"Yovvoyi hayvonlar" mavzusida katta guruh bolalari uchun uy vazifasi. Uyga vazifa mavzusi “Yovvoyi hayvonlar bolalari. hayvonlarni qishga tayyorlash O'rmonlarimiz hayvonlari tayyorlov guruhi uy vazifasi

Galiya Safina
Uyga vazifa "O'rmonlarimiz yovvoyi hayvonlari"

1. Rasmlarda va televizorda bilish va tanib olish va hokazo. yovvoyi hayvonlar: bo'ri, tulki, quyon, ayiq, tipratikan, sincap, elk, yovvoyi cho'chqa, kiyik, qunduz, silovsin.

2. Qahramonlar joylashgan rus xalq ertaklarini eslang edi:

* Sichqoncha, qurbaqa, quyon, tulki, bo'ri va ayiq;

* Quyon, bo'ri, ayiq, tulki.

3. Birgalikda, butun oila bilan yakun toping ertaklar: (qog'ozga yozing)

4. Faqat ularni ranglang hayvonlar qish uchun uyquga ketadigan.

5. Raqamdan 8 gacha bo'lgan strelkalar chizing.

YOVVOY HAYVONLAR KUZDA

1. Biling o'rmonlarimizdagi yovvoyi hayvonlar:

bo'ri, tulki, quyon, ayiq, tipratikan, sincap, elk, yovvoyi cho'chqa, kiyik, qunduz, silovsin.

2. Kimga nima bilan muomala qilishni ayting mumkin:

quyon - o't

ayiq -

3. Sincapni aylantiring va qishda bo'lgani kabi ranglang.

Tegishli nashrlar:

Ota-onalar uchun uy vazifasi Farzandingizdan... HAQIDA GAPIRISHINI SO‘rang. (DARS MATERIALINI TAKrorlash) Kognitiv rivojlanish (kognitiv tadqiqot faoliyatini rivojlantirish,.

O'rta guruh uchun uy vazifasi "Ovozni avtomatlashtirish [Sh]" Uyga vazifa Oyna oldida artikulyatsiya mashqlarini bajaring: "Devor", "Kubok", "Qo'ziqorin", "Mazali murabbo", "Tabassum" - "Tube".

"Uy hayvonlari" leksik mavzusi uchun uy vazifasi Mavzu: Uy hayvonlari. Men uyda maslahat beraman 1. Bolalar bilan uy hayvonlarining nomlarini takrorlang: Ot, sigir, cho'chqa, qo'y, echki, it, mushuk,.

"Qo'ziqorinlar" mavzusi uchun uy vazifasi Mavzu: "Qo'ziqorinlar". Ko'p, kamroq, teng tushunchasi. Men uyda tavsiya qilaman: 1. Farzandingizni qo'ziqorin nomlarini talaffuz qilishga o'rgating: qutulish mumkin bo'lgan qo'ziqorinlar:.

HURMATLI OTA-ONALAR! BU HAFTADA BIZ "YER usti transporti" MAVZUDA ISHLAYMIZ SIZGA TAVSIYA ETAMIZ: - bolangiz bilan ko'chada tomosha qiling.

Leksik mavzu bo'yicha uy vazifasi "Uy. Mebel" I. Bola bilan ko'chadagi turli binolarni ko'rib chiqing, ularni balandligi bo'yicha taqqoslang, uyning tafsilotlarini nomlang (tom, ayvon, ayvon, balkon, poydevor,.

"Sabzavotlar" leksik mavzusi bo'yicha nutq terapiyasi uy vazifasi Sabzavotlar (nutqning leksik tarkibi) .1. Bolalar bilan sabzavotlarni ko'rib chiqing va ularga ayting: sabzavotlar va ularning qismlari nomlari; o'xshashlik va farq.

"Bahor" leksik mavzusi bo'yicha nutq terapiyasi uy vazifasi. Bahor (Nutqning leksik tuzilishi). 1. Men boladan hozir yilning qaysi vaqti ekanligini so'rashni maslahat beraman. Qaysi fasl? (bahor keldi).

https://pandia.ru/text/80/287/images/image002_101.jpg" align="chap" eni="155 balandligi=115" balandligi="115">

Ertak mazmuniga oid savollar

1. Kirpi sincapga nima dedi?

3. Kirpilar qanday qish uyqusida uxlaydilar?

4. O'yin " Qiyin savollar»

Kimning panjalari ko'p - tulkimi yoki sincapmi?

