Oratoriet är heterogent till sin sammansättning, eftersom en person i tankeprocessen tenderar att spegla olika objektivt existerande kopplingar mellan verklighetsfenomenen, mellan objekt, händelser, individuella bedömningar, vilket i sin tur kommer till uttryck i olika funktionella och semantiska typer av tal: beskrivning, berättande, resonemang (tänkande). Monologiska typer av tal är uppbyggda på basis av att reflektera mentala diakrona, synkrona, orsak-och-verkan processer. Oratoriskt tal i detta avseende är en monologberättelse - information om att utveckla handlingar, en monologbeskrivning - information om ett objekts samtidiga egenskaper, ett monologresonemang - om orsak-och-verkan-relationer. Semantiska typer är närvarande i talet beroende på dess typ, syfte och på talarens begreppsmässiga avsikt, vilket bestämmer inkluderingen eller icke-inkluderingen av en eller annan semantisk typ i det allmänna tyget av oratoriskt tal; förändringen av dessa typer orsakas av talarens önskan att mer fullständigt uttrycka sin tanke, återspegla sin position, hjälpa lyssnare att uppfatta talet och mest effektivt påverka publiken, samt ge talet en dynamisk karaktär. Samtidigt, i olika typer oratoriskt tal kommer att ha ett annat förhållande av dessa typer, eftersom de i verkligheten blandas, interagerar och deras isolering är mycket villkorad.

Berättande är en dynamisk funktionell-semantisk typ av tal som uttrycker ett budskap om handlingar eller tillstånd som utvecklas i en tidsföljd och har specifika språkliga medel. Narrativ förmedlar föränderliga handlingar eller tillstånd som utvecklas över tid. Denna typ av tal, till skillnad från beskrivningen, är dynamisk, så tidsplaner kan ständigt ändras i den. Till exempel är det så här tidsplaner förändras i F. N. Plevakos tal om Gruzinsky-fallet: "För 20 år sedan träffade en ung man i Moskva, på Kuznetsky-bron nära Tromle, en konditor, en godishandlare, en vacker försäljare Olga Nikolaevna Frolova. Hon gillade honom, han älskade henne. I ett konfektyr, där varorna inte bara är bröd eller ved, utan vilket du inte kan klara dig utan, men du kan till och med gå till ett smutsigt värdshus för att köpa, behövs bete i en konfektyr. Så står de där i kamrarna översvämmade av ljus och guld, den vackra försäljaren; och vem skulle ha tillräckligt med ett pund för en vecka, förstår du - varje dag kommer han in för att beundra, för att byta ord, för att vara snäll<...>. Hon blev kär, och det blev svårt för honom vid tanken att hon skulle stå på auktionen, på en livlig plats, där den som ville stirra på henne skulle tala obscena tal. Han tar henne till sitt hus som en vän. Han skulle genast gifta sig med henne, men hans mor lever fortfarande, till och med mer än han, nära hennes gamla glans: hon vill inte höra talas om sonens äktenskap med en butiksbiträde. Sonen, ivrigt hängiven sin mor, ger efter. Under tiden led Olga Nikolaevna av honom, födde sin förstfödde son. Prinsen reagerade inte på detta på samma sätt som de festglada som jag talade om. För honom var det hans son, hans blod. Han ringde sina bästa vänner: Prins Imeretinsky döpte honom. Detta fragment är ett narrativ (eftersom det visar utvecklande, dynamiska händelser) med inslag av beskrivning (eftersom statiska bilder ges som åtföljer denna berättelse). Hela presentationen är uppdelad i separata tydliga ramar av olika tidsplaner, vilket hjälper till att snabbt uppfatta tal.

Berättande inkluderar dynamiskt reflekterade situationer i den yttre världen, och detta arrangemang av en given typ av yttrande bestämmer dess position i tal. Denna typ tillgrips om det är nödvändigt att bekräfta de positioner som uttrycks av talaren med specifika exempel eller när man analyserar vissa situationer. Talarens uppgift är att skildra händelseförloppet, att förmedla denna sekvens med nödvändig noggrannhet. Därmed överförs meningsfull och saklig information, och den kläds i olika former. För det första kan talaren tala som en deltagare i händelserna, för det andra ange händelserna utifrån en tredje persons ord, och för det tredje modellera händelseserien utan att ange informationskällan. Talaren förmedlar händelser som äger rum som inför lyssnarnas ögon, eller introducerar minnen av händelser som utvecklats i det förflutna. Till exempel använder N.P. Karabchevsky denna teknik i sitt tal om Olga Palems fall: "Med ett sådant lätt bagage åkte hon till Odessa. Att stanna kvar i Simferopol, i samma judiska miljö, från och med nu fientlig mot henne, var redan otänkbart. I Odessa hade hon varken släktingar eller bekanta. Kom ihåg Bertings vittnesbörd. Först försökte hon slå sig till ro med något åtminstone svart, åtminstone hårt arbete. Hon blev piga. Hon stannade i flera dagar och släpptes, då det visade sig att hon inte visste hur hon skulle ta sig an något, hon var en vit hand. Sedan ser vi "under en tid var hon en försäljare i en tobaksaffär. Enligt återkallelsen från polisfogden Chabanov var hon vid den tiden dåligt klädd, men hon utmärktes av blomstrande hälsa, hon var energisk och glad. Inget förkastligt. kunde noteras i hennes beteende.

Sedan, en tid senare, 1887, började samma fogde Chabanov träffa henne redan "väl klädd". Denna berättelse talar om karaktärerna, platsen och tiden för handlingen, själva handlingen som utvecklas. Försvarsadvokaten återger Olga Palems agerande på grundval av hennes vittnesmål och vittnen från vittnen.

Berättelsens dynamik skapas genom användning av verb som kan uttrycka en snabb förändring av händelser, sekvensen av deras utveckling, därför används oftast verb för en specifik handling. Dynamik kan också förmedlas genom betydelsen av verb, deras olika typer av tidsmässiga planer, ordningen för succession, hänvisning till samma ämne, adverbialord med betydelsen av tid, konjunktioner, etc. Principen om snabb narrativ rörelse kommer in i kraft, och stilen får hisnande fart. Sådan är till exempel den berättande delen av K. F. Khartularis tal om Lebedev-fallet: ”Efter att ha fått ett tillstånd från stadsstyrelsen att riva byggnaden krävde styrelsen, i enlighet med skyldigheten, av Lebedev en omedelbar start på arbetet.

Lebedev gick till Nikolsky-marknaden, och där, bland det arbetande proletariatet, rekryterade han en avdelning av arbetare för de billigaste dagslönerna.

Hela denna avdelning, under befäl av Andrei Lebedev,<...>utspridda över byggnadens kupol, som från insidan för säkerhets skull var uppburen av fyra trästolpar, sammanfästa med järnband eller häftklamrar<...>.

Arbetet kokade över. Det slog hammare, och snart togs det yttre metallhöljet bort, och bakom det borttogs det så kallade svarta golvet, och kupolens skelett blottades omedelbart med dess metallbjälkar, upp till 32 till antalet, som liksom radier från centrum, ned från toppen av kupolen till dess bas, liggande på väggarna av själva byggnaden i ringen.

Den svåraste och farligaste delen av arbetet var på väg, som bestod i att plocka isär och sönderdela metallbalkarna. Orden som används här ger dynamik åt presentationen: det krävdes en omedelbar start på jobbet, satte igång, rekryterar, rasade, arbetet började koka, hammare smällde, snart, blev omedelbart naken. Dynamiskt tal påverkar alltid lyssnarna effektivt.

Det är möjligt att peka ut specifik, generaliserad och informativ berättelse. Betong är en berättelse om styckade, kronologiskt sekventiella konkreta handlingar av en eller flera skådespelare till exempel i rättsligt tal; generaliserad - om specifika handlingar, men karakteristiska för många situationer, typiska för en viss situation, till exempel i en vetenskaplig presentation; informativt - ett meddelande om alla åtgärder eller tillstånd utan deras specifikation och detaljerade kronologiska sekvens; det tar oftast formen av en återberättelse av ämnets handlingar eller formen av indirekt tal.

Berättandet i tal kan byggas enligt schemat för den traditionella tredelade uppdelningen, det vill säga den har sin egen handling, som introducerar sakens väsen och förutbestämmer handlingens rörelse, utvecklingen av handlingen och handlingen. denouement, som innehåller en explicit eller implicit känslomässig bedömning av händelsen av talaren.

Vanligtvis finns det en skillnad mellan utökad och icke-utvidgad berättelse. En utökad berättelse är ett tal som återspeglar successiva, ibland samtidiga, men utvecklande handlingar eller tillstånd. En icke-utvidgad berättelse uttrycks antingen genom en separat anmärkning i en dialog, eller, när den används i ett mikrotematiskt sammanhang, fungerar det som en inledning till en beskrivning eller resonemang.

Beskrivning är ett uttalande som i regel ger en statisk bild, en uppfattning om ett objekts natur, sammansättning, struktur, egenskaper, kvaliteter genom att lista både dess väsentliga och icke-väsentliga egenskaper i det här ögonblicket.

Beskrivningen kan vara av två typer: statisk och dynamisk. Den första ger objektet i statik, tecknen på objektet som anges i tal kan beteckna dess tillfälliga eller permanenta egenskaper, kvaliteter och tillstånd. Till exempel en beskrivning av en scen i ett domstolstal eller en beskrivning av ett föremål i politiskt tal. Beskrivningen av den andra typen är mindre vanlig; så, någon erfarenhet av vetenskapligt tal dyker vanligtvis upp i utveckling, dynamik.

Beskrivningarna är väldigt olika både till innehåll och form. De kan till exempel vara bildliga. Talaren, som försöker informera lyssnarna om den nödvändiga mängden information, ger inte bara en detaljerad beskrivning av objektet, utan också dess egenskaper, bedömning, återskapar en viss bild, vilket för talet närmare beskrivningen i fiktion.

Beskrivningens centrum är substantiv med objektiv betydelse, som ger upphov till en specifik bild i lyssnarnas medvetande, och informativt kan den vara mycket rik, eftersom substantiv med objektiv betydelse orsakar ett antal associationer. Låt oss ge ett exempel från N. I. Bucharins tal "Goethe och hans historiska betydelse", som hölls av honom 1932 vid ett högtidligt möte i USSR Academy of Sciences tillägnat 100-årsdagen av Goethes död: "Serf labor, "belt whip", Kristentyskt livspatriarkat fann sitt adekvata uttryck i landets politiska överbyggnad. Sedan freden i Westfalen har Tyskland delats upp i 300 alltför suveräna "stater" och långt över 1 000 halvsuveräna riddargods. Dessa ibland små politiska enheter<...>kändes som riktiga "hovar": varje prins ville vara en liten Ludvig XIV, ha sitt eget lyxiga Versailles, sin charmiga markis de Pompadour, sina hovnarrare, sina livspoeter, sina ministrar och framför allt sin polis och armé. Här är beskrivningsmetoden uppräkningen av substantiv, genom vilken egenskaperna hos ett objekt ges - Tyskland på Goethes tid. I den första hälften av fragmentet används substantiv i sin direkta betydelse (förutom uttrycket "bältespiska" som tillhör Goethe), men jämförelser förekommer redan i andra halvan, vilket förstärker det associativa momentet. Tack vare en sådan koncentration av substantiv lyckas talaren ge en uttömmande beskrivning av Tyskland vid sekelskiftet 1700-1800, med dess medeltida patriarkala levnadssätt å ena sidan och dess anspråk på lyx och självständighet, på den andra.

