Շրջապատող աշխարհը (4-րդ դասարան). հաղորդագրություն արևադարձային, բարեխառն կամ բևեռային գոտու կենդանիներից մեկի մասին: Աշխարհագրության դասի ուրվագիծ (5-րդ դասարան) թեմայով.
Տափաստանային հարթավայրային, խոտածածկ բուսականությամբ, բարեխառն և մերձարևադարձային գոտիներՀյուսիսային և Հարավային կիսագնդեր. բնորոշ հատկանիշտափաստանը ծառերի գրեթե իսպառ բացակայությունն է (չհաշված արհեստական տնկարկները և ջրամբարների երկայնքով անտառային գոտիները) հարթ խոտածածկ բուսականությունը՝ ծառերի բարեխառն մերձարևադարձային գոտիները։
Տափաստանները տարածված են բոլոր մայրցամաքներում, բացի Անտարկտիդայից: Եվրասիայում տափաստանների ամենամեծ տարածքները գտնվում են տարածքի վրա Ռուսաստանի Դաշնություն, Ղազախստան, Ուկրաինա և Մոնղոլիա։ Միջին ջերմաստիճաններ ձմռան ամիսներին 0ºС-ից մինչև 20ºС, իսկ ամառը՝ +20ºС-ից մինչև +28ºС Անտարկտիկա Եվրասիա Ռուսաստանի Դաշնություն Ղազախստան Ուկրաինա Մոնղոլիա
Տափաստանի բնորոշ առանձնահատկությունն անծառ տարածությունն է՝ ծածկված խոտածածկ բուսականությամբ։ Խոտաբույսեր, որոնք կազմում են փակ կամ գրեթե փակ գորգ. անբարենպաստ պայմաններ. Նրանցից շատերը երաշտի դիմացկուն են կամ ակտիվ են գարնանը, երբ ձմռանից հետո դեռ խոնավություն է մնացել։ սոխուկավոր բույսեր(կակաչ).կակաչ
Կենդանիները ամռանն ակտիվ են հիմնականում գիշերը։ Սմբակավորներից բնորոշ են տարբեր տեսակներ սուր տեսողությունև արագ և երկար վազքի ունակություններ, օրինակ՝ անտիլոպներ; կրծողներից, գրունտային սկյուռներից, մարմոտներից, խլուրդ առնետներից և թռչկոտող տեսակներից, որոնք կառուցում են բարդ փոսեր՝ ջերբոաներ, կենգուրու առնետներ: Թռչունների մեծ մասը թռչում է ձմռան համար: Տարածված՝ տափաստանային արծիվ, բշտիկ, տափաստանային նժույգ, տափաստանային տափաստան, արտույտներ։ Կան բազմաթիվ սողուններ և միջատներ։
Տերեւաթափ անտառներ Անտառ, որը բաղկացած է տերեւաթափ ծառերից եւ թփերից։ Կոչվում է նաև տերեւաթափ կամ ամառային կանաչ՝ տերևների տարեկան թափվելու համար մինչև ցուրտ եղանակի սկիզբը: անտառային ծառերի թփերի տերեւները կիսելու համար սաղարթավոր անտառներԵվրոպային բաժին է ընկնում 24 տոկոսը։
Այս տեսակի անտառները բարձր են՝ 2540 մ, հիմնականում ներկայացված են երկհարկանի ծառերով, թփերի շերտով և խոտածածկ ծածկով, որոնցում ըստ խոտերի բարձրության կարելի է առանձնացնել նաև երկու կամ երեք հարկ։ բնորոշ հատկանիշսաղարթավոր անտառը խոտերի տեսակային բազմազանության գերակշռությունն է ծառերի բազմազանության նկատմամբ Ծառեր թփեր խոտածածկ լորենի
Տերեւաթափ անտառները բաժանվում են լայնատերեւների, որոնցում վերին աստիճանի ծառերն ունեն մեծ և միջին չափի տերևներ, դրանք խիստ ստվերադիմացկուն են և հողի նկատմամբ պահանջկոտ, լույս պահանջող, այդ թվում՝ կաղնու, թխկի, լորենի, հացենի։ , և կնձնի. Լայնատերեւ անտառները աճում են համեմատաբար մեղմ կլիմայական պայմաններում. լայնատերեւ կաղնու-թխկի, լորենի-ծնձի, մանրատերեւ անտառներ, որոնցում գերակշռում են. ծառատեսակներունեն տերևների փոքր շեղբեր, դրանք կեչի, կաղամախու և լաստենի անտառներ են: Մանրատերեւ անտառներն ավելի լուսասեր են և ավելի քիչ պահանջկոտ հողի բերրիության նկատմամբ, նաև ավելի ցրտադիմացկուն են։ մանրատերև անտառներ ծառատեսակ կեչի կաղամախի լաստենի թխկի
Սաղարթավոր անտառների կենդանական աշխարհը բնութագրվում է սեզոնայնությամբ, դա պայմանավորված է սեզոնային փոփոխություններկլիման և այն, որ ձմռանը սաղարթից զուրկ անտառը հուսալի ապաստան չի տալիս անտառի բնակիչներ. Սաղարթավոր անտառը հիմնականում բնակեցված է չվող թռչուններԲնորոշ են նաև թռչունների տեսակները, որոնք ապրում են ծառերի խոռոչներում և թագերում։ կենդանական կլիմայական ձմեռային շրջանի գաղթական թռչուններ Nightingale
Այս անտառները կազմող հիմնական ծառատեսակներն են կաղնին, լորենի, թխկի, հացենի, կնձնի, հաճարենի և այլն։ սաղարթավոր ծառեր.
Հյուսիսում` տունդրայում և նույնիսկ տայգայում, ջուրը խնդիր չէ: Ամեն գարուն հալեցնում ջուրըչափից ավելի հագեցնել հողը. Այս բարձրության մեջ աշխարհագրական լայնություններնույնիսկ ամռան հենց կեսերին արևը չի բարձրանում և այնքան ուժեղ չի թխում, որ երաշտը սպառնում է բուսականությանը: Հետեւաբար, կառուցվածքը բուսականության գոտիներդա ոչ թե տեղումներն են որոշում, այլ աճող սեզոնի ջերմաստիճանն ու տեւողությունը: Այդ պատճառով տունդրան և տայգան շրջապատում են Արկտիկան երկու համակենտրոն գոտիներով։
Հաջորդը տայգայի շերտից հարավ բուսական գոտիայլևս չի կազմում երրորդ համակենտրոն շրջանակը: Այն բաժանվում է մի քանի առանձին հատվածների, որոնք տարբերվում են տարբեր խոնավության պայմաններում:
AT բարեխառն կլիմաջերմաստիճանն այլևս կարևորագույն գործոն չէ բույսերի և կենդանիների կյանքում: Այստեղ ամենակարեւոր դերը սկսում է խաղալ խոնավությունը՝ բույսերին հասանելի ջրի քանակությունը: Միաժամանակ, հատկապես նշանակալի է տեղումների բաշխումն ըստ եղանակների տարվա ընթացքում։
Սաղարթավոր անտառը բարեխառն կլիմայի առավել պահանջկոտ ձևավորումն է շրջակա միջավայրի պայմանների առումով։ Այս անտառի կյանքի համար անհրաժեշտ է չափավոր ջերմաստիճան՝ առանց ուժեղ սառնամանիքների ձմռանը և ամռանը շոգի: Բացի այդ, սաղարթավոր անտառին անհրաժեշտ է տեղումների համեմատաբար մեծ քանակություն՝ տարեկան առնվազն 500 միլիմետր՝ բավականին հավասարաչափ բաշխված եղանակներին: Իհարկե, նման պայմաններ կարելի է գտնել միայն մարզերում, որտեղ ծովային կլիմաորտեղ ցամաքը գտնվում է օվկիանոսի փափկեցնող ազդեցության տակ, և որտեղ ծովից քամիները հաճախակի և հորդառատ անձրևներ են բերում: Օրինակ, Եվրոպան է արևմտյան ափերորոնք լվանում են տաք հոսանք, և հաճախակի հյուսիս-արևմտյան քամիներըտանել Ատլանտյան օվկիանոսի օդը դեպի մայրցամաք:
Սաղարթավոր անտառների գոտին ներառում է հարավային Նորվեգիան, հարավային Շվեդիան և ամբողջ Արևմտյան և Կենտրոնական Եվրոպան։ Արևելքում սաղարթավոր անտառները կազմում են աստիճանաբար նեղացող շերտ, որը հատվում է Եվրոպական մասԽորհրդային Միություն և հասնել Ուրալ:
Սաղարթավոր անտառների մեկ այլ տարածք ընդգրկում է Խորհրդային Միության Ուսուրի շրջանը, մեծ մասըՃապոնիան և Կորեան, ինչպես նաև Չինաստանը - մոտավորապես Պեկինից հարավ մինչև Դեղին գետի և Յանցզիի միջանցքը և մի նեղ շերտ, որը ձգվում է դեպի արևմուտք՝ Չունցինից մինչև Տիբեթ: Այս տարածքը նույնպես օվկիանոսի ուժեղ փափկեցնող և խոնավացնող ազդեցության տակ է։
Վերջապես, բարեխառն սաղարթավոր անտառների երրորդ խումբը գտնվում է Հյուսիսային Ամերիկայում, որտեղ այն զբաղեցնում է Միացյալ Նահանգների արևելյան շրջանները՝ սկսած հյուսիսում գտնվող Մեծ լճերից մինչև հարավում՝ գրեթե Ֆլորիդա, և արևելքում՝ Ատլանտյան օվկիանոսից մինչև Միսիսիպիի ավազան։ արեւմուտք.