Bir toshli ikkita qushning nechta qulog'i, dumi, panjasi bor?

Kim (nima) ko'proq - quyon yoki quyon quloqlari?

Kim kattaroq: quyonmi yoki quyonmi, ayiq bolami yoki ayiqmi, bo'ri bolami yoki bo'rimi?

5. Qachon shunday deyishadi?

Qattiq tuting. Ayiq uning qulog‘iga qadam bosdi. Bo'rilardan qo'rqish - o'rmonga bormang.

6. Qaysi so'z mos kelmaydi?

Bo'ri, sim, bola, bo'ri. Sincap, sincap, oq, sincap.

7. Kim ortiqcha?

bo'ri, tulki, it, ayiq. Elk, bo'ri, quyon, kiyik. Boyqush, magpie, sincap, qarg'a.

8. Nima umumiy va ular bir-biridan qanday farq qiladi?

Sincap va tulki. Qunduz va otter. Ayiq va bo'rsiq. Tulki va bo'ri. Elk va kiyik

Izlar qayerda? O'qlar bilan bog'lang

Hujayralardagi chizmalarni takrorlang

Uyga vazifa mavzusi

“Yovvoyi HAYVONLAR BO'LGAN. HAYVONLARNI QISHGA TAYYORLASH»

Hurmatli ota-onalar, chaqaloq bilan lug'atni tuzating:Mavzu: hayvon, ayiq, uyin, panja, tirnoq, tulki, teshik, qism, tana, tipratikan, igna, quyon, quloq, gavda, qo'rqoq, sincap, ichi bo'sh, to'qmoqlar, materiallar, tayyorgarlik, teri, elk, tuyoqlar, bo'ri, og'iz, lair, mo'yna, qorin, yovvoyi cho'chqa, tish tishlari. Og'zaki: yashash, tayyorlash, yashirish, ovlash, saqlash, ovqatlanish, o'zgartirish, qishlash, qochib ketish, yig'lash, o'sish, cho'milish. Xususiyatlari: yovvoyi, o'rmon, qo'rqoq, katta, qo'pol, ayyor, chaqqon, qizil, kichik, tukli, paxmoq, jigarrang, tishli, yirtqich, qo'pol.

Hikoyani tinglang va takrorlang

— Kirpi nima dedi?

Har kim qishga o'ziga xos tarzda tayyorgarlik ko'radi. Sakrab sakrab turuvchi sincap. U shosha-pisha yong‘oq, boshoqni terib, bo‘shliqlarga, yog‘och chiplari bo‘ylab tiqadi, yerdan zamburug‘ topib qolsa, uni olib, daraxt shoxiga osib qo‘yadi. Bu uzoq qishda foydali bo'ladi. Sincap kun bo'yi ishlaydi va kirpi qo'shnisiga qaraydi. Kuzdan beri u dangasa, qo'pol bo'lib qoldi. Ozgina o'rmon bo'ylab yuguradi, sichqonchani tutmaydi. U barglarga ko'tarilib, doimo uxlaydi. “Siz nimasiz, tipratikan, butunlay dangasa? - deb so'radi sincap. "Nega qishga tayyorlanmaysiz, oziq-ovqat saqlamaysizmi?" - - Kirpi kuldi-da, jimgina nimadir dedi.

Ertak mazmuniga oid savollar

1. Kirpi sincapga nima dedi?

2. Nima uchun kirpi qishga tayyorlanmayapti?

3. Kirpilar qanday qish uyqusida uxlaydilar?

Izlar qayerda? O'qlar bilan bog'lang

Dubinina Tatyana Alekseevna

oliy toifali o'qituvchi-logoped MOU Fornosovskaya

1. “Yovvoyi hayvonlar”. Bola kattalardan keyin she'rning bir qatorini takrorlaydi, nutqni harakatlar bilan muvofiqlashtiradi.

2. “Nima? Qaysi?" Bola hayvonning belgilarini sanab o'tadi, barmoqlarini kiyim pichog'i bilan "tishlaydi":
Bo'ri g'azablangan, kulrang, och, tishli, yirtqich.
Quyon qiya, qo'rqoq, qo'rqoq oyoqli, kichik, uzun quloqli.
Ayiq - katta, jigarrang, qo'pol, qo'pol, yovvoyi.
Tulki - qizil, ayyor, epchil, yirtqich, makkor.