Låt oss ge ett annat exempel från N. I. Bucharins rapport om Heine, uppläst av honom vid ett högtidligt offentligt möte vid USSR Academy of Sciences den 29 april 1931, med anledning av 75-årsdagen av poetens död: "Heine är så briljant och ljus, så mångsidig och nyckfull att du från den dyrbara kistan av hans poetiska kreativitet kan välja en tyranns dolk och en aristokrats diamantring; fjäderpipan och revolutionens svärd; tårpärlor och cynisk ironi; den proletära revolutionens medeltida amulett och lila fana. Heine är kungen av visioner och drömmar, den fantastiska prinsen av romantiska drömmar. Och samtidigt en stor hånare, den jordiska inkarnationen av gudinnan Irony, en lysande "vissling". Ledare för "blommornas och näktergalens fest". Och på andra sidan - revolutionens käcka trummis. Detta fragment använder ett stort antal substantiv i bildlig mening och adjektiv med en kvalitativ-utvärderande betydelse, som karaktäriserar poeten från olika vinklar, samt citerar. Som ett resultat ges en kvalitativ egenskap hos bilden.

I beskrivningen används som regel formerna för nutid, dåtid och framtid. För rättsligt tal är användningen av dåtid mest typiskt, för akademiskt tal - nutid. Den senare listar de permanenta egenskaperna hos objekt, vilket uttrycks med hjälp av presens verb. Till exempel beskriver I.P. Pavlov de handlingar som ägde rum i sin rapport så här: "Och du, som är lite bekant med betingade reflexer, vet naturligtvis att vi äntligen har i våra händer, å ena sidan, yttre stimuli som producera i det centrala nervsystemet är en excitatorisk process, och å andra sidan har vi i våra händer stimuli som producerar en hämmande process i hjärnhalvorna” (23, 329).

Beskrivningar är mer eller mindre homogena i sin syntaktiska struktur. Som framgår av de tidigare exemplen representerar det vanligtvis en uppräkning av nyckelord eller ord som anger egenskaperna hos det beskrivna objektet, i direkt eller bildlig mening, vilket bestämmer den uppräknade intonationen, vilket resulterar i en fullständig bild av objekt skapas.

I en dynamisk händelsebeskrivning skildras relativt lika, fullständiga handlingar eller fakta i form av växlande delar, vilket ger påståendet en uppräkningskaraktär. Denna typ av beskrivning har en angiven början och slut. Så här använder F.N Plevako den dynamiska händelsebeskrivningen i sitt defensiva tal om fallet med de lutoriska bönderna: "Behovet uppstod att alltid låna mark av jordägaren för odling, att alltid söka arbete hos honom, att låna ut frön för att så fält. Permanenta skulder, tack vare förvaltningsmetoderna, växte och drog bönderna: borgenären styrde över gäldenären och förslavade honom att arbeta för sig själv, arbeta för utebliven betalning av den ackumulerade straffavgiften från år till år.

I denna position, där borgenären styrde och gäldenären kvävdes, fanns det inte längre några tecken på en frivillig överenskommelse. Monstruösa kontrakt och beslut bevisar att ledningen inte var överens, utan föreskrev ett villkor; evigt förslavade bönder gick inte heller med på det, utan lade tyst på en snara, vilket upphörde och fria civila transaktioner mellan bönderna och deras tidigare ägare trädde i kraft. I detta avsnitt ges en dynamisk beskrivning av händelsen, och huvudrollen spelas här av verb som uttrycker lika fullbordade handlingar och agerar i nära anslutning till olika substantiv som betecknar subjekt, objekt, abstrakta begrepp, processer: behovet uppstod att titta för arbete, att låna ut med utsäde, skulderna växte och bönderna drogs in, borgenären styrde, förslavade honom, gäldenären kvävdes, föreskrev ett villkor, affärer trädde i kraft etc. Denna beskrivning har allmän uppfattning, en enda meningsfull kärna (böndernas ställning), och samtidigt avslöjar den denna idé i två aspekter (borgenärer till jordägarna - gäldenärer till bönderna).

Beskrivningen kan vara utökad, detaljerad och koncis, kortfattad; objektifierad till exempel en beskrivning av en upplevelse i ett akademiskt tal eller en brottsplats i ett rättstal, och subjektiv, där talaren uttrycker sin inställning till föremålet, till exempel en beskrivning av en situation i ett politiskt tal. Oftast döljer talaren naturligtvis inte sin inställning till föremålet, vilket ger honom en dold eller explicit bedömning. Låt oss ge ett exempel från samma tal av Plevako N.F. i fallet med de lutoriska bönderna: "Jag ber er att titta igenom det inlämnade dokumentet. Anspråk på böter på 30 procent, 50 procent, 100 procent för en skuld blinkar framför mina ögon. Påföljder på 300 och 500 rubel - i dussintals. Och läs kontraktet: full straffavgift för utebliven betalning av en liten del av skulden. Läs mål nr 143 för 1870 - de letar efter en skuld och en straffavgift, bönderna kommer med pengar till domaren. Pengarna accepterades, mottogs, men en exekutionstitel togs trots det till ett vite på 50 procent. Läs mål nr 158 - ett fruktansvärt, vidrigt kontrakt: vid försening - kojan, kon, hästen och allt som finns i kojan går i straff. Fordringar utdelas på certifikat från voloststyrelsen. Tilldelas enligt intyg som ges av voloststyrelsen!” . Detta fragment ger en detaljerad beskrivning av objektiva fakta. Det återspeglar dock talarens synvinkel, ger en negativ bedömning av de angivna fakta (hemskt, vidrigt fördrag), och innehåller också en uppmaning till handling (vänligen bläddra igenom, läs). Det bör också noteras hur snabbt ändringen av uppräknade objekt är, vilket förstärks av ordet "blixt". Beskrivningen använder sig i stor utsträckning av inledande ord och inledande meningar (subjektiv modalitet); modala ord, indikativt humör (enkel tidsplan), homogena komponenter (inklusive meningar som uttrycker bedömningar), etc. Därför är denna beskrivning dynamisk.

Resonemang (eller reflektion) är en typ av tal där föremål eller fenomen undersöks, deras inre drag avslöjas, vissa bestämmelser bevisas. Resonemang kännetecknas av speciella logiska samband mellan dess konstituerande bedömningar, som bildar slutsatser eller en kedja av slutsatser om ett ämne, presenterade i en logiskt konsekvent form. Denna typ av tal har en specifik språklig struktur, beroende på den logiska grunden för resonemang och på meningen med påståendet, och kännetecknas av orsak-och-verkan-samband. Det är förknippat med överföring av innehållskonceptuell information. Ett exempel är ett fragment från ett tal om sjöförsvar som P. A. Stolypin höll i statsduman den 24 maj 1908: ”Gentlemen! Regeringsmaktens område är handlingens område. När befälhavaren på slagfältet ser att slaget är förlorat måste han koncentrera sig på att samla sina frustrerade styrkor, förena dem till en. På samma sätt är regeringen efter katastrofen i en något annorlunda position än samhället och den offentliga representationen ...>. Den (regeringen. - Ya. K.) borde förena sina krafter och försöka återställa förstörelsen. För detta behöver vi naturligtvis en plan, vi behöver alla statliga organs enade verksamhet. Detta är den väg som den verkliga regeringen tog från de första dagarna när makten överlämnades till den.

I "Logical Dictionary" av N. I. Kondakov (M., 1971, s. 449) ges följande definition: "Resonemang är en kedja av slutsatser om ett ämne, presenterat i en logiskt konsekvent form. Resonemang kallas också en serie av domar relaterade till en fråga, som följer varandra på ett sådant sätt att andra med nödvändighet följer eller följer av tidigare domar, och som ett resultat erhålls ett svar på den ställda frågan. Vid resonemang kommer talaren till en ny bedömning.

Resonemang låter dig involvera lyssnare i talprocessen, vilket leder till aktivering av deras uppmärksamhet, vilket orsakar intresse för det som rapporteras.

Låt oss ge ett exempel från talet av G. A. Aleksandrov i Zasulich-fallet: "Stå upp för idén om moralisk heder och värdighet hos en politisk dömd, proklamera denna idé tillräckligt högt och uppmana till dess erkännande och försäkran - dessa är motiv som ledde Zasulich, och idén om ett brott, som skulle sättas i samband med straffet av Bogolyubov, verkade det kunna ge tillfredsställelse åt alla dessa motiv. Zasulich bestämde sig för att begära rättegång för sitt eget brott för att väcka och provocera fram diskussioner om det bortglömda fallet med bestraffningen av Bogolyubov.

När jag begår ett brott, tänkte Zasulich, då kommer den tysta frågan om att straffa Bogolyubov att uppstå; mitt brott kommer att orsaka en offentlig rättegång, och Ryssland, i dess företrädares person, kommer att tvingas avkunna domen inte bara över mig, utan om vikten av fallet, i Europas sinne, det Europa som fortfarande gillar att kalla oss en barbarisk stat där regeringens egenskap är piskan.

Dessa diskussioner bestämde Zasulichs avsikter. Därför är förklaringen av Zasulich, som dessutom gavs av henne under hennes allra första förhör och sedan alltid fick stöd, absolut tillförlitlig, vilket var likgiltigt för henne: om resultatet av skottet hon avlossade skulle bli döden eller bara vållande av ett sår. Jag kommer att tillägga på egen hand att för hennes syften skulle det vara detsamma även om skottet, uppenbarligen riktat mot berömd person, och producerade inga skadlig effekt, om en feltändning eller en miss följde. Inte livet, inte fysiskt lidande Generaladjutant Trepov behövdes för Zasulich, och hennes framträdande i bryggan, tillsammans med henne framträdandet av frågan om fallet med Bogolyubov. Huvudsaken i resonemang är tankens objekt. I denna passage är tankens föremål orsaken till skottet V. Zasulich. Talaren uttrycker sin syn på händelsen och återger sedan V. Zasulichs argument, baserat på hennes förklaring under det inledande förhöret. Han, som det var, rekonstruerar V. Zasulichs tänkande och motiverar sedan hennes handling. G. A. Alexandrov använder i detta tal "närvaroeffekten", som består i det faktum att talaren, så att säga, reinkarnerar som föremål för sitt tal, och talar om de händelser han påstås ha sett eller deltagit i, om detaljerna som han påstås ha såg, om tankar som han känner, och därigenom involverar lyssnarna i talet, i detta fall, i V. Zasulichs reflektion, vilket tvingar dem att "vara närvarande" samtidigt med reflektioner och empati. Denna teknik är universell och kan äga rum i andra typer av tal.

