda “Fan graniti”ni bitiruvchilar ortidan o‘ninchi sinfga topshirish an’anasi bor.
ajralish so'zi
Qo'rg'oshin 2:
Siz va ota-onangiz siz bilan birga o'qib, azob chekdingiz.
Taqdimotchi 1:
Aynan ular sizni ertalab maktabga ko'tarib, kechasi siz uchun hal qilgan muammolari yozilgan daftarni berishdi.
Qo'rg'oshin 2:
Aynan ular mebellarni ta'mirlashgan va beparvo bolalar yozgan stollarni bo'yashgan.
Taqdimotchi 1:
Darsdan qochganingizda yoki ikkilik olsangiz, o'qituvchilar oldida siz uchun qizarib ketgan ular edi.
Qo'rg'oshin 2:
Aynan ular bugun sizga g'urur bilan qarashadi va siz maktab hayotining barcha sinovlariga dosh bera olganingizdan xursand bo'lishadi.
Ota-onalar uchun she'rlar va ota-onalar uchun taqdimot.
Ota-onalarning bitiruvchilarga maslahati
Taqdimotchi 1:
Oxirgi maktab valsi ham quvonchli, ham qayg'uli.
Maktab ayvonidan ohang suzadi.
O'quv yili tugadi, bugun sinflar bo'sh,
Vidolashuv valsi yangraydi va qayg'uning cheki yo'q.
Vals
Xost 2:
Eng qayg'uli, bezovta qiluvchi va quvnoq,
Bizning oxirgi qo'ng'iroq endi yangradi,
Hali maktabni tark etmasak ham,
Lekin bir oyog‘im ostonaga bosdi.
Tinch. Bitiruvchilar jim
Ko'z yoshlarini ohista artdi onam ...
Hayotda turli qo'ng'iroqlar bor,
Va endi asosiysi jiringlaydi.
berish huquqi oxirgi qo `ng` iroq taqdim etilgan:
Yakuniy qo'shiq__________
Taqdimotchi 1 :
So'nggi qo'ng'iroq bayrami tugadi va hamma uchun esdalik sifatida birga suratga tushish vaqti keldi. Va keyin biz maktab hovlisiga chiqamiz, u erda omad uchun sharlarni chiqaramiz.
Omad tilaymiz, bitiruvchilar, barcha orzularingiz ushalsin!
"Adabiyotdan imtihon" sahnasi
(Talaba ofisga kiradi, stulga o'tiradi.)
O'qituvchi: Chiptani torting.
(Talaba chipta oladi)
O‘quvchi: Mening Oltin davrim chiptasi.
O'qituvchi: Javob bering!
O‘quvchi: yaxshi .. oltin asr birinchi navbatda Pushkin (Pushkin rolida talaba chiqadi). Uning do'sti Kuxelbeker ( Talaba Kyuxelbeker rodiga kiradi, Pushkinning yonida turadi) va uning do'sti Onegin ham bor edi (talaba Onegin sifatida kiradi)
O'qituvchi: Onegin Pushkinning do'stimi?
O‘quvchi: Va yo'q, yo'q (Onegin barglari)
O'qituvchi: Yoki ha? (Onegin qaytib keladi)
O‘quvchi: Yoq yoq. (Onegin barglari)
O'qituvchi: Yaxshi. Birinchi savolingiz nima?
O'quvchi: Birinchi savolim: Pushkin hayoti.
O'qituvchi: Ayting-chi, Pushkin nima qildi?
O‘quvchi: Pushkin dam olayotgan edi.
(Fonda bir necha kishi chiqib, musiqa ostida raqsga tushishadi, ular bilan Pushki va Kuxelbeker)
O'qituvchi: Nima qilibdi?
O‘quvchi: Yo'q, yo'q, u to'plarga bordi.
Kyuxelbeker: Rabbim! Sizning oldingizda Aleksandr Pushkinning sevgilisi Natalya Goncharova!
("Natali" qo'shig'i yangraydi, Natalya Goncharova chiqadi)
Kyuxelbeker: Janoblar, sekin
Pushkin: Natali, qarshi olasizmi?
Natali: Ha albatta
(Raqs)
Pushkin: Men faqat seni sevaman.
Natali: Oh, Pushkin, bu yerdan qochib ketaylikmi? Faqat men va siz.
Pushkin: Keling, sizni va otni yaxshilaylik
Natali: Pushkin, men uchun yangi kelganingizdan hamma narsani o'qing.
Pushkin: Xo'sh, janoblar, tinglang. Samba shaytonlari sizning ko'zingizda raqsga tushmoqda va men allaqachon yolg'izman, ansamblsiz, oyoqlaringizga sudralib yuraman
O'qituvchi: Siz aqldan ozganmisiz, men sizni haydab chiqaraman.
O‘quvchi: Yo'q, men chalkashib ketdim
O'qituvchi: Savolga tezda javob bering, Pushkin kim bilan to'qnashdi?
O'quvchi: Pushkin Fet bilan to'qnashdi
O'qituvchi: voy, bu burilish
Kyuxelbeker: Atas! Fet muxlislari ketadi
(Olomon “Fetushka, Fetushka, Fetushka” deb baqirib chiqishadi)
Fet: Tyutchev?
Olomon: Yo'q!
Fet: Lermontov?
Olomon: Yo'q
Fet: JSSV?
Olomon: Afanasy, Afanasy Fet, Fet, Fet!
Fet: Pushkin o'qiganmi?
Olomon: Yo'q!
Fet: Va kimni o'qidingiz?
(musiqa "Felicita" tovushlari)
Feta o'qidi,
Har qanday ob-havoda va jazirama va qor bo'ronlarida I
feta o'qidi
To'shakda yotgan fizika bilan algebra o'rniga, I
Feta o'qidi
Men uyni yorug'roq qilish uchun isitdim
Va Feta o'qidi, Feta o'qidi. Feta o'qidi
Fet: Natalya, bu erda nima qilyapsan?
1-o‘quvchi: Bu Natalyaning kuyovi
2-o‘quvchi: Kuyov
3-o‘quvchi: fiancenatalia
4-o‘quvchi: Bu kuyov Natal, hisob tugadi
Fet: Pushkin, uyat, bu duelmi?
Pushkin: undov belgisi
Fet: Aytmoqchiman
Pushkin: Ha, savol yo'q
O'qituvchi: Ya'ni, Pushkin Goncharova tufayli fet bilan o'q uzdi, demoqchimisiz?
Talaba: Ha!
O'qituvchi: Esingizda bo'lsin, Pushkin Dantes bilan o'q uzgan
Talaba: Ha, bilaman, oxirigacha eshit.
Fet: Rabbim, men uzoq vaqt sizni aldagan. Aslida men Dantesman.
Pushkin: Dantes, biz Natalya bilan biror narsani hal qilishimiz kerak.
Fet: Shuning uchun uni hech kimga bermang. (otishma)
O'qituvchi: Xullas, to'xtang, u erdan emas.
O‘quvchi: Va hozir. (Pushkin Natalini bo'ynidan oladi)
Pushkin: Siz Dezdemona kechasi uchun ibodat qildingiz
O'qituvchi: Ha, to'xtang. Yoki hozir "Pushkinning hayoti qanday yakunlandi" degan savolga javob berasiz yoki men sizga 2 tasini beraman.
Fet: psssss. Men uni (U Pushkinni qanday otganini ko'rsatadi)
Natali: Men tufayli
Pushkin: I (u tugatganini ko'rsatadi)
O‘quvchi: Va esladim. Dantes Natalya Goncharova tufayli Pushkinni o'limga olib keldi.
("Biz chempionmiz" qo'shig'i yangraydi)
10-sinf uchun qo'llanma
Musiqa, Usta xalat va qalpoqli qalpoqda paydo bo'ladi.
Men ma’rifat davrining elchisiman.
Salom, yosh iste'dodlar!
Men o‘zim ko‘rgani keldim
Ilm olovi o'chmasin
Mana o'ninchi sinf qoldi!
Ammo jiddiy tashvish
Hozirgi sharoitda fanning taqdiri,
Sizdan so'zsiz qasamyod qilmoqchiman!
Qasam ichasizmi, ey kichik qabila,
O'qitishda misli ko'rilmagan muvaffaqiyatlarga erishing,
Ilmni birga kemirishga qasamyod qilasizmi
Va maktab brendini baland tutasizmi?
(Xorda 10-sinf javoblari: “Qasam ichamiz!”)
Qasam ichasizmi, ey yosh qabila,
Maktab koridorlariga axlat tashlamang
Va bugundan boshlab chekish yo'qmi? ("Qasam ichamiz!")\
Chet elliklarni tinglab, qasam ichasizmi?
So'zlar, bundan buyon xudosiz,
Bizning tilimiz tiqilib qolmasligi mumkinmi? ("Qasam ichamiz!")
Qasam ichasizmi, ey ahmoqlar,
Hayot dengiziga ortga qaramay shoshib,
Kelajakda alma materini unutmang,
Va eng muhimi, sizning ovqat xonangiz? ("Qasam ichamiz!")
Va agar kelajakda omad sizga tashrif buyursa,
Qasam ichasizmi, ming karra boyib,
Versace'dan eng so'nggi ko'ylak
Mana bu monastirni berasizmi? ("Qasam ichamiz!")
Do'stlar! Ushbu ilm-fan granitini qabul qiling!
Uni yana bir yil birga kemiring.
Va keyingi may oyida o'ting
Uning siz yosh avlodga,
Ortingdan kuzatib!
Yildan yilga shunday bo'lsin!
Va odamlar oqimi to'xtamasin
Bu yorqin ilm-fan ma'badida
Maktabda nima gap
Bizda o'n to'rt raqam bor!
OTELLO VA DESDEMONA
Otello(uning oldiga yuguradi)
Men qadamlarni eshitaman. Nihoyat uyda
Ayolim. Va menga kechki ovqat tayyorlang.
Men judayam ochman, Dezdemona!
Dezdemona
Otello, men tushlik qilmayman.
Otello
Men hazilga moyil emasman, azizim,
Sovutgichimiz anchadan beri bo'sh edi!
Men ochlikdan o'layapman...
Dezdemona
Lekin men ishlayotgan edim, kinoga bormasdim!
Otello
Sizning sumkangizda nima bor? Yana daftarlar!
Uni uyga olib keldingizmi? Voy holimga!
Dezdemona
Asablaringiz bilan, tushunaman, hammasi joyida emas,
Siz hatto tushingizda bir necha marta qichqirdingiz.
(Daftarlarni tekshirish uchun o'tiradi.)
Otello
Eshiting, Dezdemona, albatta
Hozir ovqatlansa yaxshi bo'lardi!
Dezdemona
Otello! Bugun allaqachon ovqatlanganmiz!
Va hatto bunday kechki soatlarda ovqatlanish zararli.
Ammo agar chindan ham xohlasangiz, qila olasiz, azizim,
Tuxumni o'zingiz qovuring.
Meni chalg'itmang, iltimos, sevgilim!
Bizga yetadigan uchta tuxum qoldi.
Otello
Uchtasi nima? Kecha ikkita ovqat yedim.
Dezdemona
OK, unda. O'zingni bitta o'tga qo'y.
Otello
Ammo muzlatgich bo'sh!
Dezdemona
Xo'sh, men u to'satdan qayerga g'oyib bo'lishi mumkinligini bilmayman ?!
Otello
Eshiting, mening ham ishim bor,
Lekin ochlikdan xayolimga hech narsa kelmaydi!
Dezdemona
Oh, azizim, biror narsa o'ylab toping, to'g'ri, nimadir ...
Dars oling! Va ochlik yo'qoladi.
Otello
Mening ochligim to'ymaydi. Haqiqatan ham
Siz uchun do'konga borish qanchalik qiyin?
Dezdemona
Men hafta oxirida kelaman deb o'yladim
Lekin siz o'zingiz biror narsa sotib olishingiz mumkin!
Siz meni bezovta qilyapsiz, azizim. Aytmoqchi,
Juda oz vaqt qoldi, azizim!
Men kechgacha maktabda navbatchilik qilaman:
Mening sinfim diskotekada sayr qilmoqda.
Otello
Qanday diskoteka?! Qanday hazillar?
Bizning oilamiz parchalanish arafasida!
Dezdemona
Oh, bilasizmi, bir daqiqa ham qolmadi
Meni allaqachon kutmoqda, bor, mening sinfim.
Otello
Tutariqdan do'zax kabi, siz uydan qochasiz.
Siz ish muhimroqdir oila emas.
Kechasi ibodat qildingizmi, Dezdemona?
O'ling, baxtsiz! O'l, sevgilim!
SHERLAR
1) Sinfdan chiqish
1. Shunday kun keladiki, maktab qo‘ng‘irog‘i g‘amgin eshitiladi.
Bizni oxirgi darsga va xayrlashuv soatiga taklif qilish
O‘qituvchimiz hayajon bilan sinfga qaraydi.
Biz faqat hozir tushunamiz
U biz uchun juda ko'p ish qilganini.
Xor:
Sinfdan chiqish
Biz: "Alvido!"
Hurmatli ustozlar
Siz bilan xayrlashamiz.
Shunday qilib, barcha talabalar
Xuddi biz sizni sevganimizdek
Yangi orzularga
Yana balandlik kuchini qo'lga kiritdi.
2. Biz bu erga birinchi marta qo'rqoqlik bilan kirdik, ammo vaqt keladi.
So'nggi qo'ng'iroq chalinadi, keyin biz g'amgin bo'lamiz.
Chunki bolalik abadiy ketdi
Bizning tashvishsiz yillarimiz
Biz hech qachon qaytmaymiz.
Xor.
Hayotda yana ko'p o'zgarishlar bo'ladi, lekin yana
Biz maktab devorlarining qulayligi va issiqligiga qaytamiz - biz sizga o'z so'zimizni beramiz.
Siz va men bir-birimizning ko'zimizga qaraymiz.
Maktab yillarimizni unuta olmaymiz.