Իհարկե, պետք չէ պատկերացնել, որ ամենուր սուր սահման կա, որից հյուսիս՝ տայգա, իսկ հարավում՝ սաղարթավոր անտառ։ Այս գոտիների միջև ձևավորվում է բավականին լայն սահմանային շերտ, որտեղ հանդիպում և խառնվում են երկու բիոմների կենդանիներն ու բույսերը։
Մեզ քաջ հայտնի է այս գոտու բնորոշ կլիման. սա է կլիման Արևելյան ԵվրոպայիՁմեռը ցրտահարությամբ և ձյունով, ծառերը կորցնում են իրենց տերևները, աճի շրջանը երկար է, ընդգրկում է տարվա մնացած մասը, տեղումները բաշխվում են բավականին հավասար:
Սաղարթավոր անտառների կենդանական պոպուլյացիան ամենուր բավականին միատարր է։ Բնականաբար, այս գոտու յուրաքանչյուր տարածքում հանդիպում ենք միայն նրան բնորոշ տեսակներ, սակայն ընդհանուր առմամբ կենդանական աշխարհի կազմը և էկոլոգիական տեսքը նման են։ Ամենուր կան անտառային և ցամաքային կենդանիներ, բուսակերներ և գիշատիչներ, մինչդեռ նրանց միջև հարաբերակցությունը գոտու տարբեր հատվածներում նման է։ Օրինակ, եկեք նայենք Եվրոպայի սաղարթավոր անտառների կյանքին:
Սողունները և երկկենցաղները հատկապես զգայուն են կլիմայի մեղմացման նկատմամբ. ի վերջո, սառնասրտ կենդանիները հատկապես զգայուն են շրջակա միջավայրի ջերմաստիճանի նկատմամբ: Սաղարթավոր անտառների գոտում կենդանիների այս դասերին պատկանող տեսակների թիվը տայգայի համեմատ կրկնապատկվում է։ Օրինակ, Լեհաստանում մենք հանդիպում ենք այս դասերի ավելի քան քսան տեսակի կենդանիների։
Հաջորդ նշանակալի գործոնը, որը որոշում է կենդանական աշխարհի հարստությունը, բուսականության բազմազանությունն է։ AT սաղարթավոր անտառներշատ ավելի թեթև, քան տայգայում, հատկապես վաղ գարնանը, երբ ծառերի տերևները դեռ ամբողջությամբ չեն ծաղկել: Լույսի առատությունը պայմանավորում է թաղանթների արագ զարգացումը` անտառի կամարի տակ աճող երիտասարդ ծառեր, թփերի ներաճը և բուսականության ստորին աստիճանը` տարբեր, երբեմն շքեղ գերաճած խոտերը: Այսպիսով, անտառն ունի հստակ ուղղահայաց շերտավոր կառուցվածք։
Հեշտ է պատկերացնել, թե որքան նոր հնարավորություններ են բացվում կենդանիների համար, բացի նրանցից, որոնք տվել է տայգան։ Այստեղ դուք կարող եք ապրել թփուտում, իսկ դրա տակ՝ խոտածածկի մեջ։ Սննդի պաշարներն ավելի բազմազան են։ Նման անտառներում նույնիսկ ծառերի պսակներն իրենք են ներկայացնում սննդի մեծ ընտրություն՝ արդեն տեսակների բազմազանության շնորհիվ: Դրան պետք է ավելացնենք շատ սերմեր, մրգեր (օրինակ՝ ընկույզ, կաղին, բեկի ընկույզ), երիտասարդ ծառերի և թփերի կեղևը՝ տարվա ցանկացած ժամանակ հասանելի կարևոր սննդամթերք, ինչպես նաև տերևներ, սոխուկներ, կոճղարմատներ և կոճղարմատներ։ խոտաբույսերի կանաչիներ.
