Her konuşma sesi sadece fiziksel değil, aynı zamanda fizyolojik bir olgudur, çünkü bir kişinin merkezi sinir sistemi konuşma seslerinin oluşumunda ve algılanmasında rol oynar. Fizyolojik bir bakış açısından konuşma, işlevlerinden biri olarak görünür. Konuşma sesini telaffuz etmek oldukça karmaşık bir fizyolojik süreçtir. Sinirler boyunca ilerleyen beynin konuşma merkezinden, konuşma merkezinin komutunu yerine getiren konuşma organlarına belirli bir dürtü gönderilir. Konuşma seslerinin oluşumunun doğrudan kaynağının, bronşlar, trakea ve ağız boşluğu yoluyla akciğerlerden dışarı itilen bir hava jeti olduğu genel olarak kabul edilir. Bu nedenle, konuşma aparatı kelimenin hem geniş hem de dar anlamıyla değerlendirilir.

 47. sayfanın sonu 

 48. sayfanın başı 

AT geniş anlam kavramın içine konuşma aygıtı merkezi sinir sistemini, işitme organlarını (ve görme - yazı) seslerin algılanması için gerekli ve seslerin üretimi için gerekli konuşma organları. Merkez gergin sistem konuşma seslerinin nedenidir. Ayrıca dışarıdan gelen konuşma seslerinin algılanması ve bunların farkında olunmasıyla da ilgilidir.

konuşma organları, veya dar anlamda konuşma aparatı, solunum organları, gırtlak, supraglottik organlar ve boşluklardan oluşur. Konuşma organları genellikle bir nefesli çalgı ile karşılaştırılır: akciğerler körüktür, nefes borusu bir borudur ve ağız boşluğu valflerdir. Aslında konuşma organları, konuşma organlarının çeşitli bölümlerine komutlar gönderen merkezi sinir sistemi tarafından kontrol edilir. Bu komutlara göre konuşma organları hareketler üretir ve konumlarını değiştirir.

solunum organları akciğerler, bronşlar ve nefes borusudur (trakea). Akciğerler ve bronşlar, diyafram kaslarının gerilimi (abdominal obstrüksiyon) ile solunan havayı zorlayan hava akımının kaynağı ve iletkenidir.

Pirinç. bir. Nefes almaya yardımcı makine:

1 - tiroid kıkırdağı; 2 - krikoid kıkırdak; 3 - nefes borusu (trakea); 4 - bronşlar; 5 - bronş dallarının terminal dalları; 6 - akciğerlerin üst kısımları; 7 - akciğerlerin bazları

 48. sayfanın sonu 

 49. sayfanın başı 

gırtlak, veya gırtlak(Yunanca gırtlak - gırtlak) - bu, trakeanın üst genişletilmiş kısmıdır. Larinks, kıkırdak ve kaslardan oluşan ses aparatını içerir. Larinksin iskeleti iki büyük kıkırdaktan oluşur: krikoid (mühürü geri çevrilmiş bir halka şeklinde) ve tiroid (ileri bir açıyla çıkıntı yapan iki bağlı kalkan şeklinde; çıkıntı tiroid kıkırdağına Adem elması veya Adem elması denir). Krikoid kıkırdak trakeaya sabit bir şekilde bağlıdır ve adeta gırtlak tabanıdır. Krikoid kıkırdağın tepesinde, üçgen gibi görünen ve birbirinden ayrılabilen ve merkeze doğru kayabilen, içe veya dışa doğru dönebilen iki küçük aritenoid veya piramidal kıkırdak bulunur.

Pirinç. 2. gırtlak

ANCAK.Önde gırtlak: 1 - tiroid kıkırdağı; 2 - krikoid kıkırdak; 3 - hyoid kemik; 4 - orta kalkan-hyoid ligament I (tiroid kıkırdağını hyoid kemiğine bağlama); 5 - orta krikoid bağ; 6 - trakea

B. Arkada gırtlak: 1 - tiroid kıkırdağı; 2 - krikoid kıkırdak; 3 - tiroid kıkırdağının üst boynuzları; 4 - tiroid kıkırdağının alt boynuzları; 5 - aritenoid kıkırdaklar; 6 - epiglot; 7 - trakeanın membranöz (arka) kısmı

 49. sayfanın sonu 

 50. sayfanın başı 

Larinks boyunca, önden arkaya doğru eğik olarak, iki elastik kas kıvrımı bir perde şeklinde gerilir, iki yarıda ortaya doğru birleşir, - ses telleri. Üst kenarlar ses telleri tiroid kıkırdağının iç duvarlarına bağlı, alt olanlar - aritenoid kıkırdaklara. Ses telleri çok esnektir ve kısaltılıp gerilebilir, gevşetilebilir ve gerilebilir. Aritenoid kıkırdakların yardımıyla, bir açıda birleşebilir veya birbirinden ayrılabilirler. glottis çeşitli şekiller. Solunum organlarının zorladığı hava glottisten geçerek ses tellerinin titremesine neden olur. Titreşimlerinin etkisi altında belirli bir frekansta sesler üretilir. Bu, konuşma sesleri oluşturma sürecini başlatır.

Nöromotor ses oluşumu teorisine göre, ses tellerinin, solunan havanın mekanik bir atılımının etkisi altında değil, bir dizi sinir uyarısının etkisi altında aktif olarak kasıldığı belirtilmelidir. Ayrıca, konuşma seslerinin oluşumu sırasında ses tellerinin titreşim frekansı, sinir uyarılarının frekansına karşılık gelir.

Her durumda, gırtlakta ses oluşturma süreci daha yeni başlıyor. Konuşma aparatının "üst katında" biter - telaffuz organlarının katılımıyla supraglottik boşluklarda. Burada, bitişik organlara karşı hava sürtünmesinden veya kapalı organların patlamasından kaynaklanan gürültünün yanı sıra rezonatör tonları ve üst tonlar oluşur.

Konuşma aparatının üst katı - uzatma tüpü - faringeal boşluk ile başlar veya farenks(Yunanca phárynx-zev'den). Farinks altta daralabilir veya orta bölge farinksin dairesel kaslarını kasarak veya dilin kökünü geriye doğru hareket ettirerek. Bu şekilde Sami, Kafkas ve diğer bazı dillerde faringeal sesler oluşur. Ayrıca, uzatma borusu iki çıkış borusuna bölünmüştür - ağız boşluğu ve burun boşluğu. Ön kısmı sert (sert damak) ve arkası yumuşak (yumuşak damak veya palatin perde), küçük bir dil veya uvula (lat.'den) ile biten damak (lat.palatum) ile ayrılırlar. küçük dil - dil). Sert damak ön ve orta olarak ikiye ayrılır.

 50. sayfanın sonu 

 51. sayfanın başı 

Palatin perdenin konumuna bağlı olarak, gırtlaktan çıkan hava akımı ağız boşluğuna veya burun boşluğuna girebilir. Damak perdesi kalktığında ve tam olarak oturduğunda arka duvar farinks, o zaman hava burun boşluğuna giremez ve ağızdan geçmelidir. Daha sonra sözlü sesler oluşur. Yumuşak damak indirilirse, burun boşluğuna geçiş açıktır. Sesler nazal renk kazanır ve nazal sesler elde edilir.