3. "Kim qayerda yashaydi?" Bola etakchi qo'lini tizzasiga, tizzasiga yaqin qo'yadi va har bir so'zni talaffuz qilishda barmoqlari bilan engil bosim o'tkazadi, qo'shma va old qo'shimchalar bundan mustasno.

Ayiq [bolalar bilan] [uyada] yashaydi.
Bo'ri [bolalar bilan] [uyada] yashaydi.
Tulki [bolalar bilan] [teshikda] yashaydi.
Sincap [sincaplar bilan] [kovakda] yashaydi.
Kirpi [kirpi bilan] [nokada] yashaydi.

4. "Kontur atrofidagi iz." Bola hayvon tanasining bir qismini kontur bo'ylab barmoq bilan kuzatib boradi va unga nom beradi.
Ayiq yuzi, ayiq tanasi, ayiq dumi, ayiq panjalari, ayiq quloqlari. Bo'rining tumshug'i, bo'ri tanasi, bo'ri dumi, bo'ri panjalari, bo'ri quloqlari. Tulki tumshug'i, tulki tanasi, tulki dumi, tulki panjalari, tulki quloqlari. Quyon tumshug'i, quyon tanasi, quyon dumi, quyon panjalari, quyon quloqlari. Sincap yuzi, sincap tanasi, sincap dumi, sincap panjalari, sincap quloqlari.

5. "Rasmda qanday hayvonlar yashiringan?"

6. “Quyonga quyonlarga yetib borishiga yordam bering, yo‘lni bo‘yang”

Adabiyotlar ro'yxati:

1. Vinogradova M.A. Maktabgacha yoshdagi bolalarda duduqlanishda og'zaki muloqot ko'nikmalarini shakllantirish: nutq terapevtlari uchun o'quv qo'llanma. - Sankt-Peterburg: KARO, 2006 - 128 b.

2. Vorobyova T.A., Krupenchuk O.I. To'p va nutq: Nutqni, nozik qo'l va umumiy vosita ko'nikmalarini rivojlantirish uchun to'p o'yinlari. - Sankt-Peterburg: KARO, 2003. - 96 p.

3. Krupenchuk O.I. Menga to'g'ri gapirishni o'rgating! / Bolalar va ota-onalar uchun nutq terapiyasi bo'yicha qo'llanma. - Sankt-Peterburg: "Litera" nashriyoti, 2005. - 208 p.

4. Povarova I.A. Duduqlanish: og'zaki nutqning tempo-ritmik buzilishlarini tashxislash va tuzatish. Monografiya. - Sankt-Peterburg: Nutq, 2005. - 275 p.

5. Smirnova L.N. Duduqlanish uchun nutq terapiyasi. Bolalar bog'chasida 5-7 yoshli bolalar bilan mashg'ulotlar. Nutq terapevtlari, o'qituvchilar va ota-onalar uchun qo'llanma. – M.: Mozaika-sintez. 2006. - 64 b.

Muallif mamnun, bu siz uchun qiyin emas - "MANGA YOQDI" tugmasini bosing.

Leksik mavzu:

"Bahorda o'simliklar va hayvonlar"

1-mashq . "Oilaga nom bering" :

ayiq, ayiq, bola ;

Quyonlar oilasi: ....

Bo'rilar oilasi: ....

Elk oilasi: ....

Tulkilar oilasi: ....

Kirpi oilasi: ....

Vazifa 2. "Belgi tanlang":

Bo'ri (nima?) ....

Tulki (nima?) ....

Kirpi (nima?) ....

Ayiq (nima?) ....

Quyon (nima?) ....

Vazifa 3."Gapni tugat" o'yini:

Quyon qishda oq, yozda esa ...

Quyonning dumi kalta, quloqlari esa ...

Quyonning (sincap) orqa oyoqlari uzun, old esa ...

Quyon mayin, kirpi esa ...

Kirpi kun davomida uxlaydi va ov qilish uchun ...

Kirpi kichkina, ayiq esa ...

Sincap qishda kulrang, yozda esa ...

Sincapning uzun dumi bor, quyon esa ...

Sincap chuqurlikda yashaydi, kirpi esa ...

Tulkining mo'ynasi yumshoq, bo'ri esa ...

Tulki teshikda yashaydi, bo'ri esa ....

Vazifa 4. O'yin "Kimning? Kimniki? Kimniki? Kimniki?"

Kimning izi bo'ri, quyon, tulki, ayiq ...

Kimning quloqlari bo'ri, quyon, sincap, ayiq ...