Va yana sizga aytmoqchimiz.
Xor.
2) Agent oo7
1 .Men ertalab maktabga kelaman,
Mana, u keldi
Menga qattiq qaraydi
Nima kechikding
Hammamiz o'z vaqtida yetib boramiz
Garchi umuman bo'lmasa ham
Biz to'liq, aniq yettida turamiz
O'rniga poyabzal olib kelamiz.
O'tmishni unut.
Biz sizni boshqa tushkunlikka tushirmaymiz
Ehtimol.
Siz bilan faxrlaning
Garchi umuman bo'lmasa ham,
Bularning barchasini bizga va'da qilasiz.
Va boshqalar: Biz faqat siz bilan bo'lishni xohlaymiz,
Bizning direktorimiz, siz bizning qahramonimizsiz.
Biz sizsiz bo'la olmaymiz
Garchi umuman bo'lmasa ham
Sevgi agenti 007.
2 .Noutbuklar sotib olindi
Zo'rku.
Hammamiz internetdamiz
Ma'lumotlarni topish.
Rahmat qilish kerak
Garchi umuman bo'lmasa ham
Keling, hammamiz bunga ko'nikaylik.
Tez orada maktabni tark etamiz.
O'tmishni unut.
Biz sizni boshqa tushkunlikka tushirmaymiz
Biz harakat qilamiz
Siz faxrlanasiz
Garchi umuman bo'lmasa ham.
Bularning barchasini sizga va'da qilamiz.
Pr: Biz faqat siz bilan bo'lishni xohlaymiz,
Bizning direktorimiz, siz bizning qahramonimizsiz.
Biz sizsiz bo'la olmaymiz
Garchi umuman bo'lmasa ham
Sevgi agenti 007.
3) Murabbiyga qo'shiq.
1. Kechqurun sport zalidan chiqamiz
Biz sizga qo'l silkitib orqaga qaraymiz
Xayr, aziz murabbiy
Unutilgan bolaliklar xayr, oltin
Bizning murabbiy, tushunib, qo'lini silkitadi
U xuddi biz kabi abadiy charchagan
Biz barcha mukofotlar uchun rahmat aytamiz
Biznikidan do'stona jamoa yo'q
Xor: Soatga qarang
Vaqtimiz tugab qolgandir
Va bizsiz zalda tinchroq bo'ladi
Va biz sizsiz sizni sog'inamiz
Bizni kechir
Biz ba'zan dangasa bo'lganmiz
Nopok va juda gapiradigan
Va ba'zida o'yin davom etmadi
2. Va endi eslayman Qiziqarli o'yinlar
Keling, uzoqroq ko'rib chiqaylik sevimli surat
Biz jamoa va siz bilan quchoqlashib turgan joyda
Bo'ynimizda esa oltin medallar bor
Va biz hamma narsa o'tmishda ekanligini tushunganimizda
Sizga katta rahmat aytmoqchimiz
Biz sizni murabbiyimiz uchun qadrlaymiz va sizni juda hurmat qilamiz.
"Haqiqiy bitiruvchilar" so'nggi qo'ng'iroq stsenariysi
(Musiqa yangraydi, tomoshabinlar o'tirishadi)
Yordamchi: Diqqat, aziz Krasnoperevaltsy va barcha hurmatli mehmonlar! Bugun va faqat bugun qishlog‘ingizda “Haqiqiy bitiruvchilar” filmi suratga olinadi. Kino rejissyori, taniqli ssenariy muallifi, Toster va Birch Broom kabi mukofotlar sovrindori Torun Mixalkov-Xudoyan barchani filmda ishtirok etishga taklif qiladi. Takror aytaman, barchani “Haqiqiy bitiruvchilar” filmida rol o‘ynashga taklif qilamiz.
(Rejissor musiqaga chiqadi)
Direktor: Hammasi joyida! Ishlash vaqti keldi. Keling, rassomlarni sanab o'tamiz va boshlaymiz! (yordamchi unga rassomlar ro'yxatini beradi). Xo‘sh, o‘qituvchilar suratga olishga tayyormi?
(O'qituvchilar tayyor ekanligini aytishadi)
Direktor: Bitiruvchilarning ota-onalari va do'stlari filmda suratga olishga tayyormi?
(Ota-onalar tayyor deb javob berishadi)
Direktor: Ular qayerda?
Yordamchi: Ular kim?
Direktor: Haqiqiy maktab bitiruvchilari 60?
Yordamchi: Shunday qilib, ular ketishadi! Tanishing!
Direktor: Diqqat! Motor! Suratga olish davom etmoqda!
Musiqa uchun 11lar chiqadi
Cl. qo'llar Umumiy shodlik ostida, hozir xursandchilik bilan kutib oling
Umumiy e'tiborga loyiq
Bizning o'n birinchi sinfimiz.
Yigitlar to'g'ri liderdir,
Barcha holatlar tashkilotchilari,
Va ular o'zlari uchun shon-sharaf qozondilar,
O'yin-kulgi, bayram - ularning qismi.
Gap bu emas, balki.
Gap shundaki, yigitlar orasida
Axmoqlar, qobiliyatsizlar yo'q,
Shaxs qanday bo'lishidan qat'iy nazar - iste'dod!
Bu erda - har biri haqida - bir necha so'z
Cl qo'llar. Bizning noyob va qaytarib bo'lmaydigan aqlli qizlarimiz, go'zallarimiz, styuardessalarimiz, sportchi ayollarimiz:
- Avdovskaya Yuliya -
- Alekseeva Viktoriya
- Gribova Anastasiya
- Jukova Yekaterina
- Kosareva Viktoriya
- Mochalova Alena
- Soboleva Yekaterina
- Sokolova Alena
- Fomicheva Alena
- Chijova Alena
- Yunok Anna
Va faqat uchta qahramon -
- Yagilev Roman
- Dmitriev Ivan
- Xudoyan Torun
Qo'shiq
(minus" Haqiqiy yigitlar") (Nastya lo'liga aylanish uchun ketadi)
Bizni Londonga o'qishga yuborishmadi,
Biz moda butiklarida kiyinmaymiz,
Biz sevimli 60-maktabimizda o'qiymiz,
Biz esa ketishni istamaymiz.
Biz janubiy kurortlarda dam olmaymiz,
Maydonda kross va shortilarda quyoshga botish.
Biz qimmat restoranlarda ovqatlanmaymiz
Biz maktab oshxonasida ovqatlanamiz, g'alati.
Ba'zilarga bu hayot zerikarli bo'lib tuyuladi,
Ammo bu erda haqiqiy his-tuyg'ular avjiga chiqadi.
Eshiklar ochiladi, biz barcha tog'larni aylantiramiz ...
Bitiruvchilar uchun qanday ochiq joylar ochiq?!
Vaqt shunchalik sezilmas darajada uchib ketmoqda
Yillar o'tadi.
Juda tez bitiradi
Ammo biz bu erda abadiy qolmaymiz!
Xor:
Buni tekshiring, biz haqiqiy bitiruvchilarmiz.
Biz millatimiz ongini rivojlantirish tarafdorimiz!
Uch. Keling, bu yoshni ko'rib chiqaylik.
Boshqa qachon ish shunday bo'ladi:
Kiyim-kechak, nutq va odob-axloq hamma joyda!
17-18 yoshda o'qituvchilar o'qitiladi!
Ha, biz haqiqiy bitiruvchilarmiz!
Bitiruvchilar sahnadan tushib, o'tirishadi
Direktor: Kimning yordamisiz filmimiz suratga olinmagan bo'lsa, biz o'z minnatdorchiligimizni bildiramiz. Bu maktabning sevimli ma'muriyati! Suratga olish uchun joy ajratganingiz uchun tashakkur!
(Lo'li musiqasi yangraydi. Lo'li paydo bo'ladi)
Direktor: Kadrda qanday begonalar bor! Vikulya!! Men sizni ishdan bo'shataman!!
lo'li: Hoy, gadja, so‘kinma! Mening tashqi ko'rinishim sizni yorqinroq qiladi mashhur kino. Bundan tashqari, faqat men ular haqida, bu yoqimli ayollar va bu kelishgan odam haqida aniq aytib bera olaman!
Shunday qilib, ularning ismlarini taxmin qilaylik (Avval adashadi, keyin qog‘ozga qarab, o‘zini tuzatadi): Svetlana Lvovna, Mariya Vasilevna, Olga Sergeevna, Svetlana Evgenievna, Yuriy Borisovich.
Shunday qilib, sizning oldingizda rus ziyolilarining rangi. Keling, ularni diqqat bilan ko'rib chiqaylik.
Keng ochiq ko'zlar ularning ochiqligi va ochiqligi haqida gapiradi,
Ular uchun hech qanday insoniy narsa begona emas. Va ularda qanday Gioconda tabassumi bor. Venera Miloskayaning qo'llari ularning mashaqqatli mehnati haqida gapiradi: tinimsiz terish, buyruqlarni terish va keyin ularni imzolash va imzolash.
(direktorga murojaat qilib): Ayting-chi, aziz Svetlana Lvovna, qanday qilib shunday og‘ir damlarda atrofingizda shunday ajoyib o‘qituvchilar jamoasini saqlab qolishga muvaffaq bo‘ldingiz?
(direktor javob beradi)
(Mariya Vasilevnaga murojaat qilib) Oh, ko'ryapman, sizning qo'llaringiz bilan, Meri Ivana ... oh ... Mariya Vasilevna, juda ko'p talabalar, ba'zan esa juda qiyin bo'lganlar o'tdi. Men politsiyani ko'raman - sizning yordamchingiz. Xo'sh, ayting-chi, qanday qilib yuzingizda mehribon va shirin tabassumni saqlab qoldingiz?
(IIV javoblari)
(Olga Sergeevna va Svetlana Evgenievnaga murojaat qilib) Ishingizdagi barcha mashaqqatlarni ko'rib turibman. Ayting-chi, muloyim Olga Sergeevna va Svetlana Evgenievna, siz "Gilamda qo'ng'iroq" iborasi bilan tanishmisiz? Ishda qanchalik tez-tez foydalanasiz?
(javobni yodlash)
Sizda shunday gilam bormi va u qayerda osilgan? (javob)
Xo'sh, siz, mehribon, shirin odam - YurBOrisich, mashaqqatli mehnatingiz haqida bizga xabar bering. Siz aytasiz, va bosh o'qituvchi, va o'qituvchi va sinf rahbari. Siz ham qanday dosh berasiz? (javoblar)
Yordamchi: Bo'ldi, azizim. Men ham “Lo‘li qirolini” topdim! Allaqachon bor, bo‘lmasa sen tufayli meni ishdan bo‘shatishadi!
(Lo'li barglari)
Direktor: Maktab badiiy kino janri an'anasiga ko'ra, rejissyorga so'z - Svetlana Lvovna
(Direktor nutqi. Yigitlar tik turib tinglashadi)
Alekseeva: Boshida ona va ota abadiy boshlandi,
Va qarindoshlar, do'stlar va hamkasblar - keyin.
Va dafna gulchambari va tikanli toj
Kimdir kiyishni o'rgatadi, yaxshi, kimdir kiyadi.
Inson yoshi qanchalar quvonchli uchrashuvlar
Hamma uchun tayyorlangan. Biroq, diqqat qiling:
Bizning hayotimizda alohida odam bor.
Birinchi o'qituvchi kimning martabasi yuqori.
Sahna - birinchi o'qituvchi (3 ota-ona, 3 bola, 1 o'qituvchi)
(1-sinfga kirish uchun niqoblangan ota-onalar farzandlari bilan chiqishadi. Ularni birinchi o‘qituvchi kutib oladi)
Ota-ona 1: Azizim, ayting-chi, bu iqtidorli bolalar uchun maktabmi?
O'qituvchi: Ha, ahmoqlar uchun ham, qobiliyatlilar uchun ham!
Ota-ona 2: Siz bolalarni necha yoshdan boshlab o'rgatasiz?
O'qituvchi: Kasalxonadan jinnixonagacha dars beramiz. Farzandlaringiz ijodiymi?
Ota-ona 3 Javob: Oh, juda ijodiy!
Ota-ona 1: Ular shunday qilishadi!
Ota-ona 2: Masalan, meniki yaqinda kompyuterdan kublar yasagan.
Ota-ona 3: Va mening tovam va dazmolim.
Ota-ona 1: Va meniki, xuddi tug'ilgandek, u darhol ingliz tilida yig'lashni o'rgandi (qizini yonboshiga itarib)
Qizim (chizilgan): Voy voy.
Ota-ona 2: Va mening ingliz tilim tobora ko'proq o'qiydi. Keyin u otasidan 100 dollar oldi, shuning uchun uni teshiklarigacha o'qidi, biz uni hech qaerdan topa olmaymiz.
O'qituvchi: Demak, u ularni allaqachon tarjima qilgandir.
Ota-ona 2 (O'g'liga umid bilan qaraydi) Ingliz tilidan rus tiliga tarjima qilinganmi?
O'g'lim (barmoqlar siljiydi): Yo'q, funtda, evroda va orqada!
Ota-ona 2 (mag'rur) Ha, u menga qodir! (boshini silaydi)
O'qituvchi Savol: Farzandlaringiz hisoblashni biladimi?
Ota-ona 3: Albatta mumkin! Bular bugungi kunning bolalari!
Ota-ona 1: Men uch milliongacha hisoblashni o'rgandim. O'g'lim, hisob!
O'g'lim: 1 million, 2 million, 3 million!
O'qituvchi: Mayli, sen mening iste'dodimsan! Men hammani o'qishga olib boraman! Birinchi sinfda maktabga boramiz!
(keting)
Direktor (o'ylab): Rahmat, lekin bolalik xotiralarining umumiy tasviri uchun haqiqiy bolalar - birinchi sinf o'quvchilari etarli emas. Qani, birinchi sinf o'quvchilari, hammasi ramkada!
