Ամանորյա խնջույքներ դպրոցականների համար. «Մի անգամ Ամանորի գիշերը» - դասարանի տեսարան Ամանորի համար

Ամենաերկար սպասված, ամենահրաշալի տոնը. Նոր Տարի- ոչ հեռու! Եվ դուք պետք է հանդիպեք նրան անմոռանալի:

Մենք առաջարկում ենք իսկապես ունիվերսալ ամանորյա սցենար մի դպրոցի համար, որտեղ կա ամեն ինչ՝ հեքիաթային հերոսներ, հանելուկներ, խաղեր, մրցույթներ, բանաստեղծություններ, ինչպես նաև վերափոխված երգեր և պարեր:

Ամանորի հրաշալի առասպելական հանդիպման սցենարը նույնպես հարմար է ուսանողների համար տարրական դպրոցև ավագ դպրոցի աշակերտների համար։ Այն անտարբեր չի թողնի բոլորովին չափահաս հանդիսատեսին՝ ուսուցիչներին, ծնողներին, հրավիրված հյուրերին. բոլորը, առանց բացառության, շատ զվարճալի և հետաքրքիր կլինեն:

Բացի այդ, մեր սցենարը բավականին հեշտ է պատրաստել և հեշտ կազմակերպել:
Այսպիսով, եկեք պատրաստվենք Ամանորին դպրոցում:

Պահեստներ, դեկորացիաներ և երաժշտական ​​ձևավորում

Տոնածառը պետք է ունենա մի քանի ռեժիմով լույսեր (սա կարևոր է):

Երգի ձայնագրություններ:

1. «Ռուսական Ձմեռ պապ»:

2. «Ամանորյա խաղալիքներ, մոմեր և կոտրիչ» (Խորալով Ա):

3. «Ձմեռ պապիկին ծաղրող». մանկական երգ.

4. «Խաղ Ձմեռ պապի հետ» երգը։ (Ժելեզնովս).

5. Զանգի ղողանջի ձայնագրում.

6. Երաժշտություն «Պրոստոկվաշինո» մուլտֆիլմից։

7. «Կոկորդիլոս Գենա և Չեբուրաշկա» ֆիլմից Շապոկլյակ երգի «back track»-ի ձայնագրությունը։

8. Թեթև գործիքային երաժշտության ձայնագրում.

Անձնավորություններ

1. Առաջատար. Հանդիսավոր հագնված՝ սպիտակ վերև, մուգ ներքև:

2. հաղորդավար. Հանդիսավոր հագնված՝ սպիտակ վերև, մուգ ներքև:

3. Հայր Ֆրոստ.

4. Ձյունանուշ.

5. Բաբա Յագա. Հագած երկար կիսաշրջազգեստ, բաճկոն, ժիլետ, վրան խաչաձեւ կապած տաք շարֆով։ Գլխին մուգ շարֆ է։ Մի ականջը դուրս է գալիս, մյուսը՝ թաքնված։ Շարֆի տակից ցցված են մազերի երկար փունջներ։

6. Ջուր. Հագած ամբողջ կանաչ կամ ճահճային գույնը: Դուք կարող եք վերցնել քողարկման համազգեստ: Կապված ցեխով. Գլխին կանաչ բրդոտ պարիկ է, մազերը տարբեր ուղղություններով։ Իսկ պարիկին սոսնձված է գորտ։

7. Չեշիրի խելացի կատու. Հագած փափուկ սպորտային կոստյում։ Հետևի մասում ամրացված է պոչը: Գլխին ականջակալներով գլխաշոր է: Դեմքի վրա կոսմետիկ մատիտով գծված է կատվի դնչիկը` քիթ, բեղ, հոնքեր և լայն ժպիտ: Կլոր ակնոցներ քթի վրա. Խնձորով և տանձով զամբյուղի ձեռքերում:

Տեսարան թիվ 1

Հնչում է «Ամանորյա խաղալիքներ, մոմեր և ճայթռուկներ» երգը (Խորալով Ա): Առաջնորդն ու առաջնորդը հայտնվում են։

Առաջատար: "Բարեւ Ձեզ!"

հաղորդավար: "Բարի երեկո! Իրական հրաշքի տոնակատարությունը, որը կատարվում է տարին մեկ անգամ, գնալով մոտենում է»։

Առաջատար«Օ,, դուք խոսում եք ծննդյան օրվա մասին»:

հաղորդավար«Իհարկե, սա էլ կարևոր իրադարձություն, բայց ... մեզանից յուրաքանչյուրի համար անհատապես։ Եվ ես խոսում եմ Ամանորի մասին, տոն, որը նշվում է միայն ընկերական և շատ ուրախ թիմում:

Առաջատար«Այո, և սա առասպելական տոնմիայն տարին մեկ անգամ է լինում»։

հաղորդավար«Բայց որպեսզի գա մեր երկար սպասված Նոր տարին, այն պետք է դիմավորել մեծ հաճույքով, հետ հետաքրքիր մրցույթներ, հանելուկներ, երգեր։

Առաջատար: "Ճիշտ է! Բայց ամենակարևորն այն է, որ Ամանորի գիշերը իսկական հրաշագործը, ով գիտի, թե ինչպես կատարել բոլոր ցանկությունները, անպայման շտապում է մեզ մոտ հյուսիսային եղջերուների թիմում:

հաղորդավար«Եվ ի՞նչ է նրա անունը, տղերք: Օգնիր ինձ հիշել:

Բոլորը (երգչախումբ): "Ձմեռ Պապ!"

Առաջատար (ծափահարել նրանց ձեռքերը): «Ճիշտ է! Ճիշտ!

Առաջատար:

«Այս առասպելական գիշերը,

Երբ ձնաբուքը պտտվում է

Վշտերը պետք է քշել

Աջակցեք միմյանց»:

հաղորդավար:

«Ձնահյուսեր

Հավաքվել է ամբոխի մեջ

Բոլորը պատրաստվում են Ամանորին!

Շտապե՛ք, և մենք ձեզ հետ ենք»։

Առաջնորդները հեռանում են. Հայտնվում է Ձյունանուշը.

Ձյունանուշ:

"Ով եմ ես? Ասա ինձ, գիտե՞ս իմ անունը։

Կարո՞ղ եք դրսից գուշակել։

Ես Ձմեռ պապի միակ թոռնուհին եմ։

Արի, բարձրաձայն ասա, անունս ի՞նչ է։ ԲԱՅՑ?...»

Բոլորը (երգչախումբ): «Ձյունանուշ»:

Ձյունանուշ«Ճիշտ! Ես եմ! Որքա՜ն ուրախ եմ ձեզ այցելելու համար: Որքա՜ն ուրախ եմ քեզ տեսնելու համար։ Ինչ եք դուք բոլորդ խելացի, գեղեցիկ և, ես պարզապես համոզված եմ, շատ, շատ խելացի: Ճի՞շտ է: Ես չեմ սխալվում ( ժպտալով)? Ախ, որտե՞ղ է մեր Ձմեռ պապը: Նա դեռ չի՞ եկել ձեզ մոտ»:

(Հյուրերը թափահարում են գլուխները.)

Ձյունանուշ«Հավանաբար կորել է, նա արդեն ծերացել է: Պատկերացրեք, թե քանի հազար տարեկան է նա։ Եկեք կանչենք նրան, չէ՞: Օգնեցեք, խնդրում եմ!"

Բոլորը երեք անգամ միաձայն բղավում են: "Ձմեռ Պապ!"

«Ռուսական Ձմեռ պապ» երգը: և Ձմեռ պապը հայտնվում է:

Հայր Ֆրոստ:

«Որքա՞ն ժամանակ պահանջվեց

Ես կախված եմ ձեզանից, իմ ընկերներ:

Ամանորյա զվարճանքի համար:

Երջանի՞կ ես։ Եվ որքան ուրախ եմ ես:

Տոնածառի մոտ էլեգանտ,

Ես կբերեմ իմ բոլոր ընկերներին!

Բոլորին նվերներ կտամ

Հաջողություն, երջանկություն պարգեւիր:

Եվ մաղթում եմ ձեզ առողջություն

Ես ձեզ հանելուկներ կասեմ.

Դե, պատրա՞ստ եք, ընկերներ:

Արդյո՞ք ես սկսում եմ արձակուրդը:

Բոլորը (երգչախմբում)«Այո»:

Հայր Ֆրոստ:

«Սրանք պարզ հանելուկներ չեն,

Թանկարժեք նվերներ նրանց համար։

Դուք կարող եք կռահել? Լավ!

Ես անձամբ շնորհավորում եմ բոլորին»։

Հայր Ֆրոստ (կատարում է առաջին հանելուկը):

«Երկու ընկերասեր և ջերմ քույրեր

Ձմռանը նրանք տաքացնում են իրենց ձեռքերը ... (ձեռնոցներ!) »:

Ձյունանուշ:

«Գեղեցիկ և փխրուն բմբուլ,

Մեր վերևում պտտվելով քնքուշ ... (Ձյան փաթիլ!) »:

Հայր Ֆրոստ:

«Արագ, ինչպես լեզուն պտտողը,

Սառցե ձմեռ ... (Սլայդ!) »:

Ձյունանուշ:

«Նոր տարվա համար տխրություն կա,

Սառույցը ձևավորվում է ... (Սառույց!)

Քայլեք ավելի ուշադիր

Եվ հոգ տանել ձեր առողջության մասին»:

Հայր Ֆրոստ:

Ծառից կախված գունավոր լապտերներ

Ապակի, գեղեցիկ գնդակներ ... (Խաղալիքներ!)

Ձյունանուշ:

Զարմանալի է, բայց դուք երջանիկ եք նրա հետ

Այնքան գեղեցիկ է, երբ քայլում է փողոցով ... (Ձյուն է գալիս):

Հայր Ֆրոստ«Օ՜, ինչ լավ մարդիկ եք դուք: Իմ բոլոր կախարդական հանելուկները գուշակված են:

Ձյունանուշ«Ֆրոստ պապիկ, և տես, թե ինչ գեղեցիկ տոնածառ ունենք այստեղ»:

Հայր Ֆրոստ: "Այո, դա ճիշտ է! Ինչ գեղեցիկ տոնածառ է: Բայց ինչ-ինչ պատճառներով դրա վրա լույսերը չեն այրվում:

Ձյունանուշ«Վայ, պապիկ, ի՞նչ անել։ Ինչպե՞ս լինել: Միգուցե մենք պետք է անվանենք ամենախելացի Չեշիր կատուն: Նա ամեն ինչ գիտի! Նա այնքան գրքեր է կարդացել իր ինը կատուների կյանքում»։

Տեսարան թիվ 2

Զանգը հնչում է.

Ձյունանուշ:

"Ով է այնտեղ? Ո՞վ է այնտեղ պատուհանի հետևում

Զանգի ղողանջ?

Որ շտապեց մի կատու զամբյուղով:

Նա շտապում է արձակուրդ մեզ մոտ:

Զարդարում ենք տոնածառը.

Այն բերում է մեզ բոլորիս:

Նա մեզ հետ երգեր է երգում

Մեր Չեշիր խելացի կատուն։

Չեշիրի խելացի կատուն զամբյուղով դուրս է գալիս «Պրոստոկվաշինո» մուլտֆիլմի երաժշտության ներքո։

Չեշիրի կատու: "Բարեւ սիրելիս! Բարև պապիկ Ֆրոստ, բարև Ձյունանուշ: Դե, ի՞նչ է պատահել քեզ այստեղ։ Մինչ ես կհասցնեի արձակուրդ գնալու իմ կախարդական հեքիաթային քոթեջը, դուք կրկին իմ օգնության կարիքն ունեք։

Ձյունանուշ«Շատ, շատ անհրաժեշտ է, կատու: Նայեք մեր տոնածառին. Նա այնքան գեղեցիկ է և պատրաստ է նշելու Նոր տարին: Պարզապես դրա վրա լույսերը չեն վառվում, ի՞նչ անել: Դուք այնքան խելացի և խելամիտ եք: Ասա ինձ խնդրում եմ!