I resonemang används prepositioner, konjunktioner, adverb och olika typer av stabila kombinationer för att koppla samman enskilda delar: därför, därför, för det första, för det andra, låt oss därför som ett resultat uppehålla oss vid, notera följande, gå vidare till nästa osv.

Man kan peka ut det faktiska resonemanget - en kedja av slutsatser om vilket ämne som helst, presenterad i en logiskt konsekvent form, dess mål är härledning av ny kunskap (oftast kommer den kommenterande delen först, sedan nyckeln, eller huvuddelen) ; bevis, vars syfte är att styrka sanningen eller falskheten i de uttalanden som gjorts (nyckeldelen föregår vanligtvis kommentaren); en förklaring, vars syfte är att avslöja, precisera det angivna innehållet, fastställa tillförlitligheten av domar angående något oklart fall (i regel kommer nyckeldelen också först, sedan kommenterar). Låt oss ge ett exempel på det faktiska resonemanget från V. S. Solovyovs ord, sade vid F. M. Dostojevskijs grav; "Vi kom alla samman här för vår gemensamma kärlek till Dostojevskij. Men om Dostojevskij är så kär för oss alla, betyder det att vi alla älskar det han själv älskade mest av allt, det som var honom kärast; så vi tror på vad han trodde och vad han predikade. Och varför skulle vi komma hit för att hedra hans död, om vi var främmande för det han levde och agerade för? Men Dostojevskij älskade först och främst den levande mänskliga själen i allt och överallt, och han trodde att vi alla är Guds ras, han trodde på den mänskliga själens oändliga gudomliga kraft, triumferande över allt yttre våld och över allt inre falla. Detta resonemang börjar med en kommenterande del: orsakerna som ledde alla till graven avslöjas; sedan kommer den huvudsakliga (nyckel) delen: hur var Dostojevskij, vad trodde han på och, följaktligen, vad som fick honom att komma för att ta farväl av honom.

Ett specialfall av resonemang är vanliga platser - abstrakta resonemang, inspirerade av talets ämne, inte tilldelade en specifik situation, vilket förstärker argumentationen i huvudpresentationen, används för att känslomässigt stärka argument och positioner. Detta är resonemanget för vanliga ämnen, till exempel om ärlighet och anständighet, rättvisa och mänsklighet, om attityden till människor, etc. En väl vald allmän idé fungerar som ett av huvudelementen i kompositionen och ett stöd för specifikt material; kopplingen av gemensamma platser med specifikt material ökar talets innehållsorientering. Alltså är vardagsmaten ett slags resonemang.

Till exempel, i advokatens tal i fallet med Lesina, som anklagas för medverkan till förskingring, finns det sådana gemensam plats om domstolens arbete: ”Rättens arbete kallas ofta kreativt. Och de kallar det korrekt, eftersom särskilda, mycket höga och mycket komplexa krav ställs för domstolen. Att arbeta kreativt innebär att inte skumma ytan av livets fenomen, utan att tränga in i själva kärnan av dessa fenomen, att kunna finna, om än dold, men den enda sanna meningen. Att arbeta kreativt innebär noggrant, eftertänksamt, att undvika misstag och förhastade slutsatser och att återställa den verkliga bilden av den tilltalade som är utrustad med livets originalitet. Vissa tror felaktigt att humanvetenskap är litteraturens monopol. Humanvetenskap är den viktigaste vetenskapen för domstolen, som ingen undervisar och som alltid studeras; det är en vetenskap som domstolen förstår dagligen, från fall till fall. Och hon kommer att hjälpa till att förstå Eva Mikhailovna Lesina mer fullständigt och bättre.

En gemensam plats kan fungera som ett argument, eller argument, för att bevisa en tes. En sådan roll spelas till exempel av tre vanliga ställen i början av V. S. Solovyovs tal, som han sa vid de högre kvinnokurserna den 30 januari 1881 angående F. M. Dostojevskijs död: ”I Dostojevskij förlorade det ryska samhället inte bara en poet eller en författare, men din andliga ledare.

Medan den historiska processen för samhällsutvecklingen äger rum, uppenbarar sig ondskan oundvikligen, för den kamp mot vilken det finns en tvåfaldig slags makt: världslig och andlig. Det vardagliga begränsar den onda böjelsen till ondska, bekämpar den med straff och våld och utför bara någon yttre ordning i samhället. Den andra makten, andlig, som inte erkänner denna yttre ordning som ett uttryck för ovillkorlig sanning, strävar efter att förverkliga denna senare genom inre andlig kraft, så att ondskan inte begränsas bara av den yttre ordningen, utan den fullständigt erövrade goda principen. Och precis som den högsta världsliga makten på ett eller annat sätt är koncentrerad till en person - representanten för staten, på samma sätt tillhör den högsta andliga makten i varje epok vanligtvis i hela folket en person, som tydligast strävar för dem påverkar andra starkast med sin predikan. En sådan andlig ledare för det ryska folket i senare tid var Dostojevskij.

Så länge som samhällets faktiska ställning är baserad på osanning och ondska, medan goda och sanna bara strävar efter att finna sin uppfyllelse, är ställningen för sådana människor inte ställningen för kungar med sin egen makt, utan ställningen för profeter, ofta okända . Deras liv är kamp och lidande. Så var Dostojevskijs liv<...>Dostojevskij gick in på det litterära området med berättelsen "Fattiga människor"<...>. I första hand genomförs idén om temporär och andlig makt under perioden med historiska händelser, och på grundval av detta dras slutsatsen att Dostojevskij nyligen har varit det ryska folkets andliga ledare.

Den andra vanliga platsen är en diskussion om gott, ont och profeternas ställning, vars liv är kamp och lidande. I slutet - slutsatsen: så var Dostojevskijs liv.

Den tredje vanliga platsen (som inte citeras här) ägnas åt utvecklingen av idén om profeter som känner osanning och ger sina liv för att kämpa mot det och stiger över nivån för materiellt liv. Texten i talet åtföljs av en analys av livet, ödet och filosofiska riktningen för författarens arbete.

I förutseende av denna analys bestämmer vanliga platser riktningen för talarens tal, eftersom det är dess sammansättning.

Vanliga platser kan fungera som en slutlig slutsats, efter en specifik analytisk del av talet.

funktionell sinnestyper agerar ofta i en förorenad form, vilket leder till uppkomsten av nya semantiska nyanser och bildandet av blandade typer av oratorier. Till exempel, i rättsligt tal av den narrativa typen, med bibehållande av berättelsens mening och funktion, kan semantiska nyanser av beskrivning eller kausala betydelser av resonemang uppstå. Låt oss ge ett exempel på en sådan kontaminering från V. D. Spasovichs försvarstal i Dementiev-fallet (vägran att lyda löjtnantens order och förolämpa den senare): "Det finns ett stort hus på Malaya Dvoryanskaya Street, ockuperat av allmogen nedanför ; Mezzaninen är ockuperad av Danilova och andra hyresgäster, sedan bor Dementiev på mezzaninen med sin fru och dotter. Danilova har en hund, stor och arg. Av domen från fredsdomaren är det tydligt att hon rusade mot barnen och skrämde dem. Den 5 april i år skrämde denna hund fruktansvärt den unga dottern till Dementyev, som hennes far passionerat älskar, för vars skull han bytte ut sin frihet mot militär disciplin. Flickan gick nerför trappan för sina föräldrars räkning; hunden attackerade henne, började ta henne i hälarna. Ynglingen blev rädd, bet henne i läppen till blodet och rusade för att springa med ett skrik. På sin dotters gråt sprang fadern ut i vad han var, i skjorta, i byxor, i stövlar, det fanns bara en frack. Han är en enkel man, han är en lägre rang, han råkade ofta gå på detta sätt både på gården och i butiken. Och då finns det ingen tid att bråka, hunden kan vara rabiat. Hunden släpas in i lägenheten, han följer efter den, går in i korridoren och förklarar: "Skäms på dig att ha en sådan hund."<...>När det gäller oanständighet finns det väldigt olika begrepp. Du behandlar en person i din krets annorlunda än en person i en lägre krets. Dementiev, den lägre rangen, kände till sin plats i huset hos hovrådgivarens änka och gick inte längre än till fronten. Danilova blev kränkt av det faktum att en enkel man gick in i hennes hall utan en frack.<...>. I detta fragment finns alla funktionell-semantiska typer av tal närvarande.

Så de funktionella och semantiska typerna av tal i ett tal växlar vanligtvis, på ett eller annat sätt ersätter varandra, vilket skapar en speciell kompositions- och stilistisk dynamik. Till exempel kan resonemang råda i en akademisk föreläsning, beskrivning och berättande intar en stor plats i ett juridiskt tal.

Som vi kan se har beskrivning, berättande och reflektion konstruktiv-stilistiska och semantiska skillnader som avgör användningen av dessa typer i tal.

I funktionella och semantiska termer är det oratoriska talet reglerat och systematiserat; valet av en eller annan funktionell-semantisk typ beror på talets föremål och syftet med uttalandet.

Oratoriet är polemiskt till sin natur, eftersom det speglar motsättningarna modernt liv och kommunikationskonflikter. Du kan förstå organisationen av oratoriskt tal baserat på att ta hänsyn till de ståndpunkter som det motsätter sig, genom att jämföra två (eller flera) tal eller olika åsikter, med andra ord, två eller flera planer som kan tas som tesen och antitesen (positivt) och negativa planer).

I det oratoriska talet kan en komplex och systematisk organisation av motsatt betydelse, uttrycksdrag och argumenterande struktur spåras, vilket leder till att dess definition är särskilt övertygande. Således bygger talaren sitt tal som en holistisk motsatt semantisk plan, och organiserar talets rörelse som en komplex utökad tanke, med utgångspunkt från den motsatta betydelsen.

N. P. Karabchevsky, i sitt försvarstal i fallet med vraket av ångbåten "Vladimir", talar direkt om den polemiska karaktären av domstolstal: "Den normala typen av kriminella motstridiga processer är en öppen konkurrens mellan två kämpande parter, som båda parter. ha sina visir upphöjda. Åklagaren och offret är ena sidan, den tilltalade och försvararen är den andra. Den ena attackerar och slår, den andra speglar dem. Den nuvarande processen är ett något annorlunda fenomen. Kampen påminner om en folkmassa, som om en allmän soptipp av "olika intressen, som försöker kringgå de allmänt accepterade villkoren och reglerna för en öppen kamp. Här måste domarna som bestämmer kampens utgång se åt båda hållen. Du kommer inte ens förstå direkt vem som är emot vem, du måste ta reda på allt".

Två typer av polemik kan urskiljas: 1) implicit (eller dold, intern) och 2) explicit (eller öppen, extern). Den första typen av polemik visar sig i nästan alla tal, eftersom talaren måste övertyga publiken om att han har rätt, utan att nämna eventuella avvikande lyssnare eller motståndare som kan finnas i denna publik eller utanför den.