(Musiqa yangraydi. “Muniy harakat” musiqasi ostida birinchi sinf o‘quvchilari chiqishadi)
1-chi:
Biz yaxshi yigitlarmiz.
Bizni jiddiy qabul qiling.
Sizga - bitiruvchilarga, albatta,
Birinchi sinf o'quvchilarining savollari bor.
2-chi:
Siz katta bo'lib qoldingiz
O'g'il bolalar emas, erkaklar
Bu erda savollar tug'iladi:
"Rastishki" ni qancha iste'mol qilish kerak?
3-chi:
Chiroyli ko'rinish uchun
Siz juda qattiq harakat qildingiz.
Menda oddiy savol bor:
Siz allaqachon sevib qolganmisiz?
4-chi:
jozibali qiz
10 yildan keyin bo'laman.
Sizning orangizda salohiyat
Kuyovlar, tasodifan, shunday emasmi?
5-chi:
Men bir narsa haqida bilmoqchiman:
Agar aldagan bo'lsangiz
Otalar sizni kamar bilan urishdi
Yoki burchakka qo'yingmi?
6-chi:
Siz nazoratni yozdingiz
4 va 5 uchun.
Bizga aytmaysiz
Hisobdan chiqarishning eng yaxshi usuli qanday?
7-chi:
Bolalar, yigitlar
Menga javoblar kerak:
Matematikani qanday hal qilish kerak?
Qizlarni qanday o'pish kerak
8-chi:
Menda 200 ta savol bor
Va sizda 100 ta javob bor.
Umid qilamanki, kelajakda bir joyda
Yana ko'rishamiz.
9:
Bu may kuni nurli
Sizga tilak bildirmoqchimiz
Hayotdan har qanday savol uchun
Faqat to'g'ri javob bering!
Birinchi sinf o'quvchilari qo'shig'i
(Musiqa yangraydi. “Kapitan, kapitan...”)
Bitiruvchi dunyoda yashadi,
U juda ko'p kitoblardan noligan.
Kundaligingizni bemalol ko'rsating.
U imtihonlarni topshirdi
Yiqilish va yana turish
Ammo u eng yaxshisidan umidini yo'qotmadi.
Imtihonda va jangda
U hamma joyda o'z qo'shig'ini kuyladi.
Xor:
Bitiruvchi, bitiruvchi, tabassum!
Va hayotda omadingiz bo'lsin.
Bitiring, bitiring, torting!
Yuragingiz baxt bilan kuylasin!
11-ki birinchi sinf o'quvchilariga sovg'alar beradi. Birinchi sinf o'quvchilari ketishadi
Direktor: Farzandlarimizga rahmat! Ishonchim komilki, siz ham birinchi sinf o'quvchilari bo'lganingizni va birinchi o'qituvchilaringizni qanday sevganingizni eslaysiz. Endi ular o'z xotiralarini biz bilan baham ko'rishadi, deb o'ylayman. Nega ularni uzoq vaqt eslaysiz? Kimni ko'proq sevishgan va kim eng yaramas edi ?! Biz Elena Aleksandrovna, Svetlana Nikolaevna va Isabella Terentievnani taklif qilamiz.
(Birinchi o‘qituvchilar chiqishadi. 11-chiga ayriliq so‘zlarini aytadilar. Ularga gullar topshiriladi)
Direktor: Nimadir tushunmayapman. Barcha lo'lilar, birinchi sinf o'quvchilari, direktorlar, o'qituvchilar chiqish qilishmoqda. Va bosh qahramonlar hech narsa qilmaydi. Ular aytishdi - iste'dod, o'ziga xoslik. Sizga biror narsani ko'rsatishlariga ruxsat bering. Ularning asosiy roliga munosib ekanliklarini isbotlang!
Ma'lum bo'lishicha - Vanya (Roma) kapalaksiz ko'ngilochar sahnasi "aprelda hech kimga ishonmang" 5.10)
Vaniya: Aziz do'stlar! Xo'sh, biz nihoyat so'z oldik! Barchangizni bu yerda ko'rganimizdan juda xursandmiz... (Roma chiqadi, orqasiga yashirinadi)
Roma: Nima qilyapsiz? Nima qilyapsiz? Vanya, aqldan ozdingmi?
Vaniya: Siz kasalmisiz? (o'girishga harakat qiladi)
Roma: Meni otmang! Hech bo'lmaganda meni kuydirishmadi! Siz butunlay aqldan ozganmisiz yoki nima?
Vaniya: Siz aqldan ozgansiz!
Roma: Meni otmang! Xo'sh, shunday qilasiz!
Vaniya: Siz aqldan ozganmisiz? Men aslida ijro etyapman!
Roma: Xo'sh, nima qilyapsan? Tushunmayapsizmi?
Vaniya: Men nima qilyapman?
Roma: Siz bizning chiqishimizni buzyapsiz! Xo'sh, siz ...
Vaniya: Siz bizning chiqishimizni buzyapsiz! Siz chiqdingiz, men esa shu yerda chiqish qilyapman! (peshonalarini bir-biriga burishdi, so'z almashishdi, qo'llarini silkitishdi)
Roma: Siz bizning ijroimizni chuqurroq va chuqurroq qazasiz! Tushunmayapsizmi??
Roma: Xo'sh, siz tomoshabinsiz!
Vaniya: Ha, tomoshabin!
Roma: tomoshabin!
Vaniya: Ko'ngilochar (baland ovoz)
Roma: Xo'sh, sizning kapalak qayerda? (yo'qolgan ovozda)
Vaniya: kapalak qidiradi, qidiradi
Roma: g'azablangan ko'rinish bilan barglar
Vaniya: Oh, qanday uyat (qo'llari bilan yuzini yopadi). Qanday uyatli, qanday uyatli... ahhh. Men kapalaksiz tomoshabinman! Kelebeksiz chiqdi .. Nima qilish kerak? Oh, oh, bolalar, meni yoping!
Yigitlar mato bilan yugurib ketishdi.
Vaniya: Mana u - ko'ngilochar kapalak! Va shuning uchun aziz do'stlar! Hurmatli… (quvnoqlik bilan u yoqdan bu tomonga o'giriladi, matoli bolalar ham yugurishadi) Nima yuguryapsan? Xo'sh, keling, tomoshani boshlaymiz! Hurmatli do'stlar, biz sizlar uchun syurpriz tayyorladik - ko'p sonli so'rovlaringiz bo'yicha - bugun, bor-yo'g'i bir kun, Real Radio sizlar uchun ishlaydi! Rossiya pochtasi homiyligida! Boshlaymiz!!! Vanya o'ralgan va u ketadi
Radio
Musiqa. Haqiqiy radio ekran pardasi. 2 kishi. Ular xatlar bilan to'ldirilgan stolga o'tirishadi. Boshdagi naushniklar.
1. Xayrli tong aziz tinglovchilar va tomoshabinlar!
2. Bizning radiomiz shunchalik realki - bizni nafaqat eshitish, balki ko'rish ham mumkin!
1. Bugun biz kun bo'yi doimiy tinglovchilarimizning xatlarini o'qiymiz!
2. Ular bizning studiyamizni yaralar haqida maktublar va yaxshi musiqa qo'yish iltimoslari bilan bombardimon qilishdi!
1. Bizning radiomizda esa faqat shunday eshitiladi!
Gullar bilan Torun. Hurmatli Svetlana Lvovna, Olga Sergeevna, Mariya Vasilevna, Yuriy Borisovich va Svetlana Evgenievna, ishingiz uchun rahmat! Siz eng yaxshi maktab ma'muriyatisiz! (musiqaga ular beshtasiga gul va posilka berishadi)
Radio (ikkitasi o'chadi, kesma)
- Biz yana efirga chiqdik! Haqiqiy radio har doim siz bilan!
- Biz o'tirishga odatlanganmiz ijtimoiy tarmoqlar va xat yozishni butunlay unutgan!
- Rossiyaning postini ishsiz qoldirmaylik (ekran lavhasi)
- Mana juda qiziq xat. Hurmatli haqiqiy radio boshlovchilari! Men eng og'riqli haqida yozaman! Men bu o'n birinchi sinf o'quvchilaridan qanchalik charchadim. Ular hech narsani o'rganmaydilar va hech narsani bilishmaydi! Siz qanday yozishni va o'qishni allaqachon unutgansiz! Lekin men uxlab qolibman va ular oxir-oqibat mumtoz adabiyotni sevib qolishadi, degan birgina o‘y bilan uyg‘onaman! Bu mening eng dahshatli orzuim! Maktubimni albatta o‘qib, yaxshi qo‘shiq kuylang! (Qo'shiq - Sveta tushga zarari yo'q. Sahnaga tayyorlanish)
Sahna adabiyoti va rus
O'qituvchi: Kosareva Vika, bir kishi uy vazifasini bajarishda juda ko'p xatolarga yo'l qo'yganiga aql bovar qilmaydi! Lekin har doimgidek!
Talaba (g‘urur bilan): Nega bir kishi? To'rtta: onam, dadam, opa va mushuk!
O'qituvchi: Nega ular buni siz uchun qilishadi Uy vazifasi?
Talaba: Chunki vaqtim yo'q! Aloqada, sinfdoshlarda, Facebookda o'tirish kerak ...
O'qituvchi: Kechirasiz! Yana 2. Yagilev, biz o'tgan darsda Gorkiyning qaysi asarini o'rgandik?
Talaba (qo'rqinchli yuz qiladi) Eski Baskervil.
O'qituvchi: Xo'sh, gap nima haqida?
Talaba: Oh, Oksana Viktorovna, men bu kampirni o'qimaganman, lekin tarjima qilganman.
O'qituvchi: Qanday qilib bu mumkin?
Talaba: Xo'sh, kampirni olib, yo'lning narigi tomoniga olib bordim.
O'qituvchi: Xo'p, yaxshi ish uchun bir ball qo'shaman, siz bir emas, balki ikkilik olasiz!
Shunday qilib, keling, uy vazifamizni tekshiramiz. Gribova, nima deya olasiz?
— Zamonamiz qahramoni?
Talaba: Oh, men ham xuddi shunday zo'r, yirtilib ketadigan, zamonaviy, modali, shuningdek, kompyuterda yaxshi bo'lishni xohlayman!
O'qituvchi: To'xtang, kuting, kimni nazarda tutyapsiz?
(Ledi Gaganing "Alejandro" musiqasi ijro etiladi)
O'qituvchi: Hammasi aniq. Va men Pechorinni nazarda tutdim. Xo'sh, qanday? Klassik adabiyotni o‘qimaysizmi? Axir siz klassikadan yaxshi, mehribon narsani olishingiz mumkin! Bu erda, masalan, Per Bezuxovdan, biz o'zimiz uchun nimani olishimiz mumkin, Kosareva?
Talaba: Xo'sh, men bilmayman!
O'qituvchi: Xo'sh, nima sog'indingiz?
Talaba: Pul!
O'qituvchi: Ha, hammangizga vijdon yetishmaydi! Hech kim "Urush va tinchlik" ni o'qiganmi?
Talabalar bir ovozdan: Yo'q, biz hammamiz sevgi haqida, sizga, Oksana Viktorovnaga va barcha aziz o'qituvchilarimizga bo'lgan muhabbat haqida she'rlar o'qiymiz! ( Posilka guldastalari - Oksana Viktorovna) Sizga katta raxmat!
Radio (ekran pardasi)
- Va yana, haqiqiy radio sizni haqiqiy odamlarning haqiqiy xatlari bilan xursand qiladi!
- O'zgartirmang! Biz sizni sevamiz!
- Mana, uzoq vaqtdan beri kelgan xat. Keling, o'qiymiz!
- “AAAA.. qanchalik charchadim! Men hamma narsadan charchadim! Men uzoqqa ketmoqchiman! 11-sinf hech qachon darsga tayyor emas va har doim telefon va planshetlarida! Bitta Katya Soboleva xursand bo'ladi! Shuning uchun men uni dam olish uchun o'zim bilan olib boraman ... masalan, Londonga!
- Albatta, boring, dam oling va yangi kuchga ega bo'ling!
Men Londonga ketyapman qo'shiq. Sahnaga tayyorlanmoqda!
Sahna. Ingliz tili
Ovoz berish: Sinfdagi hamma faqat ingliz tilida gaplashadi. Maktab direktoridan tashqari.
(Chet tili o'qituvchisi, maktab direktori va to'rtta 11 chiqadi).
O'qituvchi: Shunday qilib, men sizni darsimizda ogohlantiraman (Unga tabassum qiladi) u ingliz tilini tushunmaydi. Lekin siz qanchalik yaxshi javob berishingizni eshitmoqchi (dahshatli)! Tushundim?? Biz uy vazifamizni tekshiramiz. (Hamma boshlarini egib turishadi.) Kim tayyor??? ( sukunat) Shunday qilib, men hech kim tayyor emasligini bilardim, siz hech narsani bilmaysiz! Lazybones, loafers, loafers, endi siz tufayli qizarib ketdi! (Rejissyorga yoqimli jilmayib qo'yadi). Dmitriev! Menga qanday qarayapsan, boa konstriktoridagi quyondek! Ingliz tilida javob bering, ingliz parlamenti haqida nimalarni bilasiz?
Ivanov: Mening ismim Vanya. Men o'quvchiman. Men bugun navbatchiman.
O'qituvchi: Yetadi! Biz kitoblarni 55-betni ochdik. Sokolova, ovoz chiqarib o'qing!
Pertova: Tug'ilgan kuningiz bilan...
O'qituvchi: Soboleva, davom eting!
Sidorov: Bo'lish yoki bo'lmaslik ...
O'qituvchi: Va hozir qisqacha takrorlash matn. Xudoyon, tushunganingizni ayting!
Talaba: Xonim va janob .. Zhenima spa sizhure ..
O'qituvchi: Siz nimasiz? Siz frantsuzcha gapirasiz! (qo'ng'iroq jiringlaydi) Xudoga shukur! Dars tugadi!