Pirinç. 3. telaffuz aparatı

Ağız boşluğu, konuşma seslerinin oluştuğu ana "laboratuvar" dır, çünkü beyin korteksinden gelen sinir uyarılarının etkisi altında çeşitli hareketler üreten mobil konuşma organları içerir.

 51. sayfanın sonu 

 52. sayfanın başı 

Ağız boşluğu, hareketli telaffuz organlarının varlığı nedeniyle şeklini ve hacmini değiştirebilir: dudaklar, dil, yumuşak damak, küçük dil ve bazı durumlarda epiglot. Burun boşluğu, aksine, hacim ve şekil olarak değişmeyen bir rezonatör görevi görür. Dil, çoğu konuşma sesinin artikülasyonunda en aktif rolü oynar.

Dilin ucunu, arkasını (damağa bakan kısmı) ve dilin kökünü yoğurun; Dilin arkası üç bölüme ayrılmıştır - ön, orta ve arka. Tabii ki, aralarında anatomik sınırlar yoktur. Ağız boşluğunda ayrıca sabit bir formun katı sınırı olan dişler ve alveoller (Latince alveolden - oluk, çentik) - konuşmanın oluşumunda önemli bir rol oynayan üst dişlerin köklerinde tüberküller vardır. sesler. Ağız dudaklarla kaplıdır - üst ve alt, hareketli bir formun yumuşak bir sınırını temsil eder.

Seslerin telaffuzundaki rolüne göre, konuşma organları aktif ve pasif olarak ayrılır. Aktif organlar hareketlidir, bariyerler ve hava geçiş formları oluşturmak için gerekli belirli hareketleri yaparlar. Pasif konuşma organları, seslerin oluşumunda bağımsız çalışma yapmaz ve 1 aktif organın bir hava akımının geçişi için bir köprü veya boşluk oluşturduğu yer. Konuşmanın aktif organları arasında ses telleri, dil, dudaklar, yumuşak damak, uvula, farinksin arkası ve alt çene bulunur. Pasif organlar dişler, alveoller, sert damak ve ayrıca üst çenedir. Bazı seslerin telaffuzunda aktif organlar doğrudan rol almayabilir, böylece pasif konuşma organları konumuna geçebilir.

Dil, insan konuşma aparatının en aktif organıdır. Dilin bölümleri farklı hareket kabiliyetine sahiptir. Dilin ucu, bastırılabilen en büyük hareketliliğe sahiptir. urubam ve alveoller, sert damağa doğru bükülür, çeşitli yerlerde daralmalar oluşturur, sert damakta titrer, vb. Dilin arkası sert ve yumuşak damakla birleşebilir veya onlara doğru yükselerek daralmalar oluşturabilir.

Dudaklardan alt dudağın hareketliliği daha fazladır. Üst dudak ile birleşebilir veya onunla bir labial oluşturabilir.

 52. sayfanın sonu 

 53. sayfanın başı 

daralma. Öne doğru çıkıntı yapan ve yuvarlanan dudaklar, sözde yuvarlak sesleri yaratan rezonatör boşluğunun şeklini değiştirir.

Küçük küçük dil veya küçük dil, dilin arkasına doğru kapanırken aralıklı olarak titreyebilir.

Arapça'da epiglot veya epiglot, bazı ünsüzlerin oluşumunda rol oynar (dolayısıyla epiglot, veya epiglottal, sesler), yemeğin yemek borusuna geçişi sırasında gırtlağı fizyolojik olarak kaplar.

Konuşma aparatının yapısı

konuşma aygıtı birbiriyle yakından ilişkili iki bölümden oluşur: merkezi (veya düzenleyici) konuşma aygıtı ve çevresel (veya yürütücü) (Şekil 1).

Merkezi konuşma aparatı beyinde bulunur. Serebral korteks (esas olarak sol yarımküre), subkortikal düğümler, yollar, beyin sapı çekirdeklerinden (öncelikle) oluşur. medulla oblongata) ve solunum, ses ve eklem kaslarına giden sinirler.

Konuşma, diğer yüksek tezahürler gibi sinir aktivitesi, refleksler temelinde gelişir. Konuşma refleksleri, beynin çeşitli bölümlerinin aktivitesi ile ilişkilidir. Bununla birlikte, serebral korteksin bazı bölümleri konuşmanın oluşumunda büyük önem taşır. Bu, beynin ağırlıklı olarak sol yarımküresinin ön, geçici, parietal ve oksipital loblarıdır (sol elini kullananlarda, sağda). Frontal girus (alt) motor alandır ve kendi oluşumlarına katılırlar. Sözlü konuşma(Brock'un merkezi). Temporal girus (üst), ses uyaranlarının geldiği konuşma-işitsel alandır (Wernicke'nin merkezi). Bu sayede başka birinin konuşmasını algılama süreci gerçekleştirilir. Konuşmayı anlamak için serebral korteksin parietal lobu önemlidir. Oksipital lob görsel alandır ve yazılı konuşmanın asimilasyonunu sağlar (okuma ve yazarken harf görüntülerinin algılanması). Ek olarak, çocuk, yetişkinlerin artikülasyonuna ilişkin görsel algısı nedeniyle konuşma geliştirmeye başlar.

subkortikal çekirdekler konuşmanın ritmini, temposunu ve anlatımını bilir.

İletim yolları. Serebral korteks, konuşma organları (periferik) ile iki tip sinir yolu ile bağlanır: merkezkaç ve merkezcil.

Santrifüj (motor) sinir yolları serebral korteksi periferik konuşma aparatının aktivitesini düzenleyen kaslarla bağlayın. Santrifüj yol, Broca'nın merkezindeki serebral kortekste başlar.

Çevreden merkeze yani bölgeden konuşma organları serebral kortekse git merkezcil yollar.

Merkezcil yol, proprioseptörlerde ve baroreseptörlerde başlar.

Proprioseptörler kaslarda, tendonlarda ve hareketli organların eklem yüzeylerinde bulunur.

Pirinç. 1. Konuşma aparatının yapısı: 1 - beyin: 2 - burun boşluğu: 3 - sert damak; dört - ağız boşluğu; 5 - dudaklar; 6 - kesici dişler; 7 - dilin ucu; 8 - dilin arkası; 9 - dilin kökü; 10 - epiglot: 11 - farinks; 12 - gırtlak; 13 - trakea; 14 - sağ bronş; 15 - sağ akciğer: 16 - diyafram; 17 - yemek borusu; 18 - omurga; 19 - omurilik; 20 - yumuşak damak

Proprioreseptörler tarafından uyarılır kas kasılmaları. Proprioreseptörler sayesinde tüm kas aktivitemiz kontrol edilir. Baroreseptörler, üzerlerindeki basınçtaki değişikliklerden heyecanlanır ve farinkste bulunur. Konuştuğumuzda, merkezcil yol boyunca serebral kortekse giden proprio- ve baroreseptörlerin uyarılması vardır. Merkezcil yol, konuşma organlarının tüm faaliyetlerinin genel düzenleyicisi rolünü oynar,

Kranial sinirler gövdenin çekirdeklerinden kaynaklanır. Periferik konuşma aparatının tüm organları, kraniyal sinirler tarafından innerve edilir (inervasyon, sinir lifleri, hücreler ile bir organ veya dokunun sağlanmasıdır.). Başlıcaları: trigeminal, yüz, glossofaringeal, vagus, aksesuar ve dil altı.