Uttrycklig polemik är förknippad med öppet försvar av sina åsikter och vederläggande av motståndare. Man kan tala om en overklig motståndare när talaren i ett försök att uttrycka sina åsikter motbevisar de existerande, slåss med en tänkt motståndare. Om det verkliga - om motståndaren personifieras, namnges, formuleras betydelser på hans vägnar som kan vederläggas.

Eftersom explicit polemik riktas mot en specifik, verklig person, kan en kontrovers uppstå mellan talaren och denna person om denne offentligt försvarar sina åsikter. Kontrovers är en bilateral (multilateral) offentlig kommunikation av talare, ett fritt åsiktsutbyte, en tvist i färd med att diskutera en fråga på ett möte, konferens etc., samt i pressen för att på bästa sätt lösa problemen under hänsyn.

Den polemiska formen av tal innebär en grundlig analys av det ursprungliga faktamaterialet, statistiska data, vetenskapliga problem, olika personers åsikter etc., ett rigoröst argument baserat på detta, samt en känslomässig påverkan på lyssnaren, vilket är nödvändigt i färd med att övertala.

Låt oss nämna som ett exempel på en sådan analys ett fragment av ett tal till försvar av L. M. Gulak-Artemovskaya (anklagelse om förfalskning av räkningar): instinkter, som, att döma av recensionerna från bröderna och Polevoy, Pastukhov inte alls avslöjade. . Och är dårspelet i sig bevisat?

Åklagaren säger i sitt tal: "Vi kommer att bevisa dem för dig - vi har böcker och figurer." Försvaret ser för första gången en åklagare som hotar med åtal snarare än att väcka dem; men hon är inte rädd för hot och kommer att möta anklagelsen<...>.

Åklagaren säger att signaturerna på sedlarna inte liknar Pastukhovs ursprungliga signaturer, därför är sedlarna förfalskade. Som jurist måste jag säga att detta "därför" är något för tidigt.

Talare använder alla möjliga medel från en rik polemisk arsenal: antydningar, ironi, sarkasm, meningsfulla utelämnanden, kategoriska värdebedömningar, antiteser, jämförelser, anmärkningar, lättnad, "bilder" av tal, ordspråk, talesätt och andra klassiska oratoriska tekniker förknippade med talmotplan. . Trovärdigheten för ett polemiskt tal beror till stor del på de argument som styrker huvudtankens sanning, samt på i vilken grad fakta och påståenden som inte kräver motivering, tidigare gjorda generaliseringar, exakta citat och påståenden används som bevis.

Tack vare den polemiska karaktären, den analytiska sidan av talet, förstärks dess informativa betydelse, och talarens kommenterande position manifesteras. Talets polemiska karaktär är förknippad med ett antal omständigheter: det finns alltid personer i publiken som har motsatt åsikt eller är skeptiska till författarens idéer, och dessa personer bör övertygas; sanningar som uttrycks i denna form är lättare för publiken att smälta, aktiverar lyssnarnas tankeprocesser; detta formulär låter dig jämföra och utvärdera olika teorier och därigenom verifiera äktheten av domen.

Låt oss uppehålla oss vid en kort analys av tvisten mellan A. V. Lunacharsky och Metropolitan A. I. Vvedensky den 21 september 1925. Rapporten från A. V. Lunacharsky är den första och viktigaste, som till stor del bestämde dess struktur. Den är underordnad huvuduppsatsens bevis: ”I denna korta preliminära rapport av mig vill jag uppehålla mig vid en central idé<...>finns det bara en upplevelsevärld som vi lever i<...>, eller bredvid den finns det någon annan översinnlig, osynlig värld som vi måste ta hänsyn till<...>"(s. 290). Denna tes är bevisad genom hela talet, där implicit polemism huvudsakligen manifesteras, eftersom talaren bevisar sin åsikt endast genom att anta motståndarens synvinkel och endast hänvisa till honom i sitt tal tre gånger: i det första fallet uttrycker han förtroende, i de kommande två gör han ett antagande .

(1) "I den normala upplevelsen av en normal person talar absolut ingenting för existensen, förutom den verkliga världen, av någon annan "annan värld"<...>Under tiden, och min motståndare kommer naturligtvis inte att förneka detta, dras denna linje ständigt, och detta är det speciella med alla slags mystiska eller idealistiska idéer” (s. 290).

(2) "Min motståndare i sitt tal kommer nästan säkert att säga mycket höga ord om vilken vacker sak odödlighet, evighet, flykt till Gud, strävan efter absolutism<...>"(s. 298).

(3) "Min motståndare kommer kanske också att hänvisa till många lärda människor, för vilka lärande inte stör att hoppas på Herren Gud och på hans väg, men jag avvisar en sådan invändning på förhand och förklarar att vetenskapsmän inte alltid är kompletta vetenskapsmän” (med .298).

I det första fallet (1) kan vi tala om mottagandet av polemisk säkerhet, i det andra och tredje (2, 3) - om mottagandet av polemiska gissningar (förutsäga opponentens teser).

I A. I. Vvedenskys svarstal mer än i A. V. Lunacharskys tal manifesteras explicit polemik, eftersom talaren inte bara anger sin synpunkt (vilket A. V. Lunacharsky gjorde i sitt tal), utan också försvarar sina ståndpunkter, vilket framgår redan i början av talet: "En liten teknisk anteckning. Jag fick ett antal lappar igår och idag angående varför jag inte motsatte mig att det igår kl avslutande kommentarer sa Anatoly Vasilyevich. Faktum är att den verkliga tvisten, så vitt jag vet, arrangerad av Leningrad Political Education, från vilken jag fick en inbjudan att tala här, är organiserad som en rapport av Anatolij Vasilyevich Lunacharsky, vars motståndare jag är, och som en motståndare, jag har inte ett ord efter talarens anförande (sist. - Ya. K.). Det är därför jag inte motsatte mig Anatolij Vasilijevitj i går. Detta betydde förstås inte att jag inte hade något att invända mot honom igår, men det verkar för mig, trots de många förfrågningar som riktats till mig, inte tvingar mig idag att återvända till gårdagen<...>Jag återvänder inte till gårdagen - låt ingen bli arg - för igår fick jag inte tillräckligt med material för en invändning ”(s. 299).

I detta tal manifesteras särdragen av polemikalitet till fullo: "Jag" är polemiskt (en manifestation av egocentrism), vederläggande av motståndarens teser med logiska bevis, som arbetar med fakta, referenser till forskning, parering, analogier, upprepningar, jämförelser, betona de etiska formerna av kontroverser (till exempel med hänvisning till motståndaren "respekterad"; "käre Anatoly Vasilyevich"), etc.

Låt oss ge några exempel.

1. En parering som låter dig notera motståndarens oetiska beteende: "Anatoly Vasilyevich ville skämtsamt ge mig flera jämförelser - från aposteln Petrus, under vilken jag var, till kamelen, som jag var helt adekvat med. Men, medborgare, det förefaller mig som om en sådan zoologisk kvickhet kränker mig lika lite som den pryder den som använder den (Applåder). Det är därför jag tror att gårdagens avslutande kommentarer av Anatolij Vasilyevich är en invändning<...>förpliktar mig att ge ett seriöst, så långt jag kan - jag är en vilsen man, jag bär en casock - svar ”(s. 299-300). Här kan vi också notera tekniken för självförnedring - avsiktlig förnedring, förnedring, förringande av sig själv.

2. Att ta med fakta som motståndaren medvetet ignorerar för att "rena" sina bevis: "Vetenskap, forskare erkänner Gud. Detta faktum verkar mycket obehagligt för ateisten, eftersom de framstående representanterna för vetenskapen fortfarande talar öppet om sin bekännelse av Gud. Faktum är att i våra dagar sa Pasteur att när han arbetar i sitt laboratorium ber han, för när hans vetenskapliga erfarenhet ackumuleras växer hans tro.<...>. Samme Planck, som var här vid akademifirandet, säger i några av sina arbeten om fysik ganska bestämt att den moderna utvecklingen av fysiken inte bara inte borde eliminera den andliga världsbilden, utan tvärtom stärka den andliga världsbilden. Dessa fakta förblir fakta - envisa och obehagliga för en ateist, och därför måste de förkastas - och det vanliga tillbakadragandet görs: trots allt är dessa borgerliga vetenskapsmän” (s. 300-301).

3. Förringar motståndarens faktaanalys: ”Medborgare, religionens ursprung är mycket djupare än det ibland verkar för en ateist. Det förefaller mig som att den antireligiösa propagandan är så svag här i Sovjetunionen (detta är ingen paradox, jag ska bevisa det) eftersom den antireligiösa personen slåss (jag talar om den vanliga antireligiösa och vanliga anti -religiös litteratur) inte med religionen i dess väsen, inte med religionen i hennes djup. Från religionens hav hämtar de vatten med skopor, de mäter religionens hav med mängden av sin uppfinningsrikedom. Och det visar sig att havet är grunt, botten är nära. Faktum är att religionens hav är gränslöst, och ateisten nådde inte sin botten, eftersom dess måttstock, den östes upp, dess lott har för 1 kort handtag” (s. 302).

I sina avslutande repliker skärper och förstärker A. V. Lunacharsky naturligtvis den polemiska tonen och avslutar sitt tal med följande resonemang: ”Kamrater, jag är mycket nöjd med att diskussionen inte slutar med vårt tal i dag. Ingen diskussion, ingen invändning eller motinvändning kan någonsin anses vara definitivt övertygande. Alla har en känsla av att fienden knappast skulle ha motsatt sig de nya orden som kom att tänka på, och dessutom raderas det levande argument som du hör under kvällen ur ditt minne. Därför är det mycket bra att vår diskussion publiceras, verifierad av båda disputanterna, att de som verkligen är djupt intresserade av de frågor som ställs och tror att denna diskussion belyser dem lugnt kan läsa dessa och andra argument med en penna i hand , och att var och en av oss i framtiden - i de böcker som vi kommer att förbereda - han kommer att kunna uppehålla sig vid de positioner som ockuperas av fienden ”(s. 318-319).

Polemikalitet är därför inneboende i varje funktionell-semantisk typ av tal, eftersom den är förknippad med övertalning.

Föreläsning nr 83 Funktionell-semantiska typer av tal

Denna föreläsning behandlar frågor relaterade till normativ konstruktion av meningar med separata medlemmar.

Funktionell-semantiska typer av tal

Denna föreläsning behandlar frågor relaterade till normativ konstruktion av meningar med separata medlemmar.

Föreläsningsplan

83,1. Beskrivning.

83,2. Berättande.

83,3. Resonemang.

83.1. Beskrivning

Texten som enhet, i första hand informativ och kommunikativ, behöver egenskaperna hos sin struktur i termer av funktionell och semantisk. Funktion och mening, och inte syntaktiska strukturer, skapar karaktärsdrag hos texten. Därför blir det nödvändigt att uppmärksamma sätten att presentera materialet i texten, och nödvändigtvis i förhållande till textinformationens karaktär. För att beteckna talmetoder för att överföra information finns det termer - funktionella-semantiska typer av tal, typer av presentation, metoder för presentation.