Direktor: Kechirasiz, lekin men rus tilida gaplashaman! Menga dars yoqdi! Hamma ravon o'qiydi, klassikadan ingliz tilida iqtibos keltiriladi. Biz Evropada yo'qolmaymiz!
Hammasi: Ha!
1. Ishingiz va sabr-toqatingiz uchun Natalya Adeksandrovnaga rahmat! Biz sizni juda yaxshi ko'ramiz! Va planshetlar va telefonlar uchun bizni kechir! (gullar va xabar bering)
(Hamma ketadi. Qo'shiq - Londonga boraman)
Radio (ekran pardasi)
1. Hurmatli haqiqiy radiomiz tinglovchilari, biz nafaqat sizning maktublaringizni o'qiyotganimizni, balki ko'rsatayotganimizni ham payqagandirsiz. qiziqarli hikoyalar bir sinf va bir maktab hayotidan!
2. Bu juda haqiqiy bo'lmagan haqiqiy radio! O'zgartirmang!
3. Boz ustiga, endi bizda maktab bitiruvchisi o‘zining sevimli o‘qituvchisi bilan mehmonda!
4. Xudoyan Torun va Nadejda Aleksandrovna bilan tanishamiz! ("Kolyan" musiqasi ostida ular sahnaga ko'tarilishadi)
Torun: Biz haqimizda, haqiqiy bitiruvchilar haqida bir necha so'z. Biz faol, atletik, o'rtacha tajovuzkor va progressivmiz. Sevimli maktab mavzusi (matematikadan keyin) hayot qizg'in palladagi tanaffusdir. Darslarda biz uzoq uyquga ketamiz yoki “Pulni qayerdan olish kerak?” mavzusida chuqur mulohaza yuritamiz. Katta ehtimol bilan bizdan buyuk olimlar va ixtirochilar chiqadi, chunki dangasalik ilmiy-texnika taraqqiyotining asosiy dvigateli ekanligi azaldan ma'lum.
Radio: Ha, biz haqiqiy haqiqiy (radiomiz kabi) bitiruvchilar ekanligingizni ko'rib turibmiz! Bularning barchasini sizga kim o'rgatgan?
Torun: Bizning aqliy qobiliyatlarimizni juda zo'r matematika o'qituvchisi Nadejda Aleksandrovna g'amxo'rlik qildi. Unga salom ayting!
Radio: Hurmatli Nadejda Aleksandrovna, sizning talabalaringizdan quyidagi savolga javobni bilasizmi degan maktub keldi: "Agar umumiy soni 11-sinf qizlari olib ketish uchun jami yigitlar, matematik qobiliyatlarning natijasi qanday bo'ladi?
- deydi Nadejda Aleksandrovna
Torun: Ko'ryapsizmi, zo'r bitiruvchilarning ajoyib o'qituvchilari bor. Nadejda Aleksandrovna barcha savollarga barcha javoblarni biladi! Bilimingiz va biz bilan baham ko'rganingiz uchun tashakkur! Valentina Vasilevnaga ham rahmat aytamiz! Va ajoyib o'qituvchilar uchun - ajoyib qo'shiq yangraydi! Gribova Anastasiya tomonidan ijro etilgan. (Torun Nadejda Aleksandrovna va Valentina Vasilevnaga gul va posilka beradi)
Lera MASKVA qo'shig'ining ohangiga ularning "Uyda hamma narsa aralash" t / s.
Bugun uxlay olmaymiz
Tashqarida yana bahor keldi
Va hammasi lilac ofisida.
Sizga gullar bilan xayr
Keling, orzularimizni beraylik
Elementingiz uchun rahmat!
Siz uchun bu muhim
Barcha tenglamalarni yechamizmi?
Misollarda va hayotda ular bizga o'rgatishdi
Har doim javob toping!
Bizning do'stona sinfimiz siz bilan xayrlashadi,
Biz sizni doim eslaymiz
Konsertimizni shu qo'shiq bezatsin!
Radio (ekran pardasi)
1. Biz qaytib keldik yashash va yana biz sizni radiomizning haqiqiy tinglovchilarining haqiqiy maktublari bilan quvontiramiz!
2. Mana yana bir xat. “Jismoniy tarbiya salom, haqiqiy radio! Yil davomida umuman sport bilan shug'ullanishni istamagan 11-sinf bitiruvchilariga salom aytmoqchimiz. Ular koridorlarda, kiyinish xonalarida va hojatxonalarda jismoniy tarbiyadan yashirindilar! Lekin siz bizdan qochib ketolmaysiz! Sinfda ular tinimsiz xirillashdi va chiyillashdi. Keyinroq erlarining oldida shunday yo‘l tutishsin, biz ularga qaraymiz! Ular bizning ishimizga qiziqsalar, qutulib qolishadi, deb o'ylashadi! Lekin... prokurorning ishi, bizda esa ish bor! Bu ketmaydi! Haqiqiy radio, 11-sinfni aql ongiga o'rgating! Axir, sportsiz, hech qayerda!
1. Xo'sh, eng sport qo'shig'i siz uchun yangraydi! (futbol marshi va skitga tayyorgarlik. Bilim soyasi, 1-qism, min 20))
Jismoniy tarbiya darsining eskizi (AM, Ichki ishlar vazirligi, 1 talaba va 2 talaba)
AM. Satrlangan ... Salom, mening sevimli va hurmatli de ...
AM. Gimnastika darsini boshlaylik...
AM. Xo'sh, bola, mening ismim nima? Hech kimga aytmang ... Andrey Mixaylovich ...
AM. Yo'q. Mixaylovi..
AM. Yo'q, Andrey Mixaylovi ...
AM. Yangimi?
AM. Andrey Mixaylovich ... h
AM. Xo'sh, bolalar, endi men o'yin uchun baholarni e'lon qilaman ...
AM. Darhaqiqat, chorak boshi bo'lsa, nega men baholarni e'lon qilyapman? Xo'sh, kim mening darsimga qiziqmasa, u xohlamasligi mumkin ...
Hammasi. bola
AM. To'g'ri, yurma, balki yugur! Bu gimnastika darsi! (MVD kiradi) Opa.. Hamma o'rnidan tur! O'tiring (hamma o'tiradi) Mariya Vasilevna, sizga nima kerak edi?
IIV. Menga bir-ikkita kuchli yigitlar kerak edi... Karib dengizi orolidan bir-ikki kuchli yigitlar quyoshga cho‘milish uchun yotib, hech narsani o‘ylamay... lekin hozircha bir-ikkita kuchli yigitlar.. Yangisini olib kelishdi. u erda kompyuter fanlari uchun mebel! (ketadi. Hamma o'rnidan turadi)
2. Andrey Mixaylovich, nega gapingizni tugatmayapsiz?
AM. Ha, chunki har bir jismoniy tarbiya o'qituvchisi zagaga ega bo'lishi kerak ...
AM. Yo'q, jin ursin...
Hammasi. Shnik
AM - yo'q, zaga ... bu to'g'ri - ZAGA. Yugur! Mart! O'zaro pas! (hamma ketadi, faqat 1 tasi qoladi)
1. Oh, aziz jismoniy tarbiya.
Biz sizga qalbimiz bilan murojaat qilamiz
Ammo mushaklarni kuchlanish uchun -
Bu biz uchun juda katta ish!
Oleg Vlanetinych
Andrey Mixalichni unutmaylik
Biz hech qachon va hech qachon!
Sizga rahmat, biz sog'lom bo'lamiz
Ehtimol, yana yuz yil!
AM va OB - siz ajoyib jismoniy tarbiya o'qituvchilarisiz! Biz ozgina sport bilan shug'ullanganimizdan juda xato qildik! Biz buni tuzatamiz! (gullar va posilkalar bering)
Radio (ekran pardasi)
1. Ha, umid qilamizki, jismoniy tarbiya tez orada ko'pchilikning sevimli faniga aylanadi!
2. Bizning haqiqiy radiomiz jismoniy tarbiya ommalashishiga yordam beradi!
1. Xo'sh, biz xatlarimizga qaytamiz. Mana, bitiruvchilarning o‘zlari tomonidan bizga yuborilgan bir maktub.
2. "Biz salom aytmoqchimiz va ko'pchilik eng yaxshi tilaklar bizning sevimli o'qituvchilarimizga - Yuriy Borisovich, Lyubov Sergeevna va Elena Viktorovna! Ular bizga o'z darslarida yerimiz va tabiatimiz haqida g'ayrioddiy ajoyib narsalarni aytib berishdi! Chunki bular tabiatning o'zidan kelgan o'qituvchilardir! Hammasi uchun ularga rahmat! Biz aniq bilamizki, ular bizning ta’limimizga qo‘shgan hissasi uchun eng katta mukofotga loyiqdir!”
1. Ushbu maktubni o'qib chiqqach, biz bu masalani oddiygina qoldirmaslikka qaror qildik. Va endi bu o'qituvchilar haqida butun mamlakat biladi, lekin u erda nima bor .. butun dunyo!
2. Jirinovskiy nutqidan jonli efir!
Jirinovskiy nutqining video va ovozli ijrosi.
1. Va endi Los-Anjelesdan jonli efirda!
2. Mashhur kino akademiyasi Oskar o'z profilini o'zgartirishga qaror qildi va endi o'qituvchilarni zamonaviy rus tiliga qo'shgan hissasi uchun mukofotlaydi. xalqaro ta'lim! Oskar mukofotlarini birinchi bo'lib Yuriy Borisovich, Elena Viktorovna va Lyubov Sergeevna oldilar! Sizdan mukofotlar uchun sahnaga chiqishingizni so'raymiz! (musiqa sadolari, o'qituvchilar sahnaga chiqishadi, ularga mukofotlar, gullar beriladi) Bir necha so'z ayting! (rahmat aytib)
Radio (ekran pardasi)
1. Bizning radio odamlarga mashhur bo'lishga yordam bergani qanday yaxshi!
2. Chunki biz haqiqiy radiomiz va haqiqatan ham hammaga yordam berishga tayyormiz!
1. Ko'p harflar qolmadi. Mana ulardan biri. “Xayrli kun, haqiqiy radio! Muammo bilan qaerga murojaat qilishni bilmayman! Hech bo'lmaganda siz, aziz radio, yordam berasiz degan umiddaman. Bitiruvchilar fizika va uning qonunlarini umuman tushunmaydilar va tushunishni ham xohlamaydilar. Men tajribalar o'tkazdim va tajribalar o'tkazdim va ikkiliklardan qo'rqdim. Hech narsa yordam bermaydi. Ular hech narsani bilishmaydi!"
2. Albatta, biz yordam beramiz. Endi kayfiyatingizni ko'tarish uchun Arximed qonuni haqida qo'shiq yangraydi! (Arximed qonuni qo'shig'i va sahnaga tayyorgarlik)
Fizikadan sahna darsi. (ME, 2 talaba va Katya Soboleva)
O'qituvchi: Salom, o'tiring! Keling, takrorlash darsini boshlaylik. Arximed qonuni nima?
Hammasi men!
Ayyorlik (qo'lni tortadi): Suyuqlikka botgan tana bu tananing hajmiga teng hajmni itarib yuboradi.
Lazybones: Hech narsani turtmaydi! Kecha tekshirdim!
O'qituvchi: Va qanday qilib tekshirdingiz?
Dangasa: Xo'sh, tanamni vannaga qo'ydim, o'tirdim, 3 soat o'tirdim, sovib ketdim va chiqdim.
O'qituvchi: Va qanday kuzatuv qildingiz?
Dangasa: Men suv o'chirilganligini kuzatdim: sovuq ham, issiq ham.
O'qituvchi: Arximedning bunga nima aloqasi bor?
Dangasa: Bu bilan juda bog'liq. U meni qo'lga kiritsin!
Ayyor: U sizga nima yomonlik qildi?
Lazybones: Xo'sh, men to'liq vanna oldim, unga tanamni botirdim ...
Hamma bir ovozdan: Xo'sh, nima?
Dangasa: Qo‘shnilar yugurib kelib, shiftidan 5 chelak suv sizib ketganini aytishdi!
O'qituvchi (ma'qullaydi): Mana! Xo'sh, qanday xulosa chiqarish mumkin?
Dangasa: Xulosa shuki, bu Arximed ta'mirlashni o'zi qilsin!
Zubrilka (tilini ko‘rsatib): Ha, Xudoyon! Siz fizikadan hech narsani tushunmaysiz!
O'qituvchi: Dmitriev! Xo'sh, siz biror narsa bilasizmi? Imtihondan o'tayapsizmi?
Dangasa 2: Ha, men hamma narsani eslayman, Mariya Evgenievna, lekin men hech narsani bilmayman!
O'qituvchi: Oddiy savolga javob bering: Suv qanday haroratda qaynaydi?
Lazy2: Esimda yo'q, lekin aniq bilamanki, 40 daraja haroratda ...
O'qituvchi: Bo'pti... Siz bilan endi gaplasholmayman. Men sizga ikkitasini beraman! Ertaga sinov imtihoni!
Talabalar bir ovozdan (zaldagi fizika o‘qituvchilariga murojaat qilib):
Mariya Evgenievna
Biz soatlab turishga tayyormiz!
Va fizikani o'rganishga tayyor
Biz har kunimiz! Sog'likda! (gul va posilka bering)
Radio (ekran pardasi)
1. Va yana haqiqiy radioda mehmonlarimiz bor. 2 nafar bitiruvchi. Salom bolalar!
1-o‘quvchi Salom!
2. Mana, siz maktabni tugatmoqchisiz, ehtimol sizda juda ko'p turli xil istaklar mavjud, nimanidir orzu qilasiz. Tasavvur qiling-a, biz oltin baliq tutdik - endi undan nimani so'ragan bo'lardingiz?
Uch.2 Men o'zim undan nima kerakligini so'rardim va xohlagan narsasini olardim! (yog'li hamyonni ko'rsatadi)
Uch 1. Yo‘q, tikligi bilan emas, aql-zakovati bilan ajralib turish kerak. Men yaqinda “Nima? Qayerda? Necha pul?