Չեշիրի կատու (ուշադիր նայելով շուրջը, պտտվում է տոնածառի շուրջ՝ զրուցելով ինքն իր հետ): «Այո… ըհը... տեսնում եմ: Ամեն ինչ պարզ է! Նա կախարդվել է: Ավելի ճիշտ՝ կախարդել են, որ ձեր արձակուրդը չսկսվի։

Հայր Ֆրոստ«Ովքե՞ր են այս ավազակները այստեղ: Ով համարձակվեց խաչել ինձ և Տոնածառերկախարդել! Կոտրեք արձակուրդը տղաներ:

Չեշիրի կատու«Այո, ահա նրանք, տգեղ և կեղտոտ հնարքներ»:

Տեսարան թիվ 3

Բաբա Յագան դուրս է գալիս: Նրա հետ ընկերուհի Վոդյանոյն է։ Հնչում է Չեբուրաշկայի մասին մուլտֆիլմից Shapoklyak երգի բեք-թրեքը։

Բաբա Յագա (երգում է):

Ով օգնում է մարդկանց

Նա վատնում է իր ժամանակը:

Մի ընկեր ինձ ասաց

Մանկությունից ընկեր - Շապոկլյակ:

Հիմա հաստատ գիտեմ!

Հավատացեք ինձ, ընկերներ -

բարի գործեր,

Դուք չեք կարող հայտնի դառնալ»:

(Հնչում է ջրային մարդու մասին երգի հետնամասը:)

Ջուր (երգում է):

«Ես ջուր եմ, ես ջուր եմ,

Բոլորին հրավիրում եմ տուն

Ի վերջո, իմ ճահիճում,

Հարմարավետ նույնիսկ նման!

Եվ Նոր տարին ինձ հետ

Աստղի հետ արձակուրդի նման:

(Հնչում է «Երկու աստղ» երգի «back track»-ը):

Վոդյանոյ և Բաբա Յագա (երգել գրկախառնվելով):

«Երկու աստղ, երկու պայծառ կեղտ:

Պատրաստվեք Ամանորի գիշերը:

Եկեք խնջույք անենք, մենք ձեզ խոստանում ենք»:

Բաբա Յագա:

«Այո, ցավոք, մարդիկ հիմար են,

Տոնում ենք Նոր տարին:

Ջուր:

«Կառուցելով հույսեր, մեծ ծրագրեր,

Նրանք երազում են ապրել առանց դժվարությունների:

Բաբա Յագա:

«Միայն հիմա, խոստանում ենք

Գողացեք ձեր արձակուրդը:

Ջուր:

Կոլը չկարողացանք հյուրերի հետ միասին

Ձեր ընկերություն մտնելու համար»:

(Երգչախումբը կրկնում է):

Հայր Ֆրոստ«Օ՜, սրիկաներ. Տեսեք, թե ինչ են նրանք եկել: Ուրեմն, ի՞նչ է ձեզ պետք»։

բաբա յագա«Որպեսզի դուք կատարեք մեր բոլոր առաջադրանքները»:

Ջուր«Ահա վերջ»:

(Ձմեռ պապը ճոճում է գավազանը նրանց վրա: Ձյունանուշը և Չեշիրի կատուն կանգնեցնում են նրան):

Ձյունանուշ:

«Պետք չէ, պապիկ, բարկացիր,

Եկեք մի քիչ զվարճանանք»:

Չեշիրի կատու:

«Եվ ինչի համար

Ընկերներ, մեզ պե՞տք է

Միացրե՛ք երաժշտությունը։

Եկեք պարենք միասին»:

Մրցույթ թիվ 1

Մրցույթն անցկացվում է «Խաղ Ձմեռ պապի հետ» երգի ներքո։

Մրցույթին կարող եք մասնակցել նույնիսկ նստած։

Երգը մարմնի տարբեր մասերի մասին է։ Հենց որ դրանցից որևէ մեկը նշվում է, Ձմեռ պապը Ձյունանուշի և Չեշիր կատուի հետ ցույց է տալիս մարմնի այս մասերի շարժումները։
Բռնակներ («լապտերներ», «ծափեր», «տարբեր ուղղություններով ծածանել» և այլն), ոտքեր («կտրուկներ», «գարշապարը, մատը և ոտքը» և այլն), ուսերը («ուսերի շրջանաձև շարժումներ» , բարձրացում. , ցածր «, և այլն,) տակառներ («մարմնով պտտվում», «թափահարում» և այլն), ցատկում (ոտքերը «ցատկում» և այլն):

Այս պարային խաղի ժամանակ Բաբա Յագան և Վոդյանոյը փորձում են տապալել մասնակիցներին, շփոթել և գրիչների փոխարեն, օրինակ, ցույց տալ շարժումներ ոտքերով և այլն։

Հայր Ֆրոստ«Օհ, և ես հոգնել եմ ձեզնից, ընկերներ: Ահա թե ինչով մենք զվարճացանք»:

Տեսարան թիվ 4

Ձյունանուշ«Դե, Ձմեռ պապ, միգուցե մենք ձեզ հետ վառենք տոնածառը: Հպեք կախարդական անձնակազմի հետ: Ուրախացրո՛ւ բոլորիս»։

Հայր Ֆրոստ:

«Օգնեք ինձ, ընկերներ:

Ես չեմ կարող առանց քեզ!

Միասին մենք գոռում ենք. Մեկ, երկու երեք:

Տոնածառ - արի, այրիր:

(Բոլորը գոռում են Ձմեռ պապի, Ձյունանուշի և Չեշիրյան կատվի հետ միասին: Ձմեռ պապը երեք անգամ թակում է իր գավազանը: Տոնածառը լուսավորվում է, բայց թույլ ռեժիմով: Բաբա Յագան և Վոդյանին ուրախանում են, ծափ տալիս):

Ձյունանուշ«Ի՞նչ պետք է անենք, Չեշիր կատու: Այն, իհարկե, այրվում է, բայց ոչ այնքան պայծառ, որքան մենք կցանկանայինք»:

Չեշիրի կատու«Դե, պապիկ Ֆրոստ, ժամանակն է խաղալ խաղեր և մրցույթներ, որպեսզի տոնածառը պատշաճ կերպով լուսավորվի»:

Հայր Ֆրոստ:

«Եվ դա ճիշտ է:

Այսպիսով, ժամանակն է ամաչկոտ լինել

Ժամանակն է մրցել

Եվ խաղալ խաղեր:

Ձյունանուշը կօգնի ինձ,

Ամեն ինչ դրվելու է դարակների վրա,

Բացատրեք, թե ինչ և ինչու:

Արի, եկեք սկսենք»:

Տեսարան թիվ 5

(Հնչում է թեթև գործիքային երաժշտություն):

Մրցույթ թիվ 2 «Հերթապահ ձնագնդի».

Սա զանգվածային խաղորքան շատ մասնակիցներ, այնքան լավ.

Բոլոր նրանք, ովքեր ցանկանում են խաղալ, դառնում են շրջանակի մեջ: Ձյունանուշը նրանց տալիս է 1 ձնագնդի (սպիտակ կտորի մեջ փաթաթված գնդակ):

Երաժշտության ներքո մասնակիցները գնդակը նետում են միմյանց: Մասնակիցը, ում ձեռքում է գնդակը, ասում է Նոր տարվա կամ ձմռան հետ կապված մի բառ. Օրինակ՝ «ձյուն», «ցրտահարություն», «ծառ», «ցուրտ», «սառցաբեկոր»։

Յուրաքանչյուր ոք, ով կրկնում է կամ հետաձգում է պատասխանը, դուրս է:
Խաղը շարունակվում է մինչև այն պահը, երբ շրջանակում մնան ընդամենը 2 մասնակից, որոնցից մեկը, ի վերջո, կլինի հաղթողը։

Մրցանակը կարող է լինել խաղալիք, շոկոլադե սալիկ կամ դպրոցական պարագաներ:

Խաղ-մրցույթ թիվ 3 «Հեքիաթային պարուհի».

Այս խաղը կարելի է խաղալ ինչպես ուսանողների, այնպես էլ հյուրերի շրջանում:.

Խաղի համար պետք է նախօրոք պատրաստել նշում-անուններով պայուսակ հեքիաթի հերոսներ. Օրինակ՝ «Բաբա Յագա», «Արջ», «Աղվես», «Ջրմուղ», «Կոշիկով փիսիկ»։

Ուրախ շարժվող երաժշտության ներքո յուրաքանչյուր մասնակից պայուսակից հանում է 1 նոտա: Հետո նրանք իրենց հերթին դուրս են գալիս պարելու՝ վարժվելով հեքիաթային կերպարի իրենց դերին։ Օրինակ, եթե կա Բաբա Յագայի դերի հետ կապված գրառում, կարող եք վազել՝ պարելով պարահրապարակի շուրջը, նմանակելով թռչել շաղախի կամ ավելի վրա:

Պարի ընթացքում հանդիսատեսը պետք է կռահի, թե որ կերպարն է ներկայացնում մասնակիցը։

Տեսարան թիվ 6

Ձյունանուշ«Ինչ լավ ընկերներ ունենք։ Ինչքա՜ն զվարճալի։ Ինչպես էին նրանք խաղում: Փորձիր, պապիկ Ֆրոստ, միգուցե հիմա մեր տոնածառը մեզ ուրախացնի իր լույսերով և վերջապես կոտրի կախարդանքը:

Հայր Ֆրոստ«Արի, բոլորս միասին. Մեկ, երկու, երեք: Փայլիր տոնածառը»:

Ամենահզոր ռեժիմը միացված է, և տոնածառը վառվում է վառ լույսերով։ Բոլորը ծափ են տալիս, ուրախանում։ Սրահի մի անկյունում բարձր մռնչում են Բաբա Յագան և Վոդյանոյը։ Հայտնվում են Ամանորի գիշերվա հաղորդավարները.

Առաջատար«Իսկ ո՞վ է այստեղ անզուսպ հեկեկալով լաց լինում։ Ո՞վ է լացում»:

հաղորդավար«Ամանորյա տոնին դեռ արցունքներ չէինք հերիքել։ Ինչ է պատահել?"