Trigeminal sinir alt çeneyi hareket ettiren kasları innerve eder; yüz siniri - dudakları hareket ettiren, yanakları şişiren ve geri çeken kaslar dahil mimik kasları; glossofaringeal ve vagus sinirleri - gırtlak ve vokal kıvrımların kasları, farenks ve yumuşak damak. Ek olarak, glossofaringeal sinir, dilin hassas bir siniridir ve vagus siniri, solunum ve kalp organlarının kaslarını innerve eder. Aksesuar sinir boyun kaslarını innerve eder ve hipoglossal sinir dil kaslarını motor sinirlerle besler ve ona çeşitli hareketlerin olasılığını söyler.

Bu kraniyal sinir sistemi aracılığıyla, sinir uyarıları merkezi konuşma aparatından perifere iletilir. Sinir uyarıları konuşma organlarını harekete geçirir.

Ancak merkezi konuşma aygıtından çevresel aygıta giden bu yol, konuşma mekanizmasının yalnızca bir parçasıdır. Bunun diğer kısmı geri bildirim- çevreden merkeze.

şimdi dönelim çevresel konuşma aparatının yapısı(yönetici).

Çevresel konuşma aygıtı üç bölümden oluşur: 1) solunum; 2) ses; 3) artikülatör (veya ses üreten).

AT solunum bölümü akciğerler, bronşlar ve trakea ile göğüs içerir.

Konuşmak nefes almakla yakından ilgilidir. Ekshalasyon aşamasında konuşma oluşur. Ekshalasyon sürecinde, hava akımı aynı anda ses oluşturma ve artikülatör işlevleri yerine getirir (bir taneye ek olarak, ana gaz değişimi). Konuşma sırasında nefes almak, bir kişi sessizken normalden önemli ölçüde farklıdır. Ekshalasyon, inhalasyondan çok daha uzundur (konuşmanın dışındayken, inhalasyon ve ekshalasyon süresi yaklaşık olarak aynıdır). Ayrıca konuşma anında solunum hareketlerinin sayısı normal (konuşmadan) nefes alma sırasındakinin yarısı kadardır.

Daha uzun bir ekshalasyon için gerekli olduğu açıktır ve daha fazla stok hava. Bu nedenle, konuşma sırasında solunan ve solunan havanın hacmi önemli ölçüde artar (yaklaşık 3 kat). Konuşma sırasında soluma kısalır ve derinleşir. Konuşma solunumunun bir başka özelliği de, konuşma anında ekshalasyonun şu anda yapılmasıdır. aktif katılım ekspiratuar kaslar (karın duvarı ve iç interkostal kaslar). Bu, en yüksek süresini ve derinliğini sağlar ve ayrıca, sesli konuşmanın imkansız olduğu hava jetinin basıncını arttırır.

Ses bölümü içinde ses tellerinin bulunduğu gırtlaktan oluşur. Larinks, kıkırdak ve yumuşak dokudan oluşan geniş, kısa bir tüptür. Boynun ön kısmında yer alır ve özellikle zayıf kişilerde ön ve yanlardan deri yoluyla hissedilebilir.

Yukarıdan, gırtlak farenkse geçer. Aşağıdan nefes borusuna (trakea) geçer.

Larinks ve farinks sınırında epiglot bulunur. Bu oluşmaktadır kıkırdak dokusu dil veya taç yaprağı şeklindedir. Ön yüzeyi dile ve arkaya - gırtlağa bakar. Epiglot bir valf görevi görür: yutma sırasında aşağı iner, gırtlak girişini kapatır ve boşluğunu yiyecek ve tükürükten korur.

Ergenlik başlangıcından önceki çocuklarda (yani ergenlik), kız ve erkek çocuklar arasında gırtlak boyutu ve yapısı açısından hiçbir farklılık yoktur.

Genel olarak, çocuklarda gırtlak küçüktür ve farklı dönemlerde düzensiz büyür. Göze çarpan büyümesi 5 - 7 yaşlarında ve daha sonra - ergenlik döneminde: 12 - 13 yaşlarındaki kızlarda, 13 - 15 yaşlarındaki erkeklerde. Bu zamanda, kızlarda gırtlak boyutu üçte bir oranında artar ve erkeklerde üçte iki oranında vokal kıvrımlar uzar; erkek çocuklarda Adem elması görünmeye başlar.

Çocuklarda Erken yaş gırtlak şekli huni şeklindedir. Çocuk büyüdükçe, gırtlak şekli yavaş yavaş silindirik şekle yaklaşır.

Daha

ortognati(orto- + Yunan gnathos üst çene) - üst ön ve yan dişlerin aynı adı taşıyan alt dişleri kapladığı (normal ısırmanın bir çeşidi) dişlerin böyle bir kapanması ile karakterize edilen bir ısırık.

nazofarenks - üst kısım burun boşluğunun arkasında bulunan, onunla koana yoluyla iletişim kuran ve farinksin oral kısmından sert damağın bulunduğu bir düzlem ile şartlı olarak sınırlanan farenks. Burun geçişi, burun konkaları arasında bulunan burun boşluğunun bir parçasıdır.

rezonatör boşlukları(konuşma terapisi, foniatri, vokal pedagojisinde) - dört çift paranazal sinüs: maksiller (maksiller), ön (ön), ana ve etmoid; burun boşluğu ile birlikte bir ses rezonatörü görevi görürler.

palatin perde(velum palatinum, palatum molle) - lifli bir tabana sahip kaslı bir plaka olan damağın arka hareketli kısmı, mukoza zarı ile kaplanmıştır.

Artikülatör aparatın ihlalleri (kusurları)

Doğuştan veya erken kazanılmış (travma) nitelikte (7 yaşın altında) A.A.'nın yapısındaki herhangi bir bozukluk, her zaman konuşmanın oluşumunda ve gelişiminde zorluklara neden olur. Daha sonra edinilen AA kusurları, kural olarak, ciddi konuşma patolojisine yol açmaz, ancak sözlü konuşmanın kalitesini ve bireysel özelliklerini önemli ölçüde etkileyebilir.

Artikülatör aparatın ihlali için seçenekler

• Yarık- damakta doğuştan gelen bir boşluk veya boşluk. Minör fissür sadece yumuşak damağı içerir, ancak ciddi vakalarda sert damak, alveoller ve üst dudağa genişleyebilir.

Üst çene yarığı(gnathoschisis) - bir gelişim anomalisi: maksiller ve orta nazal süreçlerin embriyonik döneminde kaynamama nedeniyle üst çenenin alveolar sürecinin bölünmesi. Gergedan ve ses (rhinofoni) gibi konuşma bozukluklarına neden olur.

Yarık dudak- (labium fissum; cheiloschisis; eşanlamlı: yarık dudak, yarık dudak, cheiloschisis) - gelişimsel anomali: üst dudakta kırmızı kenarından buruna uzanan bir boşluk varlığı. İzole bir kusurla, labial-diş seslerinin artikülasyonunda bir ihlal veya zorluk olabilir.

• Ön açık ısırıkön dişlerin prognati, döl veya yokluğu/kusurunun bir sonucu olarak.

döl(pro- + Greek genys alt çene) - aşırı gelişiminin bir sonucu olarak alt çenenin (üste kıyasla) öne çıktığı bir ısırma kusuru.

prognati(pro- + Yunan gnathos üst çene) - üst çenenin aşırı gelişimi nedeniyle üst çenenin öne çıktığı veya tam tersi, alt çenenin az gelişmiş olması nedeniyle maloklüzyon. Isırık - kapalı olduklarında üst ve alt çenelerin dişlerinin ilişkisi.