Uch.2 Va men uyda deyarli barcha kitoblarni qayta o'qib chiqdim alifbo tartibida. Bu yerda u X harfi oldida to'xtadi. Kecha u qopqoqni yengib chiqdi - He-min-gu-hey! Vaqtim bo‘lsa o‘qishim uchun uni o‘zim bilan olib yuraman.
Hisob 1. Eshiting, men haligacha o‘ylayman, agar ustozlarimiz bo‘lmaganida.. biz la’nati ish qilolmasdik.
Uch. 2 Ha, va hech narsani bilmas edi. Faqat Ekaterina Nikolaevna turli hikoyalar tarix darsida aytilgan! Yana bir qiziq narsani ayting, Yekaterina Nikolaevna!
UZ. Nega so'zlar? Men sizga ko'rsataman!
"Tarix" sahnasi (kun kulgili valentin 13-21) (EN, 3 talaba)
1. Hisobdan chiqarasizmi?
UZ. Salom bolalar! Salom! (talabalar o'rnidan turishadi). Yo'q, turmang, chunki men yaxshi o'qituvchiman, chunki men yil o'qituvchisiman!
3. (shu jumladan)
UZ. Oh, Alenochka, men yana kechikdim! Hechqisi yo‘q, kel, o‘tir! Asosiysi, siz keldingiz! Qanday yaxshi o'qituvchi! Men yil o'qituvchisiman! Bolalar, keling, uy vazifangizni qanday tayyorlaganingizni ko'ramiz! Shunday qilib, Dmitriev, ayting-chi, 1812 yilgi frantsuz qo'mondoni kim edi?
1. (yelka qisadi)
UZ. Hammasi joyida; shu bo'ladi. Men yordam beraman. Ustida…
1.…yonlardami?
UZ. Napo…
1. Napokov?
UZ. Maydonda…
1. Dalada... traktormi?
UZ. Traktor - bu kim?
UZ, Napoleon...
1. Napoleon?
UZ. To'g'ri, Napoleon! To'g'ri! (talaba yuz o'giradi) to'liq ism.. Napoleon Bo…
UZ. Deyarli. Napoleon Bona...
1. Napoleon Bonacqua?
UZ. Bonaqua?
1. Bonaqua.
UZ. Va bonaquaning narxi qancha?
1. Stol ustida. (shishaga qaraydi)
UZ, Va ko'p narsalar?
1. Ko'p stollar!
EH, Taak., Napoleon Bona..
1. Napoleon Bonamnopart!
UZ. Ko'psiz, ko'psiz!
1. Bonapart
UZ, Napoleon Bonapart! Yaxshi, Vanya! Beshta! Va endi, javob bering, bir vaqtning o'zida rus qo'mondoni kim edi?
2. yelka qisadi
UZ. Muammo yo'q, men yordam beraman! Axir men yil o'qituvchisiman! Shunday qilib.. Ku…
2. Kuzmin?
UZ. Kutu…
2. Cutugno?
UZ. Kutuz…
2. Kutuz ...
UZ. Kutuzo…
2. Kutuzo..
UZ. Kutuzov
2. Kutuzov
UZ. To'g'ri. Kutuzov. Va uning ismi nima edi? Kutuzov Mi…
UZ. Micha..
2. Mixalich..
Bitiruvchi sinf o'qituvchilarning abadiy esda qolishi uchun oxirgi qo'ng'iroqda nima qilish mumkin? Qiziqarli liboslarda chiqish - ahmoqlik, ajoyib sovg'a berish - o'ta tijoriy, o'z ona maktabingiz haqida epik film suratga olish hamma uchun ham "qolay" emas. Eng yaxshi variant - tomoshabinlarga 2017 yilning so'nggi qo'ng'irog'i uchun 9 va 11-sinflar tomonidan oldindan tayyorlangan va rollar uchun diqqat bilan mashq qilingan kulgili sahnalarni ko'rsatishdir. Odatda bu maktab yoki kollej hayotidan kichik zamonaviy dramatizatsiyalar: imtihon, tanaffus yoki fanlar haqida. Hatto o'qituvchilarni oldindan ishontirishga hojat qolmasligi uchun ekspromt ishlab chiqarishga jalb qilinishi mumkin. Ishoning, na o'qituvchilar, na bitiruvchilar bunday so'nggi qo'ng'iroqni unutmaydilar. Zero, kulgi nafaqat umrni uzaytiradi, balki xotirada eng yorqin lahzalarni saqlab qolishga ham yordam beradi.
So'nggi qo'ng'iroq uchun zamonaviy kulgili sahnalarni qanday tanlash mumkin
So'nggi qo'ng'iroq uchun zamonaviy sahnalarni tanlashga juda mas'uliyat bilan yondashish kerak. Axir maktab bilan vidolashuv bayrami nafaqat bitiruvchilarga, balki ularning ota-onalari, o'qituvchilari, maktab ma'muriyati va boshqalarga ham bag'ishlanadi. Bu shuni anglatadiki, tarkibdagi chiqishlar va keyingi kontsert barcha mehmonlar uchun yoqimli bo'lishi kerak.
- Oxirgi qo'ng'iroqdagi skitslar quvnoq, kulgili va hatto biroz istehzoli bo'lishi mumkin. Asosiysi, ishlab chiqarish hech kimni xafa qilmaydi va hech kimning qadr-qimmatini kamsitmaydi;
- Oxirgi qo'ng'iroqda sahnalashtirish uchun asosiy mavzular: imtihonlar, imtihonlar, maktab bilan xayrlashish, profil mavzulari, o'qituvchilar, tanaffusda vaqt o'tkazish, uy vazifalari va maktab hayotidan boshqa narsalar;
- Ishlab chiqarish 2 dan kam va 7-8 kishidan ko'p bo'lmasligi kerak. Birinchi holda, raqam noaniq ko'rinish xavfini tug'diradi, ikkinchisida u farsga aylanadi;
- So'nggi qo'ng'iroq uchun zamonaviy sahnalarni muvaffaqiyatli tanlash uchun siz maktab tashkilotchisi bilan oldindan maslahatlashingiz kerak. Uning ko'p yillik tajribasi, shubhasiz, ahmoqona va kulgili xatolar va ponksiyonlardan qochishga yordam beradi.
- Ideal ishlab chiqarishlar to'ldirilishi kerak musiqiy hamrohlik, kostyumlar, belgilar va barcha turdagi rekvizitlar;
Endi oxirgi qo'ng'iroq uchun zamonaviy kulgili sahnalarni qanday tanlash kerakligi aniq. Ammo yana bir nechta foydali maslahatlar mavjud.
Maktab yoki kollejda oxirgi qo'ng'iroqlar uchun qo'shimcha maslahatlar
Bitiruvchilarning alohida sahnalari fonida so'nggi qo'ng'iroq sharafiga o'tkaziladigan butun kontsert unchalik zerikarli va xira bo'lib ko'rinmasligi uchun, suhbat va monologlar paytida boshlovchilarga qisqa hazillarni "o'tkazib yuborish" tavsiya etiladi. Ular hayajondan osongina xalos bo'lishadi va tomoshabinlar va sahna orqasidagi keskinlikni bartaraf etadilar. Kichik tirnoqlarga misollar:
- Maktabimizda nega ayol o'qituvchilar ko'pligini bilasizmi? Yo'qmi? Chunki eng yaxshisi bolalar uchun!
- O'qituvchilarning yaxshi yarmi o'quvchilarning kundaliklarida qizil izohlar yozadilar ... Va yovuz yarmi ham ota-onalarni maktabga chaqiradi!
- Gumanitar fanlar sinfida ikkita qiz bolani baham ko'rmadi. Ular bo'linish bilan yomon ... Bizda matematikada bu yo'q!
- Bizning 11-B sinfimiz maktabda ingliz, rus va fransuz tilini hammadan yaxshi biladi... Ha, ular boshqa darslarda ham yaxshi gurkirashadi.
- O'z tajribamizdan biz ishonch hosil qilishga muvaffaq bo'ldik: o'qituvchi qanchalik befarq bo'lsa, u abadiy, oqilona va yaxshilikni shunchalik ishonchli tarzda ekadi.
So'nggi qo'ng'iroq uchun kulgili sahnalar: "Imtihon", "Imtihon", "Test"
Muammoga qanchalik ko'p kulsang, u shunchalik tez o'tib ketadi, deyishadi. Ehtimol, bitiruvchilarimiz bayram kontserti uchun qiziqarli raqamlarni tanlashda aynan shu tamoyildan foydalanadilar. 11-sinflar uchun oxirgi qo'ng'iroq uchun eng qiziqarli sahnalar "Yagona davlat imtihonlari", "Yakuniy imtihonlar", "Kirish imtihonlari", "Qiyin test". Bular hayotiy vaziyatlar his-tuyg'ular, hayajon, qiziqishlar va kutilmagan nuanslar bilan to'ldirilgan, shuning uchun ular haqida hazil qilish qiyin emas. Biz misollarni tanladik kulgili sahnalar oxirgi qo'ng'iroqda imtihon haqida, ulardan foydalaning.
Yagona davlat imtihoni, yakuniy imtihon va boshqalar haqidagi kulgili sahnalar matnlari.
Yakuniy imtihon. O'qituvchi savol beradi:
- Nega bunchalik xavotirdasan? mendan juda qo'rqaman oddiy savollar?
- Yo'q, siz nimasiz, domla! Men javoblarimdan qo'rqaman.
- Familyangiz nima?
- Petrova!
Petrova, nega bunday tabassum qilyapsan?
Birinchi savolga to'g'ri javob berganimdan xursandman!
Talaba 3 oladi litrli idish suv bilan va jimgina o'qituvchi stoli yonida turgan chelak ichiga mazmunini to'kib.
U jilmayib qo'yadi, baho qo'yadi. Talaba ketadi. Keyingi talaba sinfga yarim litrli shisha bilan kiradi, shuningdek, tarkibini chelakka quyadi.
- Sizda hamma narsa bormi?
Talaba indamay shishaga qaraydi va jimgina bosh chayqadi.
O‘qituvchi xo‘rsinib baho qo‘yadi. Ikkinchi talaba ham ketadi.
Uchinchisi kirib, tantanali ravishda bir shisha penitsillin olib boradi va asta-sekin, tomchilab, tarkibini chelakka to'kib tashlaydi.
- Hammasi joyida?
- Voy!
- Buyumning nomi nima?
U jim.
- Darsda nima haqida gaplashishdi?
Yana jim.
- Mayli, ayting-chi, hech bo'lmaganda darslarni kim olib borgan?
Jim.
Asosiy savol: siz yoki men?
- Siz!
O'qituvchi baho berishni osonlashtiradi. Bitiruvchi qo'llarini chaqqonlik bilan silkitib, ofisdan sakrab chiqadi.
So'nggi qo'ng'iroq uchun mavzular bo'yicha kulgili eskizlar 9-sinf
9-sinfda so'nggi qo'ng'iroq - alohida voqea. Uzoq kutilgan chiziqni yengib chiqqandan so'ng, ba'zi yigitlar abadiy xayrlashadilar ona maktabi, qolganlari esa 1-sentabrda yana o‘z stollariga qaytadilar. Shuni hisobga olib, kulgili sahnalar 9-sinfning so'nggi chaqiruvi uchun fanlarda bitiruvchilarga ishonish yaxshiroqdir. Zero, bu maktab o‘quvchilari uchun mana shunday muhtasham tadbirda so‘zga chiqish, o‘qituvchilarga o‘z minnatdorchiligini bildirish, egallagan mahorat va iste’dodini namoyon etish uchun so‘nggi imkoniyatdir.
So'nggi qo'ng'iroq uchun mavzulardagi kulgili sahnalarning stsenariylari, quyida ko'ring.
So'nggi qo'ng'iroq bo'yicha 9-sinflar uchun mavzular bo'yicha sahna matnlari
"Rasm chizish darsi"
O'qituvchi doskada, bolalar eskiz daftarlari orqasida o'tirishadi.
O'qituvchi:"Bugun, bolalar, biz vaza chizishga harakat qilamiz."
O'qituvchi vaza olib keladi va uni tepalikka qo'yadi. Bir necha daqiqadan so'ng u qatorlar orasiga kirib, o'quvchilarning ishlarini ko'zdan kechiradi. Chizmalardagi barcha bolalarda vazaning eskizi bor turli bosqichlar. Va bitta asl nusxada tanklar, portlashlar, armiya bor.
O'qituvchi: "Andrey, tushuntir, bu nima - vaza?"
Andrey: “Albatta, Viktor Ivanovich, lekin yana nima? Siz san'at namoyandasi sifatida tushunishingiz kerakki, men bu guldonni shunday ko'rganman.
O'qituvchi(to'liq xotirjamlik bilan): "Yaxshi, Andryusha, menga kundalik bering."
Andrey kundalikni uzatadi va o'qituvchi katta yog 'deuce qo'yadi. Kundalikni ijodkor “rassom”ga qaytaradi.
Andrey(kundalikka qaraydi): “Qanday qilib - ikkilik? Nima uchun?"
O'qituvchi: "Siz nimasiz, Andryusha, qanday qilib o'ylaysiz, bu beshlik, bu mening tasavvurim, men buni shunday tasavvur qilaman!"
"Jismoniy tarbiya darsi"
Maktab qo'ng'irog'i chalinadi. Sahnada, sport formasida, ajoyib izolyatsiyada talaba Pugovkin.
Jismoniy tarbiya o'qituvchisi jurnalga ko'milgan sport zaliga kiradi va boshini ko'tarmasdan aytadi: - Salom! Sinf, saf torting! Bir yoki ikkitasini to'lang!
Pugovkin, atrofga qarab: — Bir. Pauza.
O'qituvchi ko‘zlarini ko‘tarib, boshqa hech kim yo‘qligini ko‘rib, qo‘rqitib so‘raydi: — Xo‘sh, boshqalar qani? Darsni o'tkazib yuboring, to'g'rimi?