Բաբա Յագա«Ի՞նչ, ի՞նչ… Մենք էլ ենք ուզում Նոր տարին նշել»:

Ջուր«Այո»:

Բաբա Յագա«Տեսեք, թե որքան զվարճանում եք դուք, ոչ թե այն, ինչ մենք ունենք ...»:

Ջուր«Ահա վերջ»:

Առաջատար«Այսպիսով, պարզվում է, որ դուք ուզում եք մեզ այցելել Ամանորի տոնին, բայց ձեզ չեն թողնում այնտեղ»:

Բաբա Յագա և Վոդյանոյ«Ճիշտ է, քեզ ներս չեն թողնում»։

հաղորդավար«Կամ գուցե այդ ամենն այն պատճառով է, որ դուք սովոր եք մարդկանց հետ ինչ-որ տհաճ և կեղտոտ հնարքներ անել: Միգուցե փորձեք բարի գործեր անել և Բարի խոսքերսրտից խոսե՞լ:

Պարզապես պատահում է, որ ցանկացած ամանորյա սցենար- դպրոցական դասի, կորպորատիվ երեկույթի կամ պարզապես ընկերների խմբի համար դա չի կարող անել առանց մրցույթների: Բայց երբեմն նույն զվարճալի փորձությունները «շրջում են» մի տոնական սցենարից մյուսը և այլևս չեն ընկալվում որպես պայծառ ու անսովոր բան։ Մենք առաջարկում ենք դիվերսիֆիկացնել ձեր ամանորյա սցենարը անխոհեմ մրցույթներով. դրանք հարմար են դեռահաս դպրոցականների և մեծահասակների համար:

Ամանորյա բառարան

Այս մրցույթի համար հարկավոր է բացիկներ պատրաստել այբուբենի բոլոր տառերով՝ բացառությամբ b, Y, b, Y: Ձեզ նույնպես անհրաժեշտ կլինի անթափանց տարա:

Մոդերատորը հայտարարում է, որ տպագրության է պատրաստվում «Հատուկ տոնական բառարան»։ Յուրաքանչյուր մասնակից հանում է տառով բացիկ և անմիջապես անվանում է Ամանորի թեմայի բառը և տալիս զվարճալի կամ օրիգինալ մեկնաբանություն: Բոլոր բառերը գրված են գրատախտակի կամ պաստառի վրա, որպեսզի կրկնություններ չլինեն:

Ձնեմարդ պատրաստելը

Մրցույթի մասնակիցները բաժանվում են զույգերի. Վարողը յուրաքանչյուր զույգին տալիս է զուգարանի թուղթ, մանկական դույլ և մաքրած գազար: Զույգի անդամներից մեկը երկրորդից «ձնեմարդ է քանդակում»՝ փաթաթում զուգարանի թուղթ, դույլ է դնում նրա գլխին ու «կպցնում» քիթ-գազարը։ Հաղթում է այն զույգը, որն ավելի արագ «ձնեմարդ է սարքում»:

Տարբերակ․ հյուրերին զույգերին բաժանելուց հետո միևնույն փայլազարդ հավաքածուները, անկոտրում տոնածառի զարդեր, ծաղկեպսակներ, կտրված թղթե ձյան փաթիլներ և հագուստի գագաթներ բաժանելուց հետո կարող եք անցկացնել նմանատիպ «Հագնեք տոնածառը» մրցույթը։ Նա, ով ավելի արագ և արդյունավետ է «հագցնում» իր զուգընկերոջը, հաղթում է։

երգի մրցույթ

Ամանորյա թեմայի բառերը գրված են բացիկների կամ թղթի կտորների վրա՝ սառնամանիք, ձյուն, սառույց, տոնածառ, ցրտահարություն, շուրջպար և այլն։ Ամեն ինչ դրվում է անթափանց տարայի մեջ՝ տուփ, գլխարկ։ Հաղորդավարը հերթով մոտենում է հյուրերին, խնդրում է բացիկ հանել և երգել մի տող երգից, որտեղ հնչում է ընդլայնված բառը: Մյուս հյուրերն էլ են միանում՝ հիշում ու երգում են։ Հաղթում է նա, ով հիշում է երգի վերջին տողը։ Վարողը կարող է մասնակիցներին աջակցել աճուրդավարների տեխնիկայով. «Ձմռանը փոքրիկ տոնածառի համար ցուրտ է` մեկ, ձմռանը ցուրտ է` երկու, երեք»:

Չինական օրացույց

Բոլոր հյուրերը կմասնակցեն այս մրցույթին։ Հաղորդավարը հայտարարում է, որ առաջինը բեմ են հրավիրվում առնետի տարում ծնվածները։

Հյուրերը պետք է կատարեն հետևյալ առաջադրանքներից մեկը (հյուրընկալողի ընտրությամբ).

1. Ժեստերով և հնչյուններով պատկերեք այն կենդանուն, որի նշանի տակ նրանք ծնվել են:
2. Հիշեք որքան հնարավոր է շատ հեքիաթներ գրական ստեղծագործություններև մուլտֆիլմեր, որոնցում այս կենդանին գլխավոր կամ գրեթե գլխավոր հերոսն է:
3. Այս կենդանու անունից Ամանորյա շնորհավորանք կազմեք:

Այնուհետեւ, ըստ կենդանակերպի շրջանակի, մնացած բոլոր հյուրերը նույն կերպ են կատարում առաջադրանքները։

Կենդանիների հաջորդականությունը և գաղափարները մրցույթի համար.

• Առնետի տարի (մկնիկ) - «Շչելկունչիկ», «Ռյաբա Հեն», «Շաղգամ», «Թերեմոկ», «Նիլսի ճամփորդություն», «Չեբուրաշկա և Գենա կոկորդիլոսը», «Ռատատույ»։
• Եզի տարի - «Ցուլը քայլում է, ճոճվում ...», «Ցուլը ծղոտե տակառ է», «Գայլը և հորթը»:
• Վագրի տարի - «Զոլավոր թռիչք», «Վինի Թուխը և բոլորը, բոլորը, բոլորը ...»:
• Նապաստակի տարի - «Brother Rabbit», «Just you wait!», «Alice in Wonderland»:
• Վիշապի տարի՝ «Գորինիչ օձ», «Սպանիր վիշապին», «Ինչպես վարժեցնել քո վիշապին»։
• Օձի տարի - Մաուգլի, Ռիկի-Տիկի-Տավի:
• Ձիու տարի՝ «Կուզիկ ձի», «Անգլուխ ձիավոր»։
• Այծի տարի՝ «Գայլը և յոթ ուլիկները», «Քույր Ալյոնուշկա և եղբայր Իվանուշկա», «Կատվի տուն»։
• Կապիկի տարի՝ «Կապիկ և բաժակներ», «38 թութակներ».
• Աքաղաղի տարի - «Ոսկե աքլոր», « լոբի սերմ», «The Bremen Town Musicians».
• Շան տարի՝ «101 դալմատցիներ», «Կատու և շուն», «Արձակուրդներ Պրոստոկվաշինոյում», «Զմրուխտ քաղաքի կախարդը»։
• Վարազի տարի՝ «Երեք խոզուկները», «Խոզն ու հովիվը», «Ֆունտիկ խոզի արկածները»։

բանջարեղենի մրցույթ

Հյուրերից հավաքագրվում է 3-4 հոգանոց երկու թիմ։ Նրանց նպատակն է մնջախաղի ժանրի մրցակիցներին բացատրել, թե ինչ է ցույց տրված իրենց տրված բացիկի վրա։ Նրանք նկարը ցույց են տալիս հանդիսատեսին՝ այն ավելի հետաքրքիր դարձնելու համար։ Քարտերի վրա կարելի է պատկերել ցանկացած բույս՝ ծառեր, թփեր, ծաղիկներ։ Գուշակող թիմը կարող է տալ առաջատար հարցեր, որոնց կարելի է պատասխանել «այո» կամ «ոչ» (գլխի շարժում): Օրինակ՝ «Սա ծառ է», «Սա փշի՞ թփ է», «սա այգու ծաղի՞կ է»։

Սեզոններ

Հաղորդավարը հայտարարում է, որ եկել է տարվա 12 ամիսներին նվիրված մրցույթի ժամանակը։ Այն հյուրերը, ում ծննդյան օրերն ընկնում են գարնան ամիսներին, առաջինը դուրս են գալիս։ Նրանք միասին կատարում են երեք առաջադրանք.

Նախ. նշեք բոլոր մարդկանց անունները, որոնք կապված են գարնան երեք ամիսների հետ (ապրիլ, Մարթա, մայիս և մայա):

Երկրորդ. հիշում են գոնե մեկ բանաստեղծություն կամ երգ, որը խոսում է գարնան մասին («Ես սիրում եմ ամպրոպը մայիսի սկզբին»), կարդում են հատված կամ երգում մի հատված։

Երրորդ՝ հիշում են ֆիլմեր գարնան մասին («Գարունը Զարեչնայա փողոցում»)։

Նույն սկզբունքով մյուս բոլոր հյուրերը կատարում են առաջադրանքներ՝ գարնանից հետո՝ ամառ, հետո՝ աշուն և ձմեռ։

Ամանորյա մրցույթներհինգերորդ դասարանցիների համար. Ժամանց, հոբբի: Երեխան 10-ից 13. Ամանորյա մրցույթներ հինգերորդ դասարանցիների համար. Օգնեք, նետեք գաղափարներ կամ հղումներ: Աղջկաս ու նրա ընկերուհին այսօր առաջադրանք են ստացել կայծի համար մրցույթներ պատրաստել, որը կլինի վաղը։

Քննարկում

1. «Շնորհավոր Ամանոր»:
Տղաները կանգնած են շրջանագծի մեջ, աչքերը կապած, մեջտեղում, բոլորը ձեռքերը մեկնում են վարորդին, նա սեղմում է նրա ձեռքը (մեկ) և ասում. «Շնորհավոր Նոր տարի»: Ձեռքի տերը պատասխանում է. «Եվ դու նույնպես»: Դուք կարող եք փոխել ձայնը: Եթե ​​հաղորդավարը ձայնով կռահի, թե ով է իրեն պատասխանել, ապա նա դառնում է առաջատար։
2. Պահանջվում է տնային աշխատանք:
A3 ֆորմատի հաստ թղթի վրա (նկարելու համար) երեխայի դեմքի չափով անցք են կտրում։ Անցքի շուրջը գծված է ճանաչելի առարկա (ձյան փաթիլ, թիթեռ, նավաստի, դոկտոր Այբոլիտ, բորբոս և այլն): Վարորդը նստում է աթոռին, անցքից դուրս է նայում, կարծես պատուհանից։ Բոլորը տեսնում են, թե ով է նա, բացի իրենից։ Հարցերի օգնությամբ կենդանի՞ է (ոչ կենդանի, կենդանի, կարող է թռչել և այլն): պետք է գուշակել, թե ով է նա։
Արդեն երրորդ տարին է, ինչ այս մրցույթն ընթանում է բուռն կերպով։ Գծանկարները ուրվագծային են, բայց հեշտությամբ ճանաչելի:
3. Երկվորյակներ
Երկու երեխա միմյանց բռնում են գոտիով. Նրանք ունեն մեկ ձեռք ազատ: Եվ նրանք պետք է անեն մի բան, որը պահանջում է երկու ձեռքեր՝ շիշը փակիր, թղթի թերթիկից շրջան կտրիր:

Երեկ իմ 5-րդ դասարանցու մոտ NG լույս էր վառվել։
Մրցումներից էին.
1. Գրատախտակին աչքերը կապած նկարելով տարվա խորհրդանիշը (մասնակցում է միաժամանակ 2 հոգի, դասարանը զույգից որոշում է հաղթողին)
2. Երեխաները կանգնում են շրջանագծի մեջ և մանդարինը ձեռքից ձեռք փոխանցում երաժշտությանը: Երաժշտությունը դադարում է։ Նա, ով ձեռքին մանդարին է, երգում է, պարում կամ ոտանավոր արտասանում։
3. Զույգերի մրցույթ. Մասնակիցներին տրվում է 2 թերթ: Դուք պետք է հասնեք դասի մի ծայրից մյուսը՝ առանց հատակին ոտք դնելու: Տեղադրված է մեկ սավան - վրան դնում է ոտք, հետո մեկ այլ սավան, վրան երկրորդ ոտքը և այլն:
4. «Կպչուն»՝ մարմնի մասերը գրված են մանր թղթի վրա (կարելի է կրկնել ազդրը, ձեռքը, գլուխը, գոտկատեղը, արմունկը և այլն)
Երեխաները հերթով թղթի կտորներ են քաշում և գրավոր մասերում պետք է կպչեն նախորդ մասնակցին: Պարզվում է զվարճալի թրթուր)

համար 6 մրցույթ Ամանորյա սցենար՝ դպրոցականներ և մեծահասակներ: Ամանորյա սցենարի մրցույթներ - Ամանորյա արձակուրդ դպրոցում, դասարանում, աշխատավայրում: 7-ից 10 տարեկան երեխայի դաստիարակություն՝ դպրոց, հարաբերություններ դասընկերների, ծնողների և ուսուցիչների հետ, առողջություն...

