Stilistilised väljendusvahendid. Põhikeel tähendab vene keeles. Keel tähendab: määratlust ja kasutamist

Stiili aktiivse mõistmise korral muutuvad stiili kujundavaks kõik keelemeetodid ja -vahendid, mille eesmärk on peegeldada teksti tähenduslikku originaalsust selle kõnekorralduses: suhtlussfäärile omaste tekstiüksuste suhetes, kompositsioonis jne.

Teksti tähenduslikku originaalsust saab rõhutada, tugevdada, intensiivistada subjektiivsete (väljenduslik-emotsionaalne-hinnav) ja funktsionaalsete omadustega vahenditega, mis täiendavad subjekti-loogilist ja grammatiline tähendus keeleüksus. Küll aga käib komplementaarsuse idee, s.o. sekundaarne ™, on keeleüksuse semantika subjektiivne komponent üsna põhjendatult vaidlustatud. Vene kõne vaatlused näitavad, et keeleüksuste sisus kombineeritakse subjektiloogilisi ja emotsionaalseid komponente erinevas vahekorras. Kui võrrelda sõnade semantilisi tunnuseid jama, verine, satrap milles domineerib selgelt emotsionaalne-hinnav informatsioon ja tundeid väljendavad vahelehüüded (hästi hästi, oh, jah sina), kui see on kordumatu, siis tagame, et kõiki väärtuse komponente saab pidada potentsiaalselt võrdseteks.

Stiilivärvimine on keeleüksuse mis tahes värvimine, sealhulgas professionaalne, žanriline, rahvusspetsiifiline, aga ka sotsiaalpoliitiline, moraalne ja eetiline jne.

Neutraalse stilistilise värvingu fuajees paljastuvad kõik stilistilised varjundid. Neutraalsed üksused on need, mida kasutatakse kõigis suhtlussfäärides ja kõigis žanrites, kuid mis ei too neisse stiililisi varjundeid ega oma emotsionaalselt ekspressiivset värvi. Näiteks lauses Jacob püüdis kala suhtumist kõneainesse ei väljendata, vaid lauses Jacob püüdis suure kala selline suhtumine väljendub.

Igasugune stiililine värvimine kujuneb subjektiivse printsiibi ilminguks. Stilistiliste värvide tüübid on erineva iseloomuga. Vene keeles eristatakse neutraalsete keeleliste vahendite taustal raamatus kirjutatud ja suulise-kõnekeele vahendeid.

Peamiselt kirjaliku raamatu sfääris kasutatavad keelelised vahendid on sõnaraamatutes märgistatud “raamatulikeks”, mis viitab nende stiililisele värvingule. Vahendid, mis annavad kõnele kõnekeelse iseloomu, on märgistatud "kõnekeelega". Raamatu- ja kõnekeele sõnavara stilistiline värvus ilmneb neutraalse sõnavara taustal näiteks mitmete sünonüümidena: asju(neutraalne) - vara(neutraalne) - asjad; karistus(neutraalne) - kara – järele jõudma. Kõnekeele alguse juurutamine raamatukõnesse raskendab selle stiilimustrit, tuues sellesse erinevaid värve - iroonilist, intiimset jne. Vaata näiteks ühest intervjuust: Kultuuripoliitika võiks olla kohaliku kurgi-, hiire-, viina- või muu muuseumi reklaamimine.(Säde. 15.07.2013). Kõnekeelne kõne võib omakorda saada n-ö raamatulikkuse varjundi. Võrrelge näiteks iroonia väljendust igapäevases dialoogis: "Noh, kuidas teile näitus meeldib?" - « Tead, ma ei puutunud üldse sellesse nende kunstikontseptsiooni.

Neutraalsete vahendite taustal paistab stabiilse emotsionaalse ja ekspressiivse värvinguga silma lai valik vahendeid: irooniline, tauniv, põlglik, südamlik, pidulikult optimistlik jne. Selle värvingu annab sõna hindav ™ olemasolu tähenduses. - suhtumine kõneainesse, mis raskendab oluliselt selle nimetamisfunktsiooni (sageli emotsionaalsuse kaudu): bungler, lörts, irvitaja, idler, muff, hüsteeria, isand, kingitus, kõikvõimas jne. Sõna omandab hindava ja ilmeka värvingu ka ülekantud tähenduses: mänguasi(kellegi teise tahtel pimesi tegutseva inimese taunimine), pinnale(millegi negatiivse, ootamatult ilmneva kohta), mantel(naljatades ebamugavate riiete kohta), pehme nägu pärast võitlust(siin on sõna hinnanguline tähendus pehmeks keedetud - põlglikult või taunivalt – oleneb kõneleja suhtumisest kakluses osalejatesse). Emotsionaalsust, väljendusrikkust ja üldiselt stiililisi konnotatsioone annab sõnadele ka afiksatsioon (peamiselt sufiksid): emme, kodu, vanaema, käed, valgus jne.

Hinnang ja väljendusrikkus võivad avalduda mitte sõna tähenduses (igal juhul esialgu), vaid selle tähendust transformeerivas või selle üle reflekteerivas kasutustraditsioonis.

Stilistilise varjundi olemasolu sellistes sõnades - ülevus, pidulikkus, retoorika jne. mille määrab nende tekstides kasutamise traditsioon. Reeglina on neil sõnadel intensiivsuse tähendus hea kvaliteet: orgia('kõneleja'), saade('rääkima, kuulutama'), nutma('aadress'), ette näha, hea("hea, kiiduväärt"), julge('otsima'). Mõnikord annab kasutustraditsioon sõnale väljendusrikkust, kuid semantilisi muutusi selles ei täheldata: oratay('kündja'), akordion('laulja, luuletaja'), inimese loodud, rool, armee, kohort jne.

Emotsionaalselt ekspressiivset värvimist on kahte tüüpi: positiivse (melioratiivse) ja negatiivse (halvustava) hinnanguga. Meelioratiivsete varjundite hulka kuuluvad näiteks pühalik, ülev, retooriline, ülevalt poeetiline, tunnustav, mänguline jne. Vene keeles on erakordselt palju halvustavaid varjundeid, mis kvalifitseeruvad taunivaks, halvustavaks, etteheitvaks, tõrjuvaks-tuttavaks, solvavaks jne.

Hindavaid toone eristatakse emotsionaalseteks-hinnavateks: pikk, kõhn, looder, võlu, kuritegevus, tuline, sõdalane, kaaslane, nüüdsest jne. - ja ratsionaalne-hinnav: ebasoodne, kasulik, defektne, terve, tõhus, kahetsusväärne jne.

Keeleliste vahendite funktsionaalne ja stiililine värvus ilmneb nende traditsioonilise seotuse tulemusena teatud kõnesfääriga. Raamatustiilide vahendid jagunevad teaduslikeks, ametlikeks ärilisteks, ajakirjanduslikeks, usulisteks, kunstilisteks. Seega iseloomustab teadusliku stiili ühikuid neutraalsus, "kuivus", millele on rõhutatud emotsioonitu. Need omadused annavad kõnele sellele stiilile iseloomuliku abstraktsuse ja üldistuse. Emotsionaalses väljenduslikus mõttes vahend ametlik äristiil.

Emotsionaalselt ekspressiivse värvinguga vahendid on süsteemsed, kuna neid piirab normatiivselt nende kasutusala.

Kunstikõnet esindavate vahendite funktsionaalse ja stiililise värvingu küsimust pole lihtne lahendada, kuna kunstilistes tekstides kasutatakse aktiivselt kogu keeleliste vahendite arsenali. Kuid keeletööriistad spetsiifilised kunstiline kõne, eriti klassikalise kirjanduse tekstide puhul. Sellised vahendid hõlmavad näiteks poeetilist sõnavara: kroon, põsed, suu, nägu või rahvaluule sõnavara, mis pärines suulise rahvaluule keelest: punane neiu, hea sell, metsik väike pea, roheline tammepuu jne.

Religioosset stiili iseloomustab paatos, pidulikkus, mis luuakse sobiva värviga vahendite kasutamisega: laskub taevast, katsumuste ja ootuste tee, tõesti, ma usun, palveteenistus jne.

Spetsiifiliste vahendite olemasolu ajakirjanduslik stiil, nagu sõnavara, on mõnikord vaidlustatud. Konkreetse materjali analüüsimisel tuvastati aga ajakirjanduslik sõnavara ja fraseoloogia, muude keeletasemete ajakirjanduslikud vahendid. Seoses sellega, et massimeedia roll "ajastu stiilipildi" kujunemisel on oluliselt suurenenud, kujunevad välja sellised ajakirjandusvahendid, mida eristab omapärane väljenduse ja standardi kombinatsioon. Näiteks meediatekstides aktiivselt kasutatav sotsiaalne ja poliitiline terminoloogia on ekspressiivse-emotsionaalse värvinguga: populism, agressioon, korruptsioon, bürokraatia jne.

Kõnevariantide kommunikatiivselt otstarbeka korralduse uurimisel peetakse stiililiselt oluliseks kõiki neid keelevahendeid ja nende kasutamise tunnuseid, mis aitavad kaasa konkreetse valdkonna suhtlusülesannete kõige tõhusamale elluviimisele.

Igas kõnesordis luuakse ja aktiveeritakse stiilivärvid, mille määravad suhtlussfäär ja -tingimused, kõneakti eesmärgipärasus. Funktsionaalsele stiilile omaste ühikute kasutamise suurenemine loob stiili spetsiifilise makrovärvingu.

Stiilivärve kasutatakse kõnes interaktsioonis, aidates kaasa autori kommunikatiivse hoiaku – tahtlikkuse väljendamisele.

AT kaasaegsed tingimused kõnekeelne sõnavara tungib intensiivselt raamatusse kirjutatud meediakõnesse, selles interakteeruvad emotsionaalsete ja ratsionaal-hindavate kihtide keelevahendid. Professionaal suudab oma suhtluseesmärgid saavutada vaid kõige mitmekesisemat stiilivärvilist sõnavara oskuslikult kasutades.

Stiililiselt värviliste vahendite kasutamisel on oluline mõista, et ühel sõnal võib olla mitu stiilivarjundit. Jah, sõna topeltdiiler on sõnaraamatutes kaasas märgid "raamatulik", "ajakirjanik", "põlglik" ja sõna punakael -"kõnekeelne" ja "kuritahtlik". Lisaks võib ekspressiivse-emotsionaalse värviga sõna olenevalt kontekstist muuta oma stiililist varjundit.

Võrdle näiteks sõnakasutust inspireeritud(sõnaraamatutes on sellel märge "kõrge"): Ta ei läinud välja - ta lendas välja lavale, selline oli tulihingeline armastus tantsu vastu, ja see inspireeriv lend muutis balletietendused tema osavõtul unustamatuks(Komsomol. tõde. 24.12.2008); Selle inspireeriva monoloogi ajendiks oli dirigendi soov tasuda piletihind.(komsomol. tõde. 16.07.2008) - kui esimeses näites inspireeritud säilitab oma tavapärase stiiliomaduse, siis teises kasutatakse seda irooniaga.

Keeleüksustel, millel puudub stabiilne stiililine värvus, on konnotatiivne potentsiaal, mida saab kasutada kõneleja erinevate kavatsuste realiseerimiseks, kasutades tavaliselt troope ja kõnekujundeid.