Այստեղ գոյության պարարտ պայմաններ գտնող կենդանիների թիվը մեծ է։ Շրջակա միջավայրի բազմազանությունը և ավելի մեղմ կլիման նշանակում են, որ անողնաշարավորների կենդանական աշխարհը (միջատներ, սարդեր, գաստրոպոդներ) և այլ խմբեր ավելի բարդ և առատ են, քան հյուսիսում։ Նույնը կարելի է ասել թռչունների մասին, որոնցից հատկապես շատ են երգեցիկ թռչունները թե՛ տեսակների, թե՛ առանձնյակների քանակով։ Օրինակ, սև թռչունը բնորոշ է սաղարթավոր անտառային գոտուն։ (Turdus merula),տարածված է գրեթե բոլոր քաղաքային զբոսայգում Կենտրոնական Եվրոպա, արևմտյան բլբուլ (Luscinia megarhynchos), փոքրիկ աշխույժ ռոբին (Erithacus rubecula),վառ գույնի մեծ ծիծիկ (Parus major)և կապույտ ծիտ (P. coeruleus)
Ամեն սաղարթավոր անտառում դուք կհանդիպեք մի ֆինշի (Fringilla coelebs)թևի վրա տեսանելի երկու սպիտակ գծերով և դեղնականաչավուն փետրով շատ տպավորիչ կանաչ բիծով (Քլորիս քլորիս). Անհնար է լուռ անցնել օրիոլի վրայով (Օրիոլուս օրիոլուս)Բոլորը լավ գիտեն նրա ձայնը, բայց քչերն են դա տեսել գեղեցիկ թռչունոսկեգույն գլխով ու կրծքով, սև թեւերով ու պոչով։ Անտառներում և անտեսված զբոսայգիների խորքերում հաճախ կարելի է լսել փայտե աղավնու խուլ ձայնը։ (Columba palumbus):
Էրմինը, աքիսը, փորիկը, աղվեսը, գայլը, լուսանը և գորշ արջը ապրում են սաղարթավոր անտառներում, ինչպես նաև տայգայում. տեսակներ, որոնք առանձնանում են կենսաբանական բարձր պլաստիկությամբ, ինչը թույլ է տվել նրանց լայնորեն տարածվել ամբողջ Եվրոպայում (բացառությամբ մերձարևադարձայինների: ) և Ասիայի զգալի մասը։ Chipmunk-ը տայգայի կենդանի է. դա տեղի է ունենում ոչ թե եվրոպական սաղարթավոր անտառների գոտում, այլ Հեռավոր Արեւելքիրեն հիանալի է զգում Ամուր-Ուսուրի շրջանի սաղարթավոր անտառներում:
Ցավոք, այս գոտում կենդանիների շատ տեսակների մասին պետք է խոսել անցյալ ժամանակով: անտառային կատու (Fells silvestris),ժամանակին տարածված ամբողջ Եվրոպայում, այսօր գրեթե ոչնչացված; այն գոյատևեց միայն ամենաամայի անկյուններում, ինչպիսիք են լեհական Բիշչադին կամ հյուսիսային Շոտլանդիայի լեռները: Եվրոպայում սմբուկի էկոլոգիական տեղը զբաղեցնում են երեք տեսակի գիշատիչներ՝ սոճու կզել։ (martes martes), առաջատար հիմնականում ծառի պատկերկյանք, քարե ձագ (Martes foina)եւ ferret (Mustella putorius):
Բուսական մթերքների առատությունը սաղարթավոր անտառներում հանգեցնում է բուսակերների զգալի բազմազանության։ Եվրոպայի սաղարթավոր անտառներում այն հանդիպում է և տեղ-տեղ դեռ շատ։ Ազնվական եղնիկ (Cervus elaphus),իսկ Հեռավոր Արևելքում՝ կարմիր եղնիկ (Cervus nippon). Երիցուկը նույնպես սերտորեն կապված է սաղարթավոր անտառային գոտու հետ։ (Rupicapra rupicapra):Դրա տարածման տարածքը գրեթե ամբողջությամբ համընկնում է այս բիոմի տարածքի հետ: Բիզոնը շատ բնորոշ է այս գոտում։ (բոս բոնասուս)ով գոյատևեց մինչև մեր ժամանակները միայն բնության սիրահարների հոգատար խնամքի շնորհիվ. մինչև 17-րդ դարը այստեղ տարածված էր նաև մեկ այլ վայրի ցուլ՝ շրջագայությունը, որն այժմ արդեն ամենուր ոչնչացված է։
Հարկ է նշել նաև Կենտրոնական Եվրոպայի ձին, որը կոչվում է անտառային բրեզենտ (ի տարբերություն իրական տափաստանային բրեզենտի)։ Անտառային բրեզենտը փոքր չափերի էր, թեթև կառուցված, մկան գույնի։ Դա շատ դիմացկուն և ցրտադիմացկուն կենդանի էր, որը սատկեց անցյալ դարի առաջին կեսին: Բիլգորայ ձիերը, որոնք տարածված են լեհական Zamość-ում, հավանաբար շատ մոտ են վայրի ձիուն, և նրանցից հնարավոր է եղել բուծել այնպիսի ցեղատեսակ, որն արտաքուստ հիշեցնում է անտառային բրեզենտ։
Սակայն սմբակավորների մեկ այլ տեսակ՝ վայրի խոզը, շատ ավելի բնորոշ է սաղարթավոր անտառին։ (Sus scrofa):Նա կաղին, հաճարենի և պնդուկի և խոտի կոճղարմատների սպառող է։ Պսակի շերտը բնակեցված է սկյուռներով և չորս տեսակի թմբուկներով. պարտեզի ննջարան (Eliomys quercinus),անտառային ննջարան (Dryomys nitedula),ննջարան (glis glis)և hazel dormouse (Muscardinus avelanarius): Այս փոքրիկ հաճելի կենդանիները փոքր-ինչ նման են սկյուռիկներին, բայց նրանց մկանները նման են մկան, իսկ պոչերը՝ ոչ այնքան փափուկ։ Այս հանրակացարանները լայն տարածում ունեն, բայց քչերն են հանդիպել նրանց, քանի որ դրանք առաջնորդում են գիշերային պատկերկյանքը։
Այս գոտու անտառային ջրամբարներում բնակեցված են նրանք, որոնք ներկայումս մեծապես կրճատվել են և արժեքավոր են իրենց մորթի համար։ խոշոր կրծողներ- beavers. Նրանք ծառերի ճյուղերից ու կոճղերից կառուցում են իրենց խրճիթները, առուների ու անտառային գետերի վրա ամբարտակներ են կառուցում։ Ձևավորված ամբարտակներն օգնում են կավավորներին հասնել նոր ափամերձ թավուտների և ջրի միջով տեղափոխել իրենց հզոր կտրիչներով կտրված ծառերը: Կավը սնվում է բացառապես երիտասարդ ճյուղերով, բողբոջներով և ծառերի տերևներով։ Սաղարթավոր անտառների այս բնորոշ բնակիչը տայգայի գոտի է թափանցում միայն գետերի երկայնքով, որտեղ ափերի երկայնքով աճում են ուռիներ, կաղամախիներ, կեչիներ և լեռնային մոխիր:
Սաղարթավոր անտառների կենսացենոզը չափազանց բազմազան է և բաղկացած է բազմաթիվ բուսական և կենդանական բաղադրիչներից: Գոյություն ունեն շատ մտերիմ կենսակերպով և նմանատիպ կարիքներով տեսակների ամբողջ խմբեր։ Այս տեսակները փոխարինում են միմյանց նմանատիպ կենսացենոզներում։ Բնական անտառը հավասարակշռված համակարգ է։ Բայց հավասարակշռությունը դինամիկ է՝ ամեն ինչ շարժման մեջ է, ինչ-որ մեկը խժռում է մեկին, մեկը ծնվում է, մեկը մահանում է պայքարում։ Յուրաքանչյուր օրգանիզմ իր տեղն է զբաղեցնում բիոցենոզում՝ պահպանելով համալիրի բնական հավասարակշռությունը։
Մարդու կողմից ստեղծված արհեստական պլանտացիաները, օրինակ՝ սոճու մոնոմշակույթները, ինչպես նաև հացահատիկային մշակաբույսերի կուլտուրաները, բիոցենոզներ են, որոնք բաղադրությամբ շատ աղքատ են, ունեն նույն թույլ տարբերակված կառուցվածքը, ինչ կենսացենոզները։ արկտիկական տունդրա, ընդ որում՝ անկայուն՝ առանց մշտական մարդկային խնամքի։
| <<< Назад
|
Առաջ >>> |
Ռուսաստանը տարածքային առումով հսկայական երկիր է, հարուստ վայրի բնությամբ, մինչդեռ կենդանական աշխարհի շատ ներկայացուցիչներ ապրում կամ գերակշռում են որոշակի կլիմայական գոտիներում:
Մեր երկիրը բնակավայր է ավելի քան մեկուկես հազար ողնաշարավորներից, ավելի քան 700 տեսակի թռչուններից, մոտ երեք հարյուր տեսակի կաթնասուններից ցամաքային կենդանիների մեծ մասի համար:
Նաև Ռուսաստանում ապրում է սողունների ավելի քան 85 տեսակ, 350 - քաղցրահամ ձուկ, ծովային ձկների տեսակների թիվը գերազանցում է մեկուկես հազարը, իսկ երկկենցաղներինը՝ 350-ը։ Կենդանիների առկայությունը որոշակի տարածքում ուղղակիորեն կախված է այս գոտու լանդշաֆտային և կլիմայական հատկություններից։
Արկտիկական գոտու կենդանական աշխարհ
Ռուսաստանի այս հատվածի կենդանական աշխարհը պարզապես եզակի է, չնայած այս տարածաշրջանի մասին ընդհանուր ընդունված կարծիքին որպես մոլորակի անկենդան անկյուն, այն բնակեցված է հսկայական քանակությամբ կենդանի օրգանիզմներով: Այնուամենայնիվ, Արկտիկան բնութագրվում է իր ամբողջ տարածքում կենդանական աշխարհի միատարրությամբ և ծովային ներկայացուցիչների գերակայությամբ տեսակների բազմազանության սակավությամբ: Թերևս հյուսիսի ժողովուրդների կյանքում հիմնական կենդանին եղնիկն է. բնիկ փոքր բնակչության համար սա միսն է, կաթը, կաշին և եղջյուրը: Այս ընտելացված հյուսիսային կենդանիների ամենաբազմաթիվ պոպուլյացիան ապրում է Յամալո-Նենեց ինքնավար օկրուգում։
 |
լուսանկար
Ռուսաստանի Կարմիր գրքում իր տեղը զբաղեցրեց մուշկ եզը՝ Արկտիկայի ամենամեծ և ամենահին սմբակավորը, մամոնտի տարիքի։ Այս բուսակեր կենդանին անպարկեշտ է սննդի մեջ, և երկար տաք վերարկուն հուսալիորեն պաշտպանում է քամուց, ուստի այն հիանալի է զգում հյուսիսային կոշտ պայմաններում:
Արկտիկայի ափն անհնար է պատկերացնել առանց ափամերձ թռչունների՝ կիտիվեյքերի, ֆուլմարների, կորմորանների, գիլեմոտների, ցողունների և այլ տեսակների: Միայն համար կարճ ամառՌուսաստանի համար հազվագյուտ և բավականին տարածված թռչունների 280 տեսակներ ժամանակ ունեն այստեղ բնադրելու։ Մեծ մասը հազվագյուտ թռչունԵրկիր - Սիբիրյան Կռունկ, ապրում է Հյուսիսային Յակուտիայում և այլ կերպ կոչվում է սպիտակ կռունկ: Բացի այդ, այս գոտին ապրում է մեր մոլորակի բոլոր սպիտակ սագերի ութսուն տոկոսը:
 |
լուսանկար
Արկտիկայի գլխավոր խորհրդանիշը. բեւեռային արջ, չնայած հյուսիսային ափը բնակեցված է ուրիշներով ծովային կաթնասուններ, օրինակ, ծովային նապաստակԿարմիր գրքում գրանցված մորուքավոր փոկը, ծովացուլերն ու փոկերը, և կետերը, բելուգան, նարվալը, ձողաձուկը, ծովատառեխը, սաղմոնը և մոտ 430 տեսակի ձկան կենդանական աշխարհը լողում են նրա ջրերում։ Արկտիկայի տարածաշրջանում ապրում են նաև աղվեսներ, էրմիններ, գայլեր, արկտիկական աղվեսներ, նապաստակներ, լեմինգներ, համստերներ և այլ կրծողներ։
Սուբարկտիկական գոտու կենդանական աշխարհ
 |
լուսանկար
Ենթարկտիկական բևեռի կենդանիները տունդրայի և տունդրայի անտառների բնակիչներն են, ովքեր իրենց հարմարավետ են զգում երկարատև պայմաններում։ ցածր ջերմաստիճաններև ավելորդ խոնավություն: Ջրի աղիության նվազման և թթվածնով, պլանկտոնով և այլ բազմազանությամբ հագեցվածության պատճառով ծովային կենդանական աշխարհ. Այստեղ ապրում են աշխարհի ամենամեծ ծովային կաթնասունները՝ ծովացուլերը և փոկերը, կետերը և բևեռային արջերը:
Տունդրայում տեսակների բազմազանությունկենդանական աշխարհը շատ ավելի հարուստ է, քան Արկտիկայում: Այստեղ ապրող կենդանիների մի զգալի մասն ունի բաց գույն և հաստ մորթ, ինչը թույլ է տալիս գոյատևել տեղական պայմաններում։ նաև մեջ ամառային շրջանարոտավայրերը մեծ թվով բնակեցված են հյուսիսային եղջերուներով:
Բարեխառն գոտու կենդանական աշխարհը
Բարեխառն գոտին զբաղեցնում է Ռուսաստանի հիմնական մասը և բնութագրվում է բարդ կլիմայով, մեծ քանակությամբ տեղումներով և քամու ուժեղ պոռթկումներով, բայց, չնայած դրան, այն չափազանց հարուստ է և բազմազան: կենդանական աշխարհ. Կանաչ անտառներում ապրում են մեծ թվով տարբեր բուսակերներ և թռչուններ, որոնցից գերակշռում են հատիկավոր և միջատակերները, բազմաթիվ գիշատիչներ, որոնց մեջ հատկապես տարածված է գայլը։
 |
լուսանկար
Շրջակա միջավայրը բարենպաստ է ստացվում լուսանների, բորենիների, այտերի, վագրերի, շնագայլերի, արաչնիդների և անողնաշարավորների համար։ Ամենից հաճախ անտառային գոտում կարելի է գտնել մոզեր, որոնք հեշտությամբ կարող են թափառել դեպի բնակելի հատված: Նաև բարեխառն գոտում բնակեցված են սկյուռիկները, նապաստակները, եղջերուները, վայրի խոզերը և եղջերուները։ Դուք կարող եք հանդիպել շագանակագույն արջ, ջրաքիս կամ սոճու մարգագետին. Կրծողների համար, ինչպիսիք են սկյուռները, սա պարզապես դրախտ է, քանի որ բարեխառն անտառները հարուստ են ընկույզով, լորենու, փշատերևների և թխկու սերմերով, կաղիններով, որոնք նաև վայրի խոզերի, արջերի և այլ կենդանիների ու թռչունների սիրելի կերակուրն են:
 |
լուսանկար
Օրիոլները, ծիծիկները, փայտփորիկները, կուկուները, կեռնեխները, սերինջները, բլբուլները, բվերը կազմում են այս գոտու թռչունների ընտանիքի մեծ մասը: Մինչև վերջերս տարածքը առատորեն բնակեցված էր վայրի ցուլեր- հսկայական բիզոն, բայց այսօր գրեթե անհնար է նրանց հանդիպել այստեղ՝ որսագողերի կողմից ոչնչացման պատճառով։ Դա նաև մեծ բախտ կլինի հիմա տեսնել գետի կավորը գրավում է որսորդին արժեքավոր մորթի. Բայց այստեղ շատ են գորտերը, մողեսները, իժերը, օձերը, խալերը, ոզնիները, քանի որ մեծ քանակությամբ միջատներ են սնվում:
Մերձարևադարձային գոտու կենդանական աշխարհ
Մերձարևադարձային գոտիները բարենպաստ պայմաններ են Սև ծովի ափկենդանի օրգանիզմների գոյության համար, բայց ընդհանուր առմամբ կարելի է ասել արևադարձային և բարեխառն գոտիների կենդանական աշխարհի տեսակների խառնուրդի մասին։ Մեծ Կովկասի լեռներում և Սև ծովի ափին կենդանական աշխարհը հատկապես հարուստ և բազմազան է։ Հեռավոր Արևելքում լայնորեն ներկայացված են թրթուրը, սկյուռը, սմբուկն ու գայլը, կզուկը և սկյուռը, խայտաբղետ եղնիկները: Ողջ աշխարհում լեգենդար տեղական գիշատիչներն են ընձառյուծը, Ուսուրի վագրը և արջը։
 |
լուսանկար
Մերձարևադարձային գոտին հարուստ է վայրի սմբակավոր կենդանիներով՝ վայրի խոզերով, եղջերուներով, վայրի եղնիկ, սայգաներ և մոզեր: Մորթու որսորդներին գրավում է մորթատու կենդանիների՝ սկյուռների, ջրաքիսի, մուշկրետների, աղվեսների և արկտիկական աղվեսների բաշխումը: Գորշ գայլեր, հսկայական արջերը Ռուսաստանի մերձարևադարձային շրջանների ժառանգության մի մասն են միայն, որը պետք է պահպանվի մեր ժառանգների համար։
 |
լուսանկար
Այսօր Ռուսաստանի կենդանական աշխարհը շատ է փոխվել մարդու ազդեցության տակ, և այդ պատճառով իշխանությունները տարբեր պաշտպանիչ միջոցներ են ձեռնարկում այն պահպանելու համար։ Որոշ կենդանիներ գրեթե ամբողջությամբ անհետացել են, որոշների թիվը կտրուկ նվազում է, և նրանք ընկնում են Կարմիր գրքում, գտնվում են օրենքի պաշտպանության տակ։
Եթե սխալ եք գտնում, խնդրում ենք ընդգծել տեքստի մի հատվածը և սեղմել Ctrl+Enter.