Kimning dumi - bo'ri, ayiq, tulki, sincap ...

Kimning boshi bo'ri, sichqon, silovsin, bo'rsiq ....

Nora kimning - ....

Vazifa 5 . — Ayting-chi, siz kimsiz? (bolalar hayvon nomidan tavsiflovchi hikoya tuzadilar)

Men quyonman. Mening yaxshi eshitishim uchun uzun quloqlarim bor. Barcha hidlarni hidlash uchun uzun tumshug'i. Men qishda oq, yozda kulrang bo'laman, shuning uchun men ko'rinmayman. Yugurishga xalaqit bermaslik uchun dumi qisqa, lekin orqa oyoqlarim uzun va uzoqqa sakrash uchun kuchli. Men sabzi va daraxt qobig'ini yaxshi ko'raman. Men qish uchun hech narsa tayyorlamayman, menda mink ham yo'q.

Men tulkiman. Yozda menda qizil palto bor, qishda esa u juda qalin va issiq bo'ladi, lekin rangi o'zgarmaydi. Menda mayin dumi bor. Bu rulga o'xshaydi, u keskin burilishlar qilishga yordam beradi. Sichqonlarni quvsam, dumi izlarimni qoplaydi. Quyruqning uchi oq rangda. Men teshikda yashayman. Bahorda tulkilarning bolalari bor.

Men bo'riman. Men hovlida yashayman. Mening mo'ynam kulrang. Men itga o'xshayman. Bo'rilar bug'u, quyonni tutishni osonlashtirish uchun to'da bo'lib yashaydi. Men yig'lay olaman. Shunday qilib, men to'plamga topilgan o'lja yoki xavf yaqinlashayotgani haqida xabar beraman. Erta bahorda bo'rida bo'ri bolalari paydo bo'ladi.

Vazifa 6. "Topishmoqlarni toping"

Bu hayvon o'rmonda yashaydi

U po‘stloqni tanasiga kemiradi.

Yozda kulrang mo'ynali kiyimda,

Va qishda - oq rangda. (Quyon)

O'rmon egasi

Bahorda uyg'onish

Qishda esa bo'ron ostida qichqiradi

Qorli kulbada uxlash. (Ayiq)

Biz siz bilan hayvonni taniymiz

Ikkita bunday belgilarga ko'ra:

U kulrang qishda mo'ynali kiyimda,

Va qizil paltoda - yozda. (Sincap)

Butun qish daraxtlar orasida

Bir sumka igna bilan uxlab qoldi.

"F-f-f - uxlashni to'xtating,

Turish vaqti keldi! ” (Kirpi)

dumi momiq,

oltin mo'yna,

O'rmonda yashaydi

Qishloqda tovuq o‘g‘irlaydi. (Tulki)

Tatyana Klyueva
O'rta guruh ota-onalari uchun "Yovvoyi hayvonlar", "Uy hayvonlari", "Uy hayvonlari" mavzularida uy vazifasi.

AZIZ OTA-ONALAR!

« YOVVOYI HAYVONLAR»

yovvoyi hayvonlar. Bola kerak assimilyatsiya qilish: ismlar hayvonlar va ularning chaqaloqlari, tashqi ko'rinishi, tanasining qaysi qismlaridan iboratligi; ular qayerda yashaydi, nima yeydi.

sozlar: yovvoyi hayvonlar, yirtqichlar, o'txo'rlar, sincap, tipratikan, bo'ri, ayiq, bo'rsiq, bo'rsiq, sichqon, mol; lair, lair, norka, ichi bo'sh; yashirish va boshqalar.

Farzandingizga nima yeyayotgani haqida aytib bering yovvoyi hayvonlar bizning o'rmonlarimiz va ular yashaydigan joy (teshikda, uyada, uyada, chuqurlikda va hokazo)

Bolalar bilan o'ynang o'yinlar:

"Qanday?"

(so'z uchun sifatlarni tanlash HAYVONLAR»)

O'txo'r, yirtqich, yovuz, xavfli, uyatchan, himoyasiz, zaif va boshqalar.

"Tanlang, nomlang, eslang"

(iloji boricha ko'proq so'zlarni oling va nomlang - belgilar, so'zlar - harakatlar):

Ayiq (qaysi)- jigarrang, bahaybat, shaggy, qo'pol, qo'pol, kuchli.

quyon (qaysi) - …

Tulki (qaysi) - …

Ayiq (u nima qilyapti)- chayqaladi, bo'kiradi, uxlaydi ...