• Kozhina M. N. Duskaeva L. R., Salimovsky V. A. Vene keele stilistika. S. 86.
• Täpsemalt selle kohta vt: Solganik G. Ya. Ajalehe sõnavara (funktsionaalne aspekt). M., 1981.

Stilistilised vahendid

- keeleühikud, troopid ja kõnekujundid, samuti väljendamisel kasutatavad stilistilised vahendid, kõnestrateegiad ja -taktikad stiilis(cm.).

Traditsiooniliselt S. koos. nimetage ainult selliseid keelelisi üksusi, millel on kontekstiväline stiililised konnotatsioonid(cm.). See on tingitud asjaolust, et XX sajandi esimese poole keelelises stiilis. domineeris arusaam stiilist kui kindlast ühtse värvinguga keeleüksuste komplektist, s.t. keelelise struktuuri osana. Selle tõlgendusega S. s. nende olulisim allikas on sünonüümia (koos verbaalse kujundi vahenditega). kolmap mitmesugused stiililised konnotatsioonid sünonüümsetes ridades, näiteks: purjus, nässu, laiutav, viltu, purjus, auru all, kärbse all, kirjutab jalgadega monogrammi, teeb jalgadega kringlit, ei liiguta keelt, ei koo kasti, isa-ema ei oska öelda jne.

S. s. on esitatud kõigil keelestruktuuri tasanditel, kõige rikkalikumalt - leksikaalsel tasandil. Praegu ei moodusta need stabiilseid, suhteliselt suletud stiilisüsteeme, vaid on vaid sõnade, vormide ja konstruktsioonide read (kihid).

Tavalises stiilis (vt teoseid T.G. Destiller) põhiliseks uurimisobjektiks on väide (kõnesuhtlusakt). S. s. - need on keeleüksused, mis omandavad või muudavad lauses stiililisi konnotatsioone mõne ekspressiivse ülesande elluviimisel, seades teatud stiiliefekti. Ülesande värskendamise viis on stilistiline seade(vt), moodustatud S. osalusel lk.

S. with mõistet tõlgendatakse teisiti. func. stiil, mis on seotud funktide tõlgendamisega. Stiil kui selle ühe või teise sotsiaalse sordi kõne omapärane iseloom, mis on loodud - põhiliste ekstralingvistiliste tegurite kompleksi mõjul - mitmetasandiliste keeleüksuste spetsiifilise valiku, kordamise, kombineerimise, paigutuse, teisendamise teel. Stiili väljendus hõlmab mitte ainult ja mitte niivõrd konnotatiivse värviga keelevahendeid, vaid nn neutraalseid. Viimased aga aktualiseerivad paljudel juhtudel ühe või teise suhtlussfääri üheainsa kommunikatiivse ülesande tõttu konkreetseid funktsionaalseid tähendusi, mille tulemusel tekib teatav stiili makrovärvimine.

Teksti stiilis, mis on func üks suundi. stilistika, laiem arusaam stiilist võetakse kasutusele tekstilise tegevuse läbiviimise viisina (kõneteose konstrueerimise lahutamatu viis). Sellest lähtuvalt muutub mõiste S. koos kõige laiemaks. Nii et selle kontseptsiooni kohaselt ei ole stiili väljendamisel kaasatud mitte ainult keelelised, vaid ka temaatilised ja tektoonilised vahendid - teksti (tekstitüübi) konstrueerimise stiililised vahendid, strateegiad ja taktikad.

Seega muutub stiili tõlgendamise ja selle uurimise käsitluste muutudes ka mõiste "S. with." sisu.

Valgus: Vinogradov V.V. Stiiliküsimuste arutelu tulemused. - VYa. - 1955. - nr 1; Tema enda oma: . Poeetilise kõne teooria. Poeetika. - M., 1963; Gvozdev A.N. Esseed vene keele stiilist. - M., 1965; Gauzenblas K. Täpsustamaks mõistet "stiil" ja stiililise uurimise ulatuse küsimust. - VYa. - 1967. - nr 5; Stilistiline uurimine. - M., 1972; Kozhina M.N. Stilistilise värvingu, stilistiliste vahendite ja stiili korrelatsioonist // Studies in Stylistics. - Perm, 1974. Väljaanne. 4; Tema: Vene keele stilistika. - M., 1993; Vinokur T.G. Keeleühikute stiilikasutuse mustrid. - M., 1980; Odintsov V.V. Teksti stiil. - M., 1980; Skovorodnikov A.P. Kaasaegse vene kirjakeele ekspressiivsed süntaktilised konstruktsioonid. – Tomsk, 1981; Petrishcheva E.F. Stiililiselt värvitud vene keele sõnavara. - M., 1984.

V.A. Salimovsky

Vene keele stilistiline entsüklopeediline sõnaraamat. - M:. "Flint", "Teadus". Toimetanud M.N. Kozhina. 2003 .

Vaadake, mis on "stiililine tähendus" teistes sõnaraamatutes:

- - süntaksivahendite stiilivõimalused, nende roll stilistiliselt markeeritud väidete genereerimisel; süntaktiliste üksuste võime toimida väljenduslike stiilivahenditena, s.o. saavutusega seotud ......

- - 1) lingvistilise stilistika osa, mis keskendub modernismi stiiliressursside kirjeldamisele. vene keel valgustatud. keel keelestruktuuri leksikaalsel tasandil (vt L.V. Shcherba, G.O. Vinokuri, A.N. Gvozdevi, A.M. Efimovi, D.I. Rozentali, D.N. ... ... Vene keele stilistiline entsüklopeediline sõnaraamat

- (grammatiline stilistika) on 1) morfoloogia ja sõnamoodustusvahend, mis annab kõnelejale võimaluse teha morfoloogilisi ja sõnastuslikke sünonüüme ja variante vastavalt eesmärkidele ja ... ... Vene keele stilistiline entsüklopeediline sõnaraamat

stilistilised seadmed- Tekstimoodustuse subjektiivne keeleline tegur, mis peegeldab autori poolt valitud erilist tekstikorraldusviisi, mis peegeldab kõige adekvaatsemalt tema nägemust maailmast ja kirjeldatud olukorrast. Stilistilised seadmed, mis täiustavad ... ...

stilistilised seadmed- Tekstimoodustuse subjektiivne keeleline tegur, mis peegeldab autori poolt valitud erilist tekstikorraldusviisi, mis peegeldab kõige adekvaatsemalt tema nägemust maailmast ja kirjeldatud olukorrast. Stilistilised tehnikad, mis tugevdavad ... ...

Kõigist vene keele funktsionaalsetest stiilidest on viimase pooleteise aastakümne kõige märgatavamad muutused jäädvustatud meedias, mis on loomulik ja loogiline, arvestades Venemaal alates 1985. aastast toimunud globaalseid poliitilisi ja sotsiaalseid muutusi. ... ... Vene keele stilistiline entsüklopeediline sõnaraamat

- - mõiste, mis on erialakirjanduses ekspressiivsuse kategooria mitmetähendusliku tõlgenduse tõttu defineeritud erinevalt (vt: Kõne ekspressiivsus). Mõnede uurijate töödes V. s. identifitseeritakse stilistiliste kujunditega (vt näiteks ... Vene keele stilistiline entsüklopeediline sõnaraamat

reguleerivad vahendid- 1) keeleline: rütmilis-kõlaline, leksikaalne, morfoloogiline, tuletuslik, süntaktiline, stiililine; 2) keelevälised: kompositsioonilised, loogilised, graafilised Oma olemuselt tekstis eristuvad need: 1) ... ... Sõnavara keelelised terminid TV. Varss

reguleerivad vahendid- 1) keeleline: rütmilis-kõlaline, leksikaalne, morfoloogiline, tuletuslik, süntaktiline, stiililine; 2) keeleväline: kompositsiooniline, loogiline, graafiline. Oma olemuselt eristatakse tekstis järgmisi: ... ... Uurimis- ja tekstianalüüsi meetodid. Sõnastik-viide

stilistilised figuurid- kõnepöörded, mis kunstilistel eesmärkidel rikuvad süntaktilistes konstruktsioonides tavapärast sõnade koostist. Kirjaniku teatud kujundite valik ja kasutamine jätab tema autoristiili individuaalsuse jälje. Figuuride õpetamine ...... Kirjanduslik entsüklopeedia

Raamatud

• Suur õige vene keele seletav sõnastik, Skvortsov Lev Ivanovitš. Täis sõnastik normatiiv-stilistiline tüüp luuakse vene leksikograafias esimest korda. Sõnastik sisaldab ortoeetilisi, leksikaalseid, fraseoloogilisi, grammatilisi ja ...

Eessõna

Päris koolituse ja metoodika kompleks kirjutatud vastavalt kursuse "Vene keele stilistika" programmile filoloogiateaduskondade üliõpilastele, kes õpivad erialadel "Filoloogia", "Vene keel ja kirjandus", "Ajakirjandus", "Kirjastamine ja toimetamine".

Iga intelligentne inimene on kohustatud valdama tekstikultuuri põhitõdesid ja stiilinorme, kuid see on eriti oluline filoloogi jaoks, kes peab tagama kirjaliku teksti harmoonia, selguse ja kirjaoskuse.

See kompleks koosneb 2 osast. Esimene osa on õppevahend.

Käsiraamatu esimene peatükk - "Funktsionaalne stilistika" - sisaldab viitetabeleid ja kokkuvõtteid selle stilistika jaotise teooria kohta, samuti tunniplaane, milles õpilased tutvuvad vene keele stiilide süsteemi ja nende seadustega. struktuurisisene organisatsioon. Nende harjutuste süsteem on loodud selleks, et õpetada õpilastele tekstide stilistilist analüüsi, leksikaalsete ressursside valikut ja grammatilisi konstruktsioone sõltuvalt väite žanrist ja vormist. Esimene peatükk on kirjutatud nii, et see võimaldab keskenduda erineva stiiliga tekstide kompositsioonilis-kõnestruktuurile ning on varustatud analüüsimaterjaliga, mida saab läbi viia nii tunnis kui ka iseseisvalt.

Käsiraamatu teine ​​peatükk - "Praktiline stiil" - jätkab loogiliselt esimest ja sisaldab viitetabeleid selle jaotise teooria ja tunniplaanide kohta. Sõnakasutuse põhiprintsiibid vene keele erinevatel tasanditel tüüpilistes kõnesituatsioonides, erineva semantilise ja ekspressiivse sisu kontekstis, võttes arvesse olemasolevat keelenormid. Selle peatüki harjutuste materjal on keskendunud õpilaste keelelise hõngu arendamisele, mille eesmärk on veenda, et erineva stiiliga tekstide loomisel on oluline mitte ainult järgida rangeid norme, vaid ka tegutseda vastavalt keelele. maitse, tunnetada iga kõnenäidise iseärasusi. Harjutuste süsteem on loodud selleks, et järk-järgult omandada teksti erinevate elementide toimetamise oskused, samuti arendada oskust luua oma tekste.

Iga jaotise lõpus on soovitatavate teaduslike ja õppekirjandus. Käsiraamat sisaldab kogu kursuse "Vene keele stiil" lõpuülesandeid ja eksamiküsimusi.

Teine osa on stiililt lugeja, sh teaduslik töö soovitatakse õpilastele iseõppimiseks.

Vene keele funktsionaalne stiil

Stilistika on kõnetegevuse kõrgeim matemaatika.