• Ön kapalı ısırık.
• Seviye ısırığı- Ortojeni (orto- + Yunan genys alt çene) - üst ve alt dişlerin aynı ön düzlemde olduğu ısırık.
• diastema(diastema; Yunan diastёma mesafesi, boşluk) - dişlerin pozisyonunda bir anormallik; üst çenenin kesici dişleri arasındaki aşırı geniş boşluk. Ayırt D. doğru (d. verus) - D. tüm dişlerin sürmesinin sonunda gözlenir ve D. yanlış (d. falsum) - D., eksik diş çıkarma ile gözlenir.
• Diş bütünlüğünün diğer ihlalleri.
• Kısa hyoid ligament (Dil dizgini kısa) - lingual frenulumun (hyoid ligament) kısaltılmasından oluşan doğuştan bir kusur; bu kusur ile dilin hareketi zor olabilir. Yaygın neden dilin üst yükselişinin seslerinin telaffuzunun ihlali.
• Dilin felç ve felç ile hareketliliğinde ve ayrıca doğuştan aşırı gelişimi (makroglossia - masif dil) veya azgelişmişliği (dar - mikroglossia) ile ilgili rahatsızlıklar. Normalde dil, konuşma seslerinin artikülasyonu için gerekli tüm hareketleri gerçekleştirir: kolayca basitleşir, kavislenir, üst alveollere yükselir, alt alveollere iner, dairesel hareketler yapar (üst ve alt dudakları yalar), bir tüpe katlanır. ve hatta dikey bir düzleme dönüşür. Bu yeteneğe dayanarak, bir teşhis ve ıslah teknolojisi("Mutlu Dilin Öyküsü").
• yüksek ve "Gotik" damak - kemerli damak (Gotik) - üstte dar açılı damak; gelişimsel anomali olarak görülür.

Edebiyat

1. Bir konuşma terapistinin kavramsal ve terminolojik sözlüğü / Ed. V.I. Seliverstov. - M.: İnsani yayın merkezi VLADOS, 1997. - 400 s.
2. Pravdina O. V. Konuşma terapisi. - M.: Aydınlanma, 1973. - 272 s.
3. ansiklopedik sözlük Tıbbi terimler: 3 ciltte / Ch. ed. B.V. Petrovsky. - M.: Sov. ansiklopedi. - T. 2. - 1983. - s. 217, 218
4. Tıbbi terimlerin ansiklopedik sözlüğü: 3 ciltte / Ch. ed. B.V. Petrovsky. - M.: Sov. ansiklopedi. - T. 3. - 1984. - S.27.

Wikimedia Vakfı. 2010 .

• Rechber Rüştü
• Konuşma bozukluğu

Diğer sözlüklerde "Ses cihazı" nın ne olduğunu görün:

SES CİHAZI- (lat. Aparat - ekipmandan). Telaffuzları sırasında konuşma seslerinin oluşumunda yer alan organlar seti (fonasyon). R.a. fonasyon sürecinde konuşma organlarının rolüne göre üç gruba ayrılabilir: 1) organlar ... ... Yeni bir metodolojik terimler ve kavramlar sözlüğü (dil öğretimi teorisi ve pratiği)

konuşma aygıtı- Bedenler insan vücuduüretim ve algı için uyarlanmış sesli konuşma. Kelimenin geniş anlamıyla, konuşma aparatı aynı zamanda merkezi sinir sistemi, seslerin algılanması ve düzeltilmesi için gerekli işitme (ve görme) organlarıdır ... ... Sözlük dilsel terimler TELEVİZYON. Tay

SES CİHAZI- [lat. aparat] genel olarak konuşma seslerinin oluşumunda ve konuşma üretiminde yer alan bir organ sistemi. R.'nin merkezi ve çevresel bölümlerini ayırt edin ve. (bkz. Çevresel konuşma aparatı, Merkezi konuşma aparatı) ...

konuşma aygıtı- Bakın organi vokali ... Beş dilli dilbilimsel terimler sözlüğü

konuşma aygıtı- Konuşma organlarının toplamı (dudaklar, dişler, dil, damak, küçük dil, epiglot, burun boşluğu, farinks, gırtlak, trakea, bronşlar, akciğerler, diyafram). konuşma organlarına bakın... dilsel terimler sözlüğü

konuşma aygıtı- konuşma üretimi için insanın evrimi sürecinde uyarlanmış bir solunum ve çiğneme organları sistemi. R.'nin sisteminde ve. içerir: diyafram, interkostal kaslı akciğerler, bronşlar, trakea, vokal kıvrımlı gırtlak, farenks, dil, alt ... ... Pedagojik konuşma bilimi

SES CİHAZI ÇEVRE BİRİMİ- sırayla üç ana bölümden oluşan konuşma aparatı bölümü: solunum (nefes borusu olan akciğerler); ses oluşturma (ses kıvrımları olan gırtlak ve üstlerinde bulunan bir rezonatör boşlukları sistemi); ... ... Psikomotor: Sözlük Referansı

KONUŞMA CİHAZI MERKEZİ- beyinde temsil edilen konuşma aparatı bölümü; kortikal merkezler, subkortikal düğümler, ilgili sinirlerin yolları ve çekirdeklerinden oluşur, bunların çalışmalarının toplamı ile konuşma eylemlerinin üretimini sağlar ... Psikomotor: Sözlük Referansı

konuşma tekniği

konuşma tekniği

Önsöz yerine

Konuşma aparatı ve çalışması

konuşma aygıtı

- solunum organları

- konuşma organları pasiftir

- konuşma organları aktif

- beyin

konuşma organları

Ana konuşma organlarını eğitmek için alıştırmalar: dudaklar, alt çene, dil, gırtlak

dudak eğitimi

Egzersiz 10 Sonuç olarak, dudakları aynı zamanda minimum bir alana sahip olacak şekilde bir “hortum” içine toplama çabasıyla. Ardından, aktif olarak, çaba sarf ederek, dişlerinizi açığa çıkarmadan yanlara doğru uzatın. Dudak kaslarında bir sıcaklık hissi görünene kadar bu hareketi 10-15 kez tekrarlayın.

Egzersiz 11 Dudaklarınızı dışarı çekin ve bir "hortum" şeklinde sıkın. Hortumu sağa, sola, yukarı, aşağı yavaşça çevirin, ardından dudaklarınızla bir yönde, sonra diğerinde dairesel hareketler yapın. Egzersizi 3-4 kez tekrarlayın.

Egzersiz 12 Başlangıç ​​pozisyonu - ağız kapalı. Üst dudağı diş etlerine kaldır, dudakları büz, alt dudağı diş etlerine indir, dudakları büz. Egzersizi 5-6 kez tekrarlayın.

Egzersiz 13Üst dudağı kaldırarak ve alt dudağı indirerek dişlerinizi çıplak bırakın. Dişler sıkılır. Egzersizi 5-6 kez tekrarlayın.

Egzersiz 14 Başlangıç ​​pozisyonu - ağız yarı açık. Üst dudağı üst dişlerin üzerine çekin, ardından yavaşça yerine geri koyun; alt dudağı alt dişlerin üzerine çekin, ardından orijinal konumuna geri dönün. 5-6 kez gerçekleştirin.