Tulki (u nima qilyapti) - …

quyon (u nima qilyapti) - …

"Kim kim bilan?"

Sovuq, kasal hayvonlar va doktor Aybolitga murojaat qildi. Ertalab shifokor kasalxona yaqinidagi ochiq maydonda juda ko'p odamlar to'planganini payqadi. hayvonlar. Rasmga qarang. Doktor Aibolitning klinikasiga kim keldi? (Tulki bolasi bilan tulki. Quyon bilan quyon. Va hokazo).

"hisoblash"

(raqamlarni jins, son va holatda otlar bilan muvofiqlashtirish):

Bir tulki, ikkita tulki, beshta tulki.

(sincap, tipratikan, bo'ri, bo'rsiq, bo'rsiq, sichqon, mol, qunduz, yovvoyi cho'chqa, quyon)

"Kim kim edi?"

(bolalar ismlarini belgilash + mantiqiy fikrlash + yaratadi, holat)

Ayiq edi. (ayiq bolasi).

(sincap, tipratikan, bo'ri, tulki, bo'rsiq, bo'rsiq, sichqon, mol,

qunduz, cho'chqa, quyon)

"Kimning oilasi?"

(egalik sifatlarini o'rganish):

Bo'ri, bo'ri va bolasi bo'rilar oilasi.

Quyon, quyon va quyon -.

Tulki, tulki va tulki bolasi -.

Ayiq, ayiq va bola -.

Moose, elk va buzoq -.

Cho'chqa, cho'chqa va cho'chqa -.

Beaver, qunduz va qunduz -.

Kirpi, kirpi va kirpi -.

"Kimning chaqalog'i?"

:

Tulki - tulki bolasi

Bo'ri bolasi -. Elk -.

Kichkina sincap. Porsuq -.

Bunny. Qunduz -.

Kichkina sichqoncha. Ayiqcha Teddi -. tipratikan.

Bolalarga ertak yozing

haqida tavsif sxema bo'yicha yovvoyi hayvonlar:

Tana qismlari

Tana nima bilan qoplangan?

U qayerda yashaydi

Nima yeydi

U qishni qanday o'tkazadi?

AZIZ OTA-ONALAR!

BU HAFTADA BIZ MAVZU USTIDA ISHLAYMIZ

« UY HAYVONLARI»

Farzandingiz bilan bu haqda gaplashing uy hayvonlari. Bola kerak assimilyatsiya qilish: ismlar uy hayvonlari

va bolalari, tanasi qanday qismlardan iborat; ular qayerda yashaydi, nima yeydi; insonga qanday foyda, insonning muhabbati hayvonlar.

Bola o'z nutqida foydalana olishi kerak sozlar: Uy hayvonlari, buqa, sigir, cho'chqa, ot, ot, echki, qo'y, qo'chqor, it, mushuk, bola, pitomnik, ombor, ferma, cho'chqaxona, barqaror, qo'yxona, kishnash, po'stloq, moo, miyov, shoxlar, tuyoqlar, dum, yele , elin, mo'ylov va boshqalar.

Bolalar bilan o'ynang:

"Kim nima yeydi?"

Ot jo'xori, o't yeydi.

(mushuk, it, echki, qo'chqor, qo'y, cho'chqa, eshak)

"Kim kim bo'ladi?"

(bolalarning ismlarini aniqlash + mantiqiy fikrlash + instrumental ish)

Kuchuk qiladi. (it)

(echki, mushukcha, buzoq, tay, cho'chqa, qo'zichoq)

"Shartnoma va takrorlash"

Mushukcha quchoqlaydi va mushukchalar. (lacYuT)

Buzoq pastlab, buzoqlar.

Kuchuk yuguradi, kuchukchalar.

Echki sakraydi, echkilar.

Cho‘chqa go‘shti xirillab, cho‘chqalar.

Kuyov sakraydi, tulaklar.

Qo‘zi chaynadi, qo‘zilar.

— Boshliq kim?