A.A.Leontiev

Teema nr 1

Stiili põhimõisted

1. Stilistika õppe objekt ja aine. Stilistika põhimõisted ja kategooriad. Üldised ja privaatsed stiilid.

2. Stiili mõiste. Stiili põhijooned. Stiili kujundava tunnuse mõiste.

3. Vene keele funktsionaalne kihistumine. "Põllu" stiilis struktuur.

. Stilistika ja stiili olemus on tihedalt seotud keele kommunikatiivse küljega, selle toimimise probleemiga. objektiks Stilistika uurimine, nagu ka teised keeleteaduslikud distsipliinid, on tekstides fikseeritud keel. Teema stilistikaõpingud on eri tasandi väljendusvõimalused ja vahendid keelesüsteem, nende stiililised tähendused ja konnotatsioonid, samuti keelekasutusmustrid erinevates suhtlusvaldkondades ja -olukordades ning sellest tulenevalt omamoodi kõnekorraldus, igale valdkonnale omane.

Üks stilistika põhimõisteid on stiililise konnotatsiooni mõiste. Keeleüksuse stilistiline konnotatsioon (markeering) on ​​need tähenduse lisakomponendid, mis piiravad selle üksuse kasutamise võimalusi teatud suhtlusvaldkondade ja -tingimustega ning kannavad seeläbi stiililist informatsiooni. Stilistilised konnotatsioonid on päritolu ja toimimise poolest heterogeensed. Eristada saab kolme sorti:

1. tegelikult emotsionaalselt väljendusrikas: jabur, tobepall;

2. traditsiooniliselt väljendusrikas: tulek, bänner, tee;

3. tegelikult funktsionaalne ja stilistiline: väljaminev, kaebaja, labialiseeritud.

Üldist stilistikat kui teadust esindab rida privaatseid sorte.

Stilistika keskne probleem on stiiliprobleem, mida paljud keeleteadlased lahendavad erineval viisil. Vaidlusi tekitavad järgmised küsimused: 1) mõiste "funktsionaalne stiil" sisu, 2) klassifitseerimise põhimõtted ja eristatavate stiilide arv, 3) mõistete vahelise seose küsimus. kunstistiil"ja" kunstiteoste keel.

Niisiis stiilis- selle sõna laiemas tähenduses - keeleteadlased seostavad tavaliselt ideid keeleüksuse ja süsteemi selliste omaduste kohta, mis võimaldavad mitte ainult teavet edastada, vaid seda ka teostada. parim viis, ilmekalt. Seega on stiil seotud kõne kvaliteediga, suhtlusülesannete ja olukorra seisukohalt kõige sobivamate väljendusvahendite ja kõnekorraldusega. Entsüklopeedia "Vene keel" annab stiilile järgmise definitsiooni: see on "sotsiaalselt teadlik, mida ühendab teatud funktsionaalne eesmärk, keeleliste elementide süsteem kirjakeele sees, nende valiku, kasutamise, vastastikuse kombineerimise ja korrelatsiooni meetodid". Suur entsüklopeediline sõnaraamat "Lingvistika" määratleb funktsionaalse stiili järgmiselt: "... omamoodi kirjakeel, milles keel esineb inimeste sotsiaalse kõnepraktika ühes või teises sotsiaalselt olulises valdkonnas ja mille tunnused on tingitud suhtlemise iseärasusi selles vallas. Funktsionaalsete stiilide olemasolu on seotud ka keele poolt täidetavate funktsioonide erinevusega. Seega kontseptsioon funktsionaalne stiil seostatakse keelevariantidega, mida iseloomustab teatud toimimissfääri olemasolu, spetsiaalsed keelevahendid, mida kasutatakse ainult või valdavalt teatud keelevariandis teatud funktsiooni teostamiseks.

Kirjakeele stiili põhijooned: 1) sotsiaalne üksus, 2) kommunikatiivne funktsioon, 3) süsteemne iseloom.

Under kõne järjepidevus Funktsionaalne stiil viitab keelevahendite suhtele konkreetses kõnesordis, mis põhineb nende ühe kommunikatiivse ülesande täitmisel, mis on tingitud selle kõnesordi ekstralingvistilisest alusest.

Tegurid, mis määrasid keele funktsionaalse kihistumise:

Vormid avalik teadvus,

Stiili kujundavate tegurite põhikompleks (sobiva sotsiaalse teadvuse vormi eesmärk, sellele iseloomulik mõttevorm, sisu tüüp ning kõige selle poolt määratud suhtluseesmärgid ja -eesmärgid).

Iga stiili tuumiku moodustavad teatud žanri tekstid, milles on teksti vastavus stiili kujundavate tegurite põhikompleksile, sellele konkreetsele stiilile omaste keeleliste vahendite olemasolu. Nii kuulub näiteks monograafia teadusliku stiili tuuma ja hariv loeng selle perifeeriasse.

s Mõelge järgmistele küsimustele ja vastake neile, toetades oma vastust näidetega:

1. Milliseid keelelisi vahendeid võib pidada stiililiselt tähenduslikeks?

2. Mis vahe on ilmekavärvilistel stiilivahenditel ja funktsionaalselt värvilistel?

3. Kas vene keele funktsionaalset kihistumist on võimalik kujutada järgmise tabeli kujul?

Võrrelge pakutud tabelit skeemiga, mis on kujutatud D.E. Rosenthali raamatus "Vene keele praktiline stiil". Mis on nende erinevus? Mis on ühine puudus?

4. Lugege M. M. Bahtini artiklit ja mõelge, mis määrab teatud kõnežanri olulisuse stiili keskmesse või perifeeriasse?

5. Mis on perifeerse teksti puhul teksti teatud stiilile viitamise kriteerium?

6. Kuidas on funktsionaalsed stiilid seotud selliste "stiilide" komplektiga nagu pühalik (retooriline), intiimne, humoorikas, satiiriline jne. (vt: Gvozdev A.N. Esseed vene keele stiilist)?

# Praktilised ülesanded

1. Teadaolevalt pani M. Lomonosov aluse kolme kirjakeele stiili teooriale ekspressiivžanri põhimõttel (stiilid olid põhiliselt korrelatsioonis kunstilise proosa, luule ja draama žanridega). A. Kh. Vostokov räägib riigikeelele viidates kolmest kõnetüübist: „Kõne toimub sellesse kuuluvate sõnade valikul: 1. Tähtis või üllas, mida nimetatakse raamatukeeleks. 2. Levinud, muidu rahvakeeli. 3. Nende kahe vahel on keskmine tavakõne või kõnekeel. Mis on tänapäeva keeleteaduse materjaliks keeleliste vahendite stilistiliseks eristamiseks ja individuaalsete stiilide valikuks?

2. A.N. Gvozdev toob välja äri-, kunsti-, ajakirjandus-, populaarteadusliku ja kõnekeele stiilid. A.I. Efimov toob välja kunsti- ja ilukirjandusliku, sotsiaalse ja ajakirjandusliku, teadusliku, kutsealase, ametliku dokumentaalfilmi, epistolaarsuse stiilid. R.A. Budagov: stiilid suulised - kirjalikud, teaduslikud - kunstilised. On ka teisi stiilide klassifikatsioone. Kuidas seletada erinevusi kirjakeele stiilisüsteemi küsimuses?

3. Mis on teile pakutud stiilide klassifikatsiooni aluseks: ametlik äri, teaduslik, ajakirjanduslik, kunstiline ja kõnekeelne?

4. Kuidas saab kommenteerida S. I. Ožegovi sõnu, et “keelemuutused on alati tihedalt seotud muutustega ühiskonna, inimeste elus”?

5. "Vene keele praktilises stilistikas" tsiteerib D.E. Rosenthal viit samateemalist teksti. Võrrelge neid. Mis vahe on? Mis neid erinevusi põhjustab?

Äikesetorm on atmosfäärinähtus, mis seisneb elektrilahendustes nn rünksajupilvede vahel või pilvede ja maapinna, aga ka sellel asuvate objektide vahel. Nende heite – välguga – kaasnevad sademed vihmasajuna, mõnikord koos rahega ja tugev tuul(vahel tuiskab). Äikesetormi täheldatakse kuuma ilmaga veeauru kiirel kondenseerumisel ülekuumenenud maa kohal, samuti külma õhumassi liikumisel soojemale aluspinnale.(Sissekanne entsüklopeedilisest sõnastikust).

Lähima külani oli veel kümme versta ja suur tumelilla pilv, mis oli tulnud jumal teab kust, ilma vähimagi tuuleta, liikus kiiresti meie poole. Päike, mida veel pilved ei varja, valgustab eredalt tema sünge figuuri ja hallid triibud, mis ulatuvad temast kuni silmapiirini. Aeg-ajalt kauguses sähvatab välk ja on kuulda nõrka mürinat, mis järk-järgult tugevneb, läheneb ja muutub katkendlikeks häälitsusteks, haarates endasse kogu taeva... Tunnen end kohutavalt ja tunnen, kuidas veri mu soontes kiiremini ringleb.

Nüüd aga hakkavad edasijõudnud pilved juba päikest katma; siit vaatas see viimast korda välja, valgustas horisondi kohutavalt sünget poolt ja kadus. Kogu naabruskond muutub ootamatult ja omandab sünge iseloomu. Siin värises haavasalu; lehed muutuvad mingisuguseks valgeks häguseks, pilvede lillal taustal eredalt esile kerkivad, kahisevad ja keerlevad; suurte kaskede ladvad hakkavad kõikuma ja üle tee lendavad kuiva rohututtid. Kärsikud ja valgerinnalised pääsukesed, justkui kavatsusega meid peatada, hõljuvad ümber britzka ja lendavad hobuste rindade alla; sasitud tiibadega nokad lendavad tuules kuidagi külili ... Välk sähvatab justkui britzkas endas; pimestab nägemist... Just sel hetkel kostub pea enda kohal majesteetlik mürin, mis otsekui tõustes mööda tohutut spiraalijoont aina kõrgemale, laiemaks ja laiemaks, järk-järgult tugevneb ja muutub kõrvulukustavaks mõraks, tahes-tahtmata paneb värisema ja hinge kinni hoidma. Jumala viha! Kui palju luulet selles ühises rahvamõttes!(L.N. Tolstoi).

Nagu meie korrespondent teatab, eile üle keskpiirkondade Penza piirkondäikesetorm läks mööda. Mitmel pool lükati maha telegraafipostid, rebiti juhtmeid ja juuriti välja saja-aastaseid puid. Kahes külas puhkesid pikselöögi tagajärjel tulekahjud. Sellele lisandus veel üks looduskatastroof: tugev vihm põhjustas kohati tõsiseid üleujutusi. Põllumajandusele on tekitatud teatud kahju. Raudtee- ja maanteeside naaberpiirkondade vahel oli ajutiselt katkenud(ajalehest).