Egzersiz 15 Egzersiz 14'teki üst ve alt dudak hareketlerini aynı anda gerçekleştirin. Egzersizi 5-6 kez tekrarlayın.

alt çene eğitimi

Alıştırma 16 Sakince, gerginlik olmadan, alt çeneyi 2-3 parmak indirin (ağzınızı açın), dudaklar dikey oval şeklinde olmalı, dil ağzın dibinde düz durur ve palatin perdesi çekilir. mümkün olduğunca yukarı. 2-3 saniye sonra ağzınızı sakince kapatın. 5-6 kez tekrarlayın.

dil eğitimi

Egzersiz 17 Ağız iki parmak için açıktır, alt çene hareketsizdir. Dilinizin ucuyla sert damağa dokunun, içeriönce solda, sonra sağ yanakta, dili orijinal konumuna getirin.

Egzersiz 18 Ağız yarı açık. Dilin ucuyla burna, ardından çeneye dokunmaya çalışın, dili orijinal konumuna getirin.

Egzersiz 19 Ağız yarı açık. Çıkıntılı dilinizin ucuyla alfabenin harflerini havaya yazın, her harften sonra dili orijinal konumuna getirin.

Egzersiz 20"Tıklamak". Dilin ucu alveollere sıkıca bastırılır, ardından bir itme ile kopar ve yumuşak damağa yaklaşır. Bu durumda, toynakların takırtısına benzer bir tıklama meydana gelir. 8-10 kez tekrarlayın.

gırtlak eğitimi

Egzersiz 21 Herhangi bir ses seviyesinde, dönüşümlü olarak I - U (I-U-I-U-I-U) seslerini 10-15 kez söyleyin. Egzersiz gırtlak hareketliliğini geliştirir.

Ses- bu, solunan havanın basıncı altında birbirine yakın gergin ses tellerinin titreşmesiyle gırtlakta oluşan bir sestir. Herhangi bir sesin ana nitelikleri güç, yükseklik, tınıdır. İyi eğitimli bir ses, aynı zamanda euphony, uçuş, hareketlilik ve ton çeşitliliği gibi özelliklerle de karakterize edilir.

sesin gücü- bu, solunum ve konuşma organlarının aktivitesine bağlı olarak ses yüksekliğidir. Bir kişi, iletişim koşullarına bağlı olarak sesin gücünü değiştirebilmelidir. Bu nedenle, hem yüksek sesle hem de sessizce konuşma yeteneği eşit derecede gereklidir.

ses perdesi- bu onun ton değişiklikleri, yani aralığıdır. Sıradan bir ses, bir buçuk oktav aralığı ile karakterize edilir, ancak günlük konuşmada bir kişi çoğunlukla sadece 3-4 not kullanır. Aralığı genişletmek konuşmayı daha anlamlı hale getirir.

Sesin tınısı konuşma aparatının yapısından, esas olarak rezonatörlerde oluşan tonlamaların doğasından kaynaklanan benzersiz bireysel rengi olarak adlandırılır - alt (trakea, bronşlar) ve üst (ağız ve burun boşluğu). Alt rezonatörleri keyfi olarak kontrol edemezsek, üst rezonatörlerin kullanımı geliştirilebilir.

Altında sesin uyumu sesinin saflığı, hoş olmayan tonların olmaması (ses kısıklığı, ses kısıklığı, burunluluk vb.) anlaşılır. Euphony kavramı, her şeyden önce, sonoriteyi içerir. Bir ses ağzın önünde yankılandığında yüksek sesle duyulur. Yumuşak damağın yakınında ses oluşursa, sağır ve donuk olduğu ortaya çıkar. Sesin tınısı ayrıca sesin konsantrasyonuna (ön dişlerdeki konsantrasyonu), sesin yönüne ve ayrıca dudakların aktivitesine de bağlıdır.

Sesin euphony'si, ayrıca, tüm konuşma organlarının serbest çalışması, gerginliğin olmaması, kas kelepçeleri ile elde edilen sesinin özgürlüğünü ima eder. Bu özgürlük, uzun süreli pratik yapma pahasına gelir. Sesin ahengi, konuşmanın ahengi ile eş tutulmamalıdır.

konuşmanın coşkusu- bu, kulağı kesen seslerin bir kombinasyonunun veya sık tekrarlanmasının konuşmada olmamasıdır. Konuşmanın euphony'si, telaffuz için uygun ve işitme için hoş olan en mükemmel ses kombinasyonunu ifade eder. Örneğin, ıslık ve ıslık seslerinden oluşan bir cümle veya cümle içinde özel bir üslup amacı olmaksızın bir kakofoninin (yani kulağa kötü geldiği değerlendirilir) tekrarlanmasına neden olur: sınavlar, ancak mokasen de var"; kelimeleri arka arkaya birkaç ünsüz ile dizmek: "tüm duyguların daha asil bir görünümü var"; cümleleri boşluklu bir sesli harf elde edecek şekilde oluşturmanız önerilmez: "ve John'da." Bununla birlikte, ahenkindeki sorunlar konuşma tekniği için geçerli değildir.

Sesin hareketliliği- bu, güç, yükseklik, hızda gerginlik olmadan değişme yeteneğidir. Bu değişiklikler istem dışı olmamalıdır; deneyimli bir konuşmacıda sesin belirli niteliklerindeki değişiklik her zaman belirli bir amacı güder.

Altında ses tonu sesin duygusal olarak anlamlı bir renklendirmesini ima eder, konuşmacının duygu ve niyetlerinin konuşmasında ifadesine katkıda bulunur. Konuşma tonu kibar, kızgın, coşkulu, resmi, arkadaş canlısı vb. olabilir. Sesin kuvvetini artırmak veya zayıflatmak, konuşma temposunu duraklatmak, hızlandırmak veya yavaşlatmak gibi yollarla oluşturulur.

Konuşma hızı insan sesinin kendisinin doğrudan bir özelliği değildir, ancak gerekirse kelime ve cümleleri telaffuz etme hızını değiştirme yeteneği de "Konuşma Tekniği" disiplini tarafından geliştirilmesi gereken becerilere atfedilebilir.

Egzersiz 22.İçeriğe bağlı olarak sesin gücünü değiştirerek metinleri okuyun:

Sessizlik, sessizlik, sessizlik vardı.
Aniden, yerini bir gök gürültüsü kükremesi aldı!
Ve şimdi hafifçe yağmur yağıyor - duyuyor musun? -
Dökümlü, damlayan, çatıya damlayan.
Muhtemelen şimdi davul çalacak.
Zaten davul çalıyor! Zaten davul çalıyor!

"Gök gürültüsü" kelimesini daha yüksek sesle söyleyin -
Kelime gök gürültüsü gibi gürler!

oturup nefes almadan dinliyorum
Hışırdayan kamışların hışırtısı.
Kamışlar fısıldar:
- Shea, shea, shea!
- Ne fısıldıyorsun, sazlık?
Böyle fısıldamak iyi mi?
Ve yanıt olarak, hışırtı:
- Şav, şşş!
- Seninle konuşmak istemiyorum!
Nehrin üzerinde şarkı söyleyeceğim ve dans edeceğim
İzin bile istemem!
Ben sazlıkta uyuyacağım!
Kamışlar fısıldar:
- Şa, şa, şa...
Fısıldayarak sorar gibi:
- Dans etme!
Ne utangaç sazlıklar!