(egalik sifatlaridan foydalanish):

Ot kimning tumshug'i? - ot (dum, yele, oyoq, tish, teri)

SIGIR (shox, tumshuq, dum, tuyoq, til)

IT (jun, burun, dum, panjalar, qichqiriq, yoqa)

CAT (og'iz, tirnoq, odatlar, quyruq, ko'z, soch)

"hisoblash"

( bilan raqamlarni muvofiqlashtirish

jins, raqam va holatda otlar):

Bir sigir, ikkita sigir, besh sigir

(mushuk, it, echki, qo'chqor, qo'y, cho'chqa, eshak, uloq, mushukcha, buzoq, tay, cho'chqa, qo'zichoq)

"Butun oilaga nom bering"

onam dadam bolalari

qo'y qo'chqor qo'zi qo'zi

ot ………

sigir ………

cho'chqa ………

echki ………

it ………

mushuk………

"Kimning, kimning, kimning?"

quyruq, burun bosh quloqlari

sigir bovine bovine bovin

itda………

mushukda ............

echkida………

qo'chqorda ………

Bir-biringizga topishmoq-ta'riflar ayting

Sakrash, tishlash, yashirinish. Kim u?

Butts, chaynash, bleats.

Yashirish, tirnash, xirillash.

O‘tlash, chaynash, ovlash.

Kemirmoq, qo'riqlash, hurmoq.

AZIZ OTA-ONALAR!

BU HAFTADA BIZ MAVZU USTIDA ISHLAYMIZ

« PARRANDA»

Farzandingiz bilan bu haqda gaplashing parrandachilik. Bolalar ismlarni o'rganishlari kerak parrandalar va ularning jo'jalari ularning tanasi qaysi qismlardan iborat; ular qayerda yashaydi, nima yeydi; ular insonga qanday foyda keltiradi; insonning sevgisi parrandalar va hayvonlar.

Bola o'z nutqida foydalana olishi kerak sozlar: parrandachilik, parrandachilik fermasi, parrandachilik fermasi, parranda, gvineya parrandasi, tovuq, xo'roz, tovuq, g'oz, g'oz, gosling, o'rdak, drake, kurka, kurka, jo'ja, gaga, torso, taroq, pat, panjalar, membranalar, tirnoqlar; qichqirmoq, qichqirmoq, qarg‘amoq, qarg‘a.

Bolalar bilan o'ynang:

"Kim nima yeydi?"

O'rdak suv o'tlari, o'tlar, qurtlarni eydi

(xo'roz, tovuq, g'oz, kurka)

"Kim kim bo'ladi?"

(jo'jalarning ismlarini aniqlash + mantiqiy fikrlash + instrumental ish)

Gosling bo'ladi. (g'oz yoki g'oz).

(o'rdak, kurka, tovuq)

"Shartnoma va takrorlash"

(fe'llarning birlik va ko'plikda ishlatilishi):

G'ozlar qichqiradi va g'ozlar. qichqirmoq

Tovuq qaqiradi, lekin tovuqlar. qichqirmoq

A kurka bobbles, va kurka ... bobbles.

Xo'roz qichqiradi, xo'rozlar esa ... qichqiradi.

O'rdak chayqaladi, o'rdaklar esa ... chayqaladi.

— Boshliq kim?

(egalik sifatlaridan foydalanish):

Xo'rozning taroqi kimning? - xo'roz

(dum, tuklar, qanot, soqol, xarakter)

Tovuqning go'shti nima? - tovuq

O'rdaklarda kimning panjalari bor? - o'rdak

(tumshuq, pat, panja)

G'oz kimning tumshug'i? - g'oz

(go'sht, teri, tuklar, patlar)

TURKIYA kimning pati? - kurka

"hisoblash"

(raqamlarni jins, raqam va umiddagi otlar bilan muvofiqlashtirish):

Bir o'rdak, ikkita o'rdak, besh o'rdak.

(g'oz, xo'roz, tovuq, drake, kurka, kurka, o'rdak, gosling, tovuq, kurka)

Farzandingizdan biron bir narsa haqida hikoya yozishni so'rang parrandachilik

Tana qismlari

Tana nima bilan qoplangan

U qayerda yashaydi

insonga foyda

Bolalarga topishmoqlar ayting

Topishmoqlar yarating.

Kvohchet, quohchet, bolalarni chaqiradi,

U barchani qanot ostiga to'playdi. (tovuq)

Naqshli quyruq, shpalli etik.

Men soatni boshlamasam ham, hammani uyg'otaman. (Xo'roz)

Sariq paltoda keldi

Xayr, ikkita qobiq. (Jovuq)

Qizil panjalar, tovonlarini chimchilash,

Ortga qaramay yugur. (G'oz)

Bochka aylanmoqda, unda tugun yo'q. (Tuxum)