Funktionell-semantiska typer av tal (FSTR) är kommunikativt betingade typiserade varianter av monologtal, som traditionellt inkluderar:

• beskrivning,
• berättande,
• resonemang.

Beskrivning är FSTR, vars essens är att uttrycka faktumet av samexistensen av objekt, deras attribut samtidigt. Beskrivningen tjänar till en detaljerad överföring av verklighetens tillstånd, bilder av natur, terräng, interiör, utseende.

Till exempel:

”Kochanovskaya egendom står vid floden, mittemot byn. Herrgården är inte rik - huset är täckt med flis, på båda sidor förbinder porten det med uthusen, i det vänstra uthuset finns ett kök, i det högra finns en lada, en ladugård, en ladugård. Ett köksfönster har utsikt över floden, men du kan inte se floden, det gamla hårda hallonträdet stöttar upp uthuset ..."(K. Fedin. Shepherd)

Beroende på talets ämne delas beskrivande texter in i 1) landskap och 2) porträtt .

Till exempel:

1) Det var en klar, blå sjö med ett ovanligt uttryck av vatten. Ett stort moln reflekterades helt i mitten. På andra sidan, på en kulle tätt täckt av träig grönska (som är ju mer poetisk desto mörkare), reste sig ett gammalt svart torn rakt från daktyl till daktyl.

2) Han var en medellängd man, vid första anblicken ganska ful och till och med klumpig, mager, med nedsänkt bröstkorg och nedsänkt huvud. Ansiktet var litet, blekt rödaktigt, näsan var oregelbunden, som tillplattad, munnen var något vriden, särskilt när den öppnade sig, små täta tänder; tjockt blont hår föll i en tofs på en vit, vacker, om än låg, panna.

I landskapsbeskrivningar används ofta specifika ord, till exempel en flod, en by, ett hus, en port, ett uthus, ett fönster etc. och ord av rumslig betydelse till exempel på floden, mot byn , långt borta, nära.

I porträttbeskrivningar används ord som kännetecknar en person (hans längd, ålder, allmänna utseende, tillstånd etc.) oftare än andra.

I innehållet i beskrivande texter är huvudsaken objekt, egenskaper, kvaliteter och inte handlingar. Därför den viktigaste semantisk belastning bära substantiv och adjektiv. Nutidsverb används ofta, som uttrycker ett långvarigt tillstånd hos ett objekt eller ett "tidlöst" tillstånd (stå, ansluta, stödja sig), verb ofullkomlig form förfluten tid, som indikerar tillståndet för de beskrivna fenomenen vid tidpunkten för observation av dem (blev vita, blommade).

Ibland faller den semantiska belastningen i beskrivningen på handlingen, i det här fallet talar man om en "dynamisk beskrivning" - en typ av övergångstal som gränsar till narrativet. Den dynamiska beskrivningen förmedlar flödet av handlingar med små tidsintervall i ett begränsat utrymme. Dynamisk beskrivning används ofta för att visa yttre händelser, eftersom det är ett medel för naturalistisk reflektion av verkligheten (det finns en speciell term för den naturalistiska metoden för en mycket detaljerad beskrivning av en handling med stor noggrannhet i återgivningen av detaljer - "andra stil"). Dessutom kan en dynamisk beskrivning tjäna som ett medel för skarpa, subtila psykologiska skisser - när man skildrar upplevelsen, dynamiken i hjältens inre tillstånd.

Den dynamiska beskrivningen presenteras brett i vetenskapliga texter(tillsammans med statisk beskrivning och resonemang), där den används för en detaljerad, korrekt skildring av handlingar som utförts under experimentet, experimentet. Författarens uppgift i detta fall är inte att berätta om händelserna som utspelar sig vid en viss tidpunkt (vilket är typiskt för berättelsen), utan att beskriva processen, stadierna i denna process, vanligtvis oavsett den specifika tidpunkten.

Till exempel:

« De tar ett prisma av isländsk spar ... Prismat sågas vinkelrätt mot planet ... Sedan limmas båda halvorna ihop med kanadensisk balsam ...» (A.G. Stoletov. Introduktion till akustik och optik).

Beskrivningselement finns i nästan vilken text som helst, medan beskrivningen av ett objekt, fenomen, person beror på funktionell stil tal och typ av text. I vetenskapliga och tekniska officiellt affärstal beskrivningen är saklig, i fiktion - bildlig.

83,2. Berättande

Berättande - FSTR, designad för att skildra en serie händelser i följd eller övergången av ett objekt från ett tillstånd till ett annat.

Till exempel:

”Och Dr. Startsev, Dmitry Ionych, när han just hade utnämnts till zemstvo-läkare och bosatte sig i Dyalizh, nio mil från S., fick också veta att han, liksom intelligent person, måste du bekanta dig med turkinerna. En vinter på gatan introducerades han för Ivan Petrovich; vi pratade om vädret, om teatern, om kolera, följt av en inbjudan. På våren, på en semester - det var himmelsfärden - efter att ha tagit emot de sjuka, åkte Startsev till stan för att ha lite kul och förresten köpa sig något. Han gick långsamt (han hade inte sina egna hästar än), och sjöng hela tiden ... Han åt i staden, tog en promenad i trädgården, sedan på något sätt kom Ivan Petrovichs inbjudan till honom, och han bestämde mig för att åka till turkinerna för att se vilken typ av människor de är..."(A.P. Tjechov. Jonych).

I förgrunden i innehållet i berättande fragment av texten är handlingens ordning. Varje mening uttrycker vanligtvis något stadium, stadium i handlingens utveckling, i handlingens rörelse. I det här fallet kan händelser överföras både i direkt, kronologisk ordning och i omvänd ordning - läsaren kan först lära sig om denouementet och sedan om själva handlingen.

I berättelsen utförs den huvudsakliga semantiska belastningen vanligtvis av perfektiva verb, prefixerade och icke-prefixerade (bosatte sig, introducerade, pratade, gick, åt middag, gick, bestämde, etc.), som betecknar handlingar som är begränsande, förändrande. Berättelsen kännetecknas av ett specifikt ordförråd (läkare, patienter, hästar, stad, trädgård). Händelseförloppet accentueras med hjälp av tidens omständigheter (just nu, på något sätt på vintern, på våren, på semester, efter att ha tagit emot patienter).

När det gäller användningen av syntaktiska konstruktioner och typer av kopplingar av meningar, står berättelsen i motsats till beskrivningen, som särskilt manifesteras i följande:

1) i skillnaden i de aspektuella-temporala formerna av verb - beskrivningen bygger huvudsakligen på användningen av former av den imperfektiva aspekten, berättelsen är perfekt;

2) i övervikten av en kedjekoppling av meningar i berättelsen - en parallellkoppling är mer karakteristisk för beskrivningen;

3) i bruk meningar i en del- nominativa meningar, opersonliga meningar som brett presenteras i beskrivande sammanhang är atypiska för berättelsen.

Berättande är en typ av tal som främst fungerar i litterära texter och bildar en berättelse om händelser, vars system utgör handlingen i ett verk.

Berättande texter i sin rena form är mycket sällsynta. I konstnärligt och visuellt tal (fiktion, texter av vissa journalistiska genrer - reportage, uppsats, informativa och uttrycksfulla anteckningar, texter-berättelser i vardagsstil) element av deskriptivitet och narrativ kombineras organiskt. Beskrivningen ingår i narrativet för en visuell-figurativ representation av karaktärerna, handlingens plats.

83,3. resonemang

Resonemang - FSTR, vars huvudsakliga syfte är presentation, förklaring, bekräftelse av alla tankar. Med andra ord, resonemang används när det är nödvändigt att ge talet en motiverad karaktär (för att komma till en ny bedömning på ett logiskt sätt eller att argumentera för vad som sagts tidigare).

Resonemang som textfenomen bildades i vetenskapligt tal, eftersom vetenskapligt tal kännetecknas av en logisk, rationell typ av tänkande. Det är tack vare den vetenskapliga stilen som det ryska litterära språket under sin utveckling berikades av resonemang i sin mest "rena" form.

Till exempel:

"Under inverkan av en elektromagnetisk våg kan en atom med lika sannolikhet gå både till ett högre och ett lägre energitillstånd ... I det första fallet kommer vågen att försvagas, i det andra kommer den att öka. Om paramagneten är i termisk jämvikt fördelas atomerna på undernivåerna i enlighet med Boltzmanns lag ... Därför överstiger antalet atomer i ett tillstånd med lägre energi antalet atomer i ett tillstånd med högre energi. Därför kommer övergångar som sker med en ökning av atomernas energi att råda över övergångar som sker med en minskning av energin. Som ett resultat kommer vågens intensitet att minska - paramagneten absorberar elektromagnetisk strålning, vilket resulterar i att den värms upp. Det följer av det föregående att elektronparamagnetisk resonans är en selektiv absorption av radiofrekvent fältenergi i paramagnetiska ämnen i ett konstant magnetfält..

En speciell plats i den vetenskapliga stilen upptas av subtyper av resonemang, som tjänar till att ge de uttryckta bedömningarna en mer motiverad karaktär:

• bevis - kommunikativ-kognitiv funktion - fastställande av avhandlingens sanning,
• vederläggning - en typ av bevis som tjänar till att fastställa avhandlingens falskhet,
• bekräftelse - eller empiriska bevis, funktion - fastställa tillförlitligheten av den angivna positionen genom att stödja den med fakta,
• motivering - fastställande av lämpligheten av handling, motivation.

Förklaring bör hänföras till en speciell subtyp av resonemang. Till skillnad från de namngivna subtyperna av resonemang tjänar förklaringen först och främst inte till att bekräfta giltigheten av tesen (eller att fastställa dess falskhet), utan att avslöja orsakerna till verkliga fenomen.

Till exempel:

"Det är intressant att notera att de skarpa kanterna på hålens formade profiler blir utjämnade i fibern, och om storleken på detaljerna i det profilerade hålet inte är särskilt stora, visar sig fibern vara av ett cirkulärt kors sektion, dvs samma som med ett runt hål. Detta händer eftersom ytspänningskrafter verkar på vätskestrålen ..."(S.P. Papkov. Polymera fibrösa material).

I andra stilars texter finns en anpassning av resonemanget till stilens särdrag.

Strängt logiska detaljresonemang är inte typiska för konstnärliga, journalistiska, officiella affärstexter.

I litterära texter förekommer resonemang i form av dess känslomässiga variant – fri reflektion. Litterära texter använder inte bevis. Lättheten i talformen, lättheten att reflektera bidrar till att skapa en atmosfär av intim kommunikation mellan författaren och läsaren, som är karakteristisk för den konstnärliga sfären. Dessutom i konstverk resonemang fyller en rent kommunikativ funktion - det gör det som avbildas mer visuellt, psykologiskt mer tillförlitligt, hjälper läsaren att känna inre tillstånd hjälte.

Till exempel:

« Han stod med händerna på baksidan av sätet och var uppenbarligen mycket upprörd: hans ansikte var rött och en muskel ryckte på kinden.... "(L.N. Tolstoj. Kreutzer Sonata).