Դասի նպատակը. Կազմակերպել ուսանողների որոնողական և ճանաչողական գործունեությունը` ուղղված պատճառահետևանքային կապերի հաստատմանը բնական հատկանիշներբարեխառն գոտի.
Հեշտացնել ձեռքբերումըհետ աշխատելու ունակություն տարբեր աղբյուրներգիտելիք։
Առաջադրանքներ.
UUD ձև.
Անձնական UUD:Ռուսաստանի նկատմամբ հարգալից վերաբերմունքի ձևավորում, հայրենի հողմեր երկրի բնույթը, գնահատականի ձևավորումը, զգացմունքային վերաբերմունքաշխարհին (աշխարհի նկատմամբ սեփական վերաբերմունքը որոշելու ունակություն), բարոյական և էթիկական կարգավորում. Մշակել վարքի մշակույթ ճակատային աշխատանքում, անհատական աշխատանքում:
- Կարգավորող UUD:ինքնուրույն բացահայտել և ձևակերպել դասի թեման, առաջադրել և լուծել կրթական խնդիրներ, սեփական գործունեությունը կառավարելու կարողություն, նախաձեռնություն և անկախություն դրսևորել, արտահայտել իր ենթադրությունը (տարբերակ) և որոշել իր առաջադրանքի հաջողությունը ուսուցչի հետ երկխոսության մեջ. սովորել տարբերակել ճիշտ կատարված առաջադրանքը սխալից և այլն:
- Հաղորդակցական UUDՁևավորել հմտություններ. կատարել տարբեր դերեր խմբում (առաջնորդ, կատարող, քննադատ); արտահայտեք ձեր տեսակետը և փորձեք հիմնավորել այն՝ բերելով փաստարկներ. կատարել անհրաժեշտ ճշգրտումներ գործողության մեջ դրա ավարտից հետո. ադեկվատ կերպով ընկալել կատարված սխալները շտկելու առաջարկները. հարգել դիմացինի դիրքորոշումը, փորձել բանակցել; ընդգծել հիմնականը.
- Ճանաչողական UUD:ճանաչողական նպատակի ձևակերպում, տեղեկատվության որոնում, վերլուծություն՝ առանձնահատկությունները ընդգծելու համար, ստեղծագործական բնույթի խնդիրների լուծման ուղիների ինքնուրույն ստեղծում. տեղեկատվության հետ աշխատելու ունակություն՝ դասագրքային նյութի հետ աշխատելու ունակություն, պրեզենտացիոն սլայդներ, թերթիկներ։
Հիմնական հասկացություններ, տերմիններ.կենսոլորտ, տափաստան, տայգա, սաղարթավոր անտառներ։
Պլանավորված կրթական արդյունքներ.
- առարկա- իմանալ և բացատրել «տափաստան», «տայգա», սաղարթավոր անտառներ հասկացությունների էական հատկանիշները։ Կարողանալ բերել բարեխառն գոտու բնորոշ բույսերի և կենդանիների օրինակներ: Բացահայտել, նկարագրել և բացատրել բարեխառն գոտու բույսերի և կենդանիների էական հատկանիշները: Կարողանալ վիճարկել կապը կլիմայական առանձնահատկություններըև կենդանիների և բույսերի բաշխում։
- մետաառարկա- աշխատեք տեքստի հետ, ընդգծեք դրա մեջ հիմնականը: Իրականացնել աշխարհագրական տեղեկատվության անկախ որոնում՝ կլիմա, բույսեր, բարեխառն գոտիների կենդանիներ:
- անձնական- ձևավորել սովորելու մոտիվացիա և նպատակասլացություն ճանաչողական գործունեություն, դնելու ունակությունը ուսումնական առաջադրանքդաս պլանավորեք ձեր աշխատանքը խմբով Բնության գեղագիտական ընկալման կրթություն.
Դասի տեսակը- նոր գիտելիքների «բացահայտման» դաս
Դասի ձև«հետախուզական ճանապարհորդություն»
Պահանջվող տեխնիկական սարքավորումներ.ԱՀ, մուլտիմեդիա պրոյեկտոր, ինտերակտիվ գրատախտակ, բուսականության քարտեզ, պատյաններ՝ խմբերի առաջադրանքներով։
Դասի կառուցվածքը և ընթացքը.
Կազմակերպման ժամանակ. (1 րոպե)
Փուլ 1. Մոտիվացիա դեպի ուսումնական գործունեություն(7 րոպե) ( Ներկայացում 1)
Ուսուցիչ: (սլայդ 1)
«Կրկին եկավ երկար սպասված պահը.
Ժամանակն է, որ մենք գնանք։
Նա մեզ կանչում է խորհրդավոր աշխարհ,
Բնության խորհրդավոր աշխարհը.
Մենք շարունակում ենք մեր ճանապարհորդությունը մեր գեղեցիկ Երկիր մոլորակի շուրջ։
Հիմնական գիտելիքների թարմացում .
ՈւսուցիչՃանապարհորդելու համար մեզ անհրաժեշտ է որոշակի ուղեբեռ՝ գիտելիք։ Եկեք ստուգենք՝ պատրա՞ստ ենք ճամփորդությանը։
1. Ինչպիսի՞ լուսավորության գոտիներ են առանձնանում երկրի մակերևույթի վրա:
2. Ո՞ր գծերն են սահմանափակում Երկրի լուսավորության գոտիները: (Քարտեզի վրա ցույց տալու համար):
3. Մենք արդեն կատարել ենք ճանապարհորդություն դեպի ամենաթեժ գոտի, այն կոչվում է ....
4. Ինչ բնական տարածքներ կարող ենք հանդիպել այնտեղ:
ՈւսուցիչՀիշենք ճամփորդության կարևոր պահերը: Հիշեցրեք մեզ մեր քննարկած հարցերը։ (GP, կլիմա, խոնավություն, բույսեր և կենդանիներ, հարմարվողականություններ):
ՈւսուցիչՍովորեք նկարագրությունից և շարունակեք պատմությունը արևադարձային գոտու բնական համայնքի մասին: Ինչպե՞ս են կենդանիներին ու բույսերին հաջողվում գոյություն ունենալ նման պայմաններում։
- (սլայդ 2) Արևն անխնա թխում է: Ավազաթմբի գագաթից, որի վրա մենք կանգնած ենք, բոլոր ուղղություններով տեսանելի են միայն ազատ հոսող ավազները։ Թվում է, թե մենք շրջապատված ենք բարձր ալիքներՀանկարծ սառած ծով Ավազի գագաթին մի մողես փայլատակեց: Միայն օազիսներում ամեն ինչ անուշահոտ է ... (անապատ):
- (սլայդ 3) Սրանք խոտածածկ հարթավայրեր են: Կենդանիների մեջ քանակապես գերակշռում են բուսակերները։ Կա չոր և խոնավ սեզոն ... .. (սավաննա):
- (սլայդ 4) Բույսերը ներկայացված են մի քանի շերտերով: Անտառի հովանոցի տակ խոնավ է, խցանված ու խոնավ։ Ծառերի բները միահյուսված են խաղողի վազերով։ Կենդանիների մեծ մասն ապրում է ծառերի վրա ... (հասարակածային անտառ):
Ուսուցիչ: Ինչու բնական համայնքներայդքան բազմազան? Փորձեք պատճառաբանել. (մոտավոր պատասխան. կենդանիների և բույսերի հարմարեցում տարածքի լուսավորությանը, խոնավությանը)
ՈւսուցիչՈ՞ր գիտությունն է ուսումնասիրում բույսերի և կենդանիների աշխարհագրական բաշխման օրինաչափությունները: (պատասխան՝ կենսաաշխարհագրություն)
ՈւսուցիչՈրտեղ, մեր կյանքում, մեզ անհրաժեշտ կլինի գիտելիք արեւադարձային գոտի? (օրինակ պատասխան. Իմացեք աճի պայմանները փակ բույսերքանի որ monstera, begonia բնակիչներ են անձրևային անտառՆրանք ջերմության և խոնավության կարիք ունեն։ Սավաննաների, պելարգոնիումի, մանուշակի, քլորոֆիտումի բնակիչները ձմռանը չափավոր ջրում են պահանջում։ Ալոե, անապատային կակտուս, նրանց պայմաններն են ջերմությունն ու լույսը, ավազը։
Ուսուցիչ: Վազիր փորձարկում. (սլայդ 5)
Ես հաստատում եմ, որ.