Gök gürültüsü gürlüyor - bum! Kahretsin!
Dağları yok etmek gibi.
Korkudan sessizlik - ah! -
Kulakları tıkar.

Akış, akış, yağmur, yağmur! Büyümek istiyorum, büyümek!
ben şeker değilim! Ben kurabiye değilim! Nemden korkmuyorum!

ileri gidiyorum (tirlim-bom-bom) -
Ve kar yağıyor (tirlim-bom-bom)
Tamamen yolda olsak da, hiç yolda değiliz!
Ama sadece burada (tirlim-bom-bom)
De ki - (tirlim-bom-bom),
Söyle bana, ayakların neden bu kadar soğuk?

Egzersiz 23 Sesin gücünü eğitmek için kullanılabilecek ilahiler, gürültü yapanlar, tekerlemeler (folklor veya edebi), diğer şiirsel eserleri toplayın.

Konuşma tonu üzerinde çalışmak

Egzersiz 38"Mesleği nedir" ifadesini şöyle ifade etmek için söyleyin: hayranlık; sempati; aşağılama; ihmal; soru; imrenmek; soru-istek; şaşkınlık.

Egzersiz 39 Metni yazarın açıklamalarına göre okuyun:

Gelmek?! Senin için korkuyorum! - - -(korkuyla)
Her şey için kendini suçla! - - -(korkuyla)

Gelmek?! Bencillik nerede? - - - (mahkumiyetle)
Her yerde sadık bir köpek gibi arkasında! - - - (mahkumiyetle)

Gelmek!? Beni aptal yerine koy! - - - (aşağılayarak)
Sen erkek değilsin, sen bir pisliksin! - - - (aşağılayarak)

Gelmek?! İşte bu, arkadaş! - - - (kötü niyetli)
Beni birdenbire kandıramazsın! - - - (kötü niyetli)

Gelmek! Bil, öyle olsun! - - - (mutlulukla)
Birbirimiz olmadan yaşayamayız! - - - (mutlulukla)

Gitti!.. Gelecek mi, gelmeyecek mi? Gizem. - - -(kaygı ile)
Ona çok kötü davrandım! - - -(kaygı ile)

Gitmiş! Dağ omuzlarımdan düştü! - - -(rahatlama)
Tanrı bu toplantıları kutsasın! - - -(rahatlama)

Egzersiz 40. Karakterlerin kopyalarını ve yazarın sözlerini bağlayın:

kopyalar

"Sasha, sinirlenmeyi bırak! Seni kırdıysam özür dilerim..."

"Hala şaka mı yapıyorsun? Hala sormaya cüret mi ediyorsun?"

"Sana hiç kızgın değilim. Yemin ederim."

"Hiçbir şey için suçlanmıyorum!"

"Evet-ah-ah, seninle yulaf lapası pişiremezsin ..."

Pişmanlıkla çekti.

Yumuşak ama kararlı bir şekilde söyledi.

Kollarını sallayarak çığlık attı ve hatta ciyakladı.

Egzersiz 41. Babanın, üvey annenin, kız kardeşlerin, perinin, prensin Külkedisi ile konuştuğu tonu belirleyin. Referans için kelimeler: kibar, kızgın, coşkulu, kayıtsız, kaba, nazik, şaşırmış, korkmuş, üzgün, resmi, arkadaş canlısı.

Egzersiz 42. Dersi veren hoca, öğrencinin kendisi, hademe adına derse geç kalan öğrenciyi bize anlatın.

Egzersiz 43. bulmak konuşma durumu farklı karakterler adına tek ve aynı olayın anlatılabileceği. Konuşma tonuna dikkat edin.

Egzersiz 44. Kahramanların doğrudan konuşmasıyla çocuklar için bir çalışmadan bir alıntı seçin. Açıklamaların okunması gereken tonu analiz edin. Doğru konuşma tonunu seçmek için test yardımı ne anlama geliyor?

Diksiyon

Diksiyon- bu, konuşmadaki seslerin, hecelerin ve kelimelerin telaffuzundaki belirginlik derecesidir. Konuşma sesinin netliği ve saflığı, artikülatör aparatın doğru ve aktif çalışmasına bağlıdır.

Konuşma terapisi, çapak, peltek, nazalite gibi diksiyondaki eksiklikleri düzeltmekle uğraşır. Konuşma tekniği kursunda, daha az belirgin, ancak yine de çok daha yaygın eksikliklere dikkat edilir: bulanıklık, ünlülerin ve ünsüzlerin belirsiz telaffuzu. Özel egzersizler diksiyon gelişimine katkı sağlamalıdır. Ancak başarı ancak sistemli bir çalışma ile elde edilebilir.

"Konuşma Tekniği" bölümünde, her sesli harf ve ünsüz ses aşağıdaki sırayla işlenir:

Ses artikülasyonunun özelliklerini belirleyin (modern Rus dilinin herhangi bir ders kitabına, konuşma terapisi kitaplarına başvurabilirsiniz);

Bu sesi telaffuz ederken konuşma organlarının aynanın önündeki pozisyonunu kontrol edin;

Sesin doğru telaffuzunu yapın: önce zihinsel olarak, sonra fısıltıyla, sonra yüksek sesle;

Bu sesle tek tek kelimelerin telaffuzunu çalışın ve ardından - metinler;

Dışarıdan gelebilecek olası eksiklikleri analiz edebilmek için mümkünse sesinizin kaydına başvurmalısınız.

Yeni başlayan bir konuşmacı için ipuçları

İyi bir kamu konuşması her şeyden önce anlamlı ve amaçlı olmalıdır.

İyi bir halka açık konuşma, hem telaffuz alanında hem de düşüncenin dilbilgisel ifadesi alanında kesinlikle okuryazar olmalıdır.

İyi bir halka açık konuşma, en azından bir alıntı gibidir, en yüksek kalitesi, dinleyicilerle ilginç bir yanan konu hakkında rahat bir konuşmadır (konuşma).

İyi bir kamu konuşması kaotik olamaz. Her bakımdan tutarlı ve makul olmalıdır.

Konuşma sanatında ustalaşırken, yalnızca öğrenebileceğinizi hatırlamalıyız. doğru telaffuz ama aynı zamanda düzeltmek için, düzenli düşünme.

Azim, azim ve sabır - acemi bir konuşmacının her şeyden önce ihtiyacı olan şey budur.

Konuşmanızın konusu sizin ve dinleyicileriniz için ilgi çekici olmalıdır.

Bir konuşmaya hazırlanırken, birden fazla makale okuyun, ancak birkaçı, çeşitli yazarların bakış açılarını karşılaştırın. Gerekirse sözlükleri ve referans kitaplarını kullanın.

Şemaya göre konuşmanızın net ve uyumlu bir planını yapın: giriş, ana bölüm, sonuç.

Bilginizi göstermeye çalışmayın, gereksiz ayrıntılardan ve kanıtlardan kaçının - sadece konuşma için en gerekli olanı alın.

Atlamalardan ve atlamalardan kaçının, düşünceyi sonuna kadar bitirin.

Konuşmanın dışına dikkat edin. Jestlere kapılmayın. Yavaşça konuş.

Çeşitli konularda konuşmalar yapma alıştırması yapın.