I journalistiska texter fyller resonemang funktionen att förbereda, leda läsaren till en viss slutsats, men här, till skillnad från vetenskapligt tal, är denna subtyp av resonemang, även med sin stora volym, som regel inte en kedja av bedömningar som logiskt följer från varandra, men information följt av slutsats. För journalistik fokuserad på mentaliteten hos en utbildad, intelligent adressat är argumenterande typer av tal fundamentalt viktiga, eftersom de säkerställer genomförandet av journalistikens huvudsakliga kommunikativa funktion - övertygande inflytande. Uppgiften att övertala löses dock inom journalistiken inte med hjälp av själva beviset, d.v.s. inte genom strikta logiska procedurer, som i vetenskapligt tal. I journalistiska texter, för att övertyga läsaren om riktigheten av författarens bedömningar, används bekräftelse av deras fakta.

Till exempel:

Var har ”tankarnas härskare” och ”människosjälarnas ingenjörer” tagit vägen? Oavsett hur man behandlar det sovjetiska förflutna kan ingen bestrida det faktum att dåtidens litteratur verkligen var en tribun för allmänhetens medvetande, allmän åsikt. Och på den tiden, redan ganska långt ifrån oss, orsakade uppkomsten av något betydande verk, både i estetiska och sociopolitiska termer, omedelbart en viss resonans.

Andra verk, som var under ett outtalat eller öppet förbud, fördes från hand till hand, lästes på natten.

Men vi ville alla ha frihet. Vi fick det, och helt plötsligt försvann litteraturen i den mening jag pratar om. Det vill säga, det finns litteratur, jag vet det. Det finns duktiga författare, det finns verk och för olika smaker. Men litteraturen har upphört att vara ett fenomen i det sociala livet i ordets djupa och allvarliga bemärkelse. Massläsaren är nu fascinerad av Marinina, Akunin, Dashkova, och så vidare... Men var är våra eventböcker? Vad hände med litteraturen?

I officiella affärstexter är frekvensen av användning av resonemang i allmänhet obetydlig. På grund av detaljerna i denna stil, kan dess extralingvistiska grund - dess syfte i samhället, reglering av resonemangsfunktioner inte vara ett systemiskt inslag i officiellt affärstal. I vissa genrer presenteras vissa typer av resonemang (till exempel är belägg för påståenden och påståenden typiskt), men det finns inte en enda subtyp av resonemang som skulle användas i affärstexter av alla genrer (åtminstone genrer inom en understil) . Dessutom fungerar undertyper av resonemang här specifikt, vilket speglar stilens egenheter.

Översikt över lektionen i ryska språket i årskurs 10
Popova L.Yu., lärare i ryskt språk och litteratur

Ämne: Egenskaper hos funktionella och semantiska typer av tal. Strukturera. Språkliga och stilistiska drag. Fungera. Den semantiska grunden för typen av tal.

Lektionens mål: fördjupa kunskapen om de funktionella och semantiska typerna av tal, struktur, linguo-stilistiska drag, funktioner, semantisk grund för taltyper. Konsolidering av textanalys färdigheter av olika stilar och typer av tal, textanalys färdigheter med olika typer av tal i en text.
Metoder och tekniker: fördjupning av tidigare studerat material, textanalys; verbalt, visuellt, praktiskt. Tillämpning av datorteknik.
Klasstyp: lektion-forskning, stilexperiment.
Utrustning: multimediainstallation, tabell ”Hur man bestämmer typen av tal (memo).

Lektionens framsteg
Organisera tid. Rapportera ämnet för lektionen, lära känna ytterligare litteratur om detta ämne, utdelning, bord.
Undersökning läxa. Analys av språkets figurativa medel i den föreslagna texten (enligt Belov). Blitzundersökning om ämnet som studerades i föregående lektion "Beskrivande och uttrycksfulla språkmedel, stilistiska figurer. Stilistisk färgning av ordet (stilistiska konnotationer).
Att lära sig nytt material.
Konsolidering av det studerade materialet.
Sammanfattning av lektionen.
-Vårt tal (tema, kompositions- och språklig utformning etc.) beror både på mål, motiv, kommunikationsförhållanden och på den situation som beskrivs. All mångfald av innehållet i våra uttalanden kan i slutändan reduceras till tre typer:
världen i statik, uppfattad objektivt, samtidigt;
världen i dynamik, uppfattad i rörelse, i tid;
världen i orsak och verkan relationer.
I det första fallet realiseras uttalandet i form av en beskrivning, i det andra - i form av en berättelse; i det tredje - i form av resonemang.
Överväga karaktärsdrag dessa funktionell-semantiska typer av tal.
(Eleverna skriver anteckningar)

BESKRIVNING

Beskrivning - en funktionell-semantisk typ av tal, som består i att skildra ett antal tecken, fenomen, föremål eller händelser som måste föreställas samtidigt.
Världen är statisk. Till texten kan du ställa frågan - vad är föremålet?
Grunden för beskrivningen är en lista, uppräkning av tecken, egenskaper hos ett objekt, fenomen. Syftet med beskrivningen är att läsaren (lyssnaren) ska se ämnet för beskrivningen, att presentera det i sitt sinne.
Beskrivningsstruktur:
allmän uppfattning om ämnet;
skrolla känneteckenämne;
författarens bedömning, slutsats, slutsats.
Huvudtyper av beskrivningar
Oftast pratar de om vetenskapliga, affärsmässiga och konstnärliga beskrivningar. En vetenskaplig affärsbeskrivning är en beskrivning som ger en lista över väsentliga egenskaper hos ett objekt, en uppfattning om dess egenskaper. I beskrivningar av vetenskaplig natur är det viktigaste noggrannheten, logisk konsistens. Verksamhetsbeskrivningar är instruktioner, meddelanden Konstnärliga beskrivningar är beskrivningar där bilder av bilder och intryck dominerar. Det viktigaste här är att ge en levande uppfattning om ämnet, även om det inte nödvändigtvis är uttömmande, komplett.
Beskrivningsfunktioner
Beskrivningar kan vara porträtt, landskap, händelse. En viktig funktion av beskrivningen är skapandet av figurativa bilder: situationen, händelsernas atmosfär, som ofta uppnås genom val av ljusa detaljer, en lång uppräkning av dem.
Språkliga och stilistiska drag i beskrivningen
Relationen mellan meningar är vanligtvis parallell. Först - den första meningen eller stycket som utgångspunkt. Alla andra meningar är relaterade i betydelse till den första, konkretiserar den. Dessa meningar är mindre närbesläktade eller inte alls grammatiskt besläktade. Varje mening är relativt oberoende.
Enheten av de art-temporala formerna av verb-predikat är karakteristisk. Verb är oftast i form av en imperfekt form, oftare dåtid, och för speciell tydlighet - i form av nutid. I beskrivningen betecknar verb inte en successiv förändring av händelser, utan samtidigt som det händer. Om verben är av perfekt form, då vanligtvis med betydelsen av ett tecken, och inte en aktiv handling. karakteristisk syntaktisk parallellism. Användningen av nominella predikat, nominella och opersonliga meningar är frekvent. Beskrivningen använder fler ord som betecknar egenskaper, egenskaper hos objekt. Mycket använda synonymer, definitioner, ofärdiga meningar.
Ett exempel konstnärlig beskrivning kan fungera som ett utdrag ur berättelsen om I.A. Bunin "Antonov äpplen". Jobbar med denna text Det är nödvändigt att bevisa att texten är av typbeskrivning.
(I processen för gemensam analys av texten med eleverna drar vi slutsatsen att texten är en typ av talbeskrivning)
Tantens trädgård var känd för sin vanvård, näktergalar, duvor och äpplen, och huset för sitt tak. Han stod längst fram på gården, nära trädgården, - lindgrenar kramade honom, - han var liten och huk, men det verkade som om han inte skulle leva för evigt - han tittade så grundligt under sitt ovanligt höga och tjocka halmtak, svärtades och stelnade med tiden. Dess främre fasad tycktes mig alltid levande: som om ett gammalt ansikte tittar fram under en enorm hatt med ihåliga ögon, fönster med pärlemorglasögon från regn och sol. Och på sidorna av dessa ögon fanns verandor - två gamla stora verandor med pelare. Fullmatade duvor satt alltid på sin fronton, medan tusentals sparvar regnade från tak till tak Och gästen kände sig bekväm i detta bo under den turkosa hösthimlen.
M. Prishvin "Den första frosten". Arbetar med denna text Det är nödvändigt att bevisa att texten är av typbeskrivning.
Natten gick under en stor klar måne, och på morgonen föll den första frosten. Allt var grått, men pölarna frös inte. När solen gick upp och värmde upp var träden och gräset täckta av så stark dagg, grangrenarna såg ut ur den mörka skogen med så lysande mönster att diamanterna i hela vårt land inte skulle räcka till för denna dekoration. Särskilt vacker var talldrottningen, gnistrande från topp till botten. Joy hoppade i mitt bröst som en ung hund.

BERÄTTELSE

Berättande är en berättelse, ett budskap om en händelse i dess tidsmässiga sekvens.
Världen i dynamik - berättar om handlingar och händelser i en viss tidssekvens. Den berättande texten utvecklas med tiden, har en handling, karaktärer. Du kan ställa frågan till texten – vad hände?
Grunden i berättelsen är en berättelse om händelser, handlingar, handlingar. Att berätta betyder att berätta om vad som händer, att rapportera händelser i en viss sekvens.

Textstruktur:
Handlingen är början på motsägelsen (konflikten) som ligger till grund för handlingen, den inledande episoden, det ögonblick som bestämmer handlingens sekventiella utplacering.
Huvuddelen: handlingens utveckling, klimaxen är den högsta spänningspunkten i handlingens utveckling.
Upplösningen är resultatet av händelser, lösningen av motsättningar (konflikt).
Berättarfunktionerna är olika, förknippade med bildens individuella stil, genre, motiv.
Språkliga och stilistiska drag i berättandet
Sambandet mellan meningar är kedja. Meningar är maximalt beroende av varandra, särskilt närliggande: de är relaterade till varandra på grundval av antingen lexikal upprepning, eller med hjälp av demonstrativa och andra pronomen, eller synonymt ersättning.
Historien kan berättas i första person eller i tredje person.
Vi finner författarens berättelse till exempel i A.I. Kuprins berättelse "Olesya". Jobbar med denna text Det är nödvändigt att bevisa att texten är en narrativ typ.
(I processen för gemensam analys av texten med eleverna drar vi slutsatsen - en text av typen av tal är en berättelse)
Jag skrev ett brev en dag och plötsligt kände jag att någon stod bakom mig. När jag vände mig om såg jag Yarmola närma sig, som alltid, ljudlöst i sina mjuka sandaler.
- Vad vill du, Yarmola? Jag frågade.
– Ja, jag är förvånad över hur du skriver. Om jag bara kunde Nej, nej, inte som du, skyndade han generat och såg att jag log. – Jag skulle bara ha mitt efternamn
-Varför behöver du det? – Jag blev förvånad, varför måste man kunna skriva ett efternamn?
Och du förstår, vilken affär, panych, "svarade Yarmola ovanligt mjukt," vi har inte en enda läskunnig person i vår by. När du behöver signera något slags papper, eller det är en fråga i volosten, eller något ingen kan göra, sätter rektorn bara ett sigill, men han själv vet inte vad som står i det, det skulle vara bra för alla om någon kunde skriva under.
En sådan omtänksamhet av Yarmola - en ökänd tjuvskytt, en slarvig vagabond, vars åsikt byförsamlingen aldrig ens skulle kunna tänka sig att överväga - en sådan oro för det allmänna intresset för hans hemby av någon anledning berörde mig. Jag erbjöd mig själv att ge henne lektioner. Och vilket hårt arbete det var, alla mina försök att lära honom att läsa och skriva medvetet.