Pugovkin qo'rqib: - Yo'q, yo'q, Valeriy Semenovich, ularning asosli sabablari bor.
O'qituvchi, kam emas tahdidli: - Hurmatli, deysizmi? Qani, tezroq hammasi shu yerda!
Pugovkin sport zalidan yugurib chiqib, bir daqiqadan keyin butun sinf bilan qaytib keladi.
O'qituvchi Pugovkinni maqtadi: - Yaxshi, Pugovkin. Endi tushunamiz. Siz birinchisiz, Legkov. Shakl qayerda?
Legkov javoban: — Tasavvur qiling, kechqurun formani yuvib, panjaraga quritish uchun osib qo‘ydim. To'satdan, g'azablangan it paydo bo'ldi va hamma narsani yirtib tashladi.
O'qituvchi hayron bo'lib: - Albatta, men hammasini tushunaman, lekin siz 7-qavatda yashayotganingiz uchun panjara qayerdan keladi? OK, siz bilan hamma narsa aniq. Nima deysiz, Petrova?
Petrova javob beradi: “Oh, men kecha to'pig'imni og'ritdim. O'ng .. Ya'ni, chap .. Xo'sh, umuman olganda, ikkalasi ham.
Simonova o‘xshatib: — Yo‘q, tomog‘im og‘riyapti.
O'qituvchi shubhali ohangda: - Angina, keyin ... Shuning uchun, oyog'iga bandaj, shunday emasmi?
Simonova tez javob berdi: - Nuuuu, u, bu .. sirg'alib ketdi .. O'qituvchi bosh irg'adi va aytadi: - Xo'sh, yaxshi. Shishkov, o'zingizni qanday tushuntirmoqchisiz?
Shishkov xayolparast ohangda: – Tasavvur qilyapsizmi, Valeriy Semenovich, kecha 11 “A” o‘g‘illari bugun maktabda umuman bo‘lmasligingizni aytishdi. Ular gimnastika musobaqalariga ketishdi!
O'qituvchi juda hayron javoblar: - Xo'sh, voy ... Gimnastika .. Ular bir xil bilan keldi .. Xo'sh, yaxshi, va siz Vorobyov bor, nima?
Vorobyov chalg'itib: - Men esa bugun kunlarni aralashtirib yubordim. Chorshanba deb o'yladim, lekin payshanba bo'lib chiqdi. Men hatto chorshanba uchun darsliklar olib keldim, ko'rsataman.
O'qituvchi tasdiqlovchi ohangda: - Shunday qilib, men forma yo'qligi uchun butun sinfga "ikki" beraman. Endi biz o'tiramiz, daftarlarni olib, "Kundalik tartib" mavzusini yozamiz.
Pugovkin hayron bo'lib: — Valeriy Semyonovich, men-chi?
O'qituvchi hayron bo'lib: - Ha, Pugovkin. Va siz, rejaga ko'ra, xochni 2 kilometrga yugurasiz.
So'nggi qo'ng'iroq uchun mavzular bo'yicha eng kulgili sahnalar 11-sinf
11-sinf bitiruvchilari, albatta, oxirgi qo'ng'iroq uchun mavzular bo'yicha kulgili skits o'ynashni osonlashtiradi. Birinchidan, tajriba ko'proq, ikkinchidan, aktyorlik iste'dodi yaxshi saylanadi, uchinchidan, o'qituvchilardan qo'rqish yo'q. Axir, bitiruvchilarning qo'rqadigan joyi yo'q, ya'ni ular xavfsiz hazil qilishlari mumkin. Ammo yaqinlashib kelayotgan imtihonlar munosabati bilan, har bir jasur o'qituvchining profilini parodiya qilishni o'z zimmasiga olmaydi: bu oqibatlarga olib kelishi mumkin. So'nggi qo'ng'iroq 11-sinf uchun mavzularda kulgili sahnalarni o'ynash ancha ishonchli va xavfsizroq. maxsus holatlar va maktab tarixidagi qahramonlar.
Masalan:
Quyidagi matnli hazilli bayonotning rasmiy o'qilishi: "Men, Ivanov Ivan, 11-A sinfining 111-sonli maktabdan ketishiga o'z noroziligimni mas'uliyat bilan bildiraman. Men o'qituvchilar kengashidan o'quvchilarni tanlab olish masalasini ko'rib chiqishni ishonchli talab qilaman. yakuniy imtihonlarga. Muhim dalillar ro'yxati ilova qilinadi.
- Ustida bu daqiqa yuqoridagi sinfga munosib o'rinbosar topilmadi;
- Maktab hududida 11-A sinfining yo'qligi maktab bioritmining buzilishiga olib keladi;
- Yuqorida aytib o'tilgan sinfning ketishi tufayli muassasaning intellektual va madaniy darajasi ikki barobarga tushadi;
- Bitiruvchi sinf juda qayg'uli va qayg'uli bo'ladi. Biz yig'laymiz;
11-A-sinf bitiruvchilarining jamoaviy shikoyatini quyidagi matn bilan o‘qish: “Biz, quyida afsus bilan imzo chekkan 11-A-sinf o‘quvchilari, maktab ma’muriyatining bizni sevganimizdan “kesib o‘tish” niyatidan o‘z noroziligimizni bildiramiz. ta'lim muassasasi shu bilan bizni bolaligimizdan mahrum qiladi. Bizni 2-kursga qoldirib, yoqimli iliq muhit, o'qituvchilar mehrini va yaxshi munosabatlar xodimlar. Biz e'lon qilingan so'rov tezda qondirilishiga umid qilamiz, aks holda biz sizni ta'qib qilishga va yiliga kamida 2 marta sizning ona devorlaringizga so'zsiz tashrif buyurishga majburmiz "
So'nggi qo'ng'iroqda 11-sinf o'quvchilari uchun mavzular bo'yicha sahna ko'rinishlari: video
O'qituvchilar uchun oxirgi qo'ng'iroq 2017 haqida kulgili skits: video
2017 yilning so'nggi qo'ng'irog'i uchun eng kulgili sahnalar kim bo'lishi mumkin? Ota-onalar haqida? Direktor? Odnoklassniki? Albatta, o'qituvchilar haqida! Zero, har bir mavzu o‘zining qiziqarli epizodlari va dono ustozi bilan alohida kichik hayotdir. Ular ustidan biz hazillashishga harakat qilamiz. Yumshoq shaklda va haqoratli hazillarsiz. Haddan tashqari istehzosiz faqat nozik hazil, shunda hamma quvnoq bo'lib, kuladi.
Esingizda bo'lsin: ko'p yillar davomida o'qituvchilar sizning tarbiyangiz va ta'limingizga o'z qalblarining bir qismini sarmoya kiritdilar, shuning uchun o'qituvchilar uchun 2017 yilgi so'nggi qo'ng'iroq uchun kulgili eskizlar juda ehtiyotkorlik bilan tanlanishi kerak. O'qituvchilarning nozik aqliy tashkilotiga tasodifan zarar bermaslik uchun!
Maktabdagi so'nggi qo'ng'iroqda o'qituvchilar haqidagi original eskizlarning matnlari
Matematika
O'qituvchi - Doskada barcha masala raqamlari yozilgan. Qaror qiling. Kimga topshiriq kam bo'lsa - keling, men boshqotiraman.
Talaba - (qo'lini uzatadi)
O'qituvchi - Lena, nega qo'lingizni ko'taryapsiz? Siz allaqachon qaror qildingizmi?
Talaba - Yo'q. Men manikyurimni quritaman.
O'qituvchi - Ayting-chi, Vanya, nega siz doimo uyqusizsiz?
Shogird - Va menda iste'dodlar uyquda.
O'qituvchi - Ko'proq gipotenuz yoki oyoq nima?
Talaba - Bu uchburchakni qanday qo'yishga bog'liq.
O'qituvchi - Bolalar, 7-8-chi nima?
Talaba - 78!
O'qituvchi - Ha? 8-7-chi nima?
Talaba - 78!
O'qituvchi - QANDAY?
Talaba - Omillar almashinuvidan mahsulot o'zgarmaydi!
O'qituvchi - Bugun qanday o'quvchilar ketishdi? Bir marta men ularga tushuntirdim, ikkinchi, uchinchi, ... Men o'zim hamma narsani tushundim, lekin ular umuman tushunishmaydi! OK. Kundaliklaringizni oling va uy vazifasini yozing: 109-betdagi oxirgi uchta vazifa, keyin butun 110-sahifa, 111-chi birinchi o'n ikkita vazifa ...
Talaba - Bechora dadajon! Yana dam olish kunisiz.
Qo‘ng‘iroq chaladi.
Jismoniy ta'lim
Etakchi: Va bizning sport zalimizda hozir rekordlar urilmoqda.
Ekran ochiladi. Sahnada ikkita qiz bor. Klassik push-upni katta qiyinchilik bilan bajaradi. Ikkinchisi unga yordam beradi: u o'ylaydi
2-o‘quvchi: 98, 99, mayli, sal ko‘proq... 100!
1-o‘quvchi og‘ir nafas olmoqda, o‘ziga kelyapti
2-o'quvchi: Katya, sen zo'rsan! Qanchadan-qancha push-up qilganingizni ham tushunasizmi? Ammo biz u erda to'xtamaymiz! Biz yukni asta-sekin oshiramiz! Ertaga 98 dan emas, 96 dan sanashni boshlaylik!
Kimyo
(Sahnaga odam skeleti tasvirlangan kostyum kiygan yigit kiradi. "X-fayllar" filmidan musiqa yangraydi. Portlash paytida ekranda kimyo xonasining fotosurati ko'rsatiladi: stollar teskari aylantirilgan, stullar. atrofga tashlanadi.Ish uchun fotoshop ishlatilgan.Portlash ovozi yoqilgan.)
Maktabda bitta ofis bor,
31 raqami.
U erda biroz tajribaga ega bo'lgan
Faqat men tirik qoldim.
Ba'zi elementni unutdingiz
Va tajriba muvaffaqiyatsiz tugadi ...
Va birdan atrofdagi hamma narsa portladi,
Hammasi ostin-ustun bo'ldi!
Muammo bor edi, bunga shubha yo'q.
Odamlarga qarang! Men skeletman.
Biz hammamiz sehrgarni bilamiz -
Bu kimyo deb ataladi
O'zgarishlar mo''jizasini beradi,
Bizga barcha hodisalarning mohiyatini ochib beradi.
(Bitiruvchilar kimyo o'qituvchisiga gul berishadi)
Kollejdagi so'nggi qo'ng'iroqdagi kulgili sahnalar: video
Kollejlar va gimnaziyalar bitiruvchilari, maktab o'quvchilari konsertlarda va boshqa tadbirlarda hazillashishni yaxshi ko'radilar va Eng yaxshi yo'l buni qilish - oxirgi qo'ng'iroqda ajoyib sahnani o'tkazish. Biz tanlagan keyingi g'oya yigitlardan dastlabki tayyorgarlikni talab qiladi, ammo natija, ehtimol, barcha kutganlardan oshib ketadi.
- Oxirgi qo'ng'iroqdan bir necha kun oldin, har bir bitiruvchiga yaqinlashing va ulardan kichik oddiy vazifani bajarishni so'rang - o'ylang va ismingizning birinchi harfi bilan eng zo'r sifatni nomlang;
- So'z kulgili bo'lishi kerak, lekin munosib bo'lishi kerak. Jargon, arxaizmlar yoki neologizmlar mumkin. Asosiysi, qo'pollik va haqoratli so'zlarning oldini olish;
- Quyidagi shablonga barcha to'plangan sifatlarni tasodifiy tartibda kiriting. Sevimli o'qituvchingizga ta'til paytida, bitiruvchilarning so'nggi inshosi sifatida olingan matnni o'qishni buyuring. Lekin avval bu oson emasligini tushuntiring - g'alatiliklar bilan!
Kollejdagi so'nggi qo'ng'iroqdagi "G'ayrioddiy insho" ajoyib sahnasi uchun matn
Kollejga birinchi marta kelganimizda, bu kun bizga eng ko'p tuyuldi ....... Biz eng ko'p ……… forma kiydik, ……… oldik. daftar va o'qituvchilar uchun ……….. guldastalar. Salom kollej! Sizga ……….. talabalar tashrif buyurishdi.
Har doim ……… bo'lgan. tomoshabinlar, ………. o'qituvchilar va ……….sinflar. ……… tabassumli o‘qituvchilar bizga yangi ……… o‘rganishga yordam berishdi. Fanlar.
Vaqt juda tez o'tdi, bizda ko'p narsa bor edi ………. do'stlar va bir xil ……….. qiz do'stlar. Har kuni biz katta quvonch bilan ……… ga shoshilardik. kollej, lekin bu keldi ………. Ayni damda bitiruv kuni. Biz hammamiz qalbimizda vahima bilan keldik va ………. tizzalarda engil titroq. Yuzlarga sepilgan………. tabassum, lekin ko'zda ……….. ko'z yoshlar.
Ammo muhim hujjat qo'limizga tushishi bilan biz o'zimizni shunday his qildikki ……… Endi oldimizda barcha eshiklar ochiq. Umringiz uzoq bo'lsin……… Bitiruvchilar!
2017 yilning so'nggi qo'ng'irog'i uchun har qanday eskizlar 9 va 11-sinflar va kollejlar bitiruvchilari bayramini bezattirishi mumkin: darslar haqida kulgili, o'qituvchilar haqida kulgili, Yagona davlat imtihonlari va imtihonlari haqida zamonaviy. Asosiysi, spektakllar diqqat bilan takrorlanadi, matnlar esa zararsizdir.
"So'nggi qo'ng'iroq" bayrami
Alsouning fonogrammasi "So'nggi qo'ng'iroq"
Rahbarlar chiqadi - qiz va o'g'il.
taqdimotchi : Xayrli kun aziz do'stlar!