1. Հասարակածային անտառում ամառները շոգ են, իսկ ձմեռները՝ ցուրտ։
2. Սավաննայում կա 2 եղանակ.
3. Սավաննայում շատ քիչ կենդանիներ կան:
4. քամիները հաճախ են փչում անապատներում
5. հասարակածային անտառներդժվարանցանելի է, քանի որ այնտեղ աճում են շատ հացահատիկներ։
6. Անապատները զբաղեցնում են Երկրի հատկապես չորային շրջանները
7. Անտառային անտառը տեսակներով ամենաաղքատ բնական համայնքն է:
8. Անապատի կենդանիները որս են անում ցերեկը։
9. Ամենամեծ կենդանիները հանդիպում են սավաննայում։
Փոխադարձ ստուգում. (Պատասխան՝ 2,4,6,9) (սլայդ 6)
Աշխատանքի օգտագործում ինտերակտիվ գրատախտակ. (5 րոպե.) ( Ներկայացում 2).
Խաղը «Ռասելի բնակիչները տուն». Աշակերտները կապում են կենդանիներին և բույսերին այն գոտու հետ, որտեղ նրանք ապրում են՝ նշելով կենդանիների և բույսերի անունները, հարմարվողականությունը կենսապայմաններին:
Խնդրահարույց իրավիճակ. ինչու՞ մնացին բնակիչները. Որտե՞ղ կարող եք գտնել այս կենդանիներին և բույսերին:
Փուլ 2. Նպատակի սահմանում.
Այսօր հերթական ջերմային գոտին մեզ կբացահայտի իր գաղտնիքները։
Լսեք մի հատված. (Նիկոլայ Մատվեևիչ Գրիբաչով «Հեքիաթներ նապաստակի Կոսկայի մասին») (սլայդ 7)
Նապաստակ Կոսկան ճշգրիտ որոշել է, թե երբ ինչին պետք է պատրաստվել: Եթե թխկի վրա կանաչ տերևներ կան, իսկ ելակները հասունացել են, կարող եք վայելել ջերմությունը և տաքացնել ձեր մոխրագույն վերարկուն արևի տակ: Եթե թխկու տերևները կարմրեն, շուտով այն կցրտի, և մուշտակը պետք է փոխարինվի սպիտակով և տաքով։ Կոսկան շատ էր գնահատում թխկի օգնությունը, բայց նա միշտ համոզում էր ծառին տերևները չթափել։
Ուսուցիչհարցեր տալով.
1. Անվանի՛ր այն երեւույթը, որի մասին պատմում է այս հատվածը։ (Պատասխան՝ եղանակների փոփոխություն։)
2. Ինչպե՞ս են բնության օրենքները բացատրում այս երեւույթը: (Պատասխան. Տարվա եղանակների փոփոխության պատճառը Երկրի պտույտն է Արեգակի շուրջ):
3. Ինչում ջերմային գոտիիրադարձություն է տեղի ունենում. (Պատասխան՝ չափավոր:)
4. Ո՞ր բնական համայնքներն են բնորոշ բարեխառն գոտուն:
ՈւսուցիչԱյս մասին իմանալու համար մենք հիմա պետք է գուշակենք հանելուկները:
Սա տուն է։ Հսկայական տուն.
Դրանում բոլորի համար բավականաչափ տեղ կա։
Եվ սկյուռը և նապաստակը,
Եվ ատամնավոր գայլի ձագ:
Ինչպիսի՞ անտառներ կան: (պատասխան՝ տերեւաթափ, փշատերեւ - տայգա) (սլայդ 8, հիպերհղման հատված կողային ներկայացումից, առանց ձայնի։)
ՈւսուցիչԵվ մենք այսօր կխոսենք ևս մեկ համայնքի մասին. (սլայդ 9)
Բոլոր ուղղությունների համար.
Ոչ անտառ, ոչ սար:
անսահման մակերես,
Անսահման տարածություն!
(պատասխան՝ տափաստան. Կապակցել բնակության վայրի հետ)
ՈւսուցիչԻ՞նչ ոլորտներ ենք ուսումնասիրելու:
Ուսուցիչ.Եկեք հետազոտության պլան կազմենք։
1. Գտնվելու վայրը քարտեզի վրա:
2. Բարեխառն գոտու բնական գոտիների կլիման.
3. Բարեխառն գոտու ֆլորա.
4. Բարեխառն գոտու կենդանական աշխարհը.
5. Հարմարանքներ. (սլայդ 10)
Փուլ 3. Նոր նյութի ուսումնասիրություն. 15 րոպե
Մեր էքսպեդիցիոն հետազոտությունները կիրականացնենք խմբերով։ Յուրաքանչյուր խումբ ստանում է գործ՝ առաջադրանքներով, ճանապարհորդական երթուղի։ Հավելված 1(Առաջադրանքի դեպք և պատասխան պլան): Աշխատանք դասագրքի, քարտեզի հետ։ Կատարեք աշխատանքը 7 րոպեի ընթացքում: Խումբը պետք է հաշվետվություն ներկայացնի իրենց հետազոտության վերաբերյալ: (սլայդ 11-12)
- Ես խմբում եմ տափաստաններ
- II խումբ Սաղարթավոր անտառներ
- III խումբՏայգա
Յուրաքանչյուր խմբի տղաներ.
1. Վերլուծի՛ր դասագրքի տեքստը և նկարազարդումները:
2. Աշխատեք քարտեզի հետ:
3. Ամփոփեք խմբում ստացված տեղեկատվությունը.
4. Քննարկել.
5. Բացատրիր.
6. Թողարկել հաշվետվության տեսքով. Տրե՛ք բնական տարածքի նկարագրությունը՝ լրացնելով աղյուսակը:
Դասի առողջության պահպանման փուլ. Ֆիզիկական դաստիարակության րոպե . 1 րոպե (սլայդ 13)
Մենք նման ենք ծառերի անտառի թավուտում (մենք մեր աչքերը քշում ենք ձեռքերի հետևից)
Ձմռանը ճյուղերը ճոճվում են քամու տակ,
Գարնանը մենք ավելի ու ավելի ենք բարձրանում, (Մենք բարձրացնում ենք մեր աչքերը)
Եվ գիշեր ու ցերեկ հասնել արևին
Իսկ աշնանը տերևները թափահարեք աստիճանաբար։
Եվ պտտվելով, և պտտելով իրենց աշնանային քամին: (մենք մեր աչքերով հետևում ենք, թե ինչպես են տերևները պտտվում)
Փուլ 4. Աշխատանքի արդյունքների քննարկում.
Խմբի հաշվետվության ընթացքում պահեք օրագիր (սլայդ 14-18)
1-ին խմբի հաշվետվություն ըստ հատակագծի «Տափաստան».