Juhime teie tähelepanu sellele, et veidi pärast südaööd pühkis usk üle piirkonnakeskuse - Nižni Lomovi linna ja sellega külgneva maapiirkonna tugev äikesetorm mis kestis umbes tund aega. Tuule kiirus ulatus 30-35 meetrini sekundis. Ivanovka, Shepilovo ja Vjazniki küla kolhooside varadele tekitati oluline materiaalne kahju, mis esialgsetel andmetel ulatub kümnetesse tuhandetesse rubladesse. Tekkisid äikeselöögist põhjustatud tulekahjud. Burkovo küla kaheksa-aastase kooli hoone sai tugevalt kannatada ja selle taastamine nõuab kapitaalremont. Tugeva vihmasaju tagajärjel üle kallaste voolanud Vadi jõgi ujutas üle märkimisväärse ala. Inimohvreid ei olnud. Ringkonna täitevkomitee, rajooni tervishoiu, Gosstrachi ja teiste organisatsioonide esindajatest moodustati spetsiaalne komisjon, et teha kindlaks tekitatud kahju ulatus. looduskatastroof kahju ja abi kannatanud kohalikule elanikkonnale. O võetud meetmed teatatakse kohe(Teenusearuanne).

Noh, täna käis torm meist üle! Uskuge mind, ma ei ole arglik mees ja isegi siis kartsin ma surma.

Algul oli kõik vaikne, normaalne, hakkasin magama minema, kui järsku sähvatas pimestav välk ja müristas äike ning sellise jõuga, et kogu meie maja värises. Ma juba mõtlesin, kas taevas meie kohal on purunenud tükkideks, mis hakkasid mu õnnetule pähe kukkuma. Ja siis avanesid taeva kuristikud, lisaks kõigele paisus meie kahjutu jõgi üles, paisus ja täitis kõik ümberringi oma mudase veega. Ja väga lähedal, nagu öeldakse – käeulatuses, meie kool leegis. Nii vanad kui noored – kõik tormasid onnidest välja, trügisid, karjusid, kariloomad möirgasid – need on kired! Tore, ma kartsin sellel tunnil, aga jumal tänatud, et kõik oli ruttu läbi(Erakirjast).

6. Määrake kõnestiil järgmiste parameetritega:

Õigusteemadel "kõnelemise" avalikustamine;

Olukord on ametlik;

Grupisuhtluse osas;

Suulises vormis.

Mis on selle esitluse funktsionaalne fookus?

Teema nr 2

Vene keele stiilivahendid

1. Vene keele stiiliressursside kontseptsioon (kõikidel keelesüsteemi tasanditel).

2. Sõnalise kujundi vahendite mõiste. Rajad ja kujundid.

3. Semantilised asendusfiguurid (kvantiteedi- ja kvaliteedifiguurid) ja kombineerimisfiguurid (identiteedi, ebavõrdsuse ja vastandite arvud).

4. Süntaktilised kujundid: vastavalt kvantitatiivsele koostisele (figuuride vähendamine ja lisamine) ja süntaktilise konstruktsiooni komponentide paigutuse järgi.

. Kaasaegse vene keele stilistilised ressursid on kättesaadavad keelesüsteemi kõigil tasanditel ja neid leidub üldtunnustatud keeleliste stilistiliste üksuste kasutamise meetodites.

Kõne stiililise väljendusrikkuse üks rikkalikumaid vahendeid on verbaalse kujundi vahendid, millest peamised on troopid ja figuurid.

Troop (kreekakeelsest sõnast tropos - kõne pööre, pööre) on nimesiire, mis tähendab, et sõna, lauset, mis traditsiooniliselt nimetab üht objekti või nähtust, protsessi, kasutatakse selles kõnesituatsioonis teisele objektile või nähtusele viitamiseks. Troobide toimemehhanism on kahe semantilise plaani kombinatsioon ühes sõnas või väites: kollektiiv-lingvistiline, mis vastab keeleüksuse sõnasõnalisele tähendusele, ja situatsiooniline, mis on seotud konkreetse juhtumiga.

Kõnekujundid - 1) laiemas tähenduses: mis tahes keelevahendid, sealhulgas troopid, mis annavad kõnele kujundlikkust ja väljendusrikkust; 2) sisse kitsas mõttes: süntagmaatiliselt moodustatud väljendusvahendid.

Semantilised kujundid

(laias mõttes)

Süntaktilised kujundid

s Mõelge järgmistele küsimustele ja vastake neile:

1. Milliste parameetrite järgi jagunevad kõik kujundid semantilisteks ja süntaktilisteks?

2. Millele tugineb semantiliste figuuride ja süntaktiliste kujundite edasine klassifitseerimine? Argumenteerige oma seisukohta.

# Praktilised ülesanded

1. Märkige read, milles sünonüümid erinevad a) stiililiselt, b) semantiliste varjundite poolest, c) stiililiselt ja tähenduselt samal ajal:

- kätte maksma, tagasi maksma, meeles pidama, tasa saama;

- minema, lahkuma, minema, sõitma minema, liikuma, liikuma, lehvitama;

- lõbustama, lõbustama, lõbustama, lõbustama, lõbustama;

- lahutus, abielu lahutamine;

- avaldama, lõugama, trompeteerima, ragistama;

- lagunema, lagunema, lagunema.

2. Määrake samasse sünonüümseeriasse kuuluvate sõnade stiililine neutraalsus või markeeritus:

- noomimine, soovitus, noomimine, sondeerimine, riietamine, nahlobuchka, peapesu, vann, peksmine, taht;

- välimus, välimus, välimus, kuju, välimus, nähtavus;

- nägu, füsiognoomia, nägu, isiksus, kruus, koon, koon;

- inimene, isik, isik, isik, kujund, teema, tüüp, element.

3. Märkige järgmiste nimisõnade semantilised ja stiililised tunnused:

Hoidja on hoidja, kraanikauss on kraanikauss, avaja on avaja, juhataja on direktor, nunn on nunn on nunn, kolonel on kolonel, õpetaja on õpetaja, ajakirjanikud on ajakirjanikud, a lugemissaal on lugeja, müüja on müüja, valetaja on valetaja, segadus on segadus.

4. Kas sõnavormid erinevad semantiliselt või stiililiselt: metsas - metsas, karusnahas - karusnahas, ajus - ajus, kodus - kodus, õites - värvis. Tee nende sõnavormidega lauseid.

5. Tehke kindlaks, mis on ühist ja erinevat järgmistes lausetes esile tõstetud eessõnade tähenduses:

Tänutema positsiooni eksklusiivsus, tegelik iseseisvus, Khor rääkis minuga paljudest asjadest, mida teisest kangiga välja ei saa, nagu talupojad ütlevad, veskikiviga jahvatada ei saa.(Turgenev) . Ka praegu: surm on nina peal ja ta väriseb, ta ise ei tea , tõttu mida(Saltõkov-Štšedrin) . Mõnda aega on kohtingud metsas lõpetatud. sest vihmane ilm(Puškin) . sinu ema peal ta näitas mind oma lahkusele ja arstidele ning saatis mu haiglasse(Turgenev) . puhul karm meri, aurik saabus hilja, kui päike oli juba loojunud ja enne muulile maandumist läks tükk aega pööramiseks(Tšehhov).

6. Valige näiteid verbaalsetest kujunditest, sealhulgas teed ja kujundid.

7. Tehke kindlaks, milliseid kujundeid kasutatakse järgmistes näidetes, tehke vahet süntaktiliste ja semantiliste kujundite vahel:

- ... seetõttu pööran hea meelega teie tänuavaldustele kogu võimaliku tähelepanu, kuid eelistatavalt kirjalikult ja lehe ühel küljel(V.Nabokov) - vangile pöördumisest.

- Kõik olid vait: valvur, seinad, kann...(V. Nabokov).

- Ma olen kuningas, ma olen ori, ma olen uss, ma olen jumal(G.Deržavin).

- Me sööme selleks, et elada, ja elame selleks, et süüa.(AIF).

- Cincinat sidus rüüd tihedamalt kinni. Cincinat liigutas end ja tõmbas vihast karjudes lauda(V.Nabokov) .

- Eeskojas olevad koerad liputasid saba ja nende näod tundusid pärast Vogeli koonu tuttavad ja lahked.(N. Taffy).

- "Su ema on kohutav kaunitar," ütleb Lunia punastades. Minu ema on ka kohutav kaunitar, aga sinu oma on veel kohutavam.(N. Taffy).

- Kuidas loodus võimaldas Hitleri, Tšikatilo ja minu ämma Antonina Ivanovna sündi(N.Fomenko).

- Ma võtan valu ära. Võtke ühendust fotograafiga(N.Fomenko).

8. Milliseid verbaalse kujundi vahendeid kasutasid järgmiste ridade autorid:

AGA. Meie jaoks paistis ainult kurjakuulutav pimedus(A. Ahmatova).

Kurb aeg! Oh võlu!

Teie hüvastijätu ilu on mulle meeldiv -

Mulle meeldib närbumise suurepärane olemus,

Karmiinpunase ja kullaga kaetud metsad(A. Puškin).

B. Niisiis, kas kellelgi on seda vaja?

Niisiis – keegi tahab, et nad oleksid?

Niisiis – keegi nimetab neid sülitamispärliteks?(V. Majakovski).

"Kõik minu oma," ütles kuld;

"Kõik minu oma," ütles damasti teras.

"Ma ostan kõik," ütles kuld;

"Ma võtan kõik," ütles teras(A. Puškin).

Rõõmu antakse ebaviisakatele.

Õrnale antakse kurbust.

Ma ei vaja midagi,

Ma ei kahetse midagi(S. Yesenin).

Parim meri on seal, kus sa pole veel ujunud,

Enamik parim laps see, mis pole veel kasvanud

Parimad päevad meie elus on need, mida pole veel elatud,

Ja kõige ilusam teile öeldud sõnadest on see, mida ma ütlen(N. Hikmet).

"Tule minu juurde," käskis ta.

"Aja mind naerma," käskis ta.

"Armasta mind," käskis ta.

"Tapa ennast," käskis naine.(N. Hikmet).

Kui sa armastad, siis ilma põhjuseta,

Kui sa ähvardad, pole see nali,

Kui noomite nii tormakalt,

Kui hakkida, on see nii lohakas!(A.K. Tolstoi).

Me ei ole! Ja maailm, vähemalt see.

Jälg kaob! Ja maailm, vähemalt see.

Meid seal polnud, aga ta säras ja jääbki särama.

Me kaome – ja maailm, vähemalt see!(O. Khayyam).

Hajusa tormi viimane pilv!

Üksi tormad kaasa selge sinine,

Sina üksi heidad kurva varju,

Sina üksi kurvastad juubeldavat päeva(A. Puškin).

Ma vannun esimesel loomise päeval

Ma vannun seda viimane päev,

Ma vannun kuritegevuse häbi

Ja igavene tõe võidukäik.

Ma vannun, et langen kibedale jahule,

Võit lühikeses unenäos

Ma vannun sinuga kohtingule

Ja jälle ähvardab lahkuminek(M. Lermontov).

AT. Nagu lokkis juustega poiss,

Elegantne nagu liblikas suvel ...(M. Lermontov).

…Miks, lahkudes sõbrast

Ja lokkis laps

Lahkudes oma armastatud linnast

Ja kodupoolne

Ma ekslen nagu must kerjus

Väliskapitali poolt?…(A. Ahmatova).

Mis on nime all?

See sureb nagu kurb müra

Lained loksuvad kaugel kaldal,

Nagu öö helin kurdis metsas(A. Puškin).

G. Ma ei kahetse asjata raisatud aastaid,

Ärge haletsege sirelilille hinge.

Aias põleb tuli pihlaka punane,

Kuid ta ei saa kedagi soojendada(S. Yesenin).

Lase end teistel purjus olla

Aga ma olen jäänud, ma olen jäänud

Su juuksed on klaasjas suitsus

Ja silmade sügisväsimus(S. Yesenin).