AE, EE, OE, UE kombinasyonlarını fiilin kişisel formlarında telaffuz ederken dikkatli ve dikkatli olun.

Sesli harfleri atlamayın.

Ünsüzleri ikiye veya üçe katlamayın.

Ünlüler arasındaki V ve M ünsüzlerinin net bir şekilde duyulabilir olduğundan emin olun; onları yutmayın.

Özellikle başka bir ünsüz tarafından takip edildiğinde, baştaki ünsüzü net bir şekilde telaffuz edin.

Özellikle -GIY, -KIY, -HIY ve içinde biten sıfatlarda kelimelerin uçlarını eşleştirin (yutmayın). düzgün isimler-KIY üzerinde.

Kelimeleri sıkıştırmayın. Anlamsız ve saçma kombinasyonlar oluşturmayın.

Ustaların konuşmasını dikkatle dinleyin sanatsal kelime, sanatçılar drama tiyatroları ve sinemanın yanı sıra merkezi radyo ve televizyonun spikerlerinin konuşmalarında.

Telaffuzunu izle.

Mümkünse konuşmanızı bir ses kayıt cihazına kaydedin. Telaffuzdaki kusurları ve hataları not ederek kaydı birkaç kez dinleyin.

son söz

Ekibimiz, doğru ve net konuşmaya hakim olmak isteyen herkese yardım etme arzusuyla Konuşma Tekniği projesini oluşturmak için motive oldu.

Doğru ve anlaşılır konuşmanın daha da fazla özgüven, sesinizin ve sözlerinizin gücü olduğuna derin inancımızdır.

Yine de, doğru konuşma düşünce ve duyguları ifade etmenin tek bir yolu, Rusça konuşan insanlar arasında bir iletişim aracı olarak hizmet eden Rus edebi dili olmadan mümkün değildir. Yüzyıllar boyunca insanlar tarafından yaratılan tüm konuşma ve görsel araçları içerir. Ancak, ulusal dilin sahip olduğu her şey edebi dilin söz varlığına seçilmez.

Edebi dilin dışında kalanlar:

Belirli bir lehçenin özelliği olan ve bu lehçenin bilinmediği yerlerde yaşayanların anlayamadığı bazı kelimeler ve ifadeler;

Jargon - özel kelimeler ve özel ifadeler farklı gruplar geçmiş (tüccarlar, zanaatkarlar, vb.);

Hırsızların, kumarbazların, dolandırıcıların ve dolandırıcıların diline özgü sözde argotik kelimeler ve ifadeler;

Küfür (müstehcen) kelimeler ve ifadeler.

Yine de, edebi dil sözde yerel ile yakından bağlantılıdır - büyük mecazi güce ve tanımların doğruluğuna sahip olan insanların günlük günlük kelime dağarcığı.

Sonuç olarak, "topal" bir diksiyona veya telaffuza sahip olanların, konuşma araçlarını bir diksiyon veya telaffuz hatasının imkansız hale geldiği bir duruma getirmek için çok zamana ihtiyaç duyacağını bir kez daha vurgulamak isterim ve bunda kesinlikle biz varız. elbette projemiz "Konuşma Tekniği"ne yardımcı olacaktır.

Proje üzerinde çalışırken kendimiz karar verdik ki "güzellik sadeliktedir". Bu nedenle, sayfa yüklenmesini yavaşlatan veritabanları ve diğer teknolojileri kullanmadık, klasik yoldan gittik.

Ekibimiz, "Teknik konuşma" (Teknik konuşma) olarak adlandırılan nefes alma, ses, diksiyon ayarlarında gerekli becerilerin geliştirilmesine katkıda bulunan bir dizi görev ve alıştırma yazarken kitaplarından yararlanan tüm yazarlara şükranlarını sunar. ayrıca adı geçen yazarlar tarafından kitaplarına atıfta bulunulan, daha önce şükranlarımızı ifade ettiğimiz tüm yazarlara teşekkür ederiz.

Technics konuşma projesinin fikri, tasarımı, metinleri ve çizimlerinin tüm hakları, adı geçen projenin yazar ekibine aittir. Materyalleri yeniden yazdırırken, kaynağa etkin bir köprü gerekir.

http://technics-speech.ru/

konuşma tekniği

konuşma tekniği topluluk önünde konuşma sanatıdır iş iletişimi güç, boy, ahenk, uçuş, hareketlilik, ses tonu ve diksiyon ile ilişkili belirli hitabet kuralları temelinde oluşturulan dil yapıları aracılığıyla insanları tanır.

Muhtemelen çocukluktaki herkes, merkezi bir televizyon veya radyo spikerinin net ve iyi yerleştirilmiş sesini dinleyerek, konuşma tekniğine hakim olmayı ve tıpkı onlar gibi konuşmayı hayal etti. Ne yazık ki, düşüncelerinizi başkalarına açık ve net bir şekilde iletmek için, farklı sebepler, herkese verilmez. Birçoğu bunu kendileri için fark etmiyor, birileri buna önem vermiyor ve sadece birkaçı kendini yerinde hissetmiyor.

Konuşmanın ses yapısındaki çeşitli sapmaların üstesinden gelmek çok önemlidir. Telaffuz eksikliklerinin zamanında giderilmesi, konuşma kusurlarından kaynaklanabilecek büyük zorlukların önlenmesine yardımcı olur.

Diğer konuşma bozuklukları gibi telaffuz eksikliklerinin de, özellikle çocuklarda psişenin gelişiminde sıklıkla ciddi sapmalara neden olabileceği gerçeğini hesaba katmamak imkansızdır. Kelimeleri yanlış telaffuz eden çocuklar genellikle arkadaşlarıyla sözlü iletişimden kaçınır, matinelerde çocukların performanslarına katılmaz ve aktivite göstermezler. Yetişkinler için söz konusu eksiklikler kariyer basamaklarını tırmanmada bir nevi engel teşkil edebilir.

Önerilen yönteme göre düzenli egzersizler, kekemelik rahatsızlığının üstesinden gelmeye veya önemli ölçüde azaltmaya yardımcı olacaktır. Her şey çok basit. Her insan, yüksek sesle telaffuz edilmeyen, ancak sadece beynimizde bulunan ve kendimize yöneldiğimiz sözde iç konuşmayı geliştirmiştir. Zihinsel olarak kendimizle konuştuğumuzda kekelemeyiz. iç konuşma, sessiz olmasına rağmen, harici, sesli konuşmadan çok farklı değildir. Her ikisi de aynı konuşma mekanizmaları tarafından kontrol edilir.

Unutulmamalıdır ki, ancak önemli bir azim ve düzenli eğitim ile istenen hedefe ulaşılabileceği ve retorik, diksiyon ve belagatta olumlu sonuçlar elde edilebileceği unutulmamalıdır.

Önsöz yerine

Anlamlı ve incelikli konuşma, biçim veya uygulama biçimi bakımından donuksa, istenen etkiye sahip olamaz. Bu nedenle, insanlarla sürekli iletişim kurmak zorunda olan ve hatta hedeflerine ulaşan mesleklerin temsilcileri, konuşma tekniğine çok dikkat etmeli ve konuşma tekniğini geliştirmek için çaba göstermelidir.