Ուսուցիչ:
Ի՜նչ տարածություն և ազատություն կա այստեղ։
Ուր էլ նայեք՝ ընդարձակ դաշտեր:
Անտառային հատվածից հարավ
Կա խոտաբույսերի և ծաղիկների գորգ։
Այստեղ տեղ կա քամիների և թռչունների համար,
Կրծողներ, գայլեր, աղվեսներ.
Այստեղ չոր քամիները սիրում են երգել։
Եվ դա կոչվում է ... (Տափաստան.)
2-րդ խմբի հաշվետվություն ըստ հատակագծի «Տերեւաթափ անտառներ».(սլայդ 19-24)
ՈւսուցիչԱմռանը հագնված և ձմռանը մերկացած:
Զեկուցել 3 խմբի մասին «Տայգա» պլանի համաձայն.(սլայդ 25-29)
Ուսուցիչ:
Արի ինձ հետ մեր հանգիստ անտառ,
Կա հապալաս և ամպամրգի
Կան բոլոր տեսակի հրաշքներ
Հարյուր հազար - և մի փոքր ավելին:
Նստել մայրու տակ հանգստանալու,
Եկեք շնչենք կոների խեժային հոտը,
Եվ թող կրծքավանդակը հավասարապես շնչի,
Թափահարում է ավելորդ հոգնածությունը:
Փուլ 5. Փոխըմբռնման նախնական ստուգում(3 րոպե) (սլայդ 30)
Խաղ «Գուշակիր բնական տարածքը»
1. Այստեղ ձմեռները ցուրտ են։ Բայց փշատերեւ ծառերեղևնի, սոճի, եղևնի - հարմարվել են նման պայմաններին։ Կենդանիներից առանձնանում են արջը, գայլը, կեղևը և այլն։
2. Այստեղ ամռանը չոր է, իսկ ձմռանը՝ ցրտաշունչ։ Այս բնական տարածքը հարուստ է խոտաբույսերով, բայց այստեղ քիչ կենդանիներ կան։
3. Սրա մեջ բնական տարածքԱճում են ջերմասեր տերեւաթափ ծառեր՝ կաղնի, թխկի, լորենի։ Կենդանական աշխարհը բազմազան է.
4. Եթե միջատները շատ են, ապա թռչունները շատ կլինեն՝ մոխրագույն կաքավ, փոքրիկ նժույգ, դաշտային արտույտ, տափաստանային արտույտ, նժույգ, կռունկ: Թռչուններն իրենց բները կառուցում են հենց գետնի վրա։ Այստեղ ապրում են նաև ոչ խոշոր կենդանիներ՝ մարմոտ, դաշտամուկ, ջերբոա, ցամաքային սկյուռ, համստերներ։ Եվ եթե կան թռչուններ, փոքր կրծողներ, ապա կլինեն գիշատիչներ՝ տափաստանային արծիվ, տափաստանային իժ, տափաստանային պոլեկատ։
Փուլ 6. Գիտելիքների համակարգում նոր գիտելիքների ընդգրկում և կրկնություն. (8 րոպե)
ՈւսուցիչԻնչ հրաշալի բնապատկերներ ենք ստացել: (սլայդ 31-34)
Ես շատ եմ ուզում այցելել այս վայրերը:
Արդյո՞ք այս վայրերը կցանկանայիք այցելել: (սլայդ 35-37) (սլայդներ աղտոտվածության, անտառահատումների, անապատացման կադրերով):
Ինչ անել?
Ուսանողի ուղերձ. (առաջատար առաջադրանք)
Հավելված 2, Հավելված 3Բնության պաշտպանություն. Օստրովցովսկայա անտառ-տափաստան. Պետություն բնապահպանական արգելոց«Պրիվոլժսկայա անտառ-տափաստան » Կոլիշլեյսկի շրջանում Պենզայի շրջան. (սլայդ 38-39)
Դասի ամփոփում
ՈւսուցիչԵվ հիմա ես առաջարկում եմ ստուգել ձեր գիտելիքները թեմայի վերաբերյալ:
Աշխատանքային ժամանակը 6 րոպե։
Թեստ (անհատական աշխատանք, գնահատական) Հավելված 3կամ (սլայդ 40-44)
Արտացոլում(3 րոպե)
Գերմանացի կենդանաբան Ալֆրեդ Բրեմի հայտարարությունը կա. «Բավական չէ իմանալ, որ մի արարածն ապրում է անտառում, իսկ մյուսը՝ տափաստանում, իսկ երրորդը՝ ծովում։ Պետք է իմանալ, թե ինչպես են դասավորված այս անտառը, տափաստանը, ծովը։ Յուրաքանչյուր առանձին կենդանի բնորոշ է իր հայրենիքին։ Այն միշտ հարմարեցված է կլիմայական պայմաններին, ռելիեֆին և կախված դրանցից բուսական աշխարհ. Այսպիսով, այն կրում է իր հայրենիքի դրոշմը, և միայն երբ համեմատում ենք կենդանու միջավայրը, կերպարը և կենսապայմանները, հասկանում ենք նրա կյանքը։
Ուսանողի ինքնավերլուծություն և ինքնագնահատում
Որտեղ Առօրյա կյանքԿարո՞ղ ենք օգտագործել այն, ինչ սովորել ենք:
- Ո՞րն էր ձեր ամենասիրած գործունեությունը դասի ընթացքում:
- Ո՞ր առաջադրանքն է խնդիրներ առաջացրել: Ինչո՞ւ։
- Ի՞նչ նոր բան սովորեցիք դասի ընթացքում:
- Ինչպե՞ս օգնեցիք միմյանց առաջադրանքը կատարելիս:
Տնային աշխատանք
- Ընտրելի հղում Պար. Թիվ 22, էջ 136-137 խաղ էջ 137։
- Առաջադրանք 4. Կազմեք խաչբառ «Բարեխառն գոտիների կենդանիներ (բույսեր)» առնվազն 8 բառից: (սլայդ 47)
Անձրևոտ անտառի կենդանի՝ տապիր։
Անձրևային անտառը շատ հարուստ է կենդանիներով։
Անձրևային անտառի թավուտի ջրամբարների մոտ դուք կարող եք գտնել մի կենդանի, որը նման է մի քիչ ձիու, մի քիչ խոզի և նույնիսկ ավելին` ռնգեղջյուրի: Սա տապիր է
Տապիրները խիտ կազմվածքով կենդանիներ են՝ հաստավուն, ծածկված կարճ, հաստ, սովորաբար շագանակագույն կամ սև մազերով։
Մեծ տապիրի բարձրությունը մոտ 1,2 մ է, երկարությունը՝ 1,8 մ, քաշը՝ մինչև 275 կգ։
Վերին շրթունք, երկարաձգվելով փոքր պրոբոսկիսի տեսքով, որն օգտագործվում է տերևներ և երիտասարդ ընձյուղներ հավաքելու համար:
Աչքերը փոքր են, կլորացված ականջները դուրս են ցցվում կողքերից։
Ոտքերը կարճ են, առջևները՝ չորքոտանի, հետևիները՝ եռաթաթ։ Յուրաքանչյուր մատն ավարտվում է փոքրիկ սմբակով:
Պոչը շատ կարճ է, կարծես կտրված լինի։
Tapir feed ջրային բույսերև անտառային թփերի տերևներ: Նրանք լավ լողորդներ են, սուզորդներ և կարող են զարմանալիորեն երկար մնալ ջրի տակ։
Կենդանիները հիմնականում գիշերային են. նրանք սպասում են օրվա շոգին` պառկելով թավուտում: Նրանք ձգտում են դեպի միայնակ ապրելակերպ և հազվադեպ են հանդիպում երեքից ավելի անհատներից բաղկացած խմբերում: Բնության մեջ նրանք քիչ թշնամիներ ունեն՝ յագուարն ու պուման Ամերիկայում, վագրն ու ընձառյուծը՝ Ասիայում:
Տապիրները ապրում են մոտ 30 տարի։
Տապիրների թիվը ամբողջ աշխարհում զգալիորեն կրճատվել է նրանց որսի և գյուղատնտեսական հողերի համար անտառները մաքրելու պատճառով։
Տապիրների բոլոր տեսակները գրանցված են միջազգային Կարմիր գրքում։