D. Saja neljakümne päikese käes põles päikeseloojang(V. Majakovski).

Mees juhib hobust valjad pidi

Suurtes saabastes, lambanahast kasukas,

Suurtes labakindades ... ja ise küünega(Nekrasov).

Sinu spits, armas spits, mitte rohkem kui sõrmkübar(A. Gribojedov).

9. Millised keelelised nähtused on järgmiste aforismide aluseks:

väljuda lootusetu olukord juhtub täpselt selles kohas, kus oli sissepääs(Jerzy Lec); Sind näha on rõõm, mittenägemine on teine!(N.Fomenko); Kell oli nii palju, et oli juba vara(A. Solženitsõn); Hea sigar on nagu gloobus: ta keerutab inimese rõõmuks(K. Prutkov); Paljud neist, kes olid ajast ees, pidid seda ootama mitte nii kaugetes kohtades.(AiF); Tooraine poolest kuulub tehas värvilise metallurgia ja raamatupidamise aastaaruande järgi mustmetallurgia alla(AiF); Aastate jooksul muutuvad mõned intelligentsemaks, teistel on rohkem raha, kolmandatel maks.(AiF); Kus on lõpu algus, millega algus lõpeb?(AiF); Noor naine polnud enam noor.(AiF); Lapsed on elu lilled. Ärge laske neil siiski lahti saada.(AiF); Naised on nagu väitekirjad: ka nemad vajavad kaitset(AiF); Kaks üksikut fotograafi üürivad kiiresti korteri(AiF); Meie praegune vaesus ei ole lävi(AiF); Ohverdama kalduv juht(AiF); Kui tõstate piletihinda, saavad teed rikkad(AiF); Ämma juurde jõudes hüüatas väimees: "Raha minu tütrele!"(AIF).

10. Millisele stiililisele seadmele põhinevad järgmised tekstid?

Nad nõustusid. Vesi ja kivi

Luule ja proosa, jää ja tuli

Mitte nii erinev(A. Puškin).

Ja me vihkame ja armastame juhuslikult,

Ohverdamata midagi pahatahtlikkusele ega armastusele,

Ja hinges valitseb mingi salajane külm,

Kui tuli keeb veres!(M. Lermontov).

Ta oli valges kitlis. Ta seisis lävel.

Ta oli valges kitlis. Ta vaatas aknast välja.

"Ma olen armastuse sõnumitooja. Mina sulle temalt.

Sa oled Tema pruut. Ma tulin sulle järele."

Nii ta ütles ja sirutas mulle käed.

Ja ta silmad olid karmid ja mustad.

Ja ta õrnad silmad särasid.

Ma ütlesin: "Ma olen valmis. Ma olen sind kaua oodanud."

Ma ütlesin: "Ma lähen. Ütle mulle, et ma tulen"(B. Akunin).

11. Mõelge, milline stiiliseade ühendab paljusid vene vanasõnu. Tõesta näidetega.

12. Tehke kindlaks, mis ühist on järgmistel väidetel:

- Sulgege aken ja suu.

- Mehed kannavad vuntsid ja naised vett.

- Mõju võib olla kahekordne – langeta nii kaal kui ka kuberner.

- Vaba aeg peres veedeti erineval viisil: mees pigistas kangi ja naine - aluspesu.

- Tänu temale kaotas ta uue vormimütsi ja usu inimkonda.

- Jalutage oma koera, autot, korterit.

Teema nr 3

Ametlik äristiil

1. Ametliku äristiili toimimise ulatus, selle adressaat ja põhifunktsioonid.

2. Põhilised stiili kujundavad omadused.

3. Keel tähendab, mis moodustab ametliku äristiili süsteemi.

4. Ametliku äristiili struktuur: ametliku äristiili alamstiilid ja žanrid. Stiili tuum ja perifeeria.

. Enamik funktsionaalseid stiile uurivaid keeleteadlasi usub, et ametlikku äristiili eristab suhteline stabiilsus, isoleeritus ja omamoodi konservatiivsus. Selle väite selgitused leiate järgmise tabeli analüüsist, mis kajastab skemaatiliselt ametliku äristiili põhiomadusi.

Kera	Õigussuhete valdkond
Alamstiilid	seadusandlik	diplomaatiline	vaimulik
Mõned žanrid	seadus, dekreet, harta	rahvusvaheline leping, protestinoot, leping	korraldus, märgukiri, avaldus, korraldus, seletuskiri
Sihtkoht	juriidilised isikud, üksikisikud, väidab
Funktsioon	mõjutades
Stiili kujundavad omadused	imperatiiv, kohustus	täpsust	isikupäratu iseloom	standardiseerimine, klišee
Keele väljendusvahendid	imperatiivsuse kaudne väljendusviis: -infinitiiv, -deklaratiivsed konstruktsioonid, -performatiivsed verbid, -verbi olevik ettekirjutuse tähenduses, -verbi tulevik modaalses või tinglikus tähenduses, -allajoonitud väite minevik , -lühikeste modaalomadussõnade laialdane kasutamine	spetsiaalne terminoloogiline sõnavara, mitteterminoloogilise sõnavara ühetähenduslikkus, sünonüümsete asenduste puudumine, leksikaalsed kordused	1 ja 2 isiku verbivormide puudumine, 1 ja 2 isiku isikuliste asesõnade puudumine, isikute nimetamine sotsiaalse staatuse järgi	ärikõne stabiilsed pöörded, stabiilsed vormid ja paberitöö meetodid
Keelelised stiilimärgid	arutlustekstide vähesus, keeruliste kõrvallausetega lausete protsent madal, tingimusstruktuuride laialdane kasutamine, keerulised laused, suurenenud lausemaht

s 1. Vaadake üle allolev tabel ja vastake järgmistele küsimustele:

a. Kirjeldage ametliku äristiili põhikomplekti.

b. Milliste keeleväliste ja keeleliste tegurite alusel saab kantseliitliku stiili omistada ametliku äristiili perifeeriasse?

2. Lugege A.F. Zhuravlevi artiklit ja vastake, milliseid suundumusi sõnavara vallas autor ametlikus äristiilis märgib.

# Praktilised ülesanded

1. Kirjutage rektorile avaldus sessiooni pikendamise sooviga.

2. Kirjutage seletuskiri tundide puudumise kohta.

3. Võtke üles killuke ametlikust äritekstist ja analüüsige seda skeemi järgi.

A) Määrake, millisele ärisuhtluse valdkonnale see tekst viitab: seadusandlik, diplomaatiline, vaimulik.

B) Määrake selle testi adressaat ja eesmärk.

C) Valige kõik stiili kujundavad tunnused ja keelevahendid nende rakendamiseks.

D) Analüüsige selle stiili keelemärke:

Kirjeldage teksti, lisades selles avalduse, faktiväite ja juhised adressaadile nende faktide kohta;

Kirjeldage leksikaalseid, morfoloogilisi ja süntaktilised tunnused selle teksti ametliku äristiili kõnenormide alusel;

Tõstke esile näited klišeedest, mis on selles tekstis standardsed.

E) Tehke kindlaks, kas see tekst kuulub ametliku äristiili tuuma või perifeeriasse; ja selleks uurige, kas see tekst vastab täielikult ametliku äristiili normidele või on keelelisi märke teistsugusest stiilist.

4. Määrake, kuidas umbisikuline tegelane järgmises tekstilõigus kuvatakse.

Artikkel 213

Õigusliku aluseta vallandamisel või vallandamise kehtestatud korra rikkumisel või ebaseaduslikul teisele tööle üleviimisel peab töötaja töövaidlust arutav organ ennistama eelmisele tööle.

Töötüli käsitlev organ teeb tööle ennistamise otsuse tegemisel samal ajal otsuse töötajale sunniviisilise töölt puudumise aja keskmise töötasu või madalamalt tasustatud töö tegemise aja töötasu vahe maksmise kohta. kuid mitte rohkem kui üheks aastaks.

Töövaidlust arutav organ võib töötaja soovil piirduda tema kasuks nimetatud hüvitise sissenõudmise ja ülesütlemise aluste sõnastuse muutmisega omal tahtel ülesütlemiseks.

5. Ülesande 4 tekstifragmendis tõstke esile kõik klišeelikud standardsed fraasid.

6. Loe teksti ja selle analüüsi üliõpilane I. Fedotova. Milliseid stiili kujundavaid jooni õpilane välja tõi? Kas olete tema analüüsiga nõus? Mida saaksite lisada?

„Hariduse avaliku halduse süsteemist aastal Venemaa Föderatsioon(muudetud 18. mail 1998)

Selleks et luua Vene Föderatsioonis hariduse riikliku juhtimise süsteem, mis vastab selle toimimise ja arendamise ülesannetele majandusreformi elluviimise kontekstis, otsustab Vene Föderatsiooni valitsus:

1. Moodustage Vene Föderatsioonis eelkooli-, kooli-, kutse-, keskeri-, kõrgpedagoogilise ja koolivälise hariduse valitsusasutuste süsteem:

Vene Föderatsiooni haridusministeerium;

Vene Föderatsiooni vabariikide haridusministeeriumid;

territooriumide, piirkondade ja autonoomsete koosseisude haridusametid (peavalitsused, komiteed, osakonnad);

Moskva ja Peterburi linnade hariduskomiteed (osakonnad). Linnaosade, linnade, rajoonide, rajoonide (linnas) hariduskorraldusorganeid võib moodustada kohalike omavalitsusorganite otsusega.

Need haridusasutused viivad ellu eelkooli-, kooli-, kutse-, keskeri-, pedagoogilise ja koolivälise hariduse riigiasutuste süsteemi ühtset juhtimist föderaalsel, vabariiklikul, piirkondlikul ja territoriaalsel tasandil.

2. Tehke kindlaks, et:

Vene Föderatsioonis asuvate vabariikide haridusalaste haldusorganite juhid nimetatakse ametisse ja vabastatakse ametist seadusega sätestatud nende vabariikide arvamust, võttes arvesse Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumi ja territooriumide, piirkondade ja autonoomsete üksuste haridusosakondade (peaosakonnad, komiteed, osakonnad), hariduskomiteede (osakondade) arvamust. Moskva ja Peterburi linnad - vastavate täitevvõimude juhid kokkuleppel Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumiga;

rajoonide, linnade, rajoonide (linnas) moodustamise osakonnajuhatajad (peaosakonnad, osakonnad) määratakse ametisse ja vabastatakse ametist kohaliku omavalitsuse kehtivate õigusaktidega ettenähtud korras.

3. Vene Föderatsiooni koosseisus olevate vabariikide haridusministeeriumide struktuur kinnitatakse ettenähtud korras, võttes arvesse Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumi arvamust, osakondade struktuuri (peaosakonnad, komiteed, osakonnad). ) territooriumide, piirkondade, autonoomsete üksuste, hariduskomisjonide (osakondade) haridus

1.1 Leksikaalsed väljendusvahendid

Keele väljendusvahendite all peame silmas selliseid keele morfoloogilisi, süntaktilisi ja sõnamoodustusvorme, mis aitavad kõnet emotsionaalselt või loogiliselt täiustada. Need keelevormid on sotsiaalse praktika poolt välja töötatud, nende funktsionaalse eesmärgi seisukohalt mõistetud ning grammatikatesse ja sõnaraamatutesse jäädvustatud. Nende kasutamine normaliseerub järk-järgult. Töötatakse välja reeglid selliste keele väljendusvahendite kasutamiseks.