Konuşma aparatını geliştirmeden konuşma kültürünün seviyesini iyileştirmek için çalışmak düşünülemez. Metni çiğneyerek, kelimelerin başını ve sonunu yiyerek, bazı sesleri diğerleriyle değiştiremez veya tek tek kelimeleri anlamsız bir kombinasyonda birleştiremezsiniz. Bu tür konuşma, ifadenin anlamını çarpıtır ve hoş olmayan bir izlenim yaratır.

Bu koleksiyonu hazırlarken, gerekli becerilerin geliştirilmesine katkıda bulunan konuşma tekniği, görevler ve alıştırmalar hakkında teorik materyalleri topladık ve özetledik. Bununla birlikte, konuşmanın anlamlılığı, yalnızca konuşma organlarının hem eğitimini hem de gelişimini ve sesin özelliklerini iyileştirmeyi amaçlayan sistematik çalışmaların bir sonucu olarak elde edilebilir.

Koleksiyonumuz, konuşma aparatının yapısının, sesin temel özelliklerinin analiz edildiği, belirli sözlü konuşma becerilerinin geliştirilmesine katkıda bulunan teknikler ve alıştırmaların verildiği birkaç bölümden oluşmaktadır. Konuşma becerilerini geliştirmek için bir hedef belirleyen herkese yöneliktir.

Konuşma aparatı ve çalışması

konuşma aygıtı konuşma üretimi için gerekli bir dizi insan organıdır. Birkaç bağlantı içerir:

- solunum organları, çünkü tüm konuşma sesleri yalnızca nefes verirken oluşur. Bunlar akciğerler, bronşlar, trakea, diyafram, interkostal kaslardır. Akciğerler, gevşediğinde kubbe şeklinde olan elastik bir kas olan diyaframa dayanır. Diyafram ve interkostal kaslar kasıldığında göğsün hacmi artar ve inhalasyon meydana gelir, gevşediğinde ekshalasyon;

- konuşma organları pasiftir dayanak noktası görevi gören hareketsiz organlardır. aktif organlar. Bunlar dişler, alveoller, sert damak, farinks, burun boşluğu, gırtlak;

- konuşma organları aktif- Bunlar, sesin oluşumu için gerekli olan ana işi yapan hareketli organlardır. Bunlar; dil, dudaklar, yumuşak gökyüzü, küçük küçük dil, epiglot, ses telleri. Ses telleri, gırtlak kıkırdağına bağlı ve neredeyse yatay olarak yerleştirilmiş iki küçük kas demetidir. Elastiktirler, gevşeyebilir ve gergin olabilirler, çözümün farklı genişliklerine kaydırılabilirler;

- beyin konuşma organlarının çalışmalarını koordine eden ve telaffuz tekniğini konuşmacının yaratıcı iradesine tabi kılan .

konuşma organları aşağıdaki şekilde gösterilmiştir:

1 - sert damak; 2 - alveoller; 3- üst dudak; 4 - üst dişler; 5 - alt dudak; 6 - alt dişler; 7 - dilin ön kısmı; 8 - dilin orta kısmı; 9 - dilin arkası; 10 - dilin kökü; 11 - ses telleri; 12 - yumuşak damak; 13 - dil; 14 - gırtlak; 15 - trakea.

Vokal aparatının bileşenleri:

- solunum cihazı (solunum mekanizması)
- konuşma aparatı (artikülasyon)
- ses telleri ve rezonatörleri olan gırtlak

Solunum mekanizması burun boşluğu ve farinks (nazofarenks), trakea, bronşlar, sağ ve sol akciğerleri içerir.

Akciğerler hassas gözenekli dokudan yapılmıştır. Bu hassas doku veziküller (alveoller) topluluğudur. Trakea, bronşlarla birlikte bronş ağacını oluşturur. Altta, trakea üstte - gırtlakta bronşlara geçer.
Akciğerler yaklaşık beş ila altı litre hava tutar. Her zamanki sakin nefes yaklaşık yarım litre havadır ve derin olan bir buçuk litredir.

konuşma aygıtı alt çene, dudaklar, dil, dişleri içerir.

gırtlak konik bir borudur. Kıkırdaklardan oluşur: tiroid, aritenoid, keçiboynuzu, krikoid.
Ses telleri kıkırdak yoluyla gırtlağa bağlanır.

Ses telleri iki kas kıvrımıdır. Diğer kaslardan farklı olarak, bağ kasları farklı yönlerde kasılır. Bundan dolayı, bağlar elastikiyet ve elastikiyet kazanır ve sadece tamamen değil, aynı zamanda kenarlarda da ortada dalgalanabilir.

Kordonlar arasında, fonasyon sırasında üçgene benzeyen glottis bulunur.
Sağlıklı bir durumda, bağlar sedef rengine, fildişi rengine benzer ve ses düzgün olmadığında bağlar kırmızıya döner.
Ligamentler, vokal aparatın hassas ve kırılgan bir parçasıdır. Sesin yorulmaması için özenle tedavi edilmelidirler.

Erkeklerde ve kadınlarda bağların uzunluğu ve kalınlığı farklıdır. Düşük baslarda, bağların kalınlığı yaklaşık beş milimetredir, uzunluk yirmi dört ila yirmi beş milimetredir. Yüksek sopranolarda ses tellerinin uzunluğu on dört ila on dokuz milimetredir ve kalınlığı yaklaşık iki milimetredir.

Ses rezonatörleri

Larinksin üzerinde bulunan rezonatörler - üst (kafa). Buna farinks, ağız ve burun dahildir.
Gırtlağın altındaki şu rezonatörler - alt (göğüs). Bunlar trakea ve bronşlardır.

Rezonatörleri doğru kullanırsak, sesi doğru gönderirsek, düşük sesler duyulduğunda göğüs titrer, yüksek sesler duyulduğunda burun köprüsü titrer.

ses saldırısı

Ses, hava kapalı glottisten geçtiği anda ortaya çıkar ve kordonlar titreşmeye başlar.

Nefes alındıktan ve sesin ortaya çıkmasından sonraki ilk an, sesin hücumudur.

Üç tür ses saldırısı vardır:
- sağlam
- yumuşak
- aspire edilmiş

Sağlam saldırı
Katı saldırı - bir ses oluşana kadar bağların tamamen kapanması ve ardından bağların hava ile enerjik bir atılımı. Sağlam bir saldırı, herhangi bir "giriş" olmaksızın sesten sese doğru bir şekilde geçmeyi mümkün kılar. Doğru tonlamayı geliştirmek için, sağlam bir saldırı üzerinde yapılan çalışmalar yardımcı olacaktır - istekli, yürüyen, enerjik.

yumuşak saldırı
Yumuşak bir atak, sesin oluştuğu anda bağların kapanmasıdır. Bu nedenle, zar zor farkedilir, sakin bir şarkı ortaya çıkar. Yumuşak bir saldırıda, örneğin ninniler gibi lirik, melodik eserler söylenir. Vokalistin sesi “akmıyor”, “uzamıyor” ise, bu tür çalışmalar performans için önerilir.

nefes krizi
Solunum krizi bazen bir araç olarak kullanılır sanatsal ifade renklendirme gibi. Ses, bağlar tamamen kapanmadığında ortaya çıkar ve sonra sanki geç kalmış gibi bağlar tamamen kapanır.
Şarkı söylerken sert ve yumuşak saldırı kullanırlar. Ve sadece nadiren, örneğin, bir iç çekmenin tonlamalarını iletmek için ağlayarak, aspire edilmiş bir saldırı kullanırlar.