Etakchi . Assalomu alaykum aziz ustozlar, aziz mehmonlar, Hurmatli ota-onalar!
taqdimotchi . Bugun biz xayrlashamiz buyuk hayot maktabimiz bitiruvchilari.
Etakchi . Tadbir qahramonlari bilan tanishing!
Fonogramma "Biz maktab hovlisidan chiqqanimizda ..."
Bitiruvchilar zalga kirishadi.
Etakchi.
Bugun sizda alohida kun bor
Hamma uchun ham xursand, ham qayg'uli.
Bugun biz tantanali ravishda yig'ildik
So'nggi qo'ng'iroq bayramida.
Emissiya.
May maktab eshigi oldida o'ynaydi.
Hozir buni tushunish juda qiyin
Sizning kamoningiz allaqachon sinfda
Oldin burun miltillamaydi.
Biz sinfdan abadiy ketamiz,
Endi kengashga nima chaqirilmaydi,
Siz qo'ng'iroqni kutishingiz shart emas
Titrayotgan qo'lida bo'r changallab.
Nashr:
Xayr, shirin maktab
Bizdan yetarlicha azob chekding,
Fokuslar va kulgili hazillardan
Buzg'unchilik va buzg'unchilik ustalari.
Darslar qushlardek uchib o'tdi.
Oldinda - eng muhim dars.
Keling, orzularimizni amalga oshirishga yordam beraylik
Bu may xayrlashuv qo'ng'irog'i.
Etakchi "So'nggi maktab qo'ng'irog'i-2014" bayrami ochiq deb e'lon qilindi!
Rossiya madhiyasi yangradi.
Fonogramma - ekran pardasi
Uch-Xia 10-sinf.
Hurmatli janoblar! Men sizni eng yoqimli yangilikni aytishga taklif qildim: bugun oxirgi qo'ng'iroq!
Xayr!
"Xayr" nima? Bizga o'qituvchilarimizni ushbu muhim sana bilan tabriklash topshirildi!
Yana qanday sana? Va nega tabriklayman?
24-maydan boshlab, aziz janoblar! Bizdan qutulgan kuningiz muborak bo'lsin. Tushunarli?
Va nima, ular biz bilan yomon edi?
Yo'q, ular biz bilan shunchaki yomon munosabatda bo'lishmadi, ular biz bilan aniq qiynoqqa solingan! Xo'sh, biz nima qilmoqchimiz? Sizning taklifingiz.
Biz ularga she'r aytib yoki raqsga tusha olamizmi?
Siz hali ham ular bilan raqsga tushishni taklif qilasiz. Brekdansdan tashqari raqsga tushishni bilasizmi?
Keyin bilmayman. Keling, kitob beraylik. Kitob eng yaxshi sovg'adir!
Ha, siz hali ham it odamning do'sti ekanligini eslaysiz va kuchukcha bering.
Xo'sh, agar siz shunchalik savodli bo'lsangiz, o'zingizni taklif qiling!
Xo'sh, tabriklash vazifasi berilganda, haqiqiy jentlmen nima qilishi kerak go'zal ayollar?
Hamyonlarni oling.
Siz nima, janoblar, jiddiyroq! Mijoz haqidagi barcha ma'lumotlarni to'plash kerak: odatlar, sevimli mashg'ulotlar, giyohvandlik, hatto, kechirasiz, kichik zaifliklar. Topshiriq aniqmi?
Tushunarli!
Keyin ishga kirishing! (tarqatib yubormoq)
1. Xo'sh, keling, u erda nima borligini ko'raylik ...
Fonogramma Voy!.. Ha, butun bir asarlar to‘plami bor! Butun seriya uchun etarli.
2.
Nima edi? Bu fikr!
3
. Papa-Mama Pictures kino kompaniyasi.
4
. Rossiya taʼlim vazirligi buyrugʻi bilan...
5.
nomli super serialni taqdim etadi...
Birga.
"Maktab"!!!
"Bahorning o'n yetti lahzasi" filmidan musiqa.
Etakchi: Mulohaza uchun ma'lumot: Ta'lim bo'limining maxfiy arxividan: "2004 yil kuzning erta tongida, st. Potaninskaya, turli yoshdagi 9 guruh odamlar to'planishdi. Taʼlim muassasasi binosiga kiraverishda 11 yilga moʻljallangan navbatdagi eksperimentni oʻrnatish uchun 7 yoshdan boshlab guruhlar tashkil etildi.
Bitirmoq.
Birinchi yaxshi sentyabr kuni
Biz tortinchoqlik bilan maktab omborlari ostiga kirdik.
Bitirmoq.
Mana birinchi qo'ng'iroq
Va bizning maktab yillarimiz boshlandi.
Etakchi
Yodingizdami quvnoq qo'ng'iroq,
Sizni birinchi marta nima qo'ng'iroq qildi
Ular maktabga gullar bilan kirishganda,
Sizning eng yaxshi birinchi sinfingizda.
Etakchi
Va yangi kitoblar va birinchi dars,
Va birinchi shovqinli maktab qo'ng'irog'i,
Va birinchi murabbiy - birinchi o'qituvchi,
Kim kashfiyot yo'liga eshikni ochdi.
Ekranda: BIRINCHI o'qituvchining fotosurati.
Vedalar. Hurmatli bitiruvchilar! Bugun sizni bizning birinchi sinf o'quvchilarimiz kutib olishdi!
"Maktabda o'rgating" fonogrammasi.
Birinchi sinf o'quvchilari chiqishadi.
1-sinf: O'ninchi va o'n ikkinchi sinf
Biz hozir kuzatib boryapmiz
Va biz siz bilan xayrlashamiz
Bizning birinchi buyurtmamiz.
2. Siz allaqachon kattasiz
Va bir necha marta
Faqat katta bo'lishni orzu qilgan
Endi biz qanday orzu qilamiz.
3. Biz mukammal tushunamiz
Sizning qiyinchiliklaringiz:
Deraza tashqarisida bahor qiziydi,
Lekin sizda imtihonlar bor.
4. Bu devorlarda vaqtingiz bor edi
Bilish uchun juda ko'p.
Biz sizga javob bermoqchimiz
Barcha imtihonlar "5" da.
5. Oxirgi darsingiz uchun
Tez orada qo'ng'iroq jiringlaydi.
Siz birinchi sinfni xohlaysiz:
"Omad! Va ichida yaxshi soat!»
Vedalar . Ha, va siz bir paytlar xuddi o'sha kichkina, qo'rqoq, yozishni, o'qishni, hisoblashni o'rgangansiz ....
Vedalar. Ammo vaqt o'tishi bilan siz katta bo'ldingiz. Maktab hayotingizda yangi fanlar va yangi o'qituvchilar paydo bo'ldi...
Bitirmoq 3.
Ko'tarilish tobora keskinlashib bordi
Ob'ektlar qora bulutlar kabi aylanardi!
Bitiruvchi 4.
Lekin har bir dars va har bir mavzu bilan
Kamroq zulmat va ko'proq yorug'lik.
Fonogramma - "17 daqiqa ..."
Etakchi.
Fikrlash uchun ma'lumot. O'ta maxfiy. Rus tili va adabiyoti sohasidagi ta'lim muassasasining maxsus agenti Jukova Nadejda Aleksandrovna uchun xarakteristikalar, u ham 12 "A" sinf o'qituvchisi.
Ekranda - Jukova N.A.ning fotosurati.
Taqdimotchi:
Xarakter super-pedagogik, hissiyotli, doimiy ravishda o'zi va uning 12 "A" ustida ishlaydi va birinchisi ikkinchisidan yaxshiroqdir. Aqlli, maftunkor, jozibali, rus tilida ravon.U rus klassiklari asarlarini yoshlar o'rtasida targ'ib qilishda e'tiborga olindi.Obro'sizlantiruvchi aloqalarda u sezilmaydi.
Yagona bor zaiflik- Ta'limga bag'ishlanish.
Ajratib turuvchi xususiyatlar: cheksiz yoshlik.
Bitirmoq.
Qo'ng'iroq qiling. Adabiyot darsi.
Romanlar va she'rlar jildlari -
Biz madaniyatga qo'shilamiz
Nutq va aql madaniyati.
O'qituvchi tinmay yordam beradi
Nafratlanishni va sevishni o'rganing
Drama, hikoya va roman qahramonlari,
Va ularni yarata oladigan daholar.
Bitirmoq.
Grammatika radiyning bir xil olinishi:
Bir gramm ekstraksiya - bu ish yili!
Bitirmoq.
Buning uchun biz bitta harf ishlab chiqaramiz
Minglab tonna so'z javhari!
Bitirmoq.
Nadejda Aleksandrovna har kimga dars beradi
Dostoevskiy, Blok, Tolstoyni o'qing...
Insholarni batafsil yozing
Mantiqiy, asosli va xulosali!
O'qituvchiga gullar bering.
Bitirmoq. Lekin yaxshi yozgan emas, yaxshi o'ylagan yaxshi yozadi!
Bitirmoq
. Matematika fani esa bizni fikrlashga o‘rgatadi!
Fonogramma
taqdimotchi . Fikrlash uchun ma'lumot. O'ta maxfiy. Matematika sohasidagi ta'lim muassasasining maxsus agenti Burlakova Nadejda Ivanovnaning xususiyatlari.
Ekranda - Burlakova N.I.ning fotosurati.
Etakchi. Belgi shimoliy, to'rtburchaklar. Analiz, algebra va geometriyaning boshlanishini yaxshi biladi.
Bitirmoq.
Nadejda Ivanovna bizga algebradan she'r ochdi,
Va bizning IQimiz keskin o'sdi!
Bitirmoq.
Va agar matematik asos bo'lsa,
O'rganish ikki baravar osonlashadi!
Bitirmoq.
Kimgadir yaxshi ingliz tili bo'lsin
Kimdir kimyo haqida qayg'uradi
Matematikasiz hammamiz
Na u yerda, na bu yerda.
Bizda she'r kabi tenglamalar bor,
Va integral ruhni qo'llab-quvvatlaydi,
Biz qo'shiqlar kabi logarifm qilamiz,
Va formulalar quloqqa yoqimli.
O'qituvchiga gullar berish
Fonogramma ….
Etakchi .
Fikrlash uchun ma'lumot. O'ta maxfiy. Fizika sohasidagi ta'lim muassasasining maxsus agenti Dmitrieva Evgeniya Vladimirovna uchun xarakteristikalar. U 10 "A" sinf o'qituvchisi.
Ekranda - Dmitrieva E.V.ning fotosurati.
Etakchi.
Xarakter to'g'ridan-to'g'ri, chidamli muhit, doimiy ravishda o'z ustida ishlaydi, shogirdlari, ota-onalari, kompyuterni yaxshi biladi, fizika va matematikadan mukammal bilimga ega.
Ko'pincha u barqaror muvozanat holatida bo'ladi, lekin ba'zida u aloqa paytida zarba beradi.
Bu hamkasblar, ajoyib oila ayoli bilan munosabatlarda moslashuvchanlikning ortishi bilan ajralib turadi.
Mukammal xususiyatga ega tashqi ko'rinish va yagona zaif nuqta - Perspektiva maktabining jalb qilish kuchini engishga qodir emas.
Uch-Xia 10-sinf.
1.
Fizika va astronomiya darslarida
Evgeniya Vladimirovna fidokorona
Bizga koinotning tuzilishini tushuntirib berdi,
Va biz qonunlarni qayta kashf qildik
Joule - Lenz, Coulomb, Nyuton.
2-chi:
Bizni induksiya bo'ronlari uradi,
Amper kuchlari bizni qo'rqinchli tarzda zulm qiladi.
Biz dalalar bilan halokatli jangga kirdik,
Bizni hali ham ikkita kredit kutmoqda.
3.
Biz bo'ronda ham, sovuqda ham yo'qolmaymiz,
Faqat jismoniy kuch etarli.
Faqat ilm-fan bolg'ani jazolaydi
Oqim meni joyida o‘ldirmadi.
4.
Bizning "uchliklarimiz" sizni bezovta qilmasin,
Hammaga ham fizik bo'lib tug'ilish nasib etmaydi,
Kimdir qo'shiq aytishi kerak, kimdir qurish kerak,
Birovning haqiqatini izlang.
O'qituvchiga gullar berish.
Fonogramma…
Etakchi. Fikrlash uchun ma'lumot. O'ta maxfiy. Geografiya va psixologiya sohasidagi ta'lim muassasasining maxsus agenti Yermoshin Aleksey Aleksandrovichning tavsifi.
Ekranda - Ermoshin A.A.ning fotosurati.
Etakchi. Xarakter qiyin, shijoatli, 50 m / s gacha. U yirtqich hazil tuyg'usiga, befarqlikning bitmas-tuganmas zaxirasiga ega. Yo'q falokat(tsunamimi, zilzilami yoki talabalarning qiyin savollari) uni hayratda qoldira olmaydi.
"Geografiya darsi" sahnasi.
Fonogramma - ijro uchun, 1-qism.
O'qituvchi. Bizga nima yaqinroq - Oymi yoki Avstraliyami?
1-talaba . Oy.
O'qituvchi . Nima uchun shunday deb o'ylaysiz?
1-talaba . Chunki biz Oyni ko'ra olamiz, lekin Avstraliyani ko'rmaymiz.
O'qituvchi . Kartalar nima?
2-talaba . Fizik, geologik, topografik, vaqt zonalari.
O'qituvchi . To'g'ri. Va miqyosda?
2-talaba . Kichik kalibrli!
1-bitiruvchi.
Geografiya bizga ochib berdi Yangi dunyo,
Endi biz uchun xaritada
Oq dog'lar yo'q.
Biz hamma mamlakatlarni bilamiz
Ham bo'ylab, ham bo'ylab.
Va bu bilimda
O'qituvchi bizga yordam berdi!
Bitirmoq.
Nadejda Yurievna - tarix o'qituvchisi,
Uzoq o'tmish - bu uning hududi.
Ekranda o'qituvchining fotosurati.