Vastavalt klassifikatsioonile I.R. Galperini väljendusvahendid ja stiilivahendid jagunevad 3 suurde rühma: foneetilised, leksikaalsed ja süntaktilised.

Leksikaalsed väljendusvahendid ja stiilivahendid jagunevad omakorda 3 alajaoks, mis interakteeruvad sõna semantilise olemusega, kuid esindavad erinevaid vahendite valiku kriteeriume ja erinevaid semantilisi protsesse.

A) vahendid põhinevad sõnastiku ja kontekstuaalsete tähenduste koosmõjul:

Metafoor – varjatud võrdlus, mis viiakse läbi ühe objekti nime kandmisega teise objektile ja paljastades seeläbi mõne teise olulise tunnuse, põhineb seostamisel sarnasuse kaudu (vägev kindlus on meie jumal).

Ühel viisil väljendatud metafoori nimetatakse lihtsaks. Laiendatud ehk laiendatud metafoor koosneb mitmest metafooriliselt kasutatavast sõnast, mis loovad ühtse kujundi, s.t. reast omavahel seotud ja üksteist täiendavatest lihtsatest metafooridest, mis tugevdavad pildi motivatsiooni. Laiendatud metafooride funktsioon on ebamäärasus ja udukogu loodud pilt selleks, et taaselustada kujundlikkust, mis on juba kustutatud või hakkab kustuma, samuti viis tegelikkust kunstilises mõttes täpselt kajastada.

Metafoorid võivad olla ka kõne ja keel. Kõne metafoor (stiililine võte) on originaalne, värske, see on reeglina viis tegelikkust kunstiliselt täpselt kajastada ja annab väitele alati mingi hinnangulise momendi. Kulunud kujunditega kivistunud keeleline metafoor (väljenduslik keelevahend) omandab tembeldamise varjundi (lootusekiir, pisarate tulvad, pahameeletorm, fantaasialend, rõõmusära, naeratuse vari). Nende kasutamine on tavaline.

Metafoor võib olla süžeeline/kompositsiooniline, see realiseerub kogu teksti tasandil. George Updike’i romaanis kasutatakse kentaur Chironi müüti provintsi Ameerika õpetaja Caldwelli elu kujutamiseks. Paralleel kentauriga tõstab tagasihoidliku kooliõpetaja kuvandi inimlikkuse, lahkuse ja õilsuse sümboliks.

Rahvuslik metafoor on omane teatud rahvusele: ingliskeelsel sõnal “bear” on lisaks otsesele tähendusele “karu” ka slängi tähendus “politseinik”, siinkohal oleks paslik meenutada, et germaani mütoloogias. hõimudele on karu korra sümbol.

Traditsioonilised metafoorid on metafoorid, mis on üldiselt aktsepteeritud igal ajajärgul või mis tahes kirjanduslikus suunas. Niisiis, inglise luuletajad kasutasid kaunitaride välimust kirjeldades laialdaselt selliseid traditsioonilisi, pidevaid metafoorilisi epiteete nagu pärlhambad, korallhuuled, elevandiluu kael, kuldtraadi juuksed;

Metonüümia on troop, mis põhineb külgnevuse alusel. See seisneb selles, et ühe objekti nime asemel kasutatakse teise nime, mis on seotud esimese püsiva sisemise või välise ühendusega (rikaste inimeste rikkus). See ühendus võib olla objekti ja materjali vahel, millest see on valmistatud; koha ja selles viibivate inimeste vahel; protsessi ja selle tulemuse vahel; tegevuse ja instrumendi vahel jne. Metonüümia eripära võrreldes metafooriga seisneb selles, et metonüümia kujundi loomisel säilitab selle kujutise dešifreerimisel, metafoori puhul aga kujutise dešifreerimine tegelikult hävitab, hävitab selle kujundi. Metonüümiat kasutatakse tavaliselt sarnaselt metafooriga tegelikkuse faktide kujundlikuks kujutamiseks, kirjeldatava nähtuse kohta sensuaalsete, visuaalselt käegakatsutavamate ideede loomiseks, väljendusrikkuse andmiseks. See võib üheaegselt paljastada autori subjektiivse ja hinnangulise suhtumise kirjeldatud nähtusse.

Metonüümia võib olla rahvuslik/tavaline (roos-kuninglik võim, mõõk-sümbol, adra-maailma töö), keeleline/surnud - tavalised nimisõnad muutuvad omapärasteks (mackintosh, võileib) ja kõne - "kuni hauani ma ei suutnud unusta ta nägu” – surma.

Iroonia on naeruvääristamise väljendus, kasutades sõna selle põhitähendusega otseselt vastupidises tähenduses ja otseselt vastandlike konnotatsioonidega, teeseldud kiitus, mille taga tegelikkuses on tsenderdus, need kaks tähendust on tegelikult üksteist välistavad. Iroonia ei pruugi põhjustada naeru, vastupidi, võib väljendada ka ärritust, rahulolematust, kahetsust. Iroonia põhifunktsioon on tekitada humoorikat suhtumist kajastatavatesse faktidesse ja nähtustesse. Tõelist tähendust varjab sõnasõna või see on sellega vastuolus. Iroonia põhineb kontrastil. (Peab olema rõõmustav leida end võõral maal ilma senti taskus.)

B) sõnad põhinevad esialgsete ja tuletatud tähenduste koosmõjul:

polüseemia (polüseemia) - rohkem kui ühe tähenduse olemasolu keeles;

Zeugma on lingvistilise komöödia kujund. See ühendab süntaktiliselt lause kaks semantiliselt ühildumatut liiget. Kõige sagedamini toimib sellise konstruktsiooni tugielement samaaegselt fraseoloogilise fraasi elemendina ja vaba fraasi elemendina (Ta kaotas mütsi ja tuju);

Sõnamäng on kõnekujund, kui samas kontekstis kasutatakse sama sõna kahte tähendust või kahte sarnase kõlaga sõna. Selle nähtuse tähendus on koomilise efekti loomine või riimina (ma löön - rullis).

C) rühm võrdleb vahendeid loogilise ja emotsionaalse tähenduse vastandi alusel:

Interjektsioonid on iseloomulikud jooned, mida iseloomustab väljendusrikkus. Need väljendavad kõneleja tundeid vastavate mõistete kaudu, on keele väljendusvahendid. Nende ülesanne on emotsionaalne rõhuasetus.

Hüüusõnad - asesõnad, määrsõnad, ilmekalt värvivad väited;

Epiteet on väljendusvahend, mis põhineb kirjeldatava nähtuse omaduse, märgi esiletõstmisel, mis moodustatakse atributiivsete sõnade või fraaside kujul, mis iseloomustavad seda nähtust selle nähtuse individuaalse tajumise seisukohast. Epiteet on alati subjektiivne, sellel on alati emotsionaalne tähendus või emotsionaalne värvus. Emotsionaalne tähendus epiteedis võib kaasneda subjekt-loogilise tähendusega või eksisteerida sõna ainsa tähendusena. Paljud uurijad peavad epiteeti peamiseks vahendiks kirjeldatavasse nähtusse individuaalse, subjektiiv-hinnangulise suhtumise kujundamisel. Epiteedi kaudu saavutatakse lugeja väitele soovitud reaktsioon. Inglise keeles, nagu ka teistes keeltes, loob kindlate tähistustega epiteetide sage kasutamine stabiilsed kombinatsioonid. Selliseid kombinatsioone hakatakse tasapisi fraseologiseerima, s.t. muutuvad fraseoloogilisteks üksusteks. Tundub, et teatud sõnadele on lisatud epiteedid. Peamine stilistiline funktsioon on paljastada autori individuaalne hindav suhtumine mõtteainesse, need toovad väljendusrikkust.

Epiteete võib jagada ka keeleks (püsivaks) (roheline puit, soolapisarad, tõeline armastus), kõneks (naeratav päike, kulmu kortsutav pilv, magamata padi), ümberpööratud epiteetideks (see kuradi naine selle kuradi naise asemel ) ;

Oksümoron või oksüümoron - troop, mis koosneb kahe tähenduses vastandliku sõna kombinatsioonist (sisaldab tavaliselt antonüümseid sememe), paljastades kirjeldatava vastuolu. Aluseks on semantiline sobimatus: “madal pilvelõhkuja”, “armas kurbus”, “kena lurjus”, “meeldivalt kole nägu”, “jube ilus”.

E) rühm põhineb loogiliste ja nimiväärtuste koostoimel:

Antonomaasia (ümbernimetamine) on üks metonüümia erijuhtudest, mille aluseks on sündmuse toimumiskoha ja sündmuse enda, mõne teo, tegevuse ja teo enda, tegevuse poolest tuntud isik.

Antonomaasia jaguneb ka keeleks ja kõneks. Antonomaasia on enda nime muutmine tavaliseks nimisõnaks (Don Juan) või tegelase olemust paljastava sõna muutmine tegelase enda nimeks He is a Sheilock. (ihne) või oma nime asendamine teatud tüüpi sündmuse või teemaga seotud nimega.

Teine alajaotis põhineb kahe leksikaalse tähenduse vastasmõjul, mida kontekstis samaaegselt rakendatakse:

Võrdlus - kahte mõistet, mis on tavaliselt seotud erinevate nähtuste klassidega, võrreldakse üksteisega vastavalt ühele tunnusest ja see võrdlus saab formaalse väljendi sõnade kujul nagu: nagu, nagu, nagu, nagu, nagu näib jne;

Parafraas defineerib mõiste uudsel viisil, toimides sünonüümse käibena juba olemasoleva sõna suhtes - antud mõiste tähistus, vaba fraasi või terve lause kujul, see asendab vastava nimetuse objekt või nähtus.

Algne parafraas tõstab tavaliselt esile ühe nähtuse tunnuse, mis antud juhul näib olevat iseloomulik, olemuslik. Kirjeldatud nähtuse uue tunnuse selline valik näitab samaaegselt autori subjektiivset suhtumist kirjeldatavasse. Traditsioonilised parafraasid on sellised, mis on arusaadavad ka ilma sobiva kontekstita ehk avalikustamiseks, mille tähendused ei vaja selgitavat teksti.

Kõneparafraase kasutatakse erinevates kõnestiilides erinevalt ja neil on mitmesugused stiililised funktsioonid.

Üks perifraasi funktsioon, mis on sellele stiililisele võttele halva nime andnud, on kõnele kõrgenduse, pühaliku elevuse andmise funktsioon.

Parafraasid võib jagada loogilisteks ja kujundlikeks. Loogilised parafraasid on need, mille puhul, tuues esile mõne objekti tunnuse, defineerides mõistet uutmoodi, ei ole aluseks mingit kujundit (hävitusriistad). Kujundlik parafraas põhineb metafooril või metonüümial.

Selle stilistilised funktsioonid on: kujundlik karakteristik metakõnes (armukadedus – roheliste silmadega koletis); kõnepaatos, elevus (võidu isand); koomilise efekti tekitamine (käärid – saatuslik).

Eufemismid on sõnad ja väljendid, mida kasutatakse sünonüümsete sõnade ja väljendite asemel. Need on sõnad ja fraasid, mis esinevad keeles tähistamaks mõisteid, millel on juba nimed, kuid mida mingil põhjusel peetakse ebameeldivaks, ebaviisakaks, sündsusetuks või madalaks. Need on keele sõnavaras ja on sünonüümid sõnadega, mis varem neid mõisteid tähistasid.