RESONEMANG

Resonemang - verbal presentation, förtydligande av alla tankar; syftar till att förtydliga något begrepp; utveckla, bevisa eller motbevisa en idé.
Världen i orsak-verkan-relationer – orsakerna till fenomen och händelser beskrivs. I allmänhet är en tes bevisad eller vederlagd, en slutsats eller generalisering görs. Till texten kan du ställa frågan – varför?
Grunden för resonemanget är en uppräkning av fakta, argument som underbygger den slutsats som författaren försöker leda läsaren till.
Resonemangsstruktur:
avhandlingen är huvudtanken.
bevis (eller vederläggning) av denna idé, dvs. argument med exempel.
slutsats eller slutsats.
Det huvudsakliga användningsområdet för resonemang är vetenskapligt, populärvetenskapligt tal. Men resonemang förekommer också i stor utsträckning i skönlitteratur, särskilt i intellektuell, psykologisk prosa. Resonemang kan konstrueras som ett bevis på sanningen eller, omvänt, falskheten i den framlagda tesen. Argumentet kan innehålla alla element (avhandling, bevis, slutsats), eller så finns det ingen slutsats som redan finns i avhandlingen.
Språkliga och stilistiska drag i resonemang
I texten mellan uppsatsen och argumenten, samt mellan enskilda argument, etableras ett logiskt och grammatiskt samband. Alla fakta som presenteras måste vara övertygande och bekräfta den presenterade avhandlingen.
Relationen mellan meningar är blandad. Karakteristiskt är användningen av verb i form av presens eller framtida tid, kanske förekomsten i texten av opersonliga verb eller personliga verb i opersonlig form.
Ett exempel på resonemang är ett utdrag ur berättelsen om K.G. Paustovsky "Konsten att se världen" (boken " gyllene ros"). När man arbetar med text är det nödvändigt att bevisa att texten är en typ av resonemang.
(I processen för gemensam analys av texten med eleverna drar vi en slutsats - texten för typen av tal är resonemang)
Kunskapen om poesi berikar mest av allt prosaförfattarens språk.
Poesi är fantastisk. Hon återställer ordet till dess ursprungliga, jungfruliga fräschör. De mest raderade, helt "talade" orden av oss, som helt har förlorat sina figurativa egenskaper för oss, som bara lever som ett verbalt skal, börjar i poesin att gnistra, ringa och lukta sött!
Hur jag ska förklara detta vet jag inte. Jag antar att ordet kommer till liv i två fall.
Först när han får tillbaka sin fonetiska (ljudstyrka). Och att göra detta i melodiös poesi är mycket lättare än i prosa. Därför, både i en sång och i en romans, verkar ord på oss starkare än i vanligt tal.
För det andra är även ett raderat ord, placerat på vers i en melodisk musikalisk sekvens, så att säga mättat med versens allmänna melodi och börjar låta i harmoni med alla andra ord.
Och slutligen är poesin rik på allitterationer. Detta är en av hennes värdefulla egenskaper. Prosa har rätt till allitteration.
Men det är inte meningen.
Huvudsaken är att prosa, när den når perfektion, i huvudsak är äkta poesi.

Lärare: Det bör noteras att de typer av tal som övervägs sällan hittas isolerat. Oftast i textfragmenten olika typer tal presenteras i samverkan och ibland i så nära anslutning att det är svårt att skilja mellan dem. Tänk på ett utdrag ur A.P. Chekhovs berättelse "Ett hus med en mezzanine".
Uppgift: Det är nödvändigt att bestämma typen av tal för den givna texten. Arbeta med text.
(Kontexten börjar med en deklarativ mening och övergår omedelbart till en beskrivning).

En dag, när jag återvände hem, vandrade jag av misstag in i något obekant gods. Solen gömde sig redan och kvällsskuggorna sträcktes på den blommande rågen. Två rader gamla, tätt planterade granar stod som två rejäla väggar och bildade en dyster vacker gränd.
(Nästa följer berättelsen igen):
Jag klättrade lätt över staketet och gick längs denna gränd, glidande längs granbarrarna, som här täckte marken en tum.

(Sedan igen beskrivningen):
Det var tyst, mörkt och bara högt på topparna på vissa ställen darrade och skimrade ett starkt gyllene ljus som en regnbåge i en spindelväv. Det var en stark, kvav lukt av barr.

Arbeta med tabellen "Hur man bestämmer typen av tal" (memo), vi använder en multimediainstallation.

HUR MAN DEFINIERAR TYP AV TAL (MEMO)

Talets funktion (beskrivning - beskriva; berättande - berätta; resonemang - bevisa).
Den semantiska grunden för typen av tal (samtidigheten av fenomen, tecken - i beskrivningen; sekvensen av fenomen, handlingar - i berättelsen; orsakssamband - i resonemang).
Budskapets natur (en uppräkning av samtidiga, konstanta tecken, fenomen - i beskrivningen; ett budskap om föränderliga, successiva handlingar - i berättelsen; ett meddelande i form av en slutsats, bevis - i argumentationen).
Karakteristiska egenskaper för typen av tal:
statisk - i beskrivningen;
dynamik - i berättelsen;
förekomsten av en bestämmelse som behöver bevisas.
Språktecken:
verb i en form av tid, definitioner - i beskrivningen;
Verb olika former tid, stämningar - i berättelsen;
inledande ord, fackföreningar, opersonliga verb- i diskussion.
Beskrivning - VAD ÄR DET?
Berättelse - VAD HÄNDER?
Resonemang - AVHANDLING - MOTIVERING - SLUTSATS

Sammanfattning av lektionen. Generalisering av det studerade materialet.
Läxor: bestäm typen av tal för texten (enligt Belov).

Original text till läxa

(1) Vintern, besegrad av april, är borta, utsliten. (2) Här, i det störande mörkret, föddes och rördes den universella, inte längre skiktade, utan täta, täta värmen, och förvandlade sig till en kraftfull och jämn vind. (3) Träden som var redo att blomma darrade, molnen som mörknade på himlen kolliderade med deras breda pannor. (4) Dunkla vårblixtar föll in i skogens varma mörker, och den första sprakande åskan svepte djärvt.
(5) En fruktansvärd tystnad försvinner i skogen efter detta dån. (6) Vinden blåser inte, utan trycker helt, allt fryser.
(7) Regnet väsnade ymnigt och kort under natten. (8) Överallt i den rusande, försvinnande kronan snusar jorden som doftar av rötter: grässkotten rör sig i otaliga mängder, lyfter upp och plöjer upp fjolårets löv, barr och ruttnande kvistar.
(9) På morgonen reser sig gyllene ångpelare i skogens gläntor; som goda tecken ändrar de tyst och snabbt sina gigantiska konturer. (10) På björkarna vaknar grenarna till liv knappt hörbart, av sprängande knoppar förändras de också. (11) Solen kommer fram väldigt snabbt. (12) Rasande ny, med obestämda konturer, värmer den den fortfarande bleka, men förtjockande gröna björkskogen för varje minut. (13) Fåglarna sjunger upphetsat, jorden fortsätter att nosa och gnissla, allt ändrar sin bild varje minut. (14) Överallt i världen liv och frihet, och hjärtat sympatiserar. (15) Må det inte finnas något slut på frihet och glädje! .. (Enligt Belov)

Beroende på innehållet i vad vi säger delar filologer in vårt tal i tre typer av funktionellt-semantiskt tal: resonemang, beskrivning, berättande. Var och en av dem har sina egna särdrag.

I vårt yttre talskal, i dess unik struktur mycket beror just på den uppgift som vi ställer oss i presentationen av tankar. Det är en sak att prata om något, det är en helt annan att beskriva något föremål eller område, och den tredje är att tolka, förklara något. Naturligtvis, i vart och ett av ovanstående fall kommer systemet ständigt att förändras. Långt ifrån det första århundradet har forskare försökt utveckla det stora och kraftfulla språket i Moder Ryssland. Under alla dessa århundraden har de mest uttrycksfulla metoderna, scheman för vissa litterära uppgifter, såväl som olika verbala strukturer, utvecklats.

Faktiskt, på grund av detta, sticker sådana funktionella och semantiska typer av tal ut "från mängden": beskrivning, berättande, resonemang. Inom språkvetenskapen kallas de funktionell-semantiska typer av ryskt tal.

Språkvetare förklarar valet av endast tre typer med det faktum att alla studier utfördes enbart för litterärt och konstnärligt tal. I händelse av att vi har i åtanke absolut alla olika texter, kan listan över sådana funktionella och semantiska typer öka avsevärt. Så gjorde V. V. Odintsov, som till berättelsen, resonemang, beskrivning också lade till en definition (med andra ord en förklaring). Det är svårt att kalla hans handlingar på något sätt fel eller något liknande, för han har faktiskt rätt. Men nu kommer vi inte att prata om Odintsov, utan om funktionella och semantiska typer av tal.

Beskrivning

En beskrivning i lingvistik är en funktionell-semantisk typ av tal som beskriver vilken bild, handling, föremål eller utseende som helst av hjälten (ansikte, ögon, etc.). Ta till exempel fallet när vi beskriver ett porträtt. Vår uppmärksamhet fokuserar på följande egenskaper: hållning och gång, höjd, ögon- och hårfärg, ålder, kläder, leende och så vidare. När vi beskriver ett rum anger vi dess storlek, utseende, väggdekoration, möbeldetaljer, antal dörrar och fönster och mycket mer. Om vi ​​beskriver ett landskap kommer huvuddragen att vara träd, gräs, floder, himmel, sjöar och så vidare. Det gemensamma och viktigaste för alla typer av beskrivningar, som kommer att diskuteras mer i detalj lite senare, är samtidigheten av alla tecken. Det är viktigt att veta att beskrivningens roll, som en funktionell och semantisk typ av tal, är att en person som läser ett visst verk kan föreställa sig det ämne som beskrivs i texten.

Som du vet används beskrivningen i alla talstilar på det ryska språket, men allt är inte så enkelt. I den vetenskapliga stilen bör beskrivningen av ämnet vara extremt komplett och specifik, men i den konstnärliga texten ligger tonvikten på de ljusaste detaljerna. Det är på grund av detta som språkmedlen för konstnärliga och vetenskapliga stilar är mycket olika. I en litterär text kan man hitta inte bara substantiv och adjektiv, utan även adverb, verb, vanliga jämförelser och ord som används i bildlig mening.

resonemang

Resonemang, som en funktionell-semantisk typ av tal, är en verbal förklaring eller framställning som bekräftar eller motbevisar en viss tanke (gissning).