Քննարկում

1. Դե, օրինակ, հիշեք մի հեքիաթ / մուլտֆիլմ / պատմություն, որտեղ կա և հետագայում ով ուզում եք շուն / կատու / մրջյուն և այլն:
2. Հավաքեք մեջբերումներ կա՛մ հայտնի ստեղծագործություններից, կա՛մ դասարանում եղածներից՝ միայն իսկապես ճանաչելիներից, դուք կարդում եք մեջբերումը, պետք է հիշել, թե ինչպիսի աշխատանք է:
3. Առաջադրանքներ, ինչպիսիք են - անվանել ուտեստներ / մրգեր / գրողներ - ով վերջինն է նշել, նա հաղթող է:

Եվ հակառակը, բառեր հորինեք բառից (լավ, օրինակ, CLAPPER)

«Երեխաները պոեզիա են կարդում» մրցույթը դարձել է Գրականության տարվա շրջանակներում ամենախոշոր նախագծերից մեկը։ Մասնակիցների թվում են փոքր երեխաներ, դեռահասներ, ընտանիքներ, մանկապարտեզների խմբեր և ամբողջ դասարաններ կենտրոնական քաղաքներից և փոքր քաղաքներից:

Ամանորյա սցենարի 6 մրցույթ՝ դպրոցականների և մեծահասակների համար։ Ամանորյա սցենարի մրցույթներ - Ամանորյա արձակուրդ դպրոցում, դասարանում, աշխատավայրում: Օրինակ, ավանդական բանկետներ զվարճացնողի հետ (ծրագրում փոփ համարների ներառմամբ ...

Մրցույթներ Ամանորի համար: - հավաքույթներ. 7-ից 10 տարեկան երեխա: Մրցույթի թեման է «Ամանոր, ձմեռ և Սուրբ Ծնունդ». պատանի ընթերցողները արտասանում են դասականների, ժամանակակիցների և նույնիսկ պոեզիա: սեփական կազմը. Ամանորյա սցենարի 6 մրցույթ՝ դպրոցականների և մեծահասակների համար։

Անձնավորություններ:հաղորդավար, ընթերցող տղաներ, Ձմեռ պապ, Ձյունանուշ, աղջիկ, Վինի Թուխ, Դնչիկ, ավազակներ, Բաբա Յագա:

Տոնի ընթացքը

Հնչում է երաժշտություն «Իմ քաղցր և նուրբ գազան» ֆիլմից։ Երաժշտության ֆոնին հետևյալ բառերն են.

Առաջատար.

Վերջին տերեւը պոկված է

Օրացույցը հանվել է պատից։

Երկար սպասում եմ շնորհավորանքներին

Հունվարը դռան հետևում.

Հին տարին հեռանում է

Նրա վերջին էջը խշշում է։

Թող լավագույնը, որ չկար, հեռանա

Եվ ամենավատը չի կարող կրկնվել:

Թող նա չխնայի երջանկության վրա

Թող աստղերը լուսավորվեն ժամանակին

Բոլոր ցանկություններն իրականություն դարձնելու համար:

1-ին ընթերցող.

Թող սառնամանիքը ավելի զվարճալի խաղա

Թող սառչի ձեր այտերը:

Շնորհավոր Նոր տարի ձեզ,

Ուրախության, երջանկության, սիրո տարի:

2-րդ ընթերցող.

Ժամերն անցնում են, օրերն անցնում են

Այդպիսին է բնության օրենքը.

Եվ մենք ուզում ենք ձեզ այսօր

Նոր տարին շնորհավորելու համար:

3-րդ ընթերցող.

Մաղթում ենք ձեզ Նոր տարի

Աշխարհի բոլոր ուրախությունները

Առողջություն հարյուր տարի առաջ

Եվ դուք, և ձեր երեխաները:

4-րդ ընթերցող.

Թող Նոր տարին, որը դուք նշում եք

Ձեր կյանք կմտնի երջանիկ տարի։

Եվ այն բոլոր լավ բաները, որոնց մասին երազում եք

Թող իրականանա ու անպայման կգա։

Կատարվում է Ամանորի ցանկացած երգ։ Կողոպտիչները վերջանում են (սուլիչ, աղմուկ, ճիչ):

Խարդախներ. Իսկ ինչո՞ւ ես այդքան հագնված: Ինչ ես անում այստեղ?

Առաջատար. Իսկ դու ո՞վ ես։

Խարդախներ. Եվ մենք ... (Կատարեք երգ «Հետքերով» մուլտֆիլմից Բրեմեն քաղաքի երաժիշտներ«Դանակի և կացինի աշխատողներ…» «Մենք չենք ուզում այլ կերպ ապրել…»): Այսպիսով, ձեզ համար Նոր տարի չի լինի: Մենք տանում ենք ձեր ուսուցչին և Ձմեռ պապին չենք թողնի ձեզ մոտ։ (Վերցնում են ուսուցչուհուն և դուրս հանում դասասենյակից):

Ծնողներ(կանգնեցնելով ավազակներին): Սպասիր, ի՞նչ պետք է անեն տղաները, որ ուսուցչին բաց թողնես։

Ավազակներ.Թող ձեր երեխաները զվարճացնեն մեզ: Օրինակ, նրանք պարելու են մի տեսակ պար!

Երեխաները կատարում են «Փոքրիկ բադերի պարը»:

Ավազակներ.Դե, լավ արեցիք: Նրանք մեզ զվարճացրին։ Լավ, մենք ձեր ուսուցչին բաց կթողնենք: Բայց մենք ամեն դեպքում ձեզ արձակուրդ չենք տա:

Առաջատար. Ավազակներ, եկեք պայմանավորվենք այսպես՝ ես ձեզ մի քանի հանելուկ կհարցնեմ, և եթե չկարողանաք լուծել, ապա մեզ չեք խանգարի։ Գործարք

Խարդախներ. Լավ. Երբեք չի եղել մի առեղծված, որը մենք չենք լուծել։ Եկեք.

Առաջնորդը հանելուկներ է անում.

Նա թռչում է սպիտակ հոտի մեջ

Եվ փայլում է թռիչքի ժամանակ:

Նա հալվում է սառը աստղի պես

Ափի վրա և բերանում (Ձյուն)

Փորագրված, ժանյակ

Օդում պտտվող.

Եվ ինչպես է այն նստում ափի վրա

Այսպիսով, անմիջապես ջուր: (Ձյան փաթիլ)

Սև, ոչ թե հող

Փափկամազ, ոչ ձյուն

Տաքացնում է, ոչ թե վառարանը։ (Մորթե վերարկու)

Ոչ ձեռքեր, ոչ ոտքեր

Իսկ պատուհանների վրա նախշեր է նկարում։ (Սառեցում)

Թույլ տվեք լինել փոքրիկ թռչուն

Ես, ընկերներ, սովորություն ունեմ.

Երբ ցուրտը սկսվում է

Այստեղ ուղիղ հյուսիսից։ (Բուլֆինչ)

Ավազակները չկարողացան ոչ մի հանելուկ ճիշտ լուծել

Խարդախներ. Որքա՜ն բան չգիտենք։ Ես պետք է գնամ դպրոց, որպեսզի ձեռք բերեմ իմ միտքը: Տղերք, ներեցե՛ք մեզ։ Կարո՞ղ ենք մնալ ձեր արձակուրդում: Մենք լավ և հնազանդ կլինենք:

Ավազակները մնում են։

Առաջատար.Հարգելի տղաներ, սիրելի հյուրեր, հրավիրում եմ ձեզ խաղալու խաղը:

Ժեստեր

Այս խաղում նախ պետք է հիշել տեքստը.

Ձմեռ պապը գալիս է, գալիս է մեզ մոտ,

Ձմեռ պապը գալիս է մեզ մոտ:

Եվ մենք գիտենք, որ Ձմեռ պապը

Մեզ նվերներ է բերում:

Տեքստը կրկնելուց հետո առաջարկվում է բառերը փոխարինել շարժումներով և ժեստերով: Առաջին բառերը, որոնք փոխարինվում են, «մենք» բառն է։ Այս խոսքերի փոխարեն ամեն մեկն իր վրա է մատնանշում. Յուրաքանչյուր նոր ներկայացման հետ ավելի քիչ խոսքեր են լինում, և ավելի շատ ժեստեր:

«Ձմեռ պապ» բառերի փոխարեն բոլորը ցույց են տալիս դուռը, «գնում» բառը փոխարինվում է տեղում քայլելով, «իմանալ» բառը՝ ցուցամատը շոշափել կոլբայի վրա, «նվերներ» բառը՝ ա. մեծ պայուսակ պատկերող ժեստ: Վերջին կատարման ժամանակ բոլոր բառերը անհետանում են, բացառությամբ նախադրյալների և «կբերի» բայի:

Վիննի Թուխի մասին m/f-ից խելագար է հնչում: Հայտնվում են Վինի Թուխն ու Դնչիկը։

Վինի Թուխ.Սիրելի բարեկամներ! Ես և իմ ընկեր Դնչիկը եկել ենք շնորհավորելու ձեզ Նոր տարի:

Դնչիկ.

Ամանորը մեզ մոտ գալիս է լուսնային փոշիով

Եվ վառ մոմերի թարթում:

Նոր Տարի! Թող նա լավ լինի

Ձեզ և մեր ընկերների համար:

Վինի Թուխ. Տղերք, ես և Դնչիկը ձեզ համար անակնկալ ունենք։ Հիմա կանցկացնենք ամանորյա վիճակախաղ։

Win-win վիճակախաղ

Վինի Թուխը հանում է թվերով տոմսեր, իսկ Դնչիկը տալիս է մրցանակներ։

Հաղորդավարը կարդում է մաղթանքները տոմսերի համարներին.

. Թիվ 1. Տոմսի վրա պատահաբար

Դուք վրացական թեյ եք ստացել: (Թեյ)

. Թիվ 2. Ձեր դեմքը և ձեռքերը մաքուր պահելու համար,

Տոմսի վրա դուք ստացել եք մի կտոր բուրավետ օճառ: (Օճառ)

. Թիվ 3. Տարբեր ծավալների հեղուկի անչափ անոթ։ (Գնդակ)

. No 4. Որպեսզի ձեր ատամները չցավեն,

Մաքրեք դրանք առնվազն շաբաթը մեկ անգամ: ( Ատամի խոզանակ)

. Թիվ 5. Մենք ուզում էինք շահել լապտեր,

Եվ ես հենց նոր ստացա գնդակ: (Գնդակ)

. Թիվ 6. Պետք է երջանիկ լինել առատությամբ

Վիճակախաղից դուք այժմ.

Դուք հիանալի բացիկ ունեք:

Այն որպես հուշանվեր ստացել է մեզանից: (Քարտ)

. Թիվ 7. Դուք կստանաք փուչիկ,

Թռչեք տիեզերք դեպի աստղերը: (Գնդակ)

. Թիվ 8. Ձեզ համար բավականին հազվադեպ անակնկալ.

Երկու թղթե անձեռոցիկներ։ (Երկու թղթե անձեռոցիկ)

. #9 Ստացեք այն — Շտապե՛ք.

Դուք ունեք նոթատետր՝ գրեք պոեզիա։ (Տետր)

. Թիվ 10. Մի հիվանդացեք, ուժեղ եղեք,

Մենք ձեզ դեղահաբեր ենք տալիս: (վիտամինային հաբեր)

. Թիվ 11. Դուք հիանալի տեսք ունեք.

Ե՛վ հագուստ, և՛ մազեր։

Եվ պարգևն իզուր չէ

Ձեր շահումները ընկան՝ սանր: (Սանր)

. Թիվ 12. Օրերը լավ տարբերելու համար,

Օրացույցը լավ է իմանալ: (Օրացույց)

. Թիվ 13. Աշխարհի բոլոր նորությունների մասին

Կարդացեք թերթում. (Խաչբառով թերթ)

. Թիվ 14. Դուք լսում եք խորհուրդը.

Մրգեր - լավագույն դիետան. (Մրգեր)

. Թիվ 15. Դուք ստացել եք կոնֆետը,

Եկեք այցելեք մեզ: (Քենդի)

. Թիվ 16. եկամուտները պարզելու համար.