Eufemismide funktsioonid: negatiivse hinnangu leevendamine; ebameeldiva mõiste kõrvalepõiklev, looritatud väljendus (ma mõtlen teie ema kohta mainimatut asja. (I.Shaw)); iroonia väljendamine ja koomilise efekti loomine (vana daam - kaheldava vanusega daam); poliitiline korrektsus (vaimne alaareng – õpiraskustega inimene);

Hüperbool on kunstiline liialduse võte ja selline liialdus, mis mõtte teostamise tegelike võimaluste seisukohalt tundub kahtlane või lihtsalt uskumatu.

See põhineb metafooril (Mees oli nagu Gibraltari kalju.) Hüperboolid on:

Kustutatud / tavaline: (pole ammu näinud, 40 korda rääkinud) (väljendav vahend); 2) kõne: (kirjutuslaud oli tenniseväljaku suurune);

Meioos (alahindamine) - alahinnatakse seda, mis on tegelikult suur (Tuul on üsna tugev. Ta kandis roosat mütsi, nööbi suurust.) See on vaoshoituse, viisakuse ilming, mis on brittidele väga tüüpiline. .

Litota - (meioosi tüüp) - jaatus vastupidise idee eitamise kaudu (pole paha - väga hea. Tema nägu ei olnud ilus.);

allegooria - abstraktse idee väljendus üksikasjalikus kunstilises pildis koos olukorra ja süžee arenguga;

Personifikatsiooni (allegooria alamliiki) nimetatakse troobiks, mis seisneb inimese omaduste ülekandmises abstraktsetele mõistetele ja elututele objektidele, mis väljendub nimisõnadele - isikunimedele - iseloomulikus valentsuses. See tähendab, et sel viisil kasutatud sõnu saab asendada omastavas käändes kasutatavate asesõnadega ta ja she, mis on kombineeritud kõne-, mõtlemis-, soovi- ja muude inimestele iseloomulike tegude ja seisundite denotaatidega. Mõnikord märgitakse isikupära suure algustähega.

Kolmas alajaotis võrdleb stabiilseid sõnade kombinatsioone nende koostoimes kontekstiga:

Klišee – tavaline stabiilne kõnepööre, millel on sage reprodutseeritavus (arvata, et see on parandatud);

Vanasõnad - sõnade kombinatsioon, mis väljendab täielikku hinnangut;

Ütlused - sõnade kombinatsioon, mis väljendab mõistet, see tähendab, et sellel on ainult nimetav funktsioon;

Maksimiim on sama vanasõna, kuid mitte rahva, vaid selle mõne üksiku esindaja – kirjaniku, mõtleja – loodud;

Tsitaadid - mis tahes tekstiosa täpne reprodutseerimine;

Stabiilsete fraaside ebakõla.

Inglise keele väljendusvahendite valik ei ole veel piisavalt läbi viidud ja nende vahendite analüüs pole veel kaugeltki täielik. Siin on veel palju ebakindlust, kuna valiku- ja analüüsikriteeriume pole veel paika pandud.

1.2 Stiiliseadmed

Stilistilise vahendi all mõistetakse viisi, kuidas tahtlikult ja teadlikult tugevdada mis tahes tüüpilist keeleüksuse struktuurilist või semantilist tunnust, suurendada selle väljendusrikkust, jõuda üldistuseni ja tüpiseerimiseni ning muutuda seeläbi generatiivseks mudeliks.

Esmajoones paistab silma stiiliseade ja vastandub seega väljendusvahenditele keelelise fakti teadlik kirjanduslik töötlus.

Stiiliseade, olles keeles objektiivselt eksisteerivate vahendite üldistus, tüpiseerimine ja kokkusurumine, ei ole nende vahendite naturalistlik reprodutseerimine, vaid muudab neid kvalitatiivselt.

Stilistilise vahendi olemus ei saa peituda kõrvalekaldes üldkasutatavatest normidest, sest sel juhul vastandub stiiliseade tõepoolest keelenormile. Tegelikult kasutavad stilistilised vahendid keele normi, kuid selle kasutamise käigus omandavad nad selle normi kõige iseloomulikumad jooned.

Vastavalt keele väljendusvahendite ja stiilivahendite keelelisele olemusele ja funktsioonidele on I.R. Halperin jagab need mitmeks rühmaks.

A) Erinevat tüüpi leksikaalsete tähenduste stiililine kasutamine:

1) Stiiliseadmed, mis põhinevad sõnastiku ja kontekstuaalsete subjekti-loogiliste tähenduste koosmõjul:

a) seosed märkide sarnasusest (metafoor),

b) seosed mõistete külgnevuse järgi (metonüümia),

c) suhted, mis põhinevad sõna otsesel ja vastupidisel tähendusel (iroonia);

2) Subjektiloogiliste ja nominatiivsete tähenduste koosmõjul põhinevad stiilivahendid: antonomaasia ja selle variatsioonid;

3) Subjektiloogiliste ja emotsionaalsete tähenduste koosmõjul põhinevad stiilivahendid: epiteet, oksüümoron, vahelesegamised, hüperbool;

4) põhi- ja tuletatud subjekt-loogiliste tähenduste koosmõjul põhinevad stiilivahendid: zeugma, fraseoloogiline sulandumine.

B) Stiilivahendid nähtuste ja objektide kirjeldamiseks: parafraasid, eufemismid, võrdlus.

C) Fraseoloogiliste üksuste stiilikasutus: ütlused, vanasõnad, vihjed, maksiimid, tsitaadid.

Leksikaalsed ekspressiivsed vahendid - tähendab, mis toimib keeles lausungite emotsionaalseks intensiivistamiseks,

kasutatakse väite väljendusrikkuse suurendamiseks, neid ei seostata sõna kujundlike tähendustega. Sellised keelevormid aitavad kõnet emotsionaalselt või loogiliselt tugevdada. Need on sotsiaalse praktika poolt välja töötatud, funktsionaalse eesmärgi seisukohalt mõistetud ning grammatikatesse ja sõnaraamatutesse kirja pandud. Nende kasutamine normaliseerub järk-järgult. Töötatakse välja reeglid selliste keele väljendusvahendite kasutamiseks.

Ekspressiivsetel vahenditel on suurem prognoositavus kui stiilivahenditel.

Stilistika uurib ekspressiivseid vahendeid seoses nende kasutusega erinevates kõnestiilides, multifunktsionaalsuse ja võimaliku kasutamisega stilistilise vahendina.

Stiiliseade on keeleliste nähtuste, sealhulgas väljendusvahendite sihipärane kasutamine, see on piiratud ühe keeletasandiga. Olles keeles objektiivselt eksisteerivate vahendite üldistus, tüpiseerimine, kondensatsioon, ei ole see nende vahendite naturalistlik reprodutseerimine, vaid muudab neid kvalitatiivselt.

Selline stiilinähtus on autori individuaalse kunstistiili omadus, keelele omase nähtuste nimetamise meetodi loominguline rakendamine.

See on väljenduse organiseerimise viis, mis suurendab selle väljendusrikkust.

Lähtuvalt keele väljendusvahendite tüpiseerimisest luuakse stiilivõtted.

Kõik stiilivahendid kuuluvad väljendusvahendite hulka, kuid mitte kõik väljendusvahendid pole stiilivahendid.

Vastavalt klassifikatsioonile I.R. Galperin, leksikaalsed väljendusvahendid ja stilistilised vahendid jagunevad omakorda 3 alajaoks, mis suhtlevad sõna semantilise olemusega, kuid esindavad erinevaid vahendite valiku kriteeriume ja erinevaid semantilisi protsesse.

Esimeses alajaotises on 4 rühma:

A) vahendid põhinevad sõnastiku ja kontekstuaalsete tähenduste koosmõjul: metafoor, metonüümia, iroonia;

B) sõnad põhinevad alg- ja tuletatud tähenduste koosmõjul: polüseemia, zeugma, sõnamäng;

C) rühm võrdleb vahendeid, mis põhinevad loogiliste ja emotsionaalsete tähenduste vastandil: vahelehüüded; hüüusõnad, epiteet, oksüümoron või oksüümoron;

E) rühm põhineb loogiliste ja nimiväärtuste koosmõjul: antonomaasia.

Teine alajaotis põhineb kahe samaaegselt konteksti tõlgiva leksikaalse tähenduse vastasmõjul: võrdlus, parafraas, eufemismid, meioos, litoot, allegooria, personifikatsioon.

Kolmas alajaotis võrdleb stabiilseid sõnakombinatsioone nende koosmõjus kontekstiga: klišeesid, vanasõnu, ütlusi, maksiime, tsitaate, vihjeid, stabiilsete fraaside ebakõla.

Väidete keelelist väljendusrikkust ei loo mitte ainult väljendus-stilistiline ja hindav-stilistiline tähenduse komponent, vaid ka see, et sõnad ja nende kombinatsioonid võivad omandada. kujundlikud tähendused, t.

E. saada troopideks või olla osa stilistilistest kujunditest, mis provotseerivad kujundliku tähenduse loomist.

Rada põhineb traditsioonilise nime kandmisel teise ainevaldkonda. Peamisteks troopideks on metafoor, metamorfoos, metonüümia, sünekdohhe (mingi metonüümia), hüperbool, litoot. Stilistiliste kujundite hulka kuuluvad võrdlus, epiteet, oksüümoron. Koos moodustavad need nn ümbermõtlemise kujundid, mis moodustuvad teatud rühmadesse. Seega moodustavad võrdlus, metafoor ja metamorfoos ümbermõtlemise kujundid, mis põhinevad analoogial.

V. V. Vinogradov kirjutas, et stilistika hõlmab kolme uurimisringi, mis on üksteisega külgnevad ja ristuvad:

1) keele stiil;

2) kõnestiil;

3) ilukirjanduse stiil (individuaalne stiil).

Stilistika kui teaduse üks rajajaid S. Bally rääkis samuti kolmest stilistikast, kuid hoopis teistmoodi: ta tõi välja “üldstilistika”, mis uurib kõnetegevuse stiiliprobleeme üldiselt; "erastilistika", mis käsitleb konkreetse rahvuskeele stilistikat; ja "individuaalne stilistika", mis arvestab üksikute indiviidide kõne ekspressiivseid jooni.

Nagu näeme, tegeleb igasugune stilistika terviklike kõnemoodustistega ja läheb teksti tasandile, muutudes seeläbi teksti stilistikaks ja liitudes sellise keeleteadusliku distsipliiniga nagu tekstiteooria (või lingvistika).

Kui mingi rahvuskeele stilistika on olemas, siis saab seda võrrelda mõne teise keele stilistikaga. Seega saab rääkida võrdlevast stilistikast, millel on praktilised ja teoreetilised aspektid. Praktiline stilistika uurib valikuid, eelistusi, mida kõneleja peab tegema õpetamisel või tõlkimisel ühest keelest teise üleminekul. Tähelepanekud üksikute vormide valikul viivad üldistusteni, mis sõnastatakse stilistikareeglitena: neid uurib teoreetiline stilistika.