Sammansättningen av denna typ av funktionell-semantiskt tal, liksom resonemang, är mycket enkel. I den första delen av texten finns det någon form av tes - en viss tanke, i slutet av texten som måste bevisas eller vederläggas. I den andra delen av en sådan text måste författaren underbygga idén som uttrycks i den första delen, ge argument och bevis, med stöd av några exempel. I den sista (tredje) delen av texten drar författaren en slutsats och avslutar sin tanke.

Tesen för denna typ av text måste vara tydligt bevisad (så att inga frågor uppstår), tydligt formulerade, och argumenten och bevisen är övertygande för att motbevisa eller bevisa den tes som lagts fram tidigare. Avhandlingen och dess argument hänger samman både logiskt och grammatiskt. För det korrekta grammatiska sambandet mellan beviset (argumenten) och huvuduppsatsen använder författarna oftast inledande ord: slutligen därför för det första, för det andra, för det tredje, alltså och andra. I resonemangstexten används ofta meningar innehållande följande konjunktioner: trots att, dock, liksom andra.

Berättande

Berättande är en funktionell och semantisk typ av tal, en berättelse eller ett meddelande om en händelse med alla tidsmässiga sekvenser. Berättelsen har sin egenhet, som ligger i det faktum att varje efterföljande händelse följer av den föregående. Alla berättande texter (berättelser) slås samman allmän ordning: början av en viss händelse (med andra ord handlingen i historien), utvecklingen av handlingen, slutet (denouement). Det unika med berättelsen är att det kan föras både i första och tredje person.

Oftast i berättande texter använder författaren en mängd perfektiva verb i preteritum. Men för att ge texten uttrycksfullhet används andra tillsammans med dessa verb. Det imperfektiva verbet även i preteritum låter författaren framhäva en viss åtgärd, samtidigt som den anger dess exakta varaktighet. Verb i presens gör det möjligt att presentera berättelsens alla handlingar i form av att allt händer i verkligheten (precis framför läsaren). Former av verb med partikeln "hur" ger texten en speciell överraskning av ett visst ögonblick. Berättande, som en funktionell och semantisk typ av tal, används oftast i sådana genrer som brev och memoarer.

Beskrivningsexempel

För att helt förstå vad en beskrivning är, för att lära sig att känna igen den i texten behöver vi exempel som vi nu ska ge. Exempel nummer 1 (beskrivning av dödsboet):

”Kochanovskaya egendom ligger vid floden, mittemot en liten by. Gården är inte rik alls, snarare till och med fattig - byggnaden är täckt med träflis, porten förbinder huset med flera uthus. Köket är till vänster; ladugård, ladugård och ladugård - till höger. Det största fönstret har utsikt över floden, men floden är inte synlig. Växer bredvid huset vackra träd och buskar...

Det är värt att notera att beskrivningen även kan innehålla en sekvens av så kallade elliptiska och nominativa konstruktioner. Detta skapar den nominativa stilen att presentera texten, som har blivit så populär på sistone, där olika scener från biografen presenteras mest levande. dramatiska verk och poster som liknar en dagbok. Ett exempel är följande text:

”Ett stort rum, ett hörn av en byggnad; vår hjältinna bodde här i mer än tio år, och nu tillbringar hon på denna plats mest din dag. Ett ganska stort arbetsbord, framför det står en lätt fåtölj med en otroligt hård sits. En mycket stor garderob, en ljus karta och några andra porträtt finns på vänster sida av rummet ... "

Typer av beskrivningar

Som nämnts ovan används beskrivningen i en detaljerad berättelse om ett fenomen, ett porträtt, om nödvändigt, ger en viss egenskap för att visa en holistisk bild av en viss hjälte. Som du redan vet är funktionella-semantiska typer av tal (beskrivning, resonemang och berättande) en integrerad del av det ryska språket, och nu mer om typer av taltyper av beskrivning.

I alla texter av denna typ presenterar författarna nästan alltid läsarna statiska bilder som tar form i vårt huvud i små bitar. Författaren listar alltid föremålen, några av deras egenskaper, en detaljerad beskrivning, på grund av vilken vi föreställer oss den eller den situationen (bild, landskap, etc.) i vårt huvud när vi läser. Om du tänker lite kan du förstå att i varje nästa mening i texten förtydligas vissa drag av det som diskuterades i den föregående - detta är förresten huvuddraget i den beskrivande texten. När du skriver dem måste du strikt följa följande struktur:

1. Introduktion (första intryck).
2. Beskrivning av alla detaljer runt omkring.
3. Slutsats (bedömning av händelser, slutlig slutsats).

Sedan flera år tillbaka har det funnits flera specifika typer av beskrivande text:

• beskrivning av den omgivande naturen;
• miljö;
• en beskrivning som kännetecknar en viss persons personlighet;
• porträttbeskrivning.

Denna typ används inom olika områden av vårt liv, och dess parametrar beror på författarens eller berättarens synvinkel, skrivstilen, textens genre och mycket mer.

Resonerande exempel

Resonemang, som en funktionell och semantisk typ av tal på det ryska språket, spelar en viktig roll i en sådan populär kommunikativ och kognitiv process. Den typ av tal det nu är fråga om är ren slutsats senaste kunskapen, och visar också helt enkelt både författarens tankebanor och sättet att lösa det problem som uppstått. Om du uppmärksammar strukturen hos sådana texter kan du förstå att berättelsen är en slags kedja av sekventiellt sammanlänkade meningar. Exempel:

"Under påverkan av olika elektromagnetiska vågor kan en atom gå in i ett reducerat energitillstånd eller vice versa, och sannolikheten för det ena eller det andra resultatet är lika. I det andra fallet kommer de magnetiska vågorna själva att börja försvagas, och i den första situationen kommer de att öka. I fallet när den så kallade paramagneten är i varm jämvikt börjar atompartiklar långsamt fördelas över vissa undernivåer. Detta sker i enlighet med den världsberömda Boltzmannlagen. Av det föregående följer att antalet atomenheter som finns där i mindre energi, helt enkelt avsevärt överstiger antalet av de atomer som har mer energi.

Berättande exempel

Berättande texter avslöjar vissa händelser som är relaterade till varandra. Meningar i berättande texter berättar om en viss handling, fenomen, händelse etc, men beskriver inte vad som händer på något sätt. Till exempel:

"I Moskva-regionen lanserades en speciell interdepartemental operation kallad "Hjälp ett barn" för inte så länge sedan. Enligt de planer som gjorts kan det förstås att skaparna (arrangörerna) vill hjälpa barn som inte kan få ett intyg eller pass från en medborgare Ryska Federationen. Dessutom gick specialister från regionerna i hela staten med stort nöje med på att hjälpa barnens föräldrar att få de nödvändiga dokumenten ... "

Kort sagt, en berättelse anses vara en specifik berättelse om något - det är en slags nyheter som presenteras i en tidning eller bok.

Det är viktigt att notera att berättelsen anses vara den huvudsakliga (huvud)delen av hela texten. Många filosofer hävdar att berättande i litteraturen spelar den viktigaste rollen, berättande är själen i all rysk litteratur. En författare är bara en person som förmår presentera materialet för läsaren på ett spännande och intressant sätt och med hjälp av berättarstämningen kan detta göras mycket bättre.

I berättande texter anges alltid exakt datumet för vad som händer, och ibland även tiden, vilket gör läsningen av sådana texter mycket mer intressant, eftersom det verkar som att allt hände precis som det står i boken.

Treenighet

Om du tar absolut vilket arbete som helst och sedan bläddrar igenom flera dussin sidor, hittar du bara tre för närvarande kända typer av ryskt tal. Detta gäller särskilt för romaner. Ingen kan skriva ett sådant verk utan sådana funktionella och semantiska typer av tal som berättande, resonemang och, naturligtvis, beskrivning. På ett eller annat sätt, i en av dess former, förekommer varje typ i vilken text som helst. Men vissa författare försöker skriva ett verk med bara en funktionell-semantisk typ av tal, vilket de naturligtvis fortfarande lyckas ibland med, men det är helt enkelt omöjligt att läsa texten i denna anda. Även om du tänker efter, vem vill läsa 200 sidor av en berättelse som inte är meningsfull, men det handlar om någon byggnad. Författaren beskriver en byggnad på 200 sidor – det är fruktansvärt tråkigt. Få kommer att vilja läsa detta, eftersom de flesta läsare älskar dynamiska berättelser med inslag av karaktärsbeskrivning, med vissa misstankar, gissningar som avslöjas först i slutet av verket.

Verken, baserade endast på beskrivningen, kan lätt kallas "häften" som delas ut i varje hörn av din stad. Det är helt enkelt omöjligt att bygga en intressant och spännande text på beskrivningen av något, och om något fungerar är det osannolikt att någon kommer att gilla det. Därför särskiljs funktionella-semantiska typer av tal i det ryska litterära språket. Vilka, undersökte vi i artikeln.

Funktionell-semantiska typer av tal - beskrivning, berättande, resonemang - används av författare när de skriver verk. Vissa skapare anser att beskrivningen är mest "obekväm", eftersom det är omöjligt att skapa ett mästerverk med bara det. Men man kan till exempel skriva en intressant text om något i stil med berättande eller resonemang, och det är troligt att många kommer att gilla det. Funktionell-semantiska typer av tal särskiljs enligt vissa kriterier, som diskuterades i artikeln.

Om du fortfarande vill läsa ett verk i en viss stil kan ingen förbjuda dig att göra detta, men det är bättre att inte slösa tid på detta, men för att hitta en text där författaren använde alla tre typerna av tal, kommer du att gillar verkligen detta arbete.

Slutsats

Det är värt att notera att problemet med det ryska språket, som berördes i artikeln, är av stor betydelse i livet för människor som talar sitt eget språk. modersmål. Många vet inte alls vad funktionella-semantiska typer av tal är, men detta är grunden för det ryska språket.

Låt oss nu prata lite mer om utvecklingen av en persons personlighet. Varje process, inklusive utvecklingen av en persons personlighet, utvecklingen av förmågan att kommunicera med andra människor, är helt enkelt omöjlig när en person inte känner till stilar och funktionell-semantiska typer av tal. Om människor inte vet hur de ska analysera vad de läser, de kan inte bestämma typen av den eller den texten, vilken typ av utveckling av mänskligheten kan vi då prata om? Alla ska kunna skriva texter med alla tre typerna av tal: beskrivning, berättande och resonemang.

Tja, nu kan vi upprepa att de funktionell-semantiska typerna av monologtal, uttryckt av vissa språk betyder, delas in i tre typer: beskrivning, berättande och resonemang. Detaljerad information om var och en av typerna som du kan hitta i den här artikeln.

De funktionell-semantiska typerna av tal och deras exempel, liksom de typer som de är indelade i, listades ovan.