Բարեխառն գոտու կենդանին ջրարջն է։
«Ռակուն» բառը առաջացել է հնդկական «arakun» բառից, որը նշանակում է «նա քորում է ձեռքերով»։
Ջրարջ - գիշատիչ կաթնասունջրարջների ցեղի ջրարջների ընտանիքի:
Միջին չափի շան հասակով: Մարմնի երկարությունը 45-60 սմ, պոչը 20-25 սմ; քաշը 5-9 կգ. Ֆիզիկական կազմվածքը խիտ է, հաստավուն; թաթերը կարճ են, մատներով այնքան զարգացած, որ հետքերը նման են մարդու ափի հետքերին։ Գլուխը լայն է՝ կարճ սրածայր դունչով և կլորացված ականջներով։
Ջրաչի մորթին հաստ է, դարչնագույն-մոխրագույն։ Գլխի կողքերում այն փոքր-ինչ ավելի երկար է և կազմում է «տանկեր»։ Դնչափի վրա կա բնորոշ դիմակ՝ սև՝ սպիտակ եզրագծով։ Պոչին կան 5-10 լայն սեւ կամ շագանակագույն «օղակներ»։
Նա հեշտությամբ հարմարվում է և սովորել է, ինչպես շատ այլ կենդանիներ, և հատկապես թռչունները, ապրել մարդկանց բնակավայրերի մոտ և ուտել սննդի թափոններ կամ մարդկանց առանց հսկողության մնացած սնունդ:
AT բնական միջավայրապրելավայր, ջրարջը սնվում է փոքր կենդանիներով, հիմնականում ապրում են ջրում, որոնց բռնում է ծանծաղ ջրի հատակը առջևի թաթերի ճանկերով սանրելով: Ցամաքում ջրարջը փորում է գետինը` փնտրելով ճիճուներ, թրթուրներ և տարբեր միջատներ: Ռակոնները ուտելուց առաջ լվանում են կեղտը և ավազը դրանից, ինչի համար նրանց տվել են մականունը՝ ողողում:
Ռաքունը լավ է բարձրանում: Սաղարթավոր անտառներում նա մագլցում է ծառերի վրա, որտեղ գտնում է ոչ միայն սնունդ, այլև պաշտպանություն հնարավոր թշնամիներից։
փշատերեւ անտառներջրարջին դա դուր չի գալիս:
Ձագերը ծնվում են ծառի խոռոչում դասավորված փոսում, երբեմն զգալի բարձրության վրա։ Հինգ-վեց ամսում նրանք սկսում են ինքնուրույն կյանք վարել։
Երբ մոտենում է աշնանը, ջրարջն իր սննդակարգում ավելացնում է մրգեր, կաղիններ և հատապտուղներ։ Էգը տանում է իր փոքրիկների հետ, որոնք արդեն երեք ամսական են, և բաց չի թողնում նրանց՝ սուր լացով կանչելով.
Բևեռային գոտու կենդանի (Արկտիկա)՝ ծովացուլ։
Walrus-ը փետուրների խոշորագույն ներկայացուցիչներից է։
Ծովերի վերին ժանիքները չափազանց զարգացած են, երկարաձգված և ուղղված դեպի ներքև; շատ լայն դունչը ծածկված է բազմաթիվ հաստ, կոշտ, հարթեցված բեղերով: Արտաքին ականջներ չկան, աչքերը փոքր են։
Շատ խիտ մաշկը ծածկված է կարճ, ներդաշնակ դեղին-շագանակագույն մազերով, սակայն տարիքի հետ դրանք պակասում են, իսկ մեծ ծովափիների մոտ մաշկը գրեթե ամբողջությամբ մերկ է: Վերջույթներն ավելի հարմարեցված են ցամաքում տեղաշարժվելու համար, քան փոկերինը, իսկ ծովացուլերը կարող են ավելի շուտ քայլել, քան սողալ, ներբանները կոշտացած են: Պոչը տարրական է։
Արու ծովացուլը հսկայական է. այն կարող է կշռել 1500 կիլոգրամ, մինչդեռ էգի զանգվածը հազվադեպ է հասնում 1000 կիլոգրամի:
Ծովային ուժեղ ձայնը միաժամանակ հիշեցնում է և՛ առյուծի մռնչյունը, և՛ ցլի հռհռոցը. քնած ժամանակ, սառցաբեկորի վրա կամ ջրի մեջ, նա բարձրաձայն խռմփացնում է։
Մանկական ծովացուլերին մայրիկը կերակրում է երկու տարի, իսկ հաջորդ երկու տարին նրանք մնում են նրա պաշտպանության տակ։
Ծովերի մաշկի տակ ճարպի հաստ շերտ է, որը և՛ պաշտպանություն է ցրտից, և՛ որպես պահուստ սովի դեպքում։
Ծովային ծովատառերը հիմնականում ապրում են օֆշորներում և հազվադեպ են զգալի ճանապարհորդություններ կատարում: Նրանք շփվող են և հիմնականում հանդիպում են հոտերի մեջ. խիզախորեն պաշտպանեք միմյանց. ընդհանուր առմամբ, ջրային ծովացուլերը վտանգավոր հակառակորդներ են ներկայացնում, քանի որ նրանք կարող են շրջել նավը կամ կոտրել այն իրենց ժանիքներով: Իրենք, առանց պատճառի, նրանք հազվադեպ են հարձակվում նավակների վրա։
Բևեռային գոտու կենդանի (Անտարկտիկա) - Պինգվին: 
Պինգվինները թռչուններ են, բայց նրանց թևերը հարմարեցված չեն թռիչքի համար. նրանք չափազանց կարճ են: Պինգվիններն օգտագործում են իրենց թևերը՝ լողալով ձկների պես իրենց լողակներով: Պինգվինների ընտանիքում կա 18 տեսակ։
Տարբերում է պինգվիններին մյուս բոլոր թռչուններից հատուկ կառուցվածքմարմինը. Պինգվինների մարմնի ձևը պարզեցված է, ինչը իդեալական է ջրի մեջ շարժվելու համար: Ոսկորների մկաններն ու կառուցվածքը թույլ են տալիս նրանց աշխատել ստորջրյա թեւերով՝ գրեթե պտուտակների նման:
Պինգվինները հանդիպում են միայն ք հարավային կիսագնդում.
Նրանք բնադրում են առավել հաճախ խոշոր գաղութներում, որոնք հաճախ ունենում են տասնյակ հազարավոր զույգեր կամ ավելի։ Գաղութներում կայսեր պինգվիներբեմն լինում է 300 հազար անհատ։
Երկու ծնողներն էլ հերթով մասնակցում են ձվերի ինկուբացիային ու ճտերի կերակրմանը։ Ճտերը սնվում են ձկներով և խեցգետնակերպերով, որոնք կիսով չափ մարսվել են և վերականգնվել իրենց ծնողների կողմից: Երիտասարդները ցրտից պատսպարվում են ծնողի որովայնի ստորին ծալքերում։
Պինգվինների ճտերի փետուրը սովորաբար մուգ շագանակագույն է, ժամանակի ընթացքում նրանք ձեռք են բերում բնորոշ սև և սպիտակ գույն, ինչպես մեծահասակների մոտ:
Պինգվինների նախնիներն ապրել են բարեխառն կլիմայական պայմաններում, երբ Անտարկտիդան դեռ սառույցի ամուր կտոր չէր: Մոլորակի կլիման փոխվել է. Մայրցամաքները շեղվեցին, Անտարկտիդան տեղափոխվեց Հարավային բևեռ և ծածկվեց հավերժական սառույցով: Կենդանիները հեռացել են այնտեղից կամ սատկել, իսկ պինգվինները, հարմարվելով ցրտին, մնացել են։