Գրառման գրքույկը հարմար կլինի: (Տետր)

. Թիվ 17. «Ուռա՜»։ - բղավեք ամբողջ աշխարհին,

Դուք ունեք հուշանվերային մեքենա: (գրամեքենա)

. Թիվ 18. Որպեսզի ձեր սանրվածքը գեղեցիկ լինի.

Ստացեք սանր որպես նվեր: (Սանր)

. Թիվ 19։ Գրամեքենա չկա

Մենք առաջարկում ենք այս ապրանքը. (գրիչ)

. Թիվ 20. Կյանքում պետք է հուսալ լավագույնին,

Սոսինձ եք վերցնում, եթե ինչ-որ բան սոսնձված չէ: (Սոսինձ)

. Թիվ 21։ Ձեզ գեղեցիկ գրելու համար

Շտապե՛ք ձեռք բերել գրիչ։ (գրիչ)

. Թիվ 22 Այս կտորը կուղղի սխալը,

Այս ռետինը կոչվում է ռետինե ժապավեն: (Ջնջիչ)

. Թիվ 23 Սա գավաթ չէ, սա ջրցան տուփ չէ։

Սա այն գիծն է, որն անհրաժեշտ է բոլորին: (Քանոն)

. Թիվ 24. Միշտ մատիտ սրել

Եվ ստացեք սրիչ: (Մատիտի սրիչ)

. Թիվ 25. Նստեցի մեքենան, գնացի,

Դուք արագ հասաք դպրոց: (գրամեքենա)

. Թիվ 26. Ճապոնական տեսախցիկ. (Հայելի)

. Թիվ 27. Նախապատրաստում ծնոտների զարգացման համար. (Գում)

. № 28. Չափիչ սարք ամենաբարձր ճշգրտությունը. (Քանոն)

. Թիվ 29. Երաժշտական ​​կենտրոն. (Սուլոց)

. Թիվ 30. Այս իրը հարմար կլինի

Սովորելու «հինգի» վրա. (գրիչ)

Առաջատար.Տղերք, համարյա Ամանոր է։ Իսկ մեզ ո՞ւմ է պետք այս տոնը նշելու համար։

Տղերք. Դեդ Մորոզ և Սնեգուրոչկա.

Առաջատար. Դա ճիշտ է տղաներ: Եկեք նրանց կանչենք:

Նրանք Ձմեռ պապն ու Ձյունանուշն են։ Դուք կարող եք լսել «Song of Santa Claus» by Y. Entin:

օրացույցի վերջին էջը

Մնաց պատին:

Ամբողջ տարին քրտնաջան աշխատել եմ։

Ժամանակն է, որ ես գնամ։

Ես կճանապարհորդեմ հարյուրավոր մղոններ անընդմեջ,

Այնպես որ, Նոր տարվա գիշերը

Ես հագել եմ տոնածառի հանդերձանք

Եվ վեր կացավ շուրջպարի մեջ:

Ես նվերներ կտամ երեխաներին,

Ի վերջո, ավելի լավ ես չկա:

Լավագույն մրցանակներ չեմ ուզում

Ի՜նչ ուրախություն է բոլոր երեխաների համար։

Հայր Ֆրոստ.Բարև սիրելի տղաներ:

Ձյունանուշ.Բարև սիրելի մեծահասակներ:

Հայր Ֆրոստ. Շնորհավոր Նոր Տարի!

Ձյունանուշ. Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն ձեր ամբողջ սրտով:

Հայր Ֆրոստ.Այս տարի ապրելու համար

Ձյունանուշ.Առանց տխրության և անհանգստության

Հայր Ֆրոստ.Որպեսզի դուք հաջողությամբ աշխատեք:

Ձյունանուշ.Եվ նրանք զվարճացան տոնին:

Առաջատար.Շնորհակալություն, Ձմեռ պապ, շնորհակալություն, Ձյունանուշ: Տոնական մի բան մեզ մոտ այնքան էլ չի հաջողվում:

Հայր Ֆրոստ.Ինչո՞ւ։

Առաջատար. Այո, տոնածառը չի վառվում:

Հայր Ֆրոստ. Այո, դա խառնաշփոթ է: Բայց որպեսզի այն բռնկվի, երկու պայման պետք է կատարվի.

Առաջատար.Ո՞րը:

Հայր ՖրոստԱմանորյա երգ երգիր և պար պարիր։

Երեխաները երգում են «Ձյան փաթիլներ» Ա Վնուկով երգը և պարում ձյան փաթիլների պարը:

Օրացույցի տերեւները թափվում են

Մնում է միայն տերեւ...

AT վերջին երեկոդեկտեմբեր

Կգա կախարդական ժամանակը...

Ժամացույցը կխփի տասներկու անգամ

Եվ Ձմեռ պապը կգա

Եվ առաջնորդիր մեզ

Շնորհավոր Նոր Տարի.

Երգչախումբ.

Երկնքից ձյան փաթիլներ են թափվում

Ներքև, վար, վար...

Փափկամազ ձյան հոսքեր

Ավելի բարձր, ավելի բարձր ...

Անցնող տարվա քայլերը

Ավելի հանգիստ, ավելի հանգիստ ...

Ամանորյա երգ

Մոտենալով, մոտենալով...

Երգչախումբ.

Այս ժամին մենք կհանդիպենք հեքիաթի

Անտառի ծառի տակ

Եվ մեզ այլևս չի թողնի

Ոչ ամռանը, ոչ գարնանը...

Եվ առջևում մեզ հրաշք է սպասում

Կատակով ու լուրջ...

Շուտով այցելեք

Մեզ, Ձմեռ պապ:

Երգչախումբ.

Հայր Ֆրոստ. Շնորհակալություն ծերունուն ուրախացնելու համար։ Ահա երկրորդ պայմանը՝ կրկնիր այս կախարդական հմայքը իմ հետևից.

Սառնամանիքի ճռճռոցներ,

Ձնաբուք է փչում

Եվ ահա մի մեծ եղևնի։

Դու, տոնածառ, այրիր:

Դուք փայլում եք մեզ համար արձակուրդում:

Դու, տոնածառ, այրիր:

Դուք փայլում եք մեզ համար արձակուրդում:

Ծառի լույսերը վառվում են։

Առաջատար.

Լապտերների լույսեր

Նրանք վառ փայլում են:

Տոնածառի մոտ պարում

Բոլորս հրավիրված ենք։

Երեխաները կլոր պար են վարում տոնածառի շուրջ և երգում «Անտառում տոնածառ է ծնվել»:

Հայր Ֆրոստ. Ա՜խ, թոռներ, հոգնած եմ, հոգնած։

Առաջատար.Իսկ դու նստիր, պապի՛կ, կոճղի վրա։ Մենք ձեզ բանաստեղծություններ կպատմենք ձմռան մասին:

Երեխաները բանաստեղծություններ են արտասանում: Ձմեռ պապը նվերներ է բաժանում բոլոր երեխաներին։ Բոլորը պարում են «Լետկա-ենկա»։ Ծնողները հերթ են կանգնում Ձմեռ պապի համար, երեխաները՝ Ձյունանուշի համար:

Տոնն ավարտվում է թեյով։

Ամանորի նախաշեմին մանկապարտեզներում և դպրոցներում ցերեկույթներ անցկացնելու ավանդույթը մեր երկրում ձևավորվել է դեռևս անցյալ դարի սկզբին։ Եվ այդ ժամանակից ի վեր մանկապարտեզներն ու աշակերտները կրտսեր և ավագ դպրոցամեն տարի հանդես գալ սցենարով և փորձեր անել հետաքրքիր, զվարճալի և ժամանակակից Ամանորյա տեսարաններ. Այժմ, ցերեկույթների նախօրեին և ձմեռային արձակուրդներ, ուսուցիչներն ու մանկավարժները փնտրում են էսքիզներ Ամանորի 2019-ի համար տարրական դպրոցեւ ավագ դպրոցի սովորողներ, որոնք դուր կգային թե՛ իրենք երեխաներին, թե՛ տոնի հյուրերին։ Եվ մեծագույն ուրախությամբ սովորում են երեխաներն ու դեռահասները ժամանակակից տեսարաններկատակներով ու զավեշտական ​​շնորհավորանքներ, ինչպես նաև KVN-ի կարճ ներկայացումներ և մինի սկիթեր Ամանորի մասին։ Մեր կայքում տեղադրված են դպրոցականների համար նախատեսված ամանորյա ամենազվարճալի տեսարանների սցենարներ և տեսանյութեր տարրական դպրոց, 5-7 դասարաններ, ավագ դպրոցի սովորողներ եւ երեխաների համար մինչեւ դպրոցական տարիքորը հաստատ դուր կգա ժամանակակից երեխաներև դեռահասներ:

• Զվարճալի և ժամանակակից տեսարաններ 2019-ի Ամանորի համար տարրական դպրոցի համար
• Զվարճալի և ժամանակակից տեսարաններ ավագ դպրոցի աշակերտների համար Ամանորի 2018թ
• Էսքիզներ Ամանորի 2018-ի համար՝ զվարճալի և ժամանակակից դպրոցի 5-7-րդ դասարանների համար
• Զվարճալի և ժամանակակից տեսարաններ Ամանորի համար երեխաների համար
• Զվարճալի կարճ ամանորյա էսքիզներ դպրոցականների համար

Զվարճալի և զվարճալի ժամանակակից տեսարաններ 2019-ի Ամանորի համար տարրական դպրոցի համար

1-4-րդ դասարանների աշակերտները, ի տարբերություն դեռահասների, անկեղծորեն հավատում են Ձմեռ պապին և Ձյունանուշին, ուստի նրանք ամենայն ջանասիրությամբ պատրաստվում են Ամանորին և խանդավառությամբ սովորում Ամանորի երգեր, բանաստեղծություններ և զվարճալի ու ժամանակակից տեսարաններ 2019-ի Ամանորի համար տարրական դասարաններում: դպրոց. Եվ քանի որ ժամանակակից երեխաները շատ ֆիլմեր և մուլտֆիլմեր են դիտում, տոնական միջոցառմանը նախապատրաստվելու նրանց երևակայությունը գրեթե անսահման է:

Երեխաներին հետաքրքրելու և Ամանորին նվիրված թատերական ներկայացումներին մասնակցելու ցանկություն առաջացնելու համար ուսուցիչների համար կարևոր է տոնի համար հետաքրքիր սցենար ստեղծել։ Այս սցենարում ավելի լավ է ներառել ակտիվ խաղեր և ստեղծագործական մրցույթներ, ժամանակակից տեսարաններ, որոնք հիմնված են մուլտֆիլմերի և ֆիլմերի վրա, և, իհարկե, շատ նվերներ Ձմեռ պապից:

Ժամանակակից զվարճալի տեսարան «Տիտանների ճակատամարտը» 7-11 տարեկան երեխաների համար

Տարրական դպրոցական տարիքի երեխաները մեծ էներգիա և տաղանդներ ունեն, որոնք նրանք հաճույքով կցուցադրեն ուսուցիչներին, դասընկերներին և ծնողներին։ Իսկ «Տիտանների ճակատամարտը» ամանորյա տեսարանը, որին կարող են մասնակցել 8-13 երեխա, երեխաներին հնարավորություն կտա լիովին բացահայտել իրենց տաղանդները և զվարճանալ տոնական ցերեկույթում։

Անձնավորություններ: 2 պապիկ (Frost and Heat), Snow Gingerbread Man, Snow Maiden, Snake, Fireman, երեխաներ (2-ից 5 հոգի):

Գործողություն առաջին.