Keelevahendite süsteemis on sõnal oluline roll. Vene kirjanikud, imetledes vene keele ilu, tugevust, rikkust, märkisid ennekõike selle sõnavara mitmekesisust, mis sisaldab ammendamatuid võimalusi väga erinevate tähenduste edasiandmiseks. S. Ya. Marshak kirjutas: „Inimene on leidnud sõnad kõige jaoks, mida ta universumis on avastanud. Kuid sellest ei piisa. Ta nimetas iga tegevust ja olekut. Ta määratles sõnadega kõike, mis teda ümbritseb, omadused ja omadused.

Sõnastik kajastab kõiki maailmas toimuvaid muutusi. Ta jäädvustas aastasadade kogemust ja tarkust ning, mitte maha jäädes, saadab elu, tehnika, teaduse ja kunsti arengut. Ta oskab nimetada mis tahes asja ja tal on vahendid kõige abstraktsemate ja üldistavamate ideede ja mõistete väljendamiseks.

Sõna juhtiv roll keelevahendite süsteemis määrab selle koha keele stiilis: sõna on peamine stiiliüksus. Leksikaalne stilistika uurib keele korrelatiivseid leksikaalseid vahendeid, hinnates sõnakasutust konkreetses kõnesituatsioonis ja koostades soovitusi normatiivseks sõnakasutuseks erinevates funktsionaalsetes stiilides.

Kasutades kaasaegse semasioloogia saavutusi, uurib leksikaalne stilistika sõna kõigis keeles eksisteerivates süsteemsetes seostes. See lähenemisviis tõstab esile sünonüümide, antonüümide, mitmetähenduslike sõnade ja paronüümide uurimist, mis on teabe kõige täpsema edastamise vahend. Samal ajal juhib stilistika tähelepanu sellistele nähtustele nagu homonüümia ja paronomaasia, mis mõnikord segavad kõne õiget tajumist. Leksikaalse stilistika fookuses on sõnavara stilistiline kihistamine, arhaismide ja neologismide, piiratud kasutusega sõnade hindamine, stiililiselt oluliste leksikaalsete vahendite kasutusmustrite analüüs. erinevaid valdkondi suhtlemine.

Sõnavara uurimise stilistiline aspekt eeldab sõna läbimõeldud hindamist selle motiveerituse seisukohalt kontekstis. Stilistika seisab vastu nii üleliigsete sõnade kasutamisele kui ka sõnade põhjendamatule väljajätmisele, arvestades kõne liiasuse ja kõne puudulikkuse erinevaid ilminguid.

Sõna uuritakse stilistikas mitte ainult nimetavas, vaid ka esteetilises funktsioonis. Leksikaalse stilistika erilist huvi pakub keele leksikaalsed kujundlikud vahendid - troopid.

Leksikaalse stilistika probleemid on tihedalt seotud kõnekultuuri probleemidega. Iseloomustades keele teatud leksikaalsete vahendite kasutamist kõnes, seisab stilistika õige sõnakasutuse eest valvel. Normatiiv-stilistiline lähenemine sõnavara uurimisele hõlmab sageli esinevate kõnevigade analüüsi: sõna kasutamine ilma selle semantikat arvestamata; rikkumisi leksikaalne ühilduvus; vale sünonüümide valik; antonüümide, polüsemantiliste sõnade, homonüümide ebaõige kasutamine; paronüümide segadus; Stiililiselt kokkusobimatute leksikaalsete vahendite motiveerimata seostamine jne. Tekstide kirjanduslikul toimetamisel saab ülimalt oluliseks leksikaalsete ja stiilivigade kõrvaldamine kõnes, optimaalse mõtteavalduse variandi valik.

Kaasaegse stilistika alguseks on iidne ja võrdlev poeetika ja retoorika. Poeetikat mõisteti kui luuleteadust ja retoorikat kui oratooriumiteadust. Retoorika hõlmas verbaalse väljenduse õpetust, mis hõlmas sõnade valikut ja nende kombinatsiooni, kõnekujundite uurimist

M. V. Lomonossovi töödes pandi alus vene keele stilistikale õpetusena. ekspressiivsed vahendid keelest, korrektsest kõnest, sõnaosavusest kui kunstist rääkida kaunilt ja veenvalt ning ühendada kuulajatega oma arvamus. Õige ja hea kõne õpetus areneb vene keele stiiliressursside, nende kasutamise oskuse õpetuseks, mis kajastub vene keele stiilis hariduslikul eesmärgil loodud käsiraamatute sisus.

Lomonosov ei pannud mitte ainult stilistika aluseid, vaid visandas ka selle edasise arengu väljavaated. Termin “stilistika” ise ilmus 19. sajandi alguses saksa romantikute loomingusse seoses loova inimese individuaalsuse tolle ajastu uute kontseptsioonide esilekerkimisega.

Kuna stilistika on "keelekasutuse" õpetus, on paljud keeleteadlased püüdnud seda teha kõige üldisemaks filoloogiliseks distsipliiniks, millesse lingvistika kaasataks erateadusena. Seda lähenemist täheldatakse saksa romantiliste filoloogide vendade A. V. ja F. von Schlegeli (19. sajandi algus) seas K. Vossleri esteetilise idealismi suunas.

1) Kõige kitsam arusaam stilistikast (ajalooliselt mitte esimene) oli omane Ameerika kirjelduslingvistikale (XX sajandi 40–50 aastat). Stilistika vaatevälja langes lausest suuremate üksuste struktuuri uurimine - lausete järjestamine, lõikudeks rühmitamine jne. Sellist lähenemist nimetatakse kirjeldavaks stilistikaks.

2) Valdavalt ingliskeelsele tekstilingvistikale on iseloomulik stilistika laiem mõistmine. Seda, mida deskriptivistid defineerisid stiililise varieeruvusena, st teksti konstrueerimist pikematele lõikudele kui lause, iseloomustatakse tekstilingvistikas kui tekstiehituse üldiste mustrite ilmingut. Stiil samastub teksti grammatikaga, kuna kontseptsioon autori vabast tehnikate ja väljendusvormide valikust on tugevalt piiratud. Teatud mõttes võib seda lähenemist aga nimetada tekstistilistikaks.

3) Praha lingvistikakooli keeleteadlased 30.–40. XX art. kujundas välja teksti piiridest väljuva stilistika kui doktriini teksti vahekorrast keele tekstiväliste alamsüsteemidega – stiilidega. Tekst ilmub kõneleja keelevormide valiku tulemusena keele etteantud võimalustest: foneetilisest, leksikaalsest, grammatilisest ja nende kombinatsioonina kõneaktis, olenevalt selle eesmärgist (“funktsioonist”). See lähenemine põhineb funktsionaalse kõnestiili kontseptsioonil ja seda võib nimetada funktsionaalseks stilistikaks. See suund on lähedane sotsiolingvistikale.

Laiemas mõttes tõlgendatakse stilistikat kahe järgmise lähenemisviisi abil:

4) Erinevalt arenevast keele struktuuriõpetusest kujuneb stilistika kui ühine doktriin keelekasutusest (G. O. Vinokur). Siia alla kuuluvad “keele tegevuses” (millest kirjutas E. Benveniste 1950. aastatel), kõnelejate keelekasutus teatud olukordades, kõneaktide eduka sooritamise eeldused jne uurimine. Seega võib rääkida pragmaatiline stiil.

Seevastu alates 1930. aastatest 20. sajandil nüüdiskeele sünkroonset stilistikat hakati käsitlema kui kirjakeele ajaloo etappi (V. V. Vinogradovi stiilikontseptsioonis). Välja on kujunenud ajalooline stiil.

5) Alates 20. aastatest. XX art. rahvuskeele stiili käsitletakse seoses ilukirjanduskeele ja väljapaistvate kirjanike loominguga. See lähenemine on määratletud VV Vinogradovi, L. Spitzeri kontseptsioonis läänes. Ilmus ilukirjanduskeele stilistika, mis on tihedalt seotud poeetikaga.

Kõik need lähenemisviisid moodustavad keelelise stilistika selle sõna laiemas tähenduses. Samas on 3. ja 4. lähenemine kasutusel keeleõpetuses ja käsitletakse praktilise stilistikana, mille eesmärk on õpetada emakeele norme.

Teoreetilise stilistika keskmes on kõneakti ja teksti probleem kõne-loomeprotsessi tulemusena.

Samuti on olemas võrdlev stilistika, mis uurib emakeele stiilinähtusi võrreldes teiste keeltega.

Stilistika aine piiride laius ja hägustumine tulenes sellest, et stilistika kui teaduse kujunemise protsessis keskendusid teadlased keele-kõne uurimise erinevatele aspektidele. Ühtse vaatenurga kujunemist takistas ka selliste põhimõistete nagu „keel-kõne”, „tekst”, lingvistilise ja keelevälise staatus ja piirid keelestilistikas mitmetähenduslik tõlgendamine.

Tihti sunnib olukord, olukord, milles viibid, vestluskaaslane või vestlusteema sind oma mõtete väljendamiseks kasutama mitte tavalisi igapäevaseid kõnekeeles sõnu, vaid kõrget, pretensioonikat stiili, ametlikku äri- või teadussõnavara või vastupidi. - žargoon, roppsõnad, st vähendatud sõnavara.
See on stilistiline värvimine.
Kui kõne on stiililiselt värviline, siis on ka ilma tähendusse süvenemata võimalik kindlaks teha, kes, kellele ja mis keskkonnas neid sõnu räägib või kirjutab, samuti saatja ja vastuvõtja suhteid.
Kui näeme: "... Võttes arvesse kõiki ülaltoodud asjaolusid, võime järeldada, et isikute puude põhjuseks on nende hoolimatu suhtumine kodaniku- ja inimkohustuste täitmisse ..." - siis võime kõhklemata järeldada et see lause on väljavõte mõnest või ametlikust dokumendist, sest iga sõna karjub sõna otseses mõttes selle kuuluvusest halduskeskkonda ja vastavalt ametlikku ärisõnavarasse.
Teine stiilse värvingu ilmekas näide on poeetiline kõne. "Õrnad on rohud, valged on plaadid, / Ja vaskrõngad võidukalt ...". Värvimine ei avaldu mitte ainult sõnade tähenduses, vaid ka sõnade vormides (lühikesed omadussõnad: õrn, valge) ning sarnaste süntaktiliste konstruktsioonide (Õrnad ürdid, valged taldrikud) koondamises ühte lausesse ja sõnajärjekorras. (tagurpidi - vasest rõngad).
Teaduskõnes on palju erinevaid termineid, tülikaid sõnu ja väljendeid.
Igal stiilil on oma iseloomulikud jooned ja omadused, vormid ja väljendusvahendid (nende puudumine on ka vahend).
Vahel tuleb lihtsalt halli argipäeva pildile lisada erksaid luulevärve. Ja kontekstist eristuv stiililiselt värviline sõna või fraas annab öeldule koomilise varjundi ja iseloomustab kõnelejat teatud viisil (seda võtet kasutatakse sageli ilukirjandus et anda olukorrale koomiline efekt). Kuid pidage meeles: kõiki värve ei saa segada ja need on üksteisega kooskõlas.

Lähemalt teemal Stilistilised keelevahendid ja nende kasutamine.:

1. 14 Fraseoloogilised üksused, nende tüübid ja põhijooned. Fraseoloogiliste üksuste stiililine värvimine. Ф stilistiline roll ja nende kasutamise meetodid. F. kasutamise vead. Sõnastikud F.