Bitirmoq
.
Maktab qabilasi uchun har bir darsda
Vaqt mashinasida sayohat!
Fonogramma - ijro uchun
"Tarix darsi" sahnasi.
Ko'rinadi yangi guruh- O'qituvchi va ikki talaba .
O'qituvchi. Ayting-chi, biz ibtidoiy jamoa tuzumini nima deb ataymiz?
1-talaba . Bu hamma odamlar bir xil g'orda yashaydi.
O'qituvchi . Va ibtidoiy odamlar zamonaviy odamlardan qanday farq qilgan?
1-talaba . Ibtidoiy odamlar poda bo'lib yurgan, zamonaviy oilalar.
O'qituvchi . O'rta asr maktabi haqida nima deya olasiz?
2-talaba . O'qituvchilar bolalarni kaltaklashdi. Bolalar ulg'aygach, ular ham jangchi bo'lishdi.
(Ular ketishadi.)
Bitirmoq . O'qituvchilarimiz Aleksey Aleksandrovich, Nadejda Yurievnaga sabr-toqati va maktabimizga cheksiz sadoqati uchun katta rahmat aytamiz.
Geografiya va tarix o'qituvchilariga gul topshirish.
"17 daqiqa" fonogrammasi
Etakchi. Fikrlash uchun ma'lumot. O'ta maxfiy. Kimyo sohasidagi ta'lim muassasasining maxsus agenti uchun xarakteristikalar _____________________ Evgeniya Andreevna.
Ekranda o'qituvchining fotosurati.
Etakchi . O'tdi maxsus trening bir guruhda maxsus maqsad ___________________ Universitet, u erda u talabalar o'rtasida tarqalish va maktabdagi nizolarni bartaraf etish ko'nikmalariga ega bo'ldi. Talabalar tumanni to'ldirishga harakat qilganda lakmus testiga aylanish qobiliyatiga ega.
Bitirmoq.
Bizning kimyogarimiz ehtirosli odam,
Ilmi va maktabiga oshiq.
Bitirmoq.
Biz Evgeniya Andreevnani katta qiziqish bilan tingladik,
Kimyoviy jarayonlarning mohiyatiga kirib borish.
Fonogramma - ekran pardasi.
"Kimyo darsi" sahnasi
O'qituvchi . Tuz molekulalari haqida qanday fikrdasiz?
1-talaba . Menimcha, tuz molekulalari bodring molekulalari bilan juda mazali birlashadi.
O'qituvchi . Vodorodni qanday olish mumkin?
2-talaba. Vodorodni suvdan olish mumkin. Biz suvni isitamiz, kislorod bug'lanadi, vodorod qoladi.
O'qituvchi . Barakalla! Men sizga besh beraman. Biz uni isitamiz - uchlik yo'qoladi, deuce qoladi.
Bitirmoq.
Siz bilan birga ular turli kilogramm tuz iste'mol qilishdi,
Siz bizning mehnatimizni qadrladingiz.
Ba'zida hech qanday reaktsiya bo'lmadi -
Siz hali ham bizni qanday tushunishni bilasiz.
"17 daqiqa" fonogrammasi
taqdimotchi . Fikrlash uchun ma'lumot. O'ta maxfiy. Biologiya sohasidagi ta'lim muassasasining maxsus agenti Voloxov Emiliya Nikitichnaning tavsifi.
Ekranda - Voloxova E.N.ning fotosurati.
Etakchi . Xarakter super pedagogik. Baquvvat, o'z mavzusini cheksiz sevadi. Tajriba davomida u o'zini filogenez sohasidagi saflar pokligi uchun fidoyi kurashchi sifatida ko'rsatdi. Maktabimizda uzoq vaqt davomida pedagogik faoliyat muvaffaqiyatli o'tdi tabiiy tanlanish va maktabimizda biologiya genlarining yagona tashuvchisi bo'lib qoldi.
Bitirmoq
.
Biz qayg'uni biologiya bilan bilmasdik,
Kiprikli poyabzal o'rgatilgan,
Bitirmoq.
Maktab maydoniga gullar ekildi,
Emiliya Nikitichna tushkunlikka tushmadi!
Fonogramma - ekran pardasi.
"Biologiya darsi" sahnasi
Ustoz va ikkita talaba paydo bo'ladi.
O'qituvchi . Nima uchun buyuk maymun shunday deyiladi?
1-talaba. Chunki u insondan kelgan.
O'qituvchi . Oq va qora sigirlar o'rtasida farq bormi?
2-talaba . Menimcha, oq sigir sut beradi, qora sigir esa qahva beradi.
(Ular ketishadi.)
Bitirmoq.
Biologiya - fan
Eng muhim sinf
Chunki bu jasoratli tajribalarni talab qiladi.
Qanday qilib, kim bilan va kim bilan o'tish kerak
Biz endi o'zimizni bilamiz
Lekin o'rgandi
Siz bilan uzoq vaqt.
Kimyo va biologiya o'qituvchilariga gullar bering.
Etakchi.
Tamara Grigoryevna Paxomova -
Hayot faoliyati xavfsizligi, mehnat va chizmachilik o'qituvchisi.
Etakchi.
Uning texnikasi ilhomdir,
Go'zallik saboqlari uning kasbidir.
Ekranda - Paxomova T.G.ning surati.
Bitirmoq .
Tamara Grigorievna bizni ishtiyoq bilan
Mehnat ko'nikmalari va qobiliyatlarini singdirdi.
Bitirmoq.
Biz har doim foydali bo'lamiz
Bu mehnat darslari!
Etakchi.
Tamara Grigoryevna ham bunga ishonadi
Dunyodagi barcha narsalar ko'proq zarur
Bolalarning hayoti va sog'lig'ini himoya qilish.
Bitirmoq.
Va hamma - istisnosiz -
O'zingizning qutqaruvchingizga aylaning!
Fonogramma "17 daqiqa »
Etakchi.
Fikrlash uchun ma'lumot. O'ta maxfiy. Mintaqadagi ta'lim muassasasining maxsus agenti uchun xarakteristikalar xorijiy tillar ________________________ Natalya Alekseevna.
Etakchi.
Maxsus agent eksperiment natijalarini xorijiy razvedka idoralariga oshkor qilmaslik uchun bor kuchini sarfladi. Shaxsiy joziba va takomillashtirilgan dasturdan foydalanib, u "Ingliz tilini bilasizmi?" Degan savolga javob beradigan maxsus ishchi guruhini yaratdi. aniq javob bering: "Men zarba beraman, lekin yomon!".
Bitirmoq.
Natalya Alekseevna bizga ingliz tilini o'rgatdi,
U bizga bor kuchini berdi
Shunday qilib, har bir bitiruvchi
Chet ellik tilni bilar edi.
Bitiruvchi 4.
Ingliz tili bilan biz allaqachon
Endi butunlay "sizda"
Bizda ingliz porlashi bor,
Ingliz tilining xususiyatlari.
Bitiruvchi 5.
Bilan Ingliz tili lug'ati
Biz u bilan osonlikcha shug'ullanamiz.
Malika bizga keladi -
Qo'rqmaylik!
Ingliz tili o'qituvchilariga gul topshirish. til va turmush tarzi.
Etakchi.
Bitiruvchi 4.
(Ismi va otasining ismi)!
Kompyuter dunyosida virtual,
U bolalarga haqiqiy bilim berdi.
Bitiruvchi 5.
Va istisnosiz, biz hammamiz fanatiklarga o'xshaymiz,
Kompyuter fanini o'rganishga tayyor edik!
"17 daqiqa" fonogrammasi
Etakchi. Fikrlash uchun ma'lumot. O'ta maxfiy. Menejment sohasidagi muassasa agenti uchun xarakteristikalar ______________ Olga Valerievna.
Etakchi. O'ziga xos belgilar: talabchan (ba'zan juda ko'p), tartib va intizomni yaxshi ko'radi.
Bitirmoq .
Bizdan kamon olaman.
Oramizda kim sizga oshiq emas?
Siz samimiy va mehribonsiz
Va shunga qaramay, siz aqllisiz.
Bilingki, siz unutilmaydi
Bitiruv darslarimiz!
"17 daqiqa" fonogrammasi
Etakchi . Fikrlash uchun ma'lumot. O'ta maxfiy. Ta'lim muassasasi rahbari Voronetskaya Tamara Viktorovnaning tavsifi.
Etakchi. Direktor - u o'qituvchi, u maktab tajribalarining onasi. Xarakter muvozanatli, juda qat'iyatli. Hushyor, poklik va tartibni buzuvchilarga shafqatsiz, o'tkir quloq va obro'li ovozga ega. Hammasini ko'radi, eshitadi, biladi.
Bitirmoq .
Bizning his-tuyg'ularimiz sarflanmagan kubok
Va bahorning tirik nafasi
Va bizning sevgimiz va minnatdorchiligimiz
Direktorga murojaat qilamiz.
Bitirmoq.
Shunday qilib, ajralish vaqti keldi,
Biz siz haqingizda ko'p yaxshi narsalarni eslaymiz.
Bizning tashvishlarimiz, tashvishlarimiz, qayg'ularimiz
Siz doimo e'tibor bergansiz.
Siz shunday qolishingizni istaymiz.
Va hech qachon hech narsaga o'zgarmang.
Bitirmoq.
Shunday qilib, yillar sizni qaritmasin,
Va ular o'q kabi uchib ketsin
Va har doim sizga gullar bersin
Bezovta o'quvchilar.
Ular direktor va bosh o'qituvchiga gul berishadi.
Etakchi : Biz Tamara Viktorovnaga so'z beramiz.
taqdimotchi : Sinf o'qituvchilaringiz sizga, bitiruvchilarga, xayrlashish so'zlari bilan murojaat qilmoqdalar!
Etakchi.
Siz va ota-onangiz siz bilan birga o'qib, azob chekdingiz.
Bitirmoq .
Aynan ular bizni ertalab maktabga olib kelishdi va kechasi biz uchun hal qilgan muammolar yozilgan daftarni berishdi.
Bitirmoq.
Darsdan qochganimizda yoki ikkilik olganimizda o'qituvchilar oldida biz uchun qizarib ketgan ular edi.
Bitirmoq.
Aynan ular bugun bizga g'urur bilan qarashadi va maktab hayotining barcha sinovlariga dosh bera olganimizdan xursand bo'lishadi.
Bitirmoq.
Ota-onalarimiz va onalarimiz, sizning sevgingiz, yordamingiz va qo'llab-quvvatlaganingiz uchun rahmat. Sizda salomlashish uchun so'z bor!
Ota-onalar tomonidan taqdimot.
Fonogramma "Ave. Turandot" (kamon)
Bitiruvchilarning yakuniy so'zi
1. Oh, yillar qanday tez o'tdi.Birinchi va bu qo'ng'iroq o'rtasida.Bizga ko'p ish qilish nasib etmadi.Siz kechirasiz va xayrlashasiz, maktab uyi.
2. Biz ketyapmiz, bizsiz tinchroq bo'ladi.Xayr mo''jizaviy vaqt.Bizga ishonchli maktab tomiOsmondan yerga tushadi.
3.
Biz bilamiz: har daqiqa, har soat,Har kuni siz og'ir ishdasiz.
Siz biz uchun g'amxo'rlik bilan yashadingiz,
Siz bitta orzu bilan yashaysiz:
4.
Yerni biz uchun mashhur qilish uchun,
Shunday qilib, biz g'urur bilan boshimizni ushlab turamiz.
O'qituvchilarga rahmat
Bizga o'zingdan bir parcha berding.
5.
Oldinda ko'proq xatolar
Biz esa umrimizning oxirigacha imtihon topshirishimiz kerak.
Bizga tabassumlaringizni bering
Ular sizni yo'lda isitadi.
6.
Siz hammamizni birdek sevardingiz
Sevgingizni hamma bilan teng taqsimlang.
Bizdan odamlarni haykaltaroshligingiz uchun,
Hammasi uchun rahmat, o'qituvchilar!
7.
Hammamiz sizni bir oz tashvishlantirdik,
Ba'zida g'azablangan, ba'zida kulgili.
Bizni yo'lga olib chiqqani uchun
Hammasi uchun rahmat, o'qituvchilar!
8.
Abadiy ko'paytirish jadvali uchun,
Bizga Yerni bergani uchun.
Biz hammamiz sizning davomingiz ekanligimiz uchun,
Hammasi uchun rahmat, o'qituvchilar!
9.
Bizni qo'pollik, beparvolik uchun kechir,
Dangasalik va xatolar uchun million.
Sevgingiz va sabr-toqatingiz uchun rahmat.
Hammasi.
Rahmat va hurmatimiz past
. (Kamon.)
Etakchi.
Oxirgi qo `ng` iroq...
Bularda quvonch ham, ko'z yoshlar ham eshitiladi.
Oxirgi qo `ng` iroq...
Xayr, chaqaloq orzulari.
Etakchi.
Oxirgi qo `ng` iroq...
Uchrashuv quvonchi va ayriliqning achchiqligi.
Oxirgi qo `ng` iroq...
Yillar davomida bu tovushlar uchib ketadi.
Etakchi : Oxirgi qo'ng'iroq qilish sharafli huquqi ________________________________________________________________________________________________________________ tomonidan beriladi.
"Dushanbagacha yashaymiz" filmidan "Turna qo'shig'i" fonogrammasi. Oldinga ikkita bitiruvchi chiqadi. Ularning qo'llarida to'plamlar bor sharlar geliy bilan shishiriladi. Har bir to'plamga "Dreams 12-A", "Dreams 10-A" deb yozilgan katta qog'oz kaptar biriktirilgan.
Bitirmoq.
Bizning quvnoq o'yinimiz tugashi yaqin,
Va biz oxirgi darsga rozi bo'ldik.
Bitirmoq.
"Maktab" nomli quyosh ertakidan
Keling, "Hayot" deb nomlangan serialga boramiz!
Fonogramma Bulanov "So'nggi qo'ng'iroq ».