Բեմում` ձնակույտերն ընդօրինակող դեկորացիա: Երեխաները և ձյունե մեղրաբլիթը հայտնվում են: Մի փոքրիկ տոնածառ են բերում, զարդարում։

Snow Gingerbread Man. - Դե, տոնածառը պատրաստ է, Ձմեռ պապը շուտով կգա նվերներով:

Մաշա. - Լավ է, որ Նոր տարի է: Շուրջն այնքա՜ն գեղեցիկ է. ձյան փաթիլներ, փափկամազ ձնաբքեր… տոն, նվերներ…

Պետյա. - Իսկ տաք երկրներում, մեզ դպրոցում ասացին, ընդհանրապես ձյուն չկա:

Մաշա – Ինչպե՞ս են նրանք, խեղճերը, այնտեղ ապրում: Առանց ձյան, տոնածառի՞, Ձմեռ պապի՞։

Snow Gingerbread Man. - Ես լսել եմ, որ այնտեղ ունեն գլխավոր Ժառա պապը:

Դեդ Մորոզն ու Սնեգուրոչկան հայտնվում են ու գլոբուս են բերում։

Ձմեռ պապ.- Երեխաներ, ես լսել եմ ձեր խոսակցությունը: Մի գաղտնիք ասեմ՝ Ժառա պապի հետ պայմանավորվածություն ունենք։ Նրա ունեցվածքը հասարակածի վրա է, իմը՝ այստեղ։ Նա ունի կակտուսներ, ես՝ ծառեր։ Մենք չենք խառնվում միմյանց գործերին! Նայել!

Նա հանում է մի պարկ ձյուն (կարող է լինել կոնֆետի), զգուշորեն ձյուն է ցանում երկրագնդի վրա՝ շրջանցելով հասարակածը։

-Սա իմ կախարդական ձյունն է, բայց ես այն շաղ եմ տալիս միայն իմ ունեցվածքի վրա։ Ձյունանուշ, պահիր գլոբուսը, ժամանակն է, որ ես գնամ նվերների:

Ձմեռ պապը հեռանում է: Ձյունանուշը և երեխաները մտածված նայում են երկրագնդին:

Մաշա. Հասարակածում ապրող երեխաները երբևէ ձյուն տեսե՞լ են:

Պետյա: - Ոչ, իհարկե, միայն ավազ կա:

Ձյունանուշ. - Եվ եկեք դրանք պատրաստենք ամանորյա նվեր- ձյան անակնկալ.

Երեխաներ: - Հիանալի: Այստեղ նրանք կուրախանան։

Ձյունանուշը կախարդական ձյուն է վերցնում և շաղ տալիս հասարակածի վրա:

Դրանից հետո բոլորը հեռանում են։

Գործողություն երկրորդ.

Բեմում կակտուսներ են, ավազի սուտը նմանակող զարդեր։ Ավազի վրա օձ կա։

Հանկարծ սկսում է ձյուն գալ։ Օձը գոռում է.

- Ինչ է այստեղ կատարվում? Ինչ է այս փոշին:

Ներս է մտնում Ջերմ պապիկը. - Ձյուն է: Այսպիսով, ես մտածեցի, որ նա կխախտի պայմանագիրը: Դե, Ձմեռ պապ, զգուշացիր, հիմա դու կհալվես ինձ հետ:

Նրանք Օձի հետ վերցնում են կակտուսներ և հարվածում ճանապարհին։

Գործողություն երրորդ.

Բեմում կրկին ծառ է ու ձնակույտեր։ Երեխաները ձնագնդի են խաղում: Հանկարծ հայտնվում են Ջերմ պապիկը և Օձը։ Տոնածառը հանում են, բեմի շուրջ կակտուսներ են դասավորում։ Ձնահյուսերը անհետանում են (հալվում):

Ձնագնդի: Ի՞նչ է կատարվում: Ինչու է այդքան շոգ: Ես հիմա մեծանում եմ։

Երեխաները բարձրաձայն կանչում են Ձմեռ պապին. Գալիս է, տեսնում է Ժառա պապին.

Գործընկեր, դու այստեղ ե՞ս: Ի՞նչ ճակատագրեր: Արդյո՞ք այն գերտաքացել է:

Ժառա պապիկ.- Դուք խախտել եք պայմանագիրը։ Ինչու՞ հիմա ես ձյուն ունեմ հասարակածում:

Ձմեռ պապ.- Դուք հաստատ տաքացել եք: Հասարակածում ձյուն չի կարող լինել, սա գիտի յուրաքանչյուր դպրոցական։ Իսկապես, երեխաներ:

Երեխաները լռում են, նայում են հատակին։

Ձյունանուշ. - Պապիկ, կներես, դա ես եմ մեղավոր, դու թողեցիր գլոբուսը և կախարդական ձյունը ... Մենք ուզում էինք երեխաներին զարմացնել հասարակածում ...

Ջերմ պապիկ. - Եվ քեզ հաջողվեց: Լավ, բավական է խոսեք: Պայմանագիրն այլևս ուժի մեջ չէ։ Հիմա ահա իմ ունեցվածքը: Երեխաներ, կոշիկները հանեք, շուտով այստեղ շոգ է։

Ձմեռ պապ. Ներիր մեզ, գործընկեր: Թոռնիկս՝ երիտասարդ, անփորձ, գործեր է արել։ Իսկ երեխեքը մեղավոր չեն, իրենց սրտի բարությունից ուզեցին զարմացնել ձեր երեխաներին։

Ժարա պապիկ.- Եվ ինձ զարմացրին։ Ես նույնիսկ սկսեցի կակտուսներ փռշտալ, մրսեցի։ Ոչ, սիրելիս, ես չեմ կարող դա ներել:

Նա նշան է տալիս Օձին, նա բռնում է Ձմեռ պապին, Ձյունանուշին, կապում նրանց պարանով։

Ձյան բլթակը վախից թաքնվում է երեխաների թիկունքում։

Մաշա. Մենք պետք է ինչ-որ բան անենք:

Պետյա: - Նրանք կարող են հալվել: Շոգը վտանգավոր է նրանց համար։

Ձնագնդի. - Ես պահեստում ինչ-որ բան ունեմ: Գաղտնի զենք.

Փախչում է.

Երեխաներ: Ի՞նչ ենք մենք արել: Ամեն ինչ կորած է։ Ո՛չ Ձմեռ պապ, ո՛չ Նոր տարի, ո՛չ նվեր, պարզապես կակտուսներ...

Ձյունե մեղրաբլիթը վերադառնում է, նրա հետ գնում է հրշեջը սաղավարտով և մեծ ձեռնոցներով:

- Ինչ է պատահել? Այստեղ հրդեհ կա՞:

Ձնագնդի: - Ավելի վատ: Այժմ մենք ունենք ջերմություն և կակտուսներ: Ժառա պապիկը մեզ գերեց.

Հրշեջը մոտենում է Հիթ պապին, բռնում նրան ձեռնոցներով. - Դե, բարև: Ես ու դու պայմանավորվեցինք, որ մենք չխառնվենք ձեր գործերին, իսկ դուք՝ մեր։ Հիշու՞մ ես վերջին հրդեհի ժամանակ, որ ինձ դա խոստացար։ Ինչո՞ւ եք խախտում պայմանագիրը։

Ջերմ պապիկ. - Սա ուղղակի ամանորյա կատակ է: Պարզապես մի ցողեք ինձ գուլպանով, խնդրում եմ: Ես կազատեմ քո Ձմեռ պապին։

Բազում է բանտարկյալներին.

Հրշեջ.- Հիմա հասկացա՞ք, որ խոստումները պետք է կատարվեն։ Հոյակապ է! Եվ հիմա - դադարեցրեք վիճաբանությունը Նոր տարում: Անմիջապես հաշտվեք:

Ջերմ պապիկ. - Ամեն ինչ, աշխարհ: Պարզապես մի գրկեք: Ես կմրսեմ։

Ձմեռ պապ.- Եվ ես կհալչեմ:

Հրշեջ.- Ուրեմն մենք նշում ենք:

Ամանորյա ուրախ երաժշտությունը միացված է, բոլորը պարում են։

Շատ հետաքրքիր և զվարճալի տեսարան Ամանորի համար 1-2-րդ դասարանների երեխաների համար - տեսանյութ

Ստորև ներկայացված տեսանյութում կարող եք դիտել ռուսական դպրոցներից մեկի երեխաների պատրաստած հետաքրքիր տեսարանը։ Այս սքեյթում որոշ հեքիաթային կերպարներ մարմնավորել են ավագ դպրոցի աշակերտները, ովքեր ստանձնել են առաջնորդի դերը։ Այնուամենայնիվ, և՛ տարրական դասարանների ուսուցիչները, և՛ երեխաները իրենք կարող են հաղթահարել այս դերերը:

Թույն, զվարճալի ժամանակակից տեսարաններ 2019-ի Ամանորի համար ավագ դպրոցի աշակերտների համար

Ավագ դպրոցի աշակերտները հաճախ չեն ցանկանում մասնակցել դպրոցական ամանորյա միջոցառումների նախապատրաստմանը, քանի որ ավանդական ցերեկույթները նրանց թվում են ձանձրալի և ժամանակավրեպ: Բայց շատ հեշտ է փոխել դեռահասների վերաբերմունքը դպրոցական տոնին. պարզապես հրավիրեք նրանց խաղալ զվարճալի և ժամանակակից տեսարաններ 2019-ի Ամանորի համար ավագ դպրոցի աշակերտների համար իրական կատակներով և կատակներով:

Հիանալի գաղափար կլինի նաև Ամանորի գիշերը կազմակերպել հումորային շոուի կամ KVN-ի ոճով, որտեղ ուսանողներն իրենք կարող են շատ ծիծաղել և ծիծաղեցնել միջոցառման հյուրերին: Ընդ որում, կատակների ու թվերի մի մասը կարող է գտնել ուսուցիչը, իսկ մի մասը կարող է պատրաստել հենց ավագ դպրոցի աշակերտները։ Ի վերջո, երևի տղաներից մեկը կատակներ գրելու իսկական տաղանդ ունի և հումորային տեսարաններ, և շարունակ ամանորյա տոնբոլորը կտեսնեն առաջին ներկայացումը ապագա աստղկանգնել.

Ամանորյա պատկերներ KVN-ի համար տոնական երեկո - տեսանյութ

Ամանորյա զով տեսարանների համար շատ գաղափարներ կան, որոնց հումորը հասկանալի կլինի ժամանակակից ավագ դպրոցի աշակերտներին։ Իսկ ստորև ներկայացված տեսանյութում կարող եք տեսնել ամենավառ ու հետաքրքիր գաղափարներտեսարաններ Ամանորի գիշերը KVN ձևաչափով.

Ավագ դպրոցի աշակերտների համար Ամանորյա զով տեսարանի սցենար

Մեր երկրում ճանաչելի կերպարներ են նորեկ ռուս տատիկները, Մատրյոնան և Ծաղիկը։ Հետևաբար, այս հերոսուհիների կերպարները կարող են օգտագործվել ամանորյա տեսարան բեմադրելու համար տոնական միջոցառումմեջ ավագ դպրոց. Դեռահասներին, անշուշտ, դուր կգան զվարճալի տեսարաններ՝ շնորհավորանքներով և ժամանակակից կատակներով, և նրանք հաճույքով կմասնակցեն ներկայացմանը։ Եվ ահա մենք կտրամադրենք օրինակելի սցենարԷսքիզներ Ամանորի 2019-ի համար ավագ դպրոցի աշակերտների համար նոր ռուս տատիկների մասին:

(Տատիկները գալիս են, անմիջապես գնում են տոնածառի մոտ: Մատրյոնան ձյան փաթիլի տարազով, Ծաղիկ - Սկյուռիկ):

Matryona: Դե, տեսնում ես, Փոքրիկ Ծաղիկ, տոնածառը իրական է, իսկ դու՝ խաբված, խաբված…

Ծաղիկ: Այո՛... Նա ամենաշատն է, ինչպես մանկության տարիներին, վայ: Ես պարզապես անհանգստանում եմ ամեն ինչի համար. հանգը թռչում է գլխիցս, և առանց ոտանավորի Ձմեռ պապը նվեր չի տա: .. (հեկում է)

Matryona: Արի, մի անհանգստացիր, պապիկ Ֆրոստը քեզ զեղչ կտա քո սկլերոզի համար:

Ծաղիկ: Այո, եթե միայն խանութներում կամ գոնե դեղատներում զեղչ անեին դրա վրա:

Matryona: Օ՜, երազում. Ուրեմն, իսկ մենք արդեն ունենք զեղչ՝ հանած թոշակի 30 տոկոսը, մոռացե՞լ եք։

Ծաղիկ: Դե, այո, լավ, այո ... (զննում է Մատրյոնային) Իսկ դու, Մատրյոն, սա ինչպիսի՞ ամանորյա տարազ է:

Matryona: Դե, չե՞ք տեսնում: (հպարտորեն) Ձյան փաթիլ:

Ծաղիկ: Հա... Ախ, չգիտեմ... Դու շատ ծեր ես, իմ կարծիքով, ձյան փաթիլի համար, լավ, եթե միայն ձնեմարդ...

Matryona: Դու տատիկ ես։ Այո, նայեք ինքներդ ձեզ: Ահա դու - ով:

Ծաղիկ: (շփոթված) Սկյուռիկ...

Matryona: Ես կասեի ձեզ, թե ինչ սկյուռ է, բայց արցունքներ կլինեն - Ձմեռ պապը իր բոլոր կոշիկները թրջելու է:

Ծաղիկ: (լաց)

Matryona: Լավ, ամեն ինչ, հանգստացիր: (շոյում է նրան)

Ծաղիկ: Լսիր, Մատրյոն… (ամաչում է)

Matryona: Դե, խոսենք արդեն, նա խայտառակվեց, ինչ կարմիր է աղջիկը:

Ծաղիկ: Մատրյոն, ասա ինձ, դու հավատու՞մ ես Ձմեռ պապին:

Matryona: Որպես երեխա, ես իսկապես հավատում էի: Երբ ես երիտասարդ էի, ես որոշ կասկածներ ունեի, բայց հիմա նորից հավատում եմ:

Matryona: (հեգնանքով) Իհարկե! Միայն հրաշքն այժմ կարող է փոխել մեր կյանքը դեպի լավը: Լավ, ու՞ր է Ձմեռ պապը, ում ասեմ բանաստեղծություններ։ Մինչև հիշողությունս մարեց։

ծաղիկ Արի, դուրս արի, բոլորին ասենք։

Միասին: Շնորհավոր Նոր Տարի!

Մաղթում ենք բոլորիդ քաջառողջություն:

Թող այս Նոր տարին

Հաջողություն բեր բոլորին:

Էսքիզներ Ամանորի 2019-ի համար դպրոցի 5-7-րդ դասարանների համար `զվարճալի և ժամանակակից գաղափարներ

Դպրոցի 5-7-րդ դասարանների Ամանորի 2019-ի էսքիզները կարող են լինել զվարճալի և ժամանակակից, առասպելական և զավեշտական՝ կարճ երկխոսության կամ թատերական ներկայացման տեսքով, կատակներով և լուրջ: Միջին դպրոցական տարիքի երեխաները հաճույքով են մասնակցում սիրողական գործունեությանը և հաճախ նույնիսկ միմյանց միջև վիճում են լավագույն դերերըցերեկույթների գեղարվեստական ​​ելույթներում:

Որպեսզի յուրաքանչյուր աշակերտ կարողանա դրսևորել իր տաղանդը, անհրաժեշտ է ամանորյա խնջույքի սցենարի համար ընտրել այսպիսի զվարճալի և ժամանակակից տեսարաններ, որին մասնակցում են բազմաթիվ ուսանողներ։ Եվ, իհարկե, ուսուցիչը պետք է երեխաներին հնարավորություն տա ընտրելու իրենց դերը ամանորյա տեսարանում, իսկ ցանկության դեպքում դրա սյուժեն լրացնի զվարճալի կատակով կամ գեղեցիկ շնորհավորանքով։

Ամանորյա զվարճալի և օրիգինալ տեսարաններով տեսանյութ ավագ դպրոցի աշակերտների համար

Հետաքրքիր եղեք և օրիգինալ գաղափարներԴպրոցի 5-7-րդ դասարանների աշակերտների համար Ամանորի ժամանակակից տեսարանները կարող եք գտնել ստորև ներկայացված տեսանյութերում: Այս տեսահոլովակները նկարահանվել են սովորական ռուսական դպրոցներում, ինչը նշանակում է, որ ցանկացած դպրոցի միջնակարգ դպրոցի աշակերտները ոչ պակաս տաղանդավոր ու հումորով կկարողանան կազմակերպել և բեմադրել գեղարվեստական ​​ներկայացում, քան տեսանյութում։

Հեքիաթների վրա հիմնված Ամանորի զվարճալի և ժամանակակից տեսարաններ երեխաների համար

Ինչ էլ որ մոդայիկ է այս տարի, ռուսներ ժողովրդական հեքիաթներմիշտ ակտուալ մնալ: Հետևաբար, երեխաների համար Ամանորի զվարճալի և ժամանակակից տեսարանները չեն կարող պատկերացնել առանց հայտնի հեքիաթային հերոսների՝ Բաբա Յագա, Կոլոբոկ, Գայլ, Նապաստակ, Երեք խոզուկներ: Ավելին, երեխաներն իրենք էլ շատ են սիրում իրենց հեքիաթների հերոսներ պատկերացնել և հաճույքով պատրաստում են տարազներ, սովորում իրենց դերերն ու մասնակցում նման տեսարանների բեմադրությանը։

Բաբա Յագայի շատ զվարճալի տեսարան երեխաների համար

Բաբա Յագան մանկական հեքիաթների ամենահայտնի կերպարներից է, և ժամանակակից երեխաները ոչ թե վախենում են տատիկից, այլև ծիծաղում են նրա վրա։ Եվ որոշ աղջիկներ Ամանորյա խնջույքդպրոցում կամ մանկապարտեզում նրանք հագնվում են ոչ թե արքայադուստրերի կամ ձյան փաթիլների, այլ Էժկա տատիկների կերպարով։ Հետևաբար, երեխաների համար Բաբա Յագայի տեսարանը, որի սցենարը տրված է ստորև, տեղին կլինի ցանկացածի համար մանկական տոննվիրված Ամանորին.

(Բաբա Յագան դուրս է գալիս)

Ճանաչեցի՞ք Յոժկա տատիկին։

Ինչո՞ւ ինձ չզանգեցին։

Դե, թեյը նույնպես մարդ է,

Չնայած ես արդեն մեկ դար եմ։

Ու թեև ծեր եմ, բայց գիտեմ

Ես այդպիսի զվարճացնող եմ:

Ես հիմա քեզ համար եմ ստեղծագործում

Զարմանալի պատմություն.

դու մի քիչ օգնիր

Հաճելի է հարցնել:

(Երգչախմբում երեխաները խնդրում են Բաբա Յագային հեքիաթ պատմել)

... Վերջ, հեքիաթը պատրաստ է...

(Կարդում է պատմություն)

Այստեղ ավարտվում է պատմությունը

Հիմա եկեք պարենք:

Մի ծույլ մի եղիր, մի նստիր

Կոտրե՛ք ձեր ոսկորները:

Հանգիստ մի նստիր։

Թեյը ձեզ համար երկու հարյուր չէ:

Ես քեզ համար ինչ-որ բան ունեմ:

Ահա, աղաչում եմ, վիճակախաղ։

Նախ քաշեք տոմսը

Կա՞ շահույթ, թե՞ ոչ։

Հեռու մի նայիր:

Թեյ Ես լավ եմ Յագա!

(Անցկացվում է շահեկան վիճակախաղ. յուրաքանչյուր երեխա Ձմեռ պապի պայուսակից հանում է քաղցրություն)

Ձեզ հետ զվարճալի է, զվարճալի,

Բայց մենք պետք է արագ հրաժեշտ տանք:

Մի զայրացեք, երբ

Ես քեզ շատ եմ սիրում:

Համբուրիր, խփիր, ուսի վրայից խփիր:

Երեխաների համար Ամանորի տեսարան «Երեք փոքրիկ խոզուկներ» - տեսանյութ

Եվս մեկ հետաքրքիր և զվարճալի տեսարան՝ հիմնված հեքիաթների վրա նոր ճանապարհերեխաների համար՝ «Երեք փոքրիկ խոզուկներ» տեսարանը։ Այս տեսարանը կարելի է խաղալ ինչպես մանկապարտեզի կամ դպրոցի ցերեկույթի ժամանակ, այնպես էլ Ամանորի տնային տոնակատարության ժամանակ:

Ամանորյա էսքիզներ դպրոցականների համար՝ զվարճալի և կարճ ստեղծագործական համարներ

Շատ դպրոցականներ ցանկանում են ամանորյա խնջույքի համար պատրաստել իրենց սկիթերն ու գեղարվեստական ​​կատարումները։ Եվ որպես կանոն, երեխաները նման թվեր են պատրաստում միասին կամ երեքը միասին՝ հետ միասին լավագույն ընկերներ. Նման դեպքերի համար հարմար կլինեն 3 հոգանոց ընկերության դպրոցականների համար նախատեսված ամանորյա կարճ ու զվարճալի skits։ Նման կարճ տեսարանների սցենարները ներկայացված են ստորև:

Տեսարան «Փորձարկված ճանապարհ»

Դուստր. - Մայրիկ, ի՞նչ ես կարծում, հայրիկը քեզ մուշտակ կնվիրի Ամանորին:

Մայրիկ: Հավանաբար ոչ: Դա շատ թանկ արժե։

Որդի. - Փորձե՞լ եք պառկել հատակին, գոռալ և ոտքերով հարվածել: Ես ստուգեցի, որ այն աշխատում է:

Տեսարան «Պետք է նախապես պլանավորել».

Խխունջը դանդաղ սողում է ծառի երկայնքով, ճանապարհին հանդիպում է ճիճու։

Ճիճու.- Շնորհավոր Նոր տարի, խխունջ: Ո՞ւր ես գնում

Խխունջ. - Ես սողում եմ հատապտուղների համար, հակառակ դեպքում ես անցյալ անգամ ժամանակ չունեի, նրանք ինձնից առաջ կերան ամեն ինչ:

Որդ. - Ի՞նչ հատապտուղներ: Ձմեռ, Նոր տարի! Դրանք կլինեն միայն ամռանը։

Խխունջ.- Իսկ հիմա ես խելացի եմ, ես նախօրոք գնացի: Ես անպայման կհասցնեմ մինչև ամառ:

Տեսարան «Գերազանց ուսուցիչ»

Երեխա: - Յեշկին կատու:

Մայրիկ: Որդի՛ Ո՞վ է քեզ այդքան վատ բառ սովորեցրել։

Երեխան: Ձմեռ պապ! Ես լսեցի, որ նա ասում էր դա, երբ գիշերը նա սայթաքեց իմ սենյակում հեծանիվով:

Էսքիզներ Ամանորի համար՝ երեխաների համար իրենց երևակայությունը ցույց տալու և իրենց տաղանդները ցուցադրելու հնարավորություն

Երեխաների համար 2019 թվականի Ամանորի զվարճալի և ժամանակակից տեսարանները, որոնք փորձված են իրենց սիրելի ուսուցչի ղեկավարությամբ, հիանալի հնարավորություն են դպրոցականների համար՝ ցուցադրելու իրենց տաղանդներն ու դերասանական հակումները դասընկերներին, ուսուցիչներին և ծնողներին: Կարճ ու զվարճալի ամանորյա նկարները հեշտ կլինի սովորել և խաղալ տարրական դասարանների աշակերտների համար, իսկ սցենարները հարմար են ավագ դպրոցի աշակերտների համար: զով տեսարաններարդիական հումորով: Ուսուցիչների համար գլխավորն այն է, որ երեխաներին հնարավորություն ընձեռվի ինքնուրույն ընտրել հետաքրքիր տեսարաններ և դերեր, ինչպես նաև թույլ տալ նրանց ցույց տալ իրենց երևակայությունը տոնական կերպար ստեղծելիս, քանի որ արդեն դպրոցի 5-7-րդ դասարանների համար այս խնդիրը դժվար չի լինի: , բայց ընդհակառակը, թույլ կտա երեխաներին զգալ մեծահասակ և բացվել նկարչի տաղանդի մեջ:

Ես ունեմ մի տեսարան «Մի անգամ Ամանորի գիշերը»՝ հիանալի դասարանական տեսարան Նոր տարվա համար, որը նոր է հրապարակվել:

Մեկ դասարան և նրանց դասարանի ուսուցիչԻնձ արդեն դուր եկավ, հուսով եմ՝ դուք նույնպես։

Տեսարանը ծիծաղելի է, բայց կարված աննկատ բարոյականությամբ։ Ժամանակակից, բայց նաև թեթևակի կախարդական՝ ի վերջո դեկտեմբերի վերջ…

Գրել եմ իններորդ դասարանցիների համար, բայց խիստ պարտադիր չկա, ուստի բեմադրության համար հարմար է գրեթե բոլոր դպրոցականների համար՝ միայն «Պատերազմ և խաղաղությունը» փոխարինիր օրինակ Պուշկինի հեքիաթներով և այլն։

Եվ մենք սկսում ենք))

Տեսարանի դաս «Մի անգամ Ամանորի գիշերը»

Ինտոնացիաները կարևոր են՝ դուք պետք է ընտրեք դրանք և պահպանեք կերպարը:

Դերեր և կերպարներ

1. Հաղորդավար - տղա
2. Աշակերտ X (x) - տղա
3. Ուսանող U (y) - տղա
4. Աշակերտուհին աղջիկ է
5. Ուսուցիչ-1-ը աղջիկ է
6. Ուսուցիչ-2 - աղջիկ

Ինձ համար այսպես է, բայց դուք կարող եք փոխել այն։ Կարող եք նաև ավելացնել ուսանողներին և ուսուցիչներին, եթե այդպիսիք կան, և երկխոսության տողեր ցրել նրանց վրա: Եթե ​​անհրաժեշտ է կրճատել «դերասանների» թիվը, ապա հեռացրեք մեկ ուսանողի կամ Առաջնորդի, ապա թող նրա ձայնը հնչի կուլիսներից ցանկացած ներկայացման ժամանակ:

«Ուսուցիչները» պետք է հագնված լինեն բիզնես ոճ, արեք մեծահասակների սանրվածքներ, միգուցե ակնոցներ ավելացրեք։ Մնացած կերպարները իրենց սովորական տեսքով են։

Պահեստամասեր

Սեղան և 2-3 աթոռ սեղանի շուրջ

Կախարդական գիրք - մեծ գիրք կամ հաստ ստվարաթղթե թղթապանակ (կարմիր, կապույտ կամ կանաչ՝ ձյան փաթիլներով կամ աստղերով սոսնձված)

Թղթապանակի ներսում տեքստերով թերթեր. կարող եք օրինական կերպով նայել դրանց մեջ՝ ուղեկցելով «թույլ տվեք տեսնել», «ի՞նչ կա ներսում», «թույլ տվեք ես էլ նայեմ» բառերով:

Քսակ՝ ներսում տղայի գլխարկով

Մեծ պայուսակ - գրքի տեղավորելու համար

Տեւողությունը

8-10 րոպե:

Աշակերտների և/կամ ուսուցիչների մի քանի ցանկությունները հեռացնելով/ավելացնելով շատ հեշտ է նվազեցնել/մեծացնել գործողության տևողությունը - ես գրել եմ, որ դրանք փոխվեն առանց սյուժեն կորցնելու։

================

================

Գործողություն

Բեմը փակվում է կուլիսային՝ ամբողջությամբ կամ մասամբ։ Առաջնորդելով.

Մի անգամ՝ Ամանորի գիշերը, այսինչ քաղաքի դպրոցում նման դեպք պատահեց.

Նա ցույց է տալիս վարագույրը, այն բացվում է, առաջնորդը հեռանում է: Մենք տեսնում ենք սեղան աթոռներով և աշակերտներով սեղանի շուրջ կամ սեղանի շուրջ՝ ազատ դիրքերով (այսինքն՝ ոչ դասարանում): Հեռացող սմարթֆոններ.

Աշակերտ X-ը երկու ձեռքում կախարդական գիրք է վազում.

Ժողովուրդ, տեսեք ինչ ունեմ. Սա կախարդական գիրք է, որը կատարում է ցանկացած ցանկություն:

Ուսանող U:

Որտեղի՞ց են վառելափայտը:

Աշակերտ X:

Անտառից, իհարկե... նկատի ունեմ՝ ուսուցչանոցից։

Աշակերտ:

Գիրք գողացե՞լ եք։

Աշակերտ X:

Ոչ թե գողացված, այլ փոխառված: Ի դեպ, ուսուցչուհին էլ նույն բանն արեց՝ դասին աղջիկներից վերցրեց գիրքը, ասաց, որ հետո հետ կտա։ Դե, մենք ավելի ուշ կվերադարձնենք:

Ուսանող U:

Որտեղից գիտես?

Աշակերտ X:

Այսպիսով, կրտսեր եղբայրս ինձ ասաց, որ դա տեղի է ունեցել իրենց դասարանում:

Եվ նա շարունակում է, և արտահայտության մնացած բառերը բաժանվում են նրա և սեղանի շուրջ ներկա մնացած ուսանողների:

Բացում է գիրքը և կարդում.

Ասում են՝ Ամանորին ինչ ուզում ես՝ ամեն ինչ միշտ կլինի, ամեն ինչ միշտ իրականանում է։ Ճշմարտությունն իրականանում է!

Օ, լավ, սրանք մանկական ոտանավորներ են, միայն երեխաները հավատում են դրանց:

Մի ասա՛ Եղբայրն ասում է, որ իրենք միայն քաղցրավենիք են ցանկացել, և անմիջապես դասարան են մտնում ծնողական հանձնաժողովի մայրիկները և շոկոլադներով նվերներ բաժանում։ Փոքրիկները, իհարկե, սկզբում աննկարագրելի բերկրանք ապրեցին, իսկ հետո հասկացան, որ շատ էժան են վաճառել՝ պետք է մտածել iPhone-ների մասին։

Դե, այո! Իսկ այդքան փոքրի համար դուք վերցրել եք նման թանկարժեք տեղեկատվություն և արտահոսե՞լ:

Նախ, նա վերջիվերջո իմ եղբայրն է։ Երկրորդը, ոչ թե իզուր, այլ 3 կարկանդակի դիմաց, այնպես որ դու ինձ դեռ մի կարկանդակ ես պարտք։ Եվ երրորդ՝ գիրքն, այնուամենայնիվ, նրանցից արդեն առգրավվել է։

Լավ, հեքիաթասաց, բացիր արժեքավոր գիրքդ, ստուգենք։

Բացեք, կարդացեք.

Ցանկություններ անելու կանոններ... Եվ ահա կանոնները. Դե, նրանցից փախչելու հնարավորություն չկա: Կանոնների դասերում, ցանկությունների գրքում՝ կանոններ։

Կվրդովվե՞նք, թե՞ ցանկություններ կանենք։

Ես ուզում եմ, որ իմ գլխարկը գտնվի հենց հիմա, որը կորցրել էի մեկ տարի առաջ։ (Քայլում է, նայում է սեղանի տակ, անկյուններում) Գլխարկ չկա, ձեր կախարդական գիրքը չի աշխատում:

Մի շտապեք եզրակացություններ անել ավելի լավ կանոններկարդալ.

Ընթերցանություն գրքից.

Ցանկությունները կիրականանան միայն Նոր տարում։ Դուք կարող եք կատարել մեկ փոքրիկ ցանկություն յուրաքանչյուր մարդուց կամ մեկ մեծ ցանկություն բոլորի համար: Ցանկությունն իրականություն դարձնելու համար նախ պետք է շատ լավ մտածել։

Ի՞նչ կա մտածելու։ Թող բոլոր ուսուցիչները հիվանդանան և դասերը չեղարկեն։

Չես կարող որևէ մեկին հիվանդություն ցանկանալ, այն կվերադառնա բումերանգի պես:

Լավ, թող ուսուցիչները բոլորը արձակուրդ գնան, ճամփորդեն, այցելեն ու մի քիչ էլ մնան այնտեղ։ Սա կարելի՞ է կռահել։ Լավ է, եթե մարդիկ մի քիչ ավելի շատ խոսեն հարազատների հետ ու տպավորություններ ստանան։

Պատկերացնու՞մ եք, թե ինչ տպավորություններ կունենանք, երբ նրանք վերադառնան ու մեր ցանկությունները դուրս գան։

Լավ, ես համաձայն եմ. ուսուցիչների մասին մտածելը հիմարություն է, բայց մենք դեռ պետք է ավարտենք մեր ուսումը մինչև ավարտելը: Այդ ժամանակ ուսուցիչների մասին չխոսենք։

Իսկ ո՞ւմ մասին։

================

=====================================

================

Մեջբերման վերջ.

Տեսարանի երկայնքով երեխաները զարմանալի պատկերացումներ ունեն ցանկությունների մասին՝ կապված այլ դասերի, պարբերական համակարգի, մարզադահլիճի, դպրոցի հիմքի, դասերի հետ: օտար լեզու, գրականություն և այլ բան։ Բայց բոլոր գաղափարները հառաչանքով մերժվում են հենց ուսանողների կողմից, քանի որ հետևանքները կազդեն սիրելիների, համաշխարհային մշակույթի և, ամենակարևորը, իրենց վրա))

Շփոթված երեխաները դադար են վերցնում լավ մտածելու համար (և ավելի լավ է մտածել կարկանդակների մասին)) և հեռանում են իրերով և գրքով, կարծես ճաշասենյակում:

Երեխաները չկան, բայց ակցիան շարունակվում է։

================

=====================================

================

Վարագույրը փակում է տեսարանի մի մասը սեղանի հետ, որտեղ երեխաները գնացել են, և հայտնվում է Հյուրընկալողը.

Ու միևնույն ժամանակ նույն Նոր տարվա նախօրեին մեզ անծանոթ նույն դպրոցում անհայտ քաղաք, մեկ այլ հարկում՝ «Ուսուցիչ» ցուցանակով սենյակում տեղի է ունեցել հետևյալը.

Առաջնորդը հեռանում է: Վարագույրը բացվում է, և այժմ Ուսուցիչ 1-ը նստած է սեղանի մոտ, իսկ Ուսուցիչ 2-ը նայում է սեղանի և աթոռների տակ: Նրանց միջեւ զրույցը...

================

=====================================

================

• Ինչ խոսակցություն է սա
• ինչ է իրականում կատարվում ուսուցչի սենյակում
• ուսանողների ցանկությունները և նրանց մերժման պատճառները
• ուսուցիչների ցանկությունները և այն, ինչ նրանք դեռ մտածում էին
• Ինչպե՞ս ավարտվեց այս Ամանորը:
• և նույնիսկ - գլխարկ կար ...
• այսինքն ամանորյա դասարանի տեսարանի ամբողջական տեքստը

Դուք կարող եք գալ ձեր սեփական կամ ստանալ ինձանից վճարումից հետո 24 ժամվա ընթացքում , արժեքը և մանրամասները նշված են էջում ""

Կամ կարող եք ընտրել մեկ այլ զվարճալի՝ «Ամանորը Շերլոկ Հոլմսի հետ» (այդ մասին հոդվածն արդեն հրապարակվել է)։

Փոխշահավետ կլինի ամեն դեպքում))

Ամանորյա հրաշքների մաղթանքով,

Ձեր Էվելինա Շեստեռնենկոն։